Спортивні досягнення Кіровоградщини 2021\n09 січня 2022 . 2265\nСпортивний оглядач нашого інформаційного порталу Євген Савранський традиційно підводить підсумок року, в якому аналізує яким він був для спортсменів нашої області.\nСвоєю участю на світових, європейських змаганнях, перемогами та поразками спортсмени області змушували говорити про себе протягом усього 2021-го року.\nПандемія коронавірусу докорінно змінила все життя на планеті Земля і зараз ми лише адаптовуємося до її умов. Достатньо сказати, що через карантинні обмеження були перенесені Олімпійські, Паралімпійські ігри у Токіо, чемпіонат Європи з футболу, путівку на який виборола збірна України з двома вихованцями кропивницького футболу в складі – Андрієм Пятовим і Євгеном Коноплянкою. Вболівальникам вони принесли радість від перемог і сум на додачу з розчаруванням від невиправданих очікувань.\nЗа відсутності переважної більшості значимих змагань, із коронавірусними обмеженнями відбувалося достатньо спортивних подій у житті Кропивницького, Кіровоградської області та України.\nНайвагоміше досягнення – визнання та прорив боксерського таланту Бозорбоя Матякубова. Ще минулого року він різко увірвався до боксерської еліти у першій напівсередній вазі. Згодом у складі збірної України став бронзовим призером молодіжного чемпіонату Європи. На початку 2021 року талановитий спортсмен у вазі до 64 кг виборов срібну медаль молодіжного чемпіонату світу в польському місті Кельце.\nА найбільш історично-важливу нагороду здобув 17-річний вихованець кропивницької ОСДЮСШОР №2 у місті Будва (Чорногорія). У ваговій категорії до 67 кг у жовтні підопічний тренера Вадима Саласенка став чемпіоном Європи серед молоді. «Золото» європейських змагань Бозорбой Матякубов завоював вперше в історії боксу Кіровоградщини та виконав норматив майстра спорту України міжнародного класу. Перемога допомогла боксерській збірній у загальному заліку посісти друге місце. У підсумку українська команда завоювала 14 медалей – 3 золотих, 4 срібних і 7 бронзових.\nЗ 2017-го року Міністерством молоді та спорту було скасовано консолідований залік, який давав право спортсменам представляти кілька областей. Тому Кіровоградщина лишилася жодного нашого спортсмена у Токіо. Натомість учасниками Олімпійських ігор 2016 р. у Ріо-де-Жанейро були нинішні представники Києва - легкоатлетки Тетяна Мельник із Олександрівки, Яна Качур із Гайворона та столичний дзюдоїст Кеджау Ньябалі.\n2016 року повторити результат жіночої української естафетної четвірки, у складі якої Тетяна Мельник посіла п’яте місце, не вдалося.\nДалося взнаки тривале постопераційне відновлення. У Токіо вона невдало виступила в кваліфікації в бігу на 400 метрів.\nВихованка Гайворонської ДЮСШ Яна Качур готувалася на Олімпіаді до естафети 4 по 400 метрів, але на старт так і не вийшла. Тренери збірної країни вирішили, заявити партнерок і суперниць, які на момент виступу були готовими краще.\nЩо стосується результатів збірної України, спортсмени виступили з меншими очікуваннями, адже її 44 місце в загальнокомандному медальному заліку на Літніх Олімпійських іграх в Токіо-2020, виявилося найгіршим за всю історію участі в Олімпіадах.\nНа цьогорічній Олімпіаді українські спортсмени завоювали 19 медалей: 1 золота, 6 срібних і 12 бронзових. Всього на Іграх Україну представляли 157 спортсменів у 29 видах спорту. Українці завоювали найменше золотих медалей в історії виступів країни на Літніх Олімпіадах. До цього найгіршими за кількістю виграних медалей були Олімпіади в Сіднеї-2000 - 3 золота і 23 нагороди, а також минула Олімпіада в Ріо, де було 2 золота і всього 11 нагород.\nДругими за значимістю спортивним досягненням стали успіхи вільшанських веслувальників. У селищі міського типу Вільшанка на річці Синюха, майже 10 років передає свій багатий спортивний досвід талановитий веслувальник-каноїст, учасник трьох Олімпійських ігор (Афіни 2004 р., Пекін 2008 р. Лондон 2012 р.), чемпіон Європи, семиразовий призер чемпіонатів світу з веслування на каное Максим Прокопенко. Після завершення спортивної кар’єри він повернувся на малу батьківщину і віддає данину пам’яті своєму першому тренеру Сергію Крайтору, продовжує фанатично готувати молодих талантів. У 2021 році його підопічна Тетяна Смиловенко стала дворазовою призеркою чемпіонату світу серед юніорів і молоді в португальському містечку Монтемор-у-Велью.\nУ каное двійці на дистанції 500 метрів Тетяна завоювала срібну медаль зі своєю напарницею по каное Ксенією Романчук. Можемо сподіватися, що за кілька років за певних умов тренер, його керівництво громади, спортивне керівництво області зможуть вивести цю талановиту перспективну спортсменку на олімпійський рівень.\nВіце-чемпіонками світу стала Тетяна Смиловенко в складі збірної України в каное четвірці на дистанції 500 метрів разом із Ксенією Романчук, Іриною Федорів і Христиною Осипчук.\nВільшанському спортсмену Ігорю Новаку із напарником Тарасом Кузиком дещиці не вистачило для здобуття медалі світової першості на дистанції 1000 м. В каное двійці вони посіли серед веслувальної еліти четверте місце.\nРаніше вихованка Вільшанської ДЮСШ Тетяна Смиловенко привернула увагу до себе на міжнародній арені, здобувши дебютну бронзову медаль на чемпіонаті Європи з веслування у польському місті Познань. Підопічна Максима Прокопенка піднялася в каное двійці на 500 метрів та принесла для збірної України.\nІгор Новак із Олександром Комягіним в каное двійці на дистанції 1000 м посіли шосте місце та сьоме на дистанції 500 метрів.\nЗаслуговує уваги в спортивному літописі кропивницька важкоатлетка Дар'я Шестель, яка здобула срібні медалі на чемпіонаті Європи серед юнаків і дівчат до 17 років у польському місті Цеханув. Вона стала віце-чемпіонкою у поштовху та за сумою двоборства.\nПідопічна ЗТУ Вячеслава Жукова намагалася розвинути свій успіх на чемпіонаті світу з важкої атлетики серед дівчат до 17 років в Об’єднаних Арабських Еміратах, однак там Дар'я у ваговій категорії до 64 кг посіла сьоме місце.\nКілька останніх років приносить спортивну славу нашому місту та області скелелаз Ярослав Ткач. Він живе та тренується у м. Кременчук (Полтавська обл.), та представляє Кропивницький і Кіровоградську область, підвищуючи свою майстерність у тренера Миколи Побережця. Ткач став срібним призером третього етапу Кубка Європи зі скелелазіння у французькому місті Лавал.\nЗ підвищеним очікуванням розраховували на високі результати в 2021 році від титулованого стрибуна у висоту, призера юнацького та юніорського чемпіонатів Європи з легкої атлетики, призера Юнацьких літніх Олімпійських ігор 2018 р. Олега Дорощука. 2021-го він не вийшов на фізичний і психологічний пік, тому нагород на міжнародній арені Дорощук не посів. Початок року в підопічного Геннадія Здітовецького зі СДЮСШОР №2 був успішним. На чемпіонаті України з легкої атлетики в приміщенні кропивничанин в лютому встановив особистий рекорд (2.28 м), виконав норматив для участі в чемпіонаті Європи (у польському м. Торун) в приміщенні і посів на чемпіонаті країни друге місце. Переможцю змагань Андрію Проценку він поступився лише за спробами. На чемпіонаті Європи у м. Торун Олег Дорощук перегорів і не потрапив до фіналу. Наш легкоатлет підкорив висоту 2,16 м, а ось планку на 2,21 м тричі збив і посів дев’яте місце.\nЗ другої спроби підкорити європейський п’єдестал Дорощуку також не вдалося. На молодіжному чемпіонаті Європи з легкої атлетики серед спортсменів до 23 років у Таллінні він посів п’яте місце, стрибнувши на 2.14 м.\nСеред кропивничан другий результат за значимістю в олімпійському виді спорту показав стрілець Роман Копійка. Вихованець ЗТУ Ілгама Ібрагімова став срібним призером чемпіонату Європи з кульової стрільби серед юніорів у хорватському місті Осієк. Вихованець обласної школи вищої спортивної майстерності (на фото ліворуч) здобув нагороду у складі юніорської збірної України в командних змаганнях. За підсумками стрільби у вправі ПП-3(пневматичний пістолет, стоячи, відстань 10 метрів) українці поступилися.\nПродовжують примножувати спортивну славу кропивницькі спортсмени-паралімпійці та дефлімпійці, які в році, що минув, вибороли кілька медалей.\nПризеркою чемпіонату Європи з плавання серед спортсменів з ураженням опорно-рухового апарату, порушенням зору, розумового та фізичного розвитку стала Ольга Свідерська в португальській Мадейрі. Підопічна Олени Кузніцової з КДЮСШ №1 виборола «срібло» з дистанції 50 метрів на спині.\n18 медалей (13 срібних та 5 бронзових медалей) завоювали три кропивницькі плавці на чемпіонаті світу з плавання серед спортсменів з порушеннями слуху в польському місті Глівіце. До збірної України увійшли 23 плавців. Кропивницький на змаганнях представляли троє спортсменів: Ірина Терещенко, Дар’я Тарасенко і Владислав Гриценко.\nТим часом дві кропивничанки здобули призові місця на чемпіонаті Європи з легкої атлетики серед людей з інвалідністю за паралімпійською програмою у французькому місті Нант. Вихованки регіонального центру «Інваспорт» тренера ЗТУ Олега Соколовського Вікторія Шпачинська та Анастасія Мисник посіли друге та третє місця в штовханні ядра та отримали ліцензії для участі в Паралімпійських іграх у Токіо.\nВони вже мали досвід виступів у головних Іграх чотириріччя крім Вікторії Шпачинської, яка для неї була дебютною. Єдину медаль Паралімпійських ігор завоювала наша землячка Анастасія Мисник. Дворазова срібна призерка Ігор стала у Токіо володаркою третього «срібла». У класі нозології F20 наша землячка штовхнула ядро на 14.16 м.\nНайтитулованіша плавчиня, п’ятиразова призерка Ольга Свідерська летіла на свої треті Паралімпійські ігри (Лондон-2012, Ріо-де-Жанейро-2016). Пік її спортивної форми лишився в минулому. У Токіо Ольга виступала на трьох дистанціях, а найкращий результат – сьоме місце 50 метрів на спині. Припускаю, що паралімпійські плавальні доріжки будуть останніми для 32-річної спортсменки.\nПро них говорили в Україні\nКропивницький рефері Віктор Фесечко обслуговуватиме мегафайт у суперважкій ваговій категорії Усика та Джошуа – новина, яку бачили та читали майже всі любителі боксу. Нагадаю, в Кропивницькому Віктор робив перші кроки у ринзі, розпочинав спортивну кар’єру місцевий титулований боксер, чемпіон світу серед професіоналів, а нині - суддя міжнародної категорії. Зараз він живе в рідному місті та передає свої знання та досвід юним вихованцям.\nМинулого року сенсаційна перемога українця наробила багато галасу, а сам бій став подією року в світовому боксі за версією авторитетного журналу The Ring. За одноголосним рішенням суддів чемпіон світу Олександр Усик завоював пояси у суперважкій вазі за версіями WBA/WBO/IBF. Ентоні Джошуа не захистив титули, тож усі вони повернулися до України, звідки їх британець нокаутувавши Володимира Кличка, відібрав.\nА ще ми пишалися та підтримували кропивничанина, військового спецпризначенця Олександра Тітенка, який до Дня захисника України 14 жовтня встановив національний рекорд з бьорпі та кинув виклик світовому рекордсмену з Бразилії.\nВін виконав цю вправу 870 повторень за 60 хвилин витративши більше 4 кг ваги.\nСуддівська колегія ФІФА оприлюднила список арбітрів, які були затверджені Суддівським комітетом ФІФА для роботи на офіційних поєдинках у 2021 році. Кропивницькі судді протягом минулого року взяли участь у кількох таких матчах. Андрія Скрипку було призначено лінійним арбітром на матч другого туру групового етапу Ліги Європи, в якому зустрічалися австрійський «Штурм» і нідерландський ПСВ. Асистент арбітра Віктор Копієвський працював четвертим арбітром на поєдинку відбірного турніру Євро-2021 (U-21) у групі 5 Болгарія — Польща.\nЗа кілька днів до нового 2022 року, сталася ще одна важлива подія – після чотирьох років реконструкції у Кропивницькому відкрили обласну спеціалізовану дитячо-юнацьку спортивну школу олімпійського резерву №2 (ОСДЮСШОР №2), що знаходиться у Дендропарку. Участь в урочистому відкритті взяв Міністр молоді та спорту України Вадим Гутцайт, керівництво області та міста. Відкриття сучасної спортивної бази безперечно покращить тренувальні умови дітям відділень боксу, легкої атлетики, бейсболу і софтболу, яких у школі понад 600. За кілька років, а можливо, і десятків років ми бачитимемо спортивні успіхи кропивничан національних і міжнародних змагань саме завдяки новій сучасному спортивному об’єкту.\nДаний напрямок не являє собою видом спорту, однак шалені емоції, азарт, юнацька шкільна енергетика зацікавлюють і закохують все більшу кількість учнів з усієї України.\nУпродовж березня-травня по всій країні проводились регіональні відбіркові етапи Cool Games, у яких взяло участь 100 тисяч учнів та учениць з 8000 закладів середньої освіти. Всеукраїнський фінал Cool Games традиційно зібрав переможців відбіркових етапів із 24-х регіонів України та міста Києва.\nІ саме в цій боротьбі команда НВО ЗОШ №17 з міста Кропивницький, яку готував учитель фізичної культури Олег Білобабченко, здобула історичну перемогу в старшому віковому дивізіоні (14-16 років) всеукраїнського інноваційного проєкту.\nІгри Cool Games вже три роки крокують усією Україною і вже стали трендовими. Cool Games – це унікальний український проєкт, започаткований у 2018 році. За його основу взято кропивницькі загальноміські шкільні змагання «Спортивне місто - здорова нація», ініціатором якої був Олександр Горбунов, які проводилися в нашому обласному центрі три сезони - навесні та восени 2018-го та навесні 2019 року. Нагадаю, саме учні НВО №17 тричі їх вигравали.\nЩе раніше - минулого року учні вчителя Олега Білобабченка посіли друге місце Всеукраїнського фіналу Cool Games. Згодом Кропивницькі школярі з НВО №17 стали другими на міжнародних учнівських змаганнях Cool Games. Під прапором міжнародної федерації учнівського спорту ISF World Cool Games у Києві зібралися 56 учасників з семи країн світу.\nСезон 2021 року у Вищій лізі для софтбольної команди «ОСДЮШОР-ОШВСМ» був більш успішним ніж у 2020-му. В минулому році жінки виграли чемпіонат і кубок України, а сім спортсменок грали в складі збірної команди України на чемпіонаті Європи серед дорослих в якому посіли 12 місце. В чемпіонаті у кропивничанок є явний лідер – луганська «Ніка», з якою вони завжди конкурують. Це вже четвертий комплект золотих медалей в історії софтбольної команди нашого міста. Чудовий результат дівчат, враховуючи, що між першим та другим «золотом» минуло три роки (від 2004 до 2008), між другим та третім – 11 років (від 2008 до 2020 року), а між третім та четвертим «золотом» – менше року.\nНа високому рівні відіграли в національному чемпіонаті та кубку минулий сезон у Вищій лізі наші бейсболісти. Команда «Біотехком-КНТУ» здобула 24 кубок і стала 26-разовим чемпіоном України. Вони багато років домінують в українському бейсболі. Достатньо сказати, що кропивничани в чемпіонаті не програли за сезон жодного матчу своїм суперникам.\nБаскетбольний клуб «Золотий вік» завоював бронзові медалі чемпіонату України серед команд Першої ліги сезону 2020-2021 років.\nДоля нагород чемпіонату вирішилася в одній грі у Кропивницькому. Матч-відповідь у Сарнах не відбулася через неготовність адміністрації БК «Маяк» прийняти на своєму майданчику кропивничан.\nУ сезоні 2021\_2022 чемпіонату України в Першій лізі наш клуб змінив назву – БК «Кропивницький». Зараз команда успішно виступає на груповому етапі. За територіальним принципом Групу Запорожжя очолюють кропивничани – 12 перемог без поразок.\n«Олександрія» провалила чемпіонат сезону 2020\_2021 у Прем’єр-Лізі, ставши дев’ятою. За часів участі містян в чемпіонаті серед футбольної еліти важко згадати, коли підопічні екс-керманича Володимира Шарана так невдало виступали в УПЛ. Було зрозуміло, що клуб переживає застій, потребує свіжої крові, оновлення. Відтак «Олександрія» оголосила про завершення співпраці з тренерським штабом Володимира Шарана. Команду залишили чотири помічники тренера, лікар, масажист, відеоаналітик, старший адміністратор та спортивний директор команди. Також у відставку пішли помічник тренера молодіжного складу та адміністратор команди U-21. Команду очолив гравець-практик із багатим тренерським стажем Юрій Гура. Скептики не очікували, що команда, в якій відбулися кардинальні зміни, була сформована менше ніж за два місяці, за результатами зіграних 18-ти турів Української Прем’єр-Ліги, пішла на зимові канікули, посідаючи шосту сходинку в турнірній таблиці. Зараз керівництво клубу ставить задачу головному тренеру - піднятися вище в турнірній таблиці, поборотися за 4-5 місце.\nУ Кубку України «Олександрія» була близькою за крок до фіналу, однак її зупинила «Зоря». У півфінальному матчі у серії післяматчевих пенальті програла «Зорі» та припинила участь у турнірі.\nЗа два тури до завершення чемпіонату cезону 2020/2021 «Інгульцю» загрожував виліт у Першу лігу, однак вольова перемога спочатку над «Олімпіком», а в передостанньому турі над «Львовом» забезпечили команді Сергія Лавриненка збереження прописки в Українській Прем’єр-Лізі. За підсумками чемпіонату минулого сезону петрівчани посіли 12 місце.\nПідсилення команди не виправдалося. Першу частину чемпіонату сезону 2021/2022 рр. «Інгулець» дуже важко здобував очки. Достатньо сказати, що петрівчани перервали рекорд безвиграшної серії, яка складала 11 ігор. З передостаннього місця в турнірній таблиці завдяки звитязі над «Десною» «Інгулець» піднявся на 13-е місце в чемпіонаті УПЛ перед зимовим міжсезонням.\nСвоє скромне місце в українському аматорському футболі кілька останніх років займає кропивницька «Зірка», яка постійно відчуває брак фінансування. Золотий час чемпіона Першої ліги (2016 р.), учасника двох сезонів Прем’єр-Ліги (2016-2018 рр.) лишився в минулому…..\nТретій сезон команда, за яку виступають юні 17-20-річні вихованці місцевої академії, грають в аматорському чемпіонаті України. Нині гравці «Зірки» у чемпіонаті України серед аматорських команд сезону 2021-2022, набираються досвіду та практики: грають на груповому етапі і посідають у Групі 3 друге місце серед дев’яти команд-учасниць.\n«Спортивна мапа Кропивницького» - пілотний проект з картування міста за спортивною тематикою, родзинка нашого міста, перед презентацією якої в Україні аналогів не було. Свого часу її представили в грудні 2017 року. Цим важливим для міста картувальним проєктом за чотири роки скористалося майже 77 тисяч відвідувачів.\nПриємно, що наш досвід переймають інші регіони. Картувальним проєктом зацікавилися на Галичині. Взявши його за зразок, в Івано-Франківську на початку 2021 року створили Спортивну карту Прикарпаття. У місті Дніпро також її запустили та діє якісний спортивний картувальний онлайн проєкт. Приємно, що на кропивницьку карту звернули увагу через три роки.\nНовий 2022-й лише розпочався. Він принесе нам нові причини для заповнення сторінок спортивного літопису області нинішнього року. Слідкуйте на порталі «Гречка», читайте, будьте поінформованими за всіма подіями та успіхами наших спортсменів. Якщо ж не встигнете – спортивний оглядач слідкуватиме за спортивними подіями та на початку 2023-го року обов’язково прочитайте на «Гречці» статтю «Спортивний літопис Кіровоградщини -2023».\nСпортивні літописи від "Гречки" попередніх років:\nСпортивний літопис Кіровоградщини-2020\nСпортивний літопис Кіровоградщини-2019


В окулярах і з айфоном: дочка Олі Полякової почала роздягатися - Новини Українці\nМама навчила? Дочка Олі Полякової почала роздягатися на камеру айфона\nДочка скандальної артистки показала знімок відвертого характеру\nСтарша дочка найскандальнішої артистки на українській естраді, відомої, як "королева" шоу-бізнесу, епатажної співачки Олі Полякової Маша розмістила публікацію в соціальній мережі. Вона показалася в цікавому образі.\nВідповідну публікацію Маша Полякова оприлюднила у своєму акаунті в Instagram у розділі Stories.\nВідомо, що українська співачка Оля Полякова виховує двох дочок. Старшу дочку, якій нещодавно виповнилося 16 років, звуть Марія. Дівчинка користується великою популярністю. На її сторінку в соціальній мережі підписано понад 150 тисяч осіб. Вона на постійній основі радує публіку різноманітними постами.\nЦього разу юна дівчина вирішила показати себе в пікантному вигляді. Вона стоїть в приміщенні, що нагадує вбиральню, в одному нижній білизні чорного кольору і в чорних сонцезахисних окулярах. Дівчинка тримає в руці телефон, щоб зробити знімок цікавого характеру перед дзеркалом.\nВарто відзначити, що мама дівчинки Оля Полякова дуже часто радує аудиторію відвертими кадрами. На її сторінці можна спостерігати фотографії дуже особистого характеру, наприклад, знімки в купальнику або в нижній білизні. Варто припустити, що дівчинка у віці 16-ти років абсолютно не має комплексів, раз вирішила показати такий знімок сотням тисяч людей.\nНагадаємо, що дочка скандальної артистки Олі Полякової показала, скільки вона заробляє.\nЯк раніше повідомляв портал "Українці, старша дочка Олі Полякової вирішила дізнатися, наскільки добре її знають фоловери.\nТакож портал "Українці" писав, що популярна дочка Олі Полякової показала відеоролик з лікарні.


Авіакомпанії, що пропонують квитки на рейси до аеропорту Лідд\nНижче наведено список авіакомпаній, що здійснюють рейси до аеропорту Лідд. Тут можна переглянути інформацію про маршрути авіакомпаній, що здійснюють рейси до аеропорту Лідд, порівняти ціни бюджетних і традиційних авіакомпаній, що виконують авіаперевезення до аеропорту Лідд, та забронювати авіаквитки, клацнувши на посилання нижче\nЗа допомогою служби Skyscanner також можна знайти найдешевші авіаквитки до аеропорту Лідд (із сотень авіакомпаній, включаючи British Airways (BA), American Airlines, Emirates) без вказання конкретних дат і пунктів призначення. Саме тому це найзручніший веб-сайт для пошуку дешевих квитків для вашої подорожі.\nЩоб забронювати дешевий квиток до Лідд, виберіть потрібний рейс у списку рейсів до аеропорту Лідд нижче або клацніть на посилання збоку на сторінці, щоб переглянути додаткові відомості про рейс. Щоб почати новий пошук авіаквитків, скористайтесь елементами керування вище.\nГотелі в місцевості Лідд\nПрокат авто в місті Лідд\nЦіни на квитки до Лідд\nДешеві авіаквитки з Лідд\nАеропорт міста Лідд


Про нюанси виборчої системи з “відкритими списками” | Politerno\nPoliterno > Статті > Україна і світ > Про нюанси виборчої системи з “відкритими списками”\nПро нюанси виборчої системи з “відкритими списками”\n26 Жовтня, 2017\nУхвалення нового закону “Про вибори” із включенням до нього норми про обрання Верховної Ради на основі пропорційної виборчої системи з “відкритими списками” – одна із ключових вимог акції протесту, що триває під стінами парламенту.\nЧому? Варто додати, що дані положення (про “відкриті списки”) містилися у передвиборчих програмах більшості партій, які пройшли до нинішнього складу Верховної Ради. Крім того, нинішній виборчий закон, ухвалений ще за часів президентства В. Януковича, визнаний багатьма фахівцями найгіршим в історії України законом про вибори. І це стосується не лише самої виборчої системи, але й принципів “нарізки округів” і ряду інших положень. Отже, реформа виборчої системи видається досить актуальною. Тим більше, що формально, наче, в суспільстві існує повний консенсус щодо того, за якою системою мають проводитися вибори. Всі публічні політики регулярно повторюють тезу про “відкриті списки”. Громадські активісти їх у цьому підтримують. Однак нового виборчого закону досі немає.\nДля того, щоб розібратися у цьому питанні спершу треба з’ясувати, що ж це за такі “відкриті списки”?\nДана виборча модель означає, що виборець, голосуючи за певну політичну силу (як це зазвичай робиться у рамках будь-якої пропорційної виборчої системи), визначається не тільки з партією, але і з конкретним переліком кандидатів у списку цієї партії, котрих він підтримує найбільше.\nВ ідеалі система з “відкритими списками” повинна означати, що виборець голосує за політичну партію а також “розставляє” кандидатів у списку політичної партії у тому порядку, у якому вважає за потрібне.\nНе важко зрозуміти, що, якщо екстраполювати подібну модель на український парламент з 450 депутатами, то стає зрозуміло, що жоден виборець не зможе розставити 450 кандидатів у певному порядку, адже він елементарно не може досконало вивчити всі прізвища, і не розгубитися у їх кількості. Та й технічно не ясно, як це все облаштувати. Як тоді має виглядати бюлетень, скільки одержані результати потім мають обробляти у виборчих комісіях? Чи не вийде так, що результати потім рахуватимуть місяцями?\nВідповідно, чиста “пропорційна система з відкритими списками” видається мало-реальною для впровадження. Тому можна пропонувати лише якусь “варіацію на тему відкритих списків”, і тут починається найцікавіше, адже поле для маніпуляцій – майже безмежне.\nПерш за все, треба сказати, що більшість діючих політиків ні у яких “відкритих списках” не зацікавлені. Якщо поглянути на склад нинішньої Верховної Ради, то він складається із половини обраних за “закритими списками” депутатів, та з половини – “мажоритарників”.\nЗрозуміло, що “мажоритарникам” жодні пропорційні вибори не потрібні. Вони, здебільшого, просто “купували!” округи шляхом більш-менш регулярного підкупу виборців у формі “гречкової благодійності”. Вони мають власні округи, де мають ядро прихильників. Зміна виборчої системи означитиме для них втрату “капіталовкладень”, а також необхідність пошуку нових способів, як потрапити у парламент. Без належного рівня гарантій. Чи зацікавлені вони у якихось змінах? Очевидно, що ні.\nДалі, якщо вести мову про “пропорційну” складову Верховної Ради, то там представлені люди, включені у списки завдяки близькості до партійних лідерів, або ті, хто просто “купив” місця. Їм теж жодні зміни не потрібні, адже вони стали депутатами не завдяки лідерським здібностям, а завдяки тому, що їх включили на потрібне місце у списку.\nТому депутати можуть говорити будь-що про бажання змінити виборчу систему, однак щирими при цьому вони не будуть. Це, до речі, засвідчено численними провалами спроб проголосувати новий виборчий закон.\nОднак суперечність між запитами суспільства змінити виборчу систему, передвиборчими обіцянками майже усіх відомих політиків та їх реальним небажанням щось змінювати нікуди не поділася. І подальше ігнорування громадських настроїв може справді призвести до вибухових наслідків.\nТож не виключено, що новий виборчий закон про “відкриті списки” все ж таки буде ухвалений, однак буде він, м’яко кажучи, далекий від задоволення відповідних вимог.\nДля прикладу ми можемо подивитися на ту систему, яку нам пропонує закон про місцеві вибори, яка, теоретично, є “пропорційною з відкритими списками”. Чим, по суті, є така система?\nЖодних “відкритих списків” на місцевих виборах у нас немає. Як і списків загалом. Є лише закріплення кандидатів за певним округом. Тобто, якщо ти голосуєш на певному окрузі за партію – ти голосуєш і за цього кандидата в депутати. І вибору у тебе немає, адже якщо ти його не підтримуєш – партію ти теж не підтримуєш. Однак, навіть ця твоя підтримка не гарантує проходження “твого” кандидата, адже мандати потім будуть перерозподілятися згідно кількості голосів, відданих за партію на кожному округу. Відповідно, той, хто формує списки, може просто відправити “незручних” кандидатів на округи, де у них не буде шансів. От і вся “відкритість”.\nПо суті, на місцевих виборах нам “продали” під виглядом виборчої системи з відкритими списками “погіршений” варіант мажоритарки, із жорсткою прив’язкою кандидатів до партій та округів.\nТож не виключно, що щось подібне, зрештою, ухвалять і для виборах до Верховної Ради.\nНайголовніше, що партійні лідери парламентських фракцій будуть лобіювати систему, в якій вони зберігатимуть вирішальну роль у “призначенні” депутатів. Адже ні для кого не є секретом, що саме продаж місць у списках – ледь не основний засіб фінансування більшості українських політичних партій.\nЗ іншого боку, депутати-мажоритарники будуть лобіювати той законопроект, де буде збережений і закріплений “поділ на округи”. Компромісом може бути якась модель, де будуть округи, схожі на мажоритарні, а політичні партії самовільно призначатимуть кандидатів на кожен округ, і будуть ці округи “розподіляти”.\nЗрозуміло, одразу виникає питання. А взагалі ця система з “відкритими списками” можлива, і як вона має виглядати? Чи все це – не більше ніж продукт політичної пропаганди?\nНасправді, можна запропонувати виборчу систему, яка буде відповідати принципам “відкритих списків”, та не буде аж занадто важкою у плані реалізації.\nЯк варіант, можна запропонувати систему із т.зв. “регіональними списками”. Коли Україна ділиться на кількість округів згідно до кількості регіонів, відповідності до кількості заселення визначається кількість мандатів на кожен регіон, кожна партія висуває в округу список своїх кандидатів, а виборці голосують за партію та розставляють пріоритети у списку цієї партії. Звісно, технічні нюанси можуть різнитися, але головний принцип при цьому не змінюється.\nНеобхідно відзначити, що сама проблема “відкритих списків” – це, по суті, відображення найголовнішої проблеми української політики – корупції. Люди, які все своє “політичне життя” торгували місцями у списках та “вигідними округами” не готові ділитися своєю владою у цих питаннях, а, отже, і доходами. Тому було б дуже наївно вірити у те, що хтось і справді завтра подарує нам “відкриті списки” без боротьби та серйозних змін.\nПопередня « Ще шість років: нова стара зовнішня політика Путіна\nНаступна Розкішний палац, безліч земельних ділянок, дорогі авто та 182 млн. грн доходів: як живе старший слідчий Луценка (Фото – Відео) »\nНа виборах мера Харкова спостерігачі зафіксували фальсифікації на користь Терехова\nНа довиборах у Раду лідирують кандидати від “СН” Козир та Войцехівський. ІНФОГРАФІКА\nНа Черкащині відмічали виборців “слуги”, нардепи знаходилися на дільницях. ФОТО – ВІДЕО\nЧмут – Арестовичу: Хто три місяці з дня в день говорив, що “війни не буде”?\nЧим далі від Києва війна — тим більше з’являється політичних ігрищ на кістках. Одні починають «шукати винних» та готуватися до нового політичного сезону, а інші...\n10 Травня, 202220:51\nЯдерні джини на волі: Путін готовий до ескалації, якщо його поразка в Україні стане очевидною\nНа думку американських експертів, розв'язана Росією війна як підвищує ризик самої ядерної війни, так і може відкрити нову еру поширення ядерної зброї.\n10 Травня, 202222:21\nРосія хоче переговорів з Україною та Заходом задля укладання нової великої угоди, – радник Ердогана\nРосія хоче сісти за стіл переговорів не тільки з Україною, але й із Заходом.\n13 Травня, 202223:15\nСтали відомі втрати серед нацгвардійців за час війни\nНачальник оперативного управління штабу Головного управління НГУ Олексій Надточий на брифінгу назвав втрати Нацгвардії.\n11 Травня, 202217:48\nУПЦ МП заявила, що причиною вторгнення Росії стали діяльність Порошенка і ПЦУ\nСинод УПЦ МП заявив, що діяльність експрезидента Петра Порошенка щодо здобуття Томосу та заснування УПЦ стали причиною вторгнення Росії у 2022 році.\n12 Травня, 202222:04\nГенштаб заявив, що близько 300 важкопоранених бійців з “Азовсталі” вивезли до окупованих Новоазовська та Оленівки 17 Травня, 2022\nЗ “Азовсталі” в окупований Новоазовськ виїхали автобуси з українськими бійцями – ЗМІ. ФОТО 16 Травня, 2022\nЗнайдено вже четверте місце масового поховання у Маріуполі, – ЗМІ 16 Травня, 2022\nПрокопенко каже, що “азовці” виконали завдання і хоче зберегти життя підлеглим 16 Травня, 2022\nЗСУ знищили великий склад боєприпасів окупантів в Ізюмі – Генштаб 16 Травня, 2022


купити датчики промислові, недорого в україні\nГоловна>Галузеві пропозиції>Промислові датчики\nТрансмітер вологості EZODO TRH-302WA (0…100 % RH)\nПромислові датчики від SIMVOLT\nЗа що українські споживачі люблять інтернет-магазин SIMVOLT? В першу чергу за найширший асортимент професійних кишенькових вимірників, придатних для використання в різних галузях промисловості. По-друге, за можливість замовлення розробки унікальних рішень, систем автоматичного управління та їх впровадження. По-третє, за детальні галузеві пропозиції, які полегшують пошук і підбір необхідного обладнання, особливо для новачків в виробничому бізнесі.\nВідрізняється магазин і іншими перевагами, до числа яких відносять зручність, економію часу. Каталог контрольно-вимірювальної техніки можна оглянути на сайті в режимі он-лайн і тут же оформити замовлення. При необхідності можна легко зв'язатися з консультантами торгового закладу, щоб дізнатися особливості товару, оплати чи доставки.\nГалузеві пропозиції для промисловості\nБудь-яке виробництво супроводжується різними технологічними процесами, які часто необхідно тримати під контролем. Порушення їх ходу можуть мати різні наслідки - псування готової продукції або її напівфабрикатів, невелика аварія, а то і більш серйозні НП з руйнуванням споруд, травмуванням людей і навіть смертями. Тому всюди в цехах і за їх межами використовують датчики промислові, купити які в асортименті пропонує SIMVOLT.\nПромислові датчики представляють собою особливі пристосування компактних розмірів, які мають здатність оперативно (протягом декількох секунд) відреагувати на певні умови. Наприклад, пристрій може подати сигнал при перевищенні або критичному зниженні рівня температури, вологості і т.д. Такі датчики найчастіше є частиною автоматичних систем. До числа найбільш затребуваних і використовуваних датчиків для промисловості відносять трансмітери.\nТрансмітери та їх особливості\nЩо являє собою трансмітер, замовити який за адекватною ціною має можливість кожен охочий? Це не просто датчик, здатний просто відреагувати на зміну параметрів системи, це мультифункціональний пристрій, що видає настільки точні результати, що вони не поступаються показам лабораторного обладнання. За широкі можливості трансмітери застосовують не тільки в цехах, але і в інженерних системах, громадських місцях з великим скупченням людей, музейних і виставкових залах, медичних установах і навіть в побуті. Їх цілком ефективно можна використовувати в спортивних спорудах, теплицях, професійних кухнях, навчальних аудиторіях.\nБудучи частиною інтегрованих вимірювальних систем, трансмітер бере активну участь в спостереженні за промисловими процесами, моніторингу їх стану, аналітиці. Залежно від моделі приладу, розрізняють пристрої, що реагують на такі параметри середовища, як:\nрівень кислотності (pH) води, водних розчинів і субстанцій;\nзагальна концентрація органічного вуглецю, кількість СО 2 ;\nрозчинений у воді, водних розчинах і рідинах озон, кисень;\nВибираючи прилад, варто заздалегідь визначитися з характеристиками, які необхідно вимірювати і вже виходячи з цього, купувати модель трансмітера. Варто врахувати, що деякі, більш прості пристрої схожі для вирішення простих завдань, інші можуть вирішувати більш складні завдання, а треті - універсальні варіанти, які можуть працювати в будь-якому режимі. Існують професійні трансмітери, що працюють тільки з одним параметром і такі, які здатні контролювати середу відразу за кількома параметрами.\nТрансмітери, замовити які з доставкою по Україні пропонує інтернет-магазин SIMVOLT, пристрій важливий, тому варто його ретельно вибирати і не сильно економити на покупці (тим більше, що у нас найбільш доступні ціни в країні). При покупці варто звернути увагу на:\nкомпанію-виробника (ми пропонуємо продукцію вітчизняних і зарубіжних брендів);\nтермін служби виробу, тривалість гарантії та сервісного обслуговування\nкількість і якість параметрів, з якими працює пристрій;\nклас точності (похибка);\nумови монтажу (деякі моделі можна встановлювати тільки в горизонтальному або тільки у вертикальному положенні, але більшість трансмітерів універсальні);\nпростоту використання, умови догляду;\nВигідні покупки в інтернет-магазині SIMVOLT\nКупити промислові датчики та інші пристрої з категорії «Галузеві пропозиції для промисловості» можна недорого. Це головні переваги нашого маркету контрольно-вимірювальної техніки. Низькі ціни обумовлені тим, що SIMVOLT безпосередньо співпрацює з виробниками, найчастіше на ексклюзивних умовах, оскільки офіційно представляє інтереси багатьох торгових марок в Україні.\nНа вітринах представлена 100% оригінальна продукція, справжність і якість якої підтверджено сертифікатами відповідності. Це вироби таких іменитих копаній, як DELTA OHM і EZODO, які зовсім не потребують представлення. Техніка надійна, довговічна, легка в догляді і експлуатації, професійна і портативна. Більшість трансмітерів забезпечені рідкокристалічним дисплеєм для зручного виведення інформації. Крім того, вимірювачі відрізняються високою швидкодією, ергономічним корпусом і сучасним дизайном.\nПридбати трансмітери в Україні пропонується з доставкою в усі регіони. Наш інтернет-магазин оперативно опрацює ваше замовлення (при необхідності наші консультанти допоможуть вибрати оптимально відповідну техніку) і відправить перевіреною транспортною компанією, яка ретельно запаковує прилади, щоб вони не пошкодилися при перевезенні.\nЯкщо вам необхідна професійна контрольно-вимірювальна техніка з доступною вартістю, то звертайтеся в SIMVOLT. Тут вона точно є!


Греко-римська боротьба – Сторінка 11 – UKRWRESTLING\nТурнір проводиться 20-22 вересня 2019 року в с. Карачин Виноградівського району Закарпатської області у спортивному комплексі греко-католицького ліцею ім. О. Стойки. Попередні заявки про участь подаються до 15.09.19. Детальніше в офіційному положенні змагань:\nЦьогорічний Чемпіонат Світу з греко-римської, вільної та жіночої боротьби серед кадетів відбудеться в столиці Болгарії – Софії з 29 липня по 4 серпня. Стежимо за результатами та дивимось пряму трансляцію ТУТ Змагання розпочнуть вільники, продовжать дівчата, а завершать Чемпіонат Світу борці греко-римського стилю. Змагання проходять за…\nВашій увазі свіжі борцівські новини Легенди світового боксу Віталій та Володимир Кличко побували у місті Лева. Легендарні брати нагородили у Львові найкращих спортсменів та медалістів Європейських ігор. Ними стали борчиня Юлія Ткач та каратист Станіслав Горуна, які перемогли на ІІ Європейських іграх. Юлія Ткач принесла першу…\n5 липня в Мадриді пройшов Традиційний міжнародний турнір – Гран-Прі Іспанії. У змаганнях взяли участь представники 27 країн Світу. Українці відмінно відборолися і завоювали 8 нагород! Золото – Ленур Теміров (63 кг) Золото – Артур Політаєв (67 кг) Золото – Ярослав Фільчаков (82) Золото –…\nГран-Прі Іспанії: розклад, онлайн-трансляція\n5-7 липня в Мадрид проходить Гран-прі Іспанії з греко-римської, вільної та жіночої боротьби. Програма Гран Прі Іспанії 2019 5.07.019 11:00-14:00 Кваліфікаційні раунди Греко-римська боротьба 17:00-19:00 втішні сутички та фінали з греко-римської боротьби 06.07.19 11:00-15:00 Кваліфікаційні раунди Жіноча боотьба 17:00-20:00 Жіноча боротба – втішні сутички та…\nolexandra, 05/07/2019 1 min read\nЖора Абовян «Ми не є слабкіші за інших»\nНа Європейських Іграх Жора Абовян (60) продемонстрував технічну боротьбу! Наш борець, без сумніву, міг взяти медаль! Принаймні, Жора не виглядав слабкішим за чемпіона Європи Віктора Чабану з Молдови. Ментально Абовян вже аналізує помилки і найближчим часом розпочне роботу над ними! Жора, в тебе є талант,…\n4-5 липня відбудеться VII Всеукраїнський турнір з греко-римської боротьби пам‘яті президента федерації греко-римської боротьби Тернопільської області Є.В. Ворка, серед юніорів 1999-2001 р.н. Місце проведення: м. Тернопіль, ТНЕУ (ФКІТ) вул. Чехова, 8. Турнір є відбірковим на Чемпіонат Світу серед юніорів – який пройде 12-18 серпня 2019…\nЖан Беленюк – чемпіон Євроігор 2019!\n30 червня 2019 року завершились ІІ Європейські Ігри. У змаганнях з греко-римської боротьби найвищу нагороду здобув Жан Беленюк (87), який у фіналі переміг Іслама Аббасова з Азербайджану. За крок до бронзових нагород зупинилися Жора Абовян (60), Олексій Калініченко (67) та Микола Кучмій (130).\n27 червня в Кракові розпочинається чемпіонат Європи U15. Стежимо за результатами та відео на Сайті змагань UWW Сайт чемпіонату – результати Положення-Програма Четвер, 27.06.2019 08:30 – 09:00 Медичний огляд I: FS 38, 41, 44, 48, 52, 57, 62, 68, 75, 85 кг 09:00 – 09:30 Зважування…\nВашій увазі борцівські новини минулого тижня Турнір Сазонова 14-15 червня у Львові відбувся ІV-й традиційний турнір- меморіал з вільної боротьби ЗТУ Олега Сазонова серед спортсменів серед юнаків та дівчат 2006-2008рр.н. та 2002-2005рр.н. У змаганнях прийняли участь юні борці з Запорізької, Вінницької, Житомирської, Хмельницької, Рівненської, Волинської,…


Попередня сторінка: 3.3. Драматизація як провідний метод фо�...\nНаступна сторінка: 4.1. Етапи і напрями формування емоційн�...\nНавчання через дослідження — необхідна умова Нової української школи.\nРеформа шкільної освіти в Україні та Концепція розбудови Нової української школи законодавчо затвердили інноваційні підходи до організації освітньої і навчально-пізнавальної діяльності учнів . Реальністю стало те, що вже з початкової школи учнів навчають здобувати знання самостійно, спостерігаючи за змінами у житті та досліджуючи ті реалії, що є в колі їхніх життєвих інтересів, адже вміння і навики пошукової діяльності потребують не лише ті, чиє життя вже пов’язане з науковою діяльністю, — вони необхідні кожній людині. У чинних типових навчальних програмах для початкової школи назви багатьох змістових ліній ґрунтуються на понятті «досліджуємо»: «Досліджуємо медіа», «Досліджуємо мовлення», «Математичні задачі та дослідження», «Я пізнаю природу».\nВажливіш збудником активної пізнавальної діяльності є інтерес. Саме пізнавальний інтерес формує внутрішній мотив до навчання, і найбільший інтерес викликає те, що максимально розвиває самостійність, збуджує думку, спонукає «поламати голову» над пошуком правильного результату.\nДоцільно зазначити, що потреба в пізнанні навколишньої дійсності — біологічна потреба дітей 6-10 років. Постійний прояв їхньої дослідницької активності, потяг до експериментування та спостереження, самостійного пошуку\nнових відомостей про світ, допитливість — нормальний природний стан дитини молодшого шкільного віку. Саме така внутрішня готовність до пізнання через дослідження породжує дослідницьку поведінку і створює умови для дослідницького навчання. Також навчання через дослідження розглядають у сучасній освітній практиці не лише як один з ефективних для учнів способів пізнання навколишньої дійсності, а й як засіб забезпечення емоційності навчання задля підвищення його ефективності.\nСутність дослідницького навчання молодших школярів. Дослідницький, або евристичний, спосіб навчання використовували ще з часів Сократа. З кінця XIX сторіччя за ініціативи А. Дистервега в педагогіці активно обговорювали різні форми цілеспрямованого залучення учнів до самостійної дослідницької діяльності. Тоді, на відміну від догматичного навчання, для застосування досліджувального способу навчання, який ще називали розвивально-творчим, вимагали враховувати дві умови: самостійне засвоєння знання про предмет і уміння застосовувати здобуті знання.\nУ сучасній школі дослідницька діяльність учнів — це освітня технологія, що використовує навчальне дослідження як головний засіб. Вона передбачає, що учні виконують навчальні дослідницькі завдання із завчасно невідомим рішенням, які спрямовані на створення уявлень про об’єкт або явище навколишнього світу під керівництвом спеціаліста — керівника дослідницької роботи.\nНа думку О. Марченко, учнівська дослідницька діяльність — це творчий процес, під час якого взаємодіють два суб’єкти (учитель та учень) з метою пошуку відповіді на невідоме, у ході якого між ними відбувається трансляція культурних цінностей і, як результат, формується світогляд . Учитель у такому разі виступає організатором умов для дослідницької діяльності, що стають поштовхом до формування в учня внутрішньої мотивації розв’язувати будь-яку наукову чи життєву проблему з творчої, дослідницької позиції.\nГоловна мета дослідницького навчання — формування в учня готовності та здатності самостійно, творчо опановувати нові способи діяльності в будь-якій галузі людської культури.\nДослідження — це особливий різновид розумової діяльності людини, процес пізнання навколишнього світу, здобуття і накопичення знань про нього. Для здійснення дослідження необхідно бути обізнаним зі способами пізнання. Розумова діяльність є провідною у процесі дослідження, оскільки реальність потрібно сприймати, розуміти й пояснювати, а джерелом та основою дослідження служить інтерес, тобто прагнення до пізнання.\nНавчальне дослідження суттєво відрізняється від наукового, оскільки його метою є не виробництво нових знань, а практичне опанування учнями певшім досвідом навчально-пізнавальної діяльності, підвищення мотивації до її здіїїснення, активізації власної позиції учня до набуття освіти й самостійне здобуття знань, необхідних для виконання наміченого завдання.\nВ енциклопедичному словнику зазначено, що навчальне дослідження — один з видів дослідження, складова дослідницького методу навчання, і воно передбачає організацію пошукової творчої діяльності учнів шляхом окреслення нових для них проблем і проблемних завдань. У процесі дослідницької діяльності учнів відбувається лише перевідкриття наукових знань або теорій.\nОсновними характеристиками навчального дослідження є:\n- позначення в навчальному матеріалі проблемних моментів, що можна розглядати різноаспектно, та подальша організація процесу навчання, в центрі якого перебуває розгляд таких проблемних моментів, тобто подача нового матеріалу на засадах проблемного навчання;\n- формулювання проблеми для розгляду в процесі навчання та кількох версій її розв’язання, тобто розвиток навички пошукової діяльності;\n- формування навичок роботи з першоджерелами для збору необхідного матеріалу і розв’язання проблеми;\n- робота з першоджерелами, фактами, «свідченнями» для розроблення версій;\n- розвиток уміння аналізувати факти та свідчення для прийняття однієї версії з поданих гіпотетично як єдино правильної.\nВказуючи на спільні риси навчального й наукового досліджень, С. Омельчук зазначає, що і те, і те дослідження мають етапність, теоретігчний і емпіричний характер, можливість індивідуального (самостійного) та колективного, а також парного, групового проведення дослідження .\nОрганізація дослідницької діяльності в початковій школі. Навчальне дослідження як складова емоційної освіти в сучасній українській школі має на меті формування в молодших школярів міцної мотиваційної основи для навчання, пізнавального інтересу для отримання нового знання з навчального предмета, накопігчення таких знань для подальшого їх використання у різноманітних видах діяльності, оволодіння способами пізнання істини, розвиток розумових здібностей.\nНауковці по-різному визначають етапність навчального дослідження. За основу беруть зазвичай, наукову методологію пізнання, але мету визначають інакше.\nДж. Дьюї як один із фундаторів дослідницького навчання виокремив п’ять етапів пошукової навчальної діяльності, а саме:\n1) відчуття труднощів під час виконання завдання;\n2) виявлення й формулювання утруднень;\n3) передбачення можливих способів усунення труднощів, тобто формулювання гіпотези;\n4) формулювання висновків, тобто логічна перевірка гіпотези;\n5) подальші спостереження й експерименти, що дають змогу підтвердити чи спростувати гіпотезу, дійти висновку, з позитивним чи негативним твердженням.\nНауковець О. Савенков дотримується сучасного погляду на здиіснення навчального дослідження і пропонує більш розгорнуту модель його організації та проведення (див. рис. 3.8):\n1) актуалізація проблеми, що передбачає її виявлення й обговорення напряму майбутнього дослідження;\n2) інкубаційний період, коли формулюють основні питання, відповіді на які потрібно знайти;\n3) вибір теми дослідження і найточніше окреслення його меж;\n4) формулювання гіпотези чи гіпотез, у тому числі провокаційних;\n5) вибір способів дослідження;\n6) вироблення методики проведення дослідження;\n7) збір та фіксування набутих знань;\n8) аналіз і узагальнення отриманих матеріалів за допомогою їх структурування;\n9) підготовка звіту, висвітлення результатів дослідження;\n10) доповідь та відповіді на запитання;\n1 і) обговорення підсумків здійсненого дослідження. Рефлексія .\nМетодика організації учнівського дослідження. Успіх учнівського дослідження залежить від його організації. Розглянемо докладно особливості методики організації дослідницької діяльності в початковій школі.\nВизначення проблеми дослідження. Пошукова проблема — це питання, що потребує дослідження, вивчення і передбачає набуття нових знань, умінь, досвіду. Проблему навчального дослідження визначають відповідно до об’єкта дослідження, що випливає з теми уроку або повсякденного життя учнів. Важливо, щоби проблема майбутнього дослідження була актуальною для дитини, тобто передбачала можливість використання знань, результату пошукової роботи у власній практичній діяльності. Дослідження дитина повинна виконувати добровільно і мати для цього необхідні засоби й матеріали. Проблема дослідження може випливати з учнівської ідеї, може бути визначена за допомогою «мозкового штурму», проблемної ситуації або навідних запитань учителя. Головне — підвести до вибору проблеми так, щоб учні вважали це своїм рішенням.\nПроблема дослідження на основі учнівської ідеї може виникнути під час екскурсіїі, розв’язання математичних задач, читання літературних творів тощо і ґрунтуватися на запитаннях дітей, на які вони самостійно не можуть відповісти. Із запитання про невідомих птахів, котрі прилітають на зиму, коли інші птахи відлетіли, народжується ідея дізнатися більше про птахів свого краю; із запитань, що виникли після велозмагань, виникає ідея дізнатися більше про велосипеди й параметри найшвидшого з них тощо. Цікаво й корисно буде учням дослідити також такі проблеми: «Чому течуть сльози?»; «Що зробити, щоби із тобою подружилися?»; «Що насправді відбувається за лаштунками лялькового театру?»; «Чи є зв’язок між здоров’ям та усмішкою?»; «Як довго можуть прожити в «Рукавичці» її мешканці разом?» та інші.\nНавчитися висловлювати ідеї допомагає прийом «мозковий штурм», під час якого учні озвучують усі можливі й неможливі ідеї, після обговорення яких об’єднуються в групи й вирішують, яку ідею розроблятиме далі їхня група.\nНавідні запитання для визначення проблеми дослідження можуть бути такі:\n- Що тебе найбільше цікавить?\n- Чи знаєш ти, для чого тобі це може знадобитися?\n- Про що хочеш ще більше дізнатися?\n- Давайте дослідимо й дізнаємося, чи все ми знаємо про... .\nФормулювання основних запитань, відповіді на які потрібно знайти. На\nцьому етапі колективної підготовки до дослідження необхідно допомогти учням визначити зміст їхньої майбутньої роботи. Підхід має бути обов’язково індивідуальним та диференційованім, щоб підштовхнути кожного учня до\nрозкриття в повному обсягу власного інтелекту. Потрібно взяти до увапі, у якій царині дитина почувається сильнішою і може максимально реалізувати себе як дослідник, здобути нові корисні знання, уміння, досвід. Завдання вчителя на цьому етапі — максимально підвищити пізнавальний інтерес учнів до здійснення дослідження, показати оригінальні, несподівані напрями пошуку, дати змогу нетрадиційно поглянути на звичайні предмети та явища. Для цього можна провести проблемну бесіду, цікаву розповідь, показати відео, навести факти із життя тощо. Така робота допоможе учням визначитися з тими питаннями, на які вони шукатимуть відповіді в межах обраної проблеми і теми дослідження.\nВибір теми дослідження. У темі має бути відображена незвичність, нетрадиційність напряму пошуку, але вона має бути доступною для відповідної вікової групи учнів. Одну й ту саму проблему можна по-різному розв’язувати на різних етапах навчання, тому тему потрібно формулювати так, щоб можна було виконати її за відповідний час.\nНаприклад, такі теми для дослідження: «Я — у дзеркалі»; «Печаль і радість завжди поруч»; «Справжні актори лялькового театру»; «Завітаємо в «Рукавичку»» тощо.\nГіпотеза — це передбачення, здогадка, ще не доведена логічно, яку можна реалізувати за певних умов. Для пошуку цих умов і здиіснюють дослідження. Зазвичай, гіпотезу формулюють за допомогою слів «припустимо», «стане можливим за таких умов», «якщо..., то...», «передбачаємо, що» тощо. Наведемо приклади можливих гіпотез:\n- якщо між мешканцями «Рукавички» дружні стосунки, то вони можуть жити разом, скільки забажають; якщо стосунки погані, то звірята швидко порозбігаються, тому потрібно визначити, в яких стосунках між собою вони перебувають;\n- можна припустити, що ти не завжди однокласникам подобаєшся: то вони хочуть із тобою товаришувати, то ображаються на тебе, тому треба визначити, які твої слова і вчинки впливають на людей позитивно, а які негативно;\n- дізнатися, що відбувається за лаштунками театру, можна за таких умов (перелічують умови)...\nВибір способів дослідження. Учитель поступово ознайомлює учнів з різними способами самостійного дослідження проблеми, пошуку інформації. Зі знайомого переліку дослідницьких методів учні добирають та обговорюють прийнятні для даного віщу роботи, серед яких можуть бути такі:\n- прочитати в енциклопедії статтю;\n- знайти і подивитися документальний фільм про...;\n- знайти інформацію в мережі «Інтернет»;\n- розпитати однокласників, друзів, батьків;\n- провести дослід;\n- вибрати й узагальнити матеріал з твору (підручника).\nВироблення методики проведення дослідження — це перелік справ, які повинні виконати самі учні, у тому числі разом із кимось.\nВизначені попередньо методи дослідження треба розташувати в певній послідовності, але на першому місці має стояти завдання «Подумай самостійно і згадай усе, що про це знаєш». Осмислюючи всі властивості об’єкта дослідження і коротко їх записуючи чи позначаючи малюнком, учень виробляє своє ставлення до нього, що набуває значення життєвого ціннісного орієнтира.\nНе менш важливим для формування емоційного інтелекту є завдання «Запитати в іншого (однокласника, батьків, фахівця, іншого вчителя тощо)», що розвиває здатність розуміти іншу людину (хто саме може допомогти), чути і сприймати інформацію від іншої людини, спілкуватися так, щоб налаштувати іншу людину на допомогу, співпрацю, а також уміння розпитувати, що розвиває інтелектуально-творчі здібності, викликає задоволення від спілкування.\nЗавдання «Дізнайся з книжки» молодші школярі зможуть швидко виконати, якщо заздалегідь підготувати для них відповідні зображувальні й текстові джерела. Допоміжні мистецькі засоби — образотворчі, музичні, літературні твори — викличуть у дітей яскраві емоції, сприятимуть кращому запам’ятовуванню нової інформації.\nДо алгоритму диї дослідницької діяльності молодших школярів обов’язково мають увійти такі види роботи, як знаходження 2-3 джерел інформації, опрацювання її, підготовка матеріалів за результатами дослідження для їх колективного обговорення.\nЗбір та фіксування набутих знань. Невеликий обсяг інформації, що здобувають на одному уроці, учні можуть не фіксувати, але об’ємнішу інформацію, зібрану в позаурочний час, необхідно впорядкувати та структурувати, зробити висновок у формі власного судження.\nПідготовка звіту, висвітлення результатів дослідження. Звіт може бути у формі виступу чи доповіді, що супроводжується презентацією макета, рисунків, креслень, моделей, а також порадами і рекомендаціями. У звіті потрібно наголосити на способах, які сприяли розв’язанню проблеми.\nЗвітувати про результати дослідження можна в різних формах, спонукаючи учнів до розвитку творчих здібностей, до прикладу:\n- перевтілення в інший предмет або особистість;\n- уявна подорож або екскурсія;\n- ток-шоу тощо.\nПідсумкова рефлексія сприяє вихованню відповідальності за власні дії, підвищує самооцінку, формує досвід прилюдного виступу.\nВимоги до учителя щодо організації дослідницької діяльності. У науковій літературі не лише окреслено діяльність учнів під час навчального дослідження, а й визначено вміння, котрими обов’язково повинен володіти вчитель для ефективної організації дослідницької діяльності учнів. До таких умінь належать:\n- уміння добирати відповідний рівень організації навчального дослідження залежно від віку та розвитку мислення учнів;\n- уміння поєднувати індивідуальні й колективні, парні форми проведення дослідження на уроці;\n- уміння створювати проблемні ситуації відповідно до мети навчального дослідження, його місця в структурі уроку;\n- уміння організовувати систематичну самостійну пошукову діяльність учнів на уроці, під час якого діти набувають нових знань, засвоюють способи розумової діяльності.\nОсобистісно зорієнтоване навчання за концепцією Нової української школи передбачає, що головною фігурою освітнього процесу є учень, а не вчитель, який лише повинен допомогти учням здійснювати пізнавальну діяльність. Пріоритет надають самостійному набуванню учнями знань та досвіду їх застосування, відтак школярів і називають у нормативних документах «здобувачами освіти».\nНауковець М. Кларин запропонував трирівневу модель допомоги учням при поступовому їх залученні до самостійної дослідницької діяльності (див. рис. 3.9):\n- 1 рівень: учитель окреслює перед учнями проблему й підказує способи її розв’язання;\n- 2 рівень: учитель лише окреслює проблему, а учні самостійно добирають спосіб дослідження;\n- З рівень: формулювання проблеми, добирання методу та процес розв’язання проблеми здійснюють самі учні .\nРеалізовувати зазначену модель можна як на уроках з елементами дослідження, так і на уроках-дослідженнях.\nПідручники як засіб формування дослідницьких умінь. Багаті можливості для реалізації дослідницького підходу, розвитку моральних, естетичних, інтелектуальних емоцій містять підручники для початкової школи.\nТак, наприклад, після текстів для читання в підручниках подано завдання пошукового характеру для знаходження в тексті відповідей на запитання, що допомагають зрозуміти сутність взаємин між літературними героями, ставлення автора до них, а також спонукають учнів висловити почуття у зв’язку з прочитаним, до прикладу: «Що привернуло увагу письменника?»; «Як автор передав своє ставлення до..?»; «Як автор передав нам свої почуття..?»; «Прочитай так, щоб слухачі відчули твоє ставлення до зображеного»; «Прочитай звернення автора так, ніби говориш зі своїм другом» та інші, що розвивають творчо-комунікативний потенціал учнів, допомагають глибше зрозуміти головну думку твору і потребують створення ситуацій діалогу з текстом, автором, укладачем підручника.\nУ підручниках запропоновано особливу систему завдань, здобуття яких потребує міжособистісної взаємодії у форматі «дитина — дитина», «дитина — текст», «дитина — автор», «дитина — герой твору». Такі завдання уміщено зазвичай під спеціальними рубриками, до прикладу: «Попрацюйте разом!»; «Попрацюйте в парі!»; «Попрацюйте в групі!»; «Поміркуйте разом!»; «Будьте дослідниками!»; «Розіграйте сценку за прочитаним»; «Пофантазуйте!» тощо.\nРозробляючи концепцію підручників нового покоління, науковці (Н. Бібік,\nІ. Ґудзик, О. Журавльова, Я. Кодлюк, М. Пінська та ін.) були одностайні в переконанні, що у високоякісному підручнику повинна бути така організація навчального матеріалу, яка спонукає до самостійного здобуття знань, умінь, навичок та створює відповідні умови для самоосвіти школярів.\nУ чинних підручниках значну увагу приділено формуванню в учнів уміння самостійно працювати з навчальною книжкою, різножанровими текстами і через серію завдань «Знайди відповідь у підручнику» школярів спонукають до самостійного пошуку навчально-пізнавальної інформації, застосування її на практиці.\nУ підручниках поруч із додатковим матеріалом розміщені певні позначки-символи для орієнтації учнів на виконання відповідних видів роботи під час самостійного опрацювання творів. Так, символи біля віршованих та прозових рядків, мікротекстів і запитання поруч із ними налаштовують розум дитини на розшифрування поетігчного коду, що збагачує внутрішній світ дитини образами, а мовлення — емоційними образними висловами. Спеціальні символи вказують на необхідність самостійно ознайомитися з інформацією за вказаними джерелами, серед яких є не лише різні види словників, а й енциклопедії. Часто після художніх текстів розміщено додаткові рубрики для опрацювання, як-от «Чи знаєш ти?». Для того щоб розкрити таємниці, які запропонував автор, у підручниках розміщують поруч різножанрові твори однієї тематики, що спонукають до розмірковування над описаними подіями чи картинами, дослідження художньої мови, яка зображує такі теми. Ці та подібні завдання-схованки мотивують пошукову діяльність школярів. Для формування вміння висувати гіпотези в підручниках використано прийом «творчого прогнозування» подій за поданим заголовком або епіграфом, загадкою, а правильність гіпотетігчних припущень перевіряють під час подальшого ознайомлення з творами.\nПрацюючи над створенням підручників нового покоління, науковці висунули проблему переосмислення ілюстративної функції підручника, оскільки у XXI столітті активно поширюється знакова інформація, ущільнюється засобами візуалізації словесна інформація. Тож виникла необхідність переходу від переважання супровідного ілюстрування епізодів текстів до розвивально-стимулювального, що сприяє дієвішому впливу зображеного на мотивацію навчання і розвиток дітей.\nЗважаючи на такі погляди щодо підручників нового покоління, у них подано багатші ілюстративний супровід до текстів із спеціальним функціональним навантаженням. За допомогою малюнків, розміщених на сторінках підручників, учні, використовуючи елементи дослідницького підходу, з’ясовують внутрішній стан та переживання героїв твору.\nУ підручниках поряд із проблемними запитаннями є багато завдань, що розвивають пошукові уміння: розуміти проблему, швидко знаходити необхідну інформацію, робити висновки, доводити за допомогою фактів правильність власної думки. Завдання на кшталт: «Чи погоджуєшся ти з висловленою думкою, якщо так чи ні — доведи своє переконання, посилаючись на текст», — створюють умови для організації розмови з автором твору та героями, спонукають до діалогу й полеміки з учнями, формують уміння обстоювати власні міркування.\nУ підручниках трапляються твори, в заголовку яких уже висловлена проблема, розв’язати яку можна лише через ознайомлення з текстом. Так, ознайомлюючись з\nтвором Василя Струтинського «Як дихає верба», діти виконують пошукову діяльність безпосередньо під час читання тексту, коли дізнаються про образність, емоційність, а не лише природничий характер правильної відповіді, адже автор персоналізує дерево, позаяк верба відчуває наближення стихії, важко дихає й опирається вітру, що хоче її зламати; тобто так само, як і Сергійкові, їй важко сприймати негоду: страшно, холодно, самотньо.\nОтже, сучасні підручники для початкової школи містять значні можливості для організації освітнього процесу на засадах дослідницького підходу, завдяки чому в молодших школярів швидкими темпами розвивається пізнавальний інтерес, а завдання для роботи в парах або групах для розмірковування та пошуку відповідей на складні запитання й завдання підручника привчають учнів до ефективної співпраці, формують уміння налагоджувати дружні взаємовигідні стосунки.\nДоля людини визначається тим, що відбувається в її голові, коли вона вступає у протиріччя із зовнішнім світом.\nПрактичні завдання для самостійного опрацювання Запитання і завдання для самоконтролю\n1. До формули НУШ, що складається з дев’яти компонентів, увійшов такий: «Наскрізний процес виховання, який формує цінності». Як ви розумієте зміст цього висловлювання? Що передбачає Концепція НУШ для забезпечення такої наскрізної цілісності процесу освіти?\n2. Яким чином застосування особистісно зорієнтованого підходу до навчання сприятиме формуванню емоційного інтелекту молодших школярів?\n3. Наведіть приклади різних видів організації навчання на інтегрованій основі для формування емоційного інтелекту в початковій школі.\n4. На вашу думку, які способи діяльності доцільно інтегрувати для формування емоційного інтелекту як підґрунтя комунікативної компетентності молодших школярів?\n5. Які види театру використовують в освітньому процесі початкової школи?\n6. Розкрийте роль театралізованої діяльності у формуванні емоційного інтелекту молодших школярів.\n7. Як навчати учнів самостійно складати сюжет гри-симуляції?\n8. Чим відрізняється драматизація від інсценування художніх творів?\n9. Охарактеризуйте етапи залучення дітей до театралізованої діяльності у школі.\n10. Доберіть персонажів для драматичної гри під час завтрашніх уроків у школі.\n11. Складіть ігри-пантоміми для привітання дітей у ранковому колі.\n12. Продумайте і запишіть завдання для гри-пантоміми наприкінці завтрашнього останнього уроку в школі.\n13. Розробіть сюжет для залучення учнів до гри-симуляції на одному з уроків.\nЗавдання для рефлексії\n1. Спробуйте найрізноманітніші види привітання та прощання за допомогою засобів пантоміми, зважаючи на те, з якою людиною ви уявно взаємодієте. Проаналізуйте, що при цьому відчуваєте?\n2. Які види театралізованої діяльності ви традиційно використовуєте у роботі з дітьми? До яких видів хотіли би долучитися як актор? Чи справедливим є твердження: «Я не пропоную учням ці види театралізованої діяльності тому, що сама не вмію це робити»?\nОцініть за 5-бальною шкалою наявність у вас акторських здібностей (див. табл. 3.4):\nНаявність акторських здібностей\nПродумайте, над якими здібностями ви почнете працювати разом із своїми учнями. Запишіть у щоденник, щоб не забути про це.\nЦе матеріал з посібника "Теорія і практика формування емоційного інтелекту в учнів початкової школи" Т. Котик\n3.1. Сучасні підходи до оновлення змісту початкової освіти і напрями їх реа ...\n2.4. Провідні умови успішного розвитку емоційного інтелекту молодших школяр ...


Саженцы лиственницы японской (ЗКС) 2 г.: продажа, цена в Сумской области. рассада и саженцы цветов от "Ромен Фрут" - 793751023\nВ наличииСаженцы лиственницы японской (ЗКС) 2 г.\nСаженцы лиственницы японской 2 года с закрытой корневой системой объемом 1,5 литра.\nСаджанці модрини японської 2 роки із закритою кореневою системою об'ємом 1,5 літра.\nРослини висотою 10-15 см. Цей вид модрини відрізняється від інших злегка закрученими по спіралі гілками і червонувато-коричневого тріщинуватих корою. Велике, швидкоростуча дерево до 35 м заввишки. У декоративному відношенні цей вид вигідно відрізняється від інших як своєю незвичайною поверхової кроною, так і довгою хвоєю оригінальної забарвлення, формою шишек. Зовнішне приваблива і мало пошкоджується шкідниками та хворобами, тому використовується як декоративна рослина. Довгі, товсті, майже горизонтальні гілки утворюють широкопірамідальну крону. Багатоповерховий стовбур покритий порівняно тонкою, червоно-бурою корою. Молоді пагони червонуваті з сизим нальотом. Висота дорослої рослини 35 метрів.\nХвоя: сіро-зелена, восени хвоя забарвлюється в яскраво-жовті тони значно пізніше інших видів, створюючи протягом місяця яскраві плями в посадках. Шишки в молодості - жовтувато-зелені, кулясті (2-3 см) з тонкими, шкірястими лусками, відігнутими в верхній частині подібно до пелюсток троянд, зберігаються на гілках до 3 років. Насінні луски численні, тонкі, розетковідние, закруглені.\nОсвітлення: Віддає перевагу сонячним місцям посадки.\nГрунт: до ґрунтових умов невимоглива, але краще росте на родючих, добре дренованих грунтах.\nМорозостійкість: Рослина середньої зимостійкості. У перші роки після посадки, на зиму можна вкривати ландшафтною тканиною місце щеплення.


Янукович пояснив, чому Україна відмовилася від ядерної зброї - Korrespondent.net\nЯнукович пояснив, чому Україна відмовилася від ядерної зброї\nПрезидент України Віктор Янукович звернувся до українців з нагоди 24-ої річниці трагедії на Чорнобильській атомній електростанції (ЧАЕС).\n"Наша економіка поступово одужує, і ми знайдемо фінансові ресурси для оптимізації комплексу заходів системи соціального захисту чорнобильців", - йдеться у зверненні Глави держави до співвітчизників з нагоди 24-ої річниці Чорнобильської трагедії.\nПри цьому Янукович визнав, що через інфляцію та інші процеси соцдопомога перетворюється "усе більше в символічну". Він пообіцяв змінити такий стан речей. "Але ми це змінимо. Наша економіка поступово одужує, і ми знайдемо фінансові ресурси для оптимізації комплексу заходів системи соціального захисту "чорнобильців", - запевнив Президент.\nНехай злагоджена робота, найкращі людські риси і характер українців, загартований за роки подолання наслідків Чорнобильської катастрофи, будуть і надалі основою якісних змін і процвітання нашої Батьківщини\nЯнукович закликав українців об'єднати зусилля для остаточного подолання наслідків аварії на ЧАЕС. "Нехай злагоджена робота, найкращі людські риси і характер українців, загартований за роки подолання наслідків Чорнобильської катастрофи, будуть і надалі основою якісних змін і процвітання нашої Батьківщини", - зауважив Глава держави.\nКрім цього, Янукович нагадав про добровільну відмову України від ядерної зброї і високозбагаченого урану. Президент аргументує відмову від ядерної зброї усвідомленням "небезпеки мирного атома". При цьому він пояснив рішення про передачу високозбагаченого урану: "Ми також показали приклад світовій спільноті, прийнявши нещодавно рішення про передачу першими залишків запасів високозбагаченого урану".\nВодночас, Президент висловив упевненість, що "енергетичне майбутнє України неможливе без атомної енергетики. Однак справді мирної і безпечної, враховуючи уроки Чорнобиля, за які ми заплатили дуже високу ціну".\n"Як Президент України я звертаюся до всіх співвітчизників об'єднати зусилля для остаточного подолання наслідків аварії", - наголосив Янукович.\nЯк повідомлялося, Янукович у понеділок візьме участь у заходах, присвячених 24-ій річниці трагедії на Чорнобильській атомній електростанції. Президент покладе квіти до пам'ятника загиблим ліквідаторам аварії на ЧАЕС, ознайомиться з ходом реалізації заходів, щодо експлуатації об'єкта Укриття та будівництва заводів з переробки твердих і рідких радіоактивних відходів.


Біля берегів Джибуті сталася аварія на судні з українцями: один загинув, ще один зійшов на берег по меддопомогу – Резонанс – про корупцію, хабарі, суддів, владу » Біля берегів Джибуті сталася аварія на судні з українцями: один загинув, ще один зійшов на берег по меддопомогу\n28 травень 2022, Субота, 13:30\nКИЇВ. 16 липня. Резонанс. У порту Джибуті на рейді стоїть судно Thorn1, на якому перебувають українські моряки. Один з них загинув. Про це кореспонденту Резонанс повідомив речник Міністерства закордонних справ Олег Ніколенко.\n“Корабель в аварійному стані і не придатний для цільового використання. Він прямував з Туреччини до Індії для утилізації. У складі екіпажу на борту судна знаходяться десять українців, ще один наш громадянин зійшов на берег для отримання медичної допомоги. На кораблі загинув український інженер-електрик. Очікуємо від джибутійських судмедекспертів інформацію про точну причину смерті”, - зазначив Ніколенко.\nСмерть українця сталася 7 липня. За словами речника, одразу після отримання повідомлення про ситуацію на судні, міністр закордонних справ Дмитро Кулеба доручив посольствам України в Греції та Ефіопії вжити невідкладних заходів задля захисту інтересів українських громадян.\nНаразі компанія-судновласник планує відрядити найближчими днями до Джибуті частину змінного екіпажу для ремонту систем на судні. В порту також знаходиться агент судновласника, який забезпечує моряків питною водою, продуктами харчування та, за необхідності, медикаментами.\nПісля ремонту судно має вирушити до альтернативного порту в Аденській затоці, де вісім українських моряків мають зійти на берег для подальшого повернення до України.\nДля надання консульської допомоги громадянам безпосередньо на місці до Джибуті вирушає український консул в Ефіопії. Він також здійснить оформлення репатріації тіла загиблого моряка.\nУ березні біля берегів Румунії затонув суховантаж Volgo Balt 179 на якому перебувало 13 українців, двоє людей загинули.


Хлористий кальцій харчової в сирі і сирі користь і шкода добавки Е509 – Kidspark.com.ua\nХлористий кальцій харчової в сирі і сирі користь і шкода добавки Е509\nХарчова добавка Е509: користь і шкода хлориду кальцію, застосування при виготовленні сиру і сиру, протипоказання\nЩо таке хлорид кальцію і де він застосовується?\nЗастосування хлористого кальцію в медицині і косметології\nХлористий кальцій як харчова добавка Е509\nЯк приготувати домашній сир, збагачений кальцієм?\nПротипоказання і побічні ефекти хлориду кальцію, симптоми передозування\nХлористий кальцій – це харчова добавка, всупереч міфам приносить більше фактичної користі, ніж передбачуваного шкоди для здоров'я людини. Вона являє собою стабілізатор під кодовою назвою Е509, який зовсім недавно офіційно визнали безпечним після лабораторних досліджень. З цієї причини зараз хлорид кальцію успішно застосовують в харчовій, косметичній та інших галузях промисловості.\nСіль хлорид кальцію, що складається з двох атомів хлору і одного – кальцію, являє собою кристали, забарвлені в білий колір або прозорі, практично не мають запаху. Відмітна властивість з'єднання – висока поглинальна здатність, завдяки якій воно легко розчиняється у воді і спирті.\nРечовина термостійкість – плавиться при 772 °, починає кипіти при температурі вище 1900 °. Розчинена у воді сіль кристалізується при температурі менше 20 градусів. Добавку отримують в ході виробництва харчової соди або обробки гідроксиду кальцію соляної кислотою.\nПісля безлічі досліджень, які довели безпеку даного з'єднання, його почали застосовувати повсюдно. У харчовій промисловості воно виступає як стабілізатор: загущувач, затверджувач або желюючий агент. Крім того воно може значно поліпшити смакові якості продуктів, також його часто додають в дитяче харчування для збагачення мікроелементами.\nЦя сіль надає наступну дію на організм:\nбере участь в процесах синтезу формених елементів крові і інших реакціях обміну речовин;\nпосилює опірність організму інфекційним хворобам;\nробить стінки судин більш еластичними;\nУ медицині хлорид кальцію використовують при нестачі катіонів кальцію або аніонів хлору, алергії, хворобах, що вражають шкірні покриви, нирки і т. Д. Також речовина виводить токсини з організму і часто використовується при отруєннях кислотами. Його додають в фізіологічний розчин.\nХлористий кальцій зустрічається серед компонентів медикаментозних засобів, що використовуються для заповнення дефіциту катіонів кальцію в організмі. Препарати застосовуються для насичення мікроелементами, що беруть участь в зміцненні стінок судин, попередження запалення, посилення імунної реакції і резистентності до хвороб різної природи. Ліки також надають виражений сечогінний ефект.\nХлорид кальцію використовується для усунення алергічної реакції, так як виводить з організму токсичні сполуки, які стають причиною алергії. Розчин солі вводять всередину при легких проявах алергії. Іноді призначають електрофорез з його використанням. Медикаменти, які мають в складі дана речовина, дозволені для лікування дітей від 12 місяців.\nВоно також буде корисно підліткам в період статевого дозрівання, коли нерідко спостерігається нестача різних речовин. Його призначають в профілактичних цілях перед вакцинацією, щоб послабити негативну реакцію організму.\nЧерез впливу на стінки судин хлористий кальцій застосовують при бронхіті або сухому кашлі, сильних кровотечах, а також при набряку Квінке. Також показаннями є такі захворювання, як:\nпідвищений вміст антитіл в крові;\nУ косметології сіль використовують для пілінгу обличчя і тіла з метою видалення ороговілих шарів шкіри і звуження пор. Процедура дозволена для всіх типів шкіри, але рекомендується проводити її у фахівця, так як з'єднання досить агресивно.Також воно корисно для відновлення структури волосся і запобігання їх випадіння.\nЯк добавки з'єднання додається в багато продуктів харчування з різними цілями. Найбільш часто воно зустрічається в складі молочних і кисломолочних продуктів: сухих вершках, молоці (в тому числі згущеному), сирі, сирі і т. Д. Ця речовина додається в ікру, консервовану продукцію, желейні солодощі, сухе картопляне пюре, алкоголь і шоколад.\nКористь хлористого кальцію особливо відчутна при здійсненні наступних процесів:\nПастеризація вершків. Речовина знижує кислотність середовища, що полегшує приготування вершкового масла і покращує його смакові показники.\nЗгущення сухого молока. Катіони кальцію сприяють зчепленню білкових молекул один з одним. Таке з'єднання допомагає молоку згортатися належним чином в ході пастеризації. Його додавання збільшує кількість і якість готового продукту.\nСтабілізація шоколаду. Добавка перешкоджає затвердінню шоколаду, що дозволяє отримати на виході знайомий усім продукт.\nПоліпшення згортання молока при виробництві сиру.\nВиготовлення мармеладу та консервування овочів. Желюючий агент Е509 робить смак продукції таким, яким він є, а також перешкоджає зайвому розм'якшення продуктів.\nВиробництво пива і подібних напоїв. Катіони кальцію знижують жорсткість води, регулюють кислотність, покращуючи і інші її показники.\nБагата кальцієм їжа (зокрема сир) сприятливо впливає на центральну нервову систему, покращує згортання крові, підвищує активність ферментів. Також вона бере участь у формуванні кісткової тканини, зміцнення зубної емалі і нігтьових пластин, в інших процесах.\nВиготовляючи будинку збагачений кальцієм сир, можна бути впевненим в натуральності і користь їжі. Наведемо два рецепти. Для першого необхідно молоко і 10-процентний розчин хлориду кальцію, який продається в аптеках. Технологія наступна:\nМолоко ставлять на плиту і залишають, поки воно не нагріється до сорока градусів.\nДодають розчин солі. На 500 мілілітрів молока потрібно півтори ложки розчину або три грами порошку.\nСуміш закипає. Коли молоко створаживается, його знімають з вогню і охолоджують, сироватку зливають. Сир готовий.\nДругий рецепт передбачає використання літра молока, літра кефіру і 10 мілілітрів десятипроцентного хлориду кальцію. У ємності змішують молоко і кефір і нагрівають до появи пластівців. Потім додають речовину з ампули, нагрівають, не доводячи до кипіння. Суміш знімають з вогню, охолоджують. Сир вибирають шумівкою.\nХлористий кальцій може бути і шкідливий для організму. До протипоказань для його вживання відносять:\nперевищений вміст кальцію в урине;\nнеузгоджені скорочення волокон серця;\nпідвищена чутливість до речовини;\nсхильність до підвищеної згортання крові;\nПри надмірному споживанні кальцію хлориду можлива поява наступних побічних ефектів:\nвідчуття жару, що зароджується в роті і потім поширюється по організму;\nнадмірний вміст кальцію;\nнекроз при внутрішньом'язовому введенні.\nПерші симптоми передозування даною речовиною: тахікардія, різке зниження артеріального тиску, блювота, нудота, слабкість. З'являється сонливість, в особливо важких випадках настає кома.


Благодійний ярмарок "Творити, щоб жити!"\nСубота, 24 липня, 13:14:19\n23.12.2017 12:00 — Агенцiя\n16-17 та 23-24 грудня, з 12.00 до 19.00 у ТРЦ Голівуд, проходитиме благодійний ярмарок у рамках проекту "Творити, щоб жити!"\n👧Усі вилучені кошти від заходу підуть на лікування онкогематологічно хворих діток Чернігова.\n🎁На Вас чекатимуть:\n- оригінальні солодкі набори ручної роботи;\n- неперевершені капкейки;\n- новорічні пряники;\n- неповторні цукерки;\n- та ін святкові смаколики.\nТакож для дітлахів 17 і 24 грудня працюватиме аква-грим.\n#купуй_смакуй_допомагай #Чернігів #Чернигов #благодійність #благотворительность #МБФ_імені_Вадима_Нестерчука #МБФ_имени_Вадима_Нестерчука #Онко_Метелики #любити_вiдчувати_допомагати #charity_children #happy_children\nТрансляція українського мультфільму "Викрадена принцеса" під відкритим небом\nКонцертна програма на Малій міській сцені\nВідкриття виставки Надії Демченко\nБрифінг голови Чернігівської ОДА


Правила здорового способу життя. Вибір способу життя - Основи здоровя\nВітаємо вас на сайті ForFun.pp.ua! Зараз ви переглядаєте матеріал під назвою "Правила здорового способу життя. Вибір способу життя", із категорії "Основи здоровя", який є складовою архіву нашої безкоштовної бібліотеки. На сторінках нашого сайту ви знайдете багато матеріалів: ГДЗ, творів переказів, конспектів, презентацій, ДПА, ЗНО, методички, посібники до уроків та багато іншого. На сайті доступний швидкий пошук та безкоштовний доступ до будь-якого матеріалу. Легкого навчання та викладання!


Транспорт: Полтавська область — Донецька область\nКременчук (UA) — Донецька обл. (UA)\nПолтавська обл. (UA) — Донецька обл. (UA)\nПолтава (UA) — Донецька обл. (UA)\nКременчук (UA), Полтава (UA) — Донецька обл. (UA)\nКарлівка (UA) — Донецька обл. (UA)\nЧутове (UA) — Донецька обл. (UA)\nДиканька (UA) — Донецька обл. (UA)\nЛанна (UA) — Донецька обл. (UA)


Рюкзаки для туристів - Lazurniy\nДодому Поради туристу Рюкзаки для туристів\nТовари для туристів redpoint об’єднують великі групи товарів, які створені професіоналами і поєднують в собі все найкраще: новаторське виконання, сучасні високоякісні матеріали, прийнятну ціну, яскравий дизайн.\nНа сторінках каталогу представлені рюкзаки найрізноманітніших форм і варіантів виконання, які підходять для міської експлуатації, велотуризму, піших походів, екстремальних сходжень. Багато моделі універсальні і об’єднують в собі переваги продукції, різного призначення.\nРюкзак – це незамінний атрибут активного життя, від якості якого залежить Ваш комфорт і задоволення від експлуатації і здоров’я.\nПродукція класифікується за видами туризму. При цьому кожна лінія має свої особливості, які полегшують користування при конкретних умовах.\nПіший туризм. Вироби мають великий обсяг, зазвичай середнє значення 80-100 л для чоловіків і 60-80 л для жінок. Найпоширенішими різновидами цього типу є моделі каркасні і м’які. М’які аксесуари являють собою продукцію для міської експлуатації, але мають більший об’єм. Для надійної та зручної фіксації вони забезпечені регульованими ременями. Головними їх перевагами є приваблива ціна, середня вага і достатня місткість.\nСерії каркасного типу забезпечені металевою або пластиковою пластиною, яка повторює вигин хребта. Так досягається щільне зіткнення зі спиною. Для вентиляції використовують спеціальний сітчастий матеріал. Підвіска дозволяє максимально грамотно відрегулювати рюкзак в залежності від зростання і конституції тіла людини. Дана конструкція робить атрибут більш важким і дорогим. Але, його обсяг і комфорт при експлуатації багаторазово зростає.Професіоналам краще звернути увагу на станкові конструкції, які являють собою металеву раму, на яку кріпиться сам рюкзак, підвіска і додаткове обладнання. Їх доцільно використовувати при перенесенні великогабаритних, важких і незручних вантажів.\nГірський туризм. Дана серія має безліч відсіків, підвісок для мотузок, пляшок, інших аксесуарів. Моделі можуть бути для альпінізму і гірських сходжень.\nВелоспорт. Рюкзаки відрізняються невеликою вагою.\nПри водних переходах краще використовувати моделі з водонепроникних матеріалів.\nУ продажу представлена серія для авіаперельотів. Вона відрізняється невеликою вагою і компактними розмірами, тому може використовуватися як категорія «ручна поклажа».\nпопередня статтяВідпочинок у Феодосії (спогади)\nнаступна статтяТури в Європу – якими вони бувають


Стаття – це спроба нового погляду на Азовське море за допомогою нових технологій, а саме – космічної фотозйомки, котра, на переконання авторів, дала змогу побачити те, що вважалося недоступним під час звичайних досліджень. У тексті є дані геологічних та археографічних розвідок про видобуток скіфами золота.\nЦікаво, що Азовське море римляни називали Palus Maeolis – «Меотійське болото» (мабуть, в силу того, що глибина моря не перевищує 14 метрів), а скіфи дали йому назву «Каргалук».\nАвтор: Анатолій РАДЗИВІЛЛ, Інститут геологічних наук НАН України, Олена РАДЗИВІЛЛ, Інститут української археографії НАН України 0\nТетяна Кардиналовська: Українська мадонна початку ХХ сторіччя\nІсторичні факти про діячів громадянської війни в Україні 1917 – 1921 рр. більшості українців відомі. В літературі змістовно висвітлюються їх долі, часто трагічні, їх погляди. Але ми мало що можемо сказати про жіноцтво тієї доби. Представлений матеріал являє собою розповідь про натхненну і войовничу жінку Тетяну Пилипенко-Кардиналовську, дружину прем’єр міністра Центральної Ради Всеволода Голубовича, котра своєю діяльністю назавжди закарбувалася на сторінках українсько історії.\nАвтор: Ірен РОЗДОБУДЬКО 0


uasol.com - Позбуваємося від куперозу\nТемпература нижче нуля градусів — серйозне випробування для шкіри, особливо якщо вона тонка й чутлива. Багато дівчат зауважують, що із приходом холодів на щоках, підборідді й крилах носа з’являються неестетичні судинні зірочки. Позбутися куперозу ( а саме так називається це явище) за допомогою косметики, навіть найкращої, неможливо. Однак у сучасній косметології існують методи, які допоможуть вам забути про цю проблему раз і назавжди.\nЧому шкіра реагує на холод?\nДо розвитку куперозу приводить порушення місцевого кровообігу. У підсумку капіляри стають зайво тендітними, ламаються — і на шкірі з’являються червоні прожилки й судинні зірочки. Одна з найбільш частих причин куперозу — різкі перепади температур (що ми й спостерігаємо в холодну пору року), особливо якщо жінка не дотримується правил догляду за шкірою в холодну пору року (наприклад, використовує зволожуючий крем безпосередньо перед виходом на вулицю). Також до появи судинних зірочок можуть привести спадковість, гормональні зміни в організмі, паління, зловживання гарячливими напоями, надмірне захоплення сонячними ваннами. Як би там не було, позбутися куперозу за допомогою домашніх методів неможливо. Необхідно більш радикальне рішення\nІснує кілька методів лікування куперозу. Хірургічні й ін’єкційні методи мають безліч протипоказань і побічних ефектів, тому в сучасній косметології практично не використовуються\nНайпоширеніший, ефективний і безболісний метод — лазерна терапія. Самі косметологи називають анти куперозне лікування за допомогою лазера «процедурою обідньої перерви» — займає вона не більш години, не залишає після себе слідів і відразу ж після лікування ви можете продовжити займатися своїми звичайними справами. У чому ж суть цієї процедури?\nПід впливом лазера (випромінювання дозується строго індивідуально) відбувається коагуляція й руйнування уражених судин. Пігмент усередині ураженої судини поглинає енергію лазерного променя, внаслідок чого судинна «зірочка» знебарвлюється. Перед початком процедури пацієнтові надягають на очі спеціальні темні окуляри, а шкіру змазують захисним гелем. Сучасні лазерні установки оснащені системами охолодження, які допомагають звести неприємні відчуття до мінімуму. Властиво, ви відчуєте лише легке поколювання — як комариний укус. Для повного усунення куперозу звичайно рекомендують пройти 2-3 ( залежно від ступеня поразки шкіри) процедури з інтервалом в 1-1, 5 місяця. До речі, зараз, у холодну пору року, проходити цю процедуру оптимальніше всього. А от навесні й улітку, коли сонячна активність досить велика, лазерні процедури протипоказані. Також вам доведеться втриматися від відвідування солярію протягом двох-трьох тижнів після лікування\nНарешті, рятуванням від судинних зірочок ефект від лазерних процедур не вичерпується. Додаткові «бонуси»: покращиться колір обличчя, підуть вогнища подразнення, а сама шкіра стане більш гладкою й пружною\nНе допустіть загострень!\nДля того щоб не допустити появи куперозу в майбутньому, приділите увагу профілактиці. Насамперед вам потрібно уникати різких перепадів температур. А виходить, відвідувати сауну й баню потрібно з великою обережністю (порадьтеся попередньо з вашим косметологом). Звертайте увагу на косметику, якої ви користуєтеся — вона повинна містити сонцезахисні фільтри й підходити для чутливої шкіри. Абразивні скраби, парафінові маски, а також косметика на основі меду, спирту, ментолу, фруктових кислот для вас — табу. Набагато краще, якщо обраний вами крем буде містити вітаміни Д, Р, С(вони зміцнюють шкіру). Стежите й за своїм меню. Постарайтеся обмежувати себе в гострій, смаженій їжі, шоколаді, соєвому соусі, оцті, червонім вині. І напроти, налягайте на вівсяні пластівці, домашні яйця, сир, маслинове масло, квашену капусту, горіхи, морську рибу — усі ці продукти допоможуть «нагодувати» зсередини вашу шкіру\nЯкщо ви будете додержуватися цим рекомендацій, імовірність появи нових судинних зірочок зведеться до мінімуму!\nАвтор: uasol | Відгуки: 0 | Перегляди: 4334 | 21/11/2011 Краса, мода, імідж - Догляд за собою


КуПол: Чи притягнуть Цушка до відповідальності?\nМіністр внутрішніх справ Василь Цушко повернувся в Україну. Повернуся та поїхав у відпустку, так і не давши нам “феєричної” прес-конференції, яку раніше пообіцяла Тетяна Монтян – давній товариш та адвокат пана Цушка. Чи буде продовжено справу щодо перевищення міністром службових обов’язків, коли працівники підрозділу міліції захопили приміщення Генпрокуратури? Чи реанімують справу Цушка? Про це ми запитали експертів – правників та політологів.


ᐉ Купити Диск шліфувальний гумовий з липучкою м'який Sigma Ø115мм (9182121) за ціною зі знижкою і доставкою по Києву, Харкову, Львову, Одесі, Дніпру і Україні в інтернет-магазині ІНЖЕНЕРНИЙ СВІТ\nДиск шліфувальний гумовий з липучкою м'який Sigma Ø115мм (9182121)\nДиск шліфувальний гумовий з липучкою м'який Sigma Ø115мм (9182121) ( Абразивний інструмент)\nДиск шліфувальний гумовий з липучкою м'який Sigma Ø115мм 9182121 призначений для кріплення абразивних кругів на «липучці» з ворсової основою, а також полірувальних насадок при проведенні шліфувальних і полірувальних робіт з допомогою електродрилі та кутової шліфувальної машинки. Перехідник "електродриль-УШМ", виготовлений з вуглецевої сталі, дозволяє використовувати диски (опорні тарілки) призначені для КШМ, з електродрилем.\nКріплення абразивних дисків та полірувальних насадок на «липучку»;\nГнучке підстава дозволяє обробляти поверхні зі складним профілем;\n❔ Де купити Диск шліфувальний гумовий з липучкою м'який Sigma Ø115мм (9182121) за вигідною ціною в Києві?\n✅ На сайті https://engineers.com.ua/ Ви можете купити Диск шліфувальний гумовий з липучкою м'який Sigma Ø115мм (9182121) з доставкою по Україні. Індивідуальні знижки, безкоштовні консультації, допомога при підборі товарів.\n❔ Яка ціна на Диск шліфувальний гумовий з липучкою м'який Sigma Ø115мм (9182121)?\n✅ Всі наші ціни - з ПДВ. На сайті вказані рекомендовані ціни від виробника Sigma. Ви можете купити Диск шліфувальний гумовий з липучкою м'який Sigma Ø115мм (9182121) зі знижкою. Детальніше: ☎ +38 044 390 39 80, +38 067 902 11 70, +38 050 337 59 22, + 38 073 259 16 18, sales@engineers.com.ua\n❔ Яка гарантія на Диск шліфувальний гумовий з липучкою м'який Sigma Ø115мм (9182121)?


БУДУЄМО КАРКАСНИЙ ДІМ)). Піднімаємо стіни · Блог про різне\n⌛ 2 хвилини на читання · буде потрібно на 2274 букв\nБУДУЄМО КАРКАСНИЙ ДІМ)). Піднімаємо стіни\nПри будівництві свого будинку вибір припав на каркасний варіант. Його можливо побудувати своїми руками, і звести під дах за короткий дачний сезон.\nБудинок як і баню проектував сам, на безкоштовній програмі, ОСЬ ТУТ ПОДРОБИЦІ\nДілянка не великий, а хотілося скомпонувати всі складові дачного будиночка. Спальню на першому поверсі (що б взимку не опалювати другий), кухню, вітальню і санвузол. У наступних статтях покажу планування і приблизний метраж, підписуйтесь якщо кому цікаво. У цій статті продовжу розповідь про самому будівництві, який почався відФундамента і поступово перейшов до стін. Початкові етапи можна переглянути на ресурсі з подробицями)).\nУ цій статті розповім про підйом стін і їх фіксації на підготовленому підставі з Статевих лаг . Стіни збираємо на підлозі, компонуємо віконні та дверні прорізи, не забуваємо укосіни і додаткові кутові стійки. Збиваємо стіни цвяхами, і готуємося до підняття. Я піднімав стіни самостійно, у мене каркас виконаний з дошки 40мм на 100мм і при певній вправності підняття не становило жодних проблем.\nПісля складання стіни необхідно підготувати місце її установки. Прокласти джутовий утеплювач і закріпити його степлером, намагайтеся прокладати джут в усі примикання дошки з дошкою, це допоможе уникнути утворення щілин в каркасі)). Далі до кутів і середньої частини тимчасово прибиваємо стопори, це просто обрізки дощок, вони служать обмеженням руху жене стіни.\nНа фото їх добре відно. Етого досить для підняття стіни з помічником, але якщо ви дієте один, то вам знадобиться тимчасова укосина. Її потрібно закріпити в центрі стіни, там де ви її будите піднімати, вона буде служити упором поки ви зміцнюєте стіну до основи і тимчасовими бічними укосинами.\nДовжина її становить дві третини висоти стіни кріпиться вона на один цвях до стійки на відстані її довжини від верху стіни. І укладається від місця її кріплення до верху каркаса стіни. Так що в міру підняття каркаса вона ковзає по тимчасовому підлозі і є упором для жене стіни. для наочності ось вам малюночки)).\nКоли стіна піднята необхідно прибити цю укосину до тимчасового підлозі, який закріплений до основи. в якості тимчасового статі я використовував пару щитів osb наживляючи їх до лагам. Молоток з цвяхами тримайте напоготові)),\nТепер біжимо і кріпимо стіну тимчасовими укосинами з боків\nІ після цього точно виставляємо і кріпимо до основи.\nТакий спосіб я опробивать на собі і він дає можливість підняти стіни самостійно, але якщо у вас є можливість, залучайте напарників)), Та й звичайно каркаси бувають різними, і не всі стіни можливо фізично підняти, а й люди хитрі на вигадку, як небудь поговоримо на цю тему. Підписуйтесь, ставте лайки, пишіть відгуки.\nНайсмачніше окрошка на кефірі\nЧистотіл позбавить ваш город і сад від плодожерки, попелиці, листовійки, трипси, молі і багатьох інших шкідників\nВчимося складати капсульний гардероб, щоб вибирати одяг правильно, а ще економити час і гроші\nSony World Photography Awards: кращі фотографії в номінації Пейзаж\nІнтерв'ю з власником казино\nПовітряні булочки. Готується просто і швидко\nЗавдання з сірниками. квадратики\nЯк міняти рецепти випічки. Що таке добре і що таке погано\nВолга 'Сайбер' - чому успішна задумка повністю провалилася?\nКосмічні вовки Пітера Елсон\nФНС Росії роз'яснила порядок обчислення страхових внесків на ОПС\nСхуднути допоможуть кульбаби\nТри ефективних методу для рясного врожаю помідорів в теплиці\nМ'які вікна: що це таке і де їх можна використовувати замість звичайних вікон?\nПоліцейські під час обшуку не помітили розібраний обріз, що лежить прямо перед ними. Випадок з колегою


Страница №14 - Современная украинская литература, купить книги отечественных авторов, из раздела художественная литература\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Скажи мені, що станеться з тобою, якщо одног...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Ця книжка про Київ, киян, про життя, смерть...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. В книжці «Поверни манну небесам» легкі істо...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Олесь Вахній - відомий український публі...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Різдвяна пора — завжди особлива. Це час,...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Роман видатного письменника сучасності Волод...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Ярослав Мельник – українсько-литовськ...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. «Дідо Иванчік» — роман репресованого письмен...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Героям фантастичної повісті Олександра Гавро...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Вниманию читателей предлагается первая книг...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Юрій Винничук не просто один з найвідоміших ...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Найбільшою помилкою було б думати, що цей р...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Ця історія на сто відсотків реальна, пережита...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні.Есть мир, умирающий от жара солнца. Есть мир, у...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні.Александр Самбрус окончил отделение переводчиков...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні.…У селі Мала Староградівка, яке знаходиться в...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Олександр Вільчинський (нар 1963 р.) – відоми...\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Весной 2014 года в заброшенном пансионате на...\nКаратели Влад Якушев\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Каратели - ярлык, который российская пропаган...\nМежду полуночью и никогда Андрей Алёхин\nЗНИЖКИ ДО 80%Ціну на сайті вказано ВЖЕ зі знижкою.Додаткова знижка 10% при оплаті карткою онлайн.Безкоштовна доставка по Україні. Третья книга популярного киевского блогера А...


"Не хочемо віддавати Львів": У Захарченка поділилися черговою "геніальною" ідеєю • Портал АНТИКОР\n"Не хочемо віддавати Львів": У Захарченка поділилися черговою "геніальною" ідеєю\nОдіозний російський письменник Захар Прилєпін зробив заяву, що київські чиновники готові вистрибувати з вікна з криком «Росіяни йдуть».\nВатажок бойовиків «ДНР» Олександр Захарченко задумався про військове захоплення Львова, який теж повинен увійти в так звану «Малоросію». Таку заяву зробив російський письменник і радник Захарченка Захар Прилєпін.\nЗа його словами, «Малоросія» повинна об’єднатися в єдиних кордонах з Білоруссю і Росією. Крім того, за задумом бойовиків, об’єднана держава включатиме і Львів, який Захарченко «віддавати не хоче». Прилєпін також заявив, що спостерігає розуміння з боку людей історичної важливості того, що відбувається, і каже, що київські чиновники готові вистрибувати з вікна з криком «Росіяни йдуть».\nТеги статьи: ЛьвівМалоросіяЗахарченко АлександрДНРПрилепин Захар\n23 июля 2017 г., 16:09 Просмотров: 4494


Фабіус: Олланд запросив президента Ірану Роухани відвідати Францію |\nФабіус: Олланд запросив президента Ірану Роухани відвідати Францію\nГлава французького МЗС Лоран Фабіус під час візиту в Тегеран заявив, що привіз президентові Ірану лист Олланда, в якому він запрошує Хасана Роухани відвідати Францію в листопаді. Президент Франції Франсуа Олланд запросив іранського колегу Хасана Роухани відвідати країну в листопаді, передає іранське агентство ISNA.\n«У мене є лист від президента моєї країни Франсуа Олланда, в якому він запрошує президента Ірану Хасана Роухани відвідати Францію в листопаді», — наводить агентство слова глави французького МЗС франції Лорана Фабіуса.\nЗаяву було зроблено в середу після зустрічі Фабіуса з главою іранського МЗС Мохаммадом Джавадом Зарифом.\nЯк повідомлялося раніше, Фабіус в середу прибув з одноденним візитом до Тегерана. Цей візит став першою за останні 12 років поїздкою керівника французької дипломатії в Іран.\nНазад Предыдущая запись: У ДНР починають видавати свідоцтва про реєстрацію шлюбу\nДалее Следующая запись: Українські військові заявили, що в Широкіно прибула морська піхота