Новость ROLLS-ROYCE ПРЕДСТАВИЛА У ЛОНДОНІ УНІКАЛЬНУ ІНСТАЛЯЦІЮ З ОРІГАМИ У ФОРМІ «ЛЕТЮЧОЇ ЛЕДІ»\n9:53, 5 октября 2016 г.\nRolls-Royce Motor Cars оголошує про початок співпраці з бельгійським дизайнером Чарльзом Кайсином (Charles Kaisin), який став новим учасником програми Rolls-Royce Art. В рамках ініціативи Кайсин створив унікальну інсталяцію, представлену публіці у шоу-румі Rolls-Royce на Берклі-сквер 28 вересня. Підвісна інсталяція, виготовлена із понад 2 500 мініатюрних орігамі, виконана у формі «Летючої леді» - легендарного символу Rolls-Royce. Кожне орігамі являє собою зменшену фігурку «Духа екстазу» і створено вручну із сріблястого світловідбиваючого паперу, завдяки чому арт-простір наповнений ефектним сяйвом і впізнаваними світловими відблисками. Створення цього чудового твору мистецтва зайняло більше 500 годин, включаючи час на виготовлення деталей та складання, а важить арт-об'єкт близько 4,5 кг. Конструкція закріплена під стелею виставкового залу.\nГості з ентузіазмом прийняли дрес-код, який відповідає духу вечора - «Black Tie з відтінком сюрреалізму». Спільно з Кайсином було розроблено концепцію кожної з п'яти змін блюд у співпраці з відомим французьким шеф-кухарем Давидом Мартеном (David Martin), володарем зірок червоного гіда Мішлен. Вечеря почалась з появи учасників перформансу, які подали гостям ароматизовану воду з чотирма різними смаками: квіти італійського фенхеля; цитрус, аніс і м'ята; свіжий базилік; гібіскус. Під час подачі закусок з королівського краба, авокадо, чорного кунжуту і ікри офіціанти рухались в унісон та носили на шиї прикраси з орігамі.\nЗа першою зміною був оперний виступ: Еллен Ванхерк з Королівської академії музики та Елін Антуанет Ванденхід з Гілдхоллської школи музики і театру виконали знамениті арії «Дует Квітів» з опери «Лакме» і «Canzonetta sull'aria» з опери «Весілля Фігаро». Після вистави гості з подивом виявили, що схожі на кімоно костюми співачок були продовженням білої скатертини, яка потім була ефектно прибрана зі столу. Наступне блюдо, суп, подавалося у хімічних колбах. До цієї зміни офіціанти були одягнені в золоті маски і сріблясті комбінезони, що символізують Silver Ghost - одну з найважливіших моделей в історії Rolls-Royce.


Бібліотека Захист Вітчизни 10 клас Захист Вітчизни (рівень стандарту, профільний, для юнаків) Планування\nКалендарно-тематичний план проведення занять в козацько-лицарському гуртку «Джура» розроблений відповідно до навчальної програми гуртка козацько-лицарського виховання «Джура». Навчальна програма схвалена для використання в загальноосвітніх навчальних закладах комісією із захисту Вітчизни науково-методичної Ради з питань освіти і науки України, протокол № 2 від 14.06.2017 р. (лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 15.06.2017 року « 21.1./12-Г-227)\n«СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА 25»\nКАМ`ЯНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ\nДиректор КЗ СЗШ №25\n_______________ І.Є. Бесєдіна\n«___» _______________ 2019р.\nВ КОЗАЦЬКО-ЛИЦАРСЬКОМУ ГУРТКУ «ДЖУРА»\nКерівник гуртка Ляшенко І.Л.\nпроведення занять в козацько-лицарському гуртку «Джура» розроблений відповідно до навчальної програми гуртка козацько-лицарського виховання «Джура».\nНавчальна програма схвалена для використання в загальноосвітніх навчальних закладах комісією із захисту Вітчизни науково-методичної Ради з питань освіти і науки України, протокол № 2 від 14.06.2017 р. (лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 15.06.2017 року « 21.1./12-Г-227)\nВ організації виховної роботи в Україні патріотичне виховання молоді завжди було пріоритетним напрямком і розглядалося як одна з умов зміцнення обороноздатності держави.\nПодії останніх років змінили ставлення суспільства до військової служби, зробили її престижною для молоді. Відзначається зниження якісних характеристик випускників загальноосвітніх закладів, збільшилася кількість дітей, які мають обмеження за станом здоров'я, знижується рівень освіченості молоді.\nНа підставі Указу Президента України № 580/2015 від 13 жовтня 2015 року «Стратегія національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 рр.» основними складовими національно-патріотичного виховання мають стати: громадянсько-патріотичне, військово-патріотичне та духовно-моральне виховання.\nПрограма для гуртка «Патріот» розроблена для учнів 8-11 класів.\nПідготовка громадян до захисту Вітчизни включає допризовну підготовку, підготовку до вступу у військові навчальні заклади, військову підготовку студентів, фізичну підготовку, підвищення рівня загальноосвітньої підготовки, патріотичне виховання.\nЗміст вивчення тем:\nТ 1. Історія українського війська\nТ 2. Стройова підготовка\nТ 3. Прикладна фізична підготовка\nТ 4. Вогнева підготовка\nТ 5. Тактична підготовка. Військова топографія.\nТ 6. Тактична медична підготовка\nТ 7. Психологічна підготовка\nЕкскурсії (вихідні дні) та масові військово-спортивні заходи (згідно окремих планів)\nКороткий зміст тем\nВступне заняття. (3 год)\nНавчальні та виховні завдання.\nАгітація та пропаганда роботи гуртка, організаційні питання, гігієна занять.\nТема 1. Історія українського війська. (24 год)\nДати учням знання з історії розвитку військового мистецтва як загальної складової частини загальної військової історії, сформувати в учнів прави-льне уявлення про походження основних понять тактики й стратегії.\nСформувати почуття гордості за героїчне минуле України, зацікавле-ність до історії українського війська, зброї, бойової техніки.\nСформувати ідеал людини-патріота і захисника своєї держави.\nЗаняття 1-теоретичне (3 год)\nІсторія військового мистецтва давніх цивілізацій на території України (кіммерійців, скіфів, сарматів, давніх слов’ян), їх військо та озброєння.\nЗаняття 2- теоретичне (3 год)\nВійсько і військове мистецтво середньовічної України. Князівське війсь-ко. Структура війська, порядок комплектування, чисельність. Піше військо, легка та важка кіннота. Ведення походу, похідна сторожа, збройні формування Галицько-Волинської держави та доби Великого князівства Литовсь-кого.\nЗаняття 3-теоретичне (3 год)\nУкраїнське козацьке військо XV-XVІІІ ст. Роль Дмитра Вишневецького (Байди) у формуванні козацького війська. Запорізька Січ. Організація і озброєння козаків. Тактика ведення наступального та оборонного бою. По-рядок ведення походу на суходолі. Возовий табір. Сторожова та похідна охорона в поході. Морські походи козаків. Осада і штурм фортець против-ника. Визначні битви козацького війська, наймане військо козацьких гетьманів.\nЗаняття 4- теоретичне (3 год)\nУкраїнські військові формування в XІX та на початку XX ст. (українські військові формування на боці Росії, українські полки під час революції 1848-1849 рр. у Австро-Угорщині, січовий і пластунський рухи в Україні).\nЗаняття 5- теоретичне (3 год)\nФормування Легіону Українських Січових стрільців, їх участь у війні в складі австро-угорської армії. Бій на Маківці, оборона Бережан та на горі Лисоня. Збройні сили Центральної Ради, Директорії та ЗУНР.\nЗаняття 6 - теоретичне (3 год)\nУкраїнські військові формування у міжвоєнний період XX ст. (повстанський рух, більшовицькі «українські» військові формування, УВО, військова діяльність ОУН, Карпатська Січ).\nЗаняття 7 - теоретичне (3 год)\nУкраїнські військові формування періоду Другої світової війни (українці у складі Червоної Армії, УПА, українці в арміях держав антигітлерівської коаліції, українці в складі німецьких військових формувань).\nЗаняття 8- теоретичне (3 год)\nЗбройні сили України доби незалежності (формування основ ЗСУ 1991-1996 рр., розвиток і реформування ЗСУ 1997-2013 рр., міжнародне війсь-кове співробітництво та миротворча діяльність ЗСУ, ЗСУ у протистоянні російській агресії 2014-2016 рр.).\nТема 2.Стройова підготовка. (60 год)\nНавчальні та виховні завдання\nДати учням глибокі знання й сформувати вміння у виконанні стройових прийомів і рухів без зброї та зі зброєю. Сформувати в учнів дисциплінова-ність, охайність, обов’язковість, наполегливість.\nЗаняття 1, 2, 3, 4, 5 - практичні. (30 год)\nСтрій і його складові. Обов’язки солдата перед шикуванням і в строю.\nПопередня й виконавча команди. Виконання команд «В одну (дві) шеренги – ставай!», «Рівняйсь!», «Струнко!», «Вільно!», «Рівняння до середини, ліворуч, праворуч!». Відповіді на привітання. Повороти на місці. Вихід зі строю. Повернення до строю. Підхід до начальника. Відхід від нього. Повернення до строю. Військове вітання на місці. Рух стройовим і похідним кроком. Повороти під час руху. Військове вітання під час руху. Перешикування строю на місці та в русі. Відповідь на привітання начальника в русі та на місці в складі підрозділу. Відповідь на поздоровлення начальника. Тренування стройових прийомів без зброї.\nЗаняття 6- практичне (12 год)\nСтройові прийоми зі зброєю в складі відділення.\nЗаняття 7 - практичне (9 год)\nВиконання стройових прийомів зі зброєю за командами «Ремінь попустити!», «Автомат на груди!», «На ремінь!», «Зброю за спину!», «Покласти зброю!» , «До зброї!».\nЗаняття 8 - практичне (9 год)\nТренування стройових прийомів зі зброєю.\nТема 3. Прикладна фізична підготовка. (63 години)\nУдосконалювати уміння, навики та фізичні якості учнів, закладені в них на уроках із фізичної культури. Ознайомити учнів із основами рукопашного бою. Виховувати самостійність, сміливість, волю, наполегливість, витрим-ку, вміння переносити моральні, фізичні труднощі.\nЗаняття 1- теоретично-практичне (3 год)\nЗаходи безпеки під час занять на тренажерах, приладах, зі штангами, гантелями.\nЗаняття 2, 3, 4 - практичні (9 год)\nРозвиток сили. Спеціальні вправи на гімнастичних приладах, у парах, з навантаженням.\nЗаняття 5, 6 - практичні (6 год.).\nРозвиток витривалості. Кросова підготовка. Біг по пересіченій місцевос-ті. Марш-кидок. Інтервальний біг.\nЗаняття 7, 8 - практичні (6 год)\nШвидкісно-силова витривалість. Спеціальні бігові вправи. Біг на короткі дистанції. Присідання зі штангою.\nЗаняття 9 - практичне (3 год)\nТренування швидкісно-силової витривалості.\nЗаняття 10 - практичне (3 год)\nРозвиток спритності. Спеціальні вправи на гімнастичних приладах. Чов-никовий біг.\nЗаняття 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21 - практичні (33 год)\nОснови рукопашного бою. Бойові стійки. Пересування в бойових стійках. Самострахування в бою під час падіння. Техніка ударів ногами, руками, лі-ктями з різних положень. Техніка захисту від ударів. Способи захисту від холодної зброї в ближньому бою. Прийоми самозахисту. (За відсутності знань і вмінь вчителя можна замінити заняттями зі загально-розвиваючих вправ та іграми).\nТема 4. Вогнева підготовка. (72 год)\nВдосконалити знання учнів про призначення, бойові властивості, зага-льну будову автомата Калашникова, правила ведення вогню по нерухомих цілях і цілях, що з’являються в русі та на місці. Навчити учнів розбирати, збирати зброю, усувати недоліки та несправності зброї в ході бою. Трену-вати учнів у практичному веденні вогню і дбайливому ставленні до зброї.\nЗаняття 1 - теоретичне (3 год)\nІсторія розвитку вітчизняної стрілецької зброї. Сучасна стрілецька зброя Збройних сил України. Залік із техніки безпеки при поводженні зі стрілець-кою зброєю та набоями.\nЗаняття 2 - практичне (6 год)\nПризначення, бойова характеристика АК-74 (АКМ). Неповне розбирання і складання АК-74 (АКМ).\nЗаняття 3 - практичне (3 год)\nПризначення, загальна будова та робота частин і механізмів автомата.\nЗаняття 4, 5 - практичні (6 год)\nТренування в неповному розбиранні та складанні автомата. Споря-дження магазина патронами. Можливі затримки при стрільбі, шляхи їх усу-нення.\nЗаняття 6 – практичнее (6 год)\nПравила стрільби з автомата. Вибір цілі, прицілу та точки прицілювання.\nЗаняття 7, 8 – практичні (6 год)\nПрийоми та правила стрільби з автомата (заряджання автомата, прийняття положень для стрільби лежачи та стоячи). Припинення стрільби.\nЗаняття 9 – практичнее (6 год)\nЗдійснення стрільби (установка прицілу, перевідника вогню, прикладка автомата, дихання стрільця, використання укриттів).\nЗаняття 10,11 - практичні (6 год)\nПрийоми та правила стрільби з автомата. Навчання і тренування в плавному натисканні спускового гачка. Правила й техніка стрільби з пневматичної гвинтівки.\nЗаняття 12 - практичне (24 год)\nВиконання вправ початкових стрільб з пневматичної гвинтівки. Стрілецьке тренування.\nЗаняття 13 - практичне (6 год)\nРучні осколкові гранати РГД-5, Ф-1, РГО, РГН, їх призначення, будова, бойові властивості, принцип дії. Заходи безпеки при поводженні з граната-ми. Підготовка гранат до метання. Метання гранат з місця, на ходу. Трену-вання в метанні гранат на дальність та точність.\nТема 5. Тактична підготовка. Військова топографія (51 год)\nА) Тактична підготовка (33 год.)\nТактика як наука про бій, її історичний розвиток. Поняття про загально-військовий бій, його характеристика. Види бою. Види вогню і маневру в бою. Особиста зброя та екіпіровка солдата.\nЗаняття 2 - теоретичне (3год)\nЗброя та бойова техніка різних видів і родів військ, яка застосовується в сучасному бою.\nЗаняття 3 - теоретичне (3год)\nПересування солдата на полі бою в пішому порядку. Посадка на бойові машини на вихідному рубежі, ведення вогню з бойових машин на ходу, спішування під вогнем противника через верхні та бокові люки та через ко-рмові двері, посадка на бойові машини на ходу на полі бою.\nЗаняття 4 - практичне (3 год)\nВогнева позиція: вибір місця, порядок обладнання та маскування, роз-міри.\nЗаняття 5 - практичне (3 год)\nПорядок дій солдата в наступі: рух у атаку, спішування, зайняття місця в бойовому порядку, прохід через мінне поле, подолання інженерних загоро-джень, атака противника в траншеї, зачищення траншеї від противника, дальший наступ у глибині оборони противника.\nЗаняття 6 - практичне (3 год)\nЗагальна характеристика танків та інших броньованих машин, їх сильні та вразливі місця. Боротьба з танками за допомогою ручних протитанкових гранат РКГ – 3, разових протитанкових гранатометів (РПГ-18,22 та ін.). Ви-користання протитанкових мін для виведення з ладу танків та інших бро-ньованих машин. Використання стрілецької зброї проти низьколітаючих по-вітряних цілей.\nЗаняття 7 - практичне (3 год)\nДії солдата в складі бойових груп (бойові трійки та двійки). Розподіл обов’язків між військовослужбовцями та їх взаємодія в групі. Вогнева взає-модія в групі. Переміщення на полі бою в залежності від інтенсивності вог-ню противника. Взаємодія між групами на полі бою.\nЗаняття 8 - практичне (3 год)\nІнженерні загородження. Види загороджень. Встановлення мінно – ви-бухових загороджень. Протитанкові та протипіхотні міни, їх встановлення ручним способом. Встановлення «розтяжок». Пошук мін за допомогою са-перного щупа. Знешкодження мін («розтяжок») за допомогою саперної «кі-шки». Знешкодження протитанкових та фугасних протипіхотних мін підри-вом за допомогою накладного заряду.\nПодолання невибухових та комбінованих інженерних загороджень. По-долання загороджень з колючого дроту («рогаток», «їжаків», спіралі Бруно). Розтягування лісових завалів за допомогою бойової техніки. Подолання ес-карпів, контрескарпів.\nСпостереження за полем бою. Обладнання і маскування місця для спо-стереження. Порядок ведення спостереження за противником та місцевіс-тю. Демаскуючі ознаки різних цілей, їх виявлення. Доклад командиру про виявлені цілі.\nЗаняття 11 - практичне (3 год)\nВедення бою в населених пунктах. Штурм (зачистка) будівель. Використання при штурмі ручних осколкових гранат. Порядок дій при пересуванні в приміщенні, відкривання дверей, ведення вогню в приміщеннях та ведення вогню через вікна назовні.\nБ) Військова топографія (18 год)\nВивчити основні типи місцевості та місцеві предмети, орієнтуватися на місцевості, визначати відстані до місцевих предметів, рухатися за азиму-том, вміти працювати з топографічними картами.\nЗаняття 1 - теоретичне. (3 год)\nМісцевість і її значення в бою. Місцеві предмети та їх характеристика. Захисні властивості місцевості. Основні різновиди місцевості. Зображення місцевості на топографічних картах. Умовні позначення місцевих предметів на топографічних картах.\nЗаняття 2 - практичне. (3 год)\nОрієнтування на місцевості. Компас Адріанова. Способи визначення на-прямів на місцевості. Визначення азимутів на місцевості. Визначення горизонтальних та вертикальних кутів. Визначення відстаней на місцевості за допомогою лінійки з міліметровими поділками, за формулою тисячних, за співвідношенням швидкості звуку та світла та іншими способами.\nЗаняття 3 - практичне. (6 год)\nОрієнтування при діях у різних умовах. Рух за азимутом.\nЗаняття 4 - практичне. (6 год)\nПоняття про топографічні карти. Масштаби карт. Визначення відстаней за картами. Визначення висот та крутості схилів. Вивчення місцевих пред-метів за картами. Визначення плоских прямокутних координат. Складання перерізу місцевості, визначення зон видимості.\nТема 6. Тактична медична підготовка (36 год)\nНавчити учнів надавати першу медичну допомогу при пораненнях і травмах різного походження, способів евакуації поранених із поля бою та їх транспортування.\nПоранення. Поняття про рану, класифікація ран, можливі ускладнення при пораненнях: кровотеча, інфікування, інтоксикація, травматичний шок.\nКровотечі та їх зупинка. Способи зупинки зовнішньої артеріальної, вено-зної та капілярної кровотечі. Порядок застосування джгута, закрутки. Взає-модопомога та самодопомога при кровотечі.\nЗаняття 2 - практичне. (12 год)\nОбробка рани. Асептичні та антисептичні засоби обробки ран. Зупинка артеріальної кровотечі кінцівки(затисканням артерій пальцями кисті, джгу-том, закруткою, давлячою пов’язкою, максимальним згинанням кінцівки в суглобі). Зупинка венозної кровотечі кінцівки накладанням давлячої пов’язки. Зупинка капілярної кровотечі обробкою та перев’язкою рани. Пе-рев’язування пораненого. Накладання бинтових пов’язок на голову, груди, плече, низ живота, верхні й нижні кінцівки.\nЗаняття 3 - теоретичне.(3 год)\nТравми кісток та суглобів. Поняття про переломи кісток та вивихи суг-лобів, їх класифікація та ознаки. Перша медична допомога при переломах та вивихах. Травматичний шок. Характеристика травматичного шоку, фази розвитку, запобігання травматичному шоку.\nЗасоби іммобілізації переломів (табельні та підручні).\nІммобілізація кінцівок за допомогою табельних та підручних засобів. По-рядок накладання шин за різної локалізації перелому. Способи транспор-тування поранених: на спині, руках, плечі, за допомогою носильних лямок, нош, волокуш. Використання підручних матеріалів для виготовлення нош. Надання першої медичної допомоги при вивихах.\nЗаняття 5 - теоретичне. (3 год)\nПоняття про опіки, обмороження, отруєння та електротравми, перша медична допомога, засоби та матеріали, які використовуються при наданні першої медичної допомоги.\nЗаняття 6 - практичне. (6 год)\nРеанімаційні заходи. Штучна вентиляція легень методом «рот у рот» та за допомогою пластикової маски; непрямий масаж серця. Проведення реа-німації одним та двома реаніматорами.\nЗаняття 7 - практичне. (3 год)\nРозшук поранених на полі бою. Огляд та надання першої медичної до-помоги пораненим. Винесення поранених із поля бою. Витягування пора-нених із поля бою під вогнем противника з використанням плащ-накидки, носильних лямок, підручних засобів.\nТема 7. Психологічна підготовка. (18 год)\nЗаняття 1 - теоретичне (6 год)\nПсихологічна характеристика військового колективу. Психологічна підго-товка до служби в Збройних силах України. Самовиховання волі. Способи та методи психічної саморегуляції. Способи та методи релаксації. Поняття психологічної війни. Форми та методи психологічної війни. Види впливу та специфіка психологічних операцій в ході бойових дій. Психологічний вплив противника через засоби масової інформації, засоби зв’язку та протисто-яння їм.\nЗаняття 2 - практичне (12 год)\nУ формі ігор і вправ соціально-психологічного тренінгу відпрацювати елементи вербального і невербального спілкування, взаємодії, оцінки і са-мооцінки психологічного стану, саморегуляції і надання першої психологіч-ної допомоги товаришеві.\nЕкскурсії та масові військово-спортивні змагання.\nНавчання та виховні завдання\nПід час зустрічей із ветеранами визвольних змагань, учасниками АТО, ООС, екскурсій місцями бойової слави дати учням знання з історії розвитку війсь-кового мистецтва як складової загальної військової історії, сформувати в учнів правильне бачення щодо походження основних понять тактики й стратегії.\nСформувати почуття гордості за героїчне минуле і сьогодення України, зацікавити історією українського війська, зброї.\nВміння і навики, які учні мають удосконалити або набути на заняттях:\n1. З історії військового мистецтва учні повинні усвідомити, що складовою військової історії є історія військового мистецтва. Узагальнюючи досвід минулих війн, знати закономірність військового мистецтва, створюючи тим самим основу для розвитку сучасної теорії.\n2. Після вивчення стройової підготовки учні повинні знати обов’язки солдата перед шикуванням і в строю; правильно виконувати команди в строю, стройові вправи в строю без зброї та зі зброєю й стройовий вишкіл у складі відділення та взводу.\n3. Після вивчення прикладної фізичної підготовки учні повинні вміти долати довгі дистанції з доланням природних перешкод; виконувати силові вправи на гімнастичних приладах і з навантаженням.\n4. Вогнева підготовка повинна навчити учнів щодо будови, складових частин, принципу дії автомата Калашникова, правил ведення вогню по не-рухомих цілях і цілях, що з’являються; уміти доглядати бойову зброю, вміти усувати затримки під час стрільби; виконувати прийоми й правила стрільби.\n5. Військові ритуали повинні зацікавити учнів.\n6. Статути Збройних сил України повинні дати можливість учням усві-домити значення військової дисципліни, нагород і стягнень як чинника, який скріплює українську армію.\n7. Проведення рухливих і спортивних ігор веде до розвитку спритності, виховання почуття колективізму, взаємодопомоги, виховання командного духу, зміцнення фізичного гарту учнів.\n8. Екскурсії та масові військово-спортивні заходи знайомлять учнів з історичним минулим країни. Зустрічі з учасниками бойових дій, АТО, ООС ведуть до формування кращих рис майбутнього захисника Вітчизни.\n1. Виїзд із учнями на місцевість. Вимоги до місцевості:\n- наявність джерела (річки) з чистою протічною водою;\n- наявність сухих дров для вогнища;\n- ділянка рівної місцевості для встановлення наметів.\n2.Завдання на таборування:\n- уміти розкладати вогнище;\n- уміти заготовляти сухі дрова для вогнища;\n- уміти готувати їжу на вогнищі;\n- уміти жити в природі без сучасних благ цивілізації.\n3. Програма таборування:\n- 7.00– підйом\n- 7.00–7.30 – ранкова розминка. Марш – кидок на 1000-3000 метрів.\n- 7.30–8.00 – вмивання. Ранковий туалет.\n- 8.00–9.00 – сніданок. Прибирання території, миття посуду, заготівля дров для приготування обіду.\n- 9.00–13.00 – спортивні змагання, походи, рухливі ігри.\n- 13.00–14.00 – обід. Післяобідній відпочинок. Заготівля дров для приготування вечері.\n- 14.00–18.00 – спортивні змагання, рухливі ігри.\n- 18.00–19.00 – відпочинок. Заготівля дров для нічного чергування та для приготування сніданку.\n- 19.00–20.00 – вечеря. Миття посуду, підготовка продуктів для приготування сніданку, вечірній туалет.\n- 20.00–23.00 – відпочинок. Культурна програма, ігри, пісні біля вогнища.\n1. Їжу готують самі учасники таборування в порядку черги.\n2. Чергування по табору здійснюють учні в порядку черги не більше, як 2 години на добу.\nПроведення занять в гуртку направлено на використання елементів козацької педагогіки, використання досвіду наших предків по вихованню підростаючого покоління, виконання законів кодексу «лицарської честі», який передбачає:\nлюбов до батьків, рідної мови, вірність у коханні, дружбі, побратимстві, віддане ставлення до БатьківщиниУкраїни;\nГоловною метою гуртка є формування та розвиток повноцінної особистості, гармонійної людини, патріота Батьківщини.\nУсі заняття в гуртку спрямовані на поглиблення знань учнів, розширення їх кругозору, виховання загальнолюдських християнських цінностей, формування світогляду громадян незалежної демократичної держави, сповнених національної гідності та поваги до інших народів.\nВ гуртку військово-патріотичного та спортивного спрямування учні ознайомлюються з визначними подіями з історії рідного краю, вивчають історію запорізького козацтва, займаються туристсько-краєзнавчою роботою, військово–прикладними видами спорту, відродженням військово-спортивного мистецтва та народних мистецьких традицій, готують себе до служби в лавах Збройних Сил України (ЗСУ).\nБільшість занять носить практичний характер з елементами змагань та інтелектуальних ігор. Програма орієнтує керівника гуртку на виховання національної свідомості, духовно багатої зорієнтованої на творчу діяльність особистості, щоб вона змогла знайти себе в сучасному суспільстві. У гуртку виховується розвинена людина зі стійким характером, сильною волею, добрим серцем та чистою совістю.\nВивчення матеріалу календарно-тематичного плану передбачається учнями 8÷11 класів.\nПеревірка та оцінювання знань, умінь та навичок учнів здійснюється під час виконання практичних завдань, а також у формі вікторин, конкурсів та змагань.\nосновні питання історії України, козацтва і рідного краю;\nкультуру та побут українців;\nобряди і звичаї українського народу, церковні і народні свята;\nісторичні та культурні пам’ятки рідного краю;\nвидатних діячів українського козацтва, культури, науки і мистецтва;\nоснови дитячого самоврядування;\nосновні аспекти спортивних єдиноборств, туризму, спортивного та туристського орієнтування;\nоснови стройової підготовки;\nправила та види стрільби із пневматичної зброї;\nвиди техніко–тактичних дій на місцевості;\nоснови надання долікарської допомоги, проведення рятувальних робіт;\nправила безпеки життєдіяльності учнів під час занять, екскурсій та змагань;\nправила проведення туристських подорожей з учнівською та студентською молоддю України (наказ Міністерства освіти і науки України від 24.03. 2006 р. № 237, зареєстрований у Міністерстві юстиції України 01 червня 2006 р. за № 660/2534).\nпрацювати з різними джерелами інформації;\nзбирати, фіксувати народознавчі матеріали;\nпроводити спостереження за природою, орієнтуватись на місцевості;\nосвоїти елементи народних єдиноборств;\nподавати команди та діяти в строю;\nстріляти із пневматичної зброї;\nкористуватись засобами індивідуального захисту;\nоблаштовувати привали, табори, біваки;\nготувати страви національної кухні (козацький куліш, борщ, кашу, деруни тощо);\nрозподіляти обов’язки у групі залежно від завдань;\nбрати участь в концертах, фестивалях, виставках, народознавчих заходах;\nнадавати першу медичну допомогу;\nготувати творчі роботи.\n1. Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді (Наказ Міністерства освіти і науки України від 16. 06. 2015 р. № 641)\n2.«Захист Вітчизни»: Підруч. Для учнів 10 кл. загальноосвітніх навч. закл. (рівень стандарту для хлопців). – Тернопіль: Видавництво «Астон», 2011. –280с.: іл.\n3. «Захист Вітчизни»: Підруч. Для учнів 11 кл. загальноосвітніх навч. закл. (рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень, для хлопців). – Тернопіль: Видавництво «Астон», 2011. – 280с.: іл.\n4.Указ Президента України від 13.11.2014 № 872 «Про День Гідності та Свободи».\n5.Указ Президента України від 13.11.2014 № 871 «Про День Соборності України».\n6.Указ Президента України від 14.10.2014 № 806 «Про День захисника України».\n7.Указ Президента України від 24.09.2014 № 744 «Про невідкладні заходи щодо захисту України та зміцнення її обороноздатності».\n8.Історія Українського війська: Курс лекцій / П.П.Ткачук, А.І.Харук, І.Я. Соляр та ін. – Львів: НАСВ, 2016.\n9. Бака М.М. Фізичне і військово-патріотичне виховання молоді.(М.М Бака, В.П. Корж К:ПВА «Книга пам’яті України» 2004\n10. Дем’янюк Т.Д. Методика виховання сучасній школі (текст): навчальний посібник(Т.Д.Дем’янюк. – К.: НМУ середньої освіти МОН України, 2000-286с.\n11. Дятленко С.М. Книга для вчителів предмета «Захист Вітчизни»/ С.М. Дятлов. – Х.: Торсінг, 2006.\n12. Українська звитяга і мужність. Хрестоматія з військово-патріотичного виховання української молоді. – Тернопіль. Навчальна книга. Богдан. 2010.\n13. Єдинак Г.А. Клименко М.М., Мисів В.М. Навчальний предмет «За-хист Вітчизни»/ Г.А.Єдинак, М.М.Клименко, В.М.Мисів – Кам’янець-Подільський; ПП «Мошак М.І.» 2004.\n14. Кириченко О.В. Виховання старшокласників на військово-козацьких традиціях у процесі допризовної підготовки: комплексна навчально-виховна програма та методичні рекомендації щодо її реалізації/ О.ВКириченко – Донецьк; 70-го-Восток, 2005.\n15. Сухушин М.П. Військово-патріотичне виховання молоді (текст): під-ручник – К.:Видавничий дім «Слово», 2009.\n16. Концепція Державної цільової програми розвитку позашкільної осві-ти на період до 2014.\n17. Положення про позашкільний навчальний заклад, затверджене пос-тановою Кабінету Міністрів України від 16.04.2003 № 238.\n18. Положення про порядок індивідуальної та групової роботи в позашкільних навчальних закладах, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 11.08.2014 № 651.\n19. Герої Небесної сотні. /Упорядники: П.Старовойт, О.Осовська, Л.Равлюк. – Чернівці.2014.\nПерелік спорядження для організації занять\nСкладений відповідно до типового переліку навчально-наочних посібників і технічних засобів для позашкільних навчальних закладів системи Міні-стерства освіти і науки України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08.01.2002 №5, окремих нормативних положень.\n1. Стрілецький тир\n2. Навчальна зброя\n3. Макети автомата\n4. Пневматичні гвинтівки\n5. Прицільні станки.\n6. Навчальні міни ПМН, ОЗМ, ТМ-62 і ін.\n12. Лава для пресу\n14.Тренажери різних типів\n15. Шведська стіна\n16. Стройовий майданчик\n17. Компаси Андріанова\n19. Протигази, респіратори\n20. Туристичне спорядження\n21. Комплекти плакатів\nКерівник гуртка ________________І.Л. Ляшенко\nЛяшенко Ігор Леонідович\nРядовий склад ЗСУ та ВМС ЗСУ\nСтаршинський та сержантський склад ЗСУ та ВМС ЗСУ\nМолодший офіцерський склад ЗСУ та ВМС ЗСУ\nСтарший офіцерський складЗСУ та ВМС ЗСУ


Створено: Понеділок, 18 січня 2010, 08:13\nПеред ефіром «Шустер Live» народний депутат від Нашої України Андрій Парубій силою намагався вивести з залу депутата від БЮТ Олега Ляшка. Після чого Савік Шустер зміг провести програму. Депутати «обіймалися» досить довго, поки Парубію вдалося відірвати Ляшка від крісла і від колони, за які той тримався, не бажаючи вирушати із студії. Бютівець викрикував звинувачення в адресу Ющенка: «Ось така у нас свобода слова. Депутатові не дають сказати слово. Я хочу в очі поглянути Президентові після того, що він наговорив про мене. Це проти нього кримінальну справу відкривали, він розікрав гроші банку «Україна». Парубій відпустив Ляшка лише за межами студії. Депутат від БЮТ спробував знову повернуться в студію, але двері були закриті.\n«Наші» відправили Ющенка на пенсію\nАктивісти «ОПОРУ» взяли штурмом чернігівське ДАІ\nАнтизабудовники штурмували будівництво на Прорізній (фото)\nБійка під час «Антитабачної акції» (відео)


Наскільки ефективно алкогольне кодування\nАлкогольна залежність - це захворювання, яке не можна вилікувати, але можна зупинити, головне мати до цього прагнення і бажання перемогти проблему. Основною умовою нормального існування алкоголіка є повна відмова від спиртних напоїв. Захворівши один раз, людина залишається залежним на все життя, він ніколи не зможе пити алкоголь в помірних кількостях, тому дуже важливо раз і назавжди зробити правильний вибір, або загинути. Людей, які вирішили «зав`язати» з алкоголізмом, називають непьющими або трезвеющімі алкоголіками.\nЯкщо людина не може самостійно позбутися від проблеми, можна скористатися таким методом, як кодування, однак результат такого лікування залежить від багатьох факторів. Розглянемо, наскільки ефективно алкогольне кодування, і які наслідки воно несе для здоров`я.\nПоряд з психотерапевтичним методом алкогольного кодування існує ще хімічна методика, суть якої полягає у використанні спеціальних препаратів. Однак медикаментозне кодування дуже шкідливо для здоров`я, особливо якщо пацієнт все-таки зуміє дістати собі алкоголь, який несумісний з лікарською терапією. Фахівці рекомендують для першого разу скористатися психотерапевтичною методикою, а якщо вже вона не допоможе, можна вдатися і до більш радикальних способів.\nЦіни на алкогольне кодування досить високі, проте подібна процедура все-таки доступна більшості людей середньостатистичного достатка.Многіе хочуть заздалегідь знати, наскільки ефективно алкогольне кодування, однак відповідь тут криється в тому, чи хоче сам хворий вилікуватися від недуги.\nАлкогольне кодування грунтується на природному страху хворого і його інстинктах самозбереження. Людина, як правило, починає боятися наслідків, тому і боїться випивати. Його свідомістю формується специфічна програма, від якої залежить, наскільки ефективно закріпиться проведене лікування. Люди з нестійкою психікою часто не витримують такого тиску і знову звертаються до єдиного втіху - алкоголю, навіть не побоюючись можливих наслідків. Тому перш, ніж зважиться на такий крок, необхідно добре все обдумати і зважити, а також налаштуватися на позитивний результат. Важливо пам`ятати, що кодування є тимчасовим процесом, і після закінчення якогось часу, організм знову зажадає свою дозу алкоголю. Тому, навіть після проходження повного курсу лікування, рекомендується проводити регулярну профілактику алкоголізму, вступивши, наприклад, в товариство анонімних алкоголіків.\nЛіки від алкоголю алкоцель колме\nХронічний алкоголізм: лікування, симптоми, причини і наслідки хронічного алкоголізму\nЖиття в одній сім`ї з алкоголіком стає нестерпним як для дорослих, так і для дітей. І якщо деякі жінки готові пробачити коханому алкогольну залежність, то діти ніколи не повинні страждати. Саме тому так важливо задуматися, як чоловіка відучити від…\nЧи допоможуть таблетки від куріння\nКуріння стає однією з головних проблем людства. Поряд з алкоголізмом і наркоманією, куріння забирає у людей здоров`я і робить людину нікотинозалежними.Існують різні способи позбавлення від куріння:кодування;Пластир від куріння;Жувальні гумки від…\nМабуть, алкогольне отруєння можна з повною відповідальністю назвати найчастішим видом отруєння. Виразність симптомів алкогольного отруєння залежить від багатьох факторів, в першу чергу, від кількості випитого. Однак сама по собі цифра ні в грамах,…\nВсі, хто хоч коли-небудь цікавився, як вилікувати алкоголізм, зустрічали пропозицію закодуватися. Цей метод оточений безліччю чуток, в яких дієвість його то оголошується стовідсотковою, то зводиться до нуля. Так можна чи ні закодуватися від…\nНедоліки деяких популярних методик схуднення\nІснує безліч методик схуднення і постійно з`являються нові. Далеко не всі вони ефективні і безпечні. Нижче перераховані одні з найпопулярніших способів скинути вагу і розглянуті їх недоліки.1Чудодійні таблетки для схуднення. Такі таблетки діляться…\nLikuvati.ru » Новини медицини » Наскільки ефективно алкогольне кодування\nЯк позбавиться від алкоголізму


Реєстрація по телефону - Повідомлення виробникам\nВас зареєстровано на платформі по телефону.\nЧекайте на замовлення.\nУ разі надходження запиту на вашу продукцію від закупівельника, ви отримаєте повідомлення.\nВідповідь: У вашому кабінеті буде оновлюватись інформація від закупівельників: запит продукції на поточний тиждень. Радимо регулярно переглядати.\nВхід до кабінету тут\nНа головну сторінку Торгового форуму on-line


Традиційною стала участь нашої команди у відкритій першості Ратнівщини з волейболу.\nКерівництво по організації та проведенню змагань здійснив сектор культури, молоді, спорту, туризму управління гуманітарної політики Ратнівської селищної ради.\nЗмагання з волейболу проводилися в три етапи:\nІ –етап зональний , ІІ- піфінальний, ІІІ- фінальний.\nКоманди були поділені на три групи:\nГрупа «А»: Заболоття, Видраниця, Гута, Тур.\nГрупа «Б»: Датинь, Стара Вижівка, Річиця .\nСьогодні, напередодні Дня Героїв Небесної Сотні, біля пам’ятного знаку «Борцям за волю та незалежність України» за участю громадськості, представників влади, духовенства та учнівської молоді відбулося громадське віче пам’яті.\nДо присутніх звернувся селищний голова Василь Камінський:\n- Восьмий рік поспіль ми згадуємо Героїв Небесної Сотні - українських патріотів, які полягли за незалежність України. Їх об'єднала українська земля та бажання жити у вільній країні. Спочатку вони вимагали право вибору. Потім їм довелось вимагати права жити. Але ні кулі, ні гранати, ні наджорстокість не змогли перемогти цих людей. Вони гинули, та не здавались. Кожен із них заплатив за свої переконання найвищу ціну - життя. І для нас є святим обов'язком гідно вшанувати Героїв.\n18 лютого 2022 року в спортивній залі Старовижівського ліцею відбувся ІІ етап фестивалю «Веселі старти» серед учнів 3-4 класів закладів загальної середньої освіти.\nПозмагатися в силі, спритності, винахідливості, кмітливості, поспілкуватися, подружитися і просто відпочити мали змогу учасники команд Поліської, Чевельської, Галиновільської гімназій, Старовижівського, Смолярівського, Мизівського ліцеїв та Старогутівського опорного ліцею. Змагання проводилися у вигляді спортивних естафет.\nЗ вітальними словами до присутніх звернулися: селищний голова Василь Камінський, начальник гуманітарного відділу Валентина Яриніч, директор Старовижівського ліцею Людмила Кардаш.\n18 лютого 2022 року відбувся навчальний семінар для директорів ЗЗСО «Основні засади управлінського супроводу проведення атестації педагогічних працівників у закладах загальної середньої освіти». Основний акцент був зроблений на нормативно - правовому забезпеченні атестації вчителів, вимогах до рівня професійної підготовки та кваліфікації педагогічних працівників при присвоєнні їм кваліфікаційних категорій. Не менш важливий аспект навчання - дотримання вимог до оформлення атестаційних листів, характеристик, наказів, клопотань, протоколів засідання атестаційної комісії І рівня.\nПідтримка прагнення педагогів до професійного зростання та належний нормативно-правовий супровід атестації педагогічних працівників - такою була основна ідея заходу, яку вдалося практично реалізувати спільними зусиллями директорів закладів освіти та гуманітарного відділу Старовижівської селищної ради.\nМи разом творимо кохання\nСаме під таким меседжем 14 лютого в Старовижівській публічній бібліотеці відбувся святковий захід, приурочений до дня всіх закоханих – Дня святого Валентина. Свято підготували працівники Центру культури і дозвілля Старовижівської селищної ради. Ведучою заходу була харизматична та запальна учасниця гурту «На ноті» - Тетяна Кравчук. Святкова програма включала в себе театралізоване дійство, пісні про кохання, а також цікаві та веселі конкурси. Всі учасники свята отримали «валентинки» ручної роботи та солодкі подарунки, а найактивніші конкурсанти – заохочувальні призи від селищної ради.\n14 лютого 2022 року відбулося позачергове засідання дев’ятнадцятої сесії Старовижівської селищної ради восьмого скликання, на якому розглянуто 65 питань.\nНа початку засідання депутати озвучили свої запити та звернення.\nПісля цього було заслухано звіт директора Комунального некомерційного підприємства «Старовижівський центр первинної медичної допомоги» Старовижівської селищної ради щодо забезпечення роботи медичних пунктів тимчасового базування в населених пунктах громади.\nПрийнято рішення про проведення конкурсу на заміщення вакантної посади керівника Комунального некомерційного підприємства «Старовижівська багатопрофільна лікарня» Старовижівської селищної ради, затверджено Порядок проведення даного конкурсу та склад конкурсної комісії. Варто зазначити, що дія контракту з Тетяною Свіржевською, яка до цього очолювала дане підприємство охорони здоров’я, завершилася 10 лютого.\nУ Мизівському ліцеї – новий котел\nОднією з основних вимог Санітарного регламенту є дотримання належного температурного режиму у приміщенні закладу освіти. З початком опалювального сезону в Мизівському ліцеї Старовижівської селищної ради забезпечити ці вимоги інколи було проблематично, адже потребувало заміни старе котельне обладнання.\nЗа кошти залишків освітньої субвенції було придбано новий твердопаливний котел на суму 340 тис. грн. і встановлено минулого тижня у котельні. Таким чином, налагоджено безперебійну подачу тепла до приміщення закладу освіти, в якому навчається 109 дітей.\nПрацівники та учні вдячні за покращення умов для організації освітнього процесу.\n10 лютого 2022 року було підведено підсумки виставки дидактичних і методичних матеріалів «Творчі сходинки педагогів Волині» закладів загальної середньої освіти Старовижівської ТГ. Виставкова експозиція налічувала 35 конкурсних робіт - сучасних за змістом, естетичних за оформленням. Освітяни громади ще раз засвідчили значний професійний поступ у продукуванні нових педагогічних ідей шляхом видавничої діяльності.\nСеред переможців виставки: Климук Надія Аріонівна, вчитель біології Галиновільської гімназії; Новік Тамара Адамівна, вчитель біології Старовижівського ліцею; Онищук Світлана Антонівна ,вчитель фізики Мизівського ліцею; Мельник Валентина Устимівна, вчитель математики Старовижівського ліцею; Назарук Світлана Петрівна , вчитель української мови та літератури Старовижівського ліцею; Оліферчук Ольга Юріївна,вчитель англійської мови Мизівського ліцею; Сарапін Галина Матвіївна, вчитель початкових класів Мизівського ліцею; Глова Тамара Петрівна, вчитель математики Смолярівського ліцею; Галян Світлана Адамівна, вчитель початкових класів Старовижівського ліцею; Максимук Анатолій Анатолійович, вчитель історії Старогутівського опорного ліцею.\nУсі учасники та переможці виставки нагороджені дипломами гуманітарного відділу Старовижівської селищної ради.\nЩиро вітаємо всіх дипломантів та переможців виставки з професійним успіхом!\nНових ідей та нових професійних можливостей нам усім!


У 2020 році трохи збільшились обсяги складання договорів". У випадку судів, не просто потім оплачує борг за вивезення сміття. Сьогодні, 15 грудня, в Івано-Франківську під час оперативної наради у міського голови Руслана Марцінківа розповіли про укладення договорів та стан вивозу побутових… — 15.12.20 10:50\nФранківців просять допомогти впізнати мертвого чоловіка (ФОТО)\nПоліція Івано-Франківська просить допомогти встановити особу невідомого чоловіка. Поліція Івано-Франківська просить допомогти встановити особу невідомого чоловіка.The post Франківців просять допомогти впізнати мертвого чоловіка (ФОТО) appeared first on "Репортер". — 14.12.20 20:36\nФранківців просять допомогти впізнати мертвого чоловіка\nПрикмети: худорлявої тілобудови, волосся коротке чорне. Був одягнутий: джинси синього кольору, свитер в полоску, куртку сірого кольору. Івано-Франківським відділом поліції встановлюється особа невідомого чоловіка, тіло якого виявили 14 грудня 2020 року на по вулиці Сонячна 265, дачний масив «Бистриця-Надвірнянська» без ознак життя. Прикмети: худорлявої тілобудови, волосся коротке чорне. Був одягнутий: джинси синього кольору, свитер в полоску, куртку...\nКороткометражка франківців "Мала" серед переможців молодіжного конкурсу.\nПублікація Короткометражка франківців "Мала" серед переможців молодіжного конкурсу. Фільм про булінг “Мала” увійшов в десятку переможців конкурсу “Кращі практики молодіжної роботи 2020”, пише WestNews. Про це повідомили на сторінці Департаменту молодіжної політики та спорту Івано-Франківська. Ідея… — 02.12.20 22:10\nВірусу ні в кого не виявили. The post Понад 40 франківців безкоштовно протестувалися на ВІЛ appeared first on "Репортер". Вірусу ні в кого не виявили.The post Понад 40 франківців безкоштовно протестувалися на ВІЛ appeared first on "Репортер". — 02.12.20 10:40\nНайбільше зараз собакам потрібно утеплити вольєри. Усі загорожі знаходяться на вулиці і не розраховані на холодну погоду. Волонтери Благодійної організації "Дім Сірка", що у місті Івано-Франківськ закликають іванофранківців допомогти підготувати притулок до зими. Найбільше зараз собакам потрібно…\nФранківців закликають стати донорами крові\nЧерез карантин кількість донорів крові в Івано-Франківську значно скоротилась. The post Франківців закликають стати донорами крові appeared first on "Репортер". Здавати кров та її компоненти під час пандемії COVID-19 цілком безпечно, а зараз, ще й дуже необхідно. Через карантин кількість донорів… — 30.11.20 13:10\nThe post Авангардна Голгофа Осипа Сорохтея (ФОТО) appeared first on "Репортер". "Зняття з хреста» – це унікальна робота українського художника, яку варто побачити всім франківцям і гостям міста.The post Авангардна Голгофа Осипа Сорохтея (ФОТО) appeared first on "Репортер". — 28.11.20 17:30\nВолодимир Олійник є представником партії "За майбутнє", мешкає в Івано-Франківську та був депутатом Івано-Франківської міської ради. На цих виборах він знову кандидував до міської ради, але не пройшов. Також він є ініціатором проекту "Мільйон туристів у Галичі". Сьогодні, 27 листопада, в Галичі… — 27.11.20 19:49\nThe post Франківців запрошують долучитися до створення платформи «Знай своїх» appeared first on "Репортер". «Знай своїх» – це всеукраїнська платформа-каталог виробників локальних товарів та послуг, яка дасть можливість людям знати і підтримувати місцевих виробників.The post Франківців запрошують… — 24.11.20 15:00\nНапередодні новорічно-різдвяних свят франківців закликають долучитися до благодійної акції. У Івано-Франківську з 13 листопада розпочалась акція Нагодуй бідного. Напередодні новорічно-різдвяних свят франківців закликають долучитися до благодійної акції. Про це йдеться на сторінці Івано-Франківської…\nУ суботу франківців закликають запалити свічку пам'яті\n28 листопада вшанують жертв Голодомору в Україні. The post У суботу франківців закликають запалити свічку пам'яті appeared first on "Репортер". 28 листопада вшанують жертв Голодомору в Україні.The post У суботу франківців закликають запалити свічку пам’яті appeared first on "Репортер". — 24.11.20 09:00\nпровідний спеціаліст відділу організації охорони та підтримання громадського порядку 1 посада. Вакантними є дві посади. У територіальному управлінні Служби судової охорони у Івано-Франківській області оголошено конкурс на зайняття вакантних посад: начальник відділу організації охорони та…\nФранківців просять впізнати вандалів, котрі пошкодили фігуру павича у парку\nУ неділю, 15 листопада, у міському парку невідомі повалили фігуру павича. Цю фігуру у липні 2019 року подарував випускник вищого художнього професійного училища №3 Павло Черних. У мережі очільниця парку Руслана Василюк просить франківців впізнати вандалів. У неділю, 15 листопада, у міському парку…\nФранківців закликають подарувати старі робочі комп'ютери бідним дітям\n20 листопада День спільних дій в інтересах дітей - день прийняття Конвенції ООН про права дитини. Просимо всіх охочих долучитися до нашої акції! 20 листопада День спільних дій в інтересах дітей - день прийняття Конвенції ООН про права дитини. З нагоди цього свята служба у справах дітей виконавчого…\nЗ початку року майже сотня франківців змінили ім'я та прізвище\nПро це повідомляє Південно-Західне міжрегіональне управління Міністерства юстиції. Протягом 2020 року працівники Івано-Франківського міського відділу державної реєстрації актів цивільного стану склали 94 актових записи цивільного стану про зміну імен. Про це повідомляє Південно-Західне…\nУ холоді та під дощем: Чому пенсійний фонд тримає франківців на вулиці\nГодинами в чергах просто неба, під дощем та в холоді. Людям пропонують користуватися онлайн-сервісами. Годинами в чергах просто неба, під дощем та в холоді. Саме так пенсійний фонд приймає відвідувачів у кожному регіоні. Там виправдовуються - це вимушені заходи, бо ж пандемія і карантин. Людям…\nФранківцям пропонують "докупити" страховий стаж, якщо його не вистачає (ВІДЕО)\nУ 2020 році страховий стаж для призначення пенсії "докупили" понад 220 прикарпатців. У 2020 році страховий стаж для призначення пенсії "докупили" понад 220 прикарпатців.The post Франківцям пропонують “докупити” страховий стаж, якщо його не вистачає (ВІДЕО) appeared first on "Репортер". — 03.11.20 08:39


Малюнки на камінцях | Джміль – журнал для дітей, їхніх батьків і педагогів\nПісля уроків Пензлик покликав друзів на річку.\n— Ура! Мені так подобається купатися! — радісно заплескала в долоні Нотка.\n— Але ж вода вже геть холодна… — зауважив Джмелик.\n— Ми йдемо на річку не купатися, а збирати камінці, — пояснив Пензлик. — Я хочу перетворити їх на різноколірних тваринок.\n— Хіба це можливо? — здивувалася Книжечка. — Невже ти навчився чаклувати?\n— Можна сказати й так! Кожен художник — трохи чарівник! — усміхнувся Пензлик. — Ми назбираємо камінців, а потім розмалюємо їх. От і всі чари.\nСпробуйте і ви перетворити сірі камінці на улюблених тваринок. Увімкніть уяву й беріться до роботи!\nкамінці, різні за розміром і формою\nстаканчик із водою\nКортить почарувати з камінчиками і перетворити їх на бджолиний рій? Мерщій відкривайте друковану версію журналу “Джміль” — і гайда на майстер-клас Пензлика! Нагадуємо: для читачів завжди знайдуться місця на будь-якому заході.\nПодивіться на свої камінчики. Кого вони вам нагадують? Поміркуйте, як можна “вичаклувати” інших персонажів.\nКоли мальованих камінчиків збереться багато, можна викласти з них композицію-історію. Наприклад, зробити з пластиліну гарні квіти і посадити на них бджілку.\nКамінці чудово вміють тримати рівновагу, тож майстри можуть створювати з них незвичайні скульптури. Відкривайте посилання і спробуйте самі це зробити!\n“Тримай рівновагу!” ("Джміль", 2017, № 1) — серія експериментів з рівновагою та створення незвичайних скульптур.\nДобре, коли дитячі поробки не припадають пилом на полицях, а знаходять своє місце у повсякденному житті малят. Саме такі вироби діти навчаються виготовляти у цій публікації. Роздивіться камінчики разом. На яких тваринок вони схожі? Яких діти хотіли б створити? Як цих тваринок краще розфарбувати? Де в них будуть оченята? Ротики? Лапки? Які фарби знадобляться для роботи?\nІ обов’язково обговоріть з дітьми, як оформите поробку, куди потім поставите, що нею прикрасите.\nПублікація може стати у пригоді на заняттях з образотворчої діяльності, уроках інтегрованих курсів “Мистецтво”, “Я досліджую світ”, під час самостійної художньої діяльності, позакласної та гурткової роботи.


Підпірна стінка на ділянці з ухилом своїми руками — Путешествие вокруг света\nГлавная Будівництво та ремонт Підпірна стінка на ділянці з ухилом своїми руками\nnikkoder77 Добавить комментарий к записи Підпірна стінка на ділянці з ухилом своїми руками\nВиди підпірних стін на ділянках з ухилом, головні правила їх створення\nЗараз більшість людей мають свої ділянки на дачі. Але абсолютно не всі господарі можуть похвалитися рівною поверхнею території на дачі. Досить часто такі ділянки мають зміни висот і круті схили, які спотворюють загальний ландшафт. Однак це зовсім не основна складність в подібній ситуації.\nА справа вся в тому, що такий рельєф може призвести до сповзання лицьового шару землі (зсуву). А це вже загрожує будівлям, які знаходяться на даній території. Якщо ж ділянка знаходиться на дуже крутому схилі, він може втратити шар гарного грунту, яку просто змиє дощем вниз.\nОднак, як то кажуть, не варто опускати руки, рішення цієї проблеми полягає в зведенні спеціальної підпірної стіни. У цій статті ми розповімо, Що таке підпірна стінка і як її поострить власноруч.\nДерев’яна підпірна стінка.\nОсобливості підпірного споруди на ділянці з ухилом. Її укріплювальні і можливості декору\nОтже, підпірна конструкція дуже часто ставиться на ділянках, які мають проблеми з рельєфом у вигляді пагорбів і укосів або розміщені на високому річковому березі. Стінка може бути зведена з різних матеріалів для будівництва.\nПри плануванні майбутньої конструкції господареві необхідно придивитися до власної ділянки і оформити стінку так, щоб вона ідеально виглядала на даній території. Підбираючи будівельний матеріал необхідно обов’язково передбачити архітектуру заміського будинку, а ще всіх будівель присутніх на ділянці.\nПідпірною спорудою зовсім не завжди має представляти потужну конструкцію, яка відразу впадає в очі. Насправді досить часто будують маленьку стінку висотою 50-60 см, втім цього абсолютно достатньо для того щоб конструкція виконувала обов’язкові функції.\nЯкщо все ж на ділянці необхідно встановити найвища споруда в даному випадку фахівці займаються ландшафтним дизайном рекомендують розбивати конструкцію сходами або спеціалізованими нішами. Це дасть можливість зробити менше ефект вироблений високою стіною, яка як би краде простір.\nРізнорівнева підпірна стінка зі сходами.\nЗрозуміло, оформлення з зовнішньої сторони підпірної стінки занадто важливий фактор. І більшість власників землі влаштовують подібного роду конструкції тільки для прикраси території. Втім з самого початку дана будова було придумано, щоб захистити ділянку від сповзання землі. З цієї причини в даний час існує два види підпірних споруд. Перший має чисто функції декору. Другий служить страховкою від зсуву. Який варіант прекрасно підходить конкретній ділянці вирішує його володар.\nКонструкція підпірної стінки в більшості випадків залежить від функцій, які їй доведеться виконувати. Як правило два варіанти будівель схожі вони відрізняються тільки в співвідношеннях. І перший, і другий вид підпірних споруд з тильного боку щільно контактують з землею (схилом). Одночасно з цим зовнішня частина залишається відкритою для огляду. Ця сторона може бути абсолютно рівною або ж мати певний Нахил.\nОсь список функцій, які робить підпірна конструкція в загальному ландшафтному дизайні:\nдекоративна прикраса ділянки;\nстворення горизонтальних ділянок на схилі, які чудово підійдуть для розведення рослин.\nПравила створення терас на схилах\nЯкщо присадибна територія має нерівний рельєф (перепад висоти, укоси і ями), прекрасним виходом з цієї ситуації для неї буде пристрій терас Зрозуміло, аналогічна перепланіровочних роботу дільниці попросить від господарів вкладення коштів, а ще багато годин фізичної праці. Втім винагородою за цю роботу стане чудовий ландшафт, який з’явитися недалеко від будинку буквально через пару років.\nНа даний момент террассірованіе приватних володінь має велике поширення і з цієї причини побачити приклад подібної території дуже просто. Перед початком робіт по створенню терас варто поговорити з професіоналом з оформлення ландшафту. Це дасть можливість в процесі перебудови території досягти відразу кількох результатів:\nправильно розділити зони на схилі, для того щоб створити на ділянці не тільки місце під висадку рослин, але також і територію відпочинку;\nзабезпечити прибудови хорошою спеціальної водовідвідної конструкцією і подібним чином убезпечити грунт від ерозії;\nпобудувати якісні підпірні споруди (стіни);\nстворити можливість для безпечного пересування мешканців заміського будинку;\nпід час роботи над терасами слід передбачити напрямок вітру, це дасть можливість створити захищені від поривів вітру території відпочинку.\nЩе до початку робіт з розподілу терас господареві потрібно встановити ухил певної ділянки. для того щоб це зробити необхідно поділити різницю висот на розмір підстави (горизонтального). Коли це зроблено виконуватися розподіл майбутніх терас. Ширина кожної індивідуальної прибудови як правило залежить від того які об’єкти і споруди для господарських потреб будуть тут встановлені.\nРобота починається зверху укосу і потроху спускається вниз. При цьому грунт, який підбирається на верхніх терасах, лягає вниз. Подібним чином, створюється наступний щабель-майданчик. Висота терас може серйозно коливатися. Нові технології дають можливість господарям ділянок ставити підпірні стіни висотою до 1,5 метра. Але зрозуміло необхідно розуміти, чим вище буде стінка, тим дорожче вийде її будівництво. З цієї причини ще на початку робіт необхідно з великою увагою проссчітать випливають витрати.\nПідпірна стінка з бетону.\nНа даний момент фахівці з оформлення ландшафту рекомендують два ключових способу планування терас. Перший дає можливість розмістити прибудови як в шахах. Подібний варіант надає території особливо цікавий вид. Інший варіант пропонує асиметричне розташування майданчиків. Який би варіант не підібрав володар, в кінцевому підсумку, він отримає абсолютно новий і цікавий ландшафт території на дачі.\nРізні види підпірних стін\nПідпірні конструкції можна поділити на кілька варіантів виходячи з цих критеріїв як: розміри споруди, зовнішній вигляд, місце розміщення на території, спосіб будівництва. У таблиці нижче вказані головні варіанти підпірних споруд.\nВизначальні характеристики різних видів підпірних стін:\n2. Середні. Висота від 1 до 2 м\n2.напівмасивні конструкції. У такій споруді виділяється потужне (широке) підстава. Для матеріалів дуже часто застосовується композиційний матеріал з бетону і сталі. Конструкція виходить стійкою за рахунок великої ваги і тиску, який чинить підставу на грунт.\n3.Тонкоелементние споруди. Конструкція має широкий фундамент, як стіни застосовується армо бетон. Спорудження стійко до впливів зовнішнього середовища через потужний тиску на грунт.\n2.Збірно-монолітні конструкції. Збирається з покупних блоків, створених за допомогою бетону і кутового профілю.\n3.Збірні. Лягає за допомогою матеріалів для будівництва мають деякі деталі (цегла, будівельний блок, піноблок, камінь і т.д.).\nМатеріали для підпірних стін\nСьогоднішні будівельні технології рекомендують дуже широкий набір будівельних матеріалів, з яких дуже просто побудувати хорошу підпірну конструкцію. У статті наведено певні види матеріалів для будівництва, які сьогодні дуже часто використовують при розробці стін.\nОсобливості будівництва підпірних бетонних стін\nПідпірна споруда з бетону — це спеціалізована структура, яка при правильному встановленні зможе прослужити довгий час. Перше що потрібно виконати, починаючи роботу — це вирити траншею по периметру майбутньої стіни. Глибина такої траншеї залежить від висоти майбутньої стіни. Чим вона більше, тим глибше доведеться копати.\nЯк тільки яма викопана її дно лягає особливою сумішшю гравію і щебеню. Далі лягає арматура, яку необхідно скріпити за допомогою простої дроту. Тільки коли дані роботи виконані, можна ставити опалубку. Вона збирається з міцних дощок (мінімум 25мм) і скріплюється гвоздкі, це робите дуже надійною. Частина знаходиться внизу опалубки кріпиться за допомогою прутів із заліза, які забиваються на відстані не більше 1,5 метра один від одного. Це дасть можливість усунути руйнування опалубки.\nКоли все готово ллється бетон. Він повинен лягати рівномірно, так щоб не було розривів. Бетон схопитися за пару днів, після цього опалубка знімається. В подальшому стіна обробляють за допомогою штукатурки або інших матеріалів для обробки.\nБетонна підпірна конструкція насамперед створює роль укріплення укосу. Що стосується декоративних параметрів, то будь-який господар ділянки може сам вигадати оптимальний спосіб її обробки.\nОсобливості будівництва підпірних стін з каменю\nКам’яна підпірна стінка попросить від господаря досить значних матеріальних і витрат у фізичному плані. Але результат стане для нього відмінною нагородою і буде втішати довгий час. Кам’яна споруда має особливий зовнішній вигляд, що сприяє стіні вписатися в будь-який ландшафт. При плануванні майбутньої стіни володар може закласти в її конструкцію спеціалізовані ніші і клумби, які будуть чудовою прикрасою.\nСтінка лягає на міцний фундамент. При цьому важливо не забути про спеціальну водовідвідної конструкції, яка зможе прибирати воду від поверхні стіни. Камені викладаються тому, щоб У перші рядах виявилися найбільші булижники. До верхніх їх рядах розмір потроху зменшується. При укладанні необхідно з великою увагою спостерігати за тим, щоб не з’явилося великих з’єднань хрест навхрест. Це призведе до руйнування всієї споруди.\nЯк тільки камінь викладений його можна обробити кефіром це дозволить рослиною розростися прямо на стінці. Це додасть спорудження набагато застарілий вигляд.\nКонструкції з цього каменю надають ландшафту особливо цікавий зовнішній вигляд.\nГарне відео по темі\nБагатьох господарів своєї ділянки засмучує загальний рівень матеріалів будівельної стилістики на Youtube, але це відео по справжньому може послужити орієнтиром.\nПідпірна стінка власними руками для ділянки з ухилом\nКоли ми купуємо ділянку під будівництво, постає питання: підібрати ідеальну або похилу площадку. Часто пропоновані місця з непростим рельєфом — горбками, западинами і навіть з набагато меншими ярами коштують набагато дешевше. У більшості випадків такі ділянки розміщуються або поблизу від природних ставків або в першій забудові, в місцях екологічно чистих, але ще не вирівняних і не облагороджених попередніми господарями. В умілих руках місце з непростим рельєфом може стати не проблемою, а знахідкою. Підпірна стінка на ділянці з ухилом допоможе закріпити грунт і дати додаткове чарівність садибі за містом. Однак якщо ви готуєтеся застосовувати значну частину землі під город, підберіть максимально рівний сонячний ділянку землі.\nЯкщо навіть ви не будете будувати підпірну стіну самостійно, непогано б матиме уявлення про її устрій.\nПризначення підпірної стінки\nДілянка з пересіченим рельєфом, який містить укоси і гірки, зручно розбити на горизонтальні майданчики, що розміщуються на самих різних рівнях. Пологі схили дозволяється зміцнити за допомогою трав, чагарників або дерев з могутнім корінням.\nЯкщо ухил крутий або зміцнення його за допомогою рослинності не входить в концепцію дизайнера, на кордонах майданчиків і уступів ставлять підпірну стіну. Її головне призначення:\nШтучне формування добре укріпленої горизонтальній поверхні.\nЗапобігання обвалень грунту.\nПерешкоджання вимивання грунту.\nДроблення домоволодіння на ділянки.\nПри вмілому плануванні та пристрої майданчиків та підпірних стін ділянку на схилі може стати набагато цікавим і зручним, ніж рівний.\nПідпірні стінки бувають декоративними, призначеними для прикраси ділянки або зміцнюють нерівності рельєфу, що запобігають їх руйнування. Це не означає, що зміцнюють підпірні стінки повинні виглядати потворно, їх виробляють максимально привабливими, не знижуючи практичних параметрів.\nПеред тим як приступити до зведення підпірних стін, варто продумати певні чинники, провести попереднє планування. Якщо навіть ви готуєтеся зміцнювати ухил самостійно, на даному етапі краще залучити фахівця або людини, що містить досвід в устаткуванні пологих майданчиків.\nПідпірні стінки зобов’язані вписуватися в дизайн ділянки, поєднуватися з архітектурою будівлі, дворовими будівлями і зовнішньої огорожею. Перш ніж зробити парапет з гранітних брил на невеликій ділянці, задумайтеся, чи повинен він виглядатиме як масивна споруда і привертати до себе увагу. Великі і важкі конструкції крадуть простір, що не завжди до місця навіть на пристойних ділянках. Але якщо наприклад у вас ділянку витриманий, наприклад, в вікторіанському стилі, масивна яка приваблює велику увагу до себе конструкція з натурального каменю стане більш ніж доречна.\n��Построил коробку дома за 330 000 рублей перед пандемией\nОбов’язково заздалегідь розплануйте висоту підпірної конструкції, територія ділянки прибудови над нею, товщину земельного шару на прибудові. Адже якщо ви укладете тоненький шар грунту, то потім не зможете посадити великі деревні групи, а для газону або садка з сукулентних рослин абсолютно не потрібен родючий шар грунту в півтора метра. Так що якщо навіть не буде у вас досконального дендрологічного плану, необхідно представляти хоч в кратце, які власне рослини там будуть розташовані.\nЩе 1 істотний фактор — скакати з прибудови на терасу ви не будете, навіть в тому випадку, якщо вони низькі. Між собою їх, як і з рештою ділянкою, потрібно зв’язати драбинками і стежками. Може бути так, що на одному з уступів буде розташовуватися лавочка або маленька альтанка для відпочинку. Все це слід врахувати на етапі планування, а не міняти під час роботи.\nВиробнича технологія власними руками\nДля проектування зміцнюють грунт підпірних стін краще викликати професіонала з досвідом, але якщо це не виходить, а самі ви володієте відповідними знаннями, можна провести розрахунки самому. Обов’язково слід врахувати такі моменти:\nПідпірну стінку ставити можна тільки на міцній грунті.\nЗемля тут не повинна замерзати більше, ніж на 1,5 м.\nНеобхідно, щоб підземні води залягали більш ніж в метрі від поверхні.\nНе можна самостійно ставити підпірну стінку вище 1,4 м.\nСкладові підпірної стінки:\nКоли підпірна стінка вище 30 см, вона обов’язково повинна стояти на фундаменті. Фундамент — це підземна підставу підпірної стінки, на нього тисне вага утримуваного грунту. Не можна просто вирити рів і заповнити його бетоном. Конфігурація фундаменту повинна бути такою, щоб підпірна стінка під натиском грунту не міняла свого становища і нахилу. У нашому випадку вона собою являє перевернуту піраміду зі зрізаною вершиною і різним ухилом граней.\nФундамент ставиться на товстий гравійним шаром, збільшується арматурою. Бетон заливають в один прийом — саме так ми отримаємо монолітна підстава. Чим ненадійніше грунт під опорною стіною, тим фундамент необхідний глибше:\nЩільний грунт. Відношення глибини фундаменту до висоти підпірної стіни 1: 4.\nСередньо-пухкий грунт. Відношення глибини фундаменту до висоти підпірної стіни 1: 3.\nПухкий грунт. Відношення глибини фундаменту до висоти підпірної стіни 1: 2.\nСаме підпірна стінка внутрішньою частиною межує з утримуваним грунтом і обводить власним контуром піднесення. Її зовнішня частина добре проглядається і повинна здаватися мальовничій.\nКак построить подпорную стену из габионов. Парковка на участке с уклоном. «Строй и Живи»\nПідпірна стінка не повинна бути дуже рівною конструкцією. Необхідний Нахил більше 5-10 градусів, що йде вгору і в бік укосу. Під час будівництва цементно-піщаної стінки Нахил береться до уваги при встановленні опалубки і каркаса з арматури. Стінка з інших матеріалів теж будується похило.\nВодостік і водовідведення\nМіж підпірною стінкою з будь-яких матеріалів і грунтом буде накопичуватися вода. Потрапляти туди вона буде з поливом і дощами. Забезпечити її висновок необхідно обов’язково, якщо ви, зрозуміло, хочете, щоб конструкція простояла довго і захищала грунт від обвалення добре.\nВодовідвід допомагає підтримувати грунт, що примикає до стіни, в сухому стані. Він не дає можливість грунту біля несучої конструкції будинку трансформуватися в бруд. Робиться водовідведення для ділянки з ухилом звичайним способом — між поверхнею стіни і грунтом високої частини ділянки лягає труба для водовідведення, після її сиплять гравієм, який переховується геотекстильного тканиною. Труба для водовідведення прямує вниз по схилу.\nПриймайте до уваги, що поверх дренажного шару буде знаходитися родючий грунт — залиште для нього місце.\nМасова підпірна стінка\nГлобальні підпірні стінки, що встановлюються на схилах великих ярів, на дачних ділянках необхідні нечасто. Однак якщо у вас великі угіддя з яром, ухил якого потребує зміцнення, навіть не варто намагатися робити роботи своїми руками. Покличте фахівця, який професійно зробить розрахунки які для цього необхідні і зробить роботу.\nЯкщо ви думаєте, що самостійно впораєтеся зі спорудженням глобальної підпірної стінки, дочитайте цю главу до кінця, потім прийміть останнє рішення. Підпірною спорудою повинно бути максимально надійним, таким, щоб його неможливо було зруйнувати, а грунт не з’їхала. Нижче ми вкажемо фактори, від них залежить міцність і довговічність підпірної стінки. Їх слід врахувати під час проектування:\nВага надземного ділянки підпірної стінки;\nШирина, висота стінки;\nЗчеплення з землею;\nРівень вібрації (наприклад якщо поруч знаходиться магістраль, метро, ж / д дорога або аеропорт);\nСейсмічні характеристики регіону;\nОсадовий рівень протягом року;\nЗимове збільшення грунту;\nСила вітру, роза вітрів протягом року;\nВид, механічні властивості грунту.\nДуже важливий саме сам матеріал, з якого виконана підпірна стінка. Дуже часто для їх спорудження застосовують:\nУ кожного матеріалу є собстенних нюанси, які розглянемо нижче.\nВам потрібно буде гравій, арматура, бетон для спорудження фундаменту, матеріал для власне конструкції опори, гравій, пісок, труби, гідроізоляція для пристрою відведення води.\nДерев’яна підпірна стінка\nПлюсом підпірної стінки з дерева можна вважати її порівняльну дешевизну, основним же її мінусом є те, що вона сама недовговічна. Відразу обмовимося, що деревина потрібна гладка і високої якості. Найкращим для побудови підпірних стін вважається кругляк діаметром 12-18 см. При расчітиваніі його довжини варто мати на увазі, що мінімум 50 см буде розташовуватися під землею.\nВідпрацьованим машинним маслом грунтовно мажемо колоди, даємо кілька годин їм висохнути, мажемо ще раз. Це убезпечить їх від гниття, особливо частина, що знаходиться під землею і завжди стикається з вологим ґрунтом.\nДля побудови простої дерев’яної опорної стінки, кругляк в канаві не менш півметра завглибшки маємо вертикально, підганяючи колоди один до одного впритул. Після вгорі відзначаємо їх за допомогою дроту, об’єднуємо гвоздкі. Канаву, в яку встановлювався кругляк, всю заповнюємо бетоном.\nПідпірна стінка «парканчик». Застосовуються колоди меншого і більшого діаметру. Дуже великі ставляться в канаву на встановленої дистанції, між ними робиться щілину, в яку впритул ставиться кругляк з меншим діаметром. Як і в описаному вище прикладі, рів заповнюємо бетоном.\nНайбільш витратною, як фінансово, так і фізично, а ще більш привабливою вважається підпірна кам’яна стінка. Вона підходить в дизайні, виконаних у різних стилях. Притому в ній можна заздалегідь створити спеціалізовані кишені для посадки рослин, від чого її естетичність тільки підвищиться.\nМожна застосовувати базальт, граніт, ракушняк, сиенит. Важливо, щоб товщина стінки з природного каменю була не меншою 30 см, інакше вдасться вона нестабільної і незабаром може зруйнуватися. Необхідно розглянути будівельні етапи підпірної стінки з каменю на прикладі. Можемо вважати, що грунт у нас щільний, а стінку ми споруджуємо висотою 1 метр.\nВиберемо місце, виконуємо розмітку — вбиваємо кілки і натягуємо міцний шнур.\nКопаємо рів глибиною 40 сантиметрів.\nРівняємо і утрамбовуємо дно траншеї.\nСумішшю бетону, яка складається з 6 частин гравію і піску і 1 частини бетону заливаємо не менше 3/4 фундаменту. (В нашому випадку ми висловили припущення, що грунт щільний. При пухкому грунті роблять дерев’яну огорожу, а глибину фундаменту повишаюту виходячи з цього рихлості грунту).\nДаємо бетонної підготовки під фундамент відстоятися приблизно 3 дні.\nГотуємо вапняну суміш: на 1 частину негашеного вапна беремо 4 частини піску. На кілограм суміші беремо 300 г води. Воду додаємо потроху, щоб уникнути виникнення грудочок. У 7 частин розведеною водою суміші додаємо 1 частина цементу. Кладемо на сам фундамент вапняний шар не менше 3 см.\nКладемо камені. Спробуйте згадати, про що ми вище згадували. Класти камені потрібно зі скосом у бік земляний стінки приблизно 10 градусів. Камені кладемо так, щоб найбільші і рівні припадали на край стінки, а якщо конфігурація стіни враховує залом, то і на кут. Дуже маленькі камені повинні знаходитися в середині конструкції. Уважно вибирайте камені. Необхідно, щоб лежали вони надійно. Коли початковий ряд викладений, кладемо шар вапняно-цементного розчину в 1-1,5 см. Не потрібно робити великий шов — він швидко руйнуватися. При укладанні кожного наступного ряду стежте, щоб краї з боків каменів не розташовані були друг над другом — ця конструкція стійкою не буде. Потрібно, щоб межі з боків каменів різних рядів стикалися як в шахах. Здалеку така кладка стане нагадувати цегляну.\nПісля робіт з укладання кожного ряду каменів отвори між камінням і грунтом заповнюємо щебенем, гравієм і утрамбовуємо (обережно, щоб не повалити камені).\nПісля робіт з укладання другого ряду каменів кладемо трубу для дренажу.\nКоли кам’яна опорна стінка виявиться готовою, сліди скріпляє розчину стираємо.\nНайміцнішою і хорошою вважається бетонна підпірна стінка. По межі стіни вириваєм рів, засипаємо шаром з гравію і щебеню, на який кладемо арматуру. Тепер споруджуємо опалубку з дощок товщиною від 25 до 45 мм, зміцнюючи її стяжками або гвоздкі. Через кожні півтора метра прибиваємо прути з металу для того, щоб під вагою бетону стягування не вигиналася.\nЗаливаємо бетон. Через пару днів він застигне, опалубку можна буде зняти. Вирівняємо всі вади за допомогою штукатурки. Щоб бетонна стінка не виглядала нудно і не псувала зовнішній вигляд володіння землею, її обкладають. Матеріал для обробки повинен ідеально включитися в дизайн ділянки.\nЦегляну стінку менш метра заввишки викладають в половину цегли, якщо метр або вище — в цеглу. Кладка підпірної стінки аналогічна, як проста кладка, виконана з цегли під час будівництва будь-якого іншого об’єкта. Фундамент під цегляну кладку метрової висоти повинен бути на 20-30 см ширше самої кладки з цегли.\nЯкщо цегляна підпірна стінка входить в дизайн ділянки, її можна не обробити. В іншому випадку обкладають будь-яким сприятливим матеріалом, як бетонну стінку.\nПідпірні стіни з природного каменю — ідеї дизайну для дачі та садового ділянки\nПредыдущая статья Садові гойдалки з металу і профільної труби своїми руками для дачі креслення, розміри, майстер-класи\nСледующая статья Поклейка шпалер в киеве "987 реальних відгуків" - home master\nЯк зробити підлогу з підігрівом своїми руками; як зробити підлогу з підігрівом\nЯк працювати індикаторною викруткою, способи її застосування\nУтеплення дерев’яних вікон за шведською технологією своїми руками — ремонт старих вікон, ущільнювач


Вечірній Київ :: Хто доводить до руйнації будинки у Києві: депутати перевірять власників\nХто доводить до руйнації будинки у Києві: депутати перевірять власників\nКиїврада перевірить причини пошкодження двох історичних будинків у Подільському районі.\nВчора на пленарному засіданні Київської міської ради депутати прийняли рішення про створення тимчасової контрольної комісії для перевірки обставин, які призвели до пошкодження та знищення історичних будинків на вулиці Волоській, 5/14 та вулиці Межигірській, 33/19 у Подільському районі Києва.\n-Минулого року в історичних будинках на вулицях Волоській, 5/14 та вулиці Межигірській, 33/19 виникла пожежа. Таким чином власники або користувачі системно доводять до аварійного стану та знищують історичні будівлі. А на цьому місці планують зведення багатоповерхівок. Наше завдання – розслідувати на прикладі цих двох будівель факти свідомого доведення до руйнування будівель і довести справу до покарання винуватців, - зазначив співавтор відповідного проекту рішення, депутат Київради Ігор Мірошниченко.


Вчені з’ясували, чому вагітні такі забудькуваті. Politeka\nВчені з’ясували, чому вагітні такі забудькуваті\n11 липня, 14:33\nВагітність впливає на когнітивні функції, особливо на пам’ять, з’ясували вчені\nДослідники з австралійського університету Дікина опублікували свої результати в журналі Medical Journal of Australia. Вчені з’ясували, що 80% вагітних жінок страждають від погіршення когнітивних функцій.\nДля погіршення пам’яті при вагітності навіть придумали спеціальний термін – «мамнезія». Вагітні жінки відзначають, що з’явилася неуважність: не можуть згадати, куди поклали ту чи іншу річ, або під час будь-якого заняття забувають, що ж вони робили.\nТакож вагітні жінки, в порівнянні з контрольною групою (не вагітними), частіше втрачають нитку розмови, їм складніше зосередитися і, щоб залишатися організованими, їм доводиться робити нотатки. Деяким буває складно навіть зосередитися на читанні.\nДослідники провели мета-аналіз 20 досліджень, присвячених цьому явищу, за останні 10 років. Також вони розглянули роботи, що зачіпають і інші когнітивні функції. Всього в дослідженнях взяли участь 1230 жінок – 709 вагітних і 521 не вагітна.\nВ цілому, у вагітних жінок когнітивні функції виявилися помітно гірше, ніж у не вагітних.\nЗа спостереженнями вчених, загальні когнітивні здібності, пам’ять і виконавчі функції значно погіршувалися протягом третього триместру вагітності. А довгострокові дослідження виявили погіршення загальних когнітивних функцій і пам’яті і під час перших двох триместрів.\nДослідники пояснюють це погіршення пам’яті та інших когнітивних функцій у вагітних тим, що області мозку починають використовуватися для інших завдань, пов’язаних з вихованням малюка – створення зв’язку матері і дитини.\nВчені відзначають, що навіть при погіршенні пам’яті і когнітивних функцій вони все одно не падають нижче норми. Керівник дослідницької групи Мелісса Хайден відзначає: «Ці невеликі погіршення під час вагітності будуть помітні хіба що самим вагітним і, можливо, їх найближчому оточенню. Вони будуть проявлятися як незначні провали в пам’яті – наприклад, вагітна може забути про візит до лікаря. Але більш виражені наслідки, такі, як зниження продуктивності праці, малоймовірні».\nТак що такий стан вагітних ніяк не позначиться на їх роботі або повсякденних справах. Швидше, це просто змушує їх відчувати себе незвично, пояснюють вчені.\nЯк раніше писала Politeka, вчені прийшли до висновку, що зловживання сіллю веде до розвитку недоумства і інфарктів з тієї причини, що солона їжа стимулює розмноження імунних клітин, які блокують виробництво окису азоту, життєво важливою молекули для здоров’я мозку і серця.\n“Отримані нами дані яскраво демонструють те, яку важливу роль кишечник відіграє в роботі мозку. Нам вдалося знайти черговий приклад того, як їжа впливає на нашу поведінку і здоров’я, і показати, як неправильні харчові звички негативно впливають на мікросудини мозку і сприяють розвитку недоумства” , – заявив Джузеппе Фарако (Giuseppe Faraco) з Корнельського університету (США).\nТеги: вагітність исследователи ученые


Не гончарством єдиним: село на Кіровоградщині привертає увагу знавців народної творчості та науковців (ФОТО) — З перших уст\nГОЛОВНА Ще.. КОЛОНКИ Не гончарством єдиним: село на Кіровоградщині привертає увагу знавців народної творчості та науковців (ФОТО)\nНе гончарством єдиним: село на Кіровоградщині привертає увагу знавців народної творчості та науковців (ФОТО)\nОстаннє оновлення: 02 березня 2019\nСело Цвітне, що в Олександрівському районі, в мене особисто, асоціюється з керамікою.\nЖодна наукова чи популярна розповідь про історію українського гончарства немислима без згадки про майстрів цього села Олександрівського району.\nУже наприкінці ХІХ - початку ХХ століття цвітнянський глиняний посуд продавали не лише в різних куточках України, але й Молдови. Не дарма ж минулого року в гончарній столиці України Опішні, що на Полтавщині, відкрили Національну виставку творів кераміки Цвітнянського гончарного осередку!\nМинулого тижня Цвітне знову привернуло увагу любителів народної творчості та науковців. Але вже іншим, не керамічним, хоч і знову таки культурним дивом.\nМісцевий фольклорний колектив, до якого входять і школярі, і хлібороби, й працівники будинку культури, й пенсіонери наочно створив для гостей з Кропивницького та Олександрівки справжнісіньке свято, реставрувавши тамтешній старовинний весільний обряд.\nЖурналісти та краєзнавці (наприклад, Василь Білошапка) були в захопленні від побаченого й почутого. А фольклористи (Олександр Полячок, зокрема) уважно фіксували обрядові пісні, встигаючи знаходити відмінності з весільними піснями сусідніх сіл. Брали численні інтерв’ю. Фотографували вишивку на сорочках. Дякували за щирість і гостинність… Музикант Світлана Канцедалова висловила важливу думку з приводу того, що старше покоління Цвітної уже тим заслуговує на повагу, що так дбайливо передало молодому цей прекрасний весільний обряд, якому вже не одне століття.\n«Тут насамперед слід систематизувати і вивчати кераміку, й тим самим повертатися до витоків свого, рідного. Втім, не гончарством єдиним! Варто спробувати охопити весь культурний шар цього багатого на мистецькі таланти регіону в його сукупності й взаємовпливові», – вважає очевидець свята Лариса Кулініч: викладач педуніверситету імені Володимира Винниченка, художник-кераміст, дослідниця цвітнянських осередків народного гончарства, співорганізатор першої виставки “Цвітне. Гончарство” та автор однойменного каталогу, виданого ще у 2014 році.\nПісля сказаного. Кажуть, що десь там, за кордоном, цілі населені пункти небідно живуть виключно з іноземного та внутрішнього туризму, показуючи за гроші далеко не кращі від наших – не такі стародавні, яскраві й барвисті! – обряди, паралельно продаючи місцеві кустарні вироби. Втім, як не прикро, вітчизняна туристична галузь нерідко закінчується там, де починаються наші дороги. Точніше – бездоріжжя. А тим часом людям на Кіровоградщині є що показати, є чим пишатися. Гадаємо, що спеціально для приваблення любителів «полунички» з числа фахівців по ремонту під’їздних шляхів, вони не відмовляться заспівати й сороміцьких пісень. Тільки ремонтуйте дороги! Робіть привабливим для туристів наш край!


Які розмір і маса Сонця / наука | Поради на всі випадки життя!\nСонце - зірка Сонячної системи, навколо якої обертаються всі вхідні в неї планети. При цьому в порівнянні з планетою Земля розміри і масу Сонця можна без перебільшення назвати колосальними.\nСонце являє собою зірку, температура на поверхні якої досягає декількох тисяч градусів, тому її світло, навіть пройшовши величезну відстань до Землі, залишається занадто яскравим для того, щоб на сонці можна було подивитися неозброєним оком.\nТому розміри і форму Сонця звичайній людині оцінити досить важко. Разом з тим, вчені-астрономи встановили, що Сонце являє собою кулю, що має практично правильну форму. Тому для оцінки розмірів Сонця можна користуватися стандартними показниками, використовуваними для вимірювання розмірів окружності.\nТак, діаметр Сонця становить 1,392 мільйона кілометрів. Для порівняння, діаметр Землі становить лише 12 742 кілометра: таким чином, за цим показником розмір Сонця перевищує розмір нашої планети в 109 разів. При цьому коло Сонця по екватору досягає 4,37 мільйона кілометрів, тоді як для Землі це показник дорівнює лише 40 000 км, в цьому вимірі розміри Сонця виявляються більше, ніж розміри нашої планети, в той же кількість разів.\nРазом з тим, завдяки величезній температурі на поверхні Сонця, яка становить майже 6 тисяч градусів, його розмір поступово зменшується. Вчені, що займаються дослідженнями сонячної активності, стверджують, що Сонце протягом кожної години скорочується в діаметрі на 1 метр. Таким чином, припускають вони, сто років тому діаметр Сонця був приблизно на 870 кілометрів більше, ніж в даний час.\nМаса Сонця відрізняється від маси планети Земля ще значніше. Так, за твердженнями астрономів, в даний момент маса Сонця становить близько 1,9891 * 10 ^ 30 кілограмів. При цьому маса Землі становить лише 5,9726 * 10 ^ 24 кілограмів. Таким чином, Сонце виявляється важча за Землю майже в 333 тисячі разів.\nРазом з тим, завдяки високій температурі на поверхні Сонця, більшість складових його речовин знаходяться в газоподібному стані, а значить, мають досить низькою щільністю. Так, 73% складу цієї зірки припадають на водень, а частина, що залишилася - на гелій, який займає в її складі близько 1/4, і інші гази. Тому незважаючи на те, що обсяг Сонця перевищує відповідний показник для Землі більш ніж в 1,3 мільйона разів, щільність цієї зірки все ж нижче, ніж у нашої планети.Так, щільність Землі становить близько 5,5 г / см³, тоді як щільність Сонця - близько 1,4 г / см³: таким чином, ці показники різняться приблизно в 4 рази.\n« Які розміри дитячих пелюшок\nЯкі шляхи вирішення водної проблеми людства »\nЯкі шанси російської збірної на Олімпіаді в Лондоні\nЯкі розміри нашого Всесвіту


Переозброєння Ефіопії як класика створення української зброї\nНа початку 2018 року тодішній президент України Петро Порошенко повідомив, що в Україні починається розробка власного зенітного ракетного комплексу середньої дальності. Інформація була сприйнята двояко, бо, як відомо, на території України за часів СРСР ніколи не вироблялися зенітні ракетні комплекси. При цьому ставлення до піар-акцій глави держави 2018 року в суспільства було вже загострено-насторожене. Отже, з одного боку, тема власного ЗРК залишалася гострою й украй актуальною для України, а з другого — неймовірно складною.\nФахівці пам’ятають, що найближче в Україні підійшли до розв’язання цієї проблеми 2004 року, коли найуспішніший у той час український державний спецекспортер «Укроборонсервіс» практично домовився з Росією про модернізацію зенітних ракетних систем С-300 і ЗРК «БУК», Повітряних Сил України, що перебувають на озброєнні. Але до контракту так і не дійшло...\nПроте, в Україні набрала обертів дуже цікава традиція, коли українські спецекспортери почали досягати успіху в тому, щоб у контракти з продажаху озброєнь закладати дослідно-конструкторські роботи. Іншими словами, продавати таке озброєння, якого насправді ще немає, але яке в розробці. Забігаючи наперед, можна сказати, понад 80% усіх прийнятих на озброєння у ЗС України нових систем завдячують своїм народженням зовнішньоекономічним операціям.\nНА БАГАТОГРАННІЙ АФРИКАНСЬКІЙ СЦЕНІ\nСаме таким чином команда українських розробників, виробників і постачальників озброєнь спрацювала на ефіопському ринку, хоча, звичайно, для того, щоб «втиснути» ДКР — дослідно-конструкторську роботу — в контракт, мала місце велика робота торговців зброї. Якщо конкретніше, то налагодженню особистих зв’язків і виникненню довіри на ринку африканських держав сприяли серйозні постачання озброєнь. Це близько 8 станцій (РЛС) радіолокацій 36Д6, модернізація низки РЛС П-18, постачання 5 командних пунктів виробництва ГП «Іскра», ну й нарешті, постачання Ефіопії 250 частково модернізованих танків. Усе це діяло, як артилерійська підготовка перед основною атакою, щоб пішов такий контракт. Так чи інакше команда українських спецекспортерів і підприємств взялася модернізувати всю систему ППО держави.\nХоча не можна не згадати ще одну найважливішу в цій справі деталь: Ефіопія понад усе потребує захисту греблі, що будується й дуже дратує Судан і Єгипет. Йдеться про так звану «греблю великого відродження Ефіопії» — без перебільшення, грандіозний об’єкт, споруджуваний на річці Блакитний Нил на території Ефіопії. Фахівці стверджують буквально: якщо для Ефіопії водосховище, що будується, й ГЕС ототожнюються з великим відродженням, то для Судану й Єгипту, розташованих нижче за течією, грандіозне будівництво може обернутися не менш грандіозним занепадом, оскільки вода Нила є безвідносною й фактично безальтернативною цінністю в цьому посушливому регіоні. ГЕС Хідасе (у перекладі й означає «відродження») 150-метрової висоти має стати найбільшою на африканському континенті, а її проектна потужність становить 6,45 ГВт проти 2 ГВт, що нині виробляються на всій території Ефіопії. Цікаво, що торговці зброєю з України мали в цій африканській державі таке міцне реноме, що саме українські компанії могли б скласти кістяк всього будівництва вартістю 4 млрд дол. На жаль, чиновники часів президента Януковича (будівництво ГЕС почалося 2011 року) вразили надмірними апетитами й неприродним тяжінням до відкатів — їхній проект виявився за вартістю в 2,5 разу дорожчим, ніж у світових лідерів. Утім, проектування гіганта все ж робилося українськими інженерами. Ну, а за фізичний захист найбільшого національного проекту Ефіопії взялися підприємства українського ОПК. Варто зауважити, що старт ГЕС Хідасе заплановано на 2020 рік, до цього часу повинна фінішувати й робота української команди.\n«ТАНА». НОВЕ ЖИТТЯ «ПЕЧОРИ»\nОтже, українська команда з таких відомих підприємств, як Київське державне конструкторське бюро «Промінь» і приватні підприємства «Радіонікс» і «Рамзай», взялася за спільну модернізацію семи ЗРК «Печора». За кілька років цей стихійно виниклий консорціум досяг абсолютно несподіваних результатів. Зокрема, якщо комплекс «Печора» мав максимальну дальність ураження повітряної цілі 17,8 км, а за допомогою попередніх версій модернізації дальність ураження повітряних цілей була збільшена до 33 км, то нинішня команда змогла досягти дальності ураження до 45 км. (Таблиця 1). При цьому, як зазначають розробники, якщо спочатку використовувалася напівактивна головка наведення, фактично ідентична вироблюваним у Києві на заводі «Артем», які застосовувалися для комплектації авіаційних ракет «повітря-повітря» Р-27, то нині «Радіоніксу» вдалося створити активну головку самонаведення.\nДля досягнення дальності ураження цілі до 45 км була проведена модернізація окремих пристроїв і впроваджені нові цілісні системи в елементи комплексу.\nПо-перше, збільшена енергетика станції радіолокації виявлення і наведення за рахунок використання нового передавального пристрою й вибору найбільш енергетично оптимального випромінюваного сигналу, що дозволило довести дальність виявлення повітряних цілей каналу радіолокації до 120 км.\nПо-друге, розроблено новий автоматизований пункт управління вогнем ЗРК (АПУ) замість старої кабіни УНК, що привело до зменшення робочого часу бойового розрахунку за рахунок автоматизації процесу бойової роботи, розширення кількості джерел бойової інформації, підвищення точності видачі інформації.\nПо-третє, замість системи телекерування 1-го виду була застосована комбінована система наведення ЗУР на ціль, в якій реалізовано двоточковий метод наведення — пропорційного зближення.\nОкрім цього в системі за рахунок правильного вибору кутів старту ракети реалізовуються близькі до оптимальної траєкторії наведення ракети на ціль.\nПо-четверте, здійснена модернізація власне зенітної керованої ракети 5В27Д до рівня 5В27Д-М1 (М2).\nФактично, грунтовно модернізований ЗРК С-125МЕ-2 (Тана) вийшов з характеристиками близькими до ЗРК сімейства «Бук», і при цьому він природно коштує у декілька разів дешевше цього комплексу. Саме тому такий комплекс є вельми цікавим для того, щоб використовувати його для посилення системи ППО України. Відомо, що в Україні на сьогодні є в наявності 8 ЗРК С-125, і на складах зберігається достатньо ракет, щоб нове життя радянського ЗРК мало сучасні перспективи. Якщо розв?язати таке завдання, то фактично Україна отримає модернізований ЗРК середньої дальності.\nПРОЕКТ НА СЛУЖБІ УКРАЇНИ\nГлибока модернізація ЗРК С-125 «Печора», що виконується в рамках контракту на побудову системи ППО Ефіопії з опорою на РЛС 36Д6 і П-18МЕ1, П-18МЕ2 українського виробництва і ЗРК С-125, може дати серйозний імпульс власне українським розробкам. Саме на ефіопському проекті відточувалися всі ключові рішення, необхідні для створення вітчизняного ЗРК середньої дальності.\nВигляд і можливості будь-якого зенітного ракетного комплексу визначаються двома ключовими речами — це сама ракета й контур управління цією ракетою. Своя ракета і свій контур управління ракетою — це «аз» і «буки» керованого озброєння. Без цього все інше — просто білий шум. Якщо все дуже спростити, то під словом «контур» ховаються апаратні й програмні засоби, алгоритми, за якими розраховується траєкторія польоту ракети до повітряної мети, спираючись на технічні можливості самого засобу ураження й зовнішні умови, що перебувають у постійній динаміці.\nКонтур управління — це, власне, «мізки» комплексу, які повинні швидко й оптимально вирішувати бойові завдання. Але спочатку ці «мізки» слід навчити, подолавши заради цього досить довгий шлях проб і помилок. У цьому процесі досвід минулого дозволяє мінімізувати ризики хибних дій, але не може бути стовідсотковою гарантією. Лише практичні випробування і бойове використання визначають реальні можливості того чи іншого зразка озброєння або правильність прийнятого рішення. Саме у цьому контексті вкрай важливим є перебіг і результат робіт українських компаній, включених у виконання ефіопському контракту. Оскільки де-факто під час цього проекту якраз і відпрацьовується тандем нової ракети й контура управління. Причому цей контур управління за своєю суттю буде адаптивним для використання як у ЗРК з модернізованою ракетою, так і в інших вітчизняних розробках нових перспективних ЗРК з ракетами більшого радіусу дії.\nНа цьому тлі рішення, яке реалізує ДержККБ «Промінь» у партнерстві з компаніями «Радіонікс» і «Рамзай», цілком можна назвати підходом без компромісів. Друге життя «Печори» здійснюється у двох варіантах.\nВаріант 1 включає:\n— глибоку модернізацію антенного поста УНВ;\n— заміну старої кабіни УНК на новий АПУ ЗРК;\n— модернізацію ракет 5В27Д до рівня 5В27Д-М1 (5В27Д-М2).\nВаріант 2 включає:\n— заміну антенного поста УНВ на нову станцію радіолокації виявлення й наведення вітчизняного виробництва;\nВ обох варіантах передбачена стиковка АПУ комплексу з КП угруповання ППО, сполучення з ним модернізованих РЛС П-18 або РЛС 36Д6, а також стиковку з АПУ сусідніх комплексів.\nКрім того, в обох варіантах модернізації передбачається постачання апаратури модернізованих автоматизованих контрольно-випробувальних пересувних станцій (АКВПС) для перевірки нових ракет.\nГоловна цікавинка — це модернізація ракет 5В27Д. Вона передбачає установку на ракети 5В27Д напівактивних (ракета 5В27Д-М1) або розроблених фахівцями компанії «Радіонікс» активних голівок наведення (ракета 5В27Д-М2). При цьому практично всі складові частини ракети отримують нове наповнення: від системи рульових машинок, нової бортової апаратури на базі сучасних комплектуючих до бортового джерела живлення. Так, наприклад, доведення штатної ЗУР до вигляду 5В27Д-М1 передбачає заміну пневматичного рульового приводу і приводу елеронів на електричний, що веде до поліпшення якості управління; модернізацію радіоприймального пристрою для забезпечення прийому й розшифровки сигналів корекції на інерціальній ділянці наведення; установку радіодетонатора на новій елементній базі тощо.\nКонтур управління ракетами відпрацьовується з опорою на нову систему радіолокації вітчизняної розробки, призначену для автономного виявлення, пізнання, супроводу повітряних об’єктів (цілей) і наведення на них ракет. Ця РЛС, розроблена фахівцями «Радіонікс» і «Рамзай», забезпечує супровід до 3 цілей і наведення на них до 6 ракет 5В27Д-М1 (М2). У РЛС застосований новий комплекс алгоритмів і програм забезпечення виявлення і супроводу повітряних об’єктів, а також наведення на них ЗУР по оптимальних траєкторіях.\nЗ установленням нових голівок самонаведення далека межа ураження типових повітряних цілей модернізованим ракетним комплексом збільшується з 17,8 км до 45 км, а максимальна висота зони ураження відповідно з 18 км до 25 км. Як показують проведені дослідження й практичні випробування, енергетики ракети цілком достатньо, щоб збільшити максимальну дальність ураження цілей до 50 км, але це вже наступний етап.\nСьогодні ж украй важливо, що на практичному рівні підтверджені можливості альянсу як державних, так і приватних високотехнологічних підприємств України забезпечити створення ракет і власного контура управління високоточною зброєю для ЗРК середньої дальності. Спираючись на цей досвід і практику, можна упевнено рухатися далі.\n«Тут немає незвіданих стежок і складних неперевірених рішень. Ми вже маємо все необхідне для того, щоб почати макетне виробництво чотирьох типів зенітних ракетних комплексів з максимальними дальностями ураження повітряних цілей відповідно в 7, 30, 50 і до 100 кілометрів. При оптимальних і розумних фінансових ресурсах, які міноборони виділить під ракетні програми і проекти і при чіткій взаємодії всіх державних структур і підприємств це завдання може бути виконане вже за два роки», — говорить генеральний конструктор ДержККБ «Промінь» Олег Коростельов.\nКрім того, наразі в Україні проводяться роботи із заміни в маршевому двигуні ЗУР 5В27Д-М1 (5В27Д-М2) і стартовому прискорювачі зарядів твердого ракетного палива, що дає поштовх до створення ракет більшого радіусу дії.\nТаким чином, при правильному підході до проблем системи ППО держави, чітко проведеному аудиті наявних зразків озброєння ЗРВ і ЗУР на базах (арсеналах), накопиченому досвіді розробок і створення зенітної ракетної зброї та інших високотехнологічних зразків озброєння вітчизняними приватними компаніями і підприємствами ОПК, при оптимальному фінансуванні з боку держави в Україні можуть бути модернізовані або створені й вироблені ЗРК вітчизняного виробництва. Причому, як свідчить досвід, набутий ДержККБ «Промінь» партнерстві з компаніями «Радіонікс» і «Рамзай», ці ЗРК можуть бути конкурентноспроможними й на світовому ринку озброєнь, як приклад, ЗРК С-125 «Печора» і ЗРК С-125 з різним рівнем модернізації досі перебувають на озброєнні армій понад 60 країн світу.\nСергій ЗГУРЕЦЬ, Defense Express. Валентин БАДРАК, Центр досліджень армії, конверсії та роззброєння


(обороті) підприємств. У цьому разі необхідно враховувати: умови реалізації та оплати, обсяги й напрямки реалізації товарів (робіт, послуг); ставки й пільги щодо податків; терміни сплати непрямих податків у бюджет.\n2. Мито і державне мито\nКонтроль за стягненням мита здійснюють митні органи. За вико-нання ними своїх обов'язків і надання платникам відповідних послуг стягуються митні збори. Вони теж можуть бути встановлені у відсотках від митної вартості товарів, однак їх не слід ототожнювати з митним податком.\nза повторну видачу копії судового рішення, вироку, ухвали та іншої постанови суду\t0,03 неоподатковуваного мінімуму доходів громадянза кожну копію


У Рівному впродовж доби рятувальники надали допомогу майже 40 громадянам, що потерпали від холоду - Новини по-рівненськи\nГоловна » Новини » У Рівному впродовж доби рятувальники надали допомогу майже 40 громадянам, що потерпали від холоду\nУ Рівному впродовж доби рятувальники надали допомогу майже 40 громадянам, що потерпали від холоду\n06-Січ-2017 / переглядів: 852\nУ зв’язку із різким пониженням температурних показників та з метою запобігання випадкам переохолодження громадян, в першу чергу малозахищених верств населення, 5 січня працівники Головного управління Державної служби України з надзвичайних ситуацій у Рівненській області облаштували три мобільні пункти обігріву в місті Рівне у місцях найбільшого скупчення населення. Один із трьох пункті розміщений на майдані Незалежності поруч з кінопалацом «Україна», два інших пункти організовані на базі автобусів Держслужби з НС і можуть мобільно пересуватися у місця найбільшого скупчення людей для обігріву та надання необхідної допомоги.\nУ пунктах, що забезпечені електричними засобами обігріву, медичними аптечками та теплими речами, цілодобово чергують рятувальники та психологи ДСНС. Протягом першої доби по допомогу до рятувальників звернулося 37 громадян, що потерпали від холоду. Відвідувачів обігріли та пригостили гарячими напоями і печивом.\nДовідково: на території Рівненської області організовано роботу 68 стаціонарних пунктів обігріву, які здебільшого розміщено в закладах соціальної та медичної сфер.\nУ Дубно жорстоко побили жінку


Футбольно-спортивний клуб “Кар’єр-Дністер” м. Старий Самбір займає друге місце у матчах Першої ліги Львівщини. | Старосамбірська міська рада\n« «Сила права» – незалежна правозахисна громадська організація\nРезультати поіменного голосування ХХХІІ – ї сесії Старосамбірської міської ради »\nЗа результатами змагань ФСК “Кар’єр-Дністер” м. Старий Самбір набрав 36 очок та втримався на 2-му місці. Остання поразка у недільному матчі 5 серпня 2018 року з рахунком 1:4 від ФК “Богун” з м.Броди.\nЛідирує за результатами першості Львівщини у І лізі ФК “Сокіл” з с.Борщовичі Пустомитівського району. Третіми виступають футболісти з МФК “Галичина” м.Дрогобич.\nБільше фотографій: https://photos.app.goo.gl/8tyAjWEiPc6YeXJo7


Дитячі кімнати купити в м. Берислав в інтернет магазині Мекко, ціна\nДитячі кімнати в місті Берислав\nКупити дитячі кімнати з безкоштовною доставкою до Вашого дому в місті Берислав в інтернет-магазині Мекко, ціна та якість гарантовані.\nНаші менеджери допоможуть обрати дитячі кімнати, які найкраще будуть відповідати Вашим потребам. Оформити замовлення, уточнити деталі, терміни доставки та наявність можна, як у телефонному режимі, так і в онлайн формі на нашому сайті. Доставка товарів здійснюється по всій Україні, у місті Берислав у нас безкоштовна доставка усіх товарів на склад перевізника або до Вашого дому. Ми надаємо розширений опис товарів, а саме: фото, опис, технічні характеристики, ціни та по можливості відео огляд товару. Ми надаємо гарантію на усі наші дитячі кімнати. Купуючи в інтернет-магазині Мекко, Ви отримуєте не тільки бажаний товар, а й хороший настрій та позитивні емоції від покупки.