Глава 9. Соціальна психологія спілкування. - реферати та учбові матеріали на um.co.ua\nГлава 9. Соціальна психологія спілкування\nСпілкування є необхідною умовою будь-якої спільної діяльності і являє собою процес встановлення і розвитку контакту між людьми, обміну інформацією, сприйняття учасниками спілкування один одного і їх взаємодії.\nДослідження спілкування мають давні традиції у вітчизняній психології. Про важливість цієї проблематики для вивчення моральних почуттів говорив ще Сєченов. Першим в Росії почав проводити експерименти з метою вивчення деяких сторін спілкування Бехтерєв. Внесли свій вклад в розробку проблем спілкування Лазурский, Виготський, Мясищев. Розглядаючи питання про психологічну структуру людини як суб'єкта діяльності (тобто виробляє матеріальні і духовні цінності), Ананьєв підкреслював роль спілкування. Він зазначав, що спілкування є найважливішою діяльністю, яка виникла на базі праці і в процесі соціально-історичного розвитку стала самостійним видом діяльності.\nВ даний час проблеми спілкування знаходяться в центрі уваги багатьох вітчизняних психологів. Розглядається спілкування в онтогенезі як один з факторів психічного розвитку особистості, зв'язок потреби в спілкуванні з іншими людськими потребами, значення спілкування для регуляції поведінки особистості, взаємозв'язок спілкування і емоційної сфери особистості, особливості психічних процесів в умовах спілкування і т. Д.\nОсновні аспекти передачі і сприйняття інформації в процесі спілкування.Будь-яка спільна діяльність людей невіддільна від їхнього спілкування. В основі спілкування лежить комунікативний процес передачі інформації від однієї особи до іншої або групі осіб і сприйняття цієї інформації даними особами. У кожному окремому акті передачі та сприйняття інформації необхідні, як мінімум, дві людини - відправник інформації (комунікатор) і її одержувач (комунікант або адресат).\nПідходячи до проблематики спілкування з точки зору теорії інформації, можна виділити відповідно до роботами класиків цієї теорії Шеннона і Вівера три наступні проблеми комунікацій (передачі - приймання інформації).\n1. Технічна проблема. Наскільки точно можуть бути передані символи комунікації?\n2. Семантична проблема. Наскільки точно передані символи висловлюють бажаний сенс?\n3. Проблема ефективності. Наскільки ефективно сприйнятий сенс впливає на людей в бажаному напрямку?\nВсі ці проблеми тісно пов'язані між собою. Так, технічні перешкоди будь-якого пристрою, що передає або неточність використовуваних понять можуть зменшувати ступінь ефективності тієї чи іншої комунікації. При науковому аналізі комунікацій зазвичай виходять з моделі Шеннона, відповідно до якої можна виділити наступні основні елементи комунікаційної ланцюга:\n1) джерело інформації (її відправник, комунікатор);\n4) одержувач інформації (мовець, адресат комунікації).\nУ ролі відправника інформації може виступати будь-який індивід, що має намір що-небудь повідомити іншій особі або групі осіб, а також вплинути на них відповідним чином. Відправник інформації часто є в той же самий час і джерелом інформації, проте ці дві ролі не слід повністю ототожнювати. Наприклад, коли на лекції викладач розповідає про дослідження інших вчених, то він виступає скоріше як комунікатор, а не як джерело цієї інформації.\nТа чи інша інформація кодується її відправником на основі системи знаків для передачі адресату комунікації. Перетворення інформації в сигнали проводиться комунікатором за допомогою передавача, в ролі якого можуть виступати біологічні органи (наприклад, голосові зв'язки) або технічні пристрої (наприклад, автоматичне електричне табло). Комунікатор може сказати або написати що-небудь, продемонструвати схему або креслення, нарешті, висловити свою думку мімікою і жестами. Таким чином, при передачі інформації завжди використовується ряд певних знаків.\nСигнали комунікатора надходять до приймача, який, як і передавач, являє собою біологічний орган або технічний пристрій з функцією декодування отриманого повідомлення. Комунікаційну ланцюг замикає одержувач (адресат) інформації - особа, яка сприймає і інтерпретує цю інформацію.\nВесь шлях проходження інформації, від її відправника до одержувача, називається каналом комунікації (Мається на увазі як фізична, так і соціальне середовище). Необхідно відрізняти канали від різних засобів, які використовуються при передачі інформації. В якості таких засобів виступають письмові документи, телефон, радіо, телебачення і т. Д. Передача інформації може бути здійснена і безпосереднім чином, коли учасники комунікації взаємодіють лицем до лиця на основі усного мовлення або використовуючи невербальні знаки.\nРолі учасників комунікації не можна розділити на активні (відправники інформації) і пасивні (одержувачі інформації). Останні також повинні проявляти певну активність, щоб адекватно інтерпретувати інформацію. Крім того, відправник інформації і її одержувач можуть мінятися своїми ролями в ході спілкування. Одна з найперших проблем, з якою зустрічається кожен комунікатор, полягає в необхідності привернути увагу адресата інформації до майбутнього повідомленням. Можна назвати дві очевидні характеристики комунікації, що дозволяють утримувати увагу одержувача інформації. Це новизна і значимість для нього даного повідомлення. Тому комунікатора важливо мати чітке уявлення про те колі відомостей, що є в розпорядженні майбутній адресат інформації, і про ієрархію його ціннісних орієнтацій.\nДля адекватного розуміння будь-якого повідомлення необхідна певна спільність «тезаурусов» відправника інформації та адресата. У перекладі з давньогрецької «тезаурус» означає скарб. В даному випадку під тезаурусом розуміється вся сукупність інформації, яка є у розпорядженні дана людина. Великі відмінності в запасі і характері інформації ускладнюють спілкування. Відомо, що члени кожної професійної групи мають свій, специфічна мова, широко використовуваний в практиці їх трудової діяльності. З одного боку, наявність такої мови допомагає фахівцям швидше обмінюватися інформацією один з одним, з іншого, - використання ними елементів свого професійного жаргону в спілкуванні з представниками інших професійних груп негативно позначається на їх взаєморозуміння.\nЕфективність спілкування залежить від багатьох соціально-психологічних факторів, що супроводжують процес передачі і сприйняття інформації. Ці фактори є предметом дослідження у вітчизняній та зарубіжній соціальній психології. Розглядаються, наприклад, особливості соціальних ролей учасників спілкування, престижність комунікаторів, соціальні установки одержувача інформації, особливості протікання його психічних процесів. Є експериментальні дані, які свідчать про те, що вікові, професійні та рольові характеристики учасників спілкування істотно впливають на процеси передачі і сприйняття інформації.\nУспішному міжособистісному спілкуванню можуть перешкоджати різні перешкоди. Іноді відправник інформації неправильно її кодує, наприклад, висловлює своє повідомлення невідповідними словами. В даному випадку можна вважати, що не наважується семантична проблема комунікації. Так, часом ту чи іншу необережне слово або необдумана фраза можуть болісно зачепити адресата комунікації і викликати у нього гостру емоційну реакцію заперечення і протидії. Ситуація може перетворитися в конфліктну. Нерідко комунікатора потім ще довго доводиться переконувати адресата комунікації в тому, що той його неправильно зрозумів, що він не хотів його образити, що мав на увазі зовсім не те, про що подумав одержувач інформації, і т. Д.\nПроцес передачі інформації також може супроводжуватися перешкодами, через що інформація надходить до одержувача в спотвореному вигляді. Це буває, наприклад, коли інформація проходить через велике число осіб або ієрархічних рівнів організації. За даними американських авторів, в усному повідомленні при кожній наступній передачі втрачається близько 30% інформації. Відзначимо, що людина, якій адресована інформація, може просто її неправильно інтерпретувати.\nЗахідні дослідники приділяють багато уваги розгляду різних бар'єрів на шляху міжособистісних комунікацій (Роджерс, Ротлісбергер). Головним бар'єром називають тенденцію до передчасної оцінці повідомлення, його схвалення або несхвалення, замість того, щоб в процесі обміну думками зберігати нейтральну позицію. До можливих бар'єрів, що перешкоджають ефективному спілкуванню, відносять відмінності в освіті, досвіді, мотивації та інші.\nВ процесі передачі інформації використовуються різні знакові системи. На цій підставі традиційно виділяють вербальну і невербальну комунікації.\nПри вербальної комунікації використовуються повідомлення, виражені в словах (усно, письмово або в друкованій формі). Найважливішим засобом такої комунікації є усна мова, хоча б з тієї причини, що вона не вимагає особливих матеріальних витрат при міжособистісному спілкуванні. Крім того, звертаючись до усного мовлення, можна передавати інформацію не тільки словами або пропозиціями. У такій промові люди використовують ще й паралингвистические кошти, які також можуть нести певний сенс. Це ступінь гучності мови, її ритм, розподіл пауз, а також вокалізація - сміх, плач, позіхання, зітхання. Наприклад, якщо хтось зі сміхом каже нам: «Іди геть звідси!», Зовсім не вкладаючи буквальне значення в свої слова, то ми розуміємо підтекст цієї фрази. Або, якщо людина збільшує темп своїй промові, то цим він хоче повідомити нам про своє занепокоєння або хвилюванні. Таким чином, існує величезна різноманітність різних лінгвістичних і паралінгвістіческіх форм передачі інформації. Однак поряд з вербальними формами комунікації люди використовують і невербальні форми, які іноді підтримують вербальні повідомлення, а іноді і суперечать їм. Часом невербальні форми комунікації навіть перевершують по своїй дієвості вербальні форми. Невербальна комунікація має на увазі передачу інформації без використання мови слів. При цьому ми отримуємо інформацію за допомогою зору, фіксуючи такі виразні елементи поведінки, як лицьову експресію, жести, позу, міміку, зовнішній вигляд в цілому.\nНевербальне спілкування.Візуальний контакт. Нерідко, дивлячись на людину, ми встановлюємо з ним візуальний контакт. Такий контакт є однією з форм невербальної комунікації. За допомогою візуального контакту можна отримати деяку інформацію про іншу людину. Перш за все, його погляд може виражати інтерес до даної ситуації або ж, навпаки, його відсутність. Автори романів про закоханих нерідко пишуть про те, що «вони не зводили один з одного очей». «Розсіяний» погляд або погляд «в сторону» говорять про нестачу уваги до кого-небудь або до чого-небудь. Однак часом небажання людини дивитися в очі іншій пов'язано з тим, що перший повинен повідомити йому неприємні вісті. Недостатність візуального контакту може також говорити про сором'язливості індивіда або його боязкості. Оскільки погляд несе значне емоційне навантаження, існують певні неписані правила щодо того, як і коли їм користуватися. Багато що обумовлено культурними традиціями тієї чи іншої країни. Так, в Європі і Північній Америці прямий погляд в очі іншій людині висловлює прагнення до щирості, довірливості. В Азії, наприклад, в Японії і Кореї прямий погляд може інтерпретуватися як показник агресивності. В Японії не прийнято пильно дивитися на співрозмовника - розмовляли дивляться, в основному, на ікебану. У Чечні, відповідно до традиції, жінки уникають візуального контакту при зустрічі з незнайомим чоловіком. Пильний погляд в очі іншій людині може використовуватися також як знак агресії або домінування. Інший вчитель в класі одним поглядом зупиняє расшалівшіхся школярів. Візуальний контакт може також полегшити взаємодію людей при виконанні спільної задачі. Нерідко виступаючі за одну команду спортсмени, обмінявшись лише поглядами, успішно узгоджують подальші спільні дії.\nНерідко візуальний контакт поєднується з вербальним взаємодією - бесідою. Коли двоє людей розмовляють, час від часу вони дивляться один одному в очі. За даними англійського психолога Аргайла, частка часу, приділяють такому погляду з кожного боку, зазвичай коливається від 25 до 75% часу тривалості розмови, хоча повний діапазон, зафіксований в його лабораторії, простягається від нуля до ста відсотків.\nДані досліджень свідчать про те, що є індивідуальні відмінності в прагненні людей до візуальних контактів. Екстраверти більше часу дивляться на взаємодіє з ними людини, ніж інтроверти, і їхні погляди більш тривалі. Люди з високим рівнем потреби в афіліації (приналежності) приділяють більше часу погляду на інших людей, але тільки тоді, коли в основі ситуації лежить дружба або співробітництво. Якщо ситуація має змагальний характер, такі індивіди менше дивляться на своїх суперників. Однак в подібній ситуації індивіди з високим рівнем потреби в домінуванні приділяють більше часу погляду на інших людей (Екслайн). Є відмінності між чоловіками і жінками в прагненні до візуальних контактів. Жінки більш схильні до пильному погляду, ніж чоловіки, особливо розмовляючи з іншими жінками. Екслайн також виявив, що люди, схильні до абстрактного мислення, більше дивляться на інших під час взаємодії, ніж люди, які мислять конкретними образами. Перші мають більше здібностей до інтеграції сприймаються факторів і менш схильні до іноді призводить до розгубленість властивостям візуального контакту.\nВ цілому, як зазначає американський психолог Паттерсон, пильний погляд, який використовується з метою візуального контакту, виконує наступні п'ять функцій:\n2) регулювання взаємодії;\n3) вираз інтимності;\n4) прояв соціального контролю;\n5) полегшення виконання завдання.\nТаким чином, пильний погляд з метою візуального контакту є настільки ж значущою стороною комунікації, як і використання слів.\nособові експресії також можуть грати важливу роль в міжособистісному спілкуванні. Віра в те, що вираз обличчя будь-якого людини може відображати його справжні почуття, є загальноприйнятою. Понад дві тисячі років тому давньоримський оратор Цицерон називав особа «відображенням душі». Однак не можна не відзначити, що люди здатні контролювати вираз свого обличчя, і це ускладнює розпізнавання їх справжніх емоційних станів.\nУ 1871 р Дарвін висловив припущення, що певні особові експресії є вродженими і, таким чином, доступні для розуміння кожної людини. Тому вони грають важливу комунікативну роль. Дані сучасних досліджень підтверджують ці положення, показуючи, наприклад, що представники різних культур, відчуваючи певні емоції, виявляють однакові лицьові експресії. В експерименті Мацумото випробовувані - американські і японські студенти останнього курсу коледжу - розглядали експресії шести універсальних емоцій (гнів, відраза, страх, радість, печаль, здивування), які зображали американські і японські чоловіки і жінки. Виявилося, що як американські, так і японські студенти були здатні розрізняти представлені емоції. І це не залежало від того, чи були люди, що зображували ту чи іншу емоцію, американцями чи японцями.\nРухи тіла людини, його пози і жести, Поряд з виразом обличчя, поглядом також можуть нести про нього ту чи іншу інформацію, граючи певну роль в міжособистісному спілкуванні. Так, по ході можна судити про фізичний стан людини, її настрої. В особливості пози і жестикуляції проявляються і особистісні риси, і наміри, і емоційні стани людини. Безпосередньому спостереженню доступніше всього різні емоційні стани. Часом доводиться спостерігати, як схвильований чоловік постійно торкається до тих чи інших частин свого тіла, потирає або чухає їх. Дані досліджень показують, що люди в стані збудження роблять більшу кількість подібних рухів тіла, ніж у спокійному стані. Жести спеціально використовуються людиною для передачі інформації. Певні рухи головою можуть висловлювати знак затвердження або заперечення, жестом руки пропонують людині сісти або встати, махають рукою в знак вітання або прощання. Звичайно, жести можуть виступати в якості своєрідного мови лише в тому випадку, якщо взаємодіючі люди однозначно розуміють їх відповідно до особливостей національної культури і контекстом ситуації.\nВ останні десятиліття вивчення комунікативних функцій рухів (мови тіла) виділилося як окремої гілки наукового знання (кинесики). Висловлюється припущення, що є приблизно від 50 до 60 основних типів рухів, які складають серцевину невербального мови тіла. Його основні одиниці використовуються одночасно, для того щоб висловлювати той чи інший зміст, багато в чому подібно до того, як вимовлені звуки поєднуються, утворюючи слова, повні значення.\nНевербальні поведінкові акти, які прямо пов'язані з вербальним мовою, називаються ілюстраторами. Наприклад, якщо хтось запитує, де знаходиться найближча станція метро, ??то, ймовірно, будуть використовуватися для пояснення як слова, так і жести одночасно.\nЗвичайно, не завжди жести супроводжують вербальну мову. Іноді жести замінюють цілі фрази. Такі жести, звані емблемами, є невербальними актами, які однозначно розуміють більшість представників тієї чи іншої культури. Помах руки під час зустрічі в якості привітання широко поширений у багатьох країнах Європи та Північної Америки. Часом один і той же жест може виражати різні значення в різних культурах. Наприклад, в Північній Америці коло, утворений великим і вказівним пальцями, коли інші пальці підняті, позначає, що все в порядку, але у Франції це означає нуль або щось нікчемне. У Середземноморських країнах і на Середньому Сході це непристойний жест. Подібні відмінності можуть вносити нерозуміння в контакти представників різних культур.\nПози і жести нерідко свідчать про характер взаємин між двома індивідами, наприклад, про статусних відмінностях цих людей. Людина з більш високим соціальним статусом, вступаючи в контакт з іншим індивідом, зазвичай виглядає більш розслабленим: його руки і ноги знаходяться в асиметричних позиціях і злегка зігнуті по відношенню до тіла. Людина з низьким статусом, найімовірніше, буде зберігати повну нерухомість, випрямивши корпус, тримаючи ноги разом і притиснувши руки до тіла.\nЗахідні дослідники відзначають також гендерні відмінності в мові тіла, які вважаються результатом різної соціалізації чоловіків і жінок. Вважається, що чоловіки схильні в набагато більшому ступені приймати відкриті пози, в той час як жінки частіше приймають закриті пози, що характерно для осіб з більш низьким статусом. Взаємне тяжіння також виражається в рухах і в жестах. Люди, які симпатизують один одному, частіше нахиляються вперед, тримаючись прямо навпроти іншої людини, зберігаючи при цьому більш розслаблене положення тіла. В цілому пози і жести людини в поєднанні з його лицьової експресії і поглядом можуть нести про нього багато інформації. Всі ці елементи невербальної поведінки використовуються людиною для того, щоб сформувати у навколишніх ту чи іншу враження про себе.\nФормування першого враження про людину.«По одягу зустрічають, по розуму проводжають» - свідчить стара російська приказка. Але на перше враження про іншу людину впливають не тільки його костюм, плаття, різні їх елементи. Весь зовнішній вигляд сприйманого людини, міміка, жести, манера поведінки, голос складаються у нас в певний образ. Ми робимо умовивід про наміри і мотиви цієї людини, його емоціях, установках, рисах особистості.\nПерша зустріч з новою людиною, знайомство з ним вже призводять до формування у нас деякого враження про нього. Важливо значення такого враження. Залежно від нього ми відповідним чином реагуємо на цю зустріч, робимо певні дії. На основі першого враження здійснюються (або не здійснюються) наступні контакти між учасниками даної соціальної ситуації.\nРоль зовнішності і поведінки при першій зустрічі з незнайомою людиною добре демонструє наступний експеримент Бодалева. Групі дорослих випробовуваних було запропоновано письмово охарактеризувати незнайому людину, яка кілька разів з'являвся перед ними. У перший раз незнайомець лише прочинив двері в кімнату, де перебували випробовувані, пошукав очима щось і, сказавши: «Вибачте», закрив двері. Іншим разом він увійшов туди і мовчки постояв. Втретє незнайомець пройшовся по кімнаті, заглянув у записі одного з випробовуваних, погрозив пальцем дівчині, яка хотіла в цей момент поговорити з сусідом, подивився у вікно і пішов. Повернувшись в кімнату знову, він майстерно почав читати байку. Нарешті, при останній появі незнайомця перед випробовуваними їм дозволили ставити йому будь-які питання, крім тих, які вимагали б від нього прямої відповіді про риси власної особистості. Інтервали перед названими сеансами дорівнювали трьом хвилинам. Незнайомий чоловік був в поле зору випробовуваних в перший раз десять секунд, в другій, третій і четвертий - по одній хвилині, в останній раз - п'ять хвилин. Отримані дані показали, що кількість висловлювань піддослідних про ті чи інші сторони зовнішнього вигляду і поведінки людини, колишнього об'єктом сприйняття, відрізнялися на різних стадіях знайомства з ним. На найперших стадіях випробовувані сприймали головним чином риси його зовнішнього вигляду. Майже всі висловлювання піддослідних про рисах особистості спостерігається людини та враження, яке він на них справив, припадали на четверту і п'яту стадії. На останню стадію знайомства з більш прийнятною людиною довелося найбільше суджень про його психічних властивостях. Своє ставлення до цієї людини велика частина випробовуваних змогла сформулювати на останній стадії зустрічі з ним.\nБуло продемонстровано, що найперше враження обумовлено ознаками, які найкращим чином виражені в зовнішності сприйманого людини. Що ж стосується інтересів, смаків, кругозору, уподобань незнайомця, то випробовувані змогли зробити висновок про них лише після того, як він прочитав байку і відповів на ряд запитань. У цьому ж експерименті виявилося, що індивідуальні відмінності між людьми виявляються не тільки в їх спостережливості, показником якої можуть служити кількісні дані сприйняття випробуваними зовнішнього вигляду і поведінки незнайомця. Випробовувані неоднаково оцінювали сприйманого ними людини і висловлювали різне ставлення до нього. Одні вважали його симпатичним, інші дотримувалися протилежної думки. Деякі ніяк не виявили свого ставлення до незнайомця.\nОтримані дані свідчать про те, що формування образу іншої людини на основі першого враження залежить також від особливостей особистості суб'єкта сприйняття. Такий образ завжди містить неточності, а будь-яка оцінка рис особистості і її емоційного стану може виявитися поспішним узагальненням.\nОтже, коли ми вперше бачимо людину, наше враження про нього обумовлено не тільки тими чи іншими його особливостями і специфікою даної ситуації. Ми неминуче виявляємо і себе, свої особистісні риси. Передбачається, що кожна людина має имплицитную, тобто обіцяну, що не виражену прямо теорію особистості і при сприйнятті іншої виходить саме з такої теорії. Наприклад, якщо ми вважаємо будь-якого людину агресивною, не виявляємо ми тенденцію вважати його також і енергійним? Або, вважаючи людину доброю, чи не приписуємо ми йому при цьому одночасно і чесність?\nАмериканський психолог Г. Келлі отримав експериментальні дані, які демонструють вплив імпліцитної теорії особистості на сприйняття іншої людини. Спочатку студентам були представлені короткі описи абсолютно незнайомого їм лектора. Всі описи були ідентичними, за винятком наступного: в одному випадку лектор характеризувався як «дуже холодний», в іншому випадку як «дуже сердечний». Ряд студентів отримали одне опис, інший ряд - інше. Після лекції студенти, які слухали «дуже сердечного» лектора, більш високо оцінили його тактовність, інформованість, дружелюбність, відкритість, природність, почуття гумору і людяність, ніж ті студенти, які слухали «холодного» лектора. Передбачається, що отримані дані беруть початок в імпліцитно думці піддослідних про те, які риси особистості супроводжують її щирість і які - холодність. Таким чином, імпліцитно теорія особистості - це певна когнітивна система, яка впливає на те, як сприймаються інші люди.\nСеред чинників, що формують перше враження про людину, слід зазначити його соціальний статус і пов'язаний з ним престиж в суспільстві. У цьому плані показовим є експеримент, який провів Вілсон в одному з коледжів Австралії. П'ятьма групами студентів був представлений в якості запрошеного викладача незнайомий чоловік. При цьому його академічний статус називали в кожній групі по-різному. Так, в одній групі він був представлений як професор психології Кембриджського університету, в іншій групі - як головний лектор, потім просто лектор, лаборант і, нарешті, студент. Після цього студентів кожної групи просили оцінити зростання запрошеного викладача. Було виявлено, що чим вище статус, який приписують даному незнайомцю, тим вище ростом він здавався студентам. Вийшло, що зростання «професора психології» вище зростання «студента» більш ніж на шість сантиметрів. Соціально-психологічний показник - статус людини виявився пов'язаним з його фізичним показником - зростанням. Іноді дослідники відзначають і іншу тенденцію. Високі масивні люди сприймаються як більш значущі в соціальному сенсі, в порівнянні з тими, чиї габарити не такі великі.\nЗа даними Бодалева, сприймаючи інших людей і потім словесно відтворюючи їх вигляд, дорослі випробовувані виділяють насамперед зростання, очі (колір), волосся (колір), міміку (вираз очей і обличчя), ніс, особливості будови тіла людини. Всі інші ознаки відзначаються рідше. Зростання, колір очей і волосся є у дорослих найбільш значущими відмітними елементами вигляду людини. При словесному відтворенні зовнішності людей ці елементи виконують роль своєрідних опорних ознак для більшості піддослідних. З даними ознаками потім пов'язують і інші характерні елементи вигляду сприйманого людини.\nДослідження вітчизняних психологів показують, як відбувається розвиток сприйняття людини з віком. Як зазначає Бодалев, з віком при словесному відтворенні зовнішності сприйманого людини все частіше включаються в якості істотних ознак зовнішності компоненти, що утворюють його фізичний вигляд, а також опису рис його експресії. Один з важливих висновків полягає тут в тому, що «хоча практично людина порівняно рано починає« читати »мову експресії і користуватися ним в своєму спілкуванні з оточуючими, однак той факт, що виразне поведінка - важлива ознака в числі характерних індивідуальних особливостей зовнішнього вигляду, усвідомлюється поступово ». Безсумнівно також, що професійна діяльність людини позначається на особливостях сприйняття і розуміння інших людей. Це проявляється вже при формуванні першого враження про незнайомій людині. Перш за все професійні відмінності видно в докладності опису зовнішнього вигляду і внутрішнього світу сприйманого людини. Кукосян для цього використовує термін «повнота відображення», маючи на увазі відношення числа сприйнятих і зафіксованих випробовуваними елементів зовнішнього та внутрішнього вигляду об'єкта пізнання до загальної кількості елементів, які могли бути відображені при заданих умовах. За показником «повноти відображення» особливо різко відрізнялися один від одного юристи і фізики. Перші набагато повніше, ніж другі, «відбили» пізнаваного людини при формуванні про нього першого враження.\nПрофесійна приналежність індивіда - суб'єкта пізнання впливає і на специфіку опису їм сприймаються людей при формуванні першого враження. Тут також виявилося найбільш велика відмінність між юристами і фізиками (крім них зіставлялися дані по групах економістів, біологів і художників). Описи юристів характеризувалися докладністю, найбільшим обсягом інформації, послідовністю викладу за певною схемою. Описи, дані фізиками, відрізнялися стислістю, невеликим обсягом інформації, що носить більш узагальнений характер, абстрактностью. Мабуть, це відмінність пов'язана з тим, що юристи у своїй професійній діяльності постійно пов'язані з людьми, тоді як фізики мають справу переважно з приладами.\nСоціальна категоризація і стереотипізація як продукти міжособистісного сприйняття.Сприймаючи різні об'єкти навколишнього світу, ми перш за все ідентифікуємо їх відповідно до певними ознаками. При цьому виходячи з наявних у нас знань, ми класифікуємо дані об'єкти. Так, стіл відноситься до категорії меблів, чашка - до категорії посуду, а кіт - до категорії домашніх тварин. У кожну категорію потрапляють об'єкти, що мають будь-які суттєві загальні риси і властивості. Така категоризація полегшує нам пізнання світу, дає можливість успішно діяти в ньому. Ми не обходимося без категоризації і тоді, коли мова йде про людей, як з безпосереднього оточення, так і тих, з якими ніколи не зустрінемося. Ця постійно демонстрована нами тенденція називається процесом соціальної категоризації. Від того, до якої соціальної категорії ми відносимо будь-якого людини, залежить і наше ставлення до нього, і подальші дії.\nФакти свідчать про те, що одного і того ж людини можна віднести до різних соціальних категорій, часом навіть з полярної оціночної забарвленням. Так, говорячи сьогодні про екс-президента Чилі, генерала Піночета, одні називають його «кривавим диктатором», інші - «творцем чилійського економічного дива». Відповідно визначається і різне ставлення до діяльності генерала Піночета на посаді глави держави. Очевидно, що подібна категоризація може призводити до односторонніх оцінками, тоді як необхідно враховувати всі аспекти діяльності даної персони.\nХоча категоризація абсолютно необхідна для організації матеріалу сприйняття, в той же час ця розумова операція таїть в собі певну небезпеку для адекватного судження про будь-якому об'єкті. Хто не опинявся часом в полоні упереджених суджень про іншу людину? Навіть першої зустрічі буває досить, щоб ми склали певну думку про нього. Стать, вік, раса, національність, елементи зовнішнього вигляду сприйманого людини - довжина волосся, тип одягу, різні прикраси і т. Д. - Всі ці ознаки, як окремо, так і разом узяті спонукають відносити його до якої-небудь категорії людей. При цьому зазвичай ми приписуємо йому деякі особистісні властивості, здібності, мотиви, соціальні цінності, тобто здійснюємо процес стереотипізації. В кінцевому рахунку, сприймаючи людини, ми оцінюємо його відповідно до тієї соціальної категорією, до якої, на нашу думку, він належить. Ми наділяємо цієї людини тими рисами і властивостями, які характерні, як нам здається, для даної категорії людей. Так, багато хто з нас вважають, що політики схильні до компромісів, військових відрізняє прямолінійність, а красивих людей - самозакоханість. Це все - приклади соціальних стереотипів. Наскільки ж правомірними є при цьому наші судження?\nСам по собі термін «стереотип» запозичений з друкарського світу. Так називається монолітна друкована форма, що застосовується при друкуванні великих тиражів. Подібна форма дозволяє економити час і сили, але ускладнює внесення змін до тексту. У соціальні науки термін «стереотип» ввів в 1922 р американський журналіст Ліппман, який зазначив, що люди часто використовують подібний механізм, спілкуючись один з одним і вдаючись до певних шаблонах сприйняття. Відносячи будь-якого людини до тієї чи іншої категорії осіб, легше будувати свої взаємини з ним.\nРейвен і Рубін виділяють дві важливі функції стереотипів. По-перше, за допомогою стереотипізації можна мінімізувати «непереборну складність інформації до піддаються аналізу пропорцій». Замість того, щоб блукати в пошуках характерних і унікальних рис зустрінутого людини, можна обмежитися загальними стереотипами. Це особливо важливо тоді, коли потрібно швидко приймати рішення в ситуації невизначеності. По-друге, оскільки одних і тих же стереотипів дотримуються багато людей, вони можуть легко спілкуватися один з одним. Стереотипи виступають як форма «Соціальної стенографії».\nШироко поширені етнічні (або культуральні) стереотипи, відповідно до яких певні психологічні властивості приписують представникам тих чи інших націй. Майерс наводить дані досліджень, що показують, що європейці вважають жителів Південної Європи, наприклад, італійців більш емоційними і менш майстерними в роботі, ніж жителів Північної Європи - німців і скандинавів. Стереотип жителя півдня як людину більш експансивного існує навіть в межах однієї країни. Так, в кожній з двадцяти країн Північної півкулі жителі півдня цієї країни вважаються більш експресивними, ніж жителі півночі (чого не можна сказати про шести країнах у Південній півкулі).\nЗаслуговує на увагу той факт, що значна частина людей приписує будь-якої даної групи одні і ті ж риси. Показовими в цьому плані дані одного з останніх досліджень, проведених в США (Карлінз, Коффман, Уолтерз). Ста університетським студентам був запропонований перелік 84 особистісних рис, з тим щоб вони відзначили, які з цих рис найбільш властиві зазначеним десяти етнічних груп. Якби будь-які риси підбиралися студентами випадково, то можна було б очікувати, що близько 6% з них виберуть будь-яку дану межу для будь-якої даної групи. Однак майже для кожної етнічної групи були підібрані більш ніж 20% студентів, принаймні, три риси. І, по крайней мере, одна риса вибиралася більш ніж 50% студентів. Наприклад, американці були названі матеріалістичними (67%), англійці - консервативними (53%), німці - старанними (59%). Таким чином, можна говорити про відомого згоду щодо властивостей, приписуваних різних етнічних груп.\nОбгрунтована подібна стереотипізація? Чи відповідають стереотипи реальності? Перш за все зазначимо, що стереотипи виникають не на порожньому місці. Ряд американських дослідників вважають, що стереотипи можуть містити зерно істини. На їхню думку, люди, висловлюючи судження про інших групах, порівнюють їх зі своєю власною групою. Так, якщо німці в середньому вважаються кілька більш старанними, ніж американці, то ця риса буде частиною стереотипу, навіть хоча середнє розходження може бути дуже маленьким.\nДеякі дані свідчать про те, що є раціональні підстави для формування тих чи інших стереотипів. Візьмемо, наприклад, стереотип літнього працівника, що розділяється багатьма людьми в різних організаціях США. Одне з досліджень показало, що літні працівники оцінювалися як не схильні до змін і творчості, більш обачні і менш працездатні навіть тоді, коли їх трудові показники були не гірше, ніж у тих, хто був молодший (Мітчелл). До цього слід додати, що за даними іншого дослідження, проведеного раніше, виявлена ??менша схильність до ризику (велика обачність) літніх менеджерів, в порівнянні з більш молодими. Таким чином, можна говорити про зерно істини, що міститься в стереотипі літнього працівника, тобто про те, що такий працівник має певні характерні властивості. Але з цього зовсім не випливає, що всім без винятку людям похилого працівникам притаманні зазначені властивості. Хибність стереотипу проявляється тоді, коли він впливає на судження про конкретної особистості з її індивідуальними особливостями. Дійсно, в цьому випадку замість того, щоб спробувати врахувати всю унікальність даної людини, його сприймають лише на основі якоїсь єдиної категорії, до якої він належить. Стереотипи народжують певні очікування щодо поведінки людей і дають можливість взаємодіяти на цій основі.\nСоціальна взаємодія і спілкування.Спілкуючись між собою, люди не тільки передають і отримують інформацію, так чи інакше сприймають один одного, а й певним чином взаємодіють. Соціальна взаємодія є характерною рисою людської життєдіяльності. Кожен наш день включає безліч різних за формою і змістом типів взаємодії з іншими людьми. Не випадково багато дослідників вважають, що проблеми взаємодії повинні займати центральне місце в соціально-психологічній науці. Найбільш загальним чином соціальну взаємодію можна визначити як «процес, в якому люди діють і реагують на дії інших» (Смелзер).\nСоціальна взаємодія може також розглядатися як одна зі сторін спілкування, як комунікаційний процес, спрямований на те, щоб вплинути на дії і погляди індивідів, залучених в цей процес.\nАмериканський психолог Холландер виділяє такі характерні риси соціальної взаємодії. Перша риса - взаємозалежність поведінки учасників взаємодії, коли поведінка одного учасника виступає як стимул для поведінки іншого, і навпаки. Друга характерна риса соціальної взаємодії - це взаємні поведінкові очікування на основі міжособистісного сприйняття один одного. Фундаментом, що лежить в основі першої і другої, є третя риса - мається на увазі кожним учасником взаємодії оцінка цінності, що приписується дій і мотивів інших людей, а також задоволеності, яку інші можуть забезпечити.\nЗахідні дослідники виділяють дві великі категорії в понятті «Структура взаємодії». По-перше, це формальна структура взаємодії, під якою розуміють такі зразки взаємин, які потрібні суспільством, його соціальними інститутами і організаціями. По-друге, є також неформальна структура взаємодії, породжувана індивідуальними мотивами, цінностями, особливостями сприйняття. Те, що називається формальним рівнем взаємодії, закріплено в формальних (офіційних) соціальних ролях. Неформальний рівень взаємодії заснований на міжособистісної привабливості, прихильності людей один до одного. Цей рівень обумовлений індивідуальними диспозиціями. Відзначимо також, що взаємодія в офіційних ситуаціях може набувати деякі риси неформального взаємодії. Будучи тривалими і безперервними, формальні відносини обумовлюються також індивідуальними психологічними властивостями взаємодіючих людей.\nПри розгляді особливостей зв'язків між людьми зазвичай виділяють два види взаємозалежності - кооперацію і конкуренцію. У першому випадку (кооперація) деяку кількість індивідів вступає в контакт один з одним і здійснює узгоджені дії з метою досягнення певної мети. Зазвичай мова йде про цілі, яку неможливо досягти, діючи поодинці. Рівень кооперації зростає в міру того, як люди усвідомлюють свою взаємозалежність і необхідність довіри один до одного. У другому випадку (конкуренція) дії декількох індивідів відбуваються в умовах змагання, де виграш можливий тільки для однієї людини. Наприклад, гра в шахи.\nЗазначені два види взаємодії не слід протиставляти, розглядаючи як взаємовиключні. Так, існує чимало змагальних за формою ситуацій, в яких обидві що сторони можуть виграти за допомогою кооперативних дій. Візьмемо, наприклад, наукову дискусію. Звичайно, кожному з її учасників хочеться, щоб його позиція взяла гору над іншими. Однак в процесі наукової суперечки, висловлюючи власні аргументи на користь своєї концепції, всі його учасники рухаються в напрямку пошуку істини. Дипломатія також є взаємозалежні відносини, які включають і змагальні, і кооперативні елементи.\nВ цілому, дослідники відзначають, що залежність однієї людини від іншого збільшує можливості впливу. Такий вид взаємозалежних відносин, при якому схильність впливу порівняно велика, можна відзначити у випадках домінування, включаючи владу. Хоча терміни «влада» і «вплив» іноді використовують як взаємозамінні, ототожнювати ці поняття не можна. Зазвичай влада асоціюється з тим чи іншим примусом, нехай навіть у «м'якій» формі. У самому крайньому випадку наявність влади передбачає ситуацію примусового домінування. При цьому люди, на яких спрямована дія влади, не мають ніяких альтернатив, окрім підпорядкування. Коли ми говоримо про вплив, то зазвичай маємо на увазі передачу інформації, для того, щоб змінити думку або поведінку індивіда (групи осіб). При цьому дані індивіди мають більш ніж однією альтернативою як відповідна реакція.\nНайважливіший аспект влади (це стосується і міжособистісних відносин) полягає в тому, що вона є функцією залежності. Так, чим більше індивід Б залежить від індивіда А, тим більшою владою володіє А над Б. Якщо ви володієте чимось таким, що потрібно іншим людям, але що контролюється тільки вами, то ви ставите цих людей в залежність від вас. Тому ви отримуєте владу над ними. Часом людина, що знаходиться в організації на порівняно низькому ієрархічному рівні, володіє важливими знаннями, якими можуть не мати у своєму розпорядженні інші співробітники, що займають більш високі місця на службових сходах. У подібних випадках чим важливіше дана інформація, тим більше влади має перший над другими. Здатність людини зменшувати невизначеність ситуації для своєї групи також збільшує його домінування і індивідуальну потенційну владу. Ось чому інші працівники приховують інформацію або огортають свої дії покровом секретності. Подібна практика може створити враження, що діяльність такого працівника є більш складною і важливою, ніж вона є насправді.\nЗазвичай психологи виділяють три наступних процесу, завдяки яким люди опиняються під тим чи іншим впливом. це поступливість, ідентифікація и интернализация. Одне і те ж поведінка може бути похідним будь-якого з цих процесів або ж їх поєднання. Припустимо, ви говорите іншій людині, щоб він щось зробив, та той це робить. Поведінка цієї людини може бути наслідком його поступливості, ідентифікації або інтерналізації. Розглянемо ці процеси.\nПоступливість виникає з того, що людина (іноді неосознаваемо) прикидає про себе, у що йому обійдеться невиконання даної вимоги або наказу, яка може бути «ціна» непослуху. Індивід слід якомусь наказом, але сам, можливо, відчуває почуття обурення, або, навпаки, почуття покірності. Будь-який вплив людини, що має владу, наприклад, керівника в організації, може грунтуватися на поступливості, особливо, коли є страх покарання або бажання отримати винагороду. При цьому керівники мають підстави розраховувати на поступливість протягом всього часу, поки вони контролюють те, чого потребують їхні підлеглі.\nІдентифікація відзначається тоді, коли одна людина опиняється під впливом іншої людини внаслідок привабливості останнього. Цей інший може викликати у першого симпатію або надавати щось, до чого перший прагне, наприклад, значну позицію, положення в суспільстві. У соціальній психології зазвичай під ідентифікацією розуміють ототожнення індивідом себе з іншою людиною, групою осіб. Осознаваемо або неосознаваемо індивід приписує собі певні властивості іншої особи або групи. Багато лідерів, в тому числі політичні діячі, часто впливають на інших людей саме тому, що ті ідентифікують себе з цими лідерами.\nИнтернализация здійснюється тоді, коли хтось (часто офіційний або неофіційний лідер) має достатню компетентність, щоб користуватися довірою інших людей. У такому випадку люди вважають, що пропозиції даної особи є для них найкращим курсом дій. Його думки і оцінки вважаються надійними, яким Ви довіряєте. Підсумок процесу інтерналізації полягає в тому, що вимоги, висловлені цим авторитетним людиною, беззастережно приймаються іншою особою і стають його власними вимогами до себе самого.\nНа закінчення відзначимо, що сфера соціальної взаємодії охоплює широке коло різноманітних міжособистісних контактів. В їх процесі здійснюються певні спільні дії, які далі приводять до нових контактів і взаємодій, і т. Д. Майже вся поведінка будь-якої людини є результатом соціальних взаємодій в сьогоденні або минулому. При цьому передача і прийом інформації людьми, сприйняття, розуміння і оцінка ними один одного, їх взаємодія знаходяться в безперервному єдності, складаючи в підсумку те, що можна назвати міжособистісним спілкуванням.\n1. Найбільш докладний опис незнайомої людини при формуванні першого враження про нього дають в експериментах:\n2. Як впливають на нас соціальні стереотипи?\n1) допомагають краще розуміти інших людей;\n2) дозволяють нам скласти правильне враження про іншу людину при першій зустрічі;\n3) можуть приводити нас до помилкових суджень про ту чи іншої конкретної особистості;\n4) сприяють успішній взаємодії людей.\n3. Що таке тезаурус вашої особистості?\n1) сукупність моїх відчуттів;\n2) те, що думають про мене інші люди;\n3) запас моїх знань про світ;\n4) підсумки моєї самооцінки.\n4. Що вивчає кинесика?\n1) міжособистісна взаємодія;\n2) комунікативні функції рухів;\n3) сприйняття людини людиною;\n4) самооцінки взаємодіючих людей.\nГлава 4. Особистість і індивідуальність (Психічний склад особистості). | Статево-вікові характеристики людини. | Конституціональні і нейродинамические властивості індивіда. | Темперамент. | Характер. | Здібності. | Структура особистості. | Глава 5. Соціальна психологія як наука, її структура і історія становлення. | Глава 6. Методи соціальної психології. | Глава 7. Соціальна психологія особистості. |


Лариса Волошина: Крадене про запас не піде\n08 Травень 2015, 22:09\nПорожні кримські пляжі\n«Те, що відбулось у Криму в березні 2014-го року, не було помилкою. Це був злочин проти своєї держави, своїх співгромадян і проти міжнародного права»\nНаближення літніх відпусток знову поставило питання «курортного Криму». Чи безпечно українцям їхати до Криму? Відповідь на це питання насправді набагато простіша, ніж здається. Крим сьогодні окупований країною, яка вбиває нас тільки за те, що ми – громадяни України. Ті кримчани, які залишились вірні своїй батьківщині, зазнають сьогодні переслідувань. Я не буду стверджувати, що українці в Криму наражатимуться на небезпеку, але я достеменно знаю, що їхню безпеку не зможе гарантувати ніхто.\nНапередодні курортного сезону в соцмережі все частіше потрапляють зображення порожніх кримських пляжів. Все частіше надходять повідомлення про скорочення робочих місць, про урізання зарплати. Здавалося б, ми їм потрібні. Якщо не як співгромадяни, то як джерело прибутку.\nЧим біднішим стає Крим, тим агресивніше він налаштований щодо України\nАле насправді це не означає нічого. Чим біднішим стає Крим, тим агресивніше він налаштований щодо України. Чому так? Тому що вони – просто люди й не люблять зізнаватися у своїх злочинах. Я навмисно використала слово «злочин». Можна було би сказати «помилка». Але те, що відбулось у Криму в березні 2014-го року не було помилкою. Це був злочин проти своєї держави, своїх співгромадян і проти міжнародного права.\nКолись ще маленькою дівчинкою я любила читати слов'янські казки. У культурі «руського світу», – справжнього «руського світу», а не тієї пародії, яку транслює своїм адептам Володимир Путін, – є недвозначне пояснення того, що сьогодні відбувається з кримчанами: чому вони не отримали обіцяного? Чому вони зараз живуть гірше, ніж «при цій проклятій Україні»?\nОтже, щоб вибити «русскій мір», звернемось до самого «русского міра». Є старовинна білоруська казка, яка розповідає про батька і сина. Ці двоє одного разу поїхали на ярмарок, розпродалися не так, як хотілось, та ще й відстали від своїх односельців. Справа до ночі, кишені майже порожні, винайняти кімнату у заїзді дорого. Подумали вони і вирішили, що будуть добиратися додому пішки. Сказано – зроблено. В дорозі зголодніли, і син запропонував вкрасти молоденького бичка. Селяни, мовляв, за стадом не стежать, корови пасуться в нічному, пастух спить. Чому б не скористатися нагодою? І тоді батько каже синові: «Я згоден. Але ти виконаєш те, що я попрошу».\nВкрали вони бичка, засмажили його і батько запропонував поміряти шиї перед тим, як сісти до вечері. Коли бичок був з'їдений, вони знову обміряли окружність шиї і виявилося, що у батька шия стала більша, а син схуд. «Ось бачиш, синку. Це сталося тому, що ти думав, що їси крадене. А я за теля господарям заплатив».\nТреба бути дуже мудрим товариством, аби розуміти, що крадене про запас не піде\nТреба бути дуже мудрим товариством, аби розуміти, що крадене про запас не піде. Треба бути дуже совісними людьми, щоб зізнатися собі, що, коли кримчани вийшли на той злощасний референдум, вони в більшості своїй розуміли, що здійснюють щось протизаконне. Саме тому, через амнезію цих якостей багато з адептів руського світу не пам'ятають, а, можливо, і не знають про «не ганявся би ти, попе, за дешевизною». Саме тому їм простіше злитися і ненавидіти нас – українців, людей, які відмовилися визнати законність укладеної ними угоди з кремлівським дияволом.\nСьогодні ніхто не в змозі гарантувати безпеку українського громадянина в Криму. Але українські громадяни можуть підкреслити статус Криму і цілісність території своєї країни, відмовившись від будь-якої форми співпраці з агресором.


Політтехнолог Манафорт визнав себе винним у справі щодо втручання Росії у вибори США - 112 Україна\nМанафорт визнав свою провину в змові проти США\nПроти Манафорта висувалося дві судові справи\nКолишній глава передвиборного штабу Дональда Трампа, політтехнолог Пол Манафорт пішов на угоду зі слідством та визнав себе винним у змові проти США і перешкоджанні правосуддю. Про це повідомляє Reuters, посилаючись на судові документи.\nНаголошується, що політтехнолог визнав свою провину за двома пунктами звинувачення в рамках угоди зі спеціальним прокурором Робертом Мюллером.\nУ виданні зазначають, що таке рішення Манафорта вдарить по репутації президента США Дональда Трампа напередодні виборів в Конгрес 6 листопада. Раніше президент підтримав рішення свого колишнього глави передвиборного штабу не йти на угоду з прокурорами, як це зробив екс-адвокат президента Майкл Коен.\nПроти Манафорта висувалося дві судові справи. Перша розглядалася за місцем його проживання в Олександрії (штат Вірджинія) і в серпні цього року завершилася обвинувальним вироком. Було встановлено, що Манафорт стояв за змовою, метою якої було обійти податкові і банківські закони США.\nДруга справа, яку ще належало розглянути в Вашингтоні, відкрита у зв'язку зі змовою проти США, відмиванням понад 30 млн доларів, неправдивими показаннями, а також недотриманням законів щодо розкриття інформації про лобіювання інтересів України і роботі на Партію регіонів і екс-президента Віктора Януковича. У понеділок, 17 вересня, повинен був початися відбірковий процес присяжних для другого судового процесу проти Манафорта у федеральному суді Вашингтона.\nЯк раніше повідомлялося, Манафорт попередньо дав згоду на угоду зі спецпрокурором Робертом Мюллером.\nНагадуємо, Манафорта визнали винним за 8 з 18 пунктів звинувачення. Серед них - ухилення від сплати податків, недекларування закордонних банківських рахунків, як того вимагає закон, і банківське шахрайство.\nСлідство вважає, що за роботу політичного консультанта в Україні Манафорт заробив понад 60 млн дол., однак офіційно він задекларував 14 млн дол. доходів за 2010-2014 роки. Раніше слідча група представила понад 300 документів, які розкривають деталі співпраці Манафорта з Партією регіонів та "Опозиційним блоком".\n#Манафорт #справа Манафорта #звинувачення Манафорта #США


ПАНОРАМА ТВОРЧИХ УРОКІВ — 2017 «Сучасний урок: нові форми»\nШановні автори! До закінчення прийому робіт залишилося 8 днів! ПАНОРАМА ТВОРЧИХ УРОКІВ — 2017 «Сучасний урок: нові форми» чекає на переможців та лауреатів! Встигніть відправити нам свої матеріали до 1 березня! Найкращі роботи буде опубліковано на сторінках профільних...


Сімейний підряд на 100 мільйонів гривень. Інцидент ДНІПРОГРАД\nГоловна / Інцидент / Сімейний підряд на 100 мільйонів гривень\nСімейний підряд на 100 мільйонів гривень\nСпівробітники податкової міліції ДПА в Дніпропетровській області ліквідували нелегальний конвертаційний центр, через який протягом 2008-2009 рр. було переведено в готівку 100 млн. грн.\nПро це повідомляє прес-центр податкової міліції ДПА в області.\nОрганізувало конвертцентр подружжя з Дніпропетровська, при цьому вони залучили до фінансових оборудок трьох раніше засуджених мешканців області. Для легалізації безготівкових коштів у готівку зловмисники створили 11 фіктивних фірм.\nУправління податкової міліції за фактом діяльності нелегального конвертаційного центру порушило кримінальні справи за ст. 212 (ухилення від сплати податків) та ч.2 ст. 364 (перевищення службових повноважень) Кримінального кодексу України.


Сухий корм для літніх собак купити в Україні ✔ ціна від інтернет-магазину BestPet, Київ, Львів, Тернопіль, Луцьк ,\nЯким має бути харчування літньої собаки\nВсі живі організми, в тому числі і домашні вихованці, проходять кілька етапів розвитку - від народження до старості. Для кожного з них характерна своя активність, рухливість і переваги в харчуванні. Під конкретну породу, вікову категорію потрібно підбирати певний сухий корм. Для літніх собак - це особлива ніша продуктів, що враховує фізіологічні зміни організму.\nСтарість - поняття відносне\nПохилий вік для собаки - це остання третина життєвого циклу. Для кожної породи «похилий» вік настає в різний час. Наприклад, довгожителі-такси в літньому віці вже з 10 років, ротвейлери, ньюфаундленди, мастіфи вважаються старими з 6-7 років.\nУ ветеринарній практиці корми для старіючих собак рекомендовано давати вихованцям з 8-10 років. Критерій старості залежить від середньої тривалості життя конкретної породи і від фізіологічних особливостей окремо взятого організму (неправильний догляд, недоїдання можуть призвести до передчасного старіння органів і систем).\nЗовні собака може залишатися активною, енергійною, але внутрішні процеси загальмовуються, метаболізм сповільнюється. Тому важливо в обумовленому віці створити максимально сприятливий, збалансований раціон харчування з легкозасвоюваних продуктів.\nПовноцінне меню з невеликими поправками\nЗ самого дитинства вашого вихованця ви даєте йому ідеально підібраний сухий корм? Для старих собак краще відкоригувати раціон. Чому?\nз віком смакові переваги тварини змінюються;\nзнижується активність, енергії витрачається менше ніж в молодості;\nз'являються проблеми з травленням, в тому числі і через слабкі зуби, які більше не можуть подрібнити продукт до потрібної консистенції;\nпритупляється реакція на зовнішні подразники, слабшає імунна система;\nзагострюються хронічні захворювання, з'являється крихкість кісткової системи, суглобів.\nДля підтримки фізіологічних потреб в нормі варто купити корм для літніх собак зі зниженою концентрацією легкозасвоюваних вуглеводів, помірною кількістю білків і жирів. У раціон обов'язково повинні входити мінерали, антиоксиданти, риб'ячий жир, вітаміни, а вуглеводи тільки з низьким глікемічним індексом.\nСклади від провідних виробників\nВ Україні купити корм для собак старше 8 років з грамотно підібраною збалансованою формулою, розробленою провідними ветеринарами, можна в нашому інтернет-магазині BestPet. Тут своє бачення ідеального раціону представили світові бренди Nature's Protection, Nature's Protection Lifestyle, Nature's Protection Superior Care, Araton, Acana, 1st Choice, Bosch. Ця продукція містить комплекс компонентів для здоров'я шерсті, кісток, зубів, шкіри, стимуляції імунної системи, нормалізації травлення та ін.\nУ нашому каталозі ви підберете корм для собак старше 10 років і більш молодих / старших вихованців будь-якої породи, активності, маси тіла і індивідуальних потреб організму. Представлені склади на основі легких в перетравленні риби і м'яса птиці. У кормах класу преміум, супер-преміум і холістік для цієї вікової категорії «важкі» продукти не використовуються як джерела білка. Це високоякісні склади схвалені професіоналами. Вони відмінно підходять для раціону породистих тварин, які утримуються в розплідниках і для домашніх улюбленців.\nУ нас ви можете замовити пробні невеликі упаковки (на 340 г) або об’ємне фасування на 20 кг для більшої економії. Доставка замовлень в Київ, Івано-Франківськ, Ужгород, Вінницю, Одесу, Дніпро, Запоріжжя, Львів та інші регіони України транспортними компаніями в обумовлені терміни.\nСухий корм BonaCibo Adult Dog Chicken&Rice with Anchovy з м'ясом курки, анчоусами та рисом 4 kg\nСухий корм BonaCibo Adult Dog Form з м'ясом курки, анчоусами та рисом 4 kg\nВік собаки:Для собак похилого віку\nЕкстра маленька 1\nВелика і гігантська 17\nМ'ясо курки 3\nДля собак з білим забарвленням шерсті 2


← Ідея засипати мийку борошном виглядає безглуздою, але результат мене здивував. Тепер так постійно роблю\nЗатоплена церква – диво, яке треба побачити і помолитися тут. Бо хіба це не Божа ласка – села затонули, а храм височіє над водами Дніпра! Дивовижні місця Україні, позначені Небесним благословенням, мають особливу силу. Тут треба побувати, шоб побачити це неймовірне місто і помолитися про своє найзаповітніше – небо відкрите в таких місцинах. →


Розраховуєтесь "пластиком" – отримуйте бонус.\nЩоб підтримати активність клієнтів у літній період, банки та Міжнародні платіжні системи впроваджують всілякі акції по пластикових картах. Більша їх частина передбачає розіграш призів, трохи менше пропозицій – з гарантованими подарунками.\nАкції з пластикових карт є цікавими для клієнтів, якщо в їх тематики і умовах враховується сезонність, споживчі переваги, ринкова ситуація та інше.\nНаприклад, другий квартал 2014 (квітень-червень) був оцінений як час для здійснення різних поїздок і подорожей. З цією метою, в рамках однієї з акційних програм, були окремо виділені тематичні групи, де клієнт може отримати підвищений кешбек (до 2%) при розрахунках кредитними картами: ресторани, АЗС, послуги туристичних операторів, покупка авіа-і ж / д квитків, магазини DutyFree і готелі.\nЕфективність акцій залежить від ряду факторів. Наприклад, якщо брати до уваги цільову аудиторію, то для людей пенсійного віку цікаво отримувати заохочення у вигляді грошових коштів, а людям, які часто користуються карткою – знижки і бонуси.\nНа поточний момент ОТП Банк пропонує клієнтам-власникам платіжних карт MasterCard і Visa можливість виграти сертифікати в торгові центри. Для цього потрібно тричі розрахуватися карткою на суму від 200 гривень. Більш детально з умовами акції можна ознайомитися на сайті банку. Серед найбільш результативних акцій варто відзначити спільні акції з партнерами банку.\nЗнижки для власників карток типу Gold, Platinum та Infinite банку « Хрещатик » дають можливість економити в мережі магазинів і бутиків, ресторанів і кафе, економити свої кошти в різних сферах обслуговування. Такі сезонні акції для власників електронних платіжних засобів доречні, і користуються попитом серед клієнтів.\nНайбільш результативними акціями є ті, які надають знижки при безготівковій оплаті за товари та послуги.\nВлітку спостерігається сплеск витрат за картками у зв’язку з відпускним сезоном, а також збільшується платіжна активність власників карток за кордоном. Кількість безготівкових операцій росте дуже динамічно. Так за 2013 безготівкових платежів стало на 68% більше порівняно з 2012 роком, в той час як кількість операцій по зняттю готівки виросло тільки на 4%. Такі тенденції свідчать про те, що власники карток все частіше використовують свої карти за прямим призначенням – для оплати покупок в магазинах. В результаті, у першому кварталі 2014 кількість безготівкових платежів уже перевищило число операцій з отримання готівки.\nПідхід промо-кампаній MasterCard полягає в тому, щоб відкривати клієнтам можливість отримати унікальний безцінний досвід, що виходить за межі їх повсякденного життя. Так, наприклад, зараз проходить спільна акція з мережею «Сільпо», де наприкінці промо п’ять сімей вирушать у подорож в Disneyland Paris.


У Запоріжжі злочинець напав на 12-річну дівчинку і зґвалтував прямо в під'їзді | | РЕЗОНАНС\nУ Запоріжжі злочинець напав на 12-річну дівчинку і зґвалтував прямо в під’їзді\n22:03, 20-08-2019 Кримінал, Суспільство\nУ Запоріжжі злочинець напав на 12-річну дівчинку і зґвалтував прямо в під’їзді.\nУ Запоріжжі судитимуть педофіла, який напав на дівчинку в під’їзді житлового будинку. Інцидент стався ще в кінці червня. 19 серпня до суду був направлений обвинувальний акт по даній справі, повідомляє прес-служба Прокуратури Запорізької області.\nВирок буде жорстоким, так як підсудний раніше судимий. Незважаючи на те, що обвинувачений у ході досудового розслідування не співпрацював зі слідством зібрано достатньо доказів, які викривають його у скоєному, для закінчення досудового розслідування та складання обвинувального акта.\nДії обвинуваченого кваліфіковано за ч. 4 ст. 152 КК України, за які передбачено покарання у вигляді позбавлення волі на термін від 8 до 15 років. Поки що злочинець перебуває під вартою.\nНагадуємо, працівники поліції встановили, що близько 11-ї години на 5-му поверсі у під’їзді будинку зловмисник зґвалтував дівчинку 2007 року народження та зняв це на відео. Заяву про злочин до цього вони отримали від батька дитини.\n“Поліцейські встановили особу та розшукали зловмисника. Ним виявився мешканець Запоріжжя 1967 року народження, який раніше вже був судимий за вчинення аналогічного злочину. У підозрюваного вилучили телефон з відеозйомкою”, – йшлося у повідомленні.\nPrevious Post:Здав корупціонера – заробив гроші! У Зеленського прийняли скандальне рішення.\nNext Post:Учасник проекту “Холостяк” став батьком\nНа Львівщині ліквідували пожежу на сміттєзвалищі\n“Сморід жахливий”: у Запорізькій області мешканці “замурували” в стіні будинку сотні птахів (фото, відео)\nЦЕ КРАХ УСІЄЇ РЕФОРМИ!!! Не атестовані правоохоронці відновлюються на посадах. ЦЕ ЖАХ ДЛЯ КРАЇНИ (документ)\nСотні активістів пікетують Офіс президента через інформацію про погодження “формули Штайнмайєра”\nТільки актуальні новини | Резонанс.сс © 2020 Всього 78926 переглядів.


Корисних поради від патрульних, як безпечно керувати транспортним засобом під час туману.\n🔹рухайтесь тільки з увімкненими фарами (протитуманні або ближнє світло).\n🔹уникайте різких маневрів;\n🔹не допускайте запотівання скла;\n🔹якщо видимість погана (близько 2 м), зупиніть авто на узбіччі, під час зупинки, увімкніть аварійну світлову сигналізацію;\nКермуйте відповідально, щасливої дороги, повідомляє патрульна поліція.\nТеми: голос новинипогодатуман


Кава допоможе схуднути, думати та у спорті, але нищить серце, кістки, кишечник й нирки\nВчені дослідили, як кава впливає на організм людини в цілому та для яких органів вона корисна, а для яких шкідлива. Ефект, який кава здійснює на організм людини, залежить від кавових зерен, пише The Daily Mail.\nВчені проводять багато різних досліджень і постійно пишуть або про те, як кава добре впливає на серце, або про те, як може спричинити остеохондроз. У дослідників різна думка про те, скільки кави не нашкодить людині. "Вживання до трьох чашок кави на день може бути навіть корисним для здоров'я", - вважає дієтолог Найджел Денбі.\nВідтак лікарі вирішили узагальнити всі відомості про вплив кави на здоров'я людини.\nТалія: вибираючи каву з розумом, можна слідкувати за своєю фігурою. Кава допоможе втрачати вагу, оскільки, будучи майже некалорійною, зменшує апетит. А зелена кава, виготовлена з необсмажених кавових зерен, допоможе втратити вагу за рахунок зменшення кількості цукру, яка буде поглинатися з кишківнику.\nСерце: одна чашка кави збільшує серцебиття на годину, підвищує артеріальний тиск. Для здорової людини в цьому нема жодних мінусів, навпаки, помірне вживання кави навіть зможе запобігти серцевим нападам. Однак щодо тих людей, які страждають серцевою недостатністю, лікарі радять відмовитися від кави. Калій у каві може викликати небезпечні зміни в серцевому ритмі.\nКишечник: з одного боку, кофеїн стимулює скорочення м'язів кишечнику, що виштовхує відходи швидше, а з іншого – не всі корисні речовини з цієї ж причини встигають засвоїтися. Кофеїн також перешкоджає засвоєнню заліза. Кофеїн може призвести до зневоднення. Лікарі радять не пити каву на голодний шлунок, оскільки кава стимулює виробітку шлункового соку.\nКістки: багато кави може збільшити ризик ламкості кісток, викликати остеопороз. Кофеїн робить клітини, які беруть участь у формуванні кісток, менш ефективними і навіть може вбити ці клітини. Кофеїн також прискорює виведення кальцію з організму, який потрібен для зміцнення кісток. Натомість кава з молоком може допомогти протидіяти виведенню кальцію.\nЗуби: виявляється, танін в чаї, який змінює колір зубів, є набагато сильнішим барвником, ніж кофеїн. Стоматолог зазначає, що кава фарбує наші зуби поверхнево, тільки біоплівку – тонкий шар бактерій, які покривають наші зуби та ясна, і не проникає в саму емаль. Також кава містить речовину, яка перешкоджає розвитку певних зубних бактерій.\nПодих: неприємний запах з роту тих, хто п’є забагато кави, спричинений пересиханням у роті - кава спричинює зневоднення. Для уникнення цього лікарі радять обмежити вживання кави, їсти щось, аби стимулювати виробіток слини, або жувати жуйку.\nНирки: кава є сечогінною, що не несе негативних наслідків, однак, часте вживання може спричинити захворювання нирок. Кофеїн може розражати сечовий міхур. Також кава може стати причиною сечокам’яної хвороби.\nШкіра: попри те, що кава спричинює зневоднення організму, вона не впливає на пересихання шкіри. До того ж, дослідники виявили, що вживання кави зменшує вірогідність злоякісної меланоми.Діабет 2 типу: дослідники вважають, вживання кави зменшує ризик виникнення діабету 2 типу.\nМ'язи: кава може надати м'язам більшої витривалості. Одна чашка кави допоможе спортсменам займатися на третину довше їхнього звичного часу. Кофеїн допомагає спалювати жир для отримування енергії під час тренувань. Кофеїн також стимулює вивільнення дофаміну - гормону гарного самопочуття, що тимчасово зменшує втому.\nКофеїн пригнічує мелатонін - гормон, який допомагає нам розслабитися і підготуватися до сну, він перешкоджає виробітку речовини, яка робить нас сонними. Однак кофеїн швидко викликає звичку, тому використовувати каву регулярно як засіб для того, щоб підбадьоритися, не вийде: організм не буде вже реагувати на кофеїн таким чином.\n10.03.2015 695 0


Сервіс “Glovo” звинуватили у величезних боргах та брехні, ресторани готуються до суднової війни: “Вже набридло…” | Горячие новости\nДомой Общество Сервіс “Glovo” звинуватили у величезних боргах та брехні, ресторани готуються до суднової...\nСервіс “Glovo” звинуватили у величезних боргах та брехні, ресторани готуються до суднової війни: “Вже набридло…”\nУкраїнський експерт у сфері ресторанного бізнесу і починаюча письменниця, киянка Полі Леві розповіла українцям про те, як працює сервіс доставки “Glovo“. Дівчина звинуватила у брехні генерального менеджера компанії Дмитра Расновського.\nПро це стало відомо завдяки новій публікації Полі Леві в мережі Facebook.\n“Поки всі ресторани продовжують вибивати свої чесно зароблені гроші у Глово, їх СЕО продовжує роздавати свої брехливі інтерв’ю про те, які вони класні. Наші ресторани ￼з початку цього року не отримали жодної гривні від Глово. Загальний борг Глово нам становить – 170 000 грн по безналу. Листи залишаються без відповідей. Дзвонити нікуди. Звірки робити просто ні з ким. Зараз будемо оформляти позови до суду від кожного підприємства, тому що дзвонити у дзвін вже набридло. Боргів у Глово купа, двом моїм знайомим інвесторам запропонували викупити сервіс Глово Україна ще місяць тому. Мінуси у них великі, з операційкою не справляються. Сео роздає брехливі (швидше за все, проплачені) інтерв’ю в яких розповідає, як у них все прекрасно. Менеджери тікають звідти, як і кур’єри.”, – пише Полі.\nВарто також нагадати нашим читачам, що Україна стала найнещаснішою країною в Європі. Згідно з рейтингом, опублікованим в 2020 році, Україну обігнала не тільки Росія, але і Білорусь, а найближчими “сусідами” в рейтингу у нашої країни виявилися Намібія (122) і Ліберія (124).\nРаніше повідомляли, кур’єр з рюкзаком “Glovo” порізав молодих дівчат: понівечив юні тіла ножем, речі розірвано.\nЯк повідомляв Знай.uа, у Києві помітили кур’єра Glovo в оригінальному костюмі – “Ісусе, ти теж підробляєш?”.\nЗнай.uа писав, у Києві зник кульгавий кур’єр Glovo.\nПредыдущая статьяШукали дві доби: на Одещині у ставку знайшли тіло дитини (фото)\nСледующая статьяКовід в Україні вийшов на “чорний” антирекорд – МОЗ оновило статистику на 22 серпня


4 Знаки зодіаку, яких неможливо забути — УНІАН\nАстрологи назвали знаки Зодіаку, які неможливо забути навіть після розриву стосунків\nАстрологія 2 хв. 75245\nСтрілець подарує вам все, про що ви тільки мріяли в житті і коханні, а потім відразу забуде про вас.\nСкорпіон є самим пристрасним знаком Зодіаку / Школа астрології\nАстрологи назвали знаки Зодіаку, які неможливо забути після розриву стосунків.\nСкорпіон є найбільш пристрасним знаком Зодіаку, який підпускає до себе тільки тих, кому дійсно довіряє. Тому і розлучатися з ним буває так важко.\nЧитайте такожАстролог попередив про найнебезпечнішу дату 2020 року: є загроза катастрофічних руйнуваньВи усвідомлюєте, наскільки він став важливий для вас лише тоді, коли буде занадто пізно, і отримати другий шанс від представника цього знака практично неможливо. Але пристрасть, розпалена цією людиною, буде горіти в глибині вашого серця ще довгий час після розставання.\nСтрілець подарує вам все, про що ви тільки мріяли в житті і любові, а потім відразу забуде про вас. Грубо кажучи, сьогодні він хоче бути з вами до кінця життя, а завтра – навіть не згадає, що ви за людина.\nПредставники цього знака заслужили славу найгірших партнерів, але після того, як Стрілець йде, ви ще довго продовжуєте шкодувати про те, що у вас нічого не вийшло.\nДіва настільки багатолика і невловима, що коли вдається почати з нею відносини, ви відчуваєте себе на вершині світу. Складно зрозуміти, чого від неї очікувати-Діва хоче, щоб у вас було чудовий настрій і одночасно з цим вона постійно вас критикує.\nВи ніколи не знаєте, що вона зробить далі, але як тільки ви, нарешті, впускаєте її в своє життя, все починає складатися дуже гладко. Її неймовірна чуттєвість змусить вас думати про неї з теплотою, навіть коли відносини закінчаться.\nПопри те, що іноді Близнюки здаються бездушними, ці люди дійсно розуміють вас. Коли вони вирішують розірвати відносини з ким-небудь, це зазвичай завдає їх колишньому партнеру досить болючу рану.\nЦя ситуація ускладнюється ще тим, що після розставання Близнюки ще деякий час намагаються зберегти дружні стосунки.\nАстрологи назвали три знаки Зодіаку, які на цьому тижні чекає успіх у коханні\nГороскоп на грудень: астрологи розповіли, кому пощастить в перший місяць зими, а кого чекають складності\nЧас завершувати справи: Глоба склав гороскоп на грудень для всіх знаків Зодіаку\nДень Іоанна Хрестителя: історія свята, що можна та заборонено робити Свята\nГороскоп на 20 січня: що чекає сьогодні на Тельців, Терези, Дів та інші знаки Зодіаку Астрологія\nМісячний календар харчування 20 січня: як харчуватися сьогодні і чи варто худнути Астрологія\nДень соборності України 2021: коли відзначаємо, історія та традиції знакового свята Свята\nНародні прикмети і традиції 20 січня - звичаї на Івана Бражника Астрологія\nІменинники лютого: хто і коли відзначає іменини, як назвати дитину Свята\n20 січня 2021 - яке сьогодні свято, прикмети та іменинники, що сьогодні не можна робити Свята\nСупермодель Джіджі Хадід поділилася архівним знімком Зірки


Біологізаторські теорії мотивації. Серед них можна відмітити ті, які звертаються до терміну «мотивац - НОВА ПЕДАГОГІКА\nСтатті і корисна інформація » Мотивація навчання студентів творчих та технічних спеціальностей » Поняття мотивації\nБіологізаторські теорії мотивації. Серед них можна відмітити ті, які звертаються до терміну «мотивація» лише заради пояснень причин активності організму (Ж. Нюттен, 1975). Про мотивації у цьому випадку говорять як про мобілізацію енергії. При цьому виходять з уявлень, що природнім для організму є стан не активності і, щоби відбувся його перехід до активності, необхідні якісь особливі спонукальні сили.\nУ багатьох зарубіжних мотиваційних концепціях центральним психічним процесом, який пояснює поведінку, є прийняття рішення.


Фільм Тринадцятеро за столом (1985) онлайн українською мовою в HD\nUAKINO.CLUB » Фільми » Детективи » Тринадцятеро за столом\nКращі детективи 1985 року (7 місце),\nКращі кримінали 1985 року (7 місце),\nКращі трилери 1985 року (14 місце)\nПітер Устінов, Фей Данавей, Девід Суше, Джонатан Сесіл, Білл Найї, Дайан Кін, Джон Страйд, Бенедикт Тейлор, Лі Горслі\nДивитися фільм Тринадцятеро за столом в HD якості безкоштовно\nПро що Фільм "Тринадцятеро за столом":\nЕркюля Пуаро запрошують на телевізійне ток-шоу. Він виявляється в компанії блискучих знаменитостей. Знайомство закріплюється на званій вечері на 13 персон в готелі «Савой». На урочистому обіді всі гості були під сильним враженням від молодої екстравагантної і дотепної леді. Поки запрошені вечеряли і розважалися, в іншій частині міста була убита літня людина. Як з'ясувалося, убитий був за життя одружений з красунею - леді. Черговий захоплюючий детектив сподобається любителям жанру та подарує недаремно проведений час.\nСкачати фільм "Тринадцятеро за столом" через торент безкоштовно\nМузика з фільму Тринадцятеро за столом\nАгата Крісті. Вбивство на три\nФільм відмінний, але у титрах англійською та відповідно у перекладі помилка, головний герой не Девід Суше, а Пітер Устінов. А взагалі озвучка та переклад чудові!\nВибачте, Девід Суше теж грає, але не Пуаро)\n20 листопада 2020 18:46


Скільки калорій в персику? Корисні і цінні якості фрукта » Корисні поради: Порадимо\nКорисні поради » Харчування-Вітаміни-Дієти » Скільки калорій в персику? Корисні і цінні якості фрукта\nСкільки калорій в персику? Корисні і цінні якості фрукта\nПерсик вважається символом довголіття. І це невипадково. Адже цей плід має унікальний склад, в який входить безліч вітамінів і мінералів. Але скільки калорій в персику? Насправді, зовсім небагато, це дієтичний продукт.\n[b] Що міститься в персику? [/b]\nМ'якоть персика - це справжнє джерело мінералів і органічних кислот. Зокрема, в ньому міститься яблучна, винна, лимонна та хінна кислота, а також цілий набір макро - і мікроелементів. Це селен, цинк, фосфор, магній, калій та багато інших. Всі ці речовини потрібні для нормальної життєдіяльності нашого організму. Крім того, персик містить багато заліза.\nВчені підрахували, що в 100 г м'якоті персика цього елемента міститься стільки ж, скільки і у 05 кг м'яса. Крім того, в одному персику міститься добова доза вітаміну С, необхідного нашому організму. І це не кажучи вже про високий вміст таких вітамінів як ДО, А, РР і Е, а також вітаміни групи В. При цьому калорійність персика залежить від конкретного сорту, але в цілому - не більше 45 ккал в 100 р.\nТому дієтологи радять обов'язково включити персики в ваш раціон харчування. Якщо ви зголодніли, можна в якості перекусу з'їсти два-три персика. Крім того, ці плоди благотворно впливають на імунну систему, стимулюють ріст у дітей, борються з сечокам'яною хворобою, порушеннями серцевої діяльності. І це не кажучи вже про те, що аромат персиків - чудовий антидепресант. Ці плоди поліпшують пам'ять і допомагають концентрувати увагу.\n[b] Калорійність персиків [/b]\nЯк уже говорилося, ці плоди містять всього 45 ккал. У склянці персикового фрешу буде близько 60 ккал (в готовому соку більше, так як туди додають цукор і різні консерванти). А ось в персику инжирном міститься набагато менше калорій - всього 32 ккал на 100 р. Справа в тому, що він містить ті ж речовини, що і звичайні персики, проте в ньому менше сахарози, яка серйозно впливає на калорійність. Тому, якщо ви хочете схуднути, краще включити в свою дієту саме такі персики.\nЩе один сорт персика, володіє гладкою шкіркою - це нектарин. Він містить практично вдвічі більше вітаміну А, ніж звичайні персики, не кажучи вже про інших мікроелементах. Однак сахарози в них більше, і калорійність становить не менш ніж 48 ккал.\nЦікаво, що на відміну від багатьох інших фруктів, персик не втрачає свої властивості навіть після термічної обробки. Тому персикові компоти і соки також володіють корисними якостями.\n[b] Персикова дієта: суцільна користь [/b]\nРічна персикова дієта буде прекрасним варіантом не тільки для схуднення, але і для поліпшення стану шкіри і волосся. Справа в тому, що органічні кислоти і пектин, які містяться в персиках, прекрасно впливають на травлення, допомагають вивести з організму токсини, підвищують еластичність шкіри.\nЗрозуміло, дотримуватися такої дієти постійно не можна. Персикова дієта підходить тільки для розвантажувальних днів. У цей період можна їсти тільки персики. Однак завдяки тому, що їх м'якоть містить стільки корисних елементів, голодувати ви не будете. При цьому на відміну від інших продуктів, які можна вживати в розвантажувальні дні, ці плоди містять багато калію, який підтримує серцеву діяльність. У такий розвантажувальний день, завдяки кільком персикам ваш організм отримає 285 мл калію!\nЯкщо у вас немає можливості дотримуватися такого плану харчування, можна просто включити свіжі персики в звичайну дієту. Їх можна поєднувати з різними продуктами, у тому числі з нежирними йогуртами. Вийде корисний і смачний десерт.\nСкільки калорій в гречці\nСкільки калорій в помідорі\nСкільки калорій в кавуні? Корисні властивості солодкої ягоди\nСкільки калорій в дині? Корисні і цінні властивості фрукта\nСкільки калорій в огірку? Корисні і цінні властивості овоча\nСкільки калорій в яблуці? Корисні і цінні якості соковитого фрукта\nСкільки калорій в банані? Корисні і цінні якості фрукта\nВітамін Е, нестача вітаміну Е, де міститься вітамін Е


Американські військові зазнали завадостійкий GPS - Цікаві відриття та винаходи\nдодому Різне Авіа і озброєння Американські військові зазнали завадостійкий GPS\nАмериканські військові зазнали завадостійкий GPS\nАмериканські військові повідомили про успішні випробування завадостійку супутникової системи навігації, повідомляє Lenta.ru. За рахунок використання нових антен конструкторам вдалося добитися прийому сигналу від супутників GPS навіть в умовах створення активних перешкод спрямованим випромінюванням.\nВипробування пройшли на станції авіації ВМС США в Меріленді. В ході випробувань на експериментальний безпілотний літальний апарат встановили антени нового зразка, після чого безпілотник встановили в спеціальній лабораторії. Для імітації перешкод використовувалися спеціальні радіопередавачі, а стіни приміщення були попередньо покриті радиопоглощающим матеріалом. Така лабораторія дозволила дослідникам змоделювати більше число різних ситуацій без ризику втрати безпілотника і з мінімальним внеском сторонніх факторів.\nЕксперименти підтвердили, що за рахунок спеціальних антен вплив генераторів перешкод можна нейтралізувати. Характер перешкод (спектр і потужність випромінювання) при цьому не повідомляються. Раніше ряд англомовних ЗМІ згадував про те, що група американських студентів разом зі своїм викладачем змогла підробити GPS-сигнали і збити з курсу якусь громадянську яхту в Середземному морі. Тоді ж один з сенаторів штату Техас висловив серйозну стурбованість можливістю подібного впливу на військові літаки, кораблі або цивільні транспортні засоби, пов’язані з підвищеним ризиком. Військові тоді проігнорували політика, але роботи по створенню перешкодозахищеної супутникової навігації були розпочаті ще раніше.\nпопередня статтяУ Південному Судані виявлена незвичайна кажан\nнаступна статтяМозаїка з тваринами і птахами виявлена в Ізраїлі


Малюнки на день вчителя олівцем – Рисунки на День учителя карандашом — Море позитива\nМалюнки на день вчителя олівцем – Рисунки на День учителя карандашом\nІдеї малюнків на День вчителя олівцем\nМалюнки на день вчителя своїми руками олівцем легкі\nЯк намалювати плакат до дня вчителя\nЯк намалювати вчительку (вчителі) (стрічка мебіуса)\nПрості малюнки #49. Листівка з днем народження.\nЯк намалювати простий 3D малюнок СЕРЦЕ олівцем / Easy 3D Drawing Heart\nПрості малюнки #89 Як намалювати Діамант\nМК Шоколадниця до Дня вчителя. Скрапбукінг\nУроки малювання. Як намалювати ведмедика ТЕДДІ з сердечком на ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА\nЛистівка-фокус на День Народження і Новий Рік ! своїми руками Card-trick on Birthday\nМалюємо ведмедика Тедді з повітряною кулькою для листівки на день народження.\nЯк намалювати простий 3д малюнок олівцем — кам’яний куб.\nКрасиві малюнки до Дня вчителя\nІдеї малюнків на День вчителя\nДень вчителя — світлий і веселе свято. У цей день малюки поспішають привітати своїх наставників, подякувати їм за терпіння, подаровані знання і неоціненний досвід. Не тільки добрі слова та побажання звучать в честь вчителів, також дітки намагаються порадувати педагогів оригінальними подарунками, творчими сценками і виступами, розучують віршики та пісеньки, роблять стінгазети. P>\nІншими словами привітання з нагоди професійного свята — це прекрасна можливість для школярів проявити свої творчі здібності, розкрити талант художника або актора.\nТрадиційно до Дня вчителя малюки готують серіютематичних листівок. Це унікальні твори мистецтва, які відображають внутрішній світ і сприйняття маленьких особистостей, їх ставлення до своїх вчителів і добрі побажання.\nЛистівки з дитячими малюнками — це прекраснепривітання з Днем вчителя для кожного педагога. Адже, що може бути цінніше і оригінальне подарунка, зробленого маленькими дитячими ручками з таким старанням і ентузіазмом.\nФантазія підростаючого покоління безмежна, алечасом їм не вистачає навичок і умінь, щоб втілити всі свої задуми в життя. Зокрема, щоб намалювати красивий малюнок на день вчителя олівцем, напевно дітям знадобиться допомога дорослих. А так як, далеко не всі батьки наділені художніми здібностями, майстер-клас, як намалювати малюнок до дня вчителя поетапно, стане порятунком в ситуації, що склалася.\nНе будемо зраджувати традиціям і «подаруємо» нашим шановним педагогам вазу з квітами, наприклад з трояндами.\nПару слів, з приводу загальної композиції, якщо вам вруках звичніше тримати комп’ютерну мишу, ніж олівець або ручку, краще спочатку потренуйтеся намалювати окремо вазу і квіти. А після того як засвоїте техніку виконання, сміливо компонуйте елементи в єдину композицію.\nПосередині аркуша проводимо вертикальну лінію, яка в подальшому виявиться стеблом нашого квітки.\nДалі шипи. З лівого боку паралельно нашому стеблу малюємо злегка вигнуту вліво лінію, додаємо їй невеликий хвостик.\nПродовжуємо додавати шипи нашої троянді.\nТепер листочки. Перпендикулярно стеблу малюємо горизонтальну лінію з двома дугами.\nЗ’єднаємо листочок зі стеблом і додамо ще парочку пелюсток таким же чином, тільки під різними кутами.\nПриступаємо до бутона. На верхівці стебла малюємо довгасті листки.\nПотім два великих пелюстки у вигляді крапель, як на фото\nДодамо ще пару «крапель» за вже наявними.\nПісля чого малюємо центральний бутон з злегка прочиненими верхівкою.\nДодаємо тіні і розфарбовуємо наш шедевр.\nУ нижній частині листа малюємо коло. Вище малюємо циліндр, таким чином, щоб нижня лінія кола по центру перетинала нижню основу циліндра.\nТепер прорисовуємо точний контур вази і малюємо квіти (можна як на малюнку, або ж троянди, як у попередньому описі).\nЛінії перетину растушевиваем і розмальовуємо нашу вазу.\nБільш оригінальний спосіб зробити привітання доДню вчителя — це гірлянда з малюнками дітей або побажаннями. Наприклад, кожен учень класу може написати або намалювати на смужці кольорового паперу своє привітання вчителю.\nРоздайте кожному учневі по одній смужці (вонаможе бути більш вигадливою форми, наприклад у вигляді прапорця або сердечка, в загальному, фантазію можна не обмежувати), нехай кожен напише олівцем своє побажання або комплімент.\nДалі кожну смужку з тильного боку приклеюємо до стрічки, якщо є швейна машинка, пристрочують.\nЩе одним варіантом подарунка, можна зробити стінгазету і розфарбувати її олівцями, як розмальовку. Ось деякі варіанти для малюнка вітальній стінгазети.\n13 719 переглядів\nhttp://www.youtube.com/playlist?list=PLaVO1skzsZQ2viY6tG5… Тут інші малюнки.\nЯк намалювати вчительку (вчителя).Урок малювання присвячений школі. І зараз ми розглянемо, як намалювати…\n138 774 перегляди\nЯк намалювати простий малюнок звичайної гелевою ручкою за кілька хвилин. Спасибі, що дивіться мої відео….\n711 319 переглядів\nНе звичайний 3D малюнок для коханої людини.! ЗАЙДИ на МІЙ ДРУГИЙ КАНАЛ http://qps.ru/z9NUT ПРОСТІ 3D …\n2 157 787 переглядів\nMy life is brilliant !!! Всі малюнки з мого каналу https://www.youtube.com/user/MsSimpleDrawings/videos Рекомендую …\nНе за горами свято всіх вчителів, пропонуємо Вам здивувати своїх педагогів ексклюзивним подарунком, сделанн…\n254 525 переглядів\nЯк легко і просто, а головне красиво намалювати ведмедика Тедді! Як намалювати малюнок на День Валентина….\n792 729 переглядів\nПідписуйтесь на цікавий і захоплюючий канал Funny Animals …\n21 886 переглядів\nДоброго дня! Пропоную вашій увазі відеоролик, де я показую, як дуже просто намалювати Малюємо…\n162 038 переглядів\nНа відео показано, як олівцем намалювати простий 3d-малюнок на папері. Використавши матеріали з відео,…\nДень вчителя — це свято, яке даєможливість ще раз висловити своє визнання педагогам, які виховують підростаюче покоління. Відзначається цей день восени. Для українських вчителів — це першу неділю жовтня, а в Росії з 1994 року цей день прийнято відзначати 5 жовтня. Це привід сказати слова подяки і поваги всьому педагогічному колективу. Традиційно в цей день викладачам дарують квіти, вимовляють урочисті слова, учні влаштовують концерти. Безумовно, всі ці знаки уваги приємні педагогам. Але особливою теплотою віє від поздоровлень до Дня вчителя у вигляді малюнків або листівок, зроблених своїми руками. Адже кожен розуміє, що якщо школяр витратив час на підготовку такого подарунка, значить, праця викладача не марна. P>\nБудь-яка творча робота сподобається педагогу, якщовона подарована від чистого серця. Звичайно, викладачам зрозуміло, що не кожен школяр має художнім талантом або навчається в спеціалізованому гуртку. Тому хлопцям, які щиро бажають підготувати вітальні малюнки до дня вчителя, але не впевнені в своїх здібностях, не потрібно переживати. Найголовніше — готувати подарунок, вкладаючи в нього душу.\nЗвичайно, найактуальнішою темою роботи будуть квіти. Але можна зобразити і щось інше, наприклад, природу, натюрморт. Використовувати для роботи можна наступні техніки:\nЯк видно, кожен може підібрати для себе доступний спосіб, щоб підготувати красиві малюнки до дня вчителя.\nВ якості одного з варіантів для привітання, можна запропонувати намалювати роботу за допомогою воскової крейди і акварелі.\nПеред початком роботи слід приготувати:\nаркуш паперу формату А4, але можна взяти і будь-який інший;\nкольорові воскові крейди;\nакварель або інша фарба на водній основі синього, фіолетового кольору;\nємність з водою для промивання пензликів.\nПісля підготовки всього необхідного, можна переходити до творчого процесу створення до дня вчителя малюнка, який буде описаний поетапно.\nДля початку потрібно взяти аркуш паперу і розташуватийого зручно перед собою. Далі взяти блакитний крейда і накидати від руки контури квітів. Промальовувати деталі немає необхідності, так як головне, щоб були загальні контури. Це можуть бути відомі кожному квіти, такі як ромашки, маки, волошки, тюльпан.\nДалі слід підключити фантазію і прикраситималюнок восковими крейдою. Наприклад, виділити білим кольором пелюстки ромашки, а жовтим зафарбувати її середину. Блакитним прикрасити волошка, червоним мак або тюльпан. Також слід не забути приділити увагу стеблах і листю.\nНа цьому етапі потрібно переходити до роботи закварельною фарбою. Суть дії полягає в тому, що на тих ділянках, які зафарбовані восковими крейдою, акварель буде скочуватися. Слід взяти мокру кисть, вмочити її в синю фарбу і зафарбувати частина фону. При цьому не потрібно боятися потрапляти на малюнок, адже завдяки властивості крейди, квіти не зафарбували. Після того, як частина листа буде оброблена синім кольором, потрібно швидко вимити кисть і вмочити її в фіолетову фарбу, почати зафарбовувати іншу ділянку білого аркуша.\nПісля того, як робота добре висохне, її можна вставити в рамку.\nТакий дитячий малюнок до дня вчителя станевідмінним подарунком улюбленому викладачеві. До того ж сам творчий процес з використанням цих доступних кожному матеріалів і їх цікавих властивостей, буде корисним для будь-якої дитини.


Розвиток емоційного інтелекту у дітей | 4Mamas\n4mamas Безкоштовні поради Емоційний інтелект дитини: що мають знати батьки\nШановні батьки, якщо хочете, аби дитина змогла в майбутньому реалізувати себе і досягти успіхів, розвивайте її емоційний інтелект.\nМабуть, у кожного з вас є такий однокласник-двієчник, який досяг неймовірних успіхів у житті, та на противагу йому відмінник-заучка, який усе життя пливе за течією й особливих досягнень не має. Ситуація надто поширена. Пояснити її може рівень розвитку емоційного інтелекту.\nЯк визначити рівень розвитку інтелекту? Не існує тесту, що міг би допомогти це зробити. Але ви можете проаналізувати, як у вашої дитини розвинені певні вміння.\nПриблизно так уважає людина з гарним розвитком емоційного інтелекту. Вона впевнена, адекватно оцінює свої можливості. Якщо школяр надто сором’язливий і невеселий — це привід замислитися. Це означає, що людина не може розібратися в собі й своїх почуттях, причинах свого поганого настрою.\nЯкщо ваш малюк постійно на все скаржиться — це також може свідчити про низький рівень розвитку емоційного інтелекту. Навіть якщо за цілий день трапилося багато позитивних моментів, дитина може не помічати їх, а лише «бубніти», що щось «не так». Це пояснюється звичкою постійно відчувати негативні емоції, а скарги ніби допомагають дитині відчути якесь полегшення.\nНавіть якщо дитина не промовляє схожих слів, але діє в різних ситуаціях упевнено, без метушні, то це свідчить про те, що вона вміє володіти своїми емоціями, а отже, зможе позбавлятися страхів, сумнівів, мотивувати себе. Це дуже важливе вміння для розвитку емоційного інтелекту.\nПоспостерігайте за дитиною. Чи може вона створювати сама позитивний настрій незважаючи на обставини, або чи вміє бачити в певній події як негативні, так і позитивні сторони? Це є ще однією ознакою високого рівня емоційного інтелекту.\nДо цього вміння належать:\nздатність визнавати й задовольняти потреби оточуючих, членів родини, друзів, сприймати емоції, помітні не тільки на обличчі людини, але й відчутні в її голосі, а також у художніх роботах;\nуміння розрізняти справжні емоції від награних, нещирих; навички розв’язання конфліктних ситуацій.\nОтже, якщо ви впевнені, що дитині варто підвищити емоційний інтелект, використайте вправи й ігри, проведіть бесіди, змініть свій образ життя. Якщо дитина вмітиме чітко розуміти себе, свої наміри, бажання, почуття, їй удасться ефективно взаємодіяти із зовнішнім світом, досягати поставленої мети та успіху.\nАлгоритм з 5-ти важливих дій, що допоможуть навчити дитину завжди правильно розуміти себе та інших


Forum Kół Naukowych • Zobacz wątek - HD Віддана (фільм) — «Віддана» — український повнометражний\nHD Віддана (фільм) — «Віддана» — український повнометражний\nprzez qztotbfix » 15 sty 2020, o 05:56\n[[HD]] Віддана FILM UA фільми українські . #Віддана #ЛюбовЯкоїПрагнеш #КалейдоскопКохання фільми українські .\nФільми 2020 які вже вийшли #Віддана фільми 2020 які вже вийшли Фільми в HD якості. Дивись краще кіно . #Віддана 2020 "Віддана" сайти для скачування фільмів безкоштовно фильмы на украинском . Дивитись фільм онлайн online "Віддана" фильмы с украинской озвучкой . "Віддана" (2020) українською онлайн . [HD-Video] #Віддана (2020) Дивитися фільми онлайн українською мовою в HD 720p онлайн, дивитися. . Віддана (фільм) — «Віддана» — український повнометражний фільм фільм онлайн online популярні фільми 2020 . [[HD]] Фільм «Віддана» #Віддана Фільми в HD якості. Дивись краще кіно . "Віддана" (2020) українською онлайн . [HD-Video] #Віддана 2020 "Віддана" фильмы с украинской озвучкой фільми в HD якості. . Прем'єра фільму «Віддана» - дивитися онлайн в хорошій якості hd 1080 . Дивитися фільми онлайн українською мовою в HD 720p #Віддана (2020) фільми українські . #Віддана #ЛюбовЯкоїПрагнеш #КалейдоскопКохання дивитись онлайн у високій якості на 1+1 video . [-HD-] Фільм «Віддана» #Віддана популярні фільми 2020 онлайн. . Віддана FILM UA дивитись онлайн у високій якості на 1+1 video популярні фільми 2020 . Фільми в HD якості. Дивись краще кіно Фільм «Віддана» #Віддана дивитись онлайн у високій якості на 1+1 video . "Віддана" дивитись онлайн у високій якості на 1+1 video .\n[Дивитись] #Віддана #ЛюбовЯкоїПрагнеш #КалейдоскопКохання фільми українські сайти для скачування фільмів безкоштовно . #Віддана #ЛюбовЯкоїПрагнеш #КалейдоскопКохання (2020) українською онлайн фільми українські . В HD якості на 1+1 video Прем'єра фільму «Віддана» популярні фільми 2020 . "Віддана" фільми 2020 які вже вийшли . [-HD-] Фільм «Віддана» #Віддана популярні фільми 2020 сайти для скачування фільмів безкоштовно . #Віддана (2020) фільми українські популярні фільми 2020 . - дивитися онлайн в хорошій якості Фільм «Віддана» #Віддана дивитись онлайн у високій якості на 1+1 video . «Віддана» (2020) українською онлайн . [~смотреть~] Прем'єра фільму «Віддана» сайти для скачування фільмів безкоштовно фільм онлайн online . Фільм «Віддана» #Віддана фильмы на украинском фільми в HD якості. . СМОТРЕТЬ Фільм «Віддана» #Віддана фільми українські . #Віддана в HD якості на 1+1 video . Фильмы с украинской озвучкой фильм "Віддана" фільми онлайн дивитись в хорошій якості фильмы на украинском . Віддана (фільм) — «Віддана» — український повнометражний фільм популярні фільми 2020 популярні фільми 2020 . Фільми онлайн дивитись в хорошій якості «Віддана» дивитись онлайн у високій якості на 1+1 video . Фільм «Віддана» #Віддана фільми українські .\nUżytkownicy przeglądający ten dział: AaaaZcV, Aldenbub, arovxpsef, Avufp, Axxzzxciu, bernard457, bonusxbetwbon, Carlospiest, Deannabew, Google [Bot], Gpxbl, homebased, Ituwv, Jabuz, JeroldBah, Joshuapet, Koywo, led-2-lyodqor, pawzmmlho, qlidcnmej, RobertAbant, Rrhdu, Rtiopkmz, Scottbof, SeymourGlymn, Szuzt, UneseeProotara, Unyua, Usrvb, Vieflarogegaive, vlamps, Yqdiu, yyiilvjat i 116 gości


14 липня - Дні історії - 14 Липня 2019 - Хмельницький сайт з "Захисту Вітчизни"\nГоловна » 2019 » Липень » 14 » 14 липня - Дні історії\n14 липня - Дні історії\nУ липні 1099 армія хрестоносців, що складалася з 1200-1300 лицарів і 12 000 піхотинців під проводом французького герцога Готфріда Бульонского, дісталася до Єрусалиму. На світанку 14 липня 1099 почався штурм міста. Хрестоносці намагалися присунути до стін Єрусалиму облогові вежі, проте їм заважав оперізуючий місто глибокий рів. Штурм тривав весь день, але місто тримався. Коли настала ніч, обидві сторони продовжували пильнувати - мусульмани боялися, що піде нова атака, а християни побоювалися, що обложеним вдасться якимось чином підпалити облогові знаряддя. Вранці 15 липня, коли рів був засипаний, хрестоносці змогли нарешті безперешкодно наблизити вежі до фортечних стін. Вони перекинули на стіни дерев'яні містки і кинулися в місто. Побачивши, що місто впало, емір гарнізону вежі Давида здався і відкрив ворота міста.\nХрестоносці біля стін Єрусалиму.\nПісля того, як переможці увірвалися в місто, почалася різанина. Хрестоносці разили мечем всіх підряд - мусульман, євреїв, і навіть небагатьох, що залишилися в місті християн, перетворивши Святий Місто в справжню бійню. Після падіння міста правителем новоствореного Єрусалимського Королівства став Готфрід Бульйонський. Він не побажав називатися королем у місті, де Христос був увінчаний терновим вінцем, і прийняв титул Захисника Гробу Господнього. Після цієї перемоги воїни Христові визнали свій обов'язок виконаним, і більшість з них з багатою здобиччю\nВзяття королівської в'язниці-фортеці Бастилії повсталими парижанами.\nВзяття Бастилії вважається початком французької буржуазної революції. Причиною облоги Бастилії стали чутки про рішення короля Людовика XVI розігнати утворене 9 липня 1789 Установчі збори і про зміщення з поста державного контролера фінансів реформатора Жака Неккера. Обурені парижани, озброївшись чим попало, 14 липня 1789 вийшли на вулиці та площі міста і рушили до Бастилії. Штурм фортеці тривав близько чотирьох годин. Натовп увірвався до фортеці, начальник гарнізону був пошматований, та й сама фортеця пристойно постраждала. Сім в'язнів, утримуваних у фортеці, були випущені на волю. Наляканий масштабом повстання король змушений був піти на поступки. Наступного дня було офіційно постановлено зруйнувати і знести Бастилію, і тут же приступили до робіт, які тривали до 16 травня 1791 року.\nВзяття Бастилії - 14 липня 1789\n(гравюра Ж.Дюплессі-Берто по картині П.Пріера)\nЗ битого каменю фортеці робили мініатюрні зображення Бастилії і продавали як сувеніри. Велика частина кам'яних блоків послужила для будівництва мосту Конкорд. Для багатьох поколінь французів фортеця була символом всевладдя королів. За 400 років серед в'язнів Бастилії було чимало знаменитих особистостей - Франсуа Ларошфуко, П'єр Бомарше, двічі в'язнем Бастилії був Вольтер. Падіння Бастилії сприймалося як торжество революції і стало обростати легендами. Починаючи з 1880 року, річниця взяття Бастилії святкується французами як національне свято.\nУ 1889 році Євген Яковлєв, минулого лейтенант військового флоту, заснував у Петербурзі невеликий заводик і організував серійне виробництво гасових і газових двигунів. Двигуни конструкції Яковлєва мали на ті часи чимало передових конструктивних особливостей (електричне запалювання, знімну головку циліндра, мастило під тиском). У 1893 році на Всесвітній виставці в Чикаго вони були відзначені премією. На цій виставці був також представлений один з перших автомобілів серійного виробництва - німецький «Бенц» моделі «Вело». Він привернув увагу Євгенія Яковлєва, а також Петра Фрезі, інженера, власника каретних майстерень у Петербурзі.\nАвтомобіль Фрезі і Яковлева в 1896 році\nна Нижегородськії виставці\nІ вони вирішили побудувати подібну машину. Перший російський автомобіль з двигуном внутрішнього згоряння пройшов випробування в травні 1896, а 14 липня модель була виставлена на Всеросійській промислово-художній виставці в Нижньому Новгороді і здійснювала там демонстраційні поїздки. Машина являла собою чотиритактний двигун з одним горизонтальним циліндром, який розміщувався в задній частині кузова і розвивав потужність 1,5-2 к.с. Для охолодження циліндра служила вода, а теплообмінниками були дві латунні ємності, розміщені вздовж бортів в задній частині машини. Запалювання суміші було електричним (батарея сухих елементів і патентована свічка), у той час як на багатьох двигунах тих років застосовувалася гартівне трубка. Автомобіль мав двомісний кузов, два гальма, важив близько 300 кг і розвивав швидкість до 20 км / ч. Імператор Микола II при відвідуванні виставки не удостоїв новинку увагою. Тим не менш, Яковлєв і Фрезі наполегливо рекламували свої вироби і продовжували роботу над «саморушними екіпажами». Однак після смерті Яковлєва його завод перейшов до рук іншого власника, який не цікавився автомобілями.\n13 червня 1891 імператор Олександр III підписав рескрипт про спорудження Великого Сибірського шляху поблизу Владивостока: «Наказую нині приступити до споруди суцільний через весь Сибір залізниці, що має з'єднати рясні дарами природи Сибірські області з мережею внутрішніх рейкових повідомлень». 3 листопада 1901 сталася смичка рейок, а 14 липня 1903 року відбулася введення Великого Сибірського шляху в експлуатацію. Транссиб проходить по територіях 14 областей, трьох країв, двох республік, однієї автономної області та одного автономного округу РФ, на шляху розташовано 87 міст. Він перетинає 16 великих річок: Волгу, Вятки, Каму, Тобол, Іртиш, Об, Томь, Чулим, Єнісей,\nЗалізничний міст через Каму в Пермі\nОку, Селенгу, Зею, Бурею, Амур, Хор, Уссурі, протягом 207 кілометрів проходить уздовж озера Байкал і 39 кілометрів - по березі Амурського затоки Японського моря. Фактична протяжність Транссибу по головному пасажирському ходу (Москва-Владивосток) - 9288,2 км. Транссиб проходить по території двох частин світу - Європі (19,1 відсотка довжини) і Азії (80,9 відсотка). Початковий пункт Транссибу - Ярославський вокзал у Москві, кінцевий - Владивостоцький вокзал у Владивостоці.\nРада Всеросійського аероклубу вирішла допускати до польотів лише за умови медичного огляду. Цим рішенням було покладено початок розвитку авіаційної та космічної медицини.\nЗасновано місто Магадан.\nНа Західному фронті в районі Орші пролунав перший залп ракетних установок ("катюш"), початок бойової історії радянських ракетних військ.\nУ Стокгольмі прийнята Конвенція про заснування Всесвітньої організації інтелектуальної власності (ВОІВ).\nЗареєстрована Телекомпанія НТВ.\nКатегорія: ЛЮДИ ТА ДАТИ У ВІЙСЬКОВІЙ ТА СВІТОВІЙ ІСТОРІЇ | Переглядів: 407 | Додав: Vchutel | Теги: Бастилія, інтелектуальна власність, політ, медична довідка, хрестовий похід, перший залп Катюш, Магадан | Рейтинг: 5.0/8