Килимок - підставка для праски Prym 611911 - купити, відгуки, ціна в Швейкін\nКилимок - підставка для праски Prym 611911\nЗнаємо про Килимок - підставка для праски Prym 611911 абсолютно все! Експерт відповість на всі питання\nОпис Характеристика Килимок - підставка для праски Prym 611911 відгуки (0) Доставка і оплата Магазини\nТермостійка і не ковзаюча поверхня підставки під праску дозволяє поставити праска на тривалий час .\nМатеріал - силікон .\nШвейна машина Килимок - підставка для праски Prym 611911 можливо купити в мережі магазинів Швейкін з доставкою у Київ, Львів, Івано-Франківськ, Чернівці, Вінниця, Луцьк, Рівне. ✓Низька ціна. ✓Гарантія. ✓Доставка по Україні. ✓Відгуки, опис та інструкція до Килимок - підставка для праски Prym 611911.\nХарактеристики та опис Килимок - підставка для праски Prym 611911:\nГабарити упаковки (ВхШхГ) см 1х31х15\nТовар: Килимок - підставка для праски Prym 611911


Книга Стежкою Богів, глава Розділ 13, сторінка 1 читати онлайн\nБезсмертя… З прадавніх віків марить ним людина, хитруючи, винаходячи й придумуючи, як то краще одурити неминучий перехід. Та ніхто з вас кволих головою, не подумав, що то за кара вічна жити під тягарем столітніх гріхів, виряджати в останню путь найдорожчі душі й божеволіти від нескінченного калейдоскопу літ, отруєних однаковими тривогами, бажаннями, слабкостями. Випалиш нетлінний дух свій до дна, благатимеш про спокійний відхід та не буде того. Бо все має йти по Колу.\n…І велося так споконвіку: діди жили в онуках, а звитяга древніх в оповідях батьків. Бо нетлінні ми, допоки триває Рід й прадавня кров струменить в жилах дітей, славлячи Богів рідних, що є Прапредками нашими. А хто ж крім рідних душ оборонить тебе від скверни й зла ?\nНевже ж пересікся рід Найсвітліших ? Невже не буде славлення з Прави досягати чертогів Яви, спокоячи душі в Наві ? Як би не гнівились Боги та зоставити Рід славний без нащадків… не здатні на те Прадавні бо люблять достойних і не залишать на поталу вірних. Ніхто не властен над ними… Та що там… Он здоровезний вовк на кам’яному горбі. Дух-нищитель і дух-охоронець, вірний посланець Тих чиї імена не годиться називати вголос. Чу ! Глибоко втіг повітря й зірвавшись, стрілою майнув вниз. За ним мій читачу ! Вірний охоронець покаже, що значить Коло і Звичай. Для вірних і…достойних.\n…Щось тепле й мокре на обличчі. Хотіла відтрутити рукою, але тіло мертвецьки закостеніло й кожен рух відзивався нестерпною судомою. Насилу розплющила очі – два зелені вогники й шорсткий язик все що осягнула в глибокій пітьмі. Крижаний холод заповнював все єство, перепиняв подих, закривав очі. Через мить, ніби провалилась в морозний поруб, без звуків і запахів – тільки тьма чорною водою заливала горлянку, ніс, очі, не давала дихати, бачити, відчувати себе живою людиною. Кожен м’яз, кожна жива клітинка, нестерпно нила тяжким судомним болем. Раптово кинулась від нових відчуттів – спину й боки, ніби терли на шорсткій терці, сливе відділяючи м’ясо від кісток. На щоці відчула гарячий віддих й пухке, тепле хутро. Перед затуманеним зором помаленьку вимальовувались ноги, що безвільно сунулись по кам’янистій підлозі. Камінчики дряпали шкіру, проте біль не відчувався. Світ затьмарився й жінка знову провалилася в забуття.\nЛегенький віддих степового вітерця омив тіло, розвіяв тяжкий слід печерного царства. Відчувши неземний подих на своєму обличчі жінка поволі відкрила очі. Передранішнє небо тихо пломеніло багряним соромливим усміхом небокраю. Мара тяжко повернулася на бік, спробувала сісти. Світ закрутився перед очима й жінку судомно вирвало. Втираючись, все таки сіла, впираючись дрижачи ми руками в землю. В очах все крутилось і переверталось, молочна муть застилала зір. Спроквола протерла зіниці, невидющим поглядом обвела все довкола. Весело зеленів степ, прокидаючись під дзвінкий гук жайворонка, розлягався пересвистом ховрашків, лопотінням птаства, вічним шемранням і шурхотом невгамовних жителів. Як же так – повинна була погинути разом з коханим, піти у вічне служіння богам, а тут степ, сонце і життя ? Як же так ? !\nХтось пирхнув поряд і ось вже навпроти сидить велетенський вовчисько, стомлено висолопивши язика, зирить, мружачись на вранішнє сонце. Мара отетеріла – то ось воно що ! Прапредок всіх воїнів Роду вирятував її одну, залишив навіщось на цій тепер пустій і вже самотній землі. Вовчисько ще трохи посидів і ще раз поглянувши на жінку, ніби впевнившись, що тепер все гаразд легенько потрюхикав, ховаючись між камінням.\nІ тут Мара не витримала. Заламуючи подерті, скривавлені руки вибухнула зливою страшних проклять. Мова роська перепліталась з прадавніми словами древніх знищених мисливців, створюючи пекельну круговерть. Її низький голос зірвався на протяжний хрип, що вже нагадував моторошне рикання якогось звіра. Зупинившись на мить щоб перевести подих, жінка враз заклякла – відбиваючись стоголосим перегуком, піднімаючись все вище й вище линув прощальний гук самотнього вовка. Тепер зрозуміло ! Ось чому Прадавні залишили її живою. Очі зблиснули диким вогнем, сплутане волосся розпушилось, безладно спадаючи на зблідле обличчя:\n- Мста ! Ось для чого жива ! Я зведу його, і весь поганий рід брудних перевертнів. Батько різатиме сина, син нищитиме братів і сестер своїх. Кров заллє землю і не буде тому кінця… - Мара сичала розлюченою гадюкою, перебираючи обереги на шиї. Схоже сила повернулась до жриці – звелась на ноги й міркувала, що його робити. Коли тут з-за величенького моноліту почулось протяжне іржання – стриножені варязькі коні розбрідались марно чекаючи хазяїв. Жінка ступила крок й несвідомо притисла руки до лона – щось незвідане несміливо ворухнулось під душею. Вперше за довгий час, велика жриця посміхнулась:\n- Ти знову живий і житимеш вічно – тихенько прошепотіла невідомо кому.\nЗа мить степовий вітер міцно стис в обіймах стрімку вершницю, що стрілою неслась до загубленої в степовому морі весі бродників.\nЗасмалені нещадним сонцем, загартовані нескінченними битвами, похмурі воїни сторожко зустріли самотню жінку на здихаючому коні, та не виганяти ж її в степ на поталу татям й звірині. Тому старійшини порішили оприділити її в хижу місцевої відьми Росави, хай відійде з дороги, а ввечері всією громадою рішити, що робити далі.\nЛаскава прохолода глиняної хатинки, терпкий узвар й шмат вареної линини зробили чудо – Мара відчула таку втому, що підтримувана добросердною господинею, звернулась калачиком на твердій лаві й заснула спокійним сном. Росава тільки головою хитала: натерпілась видно бідолашна. Проте пильно роззирала й пошматовану одіж й щедрі розводи священних візерунків на руках та тілі. Особливо пильно приглядалась до разків оберегів та величенького капшука, який колихався на міцній, плетеній нитці. Запідозрила відьма – не проста подорожня приблудилась до їхньої весі. І щоб впевнитись тихенько відгорнула шмат потріпаної сорочки. Так і узріла її Мара, коли відкрила очі – Росава з вибалушеними очима втупилась в священний знак Великої Матері на грудях. Побачивши відкриті очі гості, вклякла на коліна, смиренно прихиливши голову.\nВстань – Мара солодко потягнулась й сіла на лаву\nЗараз – відьма враз заметушилась – та я покличу старійшин, вони як взнають хто до нас та вони…\nЗупинись. Ніхто не повинен знати хто я.\nАле як же ж…\nНіхто не повинен знати. Забудься, відьмо, що бачила. Такою є воля Прадавньої Матері


Створення проекту на основі основне проекту за допомогою невізуального екрана - Project Online\nСтворення проекту на основі основне проекту за допомогою невізуального екрана\nЗа допомогою Project Online невізуальний клавіатури та екрана для створення нового проекту в Project основне. Ми перевірили з екранним диктором, але він може працювати з іншими невізуальних екранів, доки вони підтримують поширені спеціальні стандартам і методів.\nУ Головна сторінка Projectнатисніть клавішу TAB, доки не чуєте «Створити новий, кнопку згорнуто» і натисніть клавішу Enter. Натискайте клавішу зі стрілкою вниз, доки не чуєте: "Проекту, пункту". Натисніть клавішу Enter.\nПісля завантаження на сторінці створення нового проекту , виберіть відомості, які проекту. Натисніть клавішу TAB або клавіші Shift + Tab, щоб переглянути параметри і натисніть клавішу Enter, щоб зробити вибір. Зробивши вибір, натисніть клавішу TAB, доки не чуєте "Далі, посилання," і натисніть клавішу Enter.\nПорада.: Корпоративний проект установлено за промовчанням, як правило, можна перейти безпосередньо до Далі.\nВведіть назву проекту.\nНатисніть клавішу TAB, доки не чуєте «Виберіть дату календаря», і натисніть клавішу Enter. За допомогою клавіш зі стрілками виберіть дату в сітці календаря та натисніть клавішу Enter, щоб зробити вибір.\nНатисніть клавішу TAB, доки не чуєте «Готово, посилання,» і натисніть клавішу Enter. Відкриття проекту у Project Online в новій вкладці браузера. Головна сторінка Project залишається відкритою вихідного вкладці браузера.\nДосліджуйте та основне проекту за допомогою невізуального екрана


Пароград обзор - грати онлайн, сайт, реєстрація, скриншоти\nПароград безкоштовна ігра\nПароград онлайн - це нова ігра 2013 випуску, заснована по книзі «Парова епоха», автором якої є Девід Дінсдсея.\nАмериканське назва гри перекладається як «місто пара». Атмосфера з'єднує в собі магічну енергію та здібності Hi-tech. Фанати даної ігри як би переносяться в потойбічну реальність, яка притаманна XIX століттю. Атрибутами цієї епохи є паровози, дирижаблі та інші старі технології. Місто Пароград став центром, навколо якого відбуваються всі події. Це містечко з розвиненою індустрією ввібрав в себе всі дивацтва того часу.\nСпочатку гри користувачеві дається можливість вибору одного з усіх чотирьох класів. Також в ігрі є раси, загальна кількість яких рівно дев'яти. Вони мають свої особливості і сімейну історію. Можливість розвитку цієї історії надається гравцеві.\nАрканіста - це клас гри, до якого належать сильні воїни, нещадні в бою. До Стрілків відносяться професіонали для далеких боїв, які здатні використовувати одночасно пару видів зброї. Антиподом Стрілкам є Хранителі - майстри ближнього бою. Останній клас - це Медіуми. Вони дуже загадкові, оскільки представлені в образі цілителів. Кожен клас має свою зброю і обладунки.\nРозвиток сюжету гри залежить від того, які дії виконують її персонажі. Початком всього процесу є прибуття в Притулок міста, який був, підданий деструкції. Тому це є служить своєрідним «пунктом відправлення». Персонажам поставлено завдання, знайти для себе будинок, побудувати місто, розвинути в ньому інфраструктуру. Гравці можуть спілкуватися, оскільки гра має соціальний характер.\nПароград online - це браузерна гра, функціонал якої просто дивний. Однак технічним недоліком є не зовсім точний переклад деяких слів і пропозицій. Проте, справжньому любителю «порубиться» це не перешкода.\nОфіційний сайт Пароград: http://www.parograd.ru


Таїнство покаяння і примирення | CREDO\n02 Березня 2020, 10:17 5254\nТаїнство Покаяння і Примирення – це велика таємниця Божої любові й милосердя до грішних. Бо коли ми, омиті з наших гріхів святим Хрещенням та обдаровані освячуючою Божою благодаттю, знову чинимо через свою слабкість нові гріхи, то Господь не відкидає нас і не відвертається, а навпаки – знову готовий нам простити, якщо ми щиро каємося та вирішуємо виправитись. Але для отримання Його прощення Він вимагає від нас визнати нашу провину перед священиком та з його вуст отримати відпущення наших гріхів. Ісус чекає на наше покаяння і рішення виправитись.\nСвяте таїнство Покаяння називається також СПОВІДДЮ, тобто визнанням гріхів перед священиком. Щоб гідно прийняти це святе таїнство, треба:\n1. Усвідомити собі свої гріхи під час іспиту совісті.\n2. Розкаятись у скоєних гріхах.\n3. Прийняти тверде рішення виправитися.\n4. Щиро визнати свої гріхи перед священиком.\n5. Відшкодувати матеріальні й моральні збитки скривдженим.\nЯкщо священика немає, ми повинні викликати в собі почуття розкаяння та постановити виправитися, а за найближчої нагоди визнати свої гріхи перед священиком. Тоді Господь прощає нам наші гріхи, навіть якщо промине багато часу, поки ми зустрінемо священика.\nПРО ІСПИТ СОВІСТІ\nНа початку іспиту совісті треба помолитись і попросити Святого Духа, щоб Він поміг пригадати скоєні злі вчинки. Після молитви слід подумати:\n1. Коли ти востаннє сповідався?\n2. Чи була сповідь дійсною, тобто – чи ти, сповідаючись, не затаїв якогось тяжкого гріха?\n3. Чи каявся ти у скоєному злі та чи виконав покуту?\nЯкщо якоїсь із цих умов не було додержано, треба про це сказати священикові, бо якщо попередня сповідь була недійсною, то її треба повторити.\nПісля цього треба згадати Божі й церковні заповіді та запитати себе, скільки разів ці гріхи було допущено, особливо тяжкі.\nВсеблагий Отче, Ти знаєш моє ім’я. Ти покликав мене до існування й ведеш через життя. Ти вчинив мене в Христі одним із Твоїх синів і любиш, як своє дитя. Я ж ображав Тебе і віддалявся від Тебе. Каюсь у моїх гріхах і хочу в них зізнатися. Отче, дозволь мені тепер бути якнайближче до Тебе.\nПрийди, Святий Духу, освіти мій розум, щоб я свої гріхи глибоко пізнав, спонукай волю й серце, щоб я щиро каявся у них і відважно їх визнав, дай мені силу визволитись від поганих звичок, щоб я жив у Твоїм світлі.\nСвята Маріє, Заступнице грішників, ви- проси мені у свого Сина благодать доброї сповіді. Ангеле-Хранителю мій і Ти, святий Покровителю, заступіться за мене перед престолом Божого милосердя. Амінь.\nВеликий Піст молитва сповідь


Борги України сягнули 36 млрд доларів - Гроші - TCH.ua\nБорги України сягнули 36 млрд доларів\nГроші 22 січня 2010, 13:39\nОсновний приріст держборгу в 2009 році відбувся за рахунок отримання трьох траншів кредиту МВФ на загальну суму 10,6 млрд доларів.\nУ 2009 році державний борг України виріс більш ніж на 11 млрд доларів і в даний час наближається до 36 млрд. У цю суму входить зовнішня (близько 16 млрд) і внутрішня (більше 10 млрд) заборгованість, а також боргові зобов'язання, на які поширюються держгарантії (більше 9,5 млрд).\nОсновний приріст держборгу в 2009 році відбувся за рахунок отримання трьох траншів кредиту МВФ на загальну суму 10,6 млрд доларів, а також через активні запозичення уряду на внутрішньому ринку. За минулий рік обсяг ОВДП в обігу виріс на 42 млрд грн (5,2 млрд дол.) - до 71 млрд грн (8,87 млрд дол.). Варто зазначити, що частина залучених коштів - 39,6 млрд грн (4,5 млрд дол.) - пішла на погашення старих боргів.\nОднозначної оцінки, багато чи мало боргів дістанеться у спадок новому президенту, експерти не дають. З одного боку, розмір держборгу до українського ВВП далекий від критичних рівнів і зараз не перевищує 30% (у світовій практиці допускається 60%). Ця ж цифра прописана в Бюджетному кодексі як граничний рівень держборгу. Але говорити про те, що борги не становлять для України ніяких проблем, аналітики теж не поспішають.\nПерший серйозний іспит з держфінансами керівництву країни доведеться здавати вже в квітні цього року. Цього місяця Мінфіну необхідно буде погасити раніше випущені облігації внутрішньої державної позики на суму близько 4 млрд грн.\nДякувати за такий "подарунок" майбутній міністр фінансів повинен буде сьогоднішній уряд, що для того, щоб розрахуватися за боргами, восени 2009 року розмістило на ринку ОВДП на суму більш ніж 6 млрд грн. При цьому значна частина паперів мала термін обігу близько 180 днів. Через це на ІІ квартал 2010 року припадає пікова боргове навантаження - 8,1 млрд грн, близько 4 млрд. з яких має бути погашено в квітні. "Ми не вважаємо, що новий уряд, яку б з політсил він не становив, відмовиться платити, і допустить дефолт по внутрішніх боргах. Найбільш імовірним сценарієм є рефінансування коштів, які залучені за рахунок розміщення нових ОВДП з високою прибутковістю", - говорить старший аналітик інвесткомпанії Astrum Investment Management Сергій Фурса. Всього ж за 2010 рік Мінфіну доведеться погасити ОВДП на суму понад 11,5 млрд грн.\nЗ виплатою по зовнішніх боргах у цьому році новому президенту пощастило набагато більше. "У протягом 2010 року погашення суверенних єврооблігацій не передбачається, за винятком грудневої виплати приблизно на 600 млн доларів. З урахуванням інших платежів загальні виплати за зовнішнім боргом у 2010 році не перевищать 1,5 млрд доларів", - говорять аналітики компанії Ренесанс Капітал.\n2011 рік також не обіцяє великих труднощів - уряду доведеться виділити на ці потреби близько 2 млрд доларів. А от наступні три роки стануть для України дуже напруженими - з 2012 по 2014 рік Мінфіну доведеться заплатити за зовнішніми боргами - 15,7 млрд доларів.\nПік платежів припадає на 2013 рік - 7,6 млрд доларів. Збільшення платежів викликано тим, що з 2012 року Україна повинна розпочати активні виплати по кредиту МВФ: за три роки нам належить повернути Фонду понад 11,6 млрд. Для того, щоб виплатити таку суму, не вдаючись до нових запозичень, українському керівництву необхідно буде серйозно урізати витрати і протягом декількох років приймати профіцитний або хоча б бездефіцитний бюджет.\nМайбутні виплати по боргах поки ще не лякають західне інвестиційне співтовариство. Так, за останні кілька місяців усі українські державні євробонди значно зросли в ціні. На початку січня 2010 року прибутковість по суверенних паперів вперше за 12 місяців опустилася нижче 10%. Це говорить про те, що західні інвестори позитивно оцінюють середньострокові перспективи України.


Нова колекція Giambattista Valli Haute Couture (фото, відео) - tochka.net\n"Порцелянова" колекція осінь-зима 13/14\n10 липня 2013, 08:58\nПаризький тиждень високої моди закінчився, а ми все ніяк не перестанемо милуватися представленими на ньому колекціями. Одна з тих, які не можна залишити без уваги - Giambattista Valli. Коктейльні сукні, на яких спеціалізується модний дім, цього разу були "порцеляновими" - дизайнер постарався передати крихкість і ніжність порцеляни за допомогою легких тканин і квіткових аплікацій.\nКолекція поділена на частини, кожна присвячена порцеляні з певного регіону - італійського Каподімонте (пастель і блакитні квіти), британського Веджвуда (червоно-бордові вбрання), французького Севра (дрібні квіти неяскравих тонів) і німецького Мейсена (яскраві кольори).\nДо уваги модниць: "порцеляновість" і квіткові аплікації - ось що вважає трендовим для модних вечірок наступного сезону Валлі. Якщо ж ти не любителька романтично-дівочого стилю, то сміливо можеш носити просто вбрання пастельних тонів. Своє вбрання можна доповнити пояском з металізованої шкіри, як це зроблено в колекції. Ще одна ідея - для модниць, які збираються заміж: хоча вбрання Валлі вважають коктейльними, в його колекції цілком можна підглянути ідеї для весільної сукні.\nДивися відео, зняте одним із щасливчиків, що потрапив у перший ряд показу:\n2 липня 2013, 12:18\nЗірки на показі Dior (фото)\nАнастасия Евсикова 8 років тому\nВідповідь: не очень...но выбор есть!


Штукатурка фасадна стартова 519 SCANMIX ТТ GREY (25кг)\nВирівнює поверхні стін і стель\nЗакладання прорізів, щілин в штукатурці\nВирівнювання стиків панелей\nДля одержання розчину необхідно змішати 0,16-0,2л/кг сухого продукту, при цьому суміш засипати у воду. Вода повинна бути чистою, температура приблизно 20°С. Необхідну густоту забезпечує механічне перемішування. Якщо розчин дуже густий, або навпаки, рідкий, необхідно додати води або відповідно суміші. Розчин залишити на 5 хвилин, ще раз ретельно перемішати. Розчин наноситься на підготовлену поверхню шпателем, виготовленим із нержавіючої сталі або пластмаси. Товщина одного шару не більше 20 мм. Наноситься не більше 3-х шарів.\nвід 2 до 3кг/м2/мм


Сутичка у повітрі\n15:03 Тёмная башня\n16:49 Последний охотник на ведьм\n19:56 Последний охотник на ведьм\n20:36 Дракула. Неизвестная история\n22:21 Охотники на ведьм\n02:47 Секретный фронт\nГлавная / Сутичка у повітрі / 06.05.2009 16:38\nНарешті, одного дня – чудового для Халтона і дуже невдалого для Баретта – старання агента принесли свої довгоочікувані результати.\nУпіймавши злочинця, Нік виконав своє завдання та зі спокійним серцем передав його у руки закону. Але, як виявилося, це не була їхня остання зустріч, адже на Ніка чекала ще одна сутичка із давнім переслідуваним – у повітрі…\nВ агента ФБР Ніка Халтона є ідея фікс – надзвичайно небезпечний злочинець Джеремі Баретт, на якого Нік полює вже роки зо три. Через свою одержимість роботою Нік навіть був змушений розлучитися.\nСЕЙЧАС В ЭФИРЕ Тёмная башня


Національно-патріотичне виховання - Нижньореметівська гімназія\n1. Свято Знань. Перший урок. Моя країна -Україна! 01.09 П-о. Класні керівники\n2. Олімпійський тиждень Вч.фізкультури Сонливий В.М.\nДобровольська С.П. вч. поч. кл.,п-о\n3. Підвищення протимінної безпеки ( поводження учнів з вибухонебезпечними предметами) Кл. керівники\n4. 21 вересня – День Миру ( інф. сторінка, виховні години). Конкурс дитячого малюнку на асфальті до Міжнародного дня миру Класні керівники, п-о\n5. День партизанської слави “Наші односельчани в роки війни” (22 вересня День партизанського руху на Україні). Уроки мужності, інф. сторінка. 22.09 Вчитель історії, класні керівники, бібліотекар школи\n6. Трагедія Бабиного Яру вч. історії, п-о\nНаші традиції (конкурс-виставка «Золота осінь» ярмарка\n27 вересня Класні керівники, п-о\n№ п/п З м і с т Дата Відповідальні\n1. 1 жовтня - Міжнародний день людей похилого віку, День ветерана «Шануймо старість», «Роки людині до лиця» 1 жовтня Кл.керівники, п-о\n2. Конкурс літературних творів, творів образотворчого мистецтва та фоторобіт на тему: «Захисники України: історія та сьогодення» 12-25 жовтня - І тур Вч. малювання, філологи школи\n3. 14 жовтня - Свята Покрова, День захисників і захисниць України, День українського козацтва. 14 жовтня Вчитель історії, кл.кер., п-о\n4. Міжнародний мовно-літературний конкурс імені Тараса Шевченка філологи школи\n5. Тиждень історії. Визволення Закарпаття «Ми пам’ятаємо…»\n«Вони визволяли Вітчизну» 25-29 жовтня Бібліотекар школи, Вчитель історії, кл. керівники, п-о\n1. Вшанування пам’яті предків «Запали поминальну свічку» 1 листопада Кл. керівники, Класоводи, п-о\n2. Покладання квітів до пам’ятника Слави, могили невідомого солдата Кл. керівники, Класоводи, п-о\n3. 9 листопада - День української писемності та мови. Стартує конкурс Петра Яцика 9 листопада Філологи школи\n4. Конкурс малюнків “За вільну від тютюнового диму планету”.\n(18 листопада - Міжнародний день непаління). Геть паління! Ми – здорове покоління! 18 листопада (третій четвер листопада) Вч. малювання, основ зд.Митровці Г.І. , п-о Біла М.І.\n5. Голодомор -33. Не маємо права забути!Запали свічку пам'яті у своєму вікні! Бібліотекар школи, кл.кер., п-о\n6. День Гідності і Свободи 21 листопада Вч. історії Пилип Д.Я., п-о , кл.кер.\n7. 16 днів проти насильства психолог, кл.кер., п-о\n1. Тиждень основ здоров’я «СНІД- не примара, а реальна загроза» Конкурс малюнків: „ Ми - за здоровий спосіб життя ”. перший тиждень грудня Вч. основ зд. Митровці Г.І., п-о Біла М.І.. Вч. малювання\n2. Тиждень правових знань: “ Ми живемо в правовому суспільстві” другий тиждень грудня Вч. права. п-о, кл.кер\n3. Міжнародний день людей з обмеженими можливостями. Дивіться на нас як на рівних. Параолімпійські ігри 3 грудня кл.кер\n4 Міжнародний день волонтера 6 грудня кл.кер\n5. Наші традиції. Свято Миколая. Благодійна акція. 19 грудня вч. початкових класів\n7. Новорічні свята. Конкурс новорічно-різдвяних доробок. Вернісаж новорічних композицій „ Замість ялинки - зимовий букет”. Акція Допоможи птахам взимку” П-о, кл.кер Вч малюв., праці\n№ п/п З м і с т Відповідальні\n2. День Соборності України 22.01 Вч. історії Пилип Д.Я.,п-о Біла М.І, класні керівники\n3. День пам'яті жертв Голокосту 27.01 Бібліотекар Маргітич О.С., кл.кер,п-о\n4. День пам'яті героїв Крут 29.01 Вчитель історії, класні керівники,п-о\n1. День виведення радянських військ з Афганістану.Вшанування річниці бойових дій при Дебальцеве 15 лютого Вчитель історії, кл.кер\n2. Вшанування подвигу учасників Революції гідності й увічнення пам’яті Героїв Небесної Сотні 20 лютого бібліотекар, кл. кер\n3. Свято рідної мови 21 лютого Вчителі української мови\n1. Шевченківські читання. Філологи школи\n2. Джура Сонливий В.М. Добровольська\n3. Наші традиції. Виставка "Воскресни, Писанко" Кл. кер., п-о, вчитель трудового навчання\n1. Трудові десанти. Упорядкування пришкільної території, у міні парку біля обеліску слави, могили невідомого солдата. Вчитель праці, кл.керівники\n2. “Скривджена земля”, присвячено Дню Землі.“Чорнобиль - біль України”. П-о Біла М.І. кл.кер\n3. Участь учнів школи в екологічній акції по збору вторинної сировини (макулатура, пластик). Квітень Педагог-орг. Кл.керівники\n1. „ День пам’яті і примирення”. Бібліотекар, вч історії, п-о\n2. «Спорт - це здоров'я» Загальношкільне спортивне свято. Першість школи з міні-футболу Сонливий В.М.\n3. День вишиванки третій четвер травня п-о\n4. Конкурс малюнків на асфальті “Хай буде мир на всій землі!”\nНАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ 2020/2021н.р.\n7 вересня з нагоди Дня фізичної культури і спорту, розпочався Олімпійський тиждень, на якому учні ознайомилися з метою відзначення свята, історією розвитку спорту, дізнались про те, чому регулярні заняття фізкультурою, які раціонально входять у режим праці і відпочинку, сприяють зміцненню здоров’я\nПросвітницькі матеріали на тему: «Унікальні факти про Олімпійські ігри» сприяли розширенню знань учнів щодо зародження та розвитку олімпійського руху\nПроведено Олімпійський турнір. Під час конкурсів юні спортсмени змагались у вправності володіння м’ячем, спритності, швидкості та опановували вміння злагоджених командних дій\nСпортивні ігри,"Веселі старти" на уроках фізкультури у початкових класах\nЗроби свою країну чистою!\nПроведення Всесвітнього дня чистоти «Word Cleanup Day» в рамках освітнього проекту «School Recycling Word»\n"Про велич нації і її моральний прогрес можна судити з того, як вона поводиться з тваринами" (Індійський політик Махатма Ганді)\nСьогодні, в християнське свято Покрови Пресвятої Богородиці, українці святкують День захисника України, День козацтва та День створення Української Повстанської Армії\n14 жовтня ми відзначаємо свято Покрови Пресвятої Богородиці, яке є одним з найбільших релігійних свят осені. Українцям здавна була притаманна особлива любов, шанування і благоговіння перед святою Богородицею. Адже своїми молитвами вона покриває нас від зла і завжди готова розпростерти Свій Покров над кожним з нас. Їй відомі всі наші потреби й турботи, радощі і печалі. Саме з її покровом і заступництвом ми пов’язуємо усі свої надії.\n28 жовтня відзначається День визволення України від німецько – фашистських загарбників.\nВ цьому році ми святкуємо 76 річницю.\nМи пам’ятаємо усіх героїв, чия боротьба, самовіддана праця і героїзм сприяли звільненню України від нацистів. У серці кожного з нас жива пам'ять про неоціненний внесок українців у спільну перемогу в цій жахливій війні. Тим, хто загинув і тим, хто вижив у пеклі 40-х ми зобов’язані всім, що маємо сьогодні\nВ школі проведено бесіди, перегляд відео з учнями 5-9 класів на тему: "Визволення, ми пам'ятаємо..."\nЗ 02.11.2020 року усі ЗЗСО Берегівського району переходять на дистанційну форму навчання\nВшанування патріотизму й мужності громадян, які стали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини, національних інтересів держави та її європейського вибору\nДень пам'яті жертв голодоморів — щорічний національний пам'ятний день в Україні, що припадає на четверту суботу листопада. Традиційно в цей день відвідують поминальне богослужіння, запалюють свічки пам'яті на підвіконні\nСьогодні, 28 листопада, о 16 годині оголошується Всеукраїнська хвилина мовчання\nПриєднуйся, запали свічку пам'яті!\nБлизько 244 тисячі українців мають ВІЛ, з них приблизно 100 тисяч не знають про свою хворобу.\nCOVID-19 наочно продемонстрував, що під час будь-якої пандемії безпека всіх залежить від безпеки кожного!\nЩо треба знати про ВІЛ/СНІД, учні дізналися протягом тижня під час бесід (розвінчували міфи стосовно захворювання, обговорювали проблемні питання, шляхи передачі ВІЛ, як його уникнути, учні 6-9 класів писали експрес-тест "Що я знаю про ВІЛ").\nТакож підняли тему толерантного відношення до ВІЛ-позитивних людей. Приєдналися до соціального флеш-мобу #стопСНІД , тим самим закликаючи кожного до кінця усвідомити усю небезпеку, яку несе СНІД, і зробити усе можливе, щоб уберегти себе і своїх близьких\nіз 7 по 11 грудня у школі проводиться\nДень тижня Захід Відповідальний\nПонеділок 1. Оголошення плану заходів щодо проведення Тижня права.\n2. Виставка літератури на правову тематику\n3. Нарада при директору «Злочин можна попередити» Вчитель правознавства Ракущинець Яна Олегівна\nБібліотекар Маргітич Ольга Семенівна\nДиректорка школи Балега Марія Василівна\nВівторок 1. Перегляд та обговорення презентацій про права дитини\n2. Оголошення конкурсу на кращий малюнок на тему «Права дитини в малюнках» та літературний твір на тему: «Права очима дітей» 3. Підготовка матеріалів до створення пам’ятки для учнів і батьків « Стоп насильство!» Класні керівники\nВчитель образотворчого мистецтва та філологи школи\nПедагог – організатор Біла М.І.\nСереда 1. Тестування «Чи знаю я свої права?»\n2. Заняття-гра «Знай свої права та обов’язки» (1-4 кл.)\n3. Гра «Юридичний футбол» (9 кл.) Педагог – організатор Біла М.І.\nВчителі почакових класів\nВчитель правознавства Ракущинець Яна Олегівна\nЧетвер 1. Всеукраїнський урок «Права людини» з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини\n2. Виставка малюнків «Права дитини в малюнках» Вчитель правознавства Класні керівники\nП’ятниця 1. Оголошення результатів конкурсу малюнків та літературних творів.\n2. Підведення підсумків проведення тижня. Вчитель правознавства\nНАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ 2019/2020н.р.\nШкільний етап фестивалю-конкурсу «Воскресни, Писанко!»\nПисанка – це символ України, національне культурне надбання, яке відображає історію, звичаї та традиції українського народу, а також нерозривну єдність з попередніми поколіннями\nЮні аматори долучилися до написання писанок, дотримуючись давніх традицій української розпису, до створення композицій на Великодню тематику\nКонкурс читців поезії Кобзаря\nСьогодні, 21 лютого, Україна і світ відзначають День рідної мови. Це свято для кожної країни має особливе значення та покликане сприяти підтримці мови як виразника культурної приналежності кожної людини\nЯк би банально це не звучало, але мова - це справді душа народу, його інтелектуальний портрет, те єдине і невідворотне, що об’єднує всіх людей, те, чим пишеться історія народу. Тому всі народи світу цього дня будуть особливо монолітні, демонструватимуть красу саме своєї мови, розповідатимуть про те, що саме їхня мова - найдавніша, найсильніша і наймилозвучніша. Це нормально і природно, оскільки своє - завше найкраще!\nУчні 6-9 класів школи поринули у справжню мовну розвідку під назвою «Слова у рідній мові – квіти калинові», яку провела вчитель української мови Іванюк Олеся Михайлівна.\nБібліотечний урок у вигляді мовної гри «Слово до слова – зложиться мова» для учнів 2-3 класів провела бібліотекар школи Маргітич Ольга Семенівна.\nСлова у рідній мові – квіти калинові Бібліотечний урок\nГерої не вмирають, поки пам'ять про них живе у наших серцях\nЗ метою вшанування пам'яті Героїв Небесної Сотні, борців за свободу і незалежність України, які під час Революції Гідності віддали життя за ідеали демократії, свободи та європейського вибору України, протягом тижня з учнями 5-9 класів учителем історії Ракущинець Яною Олегівною та педагогом - організатором Білою М.І. проведено тематичні заходи присвячені пам'яті Небесної сотні; запалили лампадки і вшанували хвилиною мовчання загиблих біля монументу, встановленого в центрі села на спогад Героїв Небесної Сотні патріотів і борців за волю, честь і права людини, учасників Революції Гідності, вбитих на Майдані Незалежності у м. Київ, і тих , що полягли у боях на Сході України.\nДосі важко повірити, що у мирному 21-у столітті на нашій благодатній землі кращі сини України гинуть за гідність і свободу Небесна Сотня – то в серцях вогонь. Він гаряче палав за Україну. Віднині тихим співом заспокой Ти, земле рідная, свою дитину. Небесній Сотні шана й молитви, за чисті душі, що злетіли в небо. Їм шлях високий, Боже, освяти. І в мирі, Господи, прийми до себе...\nВшанування річниці бойових дій\nЗ метою вшанування річниці бойових дій при Дебальцеве та з відзначення Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав, класні керівники протягом тижня проводять тематичні години спілкування.\nВчителем історії Ракущинець Яною Олегівною та педагогом-організатором Білою М.І. проведено просвітницький захід для учнів 7-9 класів, що включав в себе перегляд та обговорення відео, що висвітлюють хід цих історичних подій ("Афган... Час і досі не загоїв рани", "Роковини боїв за Дебальцеве; що розповіли учасники подій зими 2015 року", "Битва за Дебальцеве - карта боїв", "Дебальцеве — історія зради", "Вихід з Дебальцеве"...)\nЗгадали наших земляків, які загинули, захищаючи територіальну цілісність держави: Роланд Попович, Михайло Тимощук, Олег Тюріков, Шандор Товт, Володимир Бричак, Сергій Кузьменко, Михайло Кушнір, Василь Гринь. Наш земляк - берегівчанин Шандор Товт - загинув 17 лютого 2015 року в бою під Дебальцеве. Разом із Шандором загинули старший солдат Євген Герасевич та сержант Віталій Химич. Вічна їм пам’ять і слава!\nСьогодні, 18 лютого 2020 року, о 5 ранку російська армія атакувала українські опорні пункти в районі Золотого. Окупанти вели обстріли по нашим захисникам із забороненого Мінськими угодами озброєння. Ворог застосовував міномети калібру 120 мм. Також противник вів вогонь з гранатометів різних систем та великокаліберних кулеметів. Під вогневим прикриттям російські окупанти перейшли до активних наступальних дій та здійснили спробу просування через лінію розмежування. У результаті бою один український військовий загинув, троє отримали поранення, ще двоє – контузію. Всі позиції залишилися під контролем наших військ. Десь із 10-ї години противник запросив режим тиші, тому що їм необхідно забрати їхніх вбитих і поранених. Дії російських окупантів спрямовані на те, щоб показово відбити українські позиції в 5-ту річницю виходу з Дебальцеве\nМи захоплюємося відвагою наших військових, що захищають кожен блокпост, зберігаючи територіальну цілісність України, навіть ціною власного життя.\nЗ метою відзначення Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав, ми пригадали події 1979—1989 років - війну в Афганістані. 15 лютого 2020 року - 31-ша річниця виводу радянських військ з території Афганістану. Ця війна забрала життя майже півтора мільйони осіб, або 10 % з числа тодішнього населення країни, серед них понад трьох тисяч українців. Участь у цій війні взяли понад 160 тисяч військовослужбовців з України, близько 25 % від загального числа радянських військовослужбовців, серед яких і наші земляки - односельчани: Вовканич Іван та Кенийз Василь.\nЧимало воїнів-афганців сьогодні воюють на Донбасі. 150 воїнів-афганців полягли на Донбасі, десятки поранені. Звісно, що війна в Афганістані і на Донбасі це різні речі. Зараз наші бійці захищають рідну землю, свою Батьківщину.\nСхиляємо голови на знак шани та глибокої вдячності за подвиг та витримку.\nАфган... Час і досі не загоїв рани 31 рік тому – 15 лютого 1989 року – останній радянський солдат покинув територію Афганістану. Ця війна забрала життя майже півтора мільйони осіб, серед них понад трьох тисяч українців. Участь у цій війні взяли понад 160 тисяч військовослужбовців з України, серед яких і наші земляки- односельчани: Вовканич Іван та Кенийз Василь Роковини боїв за Дебальцеве. Що розповіли учасники подій зими 2015 року Битва за Дебальцеве - карта боїв Дебальцеве — історія зради Вихід з Дебальцеве Схиляємо голови на знак шани та глибокої вдячності за подвиг та витримку\n29 січня 1918 року біля залізничної станції Крути відбувся пам'ятний бій, що тривав 5 годин між 4-тисячним підрозділом російської Червоної гвардії під проводом есера Михайла Муравйова та загоном із київських курсантів і козаків «Вільного козацтва», що загалом нараховував близько чотирьох сотень вояків.\nПодвиг українських юнаків під Крутами навічно залишиться в історії як символ національної честі, символ нескореного духу нашої нації.\nЗгідно плану роботи школи з національно-патріотичного виховання, з метою вшанування пам’яті загиблих у бою під Крутами, для учнів середньої ланки проведено позакласний захід на тему: "Квіти у полі, там де Крути..."\nВідповідальні за проведення заходу вчитель історії Ракущинець Яна Олегівна та педагог-організатор Біла М.І.\n«Голокост, який привів до знищення однієї третини євреїв і незліченної кількості представників інших національностей, буде завжди слугувати всім людям пересторогою про небезпеки, які приховують у собі ненависть, фанатизм, расизм та упередження…» - саме цей текст оголосив День пам’яті жертв Голокосту 1 листопада 2005 року, коли Генеральна асамблея ООН прийняла відповідну резолюцію.\n27 січня 1945 року, 75 років тому, було визволено в'язнів найбільшого нацистського табору смерті Аушвіц-Біркенау в місті Освенцим, що на території Республіки Польща.\nУ цей день, День скорботи і пам’яті, ми приєднуємося до загальної печалі і прагнемо співчувати тому болю та втраті, ім’я якої Голокост. Будемо пам'ятати... Сподіватися і вірити, що таке жахіття більше ніколи не повториться.\nЗ учнями 8-9 та 6-7 класів педагогом -організатором Білою М.І. проведено Уроки пам'яті.\nСьогодні, 22 січня, Україна святкує День Соборності\n-тематичні години спілкування (класні керівники);\n-книжкова виставка літератури в шкільній бібліотеці “Соборна Україна” (бібліотекар);\n-позакласний захід для учнів 5-9 класів під гаслом «Україна – разом і назавжди» (педагог - організатор Іванюк Олеся Михайлівна)\nВолонтери – це справжній приклад доброти, людяності й безкорисливості.\nБути волонтером може тільки по-справжньому добра і чуйна людина.\nЗ метою виховання у дітей почуття доброти, людяності, милосердя та співчуття, залучення учнів до волонтерського руху, благодійних акцій були проведені такі просвітницькі заходи:\nГодина спілкування з учнями 5 класу на тему: "Українські волонтери, відважні й дивовижні" (Зякун М.М.)\nІнформаційна хвилинка для учнів 6-8 класів про Міжнародний день волонтера "Поспішайте творити добро!" (Біла М.І.)\nГодина спілкування з учнями 9 класу про милосердя та благодійні вчинки "Волонтери - люди доброї волі" (Кузьма О.І.)\nГодина спілкування з учнями 5 класу на тему: "Українські волонтери, відважні й дивовижні" (Зякун М.М.) Вітаємо з Днем волонтерів! Інформаційна хвилинка для учнів 6-8 класів про Міжнародний день волонтера "Поспішайте творити добро!" (Біла М.І.) Волонтерство - це розмір твоєї душі, це відчуття, коли віддаєш щось своє, власне і радий поділитися тим… Година спілкування з учнями 9 класу про милосердя та благодійні вчинки "Волонтери - люди доброї волі" (Кузьма О.І.) Скільки волонтерів в Україні - порахувати складно. Іноді здається, що вся країна допомагає армії, переселенцям, хворим та пораненим. Дякуємо за те, що виявляєте щире бажання допомогти іншим, не чекаючи подяк та винагороди\nЗапали свічку пам'яті у своєму вікні!\nВтрати України від Голодомору 1932-1933 років зіставні з втратами у Другій світовій війні, це – ті сторінки української історії, які неможливо забути...\nЗ нагоди відзначення Дня Гідності та Свободи у школі проведено тематичні години спілкування та патріотичний позакласний захід, на якому були присутні голова райдержадміністрації Іштван Петрушка та заступник голови Федір Бімба\nСиньо-жовтий прапор, шини, ангел… Небесна Сотня – як символ Революції Гідності. Хвилиною мовчання присутні вшанували героїв Небесної Сотні, учасників АТО, які віддали свої життя за те, щоб змінити хід історії нашої держави й дати українській нації шанс на гідне майбутнє\nПотім всі разом здійснили покладання квітів до пам’ятного хреста героям Небесної Сотні\n«Ми завжди маємо пам’ятати, яку високу ціну заплатила Україна заради вільного, демократичного і європейського шляху розвитку. Дякую учням і педколективу за чудовий патріотичний захід. Пам’ятайте, майбутнє нашої країни залежить від кожного з нас. Вітаю з днем Гідності та Свободи! Успіхів, миру і процвітання Україні!», - привітав присутніх голова райдержадміністрації Іштван Петрушка.\n28 жовтня - День визволення України від нацистських загарбників. Цього дня у 1944 році було остаточно вигнано війська нацистської Німеччини та її союзників під час Другої світової війни за межі сучасної території України. Було проведено низку операцій, які дали змогу чотирьом Українським фронтам розгромити угруповання німецьких військ «Південь» і групу «А», зайняти майже всю територію України і Крим.\nВигнання нацистів із Закарпаття почалося 9 вересня 1944 року під час Східнокарпатської стратегічної воєнної операції. У ході Карпатсько-Ужгородської операції війська 4-го Українського фронту здобули карпатські перевали і наступали на Закарпаття. 16 жовтня війська оволоділи містом Раховом, 24 жовтня визволили Хуст і Сваляву, 26 жовтня – Мукачеве, а 27 жовтня – Ужгород.\nЗ нагоди відзначення 75-ї річниці вигнання нацистів з України у школі проведено такі заходи:\nВиставка історичної літератури та матеріалів про визволення Закарпаття (Відповідальний: бібліотекар школи Маргітич О.С.)\nПерегляд фільму О.Довженко"Щоденник (1941-1945)", інформаційна хвилинка «Визволення України, як все починалося» (доповіді учнів), вшанування пам'яті загиблих біля обеліску Слави - (Відповідальний: вчитель історії Ракущинець Я.О.)\nДень української писемності та мови – державне свято, яке щороку відзначається в Україні 9 листопада. За православним календарем — це день вшанування пам’яті преподобного Нестора-літописця — першого історика Київської Русі, мислителя, вченого, ченця Києво-Печерського монастиря. Дослідники вважають, що саме з преподобного Нестора-літописця і починається писемна українська мова.\nКолись цього дня віддавали до школи дітей. Батьки зі школи йшли до церкви та ставили свічку перед образом преподобного, вірячи, що він допоможе дитині вивчитися. Вчитися все життя багато, старанно і завжди. Адже «користь від цього є велика», бо «Хто вчиться змолоду – не зазнає на старість голоду»\n9 листопада стартував І етап ХХ Міжнародного конкурсу з української мови ім.Петра Яцика\nУ конкурсі брали участь учні 3-9 класів\nЗ давніх-давен Божа Матір вважалася покровителькою усього українського козацтва.\nНапевно, не знайдеться в Україні людини, яка б не знала про козаків. Про них складено безліч творів, книжок і фільмів. Про козацький рід співається й у нашому державному гімні. Образ сміливого парубка, котрий захищає честь та волю нашого народу, міцно закарбувався у пам’яті поколінь. Тож, козак в українській культурі – звитяжний воїн, озброєний захисник Вітчизни, що боронить віру, гідність та звичаї усього нашого народу.\nРегулярні напади на українські землі кримських татар й турків, примушували українців боронити території. Якби наші предки не вигадали якогось дієвого способу оборони, цілком ймовірно, що український народ стерли б з лиця землі.\nОтже, знаємо, що перший потужний спалах відродження власної державності припав на Козацьку добу.\nЧетверта хвиля цього інтересу – сьогоднішня. 2014 року українське суспільство відреагувало на російське збройне вторгнення. З 2015 року 14 жовтня є державним святом – Днем захисника України.\nКозацький ринг «Де козак, там і слава!»\nМета: ознайомити учнів з традиціями, звичаями українського козацтва, пробудити почуття відповідальності перед наступним поколінням; примножувати традиції нашого народу; розвивати почуття гордості за минуле нашої Батьківщини, прищеплювати любов до неньки – України\nНАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ 2018/2019н.р.\n15 березня ми відзначаємо 80-ту річницю проголошення Карпатської України\nІсторія Карпатської України - коротка: кілька місяців автономії, кілька днів незалежності. Але драматична і яскрава, у ній ніби сфокусовано всю українську історію ХХ століття. Це одна з тих сторінок історії, яку нинішнє покоління має перечитувати особливо ретельно.\nТематична полиця "Карпатська Україна - тріумф і трагедія одного дня" та історико-літературне читання приурочене цій визначній історичній події\nТрагічна загибель студентського куреня під Крутами стала символом патріотизму і жертовності у боротьбі за незалежну Україну\nЯк юні сини, що життя віддали, під Крутами всі, як герої.\nСьогодні Україна, як ніколи раніше, потребує єдності й соборності всього українського народу.\nЖиви й процвітай, Україно моя, для миру, для щастя, любові й добра.\nХай буде мир на рідній Батьківщині!\nПереможці І туру конкурсу літературних творів, творів образотворчого мистецтва та фоторобіт на тему: «Захисники України: історія та сьогодення»\nПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ 2017/2018 н.р.\nЦе наша історія Партизанськими стежками Зустріч гостей в родинному колі Історія України у віршах і піснях\n14 жовтня – визначний день у історії України, адже цього дня ми відзначаємо свято Покрови Пересвятої Богородиці, День захисника України, День українського козацтва Свята Заступнице! Пречиста Діво! Ти оповий нас Покровом білим, і під опіку візьми Вкраїну, не дай їй впасти знов на коліна Для нас, українців, це свято християнське і національне, це боротьба українського народу за право бути вільними, воно символізує зв’язок поколінь, невмирущість героїчних традицій нашого народу Наша історія мала багато трагічних періодів, коли свобода і факт існування українського народу опинявся під загрозою Завжди в такі періоди найкращі сини і дочки країни ставали на захист своєї землі, своєї держави, своїх співвітчизників Цього дня ми з вдячністю і вірою приймаємо заступництво і клопотання за нас перед Богом Пресвятої Діви Марії, згадуємо історичні події давнини і молимось за мирне небо сучасності Україно, молюся за тебе, як за матір гріховно-святу, за блакить твого вічного неба і за ниву твою золоту. Україно, молюся за мову, за божественну мову твою, і за вроду твою калинову, від якої добріша стаю. Україно, молюся за пам`ять убієнних за волю синів і за тих, що у душах запалять промінь правди, щоб край заяснів Україно, лише в милосерді час єднання синів настає. Так, як душі є наші безсмертні, за безсмертя молюся твоє Хвилина мовчання – затихли всі кроки, скорботи хвилина, громада мовчить... Ніколи хай ті не вертаються роки, димами не вкриється неба блакить Я – українка! Цим пишаюсь. Я – українка навіки! Бо пам’ять наша українська - це прадіди, діди, батьки. Ніхто нас більше не покорить, бо сила є твоя й моя. З колін, народе, підіймися і покажи, які ми є! За правду Богу помолися і не віддай катам своє! Богородице Діво Свята, не дай Україні страждати, дай сили розуму і мудрості цю війну подолати. Пресвятая Діво Маріє, молю: захисти державу мою. 28 жовтня в Україні відзначають День вигнання нацистських окупантів і 73-ю річницю визволення Закарпаття та України від фашистських загарбників Вчитель історії Пилип Д.Я. та бібліотекар Маргітич О.С. згадали поіменно добровольців-односельчан, які віддали свої життя в боротьбі проти фашизму Шануймо світлу й вічну пам’ять про загиблих воїнів-визволителів, які поклали своє життя заради визволення Закарпаття і Берегівщини! Саме з цієї нагоди, здійснено покладання квітів до пам’ятника добровольцям, які віддали свої життя в боротьбі проти фашизму Це свято було встановлено указом президента України в 1997 році і відзначається щорічно на честь українського літописця Нестора – послідовника творців слов’янської писемності Кирила і Мефодія У День української писемності та мови стартує Міжнародний конкурс знавців української мови імені Петра Яцика – конкурс проводиться за підтримки Міністерства освіти України і Ліги українських меценатів. Щорічна кількість учасників – понад 5 млн з 20 країн світу Українське радіо запрошує всіх бажаючих для спільного написання XVІІ Радіодиктанту національної єдності. Акція традиційно відбувається у День української писемності та мови і має на меті об’єднати усіх небайдужих навколо українського слова Мета акції – не перевірка грамотності, а єднання Саме зараз, у час війни на Сході України та анексії Криму, радіодиктант може стати одним з об’єднавчих елементів всередині країни, дасть можливість громадянам самоідентифікуватись\n21 ЛИСТОПАДА - ДЕНЬ ГІДНОСТІ І СВОБОДИ! Україна – це отча земля, рідний край, де ми народилися Україна – це територія гідності й свободи. Такими нас зробила не одна, а дві революції – наш Майдан 2004 року, який був святом Свободи, і Революція 2013 року – Революція гідності Саме сьогодні, в цей час, ми маємо, як ніколи, проявити свою любов до рідної України. Зараз нашій країні як ніколи потрібно бути єдиною та згуртованою. Наші земляки, яких сьогодні мобілізовано до лав українського війська з честю відвойовують та захищають кордони нашої держави, борються за її єдність та цілісність Ми з вами частинка народу. Без нас, без усіх нас немає ні народу, ні історії. Ще в І столітті н.е. римський державний діяч, філософ Цицерон на публічному виступі сказав: «Люблять Батьківщину не за те, що вона велика, а за те, що вона твоя» Діти пишуть побажання для України 25 листопада українці та світ, як і щороку, вшанують пам’ять убитих Голодомором 1932–33 років. Національні пам’ятні заходи розпочнуться у Києві о 14:30 біля Меморіалу жертв Голодомору. О 16:00 - загальнонаціональна хвилина мовчання, під час якої мільйони українці запалюватимуть свічки біля Меморіалів Голодомору та на підвіконнях осель. Запали свічку, приєднайся до загальнонаціональної хвилини мовчання! Урок пам'яті для учнів 5-9 класів "Згадуємо, пам'ятаємо, не забуваємо" Мета: поглибити знання учнів про роки голодомору в Україні, виховувати в учнів повагу до історичного минулого свого народу Кожна людина, як і все свідоме людство, живе у трьох вимірах: учора, сьогодні і завтра. Вчора - це наша історія - бездонна, невичерпна криниця духу, мудрості, перемог і страждань Україну називали житницею, але, грабуючи її по-хижацькому, не давали їй жити. Через те й була наша Україна вбогою та знедоленою, як Шевченкова наймичка То був зумисне підготовлений голодомор Пам'яті мільйонів, які загинули мученицькою смертю від голоду Багатостраждальна історія нашого народу. Ми не навчені забувати її чорних сторінок Тематична виставка у бібліотеці села Нижні Ремети\nГолокост, який привів до знищення однієї третини євреїв і незліченної кількості представників інших національностей, буде завжди слугувати всім людям пересторогою про небезпеки, які приховують у собі ненависть, фанатизм, расизм та упередження… Жертвами Голокосту стали понад 1,5 млн осіб. Місця найбільших масових страт євреїв в Україні: Бабин Яр (Київ) – більше 100 000, Богданівка Одеської області – понад 40 000, Дрогобицький Яр (Харків) ‑ близько 20 000, Кам’янець-Подільський – 23 600, Дальник Одеської області – близько 18 000, урочище Сосонки біля Рівного – понад 17 000 жертв.\nБрейн-ринг для учнів 5-9 класів Вчіться складно говорити своїм рідним словом Змагалися дві команди: "Калина" і "Верба"\nМаршрут був дуже цікавий і насичений: Ужгородський замок, Закарпатський музей народної архітектури та побуту, Закарпатський обласний краєзнавчий музей імені Тиводара Легоцького, Мукачівський замок "Паланок", санаторій Карпати Чинадієво (відвідали старовинний палац, побудований в кінці XIX століття графом Фрідріхом Шерборном, сад-дендрарій - із красивим декоративним озером у центрі, "Джерело Краси"\nФОТОЗВІТ РОБОТИ З ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ\nПозакласний захід «Трагедія Бабиного яру в серці українського народу» У 2016 році виповнюються 75-та річниця трагічних подій Бабиного Яру. Подібно до табору смерті Аушвіц в Освенцимі, Бабин Яр в Україні став символом знищення євреїв Європи під час Голокосту. Тільки за два дні 29-30 вересня 1941 р. тут було розстріляно нацистами близько 34 тисяч євреїв Трагедія Бабиного Яру та інші події Голокосту, масові вбивства, знецінення людського життя вплинули на загальну атмосферу в українському суспільстві, позначились на багатьох подіях історії України. Із шести мільйонів європейських євреїв, знищених нацистами та їх поплічниками у ході «остаточного вирішення єврейського питання», близько 1,5 мільйона були українськими євреями Історія Бабиного Яру в минулому сторіччі, зокрема в часи Другої світової війни страшна і повчальна. Десятки тисяч жертв – це реальна ціна за людську безвідповідальність і маніакальне бажання панувати над світом. Водночас, це повчальний урок для нинішнього покоління, яке має знати усю правду про одну з найбільших трагедій людства Бабин Яр поступово стає важливим символом збереження національної пам’яті українського народу, його християнських коренів. Проте, на жаль, український, в тому числі християнський, голос Бабиного Яру ще дуже слабкий по відношенню до масштабів людської трагедії, що відбулася тут Трагедія Бабиного Яру є спільною для всіх, хто живе в Україні. Вона немає національних ознак чи терміну давності, і наш обов’язок – не лише з гідністю вшанувати пам’ять загиблих, але й не дати забути молодому поколінню, скільки крові було пролито на цій землі Тільки пам’ятаючи історію, можна зрозуміти ціну справжнім цінностям – життю і свободі людини Вітаємо з великим святом Покрови Божої Матері! «Діва нині предстоїть у церкві та із сонмом святих невидимо за нас молиться Богові» Усім нам бажаємо чистоти очей нашого серця, щоб вони були здатні відчувати дотик Небесного Світу до нашого земного життя; розуміння, що наших особистих сил не вистачить, аби захистити фортецю власної душі від зовнішніх нападників; частіше підіймати очі догори та уважніше вдивлятися в Небо, долучаючи до цього тверду надію на Бога та щиру молитву. Пресвята Богородице, покрий нас від усіляких бід та спокус Твоїм Святим Омофором! День захисника України Козацькі ігри-забави День захисників Вітчизни. Назва цього свята говорить сама за себе. Захист своєї Вітчизни від зазіхань з боку тих, хто час від часу намагається загрожувати державним засадам будь-якої країни - свята справа. Вона вимагає від людей сміливості, честі та відваги, дуже часто величезної самопожертви і колосальної самовіддачі Доброго та мирного неба над головою у цей святковий день. День Захисника України - це мужності й геройства свято. І ми вклоняємося тим, хто літ тому назад багато і тим, хто нині з автоматом нам спокій береже і захищає мене і маму, і сестру, і брата велику нашу всю родину – рідну, вільну Україну. Ми щасливі, що народилися й живемо на чудовій, мальовничій землі Тут жили наші діди, прадіди, тут живуть наші батьки, тут корінь роду українського, що сягає сивої давнини. І де б ми не були, відчуваємо поклик рідної землі. Хоч зараз важко нам, і не спокійно у нашому домі, але вже не раз доведено, що наша дружня сім'я – український народ, здолає всі перешкоди День захисника України - це свято є всенародним, бо захисниками Вітчизни є учасники Революції гідності, добровольці і військові , волонтери , діти і дорослі — всі ті, хто в різний спосіб наближають перемогу над російськими загарбниками. Нехай ніхто не половинить, твоїх земель не розтина, бо ти єдина, Україно, бо ти на всіх у нас одна. Одна від Заходу й до Сходу, володарка земель і вод – ніхто не ділить хай народу, бо не поділиться народ!\nа Відзначення 72-ї річниці визволення українських земель З метою всенародного відзначення визволення України від фашистських загарбників, вшанування героїчного подвигу і жертовності Українського народу у Другій світовій війні щорічно 28 жовтня, в день остаточного вигнання військ нацистської Німеччини та її союзників під час Другої світової війни за межі сучасної території України відзначається День визволення України Вшанували хвилиною мовчання пам’ять загиблих, запалили поминальну свічку Протягом жовтня проведено уроки пам’яті, на яких пригадали події Другої світової війни, визволення України (події 9-28 жовтня 1944р.) Впорядкували могилу невідомого солдата\nДень Гідності і Свободи 21 листопада в умовах війни Україна відзначає День Гідності і Свободи Ми повинні пам’ятати Героїв Небесної Сотні, які віддали свої життя за свободу і демократію 21 листопада позакласний захід підготувала і провела вчитель історії Пилип Діана Ярославівна Україна – це територія гідності й свободи. Такими нас зробила не одна, а дві революції – наш Майдан 2004 року, який був Святом Свободи, і Революція 2013 року, Революція Гідності Ці події назавжди вкарбувалися у пам’ять українців як приклад непохитності, боротьби за свої переконання та усвідомлення, що сила українців – у згуртованості та єдності\nГолодомор в Україні: пам’ятати, щоб не повторити… Тематичну виставку підготувала бібліотекар школи Маргітич Ольга Семенівна Голодомор 1932-1933 років знищив від 7 до 10 мільйонів українців. А причиною Великого Голоду українські та зарубіжні історики називають радянський режим і його наміри знищити українство та українськість Навесні 1933 року, в Україні помирало 17 людей щохвилини, 1 000 людей щогодини і майже 25 000 людей щодня Голодомор в Україні тривав 17 місяців – із квітня 1932 року до листопада 1933 року. За різними даними, загинуло від 4 до 7 млн людей, хоча деякі історики вказують про 10-11 млн загиблих Позакласний захід "Схилімо голови в скорботі" підготувала педагог - організатор Іванюк Олеся Михайлівна Участь у ХVIІ Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика\nВідзначення у школі Дня Соборності України\nНа виконання наказу відділу освіти Берегівської РДА від 17.01.2017 № 01.01-24/47 «Про підготовку та відзначення в районі Дня Соборності України та 71-ї річниці утворення Закарпатської області у складі України», з метою зміцнення єдності народу навколо ідеї соборної української держави, виховання патріотизму та духовності українського народу, у школі класними керівниками, педагогом-організатором проведено інформаційно - просвітницькі бесіди, виховні години; організовано «живий ланцюг» (всі учні та вчителі школи, взявшись за руки, утворили «живий ланцюг», що символізує територіальну цілісність України )\n22 сiчня - День Соборностi України. Майже 100 рокiв тому це слово було вписане в iсторiю українського народу Це свято відзначаємо щороку в день проголошення Акту возз'єднання Української Народної Республіки й Західно-Української Народної Республіки У тяжкій і тривалій боротьбі за національне визволення, утвердження власної державності наш народ не раз переживав як гіркі, так і радісні події. Одна з таких сторінок нашого минулого - боротьба українського народу за соборність своїх земель Так трапилось, що на протязi багатьох столiть iсторичного розвитку Україна не мала власної державностi i єдиної територiї. Українськi землi належали багатьом державам: найбiльше Росiї, Литвi, Угорщинi, Речi Посполитiй, згодом Румунiї, Чехословаччинi У березнi 1917 року у Надднiпрянськiй Українi розпочалася нацiональна революцiя. Було обрано Центральну Раду, першого президента М.Грушевського, проголошення створення Української Народної Республiки (УНР), а 4 Унiверсалом вiд 22 сiчня 1918 р. було проголошено незалежнiсть України Любi, друзi! Хоч маленькi, ми вже добре знаєм, що звемося українці й українських предкiв маєм. Батько, мати, брат, сестричка і всi iншi члени роду, всi належать до одного Українського народу Гей, гуртуймося, українськi дiти! Змалку вже вчимося для Вкраїни жити!\nУ зв'язку з відзначенням Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту 27 січня в нашому закладі проведено просвітницький захід: «Горить свіча - і пам’ять полум’ям тремтить »\n27 січня - Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту Пам'ятна дата, запроваджена рішенням Генеральної Асамблеї ООН від 1 листопада 2005 року Саме цього дня 1945 року визволено в'язнів найбільшого нацистського табору смерті Аушвіц -Біркенау в Освенцімі За час існування цього концтабору в ньому загинуло, за різними оцінками, від 1,5 до 2,2 млн людей За загальними оцінками, жертвами масового знищення євреїв під час Другої світової війни, разом з 4,5 млн дорослих, стали 1,5 млн дітей Наступні покоління мають зберегли пам'ять про цю трагедію з метою запобігання в майбутньому актам геноциду Пам'ять про голокост має бути вічною, як реквієм, як пересторога всім сущим на Землі У цей день, День скорботи і пам’яті, ми приєднуємося до загальної печалі і прагнемо співчувати всьому цьому болю та втраті, ім’я якої Голокост Нехай живе надія, що подібне більше ніколи не повториться! Будемо пам’ятати...\n30 січня у нашій школі проведено позакласний захід на тему: «Бій під Крутами – символ героїзму та відданості Українській державі»\n29 січня - День пам’яті Героїв Крут Жертовний хрест над Крутами стоїть, людською пам’яттю приречений стояти. Холодний вітер з верховіть цілує хрест, як сина мати Тут юних 300 полягло за честь, за волю, Україну. Щоб вільно, радісно жилось на цій землі онуку й сину Славних хлопців – добровольців зібралося триста, а дорога наче доля,- коротка, терниста. Ой ви, Крути, ой ви, Крути, заступіть собою, бо проллється кров юнача цілою рікою Народ України любить свою країну. Своєю кров’ю, душею і своєю працею він, як і будь-який інший народ, прагне до життя і благополуччя. Це було яскравим доказом перед усіма іншими, нехай сильнішими, більш амбітними, але це - пряма відповідь на історичний виклик Цей день, не дивлячись ні на що, назавжди залишиться світлим в нашій пам’яті. День подвигу та прикладу для майбутніх і нинішніх поколінь. День надії і любові до своєї вітчизни. День пам’яті Героїв Крут Любіть Україну, вона в нас одна, другої нема і не буде. Любіть Україну, як матір, щодня, тоді вона вас не забуде. Любіть Україну, як матір свою, як рідну, кохану дитину. Любіть Україну, благаю, молю, як першу любов і єдину. Любіть Україну, всім серцем любіть рідну нашу країну, як предки великі її бороніть, кохайте її до загину. Любіть Україну, як вірні сини, віддати життя їй готові, як юні сини, що життя віддали під Крутами всі, як герої...\nВідзначення 20 лютого Дня Героїв Небесної Сотні – на знак вшанування відваги, сили духу і стійкості громадян, які віддали своє життя під час Революції гідності (листопад 2013 року - лютий 2014 року), захищаючи ідеали демократії, відстоюючи права і свободи людини, європейське майбутнє України\nЗ метою вшанувати пам'ять героїв Небесної сотні, прищеплювати любов до Батьківщини, виховати патріотичну свідомість, розвивати бажання стати гідними громадянами України, 20 січня у школі проведено загальношкільний позакласний захід «Герої не вмирають» Ще довго-довго з покоління в покоління будуть передавати батьки синам і дочкам, а ті своїм дітям спогади про тих, хто залишив життя восени, взимку 2013-2014 року... Ця подія сколихнула весь світ, не залишила байдужою жодної душі. Люди висвітлюють свої почуття через картини, пісні, вірші Та ми усі від Бога люди. Живем надіючись, не боючись. Чи ми запам’ятаєм, чи забудем, як наш народ топтали, сміючись? Ще не вмерла України ні слава, ні воля Але герої не вмирають! Вони завше будуть в наших серцях. Небесна Сотня – то в серцях вогонь. Він гаряче палав за Україну. Віднині тихим співом заспокой ти, земле рідная, свою дитину Запалили лампадки і вшанували хвилиною мовчання загиблих біля монументу, встановленого в центрі села на спогад Героїв Небесної Сотні патріотів і борців за волю, честь і права людини, учасників Революції Гідності, вбитих на Майдані Незалежності у м. Київ, і тих , що полягли у боях на Сході України Небесній Сотні шана й молитви, за чисті душі, що злетіли в небо. Їм шлях високий Боже, освяти. І в мирі, Господи, прийми до себе\nВідзначення в школі 100-річчя подій\n17 березня проведено тематичний просвітницький захід для учнів 5-9 кл. (підготувала і провела вчитель історії Пилип Д.Я.) З метою вшанування традицій боротьби за незалежність і соборність України та військової звитяги захисників рідної землі, творців національної державності Президентом України 22 січня 2016 року підписано Указ № 17 “Про заходи з відзначення 100-річчя подій Української революції 1917–1921 років”, яким 2017-й проголошено Роком Української революції У березні 2017 року виповнюється 100-ліття від початку Української революції 1917–1921 років – одного із найважливіших і найскладніших періодів в історії Українського народу ХХ століття. Ця доба була вершиною національно-визвольної боротьби, відродження української нації Сформована тоді ідея державної незалежності стала визначальною для українського визвольного руху. Розбудовою Української Народної Республіки, Української Держави, Західно-Української Народної Республіки українці довели здатність і спроможність національного державотворення. Сьогоднішня Україна є спадкоємицею державницьких традицій, закладених революцією 1917–1921 років Українська революція має три етапи: І - березень 1917 – квітень 1918 – утворення та діяльність УЦР, проголошення її Універсалів; ІІ - 29 квітня – 14 грудня 1918 – правління гетьмана Павла Скоропадського; ІІІ - грудень 1918 – листопад 1921 – встановлення влади Директорії УНР, розгортання та придушення масштабного повстанського руху\nІ тур Конкурсу читців творів Т.Г. Шевченка «Отче наш,Тарасе всемогущий" З метою популяризації творчої спадщини Т.Г.Шевченка та з метою вшанування пам’яті великого сина України, видатного поета, художника, мислителя Тараса Григоровича Шевченка, у школі проведено Шевченківські дні "Утоплена" - Дурданич Олександра - 9 кл "Сова"- Шойного Каріна - 9 кл.\nВчителем історії Пилип Діаною Ярославівною проведено загальношкільний позакласний захід Нагадали учням про загальнонаціональну акцію „Хвилина пам´яті ” Запрошено отця Михаїла для проведення панахиди за загиблими біля Обеліску з участю громади села, представників сільської ради\nЕкскурсія в музей "Народна пам'ять"\nУчасть у Всеукраїнській акції "Зробимо Україну чистою разом!"\nЄвропа неможлива без України. Європа завдячує багатьом своїм перемогам славним синам і дочкам України. Дочки київського князя Ярослава Мудрого — Єлизавета, Анна та Анастасія — прославилися у Європі як мудрі та талановиті правительки, які принесли із собою в Норвегію, Францію та Угорщину передові наукові знання. Нині наші бійці на східних кордонах Європи боронять не лише Україну, а й європейські цінності і весь вільний світ.\nЗакарпаття та Євросоюз (інформаційна хвилинка) Євровікторина Перегляд і обговорення відеоролику "Парад країн Європи" По країнах Європи з героями казок Євромандрівка Подорож країнами Європи Перегляд та обговорення презентації "Крок за кроком до Європи"\nВсесвітній день вишива́нки — міжнародне свято, яке покликане зберегти споконвічні народні традиції створення та носіння етнічного вишитого українського одягу. Дата проведення — щороку в третій четвер травня (будній день). Свято є самобутнім і самодостатнім, не прив'язане до жодного державного чи релігійного. У цей день кожен охочий може долучитись до свята, одягнувши вишиванку Люди в День вишиванки завжди піднесені та усміхнені, адже в стародавньому одязі закодовано багато символів сили, добробуту, краси та оберегів Саме свято запрошує кожного свідомого громадянина одягнути вишиванку і в ній піти на роботу чи на навчання. Разом із тим йдеться про вираження своєї національної та громадянської позиції, культурну освіченість та духовну свідомість Цією акцією ми хочемо показати, що сучасна молодь пам'ятає й шанує українські традиції Ми хочемо показати всім, що ми — українці — нація з багатою історією та глибоким корінням


Льняна мука для схуднення для швидкого і ефективного схуднення\nЛьняна мука відмінно підходить для схуднення і здатна полегшити практично будь-яку дієту. Цей сірувато-коричневий порошок отримують шляхом грубого помелу насіння льону – колись найпоширенішою олійної культури в наших широтах. Перевага борошна – наявність нерозчинної клітковини, разом з корисними жирами, вітаміном Е і безліч мінеральних речовин. Вміст жирів в ній трохи нижче, ніж в льняному маслі, тому вже й коло протипоказань. Зокрема, 1-2 ложки борошна деякі дієтологи рекомендують навіть людям із захворюваннями печінки і ШКТ. Втім, про доцільність застосування саме у вашому випадку краще порадитися з лікарем, а ми розповімо про те, де брати і як застосовувати борошно.\nЯк правильно вибирати лляну борошно для схуднення\nПрактично будь-яка жінка скаже, що жодних проблем з купівлею борошна в будь-якому супермаркеті або аптеці не виникне. Дійсно, ми часто бачимо на полицях пакетики з «лляної кашею» і «борошном», але не всі вони придатні для дієтичного харчування.\nДеякі виробники додають у продукт звичайний білий цукор. Закон зобов'язує вказувати його першим у списку інгредієнтів, тому встановити наявність цукру досить легко.\nЯкщо борошно іноземного походження, що потрібно побоюватися таких джерел простих вуглеводів, як «органічний маїсовий/кукурудзяний сироп», «натуральний екстракт агави». По своїй суті, ця мука придатна тільки для живлення строгих вегетаріанців, які не їдять продукти тваринного походження взагалі. Вам же вона дасть протилежний ефект – незважаючи на високий відсоток клітковини, прості вуглеводи засвояться першими, і через деякий час після вживання борошна ви відчуєте голод.\nДругий момент – наявність ароматизаторів, консервантів і барвників. Уважно читайте інформацію на упаковці, консерванти додають дуже багато сорту борошна, просто, щоб запобігти окисленню жирів. По своїй суті льняна мука – дуже ніжний продукт, який має продаватися в скляних банках чи паперових пакетах. Збереже свіжість і тетра-пак, але в Росії такі варіанти поки не зустрічаються. Самі по собі дозволені до продажу харчові барвники та консерванти на калорійність не впливають, але їх достаток у продуктах веде до природного уповільнення обміну речовин. Підведемо підсумки, правильна борошно не повинна містити ніяких добавок.\nСамостійне приготування лляної борошна для схуднення та її застосування\nБорошно готується з лляного насіння. Останнє чудово захищена від окислення твердою оболонкою, яка «відіграє роль» висівок у вашому раціоні. Робіть по 1 порції борошна за один раз і не зберігайте її без вакуумної упаковки. Візьміть столову ложку насіння, і розітріть в керамічній або дерев'яній ступці товкачиком. Використовувати металеві кухонні приналежності, а також просіяти продукт не рекомендується.\nОтримане кількість борошна краще всього просто з'їсти за півгодини до сніданку, запиваючи склянкою очищеної води. Вранці жирні кислоти засвоюються набагато якісніше, особливо, якщо ви не будете пити разом з сніданком чай або каву. Режим приблизно такий: перше «страву» – борошно з водою, через півгодини – прийом їжі, а чай або кава випийте через 1-2 години.\nДеякі автори рецептів радять використовувати борошно в якості добавки до домашнього хліба, каш і супів. Такий спосіб, звичайно, більш звичний, але він нічого не дає в плані збагачення раціону вітаміном Е. Токоферол розпадається при високій температурі і тривалому контакті з повітрям. Тому найбільш прийнятний варіант з йогуртом, соком або салатом, за умови, що за ними не буде слідувати гарячий напій. Борошно відноситься до допоміжним засобам, налаживающим травлення, гормональний і ліпідний обмін, і сприяє зменшенню жирової клітковини, але використовувати її окремо від раціонального харчування і збільшення фізичної активності не надто ефективно.\nДієта 3 яблука в день


Кафедра агрометеорології та агрометпрогнозів. Агрометеорологія - Статті: Розміщення парів і польових культур у сівозміні\nУсі статті » 3) Сівозміни. » Розміщення парів і польових культур у сівозміні\nРозміщення парів і польових культур у сівозміні\nФізичні, хімічні та біологічні властивості ґрунтового середовища впливають на вирощування різного виду сільськогосподарських рослин та умови росту й урожайності наступних культур. Чергування культур ґрунтується на їхній різній потребі в поживі та воді в періоди росту й розвитку, а також на їх відношенні до бур’янів, хвороб та шкідників. Для оптимізації окремих факторів і умов життя рослин кожна культура, насамперед, має бути забезпечена добрими попередниками. Попередником називається культура або пар, які займали дане поле в попередньому році. Залежно від біологічних особливостей і технології вирощування сільськогосподарські рослини об'єднують у групи, які розрізняються як за біологією, так і за впливом на грунт і врожайність наступних культур. Це — озимі, ярі зернові, багаторічні трави, однорічні трави, просапні та ін. До окремої групи попередників відносять чисті пари.\nПари і їх роль у сівозміні\nУ зв’язку з тим, що чисті пари — це радикальний агротехнічний захід поліпшення водного режиму в кореневмісному шарі ґрунту, вони є обов’язковим елементом польових сівозмін у Степу і бажаним у південно-східних районах Лісостепу. Паром називається поле, на якому протягом певного періоду не вирощують сільськогосподарські культури і утримують в чистому від бур'яні стані.\nУ період парування поле очищається від бур'янів, хвороб і шкідників, у ґрунті нагромаджується і зберігається волога, збільшуються запаси доступних форм поживних речовин.\nПісля чистих і кулісних парів на Україні вирощують озиму пшеницю. Оскільки на таких полях протягом року сільськогосподарської продукції не мають, пари використовують лише в посушливих південних і південно-східних районах країни, де основною їх функцією є нагромадження вологи для наступної озимини. Під чисті пари залишають найбільш забур'янені і виснажені поля (після соняшнику, суданської трави, ярих зернових тощо).\nУ всіх районах України дуже поширені зайняті пари. У полі зайнятого пару вирощують рослини, врожай яких збирають до повного дозрівання. Це — культури суцільного способу сівби: озимі злаки (жито, пшениця) або їх сумішки з озимими бобовими (горох, вика); озимі хрестоцвіті (суріпиця, ріпак); сумішки ярих зернових і зернобобових (вика + овес, горох + овес, ячмінь + горох); бобові (горох, буркун, люпин, конюшина, еспарцет, люцерна на зелений корм чи сіно тощо); просапні культури (кукурудза на зелений корм або силос у фазі викидання волотей, її сумішки з соєю, кормовими бобами та іншими бобовими культурами). Кращою парозаймальною культурою, як правило, вважається та, яка раніше звільняє поле, особливо у посушливих умовах.\nУ районах достатнього зволоження на легких малородючих ґрунтах іноді застосовують сидеральні пари. На таких полях збільшується запас азоту в ґрунті, поліпшуються його фізичні і фізико-хімічні властивості, не вимиваються з ґрунту азотні сполуки і зольні елементи, збільшується вміст водорозчинних фосфатів (люпин розчиняє малодоступні для рослин фосфати), посилюється дія гною і мінеральних добрив.\nРозміщення озимих культур\nУ зв’язку з біологічними особливостями та осінніми строками сівби озимі культури більш вибагливі до попередників, ніж ярі. Якість попередників озимих культур оцінюється насамперед за строками їх збирання. Вважають, що чим раніше попередник звільняє поле, тим його якість вища. Озимі культури у різних районах України розміщуються після найрізноманітніших попередників, які об’єднують у три групи: чисті пари, зайняті пари і непарові попередники. Проте і цей поділ досить умовний, оскільки один і той самий попередник у різних зонах вирощування озимих культур може оцінюватись неоднаково.\nОзима пшениця. Для озимої пшениці використовуються парові (чисті і зайняті пари) та непарові попередники. Цінність їх неоднакова і залежить від грунтово-кліматичних умов. Так, чорний пар є одним з кращих попередників, який в степових районах гарантує стабільні високі врожаї озимої пшениці. Його цінність як попередника поступово знижується з переміщенням у більш зволожені північні та північно-західні райони.\nОзиму пшеницю в Степу на значних площах розміщують після зайнятих парів і непарових попередників. Кращими парозаймальними культурами є озимі та ярі злаково-бобові сумішки, кукурудза і сорго на зелений корм, багаторічні трави на один укіс.\nЯк непарові попередники у зоні використовують горох, чину та інші зернобобові, баштанні культури, багаторічні трави другого року використання на один укіс у рік сівби озимої пшениці, кукурудзу на силос, озиму пшеницю, просо.\nУ Лісостепу озиму пшеницю розміщують після зайнятих парів і непарових попередників. Стійкі врожаї озимої пшениці мають після ранніх зайнятих парів.\nУ районах з недостатнім і нестійким зволоженням урожайність озимої пшениці значно знижується після кукурудзи на силос і в повторних посівах.\nНа Поліссі озиму пшеницю на зв'язних ґрунтах розміщують також після льону-довгунця. Люпин па зелений корм як попередник озимих майже рівноцінний люпинові на силос. Задовільний попередник озимих у цій зоні — кукурудза на силос. Якщо в лісостепових і степових районах невисокі врожаї озимих після цього попередника пояснювалися здебільшого недостатнім вмістом вологи в ґрунті, то в зоні Полісся — погіршенням режиму живлення.\nОзиме жито порівняно з озимою пшеницею менш вимогливе до попередників, що зумовлюється більшою стійкістю його до посухи і кореневої гнилі.\nДобрими і рівноцінними попередниками для жита в зоні Полісся є люпин на силос, картопля ранніх і середніх строків достигання, кукурудза на силос, а в більш південних районах — і люпин на зерно. Вирощують озиме жито також після озимої пшениці, ячменю і вівса.\nПрактично однакову врожайність зерна в лісостепових районах озиме жито забезпечує після зернобобових культур, кукурудзи на силос, ячменю, вівса і гречки. Розміщення озимого жита після зайнятих озимими на зелений корм, однорічними і багаторічними травами парів призводить до недобору врожаю внаслідок вилягання рослин.\nНа піщаних ґрунтах серед культур зайнятого пару найбільш ефективний люпин, який вирощують на силос і зелене добриво\nУ сівозмінах України вирощують і озимий ячмінь, урожайність якого в південних районах Степу на 8—15 ц/га більша, ніж ярого. Високі врожаї озимого ячменю в степових районах збирають після зернобобових, баштанних, картоплі, кукурудзи.\nВирощують озимий ячмінь і в західних районах країни, де зима порівняно тепла. Високі врожаї його тут збирають після удобреної картоплі, кукурудзи на силос і зерно.\nВ свою чергу, озимі культури є добрими попередниками для просапних і зернобобових культур, а також для деяких зернових колосових. Вони досить добре пригнічують бур'яни, відносно рано звільняють поле, що сприяє якісній підготовці ґрунту.\nРозміщення ярих зернових і круп'яних культур\nОсновним критерієм при оцінці попередників ярих культур є те, як вони впливають на поживний і фітосанітарний стан ґрунтового середовища.\nЯра пшениця займає на Україні невеликі площі. Кращими попередниками для неї в Лісостепу є картопля, кукурудза на силос і зерно, цукрові буряки, озима пшениця, а в Степу — озима пшениця після пару, баштанні культури, горох і кукурудза на силос. Гірші попередники в зазначених зонах — ярі зернові, сорго, суданська трава, а в посушливі роки — цукрові буряки і соняшник.\nУ Поліссі яру пшеницю розміщують після картоплі, кукурудзи на силос, цукрових і кормових буряків, а також після овочевих культур. Після стерньових яра пшениця інтенсивніше уражується іржею, кореневими гнилями, більше забур'янюється, що знижує її врожайність на 5—8 ц/га.\nЯчмінь серед інших зернових культур потребує насамперед попередників, які залишають після себе у ґрунті достатній запас легкодоступних поживних речовин і забезпечують молоді рослини необхідним живленням відразу після появи сходів. Причина – менш розвинена коренева система з відносно слабкою засвоювальною здатністю. Тому його необхідно розміщувати після попередників, які залишають у ґрунті достатню кількість легкозасвоюваних поживних речовин і забезпечують рослини елементами живлення відразу після появи сходів.\nУ степовій зоні добрими попередниками ячменю є кукурудза на зерно і силос, баштанні культури, горох, сочевиця і соя, задовільними — цукрові буряки, а незадовільними — соняшник і суданська трава. В північному Степу посіви ячменю можна розміщувати після цукрових буряків. Дуже знижується його врожайність після ярого і озимого ячменю, соняшнику і суданської трави.\nУ Лісостепу ячмінь висівають переважно після кукурудзи, цукрових буряків, озимої пшениці, а на Поліссі — після цукрових і кормових буряків, кукурудзи і картоплі.\nЧерез погіршення фітосанітарного стану ця культура в різних природних зонах країни різко знижує свою продуктивність у повторних посівах. Ячмінь вважають непоганою покривною культурою для підсівних рослин, тому після нього в сівозміні розміщують переважно багаторічні трави.\nОвес порівняно з іншими зерновими менш вимогливий до ґрунтів завдяки добре розвиненій кореневій системі, яка має високу засвоювальну здатність. Він краще за ячмінь витримує підвищену кислотність ґрунту, проте водночас відзначається і більшою вологолюбністю. Тому овес краще вирощувати на більш зв’язних суглинкових ґрунтах, здатних утримувати більше вологи, ніж піщані чи супіщані. У всіх зонах республіки овес розміщують після озимих, кукурудзи на зерно і силос, корене- і бульбоплідних культур.\nУ спеціалізованих зернових сівозмінах допускається розміщення вівса і після колосових культур. У цьому разі овес виконує роль санітарної культури і є свого роду біологічним заходом боротьби з хворобами інших зернових культур у сівозміні з високим насиченням останніми. Разом з цим, повторне вирощування вівса на полі супроводжується значним недобором врожаю.\nОвес, на відміну від ячменю, характеризується вищою стійкістю до бур’янів, тому його посіви за потреби можна розміщувати і після попередників, які залишають після себе поле з відносно високою потенційною забур’яненістю.\nПросо вимогливе до тепла і світла, на початку вегетаційного періоду дуже повільно розвивається і добре росте на чистих під бур'янів полях.\nРозміщують просо по пласту багаторічних трап, після просапних (картопля, цукрові буряки), бобових культур і удобрених озимих. У районах недостатнього зволоження просо не рекомендується розміщувати після цукрових буряків, соняшнику та інших культур, які дуже висушують ґрунт. Гірші попередники для нього — ярі зернові та повторні посіви\nВраховуючи високу вибагливість до тепла і посухостійкість рослин, основні посіви проса розміщують у лісостеповій і степовій зонах. Після проса рекомендується вирощування ярих культур суцільної сівби на зелений корм (вико-вівсяні сумішки тощо).\nГречка, на відміну від проса, більше культивується в Лісостепу і Поліссі. Гречка добре росте при забезпеченні водою, негативно реагує на дуже кислі (рН—4,5) ґрунти, здатна використовувати важкорозчинні фосфорні сполуки, малодоступні для колосових культур.\nУ північному Степу і Лісостепу гречку вирощують після просапних культур, зернобобових і удобрених озимих, а на Поліссі — після картоплі, льону, озимих, люпину на зерно. В південних районах Лісостепу і в Степу за умов достатнього зволоження гречку можна вирощувати у післяукісних посівах (після збирання озимих на зелений корм).\nГречка, в свою чергу, є непоганим попередником для більшості сільськогосподарських культур, враховуючи і озимі.\nРозміщення зернобобових культур\nЗернобобові (горох, соя, квасоля, кормові боби, чина, нут і люпин), крім високої харчової і кормової цінності, підвищують родючість ґрунту, збагачуючи його на органічну речовину і завдяки фіксації азоту бульбочковими бактеріями поліпшують азотний баланс ґрунту.\nГорох і чину вирощують після кукурудзи на зерно і силос, картоплі, цукрових буряків, озимих зернових, гречки, ячменю. В підзонах достатнього і нестійкого зволоження лісостепових районів урожайність гороху після ячменю нижча, ніж після цукрових буряків. У підзоні недостатнього зволоження вищий урожай гороху мають після кукурудзи на зерно і силос та озимої пшениці, ніж після цукрових буряків. Проте після кукурудзи на зерно горох більше забур'янюється, особливо осотом. Урожайність гороху помітно знижується при частому вирощуванні його на одному полі.\nПісля гороху висіваються в основному озимі культури, хоч він міг бути добрим попередником також для ярих зернових, цукрових буряків, картоплі та інших небобових.\nСоя, кормові боби, квасоля через просапний характер вирощування більш вибагливі до попередників, ніж горох. Вони потребують насамперед чистих від бур’янів полів, тому основні площі цих культур рекомендується розміщувати переважно після озимих зернових. Ярі колосові і більшість просапних (за винятком соняшнику через падалицю і спільні з соєю і квасолею хвороби) належать до задовільних попередників. Неприпустимо зазначені бобові культури вирощувати у повторних посівах через погіршення фітосанітарного стану\nСамі бобові є добрими попередниками для ярих колосових та інших небобових культур. Якісне насіння - найважливіша умова для отримання хорошого врожаю. Хороших постачальників в Україні мало, але вони є. Один з них - Владам-Юг. Вони не тільки продадуть вам якісний насіннєвий матеріал, але і нададуть необхідні консультації по технології їх вирощування.\nЛюпин вирощують на зерно, зелену масу і зелене добриво в сидеральному пару. Порівняно з іншими бобовими культурами він менш вимогливий до ґрунтової родючості і при відповідній агротехніці дає високі врожаї на бідних грунтах Полісся та в інших районах за умови достатнього зволоження і освітлення. В сівозміні люпин розміщують після просапних і озимих культур на чистих від бур'янів полях. Не можна вирощувати люпин у повторних посівах і після цукрових буряків та конюшини, тому що вони уражуються багатьма спільними хворобами і шкідниками. Після люпину насамперед висівають озимі зернові, льон і картоплю, а за можливості — і інші крім бобових культури.\nРозміщення просапних культур\nЦукрові буряки вимагають добрих попередників, після яких створюється сприятливий водний і поживний режими ґрунту, а поле має добрий санітарний стан (відсутність бур'янів, хвороб, шкідників). В основних бурякосійних районах цукрові буряки розміщують після озимої пшениці.\nДоведено, що на врожайність буряків значно впливають не тільки попередники, а й передпопередники. Встановлено, що у степових районах бурякосіяння кращим передпопередником буде чистий пар, а в лісостепових районах — зайнятий, які порівняно з іншими передпопередниками забезпечують найкращі умови для формування високих врожаїв коренеплодів. Серед парозаймаючих культур в умовах достатнього зволоження добрими передпопередниками цукрових буряків можуть бути багаторічні бобові трави різних строків використання, тоді як в підзонах недостатнього і нестійкого зволоження Лісостепу навіть дворічне використання трав негативно позначається на продуктивності цукрових буряків через погіршення водного режиму.\nУ посушливих районах цукрові буряки вирощують після озимої пшениці, яка розміщувалась після чорного пару або ранніх парозаймальних культур. Отже, кращою сівозмінною ланкою для цукрових буряків в умовах достатнього зволоження є трав'яна (трави — озимі — буряки). Задовільними в цих зонах визнані такі лапки: виковівсяна сумішка — озимі — цукрові буряки; кукурудза на зелений корм — озимі — цукрові буряки і горох — озимі — цукрові буряки.\nУ західному Поліссі республіки на дерново-підзолистих ґрунтах кращими ланками є конюшина — льон — озима пшениця — цукрові буряки та картопля — льон — озима пшениця — цукрові буряки.\nПісля цукрових буряків можна вирощувати майже всі ярі культури за винятком тих, які споживають багато вологи з усього кореневмісного шару і мають з буряками спільні хвороби і шкідники.\nКартопля дуже вимоглива до водно-повітряного режиму ґрунту, світлолюбна і не витримує затінення. Для неї придатні різні ґрунти, але кращими є легкі супіщані та суглинкові.\nВ сівозміні картоплю вирощують після озимої пшениці або озимого жита, які розміщуються по пласту багаторічних трав, після цукрових буряків, післяукісних і післяжнивних посівів, люпину па зелений корм і добриво, баштанних і кормових культур.\nУ заплавах річок і на окультурених торфовищах картоплю розміщують по пласту багаторічних трав. Проте у разі вирощування картоплі після тривалого використання багаторічних трав є загроза значного пошкодження бульб ґрунтовими шкідниками (дротяником тощо).\nКартопля легше за інші польові культури витримує вирощування у повторних посівах, однак може пошкоджуватися шкідниками і хворобами, погіршується якість бульб та їх зберігання.\nКартопля є добрим попередником практично для всіх ярих культур суцільної сівби, а після ранніх її сортів в Поліссі вирощуються і озимі культури.\nКукурудза — культура, дуже вимоглива до вологи, елементів живлення і чистоти полів, від потреби господарства може вирощуватись на зерно і зелену масу або силос. Звідси і реакція кукурудзи на попередники. Більш вибаглива до попередників кукурудза на зерно, її доцільніше вирощувати після озимих зернових. Посіви кукурудзи після ярих зернових дуже забур'янюються. У районах достатнього зволоження добрими попередниками кукурудзи на зерно є багаторічні трави на два і більше укосів, цукрові і кормові буряки, тоді як в районах нестійкого і недостатнього зволоження Лісостепу після цих попередників високі врожаї зерна кукурудзи забезпечуються лише в роки з достатньою кількістю опадів за вегетацію культури. Помітно знижується урожайність кукурудзи після буряків у Степу через значне погіршення вологозабезпечення рослин.\nПісля соняшнику і цукрових буряків висушується кореневмісний шар ґрунту і в роки з недостатньою кількістю опадів урожайність кукурудзи знижується.\nПри нестачі вологи кукурудзу на зерно доцільно розміщувати після озимої пшениці або повторно після кукурудзи.\nМенш вимоглива до умов кукурудза, яка вирощується на зелений корм і силос. Після таких попередників, як озима пшениця, ячмінь, кукурудза на зерно і цукрові буряки, вона забезпечує практично однакову врожайність зеленої маси. Тільки після соняшнику її врожайність помітно знижується.\nУ сівозмінах Полісся кукурудзу на силос вирощують після картоплі, озимих, люпину на зерно та інших попередників. В зоні нестійкого і недостатнього зволоження без зниження врожаю її можна вирощувати після цукрових буряків, соняшнику та інших культур з великим водоспоживанням. Гірші результати дає вирощування кукурудзи на зелену масу після кукурудзи на зерно через значну забур’яненість таких посівів.\nКукурудза на зерно є основним попередником гороху, ячменю і вівса, кукурудза на силос — добрим попередником для всіх ярих культур, а після кукурудзи на зелений корм переважно розміщують озимі і післяукісні посіви.\nСоняшник — основна технічна культура Степу, де зосереджено 80 % його посівів. Значні його площі і в Лісостепу, особливо у південно-східних районах.\nКращими для соняшника попередниками є озимі колосові, кукурудза на силос, зернобобові, картопля, баштанні; задовільними — ярі колосові і кукурудза на зерно. До поганих попередників належать всі культури, які висушують ґрунт на значну глибину (цукрові буряки, суданська трава, люцерна тривалого використання тощо).\nСоняшник дуже чутливий до беззмінних і повторних посівів. Щоб запобігти ураженню хворобами, шкідниками і вовчком, соняшник потрібно повертати на попереднє місце не раніше, ніж через 7—9 років.\nПісля соняшнику в Степу розміщують переважно чистий пар, а в Лісостепу — ярі парозаймаючі культури на зелений корм.\nРозміщення льону, коноплі та рису\nЛьон — основна і економічно найбільш вигідна технічна культура на Поліссі. Він вимогливий до вологи, особливо у період від появи сходів до цвітіння, краще росте в умовах з невисокою інтенсивністю сонячної радіації на більш родючих зв'язних ґрунтах.\nВисокі і стійкі врожаї волокна з доброю технологічною якістю мають при розміщенні льону після конюшини, конюшини з тимофіївкою однорічного використання на 2—3 укоси, картоплі і після добре удобрених коренеплідних культур.\nНа окультурених ґрунтах льон вирощують також після озимих пшениці та жита, попередником яких був пласт багаторічних трав, а також після ярого ячменю і вівса, які вирощували після просапних культур. Неприпустимі повторні посіви льону через значне ураження різними хворобами. Льон є добрим попередником для озимих зернових і більшості ярих культур.\nКоноплі належать до культур, які за достатнього удобрення можна вирощувати в повторних і беззмінних посівах. Однак при цьому складатимуться умови для поширення паразитного бур’яну вовчка і таких злісних шкідників, як стебловий метелик і конопляна листокрутка. У разі значного їх накопичення на полі урожайність коноплі знижуватиметься. У польовій сівозміні коноплю рекомендується розміщувати насамперед після картоплі, конюшини, люпину, гороху і кукурудзи на силос, а за відсутності таких попередників — і після цукрових буряків та озимої пшениці. Самі коноплі є добрим попередником зернобобових і більшості просапних культур.\nРис вирощують лише у спеціальних сівозмінах і розміщують після люцерни дво-трирічного користування, однорічних парозаймаючих культур, що вирощуються в агромеліоративному полі, а також у повторних посівах. Тривалість вирощування рису на одному полі не повинна перевищувати після люцерни три роки, а після агромеліоративного поля — два. У разі нехтування цією вимогою урожайність рису в повторних посівах помітно знижуватиметься.\nРозміщення багаторічних трав\nУ районах з рівнинним рельєфом багаторічні трави вирощують у польових, кормових та інших сівозмінах, а там, де можлива ерозія, переважно, в ґрунтозахисних. У польових і прифермських сівозмінах вирощують в основному бобові трави: у більш зволожених районах — конюшину, в посушливих — люцерну та еспарцет. У посушливих районах люцерну вирощують насамперед у кормових сівозмінах на понижених більш зволожених місцях. У ґрунтозахисних сівозмінах і на природних кормових угіддях, де трави використовують протягом тривалого періоду, висівають бобово-злакові травосумішки.\nУ перший рік життя багаторічні трави розвиваються повільно, заростають бур'янами і дають низький врожай. Тому найчастіше їх вирощують не в чистих посівах, а під покривом інших культур. В Поліссі конюшину культивують як підсівну культуру. Кращі наслідки дає її підсів під кукурудзу на зелену масу, однорічні злако-бобові сумішки. Добрими покривними культурами для неї серед ярих зернових є ячмінь і просо, а серед озимих — ячмінь. До гірших покривних культур для конюшини серед озимих колосових належать жито і пшениця, а серед ярих — овес, які формують високий і густий травостій, пригнічуючи ним підсіяні трави.\nПід покривом цих культур у лісостеповій і степовій зонах як підсівні можна також вирощувати еспарцет і люцерну. Крім того, в посушливих районах Степу практикують чисті або безпокривні весняно-літні посіви люцерни. При цьому попередниками люцерни можуть бути практично всі культури (за винятком бобових), які вирощуються в зоні. При використанні за рік багаторічних трав на один укіс вони здебільшого слугують попередником для озимих культур. В інших випадках після багаторічних трав можна висівати кукурудзу та інші небобові рослини за винятком культур із глибоким використанням ґрунтової вологи (цукрові буряки, соняшник тощо).\nУ зв’язку з тим, що вплив попередників на овочеві культури має зональний характер, у табл. 3.1 надані попередники, які рекомендують під культури для різних агрокліматичних зон України. Наукові дослідження підтверджують доцільність введення в овочеві, овоче-кормові, кормо-овочеві сівозміни посівів багаторічних трав у всіх зонах країни.\nАгрокліматичні умови Полісся сприятливі для вирощування всіх видів капусти, огірків, кабачків, коронеплідних столових, зелених та пряних культур. При застосуванні відповідної агротехніки і засобів захисту рослин від хвороб багато господарств одержують добрі врожаї помідорів і перцю.\nПропонуються такі найефективніші ланки сівозміни:\n- після багаторічних трав: огірки-помідори-капуста, пшениця озима-помідори-капуста, огірки-капуста-коренеплідні столові культури, огірки-зелені-капуста.\nТаблиця 3.1 – Попередники, які рекомендуються для вирощування овочевих культур.\n- після гороху на зерно, люпину на зелений корм і силос, вико-вівсяної суміші на зелений корм, сіно і сінаж: капуста-огірки-помідори або коренеплідні столові культури, огірки-зелені-помідори, огірки-помідори-цибуля.\nУ Лісостеповій зоні вирощують близько 30% овочів від загального обсягу. Грунтово-кліматичні умови тут сприятливі для вирощування огірків, помідорів, коренеплідних столових культур, цибулі, зелених культур, кабачків, перцю тощо.\nЗгідно з науковими розробками Інституту овочівництва і баштанництва УААН, найефективнішими в сівозмінах зони є такі ланки.\n- після багаторічних трав, зернобобових, трав однорічних: огірки-помідори-цибуля, огірки-капуста-коренеплідні столові культури, огірки-зелені(цибуля)-огірки, помідори-капуста-огірки, огірки-зелені-капуста, огірки-коренеплідні столові культури-кукурудза на силос, пшениця озима-цибуля-помідори, пшениця озима-помідори-капуста, огірки-капуста-огірки, пшениця озима-капуста безрозсадна-огірки.\n- після пшениці озимої, розміщеної після багаторічних трав чи по парах: цибуля-огірки-капуста, помідори-цибуля-капуста або коренеплідні(столові), помідори-горох на зелений горошок-капуста, огірки-зелені-коренеплідні столові, помідори-цибуля-коренеплідні (столові), капуста безрозсадна-огірки-помідори або коренеплідні (столові) культури.\nОпубліковано: Admin November 17 2012 · Категорія: 3) Сівозміни. · 0 коментарів · 6965 переглядів ·


Під час наведення вказівника миші Bluetooth не відповідає\nЯкщо використовується миша Microsoft Bluetooth, це може перестати відповідати. Це може статися під час звичайного використання або коли відбувається один із наведених нижче сценаріїв.\nПК переходить у сплячий режим, а натискання клавіші Power button використовується для пробудження від сну.\nДо одного ПК підключено кілька мишей Bluetooth.\nМиша припиняє реагувати під час звичайного використання або після пробудження від сну\nМоже виникати, коли хост Bluetooth не вдається повторно підключитися за допомогою миші. Хост потім ігнорує послідовні спроби підключення або встановлює адаптивну частоту стрибкоподібно до іншої частоти та втрачає підтвердження пристрою.\nМиша припиняє реагувати, коли підключені кілька мишей\nМоже виникати, коли хост Bluetooth має "Stop" на елементі керування потоком під час опитування інших пристроїв.\nЯкщо миша перестає реагувати після того, як комп'ютер перейде в режим сну, повторно додайте мишу з підтримкою Bluetooth на панелі керування. Для цього виконайте наведені нижче дії.зверніть увагу: ви повинні використовувати клавіатуру, щоб переміщатися по системі.\nВідкрийте вікно " пристрої та принтери".\nНатисніть кнопку Додати пристрій.\nПісля цього повторно перерахую Bluetooth-приймач і миша буде повторно виявлено. Якщо це не допоможе, ви також можете виконати повторне перелічення, активувавши живлення через приймач Bluetooth, а потім, відключивши та під'єднавши ключ для приймача (якщо є) або перезавантажити комп'ютер.\nЯкщо миша припиняє реагувати, і на ПК підключено кілька мишей, вимкніть його, а потім увімкніть один із мишей Bluetooth.\nЯкщо проблема виникає кілька разів, а потім потрібно повторно додати мишу або вимкнути його, а потім, можливо, потрібно буде оновити мікропрограму або драйвери, пов'язані з контролером Bluetooth. Зверніться до виробника комп'ютера або виробника контролера, щоб отримати докладні відомості. Щоб отримати докладні відомості про виправлення неполадок із бездротовими та Bluetooth, перегляньте ці Виправлення неполадок: миша стаття.