ВПРАВИ ДЛЯ РУК ТА ПЛЕЧОВОГО ПОЯСА\nФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ГІМНАСТІВ\nОдним з основних завдань уроку гімнастики є розвиток рухових (фізичних) якостей: сили, гнучкості, координації рухів.\nРозвиток фізичних якостей значною мірою пов'язаний з формуванням рухових навичок, закріпленням та вдосконаленням рухових умінь. Вивчення техніки гімнастичних вправ неможливе без достатнього розвитку фізичних якостей. Рівень їхнього розвитку може бути визначений за допомогою контрольних вправ, тестів, під час виконання рухових дій.\nУ віці 15—17 років відбувається зростання показників витривалості, сили.\nУ студентів розвиток сили має відбуватися за рахунок зміцнення основних м'язових груп. Більш раціональним є використання методу, що ґрунтується на застосуванні динамічних вправ. Як додаток до них, використовують статичні вправи.\nУ 15—17 років при правильній попередній підготовці юнаки можуть упоратися з вагою, що дорівнює вазі власного тіла. У дівчат після 12—13 років, як правило, сила стосовно власної ваги знижується й багато вправ, з якими вони раніше могли впоратися, стають їм не під силу.\nНавантажень додають набивні м'ячі, гантелі, опір партнера; юнакам можна рекомендувати гирі, штангу. На заняттях з підлітками рекомендується використовувати таку вагу, що може бути піднята ними 15—20 разів. Найбільш ефективними силовими вправами є ті, які можна виконувати 6—10 разів поспіль.\nСтатичні вправи виконують протягом 6—7 секунд, поступово збільшуючи напругу, щоб досягти максимуму на четвертій секунді. Після силових вправ варто виконувати вправи на розслаблення та дихальні вправи.\nЗадля розвитку сили виконують вправи без предметів для різних груп м'язів. Наприклад, для м'язів рук і плечового пояса виконують такі вправи: згинання й розгинання рук в упорі стоячи, в упорі лежачи на стегнах, в упорі лежачи тощо. Згинання й розгинання рук в упорі лежачи можна виконувати з використанням лави як опори для рук чи ніг. На цю групу м'язів істотно впливають лазіння по канату на швидкість за допомогою і без допомоги ніг, а також пересування у висі та упорі.\nДля розвитку м'язів черевного преса використовують такі вправи: піднімання тулуба з положення лежачи на спині, піднімання прямих ніг з вису на гімнастичній стінці, прогинання тіла з положення лежачи на животі.\nМ'язи ніг зміцнюють за допомогою присідань та стрибків зі скакалкою.\nВправи на розвиток сили бажано виконувати наприкінці основної частини уроку, приділяючи увагу кожній групі м'язів.\nЩоб розвиток гнучкості не зашкодив зростаючому організму, необхідно дотримуватися певної послідовності в застосуванні вправ на розтягування. Гнучкість слід розвивати поступово, у міру зміцнення мускулатури та збільшення фізичної сили.\nВправи на гнучкість для збільшення рухливості в плечових суглобах і грудному відділі хребта бажано виконувати з фіксованим попереком. Із цією метою застосовують вихідні положення з випростаними, напівзігнутими та зігнутими ногами. Використовують колові рухи руками в різних площинах, рвучкі рухи з прямими й зігнутими руками, пружні нахили тулуба вперед, у сторони, повільні нахили назад.\nВправи на розтягування м'язів ніг та збільшення рухливості тазостегнових суглобів виконують рухами ніг у різних напрямках — уперед, назад, у сторони. Такі вправи необхідно виконувати з опорою однією або двома руками об рейку гімнастичної стінки.\nМає значення також кількість повторів. При згинанні й розгинанні в тазостегнових суглобах у студентів першого курсу гранична амплітуда досягається після ЗО—40 повторів, у студентів другого та третього курсу — після 45 повторів.\nГарний ефект для розвитку гнучкості дає вправа «міст», що вимагає послідовної підготовки за допомогою нахилів.\nРозвиток рухових функцій і вмінь управляти своїми рухами є одним з основних завдань на уроках гімнастики. Чим більший запас рухових умінь має учень, тим багатшим є його руховий досвід і ширші можливості для оволодіння новими формами рухової діяльності. Головна роль у розв'язанні цього завдання належить вправам на координацію рухів (уміння поєднувати рухи різними частинами тіла).\nКоординація рухів — це рухова здатність, що розвивається за допомогою самих рухів. Основним засобом, що забезпечує розвиток координаційних рухових можливостей, є загально розвиваючі вправи. їх можна розрізняти за групами рухів: рухи руками й кистями, ногами, тулубом і головою; підскоки. Кожна з них містить у собі достатню кількість доступних рухових елементів.\nРозвиток координації рухів вимагає систематичного виконання необхідних рухів. Рухи виконують із певною інтенсивністю, швидкістю, у певному темпі та ритмі. Інтенсивність рухів повинна підвищуватися послідовно внаслідок збільшення частоти й тривалості повторів, а також зміни вихідних положень.\nЕфективним засобом для розвитку рухових функцій є вправи, спрямовані на вміння швидко переключатися з одних рухів на інші, різні за координацією. Наприклад: з однієї стійки чотири рази повторити чергування стрибків ноги нарізно, руки в сторони зі стрибками ноги разом, руки вниз і без паузи перейти до чергування стрибків ноги нарізно, руки вниз, і ноги разом, руки в сторони.\nВправи на координацію можна виконувати в усіх частинах уроку, зокрема й заключній.\nВрахування вікових особливостей студентів в ході занять гімнастикою\nПідбираючи вправи для занять із гімнастики, необхідно враховувати вікові особливості розвитку організму. У зв'язку із цим виокремлюють дві вікові групи — середню та старшу.\nНавчання гімнастики студентів старшого віку відрізняється від методики навчання підлітків. Це пояснюється тим, що в організмі юнаків і дівчат відбуваються значні зміни в психологічному та анатомо-фізіологічному розвитку. Показники фізичного розвитку старшого учня близькі до рівня дорослої людини.\nУ дівчат спостерігаються більш плавні рухи, ніж у юнаків. Однак і для тих, і для інших характерне збільшення сили, швидкості рухової реакції та витривалості.\nОсобливість проведення уроків гімнастики зі старшокласниками полягає в тому, що при навчанні вправ на гімнастичних приладах необхідно часто змінювати характер навчальної роботи. На заняттях з юнаками використовують нові загально розвиваючі вправи силової спрямованості: з гантелями, з гирями, на гімнастичній стінці, лаві; на заняттях з дівчат — більш складні вправи з предметами: скакалками, м'ячами.\nНеобхідно враховувати те, що в цьому віці гімнастика є також засобом підготовки юнаків до майбутньої трудової діяльності та служби в армії, а дівчат — для виконання функцій материнства й виховання краси рухів та граційності.\nУ старшому віці відбувається остаточне формування центральної нервової системи, тому увага й сприйняття студентів дозволяють істотно розширити обсяг методів навчання й провести урок більш плідно.\nГімнастика - важлива складова частина фізичного виховання студентів професійно-технічних училищ. Відмінність гімнастики від інших розділів програми фізичного виховання полягає в особливому змісті і доборі як самих вправ, так і методичних прийомів навчання.\nОбсяг застосовуваних вправ дозволяє впливати на весь організм в цілому і розвивати окремі групи м'язів і органи, регулювати навантаження з урахуванням статі, віку, рівня фізичної підготовленості. У всебічному і гармонійному вихованні здорового, фізично досконалої людини гімнастики належить одне з основних місць.\nГімнастика - це школа рухів, яка забезпечує високу рухову культуру, необхідну робочого будь-якої професії.\nНа заняттях гімнастикою успішно формуються важливі прикладні навички та вміння: правильно ходити, бігати, стрибати, долати перешкоди, влазити на канати і жердини, переповзати, піднімати і переносити тяжкості і т.д.\nЗаняття гімнастикою вдосконалюють вольові, естетичні і багато фізичні якості, у тому числі здатність узгоджувати дії різних ланок рухового апарату людини. Це допомагає опанувати складними рухами, з якими людина повсякденно зустрічається у праці, побуті та спортивної діяльності.\nЯк засіб фізичного виховання гімнастика має багатовікову історію. У нашій країні великі можливості для занять гімнастикою з'явилися після Великої Жовтневої соціалістичної революції. Починаючи з цього часу гімнастика широко використовується у фізичному вихованні радянських людей.\nУ 30-і роки було завершено формування радянської гімнастики як складової частини системи фізичного виховання, побудованої на основі Всесоюзного фізкультурного комплексу «Готовий до праці й оборони СРСР». Свій подальший розвиток радянська гімнастика отримала в наступний період і в даний час має наступні види і різновиди\nХАРАКТЕРИСТИКА ГІМНАСТИКИ, ЇЇ ВИДИ І РІЗНОВИДИ\nОсновна гімнастика є розділом навчальної програми для ВНЗ. На заняттях основний гімнастикою застосовуються стройові, Загальнорозвиваючі, прикладні, найпростіші акробатичні вправи і вправи художньої гімнастики; не опорні і елементарні опорні стрибки. Техніка цих вправ проста, тому полегшується процес навчання ім. Оздоровча спрямованість забезпечується підбором необхідних і доступних вправ. При підборі вправ враховуються індивідуальні особливості студентів, їх стан здоров'я, рівень фізичної підготовленості.\nОсновна гімнастика має і прикладне значення, так як на заняттях формуються, удосконалюються необхідні навички в ходьбі, бігу, рівновазі, метанні, лазінні, подоланні перешкод і ін Крім того, основна гімнастика збагачує руховий досвід. Освоївши різноманітні за структурою вправи, юнаки і дівчата успішніше будуть опановувати новими рухами, виконуючи їх з великою точністю по просторовим і тимчасовим параметрам, за ступенем м'язових зусиль. Тому основну гімнастику по праву можна вважати підготовчої щаблем для переходу до спорту. На заняттях основний гімнастикою також успішно вирішуються виховні завдання: дотримуються строгий порядок, дисципліна, більшість вправ виконується одноманітно (під рахунок або музичний супровід).\nГігієнічна гімнастика надає оздоровчий вплив на займаються. Щоденні заняття гігієнічної гімнастикою підсилюють кровообіг в тканинах організму, покращують діяльність серцево-судинної системи і обмін речовин, нервово-м'язового апарату, позитивно впливають на психіку людини. Ранкова щоденна гімнастика сприяє переходу організму від пасивного стану після сну до активного, необхідному для майбутньої діяльності.\nАтлетична гімнастика призначена переважно для фізично підготовлених юнаків. Кожна молода людина прагне стати сильним, спритним, красивим. З цією метою необхідно виконувати більш складні комплекси вправ, використовуючи різні предмети: гантелі, гирі, набивні м'ячі, амортизатори та ін Вправи виконуються з великим числом повторень, з максимальною амплітудою рухів і великою напругою тих чи інших м'язових груп.\nСпортивна гімнастика. Чоловіче багатоборство сучасної гімнастики включає в себе вільні вправи, вправи на коні, кільцях, брусах та перекладині, стрибки (опорні). Жіноча багатоборстві - опорний стрибок, вправи на брусах різної висоти, гімнастичному колоді і вільні вправи.\nРозвитку спортивної гімнастики сприяла введена в 1935 р. Єдина Всесоюзна спортивна класифікація, а також регулярно проводяться в нашій країні змагання різного масштабу (починаючи з 1928 р.) та участь у міжнародних зустрічах (починаючи з 1937 р.), Олімпійських іграх, кубках Світу, першостях Європи.\nКоманда радянських гімнасток перемагала на всіх Олімпійських іграх (з 1952 по 1980 р. включно), команда гімнастів також була першою (проте з 1960 по 1976 р. займала друге місце). На чемпіонаті світу 1979 р., на Олімпійських іграх 1980 р. і першості світу 1981 знову посідала перше місце. З радянських гімнастів абсолютними чемпіонами Олімпійських ігор були Б. Шахлін, Н. Андріанов, В. Чукарін (дажди), А. Дитятин. Серед жінок чемпіонами олімпіад ставали М. Гороховська, Л. Латиніна, Л. Турищева, Є. Давидова.\nВ умовах ВНЗ заняття зі спортивної гімнастики ведуться на основі Єдиних класифікаційних програм, що включають вправи для гімнастів всіх розрядів і майстрів спорту. В секціях ВНЗ спортивною гімнастикою займається (станом на 1983 р.) 6,4 тис. чоловік.\nСпортивна акробатика включає в себе стрибкову акробатику, парні вправи, піраміди. З 1939 р. розробляються класифікаційні програми з акробатики і проводяться першості країни. З 1957 р. радянські акробати почали брати участь у міжнародних товариських зустрічах, а з 1974 р. в чемпіонатах світу, на яких більшість з розігруваних медалей завойовували радянські акробати. Безперервно зростає їхня майстерність. Поряд з ускладненням довільних вправ підвищується і виконавську майстерність, композиції виступів акробатів стають більш емоційними.\nУ ВНЗ в секціях акробатики займається понад 3 тис. чоловік.\nХудожня гімнастика - наймолодший вид спорту і одна з основних засобів фізичного виховання дівчат. Програма з художньої гімнастики та її методика спрямовані на розвитку саме тих рухових якостей і навичок, які необхідні для зміцнення здоров'я і підвищення працездатності студентів дівчат.\nВ основі інтересу, що залучає дівчат до систематичних занять художньою гімнастикою, лежать перш за все притаманні їй естетичні властивості. Вона задовольняє природне прагнення займаються до танцювальним рухам. Танцювальний характер вправ художньої гімнастики випливає з їх динамічності і ритмічності. Злиті, плавні і м'які рухи не тільки цікаві, але й корисні. Виконуючи вправи під музику,, студенти розвивають слух і відчуття ритму, доповнюючи своє фізичне вдосконалення естетичним.\nУ багатоборстві входять: для молодших розрядів 3 вправи, для 2-го розряду 4 вправи, для 1-го розряду, кандидатів у майстри спорту, майстрів спорту - 5 вправ (як без предметів, так і з предметами). З 1946 р. художня гімнастика була визнана самостійним видом спорту і почала розвиватися в багатьох містах країни. З 1950 р. введена у Всесоюзну спортивну класифікацію. З 1983 р. стали проводитися першості світу з художньої гімнастики, а потім і змагання на кубок Європи. Зараз художня гімнастика - один з провідних видів спорту для жінок. З 1984 р. вона стане Олімпійським видом.\nВ умовах ВНЗ робота ведеться за Єдиним класифікаційними програмами. У спортивних секціях займається (за даними на 1983 р,) - 2,7 тис. осіб.\nПРИКЛАДНІ ВИДИ ГІМНАСТИКИ\nВиробнича гімнастика,що включається в режим робочого або навчального дня студентів, сприяє підвищенню працездатності студентів ВНЗ та зміцненню їхнього здоров'я.\nПрофесійно-прикладна гімнастика-складова частина професійно-прикладної фізичної підготовки. З її допомогою вдосконалюються професійно важливі фізичні якості і рухові навички, від яких значною мірою залежить успіх в процесі оволодіння учнями обраною професією.\nНа заняттях застосовують вправи без предметів і з предметами (гімнастичні палиці, набивні м'ячі, скакалки, гантелі тощо), вправи на гімнастичній лавці, стінці, сходах, канатах, жердинах, гімнастичному колоді та інших снарядах, а також найпростіші акробатичні вправи, не опорної та опорні стрибки, стрибки на батуті.\nУ практиці фізичного виховання студентів ВНЗ професійно-прикладна гімнастика використовується на обов'язкових навчальних заняттях, а також на секційних заняттях і в ранковій зарядці.\nВійськово-прикладна гімнастика за своєю спрямованістю схожа з професійно-прикладної, але її кошти використовуються з контингентом допризовників і служать основою фізичної підготовки військовослужбовців різних родів військ.\nСпортивно-прикладна гімнастика є складовою частиною фізичної підготовки в різних видах спорту і включає в себе різноманітні гімнастичні вправи для розвитку сили, гнучкості, витривалості, швидкості та спритності. Для вдосконалення фізичних якостей, що сприяють підвищенню спортивних досягнень, застосовують вправи, схожі з руховими діями в конкретному виді спорту.\nЗагально-розвивальні вправи (ЗРВ) — це рухи окремими частинами тіла або їхніх поєднань, що виконуються з різною швидкістю й амплітудою та м'язовою напругою. ЗРВ спрямовані на підготовку організму студентів до майбутньої роботи, оволодіння рухами, виховання фізичних\nякостей, оздоровлення органів і систем організму, формування правильнім постанови.\nЗРВ мають пилку особливостей: вони точно дозуються; можуть застосуватися в різних варіантах та комбінаціях. Це дає можливість обирати характер впливів на окремі групи м'язів і на певні системи організму.\nЗРВ е прекрасним засобом для розвитку органів дихання. Кожен комплекс вправи містить вправи, що зміцнюють діафрагму — основний дихальний м'яз, міжреберні м'язи та м'язи черевного преса. Ця група м'язів сприяє більш глибокому диханню.\nСистематичне застосування ЗРВ позитивно позначається на функції серця, тому що при цьому навантаження збільшується поступово, чітко дозується, напруга чергується з розслабленням або паузами відпочинку. Як наслідок серцевий м'яз стає сильним, рівнішим, окрім того, рідшає ритм скорочень.\nВправи також істотно впливають на розвиток нервової системи. Швидкість реакції, координація, усвідомлене володіння рухами має неабияке значення й для розумового розвитку студентів.\nВелике значення ЗРВ відіграють у формуванні постави, що є одним з головних завдань фізичного виховання. Завдяки ЗРВ зміцнюються м'язи, які сприяють правильному положенню хребта й стопи.\nЗРВ є універсальним засобом фізичного виховання в студентів, тому що їх використовують не тільки на уроках фізичної культури, але й при проведенні ранкової гімнастики. Їх можна виконуватися без предметів, із предметами (палицями, гантелями, скакалками тощо), а також із взаємною допомогою одне одному при різному шикуванні студентів.\nКожна ЗРВ починається з певного вихідного положення, тому студенти мають їх розуміти й правильно виконувати. Це потрібно для того, щоб вправа була виконана правильно й мала високий фізіологічний ефект.\nВправи без предметів використовують для розвитку в студентів найбільшої кількості можливих окремих дій. У зв'язку із цим необхідне регулярне навчання різних рухів з послідовною зміною амплітуди, швидкості, темпу, ритму руху, тривалості зусиль. Збільшення обсягу таких вправ слід здійснювати за рахунок утворення різних поєднань зі знайомих учням елементарних рухів окремими частинами тіла.\nДо ЗРВ без предметів належать різноманітні поєднання суглобних рухів руками, ногами, тулубом і головою. Форма цих рухів визначається особливостями функції відповідних суглобів.\nПоложення рук і рухи ними\nПри описі положення рук важливо вказувати їхнє положення стосовно тулуба незалежно від положення тіла. Якщо руки не прямі, користуються терміном руки злегка зігнуті, тобто дещо зігнуті в ліктьових суглобах; терміном напівзігнуті,— коли згинання виражене чітко.\nОсновні положення з прямими руками:\n- руки вниз — положення, аналогічне до основної стійки, тільки кисті випростані і с прямим продовженням передпліччя;\n- руки в сторони — прямі руки підняті на висоту плечей, долоні опущені вниз;\n- руки вгору — руки підняті вгору, відведені назад до відказу, паралельні одна до одної, долоні обернуто досередини;\n- руки вперед — прямі руки підняті на висоту плечей паралельно одна до одної, кисті с продовженням передпліч, пальці зімкнуті, долоні обернені одна до одної;\n- руки назад — прямі руки відведені назад до відказу.\nПоложення із зігнутими руками:\nРис. 1 (а, в, в, г, д, є, є, ж).\nПоложення із зігнутими руками\n- руки на поясі — кисті рук опираються на верхівку клубової кістки, лікті й плечі відведені назад (рис. 1, а);\n- руки перед грудьми — руки зігнуті в ліктьових суглобах, лікті на висоті плечей, кисті є продовженням передпліч, долоні внизу (рис. 1, б);\n- руки за голову — руки зігнуті в ліктьових суглобах, пальці торкаються потилиці, лікті підняті (рис. 1, в)\n- руки перед собою — зігнуті руку перебувають перед грудьми, передпліччя па висоті плечей, одне над одним (рис. 1, г);\n- руки за спиною — руки, зігнуті в ліктьових суглобах, торкаються передпліччями спини, кисті обхоплюють передпліччя якнайближче до ліктів (рис. 1, д);\nп і мути руки вперед — кисті до плечей, лікті на рівні плечей і обернуто вперед (рис. 1, є);\n- зігнути руки назад — зігнуті в ліктьових суглобах руки відведені назад до відказу (рис. 1, є);\n- зігнути руки в сторони — руки зігнуті в ліктьових суглобах, кисті до плечей (рис. 1, ж).\nПоложення ніг і рухи ними\nПри визначенні положень ногами в різних площинах слід зазначати назву ноги та напрямок руху.\nРухи ніг у лицьовій площині (рис. 2):\nа) праву в сторону на носок;\nб) праву в сторону — вниз;\nв) праву в сторону;\nг) праву в сторону — вгору.\nРухи в бічній площині (рис. 3):\nРис. 2. Рухи ніг у лицьовій площині\nа) ліву на носок;\nб) ліву вперед — униз;\nв) ліву вперед;\nг) ліву вперед — угору;\nд) ліву назад на носок;\nє) ліву назад униз;\nє) ліву назад.\nРис. 3. Рухи ніг у бічній площині\nРізнойменні рухи (рис. 4):\nа) праву вліво;\nб) праву вліво вниз.\nРис. 4. Різнойменні рухи\nПри виставлянні ноги на носок зазначають ногу, якою роблять рух, напрямок руху. Для позначення згинання ніг у колінному суглобі застосовують термін «зігнути» і вказують ногу.\nНайчастіше ЗРВ виконують зі стійок, тож розгляньмо найпоширеніші з них.\nа б в г д є\nРис. 5 (а, б, в, г, д, є). Стійки\n- основна стійка (О. С.) — положення відповідає стройовій стійці (рис. 5, а), але положення рук у ній може бути різним;\n- вузька стійка ноги нарізно — стійка, в якій ноги розставлені нарізно вдвічі менше, ніж у стійці ноги нарізно (рис. 5, б);\n- стійка ноги нарізно — ступні розташовані так само, як і в О. С, але ноги розставлені на ширину плечей (рис. 5, в)\n- широка стійка ноги нарізно — стійка, в якій ноги широко розставиш м сторони (рис. 5, г);\n- перехресна стійка — одна нога стоїть перед другою навхрест і торкається коліна опорної ноги, ступні паралельні, на відстані 10— 15см (рис. 5, д);\n- стійка ноги нарізно правою — стійка, в якій права нога перебуває на крок попереду лівої (рис. 5, є).\nВипад виконують виставлянням ноги в будь-якому напрямку з одночасним її згинанням.\nРис. 6 (а, б, в, г). Випади\n- Випад правою (лівою) — виставляння ноги вперед з одночасним її згинанням так, щоб коліно перебувало на рівні носка, а ступня іншої ноги трохи поверталася носком назовні (рис. 6, а);\n- випад назад — виставляння ноги назад (рис. 6, б);\n- випад з нахилом — поєднання випаду з одночасним нахилом тулуба вперед, руки вільно схрещуються перед коліном виставленої ноги; наприклад, випад праворуч з нахилом (рис. 6, в);\n- глибокий випад — випад з максимальним розведенням ніг; положення рук і тулуба вказують додатково; наприклад, глибокий випад правою, руки в сторони — назад (рис. 6, г).\n- Нахил — це термін для визначення згинання тіла в тазостегнових суглобах уперед, назад або в сторони з повною амплітудою руху. При виконанні нахилу вперед вказівку про напрямок можна опускати (рис. 7, а).\n- Нахил прогнувшись — виконують зазвичай уперед, руки в сторони, голова піднята (рис. 7, б);\n- нахил із захватом — нахил уперед, при якому руки захоплюють гомілковостопні суглоби (рис. 7, в).\nРис. 7 (а, б, в). Нахили\nСід — це положення учня сидячи на підлозі або на гімнастичному приладі з прямими ногами, руки торкаються опори або перебувають у якому-небудь положенні (рис. 8, а).\n- Сід кутом — положення сидячи з піднятими вперед ногами, що утворюють із тулубом прямий кут, голова прямо (рис. 8, б);\n- сід зігнувшись — сід, при якому ноги підняті до вертикального положення (рис. 8, в);\n- сід із захватом — те саме, тулуб і голова нахилені до ніг, а ноги з захватом за гомілковостопні суглоби підтягують до тулуба, голова опущена (рис. 8, г);\n- сід на п'ятках — сід на обох п'ятках, тулуб вертикальний, руки зазвичай на поясі (рис. 8, д);\n- сід на п'ятках з нахилами — аналогічний сід, але тулуб нахилений уперед до торкання піднятими вгору руками підлоги (рис. 8, є).\nв г д є\nРис. 8 (а, б, в, г, д, є). Сіди\nПрисід — це положення учня, при якому ноги зігнуті (опора на носки), руки в будь-якому положенні (рис. 9, а);\nРис. 9 (а, б, в, г, д). Присіди\n- напівприсід — присідання, що виконується на половину амплітуди (рис. 9, б);\n- круглий присід (напівприсід) — присідання на носках, коліна разом, тулуб нахилений уперед, голова опущена (рис. 9, в); присід похило — присід, при виконанні якого стегна, тулуб і голова перебувають на одній прямій лінії; положення рук, якщо вони не вздовж тіла, вказують додатково; наприклад, руки вперед (рис. 9, г);\n- присід на правій (лівій) — присідання, яке виконують на одній нозі, інша піднята вперед, руки вперед (рис. 9, д).\nРис. 10 (а, б, в, г). Упори (змішані)\nУпор присівши — присід, коліна разом, руки опираються біля носків зовні, голова прямо (рис. 10, а); при виконанні на одній нозі вказують ногу, на якій виконується присідання, а також положення вільної ноги; наприклад, упор присівши на правій, ліва позаду на носку (рис. 10, б);\nупор стоячи на колінах — опора руками й коліньми, носки витягнуті (рис. 10, в); якщо опора здійснюється на одному коліні, то вказують, на якому, й додатково зазначають положення вільної ноги; наприклад, упор на лівому коліні, праву назад (рис. 10, г);\nРис. 11 (а, б, в). Упори лежачи\n- упор лежачи — передній бік тіла обернутий до опори; термін «попереду» зазвичай не вживають (рис. 11, а);\n- упор лежачи позаду — студент обернутий до опори спиною (рис. 11, б);\n- упор лежачи боком — тіло обернуте боком з опорою на одну руку, інша рука зазвичай біля тіла (рис. 11, в);\nРис. 12. а) упор лежачи на стегнах;\nб) упор лежачи позаду на передпліччях\n- упор лежачи на стегнах — упор, при якому тіло максимально прогнуте, стегна торкаються опори або лежать на ній (рис. 12, а);\n- упор лежачи позаду не передпліччях — аналогічний до упору лежачи позаду, але руки впираються передпліччями (рис. 12, б).\nРис. 13. Рівновага\nРівновага — це положення, в якому студент стоїть на одній нозі, на хилившись уперед, інша нога відведена до відказу, руки в сторони (рис. 13)\nРис. 14 (а, б, в). Шпагат\n- шпагат — сід із гранично розставленими ногами (в сторони), тулуб вертикально, руки в сторони (рис. 14, а);\n- шпагат правою (лівою) — вказується нога, що перебуває попереду (рис. 14, б);\n- напівшпагат — сід на п'ятці зігнутої вперед ноги, інша позаду, тулуб вертикально, руки в сторони (рис. 14, в)\n1. Нахили тулуба вперед, назад, у сторони з різних стійок, сідів тощо.\n2. Повороти тулуба праворуч і ліворуч.\n3. Колові рухи тулуба з різними положеннями рук.\n4. Прогинання тіла в положенні лежачи на животі, піднімання на префіксованому положенні тулуба.\n5. Згинання й випрямлення тулуба в упорі лежачи, в упорі лежачи позаду, в упорі лежачи на колінах.\n6. Вправи для розслаблення (лежачи на спині з опорою головою й руками, злегка прогнутися й розслаблено лягти).\n1. Нахили голови вперед, назад, у сторони.\n2. Повороти голови праворуч і ліворуч.\n4. Рухи головою з покладеними на неї руками.\n1. Рухи руками з одночасним нахилом тулуба вперед, назад у сторону з випадом уперед (назад, у сторону).\n2. Піднімання рук уперед (угору, назад) з нахилом уперед і присіданням.\n3. Колові рухи тулуба з підніманням рук угору та з почерговим згинанням і розгинанням ніг (при нахилі тулуба праворуч згинати ліву ногу, а при нахилі ліворуч — праву ногу).\n4. В упорі лежачи згинання й розгинання рук з одночасним підніманням і опусканням ноги.\n5. Хвилеподібні рухи тілом (починають рухати руками, потім продовжують тулубом і ногами).\n6. Присідання з поворотами тулуба та різними рухами рук.\n7. У висі спиною до гімнастичної стінки піднімання ніг.\n8. Вправи на розслаблення м'язів усього тіла (лежачи, розслаблення м'язів усього тіла, максимальна напруга м'язів усього тіла й наступне розслаблення).\n1. Стоячи обличчям одне до одного, покласти руки на плечі партнеру. Піднімаючись на лівому носку, змах правою ногою ліворуч; опуститися на всю ступню, приставити праву; зробити те саме лівою ногою; стати на носки, руки дугами в сторони — вгору; повернутися у вихідне положення\n2. Стоячи ноги нарізно, обличчям одне до одного на відстані двох кроків, прямими руками обпертися долонями об долоні. Повільно згинати руки до торкання одне одного грудьми, при цьому повертати голови в різні боки; повільно розгинати руки до вихідного положення; тіло увесь час пряме.\n3. Стоячи спиною одне до одного, узятися під руки. Упираючись спинами, присісти, потім сісти й розігнути ноги. Також, упираючись спинами, зігнути ноги, піднятися в присід і встати.\n4. Стоячи обличчям одне до одного, упор позаду, ноги прямі, носки перебувають біля колін партнера. Робити по черзі кола ногами: у той час як один піднімає ноги, інший проводить свої під ними.\n5. Сидячи спиною одне до одного, узятися під руки. Перший, нахиляючись уперед, піднімає на спину другого, який упирається ногами в підлогу; потім другий нахиляється вперед.\n6. Стоячи спиною одне до одного, узятися під руки, напів-присід на правій нозі, ліву виставити вперед. Упираючись спинами й переступаючи ногами, спробувати зрушити партнера з місця до лінії, проведеної за два кроки від місця виконання вправи.\n7. Лежачи на спині, голова до голови, узятися за руки, підняти ноги\nдо стійки на лопатках, торкнутися одне одного носками.\nКОМПЛЕКС ЗРВ БЕЗ ПРЕДМЕТІВ ДЛЯ СТУДЕНТІВ СТАРШИХ КЛАСІВ\n1. Руки за голову; праву ногу назад на носок, руки в сторони, прогнутися, вихідне положення; те саме з лівої ноги.\n2. Руки на пояс; руки на коліна, пружні присідання, вихідне положення.\n3. Дугами назад руки вгору; пружні нахили до торкання долонями підлоги, вихідне положення\n4. Руки в сторони; мах правою, плескання під ногою; приставити праву, вихідне положення; те саме з іншою ногою.\n5. Сід, руки за голову; лягти; сісти, вихідне положення\n6. Сід, руки в сторони; сід кутом, плескання під ногами; сід, вихідне положення\n7. Упор стоячи на колінах; розгинаючи ноги, упор стоячи прогнувшись; стати на коліна, вихідне положення\n8. Упор лежачи; упор лежачи на зігнутих руках, праву назад; упор лежачи; те саме з іншою ногою.\n9. Руки на пояс; руки в сторони; праву ногу в сторону, плескання над головою! приставити праву, руки в сторони, вихідне положення; то саме з іншої ноги.\n10. Руки до плечей; стрибок ноги нарізно, руки в сторони; стрибок ноги разом, руки за голову; стрибок ноги разом, руки до плечей.\nІснують ЗРВ, які виконують із предметами (скакалками, палицями, гантелями тощо). Використання предметів створює відчуття опору, допомагає диференціювати м'язові відчуття. Вони у свою чергу сигналізують про положення частин тіла, напругу м'язів, відбувається складний процес узгодження в роботі окремих м'язових груп.\nРозвиток рухових якостей і можливостей у вправах із предметами відбувається значно ефективніше. Усі вправи з предметами тією чи іншою мірою вимагають роботи пальців рук, що дуже важливо для інтелектуального розвитку.\nДля ЗРВ використовують різноманітні найбільш зрстуденти скакалки. Вправи зі скакалкою є одним із засобів розвитку гнучкості в студентів та зміцнення м'язів рук і ніг.\nЗРВ з гантелями в основному виконують юнаки. Маса гантелей повинна відповідати віку. Для студентів до 8 кг. Гантелі можуть бути цільними й розбірними.\n1. Гантелі до плечей; стрибок ноги нарізно, гантелі до плечей; стрибок ноги нарізно, ліву руку вгору; стрибок ноги разом, гантелі до плечей.\n2. Гантелі до плечей; випад правою вперед, гантелі вгору; вихідне положення; те саме з лівої ноги.\n3. Гантелі вгору; пружні нахили, гантелі до плечей.\n4. Гантелі вниз; зігнути руки в ліктях, гантелі до плечей; вихідне положення\n5. Лежачи, гантелі в сторони; гантелі вперед.\n6. Стійка ноги нарізно, гантелі до плечей; нахил праворуч, ліву руку вгору; те саме вліво.\n7. Гантелі вниз; чотири стрибки на місці; стрибок ноги нарізно, гантелі до плечей; стрибок ноги разом, гантелі вниз; стрибок ноги нарізно, гантелі до плечей; стрибок ноги разом, гантелі вниз.


14-15 травня в хірургічному центрі CitiDoctor приймає та консультує всесвітньо відомий гематолог, професор Йенер Коч.\nНа сьогодні доктор є завідувачем кафедри гематології та медикаментозної онкології, Туреччина; керівником відділення трансплантації стовбурових клітин і викладачем на медичному факультеті університету Йедітепе.\nПрийом до професора Йенера Коча відбувається за попереднім записом через наш контакт центр – телефонуйте за номером 044 333-48-85, залишайте заявку на сайті або використовуйте для запису мобільний додаток CitiDoctor.\nСкористайтеся можливістю отримати рідкісний огляд від наукового спеціаліста міжнародного рівня та отримати відповіді на найскладніші запитання! Ми робимо все можливе, аби ви змогли отримати якісне лікування в Україні, заощадивши свій час та сили.\nКак выбрать врача и остаться довольным своим выбором Почему плавание полезно для зрения Захворювання нервової системи та особливості використовування психоаналептичних препаратів Как понять, если зрение собаки ухудшилось? Нарощування вій: за і проти\nКитайские секреты массажа лица помогут снять усталость глаз Укачивает в транспорте? Изобретены очки от болезни движения Сумісні операції в CitiDoctor: складна хірургія під кутом різних спеціальностей Вірус папіломи людини Мастер-класс «Bikini Incision»: современное эндопротезирование


В УМВС області підтвердили інформацію про арешт Онула за непокору\nВівторок, 28 січня 2014 , Олена НЕСЕН, «КП»\nУ прес-службі УМВС в області підтвердили інформацію про арешт бізнесмена Миколи Онула за непокору міліції.\n– Відносно громадянина Онула було складено адмінпротокол за статтею 185 Кодексу України про адміністративні правопорушення, а саме: непокора законним вимогам працівникам міліції. Адмінматеріали були направлені на розгляд до суду. Стосовно Онула прийнято рішення про його арешт на 15 діб. Наразі працівники міліції виконують рішення суду, – зазначили у прес-службі.\nЯк повідомляла «КП», з посиланням на власне джерело у міліції, арешту Онула передувало його запрошення до райвідділку у якості свідка з приводу оприлюдненої раніше у ЗМІ інформації, щодо фінансування ним «тітушок», які брали участь у нападах на міліцію на вулиці Грушевського у Києві.\nОднак у райвідділку бізнесмен, зазначає джерело, вів себе неадекватно, погрожуючи правоохоронцям.\nВідтак Онула затримали за непокору правоохоронним органам.\nВодночас джерело повідомляє, що під час затримання бізнесмен був нетверезий.\nІнформацію на предмет тверезості чи не тверезості затриманого в УМВС не підтвердили і не спростували.\nНагадаємо, днями «КП» з посиланням на власні джерела повідомила, що близько двох десятків чоловіків – охоронців із фірм Онула уже кілька днів «працюють» у столиці. Офіційно – усі вони у відрядженні, не офіційно – штурмують на майдані силовиків. За таку роботу «тітушкам» пообіцяли по півтисячі гривень добових плюс офіційні відрядження.\nЗа оприлюднення такої інформації прес-служба Онула пригрозила «КП» «драконівським» законом про наклеп.


Toyota показала нову Supra у вигляді гоночної машини | Новини на Gazeta.ua\nВівторок, 06 березня 2018 18:07\nToyota відродила назву Supra для нового спорткара\nКомпанія Toyota представила на автосалоні в Женеві спорткар GR Supra Racing. Це прототип гоночної машини, яка є спортивним варіантом відродженого купе Toyota Supra.\nСпорткар отримав повністю вуглепластиковий кузов із пластиковими панелями, розвинений аеродинамічний обвіс, гоночні колісні диски BBS із кріпленням центральною гайкою, покришки Michelin, гальмівну систему Brembo і спортивну вихлопну систему, повідомляє Autocar.\nІнтер'єр відповідає концепції гоночної машини - відсутні оббивки, встановлений каркас безпеки, система пожежогасіння, а також гоночна приладова панель, швидкознімне кермо.\nПро технічні характеристики GR Supra Racing японська марка не повідомляє.\nДорожній варіант серійного купе Toyota Supra нового покоління представить до кінця 2018 року.\nНімецьке тюнінг-ательє TechArt показало новий проект. Ним став пакет тюнінгу для спортивного люксового універсала Porsche Panamera Sport Turismo під назвою Grand GT.\nПочалися продажі нового седана Kia Cerato Переглядів: 513\nПрезентували перший заряджений кросовер від SEAT Переглядів: 2052\nНовий суперкар Ferrari розсекретили перед прем'єрою Переглядів: 504\nЗараз ви читаєте новину «Toyota відродила назву Supra для нового спорткара». Вас також можуть зацікавити свіжі новини України та світу на Gazeta.ua


1. Звіт директора ЗСШФК №18 Молчанова В. О. про виконану роботу за 2018-2019 н.р.\n2. Звіт шкільного бібліотекаря Деркач О.М. про виконану роботу за 2018-2019н.р.\n3. Звіт завгоспа школи Недолуги Ю.А. про використання благодійних внесків школи.\n4.Оцінка діяльності директора закладу педагогічними та батьківськими колективами, представниками органів громадського самоврядування.\nНа 01.09.2019 р у нашій школі навчалося 503 учні (19 класів).\nЗ 01.09.2019р на базі обласного інституту підвищення кваліфікації педагогічних кадрів 12 педагогів школи пройшли курси фахової підготовки. В межкурсовий період, педагоги школи активно приймали участь у семінарах і тренінгах, що дозволяє використовувати нові методики в учбовому процесі.\nВсього у школі працює 39 педагогічних працівників.\nПовисили кваліфікаційну категорію 5 педагогів, підтвердили – 3 педагоги, педагогічні звання мають 4 вчителя.\nДля учнів з академічними здібностями створюються всі умови для участі в олімпіадах по базовим дисциплінам, конкурсах ім.П. Яцика та Т.Г. Шевченка. В цьому навчальному році 194 учні нашої школи прийняли участь в олімпіадах і зайняли почесні місця.\nДані про переможців олімпіад 2018-2019 навчального року наведені в таблиці:\nП.І.Б. вчителя, який підготував переможця\nПереможці ІІ етапу ім.. Петра Яцика.\nконкурс ім.. Петра Яцика\nКонкурс ім.. Тараса Шевченка\nПротягом 2018-2019н.р. В школі було організовано харчування учнів:\nВсього харчувалися — 285 учнів школи, з них:\nБезкоштовними сніданками — 191 учень;\nГарячі обіди за рахунок батьків:\n1-4кл — 162 ученика;\n5-9кл — 59 учеників;\n10-11кл. - 18 учеників.\nОрганізовано безкоштовне харчування:\n13 дітей учасників АТО;\n12 дітей із малозабезпечених родин;\nПротягом учбового року комісією громадського контролю було проведено 4 перевірки харчоблоку та якості харчування. Оцінка , яку надала комісія з громадського харчування — задовільна.\nЗа період з01.09.2018р по 25.05.2019р у школі було зафіксовано 3 нещасних випадки під час навчально-виховного процесу з учнями школи. Причини травмувань — особиста необережність.\n4 випадки — це травми побутового характеру. По кожному випадку було проведено розслідування та складені акти за формою НТ. З учнями школи постійно проводяться інструктажі з техніки безпеки та безпеки життєдіяльності, профілактичні бесіди з записами у класних журналах, виховні години про здоровий спосіб життя.\nНещасних випадків з робітниками школи не було.\nЩодо звернення громадян за 2018-2019 н.р було прийнято 4 заяви.\nВсі скарги було розглянуто.\nПротягом 2018-2019н.р. в нашій школі було виконано ремонт кабінету обслуговуючої праці. Депутат від партії “Єдина політика” Лоцман С.Л. виділив 30000грн. на ремонт приміщення.\nСтратегічними напрямками розвитку школи є:\nРеалізація базових компонентів Концепції «Нової української школи».\nФормування якісного і змістовного освітнього простору школи.\nСтворення комфортних умов для самореалізації та самовдосконалення учасників освітнього процесу в школі.\nМінімізація наслідків несприятливих факторів.\nОптимізація управління школою.\nУдосконалення компетентності та професіоналізму педагогічних працівників школи, їх конкурентно-спроможності та віри у власні сили та можливості.\nЗбереження та поповнення шкільного учнівського контингенту.\nПостійна робота над формуванням позитивного іміджу навчального закладу .\nУчасть у районних, обласних, регіональних, всеукраїнських та міжнародних проектах, які сприятимуть розвитку навчального закладу.\nДеркач О.М., шкільного бібліотекаря про виконану роботу у 2018-2019 н.р.:\nВраховуючи навчальні та виховні завдання сучасної школи та інтереси читачів, враховуючи їх вікові особливості, літературу, яка надійшла до шкільних бібліотек, протягом року використовувались різні форми роботи для підвищення інтересу дітей до книги .\nПріоритетним завданням є допомога у вивченні та засвоєнні шкільної програми, організація навчальної діяльності та дозвілля дітей. Створення сприятливих і комфортних умов для організації навчально-виховного процесу, розвитку комплексного навчально-методичного забезпечення предметів.\nСтворення позитивного іміджу бібліотеки через пошук сучасних, найбільш привабливих для читача форм популяризації книги, а також послуг, які пропонує бібліотека.\nУ 2018-2019н.р. у шкільній бібліотеці був зроблений капітальний ремонт приміщення. Завдяки допомозі депутата у шкільній бібліотеці з’явилися новий ноутбук та телевізор.\nФонд бібліотеки поповнився новими виданнями художньої літератури.\nУ 2018-2019 навчальному році індивідуальна та масова робота бібліотеки була спрямована на реалізацію державної політики в галузі освіти, розвитку навчально-виховного процесу, виховання у школярів шанобливого ставлення до книги, як головного джерела знань, задоволенні потреби учнів у художній, науково-методичній літературі, підручників, оперативного забезпечення вчителів школи інформацією про новинки літератури та нові методи навчання.\nзадоволення потреб у художній, довідковій, науково-популярній та методичній літературі;\nвиховання бережливого ставлення до шкільних підручників\nПротягом навчального року шкільна бібліотека працювала в тісному контакті з педагогічним колективом школи. У 2018-2019 навчальному році діяльність шкільної бібліотеки була спрямована на реалізацію Закону України "Про освіту”, Закону України "Про бібліотеку і бібліотечну справу”, сприяючи підвищенню інформаційної, освітньої, виховної, пізнавальної функції бібліотеки.\nУ 2018-2019 н.р. шкільна бібліотека працювала за розкладом, який затверджено директором школи. В бібліотеці в наявності паспорт бібліотеки, посадова інструкція бібліотекаря, правила користування бібліотекою.\nЗ метою вдосконалення бібліотечно-інформаційного, культурно-просвітницького забезпечення навчально-виховного процесу протягом 2018 - 2019 н. р. бібліотекою школи була проведена належна робота відповідно до спланованих заходів.\n30 вересня наша бібліотека відзначала Всеукраїнський День бібліотек. В школі були здійснені організаційні заходи щодо залучення учнівських колективів до участі у місячнику книги. Місячник проходив під гаслом «Книга і читання – важливий чинник у вихованні духовних цінностей учнів». Протягом місяця було організовано і проведено багато різноманітних заходів, а саме:\nКонкурс малюнків «Ми читаємо і малюємо»;\nБліц – опитування «Що читали мої батьки?»;\nБлагодійна акція «Подаруй книгу дітям, позбавленим батьківської турботи »(для дитячого будинку «Сонечко»);\nВіртуальна виставка «Бібліотека майбутнього»;\nЕкскурсія до бібліотеки «Ключ від бібліотеки»;\nЛітературна вікторина «Подорож у Книжкову країну» та б.ін.\nЗ метою залучення учнів до читання були проведені екскурсії до бібліотеки учнів 1-х класів. Під час екскурсій використовувалися електронні презентації, бук трейлери, фото колажі, створені бібліотекарем.\nОформлено 38 книжкових виставки:\nНавіки в пам’яті народній (до дня визволення України)\nДля тебе, вчителю ( до дня вчителя)\nВсе про бібліотеку ( до дня шкільних бібліотек)\nДо дня пам’яті жертвам голодомору\nНаш обов’язок – це захист Вітчизни (до дня захисника Вітчизни)\nЦе вічне слово кохання ( до дня Святого Валентина)\nСмійтесь на здоров’я ( до дня сміху)\nІ він сказав поїхали ( до дня працівників ракетно-космічної галузі України)\nРідна матінко моя (до дня матері)\nБережіть світлу пам’ять (до дня Перемоги)\nПротягом навчального року проводилися бесіди, уроки, повідомлення.\nОрганізовано підбір необхідної літератури та посібників на допомогу учням під час ДПА.\nВ нашій бібліотеці постійно оновлювався інформаційний куточок «Шкільна бібліотека », на якому висвітлювалися різноманітні літературні події.\nПротягом навчального року бібліотекар брав участь у семінарах шкільних бібліотекарів, шкільних педагогічних радах, методичних засіданнях.\nЧіткий облік роботи з читачами-учнями, педагогами та батьками проводився у щоденнику роботи шкільної бібліотеки, де фіксувалася цифрова (кількість читачів, відвідувань, книговидача тощо) та текстова (масові заходи, індивідуальна, інформаційна робота) форми роботи.\nТрадиційно, до Шевченкових днів проводилися заходи, присвячені Великому Кобзарю.\nДо Дня народження Т.Г. Шевченка бібліотека підготувала панораму виставок:\n1. Творчість Т.Г. Шевченка (твори ювіляра)\n2. Література про Т.Г. Шевченка\n3. Образ Т.Г. Шевченка в художній літературі\n4. Івано-Франківські автори про Т.Г. Шевченка\nПанорама продемонструвала користувачам всю літературу що стосується життя і творчості Т.Г. Шевченка, яка зберігається у фонді бібліотеки.\nОсобливу увагу було приділено Тижню дитячої та юнацької книги. Метою Тижня було пропагувати дитячу книгу, виховувати поважне ставлення до книги. Тиждень був присвячений світу детективів.\nВ день закриття Тижня учні були нагородженні цінними подарунками та грамотами.\nРобота по обслуговуванню читачів у 2018-2019 навчальному році проводилася на належному рівні. Вона була спрямована на популяризацію та рекламу бібліотеки , книги як інформаційного пізнавального джерела.\nДля урізноманітнення форм подачі нового матеріалу, стимулювання уваги та мислення учнів, активізації розумової та пізнавальної активності учнів, бібліотека школи широко використовувала у своїй роботі ІКТ.\nВ наступному навчальному році робота бібліотеки буде спрямована на виконання наступних завдань:\n- створення нового електронного банку даних щодо підручників, а також інформації, художньої літератури, методичних посібників, яких немає у бібліотеці на паперових носіях.\n- поповнення бібліотечного фонду аудіо-відео матеріалами;\n- спрямування зусиль щодо розвитку читацьких здібностей школярів, формування культури читання, відзначення знаменних та пам’ятних літературних дат і подій, обмін інформаційними ресурсами.\n- продовження роботи над створенням комфортного бібліотечного середовища, реформуванням бібліотеки в таку, яка б включала як традиційні, так і сучасні носії інформації, мультимедійні технології тощо.\nКрім індивідуальної роботи, в шкільній бібліотеці все більше поширюються масові форми роботи, години спілкували, літературно-мистецькі подорожі, вікторини, які сприяють поглибленню знань і умінь, задоволенню творчих інтересів, розвитку здібностей, інтелекту учнів.\nЗавгоспа школи Недолугу Ю.А. про використання благодійних внесків школи у 2018 -2019н.р.:\n- Придбано господарчі та будівельні матеріали – 59361,98 грн.\n- Послуги Інтернету — 5040 грн.\n- Ремонтні роботи та обслуговування школи — 19760 грн.\n- Канцелярські товари — 3683,71 грн.\n- Миючі засоби — 3809,10 грн.\n- Ремонт та обслуговування комп’ютерної та розмножувальної техніки —3740 грн.\n- Купівля комп'ютерної множувальної техніки – 1621,32 грн.\n- Електротовари — 1968,52 грн.\n- Шкільні заходи та свята — 1850 грн.\n- Медикаменти — 821,06 грн.\n- Матеріали сантехніки — 4809,67 грн.\nЗагальна сума: 106465,36 грн.\nГолова Ради школи Жовніренко О.В.. яка запропонувала винести на голосування питання про оцінку діяльності директора школи та порушити клопотання перед ТВО щодо матеріального та морального заохочення.\nМатір учня 6 -Б класу Дементьєва А.А. яка підтримала пропозицію Жовніренко О.В. та внесла пропозицію визнати роботу директора школи задовільною та порушити клопотання перед ТВО щодо матеріального та морального заохочення.\n«ЗА» – 89 голосів;\nВизнати діяльність директора школи задовільною.\nПорушити клопотання перед ТВО щодо матеріального та морального заохочення.\nГолова зборів Грицюк К.І.\nСекретар зборів Деркач О.М.


2015 Toyota Avensis: Премєра на автосалоні в Женеві - Nissan-club\nДодому Женева 2015 Toyota Avensis: Премєра на автосалоні в Женеві\nНова Тойота Авенсіс буде представлена на виставці в Женеві-2015.\nКомпанія Тойота офіційно показала фотографії нового покоління популярної моделі Toyota Avensis (D-клас). Завдяки новим фотографіями можна побачити, що новинка отримала новий дизайн кузова. Також Тойота повідомила, що на новій моделі з’являться і нові мотори. Цікаво, що третє покоління автомобілів це всього лише рейсталинг, хоча судячи по новій зовнішності, можна з упевненістю сказати, що це абсолютно нова модель.\nНагадаємо, що вперше нинішня модель була показана на автосалоні в Парижі ще в 2008 році. Після цього машина була представлена перед публікою в Мілані, де справила фурор. В той час всі автоэкспреты і авто фахівці відзначали високу якість інтер’єру і ультра сучасний дизайн кузова. Завдяки надійності, якості і зовнішньому вигляду, машина швидко набрала популярність на світовому авторинку. Три роки потому Авенсіс отримує рейсталинг. Порівняно з новинкою, яку покажуть на виставці в Женеві, той рейсталинг був незначний.\nНа відміну від минулих оновлень нова Toyota Avensis 2015 року отримала новий стиль кузова, який виконаний в тому ж виконанні, яке представлено у таких моделях як Auris і Aygo. Ці машини відрізняються широкими повітрозабірниками і незвичайними лініями, які, проходячи через весь кузов, стягуються на капоті в єдине ціле. Завдяки цьому незвичайному новим стилем Авенсіс отримав більш агресивний дизайн, ніж раніше.\nНе знаємо сподобається ця новинка публіці, але сподіваємося, що нова Тойота стане популярною, точно також, як перші покоління цих автомобілів.\nНа жаль Тойота не оприлюднила знімки, які б показали нам, як виглядає інтер’єр машини і її задня частина. Тим не менш, ми майже впевнені в тому, що салон нової моделі став краще і містить більш якісні елементи оздоблення інтер’єру.\nКрім того варто очікувати появу нових електронних систем і гаджетів. Наприклад, нової технології безпеки автоматичного екстреного гальмування для безпеки пішоходів, яку Японська компанія розробляла довгі роки. Докладніше про це тут.\nНова машина буде оснащуватися новими моторами, які відповідають нових екологічним нормам Євро-6. Також можлива поява гібридної силової установки. Є ймовірність що використовується гібридна система, яка встановлюється на автомобілі Auris і Yaris. Правда потужність гібридної моделі буде значно більше.\nКомпанія Тойота з виходом нової моделі сподівається, що Авенсіс зможе більш простіше конкурувати з такими автомобілями як Volkswagen Passat і Ford Mondeo.\n*Toyota Avensis 2012 року\nТак є насправді, і чи зможе нова Тойота потіснити лідерів D-сегмента серед недорогих автомобілів середнього класу, покаже час. Повна прем’єра і розкриття всіх технічних подробиць відбудеться на виставці в Женеві на початку березня 2015 року.\nпопередня статтяДесять міфів: зимове водіння\nнаступна статтяБензин в РФ може значно подешевшати


Хто в Україні вирішує?\n08.04.2017, 14:50 • 3909 • 0\nДуже цікаво читати враження від приятеля з Канади, який два роки покрутився в Україні. Приїхав він відразу після 2014 року з чемоданом грошей та ідей, з грандіозними планами «підняти кіно, книгодрукування, журнали, економіку.» Гасав по Україні, як пригорілий від Заходу до Сходу. Поки мав свої гроші...\n«... перше, що вражає в Україні, то дуже багато добрих і заряджених оптимізмом людей. З ними можна спілкуватися вічно. Коло них дуже є добре. Але вони нічого не вирішують...\nЧитайте також: Нужна конкуренция. Только так можно немного остановить эмиграцию - мнение\nЯ не знаю, хто в Україні вирішує? Але маю підстави навіть сумніватися, що вирішують ті, що називають себе урядом чи правителями областей та міст. Таке враження, що за ними ще хтось є, від кого вони дуже залежні. І тільки ті мають право вирішувати. За ними прикінцеве слово...\nБалакаєш з людиною, домовляєшся, в неї в кабінеті наш прапор, на блюзі або тішоті значок з тризубом. Та людина годиться, що твоя пропозиція наріжна і обіцяє сприяння, а на завтра він вже від тебе відвертається, його двері і телефони для тебе перекриті. Ти собі думаєш, чи йому хтось наговорив на тебе, чи дали яку відповідну команду? Хто дав?\nНайбільше я не любив, бо аж остоп**діло, відвідувати місцеві Білі доми. Там дуже недобрі, злі і жадібні люди, часто неосвічені або, що вдають освічених.\nЧитайте також: Мои первые три месяца в Киеве после возвращения из Нью-Йорка - веб-дизайнер\nЯ би мав писати зараз тобі, що більше ніколи навіть не поверну в бік України, але я ще буду їхати. Бо бачив там прекрасні очі молоді з чистими думками, ІТ-інженерів з блискучими ідеями, письменників з добрими текстами, перечитав десятки сценаріїв. То разом взяте, якби не кралися гроші, давно могло би стати еквівалентом української нафти і газу. Україна мусить вчитися добувати своє золото. Воно під ногами Там досить є людей, які би то золото збирали, але прав'ять жаднюги, які не дають щось робити, бо думають, що приберуть все золото собі. Але вони його не приберуть. Вони засіли і думають, що на все мають право, а вони не вміють нічого робити.»


Закриття ФОП в лічені дні. Ліквідація ФОП, СПД, ПП в Києві.\nГлавная » Советы » Різне » Закриття ФОП. Ліквідація ФОП, СПД, ПП\nЗ 1.01.17 року вступив в силу закон №5130, в якому встановлюється обов'язкова щомісячна податкова виплата в розмірі 704 грн. з усіх приватних підприємців, навіть якщо вони не отримують доходу.\nСучасна реальність така, що багатьом підприємцям було набагато простіше подавати нульову декларацію про доходи і на підставі цього отримувати звільнення від податків, ніж виконувати ліквідацію ФОП. Тепер проходження даної процедури для непрацюючого бізнесу необхідно, інакше доведеться щомісяця платити податки в обов'язковому порядку, або чекати нарахування штрафів.\nУ зв'язку з цим в реєстраційних центрах справжній ажіотаж, черги займаються з 4-00, а стояти в них доводиться по кілька діб. Якщо документи будуть підготовлені неправильно, то всю процедуру доведеться повторювати спочатку. Але є й інший, більш простий спосіб закрити ФОП, який не приносить прибутку або просто не працює. Досить звернутися в наш центр правової допомоги, і довірити вирішення питання профільним юристам з досвідом роботи в даній сфері.\nПослуги щодо закриття ФОП (СПД,ПП)\nМи пропонуємо вам наступні юридичні послуги:\nПрипинення діяльності ФОП, для якого застосовується загальна система оподаткування. Проходження даної процедури дозволить не платити обов'язковий податок ЄСВ в 704 грн., але не зніме з вас зобов'язань, набутих за час ведення підприємницької діяльності. У ЄДРПОУ будуть внесені дані про припинення діяльності, повідомлення про цей факт буде спрямовано в податкову інспекцію та інші підзвітні держслужби – вартість 490 грн.\nДержавна реєстрація припинення діяльності ФОП, для якого застосовується спрощена система оподаткування. Послуга аналогічна попередній, але надається для підприємців, які обрали спрощену систему сплати податків – вартість 490 грн.\nЗакриття ФОП, підготовка і подача звітів в податкову, отримання податкової довідки про відсутність заборгованостей. Якщо ви вели свій бізнес належним чином, своєчасно подавали декларацію, у вас правильна звітність, виплатили всі належні податки і страхові збори, то в рамках даної послуги ми допоможемо вам не тільки оформити припинення діяльності, але і підготовити та/або подати "пусті" звіти за останній рік (до 2-х звітів), а також ліквідаційні звіти, проконсультуємо про податкову перевірку – вартість 1500 грн. (Додаткова підготовка кожного звіту 200 грн. Довідка про відсутність заборгованостей 400 грн.)\nЗакриття ФОП + заява на податкову перевірку. Послуга аналогічна попередній, але також включає підготовку і подачу заяви на податкову перевірку, отримання інформації про призначеного інспектора і консультацію про подальші ваші дії – вартість 2000 грн. (Додаткова підготовка кожного звіту 200 грн. Довідка про відсутність заборгованостей 400 грн.)\nЗакриття ФОП, підготовка і подача звітів в податкову, отримання податкової довідки про відсутність заборгованостей. Якщо ви вели свій бізнес належним чином, своєчасно подавали декларацію, у вас правильна звітність, виплатили всі належні податки і страхові збори, то в рамках даної послуги ми допоможемо вам оформити припинення діяльності і закрити всі питання перед пенсійним фондом і податковою - вартість 3200 грн. (Додаткова підготовка кожного звіту (понад 2-х звітів) 200 грн. Додатковий візит в податкову (понад 3-х візитів) 200 грн.)\nЗакриття ФОП з погашенням наявних заборгованостей. Рекомендована для підприємців, які мають заборгованості по податках, страховим зборам або несплаченим штрафам. Спочатку ви будете зняті з реєстрації, щоб призупинити нарахування нових виплат, після чого наші фахівці займуться питанням врегулювання проблем, заборгованостей, що накопичилися – вартість 4990 грн. і додатково 1500 грн (якщо є наймані працівники). (Додаткова підготовка кожного звіту (понад 2-х звітів) 200 грн. Додатковий візит в податкову (понад 3-х візитів) 200 грн.)\nНа зняття вашого ФОП, СПД або ПП з реєстрації нам буде потрібно від 1 до 5 робочих днів, в залежності від виду діяльності та системи оподаткування. Роботи по закриттю всіх питань і врегулювання спірних ситуацій в пенсійному фонді та податковій можуть зайняти до декількох місяців, час розраховується виходячи з вашої конкретної ситуації.\nНаші консультанти повідомлять вам повний список документів, необхідних для зняття ФОП з державної реєстрації, в залежності від виду вашого приватного підприємства та обраної послуги. В обов'язковому порядку від вас буде потрібно паспорт, ідентифікаційний код і вже після укладення договору на надання послуг потрібно оформити довіреність на представництво ваших інтересів на нашого співробітника.\nДодатково можуть знадобитися первинні фінансові документи, книга обліку доходів, виписки з банку, звіти за попередні податкові періоди і квитанції про сплату нарахованих раніше податків і зборів.\nпротягом декількох днів будете зняті з реєстрації як ФОП, і вам не доведеться платити податки за поточний місяць;\nекономія власного часу і нервів, від вас буде потрібно відвідати наш офіс і оформити довіреність, про завершення робіт ми можемо повідомити вас дистанційно і переслати всі необхідні документи поштою або кур'єром;\nвирішення питань з податковою професійними юристами, гарантує відсутність претензій з боку держави в подальшому.\nВиберіть оцінкуGive Закриття ФОП. Ліквідація ФОП, СПД, ПП 1/5Give Закриття ФОП. Ліквідація ФОП, СПД, ПП 2/5Give Закриття ФОП. Ліквідація ФОП, СПД, ПП 3/5Give Закриття ФОП. Ліквідація ФОП, СПД, ПП 4/5Give Закриття ФОП. Ліквідація ФОП, СПД, ПП 5/5


Головна Дипломні роботи українською Банкiвська справа Кредитний ризик комерційного банку та шляхи його оптимізації\nРОЗДІЛ 1 Економічна сутність процесу формування кредитного ризику.\n1.1.\tЗміст кредитної діяльності комерційного банку.\nБанківська система сьогодні -- це одна з найважливіших та невід’ємних структур ринкової економіки. Історично розвиток банків та товарного виробництва, обігу йшли поруч i тісно переплітались. Банки при цьому формувались як фінансові посередники, що залучають капітали, заощадження населення та інші грошові засоби, котрі вивільнюються в ході господарської діяльності, i надають їх у тимчасове користування іншим агентам, що потребують додаткового ресурсного капіталу. Ставши інституцією фінансового перерозподілу вартості, у даний час комерційні банки можуть запропонувати клієнтам до 200 видів різноманітних банківських продуктів та послуг. Проте є наявний визначений базовий перелік, без якого банк не може існувати та нормально функціонувати. До таких фундаментальних операцій банку звичайно відносять:\n-\tприймання депозитів;\n-\tздійснення грошових платежів та розрахунків;\n-\tнадання кредитів.\nЗаконодавством України встановлено, що банки -- це установи, функцією яких є кредитування суб’єктів господарської діяльності та громадян за рахунок залучення коштів підприємств, установ, організацій, населення та інших кредитних ресурсів, касове та розрахункове обслуговування народного господарства, виконання валютних та інших банківських операцій, передбачених Законом України "Про банки i банківську діяльність".\nРозглянемо детальніше основу активної діяльності комерційного банку - надання позичальнику кредиту, оскільки найбільша частина активів банку вкладається саме у кредитні операції.\nБанківський кредит -- це позичковий капітал банку у грошовій формі, що передається у тимчасове користування на умовах забезпеченості, повернення, строковостi, платності та цільового характеру використання. Дане визначення банківського кредиту випливає із самої мети банківського бізнесу, тобто отримання зиску за рахунок вмілого, раціонального та безпечного вкладення банківського капіталу. Принцип забезпеченості надання кредиту означає наявність у банку права для захисту власних інтересів, недопущення збитків від можливого неповернення боргу позичальником через його неплатоспроможність.\nДипломна робота на тему: Кредитний ризик комерційного банку та шляхи його оптимізації


Київська обласна організація партії «Слуга Народу» проти брудних махінацій та фальсифікації виборів у Борщагівській ОТГ та всій країні.\nСьогодні ми бачимо, що стара влада намагається взяти під контроль виборчі комісії.\nБуквально кілька годин тому на засіданні Борщагівської ТВК було сформовано склад дільничних виборчих комісій. З 51 керівної посади у ДВК партія «Слуга Народу» отримала лише одну, а самовисуванці на посаду голови Борщагівської ОТГ не отримали жодної керівної посади!\nТаке зухвале підігрування представникам старої місцевої влади з боку ТВК робиться лише з однією метою – викривити волевиявлення виборців Борщагівської громади та сфальсифікувати результати виборів в ОТГ на користь старих кланів.\nМи з усією відповідальністю заявляємо, що намагання сфальшувати результати виборів та позбавити суспільство права голосу не пройде!\nСпостерігачі від партії «Слуга Народу» працюватимуть на кожній виборчій дільниці у Борщагівській ОТГ і не дозволять спотворити волевиявлення громадян!\nМи закликаємо всіх членів виборчих комісій, які не хочуть бруднитися участю в махінаціях, об’єднатися і зробити все можливе, щоби вибори пройшли чесно.\nТакож ми звертаємося до виборців Борщагівської ОТГ. Без вас зупинити фальсифікаторів буде вкрай складно. Закликаємо вас прийти 25 жовтня на виборчі дільниці, проголосувати та самим обрати своє майбутнє! Тільки так можна зупинити стару владу, яка показала, що готова на будь-які ниці кроки заради можливості й далі займатися звичними оборудками.\nМайбутнє залежить тільки від вас! І жодні фальсифікатори не зможуть вас його позбавити.


Ні для кого не секрет, що браузер, розроблений вітчизняної корпорацією яндекс, являє собою простий і ефективний інструмент для роботи у всесвітній мережі. Крім просунутих можливостей, які передбачають розширення функціоналу, уваги заслуговують і стандартні засоби, що дозволяють зробити роботу з програмою максимально зручною та ефективною.\nЗакладки – навіщо вони потрібні?\nНапевно всім знайома ситуація, коли користувач шукав будь-яку інформацію в інтернеті і нарешті знайшов її. Однак, після закриття програми, інформація не збережеться і весь пошук доведеться виконувати наново. У зв’язку з цим, розробники програми передбачили вкрай зручний і функціональний інструмент закладок, що дозволяє додавати в них будь-який корисний сайт або інформацію, яку вкрай важливо не втратити.\nОднак, досить часто виникає потреба дізнатися, де яндекс.браузер зберігає закладки, особливо коли ОС комп’ютера потрібно перевстановити. В цьому випадку, збереження закладок є однією з найбільш важливих і дієвих процедур, що дозволяють заощадити значний час на подальшому пошуку потрібних сайтів.\nВАЖЛИВО! Виконати резервне копіювання закладок можна різними шляхами, що дозволяє кожному користувачеві підібрати бажаний варіант відповідно до своїх уподобань і можливостями.\nДля цього, потрібно скористатися одним з методів збереження вкладок поза комп’ютера, що дозволить зберегти їх неушкодженими.\nМетоди копіювання закладок\nЩоб захистити закладки від видалення перед установкою нової системи або при перевстановлення браузера, найбільш зручним варіантом є використання хмарних сховищ. Вони досить швидко завантажують необхідну інформацію на віддалені сервера і захищають її паролем. Після цього, можна виконати переустановку системи, а коли виникне потреба в закладках – завантажити їх з інтернету.\nПОРАДА! Незважаючи на популярність, хмарне зберігання далеко не найкращий варіант, так як останнім часом нерідкі випадки їх злому з метою крадіжки даних користувача.\nІнший метод передбачає копіювання файлів на один з носіїв інформації, в ролі якого може виступати як флешка, так і двд. Однак, для виконання будь-якої з перерахованих вище операцій, потрібно знати, яким саме способом можна зберегти закладки та де вони розташовуються.\nВсе закладки зберігаються в спеціальних папках в директорії додатку, які неможливо переглянути без зміни параметрів провідника. Для того, щоб отримати до них доступ, потрібно:\nВибрати пункт Севріс в меню зверху, після чого, натиснути на Параметри Тек;\nУ вікні, потрібно вибрати опцію Показувати приховані файли, що дозволить знайти потрібні файли закладок.\nПісля цього, для доступу до закладок, потрібно відкрити папку Документи, після чого вибрати підпапку з ім’ям поточного користувача. Там розташована службова папка appdata, в якій можна знайти YandexBrowser.\nВ директорії User data, будуть розташовуватися спеціальні приховані файли Bookmarks, які і потрібно скопіювати для подальшого використання. Для цього буде потрібно виділити їх, натиснути правою кнопкою миші і натиснути Копіювати, після чого, вставити в пам’ять обраного носія, відкритого в іншому вікні.\nЯкщо скористатися даним методом, у користувача з’явиться можливість не тільки отримати доступ до потрібних файлів, але і самостійно зробити їх резервне копіювання на обраний носій, що є непоганою альтернативою хмарного сховища.\nДе яндекс.браузер зберігає закладки на ПК Ссылка на основную публикацию


Бонус за реєстрацію в Bwin - беттінга з SerdcedoSerca\nБудь-який гравець вважає за краще добре ставлення з боку букмекерської контори. Зазвичай з боку БК таке відбивається у вигляді різних бонусних акцій і пропозицій. Тому розглянемо бонус при реєстрації в БК bwin.\nЯк зареєструватися на bwin\nСама букмекерська контора вже давно знайшла свого гравця і є досить популярною і відомою, правда в Європі. Ще більшою популярності компанія домоглася після отримання статусу офіційного спонсора для «Реал Мадрида» і «Мілана». Однак, для вітчизняного гравця компанія як і раніше залишається здебільшого загадкою, так як свою діяльність компанія почала тільки в 2016 році, коли отримала легальний статус.\nУ середовищі великих гравців на ринку букмекерських послуг в Росії існує серйозна конкуренція, тому будь-який новий гравець є відмінним «придбанням» для будь-якої букмекерської контори. Щоб отримати його обіцяють різні бонуси і програми лояльності. При цьому для букмекерських контор хорошим тоном є наявність бонусу за реєстрацію. Його вигляд і форма може відрізнятися у різних букмекерів. Так у Bwin необхідно зареєструватися, а потім поповнити свій рахунок. Після чого отримати бонус.\nДля Беттери, які тільки почали своє хобі, варто відразу сказати про те, що будь-який букмекер, сайт якого відкривається у користувача з Росії є легальним. Даний статус накладає на букмекерську контору деякі зобов'язання, які впливають і на гравця. Так в обов'язковому порядку за реєстрацією потрібно пройти додаткову процедуру - верифікацію. Для цього буде потрібно відправляти свої паспортні дані, ІПН або СНІЛС, а також своя фотографія. Тільки після чого ви зможете зробити перший депозит і поставити свою першу ставку з Bwin.\nРаніше букмекерська контора Betandwin (нині Bwin) теж передбачала спеціальний бонус для гравців відразу після реєстрації, при цьому гравець міг отримати бонусами до 10.000 гривень, однак на даний момент акція завершилася.\nУмови отримання бонусу в Bwin\nОднак, з моменту закінчення однієї акції боротьба за любов користувачів анітрохи не закінчилася, тому доступна нова акція - «100% CashBack для нових користувачів». При цьому правила акції досить прості: реєструємося і ідентифікуючи, укладаємо свою першу ставку, яка в разі невдачі повертає повну поставлену суму.\nТаким чином, після першої невдалої ставки гравець в BWin отримує суму парі у вигляді фрібета, який потім можна використовувати для ставки повторно. Єдиний момент, який варто пам'ятати про те, що існує обмеження - так перша ставка гравця не повинна перевищувати суму в 5200 гривень. При невдачі гравець отримує фрібет протягом півгодини з моменту оголошення результату ставки.\nДуже цікавою пропозицією є те, що в букмекерській конторі bwin акція працює на будь-яку спортивну ставку, яка не перевищує зазначеної вище суми. Єдиний момент, що акція не поширюється на ставки з позначками «суперкоеффіціенти» і «комбо +». В іншому обмежень немає.\nЯк можна використовувати бонус\nДля того, щоб отримати користь від отриманого фрібета необхідно поставити його на будь-який спортивний подія в вигляді зазвичай ставки. Однак, зробити це необхідно протягом тижня з моменту отримання, інакше бонус просто згорить, і ви пропустіть можливість отримати виграш. Варто також згадати і той факт, що дана пропозиція працює тільки для першої зробленої ставки. При цьому не важливо, коли саме був зареєстрований акаунт - акція мають силу для всіх гравців, які ще не укладали ставки на спорт.\nІ останнє - відіграти фрібет від Bwin можна тільки через мобільний додаток на пристроях під управлінням Android і iOS. При цьому виграш зі ставки, в якій використовувався фрібет повністю надходить на рахунок гравця, крім суми самого фрібета.


Ігровий автомат Blood Suckers (Кровопивці) грати онлайн\nІгровий автомат Blood Suckers грати безкоштовно онлайн\nТематика про вампірів здавна розкривалася в літературі та в кінофільмах. Історії про Графа Дракулу лякали і заворожували, а в голові виникала чергова купа питань. Варто згадати гучну сагу Сутінки, яка підняла хвилю ажіотажу серед населення нашої планети. Провайдер Net Entertainment, проаналізувавши актуальність і доцільність подібного сюжету, вирішив впровадити його в рамки своєї брендової ігри, володіє назвою Blood suckers. Темне і загадкове пригода занурить гравця в світ напівтемряви, таємних куточків, познайомить з персонажами і дозволить відчути на власному прикладі всі нюанси нічного життя і полювання на здобич.\nГрафічні дизайнери в своїй роботі перевершили очікування багатьох гравців, адже візуальна сторона слоту захоплює продуманістю і деталізованістю. Завдяки вдало скомпоновані квітам, загальна колористика гри повністю відповідає задуманому антуражу. Гра розгорнеться на зловісному, туманно-сірому фоні, який таїть в собі безліч загадкових історій. Особливий настрій задає музичний акомпанемент, який не тільки додає динаміки, але і викликає належне яскраве враження. Схема побудови інтерфейсу досить проста, і, швидше за все, знайома практично кожному гравцеві. У грі задіяно п’ять барабанів і двадцять п’ять виплатних ліній, індикатори яких компактно розташувалися з боків від ігрового простору. Під барабанами як завжди має місце бути панель управління, під якою в режимі реального часу транслюються всі активні показники ігри.\nСлот характеризується своїм унікальним набором персонажів. Тут варто приділити увагу графіку, адже кожен герой настільки вдало підібраний і промальований, що створюється ефект присутності. Крім зголоднілих вампірів на екрані будуть з’являтися різні талісмани, що захищають від нечисті. У їх числі промайне свята вода, часник, арбалет і так далі. Слот передбачає наявність особливих персонажів, серед яких дівчина, в шию якої впивається кровожерливий вампір. Ця картина є диким вайлдом, у функції якого входить підміна елементів, що заважають формуванню виграшу. Ще один персонаж, який здатний порадувати додатковими функціями — це дівчина в білому весільному платті.\nЦя героїня грає роль скаттера, забезпечуючи виграш на довільних позиціях. Знак розкиду своїм триразовим появою гарантує гравцеві комплект бонусних прокручувань. У момент цих обертань отримані призи зараховуються на рахунок з триразовим множенням, що порадує будь-якого користувача. Останнім особливим елементом є зображення закривавленого сокири та кола, адже саме ця картинка являє собою бонус.\nБонусний рівень активує в разі, коли на полі випадає три бонусних символу. Даний раунд відкривається в окремому вікні і являє собою підземелля з безліччю трун.\nМета гравця полягає в знищенні вампірів, які вискакують з відкритих трун. За кожного спійманого вампіра гравець отримує приз. Рівень закінчується, якщо замість вампіра з гробу вилетить зграя кажанів. За іншими персонажами, не наділеними особливими функціями, додається комплект коефіцієнтів виплат, які визначають величину того чи іншого виграшу.\nДля любителів таємничості, містики, Дракули та інших історій про вампірів розробка від Net Entertainment точно припаде до душі. Тематична гра Blood suckers здатна донести до гравця весь авторський посил і задумку, подарувати незабутні відчуття і забезпечити високу продуктивність процесу!\n← Ігровий автомат Flowers грати безкоштовно онлайн\nІгровий автомат South Park Reel Chaos грати безкоштовно онлайн →