Jednoho dne měl k hlídání kvočnu s kuřaty; ta mu ale skrze živý plot ze dvora utekla, z nebes se v mžiku snesl jestřáb, slepici popadnul a odnesl pryč. Chlapec volal z plných plic: „Zloděj, zloděj!“ Ale co to pomohlo? Jestřáb mu lup zpět nepřinesl. Hospodář uslyšel hochův křik, vyběhl ven, a když zjistil, že kvočna je pryč, popadnul ho takový vztek, že ubohého pasáčka vypráskal tak, že se pár dní nemohl ani hnout. A uložil mu, aby hlídal kuřata místo kvočny; a k tomu musel vykonávat všechnu obvyklou práci. Tak si vymyslel chytrou věc; když kuřata uváže na jednu šňůru, jestřáb mu žádné nesebere. Ale bylo to chytré pramálo. Za pár dnů totiž, když od všeho toho pobíhání a hladovění na chvíli usnul, přiletěl jestřáb, popadnul jedno kuře a bral se s ním pryč; protože ty druhé za ním pevně visely, tak je zloděj odnesl všechna, sednul si na strom a tam je spokojeně spolykal jedno po druhém.\nSedlák zrovna přišel domů, a když to neštěstí viděl, vzal ho amok a zbil hocha tak nemilosrdně, že musel zůstat několik dní v posteli. Když stál opět na nohách, řekl mu sedlák: „Jsi příliš hloupý, k hlídání máš málo fištrónu, budeš dělat poslíčka.“ A poslal ho k soudci, kterému měl přinést koš hroznů; a dal mu k tomu ještě dopis.\nCestou soužil ubohého chlapce hlad a žízeň tak ukrutně, že dva trsy hroznů snědl. Přinesl soudci koš, a když si tento přečetl dopis a trsy přepočítal, řekl: „Chybí dva kusy.“ Chlapec poctivě přiznal, že ho trápil hlad a žízeň, že ty chybějící snědl. Soudce napsal sedlákovi dopis, ve kterém si objednal další hrozny. Také tyto mu musel chlapec přinést i s dopisem. Ale opět ho trápil hlad a žízeň, nedokázal si nijak pomoci a opět dva trsy snědl. Ale předtím z koše vytáhnul dopis, schoval ho pod kámen a ještě si na něj sedl, aby nebyl dopis vidět a nemohl ho prozradit. Ale soudce ho opět káral kvůli chybějícím hroznům. „Ach,“ řekl chlapec: „jak jste to poznal? Z dopisu to vědět nemůžete, neboť ten jsem schoval pod kámen.“ Soudce se musel takovému nápadu smát a poslal hospodáři dopis, ve kterém ho nabádal, aby se o chlapce lépe staral, dopřál mu jídla i pití, a také by ho měl vyučit tomu, co je a co není špatné. „No já tě vyučím!“ řekl ten kruťas: „chceš-li víc jíst, musíš víc pracovat a uděláš-li něco špatně, výprask tě nemine!.“\nNásledujícího dne ho postavil k těžké práci. Měl nakrájet pár balíků slámy pro koně. A při tom mu vyhrožoval: „Za pět hodin se vrátím a pokud tu slámu nebudeš mít na řezanku, tak tě budu bít tak dlouho, až se víc nepohneš.“ Pak šel se ženou, pacholkem a děvečkou na jarmark a chlapci nechali než kousek chleba k obědu. Ten se postavil k řezačce a dal se ze všech sil do práce. Brzy mu bylo horko, sundal si kazajku a hodil ji na slámu. Ve strachu, že to nestihne, řezal a řezal bez oddechu a při tom spěchu rozřezal se slámou i svoji kazajku. Na tohle neštěstí přišel příliš pozdě, nedalo se s tím už nic dělat.\nAch,“ naříkal: „teď je se mnou amen. Ne nadarmo mi hospodář vyhrožoval, přijde zpět a uvidí, co jsem udělal a zabije mě. Raději to udělám sám.“ Chlapec jednou slyšel selku, jak říká: „Pod postelí mám hrnec s jedem.“ (Ale to ona říkala jen tak, aby se zvědavci drželi dál, neboť v tom hrnci byl med). Chlapec vlezl pod postel, vytáhnul hrnec a celý ho vyjedl. „Já nevím,“ řekl si: „lidé říkají, že smrt je hořká, ale mě chutná sladce. Žádný div, že si selka tak často smrt dopřává.“ Posadil se na stoličku a hotovil se k umírání. Čekal a čekal, ale místo aby k smrti zeslábnul, byl po tom vydatném jídle plný síly.\nTo nemohl být žádný jed,“ mudroval: „ale hospodář jednou říkal, že má v šatní skříni flaštičku s jedem na mouchy, to by mohlo fungovat.“ Ale ani to nebyl žádný jed na mouchy, nýbrž těžké maďarské víno. Chlapec láhev vytáhnul a vypil ji. „Tato smrt chutná taky sladce,“ podivil se, ale víno mu za malou chvíli začalo stoupat do hlavy a omámilo ho a on si myslel, že se blíží jeho konec. „Cítím, že umírám.“ řekl si: „půjdu ven na hřbitov, abych si našel nějaký hrob.“\nKdyž se sedlák dozvěděl o chlapcově smrti, velmi se polekal, neboť se bál, že bude hnán před soud k odpovědnosti. Strach, který mu sednul k srdci, byl tak velký, že se bez dechu skácel k zemi. Žena stála zrovna u plotny u pánve s omastkem, všeho nechala a přiskočila mu k pomoci. Ale plamen olíznul omastek, od toho se vzňal velký oheň, který zachvátil celý dům a za pár hodin leželo vše v popelu. Ty roky, které jim ještě zbývaly do konce života, ti zlí lidé pak přečkali jen díky žebrotě. [pozn1]\nPoznámka 1 - Lidová pohádka „Der arme Junge im Grab“ je z rozsáhlé sbírky pohádek bratří Grimmů Kinder-und Hausmärchen (1812-15, 1822, 1857). Přeložila a převyprávěla Jitka Janečková.


Diskografie Counting Crows\nCounting Crows - diskografie\nAmerická rocková skupina Counting Crows vznikla v roce 1991 v San Francisku. U jejího zrodu stáli dva bývalí členové skupiny The Himalayans – zpěvák Adam Duritz a kytarista Dave Bryson. Zpočátku vystupovali jako akustické duo v okolí měst Berkeley a San Francisco, později se zformovala celá kapela. Přátelská alternativně rocková formace, jejíž písně jsou tak trochu melancholické, si poměrně rychle našla množství fanoušků, neboť v 90. letech mnoho kapel hrálo především tvrdý a divoký rock.\nNetrvalo dlouho a skupina podepsala nahrávací smlouvu se společností Geffen Records. První album nazvané August and Everything After vyšlo v roce 1993. Největším hitem se stala píseň Mr. Jones, která vypráví o otci Durtizova kamaráda z dětství a Martym Jonesovi, členovi The Himalayans.\nV roce 1996 vyšlo druhé album kapely s názvem Recovering the Satellites, které bylo o něco tvrdší než předchozí deska. Titulní skladba z alba je často považována za Duritzovu reakci na náhlou a tak trochu nechtěnou slávu.\nV roce 1999 vydali Counting Crows album This Desert Life, které šlo na odbyt především díky písni Hanginaround a které obsahovalo hit Colorblind, jenž zazněl například ve filmu Velmi nebezpečné známosti.\nVíce na http://countingcrows.com/


ZÁKLADNÍ ŠKOLA HUMPOLEC, HÁLKOVA 591 OKRES PELHŘIMOV. Výroční zpráva. o činnosti školy - PDF\nZÁKLADNÍ ŠKOLA HUMPOLEC, HÁLKOVA 591 OKRES PELHŘIMOV. Výroční zpráva. o činnosti školy\nDownload "ZÁKLADNÍ ŠKOLA HUMPOLEC, HÁLKOVA 591 OKRES PELHŘIMOV. Výroční zpráva. o činnosti školy"\n1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA HUMPOLEC, HÁLKOVA 591 OKRES PELHŘIMOV Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2012/2013\n2 Obsah výroční zprávy o činnosti 1. Základní údaje o škole str Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje str Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy str Údaje o zápisu k povinné docházce a následném přijetí do školy str Údaje o výsledcích vzdělávání žáků str. 10, příl. č Údaje o prevenci sociálně patologických jevů str Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků str. 10, příl. č Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti str Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou šk. inspekcí str Základní údaje o hospodaření školy str. 15, přílohy č Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů str Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení str Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů str Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání str Údaje o mimoškolních aktivitách str Vyhlášení sportovců školy str Výsledky soutěže Mládí - Humpolec str Zapojení do školních, místních, okresních a vyšších soutěží str. 19, přílohy č Rozbor úrazovosti str Hodnocení ročního plánu činností str. 19 2\n3 1. Základní údaje o škole Název školy: Základní škola Humpolec, Hálkova 591, okres Pelhřimov Sídlo: Humpolec, Hálkova 591 Zřizovatel školy: město Humpolec Identifikátor: Vedení školy: ředitel: Mgr. Václav Strnad zástupce pro 2. stupeň: Mgr. Jana Kutišová zástupce pro 1. stupeň: Mgr. Alena Kukrechtová vedoucí vychovatelka: Bc. Ingrid Červená vedoucí provozu: Stanislav Záviška vedoucí školní jídelny: Dana Říhová vedoucí kuchařka: Hana Matoušková Adresy pro dálkový přístup: Telefonické kontakty: , , Základní škola poskytuje základní vzdělání, zabezpečuje rozumovou výchovu ve smyslu vědeckého poznání a v souladu se zásadami vlastenectví, humanity a demokracie a poskytuje mravní, estetickou, pracovní, zdravotní, tělesnou a ekologickou výchovu žáků, umožňuje též náboženskou výchovu. Základní škola připravuje žáky pro další studium a praxi. Její kapacita je 880 žáků. Součástí školy jsou školní jídelna s kapacitou 900 jídel a školní družina s kapacitou 250 žáků. Kromě kmenových tříd mají žáci k dispozici následující odborné učebny: výtvarný ateliér, učebny hudební výchovy, chemie, přírodopisu, fyziky, dějepisu, zeměpisu, vaření, pěstitelských prací, keramickou dílnu, školní dílnu, dvě jazykové učebny a tři učebny výpočetní techniky. Používány jsou učebny při dělených třídách (např. pro výuku cizích jazyků), dvě tělocvičny, školní pozemek, tři víceúčelová hřiště s umělými povrchy, skleník, školní družina, školní jídelna s bezhlučným nábytkem a s oddělenou místností pro stravování malých dětí, šatny vybavené uzamykatelnými skříňkami pro všechny žáky ročníku a zastřešený prostor pro venkovní výuku. V letních měsících roku 2012 byla vybudována nákladem cca 240 tis. Kč venkovní krytá učebna a s využitím Fondu Vysočiny umělé jezírko (náklad cca 100 tis. Kč.). Na základě smluvních vztahů jsou využívány další dvě tělocvičny a sportovní areál TJ Jiskra Humpolec. Žáci mají možnost využívat o velké přestávce možnosti nákupu občerstvení, a to včetně ochucených mlíček. Škola byla zapojena do projektu Ovoce do škol. Ve škole působily jako poradní orgány: pedagogická rada, metodické orgány pro 1. a 2. stupeň školy, výchovná komise a poradní sbor ředitele školy. Škola je zapojena do asociace školních sportovních klubů. Ve škole pracuje žákovský parlament, v jehož čele stojí předseda a tři místopředsedové. V žákovském parlamentu zasedají zástupci tříd ročníku. Škola organizovala pro žáky ročníku předplavecký výcvik, pro žáky 3. a 4. ročníku plavecký výcvik, pro žáky 5. a 7. ročníku v Pasekách nad Jizerou tři lyžařské výcvikové kurzy. Obou kurzů se zúčastnilo 67 žáků z 5., 7., 8. a 9. ročníku. Pro žáky s diagnostikovanými poruchami učení, kteří byli integrováni v kmenových třídách, zajišťovala nápravu těchto poruch. Pro žáky jednotlivých tříd byly organizovány exkurze, výlety, návštěvy kulturních a společenských představení. Pro talentované žáky (chlapce) v ročníku zajišťovala výuku formou nepovinného předmětu Sportovní aktivity se zaměřením na kopanou. Tato výuka je provázána s činností fotbalového klubu AFK Humpolec. Již osmým rokem byl pro talentovaná děvčata ve třídách 1. až 3. ročníku otevřen nepovinný předmět se zaměřením na míčové hry. Tři třídy šestého ročníku absolvovaly adaptační kurz, který proběhl na základně Bělice u Kališť. 3\n4 V tomto školním roce měla škola 30 tříd, do kterých docházelo k celkem 681 žáků. Z tohoto počtu bylo 361 chlapců a 320 dívek. Integrovaných žáků bylo ke dni celkem 23, z tohoto počtu bylo 16 s vývojovými poruchami učení a chování a 13 žáků s mimořádným nadáním. Pro jednoho žáka škola zajišťovala individuální výuku v domácím prostředí na základě zpracovaného individuálního vzdělávacího plánu. Na 1. stupni bylo 18 tříd s celkovým počtem 383 žáků, z toho bylo 211 chlapců a 172 dívek. Na 2. stupni bylo 12 tříd s celkovým počtem 298 žáků, z toho bylo 150 chlapců a 148 dívek. Do školní družiny docházelo do sedmi oddělení celkem 221 žáků. Ke stravování ve školní jídelně bylo přihlášeno 635 žáků školy a 265 dalších strávníků. Pro výuku a potřeby pedagogických pracovníků měla škola k dispozici 92 osobních počítačů, z toho je 56 počítačů přístupných žákům školy. Celkem 85 PC má připojení na internet, z toho bylo 51 přístupných žákům. Fond školní knihovny činí titulů. Ve školním roce bylo evidováno 1277 výpůjček, ve srovnání s předcházejícím školním rokem došlo ke snížení počtu výpůjček. Uživatelů knihoven bylo celkem 419. Výuka cizích jazyků: 587 žáků ročníku navštěvovalo anglický jazyk. Zhruba 30 žáků navštěvovalo volitelný předmět Německý jazyk. Docházka cizinců do školy školu navštěvovalo osm cizinců. Z toho byli tři žáci ze Slovenska, dva žáci z Ukrajiny, dva z Nizozemí a jeden z Vietnamu. Do školy kromě žáků humpoleckých docházeli i žáci z následujících obcí a místních částí: Bělá, Brno, Budíkov, Bystrá, Čejov, Červená Řečice, Dehtáře, Dolní Město, Dubí, Herálec, Hněvkovice, Horní Rápotice, Chřenovice, Jiřice, Kaliště, Kamenice, Kejžlice, Kletečná, Koberovice, Komorovice, Krasoňov, Křepiny, Lhotka, Lipnice nad Sázavou, Malý Budíkov, Mladé Bříště, Mysletín, Otavožaty, Pelhřimov, Petrkov, Petrovice, Plačkov, Proseč, Rozkoš, Řečice, Staré Bříště, Světlice, Telč, Ústí, Velký Rybník, Vilémov, Vystrkov, Zachotín, Záhoří, Zdislavice, Želiv. Údaje o složení školské rady: Poř. č. Příjmení, jméno Navržen, zvolen 1. Hendrych Martin Zástupce rodičů 2. Hendrychová Dagmar, Mgr. Zástupce pedagogických pracovníků 3. Koudelková Miluše Zástupce zřizovatele 4. Krejčí Jana Zástupce zřizovatele 5. Křišťan Tomáš, Ing. Zástupce zřizovatele 6. Kukrechtová Alena, Mgr. Zástupce pedagogických pracovníků, Předsedkyně ŠR 7. Pipková Petra Zástupce rodičů 8. Svobodová Iva, Mgr. Zástupce pedagogických pracovníků 9. Vránová Jana Zástupce rodičů 4\n5 2. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje Ve školním roce 2012/2013 bylo ve všech třídách ročníku vyučováno podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola všestranného rozvoje. Učební plán platný pro třídy 1. stupně školy Předmět Ročník Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní činnosti Tělesná výchova Informatika Týdenní počet hodin Sportovní aktivity Nepovinné předměty Náboženství Sborový zpěv Konverzace v Aj Florbal\n6 Učební plán platný pro třídy 2. stupně školy Předmět Ročník Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Informatika Občanská nauka Tělesná výchova Zeměpis Dějepis Přírodopis Hudební výchova Výtvarná výchova Fyzika Chemie Výchova ke zdraví Svět práce/pracovní činnosti Volitelné předměty Nepovinné předměty Základy admin Konverzace v Aj Německý jazyk Seminář z Čj a M Prakt. činnosti Vaření Týdenní počet hodin Náboženství Sborový zpěv Vybíjená * Každý žák 7. ročníku se vyučuje 2 hodiny týdně volitelným předmětům Každý žák 8. ročníku se vyučuje 2 hodiny týdně volitelnému předmětu Každý žák 9. ročníku se vyučuje 4 hodiny týdně volitelným předmětům 6\n7 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Příjmení, jméno Kvalifikace Výuka předmětů Způsobilost Bartošová Zdeňka Učitelka 2. stupeň Nj, Ov, Hv Hv Nj Bílek Jiří Aj, Sp, Hv, Ov Brzoň Petr Učitel 2. stupeň M, Tv, Za M Deskr.geometrie Břízová Jana Učitelka 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Čápová Eva Učitelka 2. stupeň F, Sp Fy Zt Čížek Ondřej Učitel 2. stupně Z, Inf, Za, Ov M - Z Ehrlichová Dagmar Učitelka 1. stupeň 1. stupeň SPPG Havlová Helena Učitelka 2. stupeň Čj, Vv, SČj Čj Vv Havlová Marcela Učitelka 2. stupeň Čj - Ov Hendrychová Dagmar Učitelka 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Horák Miroslav Učitel 3. stupeň Čj, D, Ldv Čj D Horká Eva Učitelka 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Horká Věra Zástupce 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Janoušková Hana Učitelka 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Kameš Josef Učitel 3. stupeň Pč 2. stupeň Kamešová Marie Učitelka 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Kaňa Jiří Učitel 2. stupeň Z, Tv Tv Ze Kaňková Hana Učitelka 1. stupeň 1. stupeň Předškolní ped. Krčilová Ivona Učitelka 2. stupeň 2. stupeň M - CH Krejcarová Silvie Učitelka 2. stupeň Př, Vz, Sp, Ov M - Př Krupková Monika Učitelka 3. stupeň Čj - D Kubů Dana Učitel 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Kuchařová Alžběta Učitelka 1. stupeň stupeň Hv Kukrechtová Alena Zástupce 1. stupeň M, 1. stupeň 1. stupeň Kutišová Jana Učitelka 2. stupeň M, Za, Př M Bi Maršíková Jana Učitelka 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Matějů Jaroslava Učitelka 2. stupeň M, Tv, Vv, SM M Vv Merunková Helena Učitelka 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Nápravníková Jiřina Učitelka 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Paclíková Jiřina Učitelka 2. stupeň Čj, Ov, D Čj - Ov Pečenková Lenka Učitelka 2. stupeň Aj, KAj Rum. jazyk, angl. jazyk Pešková Alena Učitelka 1. stupeň stupeň Pospíchalová Marie Učitelka 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Prokopová Ludmila Učitelka 1. stupně Vv Vychovatelství Sedláková Lenka Učitelka 2. stupeň Čj, F, Vv Fy Základy techniky Sikesová Pavla Učitelka 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Staňková Dana Učitelka 2. stupeň CH, D, Nj Ch Základy zem. výr. Strnad Václav Ředitel školy Př Ch Př Svobodová Iva Učitelka 2. stupeň Tv, Př Př - Tv Šikýřová Edita Učitelka 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Točík Vladimír Učitel 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Urbanová Věra Učitelka 2. stupeň Čj, Hv, Va Čj Hv Vacková Jana Učitelka 2. stupně Aj, Vv, KAj Rj-Vv-Aj Váňová Monika Učitelka 1. stupeň stupeň Vejsadová Lenka Učitelka 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Zachová Kamila Učitelka 2. stupeň M, D, Ov M - Ov Školní družina Červená Ingrid Vedoucí ŠD Vychovatelství Kašparová Jana Vychovatelka Vychovatelství 7\n8 Mikšů Ivana Vychovatelka Vychovatelství ProkopováLudmila Vychovatelka Vychovatelství Slavíková Lada Vychovatelka Vychovatelství Tůmová Olga Vychovatelka Vychovatelství Červenková Nikola Vychovatelka Vychovatelství Provoz Pracovní pozice Altová Helena Hospodářka Daňhelová Jaroslava Uklízečka Holubová Jana Uklízečka Maršálová Dana Ekonomka Nekolová Alena Uklízečka Teclová Ivana Uklízečka Vránová Jaroslava Uklízečka Záviška Pavel Údržbář Záviška Stanislav Vedoucí provozu Školní jídelna Čeledová Eva Hájková Jana Hůlová Jitka Maděrová Renata Matoušková Hana Moravcová Hana Rajdlíková Jana Říhová Dana Šafusová Renata Závišková Zdena Pracovní pozice Kuchařka Kuchařka Pomocná kuchařka Pomocná kuchařka Vedoucí kuchařka Skladnice Pomocná kuchařka Vedoucí ŠJ Pomocná kuchařka Kuchařka 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy 1. Celkem zapsáno 71 dětí, z tohoto počtu 36 chlapců a 35 dívek. 2. Dodatečný zápis proběhl u 2 dětí. 3. Indikace na odklad: předběžně u 6 dětí, z toho 2 chlapci a 4 dívky. 4. Přímo z Humpolce bylo zapsáno 40 dětí, z okolních obcí 31 dětí. 5. Odklady povinné školní docházky z roku 2012: celkem 19, z toho jeden odklad ze ZŠ Hradská a jeden ze ZŠ Pelhřimov. 6. Z obcí mimo Humpolec bylo zapsáno 31 dětí. Nejvíce dětí bylo z Hněvkovic (6), Vystrkova (3), Mladých Bříšť, Mysletína, Kejžlice, Kamenice, Světlického dvora a Kališť (po 2), Hojanovic, Krasoňova, Plačkova, Malého Budíkova, Petrkova, Jiřic, Velkého Rybníka, Budíkova, Vilémova a Horních Rápotic (po 1). 7. Přímo z Humpolce bylo zapsáno 40 dětí. Nejvíce dětí bylo z ulic Hálkova, Mírová, Družstevní a U Sokolovny (po 3), Svépomocná, Smetanova, Polní, U Vinopalny, Nerudova (po 2), Lnářská, J. Zábrany, Na Rybníčku, Na Dálnici, Máchova, Na Skalce, Lužická, V Aleji, Libická, Masarykova, Arbesova, Jihlavská, Kamarytova,, Vilová, Školní, Boční, Brunky a Sadová (po 1). 8. Mimo spádový obvod školy bylo přijato celkem 15 žáků (8 ze ZŠ Hradská, 3 ze ZŠ Čejov, ze ZŠ Jiřice a ZŠ Herálec po Zájem o předplavecký výcvik má 56 dětí. 10. Zájem o výuku náboženství má 7 dětí. 8\n9 11. Zájem o školní družinu má 40 dětí. 12. Zájem o NP Sportovní aktivity má 28 žáků. 13. Předčasný nástup bude mít jedno dítě. Závěr: do 1. ročníku by mělo ve školním roce 2013/2014 nastoupit 84 žáků, tedy máme zájem otevřít čtyři třídy. Pro školní rok 2013/2014 bylo do čtyř tříd 1. ročníku, po provedených odkladech povinné školní docházky, zařazeno celkem 84 žáků. Povinnou školní docházku ukončilo, kromě patnácti žáků, kteří odešli do primy gymnázia, celkem 77 žáků. Ze tříd 9. ročníku vycházelo 69 žáků, z nižších ročníků osm žáků. Do primy gymnázia odešlo celkem 15 žáků. Přehled o vycházejících žácích ukazuje následující tabulka. Tabulka č. 2 Počty vycházejících žáků Celkem Gymnázium SOŠ a SOU 9. ročník Nižší ročníky Prima Celkový součet Přehled o počtech žáků, kteří v posledních letech odešli do primy gymnázia, ukazuje následující tabulka. Tabulka č. 3 Počty žáků odcházejících do primy gymnázia Školní rok Počet žáků 5. ročníku Přijato do primy % přijatých žáků 1996/ ,5 1997/ ,4 1998/ ,7 1999/ ,1 2000/ ,6 2001/ ,8 2002/ ,0 2003/ ,5 2004/ ,0 2005/ ,7 2006/ ,0 2007/ ,1 2008/ ,2 2009/ ,3 2010/ ,6 2011/ ,0 2012/ ,4 9\n10 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Souhrnné údaje o výsledcích vzdělávání žáků za 2. pololetí školního roku 2012/2013 jsou uvedeny v přílohách č Ve školním roce 2012/2013 bylo uděleno 63 důtek třídního učitele, z toho bylo 34 v 1. pololetí, 29 ve 2. pololetí, na 1. stupni bylo uděleno 8 důtek, na 2. stupni 55 důtek. Dále bylo uděleno 58 důtek ředitele školy, z tohoto počtu bylo 21 v 1. pololetí a 37 ve 2. pololetí, na 1. stupni byly uděleny 3 důtky, na 2. stupni 55 důtek. Ve srovnání s předcházejícím školním rokem došlo k výraznému nárůstu jak počtu udělených důtek třídního učitele, a to o 21, tak k nárůstu počtu udělených důtek ředitele školy, a to o Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Prevenci sociálně patologických jevů považujeme za důležitou součást všech aktivit naší základní školy. Stále pokračuje spolupráce s pracovníky PPP Pelhřimov. V rámci ní využíváme diagnostiky dětí se specifickými poruchami učení, s poruchami chování, ale i nadaných dětí. Těm všem potom můžeme věnovat speciální péči. V oblasti soutěží úzce spolupracujeme s DDM Pelhřimov, AŠSK a jinými institucemi, kulturní spolupráce je již tradičně na dobré úrovni se Základní uměleckou školou Gustava Mahlera. Mezi preventivní aktivity na 1. stupni patří Ajax, spolupráce s Policií ČR, Zdravé zuby, Noc s Andersenem. V 1., 2. a 6. ročníku se žáci účastní GO kurzů. V 1. a 2. ročníku umožňujeme dětem tzv. předplavecký výcvik, ve 3. a 4. ročníku se žáci účastní plaveckého výcviku. Pro žáky 4. ročníku zabezpečujeme dopravní výchovu, nejen teoreticky v učebně, ale i prakticky na dopravním hřišti. Studium na 2. stupni zahajují žáci 6. ročníku pobytovými GO kurzy, cílem je vytvoření bezproblémového prostředí třídy, vzájemné poznávání se žáků mezi sebou i s třídním učitelem. Děvčata tohoto ročníku se zúčastnila besedy o dospívání Čas proměn. V průběhu školní docházky nabízíme dětem účast na různých kurzech, ať již jde o tradiční lyžařský, vodácký nebo outdoorový. V tomto školním roce se měli naši žáci možnost podívat do Anglie a Vídně. Žáci 8. ročníku navštívili ÚP Pelhřimov, kde jim pracovníci radili při výběru povolání. Pro žáky 9. ročníku jsme zajistili besedu Nebojte se Policie a s velkým ohlasem se setkala akce YesNeyes. Spolupráci s rodiči i ostatní veřejností podporujeme pořádáním Dne otevřených dveří, rodičovskými schůzkami v průběhu školního roku i před nástupem povinné školní docházky. Každou první středu v měsíci jsou učitelé pro rodiče přítomni během konzultačních hodin. Veřejnosti se naši žáci představují při Vítání jara, zdobení vánočních stromků na náměstí, nebo při vystoupeních pěveckého sboru Skřivánek v Domově důchodců, klubu seniorů Astra, mateřských školkách nebo Dětském domově. 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Na další vzdělávání pedagogických pracovníků byla ve školním roce 2012/2013 vynaložena částka cca Kč (viz přílohy č ). Do školení byli zapojeni všichni pedagogičtí pracovníci. Vzdělávání se týkalo zajištění školení vyplývajících z jiných právních předpisů, anglického jazyka, kyberšikany, prevence, právních předpisů, hudební výchovy, práci s dětmi se SPU a jen okrajově vzdělávání vedoucích pracovníků. Rovněž byl částečně doplněn fond knihoven o nové tituly. Ve financování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se projevilo příznivě navýšení finančních prostředků ONIV pro rok Vzdělávání probíhalo také v rámci projektu EU peníze školám. Vzdělávání se zúčastnilo celkem 20 pedagogů. Celková vynaložená částka na toto vzdělávání činila cca Kč. 10\n11 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Školní družina Ve školnim roce 2012/13 se do ŠD přihlásilo 221 žáků, z toho 3 cizinci, 131chlapců a 90 děvčat. Otevřelo se 11 kroužků pro 240 zájemců se sportovním, výtvarným, rukodělným, hudebním i jazykovým zaměřením.v tomto roce se uskutečnilo 30 akcí, z toho10 o sobotách či nedělích. Turistický kroužek ušel 45 km, podíval se do Poděbrad, Zlína a okolí Humpolce. Vlastivědný kroužek zhlédl kouzelnickou show P. Kožíška v Praze, prošel oboru v Hluboké nad Vltavou a jihlavskou zoo a navštívil Kamenici a Stonetown. V klubu Astra se děti učily šít s babičkami, předvedli vánoční besídku, popřáli babičkám ke Dni matek, zapojili se do školní akademie. Výtvarný kroužek se zapojil do soutěže Korálky do dálky a keramický kroužek vytvořil spoustu pěkných dárků pro rodiče a kamarády malých umělců. Pozvání mezi nás přijali kinologové z Zemědělské akademie v Humpolci a Mgr. J. s ukázkou korporátního bubnování. 1. stupeň Základní principy vzdělávání na 1. stupni ZŠ Hálkova vychází z našeho školního vzdělávacího programu s názvem Škola všestranného rozvoje. Jednou z našich každoročních hlavních priorit byla tedy i ve školním roce 2012/2013 snaha o všestranný rozvoj všech našich žáků. Proto celým školním rokem prolínala velká řada projektů, exkurzí, školních i mimoškolních aktivit, zaměřených zejména na rozvoj čtenářské gramotnosti, prohlubování znalostí o našem regionu, kladného vztahu k přírodě a rozvoje komunikace mezi lidmi. Letošní novinkou bylo, po dohodě s rodiči, zavedení psacího písma Comenia skript v jedné ze čtyř prvních tříd. Velkou pozornost jsme věnovali rozvoji finanční gramotnosti a také dopravní výchově. Významnou součástí naší práce je snaha o zapojení žáků do tělovýchovných aktivit. I v letošním roce se nám podařilo získat pro tyto činnosti mnoho žáků a dosáhnout s nimi mnoho vynikajících výsledků. Výčet všech těchto aktivit je uveden v další části výroční zprávy. Vyučující používali v hodinách zajímavé pomůcky, hry, střídali metody a formy práce, a proto byla výuka pro žáky skutečně podnětná a zajímavá. Žáci se zapojili do všech nabízených nepovinných předmětů. Společně se svými vyučujícími nacvičili skvělá vystoupení na školní ples, pro děti v mateřských školách, v centru Cipísek, pro své rodiče i pro seniory našeho města. V dubnu jsme se velkou měrou podíleli na programu školní akademie. Všechny tyto aktivity rozhodně přispěly k prezentaci naší školy na veřejnosti. Děti se specifickými vzdělávacími, výchovnými i zdravotními problémy byly zařazeny tak, jak je v současné době celosvětovým trendem, do běžných tříd. Při práci s nimi nám během roku pomáhala paní asistentka. Nápravy poruch u žáků s těmito problémy byly prováděny dle doporučení pedagogicko-psychologické poradny formou individuální péče v rámci běžných hodin i v době mimo vyučování. Z důvodu narůstající špatné výslovnosti malých školáků jsme provedli odbornou depistáž ve všech prvních třídách, po které následovala celoroční pravidelná náprava vadné výslovnosti u všech diagnostikovaných žáků. Již šestým rokem jsme ve spolupráci s rodiči a pedagogicko-psychologickou poradnou realizovali systematickou péči o nadané žáky. I nadále jsme spolupracovali s Mensou ČR a Centrem nadání dětí v ČR a pravidelně se setkávali v našem Klubu her. Tito naši nadaní žáci se úspěšně zapojili do soutěží jako je Logická a matematická olympiáda, Všeználek, matematický Klokan atd. 2. stupeň Žáci druhého stupně se ve školním roce zúčastnili celkem šesti kulturních akcí. Třikrát navštívili vystoupení žáků ZUŠ, jedenkrát besedu s Pohodáři, jedenkrát filmové představení a také školní akademii naší školy. 11\n12 Uskutečnily se také pravidelné kurzy a exkurze: seznamovací kurzy šestých tříd, lyžařský výcvikový kurz žáků sedmých tříd, návštěva Muzea knihy ve Žďáru nad Sázavou, outdoorový kurz žáků devátých tříd a zájezd do Anglie. Novinkou bylo třídenní matematické soustředění, které proběhlo ve spolupráci se ZŠ Dobronín a ZŠ Větrný Jeníkov. Žáci osmých a devátých tříd měli možnost navštívit SPŠ SOU Pelhřimov a SPŠS Havlíčkův Brod. Tento školní rok byl velmi bohatý na besedy a jednorázové vzdělávací akce. Žáci šestých až devátých tříd zhlédli ukázky výcviku služebních psů, absolvovali besedu na téma Hrozby extrémismu a zamysleli se nad svými stravovacími návyky v rámci programu YesNeYes. Pro dívky šestých tříd byla připravena beseda Čas proměn. Žáci osmých tříd byli poučeni o první pomoci a o protipožární ochraně. Osmáci i deváťáci absolvovali besedy o drogách a přednášku Děti politických vězňů. Žáci devátých tříd se poučili o dějinách 20. století. Žáci devátých tříd se opět významně zapojili do již tradiční akce Čertoviny, částečně zajišťovali program na školním plese, vyzkoušeli si roli učitelů při Dni učitelů a zajišťovali obsluhu stanovišť při Dni Země. Výchovné poradenství Ve školním roce jsme neřešili žádný zásadní problém ohledně závadného chování žáků. V oblasti specifických poruch učení a chování jsme zaznamenali nárůst žáků. Jednalo se o 29 žáků 1. stupně a 6 žáků 2. stupně. Po domluvě s rodiči jim byl vytvořen individuální vzdělávací plán, podle kterého byla realizována výuka. Zvláštní péči na naší škole jsme nadále věnovali i žákům s mimořádným kognitivním nadáním. Zde se jednalo o 8 žáků 1. stupně a o 6 žáků 2. stupně. I jim byl vytvořen individuální vzdělávací plán, který se zaměřil na specifickou oblast, v níž se nadání projevuje. Povinnou školní docházku ukončilo 69 žáků v 9. ročníku a 8 žáků v 8. ročníku. 15 žáků odešlo na víceleté gymnázium. Během školního roku byly realizovány různé akce k volbě povolání. Žáci 9. tříd navštívili den otevřených dveří SŠ Pelhřimov, účastnili se setkání se zástupci vybraných středních škol. Žáci 8.tříd navštívili SŠ stavební Havlíčkův Brod a Úřad práce v Pelhřimově, kde absolvovali dopolední program zaměřený na volbu střední školy. Během roku probíhaly konzultace výchovného poradce s rodiči ohledně profesní orientace žáků. Akce školy Září Seznamovací kurzy 6. tříd - proběhly již tradičně na chalupě v Kališti, žáci zde vyzkoušeli různé aktivity a navzájem se poznávali i v mimoškolním prostředí Již tradičně jsme uspořádali besedu pro rodiče Máme doma prvňáčka s ředitelkou PPP Pelhřimov paní PaedDr. Janou Svobodovou Zúčastnili jsme se pátého ročníku divadelní přehlídky Hliníkovo kukátko Zahájen byl předplavecký i plavecký výcvik žáků ročníku Některé třídy zahájily exkurzní činnost Žáci 3. ročníku věnovali jeden vyučovací den projektu Bramborový den Prvostupňoví žáci navštívili městskou knihovnu Říjen Seznamovací kurzy 1. tříd žáci se při mimoškolních činnostech blíže poznávali a rovněž si prohlédli všechny prostory školních budov Žáci 2. stupně soutěžili ve školním kole soutěže Přírodovědný klokan Pro žáky tříd 4. ročníku proběhl kurz dopravní výchovy Některé třídy se podívaly do Muzea Dr. A. Hrdličky v Humpolci, jiné do Horáckého divadla v Jihlavě Závěr října byl ve znamení halloweenských akcí 12\n13 Listopad Beseda žáků 9. tříd s úředníky Úřadu práce jedna z řady tradičních akcí, která má pomoci žákům při výběru budoucího povolání Pokračovala dopravní výchova prvostupňových žáků a návštěvy knihovny Paťáci absolvovali výchovné besedy Den otevřených dveří se poslední listopadovou sobotu stává již tradicí. Návštěvníky ve škole uvítali vyučující i žáci s připraveným programem, školní jídelna vařila nejoblíbenější jídlo Prvňáčci dostali svá první pera V kinosálu MěKISu proběhlo slavnostní vyhlášení soutěže Mládí Humpolec Prosinec Projektový den Čertoviny - akce, na jejíž přípravě se podílejí žáci 9. tříd, kteří pro spolužáky z 1. stupně připravují peklo plné čertů, ale i anděla s mikulášem, doufáme, že se z povedené akce stane tradice Pro žáky školy vystoupil taneční obor ZUŠ G. Mahlera v Humpolci Vánoční stromky - Horní náměstí 3. ročník akce pořádané naší školou pro ostatní školy a školky ve městě spojené s vystoupením pěveckého sboru naší školy Vánoční výstava 1. stupeň vánočně vyzdobené třídy a další prostory školy si prohlédly děti ze všech mateřských škol i senioři z domova důchodců. Společně si všichni za doprovodu sboru Skřivánek zazpívali několik koled Vánoční vystoupení pěveckého sboru Skřivánek patří také k běžným jevům předvánočního času. Žáci těmito vystoupeními přinášejí sváteční náladu mezi lidi ve škole i mimo školu Některé třídy si připravily vánoční besídky pro rodiče Leden Besedy vyučujících 1. stupně s rodiči budoucích prvňáčků v MŠ (1. st.) Lyžařský výcvikový kurz v Pasekách nad Jizerou Žáci 2. ročníku zavítali do Horáckého divadla Zahájena byla školní kola v recitaci, Všeználkovi a konverzaci v Aj Předškoláci z mateřských škol se přišli podívat do prvních tříd Někteří žáci si obuli brusle a vyzkoušeli své dovednosti na humpoleckém zimním stadionu Pro rodiče byla připravena ukázková hodina Comenia Skriptu Beseda-Červený kříž, záchranná služba a požárníci další tradiční akce, která žáky seznamuje s první pomocí a učí je, jak se zachovat v zátěžových situacích, navazuje prohlídka sanitky a beseda s požárníky Únor Lyžařský výcvikový kurz v Pasekách nad Jizerou Školní ples se konal již pošesté a byl provázen velkým zájmem veřejnosti Zápis do 1. tříd Bruslení na zimním stadionu Učitelé absolvovali školení pro práci s žáky se SPU a seminář etwinning V kinosále se opět předvedla se svou prezentací skupina Pohodáři Březen Lyžařský výcvikový kurz v Pasekách nad Jizerou Školní kolo vědomostní soutěže Všeználek 5. třídy Vybraní pedagogové se zúčastnili školení matematiky Proběhl miniseminář etwinning V městské knihovně se pořádal s naší účastí seminář Velikonoční dílna 13\n14 Duben V ČZA jsme se zúčastnili pletení pomlázek Na 1. stupni proběhlo školní kolo v pěvecké soutěži Ve škole proběhla akce Den s Andersenem Den Země již 5. ročník této celoškolní akce, letošním tématem byla voda Některé třídy se podívaly do Horáckého divadla v Jihlavě Zájemci z řad učitelů se zúčastnili zdařilé akce Učitelé po škole Vítání jara 1. stupeň ve spolupráci s ČZA Pěvecký sbor skřivánek se zúčastnil krajské přehlídky pěveckých sborů v Třebíči Ve škole proběhl Den učitelů Květen Zahájeny byly školní výlety Školní atleti se mohli ukázat v jednotlivých disciplínách školní olympiády Školní akademie ve zdařilém programu se představili žáci 1. i 2. stupně Outdoor kurz pro 8. a 9. třídy nabízíme také již několik let, žáci si během pobytu na Šumavě vyzkouší kola, lodě i vlastní nohy při pěší túře Kinderiáda týmová sportovní soutěž tříd 2. setkání s budoucími prvňáky V hale TJ Jiskra jsme se zúčastnili výchovné akce YesNeyes Zahájeno bylo testování žáků 5. a 9. ročníku z předmětů matematika, anglický jazyk a český jazyk Pro žáky školy vystoupil dechový orchestr ZUŠ a taneční obor ZUŠ Zdařilá byla i akce Nebojte se poliicie Červen Papírový den poměrně úspěšná sběrová akce, jejíž výtěžek slouží např. k nákupu drobných odměn Ocenění výborných žáků a sportovců proběhlo v kinosále MěKISu a ocenění žáci obdrželi diplomy, případně i finanční odměny Fotografování žáků a návštěva filmových představení Výlety, exkurze Prezentace školy na veřejnosti, akce přesahující rámec školy Den otevřených dveří - poslední sobota v listopadu Pravidelné příspěvky do Zálesí Nástěnka na Horním náměstí Nástěnky v přízemí budovy školní jídelny Postupné úpravy nových webových stránek Zdobení vánočních stromků na Horním náměstí Ples školy Vystoupení pěveckého sboru Skřivánek a recitátorů Setkání s rodiči budoucích prvňáčků v MŠ, setkávání s budoucími prvňáčky, zápis do 1. tříd Akce školní družiny s účastí veřejnosti Vítání jara Školní akademie Umístění našich žáků v soutěži Mládí 14\n15 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2012/2013 ve škole nebyla provedena žádná inspekce. 10. Základní údaje o hospodaření školy Vybrané údaje vypovídající o hospodaření školy v roce 2012 jsou uvedeny v přílohách č Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola v průběhu školního roku 2012/2013 čerpala finanční prostředky z níže uvedených rozvojových programů Fondu Vysočiny: 1. GP Sportoviště, podprogram Drobná údržba sportovišť, název projektu Údržba sportovního areálu ZŠ Humpolec, Hálkova celkové náklady na projekt ,- Kč. 2. GP Enviromentální osvěta přírodní zahrady 2012, název projektu Jezírko místo k životu i zdroj poznání celkové náklady na projekt 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Žádný z pedagogů školy nebyl zapojen do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola v průběhu školního roku 2012/2013 ukončila projekt z OP VK EU peníze školám. Celková výše podpory byla ,-Kč. Projekt byl zaměřen na klíčové aktivity č. I/2, I/3, III/2, III/3 a V/2, V/3. V průběhu školních let bylo zajištěno vzdělávání pedagogů (celkem 32 pedagogů), obnoven byl kompletně software ve všech třech PC učebnách (celkem 78 PC), pořízen byl server. Dále byla škola vybavena 14 ks keramických tabulí s křídly, 19 ks interaktivních dataprojektorů, 4 ks dataprojektorů, a jednou interaktivní tabulí UNO. V 18 učebnách bylo instalováno ozvučení tabulí. 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Škola při plnění svých úkolů spolupracuje různými formami s níže uvedenými organizacemi: se zřizovatelem - městem Humpolec, Městským úřadem v Humpolci, především s oddělením školství, odborem zdravotnictví a sociálních věcí, odborem výstavby, 15\n16 s Krajským úřadem kraje Vysočina odborem školství, mládeže a sportu, se základními školami v Humpolci a nejbližším okolí, s Mateřskou školou Humpolec a do jisté míry i se středními školami v regionu, s Úřadem práce v Pelhřimově, s Muzeem Dr. A. Hrdličky v Humpolci, s Dětským domovem v Humpolci, s Městským kulturním a informačním střediskem, s Městskou knihovnou v Humpolci, s TJ Jiskra Humpolec, s FK a AFK Humpolec, s Pedagogicko psychologickou poradnou v Pelhřimově, s SPC a MŠ Jihlava, s Policií ČR pracovištěm Humpolec a Pelhřimov, s klubem seniorů Astra, s DD Humpolec, s Domem dětí a mládeže v Pelhřimově. 15. Údaje o mimoškolních aktivitách - zájmové útvary V tomto školním roce byla zájmová činnost organizována Střediskem volného času při ZŠ Humpolec v Hradské ulici. Bližší informace o činnosti kroužků a zapojení žáků školy do zájmové činnosti nebyly škole vedením SVČ poskytnuty. 16. Vyhlášení sportovců školy, ocenění žáci školy Škola vyhlásila ve školním roce 2012/2013 v jednotlivých kategoriích nejlepší sportovce školy: Žáci 1. stupeň: 1. Och František 2. Koubská Kristýna 3. Krejčí Lucie Starší dívky (2. stupeň): 1. Hertlová Kateřina 2. Hynková Petra 3. Lecjaksová Martina Starší chlapci (2. stupeň): 1. Konrád Lukáš 2. Rážek Dominik 3. Pipek Pavel, Kořenář Josef Nové rekordy školy 1. stupeň: Och František ročník 50 metrů 7,8 sec. Koubská Kristýna ročník 50 metrů 7,5 sec. 2. stupeň: Návrhy na ocenění za další soutěže 16\n17 Mimořádné ocenění: Sedlák Jiří za vynikající výsledky v šachových soutěžích, Klubal Jiří za vynikající výsledky v soutěžích a olympiádách (šachy, logická olympiáda, matematické soutěže, Všeználek). Mimořádné ocenění: Krčil Aleš za výborné výsledky v soutěžích a olympiádách (matematická olympiáda, astronomická olympiáda, Pythagoriáda, Eurorébus, Sapere, Bi-Ol, Evropské srdce, Finanční gramotnost a další). 17. Výsledky soutěže Mládí - Humpolec STUDENT pořadí v soutěži JMÉNO STUDEN TA název soutěže Škol Okres ní ní kolo kolo - místo (bod y) Okresní kolo - účast Okres ní kolo - umíst ění Krajsk é kolo - místo Krajsk é kolo - účast Krajsk é kolo - umíst ění Rep. kolo - místo Rep. kolo - účast Rep. kolo - umíst ění celke m za soutě ž koefici ent všestr annos ti vyz na me nán í celke m 1. Aleš Krčil 2. David Krčil 3. Martin Matějka Finanční gramotnost Sapere Evropské srdce Chemická olympiáda Podnikatelská soutěž Logická olympiáda Matematická olympiáda Fyzikální olympiáda Astronomická olympiáda Eurorébus - jednotlivci Eurorébus - týmy Biologická olympiáda Dějepisná olympiáda Finanční gramotnost Sapere Evropské srdce Podnikatelská soutěž Astronomická olympiáda Eurorébus - jednotlivci Eurorébus - týmy Logická olympiáda Finanční gramotnost Evropské srdce Podnikatelská soutěž Eurorébus - jednotlivci Eurorébus - týmy Logická olympiáda\n18 SPORTOVEC pořadí v soutěži JMÉNO STUDENTA název soutěže Míst ní kolo (bod y) Okre sní kolo - míst o Okre sní kolo - účast Okre sní kolo - umís tění Krajské kolo - místo Kraj ské kol o - úča st Kraj ské kol o - umí stě ní Ze msk é kol o - mís to zems ké kolo - účas t zems ké kolo - umís tění Rep. kolo - míst o Rep. kolo - účast Rep. kolo - umístěn í celkem za soutěž celkem 1 Dominik Rážek Přespolní běh Coca Cola Školský pohár Pohár rozhlasu Malá kopaná Sálová kopaná OVOV Lukáš Konrád Coca Cola Školský pohár Pohár rozhlasu Malá kopaná Sálová kopaná Florbal Jarní laťka Volejbal OVOV Lehkoatl olympiáda 3 Pipek Pavel Coca Cola Školský pohár Pohár Rozhlasu Malá kopaná Sálová kopaná Florbal Jarní laťka Volejbal OVOV Lehkoatletická olymp V soutěži Mládí Humpolec v rámci Humpolce dosáhli naši žáci vynikajících výsledků. V kategorii Sportovec obsadil celkové 1. místo Dominik Rážek, na 2. místě skončil Lukáš Konrád a na 3. místě Pavel Pipek. Kategorii Student vyhrál Aleš Krčil, 2. místo získal David Krčil, na 3. místě skončil Martin Matějka. V celé historii soutěže Mládí, která už trvá 13 let, je to nejvýraznější umístění našich žáků. 18\n19 18. Zapojení do školních, místních, okresních a vyšších soutěží Přehled o zapojení do školních, okresních, krajských soutěží je uveden v přílohách č Rozbor úrazovosti Ve školním roce 2012/2013 bylo ve škole evidováno celkem 68 úrazů, z tohoto počtu bylo 33 úrazů dívek a 35 úrazů chlapců. Z tohoto počtu bylo 45 úrazů odškodněno, z tohoto počtu bylo 24 úrazů chlapců a 21 úrazů dívek. Registrováno bylo celkem 61 úrazů, z tohoto počtu bylo 29 u chlapců a 32 u dívek. Za odškodněné úrazy byla vyplacena částka ,-Kč. Meziroční nárůst u počtu evidovaných úrazů je 12. Došlo však k výraznému navýšení částky za odškodněné úrazy částka za školní rok, která byla vyplacena, činí více než dvojnásobek loňské částky 20. Vyhodnocení ročního plánu Roční plán činností školy byl splněn, plánované akce byly v průběhu školního roku realizovány. Výroční zpráva o činnosti školy byla schválena Školskou radou při ZŠ Humpolec, Hálkova dne\nZÁKLADNÍ ŠKOLA HUMPOLEC, HÁLKOVA 591 OKRES PELHŘIMOV Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 Obsah výroční zprávy o činnosti 1. Základní údaje o škole str. 3-4 2. Přehled oborů vzdělání, které


Trump prý věděl, že Damašek nepoužil chemické zbraně, přesto rozkázal zaútočit na Sýrii Americký prezident Donald Trump v momentě, kdy dával rozkaz k raketovému útoku na základnu Šajrát v Sýrii, věděl, že vláda země nepoužila chemické zbraně v Chán Šajchúnu (provincie Idlib).\nZa co platí Katar? Vysvětlení velké geopolitické hry Saúdů a Trumpa na Blízkém východě Nejpodstatnější příčinou nepřátelství je rozdílný přístup k Íránu. Snahy emíra Hamada sblížit se s Teheránem jsou Saúdskou Arábií nejvíce kritizovány. Tyto snahy se zřetelně projevily po vítězství Hasana Rúháního v prezidentských volbách. Podle emíra „je Írán velkou stabilizující silou v regionu“. Autor: odjinud\nEmaily Clintonové odhalují, proč Kaddáfího zabilo NATO... Šokující špína Emaily Hillary Clintonové představují opravdový dar k nezaplacení. Když Francie vedla úsilí o prosazení rezoluce Rady bezpečnosti OSN o vytvoření bezletové zóny v Libyi, tvrdila, že jejím hlavním zájmem je ochrana libyjských civilistů (vzhledem k současné situaci v Libyi je třeba oprávněnost tohoto tvrzení zcela přehodnotit). Jedním ze skutečných důvodů vpádu do Libye ale byl, jak tvrdí mnozí „konspirační teoretici“, Kaddáfího záměr dát do oběhu zlatý dinár. Autor: odjinud\nTak po přečtení této zprávy se fakt poblejete... Mužský homosexuálny pár čaká dieťa. Takéto senzačné titulky priniesli mainstreamové médiá, no len v máloktorom sa spomína, že jeden “muž” z tohto páru sa v skutočnosti narodila ako žena a teraz žije ako transgender.\nPřijdou na večeři a pak vám uříznou hlavu... Před třiceti lety žilo v Iráku přibližně 1,4 milionu křesťanů. Jejich počet se ztenčil na asi 1 milion po pádu Saddáma Husajna v roce 2003 a před rokem se odhadovalo, že v zemi zůstalo méně než 250 000 křesťanů. Jejich počet se nadále snižoval, když utíkaly celé rodiny, a dnes je obtížné získat byť jen přibližné údaje.\nIslám je náboženstvím pokoje a tolerance. Palestina vždy byla a bude model koexistence, tolerance a civilizační inovace Vyvozovat z textu dokumentu Hamásu, že tato, podle USA i EU, teroristická organizace už „neusiluje o zničení židovského státu“ může opravdu jen naivní hlupák nebo notorický lhář. Nic na tom nemění ani postoj arcibiskupa z Canterbury Justina Welbyho, že by se do mírového vyjednávání měl zahrnout i Hamás. Welby navštívil Izrael počátkem května 2017 spolu s britským vrchním rabínem Efrajmem Mirvisem.\nKuriózní incident: Islámský stát se omluvil Izraeli za útok na jejich vojáky. Izrael pracuje na pomoci těmto teroristům kdekoliv, kde Syrská armáda postupuje Během kuriózního incidentu, který určitě provokuje otázky týkající ISIS a Izraele ohledně toho, jak jsou si blízcí, ani nemluvě o tom, jak mezi nimi teče financování, řekl bývalý izraelský ministr obrany citovaný Times of Israel, že teroristé Islámského státu se Izraeli přinejmenším jednou „omluvili“ za to, že omylem zaútočili na vojáky IDF na okupovaných Golanských výšinách.\nBylo to americké ministerstvo obrany, kdo cvičil „rebely“ syrské Al Kaidy ve využití chemických zbraní... Byl to Pentagon, kdo cvičil „rebely“ syrské Al Kaidy ve využití chemických zbraní.\nIzrael zasadil letecké údery proti syrské armádě, která bojuje proti Islámskému státu Izraelské letectvo podniklo raketový úder proti jednotkám syrských ozbrojených sil v oblasti Chán Arnaba v provincii Kunejtra, oznámil agentuře RIA Novosti zdroj v syrské armádě.\nWikiLeaks: Al-Káida je na naší straně v Sýrii, informoval poradce Clintonové Poradce bývalé ministryně zahraničních věcí a kandidátky na funkci prezidenta USA Hillary Clintonové Jake Sullivan ji informoval, že Al-Káida vystupuje na straně Washingtonu v Sýrii.\nŽádný palestinský národ neexistuje. Vytvoření palestinského státu je pouze záminka pro pokračování boje proti Izraeli V pátek 31. března uplynulo 40 let od památného rozhovoru člena výkonného výboru OOP Zahíra Muhseina s holandským deníkem Trouw, ve kterém Muhsein uvedl:\nTo už vážně není legrace. Trumpova administrativa obviňuje Putina ze „zinscenování“ útoku chemickými zbraněmi. Pentagon „vyšetřuje“ možnou ruskou účast na útoku plynným sarinem Podle zpráv obviňuje Trumpova administrativa ruského prezidenta Vladimira Putina ze „zinscenování“ úterního chemického útoku v Sýrii. Zpráva vydaná v pátek Associated Press potvrzuje, že Pentagon „vyšetřuje“ možnou ruskou účast na útoku plynným sarinem, po němž zůstaly tucty mrtvých.\nDonald Trump rezignoval Znamená to ale především jedno: Donald Trump byl "Deep State" přemožen a rezignoval. To, s čím dělal prezidentskou kampaň, proč byl navzdory "washingtonským bažinám" (které chtěl vysušit) zvolen protestující většinou Američanů, je tímto v troskách. Právě tak jako tým, který si do Bílého domu přivedl. Odvolání Bannona, tvůrce antiobamovské mírové strategie z Trumpovy bezpečnostní rady, bylo poslední kapkou. Teď už opět převzal otěže Pentagon, generálové a McCainova válečnická mafie.\nAmerický útok na Sýrii silně zavání americko-britským útokem v roce 2003 na Irák kvůli obvinění, že jsou tam zbraně hromadného ničení Americký útok na Syrii mi silně zavání americko-britským útokem v roce 2003 na Irák kvůli obvinění, že jsou tam zbraně hromadného ničení. Stejně, jako se po nich nenašly ani stopy, tak ani dnes Američané nedokázali, že útok skutečně nařídil Asad. Autor: Jiří Kobza


Vinné odrůdy – Veltlínské zelené – ALKOHOL DRINK\nPublikováno: 10. 6. 2021 10. 6. 2021 Autor: Lucie Proutnikova\nVeltlínské zelené (VZ) je stará odrůda révy vinné (Vitis vinifera), určená k výrobě bílých vín. Autochtonní odrůda, pocházející z regionu Dolní Rakousko, z oblasti vrchoviny Manhartsberg, patrně z okolí města Retz, vznikla samovolným křížením odrůd Tramín a St. Georgen.\nSamotný název „Veltlínské“ je odvozen od názvu alpského údolí Valtellina v Lombardii, v severní Itálii. Zde je třeba si uvědomit, že, pokud byla v literatuře zmíněna odrůda Veltlínské před 19. stoletím, vždy byla míněna odrůda Roten Veltliner (Veltlínské červené), nebo Großen Braunen Veltliner (Veltlínské hnědé), první jmenovaná odrůda pravděpodobně z oblasti Valtellina pochází. Jinou etymologii názvu „Veltliner“ uvádí Franz Schams (1834), který píše, že v Rakousku tehdy velmi rozšířený „Červený muškatel“ je totožný s německým Veltlínským červeným, jemuž se říká Weltlinger neboli Feldlinger (Feld – pole, linger – pobývající), protože se většinou pěstuje na rovinách, které by byly vhodnější pro polní hospodaření.\nMutace a odrůdy\nPříbuzné a zaměňované odrůdy


Postel ANGEL 90 levně | MegaHaus.cz\nKatalogové číslo: 58a610540628 Kategorie: Postele Štítky: Postel ANGEL 90 levně, Postel ANGEL 90 recenze, Postel ANGEL 90 zkušenosti\nUniverzální postel ANGEL 90 disponuje praktickou zásuvkou na válečcích, která může sloužit jako místo na spaní nebo jako úložný prostor. Lůžko je vyrobeno z odolného laminovaného materiálu a je vhodné zejména do dětských nebo studentských pokojů.\nPostel ANGEL 90 můžete zakoupit online v e-shopu Sconto.cz. V jejich sortimentu najdete také další moderní a levné manželské postele i jednolůžka, či patrové postele.\nBuďte první, kdo ohodnotí “Postel ANGEL 90 levně” Zrušit odpověď na komentář


Vexor magnetický rotoped - Fitness-market.cz\nKód zboží: 104110013\nBěžná cena: 11 148 Kč\nCena: 7 299 Kč vč. DPH\nakce platná 21.04.2019 - 28.04.2019\nRotoped má široké možnosti využití. Ideální pro tréning, redukci tělesné váhy, posílení svalů i zlepšení kondice. Regulace odporu a široká škála funkcí rotopedu umožní různou intenzitu tréninku přizpůsobenou k individuálním potřebám uživatele, a také k monitorování parametru v době cvičení.\nVestavěné kolečka ulehčí přenášení a manipulaci s rotopedem.\nVhodný pro cvičení na doma.\nRotoped je doplněn o systém Optimized power, díky čemuž umožňuje uživateli zvýšit hmotnost setrvačníku a tím zvýšit intenzitu cvičení.\nvnější magnetický odpor\nhmotnost setrvačníku: 6 - 8 kg\núprava sedadla – vodorovně i svisle\nfunkce počítače: čas, vzdálenost, rychlost,kalorie, puls, RECOVERY, HRC, WATT\n12 tréninkových programů a manuální program, uživatelské programy (U1-U3)\nrozměry:102 x 56 x 142 cm\nmax. výška sedadla: 112 cm\nmax. výška říditek: 152 cm\nváha brutto: 33 kg\nZáruka: 5 let na rám, 2 roky na díly podléhající\nVitamín C 500 mg 100 tablet with rose hips\n1 276 Kč vč. DPH


Novozélanďané oslavují svou premiérku. I to, že brzy porodí - Generace 20\n2. 3. 2018 Klára Dedková Zahraniční\nNovozélanďané oslavují svou premiérku. I to, že brzy porodí\nNejmladší premiérka světa Jacinda Ardenová (37) oznámila, že je těhotná. Tato informace, která je v rodinách běžnou zprávou, zahýbala politickým světem. Svým voličům na Novém Zélandu chce premiérka dokázat, že zkombinovat práci a rodinu lze i na těch nejvyšších postech. „Nedělám si iluze, že to bude snadné,“ říká Ardenová, která se plánuje po šesti týdnech od porodu do funkce vrátit. Podle kritiků však měla své rodinné plány oznámit již před volbami.\nJacinda Ardenová se ve věku 37 let stala nejmladší premiérkou světa. Zdroj: Wikimedia Commons\nNový Zéland na sebe po vítězství opozičních labouristů upoutal pozornost celého světa. A to především kvůli ženě, která stojí v čele strany. Jacinda Ardenová (37) se stala nejmladší premiérkou světa a navíc brzy poté oznámila, že je v pátém měsíci těhotenství. Většina Novozélanďanů přijala novinku s potěšením. „Nikdy jsem neměl z těhotenství takovou radost. Tedy, kromě toho své ženy,“ napsal na Twitter například novozélandský architekt Gerald Lopez.\nJacinda Ardenová neplánovala, že se stane političkou. Pracovní příležitosti, které se jí po škole naskytly ji však k politice nasměrovaly. V roce 2001 vystudovala obor komunikačních studií a PR na univerzitě ve Waitako po kterém okamžitě začala pracovat jako výzkumná pracovnice u dvou novozélandských poslanců. Zajímavou zkušeností pro ni byla i stáž v Londýně, kde působila v týmu britského premiéra Tonyho Blaira. Své zkušenosti pak chtěla uplatnit doma – na Novém Zélandu.\nDo aktivnější politické kariéry se pustila v roce 2008, kdy kandidovala za Labouristickou stranu do novozélandského parlamentu. Do čela strany se postavila v loňském roce, pouhých sedm týdnů před volbami. Stranu zdědila v době krize, kdy se labouristé v průzkumech veřejného mínění propadli na historické minimum. Během dvou měsíců však dokázala získat navíc 15 procentních bodů. „Propukl Jacindin efekt, někdy také Jacindamánie. Ona je stoupající hvězda v politice, má X faktor, je pozitivní a to přenesla do své práce. Zásadně mění starý a šedý vzhled strany,“ vysvětluje novozélandský politický komentátor Bryce Edwars.\nKojení v parlamentu\nArdenová má však i své kritiky. Podle nich měli voliči předem vědět, že Ardenová plánuje rodinu. Jejich nejčastějším argumentem je, že na výkon její funkce mohou mít vliv jak změny hormonů v těle, tak i ranní nevolnosti, které těhotenství mohou provázet. Dále se jim nelíbí, že stráví část mandátu mimo úřad. „Je velmi milá a půvabná, jediné obavy mám z toho, až ji ve funkci zastoupí vicepremiér. Není tak dobrý jako ona,“ říká studentka univerzity v Canterbury Fabiola Mendoza (30), která se pyšní tím, že se s premiérkou setkala osobně.\nArdenová bere své těhotenství s nadhledem. Vicepremiér Winston Peters ji v premiérském křesle nahradí po dobu šesti týdnů. Na rodičovskou dovolenou poslala manžela, televizního moderátora a profesionálního rybáře Clarka Gayforda, a kojit plánuje i v parlamentu. Většině Novozélanďanů se její přístup k těhotenství líbí. Podle nich představuje premiérka ženu, která může porozumět starostem svých občanů. Dokonce australský poslanec Bill Shorten při setkání s ní prohlásil: „Moje dcera chce jediné, abych jí poslal selfie s Jacindou. Jacindamánie ovládla i Austrálii,“ směje se.\nJacinda ArdenováLabouristéNový ZélandPremiérkaTěhotenství


Nabídka spolupráce: Specialista prodeje pozemků\nMáte zkušenosti s prodejem nemovitostí? Chtěli byste mít územní a oborovou exkluzivitu? Rádi byste se stali uznávaným odborníkem?\nAno, chci spolupracovat.\nKoho přijmeme do našeho týmu?\nSpolupracovníka na pozici exkluzivního oblastního specialisty prodeje pozemků.\nRádi rozšíříme náš tým o zodpovědného, spolehlivého, přátelského a pozitivně smýšlejícího člověka se zkušenostmi s prodejem pozemků, exkluzivně pro oblast Brno, Mikulov, Znojmo, Hodonín a další lokality Jižní Moravy, ale i další části České republiky.\nStaňte se naším exkluzivním spolupracovníkem. Těšíme se na Vás 🙂\nNaším cílem je navázat s Vámi dlouhodobou a perspektivní spolupráci, poskytnout Vám naše bohaté zkušenosti, znalosti a zázemí a tím Vám pomoci vypracovat se na uznávaného a nadstandardně ohodnoceného odborníka v oblasti prodeje pozemků.\nÚkolem našeho oblastního specialisty je skvěle se orientovat na trhu s prodejem pozemků ve svěřené lokalitě, aktivně vyhledávat nové obchodní příležitosti a realizovat s klienty jednotlivé obchodní případy.\nPodmínkou naší spolupráce je dodržování takových pravidel a postupů které jsou pro naše klienty nejlepší a nejbezpečnější, podílení se na stálém zlepšování našich služeb a zvyšování standardu, a ctění našeho etického kodexu.\nNaše motto je\n“S námi je prodej pozemku rychlý a bezpečný“\n“Spokojení klienti jsou základem dlouhodobě úspěšného podnikání“\nDavid Smolak, jednatel společnosti\nNabízíme Vám dlouhodobě perspektivní podmínky spolupráce\nPomůžeme Vám vypracovat se na uznávaného odborníka\nBudete součástí týmu slušných, spolehlivých a přátelských lidí\nTomáš Sadílek a David Smolak\nspecialisté na prodej pozemků\nStanete se součástí našeho týmu 🙂 ?\nMáme radost z Vašeho rozhodnutí\nVyplňte a odešlete formulář a naše spolupráce může začít\nPro domluvení osobního jednání Vás budeme kontaktovat. *hvězdičkou označené položky jsou povinné


masér a konzultant\nAUTOR METOD RODINNÉ\nA TĚHOTENSKÁ ROVNICE\nSlužby alternativní diagnostiky, terapie a poradenství\npro veřejnost, jednotlivce, páry, rodiny a firmy\nPSYCHOSOMATICKÁ PORADNA, ETIKOTERAPIE\nA MASÁŽE MARKA ŠČOTKY OSTRAVA\nOsobní a partnerská témata např. zdraví, vnitřní stavy, životní období,\npartnerské a jiné vztahy, mateřská, rodina, vlastní rodina, práce, smysl života atd.\nPozn. Místo Skypu můžeme použít také Messenger, WhatsApp nebo Viber.\nVědomé vztahy - partnerství, rodičovství a prarodičovství,\nVědomá rodina - jednoduchý rodinný systém a role\nRodové zátěže po předcích - rozklíčování a řešení\nJednoduchá výchova dětí Nové doby\nRozbor a náprava závadných rodinných vzorců a rolí\nRozbor a náprava zastaralých, škodlivých a nebezpečných rodových zátěží\nVyužití pozitivní síly rodových linií předků atd.\nPozn. Seznamte se blíže s mými metodami Rodinné trojúhelníky a Těhotenská rovnice, kterým se můžete sami naučit formou přednášek a certifikovaných veřejných kurzů. Na ně pak navazují neveřejné podpůrné diskusní skupiny na Facebooku.\nNumerologické rozbory vás a druhých osob | Numerologické rozbory vašich dětí - jak je snáze pochopit a přijmout za sobě rovné, jak je vhodně vést a vychovávat | Numerologické rozbory vašich partnerů - co si spolu máte odžít a předat, co si můžete navzájem nabídnout | Vědomé fázování partnerských vztahů během roku - využití silných a slabých období atd.\nPozn. Numerologické rozbory dělám výhradně formou osobních rozhovorů. V písemné formě je neposkytuji. Rozhovor s vaším souhlasem nahráváme na audiozáznam a ten pak dostáváte natrvalo k dispozici jako skvělý sebe-terapeutický nástroj.\nAlternativní diagnostika a terapie\nPsychosomatika - diagnostika a rozbory bolestí, nemocí, omezení, bloků nebo tělesných proporcí | Vědomé ukončování a odevzdání (se) - metoda Fénix | Přechodové rituály význam v životě | Cesta sebenaplňování atd.\nVedení a dosledování zkušeným průvodcem během zavádění vědomých změn\ndo života, myšlení, zdraví, vztahů, rodiny, práce atd.\nDiagnostické masáže s alternativním výkladem zjištěných skutečností\nRelaxační zážitkové masáže jako osobní rituál pro různé příležitosti\nUlevující masáže jako první pomoc v akutních případech atd.\nPozn. Daruj masáž jako dárek - mé masáže můžete pořídit druhým osobám formou dárkových poukazů. Dejte mi vědět a domluvíme se, co a jak.\nOdborné služby pro kolegy\nmaséry, terapeuty, poradce a lektory\nKuchaři mají svého Zdeňka Pohlreicha a jeho samolepky s hvězdičkama. Koho máte vy?\nPatronační vedení začátečníků | Odborné konzultace na míru | Profesionalizace služeb atd.\nNAJDI SI KE MNĚ CESTU\nMůžeme se potkat u mě v Ostravě nebo na mých akcích v ČR a na Slovensku. Můžeš mi zavolat na mobil nebo zkusit videohovor přes internet. Můžeme si napsat mail. Můžeme spolu diskutovat v diskusních skupinách na Facebooku.\nKdo chce, cestu si najde. Výmluvy stranou.\nJsi na řadě. Dej mi o sobě vědět.\nKoukni se, kde brzy budu ...\nDostal jsi na mě odněkud doporučení. Zaujalo tě. Šel sis mě pořádně prolustroval na internet, na Facebook i na YouTube. Prošel jsem prvním kolem tvého soukromého výběrového řízení. Doporučení bylo, zdá se, v pořádku. ...\nRozhodl ses mě kontaktovat a zjistit, co a jak. Jasně, že nejprve nezávazně. Byl jsi připraven požádat mě o radu či o pomoc, svěřit se mi, oddat se mi do péče, důvěřovat mi.\nOzval jsi se. Zavolal jsi mi. A já ti to zvedl! "Haló, u telefonu je Marek Ščotka. S kým mluvím, prosím?"\nKlaplo to. Mluvili jsme spolu naživo. Udělal jsem na tebe kladný dojem. Vzbudil jsem v tobě důvěru, zájem a naději. Domluvili jsme si termín setkání a další důležité podrobnosti. ... Od té chvíle ses těšil na náš termín. ...\nByl jsi jako na trní. Začal sis dělat svoje představy, jaké naše setkání asi bude, jak asi napoprvé proběhne a zdali ti opravdu pomůžu, jak se o mně říká. Vymyslel sis několik možných scénářů. Jeden z nich s tebou rezonoval více než ostatní. Přišlo očekávání, nešlo ho nijak potlačit. Bylo něco jako celovečerní film - s neurčitým rozmazaným nebo s konkrétním a šťastným koncem. ...\nTermín se přiblížil! ... Konečně přišel den "D".\nDorazil jsi na smluvené místo. Jako správný klaďas a slušně vychovaný člověk jsi přišel asi o tisíc minut dříve. A očividně zbytečně. U mě se lidem tenhle přežitek a zlovyk nevyplácí. Nebývám už kdyby z principu k dispozici nikdy dřive než ve smluvený čas. Nebyl jsem tam ještě. Šel jsi tedy počkat jinde, dát si kafe, zajít na WC, adaptovat se na prostory apod. Čekal jsi poctivě, užíval sis to ...\nPřesně ve smluvený čas - ani o minutu dříve, spíše sem tam o pár minut později, jsem si pro tebe přišel. Přivítal jsem se s tebou, podal ti ruku. Ihned jsem na tebe přenesl dobrou náladu, srdečnost a zájem o tebe. Pozval jsem tě do svého prostoru a nabídl ti drobné pohoštění. Odložil sis svršky, pohodlně usadil a přepnul se naplno na naše setkání. Tímto celé setkání začalo ....\nZvládli jsme spolu prohodit pár úvodních konverzačních frázíi, nachystali si stůl, vypnuli mobily a odsouhlasili si pořízení audiozáznamů. ...\nDal jsem ti slovo, ať mluvíš jako první, a ty jsi mě začal seznamovat do hloubky se svým tématem. Dával jsem ti prostor, ať se můžeš vymáčknout. Sem tam jsem ti položil upřesňující otázku, když mi nebylo něco hned jasné. Celou dobu jsem ti velmi soustředěně a pozorně naslouchal. Neunikla mi jediná nitka. Udělal jsem si poznámky a nakreslil pár jednoduchých obrázků. Budou se hodit ...\nA pak to přišlo! ...\nPustil jsi mě ke slovu. A já začal sumírovat všechno, co jsi mi sdělil, a uvádět tě do svého pohledu na věc. Vyšly najevo neuvěřitelné souvislosti a podobnosti, symbolika a návaznost na tvůj dosavadní život. Pak jsem se začal ptát - a ty jsi mi odpovídal. Už nespočítám, kolik tam proběhlo velkých "Ahá!" momentů. S každým tvým "Ahááá!" se něco v tobě začalo zrychlovat a gradovat. Chtěl jsi další "Ahááá!" momenty. ...\nNěco se v tobě chystalo na výbuch! Kladl jsem ti čím dál trefnější otázky. Byly ti čím dál nepříjemnější, ale přitom v pořádku. Byly to otázky hodně na tělo. Posléze jsem s nimi došel až na dřeň a pořádně se v tobě rýpal. Nešlo mi uhnout ani ode mě zdrhnout. Neplatilo na mě vůbec nic z toho, co ti dosud baštili druzí a co ti u nich vycházelo. ...\nPak v tobě najednou něco prasklo! Konečně jsi se rozhodl vyjít s celou pravdou ven, nedržet ji v sobě, neskrývat, nemanipulovat. Bylo to těžké asi jako porod. Tvé staré dosavadní já bylo donuceno logikou kapitulovat a vzdát se kontroly nad dosavadním životem...\nZačalo se to z tebe řinout jako lavina slov. Všechno to byla čistá pravda! Taková ta pravda z nejhlubšího nitra, ta holá, syrová, celá, skutečná, bez kudrlinek a omáček. ... Byla úplně najednou plná nesmírně silných emocí. A ty už nešlo nijak udržet! ...\nČekal jsi napjatě, jak budu reagovat. Čekal jsi ode mě leccos. ... Čekal jsi kritiku a odsouzení. ... Čekal jsi křivé pohledy a zatracení. ... Čekal jsti hození do nejhoršího bahna. ... Naučené negativní předjímání je neřest, která je do nás uměle v-učená od malička! ... Ve skutečnosti nic takového z mé strany nepřišlo! ... Ba právě naopak - přišel přesný opak! ... Bezpečí, prostor, dostatek času vymáčknout se až do dna ... Všechno další, co potom do konce setkání následovalo, už byla jedna velká všestranná úleva. ...\nJeště že jsme nechali zapnutý diktafon a pořídili ten audiozáznam! "Teď se vám bude náramně hodit, až si budete chtít znovu prožít vaše dnešní "znovuzrození". Najdete tam pokaždé něco nového, co jste předtím neslyšeli ani nezaregistrovali. To bude vaše navazující a doplňující sebe-terapie. Hravě už to zvládnete sami!" ...\nTěšilo mě, vážená paní, vážený pane. Těším se na tebe.\nKaždým okamžikem se v nás rodí něco mimo kontrolu rozumu a logiky. Náš mozek pobírá jen něco. Rodí se pocity. Vyvolávají je různé reakce na dění v našem těle i v okolí. Většinu z nich ani nezaznamenáme. Projdou bez povšimnutí. Některých si však všimneme a ty pak dají základ emocím.\nEmoce jsou malý zázrak. Mají za úkol zásobovat tělo energií a čistit ten orgán, se kterým souvisí. Naučili jsme se své emoce potlačovat, ovládat a neprojevovat. Říkáme tomu výchova a dobré mravy. Zanášíme se nevyčištěným odpadem, překyselíme organismus a onemocníme.\nKromě fyzických důsledků má blokování emocí také rozsáhlé psychické a duchovní důsledky. Je klíčové odnaučit se kontrolovat emoce a dovolit si s nimi znovu spolupracovat. Nejde totiž zastavit vznikání pocitů a emocí. Je to mimo vědomou kontrolu mysli. Jsou naším darem Shůry.\nNa začátku každé nemoci, bloku, zranění či nepříjemného stavu je kontrola emocí, jen vědět jaká a kde.\nNaučím vás lépe znát sami sebe. dovolit si prožívat emoce a detoxikovat tělo a psychiku. Uzdravíte se, uvolníte se a ... začnete žít jednoduše!\nNerozumíte-li příčinám a souvislostem vašich nemocí nebo životních situací, bude vás moci ovládat životní negativita, kdykoliv se jí zamane. Budete neustále balancovat na nejistotách a hraně života a smrti. Budete mít blíže spíše ke smrti než k životu. Změňte to a pátrejte po kvalitních informacích, ptejte se, rozkrývejte. Skládejte si obraz střípek po střípku. Pomohu vám.\nVědomé změny v životě vyžadují odhodlání, jasnou mysl, výchozí bod, motiv, směr a trpělivost. Díky alternativní diagnostice a terapii se můžete pustit do vědomých změn se zkušeným průvodcem za zády. Nabízím vám své průvodcovské služby.\nNěkoho navedou přednášky a slova, jiného prožitky a silné vzory, dalšího zase fyzický dotek, teplo, hlazení. Jakmile skrze něco uvěříte ve změnu k lepšímu, spustí se lavina událostí a vše se už pak děje bez nutnosti kontroly a strachu přirozeným samospádem něco jako jízda na tobogánu. Nabízím vám své masérské služby.\nSvé životní poznatky a zkušenosti sdílím s lidmi nejrůznějšími způsoby. Vyučuji kurzy, pořádám akce, vedu diskusní fóra, píši blogy, skripta, knihy, natáčím audia i videa. Vedu skupiny žáků, kteří se intenzivně vzdělávají a zacvičují v oboru masérském, diagnostickém i terapeutickém. Staňte se členy některé z mých skupin. Nabízím vám své patronační služby.\nKDE A KDY SE MŮŽEME SETKAT\nStav se na některou z následujících akcí, které pořádám nebo na kterých se organizačně podílím.\nPoznej se tam se stejně naladěnými lidmi.\nMoje akce v nejbližší době\n29.3.2019 | 17:30 - 20:30\n9.4.2019 | 9:00 - 11:00\nMALENOVICE | Symbolika těla: Přední strana těla a vnitřních orgánů | Zážitková přednáška Marka Ščotky\n18.5.2019 | 14:00 - 17:30\n27.5.2019 | 17:00 - 21:00\nProhlédni si videa na mém YouTube kanálu. Napoví ti, kdo jsem. Těším se na naše setkání a spolupráci.\nShlédnout videa >\nPřečti si následující články. Podrobně se v nich rozvádím o svých pohledech na různé věci ze života.\nStáhněte si libovolnou přednášku o jednotlivých znameních Zodiaku, které jsem pro vás natočil během celoročního přednáškového cyklu “Můj Zodiak”. Všechny přednášky ke stažení jsou zpoplatněné. Každá z nich je v rozsahu téměř 3 hodin a najdete tam jak audio, tak i fotky. Dozvíte se v nich to, co v se v knihách zatím najít nedá, … tedy až do doby, dokud nenapíšu já Přečíst si víc oStáhni si přednášky o jednotlivých znameních Zodiaku[…]\nAutor: Marek Ščotka | www.marekscotka.cz Požádala jsi mě o pomoc a získala mou pozornost Zaujal mě tvůj příběh. Byl jsem připraven ti pomoci a věděl jsem jak. Měl jsem jasné vidění. Tak jsem ti pomáhal. Pomáhal jsem ti po svém a nejlépe, jak jsem uměl. Vedl jsem tě podle své vize. Stavěl jsem ti tvá vlastní zrcadla. Pak se záhy Přečíst si víc oJak jsi se stala zlou čarodějnicí[…]\nJednoho dne tvé emoce s jistotou prorazí tvé umělé primitivní barikády a vysvobodí tě od nánosů provozních a psychických odpadků v tobě.\nAudiozáznam festivalové přednášky volně ke stažení\nZáznam z přednášky Rodinné trojúhelníky na festivalu jógy v Ostravě 2017\nStáhněte si audiozáznam z přednášky Rodinné trojúhelníky v praxi přednesené Markem Ščotkou na YOGA & DANCE Spring festivalu v Ostravě v pátek 28. 4. 2017.\nVodní kýla u malých kluků je vážným tématem především pro jejich maminky k hlubokému zamyšlení se nad sebou samými. Je výrazem nepochopení, nerespektování až pohrdání muži, mužským světem a mužským principem obecně.


Makroekonomický výhled: v hlavní roli centrální bankéři – symposium v Jackson Hole a „minutes“ | W4T.CZ\n19.08.2019 14:14 | B Z | Diskuze\nTento týden budou v centru dění obzvláště centrální bankéři: Ve středu začíná symposium s tématem Výzvy pro měnovou politiku v Jackson Hole, kde by měl mít v pátek ostře sledovaný projev i Jay Powell. Ve stejný den vyjdou FED minutes a ve čtvrtek pak ECB minutes. Boris Johnson má tento týden domluveno několik schůzek s evropskými představiteli.\nMinutes z pera FEDu a ECB\nTento týden se bude točit měnové politiky a toho, co lze od jejích tvůrců v budoucnu očekávat. Tzv. „minutes“, tedy záznam z posledního zasedání, zveřejní FED ve středu 21.8. a ECB pak o den později. U obou centrálních bank investoři netrpělivě vyhlížejí jakékoli zprávy, které by naznačily, zda a příp. jak moc jsou centrální bankéři ochotni na příštím zasedání přistoupit k uvolnění měnové politiky.\nSummit centrálních bankéřů v Jackson Hole\nVelmi vyhlíženou událostí je ve středu začínající symposium centrálních bankéřů ve Wyomingu v Jackson Hole na téma Výzvy pro monetární politiku. Na této události má mít v pátek hlavní projev se stejnojmenným názvem jako téma konference právě šéf FEDu Jay Powell, jehož slova budou pod drobnohledem snad celého kapitálového trhu.\nJohnson vyjednává s evropskými představiteli\nMinisterský předseda Boris Johnson má v tomto týdnu napilno, co se týče schůzek s představiteli evropských zemí. Ve čtvrtek jej v Elysejském paláci uvítá francouzský prezident Emannuel Macron a v průběhu týdne je ohlášena i jeho návštěva německé kancléřky Angely Merkelové. Bohužel však s Jean-Claude Junckerem se určitě nesetká, protože ten se již stihl omluvit z jejich schůzky z důvodu podstoupené operace. Hlavní téma je však jasné: možnost a prostor pro změnu podmínek brexitu vyjednaných jeho předchůdkyní. Nicméně do dnešních dnů jsme od hlav členských států a představitelů evropské exekutivy neslyšely nic jiného než, že unie není ochotná měnit dohodnuté body.\nVyjednávací pozici předsedy vlády Jejího veličenstva však o víkendu začaly ještě více podkopávat uniklé vládní dokumenty. Ty totiž obsahují odbornou analýzu toho, jaký je údajně nejpravděpodobnější scénář, pokud by Británie vystoupila k 31. říjnu z unie bez řádně vyjednané dohody. Informace v nich obsažené varují před nedostatky pohonných hmot, medikamentů ale i některých potravin či ucpanými přístavišti a nepřipraveností na odbavení u francouzských hranic. Váhu tajné vládní analýzy, kterou měl údajně vynést na veřejnost bývalý člen kabinetu usilující o zabránění „divokému“ brexitu, se již pokusila vláda zlehčit se slovy, že se má jednat o snahu vykreslit nejpesimističtější možný scénář.\nMakroekonomické ukazatele za USA\nVe čtvrtek se nám do rukou dostanou data z trhu práce od amerického ministerstva práce: tedy počty žádostí o výplatu dávek v nezaměstnanosti. Žádné razantní změny se neočekávají, ukazatel bude pravděpodobně nadále naznačovat solidní kondici tamního pracovního trhu.\nMakroekonomická data v Evropě\nPředběžný PMI ve čtvrtek napoví, v jaké kondici je v současné době evropský průmysl. Analytici podle agentury Bloomberg neočekávají změnu oproti červencovým číslům, ti však zároveň vyslovují obavy, že by se jeho pokles mohl začít přenášet na sektor služeb.\nZdroj: Bloomberg, The Financial Times, CNBC, Huffington Post, FX Street,\npolitika, fed, ekonomika, usa, finance, ecb


Výrobci a dodavatelé vysoce kvalitních hydraulických regulačních ventilů v Číně - Hydrotech\nTyp. Typ ventilu by měl být zvolen podle pracovních charakteristik systému. Například pro hydraulický převodový systém s přenosem síly jako hlavním pilířem lze zvolit běžné hydraulické řídicí ventily, nadřazené ventily nebo patronové ventily. Pro případy s vyššími požadavky na regulační výkon se používají elektrohydraulické regulační ventily. Typ, specifikace a přizpůsobení elektrického ovládacího zesilovače ventilu lze zvolit podle obsahu ovládání, přesnosti ovládání, charakteristik odezvy a stability pohonu.\n2. Specifikace a modely\nrůzné specifikace a modely hydraulických regulačních ventilů mohou být založeny na maximálním tlaku systému a skutečném průtoku ventilem a vzít v úvahu regulační charakteristiky, stabilitu a velikost portu, celkovou velikost, způsoby instalace a připojení, způsoby provozu atd. ventilu , Vyberte si z produktových katalogů nebo manuálů.\nSkutečný průtok, jmenovitý tlak a jmenovitý průtok. Skutečný průtok hydraulickým regulačním ventilem souvisí se sériovým a paralelním olejovým okruhem; průtok všech částí sériového olejového okruhu je stejný; průtok paralelního olejového okruhu pracujícího ve stejnou dobu se rovná součtu průtoku každého olejového okruhu. Navíc u systémů používajících hydraulické válce s jednou pístnicí je třeba věnovat pozornost rozdílu ve zpětném toku oleje při vysunutí a zasunutí pístu.\nJmenovitý tlak a jmenovitý průtok každého hydraulického regulačního ventilu by se obecně měly blížit jeho provoznímu tlaku a průtoku. U systémů s vysokými požadavky na spolehlivost by měl být jmenovitý tlak ventilu vyšší než jeho provozní tlak. Pokud jsou jmenovitý tlak a jmenovitý průtok nižší než provozní tlak a průtok, snadno to způsobí hydraulické sevření a hydraulický výkon a nepříznivě ovlivní pracovní kvalitu ventilu; u sekvenčního ventilu a redukčního ventilu v systému by procházející průtok neměl být mnohem menší než jmenovitý průtok, jinak je snadné vytvářet vibrace nebo jiné nestabilní jevy. U průtokových ventilů dbejte na jejich minimální stabilní průtok.\nZpůsob instalace a připojení, z důvodu instalace a způsobu připojení ventilu má rozhodující vliv následný návrh konstrukce hydraulického zařízení.\nObjem a struktura. Když je pracovní průtok hydraulického systému nižší než 100 l/min, lze nejprve zvolit superpoziční ventil, což výrazně sníží počet bloků olejového okruhu, čímž se sníží objem a hmotnost systému; pracovní průtok systému je 200 l/min. Ve výše uvedených případech lze nejprve použít kartušový ventil, což je řada výhod kartušového ventilu může být plně využita; když je průtok systémem 100 l-200 l/min, dává se přednost konvenčnímu deskovému ventilu.\n3. Další poznámky k hydraulickému regulačnímu ventilu\nkdyž je dosaženo stejné funkce, ve srovnání se stejnými specifikacemi, ale různými typy ventilů, má konvenční deskový hydraulický regulační ventil nejnižší cenu, následovaný superponovaným ventilem a kartušový ventil je nejvyšší. S nárůstem domácích výrobců superpozičních ventilů a patronových ventilů a neustálým technologickým pokrokem se cena bude blížit ceně konvenčních ventilů.\nDodávka zboží. Domácí výroba klasických ventilů má dlouhou historii a mnoho výrobců, technologie a technologie jsou poměrně vyspělé. Zdá se tedy, že nabídka zboží je dostatečná a cena nízká.\nJiní. Moderní hydraulické systémy jsou stále složitější. Hydraulický systém obvykle obsahuje mnoho okruhů nebo větví. Průtok a pracovní tlak každé větve nejsou stejné. V tomto případě, pokud je stejný typ hydraulického regulačního ventilu použit přitažený za vlasy a mechanicky, Někdy to nemusí být rozumné. V tuto chvíli to lze považovat za celek. Podle charakteristik pracovních podmínek systému lze smíchat a vybrat několik typů ventilů (pokud existuje okruh, použije se konvenční ventil a některé okruhy jsou nadřazeným ventilem nebo patronovým ventilem).\n4. Výběr hydraulického regulačního ventilu\nVýběr hydraulického regulačního ventilu je založen na maximálním tlaku systému a skutečném průtoku ventilem, jakož i na způsobu provozu a instalace ventilu. Problémy, kterým je třeba věnovat pozornost, jsou:\n1. Skutečný průtok ventilem (nikoli podle průtoku čerpadla) je jedním z hlavních parametrů selekčního ventilu a nelze jej určit jako příliš malý. Pokud je skutečný průtok ventilem určen jako malý, velikost ventilu (kapacita) bude zvolena jako příliš malá a ztráta parciálního tlaku ventilu bude příliš velká, což bude mít za následek nadměrnou teplotu oleje a další důsledky. V závažných případech nebude hydraulický systém správně fungovat.\n2. Pracovní tlak a průtok hydraulického regulačního ventilu by neměly překročit jeho jmenovitou hodnotu. Pokud provozní tlak a kapalná potrava regulačního průtokového ventilu překročí svou jmenovitou hodnotu, snadno dojde k hydraulickému sevření a hydraulickému výkonu, což nepříznivě ovlivní kvalitu regulačního ventilu.\n3. Zabraňte tomu, aby minimální stabilní průtok škrticí klapky a regulačního ventilu rychlosti nesplňoval požadavky. Minimální stabilní průtok škrticí klapkou a regulačním ventilem otáček souvisí s tím, zda lze dosáhnout minimální provozní rychlosti pohonu, nelze jej tedy ignorovat. Pro zajištění přesnosti regulace rychlosti regulačního ventilu na průtoku (tj. rychlosti pohonu) je třeba zaručit určitý tlakový rozdíl. běžný regulační ventil rychlosti, jeho tlakový rozdíl by neměl být menší než 0,5 MPa; vysoce přesný regulační ventil rychlosti, jeho tlakový rozdíl je až 1 MPa. Kromě toho, když se okolní teplota výrazně změní, měl by být zvolen regulační ventil otáček s teplotní kompenzací.\n4. Neignorujte jev skokového průtoku při spuštění běžného regulačního ventilu rychlosti. Tento druh jevu skokového průtoku ovlivní stabilitu rychlosti pohonu. Za tímto účelem by měla být přijata odpovídající opatření.\nHot Tags: Hydraulický regulační ventil, Výrobci, Dodavatelé, Továrna, Na zakázku, Skladem, Čína, Cena


Plastické operace (9) - Diskuze - Módnípeklo.cz\n490 příspěvků 17.11.12 15:35\nPodle mě tato slečna potřebuje zvětšit leda tak sebevědomí. Vždycky jsem si myslela, že zvětšování prsou chtějí postupovat jen ty naprosto ploché, které nemají na hrudníku opravdu nic. Mimochodem, boky má úplně v normálu; na to, že má 2 děti, vypadá opravdu štíhle. Ty prsa jí mimochodem závidím; já bych zase chtěla menší (ale operaci bych kvůli tomu nepodstupovala). Kdybych měla sebevědomí jako ona, asi bych si připadala hodně ošklivá…\n1 příspěvek 28.1.13 19:01\nTaky jsem osobně proti operacím. Samozřejmě je pár příkladů, kdy to prospěje, ale většina lidí si do svého těla nechává šahat absolutně zbytečně. Jedna věc je móda, druhá věc je zdraví. A tomu plastická chirurgie Praha určitě nepomůže, když půjde jen o krásu.\n12413 příspěvků 28.1.13 19:09\nJá osobně jsem pro operace…žena tím, že bude mít hezká prsa nepřijde o kus mozku! Takže je naprosto chápu…\n2646 příspěvků 28.1.13 20:56\nDobrá, prsa, ale co obličej? Musím říct, že mě ta představa dost děsí, Měla jsem kdysi spolupracovnici, které se plastika před lety prý povedla, ale jak stárla, vadly ty operované části nějak rychleji. Nevím, ale nebyl to hezký pohled. A pak ty fotky nepovedených operací! Viděla jsem Janu Šulcovou a byl to horor.\n477 příspěvků 28.1.13 21:01\n@Sibyla Někde J. Šulcová vyprávěla, že jí operovali oko, museli ho vyndat a zase dát zpět, a proto už to vypadá tak jak to vypadá..takže jak jsem pochopila, ta vizáž není díky omlazovací operaci.\n2646 příspěvků 28.1.13 21:48\n@yourcandy Jo, to oko ano, ale vůbec, tváře, brada a tak. Ale ona prý měla problémy s alkoholem, to se na tom asi taky dost podepsalo.\n161 příspěvků 30.1.13 16:57\nJsem pro plastické operace. Sama mám zmenšovaná prsa (mít v šestnácti 65 II není žádná výhra, měla jsem strašné problémy s páteří a sebevědomí nechutně nízko, hrozně mi to pomohlo) a plánuju si nechat udělat nový nos. Nemám z toho svého depky, ale chtěla bych ho mít prostě trošku hezčí, můj obličej se nijak extrémně nezmění.\n2790 příspěvků 30.1.13 23:23\nVím, že se to probíralo na předchozí stránce, ale rozdíl mezi stárnutím žen a mužů pěkně shrnul Dylan Moran Dylan Moran (bohužel jsem nenašla s českými titulky).\nZhruba - muž se narodí, prst jedné ruky má v nose, druhou ruku má na penisu. A pak se jen zvětšuje. Zatímco žena se neustále mění, je to jako v opeře, padá jedna maska za druhou.\n464 příspěvků 30.1.13 23:31\nNeviem ci sa to da povazovat zataku ozajstnu plasticu ale kedze mi neslo o zivot iba o „krasu“ tak asi ano.dala som si urobit usi ked som mala 13 rokov (rodicia mi dali) ale telomi neprijalo tu nit cim to siju a snazilo sa to vypudit tak mi obrastli usi takymy masovymi pluzgiermi alebo co to bolo a to spredu aj zo zadu ze to vyzeralo ako nadory. potom som isla k inej doktorke a ta mi ambulantne vytiahla vsetky tie zostatky co som tam mala a tie pluzgiere sa do par tyzdnov vstrebali a potom sa ma pytali ze kedze sa operacia nepodarila ci chcem este raz (tie vyrastky som tam mala viac ako rok a chodila som tyzdenne na osetenia kde mi to bez urtvenia ten keket oskraboval) takze som povedala NIE a uz ziadne ine by som nechcela ani keby si na prsia stupam\n1 příspěvek 6.3.13 22:40\nJá když jsem byla mladší, tak jsem o plastice strašně snila (tím mladší myslím asi 15-16 let), říkala jsem si, že „až budu velká…“ Postupem času, když začínala získávat rozum jsem si řekla, že nebudu tak pohodlná, jako všichni kolem a svých „krizových“ partií se zbavím sportem, správnou výživou, prostě tak, jak se má. Díky tomu se od 19 let stravuji opravdu zdravě včetně sójového masa (od 12 let jsem vegetarián a dříve jsem nejedla ani sójové maso), hraji squash, plavu, posiluji, chodím na pilates. Prostě jsem si totálně přeorganizovala styl života. Ale OUHA - moje nejvíc krizová partie - břicho - prostě nezmizelo. Břicho jsem měla spokojeně dál, i když jinak byla má postava pevná. V tu chvíli mi došlo, že to je prostě něco, co mám dané geneticky a sama se toho nezbavím - takže to byl první impuls k tomu, že jsem začala pátrat po nějaké kvalitní klinice v brně, našla jsem si doktora Justana, který mi mou vizi ohledně genetických dispozic pouze potvrdil a slíbil, že „dokáže genetiku přelstít“. SLib splnil, já mám dnes krásně ploché břicho, dík správné životosprávě i pevnou postavu a konečně můžu říct, že jsem se sebou spokojená. Takže sama za sebe plastiky neodsuzuji, myslím, že mohou člověku velmi zkvalitnit život, když vezmete v potaz, jak velkou moc má sebevědomí na chování lidí.\n3200 příspěvků 7.3.13 10:57\nV 19 a ve 20 jsem podstoupila dve liposukce - trochanterickou oblast (muffin top a zadek) a vnitrni stehna a kolena. Prvni proto, ze jsem meka hormonalne zpusobenou nerovnovahu tloustnuti, tj, kdyz jsem zhubla, zak na prsou, brise a rukach, kdyz jsem pribrala, tak jen na zadku. Tim se pomer pas- boky zvetsoval uplne absurdne, az jsem maturitni saty musela kupovat ve vel. 18! zatimco na horni polovinu tela by mi stacila vel. 6.\nV pase jsem mela 60, pres boky 118. Nastesti jsem mela tip na skveleho chirurga, operuje v Pardubicich a Hradci za vice nez prijemne ceny. Zadne desetitisice az statisice jako na „vyhlasenych“ praskych klinikach to rozhodne nebyly. Vnitrni stehna uz jsem si nechala udelat ciste z toho duvodu, ze to clovek zadnym cvicenim nezhubne.\nOperace byly v pohode, nebolestive, v pohode se to dalo prezit. Zvedly mi sebevedomi a zaroven diky nim, kdyz ted pribiram, tak ne na bocich.\nAle abyste si nemysleli, ze doktor udela ze 118cm 90…tak to ne:-) zalezi samozrejme na sirce panve, takze mam ted asi 103. Ne, nejsem stihla a nezhubla jsem operaci ani deko, ale postavu mi to zmenilo a to k lepsimu. Stejne tak mi doktor odmitl udelat uplnou mezeru mezi stehny, neprislo mu to esteticke, spis srovnal nohy, aby nevypadaly tak krive, podle jeho slov;)\nPlastik se nebojim a myslim, ze jsou dobre, pokud ma clovek nejaky problem. Tj, pokud neco vnima jako problem a trapi ho to. Je fajn si zjistit nekoho, kdo ma s danym lekarem zkusenosti a videt jeho praci. Ale nemyslim si, ze by se mohlo neco vyrazne pokazit. To vetsinou odpurci operaci strasi temi zkazenymi operacemi, kterych je dle jejich slov minimalne 50%\n@711990 V tomto případě to chápu, když občas potkám holčinu, která je do pasu jak modelka a od pasu dolů jak obézní šedesátnice, vždycky ji upřímně lituju a chápu, že tohle se řešit musí a jinak, než plastikou to nejde.\n13 příspěvků 7.3.13 16:00\nJak u koho, jak u ceho…napr. tady mi to prijde uplne zbytecne. Z malych ale peknych do vetsich a neprirozenych…\n73 příspěvků 7.3.13 16:47\nProti plastickým operacím všeobecně nic nemám. Je to každého věc, nicméně ne vždy jsou objektivně nutné, ale když to udělá dobře té osobě…\n@Matka Vlčice @711990 nicméně tvrdit, že s vnitřníma stehnama nejde nic dělat krom plastiky, či že ve dvaceti byla nutná pro určitý typ postavy. To je nesmysl. Jsem stejnej typ postavy, válčím s tím celej život. Nikdy nebudu mít dlouhé a hubené nohy jako laňka, v pubertě jsem měla úplně stejný poměr jako @711990, dnes mám nohy normální (vel. 36) v porovnání k pasu větší ( pas vel. 32 někdy méně), stojí mě to ale mnoho času, více méně každý den v posilovně nebo jinde. Dietou nezhubnu na stehnech a zadku nikdy ani milimetr, ale společně s vhodně zvoleným cvičením to jde udržet v nějakých mezích. S každou postavou jde něco udělat, jen je to někdy těžší.\n3200 příspěvků 7.3.13 18:11\n@Kate 123 no vidite a ja travim kazdy pracovni den v posilovne a beham, baletim. A to vsechno jsem delala i driv. Ja nikomu plastiku nenutim, ale zaroven neodsuzuji. Pro me to bylo reseni a nevidim duvod proc se s tim trapit cely zivot. Ani ted nemam nohy jako lanka, ale soumernou postavu kterou bych jinak tezko ziskavala. A za tim si stojim. Navic lepsi podstoupit takovou operaci ve 20 s pevnou kuzi, kdy se doba rekonvalescence pohybuje kolem tri tydnu, nez pak v 50 cekat dva mesice az se kuze vzpamatuje.\nPokud me chcete soudit, prosim, ale pak nerikejte ze proti plastikam nic nemate;)\nEsteticka medicino! Dekuji za moznost krasnejsich tel, spokojenych zen a mene mindraku.\n6688 příspěvků 7.3.13 18:51\n@Petulaje myslim, ze zrovna tato slecna je z povedenych plastik.. A umernych postave. Jeji prsa se mi libi. Jako odstrasujici priklad by mohla platit treba cernovlasa modelka Julinka:-) ta uz prsa fakt neschova ani v pytli od brambor\nPříspěvek upraven 07.03.13 v 18:53\n73 příspěvků 7.3.13 18:53\n@711990 to, že jste byla na plastice je Vaše věc, hlavně že jste spokojená. Ve vašem příspěvku jsem komentovala to, že vnitřních stehen se jde zbavit jen plastikou. A na příspěvku pod Vámi, že některý typ postavy jde rešit jen plastikou. A s tím cvičením, trvalo mi skoro 10let, než jsem našla sport a způsob stravování, při kterém mi stehna a zadek trochu splaskly. Vždy jsem hodně sportovala a nohy jsem měla děsné. Jen mi vadilo to tvrzení, že to jinak nejde, což není pravda.\n6688 příspěvků 7.3.13 18:54\n@Kate 123 casto bohuzel dlouho trva nez clovek prijde na to, co mu opravdu pomaha.. Dnes je bohuzel spousta radoby odborniku, kteri pisi univerzalni jidelnicky a doporucuji plus minus stejna cviceni a to je chyba:-( pak to spousta lidi vzdava\n6688 příspěvků 7.3.13 18:58\n@gudrun souhlas:-) bohuzel spousta lidi zjisti, ze s odstranenim jednoho mindraku naskakuji dalsi.. Ale treba moje babicka se ted chysta v 70+ na plastiku vicek.. A ja ji moc fandim! Spoustu let ji z toho boli oci a nasledne hlava..\n5853 příspěvků 7.3.13 19:06\n@real.blond plastika vicek je ale zdravotni duvod, ktery casto plati i pojistovna.\n13791 příspěvků 7.3.13 19:10\nzajímalo by mě, proč řadíte sójové maso (coby potravinu de facto bez hodnoty) do zdravých potravin a dokonce tak důrazně? sójové maso nic zajímavého neobsahuje, je to jen taková pilinová hmota, jíž češi podlehli jako svatému grálu po masáži o zdravé výživě.\nhodnotné potraviny ze sóje jsou snad tempeh, tofu atp., protože sója musím být specificky zpracovaná, aby přinesla užitek či efekt.\n73 příspěvků 7.3.13 19:15\n@real.blond bohužel musím jen souhlasit :-/\n6688 příspěvků 7.3.13 19:25\n@continuity ano, ale soucasne s tim si babicka chce nechat vyplnit nosoretni vrasky a odstranit par vyrustku v obliceji.. A to uz ze zdravotnich duvodu neni:-)\n6688 příspěvků 7.3.13 19:28\n@Kate 123 na hubnuti a zpevneni postavy bohuzel neexistuje univerzalni recept a neni to zadarmo. Stejne tak jako kdyz si nekdo mysli, ze se necha „odsat“ a bude se cpat vesele dal s vidinou, ze uz nepribere..\nPříspěvek upraven 07.03.13 v 20:38


Botník LBS73X černá/přírodní | Sconto\nDomů / Nábytek / Skříně a komody / Botníky / Botník LBS73X černá/přírodní\nBotník LBS73X, černá/přírodní\nBotník LBS73X nabízí kromě dostatku místa na šest až osm párů bot také prostor na sezení, takže se při obouvání můžete pohodlně usadit. Robustní kovová konstrukce v kombinaci se dřevem unese až 90 kg. Botníková lavice zajistí perfektní zázemí pro všechny ty odložené boty a v i menší předsíni vytvoří místo, kde se pohodlně přezujete. S lavicí LBS73X dáte vale poskakování na jedné noze při obouvání. Případné nerovnosti podlahy vyřeší výškově nastavitelné nožičky.\nOrientační počet párů v botníku: 8\nDoplňující poznámka: Výškově nastavitelné nožičky\nPředsíňová stěna HSR46BX, černá/přírodní\nBotník AJAX, chrom\nBotník/odkládací lavice KARLA\nBotník s lavicí ZELLER, bambus


Zredukujte sůl ve svém jídle\nNadměrné solení může v těle rozhodit rovnováhu tzv. sodíko draslíkovépumpy a způsobovat přílišnou zátěž ledvin, být důvodem zadržování vody v organismu a vést ke zvyšování krevního tlaku.\nZjistěte, odkud se sůl bere\nBez znalosti toho, odkud se sůl v denním jídelníčku bere, nedokážete snadno určit, kde se jí nejsnáze můžete zbavit. Proto naše jednoduchá úvodní rada zní: zkuste si zapisovat, kolik soli jíte v jednotlivých jídlech. U potravin kupovaných v obchodě složení znáte. Alespoň orientační hodnoty pro jídla z restaurace najdete snadno na internetu.\nObecně nejvíce soli se schovává v polotovarech, uzeninách a konzervovaných jídlech. Právě tam se sůl používá jako konzervant nebo jako látka zvýrazňující chuť. Nesmíme ale zapomenout na brambůrky a různé slané pamlsky, které jen tak sníte večer u televize.\nMějte sůl pod kontrolou\nPrvní krok k prevenci je vědět přesně, kolik soli jíme. Jídla z restaurací mohou být pokaždé různě slaná a ne vždy určíte, kolik soli jste vlastně snědli. Proto začněte právě zde: buď se v restauracích doptejte, kolik soli kuchař používá nebo začněte připravovat víc jídel doma. U nich budete mít přesně spočítané, kolik soli používáte.\nDoma při vaření také často můžete sůl nahradit jiným kořením, které dodá jídlu chuť. Možností je spousta, zmíníme např. u nás snadno dostupný česnek, pažitku, křen, bylinky nebo citrón. A opět je to snadná cesta, jak se vyhnout nadbytku soli.\nKdyž už vybíráte v obchodě nějakou potravinu, která obsahuje sůl, rozhlédněte se. Obvykle existuje více variant potravin od různých výrobců a obvykle mívají tyto potraviny různý obsah živin. Vybírejte proto tu, která je složením nejrozumnější a nezapomínejte ani na obsah soli.\nPřidejte do jídelníčku více ovoce a zeleniny. Je snadné připravovat jídla jen z několika ingrediencí. Takovým jídlům ale může chybět chuť a automaticky pak saháme po koření včetně soli. Když si ale k takovému jídlu dáte jako přílohu vhodně zvolenou zeleninu, dostanete chuťově zajímavou pochoutku.\nKdyž se vám podaří opustit dochucování každého jídla pomocí soli, zjistíte jednu zajímavou věc. Budete mnohem intenzivněji vnímat ostatní chutě jídla. Tělo si zvykne, že jedna (slaná) chuť nepřebíjí ostatní a bude vám dávat více podnětů z ostatních chutí.\nCo vy, kontrolujete svůj denní příjem soli? Daří se vám mít sůl pod kontrolou? Pište do komentářů.


Podle reformy si vyberete, jak dlouho chcete pobírat důchod - Našepeníze.cz\n9. 9. 2011 19:52 - Penze autor: Redakce NašePeníze.cz\nStátní podpory podle nových podmínek se dočkají už jen lidé, kteří si budou spořit aspoň 300 korun měsíčně, Foto:SXC , zdroj: NašePeníze.cz\nPáteční schůze sněmovny začala krátce po deváté hodině, kdy se poslanci vrátili k projednávání novely zákoníku práce. Ta umožňuje, aby výpověď mohl zaměstnanec dostat nově i za porušení pravidel při pracovní neschopnosti. Zákoník rovněž snižuje výši odstupného zaměstnancům, kteří ve firmě pracují méně než dva roky.\n"V prvním roce zaměstnání bylo vypláceno pouze jedno měsíční odstupné a v druhém roce bylo vypláceno dvouměsíční odstupné," uvedl část novely ministr práce a sociálních věcí Jaromír Drábek (TOP 09). Dosud přitom činily odstupné tři měsíční platy nezávisle na délce pracovního poměru. Na takové odstupné budou mít však nově nárok jen ti, jejichž pracovní poměr trval více než dva roky.\nPodpora v nezaměstnanosti se bude podle nového zákoníku vyplácet na základě tří principů. Kdo sám podá výpověď nebo odejde dohodou, dostane nižší podporu v nezaměstnanosti. Zaměstnanec, jenž dostane odstupné, nebude mít po tuto dobu pokrytou odstupným nárok na podporu v nezaměstnanosti. A ten, kdo začne podnikat jako živnostník, může dostat speciální příspěvek, aby nepřišel o zbytek podpory.\nDůležitým bodem pátečního jednání byl zákon o důchodovém spoření. Ten umožní vyvádět část peněz ze státního průběžného systému do soukromých fondů. Starobní důchod z druhého pilíře bude vyplácený ve třech podobách, které se budou lišit vztahem účastníka systému ke smrti. Na výběr bude důchod na 20 let, důchod do konce života nebo výplata peněz ještě tři roky po smrti.\nSněmovnou prošel také další ze zákonů zabývající se důchody, který se týká penzijního spoření se státním příspěvkem. Státní podpory podle nových podmínek se dočkají už jen lidé, kteří si budou spořit aspoň 300 korun měsíčně, ke své úložce dostanou navíc od 90 do 230 korun. Méně peněz od státu budou dostávat i lidé, kteří si dosud spořili 500 korun za měsíc. Místo stávajících 150 korun dostanou jen 130 korun navíc.\nRodičovská, na jak dlouho si ji vyberete?\nStejně jako v předešlých čteních opozice v pátek znovu kritizovala zákony sociální reformy, které byly na programu schůze. Vadil jim například zákon o hmotné nouzi , který mimo jiné sjednocuje výši vyplaceného rodičovského příspěvku. Ať již rodič zůstane na rodičovské dovolené dva, tři nebo čtyři roky, celkem od státu dostane 220 tisíc korun. Měsíční dávka se pak vypočítá podle toho, kolik let doma zůstane.\nNovela také zavádí tzv. karty sociálních systémů, které budou mít identifikační a v některých případech i platební funkci.\nI nezaměstnaní budou muset pracovat\nSoučástí sociálních reforem je také novela zákona o zaměstnanosti, která by měla účinněji potírat nelegální práci. Norma navíc počítá se zavedením nabídky veřejně prospěšných prací nebo veřejné služby v rozsahu až 20 hodin týdně pro uchazeče o zaměstnání. "Nepřijetí nabídky veřejně prospěšných prací bez vážných důvodů bude mít za následek vyřazení z evidence uchazečů o zaměstnání pro odmítnutí vhodného zaměstnání," píše ministerstvo práce a sociálních věcí na svých internetových stránkách. Stejný dopad bude podle zákona mít i odmítnutí veřejné služby uchazečem o zaměstnání vedeným v evidenci krajské pobočky úřadu práce déle než dva měsíce.\nZákonodárci ve třetím čtení schválili také novelu snižující počet dávek zdravotně postiženým na dvě. Norma má přispět ke zvýšení adresnosti a efektivity vyplácení dávek.\n-Martina Týblová, Filip Nachtmann, Karolina Brožová | MED\nTagy: důchod zmeny peníze reforma penze délka na jak dlouho


Prodej zahrady Tvrdonice | Eurobydleni.cz\nProdej zahrady Tvrdonice\nShlédněte námi nabízené zahrady na prodej Tvrdonice a třeba najdete přesně takové místo, které by vás mohlo zaujmout.\nProdej zahrady Tvrdonice (390+)\nOdpočinek a relax po náročné stresující práci potřebuje jistě mnohý z nás. Velký počet lidí v Tvrdonice, pokud samozřejmě k tomu mají příležitost, věnuje svůj čas své zahrádce. Shlédněte námi nabízené zahrady na prodej Tvrdonice a třeba najdete přesně takové místo, které by vás mohlo zaujmout. Každý prodej zahrady Tvrdonice v naší nabídce se může stát kouzelným místem, díky kterému si budete moci odpočinout od Vašich všedních starostí.\nPro prodej zahrady Tvrdonice se většinou lidé rozhodnou v době, kdy již nemohou vykonávat fyzickou práci, kterou zahrada potřebuje. Na druhou stranu vám však zahradničení přináší mnoho příjemných chvil. A teď si představte, že byste narazili na prodej zahrady s chatou Tvrdonice, kdy byste na své zahrádce mohli trávit celé dny. Samozřejmě i takové nabídky u nás najdete, stačí si jen vybrat místo v Tvrdonice, kde byste rádi zahradničili.\nProdej zahrad Tvrdonice\nPro prodej zahrad Tvrdonice a především pro jejich výběr je vždy nutné vědět, co od zahradničení vlastně očekáváte. Někdo má rád pěstování ovoce, jiný si libuje spíše v zelenině. Někdo si nejvíce odpočine při sekání trávníku. Proto je nutné vědět dopředu, jak velký pozemek ve skutečnosti hledáte. Každý námi nabízený prodej zahrady v Tvrdonice se pro vás může stát příjemný objevováním kousku místa, které bude patřit pouze a jen vám. Proto neváhejte a projděte si naší nabídku zahrada prodej Tvrdonice ještě dnes.\nPrávě hledáte své nové bydlení či jiný druh nemovitosti v kategorii zahrady na prodej Tvrdonice, pokud v této kategorii nemůžete nalézt vhodnou nemovitosti zkuste i kategorii následující zahrady Tvrdonice, a to zahrady na prodej Tvrdonice, pronájem zahrady pronájmy zahrad Tvrdonice, Zahrada Tvrdonice na dražba.\nPokud nalezené nemovitosti v kategorii zahrady k prodeji Tvrdonice nesplňují Vaše představy, rozšiřte své hledání na nemovitosti v následujících kategoriích pozemky Tvrdonice, pozemky k prodeji Tvrdonice, pozemky k pronájmu Tvrdonice, Pozemky Tvrdonice na dražba.\nDalší lokality v okolí zahrady na prodej Tvrdonice\nPro ještě lepší výsledek ve Vašem hledání v kategorii zahrady na prodej Tvrdonice, si můžete upřesnit lokalitu pro Váš současný výběr zahrady na prodej Tvrdonice. Určitě lépe naleznete zahrady na prodej Tvrdonice, který hledáte.


První kartáček, pasta a zubní péče\nSonický kartáček pro děti\nDemineralizace u dvouletého dítěte\nDobrý den, chtěla jsem se Vás zeptat. Po doporučení zubařkou máme po syna (2,5roku) pastu GC Tooth Mousse, protože má tenkou sklovinu. Je lepší zůstat u této pasty nebo můžeme zkusit vaši no...\nSeysso Baby Penguin dětský sonický kartáček 0-3 let\nDobrý den, potřebovali bychom náhradní hlavice do Seysso Baby Penguin dětský sonický kartáček 0-3 let, velikost kartáčků 18+. Nejsou ale k dispozici, proto se chci zeptat, zda hlavice Bob a ...\nJaký je nejlepší elektrický kartáček na zuby pro vnučku, které je 1,5 roku. Dcera s ní byla u zubařky a ta řekla, že už ho může používat. Děkuji za odpověď.\nDobrý den mám 2 leteho chlapečka používáme zubní pastu elmex a kartáček curaprox detsky. Chtela jsem se zeptat zdali je kartáček dobrý nebo použit fridababy? Dekuji\nDobrý den, mám roční holčičku a potřebovala bych poradit jakým začít zubním kartáčkem a jak nejlépe na to aby nám to dobře šlo. Nějaká finta :-)


About: Svatý Martin (francouzská část)\nSaint-Martin (francouzsky oficiálně Collectivité de Saint-Martin) je zámořské společenství Francie ležící v severní části ostrova Svatý Martin, patřícího do karibského souostroví Malé Antily. Do 22. února 2007 bylo součástí francouzského zámořského departementu Guadeloupe. Hlavním městem je Marigot.Jižní část ostrova zvaná Sint Maarten je součástí Nizozemského království.\n(36992/53.20) round 2\nSaint Martin in France.svg\nSaint-Martin (francouzsky oficiálně Collectivité de Saint-Martin) je zámořské společenství Francie ležící v severní části ostrova Svatý Martin, patřícího do karibského souostroví Malé Antily. Do 22. února 2007 bylo součástí francouzského zámořského departementu Guadeloupe. Hlavním městem je Marigot.Jižní část ostrova zvaná Sint Maarten je součástí Nizozemského království.<templatestyles src="Portály/styles.css" />\nfrancouzské části Svatého Martina