La communauté internationale soutient toujours l'irréversible - Blog des peuples en lutte\nPar Javier Ramos Sánchez\nJ’ai lu les déclarations de M. Brian Currin au sujet de la, à son avis, nécessité de “rendre irréversible le processus démocratique” auquel aspire la société basque et je ne sors pas de mon étonnement. Il apparaît ainsi que, de l'avis de ce “facilitateur” de processus de résolution de conflits, avec des ingrédients comme la "légalisation" et “la confiance”, le chemin est pratiquement nettoyé et le gouvernement espagnol poussé à respecter la volonté des citoyens basque.\nCelui-ci et d’autres pleins de bonne volonté semblent ignorer, si habitués dernièrement aux pages de la presse abertzale, que les États espagnols et français n'ont besoin d'aucun “processus démocratique” parce qu'ils sont, par définition, LA DÉMOCRATIE et leurs textes constitutionnels le gardien fidèle de leurs intérêts impériaux.\nL'État espagnol, pour ne pas mentionner le français, n'a aucun intérêt dans aucun processus négociateur dont l'unique chose qu'il peut obtenir est la perte d'un “morceau de souveraineté” et les énormes rendements économiques qu'il obtient de lui. Nous parlons d'Euskal Herria mais on devrait dire la même chose et encore plus du potentiel économique catalan. Un Etat parasitaire comme l'espagnol, encore ancré dans le picaresque de Quevedo, avec une économie submergée de 25 %, qui permet la plus grande évasion fiscale aux classes possédantes, tandis qu’il subvient à toute sortes d’espèces de feignants et de délinquants avec des airs de noblesse démodée, ne peut pas se permettre, simplement, d'entrer dans aucun processus, encore moins de nature démocratique, dont la fin prévisible serait le dégonflement total annoncé du ballon impérial auquel faisait allusion le très lucide monsieur Arzalluz (ancien président de la communauté autonome basque).\nEt maintenant il va en ressortir que quatre députés européens, une paire de lobbys, deux conférenciers et une humeur pacifiste exalté non exempt d’ingénuité pathétique, vont rallier l'État espagnol, le même qui a bougé tous les fils pour que le Tribunal de Strasbourg déclare ce qui lui convient, aussi souvent qu’il lui convient, à un “processus démocratique” pour résoudre le conflit avec Euskal Herria. S'il vous plaît, un peu de sérieux ! Que Londres accepte en Irlande l'inéluctabilité d'un processus de négociation indique seulement la perspicacité naturelle et supérieure que les Anglais possèdent pour soupeser avantages et inconvénients sur la balourdise impériale espagnole maladroite et entêtée.\nCette même Communauté internationale qui accepte avec une passivité et un acquiescement insultants "l'irréversibilité" du mur de la honte en Palestine, du massacre à Gaza de l'année dernière, des invasions de l'Irak, de l’Afghanistan... Guantánamo, les fosses communes en Colombie, la situation des Tchétchènes au Caucase, le génocide au Rwanda – bah!, 800.000 petits morts de rien du tout-, les tortures et les disparitions dans toutes sortes de pays corrompus financés pour faire le “sale travail” des métropoles européennes, la même Communauté internationale qui a accepté lâche et impassible l’"irréversibilité", évidemment, le coup d’Etat génocidaire à la république espagnole en 1936, le bombardement de Gernika, les bombes de Hiroshima et Nagasaki. Mais de quelle sorte de répugnante politique internationale nous parle M. Currrin ? De celle qui regarde de l’autre côté si c'est le Mossad qui assassine impunément, ou celle qui applaudit le nouveau césar nord-américain et lui octroie des prix Nobels de la paix, avant même qu'il ne fasse quelque chose d'effectif pour la paix mais et en plus en l'entendant argumenter sur les vertus de la guerre, à la réception même du prix convoité, à la honte de n'importe qui avec un minime de dignité.\nNaturellement, M. Currin, que l'État espagnol et le français et toute la cour des États hypocrites “soutiendront le processus quand il sera irréversible”. Il ne manque que ça. Mais je crois qu’il sera seulement irréversible quand la corrélation de forces le rendra irréversible. Je n'ai sûrement pas l’énorme information que vous pouvez avoir à ce sujet et je ne suis pas non plus en position de commenter le processus de libération sud-africain. Mais je crains que la décomposition de l'oligarchie blanche ait plus à voir avec le triomphe de la majorité populaire noire qu’avec “les bonnes intentions de quelques leaders”. En ce qui concerne le royaume d’Espagne je peux vous assurer qu'il n'a jamais bougé poussé par cet intérêt "démocratique" auquel vous vous référez. S'il a été chassé de toutes parts ça a été de force et pas autrement que par la force ou par sa menace. Il n'y a qu’à jeter un coup d'œil aux processus de libération de toutes les colonies qui ont été soumises au joug de la couronne espagnole. Parfois, il est vrai, la simple menace a suffi, comme en Floride, Texas ou Californie. Pour paraphraser notre cher M. Currin, disons que ces colonies sont entrées dans un "processus" qui est devenu irréversible, puisque le royaume espagnol a été “habilement convaincu” des avantages de partir en courant et laisser aux mains des nouveaux maîtres du monde ces territoires. Et c'est que le pouvoir de persuasion des canons semble avoir plus de succès que celui des conférences, pour le malheur de cette humanité tourmentée.\nAinsi, très bien, quand la situation est "consolidée", alors et alors seulement la Communauté internationale “soutient le processus”, comme cela s’est produit avec l'annexion de l'Autriche et les Sudètes tchécoslovaques en 1938. L'invasion du Panama ou de l'île de Grenade, les coups d'État au Chili, Honduras ou Niger. Oh magnifique et impartiale Communauté Internationale, toujours prête à soutenir des processus démocratiques pour la résolution des conflits entre les nations ! Voyez le cas Palestinien. C'est un paradigme. Israël ne respecte aucune des Résolutions de l'ONU sur les territoires occupés et ?.... Saddam Hussein a été renversé parce qu'ils disaient qu'il possédait certaines armes de destruction massive....qui finalement ne sont jamais apparues. On a constaté l'utilisation de phosphore blanc par Israël dans son invasion et extermination récente de Gaza et on sait qu'il possède plus de deux cents ogives nucléaires, cependant notre civilisée communauté européenne, au service de l'Oncle Sam yankee, n’a d’yeux que pour l'Iran et son programme de recherche nucléaire. Bien sûr, comme le sait bien la Corée du Nord, aussitôt que vous possédez l'arme nucléaire vous vous mettez à faire partie de cet autre club de choix d’élus par Dieu, ceux qui, semble-t-il, possèdent la prérogative de menacer et même d'utiliser cette arme comme et quand ils le considèrent nécessaire. Où est cette Communauté internationale quand même la France admet avoir utilisé la bombe nucléaire en Algérie pour "étudier" ses effets sur ses propres soldats ?\nJe termine. Le rôle de rabat-joie ne me plaît pas et encore moins dans des processus aussi dramatiques et douloureux que ceux que vit Euskal Herria depuis des siècles où elle a été envahie. Rien ne me rendrait plus heureux que, enfin, la raison, l'impartialité, le respect de la volonté des Peuples, et le souci scrupuleux de protéger tous les droits humains de toutes les personnes soient le nord et le guide dans l’évolution des conflits qui ravagent cette martyrisée et belle planète. Si seulement ils assumaient naturellement des concepts aussi basiques comme qu’Euskal Herria a la parole et la décision. Et que cela signifie le respect de son intégrité et de son droit inaliénable de décider de son avenir politique en paix et dans une entière liberté. La réalité, M. Currin, est qu’un gouvernement usurpateur et fantoche gouverne à Lakua (Communauté autonome basque) grâce à la fraude électorale et l'annihilation des droits politiques et civils de milliers de citoyens, tandis que d'autres hommes politiques restent des années en prison pour le simple fait de proposer des “processus démocratiques” et les allégations de tortures de détenus sont monnaie courante. A mon humble avis, la situation sera irréversible parce que, d'une part, le système productif espagnol est manifestement obsolète et court un sérieux risque d'implosion, comme en témoignent nombre d'experts internationaux et, d’autre part, parce que les bourgeoisies périphériques les plus modernes ne vont pas se laisser traîner par le lest centripète castillan. L'expérience, donc, ne nous fait que souscrire à cette autre thèse que résumait bien un homme attaché à la chaise du dentiste et dont la main serrait les organes génitaux du dentiste tandis qu'il disait avec un sourire forcé : nous n’allons pas nous faire mal n’est-ce pas ?...\nPlus d'infos et analyses\n« Nord de l'Irlande : La... Corse: En finir demain... »


Projecteur LED Crystalogic - Hayward\nPour piscine liner ou béton\n60 LEDs de couleur blanches\nProjecteur LED blanc Crystalogic - Hayward\nÉclairez votre piscine en toute simplicité avec ce projecteur LED blanche fabriqué par Hayward. Choisissez le modèle qui vous convient en fonction du revêtement de votre piscine béton ou liner. Le projecteur est livré complet.\nL'éclairage LED du projecteur 3481 est un éclairage puissant assuré par 60 LEDs à longue durée de vie et facile à installer. Le projecteur Crystalogic a une niche PAR56.\nLe projecteur LED est fiable, économique et résistant dans le temps.\nCaractéristiques techniques du projecteur LED blanc\nExiste en version liner ou béton, la version béton est livrée sans joints et bride.\nType ampoule LED : PAR-56\nTension d'alimentation : 12 V~ 50 Hz/60Hz\nPuissance consommée : 13 W\nTempérature maximum de fonctionnement : 35 °C\nType de LEDs : POWER LED\nBuse de refoulement Hayward Béton ou liner 5 à 6 m³/h Plusieurs coloris : sable, gris clair, gris anthracite ou blanc\nEmbout fileté  Femelle à coller / mâle fileté  A coller Ø 50 mm Fileté : 2"\nFiltre à sable Hayward Powerline de 6 à 14 m³/h\nFiltre à sable Top Débit du filtre de 6 à 14 m³/h Pour piscine de 20 à 60 m³ Vanne top 6 voies\nPompe à chaleur Hayward Eco Pac COP de 4,5 Echangeur en Titane Pour piscine de 40 à 100 m³ De 5,5 kw à 15 kw Faible niveau sonore\nFiltres à sable Hayward Top et Side\nPlusieurs modèles disponibles : 11, 14, 22 et 30 m3/h Vanne Top & Side 7 positions : 1"1/2 & 2" Cuve du filtre anti corrosion Pression maximale : 3,5 bar\nUnion 3 pièces femelle coller/mâle fileté Ø50 - 1"1/2\nPVC pression Raccord union Union 3 pièces femelle coller/mâle fileté Ø50 - 1"1/2\nGrilles de bondes de fond Cofies - nouveau modèle\nMarque : COFIES Diamètre extérieur : 19,6 cm Entraxe : 17 cm Couleur blanche\nDébit de 10 à 32 m³/h Existe en monophasé et triphasé Pompe auto amorçante Compatible eau de mer\nPour piscine Liner 2" / 50 à coller


Nibelle et Baudouin: Circuler. Quand nos mouvements façonnent les villes : Exposition à la Cité de l'architecture & du patrimoine\nCirculer. Quand nos mouvements façonnent les villes : Exposition à la Cité de l'architecture & du patrimoine\nCirculer. Quand nos mouvements façonnent les villes : Exposition à la Cité de l'architecture & du patrimoine jusqu'au 26 août 2012...\nAller ou demeurer, partir ou rester, la vie d’un homme est faite de moments où il circule et de moments où il s’arrête.\nL’espace des villes, l’espace entre les villes, l’architecture accompagnent ce mouvement permanent de l’humanité. L’exposition, dont le commissariat est assuré par l’architecte et ingénieur Jean-Marie Duthilleul, permet au visiteur de suivre à travers le temps, des origines au futur proche, l’évolution des conceptions urbaines, des espaces urbains, des bâtiments générés par la circulation des hommes à travers les territoires.\nLe concept de « circulation » est également redéfini, puisqu’aujourd’hui, la circulation des hommes évolue de plus en plus vers une circulation virtuelle. Rues et places, routes, autoroutes ou voies ferrées, ports, caravansérails, gares et aérogares, villes compactes, villes éclatées, autant de concepts qui jalonnent l’histoire des territoires et qui trouvent leur origine dans le désir de chacun de circuler pour aller à la rencontre de l’autre et de sa richesse. Un parcours ludique et sensoriel, mis en scène comme un décor de théâtre permet au visiteur d’effectuer en 9 séquences un parcours chronologique depuis les premières villes de l’humanité, jusqu’aux villes de demain et de comprendre comment la mobilité façonne l’espace. Lire aussi ici\nPublié par Nibelle et Baudouin à 17:22


Pagaille à l’Unikin : l’Association des professeurs exige le déguerpissement de tous étudiants dans les homes | Objectif Infos\nC’est après le trouble occasionné par les étudiants ce lundi 6 janvier que le comité exécutif de l’Association des professeurs de l’Université de Kinshasa (APUKIN) plaide pour le déguerpissement de tous les étudiants des résidences universitaires.\nDans un communiqué rendu public dans la soirée et signé par son président Mathieu Bokolo, l’APUKIN dénonce ces actes de barbaries et terrorisme contre les infrastructures entre autres la banque commerciale du Congo, le rectorat, le secrétariat général académique et les services des finances.\nL’APUKIN recommande par ailleurs des sanctions exemplaires à l’endroit de toute personne impliquée dans ces actes criminels.\nParmi ses décisions, l’on note également la suspension des activités académiques jusqu’à nouvel ordre, afin de permettre la restauration d’un climat de paix sur le site universitaire.\nSignalons que L’APUKIN exhorte à tous les étudiants au respect du protocole d’accord du conseil des partenaires signé le 19 décembre 2019.


Pistolet airless Graco Contractor - Airless Discounter, 289,17 €\nNuméro d'article: 9000001\nNuméro du fabricant: 288475\nLe pistolet à peinture Airless Contractor de chez Graco est l'incontournable des pistolets pulvérisateurs de peinture. Il fonctionne avec tous types de matériaux (teintures, acryliques, émaux, latex) ainsi que pour toutes sortes d'applications telles que le laquage ou le recouvrement de toiture.\nLe Graco Contractor offre les performances suivantes :\nUn système de gâchette à deux doigts très pratique;\nUne manette ergonomique et confortable;\nUne pression opérationelle maximale de 248 bar;\nLivré avec la buse 517 de chez Graco (RAC X).\nFonctionne avec un raccord de type 1/4" mâle (convient à Graco ainsi qu'à la plupart des marques telles que Titan ou les nouveaux modéles Wagner).


Cliquez ici pour consulter votre catalogue Conforama\nCliquez pour accéder aux Canapés\nVous avez toujours votre vieux canapé usé par les ans qui ne demandent qu'à être changé. Alors vous serez comblé avec ce magnifique canapé d'angle relax électrique 5 places ALLAN coloris gris/beige. Il possède un design très moderne et est très facile d'entretien, et le plus incroyable dans tout ça, c'est qu'il n'est qu'à 999,50€ au lieu de 1988€ (dont 11,00€ d'éco-participation) soit 50% de remise.\nVous trouverez également ce canapé d'angle droit convertible 5 places ETERNITY coloris anthracite/gris à 1499,00€ au lieu de 1799,00€ (-300€). Il possède un coffre de rangement, des têtières ajustables et des accoudoirs réglables. Vous impressionnerez vos amis et votre famille lors de soirée chez vous grâce à son confort et son élégance.\nCliquez pour accéder aux Cuisines\nVous souhaitez une cuisine pratique, esthétique et qui s'adapte à vos besoins, alors sautez sur cette occasion, la cuisine Troïka est actuellement à 1343,15€ au lieu de 2229,90€ (-40%). Elle donnera une ambiance urbaine à votre cuisine grâce à ses composants modernes, et c'est une garantie de qualité.\nSinon, vous pourriez craquer pour une cuisine plus traditionnelle comme la cuisine Salsa, actuellement à 1103,15€ au lieu de 1829,90€ (-40%). Son look plus naturel composé essentiellement de bois vous paraîtra plus apaisant.\nCliquez ici pour accéder au gros Électroménager\nLes appareils électriques nous facilitent grandement la vie, et le lave-linge hublot FAR LF610BE16W est un incontournable dans sa catégorie. En plus d'être un lave-linge de qualité avec sa capacité de 6KG, son tambour de 44L et sa capacité d'essorage à 1000 tours/min, c'est également le moins cher de sa catégorie à seulement 179,00€ !\nPour la cuisine, retrouvez aussi le Lave-vaisselle BOSH SMS40C12EU à 369,99€ au lieu de 469,99€. Il possède une classe énergétique A+, une consommation d'eau de 3300 L/an et n'émet que 48 dB. C'est un must parmi les lave-vaisselles !\nCatalogue Conforama : Mon confort à moi


Burn out Wauthier-Braine, Brabant Wallon | Vivement chez moi\nUn nouveau venu dans le monde du Burn-out: Le Burn out de la Maison\nLa terminologie au sujet de la charge mentale que la BD d’Emma a mise en avant a déclenché un élan incroyable, une prise de conscience tant auprès des femmes que dans les couples. Or cela existe depuis bons nombres d’années mais cela n’avait pas été énoncé sous cette angle.\nIl en va de même pour le Burn-out de la Maison, il s’agit en réalité d’une façon de nommer un phénomène qui est bien plus courant que l’on ne pense. Notre société et le besoin de surconsommation y sont pour beaucoup mais pas seulement.\nLe Burn-out de la Maison tout comme la charge mentale sont des processus lents et insidieux complètement en liens l’un avec l’autre.\nLe sujet est d’autant plus sérieux si on le considère comme étant à la base de diverses pathologies dont, entre autre, le stress, les états anxieux et dépressifs, des tensions au sein du couple, des ruptures avec la sphère sociale, un manque de confiance en soi et un épuisement massif,…\nCette spirale infernale est tout autant dévastatrice que le Burn-out parental et professionnel.\nC’est bien souvent un effet en chaine et comme les deux autres, il est essentiel de le détecter car il a comme conséquence de les renforcer.\nVivement chez Moi vous assure de pouvoir reprendre votre vie et votre maison en mains!


Formation CEC 2011-2012 - Page 16 - Categorynet.com\nNous sommes le 07 août 2020, 03:21\nMessage non lu par Ile » 17 sept. 2011, 12:57\naureloise a écrit : Venant de m'inscrire à la formation, je tiens quand même à préciser que les arrhes sont incluses dans le prix de la formation, c'est-à-dire 1350 € arrhes comprises.\naureloise a écrit : Bonne journée et bon courage à ceux qui ont déjà bien avancé dans cette formation. Pour ma part, j'ai quand même hâte de commencer.\nCe sera dans un petit peu moins d'un mois le début de la belle aventure pour toi. Moi aussi j'avais hâte et je ne le regrette pas même si ça coûte 1350 euros (sans compter tous les bouquins) et que ce ne soit pas parfait. On apprend quand même beaucoup de choses que l'on n'apprend pas forcément en faisant des études de Lettres. Bonne continuation à toi. J'espère que tu t'épanouiras aussi dans cette formation.\nMessage non lu par Ile » 20 sept. 2011, 10:07\nMme Patate a écrit : Bon, et bien déception... Comme ma convocation à la session de regroupement semble s'être momentanément perdue dans centre de tri ou de stockage avec mon devoir n°7 corrigé, j'ai demandé en direct la date de la séance me concernant à M. Décourt : je suis attendue le 17 septembre\nAlors Mme Patate, tes impressions ?\nMessage non lu par Ile » 20 sept. 2011, 14:04\nMessage non lu par aureloise » 20 sept. 2011, 14:40\nMerci Île !\nPour l'épanouissement dans la profession, je n'en doute pas une seconde. Pour l'instant, je me contente de faire du bénévolat pour un webjournal, et ceci grâce à une amie éditrice qui gérait la correction de ce journal avant de me passer le flambeau car elle n'avait plus le temps. Elle m'a fait confiance, et aujourd'hui, je sais que c'est vraiment ce métier-là que je veux exercer, quelles que soient les difficultés à surmonter ! Je ne la remercierai jamais assez de m'avoir laissé ma chance et de m'avoir fait découvrir ma voie.\nMessage non lu par Ile » 21 sept. 2011, 09:29\nJe vais faire un petit stage au service correction d'une maison d'édition pour bien me mettre dans le bain et avoir une mini expérience. Pensez-vous faire un stage aussi ?\nJe retourne au devoir 10.\nMessage non lu par Mme Patate » 21 sept. 2011, 10:17\nMe revoilà de passage sur le forum... pas eu le temps de venir écrire avant, la semaine a démarré à toute allure !\nVoici un donc mon avis sur la session de regroupement de samedi dernier.\nPour ma part, j'ai trouvé ça sympa, mais trop court. M. Décourt est agréable et on le sent passionné par son ancien métier. Par rapport au précédent témoignage, les mêmes sujets ont plus ou moins été abordés, et nous avons eu le temps de poser plusieurs questions.\nM. Décourt nous a en plus fortement conseillé de faire un stage qui peut être conventionné par le CEC. D'après lui, c'est un excellent moyen de se rassurer quant à ses capacités (les sujets à traiter "dans la vraie vie" ne seront jamais aussi complexes que les exercices de la formation), tout en se constituant pour certains une première expérience. Cela me semble effectivement nécessaire, mais pour ma part, ça ne sera pas possible avant début janvier puisque je suis en ce moment-même un parcours d'accompagnement à la création d'entreprise (d'une durée de trois mois) qui me prend pas mal de temps.\nD'ailleurs, c'est super que tu aies déjà trouvé, Ile ! La maison d'édition qui t'accueille est-elle située à la Réunion ou en métropole ? Et combien de temps durera ton stage ? Ca sera du temps plein ?... Que de questions, oui\nLe devoir n°10 est bien une occasion de faire un bilan à ce stade de la formation. Il est prévu d'avoir un retour encore plus détaillé que pour les autres devoirs, mettant en avant les points à retravailler et les points positifs.\nQuestion pratique, il nous est très fortement recommandé de travailler dans le détail et maîtriser l'ouvrage sur la ponctuation, ainsi que le Thomas, qui est à lire entièrement au moins afin de s'imprégner de son contenu (histoire de savoir où trouver quoi).\nAutre aspect technique : l'utilisation du logiciel Prolexis (en version pro exclusivement) peut être utile pour gagner du temps car il corrige au moins les coquilles. Sinon, il n'est à priori pas nécessaire d'investir dans des produits comme InDesign ou Xpress, l'argument étant qu'un maquettiste préfèrera toujours échanger les contenus sur support Word afin qu'on ne risque pas de détruire sa maquette par des actions inappropriées. Si certains ont des témoignages complémentaires sur ce sujet, je suis preneuse ! J'avais ouvert un sujet sur ce forum il y a quelques temps sur les outils, mais je n'ai pas eu énormément de réponses de la part des pros de passage sur le forum... Ces logiciels coûtent cher et il faut prévoir d'apprendre à les utiliser un minimum si on en a besoin, donc autant le prévoir si cela s'avère finalement nécessaire.\nLà où je suis restée sur ma faim, c'est sur la partie échange avec les autres stagiaires. Nous avons pu discuter un peu à l'occasion d'une courte pause, mais à la fin, le temps pour moi de poser une petite question à M. Décourt et tout le monde était parti... Je ne connais au final le nom et les coordonnées d'aucun stagiaire, ce que je trouve vraiment dommage\nVoilà aussi une astuce de correcteur qui a été donnée à M.Décourt lors de son premier poste au Monde : pour bien corriger, ne relire un texte qu'une seule fois, très lentement, en faisant attention à la fois aux aspects techniques, mais aussi au sens. Voilà... Pour ma part, je vais donc tenter d'appliquer ce conseil, mais je ne suis pas sûre de parvenir encore à relire "efficacement" un texte en une seule fois car quand je fais une deuxième, voire une troisième ou quatrième (!) relecture, je trouve souvent encore des choses à corriger (et surtout, j'en oublie...) ! Au boulot, donc\nJ'espère ne pas avoir laissé de fautes, mais je suis plutôt pressée ce matin... Excusez-moi par avance s'il reste des étourderies (et n'hésitez pas à me les signaler, le cas échéant) !\nMessage non lu par Ile » 21 sept. 2011, 11:05\nBonjour Mme Patate et merci pour tes impressions sur la séance de regroupement.\nMme Patate a écrit : Cela me semble effectivement nécessaire, mais pour ma part, ça ne sera pas possible avant début janvier puisque je suis en ce moment-même un parcours d'accompagnement à la création d'entreprise (d'une durée de trois mois) qui me prend pas mal de temps.\nCette formation à la création d'entreprise, c'est pour ensuite faire ta micro-entreprise de correctrice ? Avec quel organisme fais-tu cette formation s'il te plaît ?\nMme Patate a écrit : D'ailleurs, c'est super que tu aies déjà trouvé, Ile ! La maison d'édition qui t'accueille est-elle située à la Réunion ou en métropole ? Et combien de temps durera ton stage ? Ca sera du temps plein ?... Que de questions, oui\nLa maison d'édition est en métropole et moi je serai de retour à La Réunion car je ferai le stage à distance de mi-janvier à mi-avril, donc trois mois. Ce sera fait dans les conditions de travail d'un correcteur en free-lance. La maison d'édition m'enverra les manuscrits, je les corrigerai en deux étapes et à chaque fois je recevrai ensuite les manuscrits corrigés des correcteurs avec des explications afin que j'apprenne et progresse.\nMme Patate a écrit : Autre aspect technique : l'utilisation du logiciel Prolexis (en version pro exclusivement) peut être utile pour gagner du temps car il corrige au moins les coquilles. Sinon, il n'est à priori pas nécessaire d'investir dans des produits comme InDesign ou Xpress, l'argument étant qu'un maquettiste préfèrera toujours échanger les contenus sur support Word afin qu'on ne risque pas de détruire sa maquette par des actions inappropriées. Si certains ont des témoignages complémentaires sur ce sujet, je suis preneuse ! J'avais ouvert un sujet sur ce forum il y a quelques temps sur les outils, mais je n'ai pas eu énormément de réponses de la part des pros de passage sur le forum... Ces logiciels coûtent cher et il faut prévoir d'apprendre à les utiliser un minimum si on en a besoin, donc autant le prévoir si cela s'avère finalement nécessaire.\nC'est encore un énorme point d'interrogation aussi pour moi ce sujet.\nMme Patate a écrit : Là où je suis restée sur ma faim, c'est sur la partie échange avec les autres stagiaires. Nous avons pu discuter un peu à l'occasion d'une courte pause, mais à la fin, le temps pour moi de poser une petite question à M. Décourt et tout le monde était parti... Je ne connais au final le nom et les coordonnées d'aucun stagiaire, ce que je trouve vraiment dommage\nIl n'y a donc pas un tour de table pour que les élèves se présentent ? Vous étiez aussi à une vingtaine ?\nLes autres stagiaires avaient peut-être un train à prendre et des heures de route à faire. A mon avis, à part sur le forum, ce sera difficile d'avoir quelques noms et coordonnées des personnes de la session afin de garder un contact ne serait-ce que pro entre nous et se donner des coups de pouce, se "partager" les missions si on en est débordées... Oui, je sais, je rêêêêêêêve !\nMme Patate a écrit : Voilà aussi une astuce de correcteur qui a été donnée à M.Décourt lors de son premier poste au Monde : pour bien corriger, ne relire un texte qu'une seule fois, très lentement, en faisant attention à la fois aux aspects techniques, mais aussi au sens. Voilà... Pour ma part, je vais donc tenter d'appliquer ce conseil, mais je ne suis pas sûre de parvenir encore à relire "efficacement" un texte en une seule fois car quand je fais une deuxième, voire une troisième ou quatrième (!) relecture, je trouve souvent encore des choses à corriger (et surtout, j'en oublie...) ! Au boulot, donc\nMoi non plus je ne suis pas encore assez douée pour ne faire qu'une seule relecture "efficace", et je ne sais pas si un jour je le serai et pourrai me contenter que d'une unique relecture.\nMessage non lu par gla10 » 21 sept. 2011, 14:29\nSuper et merci Mme Patate.\nJe suis envieuse car il me semble que vous avez abordé beaucoup plus de sujets que nous mais comme il nous l'avait annoncé, cela dépend aussi des questions qui sont posées.\nNous avons eu la même impression concernant M. Décourt, et sur le manque d'échanges avec les autres stagiaires.\nJ'avais effectivement oublié de parler du stage. Nous avons également abordé le sujet. Malheureusement je ne sais pas quand je vais pouvoir faire un stage vu que je travaille à temps plein.\nJe pense également suivre avec une 2nde formation pour ne pas faire uniquement de la correction mais j'hésite entre une formation d'écrivain public ou de professeur de français langue étrangère. Les 2 étant dispensées par le CNED.\nIle félicitations pour ton stage, cela va être une super expérience, et Mme Patate, je suis curieuse également de savoir quelle entreprise tu vas monter. Tu fais ton stage avec quel organisme ?\nLa chambre des commerces ?\nallez, raconte !!\nPeut-être nous rencontrerons-nous en Janvier ?\nQuelles sont vos dates de réunion ?\nIle, il me semble que tu ne pourras malheureusement pas être présente si je me souviens bien.\nMon message est un brin décousu, pas grave, vous me comprendrez quand même\nMessage non lu par Ile » 21 sept. 2011, 15:20\ngla10 a écrit : Je pense également suivre avec une 2nde formation pour ne pas faire uniquement de la correction mais j'hésite entre une formation d'écrivain public ou de professeur de français langue étrangère. Les 2 étant dispensées par le CNED.\nJ'ai déjà fait la formation d'écrivain public du CNED il y a quelques années. C'est un plus, on apprend des choses, c'est intéressant, cela dit je m'attendais à quelque chose de plus costaud...mais j'ai souvent trop d'imagination que la réalité égale très rarement.\ngla10 a écrit : Ile félicitations pour ton stage, cela va être une super expérience,\ngla10 a écrit : et Mme Patate, je suis curieuse également de savoir quelle entreprise tu vas monter. Tu fais ton stage avec quel organisme ?\nMoi aussi je suis curieuse de savoir !\ngla10 a écrit : Peut-être nous rencontrerons-nous en Janvier ?\nPour moi cela aurait été le 14 janvier. Et tu as une bonne mémoire Gladys, je serai rentrée à La Réunion.\ngla10 a écrit : Mon message est un brin décousu, pas grave, vous me comprendrez quand même\nMais oui, ne t'en fais pas, on écrit toutes un peu nos messages à la va-vite entre deux autres activités. L'essentiel c'est que l'on se comprenne.\nMessage non lu par gla10 » 26 sept. 2011, 09:43\nAlors Ile, cette réunion ?\nJ'espère que tu viendras nous raconter tout ça dans la journée !\nMessage non lu par Ile » 26 sept. 2011, 14:26\nBonjour Gladys, bonjour tout le monde !\nJe viens d'écrire un long message, mais j'ai oublié de faire un "copier", du coup, quand j'ai cliqué sur "envoyer", on m'a demandé de m'identifier de nouveau et... plus de message. Je suis trop fatiguée pour recommencer aujourd'hui, je referai dès que j'aurai un p'tit moment.\nMessage non lu par gla10 » 29 sept. 2011, 10:42\nIle a écrit : Bonjour Gladys, bonjour tout le monde !\nje viens désespérement tous les jours sur le site pour voir si tu as posté un message concernant la réunion... mais non\nJe sais qu'il faut du temps pour faire un résumé complet, ce que tu avais sans doute fait la fois dernière avant que le site ne t'efface ton message (ça m'est arrivé également )\nPeux-tu juste nous dire en quelques mots ce que tu en as pensé sans trop de détails si tu n'as pas le temps...\nMessage non lu par Mme Patate » 29 sept. 2011, 12:00\nBonjour les filles (il semble ne rester effectivement que des filles à participer à ce post) !\nMe voilà de passage sur le forum, et je vais tenter de répondre à vos questions, Ile et Gladys…\nJe suis actuellement le cursus d’accompagnement à la création d’entreprise de l’IRCE PACA, qui est une association locale d’aide aux créateurs de la région. Le Pôle Emploi propose normalement une prestation du même type en partenariat avec la CCI pour mon département, mais ils affichaient complet pour cette année depuis… le mois de mars (ah, les budgets Pôle Emploi !). Par chance, il me reste un peu de DIF, que je peux donc utiliser pour financer cet accompagnement, qui est très intéressant et riche, mais aussi, très prenant !... Bref : rentrée chargée, vraiment.\nConcernant la structure de l’entreprise que je pense créer, je ne suis pas encore arrêtée sur la forme juridique à adopter, même si ça se précise… Tous les avis des formateurs (de l’IRCE ou des ateliers Pôle Emploi) sont pour le moment unanimes pour déconseiller le statut d’auto-entrepreneur, qui est pourtant celui préconisé par M. Décourt, au lancement, du moins. Bref, réflexion en cours sur tout ça, entre autres.\nJe suis un peu rassurée de voir que tu as pu trouver une maison d’édition qui accepte le télétravail pour ton stage, Ile. J’aimerai bien profiter du stage pour rôder aussi mes méthodes de travail à la maison, ne serait-ce qu’à temps partiel. Peut-être est-il possible de trouver une maison d’édition ou entreprise de correction permettant de bosser quelques jours de chez soi et quelques jours sur site, pour ce stage. Ce serait vraiment l’idéal pour moi ! En tout cas, le fonctionnement que tu as pu trouver avec la maison d’édition qui « t’accueille » est vraiment intéressant !\nConcernant une formation complémentaire, le CEC propose aussi une formation à la réécriture. Au cas où cela vous intéresse, il est visiblement possible d’enchaîner sur la prochaine session, à des conditions « spéciales » élèves du CEC. Jusque là je n’y avais pas pensé, mais j’y réfléchis, du coup.\nPour ce qui de la session de regroupement, elle a à mon sens effectivement manqué cruellement d’un tour de table, même rapide. Je pense bien que les correcteurs ne sont par définition peut-être pas les personnes les plus extraverties du monde, mais je me dis que ça aurait pu aider à briser un peu la glace, quand même… Comme toi, Ile, je rêve peut-être un peu concernant le réseau des anciens du CEC ou autres, visiblement sans parler de l’apparente « opposition » entre Formacom et le CEC, que je trouve un peu triste… mais je m’écarte du sujet.\nBon je profite d’être là pour passer le message : si certaines (et certains, s’il en reste) d’entre vous souhaitent communiquer avec moi en direct, n’hésitez pas à me demander mes coordonnées ! Echanger des mails devient au bout d’un moment plus pratique et confortable, je pense. Je suis donc preneuse de tes coordonnées, Ile, si tu le souhaites (j’ai déjà le mail de Gladys bien au chaud).\nSinon, en janvier je suis convoquée le samedi 28, mais je pense qu’il doit être possible de changer de date, puisque ayant mis la main sur mon ancienne convocation, je viens de voir que j’étais initialement attendue à Paris les 24 septembre et 14 janvier… J’aurais donc dû te croiser, Ile, dommage !\nVoilà, il est plus que temps de m’y remettre. J’ai reçu hier le prochain devoir, et je n’ai toujours pas terminé le test d’édition. Cette histoire d’alignement et d’anglicismes me laisse un peu perplexe, j’avoue…\nMessage non lu par Marie Lo » 29 sept. 2011, 12:26\nBonjour madame Patate, bonjour tout le monde,\nJ'étais également à la séance de regroupement le 24, assise à côté de Ile !\nMadame Patate, j'accepte avec plaisir ta proposition de communiquer par mail. Je fais également les démarches nécessaires pour m'installer à mon compte et échanger sur le sujet serait très appréciable.\nJ'ai une fin de semaine très chargée (de mariage dans ta région !) mais je te contacterai lundi si tu veux bien.\nMessage non lu par gla10 » 29 sept. 2011, 14:46\nJe ne me rappelle plus de ma date de réunion en Janvier, il faut que je vérifie mais ce serait sympa si on pouvait s'arranger pour y être toutes à la même date !\nConcernant votre proposition d'échange de mail, aucun problème, ce serait même un plaisir !\nJe viens de créer, pour ceux et celles qui le souhaitent une page Facebook CEC, ce qui peut éventuellement permettre de faire connaissance avec d'autres stagiaires, de retrouver peut être certains qui étaient avec nous lors de la réunion de regroupement et de mettre un visage sur un nom.


J’oublierai jamais de ma vie, la première fois que j’ai écouté sa voix! L’écouter est un moment de sérénité et d’une grande sincérité. Salaam Aleikoum j’ai écouté le coran lue par Said shouraim et j’en ai été absolument émerveillé. Sourate Ash Shams – Sourate Al Qasas – Sourate At Tin – Sourate Al Hashr –\nSourate Al Ahzab – Sourate Al Alaq – Sourate Al Masadd – Abdullah Ibn Ali Ba Shuraim et Soudaiss font que l’homme prend gout à la parole de Allah qui est le saint coran, ils ont chacun une très belle voix.\nSaoud Shuraim est l’un des plus grands et célèbres récitateurs du saint coranil est né en H chrim Ryad Arabie saoudite. Saoud Shuraim a appris la récitation du coran sous l’égide de grands enseignants comme: Saoud Cherm a été nommé: Je suis mohamed El moudencelui qui a écrit le dernier message sur le Sheikh Shuraim. Je voudrais juste vous dire que j’ai 2 autres biographies sur ce Sheikhet que la date de sa naissance est et pas comme vous l’avez mis.\nLa date a été corrigé, merci pour votre remarque. Asalam 3laikoum à tous les musulmans! Quelle chance mmp3 avons de connaître la vraie religion, je remercie Allah Soubhanahou de nous avoir guidé. Je ne peux m’empêcher de pleurer lorsque j’écoute le Coran, ses versets par leurs pureté me cherik le coeur et m’apaisent.\nAucun mot ne peut exprimer ce que je ressens, j’espère être parmi les gens de la droite. Le ramadan nous le faisons une fois par an, la zakat également une fois par an, le pèlerinage au moins une fois dans sa vie si les moyens nous le permettent alors n’oubliez chrrim pas la prière, c’est le lien le plus fort qui nous lie à Allah.\nSoubhanAllah, sa voix est claire et pénétrante, rendant la Parole d’Allah swt vivante dans mon coeur. L’écouter est un moment de sérénité et d’une grande sincérité. Il arrive à mettre du printemps dans nos coeurs, de la Lumière dans nos poitrines et à dissiper nos tristesses. Enfin, comme d’autres, j’apprends le Coran par le biais de ses récitations toujours aussi belles par leurs tartil que leurs tajweed.\nImam Shouraim et Imam Soudais Mon père me la ramener de la mecque en J’ai retrouvé sur votre site la récitation de Imam Sudais qui est bien celle que je possède. Parcontre celle de Imam shouraim est un peu différente de celle chedim je possède. Sauriez vous ou je pourrais trouver Cette récitation de de Imam Shouraim s’il vous plait?\nCheikh Shureim est, comme vous le savez tous, un homme élut d’Allah et de ces protégés. J’oublierai jamais de ma vie, la première fois que j’ai écouté sa voix! Cela n’est pas donné à n’importe qui je vous assure! Qu’ Allah exauce un de mes plus grand souhait dans ce monde: Qu’allah le cherjm, lui pardonne ses fautes et le récompense pour tout le bonheur qui nous apporte à toutes et a tous!\nEt j’espère pouvoir faire la prière derrière ce grand recitateur. Assalam aleikoum, Je suis africain je suis né a Kissidougou en Guinee coky-je suis un admirateur de Seikh Shuraim, qui m’a fait xherim et adorer le coran. A cause de sa belle voix je n’écoute presque mo3 de la musique. Ma femme est enceinte, je sais pas encore si c’est une fille ou un garçon, mais j’ai décidé que si c’est un garçon de donner son nom a Seikh Shuraim.\nJazakoum Allah al khair al katir. Je suis guinéen résidant en France, je suis un admirateur de Cheick Saoud Shurahim et je l’écoute depuis que j’étais cherimm petit et chaque fois que je l’entend réciter je pleure et par cette suite j’ai appris et je peux réciter pas mal de versets et de sourates complètes. Aujourd’hui l’un de mes plus grands souhaits et de prier derrière lui.\nQue le tout puissant lui accorde longue vie ainsi que toutes les cjerim dont la mission est d’internationaliser ce merveille qu’est notre religion. Assalam Aleîkoum ya djamaa moussilimina wal moussilimati Je suis malienne, quand j’étais enfant j’ai adoré la manière de Saoud Shuraim de réciter le coran, j’étais fan de musique, mais sa voix me l’a fait oublier, il m’a donné la foi, le courage d’apprendre le coran, je suis sur le point d’apprendre le coran, je veux que cheik Saoud Shuraim me face le douaou pour que j’arrive mp vite possibleQue dieu lui récompense avec « djanatou firdawsse » sans oublier tous les musulmans.\nAsalam 3laikoum a tous les musulmans, je m’appele Saad Younis Ismail et je suis de la Republique de Djibouti c’est la premiere fois que je poste un commentaire dans ce site et vraiment c’est depuis preske 2 ans que j’utilise pour ecouter le saint coran chaque cnerim et les deux cheikh qui me font vibrer le coeur sont le imam Saoud Shuraim ml3 Imam Soudais qu’ALLAH le recompense de leurs beinfaissance; Et que le tout puissant Allah excause tous nos voeux et prieres, Aminnnnnnnnnn.


IMPLICATION DANS L'APPRENTISSAGE AU PERMIS DE CONDUIRE | OK Formations\nImplication : se donner les moyens intellectuels pour assouvir un désir profond. Engage à la réussite d’un projet par le jeu multifactoriel de l’instigateur et de son environnement immédiat qui peut concourir favorablement à sa quête : l’implication s’appuie sur des éléments psychologiques encadrés de moyens techniques. En analogie au véhicule on peut dire que l’implication est un moteur (récepteur) qui se nourrit d’éléments disparates (environnement) et de par un process particulier (imbrication / enchainement) permet une réponse attendue (force / réussite). C’est un chaîne où chaque maillon à son importance : il appartient à son prédécesseur et donne à son suivant : par un jeu de boucle on peut faire un by-pass de quelques éléments, mais la plus grosse partie de l’ensemble a sa raison d’être\nUn projet mal élaboré ou dont la finalité n’est pas claire à toute chance de ne pas réussir ou tout du moins mettra plus de temps à aboutir. L’implication a le besoin en amont d’une réflexion en profondeur sur les tenants et les aboutissants. Un environnement défavorable peut par son adversité être à l’origine d’une perte de motivation dans l’effort = l’implication ne se suffit pas à elle-même : elle est un système de rétroaction permanente qui lui donne une force constante voire décuplée apte à lever les barrières des difficultés qui se dressent dans la construction du projet\nPour un candidat au permis de conduire il est impératif de prendre « à bras le corps » sa formation : il en va de la motivation directe car le meilleur supporter devant l’effort reste le sportif lui-même. Seulement cette attitude est trop souvent absente pour dire qu’elle est un fait naturel : le formateur a donc une obligation morale de vérifier son existence, et au besoin de la révéler et de faire prendre conscience à l’élève de cheminement de cette sève qui doit lui apporter l’énergie nécessaire à la réalisation de son droit à conduire. Il y a une source environnementale et personnelle, puis un travail de formation où l’échec et réussite s’entremêleront, pour aboutir à un pass particulier. La société a une grosse partie de son économie fondée sur le véhicule : c’est un handicap réel de ne pas posséder cette autorisation administrative ; ne pas avoir le permis est aussi pour donner une impression de rejet du système et enclenche la marginalité de la personne au regard de l’ensemble. C’est au formateur que revient la tâche de montrer l’importance du but à atteindre ; c’est à lui aussi d’être le « facilitateur » dans le cheminement de l’apprenant ; le formateur doit lui-même être impliqué en ayant continuellement en tête le rapport de l’acquisition du titre au regard de la vie en société\nLe permis de conduire est une affaire de plaisir (loisir / famille) voire d’obligation personnelle (professionnelle) ; il est une reconnaissance sociale avant d’être un droit légitime au déplacement. Le voyage peut avoir des consonances qui vont du simple achat du pain à la traversée et la découverte d’un grand nombre de pays. L’utilisation d’un véhicule est une forme aussi de liberté psychologique au-delà de celle de lieu\nL’implication pour préparer et réussir son permis est donc une affaire personnelle mais avec une résonance vis-à-vis de ceux qui ont en charge la formation et l’évaluation de cette formation. L’implication de « son apprenant » commence avant la formation : réfléchir au pourquoi et au comment de la formation sont des prérequis indispensables : il faut se donner le temps de la préparation : il n’est de bonne terre que celle que l’on a préparée. Le formateur ne peut donc se satisfaire d’une neutralité personnelle : toute sa personne se doit d’être positive et de faire rayonner cette positivité\nOn peut comprendre que certains candidats manquent d’implication malgré les efforts répétés de son environnement. Mais le formateur doit optimiser son approche en pensant dès le départ que l’implication est pour un grand nombre naturelle. La représentation sociale de cet examen est assez claire. Il reste un nombre limité de personnes qui nécessiteront une approche plus intimiste pour favoriser leur implication du fait principal que leur analyse de cet examen reste erronée : leurs représentations s’appuient sur des aprioris non fondés inculqués souvent par l’histoire de leur parents ou l’environnement médiatique. Le formateur a donc devant lui des ressources, des énergies latentes : son travail nécessite une implication certes qui est facilitée par les us et coutumes de la société. Il n’en reste pas moins qu’il est le garant de l’émergence de l’implication pour un nombre particulier et il doit prendre conscience que son implication peut avoir raison du manque d’implication flagrant de certains : on ne peut jeter l’éponge sans avoir combattu\nMontrer des faits, des statistiques non discutables et suffisamment lisibles sera pour modifier leur analyse et les mettre en meilleure position au regard du travail psychomoteur à accomplir : la réussite au permis est une construction multifactorielle qui ne peut se satisfaire de la facilité\nDes imposés sont donc obligatoires pour l’encadrant : le premier connaître son candidat : qui est-il, ses motivations, son parcours sa vie. L’élève doit aussi connaître son formateur dans les grandes lignes. Sans rentrer dans un rapport intimiste, car les parties doivent garder leur jardin secret, il n’en reste pas moins que nous sommes dans un travail de la cordialité, du partage derrière un volant vis-à-vis d’inconnus qui utilisent le même environnement routier. Avoir cette attitude d’échange à l’intérieur du véhicule est pour créer de facto une attitude similaire vis-à-vis de l’extérieur. C’est une ouverture d’esprit qui est nécessaire : l’égoïsme au volant est à mettre en corrélation avec le pire des scénarios possible sur la scène routière : l’accident\nLe formateur encadrant doit ensuite se donner et donner les moyens techniques à son apprenti. Le premier reste la voiture école mais le fait que toutes les auto-écoles mettent à disposition ce moyen pour un résultat national de 55% démontre que l’on ne peut accepter la situation pédagogique qu’il n’y ait que ce moyen. Il n’y a pas de petit moyen ni de gros qui ne peuvent consolider l’objectif final poursuivi : faire un conducteur sûr apte à réussir un examen administratif. De la voiture figurine en mousse, au simulateur 3 écrans on trouve sur le marché un ensemble d’aides pédagogiques qui vont de la dizaine d’euros à des milliers. Toutefois ce n’est pas le prix qui fera l’interactivité même si on peut se dire qu’un IPAD laisse plus de possibilité qu’une tablette à feutres effaçables. Ce qui importe c’est que les moyens offerts sont là pour montrer de manière visible l’implication du formateur vis-à-vis de son élève. Attention le moyen technique ne se suffit jamais à lui-même et nécessite une mise en œuvre par l’encadrant ; ces supports sont pour montrer que l’on ne recule pas pour offrir un plus ; il semble important que dans la liste de ces moyens figurent un ou des supports papiers qui permettront de laisser une trace des plus et des moins, mais aussi du travail à effectuer, des résultats des évaluations et du sentiment de l’apprenant dans différentes phases de son apprentissage. En fin de compte dans des cas particuliers d’élèves récalcitrants ils permettent au formateur de se dédouaner d’un manque d’implication en mettant l’apprenant sur la lecture d’un travail personnel insuffisant de son fait : je t’ai donné un marteau, je t’ai expliqué son utilisation mais tu n’a pas acheté d’huile de coude : résultat tu vois le clou n’est pas planté et le tableau n’est pas exposé uniquement de ta faute. Car on en revient au début de notre propos : on ne donne pas un poisson mais bien la cane à pêche et la technique pour subvenir à sa faim = je ne peux pas conduire à ta place : on vise de fait une autonomie. Celle-ci est en fin de compte l’aboutissement d’un accompagnement ; l’acquisition de cette autonomie nécessite une contrainte intellectuelle du formateur lui-même avant de passer à un jeu de subordination maître élève pour terminer vers un rapport d’égal à égal encadrant apprenant où l’autoformation prendra une large part du temps de l’élève, pour terminer sur l’objectif principal de la libération vers la fonction de jeune conducteur autonome\nLa procédure qui représente la chronologies des différentes phases est donc la clef de l’implication des personnes présentes dans l’acte de formation. L’apprenant doit connaître les différentes phases qui ont un logique progressive en cliquet : les acquisitions permettent de passer à autre chose et il est souvent difficile de faire un apprentissage analytique sans prendre en considération un cheminement par objectifs identifiés sans pour cela renier la visée du tout au regard des parties.\nL’autonomie est donc une visée principale mais elle peut faire l’objet d’exercices à l’intérieur d’un travail encadré. Ces petites touches d’activité personnelles vont permettre de préparer l’apprenant à son devoir d’individualisation au regard du travail à accomplir. Le travail du formateur est donc de proposer des ateliers d’auto formation sur des points aussi bien intellectuels que de technicité de conduite en prenant en compte la sécurité de tous : une liaison radio avec un apprenant seul au volant sur un parking dépourvu d’obstacle sera pour faire naître un sentiment « de maître du monde ». Mais un simple travail de recherche peut aussi favoriser aussi bien l’implication, la motivation de l’apprenant et lui donner un droit à être acteur de sa formation\nEnsuite il y a les moyens mis à la disposition de l’apprentissage : la question principale est de comprendre l’adéquation entre l’objectif poursuivi et les outils offerts (outils à construire ou a acheter


Master (Troisième Cycle) Criminologie\nCe Master (Troisième Cycle) passe en revue les principales théories sur la criminalité et leur application aux délits, ainsi que les crimes d'aujourd'hui. Il étudie les types de criminalité, ses causes, ses structures et organisation, la capture, l'application de sanctions, les agents et agences liés au crime et les criminels.\n+ 36 Crédits académiques - Criminologie en ligne\n+ 36 Crédits académiques: Criminologie en ligne\n501CRI - Justice Criminelle\n502CRI - Délinquance et Violence\n503CRI - Loi et Prévention Criminelle\n504CRI - Victimologie\n505CRI - Crime Organisé\n506CRI - Fraude et Crime Corporatif\n507CRI - Enquête sur les Incendies\n508CRI - Comportement Criminel\n509CRI - Terrorisme\n510CRI - Criminologie\n511CRI - Scène du Crime et Évidence\n512CRI - Enquête Criminelle\n+ Certains cours ou sujets supplémentaires peuvent être sélectionnés à partir d'autres modules d'études à distance endéans cette Faculté de Psychologie . Cette sélection doit être approuvée par le Comité Académique de l'Université à distance Bircham. Par exemple: Diplomatie - Droit International - Droits de l'Homme - Éthique - Psychologie Médico-Légale - Résolution de Conflits - Sciences Juridiques .\nCritères d'admission: Master - Criminologie\nObjectifs d'apprentissage: Master - Criminologie\nL'étudiant argumentera par écrit les relations entre les idées clés en Criminologie. Il illustrera les contenus de son exposition avec des diagrammes, des exemples d'application de la théorie, ou des cas pratiques. Vous devrez analyser et évaluer le contenu de votre présentation afin de pouvoir l’adapter à la limitation des 20 à 35 pages du rapport exigé par ce cours, et démontrer ainsi une connaissance solide et spécialisée en Criminologie et son application dans la résolution de problèmes au sein du cadre professionnel en Psychologie. Plus d'info...\nLa capacité de l'étudiant à combiner des parties du texte et générer un ensemble cohérent et harmonieux permettra de déterminer sa capacité de compréhension critique en la matière et des connaissances approfondies en Criminologie. Le style de la rédaction du rapport présenté par l'étudiant, le contenu et la structure joueront un rôle important dans l'évaluation et l'application des connaissances en Criminologie dans la résolution de problèmes et la prise de décisions au sein du cadre professionnel en Psychologie. Plus d'info...\nMaster (Troisième Cycle) - Criminologie


Emploi Cadre financier - Les Clayes-sous-Bois (78) recrutement - Agefiph\nBanque, Finance, Assurances (416)\nGroupe BPCE (21)\nAnalyste - Direction des investissements (66)\nCadre financier (59)\nAnalyste risque (39)\nIngénieur financier (36)\nRisk manager (17)\nChef d'équipe back office (14)\nPubliées les 7 derniers jours (446)\n1 000+ offres d'emploi - Cadre financier - Les Clayes-sous-Bois (78)\nResponsable d'Affaires Déploiement Initial RADIO - Bouygues Télécom H/F\n...diversité et ouverts à tous les talents. Dans le cadre du développement de nos activités au sein de... financière du compte : Effectuer le suivi financier de votre activité et respect du plan participer...\nChargé d'Affaires Déploiement Initial RADIO - ORANGE H/F\nCA-GIP, pôle infrastructure et production informatique du Groupe Crédit Agricole regroupant plus de 1500 collaborateurs, recherche des Analystes risques et contrôle permanent informatique. Vous...\n...les talents. Au sein de la Direction Contrôle Financier de Bouygues Bâtiment France Europe (4Md€ CA... sur l'amélioration des process. Dans le cadre de vos missions, vous êtes amené(e) à interagir avec les...\n...support). Vous êtes responsable du suivi financier d'un ou plusieurs périmètres d'activités opérationnelles... études financières nécessaires au bon pilotage financier du périmètre suivi. 5 - Assurer la responsabilité...\nChargé(e) d'études financières H/F\n...de CAPS Etablissement de paiement ; * Participer aux réflexions stratégiques de CAPS. Dans ce cadre, vous serez en relation avec les entités du Groupe ainsi qu'avec nos clients et partenaires : Caisses...\nDéclarant de douane (H/F)\n...nos équipes vous reçoivent en agence. Dans le cadre de sa Politique Inclusion et Diversité, le Groupe... personnalisé. Nous recherchons Un gestionnaire financier des contrats, expérience de 3 à 5 ans en déclarant...\n...aurez pour missions principales de: - Dans le cadre des activités de comptabilité fournisseurs : * S'assurer... la déclaration des honoraires (DAS2) Dans le cadre de la clôture comptable : * Contrôler la comptabilisation...\n...afin de piloter les évolutions des outils et des processus métiers sur les loans. Dans ce cadre, vous aurez pour missions principales : - La collecte, l'arbitrage et la priorisation des besoins des clients...\n...GIT) en France et international (20 pays). Vos missions principales : - Revue des contrats dans le cadre de la mobilisation des créances auprès de la BDF et BCE (TRICP/ACC/CCBM) * Effectuer le contrôle...\nChef de Projets Reporting Réglementaires H/F\n...suivants : • MMSR/SMMD • GTR (EMIR, DFA, Canada) • MIFID II (ESMA et FCA) • SFTR Dans le cadre de la gestion des nouveaux projets, vous aurez pour responsabilité de : - Participer à l'interprétation des...\nChargé de pilotage budgétaire IT\n...et intervenir en support des opérationnels pour la remontée et le suivi des économies dans le cadre de la transformation. - Contribuer à la mise en place et à l'évolution du suivi des effectifs en lien...\n...diversité et ouverts à tous les talents. Dans le cadre du développement de nos activités au sein de... o Point mensuel chez le client * Responsable financier de son périmètre o Réalisation des devis dans...\n...diversité et ouverts à tous les talents. Dans le cadre du développement de nos activités au sein de... financière du compte : effectuer le suivi financier de votre activité et garantir la tenue des objectifs...\nCadre financier Gonesse


Rencontre avec Hélène Schmid, diplômée promo 2008 de l'ISEG Nantes\nRencontre avec Hélène Schmid, diplômée promo 2008 de l’ISEG Nantes\n« Je m’appelle Hélène Schmid, j’ai 35 ans et je suis maman d’une petite fille de 10 ans. Originaire de Concarneau dans le Finistère, je suis arrivée à Nantes en 2003 à la suite de mon BAC pour mes études et y suis restée depuis. »\n« En cours de 5e année, je travaillais déjà en CDD à mi-temps chez CHRONO Flex en tant qu’assistante de réseau international. Cette entreprise de réparation de flexibles hydrauliques sur site (domaines BTP, transport, etc.) développait son réseau de filiales à l’étranger. Mon rôle était d’assurer la mise en place du service dans les nouveaux pays, d’assurer la communication (participation à des salons internationaux), d’animer la communication du réseau. À la suite de mon diplôme, j’ai décroché un CDI.\nFin 2012, j’ai rejoint l’agence digitale GINGERMINDS en tant que Product Owner. »\nPeux-tu nous parler de ton poste actuel et présenter en quelques lignes l’entreprise dans laquelle tu travailles : GINGERMINDS ?\n« GINGERMINDS est une agence digitale indépendante, créée en 2005.\nL’agence accompagne ses clients, grands comptes et PME (BtoB) dans leur transformation digitale : Michelin, Saint-Gobain, Ligier group, B*Capital, Akena vérandas, Fija group, Société́ Générale Insurance, Lafarge… Nous intervenons en conseil auprès de nos clients pour les aider à définir, dimensionner, planifier et mettre en œuvre un dispositif digital pertinent, particulièrement sculpté pour s’intégrer au modèle en place, aux process et aux compétences internes. L’équipe est composée de 35 profils impliqués et appliqués, créatifs et rigoureux, experts en UX design, développement technique, webmarketing et content management, nous proposons et animons avec conviction des produits digitaux (sites internet, extranet, applications mobile/tablette, développements métier, …) utiles, efficaces, intuitifs…\nJ’occupe le poste de Product Owner. Je suis en charge de la mise en place des projets de A à Z. Ainsi, je garde la vision produit jusqu’au bout en m’assurant de la qualité du produit final ainsi que sa conformité aux attentes des usagers. Je suis le point d’entrée principal avec le client et coordonne le projet aux différentes étapes : conception UX, UI, dev, … en m’appuyant sur les différents profils experts de l’agence. »\n« Ce que j’aime le plus est la diversité des projets. On peut travailler sur un sujet de configurateur de piscines et en même temps sur un site e-commerce de tôle pour bardage/toiture d’une entreprise en Martinique spécialisée pour la construction anticyclonique. Grâce à nos ateliers de conception, on rentre dans le métier de nos clients en tant qu’expert pour leur livrer un outil qui répond aux besoins et aux attentes des usagers finaux. J’apprécie les méthodes agiles également que nous appliquons pour être les plus flexibles possible auprès de nos clients. Enfin, j’aime beaucoup coordonner les différents métiers de l’agence qui sont tous très différents et intéressants. »\n« Ce qui me sert le plus c’est l’aspect généraliste de la formation que j’ai reçue : beaucoup de matières ont été abordées, ce qui me permet d’avoir des connaissances dans plusieurs domaines différents. »\n« Mon meilleur souvenir reste le DEF’ISEG auquel j’ai participé en 3e année à Toulouse. Très sympa de rencontrer d’autres étudiants de différents campus. On a pu découvrir nos différences régionales notamment sur le défi culinaire. »\nVous prenez parfois des stagiaires de l’ISEG chez GINGERMINDS. Qu’apportent-ils à l’entreprise ?\n« Oui très régulièrement. Ils nous apportent un grand soutien sur la partie gestion de projet. Nous avons 5 – 6 projets en moyenne à gérer. Un coup de main sur le suivi de ces derniers est toujours le bienvenu. »\n« Faire un maximum de stages pour se nourrir de tout ce que les entreprises peuvent apporter et pour au final bien choisir ce que l’on veut faire. Et surtout, trouver une entreprise ou l’humain reste une des valeurs principales. »


Genève (Suisse) le 06-08-2020 02:48:3539\nQue faire du patchwork sarkozien ?\nLettre à nos chers étudiants, à nos chers collègues enseignants-chercheurs et membres de la société civile sénégalaise, africaine et internationale.\nLe nouveau président de la République française est venu au Sénégal, il a parlé, il est reparti et cela a fait grand bruit. Que retenir de son message ? Que faire de cette leçon terminale prononcée à l’Université Cheikh Anta Diop au moment où beaucoup d’étudiants, d’enseignants chercheurs et membres du personnel administratif et technique sont encore mobilisés dans des évaluations ? Reconnaissons d’emblée que Monsieur Sarkozy s’est adressé dans un style romantique, à la manière d’un Victor Hugo, (Hernani) à la fois à l’élite de la jeunesse africaine, à tous les Africains, à ceux qui habitent au Sud du Sahara, comme à ceux qui sont riverains de la Méditerranée. Il a parlé de la Renaissance de l’Afrique, de l’Europe et du Monde. Dakar et l’Université Cheikh Anta Diop sont un prétexte pour décliner quelle mission ? Que faut-il retenir au-delà du lyrisme emprunté, de la démagogie sans fard chantée avec des mots forts chaos : franchise, sincérité, respect, fraternité, partage, négociation ?\nChaos, misère et souffrance\n« Les habitants de ce continent meurtri se sont tant battus les uns contre les autres et souvent tant haïs » Comment expliquer cette folie meurtrière, la rage des enfants soldats ? « La réalité de l’Afrique, c’est la rareté qui suscite la violence. La réalité de l’Afrique…c’est l’agriculture qui ne produit pas assez » Ne pensez surtout pas à la gemmocratie, cette recherche effrénée de pierres précieuses, à l’exploitation des produits de pétrole pour comprendre les tensions militaires en Afrique. Ils sont donc disqualifiés tous ceux qui parlent de commerce équitable, tous ceux qui soutiennent les cotonculteurs de l’Afrique de l’ Ouest. Le débat ne se situe pas au niveau de l’enjeu des matières premières africaines, de la détérioration des termes de l’échange, au niveau des subventions que l’Europe et l’Amérique donnent à leurs propres ressortissants pour leur permettre de faire du dumping. « L’Afrique a d’abord besoin de produire pour se nourrir » dixit Mister Sarkozy. Qui peut dire mieux, qui peut dire le contraire ?\nOn a l’impression que les conseillers, inspirateurs de Sarkozy épousent les propos de Claudia Mofa, historien journaliste italien qui trouve comme facteur déterminant pour saisir l’histoire africaine : « la lutte matérielle entre les segments de lignage ou groupes ethniques opposés et en particulier dans « l’Afrique primitive » l’affrontement pour le contrôle des ressources naturelles, fleuves, lacs, terres cultivables et/ou d’élevages, zones de chasse, mines, etc. (l’Afrique à la périphérie de l’histoire, Paris, l’harmattan 1995, p.343. « Dans cette Afrique il y’a un imaginaire où tout recommence toujours » : « il n y’a de place ni pour l’aventure humaine ni pour l’idée de progrès. » Heraclite le Grec et Imhotep l’Egyptien peuvent penser ce qu’ils veulent mais rien ne bouge en Afrique.\nMofa et Sarko sont moins subtils que Braudel qui a pensé sérieusement que l’Afrique n’a pas connu la roue, qu’elle n’offre pas de précisions ni d’identifications anthropologiques, qu’elle présente morcellements ethniques, que son pessimisme a pu faire le lit à la colonisation. Pour connaître le psychisme africain il faut lire Léopold Sédar Senghor et Camara Laye ; des progrès spectaculaires sont possibles, mais l’optimisme n’est pas de mise (Cf F Braudel, grammaire des civilisations, ed. en anglais, History of Civilisations)\n« L’Afrique a sa part de responsabilité dans son malheur. Ce sont des Africains qui ont vendu aux négriers d’autres Africains » « La colonisation fut une grande faute…le colon a pris, il s’est servi, il a exploité, mais il a aussi donné, il a construit des ponts, des routes, des hôpitaux, des écoles …la colonisation n’est pas responsable de toutes les difficultés actuelles de l’Afrique. Elle n’est pas responsable des génocides. Elle a même donné l’embryon d’une destinée commune. » En un mot il ne faut pas insister sur la logique économique (capitalisme) philosophio-idéologique (l’idée de civiliser les peuples attardés). « Il y’a parmi les colons des hommes de bonne volonté, des hommes généreux et courageux, ils se trompaient mais ils étaient sincères. Pas de chiffre ni de quantification. Il n’y a pas d’aspect principal, ni d’aspect secondaire\nBilan, résultat des courses\nOn peut dire qu’il y’a match nul : « pour le meilleur et pour le pire la colonisation a transformé l’homme africain et l’homme européen ». Il ne faut pas lire Walter Rodney qui pense que l’ Europe a sous développé l’Afrique, il ose penser cet intellectuel guyanais que la santé des Africains était meilleure avant la colonisation. Il faut retenir que l’Afrique a légué au monde la manière de marcher ou de rire.\n« L’Africain a deux sagesses, deux traditions qui se sont longtemps combattues : celle de l’Afrique et celle de l’Europe ? » L’Amérique et l’Asie n’existent pas encore. Il ne faut pas penser à l’ancienne tricontinentale (Afrique, Asie, Amérique Latine). L’ Afrique n’est pas le théâtre d’affrontements idéologiques entre fondamentalismes venant d’Occident et d’Ouest, lieu de compétition entre groupes d’intérêts économiques. « L’Afrique a payé trop cher le mirage du collectivisme et du progressisme pour céder à celui du laisser faire »\n« Ce que la France veut, c’ est préparer l’avènement de l’Eurafrique, ce grand destin qui attend l’Europe et l’Afrique. »\nAttention vous qui habitez l’Afrique au Sud du Sahara, ne soyez pas inquiets au sujet du projet de l’Union Méditerranéenne. Cette dernière dynamique doit être le pivot de l’Eurafrique. Vous du Maghreb et du Machreb nous vous assignons une tâche lourde : celle du tamis de garde chiourme. N’y a-t-il pas présentement des organisations ou groupes qui agissent pour que les nouveaux accords proposés par l’Union Européenne aux Etats ACP ne soient signés dans les formes actuelles ?\nMonsieur Sarkozy essaie surtout d’illustrer l’identité et la disponibilité françaises pour une autre mondialisation, plus humaine, plus juste avec des règles : les thèmes forts sont la lutte contre la famine, pour l’autosuffisance alimentaire, pour le co-développement, le partenariat, les partages, négociations…Sarkozy est venu en partie défendre des groupes français au Sénégal malmenés actuellement par des rivaux domiciliés dans des pays du Golfe ou dans d’autres paradis fiscaux. Il y a de la place pour tout le monde. L’Afrique et le Sénégal sont dans le monde libéral. Il faut éviter le désengagement du monde qui a coûté cher. Certains parmi les anciens écrivains de l’Europe avaient pensé que tout éloignement de la Méditerranée, de l’empire des Grecs, puis des Romains était un facteur d’appauvrissement intellectuel. Maître Sarkozy réchauffe certaines de ces anciennes idées.\nHeureusement l’Afrique a tiré une force nouvelle en se métissant « Ce métissage est la vraie force et la vraie chance de l’Afrique au moment où émerge la première civilisation du mondiale » (sic) « La civilisation musulmane, la chrétienté, la colonisation,…ont ouvert les cœurs et les mentalités africains à l’universel et à l’histoire ». Ne pensez surtout pas que les Africains font partie de ceux qui ont créé le christianisme, l’Islam : Origène, Saint Augustin, Ibn Khaldoun, Ahmed Baba ne sont pas africains.\nIl faut éviter des constructions mythiques, paradisiaques, qui pourraient faire croire que l’Afrique a fait partie des premiers moments de l’histoire de l’humanité, qu’elle a pu être initiatrice des progrès scientifiques et/ou technologiques : « le défi de l’Afrique c’est d’apprendre à se sentir l’héritière de tout ce qu’il y’a d’universel dans toutes les civilisations humaines. » Cheikh Anta Diop n’a-t-il pas dit cela, d’une autre manière, dans une autre perspective ?\nC’est la voie de la Renaissance de l’Afrique qui consiste à vivre avec le monde et non à le refuser (même s’il ne donne pas satisfaction même si les inégalités et les injustices deviennent de plus en plus béantes. Ne pensez pas à la Renaissance version Nkrumah qui pose la nécessité de rompre avec l’impérialisme, celle de Cheikh Anta qui s’est battu pour l’émancipation linguistique. Khadafi et Nasser perturbent le dispositif, Thabo Mbéki aussi. « Il faut éviter la clandestinité et le repliement sur soi. Il faut revenir bâtir l’Afrique : il faut apporter savoir, compétence et dynamisme de ses cadres » « La pureté est enfermement, une intolérance et elle conduit au fatalisme. » Est-ce le même Sarkozy qui a pensé que l’intégration dans la société française pour un nouvel arrivant ne devrait se faire qu’au prix de renoncement à sa langue et culture d’origine ? C’était avant l’ élection présidentielle française ? Non c’est son sosie.\nL’essentiel est de retenir qu’il est venu, qu’il a parlé et qu’il est reparti. Le discours qu’il a servi reprend des vieilles idées de la vieille Europe, plus quelques idées généreuses d’une gauche européenne et quelques cris de cœur ou de rage de certains Africains avec l’objectif avéré de rappeler que la France, l’Europe et l’Occident existent et veulent compter dans le concert libéral. Dans cinq ans ou dix ans, un autre journaliste, ou avocat ou écrivain ou président de République ou monarque occidental va produire un autre discours retentissant, jusqu’au jour où s’instaure sur cette terre, une nouvelle citoyenneté faite de connaissances approfondies, partagées, de respect mutuel, de solidarité entre les peuples. Ce sera peut-être quand l’exploitation de l’ homme par l’homme disparaîtra, quand les préjugés seront destructurés.\n« La conception senghorienne de la constitution de cette civilisation mondiale est envisagée à partir d’entités trop globales : l’occident euraméricain avec la rationalité, sa science et sa technologie, le monde noir avec sa sensibilité, son émotivité, son intuition ; et comme le fait remarquer Hountoundji, les cultures régionales sont considérées comme des systèmes achevés, ne pouvant plus connaître d’évolution qu’à travers cette immersion dans l’universel. Or la réalité observable que souligne Hountoundji, c’est celle des sociétés constamment soumises à des tensions et à des conflits qui gagnent simplement en complexité avec l’émergence du « village planétaire » et le déploiement de solidarité d’intérêt (Etienne Bebbé-Njoh « Mentalité africaine et problématique du développement », l’Harmattan, 2002, p.74)


Espagne: en quête de transparence, la famille royale...\nEspagne: en quête de transparence, la famille royale publie ses comptes\nLe Prince Felipe (à gauche) et le Roi d'Espagne Juan Carlos. KEYSTONE\nPremière La Maison Royale espagnole a publié mercredi le détail de ses comptes pour la première fois.\nLe geste, qui vise la transparence, a été décidé en plein scandale de corruption éclaboussant le gendre du roi Juan Carlos.\nFigure populaire en Espagne, le roi, 73 ans, reçoit un salaire brut de 292'752 euros annuels, répartis entre un traitement de 140'519 euros et des frais de représentation, qui s'élèvent à 152'233 euros, indiquait un communiqué publié sur le site de la Maison Royale.\nSon fils Felipe, 43 ans, perçoit lui la moitié de cette somme, soit 70'260 euros en salaire et 76'117 euros en frais de représentation.\nLes salaires de la famille royale ont été frappés d'une baisse de 15% en 2010, puis gelés cette année, a précisé un responsable de la Maison Royale, en ligne avec la baisse des salaires des hauts fonctionnaires ordonnée par l'ancien gouvernement espagnol dans le cadre de mesures d'austérite.\nLa reine, l'épouse de Felipe, Letizia, et les Infantes Elena et Cristina reçoivent uniquement des "frais de représentation", dont le montant total "ne pourra pas dépasser 375'000 euros" en 2011, précisait le communiqué. "Tous les membres de la famille royale sont assujettis au paiement de tous les impôts", ajoute-t-il.\nEn comparaison, l'ancien chef du gouvernement, José Luis Rodriguez Zapatero, touchait lui 78'315 euros par an.\nLes beaux-enfants ne touchent rien\nSans entrer dans le détail des frais de représentation de chacun, la Maison Royale précise ainsi pour la première fois depuis 1979 la répartition des 8,434 millions d'euros versés par le gouvernement espagnol en 2011 et que le roi peut distribuer "librement", selon la Constitution espagnole. Cette somme globale, déjà connue, avait diminué de 5% en 2011.\nHormis la princesse Letizia, épouse du prince héritier, les beaux-enfants du roi "n'ont jamais reçu aucun traitement d'aucune nature", a précisé le responsable de la Maison Royale.\nLes projecteurs des médias espagnols sont braqués depuis des semaines sur le gendre du roi, Inaki Urdangarin, un ancien champion de handball de 43 ans éclaboussé par une enquête pour corruption.