Catégorie : Optimisations SEO\nPosté le 21 janvier 2021 , mis à jour le 16 mai 2021\nBye bye 2020 et bienvenue 2021 👋\nComment rédiger un article de blog SEO friendly cette année ?\nAprès cette année éprouvante sur de nombreux points, 2021 se présente comme une bouffée d’air frais, une envie de renouveau, de travail et de succès, n’est-ce pas ? C’est donc la parfaite occasion pour repartir sur les bonnes bases ! Et qui dit bonnes bases, dit SEO ! Non ? Je suis sûre que vous me suivez…\nQue vous ayez un site depuis longtemps ou que vous veniez de le créer, vous avez envie d’être visible sur les SERPs de Google. L’un des meilleurs moyens d’être bien référencé est d’adopter une stratégie de contenu type inbound marketing consacrant une partie de votre site web à des articles de blog.\nMais le référencement naturel évolue rapidement suite aux mises à jour Google et aux tendances émergentes.\nEt pour 2021, ça ne manquera pas. On parle de plus en plus d’expérience utilisateur, de SXO ou du principe E.A.T de Google… Mais il est aussi bon de revenir sur les bases de la rédaction de contenu optimisée SEO.\nAlors faisons le point et reprenons depuis le début, voulez-vous ? Comment rédiger un article de blog SEO friendly en 2021 ?\nSommaire : 1. La recherche sémantique, indispensable pour rédiger un bon article de blog en 2021 1.1. Répondez aux questions que se pose votre audience 1.2. Déterminez l'intention de recherche de votre cible 1.3. Travaillez la longue traine avec les mots-clés associés 2. Pour écrire un article de blog SEO friendly, le contenu est toujours roi en 2021 2.1. La quantité, nécessaire pour monter dans les SERPs 2.2. La qualité, prouvez votre expertise : le principe EAT de Google 2.3. L'extrait enrichi, être mis en avant par Google 2.4. Comment apparaître en featured snippet ? 3. Améliorez l'expérience de votre audience 3.1. Améliorez la lecture de votre article de blog 3.2. Proposez des alternatives pour lire votre article de blog 4. Les optimisations techniques pour un article de blog SEO friendly 4.1. Optimisez votre meta-description et encouragez les backlinks 4.2. Optimisez le référencement des images et vidéos de votre article 4.3. Comment optimiser ses images pour le SEO ? 5. Pour conclure\nLa recherche sémantique, indispensable pour rédiger un bon article de blog en 2021\nPour écrire un bon article de blog, il vous faudra améliorer votre travail de recherche sémantique. Alors oui, ça parait très barbare dit comme ça et loin de moi l’idée de vous effrayer.\nCe que je veux dire par là, c’est que le référencement naturel est comme on le sait, principalement basé sur le travail des mots-clés. Faut-il d’abord savoir sur quels mots-clés se positionner et comment les travailler.\nRépondez aux questions que se pose votre audience\nComment augmenter le trafic de son blog si notre contenu ne répond à aucune question ? Le sujet que vous avez choisi d’aborder intéresse-t-il les internautes ? Soulève-t-il un besoin ? Une problématique ? Des questionnements ?\nVoilà d’excellentes questions que vous devez vous poser avant de commencer à travailler sur un article de blog.\nPour exemple, avant de créer cet article, j’ai utilisé notre outil pour définir quelles étaient les questions posées par les internautes sur le sujet que j’avais choisi. Si aucune donnée n’était remontée, il était fort probable que je me détourne de mon sujet pour en trouver un autre, plus captivant. Mais certaines questions m’ont parues cohérentes avec le sujet : « comment optimiser un article de blog ? », « comment structurer » ou encore « comment rédiger ».\nGardez à l’esprit une chose :\n⚡ gagner du trafic doit être un win win avec votre audience.\nDonnez-lui des réponses aux questions qu’elle se pose et aux problèmes qu’elle rencontre et elle vous le rendra en temps de lecture, en partage et en fidélisation.\nQue demander de plus, me direz-vous.\nDéterminez l’intention de recherche de votre cible\nComprendre l’intention de recherche d’un internaute permet de répondre aux mieux à ses attentes en choisissant le meilleur type de format.\nIl existe 4 différentes intentions de recherches :\nNavigationnelle – l’internaute souhaite se rendre sur une page ou un site défini, il saura taper le mot clé nécessaire tel que le nom de la marque, du site qui l’intéresse.\nTransactionnelle – l’internaute a la volonté d’acheter quelque chose et tapera le nom du produit, de la marque ou encore les mots clés « prix », « acheter » etc.\nCommerciale – l’internaute envisage un achat et souhaite comparer les possibilités commerciales qui s’offrent à lui. Dans ce type de recherche, les comparaisons commerciales seront les plus fréquentes : « moins cher du marché », « avis », « comparaison » etc.\nRecherche informationnelle – l’internaute souhaite s’informer sur un sujet donné. Dans ce cas la rercherche comportera des formulations telles que « comment… », « qu’est-ce que », « guide », « 5 conseils pour… » etc.\nComment déterminer l’intention de recherche de votre cible ?\nSi vous pouvez supposer certaines intentions, vous devez avant tout vous reposer sur de vrais résultats.\nPour vous illustrer mes propos, pourquoi ne pas aborder un sujet d’actualité ?\nOn peut totalement conclure de cet arbre que l’intention de recherche autour de vaccin est informationnelle. En conséquence, le contenu doit être didactique, et structuré pour répondre aux questions des internautes et leur transmettre des informations.\nBien souvent dans un article de blog, le contenu y est didactique puisqu’il a pour but de partager des connaissances, de montrer son expertise et d’expliquer un sujet. Mais il peut aussi avoir des fins commerciales. Il sera judicieux de proposer l’achat de produits via des liens ou au développement de sa fabrication, de son fonctionnement et des avantages.\nQuoi qu’il en soit, plus vous analyserez l’intention de recherche de vos cibles et adopterez le bon ton et format de contenu, plus vous serez attrayant à leurs yeux.\nTravaillez la longue traine avec les mots-clés associés\nPour permettre à votre contenu d’être trouvé par les internautes, le travail des mots-clés est essentiel. Pendant longtemps, les experts en référencement naturel travaillaient leurs contenus sur un seul et même mot-clé principal.\nPourtant depuis 2015 et l’arrivée de Google RankBrain, le travail des mots-clés associés contribuait au meilleur référencement d’un article et même de ses médias.\nEn 2021, ça ne sera qu’encore plus vrai et ce notamment parce que le contenu présent sur le moteur de recherche est de plus en plus concurrentiel. Et en effet… Il devient très dur de se positionner.\nTravailler les mots-clés associés au mot-clé principal permet de se positionner sur des mots-clés moins concurrentiels mais aussi recherchés par les internautes.\nPour écrire un article de blog SEO friendly, le contenu est toujours roi en 2021\nVous connaissez le dicton ? Content is king. Il l’a toujours été, ce sont ses formats et ses techniques qui évoluent au fil du temps et des tendances.\nLa quantité, nécessaire pour monter dans les SERPs\nAbordons d’abord ce fameux débat : alors, quantité ou qualité ?\nLa vérité ici c’est que la qualité est primordiale pour engager, pour fidéliser et simplement augmenter son trafic et sa visibilité. Mais n’allez pas croire que la quantité n’est pas prise en compte par Google, bien au contraire !\nEn 2015, il était commun d’écrire de courts articles de 500 mots. Très vite, la concurrence est devenue telle sur les SERPs que les experts SEO ont cherché à aller toujours plus loin en suivant la règle :\n💡 Produire 10% de plus que votre concurrent classé #1 sur Google.\nEn 2019, Brian Dean, un consultant SEO américain expliquait que la moyenne du nombre de mots dans les articles classés numéro 1 sur les SERPs était de 1925 mots.\nEn 2021, cette nécessaire augmentation du contenu se confirme encore.\nSelon le rapport sur l’état du marketing de contenu de Semrush, les articles de plus de 3000 mots obtiennent 3 fois plus de trafic et 4 fois plus de partages. Ils génèrent notamment 3,5 fois plus de backlinks que les articles d’une longueur comprise entre 900 et 1200 mots.\nLa qualité, prouvez votre expertise : le principe EAT de Google\nCela étant dit, la qualité de votre article n’est ABSOLUMENT pas (oui je crie) négligeable et Google sera de plus en plus pointilleux sur le sujet. Un article court de qualité sera toujours préférable et préféré par le moteur de recherche.\nChez Asking Franklin, nous parlons beaucoup d’expérience utilisateur et pour cause, servir l’humain avant les algorithmes devient capital côté SEO.\nGoogle a, à de nombreuses reprises cité la qualité du contenu comme facteur essentiel d’un bon classement dans les SERPs. Mais pour définir si un contenu est de qualité, le moteur de recherche a établi plusieurs critères réunis dans ce qu’on appelle le principe EAT.\nLe principe EAT pour Expertise Autorité et Fiabilité (expertise, authoritativeness, trustworthiness) réunit les critères pris en compte par Google pour déterminer la pertinence et la qualité d’un site et de son contenu.\nAlors, c’est assez logique dit comme ça, mais que signifient réellement ces 3 critères ?\n⚡ Expertise : créer du contenu doit pouvoir vous positionner en tant qu’expert de votre domaine, pas parce que vous en avez l’air, mais parce que vous l’êtes. Pour cela, votre contenu doit être pertinent et montrer vos compétences et votre expérience dans le sujet que vous abordez. Les exemples, les anecdotes, vos réussites peuvent être très intéressants à énoncer s’ils sont pertinents pour la thématique.\n⚡ Autorité : en plus de partager votre expertise, vous devez aussi démontrer votre autorité. Cela peut se faire avec des backlinks vers vos articles, des mentions de vous ou de votre marque sur les réseaux sociaux ou dans la presse. En parallèle dans votre contenu, partagez des liens vers des sites reconnus et qui font aussi autorité dans leur secteur. Mettez en avant les études réalisées pour élaborer votre contenu, des statistiques, des chiffres et notifiez toutes vos sources.\n⚡ Fiabilité : la fiabilité se réfère à la confiance que votre contenu ou votre site peuvent susciter à l’utilisateur. Veillez à ce que votre site web soit sécurisé, bien noté et bien renseigné pour augmenter votre crédibilité aux yeux des internautes mais aussi du moteur de recherche.\nL’extrait enrichi, être mis en avant par Google\nLes extraits enrichis ou featured snippets sont des résumés de réponses à des questions fréquemment posées par les internautes à Google. Le moteur de recherche leur propose un extrait de page dans un bloc tout en haut de la SERP. L’extrait enrichi a pour objectif d’apporter une réponse rapide et concrète à l’utilisateur.\nVous l’aurez compris, apparaitre dans les featured snippets de Google est un vrai plus pour votre trafic, une place de choix. Quand on sait que 91% des clics se font sur la première page Google… En fait, c’est un peu comme être affiché sur le plus grand écran de pub au monde en plein Times Square. Oui…Rien que ça.\nEt la bonne nouvelle c’est que vous n’avez pas à écrire des milliers de mots pour apparaitre dans cet extrait enrichi qui dans ce cas représente une belle alternative.\nrépondez aux requêtes fréquentes des internautes sur vos mots clés et ceux dérivés\nvotre contenu doit être de qualité et les réponses aux questions posées courtes et synthétiques.\nIsolez les paragraphes qui répondent de manière concise à une question\nPréférez les titres sous forme de question avec la requête et les mots-clés concernés\nOptez pour des mises en forme type tableau « table » ou encore liste à puces « ul/li » réalisés en balise HTML.\nAméliorez l’expérience de votre audience\nComme nous le disions plus haut, servir l’humain avant les algorithmes est une tendance émergente depuis un an ou deux. L’expérience prend une place essentielle dans tout processus d’achat ou de consommation.\nEt pour augmenter la consommation de votre contenu, l’expérience de votre audience doit être très agréable, fluide et transparente. Voyons alors comment.\nAméliorez la lecture de votre article de blog\nPour être bon, un article de blog ne peut plus seulement reposer sur des titres et des textes. Vous le savez sûrement, l’insertion d’images est un facteur de bonne expérience pour votre lecteur. Parce qu’il a besoin de données visuelles sur lesquelles se reposer et parce que c’est parfois plus parlant, plus lisible, plus agréable.\nLa structure de votre article quant à elle doit être irréprochable. La hiérarchie des titrages en SEO étant une des bases de la rédaction web, veillez à organiser votre contenu avec un titre en haut de page (H1), d’autres titres (H2) et leurs sous-titres (H3).\nSi vous avez suivi les conseils sur la longueur de l’article, ajouter un sommaire en début d’article ne peut que faciliter la lecture et le parcours de votre lecteur.\nN’oubliez pas de travailler votre maillage interne en incorporant des liens internes vers d’autres pages, d’autres articles ou encore des formulaires de votre site. Cela permettra au lecteur de se rendre facilement sur les pages qui l’intéressent et simplifiera sa navigation.\nEspacez vos paragraphes, prévoyez des blocs consacrés aux remarques ou aux citations pour mettre en avant ces quelques phrases de votre contenu.\nEn bref, faites en sorte que votre article soit le plus simple, le plus fluide et le plus agréable à lire.\nProposez des alternatives pour lire votre article de blog\nUne autre technique que je vois beaucoup fleurir sur les blogs consiste à proposer à votre lecteur une alternative. Certains auteurs pensent à dupliquer leur article sous un autre format pour proposer une autre expérience de consommation à l’audience.\nÇa peut-être une vidéo Youtube qui sera plus agréable pour une personne moins à l’aise ou moins motivée à l’idée de lire un long article. D’autant plus que le format vidéo commence a avoir beaucoup de poids dans une stratégie SEO efficace.\nÇa peut aussi être sous forme de podcast ou de lecture audio de l’article pour les personnes dans les transports ou vacant à une autre activité en même temps.\nProposer une alternative de lecture c’est offrir le choix à son audience de consommer votre contenu comme elle l’entend et donc de l’apprécier d’autant plus.\nPour illustrer toute cette partie, je vous ai illustré un exemple d’article de blog optimisé SEO friendly.\nLes optimisations techniques pour un article de blog SEO friendly\nLe référencement naturel, c’est aussi beaucoup de technicité dans le contenu comme dans son optimisation.\nCertaines des optimisations techniques du SEO seront mises à l’honneur cette année.\nOptimisez votre meta-description et encouragez les backlinks\nQuelle que soit la stratégie que vous souhaitez mettre en place pour augmenter vos backlinks, il faut encourager le partage.\nPour cela, veillez à ajouter des boutons de partage sur les différents réseaux. Vous pouvez citer un site qui fait autorité dans votre domaine en lui proposant de le repartager par exemple.\nCôté meta-description, il vous faudra la remplir correctement en veillant à incorporer votre mot-clé principal et ses dérivés. Sa longueur doit être de 140 à 160 caractères de préférence et doit réunir les idées clés de votre contenu.\nEnfin, ajoutez-y un call-to-action lorsque c’est utile.\nOptimisez le référencement des images et vidéos de votre article\nEnfin, le dernier point que j’aborderai pour rédiger un article SEO friendly en 2021, c’est l’optimisation de vos images.\nPeut-être avez-vous déjà conscience de cette optimisation qui est effectivement très basique… Mais trop nombreux sont les propriétaires de blog qui sous-estiment l’effet d’une balise attribut mal remplie.\nGardez seulement en tête que le bon remplissage des balises, titres et descriptions d’une image est nécessaire pour Google. Cela vous permet de rendre visibles sur Google image (22,6% du trafic mondial en 2018, rien que ça) ou en extrait enrichi même si l’article associé n’est pas le votre. A ne pas négliger, donc.\nNommer les bien en lien avec les mots-clés de votre contenu et leur descriptif\nRemplissez la balise attribut alt en décrivant l’image et en incorporant les bons mots-clés\nCompressez-les pour éviter de ralentir le chargement de la page et assurez vous de la bonne taille de votre image\nPréférez le format JPEG\nÀ présent, vous savez comment rédiger un article de blog SEO friendly. Vous voilà fin prêt à affronter cette année et à sortir vos plus beaux contenus.\nQuelles sont les optimisations que vous avez déjà mis en place ?\nTendances SEO en 2021 : 2 choses à savoir au plus vite\nMots-clés concurrentiels : comment augmenter son trafic quand même ?\nLes 11 erreurs en SEO que vous devez à tout prix éviter en 2021\n3 étapes simples pour un contenu qui engage et convertit votre audience.


Exposition à la bibliothèque de Blangy le Château pour le 110ème anniversaire de « BECASSINE\nVous êtes ici : Accueil » Vivre à Blangy » La bibliothèque » Exposition à la bibliothèque : le 110ème anniversaire de « BECASSINE »\nLa bibliothèque de Blangy le Château fête les 110 ans de Bécassine : exposition\n3ème exposition à la bibliothèque Intercommunale de Blangy-Pont l’Evêque qui, accueille du 4 avril au 30 mai 2015 « BECASSINE » à l’occasion de son 110ème anniversaire. Bibliothèque Exposition 110 ans de Bécassine l’affiche (1)\nVenez nombreux découvrir ou redécouvrir l’univers de Bécassine.\nLes premiers dessins de Joseph-Porphyre PINCHON paraissent en 1904 dans le Petit Journal Illustré de la Jeunesse. Ce n’est qu’un an après que naitra Bécassine.\nLes éditions GAUTIER-LANGUEREAU, rue Jacob à PARIS, font paraitre dès 1905 les premiers livres qui retracent la vie d’une petite bretonne née à Clocher les Bécasses.\nLa bibliothèque de Blangy le Château fête les 110 ans de Bécassine : Michèle et Martine près de l’exposition\nMartine Duperray a eu la gentillesse de prêter sa collection afin d’enrichir cette exposition et animer notre fibre nostalgique.\nLes bénévoles de la Bibliothèque, Colette PIVERT, Andrée GUERIN, Brigitte LECLERCQ et Michèle JAMET, responsable de la bibliothèque et conseillère municipale seront heureuses de vous accueillir le mercredi et le samedi de 10h30 à 12h.\n7 chemin des Fontaines à Blangy-le-Château ; tel : 02.31.64.21.95\nLe conseiller départemental, Hubert Courseaux, en compagnie du maire du Breuil, David Pottier, du maire de Blangy, Denis Favril et son adjointe, Isabelle Pivert, est venu admirer l’exposition de la bibliothèque sur les 110 ans de Bécassine.\nLes élus admirent l’exposition sur Bécassine à la bibliothèque de Blangy le Château


La veste Grésigne en tweed\nSuccombez au plaisir d'une veste sans compromis, issue de la culture tailleur française. Une veste qui exprime tout notre amour pour l'art tailleur.\nCette veste est produite à la commande, accordez nous 6 à 8 semaines pour la production.\nL’héritage du tailleur français\nCette veste a été créée avec un seul objectif en tête : la meilleure qualité. C’est une veste simple en apparence mais sophistiquée techniquement.\nNous y avons distillé les techniques essentielles du tailleur pour en faire un veste à la fois souple et agréable. Pour le patronage de ce modèle, nous sommes parti d’un tracé trouvé dans un vieux livre de tailleurs des années 1950. Nous avons conservé ce qui faisait pour nous toute la différence par rapport aux coupes modernes. Nous en avons ensuite créé une version déstructurée en supprimant les épaulettes et l’entoilage ainsi qu’en optant pour un col officier asymétrique. Les manches et les épaules sont travaillées au fer à repasser suivant les techniques traditionnelles.\nContraste de matière au niveau des biais de poche, des boutonnières, du col et des coudières\nDoublure de manches en mignonette*\nDemi doublée (manches et haut du dos)\n2 poches intérieurs plaquées\nMade in France par Atelier Caminel : Tous les produits Caminel sont confectionnés avec le soucis de perpétuer les savoir-faire traditionnels. Nous sommes avant tout un atelier de confection qui a à cœur de satisfaire ses clients à travers des pièces durables, bien pensées et bien finies.\nLe Tweed : un tissu aux nombreuses évolutions\nA l’origine, le tweed est utilisé par les fermiers écossais pour se protéger du vent et de la pluie. Il est ensuite à la fin du XIXème siècle utilisé par les gentleman écossais et anglais pour leurs parties de chasse ou de pêche.\nDétaché de sa connotation campagnarde par Coco Chanel qui l’utilise pour un défilé en 1954, le tweed connaît alors un fort succès mondial. Le fait que le tissu était autrefois utilisé par les fermiers le rend démocratique : il peut être porté par toutes les classes.\nUne matière aux multiples qualités\nDe par son utilisation d’origine, le tweed est conçu pour être une matière extrêmement robuste, isolante, résistante à l’eau et au vent.\nLes fils qui constituent le tweed sont fabriqués par torsion de plusieurs fils de laine de couleurs différentes. Ceci donne au tweed son esthétique unique. Nous avons ici choisi un tweed à motifs chevrons de 380g/m²composé de laine de Cheviot (une race de mouton écossaise).\nLovat Mill expert du tweed écossais\nNotre fournisseur, Lovat Mill, est situé depuis plus de 100 ans à Hawick dans la ville de naissance du tweed. Connu comme « the home of tweed » (la maison du tweed), l’entreprise est le premier tisseur écossais de cette étoffe.\nLovat Mill propose des tweeds 100% écossais de l’élevage des moutons dans le respect de l’animal jusqu’au tissage dans leurs usines. Par ailleurs, l’entreprise valorise tous ses déchets de laine et s’inscrit dans une volonté d’action écologique.\nNotre veste taille petit. Pour une coupe ajustée prenez votre taille habituelle et pour une coupe plus décontractée choisissez une taille au-dessus.\nComment se porte la veste Grésigne ?\nLa veste Grésigne se porte comme veste mi-saison/hiver et est la veste polyvalente par excellence, elle s’associe avec tout. Elle va aussi bien avec un jean ou un chino de coton qu’avec un pantalon en velours ou en moleskine. La veste Grésigne se porte autant avec des pulls qu’avec des chemises, ou des cols roulés.\nEt vous comment la porteriez-vous ? Postez vos photos avec le #caminel.\nTissu contrastant : suédine 100% Polyester\nÉlevage : Ecosse\nFilature : Ecosse\nTeinture : Ecosse\nTissage : Ecosse\nSoucieux de notre héritage tailleur, toutes nos vestes sont conçues avec des relarges de couture afin de pouvoir être retouché par votre tailleur ou votre retoucheur à la taille et au bassin si besoin.\nLa veste Camas en moleskine\nLa veste Camas en denim


coloriage à imprimer pour fille de 9 ans Archives - Nora-Aceval.com\nHome » Posts tagged "coloriage à imprimer pour fille de 9 ans"\nSpectaculaire Coloriage A Imprimer Pour Fille De 9 Ans vous motiver à être utilisé dans votre chambre conception et style plan avenir prévisible Délicieux à vous notre web site, avec ceci temps Nous allons vous fournir sur coloriage a imprimer pour fille de 9 ans. Et maintenant, ceci peut être le tout premier photographie: Qu’en […]\nJames Beiber October 6, 2018\nImpressionnant Coloriage À Imprimer Pour Fille vous motiver à être utilisé dans votre maison conception et style plan avenir prévisible Agréable aider mon propre blog site, dans ce temps Je vais démontrer en ce qui concerne Coloriage À Imprimer Pour Fille. Et maintenant, voici le initial image: Pensez-y graphique mentionné plus haut? sera dans lequel […]\nSpectaculaire Coloriage À Imprimer De Fille vous motiver à être utilisé dans votre manoir conception et style plan avenir prévisible Agréable à notre weblog, avec ceci période Je vais scomment vous par rapport à Coloriage À Imprimer De Fille. Maintenant, ceci peut être un initial impression: Qu’en pensez-vous photographie mentionné plus haut? est habituellement dans […]


Mieux Télécharger — Page 6 sur 8 — Films, jeux et musique à télécharger gratuitement, des films en HD à télécharger gratuitement et pirater des jeux à télécharger gratuitement.\nLa variété des jeux sont énormes. Le jeu va être publié le 4 avril en Amérique et en Europe. Si vous ne le savez pas, c’est un jeu dans lequel vous construisez un parc d’attractions de bas en haut. Dans le cas où le joueur choisit, ils peuvent dépenser de l’argent pour les extras dans le jeu, mais il n’est ...\tLire la suite »\nL’altitude de la zone où un individu s’exécute peut avoir un effet important sur la performance de cet individu. Maintenant, cela ne signifie pas que tous les gens peuvent courir un mile dans un temps aussi limité. Un bon 60 ans, qui est un coureur normal peut certainement battre un débutant de 25 ans.\tLire la suite »\nN’oubliez pas de voir les principaux forums de jeux de poisson si vous trouvez que vous voulez plus d’aide. Vous aurez besoin de trouver un moyen de passer à travers. Ils aimeraient être deux fois plus gros et ils voudraient être pourpre. Allez là où il est suspendu. Il y a peu de doute à ce sujet. Cela semble dur, ...\tLire la suite »\nGravel est un jeu de course développé pour PC. Il vous permet de participer à des événements de rallye, joués dans divers endroits exotiques du monde entier. La mécanique de conduite est un compromis entre le réalisme et le plaisir, et la compétition se déroule sur de grandes cartes ouvertes, où de nombreux itinéraires mènent à la finition.\tLire la suite »\nLes partenariats avec un assortiment d’organismes locaux, nationaux et mondiaux fournissent des expériences qui favorisent la citoyenneté mondiale et créent des amitiés durables. Comme c’était pour mon avantage personnel, pas un travail pour un grand nombre de fois, je n’ai pas sauvé tout pour obtenir à mes doigts. Un des principaux avantages de la croisière fluviale est que vous pouvez ...\tLire la suite »\nSi vous n’avez pas une poêle en fonte, vous devriez en recevoir une. Le Royaume-Uni se transforme en un État de surveillance. Quand il a été initialement télévisé en Grande-Bretagne, tout le monde à mon école semblait en parler. Il est toujours recommandé de faire cardio léger avant vos entraînements de musculation. Il est nécessaire de reconnaître les signaux d’avertissement ...\tLire la suite »\nTout le monde peut jouer le jeu et c’est un sport bon marché et accessible par rapport à de nombreux sports différents. Il est très difficile de stimuler votre jeu de fléchettes si vous n’êtes pas désireux de pratiquer sur une base normale. Au début, il peut sembler frustrant pour vous de vraiment s’habituer au jeu, vous aurez besoin de ...\tLire la suite »\nLe tennis est très bon exercice. C’est un grand jeu social. Un sport est une chance d’exceller à quelque chose de manière continue. En ce qui concerne le sport, parmi les jeux les plus connus aux États-Unis est le football. Si vous appréciez votre football, alors vous n’aurez pas besoin de perdre sur les Derbies de Merseyside si vous êtes ...\tLire la suite »\nPs4 peut faire cette chose, parce qu’elle fonctionne comme le stimulant de l’imagination mieux. Contrairement à PC, PS4 stipule la capacité de jouer le jeu en utilisant la télécommande et grand écran connecté avec les haut-parleurs de la plus haute qualité. Enfin, si vous êtes sur PS4, vous aurez un contenu exclusif à anticiper.\tLire la suite »\nSi les joueurs rencontrent un démon, ils seront en mesure d’entrer dans un combat avec elle. De plus, une nouvelle sorte de jeu coopératif est censée être planifiée. Pour chaque jeu merveilleux, il ya un autre jeu qui est similaire. Le jeu donne la sélection typique de choix de personnalisation graphique et généralement couru bien sur mon système. En ajustant ...\tLire la suite »


Les vire-capots - Que les transfuges paient leurs élections | Le Devoir\nIdées Les vire-capots - Que les transfuges paient leurs élections\nLes vire-capots - Que les transfuges paient leurs élections\nDaniel Faucher - Eastman\n19 janvier 2012 Idées\nNous venons d'assister, avec le passage du député François Rebello du Parti québécois (PQ) à la Coalition avenir Québec (CAQ), à la répétition d'un geste antidémocratique.\nCertaines personnes, comme le chroniqueur Vincent Marissal de La Presse, ont formulé l'opinion voulant qu'il s'agissait là d'un geste relevant de la «liberté d'expression» des députés, même s'ils ont été élus sous la bannière d'un parti différent de celui qu'ils représenteront à la suite de leur passage à un autre parti.\nD'autres ont émis l'avis que, une fois élu, un député se doit de représenter TOUS les électeurs de sa circonscription électorale et non pas seulement ceux qui ont voté pour lui. De ce fait, il serait secondaire qu'il abandonne le parti sous la bannière duquel il a été élu et qu'il passe à un autre parti, pourvu qu'il continue de bien défendre les intérêts de l'ensemble des électeurs de sa circonscription.\nEnfin, d'autres ont prétendu, en faisant référence aux députés qui ont quitté le caucus du Parti québécois avant François Rebello, que ceux-ci pouvaient continuer de siéger comme députés indépendants sans devoir se présenter devant leurs électeurs pour obtenir un tel mandat.\nDéfendre une plateforme\nAucun de ces arguments ne me paraît acceptable du point de vue démocratique, tant que la représentation des citoyens par un député sera celle qui nous régit. Les citoyens votent pour un candidat qui représente un parti ou qui, comme c'était le cas du député André Arthur de la région de Québec au Parlement fédéral, se présente clairement comme indépendant de tout parti officiel.\nQue certains prétendent qu'ils votent «pour l'homme» plutôt que pour le parti ne change rien à l'affaire. Si un candidat s'est présenté comme indépendant, il devra alors rester indépendant une fois élu, et s'il se présente sous la bannière d'un parti, il devra défendre la plateforme électorale et les politiques de son parti.\nÉlu pour le parti\nPour sa part, sous prétexte de «transparence», François Rebello en rajoute. Lors de sa conférence de presse, il a affirmé vouloir faire non seulement connaître sa nouvelle allégeance à ses électeurs aussi longtemps que possible avant la prochaine élection, mais aussi pouvoir travailler activement à l'élaboration de la plateforme électorale de la CAQ.\nPeu importe de quel parti François Rebello vient, une telle décision est inacceptable. Il n'a pas été élu uniquement parce qu'il est François Rebello. Il a été élu parce qu'il est porteur de valeurs et d'objectifs véhiculés par un parti politique. Il en est de même pour tous les autres démissionnaires du PQ, de l'ADQ et même du député Tony Tomassi, qui a été exclu du caucus libéral.\nSi un député ne se reconnaît plus dans son parti ou si son parti ne le juge plus digne de le représenter, qu'il déclenche des élections sans délai, et à ses frais, pour avoir de nouveau le verdict de ses électeurs. Ou alors qu'il démissionne purement et simplement pour passer à autre chose.\nMots clés transfuge, indépendant, François Rebello, Parti québécois (PQ), Coalition avenir Québec (CAQ)\nMarcel Bernier - Inscrit 19 janvier 2012 03 h 26\nVivre sous de fausses représentations...\nIl y a quelque chose de pourri dans le royaume du Québec! Ou pour parodier la poétesse sino-américaine : Your life is a lie!\nYvan Dutil - Inscrit 19 janvier 2012 07 h 44\nOn appui le vote libre au nom de la démocratie, mais on braille quand un député décide de changer de parti. C'est des jérémiades pas plus.\nLoraine King - Inscrite 19 janvier 2012 13 h 23\nL'histoire sourit aux vire-capots\nJe lisais ailleurs que des 34 vire-capots au parlement canadien depuis 1867 qui se sont portés candidats à une élection ultérieure, 22 ont été réélus, donc un taux de réussite de 65 %.\nLes citoyens en général sont beaucoup moins revanchards que les passionés des partis politiques.\nD.Lafrenière - Inscrit 20 janvier 2012 07 h 31\nNous votons avant tout pour des individus qui nous représentent. Peut importe dans quel parti ils sont, ils doivent avant tout travailler pour le bien-être de leur circonscription. Et un député a le droit de ne pas être d'accord avec son parti et appuyer les idées d'un autre.


Publié le 03 juillet 2019 à 12h34 Mis à jour le 03 juillet 2019 à 14h31\nUne enquête avait été ouverte pour « fraude aux examens, abus de confiance et recel de ce délit » (CHARLY TRIBALLEAU / AFP)\nSix candidats au baccalauréat ont été placés en garde à vue mardi soir et mercredi 3 juillet au matin à Marseille et Paris, portant à 18 le nombre de lycéens actuellement interrogés dans l’enquête sur des soupçons de fraude concernant des épreuves de mathématiques, a-t-on appris auprès du parquet de Paris.\nAu cours d’un premier coup de filet, mardi matin, 13 candidats avaient déjà été interpellés, également du côté de Marseille et Paris. Les gardes à vue de 12 d’entre eux sont encore en cours et la treizième a été levée mercredi matin, a précisé le parquet.\nVOIR AUSSI > Le corrigé de l’épreuve de philosophie du bac ES : la morale est-elle la meilleure des politiques ?\nFollamour a posté le 03 juillet 2019 à 12h53\nJ'écoutais un de leurs avocats, hier soir ;: un régal !.... Et là, pas de député Coquerel avec l'écharpe. "Enfoncez-moi ce bac !"


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Aille, sa fait mal! [Keith] - Page 3\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Mer 18 Juil - 19:54\nMagalie hocha un peu la tête....Ouais....Elle svait qu'il allait dire sa...Elle roula les yeux et prit un air penseur en se tappotant un peu le menton\n-Et bien...Dans les missions, on part souvent avec aucunes pistes, il reste a trouver des témoins, ou bien des amis qu'on pourrait intérroger, mais a part moi.....m'enfin....Je vois vraiment pas où elle pourrait être, puisque la dernière fois que je l'ai vu....on s'était parlé dans un labo, je me souviens.\ndit elle en haussant les épaules. Bon, elle n'allait pas dire ce qu'elle lui avait dire, quand même!\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Dim 22 Juil - 10:27\nKeith reflechit aussi un peu, il regarda ensuite Magalie en haussant des épaules\n- Alors on a qu'a aller voir au labo histoire de voir si elle aurait laisser quelque chose je sais pas\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Dim 22 Juil - 18:58\nMagalie hocha un peu la tête avec un sourire\ndit elle en haussant les épaules et en se dirigeant vers le labo.\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Mer 25 Juil - 15:52\nKeith alla au labo avec Maggie, ils arriverent a la porte qui était evidemment verrouillée. Keith regarda a l'interieur puis voyant qu'il n'y avait personne, il sortit le bout de metal qu'il y avait apres son porte-clé, il l'etira pour le mettre droit et le mit dans la serrure pour essayer d'ouvrir la porte. Apres une seule minute d'ecoulé, la porte s'ouvrit. Keith retira son bout de metal qu'il remis en cercle autours de son porte-clé en regardant Magalie\n- La derniere fois je l'avait reussit en 30 secondes\nDit-il totallement decu de son coup, puis il regarda autours dans le labo\n- T'est sure qu'elle est venue ?\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Mer 25 Juil - 16:06\nMagalie le regarda et lui donna une tappe dans le dos pour l'encourager, avant d'entrer dans le labo\n-Sûre et certaine\ndit elle en regardant autour d'elle\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Mar 7 Aoû - 11:34\nIl rangea ses clés dans ses poches tout en scrutant les alentours. Tout semblait en ordre et rien ne semblait avoir été deplacé meme que si la porte était barrée s'était surement parce que Kitty n'était pas venue non ? Mais on peut toujours se tromper. Pendant que Magalie se promenais entre les bureaux a la recherche d'indices, Keith se dirigea vers le bureau du professeur et commenca a fouiller dedans. Il sortit son cellulaire avec un enorme sourire tout fier. Il prit un air inocent en haussant des épaules en voyant l'air avec lequel Magalie le fixait\n- Bah quoi ? Il me l'avait confisqué !\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 10 Aoû - 14:53\nMagalie regarda Keith faire avec un air accusateur. Puis, elle roula les yeux, cherchant quelque chose qui pourrait prouver où pourrait être sa demie soeur. Puis, près du bureau d'ordinateur où était installée Magalie et Kitty, l'autre fois, celle ci remarqua le sac de Kitty qu'elle avait oublié.\n-J'ai trouvé son sac, mais je penses pas que sa puisse prouver quoi que ce soit\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Mar 14 Aoû - 12:40\nKeith s'approcha doucement, il lui prit le sac des mains et commenca a fouiller dedans, il trouva une barre au pepites de chocolat qu'il commenca a manger, il trouva son coffre a crayons et quelques uns de ses cahiers. Il laissa Magalie continuer d'inspecter tout en marchant dans la classe en feuilletant dans le cahier de Kitty. Il tomba alors sur une page sur laquelle il fit de grands yeux. Il regarda la page la bouche grande ouverte puis il regarda Magalie et s'empressa de tourner la page. Il tomba alors sur la derniere page ou il trouva les notes de Kitty mais elles semblaient incompletes, elle n'avait terminer sa phrase\n- Maggie, j'ai trouver, Kitty ne termine pas sa phrase meme que sa derniere lettre est un peu deformer\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 14:50\nMagalie prit alros le cahier de Kitty et feuilleta les pages en tombant sur celle où Keith avait tombé. Elle lui sourit nerveusement et tourna aussi la page comme il l'Avait fait et se tourna vers lui\n-Et bien, j'en sais rien, c'est pas très clair, on dirait des calculs\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 15:02\nIl seccoua la tete en pointant la derniere lettre qui était deformer par une ligne. Il haussa des épaules en insistant la-dessus\n- C'est pas du genre a Kitty de laisser une phrase incomplete et surtout quelque chose doit l'avoir fait sursauter pour que cette lettre soit aussi deformée\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 15:07\nMagalie hocha pleinement la tête et regardant autour d'elle et elle vit alors une goute de sang par terre\n-Je crois que Kitty sait quelque chose que quelqu'un ne veut pas qu'elle sache ... Je me trompe?\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 15:13\nKeith suivit son regard et apercut aussi la goutte de sang, il arqua un sourcil et ravala sa salive. Il ferma le carnet et alla prendre le sac de Kitty\n- On devrait emmener sa au labo, ils pourraient peut-etre nous aider la-dessus\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 15:19\nMagalie hocha la tête et regarda autour d'elle\n-Peut-être que Kitty voulait justement montrer son calcul a des chercheur?\ndit elle, faisant allusion au fait qu'ils étaient au labo XD\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 15:21\nIl seccoua de la tete , non en ce moment ils étaient dans la classe de labo pas dans les laboratoires en bas avec plusieurs chercheurs avec leurs ordinateurs. Il haussa des épaules car la classe était vide\n- Non mais je parle d'en bas avec les chercheurs\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 15:33\nMagalie hocha un peu la tête en s'asseoyant a l'ordinateur\n-Peut-être qu'on peut trouver quelque chose?\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 15:35\nIl haussa des épaules, il prit le sang avec un compte-goutte et en deposa une goutte dans un flacon qu'il mit dans un tiroir d'un ordinateur en posant une main sur dossier de la chaise de magalie en regardant l'ordinateur\n- C'est pas le sang de Kitty\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 15:42\nMagalie hocha un peu la tête et se tourna vers Keith\n-Maintenant, on va pouvoir demander aux chercheurs de l'analyser\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 17:53\nIl envoya un message rapidement aux chercheurs par ordinateur envoyant un apercut de l'echantillon qu'ils pouvaient analyser juste comme sa. Il se recula un peu en regardant Maggie\n- Bon il va falloir attendre qu'ils nous envoie les resultats\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 17:59\nMagalie hocha la tête et lui fit signe de s'Asseoir\n-Merci de m'aider a chercher ma demie-soeur, hen?\ndit elle, avec un sourire\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 18:04\nIl s'asseya sur un bureau en croisant ses mains ensembles\n- C'est ma colocataires et puis je peux pas la laissée comme sa\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 18:12\nMagalie hocha la tête avec un sourire\n-Elle appréciera certainement\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 18:15\nIl seccoua la tete en faisant signe que non\n- Non je crois que tu devrais juste pas lui dire que je t'ai aidé\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 18:19\nMagalie pencha la tête sur le coté sans savoir qu'il avait vu la page\n-Pourquoi ça? Normalement tu veux toujours avoir tout le mérite!\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 19:25\n- T'en fait pas, avec Kitty je veux aucun merite\nSujet: Re: Aille, sa fait mal! [Keith] Ven 17 Aoû - 19:27\nMagalie se roula les yeux et haussa les épaules\n-Comme tu veux, mais elle va être déçue, je t'averti!\ndit elle, en se forçant pour ne pas rire XD


DONUTS DE SAN BLAS. RECETTE DE DESSERT FACILE ET SIMPLE - RECETTES DESSERT\nDonuts San Blas: recette traditionnelle au four\nLe 3 février, la fête de San Blas est célébrée. Dans la zone de la maison de mes parents à Murcie, les festivités du quartier sont célébrées toute la semaine, à côté de la Candelaria, humble mais qui me garde de très bons souvenirs d’enfance. Il y a quelques années, j'ai découvert qu'il y avait différentes célébrations de ce saint dans tout le pays, avec des recettes comme celles-ci. Donuts San Blas Typique dans différentes régions.\nLa vérité est qu'il existe de nombreuses recettes de beignets et autres friandises dédiées à ce saint. Il existe des versions plus ou moins grandes, cuites au four ou frites, avec ou sans glaçage, avec plus ou moins d'anis, de beurre ou même d'amandes. Pour cette occasion Je voulais adapter une recette d'Eva Arguiñano depuis que je cherchais des beignets que je n'avais pas besoin de faire frire, ils semblaient très faciles à faire.\nTinsel au vin blanc, à l'huile et au citron: la recette du bureau\nSel (1 pincée) 1 g\nFarine à pâtisserie (ou moins) 275 g\nBicarbonate de soude (1/2 cuillère à café) 3 g\nSucre à glacer pour glaçage 200 g\nBlanc d'œuf pasteurisé pour glaçure 2\nComment faire des beignets de San Blas\nPréchauffez le four à 165 ° C et préparez quelques plateaux en les graissant ou en les recouvrant de papier sulfurisé. Placez les trois œufs dans un grand bol avec le sucre, l'anis sucré, le zeste de citron et l'huile d'olive. Battez à l'aide d'un mélangeur à tige à haute vitesse, pendant 2-3 minutes, jusqu'à ce qu'il soit très spongieux. Incorporer progressivement la farine mélangé avec du sel et du bicarbonate de soude, en battant légèrement. Ne faites pas sauter tout, vous n’avez peut-être pas besoin de tout.\nBien mélanger avec une spatule ou une grande cuillère en ajoutant un peu plus de farine si la pâte était trop collante. Il n'est pas nécessaire que ce soit très sec, mais c'est gérable. Graisser légèrement une surface propre et pétrir de petites portions, avec vos mains également graissées. Étirer petits rouleaux et rejoindre les extrémités pour former des discussions. Répartissez-les sur les plateaux et faites cuire environ 20-25 minutes.\nPendant ce temps, battez les blancs d'œufs avec le sucre à glacer au mélangeur jusqu'à obtention d'un glaçage épais et blanc. Versez encore du sucre s'il reste trop de liquide. Placez les beignets cuits sur une grille encore chaude et peignez-les avec le vernis. Peut être donné deux couches pour le rendre plus épais. Laissez sécher complètement avant de servir ou de conserver.\nAvec quoi accompagner les beignets de San Blas\nCette Recette de beignets San Blas C'est un en-cas sucré que l'on peut prendre quand on en a envie, surtout au moment du goûter ou même au petit-déjeuner. Ce sont des fils secs mais légèrement tendres à l'intérieur, si nous ne sommes pas passés au four. Ils supportent très bien plusieurs jours stockés dans un contenant hermétique.\nLive to the PalateBonuts maison, recette traditionnelle\nVidéo: San Blas 上島篇3-min Round Trip, Sharp Coral, Natural Pool, 3分鐘環島, 潛水戒損手, 天然海中池. 巴巴閉拿馬 EP 1 (Novembre 2019).


Auteurs : Disney, Auteur ; Milt Banta, Scénariste ; Winston Hibler, Scénariste ; Walt Disney company, Producteur ; Clyde Geronimi, Auteur ; Mary Costa, Acteur ; Bill Shirley, Acteur ; Eleanor Audley, Acteur\nCollection : Grand classique num. 18\nImportance : 1 dvd vidéo de 1h12mn\nPrésentation : Couleur, Plein écran, Cinémascope, PAL,\nFormat : Audio : Anglais (Dolby Digital 5.1), Français (Dolby Digital 5.1), Français (DTS 5.1), 2.55:1, 16/9; Sous-titres : Français, Anglais\nRésumé : La princesse Aurore, victime d’un sort que lui a jeté la sorcière Maléfique, s’est endormie d’un profond sommeil dont seul le baiser d’un prince peut l’éveiller…\nNote de contenu : Bonus:Commentaires audio de John Lasseter, Andreas Dejà et Leonard Maltin\nClip : «?Once Upon A Dream?» par Emily Osment\nLa Belle au Bois Dormant [document projeté ou vidéo] / Disney, Auteur ; Milt Banta, Scénariste ; Winston Hibler, Scénariste ; Walt Disney company, Producteur ; Clyde Geronimi, Auteur ; Mary Costa, Acteur ; Bill Shirley, Acteur ; Eleanor Audley, Acteur . - [S.l.] : Disney, 2014 . - 1 dvd vidéo de 1h12mn : Couleur, Plein écran, Cinémascope, PAL, ; Audio : Anglais (Dolby Digital 5.1), Français (Dolby Digital 5.1), Français (DTS 5.1), 2.55:1, 16/9; Sous-titres : Français, Anglais. - (Grand classique; 18) .\nISSN : 8717418434625\n70072866 DF DIS DVD Espace vidéothèque DVD Fiction Exclu du prêt\nBijoux de princesse, 1. Bague de Cendrillon (La) / Disney\nTitre de série : Bijoux de princesse, 1\nTitre : Bague de Cendrillon (La)\nAuteurs : Disney, Auteur ; Lara Bergen, Auteur ; Valeria Turali, Illustrateur ; Natacha Godeau, Adaptateur\nCollection : La Bibliothèque rose num. 1\nISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-202021-4\nRésumé : C'est moi Cendrillon! Comme c'est romantique! Mon Prince vient de m'offrir une bague... mais je l'ai perdue. Il ne me reste plus qu'à fouiller le château avec mes amis, les souriceaux Jaq et Gus, pour la retrouver!\nBijoux de princesse, 1. Bague de Cendrillon (La) [texte imprimé] / Disney, Auteur ; Lara Bergen, Auteur ; Valeria Turali, Illustrateur ; Natacha Godeau, Adaptateur . - Paris (43, quai de Grenelle,, 75905, France) : Hachette, 2010 . - 54 p. : ill. en coul.. - (La Bibliothèque rose; 1) .\nISBN : 978-2-01-202021-4\n70044640 R DIS Livre Bibliothèque enfants Romans Sorti jusqu'au 19/07/2015\nISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-462881-4\nBlanche neige et les sept nains [texte imprimé] / Disney, Auteur . - Paris (43, quai de Grenelle,, 75905, France) : Hachette, 2013 . - [n.p.] : ill. en coul.. - (Mon histoire du soir) .\nISBN : 978-2-01-462881-4 : 2,10 euros\n70044635 ALB DIS Livre Bibliothèque enfants Albums Sorti jusqu'au 04/10/2015\n70044583 ALB DIS Livre Bibliothèque enfants Albums Disponible\nCendrillon et ses amies les souris / Disney\nTitre : Cendrillon et ses amies les souris\nAuteurs : Disney, Auteur ; E.C. Llopis, Auteur ; Iboix, Illustrateur ; Michael Inman, Illustrateur\nISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-463965-0\nRésumé : Une nuit d'hiver, les amis de Cendrillon ont disparu! La méchante gouvernante du château a demandé au jardinier de les emmener loin du château. mais la princesse ne se doute de rien et il fait très froid dehors!\nCendrillon et ses amies les souris [texte imprimé] / Disney, Auteur ; E.C. Llopis, Auteur ; Iboix, Illustrateur ; Michael Inman, Illustrateur . - Paris (43, quai de Grenelle,, 75905, France) : Hachette, 2011 . - [n.p.] : ill. en coul.. - (Monde enchanté) .\nISBN : 978-2-01-463965-0 : 3,90 euros\n70044590 ALB DIS Livre Bibliothèque enfants Albums Disponible\nFaries. Le Monde Secret de Clochette, 657. Attention,dragon! / Natacha Godeau\nLa fée clochete / Natacha Godeau\nLivre de la jungle (Le) / Disney\nMa princesse préférée, 1. Cendrillon / Disney\nMa princesse préférée, 3. La Petite Sirène / Disney\nMa princesse préférée, 7. Mulan / Disney\nMes plus belles histoires de Noël / Disney\nMonstres & Cie / Disney


MERCREDI 24 | SFR Presse\nSAINT-MARTIN-DE-CRAU ◆ "Jeune public". À 10 h 30, la médiathèque propose la lecture de contes et de belles histoires, pour les petits de 0 à 3 ans. Animation gratuite. Réservation indispensable. Renseignements 04 90 47 27 49 VENDREDI 26 SAINT-MARTIN-DE-CRAU ◆ "Lecture". À 18 heures à la médiathèque, le public pourra assister à une lecture spectacle à trois voix intitulée "Une enfance en Provence",\nORGON ◆ "Jeune public". À 10 h 30, les enfants sont conviés à la médiathèque, pour l'heure du conte. Un goûter leur sera proposé à 14 h 30. Renseignements 04 90 73 30 51 PORT-SAINT-LOUIS-DU-RHÔNE ◆ "Jeune public". À 15 heures à la médiathèque, "Les rendez-vous du mercredi" convient le père Noël, pour faire patienter les enfants à partir de 4 ans, jusqu'au jour le plus magique de l'année.\nMERCREDI 9 ORGON\n◆ "Jeune public". À 10 h 30, la médiathèque convie les enfants de 3 à 6 ans à venir écouter des contes. A 14 h 30, ciné-goûter. Renseignements et inscriptions 04 90 73 30 51. JEUDI 10 ARLES ◆ Théâtre". A 19 heures, adaptation scénique du roman Moab (mère de toutes les batailles) de Jean-Yves Jouannais, au théâtre.


Iconographie du genre camellia\nArt des jardins\nTél.: 06 07 60 40 08 cm.exceptions2018@gmail.com\nCollection Horticulture, Art des jardins\n100 illustrations quadri hors-texte\nPapier vélin 170 et 280gr\nDate de première édition 1841\nDate de parution 2005\nTirage 500 exemplaires\nPréface par Jean et Frédérique Thoby\nPrix 450.00 euros\n+ 10.00 € de Frais de port\nIconographie du genre Camellia ou description et figures des camellia les plus beaux et les plus rares, peints d'après nature, dans les serres et sous la direction de M. l'Abbé Berlèse, par M. J.-J. Jung, accompagnées d'un traité complet sur la culture spéciale de cette plante et sur les soins qu'elle exige pour fleurir abondamment.\nC'est l'art de l'hybridité qui décora nos serres et dota le commerce d'un des plus beaux produits horticoles de nos jours, je veux dire des fleurs ravissantes du Camellia du Japon. Le Camellia du Japon, qui fait l'objet exclusif de cet ouvrage, la marche toujours croissante que suivit parmi nous sa culture, le nombre immense d'hybrides qui le représentent, leur perfectionnement, leur commerce, tout cela, Messieurs, est digne de votre attention. […]\nIntroduit en Europe en 1739, le Camellia du Japon fut cultivé d'abord en serre chaude pendant soixante ans. Là il ne put développer son port majestueux, ni la grâce de son maintien, ni son riche et brillant fouillage ; là enfin sa floraison ne fut qu'incomplète et sa fructification presque nulle.\nHeureusement pour l'Horticulture de notre siècle qu'en 1760 une reine de Naples, qui aimait les fleurs, en fit planter un individu, le type, en pleine terre, dans le jardin royal de Caserta. Là, cet arbrisseau, se croyant dans son pays natal, devint rapidement géant, se couvrit bientôt de fleurs nombreuses, et, par la suite, fructifia abondamment.\nDe cette stirpe intéressante prirent origine des progénitures nouvelles, peu remarquables il est vrai, mais variées. Celles-ci, livrées à leur tour à la fécondation croisée, rapportèrent des hybrides, dont les graines, fécondées de même artificiellement ou spontanément par la présence du petit nombre de congénères provenant alors de la Chine et du Japon, donnèrent, de leurs noces légitimes ou adultérines, des variétés et des hybrides fort intéressants et inconnus.\nPar la suite enfin, le concours de ces circonstances ayant été répété, les bons effets se multiplièrent, et il en sortit en grande partie cette nombreuse lignée de fleurs admirables qui augmente tous les jours, et dont le mérite ne le cède en rien à celles qui nous vinrent plus tard directement de leur pays natal. […]\nGuidé par les conseils de mes amis, j'annonçai en 1840 mon projet de publier l'Iconographie du genre Camellia aux nombreux visiteurs de ma serre, et j'ouvris une souscription. En moins de trois mois que dura la floraison de mes plantes, j'eus cent dix souscripteurs. […] Un peintre et un éditeur ne tardèrent pas à m'offrir leur concours, et, parfaitement d'accord avec ces Messieurs, je fis paraître mon premier essai.\nUn spécimen de l'Iconographie vit le jour, et le public l'accueillit avec tant d'empressement, qu'au bout de quelque temps le nombre des souscripteurs monta à 250. Je sentis alors le besoin d'augmenter mes modèles : j'enrichis successivement ma collection de Camellia des variétés les plus recherchées, de sorte que j'en portai le nombre à plus de 850 espèces et variétés, déduction faite de toutes celles à fleurs simples ou médiocres. C'est dans ce nombre que furent choisies la plupart des 300 fleurs variées contenues dans l'Iconographie.\nMais un peintre et un éditeur ne pouvaient pas seuls suffire pour rendre intéressant et utile un ouvrage de telle nature. Il fallait d'abord que la partie scientifique fût traitée consciencieusement et avec lucidité ; il fallait que, élaborée sur l'expérience la plus consommée, elle fût mise à la portée de toutes les capacités. […] Indépendamment de la description botanique de chaque variété, facile à saisir, j'y ai classé toutes les observations importantes que l'étude spéciale de trente années m'avait révélées sur la végétation, la floraison, la fructification, les mœurs, les maladies, en un mot sur la culture tout entière de ce beau végétal.\nJe n'ai rien négligé pour tenir ce que j'avais promis dans mon Prospectus. J'ai fait plus : pour rendre ma publication plus complète, je n'ai regardé à aucun sacrifice. La lithographie que j'annonçai d'abord, et qui présenta ensuite des obstacles à la fraîcheur des couleurs, fut remplacée à la première livraison par la gravure sur cuivre, malgré l'élévation de son prix. Les fleurs tirées en couleurs furent retouchées au pinceau par d'habiles artistes de la capitale. Le choix du papier, le luxe d'impression, le fini coloriage, tout fut employé pour rendre mon Iconographie digne du public. Je ne parlerai pas des voyages réitérés que je fis en Italie, en Belgique, et dans l'intérieur de la France, pour me tenir au courant des nouvelles découvertes ; je ne compterai ni les dépenses que je fus obligé de faire pour augmenter ma collection de Camellia, ou pour m'assurer de l'authenticité de ceux que j'avais, ni la construction de deux serres devenues indispensables pour abriter la nombreuse famille que je possède. […]\nMe dira-t-on pour me censurer que j'ai inséré dans l'Iconographie quelques fleurs anciennes ou moins rares ? Les jardiniers commerçants auraient-ils voulu n'y trouver que des fleurs nouvelles ? Les amateurs ne me demanderont-ils que des fleurs parfaites ? J'ai pesé toutes ces considérations, et j'ai senti qu'il était impossible de satisfaire tout le monde. Mon Iconographie n'est pas une montre seulement pour le commerce, elle est aussi un ouvrage d'art, un ouvrage scientifique. Mon but principal en donnant l'Iconographie fut celui de chercher la vérité dans la reproduction de la nature, et de décorer les bibliothèques d'un livre modèle, rappelant d'un côté une des plus belles fleurs de l'Asie, et de l'autre les progrès que l'art et la science lui ont fait faire en Europe. Voilà la tâche que je me suis imposée, et que je crois avoir fidèlement accomplie. » Abbé Berlèse\nRetour à la liste des titres\n83 boulevard Saint-Michel, 75005 Paris, France Tél.: 06 07 60 40 08


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Les libéraux acceptent de modifier le comité de réforme électorale | HuffPost Québec\n02/06/2016 05:40 EDT | Actualisé 03/06/2017 05:12 EDT\nUne solution antidémocratique pour améliorer notre démocratie, voilà comment résumer le plan libéral pour réformer notre système électoral!\nAlexandre Boulerice Député de Rosemont - La Petite-Patrie, Lieutenant du NPD au Québec\nVictoire! Le gouvernement libéral a annoncé en Chambre qu'ils vont appuyer notre proposition et réviser la composition du comité sur la réforme électorale. C'est une excellente nouvelle. La nouvelle composition du comité va refléter le véritable résultat des dernières élections. Elle permettra un véritable débat démocratique sur la réforme de notre mode de scrutin.\nLes libéraux fédéraux, qui ont remporté 39 % du vote leur donnant la majorité des sièges en Chambre à la dernière élection, profitent des travers de notre système électoral désuet pour imposer leur fausse majorité en comité. Une solution antidémocratique pour améliorer notre démocratie, voilà comment résumer le plan libéral pour réformer notre système électoral!\nNous étions plusieurs à espérer un processus ouvert et inclusif. Eh bien, nous avons été nombreux à être déçus le 10 mai dernier en découvrant le plan du gouvernement. La ministre des Institutions démocratiques y présentait sa solution digne de la vision libérale du «changement»: un comité parlementaire de 10 membres, dont 6 libéraux, 3 conservateurs et 1 néo-démocrate. Le Parti vert et le Bloc Québécois auront chacun droit à ce qu'un de leurs députés assiste au comité, mais sans droit de vote.\nLes libéraux s'accaparent tout le pouvoir afin de contrôler l'issue du débat et de dicter les résultats d'une future réforme. Il s'agit d'un plan peu progressiste pour un parti qui prétend être le champion de l'ouverture et de la transparence.\nQue ce soit en point de presse ou à la période des questions, les libéraux répètent que «les Canadiens comptent sur eux», que «les Canadiens à travers le pays seront écoutés», qu'«ils comptent sur la participation des 338 députés fédéraux». Ces paroles semblent bien creuses lorsqu'ils agissent en réalité comme les conservateurs qui les ont précédés. Depuis l'élection, nous sommes témoins d'un gouvernement libéral qui fait la sourde oreille. Prenons par exemple les travaux entourant le très contesté projet de loi sur l'aide médicale à mourir, dans le cadre desquels aucune des inquiétudes de groupes de citoyens et aucun amendement significatif de partis d'opposition n'ont été retenus.\nPourquoi devrions-nous tous nous préoccuper du processus de la réforme électorale? La réponse est très simple: notre système actuel produit systématiquement de fausses majorités au Parlement. Il permet à un parti, tel que le parti libéral aux dernières élections et les conservateurs avant eux, d'avoir 100 % du pouvoir en ne récoltant que 39% des votes. À l'heure actuelle, nous avons un gouvernement représentant moins de 60 % des électeurs qui impose sa fausse majorité comme si les autres partis n'existaient pas.\nPire, il y a de plus en plus de gens qui croient que les Libéraux ont déjà décidé quel nouveau système ils veulent imposer; un mode de scrutin qui aurait donné encore 20% plus de sièges aux libéraux avec le même nombre de votes.\nIl va sans dire que la volonté du public n'est pas bien représentée dans notre système électoral. En raison de ce système, fondé sur le principe du «gagnant prend tout», près de 9 millions de votes n'ont pas été pris en compte lors de la dernière élection.\nLa question de la réforme électorale n'est pas une question partisane. C'est la vitalité de notre démocratie qui est en jeu. Nous avons aujourd'hui l'occasion historique de réformer notre système électoral. Tous les jours, je rencontre des gens qui ont réellement envie de voir du changement, des organismes qui unissent leurs voix pour demander une réforme et des spécialistes qui dénoncent vivement les distorsions de notre système.\nL'équipe du NPD désire travailler en collaboration avec tous les partis, c'est pour cette raison que nous avons remis de l'avant notre proposition d'un comité spécial représentatif lors de notre journée d'opposition du 2 juin. J'ai espoir qu'en unissant nos voix et en nous mobilisant, nous serons écoutés.\nVous pouvez consultez mon dossier complet sur le réforme électorale ici.\nPLUS: comité sur la réforme électorale démocratie gouvernement Justin Trudeau gouvernement Trudeau journée d'opposition NPD nouveau parti démocratique npd Parti libéral du Canada plq politique politique fédérale réforme électorale réforme du système électoral scrutin


Initiative du Cadre stratégique sur le savoir autochtone pour l’examen des projets et les décisions prises en vertu de la Loi - Canada.ca\nCadre stratégique sur le savoir autochtone dans le contexte des examens de projets et des décisions réglementaires\nVERSION PROVISOIRE AUX FINS DE DISCUSSION\nLe gouvernement du Canada a adopté des lois le 21 juin 2019 relative à la Loi sur l’évaluation d’impact, la Loi sur la Régie canadienne de l’énergie, la Loi sur les pêches et la Loi sur les eaux navigables canadiennes (ensemble, les lois). Ces changements législatifs exigent maintenant que le savoir autochtone soit pris en compte, lorsqu’il est fourni, parallèlement aux autres facteurs, dans les examens de projets et les décisions réglementaires.\n1.1 Objectif du cadre\nL’objectif du présent cadre stratégique sur le savoir autochtone aux fins des examens de projets et des décisions réglementaires (le cadre) consiste à appuyer une application uniforme des dispositions traitant du savoir autochtone énoncées dans les lois. Le cadre énonce des principes fondamentaux qui guident le travail des fonctionnaires fédéraux lorsqu’ils appliquent les dispositions en vertu des lois et fournit une base aux ministères et organismes pour élaborer des politiques et des orientations adaptées aux besoins opérationnels particuliers de chacun d’eux.\n1.2 Application du cadre\nLe présent cadre s’applique aux examens de projets et à certaines décisions réglementaires de l’Agence d’évaluation d’impact du Canada, de la Régie de l’énergie du Canada, du Programme de protection du poisson et de son habitat de Pêches et Océans Canada et de Transports Canada, lors de l’application des lois.\nPour plus de clarté, le cadre s’applique aux examens menés par l’Agence d’évaluation d’impact du Canada, y compris les examens de projets désignés (c.-à-d. les évaluations d’impact) et les évaluations régionales et stratégiques menées dans le cadre de la Loi sur l’évaluation d’impact. Bien qu’il fournisse des orientations pertinentes en ce qui concerne le savoir autochtone, le cadre ne s’applique pas aux ministères et organismes fédéraux qui prennent des décisions sur des projets non désignés sur le territoire domanial et à l’extérieur du Canada en vertu des articles 82 et 83 de la Loi sur l’évaluation d’impact.\nLe cadre s’applique dans toutes les régions du Canada où ces processus et décisions réglementaires s’appliquent. Par souci de clarté, bien que la Loi sur l’évaluation d’impact ait une application limitée dans les territoires, le cadre s’applique aux processus en vertu de la Loi sur les eaux navigables canadiennes, de la Loi sur les pêches et de la Loi sur la Régie canadienne de l’énergie dans les territoires.\nLes commissions d’examen prévues par la Loi sur l’évaluation d’impact, les commissions d’examen intégré prévues par la Loi sur l’évaluation d’impact et la Loi sur la Régie canadienne de l’énergie ainsi que les commissions prévues par la Loi sur la Régie canadienne de l’énergie établiront leurs propres processus en matière de savoir autochtone. Ces commissions d’examen indépendant prendront en compte ce cadre ainsi que toute procédure et orientation propre à un ministère ou un organisme fédéral sur le savoir autochtone.\nPropre à la Loi sur les pêches, le cadre ne s’applique qu’à la prise en compte obligatoire du savoir autochtone fourni pour des décisions prises en vertu des dispositions relatives à la protection du poisson et de l’habitat du poisson de la Loi sur les pêchesFootnote1. Le présent cadre ne s’applique pas à la prise en compte du savoir autochtone en vertu de l’article 2.5 de la Loi sur les pêches, car Pêches et Océans Canada a élaboré une orientation distincte pour les fonctionnaires à l’égard de la mise en œuvre de cette disposition.\nChaque loi est unique dans sa portée et son application. Cela signifie que le processus pour la prise en compte du savoir autochtone peut varier d’un processus et d’une loi à l’autre, selon la situation. La souplesse fait partie intégrante des principes directeurs du cadre afin de répondre à ces réalités opérationnelles.\nLe gouvernement du Canada s’est engagé à mener à bien la réconciliation avec les peuples autochtones au moyen d’une relation renouvelée de nation à nation, de gouvernement à gouvernement et entre la Couronne et les Inuits, axée sur la reconnaissance des droits, le respect, la coopération et le partenariat. Le gouvernement du Canada exerce ses pouvoirs et remplit ses devoirs et fonctions conformément aux droits des peuples autochtones du Canada reconnus et confirmés dans l’article 35 de la Loi constitutionnelle de 1982. La Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones (Déclaration de l’ONU) et les Principes régissant la relation du Gouvernement du Canada avec les peuples autochtones (les principes) aident le gouvernement du Canada à mettre en œuvre ses obligations légales. Ceux-ci fournissent également le contexte pour la mobilisation des peuples autochtones, incluant l’application des dispositions sur le savoir autochtone dans les lois. La mobilisation des peuples autochtones afin de prendre en compte le savoir autochtone fourni pour des examens de projets et des décisions réglementaires fait partie de la relation entre le gouvernement du Canada et les peuples autochtones et devrait être entreprise d’une manière conforme au respect des droits de ces derniers.\nLe savoir autochtone a apporté, et continuent d’apporter, des contributions précieuses aux processus environnementaux et réglementaires, entre autres, partout au pays. Le savoir autochtone a également fait l’objet d’un nombre croissant de discussions internationaux. Reconnaissant les perspectives uniques et la valeur du savoir autochtone, les gouvernements, partout au monde, ont intégré le savoir autochtone dans leurs processus. L’article 31 de la Déclaration de l’ONU considère « que le respect des savoirs, des cultures et des pratiques traditionnelles autochtones contribue à une mise en valeur durable et équitable de l’environnement et à sa bonne gestion ». Le gouvernement du Canada appuie pleinement, et sans réserve, la Déclaration de l’ONUFootnote2.\nLes principes adoptés par le gouvernement du Canada en 2018 sont enracinés dans l’article 35 de la Loi constitutionnelle de 1982, guidés par la Déclaration de l’ONU et éclairés par les appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation (2015) et le Rapport de la Commission royale sur les peuples autochtones (1996). Ils témoignent d’un engagement à l’égard de la bonne foi, de la primauté du droit, de la démocratie, de l’égalité, de la non-discrimination et du respect des droits de la personne. Les principes guident les ministères et agences fédéraux quant au respect de l’engagement du gouvernement à l’égard du renouvellement des relations de nation à nation, de gouvernement à gouvernement et entre les Inuits et la Couronne, y compris dans le cadre de leur travail concernant la prise en compte du savoir autochtone fourni pour les examens de projets et les décisions réglementaires.\n3. Savoir autochtone\nIl n’existe pas de définition universellement acceptée du savoir autochtone. Cette expression décrit des systèmes de savoirs complexes ancrés dans les cultures, les langues, les valeurs, les systèmes de justice et les visions du monde uniques des peuples autochtones. Les Premières Nations, les Inuits et les Métis ont chacun des systèmes des savoirs distincts, mais ils partagent certaines caractéristiques communes. Bien que le savoir autochtone comprend les systèmes de savoirs de divers peuples autochtones, le présent cadre utilise l’expression « savoir autochtone » plutôt que « système de savoir autochtone », car le mot système n’est pas l’expression utilisée dans les lois. Parmi les autres expressions courantes pour les systèmes de savoir autochtone, mentionnons les connaissances traditionnelles, les connaissances écologiques ou environnementales traditionnelles, les connaissances traditionnelles autochtones, les connaissances traditionnelles métisses et l’Inuit Qaujimajatuqangit.\nLe savoir autochtone a tendance à être propre à une nation ou collectivité et lié au territoire, découlant de la relation intime des peuples autochtones avec leur monde naturel. Il est généralement considéré comme du savoir collectif qui englobe les valeurs communautaires, les enseignements, les relations, les cérémonies et la gouvernance. Ce savoir est cumulatif et dynamique, s’appuyant sur les expériences des générations antérieures et évoluant dans le contexte de la société contemporaine.\nLa spiritualité, les cérémonies, la réciprocité, les relations et les responsabilités à l’égard de la terre constituent une partie intégrante du savoir autochtone. Les peuples autochtones sont indissociables de leur savoir. Le savoir autochtone ne se limite pas à l’utilisation des terres et n’est pas relégué au passé (comme le terme « traditionnel » pourrait le suggérer). Les savoirs autochtones sont des systèmes de valeurs de vie divers qu’il faut prendre en compte parallèlement à d’autres connaissances, notamment la science occidentale. Les femmes autochtones, les personnes de diverses identités de genre et les personnes bispirituelles détiennent souvent du savoir concernant des sujets particuliers (p. ex. l’eau).\n3.1 Savoir autochtone dans les lois\nEn vertu de la Loi sur l’évaluation d’impact, de la Loi sur la Régie canadienne de l’énergie, des dispositions sur la protection du poisson et de l’habitat du poisson de la Loi sur les pêches et de la Loi sur les eaux navigables canadiennes, le savoir autochtone doit être pris en compte, lorsqu’il est fourni, aux côtés d’autres facteurs dans les examens de projets et les décisions réglementaires. Les lois exigent que le savoir autochtone soit:\npris en compte dans certaines décisions ou certains processus lorsque cela est prévu;\ntraité comme confidentiel lorsqu’il est fourni à titre confidentiel;\nprotégé contre toute divulgation non autorisée lorsqu’il est fourni à titre confidentiel, sous réserve de certaines exceptions, notamment en matière d’équité procédurale et de justice naturelle ou pour une utilisation dans le cadre de procédures judiciaires.\nOutre les dispositions communes concernant la prise en compte obligatoire et la confidentialité du savoir autochtone, la Loi sur l’évaluation d’impact contient également certaines dispositions de transparence qui exigent des évaluations d’impact de projets désignés, des évaluations stratégiques et régionales pour décrire la manière dont le savoir autochtone fourni est pris en compte et utilisé.\nLe gouvernement du Canada reconnaît que le savoir autochtone améliore la prise de décisions fédérale et renforce la rigueur des examens de projets et des décisions réglementaires. À titre d’exemple, le savoir autochtone aide les organisations fédérales à avoir une compréhension plus complète des visions du monde autochtones, des cultures autochtones, de l’environnement et des conditions sociales, sanitaires et économiques des peuples autochtones pendant les évaluations d’impact. Le savoir autochtone favorise une meilleure compréhension des impacts environnementaux, sociaux, sanitaires et économiques potentiels des projets, ainsi que des répercussions sur les droits des peuples autochtones, et sa prise en compte a permis d’améliorer la conception des projets. Le savoir autochtone peut également renforcer les mesures d’atténuation et d’accommodement, aider à élaborer les conditions des projets que les promoteurs doivent satisfaire et contribuer à une surveillance à long terme plus efficace des impacts d’un projet sur les peuples et collectivités autochtones. Les systèmes des savoirs autochtones et de connaissances scientifiques occidentales devraient être valorisés également et utilisés en tandem pour atteindre ces meilleurs résultats. Pour les examens de projets et les décisions réglementaires, les peuples autochtones peuvent partager du savoir autochtone par le biais d’études formelles ou durant le processus des consultations. À noter que l’étendue du travail effectué pour inclure le savoir autochtone dans ces processus peut varier selon la portée et l’ampleur de l’examen du projet ou de la décision réglementaire.\nLes sections ci-dessous décrivent les principes, sous cinq thèmes, qui guideront les fonctionnaires fédéraux de l’Agence d’évaluation d’impact du Canada, de la Régie de l’énergie du Canada, du Programme de protection du poisson et de son habitat de Pêches et Océans Canada et de Transports Canada (les ministères et organismes fédéraux), lors de l’application des dispositions relatives aux connaissances autochtones dans les lois.\n4.1 Le respect envers les peuples autochtones et leur savoir\nLes ministères et organismes fédéraux reconnaissent que le savoir autochtone peut améliorer la compréhension des impacts potentiels des projets et mener à des résultats améliorés, notamment une conception de projet, une construction, des opérations et des méthodes de désaffection améliorées, des mesures d’atténuation et d’accommodement renforcées et une surveillance plus efficace. Le savoir autochtone fourni, par conséquent, joue un rôle important dans les examens de projets et les décisions réglementaires.\nLes ministères et organismes fédéraux reconnaissent que les nations ou collectivités autochtones pourraient avoir établi des processus et des protocoles qui régissent les questions liées au savoir autochtone. Ces processus et protocoles peuvent se présenter sous de nombreuses formes (p. ex. formellement documentés, communiqués oralement ou lors de cérémonies). Le dialogue avec les peuples autochtones est essentiel pour comprendre les directives propres aux nations ou collectivités concernant les processus et les protocoles relatifs au savoir autochtone, en savoir davantage sur les effets potentiels des décisions et orienter les résultats. Il appartient aux peuples autochtones de décider s’ils veulent partager leur savoir avec des ministères et organismes fédéraux.\nLes principes suivants guideront les travaux des fonctionnaires fédéraux responsables de la mise en œuvre du savoir autochtone dans les quatre lois:\nGarder à l’esprit le contexte des droits ancestraux et issus de traités des Premières Nations, des Inuits et des Métis affirmés dans la section 35 de la Loi constitutionnelle de 1982 lors du travail avec des peuples autochtones afin d’inclure du savoir autochtone fourni dans des examens de projets et des décisions réglementaires.\nRespecter les intérêts, les priorités et les circonstances divers des Premières Nations, des Inuits et des Métis.\nLes interactions avec les nations ou collectivités autochtones sont respectueuses des orientations, des protocoles et des processus des nations ou collectivités autochtones pertinentes.\nLes peuples autochtones guideront la compréhension du contexte et la signification de tout savoir autochtone qu’ils fournissent, indiqueront la raison pour lequel il est fourni et la façon dont leur savoir, même lorsqu’il n’est pas fourni à titre confidentiel, peut être partagé.\n4.2 Établir et maintenir des relations coopératives avec les peuples autochtones\nLes ministères et organismes fédéraux reconnaissent que l’établissement de relations avec les peuples fondées sur le respect et la confiance mutuels ainsi que le travail en collaboration avec les peuples autochtones faciliteront le partage, la compréhension et la prise en compte obligatoire du savoir autochtone dans les examens de projets et les décisions réglementaires.\nUne compréhension appropriée du contexte culturel, et le respect de celui-ci, est nécessaire pour la prise en compte adéquate du savoir autochtone. Cela s’acquiert normalement grâce à des relations et un dialogue continus avec les nations ou collectivités autochtones, et non en tant que processus distinct.\nLes principes suivants guideront les travaux des fonctionnaires fédéraux responsables de la mise en œuvre des dispositions sur le savoir autochtone dans les quatre lois:\nLa communication avec les peuples autochtones au sujet des possibilités de participation à des examens de projets et des décisions réglementaires, de quel savoir autochtone peut être pris en compte et de toute condition de sa prise en compte dans des examens de projets et des décisions réglementaires est essentielle pour que les peuples autochtones puissent décider s’ils souhaitent partager leur savoir et comment le faire.\nUne mobilisation précoce des peuples autochtones favorise un dialogue significatif et continu et une meilleure compréhension du contexte de tout savoir autochtone fourni.\nRespecter les principes de propriété, de contrôle, d’accès et de possession (PCAP) des Premières Nations en ce qui a trait au savoir autochtone.\nSeuls les détenteurs de savoir autochtone et les nations ou collectivités sont en mesure de partager leur savoir.\nLes processus visant à inclure le savoir autochtone dans les examens de projets et les décisions réglementaires tiennent compte des femmes autochtones, des jeunes, des aînés, des personnes de diverses identités de genre et des personnes bispirituelles.\nOutre les protocoles sur le savoir autochtone, si les dispositions des traités existants et des ententes sur la consultation officielles avec les nations ou collectivités autochtones du gouvernement du Canada s’appliquent à la collecte et à la prise en compte du savoir autochtone, elles sont respectées.\n4.3 Prise en compte du savoir autochtone\nLe savoir autochtone améliore la compréhension des impacts potentiels des projets et sa prise en compte peut renforcer les mesures d’atténuation et d’accommodement, aider à élaborer des conditions relatives à un projet et contribuer à une surveillance à long terme plus efficace des impacts des projets. Des orientations, des politiques et des processus clairs pour la prise en compte du savoir autochtone, élaborés par chacun des quatre ministères ou agences, sont nécessaires pour soutenir les examens de projets et les décisions réglementaires.\nLa communication avec les nations ou collectivités autochtones sur la façon dont le savoir autochtone est compris en validant ou en vérifiant comment il est décrit et la manière dont il a été pris en compte favorise une prise en compte précise et respectueuse du savoir autochtone.\nInformer les peuples autochtones des processus et des politiques associés aux examens de projets et aux décisions réglementaires, ainsi que des possibilités de partager leurs connaissances, en temps opportun.\nLa souplesse dans les processus et les politiques, assujettis aux exigences législatives et réglementaires, aidera à appuyer la prise en compte du savoir autochtone; par exemple, en adaptant le savoir fourni dans une langue autochtone et dans des formes autres que la forme écrite.\nLe savoir autochtone doit être compris et pris en compte dans le contexte dans lequel il est fourni; cela comprend leur prise en compte uniquement aux fins pour lesquelles il est fourni.\nLes systèmes de savoirs autochtones et de connaissances scientifiques occidentales sont valorisés également et l’intégrité du savoir autochtone doit être maintenue lorsqu’il est pris en compte parallèlement aux connaissances scientifiques occidentales.\nAvant de fournir du savoir autochtone, les collectivités autochtones décideront qui fournit et, le cas échéant, vérifieront le savoir autochtone ainsi que la manière dont les autorisations de les inclure dans ces processus sont obtenues.\n4.4 Respect de la confidentialité du savoir autochtone\nLes ministères et organismes fédéraux sont tenus de protéger le savoir autochtone contre la divulgation non autorisée, conformément aux lois respectives. Les dispositions de chacune des lois accordent une protection au savoir autochtone confidentiel qui est partagé à titre confidentiel, sous réserve de certaines exceptions législatives, notamment l’équité procédurale et la justice naturelle, ou pour une utilisation dans le cadre de procédures judiciaires.\nLes ministères et organismes fédéraux reconnaissent également l’importance d’établir des processus fondés sur le consentement pour empêcher la divulgation non autorisée du savoir autochtone. Les ministères et organismes fédéraux reconnaissent que les collectivités autochtones détermineront si elles souhaitent partager leur savoir et quels aspects de ce dernier elles veulent partager à titre confidentiel. Ils reconnaissent également l’importance des procédures visant à empêcher la divulgation non autorisée du savoir autochtone et que le consentement doit être explicite et non présumé.\nLes principes suivants guideront les travaux des fonctionnaires fédéraux responsables de la mise en œuvre du savoir autochtone des quatre lois:\nAvant de recevoir tout savoir autochtone, les fonctionnaires fédéraux indiqueront clairement qu’il existe des exceptions en vertu desquelles le savoir autochtone fourni à titre confidentiel peut être divulgués.\nLes nations ou collectivités autochtones déterminent si elles partageront leur savoir et quels aspects de celui-ci sont partagés à titre confidentiel.\nSi du savoir autochtone fourni à titre confidentiel doit être divulgué en raison de l’une des exceptions, pour des raisons d’équité procédurale et de justice naturelle, les fonctionnaires fédéraux doivent consulter la personne ou la nation ou collectivité qui l’a fourni ainsi que la personne ou l’organisation à qui l’on propose de les divulguer, au sujet de la portée de la divulgation proposée et les conditions potentielles dans lesquelles le savoir autochtone sera divulgué et mettre en œuvre des mesures pour gérer cette divulgation.\nLes ministères ou agences fédéraux communiqueront à la nation ou collectivité la façon dont ils géreront, stockeront et traiteront le savoir autochtone fourni à titre confidentiel.\n4.5 Soutien du renforcement des capacités pour faciliter la prise en compte du savoir autochtone\nLes ministères et organismes fédéraux reconnaissent qu’il est nécessaire d’aider les peuples autochtones à renforcer leur capacité à participer pleinement aux examens de projets et aux décisions réglementaires ainsi que d’appuyer la capacité des fonctionnaires fédéraux à dialoguer avec les peuples autochtones au sujet de leur savoir. Les peuples autochtones peuvent avoir besoin de soutien pour faciliter la transmission et la prise en compte du savoir autochtone dans les processus des examens de projets et de décisions réglementaires.\nLes ministères et organismes fédéraux reconnaissent que les peuples autochtones ont également besoin de temps et de ressources pour recueillir et gérer le savoir autochtone, notamment en ce qui concerne les ressources humaines, l’éducation, la formation, la recherche, la traduction, la mise en mémoire et la gestion de l’information, entre autres activités. Le fait de soutenir les nations ou collectivités autochtones de ces façons permettra aux peuples autochtones de mieux participer aux examens de projets et aux décisions réglementaires et de fournir du savoir autochtone à prendre en compte dans ces processus.\nLes principes suivants guideront les travaux des fonctionnaires fédéraux responsables de la mise en œuvre du savoir autochtone dans les lois:\nLorsque de l’aide financière ou d’autres mécanismes sont disponibles pour soutenir la participation des peuples autochtones aux examens de projets et aux décisions réglementaires, ils sont fournis le plus tôt possible.\nLe soutien des capacités pour les peuples autochtones devrait répondre aux besoins des nations ou collectivités dans la mesure du possible. Cela peut comprendre l’élaboration de protocoles concernant le savoir autochtone et tenir compte des limites de la capacité des nations ou collectivités, des exigences en matière de langues autochtones, des exigences logistiques et de la disponibilité des détenteurs de savoir ou des représentants des nations ou collectivités.\nLes nations ou collectivités autochtones doivent consigner et préserver leur savoir; les ministères et organismes fédéraux appuient cet accès aux données et leur collecte, dans la mesure du possible.\nAppuyer le renforcement des compétences culturelles et de la sensibilisation des fonctionnaires fédéraux participant aux examens de projets et aux décisions réglementaires, y compris au sujet de l’histoire, du patrimoine, des cultures, des droits et des perspectives des Premières Nations, des Inuits et des Métis, et leurs relations avec la Couronne.\nLe présent cadre appuie une application cohérente des dispositions relatives au savoir autochtone énoncées dans les lois. Les principes fondamentaux aux présentes guident les travaux des fonctionnaires fédéraux en vertu des lois. Les ministères et organismes fédéraux auront des politiques et des orientations qui sont compatibles avec ce cadre et sont adaptées aux exigences opérationnelles propres à chaque ministère. Le cadre fera l’objet d’un examen et d’une mise à jour à mesure que les ministères et organismes fédéraux acquerront plus d’expérience au chapitre de la prise en compte du savoir autochtone dans les examens de projets et les décisions réglementaires.\nLe paragraphe 34.1(1) de la Loi sur les pêches énonce plusieurs facteurs que le ministre des Pêches et des Océans (le ministre) doit prendre en compte lorsqu’il prend certaines décisions (p. ex. les décisions d’autorisation de la Loi sur les pêches), notamment le savoir autochtone qui a été fourni, les mesures pour éviter, atténuer et compenser les impacts et les objectifs de gestion des pêches. L’article 2.5 de la Loi sur les pêches en revanche fournit neuf facteurs qui peuvent être appliqués aux décisions, notamment le savoir autochtone qui a été fourni au ministre.\nLe 3 décembre 2020, le projet de loi C-15, la Loi sur la Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones, a été présenté à la Chambre des communes. Le projet de loi affirme que la Déclaration de l’ONU est un instrument international universel en matière de droits de la personne qui s’applique en droit canadien et fournit un cadre pour la mise en œuvre de la Déclaration de l’ONU par le gouvernement du Canada.


Lyon : 10 cafés pour travailler au calme - Lyon France\nDélocaliser votre bureau dans les cafés lyonnais\nTravailler à la maison, c'est bien – ne serait-ce que pour pouvoir travailler en pyjama ! Mais avouez : la machine à café vous manque et vous avez envie de changer d'air ! Ça tombe bien, nous avons enquêté, bu des litres de latte soja et dégoté 10 cafés lyonnais pour travailler au calme et avec un bon wifi…\n1. Sofffa : le slowcafé qui pense à tout\nSofffa, c'est deux adresses à Lyon, l'une en bas de pentes de la Croix-Rousse et l'autre dans le 7ème arrondissement. Tout à la fois « slowcafé », espace de co-working et galerie d'art, Sofffa accueille travailleurs indépendants, étudiants ou salariés à la recherche d'un environnement studieux ET décontracté. D'ailleurs selon le niveau de décontraction que vous recherchez, il existe plusieurs espaces. Ici, on ne paye que le temps passé sur place. Tout le reste est à volonté : boissons, café et petits gâteaux qui sortent du four. Sofffa propose également de manière régulière des permanences (gratuites) avec des experts.\nPour en savoir plus sur Sofffa\n2. MaMi : le café parfait pour travailler à Lyon 7\nDans le 7ème arrondissement, du côté de la place Jules Guesde, posez vos stylos et ordinateur chez MaMi, un café de quartier chaleureux. Ambiance cosy parfaite pour travailler ! Si vous vous sentez un peu piquer du nez, un conseil, lâchez tout et commandez une part de MaMiron, un gâteau aux marrons et au chocolat dont vous nous direz des nouvelles.\nPour en savoir plus sur MaMi.\n3. Comme à la Maison Shop : travailler comme à la maison mais sans la vaisselle à faire\nRestons à Lyon 7, cette fois-ci rue Chevreul. Si vous n'avez pas osé sortir de chez vous en pilou-pilou, ne vous inquiétez pas, Comme à la Maison met à votre disposition des charentaises. Adresse super cosy avec canapé moelleux, banquette pleine de coussins et feu de cheminée pour les plus frileux. En plus, ici, on sert du salé et du sucré à toute heure. Vraiment comme à la maison !\nPour en savoir plus sur Comme à la Maison shop.\n4. Le Puzzle café : du wifi et du café pour puriste\nVoici encore un café sympa pour travailler à Lyon ! Le Puzzle Café se cache rue de la Poulaillerie, à deux pas de la place des Terreaux. Ce coffee shop fait le bonheur des amateurs de café : le café est choisi parmi les meilleurs torréfacteurs européens et la carte change de manière régulière. Quant aux pâtisseries elles sont alléchantes. La déco est épurée, parfaite pour vous aider à vous concentrer, et le wifi vous tend les bras. Et si vous ne savez pas quel café vous rendra le plus efficace pour finir cette présentation au plus vite, demandez conseil au barista !\nPour en savoir plus sur le Puzzle Café.\n5. La Fourmilière : pour les fourmis ouvrières accros au café\nÀ Lyon 7 encore, à la croisée de rue Salomon Reinach et de la rue Pasteur, la Fourmilière a tout pour plaire au travailleur en recherche d'une table assez grande pour son ordinateur portable et de beaucoup de caféine. Le lieu est ouvert du lundi au samedi, l'équipe très sympathique, le café fraichement torréfié à Lyon, le wifi accueillant et les banquettes moelleuses.\nPour en savoir plus sur La Fourmilière.\n6. L'ho36 bar : pour enchaîner travail et apéro\nRue Montesquieu, à 3 pas de l'arrêt de tramway Saint-André, le bar de l’ho36 accueille touristes et Lyonnais dans une ambiance décontractée de café de quartier. La déco industrielle récup est chaleureuse et le wifi formidable ! Et gain de temps non négligeable, vous n’aurez pas besoin de changer de lieu pour prendre l’apéro post-journée de travail.\nPour en savoir plus sur l'ho36 bar\n7. Coffee Shop Away Hostel : p'tit déj studieux\nCertains retrouveront un peu de leurs 20 ans en se rendant au café de cette auberge de jeunesse non loin de l'Opéra… Au Coffee Shop Away Hostel, on croise des touristes de passage comme des Lyonnais à la recherche d'une ambiance calme et sympathique. Les lieux sont inondés de lumière et la déco scandinave épurée est apaisante. Notez qu'il est possible de privatiser des espaces de travail en cas de besoin. Enfin, un conseil : ne prenez pas votre petit déjeuner chez vous, si vous arrivez avant 10h30 au Coffee Shop Away Hostel, faites ça sur place…\n8. Anahera : se mettre au vert pour travailler\nÀ la Guillotière, encore une adresse à noter dans vos carnets : Anahera c'est un coffee shop, une cantine, un concept store… On s'abrite avec bonheur sous la canopée végétale imaginée par Marine et Thomas les frère et sœur aux commandes. Un lieu convivial, chaleureux et inspirant. Et à la fin de votre session de travail intense, on parie que vous ne ressortirez pas les mains vides du bar à plantes…\nPour en savoir plus sur Anahera.\n9. NoZe : travailler avec vue sur l'Opéra\nTout en bas des pentes, côté rue du Griffon, vous trouverez le NoZe. La vue sur l'Opéra y est imprenable – important quand vous lèverez le nez de votre ordinateur. Les lieux sont très lumineux – faites des réserves de vitamine D –, très calmes et le coin salon est tout à fait cosy. Vous pourrez rester déjeuner sur place, plats healthy ET gourmands, produits frais, terrasse petite mais des plus agréable et des desserts qui valent le détour.\nPour en savoir plus sur NoZe.\n10. Tomé : travailler au calme dans les pentes de la Croix-Rousse\nRemontez la rue Romarin et faites une halte au numéro 3 chez Tomé. Un endroit paisible pour travailler dans le 1er arrondissement, à mi-chemin entre la place des Terreaux et le plateau de la Croix-Rousse. La déco boisée est chaleureuse tout comme le canapé en osier. Pour plus de calme vous choisirez de vous installer à l'étage. Le wifi est gratuit et le café très bon. Si vos tableaux Excel vous ont ouvert l'appétit, succombez aux plats d'inspiration asiatique, vous ne le regretterez pas.\nPour en savoir plus sur Tomé.