Voyage en Italie du 7 au 13 mars ppt video online télécharger\nPublié parCorbin Poirot Modifié depuis plus de 4 années\nPrésentation au sujet: "Voyage en Italie du 7 au 13 mars 2011"— Transcription de la présentation:\n1 Voyage en Italie du 7 au 13 mars 2011\nMme PERY Mme DAUTANE M. DUCHENOY M. FRANCO Voyage en Italie\n2 Voyage en Italie du 7 au 13 mars 2011\nProgramme 1er jour: LUNDI 7 MARS 2011 DEPART Départ de votre établissement vers 10 H 30 et route vers Auxerre, Beaune, le tunnel du Mont-Blanc, Aoste, Turin, Gênes, Florence, Rome km. Déjeuner et dîner à prévoir par vos soins. 2ème jour : MARDI 8 MARS 2011 LA ROME ANTIQUE MATIN : arrivée à Rome. Petit-déjeuner au restaurant. Immobilisation de l'autocar pendant 9 heures. Visite libre du Colisée et du Forum Romain, centre religieux, politique et commerçant de la Rome antique. Déjeuner au restaurant (pizza et dessert). APRES-MIDI : Rome antique 2. Montée sur le Palatin d'où vous aurez une vue d'ensemble sur le Circus Maximus. 3. Découverte de la place du Capitole, antique colline qui symbolisa la puissance de Rome. 4. Visite guidée des musées Capitolins, en français selon disponibilité au moment de la réservation. 5. Visite libre des thermes de Caracalla Dîner et logement à l'hôtel dans la région de Fiuggi.\n3 3ème jour : MERCREDI 9 MARS 2011 LE VESUVE et HERCULANUM\nMATIN : départ de l’hôtel à Fiuggi et route vers Naples. Arrivée vers 11 H 00 excursion au Vésuve : la route qui serpente le long de ses versants offre de magnifiques points de vue sur la baie de n Naples. Accès au cratère avec un guide. Déjeuner panier repas. APRES-MIDI : vers 15 H 00 2.visite libre du site d'Herculanum. Dîner et logement à l'hôtel dans la presqu'île de Sorrente.\n4 4ème jour : JEUDI 10 MARS 2011 PAESTUM et MUSEE DE NAPLES\nMATIN : excursion à Paestum. Visite du temple de Neptune et du temple de Cerere. Déjeuner panier-repas et retour à Naples. APRES-MIDI : 2. Visite libre du musée archéologique de Naples Dîner et logement dans un hôtel de la presqu'île de Sorrente.\n5 5ème jour : VENDREDI 11 MARS 2011 POMPEI et REGION DE ROME\nMATIN : trajet de Sorrente à Pompéi. 1. Visite libre de Pompéi. Déjeuner panier repas. FIN d’APRES-MIDI : route vers la région de Rome. Dîner et logement dans votre hôtel à Fiuggi. 6ème et 7ème jour : SAMEDI 12 et DIMANCHE 13 MARS 2011 LA ROME BAROQUE et RETOUR MATIN : Route vers le centre de Rome. Immobilisation de l'autocar pendant 9 heures. Découverte des quartiers centraux avec la piazza Venezia, la piazza Farnese, la piazza Navona et sa fontaine du Bernin, la fontaine de Trevi, la piazza di Spagna. Déjeuner panier-repas. APRES-MIDI : Suite de la visite de la Rome baroque. Dîner au restaurant à Rome. Départ et route de retour vers la France. LENDEMAIN MATIN Petit déjeuner et déjeuner pris sur l’autoroute. Arrivée devant le collège vers 14 H 30\n6 Voyage en Italie du 7 au 13 mars 2011\nActivités pédagogiques pour les élèves Voyage en Italie\n7 Voyage en Italie du 7 au 13 mars 2011\nActivités pédagogiques pour les élèves AVANT LE VOYAGE : Préparation pour les élèves latinistes de 4e et de 3e : - séquence pédagogique : des textes, des images et des études d’inscriptions. - Fiche de lecture sur une nouvelle fantastique de Théophile GAUTIER , Arria Marcella. Pour les élèves latinistes de 5e , la mythologie fera l’objet d’une étude sur l’année avec : - la lecture des Métamorphoses d’Ovide, - la lecture d’ouvrages de jeunesse sur Hercule, Jason, Icare et d’autres héros grecs écrits par l’auteur de jeunesse, Christian GRENIER, - la réalisation d’exposés qui prépareront la sortie au Louvre sur le thème de la mythologie dans les œuvres du Louvre. Pour les élèves hellénistes de 3e, préparation sur l’histoire de l’Art grec : sculpture, vases grecs, architecture, etc. Voyage en Italie\n8 Voyage en Italie du 7 au 13 mars 2011\nActivités pédagogiques pour les élèves PENDANT LE VOYAGE : Préparation des visites Tous les monuments et sites feront l’objet d’exposés préparés par des groupes d’élèves organisés par thèmes selon les programmes de chaque niveau et les projets pédagogiques. Ils sont d’abord présentés devant la classe, puis serviront de visites guidées sur les sites. Quant au thème du volcanisme, il sera abordé dans le cadre du programme de 4e en SVT. Exploration - Un carnet de bord est fourni avec des fiches documentaires et des questionnaires sur les sites visités. - A l’aide de ces documents ,un journal de voyage servira réalisé, qui pourra servir, ainsi que les exposés, à alimenter la page internet du site consacré aux élèves latinistes. Voyage en Italie\n9 Voyage en Italie du 7 au 13 mars 2011\nActivités pédagogiques pour les élèves APRES LE VOYAGE : Réalisation des journaux de voyage Présentation des exposés des élèves sous forme de panneaux pour la porte ouverte du collège reportages photos ou vidéos du voyage à partir des photos personnelles et de leurs journaux de voyage Réalisation de pages web pour alimenter le site du collège Voyage en Italie\n10 Voyage en Italie du 7 au 13 mars 2011\nIMPORTANT ! Documents distribués prochainement: Formulaire d’inscription à rendre avec un premier acompte de 100 € avant le 3 décembre Démarche à suivre pour demander une aide financière auprès de la mairie de CRETEIL Une fiche d’urgence médicale, Formulaire de droit à l’image Programme du voyage Voyage en Italie\n11 Voyage en Italie du 7 au 13 mars 2011\nIMPORTANT ! A fournir aux professeurs après inscription au voyage : Une photocopie d’une pièce d’identité en cours de validité, L’autorisation de sortie de territoire, L’attestation d’assurance scolaire de l’année 2011, La carte européenne d’assurance maladie, Si problèmes de santé ou d’allergie, le signaler et procurer une copie des ordonnances ou des procédures à adopter. Voyage en Italie\n12 2ème jour : MARDI 8 MARS 2011 LA ROME ANTIQUE\n13 2ème jour : MARDI 8 MARS 2011 LA ROME ANTIQUE\nVue du forum Retour\n14 2ème jour : MARDI 8 MARS 2011 LA ROME ANTIQUE\nVue de la colline du Palatin Retour\n15 2ème jour : MARDI 8 MARS 2011 LA ROME ANTIQUE\nCircus Maximus Retour\n16 2ème jour : MARDI 8 MARS 2011 LA ROME ANTIQUE\nLouve romaine aux Musées Capitolins Retour\n17 2ème jour : MARDI 8 MARS 2011 LA ROME ANTIQUE\nThermes de Caracalla Retour\n18 3ème jour : MERCREDI 9 MARS 2011 LE VESUVE et HERCULANUM\n19 3ème jour : MERCREDI 9 MARS 2011 LE VESUVE et HERCULANUM\n20 4ème jour : JEUDI 10 MARS 2011 PAESTUM et MUSEE DE NAPLES\nPaestum : temple de Neptune et du temple de Cerere Retour\n21 4ème jour : JEUDI 10 MARS 2011 PAESTUM et MUSEE DE NAPLES\nMusée archéologique de Naples Retour\n22 5ème jour : VENDREDI 11 MARS 2011 POMPEI\n23 Presqu’île de Sorrente\n4ème jour : JEUDI 10 MARS 2011 Presqu’île de Sorrente Baie de Naples Retour\n24 6ème et 7ème jour : SAMEDI 12 MARS 2011 LA ROME BAROQUE\nPiazza Navone Fontaine de Trévi Retour\nTélécharger ppt "Voyage en Italie du 7 au 13 mars 2011"\nPROGRAMME DU VOYAGE Italie 2012 – Collège Lamartine Hondschoote 1.\nVOYAGE LATINISTE EN ESPAGNE Lundi 18 Avril - Départ 20H30 ( collège ) Autocars « Les Courriers de l’Aube » Pause toutes les 2H30 Arrivée vers 10H00 à Cadaqués.


Le guide d'investissement personnalisé\nGuide d'investissement personnalisé\nRépondez aux questions suivantes afin de connaître les solutions de placement adaptées à votre profil qui vous permettront d'atteindre vos objectifs financiers.\nVotre profil d'investisseur peut évoluer dans le temps, selon que vous aurez besoin des sommes investies pour réaliser votre projet dans 2, 5, 10 ou 20 ans. Ce processus devrait être revu au moins une fois l'an et être complété pour chaque projet d'investissement (pour chaque projet, votre profil d'investisseur peut varier).\nA. Je désire obtenir mon profil d'investisseur pour mon portefeuille :\nEnregistré Non enregistré\nB. Quel est le montant total pour ce projet ? $\nC. Désirez-vous conserver une portion de liquidités (vacances, urgences, etc.) ? Oui $ Non\nD. Désirez-vous gérer vous-même votre portefeuille ou une partie de votre portefeuille ?\nRépondez aux questions suivantes puis cliquez sur Soumettre en bas du questionnaire.\n1. Quand envisagez-vous d'avoir besoin de retirer une partie importante (le tiers ou plus) de l'argent investi dans votre portefeuille de placement ?\n2. Quand vous prenez des décisions financières et de placement :\nVous essayez de réduire les risques et évitez ainsi la possibilité de subir des pertes.\nVous êtes prudent mais disposé à accepter un risque minime.\nVous êtes disposé à accepter un niveau de risque modéré et à tolérer des fluctuations pour obtenir un rendement potentiellement plus élevé.\nVous êtes à l'aise de prendre des risques et êtes prêt à tolérer des fluctuations pouvant être importantes afin d'obtenir un rendement plus élevé.\nVous désirez un placement à capital protégé avec un rendement lié aux marchés.\nVous désirez un placement à capital garanti avec un rendement complètement connu à l'avance.\n3. Les placements offrant un rendement élevé comportent généralement des risques élevés. Les scénarios présentés ici illustrent le rendement annuel moyen potentiel de quatre portefeuilles de placements sur une période de 10 ans. En gardant à l'esprit que le rendement fluctue, lequel de ces portefeuilles seriez-vous le plus à l'aise à détenir ?\nA. rendement annuel moyen potentiel 2%,\naucune année sur 10 avec un rendement négatif.\nB. rendement annuel moyen potentiel 3%,\n3 années sur 10 avec un rendement négatif (jusqu'à -3%).\nC. rendement annuel moyen potentiel 5%,\n3 années sur 10 avec un rendement négatif (jusqu'à -5%).\nD. rendement annuel moyen potentiel 7%,\n4 années sur 10 avec un rendement négatif (jusqu'à -12%).\n4. De septembre 2008 à novembre 2008, les marchés boursiers nord-américains ont perdu plus de 30 % de leur valeur. Bien que les marchés aient récupéré ces fluctuations sur les deux années suivantes, si cela se reproduisait et que vous déteniez un investissement de 10 000 $ qui, après 3 mois, n'en vaudrait plus que 7 000 $, vous :\nVendriez le reste du placement pour éviter des fluctuations supplémentaires.\nVendriez une portion du placement qui reste pour protéger une partie de votre capital.\nConserveriez votre placement sans faire de changement dans l'espoir de récupérer la baisse encourue et d'obtenir un rendement futur plus élevé.\nInvestiriez davantage dans ce placement maintenant que les prix sont plus bas.\n5. Quel est votre objectif principal pour ce portefeuille ?\nVous voulez mettre l'argent investi à l'abri des fluctuations à court terme ou que cet argent soit rapidement accessible pour des besoins à court terme.\nVous voulez obtenir un revenu régulier de vos placements et l'augmentation de la valeur de vos placements n'est pas prioritaire.\nVous voulez autant voir vos placements générer du revenu que de voir le capital croître dans le temps.\nVous voulez que vos placements génèrent une croissance à long terme.\n6. Vos sources de revenus actuelles et futures attendues sont :\nRelativement stables sans mettre en péril vos obligations financières.\nRelativement stables pouvant occasionnellement mettre en péril vos obligations financières.\nInstables pouvant mettre en péril vos obligations financières.\n7. Lequel des énoncés suivants décrit le mieux vos connaissances en matière de placement ?\nVos connaissances des placements et des marchés financiers sont limitées.\nVous possédez certaines connaissances des placements et des marchés financiers.\nVous possédez suffisamment de connaissances en placement pour comprendre les différents produits de placement et leur risque associé.\nVous possédez de bonnes connaissances des placements et vous suivez l'évolution des marchés financiers de près.\nVOTRE PROFIL D'INVESTISSEUR EST MAINTENANT DÉTERMINÉ.


Accompagnement de la naissance - Marion Fenart\nMarion Fenart > Accompagnement de la naissance\nVos questions pendant la grossesse\nL’accompagnement de la naissance, dans un climat respectueux et attentif, vous permet, à vous parents, d’accueillir en conscience la venue de votre bébé, de vous investir avec confiance, responsabilité et joie dans votre projet de naissance et de préparer l’accouchement selon ce que vous souhaitez, tout en étant en harmonie avec le corps médical et la maternité.\nDevenir père ou mère est un événement fondateur qui questionne naturellement votre propre naissance, ainsi que votre relation à votre père et à votre mère. Si vous êtes déjà parents, l’attente d’un nouvel enfant ravive ce qui a été vécu avec vos enfants précédents. L’accompagnement permet de revisiter tous ces liens et événements afin de les apaiser et les réparer si besoin. Il situe la naissance de votre bébé dans le contexte de sa famille élargie.\nCet accompagnement est complémentaire du suivi médical, auquel il ne se substitue en aucun cas.\nComment accepter cette grossesse ?\nA quel stade de développement en est notre bébé ? Que perçoit-il ?\nComment mon corps de mère va-t-il s’adapter, se transformer au cours de la grossesse ?\nQue penser de mes résultats d’analyses et du commentaire qu’en a fait le médecin ?\nComment adapter mon alimentation et mon activité ?\nQue penser de la péridurale ?\nComment communiquer avec le personnel médical ?\nComment prendre ma place en tant que père ?\nComment accueillir notre enfant malade ou handicapé ?\nComment vivre au mieux les relations familiales autour de cette naissance ?\nLes réponses à ces questions, et à bien d’autres, vous permettent d’envisager sereinement l’accouchement et l’accueil de votre enfant tels que vous les souhaitez.\nL’accompagnement consiste en une rencontre avec vous, futurs parents, d’1h30 à 2h environ par mois.\nA partir du 4eme mois de grossesse :\nDes échanges avec vous\nDes exercices et des tests au pouls, spécifiques de la santé humaniste, qui permettent d’accéder au ressenti profond, et souvent inconscient, de chacun de vous et de votre bébé.\nCes rencontres vous permettent de\nRecevoir des informations sur la grossesse, la formation du bébé et la naissance, qui en général ne sont pas données ailleurs.\nCréer un lien fort, en conscience, entre chacun de vous, papa et maman et votre bébé.\nPrendre votre juste place en tant que père et mère, et vous donner toute votre place à vous, papa, c’est pourquoi votre présence est essentielle !\nEnvisager sereinement cet accouchement là comme unique, différent des précédents, ou de ce que vous avez en tête si c’est un premier bébé.\nRevisiter pour les réparer d’éventuelles difficultés liées aux accouchements précédents.\nComprendre les incidents survenant éventuellement, par exemple la menace d’accouchement prématuré, afin d’y remédier.\nVous montrer des exercices pratiques de relaxation à faire avec l’aide du papa pour soulager la maman.\nA partir du 6eme mois de grossesse :\nNous préparons ensemble plus spécifiquement l’accouchement : nous évoquons son déroulement, vos questions ou appréhensions, les façons d’intervenir pour qu’il soit le plus proche de ce que vous souhaitez.\nL’accompagnement s’achève après la naissance avec une séance consacrée au retour à la maison et à l’allaitement.\nIl est unique et adapté à chaque couple.\n© 2018 Marionfenart.fr


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Tibert, l’élégant faiseur de chansons | NosEnchanteurs\nAjouté par Michel Kemper le 12 octobre 2020.\nTags: Nouvelles, Tibert\nTibert (création graphique Jean-luc Jullian)\nIl y a longtemps que nous n’avions pas eu de nouvelles de Tibert, depuis 2014 et son « Sortir ». Un album tous les six ans, tel semble être son rythme.\nTibert, c’est une chanson qui oscille entre des inspirations rock et de profondes origines folk, entre un ancrage français et l’amour du Québec, de l’Acadie. Entre ces deux pays, Tibert est comme plénipotentiaire de la chanson, presque agent double : son art en porte les traces vivantes, palpitantes.\nUne niche assez particulière en fait, tant qu’on ne lui trouve pas vraiment de famille dans la chanson. Est-ce pour cela qu’il est si rare en scène, que, malgré qu’il soit l’organisateur d’un fameux festival de découvertes chanson (Les Oreilles en pointe*, dans la vallée de l’Ondaine, région stéphanoise), il soit lui-même un artiste qu’on découvre en permanence. Statut difficile pour ce chanteur qui maîtrise son art, dont le timbre est reconnaissable entre tous et, au bout de six albums, dont on peut oser qualifier son répertoire d’œuvre.\nRien de vraiment surprenant sur ce nouvel opus, l’art est maîtrisé et les thèmes nous rappellent les précédents. Tibert nous parle de l’amour, comme un peu tout le monde avec d’autres et très intéressants éclairages. La femme, les paysages, la mer… « Mais la mer crépite au feu du crépuscule / Et que faire de ma vie poussière / Je reviens danser / Danser avec elle ». Même quand il décrit la femme (dans la chanson-titre Tranche Désir), il évoque la mer : « Je glisse au creux de tes rivages / Écouter se briser les vagues / Que roule leur chant sur la grève ! »\nTout ce disque évoque aussi la distance, par air, par mer. L’étendue de celle-ci, des sentiments aussi. Il faut chercher derrières les vers les périphrases, des images qui vont bien plus loin que les stricts mots, qu’accompagnent et prolongent habillement les notes qui savent plus encore se faire tendre mélancolie. « Et de là-haut, je funambule / Sur le rebord de toi / Là ou ailleurs, qu’à toi ne tienne / Sur le rebord de toi… ».\nLa mer, le vent, le voyage, la brume pacifique, la nature, l’amour, l’amitié, la fraternité, la pitié, le pardon, les batailles perdues, celles restant à mener, Tibert est parolier habille, élégant faiseur de chansons, qui ne pétrie ses textes que d’ingrédients simples « à la douce saveur des mondes que l’on rêve et la force de ceux que l’on habite ». Ça donne des chansons que ne peuvent que s’inscrire dans la durée, sans obsolescence possible.\nSi les mélodies bercées tantôt de celte, tantôt de bayous ou d’ailleurs, savent capter votre écoute, alors vous pouvez facilement entrer dans sa poésie, vous y lover.\nTibert retrouve le fidèle Denis Favrichon (qu’on sait par ailleurs être fin luthier) aux basse, contrebasse et cellobasse. Avec Corinne Lamure au violon alto, Michel Turco aux batterie et percussions et Véronique Guinet à la flûte, cet orchestre perpétue le son « Tibert » dont lequel les amateurs de musique trad, dont je suis, ne peuvent que se réjouir. C’est un excellent album !\nTibert, Tranche Désir, Les Oreilles en pointe/Inouïes Distribution 2020. Le facebook de Tibert, c’est ici ; ce que NosEnchanteurs a déjà dit de lui, c’est là. En concert le dimanche 18 octobre au festival Attention les feuilles ! à l’espace Artootem à Meythet.\n* Le 30e festival Les Oreilles en pointe se déroulera du 12 au 21 novembre 2020 dans les communes de Roche-la Molière, Andrézieux-Bouthéon, Le Chambon-Feugerolles et Firminy. Avec cette année Léonid + Tracer la route (François Gaillard et Marie Bobin), Annelise Perriguey + Jeanne Cherhal, Terrenoire + Kery James, Maxime Le Forestier + Tibert.\n»Le manège » :\nUne réponse à Tibert, l’élégant faiseur de chansons\nAlbert Weber 13 octobre 2020 à 14 h 45 min\nBravo pour ce coup de projecteur sur un album de Tibert qui mérite une large diffusion, tant pour le choix des thèmes abordés que l’ambiance qui imprègne les 11 titres teintés de bon sens, d’évasion, de fraternité…


Olympique en 2016 - AS 470\nOlympique en 2016\nNotre amiral Tanguy vous a fait ci-dessous le gros boulot de traduction de la dernière communication de Victor Kassarov, président de l'association internationale 470. Un énorme merci. Et pour les passionnés de V.O. J'ai gardé cette [rokdownload menuitem="282" downloaditem="262" direct_download="true"] dernière lettre[/rokdownload][rokdownload menuitem="282" downloaditem="262" direct_download="true"]linked text[/rokdownload],\nLa Fédération Internationale de Voile (Isaf) a confirmé les 10 régates des jeux olympiques 2016.. Lors de la réunion de St Petersburg en Russie qui incluent le 470 comme support du double homme et double femme. L’ensemble des supports est:\nKiteboard Homme et femme pour évaluation; Skiff homme: 49er\nSolitaire homme: Laser ; Solitaire femme: Laser radial; 2nd solitaire homme: Finn\nDouble homme: 470 ; Double femme: 470; Double mixte et multicoque: évaluation\nLe 470 l’a fait encore!\nEn retenant notre classe pour les compétitions de voiles au JO de 2016, nous avons prouvé au monde de la voile que le dériveur double avec spi est une discipline essentielle de la voile.\nEn sélectionnant la “470Class” comme support pour le double, l’ISAF a confirmé et continue de reconnaitre le rôle essentiel que le 470 joue dans les compétitions de voile olympique et le programme olympique et son impact positif sur le choix d’un support populaire pour les hommes et les femmes.\nLe 470 apporte une formidable valeur au JO. Il démontre une voile moderne, jeune et experte qui participe facilement et efficacement et économiquement aux compétitions de voile olympique.\nLa continuité et la consistance sont essentielles pour assurer une participation durable d’un sport tel que la voile, et le 470 l’a régulièrement prouvé. La 470 International Class a depuis longtemps des valeurs qui sont relayées dans les associations de class des pays avec les principaux critères définis par la commission olympique de l’ISAF avec les valeurs du comité olympique international.\nLe 470 est universel. Il est diffusé dans plus de 60 pays et sur tous les continents. Le 470 est pratiqué au plus haut niveau par les hommes et les femmes et grâce à une intense compétition sans nation dominante, il y a beaucoup de nations en mesure de remporter la médaille d’or.\nLe 470 est complet: c’est un bateau qui est facilement gréé et qui en même temps procure des possibilités d’évaluation de performance à l’élite qu’elle soit masculine ou féminine. En tenant compte de la taille et du poids de l’équipage, le 470 permet à chacun d’être compétitif dans toutes les conditions grâce à la facilité de régler le gréement en fonction de l’équipage. Le 470 est le seul dériveur qui convient aux poids légers.\nLe 470 est attirant: Il attire les meilleurs marins du monde qui cherchent ces challenges et avec les diverses compétences demandées par le 470, ils sont capables de continuer une carrière dans d’autres disciplines comme l’America's Cup et la Volvo Ocean Race. Le 470 est le summum pour les athlètes olympiques.\nLe 470 est populaire: Dans les classements ISAF, il y a 345 équipages de 45 nations qui on gagné des points dans les compétitions ISAF., c’est l’une des classes les plus répandue, avec une flotte nombreuse par pays. A cela s’ajoute les nations qui naviguent en 470 et qui ne participent pas encore aux compétitions ISAF. Une nouvelle croissance continue avec l’afflux de participants, nouvelles nations et sélections du 470 pour des évènements multisport. Parallellement, la progression continue sur les continents où il est déjà bien implanté comme l’Asie, l’Europe, l’Amérique du nord et l’Amérique latine at l’Océanie.\nLe 470 est jeune: Chaque année, la classe tient deux championnats : Monde et Europe pour nos juniors qui attirent les jeunes marins de moins de 21 ans. Il y a des passerelles vers le 470 en particulier via la 420 class au championnat ISAF jeune, qui perpétue la popularité du 470 parmi la jeunesse du monde. L’une des disciplines mondialement répandue de notre sport est le dériveur double avec spinnaker et ces jeunes marins ont l’opportunité de devenir athlètes olympiques..\nLe 470 est accessible: Le coût d’un 470 équipé et le coût d’une saison est faible comparé au prix des autres série olympiques. De plus, une jauge contrôlée comme celle du 470 permet aux marins de trouver partout dans le monde des pièces à faible coût.\nLe 470 fournit le même équipement aux hommes et aux femmes: Aux JO, le 470 est le seul support identique pour les hommes et les femmes ce qui donne des chances égales et des économies substantielles aux nations. C’est le seul bateau utilisé par les hommes et les femmes sans changement d’équipement.\nThe 470 is challenging: Les performances dépendent essentiellement des qualités tactiques, techniques et physiques de l’équipage et de ses entraineurs. Le 470 est plein d’énergie et continue d’attirer les nouvelles générations de marins.\nLe 470 est apprécié des médias: Le 470 a prouvé qu’il attirait les medias et attire également un grand nombre de fan sur le web.*\nLe 470 est pratiqué par des marins pour le plaisir, des champions olympiques aux juniors et Masters, c’est un choix populaire pour une pratique collégiale et est régulièrement utilisé au niveau régional sur tous les continents. La tête du classement des marins représente un bon et sain mélange de race et nationalité. Il y a actuellement 28 nationalités parmi le top 50 homme et femme au classement mondial de l’ISAF.\nL'International Association 470 Class injecte des sommes importantes dans son développement. Développement, qui, entre autres choses se concentre sur les programmes juniors et les femmes, les initiatives pour les pays émergents à la voile et la formation pour les marins de l'élite, ainsi que la fourniture d'équipements et d’aides financières. En 2010, nos programmes ont bénéficié à plus de 300 marins de 40 nations.\nLe 470 représente un accord populaire parfait pour les idéaux olympiques « plus haut, plus vite, plus fort».\nNous avons planifié une stratégie forte, nous avons travaillé dur avec les meilleurs pour mettre en œuvre le plan.\nAprès la Conférence annuelle ISAF 2010 à Athènes, le Conseil de l'ISAF a pris la décision provisoire que les 470 - hommes et femmes, deviennent une épreuve mixte, avec l’obligation d'avoir un homme et une femme. Cela nous mettrait dans une position difficile à savoir s'il faut accepter le double mixte ou conserver les deux catégories.\nA ce stade, les équipages mixtes en 470 n'existent pas actuellement et nous avons reconnu que si cette décision «provisoire» était confirmée ce serait une mort lente pour la classe. La position du Comité de gestion de la Class a été de remettre en question cette décision et de conserver les deux catégories de 470 - hommes et femmes.\nCependant, nous étions conscients qu’en laissant cette «décision provisoire» nous pourrions exposer la classe au risque d'être hors jeux aux Olympiades de 2016. Nous avons cru fermement au rôle de la 470 Class dans le monde de la voile avec le support des principales nations qui partageaient ce point de vue.\n«Créer le courant » était probablement la partie la plus difficile de la campagne - 4 mois de dur labeur, de nombreux voyages à travers le monde, des réunions avec les fédérations et les personnes clés, qui ont conduit au résultat que sur les 55 soumissions reçues à l’ISAF proposant une liste d’épreuves pour les Olympiades 2016, 39 soutenaient le double 470 hommes et femmes.\nCela a entraîné un énorme consensus dans la communauté mondiale de la voile pour les compétitions olympiques en 2016. Et comme vous le savez tous très bien - il est difficile d'aller contre le courant. La décision du Comité sur les événements 5 mai 2011 pour appuyer la liste présentée avec deux épreuves 470 - hommes et femmes a été une confirmation que cette vision est ce que les représentants de l’ISAF ont voulu et ce qu'ils croyaient être le meilleur pour l’intérêt du sport.\nAprès leur réunion du 5 mai, le Comité exécutif de l'ISAF a décidé de soutenir la présentation (M29-11) du Portoricain qui comprenait les deux épreuves de 470 et a supprimé le skiff. En prenant cette décision, le Comité exécutif de l'ISAF a mis la Classe 470 dans une position très forte - nous pouvions gagner des deux cotés. Par conséquent, la question principale sur la table du Conseil de l'ISAF réunion du 6 Mai 2011 est devenu un choix de savoir s’il fallait sélectionner les skiffs en faveur de la quillards ou vice versa.\nLe défi pour les dériveurs était de savoir comment la Classe 470 réagirait à la décision du comité exécutif ISAF. D’un coté, la classe 470 reconnaissait qu’en supportant décision du Comité cela renforcerait notre position pour les Jeux Olympiques 2020, mais ...\nLa classe 470 a pris la décision que nous croyons être dans le meilleur intérêt de la voile: nous avons continué à soutenir l’épreuve d'origine pour enlever les deux bateaux les plus coûteux de la voile olympique - les quillards - qui permettra d'économiser des millions aux représentants ISAF, aux organisateurs et aux marins du monde entier. Cette décision profitera aux organisateurs de compétition en réduisant les coûts d'installations spéciales pour les bateaux et les officiels de course. Dans le même temps la liste de dix événements est maintenant approuvé par le Conseil de l'ISAF permet d'envoyer l’ensemble d’une équipe olympique dans un conteneur de 40 pieds. Ce qui fait des économies considérables d'un point de vue logistique.\nAvant de dépenser, généralement on compte son argent et on achète ce qu’on peut se payer. C’était la situation le dernier jour du Conseil de l'ISAF le 7 mai 2011, lorsque la plupart des décisions importantes devaient être prises. Il y avait un consensus sur la liste des compétitions olympiques en 2016 et après de nombreuses discussions autour de la table du conseil ISAF, la présentation M20-11 a été proposée, appuyée, votée et adoptée.\nL'International 470 Class a choisi d'adopter une stratégie de fair-play et d'intégrité pour appuyer une liste de dix épreuves, qui à notre avis, représente le mieux les intérêts de la communauté de la voile à travers le monde.\nLa Fédération Internationale de Voile a clairement soutenu ce point de vue en confirmant la liste des dix épreuves pour le concours 2016 de Voile Olympique, incluant le 470 comme support dériveur double hommes et femmes.\nOn pourrait dire que nous avons adopté la «stratégie de tireur d'élite" – rester calme, viser avec précision et de tirer droit dans le cœur.\nNous avons tiré seulement 3 balles:\n1. «Créer le courant" - nous avons organisé 39 communications qui ont soutenu deux 470 épreuves hommes et les femmes et le soutien de ces représentants et de leurs délégués au Conseil ISAF\nce qui a facilité la «Création du courant".\n2. Présenter la liste au réunion des épreuves ISAF.\n3. Présenter la liste au conseil ISAF.\nPlusieurs séries olympiques ont travaillé ensemble sur cette liste, agissant à nouveau dans ce que chacun pense être l'intérêt supérieur de la voile à long terme.\nLes personnes qui ont permis ce succès:\nLuissa Smith - notre directeur de classe. Luissa est le meilleur "investissement" que la classe 470 a fait ces dernières années. Une travailleuse acharnée et passionnée, qui s’est consacrée aux idées auxquelles elle croit et un expert en relations publiques et médias et de plus avec une excellente connaissance de l'ISAF et un excellent réseau de contacts dans le milieu de la voile. Sans elle il aurait été impossible d'atteindre nos objectifs.\nVictor Kovalenko - le «Père» de la liste des 10 épreuves qui a maintenant été approuvée par l’ISAF - et la meilleure personne pour donner son avis d'expert, un conseiller avisé et inspiré.\nHeinz Staudt (et Linda) - notre président d'honneur - un conseiller sage et un grand supporter des nombreuses campagnes olympiques. Heinz et Linda ont personnellement assisté récemment à la réunion ISAF 2011 à Saint-Pétersbourg, et pris en charge la série et je crois qu'ils ont en effet connu notre succès là-bas.\nShmueli Nino - notre premier vice-président. Nino a toujours été près de moi\nse déplaçant et soutenant l'ensemble de nos actions. Tenant également le rôle de Président de l'Internationale 420 Class Association, Nino (et son équipe - José, Pedro, Catherine et Dimitris) s'est engagé à assurer l'intégrité entre les deux classes et facilite la stratégie commune de développement\ndu dériveur double avec spi de 420 à 470.\nDimitris Dimou - notre Secrétaire Général et Président du Comité Technique - l'homme parfait pour les questions techniques et un bon conseiller pour prendre les décisions difficiles.\nMalcolm Page - notre 470 Star, médaillé d'or olympique et 5 fois champion du monde - un travailleur acharné et un partisan déterminé.\nKawano Hirobumi - Président de la Fédération de voile du Japon et Chako Tobari - la puissance japonaise dans notre équipe. Malgré les moments difficiles depuis le tremblement de terre, la Fédération japonaise de voile était fortement représentée à Saint-Pétersbourg pour défendre la Série et assurer son avenir dans leur pays et sur le continent asiatique.\nKevin Burnham – Star du 470, médaille d'or olympique et médaillé d'argent - l'expert derrière la préparation des exposés et un partisan déterminé de notre campagne.\nDave MacKay, Portiglia Paolo (Nautivela), Slawomir Baranowsky et Formella Lukas (Blueblue) - nos principaux constructeurs de bateaux, qui ont toujours répondu aux besoins des équipages et de l'Association Internationale des 470.\nMartin Steiger - notre trésorier, qui garde toujours un oeil sur nos comptes et sur l’argent que nous dépensons.\nIulia Negoescu et Fernanda Sesto - longtemps 470 pratiquants qui sont tous deux membres de notre Comité de gestion et de l'équipe qui administrent les programmes de développement..\nAlain Corcuff - notre ex-secrétaire général, actuellement membre du Comité de gestion - même si nous avons eu des désaccords, je crois que tout le monde est heureux et satisfait du résultat que nous avons atteint. Alain est maintenant la personne en charge de la préparation et l'organisation du 50e anniversaire de la classe 470 en 2013 et je crois que ce sera un événement merveilleux et inoubliable dans la vie de notre série.\nCela a été un privilège pour moi en tant que président de gérer cette équipe et d'être à la tête de la Classe 470 dans les deux dernières années et demie et tout au long de la campagne pour les Jeux Olympiques de 2016.\nJe crois fermement que nous avons démontré à la communauté de la voile notre leadership, la force de la série 470 à travers le monde qui mérite d'être à la pointe de la voile olympique aux Jeux Olympiques de 2016 et au-delà.\n470 pour toujours, avec vous!\nPrésident de l’Association de Classe Internationale 470


Nos dernières lectures : septembre 2021 - Mon autre reflet\nPublié le 24 septembre 2021 22 septembre 2021 par Tiphanya\nEn été, je lis beaucoup et surtout des livres que je n’aurai jamais lu de moi-même. Je profite des bibliothèques des amis à qui je rends visite. À l’inverse, ma fille ne lit presque pas, profitant des amis qu’elle retrouve.\nAlors je pensais qu’avec la rentrée j’aurai du mal à trouver des volontaires pour partager des avis lecture, mais tout le monde a répondu présent. Il y a donc six livres, présentés par six lecteurs différents.\nJe les ai organisé selon l’âge conseillé par les éditeurs, mais vous verrez que l’album pour les plus jeunes est le livre que j’ai pris plaisir à lire toute seule !\nEn cliquant sur le titre des livres, vous pouvez passer commande en ligne ou obtenir toutes les références pour le demander à votre bibliothécaire.\nTiphanya, maman, présente : La porte\nJe ne choisis pas toujours mes lectures pour leur histoire. Ici, ce sont la couverture et la sensation en main, qui m’ont fait ouvrir cet album sans texte (dont le papier est aussi très doux).\nUn petit garçon découvre une clé qu’une mouche semble avoir abandonnée par terre. Il décide alors, clé en main, de suivre l’insecte jusqu’à une porte oubliée de tous, recouverte de toiles d’araignée. Derrière celle-ci, il découvre un monde en couleurs, des personnes étranges mais accueillantes avec lesquelles il pique-nique et célèbre même un mariage.\nCet album est une magnifique création de l’illustratrice sud-coréenne JiHyeon Lee. Je ne suis jamais à l’aise avec les albums sans texte quand il s’agit de les lire à un enfant. J’aime me perdre dans les détails, prendre mon temps. Ici, derrière une apparente simplicité, on voit le personnage principal s’égayer par un jeu de couleurs progressif et dans le même temps se lier d’amitié même sans mot commun.\nLa porte – JiHyeon Lee\nLoulou, 7 ans, présente : Le Club des Cinq en randonnée\nLe club des cinq se promène et Dagobert (le chien) se blesse. Du coup il faut trouver un vétérinaire. Alors les enfants se séparent en deux groupes pour le trouver. L’un des groupes se perd et va dans une grange pour se reposer. Un homme passe pour donner un message à Mick, mais c’est à un autre Mick qu’il voulait le donner…\nC’est un livre d’enquête.\nJe préfère Le Club des cinq au Club des Cinq Junior parce que l’histoire est beaucoup plus longue.\nLe club des Cinq en randonnée – Enyd Blyton\nNaomi, 7 ans, présente : Emily\nEmily est une humaine vive et géniale, mais quand elle découvre qu’elle est une sirène, le monde devient encore plus amusant !!! Surtout avec sa nouvelle amie sirène, Shona. Elle est très heureuse ici mais elle le sera encore plus sur cette nouvelle île où elle habitera avec sa mère et son père.\nJ’ai ADORÉ ce livre et je l’ai lu en entier.\nArc-en-ciel, 9 ans ½, présente : Le monde de Narnia\nLucy, la plus jeune de 4 enfants, va voir dans une armoire du manoir. Elle se met dans les manteaux et découvre qu’il y a plusieurs autres lignes de manteaux. Elle s’avance tout au fond et se retrouve, sans le savoir, dans le monde de Narnia.\nElle ignore ce qu’elle va y découvrir…\nJ’ai trouvé ce livre sympa mais ça fait un peu bizarre de se retrouver dans un autre monde. Ça me change de La Guerre des Clans.\nLe monde de Narnia, le lion, la sorcière blanche et l’armoire magique – CS Lewis\nNota Bene : ce livre est considéré comme le 2e tome d’un point de vue chronologique. Toutefois, il est souvent lu en premier car il est le premier à présenter Lucy et ses frères et sœurs. Le tome numéroté 1 raconte la création du monde de Narnia, des années plus tôt.\nNine, 9 ans, présente : Les apprentis samouraïs\nSakura, une petite fille japonaise, participe à un stage de samouraï. Mais, malheur, elle y retrouve un garçon qu’elle déteste. Suite à une bagarre avec lui, ils sont punis dans une salle afin de méditer et devenir amis. À la place, ils découvrent des bagues et sont projetés dans le passé. Là-bas, ils doivent libérer les fantômes de trois samouraïs.\nMalgré le départ, c’est en fait une histoire d’amitié. J’ai aimé la relation entre les personnages (il y a aussi un troisième enfant qui voyage avec eux).\nEt j’aime bien les histoires de fantômes en général.\nLes apprentis samouraïs, le trésor des Minamoto – Marine Carteron\nYza, maman, présente : Infirmière pendant la Première Guerre mondiale\nGeneviève est une jeune fille de treize ans qui a trois frères. Son père est chirurgien et son frère aîné veut suivre le même chemin. Un jour, la guerre avec l’Allemagne est déclarée et sa vie et celle de ses proches basculent.\nDans ce livre, on découvre davantage la vie des personnes qui participent à l’effort de guerre. On ressent leurs angoisses et la peur qu’entraîne cette guerre.\nEt comme toujours, dans cette collection Mon histoire, on retrouve en fin d’ouvrage des pages documentaires, les dates clés de la période abordée, des ressources pour creuser davantage le sujet.\nUn livre pour mieux comprendre le contexte historique à partir de 9-10 ans.\nInfirmière pendant la Première Guerre Mondiale – Sophie Humann\nArticle précédentPrécédent Matériel en IEF pour enfant multidys\nArticle suivantSuivant Mon avis sur le livre Des inégalités sociales


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Les systémes ETL - systémes ETL, Extract, Transform, Load, datawarehouse, ELT, syntaxe, entreprise\nLes systémes ETL\nPour continuer dans la série de publications propres au monde du décisionnel, nous allons parler des ETL (extract transform load).\nL'approche décisionnelle comme nous l'avons présenter dans l'article intitulé (Système d'Informations Décisionnels), est basée sur le principe qu'un ensemble de données disparates issues des bases de productions chacune liée à un métier intègrent le processus de décision de l'entreprise. L'idée étant de construire un magasin de données (Datawarehouse) assez général sur lequel les experts du domaine pourront avoir toutes les informations voulues.\nAinsi donc, pour l'alimenter cet entrepôt, on utilise une gamme ou multitude d'outils connus sous le nom de ETL (" Extract, Transform, Load "). Comme son nom l'indique, ces outils permettent d'extraire des données à partir de différentes sources, d'y effectuer des transformations (formatage, fusion, filtrages, etc.), et de les charger dans une nouvelle base cible connue sous le nom d'entrepôt ou datawarehouse.\nEntre autre, un ETL permet :\n- d'éviter la réalisation des traitements récurrents\n- d'effectuer le mapping (correspondance entre attributs) des données issues de différentes sources de données homogènes\nII- Outils ETL\nOn distingue une liste assez importante d'outils realisant les fonctions ETL.\n"\tPentaho bussiness suite\n"\tAscential DataStage (qui a acheté Mercator Inside Integrator)\n"\tBusinessObjects Data Integrator\n"\tCognos DecisionStream ( Data Manager)\n"\tETI (Evolutionary Technologies International)\n"\tTalend open studio\n"\tIBM DB2 Data Warehouse Manager\n"\tInformatica (PowerCenter et SuperGlue)\n"\tMicrosoft SQL Server DTS\n"\tOracle Warehouse Builder\nIII- L'ETL Vs l'ELT\nCes deux notations, bien que similaires du point de vue des termes qui les composent à savoir (extraction, transformation et chargement (Load)) sont en fait deux modes complètement différents de fonctionnement.\nOn parlera d'ETL lorsque chaque serveur distinct se voit installé un moteur ou engine. C'est ce dernier qui réalise toute l'activité de l'ETL à savoir les transformations et filtrages sur les données qu'il a extraites des sources. Une fois cela réalisé, il les charge dans une cible qui lui à été indiqué (notons bien que les données chargées sont préalablement traitées et filtrées par le moteur ETL).\nOn parlera d'ELT dans la mesure où un code sql est généré et ce dernier est natif à chaque moteur de base de données impliqué dans le processus source et cible.Ici, les fonctionnalités propres à chaque base de données sont exploitées pour effectuer et optimiser la réalisation des transformations sur les données qui lui sont fournies par le moteur ELT. Cela implique un certain nombre de préréquis à savoir les requêtes de transformation doivent respecter la syntaxe spécifique au SGBD en question. (Notons que ici le moteur extrait et charge (load) mais laisse le soin au SGBD cible d'effectuer les transformations).\nIl est cependant possible de coupler les deux approches pour tirer partie des deux avantages.\nIV- catégories d'ETL\nActuellement trois catégories d'outils ETL existent\na- Engine-based : les transformations sont exécutées sur un serveur ETL, disposant en général d'un référentiel. Ce genre de d'outil dispose d'un moteur de transformation ;\nb- Database-embedded : les transformations sont intégrées dans la BD ;\nc- Code-generators : les transformations sont conçues et un code est généré. Ce code est déployabe indépendamment de la base de données.\nV- Avantages des suites ETL\nNous ne citerons ici que quelques uns:\n- Production automatique par le référentiel de l'ETL des rapports de mise en correspondance de données et d'analyse des dépendances\n- Très bonne performance des outils ETL surtout lorsqu'il s'agit de masses importantes de données.\n- Gestion le cas échéant des scénarios d'équilibre de charge entre serveurs par les ETL\n- Développement simple, moins coûteux etc...\nCet article présente le principe ETL dans l'architecture du décisionnel. L'on présente à quel niveau le moteur ETL intervient et la portée de son action en occurrence selon le type d'ETL. Enfin les avantages et la comparaison ETL/ELT permettent aux futurs utilisateurs de cette technologie de bien s'en tirer déjà dans le choix mais aussi dans l'architecture à mettre sur pied.\nManfouo .S - consultant en informatique yaoundé-CMR\n- Les systémes ETL Ain\n- Les systémes ETL Aisne\n- Les systémes ETL Allier\n- Les systémes ETL Alpes-de-Haute-Provence\n- Les systémes ETL Alpes-Maritimes\n- Les systémes ETL Ardèche\n- Les systémes ETL Ardennes\n- Les systémes ETL Ariège\n- Les systémes ETL Aube\n- Les systémes ETL Aude\n- Les systémes ETL Aveyron\n- Les systémes ETL Bas-Rhin\n- Les systémes ETL Bouches-du-Rhône\n- Les systémes ETL Calvados\n- Les systémes ETL Cantal\n- Les systémes ETL Charente\n- Les systémes ETL Charente-Maritime\n- Les systémes ETL Cher\n- Les systémes ETL Corrèze\n- Les systémes ETL Corse-du-Sud\n- Les systémes ETL Côte-d'Or\n- Les systémes ETL Côtes-d'Armor\n- Les systémes ETL Creuse\n- Les systémes ETL Deux-Sèvres\n- Les systémes ETL Dordogne\n- Les systémes ETL Doubs\n- Les systémes ETL Drôme\n- Les systémes ETL Essone\n- Les systémes ETL Eure\n- Les systémes ETL Eure-et-Loir\n- Les systémes ETL Finistère\n- Les systémes ETL Gard\n- Les systémes ETL Gers\n- Les systémes ETL Gironde\n- Les systémes ETL Haute-Corse\n- Les systémes ETL Haute-Garonne\n- Les systémes ETL Haute-Loire\n- Les systémes ETL Haute-Marne\n- Les systémes ETL Hautes-Alpes\n- Les systémes ETL Haute-Saône\n- Les systémes ETL Haute-Savoie\n- Les systémes ETL Hautes-Pyrénées\n- Les systémes ETL Haute-Vienne\n- Les systémes ETL Haut-Rhin\n- Les systémes ETL Hauts-de-Seine\n- Les systémes ETL Hérault\n- Les systémes ETL Ille-et-Vilaine\n- Les systémes ETL Indre\n- Les systémes ETL Indre-et-Loire\n- Les systémes ETL Isère\n- Les systémes ETL Jura\n- Les systémes ETL Landes\n- Les systémes ETL Loire\n- Les systémes ETL Loire-Atlantique\n- Les systémes ETL Loiret\n- Les systémes ETL Loir-et-Cher\n- Les systémes ETL Lot\n- Les systémes ETL Lot-et-Garonne\n- Les systémes ETL Lozère\n- Les systémes ETL Maine-et-Loire\n- Les systémes ETL Manche\n- Les systémes ETL Marne\n- Les systémes ETL Mayenne\n- Les systémes ETL Meurthe-et-Moselle\n- Les systémes ETL Meuse\n- Les systémes ETL Morbihan\n- Les systémes ETL Moselle\n- Les systémes ETL Nièvre\n- Les systémes ETL Nord\n- Les systémes ETL Oise\n- Les systémes ETL Orne\n- Les systémes ETL Paris\n- Les systémes ETL Pas-de-Calais\n- Les systémes ETL Puy-de-Dôme\n- Les systémes ETL Pyrénées-Atlantiques\n- Les systémes ETL Pyrénées-Orientales\n- Les systémes ETL Rhône\n- Les systémes ETL Saône-et-Loire\n- Les systémes ETL Sarthe\n- Les systémes ETL Savoie\n- Les systémes ETL Seine-et-Marne\n- Les systémes ETL Seine-Maritime\n- Les systémes ETL Seine-Saint-Denis\n- Les systémes ETL Somme\n- Les systémes ETL Tarn\n- Les systémes ETL Tarn-et-Garonne\n- Les systémes ETL Territoire de Belfort\n- Les systémes ETL Val-de-Marne\n- Les systémes ETL Val-d'Oise\n- Les systémes ETL Var\n- Les systémes ETL Vaucluse\n- Les systémes ETL Vendée\n- Les systémes ETL Vienne\n- Les systémes ETL Vosges\n- Les systémes ETL Yonne\n- Les systémes ETL Yvelines


Amenagement, 2 adultes, 2 enfants -\nAccueil du forum Petits camions & fourgons 4x4 Dangel Aménagement fourgons Dangel ou Steyr\nAmenagement, 2 adultes, 2 enfants\nAménagement / isolation spécifique aux fourgons 4x4 Dangel\nMessagepar DR-72 » 03 Nov 2009 05:35\nAllez, je me lance pour la description de notre amenagement.\nBase Boxer Dangel.\nOk Ok, je sais qu'il y a une sous-section dediée dans la rubrique Dangel, mais objection votre honneur\n1- elle est vide pour l'instant\n2- Le shema d'amenagement depend peu du porteur, et donc autant que ca profite a tous, et ici c'est plus accessible (et peut être qu'on pourrait reintituler cette rubrique "amenagement" tout court, mais ce n'est qu'une suggestion).\nJ'ai quand même déplacé le sujet. C'est sûr, la sous-section restera vide si on y met rien dedans Bruno\nBon, revenons a nos moutons :\nPapa, Maman et les deux moutards voulaient partir pour un long voyage.\nComme Maman aime bien son confort, il fallait un minimum de place, et en particulier une salle de bain et du rangement. Donc on est parti sur un fourgon.\nComme Papa aime bien faire le guignol hors du goudron , il voulait un 4x4 pour ne pas rester bloque (comme un guignol, justement)\nComme aucun n'aime trop ranger , tous voulaient qu'on puisse aller dormir sans avoir a tout ranger avant.\nOn est donc parti sur un plan comme ca : un lit a l'arriere pour les enfants, un lit pavillon pour les parents, des sieges qui se retournent pour dejeuner.\nOn a passé des plans a l'amenageur, il a mis sa touche, et ca a donné ca:\nVoila les vues d’ensemble de la bête.\nLes places passager (4 places CG).\nLa salle de bain et les rangements pour Madame.\nLit permanent pour les enfants, avec lanterneau d’accès au toit, pour regarder les animaux et l’accès aux panneaux solaires.\nDodo pour les parents. Le lit ne tenait pas dans la longueur, alors on a retenu un télescopique. Un peu plus de travail au dépliage mais ça reste raisonnable. Et les draps/matelas restent dessus même en position haute.\nPosition basse replié,\nA priori, on est contents de l’aménagement, et les retours qu’on a disent que c’est du solide (Et oui! Les motifs de tissus d'un Iveco a vendre nous ont semblés familiers, Merci Guy pour le retour d'info ).\nMaintenant ce qu’il reste a faire :\n1- Gagner de la garde au sol, parce que la, il traîne par terre.\nOn va passer en roues de 16’’ pour gagner 4 cm. En passant de 225x70R15 à 215x85R16 ou 245x75R16.\nJ’aimerai bien du 235x85R16, mais je ne pense pas que les passages de roue partagent mon enthousiasme .\n2- Renforcer la suspension pour le poids.\nUne fois a la maison, le bestiau a été pesé avec le pilote, 100 litres d’eau, 20 litres de GO.\nRésultat : 1780kg sur l’essieu avant et 1700 sur l’essieu arrière . Alors avec tous les pleins, les passagers et l’équipement…. Va falloir faire quelque chose.\nPour l’arrière, mettre des boudins pneumatiques (adaptation des fixations, rien de sorcier) ou ajouter une lame. Ca devrait surélever la caisse de 6cm par rapport aux photos, pas de vrai gain en garde au sol, l’essieu est le point bas. L’étude est en cours.\nPour l’avant, mettre des ressorts&amortisseurs de la version 4Tonnes (si adaptables), voire des ressorts encore plus durs vu qu’on ne sera jamais a vide. Ca devrait permettre de gagner 4 à 6cm sur la hauteur de caisse (et la garde au sol sous le nez dans ce cas).\nVoila voila, après il n’y a plus qu’a rouler.\nRe: Amenagement, 2 adultes, 2 enfants\nMessagepar hippo » 03 Nov 2009 09:18\nDR-72 a écrit : A priori, on est contents de l’aménagement, et les retours qu’on a disent que c’est du solide (Et oui! Les motifs de tissus d'un Iveco a vendre nous ont semblés familiers, Merci Guy pour le retour d'info ).\nen effet le tissu et la cinématique du lit ressemble étrangement a celui de Guy\naurais tu fais faire ça a cholet aussi ? remarques...72...\nen tous cas j'en retient au moins 2 bonnes idées simples: le coup de la forme de table qui reste accessible au siege passagé en encombrant pas le passage ... et le lit téléscopique qui pourrait être une solution pour bricoller celui que j'ai racheté a Guy et remis en vente illico. viewtopic.php?f=10&t=1620&p=28434&hilit=pavillon#p28434\nMessagepar DR-72 » 04 Nov 2009 12:48\nPour le 72, en revanche c'etait mon numero de course au Rallye (de la Sarthe, justement) et sur les quelques courses moto que j'avais fait, il y a ... quelques annees.\nen tous cas j'en retient au moins 2 bonnes idées simples: le coup de la forme de table qui reste accessible au siege passagé en encombrant pas le passage ... et le lit téléscopique qui pourrait être une solution pour bricoler celui que j'ai racheté a Guy et remis en vente illico. viewtopic.php?f=10&t=1620&p=28434&hilit=pavillon#p28434\nC'est pour ca que je me suis decide a mettre ca en ligne ce qui au départ est malgre tout un amenagement très classique.\nMessagepar kabistrotteurs » 05 Nov 2009 07:25\nMerci pour cette présentation de votre dangel\nJe trouve intérieur très jolie et fonctionnel ,la table c'est bien vu\nPurée 3480 kg sans 4 paxs et pas les pleins donc vu que c'est un 4 places tu ragoute 3 x 75 kg et ton camion et plus légal (en VL) .Je passe la monte de gros pneus ,lames supplémentaire ,vélos à l'arrière ect ect ....\nMoi je comprend pas pourquoi on te vent un VL et qu'au final c'est toi qui va être bonbon sur le coter de la route en cas de contrôle ,et c'est pas le vidage des eaux grise qui vont te faire repasser sous le 3t500.\nEt même en version 4T sa serra limite ........\nMessagepar Guy » 05 Nov 2009 11:12\nEffectivement, en regardant les photos d'aménagement de ton véhicule je reconnais bien le style JCG.\nMessagepar DR-72 » 05 Nov 2009 15:34\nPurée 3480 kg sans 4 paxs et pas les pleins\nMoi je comprend pas pourquoi on te vend un VL et qu'au final c'est toi qui va être bonbon sur le coter de la route en cas de contrôle\nOh, je ne vais pas me plaindre, c'est moi qui avais prepare le plan d'amenagement (en gros) et des equipements qu'on voulait.\nEn regardant, + Dangel, + L3H3 il m'avait prevenu qu'il ne voyait pas ca tenable .\n(et encore au debut, on etait parti sur base Sprinter, plus lourd et un peu plus petit dedans, mais surtout, tarif )\nJe prefere ca comme ca malgre tout, et c'est toujours plus facile de supprimer des equipements pour gagner du poids si ca me pose vraiment un problème. (genre ne garder qu'une des 2 batteries auxiliaires, supprimer le meuble amovible des enfants...).\nL'essentiel est que l'engin reste equilibre , (et que la surcharge ne se voit pas trop ).\nMaintenant, si on reste dans des pays developpes (enfin, ou les controles sont developpes ), on pourra vidanger l'eau propre, et les gamins ne sont pas lourds, pour rentrer dans une limite acceptable.\nEt si on va comme prévu dans d'autres pays, si l'engin ne traine pas par terre et a des freins... ca devrait passer aussi .\nAllez, heureux qui comme Ulysse...\nDernière édition par DR-72 le 06 Nov 2009 04:30, édité 1 fois.\nMessagepar Bastien » 05 Nov 2009 16:48\nDR-72 a écrit : et les gamins ne sont pas lourds,\nTu les laisses au bord de la route en cas de contrôle ?\nMessagepar hippo » 05 Nov 2009 17:34\nDR-72 a écrit : ... on pourra vidanger l'eau propre, et les gamins ne sont pas lourds, pour rentrer dans une limite acceptable\nce qui est surprenant dans l'histoire c'est qu'ils arrivent a faire homologuer l'engin VASP avec ce nombre de places assises...il semblerait que certains controleurs soient plus laxistes que d'autres à la drire...\nen tous cas méfiance quand même...mon iveco n'est pas aménagé et loin de trainer par terre mais j'ai déjà eu le droit a la pesée au péage d'autoroute\nMessagepar DR-72 » 06 Nov 2009 04:27\nNon, justement, c'est ce qui me permet de les garder a bord.\nTiens, c'est toi ou c'est Bruno qui a exhume le post de 2007 sur le J5 pour que je ne me sente pas tout seul?\nMessagepar hippo » 06 Nov 2009 09:08\nDR-72 a écrit : Tiens, c'est toi ou c'est Bruno qui a exhume le post de 2007 sur le J5 pour que je ne me sente pas tout seul?\nen effet...je fouille la rubrique "divers" vu qu'on a des rubriques qui ,parfois maintenant, correspondent aux sujets abordés a l'époque..même si c'est parfois (souvent) sans suite...on a trop tendance a se focaliser uniquement sur ce qui vient d'être écrit alors qu'il y a plein d'info intéressantes dans les vieux post...qui parfois ont été démenties avec le temps aussi..donc ne pas tout prendre pour du "pain béni" comme tout ce qu'on trouve sur les forums d'une manière générale de toutes façons\nMessagepar hippo » 12 Déc 2009 12:37\nune chose m'échappe pierre..dont je n'arrive pas a trouver la réponse en regardant les photos...\nle lit télescopique tient en porte à faux quand il est ouvert ou bien il y a quelque chose qui calle ce porte à faux en bout de lit lorsque celui ci est déplié? (je parle bien de la partie télescopique..pas de la cinématique en arc de cercle de montée/descente)\nMessagepar DR-72 » 12 Déc 2009 14:40\nContrairement a ce que tu dis, rien ne t'echappe.\nMessagepar hippo » 12 Déc 2009 14:42\nDR-72 a écrit : Contrairement a ce que tu dis, rien ne t'échappe.\nah les joie du numérique sans profondeur de champ...ce n'est donc pas en appui sur le plan de travail qui serait rayé...\nde toutes évidence c'est bien au dessus\nc'est assez stable malgré la souplesse relative?\nMessagepar DR-72 » 12 Déc 2009 16:19\nhippo a écrit : ah les joie du numérique sans profondeur de champs...ce n'est donc pas en appui sur le plan de travail qui serait rayé...\nc'est assez stable malgres la souplesse relative?\nOui, c'est bien au dessus (vu sur une autre photo que j'ai).\nPour les infos sur le confort, je t'en dis plus en janvier. Je rentre en France une semaine et je vais l'essayer.\n(ouais !!! enfin le voir en vrai !! )\nPlus d'infos sur les cotés pratiques à ce moment.\nJe vais en profiter pour ajouter une lame à l'arrière.\nJe tacherai de faire un petit point sur ce que ça fait gagner.\nMessagepar naj » 25 Nov 2012 14:20\nAlors depuis le temps est-tu content de ton aménagement ?\nLe système de lit de pavillon m'intéresse fortement, pas trop contraignant à la longue\nJ'hésite entre ce système ou un lit superposé 2X2 places a l'arrière\nSi c'était a refaire que tu changerais quoi ?\nMessagepar DR-72 » 06 Déc 2012 21:30\nnaj a écrit : Salut DR-72,\nJe trouve enfin 2 minutes pour te repondre et faire un petit bilan de notre aménagement après 1 an d’utilisation 24h/24.\nPoint numéro 1, le plus important : nous sommes très contents de la configuration choisie, et de la réalisation. Si c’était à refaire, reprendrions la même.\nTu poses une question en particulier sur le lit pavillon.\nPour nous c’est la pièce maitresse de l’aménagement, celle qu’on ne changerait surtout pas. 1minute montre en main entre le moment ou tu décides de le descendre et le moment où tu es installé dedans, pas la peine de ranger le bazar que tu as pu laisser trainer dessous . Que du bonheur !\nEn plus, cela permet d’utiliser aussi et en même temps le couchage ‘dinette’ si nécessaire, en cas d’invités ou autres.\nDéfauts (de ce lit) :\n- Difficile de monter dedans avec une cheville cassée. Pendant 3 mois, Rachel dormait en bas, moi en haut (une seule place en bas, pour nous). Ceci dit, personne ne vous oblige a vous en casser une .\n- Une des vis d’articulation a lâché , elle a été remplacée sans difficulté. C’était après une série d’étapes dures et secouantes au nord Laos. Les cerclages inox de maintien du ballon d’eau chaude ont aussi lâché à ce moment (fissuration à la soudure avec le berceau) c’est dire que c’était tout de même méchant . Ce sont d’ailleurs les deux seules casses dues à la route qu’on ait eu. Le reste de l’aménagement n’a pas bougé .\nMaintenant, si c’est pour le mettre dans ton L1H1 tes contraintes sont certainement différentes.\nIl fait savoir que le lit pavillon, en position haute, te bouffe un bon 20-25 cm en hauteur. Dans un H1 je ne sais pas combien tu as au dessus des sièges. Après, je ne connais pas ton aménagement ni tes critères.\nConcernant les défauts constatés sur l’aménagement :\n- Les deux réservoirs de 100 litres, à plat sous la soute sont trop plats. La pompe désamorce alors qu’il reste 60-70 litre s. 130 litres utilisables donc. C’est mauvais pour l’autonomie et pour le poids . Nous réfléchissons à les relocaliser. Probablement sous la banquette. Cela permettrait en plus de gagner 2 tiroirs à l’arrière .\n- L’extraction de la cassette des toilettes (cassette déportée, toilettes à vide) se fait par les portes arrières (à ma demande ). Peu pratique a posteriori, il est préférable de faire une extraction latérale. En plus cela permet de gagner de la place de rangement.\n- Le plan de travail a mal résisté à la combinaison humidité-chaleur (évier+ Plaque de cuisson a gasoil). Il a gonflé par endroit. Il reste tout à fait utilisable mais nous allons voir pour changer le matériau. Suggestions bienvenues .\n- Les toilettes Dometic à vide. Très bien quand ils marchent mais ils nous ont causé des problèmes (système de pompage démonté 2 fois, sujet traite dans un post séparé). La plomberie installée n’a pas bougé, c’était très bien fait. C’est un souci de qualité de la pompe . Je reverrai le système avant de repartir (accessibilité, facilité d’intervention).\n- Des détails, ventilation du frigo, éclairage du lit à l’arrière… des broutilles quoi qu’on corrigera à l’occasion.\nMaintenant, et comme je le disais au debut : très contents de notre choix!!!\nMessagepar naj » 07 Déc 2012 14:52\nMerci beaucoup Pierre pour ton retour,\nEntre temps j'avais lu ton post dans la section aménagement, très intéressant .\nPour le lit de pavillon ce n'est pas pour mon L1H1 mais pour un futur L2H2 (x244),\nDans le tiens tu as 2.17m de haut, en enlevant les isolations et le lit replié il doit te rester environ 1.85m.\nMais dans un H2 avec une hauteur intérieure de environ 1.80m je ne pense pas que cela soit possible, et c'est bien dommage car j'imagine que ça doit être bien pratique, mais H3 seulement\nPourtant certains le font\nLe matelas n'a pas l'air bien épais :(\nJe pense plutôt partir sur un lit arrière double superposé, avec les enfants en haut.\nCa fera beaucoup moins d'espace de rangements (soute plus basse, pas de placards haut arrières) mais en même temps aucune manipulation à faire pour le levé et le couché.\nA voir si les enfants ne font pas trop le bordel dans un lit double ?\nC'est sur que le volume d'un L3H3 donne envie. Après tout dépend de l'utilisation, je ne partirais pas plusieurs mois comme toi, juste un mois maxi à 4.\nInscription : 30 Déc 2012 12:32\nNom de Famille : calas\nMétier : ebeniste\nHobbie(s) : coutellerie\nLocalisation : camjac 12800\nMessagepar cadjoul » 30 Déc 2012 12:54\nnickel vos petits boxer.\nPour ma part mon boxer est donc un VSAP pompier, et c'est pour moi un outil.\nJe suis en déplacement toute l'année et cherche à en faire un "couteau suisse".\nPouvoir y ranger tous mes outillages et pouvoir y dormir.\nd'abord les suspensions ..............\nRevenir vers « Aménagement fourgons Dangel ou Steyr »


The Descent Film 2005 - Télé Star\nUn an après l'accident de voiture qui a coûté la vie à son mari et sa fille, Sarah, loin d'avoir surmonté la douloureuse épreuve, a accepté d'accompagner ses amies pour une expédition spéléologique dans le massif américain des Appalaches. C'est ainsi qu'elle retrouve l'intrépide Juno, qui a organisé la virée, Beth, Rebecca, Sam, la demi-soeur cadette de Rebecca, et une nouvelle venue, Holly, adepte des sports extrêmes. Après une nuit dans un chalet perdu au milieu de la forêt, les six filles gagnent le gouffre qui marque l'entrée de la galerie, qui, selon les guides, ne présente aucune difficulté particulière pour des spéléologues amateurs. Mais le gouffre leur réserve pourtant de bien mauvaises surprises\nL'horreur nous happe dès les premiers instants pour ne plus nous lâcher dans cette descente aux enfers gore à très haute teneur anxiogène, qui se repaît avec sadisme de nos phobies (claustrophobie, peur du noir et du vide...)\nVous regardez The Descent. Votre bande-annonce démarrera dans quelques secondes.\nArticles et vidéos sur The Descent\nCinéma Le 30/10/2016 à 15h00\nUn top 10 très subjectif de films d'horreur ou d'angoisse à déguster, bien entendu, toutes...\nCasting de The Descent


Quand le mouvement woke veut «déblanchiser» les universités canadiennes - Sputnik France\n© Photo / Wikimedia.org/ RobCA\n17:42 07.07.2021 (mis à jour 18:10 07.07.2021) URL courte\nAu pays de l’érable, les terribles découvertes de plusieurs dizaines de corps d’enfants autochtones sur les sites d’anciennes écoles semblent déjà contribuer à «radicaliser» le mouvement «woke».\nC’est du moins ce que craint le sociologue Robert Leroux, auteur de plusieurs articles sur cette nouvelle mouvance, qui se dit «éveillée» aux oppressions que subiraient les minorités ethniques, sexuelles ou sociales. Un courant de pensée qui accuse en conséquence des personnes blanches d’aujourd’hui de crimes passés ou les bannit des lieux de savoir.\nProfesseur à l’Université d’Ottawa, il explique qu’au Canada, la spécificité du mouvement «woke» est d’être très centré sur la reconnaissance des Premières Nations, étant l’un des fers de lance du projet de «décolonisation». À l’heure où des statues de personnages historiques sont déboulonnées, des universités participent également à cette entreprise de révision du passé.\nMouvement woke, «ça vient aussi en France et ça va frapper»\nLe 6 juillet dernier, la presse relatait que l’Université Ryerson, à Toronto, n’avait jamais autant subi de pressions pour être renommée. L’ancien ministre canadien Egerton Ryerson fut l’un des principaux concepteurs des pensionnats indiens, système ayant arraché à leurs familles 150.000 jeunes Autochtones aux XIXe et XXe siècles. Consacrés à l’assimilation des Autochtones à la culture européenne, un grand nombre de ces établissements étaient administrés par l’Église catholique. Les derniers pensionnats de ce type ont fermé leurs portes à la fin des années 1990.\n«Cette sensibilité pour les Premières Nations distingue le mouvement woke au Canada de son pendant aux États-Unis, où l’on se concentre beaucoup plus sur la question noire. On parle maintenant “d’autochtoniser” les départements. C’est une manière de dire qu’il faut les “déblanchiser”. […] On devrait être capable de reconnaître l’apport des Autochtones sans remettre en question toutes les institutions», estime le sociologue.\nSelon Robert Leroux, la tragédie des pensionnats doit être élucidée, mais celle-ci s’avère d’ores et déjà récupérée par des militants pour accentuer ce qu’il voit comme une fracture entre «la nouvelle université et l’université traditionnelle». La première étant centrée sur la lutte contre le racisme, et la seconde «sur le savoir, sans considération pour les origines des gens.» Le malaise n’est pas né d’hier, car depuis quelques années, les controverses s’enchaînent dans les établissements canadiens.\nLiberté d’expression, discrimination: les controverses s’accumulent sur les campus\nLa dernière grande attaque en règle a éclaté fin mars dernier, lorsqu’un universitaire avait déclaré, entre autres, que «les hôpitaux du Québec semblent tuer des patients noirs et autochtones.» La sortie d’Amir Attaran lui avait attiré les foudres des politiciens. «On va toujours être là pour défendre la liberté d’expression, mais je pense que ça va faire, le Québec bashing [c’en est assez du dénigrement de Québec, ndlr].» Ce sont les mots qu’a utilisés le Premier ministre canadien, Justin Trudeau, pour condamner les propos de ce professeur de l’Université d’Ottawa.\nDans la province francophone, c’est en octobre 2020 que la limite semble avoir été franchie pour la classe politique. À cette époque, le Premier ministre québécois, François Legault, avait évoqué un «dérapage important et inquiétant» en commentant la suspension d’un professeur de l’Université d’Ottawa, obtenue à la demande de certains de ses étudiants. Une polémique qui a fait le tour du monde. La faute reprochée à la principale intéressée, Verushka Lieutenant-Duval? D’avoir prononcé le mot «nègre» en anglais, dans le cadre d’un cours sur l’histoire de la condition noire et des groupes opprimés.\nLes «blancs» bientôt exclus du corps professoral?\nRobert Leroux est de plus en plus inquiet par ce qu’il perçoit être une «grave dérive» dans son institution, mais aussi dans l’ensemble des universités canadiennes. M. Leroux a reçu en 2008 le prix Charles-Dupin de l’Académie des sciences morales et politiques de Paris pour son livre Lire Bastiat (Éd. Hermann). Rappelons que le mot woke vient du verbe to wake en anglais (se réveiller), désignant un nouveau courant progressiste.\n«Depuis environ cinq ans, tous les nouveaux postes offerts se rattachent à l’idéologie woke. Hommes blancs et femmes blanches, s’abstenir: il est devenu presque impossible pour une personne blanche d’être embauchée dans une université. L’idéologie l’emporte complètement sur le savoir. […] Il va finir par y avoir une baisse dramatique des demandes d’inscription. Peut-être faut-il laisser l’université s’autodétruire pour qu’elle puisse un jour renaître», souligne notre interlocuteur à notre micro.\nRobert Leroux retrace l’origine du mouvement «woke» dans la gauche occidentale des années 1960 ayant abouti, entre autres, à des mouvements comme ceux de 1968, en France. En revanche, le nouveau courant est «beaucoup plus dogmatique et intolérant» que ses ancêtres idéologiques, observe-t-il. Le sociologue lance d’ailleurs un avertissement aux Français: «Ça vient aussi en France et ça va frapper.»\n«Le wokisme et le féminisme ont des modes de pensée similaires. On emploie le même vocabulaire. Chez les féministes, on parle de l’homme dominateur et chez les wokes, on parle de l’homme blanc dominateur. C’est à peu près le même discours. C’est toujours l’idée d’un exploiteur exploitant un exploité. Tout se résume à grand combat entre des petits et des grands. Ce sont des théories vides qui n’ont d’autre but que de détruire l’université et les valeurs traditionnelles», s’insurge le professeur.\nEn mars dernier, le gouvernement du Québec a annoncé que l’ancien ministre Alexandre Cloutier présiderait le nouveau Comité d’experts sur la reconnaissance de la liberté académique. Le comité sera chargé de surveiller l’évolution de la situation au Québec, et de rendre compte des derniers développements en la matière. Une mesure suffisante?\nJustin Trudeau, un Premier ministre «woke»?\nDe son côté, en septembre 2019, le gouvernement de l’Alberta a annoncé que les universités devraient se conformer aux principes de Chicago, mesure devenue emblématique de la problématique en Amérique du Nord. Adoptée en 2014 par le Comité sur la liberté d’expression de l’Université de Chicago, cette déclaration veut «garantir à tous les membres de la communauté universitaire la plus grande latitude possible pour parler, écrire, écouter, débattre et apprendre.» À ce jour aux États-Unis, au moins soixante établissements ont adopté cette résolution en faveur du free speech.\nMais pour le moment, Robert Leroux ne voit pas de solution politique à l’emprise du mouvement woke dans les institutions d’enseignement. «Ça ne viendra pas de notre Premier ministre, Justin Trudeau: il est lui-même un woke!», ironise-t-il.\nPremières Nations, Justin Trudeau, Alberta, Québec, Canada


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Le métier de coach cherche à se professionnaliser - La Vie éco\nLe métier de coach cherche à se professionnaliser\nEcoute, empathie, capacité à poser les bonnes questions, sens de la communication sont quelques-unes des\nqualités d’un bon coach.\nLe métier est ouvert à tout le monde, mais une formation appropriée\nest nécessaire pour devenir un professionnel.\nLecoup d’essai fut un véritable coup de maître. Quelque 200 personnes ont fait, en effet, le déplacement, samedi 11 mars, pour assister aux premières Assises du coaching, organisées à Casablanca, sous le thème : «Le coaching : effet de mode ou besoin réel des entreprises au Maroc ?».\nLes débats sur les contours mêmes de la discipline ont à peu près éclipsé cette question. Mais, il est heureux de constater que, par une journée ensoleillée qui se prêtait davantage au farniente ou aux sorties en famille, la quasi-totalité de la salle a tenu à participer aux travaux qui ont duré plus de huit heures. C’est dire que le sujet est accrocheur et les nombreuses interrogations soulevées en témoignent.\nPour l’association, un des objectifs, qui consistait à susciter le débat autour d’un concept qu’on a encore du mal à cerner, est donc bien atteint. Mais il reste du chemin à faire, au Maroc, comme ailleurs, pour qu’il y ait unanimité autour du métier ou de la discipline.\nComme le dit si bien Youness Bellatif, président de l’association Maroc coaching, «une mosaïque de représentations existe à propos du coaching depuis quelque temps, y compris au Maroc». Ce que confirme Alain Cardon, coach professionnel et auteur de plusieurs publications sur le sujet, qui avoue sa difficulté à donner une définition précise. Il se contente d’ouvrir des pistes permettant de comprendre ce qu’est le coaching. Pour lui, on peut le considérer comme un accompagnement permettant de stimuler la recherche d’une personne ou d’une équipe sur un problème donné. «Le coaching est centré sur l’avenir et non sur le passé», ajoute-t-il.\nUn «métier de vieux sage»\nDe manière générale, la finalité est de réaliser des performances, d’aller de l’avant. Patrick Barrau, coach et directeur du cabinet Maroc Devenir, ne dit pas autre chose en soulignant que «c’est le fait d’offrir une présence auprès du client, de manière à lui donner la possibilité de se reconnecter à ses talents». Bref, il ne s’agit pas de formuler des solutions, à l’instar d’un consultant, mais d’aider quelqu’un à trouver une réponse à ses questions. C’est une discipline qui n’est pas exclusive à un groupe culturel donné. D’ailleurs, Mohcine Ayouch a tenté de démontrer que l’on peut aussi bien le retrouver dans la tradition marocaine.\nQui peut être coach ? C’est peut-être l’un des rares métiers ouverts à tout le monde, quelle que soit la formation de base. Cependant, il faut d’abord avoir un vécu. C’est pourquoi Youness Bellatif assimile le coaching à un «métier de vieux sage». Mais ce n’est pas suffisant : le coach doit avoir un sens aiguisé de l’écoute, savoir poser les bonnes questions, savoir communiquer, avoir de l’empathie et respecter une certaine déontologie. Il lui faut aussi une formation appropriée pour être reconnu comme coach professionnel. C’est ce travail de structuration qu’est en train de mener Maroc Coaching, qui s’inspire en cela du travail d’autres structures de dimension internationale comme ICF (Internationnal coach federation), dont il est membre. Toujours est-il que l’on peut être coach sans en faire un métier. C’est un des rôles que joue un manager avec ses collaborateurs. Sauf qu’à un moment donné, il est tenu de solliciter un vrai professionnel.\nDeux cents personnes se sont déplacées le 11 mars pour participer aux premières Assises du coaching, à Casablanca.


11 juin 2019 à 16h17\nDésactiver Windows Defender de façon permanente\nWindows Defender est la protection antivirus et antimalware en temps réel de Windows 10. Bien que discrète et relativement efficace, beaucoup d'utilisateurs préfèrent la désactiver : temporairement, si l'appli vous empêche de réaliser certaines tâches ; ou de façon permanente, si vous craignez qu'elle n'interfère avec votre suite antivirus.\nCe tutoriel vous explique comment désactiver Windows Defender de façon temporaire, puis permanente.\nAppuyez simultanément sur les touches Windows + I pour ouvrir le menu des paramètres Windows.\nDésactivez l'option Protection en temps réel.\nQue vous le vouliez ou non, Windows Defender se réactive tout seul de façon automatique. Heureusement, il existe une méthode facile pour le désactiver pour de bon, en passant par l'éditeur de registre.\nDans la barre des tâches, entrez Regedit.\nLancez l'éditeur de registre.\nCollez ce chemin dans la barre de navigation de l'éditeur de registre :\nFaites un clic droit sur le dossier Windows Defender et sélectionnez Nouveau > Valeur DWORD 32 Bits.\nNommez la nouvelle valeur DisableAntiSpyware.\nFaites un clic droit sur la nouvelle valeur et cliquez sur Modifier.\nVérifiez que le champ Valeur est bien égal à 1. Sinon, entrez 1 dans le champ Valeur.\nVous pouvez maintenant redémarrer votre ordinateur et installer l'antimalware de votre choix. Si vous souhaitez réactiver Windows Defender à n'importe quel moment, il vous suffira d'accéder au même emplacement de l'éditeur de registre et de remettre la valeur nouvellement créée à 0.\nRetrouvez d'autres tutoriels sur Windows 10 :\nModifié le 12/06/2019 à 17h58


AG2R LA MONDIALE - EXPERT OUTILS SYSTÈMES ET RÉSEAUX F/H\nEXPERT OUTILS SYSTÈMES ET RÉSEAUX F/H\nPRODUCTION ET INFRASTRUCTURES - EXPERT OUTILS SYSTEMES ET RESEAUX\nAu sein de la Direction Production Informatique, l’expert outils systèmes et réseaux assure un rôle de conseil, d’assistance, d’information et d’alerte. Il peut intervenir directement sur tout ou partie d’un projet qui relève de son domaine d’expertise.\nL’expert outils systèmes et réseaux effectue une veille technologique, il participe aux\nétudes de l’architecture technique générale et de son évolution ainsi qu’à la qualification des plateformes informatiques.\nParticipations aux projets techniques et fonctionnels :\n· Conduit les études pour la définition des systèmes en fonction des besoins\n· Intervient dans le choix des fournisseurs\nSupport aux équipes de DPI:\n· Assiste et conseille dans la mise en œuvre des solutions techniques\n· Diagnostique les causes de dysfonctionnement et propose des corrections et des solutions de contournements\n· Propose des solutions pour améliorer les performances des systèmes\n- Est l’interface reconnue des experts des autres domaines\n- Définit, assure la mise en œuvre et le contrôle des règles de bonne gestion des systèmes d’exploitation et des composants techniques\n- Qualifie les systèmes et les composants d'un point de vue technique et fonctionnel\n- Met en œuvre et contrôle l’application des normes (sécurité informatique, qualité…)\nCertifie les composants\nFormation supérieure (BAC+2 minimum), avec une expérience professionnelle de 10 ans au sein d’une DSI d’un grand groupe.\nMaîtrise des principes généraux de production, d’exploitation et d’infrastructure.\nMaîtrise des composants Tibco (Amxbpm, BW, EMS) et des serveurs d’applications Java et bonnes connaissances des techniques des périmètres en relation.\nCapacité à s’engager et à respecter des délais.\nCapacité d’analyse et de synthèse développées.\nCapacités à anticiper les besoins et les priorités en matière de système d’information.\nCapacités à alerter, à automatiser, à industrialiser.\nSens relationnel développé, avec une aisance dans la prise de parole comme dans la rédaction.


Site de rencontre badoo Ézanville : portail de rencontres pour adultes de tous les âges\nBadoo est un portail de rencontres pour adultes hommes et femmes qui rencontre actuellement un succès très important: des centaines de milliers de profils tchattent jour après jour et tissent des relations réciproques qui sont à même de déboucher sur des rencontres amoureuses réelles. En provenance de toute la France et par exemple des environs Ézanville, ses inscrits seront toujours partants pour mieux vous connaître et envisager avec vous une relation amicale ou amoureuse.\nBadoo est gratuit pour ses fonctions de base, et ne vous demandera pas de conclure un abonnement payant, tant que vous ne souhaitez pas utiliser les options avancées. Badoo tient à faciliter les rencontres entre adultes sérieux vivant dans les environs Ézanville, et offre dans ce but un accès gratuit à son service de tchat : seules certaines fonctions complémentaires demandent de payer, moyennant l’achat de crédits que vous pouvez dépenser pour agrémenter de cadeaux les messages que vous échangez avec les autres inscrits Ézanville ou d’ailleurs à travers le monde.\nPourquoi s’inscrire sur le site de rencontre Ézanville ?\nA l’heure où l’utilisation des réseaux sociaux s’affirme comme une pratique très répandue pour les habitants d’Ézanville, il serait légitime de s’interroger si l’adhésion à un site de rencontre a encore un sens : à cette interrogation, la réponse est clairement oui. Que l’on se trouve Ézanville ou ailleurs en France, les atouts d’une inscription sur BADOO sont évidents : citons notamment le fait de pouvoir utiliser un pseudonyme, de décrire sincèrement par le biais d’un questionnaire quels sont ses attentes, ses loisirs, ses qualités, son vécu et ses habitudes Ézanville, le fait d’avoir la possibilité de converser avec de nombreux partenaires possibles avant de choisir avec qui tenter l’aventure, le fait de gagner du temps en ne conversant qu’avec des personnes à même de répondre à sa recherche, et donc de pouvoir éliminer les pseudos inintéressants sans cependant froisser les personnes qui sont derrière, et enfin le fait d’avoir la possibilité de se présenter de manière détaillée sans que le milieu social empêche la possibilité d’une rencontre.\nRencontres coquines pour femmes célibataires Ézanville\nSe servir du service de rencontres Badoo sans payer est désormais facile pour les citoyens Ézanville : les hommes et femmes qui en ont envie ont la possibilité d’y ouvrir un compte en quelques clics puis de découvrir ses diverses possibilités sans avoir à souscrire un abonnement. De cette façon il est aisé d’entrer en contact avec d’autres citoyens Ézanville. Bien-sûr il y a aussi des fonctions avancées qui nécessitent un abonnement, mais déjà l’offre sans abonnement rend possible de belles rencontres dans les environs Ézanville. Aucun inscrit venant Ézanville n’est forcé de souscrire à un abonnement payant, car ce qui rend Badoo attractif c’est précisément l’idée que plus nombreux sont les membres et plus rapides sont les rencontres, et cela tant dans la région Ézanville qu’ailleurs en la France. Dans un second temps, si vous avez envie de bénéficier de toutes les options disponibles sur le service, alors vous aurez l’opportunité de payer un abonnement plus performant, à tarif très abordable… mais tout d’abord explorez déjà la version gratuite de Badoo pour des rencontres enrichissantes !\nsite de rencontre badoo Saint-Jean-de-Rives\nsite de rencontre badoo Bragassargues\nsite de rencontre badoo Oye-Plage\nsite de rencontre badoo Lompnieu


Bachelor Designer interactif (cycle 1) - en 1 an | Ecole de l'image GOBELINS : cinéma d'animation, photographie, design interactif et graphique, communication plurimédia\nBachelor Designer interactif (cycle 1) - en 1 an\n1 an en apprentissage (2 semaines à l’école / 2 semaines en entreprise)\n30 ans maximum (29 ans maximum si cycle 2 envisagé pour une entrée en apprentissage)\nBac + 2 dans le domaine de la communication graphique et visuelle (édition, produits imprimés, publicité, arts appliqués, audiovisuel …)\nPour les autres domaines de formation, vous devez justifier d’une pratique significative du web design.\nSensibilité artistique avec une culture générale du digital et en histoire de l’art\nCuriosité, une forte réactivité et une veille régulière\nOuverture d’esprit et une aptitude au travail en équipe\nPratique du webdesign\nConnaissance des règles de composition pour la mise en page en général (grille, typographie, couleur) ; les normes d’interactions standards pour le web\nDans le cadre du contrat d’apprentissage, scolarité gratuite et rémunérée.\nAlternance : 2 semaines à l’école / 2 semaines en entreprise\nAgences de communication digitale, de publicité\nGrandes entreprises tous secteurs (studio intégré)\nCertification professionnelle « Designer Interactif », code NSF 320n enregistrée au RNCP par arrêté du 30/07/2018, publié au Journal Officiel du 7 août 2018. Titre reconnu par l’Etat au niveau II (Fr) et au niveau 6 (Eu).\nLe Bachelor “Designer Interactif” s’inscrit dans la formation “Bachelor Designer et Développeur Interactif”.\nCette formation originale réunit au sein d’une même “classe” desdesigners ayant un univers graphique personnel et de bonnes connaissances en conception interactive ainsi que des développeurs à fort potentiel technique et créatif. Les deux profils travaillent ensemble pour concevoir et réaliser des projets web et mobiles à forte valeur ajoutée technique et expérientielle.\nEn tant que designer interactif, vous approfondirez votre culture numérique et apprendrez les bases de la méthodologie de conception UX (arborescence, persona, scénario utilisateur, zoning, wireframes ...), le design de contenus, le design d’interfaces et d’interaction pour réaliser des projets interactifs qui racontent une histoire et engagent l’utilisateur.\nVous apprendrez également les bases de l’intégration de pages pour les sites web et mobile afin de collaborer efficacement avec les développeurs.\nCette formation réunissant des profils designers et développeurs, les enseignements de conception et de culture générale sont mis en commun.\nPARCOURS SPÉCIFIQUE AUX DESIGNERS INTERACTIFS\nTechniques de l’animation et de la 3D (Cinéma 4D, Adobe After Effects)\nTraitement de l’image et de la vidéo (Adobe Photoshop, Adobe InDesign, Adobe Illustrator)\nWorkshops créatifs en lien avec des marques ou des institutions internationales, pouvant être intégrés à des voyages d’études, à portée linguistique et professionnelle.\nAvec la formation Bachelor Designer interactif (cycle 1) - en 1 an vous pourrez devenir :\nEnseignant coordinateur du Bachelor Designer et développeur Interactif. Titulaire du Master II CEN (Création et édition numérique) de P8. Auteur ...\nTests et entretiens : de mi mai à fin mai 2019\nTests et entretiens.\nMissions en entreprise - Designer et développeur interactif cycle 1\nÂgé de 30 ans maximum à la signature du contrat d’apprentissage Bac + 3 dans le domaine du design interactif ou de l’informatique. Pour les autres domaines de formation, vous devez justifier d’une expérience en design interactif du web et du mobile ou en développement d’applications et de projets interactifs.


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