8.1 Identifikace strategie školy pomocí analýzy SWOT - PDF\nDownload "8.1 Identifikace strategie školy pomocí analýzy SWOT"\n1 8.1 Identifikace strategie školy pomocí analýzy SWOT Pro identifikaci strategie školy je nutno mít odpovídající a kompletní znalost okolního prostředí a interních možností organizace. A analýza SWOT je takovou jednoduchou technikou pro jednoduchou analýzu školy. Úspěšné strategické plánování vyžaduje, aby vedení školy mělo odpovídající a kompletní znalost okolního prostředí a interních možností školy. Tato znalost musí předcházet výběru strategie vedení organizace. Jednou z technik poznání organizačního prostředí a vnitřních možností školy je analýza SWOT. SWOT je zkratkou anglických slov Strenghs (přednosti silné stránky), Weaknesses (nedostatky slabé stránky), Opportunities (příležitosti) a Threats (hrozby), přičemž se jedná o přednosti a nedostatky organizačních interních kapacit a o příležitosti a hrozby ve vnějším prostředí. Analýza SWOT vychází z předpokladu, že organizace dosáhne strategického úspěchu maximalizací předností a příležitostí a minimalizací nedostatků a hrozeb. Silné stránky jsou pozitivní vnitřní podmínky, které umožňují organizaci získat převahu nad konkurenty. Organizační předností je jasná kompetence, zdroj nebo schopnost, která umožňuje škole získat konkurenční výhodu na trhu. Přístup ke kvalitnějším materiálům, kvalitní pedagogové, propracovaný fundraising, silný image, nebo vysoce kvalitní management školy to všechno jsou silné stránky (přednosti), kterými může organizace předstihnout konkurenty. Slabé stránky jsou negativní vnitřní podmínky, které mohou vést k nižší organizační výkonnosti. Nedostatkem může být absence nezbytných zdrojů nebo schopností. Vedení školy s neodpovídajícími strategickými schopnostmi, neschopnost získat potřebné finanční zázemí, špatní pracovníci, ubohý image, zastaralé vybavení nebo špatně umístěné budovy mohou být slabé stánky (nedostatky) organizace. Příležitosti jsou současné nebo budoucí podmínky v prostředí, které jsou příznivé současným nebo potencionálním výstupům školy. Příznivé podmínky mohou obsahovat zavedení nových pedagogických trendů, změny v zákonech, které zvýší konkurenceschopnost školy, rostoucí počet žáků, uvedení nových pomůcek, které mohou školy efektivněji využívat k činnosti, zlepšené vztahy s úřady atd. Příležitosti by neměly být posuzovány pouze ve světle současných podmínek, ale spíše z hlediska dlouhodobých efektů organizačních aktivit. Hrozby jsou současné nebo budoucí podmínky v prostředí, které jsou nepříznivé současným nebo budoucím výstupům. Nepříznivé podmínky mohou obsahovat zřízení nových škol, migrace lidí, pokles počtu žáků, odchod kvalitních pedagogů za lepším výdělkem, nižší rozpočet, změna legislativních nařízení, které ztíží schopnost rozvoje školy. 1. krok Generování nápadů, námětů, myšlenek Setkání pedagogického sboru\n2 K tvorbě analýzy SWOT je využita metoda brainstormingu, která je založena na tvůrčí kolektivní spolupráci a myšlení. Vychází se z poznatku, že čím více námětů, myšlenek a nápadů je při řešení neznámého problému k dispozici, tím větší je pravděpodobnost, že řešení bude nalezeno za nejpřijatelnějších podmínek. Velkou předností této metody je, že dovede v procesu skupinové práce uvolnit psychické a sociální zábrany a prorazit myšlenkové bariéry. V neformálním prostředí a ve skupině, která není svázána pracovní hierarchií, je vytvořen prostor pro přirozený projev každého člena týmu. Základními pravidly jsou zákaz kritiky, uvolnění fantazie, vzájemná inspirace, co největší množství, rovnost účastníků. Cílem této části je sesbírat co nejvíce podnětů ve všech čtyřech kvadrantech analýzy SWOT (silné stránky, slabé stránky, příležitosti hrozby). Nejprve jsou účastníci tohoto setkání seznámeni s důvodem setkání a problémem. K tomu probíhá diskuse k zadání. Dále jsou účastníci seznámení s pravidly brainstormingu. Je možno též použít tzv. brainstormingovou rozcvičku například na téma Na co všechno se dá použít formulář výkaz o činnosti školy. Následuje vlastní brainstormingová diskuse Silné stránky Slabé stránky Kurikulum školy Malé prostory pro velký počet žáků Jasná strategie školy Mnoho dětí ve třídě Kultura stravování pro všechny Pestrá nabídka zájmových činností Školní knihovna široký prostor využití Školní akce Mezinárodní spolupráce Estetika prostředí Pozitivní přístup k dětem Dobrá spolupráce s rodiči Vzdělávací program pro všechny pracovníky školy Nápaditost učitelů Čistota školy Kvalifikovaný pedagogický sbor Zájem o nové věci Komunikace Prestiž školy (Ne)systém v mnoha věcech, důslednost Chaos Nedokončené myšlenky, plány, projekty Špatně vybavení, malé prostory, málo učeben Finance Plánování, organizace práce Spolupráce s Radou rodičů Způsoby výchovné práce některých učitelů Vedení Zastaralé některé pomůcky Nedostatek nových učebnic (finance) Nedostatek volného času na větší prodiskutování problémů školy Práce předmětových komisí Příležitosti Zvýšení úrovně znalostí a vědomostí žáků Vypracování systému ročníkových srovnávacích testů a jeho zavedení Zavedení projektového vyučování na Hrozby Demografický vývoj obyvatel Legislativa ve smyslu ochrany učitele (úrazy ) Legislativa, konec odvětvového řízení Nedostatečná kázeň žáků. Vztahy\n3 2. st. mezipředmětové projekty! mezi dětmi Zvýšit spokojenost rodičů Odstranit překážky bránící toku informací od rodičů (a koneckonců i naopak) Nedostatek financí (platy, pomůcky ) Negativní hodnocení učitelů v novinách, TV Vytvořit a zavést mechanismus pro včasné rozpoznání a eliminování projevů šikany Posílení týmové práce Atmosféra, klima školy děti si musí užít", chodí do školy rády Koncepční marketing a fundraising Využití výpočetní techniky ve výuce, v administrativě, v práci s informacemi Širší prezentace práce a úspěchů školy noviny, kabelová televize, městský zpravodaj, vlastní prezentace Nezájem mladých učitelů o zaměstnání nezaměstnanost v regionu Odchod mladých na MD Odchod učitelů za vyšším výdělkem Prohlubování sociálních rozdílů mezi dětmi Převaha žen učitelek Vliv veřejných medií, nárůst agresivity mezi dětmi, kriminalita dětí Vyhoření, stres Vztah rodičů k učitelům Změna politické situace v obci Po dokončení analýzy SWOT je vedení školy schopno posoudit stávající pozici organizace a provést zásahy, které lépe připraví organizaci na budoucnost. Členové vedení mohou porovnat externí příležitosti a hrozby s interními přednostmi a nedostatky přirovnáním jejich pozic ve všech čtyřech analýzách.\n4 2. krok Vybírání nejdůležitějších podnětů Pro identifikaci strategie je třeba v následujícím kroku vybrat (zúžit) 5 7 faktorů v každém faktoru. To může udělat několika způsoby. Zde uvádíme ty (pro nás) nejosvědčenější: a) Lepíkování Každý z účastníků dostane 20 lepíků (může být i méně) a má možnost označit 5 námětů v každém kvadrantu, které jsou podle jeho mínění ty, o kterých má smysl dále uvažovat. Každý účastník rozdělí svých 5 hlasů 5 různým námětům nebo může dát své hlasy jen jednomu námětu podle svého uvážení. Hlasovaní probíhají nalepováním (přidělováním) barevných lepíků (nebo také přidáváním čárek pomocí fixů). Po hlasovaní se sčítáním hlasů při každém námětu získá jejich pořadí. Náměty v první třetině nebo první 3 4 náměty s největším počtem hlasů jsou ty, o kterých má největší část skupiny zájem dál diskutovat. Facilitátor může využít Paretova pravidla (pravidlo 20/80 20% nápadů řeší 80% problémů) a zabývat se těmi, které dostaly dohromady 20% hlasů. b) Mřížky dopadu a uskutečnitelnosti Po vlastní brainstormingové diskusi má organizace mnoho námětů, projektů, faktorů, se kterými je třeba dále pracovat ve vyhodnocovací fázi. K tomu může sloužit mřížka dopadu a uskutečnitelnosti. Zde účastníci vyhodnocovací fáze probírají jeden faktor po druhém a po vzájemném konsensu zařazují jednotlivé faktory do předem připravené mřížky. Zde je dobrým pomocníkem přepsat náměty na papíry 5x5 cm. Lépe se pak s těmito papíry dobře manipuluje. Vyhodnocení silných a slabých stránek. Pro lepší vyhodnotitelnost a přehlednost je dobré pro silné a pro slabé stránky organizace použít mřížku dopadu a výskytu.\n5 Mřížka dopadu a výskytu: Dopad Malý Střední Vysoký Malý Střední Vysoký Výskyt Dopad na školu Pravděpodobný vliv daného faktoru na úspěch školu (oboru) jako celku. Výskyt Zastoupení (míra) silné a slabé stránky v organizaci\n6 Vyhodnocení příležitostí K vyhodnocení a přehlednosti vnějších příležitostí zpravidla využíváme dvě možnosti: a) mřížku dopadu a uskutečnitelnosti b) tabulku analýzy příležitostí Mřížka dopadu a uskutečnitelnosti: Dopad Malý Střední Vysoký Malá Střední Vysoká Uskutečnitelnost Dopad na školu Pravděpodobný vliv daného faktoru na úspěch školy (oboru) jako celku. Uskutečnitelnost Připravenost organizace realizovat určitý faktor finanční zázemí, lidské a materiální zdroje\n7 Tabulka Analýza příležitostí Příležitosti, které byly identifikovány v analýze SWOT, je nutné popsat z pohledu jejich významu pro školu a z pohledu možnosti uskutečnit tyto příležitosti. Pomocí následující tabulky je možné roztřídit příležitosti na realizovatelné a nerealizovatelné nebo na dlouhodobé vize a krátkodobé cíle Příležitosti Váha Připravenost SVČ Vážené skóre Pořadí Poznámka Strategické faktory: Seznam 8 10 důležitých příležitostí, které se týkají školy. Váha: Přiznaná důležitost ke každému faktoru od 1 do 3 (5), založená na pravděpodobném vlivu daného faktoru na úspěch školy jako celku. Připravenost školy realizovat příležitost: Výsledky zkoumání určité firmy uvnitř oboru. Každé hodnocení je soudem o tom, jak úspěšně se daná firma vypořádala s jednotlivými faktory. Použitá škála: 5 vynikající 4 nad průměrem 3 průměr 2 pod průměrem 1 chabý Vážené skóre: Násobek váhy každého faktoru (sloupec 2) a jeho připravenost (sloupec 3) pro organizaci. Analýza hrozeb Hrozby, které byly identifikovány v analýze SWOT, je nutné popsat z pohledu jejich vzniku a pohledu na školu. Tyto dva pohledy mohou být zobrazeny pomocí matice ohrožení. Mřížka dopadu a výskytu\n8 Malá Pravděpodobnost vzniku Střední Vysoká Negativní Ohrožující existenci Zničující Účinky na organizaci Po předchozí části setkání mají účastníci v každém kvadrantu 5 7 nejdůležitějších faktorů. Silné stránky: poslání (smysluplnost) učitelé kvalita práce práce s rodiči jistota státu počty žáků ve škole Slabé stránky: nedostatek umění se prodat nedostatečná fundraisingová strategie přebujelá administrativa demotivující způsob financování ze státního rozpočtu absence vzdělávání nepedagogů ředitel není manažer Příležitosti: škola jako centrum obce (participace) EU projekty přechod na vícezdrojové financování příprava žáků a mládeže pro různé životní situace mezinárodní spolupráce, mezinárodní projekty rozšíření práce s rodiči Hrozby: méně financí snižování autonomie ředitelů školy odchod pracovníků školy do jiných sfér\n9 vznikající konkurence snižování počtu obyvatel politizace škol 4. krok Porovnávání faktorů slabých a silných stránek a faktorů příležitostí a hrozeb V následujícím kroku je třeba mezi sebou porovnat silné a slabé stránky a příležitosti a hrozby. Cílem je zjistit, který faktor je v organizaci silnější. K tomuto kroku je vhodné porovnat silné a slabé stránky na jednom formuláři a příležitosti a hrozby na formuláři druhém. Na základě toho určit pořadí jednotlivých faktorů vnitřních i vnějších, Mezi vnitřními zdroji a vnějšími vlivy identifikovali silnější vliv.\n10 Mundial porovnání silných stránek se slabými stránkami: Nedostatek umění se prodat Nedostatečná fundraisingová strategie Přebujelá administrativa Demotivující způsob financování ze státního rozpočtu Absence vzdělávání Ředitel není manažer Poslání (smysluplnost) 0:2 2:0 1:1 2:0 1:1 0:2 6:6 Učitelé 2:0 2:0 2:0 2:0 2:0 2:0 12:0 Kvalita práce Práce s rodiči Jistota státu Počty žáků na škole Pořadí Vítěz: Silné stránky (příklad)\n11 Mundial porovnání příležitostí s hrozbami: Méně financí Snižování autonomie ředitelů školy Odchod pracovníků školy do jiných sfér Vznikající konkurence Snižování počtu obyvatel Politizace škol Škola jako centrum obce (participace) EU projekty Přechod na vícezdrojové financování Příprava žáků a mládeže pro různé životní situace Mezinárodní spolupráce, mezinárodní projekty Rozšíření práce s rodiči Pořadí Vítěz: Příležitosti (příklad) 5. krok Porovnání jednotlivých faktorů analýzy SWOT a určení strategie Na základě toho určili pořadí jednotlivých faktorů vnitřních i vnějších, mezi vnitřními zdroji a vnějšími vlivy identifikovali silnější vliv. Na základě identifikace silnějšího faktoru určili i vhodnou strategii pro své ŠKOLY. Po dokončení analýzy SWOT je vedení školy schopno posoudit stávající pozici organizace a provést zásahy, které lépe připraví organizaci na budoucnost. Členové vedení mohou porovnat externí příležitosti a hrozby s interními přednostmi (silnými stránkami) a nedostatky (slabými stránkami). Ke znázornění výsledku mohou být použity následující čtyři kvadranty. Početné vnější příležitosti\n12 Kritické interní silné stránky kvadrant I kvadrant III kvadrant II kvadrant IV Podstatné interní slabé stránky Převládající vnější hrozby (podle R. J. Aldaga, T. M. Stearse, 1987) Kvadrant I (Expanze) je charakteristický tím, že se zde externí příležitosti snoubí s interními silnými stránkami. Strategie: Škola je vybavena dostatečnými silnými stránkami, aby byla schopna vydat se za svými příležitostmi. Kvadrant II (Stabilizace) je výsledkem neschopnosti využít externí příležitosti pro organizační nedostatky. Vedení organizace si uvědomuje existenci příležitostí, ale není schopno ji využít pro nedostatek nezbytných dovedností nebo zdrojů. Strategie: Škola nejprve musí stabilizovat interní zdroje. Udělat ze slabých stránek silné stránky a pak začíná realizovat své příležitosti. Kvadrant III (Omezení) reprezentuje situaci, ve které externí hrozba může poškodit silnou stránku organizace. Strategie: Škola je vybavena dostatečnými silnými stránkami, aby byla schopna eliminovat své hrozby. V první fázi řeší svá ohrožení. Teprve po eliminaci hrozeb směřuje své síly k realizaci příležitostí. Kvadrant IV (Kombinace) zachycuje situaci, kdy externí hrozba je schopna ohrozit existenci organizace tím, že využije jejich interních slabých stránek. Strategie: Toto je horší situace, která může vést v nestátních organizacích k zániku. Jde o dlouhodobější proces. Škola nejprve musí stabilizovat interní zdroje. Udělat ze slabých stránek silné stránky a pak je schopna zabývat se svými hrozbami. Jakmile eliminuje ohrožení začíná realizovat své příležitosti.\n13 Příklad: Porovnání jednotlivých faktorů analýzy SWOT Dominantním cílem SWOT metody je provedení strukturované analýzy odkrývající faktory relevantní pro formulaci strategie. Sestavení diagramu SWOT analýzy usnadňuje porovnání vnějších hrozeb a příležitostí s vnitřními silnými a slabými stránkami školy a umožňuje systematičnost strategické volby. Matice SWOT školy vychází z kombinace klíčových potenciálních příležitostí a hrozeb spolu s předpokládanými silnými a slabými stránkami, umožňuje zvažovat čtyři rozdílné vzorové situace, které se mohou stát určitou orientací při volbě strategické varianty. Tyto vzorové situace lze vyčíst z tohoto obrázku. 1. Příležitosti Slabé stránky Silné stránky Hrozby Z obrázku vyplývá, že školy se týká ta nejpříznivější varianta (i když nikoli jednoznačně) kvadrant příležitostí a silných stránek. V tomto kvadrantu se školy setkávají s příležitostmi ve svém okolí a zároveň jsou schopny nabídnout i množství silných stránek, které využití těchto příležitostí podporují. Růstová strategie, která z této analýzy vyplývá, vychází z předpokladu, že škola dosáhne strategického úspěchu maximalizací silných stránek a příležitostí i minimalizací slabých stránek a hrozeb.


Malá arkána - Tarot | PannaCz.com\nDeset základních bodů s číslem od 1 do 10, z nichž se skládá Strom života, se nazývá sefiroty (čísla, nádoby, světla, emanace atp). Těmto sefirotám odpovídají malá arkána Tarot...\nZobrazen: 10836x 11. 3. 2007, aktualizováno: 12. 4. 2007\nVzorec pro thesaurus orákula Zlatého úsvitu, kabalistická struktura tarotu\nKostrou všech významů orákuia tarotu je židovský kabalistický diagram, známý jako Strom života. Tento diagram ukazuje odvíjení vesmíru z ničeho až do fyzické hmoty. Opírá se o numerické rozvíjení celých čísel od nuly a lze jej rozdělit do různých číselných seskupení, z nichž nejběžnější jsou čísla 10, 16, 22, 32, 40 a 100. Rozčlenění tarotu na čtyři barvy po deseti kartách (malá arkána), čtyři barvy po čtyřech kartách (vysoké neboli dvorní karty s figurami) a 22 obrazových symbolů (velká arkána) vychází z kabalistické struktury Stromu života. Ztotožnění diagramu Stromu života se soubory tarotových karet poprvé tiskem uveřejnil francouzský okultista Eliphas Lévi ve své Vysoké magii. Tuto kabalistickou analýzu tarotu dále rozšířil Mathers v Knize T. Umístění 16 vysokých karet na Stromě života je ve zkoumáních Léviho i Matherse ještě v počátcícch, a proto se je tento klíč snaží rozvést k větší úplnosti. Správné vztahy mezi tarotem a kabalistickým Stromem života ukazuje následující přehled.\nDeset základních bodů s číslem od 1 do 10, z nichž se skládá Strom života, se nazývá sefiroty (čísla, nádoby, světla, emanace atp). Těmto sefirotám odpovídají malá arkána. Eso odpovídá bodu s číslem 1, dvojka bodu s číslem 2 a tak dále, až k číslu 10. A protože v židovské kosmologii máme čtyři různé světy se senrotami od 1 do 10, najdeme v tarotu čtyři různé karetní barvy (žezla, kalichy, meče a pentakly) od 1 do 10.\nČtyři kabalistlcké světy\nHebrejské jméno světa Kabalistický svět Číslo Tarotová barva\nAcilut Svět archetypů (impulsů)\nBerija Svět stvoření Druhý Kalichy H\nJecira Svět utváření Třetí Meče V Vzduch\nAsija Svět učinění Čtvrtý Pentakly Hf Země\nOd čiré energie ke stvořené hmotě\nTak jako jednička v diagramu Stromu života je místem esence, podstaty, čiré energie a tvůrčího impulsu, znamená desítka na diagramu stvořenou hmotu. A dále, jak stvoření sestupuje z bodu 1 k bodu 10, energie střídavě přebíhá zprava doleva a potom doprostřed, kolísá tedy mezi oběma krajními polohami a středovou pozicí. Sestup číselné řady od 1 do 10 je plynulý diagram, jenž znázorňuje deset stupňů při postupu od Čiré energie ke stvořené hmotě v úplném cyklu stvoření. Všimněme si, že skutečnosti označené číslem 10, v níž nyní prodléváme, již předcházelo devět stupňů.\nMěřítka slabosti a síly Tarot\nPro určování síly či slabosti těchto deseti stupňů, které jsou jak číselnou radou od 1 do 10, tak malými arkány tarotu od esa do desítky, máme dvě měřítka. První měřítko sleduje, co je nahoře, uprostřed a dole, kde nahoře je chápáno jako neomezená energie a dole jako energie vyčerpaná, kterou je třeba obnovit započetím nového cyklu, zatímco hodnota uprostřed se chápe jako dokonalá rovnováha mezi expanzí (bod 1) a omezením (bod 10). Stejně tak lze podle těchto parametrů vymezit i malá arkána od esa po desítku v každé z barev. A tak jsou čtyři esa vždy znamením počátku nebo nespoutané energie, zatímco čtyři desítky naznačují konec, tedy vyčerpanou energii. A podobně čtyři šestky jsou spojením obou těchto principů, pojetí nahoře a dole, a jako takové jsou znamením rovnováhy a harmonie, protože setrvávají uprostřed, napůl cesty mezi oběma extrémy, mezi esem a desítkou. Jsou přesně uprostřed Stromu života.\nSefiroty jsou uspořádány do tří základních sloupců, tedy pravého, levého a středového (centrálního). Body 2,4 a 7 jsou vpravo, 3, 5 a 8 vlevo a body 1, 6, 9 a 10 jsou středové, centrální. V tomto pojetí je střed bodem rovnováhy, zatímco pravá a levá strana jsou nevyvážené. Toto měření však ovlivňují ještě další dvě pojetí. Pravá a levá jsou sice obě nevyvážené, ale právaje chápána jako pozitivní, zatímco levá je negativní. A dále první poměřování nahoře a dole se vztahuje i na vpravo a vlevo, takže bod připadající vpravo ve vyšší Části Stromu života (tj. bod 2) je v menší nerovnováze než bod, který je v nižším postavení Stromu (tj. bod 7). Když uplatníme tuto dvojí míru na řadu menších arkán od esa do desítky, pak dostaneme následovnou analýzu slabosti a síly jednotlivých karet.\nEso - Tarot\nVyrovnané a nejsilnější, protože je nahoře i uprostřed. Je to čirá energie bez jakýchkoliv sklonů vybočovat vpravo nebo vlevo (Keter jako jednička na Stromě života).\nSilná, avšak projevuje se tu první sklon vybočit z rovnováhy doprava. Protože je ve vyšší doméně Stromu, není ještě touto tendencí doprava oslabena (Chochma jako dvojka na Stromě života).\nSilná, ale objevuje se u ní první tendence uhýbat doleva. Jako dvojka je ve vyšší říši, což ovlivňuje fakt, že je v nerovnováze. Je-li v nerovnováze levá strana, je svízelnější než pravá, a proto bude trojka o stupeň slabší, i když je stále ve vyšším kvadrantu (Bina jako trojka na Stromě života).\nJelikož dvojka označuje první odklon doprava a trojka je prvním odklonem doleva, je čtyřka spíše snahou vyvážit sklon trojky k levé straně, než návratem ke středu. Jako taková je tedy pozitivní, nicméně je to poprvé, kdy se na pravé straně Stromu života objevuje oslabení. Dvojka je také energie v optimální hladině, čtyřka zas naznačuje určité vyčerpání této energie, symbolický kompromis. Na Stromě života čtyřka esotericky znamená první pád do hmoty, protože postup jedničky, dvojky a trojky (tvořících dokonalý trojúhelník) lze sám o sobě pokládat za úplný. Tendence čtyřky vychýlit se doprava může vyvážit pouze otevření šestky (Chesed jako čtyřka na Stromě života).\nJelikož jednička, dvojka a trojka jsou samy o sobě úplné, uvedením čtyřky se energie sestupující shora snaží opět dostat do středu, přitom se však odchýlila od levého extrému trojky do pravého extrému čtyřky. A tak se nyní s počátkem pětky energie sestupující třemi sloupy, středovým, pravým a levým, zas vychýlila extrémně doleva v naději, že se dosáhne rovnováhy. Nenachází však střed, nýbrž se opět dostává extrémně doleva, a tady se poprvé skutečně vyčerpává setrvačná síla sestupující energie. Od trojky ke čtyřce a pětce hledá tato energie střed, ale nepodařilo se jí ho najít. Sestupující energie se před vyvážením na středovém pilíři dvakrát střetla s levicí, přičemž musí osvědčit svou přizpůsobivost a rovnováhu. Pětka je tedy nejvychýlenějším bodem, a jako taková je tedy i nebezpečným bodem Stromu života. Kabala tento stupeň přiřazuje Marsu, jednak aby ukázala vytrvalou sílu, a také obavu, že se energie zhroutí (selhání). Vzhledem k této symbolice mají všechny čtyři pětky malých arkán při divinaci negativní význam, protože se všechny dotýkají nedostatku energie a strachu (Gebura jako pětka na Stromě života).\nPoloha šestky (tj. středu) se hledá od chvíie, kdy energie opustila bod jedna a vytvořila bod dvě. Stupeň tři, čtyři a pět jsou všechny jen neúspěšnými pokusy dostat se do rovnováhy na středovém pilíři. Ustavením šestky se však energie sestupující Stromem života opět dostává do rovnováhy. Šestka na tomto diagramu je nejen uprostřed mezi pravou a levou, ale je i středem mezi oběma krajními polohami nahoře a dole (které zosobňují zastavení jedna a deset). Jako takové všechny čtyři šestky svým významem při divinaci ukazují harmonii, rovnováhu a krásu, protože šestka je středem Stromu života (Tiferet jako šestka na Stromě života).\nV tomto bodě se energie naposledy odchyluje doprava, a sice v kvadrantu Stromu života, který je dole, a tak se tu pozitivní pravá strana spojuje s negativní dolní částí, a proto se v sedmičce neutralizuje. Jako taková ukazuje při divinaci, že čtyři sedmičky mají omezenou energii, která sice není negativní, ale nemá ani úplně pozitivní souvislosti (Necach jako sedmička na Stromě života).\nTak jako sedmička je posiední odchylka energie doprava, než se uskuteční v desítce, je osmička zas poslední odchýlení doleva. Osmička však vzniká snahou vrátit se zpátky do dráhy (tj. středu) a je posledním výbuchem energie snažící se vyvážit odklon k pravé straně, který jsme viděli u sedmičky. Proto při divinaci čtyři osmičky modifikují čtyři sedmičky a jsou zobrazovány sice v omezujícím, nicméně pružnějĚím významovém rámci než čtyři sedmičky (Hod jako osmička na Stromě života).\nS devítkou se pevně ustavuje střed, který zaujímá šestka a jednička. Už nenásleduje další vychýlení ani doprava ani doleva, protože nyní bude energie sestupovat přímo dolů středovým pilířem a ustanoví desítku. Proto jsou také při divinaci čtyři devítky z velké částí pozitivní. Devítka mečů je však vržena do negativního světla, aby ukázala, že devítka je sice vyvážená uprostřed, nicméně leží v dolním kvadrantu, což symbolizuje oslabení energie (Jesod jako devítka na Stromě života).\nJakmile se objevuje devítka, je nevyhnutelná už i desítka. Nicméně setrvačná síla energie procházející body od jedničky do devítky se už velice snížila, a proto se dostaíy pod kontrolu i sklony odchýlit se napravo nebo nalevo (neboť ukazuji na hojnost energie). Desítka je tedy přívěšek devítky a ukazuje energii, která sestoupila a přichází spočinout ve fyzickém projeveném bytí. Proto také při divinaci ukazují čtyři desítky na potřebu počátku nového energetického cyklu, a jako takové naznačují koncový produkt, výsledek nebo projevení pojetí, které zobrazují čtyři esa. Měli bychom také upozornit, že v kosmologii je rovina našeho bytí na Stromě života právě v tomto desátém bodě, zatímco body od jedné do devíti představují síly, přesahující normální meze našeho chápání, které daly zrod našemu vědomí a jejichž pomocí se zase můžeme vrátit a vystoupit zpátky ke svému Stvořiteli (Malchut jako desítka na Stromě života).\nSouhrnně tedy Strom života jako deset bodů\nvyznačuje při divinaci významy, které dostávají čtyři barvy malých arkán od esa po desítku. Následující tabulka ukazuje těchto 40 karet malých arkán jako deset sefirot Stromu života a jejich pozitivní (tj. s dobrými hodnotami) a negativní (tj. se špatnými hodnotami) divinačni významy, které jsou odvozeny z jejich postavení na Stromě (ž = žezla, k = kalichy, m = meče a p = pentakly).


Jen jedno je potřeba (Lk 10,38-42) | Biblické společenství křesťanů\nJen jedno je potřeba (Lk 10,38-42)\nJaroslav Kernal, Ústí nad Labem 24. května 2009\nPokoj vám a milost. Tento týden jsem byl postaven před velmi obtížný úkol. Dneska máme před sebou pouhých pět veršů ze závěru desáté kapitoly Lukášova evangelia. Je to jenom pět veršů, které v sobě mají velmi jednoduchý příběh s rychlým rozuzlením.\nČím déle jsem však nad tím přemýšlel, tím obtížnější mi připadalo připravit si kázání na tento text. Chtěl bych vám poděkovat za vaše modlitby, když se pravidelně modlíte za přípravu kázání, za moudrost a vedení Božím Duchem. Tento týden jsem znovu viděl, jak moc je to potřeba, jak nutně musíme být závislí na Pánu, jak potřebujeme modlitby jedni druhých. Proto vám chci ještě jednou poděkovat za to, že se za mě vytrvale modlíte a nejen za mě, ale také za další, kteří slouží Božím Slovem a také ze všechny svaté z našeho sboru.\nTakže pojďme se nyní pustit do té hostiny, kterou nám Pán ze své neskonalé milosti připravil z Božího Slova. Otevřeme Lukášovo evangelium a budeme společně číst z desáté kapitoly, a to od verše 25 do konce.\nPane náš, prosíme Tě o Tvé vedení a o Tvou moudrost. Dej nám prosím plnost svého Ducha, abychom dobře pochopili Tvé Slovo a mohli mu podřídit své životy. Amen.\nAčkoliv se dnes budeme zabývat pouze posledními pěti verši desáté kapitoly, tak jsem přečetl trochu delší úsek, a to přinejmenším ze dvou důvodů:\nPředně proto, abychom si připomněli kontext. To je pravidlo, které si potřebujeme neustále připomínat, totiž že Písmo nelze vykládat jinak, než v jeho kontextu. Jinak můžeme počítat s tím, že si na základě Písma vymyslíme a odůvodníme naprosto cokoliv a to včetně hříchu.\nTen druhý důvod už vychází právě z tohoto kontextu. Ačkoliv oba příběhy – příběh zákoníka a jeho otázky včetně Ježíšovy ilustrace a příběh obou sester k sobě zdánlivě nepatří, Lukáš je ve svém evangeliu zařadil za sebe a protože vyznáváme, že Boží Duch ho vedl při psaní, tak je to dílo Boží a proto potřebujeme najít také nějakou souvislost mezi oběma příběhy. Souvislost, která možná není na první pohled úplně zřejmá, kterou si ale za okamžik – doufám, že jasně – ukážeme.\nMusíme se ale nejprve vrátit k zákoníkovi z předchozího příběhu. Jak mohu mít podíl na věčném životě, byla jeho otázka. A také si na ni správně odpověděl:\nLukáš 10:27-28 `Miluj Hospodina, Boha svého, z celého svého srdce, celou svou duší, celou svou silou a celou svou myslí´ a `miluj svého bližního jako sám sebe´." Ježíš mu řekl: "Správně jsi odpověděl. To čiň a budeš živ."\nViděli jsme, že zákoník se chtěl ospravedlnit, protože nejednal podle těchto přikázání. A nejjednodušší bylo použít osvědčenou satanovu strategii – zpochybnit Boží Slovo:\nVypadá to, že ho ani tak netrápila otázka, jak milovat Boha, jako spíš otázka, jak milovat bližního. A Ježíš dává zákoníkovi odpověď v podobě příběhu o milosrdném Samařanovi. Všimli jste si, že tento příběh, který chápeme většinou samostatně, nezávisle na otázce zákoníka a to i přes to, že Ježíšova odpověď je přímou reakcí na zákoníkova slova. Příběh o Samařanovi je „jenom“ ilustrací daleko hlubší otázky – otázky, komu mám být bližním.\nJe nesmírně zajímavé, že zákoník neměl problém s tím, jak milovat Boha, ačkoliv podle smyslu celého příběhu to byl jeho ZÁSADNÍ problém. Nemiloval Boha, proto zpochybňoval Jeho Slovo, proto hledal výmluvy, jak nejednat podle tohoto Slova, proto přišel zkoušet samotného Pána.\nPřesto Ježíš odpovídá pouze na jeho otázku ohledně milování bližního. A to i přesto, že je jasné, že první přikázání – milovat Boha, je daleko, daleko před tímto druhým přikázáním.\nA přesně to je důvod, proč Lukáš do svého evangelia zařazuje příběh o Martě a Marii. To je totiž příběh, který obrací podobenství o milosrdném Samařanovi tak trochu naruby. To je přesně ten příběh, který nám dává odpověď na otázku, co to znamená milovat Boha celým svým srdcem, celou svou duší, ze vší své síly a celou svou myslí. Je tady zřetelná souvislost, zřetelná následnost, jasný kontext. Pojďme tedy do našeho textu a podívejme se na to, co nám Bůh říká o tom, jak ho máme milovat.\nLk 10,38 Když šel Ježíš s učedníky dál, vešel do jedné vesnice. Tam jej přijala do svého domu žena jménem Marta,\nJežíš odešel od zákoníka a ubíral se dál svou cestou. Pamatujete? Ježíš je na cestě:\nJežíš se ubírá dál svou cestou. Je to cesta, na jejímž konci ho čeká kříž. Potupná, ale také zástupná smrt. Smrt, díky které jsme vykoupeni a můžeme Pánu vzdávat chválu a díky. Ježíš na této své cestě prochází řadou měst a vesnic a nikde se příliš dlouho nezdržuje, protože se nezadržitelně blíží čas, kdy má být obětován a On má před sebou ještě dlouhou cestu, než dorazí do Jeruzaléma. Nyní vchází do jedné vesnice – do Betánie, která je blízko Jeruzaléma. Jak to víme?\nJak se dozvídáme z dalšího textu, tak Lazar byl bratr Marty a Marie.\nJežíš přišel do Betánie a vešel do domu Marty a Marie. Zdá se, že Marta byla nejstarší z celé trojice a je pravděpodobné, že byla vdovou, která přijala do svého domu své dva sourozence – nebo přinejmenším svou sestru. Z textu Janova evangelia se zdá, že Lazar možná s oběma svými sestrami nebydlel. Dům je označen jako Marty dům a Marta se nám tady prokazuje jako žena, která s radostí přijímá Pána do svého domu. Trochu nám to připomíná začátek desáté kapitoly:\nLukáš 10:5-7 Když vejdete do některého domu, řekněte nejprve: `Pokoj tomuto domu!´ A přijmou-li pozdrav pokoje, váš pokoj na nich spočine; ne-li, vrátí se opět k vám. V tom domě zůstávejte, jezte a pijte, co vám dají, neboť `hoden je dělník své mzdy´! Nepřecházejte z domu do domu.\nMartu tady můžeme vidět jako ženu, která očekává Boží království, ženu, která rozpoznala Krista, jako přicházejícího Mesiáše. Možná dokonce vyšla Pánu vstříc, aby ho mohla pozvat do svého domu. Tak tomu bylo, když Ježíš přišel do Betánie po smrti Lazara:\nMarta se tehdy ukázala jako velmi zbožná žena – žena, která bezvýhradně důvěřuje Kristu. Podívejme se na její rozhovor s Ježíšem z Jana:\nAno, Pane, já jsem uvěřila, že ty jsi Mesiáš. To je nádherné vyznání a v evangeliích podobných vyznání mnoho nenalezneme. Přesto mějme na paměti, že příběh zaznamenaný v Janově evangeliu se odehrál až těsně před ukřižováním, zatímco náš příběh z Lukáše se odehrává ještě o několik okamžiků před ním. Mohlo jít o týdny až měsíce.\nOvšem takto hluboká zbožnost, jakou Marta prokazuje později, se nerodí ze dne na den, ale výsledkem každodenního následování Krista, je výsledkem dlouhého procesu zrání a utváření, takže se můžeme dívat na Martu i v našem příběhu jako na ženu zbožnou, věřící a milující Krista. Ovšem vedle Marty se v našem příběhu vyskytuje také další žena – její sestra Marie.\nLk 10,39 která měla sestru Marii; ta si sedla k nohám Ježíšovým a poslouchala jeho slovo.\nMarta měla sestru Marii, která si sedla k Ježíšovým nohám. Marta byla zbožná a pohostinná žena a obě tyto vlastnosti Bůh hodnotí velmi vysoko. Vedle toho Marie se projevuje úplně jinak. Pokaždé, když v Písmu čteme o Marii, tak ji nacházíme u Pánových nohou. Když Ježíš navštívil jejich domov, Marie si sedla k Jeho nohám a poslouchala Jeho slovo. Podívejme se znovu do Janova evangelia – potom, co Marta domluvila s Pánem:\nJan 11:28-32 S těmi slovy odešla, zavolala svou sestru Marii stranou a řekla jí: "Je tu Mistr a volá tě." Jak to Marie uslyšela, rychle vstala a šla k němu. Ježíš totiž ještě nedošel do vesnice a byl na tom místě, kde se s ním Marta setkala. Když viděli Židé, kteří byli s Marií v domě a těšili ji, že rychle vstala a vyšla, šli za ní; domnívali se, že jde k hrobu, aby se tam vyplakala. Jakmile Marie přišla tam, kde byl Ježíš, a spatřila ho, padla mu k nohám a řekla: "Pane, kdybys byl zde, nebyl by můj bratr umřel."\nTaké Marie spěchala za Ježíšem. Marta byla ovšem mnohem rychlejší – už u Ježíše byla. Ale zatímco Marta vyznávala svou víru v Krista, tak Marie Pána uctívá.\nPadla mu k nohám. To je výraz hluboké úcty. Řecké slovo, které se překládá jako uctívat, obsahuje tento prvek – padnout před někým – před Králem, vládcem, Bohem. Padnout před Pánem na zem, k jeho nohám. To je výraz ohromné pokory. A to je přesně to, co udělala Marie, když se setkala s Ježíšem. A ještě na jednom místě čteme v Písmu o Marii z Betánie – je to znovu v Janově evangeliu:\nJan 12:1-3 Šest dní před velikonocemi přišel Ježíš do Betanie, kde bydlel Lazar, kterého vzkřísil z mrtvých. Připravili mu tam večeři; Marta při ní obsluhovala a Lazar byl jeden z těch, kteří byli s Ježíšem u stolu. Tu vzala Marie libru drahého oleje z pravého nardu, pomazala Ježíšovi nohy a otřela je svými vlasy. Dům se naplnil vůní té masti.\nZnovu vidíme Marii u nohou Ježíše. A tento příběh je dokonce ještě mnohem hlubší a vážnější. Marie tady pomazala Pánovo tělo k pohřbu. Ačkoliv po Ježíšově ukřižování ženy nakoupily nějaké masti k pomazání mrtvého těla a Josef z Arimatie spolu s Nikodémem přinesli ještě nějaké další, tak už nikdo neměl příležitost pomazat Ježíše. Jedině Marie, když rozbila nádobku se vzácným olejem a pomazala Pána. A samotný Ježíš to připomíná:\nJan 12:7-8 Ježíš řekl: "Nech ji, uchovala to ke dni mého pohřbu! Chudé máte vždycky s sebou, ale mne nemáte vždycky."\nCelý dům se naplnil vůní tohoto uctívání Ježíše. To je Marie. Marie, která tráví svůj čas u Pánových nohou, v jeho nejtěsnější blízkosti, Marie, která obětuje to nejvzácnější co má, aby uctívala Pána, Marie, která jde proti tomu, co si o ní budou myslet ostatní lidé, jenom aby mohla uctívat Ježíše Krista a v našem příběhu – slyšet Jeho slovo.\nVypadá to jako zvláštní situace – židovští učitelé – rabíni, většinou nepřijímali jako své učedníky ženy a nevyučovali je. Naproti tomu Ježíš s tím rozhodně nemá žádný problém. Když si Marie sedá k jeho nohám, tak ji bez rozpaků vyučuje Božímu Slovu. Ostatně pokud si vzpomínáte, tak Marie nebyla jedinou ženou, která poslouchala a následovala Pána Ježíše Krista.\nTo byli ti Ježíšovi nejbližší. Ale vedle toho také Ježíš často sloužil ženám a Lukáš se na to zvlášť soustředí. Můžeme jenom letmo připomenout Petrovu tchyni uzdravenou z horečky, vdovu z Naim, jejíhož jediného syna vzkřísil z mrtvých, nebo ženu hříšnici, která za ním přišla do domu farizea Šimona a svými slzami umyla jeho nohy a vytřela je svými vlasy. Můžeme také připomenout dceru představeného synagogy v Kafarnaum – Jaira, kterou Pán vzkřísil nebo ženu uzdravenou z mnohaletého krvácení.\nI nyní jsou zde dvě ženy, které milují Pána a slouží mu – Marta a Marie. Často jsou to právě ženy, které jako první přijímají evangelium – můžeme si připomenout Lydii z knihy Skutků, druhého dílu Lk.\nSkutky apoštolské 16:14-15 Poslouchala nás i jedna žena jménem Lydie, obchodnice s purpurem z města Thyatir, která věřila v jediného Boha. Pán jí otevřel srdce, aby přijala, co Pavel zvěstoval. Když byla ona a všichni z jejího domu pokřtěni, obrátila se na nás s prosbou: "Jste-li přesvědčeni, že jsem uvěřila v Pána, vejděte do mého domu a buďte mými hosty"; a my jsme její naléhavé pozvání přijali.\nKrátce poté také ve Filipis byla vysvobozena z démonické posedlosti mladá otrokyně. A teprve potom čteme o tom, že uvěřil také nějaký muž - žalářník a jeho rodina.\nAle abychom nezůstali jen u chvály a nepodlehli falešnému pocitu, že ženy jsou nějak blíže k Bohu, musíme si připomenout také to, že i ženy odporují evangeliu. Když byl Pavel s Barnabášem v Pisidské Antiochii, tak čteme, že:\nSkutky apoštolské 13:49-50 A slovo Páně se šířilo po celé krajině. Ale židé pobouřili vznešené ženy, které také ctily jediného Boha, pobouřili i přední muže toho města, podnítili tím proti Pavlovi a Barnabášovi nepřátelství a vyhnali je ze svého kraje.\nDodnes mám před očima živý obrázek toho, jak jsme před několika lety rozdávali tady v Ústí film Ježíš. Chodili jsme dveře od dveří na sídlišti, a nabízeli lidem film Ježíš. A v jednom bytě nám otevřel jeden pán a projevoval veliký zájem. Vzal si od nás videokazetu a ptal se na řadu věcí, ale do toho přišla jeho žena – zevnitř z bytu, a když zjistila, o co jde, byla hodně rozzlobená a pustila se do sporu se svým mužem a veškerý rozhovor skončil a už jsme se nikdy s tímto mužem neviděli. Ale to je dílo evangelia, které na jedné straně boří hradby, takže:\nAle vedle toho také stále evangelium rozděluje:\nMatouš 10:34-36 Nemyslete si, že jsem přišel na zem uvést pokoj; nepřišel jsem uvést pokoj, ale meč. Neboť jsem přišel postavit syna proti otci, dceru proti matce, snachu proti tchyni; a `nepřítelem člověka bude jeho vlastní rodina´.\nA tak jsou ženy, které jako Marta a Marie uctívají Pána a slouží mu a jsou jiné, které se staví na odpor a s muži je to úplně stejné. Pojďme ale zpátky k Marii. Marie si sedla k Pánovým nohám a poslouchala jeho slovo. To ovšem i mezi zbožnými sestrami vedlo ke konfliktu.\nLk 10,40 Ale Marta měla plno práce, aby ho obsloužila.\nZatímco Marie seděla u Pánových nohou, tak Marta kmitala v kuchyni. A jistě se měla co otáčet. Vždyť se Ježíšem přicházelo většinou přinejmenším dalších dvanáct mužů a všechny chtěla Marta dobře pohostit. Chtěla následovat ten vzor, který nám dává Písmo a být pohostinnou. Je řada míst v Božím Slově, které nás k tomu vybízejí – abychom otevřeli své domovy a zvali druhé lidi a hostili je.\nŽidům 13:1-2 Bratrská láska ať trvá; s láskou přijímejte i ty, kdo přicházejí odjinud - tak někteří, aniž to tušili, měli za hosty anděly.\nZde je pravděpodobně odkaz na Abrahama, který pohostil tři muže a setkal se tak se samotným Bohem a možná také na další svaté, kteří otevřeli své domovy.\nTo není nic běžného a jednoduchého. A v našem textu můžeme vidět názorný příklad toho, že to nebylo nijak snadné. Marta měla plno práce, aby Pána obsloužila. Pohostinnost něco stojí. Čas, peníze, soukromí, práce. To všechno je úzce spojené s pohostinností. K tomu všemu nás Písmo volá.\nMěli bychom si proto velmi vážit takových pozvání jako je od Pavla a Markéty, kdy otevírají svůj byt, aby se u nich se mohla sejít církev, nebo Honzy a Ivy a dalších. A učme se i my jednat podobně.\nOvšem taková pohostinnost může mít také nejedno úskalí. Na jednom takovém ztroskotala zbožná Marta. Pojďme se podívat na další verš:\nLk 10,40 Přišla k němu a řekla: "Pane, nezáleží ti na tom, že mne má sestra nechala sloužit samotnou? Řekni jí přece, ať mi pomůže!"\nTady vrcholí spor mezi oběma sestrami. Dochází k vyhrocené situaci, kdy Marta kmitá, aby obsloužila hosty, a Marie si v klidu poslouchá Pánovo slovo. Myslím, že Marta také chtěla slyšet Pánovo vyučování. Myslím, že chtěla co nejrychleji všechny věci udělat a zařídit, aby si mohla v klidu sednout někde do kouta a naslouchat Pánu. Ale nešlo to. Byla na všechno sama. Čím více nad tím přemýšlela, tím více se její hněv obracel proti její vlastní sestře. Sestra si nechá sloužit od Ježíše, On jí vyučuje Božímu Slovu, ale já tady musím všechno oddřít. To není spravedlivé. A její zloba se také pomalu obrací proti samotnému Pánu.\nMoji milí – toto je něco, co by nás nemělo ani trochu překvapit, protože do podobných situací se dostáváme také my, a řekl bych, že poměrně často. Marta už má všeho dost a přichází za Pánem se dvěma věcmi – přichází s výčitkou – Pane, nezáleží ti na mně. A přichází s jasným doporučením, co má Pán dělat: řekni přece mé sestře!\nToto je verš, ve kterém se velice často skrýváme právě my. Výčitky Pánu a vedení Pána – ukazujeme Bohu, jak má věci správně dělat. Může jít o chvíli, kdy jsme zavaleni prací, a zdá se nám, že lidé kolem jsou v pohodě, jde o chvíle, kdy se kolem nás hromadí ten nekřesťanský duch tohoto světa a my si říkáme, Pane, co s tím budeš dělat, abych se necítil tak osamoceně, jako jediný křesťan na širém světě. Jedná se o chvíle, kdy s velkým nasazením sloužíme Pánu a začne na nás doléhat vyčerpanost a únava a další křesťané okolo nás nám připadají nevytížení a v pohodě. A tak se náš hněv obrací proti nim a v důsledku také proti Pánu. Jak to můžeš dopustit? Řekni přece něco.\nPodobně Marta říkala: necháš mě sloužit samotnou, samotného a je ti to jedno? Co ten druhý, Pane? To byla otázka apoštola Petra, když se sešel po vzkříšení Pána s Ježíšem:\nJan 21:21 Když Petr spatřil toho učedníka, řekl Ježíšovi: "Pane, co bude s ním?"\nCo ti druzí, Pane? Jak na tokové věci reaguje Pán? Podívejme se do dalšího verše:\nLk 10,41 Pán jí odpověděl: "Marto, Marto, děláš si starosti a trápíš se pro mnoho věcí.\nZbožná a pracovitá Marta se tady stává předmětem Pánova pokárání. Dostáváme se tady k rychlému a překvapivému rozuzlení celého příběhu. Ježíš napomíná Martu a dává jí za příklad Marii, která si zvolila dobře. Jak tohle máme rozsoudit? Jak se v tom celém vyznat? Kde najít klíč k pochopení? Naším vodítkem je následující verš a klíč máme ve 27 verši desáté kapitoly:\nMiluj Hospodina, Boha svého, z celého svého srdce, celou svou duší, celou svou silou a celou svou myslí.\nTo je skutečný klíč. A vodítko je:\nLk 10,42 Jen jednoho je třeba. Marie volila dobře. Vybrala si to, oč nepřijde."\nJežíš tady staví do zjevného protikladu obě sestry. Marto, Marto a proti tomu – Marie volila dobře.\nI přes pokárání, které tady zní, můžeme slyšet lásku v Ježíšově hlasu. Podobně jako to bylo jinde – když se Ježíš setkal s bohatým mládencem, který chtěl znát cestu do Božího království:\nMarek 10:21 Ježíš na něj s láskou pohleděl a řekl: "Jedno ti schází. Jdi, prodej všecko, co máš, rozdej chudým a budeš mít poklad v nebi; pak přijď a následuj mne!"\nJežíš na něj s láskou pohleděl. Myslím, že úplně stejně se díval na Martu, když si stěžovala na svou sestru. S láskou na ní hleděl a napomínal ji. Marta si myslela, že Ježíš se o ní vůbec nestará, ale Pán se o ní postaral tím, že jí ukázal, na čem skutečně záleží a co má věčnou hodnotu. A to je ta nejlepší starost, kterou můžeme o druhé mít. Ukázat jim, co má věčnou hodnotu – ukázat na Pána Ježíše Krista a vztah s ním.\nI v příběhu s bohatým mládencem Ježíš říká – jedno ti schází: Následuj mě! To je jinými slovy totéž, co říká Martě. Jen jedno jediné je potřeba. Co to může být? Jediné přikázání, které má prioritu před vším ostatním – budeš milovat Hospodina, svého Boha.\nA tak, jak už to Ježíš dříve avizoval, tak i nyní znovu dává najevo, že nejde oddělit vztah k Němu od vztahu k Jeho slovu. Marie seděla u Jeho nohou a naslouchala Jeho slovu.\nLukáš 9:26 Kdo se stydí za mne a za má slova, za toho se bude stydět Syn člověka, až přijde v slávě své i Otcově a svatých andělů.\nA na jiném místě připomíná, že je to opravdu to zásadní, na čem záleží – to jak slyšíme a nasloucháme, to jak Boží Slovo naplňujeme ve svém životě:\nLukáš 8:11 Semenem je Boží slovo. 15 Semeno v dobré zemi jsou ti, kteří uslyší slovo, zachovávají je v dobrém a upřímném srdci a s vytrvalostí přinášejí úrodu.\nMarta se v našem příběhu zaměstnávala sama sebou, svými starostmi a prací, zatímco Marie se cele oddala Pánu a jeho Slovu. A to je přesně to, oč zde jde. Oddat se Bohu a Jeho Slovu. Vždycky je důležitější to, co jsme, než to, co děláme. A to, co doopravdy jsme, vyplývá jedině z toho, jak trávíme čas s Ježíšem.\nMarie zvolila to, co nepomine – vztah s Ježíšem a Jeho Slovo. O to nepřijde.\nTo je ta perla, kterou máme střežit nade všechno, to je ten skutečný poklad, kvůli kterému se nám vyplatí, prodat všechno a koupit to pole s pokladem, vzdát se všeho a následovat Ježíše. Náš Pán je tím pokladem a evangelium, které jsme slyšeli a díky kterému máme věčný život. Tady je to jasné spojení s tím předchozím příběhem o zákoníkovi a jeho otázce – co mám dělat, abych měl podíl na věčném životě? A naše odpověď zní: Padnout k nohám Ježíše a pečlivě naslouchat Jeho Slovu. To je život.\nNa závěr chci zdůraznit několik aplikací, které vyplývají z našeho dnešního textu:\n1. Naprosto zásadní roli v našem životě musí hrát náš soukromý čas s Ježíšem. Jak trávíme čas u Jeho nohou? Máš svou modlitební komůrku, kde jsi jenom Pán a ty? Nemusí jít nutně o fyzické místo, ale musí jít nutně o oddělený čas jenom a jedině pro samotného Boha. Milovat ho celým srdcem, duší, myslí a ze vší své síly.\n2. To, co s tím úzce souvisí – čas strávený s Božím Slovem. Slyší slovo, zachovávají ho a nesou hojné ovoce (Lk 8,15). Nad Hospodinovým zákonem rozjímá ve dne i v noci (Ž 1,2).\nDeuteronomium 6:6-9 A tato slova, která ti dnes přikazuji, budeš mít v srdci. Budeš je vštěpovat svým synům a budeš o nich rozmlouvat, když budeš sedět doma nebo půjdeš cestou, když budeš uléhat nebo vstávat. Uvážeš si je jako znamení na ruku a budeš je mít jako pásek na čele mezi očima. Napíšeš je také na veřeje svého domu a na své brány.\nPamatujete? To je výraz lásky k Hospodinu. Tak jsme to viděli minulý týden a znovu nám to Boží Slovo připomíná i dnes. Slyšet Boží Slovo musí být naší prioritou – soukromě i ve společenství církve.\n3. To, co děláme s Ježíšem je mnohem důležitější, než to, co děláme pro Ježíše.\nNemůžeme cokoliv udělat pro Pána, bez toho, abychom nejprve nestrávili čas s Ním. Jenom pokorná podřízenost Pánu vede k poslušnosti a opravdové službě, která přináší věčné ovoce.\n4. Marta vyčítala Pánu, že se o ní nestará, ale Ježíš se postaral o Martu tím, že jí ukázat, co je skutečně důležité a co má věčnou hodnotu. Zkoumej svůj život a dívej se, kam tě Pán vede. On se o tebe stará s velikou láskou, i když tě možná napomíná a kárá nebo dokonce trestá. Dělá to proto, že tě miluje.\nŽidům 12:6 Koho Pán miluje, toho přísně vychovává, a trestá každého, koho přijímá za syna.´\nPán se o nás stará. Proto všechny své starosti vložme na Něj, neboť mu na nás záleží (1Pt 5,7). Pojďme k Němu a uctívejme ho celým svým životem. Amen.


Aké typy vši sú muž - Vši -2018\nAké typy vši sú muž\nVideo: SDH Metylovice: Bartovice muži ve Staré Vsi 2016 (August 2018).\nDruh vši, obecně řečeno, je mnoho - jen u savců, existuje více než 500 druhů těchto hmyzu. Tak na parazitují člověka pouze dva různé typy vši - lidské vši (Pediculus humanus) a stydké vši (Pthirus pubis). Mohou se snadno navzájem lišit, a to jak zvenčí, tak i z hlediska jejich biotopů a parazitů.\nČasto je nesprávně uváděno, že v osobě neexistují dva typy vší, ale tři: například hlava a vši jsou také diferencované. , však nejsou samostatný druh, ale pouze forma (vědci nazývají morfotypy) lidské vši, unikátních druhů vši. Jsou přizpůsobeny k životu v různých podmínkách: Bolest hlavy - ve vlasech na hlavě, a skříň (spodní) - na oblečení - a v době parazitismu u lidí museli pracovat na tyto rozdíly v životním stylu, že lidské tělo je téměř nikdy setkat a nemají křížit. Laboratorní studie také ukázaly, že až do úplného oddělení nich na různé druhy dosud dosaženo, a v případě, že jsou spolu (možné pouze v umělých podmínkách) mohou křížit a produkovat plodné potomstvo.\nNíže uvedená fotka zobrazuje různé druhy vší u lidí - lidské a puberální:\nA na další fotografii - různé druhy vši u lidí. První z nich - vši, druhý - Hanging:\nbez ohledu na to, jak četné byly vši v přírodě jako celku, jsou určité typy, které jsou přizpůsobeny k životu v jediném formou hostitelského zvířete.Tak člověk vši nemohou žít na těle ostatních savců, s výjimkou několika druhů opic a psa vši žijí pouze na psech - a tak dále.\nTo znamená, že člověk se může dostat na infekci všemi pouze od jiné osoby, ale ne od zvířat. V tomto ohledu jsou vši výrazně odlišní od blech. Ty mají podobné rozměry, ale mohou parazitizovat na velkém počtu druhů hostitelských zvířat.\nVšechny druhy vší u lidí jsou podobné těm, které dotvářejí jejich chov cyklus probíhá v těle hostitele nebo v těsné blízkosti k němu - vlasy nebo oblečení. Všechny druhy vši, které jsou v lidském organismu, živí výhradně na krev, a na rozdíl od jiných parazitů kouše každé jednotlivé oběti několikrát denně - Náklady jídla každých pár dní, většina krev sajícího hmyzu (např postel chyby), nebo dokonce týdnů.\nHlava je nejčastějším parazitem a často se vyskytuje iu lidí žijících v normálních hygienických podmínkách. Tento hmyz infikuje pouze pokožku hlavy, pouze v extrémně vzácných případech, kdy se muži pohybují k vousům a vousům.\nObecně se tento druh vši liší od obvazového těla o něco tmavší barvou těla - je šedo-hnědý. Po krmení se barva těla hmyzu stává tmavší než předtím kvůli kvapky krve v žaludku. Na níže uvedených fotografiích je zobrazeno několik hmyzu této formy:\nHlavní rozdíl mezi hlavičkami všude a spodním prádlem je rozdíl v jejich stanovištích.\nVelikost dospělé hlavy je asi 2-4 mm. Všecky vši mají rozměry asi 0,6-2 mm. Vejce vši se nazývají hnidy a pevně připevnit žena položí je na vlasy ve vzdálenosti asi 2-3 cm od povrchu pokožky hlavy.\nVší hlavička se neustále rozmnožuje bez ohledu na sezónu. Cíti se skvěle při teplotě 30-33 ° C a dále se množí v rozmezí teplot od 23 ° C do 40 ° C. Všude, když teplota klesne pod 0 ° C nebo stoupá nad 45 ° C.\nTento druh vší nemůže žít bez vlasů na hlavě. Na obrázku dole se spláchne spleť podél vlasů:\nNejjednodušší a nejspolehlivější způsob, jak dostat v hlavě vši v hlavě, bude holka "nahá". V ostatních případech byste měli používat šampony, spreje nebo krémy obsahující insekticidy nebo speciální tvrdé a husté hřebeny od vši a šupin.\nVůz (jiný název je spodní prádlo) vypadá velmi podobně jako hlaveň a má podobnou strukturu těla s prodlouženým břichem a podobnými rozměry. To se liší od hlavice s barvou těla - je obvykle bílá nebo světle šedá s nažloutlým odstínem a samozřejmě i stanoviště.\nVulička je přizpůsobena životu pouze na oblečení, která se neustále nebo velmi často nachází na lidském těle. Žít na vlasy nebo v oděvech, které si člověk velmi zřídka používá, nemůže. Proto jsou nejčastěji oběťmi vši otupeni, uprchlíci a antisociální osobnosti, které nemění skříň a zřídka umyjí prádlo.\nv níže uvedené fotografii ukazuje tento druh vši - hromadění parazitů, které vidíte na tkanině:\nveš kousne člověka, že pod oblečením a ve většině případů - na holých místech těla.\nTito parazité kladou vajíčka (hnidy) na oblečení, protože jejich ovládání je obvykle mnohem jednodušší než odstranění vši: měl by buď vařit nebo léčbě ohrožující vši znamená věci samy, a tělo je důkladně vyčistit, stačí opláchnout zbývající na něm hmyz.\nVšichni vší vydrží dlouhý ponor pod vodou. Při mytí pokožky hlavy a vlasů v oblasti třísel, nejsou samy o sobě promyty vši lpí na vlasy, a kromě toho zůstávají intaktní hnidy. Pouze jedinci mohou být odmytí, což bylo na kůži.\nZe všech druhů vši v lidské pubikální vosce - nejmenší. Dospělý vzorek dosahuje délky nejvýše 2 mm a larvy prvního věku - pouze asi 0,5 mm. Bez mikroskopu je tento hmyz podobný malým hnědým bodům mírně zploštělým.\nstydké vši ovlivnit téměř výhradně vlasaté části těla v tříslech, ale ve vzácných případech mohou usadit a v podpaží, a v některých případech (zejména pokud se infekce ve vodě) - na obočí a řasy\nPod mikroskopem, jasně viditelný rozdíl tvar těla lidských vší z lidských vší (hlavy a těla) - parazit je mnohem kratší a má více nohou než tělo. Ve fotografii níže můžete vidět oba druhy vší při vysokém zvětšení:\nstydké vši se nejčastěji přenáší pohlavním stykem, a tak nakazí jim je považován za druh sexuálně přenosných parazitóz. Avšak v některých případech jsou vši přenášeny na vodě nebo při použití společného oblečení.\nOdborníci tvrdí, že v posledních letech pokles nakažení stydké vši a snížit počet parazitů obecně. Domníváme se, že jedním z důvodů - móda oholených pubes, kvůli nimž je hmyz zbaven jediných vhodných podmínek jejich existence.\nVši u jiných zvířat\nU jiných zvířat se vši druhy liší velikostí a tvarem těla.\nZajícka, která je pokrytá chlupy a velmi hustým tělem. Parazitizuje několik druhů králíků a králíků.\nVepřová voska, dostatečně velká a délka těla asi 5 mm. Sedí za ušima, na záhybech krku, břicha a nohou domácích prasat a divokých kanců.\nŽenská vasa patřící do skupiny kohoutku. Kromě hostitelské krve může také sníst kousky kůže a sekrety kožních žláz zvířete.\nSloní vši, přizpůsobená pro nedostatek vlasů od majitele v tom, že má rozšířený konec proboscis, díky němuž se při kousnutí pevně drží na kůži.\nNíže uvedená fotografie zobrazuje některé z těchto druhů vši. Všechny druhy, které žijí na zvířatech, nejsou nebezpečné pro člověka:\nKromě samotných vší jsou také velmi dobře známé čarodějnice u zvířat. Počet více než 3000 druhů a vedou životní styl podobný vši. Jejich hlavní rozdíl od skutečných vší je schopnost jíst nejenom krev, ale také různé deriváty pokožky hostitele. Ještě větší počet ptáků u ptáků, ale jsou odlišné od vši ještě více vlastností.\nVzhledem k tomu, jaké druhy vši jsou, nelze si pomoci vzpomenout na slavnou knihu.\nNejde o typickou vous, ale odkazuje se na podrodinu senoidů a živí se různými organickými pozůstatky: od různých potravin až po vazby knih. Pro člověka to není nebezpečné.\nZajímavé video: podrobnosti o vši a způsobech jejich řešení\nPubová vši pod mikroskopem\n© Aké typy vši sú muž (August 2018)


Bakterie na Mezinárodní vesmírné stanici na novém antimikrobiálním povrchu neměly šanci - Živě.cz - glbnews.com\nBakterie na Mezinárodní vesmírné stanici na novém antimikrobiálním povrchu neměly šanci Živě.cz\nNa vesmírné stanici se množí odolné bakterie. Nový povlak je umí dokonale likvidovat ceskatelevize.cz/ct24\nAstronauti na ISS testují nový antimikrobiální povrch • Tzv. AGXX obsahuje stříbro a ruthenium • Kromě bakterií by měl likvidovat i plísně, kvasinky či viryAstronauti na ISS testují nový antimikrobiální povrch • Tzv. AGXX obsahuje stříbro a ruthenium • Kromě bakterií by měl likvidovat i plísně, kvasinky či viry\nVědci otestovali novou látku, která by mohla pomoci ochránit posádku vesmírné stanice i mise na Mars proti bakteriím. Umí zničit i ty, proti nimž nezabírají antibiotika.Vědci otestovali novou látku, která by mohla pomoci ochránit posádku vesmírné stanice i mise na Mars proti bakteriím. Umí zničit i ty, proti nimž nezabírají antibiotika.


Žehlička Russell Hobbs Power Steam Ultra Iron 20630-56 23062046002 | BScom.cz\nBScom.czŽehlička Russell Hobbs Power Steam Ultra Iron 20630-56\nŽehlička Russell Hobbs Power Steam Ultra Iron 20630-56\n3100W, nádržka na vodu 350ml, výstup páry 45g/min., parní ráz 210g/min., keramická žehlicí plocha, Anti-drip systém, funkce odvápňování (23062046002). Více informací\nKód produktu 0438253\nKód výrobce (PN) 23062046002\nRussell Hobbs Power Steam Ultra Iron je moderní napařovací žehlička vhodná do každé domácnosti. Nabízí unikátní keramickou žehlící plochu, která zaručuje dokonalou a dlouhotrvající skluznost.\nVysoce výkonný přístroj disponuje parním rázem až 210 gramů za minutu a systémem umožňujícím stálý výstup páry až 50 gramů za minutu. Výhodou je také prostorná nádržka na vodu o objemu 350 mililitrů.\nManipulaci vám usnadní ergonomicky tvarovaný rukojeť a 3m dlouhá přívodní šňůra. Využít můžete například praktickou funkci svislého napařování. Dokonalou čistotu vašeho prádla vám zajistí inovativní Antidrip systém proti odkapávání. Dalšími leč velice užitečnými funkcemi, kterými tato žehlička disponuje je například funkce odvápňování a unikátní špička zajišťující jednoduché žehlení i v špatně přístupných místech.\nFunkce - Vlastnosti a funkce=Vertikální napařování;Odvápňování;Samočištění;Anti-drip systém\n3100W, nádržka na vodu 350ml, výstup páry 45g/min., parní ráz 210g/min., keramická žehlicí plocha, Anti-drip systém, funkce odvápňování (23062046002)


6. 02. 2019/ Eva Slunečková\nDvojčata ještě donedávna spala se svými rodiči v ložnici, teď už je jim ale tři a půl roku a to už je přece věk, kdy mají velcí kluci nárok na svůj vlastní pokojíček. Menší zádrhel byl ale v tom, jak do malého prostoru umístit dvě postele, úložný prostor, a ještě tu zbylo dost místa na klučičí řádění.Největším přáním jejich maminky Zdeňky Mynářové bylo, aby pokoj působil symetricky a kluci měli preventivně všechno stejné – jen barevně odlišené. Úkolu se zhostila naše designérka Janka Murínová a doporučila nechat postele vyrobit na míru rovnou i s úložnými zásuvkami.\nDalší úsporu místa vyřešila i vestavěná skříň u okna, která vznikla v místě průchozí šatny. Ta byla rozdělena příčkou na dvě části – jedna slouží klukům a druhá z opačné strany rodičům. Protože Matyáš zbožňuje červenou a modrou a Šimon zase oranžovou a zelenou, volba barev v pokojíku byla předem daná. Do jejích spárů tak padly nejen postele, ale i výmalba a doplňky, které navíc oživila tapeta s pestrobarevnými autíčky. Pokoj se propojil a připravil na pořádné klučičí řádění!\nTuto proměnu jste mohli vidět v Marianne Bydlení č. 2/2014.


Přijaté texty - Absolutorium za rok 2014: Evropské středisko pro prevenci a kontrolu nemocí (ECDC) - Čtvrtek, 28. dubna 2016\nStadia projednávání dokumentu : A8-0103/2016\nAbsolutorium za rok 2014: Evropské středisko pro prevenci a kontrolu nemocí (ECDC)\n1. Rozhodnutí Evropského parlamentu ze dne 28. dubna 2016 o udělení absolutoria za plnění rozpočtu Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí na rozpočtový rok 2014 (2015/2177(DEC))\n– s ohledem na konečnou roční účetní závěrku Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí za rozpočtový rok 2014,\n– s ohledem na zprávu Účetního dvora o ověření roční účetní závěrky Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí za rozpočtový rok 2014 spolu s odpovědí střediska(1),\n– s ohledem na doporučení Rady ze dne 12. února 2016 o udělení absolutoria středisku za plnění rozpočtu na rozpočtový rok 2014 (05584/2016 – C8-0075/2016),\n– s ohledem na nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 851/2004 ze dne 21. dubna 2004 o zřízení Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí(4), a zejména na článek 23 tohoto nařízení,\n– s ohledem na zprávu Výboru pro rozpočtovou kontrolu a stanovisko Výboru pro životní prostředí, veřejné zdraví a bezpečnost potravin (A8-0103/2016),\n1. uděluje ředitelce Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí absolutorium za plnění rozpočtu střediska na rozpočtový rok 2014;\n3. pověřuje svého předsedu, aby předal toto rozhodnutí a usnesení, které je jeho nedílnou součástí, ředitelce Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí, Radě, Komisi a Účetnímu dvoru a aby zajistil jeho zveřejnění v Úředním věstníku Evropské unie (řada L).\n(1) Úř. věst. C 409, 9.12.2015, s. 122.\n(2) Úř. věst. C 409, 9.12.2015, s. 122.\n2. Rozhodnutí Evropského parlamentu ze dne 28. dubna 2016 o uzavření účtů Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí za rozpočtový rok 2014 (2015/2177(DEC))\n1. konstatuje, že konečná roční účetní závěrka Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí odpovídá znění připojenému ke zprávě Účetního dvora;\n2. schvaluje uzavření účtů Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí za rozpočtový rok 2014;\n3. pověřuje svého předsedu, aby předal toto rozhodnutí ředitelce Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí, Radě, Komisi a Účetnímu dvoru a aby zajistil jeho zveřejnění v Úředním věstníku Evropské unie (řada L).\n3. Usnesení Evropského parlamentu ze dne 28. dubna 2016 obsahující připomínky, které jsou nedílnou součástí rozhodnutí o udělení absolutoria za plnění rozpočtu Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí na rozpočtový rok 2014 (2015/2177(DEC))\n– s ohledem na své rozhodnutí o udělení absolutoria za plnění rozpočtu Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí na rozpočtový rok 2014,\nA. vzhledem k tomu, že podle finančních výkazů Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí (dále jen „středisko“) činil jeho konečný rozpočet na rozpočtový rok 2014 celkem 60 486 000 EUR, což ve srovnání s rokem 2013 představuje zvýšení o 3,72 %; vzhledem k tomu, že 97 % rozpočtu střediska plyne z rozpočtu Unie;\nB. vzhledem k tomu, že Účetní dvůr ve své zprávě o ověření roční účetní závěrky Evropského střediska pro prevenci a kontrolu nemocí za rozpočtový rok 2014 (dále jen „zpráva Účetního dvora“) uvedl, že získal přiměřenou jistotu, že účetní závěrka střediska za rozpočtový rok 2014 je spolehlivá a uskutečněné operace jsou legální a správné;\n1. bere na vědomí informace střediska, že:\n– se již uskutečňuje jeho strategie ověřování ex post a audity ex post pokrývající období 2012–2013 byly provedeny v roce 2014 s použitím interinstitucionální rámcové smlouvy pro audity;\n– pro jeho plán na ověřování grantů byly vybrány dva audity a byly dokončeny v roce 2014; konstatuje, že z jednoho auditu vyplynul nárok na zpětné získání 2,9 % proplacených výdajů a podle druhého auditu není nutno usilovat o žádné vrácení prostředků;\n2. konstatuje, že výsledkem úsilí v souvislosti s monitorováním rozpočtu během rozpočtového roku 2014 byla vysoká míra plnění rozpočtu 98,77 %, což oproti předchozímu roku představuje zvýšení o 5,81 %; zjistil, že míra využití prostředků na platby činila 80,37 %, což oproti předcházejícímu roku představuje zvýšení o 6,23 %;\n3. bere na vědomí, že vzhledem k tomu, že zvýšený váhový koeficient pro Švédsko mezi lety 2010 a 2013 měl celkový dopad na rozpočet střediska na rok 2014 ve výši 5 milionů EUR, a středisko tudíž žádalo o další 2 miliony EUR z rozpočtu EU, aby bylo schopno nést zvýšené náklady, byly středisku dodatečné 2 miliony EUR vyplývající z kladného zůstatku střediska za rok 2013 výjimečně poskytnuty;\n4. konstatuje, že míra prostředků na závazky přenesených do roku 2014 činila v hlavě II (správní výdaje) 25 % (1 600 000 EUR) a v hlavě III (operační výdaje) 49 % (8 100 000 EUR); bere na vědomí, že přenosy v hlavě II se týkaly především plánovaných veřejných zakázek na pořízení hardwaru a softwaru ve druhé polovině roku 2014, u nichž budou související úhrady splatné až v roce 2015; dále bere na vědomí, že u hlavy III se přenesené prostředky týkaly víceletých projektů střediska, položek IKT na podporu operačních činností a konzultací s odborníky;\n5. bere na vědomí zlepšení v rozpočtovém plánování a při konání operačních jednání, zejména používání skutečných průměrných cen letenek namísto používání cenových stropů rozpočtu na akce a rychlého zrušení přidělení daných prostředků ihned po skončení příslušného jednání; poznamenává, že středisko musí podrobně sledovat výdaje na operační jednání, aby se vyhnulo zbytečným přenosům či rušení prostředků, a to tím, že bude provádět čtvrtletní přezkoumání plánu jednání střediska a zavede postup schvalování s cílem mít pod kontrolou změny a doplňky v plánu jednání;\n6. vyzývá středisko, aby s využitím všech dostupných možností nadále maximálně usilovalo o omezení přenosů prostředků přidělených na závazky, přičemž by například mohlo převzít postupy, které se osvědčily v jiných agenturách;\n7. bere na vědomí, že v roce 2014 přijalo středisko 16 zaměstnanců, 10 pracovníků odešlo; konstatuje, že na konci roku mělo středisko celkem 182 dočasných zaměstnanců, 92 smluvních zaměstnanců a tři přidělené národní odborníky; od střediska se dozvídá, že mezi zaměstnanci střediska mají zastoupení všechny členské státy s výjimkou Lucemburska a Chorvatska;\n8. konstatuje, že pokud jde o zadávací řízení, středisko se specificky zaměřilo na zajištění konzistentnosti ve všech dokumentech k nabídkovému řízení; zdůrazňuje, že nově složený výbor střediska pro veřejné zakázky, smlouvy a granty působí jako další mechanismus kontroly kvality; vyzývá středisko zejména k tomu, aby v zájmu zvýšení transparentnosti pečlivě kontrolovalo, zda v souvislosti s výběrovými řízeními a zadáváním zakázek nedochází ke střetům zájmů;\n9. žádá středisko, aby důsledně uplatňovalo opatření týkající se diskrétnosti a vyloučení u zadávání veřejných zakázek, přičemž musí být v každém z takových případů prováděny náležité kontroly správnosti daného rozhodnutí, a aby uplatňovalo kritéria vyloučení s cílem vyřadit společnosti, u nichž nastává jakýkoli střet zájmů, což je zásadní v zájmu zachování důvěryhodnosti institucí;\n10. bere na vědomí skutečnost, že celkový počet statutárních zaměstnanců se v roce 2014 snížil z 287 na 277 z důvodu požadovaného snižování počtu pracovních míst v plánu pracovních míst o 10 % do roku 2018;\n11. bere na vědomí skutečnost, že středisko vyčleňuje 75,5 % svých lidských zdrojů na provozní činnosti; vybízí středisko, aby v tomto procesu pokračovalo;\n12. vítá skutečnost, že v roce 2014 byla vytvořena strategie boje proti podvodům v návaznosti na pokyny vydané úřadem OLAF;\n13. konstatuje, že v roce 2014 středisko přezkoumalo uplatňování svých standardů vnitřní kontroly; s uspokojením konstatuje, že tři standardy vnitřní kontroly se uplatňují téměř v úplnosti a zbytek byl uplatňován v plném rozsahu;\n14. konstatuje, že v roce 2014 provedl útvar interního auditu (IAS) Komise audit s názvem „Školení v problematice veřejného zdraví“ a předložil svou zprávu, která obsahovala jednu připomínku označenou za „velmi důležitou“ a šest doporučení označených za „důležitá“; konstatuje, že akční plán, který středisko připravilo, IAS přijal a v současnosti se provádí;\n15. vítá skutečnost, že na internetových stránkách střediska byl vytvořen a uveden do provozu Atlas dohledu nad infekčními chorobami (dále jen „atlas“); konstatuje, že do konce roku 2014 středisko prostřednictvím atlasu zveřejňovalo údaje na úrovni EU a rovněž na mezinárodní úrovni ke čtyřem nemocem a vybízí středisko, aby v provádění tohoto projektu pokračovalo; s politováním však konstatuje, že komunikační činnosti střediska se z valné části omezovaly na publikace na jeho internetových stránkách a že sdělovací prostředky v EU jej neidentifikovaly jako klíčového poskytovatele informací; vyzývá středisko, aby přijalo opatření ke zvýšení přítomnosti v mediálním prostoru;\n16. bere na vědomí, že veškeré zprávy zpracované a zveřejněné střediskem byly zpřístupněny na internetových stránkách střediska jako dokumenty, které si lze stáhnout, a také že středisko ve stále větší míře zveřejňuje data, grafy, mapy a infografiku ve formátu umožňujícím si je stáhnout; konstatuje, že v roce 2014 přibyl na internetových stránkách střediska nový oddíl „Data a nástroje“, jehož cílem je být centralizovaným vstupem k interaktivním datům, mapám a dalším podobným zdrojům; lituje, že informace nejsou na portálu poskytovány ve všech jazycích Unie;\n17. vyzývá středisko, aby zlepšilo své postupy a praktiky, které mají za cíl chránit finanční zájmy Unie, a aby aktivně přispívalo k procesu udělování absolutoria zaměřenému na výsledky;\n18. připomíná, že středisko má jakožto agentura EU rozpočet vyjádřený v eurech, avšak mnoho výdajů je v jiné měně (švédské koruny (SEK)), protože sídlí v zemi mimo eurozónu; konstatuje, že na začátku roku 2014 muselo středisko uplatňovat revidovaný směnný kurz EUR na SEK a upravovat náklady v EUR na výdaje v SEK směrem nahoru, což vedlo k několika změnám v jeho pracovním programu; vítá skutečnost, že středisko i přesto do konce roku 2014 poskytlo téměř 85 % výstupů plánovaných v jeho pracovním programu na rok 2014 i 117 mimořádných výstupů v souvislosti s rozsáhlou, naléhavou krizí v oblasti kontroly nemocí, k níž došlo v roce roce 2014, tj. s bezprecedentní epidemií eboly, jež se objevila v západní Africe a následně se rozvinula v celosvětový problém;\n19. bere na vědomí, že obecné řízení ve druhé polovině roku 2014 se zaměřovalo zejména na otázky kontinuity činnosti, jako je nutnost činit vyvážená rozhodnutí a upravit plánování tak, aby se zaměřovalo na nejvýznamnější hrozby a zároveň zajišťovalo kontinuitu klíčových služeb a projektů; vítá skutečnost, že přes tyto problémy si výstupy střediska obecně zachovaly vysokou kvalitu;\n20. bere na vědomí, že během mimořádné situace v souvislosti s virem ebola pracovalo více než 100 zaměstnanců střediska na podpoře reakce na ebolu na úrovni EU, a vítá flexibilitu střediska, jeho zaměření na služby a úsilí o vědeckou excelenci, jež se při této příležitosti projevily;\n21. pokud jde o další připomínky horizontální povahy, které doprovázejí jeho rozhodnutí o udělení absolutoria, odkazuje na své usnesení ze dne 28. dubna 2016(1) o výkonnosti, finančním řízení a kontrole agentur.


Expert na komunikaci blízký Sobotkovi naložil Babišovi: Dělá jen propagandu a chaos | ParlamentniListy.cz – politika ze všech stran\nParlamentníListy.cz » Aréna » Monitor » Expert na komunikaci blízký Sobotkovi naložil Babišovi: Dělá jen propagandu a chaos\nBabiš má pověst politika, jenž disponuje nejlepším „PR týmem v zemi“. Růžička s tím však nesouhlasí. „Premiér možná disponuje nejlepším týmem na politickou propagandu, ale to neznamená, že umí budovat a rozvíjet vztahy s veřejností tak, jak to zkratka PR (Public Relations) definuje,“ uvádí.\nPřibližuje, že podstatou moderního PR je usilovná a kontinuální snaha vytvářet oboustranně prospěšné vztahy s jednotlivými cílovými skupinami, jež mají být postaveny na důvěře a vzájemném respektu. Naproti tomu cílem politické propagandy je získat a zformovat skupinu voličů a případně s ní manipulovat v něčí politický prospěch. „V plné nahotě se tento oborový rozdíl projevuje v komunikačním zmatku, jenž provází opatření vlády ke koronavirové epidemii,“ poukazuje expert.\nVládu podle jeho slov neměl koronavir překvapit, jelikož minimálně od ledna bylo jasné, že je jen otázkou času, kdy této situaci bude čelit i Česká republika. „V našem případě by to mělo znamenat, že už v lednu někde na Úřadu vlády či na Ministerstvu zdravotnictví zasedne krizový štáb pro koronavirovou epidemii, jehož nedílnou součástí bude i silný komunikační tým. Společně analyzují situaci, mapují slabá místa a připravují alternativní scénáře, jak zajistit, aby české zdravotnictví nápor zvládlo,“ dodává Růžička. Ten byl jako spolumajitel komunikační agentury Bison & Rose blízký Milanu Chovancovi a Bohuslavu Sobotkovi.\n„Z analýzy informací ve veřejném prostoru vyplývá, že zřejmě žádný takový standardní způsob krizového řízení v naší zemi spuštěn nebyl. Nebo alespoň se tak nestalo v dostatečném předstihu,“ všímá si expert v oblasti komunikace a marketingu.\nZmiňuje i zmatečnou komunikaci o tomto víkendu, kdy se ministr zdravotnictví na sociálních sítích zcela bezelstně pochlubil, že problematiku chybějících respirátorů a roušek řeší teprve čtyři dny.\nKritikou nešetří ani na premiéra Babiše, jenž jeden den kategoricky vyloučil zavírání obchodů, aby o dva dny později obchody zavřel. „To je naprosto fatální přístup v zemi, kde je i po desítkách let stále živá vzpomínka na prezidenta Zápotockého popírajícího měnovou reformu nebo na primátora Němce považujícího situaci v Praze za nadmíru výtečnou ve chvíli, kdy ulice zavalila povodeň,“ přirovnává Růžička.\nProto je podle něj optimální, když je co nejvíce informací zveřejněno předem. Aby se na to mohly připravit nejen zasažené cílové skupiny, ale také lidé, kteří zajišťují jednotlivé komunikační kanály, ať už interní nebo externí.\nJediným takovým viditelným počinem naší vlády podle Růžičky však byly informační cedule na letišti a návody, jak si mýt ruce. Například se měla předem spojit s veřejnoprávními médii a domluvit tam relace pro krizovou situaci, či připravit všechny možné manažerské a komunikační šablony. „A pro každou takovou fatální situaci, která ohrožuje samu podstatu společnosti, je nezbytné se pokusit ve veřejnosti vyvolat a udržet étos, který motivuje k soudržnosti,“ dodává s tím, že o to se pokouší Angela Merkelová i Boris Johnson.\n„Namísto vhodně zvolených vět, jež budou promyšleně šířeny prostřednictvím různých komunikačních kanálů, máme v České republice blekotajícího premiéra, jenž pořádá ve zběsilém tempu jednu tiskovku za druhou, na nichž ovšem není schopen dát dohromady několik českých vět, jež by na sebe navazovaly a rozvíjely souvislou myšlenku,“ glosuje počínání českého předsedy vlády.\nA dodává: „Jako pak dohání na sociální sítích, které za něj raději píší jeho propagandisté. To je možná funkční strategie před volbami, ale těžko se na tom dá v kritické chvíli sjednocovat stát, jenž vznikl na étosu a hodnotách formulovaných TGM a Václavem Havlem.“\n„Komunikační tým Andreje Babiše dělá pouze to, co umí a co jim dosud skvěle fungovalo. Krizovou situaci se snaží přetlačit silou politické propagandy. Z některých signálů je ale zřejmé, že sami začínají chápat, že zvolený koncept nefunguje,“ říká Růžička.\nZávěrem dodává, že absence komunikačních plánů je jen důsledkem absence plánů krizových. „Vláda improvizuje a vše řídí chaotický premiér,“ shrnuje na závěr.\nBabiš , Růžička , vláda , Forum24.cz , koronavir


Porucha automatického zamykání - Elektrika - ŠKODA Forum - SKODAHOME.cz\nPorucha automatického zamykání\nJanuary 19 in Elektrika\nZdravím, předem předesílám, že jsem ženská a autům moc nerozumím,ale snad někdo pochopí a poradí 🙈 Mám trojkovou fabii (2017, s tlačítkem start/stop), během jízdy probíhá vše jak má, po vyjetí se auto zamkne automatickým zamykáním a vše je v pořádku. Problém nastává po zaparkovani a vypnutí motoru (tento problém se stane cca každou 5.jízdu?), dveře které se nepoužijí tzn. neotevřou zevnitř zůstávají zamčená a zvenčí je neotevřu, včetně kufru. Přitom stropní lampička se po otevření dveří u řidiče rozsvítí i je vidět na displeji ze jsem otevřela dveře. V servisu mi tvrdí, že je to hloupost a nevědí čím to muže být, na diagnostice se nic neukazuje. Nemá s tím někdo zkušenost popřípadě nevíte čím by to mohlo být? Předem diky.\nEdited January 19 by Ver123\nAhoj, v infotainmentu car - nastavení\nJinak jak nepomůže tak reset infotainmentu cca 10s přidržíš tlačítko on/off a nebo dát to do továrního nastavení.\nEdited January 20 by Mrštik\n@Mrštik Ahoj, to je návod z jiného auta, trochu to mate. A kromě aut zamknutí je vše ostatní jak se má odemykat zvenku když k autu přijdu.\n@Ver123Ten problém (každou 5 jízdu) není problém ale logická vlastnost. Po rozjezdu se auto zamkne a odemkne se po zastavení a otevření dveří řidiče. To je proto aby do něho někdo nevlezl při zastavení na křižovatce. Když po zastavení chci někoho venku nechat nastoupit nebo dát něco do kufru musím buď otevřít dveře řidiče nebo zmáčknout tlačítko pod radiem a tím odemknu auto, Dá se to krásně nasimulovat u stojícího auta zamknout tlačítkem a otvírat různě dveře aniž by se otevřela ostatní.\nEdited January 20 by milanxx\nA nezapneš třeba potom zapalování? Situace, přijedu, vypnu motor, chci se podívat na něco v rádiu, zapnu zapalování (bez nastartování motoru), potí zapalování vypnu a vystoupím. Po tomto se odemknou pouze dveře kterými někdo vystoupil (je jedno které, vždy jen ty jedny a kufr zůstává zamčený). Pokud vystoupím bez toho "zapnutí a vypnutí zapalování", tak se vždy odemknou všechny dveře (EDIT: minimálně po otevření řidičových).\nNevím zda je to vlastnost nebo vada, ale mé auto to dělá od počátku.\nEdited January 20 by Martab\nDost casto se mi stava, ze zastavim na benzince, vylezu ven, zavru dvere a na druhe strane zjistim, ze jsou zamcena dvirka nadrze. Kdyz jedu s nekym a necham klice uvnitr, tak pak tukam na okno spolujezdci at mi odemkne, protoze jeho dvere samozrejme zvenci neotevru, abych si tam sahnul a odemknul sam. Nevim no, co na tu vlastnost rict...\nAj mne to funguje ako písal Martab... ale mám pocit, že aj keď za jazdy manuálne tlačidlom zamknem auto, potom po odparkovaní sa neodomkne celé auto, ale iba dvere, ktoré otváraš z vnútra.\nDěkuju za ohlasy. Pravě,ze vůbec nic z toho to není.\n@MrštikV servisu, mi dali auto do továrního nastavení, dokonce mi ho prý cele překódovali, nahráli nejnovější software. Ja do ničeho nesahala,nechala to jak mi to předali.\n@milanxx to je mi jasné. V téhle situaci to chápu jak to funguje, to není ten problém🙈\n@epoto je vlastně asi něco podobného, s nádrži se mi to tedy nestalo, protože ji nemám na ten zámek\n@Martab @brrrrmjo tuhle situaci mi taky popisovali, ale to bohužel taky není ono 🙈\nNapisu modelovou situaci: dojedu z nákupu k domu, zaparkuju, vypnu motor, na nic už nesaham, ani na rádio na nic (popravde Ja rádio třeba ani nevypinam, proste se vypne když otevřou dveře u řidiče 🙈🤦🏼♀) beru klice k auta, mám je v ruce, chci vzít něco z kufru nebo zadní sedačky a zjistím ze je auto prostě zamčené. Odemcene jsou jenom ty dveře řidiče, které jsem Ja použila při vylézají z auta. Nebo když jedu ještě s někým tak ty dveře které on použije při vylezu tak jsou taky odemcene ale zbytek zamčeny. Musím potom zmackout odemykani na klíči aby se ostatní odemkly. Mám to dokonce nahrané, ale na to mi řekli, ze to je “nějaké” video, což asi chapu? nebo nevím 🤷🏼♀Ja už i myslela,ze třeba dělám Ja něco špatně, ze třeba někde něco zmacknu, ale přítelovi se to taky občas stane a myslím,ze je blbost aby jsme dělali oba stejnou chybu.\nv servisu mi řekli ze diagnostika nic neukazuje, ze možná by to ukázala v tu chvíli kdy se to stane, ale jak jim to mám ukázat když se mi to “povede” třeba večer u baráku to nevím 🤷🏼♀vyvolat na počkání to samozřejmě neumím. Už se asi přikláním k možnosti ze tu funkci proste vypnu, protože je to asi bezpečnější než kdyby se něco dělo ja potřebovala třeba vyndat dítě z auta a nedostala se do nej bez toho abych musela mackat klíč,naštěstí to není nic co by nějak omezovalo jízdní vlastnosti. Spis mě mrzi ze jsem si koupila svoje první vlastní auto a tohle mě zkratka překvapilo, nikdy jsem se s tím nesetkala a teda nikdo nechápe co se mi to děje. A teda hlavně mě štve, ze jsem za krávu 😅 co si nejspíš vymysli.\nVčera jsem si to auto přebírala tak uvidím, co to bude dělat. Nicméně tohle mi měli udělat s autem už před 14 dny, několikrát jsme ho u toho servisu projížděli a nic. Ja dojela domu a auto zamčené 🤦🏼♀🙈 tak jsme se rovnou otočili s jeli zpátky ať to teda vidi, když mi jinak nevěří. Samozřejmě jsme tam dojeli. Ten co to měl na starost už byl doma. Viděl to jiný kolega, zkoušel to, viděl to, dokonce to i “vyvolal”? 🤷🏼♀ Řekl ze to je tím automatickým zamykanim. Když se na to teď odvolávám, tak mi říkají že ja neco tvrdím, kolega něco tvrdí, ale ze to tak vůbec být nemusí protože diagnostika nic neukazuje. Přijde mi to všechno takové zvláštní 🤷🏼♀🤔\nEdited January 21 by Ver123\nA co nastavenia? Kedysi sa to volalo selektivne odomykanie. Nepamatam ako to ma teraz F3 v radiu pomenovane\n@wirerto by mělo být všechno nastavené správně, zrovna včera mi to auto vrátili, prý to dali do továrního nastavení.od fabriky prý dostali vyjádření, ze pokud je to všechno nastavené podle “pravidel”, což by snad mělo, když to dělá autorizovaný servis, tak by vše mělo fungovat.\n@Ver123 Dík za video ale z tohohle se nic nepozná. Zkus natočit od vystupování, tedy to co svítí pod radiem a na maxiku, tedy jestli zhasne signálka zámku po otevření dveří řidiče. Jestli nezhasne pak je stále aktivní zámek a pak se to chová tak jak je popisováno. a je chyba v identifikaci otevření dveří řidiče. Jestli zhasne a tohle to dělá je někde chyba v systému.\nA ještě tohle chování je přesně to co má dělat když se auto zamkne tlačítkem pod radiem, tedy ne automatickým od rychlosti.\n@milanxxsuper, děkuju za radu, mrknu na to 😊 myslím,ze minule když se to stalo, bylo všechno zhasnuté, ale mohla jsem to přehlédnout 🙈 k tomu tlačítku, vůbec ho aktivně nepoužívám, jenom v případech kdy někoho vyzvedavám abych mu odemkla,ale myslím,že potom se to nikdy nestalo 🤔\na kufr taky nejde otevrit nebo jen dvere?\nJeste jsou tam mechanicke pojistky na dverich, aby se nedaly dvere otevrit treba zevnitr (deti), ale to by neslo otevrit ani centralem (pises, ze po zmacknuti klicku, se dvere odemknou).\nZamykaci vicko nadrze (pres magnet) ma kazda F3, nema?\n@epodětská pojistka to není, to by nešlo otevřít zevnitř, ale z venku ano. Ta nás napadla jako první a kontrolovali jsme to. Kufr právě taky zůstává zamčený. S tou nádrži nevím? 😅 prostě na ni zatlačim a otevře se 🤷🏼♀ Nikdy se mi nestalo aby nešla otevřít ani v te situaci co píšeš ty 😊 Ale teď, když jsem si přečetla tvůj první příspěvek..ja to vlastně nikdy nezkoušela otevřít nádrž když nastane ten “problém” to je jako normalni,ze jsou ty dveře zamčeny?\nEdited January 22 by Ver123\nAhoj@milanxx jj vím že je to manuál pro nastavení při odemykání DO jen jsem myslel že by to mohlo pomoct. Třeba přenastavit funkci a pak zase zpět na všechny dveře.@Ver123 no to víš, co jím neukáže diagnostika tak jsou potom vyřízení a mi jako uživatele vozu jsme za blbce.\nTak dnes jsem si s tím trochu hrál a u mého auta je to tak. (1) Nastartoval jsem auto a rozjel jsem se dokud se auto nezamklo (slyšitelné cvaknutí zámku) kontrolka svítí hned jsem zastavil a zatáhl za kličku opět cvaknutí zámku kontrolka zhasne vše se odemklo vč.víka nádrže tenhle postup jsem zopakoval 5x nic se nezměnilo tak že ok. (2) Parkuji auto na parkovišti vypnu motor zatáhnu za kličku opět slyším cvaknutí zámku kontrolka zhasne vše se odemkne tohle jsem zopakoval 3x.tak též ok (3) Motor běží auto stoji, zmáčknu tlačítko zamknout které se nachází pod infotainmentem opět slyšitelné cvaknutí zámku kontrolka svítí zatáhnu za kličku a tady už nejde slyšet cvaknutí zámku pouze deaktivace zámku řidičové dveře další dveře jsou uzamčené vč.vika nádrže i tento postup jsem zopakoval 5x a pořád to samé tak že asi taky ok. (4) Motor vypnutý zapalování zapnuté, úplně stejné chování jako u postupu (3). (5) Motor vypnutý zapalování vypnuté a opět to samé co u postupu (3). Moje auto má systém SAFELOCK to jen pro informaci.To co jsem vyzkoušel je nejspíš v pořádku, zatím se mi nestalo že když jsem přijel kamkoliv a zastavil že by se deaktivovali jenom řidičové dveře a ostatní dveře byli zamčené.\nEdited January 23 by Mrštik\n@MrštikSupr test. Takhle se to má chovat. Ještě je jedna situace, auto zamknutí a zastavení k nabrání dalšiho pasážéra pomocí stisknutí tlačítka.\nProto jsem psal o signàlce a maxidotu. Dá se z toho usoudit o možné závadě něčeho. Tohle asi na diagu chybu negeneruje.\nCelé to vypadá, že v režimu auto zamknutí nedojde občas k auto odemknutí a auto je stále zamčené. Tedy chyba v bcm nebo v zámku dveří. A to se dá vysledovat ze signálky a maxiku.\nTy zámky můžou dělat neplechu. Přijdu k auto odemknu a sedalo spolujezdce dám baťoh. Obcházím auto a chci nastoupit a auto je zamčené. Pak jsem přišel na to, že auto neregistruje otevření dveří spolujezdce a samo se zamklo což je dalši funkce. A taky mi nešel safe to už na digu vidět bylo. Museli vyměnit zámek.\nZavada niecoho - kludne by to mohli byt aj poskodene kable. Auto nema info o zamku a nevie sa podla toho zariadit\n@Mrštik @milanxx takže, zrovna jdu od auta..auto se během jízdy automaticky zamklo, u baráku jsem zaparkovala, vypla motor, zůstala svítit kontrolka zámku.. zatáhla jsem za klicku kontrolka zhasla a otevřeli se jen dveře u řidiče. dělám tedy něco špatně ja nebo to je nějaká chyba teda nebo to je normalni? Jak zjistím,ze mám ten safelock? 🙈Omlouvám se,ze pořad otravuju, jen bych na to zkratka rada přišla.. jestli je teda chyba u mě nebo u auta 🙈\nEdited January 23 by Ver123\n@wirer kabely údajně kontrolovali, ale kdo ví 🤷🏼♀\nPokud dveře svítí na MaxiDotu jako tevrene, měli by být kabely OK. Safelok poznáš podle hlášky na MaxiDotu při zamykání, nebo když zamknes klíčem, tak dveře nelze zevnitř otevřít. Safelock byl u nás kombinován vždy s alarmem.\n@Martab jo,maxidot svítí jak má\n@Ver123Rozhodně neotravuješ. Je taková zapeklitá záležitost. Safelook se sem tak trochu připletl, jestli ho máš tak při vystupování svíti na maxiku upozornění. A je spojený jen s alarmem a to poznáš podle tlačítka dole na B sloupku, A je to funkce aby při rozbití okna zlodějem nešlo otevřít dveře.\nA ještě dotaz, to auto jsi koupila jako už jeté? On si mohl někdo předtím hrát se sw ale to by mohlo zase vyrušit to přehrátí, Tedy ale bůh ví co v servisu dělali.\nA teď ta funkce nefunkce je tak nějak pokaždé?\n@milanxxjojo ojeté, auto mám přes havex.. myslím ze předtím ho měl někdo pujčené na operák.. myslela jsem, ze když je to vlastně koupené přes autorizovaným prodejnu tak ho predtim daji do kupy právě🙈🤷🏼♀ Servis dělají taky tam.. ja si trochu myslím, ze se jim do toho nechce vrtat protoze jsem to měla v půlroční zaruce na skryté vady, a tím pádem by mi to měli spravovat zadara.. tak to na mě už působí.. byla jsem tam s tím už 4x!!! Jednání, výsledek-teda spis nevysledek pořad stejný 🤦🏼♀no vyzvedavala jsem si ho ve středu myslím? Jela s nim čtvrtek ( v pořádku), v pátek (v pořádku) a v sobotu a to se to zase ukázalo pokaždé to byla jedna jízda 🤷🏼♀ Není tam třeba nějaké čidlo nebo senzor? Včera jsem se na to zaměřila a kontolka toho zamčení svítidla i po vypnutí, potom zhasla po otevření dveří, ale cvakli jen ty dveře( ukázalo se to na tom maxidotu) ale nebylo slyšet to celkove vysvaknuti toho zámku právě 🤦🏼♀\nEdited January 24 by Ver123\n@Ver123 Celý sytém se skládá z 5 zámků, tlačítka se signálkou a BCM. Poslední co mě napadá, je to jestli za jízdy před touhle chybou si náhodou neslyšela, že by klaply zámky. To by pak vedlo k tlačítku (tlačítko, konektor, drátky až po pin v BCM), tedy třeba při otřesu se tlačítkem auto odemklo a zamklo.\nAuto by se pak přeplo z autozámku na normální zamčení. To by pak po zastavení vypadalo přesně tak jak popisuješ\nJa moc děkuju za ochotu, všichni tady se mnou měli větší trpělivost než v tom servisu, kde ze mě i přítele dělali úplné idioty. Vzdávám to, stejně je nedonutím něco s tím provést, údajně neví co na tom opravit (to věřím, ale..) a vše funguje (s čím rozhodne nesouhlasím). Chtějí pořad nějaké důkazy, to ze jsem jim to popisovala stejně jako tady 150x, nahrála několik videí (včetně všeho, co mi řekli na co se mám zaměřit,jestli svítí/nesvítí) dokonce to viděl jejich kolega( v te zamčené fázi) protože ten co to se mnou vyřizoval si šel domů,evidentně nestačí. Diagnostiku si asi domu pořizovat nebudu 😅 poslední dotaz: mám raději tu funkci úplně vypnout nebo by to mohlo vyřešit ze se naučím automaticky ten zámek po zaparkovavat vycvakavat?\nV 23. 1. 2021 na 10:09, milanxx napsal:\nDíky, tak jsem zkoušel i tu tvojí variantu. Zaparkoval jsem auto a stisknul tlačítko odemknout a všechny dveře se odemkli a dokonce i když jsem jako první zatáhl za kličku spolujezdce tak všechny dveře se taky odemkli samozřejmě při dalším zastavení.


...pravila anička v pátek.\nV sobotu se pak ukázalo, že měla skoro pravdu.\nPlán byl jednoduchý: v sobotu ve 13:50 odjíždí autobus z Černého Mostu a jede do Horních Míseček. Na ten autobus jsme měli (my = já, Andy, Klára a Buvol (pokud nevíte, o koho jde, tak to máte celkem blbý)) nastoupit, o půl šesté vystoupit v Horních Mísečkách a ubytovat se ve Staromísečné chatě. Tu celou šaškárnu proto, že právě v té chatě měl v osm hodin večer začínat matfyzácký zimní výcvikový kurs.\nV pátek jsem nakoupil zbrusu nové lyžařské vybavení, v sobotu ráno jsem nakoupil spoustu jídla (na kursu je totiž vlastní stravování, aby to nebylo tak jednoduché), během dopoledne všechno nacpal do krosny, vymyslel způsob, jak na krosnu přidělat lyžáky zvenčí (protože dovnitř se nevešly) a podobně. Ještě jsem se trošku zdržoval přemítáním, zda jsem na něco nezapomněl, co z jídla se dá nacpat do krosny pod tlakem a co bych měl raději nechat v příručním zavazadle, a jak to všechno ponesu.\nRezervu jsem měl vypočtenou tak, že ve dvanáct bych jakože měl být pozvolna připravený k odchodu. To byla samozřejmě naivní představa – ostatně právě proto byla ta rezerva tak velká. Ale deset minut před třináctou hodinou jsem vycházel z barrandovského bytečku s jistotou, že za hodinu se přece na čerňák musím dostat. Tramvaj jede jedenáct minut, metro něco jako dvacetsedm, deset minut na čekání a ve 13:40 musím být u autobusu jak na koni, no ne?\nNo ano! A tak jsem šťastně nastoupil na autobus a to je celá dnešní historka .e)\nNo ne, samozřejmě. „V sobotu 21. března od 9:00 do 19:00 se koná výluka tramvají mezi stanicemi Hlubočepy a Sídliště Barrandov.“ Ale jistě.\nCesta vypadala tak, že jsem střídavě esemeskoval různým účastníkům zájezdu (kupříkladu Andy mi sdělila, že tenhle autobus je poslední a že prostě do toho cílového místa už nic dalšího nejede. (nikdy!!)) a na Černém Mostě jsem vystoupil ve 14:03.\nCo teď? Rozhodl jsem se napřed ověřit to tvrzení o posledním autobusu, a idos mi sdělil, že „Horní Mísečky – zadané cílové místo neexistuje.“\nTak že by tam fakt už nikdy nic nejelo?\nPo pár dalších smskách a jednom telefonátu se ukázalo, že správné cílové místo je „Vítkovice, Horní Mísečky“, tedy že obec se jmenuje Vítkovice a Horní Mísečky je jenom název zastávky. Ukázalo se taky, že tam ten den už opravdu nic nejede. Ale ještě stále by se dalo dojet do Špindlu a dojít zbytek pěšky. Tři kilometry, sice do kopce, ale to nikoho nezabije, tím méně pak mě...\nIdos mi sdělil, že „Špindlerův Mlýn – zadané cílové místo neexistuje.“\nTak já nevim, jsem si to asi celý vymyslel.\nNaštěstí když jsem špindl napsal s plnou diakritikou, idos si vzpomněl, že to vlastně zná.\n...nebo by se taky dalo dojet do Bedřichova, což je hned vedle Špindlu. Odtamtud je to jen dva kilometry a navíc autobus je tam o dvě hodiny dřív (tentokrát idos neprotestoval. Našel mi krásné spojení přes Liberec... modří už tuší). Klára mě prý z Bedřichova mě asi taky zvládne donavigovat, takže fajn.\nNastoupil jsem do autobusu do Liberce, pohodlně se usadil a přečetl si další esemesku:\nJeste tata rikal, ze je jeste jeden bedrichov nekde u liberce, asi 30km daleko. Musi to byt bedrichov, soucast spindlerova mlynu!\nProklínám idos (dnes byl na mě asi opravdu zasedlý) a hledám spojení z Liberce do Špindlu.\nKupodivu existuje, a celkem pěkné. Z Liberce vlakem do Turnova a z Turnova nějakým autobusem. Stihnutelné bez problémů, pokud nebude mít vlak zpoždění.\nJeště jsem si našel autobus MHD Liberec z Fügnerové k Nádraží, šestkrát překontroloval, že pokud nestihnu tohle, tak jsem v řiti a můžu se vrátit do prahy – a šestkrát překontroloval, že pokud se do řiti dostanu, do prahy se opravdu vrátit můžu.\nPak jsem si vyjel detaily spojení.\nVýchozí zastávka toho autobusu byla Praha, Černý Most.\nByl to přesně ten autobus, kterým bych byl jel, kdybych se nesnažil chytře vymýšlet cesty do Bedřichova.\nVlak jsem stihl, zpoždění neměl, do autobusu jsem nastoupil. V půl sedmé jsem už stál živý a zdravý na autobusovém nádraží ve Špindlerově Mlýně a přemítal o tom, jaký pěkný výlet s jakou krásnou a naprosto zbytečnou zajížďkou do Liberce jsem si udělal.\nCož o to, celý den bylo opravdu nádherně a scenérie za okny mých dopravních prostředků byly úchvatné.\nJenže teď mě čekaly ještě ty tři kilometry do kopce.\nDoplahočil jsem se ke čtyřsedačce na Medvědín (samozřejmě dávno zavřené) a zjišťoval, kudy dál: vyšplhat kus ostrého krpálu po červené sjezdovce a pokračovat po modré, která ale prý není ani tak sjezdovka jako spíš taková cesta trošku do kopce.\nNo co vám budu povídat, bylo to dobrodružné. Po krpálu jsem myslel, že umřu (to jsem ještě šel ve stopách rolby, a aby se mi šlo lépe, držel jsem se vyšlapaných stop lyžařských bot. „Ten člověk dělal, ale veliké kroky,“ bylo mi divné. Pak jsem si všiml, že ty stopy vedou dolů a ne nahoru.), a o sto metrů dál na menším krpálku jsem litoval, že jsem neumřel už před tím. Ale deset minut odpočinku to spravilo a potom to už celkem šlo.\nNasbíral jsem plno zážitků. Zastavili mě dva noční běžkaři s tím, jestli nevím, kudy do penzionu Monika, natrhl jsem si popruh od krosny, když jsem si ji nasazoval, několikrát jsem si musel zavázat tkaničky s těžkou krosnou na zádech... a paradoxně čím víc jsem měl v nohách, tím se mi šlo lépe. A to i přesto, že cesta byla stále stejně do kopce, místy i víc.\nPak jsem se najednou objevil pod vlekem, vyzvedla si mě Klára a do chaty jsem dorazil v krásných dvacet hodin a čtrnáct minut.\nTakže vlastně pozdě. Sakra!\n #13 (22.03.2009, 01:22:27):\nTak to je síla, ty tvoje příběhy. Řežu se jak blázen :D :D :D\n dr_hawkins (22.03.2009, 14:13:28):\n lik (22.03.2009, 14:13:34): idos\nchtela jsem te upozornit na to, ze na hledani spojeni existuje neco jako idos, ale zjevne to znas:) tak priste - zjistit nejlepsi spojeni predtim, nez vyjdes z barrandovskeho bytecku. ale pak pro tebe to mozna bude desna nuda:)\njinak - kdyz pisu do idosu spojeni, nemusim psat diakritiku, dokonce mam na vyber z ruznych txt rezezcu v rozbalovacim menu. ale to v pocitaci, ne v mobilu:)\n adilah (23.03.2009, 19:09:08):\nseš lepší než ten willy fog! tomu to trvalo 80 dní...\n utu (24.03.2009, 01:23:44):\nježiš. přoč mi to připomíná, jak jsi nestihl autobus na hory před lety směr křižovatka? :ep\n guano (26.03.2009, 15:38:41):\n„Ten člověk dělal, ale veliké kroky.“\n(já tam tu čárku miluju.)))\nto je, ale krása!\n(myslim, že bych umřela někde po cestě.)\nty se nepoučíš a nepoučíš!\nale aspoň je pak co číst a psát.\na aspoň že jsme neměli jet spolu, strčila bych tě pod kola autobusu!\novšem nakonec vše stejně dobře dopadne.\n matejcik [OpenID] (28.03.2009, 20:48:43):\nlik, ale prosímtě :e) ty jsi to asi moc nečetla, ne? ;e) já jsem ideální spojení už věděl. ale nevěděl jsem, že ho nestihnu. proto hledání cestou ;e)\na co se týká těch nenalezených věcí, tak nevím. ono to obvykle funguje smysluplně, ale zrovna ten den se to nějak netvářilo.\nadi, ale já jsem to vzal trošku zkratkou ;e)\nutu, to bylo taky legrační no :e) ale tehdy aspoň jel další spoj...\nguano, co dodat. k cestování patří dobrodružství ;e)