Stefan Rembelski: Odpowiedzialność zbiorowa w Elbląskim Kościele • Elbląg • Fakty › Elblag24.pl - Elbląg, Olsztyn, Gdańsk\nStefan Rembelski: Odpowiedzialność zbiorowa w Elbląskim Kościele Od paru lat tak się zdarza, że często spędzam święta poza Polską. Jako praktykujący katolik, uczestniczę wtedy w nabożeństwach, w tamtych parafiach. Są to zazwyczaj, bardzo wzniosłe i wzruszające chwile, pozwalające na wspólne przeżywanie świąt z Irlandczykami, Niemcami czy Norwegami. Europa otwarta zbliża ludzi na niwie religijnej.\nŁączy się to również, z wymianą opowieści o obrządku, tradycji, czy relacjach wiernych z duszpasterzami. Daje to bardzo wyrazisty obraz różnic, w sposobie i metodach współczesnej ewangelizacji, w zależności do doświadczeń lokalnych Kościołów. To są bardzo budujące doświadczenia, i wbrew obiegowym opiniom, o schyłku praktyk religijnych na zachodzie Europy, ja tego tak nie postrzegam, natomiast zauważam, że ci którzy w praktykach religijnych uczestniczą, są bardziej świadomi swoich relacji z kościołem instytucjonalnym – relacji, które są ich wyborem a nie przymusem administracyjnym.\nJakże przykrym doświadczeniem po powrocie do ojczyzny, była dla mnie rozmowa z moim przyjacielem, który opowiedział mi taka oto historię...\nMarek od wielu lat jest ojcem samotnie wychowującym córkę. Jego żona zmarła bardzo młodo na chorobę nowotworową. Marek swoje życie poświęcił córce Monice, prowadząc ją drogą życia religijnego, przez pierwszą komunię świętą i bierzmowanie, tak jak ma to miejsce w każdej praktykującej rodzinie. Monika, dzisiaj już studentka czwartego roku prawa, została poproszona przez kuzynkę na matkę chrzestną. Poszła wiec do kancelarii swojej parafii w Elblągu, po stosowne zaświadczenie. Jakież było jej zdziwienie gdy po chwili sprawdzania kartoteki, usłyszała odpowiedź, że nie może otrzymać takiego zaświadczenia, ponieważ jej tata nie przyjmuje księdza po kolędzie.\nPoszła więc do swojego duszpasterza akademickiego, który jej stosowne zaświadczenie wystawił. Niby po sprawie, temat się zamknął. Ale czy na pewno? Dlaczego, dorosła już osoba, jest stawiana pod pręgierzem odpowiedzialności zbiorowej. Relacje jej ojca z księdzem proboszczem, są jego sprawą, i w żaden sposób nie powinny stanowić dla niej przeszkody, w czynnym uczestnictwie w życiu wiernych wspólnoty kościoła katolickiego.\nByło mi bardzo przykro – cóż mogłem swojemu przyjacielowi odpowiedzieć. Incydent to, czy reguła w elbląskim Kościele? Nie wiem, ile takich i jemu podobnych przypadków jest w Elblągu. Nie odpowiedziałem Markowi nic, ale uznałem, że nie mogę tego tematu zamieść pod dywan.\nJestem malutkim ziarenkiem mojego Kościoła, jestem we wspólnocie wiernych ze swojego wyboru i jeśli mój Kościół czyni krzywdę choćby jednej osobie, a ja milczę, to tak jakbym ja ją czynił osobiście. (Stefan Rembelski)\nPisze o tym, bo jak my wierni, nie będziemy o tym mówili publicznie, stając za tymi co są krzywdzeni, to będzie o tym mówił Janusz Palikot, prof. Środa czy prof. Hartman. Jakoś tak się dziwnie dzieje, że nie należąc do tej wspólnoty wyrażają z ochota troskę o nią.\nOdpowiedzialność zbiorowa w jedna stronę, w drugą już nie?\nWe wspólnocie wiernych, każdy z nas poszukuje własnej drogi do Boga, drogi na której upadamy, powstajemy i zgodnie z własnym wyborem chcemy podążać za Chrystusem, ale nasze upadki nie mogą obciążać innych. Być może łatwiej jest utrzymywać całe stado owieczek, dyscyplinując wszystkie za nieposłuszeństwo jednej, ale przecież nie na tym polega ewangelizacja - jest bowiem napisane, że pasterz zostawia stado, by poszukać jednej zaginionej owieczki, a nie wypędza wszystkie.\nPrzy współczesnych technologiach, można by wszystkich wiernych zaczipować, czytnik w drzwiach wejściowych do świątyni, dawałby jeszcze większe możliwości przy wystawianiu stosownych zaświadczeń. Tyle, że nie na tym polega nasza wiara, która jest świadomym wyborem swojego krzyża - "niech weźmie krzyż swój i niech Mnie naśladuje" (Mt 16,24).\nCzasy prostej ewangelizacji, wielkimi krokami odchodzą w niebyt, i to co oddziaływało na naszych rodziców, nie przemawia już do naszych dzieci.\nDzisiaj w Irlandzkim Kościele po trudnych przejściach, żaden duszpasterz z ambony nie rości pretensji do tych, co przyszli do kościoła, o to że ich sąsiedzi, bliscy czy znajomi do świątyni nie chodzą, bo to nie jest ich wina – nie ma odpowiedzialności zbiorowej.\nTą zasadę potwierdza ks. Józef Kloch rzecznik prasowy Konferencji Episkopatu Polski prezentując pogląd, że kościół nie może odpowiadać za księży stojących w konflikcie z prawem cywilnym lub karnym. Dlaczego więc córka miałaby ponosić odpowiedzialność za wybór swojego ojca, tego nie wiem i chce wierzyć, że Elbląski Kościół też podziela ten pogląd, i czyni to w praktyce.\nTroska papieża Franciszka o kościół, poprzez przypomnienie, aby kościół nie był inkwizycyjny, jest wołaniem o nową ewangelizację, na miarę nowego wieku, opartej nie na strachu ale na zawierzeniu Panu. To wołanie następcy św. Piotra o czystość sakramentów – cytując Ojca Świętego:\n„Jak głosić Chrystusa pokoleniu, które się zmienia? Trzeba uważać, by nie podać im szczepionki przeciwko wierze"\nRządowa zapowiedź likwidacji funduszu kościelnego i zastąpienia go dobrowolnym odpisem podatkowym, jest w polskich warunkach rozwiązaniem niedojrzałym. Warto pochylić się nad rozwiązaniem, które funkcjonuje w kościele niemieckim, by odpis na kościół był obligatoryjny, zgodny z deklarowanym wyznaniem. Warto przyjąć to rozwiązanie w trosce o wspólnotę wiernych i instytucje wszystkich kościołów działających w Polsce, by ustrzec się pokusy prowadzenia parafialnej ewidencji wiernych czyniących odpis podatku na swój kościół. Jak wtedy będzie, wyglądała weryfikacja dzieci dopuszczanych pierwszej komunii - na podstawie ksero kopi PIT-ów? A co będzie, jak jeden rodzic przedłoży pit, a drugi nie, czy będzie trzeba szukać znajomego księdza, czy może szukać pomocy za granicą.\nUtrzymanie obiektów sakralnych jest przyziemną powinnością wiernych i nie może być ona łączona ze sferą naszej duchowości religijnej.\nUstawa w proponowanym kształcie, uczyni z duszpasterzy poborców podatkowych, i w tym sensie, jest największym od czasów stalinowskich, zagrożeniem dla Kościoła jako wspólnoty wiernych. W kościele skupionym na pozyskiwaniu środków na własne utrzymanie niezwykle trudno będzie znaleźć właściwą odpowiedź na pytanie Ojca Świętego Franciszka:\n„Jak głosić Chrystusa pokoleniu, które się zmienia? Trzeba uważać, by nie podać im szczepionki przeciwko wierze.”\nCzy jesteś za likwidacją Straży Miejskiej? (ankieta)\nOd kilku dni nasi czytelnicy mogą oddać głos w sprawie likwidacji Straży Miejskiej. Pytamy Was czy popieracie pomysł zlikwidowania tej formacji....\nWitold Gintowt-Dziewałtowski do młodych: "Uczcie się na naszych błędach". Jak długo panie senatorze?\nSenator Witold Gintowt-Dziewałtowski w swojej karierze politycznej podejmował wiele nietrafnych decyzji, a młodym radzi aby uczyli się na błędach...\nBieżące Ciekawostki co z tym kościołem Elbląg elbląski kościół Fakty Felietony Informacje kościół Odpowiedzialność zbiorowa w Elbląskim Kościele Polecane Społeczeństwo Stefan Rembelski stefan rembelski o kościele słuszne spostrzeżenie stefana rembelskiego ukarali kobietę bo jej ojciec nie przyjmuje kolędy Czytaj również\nnapisano 06.01.2014 11:25\nSą setki osób niegodnie potraktowanych w swoich parafiach w różnych sytuacjach, ślubu, chrztu, pogrzebu. Trochę bezsilnie odchodzą ze spuszczona głową, mówią o tym w rodzinach, wśród znajomych i trwale izolują się od wspólnoty kościoła w poczuciu krzywdy. To się dzieje na naszych oczach - a my głowę w piasek, dopóki mnie to nie dotyczy. Takie enklawy średniowiecza w XXI wieku. Papierz Franciszek sobie - parafialni książęta sobie.\nnapisano 06.01.2014 08:25\nDla czarnych przez pryzmat kasy wszystko jest do załatwienia. Niestety ta armia urzędników zapomniała przez kogo jest utrzymywana i kto tu dla kogo jest, a ich biurokracja przechodzi wszelkie granice. W innych krajach kościół polski jest inny, tylko tu zachowują się jak rozpasane wieprze w korycie. Polecam Uberto Ecco - "Imię róży".\nnapisano 05.01.2014 23:44\nBOJKOT elbląskich KOŚCIOŁÓW!!! POLSKA JEST CHRZEŚCIJAŃSKA, A NIE KATOLICKA!!!\nnapisano 05.01.2014 21:20\nTo jeszcze tego wieprza ze św.Wojciecha na taczce nie wywieżli? zgłoś nadużycie\nnapisano 05.01.2014 22:38\nNo elblag24 mial kontynuować temat proboszcza ale jak widać nawet dziennikarze się wycofali\nnapisano 05.01.2014 21:11\nPewnie to ten tłusty wieprz ze Sw.Wojciecha z Wiejskiej on jest zdolny do takich akcji.\nWyjątkowo trafny tekst - gratuluję odwagi zgłoś nadużycie\nnapisano 05.01.2014 20:17\nTaka sama odpowiedz i podobna sytuacje mialem w Kosciele Sw.Wojciecha...W sumie machnalem reka i corka mojego brata nie miala wojka za chrzestnego...\n,,jakoś tak się dziwnie dzieje, że nie należąc do tej wspólnoty wyrażają z ochota troskę o nią" - odpowiadam: bo im oczy sutanną nie zarosły i trzeźwo oceniają postępowanie większości kleryków. zgłoś nadużycie\nnapisano 05.01.2014 17:24\n- A JAKBY TAK WSZYSCY NIE PRZYJMOWALI TEJ KOLĘDY [ CHYBA JEDYNY KRAJ W EUROPIE Z TYM ZWYCZAJEM ] TO CO WTEDY Z LUDŹMI NO I Z KSIĘŻMI ? MI NIKT NIE DAJE - A MOŻE KOLĘDA BEZ KOPERT - CO KSIĘŻA NA TO???\nnapisano 05.01.2014 18:32\nWtedy nie mielibyśmy po co chodzić jak koperty nikt nie da.\nnapisano 05.01.2014 17:13\nA czemu Pan nie napisał w jakiej to było parafii? Boi się Pan proboszcza z kościoła sw. Wojciecha?\nnapisano 05.01.2014 17:04\nStefan, proszę Cię, przeczytaj komentarze i niezależnie od Twoich słusznych intencji zobacz, czemu ( i komu ) służy Twój felieton. Proszę...\nnapisano 06.01.2014 09:31\nkmicic księżulu mleko już się wylało, nie możecie już robić ludziom wody z mózgu\nnapisano 05.01.2014 14:59\nZero zlotych dla pasozytow w sutanach i ich kolegow z innych religji. Odciac od koryta te tluste wieprze, pogonic ich do roboty niech sami na siebie zarabiaja\nnapisano 05.01.2014 12:42\nPanie Rembelski , rewolucje w odsłanianiu pedofilii w kościele irlandzkim nazywasz przejściami. To nie były przejścia ale masowe gwałty na dzieciach dokonywane przez lata przez zboczeńców w sukienkach.Zamilcz oszołomie.W Polsce rozliczanie pedofili z tej organizacji dopiero się rozpoczyna.\nnapisano 05.01.2014 12:31\nPanie Stefanie Rembelski , Stefanie , Stefku czy zdajesz sobie sprawę , że jesteś pożytecznym idiotą?\nnapisano 05.01.2014 12:16\nWszyscy biskupi i księża którzy kiedykolwiek gwałcili dzieci muszą być osądzeni i skazani na karę więzienia. Wszyscy biskupi i księża którzy kiedykolwiek kryli zboczeńców gwałcących dzieci muszą być osądzeni i skazani na karę więzienia. Są tak samo winni. Zbrodnia gwałtu na dzieciach jest drugą w kolejności zbrodnią po zabójstwie . Organizacja ta musi wypłacić odszkodowania pieniężne wszystkim pokrzywdzonym. Rząd Polski musi oficjalnie potępić tę organizację tak jak to miało miejsce w Irlandii.\nnapisano 05.01.2014 11:46\nLata świetności czarnej mafii odchodzą. Kto wie czy kiedyś też tak nie było?\nNa pewno nie było takiego szybkiego przepływu informacji. Pewnie dla tego ta mafia miała się dobrze. TERAZ DOZNAJĄ SZOKU, BO JAK TO KTOŚ KSIĘDZU RACZY ZWRÓCIĆ UWAGĘ.Nie wspominając już o negowaniu takich zachowań publicznie. Sami niczym słaby menadżer doprowadzają do upadku swojego interesu.\nnapisano 05.01.2014 11:19\nMialam to samo w kosciele MBKP w Elblagu. Od kilku lat zyje za granica. Nie moge wziac odpowiedzialnosci za moich rodzicow, jednak zaswiadczenia nieotrzymalam.


Kociol na ekogroszek - Warminsko-Mazurskie - Grupy dyskusyjne - Kociol na ekogroszek - Warminsko-Mazurskie\nKociol na ekogroszek - Warminsko-Mazurskie\n1Data: 14 sierpień 2007, 12:00 Temat:Kociol na ekogroszek - Warminsko-Mazurskie\nAutor: art Witam,stoje wlasnie przed wyborem kotla na ekogroszek (25kW do domu jednorodzinnego) i mam pare pytan do uzytkownikow kotlow tego typu z blizszych lub dalszych okolic Olsztyna:1. jaki jest producent /dystrybutor kotla,2. jak wyglada serwis i jak dlugi jest okres gwarancji.3. jakie sa twoje ogolne wrazenia.Widze ze na grupie chwalony jest HEF czy Ling (moj instalator nigdy sie z nimi nie spotkal) ja widzialem na targach kociol od Grobelnego z Pleszewa i zrobil na mnie dobre wrazenie (tym bardziej ze dawali chyba 5 lat gwarancji na korpus). W olsztynie jak dotad widywalem elektromet i per-eko ale nie znalazlem zadnych opinii na ich temat.z gory dziekuje za odzewpzdrart\n2Data: 14 sierpień 2007, 21:45 Temat:Re: Kociol na ekogroszek - Warminsko-Mazurskie\nAutor: zmykam zeszłej jesieni zamontowałem kocioł ling 25 na eko groszek , do dziś chodzi bezawaryjnie , (oczywiściem od kwietnia grzeje tylko cwu), spala około 20 kg na dobę przy pow. 160m2 plus cwu. troche trzeba sie było z nim pobawić , bo nastawy fabryczne są beeeeepozdrawiamUżytkownik "art" napisał w wiadomości news:f9ruhm$cti$1@atlantis.news.tpi.pl... Witam, stoje wlasnie przed wyborem kotla na ekogroszek (25kW do domu jednorodzinnego) i mam pare pytan do uzytkownikow kotlow tego typu z blizszych lub dalszych okolic Olsztyna: 1. jaki jest producent /dystrybutor kotla, 2. jak wyglada serwis i jak dlugi jest okres gwarancji. 3. jakie sa twoje ogolne wrazenia. Widze ze na grupie chwalony jest HEF czy Ling (moj instalator nigdy sie z nimi nie spotkal) ja widzialem na targach kociol od Grobelnego z Pleszewa i zrobil na mnie dobre wrazenie (tym bardziej ze dawali chyba 5 lat gwarancji na korpus). W olsztynie jak dotad widywalem elektromet i per-eko ale nie znalazlem zadnych opinii na ich temat. z gory dziekuje za odzew pzdr art Poprzednia dyskusja\nTematy powiązane z Kociol na ekogroszek - Warminsko-Mazurskie:


Karta Kredytowa | Axi Card\nOpublikowane przez AXI | 18-02-2021 | Karta kredytowa | 288\nChwilówki zdobyły szybką popularność i wraz z nią złą sławę za niezwykle wysokie prowizje oraz oprocentowanie. Często również warunki spłaty są zbyt rygorystyczne, a przecież krótkoterminowe pożyczki mają pomagać w codziennym życiu, zamiast utrudniać je do granic rozsądku. Z pewnością istnieją alternatywy dużo bardziej transparentne i wygodniejsze – jakie?\nCo zrobić, aby zapewnić sobie pełną płynność finansową i nie ograniczać się w realizacji marzeń? Trafiła Ci się doskonała okazja i potrzebujesz szybkiego zastrzyku gotówki? Czas gra ważną rolę i nie chcesz czekać na długą weryfikację, a później na wypłatę pieniędzy? Karta AXI eliminuje te przeszkody i daje w zamian komfort użytkowania, większe możliwości i całodobową obsługę klienta.\nGłówną przewagą produktu AXI Card jest jego konkurencyjna cena. Wystarczy spojrzeć na porównania cenowe pożyczek krótkoterminowych oraz ich oprocentowania i porównać je z naszą ofertą. Oszczędność od razu rzuca się w oczy. Oferujemy kilkakrotnie mniejszy koszt całkowity spłaty i wygodniejsze warunki.\nOprócz tego dostajesz od nas autentyczne narzędzie płatności. Naszej karty używać możesz w dowolnej transakcji przy pomocy terminala płatniczego lub przez internet. Korzystanie z karty AXI możliwe jest za granicą bez dodatkowych opłat. Technologia Mastercard sprawia, że karta jest uniwersalna i bezpieczna w użytkowaniu.\nKolejnym argumentem przemawiającym za naszą alternatywą dla chwilówki jest to, że jesteśmy nastawieni na dłuższą współpracę z naszymi klientami. Weryfikacja wstępna przeprowadzana jest raz i później, po wydaniu karty. Limit także przyznawany jest raz, a po jego spłacie zawsze istnieje możliwość ponownego wykorzystania go. Po 3 miesiącach terminowych spłat klient może skorzystać również ze zwiększenia bieżącego limitu.\nCo ważniejsze, opłaty naliczane są wyłącznie za aktywne korzystanie z karty kredytowej. Kiedy nie masz potrzeby jej używać, nie ponosisz żadnych opłat. Możesz odłożyć ją na czarną godzinę i nie martwić się o ukryte koszty. Lista prowizji znajduje się na głównej stronie karty kredytowej AXI, ale już teraz możemy zdradzić, że nie jest ona długa. Karty można używać jako zabezpieczenie sytuacji kryzysowej lub wzmocnienie wydolności gotówkowej w przypadku, gdy nadarzy się okazja nie do odrzucenia. Wszystkie wnioski są już za Tobą. Wystarczy szybki kontakt z naszymi konsultantami i gotówkę otrzymasz szybciej niż kiedykolwiek.\nWszystkie potrzebne informacje dotyczące wydatków, prowizji, oprocentowania, limitu kredytowego, kwoty spłaty minimalnej i wyciągów miesięcznych znajdują się w profilu osobistym klienta. Dostęp do niego możliwy jest przez aplikację, więc informacji dotyczących szczegółów karty kredytowej możesz zasięgnąć w każdej chwili, gdziekolwiek na świecie. Która pożyczka krótkoterminowa daje taką możliwość?\nCo wybrać poza chwilówką?\nRozwiązanie, które nie jest nastawione na wyzysk i żerowanie na osobach w trudnej sytuacji. Narzędzie, które oferuje ciekawe i użyteczne funkcje oraz metody ułatwiającej korzystanie z pożyczki. Nasza karta kredytowa posiada przejrzyste zasady działania, a obsługa klienta działa całodobowo. Kontakt z nami możliwy jest na kilka sposobów, więc możesz wybrać taki, który odpowiada Ci najbardziej. Oferujemy warunki współpracy, które są zupełnie nieporównywalne z pożyczkami krótkoterminowymi, a sposoby spłaty są korzystniejsze. Alternatywy dla chwilówki są nieliczne i najczęściej stanowią długoterminowe zobowiązania. Okres oczekiwania od wystąpienia z wnioskiem do realizacji pożyczki będzie długi i obostrzony wieloma warunkami.\nKarta kredytowa AXI nie tylko daje ogromną kontrolę nad procesem spłacania, ale również nieprzerwany wgląd w saldo. Nasza karta nie jest powiązana z żadnym dodatkowym produktem, co zdarza się w ofertach bankowych. Otrzymujesz dokładnie to, co potrzebujesz i nie płacisz, jeśli nie korzystasz! Zapraszamy do zapoznania się naszą ofertą i kontaktu z konsultantami.


Świadomie o Atomie » Biały Dom zobowiązuje się do wspierania rozwoju energetyki jądrowej\nHome » Aktualności ze świata » Biały Dom zobowiązuje…\nNa szczycie poświęconym energetyce jądrowej, zorganizowanym 6 listopada br. w Białym Domu, rząd poinformował, że obecne środki DoE (tj. 12,5 mld USD) przeznaczone na zabezpieczenie kredytów udzielanych z myślą o wspieraniu innowacyjnych projektów w dziedzinie energetyki jądrowej zostaną zwiększone. W grudniu 2014 roku ogłoszono program wsparcia obejmujący projekty dotyczace m.in. budowy zaawansowanych reaktorów jądrowych oraz małych reaktorów modularnych.\nPodczas szczytu powołano również nową jednostkę – GAIN (Gateway for Accelerated Innovation in Nuclear). Została ona stworzona przez DoE z myślą o zapewnieniu reprezentującemu energetykę jądrową środowisku dostępu do:\nPozostałe działania przedstawione przez Biały Dom obejmują warsztaty i grupy robocze poświęcone tematyce technologii reaktorów lekko- i nielekkowodnych, a także wsparcie w procesie licencjonowania małych reaktorów modularnych oraz rozwój symulacji i sterowni dla reaktorów lekkowodnych.\nOtwierając szczyt, John Holdren, asystent prezydenta Baracka Obamy ds. nauki i technologii a zarazem dyrektor Biura Polityki w dziedzinie nauki i technologii Białego Domu, powiedział: Dla prezydenta Obamy rozwiązywanie problemu globalnej zmiany klimatu jest priorytetem.\nMarvin Fertel, prezes i jednocześnie przewodniczący Instytutu Energetyki Jądrowej (NEI), nadmienił, że NEI i jego członkowie bardzo docenili decyzję rządu w sprawie zorganizowania szczytu przed nadchodzącymi międzynarodowymi rozmowami na temat zmian klimatycznych zaplanowanych na grudzień w Paryżu. – W Stanach Zjednoczonych energetyka atomowa stanowi największe źródło czystej energii, ponieważ wytwarza 63% elektryczności ze źródeł bezemisyjnych. Ta rzeczywistość wyjaśnia dlaczego wiarygodny, zrównoważony program mający na celu ograniczenie emisji węglowych musi zachować istniejące reaktory, promować odnawianie licencji, a także stymulować do budowy nowych obiektów energetyki jądrowej – powiedział.


Mądrość Mentoringu. Inteligencja Coachingu. Sprzedaż i skuteczność menedżerska w | Księgarnia internetowa Poczytaj.pl\nMądrość Mentoringu. Inteligencja Coachingu. Sprzedaż i skuteczność...\nMądrość Mentoringu. Inteligencja - okładka książki\nMądrość Mentoringu. Inteligencja Coachingu. Sprzedaż i skuteczność menedżerska w stylu mentoringowym\nMądrość Mentoringu. Inteligencja Coachingu. Sprzedaż i skuteczność menedżerska w stylu mentoringowym - Grzegorz Radłowski - opis książki:\nBy zwiększyć prawdopodobieństwo dojścia do celu?\nTym bardziej że żyjemy w czasach, w których nauczyć się - od uczyć się i nauczyć się na nowo, już w zaktualizowanej wersji - to warunek sprawnego poruszania się na rynku pracy zarówno w świecie realnym, jak i wirtualnym. Menedżerów i liderów interesować będzie przede wszystkim umiejętność nauczania standardów pracy, a także zarządzania przez potencjał. W obszarach sprzedaży natomiast przyda się umiejętność skutecznego oferowania rozwiązań poprzez oferowane usługi i produkty. To właśnie było dla autora inspiracją do napisania tej książki, której nadał oryginalną formułę.\nZnajdziesz tu wiele nawiązań do świata marketingu, nauki, sportu czy sztuki - choć z pozoru to różne dziedziny, okazują się podobne w obszarze edukacji do sukcesu.\nKwestię zastosowania metod mentoringowych i coachingowych autor przeplata z refleksją nad codziennymi wyzwaniami, w ramach których też jesteśmy "coachowan" i "mentorowani" - zarówno w pracy, jak i w sytuacjach nieformalnych. Ta intelektualna podróż zawiera również dynamiczne studia przypadków globalnych firm, których nazwy znamy z mediów i z tego, że jesteśmy po prostu konsumentami. Ćwiczenia, które możesz wykonać w trakcie lektury, pozwalają bardziej wniknąć w rozumienie i wyczucie świata biznesu - nauczyć się go jeszcze lepiej rozumieć. Mentoring i coaching jest tutaj nie tylko metodą, ale przede wszystkim współczesnym stylem nauki sprzedawania innym idei, pomysłów, jak również usług i produktów - w bardziej ludzki, upodmiotowiający sposób. Autor pokazuje, jak wykorzystać tę zmienioną perspektywę i nowoczesne metody nauczania do kształcenia profesjonalnych sprzedawców, menedżerów oraz trenerów sprzedaży. W przystępnej formie przybliża także problemy, które mogą wystąpić podczas prowadzenia edukacji menedżerskiej, trenerskiej oraz szkolenia szeregowych pracowników sprzedaży. Spojrzysz na nie inaczej - z perspektywy nauki własnej efektywności.\nPOZNAJ ŚWIAT, W KTÓRYM SKUTECZNOŚĆ JEST MATKĄ I OJCEM SUKCESU. BY STAĆ SIĘ JEGO BENEFICJENTEM, NAJPIERW SIĘ GO NAUCZ, A POTEM SWOJĄ WIEDZĘ? PRZEKAŻ INNYM!\nGrzegorz Radłowski - doradca strategiczny w zakresie sprzedaży i operacji, trener, mentor, coach biznesu (certyfikacja ICC Individual i Team Coaching ICC). Autor książek biznesowych, badacz jakościowy, uczy na kierunkach związanych ze strategicznym zarządzaniem sprzedażą na Akademii Leona Koźmińskiego oraz w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. W ciągu ostatnich 18 lat pracował dla ponad 140 klientów instytucjonalnych i firmowych w Polsce i za granicą, zrealizował ponad 1400 dni szkoleniowych i doradczych. Jako ekspert ICAN Institute (wydawca "Harvard Business Review Polska") prowadzi sesje szkoleniowe dla kadry zarządzającej najlepszych firm w Polsce. Jest właścicielem i zarządzającym Radwells Institute, gdzie wraz z gronem ekspertów pomaga firmom rozwijać sprzedaż i obsługę klienta.\nKsiążka „Mądrość Mentoringu. Inteligencja Coachingu. Sprzedaż i skuteczność menedżerska w stylu mentoringowym” - oprawa twarda - Wydawnictwo Helion.\nBądź pierwszy - napisz opinię, recenzję o książce "Mądrość Mentoringu. Inteligencja Coachingu. Sprzedaż i skuteczność..."\nZasługujesz na sukces! Zarób swój pierwszy... Kamila Rowińska\nSzczęście. Inteligencja emocjonalna Harvard Business...\nAfirmacje Sukcesywne czyli Jak wyafirmować sobie... Robert Krakowiak\nMichał Bartyzel Getting Things Programmed. Droga do efektywności24.87 zł\nArkadiusz Bednarski Kocia sprzedaż czyli czego możemy nauczyć się...25.46 zł\nSzczęście. Inteligencja emocjonalna Harvard...26.06 zł


hej.mielec.pl Różności Szukam dobrego adwokata spraw rodzinnych\nzurwan (40 wiadomości)\nDodano: 30-03-2018 18:33:16\nJestem ojcem 4 letniej dziewczynki. Sąd na wniosek mojej byłej żony zasądził mi kontakty z córką 2 soboty i 2 niedziele od 15-18 w jej domu w obecności matki. Wyrok razem z wyrokiem rozwodowym i alimentami zapadł 27-03-2018r.\nSzukam adwokata który w odwołaniu od wyroku pomoże mi uzyskać znacząco szersze kontakty z córką. Proszę o namiary.\nwsofpoll (164 wiadomości)\nDodano: 30-03-2018 22:43:51\nWitaj!Mogę Ci podpowiedzieć parę rzeczy w tym temacie-po pierwsze- jeśli tego jeszcze nie zrobiłeś,zwróć się do sądu o odpis tego wyroku.To ważne!Masz tam w pouczeniach zakreślony termin,tzw.termin zawity(czyli ściśle określony) na złożenie odwołania od tego wyroku do sądu wyższej instancji.Jeżeli złożysz odwołanie po upływie tego terminu,będzie ono nieskuteczne.Po drugie-możesz to zrobić sam,ale jeżeli nie czujesz się na siłach(nie wiesz,jak to napisać),to idź z tym do adwokata.Mieleccy adwokaci poradzą sobie z takim odwołaniem,ale bardziej polecałbym kogoś z Rzeszowa lub z Tarnobrzega.Zakładam,że nie jesteś osobą z nałogami i nie obciążąją Cię inne sprawy rodzinno-wychowawcze-chodzi o to,by uzasadnienie dla Twojego odwołania było sensowne,tj.by nie było przeciwwskazań dla częstszych widzeń,być może nie tylko na terenie Twojej b.żony.A więc działaj,bo czas leci!W sprawach rodzinnych termin na tego typu odwołanie to z reguły 7 lub 14 dni!Liczy się data nadania,tj.data stempla pocztowego na poczcie lub data wpływu do sądu,gdy sam osobiście składasz odwołanie(zażalenie) w sądzie.Życzę powodzenia!\namericana (13 wiadomości)\nDodano: 31-03-2018 13:26:47\nWydaje mi się że widywania co dwa tygodnie to nie jest tak źle. Jeśli jesteś w stanie dogadać się z matką dziecka to lepiej to zrobić polubownie. Najgorsza to jest szarpanina w sądzie. Jeśli masz już zasądzone widywania takie jak piszesz to czego więcej oczekujesz? Rozumiem że sprawa już się zakończyła i sąd wydał wyrok na podstawie argumentów czy dowodów i nie sądzę żeby któryś adwokat zdziałał cuda..\nDodano: 31-03-2018 13:28:35\nDzięki za radę. Potrzebowałbym jednak namiary na konkretnego adwokata. Tzn skutecznego i broniącego przede wszystkim interesów klienta a nie swojego lub sądowego. Moja rozwodowa adwokatka Zofia Gładysz patrzyła tylko na kasę, swój interes i procedury sądowe. Mnie jaki klienta miała w dupie i bardziej działała na korzyść drugiej strony niż moją. http://www.aferyprawa.eu/Adwokatura/Adwokatka-Zofia-Gladysz-kancelaria-w-Tarnobrzegu-za-kase-zniszczy-nie-tylko-faceta-ale-i-cala-rodzine-z-listow-do-Redakcji\nProszę o konkretne propozycje\nDodano: 31-03-2018 13:36:06\nWyrok był wydany na podstawie głównie na podstawie oczerniania mnie przez byłą. Bez żadnych racjonalnych podstaw i dowodów. To był typowy kafkowski proces w którym wyrok zapadł w momencie wpłynięcia wniosku. Poza tym nie uważam, że widzenie z dzieckiem 12 godzin miesięcznie w określonych sztywnych ramach wystarczy aby mieć wpływ na wychowanie i nie stracić więzi emocjonalnych. Poczytajcie o alienacji rodzicielskiej.\nDodano: 31-03-2018 13:38:08\nA który adwokat nie patrzy na kasę..??? Biznes to biznes.. cięzko będzie znaleźć kogoś konkretnego..\nkierowcatira (1 wiadomości)\nDodano: 31-03-2018 13:59:18\nJeżeli Zofia Gladysz nie dała rady to już nikt inny ci nie pomoże...ona jest najlepsza w tych sprawach. Musiała twoja była żona mieć konkretne PAPIERY na Ciebie że czujesz się oszukany. Z resztą chyba każdy kto przegrywa tak się czuje. Przemysl sprawę bo nie warto się szarpac.\nJa przez to przechodziłem pół roku temu. Zrobiłem odwołanie. Straciłem mnóstwo pieniędzy, które mogłem wydać na coś innego. Nic to nie dało. A ten twój wyrok to nie jest zły. Ja mam widzenia rzadsze niż ty. Dziś z perspektywy czasu wiem że lepiej się dogadać z byłą i być elestycznym w widzeniach z dzieckiem.\nfoka123 (1 wiadomości)\nDodano: 31-03-2018 14:42:39\nEdytowany 3 razy (Ostatnio: 2018-03-31 14:47:30).\nkudlaty (16 wiadomości)\nDodano: 01-04-2018 09:09:46\ndokładnie, pani Zofia, ehh, , nie będę komentował, "super" adwokat dla kobiet,mówi co mówić żeby wygrać( prawda jest dla naiwnych) ale w sądzie kobieta z góry jest pokrzywdzona, a prawda nie ma znaczenia, wyrok, odpis, bezradność organów w egzekucji wyroku , matka śmieje się z wyroku , a ty szarp się , sprawa u utrudnianie kontaktów, sędzia najpierw mnie oskarża że straszę dziecko policją, że jak ze mną nie pójdzie to policja go zabierze, udowadniam to na nagraniu ze spotkania, że to kłamstwo matki , atak na mnie , jakim prawem nagrywam przebieg spotkania, na koniec po udowodnieniu że matka składa fałszywe oskarżenia słyszę od sędziego , to pana wina że dziecko nie chce z panem wyjść , nieważne zę sędzia z rozwodowej mówi że dziecko jest nastawiane przeciw ojcu, 6 lat bez kontaktu , teraz syn idzie do komuni , przegrane życie, daj spokój z sądami , chyba że znasz sędziego, a co do adwokatów, to jedna klika , umawiają się za plecami klientów i tylko kase ciągną i śmieją się z ludzkiej naiwności że sprawiedliwość istnieje, chcesz dobrego adwokata to nie w mielcu, szukaj dojścia do sędziego, a jak nie masz daj spokój szkoda twoich nerwów i dziecka\nDodano: 01-04-2018 20:40:16\nJeśli ta pani adwokat przegrała twoją sprawę to znaczy że coś tu jest nie tak.. Skoro kobieta nigdy nie przegrywa takich spraw to pewnie nie masz konkretnych argumentów aby uzyskać lepszy wyrok więc ciesz się tym co masz i daj sobie spokój z apelacją..bo pewnie nic lepszego nie uzyskasz..


by Batys Pon 20 Gru 2021 - 10:09\nLiczba postów : 3335\nby hooma20 Sro 22 Gru 2021 - 22:21\n@hooma20 napisał: Witam. Ktoś sie orientuje, gdzie można wpłacić paysafecard w walucie euro będąc w Niemczech i mając konto w polskiej wersji paysafecard? Kiedyś przy drobnych nie przekierowywalo do logowania w PSC, a teraz każda kwota ma znaczenie i muszę najpierw doładować swój PSC a potem słać dalej, a rzecz jasna nie mogę użyć kodu EUR na koncie PLN.\nA nie da sie zrobic drugiego konta paysafe na niemieckie dane?\nNie wiem czy to jest zgodne z ich zasadami i nie pamiętam czy była jakaś weryfikacja plus czy mogę wprowadzić ten sam nr tel bo przecież nie mam drugiego?\nby fanatykrm Sro 22 Gru 2021 - 22:27\nHeh pierwszy raz w życiu przez ten bonus na bet2u grałem w kasynie na żywo(chyba że poker ale w innych okolicznościach). Coś tam na tym gonzo dziwnym przyfarciłem do 80 euro, potem po 100 autoplay na ruletce raz czerwone(po czerwonych miałem ponad 130 euro), potem 100 autoplay czarne(zjechało do 90 z hakiem więc ładnie musiały dalej czerwone lecieć, chociaż dla mnie to ustawione jest :p), nawet nie obserwowałem co się dzieje na laptopie tylko książkę dokończyłem czytać, reszta na chybił trafił byle dobić obrotu i 107 euro wyszło do wypłaty. Aż szkoda, że wiem że tak łatwo nie wypłacą, zawsze cztery stówki do przodu za nic by były. Ale raczej nie zachęciło mnie to bym był stałym bywalcem kasyn na żywo :p.\nby rydzek92 Sro 22 Gru 2021 - 22:40\nA mi to dalej nie działa chociaż maila dostałem.\nDołączył : 07/09/2020\nby olauolsson Sro 22 Gru 2021 - 23:32\nW betworld247 dostałem 20 FS bez depo, wygrałem ponad 5 euro, ale mam to zablokowane. Wie ktoś coś o tym? Czy standardowo muszę złożyć depozyt żeby tym obrócić?\nLiczba postów : 3141\nReputacja : 775\nby GhostBet Sro 22 Gru 2021 - 23:44\nObrót po depo\nby olauolsson Sro 22 Gru 2021 - 23:47\n@GhostBet napisał: Obrót po depo\nIrytują mnie już te denne promocje. Mogliby napisać chociaż, że są od depo, to człowiek by nie robił sobie nadziei\nby redtyper Czw 23 Gru 2021 - 3:24\nChilliReels 15euro bez depo, obrót X1. Info SMS/E-Mail.\nby ajaxik Czw 23 Gru 2021 - 4:37\nTo jeszcze nic wpłaciłem Depozyt obróciłem. Do wypłaty 200 a tu limit wypłat dzienny na skrilla 50 ojro:)\nby GłosujNaKorwina Czw 23 Gru 2021 - 6:13\n@redtyper napisał: ChilliReels 15euro bez depo, obrót X1. Info SMS/E-Mail.\nidentyczny bonus w CasiRoom, Info również na email i SMS.\nby smika Czw 23 Gru 2021 - 8:01\nKtoś wie może jaki dziś slot z kalendarza w Mr Vegas?\nWill you return to this terrifying house?\nReputacja : 2185\nby woznyeko1 Czw 23 Gru 2021 - 9:14\nPieniądze za WSC z socialtournaments będą wypłacone w przyszłym tygodniu wtorek-środa.\nby smika Czw 23 Gru 2021 - 9:20\nTeż dostałem takie info od social na emaila\nby woznyeko1 Czw 23 Gru 2021 - 9:36\nNa discordzie napisali że chcieli zrobić turniej z $10-$15k za to że tak długo trwają te wypłaty ale ludzie są toksyczni i chyba nie zrobią...\nby smika Czw 23 Gru 2021 - 9:42\nBo ludzie się nastawili że będzie kasa przed świętami a tu opóznienie i ich szlak trafia.\nZapewniają że wypłacą w następnym tygodniu wtorek-środa o ile jeszcze czegoś nie wymyślą bo już raz zapewniali że kasa będzie na początku tego tygodnia\nby Ruggiero Czw 23 Gru 2021 - 10:07\nW kulki leca na tym socjalu chyba zbieraja kase\nby n00n1337k Czw 23 Gru 2021 - 10:26\nZa tą cebule na ich miejscu wgl bym nie wypłacił\nby woznyeko1 Czw 23 Gru 2021 - 10:27\nNo bez kitu. Jeszcze potrafię zrozumieć jak ktoś się cały czas pyta bo wygrał 5k euro lub miał 1 miejsce ale ludzie o 50 euro robią im gnój.\nby SuchyJKS Czw 23 Gru 2021 - 10:38\nCzy wygrał 50 czy 500 za takie teksty jak na Discord lecą to bym banował od razu a turnieju bym w ogóle nie zrobił. Przecież wiadome że pieniądze przyjdą prędzej czy później, a takie pisanie nic nie zmieni, a wręcz przeciwnie. Nie dziwne że im się odechciewa.\nby Killx18 Czw 23 Gru 2021 - 10:58\nTak czytam od kilku dni o tych wypłatach z ST to zapytam ile tam TOP3 graczy zgarniali sianka ? TaK z ciekawości\nby woznyeko1 Czw 23 Gru 2021 - 10:59\nMam nadzieję że to nie są głownie z PL ludzie, bo jak tak to nas wykluczą i tam...\n1 miejsce 20 000 euro\n2 i 3 5000 euro\nale to był taki specjalny turniej i pierwszy raz.\nby Ruggiero Czw 23 Gru 2021 - 11:49\nPanowie niewazne ile,, robia turnien to niech wyplacaja a takie pierdol..... ze maja problemy techniczne prosze wasss , bzdurne gadanie , nie wierze w to\nby smika Czw 23 Gru 2021 - 11:57\nTeż za bardzo nie wierze w ich problemy techniczne skoro potrafili mi wysłać kasę za turniej miesięczny w tym tygodniu ale niech im będzie i nie robię z tego jakiś awantur na discord jak to robią inni tam.\nby Bolo Czw 23 Gru 2021 - 11:59\nwygrane za zwykle turnieje dochodzą normalnie więc miedzy bajki że to problemy techniczne jak nie mają już budżetu na socialu to niech się wstrzymają z organizacją turków pokroju WSC ...tak jak przewidywałem akcja rozdawnictwa nie może trwać wiecznie więc czas na ciecia i powolne dogorywanie scamu.\n@GhostBet ale co miał dostać? nikt nie dostanie w tym roku żadnych pieniędzy a w nowym jak ich ktoś poratuje to może.\nOstatnio zmieniony przez Bolo dnia Czw 23 Gru 2021 - 12:02, w całości zmieniany 3 razy\nLiczba postów : 1573\nPunkty : 2124\nby GhostBet Czw 23 Gru 2021 - 11:59\nA swoją drogą dostał ktos dziś?\nBo u mnie wygląda tak a wygrana tydzień temu w poniedziałek a zwwryfikowali dwa dni temu\nby smika Czw 23 Gru 2021 - 12:02\n@Bolo nawet na discord nie którzy twierdzą że kase wypłacą po nowym roku a inni że to był wałek ten turniej he he


Czysty HIP HOP |\nNo chyba trzeba znów zacząć pracować nad blogiem.\nKtoś chętny do wykonania szablonu?\nMuszę was przeprosić za moją długą nieobecność (ponad miesiąc) nie będę się rozpisywała. Trzeba bardzo dużo uzupełnić :). Pytam się czy ktoś zrobi mi szablon?\nJuż jutro a może nawet dzisiaj ruszamy do pracy. : )\nPoszukuje też współautorów do pisania bloga\n„praca” przede wszystkim polegała by na wyszukiwaniu „NEWSÓW”\ni na wklejaniu tekstów piosenek\n Pih-Dowód Rzeczowy nr.1 info\nZ nieoficjalnych źródeł dowiedziałam się ,że płyta PIHa wyjdzie we wrześniu. Pierwsza planowana premiera była zapowiedziana na Listopad 2009. A gośćmi Na płycie mają być:\nTen Typ Mess\n Rahim wywiad dla wp.tv\n<— WYWIAD z Rahimem !!! Zapraszam : )\n Peja zdjęcia tatuowanie 5\n Peja zdjęcia tatuowanie 4\n Peja zdjęcia tatuowanie 3


Fanatyczni Chojnowianie - FC ChojnÃ³w - News: Relacja z MiedÅº - Zawisza\nRelacja z MiedÅº - Zawisza\nWyjÄ…tkowo atrakcyjny byÅ‚ pierwszy piÅ‚karski weekend dla lubiÅ„skich fanatykÃ³w, najpierw wyjazd do Szczecina a nastÄ™pnie przyszÅ‚o nam wspieraÄ‡ naszych bydgoskich braci na wyjeÅºdzie do pobliskiej Legnicy. DzieÅ„ przed meczem z MiedziÄ… odwiedzili nas fanatycy Zawiszy, przy okazji zahaczajÄ…c o imprezÄ™ urodzinowÄ… dwÃ³ch z nas. Nie byÅ‚o duÅ¼o czasu nastÄ™pnego dnia na gojenie ran po ciÄ™Å¼kiej nocy, gdyÅ¼ zbiÃ³rka zostaÅ‚a zaplanowana na wczesnÄ… godzinÄ™ w samo poÅ‚udnie we wczeÅ›niej ustalone miejsce. Niestety miejscÃ³wka ta zostaÅ‚a rozkminiona przez policjÄ™, skutkiem czego tuÅ¼ przed samym planowanym wyjazdem zrobili nalot i wszystkich spisali. W sumie w kierunku Legnicy wyruszyÅ‚o z Chojnowa kilkanaÅ›cie samochodÃ³w, co przeÅ‚oÅ¼yÅ‚o siÄ™ na liczbÄ™ 45 chojnowian. Przejazd caÅ‚Ä… drogÄ™ bez obstawy aÅ¼ pod sam stadion. Przy okazji wypada wspomnieÄ‡, Å¼e tego dnia godzinÄ™ przed meczem caÅ‚e miasto praktycznie zamarÅ‚o.\nWejÅ›cie na stadion tragiczne, ochrona konkretnie wystraszona wpuszczaÅ‚a bardzo mozolnie, co zdoÅ‚aÅ‚o maksymalnie rozsierdziÄ‡ kibicÃ³w chcÄ…cych delektowaÄ‡ siÄ™ magiÄ… piÅ‚ki na poziomie pierwszoligowym. DoprowadziÅ‚o to do tego, Å¼e w kierunku olewajÄ…cych swoje obowiÄ…zki pracownikÃ³w ochrony poleciaÅ‚o kilka gÅ‚oÅ›no wybuchajÄ…cych petard. Spanikowani ochroniarze uciekli za plecy policji i prosili ich o pomoc, niestety dla nich bezskutecznie. Na dÅ‚uÅ¼szÄ… chwilÄ™ zaprzestano wpuszczania na obiekt, ale kibic nie z takich opresji juÅ¼ wychodziÅ‚, skoro brama ostatecznie nie chciaÅ‚a siÄ™ przewrÃ³ciÄ‡ to zauwaÅ¼ono, iÅ¼ autobus byÅ‚ zaparkowany w wyjÄ…tkowy sposÃ³b, umoÅ¼liwiajÄ…cy dostanie siÄ™ na obiekt przez szyberdach. SkorzystaÅ‚o z tego przywileju kilkaset osÃ³b.\nNa pÅ‚ocie wylÄ…dowaÅ‚y dwie nasze flagi (ZagÅ‚Ä™bie hzl oraz ZagÅ‚Ä™bie Lubin â€žLonsdaleâ€), nasza liczba to 400 osÃ³b na sektorze. Przygotowany zostaÅ‚ rÃ³wnieÅ¼ transparent, ktÃ³ry byÅ‚ ripostÄ… na mozolnie przygotowywanÄ… oprawÄ™ Miedzianki, ktÃ³rÄ… kilka dni przed meczem â€žzwinÄ…Å‚ wiatrâ€ w momencie malowania. HasÅ‚o â€žMenelskie zasady, romskie obyczaje to WY, ciapaci cyganieâ€ byÅ‚ celnÄ… ripostÄ… na sektorÃ³wkÄ™ â€žRycerskie tradycje, szlacheckie obyczaje to my legniccy hooltajeâ€, ktÃ³rej nie byÅ‚o dane legnickim hooltajom zaprezentowaÄ‡ ostatecznie. Nie zrazili siÄ™ jednak i w pewnym momencie warczeli w naszym kierunku hasÅ‚o â€žTu jest oprawa...â€ po czym rozwinÄ™li pasy materiaÅ‚u, ktÃ³re stworzyÅ‚y... no wÅ‚aÅ›nie, cokolwiek to miaÅ‚o byÄ‡ niestety hooltajom najzwyczajniej nie wyszÅ‚o.\nNie byÅ‚ to najszczÄ™Å›liwszy tydzieÅ„ dla naszych cygaÅ„skich sÄ…siadÃ³w, nawet ich skÃ³rokopy ulegi bydgoskiemu Zawiszy. Liczby w jakich siÄ™ zaprezentowaÅ‚y poszczegÃ³lne ekipy to: 400 fanÃ³w ZagÅ‚Ä™bie, 250 Zawiszy oraz setka fanÃ³w z WaÅ‚brzycha. Sektor oprÃ³cz naszych fan przyozdobiony zostaÅ‚ we flagi: ULTRAS, Zawisza pany, Niebiesko â€“ Czarne Szatanyâ€ oraz jednÄ… flagÄ™ waÅ‚brzyszan. Doping z obu stron bardzo sÅ‚aby, spowodowane to ogromnym upaÅ‚em panujÄ…cym tego dnia. Po meczu wsiadamy do wÅ‚asnych Å›rodkÃ³w lokomocji i udajemy siÄ™ w spokoju do domÃ³w.\n· m dnia 22 sierpnia 2012, 23:24


Wynajęcie autokaru turystycznego na wycieczkę – dlaczego warto? – Recenzje malkontentki\nmalkontentka 2 września, 2021 Turystyka\nWycieczki są częścią naszego życia, bo któż z nas nie lubi podróżować? Odkrywanie piękna naszego świata jest bardzo przyjemne i dzięki temu możemy poszerzać własne horyzonty. W dzisiejszych czasach jest wiele środków lokomocji, które umożliwiają dotarcie w różne miejsce. My z kolei postanowiliśmy skupić się bardziej na autobusie, a konkretnie tematyce jego wynajmu na wycieczki. Jakie są zalety tego rozwiązania? Aby się o tym dokładnie przekonać, zachęcamy do zapoznania się z naszym tekstem.\nNie ma co ukrywać, że chcąc zorganizować jakąś wycieczkę firmową czy też z naszymi znajomymi, to nie każdy chce podejmować się roli kierowcy i też ochoczo jechać własnym środkiem transportu. Szczególnie gdy jedziemy w dalsze zakątki, których nie znamy albo też chcemy się trochę pobawić poprzez wypicie alkoholu – w takim stanie nie ma najmniejszej mowy o prowadzeniu pojazdu. Dlatego autobusy turystyczne, a konkretnie ich wynajem to doskonała opcja, aby po prostu nie tłuc się środkami publicznego transportu, tylko maksymalnie zaoszczędzać czas podczas przemieszczania się pomiędzy miejscami. Autobusy wycieczkowe dają wiele komfortu uczestnikom wycieczki.\nAutokary turystyczne (link), które można wynająć to bardzo dobre rozwiązanie, ponieważ jest to gwarancją, że za kółkiem jest osoba, która ma doświadczenie, jest wypoczęta oraz kompetentna. Nie każdy ma tyle siły, aby udźwignąć to na własną rękę, więc zdecydowanie lepszym rozwiązaniem jest oddanie prowadzenia pojazdu osobie wyszkolonej, która zna topografię wielu miejsc i potrafi zapewnić bezpieczeństwo uczestnikom wycieczki.\nPrevious Previous post: Mayday mayday – żegluga\nNext Next post: Jak skutecznie wezwać pomoc na morzu?


Poronin noclegi – 82 ofert noclegów - Noclegi.pl\n82 noclegi Zobacz mapę »\nKasprowy Wierch (81)\nDomki przy Potoku Suche\nObiekt Domki przy Potoku położony jest w miejscowości Suche, 6 km od wyciągu narciarskiego Suche. Oferuje … Zobacz opis\nMapa Kasprowy Wierch 16.2 km\nApart-Dom Mrozówka to kameralny obiekt położony w Poroninie obok Zakopanego. Składa się on z 6 pokoi … Zobacz opis\nMapa Kasprowy Wierch 7.4 km\nApartament o powierzchni 37m2 mieszczący łązienke z wanną i prysznicem, osobną sypialnie oraz salon z … Zobacz opis\nApartament Joanna znajduje się w spokojnej, zielonej okolicy. Apartament posiada oddzielną sypialnię … Zobacz opis\nMapa Kasprowy Wierch 16.3 km\nZapraszamy do Mountain Glamp! uksusowe namioty położone wśród lasu, z widokiem na góry, 6 km od Zakopanego. … Zobacz opis\nDalsze oferty w miejscowości Poronin Zapytaj o ofertę - właściciel potwierdzi wolny termin w obiekcie\nZAPAPRASZAMY DO PORONINA K/ZAKOPANEGO Oferujemy 13 miejsc noclegowych w pokojach 2,3 i 4 osobowych Pokoje … Zobacz opis\nU Hazy zaprasza serdecznie do Zakopanego! Oferujemy piękne pokoje w stylu góralskim o podwyższonym … Zobacz opis\nOlczański Dworek to nowo powstały obiekt, oferujący Państwu pokoje z klimatem. Nasz ośrodek znajduje … Zobacz opis\nDwa góralskie domki z widokiem na Tatry - w każdym są dwie sypialnie (jedna z balkonem), salon z kominkiem, … Zobacz opis\nUWAGA: w związku z kilkumiesięczną przerwą w obsłudze (aktualizacji) prezentacji naszego obiektu dane … Zobacz opis\nSAMODZIELNY DOMEK APARTAMENT SARNIA 1km Murzasichle, 10 km Zakopane\nMapa Kasprowy Wierch 12 km Morskie Oko 15 km\n******** SAMODZIELNY DOMEK APARTAMENT SARNIA 1km Murzasichle, 10 km Zakopane NASZ OBIEKT TO Domek … Zobacz opis\nMapa Kasprowy Wierch 16.4 km\nWitojcie! Zapraszamy Państwa do naszego domu w Poroninie – cichej i spokojnej miejscowości położonej … Zobacz opis\nOśrodek Wypoczynkowy "Orle Gniazdo" Poronin\nMapa Kasprowy Wierch 13.2 km Morskie Oko 19.3 km\nZapraszamy do naszego ośrodka "ORLE GNIAZDO". Oferujemy super warunki za rozsądną cenę. Do Państwa dyspozycji … Zobacz opis\nDomki w górach czyli "Domki u Kantora" – to jeden z planowanej osady stylowych, drewnianych góralskich … Zobacz opis\nZapraszamy wszystkich gości na wypoczynek w góry w okolice Zakopanego na Majerczykówkę/Poronin, która … Zobacz opis\nOśrodek Wypoczynkowy HELENA jest położony blisko centrum Poronina w cichej i spokojnej okolicy, 4 km … Zobacz opis\nOferujemy Panstwu pokoje 2,3,4 osobowe z łazienkami w pokojach oraz na korytarzu. Pokoje są wyposażone … Zobacz opis\nMapa Kasprowy Wierch 13.3 km Morskie Oko 19.3 km\nChcielibyśmy Państwa zaprosić w Tatry oferując pobyt w naszym domu w Poroninie. Przyjedźcie do Poronina! Do … Zobacz opis


Chiny Podwójna głowica 4000 lumenów latarka fabryka - Podwójna głowica 4000 lumenów latarka producentów - Shenzhen Kenpower Electronics Co., Ltd.\nDom > Produkty > Latarka > Latarka Dual Head 4000 lumenów\nLatarka z podwójną głowicą 4000 lumenów to wyjątkowa latarka z dwoma głowicami, aluminiowym korpusem i optycznym obiektywem PMMA o wysokiej rozdzielczości. Dwie nakładki lamp są wyposażone w 6 diod LED CREE XP-G2, zasilanych jednym akumulatorem litowo-jonowym 21700. Maksymalna moc osiąga niesamowite 3800 lumenów.Latarka z podwójną głowicą 4000 lumenówDS40 ma pięć poziomów oświetlenia i tryby lampy błyskowej, takie jak stroboskop, SOS, lampa ostrzegawcza itp. Jest szeroko stosowany w pomieszczeniach, na zewnątrz i przy innych okazjach.\nFunkcje i specyfikacje latarki Dual Head 4000 Lumen:\nâ — † Obrobiony z aluminium klasy lotniczej; Szlifowane wykończenie\nâ — † Zasilany przez jeden akumulator litowo-jonowy 21700, jeden zgodny z 18650\nâ– † Optyczny obiektyw PMMA HD\nâ– † Port ładowania Micro-USB\nâ– † Przełącznik elektryczny\n• Odporność na uderzenia: 2 metry\nâ– † Rozmiar: L * W * H = 110 * 50 * 32 mm\nâ– † Waga: 237 g (z baterią); 166g (bez baterii)\nParametry latarki Dual Head 4000 Lumen:\nTurbo (3800lm / 1,5h) -Wysoka (800lm / 3,2h) -Średnia (250lm / 12h) -Niska (30lm / 87h) -Eco (1lm / 280h)\nâ– † Szczytowa intensywność wiązki: 17000cd\nâ– † Maksymalna odległość wiązki: 260 m\nNiteasy od 10 lat specjalizuje się w mobilnym oświetleniu LED, koncentrując się na innowacjach i doskonałej jakości. NiteasyLatarka z podwójną głowicą 4000 lumenów DS40 nie tylko wykorzystuje najnowszą baterię 21700, ma unikalny wygląd maszynki do golenia, ale także stosuje nietypowe szlifowanie, co czyni ją wyróżniającą.Latarka z podwójną głowicą 4000 lumenów DS40 to nie tylko doskonałe narzędzie oświetleniowe, ale także dobra zabawka dla entuzjastów.\nGorące tagi: Latarka z podwójną głowicą 4000 lumenów, Chiny, dostawca, producent, hurtownia, fabryka, dostosowane, kup, w magazynie, rabat, luzem, bezpłatna próbka, marki\n21700 LatarkaLatarka z podwójną głowicąLatarka 4000 lumenówŁadowalna latarkaUltra Bright FlashlightFever FlashlightLatarka LED CREELatarka wielofunkcyjnaLatarka EDC\nOdporna na światło latarka o mocy 1000 lumenów z włókna węglowego


Roboty kuchenne wielofunkcyjne - Roboty kuchenne - Kolekcja jesień 2019 - Sklep Antyradio.pl\nSklep / AGD małe / AGD do kuchni / Roboty kuchenne / roboty kuchenne wielofunkcyjne - Kolekcja jesień 2019\nUwielbiasz gotować, ale masz małą kuchnię? Obawiasz się, że nie zmieścisz w niej blendera, miksera, malaksera, wyciskarki oraz kilku innych sprzętów? To już nie problem! Możesz zamienić je wszystkie na jeden niezawodny robot kuchenny! Do wyboru masz aż 210 ofert, wśród których znajdziesz wyłącznie produkty tworzone przez sprawdzonych producentów z myślą nie tylko o użytkownikach domowych, ale również profesjonalistach. Dzięki temu masz pewność, że otrzymujesz wysoką jakość w korzystnej cenie. Nie wiesz, który robot kuchenny wybrać? Sprawdź kategorię roboty kuchenne wielofunkcyjne stworzoną z myślą o najbardziej wymagających miłośnikach gotowania. Urządzenie zaprojektowane przez znane marki możesz mieć już nawet od 23.99 zł!\nroboty kuchenne ze sklepu emag.pl roboty kuchenne ze sklepu morele.net roboty kuchenne philips roboty kuchenne bosch roboty kuchenne kenwood roboty kuchenne sencor roboty kuchenne eta roboty kuchenne ze sklepu neo24 roboty kuchenne ze sklepu mall.pl


Kurs akcji Microsoftu rośnie przed wynikami kwartalnymi w środę\nAnalizyTMS - 27 lipca 2020 0\nW poniedziałek rano cena złota osiągnęła 1944 USD za uncję i zdobyła nowe, historyczne szczyty. Wobec słabości dolara złoto...\nAkcje Microsoft Corp. rosną dziś 3,3% osiągając poziom ponad 209,5 dolarów za akcję, gdyż coraz więcej analityków rewiduje w górę swoje prognozy zysków dla tego giganta oprogramowania przed środowym ogłoszeniem wyników za czwarty kwartał fiskalny, kończący się dla tej korporacji w czerwcu. Kurs po kilkudniowej korekcie znowu pnie się w stronę historycznego szczytu cenowego na poziomie 216,3 dolarów osiągniętego niecałe dwa tygodnie temu.\nKonsensus analityków ankietowanych przez FactSet zakłada EPS (zysk na akcję) na poziomie 1,37 USD i przychody w wysokości 36,5 miliarda USD. Spośród 33 analityków ankietowanych przez FactSet rekomenduje zakup akcji, a 3 daje rekomendację ,,trzymaj”. Wśród analityków nie ma w ogóle ,,niedźwiedzi”. Do tego co najmniej 14 analityków podniosło w tym miesiącu cenę docelową Microsoftu do średniego poziomu 220,16 USD za akcję z 205,18 USD prognozowanych pod koniec czerwca.\nBoom na oprogramowanie chmurowe Microsoftu\nAkcje Microsoftu wzrosły do nowych szczytów podczas pandemii Covid-19, ponieważ firmy na całym świecie przyspieszają wdrażanie oprogramowania opartego na chmurze. Mocno wzrosła popularność zarówno Azure, czyli usługi chmury publicznej, jak i aplikacji chmurowych, takich jak Office 365 i Teams. Dzięki temu akcje Microsoftu zdrożały już o ponad 32% od początku roku podczas gdy indeks Dow Jones Industrial Average, w skład którego wchodzi Microsoft, stracił w tym samym czasie ponad 6%.\nPytanie dla akcjonariuszy Microsoftu będzie dotyczyło tego, jak skutecznie wzrost sprzedaży rozwiązań chmurowych zniweluje spadek sprzedaży oprogramowania. Niektórzy klienci firmy – na przykład z branży turystycznej, sprzedaży detalicznej i restauracyjnej – bez wątpienia ograniczają swoje wydatki na IT. To, w jaki sposób odbiło się na wynikach kwartalnych oraz jak firma odnosi się co do perspektyw na kolejny rok fiskalny będzie decydującym czynnikiem w reakcji inwestorów na ogłaszane w środę wieczorem wyniki. Największa niewiadoma jest jeszcze przed nimi – jaki będzie popyt na startującą jeszcze w tym roku kalendarzowym sprzedaż nowej wersji flagowego produktu Microsoftu, czyli konsoli Xbox.\nZ technicznego punktu widzenia kurs kontraktów na akcje Microsoftu, po krótkiej korekcie kieruje się w stronę oporu zlokalizowanego pod historycznym szczytem cenowym na poziomie 216,25 dolarów. Wsparcie znajduje się na poziomie 201,30 dolarów. Średnie ruchome, zarówno średnio jak i długoterminowa, wskazują na kontynuację trendu wzrostowego.\nKurs kontraktów na akcje Microsoft\nkurs akcji Microsoft\nPoprzedni artykułImpas w Brukseli nie przeszkadza euro\nNastępny artykułKurs euro na 22 miesięcznym maximum do dolara\nNewsyAndrzej Kiedrowicz - 5 sierpnia 2020 0\nCeny ropy naftowej wzrosły dziś do najwyższego poziomu od początku marca przez duży spadek zapasów w USA. Wzrost cen...\nCzy kurs dolara odbije po najgorszym miesiącu od 10 lat?\nAndrzej Kiedrowicz - 3 sierpnia 2020 0\nIndeks dolara, który mierzy siłę dolara w stosunku do koszyka wiodących 6 walut, odnotował w lipcu ponad 4% spadek, co jest największym miesięcznym spadkiem...\nJak wygląda prawdziwy trading? Warsztaty, konferencja i integracja w Sobieniu Królewskim – 11-13 września\nMaciej Boruc - 27 lipca 2020 0\nWiększość z początkujących traderów przechodzi bardzo podobną drogę. Zaczynamy od poszukiwania okazji w celu pomnożenia swoich pieniędzy. Szukamy w internecie, pytamy znajomych, słuchamy telewizji....\nCena złota na historycznym szczycie 1945 dolarów za uncję\nAndrzej Kiedrowicz - 27 lipca 2020 0\nKurs złota umacnia się ponad 2% osiągając historyczny szczyt cenowy na poziomie 1945 dolarów za uncję przebijając tym samym szczyt z września 2011 roku...\nXTB - 27 lipca 2020 0\nTMS - 27 lipca 2020 0\nW poniedziałek rano cena złota osiągnęła 1944 USD za uncję i zdobyła nowe, historyczne szczyty. Wobec słabości dolara złoto jest bezpieczną przystanią w trwającym...\nKurs euro na 22 miesięcznym maximum do dolara\nAndrzej Kiedrowicz - 23 lipca 2020 0\nKurs EUR/USD umacnia się 0,4% osiągając 21-miesięczne maksimum na poziomie 1,1627 ponieważ inwestorzy oczekują, że gospodarka amerykańska wpadnie prawdopodobnie w dłuższą i mocniejszą recesję...\nAndrzej Kiedrowicz - 20 lipca 2020 0\nAkcje Microsoft Corp. rosną dziś 3,3% osiągając poziom ponad 209,5 dolarów za akcję, gdyż coraz więcej analityków rewiduje w górę swoje prognozy zysków dla...\nMichał Stajniak - 20 lipca 2020 0\nKoronawirus nie wydaje się być już mocnym zagrożeniem w krajach europejskich. Sytuacja jest względnie opanowana i europejscy liderzy mają zupełnie inny problem – jak...\nAnalizy Andrzej Kiedrowicz - 3 sierpnia 2020 0\nAnalizy Maciej Boruc - 27 lipca 2020 0\nAnalizy TMS - 27 lipca 2020 0


Zlikwidują schody - będzie podziemne przejście a co jeszcze? - Kolski Portal Internetowy e-kolo.pl\n08-08-2018 08:02 | Źródło: Redakcja e-kolo.pl | Wyświetleń artykułu: 33,215 | Komentarzy: 6\nPo wyremontowaniu dworca przyszedł czas na modernizację stacji kolejowej (peronów). Prace od kilku dni ruszyły pełną parą: zdemontowano torowisko i betonowe perony. Jak zmieni się stacja w Kole?\nNasza redakcja postanowiła porozmawiać z Rzecznikiem Prasowym PKP Polskie Linie Kolejowe S.A., który przedstawił nam szczegółowe informacje na temat modernizacji stacji kolejowej Koło.\nOkazuje się, że kładka betonowa (schody) zostaną zlikwidowane a w ich miejsce powstanie podziemne przejście. Perony zostaną również dostosowane dla osób niepełnosprawnych.\ninformuje Zbigniew Wolny\nNie tylko stacja Koło przechodzi remont. Jak wiemy modernizacja sieci kolejowej prowadzona jest na odcinku Poznań - Kutno. Na jakim etapie są prace?\nRozpoczęły się prace torowe na zamkniętym dwutorowym odcinku Konin – Barłogi. Na stacji w Kutnie przebudowywane są perony i układ torowy. Modernizowane jest przejście podziemne. Widać już konstrukcje nowych peronów nr 3 i 4 oraz konstrukcje wiat na peronie nr 4. Prace toczą się również przy i w Lokalnym Centrum Sterowania Kutno.\n- dodał Rzecznik Prasowy\nZakończenie całej modernizacji zaplanowane jest na koniec 2020 r.


Torby materiałowe producent - Młodzieżowe torby materiałowe\nJako pierwszy w Polsce producent toreb materiałowych działamy już od końca lat 90. Przez wszystkie lata naszej działalności przyświecała nam idea tworzenia ekologicznych toreb, które będą łączyć ze sobą funkcjonalność, wygodę oraz wysoką jakość wykonania. Wszystkie nasze torby materiałowe produkujemy w Polsce, wykorzystując do tego bawełnę najwyższej jakości - w 100% naturalną oraz barwioną. W ten sposób otrzymujemy produkt, który jest nie tylko ekologiczny, ale również niezwykle wytrzymały, dzięki czemu doskonale sprawdza się w codziennym użytkowaniu. Torba materiałowa na ramię to must-have podczas każdych zakupów, wyjścia na plażę czy do pracy.\nProducent toreb materiałowych - oferta\nJako producent toreb materiałowych oferuje Państwu kilkanaście rodzajów produkowanych przez nas ekologicznych toreb materiałowych, przeznaczonych do różnego zastosowania - to torby materiałowe na zakupy, torby materiałowe z nadrukiem, torby materiałowe z logo, czy torby materiałowe plażowe. Oferujemy pięć standardowych modeli toreb materiałowych do wyboru oraz możliwość przygotowania torby według indywidualnego projektu, aby torby materiałowe jeszcze lepiej odpowiadały naszym potrzebom. Jeśli są Państwo zainteresowani innymi modelami toreb, zapraszamy do zapoznania się z naszym katalogiem.\nNasi Klienci zawsze mogą liczyć na pomoc w doborze odpowiedniej gramatury, rodzaju materiału oraz wielkości torby materiałowej.\nEko torby materiałowe, dzięki możliwości druku i haftu, świetnie nadają się jako reklama każdej firmy. Stwórz z nami materiałowe torby z logo lub hasłem i przyciągnij do siebie kolejnych klientów.\nTORBY MATERIAŁOWE PLAŻOWE\nNasza hurtownia toreb materiałowych ma w swojej ofercie wyjątkowe torby materiałowe, idealne na plażę podczas sezonu letniego. Ekologiczna torba materiałowa ze sznurkiem to pomysłowy sposób na wyjątkową reklamę. Doradzimy Ci w wyborze tkaniny, wykończenia i kształtu, aby gadżet spełniał wszystkie oczekiwania.\nTorby materiałowe na zakupy to w dzisiejszych czasach prawdziwy must-have. Obszerne, z dnem i bokami spokojnie pomieszczą wiele produktów. Dodaj własny nadruk i spraw, że Twoja materiałowa torba na ramię stanie się nieodzownym elementem każdego wyjścia na zakupy.\nMATERIAŁOWE TORBY KONFERENCYJNE\nA może interesują Cię eko torby materiałowe przygotowane specjalnie na Twoją konferencję, event bądź targi branżowe? Producent toreb materiałowych Natura zadba o to, aby Twoją firmę wyróżniała wyjątkowa torba, która zostanie potem świetnym nośnikiem reklamowym!\nMATERIAŁOWE TORBY NA BUTELKI\nProponujemy kolejny pomysł na torby materiałowe - producent Natura oferuje wyjątkowe torby na butelki. To eleganckie opakowanie na napoje będzie świetnym urozmaiceniem, a nasi klienci z pewnością wiele razy będą korzystać z tego wytrzymałego gadżetu.\nProducent toreb materiałowych - przykładowe realizacje\nW naszej ofercie mamy zarówno torby materiałowe bez nadruku (hurt), jak i personalizowane projekty, które odpowiadają na potrzeby naszych Klientów. Produkowane przez nas eko torby materiałowe świetnie odnajdują się w różnych sytuacjach - sprawdzają się jako gadżety reklamowe i konferencyjne, pójdziemy z nimi zarówno do sklepu, jak i na plażę.\nTorba materiałowa - Grupa Azoty\nTorba materiałowa - Biblioteka Kraków\nNatura torba plażowa materiałowa\nMateriałowa torba Disney\nTorba materiałowa Adios\nTorba materiałowa Digiarc\nMateriałowa torba Marriott\nAt Mer Fisk


Dlaczego dzieci nie lubią matematyki? - Akademia Inso\nW 16 odcinku podcastu “To dziecinnie proste!” spotykamy się z Moniką Sobkowiak, aby porozmawiać o tym, skąd u dzieci bierze się niechęć do matematyki i co możemy na nią poradzić. Posłuchajcie!\nZ czego może wynikać brak entuzjazmu względem matematyki?\nDlaczego problem ten dotyczy tak wielu osób?\nJustyna: Cześć. Witam was w szesnastym odcinku podcastu „To dziecinnie proste”, w którym spotykamy się z naszą ekspertką Moniką Sobkowiak. W tym odcinku poszukamy odpowiedzi na pytania związane z nauką matematyki, dlaczego z czasem dzieci zniechęcają się do tego przedmiotu, z czego może wynikać brak entuzjazmu względem matematyki i dlaczego problem ten dotyczy tak wielu osób. Przekazuję głos Monice i zapraszam do słuchania.\nMonika: Dzień dobry i cześć. Nazywam się Monika Sobkowiak, jestem autorką bloga panimonia.pl, a dzisiaj mam przyjemność zaprosić was do wysłuchania podcastu zatytułowanego „Dlaczego dzieci nie lubią matematyki. Choć myślę, że każdy dorosły wie, że jest to prawdą wcale nie tylko dla dzieci, ale dotyczy to także osób dorosłych. Myślę, że wielu z nas ma w swoich wspomnieniach lekcje matematyki, które budziły nasze obawy, tematy, które były dla nas niezrozumiałe i sprawdziany, które kosztowały nas bardzo dużo stresów i dużo więcej przygotowania niż miało to miejsce w przypadku innych dziedzin nauczania, których doświadczyliśmy. Z czego to wynika? Z czego wynika ten brak entuzjazmu? Z czego wynika ten brak zrozumienia i dlaczego dotyczy tak wielu osób? Czy wina leży faktycznie po stronie osób, które tej matematyki próbują się nauczyć, czy wina leży może po stronie tego, czego jesteśmy nauczani? Kiedy to wszystko się zmienia? Bo też ten brak entuzjazmu związany z nauką matematyki nie jest właściwy dla każdego poziomu edukacyjnego. Także widać, że ma to jakieś zależności, są jakieś wspólne mianowniki, nad którymi będziemy się mogli zastanowić i być może znajdziemy odpowiedź na to nurtujące pytanie. Skoro mowa o tym, dlaczego dzieci nie lubią uczyć się matematyki, warto wrócić do tego momentu, w którym matematyka budzi ich szczery entuzjazm. Jeżeli przypomnimy sobie ten moment, kiedy dziecko zaczyna rozumieć samą czynność przeliczania, kiedy ono faktycznie zaczyna przeliczać świadomie, a nie tylko wymieniać cyfry, których się nauczyło z pamięci, zauważamy, że dziecko lubi to robić bardzo często. Chętnie przelicza właściwie wszystko, co się wokół niego znajduje, a także właściwie dzieli się tym swoim entuzjazmem i dumą z nabytej umiejętności, chwaląc się dorosłym, opowiadając o tym, że potrafi już policzyć do dziesięciu, potrafi policzyć do dwudziestu, wie ile ma lat, odlicza na palcach i tak dalej, i tak dalej. Również jeżeli dziecko opanowuje umiejętność mierzenia długości, na przykład krokami czy też z wykorzystaniem sznurków, innych jakichś dostępnych dla niego narzędzi, robi to bardzo często i robi to bardzo chętnie. Widzimy także jako nauczyciele, którzy prowadzą zajęcia także związane właśnie z matematyką, choć dla dziecka oczywiście, dla jego świadomości, to jeszcze się w taki sposób nie nazywa, widzimy szczery entuzjazm dziecka i właściwie umiejętności rozwinięte na wysokim poziomie. Dlaczego nazywam ten poziom wysokim? Odnosząc się do podstawy programowej, dzieci na etapie edukacji przedszkolnej opanowują zdecydowanie więcej niż ta podstawa programowa zakłada. I właściwie tutaj być może przechodzimy do pierwszej takiej przyczyny dziecięcej niechęci do edukacji takiej matematycznej, która pojawia się, której pierwsze sygnały obserwujemy już na etapie nauki wczesnoszkolnej. Mam tutaj na myśli ten początek szkoły, czyli klasy 1-3. Z czego to wynika? Często, jeżeli porozmawiamy z dziećmi, najzwyczajniej dojdziemy do wniosku, że z ich znudzenia. Ponieważ ten materiał na tym etapie wczesnoszkolnym bardzo mocno dotyczy tych umiejętności rachunkowych, przekraczania progu dziesiątkowego, dotyczy umiejętności, które w rzeczywistości te dzieci posiadały już na etapie przedszkolnym i to zdobywały je bez większego wysiłku właściwie osoby dorosłej odpowiedzialnej za ich edukację. Kiedy była młodszym nauczycielem i rozpoczynałam swoją taką karierę zawodową, nie byłam do końca pewna i świadoma co do tego, co potrafią dzieci i kładłam bardzo dużo zaufania wobec tego, czego uczyłam się w toku edukacji takiej swojej jeszcze studenckiej czy też wobec tego, co czytałam w niektórych książkach. I jeżeli opierać się na tym, co możemy przeczytać na temat dziecka w wieku przedszkolnym, moglibyśmy zakładać, że takie symboliczne działania, nawet już zapisane za pomocą cyfr, to jest daleko powyżej poziomu umiejętności tego dziecka. Oczywiście wciąż uważam, że zdecydowanie bardziej korzystne jest działanie na materiale konkretnym i realizowanie wszystkich tych operacji, również rachunkowych, w sytuacji jak najbardziej zbliżonej do rzeczywistej lub rzeczywistej, niemniej jednak zdecydowana większość dzieci, kończąc przedszkola, opanowała już swobodnie posługiwanie się zarówno cyframi, które potrafi zapisać, jak i symbolami matematycznymi, tymi podstawowymi, takimi jak plus, minus, znak równości czy też znak większości, mniejszości. I kiedy dziecko już posiada te umiejętności właściwie zautomatyzowane, korzysta z tych umiejętności w różnych takich codziennych dla siebie sytuacjach czy też w zabawach, które prowadzi, i trafia do szkoły, i zaczyna od początku uczyć się tego wszystkiego, i poznawać jeszcze raz cyfry, i prowadzić różne działania, rozwiązywać je, które są zdecydowanie na zbyt niskim dla niego poziomie, no to takie dziecko szybko wyłącza się i przestaje słuchać, i po prostu staje się znudzone, i tym samym buduje skojarzenia, że te zajęcia, które są właściwe matematyką, choć to się jeszcze tak nie nazywa, ale dziecko dobrze czuje, kiedy pojawia się w szkole blok związany z matematyką, kiedy pojawiają się lekcje związane bardziej z językiem, kiedy z językiem obcym i tak dalej, pomimo tego że kształcenie jest zintegrowane, to ten podział funkcjonuje i jest dosyć wyraźnie zarysowany, no to szybko w takim umyśle dziecka pojawia się skojarzenie, że matematyka jest czymś nieinteresującym i tym samym motywacja do poznawania tego i ten entuzjazm w zupełności gaśnie. To, co stanowi także taką znaczącą różnicę między edukacją przedszkolną a edukacją wczesnoszkolną, to jakość relacji między dzieckiem w wieku przedszkolnym a dzieckiem w wieku szkolnym. Jeżeli chodzi o taką sytuację edukacyjną, w której znajduje się dziecko, to zarówno sama przestrzeń, jak i to, w jaki sposób zaplanowane są aktywności dziecka, różne wybierane formy pracy, które przyjmujemy z dzieckiem i metody, które stosujemy, zdecydowanie bliższą, mocniejszą i trwalszą relację budują na etapie edukacji przedszkolnej, co sprawia, że dziecko w tej sytuacji czuje się bezpiecznie zarówno w momencie, w którym czegoś nie rozumie, jak i w momencie, w którym doskonale odnajduje się w danym temacie. Tym samym, jeżeli dziecko na etapie edukacji przedszkolnej napotyka problem, nie rozumie czegoś, to z pełną świadomością i jakby bez najmniejszego stresu, bez obaw, mówi o tym, że nie zrozumiało tego, co się dzieje, a my jako nauczyciele mamy szansę zareagować i wytłumaczyć to w zupełnie inny sposób, a także, korzystając z całego tego czasu, który jest poza zajęciami, tymi powiedzmy takimi zblokowanym w ranku czy też w popołudniu, mamy dużo możliwości, aby z tym dzieckiem jeszcze raz daną kwestię omówić. Jeżeli natomiast chodzi o realia, jakie są w szkole, nie jest to winą naturalnie nauczycieli, ale tego, jak ten system jest skonstruowany i jak nasze szkoły wyglądają. To już sama przestrzeń buduje pewien dystans, są ławki, są różne ograniczenia w przestrzeni, jest biurko nauczyciela, które stanowi barierę, jest ta przestrzeń skonstruowana w taki sposób, że nauczyciel przyjmuje rolę właściwie takiego wykładowcy, który stoi przed klasą i na temat różnych rzeczy wypowiada się. Nie ma tam takiej więzi, nie ma tam takiej relacji, jest dosyć duże tempo, jest potrzeba realizowania materiału, na co często skarżą się nauczyciele, a także potrzeba wypełniania niezliczonej ilości kart pracy ze względu na liczebność klas, także ciężko mówić tutaj o możliwości tego, ażeby indywidualnie podejść do każdego dziecka i mieć możliwość rozwiać jego wątpliwości w temacie, który się pojawił, czy też z problemem, który pojawił się w danym momencie. Tak też z jednej strony ten materiał szkolny, który pojawia się, dla wielu dzieci jest materiałem zbyt łatwym, sprawia, że są one zdemotywowane do nauki, ponieważ tam się nie pojawia dla nich nic nowego, właściwie niczego się nie uczą, także są zmęczone samym czasem, który spędzają na tym, żeby rozwiązywać zadania dla nich zbyt proste. Z drugiej zaś strony często język tego, w jaki sposób przekazujemy różne zagadnienia matematyczne w szkole, no nie trafia do dzieci, które się tam znajdują. Materiały, które są dla nich przygotowane, są dla nich nieprzystępne i sprawia to, że one tracą motywację z tego względu, że po prostu ich rozumienie jest bardzo dalekie od tego, co aktualnie dzieje się podczas zajęć. Jeżeli chcielibyśmy sobie tą sytuację wyobrazić i spróbować zrozumieć, w jaki sposób czuje się takie dziecko, to z łatwością zrozumiemy to dziecko zdemotywowane materiałem zbyt prostym, bo to jest powiedzmy podobne do tego, kiedy my byśmy mieli teraz, zakładając, że nie jest to naszym ulubionym zajęciem, spędzić godzinę na tym, żeby kolorować. A jeżeli to lubimy, potrafię sobie wyobrazić taką sytuację, to może ten przykład jest nietrafiony, ale na pewno jesteśmy w stanie sobie wyobrazić sytuację, w której nie jest to powiedzmy naszym hobby, nie relaksuje nas to i mamy spędzić na tym godzinę, no budzi to naszą frustrację, nie jest to dla nas nic rozwojowego, nie jest to dla nas nic ani twórczego, ani przyjemnego na dany moment. Takiej samej frustracji doświadcza dziecko, niemniej ono czasami nie potrafi jeszcze takich emocji nazywać, bo gasnąca motywacja do nauki, no to jest jeszcze zbyt zaawansowane, zbyt złożone uczucie, aby dziecko potrafiło to wyrazić, ale podświadomie już pewne rzeczy koduje. Z drugiej zaś strony, gdybyśmy chcieli postawić się na miejscu dziecka, które przestaje zupełnie rozumieć to, co jest do niego mówione podczas tych zajęć matematycznych, tak je nazwijmy, choć wiem, że one się tak nie nazywają w tych rozkładach, jeżeli spróbujemy sobie wyobrazić, jak to dziecko się czuje na danym momencie, możemy sobie wyobrazić siebie za granicą, kiedy osoba mówi do nas w języku, którego zupełnie nie rozumiemy. Próbujemy przez jakiś czas zrozumieć o co chodzi, ale prędzej czy później z takiej dyskusji się po prostu wyłączymy, szczególnie jeżeli dwie inne osoby na jakiś temat rozmawiają, po prostu jest to dla nas zbyt dużo, czujemy przepaść, która nas dzieli i rezygnujemy, bo już wiemy, że to jest dla nas zbyt dużo na ten moment. Często więc spotykamy się właśnie z zupełnie taką rozbieżną postawą wśród dzieci w szkole, a może nie postawą, a właściwie zupełnie odwrotnym zjawiskiem. Z jednej strony ten materiał dla wielu dzieci jest już nudny, jest materiałem dobrze już przez nie poznanym, z drugiej zaś strony są dzieci, które jeszcze nie dojrzały do nauki matematyki na tym poziomie, a mimo to są jakby zmuszone, bo ciężko to inaczej nazwać, do tego, aby za tym materiałem próbować podążyć. I to, co w tym wszystkim jest, wydaje mi się, takim pierwszym momentem, w którym dziecko uświadamia sobie, że po prostu nie lubi tych zajęć i nie chce ich, i starałoby się ich unikać, gdyby miało wybór, to jest właśnie jakby reakcja otoczenia na to, co się dzieje, bo właściwie, pomimo tego że sytuacje są tutaj dwie rozbieżne, bo z jednej strony mamy dziecko, które już coś potrafi, ale jest zdemotywowane, ponieważ jest znudzone, z drugiej zaś strony mamy dziecko, które jest zdemotywowane również, ale ze względu na to, że czuje, że po prostu nie rozumie tego, co się dzieje i ten język, którym są przekazywane mu różne zagadnienia, do niego nie trafia, to każde z tych dzieci właściwie w taki szkolny sposób jest zmuszone do tego, żeby w tej sytuacji trwać. Bo zarówno dziecko, które potrafi bardzo dużo, nie ma szansy tego materiału jakby przyspieszyć, bo to właśnie jest materiał, są różne rzeczy, które trzeba przerobić, jest program, który trzeba zrealizować, no i dziecko ma obowiązek uczestniczyć w tych zajęciach. Z drugiej zaś strony to dziecko, które znacząco odstaje, może korzystać z różnych form wsparcia, które są organizowane w szkole, ale one nigdy nie są dostateczne do tego, ażeby dziecko nadążyło za tym wszystkim, co dzieje się w szkole, jeżeli jego struktury poznawcze po prostu niedojrzały jeszcze do takiego operacyjnego myślenia, do nauki matematyki w takiej szkolnej wersji, czyli bardzo już symbolicznej, a nie opartej na działaniu. No i jest to ogromną trudnością. Na początku w sytuacji, w której czujemy się tacy zakłopotani, pojawia się być może jakieś znużenie, ale w którymś momencie po prostu ten nasz lęk właściwie przed sytuacją, która wprawia nas w zakłopotanie, powoduje, że czujemy narastającą frustrację, a czasami już taką agresję i nie chodzi mi tutaj o agresję fizyczną, ale powiedziałabym taką agresywną niechęć do zagadnień, które tam są, z którymi się to wiąże, na przykład w tym przypadku właśnie z matematyką. Jeżeli przyjrzymy się takim dzieciom, które doświadczają trudności szkolnych, to doświadczają one jeszcze jednej bardzo trudnej dla nich sytuacji, która jest właściwie z jednej strony znana w świecie pedagogiki, z drugiej strony zaś właściwie w szkole, pomimo tego że występuje, to nie poświęca się jej, mam wrażenie, dostatecznej uwagi i nie wspiera się tych dzieci w taki sposób, w jaki powinny być one wspierane. Mam tutaj na myśli fobię szkolną, która pojawia się właśnie ze względu na różne niepowodzenia szkolne, które pojawiają się u dziecka, bo dziecko nabiera już świadomości, zaczyna czuć, że ono za pewnymi rzeczami nie nadąża, po raz pierwszy mierzy się z tym, że nie jest doskonałe, że nie jest tak samo dobre w niektórych kwestiach jak inni, no i jest to dla niego myśl bardzo bolesna. Ono nie nazywa jeszcze uczuć w taki sposób, ale zaczyna czuć, że po prostu nie radzi sobie, odstaje i to, co się dzieje, sprawia, że czuje się zlęknione, czuje się w sytuacji, w której nie wie, jak sobie poradzić, nie wie, jak poradzić sobie z tymi różnymi emocjami, które się u niego rodzą. Czasami są to uczucia zbyt trudne, by dziecko potrafiło nazwać, więc czuje po prostu taki uogólniony lęk przed pojawieniem się w szkole. I on wiąże się, czy to z bólem brzucha, z bólami głowy, czy też z różnymi takimi tikami, które się pojawią, jak chrząkanie, drapanie, częste pocieranie się, które jest związane właśnie z sytuacją wyjścia do szkoły, przekroczenia progu szkoły czy też konkretnych zajęć, które mają się odbywać. Jeżeli wyobrazimy sobie, jak trudna jest to sytuacja dla dziecka, jak bardzo wiele emocji rodzi u tego dziecka i z jak bardzo dużym trudem emocjonalnym ono się musi mierzyć, to widzimy, że bardzo dużą rolę ma tutaj wspomniana już właśnie relacja, jaka jest stworzona z nauczycielem. I niestety w szkole nie jest to kwestią nieodpowiedniej kadry, bo wierzę, że jest ona bardzo dobrze wykwalifikowana i chętna do wykonywania swojego zawodu, ale sytuacja, w jakiej znajdują się nauczyciele w szkole, jest bardzo trudna i niestety brakuje tam czasu na to, ażeby no z takim ciepłem, życzliwością i taką dozą cierpliwości podejść do każdego dziecka. Brakuje na to zwyczajnie czasu, nie ma kiedy tego zrobić, nie ma w jaki sposób podejść do klasy, która liczy dwadzieścioro pięcioro dzieci, nie ma szans, żeby podczas bloku zajęć, który mieści się z reguły standardowo w mniej więcej czterdziestu pięciu minutach, żeby do każdego dziecka podejść i poświęcić mu choćby pięć minut, bo już prosta matematyka pozwala nam obliczyć, że po prostu tego czasu nie jest dostatecznie dużo. Także te frustracje, te trudności dziecka narastają, niektóre są wypowiedziane, inne są niewypowiedziane, jedne przyjmują obraz dziecka znudzonego, które zajmuje się na przykład rozmową z kolegą czy też innymi rzeczami, które ma pod ręką, rysowaniem, zajmuje się zupełnie czymś innym, w innym wypadku dziecko po prostu w sposób jawny pokazuje swoją frustrację lub po prostu milczy, a te trudności narastają. Czasami rozwiązanie jest przeniesione od kolegi i w taki sposób dziecko jest w stanie naprawdę przez wiele lat swojej edukacji przetrwać, bo ciężko nazwać to inaczej, tą edukację matematyczną, a czym dalej brnie, czym więcej czasu mija i czym na wyższym szczeblu w szkole znajduje się, tym bardziej te trudności są dostrzegane, tym bardziej zauważane przez nauczycieli i kiedy pojawia się już w edukacji dziecka skala pełna ocen i te umiejętności są oznaczane liczbowo, wtedy frustracja dziecka sięga już zenitu, ponieważ musi się on zmierzyć z porażką i co więcej, pomimo trudności, które ma i całego trudu, który włożył już w to, żeby pewne umiejętności opanować, pomimo jakby takiego żalu, który gdzieś ma w sobie, że za pewnymi rzeczami nie nadąża lub pomimo braku motywacji, której nie ma ze względu na to, że to, co działo się, było po prostu nieadekwatne do umiejętności dziecka, no to dziecko teraz się musi zmierzyć z kolejną frustracją, w której ktoś to wszystko podsumuje negatywną oceną. Widzimy więc, że dziecko znajduje się w naprawdę trudnej sytuacji i ta trudna sytuacja, skracając tę historię do minimum, po prostu trwa przez wszystkie następne lata i narasta, ponieważ nieopanowanie tych podstawowych umiejętności na odpowiednim etapie skutkuje tym, że każda kolejna umiejętność już nie zostaje przez dziecko opanowana albo jest opanowywana mechanicznie, co w pewnym sensie pozwala dziecku gdzieś pójść do przodu na jakiś czas, a na dalszych etapach, kiedy wymagane jest już faktyczne zrozumienie pewnych kwestii, dziecko zaczyna się gubić i zaczyna po prostu czuć, że bardzo nie rozumie wszystkiego, co się wokół niego dzieje. Jeżeli więc wyobraźmy sobie tę sytuację i zauważymy, jak bardzo to jest trudne dla dziecka, musimy zastanowić się nad tym, jakie działania ze strony nauczyciela mogłyby być pomocne. No i pierwszą taką rzeczą jest oczywiście poświęcenie czasu i właściwie ten czas może poświęcić nie tylko nauczyciel, ale i osoba dorosła z najbliższego otoczenia dziecka, powiedzmy rodzic. Jednak wiemy, że zarówno nauczyciel nie ma takich możliwości technicznych, aby mógł poświęcić dziecku odpowiednią ilość czasu, szczególnie, że te problemy u każdego dziecka pojawiają się w innym aspekcie, na innym etapie i deficyt innego rodzaju powoduje trudności u dziecka, no i jedyną taką szkolną formą zaradczą przy tych trudnościach są zajęcia wyrównawcze, czasami nazywane w inny sposób, niemniej to są wciąż zajęcia grupowe, które właściwie znowu bazują na kartach pracy, na różnych takich właściwie materiałach, które już przez dziecko były wykorzystane, wracają do nich i jeszcze raz próbują jakby odtworzyć ten materiał. Często robi to ten sam nauczyciel, który prowadził dane zajęcia, co jakby z jednej strony jest, no oczywiste, bo jest on nauczycielem odpowiedzialnym za edukację tego dziecka, a z drugiej strony zaś już jakby udowodnił swoim działaniem, że język, który zastosował, dla tych konkretnych dzieci nie był językiem zrozumiałym i ta forma tego, co się dzieje, nie była formą zrozumianą, lub też ten deficyt kompetencji u dziecka jest tak duży, że potrzebuje ono cofnąć się do zupełnie innych zagadnień po to, ażeby te funkcje rozwinąć i móc pójść dalej. Także widzimy, że ten środek zaradczy jest niestety, ale obarczony wadą i niestety nie będzie działał w taki sposób jakbyśmy chcieli. Tym samym dziecko znowu w mniejszym lub większym stopniu idzie do przodu, próbuje przejść przez te kolejne szczeble edukacyjne, radząc sobie różnymi strategiami zastępczymi, często pamięciowymi, no i czym dalej podąża, kierując się tą strategią, tym trudniej jest mu osiągnąć sukces, bo tym większe jakby deficyty pojawiają się. I oczywiście w sytuacji bez wyjścia ta frustracja dziecka narasta. Innym takim aspektem, a to już szczególnie na tych etapach dalszych, ale to już widać właściwie też w trakcie tej edukacji powiedzmy jeszcze podstawowej, jest brak motywacji, ale nie chodzi mi już tutaj tę motywację, która została wspomniana wcześniej, która wynikała z tego, że pewne kwestie są dla dziecka zbyt łatwe, są już przez nie omówione i to dziecko jest po prostu zdemotywowane ze względu na to, że ogarnia je powiedzmy taka edukacyjna nuda i jego entuzjazm opadł. Chodzi mi tutaj o taką motywację, która pojawia się, kiedy dziecko przestaje widzieć łączność tego, co się uczy, tego, co poznaje, z rzeczywistością. Jeszcze na etapie edukacji przedszkolnej wszystko, czego się uczy dziecko, jest osadzone w działaniu. Często jest osadzone fabule, często jest osadzone w historii, często jest osadzone w projekcie, kiedy dziecko tworzy, działa, liczy, mierzy, mierzy krokami, mierzy materiałem, który stworzył, buduje budowle, których potem długość mierzy, tworzy różne elementy z plasteliny, które potem waży i tak dalej, i tak dalej, tych przykładów jest bardzo wiele. To wszystko pokazuje, że dziecko działa, cały czas działa i przenosi się z takiej przestrzeni rzeczywistej do przestrzeni pararzeczywistej, takiej, w której odgrywa na przykład zabawę w sklep, zabawę w jakąś podróż w kosmos i tak dalej, i tak dalej. Później przenosi to na materiał symboliczny, który wciąż jest materiałem nawiązującym do tego wszystkiego, co się działo, czyli właśnie na przykład odszukuje w sklepie koszyk, w którym znajduje się pięć jabłek i tak dalej, i tak dalej. To wszystko cały czas jest zakotwiczone w rzeczywistości, a czym dalej płyniemy w tą edukację matematyczną, tym bardziej staje się ona odległa od rzeczywistości. I kiedy już sięgniemy wspomnieniami na przykład do takiej edukacji już licealnej, takiej edukacji, która no już była przygotowawcza do matury, jeżeli próbujemy sobie przypomnieć chociaż jedno życiowe zastosowanie, no na przykład wzorów skróconego mnożenia czy kiedy ostatni raz zastosowaliśmy funkcje trygonometryczne, no jeżeli się nad tym wszystkim zastanowimy, no to jeżeli połączymy to jeszcze z taką trudnością, która istniała już wcześniej i frustracją, która istniała już wcześniej, to dodatkowo taki brak poczucia sensu wobec tego, czego się uczymy, sprawia, że ta nasza niechęć naprawdę już narasta do granic maksimum i powoduje to, że matematyka staje się jednym z bardziej nielubianych przedmiotów, a matura z matematyki jedną z tych bardziej stresujących. Innymi słowy taką pomocną radą i wskazówką dla osób, które odpowiadają za edukację dziecka, taką matematyczną, czy też młodzieży, jest to, żeby jak najbardziej w takiej sytuacji, w której pojawiają się trudności, bazować na relacji, bazować na motywacji, aby te dwa komponenty stanowiły taką podstawę do tego, żeby dziecko miało chęć pokonywać swoje trudności i wracać do niektórych kwestii, i próbować przewalczyć pewne trudności, które pojawiły się już wcześniej. Bo bez tej motywacji, bez tej relacji, bez poczucia bezpieczeństwa w relacji z nauczycielem to dziecko, no niewątpliwie nie pójdzie do przodu i będzie ta frustracja tylko narastała, i będzie właściwie to taka po prostu walka o przetrwanie w edukacji matematycznej, no, co możemy sobie wyobrazić, nie jest niczym przyjemnym, a jeżeli policzymy ile lat spędzamy w szkole, no to właściwie jest to bardzo przykre, że no aż tyle lat musimy doświadczać takiej frustracji. Poza tym oczywiście nie tylko matematyka jest takim elementem stresowym w szkole, no i to wszystko wynika i sprowadza się tak naprawdę do oceniania, które jest w naszej szkole, no tak wygląda ten nasz system, właściwie powiedziałabym nieuniknione. Wierzę w to, że kiedyś się to zmieni, ale faktycznie, jeżeli wyobrazimy sobie dziecko czy też osobę młodą, już młodzież, która wie, jest świadoma swoich trudności, wie, że jej coś nie idzie, próbuje, te próby kończą się kolejną porażką i na domiar tego wszystkiego dostaje jeszcze na piśmie wypunktowane to, że nie potrafi, no to rodzi taką sytuację pełną gróźb, pełną takiego stresu, tego, że dziecko musi zaliczać, bo inaczej będzie musiało daną klasę powtarzać. No nie jest to sytuacja, która sprzyja nauce. Ten narastający stres tak naprawdę zamyka to dziecko na nową wiedzę i nawet czasami, pomimo tego że ono już coś potrafiło i powiedzmy w domu, próbując różne zadania rozwiązywać, odnosiło sukcesy, to pojawiając się w szkole na zajęciach, nie jest w stanie po prostu odpowiedzieć prawidłowo na pytanie, pomimo posiadanej wiedzy i umiejętności. No i wynika to z tego, że po prostu często osoby, które borykają się z trudnościami szkolnymi, mają już powiedzmy taki uogólniony lęk przed szkołą i ta sytuacja dla nich jest stresowa i jest to już ten rodzaj stresu, który nas zamyka i w najlepszym wypadku powoduje właśnie takie zamknięcie i wycofanie, a w gorszym przypadku ucieczkę czy też zachowania agresywne, no bo jest to wszystko reakcją właśnie na jakąś naszą frustrację, na lęk i naszą formą obrony. To, czego jestem bardziej niż pewna, to to, że bardzo ciężko jest rozwiązać trudności związane z nauczaniem matematyki i bardzo ciężko zwalczyć tą niechęć do uczenia się matematyki u osób młodych, u dzieci ze względu na to, jak wygląda właśnie system szkolny. Bo podstawowym krokiem, który powinniśmy wykonać w sytuacji, w której dziecko czy też osoba młoda doświadcza trudności, jest wiele kroków wstecz i dojście do momentu, w którym dziecko czuje komfort, w którym zaczyna nadążać za tym, co się dzieje, po raz kolejny doświadcza entuzjazmu, radości z poprawnie wykonanego zadania, z poprawnie rozwiązanej zagadki, z poprawnie rozwiązanej sytuacji i rozwiązania problemu i tak dalej. I bazując na tym entuzjazmie, powinniśmy dążyć małymi kroczkami do przodu, aż do momentu, w którym dziecko dojdzie do tego materiału, który powinno. Jeśli jednak wyobraźmy sobie, że ten system w jakiś sposób pozwala dzieciom przemknąć bardzo daleko, pomimo braku posiadania podstawowych umiejętności, no to widzimy, jak bardzo duża przepaść dzieli nas i jak wiele kroków wstecz powinniśmy wykonać, ażeby nadgonić te wszystkie zaległości, które dziecko ma jeszcze na etapie tych podstawowych kompetencji. Z tego powodu rodzice często sięgają po pomoc korepetytorów, zapisują dziecko na zajęcia dodatkowe i dziecko często doświadcza tam sukcesu, z jednej strony dlatego, że zmienia się język i zmienia się forma, która jest stosowana wobec dziecka, bo zmieniła się sytuacja, środowisko i po prostu osoba, która prowadzi takie zajęcia, ma większe możliwości niż posiada je nauczyciel w szkole, z drugiej zaś strony często w takich miejscach wszystko jest skonstruowane tak, aby właśnie bazować na motywacji dziecka, czyli wraca się do etapu, w którym po prostu ta osoba doświadczy satysfakcji i przestanie jakby uświadamiać sobie i udowodniać sobie, że po prostu to jest nie dla niej i że ona już nigdy nie pokona tych trudności. Czasami motywacja jest bardzo przewrotna i tutaj dla rozluźnienia atmosfery podzielę się dwiema anegdotami, właściwie obie dotyczą tej samej osoby, jest to chłopiec, który bardzo dużo czasu poświęcił na naukę matematyki, mimo wszystko doświadczał dużych trudności i te trudności ciągnęły się, tak jak opisywałam, aż doszły do takiego etapu licealnego z różnymi potknięciami po drodze. I kiedy ten chłopiec stanął przed koniecznością zdawania matury z matematyki, która jest maturą obowiązkową, była na tamtym etapie także, no mierzył się z tym, że po prostu raczej z tej matury zrezygnuje. Był to uczeń technikum, no i pomimo tego że był motywowany ze strony rodziny, to był bliski tego, żeby zrezygnować. Jednak zaczął uczęszczać na dodatkowe zajęcia, które miałam przyjemność prowadzić, i pomimo tego że był to chłopiec w wieku licealnym, rozpoczęliśmy naszą naukę od kolejności działań, bo to był pierwszy etap, na którym już napotykał trudności, a równocześnie był on w zasięgu tej osoby, także mogliśmy działać w taki sposób, ażeby doświadczył on sukcesu. I te pierwsze sukcesy przełożyły się na zwiększoną motywację i ta motywacja na to, że daliśmy radę w ciągu dwóch miesięcy systematycznej pracy wypracować takie umiejętności, że ten chłopiec przed maturą czuł się swobodnie, dał radę i ta matura faktycznie poszła pozytywnie. Co jest zabawne, to ten chłopiec później zaczął nauczać kolejnego chłopca i uczył go matematyki na dalszym etapie. Także było to bardzo ciekawe, że ta motywacja narosła do tego stopnia, że on swojego kolegę, któremu się noga podwinęła, dał jeszcze radę wyciągnąć z jego trudnej sytuacji. Być może dlatego, że był sam już wtedy doskonałym terapeutą i rozumiał jakby motywy, jakie kierują właśnie tą demotywacją, jakie trudności się pojawiają, z czym mierzy się ta osoba i w jaki sposób dotrzeć do niej innym językiem niż tym, który ta osoba poznała. Także jest to jeden z takich dowodów na to, już takich może osobistych bardziej, ale pokazujących, że jednak ta motywacja znaczy bardzo wiele i jest taką podstawą do pokonywania trudności, i bardzo znacząca jest ta relacja, którą się tworzy w sytuacji trudnej dla dziecka i kroki wstecz, które należy wykonać. Także odpowiadając na pytanie, dlaczego nie lubimy uczyć się matematyki, bo myślę że możemy powiedzieć to o bardzo wielu osobach, wydaje mi się, że przede wszystkim właśnie z jednej strony jest to ten brak motywacji, z drugiej strony system szkolny, który jest stworzony, nie jest najbardziej trafiony i nie sprzyja nauczaniu w takiej komfortowej sytuacji. Narastający stres, narastająca frustracja, brak zrozumienia sensu nauczania niektórych kwestii i brak dojrzałości i gotowości do nauki matematyki już na tych pierwszych etapach wydają się być podstawowymi powodami, które sprawiają, że duża część osób nie lubi się uczyć matematyki. Jednak matematyka pozostaje królową nauk, także pozostaje nam wierzyć, że ten przedszkolny entuzjazm, bo on faktycznie jest, będzie trwał jak najdłużej i że ta edukacja będzie zmieniała się i dążyła w kierunku tego, żeby być najbliższa uczniom i za to trzymam kciuki. I ja mam nadzieję, że w naszym życiu będzie jak najwięcej takich pozytywnych matematycznych doświadczeń. I tym miłym akcentem chciałam zakończyć i do usłyszenia następnym razem. Do widzenia.\nJustyna: Moniko, dziękuję Ci za spotkanie i podzielenie się z nami cennym doświadczeniem. Mam nadzieję, że refleksja nad dzisiejszym tematem pomoże nauczycielom, a także rodzicom, rozwijać u dzieci kompetencje matematyczne oraz utrzymywać zainteresowanie i entuzjazm względem królowej nauk. Serdecznie zapraszam was do dyskusji oraz podzielenia się z nami opinią o tym odcinku. W tym celu koniecznie odwiedźcie nasz profil na Facebooku, a także dołączajcie do naszej grupy na Facebooku „Przedszkola i żłobki – to dziecinnie proste”. Dziękujemy i do usłyszenia.


Parkomaty wyłączone na czas epidemii. Koniec darmowego parkowania dla hybryd | Tylko Toruń\n23 kwietnia 2020 23 kwietnia 2020 Łukasz Buczkowski1 komentarz do Parkomaty wyłączone na czas epidemii. Koniec darmowego parkowania dla hybryd\nRadni przyjęli podczas dzisiejszej sesji projekt uchwały dotyczący zmian w sposobie pobierania opłat w strefie płatnego parkowania. Dodatkowo, z zerowej opłaty za parkowanie wyłączone zostały samochody hybrydowe.\nUchwała przewidywała regulacje dwóch kwestii. Pierwsza zmiana dotyczyła kwestii bezpłatnego parkowania w Strefie Płatnego Parkowania. Za darmo nie zaparkujemy już w mieście samochodami hybrydowymi. W zamian, zerowa opłata obejmie pojazdy wodorowe. Poza nimi, darmowe parkowanie dotyczy tylko samochodów elektrycznych – to pozostaje bez zmian.\nDruga kwestia, która została podjęta w uchwale mówiła o zmianach w regulaminie pobierania opłat za postój w SPP. Nowy zapis stanowi, że takie opłaty nie mogą być uiszczane w parkomatach podczas stanu epidemii.\n– Zmiana polegająca na wyłączeniu parkomatów jest związana z potrzebą zapewnienia odpowiednich higieniczno-sanitarnych i zabezpieczenia naszych mieszkańców przed możliwością zakażenia COVID-19 – mówił podczas sesji Marcin Kowallek, dyrektor Wydziału Gospodarki Komunalnej.\nPomysł okazał się budzić wątpliwości części radnych. Słychać było głosy, że nie wszyscy muszą posiadać smartfony, dzięki którym można uiszczać opłaty za pośrednictwem odpowiednich aplikacji. Radny Michał Rzymyszkiewicz zgłosił poprawkę, zgodnie z którą parkomaty miałyby nadal być użytkowane, ale opłaty uiszczane mogłyby być bezgotówkowo – jedynie za pomocą karty. Pomysł spotkał się z krytyką prezydenta Torunia Michała Zaleskiego, który przypomniał, że nawet w przypadku płatności kartą, trzeba parkomatów dotykać i taka opcja mogłaby zwiększyć ryzyko przenoszenia się wirusa. Poprawka została odrzucona w głosowaniu: za jej przyjęciem zagłosowało 8 radnych, a aż było 12 przeciw. 2 osoby się wstrzymały.\nProjekt został więc przegłosowany bez poprawki. Rada miasta przyjęła uchwałę zmieniającą uchwałę w sprawie ustalenia strefy płatnego parkowania, opłat za postój pojazdów samochodowych oraz opłat dodatkowych za nieuiszczanie opłat za postój pojazdów samochodowych na drogach publicznych w strefie płatnego parkowania w mieście Toruniu. 18 radnych zagłosowało za, przy 1 głosem przeciw. 4 członków rady wstrzymało się od głosu, 1 był nieobecny. Parkomaty pozostaną wyłączone z użytku na czas trwania epidemii.\nPrawie 1 mln zł na bezdomne zwierzęta. Skorzysta zwłaszcza toruńskie schronisko\nOsiedle JAR będzie mieć drugą linię autobusową\n1 thought on “Parkomaty wyłączone na czas epidemii. Koniec darmowego parkowania dla hybryd”\n1 września 2020 o 14:10\na dlaczego muszą płacić za parkowanie samochody typu plug-in gdyż po mieście jeżdżą tylko na prądzie i są ładowane z gniazdka przykład * Mitsubishi outlander PAEV , Toyota prius itd one do 50km mają zasięgu na samym prądzie


Ochronna opaska kosmetyczna welurowa (bordowa)\n> Akcesoria ochronne>Opaski, czepki>Opaska kosmetyczna welurowa (bordowa)\nWelurowa, ochronna opaska kosmetyczna w bordowym kolorze, z logo firmy Rejuvi. Wykonana z wysokogatunkowego, miękkiego materiału. Zapinana na rzep, który umożliwia regulację długości obwodu. Idealnie dopasowuje się do głowy, chroniąc włosy podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych. Bardzo praktyczna w użyciu.


DELL U2410f - Monitor nie uruchamia się - elektroda.pl\nsuchejro 25 Cze 2015 18:09 2022 5\n#1 25 Cze 2015 18:09\nWitam, pisałem w innym temacie monitora Dell i przypomniał mi się mój który smutno stoi w kącie a chętnie bym go uruchomił bo dobre ma proporcje do moich celów tj 16:10. Chodzi o monitor Dell U2410f, zwyczajnie jak to się dzieje nie uruchamia się. Nie znam dokładnie objawów bo dłuższy czas nie było mnie w domu, nie wiem czy stało się to nagle czy były jakieś problemy z uruchamianiem, objaw jest taki, że przy próbie uruchomienia zamiga diodami i nic się nie dzieje. Został podłączony drugi monitor który stał w domu i zapomniałem o nim na dłuższy czas, teraz chętnie bym go zrobił bo chcę go użytkować. Teraz pytanie, czy są jakieś standardowe usterki tego modelu i coś podejrzewać z góry? Patrząc krótko w internecie wyczytałem, że często tak się dzieje i wystarczy wymienić te 12 kondensatorów w zasilaczu. Sprzedają nawet komplety tych kondensatorów do tych monitorów. Czyli typowa usterka. W innych tematach wyczytałem że jakieś problemy z włącznikiem to powodują, ale wtedy na zdrowy rozum chyba nic się nie powinno dziać, a tu miga diodami. Sprawdziłem te kondensatory i pojawia się jeden kłopot, mianowicie że są na 125 stopni C. To że są wysokiej jakości to jeszcze pryszcz, ale 125 st C to mały kłopot, na 105 to jeszcze można znaleźć na miejscu u mnie. Nie chce mi się ich zamawiać i ściągać, czy muszą być takie? Wydaje mi się, że Dell zrobił to z zapasem bo chce mieć dobrą opinię do wszelkich zastosowań, ale może muszą takie być i już. Co można o tym sądzić? No i czy to zdecydowanie próbować wymienić kondensatory, czy też są powtarzające się tego typu awarie mające inne źródło? W wielu monitorach które miały takie objawy faktycznie wystarczyła wymiana jakiegoś kondensatora i działał w pełni. Ale zawsze widziałem spuchnięte sztuki i widać było od razu co padło. Tu wygląda wszystko ok i to mnie zastanawia. Mogły stracić pojemność i nie spuchnąć, wyschnąć. Przeczytałem w necie że to standardowa sprawa w tych modelach, ale to tak samo dobrze powtarzająca się sprawa w każdym modemu każdej firmy. Więc nic pewnego. A elektronika tych Dell'i jest bardziej skomplikowana niż zwykłych monitorów, nie znam ich i nie chcę eksperymentować. Jeśli ktoś je zna to mam nadzieję że udzieli kilku wskazówek.\nEDIT. Chciałem dodać zdjęcia ale nie ma możliwości dodania z dysku, nie wiem co jest grane. Jak będzie możliwość to dodam bo mam jeszcze jeden problem, otóż jeden kondensator jest jakby inny, jakiś dziwny. Jeśli ktoś zna te płyty, to chodzi mi o ten pomarańczowy 47uF 50V na drugim końcu płytki patrząc od gniazda wtyku zasilania. Co to jest?\n#2 25 Cze 2015 18:35\nciekawe...rzeczywiście sporo ludzi kupuje te "kity" z kondensatorami,ciekawe czy to rozwiązanie.\njakie napięcie na C854? i reszta napięć?\n#3 25 Cze 2015 18:39\n#4 08 Paź 2015 10:40\nCóż, wymiana kondensatorów nic nie dała. Monitor po włączeniu jest w stand-by, po uruchomieniu włącznikiem miga diodami na pozostałych guzikach i tyle, zero podświetlenia i obrazu. Jakieś sugestie?\n#5 08 Paź 2015 11:56\nZmierzyłeś napięcia na zasilaczu, czy bezmyślnie wymieniłeś kondensatory w ciemno? Ostatnio na elektrodzie panuje taka moda... Nie działa urządzenie - wymień kondensatory w zasilaczu. Nie działa drukarka - wymień zasilacz w komputerze bo jest z czarnej listy. A teraz weź miernik, sprawdź napięcia. Te zasilające procesor, jak i pamięć też.\n#6 08 Paź 2015 20:01\nJeszcze nie mierzyłem, dopiero otworzyłem monitor, wyjąłem płytkę, popatrzyłem, poczytałem, zmierzę jutro.\nPodobne tematy DELL U2410f - Monitor nie uruchamia się\nWitam serdecznie wszystkich. Mam ten sam monitor. Dostałem go do znajomego. Znajomy twierdzi, że monitor nie działał odkąd pamięta. Stał i nikomu nie... (10)\nWitam Mam monitor LCD Gateway model FPD 1530 15". Problem jest taki, że po starcie komutera jedyne co się dzieje na monitorze to zaczyna migać na ... (1)\nWitam! Monitor jak w temacie, nie uruchamia się, zielony LED zapala się minimalnie na moment. Zasilacz podwójny, na TEA1533T i UC3842A. Inwerter podw... (3)\nWitam,mam taki problem: probuje naprawic monitor LCD marki SIEMENS NIXDORF (dokladnie nie wiem jaki to model-brak naklejki z danymi). Matryca SAMSUNG ... (2)


„Świat w moim obiektywie” - Artykuł - ECAM\n„Świat w moim obiektywie” - Artykuł\nIzabela Smajewska uczestniczka 11-7 Hufca Pracy w Gdańsku jest uczennicą klasy III o profilu fotograficznym w Pomorskich Szkołach Rzemiosł.\nJuż w gimnazjum interesowała się fotografią. Lubiła obserwować, utrwalać chwile na zdjęciach. Świadomie wybrała szkołę i zawód, ponieważ marzy o tym żeby zostać fotografem.\nUtrwalone chwile w moim obiektywie - zapis z rozmowy z Izą\n„Świat w moim obiektywie jest taki jakim chciałabym go widzieć i to jest najpiękniejsze. Masz aparat w ręce. Cały świat jest Twój. Chwytasz chwile. Na zdjęciu możesz utrwalić, uchwycić wszystko. Lubię fotografować, kocham to! Tematyka zdjęć jest różna. Na moich zdjęciach są ludzie, przyroda, obiekty architektury, ciekawe miejsca. Przyjemnie jest robić zdjęcia, a później oglądać wykonaną pracę i podziwiać jej efekt. Zdjęcie może być dobre albo złe. Jeżeli zdjęcie jest słabe zawsze można je poprawić, czyli delikatnie podretuszować. Uważam, że cudowna jest reprodukcja starych zdjęć i nadawanie im nowego życia.”\nNauka zawodu fotograf\nIza odbywa praktyczną naukę zawodu w „Foto Zajączek” w Gdańsku. W tajniki fotografii Izę oraz innych uczestników 11-7 Hufca Pracy w Gdańsku wprowadza Pani Barbara Kłos. Iza przyszłość wiąże z zawodem fotografa. Marzy się jej własny zakład fotograficzny z pięknym szyldem. Profesjonalny z nowoczesnym sprzętem. Pani Basia o Izie mówi, że jest dobrym fotografem i jak najbardziej posiada predyspozycje do tego, aby zostać wybitną jednostką\nw tym zawodzie. Jest sumienna, dokładna i pracowita. Robi bardzo dobre zdjęcia o ciekawych ujęciach i tematyce. Ma bardzo dobry kontakt z klientami. Sprawnie obsługuje sprzęt fotograficzny znajdujący się w zakładzie. Szybko i starannie obrabia zdjęcia. Jest bardzo dobrym pracownikiem i bardzo szybko się uczy.\nW ostatnim czasie Izabela Smajewska wzięła udział i nadesłała swoje prace na konkursy fotograficzne online takie jak:\n”Zdjęcie do kalendarza”,\n„Moje miasto, moja wieś w obiektywie”,\n„To jest Polska właśnie”.\nTak, zdecydowanie jej się udało! Wybrała zawód, który jest jej pasją i z którym wiąże swoją przyszłość. Fotografowanie sprawia Izie ogromną radość. Utrwalając otaczający świat zapomina o rożnych problemach. Jest tu i teraz. Zrobienie zdjęcia to nie wszystko, trzeba je jeszcze odpowiednio obrobić, wykadrować itd. Ważne podczas robienia zdjęć są ujęcia oraz profesjonalny sprzęt.\n„Marzy mi się piękne studio fotograficzne o nazwie „Photo Izy”. Zrobię wszystko, aby mi się udało.” – mówi uczestniczka 11-7 Hufca Pracy w Gdańsku.\nAutor tekstu: Anna Malinowska – Komendant 11-7 Hufca Pracy w Gdańsku\nAutor zdjęć: Izabela Smajewska – uczestniczka 11-7 Hufca Pracy w Gdańsku\nŁąki. Czarny Las


Zestaw kosmetyczny do cery problematycznej\nZestaw kosmetyczny do cery probl...\nTo najbardziej skuteczna broń w walce z trądzikiem błyszczącą tłusto twarzą i innymi problemami skórnymi!\nNazwa nowa, maseczka jak dawniej: wcześniejszy bestseller Manny – maseczka z glinką zieloną i zieloną herbatą – powrócił! Teraz dostępny w fantastycznym zestawie razem z Kamforowym mydłem do twarzy!\n206 recenzje (4.6/5)\nTylko dla członków klubu Manna: 55.90 Zł - 18 punktów\nKamforowe mydło do twarzy może okazać się najbardziej skutecznym kosmetykiem przeciwtrądzikowym, jaki stosowałaś/eś dotychczas. Można go używać zarówno do mycia twarzy, jak i całego ciała – efekt gwarantowany! Opakowanie: 90 g\nINCI: Sodium Cocoate Aqua Sodium Cacao Butterate Sodium Shea Butterate Cinnamomum Camphora Oil Kaolin LinaloolSkład naturalnego olejku eterycznego\nSkładniki: zmydlony olej kokosowy woda zmydlone masło kakaowe zmydlone masło shea olejek kamforowy glinka biała LinaloolSkład naturalnego olejku eterycznego\nCzy Ty też znasz to frustrujące uczucie, kiedy nie możesz pozbyć się z twarzy nieznośnych krost? Wypróbuj koniecznie maseczkę Manny z zieloną herbatą, przeznaczoną specjalnie do skóry problematycznej! Opakowanie: 100 ml\nUżywaj mydła do mycia twarzy rano i wieczorem. Maseczkę stosuj 2-3 razy w tygodniu, po umyciu twarzy: wymieszaj dwie łyżeczki proszku z taką ilością wody, aby otrzymać konsystencję pasty. Posmaruj nią twarz i dekolt, po 15-20 minutach zmyj letnią wodą.\nMaseczka jest rewelacyjna! Swietnie oczyszcza i odswieza cere. Juz po pierwszym uzyciu widac efekty, ale przy regularnym stosowaniu skora jest coraz piękniejsza. Maseczka to moj absolutny hit i najlepszy kosmetyk obok mydla z weglem.