Règlement d’ordre intérieur - Ecole La Farandole\nHome » Règlement d’ordre intérieur\n8h45-12h25 8h45-12h25 8h45-12h25 8h45-12h25 8h45-12h25\n13h40-15h20 13h40-15h20 // 13h40-15h20 13h40-15h20\nHoraires et calendrier scolaire sont transmis aux parents en début d’année. Ils sont consultables sur le site de l’école : https://ecolelafarandole.be.\nAfin de permettre un bon démarrage des activités scolaires, les horaires des cours seront respectés. Toute arrivée en retard doit être justifiée auprès du titulaire de classe ou de la Direction. Tout départ occasionnel avant l’heure normale ne sera autorisé que sur demande écrite des parents.\nLa vie en société implique une participation de chacun au respect de règles communes qui favorisent la construction de relations sereines et protègent de l’arbitraire et de l’injustice. Élèves, parents, équipes éducatives et pouvoir organisateur en sont les garants et les bénéficiaires.\nLe présent règlement répond aux exigences légales de l’article 78 du Décret de la Communauté française du 24 juillet 1997 qui définit « les missions prioritaires de l’Enseignement fondamental et de l’Enseignement secondaire », est d’application pour toute activité organisée dans le cadre scolaire, que ce soit à l’intérieur ou à l’extérieur de l’établissement scolaire.\nChacun, selon son degré de responsabilité, prendra toutes les mesures pour assurer une qualité et une sécurité satisfaisante de l’environnement scolaire. L’école communiquera aux parents et aux élèves les projets éducatif, pédagogique et d’établissement ainsi qu’un règlement des études définissant notamment les critères d’un travail scolaire de qualité. Ces documents ainsi que le présent règlement sont consultables et téléchargeables sur le site de l’école. Une version papier peut être fournie sur simple demande. Certains documents sont présents dans le journal de classe de l’élève.\nL’école s’engage à mettre tout en œuvre pour répondre aux besoins de chacun, dans la mesure de ses possibilités, à proposer une guidance efficace, à soutenir les enfants en difficulté.\nLes parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants. Une bonne coopération avec l’école, dans un climat de confiance favorisera l’épanouissement de ces derniers.\nPar l’inscription à l’école, l’élève et ses parents acceptent le projet éducatif, le projet pédagogique, le projet d’établissement, le règlement des études et le règlement d’ordre intérieur.\nTout changement des données renseignées au moment de l’inscription (domicile, numéro de téléphone, adresse électronique, nationalité, composition de ménage, décision de justice …) doit être signalé sans délai à la Direction afin de garantir la meilleure communication entre école et famille.\nEn primaire, le choix d’une période de cours de morale non confessionnelle, de cours de religion ou, en dispense de ces cours, d’une seconde période de cours de philosophie et de citoyenneté, se fait durant le mois de juin de l’année qui précède.\nLe dépôt ou la reprise des enfants et le stationnement se feront dans le respect du code de la route et, le cas échéant, des consignes particulières communiquées par la Direction d’école.\nPar souci de sécurité, chacun aura à cœur, lorsqu’il rentre ou sort de l’école, de toujours fermer correctement la grille derrière lui. Les élèves qui viennent à vélo veilleront, le cas échéant, à traverser la cour à pied, à ranger leur vélo à l’endroit prévu et à protéger celui-ci par un cadenas. Nous conseillons également à chacun le port du casque et du gilet fluo lors de ses déplacements à vélo.\nLors de la reprise des enfants, les parents attendent à la grille. Sauf autorisation expresse de la Direction, les parents n’ont pas accès aux endroits où se donnent les cours et les différentes activités pédagogiques.\nPour des raisons de sécurité, les enfants qui quittent l’école seuls ou en compagnie de tiers doivent posséder une carte de sortie ou une autorisation.\nIl est interdit d’entrer avec un animal dans la cour de récréation.\nLes élèves soumis à l’obligation scolaire sont tenus d’être présents du début à la fin des cours, durant toute l’année scolaire afin de participer assidûment à toutes les activités organisées dans le cadre du projet d’établissement. Les présences et absences sont relevées dans la première demi-heure de cours de chaque demi-journée scolaire dans le primaire; la dernière demi-heure matin comme après-midi en classes maternelles. Toute absence doit être communiquée avant le début des cours.\nConformément à la législation, les absences doivent également être justifiées par écrit à l’aide du formulaire prévu à cet effet. Sont considérées comme justifiées, les absences motivées par :\nles cas de force majeure ou de circonstances exceptionnelles laissées à l’appréciation de la Direction.\nToute absence non justifiée constitue une infraction à l’obligation scolaire.\nÀ partir de neuf demi-jours d’absence non justifiée au cours d’une année scolaire, la Direction est tenue d’informer le Service du Contrôle de l’Obligation Scolaire.\nLes parents se doivent de déclarer sans délai à la Direction de l’école les maladies contagieuses.\nPédiculose : Il est demandé aux parents de vérifier régulièrement la tête de leurs enfants et d’avertir l’école au plus tôt. Si l’enfant est porteur de poux, il ne pourra être admis à l’école qu’à partir du moment où il aura été traité. Le centre de santé scolaire est habilité à évincer provisoirement un enfant.\nDes examens médicaux obligatoires sont pratiqués par les services de promotion de la santé à l’école afin de faire le bilan de santé de l’élève. Ils sont organisés pour les classes de 1e et 3e maternelles, 2e et 6e primaires. En 4e primaire, un examen de la vue est organisé à l’école. L’équipe médicale peut toujours se déplacer au sein de l’école pour différents problèmes liés à la santé de l’enfant. Les parents peuvent se renseigner auprès du centre de santé de l’identité du médecin qui aura en charge les élèves de l’école.\nS’il n’est manifestement pas apte à suivre le cours, l’enfant ne doit pas être conduit à l’école. La Direction peut décider de refuser d’accueillir un enfant lorsqu’il apparaît clairement que son état de santé nécessite un conseil médical ou un soutien à domicile.\nS’il convenait toutefois, de manière impérative, qu’il prenne des médicaments pendant qu’il est à l’école, la procédure qui suit doit être obligatoirement respectée : avec le médicament, remettre un certificat médical au titulaire de classe qui indique précisément le nom du médicament, l’obligation de le prendre pendant les heures de cours et la posologie.\nIl est à noter que le personnel enseignant ne dispose d’aucune compétence particulière en matière de dispensation d’un médicament de sorte que la procédure qui vient d’être décrite est réservée au cas où la prise de médicaments pendant les heures d’école est indispensable ; il doit s’agir de situations exceptionnelles.\nDans la mesure où l’état de santé d’un enfant semblerait se dégrader en cours de journée, le titulaire de classe préviendra immédiatement la Direction. Celle-ci avertira de suite par téléphone la personne investie de l’autorité parentale afin que l’enfant puisse être repris.\nDans l’éventualité où le contact n’aurait pu être établi ou en cas d’accident, la Direction agira « en bon père de famille » et prendra toutes les mesures pour que l’enfant puisse bénéficier de soins adéquats dans les meilleurs délais. En cas d’accident survenu à l’école, nous avertirons les parents et ferons appel à un médecin. Si nécessaire, l’enfant sera transporté à la clinique.\nQuelle que soit l’année dans laquelle il est inscrit, un élève de l’enseignement maternel ou de l’enseignement primaire ne peut changer d’école ou d’implantation au-delà du 15 septembre s’il y est régulièrement inscrit. Les parents disposent donc d’un délai de 15 jours calendrier pour changer leurs enfants d’école sans devoir solliciter une autorisation.\nSauf nécessité absolue, dans l’enseignement primaire, un élève ne peut changer d’école au sein d’un cycle.\nLes cours d’éducation physique et les cours de natation font partie intégrante des matières obligatoires. L’élève peut en être dispensé temporairement sur présentation d’un certificat médical d’un mois maximum. Un mot des parents ne sera autorisé que pour une dispense unique et exceptionnelle.\nPour des raisons de sécurité, le port de chaines et autres bijoux est interdit et il est recommandé de ne laisser aucun objet de valeur dans les vestiaires.\nÀ l’école, les élèves sont sous l’autorité de la Direction et des membres du personnel. En aucun cas, un parent ne s’autorisera à interpeller un autre enfant que le sien.\nLa discipline vise à organiser de manière harmonieuse la vie dans la classe et dans l’école. L’enseignant fonde son autorité sur la confiance. En cas de comportement inadéquat ou de violence, une sanction peut être appliquée. Le but n’est pas de punir, mais d’aider l’enfant dans son apprentissage de la vie en société, en lui apportant des pistes vers un changement.\nLes élèves sont tenus de respecter les dispositions du présent règlement d’ordre intérieur ainsi que les consignes et directives qui leur sont communiquées par écrit ou oralement par tout membre de l’équipe éducative. Une coordination entre ses différents acteurs est organisée pour garantir une application cohérente des règles de vie à l’école.\nChacun fera en sorte de respecter les règles de savoir-vivre tant en récréation, qu’en classe ou au réfectoire, d’observer en tout temps une attitude correcte, empreinte de politesse, aussi bien avec les autres élèves qu’à l’égard de tout membre du personnel de l’établissement et de toute autre personne extérieure, de ne pas avoir recours à la violence, de respecter les consignes et la ponctualité, de respecter l’ordre et la propreté des locaux.\nSeuls les objets scolaires sont autorisés au sein de l’école. La Direction décline toute responsabilité en cas de vol, perte, dégradation d’objets personnels.\nDans le respect des dispositions du présent règlement, les élèves sont susceptibles de se voir appliquer une sanction disciplinaire pour tout acte ou comportement répréhensible. Toute sanction disciplinaire est proportionnée à la gravité des faits. Des faits graves, à savoir qui portent atteinte à l’intégrité physique, psychologique ou morale d’un membre du personnel ou d’un autre élève, compromettent l’organisation et la bonne marche de l’établissement ou lui font subir un préjudice matériel ou moral grave peuvent entrainer l’exclusion définitive d’un élève. Celle-ci est régie par l’article 25 du décret du 30/06/1998.\nLes parents seront attentifs à habiller les enfants d’une tenue vestimentaire adaptée aux différentes activités scolaires : chaussures qui tiennent bien aux pieds, vêtements adaptés à la saison et à la météo, vêtements marqués au nom de l’enfant. Les casquettes ne sont pas autorisées à l’intérieur des locaux. Les tenues légères de plage ne sont pas des vêtements adaptés à la vie à l’école.\nLes communications se font au moyen d’une farde de communications. En primaire, les élèves tiennent un journal de classe. Tenant lieu de moyen de correspondance entre l’établissement scolaire et les parents de l’élève, ces documents seront tenus avec soin.\nEn application de la circulaire 7134 du 1/6/2019 relative à la mise en œuvre de la gratuité au niveau maternel et de la circulaire 7135 du 22/5/2019 relative à la mise en œuvre de la gratuité au niveau primaire, l’annexe 2 jointe ci-dessous doit être portée à la connaissance des parents.\nDes photos des élèves représentant les activités normales de l’école (photos en classe, activités et sorties pédagogiques, classes de dépaysement, activités sportives, fêtes de l’école peuvent être prises et diffusées sur le site internet de l’école, dans le bulletin communal d’informations. Un document d’autorisation pour le droit à l’image est remis aux parents qui doivent le compléter, le signer et le remettre aux titulaires ou à la Direction.\nL’école rappelle qu’il est strictement interdit, par l’intermédiaire d’un écrit, d’un site internet ou de tout autre moyen de communication de porter atteinte à la dignité des personnes ou à la sensibilité des élèves.\nde porter atteinte de quelque manière que ce soit aux droits, à la réputation, à la vie privée et à l’image d’un tiers, entre autres, au moyen de propos ou images dénigrantes, diffamatoires, injurieux;\nd’inciter à toute forme de haine, de violence, de racisme;\nde diffuser des informations qui peuvent ternir la réputation de l’école ou être contraires à la morale ou aux lois en vigueur;\nParents et membres de l’équipe éducative sont responsables des informations qu’ils diffusent sur les réseaux sociaux. Ils s’engagent à veiller à ce que dans tous les cas, les messages échangés ne portent atteinte ni à l’établissement scolaire et aux membres de son personnel, ni aux élèves ou à leurs parents;\nTout élève ainsi que tout membre de l’équipe éducative fréquentant l’établissement ainsi que les parents ou personne responsable d’un élève sont censés connaître ce règlement. Le présent règlement d’ordre intérieur ne dispense pas chacun de se conformer aux textes légaux, règlements et instructions administratives qui le concernent, diffusés par le Ministère de l’Éducation, de la Recherche et de la Formation, ainsi qu’à toute note interne ou recommandation émanant de l’établissement.\nTous les cas qui n’apparaîtraient pas expressément dans le présent règlement seront examinés par l’équipe pédagogique, la Direction et/ou par le Pouvoir Organisateur.\nAnnexe2 : Proposition à reproduire pour les estimations de frais et décomptes périodiques\nÀ reproduire dans le règlement d’ordre intérieur en gardant en mémoire le phasage suivant :\n« Article 100 du décret du 24/07/1997 « Missions » § 1er. Des dotations et des subventions de fonctionnement annuelles et forfaitaires sont accordées pour couvrir les frais afférents au fonctionnement et à l’équipement des écoles, et à la distribution gratuite de manuels et de fournitures scolaires aux élèves soumis à l’obligation scolaire.\nDans l’Enseignement primaire et secondaire, ordinaire et spécialisé, aucun minerval direct ou indirect ne peut être perçu or les cas prévus d’une part par l’article 12, § 1erbis de la loi du 29 mai 1959 modifiant certaines dispositions de la législation de l’enseignement, d’autre part par l’article 59, § 1er, de la loi du 21 juin 1985 concernant l’enseignement. Sans préjudice des dispositions du présent alinéa et des paragraphes 4 à 6, un pouvoir organisateur ne peut en aucun cas formuler lors de l’inscription ou lors de la poursuite de la scolarisation dans une école une demande de paiement, directe ou indirecte, facultative ou obligatoire, sous forme d’argent, de services ou de fournitures.\n2° les droits d’accès aux activités culturelles et sportives s’inscrivant dans le projet pédagogique du pouvoir organisateur ou dans le projet d’établissement ainsi que les déplacements qui y sont liés.\nLe Gouvernement arrête le montant total maximal toutes taxes comprises qu’une école peut réclamer par élève pour une année d’étude, un groupe d’années d’étude et/ou pour l’ensemble des années d’étude de l’enseignement maternel;\n3° les frais liés aux séjours pédagogiques, avec ou sans nuitées, organisés par l’école et s’inscrivant dans le projet pédagogique du pouvoir organisateur ou dans le projet d’établissement ainsi que les déplacements qui y sont liés.\nLe Gouvernement fixe le montant total maximal toutes taxes comprises qu’une école peut réclamer par élève pour une année d’étude, un groupe d’années d’étude et/ou pour l’ensemble des années d’étude de l’enseignement maternel.\nLe Gouvernement fixe le montant total maximal toutes taxes comprises qu’une école peut réclamer par élève pour une année d’étude, un groupe d’années d’étude et/ou sur l’ensemble des années d’étude de l’enseignement primaire;\nLe Gouvernement fixe le montant total maximal toutes taxes comprises qu’une école peut réclamer par élève pour une année d’étude, un groupe d’années d’étude et/ou sur l’ensemble des années d’étude de l’enseignement secondaire;\n3° les photocopies distribuées aux élèves; sur avis conforme du Conseil général de concertation pour l’enseignement secondaire, le Gouvernement arrête le montant maximum du coût des photocopies par élève qui peut être réclamé au cours d’une année scolaire ;\n5° les frais liés aux séjours pédagogiques, avec ou sans nuitées, organisés par l’école et s’inscrivant dans le projet pédagogique du pouvoir organisateur ou dans le projet d’établissement ainsi que les déplacements qui y sont liés.\nLe Gouvernement fixe le montant total maximal toutes taxes comprises qu’une école peut réclamer par élève pour une année d’étude, un groupe d’années d’étude et/ou sur l’ensemble des années d’étude de l’enseignement secondaire.\nLes pouvoirs organisateurs n’impliquent pas les élèves mineurs dans le processus de paiement et dans le dialogue qu’ils entretiennent avec les parents ou la personne investie de l’autorité parentale à propos des frais scolaires et des décomptes périodiques. Le non-paiement des frais ne peut en aucun cas constituer, pour l’élève, un motif de refus d’inscription ou d’exclusion définitive ou de toute autre sanction même si ceux-ci figurent dans le projet pédagogique ou dans le projet d’établissement. Les pouvoirs organisateurs peuvent, dans l’enseignement primaire et secondaire, ordinaire et spécialisé, mettre en place un paiement correspondant au coût moyen réel des frais scolaires visés aux paragraphes 4 et 5. Dans l’enseignement obligatoire, aucun droit ou frais, direct ou indirect, ne peut être demandé à l’élève, à ses parents ou à la personne investie de l’autorité parentale, pour la délivrance de ses diplômes et certificats d’enseignement ou de son bulletin scolaire.\n8. La référence légale et le texte intégral du présent article sont reproduits dans le règlement d’ordre intérieur de chaque école ainsi que sur l’estimation des frais réclamés visés à l’article 101, § 1er, et les décomptes périodiques visés à l’article 101, § 2.


Visiter Loèche-les-Bains en Suisse - Blog voyage Biche Around the World\nLoèche-les-Bains (Leukerbad en allemand) est une station thermale du Valais Suisse. De grande renommée, elle est notamment connue pour ses sources d’eaux chaudes qui jaillissent du sol à 51 degrés. Une fois refroidies, elles alimentent les différents bassins thermaux de la région.\nQuoi visiter à Loèche-les-Bains ?\nLe col de la Gemmi\nLe lac de Dauben\nLes passerelles suspendues\nOù manger à Loèche-les-Bains ?\nOù dormir à Loèche-les-Bains ?\nLe centre ville de Loèche-les-Bains est mignon comme tout c’est pourquoi on prend plaisir à le parcourir à pied. Eté comme hiver, cette station des Alpes offre une multitude d’activités à faire. En hiver, vous pouvez skier dans la station familiale ou encore faire des raquettes, de la luge et même du snowkite. En été, parcourez les 200 kilomètres de sentiers de marche balisés et découvrez des paysages à couper le souffle. Tout au long de l’année vous pouvez profiter des différents bains thermaux de Loèche-les-Bains ou encore faire des dégustations de vins de la région.\n2. Le col de la Gemmi\nEmbarquez à bord du téléphérique de la Gemmi afin de bénéficier d’un merveilleux panorama sur les plus hautes montagnes de Suisse (Mischabelgruppe, Monte Rosa, Weisshorn et Matterhorn). Depuis Loèche-les-Bains (1401 mètres) jusqu’à Gemmi (2350 mètres), il faut compter 34 CHF pour l’aller-retour. Sachez qu’il est possible de faire le chemin à pied mais vous en aurez pour plusieurs heures. De même, ces chemins raviront également les vététistes.\nUn restaurant panoramique nous accueille à la sortie du téléphérique. Mais surtout, une fois au sommet, on en prend plein la vue à 360°. D’ailleurs, si vous n’avez pas le vertige, ne manquez pas d’aller faire un tour sur la passerelle suspendue. Pensez à bien vous couvrir car le vent souffle souvent au col de la Gemmi. Avant ou après l’effort, il est possible de boire un verre ou manger au self service du restaurant. En fonction de la météo, vous pourrez vous asseoir soit dans la grande salle intérieure ou bien sur la magnifique terrasse.\nDepuis le col, il est également possible de prendre une autre télécabine. Celle du Daubensee à 9 CHF pour l’aller-retour. Eté comme hiver, cela permet aux moins courageux d’arriver près du lac sans avoir à trop marcher.\n3. Le lac de Dauben\nL’atout majeur du col de la Gemmi vient de son lac. En effet, celui-ci est magnifique et encore bien préservé. La balade la plus commune est justement de faire le tour de ce lac. Comme cela, vous aurez l’occasion d’apercevoir le décor sous tous les angles. J’ai vraiment apprécié cette promenade, idéale pour se ressourcer en montagne.\n4. Les passerelles suspendues\nUne autre activité à ne pas manquer à Loèche-les-Bains est de parcourir à pied les passerelles suspendues au-dessus des gorges de la Dala. On peut même voir sur la partie gauche d’où jaillissent les sources thermales. La passerelle est une construction en acier de plus de 600 mètres de long. Au bout du chemin, ouvrez l’oeil sur une cascade impressionnante de 35 mètres de haut. Tout le long de la promenade, j’ai été ébahie devant ce spectacle aux vives couleurs. Et tout cela est gratuit alors aucune raison de vous en priver.\nA la Brasserie de l’hôtel Les Sources des Alpes\nL’hôtel Les Sources des Alpes bénéficie de deux restaurants en son sein : la Malvoisie qui est un restaurant gastronomique ainsi que la Brasserie qui propose une carte plus simple. J’ai mangé à la Brasserie et je vous la conseille. Que ce soit le risotto d’asperges ou bien la féra, tout était très bon et bien présenté. Respectivement à 26 CHF et 28 CHF, il n’y a rien à redire côté tarif. En plus, le service est impeccable et le personnel attentionné.\nJ’en profite pour vous parler également de la cave de l’hôtel. Cette dernière compte bon nombre de grands crus régionaux et internationaux avec plus de 450 étiquettes. Il est bon de savoir que vous pouvez y faire des dégustations et même des dîners romantiques. N’hésitez pas à contacter directement l’hôtel pour cela.\nAu pied des impressionnantes falaises de la Gemmi, se trouve Les Sources des Alpes. L’eau des sources thermales alimente également les bassins de cet hôtel. L’établissement dispose d’un bassin intérieur et d’une piscine extérieure, à 36° toute l’année. De même, vous pouvez poursuivre le moment de détente par un soin au spa de l’hôtel. Avec 900m², ce dernier compte dix salles de traitement, un chalet Hammam & Sauna nouvellement rénové ainsi qu’une salle de fitness. L’hôtel dispose de 30 chambres. Parmi elles, on trouve des chambres supérieures, des junior suites et des suites. Pour info, les plus petites font tout de même 36m2. Gage de satisfaction, cet établissement fait partie des 540 établissements appartenant aux Relais & Châteaux. De même, l’hôtel a été nommé Luxury Hot Spring Hotel et Luxury Romantic Hotel au World Luxury Hotel Awards 2017. Je vous invite à découvrir mon article complet sur cet hôtel ici.


Guide des meilleurs sex-clubs gays des États-Unis\nPlanifiez votre gay séjour aux États-Unis\nÉtats-Unis > Guide des meilleurs sex-clubs gays des États-Unis\nVous êtes à la recherche de sex-clubs gays pendant votre séjour aux États-Unis ? Ces lieux de divertissements attisent la curiosité de nombreux touristes chaque année. Et pour cause : ces lieux sont dans certains pays bien cachés de la population et ne sont, de ce fait, difficiles à trouver. Aux États-Unis, ces lieux sont de nos jours présents généralement dans les quartiers gays et rythme la vie nocturne de celui-ci. Vous trouverez principalement dans ces clubs de la bonne musique, du cuir, des pistes de danse, mais aussi et surtout des endroits plus sombres où l’intimité est le mot d’ordre.\nLe top 5 des meilleurs sex club gay des États-Unis\nL’homosexualité étant devenue moins taboue aux États-Unis, ses lieux sont de plus en plus démocratisés et beaucoup mieux situés, ce qui nous permet de vous délivrer ce guide de qualité sur les meilleurs sex-clubs gays des États-Unis. Ainsi, dans cet article, le Gay Voyageur vous indiquons les sex-clubs gays les plus reconnus des États-Unis.\nSi vous souhaiter faire la fête jusqu’au bout de la nuit aux États-Unis, continuez votre lecture ! Vous allez bientôt connaître les meilleurs lieux où danser et où se divertir en étant bien accompagnés. Il y en a pour tous les goûts, alors n’oubliez pas votre harnais en cuir !\nLe club Eagle NYC à New York\nOuvert toute la semaine jusqu’à 4h du matin, le club Eagle NYC se trouve à 554 W 28th St dans la belle ville LGBT de New York. Très célèbre chaîne de sex-clubs gays, l’Eagle est le lieu de tous les possibles : attendez-vous à voir certaines parties censées être cachées, car là-bas, il n’y a aucune gêne et la fête bat son plein.\nLe code vestimentaire est simple : faites tomber la chemise et parez-vous d’un bel harnais en cuir pour une nuit de folie sous les étoiles de New York.\nLe club Eagle à Los Angeles\nVous trouverez ce club d’exception sur le boulevard Santa Monica à Los Angeles. Ouvert jusqu’à 2 heures du matin, le club Eagle possède deux bars dont un plus discret pour des rencontres plus intimes. Reconnu pour avoir une ambiance de folie tous les soirs, l’Eagle est le lieu à faire absolument quand l’on est de passage dans la destination gay friendly de Los Angeles.\nLe patio vous permettra de faire une pause cigarette ou de simplement prendre l’air après vous être déchaîné sur la musique electro et house du bar.\nLe bar est très sombre et permet de ce fait de nombreuses rencontres discrètes. Sur les télés accrochées de çà et là du bar, des films pour adultes sont diffusés. Le dress code ? Du cuir du cuir et du cuir ! Attendez-vous également à y retrouver beaucoup d’hommes barbu, c’est un peu l’esprit général du bar.\nLe club Slammer à Los Angeles\nCe club de divertissement pour adultes est ouvert jusqu’à 4 heures du matin en semaine et jusqu’à 5 heures du matin à partir du vendredi. Il est situé dans le boulevard de Beverly à Los Angeles. Il dispose de tout ce que l’on peut attendre d’un sex-club gay : espace de glory-hole, patio extérieur, chambres, labyrinthe…Vous pourrez y faire certaines rencontres tout comme vous pourrez simplement vous balader dans ce club sans vouloir faire quoi que ce soit, cela est très respecté là-bas.\nLe club dispose d’une partie vestiaire, ce qui vous permettra de déposer vos affaires et de vous changer pour une tenue plus légère si vous le souhaitez : encore une fois, le club met un point d’honneur à respecter le choix de chacun, que ce soit au niveau vestimentaire comme au niveau sexuel.\nTout le club est faiblement éclairé pour donner une ambiance plutôt intimiste et pour que ses visiteurs les plus timides et réservés gagnent relativement en confiance au cours de leur expérience au sein du club. Des cabines privées sont mises à disposition ainsi que deux salles sombres qui viennent compléter la zone de glory-hole.\nLe club Powerhouse à San Francisco\nSitué à 1347 Folsom St dans la célèbre ville gay de San Francisco, le club Powerhouse est très populaire auprès de la communauté homosexuelle. Ouvert toute la semaine jusqu’à 2 heures du matin, vous y trouverez des go-go dancers, un bar proposant un large panel de boissons ainsi que plusieurs dark rooms mises à disposition pour les plus aventureux.\nLe club dispose de deux pistes de danse pour faire la fête jusqu’au bout de la nuit avec une musique aux airs électro et house soigneusement choisie par un DJ de qualité. De nombreuses soirées à thèmes sont organisés tout au long de l’année pour pimenter le tout.\nVous trouverez à l’arrière du club une salle exclusivement aux hommes et très intimiste. Sur le site, le dress code du moment est indiqué (il change en fonction du thème du moment) pensez à y jeter un rapide coup d’œil !\nMaintenant, vous connaissez les sex-clubs gays les plus populaires des États-Unis pour faire la fête et vous divertir comme il se doit. À vous le séjour de rêve dans ses villes où tout est possible ! Chaque sex-clubs est différent et à sa propre ambiance, ainsi il est encore mieux de tous les expérimenter. Vous ne serez pas déçus avec cette liste (non-exhaustive, bien sûr) de sex-clubs gays les plus reconnus aux États-Unis. N’oubliez pas le dress code quand il y en a un, cela vous mettra directement dans l’ambiance du club !\nLe club Jackhammer à Chicago\nBoîte de nuit en plus d’être un sex-club gay, le club Jackhammer situé au 6406 N Clark St, à Chicago, est assez populaire auprès de la communauté homosexuelle. Vous y ferez de belles rencontres dans une ambiance très fêtarde. Après minuit, le club est généralement bondé.\nDe temps à autre est organisé des spectacles de drag queen et des évènements thématiques qu’il ne faut surtout pas rater !\nUne zone réservée aux hommes est mise à disposition au sein du club. Cette zone, « The Hole », est l’endroit mythique du club. Et si vous ne savez pas quoi porter, un magasin de cuir sexy se trouve jusqu’à côté du club.\nSi vous souhaitez connaître d’autres adresses à faire aux États-Unis, le Gay Voyageur vous invite à consulter le site anglophone de Purple Roofs. Un véritable guide touristique des meilleures adresses LGBT des USA mais aussi de partout à travers le monde. Un incontournable dans le milieu du tourisme.


"L'oral de maturité" - 4ème cour\n« L’oral de maturité »\nL'équipe 4eme Cour 5 mars 2018\nDès 2021, l’examen du BAC se composera de quatre épreuves écrites et d’un grand oral.\nOn en parle beaucoup depuis quelques semaines : le célèbre examen du lycée va changer et l’oral y est à l’honneur.\nLe BAC, on s’en souvient comme si c’était hier. Ou avant-hier.\nUn moment pas franchement agréable à passer mais encore bien moins pénible que la série de partiels et d’examens à venir.\nLa grande nouveauté, c’est l’épreuve du Grand Oral, celui dit de la « maturité ».\nOui, il faut des épreuves orales, à l’université, à l’école, au lycée. Il faut s’habituer à parler, défendre, étayer, débattre. Mais qui dit épreuve, dit formation … Est-il possible d’envisager un cadre de validation d’acquis et donc de sanction sans envisager celui de la transmission ?\nEn juin dernier, nous organisions justement un temps d’échange sur la question de la place de l’oral dans la formation.\nRéunissant enseignants, comédiens, avocats, cadres et médiateurs culturel, la rencontre se voulait un moment de partages d’expériences et d’idéation.\nLe cadre actuel de l’enseignement laisse-t-il suffisamment de place à l’expression des élèves et des étudiants ? Comment favoriser la prise de position et le débat à l’intérieur de l’école et de l’université ? En quoi et comment l’expression orale peut-elle apporter des clefs de construction et d’orientation?\nSous la forme d’extraits de témoignages et de croquis réalisés par Irène Buigues, vous retrouverez l’ébullition de nos discussions. Les souvenirs d’école et de BTS, les angoisses, les frustrations et difficultés rencontrées dans nos métiers, les reproches que l’on a voulu formuler à l’égard de l’institution, du cadre professionnel mais aussi les trucs et astuces pour gérer son stress lors d’une prise de parole en public, des idées pour nos enfants et inventer l’école de demain…\nCar “si j’avais une baguette magique, je donnerai confiance à mes élèves pour qu’ils aient une parole libre et assumée”.\nLe premier souvenir de l’école qui revient est celui du prof intimidant, seul, face à la classe.\n“Je me souviens de la première poésie que j’ai dû réciter : je me revois me lever de ma chaise pour aller devant le tableau, je n’entendais que mon cœur battre. »\n“On prépare peu les élèves à la présentation orale, que ce soit pour les enfants qui doivent réciter une poésie, ou les plus grands qui doivent soutenir un mémoire… Ça passe à l’as… On ne leur apprend pas non plus à s’exprimer avec son corps ; on les voit alors se tétaniser, littéralement. »\n“Mon histoire : j’ai fui l’oral toute ma scolarité. Mon premier oral, c’était le bac de français à 17 ans… L’expression orale c’est fondamental dans la vie de tous les jours, alors que c’est occulté à l’école. Vu qu’à l’école, on ne travaille pas là-dessus, j’ai inscrit mes filles à un cours de théâtre. »\n“J’étais jury de BTS. La jeune fille a paniqué. Elle était au bord de l’étouffement, elle est passée par toutes les couleurs. Je suis sortie de mon rôle de jury pour lui dire : On est pas là pour te juger mais pour que tu nous transmette ce que tu sais. »\nL’apprentissage passe aussi par l’échec\n“Autoriser l’erreur, c’est encourager les personnes à se tromper pour un environnement d’apprentissage optimal.”\nIl y a une pression dès le départ ; celle de “l’interrogation orale” ou la peur du blanc.\n« S’exprimer est une punition, qui vient sanctionner les connaissances. On est obligé de parler sur des sujets dont on a pas envie ; on cultive la peur de l’expression. Tandis que les bons élèves ont le droit de s’exprimer. Mes élèves évitent de s’approprier la parole quand on leur donne l’opportunité et de s’impliquer eux-mêmes. Ils font des détours, des bêtises, des blagues et portent une parole qui n’est pas toujours la leur. Surtout face aux grandes gueules. »\n“Échouer, c’est important. En France, l’échec est présenté comme une honte alors que non c’est un processus. Déjà, ça veut dire qu’on a essayé. »\nLa question de la levée de main… Rapport inégalitaire entre le prof et les élèves ?\nEst-ce une façon de faire qui doit être abolie ? Mais quand on est timide, lever la main, n’est-ce pas un premier pas courageux vers la prise de parole ?\n“Une fois, un de mes élèves s’est mis à crier et à dire que j’étais pas gentille et méchante…\nÇa s’était très mal passé mais j’ai compris alors que pour transmettre au mieux, il fallait que je sois avant tout à l’écoute du groupe. La transmission dépend de ce je comprenais de leur réception.”\nComment apprendre ? Comment transmettre ?\n“L’idée, ce serait de faire comme dans les pays nordiques*, de ne pas imposer UNE façon d’apprendre mais de tenir compte de la personne. Remettre l’individu au centre de l’apprentissage, travailler sur les liens de confiance. »\n* En Norvège par exemple, on met l’accent sur l’élève, ses choix de matières et son niveau, les âges sont mélangés et des parcours particuliers sont proposés aux élèves handicapés ou immigrés maîtrisant encore mal le Norvégien.\n“Le problème à l’école, c’est qu’il y a une restriction du langage. Le cadre d’apprentissage ne favorise pas le débat. On est manichéens. On apprend à raisonner en bien et mal, en interdits. Il n’y a pas de nuances. Et donc on restreint le langage et la pensée en même temps. Par exemple, on reprend les gamins sur leur argot sans les pousser à enrichir leur vocabulaire autrement. On restreint le langage et la pensée aussi . Car plus on a de mots plus on peut partager, plus on peut décrire de concepts complexes et développer sa pensée.”\nComment permettre une meilleure expression ?\n“ Créer du débat dans les classes ! Aider les profs à lancer les débats, à avoir une posture de facilitateur et à laisser les élèves débattre entre eux.”\n“Créer des minis-groupes pour que les enfants échangent entre eux, avec un rapporteur pour restituer. ”\n“Il faudrait réorganiser l’espace de la classe. »\n“Je rendrai le théâtre obligatoire à l’école, dès la maternelle, dès qu’on apprend à vivre en société en fait. »\n“Dans mon univers professionnel, il y a beaucoup d’ingénieurs, de cerveaux gauche…\nDans les réunions, la parole n’est pas spontanée. Le poids de la hiérarchie, les jeux de pouvoir brident la parole. En réunion ou en formation : des gens levaient la main, c’est dingue ! Il n’y a pas de légitimité à prendre la parole… Si jamais une baguette magique, je donnerai des règles en disant : Il n’y a pas de censure, plus de hiérarchie, il n’y a pas de mauvaises idées. »\n“On est face à des grandes gueules : on ne se sent pas à sa place face à eux. C’est dans le rapport à l’autre, on se sent en-dessous, alors dans les réunions on se hiérarchise. Il y a les mecs qui parlent beaucoup (ou même des femmes) et puis les autres… »\n« En tant que consultante, j’ai donné des formations sur un logiciel . Face à l’auditoire, très vite je n’avais plus rien à dire. Le vide. Impression de tomber en chute libre, de me prendre un mur. Je n’avais pas suffisamment d’expérience pour parler de l’utilisation concrète. Si je n’ai pas l’expérience, je ne peux rien transmettre. »\nVous avez dit légitime ?\n“L’aisance est liée à la légitimité.”\n“Difficile de trouver cette légitimité : la légitimité sur un sujet n’est pas l’expertise mais l’importance qu’on lui accorde. Je suis légitime à en parler car c’est quelque chose qui me préoccupe, qui me parle même si je n’ai pas l’expertise. »\n“Aux US, j’ai aimé le tutoiement. Parler de la même manière à n’importe qui. Plus de notion de classe social ou de statut, surtout la rencontre avec quelqu’un. Le tu et le vous provoque un changement d’attitude.”\n“Jusqu’à il y a 3 ans, je m’exprimais pas. Et j’ai pris un job où l’on attend de moi à ce que je m’adresse en public aux équipes en interne et comme en externe. La boss a considéré que cela pouvait s’apprendre et qu’elle pouvait m’embaucher. »\nEt comment ça se travaille ? [Si t’as la voix qui tremble t’es foutu !]\nComme les acteurs, en s’ancrant dans le sol : “En prenant des cours avec une chanteuse d’opéra.”\nL’expression orale, c’est de l’expression corporelle.\n« Au CELSA, on apprend ça : 80 % du message passe au-delà des mots (regards, posture, ton, voix, mains). »\n« Il faut reconnecter sa voix avec son corps, le corps donne le rythme : Tu trouves un geste qui donne le rythme, si tu respectes ce rythme tu ne mangeras pas les mots. »\nOui mais … “la performance oratoire, art ou technique ?”\n“Le théâtre a changé ma vie. Aujourd’hui, je n’ai plus aucun symptôme de timidité ; certaines inhibitions en improvisation peut-être, qui sont liées au besoin de créativité, mais sur mes sujets à moi, dans le cadre professionnel, je n’ai plus aucune inhibitions.”\n“Le trac c’est l’une des meilleures chose au monde. J’ai appris à en faire quelque chose qui se contrôle et qui permet de prendre du plaisir. C’est comme un trampoline qui permet de rebondir vers le haut ou au contraire de faire un gros trou dedans. »\nAvant une prise de parole en public :\nPréparer son discours avec des mots-clefs.\nStructurer ce que l’on doit dire ; se donner les grandes lignes.\nNe pas tout écrire ! Ou en tout cas ne pas LIRE face au public.\nRépéter à haute voix , cela aide à mieux conceptualiser.\nPendant : présenter de manière synthétique et pédagogique, avec ou sans documents.\nLa clarté, ça ne s’improvise pas : cela doit être clair pour toi, si tu veux que ce soit clair pour les autres.\nChercher des regards dans le public permet de ralentir le débit de parole et d’être en connexion.\n“Quelqu’un qui s’exprime bien à l’oral –au-delà de la fluidité, c’est quelqu’un qui sait raconter une histoire, qui sait émailler son discours de petits exemples, qui réussi à introduire un peu d’humour, et à entrer en empathie. »\n« C’est ce qu’ils font en politique… Marine Lepen parle d’une manière simple ; les gens se sont reconnu.”\n“Je travaille sur la transformation des organisations et les dynamiques d’innovation. Une question de résilience liée à l’innovation… J’ai un discours qui paraît sincère, qui n’hésite pas à aborder des choses personnelles. Je joue beaucoup sur les émotions, pour toucher les gens.”\nL’empathie et l’émotion, la clef d’un discours réussi ?\nApprendre à parler mais surtout apprendre à écouter.\n“On s’exprime le mieux quand on défend une idée, surtout quand cette idée est rattachée à une émotion forte.”\n“Parce que je dégage une sympathie à l’oral, je me sers de mon humour, je suis dans le souci de la personne et j’ai une capacité à synthétiser. Je connais par cœur les besoins de chaque membre de mon équipe. Du coup, je suis le référent dès que le groupe est en déplacement. A chaque fois, je cherche à créer le bon lien, à avoir le positionnement juste avec l’autre.”\nOn parle de “prise de parole”\nIl faut “prendre” la parole ;\nÊtre dans une action, dans un mouvement. Pour cela il faut en être capable; pour en être capable, s’en sentir capable et donc légitime…*\nQu’est-ce qui nous rend légitime ? La connaissance ? L’expérience ? L’envie ?\nIl semblerait qu’à l’école ou au travail, les rapports de hiérarchie qui sont institués brident la parole et finissent par reproduire des rapports de domination classique.\nCela peut s’observer par le temps de parole prononcées (Pour exemple, en Juillet 2017, après les élections législatives, l’assemblée nationale compte 224 femmes soit 38,8% des députés mais occupent que 4% du temps de parole des débats…)\nDans la structure même de la parole, par le choix de la syntaxe ou du vocabulaire traduisant l’appartenance à un groupe, un rôle ou une classe sociale (Voir les travaux du sociologue britannique Basil Bernstein** sur la sociolinguistique et la maîtrise des codes langagiers, communicationnels et donc symboliques par les classes dominantes et sur lesquels l’école s’appuie.)\nMais aussi dans le choix d’employer systématiquement le VOUS en signe de respect et de déférence face à un adulte qui lui vous TUTOIE.\n[Prêtons également ici une attention au vocabulaire de l’univers de l’école : punition, renvoi, colles, permission, retenue, consigne, sursis, convocation…]\nMais point de pessimisme et mettons-nous le cœur à l’ouvrage !\nPlacer l’expression orale au centre du système d’apprentissage, c’est mettre l’individu, son épanouissement et sa construction au centre de la pédagogie.\nVeillant à lui apporter les connaissances nécessaires pour qu’il devienne un citoyen éclairé dans un monde fait d’interactions sociales dont la parole est l’une des bases de communication et d’échange.\n*Qui est fondé en raison, en justice, en équité\n** “ Des organisations sociales aux organisations linguistiques : Basil Bernstein, Langage et classes sociales. »


etre bien dans sa peau - Forum Spécial Mamans\nSujet créé le 9 juillet 2008 à 18h58 par makilcc (9 réponses)\nDans votre tete, dans votre corps?\nle 9 juillet 2008 à 20h00\nRe: etre bien dans sa peau\ndepuis 1an et demi oui...avant pas trop, je me trouvais grosse,ennuyeuse...et puis le fait de me sentir bien dans mon corps, ca ma exteriorisé.\nle 9 juillet 2008 à 22h40\nOui ca va quoi que dans mon corp j'ai encore des kilos a perdre !\nmais étant au régime ca vient petit a petit\nle 10 juillet 2008 à 10h51\nmoi je me sens bien bien dans ma peau et dans ma tete et pas encore tout a fait dans mon corps il faut que je remuscle mon ventre\nle 10 juillet 2008 à 11h05\npour ma part meme avant mes grossesses je me suis jamais bien sentie,je n'ai pas confiance en moi donc on peut me dire tout ce que l'on veut meme mon homme,je ne m'aime pas\nc'est comme ça et c'est pas près de changer je crois\nle 10 juillet 2008 à 12h00\nOui, je me sens bien dans ma peau, dans ma tête, dans mon corps, je suis heureuse, tout va bien.\nle 11 juillet 2008 à 23h05\nje me sens bien dans ma tete dans ma peau oui dans mon corps aussi meme si mon ventre et mes vergeture me turlupine un peu lol\nle 12 juillet 2008 à 06h33\nbien dans ma tete, pas bien dans mon corps car meme en ayant perdu bcp de poids je n'aime pas mon corps.\nle 13 juillet 2008 à 20h40\nCELA DEPANT DES JOURS MAIS QUAND JE SENT QUE CETTE ETAT revient je me dit que je vécu pire, pour me remotivée. Pour que je me sente a nouveau bien il faudrai que je reperde les 15 kilos de ma grossesse et que je me fasse opérer de la poitrine car je fait un 95 f je désir donc en enlever.\nIL Y A D'AUTRES FACTEUR QUI JOUE MAIS SI cela pouvait déja etre fait ce serai la moitie du chemin realisé.\nAPRéS C'EST PLUTOT SPYCOLOGIQUE MAIS comme je te l'ai dit c'est cela qui me motive pour ne pas replonger dans la dépréssion car j'ai connu pire et j'ai un soutien non négligeable puisque c'est lui qui ma sauvé de bien des manières la naissance de mon fils alors je dirai que je suis sur la bonne voit mais qu'il faut que je fasse tout pour changer mon phYsique en priorité.\nQand je serai de nouveau redevenu une bombe la confiance sera de retour et je ne ME laisserai plus marché sur les pieds. il y a des comptes a rendre?\nle 17 juillet 2008 à 16h55\ndans mon corps pas du tout meme en ayant perdu des kilos je me trouve toujours trop grosse !!!\nj'ai toujours été complexée!!!!!!\ndonc dans la tete ça va avec meme si j'ai tout pour etre heureuse + quelques soucis du passé qui ressurgissent de temps en temps,,bref sino a art ça tout va bien pour moi,je me sens trés biendans ma peau de maman !!!!!\nc'est bizarre parce que c'est le meme corps..................\nêtre jeunes... 17 réponses\nComment faire pour bien dormir? 4 réponses\nBeauté Addict > Forum > Spécial Mamans\t> etre bien dans sa peau


Clore – François Balta / coach'abondance\nL’approche systémique coopérative, pour s’y trouver et s’y retrouver. François Balta : Il faut bien reconnaître qu’il y a de quoi être perdu(e)… Après un temps où la notion de système était mise à toutes les sauces, en particulier celle de l’irresponsabilité des individus, elle fait maintenant partie du vocabulaire obligatoire avec le mot « complexité » quand on parle du monde post-moderne – comme si avant les choses étaient simples ! Il n’y a plus de jour où l’on n’entende quelqu’un se réclamer d’une pensée systémique… ou faire référence...\nFrançois Balta et Gérard Szymanski ont publié « Moi, toi, nous – Petit traité des influences réciproques ». François Balta nous fait le plaisir d’en faire la présentation pour coach’abondance. La pensée systémique est le plus souvent résumée à celle de l’Ecole de Palo Alto, dont l’approche est dite « stratégique ». Pourtant cette pensée est, depuis une cinquantaine d’années, au centre de bien d’autres courants, avec des modes d’interventions riches et contrastés. Dans cet ouvrage, nous avons voulu mettre en valeur ce qui leur fait base commune,...\nPour coachs. Collectif regroupant 18 superviseurs de coachs notamment François Balta, Jacques Antoine Malarewiz, Reine Marie Halbout, Serge Ginger … Des approches différentes, des objectifs parfois différents, des référentiels différents, … De quoi nourrir la réflexion face à nos choix de supervision, de superviseur … Il m’a permis d’avoir un regard large sur les supervisions, leurs objectifs, leurs pratiques : la supervision pour : développer la construction identitaire du coach, développer une pratique réflexive, appréhender les enjeux du lien entre le...\nA lire cet été … Je vous imagine en vacances, en train de dévorer l’un des 17 bouquins suggérés par vos collègues coachs. Ou bien un autre ? Alors faites en profiter les 96 abonnés de coach’abondance en nous envoyant un court descriptif agrémenté de vos ressentis ! Merci aussi pour votre confiance, qui se traduit par une consultation déjà très significative, avec plus de 1000 visites en juillet ! Le magnifique article de François Balta a été consulté 350 fois, celui de Jean-Paul Sauzède déjà 60 fois ! C’est le signe que notre profession a besoin de ces...


BeoogoLAB, invité à partager son expertise et son expérience sur la finance digitale et l'inclusion financière - BeoogoLAB\nLe digital est l’outil qui permet d’amorcer ou d’accélérer l’inclusion financière. Dans le modèle des “dominant design” des services financiers, ces services sont seulement offerts via les agences ou des agents. Toutefois les technologies actuelles permettent d’aller à une autre étape, celle de la fourniture de services sans agents suivant le principe du “Do it yourself”. Dans ce contexte, le client peut accéder à ces services via le téléphone et via d’autres périphériques mais sans besoin de présence d’un agent de la banque ou une agence à proximité : c’est ce que permet la technologie.\nCes prestataires de services financiers n’ont la possibilité d’offrir des services d’épargne sur ces comptes et octroyer des crédits que s’ils s’allient à des institutions financières comme les banques et les agences de microfinances qui en ont l’accréditation. En s’associant, ils peuvent créer des services ‘Bank to Wallet” et ‘Wallet to Bank , permettant à un individu de faire un dépôt sur son compte mobile money puis le transférer sur son compte bancaire, courant ou épargne. Aussi, pour un individu dans une localité obtenant un prêt, celui-ci peut rester dans sa localité et retirer l’argent qu’il a obtenu auprès de l’institution financière et le transférer dans un compte mobile money pour pouvoir le retirer avec un agent à proximité. Ce système peut être utilisé pour financer diverses activités génératrices de revenus, que ce soit pour les jeunes ou pour les femmes et dans presque tous les secteurs. In fine, voici le potentiel qu’offre la finance digitale dans le cadre de l’inclusion financière d’un pays pour atteindre des objectifs de développement et des objectifs d’égalité sociale.\nArticle précédent BeoogoLAB parrain de la première édition du Hackathon « Come to Code » de l’IBAM Article suivant Des informaticiens à l’école de l’entrepreneuriat numérique à BeoogoLAB


Lettre pour Studio\nOn est déjà le 21, alors si vous ne m'avez pas donné votre lettre ou votre prénom et que vous souhaitez le faire...faites vite, car je pense envoyer tout cela mardi ...\nVoilà ma bafouille pour le mag. Pour que ca soit simple et cohérent :\n1-soit vous souhaitez simplement que je rajoute votre prénom sur la liste, vous le mettez alors dans un commentaire ...\n2-soit vous préférez écrire votre propre lettre ... (dans ce cas , là encore , je peux vous proposer que je l'envoie avec la mienne ...ou alors séparément .... je peux pas faire plus !)\n3-Si vous trouvez qu'il y a quelque chose à changer dans mon courrier, n'hésitez pas à me faire part de vos suggestions !\nJ'en ai rêvé , STUDIO l'a fait ....\nAdjamoureux, c'est ainsi qu'on se nomme sur mon blog*\nDepuis 1an, nous échangeons,conversons, jamais de monologue !\nJuste l'envie de savoir qu'elle reviendra : par un film ou en chansons.\nAh ! Quel joli magazine vous nous avez offert, nous en rêvions .\nNulle autre personnalité ne peut susciter l'engouement et les extrêmes...\nIl y a un an je la rencontrais lors de Marie Stuart, pour lui dire "on vous aime",\nSimple, belle, généreuse, elle me répondit qu'elle ressentait tout notre amour,\nTout comme vous, il dure depuis plus de 30 ans, alors votre couv , je vote pour !\nUne absence enfin comblée par cette interview, quel bonheur !\nDélicate, sensible,idéaliste, surdouée, engagée, intelligente, la liste est infinie :\nIsabelle Adjani, avec elle , tout commence et finit par un i ,\nOn met les points dessus ? Ok, mais d’abord, moi j'y mets tout mon coeur ...\n....suivi par tous mes bloggueurs ! (Adèle, Amélia, Ann, Anneliz, Christophe, David H, Fibu, Karine, Martine, Pierre&Delphine, Phoebus, Sophie, Xavier...)\nO c'est super bien! J'aime beaucoup, c'est original et l'essentiel est là, sans blabla explicatif ennuyeux... Bien joué Fred.\n17 octobre, 2007 13:41\nta bafouille est top ! tu peux signer au nom de tous les fans d'IA qui vont regulierement sur ton site je pense... phoebus...\n17 octobre, 2007 18:53\n17 octobre, 2007 19:12\nj'aime beaucoup ton blog,et je suis très heureux de voir Isabelle en couverture de studio, de la retrouver dans cette interview intelligente. Je trouve qu'écrire à studio est une bonne idée, pour les remercier et pour attester de l'admiration et du désir qu'Isabelle suscite. Mais, cependant, je trouve que la forme que tu y donnes n'est pas la plus judicieuse, je comprends l'effet de style, mais je le trouve "too much", je pense que tout ça dit plus simplement serait beaucoup plus touchant, émouvant, sincère.\nJe suis volontier prêt à t'aider si tu en ressens le besoin, n'hésite pas à me contacter,\n17 octobre, 2007 19:18\nOui, Fred, moi aussi j'adhère!\n17 octobre, 2007 19:26\nPas d'accord du tout avec Nico, j'aime beaucoup ta lettre qui représente parfaitement ce que je ressens. Entièrement pour !\n17 octobre, 2007 20:09\nJ'ai déjà envoyé un petit mot à Studio mais j'adhère totalement à ta lettre !\net j'invite chacun d'entre nous à remercier Studio afin de renforcer l'effet adjani!\n17 octobre, 2007 20:25\nQuelque soit la lettre que tu enverras celle ci ou une autre, tu peux ajouter mon prénom.Merci pour tout ce que tu fais.\n17 octobre, 2007 20:41\nbravo pour ta lettre enflammée (too much dirait Nico) mais révélatrice de notre engouement.\nDonc banco et OK pour.... surtout n'oublie de m'y associer...\nMerci beaucoup pour ta disponibilité,\n17 octobre, 2007 21:00\nSalut Fred, j'ai oublié de te dire que, bien sûr, que tu peux faire figurer mon prénom, ainsi que celui de ma compagne (Pierre & Delphine). Merci pour tout.\n18 octobre, 2007 12:47\nAu fait, ne fais pas attention au commentaire de Nicolas (le même qui traite Isabelle Adjani de "sotte" dans les commentaires du sondage???), ton courrier est parfait.\n18 octobre, 2007 13:27\ntu peux me rajouter : c'est bien que studio sache qu'on existe vraiment et qu'on est super content de ce numéro\net peut être qu'isabelle aura écho de ce merci\n18 octobre, 2007 13:28\nTrès bien ton texte Fred. Merci d'être notre porte-parole ! Tu peux ajouter mon prénom sans problème.\n18 octobre, 2007 17:29\nFred, je ne te l'ai pas dit mais tu peux BIEN EVIDEMMENT rajouter mon nom dans la lettre!!!\n18 octobre, 2007 19:18\nsi je peux me joindre, je veux bien signer également : david H.\n20 octobre, 2007 22:30\nJe signe cette pétition pour qu'Isabelle soit en couverture tous les mois !!!\nMerci de trouver les mots qu'il faut.\nA bientôt dans studio !\nOn veut voir la lettre publiée dans studio, sur ton blog!\n21 octobre, 2007 07:43\nMoi aussi Fred,ne m'oublies pas.Tu peux ajouter mon prenom aux signatures de ta lettre.Merçi pour ce magnifique poême pour Isabelle !\n21 octobre, 2007 12:08


Comment intégrer la cobotique dans vos équipes de nettoyage - Whiz - Softbank Robotics\nComment intégrer la cobotique dans vos équipes de nettoyage\nL’occasion de la cobotique dans le nettoyage commercial\nFaisant face à des marges toujours réduites et une pression grandissante des clients pour améliorer les performances, les dirigeants d’entreprises de nettoyage commercial et de gestion des installations cherchent des solutions innovatrices pour se différencier et rester compétitifs.\nEn réponse à ces défis, l’industrie verra un déplacement majeur vers la cobotique dans les prochaines années, comme un moyen de réduire les opérations, gérer les coûts et rencontrer les attentes élevées des clients.\nLa cobotique est la collaboration entre les travailleurs et les machines, ou robots. Les cobots sont des robots collaboratifs qui effectuent des tâches répétitives et épuisantes qui seraient autrement faites par des nettoyeurs, mais ils travaillent aux côtés des individus et au sein d’une équipe, pas à leur place. Les cobots sont programmés et gérés par des personnes sur le terrain et ils sont là pour appuyer les travailleurs.\nLes cobots : une réalité commerciale\nDéjà, nous voyons les avantages que les cobots peuvent apporter au sein des équipes de nettoyeurs. Whiz, le premier balayeur-aspirateur autonome industriel d’Europe, et le premier cobot authentique de l’industrie, est déployé avec succès dans un certain nombre d’entreprises leaders menées par l’innovation à travers la région EMEA, incluant ISS et Sodexo. Whiz est une solution de nettoyage simple à utiliser, fiable et autonome conçue pour passer l’aspirateur sur des surfaces souples, qui travaille aux côtés des équipes de nettoyage, s’occupant du « travail dur » d’aspiration de grandes surfaces de plancher et libérant les travailleurs pour se concentrer sur d’autres tâches.\nToutes les organisations déployant Whiz rapportent des résultats qui changent la donne, avec une efficacité accrue, des améliorations significatives dans la performance globale de nettoyage et dans la satisfaction du client, en plus de commentaires extrêmement positifs du personnel de nettoyage. (preuve nécessaire si possible)\nEn effet, les cobots tels que Whiz ne sont pas seulement bons pour le nettoyage des entreprises ; ils apportent également de réels avantages aux équipes de nettoyage. Ils libèrent les nettoyeurs des tâches répétitives et physiquement pénibles telles que passer l’aspirateur, et leur permettent de se concentrer sur des tâches plus variées et satisfaisantes, où les individus peuvent plus facilement voir l’impact de leur travail. L’introduction de cobots dans les équipes de nettoyage permet également aux individus d’interagir avec et de gérer des technologies de pointe et de développer de nouvelles compétences et connaissances autour de l’IA et de l’automatisation, des compétences qui les aideront tout au long de leur carrière.\nDe cette façon, la cobotique a le potentiel d’augmenter l’engagement au sein du personnel de nettoyage, d’améliorer la santé et le bien-être et, ultimement d’augmenter le taux de rétention des employés. Cela transformera l’industrie qui se bat maintenant avec des taux d’attrition d’environ 200 % et d’absentéisme d’environ 25 %. La cobotique peut être utilisée pour attirer de nouveaux talents, particulièrement ceux des plus jeunes générations qui sont impatients de travailler dans des environnements plus innovateurs.\nUne approche stratégique à l’intégration de la cobotique dans les opérations de nettoyage\nDe façon claire, la cobotique représente une importante occasion pour les industries du nettoyage commercial et de FM.\nPar contre, il est important que les dirigeants d’entreprises s’assurent d’avoir les bonnes stratégies et les bons plans en place lorsqu’ils commencent à utiliser la cobotique. Cela n’est pas aussi simple que de louer quelques cobots et de les passer à l’équipe de concierges (les partenaires en cobotique offrent aux entrepreneurs un modèle de location innovateur qui élimine le besoin de grosses dépenses en capital).\nUn article récent dans le « Harvard Business Review » a mentionné deux raisons principales pourquoi les programmes de transformation échouent souvent dans n’importe quelle industrie : premièrement, une « mésentente non discutée entre les hauts dirigeants quant aux buts » des nouvelles technologies, et, deuxièmement, « un écart entre les capacités de supporter le projet pilote et les capacités disponibles pour l’étendre ».\nComme pour tout projet propulsé par l’innovation, il est important de développer une vision claire comment la cobotique sera déployée au sein des opérations maintenant et dans le futur, et d’ensuite créer un environnement dans lequel à la fois les cobots et les personnes peuvent travailler de façon optimale. Cela signifie que les travailleurs ont les bonnes habiletés et connaissances au sein de l’entreprise et créer un niveau de compréhension dans l’ensemble de la main d’œuvre afin que le personnel n’ait pas de peur ni de résistance au changement et soit au contraire prêt à apprendre et à travailleur aux côtés de nouvelles technologies.\nC’est particulièrement important pour l’automatisation et la cobotique. Compte tenu d’histoires dans les médias comme quoi l’IA prend le travail de millions de personnes, il est probable que certains membres du personnel de nettoyage soient préoccupés à propos de l’implication de l’arrivée de machines autonomes dans l’organisation. En effet, ceux qui ont été dans l’industrie du nettoyage depuis un moment déjà auront probablement le réflexe de penser aux tentatives précédentes d’apport de nouvelles (et coûteuses) innovations dans leurs opérations qui ont échoué, car le personnel de nettoyage a refusé d’utiliser les nouvelles machines et solutions, ou n’ont pas été correctement formé pour le faire.\nDévelopper les habiletés et la culture de la cobotique\nIl est donc vital que les dirigeants d’entreprises développent des plants clairs et tangibles pour communiquer avec tout le personnel autour de l’introduction de la cobotique et en expliquent les avantages, à la fois pour l’entreprise et pour leur vie au travail. C’est alors que les entrepreneurs et les fournisseurs de FM devraient demander l’aide de leurs partenaires en innovation pour créer des campagnes qui résonneront avec le personnel de nettoyage sur le terrain et leur apporter un sentiment positif et d’excitation à propos des cobots. Cela pourrait être via des manuels, des posters, des vidéos ou des ateliers.\nEn parallèle, les chefs d’entreprises devraient aussi s’assurer que les équipes de nettoyage apprennent les habiletés dont elles auront besoin pour opérer les cobots. Par leur nature, les cobots comme Whiz sont très faciles à entraîner et à gérer, mais les employeurs doivent tout de même s’assurer que le personnel de nettoyage a une bonne compréhension du fonctionnement des machines, ainsi qu’un accès facile à de l’aide technique au besoin. Encore une fois, cela pourrait être par des sessions de formation face à face ou des vidéos éducationnelles faciles à suivre.\nCe qui est absolument critique est de créer une « culture de la cobotique » positive, où les travailleurs comprennent le rôle des cobots, voient comment leur propre rôle va évoluer dans l’avenir et qu’ils soient désireux d’adopter le changement.\nAdopter les nouveaux modèles d’affaires et opérationnels\nAvec les cobots s’occupant des tâches demandant beaucoup de temps comme passer l’aspirateur, les dirigeants doivent repenser comment ils assignent le travail au sein de leurs équipes de nettoyage. Les cobots permettent aux entrepreneurs et aux compagnies de FM de revoir leurs structures d’équipes et de redéfinir comment ils nettoient les édifices. Cela peut être n’importe quoi, du redéploiement d’un nettoyeur individuel qui était auparavant chargé de passer l’aspirateur, jusqu’à la structure de présentation de leurs soumissions pour de nouveaux contrats. La cobotique peut transformer les modèles d’affaires et permettre aux entrepreneurs d’offrir à leurs clients des solutions plus efficaces basées sur l’innovation.\nLa cobotique introduit aussi de nouveaux modèles commerciaux et de location dans le nettoyage commercial. Alors que les méthodes établies pour l’approvisionnement des nouvelles machines impliquent l’investissement de grandes sommes d’argent d’avance, avec peu de certitude sur la durée de vie ou de valeur à long terme, les entrepreneurs peuvent déployer des cobots selon un modèle de location mensuelle. Ils peuvent profiter efficacement de « l’innovation comme service », ayant accès aux plus récentes technologies sur une base totalement flexible et adaptable, à travers un coût fixe mensuel.\nLa cobotique amènera de grandes améliorations sur la façon dont les industries du nettoyage et de FM approchent l’innovation, mais, encore une fois, il est vital que les dirigeants mettent en place les bonnes structures et habiletés pour assurer une transition en douceur vers ces nouveaux modèles d’affaires inspirés par les cobots.\nAvec l’accélération de la course à l’innovation au sein du nettoyage, la cobotique représente une occasion unique pour le secteur d’accélérer sa transformation et de répondre rapidement aux demandes et aux attentes toujours changeantes des clients et des usagers finaux. C’est vraiment une époque excitante avec des changements importants à l’horizon ; si les entrepreneurs peuvent développer des stratégies pour introduire les cobots dans leur main d’œuvre d’une façon structurée et sensible, alors ils peuvent vraiment dépasser leur concurrence et croître dans les prochaines années.\nL’innovation dans l’industrie du Facility Management et du nettoyage commercial n’a pas apporté les bénéfices escomptés dans un secteur qui, bien avant la crise liée au Coronavirus, était déjà confronté à des marges réduites, une pression constante d’amélioration des résultats et des difficultés en matière de ressources.


Publié le 12 mai 2015 par ecrivainducaillou.over-blog.com\nPublié par les éditions Humanis de mon ami Luc Deborde, mon éditeur pour mon roman « Les Visiteurs du Château Hagen », à qui je souhaite un prompt rétablissement. Ce premier roman d’une jeune auteure calédonienne a reçu le soutien de la province Sud. JP\nInvitée à partager la vie d’une communauté aborigène, Athénaïs, une jeune femme grecque, découvre un monde qui la bouleverse. Elle s’éprend de Tjukurpa, un enfant meurtri qui l’accepte peu à peu pour mère, et envisage de s’installer à jamais dans cette nouvelle existence, si proche de la nature et de ses richesses. Mais son ancien compagnon, Georgio, est à sa recherche… C’est sa propre expérience romancée que l’auteur nous invite à découvrir dans ce récit puissant et émouvant. Deux années inoubliables qui ne tarderont pas à hanter vos propres rêves.\nPetit extrait du début livre\nDésert australien, Broome, terre ancestrale des Aborigènes.\nUne longue traînée de terre rouge signale l’unique route qui mène vers le désert australien. À ce moment de l’année, le vent souffle avec force sur les espaces poussiéreux du Grand Nord. La saison des cyclones s’annonce, et avec elle, le regain des esprits et la régénération de la nature. Toutes les communautés aborigènes sont dans l’attente de cette phase brève et intense.\nÀ l’écart de sa communauté, tournant le dos à la mangrove, Tjukurpa, assis en tailleur, laisse errer son regard sur les étendues austères que la lune montante baigne d’une lueur diffuse. La lune… sa mère. Tout comme le soleil est son père.\nC’est ainsi qu’il voit les choses depuis la perte de ses parents. Sa communauté lui a servi de pilier familial, mais c’est dans la Nature qu’il trouve l’apaisement. C’est elle qui le berce comme une mère aimante berce son enfant. C’est elle qui le ramène parfois violemment sur son chemin, en lui fouettant le visage d’un vent corrosif.\nL’esprit vif, le jeune Tjukurpa montre une intelligence agile et une maturité précoce, comme si les forces de la terre, souvent confuses au moment de la conception des âmes, s’étaient accordées sur celle de ce petit être. Au moindre sourire, son visage semble éclater d’une lumière qui contraste avec la teinte sombre de son corps. Et quand la tristesse le gagne, elle teinte ses yeux noisette de nuances profondes.\nUne mystérieuse agitation l’a tiré du sommeil ; il est parti affronter la froideur de la nuit, longeant un maigre ruisseau qui reflétait le ciel, jusqu’à la lisière du désert silencieux. Une vacuité propice au dialogue avec les esprits des ancêtres. Ce lieu est son refuge depuis son plus jeune âge.\nIl songe au temps du rêve où sont nées toutes les légendes. Il chante.\nRien ne nous appartient, nous sommes des âmes qui naissent sur terre, et nos corps retournent à cette terre avant nos réincarnations.


Voiture de location Altay, Chine\nLocation de voiture Altay, Chine\nLocation de voiture autour de Altay\nLocation de voiture dans les aéroports près de Altay\nCarte pour la location de voiture autour de Altay\nRentalCars24h.fr vous offre de location de voitures fiables Altay, Chine services qui vous aideront à vous sentir libre et indépendante lorsqu'ils se déplacent en ville. Fournir les meilleurs prix en ligne de location de voitures Altay, Chine services, RentalCars24h.fr vous permet de faire des économies chaque fois que vous louez une voiture à Altay, Chine.\nPar ailleurs, les prix de location de voitures Altay, Chine services comprennent toutes les assurances et les taxes et ils n'augmentent pas au coût des services imposés ou cachés. Ce que vous voyez est ce que vous payez pour Altay, Chine Location de voiture avec RentalCars24h.fr. Location voiture aujourd'hui Altay, Chine services sont fournis par les sociétés suivantes:\nVous serez agréablement surpris par Altay, Chine location de voiture. Location de voiture Altay, Chine offre un large choix de véhicules à la suite des buts et à votre budget location de voiture. groupes de voitures de Altay, Chine location de voiture incluent:\nLocation de voiture / Car Groupes / Altay, Chine\nD'autres articles de location de voitures utiles pour Altay


Librairie Mollat Bordeaux - Lola, Saperlotte et le pirate de l'Atlantique\nPage générée le : 12/12/2018 15:49:16\nAuteur : Linda Conchaudron Ahouzi\nÉditeur(s) : Miroir aux troubles\nContributeur(s) : Illustrateur : Joanna Desiles\nLola suit ses parents dans un camping au bord de l'Atlantique, pour des vacances qu'elle croit tranquilles. C'est compter sans sa rencontre avec Ray, un jeune mais téméraire pirate qui les entraîne, elle et son chaton Saperlotte, sur la piste d'un trésor viking. Avec une carte aux trésors. La police de caractères est adaptée aux lecteurs dyslexiques. ©Electre 2018\nCola, Saperlotte et le pirate de l'Atlantique Lola pensait passer des vacances ordinaires sur les plages de L'Atlantique. Mais c'était sans compter sur sa rencontre extraordinaire avec Ray, un jeune pirate aussi obstiné qu'irascible. Ce dernier, après une énième altercation avec « La bande à Racaille », s'est enfuit à bord de L'Écumeur. Prêt à braver tous Les dangers pour mettre La main sur un Légendaire trésor viking, il entraîne Lola et son chaton Saperlotte dans la plus palpitante des aventures.\nAuteur(s) : Auteur : Linda Conchaudron Ahouzi\nISBN : 979-10-93585-15-4\nEAN13 : 9791093585154


:: Partenariats & Koupains :: ★ Koupains ★ Partagez\nSujet: Poudlard Pub Jeu 15 Nov 2018 - 16:33\nSujet: Re: Poudlard Pub Dim 25 Nov 2018 - 11:52\nNous sommes à la recherche de Graphistes / Créateurs pouvant effectuer des commandes comme du libre service. Vous devez avoir un bon niveau pour les deux postes. Un test et/ou une période d'essai pourrait être demandé. Plus d'informations sur le forum.\n(Graphisme ➤ Avoir de l'expérience • Plus de 16 ans • Plus de 20 messages)\n(Codage ➤ Avoir de l'expérience • Plus de 16 ans • Plus de 25 messages)\nNous sommes à la recherche d'animateurs dynamique et actifs pour le forum. Tu dois être présent et disponible. Le forum est déjà bien actif, mais un ou des animateurs seraient les bienvenues! Plus d'informations sur le forum.\n(Animation ➤ Plus de 14 ans • Plus de 50 messages • Être actif)\n× Rejoignez-nous sur Poudlard Pub ! ×\nSujet: Re: Poudlard Pub Dim 27 Jan 2019 - 3:03\nSujet: Re: Poudlard Pub Mar 5 Fév 2019 - 12:47\nPub à Logos\nAu tournoi des 4 maison de la période Novembre 2018 à Février 2019,\nles gagnants sont les sorciers de Poufsouffle !\nVoici leurs logos !\nBravo à tous les sorciers! Et c'est reparti pour les 3 prochains mois!\nQui gagnera cette fois?\nBravo à Chadot qui devient le sorcier du mois de janvier\nayant le plus participer au forum !\nLes Animations de la Saint-Valentin vont bon train\n★ La Bataille des Cœurs ★ Un Amour de Signature ★ Cadeaux de l'Amitié ★\narrive sur le forum, tu y trouveras pleins de nouvelles sections comme :\n★ Dépôt d'affichage ★ Concours du mois ★ Lancé de Plumes ★ Dépôt de Masse ★\nEt une nouvelle animation en solo arrivera sous peu....\nPoudlard Pub c'est 32 sorciers dont\n1 Gryffondor, 5 Poufsouffle, 3 Serpentard et 7 Serdaigle.\nIls ont poster 5770 messages dans 439 sujets différents.\n★ http://poudlard-pub.forumsactifs.com ★\n:: Partenariats & Koupains :: ★ Koupains ★


Sur les 100 millions d’e-mails d’hameçonnage que Google bloque chaque jour, 18 millions sont liés au coronavirus. Les mauvais acteurs profitent de la pandémie pour essayer de voler des données personnelles, ou arnaquer des internautes.\nLa pandémie n’a pas ralenti les menaces en ligne. Bien au contraire, les acteurs malveillants essaient de profiter de cette situation pour piéger les internautes. Et les utilisateurs de Gmail font partie des internautes qui sont ciblées par les attaques de type phishing qui profitent de cette pandémie. Dans un billet de blog publié cette semaine, Google donne une idée de l’ampleur de ces nouvelles menaces, tout en rassurant les utilisateurs de Gmail en évoquant les dispositifs en place contre celles-ci.\n« En février, nous avons parlé d’une nouvelle génération de scanners de malwares de documents qui s’appuient sur un apprentissage approfondi pour améliorer nos capacités de détection sur plus de 300 milliards de pièces jointes que nous scannons pour les logiciels malveillants chaque semaine. Ces capacités nous aident à maintenir un taux de détection élevé même si 63% des documents malveillants bloqués par Gmail sont différents d’un jour à l’autre », rappelle la firme de Mountain View.\n28 millions de phishing liés au COVID-19 par jour\nD’après Google, Gmail bloque plus de 100 millions d’e-mails de phishing par jour. Et parmi ces 100 millions d’e-mails de phishing, 18 millions sont liés au COVID-19. Outre cela, Google bloque aussi 240 millions de spams liés au coronavirus.\nGoogle donne également quelques exemples d’e-mails malveillants qu’il a interceptés. Certains de ces courriers usurpent l’identité d’organisations comme l’OMS, dans le but d’escroquer les internautes (via des fausses collectes de dons) ou bien pour inciter les gens à installer des logiciels malveillants.\nD’autres courriers ciblent les personnes qui sont en télétravail, en essayant de faire croire à ces cibles qu’il s’agit d’un message de leurs employeurs. D’autres e-mails ciblent les entreprises en évoquant les aides du gouvernement américain. La firme de Mountain View a donné ces exemples afin de permettre aux utilisateurs de Gmail de mieux se protéger contre ces menaces.\nMême si Google assure maîtriser la situation, la prudence est toujours de mise, en particulier durant cette période exceptionnelle. Parmi les mesures efficaces pour protéger ses données en ligne, il y a l’utilisation de logiciels antivirus, ainsi que la protection des comptes en ligne avec les systèmes de vérification en deux étapes.\nOn notera d’ailleurs qu’en plus de collaborer sur un logiciel de contact tracing, Google et Apple sont également d’accord pour améliorer les systèmes de vérification en deux étapes par SMS grâce à une standardisation de ces SMS.\n17 avril 2020 at 19 h 18 min\nLa connerie humaine n’a pas de limite, qu’on se le dise !


La joute de la Duchesse [T9A]\nSujet: La joute de la Duchesse [T9A] Sam 15 Juil 2017 - 13:33\nJuste pour indiquer ici que Lidiaz, Khornael, Oberon et votre serviteur Sac à Main iront fièrement représenter le Maelström au tournois 9e Age de Nantes en Octobre.\nPromis cette fois aucun d'entre-nous ne finira dernier\nSujet: Re: La joute de la Duchesse [T9A] Sam 15 Juil 2017 - 16:56\nAucun risque pour vous de finir dernier, je reste à la maison !!!!!!!!!!!!\nBon courage les zamis.\nSujet: Re: La joute de la Duchesse [T9A] Lun 9 Oct 2017 - 17:49\nJe fais un petit point rapide avant un débrief plus long avec des photos quand j'aurais un peu plus de temps.\nOn est partie à 3, Lidiaz, Oberon et moi-même. Tournois de 30 joueurs avec quelques pointures (5 joueurs du top 15 français). Super ambiance, les locaux sont très bien. On a passé un bon Weekend avec des résultats pas trop mal.\nLidiaz finit 25e avec 51 points/110 (100 pour les parties et 10 pour la peinture), Oberon 14e avec 64/110 et je finis 8e avec 72/110. On est la 3e équipe en terme de résultat. Bref un bon moment, on a rencontré des gens de Poitiers qu'on va essayer de revoir dans l'année.\nSujet: Re: La joute de la Duchesse [T9A] Lun 9 Oct 2017 - 18:07\nCool beau résultat! On voit tout de suite la différence quant Franckie vient pas...\nSujet: Re: La joute de la Duchesse [T9A] Lun 9 Oct 2017 - 20:25\nVas y mec, fais peter les photos !!!!!!!!!!!!!!\nSujet: Re: La joute de la Duchesse [T9A] Lun 9 Oct 2017 - 20:28\nFélicitations les gars, vous faîtes un très beau résultat.\nSujet: Re: La joute de la Duchesse [T9A]


L’année 2011, c’est parti !!! | Laon - Paris\n« Leçon n°1 : ne jamais se réjouir trop vite - Les nouveaux horaires, c’est dimanche ! »\nlundi 03 janvier 2011, 11:26\nL’année 2011, c’est parti !!!\nQu’elle vous apporte la réussite dans vos projets et le bonheur à vous et à vos proches.\nEt après cette fin d’année plus que compliquée pour l’exploitation de notre ligne, que vous retrouviez des trains confortables, à l’heure, dans lesquels vous pourrez vivre des moments de convivialité, de détente. Bref que vous puissiez envisager vos déplacements avec la tranquillité nécessaire.\nEn un mot, je vous (nous) souhaite une très BONNE ANNÉE 2011 !\nMaire de Longpont dit :\nJ’apprécie beaucoup que la photo de l’abbaye de Longpont figure sur l’en tête de votre blog. Je vous remercie de vos voeux. Puis je espérer que la desserte de Longpont ne sera pas remise en cause, mais au contraire qu’une meilleure offre rendra le voyage par train plus attractif. C’est un peu l’histoire de la poule et de l’oeuf. Une meilleure offre amènera plus d’utilisateurs.\nBonne année de la part du Maire de Longpont


Top 20 des meilleurs avocats droit de visite à reugny Prendre RDV en ligne\nPrenez RDV en ligne avec un avocat spécialisé en Droit de visite à reugny\nConsulter un avocat spécialisé en droit Droit de visite à reugny: raisons et moyens\nChaque avocat possède une spécialité donnée, et c’est d’elle que dépendent ses attributions. Toutefois, un avocat spécialisé en droit Droit de visite à reugny est utile en toute situation. Comment le solliciter ? Focus !\nPourquoi consulter un avocat spécialisé en droit Droit de visite à reugny\nEncore appelé avocat en Droit de visite à reugny, l’avocat spécialisé en droit général est en mesure d’intervenir sur toute matière juridique. Il est disposé à conduire plusieurs missions, pourvu qu’il s’en sente capable. Ainsi, consulter ce type d’avocat offre l’avantage de s’épargner les gros honoraires que demandent la plupart des avocats spécialistes.\nLe second moyen pour consulter un avocat Droit de visite à reugny est l’option de bouche-à-oreille. Il s’agit d’un moyen très efficace. Toutefois, il faudra par la suite faire des recherches sur le cabinet de l’avocat. Les témoignages et commentaires sur son site web sont les canaux idéals.\nComment choisir un bon avocat en ligne en Droit de visite à reugny: les critères à prendre en compte\nChoisir le Meilleur avocat en Droit de visite à reugny:\nChoisir le meilleur avocat en ligne en Droit de visite à reugny: nécessite un processus bien rigoureux. La toute première étape consiste à attester de son inscription au barreau. S’assurer qu’un avocat est inscrit au barreau revient à consulter la plateforme de l’Ordre des avocats pour vérifier la présence de celui-ci. En effet, un avocat inscrit au barreau est un avocat dont l’Etat témoigne de la capacité et de la bonne moralité.\nPar ailleurs, avant de faire appel à un avocat en Droit de visite à reugny, il faut avoir clairement défini ses besoins tout en ayant à l’idée qu’il est possible de bénéficier de consultations gratuites en ligne. C’est après cela que vous pourriez prendre un rendez-vous si besoin est.\nPréparer son 1er rendez-vous avec un avocat en Droit de visite à reugny\nPour réussir un premier rendez-vous, il faut l’avoir préparé. Le premier point de préparation d’un rendez-vous avec un avocat en Droit de visite à reugny est le coût de la première consultation physique. Il faudra alors le lui demander lors de la prise de rendez-vous. Les autres points concernent notamment les types de documents à fournir. Il ne faut surtout pas oublier de noter les idées sur un support afin de les lui présenter.


Obraniak : « Balmont, il mord » - Ligue 1 - France\nObraniak : « Balmont, il mord »\nsamedi 7 décembre 2013 Modififié lundi 7 mai à 12:10\nFlorent Balmont et Ludovic Obraniak avec Lille en 2011\nAvant de recevoir Lille dimanche à Chaban-Delmas (14h00), les Girondins auraient pu parler de Vincent Enyeama, des frappes de Salomon Kalou ou des retours de Rio Mavuba et René Girard sur le pré de leurs exploits passés. Mais non, l’attention s’est focalisée sur un autre type : Florent Balmont.\n« C’est quelqu’un de généreux et qui joue avec son cœur… Je ne dis pas qu’il ne joue pas avec sa tête, hein, parce qu’il est aussi très bon à ce niveau-là ! explique Ludovic Obraniak. C’est le genre de mec avec qui tu peux aller à la guerre. Tu peux compter sur lui ; il ne rechigne pas aux tâches défensives et il participe aussi aux offensives. C’est quelqu’un sur qui un entraîneur peut vraiment s’appuyer pour construire un groupe. »\nUn type à part dans le microcosme hypocrite du foot français, donc. « On est dans un milieu où il n’est pas toujours évident de trouver des gens honnêtes, droits, professionnels, et ce garçon-là a ces trois qualités, poursuit le milieu de terrain franco-polonais. En plus, c’est un très bon ami, même si j’avais tendance, avant qu’il arrive à Lille, à penser que c’était un turbulent, reconnaît-il. Je n’étais pas sûr que ce serait un super coéquipier et, finalement, ça a été l’un des meilleurs joueurs et des meilleurs coéquipiers pour moi. »\nBalmont, un pitbull ? « Ouais… mais il mord à bon escient ! »\nEt à 33 ans, avec plus de 400 matchs en Ligue 1, le « Flo » , il a encore la niaque…\tLB, à Bordeaux\nModifié lundi 7 mai à 12:10\nHier à 12:25 Pronostic Pays-Bas France : 340€ à gagner avec le match des Bleus Hier à 22:50 L'Angleterre roule sur les USA pour la der de Rooney 12 Hier à 22:40 Batshuayi fait gagner la Belgique 25 Hier à 22:04 L’Allemagne baffe la Russie 20\nHier à 18:23 Football Leaks : le PSG a également utilisé le fichage ethnique pour recruter en Île-de-France 74 Hier à 18:14 Feu vert pour la destruction du stade Vicente-Calderón 14 Hier à 17:28 Barcelone aurait refusé Mbappé 111 Hier à 17:25 La sélection polonaise prend la pose pour fêter le centenaire de la Fédération 16 Hier à 17:20 L'ancien président du Sporting libéré sous caution 3 Hier à 17:00 Ousmane Dembélé attaqué en justice par son ancien proprio à Dortmund 62 Hier à 16:29 La VAR débarque en Premier League la saison prochaine 16\nHier à 16:11 Newcastle bientôt racheté pour 400 millions d’euros ? 15 Hier à 15:44 Les excuses de Ribéry 41 Hier à 15:25 Et si Zlatan revenait à l'AC Milan ? 32 Hier à 14:55 Will Salthouse : l’agent qui présentait ses joueurs à des bookmarkers 4 Hier à 14:30 Le coup de pression d'Uli Hoeness 66\nHier à 14:17 Nasri à l’entraînement avec West Ham 32 Hier à 13:00 Les bizutages de Pléa et Mendy 67 Hier à 12:45 Cinq clubs anglais bientôt interdits de recrutement ? 35 Hier à 12:21 Brexit : Mourinho plaide coupable 30 Hier à 11:52 Diego Maradona : « Mourinho est le meilleur coach du monde » 76\nHier à 11:34 Nouveau malentendu entre Aubameyang et sa Fédération 18 Hier à 09:51 Benjamin Mendy a été opéré du genou gauche 18 Hier à 09:22 Giroud : « Il est impossible d'afficher son homosexualité dans le foot » 205\nHalilhodzic et les chances de l'Algérie


Beyoncé et Jay-Z: Jack White parle de ses collaborations avec le couple star! - Actu Beyoncé - NRJ.fr\nBeyoncé et Jay-Z: Jack White parle de ses collaborations avec le couple star!\nmodifié le 15/03/2018 - Clara CECCARELLI\nIls sont nombreux à avoir collaborés de près ou de loin avec le couple phare du hip- hop. Cette fois-ci, c’est une légende de la musique qui avoue avoir travaillé avec eux…\nC’est officiel, Beyoncé et Jay-Z seront de retour pour une autre tournée internationale. «On the Run II» a eu l’effet d’une bombe sur les fans. Tous n’attendant qu’une chose, voir le couple réuni sur scène pour un show exceptionnel. Mais ce n’est pas la seule révélation les concernant qui a eu lieu…\nJack White a également avoué qu’il a déjà travaillé avec eux. Ce sont nos confrères de Rolling Stone qui dévoile une interview où le chanteur explique ses nombreuses rencontres. Pour Jay-Z, tout s’est fait en 2009. Les deux hommes étaient alors en studio pour enregistrer une chanson que le rappeur a écrite. L’un s’occupait de la musique alors que l’autre chantait par-dessus.\nDe Jay-Z à Beyoncé\nConcernant Beyoncé, les deux artistes ont eu l’occasion de collaborer plusieurs fois. Elu comme étant le meilleur album de 2016 aux Etats-Unis, « Lemonade » a fait un réel carton. Lorsque la chanteuse l'a dévoilé, le membre des White Stripes a été heureux de constater que son morceau figurait dessus.\nIl avait réalisé une autre version de «Don’t Hurt Yourself», un titre qui a visiblement plu à Queen B. Et ce n’est pas la seule chanson de cet album qui a été co-écrite avec lui. Pour « Daddy Lessons », Jack White s’est occupé de la partie instrumentale. Là aussi, un réel succès avec ce morceau.