ARA MATEIX: una mica de filosofia\nEnceto una petita secció, que de tant en tant veureu. Si surt el menudet que ens espia, tenim la veu de la consciència que truca a la porta.\nCites que fan pensar.\n"El mercado es un mecanismo eficaz, pero, como todos los mecanismos, no tiene conciencia y tampoco misericordia. Hay que encontrar la manera de insertarlo en la sociedad para que sea la expresión del pacto social y un instrumento de justicia y equidad" (Octavio Paz)\n"Por encima del mercado tenemos tareas ético-políticas ineludibles y sin embargo seguimos empeñados terca y ciegamente en dar prioridad absoluta a la eficacia económica, al crecimiento cuantitativo, al tener más cosas y al éxito visible como signos inconfundibles del progreso humano." (Enrique de Sendagorda)\nescrit per zel a les 12:21\n"No puc fer res per al qui no es fa preguntes" Confuci ... salut\nUna mica i molta, eh, perquè has començat pel principi dels principis, eh, perquè el mercat és el lloc ons els humans perdem la nostra virginitat sense adonar-nos-en. Al contrari, ens permet tornar-hi, i seguir pensant que som verges lliures.\nA veure joM, hauré de pensar en això que em dius més profundament, he de situar el mercat del que em parles...\nHehehe. No et preocupis, si no el trobes, ell et trobarà.\nM'agradarà,també,aquesta nova secció!


L'altre dia, l'Eva, la professora de tercer d'ESO del meu fill, va compartir a classe la història de família de quan la seva besàvia Socorro Robas va perdre la vida durant els bombardejos de 1937 a Barcelona durant la Guerra Civil. Va descriure el moment: "Un dia va començar a sonar la sirena prèvia al bombardeig, la meva besàvia era al carrer, tots van començar a córrer per refugiar-se i de seguida van caure les bombes. Ella va veure un nen atordit i desorientat i va anar corrents cap a ell. Se li va tirar a sobre per protegir-lo amb el seu cos. Ho va aconseguir. El nen va sobreviure però ella va morir".\nEl meu fill ens va explicar amb molta sorpresa la història narrada per la seva professora, ja que era la primera vegada en la seva curta vida acadèmica que un professor trencava els tabús sobre la Guerra Civil Espanyola i s'atrevia a donar el seu testimoni familiar a classe. Ho vaig celebrar perquè havia aconseguit sembrar la curiositat en l'alumne i la seva necessitat d'aprofundir sobre aquest període de la història tan relegat en els plans d'estudi.\nL'exili republicà de 1939. Museu Memorial de l'Exili\nFa temps vaig escriure en aquestes mateixes pàgines com els testimonis dels refugiats de la Guerra Civil Espanyola a Mèxic havien estat formatius en la nostra educació ("La memòria també és vacuna", 5 d'abril de 2020 ). De moltes maneres, l'oralitat d'aquesta guerra ens va fer reconèixer la defensa de les llibertats i la democràcia sobre l'horror de les dictadures. No eren els únics testimonis que sentíem. Durant la meva infantesa, al Mèxic dels anys setanta, la política d'asil va permetre que entressin milers de llatinoamericans que fugien de les dictadures militars. Així, a la meva escola hi havia xilens i argentins, companys de classe i professors que havien estat perseguits pels règims de Videla i Pinochet. Entre ells, Alejandra Chadwick, una de les nebodes netes de l'expresident xilè Salvador Allende, o la família Damonte Fernández, actualment incansables en la lluita per recuperar els nadons robats per la dictadura militar i la defensa dels drets humans. Aviat arribarien també exiliats de Centreamèrica expulsats pels conflictes bèl·lics, especialment de Nicaragua i el Salvador. Una temporada va viure al meu edifici al barri de la Roma –el mateix barri que va retratar amb mestratge el cineasta Alfonso Cuarón–, el cantautor Carlos Mejía Godoy i els de Palacagüina, referent musical de la Revolució Sandinista. En altres pisos vivia una adorable família de jueus austríacs refugiats de la Segona Guerra Mundial, i alguna altra del País Basc que sintonitzava a la ràdio Camilo Sesto, mentre els de Palacagüina cantaven aquesta que els va fer famosos: "Son tus perjúmenes, mujer". Aquell mosaic de molts exilis ens permetia coincidir en l'elemental: la música i la conversa. Però era sobretot a l'escola on ens atrevíem a preguntar. La meva escola es deia Decroly, era a Ciutat de Mèxic i era atípica. Anomenada escola activa, moltes vegades ens saltàvem el pla d'estudis oficial per considerar-lo limitat, i estudiàvem en profunditat altres temes que eren del nostre interès. Entre ells, el que ocorria als països dels nostres companys refugiats. Llavors no existia internet i hi havia una enorme censura a la premsa, però teníem llibres i el més important: els testimonis. He d'agrair, d'aquella educació, que els professors no subestimaven la capacitat crítica dels nens per comprendre el context social que ens envoltava. Ens va permetre empatitzar amb els nostres companys i entendre, des de molt petits, els conflictes de la zona, una Amèrica Llatina convulsa, ostatge de la Guerra Freda, dels mals governs i la pobresa.\nAl camp mexicà s'hi van integrar tècnics agrícoles que van brindar també el seu coneixement a la formació rural, com Manuel Gaya i Canalda, català\nA aquesta escola assistien també els nets del general Lázaro Cárdenas, el president mexicà que es va atrevir a trencar relacions amb el dictador Francisco Franco i que va salvar més de 20.000 refugiats de la Guerra Civil Espanyola. Per aquesta coincidència anàvem un cop a l'any, com a part dels nostres estudis, al ranxo de la família Cárdenas a Michoacán a realitzar investigacions de camp. La regió tenia especial significat perquè va ser el refugi dels anomenats Nens de Morelia, els 456 nens que el 1937 van arribar des d'Espanya al vaixell Mexique. Encara que ens separaven quatre dècades d'aquells successos, estaven presents mentre caçàvem mantis religioses i menjàvem mangos tot just baixats de l'arbre en l'exuberant naturalesa michoacana.\nAnys després, quan vam créixer, vam entendre la magnitud d'aquella gesta humanitària encapçalada pel llavors govern mexicà. És ja coneguda la tasca del cònsol a França (1939 a 1944) Gilberto Bosques per donar més de 40.000 visats de Mèxic als perseguits del nazisme i el franquisme. Amb la Gestapo trepitjant-li els talons, Bosques va abandonar París quan la ciutat va ser presa pels nazis i, després de moltes vicissituds, va aconseguir restablir el 1940 el consolat a Marsella, llogant dos castells per donar refugi a 1.300 europeus, entre els quals 500 refugiats republicans de la Guerra Civil Espanyola. Els castells de la Reynarde i de Montgrand, pensats per salvaguardar la gent mentre esperaven els visats per sortir majoritàriament cap a Mèxic, eren l'oposat a la situació humiliant que vivien els republicans en els camps de concentració francesos com el d'Argelers. En aquests masos no només es proveïa de sostre i aliment, sinó que es va oferir formació professional en certs oficis, tallers d'escriptura, lectura, concerts i altres activitats culturals. L'educació i l'expressió van ser salvadores del desarrelament.\nEl cardenisme, obert als nous corrents pedagògics, entenia l'educació com a formació integral i humanística, peça fonamental per a la construcció de la democràcia, punt en què coincidia amb els valors educatius de la Segona República. Per això es va llançar a la protecció del coneixement que portaven amb si catalans, gallecs, bascos, valencians, andalusos i altres refugiats que van arribar d'Espanya. Així, el 1938 es va fundar La Casa d'Espanya a Mèxic perquè professors universitaris i intel·lectuals poguessin continuar amb la seva tasca educativa. Va ser la llavor de l'actual Col·legi de Mèxic, una de les institucions acadèmiques més importants del món de parla hispana.\nAl camp s'hi van integrar tècnics agrícoles que van brindar també el seu coneixement a la formació rural, com Manuel Gaya i Canalda, català, l'últim combat del qual abans de creuar a França el 1939 va ser a Os de Balaguer defensant terra catalana. A l'arribar exiliat a Mèxic, en aquesta emotiva travessa que em va narrar el 2007 quan el vaig entrevistar per al diari El País , va trobar les eines per donar sentit a la seva vida lluny de Catalunya, com el trobaven també, dècades més tard, els meus mestres i companys de classe llatinoamericans que davant aquests anys de plom van desembocar en una "trobada solidària, amorosa i protectora que literalment va salvar les nostres vides". Així ho descriu des de la Patagònia la meva professora de primària Cristina Fernández, perseguida i torturada pel règim de Videla, i que va tornar a l'Argentina al caure la dictadura.\nEls supervivents d'aquestes guerres ens van transmetre que el silenci, mai. I que la memòria, sempre\nEn algun punt de la nostra educació van confluir els supervivents d'aquestes guerres, els qui van saber sobreposar-se al dolor per comunicar-nos idees renovadores i lluminoses. La seva tasca pedagògica també va ser amorosa i protectora, ja que ens van ensenyar no només a escriure, sumar i restar. Ens van transmetre que el silenci, mai. I que la memòria, sempre.\nLa por a la pèrdua de la identitat característica dels qui viuen l'exili, unida a l'arrelada tradició oral de les nostres cultures mesoamericanes, va fomentar l'oralitat d'aquestes vivències. Precisament de la veu de Manuel Gaya i Canalda vaig sentir per primera vegada que el president d'Espanya en la Segona República, Manuel Azaña, havia estat enterrat amb bandera mexicana a Montalban, França, el novembre de 1940. Ell sabia de primera mà la història, perquè havia conegut, un any abans de la mort d'Azaña, Antonio Haro Oliva quan va viatjar amb ell rumb a Mèxic al vaixell Mexique. Haro Oliva era l'agregat militar de Mèxic a França i un dels que van protegir Azaña durant la seva agonia i mort en el seu desafortunat exili a Montalban. Quan em va narrar la història, Gaya i Canalda tenia ja 91 anys i una memòria prodigiosa. El recordo assegut a casa de Tecamachalco, a l'estat de Mèxic, posant en perspectiva el context de llavors: assetjada França pels nazis a la Segona Guerra Mundial, el govern de Vichy (1940-1944), col·laboracionista amb l'Alemanya nazi, no va permetre que Manuel Azaña fos enterrat amb la bandera republicana espanyola per evitar un conflicte tant amb el govern de Franco com amb el de Hitler. Els detalls estan escrits en l'apassionant correspondència diplomàtica de l'ambaixador de Mèxic a França Luis I. Rodríguez Taboada, que va contestar a l'aleshores prefecte de la ciutat de Montalban: "El cobrirà amb orgull la bandera de Mèxic; per a nosaltres serà un privilegi; per als republicans, una esperança, i per a vostès, una dolorosa lliçó".\nL'aula d'un institut, en una imatge d'arxiu. Cèlia Atset\nLlegint aquests documents editats pel Col·legi de Mèxic, un s'adona de la solitud en la qual va actuar Mèxic enfront de la resta de països occidentals. La gesta per salvar Azaña va ser un cúmul de peripècies per aconseguir expatriar-lo amb vida, primer a Suïssa i després a Mèxic, però van fracassar tots els intents. Ni tan sols la seva mala salut va aconseguir estovar les autoritats a França, país on va arribar feble i malalt des d'aquell cruent hivern de 1939. "[...] L'ambaixada franquista s'ha oposat terminantment que es traslladi i la cancelleria francesa es manifesta sorda a les nostres súpliques i demandes. A cap dels col·laboracionistes sembla interessar la seva amarga condició [...]. Pobra França vençuda!", escrivia l'ambaixador Rodríguez Taboada.\nAmb l'arribada de la dona d'Azaña a Mèxic es protegia un tros de la memòria històrica d'aquesta guerra que a les aules i a les llars espera ser narrada\nQuan creix el setge a Manuel Azaña i família per part d'agents franquistes i nazis, la delegació mexicana lloga una habitació a l'Hotel Midi per tenir-ne cura, i els dona dret a onejar la bandera mexicana a manera de protecció diplomàtica. Azaña està protegit, però l'agonia no triga a arribar.\nEn "el llibre de dades", una espècie de bitàcola on l'ambaixador narra les converses que té amb Azaña –moltes de personals que denoten un vincle afectiu–, s'escriu també les raons per les quals Azaña refusa refugiar-se a Suïssa: "Aquí puc servir-los d'ostatge, mentre que en un país neutral i en qualitat de pròfug agreujaria la seva condició", referint-se a la condició del seu poble i família. Tot i això, l'ambaixador intenta aconseguir el salconduit a Suïssa, però el país helvètic, suposadament neutral, s'hi nega. Rodríguez Taboada no s'atura. Pren el risc de traslladar-lo a Vichy d'amagat de les autoritats franceses amb la idea de portar-lo a Mèxic, però, ja amb les maletes al cotxe, el prefecte de Montalban ho descobreix i frustra els plans.\nDesprés venen les quatre hores cinquanta-tres minuts que van marcar la mort d'Azaña i el seu enterrament: "Arriba fins a l'últim sojorn embolicat en la bandera de la meva pàtria. Que això ens conforti si més no; significa l'existència de milions d'homes que en l'altre continent vibren amb els nostres ideals", deia l'ambaixador davant del fèretre d'Azaña. A l'acabar els funerals van començar a planejar la sortida de la Dolores, la seva dona, i de part de la seva família. Ho van aconseguir. La Dolores arribava a Mèxic i així es protegia un tros de la memòria històrica d'aquesta guerra que a les aules i a les llars espera ser narrada. Ja seria hora.\nMaritza García és periodista i documentalista\nexili Memòria històrica segona república


MiniGrec 2016: Amour\nDe la Cia. Marie de Jongh. Dir: Jokin Oregi. Direcció artística: Elisa Sanz. Amb Ana Meabe, Anduriña Zurutuza, Ana Martínez, Javi Renobales i Pablo Ibarluze.\nAquest cop, dur la canalla al teatre no només serà una festa per a ells, sinó que també serà una experiència emocionant per als adults que els acompanyin. Perquè aquesta proposta teatral de gran format no té edat, però sí una càrrega notable de sentiments, de poesia i de reflexió subtil. Coneixereu uns nens que juguen i que imiten els grans, estimant sense saber encara què és l'amor o barallant-se sense haver sentit a parlar encara de l'odi. Aquests nens i nenes vestits amb unes màscares que són elements fonamentals del muntatge ni tan sols saben ben bé què és el temps. Però, tot i no saber-ho, es trobaran, de cop i volta, convertits en avis i àvies que ja han fet els setanta i que, sí, segur que ja han sentit a parlar de l'odi i del pas del temps, però encara no saben que l'amor sempre ens té reservada una oportunitat...\n'Amour' és un muntatge de teatre infantil per a adults o de teatre d'adults per a nens, és a dir, un espai on petits i grans poden compartir emocions i reflexions, dubtes i certeses. Una proposta d'una companyia basca nascuda el 2008 i dirigida per Jokin Oregi, la creativitat extraordinària del qual confereix als seus muntatges un segell inconfusible.


Hotel Blauet Hotel Blauet El Prat de Llobregat Barcelona A prop Aeroport El Prat de Llobregat\nEls comuniquem que a causa del COVID-19, hem reobert l'Hotel però amb servei de recepció de 06,00 a 22,00 de dilluns a divendres i sense servei de recepció els caps de setmana.Les reserves a través de Booking es poden realitzar igualment tots els dias de la setmana sempre que hi hagi disponibilitat.Tambien poden reservar telefònicament cridant al numero +34 933788334 o a través del correu de l'hotel hotelblauet@hotmail.com facilitant numero de mòvil, correu electrònic i dades personals imprescindibles per al registre, numero targeta de crèdit i hora prevista arribada. Una vegada realitzada i confirmada la reserva se'ls enviés informació del nombre d'habitació assignada i procediments d'accés en cas de check-in fora d'horaris de recepció.\nEstem oberts amb totes les condicions de seguretat i salut necessàries\nBenvinguts a l'Hotel Blauet\nEls donem la benvinguda a l'Hotel Blauet, un establiment petit, acollidor i amb caràcter familiar. Gràcies per visitar la nostra pàgina.\nL'Hotel Blauet és un hotel d'un estel situat en el casc urbà de l'el Prat de Llobregat, en l'area metropolitana de Barcelona. L'hotel va obrir les seves portes l'any 2002 i des de llavors estem intentant treure endavant aquest negoci basant-nos en la cercania amb el client i el tracte familiar. El nostre establiment és senzill i no podem oferir-los grans luxes, però intentarem que durant la seva estada se senti com a casa. En ser un hotel d'un estel no disposem dels serveis i recursos que altres allotjaments de més categoria podrian oferir, però creiem que ho suplim amb molt esforç i dedicació.\nEl Prat és una ciutat d'uns 65.000 habitants que durant molts anys ha estat majoritàriament seu de moltes indústries. En l'actualitat todavia són moltes i molt importants les factorias i empreses situades al Prat però ja han guanyat molta importància les activitats que es desenvolupen en el port de Barcelona i la proximitat a l'aeroport.\nEncara que el Prat no ha destacat per ser una destinació turística, en els últims anys s'està treballant a donar a conèixer els nostres atractius, únics a la zona: els recursos naturals del Delta de Llobregat.\nEsperem veure'ls aviat!\nDescobreix el que t'oferim\nDescobreix els nostres preus i ofertes\nOn estem i com contactar\nHotel Blauet S.L · Av. Onze de Setembre 156, El Prat de Llobregat, 08820, Barcelona · 933 788 334 · Política de Privadesa - Aviso Legal - Politica de Cookies


Notícies - La CUP comença una campanya per 'fer fora l'activitat privada de la salut pública'\nLa presentació de la campanya ha tingut lloc davant del CAP La Mina\nel 7/jun/16 Josep Gimeno Política PDF\nLa CUP ha donat el tret de sortida aquest dimarts a 'Fora privada de la pública', una campanya per expulsar l'activitat i la gestió privada dels centres sanitaris públics. Els cupaires avisen que el conseller de Salut, Toni Comín, treballa perquè els centres públics ofereixin serveis privats a persones que no tinguin condició d'assegurades i a aquelles que vulguin renunciar a la cobertura pública per ser ateses com a pacients privats.\nSegons la CUP, la campanya té un doble objectiu: d'una banda, donar a conèixer la intenció del govern d'autoritzar l'activitat sanitària privada als espais públics i, de l'altra, treballar per retirar qualsevol servei privat dels equipaments de salut públics. La portaveu de la CUP a l'Ajuntament, Núria Gibert, adverteix de les conseqüències que els plans de Comín poden suposar a la sanitat pública.\nA Sant Cugat, a partir d'aquest dijous els cupaires recolliran signatures a favor de la campanya al Centre Social i Sanitari de la Floresta, als CAP de La Mina i Valldoreix, i a Cal Temerari. Aquest local acollirà el 7 de juliol una xerrada informativa sobre la iniciativa dels cupaires.\nEn el cas de Sant Cugat, Gibert defensa que la gestió dels CAP i del centre de la Floresta, ara en mans de Mútua Terrassa, torni a ser pública.\nLa presentació de 'Fora privada de la pública' ha tingut lloc davant del CAP La Mina.


El Ple del Parlament de les Illes Balears ha aprovat amb la majoria de vots de la cambra una proposició no de llei presentada pel Grup Parlamentari Socialista relativa a la política estatal de beques.\nLa iniciativa, defensada pel diputat Enric Casanova, persegueix assolir “una política de beques que arribi a tots aquells ciutadans amb menys recursos econòmics per poder estudiar”. Per aquest, i altres motius exposats pel parlamentari, s’han aprovat els punts següents que conté la proposició aprovada.\nEl Parlament de les Illes Balears insta el Govern de l’Estat espanyol a convocar amb caràcter d'urgència l'Observatori de Beques, creat a través del Reial decret 1220/2010, d'1 d'octubre.\nEl Parlament de les Illes Balears insta el Govern de l’Estat espanyol a modificar la normativa reguladora de les beques per recuperar-ne el veritable sentit com a dret subjectiu, sense que cap estudiant que compleixi els requisits no es quedi sense beca per qüestions pressupostàries.\nEl Parlament de les Illes Balears insta el Govern de l’Estat espanyol a modificar els requisits acadèmics actuals per a l'obtenció d'una beca, proposant que siguin els mateixos que per a qualsevol alumne no becari, per la qual cosa es restabliran els requisits disposats en el Reial decret 1721/2007, de 21 de desembre, de beques i ajudes a l'estudi personalitzades.\nEl Parlament de les Illes Balears insta el Govern de l’Estat espanyol a establir criteris clars, objectius i ponderables per a la seva obtenció, de tal manera que el sol·licitant pugui conèixer per endavant els criteris pels quals se li atorga i la quantia que percebrà si li és concedida, en el cas de complir-los.\nEl Parlament de les Illes Balears insta el Govern de l’Estat espanyol a fer la convocatòria anual de beques tot just després de la publicació del reial decret de beca, de manera que la resolució i el pagament de les beques es realitzin abans del començament del curs.\nEl Parlament de les Illes Balears insta el Govern de l’Estat espanyol a revisar els llindars de renda i patrimoni per al dret a una beca, seguint el recollit en els dictàmens a la convocatòria de beques i ajudes a l'estudi aprovades i emeses pel Consell Escolar de l'Estat, i adaptant-ho a les circumstàncies de cada moment, i no computar en el límit patrimonial familiar, fixat en 1.700€, les subvencions o prestacions econòmiques concedides per les administracions públiques que tinguin per finalitat atendre situacions de necessitats socials puntuals, urgents i bàsiques de subsistència.\nAl torn d’intervencions amb la intenció de fixar la posició dels grups parlamentaris, han intervingut: Núria Riera (Popular), Salvador Aguilera (Podem Illes Balears), Bel Busquets (MÉS per Mallorca), Maria Antònia Sureda (El Pi Proposta per les Illes Balears), Josep Castells (MÉS per Menorca) i Olga Ballester (Mixt-Ciutadans).\nExhaurit el debat, s'ha procedit a la votació separada per punts amb el resultat següent:\nPunt 1, 3-6.- Aprovats per 33 vots a favor (Mixt-GxF, Podem Illes Balears, El Pi-Proposta per les Illes Balears, MÉS per Menorca, MÉS per Mallorca, Socialista) i 18 abstencions (Mixt-Montserrat Seijas, Mixt-Ciutadans, Popular).\nPunt 2.- Aprovat per 30 vots a favor (Mixt-GxF, Podem Illes Balears, MÉS per Menorca, MÉS per Mallorca i Socialista) i 21 abstencions (Mixt-Montserrat Seijas, Mixt-Ciutadans, El Pi-Proposta per les Illes Balears, Popular).


Ptac Sant Andreu | Punt de Trobada d'Afectades per la Crisi\nEl proper dilluns 26 de setembre, el PTAC tornem a convocar el poble de Sant Andreu a una assemblea oberta a l’Ateneu Harmonia. La convocatòria va sobretot adreçada a aquelles persones i col·lectius que, d’una manera o altra, veuen important la necessitat d’organitzar-se i lluitar en defensa dels drets laborals i socials que ens retallen de forma brutal, sobretot els darrers anys amb l’excusa de la crisi.\nAquesta nova assemblea oberta és la culminació de la proposta sorgida a principis d’estiu. En aquella primera assemblea oberta, totes les assistents van considerar que la feina del PTAC era necessària i que el que potser calia era reformular-ne el funcionament. És per això que vam bolcar totes les opinions i propostes de millora així com vam crear una calendari de replantejament, obert a tothom, per dur-ho a terme.\nPodeu veure’n les diferents entrades aquí:\nFormulari per participar on-line en la reformulació del PTAC\n26/06/2016 Com vols que sigui el nou PTAC? Diga-hi la teva!\n16/06/2016 Participa del replantejament del PTAC!\n14/06/2016 L’assemblea oberta aposta per un nou PTAC a Sant Andreu\nAra, doncs, tanquem el procés i us convoquem a tothom, el dilluns 26 de setembre a les 19h a l’Ateneu Harmonia per prendre la decisió definitiva. Us hi esperem!\nDesprés de l’assemblea oberta del dilluns 13 de juny, ens posem en marxa. I volem que vosaltres també hi participeu! Com voleu que sigui el nou PTAC? Participeu-hi!\nCalendari per participar-hi presencialment.\nSi no pots venir, avall tindràs un formulari per participar-hi on-line.\nAbans de tot, us deixem un resum del que vam parlar a l’assemblea oberta, perquè veiem per on van anar les crítiques i propostes de millora. I de forma més extensa us enllacem els documents [20160613ValoracionsPropostes, 20160613Conclusions] on treballem les conclusions i/o idees que es van parlar.\nConclusions, idees, per millorar el PTAC:\nAspectes més destacats:\nPotser no calen tres persones a les GUÀRDIES, potser només una i actuar més com a PIL\n“Permanències rotatives” (quinzenals)\nBústies a diferents llocs (per a els dubtes)\nDubtes i informació, via correu\nCal replantejar-se la UBICACIÓ\nHem de millorar la COORDINACIÓ amb altres agents del territori:\n✔ Coordinació de tallers, etc., amb el Grup Elissa.\n✔ Suport de la COS.\n✔ Augmentar la coordinació amb sindicats de barri…\nHem de millorar la nostra FORMACIÓ, podem suplir les mancances amb FORMULARIS que recullin la informació més important per a un cas.\nCal sortir més al carrer, buscar més motius per fer-hi ACCIONS\nHem de MILLORAR I AFINAR la DIFUSIÓ: CARRER, 2.0.\n✔ Hi ha col·lectius que s’ofereixen a donar-nos un cop de mà\n✔ Fer entendre el concepte de suport mutu\n✔ Ser presents a través d’activitats, etc.\n✔ Accions concretes\n✔ Estendre la zona d’acció al districte\nCal apostar per un major INTERCANVI i TREBALL EN GRUP AMB PIL’S\n✔ Trobada amb grups de suport.\nPer això, assumim l’encàrrec que durant l’estiu TREBALLEM en una PROPOSTA que miri d’englobar-ho. A inicis curs farem una ASSEMBLEA OBERTA DE REFORMULACIÓ DEFINITIVA, on decidirem si continuem o no, i de quina manera.\nSi no pots venir a les trobades, contesta aquest formulari!\nA l’assemblea oberta del dilluns 13 plantejàvem tres possibles futurs per al PTAC:\nPunt i seguit: més gent se sumava al projecte ja existent\nPunt i a part: el projecte es reformulava per seguir existint\nPunt i final: el projectes s’acabava\nLa gent participant a l’assemblea va ser unànime en dues consignes: cal un PTAC a Sant Andreu però hi ha coses que segurament convé canviar. És a dir, l’opció 2.\nÉs per això que entomem el repte i enfilem el camí cap al compromís que vam prendre públicament en acabar l’assemblea: treballar en la reformulació i fer una nova proposta al poble de Sant Andreu en una nova assemblea oberta en acabar l’estiu. Serà aquesta assemblea la que decidirà definitivament si hi haurà PTAC, i com, l’any vinent.\nTambé pots participar del replantejament del PTAC a través d’aquest formulari!\nDilluns 20 de juny: guàrdia + trobada per a la reformulació del PTAC\nDilluns 27 de juny: darrera guàrdia del curs + trobada per a la reformulació del PTAC\nDilluns 18 de juliol: trobada per a la reformulació del PTAC (+ guàrdia d’urgència)\nDilluns 5 de setembre: trobada per a la reformulació del PTAC (+ guàrdia d’urgència)\nDilluns 26 de setembre: Assemblea Oberta de reformulació del PTAC\nTotesles trobades tindran lloc a partir de les 19h, a l’Ateneu Harmonia (C/Sant Adrià, 20)*\n*aprofitem per recordar que la ubicació d’un futur PTAC segueix a debat, tal i com va sortir a l’assemblea oberta.\nEl Punt de Trobada d’Afectades per la Crisi convoca al poble de Sant Andreu -entitats, organitzacions, col·lectius, persones compromeses- a una assemblea oberta per parlar del futur del PTAC: punt i seguit, punt i a part, o punt i final?\nL’assemblea oberta tindrà lloc el dilluns 13 de juny, a partir de les 19 h, davant de l’Ateneu Harmonia. Us hi esperem!\nAquest cap de setmana se celebren les 9es Festes de Primavera de Sant Andreu. El PTAC hi participem per partida doble!\nDissabte al matí, tindrem parada a la mostra d’entitats. Ampliem l’exposició de la feina feta fins ara!\nI al vespre-nit, conjuntament amb Sant Andreu Anticapitalista, portarem la barra de la nit de PD’s! Us hi esperem!\nPer segon any, Sant Andreu Anticapitalista convoca a una cercavila per denunciar la precarietat laboral i social que vivim.\nEns veiem el dissabte 30 d’abril a les 18 h a la plaça de l’Estació de Sant Andreu Comtal!\nUs pengem els materials de la 7a i 8a sessió -últimes- del curs de formació en dret laboral\nPresentació de la 7a sessió -> Presentación Sesión 7\nPresentació de la 8a sessió -> Presentación Sesion 8\nI a més, d’altres materials útils: papeleta conciliacion | demanda despido | LOLS | Ley de Jurisdicción Social | Estatuto de los Trabajadores\nAmbdues sessions tindran lloc el divendres 26/02/2016, de 18 h a 20 h, a l’Ateneu Harmonia.


Concurs en què els participants han d'endevinar, amb l'ús de consonants i compra de vocals, la paraula o frase que s'amaga darrere un panell en blanc.\nL'inspector Figueras comença la recerca policial al barri. A més, la Maica rep uns diners inesperats que li portaran problemes. Paral·lelament, la visió empresarial del Fernando xoca amb els seus nous companys del despatx laboralista. Al barri, no se sap per què, els veïns han començat a donar l'esquena a la Benigna. Finalment, per a desgràcia del Pelayo, una màquina recreativa aterra al bar Asturiano.\nPrograma en què els participants s'enfronten cara a cara en una lluita contrarellotge. Si no aconsegueixen la resposta correcta en el temps marcat, ho perden tot i la trampa sobre la qual estan posats s'obre i cauen al buit. El guanyador es queda amb els diners del derrotat.\nPrograma en què un equip de concursants ha de desactivar bombes responent diverses preguntes correctament dintre d'un determinat període de temps. Els jugadors han de desactivar la bomba tallant certs cables de colors que representen les diferents respostes. Si el jugador respon correctament, els diners del premi es mantenen intactes. Si el jugador talla el cable equivocat o es queda sense temps, la bomba explota.\nL'espai rep el xef Alberto Chicote, que ve amb el seu nou llibre sota el braç. Es tracta de Cocina de resistencia. Las mejores recetas para no desperdiciar nada, que surt a la venda el pròxim 28 d'abril. És un llibre pràctic, pròxim i senzill per cuinar aprofitant el que es té per casa, i que inclou consells com ara fer un menú setmanal o comprar el que es consumirà i l'explicació de com dur a terme correctament el procés de congelació dels aliments.\nQuan les campanes anuncien tempesta, la Rosalía, espantada, provoca un incendi. A continuació, decideixen portar-la a un hospici. La Clara, per part seva, intenta evitar-ho i troba la manera de visitar el Fra Juan per demanar-li ajuda. Al convent, la jove descobreix que el seu pare és viu i, destrossada, torna a Castamar. Més tard, la cuinera descobreix que la Rosalía se n'ha anat i parla amb el Diego: la noia és una innocent i no sobreviurà en aquest lloc. L'atracció entre el duc i la Clara és cada vegada més forta. Mentrestant, l'Amelia descobreix que està embarassada de l'Enrique i el marquès la menysprea, ja que el seu pla sempre ha estat que es casi amb Don Diego. Finalment, l'Amelia demana ajuda a la Sol Montijos.\nPel·lícula: La vida secreta de Marilyn Monroe\nUna crònica de la vida personal i familiar de Marilyn Monroe en la qual s'aprofundeix en la seva relació amb la seva mare, Gladys Baker, i s'explica com va aconseguir l'èxit ocultant els seus secrets més íntims tant a la premsa com al món.


Gimnàstica tibetana per a la columna vertebral: descripció dels exercicis amb foto, instruccions detallades per a la implementació, rehabilitació de la columna vertebral, estudi dels músculs de l'esquena i del cos | Notícies digerir\nGimnàstica tibetana per a la columna vertebral: descripció dels exercicis amb foto, instruccions detallades per a la implementació, rehabilitació de la columna vertebral, estudi dels músculs de l’esquena i del cos\nEls que volen posar el cos en ordre inclouen activitats esportives de diverses direccions en l’horari, i els que volen millorar no només el cos, sinó també l’esperit, per regla general, opten per una pràctica a favor de les pràctiques que ens han arribat d’Orient. No és casualitat, ja que, en un ritme intens i modern, es vol desconnectar de les preocupacions i, a més, recarregar energia durant almenys uns minuts. I els ensenyaments budistes coneixen el secret de com fer-ho bé. Avui descriurem una de les gimnàstiques tibetanes més populars per curar el cos, que retorna la flexibilitat a les articulacions, energitza i prolonga la joventut. Coneix els ulls del renaixement o les 5 perles tibetanes.\nElixir de la Joventut\nPer tal de restaurar la salut al cos i preservar la bellesa i la joventut durant molt de temps, els monjos del Tibet van desenvolupar fa dos mil·lennis un sistema de rituals que es transmetien. Aquests coneixements han perdurat fins avui i han estat practicats activament pels devots del ioga. Es creu que els vòrtexs d’energia actuen en el cos humà, que per una raó o una altra alenteixen el seu curs, canvien de direcció i, en conseqüència, una persona deixa de rebre l’energia necessària de l’espai. Com a resultat, el cos es debilita. Els rituals permeten activar vòrtexs, i amb una nova força, es desencadenen els processos metabòlics i energètics, restablint la circulació deteriorada.\nSi ens fixem en la gimnàstica no des de la vessant filosòfica, sinó des del materialista, cal assenyalar que l’eficàcia de la gimnàstica tibetana per a la columna vertebral “5 perles” s’explica pel fet que s’adreça a zones més sovint exposades a factors adversos:\nColumna vertebral. Aquest és el nucli de l’home. Si no està en ordre, el cos i fins i tot els òrgans interns pateixen. Les “perles” de la gimnàstica tibetana estan dissenyades per treure les pinces de la columna vertebral, per fer-la flexible.\nSistema nerviós. Tots els exercicis a l’ull del Renaixement es realitzen amb un ritme respiratori específic. La respiració profunda i completa promou un millor flux i relaxació d’oxigen.\nTambé tibetà gimnàstica per a la columna vertebral permet mantenir tot el cos en bona forma, perquè el complex d’exercicis afecta la majoria dels lligaments i músculs, augmentant la seva elasticitat. No hi ha elements difícils, però, per descomptat, hi ha una certa càrrega als braços, cames, abdominals i altres zones. A la fase inicial, tot es farà correctament, sense que tremoli als genolls i la rigidesa a les articulacions serà difícil. Però llavors el cos s’adaptarà i deixarà de sentir molèsties. També es creu que l’exercici té un efecte positiu sobre la glàndula tiroide i les glàndules suprarenals, responsables de la producció d’hormones. I si una persona té un nivell hormonal estable, el cos conserva la bellesa i la joventut més temps. Així que tot és lògic.\nEls avantatges de les perles\nPerquè la gimnàstica sigui d’utilitat real, s’ha de fer regularment. L’avantatge dels “cinc tibetans” és que la realització dels rituals no requereix molt de temps, no requereix equip addicional i es pot dur a terme en qualsevol lloc convenient. Només tu i el teu desig són necessaris. Si feu exercicis de gimnàstica tibetana per a la columna vertebral cada dia durant 20-40 minuts, podeu aconseguir els següents èxits:\ndesenvolupar la flexibilitat;\nreduir o desfer-se completament del mal d’esquena;\naugmentar la força muscular;\nmillorar la coordinació;\naugmentar l’activitat cerebral;\nreforçar el son;\nmillorar l’estat emocional i psicològic;\nactivar processos metabòlics;\nnetegeu el cos de toxines i toxines;\nalenteix el procés d’envelliment.\nQuè s’ha de tenir en compte a l’hora de fer exercicis?\nPer tal que la gimnàstica tibetana doni la fruita als darrers, heu de complir les següents recomanacions:\naugment gradual de les càrregues des de 3 aproximacions a 21;\nla seqüència d’exercicis està estrictament regulada, és impossible reordenar-los;\nrespiració adequada durant l’exercici i control complet sobre els moviments;\nDesprés de la gimnàstica, cal relaxar-se tant com sigui possible.\nEs recomana augmentar el nombre de repeticions per etapes. La primera setmana per realitzar cada exercici 3 vegades, la segona 5 vegades, la tercera 7 vegades, la quarta 9 i així successivament fins a 21. És a dir, a les deu setmanes arribaràs a 21 vegades, i caldrà seguir aquesta xifra. El moment òptim per fer gimnàstica tibetana per a la columna vertebral es considera al matí (després de dormir amb l’estómac buit). I si ho podeu fer molt d’hora – a les 5-6 del matí, aquest serà un avantatge addicional. A continuació, descrivim cada ritual de gimnàstica.\nLa primera “perla” llança energia, entrena l’aparell vestibular\nPoseu-vos dret, poseu els peus a una alçada aproximada de l’espatlla, estireu l’estómac, la cua de sota de sota, estireu els braços cap als costats a nivell d’espatlles, els palmells mirant cap avall. Cal fer tres rotacions al voltant del seu eix en el sentit de les agulles del rellotge a qualsevol ritme convenient. Respira profundament, lentament i uniformement. Pot ser que el vostre cap tingui una mica marejat: no fa por, espera una mica, espera fins que passi el mareig. Pren dos respiracions profundes i expira.\nLa segona “perla” tonifica els ronyons, glàndula tiroide, tracte digestiu, genitals\nCal estirar-se sobre l’esquena, estirar-se, els braços al llarg del cos, les cames rectes, els mitjons mirant cap amunt, l’esquena premuda al terra. Prenem una profunda exhalació (nas o boca), respirem profundament (nas) i aixequem el cap i les cames per sobre del terra. En aquest cas, la barbeta s’estén cap al pit, i les cames haurien d’estar rectes a un angle de 90 graus, les mitjons també s’allarguen sobre si mateixes. A continuació, a mesura que exhales, abaixa lentament les cames i el cap. Repetiu l’exercici dues vegades més. Ens relaxem durant 30-60 segons. Aquest exercici millora la circulació sanguínia, té un efecte beneficiós sobre el cor, combat la fatiga crònica, reforça els músculs abdominals i alleuja el dolor articular.\nLa 3a “perla” té efectes beneficiosos sobre l’artritis, l’esquena i el coll\nCal agenollar-se, posar-los a distància de la pelvis, posar els mitjons a terra, posar les mans sota les natges. Baixant el cap al pit, prenem una profunda exhale, després amb una respiració profunda ens doblegem cap endavant, allisant el pit (recte cap enrere). No cal doblegar gaire, perquè l’èmfasi està en la columna vertebral toràcica. No inclineu massa el cap, hauria de continuar la línia d’extensió de la columna toràcica. Per subjectar el cap, els músculs del coll s’estrenyin una mica. En exhalació, tornem a la posició inicial. Repetiu dues vegades. Ens relaxem durant 30-60 segons.\nLa 4a “perla” reforça l’energia sexual, desenvolupa habilitats creatives\nCal seure al terra, estirar les cames, repartir-les lleugerament, posar els mitjons, posar els palmells a sota les espatlles, estirar els dits al llarg de les cames. A mesura que exhales, abaixeu el cap al pit, quan inhaleu, heu de prendre la posició de “taula”: les mans romanen al seu lloc, enrotllar-vos de taló a peus alçem el cos cap amunt i formem una línia uniforme paral·lela al terra amb els malucs i el cap. Bloqueu-vos durant uns segons. En el moment de l’exhalació, cal prendre una posició inicial. Repetiu 2 vegades. Ens relaxem durant 30-60 segons.\nLa 5a “perla” elimina totes les pinces de la columna vertebral, distribueix l’energia a tot el cos i fixa el resultat de totes les “perles”.\nCal prendre la posició “ajagut-se inclinat”: el cos es recolza sobre el palmell de la mà i les coixinetes, la corona del cap s’estén fins al sostre, la distància entre les mans és una mica més ampla que les espatlles i la mateixa distància entre les cames. En exhalació, tirem el cap enrere, doblegem la columna vertebral. Amb una respiració profunda, ens abaixem cap a la postura del “gos cap avall”: les mans es mantenen al seu lloc, el cos és arrodonit per formar un angle agut, la pelvis s’aixeca el màxim possible, el cap mira cap avall i tendeix al pit, a l’exhalació tornem cap enrere, mentre no anem al final amb els malucs, i degut a la força de les mans, mantenim el cos en pes i aixecem el cap. Repetiu l’exercici 2 vegades més.\nDesprés d’executar les 5 perles de gimnàstica tibetana per a la columna vertebral, heu d’estar ajagudes a l’esquena, tanqueu els ulls i relaxeu-vos completament, les mans a 30-40 cm del cos, palmes cap amunt. Mantingueu-vos en aquesta posició durant 5-10 minuts. Intenta sentir el teu cos, vigilar les sensacions, respirar tranquil·lament i uniformement, no pensar en res.\nAlguns matisos de gimnàstica tibetana per a la columna vertebral\nQuan realitzeu cada exercici, recordeu sobre el darrere: ha de ser pla. Mantingueu les espatlles rectes, no tireu el cap enrere fortament. Vigileu la respiració, ha de ser profund i uniforme i acompanyar els moviments. A més del primer exercici d’inhalació, sortiu de la posició inicial (per exemple, doblegant), fixeu la posició durant 2 segons mantenint l’alè, mentre exhaleu, torneu a la posició inicial, etc. Al principi, pot haver-hi dificultats amb el ritme, i perdreu el camí, però assegureu-vos que us sentireu còmodes amb una pràctica constant. Fes-ho tot bé inicialment, en cas contrari, serà difícil reconstruir-lo després. No intenteu fer els exercicis a un ritme ràpid, no és necessari als “cinc tibetans”. Feu-ho sense problemes, sense sacsejades, sentiu com funcionen tots els vostres músculs. Com ja vam escriure, a la primera setmana de classes hi haurà prou 3 repeticions per a cada exercici. Fins i tot si podeu fer-ne més, comenceu amb tres, perquè encara és un ritual, el desenvolupament del qual hauria de ser gradual. La xifra final és de 21, no es pot superar.\nRessenyes de 5 perles de gimnàstica tibetana per a la columna vertebral\nLes ressenyes sobre gimnàstica són les més encoratjadores. Els professionals escriuen que si practiqueu regularment, augmentareu la capacitat de treball, augmentareu l’energia i millorareu el benestar i l’estat d’ànim general. La força apareixerà al cos, augmentarà el to global. Els que porten exercint gimnàstica des de fa molts anys observen que el conjunt d’exercicis és veritablement únic en els seus efectes curatius. Un punt important és el desenvolupament de la flexibilitat a tot el cos, l’alleujament del mal d’esquena i la postura d’allisament.\nL’Ull del Renaixement és un complex energètic, no gimnàstica ordinària. L’objectiu de la pràctica és estendre la longevitat activa d’una persona, mantenir el cos en bona forma i dinamitzar-se durant tot el dia. Si realitzes els exercicis regularment, en poques setmanes hi haurà canvis positius en el cos.


L'agent que va detindre la dona d'Alacant assegura que "caminava com jo i com la resta de les persones" - Diari La Veu\nEscriba el número 951624\nUna dona observa la taca de sang en el lloc on van ocórrer els fets, a l\_'aparcament alacantí de l\_'Albufereta.\nL'agent de la Policia Nacional d'Alacant que va presenciar i va detindre la dona acabada de casar i el seu còmplice d'assassinat en un aparcament a Alacant a l'aire lliure ha afirmat a Efe que no "va titubejar" malgrat que en aquells instants sabia que es jugava "la vida".\nAquesta agent, Encarnación Rico, ha prestat declaració en el Jutjat d'Instrucció número 5 d'Alacant, que investiga el crim de l'home de 69 anys, de Santander, que va morir a punyalades a les mans de la dona amb qui s'havia casat feia 15 dies, de 45 i d'Onil (l'Alcoià), i el seu còmplice, de 58 i de la mateixa població.\nRico passejava vora les 22 hores amb una altra persona quan, des d'un penya-segat proper i només amb un mòbil en una butxaca i les claus de sa casa i la placa policial en l'altra, es va adonar de l'agressió i va córrer fins al lloc mentre donava la veu d'alarma. "En aquell moment sabia que m'estava jugant la vida perquè estàvem ells dos i jo, no hi havia ningú més, i encara que era conscient no deixava de ser policia", ha relatat en declaracions a Efe. A més, ha explicat que als presumptes autors del crim els "va sorprendre" la seua arribada: "No s'esperen que arribe una persona per darrere i, a més, policia".\n"Des que vaig arribar, de forma imperativa verbalment vaig intentar fer-los anar on jo volia que anaren i no vaig titubejar en cap moment", ha assegurat l'agent Rico, que sap que l'home podria haver intentat clavar-li el tornavís que va utilitzar per al crim. Conta que va trobar resistència al principi, ja que, en veure-la, l'home "va fer un mal gest" però, després d'un forcejament amb ell, es va identificar com a policia i li va ensenyar la placa. Amb això, el còmplice "va mig assumir que estava enxampat" i va deposar la seua actitud.\nL'agent ha assenyalat que la dona va tractar d'excusar-se "amb moltes incongruències"; entre elles, que "l'agressió l'havien comés 'uns negres'", que la víctima "bevia molt" o que "ells l'auxiliaven". "La dona va dir mil coses que no puc recordar. La verborrea que tenia era impressionant", ha continuat l'agent, qui recorda la viuda en tot moment "dempeus, damunt de la víctima i a un costat, mentre que a l'altre costat estava l'altre detingut i al mig, la víctima jeia morta".\nAquesta imatge es contraposa a la versió que manté la detinguda, que assegura que és tetraplègica: "La cadira de rodes estava dins de la furgoneta i ella caminava com jo i com la resta de les persones" en el moment de l'assassinat, ha mantingut la policia.\nEscriba el número 948923


Extraescolars primària – La Salle Tarragona\nL’activitat té un alt nivell acadèmic, un enfoc altament comunicatiu i té com a objectiu que els nens i nenes aprenguin anglès divertint-se mitjançant jocs, contes, manualitats i teatre.\nA mesura que es van fent grans, es va introduint també la llengua escrita. Quan arriben a 6è de primària han assolit el nivell B1. Tot i ser una activitat dinàmica i entretinguda pels nens i nenes, es treballen en profunditat totes les destreses: reading, writing, listening i speaking.\nDilluns i dimecres 13.00 a 14.00 - Primer i segon\nDimarts i dijous 13.00 a 14.00 - Tercer, quart, cinquè i sisè\nEl preu de l’activitat és de 54€/mes més un pagament anual de 50,00€ per material i llibres.\nChatbox (a partir de 3r)\nAquest taller té com a objectiu que els nens i nenes practiquin oralment la llengua anglesa mitjançant jocs de taula i jocs de pati. Una oportunitat molt atractiva per a parlar en anglès.\nS’ofereix a partir de 3r de Primària.\nHorari: Dilluns i dimecres de 13 a 14 hores.\nEl preu de l’activitat és de 39€/mes.\nA partir de 5è de Primària, s’ofereix la possibilitat als alumnes d’iniciar-se en l’aprenentatge d’una segona llengua estrangera (alemany) amb l’objectiu de donar a conèixer els fonaments bàsics de l’idioma a través d’activitats lúdiques i amb un enfocament eminentment oral. En funció de l’evolució i el nivell dels alumnes, tindran la possibilitat de presentar-se als exàmens oficials del Goethe Institute.\nEl preu de l’activitat és de 59€/mes.\nMés info: Inscripcions\nTeatre (només 5è i 6è)\nL’activitat extraescolar de Teatre pretén iniciar l’alumne en l’art de la interpretació, l’expressió corporal i la creativitat. En aquesta activitat el nen/a podrà formar part d’un grup on treballarà diversos àmbits del món teatral com ara ser protagonista d’una obra, col·laborar amb altres companys en papers secundaris, aprendre idees i coneixements d’atrezzo, improvisar davant de situacions inesperades…\nAquesta activitat només s’ofereix als alumnes de 5è i 6è.\nHorari: Dilluns i dimecres o dimarts i divendres de 13h a 14h.\nEl preu de l’activitat és de 20€/mes.\nNombre d' alumnes limitat per ordre d' inscripció i prioritzant els alumnes que hagin fet teatre els cursos anteriors.\nGràcies a l'ábac japonès i a les diferents activitats i jocs revisats per l' Associació de Pedagogia Espanyola potenciarem el càlcul mental i les habilitats bàsiques com concentració, atenció, escolta activa, memòria fotogràfica, lògica i creativitat.\nHorari: Dimarts i dijous de 14 a 15 hores.\nEl preu de l’activitat és de 58€/mes i de 40€ de matrícula i de material. La matrícula s’ha de renovar anualment, però a partir del segon any el cost és de 10€.\nMés info: Aloha Spain\nActivitat indicada per a iniciar-se en els conceptes bàsics de la pràctica del tennis.\nActivitat organitzada pels monitors i entrenadors del Club de Golf Costa Daurada de tennis i pàdel.\nHorari: Migdies de dimarts a divendres de 14 a 15h\nEl preu de l’activitat és de 33,5€/mes una sessió la setmana o de 55€/mes dues sessions la setmana.\nRobòtica: Tallers Lego\nLego Wedo (1r i 2n)\nEn grups reduïts els alumnes construeixen cada dia un muntatge diferent de LEGO WeDo i posteriorment el programen amb l’entorn de programació per donar-li moviment. En finalitzar el muntatge i la programació els alumnes tenen el repte de modificar l’estructura o construir-ne una de nova a partir de la seva imaginació.\nÉs una activitat adreçada a alumnes de Cicle Inicial de Primària.\nHorari: Dimecres de 14 a 15 hores.\nEl preu de l’activitat és de 35€/mes més una inscripció de 25€ el primer any.\nLego Wedo amb Scrath (3r i 4t)\nEls alumnes desenvolupen petits jocs amb l’ordinador fent ús de la plataforma Scratch. Els jocs poden ser animats per ordinador o interactius utilitzant construccions de LEGO. El nivell de dificultat de les propostes augmenta a mesura que els alumnes dominen l’entorn de programació.\nÉs una activitat adreçada a alumnes de Cicle Mitjà de Primària.\nLego Mindstorms (5è i 6è)\nEn cada sessió es proposa als alumnes un repte a resoldre en equip a partir de la programació d’aquest robot. La funció del mestre consisteix en resoldre els dubtes dels alumnes i orientar les seves idees per aconseguir que resolguin de forma eficaç el problema plantejat.\nÉs una activitat adreçada a alumnes de Cicle Superior de Primària.\nHorari: Dijous de 13.00 a 14.00 hores.\nEl preu de l’activitat és de 35€/mes més una inscripció de 25€ el primer any\nDance in English és una activitat que estimula la psicomotricitat de l’alumne i potencia la seva expressivitat i capacitat de comunicació i relació amb els altres, així com la seva comprensió i producció de l’anglès. L’objectiu de les nostres classes és donar a conèixer i endinsar l’alumne/a en el món de la dansa moderna en anglès, per tal d’incidir i potenciar les possibilitats de moviment del seu propi cos i la seva expressivitat. De la mateixa manera, ens endinsarem dins les lletres de les cançons i n’analitzarem el seu contingut.\nAdaptant els passos i moviments a les edats de cada grup, les sessions es dividiran en una primera part més tècnica, treballant aspectes com el ritme, la coordinació, la resistència, la flexibilitat, la força o l’equilibri i una segona part més creativa, on es muntaran senzilles coreografies grupals adaptades a la comprensió del contingut de cada melodia. Al final de cada sessió, també es duran a terme exercicis d’estirament i relaxació.\nEl preu de l’activitat és de 28,5€/mes.\nEn aquesta activitat potenciem el valor de la cuina com una eina per a treballar moltes altres disciplines, adaptades a l’edat dels participants, com la psicomotricitat fina, les matemàtiques, la física, la química, la creativitat, l’atenció, la concentració... i introduir-los en el món de la gastronomia amb la incorporació d’un llenguatge específic, una descoberta de productes, eines, tècniques, etc. Cada setmana l'alumnat treballarà una recepta d’un bloc diferent (aperitius i amanides, entrants i principals, fruita i postres) i a la vegada, tematitzarem receptes en èpoques assenyalades com Halloween, Nadal, Sant Jordi...\nHorari Educació Primària:\nDimecres de 17.15 a 18.15h, amb acollida de 17 a 17.15h.\nEl preu de l’activitat és de 48 €/mes.\nMaterial: davantal i carmanyola.\nMés info: Una de postres\nMàgia (a partir de 3r)\nEs pretén iniciar al nen/a en l’art de la màgia. De forma divertida i pràctica aprendran tècniques utilitzades pels mags a través de diferents jocs de màgia (màgia amb números, contes amb màgia, jocs psicomotrius, enigmes, il·lusions òptiques, etc.) Alguns dels beneficis d’aprendre màgia:\nLa màgia ajuda al nen/a a forjar una personalitat comunicativa, així com guanyar seguretat i confiança.\nExisteixen molts jocs matemàtics. Són excel·lents perquè els nens/es gaudeixin amb les matemàtiques.\nAprendre màgia ajuda a relacionar-se amb els altres. Dóna seguretat al nen/a a l’hora de comunicar-se i expressar-se.\nLa màgia socialitza, és un llenguatge internacional, important poc l’idioma.\nDesenvolupar la capacitat d’autosuperació. Quan el nen/a realitza alguna habilitat difícil, sent gran satisfacció.\nHorari Dijous de 14.00 h a 15.00 h\nEl preu de l’activitat és de 33€/mes.\nA Codelearn els alumnes aprenen a programar de manera divertida, amb un mètode propi basat en un pla d’estudis estructurat per nivells. Per això compta amb el suport d'una plataforma gamificada on hi podran trobar aventures, reptes, competicions individuals i per clans, tot simulant en alguns aspectes el comportament d’un joc per fer l’activitat més atractiva. A més, els alumnes interactuen amb diferents tecnologies com la Robòtica, la Realitat Virtual, els Drons, el Disseny o la Impressió 3D, i treballen mitjançant reptes habilitats com la creativitat, la lògica, la resolució de problemes i el treball en equip. El mètode ensenya programació amb un enfocament global. A Codelearn el més important que pot treballar l'alumne, és la capacitat de resolució de problemes, no un llenguatge o una tecnologia específica. El mètode és personalitzat, cada alumne avança al seu propi ritme fent el seu camí. Per ajudar-lo en aquesta tasca compta amb el suport d’un tutor / mentor que l’ajuda a resoldre dubtes i entendre els conceptes nous ja sigui a l’escola o des de casa, des d'on, a través de la plataforma, també pot disposar de l’ajuda del tutor.\nHorari: Dilluns de 13 h a 14h.\nL’activitat començarà a l’octubre i s’allargarà fins al maig.\nEl preu és de 58.5 €.\nAprenentatge de xinès\nL’Aula de Xinès rep el suport i el reconeixement del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya amb amb la intenció que els nens puguin aprendre xinès dins de les escoles en horari extraescolar. L’objectiu principal de l’Aula de Xinès consisteix a oferir classes de xinès per a nens mitjançant activitats lúdiques i donant una visió integradora de la cultura xinesa. En aquest curs l’alumnat que aprendrà de manera sistematitzada la pronunciació pinyin, els caràcters bàsics i comunicar-se en situacions quotidianes i senzilles. Coneixerà l’essència de cultura xinesa. Per aconseguir aquests objectius, s'utilitzaran jocs, cançons, poemes, contes, etc., que facilitaran l'aprenentatge.\n1r i 2on dimarts i divendres de 13:00 - 14:00\n3r a 6è dilluns i divendres de 14:00 - 15: 00\nEl preu de l’activitat és de 49€/mes + un pagament anual de 15€ per material propi


El Figueres cau golejat en un partit per oblidar a Vilatenim - Diari de Girona\nEl Figueres cau golejat en un partit per oblidar a Vilatenim\nEls de Javi Salamero es queden amb deu al minut 60 i perden de manera contundent amb el Vilassar\nddg 08.03.2020 | 23:57\nEl Figueres ha entrat en una dinàmica negativa i no sap sortir-ne. Els de Javi Salamero ahir van portar-ho a l'extrem amb una contundent derrota contra el Vilassar de Mar (0-5). Els figuerencs van encaixar una diana de Bacari només començar la segona part i a partir d'aquell moment ja no van aixecar el cap, i van patir l'expulsió d'Uri Ayala, que va veure la segona targeta groga al minut 60. Els cinc gols que va empassar-se Embela van fer mal a Vilatenim, sobretot després d'encadenar cinc partits perduts.\nA diferència del que mostra el resultat, els de Salamero van sortir decidits a endur-se el partit. Ivan Vidal va provar sort a la porteria de Roman amb un xut que va sortir llepant el pal, de la mateixa manera que Pepu Soler i Ousman. Per la seva part, el Vilassar sí que va superar Embela però el gol de Bacari va ser anul·lat per fora de joc, i així s'arribava al descans amb el partit obert.\nEls blanc-i-blaus van ser castigats per Bacari només començar la represa. El Figueres tenia opcions de remuntar, però Uri Ayala va veure la segona targeta groga al minut 60 i els locals no van saber refer-se. Aprofitant el pas enrere dels de Salamero, el Vilassar de Mar va enllestir-ho fàcil i ràpid. Eslava va marcar el segon i Gnopi, que acabava d'entrar al terreny de joc per substituir Alí, va aconseguir un hat-trick amb només deu minuts. Aquesta derrota obre una ferida profunda al Figueres, que és catorzè classificat amb 31 punts i en de 6 de coixí del descens.\nL'estadi de Vilatenim tanca les dutxes en detectar-hi un nou cas de legionel·la.


NME archivos - Rocafort\nVagón envejecido con cargas artesanales postes de madera, escala N.\nVagón envejecido con cargas artesanales tuberías, escala N.\nVagón envejecido con cargas artesanales Vigas de metal, escala N.\nVagón tolva VTG época VI.\nVagón tolva Uagnpps VTG-D, época VI.\nVagón Tagnpps 130m VTG, época VI, luz de cola. Escala HO.\nVagón Tagnpps, Bohnhorst, época VI. Escala HO.\nVagón Tagnpps Bohnhorst, época VI. Escala HO, AC.\nVagón Tagnpps Bohnhorst, época VI CON LUZ DE COLA. Escala HO, DC.\nVagón Tagnpps Bohnhorst, época VI CON LUZ DE COLA. Escala HO-AC.\nVagón Tagnpps WASCOSA, época VI. Escala Ho.\nVagón Tagnpps, WASCOSA, época VI.


CAIRE-EF: Per Nadal, cada ovella al seu corral!\nConeix el significat d'aquesta dita nadalenca: Rodamots, cada dia un mot\nPer Nadal, cada ovella al seu corral. Escolta les cançons clicant Aquí.\nDiverteix-te amb LaMalla.cat-Nadal: caganers, tradicions, TVChristmas, postals. receptes...\nPublicat per PAIRE a divendres, de desembre 24, 2010\nEtiquetes de comentaris: Felicitació, Recursos


La comedia literaria - Impedimenta\nÉs curiosa, l’obra. Podríem dir que no hi ha cap diàleg seriós, però tot i així manté un equilibri perfecte entre el rigor i l’humor: agafa tots i cadascun dels personatges que apareixen (autors i protagonistes d‘obres) i els posa en situacions divertides i fins i tot sovint ridícules. La feina de documentació prèvia que ha fet l’autora és palpable, tot i que sovint hi afegeixi punts d’humor.\nLa majoria d’autors que ara potser us vénen en ment hi són representats: Zola, La Fontaine, Rousseau, Molière, Sartre, Diderot, Voltaire, Proust, Víctor Hugo, Balzac o George Sand (pseudònim d‘Amandine Aurore Lucile Dupin); però també molts d’altres… i sense oblidar obres pseudoanònimes com La chanson de Roland (i dic pseudoanònimes perquè no queda clara la seva autoria).\nEs tracta d’una obra molt adient per a diversos tipus de públic: llibreters i bibliotecaris poden eixamplar la seva cultura literària francesa (sempre hi ha algun autor que no et sona de res), els més joves ho trobaran divertit gràcies al format gràfic i la resta de públic en general… bé, doncs també smiley. Vaja, i un llibre que també pot funcionar molt bé si es vol fer un regal.


Adrià, Galeria, 1983. Catàleg. Obra Gráfica Original de...\nAdrià, Galeria, 1971 (Agost). Invitació. Galería Adriá ...\nAdrià, Galeria, 1978. Invitació a l'Exposició d'Inaugur...\nAdrià, Galeria, 1977. Invitació. Una Copa de Xampany de...


VARTIP – Valorització dels residus de xapa de titani\nPàgina inicial/Materials Metàl·lics i Ceràmics, Projectes Nacionals/VARTIP\nValorització de residus de xapa de titani per la fabricació de pols de titani a través d’atomització.\nEl projecte VARTIP valoritza els residus de xapa de titani amb l’objectiu de fabricar pols de titani d’un alt valor afegit i fomentar així la seva posterior comercialització. En aquest sentit, VARTIP desenvolupa una nova tecnologia d’atomització centrífuga per a materials d’alt punt de fusió, que permetrà fabricar polsos altament esfèrics, una característica imprescindible que han de complir aquest tipus de polsos en la gran majoria d’aplicacions.\nEl procés de valorització consisteix en la realització d’una transformació directa de les restes de xapa en pols mitjançant atomització, sense etapes intermèdies i convertint-lo en un procés energèticament eficient i econòmicament avantatjós.\nEurecat participa en el projecte a través de la seva Unitat de Materials Metàl·lics i Ceràmics, que s’encarrega de l’assessorament en el disseny i la construcció d’aquest nou equip d’atomització, per adaptar-lo a les particularitats necessàries en el processament i en l’atomització del titani. D’altra banda, Eurecat també participa en la fase de posada a punt de l’equip i en la posterior avaluació del producte final que s’obté.\nVARTIP – Valorització de residus de xapa de titani per a la fabricació de pols metàl·lica per atomització\nProjecte finançat a través de la convocatòria Proyectos de I+D+i «Retos-Colaboración» del Programa Estatal d’Investigació, Desenvolupament i Innovació Orientada als Reptes de la Societat, en el marc del Pla Estatal d’Investigació Científica i Tècnica i d’Innovació 2017-2020


El Voluntariat per la llengua forma tretze parelles lingüístiques d’estiu a Reus | Reusdigital.cat diari de Reus. Notícies i actualitat del Camp de Tarragona\nLa setmana passada també es va celebrar la cloenda del curs 2018-2019 amb una excursió\nImatge dels participants d'una de les activitats del CNL\nEl dimarts, 9 de juliol, un grup de voluntaris i aprenents de Reus va participar en la passejada pel camí del Rec de la Selva del Camp, una activitat organitzada pel Voluntariat per la llengua del Centre de Normalització Lingüística de l'Àrea de Reus (CNL) com a cloenda de les trobades de les parelles lingüístiques formades durant el curs 2018-2019.\nA les 5 de la tarda, els participants es van trobar a la porta del Mas Vilanova, edifici on s'imparteixen els cursos de català de Reus, i es van desplaçar en cotxes particulars fins a la Selva del Camp, on es trobar el camí del Rec. Un cop allí, la directora del CNL de l'Àrea de Reus, Anna Saperas, aficionada a l'excursionisme, va guiar l'activitat i va anar explicant l'origen i les característiques d'aquest recorregut, que transcorre al costat dels conductes que abastien d'aigua el municipi i al voltant del qual encara s'observen restes dels molins que feien servir l'aigua per funcionar.\nDurant el trajecte es podien observar cartells amb imatges de la fauna i la flora representativa del lloc i els assistents van aprofitar per comentar alguns dels noms més curiosos. A banda de caminar, els voluntaris i aprenents també van aprofitar les ombres i els llocs de descans per reposar, observar la natura, berenar, posar en comú algunes experiències i valorar individualment la participació de cadascú en el programa Voluntariat per la llengua, que en general va ser molt positiva. D’altra banda, el dijous, 11 de juliol, es van formalitzar 13 parelles lingüístiques noves a la sessió de presentació que es va dur a terme al CNL.\nLes tècniques responsables del programa, Rut Ortiz i Mireia Romeu, es van encarregar d'oferir als participants informacions i instruccions perquè l’experiència com a membres d'una parella lingüística resulti ben positiva. En aquest sentit, van detallar alguns dels materials lliurats a les parelles que poden utilitzar a l'hora de conversar i van destacar el grup de conversa 'Fem un beure?', que té com a objectiu parlar en català en un ambient informal. Aquesta iniciativa és oberta a tothom, es formi part o no del Voluntariat per la Llengua, i aquest mes de juliol es duu a terme, cada dimecres, a les 11 del matí, a la Cafeteria Núria, al passeig de Misericòrdia, número 28, de Reus.\nLes persones que estiguin interessades a col·laborar-hi com a voluntàries o com a aprenentes encara hi són a temps, i poden adreçar-se al CNL de l'Àrea de Reus, situat al carrer de l'Àliga de Reus, 1, personalment, per telèfon (977 128 861) o per correu electrònic (vxl.reus@cpnl.cat). També poden registrar-se directament al programa a través del web del Voluntariat per la Llengua, o fer el tràmit als punts d'inscripció del Voluntariat per la llengua distribuïts pel Baix Camp i el Priorat.


Ens ajudes a promoure la igualtat de gènere des de l’escola? | Blog AFA Escola Provençals: "AFA Som Tots!"\n« L’Estrella Facunda – narració de contes Festa presentació – La Lileta del Poblenou »\nData : 3 Març 2019\nAnna (19:19:19) :\n235.308 vegades. Moltes gràcies\nBusca notícies per mes Selecciona el mes Març 2019 (5) febrer 2019 (7) gener 2019 (2) Desembre 2018 (4) Novembre 2018 (7) Octubre 2018 (5) Setembre 2018 (4) Juliol 2018 (2) Juny 2018 (11) Mai 2018 (11) Abril 2018 (11) Març 2018 (11) febrer 2018 (13) gener 2018 (5) Desembre 2017 (8) Novembre 2017 (5) Octubre 2017 (5) Setembre 2017 (7) Juliol 2017 (3) Juny 2017 (6) Mai 2017 (14) Abril 2017 (8) Març 2017 (9) febrer 2017 (6) gener 2017 (9) Desembre 2016 (11) Novembre 2016 (11) Octubre 2016 (19) Setembre 2016 (17) Agost 2016 (1) Juliol 2016 (4) Juny 2016 (18) Mai 2016 (29) Abril 2016 (20) Març 2016 (15) febrer 2016 (12) gener 2016 (8) Desembre 2015 (10) Novembre 2015 (16) Octubre 2015 (18) Setembre 2015 (16) Agost 2015 (3) Juliol 2015 (18) Juny 2015 (18) Mai 2015 (19) Abril 2015 (13) Març 2015 (4) febrer 2015 (5) gener 2015 (4) Desembre 2014 (13) Novembre 2014 (9) Octubre 2014 (12) Setembre 2014 (17) Juliol 2014 (10) Juny 2014 (45) Mai 2014 (45) Abril 2014 (39) Març 2014 (42) febrer 2014 (26) gener 2014 (31) Desembre 2013 (43) Novembre 2013 (60) Octubre 2013 (49) Setembre 2013 (21) Juliol 2013 (14) Juny 2013 (54) Mai 2013 (27) Abril 2013 (30) Març 2013 (23) febrer 2013 (33) gener 2013 (32) Desembre 2012 (49) Novembre 2012 (30) Octubre 2012 (49) Setembre 2012 (35) Agost 2012 (4) Juliol 2012 (23) Juny 2012 (48) Mai 2012 (54) Abril 2012 (26) Març 2012 (42) febrer 2012 (34) gener 2012 (18) Desembre 2011 (26) Novembre 2011 (18) Octubre 2011 (6) Mai 2011 (1)