LES JEUNES ET L EMPLOI - PDF\nDownload "LES JEUNES ET L EMPLOI"\nMarie-Claire Eugénie Boisvert\n1 LES CAHIERS LES JEUNES ET L EMPLOI N 40 Gabriel Mignot Octobre 2010\n3 SOMMAIRE INTRODUCTION I. ELEMENTS DE CONSTAT Les principales caractéristiques de l insertion professionnelle des jeunes Une classification Un processus très sélectif Les jeunes non diplômés, sans qualifications Les jeunes habitants les zones sensibles Les femmes 1.2. L emploi des jeunes et l état de l économie L impact des fluctuations économiques L emploi des jeunes au coeur des transformations économiques 1.3. Les jeunes dans l emploi L environnement institutionnel Le système de formation - la formation initiale - la formation continue - les dispositifs d information et d orientation Les politiques de l emploi et les jeunes II. DEBAT SUR LES PROPOSITIONS Tour d horizon des propositions La fermeture du robinet de l échec scolaire - les réformes en cours ou annoncées des divers niveaux d enseignement - la mise en place du repérage et du traitement des élèves les plus exposés au risque d échec Eviter l entrée dans la vie active par le chômage Disposer d un vrai service de l information et de l orientation Moderniser et simplifier les institutions et les dispositifs Accroître l engagement des employeurs et de leurs organisations dans la conception et la mise en œuvre des dispositifs Améliorer la sécurité économique des jeunes : organiser leur représentation 2.2. Les nœuds à défaire La formation initiale La cohérence sur les territoires La place des jeunes dans l entreprise Le financement CONCLUSION ACRONYMES ANNEXES\n5 INTRODUCTION Depuis 30 ans, la situation des jeunes en France a connu une évolution sensible du fait de l accroissement de la scolarisation au moins jusqu en Mais, abstraction faite de l impact, en quelque sorte mécanique de ce phénomène, les conditions d accès à l emploi des jeunes ont peu changé au cours de cette période. Elles sont donc une caractéristique durable de notre système économique et social comme le confirment les leçons des comparaisons internationales. Pour une proportion significative de jeunes, l accès à un emploi durable, support de conditions de vie normales, est le résultat incertain d un long parcours chaotique. Cette inégalité est d autant moins acceptable qu elle peut affecter toute l existence professionnelle et sociale de celles et de ceux qui en pâtissent. Elle représente pour la collectivité un potentiel de développement gaspillé. Elle est paradoxale dans une société vieillissante qui a besoin de nouveaux producteurs de valeur ajoutée. Une insertion professionnelle satisfaisante du plus grand nombre possible de jeunes ne peut être attendue d une «bonne politique de croissance» ; ce d autant moins qu une création significative d emplois suppose réunies deux conditions dont l une est exclue à savoir un taux de croissance durablement supérieur à 3-4 % et l autre peu probable à savoir une croissance qui diminue la dépendance à la mondialisation. Sans parler de l effet désastreux en termes de nombre d emplois d une politique qui encourage le recours aux heures supplémentaires de préférence à l embauche de nouveaux salariés. La distribution des revenus et des pouvoirs, l école, le logement, l évolution de la famille et des rapports sociaux, autant de domaines dont l évolution affectera les chances de beaucoup de jeunes de trouver, puis de conserver un emploi. On ne s étonnera donc pas que depuis les années 1970, la politique de la jeunesse et tout particulièrement les conditions d accès des jeunes à l emploi, reste un thème très présent dans le discours sinon l action politique. La crise actuelle le porte même au premier plan. Les initiatives, les programmes d action fleurissent au gré des échéances électorales et des mouvements de la conjoncture. La modestie des résultats obtenus fait problème. L ampleur des changements de comportements et des modifications de règles du jeu qu exigerait une insertion dans l emploi équitable n est-elle pas hors du champ d une action politique réaliste? Ne sommes-nous pas condamnés à renouveler la boite à outils faute de pouvoir colmater la brèche? Où sont les jeunes âgés de 15 à 30 ans? Comment entrent-ils sur le marché du travail? A quelles lacunes-insuffisances de leur formation générale et professionnelle, à quels défauts de leur environnement imputer les piètres performances constatées? La première partie est consacrée à un essai de réponse à ces questions. La persistance des situations inacceptables que connaissent certains groupes, l ampleur des risques associés aux fluctuations de l économie pour beaucoup d autres, obligent à remettre les «politiques de l emploi» sur l établi. Politiques caractérisées jusqu ici par l instabilité des dispositifs, le morcellement des responsabilités, la rareté, sinon l absence, de «paquets» construits pour combler simultanément les diverses failles relevées. Quelles attitudes les principaux acteurs devraient-ils adopter, quelles mesures devraient-ils prendre pour être plus efficaces? Tel est l objet de la deuxième partie. Les Jeunes et l emploi 5\n7 1. ELEMENTS DE CONSTAT On se concentrera sur les principales caractéristiques de l insertion professionnelle et de l appareil de formation initiale et professionnelle, c est-à-dire du «sas» précédant la recherche du premier emploi Les principales caractéristiques de l insertion professionnelle des jeunes 1 Les ans représentent 18,5 % de la population totale en Cette proportion ne devrait pas connaître de variation sensible dans un avenir prévisible. La part des jeunes de 15 à 24 ans dans la population active resterait stable autour de 9-9,5 % jusqu en Après une forte augmentation, le taux de scolarité est stable depuis le milieu des années Une classification On peut, s agissant de leur insertion professionnelle, classer les jeunes de 15 à 29 en 4 groupes : - Ceux exclusivement en cours d études initiales. Ce groupe rassemble la quasitotalité des jeunes âgés de 15 ans (95,6 % pour les hommes, 98 % pour les femmes), puis sa part diminue progressivement pour ne représenter qu 1 % des jeunes de 29 ans. - Evoluant en sens contraire, la proportion de jeunes actifs (c est-à-dire employés ou au chômage) qui ont terminé leurs études initiales, négligeable à ans devient significative à 18 ans pour les hommes (15 %) et à 19 ans pour les femmes (15,5 %) pour représenter 93,6 % des hommes à 29 ans et entre % pour les femmes de 27 à 29 ans. - La part de cette population qui cumule études initiales et activité : elle est la plus élevée pour la tranche d âge de 17 à 21 ans, de 9,6 % à 14,8 % pour les hommes et de 9,6 % à 15,3 % pour les femmes. Ce groupe est hétérogène : les apprentis en constituent la majorité (près de sur ) à côté des titulaires de contrats de professionnalisation et les étudiants, qui à des titres divers, travaillent pendant leurs études. La proportion de jeunes qui cumulent études et emploi est relativement faible en France, ce qui, toutes choses égales par ailleurs, élève le taux de chômage. Les comparaisons internationales montrent que plus le cumul emploi-études est élevé, plus le risque de chômage est faible. - Les «jeunes inactifs hors études initiales» constituent le dernier groupe. Ils représentent, selon les âges, de 4 à 6 % des hommes entre 18 et 29 ans, de 4 à 18 % des femmes. L importance de la population féminine s explique en partie par l inactivité des jeunes mères au foyer. 1 Les statistiques isolent tantôt les ans, tantôt les ans. Cette hétérogénéité peut, à première vue, compliquer l analyse mais l une et l autre présentation ont leur intérêt : l analyse des ans éclaire les années principalement consacrées à la formation initiale ; la tranche d âge ans donne une vue d ensemble tant de la formation initiale que de l insertion dans l emploi. Elle est d autant plus intéressante que les itinéraires d insertion se prolongent de plus en plus au-delà de 25 ans. Les Jeunes et l emploi 7\n8 Les jeunes en formation hors études initiales sont inclus dans ce groupe, de même que les jeunes «en déshérence». Il s agit donc d un groupe assez hétérogène. Si l on considère, la population de 15 à 29 ans soit, en 2008, personnes, on peut tout d abord apprécier l impact de l élévation de la scolarisation : de 1975 à 2008 en effet le taux d activité est passé de 76 % à 52,6 % pour les hommes, de 58 % à 51,2 % pour les femmes. Ce taux d activité se décompose en taux d emploi de 51,7 % pour les hommes, 44,2 % pour les femmes et en part de chômage, soit 7,9 % pour les hommes et 7 % pour les femmes Cette proportion des jeunes au chômage, c est-à-dire le nombre de jeunes chômeurs rapporté à la population jeune totale, croît dans la période récente 6,8 % en ,5 % en Source : Insee) pour les ans, n est que très légèrement supérieure à la moyenne européenne, alors que le taux de chômage, c est-à-dire la proportion de jeunes actifs au chômage, dépasse de plus de 3 points la moyenne de l U.E. (19 % au lieu de 15 %). Ce décalage tient au fait que la proportion de jeunes «actifs» est plus faible en France : le taux d emploi des jeunes de ans (soit 32 % en ,3% en 2010) est inférieur de plus de 5 points à la moyenne de l UE 2. Par contre la proportion des jeunes de 25 à 29 ans en emploi en France est supérieure à la moyenne européenne, car l âge moyen de sortie de l enseignement supérieur y est plus bas. En millions Répartition de la population totale de jeunes de 15 à 24 ans Effectifs En % Effectifs En % En scolarité pure , ,5 En emploi y compris apprentis et étudiants qui travaillent , ,7 Chômeurs , ,2 Inactifs hors études , ,4 Total Source : Tableau de bord trimestriel - Activité des jeunes et politique d emploi, DARES Si l on tient compte du fait que le chômage des jeunes n est pas majoritairement un chômage de longue durée, près de 12 % des jeunes sont hors étude et hors emploi. Cet ordre de grandeur n est pas éloigné de celui des jeunes sans diplôme et/ou sans qualification, des «laissés pour compte» estimé par l OCDE à 11 %. Un processus sélectif A s en tenir aux moyennes, on pourrait croire que la situation des jeunes vis-à-vis de l emploi n est pas significativement différente de celles des adultes. Car elles ne disent pas grand-chose sur les conditions concrètes de leur insertion professionnelle. Qui s en tire plutôt bien? Qui galère? 2 L écart atteint 9 points au sein de l Europe à 15 et 14 points au sein de l espace OCDE. Les Jeunes et l emploi 8\n9 La situation française reste à cet égard marquée par un «modèle» : l obtention la plus rapide possible, par la formation initiale, du diplôme le plus élevé «espérable» c est-à-dire à portée du jeune compte-tenu de son cursus scolaire et de son capital (héritage) économicosocio-culturel. Ce diplôme initial ou son absence pèse d autant plus lourd que les possibilités de rattrapage en cours de vie active sont très faibles 3. «C est notre système qui veut que la seule vraie compétition soit scolaire : c est encore le diplôme obtenu en formation initiale qui détermine de façon forte l avenir professionnel». Vincent Merle. La Bipolarité Cahier p. 64. Le niveau de diplôme obtenu à l issue de la formation initiale est le principal déterminant des parcours d insertion des jeunes. La majorité des jeunes s insère assez rapidement, à des conditions qui ne justifient pas d inquiétudes particulières comme le montre le taux de chômage en 2007 selon le diplôme et la durée écoulée depuis la fin de la formation initiale. Pour les diplômes de l enseignement supérieur le taux de chômage passe de 9,8 % pour les hommes, 8,2 % pour les femmes au cours des 4 premières années à 4-4,3 % après 10 ans. Typologie des jeunes selon leur vitesse d insertion (en %) La présentation OCDE Les performants qui s insèrent rapidement 58 Les débutants à insertion difficile 24 Les laissés pour compte 11 Ceux qui, après avoir été sur le marché du travail reprennent une formation 7 Globalement 50 % s insèrent dans les 6 mois, 30 % doivent attendre plus de 30 mois 50 % des diplômés de l enseignement supérieur sont titulaires d un CDI après 2 ans. Mais après 7 ans, la moitié seulement des jeunes sans diplôme (soit /an) ont un CDI. La présentation Cereq : la typologie est un peu différente Les jeunes qui bénéficient d une stabilisation rapide c est-à-dire, sont en CDI 53 Ceux qui ont un accès tardif (après 3 ou 4 ans) au CDI 15 Les jeunes qui connaissent des trajectoires instables : ne sont toujours pas en CDI après 7 ans 19 Ceux qui sont en «non emploi» prolongé 13 3 ans après leur formation initiale : o 77 % sont en emploi, dont 58 % en emploi durable, 12 % après une période de chômage et 4 % après de l inactivité o 13 % sont au chômage o 3 % sont inactifs o 7 % ont repris une formation 3 Faibles mais non nulles : 5 % de la génération 2001, 7 % de celle de 2004 ont repris des études ou se forment hors du cadre de leur travail. Les Jeunes et l emploi 9\n10 Pour celles et ceux qui n ont que le brevet des collèges ou aucun diplôme, ils connaissent un taux de chômage de 35,6 % pour les hommes, 40,8 % pour les femmes, 4 ans après la fin de leur formation initiale et encore de 9 à 10 % 10 ans après leur sortie de formation initiale Cette partition de la population de jeunes en fonction de leur diplôme ne détermine pas seulement leur vitesse probable de trouver un premier emploi stable, mais aussi leur niveau moyen de revenus : - les détenteurs d un bon diplôme en fin de formation initiale trouvent le plus rapidement un emploi stable et sont assurés de recevoir un «bon niveau de revenu» ; - les titulaires d un bac +2 ou assimilés (y compris les licenciés ou «maitrisiens» dans les disciplines à faible débouché) ne peuvent espérer un emploi stable correspondant à leur niveau de formation qu après plusieurs années ; emploi leur assurant un revenu moyen ; - les jeunes qui affrontent le marché du travail sans diplôme et a fortiori sans formation sont exposés à une précarité continue avec, très majoritairement, une rémunération au SMIC pendant les périodes de travail. Ces typologies illustrent combien la population jeune est un ensemble hétérogène en ce qui concerne les conditions de son insertion professionnelle. La proportion élevée des mal lotis et sa permanence obligent à donner la priorité dans l analyse à cette population. Les mal lotis sont : - ceux non qualifiés ou à la qualification insuffisante, - ceux dont les parents ne sont pas nés français, - ceux qui habitent dans certaines zones, (la grande majorité des jeunes subissant un ou plusieurs de ces handicaps appartiennent à des familles qui ne sont pas en mesure d aider financièrement leurs enfants) - les femmes. Les Jeunes et l emploi 10\n11 Les jeunes non diplômés/ou sans qualification Quelques données 13 % des jeunes de 18 à 24 ans n ont pas de diplôme. Les primo sortants du secondaire sans diplôme représentent : au niveau du 1 er cycle (l année du CAP-BEP) : 5,6 % de la classe d âge au niveau du 2 ème cycle (seconde ou première) : 2,1 % de la classe d âge soit au total près de : 8 % Les jeunes ne disposant pas au moins d un diplôme de niveau IV En milliers (1) Nombre % Nombre % Total , ,6 Hommes , Femmes 88 16, (1) dont n ayant pas «dépassé» la 1 ère année du CAP-BEP : en 1996, soit 8,9 % ; en 2007, soit 7 %. On constate une légère amélioration mais les ordres de grandeur restent très proches. Trois ans après avoir quitté l école, les non diplômés, non seulement connaissent le taux de chômage le plus élevé, mais la moitié de ceux qui travaillent occupent des emplois précaires, à durée déterminée. Ces «sans diplôme» représentent encore 17 % d une génération 4 : soit 130 à personnes par an. Cette proportion est stable depuis 10 ans. 40 à d entre eux sont considérés comme dépourvus de toute qualification : ce flux alimente le stock des «laissés pour compte». Leur part dans la population jeune a fort heureusement diminué, passant de 25 % en 1975 à 6,8 % en Ils constituent une part significative des «oubliés» de la statistique : ceux qui ne sont ni scolarisés, ni actifs, ni chômeurs enregistrés. Les décrocheurs, c est-à-dire les élèves quittant un établissement sans qualification, seraient par an (lettre de l OZP n 171 Interview de P.Y. Bernard). Alors que la proportion de la population totale de jeunes de 16 à 25 ans au chômage est de 10,3 %,(moyenne de l année 2009-DARES) elle atteint 18 % chez les non qualifiés. Le taux d emploi des non qualifiés est de 28,7% au lieu de 37,8 % pour l ensemble des jeunes ; si 46 % de la population jeune totale est scolarisée, ce taux n est que de 33,1 % pour les jeunes non qualifiés. Ce qui signifie que parmi les jeunes non qualifiés non seulement 18 % sont recensés comme chômeurs mais 20 autres % sont hors emploi et hors école (données 1 er trimestre 2010-tableau trimestriel de l activité des jeunes DARES) La situation des titulaires de CAP-BP s est détériorée entre les générations 1998 (13 % de chômeurs) et 2004 (17 %). Les titulaires d un bac général ont des «performances» très médiocres : leur taux de chômage passe de 10 à 14 %. D une génération à l autre, la proportion en emploi diminue (de 70 % à 62 %) comme la part des emplois à durée indéterminée : 48 % pour la génération 1998, 43 % pour celle de L état de l Ecole Edition Les Jeunes et l emploi 11\n12 Les jeunes, habitant dans les zones sensibles Dans le cadre de la politique de la ville ont été identifiés des zones sensibles, les ZUS ; Les jeunes habitant en ZUS représentaient en ,5 % de la population des 15/25 ans. En ,8 % sont en emploi au lieu de 29,8 % 12,6 % au chômage au lieu de 6,7 % 53,2 % en études au lieu de 58,6 % 9,4 % en non activité au lieu de 4,9 % pour l ensemble des jeunes des quartiers hors ZUS des unités urbaines comportant des ZUS Sur l ensemble des ZUS, les jeunes de 15 à moins de 25 ans représentaient, en 1999, 16,2 % de la population (cf. Rapport 2004 de l ONZUS) contre 14,2 % dans l ensemble des agglomérations incluant une ou des ZUS sur leur territoire. A la même date la proportion de jeunes dans une ZUS atteignait au maximum 31 % et dans les 10 % des ZUS les plus «jeunes» ce taux était de 22 %. Dans l ensemble des ZUS en 1999, la proportion des non diplômés parmi les jeunes de 15 à moins de 25 ans ayant achevé leurs études était de 31,8 % et dans 10 % des ZUS ce taux était supérieur à 43 %. L exploitation sur les ZUS de l enquête «Génération 1998» du CEREQ, dont les résultats sont présentés dans le rapport 2006 de l Onzus, confirme ces données : alors que sur la France entière, 16 % de cette génération était sortie sans diplôme de leur formation initiale, ce taux atteignait le double pour les jeunes habitant des ZUS (31,9 %). La proportion de redoublants dans les ZUS est double de celle hors ZUS. Lors du lancement du contrat d autonomie ses promoteurs estimaient que les jeunes sans emploi dans les Zus étaient entre et Selon la typologie du CEREQ, près du quart des jeunes issus des ZUS vont connaître, pendant les 3 années suivant leur sortie du système éducatif, des trajectoires marquées par le chômage ou l inactivité soit 10 points de plus que les jeunes issus des autres quartiers des mêmes agglomérations. Le déficit de diplôme contribue à côté d autres facteurs sociaux et territoriaux à ce résultat. Les jeunes issus de l immigration Cette fraction de la population représente une proportion significative de ceux qui rencontrent le plus de difficultés pour accéder à un emploi stable. Avec une exception cependant : les jeunes dont les 2 parents sont natifs d Europe du Sud, dont le cursus est centré sur la voie technologique et professionnelle, ont des conditions d insertion légèrement meilleures que celles des jeunes dont les 2 parents sont nés en France. Ceux issus de l immigration maghrébine, turque, subsaharienne, sont au contraire pénalisés. 12 % des jeunes «d origine maghrébine» n ont occupé aucun emploi au cours des 3 premières années de vie active, (5 % pour les jeunes d origine française), 18 % sont intérimaires au lieu de 7 %. Les disparités s estompent avec l élévation du niveau de diplôme. Mais globalement leur situation s est détériorée depuis 10 ans. Cela tient notamment au niveau mais aussi à l orientation des études : beaucoup de bacs généraux chez les jeunes dont les parents sont originaires d AFN. Les Jeunes et l emploi 12\n13 Les femmes Le sous-emploi touche davantage les femmes que les hommes même si l écart diminue sur longue période. En 2010, le taux d activité des femmes est inférieur de 8,6 points à celui des hommes, au lieu de 18 points en L écart des taux d emploi est passé de 18 points en 1975 à 10 en 1995 et 7,8 % en Les taux de chômage et la part des actifs au chômage sont proches entre hommes et femmes. Mais le sous-emploi reste beaucoup plus élevé chez les femmes 8,8 au lieu de 2,9 %.pour les hommes Si l on considère la population active, la situation relative des femmes s améliore au fil des générations. 7 ans après la sortie des études en 1998, deux tiers des personnes classées dans la catégorie aux marges de l emploi étaient des femmes. Pour la génération sortie en 2004, 53 % des femmes sont insérées durablement après 3 ans au lieu de 61 % pour les hommes. Les femmes qui ont au plus le baccalauréat sont nettement plus exposées au chômage que leurs homologues masculins. Et 14 % des femmes (au lieu de 4 % pour les hommes) travaillent à temps partiel. Du fait notamment de l élévation du niveau moyen de formation, la situation des femmes appréciée par leur statut d emploi s améliore. En fin de 3è année de vie active, elles sont aussi nombreuses que les hommes à occuper un emploi à durée indéterminée. Au 2è trimestre 2009 pour la première fois depuis 1975 le nombre des femmes au chômage a été inférieur à celui des hommes ( au lieu de ). Leur taux de chômage reste cependant supérieur à celui des hommes 9,4 % au lieu de 8,8 %, car elles sont moins présentes sur le marché du travail mais l écart se réduit : 9,4 contre 9,1 au 2 ème trimestre L emploi des jeunes et la situation économique générale Si la situation de chaque jeune en matière d emploi dépend de ses «caractéristiques» propres, la place faite aux jeunes en général s explique aussi par la situation et l évolution de l appareil de production. L impact des fluctuations économiques sur l emploi des jeunes Les jeunes présents sur le marché du travail sont plus affectés par les fluctuations conjoncturelles que les actifs plus «anciens». Les jeunes sont plus sensibles que leurs aînés à la conjoncture. Le taux de chômage des ans est reparti à la hausse début 2008 : il a cru de 6,2 points entre le 1 er trimestre 2008 et le 3ème trimestre 2009, alors que pour les 25/49 ans, la hausse a été plus tardive et plus faible (+ 1,7 point). Les Jeunes et l emploi 13\n14 Variation sur un an du nombre de demandeurs d emploi inscrits en fin de mois en cat.1 Juin 09/08 Juin10/09 juillet 2010/ janvier 2010 Hommes 36 19,6 5,2 Femmes 15 12,5 5,7 Moins de 25 ans 35 13,1-1, ans 24 15,2 4,4 50 ans et plus ,6 17,6 Hommes de moins de 25 ans 49,2 14,6-4,6 Hommes de 25 à ,1 4,4 Hommes de 50 ans et plus 29 27,4 19,2 Femmes de 25 à 49 20,9 11,3 1,5 Femmes de 50 ans et plus 13,8 11,1 4,3 Femmes de 50 ans et plus 16,2 19,5 15,8 Catégorie A ,1 5,4 L emploi jeunes et tout particulièrement celui des «sans diplôme» ne bénéficie pas pleinement des périodes de reprise. A long terme la courbe du chômage des jeunes s éloigne régulièrement de celle du chômage total. L élasticité du «chômage jeunes» par rapport au PIB est de 2 à 2,5 % en France au lieu de 1,4 % dans la zone OCDE, très supérieure à celle du chômage des adultes (0,7). La proportion de premiers emplois stables est très sensible au cycle. L emploi des jeunes au cœur des transformations économiques Les actifs jeunes sont plus exposés au chômage car ils sont les plus nombreux parmi les nouveaux entrants dans l emploi et les premiers à le perdre en cas de récession. A long terme le mouvement de diminution des emplois durables dans le secteur exposé affecte davantage les nouveaux entrants que le «noyau dur» des anciens. La précarité de l emploi-jeunes est un bon indicateur de ce phénomène. En 2005, 73,4 % de l ensemble des salariés avaient un emploi stable, 26,6 % un emploi instable (dont 9,8 % en CDI fragilisés 5 ). Ces taux étaient respectivement de 58,7 % et 41,4 % (dont 7 % en CDI fragilisés) pour les jeunes de 18 à 29 ans. Hors CDI fragilisés, le taux de précarité des jeunes était plus du double (34,8 %) de celui de l ensemble des salariés. En 2008, la proportion de jeunes en intérim, CDD et contrats aidés (concept plus restreint que celui de l enquête car n incluant pas la notion de CDI fragilisé) était de 31 % au lieu de 13 % pour l ensemble des salariés. Autre indicateur : sur les jeunes de 15 à 25 ans en emploi en 2008, soit 39,2 %, 41 % sont précaires (en stage selon 3génération précaire : intérimaires, CDD de moins de 6 mos). Ce taux atteint 50 % pour les non qualifiés. En 2008 si 13 % des salariés occupent un emploi précaire, la proportion atteint 31 % pour les jeunes de ans occupés. 5 Concept utilisé dans l enquête «Conditions de Travail». Les Jeunes et l emploi 14\n15 Cette plus grande exposition des jeunes à la précarité s accroit au fil du temps : chaque génération occupe moins d emplois stables que la précédente (Cereq). Les jeunes sont dans une file d attente qui s allonge. En 1983, la part des emplois temporaires occupés par les jeunes au cours des 4 années suivant leur fin d études était de 15/16 %. En 1995 elle atteint 35 % (43,4 pour les non diplômés et elle reste à ce niveau dans les années 2000 (Formation et Emploi). Cette évolution résulte des changements des modes de production qui transforment les conditions d emploi. Le système de production repose sur un noyau (cf. l industrie) d emplois stables qui se réduit : emplois alimentés par le marché interne aux entreprises et par le recrutement de titulaires de bons diplômes acquis précocement. La flexibilité croissante et l externalisation de nombreuses fonctions affectent d abord les jeunes (en début de cycle) puis les anciens comme le montre l évolution du chômage depuis le milieu de 2008 et enfin les adultes. Cet impact de la structure économique apparaît aussi dans les variations «géographiques» du taux de chômage des jeunes. Pour la France entière, le chômage des jeunes de moins de 25 ans représente 16,4 % du chômage total. Cette proportion varie de 11,5 % en Ile de France à 21,7 % en Picardie. Elle n est inférieure à 16 % qu en Provence, Cote d Azur et Rhône-Alpes. Elle est située entre 18 et 20 % en Poitou-Charentes, Pays de Loire, Lorraine, Champagnes-Ardennes, Bourgogne et dans les deux Normandie Les jeunes dans l emploi Qui les embauche? Les jeunes qui trouvent un emploi au cours des 4 premières années de leur vie active sont embauchés dans l industrie (13 %), la construction (8 %) et le tertiaire (77 %), principalement dans le commerce de détail et la réparation (11 %), la santé et l action sociale (12 %). Les jeunes diplômés de l enseignement supérieur se retrouvent nombreux dans les services opérationnels aux entreprises (Conseil Assistance Ingénierie ). Les «premiers» employeurs sont plutôt les services non commercialisables internationalement, des secteurs à faible productivité et à forte rotation de la main d œuvre. Entre la 4 ème et la 10 ème année après la sortie de la formation, les jeunes ayant un emploi sont relativement mobiles (50 % environ changent d emploi). Cette mobilité 6 profite à l industrie, aux administrations publiques et dans une moindre mesure à la Santé-Action sociale. Par contre le commerce de détail, la réparation, etc. perdent une partie des jeunes qu ils avaient recrutés à la sortie de leur formation. Accueillent plus de jeunes actifs que la moyenne : dans l industrie L agro-alimentaire, bois papier, composants, automobile, équipements électriques et électroniques, pharmacie, parfumerie, entretien dans le tertiaire Commerce de détail non alimentaire, conseil-assistance, sécurité, transports aériens, grandes surfaces, audiovisuel restauration rapide, télécoms privés 6 D autant plus forte que le niveau de formation est élevé. Les Jeunes et l emploi 15\n16 Les conditions d embauche Les jeunes utilisent beaucoup les réseaux, les liens préexistants pour trouver leur premier employeur. Stage et travail en cours d études constituent des atouts pour l insertion. Dans la moitié des cas, les jeunes connaissaient quelqu un dans l entreprise de leur premier emploi 7. D où l intérêt de l alternance et pour ceux qui n en bénéficient pas de l accompagnement personnalisé (de type CIVIS). Les diplômés au terme d une formation en alternance (apprentissage) trouvent plus rapidement un emploi. Les jeunes ne souffrent pas d un écart salarial significatif par rapport aux plus anciens occupant les mêmes emplois. Ce constat comme beaucoup est ambigu : la politique salariale, les conventions collectives et la législation ne prévoient pas, sauf exception, de modulation des rémunérations en fonction de l âge ; mais la forte proportion de «smicards» dans la population salariée fait que les jeunes notamment ceux peu ou pas qualifiés sont de fait en concurrence avec une forte proportion de leurs ainés. Et les exonérations de charge générales dont beaucoup de jeunes bénéficient comme les avantages associés aux contrats aidés aboutissent à une réduction du coût économique du jeune salarié pour l employeur. Mais, comme ils ne sont pas les seuls à en profiter, l effet en termes d embauche est limité. La rémunération des jeunes salariés Les jeunes «légalement» rémunérés en-deçà du Smic (données 2007) : - apprentis : , - contrat de professionnalisation : , - accords de branche particuliers : La place des jeunes au sein des salariés dont le salaire horaire est proche du smic : 35 % des postes de travail sont occupés par des personnes recevant un bas salaire, c est-à-dire inférieur à 1,3 Smic. Les moins de trente ans représentent 43 % de cet ensemble (au lieu de 21 % pour les plus de 45 ans). Les titulaires des bas revenus travaillent souvent à temps partiel et/ou ont des contrats de travail «courts». Tableau synthétique : part des jeunes de moins de 30 ans dans les diverses tranches de revenu salarial (en % du Smic) Très bas revenus < 0,6 Smic Bas revenus > 0,6 - < 1,0 Revenus médians > 1,0 - < 1,6 Revenus supérieurs à 1,6 Population salariée totale dont part des jeunes (moins de 30 ans) dont apprentis/stagiaires Lire : Colonne 1 = la part de la population salariée qui reçoit un revenu inférieur ou égal à 0,6 Smic est de 29 %, dont 57 % ont moins de 30 ans et 9 % sont apprentis ou stagiaires (note - Insee ). Total 7 Le rôle des réseaux sociaux est donc important avant même la fin de la formation initiale et le reste par la suite (Cereq : Génération 2004). Les Jeunes et l emploi 16\n17 Ces données ne suffisent pas pour connaître la situation des jeunes en termes de revenu, car elles ne comprennent ni les allocations que les jeunes peuvent recevoir à divers titres, ni les contributions monétaires ou en nature des familles. Le classement dans les catégories des très bas et des bas revenus s explique par des durées du travail inférieures à la durée «normale». Il n en demeure pas moins que les jeunes s ils ne connaissent pas, sauf exception, d abattements salariaux sont particulièrement mal placés en matière d emplois et de revenus. Si les primo-embauchés (au moins les hommes) ne souffrent pas d une discrimination salariale ils connaissent un déclassement. «De nombreux jeunes acceptent un déclassement pour obtenir un emploi et parfois une décote salariale pour passer d un emploi précaire à un emploi stable». La sortie du déclassement se fait dans 6 cas sur 10 par un changement d entreprise. Ce phénomène vaut sur le long terme». En 1975 les salariés de plus de 50 ans gagnaient 15 % de plus que ceux de 30 ans. Aujourd hui l écart est de 40 %. Les titulaires d une licence ne sont plus que 54 % à être cadres alors que ce taux atteignait 70 % dans les années 70 (Chauvel). L interprétation du phénomène et surtout les conséquences à en tirer ne sont pas simples. La faible croissance et le chômage laissent jouer à fond la courbe de Phillips. La transformation de l appareil productif (son contenu en emplois) n a pas suivi l augmentation du niveau moyen de formation. La résistance des anciens en moyenne moins formés à une modification de leur position relative freine l ajustement. Les métiers notamment de services aux personnes et aux entreprises ont un fort contenu relationnel ; les nouveaux modes de production industriels réclament des aptitudes, des capacités à communiquer, à travailler en équipes, à contrôler des processus. Dès lors, pour des emplois à qualification identique, d ouvrier qualifié par exemple, on embauche, toutes choses égales par ailleurs, des diplômés de niveau plus élevé, censés posséder ces compétences générales d où un «déclassement» entre générations ; déclassement facilité par le fait qu en période de crise les jeunes constituent des concurrents à moindre prix surtout s ils occupent un emploi aidé pour les salariés plus anciens donc mieux rémunérés. Tous ces constats ne concernent, en fait, que les salariés (et ceux qui souhaitent le devenir). Il ne faut toutefois pas oublier l insertion professionnelle à travers un statut de non salarié. A cet égard, la période récente a connu un développement important des «auto entrepreneurs», successeurs notamment des chômeurs créateurs d entreprise. L étude de la place des jeunes non salariés reste à faire. Quelle est, enfin, l attitude des jeunes vis-à-vis de l emploi et de l employeur? Ils sont conscients d être exposés à la précarité : ils ont une moindre appréhension d une période d inactivité que leurs ainés. A cet égard, ils sont plus flexibles même s ils sont méfiants et sceptiques vis-à-vis des employeurs. L entrée dans la vie professionnelle est toujours envisagée comme un élément structurant du passage au statut adulte et constitue un élément déterminant du processus de construction identitaire. Le travail reste un lieu central de reconnaissance. Mais les jeunes Français sont en en Europe les plus pessimistes pour leur avenir. Les Jeunes et l emploi 17\n18 1.4. L environnement institutionnel Les principaux éléments du constat doivent beaucoup à l environnement institutionnel du jeune, en âge de se former puis à la recherche d un emploi. Jouent un rôle important : - le système de formation initiale et continue ; - les dispositifs d information et d orientation sur la formation et les «métiers» ; - l action des pouvoirs publics visant à faciliter l insertion professionnelle des jeunes ; Le système de formation La formation initiale La nature de notre propos conduit à privilégier l analyse des faiblesses. Il ne faudrait pas toutefois oublier les avancées positives : il y a cohérence entre l élévation générale du niveau de formation et l allongement de la scolarité d une part, et le constat que l insertion est d autant plus rapide que le niveau de formation est élevé d autre part. Sans reprendre les vieilles équations de Dennison, on peut être certain que la qualité du capital humain est un facteur essentiel du potentiel de croissance. Il n en demeure pas moins que l appareil français de formation présente des faiblesses. Le rapport de l OCDE qualifie sa performance de médiocre. 3 % des jeunes de 16 ans et 9 % de ceux de 19 ans ne sont plus scolarisés. En 2006, 9,5 % des jeunes de ans sont sans diplôme, performance médiocre par rapport à celle des meilleurs (Norvège 3,2-Japon 4,5) mais inférieure à la moyenne OCDE %.Ce taux a sensiblement diminué au cours de la dernière décennie (OCDE des emplois pour les jeunes France) sortent sans diplôme du 2 ème cycle du secondaire, soit 18 % de la génération ; d entre eux n ont aucune qualification, soit 6,8 % de la génération (mais ce taux, on le rappelle, était de 25 % en 1975) - voir le tableau page 6. Une forte proportion du flux des sans diplôme sans doute la majorité est constituée par les jeunes qui cumulent les handicaps : sexe féminin, familles d immigration noires et nord-africaines, habitant les logements sociaux dans les ZUS, souvent mal nourris et mal soignés dans des familles anomiques et pauvres. La proportion de redoublants est deux fois plus forte en ZUS que hors ZUS. 30 % des élèves scolarisés dans les quartiers relevant de la politique de la ville ont un retard d un an ou plus, au lieu de 17,5 % en dehors de ces zones 8. 8 Les rapports de l ONZUS fournissent des données précises sur l ampleur de chacun de ses handicaps. Les Jeunes et l emploi 18\n19 Dans son rapport «l éducation Nationale face à l objectif de la réussite de tous les élèves (mai 2010) la Cour des Comptes constate que la France est le pays où : - le retard scolaire à 15 ans est le plus important ; - les écarts de résultats se sont le plus accrus entre les 2 dernières enquêtes de l OCDE ; - l impact de l origine sociale des élèves est le plus élevé. En 2007, les tests réalisés dans le cadre des journées de préparation à la défense ont montré que 15 % des garçons, 9 % des filles avaient des difficultés de lecture. 50 % des jeunes de 20 à 29 ans sans qualification ont des difficultés avec l écrit. La sélection dans l enseignement supérieur (hors grandes écoles) ne se fait pas à l entrée mais après la 1 ère année ou plus tard : 21 % des étudiants abandonnent sans diplôme (31 % pour la zone OCDE). Le taux d échec est de 50 % en fin de première année de licence. Mais une partie des jeunes qui ont quitté l enseignement supérieur sans diplôme reviennent en formation. L étude reste à faire des causes de cet échec massif, sorte de sélection honteuse, faute de pouvoir en pratiquer une officielle, à l entrée : l insuffisance des acquis scolaires, l accompagnement insuffisant à l apprentissage des études supérieures mais aussi les difficultés économiques : quel est le niveau de vie effectif des étudiants? De quelles ressources disposent-ils en provenance de la famille (contrepartie du maintien des allocations familiales et du quotient familial) ou de la collectivité, nombre et niveau des bourses? En comparant la France et le Danemark, le rapport OCDE note au débit de la situation française le très faible droit à l erreur et la faiblesse de l accès différé au diplôme. La formation initiale est très lourdement sanctionnée et les possibilités de rattrapage sont très faibles. De plus en plus à cheval entre le secondaire et le supérieur, l apprentissage a pris une place croissante. :]. Il reste une filière très majoritairement masculine (les apprentis âgés de moins de 19 ans représentent 10,2 % des garçons et 3,8 % des filles des classes d âge concernées), un jeune sur dix est passé par un contrat d alternance (16 % au niveau bac, 7 % à Bac+2, 2 à 3 % en licence et master). Mais cette croissance est due exclusivement au développement de l apprentissage dans la préparation des diplômes «post baccalauréat». Et plus de 20 % des nouveaux contrats correspondent à la simple prolongation du contrat initial dont la durée moyenne diminue d année en année. L apprentissage ne peut plus être considéré comme une filière homogène.et le rapport de l OCDE souligne qu en définitive la formation initiale «duale» conserve une place modeste dans notre pays : elle ne concerne que 12 % du secondaire professionnel au lieu de plus de 45 % en Allemagne, Suisse, Danemark, La proportion des étudiants français qui travaillent est beaucoup plus faible que celle constatée dans les autres pays européens. Apprentissage inclus 8 % des jeunes de 15 à 19 ans, 25 % des étudiants de 19 à 24 travaillent, au lieu de 22 % et 34 % pour la zone OCDE. 50 % de ces activités seulement sont liées à la formation et sont donc susceptibles de favoriser l insertion. Les incitations à «travailler», modestes, sont essentiellement de nature fiscale. De ce fait, elles ne touchent guère les jeunes originaires des milieux défavorisés. Les Jeunes et l emploi 19\n20 Le rapport de l OCDE met en avant la situation de pays comme le Danemark ou la Norvège où malgré la gratuité et l octroi d une allocation les allers-retours entre les études et le marché du travail sont fréquents : l âge moyen d obtention du diplôme y est dès lors plus élevé : un peu avant 30 ans en Norvège. Une évolution positive : dans l enseignement supérieur, 20 % des étudiants déclarent travailler : dans 50 % des cas, l emploi est fortement lié aux études et dans 33 %, il constitue une partie obligatoire du cursus de formation.. L imbrication croissante des temps de formation et d emploi rend moins systématique le modèle du passage irréversible (et précoce) de la scolarité initiale à un emploi stable : un flou «apparaît» dû aux reprises d études, à la VAE et à la formation continue en entreprise. Mais le modèle du diplôme, obtenu le plus rapidement possible au terme d une période exclusivement consacrée aux études, reste la norme pour les grandes écoles et la partie des universités qui leur est assimilable. La comparaison de ces ratios ne suffit pas pour estimer que la situation française est la preuve d un handicap. Une analyse plus fine est nécessaire : - la place de l alternance et du stage est faible mais elle s accroît, à preuve le développement de l apprentissage ; - le travail résultat d une pure contrainte monétaire et le plus souvent sans lien avec les études, amplifie les inégalités de réussite scolaire en fonction de l origine sociale. Son développement ne peut être considéré comme positif ; - le travail, comme élément nécessaire de l éducation et de la socialisation, n est pas nécessairement rémunéré. Dans ce cas il est ignoré des statistiques. N est-ce pas un des objectifs du service civique? Pour reprendre la terminologie OCDE, le stock des laissés pour compte est alimenté par le flux des 40/ qui sortent précocement du système scolaire (avec au plus le niveau de la 1ère année du CAP). L orientation au sein du système d enseignement reste problématique. C est trop souvent encore un mécanisme de sélection qui trie, mais ne cherche pas assez à valoriser les diverses capacités. L orientation se fait sans doute trop tôt sur la base d informations où les résultats scolaires ont un poids trop prépondérant. La puissance du modèle des études générales longues à fort contenu théorique reste forte. Une proportion trop importante (30 %?) ne peut entrer à l issue du collège dans les filières qu elle souhaite, du fait en partie de la grande rigidité de l offre. L accès des lycéens aux différentes filières reste très marqué par leur appartenance sociale (Cereq : «orientation après le bac : quand le lycée fait la différence». Ce constat illustre l importance de la composition sociale des effectifs de chaque établissement et l intérêt d un bon équilibrage de l offre de formation entre les territoires. Le faible rôle de la formation continue pour les jeunes qui rencontrent le plus de difficultés pour trouver un emploi On pourrait dire qu il est tout à fait normal que la formation continue ne bénéficie guère aux jeunes. Ce qu on appelle formation continue relève pour l essentiel des partenaires sociaux, c est l affaire des employeurs et des salariés, une dépense incluse dans le coût du travail. Les Jeunes et l emploi 20


TROMA, la société de production la plus déjantée du monde, nous offre avec POULTRYGEIST un cocktail détonnant où se mêlent gore extrême, satire sociale et mauvais goût pleinement assumé. POULTRYGEIST se révèle être un véritable chef d’œuvre de la culture trash et probablement le film le plus politiquement incorrect que TROMA ne nous ait jamais présenté depuis sa création !\nLa chaîne de restauration rapide, American Chicken Bunker, se prépare à ouvrir son nouveau restaurant qu’elle vient très récemment de construire sur un vieux cimetière Indien. L’inauguration va rapidement tourner au cauchemar lorsque les esprits de l’ancienne tribu Indienne vont posséder les morceaux de viande destinés à la clientèle transformant ainsi tous ceux qui les mangent en poulets zombies assoiffés de sang ! Arbie, un jeune employé du fast-food et son ex-copine devenue lesbienne vont tout faire pour enrayer le massacre et mettre hors d’état de nuire les poulets zombies dont la folie sanguinaire ne connaît plus aucune limite. Une nuit de terreur commence….la nuit des poulets morts-vivants !\ngalerie d'affiches TROMA\nun jeu de 4 cartes postales collector


[Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... - Page 4\n[Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ...\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Dim 19 Juin 2011 - 7:35\nQu'on ne voit pas mes efforts et qu'on me gueule dessus pour ça...\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Dim 19 Juin 2011 - 19:38\nmon éta second\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Mar 21 Juin 2011 - 20:30\nMa note d'anglais, qui va être inférieure à celle du partiel de mai, j'en ai peur, fais chier, ça sert à quoi les rattrapages, si on se tape des notes encore plus merdiques.\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Mer 22 Juin 2011 - 9:43\nMa grand-mère qui perd la tête.\nMa mère qui me dit de pas me plaindre parce que c'est moi qui ai voulu y aller alors que la situation était "moins mauvaise" quand elle y était.\nMon entourage complet qui me dit que c'est bien que je sois avec ma grand-mère alors que pour moi ça ne l'est pas du tout.\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Mer 22 Juin 2011 - 15:40\nle vide de mon cochon tirelire\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Ven 24 Juin 2011 - 6:28\nJe ne travaille pas et vu tout ce que j'ai de prévu d'ici fin juillet, l'emploi n'est pas pour bientôt. Je dois recommencer à vivre sur le dos de mes parents alors que je croyais enfin être arrivée à l'indépendance financière...\nL'AM qui augmente.\nLes mots qui ne veulent pas sortir.\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Ven 24 Juin 2011 - 10:45\nLes drôles de trucs dans la tête qui recommence. Raison de ma retour ici.\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Ven 24 Juin 2011 - 11:44\nL'examen que je vais passer dans 1h30 et que je vais foirer bien sûr, sinon c'est pas marrant...\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Ven 24 Juin 2011 - 18:11\nQue j'aide une amie de mes parents à déménager, mon frère pas.\nEt mon père me dit que je suis un abruti sans cervelle car j'ai failli casser un meuble......\nEt quand il rentre, il appelle mon frère et lui dit : " Ce soir on sort pour aller chez **** tu viens ?"\nEn gros, moi j'aide, je me fait engueuler (même si je vais chez **** ), et mon frère il dort, et lui on lui demande juste si il vient......\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Dim 26 Juin 2011 - 0:27\nde ne pas l'avoir eu...\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Dim 26 Juin 2011 - 8:50\nQue ma mère rapplique ce soir.\nQue, mardi 28, je risque une hospitalisation dont je n'ai envie. Que je n'ai aucune idée de comment faire comprendre que "Non, pas envie".\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Dim 26 Juin 2011 - 12:02\nJ'ai encore craqué hier soir...\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Dim 26 Juin 2011 - 13:38\nTomber malade juste quand je commence à bosser, ça va être chouette demain, je le sens...\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Dim 26 Juin 2011 - 21:11\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Dim 26 Juin 2011 - 21:46\nles secondes qui passent leeeeeeeeeeeeeeeeentement\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Dim 26 Juin 2011 - 21:47\nLa chaleur, je crame....\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Lun 27 Juin 2011 - 9:41\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Lun 27 Juin 2011 - 9:42\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Lun 27 Juin 2011 - 14:19\nDark-blood a écrit:\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Lun 27 Juin 2011 - 14:52\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Mar 28 Juin 2011 - 16:47\nCa me mettrait mal d'avoir tort. Faut pas trop espèrer.\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Mar 28 Juin 2011 - 17:15\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Mar 28 Juin 2011 - 17:16\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Mer 29 Juin 2011 - 0:21\n(Clairement là, je vais me plaindre)\n- j'ai une otite à chaque oreille, et l'impression qu'on m'enfonce un tournevis de toutes les forces dans la gauche.\n- j'ai une bronchite et de la fièvre.\n- j'ai le mal de mer et des vertiges.\n- hier, j'ai encore eu un accident de voiture. On m'est rentré dedans à pleine balle. Ma soeur s'est amusée à compter, c'est le douzième truc qui m'arrive avec ma voiture en moins d'un an.\n- je devais reprendre le travail la semaine prochaine, ça a l'air tout à fait mort et pas de plan de rechange.\n- il me reste 50e sur mon compte en banque, et 100e sur mon livret, sachant que mes parents me paient même pas le shampoing et que la sécurité étudiante me rembourse n'importe quoi (12e sur les 23e chez le médecin traitant --'). Et de plus, je dois 30e à ma soeur.\n- ma mère a décidé d'être invivable, comme d'habitude.\n- le tout, sans oublier les trucs chiants qui se passent dans ma tête habituellement.\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ... Mer 29 Juin 2011 - 6:08\nJ'en ai marre de me sentir seule. J'en ai marre de mes kilos en trop. J'en ai marre de devoir toujours faire attention à tout à cause de mes conneries. J'en ai marre de ne pas oser affronter le regard des gens. J'en ai marre de cette relation. J'en ai marre de mentir, toujours mentir.\nSujet: Re: [Vide-sac] Ce qui te déprime aujourd'hui ...


La Flamme double - Du monde entier - GALLIMARD - Site Gallimard\n. Amour et érotisme\n[La llama doble]\n«Aux côtés du Labyrinthe de la solitude, de L'arc et la lyre, ce dernier essai de Paz se propose comme le troisième volet d'une réflexion qui, depuis plus d'un demi-siècle, ne cesse de s'interroger sur l'enracinement de l'homme dans son lieu, dans son temps, dans son acte de parole. L'amour y tient assurément la place majeure. Encore faut-il qu'on sache le reconnaître sous ses multiples visages, en dépit de ses travestissements et de ses trahisons. La flamme double est tout d'abord l'histoire de cette étrange attirance d'un être vers un autre, qui débute sans doute dans l'aventure culturelle de l'Occident aux confins de la Grèce et de Rome. [...]\nMais ce livre est, tout autant, la confidence d'une inquiétude. L'Occident n'était pas seul à écrire l'amour ; l'Islam, l'Inde, l'Extrême-Orient ont concouru jadis à cette exaltation des sens et de l'esprit. Aujourd'hui maître des conduites du monde, l'Occident ne serait-il plus désormais qu'une machine mentale qui désacralise l'amour, qui corrompt les consciences avec le commerce des corps, collaborant ainsi à l'universelle "éclipse de l'âme" ? Octavio Paz questionne les hommes de science, des neurobiologistes aux zélateurs de l'intelligence artificielle. Mais c'est, en vérité, à son lecteur qu'il s'adresse, c'est à lui qu'il pose l'impérieuse question : "Sans liberté, ce que nous nommons la personne n'existe pas. Existe-t-elle sans âme ?"»\n9782070736676 Livres LI


Jean-Marc Pitte se souvient d'Haïti | NOVAPLANET\nChercher dans ce site : Samedi 22 Octobre 2016 Rentrée tous azimuts Jean-Marc Pitte se souvient d'Haïti Je me souviens\niTunesRSSS'abonner Avec Marion Armengod, réalisé par Benoit Thuault Le vendredi 8h40 Qu'est ce qu'on mange au Japon ? Que peut-on entendre dans les grandes villes du Bénin ? Est ce que l'Argentine a une odeur particulière ? Tous les jours à 9h10, un invité de Radio Nova se souvient d'un goût, d'une odeur, d'une image ou encore d'un son pour décrire un pays qu'il connaît. 20 juin, 2014 - 07:10\nJean-Marc Pitte se souvient d'Haïti\nAujourd'hui, dans "Je Me Souviens", Jean-Marc Pitte se souvient d'Haïti.


Mort de Setsuko Hara | pres, loin\n← les vérités délicates de John Le Carré\nL’Occupation vue par Charles Vildrac →\nMort de Setsuko Hara\nPublié le 26 novembre 2015 par pauledel\nJe viens de lire ce matin un tres bel article de Didier Peron, dans « Liberation » , qui nous apprend la mort de l’actrice émouvante des grands films d’Ozu.\nVoici le texte de cet article:\n« Légende du cinéma japonais, muse de Yasujirô Ozu… On vient d’apprendre la mort de l’actrice Setsuko Hara, même si différentes sources indiquent qu’elle est décédée le 5 septembre d’une pneumonie dans un hôpital de la préfecture de Kanagawa. Elle avait 95 ans et derrière elle une longue vie de recluse à la Greta Garbo car, après avoir été la plus grande star nippone dans les années 40 et 50, elle avait brutalement annoncé arrêter le cinéma à seulement 43 ans. Après une conférence de presse où elle était restée vague sur les motifs de ce choix, elle n’avait plus jamais accordé d’entretien ni rencontré de journalistes.\nElle s’était retirée dans la ville balnéaire de Kamakura, à une cinquantaine de kilomètre au sud-ouest de Tokyo, à la fois décor de nombre de ses films et site du temple Engaku-ji, où furent déposés les cendres d’Ozu, mort le 12 décembre 1963. Elle avait déjà une longue carrière et près de 70 films à son actif quand elle avait tourné pour la première fois avec l’auteur du Voyage à Tokyo et de Fin d’automne. C’est lui qui fixa à jamais la douceur lumineuse de Setsuko Hara, qui oppose à toutes les déchirantes situations qu’elle doit traverser le ravissement d’un sourire où se mêlent la vaillance et le fatalisme.\nElle porte alors le surnom de la «Vierge éternelle» et il faut dire qu’elle détonne dans sa vie privée : alors que la société japonaise d’après-guerre fonctionne à plein régime sur le double registre du travail et de la famille, la jeune femme reste célibataire et sans enfant. Elle passe le plus clair de son temps au côté de sa sœur, actrice elle aussi, et du mari de celle-ci, Hisatora Kumagai, un cinéaste important dans la période d’avant-guerre qui lui permet de décrocher très tôt un contrat au studio Nikkatsu. Elle tourne notamment en 1936 dans le film germano-japonais Daughter of the Samurai, co-dirigé par le cinéaste de propagande nazi Arnold Fanck, ce qui lui vaut un voyage promotionnel en Allemagne où elle rencontre notamment Joseph Goebbels, épisode de grand malaise apparemment pour la jeune femme qui ne comprend pas très bien ce qu’on attend d’elle.\nLe frère de l’actrice est le chef opérateur Yoshio Aida, qui mourra écrasé par un train sous les yeux de Setsuko Hara lors des prises de vues d’une séquence du film Shiarao, que dirige Hisatora Kumagai. Cette tragédie affecte profondément la star, qui pourtant doit commencer à peine quinze jours plus tard le tournage du Voyage à Tokyo, sa troisième colloboration avec Ozu après Printemps tardif (1949) et Eté précoce(1951). Dans Voyage à Tokyo, elle emblématise la jeune veuve de guerre qui se montre pleine de dévouement auprès des vieux parents de son mari venu en visite dans la trépidante capitale japonaise tandis que leurs autres enfants se montrent nettement moins disponibles. Cette dimension de bonté et de sacrifice n’empêche jamais Setsuko Hara de défendre sa liberté de femme autonome, qui n’apparaît jamais simplement soumise mais réellement portée par un don de soi plein d’idéal.\nDans Fin d’automne en 1960, Ozu lui donne à nouveau un rôle de veuve qui coexiste avec sa fille en âge de se marier mais toujours célibataire. Trois hommes d’âge murs venus pour une cérémonie à la mémoire du défunt s’emploient à caser aussi bien la fille que la mère. Une fois encore, le féminisme paradoxal de Setsuko Hara réside dans sa manière de sourire à des propositions intenables ou déplacées, que la chaleur et la distance qu’elle parvient à mêler en d’imperceptibles mouvements du visage ou du regard contribuent encore à rendre plus mystérieuse. Elle a joué aussi sous la direction d’Akira Kurosawa (L’Idiot, dans un registre tourmenté très différents) et de Mikio Naruse (Le Repas, Le Grondement de la montagne).\nOn possède peu d’éléments sur la relation privilégiée entre Setsuko Hara et Ozu, car ce dernier ne l’évoque bizarrement pas une seule fois dans ces carnets intimes. Tous deux sont restés célibataires et elle a arrêté le cinéma quand il est mort, d’un cancer, le jour de son 60e anniversaire. En 2001, le dessin animé Millenium actress de Satoshi Kon s’inspire directement de la biographie lacunaire de la star. »\nJe me permets d’ajouter que c’est sans doute dans « Fin d’automne » qu’elle rayonne le plus. Ozu, de par les situations, lui donne la possibilité d’épanouir son jeu si particulier fait de réserve, de courtoisie souriante, de tendresse embarassée à peine mélangée d’ironie.Il transparait toujours dans son visage( délicieusement troublé par la lumière d’ozu) la pudique sensualité d ‘une éternelle jeune fille .Quelque chose de dérobé dans une entière malicieuse gravité..\nUn peu close sur elle- même ellle était souvent dans ses rôles, à mi- chemin entre distance interessée compréhension bienvaillante .\nune esquisse de sourire malicieux est sa marque; et Ozu savait admirablement lui donner des dialogues mettant ceci en évidence.. une patience tendre devant les propositions des hommes jeunes ou vieux,.Il y a aussi une sorte de méticuleuse perseverance,chez elle, à vivre dans des jours un peu vides,une manière d’écouter comme si elle touchait légèrement les autres dans un geste d’aide…Il faut revoir ses films: une paisible résignation, ou parfois, une curieuse insouciance comme si la lyceenne moqueuse avaait persevéré en elle…. ce que je préférais:une bouffée de gaieté enfantine, un consentemeent au poids des jours, un étonnement flottant devant ce qu’on lui dit, que ce soit parents, amies,collègues de bureau, buveurs de saké.\nGrace aux films d’Ozu, on garde intact son charme frileux, une compassion disciplinée qui ne tombe pas dans la familiarité, quelque chose d’aigu, de sans doute turbulent dans ses pensées: cela passe vite dans son visage ou son regard, comme si elle comprenait tout,mais restait curieuse , ou amusée, devant la turbulence brouillonne des émotions des autres.


Les aides familiales : “Un métier de première ligne“\nA l’écoute au quotidien des personnes dépendantes, les aides familiales jouent un rôle essentiel dans leur vie. Un métier de contact rendu compliqué par la crise sanitaire mais d’autant plus indispensable.\nPeu discutés dans les médias, les aides familiales constituent pourtant un service remarquable d’aide physique et morale aux personnes en perte d’autonomie. Cécile Sohet et Maryline Cornet travaillent au Service Provincial d’Aide Familiale (SPAF). Elles aident non seulement dans les tâches du quotidien comme les courses ou le linge mais elles représentent aussi et surtout une présence réconfortante et une oreille attentive dans la vie des bénéficiaires. Ce métier, qu’elles exercent par conviction, a été chamboulé par l’annonce du virus.\nDès le début de la crise, les aides familiales ont pris les précautions nécessaires pour éviter tout risque de contamination : équipement de masques, gants, désinfection de la maison... Toutefois, Le respect des mesures est plus compliqué dans certains cas : “Ce qui est difficile aussi, c’est qu’on s’occupe parfois de personnes avec de la démence comme l’Alzheimer. Et là, vous ne pouvez pas leur demander de porter un masque. C’est impossible, ils vont l’arracher”, explique Cécile Sohet au média Matélé.\nMalgré les mesures strictes, l’angoisse demeure. Maryline Cornet, mère de 4 enfants, a surtout peur de ramener le virus à la maison. “Au niveau familial, personnel, c’est très dur”, ajoute sa collègue. En outre, devant les bénéficiaires, il faut se montrer rassurant. ”Psychologiquement, c’était très dur. Physiquement aussi, on prend plus de temps et on a dû changer notre manière de travailler”, confie-t-elle.\n"Le contact n’est pas du tout le même qu’avant”\nLes aides familiales se sont vite adaptées aux mesures sanitaires. Toutefois, ces contraintes sont fort handicapantes car le contact est omniprésent dans leur travail. Pour Maryline Cornet, “ce n’est pas évident, parce que dans le métier du domicile, on a du contact. On doit éviter de toucher les personnes pour essayer le moins possible de les contaminer. On doit rester vigilant.”\nDe cette distanciation sociale, c’est la frustration et un sentiment d’impuissance qui en ressortent. Par exemple, pour les personnes âgées, seules, sans enfants, “on ne peut même pas leur faire un câlin ou ne serait-ce que toucher l’épaule pour les réconforter. Le contact n’est pas du tout le même qu’avant. C’est moins chaleureux”, regrette Cécile Sohet dans le reportage de Matélé.\nUn métier mal connu mais essentiel\nPeu connu et peu médiatisé, le métier d’aide familiale est souvent confondu avec celui d’aide-ménagère. Le premier s’occupe du corps et de la santé mentale tandis que le second s’occupe de la maison, explique Cécile Sohet. “C’est vrai que les aides familiales ont été un peu mis de côté par les médias. Or, depuis le mois de mars, on n’a pas arrêté. Matin, midi, soir, on était chez nos bénéficiaires”, ajoute Maryline Cornet.\nPourtant, c’un travail de première importance qui a notamment évité l’affluence dans les hôpitaux. “Beaucoup de bénéficiaires sont restés à domicile grâce aux aides familiales, aux infirmières à domicile, etc.” déclare Cécile Sohet. Ainsi, celle-ci souligne que “nous faisons un métier essentiel de première ligne. On est des petites mains, mais des petites mains essentielles.”\nQuant à Maryline Cornet, elle ressent la gratitude des bénéficiaires : “Les gens qui savent ce que sont les aides familiales et ceux qui en bénéficient nous sont reconnaissants d’être courageux, de sortir malgré tout ce qu’on entend et ce qu’on voit.” Ainsi, “on garde le sourire malgré le masque”, conclut-elle.\n[A lire] : De nouveaux moyens pour l’aide familiale !


dimanche 19 mai 04:37\nInvestisseursAOF le 15/01/2013 � 08:22\nA suivre aujourd'hui... EDF:\n(AOF) - Un milliard d'euros : c'est le montant, selon Le Figaro, du plan d'�conomies que d�voilera EDF au mois de f�vrier prochain, � l'occasion de ses r�sultats annuels. L'�lectricien pr�voit un programme massif de r�duction de co�ts, qui visera en particulier les syst�mes d'informations ainsi que l'ensemble de ses fournisseurs, r�v�le le quotidien. En revanche, il n'est pas pr�vu de proc�der � des r�ductions d'effectifs, croit savoir le journal. Ce plan d'�conomies sera r�alis� � l'horizon de 2015. En 2010, le programme � synergies groupe � tablait sur une r�duction de co�ts de l'ordre de 2,5 milliards d'euros, toujours � l'horizon de 2015, rappelle Le Figaro. Au mois de juillet dernier, 40 % de ce plan avait d�j� �t� r�alis�. Le milliard d'euros annonc� le mois prochain viendra compl�ter le dispositif initial. D'une mani�re g�n�rale, tous les grands �nerg�ticiens europ�ens d�voilent actuellement des plans d'�conomies. En d�cembre, GDF Suez a annonc� un objectif de 3,5 milliards d'euros d'ici � 2015. AOF - EN SAVOIR PLUS - Strat�gie du � mix g�n�ration � renforc�e avec l'acquisition du solde du capital d'EDF EN, sa filiale sp�cialis�e dans les �nergies renouvelables ;- R�duction de l'endettement : marges de manoeuvre pour la croissance externe ;- Politique g�n�reuse de distribution des dividendes. Les points faibles de la valeur - Faible visibilit� en raison de la dimension � politique � de la valeur : intervention de l'Etat, notamment sur la hausse des tarifs de l'�lectricit�, d�bat sur la s�ret� nucl�aire ;- Faible visibilit� sur les cons�quences des � stress tests � r�alis�s sur le parc nucl�aire du groupe et plus g�n�ralement sur le niveau des investissements n�cessaires (hausse des d�penses de maintenance, dur�e de vie des centrales, fermeture de certains sites...) ;- Incertitude majeure sur la future formule de l'ARENH (acc�s r�gul� � l'�lectricit� nucl�aire historique) ;- Cours tr�s �loign� du cours d'introduction de 32 euros en 2005. Comment suivre la valeur - Secteur des � utilities � (producteurs d'eau, de gaz et d'�lectricit�), traditionnellement consid�r� comme d�fensif mais actuellement consid�r� � risque dans un environnement de pression fiscale accrue ;- Prix de l'�lectricit� administr�s en France et fix�s par l'Etat ;- Corr�lation positive entre la hausse des tarifs et le cours de Bourse ;- Activit� encadr�e par la loi NOME (libre concurrence entre tous les acteurs du march� et revente du quart de la production d'�lectricit� nucl�aire d'EDF � ses concurrents). Prix de revente fix� par d�cret minist�riel ;- A surveiller, l'�volution r�glementaire en Europe ;- Relations historiquement imbriqu�es entre Areva et EDF (Areva est le premier fournisseur d'EDF, et EDF, le premier client d'Areva) et d�sormais difficiles en raison de d�saccords sur des contrats. LE SECTEUR DE LA VALEUR Services aux collectivit�s Certains analystes ne sont pas confiants pour le secteur europ�en des "Utilities", en particulier pour les groupes expos�s aux prix de l'�nergie, comme GDF Suez. De m�me, l'agence d'�valuation financi�re Fitch Ratings a indiqu� que, si les entreprises de la zone EMEA (Europe, Moyen-Orient et Afrique) b�n�ficiaient d'une perspective globalement stable en mati�re de notation pour 2013, la perspective est toutefois n�gative pour le secteur des services aux collectivit�s. Ce secteur devrait demeurer sous pression en 2013 car, au sein de l'Union europ�enne, les contraintes r�glementaires seront renforc�es. La directive sur l'efficacit� �nerg�tique va contraindre les intervenants � contribuer � la baisse de la consommation � hauteur de 1,5 % par an � compter de 2014. Valeur(s) associ�e(s)


Nice Actimize, spécialiste de la lutte contre la criminalité financière, enrichit sa plateforme IFM-X d’une solution de prévention immédiate et proactive des fraudes dénommée « Dark Web Intelligence« . Cette dernière permet ainsi aux établissements financiers de lutter efficacement contre le piratage de comptes clients, les abus sur les cartes bancaires et l’activité des mules financières.\nRappelons que Nice Actimize est un acteur des solutions de lutte contre la criminalité financière mais aussi des solutions de gestion des risques et de conformité pour les institutions financières régionales et mondiales.\nIFM-X Dark Web Intelligence fait appel à une technologie comportementale qui fournit des renseignements ciblés et continuellement mis à jour, ainsi qu’une surveillance qui peut être déployée dans des scénarios de type « après-intrusion » et « avant-fraude ».\nCraig Costigan, PDG de Nice Actimize, précise : « Tandis que les établissements de services financiers scrutent attentivement l’activité du Dark Web, NICE Actimize les soutient en complétant leurs efforts actuels de prévention de la fraude par des renseignements probants et des analyses comportementales ».


D’autres steelbooks baissent de prix chez zavvi ! « Steelbookpro - L'actualité mondiale des boitiers steelbooks, pour blu-ray et jeux vidéo.\nD’autres steelbooks baissent de prix chez zavvi !\n— 24 octobre 2014 — En plus de Cars et Monstres Academy cités dans la news précédente, zavvi propose d’autres baisses de prix.\nCommandez Jason Bourne L’Héritage STEELBOOK sur zavvi.com environ 10 euros (VF)\nCommandez La Haine STEELBOOK sur zavvi.com environ 11 euros (VF)\nCommandez Shaolin Soccer STEELBOOK sur zavvi.com environ 14 euros\nCommandez Copland STEELBOOK sur zavvi.com environ 15 euros\nCommandez Sans Identité STEELBOOK sur zavvi.com environ 15 euros\nCommandez Les Aristochats STEELBOOK sur zavvi.com environ 21 euros (VF)\nCette promo est limitée dans le temps : elle est valable jusqu’au lundi 27 octobre 2014 d’après zavvi.\nPour revoir la liste des promos précédentes : voir news.


Les effets des hydrocarbures dans l’eau et sur l’environnement.\nL’huile forme une fine couche en surface de l’eau due à sa faible densité. Le mélange de l’huile et de l’eau crée une émulsion ayant pour effet de libérer des éléments toxiques qui polluent l’environnement. Quand l’huile pénètre dans le sol, la faune et le flore sont en danger.\nLes eaux souterraines sont polluées par l’huile et les graisses de diverses sources.\nStations-services, aires de lavage, parkings sont les exemples les plus connus de sites où la qualité souterraine est menacée par l’écoulement des hydrocarbures. Mélangée à l’eau pendant le lavage ou la pluie, l’huile des moteurs s’écoule ainsi facilement dans l’environnement.\nPour palier à cette pollution, ADIS EXHEN vous propose une solution pour un monde plus propre et plus sain : les séparateurs d’hydrocarbures.\nLes séparateurs d’hydrocarbures sont constituées d’une cuve en PEHD rotomoulée compartimentée en deux.\nLe volume des séparateurs d’hydrocarbures varie selon la surface des eaux pluviales à collecter de 100m2 à 6000 m2 , de 1000 litres à 40000 litres de traitement.\nLe fonctionnement du séparateur d'hydrocarbures :\nLes eaux de pluie ruissellent sur les surfaces goudronnées, se chargent en hydrocarbures et drainent de la boue jusqu'aux canalisations.\nLes séparateurs d'hydrocarbures sont destinés à séparer l'huile et la boue de l'eau avant que celle-ci retourne en milieu naturel ou dans le réseau de tout à l'égout.\nL'eau chargée en boue et en hydrocarbures entre dans le séparateur d'hydrocarbures dans le compartiment 1. La boue reste en fond de cuve. L'eau toujours chargée en hydrocarbures passe dans le compartiment 2. La séparation de l'huile et de l'eau se fait par gravité et par coagulation des gouttes d'huile entre elles. L'eau dépolluée sort de la cuve par un trop plein situé en dessous du niveau des hydrocarbures.\nLes séparateurs d'hydrocarbures classe I sont équipés d'un filtre en mousse en amont du tuyau de sortie des eaux. Celui-ci assure une filtration optimum de l'eau et autorise ainsi son rejet dans le milieu naturel. L'eau en sortie des séparateurs d'hydrocarbures classe I doit contenir moins de 5mg/l d'huile résiduelle.\nLes séparateurs d'hydrocarbures classe II ne sont pas équipés de filtre en amont du tuyau de sortie des eaux. Dans ce cas l'eau doit être systématiquement dirigée vers un réseau de tout à l'égout. L'eau en sortie des séparateurs d'hydrocarbures classe II est autorisée à contenir jusqu'à 100mg/l d'huile résiduelle.\nLes séparateurs d’hydrocarbures sont conçus avec une nouvelle technologie de cuve . En effet le PEHD rotomoulé ( Polyéthylène Haute Densité ) est un matériau inaltérable et inattaquable dans le temps. La forme et l’épaisseur (12mm) des cuves des séparateurs d’hydrocarbures garantissent une étanchéité maximale et une résistance à la déformation.\nLes séparateurs d’hydrocarbures ADIS EXHEN sont le résultat de la recherche à améliorer l’efficacité de dépollution des eaux pluviales avec une technologie simple et fiable tout en garantissant une sécurité optimale pour l’utilisateur et pour l’environnement\nLes avantages des séparateurs d’hydrocarbures :\n- Ecologique : matériaux recyclables et complète maîtrise de la pollution des rejets\n- Recyclage de l’eau dépolluée possible : arrosage\n- Sécuritaire : pas de connexion électrique sur le séparateur d’hydrocarbures\n- Sans odeur : l’installation et l’eau résiduelle ne dégagent aucune odeur\n- Encombrement réduit : système très compact\n- Facile à installer : montée en usine, monobloc, rehausse\n- Cuve grande capacité pour une meilleure efficacité – limite le nombre de vidanges\n- Inaltérable : les matériaux utilisés sont imputrescibles, très robustes et recyclables\n- Cuve fiable : technologie de cuve éprouvée depuis trente ans (paroi de cuve garantie 15 ans)\n- Testée en usine : produite dans des usines certifiées ISO 9001 BVQI\n- Installation : se reporter à la notice « installation des cuves à enterrer »\nClasse I : modèle avec filtre : le rejet d’eau peut se faire en milieu naturel.\nClasse II : modèle sans filtre: les rejets doivent être dirigées vers le réseau de tout à l’égout.\nIl est possible de rajouter des rehausses de 25 cm pour s’adapter à la hauteur du fil d’eau d’entrée


La escena del siglo XXI (La scène du XXIe siècle/The 21st Century Stage) – Critical Stages/Scènes critiques\nOuvrage de José Gabriel Antuñano,\n461 p., Madrid : Éditions ADE Teatro\nCompte rendu de Irène Sadowska-Guillon* (France/ Espagne)\nJosé Gabriel Antuñano, un éminent théâtrologue, professeur de Master de théâtre et des arts scéniques à l’Université de la Rioja et de Madrid, essayiste, critique, collaborateur de revues spécialisées de théâtre dont ADE Teatro, adaptateur pour la scène de textes d’auteurs espagnols et étrangers, nous offre un excellent ouvrage, La scène du XXIe siècle, panorama de la diversité des tendances, des nouveaux langages et des esthétiques qui se sont manifestés et imposés sur les scènes dans les dernières décennies.\nCe livre, fruit de plusieurs années de suivi du travail des créateurs actuels de théâtre, soigneusement documenté, est sans doute une première tentative réussie de dresser un état des lieux objectif de la création théâtrale d’aujourd’hui. Le travail des metteurs en scène de référence choisis constitue à la fois l’arrière-plan et les orientations de la scène du XXIe siècle.\nLes pratiques scéniques de 24 metteurs en scène de réputation internationale, appartenant à des générations différentes, de Claude Régy à Ivo van Hove et Falk Richter, analysées, commentées et mises en perspective de leurs antécédents comme de leur contexte historique et culturel, font l’objet de ce livre qui mérite d’être traduit dans d’autres langues.\nPour donner un aperçu de l’ampleur de l’étude de José Gabriel Antuñano et de la diversité des démarches abordées, je citerai quelques noms : Krystian Lupa, Robert Wilson, Robert Lepage, Roméo Castellucci, Krzysztof Warlikowski, Falk Richter, Katie Mitchell. L’individualité créatrice de chacun des metteurs en scène se dessine à travers l’analyse du processus dramaturgique, de la narration scénique du texte, du concept de l’espace, du sens de la mise en scène, du travail avec les acteurs, enfin des caractéristiques spécifiques du langage scénique.\nLes critères de choix de ces 24 artistes représentatifs de la rénovation de la scène internationale sont : le nombre important de spectacles vus de chacun d’eux, l’intérêt particulier qu’ils représentent par leurs apports à la scène, leur présence fréquente ou permanente sur des scènes européennes permettant aux spectateurs avisés un accès à leur travail, et par conséquent à ce livre.\nJ’ajouterai que celui-ci est écrit avec clarté, sans la moindre trace du jargon académique, avec la plus grande objectivité possible, sans qu’on puisse y détecter les préférences ou les affinités personnelles de l’auteur.\nLe livre est divisé en six grands chapitres qui rassemblent des courants, ainsi que des propositions esthétiques et idéologiques identifiant le travail de certains artistes. Chaque chapitre est introduit par une entrée en matière.\nAinsi le 1er, « Théâtre des présences réelles (avec fables et personnages) » est-il précédé par un éclairage sur les différentes méthodes esthétiques et courants, comme le naturalisme, le réalisme, le vérisme, déterminant le théâtre du XXe siècle, racontant une histoire et reproduisant la réalité et les comportements.\nJosé Gabriel Antuñano aborde ici des metteurs en scène qui, en se détachant de cet héritage, ont fait évoluer les pratiques scéniques et ont ouvert de nouvelles voies aux innovations assimilées par les pratiques actuelles.\nLes metteurs en scène étudiés dans ce chapitre : Krystian Lupa, Anatoli Vassiliev, Eimuntas Nekrosius, Alvis Hermanis, Declan Donnellan, Simon McBurney, ont chacun une démarche différente et personnelle, mais cherchent tous de nouveaux langages dramaturgiques et scéniques qui rompent avec les normes traditionnelles, pratiquées par leurs aînés.\nLe 2e chapitre, « Sensations, images, symboles », regroupe les travaux de Claude Régy, Joël Pommerat, Robert Wilson, Christoph Marthaler, entre lesquels en apparence il n’y a rien de commun. Et pourtant ! Ils cherchent à dépasser la réception intellectuelle, le réel perçu immédiatement, l’évident, en captant la sensibilité du spectateur, suscitant une réception sensorielle, émotionnelle du fait théâtral.\nLes signes para linguistiques, la lumière ou son absence, l’espace dépouillé, la musicalité, le rythme, le silence, les mouvements, les gestes stylisés, sont quelques-unes des caractéristiques de leur travail.\nLes démarches de Frank Castorf, Michael Talheimer, Krzysztof Warlikowski, Jan Klata, Thomas Ostermeier, sont emblématiques des pratiques scéniques regroupées dans le 3e chapitre, « Langages et hyperboles déconstruits ». Ces pratiques sont générées par des engagements sociaux et le recours aux esthétiques visant à frapper l’esprit du spectateur qui tirent leurs origines de l’expressionnisme.\nLe choix de textes affrontant directement des problématiques existentielles, métaphysiques, sociales, l’intégration du public dans l’espace du jeu, l’utilisation de la caméra dans la dramaturgie scénique, sont quelques éléments topiques du travail autant de Frank Castorf que de certains autres metteurs en scène. Chacun des metteurs en scène traités crée son langage, son esthétique, et exprime sa propre vision du monde. Par exemple, Krzysztof Warlikowski offre une vision cosmogonique et plastique du monde, élaborée à partir de textes de différentes origines.\nDans le chapitre suivant, José Gabriel Antuñano s’attache à analyser le phénomène des moyens audiovisuels intégrés dans la mise en scène. Un phénomène qui aujourd’hui est devenu quasi banal, mais dont l’usage pour Robert Lepage, Ivo van Hove, Guy Cassiers, Katie Mitchell, est sans doute le plus novateur et emblématique de ce langage scénique. José Gabriel Antuñano analyse les particularités du travail de chacun de ces créateurs à travers une série de leurs spectacles les plus représentatifs.\nLe théâtre de Guy Cassiers se détache dans cette catégorie par son caractère épique et narratif.\nDans le chapitre « Mélange de langages », José Gabriel Antuñano analyse à travers les travaux de Jan Lauwers, Andriy Zholdak, Falk Richter, les démarches et poétiques originales qui incorporent diverses expressions artistiques : plastiques, chorégraphiques, théâtrales, musicales et qui, dans certains cas (comme celui de Zholdak), rompent avec les paramètres de rationalité, de causalité, de linéarité.\nLe dernier chapitre, « Théâtre sans acteur », réunit les pratiques de créateurs inclassables comme Roméo Castellucci ou Heiner Goebbels. Leur travail, souvent entre la performance et le théâtre, vise à heurter la sensibilité du spectateur, transgresse les normes, les genres, les concepts esthétiques.\nIl n’est pas possible de commenter plus en détail l’abondante matière de ce livre, comme les analyses très précises des démarches et des spectacles des créateurs traités. Je ne peux qu’en donner un aperçu et inviter autant les professionnels que les amateurs de théâtre à se plonger dans ce remarquable ouvrage, accessible à tous, complété par un glossaire, une bibliographie, un index, et illustré par de nombreuses photos des spectacles cités.\n*Irène Sadowska-Guillon est critique dramatique et essayiste, spécialisée dans le théâtre contemporain et présidente de Hispanité Explorations, Échanges franco-hispaniques des dramaturgies contemporaines.\nCopyright © 2017 Irène Sadowska-Guillon\nTagged on: par Irène Sadowska-Guillon\n← Double Exposure: Plays of the Jewish and Palestinian Diasporas\nThe Robben Island Shakespeare →


Confiture de tomate verte la galère! - Forum Marmiton > Confitures, confiseries & chocolat\nPetit problème! Hier j'ai fait de la confiture de tomate verte et elle n'a pas prise, je vous explique comment j'ai procéder:\nJ'ai pelé, épépiner et coupé mes tomates puis les aient pesé(=1.2Kg)\nJe les aient mises dans une bassine avec le sucre spéciale confiture(800g) j'ai mis un peu de citron, un 1/2 verre a liqueur de rhum, 1 gousse de vanille et du gingembre!\nJ'ai laisser mariné tout ca a température ambiante pendant 24heure!( a peu près)\nJ'ai rajouter un sachet de vitrips (car j'ai vu que ca avait vachement rendu d'eau et je n'était pas très rassuré) et j'ai fait bouillir 10minutes sans cessé de remuer.\nEt ce matin ce n'est toujours pas pris!\nIl me semble avoir lu sur un post récemment que la confiture de tomates en particulier mettait quelque jour pour prendre, ca vous dit quelque chose?\nEst elle fichu? Je suis désespérer je ne sais pas comment faire pour la rattraper AIDER MOI!!!\nPosté le 11/09/2008 à 07:51\njamais fait de confiture de tomates... mais je me souviens avoir lu quelque part que le jus de citron empêchait l'effet du vitpris ou autre gélifiants... mais comme je n'ai jamais essayé personnellement je ne garantis pas... tu auras sûrement l'avis des pros dans la matinée.\nPosté le 11/09/2008 à 09:07\nJamais essayé mais ça m'a l'air sympa !\nJe tenterais soit :\n- de la recuire encore\n- de rajouter de la gélatine pour aider à la prise\n(au pire tu as du coulis si j'ai bien compris ! reste positive, tu lui trouveras bien une utilité)\nregarde dans l'emballage du Vitpris: tu devrais avoir un petit livret d'utilisation. Il y a en particulier une note (p.13 dans le mien sur la confiture de tomates) qui dit que la confiture sera prise en "quelques jours". Alors attends deux ou trois jours sans remuer les pots, et si ça ne marche pas, je t'enverrai le texte de ce qu'ils disent pour "rattraper" une confiture trop liquide.\nPosté le 11/09/2008 à 12:07\nMerci pour vos toutes réponses\nEn fait j'ai voulu faire cette recette en suivant les commentaire de collette(en dessous):\nDonc c'est de sa faute si j'ai mis du citron!!(lol)\nMais comme me la conseillé Béné je vais déjà attendre quelque jour et si ca ne vas toujours pas je la ferais recuire.\nEt oui effectivement H2Bo je n'avais pas lu jusqu'au bout!!!(toujours trop pressé!) donc si au bout de quelque jour ca na pas pris j'essayerais d'abord de la refaire recuire sinon je rajouterais 1 sachet de Vitrips comme il est conseillé.\nJe vous tien au courant de mes aventures!\nA par ca vous avez pas un petit secret pour une confiture trop sucré (j'ai une ami qui a trop sucré ca confiture de framboise, et comme ca na m'est jamais arrivé je n'ai pas su quoi lui répondre)\nPosté le 11/09/2008 à 13:53\nON ne pèle pas et on n'épépine pas les tomates vertes, on les coupe en morceaux, on met le zeste d'un citron et son jus, et 800g de sucre pour 1 kg tomates vertes. Moi ça réussit toujours\nPosté le 12/10/2017 à 09:57\nPosté le 12/10/2017 à 09:58\nEt bien moi je pèle et épépine les tomates vertes, ( la peau est très dure )et retrouver des pépins sur mes tartines me gênent beaucoup....\nSans citron, mais avec des gousses de vanille, ma tribu adore !\nMême ceux qui n'aiment pas la confiture de tomates vertes apprécient lorsqu'elle est préparée ainsi....( Françoise, je pense à toi :)\nC'est un peu long à faire, mais le résultat est là...bien sûr, ça n'engage que moi, tous les goûts étant dans la nature !\nPosté le 12/10/2017 à 11:51\nJe confirme ( coucou Citrine)\nLa confiture de tomates vertes de Citrine est superbe ... je n’aimais pas celle que j’avais mangé jusque là\nPosté le 12/10/2017 à 13:04\nOUPS ! " me gêne " , pas me gênent !!!!! Quelle étourdie je suis !\nHello Françoise, bonne journée !\nPosté le 12/10/2017 à 14:50\nelle n'est pas fichu.\nRemet la dans la marmite. Fais monter en température jusqu'à ébullition et maintien jusqu'à épaississement.\nfait le teste de l'assiette froide.\nSi besoin remet un sachet de vitpri !\nPosté le 12/10/2017 à 16:49


Samedi 2ème semaine de l’Avent\nSermons pour l’Avent du Bx GUERRIC D’IGNY\nNous attendons le Sauveur ! Vraiment, l’attente des justes est joie, car ils "attendent la bienheureuse espérance et la venue de notre grand Dieu et Sauveur Jésus-Christ" ! "Quelle est maintenant mon espérance, dit le juste, n’est-ce pas le Seigneur ?" Puis tourné vers lui : "Je le sais, dit-il, tu ne décevras pas mon attente". En effet, "ma substance est déjà près de toi, puisque notre nature, assumée par toi et offerte pour nous, a déjà été glorifiée en ta personne. Ceci nous donne espoir que toute chair viendra à toi, et que les membres suivront leur chef.\nC’est pourtant avec une plus entière confiance, parce qu’avec une conscience plus tranquille, qu’on peut attendre le Seigneur lorsqu’on a reçu la grâce de pouvoir dire : La substance du peu que je possédais, ô Seigneur, est près de toi, car en te donnant mes biens ou en les méprisant pour toi, j’ai amassé un trésor dans les cieux. À tes pieds, j’ai déposé tout mon bien et je te sais capable, non seulement de garder mon dépôt, mais de me le rendre au centuple et d’y ajouter la vie éternelle. Pauvres en esprit, que vous êtes heureux de vous être amassé des trésors dans le ciel, selon le conseil du Conseiller admirable, de peur que si vos trésors demeuraient sur la terre, vos cœurs ne connussent, comme eux, la corruption ! "Là où est ton trésor, dit en effet le Seigneur, là est aussi ton cœur". Que vos cœurs suivent donc, qu’ils suivent leurs trésors ! Fixez là-haut votre pensée, et que votre attente soit suspendue à Dieu, pour que vous puissiez dire avec l’Apôtre : "Notre vie est dans les cieux, et c’est de là que nous attendons le Sauveur".\nÔ attente des nations, tous ceux qui t’attendent ne seront pas déçus ! Nos Pères t’ont espéré ; tous les justes, depuis la création du monde, ont espéré en toi et ils n’ont pas été déçus. Déjà lorsque nous avons reçu ton amour au milieu de ton temple, le chœur des hommes s’est exclamé dans un transport de joie et de louange : "Béni soit celui qui vient au nom du Seigneur !". "J’espérais le Seigneur d’un grand espoir, il s’est penché vers moi". Ils ont reconnu dans la faiblesse de la chair la splendeur de la divinité et ils ont dit : "Voici notre Seigneur ; nous l’avons attendu et il nous sauvera. C’est lui notre Sauveur, nous l’avons espéré, nous bondirons de joie et nous nous réjouirons en son salut".\nAttendre vraiment le Seigneur, c’est lui conserver notre foi, ne pas suivre le séducteur et, quoique privés de la consolation de sa présence, demeurer suspendu à son retour. C’est bien ce que dit encore le Seigneur par la bouche d’Osée : "Mon peuple sera suspendu à mon retour". "Suspendu", expression belle et exacte, qui signifie qu’étant comme entre ciel et terre, on ne peut encore atteindre les biens célestes, sans pour autant vouloir toucher les choses de la terre. Et si parfois on les touche, ce n’est que de la pointe des pieds, c’est-à-dire par les parties inférieures de l’âme, en raison de notre nature corrompue qui nous asservit, tant que la créature est, contre son gré, assujettie à la vanité. On dit communément : "Mal attend qui est suspendu !" Moi je dis : Bien attend qui est ainsi suspendu ! Puissé-je pendre ainsi inlassablement à cette croix, jusqu’à ce que j’y meure, pour que, comme d’un haut marchepied, il me soit plus facile de monter au ciel !


LE CRIME DE MONSIEUR LANGE - 1936\nTitre VF LE CRIME DE MONSIEUR LANGE\nAutres titres VF SUR LA COUR\nAutres titres VF L'ASCENSION DE MONSIEUR LANGE\nDate de sortie en France 24/01/1936\nJean Castagnier a collaboré au film\nDialogues : Prévert / Renoir\nVisa d'exploitation : 1800\nLe patron d'une maison d'édition (une sinistre et médiocre crapule) prend la fuite quand il se sait acculé à une faillite. Ses ouvriers décident de remonter l'affaire en coopérative. La prospérité venue, le directeur réapparaît finalement déguisé en ecclésiastique...\n>>> Réalisé à la veille des élections du Front Populaire, nous avons un film adroitement orienté vers la solidarité ouvrière, contre le pitoyable monde des capitalistes exploiteurs. Oeuvre humaine et spontanée qui fait date dans l'histoire du cinéma...\n- Cinéma numéros : 12, 62, 117, 240, 305, 357\n- Image et Son numéro 57/58\n- Pour Vous numéros 363, 375, 376, 378, 388, 395, 404\n17/20 : Une caricature du patronat "d'avant-guerre", ici une sorte de Don Juan détenteur absolu du gagne-pain de la communauté, manipulant son monde, en particulier abusant ses employées sans pilule contraceptive... Dehors affables, mais une vraie fripouille. Au passage, égratignure de la sacro-sainte soutane, Renoir ose gratter là où ça démange ! On sent la déferlante de 1936 dans les débats autour de la coopérative, certes le travail reprend toute sa noblesse s'il est géré en commun pour peu qu'on ait une certaine philosophie, je pense à la grossesse de la jeune fille. Beaucoup d'énergie, ça pulse, de la Traction Avant au bon vieux train d'antan, et d'escaliers en corridors... Une merveille surtout en 2007, au moment ou le Code du Travail (droits actuels restants hérités du Front Populaire de 1936) risque sa peau au profit d'un capitalisme cette fois poussé jusqu'au grotesque...Renoir, après mille rebondissements familiers pour resserrer l'intrigue du couple central, illustre le tournant de 1936 par deux événements parallèles (avec une caméra qui n'en finit pas de tournoyer entre un immeuble et une cour, mais on est comme aimanté à la suivre) : la première scène rend hilare, ce vieux type ivre-mort qui chante et ne sait plus où il est... Second tableau, au milieu de ce capharnaüm, un couteau sera sorti par un individu plutôt sobre... Et tout cela s'encastre bien, en quelques secondes, la suggestion d'une vie meilleure... L.Ventriloque


Quatre classes pour quatre matchs sur la Transat Jacques Vabre | Nautisme info\nQuatre classes pour quatre matchs sur la Transat Jacques Vabre\nNautisme / Transat Jacques Vabre – 44 bateaux, quatre classes (Class40, Multi 50, IMOCA et MOD70) et un plateau de marins exceptionnels pour la 11e édition de la Transat Jacques Vabre. A une semaine du départ de la grande traversée vers Itajaí (Brésil), les duos savent parfaitement où ils se situent par rapport à leurs rivaux. L’occasion de faire le point sur les forces en présence. Quatre regards de marins sur la concurrence (crédit photo : Jean Marie Liot / DPPI).\nLa Class40 fait le plein avec 26 duos au départ et une course qui s’annonce à la fois passionnante et indécise. Pronostiquer le trio de tête à Itajaí relève du casse-tête… Vainqueurs de cinq des six épreuves de préparation à la Transat Jacques Vabre, Sébastien Rogues et Fabien Delahaye font toutefois figure de favoris à bord de GDF SUEZ, un voilier de dernière génération particulièrement compétitif. Mais Seb Rogues sait que la concurrence sera rude.\nSébastien Rogues : « Quinze bateaux ont le potentiel de monter sur le podium ! Les tandems Jörg Riechers/Pierre Brasseur (Mare), Halvard Mabire/Miranda Merron (Campagne de France), Alex Pella/Pablo Santurde (Tales Santander 2014) ou encore Ned Collier Wakefield/Sam Goodchild (Concise 8) seront à surveiller de près. Et il y a un paquet d’outsiders. Les marins sont entraînés, les bateaux bien préparés. Le niveau général a monté d’un cran. Notre très belle avant-saison nous met en confiance. Mais cette transatlantique sera un exercice différent sur un parcours très long. Il faudra prendre garde au matériel car bien des favoris sortent du jeu suite à des soucis techniques ».\nLa flotte des six Multi 50 regroupe des marins chevronnés et des bateaux compétitifs. Sauf avaries, quatre duos devraient se disputer la victoire finale : Yves Le Blévec/Kito de Pavant (Actual), Lalou Roucayrol/Mayeul Riffet (Arkema-Région Aquitaine), Erwan Le Roux/Yann Eliès (FenêtréA Cardinal) et Loïc Féquet/Loïc Escoffier (Maître Jacques).\nLoïc Fecquet : « Je m’attends à une grosse bagarre entre ces voiliers aux potentiels de vitesse similaires. Pour moi, FenêtréA Cardinal fait office de favori : c’est le plus polyvalent et le plus abouti à ce jour. Mais Actual, tenant du titre, aura à cœur de le conserver. Quant à Arkema, le petit nouveau mis à l’eau au printemps dernier, il effectuera son baptême du large. Maître Jacques, mis à l’eau en 2005, est le plus ancien de la bande. Mais nous l’avons beaucoup optimisé et il peut rivaliser. D’autant que dans une transatlantique, nous ne sommes pas toujours à 100% du potentiel de la machine. Les duos feront la différence, à nous de tenir le bon rythme dans la durée. La bagarre sera intense en Multi 50. Nous visons au moins le podium : il y a trois places pour quatre ! ».\nDix bateaux IMOCA, dix montures d’âges différents. De Team Plastique mis à l’eau en 1998 aux deux derniers-nés (2011), Macif et Cheminées Poujoulat, plusieurs générations d’IMOCA participent à la Transat Jacques Vabre avec des objectifs forcément différents. Une chose est sûre, la course pour la gagne va se jouer entre cinq bateaux dont quatre (Macif, Maître Coq, PRB et Safran) sont du même architecte : VPLP / Verdier, Cheminées Poujoulat ayant été dessiné par Juan Kouyoumdjian. Michel Desjoyeaux, l’acolyte de François Gabart sur Macif, dont ce sera la septième participation à la transatlantique en double, a un regard clair sur le plateau des IMOCA.\nMichel Desjoyeaux : « Il y a du beau monde, nous ne sommes pas très nombreux, mais à défaut d’avoir la quantité on a la qualité. Sur les dix bateaux, quatre nous intéressent particulièrement, parce qu’en vitesse pure il y a des bateaux qui ne sont pas capables de suivre aujourd’hui. Les quatre dont je parle, c’est Safran, Maître Coq, Cheminées Poujoulat et PRB, qui sont avec Macif, les cinq bateaux qui se sont beaucoup entraînés à Port-La-Forêt et qui ont fait le Fastnet. Notre objectif avec François : regarder l’arrivée du deuxième à Itajaí ! »\nIls ne sont plus que deux MOD70, suite au chavirage du Virbac-Paprec 70 de Jean-Pierre Dick et Roland Jourdain. Pour ces deux grands trimarans, la Transat Jacques Vabre aura des allures d’un duel à couteaux tirés, voire d’un véritable match race au beau milieu de l’Atlantique.\n« Comme la Coupe de l’America a montré qu’on pouvait faire du match race en multicoque, nous, on va le faire au large ! », plaisante Sidney Gavignet (Oman Air – Musandam). « On se connaît bien tous les quatre, Sébastien (Josse), Charles (Caudrelier), Damian (Foxall) et moi. C’est une très bonne concurrence. A mon avis, tout du long, ce sera du contrôle permanent de l’adversaire. On va beaucoup se regarder… Le point fort de Sébastien et Charles est qu’ils ont beaucoup d’expérience, qu’ils connaissent bien leur bateau, qu’ils fonctionnent bien ensemble. Notre point fort, c’est qu’on pousse un peu plus je pense. Mais la première partie, la sortie de la Manche, devrait être chaude… Il va falloir doser et rester dans une bonne marge de sécurité ».\nLe tour du monde d’Yvan Bourgnon : direction les Iles Marquises\nVolvo Race : 36 heures au souffle court


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