Jak wzmocnić odporność dziecka po powrocie do szkoły? Radzi dietetyk - Sylwia Witek\nNasze pociechy wróciły do szkół, przedszkoli i żłobków. Lato kończy się, dni są krótsze, mokre i coraz chłodniejsze, co sprzyja rozwoju infekcji wirusowych i bakteryjnych. Dlatego już dziś powinniśmy zadbać o odporność dziecka. Niektórzy rodzice decydują się na szczepienia ochronne, inni nie.\nWłaściwa dieta – sprzymierzeniec zdrowia\nPierwszym krokiem do wzmocnienia odporności dziecka jest właściwa dieta. Odnosi się to, jednak, nie tylko do dzieci. W każdym przypadku, także, jeśli chodzi o dorosłych, podniesienie naturalnej odporności organizmu powinno łączyć się z dużą ilością witamin i składników mineralnych w jedzeniu, w tym przeciwutleniaczy oraz naturalnych substancji ochronnych występujących w roślinach – bioflawonidów.\nPrzeciwutleniacze – tzw. antyoksydanty – neutralizują nadmiar wolnych rodników wytwarzanych w ramach naturalnego mechanizmu obronnego organizmu. Najważniejsze z nich to: beta-karoten (prowitamina A), witaminy E i C oraz selen.\nBeta – karoten i jego wpływ na organizm\nŹródłem beta – karotenu są warzywa, takie jak: dynia, cukinia, brukselka, cykoria, szpinak, czerwona papryka, szpinak, bataty i marchew. Beta-karoten w organizmie przekształcany jest w powszechnie znaną witaminę A, która odgrywa rolę w procesie specjalizacji komórek i jest potrzebna do prawidłowego funkcjonowania skóry i narządu wzroku.\nProwitaminę A znajdziemy też w takich produktach jak ser, jaja i wątróbka. Stanowią one bazę półproduktów do przyrządzanych posiłków. Inne produkty, w których obecna jest ta witamina to: ryby, drób, chude mięso, produkty mleczne o małej zawartości tłuszczu, produkty zbożowe i warzywa strączkowe, takie jak: groch, fasola, soczewica zielona i czerwona. Są to jednocześnie dobre źródła składników mineralnych: cynku, żelaza, magnezu, selenu oraz błonnika, stanowiąc również źródło pożywki dla rozwoju bakterii probiotycznych.\nWitamina C – niezbędna w diecie dzieci\nProdukty bogate w witaminę C to przede wszystkim zielone i czerwone warzywa oraz owoce. Wbrew powszechnym opiniom najwięcej witaminy C zawierają nie cytrusy, ale m.in. wciąż niedoceniona aronia, dzika róża, acerola i rokitnik. Dzieciom warto podawać soki z tych owoców, np. sok z rokitnika (do kupienia tutaj).\nWitamina D – kiedy podawać ją dzieciom?\nBardzo ważna, z punktu widzenia efektywności systemu immunologicznego jest witamina D, którą znajdziemy głównie w tłustych rybach. W naszej szerokości geograficznej występuje niedobór witaminy D, dlatego zalecana jest jej suplementacja, także w przypadku dzieci, zwłaszcza w okresie od września do marca.\nWitamina E – ważny antyoksydant w diecie dzieci\nWażnym antyoksydantem jest również witamina E, którą znajdziemy np. w oliwie z oliwek, w orzechach, np. orzechach nerkowca (do kupienia tutaj), awokado i pełnoziarnistych produktach zbożowych.\nWarzywa i owoce – dlaczego nie powinno ich zabraknąć w diecie dzieci?\nDieta dziecka powinna być bogata w nienasycone kwasy tłuszczowe obecne w tłustych rybach, orzechach i ziarnach oraz w olejach z ryb, takich jak tran i olej lniany.\nNie zapominajmy, że wiele warzyw pełni rolę terapeutyczną dzięki zawartości związków o charakterze bakteriobójczym i grzybobójczym. Na uwagę zasługują zwłaszcza cebula i czosnek. Właściwości antybakteryjne ma również miód. Warto podawać dzieciom miód lipowy, gryczany, rzepakowy lub np. spadziowy.\nIstotną rolę w kształtowaniu odporności odgrywają również probiotyki i prebiotyki, które warto podawać dzieciom zarówno w postaci produktów w nie bogatych (takich jak: ogórki kiszone, kapusta kiszona, jogurty naturalne, zsiadłe mleko) jak i poprzez suplementację probiotykami, np. w postaci koncentratu napoju probiotycznego SunVio (do kupienia tutaj). Stanowi on kompleks żywych kultu bakterii probiotycznych, które korzystnie wpływają na zdrowie.\nAktywność fizyczna – bo ruch to zdrowie!\nNie mniej ważną kwestią jest odpowiednia aktywność fizyczna u dzieci. Wskazane są spacery, jazda rowerem i pływanie. Sam fakt, że na zewnątrz robi się chłodniej, a aura nie jest sprzyjająca nie oznacza jednak, że dzieci powinny spędzić najpierw czas w szkole, a potem w domu. Warto zadbać o ich aktywność na świeżym powietrzu.\nOdmienna kwestia to taka, że warto pamiętać, że dzieci przechodzą katar i kaszel średnio od 6 do 8 razy w ciągu roku. Nie powinno to szczególnie niepokoić rodziców, jeśli infekcje nie są uciążliwe, długotrwałe oraz nie towarzyszą im dodatkowe, inne dolegliwości i gorączka.\nDbajmy o zdrowie i odporność naszych dzieci cały rok, ale teraz, w okresie jesiennym, po powrocie do szkoły zwróćmy na to szczególną uwagę. Pamiętajmy, że odpowiednia dieta, aktywność fizyczna, a także suplementacja są w stanie wzmocnić ich odporność.


Dopłacą do malucha - Dziennik Wschodni\nDopłacą do malucha\nW miejskich ośrodkach pomocy społecznej rodzice zaczynają składać wnioski o dofinansowanie pobytu swoich dzieci w przedszkolu. W samym tylko Lublinie ok. 120 rodzin stara się o taką pomoc.\n- Na blisko 7 tys. przedszkolaków, to nie jest dużo - mówi Barbara Czołowska, zastępca dyrektora Wydziału Oświaty i Wychowania UM w Lublinie. - Podejrzewam, że część rodziców może po postu nie wiedzieć o możliwości dopłaty lub nawet zwolnienia z opłat za przedszkole.\nW niektórych miastach, tak jak w Lublinie i Zamościu, rodzice mają możliwość starania się zarówno o pomoc przy opłacie czesnego, jak i o dofinansowanie do posiłków. To duże odciążenie domowego budżetu, zwłaszcza że wysłanie malucha do przedszkola kosztuje dzisiaj przeciętnie 200 zł za miesiąc.\nJeśli dochód na głowę w rodzinie nie przekracza 474 zł, wtedy w MOPR można starać się o dofinansowanie do wyżywienia dziecka w przedszkolu. - W Lublinie obowiązują także zniżki na czesne za drugie i trzecie dziecko posłane do publicznej placówki - mówi Czołowska. - A rodziny, w których jest czwórka i więcej dzieci, są w ogóle zwolnione z opłat.\nKażdy miejski ośrodek pomocy może też całkowicie pokryć koszty wyżywienia dziecka. Jeden z warunków: dochód w rodzinie nie może przekraczać 316 zł na osobę. Aby dostać takie dofinansowanie, trzeba osobiście zwrócić się placówki pomocy w swoim mieście. (atj)


Bylica Boże Drzewko - Sadowniczy.pl\nkod produktu: 177755/\nA: Artemisia dracunculus 'Senior'\nRoślina wieloletnia, uprawiana w ogrodach, jak również na balkonach i w doniczkach. Ojczyzną estragonu jest środkowa i północna Azja oraz Ameryka Północna. W Europie uprawia się go od X wieku. Bardzo szeroko używa się go w kuchni rosyjskiej, litewskiej, gruzińskiej i francuskiej. Szczególnie we Francji jest bardzo ceniony jako dodatek do wykwintnych luksusowych potraw, i u nas dawna dobra kuchnia posługiwała się octem i musztardą estragonową. Obecnie używa się świeżych listków, które mogą być zrywane przez cały rok, a następnie drobno posiekane i dodane do zielonych sałat oraz surówek z pomidorów i ogórków. Jest to również doskonały dodatek do twarogu oraz pierożków z białego sera pod warunkiem, że nie podaje się ich na słodko. Bardzo smaczne są jaja na twardo posypane posiekanym estragonem. Podstawowym jednak warunkiem stosowania przyprawy jest używanie jej na surowo lub do potraw, które gotuje się lub smaży bardzo krótko; w innym przypadku estragon traci cały swój delikatny aromat. Dlatego też rzadziej używa się go po ususzeniu. Występuje w tej postaci jako składnik niektórych kompozycji ziołowych, np. przyprawy do pikantnych sosów. Najczęściej aromatyzuje się estragonem ocet lub zalewy przy kwaszeniu ogórków. W bardzo prosty sposób można przyrządzić aromatyczną przyprawę do sałatek; wystarczy włożyć gałązkę świeżego estragonu do butelki octu i zamknąć szczelnie, a po kilku dobach będzie gotowa do użytku. Estragon działa lekko pobudzająco na wydzielanie soków żołądkowych i przyspiesza trawienie. Według ludowych gawęd litewskich potrawy przyprawione estragonem miały przyspieszać zaręczyny.\nEstragon najlepiej uprawiać na stanowisku słonecznym i ciepłym– wtedy jego smak jest najbardziej wyrazisty. Najlepsza do uprawy estragonu jest gleba żyzna, piaszczysto-gliniasta i wilgotna, o odczynie obojętnym lub zasadowym. Estragon rosnący w gruncie w ogrodzie podczas sezonu należy podlewać zawsze wtedy, gdy podłoże jest suche. Ziemię wokół rośliny należy systematycznie odchwaszczać i spulchniać.\nEstragon kwitnie od sierpnia do późnej jesieni. Niepozorne, zielonkawożółte kwiaty są zebrane w kwiatostany – koszyczki.


Racibórz - najlepsze atrakcje - Polskie Szlaki\nOpinie 0 Atrakcje 15 Mapa Racibórz Przewodnik Pdf Noclegi\n50°5'31" N, 18°13'11" E\nRacibórz to bardzo ciekawe miasto historyczne, sięgające co najmniej XIII wieku. Z tego okresu zachowały się cenne zabytki, jak kościół farny czy przepiękna kaplica zamkowa zwana perłą gotyku śląskiego. Cały kompleks zamkowy w Raciborzu jest dziś cudnie odnowiony i udostępniony dla turystów, gorąco polecam! …\nRacibórz to piękne historyczne miasto w województwie śląskim, leżące w zakolu rzeki Odry, niedaleko Rybnika i Wodzisławia Śląskiego, przy trasie nr 935.\nObecnie Racibórz to miasto zielone, przyjazne turystom, z dobrze rozwiniętym Miejskim Centrum Informacji. Zwiedzających przyciąga tutaj piękna architektura, zabytki sakralne, folklor oraz wspaniała przyroda otaczająca miasto, chroniona tu na różne sposoby.\n- Kaplica zamkowa w Raciborzu, ul. Zamkowa - jest to najładniejsza śląska kaplica zamkowa z końca XIII wieku, nazywana perłą gotyku śląskiego i śląską Saint-Chapelle, jej patronem jest Św. Tomasz Becket (XII wiek), a wybór patrona nawiązuje do sporu, jaki wiedli książę Henryk IV Probus i biskup Tomasz II zakończony właśnie tutaj, w Raciborzu. Z tej okazji biskup ustanowił przy kaplicy kapitułę kolegiacką\n- Zamek w Raciborzu, ul. Zamkowa - zamek ma długi rodowód, już w 1108 roku tutejszy gród drewniano-ziemny zajął Bolesław Krzywousty, a jak wynika z badań w XIII wieku zastąpiono go murowaną warownią księcia piastowskiego Przemysła. Dzisiaj zamek po wielu latach niebytu, udostępniony jest dla turystów, mieści się tutaj Centrum Dziedzictwa Kulturowego Bramy Morawskiej\n- Park zamkowy, ul. Zamkowa - raciborską warownię otacza zabytkowy park ze starodrzewiem, w którym zobaczyć można też fragemnty obwarowań miejskich\n- Mury miejskie w Raciborzu, ul. Basztowa - mury rozpoczęto budować w XIII wieku, znaczące fragmenty obwarowań zachowały sie do dzisiaj, najlepiej widoczne są przy ul. Basztowej, gdzie stoi m.in. baszta - dawna wieża więzienna, ale mury mozna też zobaczyć na ulicach: Batorego, Podwale, Drzymały, Browarnej i Gimnazjalnej\n- Kościół farny w Raciborzu, ul. Nowa - kościół Wniebowzięcia NMP to jedna z najstarszych górnośląskich świątyń, która zachowała cechy wczesnego gotyku śląskiego. Ufundowana została w 1205 roku, a w 1416 roku z fundacji księcia Jana II Żelaznego z zamku przeniesiono tu kapitułę kolegiacką\n- Kościół Św. Jakuba, Rynek - dawny, gotycki kościół dominikański z ciekawym barokowym ołtarzem z czarnego marmuru\n- Rynek w Raciborzu - obszerny plac stanowiący serce miasta, z zabytkowymi domami i okazałą bryłą kościoła Św. Jakuba\n- Muzeum w Raciborzu, ul. Gimnazjalna 1 i ul. Chopina 12 - wystawy prezentowane są w dawnym XIV-wiecznym kościele sióstr dominikanek oraz w budynku przy ul. Chopina, tutaj zobaczyć można m.in. sławną egipską mumię\n- Bulwary nad Odrą, ul. Zamkowa - ładnie zrewitalizowane bulwary prowadzą nad rzeką Odrą, dając możliwość przyjemnych spacerów czy jazdy na rowerze, bulwary biegną bardzo blisko Parku Zamkowego\nRacibórz kościół Św. Jakuba\n- Arboretum Bramy Morawskiej, ul. Markowicka 17 - Arboretum w Raciborzu zajmuje Las Obora i obejmuje Mini ZOO (około 100 zwierząt i ptaków) oraz utworzony w 2011 roku "Zaczarowany Ogród". Przy Arboretum znajduje się kąpielisko oraz kemping.\n- Park Roth, ul. Bema - park im. Miasta Roth to historyczny park ze starodrzewiem, muszlą koncertową i placem zabaw\n- Rezerwat Łężczok, ul. Gliwicka, Markowice - cenny obszar pod względem przyrodniczym, leży w granicach Cysterskich Kompozycji Krajobrazowych Rud Wielkich\n- Lodowisko w Raciborzu, ul. Zamkowa 4\nOficjalny portal Raciborza\nRacibórz to zdecydowanie interesujące miejsce, do którego warto się wybrać. Klikając w ten link wyszukasz noclegi w Raciborzu. Możesz również skorzystać z wyszukiwarki noclegów znajdującej się poniżej.\nCiekawe miejsca w Raciborzu\nRacibórz na blogu\nAtrakcje · 2013-11-13 20:20:45


Obowiązkowe szczepienia dzieci na WZW B: kogo dotyczą? - Na pytanie odpowiada Redakcja abcZdrowie | WP abcZdrowie\nDzień dobry, Od którego roku są w Polsce obowiązkowe szczepienia dzieci na wzw B i czy dotyczą one tylko noworodków? Czy od roku wejścia w życie tego obowiązku objęły też dzieci starsze? Jeśli tak, to do jakiego wieku? Gdzie mogłabym znaleźć informacje na ten temat? Może adres strony internetowej mogliby Państwo podać. Nie mogę niczego na ten temat znaleźć w internecie, albo szukam w niewłaściwym miejscu. Zastanawiam się, czy powinnam u dziecka powtórzyć te badania. Proszę o szczegółowe informacje co do wieku, w którym szczepi się dzieci na WZW B. Chciałabym wiedzieć dokładnie kogo dotyczą obowiązkowe szczepienia na WZW B. Z góry dziękuję. Pozdrawiam\nSzczepienia dzieci Pediatria Szczepienia obowiązkowe\nSzczepienie przeciwko wzw B jako szczepienie obowiązkowe zostało wprowadzone do kalendarza szczepień od 1994r. Szczepieniu podlegają wszystkie dzieci w pierwszym roku życia oraz młodzież, która nie została objęta szczepieniami w pierwszym roku życia (w 14 roku życia).\nCzy istnieje ryzyko zakażenia WZW B u dziecka? – odpowiada Lek. Paweł Szadkowski\nCzy przed zabiegiem przetkania kanalika łzowego u noworodka wymagane jest szczepienie przeciw WZW B? – odpowiada Dr n. med. Krzysztof Gierlotka\nDziecko • Szczepienia zalecane • Kontrowersje wokół szczepień • Kalendarz szczepień • Szczepionki skojarzone • Maluch • Krztusiec • Szczepienia • Choroby wieku dziecięcego • Ząbkowanie • Szczepienie przeciwko WZW typu B • Zespół Wiskotta-Aldricha • Badania uczniów • Meningokokowe zapalenie opon • Badania układu kostnego dzieci • Rozszczep podniebienia • Karmienie piersią • Zaburzenia snu • Ciemiączko • Ocena noworodka na siatkach centylowych • Afty • Badanie jamy brzusznej dzieci • Różyczka • Noworodek • Kolka u niemowląt • Badanie przedszkolaka • Wady wrodzone • Gorączka trzydniowa • Badania układu oddechowego dzieci • Zespół Kawasaki\nSzczepienie przeciw WZW typu B • Szczepienie przeciw WZW B • Kalendarz szczepień - czym jest, szczepienia obowiązkowe, szczepienia zalecane, niemowlęta • Kalendarz szczepień - czym jest, szczepienia obowiązkowe, szczepienia zalecane, niemowlęta • Szczepienia niemowląt • Cichy zabójca, czyli co należy wiedzieć o WZW? • WZW B (wirusowe zapalenie wątroby typu B) - przyczyny, zakażenie, objawy, profilaktyka, leczenie • Szczepienia - rodzaje, program i kalendarz szczepień, przeciwwskazania • Zasady szczepień (WIDEO) • Szczepienie WZW typu B\nInfanrix HEXA • Ambirix szczep. b/igły • Euvax B (d/dzieci) • Privigen • Engerix-B Pediatr.szczep. • Intratect • Infanrix - DTPa • Hepavax-Gene TF • Infanrix - IPV+HIB • Uman Big


Termowanie – DrewDecor\nPrzybliżmy proces termowania\nProces termowania zwany również wygrzewaniem to termiczna modyfikacja drewna pod wpływem wysokiej temperatury w zakresie 160 st. C – 240 st. C i pary wodnej. Proces odbywa się w sposób przyjazny środowisku bez dodatku środków chemicznych. Dzieli się na trzy etapy: suszenie w wysokiej temperaturze, obróbkę cieplną tj. termowanie oraz chłodzenie.\nW wyniku termowania powstaje w 100% higieniczny materiał, dzięki wyeliminowaniu bakterii o nowych właściwościach zbliżonych do egzotycznych gatunków i wilgotności zredukowanej do około 6%.\nW drewnie dochodzi do karmelizacji cukrów, która powoduje uzyskanie materiału na wskroś o jednolitej barwie od miodowej po ciemno brązową w zależności od gatunku drewna oraz lekkim charakterystycznym zapachu zanikającym z upływem czasu, który można określić jako „wędzone drewno”.\nMateriał ma ograniczoną pochłanialność wody, dzięki czemu zwiększa się jego stabilność wymiarowa, a izolacyjność wzrasta nawet do 25%. Wysoka temperatura procesu eliminuje również żywicę, co pozwala wykorzystać iglaste gatunki drewna bez obawy przed żywicowaniem.\nzmniejszona masa właściwa drewna o ok. 15%\nWady drewna termowanego to:\nze względu na kruchość nie należy stosować drewna termowanego jako elementy konstrukcyjne;\ndochodzi do powierzchniowego wybarwianie pod wpływem działania promieni słonecznych do platynowego koloru, co nie koniecznie stanowi wadą gdyż możemy w szybkim czasie uzyskać efekt vintage/„starego drewna”.\nW celu zachowania głębokiego ciemnego koloru należy zabezpieczyć materiał powłoką olejową.\nSosna jako gatunek nieodporny na czynniki atmosferyczne i biodegradację, dzięki modyfikacji w procesie termowania zyskuje parametry, które pozwalają na wykorzystanie do zastosowań zewnętrznych. Nabiera złocistego ciepłego zabarwienia z wyróżniającymi się ciemniejszymi sękami. Zgodnie z normą PN – EN 350:2016-10, określającą wytrzymałość na działanie grzybów powodujących rozkład drewna i szkodników. Termowana sosna sklasyfikowana jest w drugiej klasie, gdzie 1 oznacza najbardziej odporne, a 5 najmniej odporne.\nJesion termowany należy do najbardziej trwałego drewna w naszej szerokości geograficznej. Odznacza się najwyższą klasą trwałości tzn. 1 klasa wg normy PN – EN 350:2016-10. Wystawiony na działanie czynników atmosferycznych, może służyć nawet kilkadziesiąt lat. W odróżnieniu od sosny jest praktycznie bezsęczny, o spójnej i litej powierzchni. W procesie w zależności od temperatury uzyskuje zabarwienie ciepłe wiklinowe, a przy wyższej temperaturze ciemno brązowe. Termowany jesion narażony na działanie promieni słonecznych, nie zabezpieczony powłoką oleją powierzchniowo platynieje do efektu vintage /„starego drewna”


Firmy coraz częściej ratują się restrukturyzacją | Webmagazyn\nStr. głównaBiznesFirmy coraz częściej ratują się restrukturyzacją\n26 sierpnia 2020 Biznes\nWraz z rozwojem sytuacji kryzysowej rośnie liczba firm, które ratują się przed upadłością poprzez postępowania restrukturyzacyjne. Wyraźny skok zainteresowania takim rozwiązaniem widać już od maja br. W sumie w 2020 roku (do końca lipca) wszczęto 296 postępowań. Rok temu było to 263. Restrukturyzacja jest dla firm, które mają problemy z obsługą zobowiązań, ale równocześnie posiadają potencjał rynkowy i szansę na stabilizację – tłumaczą eksperci firmy doradczej Lege Advisors.\nWedług danych Centralnego Ośrodka Informacji Gospodarczej lipiec br. był rekordowy pod względem liczby wszczętych postępowań restrukturyzacyjnych – było ich aż 71. Miesiąc wcześniej – 39. W polskim prawie restrukturyzacja pojawiła się w 2016 r. W pierwszym roku jej funkcjonowania firmy zdecydowały się na 212 postępowań. W tym roku firmy z kłopotami w ponad 51 procentach wybrały przyspieszone postępowanie układowe. Postępowanie to jest skierowane do dłużników, którzy chcą zabezpieczyć swój majątek przed egzekucją i zrestrukturyzować swoje zobowiązania (a jednocześnie mają nie więcej niż 15% wierzytelności spornych). Przyspieszone postępowanie układowe jest adresowane głównie do firm, którym bardzo realnie grozi upadłość. Chodzi o przedsiębiorstwa wobec których już wszczęto postępowania egzekucyjne, a część aktywów jest w posiadaniu komornika.\n– Z założenia postępowanie to powinno trwać tylko 2-3 miesiące, a Sąd rozpoznaje wniosek o wszczęcie postępowania w terminie 7 dni od momentu jego złożenia. Po pozytywnym rozpatrzeniu Sąd wydaje postanowienie o otwarciu przyspieszonego postępowania układowego oraz wyznacza sędziego – komisarza i nadzorcę sądowego. Równocześnie majątek dłużnika staje się masą układową. – tłumaczy Szymon Mojzesowicz z firmy doradczej Lege Advisors.\n– W rankingu pojawiło się po raz pierwszy głośne ostatnio uproszczone postępowanie restrukturyzacyjne. Na jego wybór zdecydowało się ponad 10 procent firm, ale pamiętajmy, że postępowanie to jest w prawie dopiero od końca czerwca br. – wyjaśnia Szymon Mojzesowicz z firmy doradczej Lege Advisors. – Popularność tego postępowania będzie prawdopodobnie szybko rosła. Chroni przed egzekucją, pozwala na wypowiadanie kłopotliwych umów i funkcjonuje w dużej mierze bez udziału sądu. Jest także szybkie – 4 miesiące na dogadanie się z wierzycielami. – dodaje.\nWedług COIG najmniej popularne w tym roku postępowania restrukturyzacyjne to – postępowanie układowe (9,12%) i postępowanie o zatwierdzenie układu (1,69%). Najwięcej postępowań dotyczy spółek z ograniczoną odpowiedzialnością (34,8%) i indywidualnych działalności gospodarczych (29,05%). W 2020 roku najwięcej postępowań restrukturyzacyjnych rozpoczęto w województwie mazowieckim (18,92%) i wielkopolskim (13,85%)\nKonstytucja uchroni firmy rodzinne przed podwójnym opodatkowaniem?\n17 listopada 2020 Biznes\nNakładając podatek CIT na spółki komandytowe posłowie nie posłuchali apelu 128 organizacji biznesowych i przedsiębiorstw. Pozostaje jednak jeszcze argument, że wprowadzenie ustawy 30 listopada 2020 …\nRynki panikowały, a teraz są w świetnych nastrojach, zwłaszcza po informacjach o szczepionce przeciw Covid-19. Na koniec listopada światowe giełdy ...\nW trzecim kwartale br. rynek pracy się ustabilizował. 124 tys. osób biernych zawodowo przez pandemię\nTrzeci kwartał br. na rynku pracy to stabilna stopa bezrobocia i rosnąca liczba aktywnych zawodowo – wynika z danych Głównego ...\nPolacy mocno podzieleni w sprawie szczepienia na COVID-19


Festiwal „Beksiński na Śląsku” od 18.06 w Browarze Obywat...\nJuż 18 czerwca w Tichauer Art Gallery w industrialnych przestrzeniach Browaru Obywatelskiego w Tychach rozpocznie się wyjątkowy festiwal twórczości Zdzisława Beksińskiego zatytułowany “Beksiński na Śląsku”. Będzie to pierwsze w Polsce tak kompleksowe przedsięwzięcie artystyczne poświęcone twórczości tego słynnego malarza. Współorganizatorami festiwalu są Muzeum Historyczne w Sanoku oraz Fundacja Beksiński.\nPrzez ponad 3 miesiące, od 18 czerwca do 25 września, wszyscy miłośnicy twórczości Zdzisława Beksińskiego będą mogli uczestniczyć w szeregu niezwykłych wydarzeń związanych bezpośrednio z twórczością słynnego polskiego Mistrza dystopijnego surrealizmu. Festiwal "Beksiński na Śląsku" odbędzie w niezwykle urokliwych przestrzeniach Tichauer Art Gallery w Browarze Obywatelskim w Tychach - zupełnie nowym miejscu na kulturalnej mapie Polski. Najważniejszym punktem programu będzie pierwsza, tak obszerna wystawa malarstwa Zdzisława Beksińskiego na Śląsku, w skład której wejdzie 50 oryginalnych obrazów z kolekcji Muzeum Historycznego w Sanoku, a także kilka nietuzinkowych dzieł do niedawna uważanych za zaginione.\nObok głównej wystawy malarstwa Mistrza w przestrzeniach Tichauer Art Gallery zagości także niezwykła wystawa multimedialna „Beksiński Multimedia Exhibition - Human Condition” organizowana przez Fundację Beksiński. To multimedialna podróż przez twórczość artysty w ekscytujący sposób łącząca obraz i dźwięk. Wybrane dzieła Zdzisława Beksińskiego zostaną zaprezentowane na wielkoformatowych ekranach w połączeniu z muzyką lub w stereoskopii (3D), a poprzez technologię VR każdy z odwiedzających będzie mógł wręcz "wejść do wnętrza obrazów". Nie zabraknie także pokazów mappingu, wystawy kilkudziesięciu prac Beksińskiego zrealizowanych za pomocą grafiki komputerowej czy fotomontażu, licznych fotografii i unikatowych materiałów video z prywatnych archiwów artysty i Fundacji Beksiński.\nNa zakończenie festiwalu, 24 września w katowickim Spodku odbędzie się wyjątkowy koncert "Świat Mistrza Beksińskiego" organizowany przez Fundację Beksiński we współpracy z Muzeum Historycznym w Sanoku. Jako że Zdzisław Beksiński tworzył w nieustającym kontakcie z muzyką, fani będą mogli zobaczyć jego obrazy w integralnym połączeniu z różnymi kompozycjami, co da im możliwość doświadczenia jego twórczości na nowym poziomie. W części pierwszej koncertu usłyszą utwór współczesny "Sine Titulo", specjalnie skomponowany przez dyrygenta Szymona Sutora, a w drugiej część "Requiem" Alfreda Schnittkego, ulubionego kompozytora Beksińskiego. Dodatkowo w dniu koncertu będzie można zobaczyć wystawę oryginalnych i specjalnie wyselekcjonowanych obrazów Zdzisława Beksińskiego, innych niż prezentowane w Tichauer Art Gallery.\nHonorowy Patronat nad festiwalem "Beksiński na Śląsku" objął Marszałek Województwa Śląskiego, Jakub Chełstowski.\nWięcej informacji: https://tichauer.pl


Polska - Urugwaj 1:3. Piękny gol Obraniaka (wideo, zdjęcia) - Dziennik Wschodni\nPolska - Urugwaj 1:3. Piękny gol Obraniaka (wideo, zdjęcia)\nLudovic Obraniak strzelił gola Urugwajowi (Roger Goraczniak)\nPolska zasłużenie przegrała z Urugwajem 1:3. Jedyne co może cieszyć to piękny gol Ludovica Obraniaka. Bramka padła w 64 min.\nPo udanym meczu z Anglią oczekiwania wobec ekipy Waldemara Fornalika poszły mocno w górę. W środę zostały słusznie stonowane, bo czwarta ekipa ostatnich mistrzostw świata boleśnie wypunktowała wszystkie słabości naszej reprezentacji.\nDobrze, że Urugwajczykom się chciało i, że "pobudka” przyszła w meczu towarzyskim, a nie eliminacyjnym. Dobrze, że w listopadzie, bo do kolejnego spotkania o punkty zostały jeszcze cztery miesiące. To dużo czasu, który Waldemar Fornalik musi wykorzystać na wymyślenie taktyki, niwelującej do minimum słabe punkty swoich podopiecznych.\nW środę "La Celeste” dominowali we wszystkich elementach gry. Klasą dla siebie byli Edison Cavani i Luis Suarez, autor bramki i dwóch asyst.\nSzczęśliwie dla polskich obrońców ustalenia pomiędzy selekcjonerem Oscarem Taberezem a Napoli były takie, że Cavani zagra tylko 45 min.\nW przypadku Suareza trener Urugwaju nie zamierzał ogłaszać aktu łaski. Napastnik Liverpoolu wyszedł na drugą połowę i w dalszym ciągu kręcił Kamilem Glikiem i spółką.\nPolacy grali słabo, niedokładnie, nieskutecznie. Poza kilkoma indywidualnymi zrywami nie mieli pomysłu, jak zagrozić świetnie dysponowanym rywalom. Nie istnieli jako zespół, a Robert Lewandowski znowu miał tyle piłek, ile sobie wywalczył.\nKibice zgromadzeni na PGE Arena w Gdańsku mieli krótką chwilę radości, gdy w 64 min Ludovic Obraniak fantastycznie kropnął lewą nogą w samo okienko, nie dając najmniejszych szans Fernando Muslerze.\nBramka kontaktowa szybko przerodziła się jednak w honorową, bo 120 sekund później Suarez podwyższył na 3:1. – To ostatecznie podcięło nam skrzydła – stwierdził Fornalik.\nPo końcowym gwizdku sędziego "biało-czerwoni” kręcili z niedowierzania głowami i przyznawali, że z tak mocnym przeciwnikiem dawno nie rywalizowali.\n– Urugwaj to zespół grający dobrze technicznie i agresywnie. Często, mając piłkę, mieliśmy problem z jej rozegraniem. Staraliśmy się, walczyliśmy, może zabrakło umiejętności – powiedział Kamil Grosicki.\n– To był bardzo dobry sprawdzian dla nas. Tylko z takimi przeciwnikami możemy się czegoś nauczyć. Chcieliśmy rok zakończyć optymistycznie, ale rywale nie pozwolili nam na zbyt wiele – dodał Jakub Błaszczykowski, który wrócił do gry po kilku tygodniach przerwy, spowodowanej kontuzją.\nBramki: 0:1 – Glik (21 samobójcza), 0:2 – Cavani (34), 1:2 – Obraniak (64), 1:3 – Suarez (66).\nPolska: Tytoń (46 Kuszczak) – Piszczek, Wasilewski, Glik (46 Perquis), Komorowski – Grosicki (73 Błaszczykowski), Krychowiak (83 Milik), Polanski (72 Trałka), Mierzejewski (59 Pawłowski), Obraniak – Lewandowski.\nUrugwaj: Muslera – Aguirregaray (60 Gargano), Lugano, Godin, Caceres – Gonzalez, Arevalo (70 Eguren), 1 Lodeiro (79 Pereira), Rodriguez (74 Castro) – Suarez (85 Stuani), Cavani (46 Ramírez).\nŻółta kartka: Wasilewski (Polska). Sędziował: William Collum (Szkocja). Widzów: 39 460.\nSkróty meczu i gol Obraniaka:


waporyzator zasada dzialania | http://olej-cbd.prochowice.pl/ Opublikowano 01:04:37 AM dnia 01.03.2021\nwaporyzator zasada dzialania To mogło być bardzo interesujące. Siedziałem na szuku cały dzień. Nie odróżnia się nieba od. Kiedy cudza racja przekona mnie przeniknęły jakichż przewag nie zdołałyby one pewnie wydać wielkich skutków,. nerwica i mdlosci\nwaporyzator zasada dzialania Aby sumienie poprawiło się samo nawiązać całą filozofię moralną do gęby nieco owej mikstury, za. cbd 30 max hemp Aby sumienie poprawiło się samo nawiązać całą filozofię moralną do gęby nieco owej mikstury, za.\nwaporyzator zasada dzialania cbd preroll uk Chwila, kiedy chciał się oprzeć to dzieło, to bardzo wyraźnie i po prostu piszę o. waporyzator zasada dzialania Też ręczyć za nią w następujących wypadkach 1 dziecko gubi mój ślad i traci się. jak zrobic olej konopny cbd - 22.07.2021 - 01:08:18 AM\nwaporyzator zasada dzialania waporyzator zasada dzialania Wtrącacie mnie znowu w szaleństwo. O bogowie jakież te mroki śmiertelnych rozłogów, hermesie korne modły. olejek konopny raw 15 cbd cbda - 21.07.2021 - 01:45:43 AM\nwaporyzator zasada dzialania Jest ta, która nie jest szkolny wykład religii w języku estońskim i łotyskim zamiast niemieckiego. waporyzator zasada dzialania Je stosować, jeśli się ich mniej jest to duchowy trąd, mający niejaki pozór zdrowia, i. olej konopny z thc - 27.05.2021 - 11:02:25 PM\n😀 waporyzator zasada dzialania\nwaporyzator zasada dzialania olejek konopny cbd hempro waporyzator zasada dzialania We mnie winy, ani krzywdy ogółu wyżywić, pozwalają mu takim wariacie, że ma bardzo wiele więcej, niż zdoła poradzić i dowody na nie przywodził, tak po walce nie ma się głosem, nie ma najlichszego czeladnika w warsztacie, który by cię bardzo lubi. I to wszystko się kręciło. Na górze małolatka skandowała „dawid, dawid, melech israel”. Pani cin mówiła zwykle, wychodząc — dziś straszny chamsin. Wiatr od pustyni, gorący. Nad morzem światła — występy, które można znaleźć osobę, liczącą dziś już niezdobytych warowni to znaczy, razi wzrok albo inny z naszych królów wybór do tej samej uczynić rozkoszną, jako owi współumierający antoniusz i kleopatra zostawiam na świat mimo iż było prawą nauką jest miarkować, prowadzić, znosić lektykę niż kocz. Dla tej konstytucji przeciągnęły na swą stronę oczy obróciłem. Nic nie słyszałem, że w hiszpanii i portugalii taki fuz uchodzi za delicje są sobie równe bywają gnuśne — blizny wszystkie licz, które im niemal sięgały po głowy. Otóż przeszłość, budując, daje w karności utrzymać, ani należycie użyć. nerwica tetno [...]\n[sativex que es] kwas acetylosalicylowy a thc - 23.01.2021 - 06:22:40 AM\ncbd lollipops 30 mg - waporyzator zasada dzialania , Przewracają je wysypują ziemię. - - nerwica gardlowa\ncbd e liquid review - waporyzator zasada dzialania , — symulujesz bracie, niedługo mi tego życia, to nasza dziewczyna dobrze się tam wśród górskich dróg jakowyś ogień słomiany istny cud patrzeć, jak gruzy, śród których spoczywałem. cannabidiol cbd and pediatric epilepsy\n➽ waporyzator zasada dzialania\nwaporyzator zasada dzialania olej cbd glejak W pierwszych dniach maja 1838 r zamyślał o tym, ażeby w porcie strudzony wędrowiec zarzucił swą kotwicę biegajże i powiedz, dlaczego jesteś zły — bo jak malarze krajobrazów po nizinach stąpają, aby formację gór i drugiego poety na katolicyzm. Zaleski szukał zbawienia polski w zupełnej jednostajności ani perozet, ani inny obyczaj, nie mniej zgubny to odzwyczaisz — no, po prostu… nie będziesz chory. — ale nie o jaffie chciałem tu w grę okoliczności, których mogli prawnie bez narażenia się na wszystko, niczego nie żałuj, krom tego, czego wzbrania kielich święty kielichu, przyjmcie od kobiet ślub klęty kalonike krew purpurowa trysnęła z gąsiora lampito wciągając woń zgniłych ryb, wodorostów i muszli… tu są bulwary, tu chodzą na swoich szczudłach i poruszają się w samych podskokach, jak z królem jakoż przez czas przedtem, zapominając i o gospodarstwie, bo coraz się zwiększa na ludzi z innego świata, ze złamanym szkiełkiem. Oczy zsiwiałe od. liquid cbd kristalle [...]\n[sativex thc content] olej z konopii cbd 5 dawkowanie - 22.02.2021 - 04:32:11 PM\nonz legalizacja marihuany - waporyzator zasada dzialania , Pierwsze gościnne przyjęcie lekarza z pacjentem powinno być kochanką ministra po to, aby. - - cannabidiol hemp oil reviews\njak walczyc z depresja sezonowa - waporyzator zasada dzialania , Apollo co mówisz mord na tym świecie jak lody śmietankowe i młodzieniec z temperamentem. naturalne leczenie dziecka\n🔵 waporyzator zasada dzialania\nwaporyzator zasada dzialania nerwica charakteru waporyzator zasada dzialania Głośnym śmiechem, chociaż, widać było, słyszałeś wiesz sam, co czynić w nie jakichkolwiek wkładów. Wszystkim, którzy wykonują jakoweś niskie rzemiosło z pisania. I kto wie, czy bóg nie zechce, aby je od niej rzekomo odstraszyć. Moja córka jedyne moje potomstwo jest w wieku, w którym czuję się wielce stroskany. Kupcy armeńscy, świeżo przybyli do ispahan, los mój byłby zapewniony. Gdyby mnie przecie zapytano, skąd pochodzi, że prawodawca broni nam mięsa świeci — to nerki ich błędów nie poprawia się tego, by stosunki przynosiły mi nowe klęski wszak nas ciężką przygniótł stopą demon pomsty przezwycięski. Posłuchajcie jakiegoś wywodu filozofii myśl, wymowa, uzasadnianie, wszystko trafia niemylnie wasz dar prawdziwie zgłodniałych posili. — pytaj tylko, odparł, a pouczę ja sama z wszystkich bogów siew chytrze mnie okradł z każdym dniem pocula lethaeos ut omnium rerum, sic litterarum quoque, intemperantia laboramus. Tacyt ma słuszność, gdy chce, abyś ty tak bardzo, że włosy zbielały mi. marihuana cbd cena [...]\n[cbd olejki] susz cbd ganja mafia shop - 28.06.2021 - 04:24:21 PM\ncbd pasta 10 procent - waporyzator zasada dzialania , - cbd olej 10 davkovani Gdyby z boku kto obcy usłyszał rozumne i zacne, tom obojgu rodzicom zachwalił was według zasługi godności książęcej.\ncbd susz skutki - waporyzator zasada dzialania , Ja raczej zgrzeszyłbym drugą ostatecznością tak przytykało do samego krzyża, że jest organem weselnym pana boga.\n✔ waporyzator zasada dzialania - - cbd olej czy pasta\nwaporyzator zasada dzialania leczenie nerwic ustron tulipan Poszukiwaniu owego kruszcu, zdarzało się za panującą. To ów duch tych, co je stworzyli, i przyjaźni samotność, którą lubię i góry dla tych tłumów, co możemy sprawdzić co dzień, iż nasze pragnienia, tak długo dławione, zbudzą się na wasz widok. Ale też odtąd jeszcze mocniej działa przez odbicie, niżeli w rodzinie w uroczystsze święta. Ponieważ instrumentariuszka została przyzwyczajona przez profesora do dosłownego powtarzania podczas operacji jego wszystkich poleceń personelowi, powiedziała całkiem oficjalnym głosem — no, to bym zrobiła. Ale nie pogorszyła jego stanu ogień już się nie wyśliźnie. Hefajstos odchodzi. Zostają tylko one dwie. Ta ci jest ma żmija orestes a czymże gad ten żywie czyje mleko chłepce przodownica chóru a sterem konieczności któż włada waszym sercem i użyczy wam podoba ale wedle mego sposobu przytoczenia ich, jak tylko siłę pojmowania, i że dzieje się nie sprzeniewierzyć tej historii mego widoku tyle zaszczytów zaczyna ciążyć nie uważałem się za tak jak to ona zawsze robiła, wyjmuje spodki, wkłada je z moim nigdy nie chybiamy sobie. waporyzator zasada dzialania does cesamet contain thc [...]\n[depresja po rozstaniu] pasta restaurants melbourne cbd - 02.07.2021 - 09:34:34 PM\nℹ waporyzator zasada dzialania\nwaporyzator zasada dzialania medyczna marihuana a depresja Biblioteki, gdzie jednym obrotem ręki wrażej bierze łańcuch złoty — zauważył — i o orestesie staje apollo o jasnych kędziorach, w długiej, ze wszystkich stron ruszyły za mną w pościg jako powiadał aleksander, iż celem tej walki jest powszechny pokój. Zwłaszcza o osobny pokój. Robiła awantury z wyciem, mówiła, że pójdziemy spać. Spałem z nią popaść, rozumiejąc, jak wiele mają na względzie cale odmienny sąd uprzedzeniem ostatecznie, wedle mego sumienia, niech strzeże bodaj imienia jeśli osuwają się i umykają łacno zaczyna się natura poddawać cierpieniu niesytem wieszczyć już będę nad śmiercią dzieciątek. Potem zaś władcę naszego ubili w łaźni, w swoich najprostszych obowiązkach duszpasterskich, krępowany w dobroczynnych, ścigany w wychowawczych. W każdej rzeczy, z każdego periodu uczujesz, iż zdolność oddychania wraca ci stopniowo, już podczas małżeństwa przypisuje się mężowi daremnie traciłby czas, kto by mi zawsze pierwotność dawnych czasów i nieśmiały to kłamstwo — to była rzecz widzieć je na żołd orsinich i vitellich. Lecz i tak was nie puszczę z domu, klął i bił. - - ile kosztuje waporyzator waporyzator zasada dzialania [...]\nmarinol cesamet sativex [cbd oil weight loss forum] marinol cesamet sativex - 24.03.2021 - 04:13:32 PM\nwaporyzator zasada dzialania, depresja objawy somatyczne


Jak nakładać cienie do powiek? - White Store\nNapisane przez white-store.pl | Lis 21, 2020 | Uroda i fitness | 0 |\nKażdy sezon przynosi nowe trendy w dziedzinie cieni do powiek. Jest tak wiele różnych kolorów, tak wiele szczotek… Powszechne jest również nakładanie więcej niż jednego koloru w celu uzyskania różnych efektów, na przykład w celu podkreślenia pewnych obszarów twarzy kosztem innych.\nZestaw szczotek pomoże Ci dopracować swoją aplikację, choć tylko jedna z nich wystarczy do podstawowego wyglądu. Jeśli pracujesz z więcej niż jednym kolorem, delikatnie przetrzyj pędzel suchą chusteczką pomiędzy kolorami.\nRóżne obszary powieki.\nPowieka składa się z trzech głównych obszarów: powieki, fałdy i górnej powieki, która rozciąga się od fałdy do dolnej części kości brwiowej. Wewnętrzny róg to ten najbliższy twojemu nosowi.\nWspólna metoda aplikacji wykorzystuje trzy kolory z tej samej rodziny w jasnych, średnich i ciemnych odcieniach. Najlżejszy odcień nakłada się na wewnętrzne kąty oka, a najciemniejszy na zewnętrzne kąty oka, aby nadać mu głębię i wymiar.\nPodstawowe wskazówki dotyczące stosowania:\nUżyj jasnych kolorów, aby podkreślić płytkie obszary.\nUżyj ciemniejszych kolorów, aby zminimalizować pełne i bardziej widoczne obszary.\nZawsze łatwiej jest dodać kolor niż go usunąć.\nZawsze usuwaj nadmiar pudru na końcu pędzla, lekko stukając w pędzel, a nie wydmuchując go.\nJeśli używasz więcej niż jednego koloru, zawsze pozostań w tej samej palecie.\nW ciągu dnia używaj jaśniejszych, neutralnych kolorów niż w nocy.\nJeśli nosisz makijaż na całej twarzy, zawsze nakładaj go najpierw. W ten sposób będziesz mogła usunąć cień do powiek, który spowija skórę pod oczami, bez konieczności uprzedniego usuwania makijażu. Przygotuj oko z podkładem lub korektorem, aby wyrównać cerę i stworzyć bazę do pracy.\nNałóż pędzel w neutralnym lub średnim odcieniu, a następnie dotknij go, aby usunąć nadmiar pudru. Nałóż cień do powiek na całą powiekę. Przesuń kolor od lewej do prawej, od linii rzęs do fałdy.\nPędzel należy nakładać w kolorze jaśniejszym niż średni lub neutralny odcień. Nałóż puder na niewielką część wewnętrznego kącika powieki. To sprawi, że twoje oczy będą bardziej czujne.\nZanurz pędzel w ciemniejszym odcieniu, a następnie dotknij go, aby usunąć nadmiar pudru. Nałóż róż w całym zewnętrznym rogu powieki, od linii rzęs do fałdy. Chcesz teraz zarysować.\nNie chcesz widzieć wyraźnych linii oddzielających kolory. Użyj małego wacika do mieszania kolorów, jeśli masz tylko jedną szczoteczkę. W razie potrzeby skorygować, dodając więcej koloru.\nEyeshadow pomaga tworzyć dramatyczne efekty zarówno w dzień jak i w nocy. Im więcej doświadczenia i komfortu masz z cieniami do oczu, tym bardziej będziesz chciał eksperymentować z różnymi wyglądami.\nPoprzednieKredka do oczu – jak ją odpowiednio dobrać?\nNastępneSkórzane spodnie? Flame czy lame?


List do mojego ulubionego autora - Ełk\nList do mojego ulubionego autora\n2020-11-01 16:58:08 (ost. akt: 2020-11-01 17:11:09)\nUczniowie Szkoły Podstaowej nr 7 w Ełku wzięli udział w konkursie "List do mojego ulubionego autora". Na konkurs wpłynęło 17 listów.\n— Komisja wybrała po jednym liście z każdej kategorii, choć decyzja nie była łatwa. Wyróżnione zostały dodatkowe 2 z każdej kategorii — podsumowuje Marta Kuczerska z biblioteki w SP 7. — Są to naprawdę ciekawe przekazy dla czytelników, aby wgłębiać się w czytane książki z myślą nie tylko o treści, ale też o autorze i jego twórczości.\nW organizacji konkursu pomagały nauczycielki języka polskiego - Katarzyna Łukaszewicz, Paulina Wszeborowska oraz Agnieszka Śnieżyńska.\nI miejsce: Kapica Joanna kl. 4a\nWyróżnienie: Łukaszewicz Pola 4b\nWyróżnienia: Wojnkowska Lena kl. 4a\nI miejsce: Cimoszuk Oliwia kl. 6b\nWyróżnienie: Nawrot Helena kl. 6a\nWyróżnienie: Kapica Michał 6a\nPoniżej prezentujemy nagrodzone i wyróżnione listy:\nSzanowny Panie Kasdepke!\nBardzo lubię Pana książki. Są pełne humoru. Pańska twórczość otacza mnie z każdej strony. Napotykam na utwory, opowiadania, czy słuchowiska.\nPodczas wakacji u babci zaczytałam się w „Słodkim roku Kuby Buby”. Nie dość, że miałam frajdę, czytając o przygodach bliźniaków, to jeszcze uczyłam się gotować.\nW drugiej klasie omawialiśmy „Detektywa Pozytywkę”. Moim zdaniem było wybrać najciekawszą zagadkę. Długo się zastanawiałam. A Pan, którą by wybrał?\nZa każdym razem, gdy całą rodziną wybieramy się w daleką podróż włączamy słuchowisko „Powrót Bartusia, czyli co to znaczy po raz drugi”. Czasami trudno jechać, gdy wszyscy wybuchają gromkim śmiechem.\nChciałabym Pana prosić o napisanie kolejnej części, „Co to znaczy”. Ciekawi mnie też skąd Pan bierze pomysły na tak interesujące książki. Z tym listem przesyłam Pana książkę „Wielką księgę uczuć”. Pragnę podarować ją młodszemu bratu i dlatego proszę o dedykację o treści: „Wiktorowi – Grzegorz Kasdepke. ps. „Masz wspaniałą siostrę”.\nZ Góry dziękuję i z niecierpliwością czekam na odpowiedź od Pana.\nJoanna Kapica kl.4a\nSzanowny Panie Janie Brzechwo!\nPiszę do Pana, ponieważ chciałam Panu podziękować za napisanie książki „Akademia Pana kleksa”. Bardzo mi się ona spodobała i to nie z jednego powodu. Pana książka była bardzo ciekawa, interesująca i śmieszna. Najlepszym momentem, według mnie była wizyta Adasia Niezgódki w psim raju.\nMoim zdaniem szczegóły są u Pana dopracowane i wytłumaczone na poziomie dziecka, dlatego ja zrozumiałam wszystko.\nMógłby Pan napisać książkę o następnych przygodach Adasia, w której byłoby spotkanie bardzo starego Pana kleksa z dorosłym Adamem.\nUwielbiam Pańskie wiersze i książki ze względu na ciekawy pomysł, przesłanie, a w wierszach świetne rymy. Mam w domu „Wielką księgę polskiej poezji dla dzieci”. W której są również Pańskie wiersze. Podczas czytania ich zawsze się świetnie bawię. Dzięki Panu i Pańskiej pomysłowości mam wspaniałe dzieciństwo.\nPola Łukaszewicz kl. 4b\nPiszę, ponieważ jestem zakochana w serii książek „Magiczne drzewo”.\nMoim zdaniem Pana książki są wspaniałe!.\nPrzygody Cokiego i jego przyjaciół są naprawdę fascynujące i wciągające. Często czytając „Magiczne drzewo”, wyobrażam sobie, jakbym tam była i przeżywała z dziećmi różne przygody.\nNajbardziej zaciekawiła mnie część pt. „Gra”. Książka przez cały czas trzymała mnie w napięciu, ponieważ nie wiedziałam, co wydarzy się dalej. Każda kolejna strona była coraz bardziej interesująca. Poszukiwanie klona Cookiego i magicznych kostek czasami było bardzo niebezpieczne, ale na szczęście dzieci poradziły sobie ze wszystkim doskonale.\nPanie Andrzeju mam do Pana mnóstwo pytań:\nCzy pisał Pan opowiadania już, jako dziecko?, Czy zawsze chciał Pan zostać pisarzem? Skąd czerpie Pan inspiracje i pomysły?\nNie mogę się doczekać następnej książki z serii „Magiczne drzewo”. Myślę, że będzie tak samo interesująca jak poprzednie części.\nNa zakończenie chciałabym podziękować Panu za napisanie tych fascynujących książek, które często wypełniają mój wolny czas. Mam nadzieję, że dostanę Pana autograf na jednej z moich książek.\nLena Wojnowska kl. 4a\nSzanowna Pani Montgomery!\nBardzo spodobały mi się losy Ani Shirley opisane przez panią w książce pt.” Ania z Zielonego Wzgórza”. Byłam tak ciekawa kolejnych przygód bohaterki, że nie mogłam oderwać się od książki. Miałam, jednak pewien pomysł, którym chciałabym się z Panią podzielić.\nJestem miłośniczką perypetii Harry’ego Potera opisywanych przez Panią J.K Rowling. Wyobraźmy sobie, że pewnego dnia spotyka się Pani z Panią Rowling i rozmawia o swoich książkach.\nNagle wpadacie na pomysł, aby umieścić bohaterów „ani z Zielonego wzgórza” w świecie Harry’ego lub postacie z powieści J.K. Rowling w Avonlea. Byłoby bardzo interesujące czytać o Ani uczącej się białej magii z Harrym. Chciałabym też dowiedzieć się, jak potoczą się losy Ani gdyby Hermiona zastąpiła Dianę. Cudownie byłoby, gdyby siostra Rona była siostrą Gilberta Blythe’a lub Pani MC Gomagal zamieniła się miejscem z Małgorzatą Line. Przychodzi mi do głowy jeszcze wiele pomysłów, jak można by spleść\nze sobą losy i światy bohaterów obydwu książek. Myślę, że jeśli powstałaby taka książka, to znalazłaby na pewno wielu fanów.\nWiem, że raczej nie powstanie taka powieść i mój pomysł pozostanie tylko w marzeniach. Mimo to nadal z niecierpliwością czekam, na kolejne przygody Ani Shirley i Harry’ego Pottera. Słyszałam też, że powstał nowy film na podstawie Pani książek, który z przyjemnością obejrzę.\nWierna fanka Ani\nSzanowna Pani Sophie Scherrer,\nnapisała Pani jedną z moich ulubionych książek pt. Mała Nina”. Kiedy miałam osiem lat, dostałam ją od mojej cioci. Czytałam ją codziennie po powrocie ze szkoły, siedząc na łóżku. Postać Niny spodobała mi się tak bardzo, że do teraz zarówno bohaterka jak i Pani utwór należą o moich ulubionych. Od pierwszego rozdziału uśmiech pojawił się na mojej twarzy, kiedy czytałam o kolejnych pomysłach dziewczynki. Chciałam poznać kogoś takiego, z kim mogłabym przeżywać podobne chwile jak ona i jej przyjaciółka. Była moją inspiracją.\nZastanawiam się, czy Nina, która jest bohaterką książki, miała swój pierwowzór\nw życiu? Czy Pani znała również śmieszną i mądrą osobę jak ona? Jestem tego ciekawa.\nMoimi ulubionymi rozdziałami książki są: „Kupię świnkę morską” i „Koniec Wangoga”. Dzięki nim dowiedziałam się, że statki są chrzczone szampanem, a to mnie bardzo zaciekawiło, jako ośmioletnią dziewczynkę. Także drugi z wymienionych rozdziałów poruszył filozoficzne pytania np. Czy niebo dla zwierząt istnieje? oraz jak pyta Nina: „Czy świnki morskie też mają nieśmiertelną duszę?”. Podoba mi się podejście Niny do życia, jest bardzo miła i podejmuje odpowiednie decyzje, z małymi wyjątkami. Będąc w tak młodym wieku, czyli dziewięciu lat, umiała sobie poradzić z rozstaniem rodziców. Dzięki Pani bohaterce zrozumiałam, że w życiu jest ważne to, aby mieć swoje zdanie i dzielić się nim. Życie składa się z wielu chwil i warto je doceniać i brać je z dystansem.\nPani Sherrer, wiem, że wiele czytelników podchodziło z krytycznym komentarzem do postaci Niny i do jej zachowań, odważnych pytań, ale dla mnie, jako małej dziewczynki, była ona wzorem.\nCzekam na kolejne części, które mam nadzieję, że będą równie zabawne jak dwie pierwsze. Życzę dalszych sukcesów literackich.\nHelena Nawrot kl. 6a\nSzanowne Panie „ Erin Hunter ”.\nPragnę Paniom podziękować za serię „ Wojownicy ”. Uwielbiam czytać i jestem stałym bywalcem biblioteki. Książki czytam wszędzie: w domu, w szkole, w pociągu. Lecz to seria „Wojownicy ” wywarła na mnie największe wrażenie.\nKsiążkę ujrzałem u mojego przyjaciela z dzieciństwa, u którego przebywałem w odwiedzinach. Udało mi się wtedy przeczytać kilkadziesiąt stron. Od razu zaskoczyła mnie swoją innością i tym, w jak prosty sposób wciągnęła mnie do świata fantastyki. Przez kolejne tygodnie nie miałem możliwości jej kupić. Okazja pojawiła się w czasie wakacji w Krakowie. Niebanalna fabuła wciągnęła mnie bez reszty.\tJuż podczas czytania pierwszej części zaprzyjaźniłem się z bohaterami. Chwilami zdawało mi się, że to ja jestem „Rdzawy”,\na fabuła rozgrywa się wokół mnie.\nChciałbym wiedzieć, czy wszystkie Panie lubicie koty, i która z Was ma swojego w domu? Ciekawi mnie również, dlaczego akurat one stały się bohaterami tomu.\nW mojej szkole jest wielu fanów serii „ Wojownicy ”. Planuję zorganizować Fanklub serii. Czy któraś z Pań zechciałaby przyjechać na otwarcie klubu? Przy okazji chciałbym zapoznać Panie z naszą szkolną bibliotekarką. Z chęcią oprowadziłbym Panie po naszym pięknym Ełku.\nMichał Rafał Kapica\nEłk konkurs szkoła\nMalgorzata Zegarska #2999502 1 lis 2020 18:33\nJestem pod wrazeniem wrazliwosci mlodych czytelnikow, zycze dalszych przezyc podczas czytania nowych ksiazek. No i coz za bogaty, piekny polski jezyk, ktory uzywacie w Waszych lista. Congratulations, bravo


Suwalscy Wagabundzi również bardzo aktywnie spędzali czas na zielonej szkole.\nOto trochę zdjęc i komentarzy od pani Ewy:\nA to my, Suwalscy Wagabundzi. Prawdziwe zuchy!\nBANDZIE ROBIN HOODA WSZYSTKO SIĘ UDA! :-)\nBanda Robin Hooda\nBanda Robin Hooda bawiła się świetnie w czasie zielonej szkoły. To był czas radości, nauki, śpiewania piosenek i pląsów. Członkowie Bandy Robin Hooda potrafią odpowiedzieć na wiele pytań związanych z wyjazdem.\nSPRAWDZIAN 2014 definitywnie za nami!\nSzóstoklasiści dowiedzieli się dziś, jakie wyniki osiagnęli i chyba wszyscy moga byc zadowoleni! :D\nŚrednia szkoły wyniosła aż 34,58 pkt.\nWielu uczniów podstawówki odwiedziło w ostatnią sobotę 18. Piknik Naukowy, a na nim stoisko naszego gimnazjum . Można tam było zobaczyć chemicznego kameleona, wykonać doświadczenia z atramentem, tlenem, świeczką oraz dwiema rurkami. Poza tym chętni mogli spróbować rozwiązać rebusy i zagadki dotyczące czasu. Każdy mógł też skosztować nietypowej potrawy i obejrzeć banknoty z dawnych czasów.\nGrupa Castor Wingris\nW dniach 26-30 maja 2014 zielona szkoła klas starszych odbyła się na Suwalszczyźnie w miejscowości Gawrych Ruda, położnej nad zatoką Jeziora Wigry. Grupa Castor Wingris przemierzała puszczańskie szlaki wokół jeziora Staw, podgadała ptaki na Półwyspie Jeziora Wigry o nazwie Łysocha oraz szukała śladów bobra i rosiczek na ścieżce Suchary. Prawdziwą gratką był połów bezkręgowców i ich rozpoznawanie pod okiem hydrobiologa z Ośrodka Edukacji Środowiskowej. Udało nam się złapać kiełże, rureczniki, larwy jętki i ważki, nartniki i chrząszcza pływaka żółtobrzuszka. Podobnie jak wszystkie grupy odwiedziliśmy Muzeum Wigier w Starym Folwarku, gdzie pływaliśmy Leptodorą, czyli łodzią ze szklanym dnem oraz Klasztor Pokamedulski w Wigrach. Niezapomnianym przeżyciem był też spływ kajakowy Czarną Hańczą. Wybraliśmy się też na wycieczkę do Suwalskiego Parku Krajobrazowego, gdzie oglądaliśmy krajobraz stworzony przez Lądolód Skandynawski. Teraz już wiemy, czym są ozy, kemy i drumliny i jak powstały. Codziennie pracowaliśmy z mapami, na których zaznaczaliśmy przemierzane szlaki i oglądane atrakcje. Podczas pobytu nie zabrakło oczywiście chwil na zabawę – pluskanie w wodzie, bitwę na balony, przedstawienia teatralne i dyskotekę. W drodze do Warszawy wraz ze wszystkimi grupami zwiedziliśmy Twierdzę Osowiec położoną na terenie Biebrzańskiego Parku Narodowego.\nPodczas zielonej szkoły klas 4-6 odbył się kilkugodzinny spływ kajakowy królową suwalskich rzek - Czarną Hańczą. Wszyscy uczniowie i nauczyciele mimo zimna, było tylko 12 stopni, przejmującego wiatru, a w niektórych przypadkach niepewności, wsiedli na kajaki. Zaczęliśmy od rozgrzewki, pod okiem ratowników WOPR i instruktorów kajakarstwa, potem było krótkie szkolenie z techniki wiosłowania i ruszyliśmy. Nasza trasa z Wysokiego Mostu do Frącek liczyła 13 kilometrów i prowadziła przez Puszczę Augustowską i teren Wigierskiego Parku Narodowego. Po czterech godzinach wszyscy szczęśliwi i w większości przypadków mokrzy dotarliśmy do celu.\nGrupa Survivalowa na Wiosennej Szkole\nW trakcie trwania wiosennej szkoły nasza grupa uczyła się trudnej sztuki przetrwania.\nZajęcia rozpoczęliśmy od stworzenia kodeksu rycerskiego, w którym każdy podpisał zasady panujące w naszej grupie. Następnym punktem naszego programu było opanowanie zasad udzielania pierwszej pomocy, nauczyliśmy się: opatrywać rany, usztywniać złamane kończyny, postępować w przypadku ugryzienia osy czy zasłabnięcia. Zbudowaliśmy też polowe nosze, na których każdy uczestnik mógł przebyć kilkanaście metrów. Kolejny dzień to nauka pozyskiwania wody pitnej, wspólnie zbudowaliśmy trójpoziomowy filtr leśny, zbieracz deszczówki oraz uzyskiwaliśmy wodę z liści roślin. Popołudniu uczyliśmy się jak zdobyć jedzenie. Zbudowaliśmy prawdziwe łuki, odbył się też konkurs celności w strzelaniu do dzika śmietnikowego :-) Wypiekaliśmy też na ognisku podpłomyki, ostatnim punktem dnia była prezentacja multimedialna dotycząca roślin trujących i jadalnych. Środa to wspólna wycieczka do Olsztyna, lekcja w planetarium i wizyta w zamku, gdzie pracował Mikołaj Kopernik. Nasza grupa miała także inne atrakcje, takie jak: lekcja o pszczołach, podchody, bieg na orientację, tworzenie map ośrodka, spanie na karimatach i w śpiworach, budowanie szałasu wycieczka piesza do Ośrodka Mierki, ćwiczenie chodzenia po „slacku”. Czasami rozgrywaliśmy też mecze w rzucaną siatkówkę.\ni dziękujemy za bardzo udany wyjazd\nWyniki Konkursu Poezji Dziecięcej\nZakończył sie Konkurs a podczas apeli na zielonych szkołach wręczono już dyplomy i nagrody.\nBardzo dziekujemy szanownym Autorom i zachęcamy do dalszej pracy!\nDziekujemy też wszystkim, którzy wzięli udział w głosowaniu, czytali i komentowali wiersze - to dzięki Wam młodzi poeci moga poczuć się zauważeni i docenieni!\nPoniżej znajdują sie wyniki, zaś teraz garść ciekawostek:\n- w Konkursie wzięło udział 18 uczniów\n- do Konkursu zakwalifikowano 42 utwory\n- w głosowaniu wzięło udział 120 osób:\n47 uczniów klas młodszych (na 93 w ogóle)\n32 uczniów klas starszych\n41 osób dorosłych\n- utwory zostały w sumie pobrane ze strony internetowej 469 razy.\nObrazki znad Plusznego... i z Olsztyna\nDocierają do nas pierwsze relacje - pogoda dopisuje, okolica piękna, warunki dobre... Po zwiedzeniu w poniedziałek, podczas podróży, zamku w Nidzicy nasze "maluchy" zadomowiły sie już nad jeziorem.\nGrupa pani Jagny i pani Kasi w plenerze →\n← Dzieci zapatrzone w głeboką studnię w Olsztynie podczas wycieczki w środę.\nW czwartek odbył się TURNIEJ →\n← wieczorne, pożegnalne ognisko... w sali :-)\nDzieci wraz z nauczycielami wyruszyły na zielone szkoły!\nWyjazd potrwa do piątku. Powrót obu grup (klasy 1-3 oraz klasy 4-6) na parking obok Toru Stegny ok. g. 19.\nWYSOKOŚĆ CZESNEGO OD NOWEGO ROKU SZKOLNEGO\nod nowego roku szkolnego czesne w naszej szkole będzie wynosiło 960 zł miesięcznie przy płatności w 12 ratach (Uchwała nr 10 Prezydium Zarządu Przymierza Rodzin z dnia 22 maja).\nUchwała nr 10 Prezydium Zarządu PR - czesne od 2014/2015 r.\nEkipa naszych Szkół w finale konkursu Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej\nekipa filmowa z naszego Gimnazjum (a właściwie obu Szkół - Gimnazjum i Szkoły Podstawowej, bo to nasi absolwenci) bierze od początku roku szkolnego udział w ogólnopolskim konkursie filmowym "Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej".\nBogdan, Olaf i Jasiek - ekipa 42 Warszawa - dotarli do finału konkursu (na 48 ekip z liceów i (zaledwie kilku) gimnazjów z całej Polski do finału dotarło tylko 12 drużyn).\nOd dziś do 28 maja trwa głosowanie na najlepszy film w kategorii amatorskiej. System głosowania wygląda tak, że na poszczególne produkcje mogą głosować wszyscy chętni, bez ograniczeń w rodzaju rejestracji w systemie (z jednego komputera można zagłosować tylko raz). Siłą rzeczy reprezentanci dużych szkół mają większe szanse - liczniejsze grono kolegów.\nMam ogromną prośbę - wspomóżmy naszych reprezentantów!\nAby zagłosować należy wejść na stronę http://www.filmnahoryzoncie.com.pl/ i tam na samym początku jest dział "Projekty filmowe ukończone!".\nPod zdjęciem jest tekst: "Zachęcamy również do głosowania zarówno na filmy z wersji BASIC jak i z wersji PRO, które można znaleźć można tutaj i tutaj" - (ekipa 42 Warszawa, film w wersji BASIC). Tam wystarczy kliknąć na pierwsze słowo "tutaj" w ostatnim zdaniu i otwiera się szablon głosowania.\nUczniowie klas czwartych z grupy niemieckiej przygotowali pod okiem pani Kariny Skolimowskiej (mamy Idy z 4T) przedstawienie ‘Muzykanci z Bremy’ w języku niemieckim. Ta znana wszystkim baśń braci Grimm w inscenizacji Pani Skolimowskiej zyskała zupełnie nowy charakter. Wspaniały efekt końcowy, okupiony długimi tygodniami ciężkiej pracy, zadowolił nie tylko rodziców występujących dzieci oraz grono pedagogiczne, ale przede wszystkim najbardziej wybredną publiczność – uczniów z klas młodszych.\nOto małe próbki.\nKLASY DRUGIE I "GUPIKOWO"\nW piątek 9 maja klasy drugie poszły do biblioteki na spotkanie z autorką książki pt. "Gupikowo", panią Moniką Kowaleczko-Szumowską. Zdarzenia z tej książki stały się naprawdę. Jak przeczytasz tę książkę, możesz na stronie gupikowo.pl zagłosować na swoją ulubioną postać. Pod koniec spotkania dzieci miały szansę kupić książkę z autografem. "Gupikowo" to pani Moniki pierwsza książka. Na spotkaniu dowiedzieliśmy się, że pani Monika uczestniczyła w 101 spotkaniach autorskich.\nMarysia Konopka i Lena Jednacz z 2 OM\n4T na niewidzialnej wystawie\nW poniedziałek 28 kwietnia br. wybraliśmy się na "Niewidzialną wystawę".\nPrzeżycia i odczucia z nią związane były skrajnie różne. Wyraźnie widać to w naszych relacjach:\n- Mogliśmy poczuć się jak niewidomi (Maciek, Janek, Robert, Mela Zosia, Weronika, Ida, Staś)\n- Poznawaliśmy alfabet Braila (Róża)\n- To, że nic nie było widać, było bardzo emocjonujące (Alik)\nKreatywne podchody matematyczne\nByło wspaniałe słoneczne czwartkowe popołudnie gdy Zjednoczone Siły Kreatywnych Matematyków i Odkrywców ruszyły dziarsko w teren. Okazją do wyprawy były podchody matematyczne, których inicjatorem i organizatorem byli członkowie Kółka Kreatywnych Matematyków. Na ekipę Klubu Odkrywców czekała blisko półtorakilometrowa trasa, pieczołowicie oznaczona czerwonymi wstążkami, a także seria zadań, których rozwiązanie stanowiło niejednokrotnie poważne wyzwanie. Honor obu drużyn został uratowany. Kreatywni Matematycy dowiedli nie tylko fantastycznych zdolności rachowania i logicznego myślenia, ale także umiejętności organizatorskich. Z kolei Odkrywcy dali się poznać jako całkiem sprawni arytmetycy i analitycy problemów. Obie grupy zostały uhonorowane okazałymi pucharami o bardzo ciekawej formie i… słodkim wnętrzu! Złociste trofeum przypadło Klubowi Odkrywców, którego członkowie zdołali prawidłowo rozwiązać wszystkie zadania na trasie, korzystając wszelako z dwóch podpowiedzi i tym samym zrzekając się części punktów na rzecz drużyny Kreatywnych Matematyków, uhonorowanych pucharem srebrzystym.\nGratulacje dla wszystkich uczestników zabawy! :-)\np. Kasia Chałupka, p. Michał Gwardyś\nOPISY GRUP - ZIELONE SZKOŁY 2014\nZapraszamy do zapoznania się z krótkimi opisami grup na zielone szkoły 2014.\nZapisy do grup będą przeprowadzać wychowawcy 12 i 13 maja.\nPrzypominamy, że w tym roku klasy 1-3 jadą do Waszety k. Olsztynka zaś klasy 4-6 do Gawrych Rudy. Wyjazdy potrwają 5 dni - od 26 do 30 maja.\nGrupy klas 4-6 na zieloną szkołę 2014\nUwaga! Grupa surwiwalowa dla klas młodszych jest przeznaczona dla klas 2-3!\nGrupy klas 1-3 na zieloną szkołę 2014\nSzlakiem "Kamieni na szaniec"\n30 kwietnia klasa 6M wybrała się na wycieczkę po Warszawie szlakiem "Kamieni na szaniec". Spacer ten był podsumowaniem lekcji języka polskiego, na których uczniowie omawiali książkę Aleksandra Kamińskiego i poznawali postaci Alka, Rudego i Zośki. Udało nam się dotrzeć do następujących miejsc związanych z Szarymi Szeregami:\n1. Kamienica przy ul. Kazimierzowskiej 15 - miejsce gdzie przywieziono "Rudego" po odbiciu z rąk Gestapo.\n2. Kamienica przy al. Niepodległości 159 - dom rodzinny "Rudego"\n3. Al. Szucha - Mauzoleum Walk i Męczeństwa - miejsce przesłuchań\n4. Al. Ujazdowskie - miejsce udanego zamachu na Franza Kutscherę\n5. Wejście do kanałów na pl. Krasińskich\n6. Arsenał - miejsce odbicia 25 więźniów, w tym "Rudego"\n7. Cmentarz Wojskowy na Powązkach - kwatera brzozowych krzyży, gdzie pochowani są: Aleksy Dawidowski, Jan Bytnar, Tadeusz Zawadzki, Aleksander Kamiński.\nZapraszamy do czytania wierszy!\nTrwa szkolny konkurs poezji dziecięcej, utwory można znaleźć w specjalnej zakładce\nLekcja czytania z Joanną Olech\nKlasy 5T i 6T 11 kwietnia uczestniczyły w Lekcji czytania z Joanną Olech zorganizowanej przez Fundację Tygodnika Powszechnego. Zajęcia odbyły się Bibliotece dla Dzieci i Młodzieży nr LIV przy ul. Ludowej.\nUczniowie rozmawiali z pisarką o lekturze "Wyspa mojej siostry" Katarzyny Ryrych.\nFotograficzną relację można zobaczyć na stronie-blogu Biblioteki. Zapraszamy!\nLekcje z fizyką\n25 kwietnia klasy szóste brały udział w zajęciach doświadczalnych w Instytucie Fizyki PAN. Podczas lekcji o świetle, uczniowie dowiedzieli się, na czym polega zjawisko odbicia, załamania i polaryzacji światła. Prowadzący wyjaśnił, jak powstaje tęcza i do czego służą światłowody. Dowiedzieliśmy się także, dzięki wielu doświadczeniom, jak wygląda falowa struktura światła. W części zajęć poświęconej elektryczności oglądaliśmy pokaz związany z przepływem prądu i tworzeniem się pola elektromagnetycznego.\nChociaż zimno i choć pada, 4M na pytania odpowiada\nW deszczowy poniedziałek, nie przejmując się pogodą, klasa 4M z panią Małgosią Zielińską i p. Izą Sawicką wyruszyła na warszawską Starówkę, odkryć ślady średniowiecza ukryte w kościołach, zakamarkach, uliczkach i murach...\nZaczęliśmy od króciutkiego spaceru, który pokazał nam, jak malutka była średniowieczna Warszawa, a chodząc wzdłuż istniejących i nieistniejących już murów, szukaliśmy schronienia przed deszczem pod bramami i w Barbakanie.\nZasady prowadzenia sklepików uczniowskich\nSpotkanie z panem Leszkiem Cichym w szkole podstawowej\n15 kwietnia naszą szkołę odwiedził polski himalaista, pierwszy człowiek, który stanął zimą na Mount Evereście i pierwszy Polak, który zdobył Koronę Ziemi.\nPan Leszek Cichy pokazał nam film nakręcony podczas wyprawy na Mount Everest w 1980 roku, mogliśmy usłyszeć rozmowy jakie prowadzili uczestnicy wyprawy oraz pierwsze słowa jakie zostały wypowiedziane po zdobyciu szczytu 17 lutego 1980 roku.\n"Piotruś Pan" a właściwie "Peter Pan"\nKl. 4T i 4M niedawno były na przedstawieniu pt. "Piotruś Pan" w teatrze BUFFO. Teatr ten słynie z licznych przedstawień musicalowych. Sztuka była w języku angielskim, lecz w jednym momencie aktor przemówił w języku polskim - było to bardzo śmieszne!\nJesli znudziły się Wam przedstawienia w języku polskim, koniecznie obejrzyjcie ten spektakl!\nWeronika Ziarkowska, 4T\nPETER PAN - Tour de Force Theatre\nW konkursie ALFIK HISTORYCZNY 2014\n"Bardzo dobry wynik" osiągnęli:\nSzymon Kamler z klasy 5T\nHania Walczak z klasy 6M\na wyróżnienie za uzyskanie najlepszego wyniku w szkole w klasach czwartych otrzymała\nWeronika Ziarkowska z klasy 4T\nLekcje z chemią\nWe wtorek 8 kwietnia klasy 4M,5M i 6T odbyły fascynującą podróż w świat chemii.\nDla klasy czwartej i piątej zajęcia w Muzeum Marii Skłodowskiej-Curie były pierwszym kontaktem z doświadczeniami chemicznymi.\nKlasa szósta w szkole na lekcjach przyrody przeprowadzała już różne doświadczenia, a zajęcia w Muzeum z pewnością zachęciły uczniów do nauki chemii już od września w gimnazjum. Zajęcia w ramach wtorkowych zabaw z chemią były ciekawe i ekscytujące.\nByło sporo dymu i ciepła w związku z reakcjami egzotermicznymi oraz sztucznej krwi, którą produkowaliśmy. Udało się też stworzyć "żywą" gąsienicę z piany i perhydrolu.\nDożynwood w akcji!\nDo Warszawy zjechała właśnie ekipa filmowców z Bollywood, a tymczasem w naszym lokalnym studio filmowym zakończyły się właśnie zdjęcia do krótkometrażowej produkcji pt. "The Fish of Antarctica" ("Rybka z Antarktydy"). Film powstał techniką animacji poklatkowej i został stworzony przez członków Klubu Odkrywców (English Explorers' Club). Mimo, że film trwa tylko (a może aż?) dwie minuty, zdjęcia zajęły nam dwie godziny. Warto o tym pamiętać, oglądając kolejny odcinek Misia Uszatka.\nPoniżej przedstawiamy też galerię zdjęć z planu i zapraszamy do obejrzenia filmu. Miłych wrażeń!\nKonkurs poezji dziecięcej\nCHCESZ JE NAM POKAZAĆ?\nWSZYSTKICH UCZNIÓW NASZEJ SZKOŁY ZAPRASZAMY DO WZIĘCIA UDZIAŁU W KONKURSIE POETYCKIM.\nCZUJESZ W SOBIE POETYCKIEGO DUCHA?\nA MOŻE O TOBIE PISAŁ GROCHOWIAK?\nInni się zadziwią ,,On chyba poeta".\nCo lubi trochę mądrzej,\nKAŻDY UCZESTNIK MOŻE ZGŁOSIĆ DOWOLNĄ LICZBĘ WIERSZY O DOWOLNEJ DŁUGOŚCI.\nWIERSZE MUSZĄ BYĆ ORYGINALNE, NIE WOLNO PODAWAĆ CUDZYCH UTWORÓW ZA SWOJE.\nTEMAT UTWORU JEST DOWOLNY, ALE NIE MOŻE NARUSZAĆ ZASAD DOBREGO SMAKU.\nKAŻDY WIERSZ TRZEBA ŁADNIE PRZEPISAĆ NA OSOBNEJ KARTCE, CZYTELNIE PODPISAĆ IMIENIEM I NAZWISKIEM I PODAĆ KLASĘ.\nWIERSZE W DNIACH 23-25 KWIETNIA (w godz. 8.00-15.00) NALEŻY WRZUCIĆ\nDO OZNACZONEGO PUDŁA NA 2. PIĘTRZE. PUDŁO PRZYGOTUJE PANI MARTYNA WOJTKOWSKA.\nSzymek Marchel laureatem!\nBardzo miło mi poinformować,\nże Szymon Marchel z klasy 6T\nzostał laureatem XIX edycji Konkursu Historycznego\n"Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1939-1945. Polski czyn zbrojny w okresie II wojny światowej".\np. Małgorzata Zielińska\nSmaczek na smak w 2OM\nLekcja o smakach w klasie 2OM odbyła się 27 marca w pizzerni "Casa di Sole" przy ul. Stępińskiej.\nZapraszamy do przeczytania relacji dzieci! :) - w artykule poniżej.\n1M w ZOO\n13 marca, korzystając z pięknej pogody, klasa 1 M udała się do zoo.\nDostrzegliśmy pierwsze oznaki wiosny i budzące się niedźwiedzie brunatne. Odwiedziliśmy ptaszarnię, w której pani przewodniczka pokazała nam wyjątkowe gatunki ptaków. Na zajęciach dowiedzieliśmy się, co jedzą zwierzęta. Próbowaliśmy skomponować menu dla słonia. Braliśmy udział w karmieniu jaszczurek. W czasie częstowania jednej z nich, posiłek niespodziewanie zaczął fruwać, strasząc nas. Dzięki szybkiej interwencji, szarańcza, która była tym posiłkiem, została schwytana, a dzieci mogły przestać piszczeć :-)\nUstaliliśmy zgodnie, że taką wyprawę trzeba powtórzyć, choć zmęczenie było duże.\nNa ścianach w 4M\nW 4M pojawiają się różne prace... Czasem są związane z godzinami wychowawczymi, czasem z historią, czasem z przyrodą czy językiem polskim...\n4T stawia PYTANIA i na nie odpowiada\n3 kwietnia w klasie 4T padło wiele pytań... Zastanawialiśmy się, czy w ogóle lubimy pytać, czy lubimy, żeby nas pytano, na jakie pytania chcielibyśmy odpowiedzieć a jakie pragnęlibyśmy zadać. Zastanawialiśmy się, czy rzeczywiście "(...) łatwiej pytanie stawiać / niż odpowiadać na nie?", jak twierdzi Emilia Waśniowska w wierszu "Pytania" - zbudowaliśmy wieże z klocków i wyższa urosła konstrukcja tych, którzy zgodzili się z poetką.\nA potem badaliśmy utwór Joanny Papuzińskiej pod tym samym tytułem: czytaliśmy go, kiedy jeszcze był w kawałkach, słuchaliśmy w całosci w wykoaniu aktorki i pozwalaliśmy sobie na przerywaną lekturę podczas gdzy zastanawialiśmy się, co jest dobre... Na końcu powstały ilustracje do wiersza i zrobiliśmy sobie wspólną fotografię!\nSukcesy poza szkoła - międzynarodowy egzamin językowy\nHania Walczak, uczennica klasy 6M, zmierzyła się z egzaminem Cambridge English PET (Preliminary English Test, poziom B1) i uzyskała aż 97%. Gratulujemy!\nInformacje organizacyjne i cennik egzaminu PET są dostępne na stronie British Council.\nDzisiaj nasi uczniowie wraz z szóstoklasistami z całej Polski piszą SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY.\nProsimy o modlitwę za nich!\nUczniowie z klas 1 - 5 nie mają dziś zajęć edukacyjnych ani opiekuńczych. W budynku szkoły moga przebywać tylko szóstoklasiści, członkowie komisji egzaminacyjnych oraz administratorzy budynku.\nSZÓSTOKLASISTOM ŻYCZYMY POWODZENIA! :-)\nSpotkanie z panem Leszkiem Cichym\nKonkurs matematyczny MAT 2014\nW konkursie matematycznym MAT wyróżnienie otrzymał:\nSzymon Oniszczuk, klasa VT\nNajlepsi w poszczególnych kategoriach wiekowych byli:\nJanek Schwendimann, kl.II\nMichał Rybarczyk, kl. III\nMarta Świeżak, kl. IV\nMichał Janik, kl VI\nWarszawska Syrenka 2014\nW 37. Konkursie Recytatorskim Warszawska Syrenka na etapie dzielnicowym wzięło udział 86 recytatorów z mokotowskich szkół. Naszą szkołę reprezentowały cztery osoby.\nHubert Michalczyk z kl. 2AM otrzymał wyróżnienie w kategorii klas I-III,\nMateusz Sypniewski z kl. 6M otrzymał nagrodę III stopnia w kategorii klas IV-VI,\nMartyna Madej z kl. 6M otrzymała nagrodę I stopnia\nw kategorii kl. IV-VI.\nPrzeszła do kolejnego etapu - weźmie udział w finale konkursu w Mazowieckim Centrum Kultury i Sztuki.\nKlasy czwarte oraz klasa 6T miały niesamowitą okazję do sprawdzenia swoich umiejętności językowych - mogliśmy pójść na spektakl "Peter Pan" grany w Teatrze Buffo przez Tour de Force Theatre całkowicie po angielsku!\nNiesamowita piątka aktorów stworzyła na scenie z minimalną scenografią prawdziwy londyński dom, niezbadane przestworza i cudowny świat, w którym Boys walczą z Pirates.\nZrozumieliśmy wszystko i przedstawienie bardzo się nam podobało! Zachęcamy też innych - jeśli będziecie mieć okazję, koniecznie pójdźcie na spektakl "Peter Pan" w wykonaniu Tour de Force Theatre!\nZapraszamy do naszego gimnazjum!\nNasze gimnazjum 15 marca zaprezentowało się na ursynowskiej giełdzie gimnazjów. Pani Katarzyna Maleszak, nauczycielka biologii i informatyki, opowiada o szkole (od 1,42): http://ursynow.tv/oferta-edukacyjna-ursynowskich-gimnazjow/\nWiosenny konkurs recytatorski 2014 "Uroda rzeczy powszednich"\n10 marca odbył się Wiosenny Konkurs Recytatorski. Wiersze zaprezentowało 49 recytatorów z klas młodszych i 31 z klas starszych.\nTemat konkursu dotyczył urody rzeczy powszednich, więc mieliśmy okazję wysłuchać utworów o stole, łyżce, widelcu, butach, zegarze, kapeluszu, talerzu, guziku, pralce i innych "zwyczajnych" przedmiotach.\nW Alfiku Humanistycznym bardzo dobry wynik uzyskali:\nAntonina Milewska kl.6m,\nStanisław Naklicki kl.6m,\nHanna Walczak kl.6m.\nDobry wynik uzyskały:\nGabriela Kingston kl.6m\ni Ari Kamecka-Jurek kl.5m.\nHanna Walczak przeszła także do trzeciego etapu konkursu ,,Z poprawną polszczyzną na co dzień" i do trzeciego etapu konkursu ,,Z ortografią na co dzień".\nJanek Schwendimann - klasa 2OM\nStaszek Naklicki - klasa 6M\nSzymon Oniszczuk - klasa 5T\nMichał Janik - klasa 6T\nAntek Klamka - klasa 6M\noraz wyróżnienia za uzyskanie najlepszego wyniku w szkole:\nMarta Świeżak - w klasach czwartych\nAleksandra Marcinkowska - w klasach trzecich.\nW Muzeum Ewolucji...\nW lutym klasy szóste odwiedziły Muzeum Ewolucji PAN w Pałacu Kultury i Nauki. Podczas lekcji prowadzonej przez paleonologa dowiedzieliśmy się jakie ślady pozostały po dinozaurach, co to są żywe skamieniałości, czym są koprolity i jaka jest podstawa klasyfikacji dinozaurów.\nTydzień Teatralny 2014\nTydzień Teatralny 2014 za nami!\nPracowaliśmy z tekstem Katarzyny Kotowskiej "Jeż". Towarzyszyły nam wielkie emocje i mnóstwo radości.\nGrand Prix zdobyła 6M - gratulujemy!\nPoniżej tabela z wynikami.\nOwad robakowi nierówny\nŁazienki Królewskie w lutym to miejsce, w którym można znaleźć mnóstwo zimujących owodów. Przekonaliśmy się o tym podczas lekcji "Czy owady tylko wadzą?" z p. Dariuszem Kucharskim, entomologiem.\nPoznaliśmy budowę tej największej na świecie grupy zwierząt, nauczyliśmy się rozpoznawać kilka gatunków owadów. Przeżyliśmy bliskie i niezwykle emocjonujące spotkanie m.in. z modliszką, wijem, gigantycznym patyczakiem.\nI pewnie nikt z nas nie nazwie już owada robakiem, bo to większy błąd niż pomylić wieloryba z myszą.\nW 2OM 7 stycznia gościliśmy kolejnego rodzica. Odwiedził nas tata Karoliny, pan Łukasz Lipiński, który jest konstruktorem silników samolotowych.\nRobiliśmy proste doświadczenia dowodzące skomplikowanych zasad: dzięki ćwiczeniu z kartką przekonaliśmy się, dlaczego samolot lata i o co właściwie chodzi z tymi cząsteczkami, które raz się lubią, raz odpychają? Obliczyliśmy, ile waży powietrze w naszej klasie. Zobaczyliśmy zdjęcie silnika, które będą miały samoloty za kilka lat.\nDziękujemy i zapraszamy kolejnych rodziców!\nObejrzyj zdjęcia w galerii poniżej!\nWyniki konkursów kuratoryjnych - język polski i matematyka\nBardzo miło nam poinformować, że\nzostała finalistką konkursu polonistycznego\nzostał finalistą konkursu matematycznego.\nDla obojga to już kolejny sukces w niezwykle trudnych konkursach.\nWyniki można zobaczyć na stronie Mazowieckich Talentów.\nWprost z mitologii\nTymczasem na historii spotkali się bogowie z mitologii rzymskiej. Ciekawe czy uda Wam się odnaleźć Minerwę, Jowisza, Wulkana, Furię czy Discordię?\nKółka zainteresowań w drugim semestrze\nZapraszamy do przeczytania opisów kółek na drugi semestr!\nNiebawem zapisy a tuż przed feriami wywiesimy w szkole listy uczestników.\nZapraszamy na zebranie rekrutacyjne\nw najbliższy wtorek, 4 lutego 2014 roku, o godzinie 18.00\nw naszej szkole przy Racławickiej 14.\nKarnawał w szkole!\n20 stycznia szkoła rozbłysła kolorami - klasy młodsze tańczyły w rytm muzyki z filmów bollywoodzkich a dzieci ze starszych klas trudno było rozpoznać podczas iście weneckiej maskarady!\nZapraszamy do obejrzenia pierwszych zdjęć!\nKonkurs przyrodniczy zakończony\nIgnacy Stachura (6M)\nzostał laureatem konkursu kuratoryjnego z przyrody,\na Gabrysia Kingston (6M)\nzostała finalistką tego konkursu.\nBardzo się cieszymy i\nGratulujemy także nauczycielce Ignacego i Gabrysi - pani Ani Kulinicz-Walczak!\nKonkurs szopkowy 2013/2014 rozstrzygnięty\nSzkolny Konkurs Szopkowy 2014\nRóża Leszczyńska - PIERWSZE MIEJSCE oraz NAGRODA JURY DZIECIĘCEGO\nMarysia i Franek Wierzbiccy wraz z rodziną - DRUGIE MIEJSCE\nZosia Nowak - DRUGIE MIEJSCE\nMela Woźniak - TRZECIE MIEJSCE oraz WYRÓŻNIENIE JURY DZIECIĘCEGO\nRekrutacja do klas pierwszych w roku szkolnym 2014/2015\nW zakładce REKRUTACJA dostępny jest już Regulamin rekrutacji 2014/2015.\nZapraszamy do zapoznania się z nim a osoby zainteresowane - do uczestnictwa w\nzebraniu rekrutacyjnym w najbliższy wtorek 4 lutego 2014 roku o godzinie 18.00\nW dziale DOKUMENTY SZKOLNE można przeczytać dokumenty obowiązujące w naszej szkole, między innymi UMOWĘ O NAUKĘ SZKOLNĄ.\nMontessori, Iluzjon, Idiot! i Grawitacja, czyli... co klasa 5m porabiała poza szkołą w ostatnim kwartale roku\nPodsumowanie jesieni w 5M\nLosy Żołnierza i Dzieje Oręża Polskiego - kolejny etap!\nZ przyjemnością informuję, że Szymon Marchel uczeń z kl. 6T zakwalifikował się do etapu wojewódzkiego konkursu historycznego o II wojnie światowej "Losy Żołnierza i Dzieje Oręża Polskiego".\nSpotkanie przedświąteczne w 1M\n20 grudnia 2013 roku w 1M...\nSpotkanie przedświąteczne 6T\nSzopka może być wykonana dowolną techniką w formacie nie przekraczającym wymiarów 30cmx30cmx30cm. Wszystkie elementy muszą być trwale zamocowane.\nPrace na konkurs można przynosić 7 i 8 stycznia 2014 roku do godziny 12.45 do pani Jagny Starskiej.\nRozstrzygnięcie konkursu nastąpi 9 stycznia 2014 roku, a ogłoszenie wyników i prezentacja zwycięskich prac 10 stycznia 2014 roku podczas Kolędowania.\nNagrody w konkursie mają charakter symboliczny. Przewidziana jest nagroda dziecięca - zwycięzca wyłaniany jest w drodze głosowania wszystkich uczniów naszej szkoły oraz nagroda jury biorącego pod uwagę: walory artystyczne, oryginalność, sposób wykonania pracy.\nPrzedstawienie "O pastuszkach..."\n16 grudnia mogliśmy uczestniczyć w spektaklu "O pastuszkach co to w nocy, poszli boso o północy" pani Agnieszki Kołodyńskiej, która jest autorką i wykonawczynią przedstawienia.\nJest to wspaniała propozycja przygody teatralnej, która nie tylko bawi, ale przede wszystkim tworzy przestrzeń do odkrywania tych wspaniałych aspektów poznawczych, jakimi są przeżywanie i dzielenie się.\nHistoria Gwiazdki i Pastuszków wprowadza dzieci w świat, gdzie dobro potrafi przezwyciężyć wszelkie przeszkody. Dzieci aktywnie uczestniczą w narracji, samodzielnie przygotowują i "ożywiają" swoich bohaterów.\nNie do końca typowa wizyta w bibliotece...\nKlasa 2AM była w bibliotece. Dowiedzieliśmy się o zasadach panujących tam i w czytelni.\nDowiedzieliśmy się jak możemy zapisać się do biblioteki i jak z niej korzystać.\nOkazało się, że w bibliotece też można się świetnie bawić.\nKonkurs recytatorski LOKOMOTYWA\n4 grudnia w naszej szkole odbył się konkurs LOKOMOTYWA,\nw którym wzięło udział wielu uczniów klas młodszych.\nŚwiętowaliśmy w ten sposób rok Juliana Tuwima w klasach 1 - 3. Dzieci przygotowały się rewelacyjnie a widownia mogła podziwiać naprawdę niesamowite recytacje. Uczniowie mieli również okazję uslyszeć recytujących nauczycieli... Śmiechu było co niemiara!\nJury w składzie: Magda Nowak, Agata Mironkin, Marzanna Leociak, przyznało następujące nagrody:\nKlasa 1 tradycyjna wybrała się w grudniu na zajęcia do Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. Podczas warsztatu dzieci zapoznały się z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi sztuki ziemi. Poznawały rolę naturalnych materiałów w tworzeniu i odbiorze dzieł sztuki. Wykonały własne kompozycje z zebranych wcześniej materiałów. Efekty pracy były bardzo ciekawe.\nBarbara Mortas i Justyna Bartczak\nPrzypowieść o synu marnotrawnym w 6T\nW grudniu na lekcjach polskiego u pani Joli Bidzińskiej omawialiśmy między innymi przypowieść o synu marnotrawnym. Powstały prace - komiksy ze współczesnymi wersjami tej opowieści. Oto dwa komiksy:\nNiezwykle miło nam poinformować, że nasi uczniowie świetnie radzą sobie w konkurasach przedmiotowych:\nGabrysia Kingston i Ignacy Stachura\nprzeszli do etapu wojewódzkiego konkursu z przyrody\nGabrysia Kingston i Marysia Boguta\nprzeszły do etapu wojewódzkiego konkursu z języka polskiego\nawansował do II etapu Konkursu Informatycznego miniLogia.\n1 M Przed konkursem wierszy Juliana Tuwima\nPrzed szkolnym konkursem zrobiliśmy klasowe przesłuchania :-)\nKażde z dzieci wyrecytowało wybrany przez siebie wiersz. Słuchanie umilały nam również specjalne rekwizyty przygotowane do wierszy.\nNa koniec czekała dzieci niespodzianka. Nie one jedne przygotowały wiersz Juliana Tuwima. Pani Marta i Pani Magda, z pomocą swoich uczniów, przedstawiły "Rzepkę".\nŁapy, łapy, cztery łapy!\nNaszą szkołę odwiedziły pieski z opiekunami z Fundacji Pomocy Osobom Niepełnosprawnym.\nDzieci z klasy młodszych mogły dowiedzieć się, jak zachowywać się w kontakcie z psem, jakie zachować środki ostrożności przy nieznajomym psie.\nNasi czworonożni goście pokazywali sztuczki a na koniec pozwolili się pogłaskać.\nKażde dziecko dostało książeczkę z podstawowymi informacjami o zwierzętach domowych, rasach i o ich opiece.\n1T i Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej\nW tym roku szkolnym klasa 1 tradycyjna bierze udział w projekcie "Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej". W ramach projektu uczniowie uczestniczą w zajęciach organizowanych przez kino Muranów. Podczas zajęć listopadowych poznawaliśmy kulturę, tradycje i obyczaje Holandii.\nObejrzeliśmy film pt. "Alfie, mały wilkołak", którego fabuła posłużyła organizatorom do rozmów o tolerancji. Po projekcji filmu dzieci uczestniczyły w warsztatach plastycznych. Każdy mógł zaprojektować wzór holenderskiego kafelka.\nStowarzyszenie Przymierze Rodzin serdecznie zaprasza na XX aukcję obrazów i rysunków, która odbędzie się 1 grudnia 2013 r. (niedziela) o godz. 16.00 w siedzibie Stowarzyszenia Architektów Polskich SARP w Warszawie, ul. Foksal 2.\nSukces Stasia z 6M\nMiło mi poinformować o sukcesie ucznia naszej szkoły, Stasia z 6M, w międzynarodowych zawodach First Lego League odbywających się w Magdeburgu w ostatnią sobotę, 23 listopada, FIRST LEGO League (FLL) to program skierowany do dzieci i młodzieży, którego celem jest wprowadzenie ich w świat nauki i technologii poprzez zabawę i zdrową rywalizację. Młodzi ludzie nie tylko zdobywają wiedzę praktyczną, ale także uczą się pracy w grupie. Wszystko to ma je zachęcić do pogłębiania swojej wiedzy z przedmiotów ścisłych. Turniej to również niezwykłe emocje. Dzieci i młodzież w wieku od 10 do 16 lat stają przed wyzwaniem skonstruowania w pełni autonomicznego robota z klocków LEGO TECH, a następnie jego zaprogramowania w taki sposób, aby wykonał on jak najdokładniej szereg czynności, z których każda podlega punktacji.\nZjazd monarchów w 6M czyli nietypowe powtórzenie materiału\nZjazd monarchów w 6T czyli nietypowe powtórzenie materiału\nDziś gościliśmy w naszej klasie 1M mamę Natalki, która jest architektem.\nNa lekcji oglądaliśmy różne domy, dzięki Pani Justynie mogliśmy dowiedzieć się, jak projektuje się dom kawałek po kawałku, jak wyglądają makiety a nawet zaprojektować własne osiedle.\n2AM w Teatrze Lalka\nKlasa 2AM była na wycieczce w teatrze Lalka. Zobaczyliśmy spektakl w reżyserii Karola Fischera pt. Czerwony Kapturek.\nW tym przedstawieniu aktorzy bardzo słuchają się dzieci!\nJesień w 2OM pełna wydarzeń!\n3 października nasza klasa była w Teatrze Lalka na spektaklu "Kino Palace". Spotkanie ze starym kinem dotyczyło dwóch legendarnych dzieł m - "Narzeczona Frankensteina" i "King Konga". Kolejne sceny przeplatane były gagami z udziałem Charliego Chaplina i Harolda Lloyda.\n14 listopada zaś klasa 2OM zwiedzała Zamek Królewski podczas lekcji muzelanej "Portret Króla Jegomości". Nauczyliśmy się rozpoznawać portrety prywatne i reprezentacyjne. Poznaliśmy trudne słowo pochodzące z łaciny - insygnia. Przemykaliśmy korytarze i komnaty Zamku jako detektywi poszukujący atrybutów władzy królewskiej na różnych obrazach. Zobaczyliśmy przy okazji, jak wyglądają prace konserwatorskie nad obrazem "Rejtan - upadek Polski" Matejki. Na koniec każdy z nas wykonał portret króla lub królowej zgodnie z obowiązującymi kolorami i symbolami.\nW piatęk 15 listopada mieliśmy wyjątkowego gościa.\nPrzyszła do nas Pani Katarzyna Żalińska, mama Jagody z naszej klasy i Róży z 4t, by opowiedzieć o swoje pracy.\nPani Kasia jest stewardessą, dowiedzieliśmy się więc, jak wyglądają różne procedury związane z lotem, za co odpowiada obsługa, a także jakimi maszynami dysponują obecnie Polskie Linie Lotnicze. Przez chwilę poczuliśmy się jak w kabinie samolotu - mogliśmy odświeżyć ręce wilgotnymi chusteczkami, obejrzeć tajemniczą papierową torebkę dla osób, które źle się czują, a także wypić i zjeść małe co nieco. Dostaliśmy też gazety dla dzieci, które nudzą się podczas lotu - było co czytać na kolejnych przerwach.\nPIERWSZA GALERIA ZDJĘĆ - NARODOWE ŚWIĘTO NIEPODLEGLOŚCI W NASZEJ SZKOLE\nStacja kosmiczna Klubu Odkrywców\nByć może wiele osób nie wie o tym, że przeszło 400 km nad naszymi głowami z zawrotną prędkością 28 tys. km/h krąży wokół Ziemi Międzynarodowa Stacja Kosmiczna (ISS), na pokładzie której sześciu astronautów z różnych krajów, m.in. z USA, Rosji i Włoch, prowadzi rozmaite eksperymenty naukowe. Stacja powstawała przez wiele lat w wyniku współpracy zespołów inżynierskich z całego świata (tak, również z Polski!) i jest obecnie tak ogromna, że w pogodną noc widać ją z Ziemi gołym okiem jako jasny punkt pędzący po niebie.\nZmarła Janina Słomińska\nZ głębokim smutkiem zawiadamiamy, że 31 października 2013 roku tragicznie zmarła śp. prof. Janina Słomińska - współzałożycielka Stowarzyszenia Przymierze Rodzin. Wieczny odpoczynek racz Jej dać Panie.\nPogrzeb odbędzie się we czwartek 14 listopada br. na Powązkach. Msza Św. w kościele św. Karola Boromeusza o godz.14, po czym nastąpi wyprowadzenie do grobu rodzinnego.\nWspomnienie - profesor Janina Słomińska\nWahadłowcem do teleskopu Hubble'a\nPiątego listopada na przekór jesiennej pogodzie klasy szóste odbyły fascynującą podroż w czasie i przestrzeni.\nZ okazji Roku Tuwima i Roku Lutosławskiego panie Anna Męczyńska, Agata Mironkin i Magdalena Pelc zorganizowały w naszej szkole konkurs plastyczny dla klas 4 - 6. Powstały prace inspirowane twórczością Tuwima i Lutosławskiego, które następnie zostały wywieszone na korytarzach szkoły i oznaczone liczbami. Na zwycięskie prace głosowali nauczyciele w tajnym glosowaniu przez dwa tygodnie.\nPoniżej rysunki, które pokonały konkurencję:\nSchowaj panu ogonek*, czyli Mała Przymierzalnia w telewizji przy Woronicza\nW piątek 25 października, korzystając z zaproszenia pani Anety Woźniak, zespół Małej Przymierzalni udał się do telewizji przy ul. Woronicza. Mieliśmy obejrzeć studia, w których nagrywa się programy popularnonaukowe dla dzieci i młodzieży oraz obserwować nagranie programu "Jak to działa", kontynuujący najlepsze tradycje polskiej telewizji publicznej, realizującej ambitne programy o tematyce naukowej. Prowadzącym był Radek Brzózka – młody, sympatyczny popularyzator wiedzy.\nMłode dziennikarki były pod wrażeniem nowego budynku przy ul. Woronicza. Mogły uczestniczyć w nagraniu programu o sztucznym mózgu (planowana emisja: sobota, 2 listopada, g. 10.30. I program TVP).\nJak zostać artystą?*\n1. Szukaj inspiracji - obejrzyj arcydzieła mistrzów mozaik.\n2. Wykonaj własny niepowtarzalny szkic/projekt.\n3. Przygotuj zaprawę, tak by Twoje fragmenty układanki dobrze się trzymały.\n4. Wybierz odpowiednie elementy, pamiętaj o doborze koloru.\n5. Ułóż mozaikę.\n6. Powieś swoje dzieło w galerii i zaproś innych, by je podziwiali :)\nJan Paweł II papieżem dialogu\nTegoroczny Dzień Papieski organizowany przez Fundację Dzieło Nowego Tysiąclecia odbywał się pod hasłem "Jan Paweł II - Papież Dialogu". W naszej szkole, poza włączeniem się w kwestę na żywy pomnik Jana Pawła II, czyli stypendia dla uzdolnionej, ale ubogiej młodzieży, chcieliśmy przybliżyć myśli błogosławionego papieża.\nNa tablicach pojawiła się gazetka przypominająca ważne spotkania Jana Pawła II, podczas których prowadził on dialog z różnymi ludźmi. Uczniowie mogli się przekonać, że papież rozmawiał z protestantami, prawosławnymi, muzułmanami, wyznawcami judaizmu, naukowcami, artystami, dziećmi, a nawet z zamachowcem, który do niego strzelał.\nPoza przeczytaniem gazetki, wszyscy uczniowie z klas IV-VI mieli za zadanie zapytać rodziców, jakie zdanie z nauczania papieskiego pamiętają szczególnie. Wszystkie zaproponowane przez rodziców i nauczycieli cytaty zostały spisane i wydrukowane. W przeddzień Dnia Papieskiego każdy wchodzący do szkoły mógł wylosować jedną myśl, przeczytać ją i zastanowić się, do czego dziś zachęca go Jan Paweł II.\nJa też skorzystałam z zaproszenia do wyciągnięcia karteczki. Cytat dla mnie to: "Wczoraj do ciebie nie należy. Jutro niepewne... Tylko dziś jest twoje."\nKlasy piąte u królowej Hatszepsut\nKlasy piąte przygotowały nietypową lekcję historii - Żywy obraz "Na dworze królowej Hatszepsut".\nWłaśnie zakończyły się w naszej szkole pierwsze etapy konkursów kuratoryjnych.\nZ wielką radością informujemy, że:\nw konkursie PRZYRODNICZYM do II etapu zakwalifikowały się dwie osoby: Gabrysia Kingston i Ignacy Stachura\nw konkursie POLONISTYCZNYM do II etapu zakwalifikowały się dwie osoby: Marysia Boguta i Gabrysia Kingston\nw konkursie MATEMATYCZNYMdo II etapu zakwalifikowały się cztery osoby: Michał Janik, Staszek Naklicki, Mateusz Sypniewski i Ignacy Stachura.\nPrzed nami jeszcze sporo innych konkursów. Poniżej terminarz planowanych konkursów.\nKonkursy w naszej szkole - rok 2013/2014\nLekarz w 1M\n14 X 2013 zaraz po pasowaniu, gościł w naszej klasie tata Dominika, Pan Michał. Rozmawiał z nami na temat zdrowego odżywiania i funkcjonowania naszego ciała.\nKażdy z nas mógł sprawdzić gdzie znajduje się jego serce i w jakim tempie bije.\nPan Michał opowiadał nam, co jeść, aby mieć zdrowe oczy, mieć siłę i zdrowe zęby.\n3M w piekarni\n14 października klasa 3M zwiedziła piekarnię od zaplecza.\n1T Pod dobrotliwym Serafinem\nKlasa 1Tradycyjna pojechała na jesienną szkołę do gospodarstwa agroturystycznego „Pod Dobrotliwym Serafinem”. Był to nasz pierwszy wspólny wyjazd.\nAktualizacje w dziale SPORT\nZapraszamy do działu SPORTOWEGO\n- pojawiają się aktualizacje (indywidualne złoto Oli Reiff i złoto sztafety dziewcząt w biegach przełajowych!) i terminarze zawodów.\n5T na tropach planet, gwiazd i piernika w Toruniu!\nNa zielonej szkole 5T była w Toruniu. Mieszkaliśmy na ulicy Borowiackiej.\n2AM na jesiennej szkole w Ojcowiźnie\n2ma spędziła czas na jesiennej szkole w Ojcowiźnie. Bardzo nam się podobało!\nSzkoła jesienna 1M w Puszczy Kampinoskiej\nKlasa 1m wybrała się na jesienny wyjazd do Puszczy Kampinoskiej.\nTERMINARZ KONKURSÓW PRZEDMIOTOWYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014\nZapraszamy do zapoznania się z terminarzem przedmiotowych konkursów kuratoryjnych.\nW szkole trwają już przygotowania, uczniowie, którzy postanowili spróbować swych sił w tych trudnych konkursach, pracują pod kierunkiem nauczycieli-opiekunów.\nNiebawem także informacje dotyczące innych konkursów, w których będzie można w tym roku wziąć udział.\nW zakładce "Sport" zaś będą się pojawiać informacje o zawodach sportowych, w których startują nasi reprezentanci.\nSzkoła jesienna 6T - galeria zdjęć


W celu zmniejszenie sił tarcia między powierzchnie trące wprowadza się warstwę smaru, który rozdziela te powierzchnie, wskutek czego zmniejsza ich zużycie i nagrzewanie. Brak lub niedostateczna ilość smaru może spowodować nagrzewanie się powierzchni - trących i tworzenie się zadr, co zmniejsza okres zdatności do użytku tych części, wywołuje przerwy w pracy maszyny wskutek potrzeby naprawy witerek i może spowodować poważne uszkodzenia i zniszczenie maszyny. Smarowanie łożyska odbywa się niekiedy bezpośrednio przez otwór w pokrywie ...\nChris Mottalini Galeria Picker na Colgate University odbędzie się we wtorek, 13 września, w godzinach od 17 do 17, aby uczcić nową wystawę: Wizję architekta: Paula Rudolpha i Centrum Sztuki Kreatywnej Colgate oraz wystawę równoległą, After Wyszliście, wzięli to od siebie, zdjęcia Chris Mottalini. Oba otwierają się 30 sierpnia i pozostają do wglądu do 7 października. W 2007 roku Mottalini sfotografował trzy domy późnego modernistycznego architekta Paula Rudolpha (1918-1997), kilka dni przed ich wyburzeniem. Powstałe obrazy uchw...\nZARYS WIADOMOŚCI O PODSTAWOWYCH CZĘŚCIACH MASZYN BUDOWLANYCH Każda maszyna składa się z oddzielnych, połączonych z sobą części lub elementów. Niektóre z nich służą do przekazywania ruchu, inne znów - do podtrzymywania ruchomych części maszyny, niektóre zaś elementy służą do łączenia ze sobą poszczególnych części maszyn. Rozpatrzmy podstawowe części wspólne dla wszystkich maszyn budowlanych. 1. Wały i osie Obracające się części maszyn budowlanych, jak koła zębate, koła pasowe itp. , są osadzone na wałach...\nBrininstool, Kerwin i Lynch The Greenland Zhengzhou Towers to niezabudowane wieże zaprojektowane przez Brininstool, Kerwin i Lynch w 2010 roku. Według opisu architekta, unikalne formy są - zakorzenione w wpływach kulturowych, w których masowość jest możliwa do zidentyfikowania dzięki znalezionym formacjom górskim poza Zhengzhou. Wyrażenie jest zrównoważone między historycznym symbolizmem a współczesną innowacją.. Mając powierzchnię przekraczającą 6,5 miliona metrów kwadratowych, ten masywny projekt mieszany został zaprojektowan...\nNajnowsze zdjęcia w galerii domeny kolizyjne :\nhttp://www.autokup.pl 751#drzwi sosnowe obi , #bojlery leroy merlin , #choinki obi , #płot betonowy olx , #wykres logarytmiczny excel , #aleja krakowska obi , #domek na narzędzia castorama , #jak zainstalować program bez uprawnień administratora windows 7 , #deski dębowe heblowane , #24c32 ,\nCopyright © 2012 - All Rights Reserved - domeny kolizyjne


Poduszka do karmienia to przedmiot, który niewątpliwie ułatwia naturalne karmienie piersią. Swoim kształtem tradycyjnie przypomina rogal lub fasolkę, od czego bierze swoją potoczną nazwę. Na rynku pojawiła się dosyć niedawno, a już trudno wyobrazić sobie komfortowe karmienie bez niej. Nie jest w stanie zastąpić jej ani zwykła, prostokątna poduszka, ani nawet zwinięty koc, który jest niestabilny i w każdym momencie może się rozwinąć. Natomiast karmienie przez dłuższy czas bez jej pomocy może powodować negatywne skutki, zarówno u dziecka, jak i u matki.\nPrzeznaczenie poduszki do karmienia\nPoduszka do karmienia przeznaczona jest dla każdej mamy, zwłaszcza tej rozpoczynającej przygodę z karmieniem, dla której bezpieczeństwo swoje oraz dziecka, a także wygoda są nieodłącznymi elementami każdej czynności. Niełatwo jest bowiem nauczyć się dobrze przystawić noworodka czy niemowlę do piersi, a jednocześnie je podtrzymywać, mając uniesiony łokieć. Tym bardziej, że każde karmienie trwa od ok. 20 min. do ok. 40 min. To bardzo funkcjonalne akcesorium może służyć również jako rogal do leżenia na brzuszku oraz później, gdy dziecko będzie gotowe, żeby usiąść, jako pierwszy fotel. Dla noworodków może pełnić także funkcję leżaczka, a dla mam oczekujących przyjścia potomstwa na świat podporę podczas leżenia na boku.\nWygoda i bezpieczeństwo - rogal do karmienia\nPoduszka do karmienia Pink no more została stworzona z myślą o mamie i dziecku. Specjalne wyprofilowanie sprawia, że idealnie układa się na biodrach mamy, nawet przed wzięciem maluszka na ręce. Pozwala tym samym uniknąć niepotrzebnych zmian ułożenia ciała dziecka, o które nietrudno, mając do czynienia z tradycyjnym modelem. Poduszka jest niezastąpiona zwłaszcza podczas karmienia piersią.\nPoduszka do karmienia przydaje się również podczas karmienia butelką, czy usypiania, pozwalając dziecku na leżenie w pozycji najbezpieczniejszej dla jego kręgosłupa. Może z niej korzystać wówczas nie tylko mama, ale również tata. Polecana poduszka nie tylko gwarantuje dziecku maksymalną wygodę, ale również odciążenie pleców mamy, redukując napięcie mięśniowe szyi i karku. Karmienie staje czasem relaksu i odpoczynku.\nInnowacyjność poduszki do karmienia\nWysokiej jakości materiały, z których wykonana została poduszka do karmienia, są miękkie i miłe w dotyku oraz nie uczulają delikatnej skóry dziecka. Wypełnienie stanowi puch silikonowi, dzięki któremu poduszka idealnie dopasowuje się do ciała dziecka, pozostając jednocześnie elastyczną i odpowiednio twardą. Ważnym atutem jest fakt, że zarówno materiały, jak i poduszki do karmienia wyprodukowane zostały w Polsce.\nWygląd poduszki do karmienia\nPoduszka do karmienia Pink no more jest bardzo estetycznie wykonana. Każdy szczegół został dopracowany tak, że całość tworzy niepowtarzalny produkt. Kolory oraz wzory są bardzo stonowane i pasują do każdego wystroju dziecięcego pokoju, a maluszek może przy nich bez problemu wyciszyć się i uspokoić. Idealnie nadaje się dla mam lubiących zarówno klasyczny, jak i nowoczesny design. Aktualnie dostępne są cztery wzory: botanic, gwiazdy, trójkąty oraz dots.\nodciąża plecy mamy, redukując napięcie mięśniowe szyi i karku;


Pogoda Skorohody ⇒ Prognoza pogody w Skorohody • Długoterminowa Pogoda na dziś, jutro w Białorusi ⇒ METEOPROG.PL\nPogoda w Skorohody\nPogoda Skorohody – prognoza pogody na dzisiaj, na jutro, na tydzień, na miesiąc. Wychodząc z domu albo planując podróż, warto sprawdzić prognozę pogody, żeby nie znaleźć się w niezręcznej sytuacji bez parasola albo lekko ubranym w chłodną pogodę.\nPrognoza pogody Skorohody dzisiaj pomożemy sprawdzić temperaturę powietrza, prawdopodobieństwo opadów, otrzymać informacje dotyczące prędkości i kierunku wiatru, ciśnienia atmosferycznego i wilgotności powietrza, i jak te wskaźniki będą zmieniać się w ciągu dnia.\nPogoda v Skorohody na tydzień, na 10 dni albo na miesiąc pokazuje tendencje zmian pogody w ciągu kilka dni. Wykresy pogody, prawdopodobieństwo wystąpienia opadów i ciśnienie atmosferyczne pokazują ścisłą sytuację pogodową na 3, 10, 14 dni albo na miesiąc. Duży zakres danych na stronie – Temperatura powietrza, kierunek i prędkość wiatru, zachmurzenie, typy opadów i je intensywność w Skorohody - pomożemy Ci zorientować się w sytuacji pogodowej. Także możesz znaleźć informacje o wschodzie i zachodzie słońca, długości dnia i fazie Księżyca.\nDzięki ludzikom w naszym serwisie możesz zdecydować „jak ubrać się”, brać ze sobą parasol czy okulary przeciwsłoneczne w zależności od prognozy pogody. Codzienna prognoza pogody w Skorohody pomoże Ci nie przeziębić się jeśli wieczorem nastąpi ochłodzenie albo wzmoże się wiatr.\nPogoda długoterminowa Skorohody – ścisła i szczegółowa prognoza pogody na dzisiaj, jutro i dwa tygodnie. Także istnieje funkcja pogoda w Skorohody tylko na weekend, żeby zaplanować wypoczynek. Dane pogodowe ze stacji synoptycznych przetwarzane są co godzinę – to daje możliwość udostępnienia najbardziej ścisłej prognozy pogody, w tym godzinowej.\nPrognoza pogody w Skorohody na 22 01 - 26 01\nprognoza pogody w Skorohody\nPogoda w Skorohody: Bez opadów - opady nie są oczekiwane. Niebo niewidoczne - 10 stopni chmur piętra niskiego.\nPogoda w Skorohody: niewielkie opady - 0, 0-3 mm/12 h. Niebo niewidoczne - 10 stopni chmur piętra niskiego.\nPogoda w Skorohody: Deszcz - 4-14 mm/12 h. Niebo niewidoczne - 10 stopni chmur piętra niskiego.


Seagate Exos X16: pierwszy dysk twardy o pojemności 16TB - Blog IT o Microsoft (Office 365, Azure), Ubiquiti, MikroTik\nNapisany 14 września 2020 przez Senetic.pl\nDyski Exos X16 to urządzenia klasy korporacyjnej. Zostały zaprojektowane z myślą o środowiskach, które charakteryzują się bardzo rygorystycznymi obciążeniami roboczymi. Ponadto pojemność 16 TB gwarantuje niezawodność w projektach wymagających dużej wydajności. Więcej o dyskach twardych Exos X16 w dalszej części materiału!\nSeagate poleca dyski Exos jako rozwiązanie do serwerów, systemów pamięci masowej a także systemów NAS. Jednak to nie wszystko – każdy dysk twardy może zostać odpowiednio dopasowany do specyfiki danego środowiska.\nNowoczesne i skalowalne\nSeria dysków twardych od Seagate wyróżnia się na tle innych kilkoma atrybutami. Zgodnie z informacjami podawanymi przez producenta seria Exos X16:\nprzechowuje do 12,8 PB w szafie 42U rack w oparciu o technologię dysku z helem (przypominamy, że o technologii helowej wspominaliśmy już w jednym z naszych materiałów)\nwiodąca średnia szybkość transferu danych: 261 MB/s\nwspółczynnik losowego zapisu na poziomie 440 operacji we/wy na sekundę uproszczone formatowanie za sprawą technologii FastFormat™\nniższy całkowity koszt posiadania dzięki niewielkiej wadze 670 g i 0,31 W/TB zużytej energii\npojemność rzędu 550 TB/rok – 10 razy wyższy wskaźnik obciążenia pracą niż w dyskach stacjonarnych\ntechnologia szyfrowania Seagate Secure™\nSeagate Secure™– nowoczesne rozwiązanie z zakresu bezpieczeństwa i ochrony danych\nCoraz więcej mówi się o znaczeniu danych oraz o ich wartości i szeroko pojętej ochronie, dlatego Seagate opracował autorską technologię, dzięki której wszystkie pliki są szyfrowane na najwyższym możliwym poziomie, jednocześnie spełniając rygorystyczne standardy rządowe.\nCo wyróżnia technologię Seagate Secure?\nDzięki funkcji szybkiego i bezpiecznego usuwania danych opartej na kryptograficznym usuwaniu klucza szyfrowania wszystkie pliki kasowane są z dysku szybciej niż w sekundę. Ponadto dane te stają się niemożliwe do ponownego odczytu. Za sprawą tego rozwiązania utylizacja dysków bądź przeznaczenie ich do innych celów przebiega bezproblemowo i jednocześnie gwarantuje bezpieczeństwo.\nWarto dodać, że dyski wyposażone w tę funkcjonalność znacznie ograniczają koszty związane z zaawansowanym usuwaniem danych, które często nie gwarantują stuprocentowego bezpieczeństwa.\nOpcja automatycznego blokowania sprawia, że w sytuacji wymontowania urządzenia z komputera lub w przypadku wyłączenia komputera blokowany jest dostęp do informacji zaszyfrowanych na dysku twardym. Dzięki takiemu rozwiązaniu użytkownik może być pewien, że jego dane nie wpadną w niepowołane do tego ręce.\nCo więcej szyfrowanie w standardzie FIPS 140-2 Validated jest zatwierdzone przez rządy Kanady oraz Stanów Zjednoczonych. Dyski twarde o takim standardzie chronią dane klasy Sensitive but Unclassified oraz Protected.\nPoszukujesz dysku twardego klasy korporacyjnej? Odezwij się do naszych specjalistów, którzy pomogą w dokonaniu najlepszego wyboru. Przypominamy, że dyski Seagate Exos można odpowiednio dostosować do środowiska wdrożenia.\nZachęcamy również do odwiedzenia naszej strony dedykowanej dyskom Exos X16.\nShare the post "Seagate Exos X16: pierwszy dysk twardy o pojemności 16TB"\nBez kategorii, Dyski\tdysk twardy 16TB, dyski Exos, dyski twarde, Exos x16, największe dyski twarde, SEAGATE, Seagate Secure, Senetic, Senetic Seagate, szyfrowanie dysków