Artigo - Varikosette\nOs métodos de tratamento de varices (varices) inclúen cambios de estilo de vida, escleroterapia, coagulación con láser, EVLK e RFA, cirurxía venosa endoscópica, flebectomía ambulatoria, ligadura de veas e stripping.\nComo elixir medias de compresión e non arrepentirse de mercalas\nElixir medias de compresión non é unha tarefa sinxela: decenas de marcas, moitas tallas, clases de compresión e moito máis. Le o artigo e poderás navegar polo mundo da roupa interior de compresión médica.\nVinagre de mazá para varices: receitas e regras de uso\nVinagre de mazá, características da composición e o seu uso nas varices: beneficios, posibles danos, regras básicas de aplicación e de exposición, cociña caseira.\nTratar correctamente as varices nas mulleres\nVarices nas pernas nas mulleres: síntomas, causas, tratamento por métodos alternativos e medicamentos.\nVarices: tratamento con remedios populares, receitas caseiras e preparados a base de plantas\nComo tratar as varices usando métodos popularesReceitas populares para o tratamento de varices. Compresas, baños e outros métodos.\nRemedios populares para o tratamento de varices das pernas\nCales son os remedios populares para a medicina tradicional para o tratamento de varices das pernasVantaxes e desvantaxes. Receitas para locións, compresas e envoltorios. Consellos e trucos.\nCausas, signos e síntomas das varices das extremidades inferiores. Tratamento da enfermidade: medicamentos e remedios populares, cirurxía. Recomendacións preventivas.\nCoñece as causas máis comúns das varices, as posibles consecuencias desta enfermidade, os métodos de tratamento e a prevención.\nVarices do útero\nVarices do útero como unha das enfermidades máis graves do sistema reprodutivo feminino. Coñece os síntomas da enfermidade, como diagnosticalos, tratalos e previlos.\nQue roupa interior de compresión para varices é mellor e máis eficaz?\nAs prendas de compresión contra as varices úsanse en enfermidades dos vasos das extremidades inferiores. Coñece os tipos e a eficacia da roupa interior e coñece as regras para coidar produtos de compresión.\nMedias de compresión para varices: tipos, selección, uso\nO principio de acción das medias de varices, indicacións e contraindicacións. Clases de compresión, tamaños e características da elección de roupa interior ortopédica, regras de uso.\nVarices nas pernas: tratamento recomendado no fogar\nSe ten unha enfermidade como as varices nas pernas, un dos métodos máis comúns e eficaces é o tratamento a domicilio.\nCirurxía para eliminar varices nas pernas\nIndicacións e contraindicacións para o tratamento cirúrxico de varices. Preparación do paciente, tipo e implementación do procedemento cirúrxico, rehabilitación e posibles complicacións. Opcións de tratamento alternativas para as varices nas pernas.\nComo masajear adecuadamente as varices das extremidades inferiores? Podes facer masaxes nas varices na casa? Podes atopar respostas a estas e outras preguntas no noso artigo.\nTratamento eficaz das varices na casa\nNon todo o mundo sabe como tratar as varices na casa. Pero hai moitos remedios e métodos populares que se resumen no artigo que poden desfacerse desta enfermidade.\nCausas e tratamento das varices dos órganos xenitais\nVarices dos órganos xenitais: causas e síntomas en homes e mulleres. Métodos de tratamento e medidas preventivas.\nXimnasia para varices das extremidades inferiores: exercicios útiles\nCausas, síntomas e signos de varices. Tratamento da enfermidade con exercicios, a súa descrición e regras de aplicación. Como reducir a manifestación de varices: consellos útiles de ioguis.\nTratamento láser de varices\nO tratamento con láser de varices é un dos métodos máis eficaces. A diferenza doutros métodos, ten moitas vantaxes. Cales son as indicacións e contraindicacións? Como funciona o procedemento? ¿Hai algunha complicación? Respostas no artigo.\nFases do desenvolvemento de varices das extremidades inferiores\nDependendo do estadio das varices, os médicos deciden as tácticas da terapia. Como resultado, non só se pode combater con eficacia a enfermidade, senón que tamén se pode previr o seu desenvolvemento.\nQue son as varices: a esencia da enfermidade, as súas causas e síntomas, as opcións de tratamento para as varices.\nVarices - tratamento mediante métodos alternativos\nÉ posible curar as varices sen cirurxía?\nTratamento alternativo para as varices: receitas comprobadas\nPor que os homes desenvolven varices?\nVarices nos homes: causas de aparición, diferenzas das varices femininas, graos e síntomas de patoloxía, tipos, complicacións, tratamento (terapia farmacolóxica, medicina tradicional, cirurxía, nutrición, prendas de compresión, ungüentos), prevención.\nOs ungüentos máis eficaces para varices: cremas e xeles para varices venosas\nRevisión dos xeles e ungüentos máis eficaces para veas de varices nas pernas, así como de bos analxésicos.\nCales son as cirurxías máis eficaces para eliminar as varices das pernas?\nTipos de operacións para eliminar as varices nas pernas. Preparación para a operación e a súa implementación, rehabilitación. Previsión de recuperación.\nComo se leva a cabo a prevención de varices?\nPrevención do desenvolvemento de varices: principios xerais, exercicios de ximnasia, drogas e medicina tradicional.\nAs principais características das varices, varios métodos de tratamento de varices con remedios populares na casa, comentarios de pacientes que probaron o tratamento na casa.\nCausas, síntomas e etapas do desenvolvemento das varices nas pernas nas mulleres. Descrición dos métodos de tratamento, medidas preventivas.\nCausas e tratamento das varices pélvicas en mulleres\nVarices da pelvis: descrición e causas da enfermidade, tipos e graos, síntomas, complicacións, tratamento.\nAs causas das varices da pelve\nAs causas do desenvolvemento, os primeiros signos e síntomas, a clasificación das varices da pelve. Métodos de tratamento con medicamentos e remedios populares, intervencións cirúrxicas. Posibles consecuencias e complicacións, prevención.\nSíntomas e tratamento das varices durante o embarazo\nAs principais razóns para o desenvolvemento de varices durante o embarazo, síntomas e tipos de patoloxía. Métodos eficaces de tratamento, medidas preventivas, consecuencias da enfermidade.\nRemedios para varices nas pernas: receitas populares, pomadas de farmacia\nComo recoñecer os primeiros signos de varices, funcionan un grupo de medicamentos para varices nas pernas, como flebotónicos, antiplaquetarios, antioxidantes e outros medicamentos.\nSíntomas das varices\nCausas, principais síntomas, signos e manifestacións de varices das extremidades inferiores. Posibles complicacións da enfermidade.\nVarices: foto, etapas e clasificación\nVarices nas pernas: unha foto do estadio inicial, como son os diferentes graos de enfermidade e que tipos de tratamento hai. Prevención de enfermidades.\nEn resumo ao principal: como tratar as varices nas pernas nas mulleres na casa\nAs causas das varices nas pernas. Como tratar as varices: drogas, exercicios terapéuticos e remedios populares. Prevención do desenvolvemento da enfermidade.\nElimina as varices das pernas\nOs métodos máis eficaces para tratar as varices nas pernas: escleroterapia e tratamento con láser, ungüentos e comprimidos, corrección nutricional, medias de compresión e remedios populares, tratamento de spa da enfermidade.\nTratamento das varices nos exercicios das pernas\nRegras para o tratamento de varices nas pernas con ximnasia. Beneficio, o principal e adicional exercicios para tratar a enfermidade.\n¿Pódese realizar unha masaxe nas pernas para as varices?\nÉ posible masajear as pernas con varices? Indicacións e contraindicacións, tipos de técnicas de masaxe permitidas.\nComo se tratan as varices cun láser?\nBeneficios do tratamento con láser para as varices. Indicacións e contraindicacións, rehabilitación.\nQue son as varices? Causas e síntomas das varices das extremidades inferiores. Métodos e regras de tratamento, prevención do desenvolvemento da patoloxía.\nVarices: características xerais, causas do desenvolvemento, clasificación, síntomas da enfermidade, tratamento e prevención.\nTratamento cirúrxico de varices\nEn que casos é necesario un tratamento cirúrxico para varices nas pernas? Preparación e tipo de cirurxía. O tempo de rehabilitación e prevención de recaídas.\nComo se tratan as varices cun láser para enfermidades das extremidades inferiores?\nComo é o tratamento das varices nas pernas cun láser. Indicacións e contraindicacións do procedemento, as súas vantaxes e desvantaxes. Tratamentos alternativos.\nAccións prohibidas e permitidas en presenza de varices en diferentes etapas da enfermidade.\nComo tratar as varices na casa: drogas e remedios populares\nQue causa as varices na zona das pernas? Varices primarias e secundarias. Que se debe facer na fase inicial? Varices nos homes. Tratamento de varices mediante métodos alternativos.\nCausas e síntomas das varices nas pernas en mulleres e homes\nVarices nas pernas: causas, síntomas principais, complicacións, diagnóstico, consecuencias (insuficiencia venosa, tromboflebitis, úlcera trófica, embolia pulmonar), tratamento e prevención.\nDescrición xeral da enfermidade. As causas das varices. Síntomas das varices. Como diagnostico varices? Clasificación das varices. Complicacións de varices. Tratamento das varices. Prevención de varices.\nVarices nas pernas tratamento na casa\nSíntomas de varices, bezoperatsionnye tratamentos (sclerotherapy, fotocoagulação con láser, radiofrecuencia ablação), tratamento de varices na casa.\nVarices enfermidade. Cales son as varices? Cal é a prevalencia de varices veas? Como non Varices?\n5 os primeiros signos de varices\n5 os primeiros signos de veas varicosas. Causas de veas varicosas. Os primeiros síntomas de veas varicosas.\nComo é o tratamento de varices tomates verdes\nTratamento de varices dos pés na casa\nComo evitar varices nas pernas?\nOs principais síntomas de veas varicosas: síntomas, causas, prevención e\nOs principais síntomas de varices é dor nas pernas, sensación de peso, coceira, etc Se ten estes síntomas, e eles ocorrer todo o tempo - chamar ao seu médico!\nCausas de varices en mulleres\nSer capaz de deixar de varices en mulleres nunha primeira fase, é necesario coñecer as causas de varices e os seus síntomas. Este coñecemento vai axudar a se involucrar na súa prevención.\nVostede sabe exactamente o que os alimentos para comer con varices?\nEn unha ampla e competente tratamento de varices ten que ser dieta. Ler, o que debe ser a dieta para varices dos membros inferiores!\nVarices en embarazo nas pernas: o que pode e que non pode\nMentres cargaba neno no ventre, unha nova muller sofre unha serie de cambios no corpo. Este artigo analiza as varices nas pernas durante o embarazo.\nCal é o parche para o tratamento de varices veas?\nSe os Chineses parche é un tratamento eficaz para a prevención e tratamento de varices veas? Hoxe imos centrar as indicacións, acción terapéutica e a composición do xeso.\nFotos e sinais de varices veas das pernas en mulleres e homes\nPara saber como realmente parece varices nas pernas, mirando para as súas fases e as formas. Real foto, descrición de características e localizacións en diferentes tipos de insuficiencia venosa\nCorrendo con veas varicosas: pros e contras\nPodo correr con varices? Como podo correr con varices, co fin de non agravar o seu estado? Ler máis no artigo.\nCales son os factores que provocan o desenvolvemento de varices. Cales son os síntomas de veas varicosas. Como para o tratamento de varices de tradicional e folk métodos. Como é a prevención de veas varicosas.\nComo para o tratamento de varices veas con vinagre de Mazá?\nTratamento de varices veas con vinagre de Mazá está gañando popularidade. Como funciona? Cales son os usos e contra-indicacións? Como facer vinagre de Mazá na casa?\nDrogas tratamento de varices nas pernas\nReticular varices dos membros inferiores tratamento\nReticular varices dos membros inferiores – o que é? Esta pregunta fáisenos a miúdo por mulleres, porque no 95% dos casos patoloxía está rexistrado neles.\nAlimento para varices: unha lista de produtos, receitas\nNon sei como comer con varices? Artigo sobre dieta en esta enfermidade vai axudar a corrixir a súa dieta diaria, establecer unha dieta e non prexudicar o corpo\nExercicios para as pernas con varices na casa\nVarices nas pernas: é posible para se librar de sempre?\nVarices é unha enfermidade que causa graves molestias e ten un impacto negativo sobre a calidade de vida.\nCuras para varices nas pernas: o que é mellor, comentarios\nVarices – crónica da perna veas desenvolvemento debido a unha predisposición hereditaria.\nTratamento de varices remedios populares pode ser eficaz en fases iniciais da enfermidade, especialmente no complexo terapia.\nComo para o tratamento de varices nas pernas en homes: revisión de métodos actuais\nComo para o tratamento de varices nas pernas en homes; é diferente de terapia en mulleres. Revisión de métodos modernos (vantaxes e inconvenientes), seleccionando o tratamento adecuado para ti.\nVarices nas pernas: signos e tratamento\nSe teñen varices, casa o tratamento é efectivo só nas fases iniciais de desenvolvemento.\nVarices do esófago\nVarices do esófago prazo para venosa extensión na parte inferior do esófago que son o resultado de violacións de fluxo de sangue no portal de vea\nHomes varices nas pernas: a ameaza e como tratar con el\nVarices veas de pequeno pelve: síntomas, tratamento, exercicios\nMoi desagradable enfermidade é a varices da pelve, revelar os seus síntomas e como é perigoso. Gran parte afecta as mulleres durante o embarazo, tamén son atopados en homes. Dor na pelve, ten que consultar cos seus médicos, e dieta.\nAbella Rescatado, a composición e características\nVarices – unha grave enfermidade das veas, que son confrontados diaria por miles de persoas. Abella Salvo vai axudar a se librar desta enfermidade para sempre dentro dun curto período de tempo.\nComo para o tratamento de varices nas pernas en mulleres: causas, síntomas, imaxes, tratamento\nComo para o tratamento de varices nas pernas en mulleres: a medicina tradicional e folk métodos. As causas da enfermidade, os síntomas da enfermidade.\nSíntomas de varices veas das pernas: os primeiros signos de varices veas das pernas\nOs primeiros signos de varices, moitas veces non pode ser esquecido, como é cansazo nas pernas pola noite, dor, inchazo dos pés e inferior da perna.\nO vinagre de mazá para varices veas das pernas\nMesmo no mundo moderno vai atopar un gran número de persoas que prefiren métodos tradicionais de varices veas tratamento medicina oficial.\nVarices enfermidade das extremidades inferiores: os síntomas, causas, o tratamento\nMétodos de fisioterapia axudar a mellorar o ton das veas, mellorar o metabolismo da parede e tecidos adxacentes, para restaurar o fluxo de linfa e reducir o risco de trombose.\nVarices veas de pequeno pelve en mulleres: causas, síntomas e tratamentos\nVarices da pelve — unha perigosa enfermidade cuxo tratamento debe ser integrado. En casos graves, a cirurxía pode ser programado.\nVarices labia: causas, o tratamento, durante o embarazo\nVarices da labia é unha enfermidade común entre as mulleres embarazadas caracterízase polas veas da vulva e traendo mulleres embarazadas incomodidade, ansiedade e medo.\nComo librar-se de veas varicosas: tratamento de varices\nLibrar-se de varices nas pernas. Información sobre diferentes métodos: cirurxía, o tratamento na casa.\nCompresión de roupa interior para varices: como é que funciona, que é o mellor contra-indicacións\nComo a compresión de axuda para tratar as varices. Os tipos de roupa interior, compresión clases, indicacións e contra-indicacións para o seu uso. Regras de medias, algúns malla mellor.\nTratamento dos remedios populares vai axudar a curar as veas. E nós imos amosar-lle métodos de tratamento de varices na casa\nVarices son frecuentemente asociados por moitos cos membros inferiores. Con todo, a enfermidade tamén frecuentemente afecta os órganos pélvicos. A enfermidade é moi difícil diagnosticado porque os seus síntomas son semellantes en moitos aspectos, con varias outras enfermidades do sistema reprodutor.\nReticular varices: desenvolvemento, características, como tratar\nDicir reticular varices pode ser chamado un verdadeiro enfermidade é que un tramo.\nVarices – síntomas e tratamento, prevención\nVarices enfermidade máis veces afecta as mulleres, debido a moitas razóns. A enfermidade ten varias etapas de desenvolvemento, cada un dos cales síntomas de varices son diferentes. Considerar o artigo síntomas e tratamento de varices veas das pernas.\nPrevención de varices nas pernas na casa\nNeste artigo, vai aprender: o que debe ser a prevención de varices dos membros inferiores, a quen ela mostra, en primeiro lugar. O que resulta é a pena esperar, os comentarios dos máis eficaces medidas preventivas.\nCompresión de roupa interior para varices para os homes e as mulleres é de diferentes tipos e deseñados para diferentes graos de insuficiencia venosa. É, polo tanto, moi importante para escoller o modelo correcto e é mellor comezar con barato, como a roupa non se encaixan, pero o diñeiro non é de retorno.\nVarices: causas, síntomas, tratamento\nVenosa crónica enfermidades das extremidades inferiores afecta ata un 40% da poboación adulta do noso país. Varices ocorre en ata un 20% das mulleres e o 10 por cento dos homes no mundo. Nas fases iniciais da enfermidade raramente molesta pacientes.\nVarices nas pernas en mulleres - síntomas, causas e tratamento\nFermosa pés – un asunto de orgullo feminino. Pero o varices nas pernas en mulleres romper non só o aspecto, e afecta a calidade de vida.\nVarices: tratamento dos remedios populares\nDescubrir como curar varices nas pernas: o tratamento dos remedios populares. Mellores receitas. Consellos para o tratamento de varices e prevención\nUn quinto de persoas en todo o mundo sofren de varices veas, mentres que máis do 50% na fase inicial da enfermidade, non tomar en serio. Tratamento de varices é moi longo e require moito esforzo. Polo tanto, se o primeiro manifestacións debe consultar un especialista.\nCal é varices nas pernas: imaxes, síntomas e tratamento tácticas\nAs varices dos membros inferiores (BRUNCH) é o tipo de enfermidades que non só causar unha serie de molestias para a persoa, pero tamén pode prexudicar gravemente a aparencia.\nE outro punto importante. As mulleres que fuman son moito máis propensos a sufrir de varices que os que non fuman.\nVarices veas do útero: causas, síntomas e tratamento\nDiagnóstico de enfermidades como a varices veas do útero, tornouse dispoñible só nas últimas décadas. Anteriormente, a enfermidade foi considerado tipicamente feminino enfermidade xinecolóxica.\nCompresión de roupa interior para varices - como elixir, o que pasa?\nPara manter fisioloxicamente correcta presión en extremidades inferiores no tratamento e prevención de varices, hoxe amplamente utilizado medias de compresión.\nAxuda elástica medias varices - varices, como escoller, vantaxes sobre outros medias.\nCirurxía no varices nas pernas\nCirurxía no varices nas pernas permite que rapidamente e sen dor se librar de patoloxía. Aprender aceiro eliminación do mal vasos sanguíneos.\nVarices — causas, síntomas e tratamento de varices nas pernas\nNeste artigo, imos discutir con Vostede unha desagradable enfermidade dos membros inferiores, como varices, así como as súas causas, síntomas e tratamento de varices, e tanto tradicionais e remedios populares.\nPhlebodia, varices veas de pequeno pelve contribúe para o ton das veas e a circulación do sangue por eles.\nDor con veas varicosas: primeiros auxilios\nPor que as mulleres desenvolver varices? As razóns para a aparición de enfermidade vascular.\nO que usar contra varices?\nVarices aflixen unha gran maioría de mulleres de todo o mundo. Baixo a acción da gravidade do noso corpo é perturbado fluxo de sangue nas extremidades inferiores. Os vasos para deformar e ampliar.\nComo tratar as varices nas pernas na casa\nVarices — unha enfermidade caracterizada pola perda de elasticidade das veas, eles estirar, ampliar e deformar.\nMoitas persoas cren que varices pode ocorrer só en extremidades inferiores, pero non é. Varices pode aparecer en homes e mulleres para os órganos xenitais por un número de razóns, que son descritos neste artigo.\nAdecuada exercicios: exercicios para varices veas das pernas\nCausas, síntomas e métodos de tratamento de varices\nEntre todas as enfermidades do sistema cardiovascular varices son moitas veces deixa nas sombras. Sen tratamento, varices pode moi prexudicar o paciente estado de saúde, e mesmo causar complicacións mortais.\nTratamento de varices remedios populares é un bo complemento para a terapia de drogas, porque moitas drogas son compoñentes de base de plantas.\nÉ posible curar varices\nA detección de patoloxía vascular de pacientes interesado se é posible para curar as varices. Descubrir o que os métodos eficaces de tratamento da enfermidade ofrece tradicional e non tradicional medicina\nSen medo e dor. Que métodos de tratamento de varices existen hoxe\nSegundo as estatísticas, varices atopado en 26-28% de mulleres. E non todo o mundo está deseñado para considerar, na crenza equivocada de que eles non van ofrecer nada novo. E facendo un gran erro.\nPomada varices e xeles\nPara combater varices son diferentes drogas, incluíndo xeles, cremas e pomadas. Neste artigo imos falar sobre o uso de tales fondos.\nDescubrir como tratar as varices nas pernas en mulleres. Como curar varices uso de medicamentos e remedios populares. Aceiro tratamento de varices. Causas e síntomas de varices\nRemedios populares para o tratamento de varices\nSíntomas de varices nas pernas en homes e o de risco\nVarices nas pernas en homes caracterízase por subcutánea inchazo dos periféricos veas.\nA maioría dos remedios eficaces para varices\nFacer varices desenvolver cando os vasos sanguíneos aumentar e desbordar con sangue. Isto contribúe a aparición de sensacións dolorosas. Para se sentir mellor, debe tomar medidas eficaces.\nPhlebectomy — eliminación cirúrxica de veas varicosas. O obxectivo do phlebectomy en varices enfermidade — normalización do fluxo de sangue nas veas profundas.\nPrevención de varices durante pé e sentado traballo: causas de desenvolvemento, exercicios eficaces para a prevención, a elección de compresión de roupa interior.\nCales son os síntomas que ten varices veas de pequeno pelve en mulleres. As razóns para o desenvolvemento de varices. Como para o tratamento de varices da pelve - básico, farmacolóxico e tratamento cirúrxico.\nVarices no embarazo: un tratamento eficaz\nO embarazo milagre está esperando para cada muller ollar. Con todo, xunto con el, hai moitas cuestións diferentes. Varices no embarazo é un destes.\nComo librar-se de varices na casa\nComo librar-se de varices na casa tradicionalmente e para sempre\nComo e que para tratar grave varices nas pernas das mulleres e os homes sen cirurxía.\nO mellor remedio popular para varices nas pernas\nRevisión de métodos eficaces de tratamento de varices nas pernas remedios populares. Tinturas, decocções, compresas, alimentos e zumes, e exercicios. Unha descrición detallada de cada método de tratamento\nTratamento da perna veas: como superar varices e as súas consecuencias\nSíntomas de varices (varices) nas pernas\nVarices enfermidade máis veces afecta as mulleres, debido a moitas razóns. A enfermidade ten varias etapas de desenvolvemento, cada un dos cales síntomas de varices son diferentes. Na fase inicial son inexistentes, os pacientes están preocupados só violacións dos cosméticos.\nOs primeiros signos da fase inicial de varices na foto e como tratar\nVarices é un anormal ampliación das veas. É importante saber sobre as fases de varices, en tempo para comezar a prevención e tratamento.\nVasinhos, abaulamento inchados atada veas - como varices parece, vostede sabe, probablemente todos.\nEmbarcacións que subministración de sangue para o corazón son chamados veas. Na súa estrutura eles teñen algunhas diferenzas arterias que entregar o sangue dende o corazón aos órganos internos.\nTratamento e síntomas de varices veas das pernas en mulleres\nO mecanismo de desenvolvemento; Clasificación; Síntomas; Diagnóstico; Tratamento; a Prevención\nOperación para varices dos membros inferiores\nVarices ou varices é unha enfermidade caracterizada pola debilidade das válvulas das veas e disfunción da parede vascular e o estancamento do sangue nas veas das extremidades inferiores.\nA vea tratamento nas pernas remedios populares na casa\nComo curar varices nas pernas - 100% resultado\nComo xeito rápido e sen dor para tratar as varices nas pernas\nTratamento de varices na casa, xeralmente comeza cando "o proceso ten ido". Temos que aprender a prevención de enfermidades, especialmente para as mulleres.\nVarices veas das pernas\nCal é varices: causas, síntomas, tratamento e prevención\nO medo varices: un efectivo tratamento tradicional\nO tratamento de varices remedios populares\nA perda de elasticidade da vea paredes e reducindo a permeabilidade do sangue, debido á súa grosa son as principais razóns para o desenvolvemento de varices. Remedios populares co uso regular vai reforzar a parede venosa, aumentando o ton da pel e visiblemente mellorado a condición.\nFase (medida) de varices dos membros inferiores: a descrición, fotos, tratamento\nMasaxe para varices: indicacións, mecanismo de acción, importante matices\nMasaxe nos pés con veas varicosas: cando está feito, eficacia, contra-indicacións\nContra-indicacións para varices nas pernas\nContra-indicacións para varices nas pernas: o que é posible e o que non é, cando a enfermidade\nBarato pomada para varices nas pernas


ALPHA 630 Universal kit de interruptor automático 1 x 3 VA 10-11/100 A/160 A 3+4 polos Al = 400 mm An = 250 mm, montaje vert.\nNúmero de artículo (número de mercado) 8GK6730-4KK43\nDescripción de producto ALPHA 630 Universal kit de interruptor automático 1 x 3 VA 10-11/100 A/160 A 3+4 polos Al = 400 mm An = 250 mm, montaje vert.\nDimensión de empaquetado 240,00 x 400,00 x 55,00


Bugatti 311255021010, Zapatillas 311255021010, para - Hombre Zapatillas - a645952 - shorthaircutsforfinehair.site\nBugatti 311255021010, Zapatillas 311255021010, para - Hombre Zapatillas - a645952\nNike Mercurial Veloce III DF FG, Botas de Fútbol para Hombre - LUOEM Zapatillas de estar Por Casa Zapatillas Peluche Invierno Antideslizante 28.5cm (Cara Enojada Amarilla Divertida) - Verano Sandalias para Mujer Cómodo Playa Vocación Casuales Zapatos Moda Color Sólido Punta Abierta Zapatillas... - , DI MELLA Clásicos Hombre 43 EU Azul Cuero - , Gabor Mocasines - , Los estudiantes Zapatos Zapatos Cat con la Chica señaló baja, un par de caqui 39 - , Garra M287149 - Cajetin pladur redondo con enlazable - ZCJB Verano Baotou Hueco Blanco Medio Pantuflas Mujer Grueso Plataforma Inferior Zapatos Ocio Grueso Ventilación... - Agodor Punta Abierta Mujer - XiaoGao Super sandalias de tacon 14 cm de fondo grueso sandalias,Black - Socofy Botas de Ante Para Mujer - Otoño e Invierno fankou muffins inferior grueso de pelo de conejo de Felpa zapatillas plana hacia fuera usando... - M.1621MTL-S1 VINTAGE RASPADO BLACK, PLANING BLACK NEW M3 OXI - , VIVIOO Sandalias De Las Mujeres De Sandalias De Tacón Alto Zapatos De Tacón Alto Sandalias De Tacón Alto Zapatos... - ara Meran-Tr 46318-05 - Zapatos de cuero para mujer - Y-Hui Pu banda zapatillas de algodón, el otoño y el invierno mujer mitad envuelto con casa, engrosamiento, Anti-Skid... - DoGeek Alta Calidad Transpirable Pointe Zapatos de Ballet Pointe Ballet Zapatillas de Ballet de Danza Baile con... - JITIAN - Zapatillas de Running de Lona Mujer - , Reef HT Prints Aqua/Green, Chanclas Para Hombre - , GAOLIM El Consuelo De Verano Con Audaces Tacones Correa Ranurada Punta Luz-Hembra Silvestre Zapatillas, Zapatos... - , Dunlop - Botas de Pvc para hombre Negro negro - 8cm Beige tacones altos, primavera superficial puntiaguda fina con zapatos solos, zapatos de trabajo sexy de charol... - , Pantofola d Oro Monza Uomo Low, Zapatillas Para Hombre - ZQ YYZ Zapatos de mujer - Tac¨®n Plano - Comfort - Planos - Oficina y Trabajo / Casual / Deporte / Laboral - Cuero... - , GESIMEI Mocasines Mujer Cuero Verano Slip on Mocasín Trabajo Conducción Caminar Planos Zapatos Casuales - Youlee Mujeres Hecho a mano Cuero Chícharos Zapatos Para Primavera - , fankou The bathroom slippers summer female anti-slip home stay in the room thick bath floor slippers male couples... - Zueco S / B comf / s Ce Armada Blue41 - , Shenn Mujer Cráneo Punk Remache Media Pierna Tacón Grueso Motocicleta Botas de Motociclista -\nANNE KLEIN 870527 | NOLITA2 Gold 7US - , Giorgio Picino Zapatos de Cordones Negro EU 37 - , Para hombre Tweed Mule Zapatillas - , XIAOGANG H HFour Seasons Women (negro.) Blanco. Rojo. (beige) metal remache acentuado tacones altos desgaste de... - Prada Mocasines EN Piel Hombres Nuevo Saffiano Blu - Quiksilver Carver Nubuck, Chanclas para Hombre Grey/Grey/Grey , 609 Aemember Mountain Bike Moto Zapatos Zapatos Zapatos de caza senderismo zapatos Zapatos Casual hombres zapatos... - Birkenstock Arizona, Zapatos con Hebilla Unisex Adulto Marrón (Habana Oiled Leather) Juicy Couture Tejido Estilo Soporte de Ballerinas para mujer Reino Unido tamaño 3,5 - Waldläufer 370004-302-490 - Zapatos de cordones de Piel para mujer, color Amarillo, talla 37.5 - Lipsy Mujer Chanclas Veraniegas para Playa Y Piscina - Victoria - Zapatillas de casa de tela para niños Azul (Bleu (Azul)) , Sandalias,De,Mujer,Hueca,,De,Espesor,Con,Boca,De,Pescado,,Alta,Hollow,Eu38Cn39 - fankou Home slippers women indoor summer stay cotton soft bottom floor couples spring flax slippers ,36-37,D four... - , Indie Artisans Sandalias con Cuña Mujer - Mjus Zuecos Para Mujer, Color Marrón, Marca, Modelo Zuecos Para Mujer 218107 Marrón - Salomon Zapatillas Speedcross 4 GTX de Trail Running para Hombre, Sintético/Textil Negro (Black/Black/Silver Metallic) Marco Tozzi 25268, Zapatillas Altas para Mujer - Zapatos Mujer Negro y Plata para compensar los Talones Cómodo DE 5,5 cm - Sneakers Velvet, Terciopelo Verde Militar, Zapatillas - , YTTY Sandalias de Moda de Moda Zapatos de Cuero Cómodos Baotou Playa Todos Coinciden con Zapatos de Hombre, Oro... - , Salomon XA Pro 3D, Zapatillas de Trail Running para Hombre - , FLY LONDON Sandalia P144257000 - scholl NEW TOFFEE blu n 42 - , Calvin Klein Jeans Hilary W Sudadera - Nero Giardini - Botas para hombre Azul azul - , Zapatos Clásicos de Piel para Hombre Zapatos con punta Zapatos de hombre de estilo empresarial Zapatos con cordones... - , FABULICIOUS - Sandalias de vestir para mujer Clr/B.Pink Chrome 4 UK - Milwaukee Leather - Botas para hombre negro negro talla 12 - Las mujeres 039 s sandalias comodidad PU Verano Otoño confort informal rubor rosa azul blanco 3A-3 3 4inWhiteUS6... - ,


ASOCIACIÓN MULLERES RURAIS "FRAGA DAS SAÍMAS": CLAUSURA DO PROGRAMA DE ACTIVIDADES SOCIOFORMATIVAS 2014-2015\nCLAUSURA DO PROGRAMA DE ACTIVIDADES SOCIOFORMATIVAS 2014-2015\nABRELA, PARAXE ESCOLLIDO POLO COLECTIVO “FRAGA DAS SAÍMAS” PARA CLAUSURAR O SEU PROGRAMA DE ACTIVIDADES SOCIO-FORMATIVAS (2014-2015)\nUnha vintena de alumnas do Programa formativo da Fraga das Saímas desprazáronse ata municipio do Vicedo para festexar a clausura dos cursos da edición 2014-2015 organizados polo colectivo de mulleres de Sto. André de Boimente .\nEntre os cursos desenvolvidos durante a 8º edición do Programa formativo “Fraga das Saímas” caben destacar a IIª edición das Xornadas Micolóxicas e o Iº Obradoiro de Plantas mediciñais, aromáticas e comestibles impartidas por A Estruga. Asimesmo, esta edición volveu contar cun taller de manualidades, cuxas alumnas, da man da súa monitora Mercedes, continuan a sorprendernos coa súa creatividade, interese e constancia.\nAs alumnas, logo de disfrutar dun exquisito xantar no chiringuito de Abrela, pasear polo extenso areal branco e fino da praia de Abrela e compartir tempo de anécdotas e divertimento durante unha tarde de sol e bo humor, puxeron a guinda a esta xornada lúdica e de convivencia visitando O Naseiro e a súa contorna.\nAntes de dar por rematada a celebración a Presidenta da asociación, Flor Chao, agradeceu a todas as alumnas a súa participación e contribución ao éxito do Programa anual Socio-Formativo da Fraga das Saímas e convidounas a participar na celebración do Día da Socia (sábado 1 de agosto), que se desenvolverá, un ano máis, no refuxio do Curro do Candaoso, e durante a cal as sócias e convidados poderán disfrutar, entre outras actividades e sorpresas, de sesión vermut e de sesión de baile de tarde-noite coa música do Dúo Suso e a súa DK móvil.\nPublicada por AMMRR "Fraga das Saímas" em 1:38


58951\t CVE-2008-5082 287 Bypass 2009-01-30 2017-08-07\n58952\t CVE-2008-5081 399 DoS 2008-12-16 2017-09-28\n58953\t CVE-2008-5078 119 Exec Code Overflow 2008-12-19 2017-09-28\n58954\t CVE-2008-5077 20 Bypass 2009-01-07 2018-10-11\n58955\t CVE-2008-5075 89 Exec Code Sql 2008-11-14 2017-09-28\n58956\t CVE-2008-5074 89 Exec Code Sql 2008-11-14 2017-09-28\n58957\t CVE-2008-5073 119 Exec Code Overflow 2008-11-14 2018-10-11\n58958\t CVE-2008-5071 94 Exec Code 2008-11-14 2017-09-28\n58959\t CVE-2008-5070 89 Exec Code Sql 2008-11-14 2017-09-28\n58960\t CVE-2008-5069 89 Exec Code Sql 2008-11-14 2017-10-18\n58961\t CVE-2008-5066 94 Exec Code File Inclusion 2008-11-13 2017-09-28\n58962\t CVE-2008-5065 287 Bypass 2008-11-13 2017-09-28\n58963\t CVE-2008-5064 89 Exec Code Sql 2008-11-13 2017-08-07\n58964\t CVE-2008-5063 94 1\t Exec Code File Inclusion 2008-11-13 2017-09-28\n58965\t CVE-2008-5062 22 Dir. Trav. 2008-11-13 2017-09-28\n58966\t CVE-2008-5060 94 Exec Code File Inclusion 2008-11-13 2017-09-28\n58967\t CVE-2008-5058 89 Exec Code Sql 2008-11-13 2017-10-18\n58968\t CVE-2008-5057 89 Exec Code Sql 2008-11-13 2017-08-07\n58969\t CVE-2008-5055 89 Exec Code Sql 2008-11-13 2017-08-07\n58970\t CVE-2008-5054 89 Exec Code Sql 2008-11-13 2017-10-18\n58971\t CVE-2008-5053 94 1\t Exec Code File Inclusion 2008-11-13 2017-09-28\n58972\t CVE-2008-5052 399 DoS Mem. Corr. 2008-11-13 2018-11-02\n58973\t CVE-2008-5051 89 Exec Code Sql 2008-11-12 2018-10-11\n58974\t CVE-2008-5050 119 DoS Exec Code Overflow 2008-11-12 2018-10-11\n58975\t CVE-2008-5049 119 Overflow +Priv 2008-11-12 2017-09-28\n58976\t CVE-2008-5048 119 DoS Exec Code Overflow 2008-11-12 2017-08-07\n58977\t CVE-2008-5047 89 Exec Code Sql 2008-11-12 2017-09-28\n58978\t CVE-2008-5046 89 Exec Code Sql 2008-11-12 2017-09-28\n58979\t CVE-2008-5045 119 DoS Overflow 2008-11-12 2017-09-28\n58980\t CVE-2008-5042 287 Bypass 2008-11-12 2017-09-28\n58981\t CVE-2008-5041 264 2008-11-12 2017-08-07\n58982\t CVE-2008-5040 287 Bypass 2008-11-12 2017-09-28\n58983\t CVE-2008-5038 399 DoS Exec Code Mem. Corr. 2008-11-12 2017-08-07\n58984\t CVE-2008-5037 89 Exec Code Sql 2008-11-12 2008-11-13\n58985\t CVE-2008-5036 119 Exec Code Overflow 2008-11-10 2018-10-11\n58986\t CVE-2008-5035 399 DoS 2008-11-10 2017-08-07\n58987\t CVE-2008-5034 59 2008-11-10 2008-11-11\n58988\t CVE-2008-5033 399 DoS 2008-11-10 2017-08-07\n58989\t CVE-2008-5032 119 Exec Code Overflow 2008-11-10 2018-10-11\n58990\t CVE-2008-5031 189 Overflow 2008-11-10 2018-10-11\n58991\t CVE-2008-5030 119 Exec Code Overflow 2008-11-10 2017-08-07\n58992\t CVE-2008-5028 352 Exec Code CSRF 2008-11-10 2017-08-07\n58993\t CVE-2008-5027 264 Bypass 2008-11-10 2016-12-07\n58994\t CVE-2008-5025 119 DoS Overflow Mem. Corr. 2008-11-17 2017-09-28\n58995\t CVE-2008-5024 91 2008-11-13 2018-11-02\n58996\t CVE-2008-5023 20 Exec Code Bypass 2008-11-13 2018-11-02\n58997\t CVE-2008-5022 287 Bypass 2008-11-13 2018-11-02\n58998\t CVE-2008-5021 399 DoS Exec Code 2008-11-13 2018-11-02\n58999\t CVE-2008-5018 399 DoS 2008-11-13 2018-11-02\n59000\t CVE-2008-5017 189 DoS Overflow 2008-11-13 2018-11-02\nTotal number of vulnerabilities : 83610 Page : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 873 874 875 876 877 878 879 880 881 882 883 884 885 886 887 888 889 890 891 892 893 894 895 896 897 898 899 900 901 902 903 904 905 906 907 908 909 910 911 912 913 914 915 916 917 918 919 920 921 922 923 924 925 926 927 928 929 930 931 932 933 934 935 936 937 938 939 940 941 942 943 944 945 946 947 948 949 950 951 952 953 954 955 956 957 958 959 960 961 962 963 964 965 966 967 968 969 970 971 972 973 974 975 976 977 978 979 980 981 982 983 984 985 986 987 988 989 990 991 992 993 994 995 996 997 998 999 1000 1001 1002 1003 1004 1005 1006 1007 1008 1009 1010 1011 1012 1013 1014 1015 1016 1017 1018 1019 1020 1021 1022 1023 1024 1025 1026 1027 1028 1029 1030 1031 1032 1033 1034 1035 1036 1037 1038 1039 1040 1041 1042 1043 1044 1045 1046 1047 1048 1049 1050 1051 1052 1053 1054 1055 1056 1057 1058 1059 1060 1061 1062 1063 1064 1065 1066 1067 1068 1069 1070 1071 1072 1073 1074 1075 1076 1077 1078 1079 1080 1081 1082 1083 1084 1085 1086 1087 1088 1089 1090 1091 1092 1093 1094 1095 1096 1097 1098 1099 1100 1101 1102 1103 1104 1105 1106 1107 1108 1109 1110 1111 1112 1113 1114 1115 1116 1117 1118 1119 1120 1121 1122 1123 1124 1125 1126 1127 1128 1129 1130 1131 1132 1133 1134 1135 1136 1137 1138 1139 1140 1141 1142 1143 1144 1145 1146 1147 1148 1149 1150 1151 1152 1153 1154 1155 1156 1157 1158 1159 1160 1161 1162 1163 1164 1165 1166 1167 1168 1169 1170 1171 1172 1173 1174 1175 1176 1177 1178 1179 1180 (This Page)1181 1182 1183 1184 1185 1186 1187 1188 1189 1190 1191 1192 1193 1194 1195 1196 1197 1198 1199 1200 1201 1202 1203 1204 1205 1206 1207 1208 1209 1210 1211 1212 1213 1214 1215 1216 1217 1218 1219 1220 1221 1222 1223 1224 1225 1226 1227 1228 1229 1230 1231 1232 1233 1234 1235 1236 1237 1238 1239 1240 1241 1242 1243 1244 1245 1246 1247 1248 1249 1250 1251 1252 1253 1254 1255 1256 1257 1258 1259 1260 1261 1262 1263 1264 1265 1266 1267 1268 1269 1270 1271 1272 1273 1274 1275 1276 1277 1278 1279 1280 1281 1282 1283 1284 1285 1286 1287 1288 1289 1290 1291 1292 1293 1294 1295 1296 1297 1298 1299 1300 1301 1302 1303 1304 1305 1306 1307 1308 1309 1310 1311 1312 1313 1314 1315 1316 1317 1318 1319 1320 1321 1322 1323 1324 1325 1326 1327 1328 1329 1330 1331 1332 1333 1334 1335 1336 1337 1338 1339 1340 1341 1342 1343 1344 1345 1346 1347 1348 1349 1350 1351 1352 1353 1354 1355 1356 1357 1358 1359 1360 1361 1362 1363 1364 1365 1366 1367 1368 1369 1370 1371 1372 1373 1374 1375 1376 1377 1378 1379 1380 1381 1382 1383 1384 1385 1386 1387 1388 1389 1390 1391 1392 1393 1394 1395 1396 1397 1398 1399 1400 1401 1402 1403 1404 1405 1406 1407 1408 1409 1410 1411 1412 1413 1414 1415 1416 1417 1418 1419 1420 1421 1422 1423 1424 1425 1426 1427 1428 1429 1430 1431 1432 1433 1434 1435 1436 1437 1438 1439 1440 1441 1442 1443 1444 1445 1446 1447 1448 1449 1450 1451 1452 1453 1454 1455 1456 1457 1458 1459 1460 1461 1462 1463 1464 1465 1466 1467 1468 1469 1470 1471 1472 1473 1474 1475 1476 1477 1478 1479 1480 1481 1482 1483 1484 1485 1486 1487 1488 1489 1490 1491 1492 1493 1494 1495 1496 1497 1498 1499 1500 1501 1502 1503 1504 1505 1506 1507 1508 1509 1510 1511 1512 1513 1514 1515 1516 1517 1518 1519 1520 1521 1522 1523 1524 1525 1526 1527 1528 1529 1530 1531 1532 1533 1534 1535 1536 1537 1538 1539 1540 1541 1542 1543 1544 1545 1546 1547 1548 1549 1550 1551 1552 1553 1554 1555 1556 1557 1558 1559 1560 1561 1562 1563 1564 1565 1566 1567 1568 1569 1570 1571 1572 1573 1574 1575 1576 1577 1578 1579 1580 1581 1582 1583 1584 1585 1586 1587 1588 1589 1590 1591 1592 1593 1594 1595 1596 1597 1598 1599 1600 1601 1602 1603 1604 1605 1606 1607 1608 1609 1610 1611 1612 1613 1614 1615 1616 1617 1618 1619 1620 1621 1622 1623 1624 1625 1626 1627 1628 1629 1630 1631 1632 1633 1634 1635 1636 1637 1638 1639 1640 1641 1642 1643 1644 1645 1646 1647 1648 1649 1650 1651 1652 1653 1654 1655 1656 1657 1658 1659 1660 1661 1662 1663 1664 1665 1666 1667 1668 1669 1670 1671 1672 1673


Basquet Coruña | Xogos e deportes tradicionais galegos no Monte San Pedro, un plan moi especial do Campus - Noticias, Actividades\nActividades | 23/06/2017 13:06\nEstás listo para pasar dúas semanas a lume de biqueira de baloncesto e moito máis? Nós tamén! Hoxe desvelámosche outro dos plans especiais do Campus Milenium. Programamos unha saída ao Monte San Pedro para realizar xogos de procura e orientación, e ademais practicaremos xogos e deportes tradicionais galegos.\nPara iso contaremos co mellor anfitrión e experto, Ricardo Pérez e Verdes, director do Melga, o Museo Etnolúdico de Galicia situado en Ponteceso, que trasladará parte do material que alberga o propio centro para desenvolver xogos como: recollida de mazarocas, varapau, tumba galega, zurriagazo, as varas, carretas/carros/carrilanas, ou sapo/a burro, ou prato/ou disco.\nPasaremos media xornada ao aire libre rodeados de natureza e moita diversión porque, non o esquezas, este verán temos un plan que vas quedar xeado!\n- Museo Etnolúdico de Galicia\nO Melga é un interesante colector de máis de 4.000 xoguetes e xogos de todo o mundo, que forman a colección de Ricardo Pérez e Verdes, profesor honorario de Historia, Xogos e Deportes Tradicionais da Universidade da Coruña.\nNeste museo descríbese a evolución histórica dos xogos e deportes a través dos tempos e das civilizacións antigas, ademais de ofrecer aos visitantes numerosos talleres de plastilina, papiroflexia, origami ou construción de xoguetes, entre outros. Un lugar, por tanto, moi recomendable para visitar en familia ou con amigos.\nActividades | 22/06/2017 13:06\nMide a túa precisión e a túa resistencia no pentatlón moderno do Campus Milenium\nActividades | 27/06/2017 13:06\nEquipos base | 30/03/2021 13:06\nPrimer equipo | 16/04/2021 13:06


Axenda de Marín: Entrega dos Premios Lingua 2015\nEntrega dos Premios Lingua 2015\nActo: Entrega dos Premios Lingua 2015\nA Asociación Queremos Galego Marín entregará os Premios Lingua deste ano nun acto que terá lugar o vindeiro venres 10 de xullo a partir das 20h na biblioteca de Marín.\nCon estes premios, que naceron no ano 2010, a Asociación Queremos Galego Marín pretende recoñecer publicamente o labor de persoas e entidades que contribúen á normalización do noso idioma e cultura e dar un pequeno tirón de orellas a aquelas persoas ou entidades que a ignoran ou desprezan.\nNesta ocasión, os premios concedidos son os seguintes:\nPremio Lingua de Ouro, na categoría individual, Xosé Lukas Moledo Santiago, máis coñecido como Lukas Santiago, Licenciado en Historia, na especialidade de Arqueoloxía, pola Universidade de Santiago de Compostela; e Licenciado en Comunicación Audiovisual, pola Universidade de Vigo.\nConcedémoslle este premio a Lukas Santiago pola súa traxectoria de compromiso coa defensa e divulgación tanto do patrimonio material como inmaterial combinando á perfección a súa faceta de arqueólogo coa de documentalista.\nNo campo da arqueoloxía participou en multitude de sondaxes, controis e escavacións arqueolóxicas, entre as que cómpre salientar a realizada no Castro de Neixón e a posta en valor do Monte do Castro.\nNo eido audiovisual, ten traballado principalmente en dous campos: a Arqueoloxía, reivindicando o potencial do audiovisual como ferramenta de divulgación da Arqueoloxía; e as Historias de vida das persoas maiores, das que leva realizadas máis de 200, que conectan coa Historia oral e a Memoria histórica e coa Antropoloxía.\nPodemos atopar entre a súa filmografía como director documentais como: “O´Neixón: Historia viva dun castro” (a 1ª Longametraxe documental da Arqueoloxía galega), “Galeg@s universais. Historias do mar” e “Mariscadoras de Lourizán”.\nTraballou como realizador, co-director ou no equipo técnico noutros documentais como: “Sete Camiños. Encrucillada do tempo”, “Galegos en Lisboa”, “Futuro e Vida para a Ría de Pontevedra”, “Lembranzas e reflexións de Isaac Díaz Pardo”, Lembranzas e reflexións de Eugenio Granell”.\nAlén de por esta impresionante traxectoria, unha das razóns polas que o xurado da Asociación Queremos Galego Marín escolleu este ano a Lukas Santiago como Premio Lingua de Ouro, foi por ser a persoa que iniciou e impulsou, primeiro en solitario e despois en equipo con varias persoas, o proxecto do Espazo Natural e Arqueolóxico dos Sete Camiños que hai uns meses por fin se fixo realidade. (Información máis extensa sobre o premiado no arquivo anexo)\nPremio Lingua de Ouro, na categoría de colectivo, Asociación Cultural e Deportiva Gharaboto polo seu traballo de difusión da música e deportes tradicionais galegos. Neste sentido cómpre salientar o enorme impulso que lle están a dar desde esta asociación ao xogo da billarda na nosa vila, indo aos colexios para lles ensinar ás crianzas este sinxelo pero apaixoante xogo, ou organizando numerosos abertos de billarda ao longo do ano en Marín. É tamén de destacar a súa enteira dispoñibilidade para colaborar, ben sexa organizando sesións de xogos populares ou ben amenizando con música tradicional, nos eventos doutras asociacións como a nosa.\nPremio Lingua de Trapo, á Confederación de Empresarios de Galicia (CEG), por alzar a voz contra a ponderación do uso do galego á hora de conceder subvencións e axudas da Xunta para organizar cursos de formación dirixidos a persoas desempregadas neste 2015. E non o fixo para modificar a orde que regula estas subvencións senón para esixir a supresión da referencia ao uso do galego nas condicións.\nEsta actitude de desprezo cara á nosa lingua xa de por si tería sido razón suficiente para lle conceder o noso Premio Lingua de Trapo, mais o que nos levou a outorgarlle o premio foi o “xiro” na actitude cara ao galego ao deixar de recibir as subvencións para manter o Servizo de Normalización Lingüística da CEG polo que chegou a recibir máis dun millón de euros desde o 2006 até o 2012.\nCómpre deixar claro que este premio non procura xeralizar o tirón de orellas a todas e todos os empresarios galegos, pois aínda quedan empresas que, con ou sen axudas, teñen e manteñen un compromiso claro coa nosa lingua.\nDurante o transcurso do acto de entrega dos Premios Lingua tamén se entregarán os premios aos vídeos gañadores do noso 1º Concurso de Vídeo con Móbil pola Lingua que a asociación puxo a andar hai uns meses para ligar, especialmente entre as persoas máis novas, o uso do galego coas novas tecnoloxías.\nNo acto, alén da entrega de premios, tanto dos Premios Lingua como os do concurso, haberá música e algunha que outra sorpresa, trasladándose posteriormente a festa á terraza dun bar próximo onde as persoas que así o desexaren poderán tomar uns petiscos.\nPublicado por Axenda de Marín en 14:53


A Delegación de Alumnado de Bioloxía busca ideas para un novo logo\nCon motivo da celebración do patrón da Facultade de Bioloxía, San Alberte, a Delegación de Estudantes Lynn Margulis volve facer unha chamada á creatividade da comunidade universitaria coa convocatoria de dous concursos, un de relatos e outro de logos. En total repartiranse 460 euros en vales entre os seis premiados, tres por categoría.\nUn laboratorio exterior facilita os traballos de construción do barco solar da asociación CES-UVigo\nDesde a asociación CES-UVigo, integrada por unha decena de estudantes da Escola de Enxeñaría de Telecomunicación, levan meses compatibilizando os estudos coa construción do seu propio barco solar e, desde agora, contan cun novo espazo no que poder traballar, un taller-laboratorio localizado no aparcadoiro da escola.\nDespois dun ano marcado pola pandemia, o número de estudantes estranxeiros que elixen a Universidade de Vigo para completar os seus estudos comeza a recuperarse e achégase, pouco a pouco, ás cifras previas á pandemia da covid-19: 277 alumnos e alumnas.\nPrimeiro concurso de vídeos ‘Móvete polos ODS’\nDirixido a dar a coñecer os Obxectivos de Desenvolvemento Sostible (ODS) de Nacións Unidas, a Rede Galega de Cooperación Universitaria ao Desenvolvemento lanzou este verán o I Concurso de vídeos Móvete polos ODS ao que poden presentarse ata o vindeiro día 30 o alumnado matriculado nas tres universidades galegas.\nConta atrás para o debut do UM21 na Formula Student Spain en Montmeló\nO UM21 viaxa rumbo a Barcelona, onde a partir do vindeiro xoves 5 de agosto participará nas probas da Formula Student Spain que se celebrarán no circuíto de Montmeló.


IES Plurilingüe "RAFAEL DIESTE", A Coruña: outubro 2020\nRECORDATORIO REGULAMENTO COVID\nFacemos un recordatorio do protocolo a seguir:\nO alumnado non pode saír da aula nos cambios de clase, agás por un cambio de aula por algunha asignatura optativa.\nNon se pode ir ao baño sen permiso. Os baños teñen un aforo limitado e non se poden convertir nun punto de encontro. En caso de que, excepcionalemente, se permita ir ao baño ten que ser na hora de clase, sen afectar á seguinte.\nOutro aspecto importante son os horarios de entrada e saída. Lémbrase que este curso soan diferentes timbres de entradas e saídas para evitar aglomeracións.\nRespectade os turnos de entrada e saída.\n1º turno de entrada: 8:20 a 8:25: 3º ESO, 1º e 2º bacharelato\n8:20 h: soa o primeiro timbre para comezar a entrada de 3º ESO, 1º e 2º bacharelato. O resto do alumnado non debería entrar no recinto exterior ata o seguinte timbre.\n2º turno de entrada: 8:25 a 8:30: 1º, 2º e 4º ESO.\n8:25 h: segundo timbre de entrada; comeza a entrada de 1º, 2º e 4º ESO, ata as 8:30 h.\nO alumnado dos cursos anteriores (S3º, B1º e B2º) que non entrase no seu intervalo, debe esperar fóra do centro ata as 8:30 h, polo que, se chegan á aula despois desa hora deberá constar falta de puntualidade (temos que actuar así porque se están producindo aglomeracións debido a que o alumnado do primeiro turno non respecta o seu horario e debemos evitar que o alumnado entre cando non lle toca).\n8:30 h: terceiro timbre de entrada; finaliza a entrada por turnos. Entra o alumnado que chega tarde.\nRECREOS: En total todo o alumnado ten 35’ de recreo, dos cales os 5 primeiros ou os 5 últimos son na aula co profesor correspondente.\n11:00 h: primeiro timbre de saída ao recreo, exclusivamente para o alumnado de 1º, 2º e 4º de ESO.\nOs demais alumnos e alumnas deben permanecer co profesorado na aula e non saen ata que toque o segundo timbre (5 primeiros minutos de recreo na aula co mesmo profesor)\n11:05 h: segundo timbre nese momento sae 3ª ESO, 1º e 2º de BAC.\n11:30 h: primeiro timbre de entrada do recreo, para o alumnado de 1º, 2º e 4º. O profesorado debe ir con eles ás aulas a esa hora para abrilas.\nTeñen 5’ máis de “recreo na aula” co profesor da hora seguinte.\n11:35 h: segundo timbre de entrada do recreo, para o alumnado de 3º ESO, 1º e 2º de bacharelato.\n14:05 h: saída 1º, 2º e 4º ESO. O resto dos grupos poden comezar a recoller, pero non poden saír ata que soe o seguinte timbre.\n14:10 h: saída de 3º ESO, 1º e 2º de bacharelato.\nÉ imperativo seguir este horario de xeito estricto para facilitar a circulación do alumnado.\nO alumnado debe formar filas por grupos nas cabeceiras indicadas no chan. Cando as filas estean formadas, damos paso ao alumnado por grupos para que fagan unha entrada ordenada, respectando a distancia de seguridade e hixienizando as mans.\nDeben respectar os turnos horarios. Se os do primeiro turno chegan no intervalo que non lle corresponde deberán esperar ás 8:30, aínda que xa entrara todo o alumnado do segundo turno. Se permitimos a entrada non os disuadiremos para próximas ocasión.\nO alumnado debe sair ordeadamente en fila de un.\nTamén temos que comprobar que o alumnado do segundo turno (3º eso, 1º e 2º de bacharelato) saen despois do segundo timbre (14:10 ou 18:10 pola tarde). Se non fose así, o alumnado deberá voltar á aula.\nCada un ten asignada unha zona. En cada zona só pode haber alumnado dun nivel (cómpre vixiar que non circulen por outras zonas):\nZona lateral da pista: 1º ESO\nZona porta principal: 3º ESO\nZona posterior (detrás do ximnasio): 2º ESO\nZona posterior (detrás de tecnoloxía): 4º ESO\nOs bacharelatos poden saír do recinto. Se deciden quedar, os de 2º de BAC poden estar na zona peonil do aparcadoiro e o de 1º no xardín que está baixo a pista.\nEn caso de inclementcia meteorolóxica, distribuirase deste xeito:\no alumnado de 3º ESO ao ximnasio.\no alumnado de 1º ESO ao patio interior (metade das aulas de 1º). Na outra metade estará o alumnado de 2º.\nno 2ª andar, onde deberá permanecer o alumnado de 2º bac.\nalumnado 4º, na planta baixa.\no alumnado de 1º bac deberá permanecer no 2º andar\nO alumnado de diferentes niveis non pode xuntarse nos recreos, nin fóra da súa zona, o que será motivo de amonestación.\nDebemos velar polo mantemento da distancia social, insistindo continuamente na separación entre alumnado. En ningún caso se permite o contacto entre eles.\nAparte do protocolo COVID, lémbrase tamén a prohibición do uso do móbil, agás por motivos pedagóxicos. O móbil debe estar apagado e non se debe exhibir. Calquera profesor pode e debe retirar o móbil se observa un uso indebido, e depositarao en Dirección.\nás outubro 30, 2020 Ningún comentario:\nEtiquetas: Avisos, Compromiso, Covid19, ProtocoloCovid\nPLANO DE DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS NO CENTRO CURSO 2020-21\nEste curso por mor dos protocolos anti-Covid, a estructura de aulas de grupos do noso centro variou das aulas materia a aulas para cada un dos grupos de clase. Polo tanto o plano de distribución das clases que tiñamos exposto nas web para os cursos anteriores non vale. Incluimos aquí o plano de distribución de grupos válido para este curso.\nás outubro 02, 2020 Ningún comentario:\n1ºA MERCEDES GARROTE MARTÍN Mércores 10:10 a 11:00\n1ºB FLORENCIO GONZÁLEZ FERNÁNDEZ Xoves 9:20 a 10:00\n1ºC XOSÉ IGNACIO COMESAÑA AGUILAR Venres 10:10 a 11:00\n1ºD MARISA CASTIÑEIRA GARCÍA Xoves 10:10 a 11:00\n1ºE CARLA BECERRA FERNÁNDEZ Mércores 10:00 a 11:00\n2ºA CARMEN CORDAL RODRÍGUEZ Martes 12:25 a 13:15\n2ºB JORGE VILÁ SAN CLAUDIO Luns 10:10 a 11:00\n2ºC SILVIA RIESGO RAMA Luns 10:00 a 11:00\n2ºD CARMEN PEÑA YÁÑEZ Venres 10:00 a 11:00\n2ºE CARLOS LENS SAN MARTÍN Xoves 11:35 a 12:25\n3ºA MARIÑA FERNÁNDEZ Venres 12:25 a 13:15\n3ºB J.M AGROMAYOR MIRA Venres 10:10 a 11:00\n3ºC BEGOÑA SANTAMARÍA Mércores 10:00 a 11:00\n3ºD DORES CASTRO VILAR Xoves 10:10 a 11:00\n4ºA NORMA FARIÑA COUSELO Martes 12:25 a 13:15\n4ºB FRANCISCO ESCOLANTE MUJICO Luns 9:20 a 10:10\n4ºC INMACULADA MATO MARTÍNEZ Luns 11:35 a 12:25\n4ºD MARÍA LEMA MUIÑO Xoves 12:25 a 13:15\n4ºE CRISTINA ÁLVAREZ LÓPEZ Venres 10:10 a 11:00\nXoves 10:10 a 11:00\nLuns 12:25 a 13:15\nLuns 11:35 a 12:25\nXoves 11:35 a 12:25\n1ºBAC.C SUSANA CARNEIRO Xoves 11:35 a 12:25\n1ºBAC.D CARLOS BLANCO DAVILA Xoves 9:20 a 10:10\n2ºBAC.A RAMÓN NEIRA TENREIRO Martes 11:35 a 12:25\n2ºBAC.B ELOI RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ Xoves 9:20 a 10:10\n2ºBAC.C BEATRIZ CUESTA GARCÍA Martes 12:25 a 13:15\n2ºBAC.D MAR NOCHE DOMEC Xoves 11:35 a 12:25\n- Ligazón á listaxe de titorías en PDF\nNas reunións de titorías e outras comunicacións coas familias priorizarase a comunicación por teléfono ou videochamada e serán de xeito xeral con cita previa e por vía telefónica. De xeito excepcional e por requirimento do centro poderán facerse de xeito presencial na aula de titorías seguindo as medidas de seguridade e distancia, con e máscara e productos de limpeza de mans. A entrada das familias non coincidirá con saídas, recreos ou cambios de clase\nPoden solicitar cita previa por medio do alumnado, por Abalar ou por teléfono.\nTodo o profesorado do centro, ainda que non sexa titor/a, tamén ten unha sesión no seu horario para a atención ás familias:\nBRAVO DÍAZ, SANTIAGO - Mércores 12:25-13:15\nCUIÑAS GARCÍA, ANA BEATRIZ - Luns 10:10-11:00\nDE CAL CORTINA, MATILDE - Xoves 11:35-12:25\nDIAZ BOCELO, LAURA - Venres 10:10-11:00\nFANDIÑO LÓPEZ, Mª BEGOÑA - Mércores 12:30-13:20\nFRAGA LÓPEZ, HILDA - Luns 10:10-11:00\nGARCÍA ÁLVAREZ, RUTH - Venres 11:35-12:25\nGARCÍA ESTÉVEZ, PEDRO - Luns 9:20-10:10\nGESTAL MUIÑO, SANDRO - Mércores 10:10-11:00\nGÓMEZ BAÑO, AMARA - Martes 10:10-11:00\nLÓPEZ-SUEVOS HERNÁNDEZ, BEATRIZ - Luns 10:10-11:00\nLOZANO PRIETO, ÁNGEL - Mércores 11:35-12:25\nMÉNDEZ MUÑOZ, BELÉN - Venres 10:10-11:00\nOGANDO LÓPEZ, LETICIA - Venres 10:10-11:00\nPENA LEIRA, Mª CARMEN - Mércores 11:35-12:25\nPÉREZ TORRES, LOURDES - Mércores 11:35-12:25\nRÍOS LAURA - Venres 9:20-10:10\nSANTOS LEDO, MANUEL - Luns 11:35-12:25\nSEARA FERNÁNDEZ, Mª MAR - Mércores 11:35-12:25\nSEBASTIÁN CALZADA, BLANCA - Mércores 11:35-12:25\nTORRES COLLAZO, MANUEL - Venres 9:20-10:10\nTRILLO BLANCO, Purificación - Martes 10:10-11:00\nVILA GONZÁLEZ, JOSÉ MANUEL - Martes 11:35-12:25\nás outubro 01, 2020 Ningún comentario:\nPLANO DE DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS NO CENTRO CURSO 20...\nTITORES POR GRUPOS E HORARIOS DE TITORÍAS CURSO 20...\nPROGRAMAS DE LECER SAUDABLE NOS CENTRO CÍVICOS DA CIDADE PARA O VERÁN 2019\nNa ligazón que incluimos tedes a información sobre as actividades de lecer gratuitas para a mocidade nos centro cívicos municipais ...


Fala, Queridah! - Página 4 de 86 - Maquiagem, queridicehs e blá blá blá! Fala, Queridah!


Memorias De Educación Relixiosa Escolar Primaria CURSO 2012-2013\nActividades realizadas durante o curso 2012-2013 na asignatura de relixión cos alumn@s de Primaria. CONTADORA DE SOÑOS- EIP BARRIÉ DE LA MAZA-SANTA COMBA\nMEMORIAS relixión curso 2012-2013(1)\nGuardarGuardar MEMORIAS relixión curso 2012-2013(1) para más tarde\nActividades Abrapalabra Que a Paz Se Faga\nMEMORIAS DE EDUCACIN RELIXIOSA ESCOLAR PRIMARIA CURSO 2012-2013\nTodo o traballo que expoo a continuacin pode verse na pxina web CONTADORA DE SOOS http://carmenlodeiro.blogspot.com/, que o libro empregado durante o curso. Polo tanto nesta asignatura o uso das Tics imprescindible e necesario un ordenador e medios de apoio na aula. Colaboramos en todo momento coa Biblioteca Escolar, tanto en actividades como aportando os contos que ilustramos ou iventamos e co EQUIPO DE DIMANIZACIN LINGSTICA. Para poder levar a cabo a maiora das actividades aqu referidas tivemos que traballar en horario dos recreos, e en horario non lectivo (horas na casa, montando videos, navegando en internet, buscando informacin, programando, preparando material) Esta asignatura trabllase dunha maneira atractiva, pedagxicamente activa, onde os nenos son os verdadeiros protagonistas desenvolvendo as sas competencias, desenrolando a sa creatividade e facendo fincap na sa educacin emocional, base indispensable para a formacin da persoa. CONTADORA DE SOOS aposta pola DIDCTICA DA FANTASA e a creacin de espacios de estimulacin que amplien e enriquezan os sistemas cognitivos, emocionais e sociais do alumnado. Este curso iniciouse o PROXECTO CORAZN MXICO\nO proxecto Corazn mxico a culminacin de varios anos de traballo, preparando aos rapaces a travs da creatividade, imaxinacin, xogos, dinmicas para a sa apertura ao mundo espiritual e ao mundo dos valores cristins. A sa finalidade a comprensin da ensinanza da lei de ouro: O AMOR. Xurde para respostar a preguntas que todos nos facemos: Por que estou aqu?... por que existen as enfermidades?... que hai despois desta existencia?... existe Deus?... quen son eu?... que o mis importante neste mundo?... vivirei para sempre?... como debo tratar aos demis?... que a alma?... e quen Deus?... podo falar con l?... e como?... que o amor?... que pasa se os demis non me queren?... como podo superar o sufrimento?... que podo facer para axudar aos demis?...? e servir para algo? que actitudes debo ter ante a vida?... que son os valores? que pasa se me equivoco?... e se son diferente? como podo ser feliz? ...\nMotivacin coa aparicin en escena do GARDA DO MEDALLN MXICO que que nos presenta as distintas propostas para mellorar como persoas. Deste xeito, despois de contarnos que a xente se esqueceu das palabras mxicas para facer do mundo un lugar mellor, de lembrarnolas e de darnos unha gasolina especial para convertirnos en magos do amor, seremos xa merecedores da chave para traer a felicidade ao mundo: o reiki; as teremos as claves para conseguila percorrendo o mxico corazn con todas as sas actividades. Tamn LADY MAGIC, un fermoso anxo con s de bolboreta, vainos a axudar na tarefa de abrir o noso corazn. S que non s se trata de abrilo senon de preparalo todos os das para que realice a sa funcin. Cancin do proxecto ATRVETE A TOCAR O CEO (Lema pastoral de Reflexos de Luz .Podemos tocar o ceo cando ofrecemos aos demais aquilo que somos, cando coidamos o planeta que l nos regalou, cando somos solidarios con aqueles que nos necesitan, cando perdoamos e cando miramos ao alto estendendo as mans a aqueles que temos mis preto dando o mellor de ns mesmos. http://www.youtube.com/watch? v=3KNXYoEhppw\nImaxe Logo CANTAR ORAR 2 VECES (de San Francisco de Ass)\nEste proxecto est dividido a sa vez en pequenos proxectos:\nPRIMEIRO TRIMESTRE 1.- ATRVETE A TOCAR O CEO (Vida espiritual, lei de ouro, mensaxe de Xess, meditacin, oracin, coecemento do corpo e alma, valores do ben, smbolos sagrados, reiki, felicidade, compromiso, promesas, unin, Deus, bendicins, maxia da alma) * Cancin do Garda do Medalln mxico Preprate a ser feliz (Video realizado coa\nadaptacin libre da cancin "Ola", do Cd "Tratado de Maxia" "Filtros e pocins para educar en valores" ASOCIACIN VALORARTE)\ne Gasolina de amor (Cancin de fondo "El amor lo arregla todo" de Migueli, CD "canciones para nios cantadas por nios"http://www.migueli.com/)\n* Benvida mxica (relaxacins e cancins para a aula)\nCancin de benvida para todo primeiro de primaria " Bienvenido a este lugar" de Mariana Gmez (Jugar y Vivir los Valores 1) Cancin de benvida para segundo de primaria "La Bienvenida" de Eugenio Paoli (Jugar y Vivir los Valores 2) * Dinmica relaxacin O Sabio da Montaa) para segundo e terceiro ciclo\nhttp://es.scribd.com/doc/106006652/O-SABIO-DA-MONTANA Dinmica relaxacin O anxo da garda para primeiro ciclo. http://www.youtube.com/watch?v=w9vt7NzgseU * Smbolos sagrados (Chokurei) Reiki na aula, reiki para nenos,\n* O mundo nas tas mans (sesin de ioga coas mans)\nhttp://es.scribd.com/doc/106593792/Ioga-Coas-Mans * Conto de reiki, reiki explicado aos nenos http://www.youtube.com/watch? v=1HOqfGSjlp8 A continuacin deste conto realizase unha sesin de REIJU na aula (imposicin de mans por parte do profesor, unha bendicin que permite ser un canal de REIKI, un canal de enerxa, de luz e de amor.\n* Lady Magic, unha lucecia branca de Reiki presntase coa sa cancin Maxia (ADAPTACIN LIBRE DA CANCIN DE GRACHI MAXIA)\nhttp://www.youtube.com/watch?v=GK4EZ2mITZg Tamn nos ensina a bendecir o novo da\nhttp://es.scribd.com/doc/108024761/BENDICE-O-NOVO-DIA-CON-CHO-KU-REI e os principios de reiki * Poster dixital (gloster) Os chakras explicados aos nenos meditacin e apertura de chakras con xogos. http://www.glogster.com/glog/6l8fe4bfv4vsfh10n7nvsa0\nQue son os chakras https://vimeo.com/12815414#at=0 Meditacin cores chakras e os seus beneficios http://es.scribd.com/doc/108108179/MEDITACION-CORES-CHAKRAS CHAKRA 1http://www.youtube.com/watch?\nCHAKRA2http://www.youtube.com/watch? v=Jt5LElV_wxM&feature=player_embedded CHAKRA 3 http://www.youtube.com/watch? v=1EXrWnABb7A&feature=player_embedded CHAKRA 4 http://www.youtube.com/watch? v=OXmh12WToSs&feature=player_embedded CHAKRA 5 CHAKRA 6 http://www.youtube.com/watch? v=rtUe_jbIMKA&feature=player_embedded CHAKRA 7 http://www.youtube.com/watch?v=TLe1D91mNcI&feature=player_embedded O chakra do corazn, meditacin e mandalas http://es.scribd.com/doc/108108817/OCHAKRA-DO-CORAZON-MEDITACION-E-MANDALAS * Xogo APRENDENDO A SER FELIZ O CORAZN DA FELICIDADE casias 1 http://es.scribd.com/doc/109962018/aprendendo-a-ser-feliz-o-corazOn-da-felicidade\nIDENTIDADE PERSOAL, O SER HUMANO IMAXE DE DEUS, CONTOS DE VALORES CRISTINS)\nO teatro de sombras un recurso mxico para contar historias, inventalas ou adaptalas. Poelo en prctica leva consigo un exercicio de lectura, de seleccin, reelaborar textos, de diccin, de secuencias e orde, ademais dun traballo detallado coas mans. O resultado sempre espectacular porque, ante un espazo escuro no que dirixes a ta vista ao foco de luz e do que aparecen personaxes con cousas que contarche, inevitablemente enmudeces. , tamn, un instrumento de creatividade, de lectura, de invencin de historias, de traballo en equipo, de motivacin, de expresin oral, de fomento de relacins persoais e de autoestima. E, en Fantasa Animada, , ademis, unha maneira de interactuar co pblico asistente que se converte en protagonista absoluto para axudar a resolver situacins que acontecen detrs do escenario. Entre tod@s, empregando pocins e feitizos, elaboramos un MXICO TRATADO onde a Maxia dos Valores o ingrediente principal. Esta a nosa incursin dentro deste estilo de traballo de nome FANTASA ANIMADA para as sesin de contacontos, ao longo do mes de novembro, na nosa biblioteca ACTIVIDADES PRE-SESINS CONTACONTOS 1) Creacin co programa MEEZ.COM de dous personaxes para presentar os contos: LADY MAGIC, coa sa cancin correspondente, e O GARDA DO MEDALLN MXICO.http://www.youtube.com/watch?v=GK4EZ2mITZg 2) Rodaxe co mtodo de Chroma Keyer do vdeo FANTASA ANIMADA, escenificado polos alumn@s 6, coa cancin do mesmo ttulo empregada como reclamo para as sesins de contacontos. (Soa pola megafona do centro para avisar os nenos do comezo das mesmas) http://www.youtube.com/watch? v=YCPLoi74rVY\n3) Reparto de contos entre sexto A e sexto B 4) Elaboracin de figuras con diversos materiais 5) Distribucin de papeis, narrador, movemento persoaxes, voces, cmara, encargado de efectos de ordenador\n6) Bsqueda de vestiario para os presentadores (Lady Magic e O Garda do Medalln Mxico) 7) Adaptacin dunha aula para ensaios. 8) Ambientacin do interior da biblioteca, merca de cortinas negras para lograr a sensacin de escuridade, adaptacin dun rincn de proxeccin e merca de bolas de cores e luces, para efectos de luz. 9) Adorno da porta da Biblioteca coma se fora o escenario dun gran mago co lema ABRAPALABRA.\n10) Adaptacin da frmula mxica ABRAKADABRA a ABRAPALABRA QUE A MAXIA SE FAGA! que se converte no noso slogan.\n(O conto sobre a amabilidade Daniel e as palabras mxicas http://www.guiainfantil.com/1228/cuento-sobre-la-amabilidad-daniel-y-las-palabrasmagicas.html serve de inspiracin para crear esta historia xunto adaptacin moi libre do xogo O misterio das Sete Portas Mxicas de Carmen Ramos da actividade A caixa das palabras mxicas, animacin lectura http://es.scribd.com/doc/22619474/Las-7-Puertas-Misteriosas. As xurde esta aventura que nos converte en escritores noveles) As palabras amables son mxicas. Son chaves que abren todas as portas. Sen embargo, as palabras que firen son como portas de ferro pechadas con pesados candados. Todos escollemos diariamente entre ser chaves ou portas pechadas. Esta unha decisin da boca. Vdeoconto en youtube http://www.youtube.com/watch?v=r2bGGVI55rM\nA BRUXA, O MAGO E O SUPERFEITIZO\n(Adaptado libremente do conto Bruxa e mago xa son amigos de XOGAR E VIVIR OS VALORES 4 PRIMARIA, Antonio Paoli, Secretara de Educacin\ndo Goberno doEstado de Chiapas, Universidade Autnoma Metropolitana, Unidade Xochimilco)\nPerdn unha palabra que non nada pero que leva dentro sementes de milagres. Video conto en youtube http://www.youtube.com/watch?v=3jgS1DJb_VM\nA TERRA EST EMBRUXADA\n(Adaptacin moi libre do conto A terra est embruxada Autor: Pilar Manero, Mar Martn y Teresa Modrego (CEAM.S.L) Edita: Servicio de Educacin e Sensibilizacin Ambiental. Departamento de Medio Ambiente. Gobierno de Aragn. 2002 http://www.aragon.es/estaticos/ImportFiles/06/docs/ %C3%81reas/EducaSensib/MedioAmbienteNi%C3%B1os/Leer/TIERRA.pdf) Videoconto en youtube http://www.youtube.com/watch?v=j49GyDK6LIc\nO BOSQUE DO ESPELLO ENCANTADO\n(Adaptacin, moi, moi libre do conto de Marcel Marck O Bosque do espello encantado http://pacomova.eresmas.net/paginas/teatro/bosque_del_espejo_encantado.htm) Os espellos teen un misterio, gardan segredos, pero... e se te atopas con un que che axuda a quererte (autoestima) e que che mostra o camio da felicidade? Eso o que pasa neste conto que transcorre nun bosque encantado. Aqu hai que andar con precaucin porque miles de corazns necesitan quererse, aceptarse, respetarse e comprender que "VALEMOS POLO QUE SOMOS". Videoconto en youtube http://www.youtube.com/watch?v=tYMOotYvtGU\n3.- NADAL MXICO BELN\nEste ano, no noso cole, Xess decidiu nacer na casa do MAGO DA LUZ, no poboado FANTASA ANIMADA. Habitado por Magos e Magas que nos axudan a facer deste mundo un lugar mellor, este poboado ten casas como a do MAGO DO AMOR, DA VIDA, DA ILUSIN, DA SABEDORA, DA DOZURA, DA IMAXINACIN, DA ALEGRA, DAS PALABRAS AMABLES... A primeira ensinanza destes magos a de que todos os das debemos de facer o Nadal, porque cando todos nos queremos, vivimos en paz, compartimos, repartimos apertas, sorrisos, cando facemos ben as cousas, decimos a verdade, cando non nos enfadamos, cando xogamos xuntos, sabemos perdoar, axudamos... FACEMOS O NADAL!!!! Os alumnos de 4 de primaria crearon o escenario e os de sexto de primaria as figuras.\nUn traballo en conxunto que deu como resultado un beln mxico. http://www.youtube.com/watch?v=7gukxi_z1hA\nRBORE DE NADAL\nOs seus adornos son palabras amables, palabras que non custan moito decir e que, en cambio, arrancan moitos sorrisos. Colaboracin con Infantil e Primaria para a realizacin dos adornos. Conto HISTORIA DA RBORE DE NADAL\nhttp://www.slideshare.net/RATIBRON/a-rbore-de-nadal?ref= Felicitacin de Nadal co vdeo a cargo de 5 A de Primaria.\nCASCARUJA A bruxa Cascaruja unha bruxa especial, encntalle o Nadal!!! Por iso esperta as envexas de Papanduja, outra malvada bruxa, fea e malsima que far todo o posible por acabar con Cascaruja e tamn co Nadal. Esto o que acontece no conto de Dolores Espinosa, ilustrado polos alumn@s de 2 A, ao que pon voz Maitena e Adrin de 4B e que percorre o noso cole na hora de ler.. http://www.youtube.com/watch?v=3Lo21XyV9lU O DRAGN AGAMENN Esta a historia de Agamenn un dragn que odia o Nadal pero que acabar envolto nunha maxia especial. Colaboracin entre os alumn@s de 2 B e os alumn@s de 4 A. 2 B ilustrou o conto de DOLORES ESPINOSA e 4 A puxo as voces. Deste xeito na hora de ler un gran libro mxico, coa historia do dragn Agamenn, vai voando polo colexio ata aterrar nunha aula. 3 B,, aula de Infantil 4 anos A, 4 C e 1 A foron os afortunados. http://www.youtube.com/watch?v=K4ZQvkIeXfI\nPELCULA NADAL e DINMICAS NAVIDEAS:\nVisionado da pelcula POLAR EXPRESS. A raz disto xurde a dinmica BUSCA A MSICA NAS ESTRELAS para profundizar no sentido do Nadal. Presentada nun poster dixital http://www.glogster.com/glog/6l3llaaickdkfqpukqlhla0 Consiste nun grupo de sete estrelas no que cada unha ten unha reflexin e unha actividade musical que os alumnos e alumnas debern realizar: que o Nadal para ti http://es.scribd.com/doc/116095524/REFLEXION-ESTRELA-1,vive http://es.scribd.com/doc/116095729/REFLEXION2, http://es.scribd.com/doc/116097787/REFLEXION4, pon s msica con ao alegra mundo cos da pxina web GLOSTER\nhttp://es.scribd.com/doc/116096141/REFLEXION3, limpia a ta vida de egosmo solidario demishttp://es.scribd.com/doc/116107605/REFLEXION5 , que a esperanza sexa a ta partitura http://es.scribd.com/doc/116107766/REFLEXION6, maxia http://es.scribd.com/doc/116109962/reflexionestrela7. nunca te esquezas da\nSEGUNDO TRIMESTRE 1.- ABRAPALABRA QUE A PAZ SE FAGA LATUCADA POLA PAZ\nORGANIZACIN E PRESENTACIN DA ACTIVIDADE Se fosemos capaces de cambiar as armas polas latas, ou por globos, ou por calquera outro xesto... Para cambiar o mundo debemos empezar por pequenos xestos,\nprximos e reais, solidarios e comprometidos. Moitos xestos xuntos poden cambiar algo.\nNo cole, para conmemorar o da da paz, o 30 de Xaneiro MOS DAR A LATA.\nPara poder participar nesta actividade tedes que coller unha lata, protexer a zona por onde se abre, pedirlle a un adulto que faga dous buratos (un a cada lado da lata) e colocar un cordel para colgala no pescozo. PAZALO! CANCIN LATAS POLA PAZ. Elaboracin do vdeo coa cancin da latucada http://www.youtube.com/watch? v=Rm7Gmhr2QMY\n30 XANEIRO DA DA PAZ Sada ao patio ao ritmo da nosa latucada e logo intercambiar a nosa lata con mensaxes tipo: Eu da clase douche a lata por (mensaxe de paz) Presentacin en fotos da da da celebracin da latucada, pxina PHOTOPEACH http://photopeach.com/album/hijamm Presentacin en video didctico do da da celebracin da latucada\nMENSAXES DE PAZ E POSTER (GLOSTER) DIXITAL CON RECURSOS SOBRE A PAZ\nTamn na aula temos unha parella de latas moi especiais: " DONA LATA", leva dentro O FEITIZO DA PAZ, a sa misin facernos reflexionar, aprender, meditar, disfrutar, traballar... sobre este tema e ser un gran mago da paz. GLOSTER ABRAPALABRA QUE A PAZ SE FAGA con recursos sobre a paz http://www.glogster.com/glog/6l2k2hit0kq6edpjcl5qaa0\nE "DON LATN", portador de mensaxes de paz ao que lle encanta coleccionalos (pxina web de WALLWISHER http://padlet.com/wall/9w0zy1r167)\nElaboracin de videos coa tcnica de Chroma keyer a cargo de: 6 A UN PAZ RAP http://www.youtube.com/watch?v=HSYrn8w6QWY\n2 A e 2 B CONSTRUMOS LA PAZ http://www.youtube.com/watch?v=yaiN_4RrfY\n4 A, 4 B e 4 C LA PAZ ES UNA NORIA http://www.youtube.com/watch? v=VM5cpkrHOio\nOs alumnos e alumnas de 2 e 4 de Primaria elaboraron os escenarios que serviron de base aos seus vdeos.\nARTE CO SMBOLO DA PAZ\nUnha das actividades que levamos a cabo na aula con motivo do da da Paz foi coecer a orixe do smbolo da paz. http://www.slideshare.net/RATIBRON/a-orixe-do-smboloda-paz Logo, intentamos ser creativos co smbolo. Cada un deseou o seu nun prato de plastico e enchemos unha parede do cole con eles. Pareca un gran cadro! http://photopeach.com/album/130ehl4\n2.- Xogo APRENDENDO A SER FELIZ O CORAZN DA FELICIDADE (autoestima, felicidade, oracin, meditacin, maxia da alma, dinmicas, coidado do corpo, reiki, imaxinacin, concentracin, colaboracin, contos, soos, persoaxes bblicos, antigo testamento)\nCasias 2 , 3, 4 E 5 http://es.scribd.com/doc/109962018/aprendendo-a-ser-feliz-ocorazOn-da-felicidade * CASIA 2, Cancin Nadie roba a mia felicidade ( o truco da maxia da alma coecerse a s mesmo para que ninguen nos faga dao https://www.youtube.com/watch? v=oycPui8X8ME Adorno da aula coma se fora un bosque en primavera. Chegaron as flores, Dinmica Eu Son . (Cancin de Eugenio Paoli, Xogar e Vivir os valores) http://www.youtube.com/watch?v=fKlBvZymtxU\n* CASIA 3, Dinmicas na alfombra mxica O MUNDO AO REVS, ABRACADABRA, A CAIXA MXICA e MASAXE MXICO, para finalizar cunha sesin de REIKI. http://www.youtube.com/watch?v=BEytvwKUPzc\n* CASIA 4, CONTO O MAIOR TESOURO (conto popular mongol). Reflexin sobre a lectura: persoaxes actuais que superaron todos os obstculos e nunca se rendiron (Usain Bolt, Michael Pelps, Mireia Belmonte.. persoaxes antigos e bblicos que superaron obstculos XOS (visionado de pelcula XOS O REI DOS SOOS ) e MOISS (Visionado da pelcula O PRNCIPE DE EXIPTO)\nCASIA 5, Dinmicas na alfombra mxica (para traballar as emocin) NESTA\nFESTA, PATATRS, O LIBRO MXICO E FLOCOS DE MILLO.\nTERCEIRO TRIMESTRE (festas, pascua, biblia, antigo testamento, novo testamento, vida de xess, libros sagrados, da do libro, fe, compartir, alimentacin, animais sagrados, hinduismo, aventuras, felicidade, imaxinacin, creatividade) 1.-PASCUA\n* Cancin para celebrar a Pascua de Xess o Seor que se convertir no noso himno ao principios das clases. https://vimeo.com/67978521\n2.- A MAXIA DA BIBLIA\nDurante o mes de Abril adicamos actividades ao libro mis ledo do mundo: A Biblia * Poster dixital con recursos http://www.glogster.com/glog/6krhkeh8km7ckmaqqj4ina0 Que a Biblia http://es.slideshare.net/pablo/la-biblia-3836?ref=http://mercherelytheia.blogspot.com.es/p/la-biblia. http://es.slideshare.net/guest81a427/biblia-1452982?ref=http://mercherelytheia.blogspot.com.es/p/la-biblia.html Lim con actividades http://roble.pntic.mec.es/carr0015/biblia-6/biblia-6.html http://aplicacioneseducativas.es/biblia2.html Xogo jclic http://dl.dropboxusercontent.com/u/41076003/JCLIC/CUARTO/cuarto1/cuarto.htm crucigrama http://www.telefonica.net/web2/eseducativa/religion_crucigrama_numeros_simbolos.html * A Biblia un superlibro. Presentacin en Symbaloo da serie O Superlibro onde se narran historias da Biblia dunha menira amena e atractiva para os nenos. http://www.symbaloo.com/mix/cuentosbiblicos\n* Especial DA DO LIBRO O ROCK DE XESS Os alumnos e alumnas de 6 de Primaria son os encargados de realizar os escenarios, empregando diferentes materiais, e as figuras coas sas caras que sern os protagonistas da vida de Xess de Nazaret contada en rock. Unha maneira divertida e amena de explicar aos rapaces este personaxe dividido en dos vdeos O rock de Xess de Nazaret 1 https://www.youtube.com/watch?v=E5PWef8D8Ew O rock de Xess de Nazaret 2 https://www.youtube.com/watch?v=XkuGF9SbP30\n* CANCIN A BIBLIA Aos rapaces e rapazas de 3 de primaria propxenlles un reto: que imaxinaran e\nelaboraran o deseo dunha portada da "Biblia". Neste vdeo, que serve para pechar este homenaxe ao libro ms leido do mundo, podes ver os seus traballos, acompaado dunha divertida cancin que nos explica o que este LIBRO SAGRADO, smbolo da fe de millns de persoas no mundo. (Grazas a Inma Latorre de "La clase de reli en mi cole" por falicitarme esta cancin). https://www.youtube.com/watch?v=fH7QHsmw8fE\n3.- PELCULA A VIDA DE PI\n* A PORTA DA FE Traballamos "A vida de Pi" un film no que o tema principal a FE. En realidade unha reflexin sobre Deus e a relixin.\nEsta pelcula serve para presentar a nosa propia visin da Fe empregando a cancin de LUNA EIKAR LA PUERTA DE LA FE, escrita especialmente para o Ano da Fe que remata o 23 de novembro de 2013(Benedicto XVI). Os alumnos de 4 de primaria e os de 5 son os encargados de realizar as coreografas destas cancin. A mellor coreografa, escollida polos alumnos de 6 foi a de 4 A. Todos levaron un regalo de palomitas e chuches pola sa participacin. Presentacin das coreografas en SYMBALOO\n* UNHA BODA MXICA No hinduismo cren que casar as rs agrada ao Deus Indra (Rei dos Ceos que manda nas tormentas e nas chuvias) e, desta maneira, as chuvias dos monzns chegarn axeitadamente. As que os alumn@s de 2 A e B de primaria, despois de elaborar unha manualidade, decidiron celebrar unha boda de rs que invitaron aos alumnos de Educacin Infantil cos que colaboraron na elaboracin dun mural dunha magnfica charca de rs. http://www.youtube.com/watch?v=VowYGgoJMwc\nLibrio colorear coa historia do Deus Indra http://es.scribd.com/doc/140202179/INDRA2\n* ALMORZOS E MERENDAS VEXETARIANAS E AS VACAS SAGRADAS Para comprender o que ser vexetariano celebramos almorzos e merendas vexetarianas onde os rapaces compartan os alimentos.\nGloster explicando por que as vacas son sagradas na India, con recursos e xogos http://www.glogster.com/glog/6kp5j92bg4p3a8dhohi38a0\n* MOMENTOS ESPECIAIS, MOMENTOS DIVERTIDOS Tal como vimos na pelcula de A vida de Pi a vida unha aventura a que hai que lanzarse. Aqu presentamos a alumnos de 4 C, de 2 B e de 6 compartindo alguns momentos da sa vida con todos. http://www.symbaloo.com/embed/maxicosmomentos\nCreacin por parte de Daniela e Ftima do himno asignatura de relixin http://www.youtube.com/watch?v=ayzVDY05Tg4\nCOLABORACINS 1) ORGANIZACIN DA RECOLLIDA DE TAPNS\nSOLIDARIOS PARA O NOSO ALUMNO REDA\nNo mes de novembro comezamos a recollida de Tapns, en colaboracin coa Asociacin de Amigos de Galicia. Movilizouse a todos a travs do facebook CARMEN LODEIRO, facebook educativo do centro. Neste video pdese ver un resumo da nosa actividade, cancin de base Solidariedade Pai JONY. Rematamos en maio 2013. http://www.youtube.com/watch?v=F_zIdpHBvhI\n2) NAMORADOS DO FIN DA VIOLENCIA UN BILLN EN P\nA ONG V-Day quere poer a todo o planeta en danza, o 14 de febrero, para solidarizarse coas mulleres que son maltratadas dalgunha maneira no mundo, co lema ONE BILLION RISING! Na nosa aula participamos nesta campaa,\ncontribudo nesta iniciativa tan emotiva, bailando ao ritmo da msica country co tema titulado "EU XA NON QUERO DURMIR MIS". Unha cancin que fala sobre o contaxio emocional (do proxecto ESMUKI "desarrollo do pensamento creativo") . https://vimeo.com/59337400 3) O MIBA (museo de ideas e inventos de Barcelona) convoca o Primeiro Concurso Escolar de Inventos no que a nosa idea faga sorrir e inunde de alegra e felicidade ao Mundo. Este concurso para compartir o noso sentido do humor, optimismo e vitalidade e que o invento non deixe indiferente a nadie. Este o noso invento, que finalmente non foi concurso, presentado por alumnos de 4 C https://www.youtube.com/watch?v=CuOceLdeKEA\n4) O 24 de maio no cole unmonos ao DA SOMOS, onde varias ONGs nos invitan a sair a ra cunha prenda do revs e demostrar que, entre todos, podemos cambiar o mundo. http://www.youtube.com/watch?v=eVvmtlROfCE\n5) DA DO LIBRO 2011 http://diadellibro2011.blogspot.com/\nEscribimos tamn neste blog no que colaboran tamn outros 35 profesores de outros colexios. SOMOS DA TRIBU 2.0 6) Pertencemos COMUNIDADE VIRTUAL DE PROFESORES DE RELIXIN CATLICA, onde compartimos os nosos traballos. http://www.profesoradodereligion.com/ 7) Colaboracin con ENTROIDO MXICO do colexio http://photopeach.com/album/g8jg54\nMoito do noso traballo aparece tamn no blog da BIBLIOTECA, BIBLIORRATO XALLEIRO, http://bibliorratoxalleiro.blogspot.com/ do que esta profesora se fai tamn cargo. Agasallamos aos alumnos de 1 CICLO e 2 ciclo cun CD coas mellores cancins do curso de CONTADORA DE SOOS.\nCONTA DORA DE SOOS tamn est en facebook\nCONCLUSIN En definitiva, traballamos en equipo, aprendemos a superarnos, a perseguir obxetivos con esforzo e ilusin, a facer realidade os nosos soos, convivimos, maduramos e o mis importante aprendemos a ser boas persoas PORQUE AQU CULTIVAMOS O AMOR e sabemos que somos a semente dun mundo mellor.\nESTE PROXECTO TEN CONTINUACIN NO CURSO 2013-2014\nCRITERIOS AVALIACIN Entendo a avaliacin como un proceso integral que se concibe e practica do seguinte xeito: Global, pois referirase s competencias bsicas e aos obxectivos xerais de etapa e ter como referente o progreso do alumno no conxunto das reas do currculo, as caractersticas propias deste e o contexto sociocultural do Centro. Orientadora, dado que achega informacin constante que permite mellorar tanto os procesos coma os resultados da intervencin educativa. Individualizada, porque se centra na evolucin de cada alumno e na sa situacin inicial e particularidades.\nIntegradora, para o cal contempla a existencia de diferentes grupos e situacins e a flexibilidade na aplicacin dos criterios de avaliacin que se selecciona. Cualitativa, porque se aprecian todos os aspectos que inciden en cada situacin particular e se avalan de forma equilibrada os diversos niveis de desenvolvemento do alumno, non s os de carcter cognitivo. Continua, porque est inmersa no proceso de ensino e aprendizaxe co fin de detectar as dificultades no momento en que se producen, descubrir as sas causas e, en consecuencia, adoptar as medidas necesarias que permitan ao alumno continuar o seu proceso de aprendizaxe. Extensible e aplicable aos dous cursos dos que consta cada ciclo, evolucionando co nivel madurativo dos alumnos e o das actividades propostas. Os procedementos e instrumentos de avaliacin utilizados ao longo do curso son estes: - Observacin sistemtica: escalas de observacin e rexistro anecdtico persoal. - Anlise das producins dos alumnos - Probas especficas, non tanto escritas como diarias a travs de xogos, dinmicas, comportamentos na aula, interaccin cos compaeiros, actitudes de respecto... A escala de avaliacin ser a seguinte: 10% da puntuacin total obtense polo traballo diario do alumno. 25% da puntuacin total obtense pola sa atencin e actitude na clase. 30% da puntuacin total obtense pola sa capacidade para traballar en equipo. 20% da puntuacin total obtense polo seu interese e nivel de participacin nas actividades propostas. 15% da puntuacin total obtense pola asimilacin dos contidos.\nMás de Carmen Lodeiro


Serramoura volve aos domingos da TVG\nSerramoura, a exitosa serie que se estaba emitindo os mércores na TVG, volve desde esta semana aos domingos, con novas tramas, avances técnicos en cuestión de imaxe e todo o misterio que envolve esta turbulenta vila galega.\nComeza a miña participación en Pazo de Familia\nA partir do episodio 102 comeza a miña participación na serie Pazo de Familia, emitida os luns na TVG, encarnando a Marcos, avogado de Suevia. Foi todo un pracer compartir con ese equipo o tempo de rodaxe.\nRESACA, nominada a 10 Premios María Casares\nEl último espectáculo de ilMaquinario Teatro, Resaca, ha sido nominado a 10 Premios María Casares (organizados por la Asociación de Actores y Actrices de Galicia): Mejor Espectáculo, Dirección (Tito Asorey), Actriz Protagonista (Melania Cruz), Actor Protagonista (Fran Lareu), Actriz Secundaria (Laura Míguez), Actor Secundario (Fernando González), Escenografía (Laura Iturralde y Montse Piñeiro), Iluminación (José Faro "Coti"), Música Original (Vadim Yukhnevich) y Texto Origina\nFotografías do curso FOGAR#1\nEn el mes de Febrero mi compañera Melania Cruz y yo hemos presentado el curso Forgar#1 (Hogar#1) en el marco del Festival Escenas do Cambio de Santiago de Compostela. Ha sido una experiencia muy positiva a todos los niveles, en la cual hemos podido compartir con 18 personas herramientas y metodologías que utilizamos en nuestra investigación sobre teatro biográfico. Este material surge de una práctica propia junto con elementos que recogemos de muchos otros autores y colectivo


Todo preparado para o comezo da Copa Deputación de fútbol 2018 na que participarán 113 equipos da provincia de Pontevedra - Noticias de Deputación de Pontevedra\nTodo preparado para o comezo da Copa Deputación de fútbol 2018 na que participarán 113 equipos da provincia de Pontevedra\nO sorteo do cadro para os equipos da delegación de Pontevedra terá lugar o xoves 15 de marzo e o sorteo da delegación de Vigo o venres 16\nPublicado por Noticias Vigo o día 13/03/2018 na sección de Deputación de Pontevedra\nOs primeiros equipos que saberán cal será a súa estrea na competición serán os clubs da delegación de Pontevedra da Real Federación Galega de Fútbol. Este xoves, ás 20 horas, o Edificio Administrativo da Deputación de Pontevedra acollerá o sorteo da primeira eliminatoria, que está prevista para disputarse o 28 de marzo. Neste sorteo serán 61 equipos os que entren nos bombos, 2 de Terceira División, 8 de Preferente, 11 de Primeira Autonómica, 18 de Segunda Autonómica e 22 de Terceira Autonómica.\nEn canto aos equipos da delegación de Vigo, o sorteo terá lugar o venres 16 de marzo, ás 20 horas, na sede da Deputación na cidade olívica, na rúa Oporto. Neste caso serán 52 equipos os que coñecerán o seu rival. Máis polo miúdo, da delegación de Vigo, inscribíronse 2 equipos de Terceira División, 7 de Preferente, 6 de Primeira Autonómica, 13 de Segunda Autonómica e 24 de Terceira Autonómica.\nTodas as eliminatorias xogaranse a un único partido que disputarase no campo do equipo de menor categoría. En caso de empate resolverase o mesmo mediante unha quenda de penaltis, incluída a final.\nTodo preparado en Vilagarcía e Marcón para as finais…\nTodo preparado para a gran festa do turismo…\nA deputación tramita obras de emerxencia para…


BIBLIOMONTEMOGOS: CLUB DE LECTURA\n"OS BELULECTORES". 2017-2018\nSaúdos a todos. xa iniciamos o club de lectura. Estamos a ler "20.000 leguas de viaxe submarino"\nClub de Lectura"OS BELULECTORES". 2016-2017\nEste curso arrancamos unha nova andaina co "Club de Lectura" formado polos dez nenos e nenas de sexto de primaria . Desde o día dez de outubro, reunímonos todos os luns , na Hora de Ler, para ler e falar do libro escollido para esta primeira volta "Oliver Twist".\nUnha vez fimalizada a lectura,visionamos a película musical OLIVER!\nRematamos a actividade cunha posta en común sobre a literatura e o cine da que concluímos a seguinte valoración:\n-"Paréceme unha novela excelente , podes ver como era a vida e a xente naqueles tempos. Gústame como describe Dickens os personaxes. Parece que o que ri último, ri mellor.\nA película é maravillosa, a música lévate as emocións. Recomendo ler antes a novela porque son moi diferentes" RAMÓN.\n-"O libro pareceume increíble e interesante. A película é única e divertida" RAQUEL\n-"Gustoume moito a película e o libro, aínda que hai algunhas diferencias entre eles. Moi recomendable" ANDREA\nO segundo libro escollido foi "LA ISLA DE NIM". Nim vive nunha illa no medio do océano, co seu pai. Durante uns días viviu ela soa cos seus amigos: un león marino, unha iguana e unha tartaruga e grazas o seu ordenados mantén contacto co mundo exterior.\nDesta volta, a lectura facíamola na casa e comentabamos os capítulos no club.\nA valoración final foi moi positiva. Destacamos:\n-Poder ler a novela e ver a película.\n-A posiblidade de ver cine musical.\n-Ler libros que seguramente nunca o farían.\n-A convivencia entre os compañeiros.\n-Unha suxestión foi que o club debería ser máis días.\nUNHA EXPERIENCIA MOI GRATIFICANTE!!!\nClub de Lectura"OS BELULECTORES". 2015-2016\n"Nata y chocolate" de Alicia Borrás e "Palabras de caramelo" de Gonzalo Moure son as lecturas escollidas para este curso.\nHoxe é luns ,e coma todos os luns, o Club de lectura "Os belulectores"xuntámonos para falar do libro "Palabras de caramelo".\nAntes de lelo recomendamos o visionado deste video cedido polo colexio de Aldán onde se pode ver como e donde vive o pobo saharauí.https://www.youtube.com/watch?v=UcQof6M4jAY\nAxudaravos moito a entender a lectura deste fermoso libro.\nOnte rematamos o Club de Lectura de "OS BELULECTORES" .Como colofón, tivemos a visita de Gonzalo Moure, autor do libro que acabamos de ler e que tanto nos gustou.\nDespois da charla fixemos unha pequena festa de fin de club, unha experiencia que valoramos moi positiva e que recomendamos.\nAlba Porto dijo...\nHola eu son unha nena do club e este ano estamos lendo un libro chamado "Nata y Chocolate".\nEu o recomendaría porque hay nenos e nenas que están pasando pola mesma situación de Sonia, e gustaríame que histo se acabara.Por iso o recomendo para que o BÚLLING se acabe.\nEu son unha nena do club de lectura e quero dar a miña opinión do libro que estivemos lendo titulado "NATA Y CHOCOLATE".Eu recoméndollo a nenos e nenas que teñen albinismo como Sonia ou que os estén acosando na escola como Lola lle fai a Sonia.\nCando o comezas a ler non eres capaz de parar; sei que vos vai gustar.\n13 de enero de 2016, 11:57\nRecomendo que leades o libro de "NATA Y CHOCOLATE" de Alicia Borrás porque é moi bonito e se os insultan, os pegan, etc... axudáravos a ter forzas.\n19 de enero de 2016, 16:54\nOS BELULECTORES 2017/18


Tras ter coordinado a exitosa Guía para o descenso enerxético: preparando unha Galiza pospetróleo, Manuel Casal Lodeiro, membro fundador da asociación Véspera de Nada, aborda nesta ocasión o aspecto político da transición urxente a un mundo pospetróleo. Cun enfoque especial nas forzas políticas galegas, pero ollando tamén a outros ámbitos achegados onde teñen xordido ultimamente esperanzas dunha mudanza política (Podemos, Syriza), Casdeiro repasa os atrancos da esquerda para asumir a situación de choque civilizatorio contra os límites biofísicos do planeta e cómo fica descolocada perante a perda de referentes sagrados como o protagonismo da clase obreira ou o mito do progreso material imparable da Humanidade. Este ensaio tamén olla para algunhas das propostas máis interesantes que dentro da esquerda xordiron cunha perspectiva máis coherente da situación de colapso: o Decrecemento, o Ecofeminismo, a Revolución Integral… e tenta debuxar os posibles escenarios estratéxicos cos de debería xogar unha esquerda consciente do rumo de colapso civilizatorio. Un libro imprescindible para as persoas que militan en organizacións de esquerda, mais tamén para todas aquelas que depositan o seu apoio e esperanza de cambio en forzas de esquerda novas ou tradicionais, e mesmo para as que, desde posicións libertarias, optan por construíren a nova civilización poscapitalista desde abaixo e contra o Estado. En palabras da súa prologuista, Teresa Moure, é este un libro “provocador”, “didático” e “ameno” que procura facer “acordar as consciências dormidas” para abrir un debate urxentemente necesario.


Cooperación e intergración fronteriza: bibliografía | María Cecilia Bolognesi-Drosdoff\nCooperación e intergración fronteriza: bibliografía\nBolognesi-Drosdoff, María Cecilia\nBuenos Aires: Compaña Impresora Argentina for Banco InterAmericano de Desarrollo, Instituto para la Integración de América Latina, 1991. Pamphlet. 109p., 7.5x9.5 inches, introduction, bibliographies, text in Spanish, very good first edition in stapled pictorial wraps.\nSee all items in 1990S, Bibliography, Books about books, Latin America, Spanish language\nSee all items by María Cecilia Bolognesi-Drosdoff