L’écran est mort, vive l’écran ! - Angie\nLe 31 Jan 2019 par Alexandre Vannier\nDepuis quelques années, la nécessité d’adapter sa communication aux écrans mobiles ne fait plus débat, quand bien même le « mobile-first » encore couramment évoqué peut soulever des objections que nous avions déjà soulignées.\nPlus récemment ont débarqué de nouveaux terminaux avec de nouvelles problématiques en matière d’expérience utilisateur : les « smart watches », avec leurs écrans très réduits.\nEn 2018, c’est une nouvelle forme de terminal qui a rejoint le top 10 des listes de cadeaux envoyées au Père Noël, sans écran cette fois. Il s’agit des enceintes connectées, qui incarnent la nouvelle tendance consistant à se passer d’interface visuelle pour communiquer ses instructions par la voix, à l’aide d’un assistant suffisamment intelligent pour comprendre « allume la lumière au rez-de-chaussée » ou « lance-moi Beyoncé sur Spotify ». À noter que si elle commence seulement à être encouragée par Amazon et Google, la politesse (« s’il te plaît » « merci ») est totalement facultative voire contre-productive, au point que certains s’interrogent légitimement sur l’impact des assistants vocaux sur l’éducation de nos enfants, même si pour le coup cela a le mérite d’obliger nos enfants à articuler et à faire des phrases correctement construites. On aimerait en dire autant du langage SMS.\nLe phénomène des « objets connectés intelligents sans écran » reste pour l’instant essentiellement cantonné aux enceintes, et le potentiel auprès du grand public est important dans la mesure où ces enceintes ont vocation à prendre le contrôle (avec votre consentement, bien sûr) des autres objets connectés domestiques : alarme, chauffage, four, réfrigérateur, éclairage, volets… On peut aussi imaginer dans un avenir assez proche de demander à Alexa, Siri ou Google Home de faire venir « patienter » son véhicule devant l’habitation, et de configurer les réglages de confort et d’ambiance selon les préférences de Madame ou Monsieur. Par ailleurs, une part croissante de montres connectées sont aussi sans écran et pilotables par la voix ou le téléphone, cela permettant de prolonger considérablement la durée de vie de la batterie.\nEn parallèle de ces évolutions technologiques finalement assez limitées (la reconnaissance vocale remonte aux années 1970 !), il faut surtout reconnaître un véritable boom dans la diffusion et la consommation des contenus vocaux :\nl’essor des podcasts n’est plus à démontrer : voir à ce titre le beau projet olfaplay.com que nous avons réalisé avec Guerlain, une app mobile et une web app pour écouter et enregistrer des podcasts liés à des souvenirs olfactifs ;\ndes séries sont lancées sans images mais uniquement avec du son… pour la télévision : n’hésitez pas à demander à votre assistant vocal de vous lancer Calls sur Canal+ ;\ndes médias dédiés aux contenus et objets vocaux sont lancés, comme www.journaldelavoix.com ;\nPour autant, devons-nous en déduire que les écrans et, par extension, les interfaces sont voués à disparaître ?\nPlusieurs faits importants ne doivent pas être occultés :\nd’une part, le nombre d’écrans par foyer permettant de regarder de la vidéo était, fin 2017, de 5,5 (1,5 TV + 1,5 ordinateur + 1,9 mobile + 0,6 tablette, source : CSA – Observatoire de l’équipement audiovisuel des foyers de France métropolitaine), chiffre qui a très certainement augmenté en 2018 et qui ne tient pas compte des autres objets connectés dotés d’un écran ;\nd’autre part, les assistants connectés comme les montres connectées nécessitent d’avoir un smartphone et une app pour configurer le terminal : c’est le téléphone qui va permettre de modifier ou stocker les préférences de l’utilisateur, consulter les informations statistiques, lancer les mises à jour, accéder à l’aide, etc.\nCertes, les enceintes connectées sont des terminaux ludiques et simples à utiliser au quotidien, mais :\nelles soulèvent de vraies questions en matière de protection des données personnelles : concrètement, vous êtes écouté.e et enregistré.e en permanence, sauf quand vous désactivez l’enceinte ;\nelles ont avant tout vocation à comprendre des instructions simples, très fonctionnelles, en restituant les réponses en langage naturel, mais encore faut-il que quelque part sur internet ces réponses leur soient accessibles ;\nelles ne sont pas indispensables pour bénéficier d’une solution capable de comprendre des instructions vocales et de prendre le contrôle sur votre environnement domestique : Siri, la solution Apple, a été lancée en 2011 et équipe 100 % des iPhone depui ; et le service Apple HomeKit, lancé tardivement, qui devrait prochainement rivaliser sérieusement avec Alexa et Google Home, ne nécessite pas que l’on se dote de l’enceinte connectée de la marque : HomePod.\nDe façon générale, il faut considérer les enceintes connectées comme une simple extension du terminal qui est en train de devenir une véritable télécommande universelle de notre vie : votre téléphone mobile.\nC’est aussi et surtout un substitut pour celles et ceux qui veulent « décrocher » de leur mobile (et de son écran) quand ils sont dans leur foyer. Mais cela n’encouragera pas beaucoup d’utilisateurs à abandonner leur smartphone pour repasser à un Nokia 3360 avec son écran minimaliste monochrome (et qui ne vous permettra pas de configurer votre Google Home).\nD’ailleurs, les chiffres montrent que si les enceintes connectées ont permis de populariser les assistants vocaux, leur usage se fait, à 44 %, depuis un smartphone, tandis que les « smart speakers » ne captent que 13 % des usages, selon une étude réalisée par Search Foresight et Mymedia.\nIl est donc utopique de penser en 2019 que nous nous orientons vers une disparition progressive des écrans, et tant mieux pour notre activité ! En revanche, il est tout à fait plausible d’imaginer un futur avec (beaucoup) moins d’écrans. Le smartphone est en phase de devenir LE principal écran, voire le MÉTA-écran qui prendra le leadership sur les autres supports.\nLes raisons d’y croire sont multiples :\nles smartphones de dernière génération sont bien plus puissants et offrent de plus en plus un meilleur débit internet grâce à la 4G, surtout si vous habitez en province, et bientôt la 5G ;\nils peuvent s’interfacer avec leur environnement selon différents protocoles : wifi, Bluetooth, RFID, Li-fi… et leur système d’exploitation s’enrichit en permanence, tout comme l’écosystème des apps disponibles ;\nils offrent une expérience plus qualitative sur le plan de l’image (densité de pixels, fidélité des couleurs, réduction de lumière bleue la nuit, etc.) que la plupart des ordinateurs commercialisés il y a deux ans.\nBien sûr, les mobiles ont atteint une taille d’écran maximale sur les derniers modèles – au-delà, ça ne rentre plus dans la poche intérieure d’une veste, donc c’est une tablette… Et celle-ci n’est pas très confortable pour visionner un film d’une heure trente, seul ou, à plus forte raison, en famille ou entre amis. Mais il faut aussi tenir compte des évolutions récentes ou à venir du « petit écran » qui a bien grandi dans nos salons : le téléviseur.\nDeux chiffres à retenir, provenant de l’étude du CSA, L’équipement audiovisuel des foyers au 1er semestre 2018 :\ntaux d’équipement de 94 % dans les foyers en France métropolitaine ;\n77 % des foyers disposent d’un téléviseur connecté à internet (smart TV, décodeur ou console de jeux).\nL’interconnexion entre mobile et téléviseur ne semble pas prise en compte dans les études du CSA, et de fait les personnes qui « pilotent » leur téléviseur depuis leur mobile sont encore rares (elles doivent idéalement posséder à la fois une TV Samsung et un smartphone de la même marque, pour des questions d’interopérabilité). Mais nous pourrions imaginer de vrais bouleversements dans un avenir proche, en tenant compte des faits suivants :\nles Américains de la tranche 18-24 ans utilisent déjà davantage le mobile que le téléviseur pour la consommation de vidéos ;\nSamsung vient d’annoncer la compatibilité Airplay2 sur ses téléviseurs, permettant à des millions de possesseurs d’iPhone de diffuser simplement sur leur écran Samsung du contenu stocké ou capté sur leur mobile ;\nla fabrication des téléviseurs 3D a été stoppée en 2017 par les différents fabricants tandis que les usages VR (réalité virtuelle) et AR (réalité augmentée) sont en pleine expansion via les mobiles et que les premiers smartphones holographiques sortiront prochainement ;\nle développement prochain de la voiture autonome ouvre de nouvelles perspectives en matière d’expérience voyageur grâce à la réalité virtuelle, l’objectif étant d’occuper les passagers, qui n’ont plus à se préoccuper du pilotage : voir par exemple la collaboration Audi + Disney sur ce sujet pour le CES 2019 ;\nle marché des vidéoprojecteurs est en plein essor, et certains constructeurs comme LG vont prochainement commercialiser des téléviseurs dont l’écran est constitué d’un grand tube façon poster et donc rétractable.\nTous ces éléments nous amènent à penser que le smartphone de demain sera le principal – si ce n’est l’unique – terminal « intelligent » que chacun possédera et qu’il permettra de consulter les contenus, au choix, sur son écran, sur un autre écran plus grand (et dénué de toute intelligence) ou via un autre terminal sans écran mais avec synthèse vocale.\nPour revenir au présent, nous aimerions conclure en mentionnant le film interactif lancé par Netflix, Black Mirror: Bandersnatch, avec ses cinq fins alternatives (ou six ?) diffusées en tenant compte des choix du spectateur. L’interactivité est certes basique et uniquement possible sur smartphone, smart TV ou tablette, mais cette initiative a le mérite de marquer selon nous la fin de la télévision passive et le début d’une expérience « smart », indépendante de l’écran utilisé. Au-delà des technologies (parfois pas si nouvelles), ce sont surtout l’intelligence et la créativité des contenus qui comptent pour proposer des expériences utilisateur pertinentes et engageantes.\n2019 ne marquera pas la fin des écrans, mais peut-être enfin l’ère de la convergence entre « le petit écran » des années 1960 et celui des années 2000. Et les stratégies de communication des marques doivent désormais intégrer cette composante dans leur expérience utilisateur… et pas uniquement dans leur stratégie média.\nRencontrez Alexandre Vannier


L'Homme - www.sexologue.lu\nsexologue Clinicienne - Térapeute de couple\nA qui cela s'adresse\nProblématiques sexuelles masculines:\n1) Image du corps, image de soi et sexualité\nL'aspect et la perception du corps ou d'une partie qui le compose affectent trés souvent l'image de soi et la sexualité.\nPour autant, porter un regard différent et emprunt d'acceptation est un pas décisif vers une sexualité assumée et épanouie.\nParmi ces inacceptations on retrouve:\nComplexe de longueur du sexe jugé trop petit ou disgracieux\nComplexes corporels (poids,taille, et autres complexes)\nComplexes liés au temps qui passe et au vieillissement\n2) Baisse ou perte de Libido\nOn entend par libido le ressenti de désir sexuel qui précède l'acte sexuel et ammène à celui-ci\nIl est perturbant de ne plus ressentir de désir pour l'autre, et renvoit souvent à de l'incomprehention. Est-ce soi, est-ce l'autre qui en est la cause? Et, que faire?\nRenouer avec son désir, c'est redécouvrir qui l'on est et ce que l'on veut, c'est s'autoriser à lâcher prise des retenues et freins.\nL'anorgasmie est l'absence répétée et persistante d'orgasme, le désir étant pour autant préservé.\nBien que plus rare chez l'homme, elle se nomme anorgasmie anhédonique.\nCette problématique trouve trés souvent solution si l'homme s'autorise à en parler et s'accompagner à en décoder les obstacles.\n4) Dysfonctions erectiles:\n* Panne sexuelle occasionnelle ou réccurente ( difficulté à obtenir ou à maintenir une érection. Celle-ci peut être exceptionnelle ou répétitive selon les circonstances).\n* Erection molle qui ne permet pas ou peu la pénétration et qui mérite d'en comprendre les causes.\n* Impuissance, qui est l' impossibilité constante à obtenir et ou maintenir une érection quelques soient les circonstances.\n* Priapisme ischémique : Urgence médicale pour érection douloureuse et prolongée supérieure à 4h. Dans ce cas précis, ce n'est pas au sexologue en cabinet qu'il faut s'adresser mais aux urgences de l'hôpital où un Urologue pourra intervenir rapidement.\n5) Problématiques éjaculatoires\n* Ejaculation tardive ou difficile\n* Anéjaculation (absence d'éjaculation)\nLes troubles éjaculatoires peuvent être associés à une anorgasmie, sans pour autant que cela soit systématique.\n6) Dysfonctions sexuelles conccécutives à une maladie ou une chirurgie\nCertaines pathologies comme certains gestes chirurgicaux peuvent affecter la sexualité.\nIl en est ainsi de: les maladies cardio-vasculaires, les maladies de la prostate, les désiquilibres hormonaux masculin, les cancers, le diabète, les affections médullaires, la polyartrite ou les maladies articulaires chroniques, Certaines interventions chirurgicales, le stress et la dépression.\nNe pas rester dans l'ombre de ces troubles induits, oser évoquer les répercutions sexuelles, c'est choisir de comprendre plus encore la maladie et ses ramifications, c'est refuser de lui donner du pouvoir et défendre son plaisir sans jamais rougir.\nLa sexualité fait partie de l'humain, elle se décline comme un besoin, et s'apprivoise selon chacun.\nSe redéssinant au fil du temps, elle demande dans prendre soin pour y trouver l'épanouissement d'une sexualité réaffirmée.


Accro Aux Mots: Des souris et des hommes - John Steinbeck\nLu du 03/03 au 7/03\n- Un classique -\nJ'ai découvert l'écriture de Steinbeck alors que j'étais en troisième. Ma prof de français nous avais donner cette lecture et je ne sais pas pourquoi mais cette lecture m'a marqué. Des années après j'avais encore des scènes bien précises en tête . Un personnage m'avait notamment marqué : celui de Lennie. Quand un livre vous laisse une tele empreinte et ce même des années après vous savez que vous tenez là une perle.\nNous suivons dans ce court roman de 175 pages deux hommes : Georges et Lennie . Deux hommes aux caractères bien différents mais néanmoins liés par une belle amitié. Ce roman dépeint le contexte très difficile qui a suivit la Grande dépression aux Etats-Unis et nous suivons donc nos deux personnages de fermes en fermes à la recherche d'un travail. Lors de ma première lecture - et au final même lors de ma relecture - j'ai toujours été touché par la relation qui lie George et Lennie. Bien qu'il y est clairement un rapport dominant/ dominé on sent vraiment toute l'affection que Lennie porte à George et vice versa même si à la fin George se sent dépassé .\nSteinbeck réussit en quelques pages et grâce à une plume que je trouve juste magnifique à nous raconter l'histoire de deux hommes en quête d'un avenir meilleur et d'un présent moins sombre. Avec cette relecture je peux le dire je suis juste amoureuse du style de Steinbeck, j'avais été transporté lors de ma lecture de son roman Les raisins de la colère - que je vous recommande - et j'ai vraiment hâte de me plonger dans un autre de ses romans.\nLibellés : Classique, Des souris et des hommes, Folio, John Steinbeck\nUnknown 1 mai 2015 à 14:33\nJe ne connais pas du tout .. Mais j'ai du mal avec les classiques (Rebecca en est la preuve mdr) .. Cependant, parfois, je m'en fais un .. Le prochain sera "Les justes" de Camus pour moi !\nEntournantlespages 2 mai 2015 à 10:16\nJe l'ai lu récemment et je l'ai adoré. Le style de langage des personnages peut surprendre voire déstabiliser mais j'ai apprécié toute cette ambiance, et puis l'amitié entre George et Lennie.


Repères de progressivité Cycle 3 Anglais - PDF Téléchargement Gratuit\nDownload "Repères de progressivité Cycle 3 Anglais"\n1 Repères de progressivité Cycle 3 Anglais Activités langagières Ecouter et comprendre - (niveau introductif ou de découverte) : L élève est capable de comprendre des mots familiers et des expressions très courantes sur lui-même, sa famille et son environnement immédiat (notamment scolaire). - (niveau intermédiaire) : L élève est capable de comprendre une intervention brève si elle est claire et simple.» Le ou les locuteurs parle(nt) lentement et distinctement.» Les supports d écoute (enregistrements audio-vidéo, prises de parole en classe...) sont de très courte durée.» Les consignes et instructions données à l oral sont très courtes, simples, réservées à des besoins immédiats du cadre scolaire (salle de classe, cour d école...).» Les mots et expressions à repérer sont familiers, très élémentaires. Ils concernent l élève, sa famille, son environnement concret et immédiat, quelques éléments culturels très connus.» L histoire, dont l élève doit suivre le fil, est simple et accompagnée d aides appropriées (visuelles...).» Comprendre l ensemble des consignes utilisées en classe.» Suivre les instructions données.» Comprendre des mots familiers et des expressions courantes.» Suivre le fil d une histoire simple (conte, légende...).» Identifier le sujet d un message oral de courte durée.» Comprendre et extraire l information essentielle d un message oral de courte durée. Lexique : répertoire de mots isolés, d expressions simples et d éléments culturels concernant des informations sur la personne, son quotidien et son environnement. Grammaire : reconnaissance de quelques structures et formes grammaticales simples Phonologie : reconnaissance des sons, de l accentuation, des rythmes, et des courbes intonatives propres à chaque langue.» Le ou les locuteurs parle(nt) clairement et simplement.» Les supports d écoute sont plus variés (conversations, informations, publicités, fictions...) et moins courts qu au niveau A1, mais n excèdent pas une minute.» Les consignes et instructions à comprendre ne se limitent pas au cadre scolaire, mais concernent aussi les besoins concrets de la vie quotidienne.» Les mots et expressions à repérer sont familiers et courants. Ils concernent la vie quotidienne, la présentation d autres personnes ou personnages et quelques éléments culturels du/des pays ou de la/des régions dont on apprend la langue. Le récit (contes, anecdotes, proverbes choisis, chansons, poésies, comptines...) dont l élève doit suivre le fil est simple et court, mais les aides apportées sont moins nombreuses qu au niveau A1.» Se mettre en position d écoute.» Utiliser les indices extralinguistiques (visuels et sonores).» S appuyer sur la situation d énonciation (qui parle, où, quand?).» Déduire un sentiment à partir d une intonation.» Reconstruire du sens à partir d éléments significatifs (selon les langues, accents de phrase, accents de mots, ordre des mots, mots-clés...).» Repérer les connecteurs élémentaires et identifier quelques repères chronologiques dans un discours, un récit, un dialogue.» S appuyer sur des indices culturels.» Utiliser des supports et outils numériques (fichiers mp3, mp4, écrans...).\n2 Activités langagières Lire et comprendre - (niveau introductif ou de découverte) : L élève est capable de comprendre des mots familiers et des phrases très simples. - (niveau intermédiaire) : L élève est capable de comprendre des textes courts et simples.» Les textes sont très courts et simples ; les mots sont familiers et les expressions très élémentaires.» Des documents visuels aident l élève à accéder au sens.» L élève se fait une idée globale du contenu d un texte simple.» Comprendre des textes courts et simples (consignes, correspondance, poésie, recette, texte informatif, texte de fiction ) accompagnés d un document visuel, en s appuyant sur des éléments connus. Lexique : répertoire de mots isolés, d expressions simples et d éléments culturels concernant des informations sur la personne, son quotidien et son environnement. Grammaire : reconnaissance de quelques structures et formes grammaticales simples Lien phonie/graphie : perception de la relation entre certains graphèmes, signes et phonèmes spécifiques à la langue.» Les textes sont courts et simples.» Les aides visuelles sont moins nombreuses.» - L élève comprend globalement le texte et y prélève des informations.» - L élève suit la trame d une histoire.» Identifier le type de document.» S appuyer sur les indices textuels et paratextuels pour émettre des hypothèses de sens sur le contenu du document.» Reconnaitre des mots isolés dans un énoncé ou un texte court.» S appuyer sur les mots outils, les structures simples.» Repérer des éléments significatifs (graphiques, syntaxiques, morphologiques, lexicaux, culturels) lui permettant de reconstruire le sens du texte.» Rassembler des écrits de natures différentes et s y référer.» Utiliser des supports et outils numériques (pages web, écrans...).\n3 Activités langagières Parler en continu - (niveau introductif ou de découverte) : L élève est capable d utiliser des expressions et des phrases simples pour parler de lui et de son environnement immédiat. - (niveau intermédiaire) : L élève est capable de produire en termes simples des énoncés sur les gens et les choses.» Les champs lexicaux abordés se rapportent à l environnement immédiat de l élève.» L élève a recours à des éléments figés et/ou mémorisés.» L histoire racontée est très courte. Les phrases sont très simples.» Les aides visuelles utilisées sont très explicites.» Les énoncés sont factuels.» Reproduire un modèle oral (répéter, réciter...).» Lire à haute voix et de manière expressive un texte bref.» Se présenter oralement et présenter les autres.» Décrire son environnement quotidien, des personnes et/ou des activités culturellement connotées.» Raconter une histoire courte à l aide de supports visuels.» Faire une brève annonce (date, anniversaire, invitation...) en situant l évènement dans le temps et l espace. Lexique : mobilisation de mots isolés, d expressions simples et d éléments culturels pour des informations sur la personne, les besoins quotidiens, son environnement. Grammaire : contrôle limité de quelques structures et formes grammaticales simples Phonologie : reproduction des sons, de l accentuation, des rythmes, et des courbes intonatives propres à chaque langue.» Les champs lexicaux s enrichissent et se rapportent à un environnement plus élargi.» L élève construit des énoncés proches de ceux rencontrés en classe ; il les enrichit et les complexifie très progressivement.» L histoire racontée est courte. Les phrases simples sont reliées.» Les aides visuelles sont moins nombreuses mais restent explicites.» Les énoncés restent factuels, mais l élève devient capable de donner succinctement son opinion, la raison d un choix...» S entrainer à reproduire des énoncés et les mémoriser.» Passer par les hésitations et les faux démarrages propres à l oral.» Mobiliser à bon escient ses connaissances phonologiques, grammaticales, lexicales et culturelles.» Être audible.» Moduler sa voix pour s approprier les schémas intonatifs spécifiques.» S enregistrer sur un support numérique (audio ou vidéo).\n4 Activités langagières Ecrire - (niveau introductif ou de découverte) : L élève est capable de copier un modèle écrit, d écrire un court message et de renseigner un questionnaire simple. - (niveau intermédiaire) : L élève est capable de produire des énoncés simples et brefs.» Les champs lexicaux abordés se rapportent à l environnement immédiat de l élève.» L élève a recours à des éléments figés et/ou mémorisés.» L histoire rédigée est très courte. Les phrases sont très simples.» L élève s appuie sur des aides mises à disposition (modèles, guidages, visuels ) pour écrire.» Copier des mots isolés et des textes courts ;» Écrire sous la dictée des expressions connues ;» Renseigner un questionnaire.» Produire de manière autonome quelques phrases sur soi-même, les autres, des personnages réels ou imaginaires.» Décrire des objets, des lieux.» Raconter succinctement des expériences vécues ou imaginées.» Rédiger un courrier court et simple, en référence à des modèles (message électronique, carte postale, lettre). Lexique : mobilisation de mots isolés, d expressions simples et d éléments culturels pour des informations sur la personne, les besoins quotidiens, son environnement. Grammaire : contrôle limité de quelques structures et formes grammaticales simples Lien phonie/graphie : perception de la relation entre certains graphèmes, signes et phonèmes spécifiques à la langue.» Les champs lexicaux s enrichissent et se rapportent à un environnement plus élargi.» L élève construit des énoncés proches de ceux rencontrés en classe ; il les enrichit et les complexifie très progressivement.» L histoire rédigée est courte. Les phrases simples sont reliées.» Les aides mises à la disposition de l élève (modèles, guidages, visuels...) sont moins nombreuses.» Recopier pour mémoriser l orthographe et la syntaxe.» Mobiliser ses acquis langagiers et culturels pour produire des phrases ou un texte personnel en s appuyant sur une trame connue (d un message, d une lettre, d un poème, de textes informatif, narratif...).» Se relire pour améliorer ses productions écrites.» Mettre ses acquis au service d une écriture créative (niveau A2).» Écrire à l aide d un clavier adapté à la langue étudiée.\n5 Activités langagières Réagir et dialoguer - (niveau introductif ou de découverte) : L élève est capable de communiquer, de façon simple, à condition que l interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à l aider à formuler ce qu il essaie de dire. - (niveau intermédiaire) : L élève est capable d interagir de façon simple et de reformuler son propos pour s adapter à l interlocuteur.» Les champs lexicaux abordés se rapportent à l environnement immédiat de l élève.» L élève a recours à des éléments figés et/ou mémorisés, lors d échanges ritualisés.» L élève peut répondre à des questions dans un premier temps, puis il peut en poser grâce à des modèles.» L élève interagit très simplement avec un débit lent et peut avoir besoin de pauses pour chercher ses mots.» L élève peut demander à l interlocuteur de l aider, de répéter et/ou de reformuler lentement son message.» Établir un contact social (saluer, se présenter, présenter quelqu un...).» Demander à quelqu un de ses nouvelles et réagir en utilisant des formules de politesse.» Dialoguer pour échanger / obtenir des renseignements (itinéraire, horaire, prix...).» Dialoguer sur des sujets familiers (école, loisirs, maison...).» Réagir à des propositions, dans des situations de la vie courante (remercier, féliciter, présenter des excuses, accepter, refuser...). Lexique : mobilisation de mots isolés, d expressions simples et d éléments culturels pour des informations sur la personne, les besoins quotidiens, son environnement. Grammaire : contrôle limité de quelques structures et formes grammaticales simples Phonologie : reproduction des sons, de l accentuation, des rythmes, et des courbes intonatives propres à chaque langue.» Les champs lexicaux s enrichissent et se rapportent à un environnement plus élargi.» L élève construit des énoncés proches de ceux rencontrés en classe pour interagir et il les enrichit et les complexifie très progressivement lors d échanges plus spontanés.» L élève est capable de poser des questions à son interlocuteur de manière plus autonome.» L élève interagit simplement avec un débit adapté. Il a moins recours aux pauses.» L élève a moins souvent besoin de solliciter l interlocuteur pour des aides et des répétitions. Il est encouragé à prendre des risques, l erreur n étant pas un frein à l intelligibilité des messages véhiculés.» Utiliser les moyens langagiers adéquats pour commencer, poursuivre et terminer une conversation simple et brève ;» S appuyer sur la situation de communication, les schémas intonatifs et les auxiliaires visuels, dont la gestuelle, pour déduire le sens d un message oral et réagir ;» Répondre à des questions simples et en poser pour poursuivre / relancer la conversation ;» Mémoriser des expressions courantes pour indiquer qu il a compris ou qu il n a pas compris, pour demander la répétition, pour exprimer ses gouts et ses sentiments, pour solliciter l avis de l interlocuteur, exprimer son opinion, l accord, le désaccord ;» Utiliser quelques onomatopées et moduler sa voix pour exprimer un sentiment, une hésitation, la surprise, le dégout...\n6 Activités culturelles et linguistiques Lexique Posséder un répertoire élémentaire de mots isolés, d expressions simples et d éléments culturels pour des informations sur la personne, les besoins quotidiens, son environnement... - La personne et la vie quotidienne» Le corps humain, les vêtements, les modes de vie.» Le portrait physique et moral.» L environnement urbain. - Des repères géographiques, historiques et culturels des villes, pays et régions dont on étudie la langue» Leur situation géographique.» Les caractéristiques physiques et repères culturels.» Quelques figures historiques, contemporaines.» Quelques grandes pages d histoire spécifiques de l aire étudiée. - L imaginaire» Littérature de jeunesse.» Contes, mythes et légendes du pays ou de la région.» Héros/héroïnes et personnages de fiction, de BD, de séries et de cinéma. Grammaire Avoir un contrôle limité de quelques structures et formes grammaticales simples - Le groupe verbal Le verbe : son accord avec le sujet ; l expression du temps : présent, passé, futur ; les auxiliaires ; le complément. - Le groupe nominal le nom et le pronom ; le genre et le nombre ; les articles ; les possessifs ; les démonstratifs ; les quantifieurs ; les principales prépositions (de lieu, de temps...) ; l adjectif qualificatif : sa place, son accord ; le génitif (si la langue en comporte); les noms composés ; quelques pronoms relatifs. - La phrase type et forme de phrase : déclarative, interrogative, exclamative, impérative, affirmative, négative ; La syntaxe élémentaire de la phrase simple : ordre des mots, quelques mots de liaison (et, ou...) ; Quelques subordonnants dans des énoncés dits «complexes» (parce que...). Phonologie Reconnaitre et reproduire de manière intelligible les sons, l accentuation, les rythmes et les courbes intonatives propres à chaque langue. - Phonèmes : percevoir et reproduire les phonèmes spécifiques à chaque langue. - Accents et rythme : percevoir et restituer le phrasé d un énoncé familier ; repérer et respecter l accent tonique. - Intonation : percevoir et restituer les schémas intonatifs : l intonation caractéristique des différents types d énoncés. - Lien phonie/graphie : l alphabet (selon les langues). Croisements entre enseignements\nاد ر ادر : Livret scolaire ا ا :.. ا ا :.. ذاھ اا ف إ! أ : -1 ا%ف!' & ا%$ : + %*م ھ رأي ا. '& و/&. ا*\nEcole :... Adresse :... Téléphone :... Nom :... Prénom :... Classe de...... Années scolaires : 20.- 20. 20.- 20. 20.- 20. 20.- 20. Livret scolaire A quoi sert-il? Le livret sert essentiellement à deux


Spicebomb : le parfum de Viktor & Rolf se met au métal | Parfum\nMasculin.com ›› Beaute ›› Parfum ›› Spicebomb : le parfum de Viktor & Rolf se met au métal\nSpicebomb : le parfum de Viktor & Rolf se met au métal\nUne nouvelle Edition Titanium pour la fin d’année 2013\nUn flacon métallique effet miroir : voici la « nouveauté » du parfum Spicebomb de Viktor & Rolf, qui se décline ainsi en une Edition Titanium.\n© Viktor & Rolf ©\nOn sait que les parfumeurs aiment sortir des eaux fraîches en été. En hiver, c’est généralement le flacon qui a droit à une attention spéciale. C’est encore le cas pour le fameux Spicebomb de Viktor & Rolf pour les fêtes de fin d’année 2013.\nL'iconique flacon-grenade de Spicebomb, pourvue d'une goupille, s'habille d'une tenue métallique, suivant ainsi les tendances mode et make-up de la saison automne-hiver 2013-2014 – nouvelle preuve que mode masculine et féminine ne font qu’un ou presque cette saison.\nUn parfum de piment et de safran\nCette édition limitée s'inspire directement du titane, un métal ultra-résistant. Le flacon du parfum masculin de Viktor & Rolf est enrobé d'une coque d'acier, avec une finition effet miroir.\nL'élaboration de Spicebomb a été confiée au célèbre parfumeur Olivier Polge. L'essence de la marque du duo de stylistes néerlandais mêle des notes épicées de piment et de safran, agrémentées par des extraits de cuir, de tabac, et de vétiver. Le tout est relevé par des accents de bergamote, de pamplemousse, d'élémi et de poivre rose.\nPrix : 79,10 euros le flacon de 90ml\nThèmes connexes : viktor & rolf eau de toilette cadeaux noel 2013\nSpicebomb : une explosion de fraîcheur pour 2016\nLa maison Viktor&Rolf transforme son parfum Spicebomb en Spicebomb Fresh pour le printemps 2016....\nParfum Spicebomb de Viktor & Rolf : l'explosion des sens\nAvec Spicebomb, la marque Viktor & Rolf veut dynamiter les codes des parfums pour homme avec une...\nSpicebomb : le nouveau parfum de l'Extreme\nLancée en 2012, la fragrance Spicebomb de Viktor & Rolf s'enrichit d'une nouvelle déclinaison...\nAntidote, d'accord, mais antidote à quoi ? Selon Vikto & Rolf, leur nouveau parfum Antidote a été...\nSpicebomb : un parfum XXL\nChez Viktor & Rolf, le parfum, c’est de la bombe. Si les femmes ont droit à la fragrance...\nDécouvrez les parfums masculins qui ont séduit le public et le jury de professionnels des FiFi...


Accueil > Lire > Les livres > 2012 > La domination scolaire\nSociologie de l'enseignement professionnel et de son public\nUgo Palheta, La domination scolaire. Sociologie de l'enseignement professionnel et de son public, Paris, PUF, coll. « Le lien social », 2012, 354 p., ISBN : 978-2-13-059221-1.\nNotice publiée le 28 août 2012\nLe système éducatif a connu des transformations très profondes à partir du milieu des années 1980, en lien avec les politiques visant à mener 80% d’une génération au niveau du baccalauréat. Si s’est accrue la proportion d’enfants des classes populaires accédant aux filières générales et à l’enseignement supérieur, la majorité d’entre eux continue néanmoins d’être orientée, au sortir du collège, vers l’enseignement professionnel.\nParent pauvre de la sociologie de l’éducation, cet ordre d’enseignement conduit plus que jamais vers les emplois précarisés d’ouvriers et d’employés, et constitue ainsi un cas privilégié pour étudier, à travers lui, l’évolution de l’emprise de l’institution scolaire sur les jeunes appartenant aux classes populaires, ainsi que les modalités variées et renouvelées selon lesquelles ils s’approprient leurs destins scolaires et sociaux.\nComment s’opèrent l’orientation des jeunes d’origine populaire vers les régions dominées du champ scolaire et leur socialisation aux rôles subalternes qu’ils seront amenés à jouer dans la division sociale du travail ? Comment s’y prennent-ils pour s’approprier leurs destinées scolaires et sociales, et tenter d’échapper à la disqualification sociale ?


sophie_astuces » 2009 » octobre » 07\nIL EXISTE DIFFERENTES VARIETES DE MAUVE ….SUIVEZ LE GUIDE .\n( Malva neglecta )\nSynonyme(s) : Mauve commune, Mauve négligée, Mauve à feuilles rondes\nCette mauve pousse au ras du sol dans les prairies sèches et les lieux rocailleux. Ses fleurs ressemblent beaucoup à celles des autres mauves mais sont plus petites. Ses feuilles sont légèrement lobées et presque rondes, ressemblant à celles de l’alchémille vulgaire.\nLes fleurs forment des petits groupes à l’aisselle des feuilles. Les pétales sont rosés, parfois presque blancs, veinés de pourpre.\nUtilisations officinales : la plante contient des substances béchiques et antiinflammatoires.\nUtilisations culinaires : les feuilles sont consommées en salade ou en potage.


Accompagnements - Petite Bretonne – Le blog de cuisine\nFin aout le petit revient de chez sa nounou avec une grosse courgette…le mari de celle ci ayant voulu lui faire plaisir quant il a réclamé lui aussi une courgette…la tête de l’homme et de son fils ainé a la vue du légume!j’ai donc essayé de le mitonner de façon différente, à savoir dans un gratin…\n-80g de fromage brebis et cantal\nBattre les oeufs, la crème fraiche et la moitié du fromage ensemble.\nDéposer la crème et les courgettes dans des petits plats à gratin.\nParsemer du reste du fromage, faire cuire 15 minutes.\nPublié dans Accompagnements | Aucun commentaire »\nFilet de poisson et sauce au curry\n18 octobre 2012 | Auteur: Delphine\nUne recette qui date de début juillet…le temps similaire me fait penser que je ne l’ai pas publiée bien qu’elle soit simple et délicieuse(peut être parce que partagée avec une amie perdue de vue, c’était encore meilleur!).\nLes passer au mixer afin d’obtenir une purée.\nFaire chauffer le beurre dans une poêle.Ajouter la purée d’ail et la faire blondir en remuant régulièrement.\nAjouter la cuillère de curry, mélanger.\nAjouter la crème, faire réduire doucement.\nA servir avec un filet de poisson.\n17 septembre 2012 | Auteur: Delphine\nalors çà…ceux qui me connaissent doivent se demander ce qui m’arrive…et oui, je n’aime pas les petits pois.\nSauf une fois où un collègue m’en avait fait gouté ,cuisinés à la française, que j’avais trouvé très bons.\nAlors ce soir, j’avais envie d’aller contre mes idées reçues et pour prouver aux enfants que mes principes éducatifs, je me les applique,a savoir que même si on n’aime pas, on goute; je me suis lancée.\nPetits-pois aux lardons\n-500g de petits pois surgelés\n-sel au piment d’Espelette, piment d’Espelette,persil\nFaire suer l’oignon et l’échalote dans une casserole avec un peu de beurre.\nAjouter les lardons et laisser revenir à feu doux.\nAjouter la farine, un peu d’eau.\nAjouter les lardons, couvrir d’eau à hauteur et laisser cuire 30 minutes à feu doux.\nEt vous savez quoi?j’ai même trouvé çà bon….(dois-je ajouter que les enfants qui mangent des petits pois en boite d’habitude n’ont pas aimé ceux-ci?…..)\n2 mars 2012 | Auteur: Delphine\nSi il y a bien un ingrédient dont nous faisons une consommation exponentielle c’est bien le riz.Alors certes le mini à des origines vietnamiennes mais…toujours est il que jusqu’ici nous nous contentions de suivre la pub »2cubes de kub’or et c’est déjà un bon riz…. »mais quand on en fait pour 15 pas question de jeter!\nAlors pour customiser les restes:\n-restes de riz\n-cubes de jambon\n-1 peu de maïzena\nBattre les oeufs en omelette, ajouter les dés de jambon,le fromage,le riz.Mélanger le tout.Si c’est un peu trop liquide(tout dépend de la quantité de riz restant), ajouter un peu de maïzena.\nFaire chauffer une bonne quantité d’huile dans une grande poêle et façonner des petits tas que l’on peut aplatir pour une cuisson bien homogène.Faire cuire jusqu’à ce que l’ensemble soit solide.\nEt voilà, à manger seul avec une salade verte ou en accompagnement.\nCeci est une recette spéciale pour mon frère, qui n’aime pas plus du tout le riz, dommage pour lui, en campagne en Asie pour la 2e fois en moins d’un an!\nParce que j’ai lu quelque part que le brocolis c’est bon pour ce que j’avais…je me suis décidée à exécuter une purée de brocolis toute simple.\n-un petit brocolis\n-1 c à s de crème liquide\nFaire chauffer un grand volume d’eau salée avec le bouillon cube.\nY plonger le brocolis passer sous l’eau ainsi que les pommes de terre épluchées et coupées en morceaux.\nRécupérer le brocolis et les pommes de terre, mixer le tout avec la crème, le beurre, le persil,le sel et le poivre.\nServir chaud avec un saumon à la vapeur parsemé d’aneth.


VIDEO / Ma chaine Youtube\nLe ciment de St Laurent du Pont - Chartreuse 16\nCarrière de ciment A 9\n*Mine de plomb-zinc 1 20\n*Retour à la carrière de ciment U 12\nPetite mine de fer 7\nMines d'argent 4\nMines de plomb argentifère de B 11\nCarrière de ciment G. Montagnole (sud de Chambery) 9\nCarrières de molasse de C 11\nLes mines de fer d'Allevard - Belledonne Isère 13\nCarrières de ciment de M 15\nMine de Charbon de la GD 9\nMine de fer - St Pierre de Mésage 11\n*Mine de bauxite 13\nCarrière de calcaire 13\n*Carrière de sable 7\nCarrière de ciment de Cp 20\nMine de fer de L 10\nMines de Charbon de la M - Matheysine 10\nCarrières de Gypse de ND 6\nMines de fer de la Chartreuse 8\n*Mine de Saint-Georges-d'Hurtières - Savoie 22\nCarrière de ciment de S 14\nMine de fer de BN 8\nMine de Charbon du V 8\nArdoisière de F 9\nMine de R 10\nMine du M 9\nMine de bitume de SC 13\nCarrière de marbre - E 20\nCarrière de ciment de C 17\nCarrières de ciment du S 11\nCarrière de molasse 5\nMine de plomb et argent de L 11\nCarrière de pierre à ciment du CC 5\nCarrière de ciment de Cd 16\nFilon de quartz 6\nCarrière de ciment - U2 11\nCarrière de ciment U 13\nCarrière de ciment de Cr 9\nMine de fer de M 7\nRecherche mine de charbon de la Boutière 7\nCarrière de ciment de VC 7\nCarrière LB 6\nCarrière à ciment P 13\nCarrière de ciment du CV 17\nTunnel de la M 8\nGalerie de la société des forces et motrices 4\nCarrière de gypse de CD 5\nGalerie de St Egrève 4\nCarrière de sable réfractaire de M 7\nMine d'argent 13\nCiment du mont Rachais - Chartreuse 21\nCarrière de pierre à ciment de la P. 7\nLe ciment de St Laurent du Pont - Chartreuse\nJoseph Vicat, après avoir installé une exploitation de pierre à ciment au Genevrey de Vif et à Uriage, cherche un gite permettant de produire du ciment naturel de qualité équivalente à ses concurents de la Porte de France à Grenoble. Il trouve en 1872 la bonne assise géologique, le Berrasien, sur la route de la Grande Chartreuse, à St Laurent du Pont. En 1875, il met en route l'usine, au lieu dit la Pérelle, pour produire du ciment prompt. Il crée ainsi le ciment prompt de "la Grande Chartreuse", à la couleur jaune pâle.\nL'usine est toujours en activité.\nCarrière de ciment A\nLe développement de cette carrière de pierre à ciment n'est pas immense mais les tunnels d'accès ont un interêt photographique. La carrière souterraine était exploitée en complément d'une carrière à ciel ouvert, lorsque le temps n'était pas favorable.\n*Mine de plomb-zinc 1\nCette mine était un endroit sensible mais est aujourd'hui bouchée. C'est pourquoi je publie les photos maintenant.\nC'est plusieurs centaines de km de galeries qui ont été creusées pour l'exploitation du plomb et du zinc.\nL'existence des mines alentours est prouvée depuis le moyen age par des actes anciens. Celle-ci a été exploitée jusque dans les années 90. Elle offre donc une grande variété de materiels et de type de galeries. Le dernier propriétaire à produit presque 1 million de tonnes de métaux.\n*Retour à la carrière de ciment U\nRetour à la carrière U (voir plus bas dans les carrières déjà visitées). Après un passage de 100m dans des ronces épaisses, on atteind l'entrée. Nous avons pu compléter notre reportage photos et trouver une trace de mule. La période, particulièrement sèche nous a aussi permis de re-photographier certains endroits, avec un rendu différent.\nPetite mine de fer\nLes alentours sont consitués de massifs cristallins qui tranchent avec les massif calcaire proche. La montagne a été exploitée par de multiple petites mines de fer. Certaines sont trés anciennes et ont été creusées au feux (le feux facilitait l'éclatement de la roche). Cette mine est trés representative de ces exploitations et s'étage sur de nombreux niveaux. Des échaffaudages en bois falicitaient le travail en hauteur.\nCe sont des mines de plomb argentifère. Elles sont très anciennes et ont été exploitées jusqu'en 1863. De nouvelles prospections ont eu lieu en 1924 mais n'ont pas données de suite. Dans les galeries, on remarque encore par endroit la veine grise et marbrée de plomb.\nMines de plomb argentifère de B\nL'exploitation des mines de B est connue depuis le moyen âge. On y a exploité du minerai de fer, de la galène (plomb argentifère) et de la blende (Zinc). Pendant la dernière période d'exploitation, jusqu'en 1932, une centaines d'ouvriers extrayaient le plomb argentifère et le zinc. Les mines furent ensuite abandonnées faute de rendement suffisant. Ces mines sont dans un état de conservation exceptionel.\nCarrière de ciment G. Montagnole (sud de Chambery)\nC'est en 1857 que commence l'histoire de l'exploitation du ciment sur la commune de Montagnole. Les ciments Chiron ont été revendus en 1980 à l'entreprise Vicat qui a presque totalement arrêté l'activité en 1993. La carrière présentée ici est chez un particulier. Son entrée vient d'être réouverte avec son accord, sur demande du maire de la commune pour une étude topographie. En effet, un lotissement devant être construit, il est important de connaitre précisement l'emplacement des galeries. Les travaux d'ouvertures et la topographie ont été menés par Robert Durand spéléologue et spécialiste des mines et carrières anciennes de Savoie.\nCarrières de molasse de C\nLes romains déjà auraient utilisé les pierres de molasses de cette localité pour construire des bâtiments. C’est une pierre tendre à tailler et qui durcit à l’air. Ce sont 17 hectares de carrières qui ont été creusées au fil du temps. Elles ont servi jusque dans les années 1880 à ériger de nombreux bâtiments de la région ainsi que jusqu’à Marseille et Lyon. Pendant la guerre de 1940, certaines carrières furent occupées par l’armée allemande. Enfin, jusqu’en 1992, elles furent utilisées en champignonnières. Certaines parties de carrières sont encore visitables.\nBien que l’exploitation du fer aux alentours de cette commune de Belledonne soit bien plus ancienne, les premiers documents écrits relatant l’activité minière de la région remontent au 11èmesiècle. Chacun pouvait exploiter pour ses propres besoins les richesses du sous sol. D’abord par fosses, au niveau des affleurements de minerai avec la surface du sol. Il s’agit de filon de sidérite fortement altéré mais constitué de 60% de fer, appelé « mine douce ». Un bas fourneau, situé prés de la mine, sans atteindre complètement la température de fusion, permettait tout de même d’obtenir un grossier bloc de fer (le massot). Les nombreuses impuretés étaient alors progressivement éliminées par forgeage. La forêt d’Allevard et encore couverte en de nombreux endroits par ces scories grossièrement fondus. Ces fosses, bien que facilement accessibles se sont rapidement épuisées. Il a fallu chercher la sidérite plus profondément. La gestion des venues d’eau du sol ou de précipitation, nécessita de remplacer les fosses par une exploitation en galeries.\nAvec le temps les procédés n’ont de cesse de se perfectionner. Après le 15èmesiècle, on évolue progressivement vers l’utilisation des haut-fourneaux et la filière indirecte produisant la fonte.\nEn 1875 la déforestation entraina le remplacement du charbon de bois par la coke dans les fours. A la fin du 19ème, Shneider réalise à Allevard une exploitation industrielle moderne. La production de minerai dépasse alors les 50 000 tonnes par ans, alimentant les haut-fourneaux d’Allevard. Le pic de production a été atteint en 1894 avec 60 000 tonnes et 451 ouvriers. En 1920 ils n’étaient plus que 6…\nPendant cette période, deux minerais ont été exploité en profondeur : le minerai « Rive », très apprécié, riche en manganèse, convenant bien à la fabrication de l’acier, et le minerai « Maillat » contenant du magnésium et moins de manganèse.\nSur la concession de la Taillat (la plus importante), deux travers banc furent creusés pour rejoindre les filons. En surface, trois plans inclinés de 500m de longueur chacun, reliaient les travers banc pour descendre le minerai à Champ Sappey. Ils fonctionnaient par gravité. Le remplissage de la benne à partir de bassin d’eau permettait de monter matériel et mineur (bassin encore visible en face des restes du travers banc Ste Madeleine par exemple) .\nAujourd’hui encore, on ne peut pas parcourir 200m dans la forêt sans trouver de nombreuses traces et vestiges d’exploitations.\nPar contre, il ne reste presque rien de visible des exploitations souterraines. Le terrain constitué de micaschistes très faillé, a entrainé de nombreux effondrements fermant l’accès à toutes les galeries, même les plus récentes. Des travaux pour étude ont été entrepris dans les années 70. Malgré un équipement important et une motivation impressionnante, ils ont du être abandonnés avant d’atteindre les filons exploités à l’époque.\nCarrières de ciment de M\nLes premières exploitations de ciment de cette localité ont commencé en 1857. Elles ont permis de garder une indépendance par rapport aux cimenteries de l'Isère des environs de Grenoble.\nLes photos de ce dossier representent trois carrières différentes. Dans chacune, la pierre à ciment a une dureté et une couleur différente. On remarque aussi que l'exploitation de la première est restée artisanale alors que dans les suivantes, les techniques d'exploitations ont évolué avec les l'époques.\nMine de Charbon de la GD\nAu printemps, lors de notre tentative de visite de cette mine de charbon, nous n'avions pas pu pénétrer cette cavité à cause de sa faible teneur en oxygène. La température de l'air était plus élévée à l'exterieur qu'à l'interieur et un leger courant d'air sortant se faisait sentir, nous suggérant que nous étions à un point bas de la mine. Nous y sommes retourné en hiver, après plusieurs semaines de gèle. Effectivement, notre hypothèse était bonne: le courant d'air était entrant et nous avons pu visiter la totalité de l'exploitation, aérée par l'air frais exterieur.\nMine de fer - St Pierre de Mésage\nFait exceptionnel, cette mine de fer, après avoir été abandonnée dans les années 1920, a été récemment achetée par un particulier. Il est en train de réaliser un travail titanesque pour la rendre un jour visitable. J'ai eu la chance d'être invité à la parcourir à nouveau, après un an de travaux. L'entrée a été complètement refaite, le travers banc dégagé de toutes les pierres et l'ancienne exploitation de fer est en cours d'amménagement.\n*Mine de bauxite\nC'est dans les Bouches-du-Rhone que le chimiste Pierre Berthier découvre en 1821 une roche caractérisée par une forte teneur en alumine. Il la nommera "terre d'alumine des Baux" qui deviendra "bauxite". On l'utilise pour produire de l'aluminium. Il entre aussi dans la composition du ciment. La dernière exploitation, aux Baux, fermera en France en 1990.\nLes carrières de pierres calcaire étaient exploitées depuis l'antiquité jusque dans les années 1910. C'est une roche tendre, qui durcit à l'air, bien adaptée à la taille. Situation suffisamment rare pour être mentionnée: elles sont libre d'accès et peuvent se traverser sans lampes grâce aux immenses entrées qui laissent pénétrer la lumière. Le revers de la médaille de cette liberté d’accès est la présence de nombreux graffitis et traces de paintball, qui dénature le lieu.\n*Carrière de sable\nRetour dans cette belle carrière de sable blanc pour essayer de mieux rendre la beauté du lieu. Les galeries sont taillées de façon trés régulière, sur plusieurs étages.\nCarrière de ciment de Cp\nCette carrière bénéficiait de nombreux atouts: un cours d'eau canalisé pour l'activation des moulins de broyage (canalisations encore visibles aujourd'hui), la relative proximité des producteurs de charbon pour la cuisson de la pierre à ciment et un calcaire argileux oxfordien abondant (bien que moins approprié que le berriassien présent à quelques dizaines de kilomètres).\nSon exploitation a débuté dans les années 1860 dans un contexte très concurentiel (de nombreux exploitants sur quelques kilomètre de montagne).\nMine de fer de L\nD'un développement d'environ 500m, cette mine de fer a été exploité de 1827 à 1875. En 1848 elle aurait été concedée à la société Leborgne (existant toujours) qui ne l'aurait pas vraiment exploité.\nElle est aujourd'hui difficilement accessible car l'entrée se rebouche naturellement et rapidement. Pourtant l'intèrieur est dans un état exceptionnel de conservation.\nMines de Charbon de la M - Matheysine\nSur cette partie du plateau Matheysin, le charbon a été exploité depuis au moins le 14ième siècle. La dernière mine a fermé en 1997. Entre ces deux dates, de nombreuses évolutions ont permis de passer d'une exploitation artisanale, avec des galeries taillées à la "mains" jusqu'aux exploitations industrielles utiisant des machines à air comprimées. La première galerie visitée est très ancienne...\nCarrières de Gypse de ND\nCes carrières de gypse ont été exploitées pour fabriquer du plâtre. Elles sont en cours d'effondrement, le gypse étant soluble dans l'eau (ruisellement...). Elles se composent essentiellement de grandes pièces.\nMines de fer de la Chartreuse\nL’ordre des Chartreux n’a pas manqué de s’intéresser à l’exploitation du fer. Des mines étaient exploitées dans différents endroits du massif de la Chartreuse. Pourtant cette dernière est constituée de roches calcaires, peu propice à fournir du minerai. Le fer se trouve donc souvent piégé dans d’anciennes cavités naturelles, remplies de sédiments. La présence du fer et du, soit aux infiltrations venant du lessivage du sol, soit à des remontés dans les failles. Ici ce sont les vestiges de petites mines. Le minerai était descendu et fondu à Fourvoirie.\n*Mine de Saint-Georges-d'Hurtières - Savoie\nIl s’agit d'une des plus grande mine de Savoie. Elle est constituée d’un labyrinthe de 22km dont à peine 0.5 ne sont plus visitables. Les documents les plus anciens parlant de cette mine date du XIIIème siècle mais son exploitation remonte probablement aux Romains. L’épée de Roland, Durandal aurait été forgée avec le fer des Hurtières. Les exploitants se succédèrent jusqu’aux établissements Schneider et Compagnie en 1875, jusqu’à l’abandon de la concession en 1912, suite à la concurrence des mines de fer de Loraine. L’histoire de la mine et de la vie des familles qui l’entourait est mise en valeur par le musée « Le Grand Filon » qui propose des expositions, des activités et la visite de galeries de mine. Remerciement au Spéléo club de Savoie et particulièrement à Laetitia pour nous avoir ouvert les portes de cet endroit magique et chargé d’histoire, le temps d’un reportage photographique.\nCarrière de ciment de S\nRetour dans cette carrière de ciment que j'avais déjà parcourue il y a 2 ans. J'étais revenu avec quelques photos seulement et avais raté pas mal de lieux interressants. Les fours à proximité de la carrière sont datés de 1856, ce qui est assez proche des premières exploitations de la pierre à ciment de la région. A l'interieur, on trouve des parties plus récentes, exploitées en galeries superposées et recoupées par des tailles, mais aussi des parties plus anciennes. La voie de roulage principale, encore complètement équipée de sa voie ferrée, est longue de plusieurs km.\nMine de fer de BN\nUne jolie petite mine. Du fer et peut être aussi du cuivre ont été exploité dans cette galerie et dans des travaux affleurents aux alentours.\nMine de Charbon du V\nLe sous sol de la région a été percé de toutes parts pour en retirer ce qui était un précieux combustible. Par chance, il n'y avait pas dans ces mines le dangereux grisou car ce gaz (méthane) s'était déjà échappé depuis longtemps des matières en décomposition. Si une crise importante de l'énergie venait à subvenir, les réserves de ce sous sol pourraient certainement être re-exploitées. Pour l'heure, ces exploitations réputés dangereuses, ont toutes étaient fermées. Dans la région, le musée de la mine Image de la Motte d'Aveillans, garde trace de ce passé pas si lointain.\nArdoisière de F\nLes ardoisières de F ont été exploitées de la fin du XIXème siècle aux années 1930. Plusieurs centaines d'ouvriers travaillaient à extraire et découper les ardoises nécessaires à la construction des batiments.\nMine de R\nC'est une mine de Cuivre exploitée sur quatre niveaux. Les boisages de certaines galeries supportent encore des tonnes de pierres, constituant le sol d'une galerie supérieure. En 1862, la production fut divisé par 25. Rapidement la mine est considérée comme épuisée et les travaux sont abandonnées en 1864.\nMine du M\nLa Chartreuse de Saint Hugon fut fondée en 1183 sur la commune d'Arvillard. Le batiment visible aujourd'hui date de 1670, le précédent ayant était détruit par le temps. On trouve encore dans la foret les vestiges de l'exploitation du fer (haut fourneaux, batiments...). En effet, les Chartreux de Saint Hugon (et leur successeurs, l'entreprise Leborgne, produisant aujourd'hui de l'outillage) exploitaient plusieurs mines de fer. Celle décrite ici est saine et trés propre. Dans certaines galeries, on peut suivre la faille de Belledonne.\nMine de bitume de SC\nLa concession de cette mine de bitume fut accordé en 1890. Elle a été exploitée jusqu'en 1953 avec une production de 3400 tonnes la dernière année. Depuis, la mine et l'usine de traitement sont abandonnées. Plusieurs couches de calcaire bitumeux ont été traversées par le travers-banc principal. C'est la troisième couche, d'une largeur de 2m60 qui a été exploitée. Le pendage moyen est de 40 à 45°. Des chauves souris logent dans les différents niveaux. Visiter cette mine l'hiver les sortirait de leur hibernation, entrainant une mort quasi certaine par manque de nourriture.\nCarrière de marbre - E\nCe bloc rocheux aurait été exploité depuis les romains. C'est à partir des années 1850 que l'exploitation en galeries commença. La pierre fut utilisée par les plus grands sculpteurs du moment et servit à la construction de nombreux édifices: à Paris (statues de l'opéra, pont Alexandre III...), à Lyon (basilique de Fourvière), à Grenoble (escalier de la prefecture, statue de la fontaine de la place de Gordes, un des deux portails du lycée Stendal). Les résidus, servaient à produire de la chaux. Faute de rentabilité suffisante, l'exploitation s'arrêta en 1939.\nCarrière de ciment de C\nIl s'agit de plusieurs carrières se rejoignant par des galeries et des puits. Elles furent exploitées aprés 1850. La pierre à ciment, une fois broyée et cuite, donnait le ciment prompt.\nCarrières de ciment du S\nLa première entreprise qui exploita ce gisement de pierre à ciment à été fondée en 1878. Des fours encore visibles faisaient cuire la pierre qui étaient ensuite descendue entre le Drac et l'Isère pour être broyée. L'exploitation s'arréta en 1939.\nCarrière de molasse\nCette Carrière de molasse a servi à fournir le village et les villes environnantes en pierres de construction. Dans les années 1840, un effondrement eu lieu pendant la pause déjeuner des carriers et un quart de l'exploitation disparue. D'autres carrières ont été aussi creusées à proximité. L'utilisation de la molasse, subissant la concurence des ciments et betons, a été abandonnée avant la deuxième guerre mondiale. Certaines carrières ont servi de Champignonière.\nMine de plomb et argent de L\nBien qu'étant de l'ère industrielle, cette mine contient trés peu de materiel. Il ne reste que de larges galeries aux couleurs changeantes.\nCarrière de pierre à ciment du CC\nIl s'agit d'une petite carrière sur plusieurs niveaux de pierre à ciment exploité de 1830 à 1944. D'abord par la société de la Porte de France (Grenoble), puis par Mr Rey en 1901 (source Anciennes mines et carrières de Savoie par Robert Durand).\nCarrière de ciment de Cd\nIl s'agit d'une carrière souterraine qui a été ensuite recoupée par une carrière à ciel ouvert.\nFilon de quartz\nCe pourrait être une ancienne mine de fer comme il y en a beaucoup dans les environs. C'est en fait une cavité creusée pour extraire des quartz.Certain des plus beaux quartz de la région ont été trouvé ici. Aujourd'hui le filon a l'air épuisé. Jusqu'à la prochaine découverte...\nCarrière de ciment - U2\nIl s'agit de la même carrière que U1 mais dans le deuxième banc parallèle. On y accède par le niveau le plus haut en descendant ensuite les 16 niveaux de la carrière. le pendage est important.\nCarrière de ciment U\nL'exploitation de cette carrière de ciment du Vercors est ancienne. On y trouvait des traces de mules que je n'ai pas pu localiser lors de ma visite (probablement recouvert par un effondrement). La carrière était exploitée en deux banc parallèles distant de quelques dizaines de mètres. La galerie de communication est bouchée, entrainant une accumulation d'eau dans le deuxième banc (voir carrière U2).\nCarrière de ciment de Cr\nDans la vallée du Grésivaudant, existait des exploitations de pierre à ciment.Nous avons trouvé les vestiges des fours à ciment, du moulin servant à broyer la pierre, le basin de rétention d'eau alimentant la conduite forcée de 80m utilisée par le moulin, ainsi que quelques petites galeries de recherche. Il n'y a plus aucune trace des galeries d'exploitations. Par contre, à quelques km de là, une galerie d'exploitation est toujours visible.\nMine de fer de M\nC'est une petite mine de fer perdue dans la forêt.\nRecherche mine de charbon de la Boutière\nAu dessus de Brignoud, à la Boutière, des mineurs extrayaient du charbon et le faisait descendre dans la vallée. Aujourd'hui l'entrée de la mine est effondrée mais il reste de nombreux vestiges éparpillés dans la forêt.\nCarrière de ciment de VC\nCarrière de ciment exploitée sur plusieurs niveaux.Il y a une entrée par niveau. Deux gros chiens nous ont accueilli et excorté pendant une partie de la visite.\nIl s'agit probablement d'une carrière de ciment. Elle est constituée d'une galerie principale de 400m et par endroit d'un niveau supérieur. De nombreuses surfaces sont lisses et calcifiées rendant le lieu original.\nCarrière à ciment P\nEn 1868 AP a obtenu l'autorisation d'exploiter une carrière en vue de produire du ciment naturel. La famille P continuera à developper l'entreprise, jusqu'à ce que la concurrence du ciment artificiel devienne trop forte. Elle sera alors vendue en 1918 mais continuera d'être exploitée jusqu'en 1939.\nCarrière de ciment du CV\nCette carrière de pierres à ciment a la particularité de ne pas être organisée en galeries superposées comme on peut souvent le voir. Sa voie de roulage s'enfonce loin dans la montagne avec de part et d'autre des quartiers d'exploitations. Elle est aussi interressante pour le materiel qu'elle contient encore. L'exploitation a démarré en 1874 et s'est terminée il y a quelques dizaines d'années. Il y eu jusqu'à 450 employés en 1930.\nTunnel de la M\nLa construction de ce tunnel commençait en 1941 a servi d'excuse pour ne pas partir au STO pendant la deuxième guerre mondiale. Il est resté innachevé à la fin de la guerre.\nGalerie de la société des forces et motrices\nLa société des forces et motrices (EDF) avait commencé une galerie devant traverser la montagne. De ce coté, 664m ont été creusés jusqu'en 1941. Attention, malgré le panneau indiquant des risques d'éboulement, le veritable danger provient du manque d'oxygène après la partie ovoide betonnée.\nCarrière de gypse de CD\nLe gypse a été exploité dans ce lieu depuis le XVIIIeme siècle. L'extraction s'est ensuite industrialisée en carrières à ciel ouvert et souterraine jusqu'en 1969 (Société des Plâtrières de l'Isère).\nGalerie de St Egrève\nIl s'agit d'une petite galerie de quelques dizaines de mètres. L'hypothèse et qu'elle aurait servit à stocker des aliments au frais (piège à froid) pour les besoins d'un chateau non loin de là. La galerie aboutit aprés quelques virages à un trou équipé d'une vieille echelle.\nCarrière de sable réfractaire de M\nDu sable réfractaire rose était exploité. Il y avait plusieurs galerie dont un travers banc d'environ 85m (en 1900) avec wagonnet pour sortir le sable. il etait ensuite descendu dans la vallée par un cable aérien. Il était ensuite destiné principalement aux usines métallurgiques du Creusot et de St Chamond ainsi qu'aux fonderies milanaise (Italie).\nLa découverte d'argent dans cette mine a entrainé le creusage de nombreuses galeries au parcours anarchique. Le filon étant toujours étroit, il n'y a pas de grandes zones de dépillages.\nCiment du mont Rachais - Chartreuse\nDumollard et Viallet s'associent en 1852 pour créer la société des ciments de la "Porte de France". De nos jours, à St Martin le Vinoux (ville attenante à Grenoble), une quinzaine de carriers travaillent encore à l'extraction de la pierre à ciment pour l'entreprise Vicat (qui a racheté l'entreprise "Porte de France" en 1970). 1000 à 1500 mètres de galerie sont creusées par an, représentant 40 000 tonnes de matériaux. L'exploitation, très discrète de l'extérieur, existe depuis plus de 150 ans. Elle représente plus de 200km de galeries sur de nombreux niveaux, dont la plupart sont abandonnées. La manutention souterraine se fait à l'aide de locotracteur. Un allé-retour au front de taille nécessite 1h30. A leur sortie, les pierres à ciment sont emportées par camion à l'usine de St Egrève. On trouve dans la montagne de nombreux vestiges du passé et quelques dizaines de mètres de galeries encore visibles. L'entreprise Vicat refuse malheureusement les demandes de visites de l'exploitation actuelle.\nMise à jour: En 2011 un effondrement de certaines galeries a obligé la société Vicat a stopper l'exploitation.\nCarrière de pierre à ciment de la P.\nVielle carrière de pierre à ciment composée d'un travers-banc puis de plusieurs galeries perpendiculaires superposées (environ 300m de longueur). C'est un exemple type de petite exploitation avec trémies en pierres pour faciliter le chargement.\nPowered by\tPiwigo - Contact webmaster - Les photos presentées sur ce site ne sont pas libre de droit. Toute reproduction totale ou partielle nécessite l'autorisation de l'auteur. 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La moitié de l'Inde privée de courant\nLe Figaro le 31/07/2012 à 15:25\nLes réseaux électriques du nord, nord-est et est du pays se sont effondrés presque simultanément mardi. 600 millions d'habitants sont désormais sans électricité.\nDeuxième black-out électrique géant en Inde en moins de 48 heures. Les réseaux desservants une vingtaine d'États dans le nord, l'est et le nord-est du pays se sont effondrés quasi simultanément mardi, laissant dans le noir près de 600 millions d'habitants. Cette panne, d'une ampleur extrêmement rare, est due à des «États ayant dépassé leurs capacités autorisées d'approvisionnement sur leur réseau», a expliqué le ministre fédéral de l'Énergie, Sushilkumar Shinde. La compagnie d'électricité nationale, Powergrid Corporation of India, travaille à régler rapidement le problème.\nSelon un calcul effectué par l'Agence France-presse, 19 États sur 28 sont touchés. Sur l'ensemble du réseau ferroviaire, environ 400 trains sont affectés par cette coupure hors-norme. La capitale New-Delhi fait également les frais de cette panne. Le métro y est immobilisé et les feux de signalisation coupés. «Les conducteurs ont reçu l'ordre de s'arrêter dans les stations de mét


[ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]\ndescription [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Mer 4 Déc 2013 - 9:09\n* OSE ROM Stables\nDernière édition par Primokorn le Mar 11 Mar 2014 - 16:48, édité 9 fois\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Mer 4 Déc 2013 - 9:09\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Jeu 5 Déc 2013 - 20:18\nMmmmh a tester\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Jeu 5 Déc 2013 - 21:20\nY'a PRESQUE trop de choix\nAjout de screenshots au passage.\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Mar 10 Déc 2013 - 8:52\nMise à jour avec passage sous 4.4.1\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Mer 18 Déc 2013 - 9:57\nLes nightlies sont sous 4.4.2 maintenant.\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Ven 20 Déc 2013 - 16:27\nTrop rapide cette ROM ! Je viens de la flasher et les premiers résultats sont bluffants\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Ven 20 Déc 2013 - 18:39\nOui tu as vu sa!!!\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Sam 21 Déc 2013 - 8:04\nJe suis scotché franchement ! Hier j'en ai flashé plusieurs de ROMs et c'est celle que je garde ! Elle a Theme chooser et Viper4Android est compatible. Pas de distorsion avec le son, le top !\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Sam 21 Déc 2013 - 12:34\nC'est une des première que j'ai flasher et oui elle est top surtout que bientôt elle aura le multi Windows\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Sam 21 Déc 2013 - 12:36\nbonjour,un petit renseignement,est-ce du base stock ou bien base cm10/11 ?? LOL J'ai qu'a lire\nSa donne envie de l'avoir vu vos retours\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Sam 21 Déc 2013 - 15:30\nquel gapps avez vous flasher avec la derniere version merci\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Sam 21 Déc 2013 - 15:33\nPA Full Modular package 4.4.2 mais on prend celui qu'on veut\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Sam 21 Déc 2013 - 15:34\npa_gapps-full-4.4-20131126-signed.zip 26-Nov-2013 12:28 246M\ncelui ci en date du 26 novembre\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Sam 21 Déc 2013 - 15:57\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Sam 21 Déc 2013 - 15:59\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Sam 21 Déc 2013 - 17:29\nBon full wipes puis installation ROM et gapps redémarrage reste bloquer sur le logo violet rose une idée\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Sam 21 Déc 2013 - 17:31\nT'as attendu assez longtemps ? C'est passé sans problème de mon côté.\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Sam 21 Déc 2013 - 17:34\nVais refaire un essai en rebbotant le Recovery après les wipes tu as Flasher la ROM puis 'es gapps et rebooter ou la ROM démarrage et après flashage des Gapps\ndescription [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead][18.12.2013]Dim 22 Déc 2013 - 0:04\nVoilà je viens de passer sous root. J'ai installé cette custom rom ainsi que les GApps qui vont avec.\nPlusieur gros défaut à mon gout.\n1e) Pas de possibilité d'insérer des ringtones différents sur chaque contact et impossible de les éditer aussi par l'app par défaut.\n2e ) Pas de menu paramètre ou config ou settings sur chrome, internet, ni la possibilité d'ajouter en favori les pages (pas d'icône favori) sauf en bidouillant par l'historique.\n3e ) Le clavier par défaut (clavier google) n'a pas la touche retour à la ligne mais les emoticons, donc obligation d'installer un autre clavier ni les chiffre au dessus des lettres.\n4e ) Question autonomie c'est assez bon mais coté performance avec le kernel par défaut pas top.\nJe vais essayer d'installer le kernel franco. J'avoue qu'on est très loin de la custom rom RemixRevolution du GN2. J'espère d'ailleur trouver une rom de ce niveau prochainement.\nVoilà mes premières impressions sur cette rom, elle n'engage que moi. Je vais en tester d'autre.\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Dim 22 Déc 2013 - 8:14\nTout d'abord, merci pour ce beau retour. Je me permets de compléter par contre :\n2. Avec Chrome tu peux ajouter un raccourci sur ton homescreen, comme un favori. Il faut sélectionner une option dans le menu Chrome.\n3. Cela n'a rien à voir avec la ROM, tu parles d'un package de GApps là Donc soit tu utilises un clavier alternatif (Swiftkey, Touchpal X, Swype...), soit tu flashes un autre package de GApps, soit tu vas dans les paramètres de l'application SMS et tu actives l'option pour que l'icône des smileys soit remplacée par Entrée.\n4. C'est quoi que tu lui reproches en terme de performance ???\ndescription [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead][18.12.2013]Dim 22 Déc 2013 - 9:34\nPrimokorn, le problème que je relève c'est justement les options de chrome, car il y a pas de menu ^^. Tu as seulement la possibilité d'ouvrir un autre onglet. Il y a plus comme avant les 3 petits points ou autre pour ouvrir des menus. Maintenant si cela vient des GApps, j'ai installé en même temps que la rom les pa-full modular 4.4.2\nConcernant les sms c'est pareil, en faite sur beaucoup d'appli j'ai aucun menu de config donc du coup je peux pas switch entre emoticon ou autre. J'ai par contre installé le clavier LGG2 et là nickel.\nPour ce qui est de la performance elle est très fluide certe mais au test benchmark je me suis fait peur. Après l'app est peut être pas optimisé pour la 4.4.2 r1. L'autonomie est aussi au rendez-vous.\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Dim 22 Déc 2013 - 9:53\nBah écoute avec Chrome et Chrome bêta j'ai bien les options :\nT'as essayé de réduire le DPI ?\nPour les tests de Benchmark, je ne m'en soucis absolument vu que ça ne sert pas à grand chose selon moi...\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead][18.12.2013]Dim 22 Déc 2013 - 11:00\nJe vis te paraitre idiot mais comment tu réduis le dpi ?\nPour les benchs idem ça reflète pas grand chose.\ndescription Re: [ROM 4.4.2] OSE Rom Officielle [Hammerhead] [Nightly / Stable]Dim 22 Déc 2013 - 11:04\nCette appli fonctionne très bien sur le Nexus 5. Je suis en 420 pour info au lieu des 480 par défaut.


Abeilles au jardin (Des)\nLes abeilles sauvages comme domestiques sont des insectes aux mœurs fascinants.\nElles jouent un rôle fondamental dans la pollinisation de nombreuses cultures, en particulier des fruits et légumes, assurant par leur travail des récoltes plus importantes et de meilleure qualité. Aujourd’hui, signe inquiétant de la mauvaise santé de notre environnement, leurs populations s’effondrent dans de nombreux pays du monde. Ce livre s’adresse aux amis des abeilles, qui conscients des problèmes qu’elles rencontrent, souhaitent les protéger dans leur jardin.\nUne revue des différentes espèces sauvages qui vivent près de l’homme et de leur cycle de vie,\nUne description du cycle de vie des abeilles domestiques dans la nature, sans intervention de l’homme,\nUn aperçu des diverses pratiques de l’apiculture ancienne et moderne et des problèmes rencontrés aujourd’hui par les abeilles,\nDes recommandations pour les accueillir au mieux et les protéger dans votre jardin pour bénéficier de leur service gratuit de pollinisation.\nDe nombreux conseils pratiques vous permettront :\nDe loger les abeilles sauvages dans votre jardin en aménageant des sites de nidification et en fabriquant des nichoirs,\nDe construire avec quelques outils de base, d’installer et de conduire une ou quelques ruches dans votre jardin,\nDe comprendre la vie de la colonie en observant le trou de vol,\nDe produire votre miel seulement si les abeilles ont des excédents, sans les piller pour devoir ensuite les nourrir au sucre.\nCette apiculture proche de la nature, qui favorise le bien-être des abeilles plutôt que l’intérêt de l’apiculteur, ne demande que 2 ou 3 jours de travail par an et un matériel très réduit et peu coûteux.\nISBN : 978-274490944-3\n147 pages – 460 gr


Site des rencontres gratuit rencontre d un soir gratuite / Rencontre tr\n1 photo Couple débutant timide22, un couple de 30 et 28 ans, Bretagne, Côtes d 'Armor, Dinan new Couple amoureux depuis 8ans elle 1m66 60k brune 90c lui 1m82 90k brun cherche première expérience bi pour mme et premier trio pour nous deux. Annonces libertines de rencontre coquine urgente! Bienvenue sur notre plate-forme de rencontre qui vous permettra de composer votre vie au pluriel et non plus au singulier! De 35 et 24 ans, DOM/TOM, La Réunion, Saint denis new Couple plutôt timide aux physiques agréables, nous recherchons une femme pour satisfaire les fantasmes de madame en priorité. Deja que c'est une première pour moi ce genre de site mais pourquoi pas.j'ai 43 ans physiquement on me dit pas mal je réside en auvergne et je suis en couple. Voir une salope se faire plaisir directement par vidéo est très bon! 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J'aurai dû être en stabilisation....mais!!!!!!, Questions générales sur le régime - Recettes et forum Dukan pour le Régime Dukan\nJ'aurai dû être en stabilisation....mais!!!!!!\nPosté le 08/12/2012 à 19:30\nVoilà, j'aurai dû être en stab aujourd'hui. J'ai perdu 15.4 kilos du 01/01/2012 au 06/07/2012. Ensuite conso à partir du 07/07 que je n'ai pas vraiment fait sérieusement, du coup + 6 kilos grrrrrrrrrr. Je m'en veux terriblement mais se qui est fait est fait. J'ai repris une croisière depuis deux semaines et j'ai reperdu 2kg sur les 6. Ma question est la suivante. Va t'il falloir (une fois le 6 kilos perdus) refaire la conso sur les totalité des 15.4 kg ou uniquement faire une conso sur les 6 que j'ai repris ? Merci d'avance pour vos réponses.\nPosté le 08/12/2012 à 19:42\nà mon avis tu aura perdu combien de kilos a compter de ton poids de départ?..15,4 kg donc tu consolides 15,4,pas les 6 kg..c'est mon avis,parce que j'ai cherché le cas de figure dans le bouquin mais il n'est pas envisagé.;pour moi c'est les 15,4 puisque tu ne les as pas consolidés...\npour moi ce serai mieux de faire le calcul sur les 15kgs il vaut mieux que la conso soit la plus longue possible pour etre sure de prendre les bonnes habitudes et de ne pas faire les mêmes erreurs tu dois connaitre tes points faibles après cette reprise !!!\ntout le monde apréhende ce passage en conso , moi la premiere , allez courage une fois ton poids retrouvé tu seras plus la plus forte\ncontre ces maudits kgs\nPosté le 08/12/2012 à 20:08\nMerci les filles. Mais comme je suis à la fin de ma période de conso, est-ce-que les 9 kilos sur les 15 ne sont pas consolidés ?\noui mais tu es reparti en croisière..donc a mon avis tu as perdu le bénéfice de ta première conso..enfin je ne prétends pas détenir la vérité et il serait bien d'attendre l'avis des autres dukanautes..


Étendre le système des titres-services au transport et à l’accueil des enfants < La Ligue des familles\nÉtendre le système des titres-services au transport et à l’accueil des enfants\nDans sa déclaration politique 2019-2024, le Gouvernement wallon a indiqué son souhait d’étendre le système des titres-services à l’accueil et au transport d’enfants de 3 à 11 ans pour « proposer une alternative de qualité aux parents qui ont des horaires tardifs ».\nLes familles sont en effet placées devant des défis organisationnels qui relèvent parfois de l’impossible et peuvent confiner à l’épuisement. Le baromètre de la Ligue des familles en atteste malheureusement de manière récurrente : 8 parents sur 10 éprouvent des difficultés à concilier vie familiale et vie professionnelle, et 1 sur 4 ressent souvent –voire en permanence– un risque de burn out parental.\nUne telle extension pourrait permettre de rencontrer certaines demandes des familles et de faciliter concrètement l’organisation de la vie familiale au quotidien : rentrer chez soi directement après le travail, voir l’ensemble de ses enfants pris en charge en même temps, avoir une aide pour des activités à domicile (telles que donner le repas ou le bain)…\nCes perspectives positives doivent cependant être nuancées à la lueur de différents arguments. Ceux-ci ont notamment été pointés par les secteurs de l’accueil de la petite enfance, de l’accueil temps libre ou encore les organisations syndicales qui ont communément dénoncé les risques et limites d’une telle mesure.\nLa Ligue des familles rejoint l’essentiel de ces différentes critiques: le manque de garanties concernant l’encadrement des enfants, l’accès inégalitaire à ce dispositif, le coût important pour les pouvoirs publics, et le risque de dérégulation du secteur.\nLes emplois du secteur titres-services occupent majoritairement des personnes peu qualifiées –c’était l’un des objectifs de la mesure– mais ce qui caractérise en premier lieu la population qui y travaille, c’est que ce sont dans l’immense majorité des cas des femmes. Parmi ces femmes, de nombreuses sont cheffes de ménage, notamment dans des familles monoparentales.\nÀ l’heure d’un regain justifié d’attention pour l’égalitarisme entre les genres, et d’une reconnaissance croissante des difficultés vécues par les femmes de manière structurelle dans notre société, est-il légitime que, pour que des familles avec des revenus suffisants puissent concilier leur obligations professionnelles et familiales, d’autres moins favorisées soient amenées renoncer à passer du temps avec leurs enfants ?\nCar en souhaitant améliorer la qualité de vie d’une partie de la population, c’est peut-être la dégradation de celle d’une autre partie de la population que l’on accentue.\nÉtendre le système des titres-services à l’accueil d’enfants a donc tous les atours d’une fausse bonne idée.\nLa Ligue des familles plaide donc prioritairement pour :\nLa nécessité de développer des solutions accessibles à toutes et tous de garde d’enfant collectives, publiques, encadrées par des acteurs formés, notamment par un refinancement du secteur accueil temps libre et l’élargissement des horaires de garderie.\nLa nécessité de mener une réflexion globale sur l’organisation de la société et du monde du travail. Une réflexion qui doit placer la vie de famille et le développement de l’enfant au cœur de ses priorités, et se faire avec l’ensemble des parties concernées.\nLa nécessité de construire des solutions structurelles innovantes, en y impliquant l’ensemble des parties prenantes (dont les employeurs, le secteur associatif, les syndicats…) afin de rendre l’organisation de la société adaptée aux réalités et besoins des familles\n L’«Accueil Temps Libre» regroupe plusieurs secteurs œuvrant à destination des enfants âgés de 3 à 12 ans: l’accueil extrascolaire, les écoles de devoir, et les centres de vacances.\nDamien Hachez, sous la direction politique de Christophe Cocu


[Dossier] Les VPN gratuits peuvent vendre vos données à des tiers | Journal du Geek [Dossier] Les VPN gratuits peuvent vendre vos données à des tiers | Journal du Geek\nAccueil » Dossiers » [Dossier] Les VPN gratuits peuvent vendre vos données à des tiers\nPar Redac JDGe le 20 avril 2020 à 16h18\nIl n'est pas rare de trouver des entreprises qui utilisent des pratiques trompeuses lorsqu'elles essaient de commercialiser et de faire croître leurs marques. Un créneau où ce phénomène est très répandu est celui de l'industrie VPN. Il a récemment été révélé que, contrairement aux allégations sur leurs sites Web, 26 des 117 services VPN les plus populaires enregistrent les données des utilisateurs malgré des affirmations contraires dans leurs campagnes de marketing. Cette révélation semblera modeste comparée aux résultats sur le fonctionnement des VPN gratuits : beaucoup partagent et vendent ouvertement et effrontément les données des utilisateurs.\nLa plupart des VPN gratuits font partie d’un programme de vente/partage de données.\nPourquoi les VPN gratuits doivent vendre vos données\nMeilleures alternatives aux VPN gratuits\nTrouver un VPN open source\nUtilisez le VPN gratuit de l’Université de Tsukuba, Japon\nCréez votre propre VPN gratuit\nDepuis que les lois RGPD sont applicables, une plus grande attention est portée à la façon dont les organisations utilisent les données des utilisateurs à des fins de marketing. Cependant, lorsqu’il s’agit d’abus de données, les fournisseurs de services VPN – en particulier les services VPN gratuits – sont les principaux coupables.\nLes VPN sont généralement considérés comme une alternative plus sûre qu’un FAI régulier pour rendre anonyme votre trafic Internet et débloquer les sites bloqués. Les professionnels utilisent les VPN pour protéger leur identité en ligne, mais de nombreux utilisateurs de VPN supposent à tort qu’avec un VPN personne n’a accès à leurs données. Malheureusement, ce n’est pas le cas – votre fournisseur VPN, à la place de votre FAI, pourrait très bien avoir accès à vos données.\nSelon le service que vous utilisez, l’utilisation d’un VPN pourrait être pire que l’utilisation normale de votre FAI. Il suffit de demander à Ryan Lin, qui a été arrêté à la fin de l’année dernière en raison d’activités Internet qu’il a menées en utilisant un service VPN apparemment sécurisé. Alors que le service VPN qu’il utilisait vantait avec audace le “fait” qu’ils ne tiennent pas de journaux, ils avaient des journaux de l’activité en ligne de Lin à livrer au FBI lorsqu’on leur a demandé de le faire.\nEn fait, dans la plupart des cas, le fait que vos données puissent être vendues ou partagées est clairement indiqué sur leur page de politique de confidentialité, mais la plupart des utilisateurs ne prennent pas la peine de lire les petits caractères. Hola (plus de 152 millions d’utilisateurs) et Betternet (plus de 38 millions d’utilisateurs) en sont les principaux responsables.\nSi vous utilisez n’importe quelle forme de service VPN gratuit, non seulement il est hautement improbable que vous soyez protégé, mais il y a une énorme possibilité que vos données soient récoltées et vendues au plus offrant.\nPour l’utilisateur peu méfiant, les fournisseurs de services VPN gratuits sont des chevaliers chevaleresques en armure brillante qui comprennent les dangers que la censure fait peser sur Internet et essaient d’aider (comme beaucoup d’entre eux le diront sur leur site web). Cependant, pour les fournisseurs de ces services VPN gratuits, ils ont trouvé un modèle d’affaires rentable basé sur la vente des données des utilisateurs.\nIl suffit de demander à ces services VPN gratuits populaires :\nHola est synonyme de “débloquer Netflix gratuitement”, comme en témoignent les 152 millions de personnes qui utilisent leur VPN gratuit, mais très peu savent qu’ils ont été pris en train de transformer l’ordinateur des utilisateurs de leur service VPN gratuit en nœuds de sortie et qu’ils ont effectivement une branche commerciale payée à laquelle ils vendent la bande passante de leurs utilisateurs VPN gratuits.\nEn 2015, un groupe de chercheurs a découvert plusieurs problèmes dans Hola : en plus de permettre à leurs utilisateurs d’être suivis sur Internet, un bug a été découvert qui pourrait être exploité pour exécuter à distance des applications sur les ordinateurs des utilisateurs Hola.\nPire encore, Hola vendait la bande passante des utilisateurs de son service gratuit à des personnes prêtes à payer par l’intermédiaire de sa filiale Luminati. En d’autres termes, pendant que vous essayez d’utiliser leur VPN gratuit pour échapper à la censure et rester anonyme, un utilisateur de leur service payant à tendance criminelle pourrait utiliser votre IP pour visiter des sites illégaux, vous rendant par la même responsable de ses actes.\nHola corrigera plus tard certains de ces bogues et mettra à jour sa politique de confidentialité pour mieux refléter certaines de ses pratiques, mais les chercheurs maintiennent que certains de ces problèmes existent toujours.\nBetternet est l’un des services VPN gratuits les plus populaires pour les appareils mobiles. Ils sont sortis de l’ombre et ont maintenant 38 millions d’utilisateurs. Leur modèle d’affaires évolue lentement – ils ont lancé un routeur VPN et ont maintenant des plans payants pour les utilisateurs intéressés.\nCe que très peu de gens savent, cependant, c’est que Betternet est l’un des pires contrevenants lorsqu’il s’agit de suivre et d’enregistrer (en plus de permettre à leurs annonceurs de suivre et d’enregistrer) les données des utilisateurs.\nSelon un document de recherche du CSIRO, une agence du gouvernement fédéral australien, l’application Android de Betternet possède 14 bibliothèques de suivi – le plus haut niveau de service VPN gratuit qu’ils connaissent.\nEn d’autres termes, les personnes utilisant Betternet pour éviter d’être suivies par leur FAI sont suivies à droite et à gauche par des entités encore plus inconnues.\nLa liste complète de TheBestVPN comprend beaucoup plus de services VPN gratuits populaires que vous connaissez probablement – et ce n’est pas bon signe. Il semble que tous les VPN gratuits populaires sont coupables d’une manière ou d’une autre. Cela dit, le problème des VPN gratuits qui vendent où partagent des données, injectent des cookies, détournent du trafic ou se livrent à d’autres activités néfastes n’est pas nouveau. Et ça ne s’arrêtera pas de sitôt !\nSi on ne vous vend pas un produit, vous êtes très probablement le produit. La plupart des VPNs gratuits partageront ou vendront vos données, ou vous soumettront à des pratiques douteuses, pour les raisons suivantes :\nVotre trafic sera acheminé par l’intermédiaire de leurs serveurs, et ils doivent payer pour les serveurs. Au fur et à mesure qu’un réseau VPN se développe, le besoin d’un plus grand nombre de serveurs va se faire sentir. Selon la base d’utilisateurs du VPN gratuit, les coûts du serveur peuvent facilement se chiffrer en dizaines de milliers de dollars.\nDans le cas de VPN plus gros, certains ayant une base d’utilisateurs de centaines de millions, les coûts des serveurs peuvent se chiffrer en millions.\nQuand il n’y a pas de produit, il peut être difficile de faire de l’argent. Le simple fait d’afficher de la publicité ne suffira pas, surtout si l’on considère que les publicités sont de moins en moins chères.\nAvec l’accès à des données d’utilisateur précieuses, les fournisseurs de VPN gratuits peuvent offrir des publicités plus ciblées et facturer davantage les annonceurs, ou même vendre/partager les données et être payés pour cela.\nLorsque vous avez accès aux données de centaines de millions de personnes comme Hola ou d’autres VPN, il peut être difficile de surmonter la tentation d’essayer de “monétiser” ces données.\nAvec la base d’utilisateurs que beaucoup de ces VPNs gratuits ont, l’exploitation des données des utilisateurs permet de gagner facilement des millions de dollars chaque mois. Dans le cas de Hola, il n’y a pas beaucoup de dépenses puisqu’il s’agit d’un service P2P et ils n’ont pas besoin de posséder des serveurs, mais il est difficile de résister à l’attrait de monétiser les données de plus de 100 millions de personnes.\nL’utilisation de VPNs gratuits est pratiquement un suicide de la vie privée en ligne. Il existe de meilleures alternatives :\nSi vous devez vraiment utiliser un VPN gratuit, l’option la plus sûre est d’opter pour un VPN open source. Un VPN open source n’aura aucune motivation ou incitation financière, et leur code est disponible en libre accès pour que tous puissent le voir et le critiquer. Certaines options notables incluent OpenVPN, Freelan et SoftEther.\nUne autre alternative est VPN Gate, une expérience académique gratuite menée par la Graduate School de l’Université de Tsukuba, au Japon.\nCela dit, même si vous n’avez pas à vous soucier du partage de vos données ou de la compromission de votre vie privée par VPN Gate, il peut y avoir des limitations lorsque vous utilisez leur service : par exemple, ils indiquent clairement qu’ils enregistrent vos données pour prévenir tout abus de leur service.\nVous pouvez passer au niveau supérieur et configurer votre propre VPN gratuit dans le Cloud. Selon l’application que vous utilisez, vous n’obtiendrez peut-être pas l’anonymat complet (vos activités pourraient être tracées jusqu’aux fournisseurs de services Cloud hébergeant ces VPN gratuits), mais vous pouvez être assuré que vous êtes le seul à avoir accès à vos données et à les contrôler entièrement.\nVous pouvez configurer votre propre VPN gratuit en utilisant Algo ou Streisand. Cela exigera un certain savoir-faire technique, mais cela vaudra la peine d’avoir l’intimité et la tranquillité d’esprit ! Ce tutoriel de Lifehacker est un guide pratique pour vous aider à démarrer !\nÀ LIRE AUSSI SUR CE SUJET Notre comparatif des meilleurs VPN\nLa bataille pour la protection de la vie privée en ligne est rude. Cependant, la solution de facilité n’est généralement pas la meilleure. Bien que la plupart des services VPN gratuits soient faciles à installer et à utiliser, il y a presque toujours un compromis : vos données. Si vous êtes prêt à faire des efforts techniques, cependant, en utilisant certaines des options ci-dessus, vous pouvez toujours obtenir un accès VPN gratuit sans avoir à craindre que votre vie privée soit compromise.