Як обсмажування впливає на смак кави : Крыши и перекрытия\nЯк обсмажування впливає на смак кави\nНа смак зернової кави впливає безліч факторів, один з яких обсмажування кави. Є 2 основні ковзаючі шкали, які ми можемо використовувати для опису обсмажування.\nКолір кавового зерна (від світлого до темного)\nРозвиток (від недорозвиненого зерна до перерозвиненого)\nКолір зерна повинен бути рівномірним, непережаренний, приємного коричневого кольору. В основному, кінцеву температуру обсмажування визначає колір.\nВы можете купить кофе черная карта растворимый по самой выгодной и низкой цене и наслаждаться вкусом любимого напитка в любое удобное для Вас время.\nЗанадто темна обжарка кави зазвичай виходить при використанні більш високої температури. Такі зерна мають мінімальну кислотність, найчастіше в смаку будуть присутні тютюн, палена іриска.\nСвітла обсмажування виходить при використанні низьких температур. Кавові зерна вбирають менше енергії, зберігаючи більше кислот і ароматичних речовин. Таку каву має складний аромат (фруктовий, яскравий, квітковий і ін.) Має мінімальну солодкість в смаку менш щільне тіло, ніж у темного обсмаження\nТака обсмажування знаходиться між темною і світлою. За кольором - компроміс між темною і світлою обжаркой. Такий вид обсмаження має всі переваги темної і світлої обсмаження, гармонійне поєднання кислотності та солодощі.\nОбжарка темніше робить каву автоматично "розвиненим". Так само як і світла обсмажування робить каву "недорозвиненим". Це критерій, що не залежить від кольору зерна, це скоріше внутрішня готовність зерна. При належному розвитку будь-який колір обсмаження може бути насиченим і солодким без небажаних відтінків смаку (стебло, кукурудза, трава, пшениця) і структура зерна буде такою, щоб максимально розчинити смак і аромат в воді.\nНедорозвинений кави розкриває небажані "зелені" аромати і гірше розчиняється. Це веде до погіршення екстракції і погіршення смаку.\nВиявити подібний кави можна певним чином:\n- Якщо звичний помел вам здасться недостатнім (тобто смак кави буде ненасиченим і захочеться помел зменшити для досягнення більшої екстракції)\n- Якщо Ви не можете легко зламати пальцем обсмажене зерно\n- Зламавши зерно, подивіться, чи є різниця в кольорі зовні зерна і всередині. Якщо є - то кава, швидше за все, недорозвинений.\nЦе коли кава розчиняється і не показує ніяких небажаних органічних ароматів. Але і нічого смачного і живого в зерні теж не залишилося.\nЗберемо все разом\nОтже, ми зрозуміли, що колір зерна - це ще не гарантія гарного смаку кави. Недарма ринок свіжообсмаженої кави такий великий. Навіть використання відмінного сировини і апаратури не гарантують ідеальний напій в результаті. Тому пробуйте, розбирайтеся і шукаєте свій ідеальний кави.\nЗастосування в побуті дроту ШВВП\nСпособы перевода денег онлайн\nЯк Правильно Утеплити Дах Мансарди


Кулінарні рецепти » Відео рецепти » Різдвяний гусь - знамените традиційна страва до свята.\nЗимові свята - Різдво і Новий рік - по всьому світу відзначають з розмахом. Приголомшливо смачні традиційні страви доставляють нам особливе задоволення в цей час року. Ось таке традиційне різдвяне блюдо стане абсолютним хітом на будь-якому святковому столі. Слинки течуть!\nЩоб приготувати знаменитого різдвяного гусака з яблуками, нам потрібно:\nРіжемо кубиками апельсини, яблука і цибулю, додаємо журавлину і свіжий чебрець. Гарненько все перемішуємо і викладаємо всередину тушки гусака.\nТушку кладемо у форму для запікання і гарненько натираємо сіллю і перцем. Потім наливаємо у форму овочевий бульйон і ставимо форму в духовку, розігріту до 180 °C. Запікаємо 2-3 години, регулярно перевіряємо готовність м'яса.\nКоли м'ясо майже готове, приготуємо гарнір: відваримо картоплю і запечемо брюссельську капусту. Викладаємо її на деко і поливаємо маринадом з меду, розмарину, часнику і бальзамічного оцту. Слідом поливаємо оливковою олією, додаємо шматочки бекону і все гарненько перемішуємо. Потім ставимо деко в духовку на 10 хвилин при 180 °C.\nДо вареної картоплі додаємо вершкове масло і петрушку. До м'яса можна додати шматочки свіжих яблук і апельсинів.\nТаке блюдо не потребує реклами! Смакота! Приємного апетиту!


Подорож соло: найкраща річ, яку ти можеш зробити для себе | FaithTravelFocus 2019\nПодорож соло: найкраща річ, яку ти можеш зробити для себе\nНещодавно я повернувся з 3-тижневого пригодницького рюкзака по Європі. Я ходив по брукованій дорозі, яку Юліус Цезар робив понад 2000 років тому, відзначав фестиваль Сан-Хуан у Барселоні, ухиляючись від феєрверків на багатолюдних пляжах, осяяних багаттями, спостерігав, як чоловіки змагаються занурюватися з вершини оперного театру Копенгагена в гавань міста і блукають у протест «Марш за Європу» на Парламентській площі в Лондоні.\nПід час подорожі кожен день був не днем із розкладом, а днем з невідомими та нескінченними можливостями. "Понеділок", "Вівторок" і "Середа" припинили своє існування і стали єдиними моментами, щоб повністю жити в даний час.\nБільшу частину цієї поїздки я подорожував із групою друзів. Це ніколи не була постійною групою - одні приїхали пізніше, а інші планували залишитися лише тиждень - але зі мною завжди був принаймні один чоловік.\nМало що я знав, плануючи цю грандіозну пригоду, що останній тиждень провів би її один на іншій частині планети. Несподівано? Суцільний шокер? Крива куля, що приходить зі швидкістю 100 км / ч з нізвідки? О, чорт так.\nДізнавшись, що мені доведеться продовжувати подорож поодинці, я пробув до раннього ранку на своєму ліжку Airbnb в Римі, читаючи про досвід інших жінок, що подорожують соло, екран мого iPhone висвітлює моє обличчя, коли я лежав там у темряві. Я читав про жінку, яка поїхала в Париж одна після розпаду, та про іншу жінку, яка вирішила не чекати, коли інші захочуть подорожувати за нею, щоб поїхати в ту пригоду, яку вона хотіла.\nЯ поспілкувався з наставниками та друзями, які самі були в поїздках за порадою. Я зробив усе, що міг, щоб подумки підготуватися до сольної поїздки, бо знав, що після наступного дня я буду ... один.\nСоло. Без супроводу. Залежний тільки від мене. Так, стіл для одного, будь ласка.\nЯ міг відчути страх опинитися в чужій країні, поширюючись від розуму вниз до мого серця та кишечника, серцебиття почастішало і ядро висипало страх зручно оселитися в ньому.\nЯ вважаю себе незалежною людиною, якій часто подобається бути самостійно. Моє щасливе місце - на порожньому пляжі наодинці з гарною книгою годинами. Але це? Це було більше ніж просто смакувати якийсь час; вона покладалася лише на мої здібності в незнайомому місці.\nКоли я сиджу тут, пишу цю статтю, в оточенні людей, що носять спортивний одяг та шльопанці - порушення європейської моди - в кафе-магазині hipster, я замислююся над тим, що я пережив, що змусило мене не боятись подорожувати самотужки, а тепер заохочувати інших здійснити сольні подорожі.\nСтрах стане повторюваною річчю\nЯ думав, що оригінальний горб страху буде єдиним, кого я мав подолати. ХА! Ого, я помилявся!\nОднак не обов'язково було погано відчувати страх кілька разів.\nОдного разу в моїй сольній поїздці, за три години до того, як я повинен був сісти на поїзд до Флоренції, я прокинувся повідомленням від друга, який повідомив мені про бомбардування та стрілянину, що відбулися в аеропорту Стамбул Ататюрк, загинуло 45 людей та поранено 230 інших. Менш ніж за тиждень я повинен був пролетіти в тому самому аеропорту, поки їхав додому.\nПід час подібних ситуацій ви можете злякатися, оскільки ви не тільки будете мати справу з подібними складними проблемами, але і будете вирішувати їх поодинці.\nОднак саме в цих труднощах - часи, коли ви змушені бути і вашою системою підтримки, і провідним світлом, - ви дізнаєтесь про те, на скільки ви здатні. Незважаючи на те, що удари на дорозі та незнайомих територіях можуть щоразу нервувати вас, вони кидають виклик тому, що ви вважали за ваші межі.\nДізнавшись про атаку в аеропорту Стамбул Ататюрк, я швидко заспокоївся і зосередив увагу на вивченні інших варіантів подорожі. Протягом години я скасував решту своїх первісних планів подорожі та влаштував об'їзд до Лондона, бронюючи рейс з Риму до Лондона, який вирушив через 6 годин. Сидячи в римському аеропорту Фюмічіно через кілька годин, я був вражений тим, як швидко і ефективно я вирішував ситуацію сам.\nНе всі незнайомці небезпечні\nПереживши подорожі як з групою, так і самостійно, я зрозумів, що сольний вихід дозволив мені зустріти більше людей, тому що мені не було зручно застрявати з групою.\nБудь французький живописець подарував мені екскурсію на Тейта Модерна з точки зору художника чи джентльмена в Пікаділлі, який сидів зі мною о 1 годині ночі і розповів свою історію приїзду до Великобританії з Африки, кожен із незнайомих людей, з якими я спілкувався моя загальна поїздка ще більше запам'яталася.\nПодорожуючи наодинці, оскільки ти сам, ти стаєш більш відкритим для знайомства з новими людьми. Замість того, щоб повністю уникати сторонніх людей, як це роблять інстинктивно, ви бачите їх як людей з унікальними історіями, про які ви хочете дізнатися більше.\nНі, вони не дивляться на тебе\nКоли я вперше зайшов у ресторан для обідніх страв у Лондоні, я нервував. Я спостерігав, як на всіх інших столах були групи людей, що розмовляли один з одним, тоді як мій стіл був єдиним із однією вечерею. Гуляючи по Ковент-Гардену, у мене були ті ж думки, що й у тому ресторані: чи люди помічають, як я сам? Чи я виділяюся єдиною людиною, яка не з групою людей?\nМи звикли комфортно оточувати інших людей у типових соціальних умовах. Коли в цих умовах у нас немає цих людей, ми відчуваємо себе відкритими. Голі, рівні. Якщо ти голий, чому б люди не дивилися на тебе?\nПравда, навіть якщо деякі люди помічають вашу самотність, їм це все одно. Навіть незважаючи на те, що ваш страх подорожувати один може сказати вам інакше, кожен занадто зайнятий думкою про щось інше в своєму житті, щоб задатися питанням, чому ви самі.\nМомент, коли я справді зрозумів, це був момент, коли я почав по-справжньому насолоджуватися своїм оточенням. Замість того, щоб відчувати, що я єдиний сольний чоловік у натовпі, я відчував себе частиною натовпу.\nВтратитися один - це блаженство\nОдне з перших занепокоєнь, яке виникає у більшості людей, коли думати про подорож самостійно втрачається. Врешті-решт, те, що починається як страх, стає тим, на що ти прагнеш, подорожуючи.\nБули два типи "блаженного втраченого", які я відчував під час подорожі сольно.\nПерший фізично загубився, коли блукав по місту. Перебування в самоті дозволяє вам їхати куди завгодно, не радившись з кимось іншим, тому що ваші ноги та цікавість - це єдине, що вирішує, на яку вулицю слід сходити далі. Це привело мене до просторої вілли з видом на Рим, де я провела години, читаючи свою копію «Кімнати з видом», а звуки гітари, що грала на класичних італійських піснях, наповнювали повітря.\nДругий тип загубився в моїй свідомості. Це було дивне відчуття, яке відчувало, що я перебуваю у своєму власному світі, поки все ще буду зв’язаний зі своїм оточенням. Будучи самотнім, мені дали час, наприклад, просидіти дві години перед Кенсінгтонським палацом і поглинати своє оточення, вписуючи в кишеньковий зошит те, що я побачив.\nПодорож самостійно в чужу країну на відміну від будь-якого досвіду. Розміщення себе в незнайомій культурі кидає вам виклик способами, про які ви б не знали, доки не пережили б цього.\nНезважаючи на те, що я настійно рекомендую всім хоч раз поїхати на соло в іноземну країну, не всі з нас мають час і гроші на це.\nНезалежно від того, що це посадка літака, який летить через Атлантику, або скакає на автобус, щоб їхати в сусіднє місто, в якому ви ніколи не були, підніміть рівень комфорту, перейшовши в поодинці. Нехай ваші ноги вирішать, куди йти без допомоги Карт Google. Сядьте в барі ресторану. Зробіть собі місією знайомство з новими людьми, будь то органічно чи за допомогою цифрового світу (наприклад, Backpackr, Meetup, EatWith та, так, Tinder).\nПодивіться, наскільки більше ви здатні в незнайомих ситуаціях. Насолоджуйтесь компанією незнайомців, які можуть запропонувати вам іншу точку зору. Насолоджуйтесь втратою у вашому оточенні та власному розумі. Ви будете здивовані тією кількістю особистого розвитку, яку ви будете відчувати.


У Сумах автовокзал поновив продаж квитків | У Сумах автовокзал поновив продаж квитків – СУМСЬКЕ ВІЧЕ\n19:04 / 20 жовтня 2020\nСумський автовокзал поновив роботу після невеликої перерви, пов’язаної з “червоною” каратинною зоною.\nЧерез карантин пасажирів стало менше, розповів водій Сергій Коновалов, який готувався до рейсу на Краснопілля: “Возимо тільки по містах. Ну, немає людей, не набираємо. Є 22 сидячих місця, а везеш 15 або 10”.\nЗамість трьох або чотирьох кас, які працювали до “червоної” зони в Сумах і обмеження роботи автовокзалу, сьогодні, 20 жовтня, відкрита одна, через невелику кількість пасажирів. Всередину автобусів пасажирів пускають тільки в масках, передає «Суспільне».


Уряд затвердив положення про молодіжні консультативно-дорадчі органи | Мiнiстерство молоді та спорту України\nА саме - Типове положення про молодіжний консультативно-дорадчий орган регіонального рівня та Типове положення про молодіжний консультативно-дорадчий орган місцевого рівня.\nМолодіжна рада– це інструмент молодіжного “голосу”, який дає можливість почути молодих людей. Цей консультативно-дорадчий орган, який утворюється при органах місцевого самоврядування із представників молоді для консультування, розробки та реалізації молодіжної політики на місцях.\nЗа інформацією проекту«Молодіжні ради України», таких консультативних органів молоді в Україні налічується уже понад 80. Усі вони мають різні положення, різну структуру та потенціал. Частина рад створена при конкретних особах (міські голови, голови ОДА), частина при виконавчих органах міських рад (управління молоді, департаменти сім’ї, молоді та спорту). Така різноманітність часто призводить до того, що ради між собою не співпрацюють і по суті є різними органами за своїми положеннями.\nЗатвердження таких типових положень дає можливість уніфікувати ради по всій країні та активізувати сам рух створення молодіжних консультаційно-дорадчих органів в Україні, що посилить участь молоді у прийнятті рішень на місцях. За задумом авторів, ці документи можуть бути адаптовані для кожної громади, адже несуть у собі лише рекомендацію щодо формування ради, її роботи та позиції.


Скорочено – КОРАН – ВЕДИ, БІБЛІЯ, КОРАН | Скорочені твори\nТвори > Скорочені твори > Скорочено – КОРАН – ВЕДИ, БІБЛІЯ, КОРАН\nСкорочено – КОРАН – ВЕДИ, БІБЛІЯ, КОРАН\nКоран (араб.- читання) є головною священною книгою ісламу – наймолодшої зі світових релігій, яка існує 580 р. н. е. (зелений прапор є символом молодості та вічності цієї релігії). Це друга за чисельністю після християнства світова монотеїстична релігія.\nМусульмани живуть більш як у 120 країнах світу. У 35 країнах вони становлять 95-99 % населення, в 13 країнах – впливову меншість, у 28 країнах іслам є державною релігією (Іран, Пакистан, Мавританія та ін.).\nІслам виник на початку 7 ст. н. е. в Західній Аравії на перехресті культур і цивілізацій Сходу і Заходу, в період розпаду родоплемінного ладу і формування там центральної класичної арабської держави, епоху переходу від первіснообщинного до феодального ладу в арабів. Формування феодалізму вимагало відповідної ідеології – монотеїстичної релігії, яка об’єднала б арабські племена – кочівників – скотарів (бедуїнів), серед яких панував племінний політеїзм. Попередником ісламу був ханіфізм. Халіфи називали себе пророками та боролися за об’єднання арабських племен і встановлення\nТермін “іслам” у перекладі з арабської означає “покірність”, а того, хто прийняв цю релігію називають відданим (з араб.: мусульманин). Звідси – друга назва цієї релігії: мусульманство. У Європі и називають ще “магометанством” (від зміненого імені Мухаммед – Магомет).\nЗ Аравії іслам поширився на сусідні країни Середнього Сходу, (Єгипту, Північну Африку, Індію, Індонезію, Середню та Малу Азію, Закавказзя, Європу. Нині іслам є найпоширенішою після християнства релігією у світі.\nКоран, за мусульманськими переказами, був посланий Аллахом пророку Мухаммеду через ангела Джебраїла (Гавриіла). Вони покояться на семи догматах: вірі в єдиного бога – Аллаха, в ангелів, у всі книги божі, всіх посланників Аллаха, в кінець світу, визначення, воскресіння мертвих. Відповідно до віровчення Ісламу все суще в світі створене Аллахом і всі явища і події, які відбулися і відбудуться у Всесвіті аж до кінця світу і дня страшного суду, зумовлені їм і відбуваються по його волі. Культ Ісламу спирається на п’ять “стовпів віри”: сповідання віри – вимовляння формули “Немає божества окрім Аллаха, і Мухаммед – посланник божий”, щоденна п’ятикратна молитва, пост в місяць рамадан (ураза), обов’язкова добродійність (закят), паломництво до Мекки (хадж).\nСпочатку пророчі одкровення передавалися в громаді неписменно, по пам’яті. Але згодом у Медині, за вказівкою Мухаммеда, стали вести систематичні записи. Секретар Мухаммеда Зейд ібн Сабіт (сам пророк був неписьменним), записав Коран, і він зберігався у дружини Пророка – Хафси. Після смерті Пророка Абу Бекр, який був проголошений халіфом – релігійним та військовим лідером прихильників ісламу, віддав розпорядження створити єдину редакцію Корану, всі інші версії були знищені. Коран довгий час було заборонено перекладати з арабської мови.\n“Одкровення” Аллаха передавалися пророку приблизно у 610- 632 pp. н. е., а їхній запис, збирання зафіксованого й особливе складання книги розтяглися на довгі роки. Труднощі, що при цьому довелося переборювати, як побачимо, не зводилися лише до відсутності в арабів у минулому подібної практики.\nКанонізація змісту Корану і складання остаточної редакції відбулося при халіфі Оліфі (644-656 pp.). Коран наказує арабам залишити “звичаї батьків” на користь правил, встановлених ісламом. У самому Корані його правова значимість визначається в такий спосіб: “Отже, ми ниспослали його як арабський судебник” (№ З, стор. 165-166).\nКоран складається з 14 глав (сур), розчленованих на 6219 віршів (аята). Більша частина цих віршів має міфологічний характер, і лише близько 500 віршів містить розпорядження, що стосуються правил поведінки мусульман. При цьому не більш ніж 80 з них можна розглядати як власне правові (в основному це правила, що відносяться до шлюбу і родини), інші стосуються релігійного ритуалу й обов’язків (№ 6, стор. 420).\nСури розташовані без усякого порядку, просто по розмірах: довші ближче до початку, коротші – до кінця. Сури меккійські (ранні) і мединські (пізні) перемішані. Те саме повторюється багатослівно в різних сурах. Вигуки і прославляння величі і могутності Аллаха чергуються із розпорядженнями, заборонами і погрозами “гієною” у майбутнім житті всім непослушникам. У Корані зовсім непомітно слідів такої редакційно-літературної обробки, як у християнському Євангелії: це сирі, неопрацьовані тексти.\nВелика частина положень Корана носить казуальний характер і являє собою конкретні тлумачення, дані пророком у зв’язку з окремими випадками. Але багато встановлень мають дуже невизначений вигляд і можуть набувати різного сенсу в залежності від того, який зміст у них вкладається.\nСури Корана різного розміру: у 2-й, найбільшій з них – аятів, а в найменших – 103, 108 і 110-й – усього по три аята. Довжина сур зменшується, якщо не зважати на невеликі відхилення, до кінця книги. Перша сура – “аль-фатіха”, що відкриває, містить усього сім аятів; застосовується як молитва, свого роду мусульманський “Отче наш”.\nПо віровченню ісламу, Коран – книга нестворена, існуюча предвічно, як сам Бог, Аллах; вона його “слово”. Оригінал Корану, згідно ісламу, написаний арабською мовою на аркушах – сухуф, і сувої з ним зберігаються на сьомому небі, звідси й одне з його назв – Світки, Книга. Коран – розум аль-кітаб, знаходиться під престолом Аллаха; і тільки один Аллах у цій небесній книзі “стирає, що бажає, і затверджує” (К., 13:39).\nПриродно, що створення настільки великого Добутку, як Коран (хоча він і справляє при найближчому ознайомленні враження збірника висловлень, проповідей, сказань і правових норм, як правило, тематично і хронологічно не систематизованих), було справою непростою, тим більше для народу, що не мав до цього настільки великих письмово зафіксованих релігійних чи світських творів. Не випадково в самому ж Корані поява цієї великої письмової пам’ятки не раз витлумачується як небувала, чудесна. Від імені Аллаха в ньому написано: “Скажи: “Якби зібралися люди і джини, щоб зробити подібне до цього Корана, вони б не створили подібного, хоча б одні з них були іншим помічниками”” (К., 17:90). Звідси ж випливає, що для авторів цієї фрази казкові демонічні сили – джини – були настільки ж реальними, як і люди, їм здавалося навіть, що люди і джини могли спільно виконувати ту саму роботу, допомагати один одному.\nЯк і всі релігії, іслам має кілька течій, найпоширенішими з яких г сунітська та шиїтська, що відрізняються одна від одної деякими догматами і обрядами. Важливим стимулом для розвитку ідеології ісламу виявився його розкол на ці дві течії. Після оформлення 4-х богословсько-юридичних толків (мазхабів) в сунізмі і виробленні ісламського догматизму було визнано неможливим подальший розпиток теології, права, моралі, соціальних встановлень.\nУ наші дні у ряді країн Коран зберігає значення не тільки як історична і релігійна пам’ятка, але і як добуток широкого соціального змісту. В країнах, де іслам – державна релігія, з положень Корану виходить більшість правових норм, законодавство – шаріат, на Корані присягають і дають клятви, порушення яких визнається найважчим гріхом, злочином. Вивчення Корану і його тлумачень є одним із профілюючих предметів багатьох навчальних закладів у таких країнах, як Пакистан, Іран, Саудівська Аравія.\nСкорочено – ВЕДИ – ВЕДИ, БІБЛІЯ, КОРАН 8 КЛАС ВЕДИ, БІБЛІЯ, КОРАН ВЕДИ Веди (санскр. veda – мудрість, знання) – священна книга давніх індійців, яка була створена в II-І тис. до н....\nКоран – священа книга мусульман Коран (“кара’а” у перекладі з араб, “читати”) – священна книга мусульман. Існує припущення, що Мухаммед не записував свої “одкровення”, деякі з його повчань нібито за...\n« МИХАЙЛО КОЦЮБИНСЬКИЙ\nСкорочено – ЗАПЛЕТУ ВІНОЧОК »


Послали РОЗЕНБЛАТА! - Патріот : Illegal string offset 'cat_color' in /home/rfmwwbnb/patriot-zt.info/wp-content/themes/jarida_2.0.0/functions/common-scripts.php on line 348\nHome » Кримінал » Послали РОЗЕНБЛАТА!\n“ОНО” Депутат Розенблат\nГазета ПАТРІОТ неодноразово публікувала критичні матеріали щодо економічної та політичної діяльності народного депутата України від Житомира Борислава Розенблата. Недавні гучні події, пов’язані із затриманням детективами НАБУ помічників депутата із сотнями тисяч доларів та гучного скандалу навколо житомирського нардепа, сколихнули громадськість не тільки Житомира, а й всієї країни. Але у неділю, напередодні «чорного понеділка Розенблата», трапилася подія, про яку й піде далі мова.\nУ минулому номері газета ПАТРІОТ писала про схеми із будівництва ливньовки у ЖК «Фаворит» і про несплату цією кампанією внесків до бюджету міста Житомира. Борислав Соломонович, який є власником цієї кампанії, із публікації обурився, але якось дивно. Ось про що він написав адміністратору сторінки редакції ПАТРІОТ у Фейсбуці: «Ось і «чё» прийшло, готовий відповісти?». Ми звичайно розуміємо, що Борислав Соломонович – європейський громадянин і із статтю (гендером) не поспішає визначатися. Тому і називає себе в третій особі – воно. Але журналісти газети ПАТРІОТ з ним разом свиней не пасли і звертатися на «ти» до шановних журналістів – це не етично. Тому пан Розенблат був коректно посланий до суду. І поки він туди не дійшов, ми уточнимо і для Борислава Соломоновича, і для чесного, за словами Розенблата, НАБУ те, про що говорили раніше.\nІз 2012-го року компанією «Фаворит» в Житомирі було введено в експлуатацію 8 будинків. Але Борис Соломонович та його підприємство за ці будинки до міського бюджету не сплатили ані копійки. І по каналізації – полагодити її для «Фаворита» договір був-таки укладений. Та й Борис Соломонович це вже особисто визнав і зізнався. Але, нагадуємо депутату, що відповідальність настає не тільки за скоєний злочин, але й за замах. Не вірите, пане Бориславе? Тоді запитайте у будь-якого адвоката на Михайлівській – їх там багато!\nНещодавно в ефірі телеканалу NewsOne (13.06.17г.) депутат Розенблат сказав буквально наступне: «Хай нам тільки заздрять ті люди, що кажуть, що все погано»… Ось такий пасаж! А хто каже, що все погано? За останнім соцопитуванням це кажуть 60% українців! Все погано у лікарів, пенсіонерів, вчителів, студентів і у всіх, хто не присмоктався до бюджету. Ніби-то є у чому заздрити Бориславу – мільйони і мільйони грошей, особняки, палаци, в тому числі в Німеччині. Але хай йому заздрять ніщеброди – Борислав Соломонович, на відміну від них, правильно народився і правильно змінює партії.\nАле задрити ніхто не буде – нема з чого.\nPrevious: Президент Франции уважает Путина!\nNext: ИЛЬЯ СМЫЧОК: ОТ УГОЛОВНИКА В ДЕПУТАТЫ, спасибо Олегу Ляшко!\nPingback: Розенблат – многообещающий депутат или дело на 100 миллионов - Патріот\nСБУ сми Гройсман БПП Крым Газета Саакашвили Гундич Порошенко Газ Лактионов НАТО Выборы Муравицкий свобода слова США ЕС 2019 Украина Киев Трамп Розенблат адвокат Сухомлин коррупция закон Путин Война ЛНР Санкции митинг армия 2021 Россия ДНР суд полиция Житомир Чиж Андрей Гожый Гожый АТО Аваков Патриот Зеленский


Бориспіль - сайт міста :: Бориспіль : Іван Приходько: «Моє мистецтво – протест проти нищення української культури»\nПро цього народного художника написано десятки статей, знято немало телесюжетів і документальних фільмів. Йому присвоєно звання заслуженого майстра народної творчості.\nЖиве Іван у селі Дударкові Бориспільського району. Вважає себе простим селянином. На сільській околиці має невелику дерев’яну хату, якій понад 110 років, садок, грядку. Поруч мальовничий гайок, озерце. Кілька кізочок і з десяток курей. То все його необгороджене обійстя. Та найекзотичнішою твариною в Івановому «зоопарку» є племінний цап на ім’я Іван Іванович. Він знаменитий на всю округу. Майже все козяче поголів’я в Дударкові – це нащадки Івана Івановича.\nПриходькова хата – це сіни, кімната з піччю, припічком і запічком. Лавки, стіл, стіни всі в рушниках, іконах. Два бубони. Телевізора нема.\n— Та й навіщо він мені? – каже господар. – Лише відволікає від роботи. Та й дивитися по ньому нема чого. Долівка встелена товстим шаром дерев’яних стружок.\n— Так треба, — каже. – По-перше, в негоду моє житло – це водночас і художня майстерня, де я не лише малюю, а й витесую дерев’яні ложки, іграшки, коників, птахів… А стружки – чудове покриття, яке ні на які килими не проміняв би. По них можна ходити босоніж. Вони не здіймають пилюки, дають тепло і чудовий смолистий запах живого дерева.\nНайдивовижнішим є те, що господар, здебільшого, спить не у хаті, а на горищі, на пахучому сіні.\n— Не проміняв би його ні на яку перину, — каже. – Тут блаженствує душа й тіло. Звідси чути, як десь за півкілометра дахом ходить кіт, у далекому гайку тьохкає соловей, прошмигне летюча миша чи сова. Природа і вночі не спить. А п’ятеро моїх котів – такі хитрі й лукаві тварини! Звечора влягаються на теплій печі, а коли вона холоне – всі наввипередки драбиною до мене на горище. Влаштовують таке колективне муркотіння, що відразу засинаєш. А ще пригрів господар трьох нещасних бездомних собачат. Як приб’ється котресь до Іванового необгородженого двору – він нагодує, та й залишаються вони тут.\nЗимова негода – найплідніший період у Приходьковій творчості, адже не треба порпатися в городі, можна зосереджуватися тільки на творчій роботі, від якої майже ніякого бізнесу Іван не має, хоча його картини прикрашають музеї та небідні оселі багатьох людей в усьому світі. В його убогій, але багатій народним духом українській хаті побували навіть чиновники з посольств США, Франції, Англії і повезли до своїх амбасад Іванові картини.\nСловами їх важко описати, як і, скажімо, схід сонця чи північне сяйво. На тих картинах – фантастичні квіти, червоні коні з жовтими крилами й сурмами. Риби розмовляють, як люди, а корови-годувальниці літають у небі, як птахи…\nКоли у країні почали з’являтися перші осередки Народного рху України, Іван Приходько разом із сільським вчителем Володимиром Трикозом стали організаторами дударківського осередку. Іван бачив, як можновладці намагалися дурити селян, малював карикатури на них, розклеював селом, розповсюджував рухівські газети. Особливо дошкуляв художник губителям природи. Їх він називає чорними круками, котрі безтямно вирубують дерева, засипають сажалки на левадах, хапають собі ділянки, мурують триповерхові садиби.\n— За всі мої слова, — каже Іван Приходько, — особливо про владу, я несу повну відповідальність і не боюся нікого, бо я говорю правду. Оце не так давно мене обурило те, що церкву в селі збудували не десь на пагорбі, як в інших селах, а в долині на болоті. І на її освячення висадився цілий десант московських попів: вихолощених, зарум’янених, як на картині Рєпіна «Чаювання в Митищах». І всі на дорогущих джипах. Та Бог із ними. Але ж для того, щоб ту нерозумно збудовану церкву було видно, довкола вирубали більше сотні прекрасних дерев.\nОдного разу стався надзвичайно рідкісний навіть для всієї держави випадок. Побачивши, як сільрадівські ділки почали вкидати до виборчих урн бюлетені за «потрібного» кандидата, а потім повезли сфальсифіковані результати до Борисполя у тервиборчком, посеред ночі Приходько схопив свого обдертого велосипеда і кинувся навздогін за машиною. І не відстав. До «фінішу» прибули майже одночасно.\nПотім були «розбірки»: перерахунок голосів, встановлення факту підміни урн, офіційне визнання фальсифікації виборів у Дударкові, прокуратура, суд. У результаті голова сільради і його сестра були визнані кримінальними злочинцями і отримали по два роки. Це був перший випадок в Україні, коли справу щодо фальсифікацій було доведено до суду і логічного завершення. Вибори тоді у Дударкові визнали недійсними.\nІз сільською владою в Івана особливі стосунки: вона не любить його, він – її. Каже:\n— Узявся я не так давно безкоштовно проводити уроки українського народного образотворчого мистецтва у Дударківській школі. Дітки з ентузіазмом почали сприймати науку. А на День села влаштували у школі невеликий стенд-виставку своїх робіт. Аж тут у вестибюль заскочив сільський голова пан Гуральник. Тицьнув пальцем у її бік і сказав при дітях: «Приберіть оцю гадость». Після цього я сказав завучу, вчителям: «Якщо він не вибачиться перед дітьми, яких він образив, то моєї ноги тут більше не буде». Звичайно, ніхто вибачатися не збирався, і я кинув, на мою думку, цю корисну справу.\nЗа багато років творчий доробок художника – близько тисячі картин і малюнків.\nЄ в Івана заповітна мрія – видати альбом кращих своїх робіт. Уже й макет давно зроблено. Але того благодійника, мецената, який практично втілив би мрію митця в життя, все нема й нема.\nОсь такими фарбами розмальоване життя відомого на всю Україну народного художника Івана Приходька.


Ось чому скасували соціальну допомогу для студентів - СУСПІЛЬНИЙ КОРЕСПОНДЕНТ\nОсь чому скасували соціальну допомогу для студентів\nХто і навіщо скасував у «свій час» норми прямої дії основного закону нашої держави — Конституції України щодо соціального захисту громадян, і, зокрема, студентів? Чому так сталося, що молодь, яка навчається у вузах, вимушена харчуватися з «баночок-термосів», а не в їдальнях? На цьому наголосив рід час зустрічі з чернігівцями 22 січня 2018 р. Микола Томенко — науковець, лідер громадського руху «Рідна країна». Він назвав основну причину погіршення соціального захисту студентства.\nАктуально Акценти Відео Гроші Освіта Події. Репортажі Популярні публікації Слайдер Україна


ОЧІЛЬНИК МЗС УКРАЇНИ В ООН ЗАКЛИКАВ ДО РОЗМІЩЕННЯ МИРОТВОРЦІВ НА КОРДОНІ З РФ | Київ.Info\n20.02.2020 by administrator\nПристайко виключив можливість діалогу із представниками ОРДЛО.\nУкраїна розраховує на розміщення миротворчих сил ООН на окупованій ділянці українського кордону з РФ. Це повинно сприяти проведенню\nмісцевих виборів на Донбасі, котрі заплановані на осінь 2020 року, і які будуть чесними.\nТаку думку висловив голова МЗС України Вадим Пристайко під час виступу на Генасамблеї ООН у четвер, 20 лютого, пише “РБК-Україна”.\nЗі слів міністра, український уряд виключає можливість проведення чесних виборів без попереднього вирішення питань з безпекою. Також Пристайко уточнив, що “без базової безпеки і політичних передумов у мешканців Донбасу не буде можливості брати участь у демократичних виборах, які мають бути визнані владою України та міжнародною спільнотою”.\n“РФ покликана негайно виконати домовленості щодо безпеки, досягнуті лідерами “нормандської четвірки”. Я навряд чи можу сподіватися на світ поки 400-метрова межа залишається відкритими дверима для надходження зброї з Росії. Міжнародна присутність за наявності мандата з боку ООН на кордоні могло б стати відповіддю”, – висловився Пристайко.\nКрім того, Пристайко наголосив, що уряд готовий до діалогу з мешканцями Донбасу, але не з представниками терористів.\n“Ми готові до діалогу з мешканцями Донбасу, але не з представниками – так званими маріонетками (РФ – ред.). Цей діалог повинен бути інклюзивним. Голос внутрішньо переміщених осіб також має звучати в Мінську”, – заявив Пристайко.\nНагадаємо, 18 лютого під час засідання Генеральної асамблеї ООН, присвяченій безпеці та миру, дипломати провідних країн Заходу критично висловилися щодо ролі Росії в конфлікті на Донбасі. Вони заперечили позицію представника РФ у Раді Безпеки ООН щодо провини офіційного Києва в загостренні ситуації та віддаленні перспектив мирного врегулювання.\nНазадБіля Станиці Луганської знайшли доказ безпосередньої участі Росії у війні проти України. ФОТО\nВпередДепутатка від “Слуги народу” прийшла до Ради у відвертому вбранні


Валяння. Робота з замовником -\nВаляння. Робота з замовником\nХочу розмістити тут свої поради для початківців працювати з приватними клієнтами майстрів.\nЯ шию-в’яжу і Валя давно, але періодично стикаюся з тим, що клієнт (він, звичайно, завжди правий) – істота мінливе . Я склала для себе деяку систему прийому замовлення, якою хочу поділитися з вами. Сподіваюся, що мої поради допоможуть вам уникнути тих підводних каменів, на які я натрапляла за час моєї роботи. Зараз я роблю на замовлення повстяний піджак в фіолетового кольору. На ньому і розберемося .\n1. Запросіть клієнта і в спокійній обстановці (не на бігу) обговоріть проект. Якщо ви вмієте малювати (хоча б схематично) – намалюйте ескіз – ось як я Обговоріть фасон вироби – приталеність, довжину, ширину і фасон рукава, якою буде комір і всі інші деталі.\n2. Після ескізу зніміть з клієнта мірки, постарайтеся врахувати фасон і зняти мірки додаткових деталей (типу – довжина вільного полотнища, яке виходить з краю сукні, довжина бахроми ну і т.д.) Все! запишіть. Не забудьте про петлі для гудзиків, гудзики, розташування блискавки, кишень, шлевок і інш.\n3. Переходимо до відбору матеріалів. У нашому випадку (валяння) вибираємо колір і тонкість вовни, шовкові та ін тканини, шовкові волокна і матеріали для декору. Все! записуємо – приблизно так:\nі збираємо зразки (по прядочке і шматочку) відібраних матеріалів в окремий пакетик.\n3. Обговорюємо деталі: які фактури будемо робити, як покладемо шовк і т.д. – Записуємо всі побажання. Дуже важливо знати, якої товщини повсть хоче клієнт в даному виробі (потолще-тонший, м’який або навпаки – щільний і так далі). Якщо у вас є повстяні зразки-покажіть клієнту – так буде легше орієнтуватися в поняттях типу тонко-товсто, гнеться-не гнеться (ну ви мене зрозуміли)), клієнт побачить зразки волокон, якими декорують повсть і зможе точніше визначити, що йому подобається. Відразу розкажіть клієнтові, що можна буде поправити в роботі (в сенсі відмовитися від тих чи інших особливостей), а що не можна. Наприклад: дірочки можна буде не прорізати, “рваний” край можна буде поправити ножицями, а от відірвати пріваляний шовк і волокна буде вже не можна.\n4. Я валявся зразок з усіма матеріалами, які відібрав замовник. Зустрічаюся ще раз і остаточно “стверджую” замовлення. У моєму “фіолетовому випадку” клієнтка відібрала тканина з паєтками, шовк у фіолетових тонах, шовк мільбері ручного фарбування і волокна фіолетового льону. З фактурних – невеликі кратери з шовкової начинкою. Мавата ручного фарбування і м’які кокони були відкинуті. Ось, власне, зразок:\nречі, роблячи зразок, ви відразу одержуєте коефіцієнт усадки для подальшої роботи, тому робіть його нормального розміру – і вам потім зручніше – точніше отримаєте коефіцієнт, і клієнтові приємно розглянути і помацати НЕ крихітний клаптик, а нормального розміру зразок. Всі відібрані фактури ще раз запишіть на аркуш з мірками і подробицями проекту.\n5. Обговоріть терміни робіт і примірок, якщо вони знадобляться.\nМожна сміливо починати роботу!\nОсь така система, яка дозволяє уникати ситуацій:\n– а начебто ми не той колір шерсті брали – а він у вас в пакетику\n– а начебто ми шовк не такий хотіли – він у вас теж в пакетику\n– а начебто ми не хотіли робити дірочки / петельки / воланчікі / і проч і проч – а у вас все зарисовано, зразки всі прикладені\nЗвичайно і ця система на дає стовідсоткової гарантії на успіх з “особливим” клієнтом, але все ж дуже полегшує життя при роботі з адекватними замовниками.\nБажаю вам успіхів у творчості і хороших замовників.\nКатерина, студія “Вовняна веселка”\nВідео майстер-клас. Пасхальний курча.\nМайстер клас. Огляд і визначення тонкої вовни-сирцю\nКролик з тортом на серце\nПоетапне створення мумі-троля.


Країна Читалія у Гірниках : грудня 2014\nВ ніч з 18 на 19 грудня приходить до наших осель Святий Миколай - найулюбленіший святий українських дітей. Навіть ті, котрі вважають себе дорослими, з радістю згадують заворожену чарами ніч - під свято Миколая.\n19 грудня у бібліотеці пройшла народознавча година "Святий Миколай - опікун дітей". І дітки які були присутні на заході отримали подаруночки від Святого Миколая. Тому що знає Святий Миколай, що всі українські діти мають добрі серця, люблять Бога, люблять свій рідний український народ і рідний край - Україну.\nОпубліковано librarian о 22:30 Немає коментарів:\n"Соло для Соломії".\nБрак життєписів - слабке місце літератури української. Цю прогалину талановито заповнює Володимир Лис. Із сплетення історії життя окремої людини й історії великої, історії світу - народжується література, яка викликає зворушення й захоплення.\nСаме такою літературною історією є роман "Соло для Соломії" Володимира Лиса. Історія життя однієї неповторної жінки, якій було дано жити в неповторний час у неповторному місці. Майже ціле двадцяте століття, прожите на Волині, давло добру нагоду для того, щоби існування не здавалося простим і нецікавим. Величезна цінність роману полягає в тому, що він є історією цілого людського життя.\nРетельно виписану історію Соломії неможливо переповісти, неможливо запам'ятати так само ретельно. Але цього й не треба, бо романи слід читати і переживати. Отже запрошую вас завітати до книгозбірні і прочитати чудовий роман Володимира Лиса "Соло для Соломії".\nОпубліковано librarian о 11:19 Немає коментарів:


Курсовик - Виховний потенцал дитячого колективу за А.С. Макаренко. В.О. Сухомлинський про особливост функцонування колективу та типов помилки дорослих у взаємовдносинах з пдлтками. Труднощ сплкування з педагогчно-занедбаними пдлтками у спадщин педагога..\nКурсовик Виховний потенцал дитячого колективу за А.С. Макаренко. В.О. Сухомлинський про особливост функцонування колективу та типов помилки дорослих у взаємовдносинах з пдлтками. Труднощ сплкування з педагогчно-занедбаними пдлтками у спадщин педагога.\n1.2 Погляди відомих педагогів на виховання колективу\n1.2.1 Сутність технології КТС І.П. Іванова\n1.2.2 Використання виховного потенціалу дитячого колективу за А.С. Макаренком\nРозділ ІІ. Теоретичні основи виховання дитячого колективу за В.О. Сухомлинським\n2.1 В. О Сухомлинський про особливості функціонування колективу\n2.2 Погляди В.О. Сухомлинського на спілкування з підлітками в умовах колективу\n2.3 В.О. Сухомлинський про типові помилки дорослих у взаємовідносинах з підлітками\n2.4 Труднощі спілкування з педагогічно-занедбаними підлітками у спадщині В.О. Сухомлинського\nФілософська освіченість В.О. Сухомлинського допомагала йому знаходити досить ефективні засоби і методи навчання та виховання школярів. Розуміючи, що принципи пізнання і навчання мають нерозривний зв'язок, він вдало використовував один із основних принципів діалектичної логіки: процес пізнання рухається від пізнання окремих сторін і предметів чи явищ дійсності до уміння оперувати основними формами мислення: поняттями, судженнями, умовиводами. „Я прагнув, - пише В.О. Сухомлинський, - щоб діти поступово оперували такими поняттями, як явище, причина, наслідок, подія, зумовленість, залежність, відмінність, подібність, спільність, сумісність, несумісність, можливість, неможливість та ін.\nОб'єктом даної роботи виступає процес виховання у дитячому колективі.\nЗ'ясувати погляди В.О. Сухомлинського на спілкування з підлітками в умовах дитячого колективу, типові помилки дорослих у спілкуванні з підлітками, особливості спілкування з педагогічно-занедбаними підлітками.\nОцiнюючи роль колективу у вихованнi особистостi, значення колективiзму як риси особистостi, слiд мати на увазi, що нiякi благороднi цiлi нiколи не були досягнутi без об'єднання людей на певних засадах (безперечно це не стосуться творчостi, морального вибору тощо). Отже, ми не можемо вiдкидати все краще, що стосувалося колективiстського виховання: вироблення навичок взаємодiї i взаємодопомоги, свідомої дисциплiни як поваги до iнших, до суспiльства, вмiння рахуватися з нормами житгя. Без цього неможна виховати свiдомого громадянина, повноцiнного члена суспільства.\nКолектив - органiзована форма об'єднання людей на основi цiлеспрямованої дiяльностi.\nДитячий колектив - об'єднання дiтей, згуртованих спiльною корисною дiяльнiстю (навчанням, працею, спортом, громадською роботою).\nг) об'єднання за iнтересами;\nд) тимчасовi об'єднання для виконання певних видiв роботи.\nУсi типи колективiв пов'язанi мiж собою загальною метою навчально-виховної дiяльностi школи, забезпечують залучення учнiв до рiзноманiтної дiяльностi. Найважливiший за характером дiяльностi - колектив класу. У ньому виникають найтривалiшi стосунки мiж його членами та мiж педагогами i колективом. Кожен колектив має органи самоврядування, якi разом становлять систему учнiвського самоврядування школи. \nМiж структурними одиницями загальношкiльного колективу iснують певнi зв'язки i взаємозалежностi. Особливо важливi для виховної роботи зв'язки мiж первинними колективами (класами), загальношкiльного колективу з учнiвськими колективами iнших шкiл, дитячими та юнацькими органiзацiями. Вони сприяють розвитковi широких соцiальних контактiв, iнтересу до життя та дiяльностi iнших колективiв, запозичивши досвiду.\nВиховання - процес цiлеспрямованого i планомiрного формування свiтогляду, переконань і почуттiв, волi й характеру, потреб i здiбностей, моральних, трудових, естетичних та фiзичних якостей людини, характерних рис особистостi. Є два смислових значення поняття „виховання”. Воно у широкому смислі охоплює всю суму впливiв, весь процес формування особистості i пiдготовки її до активної участi у виробництвi, суспiльному і культурному життi, охоплює не лише виховну роботу школи, дитячих і молодiжних органiзацiй, сiм'ї, громадськостi, а й вплив усього укладу життя суспiльства, лiтератури, мистецтва, кiно, радiо, телебачення, а також освiти і навчання.\nВиховання у вузькому смислi означає цiлеспрямоване формування свiтогляду, морального обличчя, розвиток естетичного смаку фiзичний розвиток. Воно здiйснюється сiм'єю, навчально-виховними закладами, громадськими органiзацiями. \nВиховання забезпечує зв'язок і наступнiсть мiж старшими i молодшими поколiннями, допомагає молоді оволодiти досвiдом попереднiх поколiнь, зробити свiй внесок у розвиток матерiальної i духовної культури суспiльства.\nВиховання має двi взаємопов'язанi сторони. Одна - педагогічний вплив вихователя, колективу, друга - готовність сприйняти i осмислити цей вплив.\nОхоплюючи дiтей всебiчною увагою i піклуванням, школа i сiм'я покликанi краще готувати їх до самостiйного життя i працi. Принцип виховання у колективi випливає з самої природи нашого суспiльного ладу i мети виховання.\n"Дитина не тільки об'єкт, але і суб'єкт виховання" . Це важлива, прогресивна думка, свого часу вона прозвучала революційно. Але якщо слідувати ідеї Іванова, то можна сказати: дитина повністю суб'єкт, діяч, але не виховання, а перебудови життя. Не виховання для життя, не спочатку виховання, потім життя, а "сплав життя і виховання", говорить професор\nАле ж від природи не всі діти однаково здібні до творчості, а тим більше до суспільного, організаторського, не у всіх розвинена фантазія. Необхідний був педагогічний винахід, і І.П. Іванов зробив його. Він відкрив механізм, при якому суспільна творчість, постійне поліпшення загального життя стала необхідністю для кожної дитини і стала можливою, - навіть якщо природа обділила його здібностями.\nТут зерно, тут рішення, без якого головна ідея "не світ впливає на дитину, а дитина на світ" залишається за бортом педагогіки. Необхідність все робити творчо І.П. Іванов створив тим, що розробив велику серію так званих колективних творчих справ - пізнавальних, трудових, естетичних, спортивних, ігрових, причому кожне з них є змаганням в творчості - саме в творчості, а не в чому-небудь іншому.\nАдже якщо виховання - дія на дитину, то колектив - лише додаткове навантаження на вчителя, і в багатьох школах саме так і відносяться до ідеї виховного колективу. Іншим же здається, ніби колектив потрібний для посилення тієї ж самої дії, і так з'являється ідея постійного, на рік або на багато років вибраного дитячого активу, що прагне догодити і одноліткам, і дорослим.\nКоли в колективі дітей не заохочується творчість, немає сумісного породження ідей, спільної організаторської роботи, сумісної оцінки її, то він приносить більше шкоди, чим користі.\nЛюдина виховується, покращуючи навколишнє життя. Така природа виховання. Вихователі повинні не опікати, не передавати готовий досвід, а діти повинні не споживати зусилля вихователів; ні, вони разом повинні покращувати навколишнє життя. Тільки тоді йде виховання. Навколишнє життя - все життя навколо дитини у всіх її проявах. Щоб учити дітей творчому підходу до життя, треба організувати колективну творчу і колективну організаторську діяльність - в ній-то і розвиваються здібності дітей і підлітків.\nОсь така логіка шикується. Тепер ми можемо відповісти на питання про роль старшого, про роль вчителя і вихователя. Його робота міняє напрям. Якщо зазвичай велику частину зусиль доводиться витрачати на організацію життю хлоп'ят і підтримку дисципліни, то в логіці Іванова майже все, якщо не всі зусилля старшого прямують на творчу сторону справи - нові ідеї, на спонуку до творчості, на уміння аналізувати колективне життя. І ось що найцікавіше: виявилось, що всупереч всім очікуванням дорослий при цьому не обов'язково повинен бути особливо творчою людиною, здатною фонтанувати ідея мі, - зовсім немає! Цілком достатньо, якщо у нього є звичайні педагогічні здібності підтримувати думку дитини і радіти, якщо вона хоч трохи успіху.\nНі єдиного рецепту немає в роботах І.П. Іванова; ви не знайдете в них відповіді, що робити, якщо дитина вкрала, лінується, якщо у нього погані схильності. Нічого цього немає, але є ідеї, які, коли їх утілюють в життя, призводять до того, що з дітьми нічого поганого і не відбувається, а проблема дисципліни практично знімається. Адже якщо дитина вкрала, то немає "правильної" педагогічної реакції, - покарати його буде так само невірно, як і не карати. Треба побудувати таке дитяче життя, щоб нічого поганого з дітьми і не траплялося, не могло трапитися, треба займатися дітьми до того, як вони стануть не виховуваними, - турбота про здоров'я завжди ефективніша за лікування. Ось це і робить І.П. Іванов. Його ідеї зростають з глибин теоретичних підстав, що пояснюють саморух виховання, і піднімаються до найбуденніших практичних проблем. \nЯкнайглибший сенс виховної роботи, полягає у відборі і вихованню людських потреб, в приведенні їх до тієї моральної висоти, яка можлива тільки в безкласовому суспільстві і яка тільки і може спонукати людину до боротьби за подальше вдосконалення. У творах Макаренко міститься широка і смілива програма вивчення рушійних сил розвитку людської особи, де їх головна роль відводиться вихованню потреб колективу.\nГоловними засобами педагогічної теорії А.С. Макаренка виступають принципи паралельної дії. „Моїм основним принципом... завжди було: як можна більше вимоги до людини, але разом з тим і як можна більше поваги до неї”. Ним підказані і методичні розв'язки цієї формули: виховання працею і довір'ям, організація сьогоднішньої і завтрашньої радості дітей, педагогіка паралельної дії, принцип мажору і традиції у життєдіяльності колективу, формування активу і здорової громадської думки і багато ін. Слід підкреслити, що формуючий колектив і виховуючі відносини у ньому він вимагав „індивідуального корективу”, який розумів, як встановлення кожної окремої індивідуальності, що є важливим аспектом особистісно-орієнтованого виховання.\nКолектив, на думку А.С. Макаренка, - стале об'єднання дітей, яке має суспільно-значущу мету, спільну діяльність, спрямоване на реалізацію цієї мети і характеризується стосунками взаємовідповідальності. Великого значення\nА.С. Макаренко надавав традиціям, святам, символіці та атрибутиці в житті колективу. Свята і традиції, вважав він, збагачують духовне життя вихованців, роблять його радісним і щасливим.\nЗа А.С. Макаренком ознаки колективу такі: суспільно-цінна мета, спільна діяльність, відносини взаємної відповідальності, наявність органів самоврядування, єдність з іншими колективами, чітка структура, постійна динамічність. Стадії розвитку: створення, наявність активу, розквіт, підкорення соціальним вимогам. Шляхи формування: налагодженість роботи активом, звітність у зробленому, колектив не може розвиватись без перспектив.\nВеликого значення А.С. Макаренко надавав вихованню почуття обов'язку, відповідальності і дисципліні у колективі. А.С. Макаренко вважав, що дисциплінованість виховується правильною організацією всього життя вихованця. У ній проявляють вольові якості, здатність до гальмування, стриманість, витримка. Колоністи оволодівали саморегулюванням поведінки, гальмуванням бурхливих проявів негативних емоцій, підтримували порядок у всьому.\nТеорія Макаренка врахувала індивідуальний підхід до особистості в процесі колективного виховання. Педагогічні переконання А.С. Макаренка (1888-1939) складаються впродовж 20-х - 30-х років минулого сторіччя про особу дитини і її розвиток, що є вченням про формування особи в колективі. Учення А.С. Макаренко узагальнило його багатющий педагогічний досвід і стало основою для подальшої роботи в області колективного виховання.\nУ науковій концепції Макаренка розвитку особи в середовищі колективу розглядалася в багатьох аспектах (взаємини особи і колективу, перспективні лінії розвитку особи, формування мотиваційної сфери особи, становлення характеру і ін.).\nВідносини особи і колективу, являє собою те, що колектив - це сукупність індивідів, що однаково реагують на ті або інші подразники, викликали протест Макаренка, який розглядав колектив як цілеспрямований комплекс організованих осіб. А там, де є організація колективу, там є органи колективу, там є організація уповноважених осіб, довірених колективу, і питання відношення товариша до товариша - це не питання дружби, не питання любові, не питання сусідства, а це питання відповідальної залежності. Така постановка питання давала Макаренку можливість, змінюючи положення особи в колективі, робити на неї істотний формуючий вплив. Причому сам вихованець і не підозрював, що був об'єктом виховання (принцип паралельної дії).\nЩоб уміло здійснювати педагогічно продуманий навчально-виховний процес у колективі, кожному вчителеві слід мати чіткі уявлення про основу функціонування дитячого колективу. Основою існування дитячого колективу є декілька їх особливостей та принципів.\n1. Багатство відносин між учнями та педагогами. Спільність, багатогранне переплетення інтересів вихователів та вихованців, спільне задоволення духовних потреб, взаємне збагачення і постійна передача духовних багатств - ось неодмінні риси дитячого колективу. Не забуваймо, що в школі дитина не тільки вчиться, в школі вона живе. Там, де вихователі забувають цю істину, навчання стає для школяра тяжким тягарем. Там, де воно виступає частиною багатогранного життя - бажане й захоплююче. Колектив живе багатим, повноцінним духовним життям тоді, коли в ньому є ідейні, громадські, інтелектуальні, трудові, естетичні відносини. Це означає, що сфера спілкування людини з людиною обіймає багатогранність інтересів особистості.\n2. Взаємовідносини поза школою. Учитель та учень мають діяти разом і як двоє громадян - лише за цієї умови вони зможуть бути в повному розумінні між вихователем і вихованцем. Шкільне життя має бути таким, щоб у ньому завжди діяла радість за суспільство. Людина - колектив - суспільство - ось та система взаємовідносин, завдяки якій колектив стає силою, що виховує активного громадянина.\n3. Ініціативність та творчість. Висока ідейність означає, що кожен виховується так, щоб мати в собі ідейне, духовне, моральне, інтелектуальне багатство для впливу на іншого. Разом з тим кожен перебуває під виховним впливом когось іншого - людини, що має ідейні, моральні, інтелектуальні багатства, необхідні для того, щоб формувати душу іншої людини. Тільки за умови, що кожен член колективу є активним учасником процесу виховання, можливі справжня самодіяльність, творчість, ініціатива.\n4. Умноження інтелектуальних багатств. Важливою умовою функціонування дитячого колективу є постійне умноження інтелектуальних багатств. Повноцінне інтелектуальне життя колективу - важлива ділянка виховної роботи. Від того, що думають вихованці, які інтереси їх хвилюють, яке місце в житті колективу посідають відносини, засновані на інтелектуальному спілкуванні, залежить дух шкільного життя, виховна сила колективу.\n5. Дисципліна. Важливо щоб у колективі були такі взаємовідносини, коли кожна людина відчуває і дорожить честю колективу. Дуже важливо, щоб були створені такі трудові, товариські, творчі обставини в колективі, за яких би людина ставила вимоги перед собою, відчувала відповідальність перед суспільством. Важливим є те, щоб дисциплінованість була рисою, притаманній молодій людині завжди, особливо тоді, коли вона залишається наодинці з труднощами, з необхідністю подолати їх .\nНа думку В.О. Сухомлинського колектив з'являється не одразу і перш за все він має пройти ряд кроків:\nНа першiй стадiї (пiсля органiзацiйного оформлення колективу) важливо сформулювати вихованцям систему педагогiчних вимог, рiшучих за формою, зрозумiлих за змiстом, з певними елементами навiювання. Здiйснюють також iнтенсивнйй вплив на учнiв, формують ядро активу з учнiв, якi добре вчаться, виконують вимоги шкiльного режиму i правила для учнiв, вимогливi до себе й до iншнх, мають органiзаторськi здiбностi. Цю стадiю розвитку колективу не слiд затягувати. Якщо учнi довго залежать лише вiд педагогiчного колективу, вони звикають до цього i згодом їх важко змусити взаємодіяти з органами учнiвського самоврядування.\nНа другiй стадiї вимоги педагога пiдтримує частина вихованцiв, актив ставить вимоги до товаришiв i до самих себе. Ця стадiя починається створенням органiв самоврядування. В колективi триває процес вивчання один одного, пошуки товаришiв i друзів. Оскiльки ядро активу ще не має досвiду роботи, педагоги висувають до учнiв категоричнi вимоги, спираючись на ядро активу. Невиконання учнем вимог шкiльного режиму вiдтепер слiд розглядати як свiдому протидiю i вживати певних заходiв впливу.\nОсобливу увагу придiляють засвоєнню органами самоврядування своїх прав i обов'язкiв, методiв роботи. Розширюється актив. Iнодi на цiй стадiї може утворитися i неофiцiйна група, яка протиставляє себе активу. Проте наявнiсть органiв самоврядування допомагає вчителевi справлятися з нею.\nНа третiй стадiї вимоги висуває колектив. Цього досягають, згуртувавши вихованців у єдинiй дiяльностi. Педагог працює з активом, допомагає йому завоювати авторитет серед учнiв, контролює його дiяльнiсть, прагнучи залучити до нього найбiльше учнів з метою посилення його виховних можливостей. Вимоги педагогiв i активу учнiв стають лiнiєю поведiнки всього учнiвськог и т.д.................


Чесна бідність або Back in the USSR. Про новий клуб Артема Федецького | 19-27\nФутбол України 1 Серпня, 13:54 849\n«Попелюшка» з Дармштадта.\nОстанніми роками Бундеслігу відвідують чимало цікавих новачків, які раніше не грали (або майже не грали) в цьому турнірі. Втім, «Інгольштадт» і «Разен Баллспорт Лейпціг» з потужними «Ауді» і «Ред Булл» за спиною не можуть вважатися справжніми «попелюшками». А симпатичні «Айнтрахт» з Брауншвейга, «Гройтер Фюрт» і «Падерборн» в підсумку вилетіли. А ось історія «Дармштадта» заслуговує на розповідь. «Лілії» спочатку залишилися в Бундеслізі 3 лише завдяки фінансовим проблемам найлютішого ворога - «Кіккерз» з Оффенбаха, за рік пробилися в Бундеслігу 2 завдяки голу на 122-ій хвилині, ще за рік з найменшим бюджетом посіли друге місце, а наступного року з таким ж бюджетом впевнено втрималися в Першій Бундеслізі. Команді передрікали безсумнівний виліт і рік тому, а надто зараз, коли вона втратила тренера і майже всіх лідерів, а посилилася лише Артемом Федецьким (який дебютував в суботу у переможному контрольному матчі проти «Бурсаспора»). Але, як казав опорник команди Петер Німайер, «характер важливіший за якість. Ми живемо за цим законом. І всі можуть бачити, що у нас виходить».\nНаука заважає футболу\n150-тисячний Дармштадт вже давно отримав офіційний статус «Міста Науки». З трьома університетами, головними європейськими центрами вивчення Космосу і метеорології, з третім місцем в країні в галузі високих технологій, з хімічним елементом Періодичної Таблиці (відомої як Таблиця Менделєєва) Дармштадтієм, відкритим тут. А спорт в місті - це перш за все Андреа Петковіч, екс-дев'ята ракетка світу і екс-півфіналістка Відкритого чемпіонату Франції. Так, «СВ Дармштадт 98» відіграв два сезони в Бундеслізі на межі 70-80-х років. Але в тому-то й справа, що його унікальне досягнення - чергова ознака аматорського відношення до спорту в місті. «Дармштадт» тих років був майже повністю складений із вчителів, інженерів, робітників, що тренувалися вечорами чотири рази на тиждень і ледве-ледве відпрошувалися на збори. А вже у 2013-му році капітан команди Айтач Зулу після вильоту з Бундесліги 3 вже знайшов собі місце агента з продажу автівок. Та «Кіккерз» були зняті, і «Лілії» (які за п'ять років до цього самі були вкотре врятовані від банкрутства відчайдушним збором коштів і товариським матчем проти «Баварії») залишилися в Третьому дивізіоні. А вже за три роки Зулу став кращим бомбардиром ліг Топ-5 серед захисників і четвертим центрдефом ліги згідно її офіційного сайту.\nАматорщиною, або, якщо хочете, 70-ми, віє і від стадіону команди.\nЗвиклий до модернових прилизаних німецьких арен глядач відчує культурний шок, потрапивши на «Болленфаллтор». Стадіон був побудований в 20-х роках минулого століття і з того часу не проходив повну модернізацію. Через легкоатлетичні доріжки трибуни за воротами неймовірно далекі від поля. Лише 4000 місць зайняті пластиковими сидіннями і знаходяться під дахом, інші ж являють собою довгу дугу з лавками, а то і лише зі стоячими місцями. Палити дозволено всюди і пиво ллється рікою. Незрозуміло, як такому стадіону дозволили приймати матчі Бундесліги, але факт в тому, що придбати квиток на матч просто нереально. Так, до сезону 2017/18 планується суттєва реконструкція. Але сума в 24 мільйони євро, з яких 14 дає муніципалітет, не вражає. Як і лише 300 тисяч євро на рік, що виплачуються місцевою фармацевтичною компанією Мерк за право дати стадіону своє ім'я. Або рекордний трансфер клубу всіх часів за лише в півмільйона євро.\nЯк такий клуб втримався в Бундеслізі? Відповідь одна - Дірк Шустер. Багаторічний захисник «Карлсруе» вважається учнем тренера команди тих років Вінфріда Шефера, апологета швидкого атакувального футболу. Але як і краще, що в результаті «Карлсруе» дав Німеччині - це Сергій Кір'яков Олівер Кан, воротар, так і Шустер поки що дав Німеччині лише зразок захисного футболу. Він побудував неймовірно жорстку, бойовиту, навіть брутальну (слова Джонатана Та, захисника леверкузенського «Байєра») команду. Яка перш за все обороняється і сподівається на «стандарти», за ударами по воротах і голам з яких підопічні Шустера були кращими у Другій Бундеслізі і одними з двох-трьох кращих в Першій (18 голів). Минулого сезону «Лілії» були останніми і за володінням м'ячем (37%), і за загальною кількістю передач, і за відсотком точних, і за ударами по воротах, разом з тим другими за фолами і жовтими картками. Але вбивчий календар на початку сезону не знітив команду, і підопічні Шустера в семи перших турах відібрали очки у «Шальке», «Байєра» та дортмундської «Боруссії» (граючи з шістьма захисниками), причому у всіх - у гостях. «Дармштадт - просто божевільна історія успіху» - казав тренер дортмундців Томас Тухель. «Це результат надзвичайного командного духу. У них є чітка готовність віддати все для команди. Там немає его».\nТухель має рацію. Саме завдяки всьому цьому «Дармштадт» жодного дня не перебував у зоні вильоту і вже за тур до кінця офіційно залишився в Бундеслізі. «Я був би ідіотом, якби намагався щось радити цьому богу серед людей. Він домігся виходу в Бундеслігу з «Дармштадтом» швидше, ніж я зробив це в ФІФА-2015, а я дуже добре граю в цю гру», - не приховував захоплення американський журналіст і вболівальник клубу Скотт Шродер. І «Персона року» в німецькому футболі за версією «Кіккера» врахував помилки «Гройтер Фюрта» і «Падерборна» і зміцнював команду насамперед досвідченими гравцями. Реанімуючи захисників-«клоунів». Лука Кальдірола з «Вердера» і Слободан Райковіч (екс-«Гамбург») у нього раптом стали стіною в обороні. А Сандро Вагнер - бомбардиром. Вагнер, який брав молодіжний Євро сім років тому і забив двічі у фіналі (4-0 над Англією), на відміну від партнерів по тій команді Мануеля Нойєра, Месута Озіла, Джерома Боатенга, Матса Хуммельса, Самі Хедіри і Бенедикта Хеведеса, не зміг пробитися нагору. Але у Шустера він забив за сезон вдвічі більше (14), ніж раніше протягом усієї бундеслігівської кар'єри. Оборона, характер, «стандарти», реанімація «клоунів» - Дірк нагадує Дієго Сімеоне!\nЛіто 2016-го поки проходить жахливо. Шустер пішов в «Аугсбург», пішли Кальдірола, Райковіч, Вагнер, перший воротар Матенія, один з кращих півзахисників Рауш. Пішов навіть Марко Зайлер, один із символів клубу, колоритний форвард-веган з ісландською бородою. Новий головний тренер Норберт Майєр (перший і останній тренер Андрія Вороніна в Німеччині) останніми роками хіба що вилітав з «Фортуною» з Дюссельдорфа з Бундесліги і програвав тому ж «Дармштадту» з «Армінією» в плей-офф за вихід в Бундеслігу 2, пропустивши на 122-ій хвилині. Новий спортивний директор Хольгер Фах - ще один тренер-невдаха. Збори команда почала лише з 16-ма футболістами і з одним із асистентів головного тренера в якості гравця. Замість Вагнера з «Хоффенхайма» підписаний 22-річний Антоніо Чолак, який поки не забивав в Бундеслізі. Замість Матенії - Даніель Фернандес, який вилітав з «Падерборном» рік тому. Той же Німейєр кілька днів тому заявив, що «якщо ми почнемо з таким складом, ми вже можемо піднімати білий прапор».\nЯкщо минулого літа у «Дармштадта» начебто не було шансів залишитися в Бундеслізі, то про що говорити тепер? Залишається сподіватися на чудових вболівальників.\nНа тих самих, які самі зібрали і сплатили штраф за кинутий туалетний папір на поле. На тих, які організували поїздку для юних вболівальників клубу до Манчестера, причому не до «Сіті» або «Юнайтед», а до таких же «чесних бідних» - «Юнайтед оф Манчестер». На таких, як Джонні Хаймес, який своєю боротьбою з тяжкою хворобою надихав гравців. На таких, як Петковіч, яка люто підтримує команду і навіть готова попрацювати в буфеті стадіону, програвши Шустеру парі. На дітей, людей похилого віку, біженців і безробітних, які регулярно отримують безкоштовні квитки на матчі за угодою з муніципалітетом. Залишається сподіватися на те, що Майер зуміє розбудити в гравцях ті ж характер і самовіддачу. В будь-якому разі, на Федецького в цьому сенсі він може розраховувати. Проблема в тому, що за жахливого кадрового дефіциту саме на правому фланзі оборони грає непоганий гравець з великим досвідом в Серії А, який їздив зі збірною Австрії на Євро-2016 (нехай і не зіграв жодного матчу) - Дьордь Гаріч. Але для такого бійця, як Артем, місце завжди знайдеться.


Леонід Глібов. Байка "Лисиця-жалібниця" - Мала Сторінка\n• Головна• Статті для дітей та батьків• Дітям• Літературні твори для дітей• Байки для дітей• Байки Леоніда Глібова• Леонід Глібов. Байка "Лисиця-жалібниця" (читати та слухати)\nНа відео: Леонід Глібов. Байка "Лисиця-жалібниця".\nЯ перевішала б усіх…—\nPainting by Maryna Mykhailoshyna.\nЗа матеріалами: Леонід Глібов. "Цяцькований осел". Вибрані твори. Малюнки Амброза Жуковського. Київ, видавництво дитячої літератури "Веселка", 1977 р., стор. 78 - 79.\n«Леонід Глібов. Байка "Лисиця-жалібниця" (читати та слухати)»:\nПері , 2020-02-02 16:22:36, #\nНу впринципі норм ????\nПосилання: Леонід Глібов. Байка "Лисиця-жалібниця" (читати та слухати)\nКлючові слова: байки для дітей, художня література для дітей, Байка Леоніда Глібова, Лисиця-жалібниця, читати та слухати, відео онлайн українською, малюнки - Maryna Mykhailoshyna\nОпис: Леонід Глібов. Байка "Лисиця-жалібниця" (читати та слухати), відео онлайн українською. Painting by Maryna Mykhailoshyna


➤Настільна гра 7 чудес. Друге видання ー купити за ціною 1570.00 грн. в Україні ➤ Магазин настільних ігор Gameland\nНастільна гра 7 чудес. Друге видання\nВідгуки про товар Настільна гра 7 чудес. Друге видання:\nСтруктура карт (рос)\nОпис еффектів (рос)


Ви все ще ходите у валянках по своїй льодяній підлозі? — УТЕПЛЕННЯ ПРИМІЩЕНЬ. Пінополіуреан (ППУ). Напилення та заливка\nВы здесь: Главная / Утеплення підлоги / Ви все ще ходите у валянках по своїй льодяній підлозі?\nВи все ще ходите у валянках по своїй льодяній підлозі?\nМені соромно! Зізнатися, цей сором дуже сильний, і я до сих пір не знаю, що з ним робити. Буває так, що ти зробив щось низьке, щось таке, після чого тобі перестали подавати руку навіть твої друзі … Але це не мій випадок. Виявляється, ще гірше і ще болісніше сором, коли ти НЕ зробив того, що було твоїм обов’язком. А ще гірше, коли ти завдяки цьому втратив те, про що мріяв все своє життя …\nКоли ми з дружиною переїхали в нову квартиру на першому поверсі багатоповерхової новобудови, радості, здавалося, не буде кінця. Ще б! Нарешті власна трикімнатна квартира, про яку ми мріяли з того самого дня, як одружилися. Животіли у гуртожитку і будували плани. Думали, ось переїдемо в нормальне житло, народимо діточок. Потім нарешті справи пішли в гору, ми змогли взяти іпотеку і наша мрія здійснилася.\nЗвичайно, як завжди при переїздах — тимчасові незручності, невлаштованість, але це все — дурниця. Дурниці, справа житейська, як казав один товариш з пропелером. Так ми думали. Але виявилося, що дрібниці можуть бути дуже підступними, коли на них довго не звертаєш уваги.\nОдним з таких дрібниць була холодна бетонна підлога. Ми, звичайно, накидали на нього килимів, потім замінили їх лінолеумом, але толку від цього не було практично ніякого.\nЯ по 10-12 годпропадав на роботі, а додому приходив настільки вимотаним, що мені було взагалі не до чого. Треба було виплачувати кредит по іпотеці. Дружина в цей час дистанційно вчилася, тому майже весь час проводила вдома.\nВона в мене сильна, цілеспрямована і не любить скаржитися. Тому я не відразу дізнався, що вона захворіла аднекситом — підхопила якусь інфекцію, яка потім потрапила в придатки і перейшла в хронічну форму.\nЧерез деякий час вона стала говорити, що їй важко ходити по наших підлогах — віддає болем у животі. Я їй весь час говорив, що що-небудь придумаємо, треба тільки розібратися з усіма терміновими справами … Ну, як зазвичай буває — можете уявити.\nМожна було, звичайно, ходити у валянках по дому, але треба знати мою дружину, щоб зрозуміти, що для неї це просто немислимо.\nКоротше, так тривало десь півроку, а потім … Потім після чергового відвідування лікаря, їй сказали що дітей у нас ніколи не буде. Ось так просто …\nЦе фрагмент з листа клієнта, який звернувся до нас для утеплення підлоги своєї трикімнатної квартири. Як ви вже зрозуміли, в ньому прозирає справжня життєва трагедія. Трагедія, якої цілком можна було уникнути. Дурість, дурниця, дрібниця, навіть не проблема, а проблемка, яку можна було вирішити максимум за три дні …\n«Життя складається з дрібниць, і тільки через дрібниці воно не складається». Це афоризм Шарля Бодлера. І немає, напевно, нічого більш точного і більш сильного, сказаного на цю тему. Друзі, ми весь час відкладаємо те, що нам здається малозначним, говоримо собі «потім, коли буде час», а вільного часу так і не знаходиться. Зрештою, дрібна проблемка непомітно для нас перетворюється на те, що вирішити нам вже не судилося і що ми повинні прийняти як даність.\nЄ така приказка: «Гроші втратив — нічого не втратив. Час втратив — багато втратив. Здоров’я втратив — все втратив ». Не доводьте до цього! Цінуйте своє здоров’я! Не ходіть по холодним підлогам!\nЯкщо у вас вдома холодні підлоги, не зволікайте — утепляйте їх терміново! Найефективніше рішення тут напилення пінополіуретаном. Чому? Давайте подивимося.\nЩо такого в цьому пінополіуретані?\nВзагалі ця тема дуже обширна і говорити про неї можна довго і цікаво. Але, можливо, у вас немає часу на простирадло розміром з кілометр? А може бути вам все-таки цікаві подробиці? Як догодити і тим і іншим ?!\nОтже, приступимо. Пінополіуретан має безліч переваг, які ми можемо перетворити на реальну користь. В вашу користь!..\nПінополіуретан має рекордно низьку теплопровідність: 0,019 — 0,03 Вт / М * К. Ваша користь: мінімальна товщина шару, мінімальний підйом рівня підлоги, мінімальна втрата корисного простору — не будіть зачіпати головою люстру.\nЕкологічна чистота. Ваша користь: ніяких шкідливих випарів. Погодьтеся, нерозумно утеплятися, піклуючись про здоров’я, а потім підірвати його шкідливими випарами начебто фенолу або формальдегіду.\nДовговічність. Ваша користь: ви утеплювати один раз. На все життя. Виняток — переїзд в інше житло.\nПінополіуретан має ще безліч інших переваг, але у випадку утеплення підлог вони неактуальні.\n«Занадто це підозріло. Занадто добре, щоб бути правдою », — ось звичайна реакція на перерахування якостей даного матеріалу. Можемо порадувати скептиків: у пінополіуретану є один недолік. Він не виносить ультрафіолету: за півроку на денному світлі без додаткового покриття перетворюється на потерть. Але під підлоговим покриттям у вас навряд чи сяятиме сонце …\nА що такого в нас?\nЯкщо ви прийняли для себе, що пінополіуретан дійсно чудовий утеплювач, наступне питання, яке перед вами обов’язково постане, буде таке: «Взагалі-то, компаній з утеплення ППУ багато. Чим ви кращі за них? »\nА ми не кращі. У нас просто свій підхід. Який? Зараз викладемо. Але для початку — невелика історія з життя ПаблоПікассо.\nОдного разу цей великий художник сидів за столиком кафе на одній з паризьких вуличок і робив замальовки. Одна жінка, проходячи мимо, помітила його і, будучи прихильницею його таланту, попросила зробити начерк з неї за відповідну плату. Пікассо погодився і буквально за три хвилини виконав те, про що вона просила. Це був справжній малюнок Пікассо.\n— Скільки я вам винна? — Запитала жінка.\n— П’ять тисяч франків, — відповів Пікассо.\n— Але Вам знадобилося для цього всього три хвилини, — ввічливо нагадала художнику жінка.\n— Ні, — заперечив він, — для цього потрібна було все моє життя.\nЦікава історія, чи не так? Є категорія людей, які, дивлячись на роботу наших операторів установок з напилювання пінополіуретану, люблять вигукувати щось на кшталт «Та я б теж так зміг! Та це ж простіше простого! ». Дійсно — води пістолетом з боку в бік і все. Точно! Пікассо теж всього три хвилини водив олівцем з боку в бік, а — бач ти! — Губу розкотив на п’ять тисяч франків!\nМожна ж мати найкращі матеріали (кращу папір), високотехнологічне обладнання (кращий олівець), але якщо ти не володієш технікою напилення (технікою малюнка) і не відчуваєш особливостей об’єкта (не маєш бачення художника), ти не зможеш зробити те, що назвуть витвором мистецтва.\n«Хлопці, яке мистецтво ?! Про що ви взагалі говорите ?! Утеплити підлогу — це мистецтво ?!»- вже чути вигуки по той бік екрану …\nА ось це якраз і є те, що є сутністю нашого підходу. Ми ставимося до нашої роботи як до мистецтва. І повірте, вона дійсно є таким, просто до цього потрібно професійно дорости.\nЗнаєте, що саме принесло таку славу Юрію Антонову? Не тільки славу, але і багатство, яке було просто немислимо в радянські часи. Таке багатство, що він просто не знав, куди дівати гроші! Знаєте?\nТалант? Безумовно. Але за радянських часів було багато талановитих виконавців … Тоді що ж? Простий принцип: ніколи, ні за яких обставин не працювати абияк, завжди викладатися по повній; не тільки самому так працювати, але й вимагати цього від всіх, хто бере участь у концерті. Без виключень.\nЦе і наш принцип.\nМи працюємо для тих, хто вміє відрізнити елітний продукт від дешевої підробки;\nМи працюємо для тих, хто не економить на своє здоров’я і здоров’я своїх близьких;\nМи працюємо для тих, хто воліє вкластися один раз і назавжди забути про проблему.\nВи належите до їх числа?\nМи виконаємо безкоштовні розрахунки для вашого об’єкта. Ваша користь: вам не доведеться мучитися з вибором товщини утеплювача.\nБезкоштовний консультант. Ваша користь: ми підкажемо вам, як підготувати підлогу до утеплення і як постелити підлогове покриття без пошкодження шару утеплювача. Відповімо також на будь-які інші питання по темі.\nГарантія 5 років. Ваша користь: ми матеріально зацікавлені в тому, щоб не було ніяких проблем з утепленням — інакше нам їх безкоштовно усувати.\nОсь, власне, і все, що ми можемо сказати про пінополіуретані, про нашу компанію і про ваші переваги співпраці з нами.\nРобіть висновки, вирішуйте і вирішуйтеся. Повірте, кожну хвилину ваших роздумів може використовувати інший більш розторопний клієнт, забивши останнє вільне вікно в нашому робочому календарі. Кого звинувачувати, якщо ви зателефонуйте нам або оформіть замовлення через сайт, а ми зможемо вам сказати тільки: «Вибачте, у нас зараз дуже щільний графік, зможемо утеплити вас тільки через два місяці …»? Прикро, правда?\nТож не баріться: прочитали інформацію — думати тут не над чим!\nP.S. Хочете нотку позитиву? Будь ласка! Знаєте, адже лікарі теж іноді помиляються … Вірніше, дають невірні прогнози через нестачу відомостей про фактори, що впливають на перебіг хвороби. Після утеплення підлоги аднексит став піддаватися лікуванню, і зараз дружина Олександра ходить з помітно округлим животиком …)\nУтеплення напиленням жорсткого пінополіуретану на плоску покрівлю 19.01.2016 / От admin\nЧим і як утеплити стелю? 19.01.2016 / От admin


Розвиток польсько-української співпраці на основі культурної спадщини\nРегіональний центр Курпьовської культури ім. Владислава Скірковського у Мишинці (Мазовецьке воєводство, Польща)\nКомунальний заклад «Палац культури міста Луцька» (Волинська область, Україна)\nЗАГАЛЬНИЙ БЮДЖЕТ 58 895,00 € СПІВФІНАНСУВАННЯ З ЄІС 53 005,00 €\nТРИВАЛІСТЬ 16 місяці 01.03.2021 - 30.06.2022\nКурпський регіон, що розташований частково у Мазовецькому воєводстві ( Польща) та частково у Волинській області (Україна) вважається одними з найбагатших та найцікавіших регіонів Польщі та України щодо етнографічного характеру. Курпська та волинська культури сформували власні мистецькі та ремісничі традиції. Однак без активної підтримки та промоції традиційні пісні, музика, танці, народні інструменти, а також рукотворні витвори мистецтва не можуть бути збережені для майбутніх поколінь. Існує ризик, що ремесла і майстерність, які вже втрачають популярність у наш час, можуть зникнути назавжди, якщо молоде покоління не усвідомить їхньої цінності.\nПроєкт PROFolk сприятиме популяризації курпських та волинських ремесел та фольклору завдяки спільним заходам, пов’язаним з історико-культурною спадщиною обох регіонів. Безумовно, найцікавішою подією для мешканців та туристів у цих регіонах стане фестиваль „Зникаючі професії” у Мишинці (Мазовецьке воєводство, Польща) та Луцьку (Волинська область, Україна). Під час цих заходів учасники дізнаються більше про курпську та волинську культури, зокрема, беручи участь в етнографічних майстер-класах, спрямованих на популяризацію давніх, зникаючих ремесел. Окрім цього, у рамках двосторонніх обмінів відбудуться активності, присвячені танцям, співу, різноманітним видам мистецтва та ремесел, уроки гри на народних музичних інструментах. Пісні та мелодії, характерні для Курпського регіону та Волині, зібрані під час навчальних візитів, будуть записані на компакт-диск, який можна буде безкоштовно отримати у школах, бібліотеках та закладах культури по обидва боки кордону.\nЗаходи сприятимуть підвищенню якості та різноманітності туристичної пропозиції в обох регіонах. Проєкт також сприятиме підвищенню обізнаності про потенціал курпського та волинського фольклору. Можливість пізнання культури та історії обох регіонів матиме позитивний вплив на їхніх жителів. Участь у заходах проєкту допоможе інтеграції людей. Знання та вміння, а також налагоджені зв’язки сприятимуть подальшій співпраці та реалізації інших транскордонних ініціатив у сфері культурної та історичної спадщини обох регіонів.


В лікарнях Києва рекордна кількість хворих на Covid-19 – кияни просять звільнити "соратницю" Кличка - ЗНАЙ ЮА\nВ лікарнях Києва рекордна кількість хворих на Covid-19 – кияни просять звільнити "соратницю" Кличка\nНайбільша кількість інфікованих виявлена в Подільському районі\nСитуація в столиці продовжує залишатися напруженою. Разом із невтішними даними мера Києва Віталія Кличка щодо "рекорду" заповненості міських лікарень за весь час пандемії та можливе повернення попередніх обмежень, кияни продовжують засипати офіційну сторінку голови КМДА масовими обуреннями на ситуацію в місті. Подробиці дізнавалися Знай.ua.\nЗа добу 57 хворих: один з дитсадків закрито на карантин\nНайбільша кількість хворих виявлена у Подільському районі – 18 осіб, Деснянському – 10 випадків, і 9 випадків в Дніпровському.\nНаразі у столичних лікарнях перебуває найбільша кількість госпіталізованих за весь період пандемії – 223 хворих на коронавірус, 9 з яких – діти. 50 людей – у важкому стані, 5 з яких перебувають на апаратах ШВЛ.\nНумеролог Владислав Грицай сказав, коли закінчиться війна - місія України почалася: "Виповнюється пророцтво" В українських водіїв хочуть почати конфісковувати автомобілі на потреби ЗСУ: хто може втратити "залізного коня" Захисник Маріуполя попрощався з "Азовсталлю" і звернувся до всієї України: "Ну, ось і все. Місце моєї смерті і життя" Віталій Кім зник для українців, щоб Володимир Зеленський його не вигнав: "Якщо буду погано працювати..."\n"Кількість мешканців Києва, у яких за минулу добу лабораторно підтвердили захворювання на коронавірус, зросла ще на 57 людей. Серед них – 4 медиків. 1 летальний випадок. Захворіли 30 жінок, віком від 26 до 78 років, та дівчинка 15 років, а також 23 чоловіка, віком від 18 до 72 років, і 3 хлопчиків, одному з яких – менше місяця, а двом іншим – 15 та 17 років. До лікарень столиці госпіталізували 12 пацієнтів", – повідомляє в ході прес-брифінгу мер Києва Віталій Кличко.\nЗагалом, в столиці зафіксовано 3580 підтверджених випадків інфікування коронавірусом, 80 людей померли, а одужало за цей час 985 осіб.\nВпродовж останніх 5 діб показник кількості хворих на 100 тис. населення у Києві становить понад 15 людей – за цим критерієм столиця не може перейти до наступного етапу послаблень. Це означає, що говорити про відкриття ресторанів, басейнів, дитячих таборів поки зарано.\n"Якщо цей критерій перевищить позначку у 24 людини на 100 тис мешканців, ми вимушені будемо повернутися до обмежень. На жаль, чимало людей поводяться так, ніби загрози не існує, але це не так, вірус нікуди не подівся. У дитсадочку № 668 у Солом'янському районі виявили помічницю вихователя (няню) однієї з груп садка, що контактувала з хворим на коронавірус. Тест у працівниці садка – негативний. Але її відправили на самоізоляцію. Іншим співробітникам садочка та дітям, за згодою батьків, теж зробили тести на коронавірус. Садок місто закрило на карантин", – відзначає Віталій Кличко.\nТакож й досі не відкриваються 2 дитсадки в Шевченківському районі, в одному з яких виявили 14 хворих на Covid-19 осіб з персоналу.\nЗагалом же, станом на 10 червня, у місті працює 500 дитсадків, які відвідує понад 19,5 тис дітей.\n"Кличко-мер, чому ніхто не контролює???"\nВодночас, на сторінці "Кличко-мер" стрімко продовжує зростати і кількість коментарів обурених киян.\nВ першу чергу, скарги стосуються умов проїзду в громадському транспорті.\n"Кличко – мер, чому ніхто не контролює наповнюваність маршруток ??????? Ви хоч з вікна свого авто подивіться які забиті повз вас маршрутки проїжджають!!!!", – скаржиться киянка Олена Стефанова.\nЯкщо дехто надає поради меру міста, перефразовуючи відомих політиків та революціонерів, то інші висувають наполегливі прохання проконтролювати ситуацію на столичних ринках та в магазинах.\n"В магазинах і на ринках без масок ходять! Продавці бідні і зауваження зробити бояться. Де поліція, рейди нехай проводять", – обурюється киянка Зінаїда Савицька.\nА вчорашня новина по чергове зараження медиків послужила приводом для масового голосування за звільнення з посади директора Департаменту охорони здоров'я КМДА.\nВарто зазначити, що за звільнення очільниці Департаменту Валентини Гінзбург №9679 проголосувало вже майже 2000 осіб.


Роттердам Плюс: суддя ВАКС порушила процесуальні норми, - адвокат | Сьогодні\nСуддя ВАКС порушила процесуальні норми рішенням щодо "Роттердам+", – Дригваль\n4 листопада 2020, 16:55\nНа суддів як і раніше чиниться політичний тиск, а репутація ВАКС вже дискредитована, вважає адвокат\nВищий антикорупційний суд (ВАКС) всупереч попередньому своєму рішенню скасував постанову прокурора САП про закриття справи "Роттердам+". Таке рішення було ухвалено 27 жовтня за загальним позовом АТ "Нікопольський завод феросплавів" (АТ НЗФ) і ЦПК. Це рішення сторона захисту вважає протиправним, особливо в світлі попереднього рішення ВАКС, яке визнавало обґрунтованість закриття справи. У чому особливість другого рішення, пояснює адвокатка сторони захисту Наталія Дригваль.\nЯк ви оцінюєте це рішення про відновлення справи?\nСправу "Роттердам+" було закрито прокурором САП щодо підозрюваних осіб 27 серпня через відсутність достатніх доказів їх провини і вичерпані можливості для їх отримання. 29 вересня законність закриття справи "Роттердам+" через відсутність у ньому складу злочину. Це підтвердив Офіс генерального прокурора.\nПозиція судді Олійник повністю суперечить рішенню ВАКС від 24 вересня, коли рішення про закриття справи було визнано повністю законним і обґрунтованим. Ухвалення двох протилежних рішень одним судом в одній і тій же справі демонструє нездатність української системи правосуддя працювати по-новому. Очевидним є те, що на суддів, як і раніше, чиниться політичний тиск, а репутація ВАКС уже дискредитована.\nМетою цього протиправного рішення є спроба медійно продовжити історію, на якій багато політичних балів заробило НАБУ, замість розслідування реальних справ.\nСуддя не могла ухвалити рішення відмінне від своєї колеги по суду?\nСуддя винесла рішення за формальними ознаками. Прокурор вказав на те, що він ухвалював рішення, беручи до уваги всі наявні на той момент матеріали справи, що залишалося три дні для закриття справи і це робило безглуздим подальше продовження процесуальних дій. Ба більше, коли закінчувався рік після вручення підозр, прокурор погодився на завершення комісійної експертизи і вже вивчивши її результати, ухвалив остаточне рішення про закриття справи. Відповідно аргументація судді некоректна за такими пунктами:\nСуддя зазначила, що в постанові прокурора не наведено відомості про те, коли закінчується термін досудового розслідування і який термін залишається. Хоча неодноразово на суді вказувалося, що залишилося 3 дні і в цей термін не можна завершити процесуальні дії. Очевидно, що позиція судді тут спірна і вона по суті підіграє НАБУ, яке порушує права підозрюваних, по суті, не припиняючи, а продовжуючи процесуальні дії для проведення експертиз та іншого. Особливо цинічно це виглядає з урахуванням того, що прокурор і так припиняв справу для завершення комісійної експертизи.\nВідcилка до необхідності проведення експертизи щодо збитків АТ НЗФ не витримує критики, оскільки у прокурора була експертиза захисту про відсутність збитків у АТ НЗФ і нова експертиза або підтвердила б ці висновки, або викликала б обгрунтовані сумніви, які трактувалися б на користь захисту.\nПрокурор не вказав, що саме і в якій експертизі його не влаштовувало, але це не означає, що він не міг ухвалити рішення про закриття справи. Прокурор чітко сказав, що вивчив усі експертизи і вони в сукупності викликали у нього обгрунтовані сумніви у винуватості підозрюваних і наявності збитків.\nНа думку судді, можливість використовувати певні докази, наприклад, файли Excel, вилучені під час обшуку, повинен визначати суд, а не експерти. Але в дату ухвалення рішення суддею Олійник повідомили, що суд першої інстанції вже визначив неправомірним складання довідки детективом Лобачем.\nСуддя вказує, що прокурор зобов'язаний використовувати всі можливості для встановлення осіб, які вчинили правопорушення. Але по суті, прокурор і вказав, що всі можливості у встановлені процесуальні строки він використовував, що суддя проігнорувала.\nНа мій погляд, рішення судді Олійник є упередженим до сторони захисту, порушує права обвинувачених і процесуальне законодавство.\nУ чому це порушення?\nНа моє глибоке переконання, було порушено цілу низку процесуальних норм.\nПо-перше, суддя порушив вимогу юридичної визначеності, оскільки ВАКС уже виніс протилежне рішення за аналогічною скаргою Чумака В.В. Рішення в аналогічній справі у цьому ж суді було проігноровано, суд був зобов'язаний об'єднати розгляд усіх позовів Чумака В.В., ГО "ЦПК" та АТ "НЗФ". Ухвалення протилежних рішень щодо однієї і тієї ж справи в одному судовому органі є грубим порушенням юридичних принципів.\nПо-друге, АТ "НЗФ" (інша його заява була задоволена) не має статусу потерпілого, оскільки у висновку експерта №74 / 20 визначено, що АТ "НЗФ" не були понесені збитки в період дії формули, а отже скарга взагалі не повинна була розглядатися судом.\nПо-третє, суддя вийшла за межі повноважень розглядаючи справу "по суті", а незаконність закриття справи покладається на прокурора.\nПо-четверте, суддя вийшла за межі питань, заявлених у скаргах і дала оцінку дотриманню прокурором процесуального порядку закриття справи, водночас не одна зі скарг не містила таких вимог – це порушення норм процесуального права (принцип диспозитивності)\nЧи могло НАБУ впливати на суддю, планувати ці дії?\nХочеться вірити, що ні. Але справа "Роттердам+" виглядає як політичне замовлення і демонструє подвійні стандарти, особливо якщо звернути увагу, що президент Володимир Зеленський затвердив 2 червня 2020 року в меморандумі з МВФ аналогічний підхід для визначення ціни газу для населення – т. зв. формула "Амстердам+". Формула для газу "Амстердам+" і формула на вугілля "Роттердам+" не відрізняються, по суті, і мають подібні компоненти базової ціни в Голландії, витрати на перевезення з Голландії в Україну і витрати на перевантаження / вхід в українську транспортну систему.\nЗ огляду на цей факт, скасування закриття справи щодо "Роттердам+" виглядає як правовий нігілізм і продовження піар-кампанії НАБУ і низки грантових організацій, заснованої на безпідставних звинуваченнях без доказів.\nсуд законність НАБУ САП ВАКС Роттердам+ Наталія Дригваль