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Etude de la langue, nouveaux programmes et ESPE - Page 2\nEtude de la langue, nouveaux programmes et ESPE\nRe: Etude de la langue, nouveaux programmes et ESPE\npar V.Marchais Jeu 10 Sep 2015 - 6:40\nCe qui a du sens, Sytrie, c'est de faire des cours que les élèves comprennent. Tout le reste est poudre aux yeux. Et, souvent, "cloisonner" permet de rendre les choses bien plus claires pour les élèves. Surtout pour ceux qui peinent en lecture et compréhension (et ils sont nombreux), qui se traînent le sentiment de leurs difficultés encore et encore en grammaire quand on inféode celle-ci aux textes.\nCela dit, je mets cloisonner entre guillemets, parce que des liens, même ceux qui travaillent ainsi en font tout le temps, faut pas croire. Nous passons notre temps à faire employer des structures dans l'écriture, à faire toutes les remarques utiles sur la langue de tel texte... Les remarques utiles. Pas des remarques inutiles qui ne font qu'instrumentaliser le texte.\nBref, ne te laisse pas enfumer par le discours de la doxa. Ce n'est pas parce que tu organises tes cours de façon rigoureuse et claire pour tes élèves qu'ils perdraient d'un seul coup leur sens. Bien au contraire. Et un élève qui, par les vertus de cette clarté, accède mieux à la grammaire, est davantage capable de réinvestir ce qu'il en a appris dans l'étude des textes ou la rédaction.\nDernière édition par V.Marchais le Jeu 10 Sep 2015 - 8:44, édité 1 fois\npar V.Marchais Jeu 10 Sep 2015 - 6:49\nEn fait - soit dit sans animosité aucune - je crois que la vraie question, c'est : est-ce que la grammaire fait sens pour toi ? Est-ce que tu sais pourquoi tu l'enseignes ? Comprends-tu quels en sont les enjeux pour les élèves ?\nSi c'est le cas, la grammaire n'a pas besoin d'être légitimée par les textes pour faire sens.\nMais je constate que bien des jeunes professeurs (dont j'ai fait partie, je l'avoue sans honte) ont été si mal formés en grammaire que, justement, c'est pour eux que la grammaire ne fait plus sens. Ils n'en comprennent plus les enjeux, n'en voient pas l'utilité : comment la verraient-ils pour leurs élèves ?\npar Presse-purée Jeu 10 Sep 2015 - 6:56\nV.Marchais a écrit: En fait - soit dit sans animosité aucune - je crois que la vraie question, c'est : est-ce que la grammaire fait sens pour toi ? Est-ce que tu sais pourquoi tu l'enseignes ? Comprends-tu quels en sont les enjeux pour les élèves ?\nOui, ce qui est en jeu dans ce débat, c'est la vision de la grammaire. Vu que c'est une discipline piétinée depuis pas mal de temps car assimilée au psittacisme et donc à la stupidité, on la cache, on la travaille uniquement comme un truc pas important, à faire au passage, mais vite, pour s'intéresser aux choses vraiment importantes, la lecture "analytique" (qui n'est pas de l'analyse, mais passons...). Alors, il est logique que et l'élève et le professeur rencontre des difficultés à percevoir son importance et son intérêt.\nPar exemple, lorsqu'on fait une explication de texte, à moins d'en rester à une forme d'impressionnisme béat, il faut bien à un moment en passer par la grammaire, ne serait-ce que par l'analyse grammaticale. Jdçjdr.\npar Fires of Pompeii Jeu 10 Sep 2015 - 8:11\nIl faut quand même rappeler que la grammaire n'a pas besoin de quoi que ce soit d'autre pour avoir du sens, même si l'Espe veut faire croire le contraire.\nCette année, progression séparée pour mes classes et au contraire je trouve que ce que je fais a beaucoup plus de sens que quand je me forçais à faire étudier tel point de langue dans tel texte. Une progression séparée n'empêche pas de faire des ponts entre grammaire, texte et écriture (et encore heureux) mais cela pose des bases carrées et rigoureuses. Après chacun fait comme il veut. Ce que je veux dire c'est qu'il ne faut pas craindre "le manque de sens de la grammaire".\nNon seulement la grammaire a du sens, mais surtout...la grammaire est le sens.\npar trompettemarine Jeu 10 Sep 2015 - 8:44\n"Faire de la grammaire pour de la grammaire", est un gros mot depuis bien des années. Or, ce devrait être un grand mot.\nLa grammaire permet de comprendre le fonctionnement de la langue, de s'en emparer, elle permet l'accès au sens et à toutes les subtilités de la langue. Elle permet alors de penser et d'accéder à des niveaux d'abstraction plus élevés à chaque fois.\nC'est elle qui permet aussi de mieux apprendre les autres langues vivantes.\nL'enseigner dans un but utilitariste (pour lire, pour écrire) est inutile et contre-productif.\nMaintenant, en tant que stagiaire, sois prudente ou diplomate.\npar Herrelis Jeu 10 Sep 2015 - 8:57\nHa donner du sens, rendre du sens aux enseignements... j'entends encore une fois cette expression, je hurle je crois... le sens c'est comprendre ce qu'on lit, ce qu'on vous dit, et pour ça, sans la grammaire hein, on s'accroche gentiment mais on ne capte rien.\nPerso je cloisonne, avec pour objectif premier que les gamins sachent me faire un texte cohérent à la fin de l'année, pas une bouillie immonde, et qu'ils comprennent ce qu'ils lisent, enfin! Pour ça, il est important de poser calmement et indépendamment des notions telles que "c'est quoi un verbe, à quoi ça sert? Et un adjectif?" plutôt que de faire un texte et de dire "bon là, y'a pleins d'adjectifs, ça caractérise le personnage", quand les 3/4 de la classe confond déterminant et nom... ><.\nMais d'expérience, l'année de stage, fais profil bas et ce que l'on te dit. J'ai eu des scrupules ma "première" année (faut dire que j'avais eu le malheur d'enseigner avant ><), je ne voulais pas bousiller la classe "poubelle" (dixit le CDE... Oo) qu'on m'avait gentiment confiée, je l'ai payé très cher.\npar V.Marchais Jeu 10 Sep 2015 - 9:11\nSinon, Inhumaine, pour en revenir à ta séquence, je suis aussi déconcertée par ton choix de travailler sur un seul texte + un petit groupement de portraits. Je ne sais pas quelles sont tes intentions, mais, vu de l'extérieur, j'ai l'impression d'un travail très formel, genre "étude du portrait" au lieu qu'on se penche vraiment sur les oeuvres et ce qui fait leur intérêt : les rapports entre les héros et les pirates, la distribution des valeurs entre les honnêtes gens et les gentilshommes de fortune (qui ont pour eux, malgré leur marginalité, bien des qualités qui en font des héros à part entière, voir par exemple le statut très ambigu de Silver dans L'Île au Trésor), la dimension initiatique de l'aventure, ses ressorts... Pour mettre cela en évidence, je choisirais davantage de textes et moins d'images. Après tout, le coeur de notre métier est là. Ou alors, étudie carrément un film, si c'est ce dont tu as envie, mais fais-le pleinement, de manière à en dégager l'intérêt et les aspects stylistiques majeurs, comme pour n'importe quelle oeuvre.\nEn ce qui concerne la grammaire, je suis d'accord avec les remarques qui ont été faites. En Cinquième, il est important de bien revoir les bases et d'y passer du temps. Tu ne peux pas balayer ainsi autant de notions différentes sous peine de tout survoler. Il faut choisir.\npar V.Marchais Jeu 10 Sep 2015 - 9:16\nJe relis ta séquence et je pense vraiment que tu veux travailler le portrait. Je me trompe ? Puis-je me permettre de te donner des conseils en toute bienveillance ? De toute façon, tu en feras bien ce que tu voudras, y compris t'asseoir dessus.\nIl peut être tout à fait pertinent de travailler le portrait à partir des histoires de pirates, ça s'y prête bien, d'ailleurs je le fais aussi. Mais il faut distinguer ce qui relève de l'écriture et ce qui relève de l'étude des textes. Si tu réduis l'étude des textes à un travail formel sur le portrait et sa construction, ce sera très pauvre et, pardon de le dire, très chiant pour les élèves. On ne peut pas réduire ainsi un texte, occulter tout ce qu'il a à dire sur l'homme, ses valeurs, ses rapports aux autres, les enjeux et les ressorts de l'aventure. C'est ça, étudier un texte, pas y chercher désespérément un sujet de rédaction.\nMais une fois que tu as fait ça, un vrai travail d'étude du texte, rien ne t'empêche de revenir sur le portrait et de le travailler du point de vue de l'écriture. Tu peux alors glisser dans ce travail des exercices d'imitation syntaxique de tournures de phrases (y compris l'emploi de tournures intensives avec l'adjctif) même si tu ne fais pas de leçon sur les degrés de l'adjectif.\nBref, fais ce que tu as à faire en littérature pour servir le texte et sa richesse.\nSuis ton bonhomme de chemin en grammaire sans vouloir aller trop vite, mais en posant bien les notions, surtout les bases.\nEt travaille l'écriture à part, dans un second temps.\nBref, cloisonne et fais des liens !\nAinsi, tu auras des études de texte riches, intéressantes pour les élèves, et un travail efficace aussi bien en grammaire qu'en écriture.\npar Sytrie Jeu 10 Sep 2015 - 13:26\nJe comprends parfaitement votre vision, mais la mienne ne semble pas tout à fait correspondre à la votre. (Enfin, je crois !)\nCe qui fait sens pour moi avec la grammaire, c'est sa finalité. Et pour moi, à part les notions de nature et fonction d'un mot (la base), tout peut avoir un enjeu stylistique et littéraire. Voilà pourquoi je ne cloisonne pas.\nHonnêtement, j'ai été dégoutée de la grammaire au collège, parce que faire des exercices, encore et encore, sans lien avec le reste de la séquence, je me demandais souvent "A quoi ça sert ?"\nSavoir qu'une proposition subordonnée est relative, conjonctive, circonstancielle...ok, oui, mais ensuite ?\nJe me suis réconciliée avec la grammaire en classe prépa et pendant mon master grâce à une prof géniale qui nous interdisait de faire des commentaires littéraires, uniquement en s'appuyant sur des faits de style et de langue. Et bien c'est là que la grammaire a fait sens pour moi : en partant des faits de langue pour percevoir des effets littéraires.\nC'est pour cette raison que je choisis d'abord des textes que j'adore, et s'il y a un point de langue intéressant et qui fait sens dans le texte (oui, moi j'aime cette expression), alors je rebondis sur ce point après avoir fait ma lecture analytique pour faire un lien avec la séance de grammaire qui suit. Par exemple en ce moment je commence une leçon sur les expansions du nom à partir de 20 000 lieues sous les mers de J. Verne, parce qu'elles contribuent à un effet d'angoisse et de suspense, et aussi parce qu'elles permettent de faire une description en action vivante. Et si ce n'est pas le cas, tant pis, ce sera pour un autre texte, en aucun cas je ne me force à étudier un point de grammaire à tout prix. De ce fait je fais toujours une séance de lecture, et ensuite une de langue ou de style, commençant souvent par une phase d'écriture.\nJe ne dis pas que ma méthode est la meilleure attention. Je pense qu'elle correspond tout simplement mieux à ma vision de la grammaire et à ma personnalité. Et au fond, je pense que c'est cela le plus important : être cohérent et être soi-même, c'est à mon sens ce qui permet d'être le plus clair.\nAu passage, on peut ne pas faire de progression grammaticale à part et faire des cours très clairs et très carrés.\nNB : Je suis stagiaire donc je débute, mais je n'ai jamais eu de vrai cours à l'espe (= pas de cours concret ni intéressant), je ne recrache donc pas des idées véhiculées par la "doxa", c'est ma propre vision après avoir testé des choses différentes lorsque j'étais contractuelle\npar V.Marchais Jeu 10 Sep 2015 - 15:36\nEt quelle est-elle, selon toi, la finalité de la grammaire ?\nLa stylistique, dans la lecture ou l'écriture, en fait certainement partie.\nLà où je ne suis plus d'accord, c'est quand on réduit la grammaire à cela.\nLa grammaire vaut aussi, contrairement à ce qu'on entend souvent, pour elle-même, en tant qu'elle permet de créer une représentation structurée de la langue, et donc une réflexion sur le sens - de ce qu'on lit, ce qu'on dit, ce qu'on écrit - et tous les concepts nécessaires à la distance par où naît la conscience du style (entre autres).\nElle vaut aussi comme moyen de développer l'abstraction, l'analyse et le raisonnement.\nBref, elle est loin d'être un simple outil.\nLa base, comme tu dis, les natures et les fonctions, c'est presque tout le programme de grammaire du collège. Et comme tu le dis toi-même, ce n'est guère ce qui se prête le mieux aux analyses stylistiques.\nJe suis d'accord avec toi sur le fait que chacun doit se sentir à l'aise avec la démarche qu'il choisit (et non qu'on lui imposerait). Et sans doute l'on peut faire des cours clairs et structurés en partant toujours des textes (même si je trouve que c'est bien se compliquer la vie, c'est sans doute possible). Mais force m'est de constater que, pratiquement, le décloisonnement conduit souvent à atomiser toute progression réelle en grammaire, le souci de faire coïncider telle leçon avec tel texte primant sur la recherche de progressivité en grammaire. Le danger est là, car il devient alors très difficile pour les élèves d'une part de comprendre le système de la langue en tant que tel, d'autre part de réinvestir les connaissances de façon suffisamment régulière pour les fixer - points auxquels une progression indépendante de grammaire sera très vigilante. Il convient donc de mettre en garde une jeune collègue soucieuse de bien faire en grammaire. Le danger, à l'heure actuelle, est bien plus dans cette atomisation qui ne permet aucune assimilation réelle, que dans une "absence de sens" qui relève du préjugé.\npar Luigi_B Jeu 10 Sep 2015 - 15:42\nEn lisant ce fil, on comprend mieux ces propositions dans le dernier rapport de "Terra Nova" :\nLe Café pédagogique a écrit: Très sévère sur les jurys des concours qui "ont développé des préoccupations essentiellement disciplinaires", qui ne mentionneraient pas les valeurs de la République et qui auraient une conception "indépendantiste" envers l'Etat, le rapport préconise une refonte de la formation initiale avec le report de la titularisation à la fin de la 1ère année d'enseignement de façon à juger le professeur sur son enseignement réel. Les épreuves d'admission seraient placées en fin de M2 ce qui économiserait les postes correspondant aux stages. Les épreuves des concours devraient devenir plus professionnelles.\npar doctor who Jeu 10 Sep 2015 - 15:57\nLe truc, c'est que la grammaire telle qu'elle est nomenclaturée dans les programmes est faite pour être enseignée dans le désordre.\nCompléments de phrase, compléments du verbe, expansions du nom, déterminants : autant de notions TRES globales, qui englobent des notions plus fines, et qu'on est donc amené à étudier en une fois, sans progressivité particulière.\nEn cela, il est normal que beaucoup de collègues ne voient pas le problème posé par l'intégration de la leçon de grammaire au cours de littérature.\npar Fires of Pompeii Jeu 10 Sep 2015 - 15:58\nUne petit citation de l' Institution oratoire de Quintilien, à propos de la grammaire : "De toutes les sciences, c'est peut-être la seule qui ait plus de fond que d'apparence." (I, 4, 5)\npar doctor who Jeu 10 Sep 2015 - 16:02\nAutre citation, issu du Pensée et langage de Vygotski : "La grammaire est précisément l'algèbre du langage."\npar Inhumaine Jeu 10 Sep 2015 - 17:26\nBonjour à toutes et à tous, merci pour vos conseils avisés et vos remarques pertinentes !\nUne de mes profs d'université (qui doit donc également nous évaluer, l'ESPE n'est pas la seule entité dans notre formation) m'a aujourd'hui confortée dans mon désir d'évoluer avec une progression de grammaire relativement autonome. Pour elle, grammairienne, cela est le seul moyen de faire réellement progresser les élèves.\nPar conséquent je vais essayer de m'appuyer sur cette figure d'autorité, sur les IO et sur le rapport de 2013 sur l'enseignement du français (qui dézingue la grammaire décloisonnée), pour faire valoir mes arguments. En espérant que cela ne soit pas mal pris par ma tutrice.\nJe me rends compte que mes projets de grammaire sont trop ambitieux, mais je ne saurais estimer le temps que prend chaque notion pour être clairement vue, avec observations, manipulations, commutations, exercices divers et variés... J'ai en tout cas commencé la "phrase du jour", et j'espère que cela m'aidera à revoir les notions vues en cours tout au long de l'année.\nPar ailleurs j'ai également à nouveau réfléchi sur l'organisation de ma séquence. Véronique, je suis d'accord avec vous : j'ôte donc une séance d'HDA, et je garde celle que j'ai prévue sur "hissons nos couleurs", où je compte étudier les paroles de la chanson (cela me permettra de faire réfléchir les élèves sur les valeurs de la piraterie, le contexte sociétal, etc).\nJ'ai donc prévu d'étudier 4 textes : un portrait de pirate dans l'Ile au Trésor, une scène de combat dans ce même livre, un autre type de portrait dans un roman jeunesse, et un dernier extrait que je n'ai pas encore choisi.\nMon but premier est effectivement de travailler la notion de portrait mais aussi : la lecture expressive, les instances auteur/narrateur/personnage, la notion d'intrigue, le lexique de la piraterie, etc.\nEn conséquent cette première séquence est en quelque sorte "introductive", elle me permettra d'enchaîner sur un OI "roman d'aventures", où nous parlerons alors plus longuement d'initiation, de découvertes, de voyages, etc. J'avais prévu de faire Le Lion mais il ne fait pas partie des séries de mon collège... A réfléchir donc.\npar Amaliah Jeu 10 Sep 2015 - 17:35\nQu'est-ce que tu entends par "un autre type de portrait"?\nAttention, la littérature jeunesse n'a pas à être étudiée en classe (jusqu'à l'an prochain du moins! ).\npar Inhumaine Jeu 10 Sep 2015 - 17:51\nAmaliah, cet "autre type de portrait" est un passage de Mémoires d'une pirate, il s'agit du portrait d'une jeune et toute nouvelle pirate, portrait en mouvement puisqu'elle est décrite par la narratrice lors d'une scène de combat. Il me semblait important de faire voir aux élèves à la fois la pérennité de la figure du pirate aujourd'hui encore, et les variations qui y sont apportées. Surtout, cela me permettra de leur prouver que si, des femmes pirates ça existe !\npar Amaliah Jeu 10 Sep 2015 - 20:59\npar Presse-purée Jeu 10 Sep 2015 - 21:25\nSytrie a écrit: Intéressante cette discussion !\nJe suis bien d'accord avec ta vision, sauf la locution "faire sens", qui me file la nausée - on pourrait parler de la méthode de lecture de mon fils de CP qui est censée "faire sens" parce que basée sur des textes dits littéraires et des phrases de l'environnement immédiat et qui en fait un enfant en refus de lecture parce qu'un mot sur deux est illisible pour lui, mais comme ça "fait sens" (pour un adulte) c'est mieux - mais je crois que tu assimiles trop la grammaire à l'exercice de grammaire. Le seul travail grammatical que je fais avec mes élèves, très rapidement, c'est UNIQUEMENT de l'analyse grammaticale et logique. Parce que c'est cela qui amène à une posture de lecteur. Et pour les corrections de copies, ou pour les dictées, je ne fais QUE de l'analyse grammaticale et logique, parce que c'est cela qui les amène à reprendre ce qu'ils ont écrit pour l'améliorer.\nLes nouveaux programmes de langue...\nComment intégrer l'étude de Claude Gueux en 4e avec les nouveaux programmes ?\nIdées étude de la langue\nLa date/heure actuelle est Jeu 30 Juin 2022 - 10:00


Neurosciences Andragogie - Réinventez vos formations\nNeurosciences et andragogie : réinventez vos formations\n16 décembre 2021 /dans Derniers articles, E-learning /par Stéphanie de CALLIMEDIA\nAvec la digitalisation progressive de l’enseignement, liée à la fois à la récente pandémie et à la multiplication des outils numériques, l’andragogie, c’est-à-dire la science de l’éducation pour les adultes, fait aujourd’hui face à de nouveaux défis. Comment capter l’attention d’un public pour faciliter son apprentissage ?\nAurélie Van Dijk, Docteure en psychologie cognitive, s’intéresse principalement aux neurosciences et s’est progressivement orientée vers l’andragogie en tant que formatrice consultante. Ce cheminement l’a conduite à rédiger un ouvrage sur ce sujet : « Réinventez vos formations avec les neurosciences ». Dans cet article, Aurélie Van Dijk nous procure des pistes concrètes afin de décrypter nos biais d’apprentissage.\nProcessus d’apprentissage du cerveau humain et neurosciences\nLes neurosciences nous permettent d’accroître nos connaissances sur les processus d’apprentissage en décryptant le cerveau humain. Nous savons par exemple aujourd’hui que lorsqu’une personne apprend, elle crée de nouvelles connexions entre ses neurones. Ces connexions, nous les appelons des « synapses ». La répétition joue un rôle important dans la consolidation des synapses. L’apprentissage « s’appuie donc sur la plasticité et la capacité de notre cerveau à se remodeler », nous explique Aurélie Van Dijk.\nSi la courbe de l’oubli, théorisée par Ebbinghaus, a longtemps été considérée comme une simple hypothèse due au manque de rigueur des recherches initiales, de nombreuses recherches ont aujourd’hui prouvé sa pertinence. En d’autres termes, la courbe de l’oubli révèle que si les connaissances acquises ne sont pas consolidées et répétées dans le temps, elles subissent un déclin progressif dans la mémoire.\nAurélie Van Dijk confirme l’ampleur de cette courbe : au bout de neuf heures, nous oublions environ 70% de ce qui a été appris neuf heures plus tôt. Plusieurs facteurs jouent un rôle sur l’empreinte laissée par l’apprentissage dans notre mémoire, d’où l’intérêt de créer un lien entre andragogie et neurosciences.\nIsolés par le neuropsychologue Stanislas Dehaene, les quatre piliers de l’apprentissage permettent d’optimiser les formations andragogiques :\nL’attention consiste à filtrer l’information à retenir et à traiter sans se disperser.\nL’engagement actif représente le niveau d’intérêt personnel de l’apprenant vis-à-vis de l’apprentissage, le rendant ainsi acteur de son parcours apprenant.\nLe retour sur information immédiat consiste à tirer profit de l’erreur dans l’apprentissage. Si l’objectif est d’apprendre une langue par exemple, un retour immédiat sur une erreur de prononciation permettra de corriger le chemin neuronal qui aurait mené à un apprentissage erroné. Stanislas Dehaene parle dans ce cadre de « célébration positive», en démontrant l’importance d’associer des émotions positives au retour sur information.\nLa consolidation réside dans la révision de l’information acquise dans le temps.\nL’imitation, un processus complémentaire\nOutre les piliers fondamentaux de l’apprentissage, Albert Bandura théorisait, à la fin du XXème siècle, le rôle des relations sociales dans l’apprentissage. Le système cérébral humain est en effet configuré de sorte que nous puissions apprendre par « observation et imitation d’un modèle ». Que nous soyons acteurs ou observateurs d’une action, nos neurones miroirs fonctionnent de la même manière, nous permettant d’effectuer des actions mimétiques.\nSi l’apprenant observe son interlocuteur effectuer une action, les neurones miroirs seront ainsi activés et l’apprentissage sera renforcé, d’où l’intérêt d’avoir un modèle. En favorisant la participation active pendant la formation, nous multiplions l’impact de ce phénomène, car l’apprenant pourra ainsi apprendre de ses pairs et du formateur. Aurélie Van Dijk aborde dans ce cadre l’intérêt de la mise en place de l’AFEST, l’Action de Formation En Situation de Travail.\nEnfin, un élément largement observé joue un rôle important sur la trace laissée par l’apprentissage dans notre mémoire : le facteur émotionnel. Ressentir une émotion au moment de l’apprentissage d’une information permet de la fixer en activant d’autres régions du cerveau, comme l’amygdale. En synergie avec l’hippocampe, structure clé dans le processus d’apprentissage, cette dernière libère de la noradrénaline, un neurotransmetteur qui renforce l’ancrage du souvenir.\nCe rôle que possède l’émotion dans la mémoire est exploité dans le milieu de la publicité, mais nous pouvons également en tirer profit lorsqu’il s’agit d’andragogie.\nNous comprenons ainsi que diverses modalités pédagogiques et différentes techniques trouvent leur importance dans l’apprentissage. Aurélie Van Dijk compare ainsi le contenu d’apprentissage à un trésor caché dans une pièce. « Plus il y a de portes qui amènent à cette pièce, plus l’accès à son contenu sera facilité », explique-t-elle. D’où l’importance de l’application de diverses modalités pour fixer les informations dans la mémoire : sensorielles (le visuel, l’auditif, le toucher…), cognitives (la réflexion) et actives.\nFormation : repenser l’andragogie\nNous pouvons aisément voir en quoi la compréhension de la procession des informations par notre cerveau peut bien se mettre au service de l’optimisation des formations existantes, et par conséquent, l’intérêt que représentent les neurosciences pour l’andragogie. Mais au-delà de ces processus aussi anciens que notre espèce, de nouvelles problématiques liées à notre ère nécessitent aujourd’hui de repenser l’andragogie.\nLe défi du distanciel\nLa récente pandémie de COVID-19 a exigé un basculement des modalités d’apprentissage, du présentiel vers le distanciel. Un nouveau défi a alors vu le jour pour les formateurs : mettre en application les deux premiers piliers de l’apprentissage, à savoir ceux de l’attention et de l’engagement actif, et ce malgré l’absence physique des apprenants et l’omniprésence chez ces derniers de stimulations extérieures (téléphones à portée de main, boites de messagerie ouvertes…).\nTechniques et outils digitaux\nAurélie Van Dijk partage dans ce cadre des techniques de formation qui se sont révélées efficaces pour l’apprentissage en distanciel :\nConnaître les prénoms des participants et les interpeler.\nLeur demander d’allumer leurs caméras afin de renforcer la cohésion entre pairs.\nProposer des activités brise-glace pour renforcer le sentiment d’appartenance au groupe.\nDe la même manière qu’en présentiel, varier les rythmes pour maintenir l’attention, en créant des binômes et des sous-groupes.\nUtiliser les outils digitaux à disposition, par exemple : des sondages, des quizz, un mur collaboratif…\nCependant, en mettant de côté les contraintes du distanciel imposées par la pandémie, les chercheurs en andragogie s’accordent sur un point : l’hybridation entre présentiel et apprentissage digital, que l’on appelle le Blended learning, est extrêmement bénéfique dans l’apprentissage.\nLe digital learning présente l’avantage de donner accès à la formation à tous ceux qui le souhaitent, indépendamment de leur situation géographique. Il présente aussi un accès facilité à la consolidation, en permettant aux apprenants de revenir sur les apprentissages une fois chez eux. L’apprentissage en présentiel quant à lui, au-delà des avantages évoqués précédemment, permet des temps informels très bénéfiques pour la cohésion, comme des discussions autour d’un café lors de la pause. Les deux sont ainsi complémentaires, et l’un ne saurait éclipser l’autre.\nNeurosciences et andragogie : les « neuromythes » décryptés\nCertains mythes concernant le fonctionnement de notre système cérébral ont la peau dure, et l’optimisation de l’apprentissage andragogique passe par la déconstruction de ces derniers.\nDans l’épisode 17 du podcast Never Stop Learning, nous évoquions déjà l’idée selon laquelle l’être humain connaîtrait un déclin cognitif progressif à partir de 20 ans. Aurélie Van Dijk le rappelle, cette idée est un mythe. En effet, le cerveau crée des neurones tout au long de la vie. Dans l’hippocampe, la zone du cerveau liée à la mémoire, les cellules souches peuvent se différencier et devenir de nouveaux neurones, quel que soit l’âge du sujet. Il s’agit alors de « stimuler cette neurogenèse par l’activité physique et par l’apprentissage ».\nLe vélo à l’envers\nEn effet, s’il y a des périodes de la vie où l’apprentissage se fait plus rapide, il reste possible tout au long de la vie, même si chez les sujets vieillissants, celui-ci sera potentiellement plus lent. Prenons pour exemple l’expérience de Destin Sandlin, un ingénieur qui tenta d’apprendre à faire du vélo à l’envers, en inversant la rotation du guidon. L’apprentissage de cette tâche lui a pris 8 mois, à hauteur de 15 minutes de vélo par jour, mais s’est finalement conclu par un succès. Lorsque son fils a reproduit l’expérience, il ne lui a fallu que quelques semaines.\nEnfin, si la plasticité cérébrale est plus active chez les enfants, l’âge procure souvent de l’expérience et des acquis qui permettent de favoriser l’apprentissage. Notre cerveau, contrairement aux idées reçues, n’est pas multitâche. Dans les faits, l’apprentissage de nouvelles compétences crée une automatisation qui permet de réaliser deux tâches en parallèle. Cependant, cela est uniquement possible si l’une d’entre elles s’effectue de manière automatisée. Par exemple, la majorité d’entre nous est capable de conduire et de parler en même temps.\nDans ce cas précis, nous remarquons les avantages que présentent l’âge et l’expérience.\nL’écriture de cet article repose sur l’échange entre Aurélie Van Dijk, formatrice consultante et Docteure en psychologie cognitive, et Gérard Peccoux, président de Callimedia, durant l’épisode 18 de notre podcast Never Stop Learning.\nEcoutez en intégralité le PODCAST épisode 18 – Never Stop Learning : Réinventez vos formations avec les neurosciences.\nSi vous souhaitez en savoir plus sur le digital learning, les neurosciences et l’andragogie, découvrez les différents épisodes disponibles sur notre podcast. Pour aller plus loin sur le lien entre andragogie et neurosciences, découvrez le livre d’Aurélie Van Dijk à ce sujet : « Réinventez vos formations avec les neurosciences».\nStéphanie de CALLIMEDIA2021-12-16 10:22:042022-01-03 11:00:46Neurosciences et andragogie : réinventez vos formations\nEpisode 25 – Les RH en 2030 ou le futur des RH – Gilles VERRIER Episode 26 Hors série – Le foyer Saint-Joseph – O. SAUTEL


Lire mentions légale cabinet kinésithérapie GRANIER MEUNIER RODARI\nMaintenance des contenus effectuer par l’agence de communication SO Conseils (Lozère)\nConformément à la loi n° 78-17 du 6 janvier 1978 modifiée, dite loi ” Informatique et libertés “, le présent site a fait l’objet d’une déclaration à la commission nationale de l’informatique et des libertés (CNIL).\nGRANIER Julien- MEUNIER Clément- RODARI Victor\nTél. : 04 66 65 29 42\nL’intégralité de ce site est protégée par les législations françaises et internationales relatives à la propriété intellectuelle. Tous les droits de reproduction sont réservés. L’ensemble des textes composant les pages de ce site ne peut, conformément aux dispositions du code de la propriété intellectuelle, faire l’objet d’une quelconque représentation ou reproduction, intégrale ou partielle, sur quelque support que ce soit, sans l’autorisation expresse et préalable de SCP GRANIER-MEUNIER-RODARI. De même, les marques, noms commerciaux et logos figurant sur ce site sont déposés. Leur reproduction totale ou partielle, effectuée à partir des éléments du site est prohibée.


Lutry, magnifique appartement de 70 m2 avec balcon et vue sur lac | Cotélac\nA proximité du centre bourg de Lutry, magnifique et grand 2,5 pièces avec spacieux balcon , rénové intégralement avec matériaux de qualité.\nL'appartement est traversant, il bénéficie d'un hall d'entrée meublé, d'une cuisine agencée fermée, d'une salle de douches avec wc, d'une généreuse chambre, d'un espace bureau fermé, d'un beau séjour ouvert sur un grand balcon avec vue sur des échappées lac et sur le charmant port de Lutry; ce séjour peut s'accommoder d'une 2ème chambre cosy.\nCe bel appartement est complété d'une grande cave et d'une place de parc souterraine (+ 40 000 chf); il peut se vendre meublé (mobilier neuf).\nIl se situe à proximité de toutes les commodités.\nIdéal couple, retraités, étudiant.


Le 22/07/2015 à 14:57\nL'officier Encinia arrête Sandra Bland sur le bord de la route, le 10 juillet 2015. - Capture Youtube.\nAprès l'ouverture d'une enquête pour homicide, la police du Texas a diffusé ce mardi la vidéo de l'arrestation de la jeune femme. Mais le film a été grossièrement trafiqué.\nSandra Bland est morte le 13 juillet, étouffée dans sa cellule à l'aide d'un sac plastique. Elle était incarcérée depuis trois jours à Naperville (Texas) pour avoir oublié de mettre son clignotant alors qu'elle changeait de file. Immédiatement, sa famille et ses proches refusent la thèse du suicide. Sandra Bland venait de trouver un emploi et n'avait jamais évoqué le suicide, même si elle avait déjà souffert de dépression.\nAlors Sarah Bland a-t-elle été assassinée ? Le procureur Elton Mathis a en tout cas ouvert une instruction pour homicide, confiée au FBI. Dans le même temps, la police du comté a diffusé mardi 21 juillet la vidéo de l'arrestation de Sandra Bland. Tournée en dashcam, une caméra embarquée à bord des voitures de police, la vidéo pose de nombreuses questions, tant sur le fond que sur la forme.\nSur le fond d'abord, on y voit à 1 minute 30 la voiture du Texas State Trooper Brian Encinia patrouiller lorsque sur la gauche, la voiture de Sandra Bland s'engage en sens inverse depuis une route perpendiculaire. Sur ce premier extrait, Sandra Bland ne semble commettre aucune infraction.\nPourtant, sans raison apparente, l'officier Encinia décide de faire demi-tour et de poursuivre la voiture de Sandra Bland. Il accélère pour la rattraper et au bout de quelques secondes, la voiture de la jeune femme se rabat sur la voie de droite, sans utiliser son clignotant (2 minutes 11 sur la vidéo).\nCet oubli de clignotant est la raison officielle invoquée par le policier pour justifier le contrôle de Sandra Bland. Problème: si effectivement la victime a oublié son clignotant, rien ne justifie que l'officier Encinia se soit lancé à sa poursuite dans un premier temps. D'autant qu'au regard des images, Sandra Bland informe immédiatement Encinia qu'elle a changé de voie pour le laisser passer pensant qu'il se rendait en urgence quelque part.\nS'en suit une discussion houleuse entre le policier et Sandra Bland, qui demande immédiatement pourquoi elle est contrôlée. Le policier refuse de répondre et intime à l'automobiliste de jeter la cigarette qu'elle est en train de fumer. Il n'est pourtant pas interdit, au Texas, de fumer dans son véhicule. Sandra Bland refuse invoquant le fait qu'elle est dans sa voiture.\nBrian Encinia lui demande alors de sortir de la voiture, et ouvre la portière pour lui forcer la main. Il tente de l'attraper à l'intérieur de l'habitacle et lui signifie qu'elle est en état d'arrestation, sans justifier de motif. Il menace alors la jeune femme en la pointant avec son taser au niveau du visage : "Sors de la voiture ! Je vais t'allumer !" (à 9 minutes 32 sur la vidéo)\nUn comportement que Steve McCraw, directeur du Département de la Sécurité Publique du Texas a fermement condamné en conférence de presse expliquant que "le policier n'a pas respecté les procédures". "L'individu a le droit de savoir ce qui va lui arriver, ensuite, quelle que soit la situation, un policier de l'Etat du Texas a l'obligation de faire preuve de courtoisie et de professionnalisme et ça n'a pas été le cas" a ajouté Steve Mccraw.\nLe mug shot (photo d'identité judiciaire) de Sandra Bland, prise le jour de son arrestation à Nasterville, le 10 juillet. © Waller county Sheriff's office - AFP\nSur la forme, la vidéo est suspecte. Comme l'a démontré le journaliste américain Ben Norton, la vidéo de l'arrestation de Sandra Bland, telle que fournie par la police du Texas, a été grossièrement trafiquée. Sur la bande, on remarque de nombreuses coupures, sautes d'images et retours en arrière, alors que la bande son, elle, ne s'interrompt jamais. Sur le premier extrait, on voit clairement un homme s'approcher de la voiture de police, sortir du champ et... recommencer.\nSur cette deuxième vidéo, la manipulation est la même. C'est cette fois-ci une voiture grise (sur la gauche) qui disparaît avant de réapparaître.\nLa police du Texas a répondu aux accusations qui se répandent sur les réseaux sociaux, en expliquant que ces sautes dans l'image étaient dues à des problèmes techniques liés à la caméra. Dans le même temps, l'Etat a annoncé la publication prochaine d'une vidéo de surveillance de la prison de Naperville prouvant que personne n'est entré dans la cellule de Sandra Bland avant son décès.\nLa mort de Sandra Bland ravive des tensions déjà exacerbées suite à de multiples bavures policières qui ont touché les Noirs Américains ces derniers mois.


Votre Couple par la Numérologie – Tanguy Carette - E-SOTERIA\nAccueil>Livres>Arts divinatoires>Numérologie>Votre Couple par la Numérologie – Tanguy Carette\nRéférence : CAR-num-couple\nParmi les grandes bases qui structurent notre existence d’être humain, l’épanouissement affectif est essentiel à notre équilibre.\nMais celui-ci n’est pas facile pour tous car nous n’avons pas tous la même sensibilité et certains sont plus doués que d’autres pour exprimer leurs sentiments.\nLa numérologie nous permet, par le langage sacré des nombres unitaires, de découvrir le sens caché de notre couple et la leçon d’évolution qui y est liée.\nNous ne rencontrons pas n’importe qui par hasard mais un être bien précis avec lequel nous sommes déjà liés par des expériences passées dans d’autres vies et avec qui nous avons choisi de continuer notre évolution par la construction de nouveaux liens affectifs.\nFormidable outil de développement personnel, ce livre est une grande aide qui vous permet de vous prendre en mains et de vous épanouir sur le plan affectif.\nISBN : 9791022722902\nLa Numérologie de la Famille TOME 1 - Tanguy...\nLa Numérologie de la Famille TOME 2 – Tanguy...


Les monuments à Voir à Florence: Les incontournables\nBerceau de la renaissance, Florence regorge de différents sites qui sont les uns des autres aussi impressionnants. Découvrez à travers cet article une liste des monuments que vous pouvez voir lors de votre séjour. Pensez que pour éviter les queues vous pouvez acheter en ligne des coupes files comme sur ce site que nous vous conseillons\nQuels monuments visiter à Florence ?\nLe Palazzo Vecchio est une des constructions publiques les plus importantes de Florence. C’est un endroit qui vous permet de découvrir les différentes histoires successives de l’Italie depuis l’ère romaine. Découvrez tout d’abord les vestiges romains puis appréciez la tour du Palazzo Vecchio du haut de ses 95 mètres. C’est d’ailleurs le meilleur endroit pour prendre de magnifiques photos de la ville. Toujours dans l’enceinte du Palazzo Vecchio, vous pourrez trouver la forteresse médiévale, une grande structure en pierre qui symbolise la puissance politique d’une époque très lointaine. Et finalement, le palais est muni d’une grande salle de conseil, un site incontournable que vous devrez absolument visiter lors de votre passage à Florence.\nLa cathédrale Duomo\nLa cathédrale Duomo se trouve juste au cœur de la ville de Florence sur la place de Piazza del Duomo. C’est une cathédrale qui a remplacé la vieille cathédrale Santa Reaparata. Il s’agit d’un grand édifice initialement construit par l’architecte Arnolfo di Cambio. Puis, le projet fut continué par d’autres architectes après sa mort. C’est seulement en 1436 que les travaux furent finalement achevés. D’une vue extérieure, cette cathédrale est particulièrement impressionnante par ses marbres de couleurs et ses portes en bronze. Le campanile est soigneusement décoré par des statues et des bas-reliefs. Vous pouvez également accéder au sommet en gravant 414 marches dont l’accès offre une vue impressionnante sur toute la ville de Florence. Sinon, l’intérieur de la cathédrale est un peu sobre. La coupole est décorée par une grande fresque du jugement dernier. Vous allez également y trouver une horloge avec une grande aiguille qui tourne à l’envers. Celle-ci indique les heures de prière qui commencent à la nuit.\nC’est un clocher élancé de la Cathédrale de Florence. Construit au XVIe siècle, le Campanile de Giotto est un des plus beaux clochers de l’Italie. Avec ses marbres blanc, rouge et vert, il est minutieusement assorti au revêtement de la cathédrale. Initialement construit en 1334, le Campanile de Giotto a suivi le plan élaboré par Giotto puis achevé par Andrea Pisano. L’œuvre fut complètement terminée en 1359. Son tour est également très haut. Il mesure 84 mètres de hauteur, soit une totalité de 414 marches pour atteindre le sommet. C’est un endroit où vous pouvez profiter d’une vue imprenable sur la ville de Florence.\nLa Basilique de San Lorenzo est une église paroissiale qui appartenait à la famille des Médicis. Les membres de cette grande famille noble y sont d’ailleurs enterrés. L’église est une des premières architectures construites lors de la Renaissance. Elle a obtenu sa forme actuelle depuis 1419. De l’extérieur, la façade de la basilique semble plutôt incomplète. Sa façade qui aurait dû être achevée par Michel-Ange n’a pas pu être réalisée. L’intérieur est pourtant très élégant. Il possède des murs tout blancs et des arcades et colonnes grises. Sinon, une bibliothèque se trouve juste à gauche de l’église. Elle a été dessinée par Michel-Ange pour la famille des Médicis. Et finalement, le Mercato Centrale se trouve juste près du complexe San Lorenzo. C’est une belle architecture de verre et d’acier qui a été construite vers la fin du XIXe siècle.\nC’est un des musées les plus célèbres de Florence. La Galleria Dell’Accademia expose des très grandes sculptures de Michel-Ange dont le Davidou encore Les quatre prisonniers. Vous pouvez également y trouver des collections de tableaux du Grand-Duc Pierre Léopald. Pour mieux apprécier votre visite, faites-vous accompagner par un guide. Il vous donnera des anecdotes et des détails sur les particularités des œuvres présentés. Il est aussi préférable de faire une réservation coupe-file à l’avance pour éviter les longues heures d’attente.\nLes chapelles des Médicis se trouvent juste à l’arrière de l’église San Lorenzo. Elles sont constituées de la Nouvelle Sacristie qui date de 1521. Cette dernière contient les tombeaux des Médicis qui sont sculptés par Michel-Ange. La Chapelles des Princes se trouve juste au premier étage. Et finalement, la Chapelle du Trésor est placée derrière le chœur avec ses différents reliquaires et ses objets d’orfèvrerie. Pour rendre votre visite beaucoup plus attractive, vous pouvez vous faire accompagner par un guide.\nL’église San Miniato Al Monte\nSituée en haut d’une colline du même nom, l’église San Miniato Al Monte se trouve à un endroit qui offre une vue panoramique sur toute la ville. C’est une des plus belles architectures romane toscane. Construite entre le 11eet le 13e siècle, sa façade est joliment décorée de marbre vert et blanc. L’intérieur de l’église est également magnifique. L’autel garde encore les ossements de Saint Miniato. Chaque détail dans l’église représente des sculptures de toutes les époques. On peut citer entre autres la chapelle Renaissance de Meichelozzo, une voûte minutieusement décorée par Lucca della Robia ou encore la fresque de l’histoire de Saint Benoît qui date du 14esiècle.\nLa Basilique Santa Maria Novella est un magnifique édifice en vert et blanc dans lequel sont abritées d’impressionnantes fresques comme la Sainte Trinité de Masacchio qui date du début du XVe siècle. Il s’agit d’un lieu saint qui est surtout dédié à l’art religieux italien. En même temps, c’est un musée très fréquenté par les touristes. Les visiteurs peuvent apprécier l’extraordinaire autel de l’endroit et peuvent se promener dans la somptueuse façade de l’église.\nAinsi, vous n’allez sûrement pas manquer d’activités lors de votre séjour à Florence. La visite de ces monuments vous fera voyager dans le temps. C’est aussi une occasion pour pouvoir apprécier l’œuvre des anciens sculpteurs et artistes italiens. Florence est une ville qui possède différents sites et monuments intéressants. Profitez donc de votre voyage pour découvrir les endroits les plus historiques de la ville.\nyoung\t- 10 novembre 2019\nPendant votre weekend a Florence, il est necessaire de vous perdre dans les ruelles de la ville. A chaque coin de rue, des details architecturaux sauront vous seduire. Pour passer de l’autre cote de l’Arno, il est necessaire d’emprunter le ponte Vecchio, tout proche du musee des offices. Ce magnifique pont date de l’epoque romaine. C’est l’une des rues les plus anciennes de la ville. Aujourd’hui, on retrouve que des bijouteries sur le pont. Visiter les monuments de Florence le soir vaut aussi le coup. C’est le cas pour le Ponte Vecchio qui reste une attraction avec des musiciens qui s’y arrete pour le faire vivre.


IA : désormais, les caméras peuvent surveiller vos stocks\nDécouvrez comment l’intelligence artificielle peut offrir de précieuses connaissances à votre entreprise\nDes analyses de données au cœur de votre stratégie de transformation digitale\nL’intelligence artificielle (IA) nous concerne aujourd’hui dans de nombreux domaines ; on peut par exemple penser à l’assistant vocal Siri. Mais les entreprises peuvent aussi utiliser l’IA pour générer des bénéfices, optimiser et automatiser les process, analyser des données, images ou textes. En tant qu’experts de l’analyse Big Data, T-Systems vous propose des solutions sur mesure avec lesquelles votre entreprise pourra elle aussi profiter du machine learning et du deep learning.\nServices d’IA prêts à l’emploi pour répondre à vos besoins\nVous souhaitez automatiser l’intégralité de vos inventaires au sein d’entrepôts de grande surface à l’aide de robots, de drones et de caméras ? Ou confier à un ordinateur la réalisation de vos contrôles qualité pour la production, par exemple la mesure d’écartements ou de surfaces, ou encore les rendements de récoltes dans le secteur de l’agriculture ? Ou bien rediriger automatiquement les appels de clients vers les bons services d’assistance ? Ce sont seulement trois exemples illustrant comment une automatisation intelligente peut améliorer votre quotidien professionnel grâce à l’utilisation de l’intelligence artificielle. Les avantages pour vous : économies sur les coûts, rapidité et absence d’erreurs.\nEt le meilleur : les programmeurs n’ont pas besoin de développer de telle solutions spécifiquement pour vos applications, ce qui coûterait tant en temps qu’en argent. T-Systems dispose de services d’IA performants, que nous pouvons adapter rapidement et à moindres frais à vos besoins. Nous vous aidons à introduire vos propres solutions d’IA et à les exploiter en autonomie.\nDans les cinq prochaines années, l’utilisation de l’IA dans le secteur secondaire permettra une création de valeur brute à hauteur d’environ 31,8 milliards d’euros en Allemagne.\nSource : Étude « Potenziale der Künstlichen Intelligenz im produzierenden Gewerbe in Deutschland » (Potentiels de l’intelligence artificielle dans le secteur secondaire en Allemagne », BMWi, juillet 2018\nNos solutions d’IA, quelques exemples\nAI Vision permet aux ordinateurs d’adopter un point de vue humain – par exemple pour les contrôles de qualité ou l’identification de produits.\nSemasuite comprend les commandes vocales – pour offrir une meilleure expérience avec votre hotline d’assistance à vos clients par ex.\nEt ce ne sont que deux exemples de notre portefeuille performant de solutions clés en main basées sur l’IA.\nDans le livre blanc « Oh my bot, je n’en crois pas mes yeux ! », vous pouvez obtenir un aperçu complet sur l’intelligence artificielle, les assistants linguistiques et les chatbots.\nTaillé sur mesure pour répondre à vos besoins\nPour vous initier à l’utilisation de l’IA, nous proposons des kits sur mesure :\nConsulting sur le recours à l’IA – développement stratégique et workshops, évaluation des bonnes pratiques\nMise à disposition d’une plateforme d’IA et de workflows – solutions clés en main, solutions pour la transparence des données, développement de solutions basées sur les données\nIntégration de l’IA dans vos process, sécurité et éthique des données, développement/modification de frameworks et connexion aux sources de données existantes\nÉtat des lieux de l’IA\nQuelles sont les opportunités offertes par l’utilisation de l’intelligence artificielle ? Pourquoi l’intelligence artificielle est aujourd’hui au cœur de tous les débats ?


Audiences au palais de la Marina: Bientôt un centre-solutions aux changements climatiques à Cotonou - La Nation BéninLa Nation Bénin\nAudiences au palais de la Marina: Bientôt un centre-solutions aux changements climatiques à Cotonou\nPar Josué F. MEHOUENOU, 12 octobre 2016\nRubrique(s): Actualités | Commentaires: Commentaires fermés sur Audiences au palais de la Marina: Bientôt un centre-solutions aux changements climatiques à Cotonou\nCotonou pourrait offrir bientôt, à partir d’un centre qui y sera implanté, des solutions pour aider les pays africains à lutter efficacement contre les changements climatiques. Un projet initié dans ce sens a été discuté mardi 11 octobre entre le président de la République et le directeur de l’Institut international d’agriculture tropicale (IITA) au cours d’une audience au palais de la Marina.\nLIRE AUSSI: Fourniture de l’énergie électrique à travers le projet Prera : Jean Claude Houssou constate l’avancée des travaux\nNteranya Sanginga, directeur général de l’Institut international d’agriculture tropicale (IITA) basé à Ibadan au Nigeria a été la première personnalité reçue en audience, mardi 11 octobre par le président de la République, Patrice Talon. Les solutions envisageables aux effets néfastes des changements climatiques sur les pays africains ont été largement abordées par les deux hommes. L’IITA, confie son directeur, envisage l’implantation d’un centre international basé à Cotonou pour s’occuper des aspects liés aux changements climatiques. « J’ai été très fier d’avoir rencontré le président de la République et d’avoir échangé avec lui. Il a bien accueilli ce projet et nous a donné sa parole, qu’il pourra soutenir », indique ensuite, satisfait, Nteranya Sanginga.\nCe centre, poursuit-il, va proposer des solutions de recherches pratiques pour pallier certaines catastrophes engendrées par les changements climatiques. « Nous pourrions avec lui faire cette requête auprès de la communauté internationale pour baser le centre à Cotonou au centre de l’IITA qui existe déjà », a-t-il aussi précisé dans sa déclaration au terme de cette audience.\nUne délégation du bureau du Haut conseil des Béninois de l’extérieur (HCBE) conduite par son président Romain da Costa était aussi au cabinet du chef de l’Etat. Avec celle-ci, les contributions de la diaspora béninoise aux projets de développement et surtout aux réformes en cours ont été abordées. « Nous avons exposé au président que le nouveau bureau donne un air de renaissance au HCBE. Depuis 19 ans, notre institution a dormi et la place qui lui était réservée a été laissée à l’abandon. Nous avons présenté nos doléances et nos projets au président et il nous a entendu et manifesté sa satisfaction de voir en nous un bureau qui veut resserrer les rangs avec le gouvernement sur tous les plans notamment politique, économique et social », a déclaré Romain da Costa au terme de la rencontre.\nDans l’imminence, celui-ci sollicite l’accompagnement du gouvernement pour un recensement exhaustif des Béninois de l’extérieur. « Notre première contribution est déjà d’essayer de participer à l’enrôlement des Béninois de l’extérieur. Jusqu’à présent, cela a été très mal fait », souligne également le président du HCBE qui dit avoir expliqué au chef de l’Etat, le bien-fondé d’un tel recensement qui permettra à la diaspora béninoise d’apporter sa contribution à l’essor du pays et surtout de participer aux réformes en cours. Toutes ces préoccupations, se réjouit-il, ont trouvé un écho favorable auprès du président de la République Patrice Talon qui rencontrera sous peu, à Paris, la communauté béninoise pour des échanges?


la Sunda colugo ou Galeopiteco Malaisie (Galeopterus variegates Audebert, 1799)), Également dit incorrectement maki de la sonde de volant de direction, est un mammifère asiatique famille de Cinocefalidi, il appartient à une autre seule espèce vivant, la colugo des Philippines (cynocéphale volans)\nMalgré le nom commun du lémurien volant Sunda n'a rien à voir avec le lémurs. Il a tout à fait la taille et la forme d'un chat, avec un museau effilé et un visage ressemblant à celle d'un chauve-souris, de grands yeux, petites oreilles arrondies. Comme les autres dermotteri a une grande membrane, ledit patagium, qui tend au cou du bout des doigts des quatre membres et la queue et peut devenir une sorte de hamac où accueillir le bébé.\nLa longueur est de 34-42 cm et le poids de 1 à 1,75 kg.\nG. variegatus sur une branche\nLes animaux sont exclusivement arboricoles et crépusculaire-nocturne. Pendant la journée, dormir avec ses pattes accroché à une branche.\nLe patagium leur permet de se déplacer avec élégance glisser d'un arbre à l'autre, couvrant avec une distance de saut de plus de cent mètres. Ils sont aussi d'excellents grimpeurs, mais se déplacent pas rapidement au sol. Il émet un cri aigu et désagréable que vous entendez de loin.\nLe régime alimentaire se compose de feuilles, pousses, fleurs et fruits.\nla gestation Elle dure environ 60 jours et la taille d'un adulte sont atteintes en deux ou trois ans.\nCe petit mammifère est propagé Thaïlande, tout au long de la Malaisie, les îles de Sumatra, Java, Bornéo et dans la plupart des casarchipel des Philippines. la vie forêt tropicale, mais. Il se trouve également dans les plantations de cocotiers, des bananiers et des arbres en caoutchouc.\nL'espèce est considérée comme faible risque selon les critères de UICN Liste rouge des espèces menacées.\n^ Jenni Bruce, Karen McGhee, Luba Vangelova, Richard Vogt, L'Encyclopédie des animaux, Areagroup Media, Milan, 2005\nEspèces de mammifères du monde, Une référence taxonomique et géographique, 3e édition, 2005 ISBN 0-8018-8221-4\nWikimedia Commons: Il contient des images ou d'autres fichiers Galeopterus variegates\nWikispecies Il contient des informations sur Galeopterus variegates\nGaleopterus variegates de la diversité des animaux Web\nEglise de Sant'Agata (Quartu Sant'Elena)\nLes entreprises travaillant dans Cerreto Sannita\nl'acide pyruvique. caractéristiques structurales et physiques, Synthesis, Biochemistry\nLave-vaisselle. Histoire, fonctionnement, lave-vaisselle domestique, industriel Lave-vaisselle\nDe l'intérieur (Laura Pausini)


Refuge de Prarayer 2005 m (refuge gardé)\nFiche (n°2395) de:\nRefuge de Prarayer,\nPrivé. Tél du refuge : +39 0165 730040\nAccès identique au Refuge du Col Collon (Nacamuli). Une fois arrivé à la chapelle, puis au carrefour de sentiers d'où on monte au Col Collon, poursuivre tout droit dans les prairies sur le chemin empierré ; le refuge est visible. Du barrage de Place Moulin compter une heure.\nEtablissement assez ancien, longtemps resté inoccupé après la guerre. Il accueille beaucoup de touristes et randonneurs qui visitent le haut Valpelline.\nOuverture en principe de fin mars à octobre. Restent disponibles 5 places en local hivernal.\nUne fiche de renseignements sur cette page .\nSite officiel: Refuge de Prarayer\nRefuge Perucca-Vuillermoz (lac du Dragon), gîte d'étape (altitude: 2909m) situé(e) à 4,73km\nDiscussions sur Refuge de Prarayer\nPour les discussions, les questions et les avis, on vous conseille d'utiliser le le forum dédié à Refuge de Prarayer. Les utilisateurs du site qui "suivent" la discussion du forum seront prévenus par e-mail si vous postez votre message sur le forum. Pour faire part d'une information objective à propos de Refuge de Prarayer (accès, réglementation, demande de corrections de la fiche), vous pouvez ajouter une information ci-après.\nDimanche 4 septembre 2016 à 17:37:\nNous sommes allés dans différents refuge du Val D'Aoste il y a 15 jours. Quasi partout l’accueil est fantastique et à Prarayer c'est encore mieux! Des prix très abordables, une chambre de 6 pour 4 et un accueil d'une extrême gentillesse. Nous . . .\nsamedi 6 février 2016 à 21:42\tpar Alain Malfondet\nArrivée à Prarayer par le haut ...\nBâtiment en arrière avec un petit drapeau sur le toit.\nEn descendant du col de Livourneaz ... le refuge est encore loin ...\nSituation du refuge par rapport au Lago di Place Moulin, oeil de gypaete bienvenu pour apercevoir le refuge au bout du lac (le lac fait 4.5Km de long ...).\nPhoto prise du sommet du Mont Dzalou 3007m.\nmercredi 12 décembre 2012 à 10:22\tpar Claude Mauguier\nC'est le bâtiment double pile au centre du cliché... un peu éloigné hélas.\ndimanche 17 avril 2011 à 16:39\tpar Jona\nLe refuge de Prarayer est facilement accessible depuis le barrage de Place Moulin ce qui en fait une excursion familiale très prisée à la belle saison. Il est fortement conseiller de réserver pour avoir une chance d'y loger.\nPHOTO: Le refuge et l'alpage de Prarayer.En arrière plan, le glacier des Grandes Murailles.


STAND CD - MICHAEL W. SMITH\nStartseite > Musik>Lobpreis, Anbetung>STAND CD - MICHAEL W. SMITH\nEAN / ISBN 0602341010924\nStand Le nouvel album studio de Michael W. Smith est dans les bacs et suit le gigantesque succès de „ Healing Rain „. La passion de Michael W. Smith pour Dieu et son prochain est à nouveau présente dans cette nouvelle production. Le meilleur moyen de comprendre l’essence de cet album est certainement de retranscrire les propres termes de l’artiste : „ Cet album baptisé „ Stand „ [en français „ Debout „] est un appel à se lever pour ce en quoi nous croyons. C’est un appel à se tenir debout hors des murs de l’église pour côtoyer ceux qui sont perdus. C’est un appel à se tenir debout pour Celui qui a tout donné „. Une nouvelle fois, Michael W. Smith ne revient pas seulement avec un album mais avec un message puissant à faire passer à toutes les générations.


Annonces Libertines De Akiana >> Rencontre Libertine Gratuite France\nRencontre libertine à Vandœuvre-lès-Nancy:profil de la fétichiste soumise Akiana\nEcris vite à Akiana\nRéponds à Akiana et ses envies de baise en trio\nGare aux infidèles! Des femmes mariées mal baisé, il n'y a rien de plus dangereux. Je vais te dévorer tout rond. Un weekend sur deux j'ai envie de sentir une grosse poutre dans la bouche grosse queue si possible, je veux et j'ai envie de trouver une rencontre libertine J’adore les bons gentlemen qui kiffent passer une bonne soirée avec une cougar sexy et surtout je cherche également un libertin pour nous rencontrer souvent. Je suis sur ce site pour découvrir des mecs coquins et sans complexe et j'ai un corps à te faire bander Je suis disponible dès maintenant, echange en privé, svp\nFais rapidement signe à Akiana\nAkiana n'est pas aussi sage que tu le veux? Tu peux toujours découvrir d'autres profils de soumises à Vandœuvre-lès-Nancy\nRencontre Audacieuse Loir-Et-Cher (41)


On ne va pas faire de bêtise à Cambrai\nEh oui, nous avons enfin décidé de nous dire oui...\nVous en avez tous été témoins, soit sur place, soit sur ce site après la fête. Et ce site ne disparaîtra pas de sitôt... Il restera comme une mémoire du grand moment que nous avons partagé.\nPeut-être fût-ce une surprise (ou un soulagement) pour vous tous, mais ça l'a été plus encore pour nos parents. L'annonce de nos fiançailles les ont laissé pantois. Ca s'est passé lors de l'anniversaire de Michelle fin octobre 1997. Lors du cadeau de la bague, les parents se sont tous regardés avec le même air d'incompréhension qu'un employé du Fisc devant une équation de physique nucléaire. Ils y ont tellement crû que Christine était sûre qu'il s'agissait d'une bague promotionnelle d'une entreprise de vente par correspondance !\nNous avons laissé toutes les informations nécessaires pour vivre comme nous ce grand moment. Tout sur tout : les mariés, les parents, le lieu et les plans d'accès, le planning, les hôtels, le menu, la musique... Et en prime plein d'informations supplémentaires qui, nous l'espérons, vous ont fait profiter au maximum de ces journées.\nCe site a évolué au fil des mois, au fur et à mesure des nouvelles informations disponibles. Nous avons ainsi pu publier plein de nouvelles infos rigolotes sur la préparation du mariage, les réactions des invités, etc. Tout cela peut être trouvé dans notre rubrique Gazette...\nPas de problème, laissez-nous un message, consultez le Livre d'Or, écrivez-nous au moyen de ce vieux machin qu'on appelle les PTT, téléphonez-nous, envoyez-nous un fax, un coursier, un livreur (ou des fleurs).\nZébulon fait la tête :\nsa gamelle est vide...\nFrédéric & Isabelle VALERY\n11 ter, rue du Pont Marquant\nTél : 01 30 46 34 24\neMail : frederic


Lisez La fabrique de livres électroniques de Stefano Calicchio en ligne | Livres\nComment transformer l'idée d'un livre électronique en une source de revenus ? Comment réussir son entrée sur le marché des livres électroniques ? Quelles sont les stratégies suivies par les auteurs qui peuvent gagner un revenu régulier grâce à l'édition numérique ?\nCe guide est conçu pour offrir des stratégies, des idées et des instructions opérationnelles à ceux qui veulent écrire et publier un ebook à succès mais ne savent pas par où commencer. À l'intérieur, vous découvrirez comment vous pouvez créer des revenus grâce à vos publications numériques. Mais rejoindre les rangs des auteurs qui peuvent se targuer d'avoir leur propre publication sur le marché du livre électronique vous permet également de bénéficier de nouvelles et passionnantes perspectives de carrière.\nDans ce manuel pratique, vous découvrirez comment générer un flux de revenus régulier en écrivant des livres électroniques. Le lecteur est pris par la main et accompagné dans un voyage informatif qui offre un aperçu de l'industrie. De la conception du livre électronique à l'étude de marché, de la publication et de la distribution aux stratégies de marketing. Le tout dans un langage simple, essentiel et direct. Cessez de perdre du temps à essayer de comprendre quelles stratégies fonctionnent vraiment et découvrez maintenant comment tirer le meilleur parti de votre temps et de votre expérience grâce à un guide qui peut vous offrir ce que vous recherchez de manière rapide et essentielle.\nLié à La fabrique de livres électroniques\nÉducation et sociologie de Emile Durkheim\nDictionnaire du bon langage: Contenant les difficultés de la langue française, les règles et les fautes de prononciation, les locutions vicieuses, les wallonnismes, les flandricismes, etc de N.J. Carpentier\nConnaissance de la Déesse de Lucien Fabre\nLa fabrique de livres électroniques - Stefano Calicchio\nPeu de fois dans notre vie, nous assistons à la naissance et à la croissance d'un marché aussi prometteur et intéressant que celui du livre électronique. En plus des grandes possibilités de croissance personnelle et d'éducation que le nouveau secteur des livres électroniques offre aux lecteurs, il existe également une grande opportunité de monétiser ses propres domaines d'expérience auxquels la plupart des gens ne prêtent pas encore assez attention. L'édition numérique offre des possibilités intéressantes de visibilité et de profit à un moment où l'édition traditionnelle montre toutes ses limites, entourée des répercussions des crises économiques répétées d'une part et de la saturation du marché d'autre part.\nRejoindre les rangs des auteurs qui peuvent se targuer d'avoir leur propre publication sur le marché du livre électronique permet à quiconque d'obtenir des perspectives de carrière intéressantes. Pour d'autres, cela peut devenir un véritable emploi. Enfin, pour certains, il devient également possible de se constituer un revenu qui peut garantir l'indépendance financière. Il existe de nombreux marchés de niche saturés dans l'édition traditionnelle qui attendent d'être redécouverts par de nombreux auteurs numériques. J'espère que ce guide pourra vous stimuler dans la création d'un flux de revenus de droits d'auteur et dans l'expansion générale du marché du livre électronique avec un contenu de qualité.\nChapitre 1 : Comment fonctionnent les annuités Ebook\nEbook, cet inconnu\nLe domaine des livres électroniques est une discipline qui a récemment fait l'objet d'une très forte attention de la part des principaux protagonistes du marché de l'édition. La raison est assez simple si l'on considère que cet outil innovant permet une autonomisation de l' ensemble du système culturel dans lequel nous sommes immergés. Le livre électronique ne va pas remplacer le livre traditionnel, mais promet d'avoir un impact significatif sur l'avenir de l'édition. Aujourd'hui, pour de nombreux lecteurs, elle représente un moyen simple et efficace d'accéder à des informations importantes, et pour les écrivains, une bonne opportunité de visibilité et de profit.\nLa raison est assez simple à expliquer : l'adoption des livres électroniques se révèle être une approche gagnante au sein d'une chaîne\nCe que les gens pensent de La fabrique de livres électroniques


Stickers Cuisine Gifi | HouseTaught\nHome » Cuisine » Stickers Cuisine Gifi\nGallery of: Stickers Cuisine Gifi\nStickers Cuisine Gifi – Vous voulez donner à vos interlignes résidentiels une sensation relatives au fraîcheur et de à la mode? Eh bien, vous devez d’abord chercher des idées de stylisme d’intérieur pertinentes à un structure et sa géométrie d’une manière parfaite. Mieux important encore, le graphisme que vous recherchez se doit de améliorer la sensation de la maison et lui insuffler un souffle de bonne marche frais. Vous ne devriez pas aller de l’avant et choisir des meubles et des décorations sur la espérant qu’ils transformer les espaces en moderne et à la mode. Au contraire, votre personne devez trouver un véritable design qui allie l’esthétique et la fonctionnalité pour faire le tour des espaces. Voici des choses relatives au design d’intérieur pour donner la maison moderne et à la mode ,\nLes couleurs auront un rôle important à jouer pour rendre une maison moderne ou bien ancienne, selon votre plans. Donc, l’accent devrait se présenter comme de choisir le schéma de couleurs qui se trouve être cool. Seule la meilleure couleur peut vous permettre d’obtenir le bon décor pour l’intérieur. Vous ne devriez pas choisir le pur et s’attendre à déplacer les intérieurs à cette mode comme il non le fera pas. Au téléphone contraire, il est impératif de choisir une couleur qui correspond bien au style et chez l’apparence du mobilier. stickers cuisine gifi Ces décors modernes utilisent surtout des couleurs atténuées & ce mantra doit être adopté à coup certain.\nPour les proprios, il est important du ne pas confondre grace à la texture et le tissu utilisés dans un décor. En fait, une texture à destination des meubles sera vitale comme pour d’autres objets et accessoires auprès de la maison. Ce tissu et la organisation doivent être choisis afin de se fondre sans implication dans l’arrière-plan. De de plus, il serait bon de choisir des tissus neutres et qui ne semblent pas si évidents pour les yeux. L’accent devrait être mis sur ce fait de garder la sensation de l’intérieur simple car cela n’est envisageable que si une approche du minimalisme est empreinte par le tissu.\nStickers Cuisine Gifi Évitez les décorations somptueuses & les accessoires\nLa règle du pouce au sein de la conception d’un intérieur moderne & à la mode se révèle être de réduire les décorations somptueuses et colorées. La majorité des propriétaires devraient dire pas aux accessoires qui mettent la pression sur ces yeux. Au contraire, l’accent devrait être mis sur l’utilisation d’objets faits relatives au matériaux transparents ou relatives au métaux pour créer une atmosphère calme dans ce décor. Le décor se doit de être minimaliste le plus possible afin de que le décor puisse être moderne et élégant. Élément, il est bon d’utiliser des articles qui sont moins pour attirer l’attention et plus de prêter la commande dans la maison.\nLes idées de génération pour les maisons contemporains sont plus sur l’utilisation de matériaux naturels et plus écologiques et bien moins sur la gravitation d’objets flashy ou d’accessoires. stickers cuisine gifi L’objectif est d’obtenir une image de la nature avec la maison et tout a pas la possibilité être possible grace à une idée de conception fin. Pour ne citer que cela, plus d’accessoires en bois et de meubles sont utilisés que jamais, et les tapis verts classiques sont de come back dans le calcul. Les articles en métal se présentent comme plus en demande et les meubles sont personnalisés comme jamais auparavant.\nRelated Stickers Cuisine Gifi\nTete Lit Palette La Chambre\nSpot Led Cuisine Chaise De Cuisine Conforama\nMatelas Et Sommier Conforama Salle A Manger Blanc Laqué\nSalle A Manger Rustique Bout De Lit Pas Cher


Vous êtes de passage à Valencia et vous avez envie d'assister à un cours d'espagnol? Alors inscrivez-vous pour un jour dans notre école. Vous pourrez traiter les thèmes qui vous intéresse le plus avec nos professeurs et ensuite profiter des activités socioculturelles offertes par notre école. Une excellente idée pendant vos vacances.\nVous pourrez choisir l'horaire qui vous convient dans les heures d'ouvertures commerciales ( 9:00 -18:30).\n1 heure de cours particuliers 45€\n2 heures de cours particuliers 90€\n3 heures de cours particuliers 135€\n4 heures de cours particuliers 180€\nA partir de deux personnes, 50% de remise sur le prix de l'heure.\n1 personne, 2 heures de cours particuliers 90€.\n2 personnes, 2 heures de cours particuliers 135€.\n3 personnes, 2 heures de cours particuliers 180€.\nLa réalisation des cours donne droit a assister aux activités didactiques et sociales organisées par l'école*: Échanges linguistiques, paella de bienvenue, itinéraires touristiques, cours de cuisine, cours culturel, etc...\n* Les activités avec repas ou entrée à un spectacle ont un coût supplémentaire.


"The Innkeepers" : fantôme à vendre\nMis à jour le 10/12/2012 à 15H16, publié le 28/11/2011 à 01H00\nGhost story en forme de bluette, "The Innkeepers" renoue avec un traitement traditionnel de nos chères maisons hantées. Troisième film fantastique de Ti West, il renoue ici avec la priorité donnée à l’ambiance propre aux vieilles maisons de charme, aux couloirs labyrinthiques, pleines de secrets inavouables.\nA l’intérieur, dès les premières images, on ne quittera plus cet hôtel du début du XXe siècle de Nouvelle-Angleterre, la patrie du fantastique américain. La tradition est si forte que Ti West ne peut que la détourner en jouant de l’humour. Il y installe une jeune fille et un jeune homme comme gardiens, dont le désœuvrement les pousse à s’intéresser aux phénomènes paranormaux.\nLuke vient de créer un site Internet sur le sujet, soutenant que l’hôtel est hanté, pour attirer le client. Preuves à l’appui. Problème : il va réveiller une vieille histoire qui va prendre le dessus de leur stratagème et réveiller l’âme damnée d’une suicidée le jour de son mariage.\nVoulant détourner le classicisme de son pitch, Ti West s’enlise dans l’installation des personnages et de la géographie du lieu. Beaucoup trop développée, pas toujours convaincante, saupoudrée de quelques rires, les spectres sont, eux très réussis, même dans leur classicisme. Mais ils arrivent trop tard, et le film s’accélère alors dans une précipitation qui déséquilibre le film.\nEntre deux eaux, rire et épouvante, "The Innkeepers" ne trouve pas son ton, voulant pourtant bien faire.


2eme journée champ phase 2\nSujet: 2eme journée champ phase 2 Mer 23 Jan à 3:41\nsamedi soir je m'occupe du casse dale et j'espère qu'on va foutre un e caisse a Vihiers.Simon et Paul sont vivement convié pour jouer.A moins que David vous ai prévenu.\nSujet: Re: 2eme journée champ phase 2 Dim 27 Jan à 5:47\nLa D3 se rendait à vivy samedi soir pour y affronter vivy-gennes, normal quoi...\nEn face : 770 786F 709 923\nNous : 748 749 906 757\nrésultat une défaite 10-08 et c'est vraiment dommage car on était vraiment pas loin ...\nKévin Mareuge qui remplaçait Stéphane fait 0\nFlorian fait 1, le 709 : malheureusement il a pas réussi à rentrer dans ses matchs alors qu'il aurait pu faire 3\nThomas fait 3, il perd le 70 en 5 sets c'est dommage\nJulien qui fait 4 j'ai enfin débloqué mon compteur (0% de victoire ça allait pas ...) je gagne 3 matchs à la belle après avoir été mené et notamment sauvé des balles de matchs En bref, une bonne soirée qui en appelle d'autre\nOn perd les deux doubles malgré un en 5 sets perdu par Thomas et Florian. Dommage là aussi\nL'équipe en face était plutot sympa même si elle était pas très bonne joueuse avec des phrases genre "tu méritais pas de gagner en 3 sets", " je sais pas si tes plaques sont réglementaires " ou "tous ses points il les fait pas je les lui donne"\nIl va falloir se maintenir, ça va être chaud mais on pourra de nouveau compter sur Stéphane lors du prochain match.\nUn grand merci aux parents de Thomas qui nous ont emmené et rammené car personne de l'équipe n'avait de permis\nSujet: Re: 2eme journée champ phase 2 Dim 27 Jan à 7:33\nRésultat de la D2 pouleB.\nNous nous sommes rendu à Corné afin de jouer Corné, normal quoi !...\nNous : un 60, deux 65, et un 70.\nEux : un 50, deux 55, et un 60 tout près d'être 55.\nScore sévère 17/01 pour eux, nous avons juste gagné un double composé de Denis et Michel....\nQue dire de plus ? ..............................................RICK.\nSujet: Re: 2eme journée champ phase 2 Dim 27 Jan à 7:34\nHa si, ça fait chierrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr !.....\nSujet: D2 poule A Dim 27 Jan à 7:51\nnous recevions Vihiers a la salle du BTTA .Eux 55(1289pts) 60,75 et Nc petite equipe car nous 55,60,60,70 donc vous deviné bien qu'on a gagné 12 a 6 sans trop forcé notre talent mem si je regrette que le score soit pas plus sévère mais en grand seigneur notre cap David leurs a laissé 2pts ainsi que Simon 3pts plus un double perdu par Paul et Simon a la belle que de regrets.....mais l'essentiel etait de gagné pour envisager un avenir meilleur.\nresultat David 2pts+double\nJe suis content pour Paul et moi meme car nous avons perfé un 55 presque 50 au niveau des pts.Interessant pour la suite.... car David etait un peu malade donc il n'a pas eu le rendement habituel. Prochain match a domicile contre Vivy Gennes a plus\nSujet: Re: 2eme journée champ phase 2 Dim 27 Jan à 8:02\ntu m'étonnes ! ça fait effectivement mal...\ndonc julien à tout dit...lol\nben oui, pour compléter : ont étaient tous très bien partis dans la rencontre, ont étaient prêt...mais il y'a eu un certain manque de rigueur sur certains sets...et donc ça à couté le match, à commencé par moi qui aurait du gagner ce 70 assez facilement, mais j'ai une tendance à prendre un adversaire que je ne juge pas à mon niveau à la légère...et voilà ce que ça donne...j'ai perdu...ça m'apprendra...moi, il me faut un challenge, une cible à abattre pour que je joue bien...\nenfin bref, toute l'équipe à très très bien joué...julien en particulier s'est démmené comme un forcenné pour faire des points...et franchement, il à été éblouissant !!! et je ne mache pas mes mots...il s'est battu jusqu'au bout, je l'appele maintenant le guerrier de l'espace ( space warrior ou stars warrior )... ben oui, quand je le voit joué, il bouge partout et me fait penser à un guerrier qui combat tellement il fait des va et vient pour avoir ses points à la table...impressionant comment il joue...vous devriez voir ça, il ne lache pas un point et c'est ce qui à fait la différence...ce n'est plus le même...est-ce grâce au entrainement de rémi ? qui sait ?\nsinon, je félicite Kévin Mareuge qui n'a rien gagné mais qui à joué comme un pro...c'est un joueur de D4 mais qui joue comme un joueur de D3, il s'est très bien démené hier soir, et sans rire, je le reprendrais si jamais il y'a un joueur manquant...il est à l'écoute des conseils et les met en applications de suite, toujours envie de progresser...il aurait pu gagner hier soir...mais il était là pour tout d'abord remplacer notre capitaine, mais également pour apprendre, et d'après ce qu'il ma dis il a appris...ce qui est bien...la soiré ne pouvait que lui être bénéfique...\ndonc voilà...et puis ya florian...il a enfin gagné un match !! bon on va pas sortir la bouteille pour autant... mais je pense qu'enfin il démarre son année... en toiut cas en double, c'était du grand spectacle hier soir, ont a joué comme des fous...dommage qu'on est perdu...\nl'équipe s'est réveillé...il fallait juste être patient ! Maintenant ça va chier !!!\nSujet: R3 Dim 27 Jan à 14:29\nPour ce qui nous concerne, nous étions en virée dans une petite bourgade sarthoise "Le Mans" pour en découdre avec nos amis les cheminots manceaux. Paix à leur âme car cet après-midi rien ne pouvait nous résister ; un Seb flamboyant, un Nico hallucinant, un James époustouflant, un Deudeu majestueux, un Rem's branché sur 220 et un moi étonnifiant. Résultat 15-5 pour nous avec dans le détail :\nSeb : 3 (deux 3O et un 35)\nNico : 2 (un 30 et un 35)\nDon : 2 (un 30 et un 35)\nJames : 3 (deux 45 et un 50)\nDenis : 2 (deux 45)\nRem's : 2 (deux 45)\n+ le double remporté en A par Seb et Nico.\nEn plus on a bouffé et bu comme des coqs en pâte. Pour preuve, voici le détail du déroulement du Rem's meal :\ncoca, Ballantines, rouge, salade de pâtes, salade de pâtes, rouge, quiche, rosé, camembert, sangria, rouge, gâteau maison, Ballantines, rot, civière, bassine, 1 claque sur chaque testicule et au lit.\nEn tout cas, cette victoire fait du bien à notre fine équipe et nous permet de nous relancer dans cette poule où chaque journée peut réserver son lot de surprises.\nChangez rien les gars votre cap'tain est fier de ses troupes.\nSujet: Re: 2eme journée champ phase 2 Lun 28 Jan à 5:35\nbravo aux équipes du cascadeur et de don.\ndommage pour celles de jujug et de rick.\nQu'en est il des autres équipes ?\nPS: vendredi en république dominicaine , j'ai essayé de toper à 10 m de profondeur avec scaphandre et bouteille ( ...le plongeur fou 2): les poissons exotiques étaient morts de rire ..........\nSujet: Re: 2eme journée champ phase 2 Lun 28 Jan à 13:22\nNous avons joué sur les terres de Jé dans une salle spécifique d'une qualité exceptionnelle (plus grande qu'à St Léonard, musique pendant l'échauffement,...). Face à une équipe très homogène (25-25-30-30-30-30), nous avons échoué à deux mètres du bol de sangria: défaite 11-9 (rageant).\nEn A, Fab 2, Sam 0 (dont une défaite 11-9 à la belle), moi 2 plus le double avec Fab.\nEn B, Ben 2 (du grand patriarche), Jé 1 et Jm 1.\nHeureusement, nous avons eu un repas super (entrée, plat chaud, fromage, gâteaux) qui nous a permis de terminer notre périple sur une note positive.\nEn voyant les résultats de nationales, il risque d'avoir 4 ou 5 descentes en N3 et donc les 6èmes de R1 peuvent descendre en R2. LA fin de saison va être passionnante.\nSujet: Re: 2eme journée champ phase 2 Mar 29 Jan à 4:06\nCher pat, j'aimerais t'annoncer de bonnes nouvelles pour ton retour de vacances:il y en a au moins une puisqu'on n'a pas attendu 8 matchs pour débloquer notre compteur de vicoires cettte fois-ci:on a eu le mérite d'ouvrir le score contre LE MAY-JALLAIS c'est déjà çà....en fait c'est à peu près tout pour les bonnes nouvelles.\nCar après on en a perdu 10 de suite;donc au final on fait pire qu'à l'aller en perdant 4-16.\nLa seconde bonne nouvelle, c'est que ça me facilite la tâche pour te dire qui qui fait les 4 pts:\nPatoche 2 + D avec Frank\nPour les autres je préserve leur anonymat;.\nSujet: Re: 2eme journée champ phase 2 Mar 29 Jan à 8:01\npour 1 fois on comprend clairement la donasse....courage tu es sur la bonne voie\nSujet: Re: 2eme journée champ phase 2 Mar 29 Jan à 12:14\nPour cette 2ieme journée du chamionnat nous acceuillions mazé avec deux 45 (1456 et 1450) et deux 65 (1098 et 1058).\nNous : sergio à 1222, jacques en remplacement à 1324, charles-edouard à 906 et moi à 1056 autant dire que le match allait s'annoncer très difficile.\nEn effet se fue un match plein de rebondissement avec de belles perfs ! c'est là que c'est bon !\nJacques fait trois il gagne le 45 à 1450 points !\nSerge fait le même parcours fantastique ! un peu plus et il fesait 4 avec une défaite à la belle contre le plus fort ! bravo mon sergio\nCharles-Edouard fait 1 , le 65 à 1058. Une belle perf également !\net moi, je fais deux, les deux 65.\nle total de tout ces matchs fait 9, tout c'est donc joué sur les doubles. Jacques et Charles-Edouard battent les deux 65 et moi et Serge battons les deux 45 à la belle ! match de folie !\nBilan : magnifique victoire 11-7. ça s'annonce plutôt bien pour la monté mise à part Allonnes qui vient jouer les troubles fêtes la 4ieme journée avec un 45 , un 50 , un 55 et un 60 (à vérifier) donc je pense qu'un renfort ne serait pas de refus (à voir)\nSujet: Re: 2eme journée champ phase 2 Jeu 31 Jan à 8:42\nen d4 nouvelle defaite mai amelioration par rapport a la premiere phase avec un score de 15-3\nen face:-1 70(940) tou bourré dés ldebut\nnous:-Mattieu fait 0 mai cct la premiere foi kil jouai avec nou et il a tres bien joué et c lseul a avoir arraché un set au 70\n-maxime a fai 0 mai a fai un match enorme contre un 80. Remi navai jamai vu ca\n-florian a fai 2, le 85 et un 80 contr ki il perdait 2set-0 et 8-2 au troisieme et il a tou remonté\n-et moi je fai un: un 80 et presk le 85(11-9 a la belle).\non perd aussi les deux doules.\nSujet: Re: 2eme journée champ phase 2


Ligue des champions: la presse italienne dézingue Maurizio Sarri après l'élimination de la Juventus\nJuventus-OL: l’énorme sauvetage de Marcelo devant Bernardeschi\n08/08/2020 à 08h57\nAu lendemain de l'élimination de la Juventus Turin de la Ligue des champions par l'Olympique Lyonnais, la presse italienne s'en donne à cœur joie. Différents titres sportifs n'hésitent pas à s'en prendre à Maurizio Sarri, en le poussant même vers le sortie.\nMaurizio Sarri a perdu beaucoup de points. Ce samedi matin, l'Italie se réveille avec la nouvelle de l'élimination de la Juventus Turin de la Ligue des champions. Ce vendredi soir, malgré une victoire (2-1), la Vieille Dame n'a pas réussi à composter son billet pour le Final 8 de Lisbonne, aux dépens de l'Olympique Lyonnais. La presse italienne tente donc d'analyser ce cuisant échec des Bianconeri, qui ont décroché cette année un neuvième titre consécutif de champions d'Italie. Mais pour la fin prématurée de leur aventure européenne, le responsable est tout trouvé, et il n'est autre que Maurizio Sarri en personne.\nLe technicien italien, encore sous contrat jusqu'en 2022, fait la Une d'au moins deux titres. Tout d'abord, le Corriere dello Sport, qui anticipe déjà son futur départ avec un "Adieu, Maurizio", tout en enfonçant le clou: "la conclusion la plus amère d'une saison complètement absurde dans laquelle - pourtant - la distance entre l'entraîneur toscan, son idée du football, voire sa manière de communiquer se sont immédiatement manifestées." De son côté, Tuttosport est encore plus direct avec son "Sarri dehors", tout en expliquant que cette élimination est l'échec de l'entraîneur italien, "qui n'a pas réussi à donner un jeu convaincant à l'équipe."\nLe média transalpin revient également sur le coaching avec le cas Paulo Dybala. Pourtant blessé, l'attaquant a fait son entrée en jeu à la 70e minute de jeu, avant de devoir quitter prématurément ses partenaires, quatorze petites minutes plus tard. Enfin la Gazzetta dello Sport reste plus dans la demi-mesure, se contentant d'un "Nuit profonde", avec une photo de Cristiano Ronaldo complètement impuissant malgré pourtant un doublé inscrit durant la rencontre. En Italie, ce n'est donc pas l'international portugais qui est pointé du doigt, puisque sa prestation a même été particulièrement saluée. En revanche, même si lui-même ainsi que ses dirigeants ont assuré qu'il allait rester, Maurizio Sarri ne fait clairement plus l'unanimité.


Pronostic: Utrecht - PSV / Bilbao - Barça ❎ | Mediapronos - Pronostics d’experts\nPronostic: Utrecht – PSV / Bilbao – Barça ❎\nBonjour, je propose ce combi avec pour commencer le PSV leader d’Eredivisie qui se déplace à Utrecht 8eme du championnat. La cote sèche du PSV est plutôt bien payée @1.56 sur winamax quand on sait l’écart de niveau avec les autres équipes hormis l’Ajax bien sûr mais là PW nous propose un DNB @1,25 bien mieux côté que les autres books.\nPetit bilan du PSV, 18 victoires et un nul en 20 journées de championnat cette saison. Le PSV s’est imposé lors des 5 dernières confrontations à Utrecht et souvent c’est la raclée . Quant à Utrecht, ils restent sur 4 défaites de rang et 6 sur leur 7 derniers matchs ! Utrecht est juste en train de dégringoler. Logiquement le leader devrait s’imposer mais j’assure avec un DNB qui sécurise bien car le PSV a calé dernièrement chez le 16ème FC Emmen.\nEnsuite on a le Barça leader de liga qui se déplace à Bilbao. Déplacement toujours délicat chez les basques qui savent faire dejouer bon nombre d’équipes à San Mamés. Un nul n’est pas à exclure mais je ne vois pas les blaugrana s’incliner là bas. Le Barça a remporté 4 des 5 dernières confrontations dont un nul et toutes ont vu le over 1,5 sauter.\nLe Barça n’a pas de match de ligue des champions avant 10 jours donc pas de gros turn over en vue. Messi sera de la partie. Bilbao qui après une première partie de saison compliquée s’est bien repris a rechuté à la Réal Sociedad 2-1. Le Real revient très fort et les blaugrana ne devraient pas prendre ce match à la légère pour assurer et conserver ce petit matelas de 5 points d’écart. Le Barça ne s’est incliné qu’une seule fois à l’extérieur cette saison donc ça reste solide et en général l’over 1,5 saute toujours ou presque. D’ailleurs il a sauté sur les 21 derniers matchs et sur la grosse majorité pour les matchs de l’Atletic Bilbao. Barça ou nul & over1.5 @1,35 c’est bien payé aussi je trouve. Voilà je n’exclue pas un nul à San Mamés mais penche quand même pour une victoire des blaugrana avec au moins 2 buts dans le match.\nSport et Championnat Foot – Eredivisie et Liga\nDate et heure 10/02/2019 à 16:45\nPronostic PSV dnb + ( Barça ou nul & over 1,5 buts )\nIndice de confiancede 1 à 5 3\n1 réflexion sur “Pronostic: Utrecht – PSV / Bilbao – Barça ❎”\n10 février 2019 à 2 h 59 min\nBonjour, je propose ce combi avec pour commencer le PSV leader d’Eredivisie qui se déplace à Uttecht 8eme du championnat. La cote sèche du PSV est plutôt bien payée @1.56 sur winamax quand on sait l’écart de niveau avec les autres équipes hormis l’Ajax bien sûr mais là PW nous propose un DNB @1,25 bien mieux côté que les autres books.\nPetit bilan du PSV, 18 victoires et un nul en 20 journées de championnat cette saison. Le PSV s’est imposé lors des 5 dernières confrontations à Uttecht et souvent c’est la raclée . Quant à Uttecht, ils restent sur 4 défaites de rang et 6 sur leur 7 derniers matchs ! Utrecht est juste en train de dégringoler. Logiquement le leader devrait s’imposer mais j’assure avec un DNB qui sécurise bien car le PSV a calé dernièrement chez le 16ème FC Emmen.\nEnsuite on a le Barça leader de liga qui se déplace à Bilbao. Déplacement toujours délicat chez les basques qui savent faire dejouer bon nombre d’équipes à San Mamés. Un nul n’est pas à exclure mais je ne vois pas les blaugrana s’incliner là bas. Le Barça a remporté 4 des 5 dernières confrontations dont un nul et toutes ont le over 1,5 sauter.\nLe Barça n’a pas de match de ligue des champions avant 10 jours donc pas de gros tu en over en vue. Messi sera de la partie. Bilbao qui après une première partie de saison compliquée s’est bien repris à rechuté à la Réal Sociedad 2-1. Le Real revient très fort et les blaugrana ne devraient pas prendre ce match à la légère pour assurer et conserver ce petit matelas de 5 points d’écart. Le Barça ne s’est incliné qu’une seule fois à l’extérieur cette saison donc ça reste solide et en général l’over 1,5 saute toujours ou presque. D’ailleurs il a sauté sur les 21 derniers matchs et dur la grosse majorité pour les matchs de l’Atletic Bilbao. Barça ou nul & over1.5 @1,35 c’est bien payé aussi je trouve. Voilà je n’exclue pas un nul à San Mamés mais penché quand même pour une victoire des blaugrana avec au moins 2 buts dans le match.