كيفيه التعامل مع طفل متلازمةداون (منغولي سابقا)حديثي الولادة الي.......... [الأرشيف] - منتـديـات تحــدي الإعـاقـه\nمنتـديـات تحــدي الإعـاقـه > أقسام متلازمة داون > كتابات ام محمود حول متلازمة داون > كيفيه التعامل مع طفل متلازمةداون (منغولي سابقا)حديثي الولادة الي..........\nمشاهدة النسخة كاملة : كيفيه التعامل مع طفل متلازمةداون (منغولي سابقا)حديثي الولادة الي..........\n23-11-2008, 08:30 PM\nامهات واباء واخوة واخوات لطفل من فئه متلازمة داون\nهنا ان شاء الله ساكتب من واقع تجربتي مع ابني ومن اخر ابحاثي عن هذة الفئة كل ما يلزمهم\nمن مهارات وانشطة والعاب وتمارين\nواحب ان اضع تعريف بسيط\nسر التسمية http://www.seti-center.com/images/arrows_yellow.jpg\nhttp://www.seti-center.com/images/dawn2.jpghttp://www.seti-center.com/images/spacer.gifسميت هذه التسمية نسبة إلى العالم (كليفورد داون) الذي اكتشف هذه الحالة عام 1866م. كلمة متلازمة: هي مجموعة من السمات والأعراض المختلفة في أجهزةالجسم. كان الطفل الذي يصاب بهذه المتلازمة يسمى سابقاً بالطفل المنغولي،نسبةإلى منغوليا نظراً إلى التشابه في شكل العين بينه وبين عيون الجنس المغولى. وتسمى أيضاً في الأوساط الطبية ثلاثي الكروموسوم 21 (Trisomy[21). وتشكل متلازمة داون (Down Syndrome) حوالي 10 % من حالات الاعاقةالذهنية. ونسبة حدوث هذه المتلازمة بين الاطفال تبلغ 1: 800 وتزداد هذه النسبة اذا كان سن الأم كبيراً عند الحمل والولادة\nhttp://www.seti-center.com/images/spacer.gif الأسباب http://www.seti-center.com/images/arrows_yellow.jpg\nhttp://www.seti-center.com/images/spacer.gifالسبب الرئيسي لحدوث متلازمة داون هو[وجود ثلاث كروموسومات في المجموعة رقم 21 في الخلية (بدلاً من كروموسومين فقط) ليكون مجموع الكروموسومات في الخلية هو 47 بدلاً من 46 كروموسوم.(راجع خلفية طبية عن الوراثة) أما عن سبب حدوث هذه الزيادة في الكروموسومات فهذا غير[معروف. وان كانت أكثر النظريات قبولاً هو سن الأم الكبير حيث تزداد نسبة هذه]المتلازمة إلى 1: 40 مع كبر سن الأم أكبر من 35 عاماً. ولكن حدوث متلازمة داون[ ليس نتيجة تناول الأم أو الأب لأدوية أو نتيجة حدوث مرض لديهم أثناء الحمل، كذلك حدوث هذه المتلازمة ليس له أي علاقة بحوادث الولادة أو بالولادة المتعثرة\nhttp://www.seti-center.com/images/spacer.gif ماهي احتمالية تكرار الحالة http://www.seti-center.com/images/arrows_yellow.jpg\nhttp://www.seti-center.com/images/spacer.gifفي 98 % من الحالات نسبة التكرار هي 1 % فقط أما في حالات النوع المتحول Translocationيكون هناك عيب لدى احدى الوالدين مما يجعل نسبة التكرار حوالي 2- 15 %\nانواع الداون سييذروم http://www.seti-center.com/images/arrows_yellow.jpg\nhttp://www.seti-center.com/images/spacer.gifTraditional النوع التقليدي http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgتشكل 95 % من الحالات وتكون نتيجة الفشل في الانفصال في مرحلة انقسام الخلية الجنسية Meiotic Non Disjunction ويكون ثلاثي الكروموسوم21 موجود في جميع الخلايا\nMosaic النوع الموزايك http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgيوجد في حوالي 1 % من الحالات ويكون ثلاثي الكروموسومات 21 موجود في بعض الخلايا والبعض الآخر سليماً\nTranslocation النوع المتحول http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgيشكل حوالي 4 % من الحالات ويكون وجود الكروموسوم الثالث نتيجة انتقال احد الكروموسومات أو جزء منه (مثل كروموسوم 14) من مكانه إلى رقم 21 وهو ما يسمى بالتحول، وغالباً ما يكون ذلك نتيجة خلل غير واضح في كروموسومات الوالدين\nكيفية اكتشاف الحالة http://www.seti-center.com/images/arrows_yellow.jpg\nhttp://www.seti-center.com/images/spacer.gifيتم اكتشاف الحالة بعد الولادة مباشرة بواسطة طبيب النساء والتوليد أو بواسطة طبيب الأطفال عن طريق الشكل العام والكشف السريري\nيتم التأكد عن طريق تحليل الكروموسومات الذي يبين الزيادة فالكروموسوم 21\nالشكل العام لطفل متلازمة داون http://www.seti-center.com/images/arrows_yellow.jpg\nhttp://www.seti-center.com/images/spacer.gifهي الصورة العامة للصفات الجسدية التي تتواجد بنسب مختلفة في الأطفال المصابين بمتلازمة داون، وهذه الصفات غير تشخيصية ولكن لابد من عمل فحص الكروموسومات لإثبات الحالة\nالصفات الظاهرية http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgقصر القامة http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgالرأس أقصر قليلاً من المعتاد، الوجه مفلطح، الأنف صغير ومفلطح http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgالعيون منسحبة إلى الأعلى والخارج مع وجود ثنية جلدية تغطي زاوية العين الداخلية\nhttp://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgفم صغير ولسان يبدو أكبر من اللسان العادي وقد يكون متشققاً http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgالأذن الخارجية صغيرة وأحياناً يصفونها بأذن الخفاش http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgالبطن منتفخ وقد يتواجد فتق سري أو إربي http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgاليد ممتلئة، ذات أصابع قصيرة وعريضة، وهناك خط واحد بعرض اليد http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgالإصبع الصغير في اليد قد يحتوي على عقلتين فقط http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgالقدم ممتلئة، ذات أصابع قصيرة وعريضة، وتكون القدم مفلطحة وغالباً ما يكون الطفل مصاباً بفلات فوت http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgالخطوة غير طبيعية: فالجسم مفرود والبطن بارز وغير متوازنة في كثير من الأحيان http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgضعف عام في الأربطة والعضلات وليونة عامة فيها حيث يمكن فرد المفاصل أكثر من الطبيعي http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpg المشكلات الصحية التي يعاني منها الطفل داون http://www.seti-center.com/images/arrows_yellow.jpg\nhttp://www.seti-center.com/images/spacer.gifالطفل المصاب بمتلازمة داون يمكن أن يكون لديه بعض العيوب الخلقية وقابلية أكثر من غيره لحدوث بعض المشاكل الطبية، مناقشة هذه المشكلات الطبية لا تعني أن كل الأطفال الداون يعانون منها، ولكنهم لديهم قابلية أكثر من غيرهم لهذه المشكلات، ويحتاجون أكثر إلى الرعاية والعناية الطبية\nhttp://www.seti-center.com/images/spacer.gifالجهاز التنفسي Respiratory system http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgكثير من الأطفال الداون يعانون كثيراً من مشاكال الجهاز التفسي المتمثلة في أدوار ونزلات البرد المتكررة التي قد تصل في بعض الأحيان إلى نزلات شعبية وإلتهاب رئوي، وهذه المشكلات نتيجة: صغر حجم الأنف، الفم، ضعف حركة الصدر لإرتخاء العضلات مع نقص المناعة العام\nيجب تجنب التغيرات المفاجئة والعنيفة في درجات حرارة الجو المحيط بالطفل الداون\nالعيون منسحبة إلى الأعلى والخارج مع وجود ثنية جلدية تغطي زاوية العين الداخلية\nالجهاز الدوري Cardiouasculas http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgيعاني عدد كبير من الأطفال الداون من عيوب خلقية في القلب، وتؤثر هذه العيوب على الصحة العامة لهؤلاء الأطفال ويحتاجون إلى التدخل الجراحي لإصلاح هذه العيوب، وفي الماضي كانت معظم وفيات الأطفال الداون نتيجة لهذه المشاكل\nتتمثل هذه العيوب الخلقية في فتحة بين الأذين والبطين Atrio-ventricular defect http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgفتحة بين الأذينين Atrial septal defect http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgفتحة بين البطينين Ventricular septal defect http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgرباعية فالوت Fallot tetralogy http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgنصيحة: التأكد من عدم وجود العيوب الخلقية بالقلب الجهاز الهضميGastrointestinal system http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgمن العيوب الخلقية في الجهاز الهضمي لدى الأطفال الداون فتح الحجاب الحاجز Diaphragmatic hernia http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgضيق البواب المعدي Pyloric stenosis http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgضمور القناة الصفراوية http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgويعاني كثير من الأطفال الداون من الفتق السري والفتق الإربي نظراً لضعف عضلات البطن والإمساك المستمر، كما يعانون أيضاً من حالات الإمساك المستمر التي قد تكون نتيجة نوعية الطعام، قلة الحركة وضعف عضلات البطن\nhttp://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgنصيحة:لابد من مراعاة نوعية الطعام والاهتمام بممارسة الرياضة لتجنب الإمساك والسمنة المفرطة العين ومشكلات البصر http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgعدد كبير من الأطفال الداون يعانون من الحول نتيجة لضعف عضلات العين.منهم من يولد بنقط بيضاء على عدسة العين ويحتاجون إلى تدخل جراحي لإستبدال عدسة العين\nقصر النظر- رقرقة العين(Nystagmus)والتهاب الجفنين مشاكل الأذن http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgحجم الأذن الخارجية في الطفل الداون صغير، ولكن الأذن ليست خارجية فقط، بل هناك أذن وسطى وأذن داخلية، والثلاثة (الخارجية، الوسطى، الداخلية) ذات حجم صغير\nوذلك يُعرِّض الطفل إلى التهابات مستمرة في الأذن الوسطى (نتيجة لنزلات البرد والمناعة الضعيفة) مما يؤدي إلى تجمع سائل صديدي خلف طبلة الأذن، وأحياناً تنفجر طبلة الأذن وتنزل الإفرازات من الأذن واحياناً أخرى يتحول الإلتهاب الحاد إلى إلتهاب مزمن مما يؤثر على مستوى السمع للطفل.حجم الأذن الداخلية الصغير (الأذن الداخلية تحتوي على جهاز يساعد على التوازن) يؤدي إلى اختلال التوازن للطفل، مما يجعلنا دائماً نركز اهتمامنا على تمرينات التوازن في كل مراحل التطور الحركي\nنصيحة:أي بكاء للطفل وإشارة منه إلى أذنه لابد أن يؤخذ في الإعتبار، أي إفرازات تنزل من أذن الطفل لابد أن نلجأ إلى الطبيب\nالمناعة الضعيفة وأمراض الدم http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgيعاني الطفل الداون من مناعة ضعيفة مما يعرضه إلى الأمراض بنسبة أكبر من أقرانه. كما أن الطفل الداون عرضة أكثر من غيره لأمراض سرطان الدم، وبالأخص سرطان كرات الدم البيضاء (لوكيميا)\nمشاكل عظمية http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgيعاني الطفل الداون من تأخر في ظهور مراكز التعظم، تأخر في ظهور الأسنان، وكذلك الفتحات الموجودة طبيعياً في الجمجمة تغلق في وقت متأخر عن الطبيعي (الفتحة الخلفية في الجمجمة تغلق عند سن 6 أشهر، بينما الفتحة الأمامية تغلق عند سن عام ونصف). يشكو الطفل الداون أكثر من غيره من مرض الكساح (نقص فيتامين د). قد يولد الطفل الداون بخلع في مفصل الفخد.\nالصرع والطفل الداون http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpghttp://www.seti-center.com/images/dawn3.jpghttp://www.seti-center.com/images/spacer.gifالصرع هو زيادة في النبضات الكهربية للمخ نتيجة لوجود بؤرة صرعية غريبة موجودة بالمخ.\nيظهر الصرع على الأطفال إما في شكل نوبة كبرى أو نوبة صغرى\nنوبة كبرى: وفيها تشنجات في كل اجزاء الجسم يصاحبها فقدان في الوعي أو تبول أو تبرز لا إرادي.\nنوبة صغرى: وفيها لا يفقد الطفل وعيه ولكنه يفقد\nالاتصال بالعالم الخارجي تماماً لمدة ثوان معدودة.\nيتم تشخيص حالة الصرع عن طريق رسم المخ الكهربائي وليس الأشعة المقطعية.\nنصيحة: لابد من الملاحظة الجيدة للطفل واستشارة الطبيب عندما تظهر أي أعراض على الطفل\nمشاكل الحركة http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgنظراً لضعف العضلات والليونة الزائدة للمفاصل، المشاكل العظمية، اختلال التوازن كل ذلك يؤدي إلى تأخر النمو الحركي للأطفال الداون\nالامراض الجلدية http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgيعاني الطفل الداون من جفاف وتشقق بالجلد مما يجعله أكثر عرضة للأمراض الجلدية.\nنصيحة: لابد من الاهتمام برطوبة وطراوة الجلد لدى الأطفال\nالجهاز البولي http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgقد يعاني الطفل الداون من عيوب خلقية بالجهاز البولي ولكن بمعدلات لا تزيد عن الطبيعي.\nتشكو كثير من أمهات الأطفال الداون من التبول اللا إرادي لدى الأطفال، وبالأكثر بالليل، وذلك قد يكون لأسباب نفسية أو نتيجة لضعف عضلة صمام المثانة البولية\nالجهاز التناسلي http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgكان الاعتقاد السائد أن الرجال المصابون بمتلازمة داون لا ينجبون، ولكن أثبتت الدراسات أن أحدهما أصبح أباً، وان كان نادر الحدوث، وعند اجراء الفحوص وجد أن هرمون الذكورة طبيعي، ولكن مع زيادة العيوب في الجهاز التناسلي للذكر مثل تعلق الخصيتين وصغر حجم العضو الذكري.\nاما بالنسبة للفتيات: فالجهاز التناسلي لديهن سليم وهرمونات الأنوثة مثل أقرانها، وعادة ما تأتيها الدورة الشهرية مثل أقرانها، وقد أثبتت الدراسات وجود نسبة من الفتيات المصابات بمتلازمة داون قد حملن وأنجبن أطفالاً\nالغدد والهرمونات http://www.seti-center.com/images/arrows_1.jpgقديماً كان الاعتقاد أن قصر القامة هو نتيجة لنقص في هرمون النمو، وحاولوا علاج الأطفال مستخدمين هذا الهرمون، ولكن بعد ذلك أثبتت الدراسات أنه لا دور لهرمون النمو في علاج الحالة.\nومن أهم الغدد التي تؤثر في النمو الجسدي والعقلي هي الغدة الدرقية، ونقص هرمون الغدة الدرقية يؤدي إلى اعراض شبيهة بأعراض متلازمة داون، ولكن في مصر الآن يتم عمل تحليل روتيني لكل المولودين في اليوم الثاني للولادة إلى اليوم السابع لقياس هرمون الغدة الدرقية، واذا تم اكتشاف نقص هرمون الغدة الدرقية يتم العلاج بإعطائه الهرمون عن طريق الفم\nكما نعلم بان طفل حديثي الولادة بتكون له فرحه وللايف تنتابنا صدمة عند معرفه الخبر\nوالحمد لله سرعان ما نجتازها\nونتعلق يوما بعد يوم بالطفل وتزداد محبتة بقلوبنا\nومن نصائحي لكم\nاثري فكرة وعقله ونشطي الاحساس لديه\nعند الولادة المفروض\n1-تدليك وتنشبيط الجسد بالتدليك الخفيف وان شاء الله ساضع لكم رابط لتمارين التدليك خطوة بخطوة وبالصور العلاج الطبيعى للاطفال (مساج) فيديوهات متنوعه (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=23532)\n2- تدريبات وتمارين لتساعدة علي تقليل الرخاوة وتقوية عضلاته تمارين *الالتفاف* الجلوس *الحبو *المشي لطفل متلازمة داون بالصور (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19807)\nكتدريبات رفع الرقبه والجلوس والحبو والمشي والجري وطلوع ونزول السلم\n3- تمارين الفم والاسنان والفك لتساعده علي ضم فمة وتقليل خروج اللسان لكبر حجمة وايضا لتساعده علي البلع وايضل للمضع\nواخيرا هتساعده في التخاطب والكلام تمارين الفم واللسان لحمايه طفل الداون (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19393)\n4- تمارين لتسليك القناه الدمعيه\nلان القناه الدمعيه بتسد وتسبب التهابات\n5- تنشيط المهارات الادراكيه والحركية واللغوية والاتصاليه والحسية والعناية بالذات\nمن خلال العاب الذكاء طفلك وكيف تعملي الاثارة الحسيه له؟؟؟ (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=25231)\nوتطبيق برنامج التدخل المبكر (البورتج والهيلب)\nوان شاء الله الحديث له بقيه بالروابط والصور\nاتبعي تمارين الفم واللسان لحمايه طفل الداون (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19393)\nتمرين الفم لطفلك متلازمةالداون حديثي الولادة (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=23415)\nhttp://www.t7di.net/vb/t7di/buttons/firstnew.gif (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?goto=newpost&t=34814) تمارين وفا الخاصة بالتخاطب (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=34814)\nمثبــت: تعليم الجلوس والحبو والمشي للطفل بالصور جديد (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=22034)\nتمارين *الالتفاف* الجلوس *الحبو *المشي لطفل متلازمة داون بالصور (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19807)\n***تعلم الزحف *** (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=30669)\nالبورتج من عمر (يوم حتي 6 سنوات (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=23921)\nتدريبات مهارات ... النفخ وعضلات اليد جديد (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=34136)\nموقعي لتنميه قدرات طفلي المميز (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?goto=newpost&t=34482) غرفة تنمية الأحاسيس لمتلازمة داون (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=20897)\nhttp://www.t7di.net/vb/t7di/misc/subscribed.gif تنميه العضلات الدقيقه متجدد كتبته للنت ام محمود (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=34618)\nhttp://www.t7di.net/vb/traidnt_2008/misc/subscribed.gif تنميه عضلات دقيقه لمتلازمة داون باللعب جديد (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=22468)\nتنشيط جسد طفلي الداون بافكار ام محمود تعالوااااااااا (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19664) (\nاختبار سمعي وادراكي لطفلك (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=34617)\nhttp://www.t7di.net/vb/t7di/misc/subscribed.gif علموا طفلك الداون بطريقه ماريا منسوري بالصور (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19870) \nالحمام وتعويد طفل متلازمة داون عليه(موسوعه) ترقبوها (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19821)\nانشطة مبتكرة في تعليم ابني محمود الداون سندروم تفضلواااااااااااااااا (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19665) (http://www.t7di.net/vb/t7di/misc/multipage.gif 1 (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19665) 2 (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19665&page=2) 3 (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19665&page=3) ... الصفحة الأخيرة (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19665&page=4))\nانشطة لمتلازمة داون من الولادة حتي عامينواكثر (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19673) (http://www.t7di.net/vb/t7di/misc/multipage.gif 1 (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19673) 2 (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19673&page=2))\nhttp://www.t7di.net/vb/t7di/misc/subscribed.gif اللعب والاستطلاع في مرحلة المهد (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=25663)\nhttp://www.t7di.net/vb/t7di/misc/paperclip.gif (http://www.t7di.net/vb/forumdisplay.php?f=92&order=desc&page=2#) http://www.t7di.net/vb/t7di/misc/subscribed.gif تنميه قدرات ومهارات طفلك (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=26282)\nبرنامج مقترح لتنمية حواس الطفل في مرحلة ماقبل المدرسةهام جداااااااااا (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19738) (\nhttp://www.t7di.net/vb/t7di/misc/subscribed.gif كتاباتي عن متلازمة داون (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=27013)\nمجموع التمرينات والتدريبات لأطفال متلازمة داون (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=27737) (http://www.t7di.net/vb/t7di/misc/multipage.gif 1 (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=27737) 2 (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=27737&page=2))\nمثبــت: هنا تطرح الاسئله حول تعديل سلوك اطفال الداون (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19545)\nكيف تعلمي طفلك متلازمة داون الكلام في عامه الاول (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=20466) (http://www.t7di.net/vb/t7di/misc/multipage.gif 1 (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=20466) 2 (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=20466&page=2))\nhttp://www.t7di.net/vb/t7di/misc/paperclip.gif (http://www.t7di.net/vb/forumdisplay.php?f=16#) http://www.t7di.net/vb/t7di/misc/subscribed.gif مص الاصبع عند طفلي الداون (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=19505)\nاختكم ام محمود\nمتلازمة داون وتنمية حواسة الخمس (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=12705)\n23-11-2008, 08:47 PM\nفي انتظار تتمة الموضوع\n23-11-2008, 08:53 PM\nبااااااااااارك الله فيك ام محمود\nموضوع مفيد ورائع للجميع\nالقراءة في الاعاقة انا بدات اقراء الكثير لمعرفة كل السبل لمساعدة ابني وبدات معة منذ الصغر حين ارضعة اتكلم لة واحاول ان احنو بصوتي لة وكنت دائمة حريصة علي التواصل البصري بيني وبينة اخاطبة بهدوء وعيوني تكلمة وتنظر لة وايضا كنت دائما التلميس علي راسة وخدودة لي طلب من كل ام اشتروا العاب متحركة ومضيئة ولها اصوات والوان مختلفة وجددي و لا تشتري اللعبة وتتركية له فقط اريدك ان تمسكيها وتشغليها وتحاولي تطفئيها وتشغليها وامسكي اصبعة واجعلية يحاول فتح اللعبة الفتي نظرة بالمثير دائما علقي في الهواء بالونة تتحرك او العاب تنزل من السقف باصوات والوان شوفي الشيء الممكن ان يلفت نظرة لة وطفل الداون من السهل اثارتة بالالعاب الزاهية اللون والمتحركة والتي تصدر اصوات تعليمة الضحكبطرق مختلفةالمرايا: يعشق الأطفال النظر فى المرآة. احملى طفلك بمواجهة مرآة وقولى له: "بص، فيه بيبى هنا!" ثم قومى بعمل حركة مضحكة، على سبيل المثال بوجهك، أو ضعى قبعة مقاس رأس طفلك على رأسه وضعى أخرى مقاسك على رأسك، ثم بدلى القبعتين، ثم بدليهما مرة أخرى. القبلة الكبيرة: بللي شفتيك ثم انفخي بلطف على جلد طفلك (على سبيل المثال على صدره، بطنه، أو ذراعيه) فالصوت والإحساس بالزغزغة سيضحكانه كثيراًحاولي تدغدغية وتقبلية من تحت رقبتة وتضحكي لة اضحكي لة باصوات مختلفة وتعبيرات وجهك تكون باسمة عن تغيير الحفاضة انفخي في بطنة واضحكية وحاولي ان تجلسية امام مراءة كثيرا ليتعرف علي نفسة وحواسة منها اختكم ام محمود\nالي المراحل ويفضل بالزيت الزيتون ولا بد من مراعاه الحذر من تيارات الهواء\nتمارين الجلوس والحبووالمشي لطفل متلازمة داون بالصور (http://mahmod123.blogspot.com/2008/05/blog-post_8943.html)\nبرنامج تدريبي لتنميه قدراته العقلية والادراكيهl\nتمارين التنفس والاحتياطات الواجبه\nتمارين الفم واللسان من واقع تجربتي مع محمود وتجميعي لخبرات السابقيين (http://mahmod123.blogspot.com/2008/06/blog-post_9029.html)\nتمرينات للطفل من عمر شهرين إلى ستة أشهر :\n3* بينما يكون الطفل ممدداً على ظهره، أمسكي جهة واحدة من كتفه وارفعيها برفق للأسفل . أمسكي الذراع الأخرى واثني الكوع عدة مرات ثم لفيها حول الكتف صانعة دوائر كبيرة، وراقبي مدى شعور الطفل بهذا التمرين .\n5- مددي الطفل على ظهره وامسكي ذراعيه بيديك وادعمي الجزء الأمامي من الكتف في نفس الوقت واجعلي ذراعيه يتقاطعان بحيث يشكلان حرف X . كرري هذا التمرين عدة مرات بتناسق .\n8* ادعمي صدر الطفل وبطنه وهو ملقى على بطنه . لا ترفعي جسمه ولكن ساعديه برفع جسمه .\n1* مددي الطفل على ظهره واركعي للأسفل وأمسكي كاحل طفلك بيديك وضعيه في حضنك . ارفعي كاحليه للأعلى حتى يرتفع جسمه بأكمله ثم أرجعيه ببطء بالاتجاه المعا**** . ( إبدأي من المنطقة السفلى ثم لمنطقة ظهره ) ثم دحرجيه لوضعه على بطنه .\n1 * اركعي للأسفل وضعي طفلك واقفا على حضنك موجها لك ثم امسكي كتفيه لتدعميه جيدا وساعديه بالتسلق عليك حتى يصل مستوى الأكتاف ثم ارجعي قليلا إلى الخلف حتى تسهلي عملية تسلقه .\nتمارين تساعد الطفل على الوقوف من وضع الجلوس\n- افرد ساقك واجلس الطفل فوقها على شكل جلسة القرفصاء ،،، ضع يديك على كل ركبة\n- اضغط بقوة على كل ركبة ثم استرح ،،، كرر هذا التمرين عدة مرات.\n- امسك بحوض الطفل من على الجانبين وحاول أن تميل برأسه إلى الأمام استعدادا للوقوف\n- شجعه على الوقوف – وأنت ممسك به من الجانبين حاملا الطفل إلى أعلى بلطف.):\n- امسك الطفل من حوضه واجعله يحافظ على توازن جسمه وهو واقف – اضغط بلطف إلى أسفل على حوضه.\n- يجب أن تساعد الطفل عند الوقوف ليحقق الوقفة السليمة\n- عند القيام بهذا التمرين لاحظ عدم التصاق الركبتين ببعض والقدمان يجب أن يكونا منبسطتان على الأرض بطريقة صحيحة وسليمة\nتمارين لمساعدة الطفل على الزحف والحبو\nيمدد الطفل على بطنه ....\n- شجعي الطفل بأن يزحف على مرفقيه إلى الأمام وذلك بدفعه من الخلف من باطن قدميه ..\n- شجعيه أيضا على أن يحرك يديه إلى الأمام وذلك لمساعدته بدفعه من الخلف من باطن قدميه ..\nh (122): تمارين تساعد الطفل على الدوران\nاجعلي الطفل مستلقيا على ظهره ثم:\nامسكي بلعبة وحركيها فوق رأس الطفل وشجعيه على أن يمسك اللعبة بشرط أن يحرك يده معترضة جسمه (Across his body) حتى يميل إلى جانبه ...\n- بالتدريج حركي اللعبة إلى الجانب الآخر مشجعة الطفل أن يميل إلى جنبه ثم يقلب نفسه على بطنه ...\nتمارين تساعد الطفل على الجلوس وهو ممدد على جانبه\n- مددي الطفل على جنبه ...\n- امسكي يد الطفل ،، وبلطف اجذبيه إلى فوق مشجعة إياه أن يدفع نفسه معتمدا على مرفقه بيده الثانية ..\n- واصلي جذب الطفل إلى أعلى مشجعة إياه أن يدفع نفسه على يده حتى يصل إلى وضع الجلوس ..\nتمارين تساعد على توازن الطفل عند الجلوس\nعندما يكون الطفل جالسا ...\nضعي الألعاب أمام الطفل وعلى أحد جانبية ،، وشجعي الطفل على أن يحاول أن يأخذها بيد واحدة بينما هو مستند على اليد الأخرى ..\n- افرد ساقك واجلس الطفل فوقها على شكل جلسة القرفصاء ،،، ضع يديك على كل ركبة.\n- امسك بحوض الطفل من على الجانبين وحاول أن تميل برأسه إلى الأمام استعدادا للوقوف.\n- شجعه على الوقوف – وأنت ممسك به من الجانبين حاملا الطفل إلى أعلى بلطف.\n- يجب أن تساعد الطفل عند الوقوف ليحقق الوقفة السليمة.\nواشكر الاستاذ تناهيد علي تثبيت الموضوع والاخت بنتي التحدي علي مرورها الطيب ودعواتكم الطيبه اللهم تقبل\nوان شاء الله يتبع بما يسر الامهات والقارئين\nسنجعلها بامر الله صفحه مفيدة للجميع الشكر الخاص الي الشبكه العربيه لذوي الاحتياجات الخاصه و موقع طبيعي نت والمنارة المربي\n24-11-2008, 12:39 AM\n24-11-2008, 06:22 PM\nشكرا علي مرورك الطيب اختي ميشو\nوحفظ الله اخيكي\nعلاقه السرير لتنبيه العنصر البصري كيف تصنعيها بالبيت (http://mahmod123.blogspot.com/2008/10/blog-post_20.html)\nhttp://1.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SPzKjl7Er0I/AAAAAAAAAu8/vRXNNeCXK2I/s320/%D9%84%D8%B9%D8%A8%D9%87+%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B1% D9%8A%D8%B1+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%82%D 9%87.jpg (http://1.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SPzKjl7Er0I/AAAAAAAAAu8/vRXNNeCXK2I/s1600-h/%D9%84%D8%B9%D8%A8%D9%87+%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B1% D9%8A%D8%B1+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%82%D 9%87.jpg)منذ ولادة طفل الداون انصح بتعليق مثل هذة اللعبه\nوان تعذر شرائها ممكن تصنعيها بنفسك كما فعلت مع محمود الخامات سهله ومن المنزل وممكن مع الوقت تجددي الالعاب بها\nاولا احضري شماعه الملابس ودلدلي منها العاب براقه وتصدر صوت واضاءة\nعلقت بها كور ملونة وشخشيخة ودبدوب لونة زاهي وكل اسبوع اغير الالعاب التي بها\nممكن تعلقي حبل من الاستيك فوق سرير الطفل وتدلدلي منة الالعاب وتهزيها كل فترة ودعي الطفل يراقبها\nوهناك طريقه اسهل\nهاتي شماعه الملابس التي تكون بالحمام الخاصة\nومن خلال المشابك علقي بها دباديب وكرة ملونة وايضا شخاشيخ وورق فويل وممكن غطاء برطمانات\nالنتيجة فعاله وتغني عن شراء اللعبه والارهاق المادي\nالعاب اطفال الداون سندروم (http://mahmod123.blogspot.com/2008/09/blog-post_16.html)\nhttp://3.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8R2366UgI/AAAAAAAAAoM/i3CBUe6gm80/s320/%25D8%25AC%25D9%258A%25D8%25AC%25D9%258A%25D9%25A4 %25D9%25A0%25D9%25A0.jpg (http://3.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8R2366UgI/AAAAAAAAAoM/i3CBUe6gm80/s1600-h/%D8%AC%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D9%A4%D9%A0%D9%A0.jpg)\nhttp://4.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8QzWoRGDI/AAAAAAAAAnk/ixzZUVOGs0Q/s320/%25D8%25A7%25D8%25B4%25D9%2583%25D8%25A7%25D9%2584 %2B%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2587%25D9%2586%25D8%2 5AF%25D8%25B3%25D9%258A%25D8%25A9%2B%25D8%25AF%25D 8%25A7%25D9%2586%25D8%25A9.png (http://4.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8QzWoRGDI/AAAAAAAAAnk/ixzZUVOGs0Q/s1600-h/Ø§Ø´ÙƒØ§Ù„+Ø§Ù„Ù‡Ù†Ø¯Ø³ÙŠØ©+Ø¯Ø§Ù†Ø©.png)\nhttp://4.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8QzihwzuI/AAAAAAAAAns/DzLZF9h1CrE/s320/%25D8%25AC%25D9%258A%25D8%25AC%25D9%258A%25D9%25A4 %25D9%25A0%25D9%25A2.jpg (http://4.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8QzihwzuI/AAAAAAAAAns/DzLZF9h1CrE/s1600-h/Ø¬ÙŠØ¬ÙŠÙ¤Ù) 00000000تنشيط الملمس0000 وافكار مبتكرة\nتنشيط الملمس لفئات ذوي الاحتياجات الخاصة مهم جدا تفرقة الملمس بين الناعم والخشن واللين والطري والصلب والحديد والخشب والمعدن ومن اجل تنشيط الملمس لديهم جمعنا كل الملامس المختلفة في مكان واحد مخدة الملمس باي مقاس فعلتها بمتر في متر ووضعت عليها افكار جديدة جمعت تنشيط البصري والحسي اللمسي والادراكي ايضا كيف؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟احضرت ملمس الامعدن والالومنيوم والصوف والفرو الحبل والورد والزجاج وكثير من الافكار الممتعة ووضعتها بتسلسل التناقص الناعم بجوارة الخشن درجت الالوان ودرجت الملامس من حيث الصلابة ومن الناعم للخشن وضعت فروة الخروف والارنب ووضعت ورق الصنفرة ووضعت البلور او الكريستال الابيض وضعت السوستة والليف والحبال والبلاستيك والازرار والخرز وبالوان واحجامها واشكالها وملامسها المختلفة وضعت وردة متغيرة الملامس وممكن نضع فوقها العطر ليعرف بانها وردة تشم جمعت بالونات ووضعنا بكل واحدة نوع من المواد غيرت ملمسها كانشا او الصابون او الرمل وغيرة وضعت الخوص وغيرة 0000000000000افكار حلوة هتطور من الملمس وتزيد من تعلم ابنك للاشياء ملحوظة التنشيط لكل طفل طبيعي او معاقنوعية الادوات المستخدمةساشرح نوعية الادوات بها ورق مصنفر ومكرونة ووورق فويل وازرار وخرز وكريستال وحبل وملامس اقمشة مختلفة وسوستة وصوف خروفوجلد وبلاستيك وبلي وملمس سوفت وملمس رمال داخل البالونة واحجام وتناسق وتضاد بين الالوان وليف وفرشاة شعر هههههههههه تستغرق اسبوعين عمل حجمها متر في متر خلفيتها لازم تكون بيضاء بها بعض الافكار كالوردة نضع عليها عطر وملمسها وشكلها بيساعدلابد من مراعاة تثبيت الاشياء بدقة ومراعاة الامان فيها فالام عليها تثبيت الخرز بالخيوط افضل من الاصق لان الاصق بيخرج بسهولة لكن الخياطة تثبت افضل وبنفس الوقت اامن رغم انها صعبة التثبيتانا لضمت الخرز الاول في سلك رفيع وشكلتة ثم ثبتة بالخيط والابرة وهناك خرز جمعتة بالخيط وخيطة علي القماش في هذة الصورة جمعت المعدن بكت شريحة لشريط اتاري فية وخيطة وفي اشياء كنت اخرمها بالمسمار علي النار لاتمكن من عمل ثقوب لخياطتها هههههههه شطاااارةهنا هتلاحظو تثبيت الوردة مع ملاحظة اختلاف الملمس للوردة بداخلها خشن وقطرات الماء عليها ومنها يعرف الاستنشاق بالعطر الذي يوضع عليهاهنا السوستة والليفة الخضراء والحبل من القطنوخرز والوان زاهية مع ملامس حرير مختلفةستجدوا هنا فكرة مختلفة علبة من البلاستيك الشفاف علي شكل نصف دائرة وضعت بداخلها خرز براق وخرمت العلبة البلاستيكية من الخارج لتعطي ملمس خشن مع الاملس وثبتها بالخيط وهو بتصدر صوت وملمسها جديدملمس الخيش من شوال الكبسة بتاع الارزبالونة مثبتة بداخلها ملامس الرمل والنشا وغيرة طبق من الالومنيومهتجدوا ازرار واشكا ل ارجو ان تحوز اعجابكم واللة يعينكم علي صنعها لا تنسوا ملمس فرو الارنب والخروف والماعزهتجدوا الفرشاة خرمتها وثبتها\nhttp://1.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8Qz-A0KjI/AAAAAAAAAn0/Y8Wnm6UHIxU/s320/%25D8%25AC%25D9%258A%25D8%25AC%25D9%258A%25D9%25A1 %25D9%25A2%25D9%25A9%25D9%25A0.jpg (http://1.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8Qz-A0KjI/AAAAAAAAAn0/Y8Wnm6UHIxU/s1600-h/Ø¬ÙŠØ¬ÙŠÙ¡Ù¢Ù©Ù)\nhttp://3.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8Q0XKsgJI/AAAAAAAAAn8/RgWvV5hjsf8/s320/%25D8%25AC%25D9%258A%25D8%25AC%25D9%258A%25D9%25A5 %25D9%25A1%25D9%25A5%5B1%5D.jpg (http://3.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8Q0XKsgJI/AAAAAAAAAn8/RgWvV5hjsf8/s1600-h/Ø¬ÙŠØ¬ÙŠÙ¥Ù¡Ù¥.jpg)\nhttp://1.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8Q0pt5F4I/AAAAAAAAAoE/aK7d58tD4m0/s320/%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25B4%25D8%25A7%25D9%2583 %25D9%2588%25D8%25B4.jpg (http://1.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8Q0pt5F4I/AAAAAAAAAoE/aK7d58tD4m0/s1600-h/Ø§Ù„Ø´Ø§ÙƒÙˆØ´.jpg)\nhttp://3.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8Oiu2POvI/AAAAAAAAAnM/-X4wAjf1I5I/s320/%25D8%25AC%25D9%258A%25D8%25AC%25D9%258A%25D9%25A6 %25D9%25A8%25D9%25A2.jpg (http://3.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8Oiu2POvI/AAAAAAAAAnM/-X4wAjf1I5I/s1600-h/Ø¬ÙŠØ¬ÙŠÙ¦Ù¨Ù¢.jpg)\nهذة اللعبة صنعتها بنفسي احضري علبة بلاستيكية وخرميهاعلي حجم العصا ودربي الطفل علي وضع العصا في الثقب\nالاخريعلبة بلاستيكية نجعل بها ثقوب علي هيئة مربع او دائرة او مثلث وطفلك يضع فيها الشكل المناسب افادتني مع محمود وخاصة ان العاب الذكاء غالية وليست في متناول الجميع\nhttp://1.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8OinfVbbI/AAAAAAAAAnU/hc5vD9vM6SM/s320/%25D8%25AC%25D9%258A%25D8%25AC%25D9%258A%25D9%25A6 %25D9%25A7%25D9%25A9.jpg (http://1.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8OinfVbbI/AAAAAAAAAnU/hc5vD9vM6SM/s1600-h/Ø¬ÙŠØ¬ÙŠÙ¦Ù§Ù©.jpg)\nhttp://4.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8Oiyor2vI/AAAAAAAAAnc/EmEEC2kVrsQ/s320/%25D8%25AC%25D9%258A%25D8%25AC%25D9%258A%25D9%25A1 %25D9%25A2%25D9%25A1%25D9%25A8.jpg (http://4.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8Oiyor2vI/AAAAAAAAAnc/EmEEC2kVrsQ/s1600-h/Ø¬ÙŠØ¬ÙŠÙ¡Ù¢Ù¡Ù¨.jpg)\nلعبه وضع الاشكال في الثقب هي محتاجة عضلات قوية\nالوتد والحلقة بالاحجام اصغر والمسمار بالثقوب\nhttp://4.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8LsIPCzKI/AAAAAAAAAmk/VyDaOHXwsHU/s320/%25D9%2584%25D8%25B9%25D8%25A8%2B%25D8%25AE%25D8%2 5B4%25D8%25A8%25D9%258A%25D8%25A9.jpg (http://4.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8LsIPCzKI/AAAAAAAAAmk/VyDaOHXwsHU/s1600-h/Ù„Ø¹Ø¨+Ø®Ø´Ø¨ÙŠØ©.jpg)\nلعبه الدفع لتعليم المشي ومتكامله بالالعاب الذكائية الرائعه\nhttp://1.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8LsdYuQII/AAAAAAAAAms/jPiVkXqtU3E/s320/%25D9%2584%25D8%25B9%25D8%25A8%25D8%25A9%2B%25D9%2 584%25D9%2584%25D9%2588%25D9%2582%25D9%2588%25D9%2 581.jpg (http://1.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8LsdYuQII/AAAAAAAAAms/jPiVkXqtU3E/s1600-h/Ù„Ø¹Ø¨Ø©+Ù„Ù„ÙˆÙ‚ÙˆÙ.jpg)\nhttp://2.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8LsaprpKI/AAAAAAAAAm0/apXvZVoJcRg/s320/%25D9%2584%25D8%25B9%25D8%25A8%25D8%25A9%2B%25D9%2 585%25D8%25AA%25D9%2583%25D8%25A7%25D9%2585%25D9%2 584%25D8%25A9.jpg (http://2.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8LsaprpKI/AAAAAAAAAm0/apXvZVoJcRg/s1600-h/Ù„Ø¹Ø¨Ø©+Ù…ØªÙƒØ§Ù…Ù„Ø©.jpg)\nhttp://1.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8LsslFR8I/AAAAAAAAAm8/y46Zo6DC_MM/s320/%25D9%2584%25D8%25B9%25D8%25A8%25D8%25A9%2B%25D8%2 5AF%25D9%2581%25D8%25B9.jpg (http://1.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8LsslFR8I/AAAAAAAAAm8/y46Zo6DC_MM/s1600-h/Ù„Ø¹Ø¨Ø©+Ø¯ÙØ¹.jpg)\nhttp://3.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8JGjY_EJI/AAAAAAAAAl0/mZMQwQNY6dI/s320/%D9%84%D8%B9%D8%A8%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B4% D9%83%D8%A7%D9%84+%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%88%D 9%86%D8%A9.JPG (http://3.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SM8JGjY_EJI/AAAAAAAAAl0/mZMQwQNY6dI/s1600-h/Ù„Ø¹Ø¨Ø©+Ø§Ù„Ø§Ø´ÙƒØ§Ù„+Ø§Ù„Ù…Ù„ÙˆÙ†Ø©.JPG)\nلعبه مجسم الدوائر تفيد في تعلم الالوان ووضع الشكل بالظل الملون فية\nلعبه ادراية وحركية\nلعبة الوتد والحلقة تفيد في التازر البصري نبداء بالحلقة والوتد الكبير ونتدرج بالحلقه لحجم الخرزة\nلعبة وضع الشكل في الخرم\nلعبة ادراكية حركية وتازر حركي بصري\nالبانو لتشيجيع علي تشغيل الزر وايضا اصدار حيوانات\nونستخدمها في عمري 4 شهر عندما يبدا الطفل في الرفس ليتحرك الالوان وتصدر صوت\nلتنمية الحركات الدقيقة الصغري\nوهامة في النمو الادراكي\nوهي لسن اكبرمن 3 سنوات\nمجموعه العاب مهمة لطفل متلازمة داون\nالعاب تنشط الحس البصري والحسي والادراكي والاتصالي واللغه او التخاطب\nبيانو اكسيليفون صفارات فقاقيع هواء البالونات الشموع البازلات ال\nخشبية الخرز والخيط لعب تجميع الفاكهة المجزئة\n24-11-2008, 06:32 PM\nمجسمات وصور تفيد في الاثراء اللغوي والفكري (http://mahmod123.blogspot.com/2008/06/blog-post_3125.html)\nمجسم لحيوانات منها بلاستيكية تفيد بالضغط وتقوي عضلات يدة الدقيقة وقبضة يدة\nوالاخري تفيد في العضعضة وايضا في المرحة الاكبر التخاطب\nومع المجسم لا بد من صور لحيوانات طبيعية\nاو صور مجمعه او منفردة\nوهذة الاشياء ساعدتني في اثراء محمود لغويا ومعرفيا\nحيث كنت اعلقها علي جدران غرفتة واذكرة يوميا بها وباسماؤهاhttp://2.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SGKrNwkCUTI/AAAAAAAAAR0/tFoA7EaGysE/s200/%D8%AC%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D9%A6%D9%A7%D9%A9.jpg (http://2.bp.blogspot.com/_0fLm_VmSbt8/SGKrNwkCUTI/AAAAAAAAAR0/tFoA7EaGysE/s1600-h/Ø¬ÙŠØ¬ÙŠÙ¦Ù§Ù©.jpg)\n24-11-2008, 09:15 PM\nجزاكي الله كل خير اختي ام محمود\n25-11-2008, 03:44 AM\nدمتِ كما أنتي موفقه بإذن الله\n26-11-2008, 06:55 PM\nشكرا لكم اخوتي ام دانيال وساتيدما\nولي نصيحه لكل ام لديها طفل داون ارجوكم متابعه\nالفحوصات الطبية والمعملية اللازمة لطفل الداون مثل:\n§ التحقق من فحص الكرموسومات ( الجينات الوراثية )\n§ فحص القلب وأغشيته لمعرفة ما إذا كان هناك عيوباً خلقية به أم لا.\n§ الفحص الإشعاعي للرقبة.\n§ فحص دم الطفل لمعرفة صلاحية الغدة الدرقية وإفرازاتها.\n§ التأكد من سلامة العينين وعد ( السد ) أي إعتصام عدسة العين.\n§ التأكد من عدم وجود إنسداد في الأمعاء.\n§ إجراء الفحص السمعي.\n§ عدم وجود خلع في مفصل الحوض.\n§ إجراء فحوصات ( الرنين المغناطيسي ) في بعض الحالات التي تبدو الإعاقة فيها شديدة لمعرفة مدى مصاحبة متلازمة داون إعاقات أخرى مثل c.p .\nبرنامج تدريبات لزيادة القدرات\nإليكم 28 برنامجاً سوف تساعدكم في تنمية الحواس الخمسة للطفل الرضيع، وعلى الأم أن تبدأ بما تراه يناسب قدرات الطفل، وهذه البرامج لا تغني من استشارة المتخصصين في تنمية قدرات الأطفال. هذه البرامج تم إعدادها من قبل الأستاذ أسامة مدبولي أخصائي التربية الخاصة في مركز العناية بمتلازمة داون، وجميع تلك البرامج مأخوذة من برنامج التنمية الشاملة للطفولة المبكرة.\nبرنامج رقم 1\nالهدف: نمو بصري عام :\nعلى الأم محاولة جذب انتباه الابن من خلال مجال الرؤية حتى تساعده على النمو البصري وعليها اتباع الآتي :\n1- علقي شيئاً متحركاً عن يمين وشمال مهد الطفل لأن يديه عادة ستتحركان على الجانبين . يجب أن تكون الحركة مسلية للطفل عندما ينظر إليها في أعلى .\n2- إجعلى وجهك على بعد 15-20 سم من الطفل عند التحدث أو الغناء له . فإن الرضيع في هذه العمر سوف يعتنى بوجه الإنسان أكثر من أى شئ آخر .\n3- اقلبي الطفل للناحية الأخرى من المهد حتى ينبه الضـوء كلتا العينين .\n4- علقي أشياء من جانب المهد أو من رباط الأمان عبر المهد فإن الأطفال الصغار ينجذبون أولاً للأشياء السوداء والبيضاء والتى لها وجوه ثم الضوء والأشكال غير المنتظمة أو نماذج الأشياء .\nبرنامج رقم 2\n1- إستعملى من حين لآخر ملاءات ذات نماذج على مهد الطفل .\n2- حركي شيئاً كبيراً لامعاً أو بطارية قلم ببطيء عبر خــط رؤية الطفل .\n3- ضعي الطفل على ارتفاعات مختلفة مثلا على الأرض أو على السرير مع مراعاة الأمن والسلامة بحيث لا يقع على الأرض .\n4- أرى الطفل يديه وقدميه . حركيهم سوياً .\n5- ضعى الطفل في أماكن مختلفة من الحجرة . دعيه يلاحظ الأسرة أثناء الطعام .\n6- ضعي لعبة في يدي الطفل أثناء نظرة فى اتجاه آخر .\n7- أمسكي بمرآة فوق رأس الطفل عندما يكون في مهده على بعد 17-20سم تقريباً من عينيه .\n8- ثبتي قطعة من البلاستيك السميك أو صينية عبر جزء من مهد الطفل وضعي أشياء ملونة عليها مثل قطع من الورق أو العب . حركي أو ارفعي تلك الأشياء من وقت إلى أخر .\n9- إربطى شرائط ملونة لامعة مع بعضها وعلقيها فوق مهد الطفل بحيث يراها ولكنه لا يلمسها .\n10- علقى صورة كبيرة أو تكوينات ملونة من الورق على حائط حجرة الطفل فوق مهده . من الممكن أستخدم فرخ كبير من الورق الملون وتغييره من وقت لآخر .\nبرنامج رقم 3\nاستثارة لمسية عامة :\n1- اتركي الطفل أمام راديو أو تليفزيون (وذلك حتى يحس بالذبذبات المختلفة) مع مراعاة أن لا يكون الصوت عالي مما يضر الطفل ولكن الصوت بسيط .\n2- قدمي للطفل لعب أو حيوانات ذات الفراء أو القماش أو حتى ألعاب بلاستيك ولاحظي أي الملامس .\n3- تناولي الطفل والمسيه بطريقة رقيقة وبحب فإن حديثي الولادة يكونون شديدي الحساسية للحركة المفاجئة أو التعامل الخشن أو الغير المناسب .\n4- الطفل يشعر بأمان أكثر إذا لف في البطانية بطريقة مريحة , فإذا وضع زجاجة ماء دافئ في المهد (سرير الأطفال) أو قريبة من ملابس الطفل يعطي إحساس بالارتياح للطفل في الشتاء فقط .\n5- احملي الطفل بالقرب من قلبكي لأن ذلك له تأثير فعال حيث أن معظم الأطفال يقل بكائها .\n6- دائماً احملي الطفل أثناء إطعامه بزجاجة الرضاعة .\nبرنامج رقم 4\nالهدف: نمو سمعي\n1- غني لطفلك , أو قولي نشيد بسيط مرح له.\n2- دعي الطفل يسمع دقات الساعة (فإن ذلك يساعده على أن يهدأ عندما يكون مضطرباً).\n3- عند الحديث للطفل غيري من طبقات صوتك فإن طبقات الصوت أهم من الكلمات المستخدمة .\n4- لا تدعي فرصة تمر دون التحدث لطفلك وكأنه طفل كبير .\n5- أديري الألعاب المتحركة والتي تحدث موسيقي هادئة فذلك يجعل الطفل ينام ويستيقظ بلطف ويحدث نوع من راحة الأعصاب لدى الطفل .\n6- ضعي شخشيخة في يد الطفل .\n7- اربطي جرس صغير في شراب الطفل (لأنه ذلك يساعد على تنمية الحركة لدى الطفل فبذلك يتشجع الطفل على مزيد من الحركات .\n8- تحدثي إلى الطفل من أماكن مختلفة في الغرفة ولاحظي أذا كان الطفل يسمع ويتابع ذلك بعينه .\n9- كرمشي ورقة بالقرب من أحدى أذنيه ثم الأذن الأخرى .\n10- اتركي الطفل يلعب بالورقة المكرمش .\nبرنامج رقم 5\nالهدف: ينظر في اتجاه الصوت أو يغير حركة جسمه أستجابه للصوت .\nتدريبات مقترحة :\n1- دقي جرساً على بعد 30 - 45 سم (يجب الا يكون عالياً جداً ولكن بصوت لا يؤذي الطفل).\n2- تحدثي إلى الطفل , أو قولي اسمه "أحمد " انظر مثلاً .\n3- صفقي بيدك أو أربتي على شئ أمامه .\n4- اضغطي على لعبة بلاستيك تصدر صوتاً.\n5- انفخي صفارة رقيقة جواره .\n6- شغلي كاست به بعض الأناشيد أو الأغاني الخاصة بالأطفال ولكن بصوت منخفض لا يؤذي الطفل .\n7- ساعدي الطفل بإدارة رأسه بلطف تجاه الصوت إذا لم يفعل ذلك بنفسه .\n8- استعملي أنواع مختلفة من الأصوات مع الطفل , غيريها دائماً حتى تصبح جديدة عليه وتجذب انتباهه وتدفعه الى الحركة.\nبرنامج رقم 6\n1- عند سماع بكاء الطفل تحضر إليه الأم وتقوم بتهدئة بكاء الطفل وعليها أن تحركه ليكون بقرب شخص كبير .\n2- حركي الطفل بكرسيه من مكان في البيت إلى آخر أثناء عملك , غنى وتحدثي معه من وقت لآخر .\n3- ضعي الطفل بقرب العائلة أثناء تناول الطعام , تأكدي من التحدث إليه كما تفعلين مع باقي أفراد العائلة.\n4- ضعي الطفل على ظهره على بطانية في الغرفة التي تتحركين بها , في بعض الأحيان اذهبي وتحدثي إلى الطفل .\n5- إذا كان الطفل هادئاً فقط أثناء وجود الشخص الكبير قريباً جداً منه فضعي الطفل على مسافة قليلة فقط , وكلما تعود الطفل على ذلك حركيه وبالتدريج ليبعد أكثر , عندما يكون الطفل هادئاً ومسروراً أعتني به بصورة دورية وذلك بالذهاب إليه والربت عليه أو التحدث إليه .\nبرنامج رقم 7\nالهدف : يرفع رأسه ويبقيها مرفوعة للحظة عند حمله ورأسه مستنداً إلى الكتف .\nأنشطة مقترحة :\n1- عند حمل الطفل قائماً إسندي ظهره بيدك ثم بالتدرج قللي السند . إحتفظي بيدك قريبة من رأسه ولكن إتركي الطفل ليسند رأسه بنفسه أحياناً لمدة ثوان معدودة .\n2- عند حمل الطفل قائماً إجعلي شخصاً يتحدث إليه أو يصدر أصواتاً بلعبة عند مستوى عينيه ليشجعه حتى يرفع رأسه كلياً .\n3- إمشي داخل المنزل وأنت تحملين الطفل إلى كتفك . قفي أمام الأشياء ، النافذة ، الصور أو أشياء أخرى في مستوى عيني الطفل أو قفي بحيث يستطيع الطفل رؤية نفسه في مرآة .\nبرنامج رقم 8\nالهدف : التعرف على احتياجات طفلك من خلال نوع بكائه .\n1- إستجيبي لبكاء الطفل بسرعة عندما يكون جائعاً أو يحتاج إلى المؤانسة أو إلى تغيير ملابسه .. إلخ .\n2- إن الأطفال يختلفون وذو شخصيات مختلفة وكذلك فإن بكاءهم يختلف فتمهلي لتعرفي طفلك وأنصتي للاختلافات في بكائه .\n3- انتبهي لبكاء طفلك لأن استجابتك لتواصله هو الذي يبني ثقته في العالم من حوله . فإذا أصدر أصواتاً مثل بكاء الجوع فاستجيبي إليه بإطعامه . وإذا أصدر أصواتاً مثل بكاء الألـم فحاولي اكتشاف السبب . أنصتي إلى البكاء وحاولي التعرف على ما يحاول الطفل التعبير عنه أثناء ذهابك لتحقيق راحته .\nبرنامج رقم 9\nالهدف : الاستفادة من وقت النوم .\n1- تأكدي من أن الطفل قد أطعم وغير ملابسه وينعم بالدفء قبل وضعه في فراشه . قللي الضوضاء والضوء في الحجرة .\n2- ضعي ساعة بجوار مهد الطفل فإن الأصوات المنتظمة ذات التردد المنخفض تهدئ الرضيع .\n3- إذا اضطرب الطفل كثيراً ولم يكن مبتلاً ولا جائعاً فليس من الضروري أن تحمليه وبدلاً من ذلك إربتي على ظهره برفق أو غني له بنعومة .\n4- هناك طريقة يمكن أن تساعد على تقليل بكاء الطفل أو تهدئة الطفل العصبي وهي أن تهزي ذراعيه وساقيه بلطف وإنتظام . هزي ذراعيه أولاً ثم ساقيه حتى يبدأ جسم الطفل في الهدوء .\n5- طريقة أخرى تساعد طفلك على الهدوء هي تدليك الطفل . دلكي ذراعي الطفل برفق أولاً ثم ساقيه وإنتهى بدعك الظهر أو بعمل حركات دائرية بخفة حول المقعدة .\n6- إن لعبة أو وسادة لينة أو لعبة تصدر موسيقى تساعد طفلك على النـــوم عادة .\n7- إن إضطراب النظام أو عدم وجود أوقات منتظمة للنوم من الممكن أن تكون أسباباً لعدم نوم الطفل بصورة مناسبة . أطفال كثيرون يحتاجون إلى فرصة في نهاية اليوم للإسترخاء وسوف يبكون حتى النوم ( البكاء يكون في بعض الأحيان طريقة لتفريغ طاقة التوتر لدى الطفل ) . ومعرفتك لمزاج طفلك وكيف مر عليه اليوم وماذا يقصد ببكائه سوف يساعدك على تحديد كيفية إستجابتك لسلوكه في المساء .\nبرنامج رقم 10\nالهدف : يتتبع الضوء بعينيه ويدير رأسه .\n1- إمسكي ببطارية صغيرة أمام الطفل مباشرة وبالتدريج حركي الضوء إلى اليمين أو اليسار . بداية حركي البطارية مسافة قصيرة فقط إلى اليمين أو اليسار . عندما يستطيع الطفل تتبعها لمسافة بسيطة إبدئي بتحريكها لمسافة أكبر لليمين أو اليسار . غطي الضوء بألوان مختلفة من الورق الشفاف حتى تستمري في جذب إنتباهه .\nبرنامج رقم 11\nالهدف : تعلم الابتسامة.\n1- ابتسمي وأنت تتحدثين إلى الطفل . إمسكيه أو ضعيه على بعد 30 سم على الأقل من وجهك .\n2- أ) ضعي أصابعك أمام وجهك وأديري رأسك من اليمين لليسار وعندما ينظر إليك الطفل أنزلي أصابعك . انظري هل يحرك رأسه ذهاباً وإياباً وأنت تفعلين ذلك . أعطيه الوقت ليقلدك وإذا لم يفعل أرشدي رأسه بخفه حتى يقلد ذلك بدون مساعدة .\nب) عندما يستطيع تقليد حركة رأسك .. توقفى فجأة وابتسمى ، وانظري هل يرد الإبتسامة إليك . أعطيه الوقت الكافي . لا تدغدغيه أو تتحدثي اليه حتى يبتسم فإنك تريدين ببساطة أن يقلد الإبتسام .\nعندما يبتسم توقفي عن الإبتسام وانظري إليه بسعادة لمدة خمس ثوان ثم إبتسمي مرة ثانية . إفعلي ذلك عدة مرات .\n3- إبتسمي وتحدثي إلى الطفل عند تلبية إحتياجاته مثلا بعد إطعامه وعندما يستيقظ من نومه .\nبرنامج رقم 12\nالهدف : تحريك الذراع .\n1- إثني ذراعي الطفل (ذراع واحدة في كل مرة) ناحية وجهه .\n2- إن الأطفال الصغار جداً يلفون عادة في بطانية ولذلك حاولي أن ترتبي أوقاتاً خلال اليوم ليكون الطفل حراً غير ملفوف ليسمح له ذلك بتحريك ذراعيه بحرية . تعتبر الفترة بعد تغيير الملابس للطفل أو أثناء الإستحمام أوقاتاً طبيعية لتشجيع الطفل على دفع وتحريك ذراعيه . شجعيه على ذلك بهز ذراعيه بالتبادل وإعطائه الفرصة لعمل ذلك بنفسه .\n3- عندما يكون الطفل في حجرك أو في كرسيه إجذبي إحدى ذراعيه ثم الأخرى لتكون عند منتصف جسمه ثم لأعلى عند وجهه وذلك بحركة شد خفيفة . غني أغنية من أغاني الأطفال أثناء ذلك .\nبرنامج رقم 13\nالهدف : تدريبه على تتبع الأشياء بعينيه .\n1- أرقدي الطفل على ظهره وإمسكي شيئاً عند منتصف جسمه وحركيه ببطء لليمين واليسار .\n2- إجعلي موضعك في مجال رؤية الطفل ، تحدثي إليه وأنت تتحركين بالتدريج لليمين واليسار .\n3- علقي شيئاً متحركاً فوق الطفل مباشرة في مهده . إجعلي طرف ذلك الشئ المتحرك براقاً جداً أو لامعاً حتى يثير إنتباه الطفل له . إبدئي بتحريك ذلك الشئ حتى ترى هل يتتبعه الطفل وهو يمر عبر مجال رؤيته أم لا .\n4- ثبتي الطفل في كرسيه ثم ضعي لعبة لامعة ومشرقة على مخدة أو ملاءة وإبدئي من أحد الجانبين . شديها ببطء على الأرض أمام الطفل . إبدئي بتحريك ذلك الشئ لمسافة بسيطة فقط على جانبي المنتصف ز عندما يتتبع الطفل اللعبة لمسافة قصيرة بإستمرار .. زيدي مسافة الحركة على الجانبين من خط المنتصف .\nبرنامج رقم 14(مهم جداً(\nالهدف : تدريبه على التواصل البصري لمدة 3 ثوان .\n1- إجعلي وجهك قريبا ًمن وجه الطفل . إبتسمي وتحدثي إليه حتى يستمر التواصل البصري .\n2- إمسكي شيئاً لامعاً بالقرب من عينيك ونادى بإسم الطفل . تحدثي إليه بحيوية لتبقي على تواصل العين .\n3- إمسكي الطفل مع وضع رأسه بين يديك بحيث يرى وجهك وشفتيك إنحني ناحيته وإبتسمي وأصدري بعض الأصوات المبالغ فيها .\n4- حاولي تركيز كل إنتباهك للطفل أثناء إطعامه ( لا تتابعي التليفزيون أو تقرأي كتاباً ) . عندما ينظر إليك الطفل شجعيه بالنظر إليه . إن التحدث أو الدندنة بهدوء للطفل أثناء الإطعام تساعده على التواصل البصري .\nبرنامج رقم 15\nالهدف : يحرك رأسه عندما يرقد على بطنه : لأعلى ولأسفل وإلى الجانبين.\n1- استخدمي لعبة أو شيئاً وحركيه لأعلى وأسفل ومن جانب إلى الجانب الآخر حتى يحرك الطفل رأسه للاستمرار في رؤية الشيء .\n2- علقي جرساً أو لعبة مطاطية تصدر صوتاً عند مستوى عيني الطفل وبالتدريج حركيه من جانب إلى آخر وإلى أعلى وإلى أسفل حتى يحرك الطفل رأسه .\n3- أثناء اللعب مع الطفل ضعيه على بطنه . أنزلي إلى الأرض حتى يكون وجهك عند مستوى عيني الطفل . حركي رأسك ببطء وتحدثي إلى الطفل حتى يحرك رأسه ليستمر في التواصل البصري .\n4- ألقي ببالونه ذات ألوان براقة في الهواء . سوف يحرك الطفل رأسه ليشاهدها وهي تسقط ببطء .\n5- ضعي الطفل على بطنه لمدة 10-15 دقيقة في المرة حتى تكون لديه الفرصة لرفع رأسه وممارسة التحكم في الرأس أثناء ملاحظته للبيئة المحيطة .\n6- استعملي اللعب التي تصدر أصواتاً عند جذبها . عندما يكون الطفل راقداً على بطنه اجذبي اللعبة ببطء ذهاباً وإياباً أمـام الطفل .\nبرنامج رقم 16\nالهدف : يحاول ضرب أشياء بيده .\n1- أثناء تبديل ملابس الطفل قدمي شيئاً صغيراً لامعاً على بعد 15 سم من عيني الطفل إلى يمينه أو شماله (في الجهة المفضلة بالنسبة له) إذا لم يربت عليه الطفل فإدفعي يده بلطف ناحيته .\n2- علقي شيئاً متحركاً في منتصف سرير الطفل وعلقي به أشياءاً لامعةً ذات أشكال غير منتظمة بأحبال بلاستيكية . تأكدي من أن تلك الأشياء على بعد 15-20 سم من الطفل حتى يستطيع خبطها إذا ضرب بذراعه دون أن يمسك بالحبل .\n3- أثناء الإستحمام إلمسي يد الطفل بقطعة إسفنج أو قماش ذات ألوان براقة . حركيها ببطء بعيداً عن يد الطفل لترى هل سيحاول الحصول عليها .\n4- عند الخروج للتمشية إربطي بالون هليوم في معصم الطفل . وعندما يحرك ذراعه سوف يتحرك البالون . اجعلي الطفل يتحسس البالون بعد ذلك ( تحذير: لا تتركي الطفل الصغير مع البالون بدون رعاية أبداً ) .\nبرنامج رقم 17\nالهدف : يحتفــــظ برأسه مرفوعاً عندما يكــــون راقـداً على بطنه لــمدة 5 ثوان .\n1- ضعي الطفل على بطنه إمسكي بلعبة أو شيئاً عند مستوى نظرة مباشرة . عندما ينظر الطفل الى ذلك الشئ حركيه تدريجياً لأعلى حتى يرفع الطفل رأسه ليبقي الشئ في مجال رؤيته .\n2- ضعي الطفل على بطنه وإجعلي وجهك أمام وجهه مباشرة ثم حركي رأسك تدريجياً لأعلى حتى يرفع رأسه ويحتفظ بالتواصل البصري .\n3- ضعي بشكيراً ملفوفاً أو مخدة صغيرة تحت ذراعي الطفل عندما يكون راقداً على بطنه ، واستعملي لعبة تصدر صوتاً أو لعبة مدلاة من أعلى أمام الطفل مباشرة . بالتدريج حركي اللعبة لأعلى لترى هل سيتتبعها الطفل بعينيه .\n4- إخبطي أو إلمسي الطفل بخفة تحت ذقنه لتشجعيه على رفع رأسه .\n5- أرقدي الطفل على بطنه لمدة نصف ساعة على الأقل يومياً لتعطيه الفرصة لممارسة الرفع ولا تحكم في رأسه .\nبرنامج رقم 18\nالهدف : يناغي عندما يكون مسروراً.\n1- بعد إبدال ملابس الطفل أو إطعامه احمليه واحتضنيه . أعملي له أصوات مناغاة ناعمة وعالية ابتسمي واربتي عليه عندما يصدر أصواتاً .\n2- أثناء الاستحمام انفخي بلطف في رقبة الطفل وناغيه ، بعد الاستحمام أعملي أصوات المناغاة لتهدئة الطفل أثناء تدليكه بالبودرة أو الزيت الخاص بالجلد .\n3- كافئي أي مناغاة يفعلها الطفل بالابتسام وترديد أصواته مرة ثانية ثم توفقي لحظة وانظري هل سيفعل ذلك مرة أخرى . استمري في تبادل الدور .\nبرنامج رقم 19\nالهدف: إعادة الأصوات التي يصدرها .\n1- عندما يناغي الطفل انحنى بالقرب من وجهه ثم أعيدي نفس الصوت عدة مرات بصوتٍ عالٍ . ابتسمي للطفل أو احتضنيه أو اربتي عليه عندما يصدر الصوت مرة ثانية .\n2- سجلي ما يتلفظ به الطفل ثم أديري شريط التسجيل أثناء لعبك مع الطفل أو إطعامه . عززي أي أصوات يصدرها الطفل .\n3- أصدري أصواتاً غريبة أو غنى أصواتاً متشابهة بصورةً متكررةٍ أثناء اليوم أو قبل النوم . انظري إذا أصدر طفلك أصواتاً أيضا ثم قلدي أصواته وتوقفي لترى إذا كان سيعيد الصوت مرة ثانية .\nبرنامج رقم 20\nالهدف: التحكم في رأسه وكتفيه أثناء جلوسه مستنداً إلى الوسادة .\n1- أجلسي الطفل في زاوية الكنبة أو كرسي طري (كرسي له أيدي للسند) أسنديه بوسادة . اجعلي رأسه وكتفيه لأعلى وأمسكي بشيء أو لعبة ذات ألوان براقة أمام الطفل لتساعديه على تثبيت انتباهه أثناء محافظته على وضع الرأس لأعلى .\n2- عند إجلاس الطفل استعملي يدك في مساعدته على سند رأسه . قللي المساندة التي تعطينها له تدريجيا . وعندما يكون الطفل متحكما في رأسه بنفسه تحدثي إليه وأريه لعبه . وتوقفي عندما يفقد اتزانه ثم ابدئي مرة ثانية .\n3- أجلسي الطفل في صندوق صغير أو في طبق الغسيل واسنديه بالوسائد . تأكدي أن يديه حرتين ليحركهما . كذلك يجب أن تصل جوانب الصندوق إلى إبطيه على الأقل .\nبرنامج رقم 21\nالهدف: يمسك شيئاً براحة يده لمده 30 ثانية ثم يطلقه لا إرادياً .\n1- أثناء الطعام .. امسكي قطعة من الطعام (قطعة بسكويت) بحيث يراها الطفل والمسي بها راحة يده واتركي أصابعه تطبق عليها ثم أبعدي يدك . وعندما يسقطها أعيدي المحاولة ثانية . جربي إستخدام أطعمة مختلفة يستمتع بها الطفل .\n2- أعطى الطفل شيئاً مثل البسكويت أو حلقة مفرغة أو شيئاً يمكن أن يُمسك بيد الطفل . لفي أصابع الطفل بخفة حول ذلك الشيء إذا لم يستطع أن يفعل ذلك . لا تجبري الطفل على أن يمسك بالشيء . بالتدريج خففي من ضغطك على أصابعه .\n3- أثناء الاستحمام خذي الليفة المبلولة وضعيها في يد الطفل وانظري إذا حاول أن يمسكها .\nبرنامج رقم 22\nالهدف: تدريبه على فتح فمه عندما يرى ملعقة مملوءة بالطعام .\n1- ضعي الطفل في وضع الإطعام وتأكدي من أنه يستطيع رؤية وسماع تجهيزات الطعام . افعلي ذلك بنفس الطريقة وفي نفس المكان عند كل وجبة . قربي الملعقة ناحية فم الطفل حتى يستطيع رؤيتها . استخدمي التلميحات اللفظية مثل " أفتح فمك " أو " هم ....هم " الخ .\n2- إذا لم يفتح الطفل فمه لتوقعه الطعام فافتحي فمه بلطف وأعطيه قضمه وامدحيه أثناء وضع الملعقة في فمه . " حسان لقد فتحت فمك وهذا هو طعامك " . قللي من المساعدة الجسمانية له كلما بدأ في فتح فمه بنفسه .\n3- حاولي جعل أوقات الطعام أوقاتاً خالية من المتاعب (ممتعة) لك ولطفلك . خذي الوقت الكافي وتحدثي إلى الطفل وابدئي التواصل البصري بينكما فإذا توقع الطفل ملعقة الطعام فانتظري حتى يفتح فمه قبل أن تطعيمه بدلاً من وضع الطعام بنفسك في فمه .\nبرنامج رقم 23\nالهدف: أن يحافظ على رأسه وصدره منتصبين أثناء رقاده على بطنه مع السند على ساعديه .\n1- لفي ملاءة على شكل أسطوانة أو استخدمي مخدة أو وسادة مستطيلة تحت ذراعي الطفل حتى يحافظ على رأسه وصدره منتصبين . استعملي لعبة أو شيئاً براقاً ليتدلى أمام الطفل حتى يرفع نفسه لأعلى لينظر إليها .\n2- ضعي صورة ملونة أو لعبة أمام الطفل حتى يحافظ على رأسه لأعلى ليراها .\n3- ضعي مرآة أمام الطفل وشجعيه لينظر إلى صورته.\n4- أرقدي الطفل على بطنه . أسنديه على ساعديه . ساعديه ليسند رأسه بيديك . بالتدريج قللي من سندك له . وكلما وجدت أنه يحاول سند نفسه تحدثي إليه وأضحكي وابتسمي وامنحيه كثيراً من التشجيع .\nبرنامج رقم (24)\nالهدف: أن يضحك\n1- ضعي رأسك برفق على بطن الطفل بدلاً من أن تنظري إليه وجها لوجه . افعلي ذلك عدة مرات حتى يضحك الطفل .\n2- ناغي الطفل ( " بو ... بو ... بو ... بو " ) مع التدرج في رفع الصوت .\n3- املأى فمك بالهواء واضغطي على خديك محدثة صوت " بوب " .\n4- انفخي محدثهً صوتاً في رقبة الطفل أو ذقنه وأنت تمسكين برأسه أو شعره .\n5- ابحثي عن أماكن أخرى للدغدغة فمثلاً : دغدغي كف الطفل من الداخل أو تحت ذقنه بقطعة قماش ( ليفة الاستحمام ) أثناء استحمام الطفل .\n6- تأكدي من تدعيم وتعزيز ضحك الطفل وذلك بالضحك بعده أو لمسه أو الابتسام له .\nبرنامج رقم (25)\nالهدف: يبدي تمييزه لأفراد العائلة بالابتسام أو التوقف عن البكاء .\n1- حددي شخصاً واحداً على الأقل بصورة خاصة ( الأب أو الأم أو الجدة أو الجد ) يعطي اهتماما خاصاً للطفل بصورةٍ دائمةٍ .\n2- إذا وجد طفلاً آخر بالأسرة مثل أخ أو أخت أكبر منه فاجعليه يعتني بالطفل ، فإن الأطفال الصغار يستجيبون عادة بصورة أفضل للصغار الآخرين .\n3- إذا كنت ترضعين الطفل صناعياً فاحمليه بين ذراعيك . فسوف يتعلم التعرف على وجهك أسرع من أن تضعيه في كرسيه أو فراشه فينظر إلى أشياء أخرى بعيدةٍ .\n4- أعطى الفرصة لكل أفراد العائلة للاحتكاك بالطفل والتعامل معه . وضحي للأطفال الآخرين بالأسرة الطرق المقبولة للعب مع الطفل وذلك إذا أظهروا بعض الخشونة أو الإزعاج للطفل .\n5- عند الاجتماعات أو الخروج حين يتعرض الطفل لكثيرٍ من الأشخاص الآخرين لاحظي أن تكوني دائماً بالقرب من الطفل بحيث يستطيع رؤيتك وسماع صوتك .\nبرنامج رقم (26)\nالهدف : يحاول التقلب بإستخدام الكتفين .\n1- ارفعي كتف الطفل على الناحية التي تريدين أن ينقلب إليها وذلك بوضع مخدة تحت الكتف أو شد ذراع الطفل برفق لبدء التقلب .\n2- ضعي الطفل على ظهره . قفي أو اركعي خلف رأس الطفل وامسكي شيئاً ملوناً مربوطاً في حبل فوق الطفل بحيث يراه وبالتدريج حركية للجنب عند قمة رأس الطفل إلى أن يصبح خارج نطاق رؤيته . حركي ذلك الشيء ببطء وأعطى الطفل الوقت ليتتبعه . إذا انقلب الطفل فاتركيه يأخذ الشيء ليلعب به . كرري ذلك من الناحية الأخرى .\n3- ضعي الطفل على بطنه . شدي الطفل من ظهر قميصه أو ملابسه برفق حتى تبدأ حركة الكتف .\n4- بعد تغيير ملابس الطفل على الأرض أو على سطح واسع ( مثل السرير ) شجعيه على التقلب وذلك بوضع لعبة جذابة أو شيئاً أبعد قليلاً من متناول يده . استخدمي كلمات التشجيع أو هزي اللعبة ...الخ . اربتي على ذراع الطفل أو كتفه لمساعدته على التحرك ناحية اللعبة . أعطى اللعبة للطفل عندما ينقلب .\nبرنامج رقم (27)\nالهدف: يحرك إبهامه في مقابل الأصابع الأربعة الأخرى .\n1- عادة ما يلعب الأطفال بحلمة زجاجة الرضاعة وذلك بقرصها بين أصابعهم .\n2- أوجدي شيئاً صغيراً ذا ملمس شيق . تأكدي من أن حجمه يناسب يد الطفل . اجعلي الطفل يحاول التقاطه .\n3- أثناء الطعام ..... ضعي بعض الزبيب أو قطع صغيرة من البسكويت أو الجبن أمام الطفل ليلتقطها .\n4- في بعض الأحيان تكون الأشياء الأكبر أكثر فائدة في مساعدة الطفل على وضع إبهامه في مقابل الأصابع الأخرى . ولكن لا تتوقعي من الطفل أن يلتقط شيئاً كبيراً أو ثقيلاً حيث إن الهدف هنا هو أن يقبض على الشيء بإستخدام إبهامه منفصلاً عن الأصابع الأخرى . والكرة الكبيرة أو المكعب اللعبة يمكن أن يكون مناسباً ذلك .\nبرنامج رقم ( 28)\nالهدف: أن تجعله يناغي\nأنشطة مختلفة :\n1- إن بعض الأصوات الأولى لمناغاة الطفل عاده ما تكون با ، مــا ، دا ، فعندما يناغي طفلك أعيدي تلك الأصوات بتكرارها له ليسمــعها .\n2- نططي الطفل ودحرجيه لإصدار الأصوات . كافئيه على الأصوات التي يفعلها .\n3- أنشدي أودندني له وأنت تحتضنيه .\n4- أحضري كتاباً بسيطاً لتقرئيه له قبل النوم أو القيلولة . أصدري أصواتاً وتحدثي عن الصور . عندما يحاول طفلك إصدار أي صوت ... ابتسمي وبيني انفعالك لأصواته ولاحظي إعادة تلك الأصوات ، توقفي لحظة لترى إذا كان سيعيدها مرة أخرى .\n18-12-2008, 02:32 PM\nالاستماع للاغاني مفيدة للغايه لطفل الداون\nيحبون الرقص والتصفيق وشجعي طفلك علي التعلم من خلال الغناء\nتعلم الكلام من خلال اغنيه بسيطه ومكررة\nومن تجربتي مع ابني محمود نزلت لكم اغانيه التي يحبها\nوتوجد اغاني قناه طيور الجنه مفيدة جدا\nافادتهم من واقع تجربتنا الشخصيه\nاغاني اغاني اطفال ماما زمانها جايه (http://www.6arab.net/ViewSingersCats/singers/1360.html)\nاغاني اغاني اطفال لي لي كو (http://www.6arab.net/ViewSingersCats/singers/1360.html)\nاغاني اغاني اطفال البطة (http://www.6arab.net/ViewSingersCats/singers/1360.html)\nاغاني اغاني اطفال توت .. توت (http://www.6arab.net/ViewSingersCats/singers/1360.html)\nاغاني اغاني اطفال سوري ماما (http://www.6arab.net/ViewSingersCats/singers/1360.html)\nاغاني اغاني اطفال حرف القاف (http://www.6arab.net/ViewSingersCats/singers/1360.html)\nاغاني اغاني اطفال دا دا (http://www.6arab.net/ViewSingersCats/singers/1360.html)\nاغاني اغاني اطفال ذهب الليل (http://www.6arab.net/ViewSingersCats/singers/1360.html)\nاغاني اغاني اطفال الأرقام (http://www.6arab.net/ViewSingersCats/singers/1360.html)\nاغاني اغاني اطفال الحروف (http://www.6arab.net/ViewSingersCats/singers/1360.html)\nاليكم الرابط به مجموعه تجنن\n29-12-2008, 10:53 PM\nجهزو الارضيه وافرشوها ب فوطه نظيفه تستخدمونها كلما تسوون مساج لل baby..\nوجهزو ملة زيت وانصحكم بزيت الزيتون وقت الشتاء...\nوزيت بيبي أول وقت الصيف..\nوخلو الطفل مستلقي عليه..\n2- تبدؤون اول شي بالقدم.. والصور واضحه تستخدمين يدج على حركه دائريه..\n- الحين الورك.. طبعا تنزلين يدج للورك وبالضغط عليه.. ولما تنتهين ادورينه علشان الدوره الدمويه\nاتحطين يدج على صدر الطفل واتمين تحركينها كانج تفتحين كتاب شوي شوي على صدره\n5- هذي الخطوه مهمه علشان كتف الطفل يكون سيداااااااااااا.. حركه دائريه من الصدر للكتف تشدينه وخاصة هالحركه الطفل ما يحبه لانه مش متعود انه يخلي الكتف سيداااااااا.. بتشوفونه يعصب او يصيح مرات..\n6- حركه دائريه على البطن 3 مرات تكفي\n- تمسكين رجل الطفل وتحركين يدج على اساس تثبتين رجله وتخلينه مستوي..\nواتركي الطفل يتحرك وبعده خذيه للشاور\n03-01-2009, 04:54 PM\n06-01-2009, 07:41 PM\nhttp://www.ibtesama.com/vb/imgcache/28871.jpgالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته\nشكرا ابنتي اغاليه صدي الاحبه علي مرورك الطيب\n16-01-2009, 04:56 PM\n19-01-2009, 02:49 AM\nشكرا وجدان الله وان شاء الله ننزل لعيونك\n19-01-2009, 07:43 AM\n19-01-2009, 03:17 PM\nالله يعافيك يا اخي الطيب القلب\nواشكرك علي مرورك الطيب\n31-01-2009, 05:13 PM\nجزاكى الله خير أخت أم محمود\n31-01-2009, 05:34 PM\nشكرا ام محمود ع الموضوعات المفيدة انتى عارفة عمر منة 3شهور ونص وانا بلغتك قدراتها وادراكها لو فى شئ بلغينى به حتى اسفيد منكم ومن خبرات كل اعضاء المنتدىوجزاكم الله كل خير\n31-01-2009, 05:41 PM\nحاضر من عيوني ام منه\nولكن اتبعي الان التمارين الموجودة وان شاء الله هتتحسن كثيرا جدا\nمنه متقدمه وان شاء الله في ذكر لتطوراتها ابشر لها بالخير\nلكن تابعي معها وواصلي وبامر الله هتجدي ما يثلج قلبك معه\n01-02-2009, 03:44 AM\nتعرض أطفال متلازمة داون لمشكلات التغذية\nمنذ الولادة وعبر جميع مراحل حياتهم، وذلك لوجود صعوبات تحد من قدرتهم على أخذ الكمية والنوعية المطلوبة في كل مرحلة عمرية ، ولا تواجه تلك الصعوبات جميع هؤلاء الأطفال بالدرجة نفسها، فكل طفل مميز في قدراته ..\nوهنا شرح لبعض من اسباب تلك الصعوبات والطرائق المثلى للسيطرة عليها، لكي يحصل الطفل على الغذاء المتوازن، ومن ثم النمو بشكل طبيعي.\nيواجه بعض من أطفال متلازمة داون صعوبات تغذوية من أول أيام حياتهم؛ فرضاعتهم ضعيفة سواء من ثدي الأم أو عن طريق الحليب الصناعي، فبعضهم يصيبه الإعياء بعد القيام بمجهود الرضاعة لمدة قصيرة، وآخرون لا يملكون القدرة على الرضاعة والمص من الثدي بقوة كافية، ومنهم من ينام لمدة طويلة دون رضاعة، ويكون البكاء والرغبة في الرضاعة ضعيفة، ونتيجة ذلك يحصل على كمية ضئيلة من الغذاء غير كافية لنموه، وفي حال عدم انتباه الأم فإن الطفل يبدأ مرحلة من سوء التغذية مصحوبة بالجفاف أحيانًا، وهو أمر خطير في الغالب.\nتزداد المشكلات مع بداية الفطام وما يعقبها من مراحل، وتشمل مشكلات التغذية عند هؤلاء الأطفال رفضهم مضغ الأطعمة الصلبة، وقبولهم أنواعًا محددة منها والتي غالبًا ما تكون من الأطعمة النشوية وسهلة المضغ، كما أنهم يحتاجون إلى مدة أطول لتناول كمية كافية من الغذاء، وهو ما يمثل صعوبة لمن يقوم برعايتهم، وينعكس ذلك كله على نموهم الفكري والحركي وإصابتهم بسوء التغذية والأمراض المختلفة.\nمهارات التغذية ومتلازمة داون\nهناك العديد من العوامل التي تعوق حصول الأطفال المصابين بمتلازمة داون على مهارات التغذية اللازمة لكل مرحلة عمرية، من أهمها:\n- عيوب القلب الخلقية\nمن أهم المشكلات التي تصيب أطفال متلازمة داون ارتفاع نسبة حصول العيوب الخلقية مقارنة بالأطفال الآخرين، فعيوب القلب الخلقية تصل إلى خمسين في المائة، بأشكالها المتعددة من معتدلة إلى شديدة، وبعض هذه العيوب يؤدي إلى الإجهاد السريع، وهو ما يعرف بالهبوط القلبي، الأمر الذي يؤدي إلى ضعف قدرته على الرضاعة والبلع، كما أن الطفل في تلك الحالة يحتاج إلى طاقة أعلى عند القيام بأي مجهود، لذلك نلاحظ تأخر وصول هؤلاء الأطفال إلى مراحل التغذية المختلفة مقارنة بالأطفال الطبيعيين.\nعيوب الرئة مشكلات التنفس\nتزداد نسبة عيوب الرئة الخلقية لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون عن غيرهم من الأطفال، كما لوحظ زيادة تكرر صعوبات التنفس نتيجة تلك العيوب أو نتيجة تكرر الالتهابات الرئوية، مسببة صعوبات في التنفس وإجهادًا سريعًا، وهو ما يؤثر على قدرات الطفل عند الرضاعة والأكل.\nالارتخاء العام لعضلات الجسم هو أحد العلامات المميزة لأطفال متلازمة داون، ويؤثر على جميع هؤلاء الأطفال بنسب متفاوتة، إذ يؤثر على حركة جميع أعضاء الجسم بلا استثناء، وللقيام بالرضاعة يجب أن تكون عضلات الفم جيدة، كما أن المضغ والبلع يحتاجان إلى عضلات قوية متوازنة، لهذا فإن الارتخاء يؤثر في قدرة الطفل على التغذية بشكل سليم.\nعيوب انطباق الفم\nيعاني معظم أطفال متلازمة داون عيوبًا في انطباق الفم، ويعود ذلك إلى عدة أسباب منها النمو الضعيف (غير الطبيعي) للفكين، وكبر حجم اللسان مقارنة بالفكين، إضافة إلى معاناتهم ارتخاء في عضلات اللسان، الأمر الذي يسبب صعوبة في انطباق الفم وعملية التحكم في عضلات اللسان والشفاه.\nيواجه أطفال متلازمة داون عيوبًا في شكل الأسنان وحجمها، وهذا التكوين الغريب يؤثر في عملية المضغ والبلع، ومن ثم يؤثر سلبًا على وضعهم الغذائي.\nوظائف الفم والبلعوم\nاتضح أن وظائف بعض الأعضاء الضرورية لتحريك الطعام من الفم إلى البلعوم تتم بطريقة أبطأ لدى أطفال متلازمة داون مقارنة بالأطفال الطبيعيين .. نتيجة ارتخاء العضلات، وعدم التوازن الحركي لها.\nيكثر حصول الإمساك نتيجة قلة الحركة العامة وخصوصًا حركة الأمعاء، وهو ما يؤثر على الرغبة في الطعام ومن ثم تنمية مهارات التغذية.\nالتأخر العام للنمو\nيعاني أطفال متلازمة داون التأخر العام في النمو، مسببًا صعوبات في التغذية. ولذا يستغرق هؤلاء الأطفال وقتًا طويلاً للمرور بمراحل التغذية المختلفة، بداية بمرحلة المضغ وحتى مرحلة أكل الطعام.\nرعاية الوالدين لأطفال متلازمة داون\nعدم اهتمام الوالدين بأطفال متلازمة داون والعناية بهم ومتابعتهم له تأثير سلبي في تغذيتهم، فالطفل لا يعبر عن الجوع بالبكاء، كما أنه كثير الارتخاء والنوم، وهو ما يجعل الأم لا تنتبه لاحتياجاته .. كما أن المدة الطويلة لكل رضعة تجعل الأم تعتقد أنها كافية له، رغم أنه يحتاج إلى عدد من الرضعات أكثر من الأطفال العاديين.\nكل ذلك يجعل المسؤولية الملقاة على عاتق الأم كبيرة، حيث إن إغفال احتياجات الطفل يمكن أن يؤدي إلى سوء في التغذية.\nهناك طرائق متعددة لتغذية أطفال متلازمة داون، وهو ما يساعدهم على تعلم مهارات التغذية، وإن كان لكل مرحلة عمرية مشكلاتها وطرائق التعامل معها، كما يتضح لنا مما يلي:\n- الرضاعة الطبيعية هي الأفضل لذا يجب الحرص عليها.\n- يجب على الأم مساعدة الطفل بوضع الحلمة داخل الفم بيد، ومسك الثدي باليد الأخرى والضغط عليه برفق لإنزال الحليب.\n- من المهم تنظيف الأنف وإزالة الانسداد إن وجد.\n- لا يجب نسيان تكريع الطفل قبل كل رضاعة وبعدها.\n- يجب زيادة عدد مرات الرضاعة لتكون كل ساعتين بدلاً من ثلاث ساعات.\n- لابد من إيقاظ الطفل واللعب معه قبل كل رضعة.\n- في حال استخدام الرضاعة الصناعية لابد من ملاحظة أن تكون فتحة الحلمة واسعة ومناسبة.\n- يجب الحرص على أن يكون مقياس الحليب وكميته كافيين في كل مرة.\n- من المهم أن تضع الأم طفلها في حجرها.\n- لابد من تقديم الأطعمة المتنوعة مبكرًا (في الشهر الخامس أو السادس ) بالتدريج.\n- يجب البدء بالمأكولات شبه السائلة مثل السيريلاك.\n- يتم تقديم الأطعمة عندما يكون الطفل جائعًا .\n- على الأم أن تشجع طفلها على تناول الطعام بكلمات وعبارات تشجيعية.\n- يمكن تشويق الطفل للطعام بوضع الطعام داخل الفم وخارجه وتحريكه.\n- من غير المتوقع أن يبتلع الطفل كمية كبيرة من الغذاء، حيث إن المهم هو تدريب عضلات الفم على المضغ والبلع.\n- يجب تكرير العملية مرتين يوميًّا حتى بلوغه السنة الأولى من العمر.\nالمساعدة على المضغ:\nيوضع الطعام بين الأجزاء العليا والسفلى للأسنان مع القفل على الأسنان، ثم القيام بتدليك الخدود.\nالمساعدة على البلع:\nإذا كان لدى الطفل مشكلات في البلع، يمكن للأم أن تقوم بدلك رقبته أو النقر عليها بلطف لإثارة عملية البلع، وبعد كل لقمة تنقر بلطف على الذقن والرقبة بحركة بسيطة إلى أسفل.\n- إذا كان الطفل لا يعرف كيف يوجه يده نحو فمه يتم وضع أصابعه في طبق من الطعام وتوجيه يده إلى فمه.\n-لابد من وقوف الأم خلف الطفل حتى تتمكن من مساعدته على تحريك يديه بصورة أفضل.\n13-03-2009, 11:57 PM\nتنمية قدرات العقل الذهنية ياللعب واللمس (http://mahmod123.blogspot.com/2008/06/blog-post_25.html)\nاللمس واللعب اساس هام في تقدم قدرات العقل الذهني\nاللعب أساس في تطوير قدرات الطفل، فاللعب مجال خصب لتمرين طاقات الطفل الجسدية والعقلية ولاكتشافه المحيط من حوله.\nفمنذ ان يرى الطفل النور يبدأ في استخدام حاسة اللمس للتعرّف على الاشياء من حوله ولحفظ ملامح الوجوه عن ظهر قلب وايضاً مدى تأثير اللعب في الاطفال وهل يعد من الامور الضرورية لنموهم وتطورهم الذهني والعقلي؟\n,ما يحب الاطفال اللعب لانه يتيح لهم فرصة للمرح، غير انه اصبح مؤكدا الان أن اللعب يشكل جزءاً مهماً من عملية التعلم لدى الطفل.فهو يساعد على تكوين مهارات الطفل العقلية والاجتماعية والجسمية ويساعد على تنمية حب الاستطلاع والكفاءة والثقة بالنفس كما يوفر الاستعداد للعمل الدراسي ولتعلم المهارات ويعطي اللعب الفرصة لتحقيق قدرات الطفل وتنميتها ولاكتشاف مواهبه في الخلق والابداع حيث يشترك العقل والحواس والخيال في ذلك.\n* هل يستطيع الابوان مساعدة الطفل في هذا المجال؟\n- نعم يستطيع الوالدان تشجيع اطفالهم على اللعب للوصول الى الاهداف والغايات المرجوة من خلالتوفير المواد اللازمة للعب وليس من الضروري ان تكون مواد اللعب غالية الثمن،فالمواد المتوفرة في المنزل كالصناديق الفارغة او قناني البلاستك الفارغة يمكن ان تكون مواد للعب على ان لا يكون فيها ما يؤذي الطفل وينبغي ان تكون الالعاب المتوفرة ملائمة لعمر الطفل.\nويستطيع الوالدان مساعدة الاطفال في لعبهم من خلال طرح افكار جديدة للعب على الا يكون ذلك بطريقة قسرّية بل بطريقة الاقتراح والتشويق، كما يجب ان يسمح للاطفال باختيار الالعاب التي يحبونها شرط ان لا تكون مؤذية لهم ومنذ السنوات الاولى للطفل يستطيع الابوان ان يعززا قابليته للتعلم وان يبنيا الاساس السليم للتعلم من خلال توفير اجواء الاهتمام والطمأنينة والتشجيع مما يعمّق رغبته في التعلم وقابليته على الاستيعاب السريع.\nفهناك اطفال يستهويهم الغناء وتعلم الالحان وكتابة الشعر ورسم الصور فعلى الآباء الا يقفوا حائلاً بينهم وبين ما يرغبون بل عليهم ان يشجعوهم على تعلم ذلك.فقراءة القصص للطفل بصوت عال مثلا تساعد خيال ذلك الطفل ومواهبه على النمو كما تعدّه لتعلم القراءة والكتابة وتعطيه وسيلة للتعبير عن مشاعره بحرّية.\n* هل توجد برامج معينة تساعد على انجاح عملية التعلم لدى الاطفال من خلال اللعب؟\n- هناك برامج اعداد للاطفال قبل المدرسة تساعد على انجاح عملية التعلم، اذ ان الاطفال الذين اعطوا الرعاية الكافية ومنحوا فرص اللعب المتنوعة يكونون اكثر استعداداً للنجاح في المدرسة.ان شدة الضغط على الاطفال للتعلم والتفوق في المدرسة لا يكون دائما عنصرا مساعداً ومحفزا للطفل، ذلك لانه يحب مراعاة قدرات وقابلية الطفل في مختلف مراحل التعليم.فان تعليم الاطفال مثلاً الاعداد والحروف والكتابة والقراءة في سن مبكرة قد يضرّ بعملية التعلم عند الطفل اذ انه يطلب منه ان يبذل مجهودا لا يتوازن مع طاقته الذهنية،ان افضل طريقة لتعليم الطفل هو عندما يتأكد الابوان والمدرسون من ان المواد التعليمية المعطاة له تناسب مرحلة نموه وعمره، وهذا يحتاج الى مهارة وصبر الاهل والمعلمين لتأمين استمرار اهتمام الطفل بالدراسة وتوفير الفرص الجيدة التي تحفزه على الاستمرار بالتعلم.\n*البعض يقول ان حاسة لمس الاشياء لدى الاطفال عن طريق اللعب يعد الخطوة الاولى للتعلم والانفتاح على الحياة.منذ الولادة وحتى الـ(24) شهرا،\nحيث يولد الطفل عادة محباً للمس وتعد حاسة اللمس الاكثر استخداما من قبل الجنين في رحم الام اما عن طريق حك الظهر في الحاجز الرحمي، او بالتربيت بيديه وقدميه على نفس الحاجز في حركات دائرية، وبعد الولادة، يعرف الطفل كيف يستخدم افضل (اداة لمس) وهبه اياها الله، يده، هذه اليد التي تضمن اكثر من مائتي نهاية عصبية في السنتيمتر المربع الواحد، كما تعد انامل الاصابع اكثر حساسية من جميع مناطق الجسم الاخرى.ويبدأ الطفل بسرعة في اختيار الامكانات والقدرات التي يتيحها له هذا الجهاز الحساس ويكتشف ان ادوات الاختبار متنوعة وتتناثر حوله في كل مكان الا انه من الصعب عليه الامساك به او الحصول عليها، وعلى الجانب الاخر يجد العناصر (الآدمية) تتحرك في كل مكان، تتحدث فيما بينها، تتباعد وتتقارب وتبدي الاعجاب، وتبتسم له.\nوما ان يصبح الطفل قادراً على التحكم في حركاته، نجده يمد جسمه، ويرفع ذراعيه، في محاولة للامساك بالوجوه التي تقترب منه. وبالتدريج، يتمكن من حفظ ملامح هذه الوجوه عن ظهر قلب والتعرف عليها فقط بأنامله\n.وعندما يبلغ سن الـ(18) شهرا وحتى الـ(24) شهرا\nيستثمر الطفل قدرته على المشي في الذهاب الى الاطفال الاخرين في الحضانة او الحديقة، وأول ما يمده تجاههم يديه مبدياً رغبة حقيقية في لمسهم، وهنا اؤكد انه لا يمكن للطفل ان ينمو نفسيا دون القيام بلمس الاخرين، اما اذا حُرمَ من هذا التواصل الحسي\nفإنه ينزوي ويتوقف نموه النفسي! فالطفل، عن طريق لمس اجساد الاطفال الاخرين واللعب معهم، يعمق وعيه بجسده الخاص، فعندما يلمس ذراع صديقه على سبيل المثال يشعر بشيء معين عند اطراف اصابعه وعندما يلمس ذراعه هو يشعر بالشيء نفسه عند اطراف اصابعه ايضا بالاضافة الى شيء اخر في ذراعه\nهو.ويبدأ في عقد المقارنات وعمل الاستنتاجات وطرح الاسئلة ومن هنا تبدأ اهمية حاسة اللمس كوسيلة من وسائل التعلم الا ان حاسة اللمس في هذه السن تتعرض لكبوة متمثلة في قائمة النواهي والمحظورات المتعلقة بحاسة اللمس،\nعلى سبيل المثال نقول للطفل:”لا تلمس الكهرباء او لا تضع اصابعك في محتويات طبقك او لا تحرك المزهرية ولا تعبث ب(الرموت كونترول).. الخ.\nوتكون النتيجة المترتبة على هذه القائمة من الممنوعات ان يدرك الطفل مع الوقـــــــــــت ان استخدام يده هو السبب في اكتشاف الاشياء غير المرغوب فيها وهي المحظورات وفورا يربط الصغير بين حاسة اللمس والممنوع فيصاب بالبلبلة وتشوش الافكار هذا بالاضافة الى احساس بالذنب يمنعه من ممارسة هواية اللمس.لذلك يجدر بالأب او الام ان يفكروا ملياً قبل ان يصرخا في وجهه (ممنوع اللمس) لأنهما بذلك يكونان سبباً في إعاقة نموه النفسي الذي يعتمد اعتماداً كبيراً على استخدامه اللمس!\n21-03-2009, 06:20 PM\nلاكواب المتداخله من عمر 6 شهور هتعلمي طفلك يدخلهم فوق بعض\nممكن في النص راس بقره .. اذا لمسها البيبي تبعد عنه و تقول "موووووه" .. فيحاول يركض وراها .. تساعد على الحركه .. التنسيق بين اللمس و السمع و النظر .. يشوف بعينه يلمس بيده بعدين يسمع وينطق\nوايضا لو بالمراءة هتفيدة للتعرف علي صورته\n17-04-2009, 03:37 PM\nجزاك الله خير وبارك الله بك اختي\n19-04-2009, 01:43 AM\nمنورة حبيبتي الموضوع\nوشكرا علي الدعوه الطيبه\nعمه زياد البطل\n19-04-2009, 02:05 AM\nجعلك الله ممن تقول لهم النار: يامؤمن اعبر فأن نورك اطفأ ناري\nجعلك الله كغيث اذا اقبل استبشر الناس واذا حط نفعهم واذا رحل ظل اثره فيهم\nمجهود تشكرين عليه\n19-04-2009, 12:54 PM\nونكون جميعا صحبه في الجنه بامر الله:23:\n19-04-2009, 12:55 PM\nطفلك لدية مواهب كثيرة تساعده على التعلم لذلك التدخل المبكر من الولادة له تأثير جيد المساعدة على استعمال حاسة البصر\nوالسمع والشم والتذوق واللمس مثل رؤية التفاحة ولمسها وشمها وتذوقها\nتشجيع الطفل على تحريك اليدين والرجلين وعدم العقاب البدني وندعمه دائما والسعي للاكتشاف مواهبه لأنة يتميز بحب السباحة والموسيقى والرقص وركوب الخيل والغناء\nولادة طفل منغولي ظاهرة تسير المخاوف في العالم وتثير القلق في بلادنا وهو يمثل ثلث الحالات المسببة الإعاقات الذهنية وان احتمال إنجاب طفل منغولي يزداد مع تقدم سن إلام من ( 35 ) فأكثر وتزداد نسبة مواليد أكثر من طفل في الأسرة وجود حالة مرضية سابقة واحتمال مرض أحد أفراد الأسرة بمرض الزهيمر وتوجد أكثر من ( 25 ) ألف حالة في مصر وهذا المرض ليس له علاقة بزواج الأقارب وان التفسيرات العلمية ترجع إلي وجود تغيرات هرمونية للام والتهابات تودي إلي خلل في انقسام الخلية و نسبة الذكاء تتراوح نين البسيط والمتوسط والشديد وقد يكون في بعض الأحيان ذكاء طبيعي ويتأخر الطفل في الرضاعة والجلوس والوقوف والمشي والكلام ويعانون من ارتخاء شديد في العضلات ومرحلة البلوغ تتأخر عندهم بعض الوقت وقد تكون الدورة الشهرية خالية من التبويض والذكور تكون الأعضاء قصيرة ويصعب الانتصاب والقذف وقلة الحيوانات المنوية وضعيفة الحركة وذلك يصعب عملية الإنجاب لهم ورغم ذلك حصلت حالة إنجاب نادرة لحالة وان أكبر الوفيات لهم عند خمس سنوات لوجود عيوب خلقية في القلب و30% يصلون إلي سن الثلاثين و60% إلي سن الخمسين\n19-04-2009, 12:57 PM\nمن المتسبب الأم أم الأب ؟\nإنها إرادة الله وما شاء فعل، والكثير من الآباء والأمهات يلومون أنفسهم على ما حدث، ويبحثون عن الأسباب والمسببات، وينسون أن الله قدير عليم، فشرح ما حدث قد يساعدهم على تفهم الحالة وكيفية حدوثها، وتوضيح الصورة ما أمكن، فكلاهما غير مسبب لذلك، ولا بد من الإيمان بالله ومقدرته، وإن بلاء الدنيا أهون من بلاء الآخرة، وإن من صبر وأحتسب سيجد خير الجزاء.\nجميع الأبحاث والدراسات التي أجريت لمعرفة الأسباب لم تعطي سبباً معيناً لذلك، وكان هناك مجال للاحتمالات غير المؤكدة مثل زيادة عمر الأم، ومع ذلك فقد لوحظ أن ثلاثة أرباع الحالات يكون عمر الأم أقل من 35 سنة.\nولتوضيح احتماليه عمر الأم كأحد الأسباب المؤثرة، فالمرآة يتكون لديها عدد محدد من البويضات منذ الولادة ولا يمكن تصنيع الجديد من البويضات، وقد تشيخ هذه البويضات مع التقدم في العمر، لذلك يحدث الفشل في الانفصال الخلوي Non-disjunction.\nأما في حالة الرجل فقد يحدث الفشل في الانفصال الخلوي Non-disjunction في 20-30% من الحالات مع العلم أن الحيوانات المنوية تنتج بصورة مستمرة ومتجددة طوال الحياة، ولكن هناك احتماليه وجود قابلية عدم الانفصال Sticky genes .\nالحقيقة الثابتة أن الجميع لا يعرفون بصورة مؤكدة الأسباب المؤدية إلى ذلك ولا كيفية منع حدوثه.\nكيف تحدث الحالة ؟\nكما أسلفنا فأن السبب الرئيسي لحدوث متلازمة داون هو وجود ثلاثة كر وموسومات في المجموعة رقم 21 في الخلية ( الطبيعي هو كر وموسومين ) ، ليكون مجموع الكر وموسومات في الخلية 47 كر وموسوم.\n" يحصل ثلاثي الكر وموسوم غالبا (95% من الحالات) نتيــجة الفشـل في الانفصـال في مرحلة انقسام الخلية الجنسية Meiotic Non Disjunction ، ويكون ثلاثي الكر وموسوم 21 موجوداً في جميع الخلايا.\n" في 1% نرى ثلاثي الكر وموسوم 21 Mosaicفي بعض الخلايا والبعض الآخر سليم .\n" في 4% من الحالات يكون وجود الكر وموسوم الثالث نتيجة انتقال إحدى الكر وموسومات أو جزء منه ( مثل كر وموسوم رقم 14) من مكانه إلى رقم 21 وهو ما يسمي التحول Translocation ، وسبب هذا التحول غير معروف في الكثير من الأحيان ، إلاّ أنه في بعض الأحيان راجع إلى وجود خلل غير واضح في الكر وموسومات لدى الوالدين\n28-05-2009, 07:26 PM\nأم مى ابتدي أهنيه\nتمارين الفم واللسان في بدايه الميلاد لتجنب خروج اللسان ولتعويد طفلتك علي البلع والمضغ\nأدعميها بالتمارين والتدليك ونشطي جسمها بالملامس\nوايضا كلميها كثيرا وعطيها الرضاعه الطبيعيه\nواحاولى دايما البعد من الامراض لان مناعتها ضعيفه\n08-06-2009, 02:12 AM\nجزاك الله خيراً غاليت ام محمود\nمررت هنا على عجالة ولي عودى أخرى لقراءة الموضوع بتمعن أكثر\nبصراحة ذكرتني مقدمتك التاريخية بقصة معرفتي لمتلازمة داون وبإذن الله سوف أسردها في هذا القسم قريبا ً بإذن الله\nتقديري لك على هذا الجهد المفيد والرائع\n08-06-2009, 02:51 AM\nخطوة مباركه اختي مباركه\nويشرفنا سماع القصه باسلوبك الروائي الرائع\nواتمني من الله ان تدوم خبراتك ويمسح قلمك دموع الكثيرين\nويسطر علي ورقك صفحات شموخ وعظماء الاراده من متحدي الاعاقه\nويارب يكتب لكل الاطفال بالمنتدي والاعضاء ان يكونوا قدوة حسنه لكل الناس\n18-07-2009, 11:52 PM\nان شاء الله وشكرا علي مرورك الطيب\n24-07-2009, 07:26 AM\nان شاء الله نعاون قريبا لخدمه ابناء مصر\n10-08-2009, 01:46 AM\nاشكر السيدة ام محمود على ماقدمته لنا من معلومات عن الداون ونفسى اتعرف عليكى واكلمك حتى لو تليفون لان ابنى داون وحكايتى طويلة ونفسى يكون ابنى فىذكاء ابنك محمود ربنا يخليهم\n10-08-2009, 01:52 AM\nممكن اعرف بريدك الالكترونى انامروة توتى داون الى ام محمود\n10-08-2009, 11:06 AM\nيشرفنا التواصل معكي ان شاء الله\n12-08-2009, 12:33 AM\nارسل اليكم نشيد عملته لابنى يارب يعجبكم ياداون ياداون لك حبى واعتزازى فىالرياضة احنا فايزين وجويزنا دهبية وفى المدرسة احنا شاطريين وفى الاخرة احناالكسبانين شمس بكرة هتطلع لينا وتقولنا ياداون انتو احسن من الطبعيين\n12-08-2009, 12:49 AM\nارسل اليكم نشيدعملته لابنى يا داون يا داون لك حبى واعتزازى فى الرياضة احنا فايزين وفى المدرسة احنا شاطرين وفى الا خرة احنا الكسبانين شمس بكرة هتطلع لينا وتقولنا ياداون انتو احسن من الطبعيين\n14-08-2009, 12:09 AM\nاهلا مروة ربنا يحفظه لكي\n14-08-2009, 01:10 AM\nشكراياام محمود على موضوعاتك الرائعة الواحد مش عارف يشكرك ازاى نفسى اعلم ابنى يشرب من الكوبية لواحده وياكل لواحده هو بيروح جلسات تدخل مبكر بس نفسى اعرف منك معلومات اكتر عاى فكرة ابنى عنده سنتين و3 شهور\n17-08-2009, 06:36 PM\nجزاك الله خيرا ولك الجنة والثواب الجزيل يارب العالمين\n17-08-2009, 08:45 PM\nيعطيك العافيه ام محمود\n20-08-2009, 10:13 PM\nكل عام وجميع اعضاء منتدى تحدى الاعاقة بخير ورمضان كريم مروةتوتى\n23-08-2009, 06:06 PM\nلية محدش بيرد على رسالاتى ومشاركتى عايزة مشاركة من جميع الاعضاء ومن ام محمود\n24-08-2009, 02:45 AM\nاسفه حبيبتي لم انتبه للسؤال\nبخصوص تعلم الكوب ابدئي بكوب له شاليمو يشفط\nثم تدرجي بكوب بلاستيك ممتلاء قليلا وهتلاحظي انه يضعه علي فمه لاعلي وستركه يقع بالباديء\nعرفيني هل بيمضغ الاكل\nولو اعطيته ساندوتش يعرف ياكله بنفسه\nلازم تجلسي وامامه طبق وتكوني معه تساعديه لغرف من الطبق ليضع علي فمه\nوطبعا بالاول سوف يوقع الطعام\nاهم شيء الطعام ما يكون سائل\nابدئي بطبق ارز\nوان شاء الله باقي الاخوات يعطوكي رئيهم وسامحينا رمضان كريم\n22-09-2009, 08:48 AM\nالسيدة الفاضلة ام الغالى محمود بارك الله فيك يارب ويخليك محمود يارب وعلمى انك لكى اجر كبير عند الله ربنا يبارك فيك ويخليلك محمود واخواتة\nام الحاج يوسف\n28-09-2009, 03:57 PM\nويارب الاجر من الله ويحمي جميع الابناء\nمشكورة علي الدعوات الططيبه وبالمثل للحاج يوسف ان شاء الله\nبابسط الاشياء وبطريقة لطيفةطفل الداون جسدة بيحتاج للتنشيط المستمر ليزيد الاحساس لدية وخاصة هم احساسهم بجسدهم قليل وكان لابد من التنشيط واطفالنا الداون يحبون العناق والتقبيل والابتسامة الدائمة علي الوجوة ليزداد شعورهم بالامان والراحة النفسية لهم سبحان الله سمة فيهم واستغليت حبهم للعناق مع التنشيط للجسد\nلان محمود منذ ولادتة وانا يوميا ادلك جسدة بطريقة المساج لكل جسدة كاملة من الراس للقدم وادلكة بزيت الزيتون\nولكي لايمل محمود كنت انشط جسدة بملامس مختلفة واجعل وقت التنشيط حصة لعب ومرح وليس روتين يومي 0 اداعبة اثناء التدليك واحدثة واغني له 0\nوكنتابتكر افكار للتنشيط مرة بالفرشاة الناعمة ومرة بالفرشاة الخشنة او اوقات بقطعه صوف وقطعه حريروقطعه خيش\nوفي وقت التنشيط اخصص وقت لفوطة مبلله بالماء الفاتر واخري للماء الساخن وامررها علي جسدة في نفس الوقت 0 ليعرف ويزيد الاحساس لدية\nولا بد ان امرر علي جسدة قطع من القطيفة او النقيض الاخر كلوفة خشنة 0واجمل ما ابتكرت مع محمود هو تنشيط وجههة بوجهي كمداعبة ووجهي امررة علي جسدة كملمس جديد فية حنان ودفيء وزيادة في رابط المحبة بيننا ولعبة ظريفة للتواصل معا0\nوكنت انبهه علي ابية ان يمرر وجهه او ذقنة علي جسد محمود مثلي ليشعر بخشونة ذقن ابية ويدوم التواصل بين محمود وابية 0ومن هنا تمتع محمود بفروق الملامس ومداعبة والدية بدون عناء او ملل وجاء اليوم الذي يداعبني ويداعب ابية بتمرير يدة علي وجوهنا ولله الحمد\nوجاء تنشيط جسد محمود بشيء جديد بالنشا والردة\nالنشا ناعمة وملمسهاجميل وطري\nوالردةالخشنة سهلة وبسيطة وغير ضارة\nواضعه بطبق كبير واتركة يلعب بالنشا ويشعر بملمسها ثم بعدها بالردة\nوكنت اشغل عقلة دائما ؟؟؟؟؟؟؟؟؟\nشوربة الكوارع لها لزوجة معينة وكانت تتشابك اصابعه بالشوربة وكان يتعجب كيف التصقت اصابعه وكان بيضع يدة علي جسدة وتلتصق\nوكان ايضا يتعجب بطريقة فرد الاصابع تجربة افادتة في تقوية اصابعه في الفرد وفتح كفة وفردة وايضا شغلت عقلة وان صعبت عليكم شوربة الكوارع استبدلوها بالحلويات كالبنبون او المصاصة لان الحلويات تفي بالغرض او مربي او عسل وكلها مواد غير ضارة لو تذوقها (http://mahmod123.blogspot.com/)\n27-10-2009, 05:39 PM\nجهد رائع اثابك الله\n29-10-2009, 11:19 PM\nوحشتينى جدا يا ام محمود انا مروة توتى كل موضوعاتك رائعة جدا كان نفسى ارسلك على الاميل الخاص بس نسيت طريقة الدخول حضرتك بالنسة ليه موسوعة نفسى اكلمك واسمع صوت الام العظيمة المجتهدة :22:\nاهلا مروة حبيبتي وانتي وحشاني اكثر\nجزاكي الله خيرا حبيبتي واحبك الله فيما احببتني فيه وحااااااااااضر ان حبيبتي رقمي قولي بس وبسرعه اكلمك\nبس ما تنسي محمود من دعواتك\n16-01-2010, 10:36 PM\nتم التجديد بالصفحه الرئيسيه\n01-02-2010, 10:39 AM\nبجد والله أنا أستفت كتير الموضوع شيق جدا وحضرتك مجتهدة فية أووووووى\nربنا يجعلة في ميزان حسناتك\n01-02-2010, 11:35 AM\nالله يبارك لكي ابني الفاضل كلماتك الطيبه وسام علي صدري شكرا جزيلا ابني حسان سليم ونسال الله دوام القبول عنده وشكرا جزيلا علي مرورك الطيب ونتمني ان نستزيد من خبراتك في مجالك باذن الله\n05-02-2010, 03:07 AM\nبارك الله فى محمود يارب جهدك رائع\n06-02-2010, 02:46 AM\nاللهم امين واياكم يارب اقر اعيني بكم واشوفكم باعلي المناصب\n01-05-2010, 07:07 PM\nانا أخت جديده اتمني اكون معاكم\nانا ولدي عمره الحين سنه وشهرين داون سيدروم والحمدلله رب العالمين علي عطيته\nبدأ الحين يجلس بس طبعا بمساعدتي اني اخليه يجلس\nهل الشي عادي كل مع اطفال الداون عندهم هالتاخير\n01-05-2010, 07:13 PM\nيعطيج العافيه ام محمود وايد اسمع عنك\nالله يعطيج الصحه والعافيه وتشوفين محمود بحسن حاااال\nبغيت اسال عزيزتتي\nالله يخليج وابي اجابه واضحه ابي ارتاااح\nاشلون اعرف نسبة الداون حق ولدي\nوهل في نسب للداون ولا لأ\nالله يخليج ابي الاجابه\nواشلون ااعرف نسبت الداون اللي في ولدي هل إهي خفيفه ولا شديده\nوايد التفكير ارهقني\nاهلا وسهلا ام هادي الله يحميه والله يسمع منكم ويتقبل دعواتك اشكرك حبيبتي\nلازم تتابعي معه تمارين الجلوس ولو جلس لابد ان يكون مسنود جيدا ولا يميل للامام حتي لا يشوهه ظهرة\nوان كان في شيء تريدي معرفه كم نسبه الداون بابنك\nفانتي الي ممكن تحددي هل هو شديد او خفيف ان اجتهدتي معه وواصلتي التدريبات هتخففي عنه التاخر ان شاء الله\nوعموما ممكن يولد طفل خفيف ومع الاهمال ومع تقدم العمر يزداد شده التاخر عنده\nفانتي معيار طفلك في نسبه الداون عنده\nوان كان هناك البعض يقولوا ان ملامح الطفل وقله الاعراض المرضيه والصحيه الخلقيه فهي قد توحي بان الاعراض خفيفه ونسبه سرعته بالتعليم تزداد\nفانصحك حبيبتي اهتمي به بتمارين وتدريبات الحركي واللسان والتخاطب وتنميه المهارات الدقيقه واتركي الان عمل اختبار الذكاء الي ان يتم طفلك 3 اعوام وتحددي عمره العقلي ان شاء الله\n03-05-2010, 12:30 AM\nمشكوره يا ام محمود\nمشكور يا دكتور يعطيكم االعافيه\nعساه انشاء الله في ميزان حسناتكم ويفتح لكم ابواب الجنه\nراح اتعبكم بكثير من الاسئله\nانا اخذت تحليل الوراثه حق ولدي هادي ومكتوب فيه (47xy+21)\nشنو يعني هذا هل يعني انه داون مو مختلط مع الطبيعي ولا شنو\nواكتشفت شغله في ولدي انه فيه فتحتين بالبول والي الان ما طهرت ولدي هل هالشي عادي واحتمال اسوي العمليه في لندن مع مراجعه حق قلبه عقب العمليه\nبس فتحة البول يبول من فتحة وحده اما الثانيه مسكره وانا خلاص مافيني حيل حق العمليات والمستشفيااات والله تعبت\nوانا الحمدلله يا ام محمود الله سخر قلبي علي ولدي واحبه حب مو طبيعي هل الاحساس انتو بعد مريتو فيه احبه حب لا يوصف ما ادري اشلون اقولج\nوانا ولدي هادي يعرف الغريب وعرف اذا أنبته او زعلت عليه احس انه يفهم وعرف اخوانه وابوه واذا وديته في بيت اهلي يطالعهم وعرف انه اهو مو بيتنا\nهل هالشغلات بوادر طيبه حق ولدي وسعي صدري بكلامك يا ام محمود انا محتاجه هالشي اللله يخليج وبارك لك بمحمود\nوالله ساعات الدموع بعيني ما توقف وانا نايمه بس افكر فيه يعور قلبي حبيب عمري\n03-05-2010, 12:38 AM\nالتحيلي يفيد ان هادي طفل داون\nوماتخافي من عمليه فتحه البول بيتحصل عند ناس كثير والحمد لله لهم جراحه واحب اطمنك اطفال متلازمة داون اقوياء مهما مرت عليهم ظروف مرضيه بفضل الله بيجتازوها توكلي علي الله واستشيري اكثر من مختص في مجال جراحه هادي\nسبحان الله توا ما نولدهم بنخاف من لحظه اننا ممكن نكرهم\nلكن نجد شيء مابيدنا من الله فقط محبتهم تزداد وننسي كل شيء كان الله بيكبر محبتهم بداخلنا وهذة نعمه ربنا يدومها علينا وعلي فكرة ايضا محبه من يتعايش معهم وجدت فيهم ربنا احن علينا من اطفالنا زرع الحب بقلوبنا لنتحمل التعب\nحبيبتي طفل الداون طفل عادي فقط بيتاخر عن الطبيعي في امور كثيرة\nما تقلقي من ناحيه ابنك هيكبر وهيتعلم وماشاء الله الكويت رائده في الاهتمام باطفال متلزمة داون هي جنه لهم\nوان شاء الله مع مرور الوقت هتشاهدي ابنك بيكبر\nهي اصعب فترة هي هذا السن بس لما هتشوفيه بينطق ويجري عليكي هتنسي التعب والحزن ان شاء الله\n03-05-2010, 01:01 AM\nعسي عمرك طويل يا ام محمود\nوكثر من امثالك انتي لما تشوفين ولدي بالصور اشلون تشوفينه\nخفيف شديد او عادي انا احسه والله اننه عادي\nادعيلي يالغاليه انه ربي يشفي ولدي واشوفه في احسن حااال يارب\nتدرين بس اشوفه يضحك والله انه قلبي يطير من الفرحه ولا توصف\nوالله اني بدعيلك في كل صلاتي\n03-05-2010, 01:08 AM\nوفي شغله يالغاليه\nولدي هادي بس اوديه للعلاج الطبيعي لمدة ساااعة يبكي ولا يسكت ولا يساعد دكتور العلاج الطبيعي بالحركات معاه\nوالله اني اخاف عليه من البكي والله لمدة ساعه ولا يسكت مره وحده\nليش هالشي معاه وله كل الطفال كذا نفس ولدي\nحتي دكتور العلاج الطبيعي يعطيني اياه علشان يسكت ولكن مافي فائده إلا لما اخذه من الدكتور وابعد عنه واخرج خارج الغرفه\nابي اعرف اشلون اتصرف معاه عزيزتي وفي ايام ما اوديه العلاج الطبيعي بسسبب البكي\nهل انا ظلمته في الشي نورني الله يخليج وبالعلاج الطبيعي لما يعطيه كره او يعلمه الجلوس يرفض ولما اكون انا بالبيت يستجيب معاي ويضحك وياخذ الغراض عادي\n03-05-2010, 10:55 AM\nلازم تكوني موجودة معه وهو بياخد الجلسه وتحاولي تهدئته بلعبه او تشغيل موسيقي له هو بيبكي من رهبه المكان ومن خوفه من الغرباء\nاجعلي الطبيب يداعبه قبل التمارين ليقلل رهبته وممكن انتي ايضا بالبيت مهم مراجعه تمارينه لا تقلقي من بكاؤة فقط ققلي روعته في العلاج الطبيعي ولابد ان تركزي بالبيت معه ايضا بنفسك لنتدارك تاخره الحركي\nلي ملحوظه علي هادي\nهي خروج لسانه\nتابعي معه تمارين الفم واللسان ولا تخرجي له لسانك او اي طفل اخر يلاعبه بهذة الطريقه واستعيني له بصفارة ينفخها وانفخي امامه فقاقيع الصابون وايضا اعطيه يشفط العصير بالمصاص وينفخ ماء بالشفاط ايضا\n03-05-2010, 04:25 PM\nمشكوره يالغاليه ام محمود علي ردك\nانا ولدي هادي يوم كنا في لندن الدكتور قالي اعطيه المصاصه علي طول لانها تقوي الفك\nوالحمدلله يالغاليه حتي لما ولدي ينام لسانه مو بره الحمدلله حتي لما يكون جالس معانا شكله عادي ولسانه موبره\nعزيزتي ام محمود\nهل في هذا العمر يقدر ينفخ ويتفخ الفقاقيع وانا دائما اذا كان نائم احاول ادخل لسانه الي الداخل بس ما يطلع وايد ولكن يتفس من الفم دائما\nوعلي موضوع العلاج الطبيعي والله انا الحين كملت تقريبا 3 شهور وانا علي هالحال بس بكي في جلسة العلاج الطبيعي حتي دكتور العلاج الطبيعي يحاول معاه والله يرفض يا ام محمود تعبت معاه انزين انا فكرت انه اخلي العلاج الطبيعي عندي بالبيت الدكتور والممرضه ييون عندي بالبيت ابي اجرب هل يستغرب هالشي ولا لأ\n03-05-2010, 04:35 PM\nوهل في صحيح انه في اعشاب تعالج اطفال الداون\nانا تعرفت علي وحده من السعوديه تقول انه تعطيه اعشاب من وحده وتعطيه ولدها الداون\nوتقول انه تغير وتقوي العقل وتغير قدراته هل هذا صحيح ولا فقط الكسب المادي\nوانا بصراحه ما اجازف اعي اي شي حق ولدي بس كل وحده تتمني انه يكون ولدها بحسن حال\n03-05-2010, 06:31 PM\nبخصوص الاعشاب فهو دجل واستنذاف الفلوس\nلا تطاوعي اقول السيده\nوبخصوص العلاج الطبيعي بالبيت فطبعا بيكون افضل لابنك حتي لا يسبب له رهبه اماكن التدريب\nوايضا الاجهزة الي بيقوم عليها بالمركز بتحمل ميكروبات اطفال اخري وطفل الداون ضعيف المناعه ممكن يلتقط اي ميكروب\nحاليا ممكن ينفخ صفاره علي شكل ناي\nاعطيها له وانفخي امامه\nلكن الفقاعات صعب جدا له انتي انفخيها وهي يترقبها\n03-05-2010, 07:21 PM\nمشكوره حبيبتي ام محمود\nوالله العظيم الحين الدكتورة العلاج الطبيعي طالعه من بيتي والله العظيم يبكي لمدة ساعه وانا وعيالي نحاول تهدأته لكن مافي فايده لا يشاركها بالعلاج\nواذا انا بالبيت معاه يكون وايد ممتاز يلقط الاشياء وينام علي بطنه ويتدحرج الي اخر الغرفه\nقوليلي يالغاليه الحين انا ولدي ماشاء الله اذا مسكته يوقف رجليه عدل واذا سحبته من يده يصعد ويسااعدني الي فوق ويجلس ولكن بقتره قصيره يسقط\nهل الشي الحمد لله بوادر طيبه ولا بدري عليه ومحتاج تكثيف بالعلاج الطبيعي\nومشكوره علي كل رد تردينه لي وعسي ربي يشفي ولدك ومن احسن حااال تشوفينه\n03-05-2010, 08:46 PM\nواضح ياهادي الدلع فيك ده صوتك واصل لعندي سامعه صراخك\nاقولك شيء لو لاقدر الله تخافي من بكاؤة علي الافتاء لاقدر الله بيحدث من كثرة البكاء\nولازم الاخصائي يكون مرن معه يلاغيه ويلاعبه بس التدريب مهم له وما تمنعيه هيبكي شوي وبالاخر ان شاء الله هيسكت\nاهم شيء ما يكون صراخه سببه تالم او لاقدر الله وجع\nبوادر طيبه لعضلاته بما انه بيقف بمساعده من وضع الجلوس\nدائما حملي ثقل جسده علي قدميه ليتعلم الوقوف بثبات\nبمعني تضعي علي منضده اقصر منه لبع متحركه يقف مستند عليها ويترقبها\nدربي كثير يمشي بمساعده منكي مسكه يديه\nدربيه يصعد او يتسلق وساده برفع قدمه كالزحف\nداومي بالتمارين الحركيه وايضا مع الاخصائي ولا تهملي تمارين الادراك وتنميه عضلاته الصغري\nوهذ لكي يا الغاليه ام محمود\nإلهي افرح قلبها وبارك في يومها\nوتولي بعظمتك جميع أمورها\nوافتح عليها أبواب رضااك\nوأكسها بعطفك ثوب العافيه وأرزقها نور يبيض وجهها يوم تلقااااك\n04-05-2010, 03:57 PM\nوالله اني أحبك بالله\nاللهم امين انا وانتي والسامعين والقارئين\nاحبك الله فيما احببتني فيه\nياريت تابعي هذا الموضوع معنا\nطفلك متلازمة داون واتم عام تفضلي راجعي هذة البيانات (http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=22136&highlight=%D8%DD%E1%DF+%CA%E3+%C7%E1%DA%C7%E3)\nلنري الغالي عبد الهادي راح لفين بالمهارات\nالله يخليك يا ام محمود\nراح اكتب لك بعض الشغلات اللي ولدي هادي يعملها والله طول في عمرك ابي الفرحه في قلبي تكفييين\nالحمدلله ولدي هادي يرفع راسه بدون ان يسقطه وهو مستلقي بطنه ويتدحرج من بطنه وبالععكس والحمدلله بدون مساعده 00هادي عندما يستلقي علي بطنه لا يحبي ولكن يحاول ولكن بصعوبه واذا شاف لعبه امامه يحاول ان يمد يده لياخذها ويلقط اشياءه بيده الثنتيين ولا يستطيع الجلوس الا بمساعده و سيلان العااب الحمدلله ولكن الان في فترة التسنين 00 بس يا ام محمود العضه بتعتو قويه هههههه\nلا يستطيع ان يشرب من زجاجه إلا بمساعده ولايشرب من الكوب دائما يقول داد بابا ويضحك اذا لعبنا معه 00 وينتبه الي صحن الاكل اذا كانت وقت وجبته0000 واذا شاف شخص غريب يطالعه فتره طويله وبعد ذللك البكاااء حتي اخذه منه ويسكت 0000 (هل هالشي طبيعي يا ام محمود) ويصدر اصوات اذا لعب واذا عطيته سماعة التليفون وابوه يتحدث معه يتلفت يمين ويساار او اي شخص ثاني وقليل ما يقلد الاصوات ويقلط التكتكه بالسان وينظر الي مصدر الصوت ويعرف انه غريب مو من اهله ويوم حضرت الي البيت دكتورة العلاج الطبيعي نظر اليها نظرات كانه يقول لها انتي مره ثانيه:17:وكيف دخلت الينا وطبعا البكاء لمدة سااااااااعه ويسمع احيانا الاغاني ويهز راسه 00واذا احد حمله شخص ثاني طبعا ينظر بعينه فتره وبعدين اقوم باخذه منه يرفع يده لاقوم بحمله 000ويحاول ان يلقط الاشياء التي امامه والحمدلله يتبع الاصوات ويتبع الضوء بالعين ويعرف يده ويدركها ويرفس رجليه عندما يكون مستلقي ويحرك راسه في اي اتجاه ولا يسقطه ونعم يضرب الاشياء بقوه\nلا يتحكم بالجلوس انا اساعده بالجلوس واحيانا يجلس بدون مساعده لمده 5 دقايق يمص ويبلع السوئل وياكل السيريلاك والاكل المهروس بس ما يمسك الرضاعه بيده بمساعده ياكل الموز والتفاح المهروس طبعا والبسكوت ويراقب الاشخاص تماما ويعرف انه غريب 0000 يمسك شعر خواته وبعض الاحيان يقلط الاصوات\nهذا يالغاليه اللي اشوفه في ولدي هادي هل انا في تقصير معاه وهل في شغلات تبرد قلبي مع ولدي بلي كتبته\nوانطر ردج بفارغ الصبر وجعله ربي في ميزا اعمالك يارب\n05-05-2010, 11:03 PM\nكيف حالك يالغاليه ام محمود\nاشلون الامييييير طيب انشاءالله\nشنو يعني موااازيك وصج هذول من فئة الداااون\nواشلون اعرف ولدي من شنو\nغلبتك من كثر الاسئله تحمليني يالغاليه :7:\n05-05-2010, 11:30 PM\nاهلا وسهلا ام عبد الهادي\nقبل اي شيء ارفعي عن نفسك الزهق والتعب والقلق واعرفي ان هادي ابنك زي اي ابن متاخر بس هيتدارك التاخر هيمشي وهيتكلم وهيكتب وهيقراء بس متاخر عن اي طفل طبيعي وهيتزوج ان شاء الله\nابنك داون مثل كل اطفال المنتدي وليس موزاييك الموزاييك ملامحهم غير واضح عليهم وبسرعه بيتعلموا\nبخصوص الشيخ هادي يالا جهزي له مجموعه العاب عندك استعداد\nاشتري اكواب متداخلخ\nحلقه ووتد دميه\nجوارب ودربيه يتعلم يستخدم كل شيء\n08-05-2010, 09:15 PM\nاشلونج ام محمود عساك طيبه يالغاليه\nحبيبت اعرف شنو النسبه الطبيعيه للغده بالنسبه للداون واحسن نسبه ودي اعرفها واذا كانت ضعيفه كم بتكون نسبتها\nانا ولدي خمسه ونص هل فعلا هالنسبه طبيبعيه طبعا هذا كلام الدكتوره اللي عندنا بس حبيت اتطمن واعرف الحسن والاقل للنسب الغده والله يزاج الف خير\n09-05-2010, 11:18 PM\nبارك الله فيك يا اختى الغاليه جدا ام محمود\n26-08-2010, 02:30 PM\nتشرفت بالانضمام للمنتدى اعجبتنى المعلومات المذكوره عن اطفال متلازمة داون ولقد عثرت على هذا الموقع بالصدفه اثناء بحثى عن معلومات عن هؤلاء الاطفال لانى رزقت باحدهم ولديه الان ثلاثة شهور وكنت اريد ان اعرف كل شىء عنهم حتى اوفر له كل مايحتاجه من مساعده\n27-08-2010, 09:25 PM\nونحن تشرفنا اختي الفاضله ربنا يخليه لكي يارب ويكبر وتفتخري به وتشوفيه كما تتمنين واكثر\n23-12-2010, 02:03 AM\nان شاء الله يقدرنا وننفذ كل هالانشطه ويعطيك العافية\n27-12-2010, 12:00 PM\n02-01-2011, 11:17 PM\nربنا يقويكي ويبارك بطفلك يارب\nام احمد محمود\n28-12-2011, 09:16 PM\nيارب يكرمك ويبارك فيكي يا ام محمود علي اعنتيني وشددتي من ازري وانا في اشد لحظات حياتي ضيقا\nاللهم ابدلكي الحزن فرحا وبارك لكي في محمود وعافاه وعافي ابني احمد ومرضي المسلمين اجمعين\nحبيبتي الله يعينك ويعينا\nويثلج قلبك علي احمد\nام عبودي القطري\n04-05-2012, 04:48 PM\nفعلا نشكر الاخت ام محمود اللي افادتني بشكل خاص وافادت الكل بشكل عام بمشاركاتها القيمة انا عندي عبودي داون وعمره 4 اشهر واتمنى استفيد منكم ومن مشاركاتي وتردون على استفساراتي\n03-06-2012, 02:03 AM\nربي يخليلك عبودي\nالعمر كله يارب\nوان شاء الله يكبر وتقري اعينك به\nتابعي بعض النصائح هنا http://mahmod123.blogspot.com/2010/02/blog-post_15.html\nvBulletin® v3.8.11, Copyright ©2000-2018, Secured By CoolHosting


مؤتمر من أجل التشغيل والاستقرار الاقتصادي لشمال إفريقيا - شبكة رصد الإخبارية\nالخميس، 12 أبريل 2012، 12:10 م\nيعقد المكتب الإقليمي لمنظمة العمل الدولية مؤتمرا تحت عنوان "التشغيل من أجل الاستقرار والتقدم الاجتماعي والاقتصادي في شمال...\nيعقد المكتب الإقليمي لمنظمة العمل الدولية مؤتمرا تحت عنوان "التشغيل من أجل الاستقرار والتقدم الاجتماعي والاقتصادي في شمال إفريقيا "الأربعاء المقبل على مدار يومين بمشاركة نخبة من ممثلي الحكومات ومنظمات أصحاب الأعمال والنقابات العمالية والجهات المانحة الدولية وممثلي صناديق الأمم المتحدة وبرامجها ووكالاتها ومنظمات المجتمع المدني.\nوقال مدير مكتب منظمة العمل الدولي لدول شمال إفريقيا الدكتور يوسف القريوتي: إن المؤتمر يهدف إلى تحديد الأولويات وأطر العمل الرئيسية اللازمة لدعم برامج التشغيل من أجل تحقيق الاستقرار والنمو في شمال إفريقيا.\nوأوضح أن المؤتمر يتضمن عرضا لمختلف الإستراتيجيات والبرامج والمشروعات القائمة التي تنفذها الأطراف المعنية وشركاء التنمية لدعم التشغيل والتقدم الاجتماعي والاقتصادي في المنطقة.\nوأشار القريوتي إلى انه سيتم تحديد الأولويات الإستراتيجية للتقدم نحو برامج يتصدرها التشغيل والتقدم الاجتماعي، ترتكز على الحقوق من أجل تحقيق الاستقرار والنمو بما في ذلك إدماج موضوعات العمل اللائق في البرامج والخطط التنموية لدول المنطقة.\nولفت إلى أنه تم إعداد إستراتيجية إقليمية لمنطقة الشرق شمال إفريقيا تحت عنوان "التشغيل من أجل الاستقرار والتقدم الاجتماعي والاقتصادي" والتي تأتي كمساهمة من منظمة العمل الدولية لدعم الاستجابة الإقليمية وإطار العمل الذي تبنته مجموعة منظمات الأمم المتحدة الإنمائية لمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا.


مجلس النواب يدعم مشروع أوباما لإصلاح النظام الصحي - RT Arabic\n22:32 GMT, 18.01.2019\nتاريخ النشر:08.11.2009 | 21:39 GMT | أخبار العالم\nتبنى مجلس النواب الأمريكيالاحد 8 نوفمبر/تشرين الثاني قرارا يدعم مشروع الرئيس الأمريكي باراك أوباما لإصلاح النظام الصحي في البلاد، وذلك رغم معارضة أعضاء الحزب الجمهوري والانقسام داخل الحزب الديمقراطي حول هذه المسألة.\nويحال بذلك المشروع الذي وضعه أوباما على رأس أولوياته إلى مجلس الشيوخ.\nوما يميز النظام الصحي الأمريكي عن غيره أن الحكومة لا توفّر تأمينا صحيا لجميع مواطني البلاد، وإنما للمسنين والفقراء والعسكريين وبعض الفئات أخرى، أما معظم المواطنين فهم مضطرون لاختيار شركة تأمين خاصة وسداد جزء كبير من النفقات.\nويقضي المشروع الجديد بجعل التأمين الصحي إلزاميا وإنشاء شركة حكومية تنافس شركات التأمين الخاصة، بالإضافة إلى تعزيز رقابة الحكومة على هذا القطاع.\nواثارمشروع أوباما الإصلاحي هذا نقاشا حادا في المجتمع الأمريكي، إذ يرى الكثيرون أنه يعارض نمط الحياة الأمريكي الذي اتسم تقليديا بروح الحرية وتحمل المسؤولية والاعتماد على القدرات الذاتية.


غدا الخميس افتتاح بطولة امم افريقيا لكرة اليد: المنتخب التونسي ببحث عن لقبه الحادي عشر المؤهل للأولمبياد | كوورة\nغدا الخميس افتتاح بطولة امم افريقيا لكرة اليد: المنتخب التونسي ببحث عن لقبه الحادي عشر المؤهل للأولمبياد\nنشر بواسطة administrateur في 15/01/2020 - 12:10\nيراهن المنتخب التونسي لكرة اليد عندما يخوض الدورة 24 من بطولة امم افريقيا 2020 على التتويج بلقبه الحادي عشر في مهمة تبدو صعبة باعتبار قيمة المنتخبات المنافسة على غرار منتخبي مصر والجزائر وبعض المنتخبات الاخرى التي راكمت التجربة في الدورات الماضية على غرار انغولا والكامرونيراهن المنتخب التونسي لكرة اليد عندما يخوض الدورة 24 من بطولة امم افريقيا 2020 على التتويج بلقبه الحادي عشر في مهمة تبدو صعبة باعتبار قيمة المنتخبات المنافسة على غرار منتخبي مصر والج.\nوتزداد اهمية الدورة 24 التي تستضيفها تونس من 16 الى 26 جانفي الجاري باعتبارها مرشحة الى اولمبياد اليابان 2020 وكذلك الى مونديال مصر 2021 ويفتتح المنتخب الوطني مشاركته في البطولة يوم غد الخميس (س18 و30د) في اختبار تمهيدي سهل بملاقاة منتخب الرأس الأخضر المغمور وقليل التجربة بالبطولة الافريقية بقاعة رادس ثم يلاقي منتخب كوت ديفوار يوم الجمعة 17 بنفس القاعة قبل ان يختتم الدور الاول بملاقاة منتخب الكامرون يوم الاحد 20 جانفي في اقوى منافسة له في الدور الاول .\nوقد راهن المكتب الجامعي السابق بقيادة الرئيس الحالي مراد المستيري على اهمية ان تستضيف تونس النسخة 24 من البطولة الافريقية التي تؤهل للالعاب الاولمبية 2020 وكذلك لبطولة العالم 2021 عندما تقدم بطلب تنظيم الدورة الحالية في جانفي 2016 بالقاهرة .\nوسيشارك في البطولة التي تنطلق غدا 16 منتخبا منها خمسة منتخبات عربية وهي تونس (المجموعة 3) ومصر (المجموعة 1) وليبيا (المجموعة 2) والجزائر والمغرب (المجموعة 4).\nوتم توزيع المنتخبات المشاركة على 4 مجموعات بمعدّل 4 منتخبات في كل مجموعة .\nويتصدر المنتخب الوطني حاليا سجل التتويجات برصيد 10 القاب وقد توج بلقب البطولة اعوام ( 1974 - 1976 - 1979 - 1994 - 1998 - 2002 - 2006 - 2010 - 2012 - 2018 ) وتحصل على المركز الثاني 7 مناسبات مقابل 6 مرات في المركز الثالث ويعد المنتخب التونسى اكثر المنتخبات مشاركة ببطولة الامم الافريقية برصيد 23 مشاركة منذ انطلاق البطولة فى نسختها الاولى بتونس عام 1974 ويسعى المنتخب التونسي الى الحفاظ على لقبه الإفريقي الذي فاز بها في دورة الغابون 2018 وسيخوض مباريات الدور الأولى ضمن المجموعة الثالثة الى جانب منتخبات الرأس الأخضر وساحل العاج والكاميرون .\nوتحضيرا للبطولة الافريقية خاض المنتخب التونسي عدة مقابلات ودية حيث فاز على نظيره المغربي 24-17 ثم شارك في دورة "يلو كاب" بسويسرا وتحصل على المركز الثاني بعد فوز على هولندا 30-29 وعلى اكرانيا 34-32 مقابل هزيمة امام متتخب البلد المنظم سويسرا 26-29 .\nوخاض المنتخب يوم الاحد الماضي بقاعة رادس التي ستحتضن كل مقابلات المنتخب الوطني مباراته التحضيرية الاخيرة وقد سمحت للاطار الفني بقيادة طوني جيرونا باختبار كل لاعبي المنتخب ومختلف الخطط الفنية الممكنة دفاعا وهجوما وقد كسب المنتخب مباراته دون عناء بفارق عريض 39-23 ويعول المدرب طوني جيروانا في دورة 2020 على مجموعة لاعبي الخبرة على غرار الحارسين مكرم الميساوي ووسيم هلال واللاعبين اسامة البوغانمي وسليم الهدوي ومحمد السوسي وكمال العلويني وامين بنور واسامة حسني ومصباح الصانعي الى جانب عدد من الشبان.\nوضمت قائمة اللاعبين الذي خاضوا التحضيرات مكرم الميساوي (دينامو بوخارست الروماني) ـ وسيم هلال (ديجون الفرنسي) ـ محمد صفر (النجم الساحلي) في حراسة المرمى واللاعبون أسامة الجزيري ـ أسامة البوغانمي ـ إلياس حشيشة ـ رمزي مجدوب (الترجي الرياضي) ـ رفيق باشا ـ عصام رزيق ـ سليم الهدوي ـ محمد أمين درمول (النجم الساحلي ) ـ إسكندر زايد ـ ياسين بوتفاحة (النادي الإفريقي) ـ يوسف معرف (الأهلي المصري) ـ محمد السوسي (مونبلييه الفرنسي) ـ كمال العلويني (دينامو بوخارست الروماني) ـ خالد حاج يوسف (السد القطري) ـ مروان شويرف (ترومبلاي الفرنسي) ـ أمين بنور (دينامو بوخارست الروماني) ـ أسامة حسني ( ايستر الفرنسي) ـ جهاد جاب الله (كريستيانستاد السويدي) ـ مصباح الصانعي (النصر الإماراتي).\nويذكر ان مدرب المنتخب الوطني سيتخلى اليوم على لاعبين حتى يكون عدد المدعويين للبطولة متلائما مع لائحة الاتحاد الافريقي لمكرة ليد.\nويأتى منتخب الجزائر صاحب المركز الثانى في سجل التتويجات برصيد 7 القاب الى تونس باحثا عن استعادة مجده في البطولة وهو الذي يعتبر ثانى اكثر المنتخبات الافريقية مشاركات بالبطولة برصيد 21 مشاركة.\nويعود اخر تتويج له الى عام 2014 بالجزائر على حساب المنتخب التونسي بينما لم يوفق ابناء المدرب الان بورت في الحصول على احد المراكز الثلاث الاولى في دورتي 2016 بمصر و2018 بالغابون.\nوتعاقدت الجامعة الجزائرية مؤخرا مع المدرب الفرنسي الان بورت الذي يعرف جيدا مناخات البطولة الافريقية لكرة اليد وسبق له ان درب عدة عناصر من المنتخب التونسي الحالي.\nوسيكون اول ظهور للمنتخب الجزائري غدا بقاعة الحمامات (س10) عندما يتبارى مع منتخب زامبيا.\nومن جهته وصل المنتخب الوطنى المصرى امس الى تونس وهو صاحب المركز الثالث في سجل البطولة برصيد 6 القاب .\nوهو ثالث المنتخبات الافريقية مشاركة ببطولات افريقيا برصيد 20 مشاركة .\nوتعيش كرة اليد المصرية على وقع تتويجات عالمية في اصناف الناشئين مما يشحذ عزائم لاعبي منتخب "الفراعة " الذي سيراهن على لعب ادوار اولى وسيبحث عن تتويج قاري وذلك في اطار سير تحضيراته لمونديال 2021 الذي تستضيفه مصر.\nكما يعول المنتخب المصري على تجربة مدربه الجديد الإسبانى روبيرتو باروندو جارسيا الذي قاد نادى فاردار المجري للفوز ببطولة دوري أبطال أوروبا الموسم الماضي ويفتتح زملاء علي الزين غدا مشاركتهم بقاعة الحمامات بملاقاة منتخب غينيا (س12) في حوار غير متكافئ ويبدو محسوما لفائدة المنتخب المصري.\nاما منتخبات المغرب والكونغو والكامرون وانغولا ولئن لم يكن لها حضور فاعل في البطولة الافريقية ولم يسبق لها التتويج باللقب في اي دورة على مر الدورات ال23 الماضية فانها اصبحت تغذي امالا في اعتلاء منصة التتويج ولو في مركز ثالث على الاقل ما يرشح مختلف مقابلات البطولة الافريقية لمزيد المنافسة خاصة وان ستة بطاقات للمونديال المصري 2021 ستوزع على اصحاب المراتب الاولى .\nويذكر ان الغابون استضافت النسخة الماضية من البطولة فى جانفي 2018 بمشاركة 10 منتخبات وتوج بها المنتخب التونسي على حساب نظيره المصري بنتيجة 26 - 24 فيما تحصل منتخب انجولا على المركز الثالث وجاء منتخب المغرب رابعا.\nبرنامج اليوم الاول - الخميس 16 جانفي الجاري:\nقاعة رادس س 10/ المغرب / الكونغو س12/ انغولا / نيجيريا س 17 و30د حفل الافتتاح س 18 و30د / تونس / الراس الاخضر\nقاعة الحمامات س10 / الجزائر / زمبيا س12 / مصر / غينيا س 14 / الغابون / ليبيا قاعة نابل س10 / كوتديفوار / الكامرون س12/ الكونغو الديمقراطية / كينيا .