Главная База знаний "Allbest" Педагогика Здоров’язберігаючий компонент у змісті і структурі підручників для початкової школи\n§ здоров'я людини;\nЦікавим є спосіб побудови навчальних текстів. Це не лише навчально-пізнавальні твори розповідного характеру (наприклад, тема «Здоров'я і хвороби» (2 клас), «Тимчасове вимкнення електричного світла» (3 клас), «Складові їжі» (4 клас)), а й тексти, спосіб побудови яких діалоговий: у формі ситуацій морального вибору (тема «Твої друзі» (2 клас), «Твої права» (3 клас), «День народження» (4 клас)); з проблемним викладом матеріалу (тема «Знайомі та незнайомі» (2 клас), «Світ мікробів і хвороби» (3 клас), «Що впливає на здоров'я» (4 клас)); тексти-спонукання («Ти спілкуєшся» (2 клас), «Безпечна електрика» (3 клас), «Загартовування» (4 клас)); тексти-повчання («У дворі» (2 клас), «Небезпека від вогню» (3 клас), «Дбай про здоров'я» (4 клас)).\nДо матеріалів, необхідних дітям в їхньому повсякденному житті, належать тексти «Значення здоров'я», «Догляд за тілом», «Безпека вдома» (2 клас), «Попередження отруєнь», «Природні чинники здоров'я», «Твої права», (3 клас), «Стосунки між людьми», «Поведінка учня», «Уміння контролювати емоції», «Перехід дороги за різних умов» тощо.\nТакож до ціннісно орієнтованих текстів належать такі, що дають опорні знання-цінності: «Твоє тіло», «Розпорядок дня», «Корисні та шкідливі звички» (2 клас), «Показники здоров'я», «Завдяки чому людина рухається», «Поведінка і здоров'я» (3 клас), «Що впливає на здоров'я», «Вплив куріння, алкоголю та наркотиків на здоров'я» (4 клас) тощо.\nКількісна характеристика навчальних текстів предметно орієнтованого, інструментального та ціннісного характеру подано у таблиці 2.4. Як видно з таблиці, найбільше у підручниках представлені предметно орієнтовані тексти. Дещо менше - інструментально орієнтовані і найменше - тексти, що формують у молодших школярів цінності.\nНаведемо приклад реалізації виховних, освітніх і розвивальних завдань при використанні підручника з курсу «Основи здоров'я» (4 клас) при вивченні теми «Соціальна складова здоров'я». Підручник відіграє важливу роль при формуванні уявлень учнів про соціальну складову здоров'я.\nТаблиця 2.4 Кількісна характеристика навчальних текстів предметно орієнтованого, інструментального та ціннісного характеру у чинних підручниках освітньої галузі «Здоров'я і фізична культура»\nН.Бібік, Т.Бойченко, Н.Коваль, О.Манюк «Основи здоров'я»,\nа) засобами предметно орієнтованих текстів - розвивати в учнів цілісне уявлення про життя і здоров'я розширити і поглибити уявлення, що здоров'я - неоціненний скарб; продовжувати формувати в учнів уявлення, що домівка - середовище існування, в якому вони співживуть з іншими членами родини; що домівка, родина - чинники збереження і зміцнення здоров'я дитини; продовжувати формувати уявлення про особистісні якості кожної людини; схожість і особливість людей, дівчаток і хлопчиків;\nб) засобами інструментально орієнтованих текстів - формувати вміння встановлювати (за певними ознаками) схожість і відмінність; взаємозв'язки між здоров'ям членів родини та ставленням і піклуванням кожного члена родини один до одного та один про одного; формувати в учнів уміння поводитися та спілкуватися відповідно до своєї статі; формувати вміння культурно спілкуватися вдома, у школі, в громадських місцях тощо; вміння міжособистісного спілкування (як себе представити, як запрошувати, як відмовляти) як умову збереження здоров'я; розвивати уяву;\nв) засобами ціннісно орієнтованих текстів - виховувати доброзичливе ставлення до батьків, інших членів родини, друзів, однокласників; допитливість, пізнавальний інтерес до свого здоров'я, здоров'я родини, рідні; розвивати здатність уявляти стан інших людей; виховувати бажання оцінювати власні вчинки стосовно батьків, старших членів родини, менших сестричок, братиків; виховувати дружні взаємини між дівчатками і хлопчиками, здатність спілкуватися в процесі сумісної роботи, повагу до думки іншого; домагатися розуміння учнями бути обов'язковими, відповідальними; виховувати в дітей прагнення берегти власне здоров'я.\nКрім текстового матеріалу, важливим засобом реалізації здоров'я-зберігаючої функції підручника складає ілюстративний матеріал. Відомо, що тільки засобами слова неможливо викласти навчальний матеріал. У такому разі в нагоді стають ілюстрації, які компенсують те, чого не можна висловити словами. Це стосується і підручника "Основи здоров'я".\nТаким чином, у структурі підручників для початкової школи з курсу «Основи здоров'я» представлені знання про навколишній світ (репрезентовані у предметно орієнтованих текстах), знання про способи діяльності (інструментально орієнтовані тексти), знання про цінності (ціннісно орієнтовані тексти)). Використання їх у сукупності дає змогу сформувати у молодших школярів цілісне уявлення про здоров'я у єдності його фізичної, соціальної, психічної і духовної складових, та формує у дітей навички безпеки життєдіяльності.\nЗначною мірою здоров'язберігаючий вплив навчальних книг на особистість молодшого школяра здійснюється за допомогою навчальних завдань і вправ. Навчальні завдання і вправи слугують засобом формування відповідних умінь. Засобом засвоєння змісту підручників з курсу «Основи здоров'я» виступає система навчально-пізнавальних завдань, яка передбачає формування в учнів уявлень та елементарних понять про вплив факторів зовнішнього середовища на здоров'я людини, про згубну на здоров'я дію СНІДу, про ставлення учнів до людей найближчого оточення тощо.\n- фізкультурно-оздоровчі (рухова активність (рубрики «Грайся!», «Рухливі ігри»), формування правильної постави, попередження захворювань (комплекси фізичних вправ, «Бережи здоров'я»), використання народних засобів оздоровлення («Твоя батьківщина і здоров'я»), самодіагностика стану здоров'я «Пізнай себе»);\n- санітарно-гігієнічні (догляд за тілом та особистими речами («Твоє тіло», «Догляд за тілом»), виконання режиму навчання і відпочинку («Розпорядок дня»), загартування («Загартовування»), дотримання чистоти в приміщенні («Світ мікробів і хвороби», «Що впливає на здоров'я») тощо);\n- культури харчування (дотримання режиму харчування («Здоров'я і харчування»), уміння складати раціон («Складові їжі»), враховуючи реальні можливості та корисність їжі для здоров'я («Попередження отруєнь»), уміння визначати якість продуктів («Традиції харчування»), правильно їх зберігати та споживати («Дбай про здоров'я») тощо);\nМетодичний апарат підручників з курсу «Основи здоров'я» орієнтує педагога на використання індивідуальних форм роботи на уроці: поміркуй, запам'ятай, обговори, назви, ознайомся, розкажи, поясни, пригадай тощо. Без сумніву, такі завдання не лише сприяють поглибленню предметних знань, а й містять великий виховний і мотиваційний потенціал.\nОсновне призначення цих рубрик -- стимулювати осмислення й повноцінне засвоєння програмового змісту. У зв'язку з цим учитель має змогу залучати учнів до різних видів навчальної діяльності: безпосередніх спостережень за об'єктами навколишнього світу; обговорення ситуацій морального вибору; аналізу прислів'їв і приказок; організації ігрових ситуацій; обговорення змісту повідомлень; відгадування загадок тощо.\nОсобливо цікавою є рубрика «Обґрунтуй свою думку» (розкажи, як ти почуваєшся, коли здоровий; розглянь малюнки, поміркуй, які предмети виберуть дівчатка, а які хлопчики, і в які ігри вони гратимуть; вибери на малюнку корисні для здоров'я страви на сніданок та обід; прочитай прислів'я, поясни, як ти їх розумієш) - 2 клас; (згадай прислів'я про здоров'я; розглянь малюнки і склади поради щодо попередження втоми; поміркуй і розкажи молодшим брату чи сестрі або друзям про шкідливий вплив тютюнового диму на здоров'я; познайомся з черговими, які працюють у твоєму під'їзді, і домовся з ними про випадки, коли ти можеш звернутися до них по допомогу) - 3 клас; (чи згоден ти зі змістом прислів'їв «Шануй батька і неньку - буде тобі скрізь гладенько», «Тільки батька та матір н купиш за гроші», що ти можеш розказати про маму і тата?; розподіли емоції, наведені в словничку, так: позитивні, невизначені, негативні, запиши їх в зошит і поясни, чому розподілив саме так; розглянь малюнки і скажи, чи правильно чинять дівчатка на малюнках, чому ти так думаєш і як би вчинив?) - 4 клас, тощо.\n1. Як ти тренуєш свої м'язи?\n2. Оціни свою м'язову витривалість.\n3. Перевір силу м'язів на правій і лівій руці за допомогою силометра.\nДо тексту «Бережи здоров'я» (3 клас) є такі завдання:\n1. Розглянь малюнки і схему. Що позитивно впливає на здоров'я?\n2. Який твій основний обов'язок у школі?\n3. Розкажи, як у твоїй школі піклуються про здоров'я учнів.\nВ підручниках з курсу «Основи здоров'я» представлені різні типи завдань і запитань (здійснити аналіз, порівняти, узагальнити, встановити причиново-наслідкові зв'язки, довести думку тощо). Завдання і запитання різні за складністю їх виконання. Так, на одні з них дитині треба дати відповідь на основі прочитаного або ж побаченого, на інші -- використати попередні знання, свій життєвий досвід, поміркувати, встановити зв'язок між причиною і наслідком, передбачити наслідки своїх дій у певних ситуаціях. Наприклад, що станеться, якщо залишити без нагляду електричну, праску, електричну плитку, телевізор, калорифер?\nЗасобами підручника передбачено організацію спільної роботи молодших школярів з батьками. Зауважимо, що такий підхід -- новий у підручникотворенні початкової освіти, оскільки завдання для спільного виконання з батьками підібрані не випадкові, одиничні, а представлені в певній системі, цілісно, відповідно до змісту виучуваних тем. Вони передбачають виявлення у батьків різних відомостей про те, якою була їхня школа, як організовувався процес навчання; організацію виставки сімейних фотографій; створення книги рецептів старовинних страв (із залученням до цієї справи бабусь) тощо. З іншого боку, автори підручника пропонують дітям обговорити з батьками ряд моментів, пов'язаних з життям сім'ї, зі школою і навчанням: що зробити, щоб краще вчитися; як правильно розподілити свій робочий час; як доцільно розподілити обов'язки між батьками і дітьми та ін. Така спільна діяльність, спілкування в сім'ї сприятимуть поступовому переведенню дорослих членів у позицію активних учасників навчально-виховного процесу, а не пасивних його спостерігачів.\n1. Обговори з батьками приказки: «Все можна купити, крім здоров'я», «Здоров'я - всьому голова».\n2. а) Чи говорите ви в родині про здоров'я?\nб) Разом з батьками з'ясуй, як почуваються всі члени родини.\nв) Розпитай у батьків, хто з твоїх рідних мав міцне здоров'я, жив довго й щасливо?\nПоглиблюють інформативність підручників з курсу «Основи здоров'я» для 4 класу тлумачні словнички, де у доступній дітям формі пояснюється значення незрозумілих слів, одразу ж пропонуються практичні вправи для закріплення поняття.\nНаприклад, при вивченні теми «Фізична складова здоров'я» пояснюється слово «гармонія», яке «у перекладі з грецької означає стрункість, узгодженість». Далі пропонується завдання:\nПри вивченні теми «Психічна і духовна складові здоров'я» дітям пояснюється слово «емоція».\nЕмоціо у перекладі з латини означає хвилювати. Почуття гніву, печалі, радощів - це емоції.\nВелике пізнавальне навантаження несе ілюстративний матеріал підручника, виконаний на високому дидактичному і поліграфічному рівнях. Призначення ілюстрацій багатофункціональне: основа для побудови розповіді («Розглянь малюнок. Розкажи, що відчуває дівчинка та діти у дворі». «Розглянь малюнок. Яку казку проілюстровано? Яку помилку зробила бабуся? Як можна було її уникнути»); відтворення знань («Розглянь малюнки. На якому з них ти впізнав свою батьківщину?», «Розглянь малюнок протягом однієї хвилини. Закрий книжку і назви предмети, зображені на ньому»); поглиблення відомого («Розглянь малюнки. Відшукай 6 відмінностей». «Розглянь малюнки. Пригадай, які продукти належать до кожної групи їжі»); встановлення відповідності зображеного певним фактам тощо («Розглянь малюнки. Розкажи, роботу яких м'язів зображено на них?». «Розглянь малюнки. Що негативно впливає на здоров'я?»); аналіз вчинків, рис характеру дітей, дорослих («Розглянь малюнок. Хто з дітей не вміє спілкуватися?». «Розглянь малюнок. Хто з дітей наражається на небезпеку?»); опора для мислення («Розглянь малюнки. Оціни поведінку школярів». «Розглянь малюнок. Якими мають бути дії хлопчика?»); засіб для узагальнення, встановлення причинно-наслідкових зв'язків («За малюнком на с. 86 розкажи, як зарадити опіку». «Розглянь малюнки (с. 95-96). Разом з однокласниками склади за ними правила безпечної поведінки на льоду. Обґрунтуй їх»).\nПроцесуальне наповнення наскрізної теми "Людина та її здоров'я" (фізична складова здоров'я) розширює та систематизує уявлення учнів про здоровий спосіб життя, збереження та зміцнення здоров'я; формує в учнів уявлення про працездатність, активний відпочинок, інфекційні хвороби, природні чинники, що сприяють зміцненню здоров'я. Тема передбачає виконання спільних завдань дітей і батьків: складання правил активного відпочинку для всієї родини; правил захисту членів родини від грипу; обладнання куточка для активного відпочинку вдома; обговорення страв, які щоденно споживаються в родині; заходів профілактики інфекційних захворювань у родині; обговорення особливостей природи своєї батьківщини; складання меню на тиждень; вивчення маркування харчових продуктів; виконання фізичних вправ, що сприяють зміцненню здоров'я.\nАналіз навчальних завдань і вправ, представлених у підручниках з курсу «Основи здоров'я» для 2-4 класів, свідчить, що уміння і навички здорового способу життя згруповані наступним чином:\nмагистерская работа "Здоров’язберігаючий компонент у змісті і структурі підручників для початкової школи" скачать\nдипломная работа [496,8 K], добавлен 14.07.2009\nДругие документы, подобные "Здоров’язберігаючий компонент у змісті і структурі підручників для початкової школи"


Рожевий лишай у собаки: симптоми і лікування | причини | Догляд за тваринами\nРожевий лишай у собаки: симптоми і лікування | причини\nРожевий лишай – досить поширене захворювання у домашніх вихованців. Багато хто вважає цей тип позбавляючи нешкідливим, але іноді він здатний викликати сильний дискомфорт, а в деяких випадках призводить до серйозних ускладнень, тому ігнорувати таке захворювання вкрай небезпечно.\nОсобливі побоювання викликає питання про те, чи може ця патологія передаватися людині. Фахівці стверджують, що люди з міцним імунітетом заразитися рожевим не можуть, але у випадку порушень захисних сил організму краще уникати контакту з інфікованою твариною.\nПровокуючі фактори і причини\nЗбудник присутній в організмі собаки в пригніченому стані, а після того, як імунітет слабшає, може початися активізація інфекції.\nОсновними провокуючими чинниками вважають такі:\nперенесені важкі захворювання;\nнаслідки оперативного втручання та наркозу;\nрозлади травлення (тривала діарея або блювання);\nавітаміноз або незбалансоване харчування;\nвикористання косметичних і гігієнічних засобів, які викликають алергію або сухість шкіри у собаки, тощо\nСимптоми змінюються в залежності від стадії захворювання. У перші дні у вихованця на шкірі можна побачити рожеві плями, які не перевищують 2 см в діаметрі. Цей симптом легше помітити у короткошерстих порід.\nЩоб диференціювати рожевий лишай від інших видів лишаю, слід звернути увагу на структуру і колір плям: при даній формі захворювання вони сморщены в центральній частині. При цьому проглядається жовтуватий відтінок. Іноді можна розглянути невеликі відшарувалися лусочки.\nТакі плями збільшуються в розмірах протягом певного часу, більшість мають всього кілька міліметрів у діаметрі, тільки в деяких випадках вони доростають до 2 див. Іноді це нагадує за зовнішнім виглядом алергічну висип. На цій стадії у собаки присутній свербіж, викликаний пересиханням шкіри.\nЧерез 5-7 днів перші осередки починають руйнуватися, залишаючи після себе жовті плями з сильно лупиться поверхнею. Найчастіше зонами сильного ураження стають такі ділянки:\nТут шкіра у собак, як правило, більш ніжна і вразлива.\nНаступна стадія – ускладнення перебігу подсоединившимися дерматомікозами. Вона виникає, якщо на уражені зони потрапляють спори грибків, які легко проникають через шкірні покриви, охоплені патологією. При цьому поверхня покривається білим нальотом, вогнища запалення стають великими, з них може сочитися серозна рідина. Така стадія вимагає термінового лікування під контролем ветеринара, оскільки здатна призвести до сепсису.\nОзнаками ускладненого перебігу є:\nшвидка стомлюваність тварини;\nзапалення і збільшення в розмірах регіональних лімфатичних вузлів.\nБудь-які стреси при рожевому лишаї різко погіршують стан собаки, ознаками чого вважаються прискорений серцевий ритм і підвищення артеріального тиску. Якщо ускладнений перебіг не настає, то приблизно через 20 днів після початку хвороби симптоми починають вщухати.\nДля того, щоб полегшити стан собаки, з перших днів потрібно проводити лікування. Є методи, які можна застосувати в домашніх умовах самостійно, а є кошти, які рекомендують за результатами консультації у ветеринара.\nВ першу чергу ветеринари рекомендують спрямувати зусилля на зниження свербежу на шкірі, так як розчісування допомагає поширенню ран по тілу, до того ж, це може спровокувати приєднання грибкової флори на уражених ділянках. Для цього призначають антигістамінні.\nНерідко ветеринарне лікування передбачає використання масла абрикосових кісточок, відвари лакриці або крушини. Всі ці засоби потрібно наносити на шкіру хворої собаки в місцях вогнищ рожевого лишаю. Важливо запобігти розвиток стафілококів, стрептококів і інших мікробів, які дуже важко піддаються терапії.\nЯкщо попередити грибкову інфекцію не вдалося, то призначають антибіотики, що пригнічують патогенну мікрофлору. Щоб знизити лущення і сухість шкірних покривів, приписують аплікації цинкової мазі. Запальний процес купірується за допомогою протизапальних кортикостероїдів.\nІноді рекомендують саліцилову кислоту в розчині, концентрацію якої обирає ветеринарний лікар виходячи зі стану шкіри. Саліцилова кислота не тільки виявляє антибактеріальну дію, але і прискорює регенеруючі процеси.\nЯкщо площа ураження велика, можуть призначити опромінення ультрафіолетом. Воно виконується тільки за допомогою спеціального обладнання, яке дозволяє дозувати і точно направляти ультрафіолетові промені.\nЛікування домашніми методами може дати хороші результати і призвести до зникнення симптомів. Одне з перевірених ліків – обліпихова олія. Ватним тампоном, просоченим цим засобом, необхідно змочувати вогнища ураження три рази на добу. При цьому можна не переживати, що собака злиже масло, оскільки воно абсолютно нешкідливо для домашніх вихованців.\nЩе один метод заснований на промиванні вогнищ ураження яблучним оцтом 7 разів в день. Використовувати в цих цілях звичайний столовий оцет категорично заборонено, так як його концентрація вище, ніж у яблучного, що може викликати опіки на шкірі у собаки.\nНе поступається по ефективності настоянка чистотілу, яка легко готується в домашніх умовах. Подрібнений чистотіл поміщають в банку з темного скла і заливають все горілкою. Через 21 день настоянка готова. Давати його собаці треба перорально, бажано – після сніданку, по 10 крапель за раз. Якщо не вдається зробити так, щоб собака проковтнула настій, то можна промивати плями змоченим ватним тампоном.\nЄ цілий ряд рекомендацій, дотримання яких дозволяє зробити процес одужання швидким і полегшує собаці життя на цьому етапі.\nГоловними правилами є такі:\nперіодично собаку слід мити з використанням шампунів, мають антибактеріальний і ранозагоювальний ефект;\nнеобхідно виключити з раціону продукти, що містять ароматизатори, консерванти і інші алергенні добавки;\nне слід частіше звичайного проводити гігієнічні процедури;\nпрогулянки під час сонячної погоди бажано відкласти до моменту одужання;\nможна застосовувати пом’якшувальні креми, які схвалить ветеринар;\nприміщення, де міститься собака на час лікування рожевого лишаю, повинно періодично провітрюватися і зберігати комфортну температуру.\nВсі ці рекомендації допоможуть скоротити терапію і зменшать дискомфорт для вихованця.


Кожен гіпертонік знає, що здорове харчування відіграє не останню роль у тому, як буде розвиватися хвороба. Особливо дієтичне харчування рекомендовано при зайвій вазі пацієнта, який погіршує становище речей і дуже сильно впливає на загальне самопочуття хворого.\nБагатьом здається, що правильне харчування на кшталт голодному, але все з точністю до навпаки. Раціон потрібно вибудувати гармонійно і збалансовано, людині необхідно щодня з’їдати достатню кількість вітамінів, мікроелементів і корисних речовин.\nВибір дієти залежить від конкретної клінічної картини. Ми пропонуємо на вибір відразу кілька, на яку відгукується інтуїція і рекомендує лікар – таку гіпертонікові і слід випробувати.\nДієта при гіпертонії проти холестерину\nУ гіпертоніків із зайвою вагою частіше за все зашкалює холестерин в крові, який порушує правильну роботу серцево-судинної системи. Спробуємо знизити рівень холестерину до нормальних значень за допомогою дієтичного харчування:\nНалягайте на фрукти, де багато пектину, що руйнує холестерин. Великим вмістом пектину можуть похвалитися яблука, грейпфрути, цитрусові. З’їдена на сніданок часточка грейпфрута запустить механізм очищення організму на весь день.\nНе менш 20 днів споживайте бобові і, здавши аналізи, зможете переконатися, як знизився холестерин.\nКукурудза показана для гіпертоніків із зайвою вагою у вигляді висівок. Багато висівок є не потрібно – всього 2 столові ложки щодня, і незабаром недуга відступить.\nЕфективно зменшують значення холестерину овес і вівсяні висівки.\nЧасник не тільки регулює вагу, але при відсутності тваринного жиру в раціоні харчування дозволяє швидко позбутися від шкідливого холестерину.\nВід п’ятої частини холестеринової складової і зайвої ваги легко позбутися, з’їдаючи всього 2 невеликі морквини в день.\nДієта без вмісту солі\nСіль – другий біла отрута після цукрового піску. Проста солі дієта показує відмінні результати зменшення артеріального тиску, лише відмовитися від солі доведеться повністю. Вже через пару місяців ви забудете про спазмах в шлунку, запорах, «спасибі» вам скажуть вени і судини.\nНа початку така дієта для лікування гіпертонії при зайвій вазі може здаватися вкрай складною, але вже після 2-х перших тижнів ви звикнете до відсутності солоного присмаку, тим більше речовина легко замінити зеленню, лимонним соком і ароматними приправами.\nБез солі дієта також хороша тим, що не утримує в організмі хворого зайву рідину, а значить, він обов’язково схудне, зникнуть набряки, залишиться в минулому гіпертонія.\nДуже економно і корисно споживання рису. Якими перевагами володіє рис, підказують дієтологи:\nпідтримує і відновлює функціональність серцевого м’яза;\nсечогінну дію дозволяє вивести токсини і шлаки в стислі терміни;\nзнижуються значення артеріального тиску.\nРисові страви показано урізноманітнити овочами і фруктами, запіканками, бульйону, сухофруктами і навіть горіхами. Вітамінами можна насититися, запиваючи вечерю ягідним морсом, компотом зі свіжих фруктів.\nТривалість рисової дієти не повинна перевищувати 5 днів. Після цього організм виснажується, переходити на звичну пенсію різко теж не можна – може статися кишкова непрохідність. Голодування на рисі більше 5 днів протипоказане – воно тільки погіршить наявну гіпертонію.\nГіпонатріевой харчування при гіпертонії із зайвою вагою\nЯкщо у гіпертоніка виявлено супутній атеросклероз, лікарі радять дотримуватися гіпонатріевой меню, що дозволяє домогтися таких лікувальних результатів:\nприродним способом відновлюється нервова система;\nОсновне правило, яким керуються ті, хто вже користується цією дієтою, – необхідно знизити щодобове кількість простих вуглеводів, речовин і солей, що провокують збуджений стан нирок.\nВимоги до гіпонатріевой меню:\nСпоживання овочів і зернових, в яких високий рівень рослинної клітковини, яка відповідає за організацію процесів розщеплення і виведення з організму жирів і холестерину.\nПовне виключення солі.\nЄ слід дробовими, маленькими порціями, цей простий метод дозволить страв краще засвоїтися і нормалізувати обмін речовин.\nСтрави, які можуть бути присутніми в щоденному раціоні гіпертоніка, що віддає перевагу гіпонатріевой харчування:\nСупи готуються виключно на овочах або воді, без додавання м’яса.\nРекомендується споживати більше бобових, молочних страв низькій калорійності, круп і овочів без засмажкою.\nОсобливості калієвого меню\nКалиевое харчування лікарі радять, якщо артеріальна гіпертонія супроводжується поганим кровообігом і утворенням набряків. Калій дозволяє швидко позбутися від набряків, виводить шлаки і шкідливі домішки, помітно покращує самопочуття пацієнта і успішно бореться з запаленням.\nОсновні правила, яких дотримуються при калієвої дієти:\nспоживання їжі, позбавленої жиру і високу калорійність;\nпри цьому вітається збільшення об’єму рідини;\nне можна додавати в страви сіль;\nнатрій в обмежених кількостях;\nвключайте в раціон сухофрукти, картопля з капустою, яблука з шипшиною.\nАльтернативні варіанти дієтичного харчування\nКоли гіпертонічний криз позаду, пацієнтам, які мають зайву вагу, радять також одну з наступних дієт:\nМагнієве меню. Споживайте скільки завгодно хліба (не плутати з борошняними і кондитерськими виробами), овочі, приготовані разом з бобовими, зелень, горіхи. В добі має бути присутнім від 5 до 6 разів прийомів їжі.\nРаціон, насичений фруктами і овочами, дозволяє швидко вивести з організму шкідливі домішки, солі і рідина, що сприяє втраті зайвих кілограмів. Овочі і фрукти можна їсти в свіжому вигляді або запікати в духовці, відварювати, готувати в пароварці, додавати в основні страви, приправляти сіллю не рекомендується. Кількість разів прийому їжі досягає 6 разів.\nСирна дієта передбачає присутність в раціоні молочних продуктів, що відрізняються низькою калорійністю і жирністю. Можна їсти сметану, сир, молоко, йогурти. Якщо включаєте цукор, то в маленькому обсязі.\nЯкі продукти наносять гіпертонікові шкоду\nГіпертонічна хвороба не терпить споживання страв, зроблених з деяких продуктів, якими багато хто звик ласувати практично щодня:\nсмажені страви, щедро приправлені спеціями, копчені;\nсири твердих сортів, з причини їх переважно високої калорійності;\nковбаса, консерви, сосиски;\nЗ особливою обережністю гіпертонікам із зайвою вагою необхідно ставитися до алкоголю, здатному провокувати різкі скачки артеріального тиску.\nЩо можна їсти гіпертонікові\nПісля довгого списку обмежень і заборон у їжі виникає цілком зрозуміле питання: а чому ж тоді харчуватися хворому? Перелік страв, які поліпшать самопочуття, теж досить великий:\nгречана крупа і пшенка;\nфруктові компоти і киселі;\nсир і молочні страви з низьким відсотком жирності;\nварення, незацукрованим рідкий мед;\nкруп’яні та овочеві супи;\nзелень, кориця, лавровий лист у вигляді прянощів.\nЩо стосується напоїв, не нехтуйте свіжими соками, чаєм зеленого сорту, мінералкою без газів.\nДієта при гіпертонії при зайвій вазі: рекомендації Ссылка на основную публикацию\nКлофелін – аналоги і замінники препарату (таблетки)\nДля початку необхідно визначитися, що саме являє собою такий препарат, як ...\nІнфаркт у чоловіків: перші ознаки, симптоми і допомога\nІнфарктом міокарда називають ураження серцевого м'яза, яке викликане порушенням ...\nПароксизм фібриляції передсердь: форми, лікування\nНайголовніший людський орган - серце, дуже вразливий, тому його може здолати ...\nЩо значить приймати таблетки “трансбуккально”?\nКупуючи ті чи інші лікарські препарати, читаючи хитромудру термінологію, ...


Молимось за ближніх з апостолом Павлом | CREDO\n03 Грудня 2019, 17:33 1785 Василь Калита\n«Передусім, отже, благаю, щоб відбувалися прохання, молитви, благання, подяки за всіх людей» (1Тм 2,1), — закликає апостол Павло до заступницької молитви. Але не лише закликає, а й навчає, як її здійснювати.\nМи часто молимося в різних потребах наших ближніх. Але якими є ці молитви? Чи є в них місце для прослави Бога, для подяки? Про що просимо в них? Про здоров’я, успіх, добробут, вихід зі складних життєвих ситуацій… Речі, безперечно, важливі. І добре, коли ми небайдужі, коли нас хвилює їхній брак у наших ближніх. Однак Апостол народів, молячись за християнські спільноти, засновані ним у різних містах, пропонує просити в Бога для людей чогось значно важливішого.\nІ не лише просити. Свої листи він часто розпочинає з прослави Бога і подяки Йому. Пізніше цей принцип ляже у структуру молитви, запропонованої Отцями Церкви, яка обов’язково повинна охоплювати такі елементи, як прославу, подяку, перепрошення і прохання. Невипадково першою вони ставлять прославу як найбезкорисливішу молитву. Український переклад уривку 1Тм 2,1 її так і подає: «молитва». В грецькому оригіналі це слово «προσευχή».\nОриген визначає її як таку, яку «в стані особливого піднесення творимо для прославлення Бога за Його великі діла». А підставою для такої думки є інші місця Святого Письма, де це слово вжито. Зокрема, ним названа славнозвісна пісня хвали трьох юнаків у вавилонській печі (Дан 3,25). Цією молитвою праведний Товит у своєму стражданні «почав молитись» (Тов 3,1), кажучи: «Ти — справедливий, Господи, й усі твої діла — справедливі! Усі твої путі — милость і правда; ти — суддя світу!» (Тов 3,2). Так само названа і молитва пророка Авакума, сповнена похвали на Божу адресу, поміщена в третьому розділі його книги.\nАле й у листах апостола Павла не бракує близьких до них за духом молитов. «Благословен Бог і Отець Господа нашого Ісуса Христа, Отець усякого милосердя і Бог усякої втіхи, що втішає нас у всім нашім горі, щоб ми могли втішити тих, які у всяких скорботах, тією втіхою, якою Бог самих нас утішає» (2Кор 1,3-5). «Благословен Бог і Отець Господа нашого Ісуса Христа, що благословив нас із неба всяким духовним благословенством у Христі» (Еф 1,3). «Благодать вам і мир від Бога, Отця нашого, і Господа Ісуса Христа, що дав себе самого за гріхи наші, щоб визволити нас від цього віку злого за волею Бога й Отця нашого, якому слава на віки вічні. Амінь!» (Гал 1,3-5).\nПо-особливому автор послань прославляє Бога і дякує Йому за дар апостольського служіння, до якого він «покликаний волею Божою» (1Кор 1,1) «не від людей і не через посередництво чоловіка, а через Ісуса Христа і Бога Отця» (Гал 1,1). Дякує також і за адресатів своїх листів, за їхню любов до всіх святих (пор. Еф 1,15-16; Кол 1,3-4; Флп 1,4-5), за те, що віра їхня славиться по усьому світі (пор. Рим 1,8), що вони збагатились усяким словом і всяким знанням в Христі Ісусі (пор. 1Кор 1,4-5), пам’ятаючи про діло їхньої віри, труд їхньої любові та терпеливість їхньої надії на Господа (пор. 1Сол 1,3).\nЛише після прослави Бога і подяки за Його дарування, апостол Павло починає просити, заступаючись за адресатів своїх послань. І просить ось що…\n«Щоб Бог Господа нашого Ісуса Христа, Отець слави, дав вам дух мудрості та об’явлення, щоб його добре спізнати; щоб він просвітлив очі вашого серця, аби ви зрозуміли, до якої надії він нас кличе, яке то багатство славної спадщини між святими, і яка безмірна велич його сили для нас» (Еф 1,17-19).\n«Щоб любов ваша дедалі більш і більш зростала у досконалім знанні та в усякому досвіді, щоб ви могли розпізнавати те, що ліпше; і щоб були чисті й бездоганні в день Христа, повні плодів праведності, що їх маємо через Ісуса Христа на славу й хвалу Божу» (Флп 1,9-11).\n«Щоб ви дійшли до повного спізнання Божої волі в усякій мудрості та духовнім розумінні, щоб жити вам життям, достойним Господа, і подобатися йому в усьому, приносячи плід у всякому доброму ділі і зростаючи у спізнанні Бога, покріплені всякою силою завдяки його славній потузі, щоб осягнути всяку витривалість і довготерпеливість із радістю» (Кол 1,9-11).\nБажаєте собі і своїм найдорожчим усього цього? Тож Святе Письмо — до рук, і вперед! «Чуваючи з повною витривалістю, моліться за всіх святих» (Еф 6,18). А «Господь же нехай направить серця ваші на любов Божу й на Христову терпеливість» (2 Сл 3,5) і «виповнить усі ваші потреби, за багатством своїм, у славі, у Христі Ісусі» (Флп 4,19).


onua.org » Загадки Історії » Над імперією зла не заходить сонце\nПрем'єр-міністр Великобританії Невілл Чемберлен (у першому ряду другий справа) прибув на зустріч з Адольфом Гітлером\n- Багато людей говорять про те, що якщо злочини нацизму були доведені і засуджені Нюрнберзьким трибуналом, то злочини комунізму як і раніше потребують розслідуванні». «У XX столітті європейські країни випробували на собі два могутніх тоталітарних режими, нацистський і сталінський, які несли з собою геноцид, порушення прав і свобод людини, військові злочини і злочини проти людства», - вторить їй резолюція Парламентської асамблеї (ПА) ОБСЄ. Так, може бути, два найбільш потужних тоталітарних режими» і справді мають родинні коріння? Або ж нацистський режим близький чиєїсь іншої ідеології?\nЩоб це зрозуміти, потрібно уважніше вдивитися в першоджерела ідей Гітлера. Звідки ж взялися ідеї, всього через пару десятків років засуджені на Нюрнберзькому трибуналі?\nВбивайте всіх, Господь дізнається своїх!\nЯк не дивно, всі основи німецького націонал-соціалізму - шанування себе панами, расизм, антисемітизм та геноцид «зверолюдей» - існували задовго до народження Адольфа Гітлера. І успішно застосовувалися на практиці країною, над якою ніколи не заходило сонце, - Британською імперією.\nТак, наприклад, масові вбивства аборигенів в англійських колоніях були такою ж звичайною справою, як полювання. У 1830 році на Тасманії солдати 40-го полку зігнали в купу тубільців, які насмілилися бути «нелюбезными», розстріляли чоловіків, а потім забили на смерть жінок і дітей. В Австралії один з місцевих колоністів повідав мандрівникові Карлу Лумхольцу, що він вбиває всіх зустрілися йому по дорозі аборигенів-чоловіків, оскільки «вони суть скотоубийцы, жінок - тому що вони породжують скотоубийц, і дітей, тому що вони будуть скотоубийцами». «Принижені, пригнічені, смятенные, вони - колись природні господарі цієї землі - животіють тут у своєму меланхолійному існування, очікуючи ще більш меланхолійного кінця», - так описував корінних австралійців польський мандрівник граф Стшелецький. Багатий досвід британської різанини і взяв на озброєння Гітлер, який збирався вчинити з «зверолюдьми», за непорозуміння населяли багаті території Радянського Союзу, так само, як англійці чинили з аборигенами.\nАналогічна ситуація і з концтаборами. Англійці одними з перших застосували це засіб геноциду в Південній Африці, де зігнані за огорожу дружини і діти фермерів вмирали від голоду та епідемій. За офіційною заявою британського уряду, це робилося в ім'я «безпеки мирного населення бурських республік», тому не дивно, що через кілька десятків років англійське суспільство більш ніж прихильно сприйняло нацистські табори. У 1935 році ветерани Британського легіону (організації фронтовиків Великобританії) винесли високу оцінку концтабору в Дахау і особисто рейхсфюреру СС Генріху Гіммлеру («скромній людині, пекущемуся про благо своєї країни»). Мер британського міста Бетнел-Грін після огляду концтабору в Кислау оголосив, що «Адольф Гітлер гідно поводиться зі своїми політичними супротивниками». А одна британська оглядачка і зовсім з обуренням відкинула інсинуації про нелюдське поводження з ув'язненими: «Я б спокійно довірила цього люб'язному людині (коменданта концтабору. - Прим. авт.) свого сина.\nЯк можна вважати подібного людини, мирно живе зі своєю сім'єю (як, наприклад, Рудольф Хесс, комендант Освенціма. - Прим. авт.), здатним на садистські ницості?»\nПід час Другої світової війни на території Великобританії працювали нацистські концтабори, в яких перебували і радянські в'язні.\nПротягом п'яти років, з 1940-го по 1945-й, англійська адміністрація окупованих Німеччиною Нормандських островів співпрацювала з німцями. Досить сказати, що єдиною людиною, закликали до повстання проти гітлерівців на островах, виявився... німецький солдат Пауль Мюльбах.\nЗ приходом німців англійська адміністрація Нормандських островів прийняла закон проти євреїв, яких тут же спільно з гестапо почали ловити британські поліцейські. І ще невідомо, кому з них було більше ненависті.\nУ 1920 році англійська газета The Morning Post зірвала всі покриви і розповіла читачам про те, що «протягом століть існує таємна змова, переважно єврейський; євреї прагнули і прагнуть до революції, комунізму і анархії, з допомогою яких вони сподіваються домогтися світового панування, встановивши своє деспотичне правління». Більше того, вони вже приступили до виконання свого підступного плану, який викрив міністр оборони лорд Альфред Мілнер, який попередив кабінет міністрів про те, що «революцією в Росії керують хитрі євреї». Мілнера підтримав Уїнстон Черчілль, як і Адольф Гітлер, який вважав, що міжнародне єврейство - «головне джерело всякого підривної руху» - стало «безперечним господарем Росії».\nБританський союз фашистів, що підігрівається тиражирующимися друкарським відомством його величності «Протоколами сіонських мудреців», в 1936 році зажадав (як і Гітлер через п'ять років) депортації євреїв з країни.\nА Арнольд Ліз, засновник Імперської фашистської ліги, в 1931, 1936 і навіть 1948-му (!) закликав до встановлення в Англії фашистської диктатури, пропагував вирішення єврейської проблеми «камер смерті», тобто газових камер.\nГітлеру таке нововведення від прогресивних британців припало до вподоби.\nШкола життя для вождів\nАле як така ідея, як масові вбивства з допомогою отруйних речовин, могла бути нормально сприйнята британським та німецьким товариством?\nА справа в тому, що англійська і німецька освітні системи виховували громадян, для яких вбивство недочеловека або «ніггера» як жахливий вчинок стояло десь між подгоревшим тостом і пролитим склянкою молока.\n«Виховні засоби та завдання британських паблік-скул - громадських шкіл - доречні і в наших освітніх закладах», - із задоволенням відзначав у 1938 році обергрупенфюрер СС Серпень Гейсмейер. Це підтвердив англійський Королівський інститут міжнародних відносин, у доповіді якого в тому ж році було відзначено, що нацистські виховні заклади «у багатьох відносинах побудовані за зразком наших англійських. Всі їх виховання спрямоване на те, щоб прищеплювати їм переконаність в їх перевазі над іншими...» «Небесам відомо, скільки там вже виховане майбутніх Гітлерів», - резюмував директор одного з англійських навчальних закладів Дж. Тейт.\nЧимало нацистських вождів з захопленням ставилися до британським паблік-скул. Так, обергрупенфюрер СА Роберт Лей волів їх німецьким наполас (націонал-політичні навчальні заклади). Міністр закордонних справ Йоахім Ріббентроп бажав, щоб його син отримав виховання в одній з англійських шкіл, так само, як син керівника Головного расово-поселенського управління СС Вальтер Дарре.\nОднак і британські натхненники високо цінували нацистську систему виховання: з 1934 року майбутні англійські і німецькі вожді регулярно здійснювали «обмін досвідом», наносячи візити в школи один одного. Дійшло до того, що оберстгруппенфюрер СС Йозеф Дітріх запропонував обмінятися з Англією охоронними загонами, тобто щоб есесівський лейб-штандарт Гітлера міг заступати на варту біля Букінгемського палацу. Пропозиція, правда, так і не прийняли, хоча командувач Середземноморським флотом Британії адмірал Баррі Домвилл від німецького лейб-штандарта перебував у повному захваті - той самий Баррі Домвилл, який на слова Гіммлера «Боже, бережи короля» відповів «Хайль Гітлер!».\nВтім, в деякому роді обмін загонами все ж відбувся: солдати Британського добровольчого корпусу СС билися з наступаючими «азійськими ордами» до кінця, відбиваючись від радянських військ навіть в оточеному рейхстазі. «Єдина помилка Гітлера полягає в тому, що він не був народжений англійцем», - так, на думку одного з британських есесівців, пояснювався прикрий факт місця його останнього бою.\n«Тримай злодія!» голосніше за всіх кричить...\nУ зв'язку з вищеописаним заява посольства США в Естонії про те, що СРСР разом з Німеччиною відповідальний за початок Другої світової, виглядає як черговий пасаж геббельсівською газети «Фелькишер беобахтер». Англія дала Третьому рейху ідеологію, зброю і «зелене світло» на Схід, зірвавши всі переговори по системі колективної безпеки в Європі і згодувавши Гітлеру держави на континенті одне за іншим.\nТоді яка ж країна несе відповідальність за геноцид, порушення прав людини і військові злочини, про які йдеться в резолюції ПА ОБСЄ: СРСР, Німеччина або, може бути, якась інша, яка, знаючи про гітлерівських обіцянки почати війну і розв'язати геноцид, зробила все, щоб це сталося?\nТреба буде запитати про це у «нетоталитарных» англійців.\nВи читаєте новину Над империей зла не заходит солнце якщо Вам сподобалася стаття Над империей зла не заходит солнце, прокоментируйте її.


Експерти розповіли про нові зарплати лікарів після медичної реформи | Вголос - Львів\nСубота, 11 Лютий, 2017 - 18:54\nЧи вистачить цих грошей на рік ? запитання риторичне. На місяць виходить 35 тис. грн. На всіх і на все. Лікарю, у кращому випадку, дістанеться близько 30% від цієї суми, ? зазначив член правління Української асоціації сімейної медицини Віктор Брунарський.\nЯ підрахував: щоб отримати можливість працювати як ФОП, я мушу витратити приблизно півтора року і 15?20 тис. грн на оформлення всіляких довідок і дозволів. У мене вимагають ліцензію. Щоб її отримати, потрібно надати договір оренди відповідного приміщення. Але оренди не оформиш, поки немає ліцензії. І хоч який пункт візьми ? то все по колу, ? підсумував фахівець.\nТеги: лікарі зарплати медична реформа\nЛікарів частіше відвідують ті, хто не палить і не вживає алкоголь\nПідвищення мінімальної зарплати – це боротьба з бідністю, - Порошенко (ВІДЕО)


Головна / Новини / «Ковальська-Житлосервіс» кожного дня приємно дивує своїх мешканців\nПрацівники «Ковальська-Житлосервіс» часто отримують теплі слова подяки від мешканців своїх будинків. Така увага не просто приємна, вона надихає робити ще більше.\nТак, з настанням тепла, протягом березня-травня було здійснено значний об'єм робіт із благоустрою прибудинкових територій: проведено озеленення зон відпочинку у ЖК «Зелений острів-2» та по вул. В.Касіяна, 2/1, висаджено понад 200 кущів троянд на території житлових будинків.\nМаленькі мешканці теж не обділені увагою. Для комфорту їхнього дозвілля на дитячі майданчики усіх будинків «Ковальська-Житлосервіс» завезли новий пісок, ігрову зону оновили – пофарбували у яскраві кольори.\nУявіть собі, що через кілька років можна буде прогулятися березовим гаєм прямо серед багатоповерхівок. Днями мешканці будинку по вул. Мишуги за власною ініціативою висадили понад 50 дерев.\n«Ковальська Нерухомість» пропонує розстрочку 0% на 30 місяців\nЗміна тарифів на послуги з утримання будинків і споруд та прибудинкових територій\nНовости 13 - 18 из 28\n06.04.2020 ДО УВАГИ ВЛАСНИКІВ КВАРТИР ТОВ «КОВАЛЬСЬКА-ЖИТЛОСЕРВІС!\n27.03.2020 Фактичні витрати на послуги з централізованого опалення та централізованого постачання гарячої води для категорії споживачів населення в 2019 році


Новини – Карапчівська загальноосвітня школа I-III ступенів\nКарапчівська загальноосвітня школа I-III ступенів\n26 вересня 2019 року провідний фахівець з екологічної освіти Дудченко Ольга Іванівна завітала до Карапчівської ЗОШ І-ІІІ ст. У 8-х класах провела інтерактивні уроки на тему: «Збережемо клімат для майбутніх поколінь» в підтримку Міжнародного маршу за клімат.\nЦей урок допоміг розширити знання учнів про компоненти екосистеми та зв’язки між ними, сформувати знання про ланцюги живлення і потік енергії в екосистемах.\nНа уроці було проведено гру “Ланцюг живлення”. Учні завзято виконували завдання: знаходили взаємозв’язки між об’єктами вивчення, сконцентровували свою увагу, логічно мислили та застосовувати свої знання на практиці.\nМільйони людей із 150 країн візьмуть участь у всесвітніх маршах за клімат 20 та 27 вересня. Така подія планується і в Україні. Ці протестні акції приурочені до спеціального саміту ООН із питань клімату, що відбудеться 23 вересня у Нью-Йорку. На ньому лідери з понад сотні країн зберуться аби продемонструвати конкретні плани по збільшенню їх національних внесків у Паризьку кліматичну Угоду.\nЗ 7 по 14 червня 2019 року на базі фізкультурно-оздоровчого табору “Гренада” (с. Стрілецьке Херсонської області) відбулись Всеукраїнські змагання з волейболу серед команд юнаків та дівчат закладів загальної середньої освіти «Шкільна волейбольна ліга – 2019 р.»\nКоманда юнаків Карапчівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів відстоювала честь Чернівецької області та Вашківецької об’єднаної громади, гідно посівши 4 місце у загальному рейтингу.\nВітання і подяка вчителям фізкультури Скутару П. М., Тирону М. М. та голові батьківського комітету Борисову О. В., які підготували команду до змагань\nЩиро вдячні народному депутату Івану Рибаку, міському голові Вашківецької ОТГ Перчу М. П., депутату Вижницької районної ради Зав’яльцю М. Г. депутатам Вашківецької міської ради Опайцю М. Т. Тесліцькому І. В., Терновецькому В. В., Поповецькому Г. І., Марковському Д. К., Мамінчук О. О. Лісничому Вашківецького лісництва Дмитрюку М. Д., лісничому Карапчівського лісництва Липованчуку Ю.І., приватному підприємцю Туркевичу І., батькам учнів за матеріальну підтримку команди.\nГерої не вмирають: відбувся турнір з футболу пам’яті Ігоря Крисоватого\nВін не вважав себе героєм, а виконав свій громадянський обов’язок – пішов одним із перших захищати Україну від ворогів.\nІгор був хорошим спортсменом та захоплювався футболом. У 2015 році було започатковано проведення турніру з футболу, приуроченого пам’яті відважного воїна. Цьогоріч в черговий раз успішно був проведений такий турнір, в якому змагалися юні футболісти загальноосвітніх шкіл Вашківецької, Замостянської, Карапчівської та Іспаської шкіл.\nБлизько двох годин на полі під яскравим сонцем тривали футбольні перипетії. За результатами зіграних матчів, за кількістю здобутих очок, першу сходинку посіла команда Карапчівської загальноосвітньої школи. На другій позиції опинилася команда Замостянської загальноосвітньої школи. Третє місце посіла команда Іспаської загальноосвітньої школи. Гравці Вашківецької ЗОШ отримали нагороди за участь у турнірі.\nКращим воротарем визначили Максим’юка М. (Вашківці). А кращим гравцем став Крисоватий Ю.(Карапчів). Кращим півзахисником турніру було оголошено Гогерло В. (Вашківці). Кращим нападником визнано Ткачука М. (Замостя). Кращим бомбардиром турніру став Данилюк Ю. (Карапчів).\nНа турнірі були присутні матір загиблого Олена Тодорівна, брат Руслан, племінники Вадим, Оля та Юра., а також представники влади, заступник голови Вашківецької міської ради Приймак А. Ю., депутати Вашківецької міської ради Тирон М.М., Мамінчук О.О., депутат Вижницької районної ради Зав’ялець М. Г.\nЩиро вдячні вчителю фізичного виховання Тирону Миколі Михайловичу за організацію турніру.\nТе, що ми проводимо такий захід – лише маленька краплинка у пам’яті односельців. Інша річ – пам’ять батьків, які втратили свою кровинку, що відірвалася від гніздечка і полетіла в небо… Низько вклоняюся перед матір’ю Ігора, яка плекала в синові те зерно добра, що перемогло все, навіть страх смерті… Ігор назавжди залишиться Героєм у наших серцях, адже він помер не марно: для того, щоб усі ми жили у вільній країні!»\nГордімося, що ми українці!\nЗ благодійним концертом, 20 травня 2019 року, у Карапчівську загальноосвітню школу завітав народний артист України Святослав Край.\nВсім шкільним колективом, не байдужим до чужої біди, були зібрані кошти, спрямовані на допомогу нашим бійцям, які обороняють Схід країни.\nВсією шкільною родиною вшанували пам’ять воїнів, які загинули у Другій світовій війні\nУ рамках тижня пройшли найрізноманітніші заходи, основною метою яких було:\nформування в учнів свідомого ставлення до свого життя та здоров’я;\nпопуляризація основних правил безпечної життєдіяльності серед молоді;\nрозвиток в учнів життєвих навичок, що мають ключове значення для безпеки повсякденного життя;\nвиховування гуманного ставлення до людини, що потрапила в біду, вироблення у школярів співчуття, бажання допомогти;\nпропагування професії рятувальника.\nУкраїнська писанка – це світло сонця і світ душі,\nструмує творча сила митців з народу.\nТрадиція українського писанкарства – це давнє і вічно молоде мистецтво, яке вражає своєю художньою довершеністю, багатством сюжетних композицій, неповторністю кольорових гам. Невеличка за розміром, але глибока за змістом, українська писанка несе прадавні символи світорозуміння, поєднує минуле і сучасне, язичницьку віру у відновлення природи і християнську ідею воскресіння Людини – Духу. Українці споконвіку вірили в магічну силу писанки і були переконані, що вона приносить щастя, добро, достаток, захищає людей від зла.\n18-19 квітня 2019 року у Карапчівській ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулася виставка-конкурс нетрадиційної писанки «Писанковий дивосвіт», яка направлена на розвиток творчих здібностей дітей, виховання в учнів любові до рідного краю, збереження національних традицій українського народу. У виставці участь взяли всі учні закладу освіти, які представили свої роботи у різних техніках.\nКомпетентним журі підбито підсумки конкурсу: переможцями виставки-конкурсу нетрадиційної писанки «Писанковий дивосвіт» визначено: Опаєць Анастасія, Чибір Микола (учні 3Б класу), Ватрич Максим, Житар Антоніна, Яхневич Андріана (учні 4 класу), Серафешко Владислава (учениця 5 класу), Лазар Діана (учениця 6 класу), Герасимова Юлія (учениця 7А класу), Грек Діана, Кут Людмила, Мілімонко Богдана, Николайчук Діана (учениці 7Б класу), колективні роботи 8Б, 9 та 10 класів.\nВсіх переможців та учасників нагороджено грамотами та подяками.\n4 квітня 2019 року у рамках Всеукраїнської акції «Майбутнє лісу – у твоїх руках» та з нагоди Всесвітнього дня лісу, який проводився 21 березня 2019 року фахівцями ДП «Берегометське лісомисливське господарство» була організована спільна робота із членами шкільного лісництва Карапчівської ЗОШ І-ІІІ ст. (керівник Зав’ялець Т. М.), зокрема у 23 кварталі Вашківецького лісництва на ділянці площею 1 га було висаджено культури бука лісового, дуба звичайного із введенням модрини європейської. Всього висадили 4 тис. саджанців.\nУсі учасники акції залишились задоволені якістю виконаної роботи та набули неабиякого досвіду з висаджування лісових культур. Завдяки проведенню таких акцій ми робимо великий внесок в екологічно чисте майбутнє нашого краю. Надіємось, що посаджені дерева, будуть рости на користь не тільки нам, але й нащадкам.\nСпільними зусиллями збережемо ліси для майбутніх поколінь!\nУ Карапчівській ЗОШ І-ІІІ ступенів проведено заходи з нагоди Міжнародного дня лісу. Лісівники ДП “Берегометське лісомисливське господарство” провели відкритий урок для членів шкільного лісництва.\nТетяна Іллівна Тирон, заступник директора ДП “Берегометське лісомисливське господарство” з благоустрою рекреації, туризму та комунікацій презентувала роботу лісомисливського господарства. Лісничий Вашківецького лісництва Микола Дмитрович Дмитрюк ознайомив із планом роботи організації з питань збереження та примноження лісових насаджень.\nНа базі Карапчівської ЗОШ І-ІІІ ст. 28березня 2019 р. відбулося методичне об’єднання вчителів початкових класів.\nЗгідно плану було проведено:\nпрезентацію нової української школи 1 клас Турчинець Н. К.\nтренінг-практикум “Упровадження здоров’язбережувальних технологій у роботі з молодшими школярами відповідно до вимог Державного стандарту початкової загальної освіти” вчителем 4 класу Данко Н. С.\nінтелектуальні ігри – керівником МО вчителем 4 класу Танасійчук Н. М.\nПрисутні члени методичного об’єднання переконались у необхідності використання здоров’язбережувальних технологій у збереженні здоров’я дітей та свого власного, використовуючи сучасні підходи до навчання учнівського контингенту.\n27 березня у Карапчівській ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулось підсумкове засідання атестаційної комісії І рівня. Цьому передував творчий звіт вчителів, що атестуються, організований у «атестаційній вітальні», де своїми творчими здобутками поділилися педагоги закладу освіти: Неля Турчинець, Настасія Данко, Сергій Ткачук, Василь Тесліцький, Наталія Лучак, презентувавши досвід роботи та результативність професійної діяльності в міжатестаційний період.\nКарапчівські педагоги – переможці змагань з волейболу серед працівників закладів освіти Вашківецької ОТГ\n26 березня 2019 року на базі Вашківецької ЗОШ І-ІІІ ступенів жіноча і чоловіча команди Карапчівської ЗОШ І-ІІІ ступенів взяли участь у змаганнях з волейболу серед працівників закладів освіти Вашківецької ОТГ серед 6 команд. У цікавих та напружених іграх перемогу здобули як і жіноча, так і чоловіча команди. Переможці були нагороджені грамотами та кубками.\nДякуємо всім, хто брав участь у змаганнях, бажаємо всім подальших успіхів у цій справі! Також дякуємо організаторам цього дійства!\nЦі змагання ще раз підтверджують дружні відносини між працівниками закладів освіти на території Вашківецької ОТГ.\nЗі святом вас, прекрасна половино!\nЗ березневим подихом вітру, лагідним сонячним промінням, паростками перших квітів приходить свято 8 Березня. Прекрасна половина людства з нетерпінням чекає цього свята. Але й чоловіки ждуть його теж, адже мають змогу привітати своїх дружин, матусь, бабусь, сестричок, подруг.\nЦікаво, тепло, весело й піднесено пройшло свято у нашій школі. Розпочався захід з танцю найменших учнів – дівчаток 1-х класів. Елегантні Андрій Зав’ялець та Микола Лясовський були ведучими. Вони порадували своїми привітаннями рідних матусь, бабусь, сестер, вчителів, однокласниць.\nАльбіна Турчинець, Альона Стринадко, Ангеліна Сорокан, Богдан Репецький та педагог-організатор Мар’яна Дима виконали пісні про весну та жіноцтво.\nВеселим танцем «Дівчина-весна» порадували присутніх учениці 3А та 3Б класів.\nГуморески «Голова і шия» читали Анастасія Опаєць, «Мрія про море» Анастасія Андрійчук, учениці 3А класу, «Що подарувати жінці на 8 Березня» учні 7А класу Михайло Боянчук, Дмитро Ісак, Ярослав Калінчук.\nЗавершилося свято зворушливим відеопривітанням від усіх хлопців та чоловіків закладу освіти.\nДиректор школи Мамінчук О.О. подякували учням та організаторам за підготовлену концертну програму, що подарували тепло, любов та повагу усім присутнім.\n«Я залишив Вам снів свою красу»\nУ Карапчівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів було проведено тиждень пам’яті до 70-річчя від дня народження Володимира Івасюка, основоположника української естрадної музики, українського композитора, поета, Героя України.\nБуло проведено конкурс пісенної поезії серед учнів закладу освіти «Твоя пісня, як краплини чистої води».\nПроведено години спілкування серед учнів закладу освіти “Талановитого та справжнього забути неможливо” до 70-річчя від дня народження Володимира Івасюка.\nБібліотечна хвилинка – презентація життя і творчості українського композитора Володимира Івасюка.\n19 лютого 2019 р. у Вижницькому РБНТД відбувся районний етап обласного конкурсу читців – декламаторів «Хвилююче слово Пророка» присвячений 205-й річниці від дня народження Т.Г.Шевченка.\nВ конкурсі прийняли участь 24 конкурсанти, які були представлені у двох вікових категоріях. І вікова категорія – до 16 років, ІІ категорія – від 16 років і старше.\nЧесть нашої школи та Вашківецької ОТГ відстоювала учениця 9 класу Людмила Ватрич.\nВона декламувала два вірші:\nТ. Шевченко “Плач Ярославни”\nЛ. Легостаєва “Балада про дві душі”\nЗа рішенням журі Л. Ватрич посіла ІІІ місце та нагороджена почесною грамотою.\n“Герої не вмирають” – перше, про що думає кожен, згадуючи Героїв Небесної Сотні. 20 лютого 2019 року у Карапчівській ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулись тематичні заходи про масові акції протесту в Україні, що відбувались протягом листопада 2013 року – лютого 2014 року.\n«Перед героями схилімось низько в шані,\nХай ляжуть квіти … й наша вдячність навіки!», — ці слова лейтмотивом прозвучали на заході. Пам’ять про загиблих вшанували хвилиною мовчання.\nУ всіх класах упродовж тижня пройшли виховні заходи, приурочені вшануванню пам’яті Героїв Небесної Сотні: година спілкування «Слава небесній сотні» (для учнів 1-4 класів); години спілкування «Сучасні борці за незалежність України» (для учнів 5-11 класів).\nСьогодні, 18 лютого 2019 року, учні Карапчівської ЗОШ І-ІІІ ступенів долучилися до Всеукраїнської тихої акції «Ангели пам’яті», яка проходить у всіх областях України.\nНапередодні учні виготовили паперових ангелів і під час акції розмістили на символічному дереві у вестибюлі закладу освіти біля стенду «Небесної сотні».\nВсі учні закладу освіти об 11 годині хвилиною мовчання вшанували пам’ять Героїв Небесної Сотні.\n10 лютого 2019 року у спортивному залі Карапчівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів відбулися змагання з настільного тенісу на першість села.\nБезумовно , цей турнір приніс велику користь для підвищення рівня тенісистів.\nМи боронимо Неньку з-під неба\n2 лютого 2019 року Ігореві Крисоватому мало б виповнитися 27 років. В актовій залі школи пройшла урочиста лінійка – реквієм «Герої не вмирають», на якій звучали слова шани солдату, що віддав своє життя за наше мирне майбутнє. Хвилиною мовчання учні вшанували пам’ять воїнів, які полягли у боях за вільну незалежну Україну. Проникливі віршові рядки торкалися кожного дитячого серця.\n“Хай пам’ять всіх невинно вбитих згуртує нас, живих, дасть нам силу та волю, мудрість і наснагу для зміцнення власної держави на власній землі”. Ці слова повинні стати життєвим дороговказом для кожного українця.\nНа допомогу пташкам всією шкільною родиною\nНа початку року у нашій школі стартувала акція «Нагодуй пташок». Її метою є виховання у дітей поваги та бережливого ставлення до природи, бажання допомогти зимуючим птахам вижити у скрутні зимові місяці. За статистикою у морозну зиму без підгодівлі виживає лише 1-2 синички із 10-ти. Найпростіша годівничка може врятувати пташине життя.\nУчнями школи та їхніми батьками виготовлено понад 40 годівничок різних типів з підручних матеріалів: пакетів з під соку, пластикових пляшок та дерев’яні.\n25 та 28 січня 2019 року учні разом із учителями розвісили годівнички на території шкільного парку, насипали в них корм. Пташки одразу ж почали прилітати і клювати зерно.\nНайактивнішими в акції з виготовлення годівничок були учні 1-4 та 5-7 класів. Всі учасники акції нагороджені подяками.\nТепер суворі морози не страшні для наших маленьких пернатих друзів.\nЗ 18 по 22 грудня 2018 р. волейбольна команда хлопців (2005 р.н. і молодші) Карапчівської ЗОШ І-ІІІ ступенів брала участь у змаганнях різних рівнів у залік 74 спартакіади школярів.\n18 грудня у Вижниці карапчівські школярі, представляючи Вашківецьку ОТГ, були першими, отримавши перемогу над командами Берегометської ЗОШ №2 та Міліївської ЗОШ.\n21 грудня хлопці представляли Вижницький район у зональних змаганнях, де знову здобули першість.\n22 грудня у Чернівцях відбулися фінальні змагання, у яких брали участь учні Вижницького, Кельменецького, Глибоцького і Новоселицького районів . У напруженій боротьбі команда Карапчівської ЗОШ І-ІІІ ступенів здобула почесне І місце.\nПідготували команду вчителі фізичної культури Скутар П.М. та Тирон М.М. Значний внесок у формуванні спортивних навиків школярів зробив голова батьківського комітету Борисов Олександр Володимирович, батько учня 7 класу Борисова О. Турбувався про команду і Репецький Юрій Михайлович, великий фанат волейболу.\nМи раді перемозі наших школярів. Так тримати!\nСвятий Миколай – один із найшанованіших святих церкви – чудотворець, заступник бідних, захисник дітей, а також покровитель мандрівників. Миколая Чудотворця вважають найближчим до Бога святим. Він посередник між Богом і людьми. Школярі з нетерпінням чекали на свого покровителя. Щоб отримати гарного подарунка від Миколая, хлопчики і дівчатка старалися цілий рік добре вчитися, поважали старших, допомагали батькам.\nУчні 2 класу декламували вірші для Миколая. Альбіна Турчинець, Ангеліна Сорокан, Богдан Репецький виконали пісні про Миколая Чудотворця.\nНаймолодші школярі закладу освіти танцювали танець ангелочків. А організували й допомагли у проведенні свята заступник директора з ВР Стрілецька Н.М., педагог-організатор Дима М.А., музичний керівник Москаль І.Г.\nДіти отримали подарунки, від яких на обличчях розцвіли щасливі усмішки.\nЩиру вдячність складаємо приватному підприємцю Радуляк Діані Миколаївні, за кошти якої придбано солодощі для школярів.\nЗ прийдешнім Новим роком та Різдвом Христовим, шановні добродії! Здоров’я, щастя, радості, спокою і миру вам у Ваших родинах!\n17 грудня 2018 року на базі Карапчівської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулося методичне об’єднання вчителів математики закладів освіти Вашківецької ОТГ\nУчасники методичного об’єднання відвідали урок у 7А класі з геометрії на тему “Розв’язування задач на застосування першої та другої рівності трикутників”, вчитель математики Павлюк І. Г.\nНа математичну інтелектуальну гру “Напередодні Миколая” у 6 клас запросила вчитель математики Житар Н. М.\nВчителі математики закладів освіти Вашківецької ОТГ підвели підсумки методичного об’єднання вчителів математики та відмітили якісну організацію та проведення методоб’єднання, професіоналізм, сумлінне ставлення до свої обов’язків Павлюк І. Г. та Житар Н. М.\n23 листопада, чорна дата в історії нашої країни. Саме в цей день Україна та світ відзначають 85-ті роковини Голодомору.\n«Запали свічку пам’яті!». Саме таке звернення лунало до учнів Карапчівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів.\nСьогодні, 21 листопада, українці відзначають День Гідності та Свободи, найболючішого і найпатріотичнішого свята\nЗгідно з програмою заходів до 5-ї річниці Революції Гідності,\nучні нашої школи вшанували пам’ять загиблих на Майдані. Тепер ми стали сучасниками ще однієї масової трагедії нашої країни.\nПробач мені, мамо, що тебе покидаю.\n9 листопада 2018 року відзначається День української писемності та мови. Учнівський та педагогічний колективи спільно підготували загальношкільне свято.\n26 жовтня 2018 року на базі школи відбулося методичне об’єднання вчителів української мови та літератури Вашківецької ОТГ на тему “Сучасна школа – творчий учитель – компетентний учень”.\nДень вчителя в Україні, нагадаємо, відзначається щорічно у першу неділю жовтня. У жовтні 2018 року свято Дня вчителя припадає на 7 число.\nУчні школи неабияк підготувалися до свята, проявили свою майстерність та креативність, що зробило це свято таким щирим та незабутнім.\n27 вересня 2018 року відбулися вибори на посаду Голови ради старшокласників. У голосуванні брали участь учні 7-11 класів. Перемогу здобула учениця 10 класу Лясовська Іванна.\n26 вересня 2018 року збірна команда учнів Карапчівської ЗОШ І-ІІІ ступенів брала участь у змаганнях з футболу серед команд ЗЗСО Вашківецької ОТГ. Наша команда виборола І місце та візьме участь у районних змаганнях.\n21 вересня 2018 року у всьому світі традиційно відзначають Міжнародний День Миру. З нагоди цього свята учні влаштували флешмоб.\nУ Карапчівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів уже традиційно щороку святкують Всесвітній день вишиванки, присвячений українській культурі та традиціям. Вишиванка – це оберіг від усього лихого, що може статися в людському житті, символ єдності, краси та міцного здоров’я, щасливої долі, вірності та любові.\nЦе свято запам’яталося ще й тим, що у цей день проводився ярмарок домашньої випічки та солодощів.\n11 травня 2018 року на загальношкільних батьківських зборах діти привітали своїх рідних з Днем Матері.\nДень Матері – одне з найбільш зворушливих свят, тому що кожен з нас з дитинства і до своїх останніх днів несе в своїй душі єдиний і неповторний образ – образ своєї мами, яка все зрозуміє, пробачить, завжди пожаліє і буде самовіддано любити незважаючи ні на що.\nМолоде покоління завжди повинно пам’ятати не тільки про живих, але й про загиблих, про тих, хто віддав своє життя за наше краще майбутнє.\n09 травня 2018 року Україна відзначає День перемоги над нацизмом у Другій світовій війні.\nЦього дня учні та педагогічний колектив Карапчівської ЗОШ І-ІІІ ступенів взяли участь в урочистій ході до пам’ятника “Скорботна мати”, вшанували пам’ять загиблих хвилиною мовчання та здійснили урочисте покладання квітів до обеліска.\nЩороку напередодні 9 травня учні та вчителі школи впорядковують територію біля пам’ятника загиблим воїнам-односельчанам “Скорботна мати”.\nЇхніми спільними зусиллями було почищено й підметено алеї біля пам’ятника, посаджено саджанці.\n25 квітня 2018 року на базі школи відбулася Всеукраїнська дитячо-юнацької військово-патріотична гра «Сокіл («Джура»)».\nУчасниками гри були учні Вашківецької ЗОШ І-ІІІ ступенів, НВК «Вашківецька гімназія», Замостянської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Карапчівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.\nПід час змагань було проведено комплексні командні ігри військово-спортивного, культурно-інтелектуального та патріотичного спрямування.\nЗалікові змагання відбувалися за такими напрямами:\nінтелектуальна гра-вікторина «Відун»,\nконкурс строю та пісні «Впоряд»,\nкозацька забава «Підтягування на перекладині»,\nвійськово-прикладний комплекс«Стрільба» та «Неповне розбирання автомата»,\n09 березня 2018 року в актовому залі школи відбувся літературно-музичне свято, приурочене 204 річниці з дня народження Тараса Григоровича Шевченка.\n02 лютого 2018 року в Карапчівській ЗОШ І-ІІІ ступенів було проведено лінійку-реквієм. Хвилиною мовчання учні вшанували пам’ять Героя АТО, нашого односельчанина Ігоря Крисоватого.\nЗ ініціативи та за кошти учнів 2-Б класу бібліотекарем школи Мамінчук М. Ю. було придбано чотири книги, а саме :\nВ. Нестайко “Принцеса Іванна”\nВ. Нестайко “В країні Місячних Зайчиків”\nМ.Орлонь “Детектив Носик і викрадачі”\nМ. Орлонь “Остання пригода детектива Носика”\nТиждень географії та краєзнавства в школі\n(18. 12. – 22.12. 2017 року)\nПлан проведення тижня географії та краєзнавства\nДата Зміст Клас\n18.12.17 Відкриття тижня географії та краєзнавства. Лінійка. Ознайомлення з планом проведення тижня географії та краєзнавства. Фотоконкурс «Мої мандри рідним краєм» 6 – 10 класи\n19.12.17 Конкурс «Юний географ».\nГеовікторина «Незвідана Європа» 6 – 10 класи\n20.12.17 Інтелектуально-розважальна гра «Географічний футбол». 6 – 10 класи\n21.12.17 Розгадування географічних кросвордів. Краєзнавча вікторина «Стежками рідного краю» 6 – 10 класи\n22.12.17 Інтелектуально-розважальна гра «Географічний бокс».\nПідсумки тижня географії та краєзнавства. Вітання і нагородження переможців. 6 – 10 класи


Авіаквитки в сочи на липень найдешевші з домодедово | Дешеві авіаквитки онлайн Perelit.com.ua\nНа даний момент авіаквитки більш затребуваність, ніж раніше. У чому причина, що авіа квитки онлайн купувати доцільніше ніж у касі аеровокзалу. Визначимо головні показники: дешевизна, альтернатива, швидкість. Шукати авіаквитки в інтернеті — дає можливість зберегти власний час. Авіаквитки в інтернеті вийдуть доступніше однозначно ніж в традиційній авіакасі. Купуючи авіаквитки онлайн, ви безумовно можете бачити вичерпне число варіантів подорожі. Розвиток бронювання авіаквитків в мережі дозволило авіаперевізникам опустити вартість на авіаквитки.\nЩоб дізнатися вартість на найдешевші авіаквитки Надим-Сочі-Надим, а так само забронювати і купити квитки на літак в Сочі з Надима скористайтеся формою розміщеної вище. Ціни вказані остаточні, без націнок і комісій, не підлягають збільшенню. Ви зможете більш ретельно спланувати свою подорож, якщо перевірите розклад літаків в Сочі з Надима заздалегідь, за допомогою пошукової форми і ми раді будемо в цьому Вам допомогти.\nВартість на найдешевший авіаквиток в Сочі. знайдений нашими користувачами за останні 48 годин склала 11864 рублів (в одну сторону).\nВідстань перельоту в Сочі з Надима складає — км, найшвидший за часом авіапереліт склав 8 год. 20 хв.\nМінімальний час польоту в Сочі з Москви становить: 2 год. 10 хв. авіакомпанія Уральські Авіалінії, виліт в 11:00 з Москви (аеропорт Домодєдово), приліт о 13:10 в Сочі (аеропорт Сочі Інтернешнл), борт Аеробус A321.\nТипи літаків, що здійснюють переліт: Аеробус A319, Боїнг 757-200, Аеробус A321, Боїнг 737-800.\nНайкраще оплатити авіаквитки онлайн заздалегідь, наприклад, за 2-3 місяці. Чим довше ви будете тягти з пошуком дешеві авіаквитки онлайн, тим більшою виявиться в підсумку вартість. Хоча і зворотний варіант не виключений — тут потрібно враховувати популярність обраного напрямку.\nЯкщо Вам необхідно поміняти або здати авіаквиток, Ваші дії. коштує квиток, авіакомпанії, аерофлот, сибір, квитки на літак, Авіаквитки Уфа — Єкатеринбург отруб. Відшукавши найвигідніші ціни на авіаквитки з Уфи в Єкатеринбург. Вказуйте дату поїздки і Із задоволенням повідомляємо вам про новий соціальний тариф авіакомпанії ГТК «Росія». Підписавшись на розсилку Астана Калінінград, можна отримувати повідомлення про найкращих пропозиціях по певному рейсу. Авіаквитки в Сочі — популярні напрямки, авіарейси в Сочі і. Росія Міста Росії. Міста. За назвами; по аеропортах. Назви. російські Детальніше "Авіаквитки через озон" — Венера: Як оплатити авіаквитки через термінали qiwi.\nКращий час для поїздки в Сінгапур (про клімат) Квітень, травень і червень — найнесприятливіший час для візиту через надмірну. Днем основні елементи свята феєрверки, коні, костюми фламенко, музика і солодке вино зосереджуються в центрі міста, а вночі в Ель. Для оформлення туристичної візи до Індії з регіонів — направте на нашу адресу через будь-яку службу доставки кур'єром, крім ems. Запит на термінове повернення потрібно надсилати мінімум за 4 години до початку реєстрації на рейс. Плануючи відпустку, краще скоріше замовити авіаквитки: Харків з його суєтою і справами в день відльоту залишиться за бортом літака, а.\nГлобальна розпродаж авіаквитків бізнес класу від провідних авіакомпаній по всьому світу! Вартість авіаквитків на чартер в Тіват Ціна квитка на чартерний літак залежить від авіакомпанії, регулярності рейсів, авіатарифи, а також від. Ніяких зборів і націнок на AviaSales найдешевші квитки на літак до Чорногорії. Побачити, зрозуміти і прийняти в серце це місто за один раз просто неможливо — надто вже він багатогранний, тонкий і.\nЦіни на авіаквитки з Домодєдово в Сочі і найближчі аеропорти на карті. Готелі поблизу аеропорту Сочі Адлер.Авіабілети з домодедово в сочи. Авіаквитки з домодедово в сочи. Ціни на авіаквитки в Сочі і распісаніе.Лучшіе ціни авіаквитків Сочі — Москва Домодедово на сайті. Пробуйте ці альтернативні рейси: переліт в: Москва Домодедово, із.Іменно тут ви легко забронюєте квиток на літак з Домодєдово в Сочі і прийнятні ціни на нього. Ви можете купити авіаквитки з Домодєдово в Сочі на.Найті низькі тарифи на авіаквитки з Москви Домодєдово в Адлер ще ніколи не було так просто. Москва Домодедово — Сочі Адлер, порівняти ціни і вибрать.Самий дешевий квиток. Сочі. Москва Домодедово туди-назад минулого місяця, найпопулярніша авіакомпанія в прошлом.Цени на авіаквитки з домодедово в сочи. Ціни на авіаквитки з домодедово в сочи. Таїланд — тури, ціни на відпочинок в.\n← Барнаул сурогат авіаквитки\nКвитки на літак 8 березня →\nЗнижки на дитячі авіаквитки


Подія трапилася у грудні минулого року. Компанія любителів спиртного зібралася у квартирі багатоповерхівки. Засиділися допізна, тож сусіди викликали міліцію. Правоохоронці доправили дебоширів до райвідділу для дачі пояснень. Про це повідомив відділ зв’язків із громадськістю УМВС України у...\nНа Рівненщині дитина, яка постраждала під час пожежі у власному будинку, померла у лікарні (ВІДЕО)\nНа пункт зв’язку пожежно-рятувальної частини смт Рокитне надійшло повідомлення, що у селі Познань горить житловий будинок. На місце події відразу виїхав черговий караул вогнеборців з райцентру. Про це повідомила прес-служба ГУ ДСНС України у Рівненскій області. Щоб дістатися потрібного...\nДо Служби порятунку міста Дубровиця за номером «101» надійшло повідомлення про те, що в приватному секторі в 5-метровий закинутий колодязь впав чоловік. Про це повідомила прес-служба ГУ ДСНС України у Рівненській області. На місце події негайно виїхав черговий караул пожежно-рятувальної...\nНа лінію 102 надійшло повідомлення від лікарів травмпункту, що до них у критично-важкому стані доставлено чоловіка, котрий випав з п’ятого поверху новобудови. Згодом, чоловік помер у лікарні. Виїздом слідчо-оперативної групи встановлено, що потерпілим виявився 23-річний мешканець Полтавської...\nНа Волині під колеса автівок потрапили двоє неповнолітніх\n38-річний водій автомобіля «Volkswagen», житель Луцька здійснив наїзд на 4-річну дівчинку. Дитина отримала тілесні ушкодження і госпіталізована у Волинське обласне дитяче територіальне медичне об’єднання. Про це повідомила прес-служба УДАІ УМВС України у Волинській області. Ще...\nНа Рівненщині дві жінки повісилися, а один чоловік втопився\nВ селі Симонів Гощанського району, поблизу річки Горинь покінчила життя самогубством через повішання місцева жителька. Про це повідомила прес-служба ГУ ДСНС України у Рівненській області. Ще одна прикра подія трапилася у селі Висоцьк Дубровицького району. В річці Горинь без ознак...


Як садити крес-салат - НовоМЕТР - дизайн, будівництво та ремонт\nЯк садити крес-салат — НовоМЕТР — дизайн, будівництво та ремонт\nКресс-салат люблять в Європі за гострий смак, що надає стравам особливу пікантність. На Сході його прийнято бланшувати, в Китаї його подають з цукром. Буває крес-салат трьох видів: кучерявий, цельнолістний, посівної. Вони відрізняються за формою листя, кольором (від світлого до темного), смаку, але всі однаково корисні.\nПоливати рекомендується не дуже рясно, через день. Перший урожай можна зрізати ножицями через два тижні. У міру зрізання насіння потрібно підсівати. Можна висівати насіння і на вологу марлю — так набагато простіше отримати проростки. Саме вони вважаються найбільш корисними і біологічно активними.\nВже в квітні насіння крес-салату можна висівати у відкритий грунт. Глибина загортання насіння — близько сантиметра. Сійте насіння рядами, роблячи міжряддя в двадцять-тридцять сантиметрів.\nПоливайте рясно і часто, інакше швидко з’явиться Квітконосне стрілка, а листя загрубіють і стануть дрібними. Кращий урожай крес-салату можна отримати в серпні-вересні.\nМітки: Немає Як намотувати стрічку ФУМ? Для того щоб ущільнити внутрішню і зовнішні різьблення однакового діаметра, при стикуванні раніше використовувався найпоширеніший варіант, це пакля з коно…\nЯк зробити каркас безпеки Прищипка і пасинкування


AMD Ryzen 7 1800X встановив новий світовий рекорд в Cinebench R15 » Головне.net - свіжі новини в Україні 2019 року. Редакція №1 в Україні\nГоловне.net - свіжі новини політики, бізнесу , економіки, технологій в Україні 2019 року. Редакція №1 в Україні » ТЕХНО » AMD Ryzen 7 1800X встановив новий світовий рекорд в Cinebench R15\nAMD Ryzen 7 1800X встановив новий світовий рекорд в Cinebench R15\nЯк і було обіцяно, офіційний анонс процесорів AMD Ryzen не вплинув на потік новин, пов'язаних з ними. І ця новина дуже цікава, незважаючи на те, що її вже встигли обговорити в попередньому матеріалі. Тільки анонсований процесор AMD Ryzen 7 1800X вже встиг встановити світовий рекорд в одному з синтетичних тестів продуктивності.\nЯк повідомляють наші колеги з WCCFTech, відеоблогер Остін Еванс (Austin Evans) опублікував на своєму YouTube-каналі опублікував відео, на якому зображений процес досягнення рекорду, правда, пізніше видалив його. Але нам все вдалося знайти це відео тут. На відео в тому числі відображено, як група оверклокерів тестує екстремально розігнаний процесор AMD Ryzen 7 1800X в бенчмарке Cinebench R15.\nНарізка з відео про рекорд\nПроцесор охолоджувався за допомогою рідкого азоту, а його робоча напруга була доведена до аж ніяк не маленьких 1.875 В. Це дозволило змусити всі вісім ядер процесора Ryzen 7 1800X працювати з частотою 5.2 ГГц. Температура процесора при цьому наблизилася до позначки в -200 градусів за Цельсієм. Вельми вражаюче, особливо для процесора, який ще навіть не вийшов на ринок.\nНа такій частоті процесор Ryzen 7 1800X зміг набрати 2449 балів в багатопотоковому тесті Cinebench R15, побивши тим самим попередній світовий рекорд для восьмиядерних процесорів, який згідно з даними HWBot, становив 2445 балів (в новини вказано результат в 2410 балів). Попередній рекорд належить процесору Intel Core i7 5960X, який працював з частотою 6044 МГц.


Ані Лорак із чоловіком обзавелася квартирою у Москві | Українські Новини\nАні Лорак із чоловіком обзавелася квартирою у Москві\n27 вересня 2016, вівторок, 11:12 909\n2016-09-27T11:12:00+03:00 Життя 2019-01-15T05:43:00+02:00\nВони з Ані намагаються вдома не обговорювати політичні теми. Фото: hochu.ua\nЧоловік співачки Ані Лорак турецький бізнесмен Мурат Налчаджиоглу розповів в інтерв'ю програмі "Світське життя ", що вони з дружиною купили квартиру в Москві.\n"Придбали квартиру, машину, – каже Мурат. – Є водій, охорона, менеджмент. Я відкрив свою компанію там, теж чимось займаюся".\nНа питання про те, чи думає пара повернутися в Україну, Мурат відповів досить дипломатично.\n"Я вважаю, що це неправильне питання. Ми не виїжджали з України, так навіщо ж повертатися. Ми тут живемо. Дуже багато людей мають у різних країнах будинки, машини, бізнес. У нас Туреччина є домом, Москва є домом, Україна є домом. Хочу зараз купити будинок в Іспанії (є вигідна пропозиція), щоб влітку з донькою перебувати там, тому що мені подобається клімат", - зазначив Мурат.\nТакож Налчаджиоглу розповів, що вони з Ані намагаються вдома не обговорювати політичні теми, пов'язані з Україною або Туреччиною. За його словами, вони просто бажають цим двом країнам миру.\nЯк повідомляли Українські Новини, Печерський районний суд Києва засудив до 4 та 3 років в'язниці умовно 3 громадян, які брали участь у масових заворушеннях при спробі зриву концерту співачки Ані Лорак у палаці "Україна" в Києві в листопаді 2014 року.\nТакож співачка Таїсія Повалій, якій за словами її чоловіка, не дають працювати в Україні, успішно реалізує свій творчий потенціал в Росії, за що отримує нагороди.\nБільше новин про: Москва Шоу-бизнес Ани Лорак\nУкраїнські зірки знову засвітилися на врученні музичної премії російського телеканалу\nАні Лорак звинувачує політиків у цькуванні