Windows 및 Mac에서 VLC로 Blu-ray 동영상을 재생하는 방법\nKaren Nelson 저마지막 업데이트 : 6월 14, 2019\nVLC로 Blu-ray 디스크를 재생할 수 있습니까? VLC가 블루 레이를 재생하지 못하는 이유는 무엇입니까? 이러한 질문은 일반적으로 VLC 미디어 플레이어에서 Blu-ray를 재생하려는 사람들이 묻습니다. 사실은, VLC는 Blu-ray 디스크를 직접 지원하지 않지만 2.0 및 이후 버전의 VLC는 몇 가지 추가 작업으로 Blu-ray 미디어 재생을 지원합니다.. 따라서 컴퓨터에서 Blu-ray 디스크를 재생할 수 있습니다. 전체 과정을 알 수 있도록 VLC를 사용하여 Blu-ray 동영상을 단계별로 재생하는 방법을 보여줍니다.\n팁 : VLC에서 Blu-ray를 재생하려면 설정이 번거롭고 까다로울 수 있습니다. 지침을 올바르게 따르고 작동하지 않거나 그러한 성가신 방법을 사용하고 싶지 않은 경우 언제든지 시도해보십시오. VideoSolo 블루 레이 플레이어. 간단하고 강력한 Mac에서 Blu-ray 디스크 재생 및 아무것도 설정하지 않고 Windows.\n1. Windows 10 / 8 / 7에서 VLC를 사용하여 Blu-ray를 재생하는 방법\n2. VLC가 Mac에서 Blu-ray 동영상을 재생할 수 있습니까? - 예\n3. VLC에서 Blu-ray를 재생할 때 발생할 수있는 오류\n4. VLC 대안 컴퓨터로 Blu-ray를 재생하는 가장 좋은 방법\nWindows 10 / 8 / 7에서 VLC를 사용하여 Blu-ray를 재생하는 방법\n1으로 나오세요. Windows에서 VLC로 Blu-ray를 재생하려면 다음으로 업그레이드하십시오. VLC 3.0 먼저 이전 버전을 사용하고있는 경우 64bit Windows 컴퓨터 인 경우 VLC Windows 64bit 버전을 다운로드해야합니다.\n팁 : VLC를 설치하는 동안 기본 설치 경로를 유지하는 것이 좋습니다. 그렇지 않으면 아래 단계를 완전히 수행 할 수 없습니다.\n2으로 나오세요. 로 이동 https://vlc-bluray.whoknowsmy.name/ 다운로드 키 데이터베이스 및 AACS 동적 라이브러리. VLC 32bit 용 32bit 파일과 VLC 64bit 용 64bit 파일을 다운로드해야합니다.\n다운로드 후, 두 개의 파일 - 키 데이터베이스 파일 (KEYDB.cfg) 및 AACS 동적 라이브러리 파일 (libaacs.dll)가 이미 Windows 컴퓨터에 있어야합니다.\n3으로 나오세요. "C : \_ ProgramData"로 가서 새 폴더를 만들고 이름을 "aacs"로 지정하십시오. 그런 다음 다운로드 한 "KEYDB.cfg"파일을 그 안에 넣으십시오.\n4으로 나오세요. "C : \_ Program Files \_ VideoLAN \_ VLC"로 이동 한 다음 다운로드 한 "libaacs.dll"파일을 해당 파일에 놓습니다. 32bit VLC를 실행하는 경우 "C : \_ Program Files (x86)"에서 VLC 디렉토리를 찾아야합니다.\n5으로 나오세요. 이제 VLC를 쉽게 시작하고 Windows에서 무료로 Blu-ray 디스크를 재생할 수 있습니다. "미디어"> "디스크 열기"> "블루 레이"를 클릭하기 만하면됩니다.\nMac에서 VLC로 Blu-ray 동영상을 재생할 수 있습니까? - 예\nVLC는 무료 Mac Blu-ray 플레이어 중 하나입니다. 이 부분에서는 Mac에서 VLC로 Blu-ray 동영상을 재생하는 방법을 아래 단계로 자세히 설명합니다. Windows 컴퓨터의 경우와 유사합니다.\n1으로 나오세요. 최신 버전 다운로드 Mac OS X 용 VLC Videolan.org에서.\n2으로 나오세요. 이동 : https://vlc-bluray.whoknowsmy.name/ 두 개의 필요한 파일을 얻습니다.\n1. KEYS 데이터베이스\nMac OS : ~ / Library / Preferences / aacs /에 "KEYDB.cfg"를 넣으십시오 (존재하지 않으면 생성하십시오).\n2. AACS 동적 라이브러리\nMac OS : VLC를 마우스 오른쪽 버튼으로 클릭하고 "패키지 내용 표시"를 선택하고 "libaacs.dylib"파일을 "Contents / MacOS / lib /"에 넣습니다 (존재하지 않으면 생성).\n3으로 나오세요. VLC를 실행하고 Blu-ray 디스크를 Blu-ray 드라이브에 넣은 다음 VLC로 열면 암호화 된 Blu-ray 동영상이 VLC에서 재생되기 시작합니다.\nVLC에서 Blu-ray를 재생할 때 발생할 수있는 오류\nVLC 3.0 이상을 성공적으로 설치해도 위의 모든 단계를 수행해도 다음과 같은 오류가 발생할 가능성이 높습니다.\n•이 블루 레이 디스크에는 bd + 디코딩을위한 라이브러리가 필요하며 시스템에 포함되어 있지 않습니다.\n•이 블루 레이 디스크에는 aacs 디코딩을위한 라이브러리가 필요하며 시스템에는 필요하지 않습니다.\n• AACS 설정 파일에 유효한 처리 키가 없습니다.\n• 누락 된 AACS 구성 파일!\n• 입력을 열 수 없습니다.\n• VLC는 Blu-ray로드를 유지하지만 아무 것도 제공하지 않습니다.\n모든 상업용 블루 레이 디스크가 VLC 미디어 플레이어에서 지원되는 것은 아니므로 때때로 문제가 발생할 수 있습니다. VLC는 해당 라이브러리에 해당 AACS 키가있는 디스크 만 처리 할 수 있지만 AACS 및 BD + DRM 라이브러리와 키는 Blu-ray 디스크와 함께 제공되지 않습니다. 게시자가 모든 사람을 해적으로 여기는 것처럼 보이기 때문입니다. 인사 영화를 즐기기위한 돈.\n따라서 "VLC가 Blu-ray를 재생하지 못합니다"라는 문제는 해결하기가 어렵습니다. 그러나이 경우 더 강력한 Blu-ray 플레이어 소프트웨어가 Windows 및 Mac 컴퓨터에서 Blu-ray를 재생할 수있는 대안으로 제공됩니다.\nVLC 대안 컴퓨터로 Blu-ray를 재생하는 가장 좋은 방법\nVLC를 사용하여 Blu-ray 디스크를 재생하는 것이 너무 복잡하고 VLC가 Blu-ray를하지 않을 때 문제를 직면하고 싶지 않다면, VideoSolo 블루 레이 플레이어.\n최고의 블루 레이 플레이어 소프트웨어 중 하나 인 VideoSolo 블루 레이 플레이어는 암호화 된 블루 레이 디스크, 블루 레이 폴더, 블루 레이 ISO 이미지 여분의 파일을 다운로드하지 않고 VLC에 비해 Blu-ray를 재생하는 것이 훨씬 쉽습니다. Dolby, DTS, AAC, TrueHD, DTS-HD 등과 같은 고급 오디오 재생을 지원합니다.보다 나은 사용자 경험을 위해 자세한 탐색 및 전체 재생 제어 기능을 제공하며 사용자가 원하는 Blu-ray 자막, 오디오 트랙 및 장면을 선택할 수 있습니다. Windows 및 Mac 컴퓨터에서 재생하는 동안.\n또한 Windows 및 일반 비디오 플레이어 용 DVD 플레이어로도 사용할 수 있습니다. 즉, 모든 BD 디스크, DVD 디스크 및 디지털 미디어 파일을 VideoSolo Blu-ray Player와 함께로드 할 수 있습니다.\n이 소프트웨어는 사용하기 쉽습니다. Blu-ray 디스크를 넣은 다음 프로그램을 열어 재생할 수 있습니다. 가장 쉬운 방법으로 Blu-ray를 재생하려면 아래의 3 단계를 따르십시오.\n위의 "다운로드"버튼을 클릭하여 Windows 또는 Mac 컴퓨터에서 VideoSolo Blu-ray Player 무료 평가판을 다운로드하십시오.\n2 단계. 프로그램에 블루 레이 디스크 삽입\n외장 블루 레이 드라이브를 컴퓨터에 연결 한 다음 블루 레이 디스크를 드라이브에 삽입하십시오. 그런 다음 "디스크 열기"를 클릭하여 블루 레이 디스크를 프로그램에로드하십시오.\n참고 : 소프트웨어가 상업용 블루 레이 디스크에서 사용되는 복제 방지를 디코딩 할 수 있도록 인터넷에 연결해야합니다.\n3 단계. 블루 레이 영화를 성공적으로 재생합니다.\n로딩 한 후에는 Blu-ray 동영상의 표지를 볼 수 있습니다. 제목, 장, 오디오 트랙 또는 자막 트랙을 선택할 수 있습니다. 또는 "Play Movie"를 직접 클릭하여 Blu-ray 메인 무비를 재생할 수 있습니다.\n이제 VLC 미디어 플레이어를 선택하거나 VideoSolo 블루 레이 플레이어, 한 가지는 확인할 수 있습니다. 맞습니다. Window 및 Mac에서 거의 모든 블루 레이 영화를 쉽게 볼 수 있습니다.


인기 | 찌개 언니\n편의점 PB 인기 라면 TOP4 랭킹 먹방! GS25 컵라면 순위 맞추기 게임 ♡ 벌칙 불닭볶음면 치즈 Korea Fire Noodle | 말이야와친구들 MariAndFriends\nPosted on 2018년 8월 30일 | by kkkvvr\nMari과 Friends에 오신 것을 환영합니다 오늘의 미리보기 구독하기 ♡ 안녕하세요, 저는 로키입니다! 나는 미니 야! 나는 Ttohi이다! 소리 : 오랜 시간에 모두 모여\n소리 : 당신은 당신 앞의라면을 잡아 수 있습니까? 미니 : 나는 이것을 좋아한다! 로키 : 나는 이것을 소개 할 것이다 Ttohi : 소개 ? 로키 : 매운, 매운 매운, 약간 매운, 매운 Sori :이라면은 GS25 (편의점) 미니 : 화재 국수는 없습니까? 소리 : 그래\n우리도 화재 국수 있습니다 때문에 소리 : 오늘 패자이 화재 국수를 먹을 것이다! 로키 : 오! 그것의 치즈! 소리 : 이것은 정상적인 하나가 아닙니다 치즈가 들어 있습니다 미니 : 치즈도 있습니다! 로키 :하지만 모든라면은 매운 로키 : 토토 로키 :하지만 중요한 건\nTtohi : 나는 괜찮아 Ttohi : 나는 이제 spciy 음식을 먹을 수 있습니다 Roki : 왜 매운 맛의라면은 유명합니까? 소리 : 한국인들은 매운 음식을 좋아합니다 소리 : 오늘의 임무는\n베스트 셀러라면을 찾아라! 소리 : 그것은 그것을 찾기가 어려울 것입니다 소리 : 그래서 우리는 퀴즈를 통해 알아낼 것이다\n소리 : 첫째, 퀴즈를 연주하고 각자 먹을 수있는라면을 선택하십시오 소리 : 누가 첫 번째 도전자 될 거 야? 소리 : 좋아 미니 먼저 선택! Ttohi : 답변이 그것에 쓰여 있습니까? 로키 : 네 소리 : 좋아\n여기 퀴즈가 있습니다 소리 : 미니 골라 로키 : 모두를위한 퀴즈? 소리 : 네 소리 : 스피어스 접근하고있다 무엇을 말해야합니까? 미니 : 미니! 미니 : 수치심! (한국어 넌센스 퀴즈) ( '수치심'과 '스피어 피싱'은 한국어로 같은 발음이다) 소리 : 정답! 소리 : 어떻게 알았어, 미니? 소리 : 당신은 "창 피하십시오!" 소리 : 정답! 소리 : 미니,라면을 선택하십시오\n미니 : 이거! 소리 : 그것은 당신을 위해 너무 매운 아닌가요? 미니 : 조금 매운 것 소리 : 좋아 소리 : 그는 홍콩의라면있어 로키 : 잠깐, 잠깐 소리 : 요즘, 미니 퀴즈 팝업이 열심히 공부합니다\n소리 : 그래서 그는 정말 잘 대답을 말할 수 있습니다 소리 : 선택, 로키 로키 : 맨 마지막 하나 소리 : 수학 소리 : 2 개의 500won 및 10 개의 100won가 있습니다\n총액은 얼마입니까? 로키 : 2,000 원! 소리 : 맞다! 로키 : 그것은 단지 초등학교 수준입니다 Ttohi : 아냐 줘 소리 : 좋아 더 많은라면을 골라\n소리 : 당신 차례 로키 : 좋아 가져가 대신, 나는 선택할 것이다 소리 : 그는 좋은 사람 척하는? 로키 : 좋아 나는이 골동품을 잡을 것이다 !! 소리 : 좋아\n다음 퀴즈 소리 :이 하나도 말도 안되는 퀴즈입니다 소리 : 모두가 대답을 말할 수 있습니다 소리 : 사람들을 일어 나게하는이 번호는 무엇입니까? 소리 : 사람들이 일어 서게! Ttohi : Ttohi! 토토 : 5 소리 : 맞다! (5는 한국어로 일어 서있는 소리 다) 소리 : 당신이 원하는라면을 선택하십시오\nTtohi : 아무것도 로키 : 미친 매운, 놀랍게도 매운, 아주 매운 로키 : 기회? 소리 : 다음,라면을 만들어 봅시다\n마리아 : 오모리 김치 찌개라면 좋아 보인다 Ttohi : 나는 그라면을 좋아한다! 로키 : 나는 그것을 너무 좋아한다! 마리아 : 정말로? 전에 해봤습니까? 로키 : 김치 찌개\n마리아 : 액체 수프 나는 결코 전에 이것 같이 보지 않았다 Ttohi : 여기 Jjamppong 블록입니다 마리아 : 오, Jjamppong 블록 마리아 : 정말 매운라면\n소리 : 미니 골 랐 어 요 매운 치즈 맛 마리아 : 멋지군요 로키 : 김치! 냄새 맡아라! 소리 : 오 튀김 김치 냄새\n미니 : 저도 요 나, 나, 나 소리 : 그것에 액체 수프 소리 : Teumsae라면 마리아 : 새로운 치즈 화재 국수\n마리아 : 나는 그 맛을 궁금해 치즈 맛 마리아 : 치즈 파우더 로키 : 모든라면 준비 소리 : 자신의라면 먼저 먹기 소리 : 그리고 당신은 당신의라면이 최고의 판매 하나라고 생각하고, 당신의 손을 높이 잡아라! 소리 : 지금보십시오! 소리 : 나는 김치 스튜의라면의 맛을 궁금해\n마리아 : 맛있어 보이네 소리 : 그래! Ttohi : 냄새가 최고입니다! 마리아 : 이것은 튀긴 치즈 국수입니다 마리아 : 맛있어 보인다 미니 : 이것 좀 봐 마리아 : 그것을보십시오! 소리 : 나는 Teumsae라면을 시도 할 것이다\nTtohi : 그것은 진짜 jjamppong 냄새 미니 :이 봐! 마리아 : 먹고있는 동안라면을 평가해라 소리 : 당신은 Roki는 어떻습니까? 로키 : 맛있는 로키 : 정말 맛있어 마리아 : 매운? 로키 : 당신은 괜 찮 아 요 토 토? 로키 : 처음\n로키 : 그것에 약간 매운 로키 : 그리고 진짜 김치 스튜 같은 맛\n소리 : 당신은 이것이 최고의 판매라면 무엇입니까? 로키 : 잠깐 만요 나는 더 물어야한다 마리아 : 우리는 다른 사람들도라면을 먹을 수 있습니다 마리아 : 당신은 어떨까요, 미니? 소리 : 매운? 마리아 : 이들은 편의점에서 상위 4 위입니다 소리 : 당신의라면, 미니는 어떻습니까? 소리 : 맛있는? 미니 : 약간 매운\nRoki : 이것을 먹을 수 있습니까? 미니 : 물론 시험 소리 : 우리가라면을 먹을 때, 우리는 이런 식으로 표지를 접어야합니다 소리 : 나는 미니의라면을 시도 할 것입니다 마리아 : 다른 사람들은라면을 먹어\n우리는 추측해야합니다 소리 : 미니의라면 맛있어요 미니 : 고마워 미니 : 우유 맛이 없다 어떻게 된 거예요? Ttohi : 이것은 정말 매운입니다\n마리아 :이 맛은 실제 김치 스튜와 같습니다 Ttohi : 전혀 새로운 수준의 매운맛 소리 : 나는 그것을 좋아한다 소리 : 그것은 전혀 매운되지 않습니다! 미니 : 표지를 접는 방법을 가르쳐주세요! Ttohi : Jjamppong 냄새 소리 : 그것은 화상 맛이있다\n로키 : 마리아가 좋아할 것 같아요 소리 : 정말 좋은 미니 : 표지를 접는 방법을 가르쳐주세요! 소리 : 좋아요! 마리아 : 정말 맛있어! Ttohi : 매운! 소리 : 로키의 너무하려고 싶다 마리아 : 오 조금 매운\n미니 :이 하나보십시오 마리아 : Teumsae라면 소리 : 맛있는! Ttohi : 큰 그릇 국수 같은 Teumsae라면의 맛 로 키 : Ttohi의라면 약간 매운하지만 중독입니다 소리 : 나는 Ttohi의라면을 좋아한다\nTtohi : 내 혀가 아파! 로키 : 이걸 더 많이 먹어 Ttohi : 매운 나는 할 수 없다 소리 : 미니의라면은 평범합니다 미니 : 물! 마리아 : 맛있는! 로키 : 조심해라 마리아 : 맛있는 소리 : 모든 것이 맛있습니다 소리 : 레코드 판매에 상관없이 귀하의 No\n1라면 말해 소리 : 당신은 무엇을 선택, 로키? 소리 : 김치 스튜 라멘 로키 : 정말 맛있어 소리 : 당신은 어떨까요, 미니? 어느 게 제일 좋아하니? 미니 : 마지막 도전에 Jjawang 미니 : 뽀로로! 소리 : 당신은 여기에서 선택해야합니다\n소리 : 오, 미니 siad 홍의라면이 최고야 소리 : 당신은 Ttohi는 어떻습니까? 소리 : 자신의라면에 배신? Ttohi : 너무 매운 Ttohi : 나를 위해,이 하나 덜 spicier입니다 그래서 나는 홍의라면을 가져갈 것이다 Sori : 그래서, 홍의라면이 유명합니다 소리 : 당신의 취향에 관계없이, 최고의 판매라면은 Ttohi :이 소리 : 당신은 지금 선택합니다 소리 : 준비 됐니? 소리 : 패자이 화재 국수를 먹을 것이다\nTtohi : 나는 이것이 최고라고 생각한다 소리 : 준비, 이동! 선택! 소리 : 당신들 자신의라면을 골라 소리 : 대답은 소리 :로 키의라면! 소리 : 베스트셀러라면 김치 스튜라면! 로키 : 굉장! 로키 : 김치 찌개가 최고예요! 소리 : 그래서 패자 먹을 것이다 소리 : Thohi 및 미니 로키 : 내가 탈출했다! Ttohi : 거기에 치즈가 있기 때문에 맛이 궁금합니다\n소리 : 나도 궁금해 소리 : 그것은 맛있을 수 있습니다! 3,2,1 마리아 : 괜찮을거야 치즈 야 소리 : 어때? 소리 : 그것은 매운 아닌가요? 미니 : 안돼! 소리 : 다음 매운하지 예상했다 미니 : 약간 매운\n소리 : Ttohi 많이 먹을 것이다 Ttohi : 기다려 로키 : 파이팅! 소리 : 당신은 그것을 할 수있다! 소리 : 이동합니다 로키 : 오\n너무 많아 소리 : 그건 괜 찮 아 요입니다 그것은 치즈 화재 국수입니다 소리 : 그냥 절반 로키 : 매운 아닌가요? Ttohi : 아닙니다\n소리 : 이것은 페널티되어야합니다 하지만\n마리아 : 울지 않니? 로키 : 나는 시도하고 싶다 Ttohi : 매운 로 키 : 원래 하나 매운되지 않습니다\n소리 : 치즈가 매운 맛을 약하게합니다 마리아 : 너 미니 좀 줄까? Ttohi : 치즈 부분 만 매운되지 않습니다 Sroi : 비 치즈 부분은 spciy입니까? 미니 :이 금액! 소리 : 얼마나 용감한! 마리아 : 맨리! 미니 : 매운하지! 미니 :하지만 여전히 혀가 아프다 가입 해주세요 🙂 로키 : 그것을보십시오, 마리아\nPosted in 찌개라면 | Tagged (벌칙, [GS25, |, ♡, Fire, Korea, MariAndFriends, noodle, PB, TOP4, 게임, 라면, 랭킹, 말이야와친구들, 맞추기, 먹방, 불닭볶음면, 순위, 인기, 찌개라면, 치즈, 컵라면, 편의점\n☆코다리조림ㅡ 탱글탱글한 식감, 깊은 감동과 여운을 주는 맛있는 코다리조림.☆★Braised Pollack with radish(KR sub)★\n유부주머니 & 실비김치 리얼사운드 소리 먹방 b^^d～MUKBANG～Fried tofu pocket & Spicy Kimchi Eating Sounds ASMR あぶらげ キムチ\n탱글탱글 포도젤리 먹방~!! 리얼사운드 social eating Mukbang(Eating Show)\n얼큰하고 구수한 시래기국 황금레시피/만들기/끓이기(Korean Radish leaves Soup recipe)eng subㅣ숙이네 Sook's Home


사직동 커피한잔 – 객석, auditorium\n정성 담긴 손길이 그리울 때\n직접 제작한 로스터기와 인테리어,\n빼곡한 LP판들 사이로 사람 향기 가득한 곳\n로스팅 카페를 중심으로 커피 본연의 맛과 향을 강조하는 흐름인 ‘제3의 물결’의 등장은 생두의 엄격한 품질관리와 보증을 요구하고 있다. 증명해야 하는 건 생두의 등급뿐만이 아니다. 생두 구매자에게 큐 그레이더(Q-grader)라는 커피 감별 자격증은 어느새 필수 요건이 되었다. 우리나라 커피시장에서 어느덧 수상 경력이나 자격 증명은 카페에 들여놓은 고급 머신만큼이나 중요한 것이 되어버렸다. 2003년 월드 바리스타 챔피언십의 우승자 폴 바셋이 국내 유통기업과 손을 잡아 보여준 성공은 이를 여실히 증명한다.\n자격증도, 이렇다 할 고급 머신도 없는 로스터 이형춘은 8년째 종로에서 커피를 팔고 있다. 직접 수집한 물건과 손수 제작한 가구들로 꾸민 사직동의 카페 ‘커피한잔’은 좀처럼 보기 드물게 숯불로 커피를 볶는다. 숯불 로스팅은 독특한 향미와 보디감으로 마시는 이의 혀를 사로잡는 것이 특징이다.\n“숯불 로스팅이라고 하면 사람들은 훈제라고 생각하는 경우가 있어요. 훈연과는 다르게 탄화배전은 연기가 모두 빠진 후 남은 열원을 이용해요. 가스 불과는 다른 숯의 깊은 열기는 커피를 전혀 다른 맛의 세계로 이끌죠.”\n로스터 이형춘의 얼굴에는 종종 숯검정이 묻어있다. 로스팅에 열중할 때다. 숯불로 로스팅을 하는 일은 여간 힘든 일이 아니다. 우선 좋은 숯을 골라 인내를 가지고 불을 붙여야 하고, 전자동 로스터와 달리 온도 측정은 경험과 감각에 의존해야 한다. 전동 로스터가 전기밥솥이라면 숯불 로스터는 가마솥이랄까. 커피가 익을 때까지 세심하게 불길을 조절해야 하고 연기가 나도 참으며 로스터의 곁을 지켜야 한다. 로스터 이형춘은 숯불 로스팅 커피가 “감성과 경험의 결정체”라고 말한다. 조심스럽게 잡은 물줄기로 곱게 내리는 드립 커피는 직접 볶은 커피의 맛을 돋운다.\n핸드드립을 고집하는 이유도 마찬가지다. 기계에 의존한 커피는 손맛이 반감되기 때문이다. 로스터 이형춘은 옛 된장, 어머니의 손맛을 예로 들어가며 핸드드립의 매력을 설명한다. 엄선한 생두는 커피한잔 커피의 또 다른 맛의 비결이다. 처음 가게를 시작했을 때는 일본에서 생두를 공수했으나 요즘에는 나인티플러스라는 스페셜티 커피를 사용한다. 말 그대로 100점 만점에서 90점 이상을 얻은 커피를 의미하는 나인티플러스는 커피의 수확부터 가공까지 농부와 함께 호흡하고자 한다. 나인티플러스는 지역 문화와 시장에 대한 이해를 통해 지금까지와는 다른 화려한 맛의 커피들을 찾아내고 있다. 맛있는 커피를 위한 노력, 노동의 가치를 인정하는 부분은 커피한잔의 지향점과 닮아있다. 향기로운 커피를 마시며 가게를 돌아보자. 눈을 떼지 못하는 작은 소품들부터 가구, 로스터기까지 그의 손을 거친 인테리어는 화룡점정이다.\n로스터 이형춘은 젊은 시절, 사람과 함께하는 일이 좋아 연극을 시작했다. 동료 배우들과 호흡을 하며 관객의 마음을 얻는 순간이 그렇게 좋을 수가 없었다. 사람들과 소통하고 싶은 막연한 로망으로 이형춘은 대학로에 음악다방 샘쿡을 오픈한다. 좋아하는 1970년대 음악과 영화음악부터 최신 가요까지 그는 닥치는 대로 모은 LP를 틀며 사람들과 이야기를 나눴다. 소통에 대한 그의 열망은 샘쿡에서 멈추지 않았다. 좀더 조용한 분위기에서 사람들과 대화를 나누려면 카페가 좋지 않을까 하는 생각에 그는 종로 계동 구석에 커피한잔을 열었다. 이런저런 이유로 두 번 자리를 옮겨 사직동에 오기까지, 그는 카페를 찾는 사람들을 위해 커피를 볶고 내렸다. 그는 손님들과 이야기하며 그들이 원하는 커피를 내려주는 순간이 가장 좋다고 말한다. 카페로 돈을 벌고, 커피업계에서 인정받는 바리스타가 되는 건 그의 목표가 아니다.\n“꼭 그렇진 않았지만 구름 위에 뜬 기분이었어.”\n산울림의 ‘아마 늦은 여름이었을 거야’에 담긴 아련한 가사는 이형춘이 가진 이상향이다. 진지하지 않은 것 같지만 깊은 감동을 이끌어내는 산울림의 노래처럼 커피한잔은 오늘도 애타는 마음을 가지고 커피를 주문한 손님들의 마음을 위로해준다. 언제 먹어도 맛있는 밥을 지어주는 어머니에게 우리는 자격증을 요구하지 않는다. 무엇이든 증명해야 인정을 받을 수 있는 건 아니다. 사람의 힘이 무엇인지 알려주는 그 한잔에 손님들은 사직동 골목길까지 힘든 발걸음을 마다하지 않는다.\n조원진은 커피 블로거로서 좋은 카페를 찾아 돌아다니며 소개한다. 각종 웹진, 커피 잡지에 ‘커피와 문화’를 주제로 글을 쓰는 자유기고가


삼성 후반기 반전의 키, '불펜 3인방'이 쥐고 있다 : 스포츠조선\n기사입력 2018-07-12 02:11:34 | 최종수정 2018-07-12 16:08:20\n◇장필준. 사진제공=삼성 라이온즈\n◇삼성 최충연. 잠실=김경민 기자 kyungmin@sportschosun.com\n삼성 라이온즈의 2018년 전반기 행보를 바라보는 시선은 엇갈린다.\n11일 현재 38승2무49패, 승률 4할3푼7리, 8위다. 포스트시즌 마지노선인 5위 넥센 히어로즈(46승45패, 승률 5할5리)와의 격차는 6경기. 한때 최하위까지 떨어지기도 했지만, 현재 중위권 싸움을 사정권에 두고 있다. 그러나 5년 연속 페넌트레이스 우승, 4년 연속 통합우승을 일군 '왕조' 시절의 향수가 여전하다. 2년 연속 9위에 그친 삼성에 올 시즌 반전이 절실하다.\n삼성의 후반기 전망은 썩 밝은 편은 아니다. 리살베르토 보니야(5승6패, 평균자책점 4.83)-팀 아델만(5승7패, 평균자책점 5.70)은 '외국인 원투 펀치'라는 타이틀에 걸맞는 행보를 보였다고 보기 어렵다. 타선에선 박해민(타율 2할9푼9리)-구자욱(타율 3할1푼3리)-이원석(타율 3할6리)-다린 러프(타율 3할2푼5리)-김헌곤(타율 3할1푼1리)로 이어지는 상위타선이 돋보이나 하위 타선의 활약은 기복이 있는 편이다.\n삼성은 10~11일 포항 롯데 자이언츠전에서 역전승을 일궜다. 경기 후반 불펜의 활약이 더해지면서 승리를 지켰다. 전반기 막판 기분좋은 연승은 후반기 반등을 노리는 삼성에 기분좋은 흐름이 아닐 수 없다.


오늘 난 뭐했나...... : 크레이지 하트 - 가족의 참된 의미, 그리고 자신의 인생\n크레이지 하트 - 가족의 참된 의미, 그리고 자신의 인생 횡설수설 영화리뷰\n드디어 새 개봉의 한 주가 돌아왓습니다. 개인적으로 이번주는 거의 웬만한 영화는 하루 안에 몰아보기 식으로 계속해서 밀어 붙이고 있습니다. 주말에는 집에서 좀 있고 싶거든요. (물론 이 글을 쓰는 당시에, 아직 교보문고행이 하나 버티고 있기는 합니다.) 결국에는 목요일에 전부 몰아보는 쾌거를 이루었습니다. 덕분에 결국에는 리뷰가 세개가 밀려버리는 상황이 벌어지기도 했군요. 생각해 보니, 이번주 목요일에도 똑같은 일이 벌어졌던 기억이......\n제가 제프 브리지스라는 이름을 확실하게 인식하게 된 계기는 사실 아이언맨 때문이었습니다. 개인적으로 아이언맨의 악역이었던 그가 굉장히 괜찮았다는 생각이 들었기 때문이죠. 분명히 착하게 나오기는 하지만, 그 속에는 매우 검은 악이 도사리고 있고, 동시에 그런 부분을 멋지게 표출하는 그 역할이 굉장히 좋게 보였기 때문입니다. 이런 면들은 결국에는 그를 기억에 남게 하는 한가지 면모가 되었습니다.\n실제로 제프 브리지스는 정말 많은 영화에 출연 했습니다. 가장 눈에 띄는 것은 1976년작 킹콩이고, 개인적으로는 점수를 그렇게 후하게 주지 않는 영화이기는 하지만 터커라는 프란시스 포드 코폴라읭 영화에도 출연한 경력이 있습니다. 위대한 레보스키에서는 제프리 레보스키 역을 맡았었으며, 함정이라는 영화에서도 주인공을 한 적이 있습니다. 개인적으로 시비스킷이라는 영화에서도 이 배우의 얼굴을 본 기억이 나는군요. 약간 의외인 것은 역시나 케이 펙스의 의사역이었지만 말입니다. 어쨌거나, 이런 부분들에 있어서 그는 굉장히 다양한 역을 맡았던 다재다능한 배우입니다. 물론 최근작에서는 코미디 본능이 다시 부활했는지, 염소를 노려보는 사람들에도 출연을 했었고 말입니다.\n아무튼간에, 그는 이번에는 과거에는 정말 유명했지만, 그리고 재능은 지금도 유요하지만, 정작 인기에서는 한 물 가 버린 컨트리 가수로 나옵니다. 이 영화에서 그의 마스크를 (특히나 아이언맨의 그 인상을) 생각 해 보면 사실 안 어울릴 것 같지만, 의외로 이 영화에서는 노쇠하고, 힘이 빠져버린 인상을 매우 쉽게 지어 보입니다. 사실, 그의 연기 경력을 보면 그다지 놀라운 일이 아닐지도 모릅니다만, 그래도 아무래도 제게는 받은 인상이라는 것이 있으니 말입니다.\n이 영화에서 그의 마스크 뿐만이 아니라, 그는 이 영화에서 정말 대단한 연기를 보여줍니다. 힘이 다 빠져 버린 말 그대로 노쇠한 인생이, 이번에는 자신의 가족, 그리고 자신이 지켜야 할 것을 찾는 여정을 떠나니 말입니다. 그의 인생은 길바닥에서 게속되지만, 그가 과거에 지키지 못했던 것에 관해 돌아보고 이번에는 그것을 다시 잃지 않으리라 결심을 합니다. 동시에 그는 자신의 인생에서 가장 중요한 부분이었던 음악에 관해서도 재기를 꿈구게 되죠. 이런 부분들이 이 영화를 이류는 가장 중요한 모태이기에 제프 브리지스는 굉장시 섬세하게 연기를 애햐 아는데, 역시나 기대를 저버리지 않습니다. 어찌 보면 그 이상을 보여준다고도 할 수 있죠.\n그 옆에 서는 스타틀 명단 역시 만만하지 않습니다. 다크나이트로 얼굴을 국내에서도 많이 알린 스타인 매기 질렌할이 이 영화에서 제프 브리지스가 맡은 배드의 조력자이자 연인의 역할로 나옵니다. 솔직히, 전 이 영화에서 섦은 마누라로 나올 줄 알았는데, 그렇게 가지는 않더군요. 어쨌거나, 이 영화에서 그녀는 배드를 도와주면서, 동시에 자신의 아들을 사랑하는, 그리고 아들을 위해서라면 자신의 그 어떤 것이라고 해도 전부 희생할 수 있는 그런 여저라도 나옵니다. 영화에서 이 희생의 의미는 굉장히 크게 나오죠. 영화를 이해하는 데에 있어서 가장 독한 인물이라고 할 수도 있습니다.\n그리고 배드의 친구이자 그가 고정으로 공연하는 술집의 주인으로는 자그마치 로버트 듀발입니다. 전 로버트 듀발 하면 아직까지도 대부가 떠오르고, 그 이후에는 지옥의 묵시록을 아직도 기억하고 있습니다. 물론 늙으면서 이후에 딥 임팩트에서도 나왔었고, 제가 가장 좋아하는 영화중 하나인 땡큐 포 스모킹(이 영화가 제 기억에 국내에서는 DVD가 흡연, 감사합니다라고 나왔던 기억이;;;)에 출연했으며, 얼마전에는 더 로드에도 나왔죠. 이 배우의 면모는 정말이지 늙으몃더도 여전히 꾸눚하다는 것과 연륜에 의해서 정말 다양한 역을 보여준다는 점입니다.\n사실 이 여화에서 로버트 듀발은 사실, 연륜에 걸맞는 연기라고 하기는 보기 힘듭니다. 하지만, 그가 하는 연기는 말 그대로 세상에 관해서 이미 다 알아버린, 그리고 슬슬 몰락해 하는 늙은 사람을 연기해 가면서, 말 그대로 블랙을 도와주는 역이기에 좀 더 깊은 맛이 우러닙니다. 물론 캐릭턱적으로 그렇게 복잡한 역은 아닙니다. 그저 도와주튼 역이고, 좀 더 잔잔하게 나가기 위한 포석에 가까운 역이라고나 할까요. 하지만 이런 부분에 있어서도 로버트 듀발은 전혀 놓치지 않고 지나갑니다. 역을 좀 더 빛나게 해 주죠.\n그리고 마지막으로, 이 영화에서 또 한사람의 인물인 토미 역을 맡은 배우는 콜린 파렐입니다. 이 영화에서 그는 배드가 키워주고, 그리고 배느가 스승인 가수이자, 성공한 컨트리 가수라고 할 수 있습니다. 동시에 그런 그는 성공한 히트 가수의 위치를 이용해서 배드를 도와주고자 하죠. 그리고 배드와는 달리, 음악 외에도 중요한 것이 많다는 것을 이미 알고 있는 매우 특이한 젊은 역이기도 합니다. 콜린 파렐은 바로 이 점을 잘 보여주고 있으며, 배드가 나가야 할 방향을 제시해 주는, 그리고 직접적인 도움을 주는 그런 이정표 역할을 잘 해 냅니다. 이 영화의 주요인물중에서는 매기 질렌할과 더불어 젊으 연기자인데 (매기 질렌할이 한살 어리긴 합니다.) 연기적인 면에서 그다지 밀리지 않습니다. 그간에 맡았던 이상한 역할을 단번에 상쇄시킬 정두의 대단한 연기를 보여주고 있죠.\n물론 이 외에도 정말 특별한 부분에 관해 이야를 해야 할 듯 합니다. 바로 노래라는 부분이죠. 이 영화에서 노래는 정말 중요한 위치를 차지하고 있습니다. 비록 뮤지컬 영화는 아니지만, 영화의 흐름을 이해하는 데에 가장 중요한 역할이기도 하며, 배드의 상태를 의미하는 암시이기도 합니다. 그리고 이 곡을 전달하는 것은 결국 배우인 제프 브리지스라고 할 수 있죠. 의뢰로 제프 브리지스는 이 영화에서 상당한 노래 실력을 자랑하며, 듣기 좋은 컨트리 음악을 선해하고 있습니다. 영화를 보면서 그다지 위화감이 없다고나 할까요? 그리고 역시나 노래를 불러야 하는 역인 콜린 파렐 역시도, 이 영화에서 매우 괜찮게 나오고 있습니다. 역시 약간 다른 음성을 지니고 있는데, 세련된 목소리로 컨트리를 부르고 있더군요. 그래도 컨트리를 잘 이해하는 스타일로 노래를 부르고 있기는 합니다.\n이런 노래를 표현 하는 것은 스토리입니다. 이 영화에서 스토리를 보여주는 방식에서 가장 집약적인 방식이라고 할 수 있죠. 하지만 스토리를 집약만으로 이야기를 하려고 했으면, 진짜 가수인 인물이 자신이 뮤직비디오에서 그런 이야기를 표현을 했을 겁니다. 이 영화는 말 그대로 장편 극 영화이고, 이미 중견 배우들이 네명이나 참여를 했고, 보여줘야 할 이야기가 존재하고 있습니다. 이런 경우에는 좀 더 내밀한 스토리를 보여줘야 할 필요가 있죠.\n영화는 이런 부분도 정말 놓치지 않고 지나갑니다. 이 영화에서 인물읙 관계가 결국에는영화의 상징이고, 그리고 한 사람의 인생 돌려받기가 가장 주된 목적이라고 할 수 있기 때문에 이런 부분에 있어서 영화가 확실하게 밀고 가야 할 부분이 분명히 있다는 것이죠. 영화는 이런 부분에 관해서 생각보다느 매우 여유롭게, 그리고 내밀하게 진행이 되고 있습니다. 이런 내밀함에 촘촘함을 적당히 박아 넣은 고나계로 영화를 받아들이는데에 있어서 뭔가 집중이 필요한 것이 아니라, 영화를 즐기겠다는 마음이 좀 더 필요하게 만드는 것이라고 할 수 있을 것 같네요.\n영화를 이해하는 데에는 사실 별반 별 내용이 필요하지는 않습니다. 우리가 익히 봐 왔던 내용들이고, 이미 몇몇 영화에서 차용했던 방식이 간간히 보이니 말입니다. 하지만 이런 부분들을 적절하게 잘 짜 넣은 것에 관해서는 전혀 이견을 보일 수 없는 작업 결과물이라고 할 수 있는 것이죠. 게다가 이는 매우 잘 먹히는 방식인데다, 게다가 배우들의 연기를 잘 끌어 낼 수 있는 방편이므로 좀 더 영화가 진지하게 보일 수 있다는 부분도 있습니다. 이 영화가 바로 이런 것들에 관해서 매우 잘 보여준다고 할 수 있죠.\n물론 이 영화는 결말에 있어서 이런 영화들에서 흔히 볼 수 있는 감동의 드라마와는 조금 거리가 있는 엔딩을 취하고 있습니다. 사실 이는 이 영화의 매력이라고 할 수 있는데, 의외로 이런 것들을 힘들어 하는 관객분들도 계시더군요. 어쨌거나, 이 영화는 해피 엔딩이라고 하기에는 조금 애매한 방식이라고 할 수는 있습니다. 하지만, 이 영화가 인간이 사는 이야기임을 감안하고, 이미 영화적으로 상당히 멀리 왔다는 사실을 고려하고, 영화 자체도 어느 정도 사실감을 드러내 보이려면 선택해야 할 부분이라는 것이 있게 마련이죠. 이 영화는 그렇게 해서 이 현실감을 결말에 적극 투영을 합니다. 영화 전반에 서려 있기는 하지만, 결말에서 힘이 가장 크게 발휘되는 것이라고 할 수 있죠.\n물론 이 영화가 온통 착한 사람들이며, 현실에서 보기 힘든 사람이 주인공이라는 것은 조금 아쉽다는 분들도 있을 수 있습니다. 그런 분들을 위해선 딱 하나의 이야기가 될 수 있습니다. 이건 영화입니다. 뭘 더 바라세요?\n아무튼간에, 이 영화에 관해서 전 이미 강추작이라는 딱지를 내렸습니다. 이미 예고편에서 그 매력을 충분히 입증한 바 있고, 영화는 예고편을 뛰어 넘는 재미를 보여주고 있으니 말입니다. 다만 이 영화가 개봉한게 이번주임에도 불구하고 개봉관을 매우 찾기 힘들다는 것은 시사하는 바가 많습낟. 빨리 찾아가셔서 보셔야 할 듯 하네요.\n태그 : CrazyHeart, 크레이지하트, 제프브리지스, 매기질렌할, 콜린파렐, 로버트듀발, 개봉영화리뷰, 영화리뷰, 개봉작리뷰, 영화, 개봉작, 개봉영화, 리뷰\n밸리 : 영화 2010/03/06 09:38\n다음글 : 라르크 앙 시엘 - BLESS 리뷰\n이전글 : 토이스토리 3 새 캐릭터 포스터라고 합니다.


[지구를 보다] 위성으로 본 불타는 터키..50°C 육박하는 폭염\n박종익 입력 2021. 08. 04. 16:41 수정 2021. 08. 04. 16:46\n서유럽을 휩쓴 폭우에 이어 최근에는 최악의 폭염을 겪고있는 지중해 지역 모습이 위성 사진으로도 확인됐다.\n지난 3일(이하 현지시간) 유럽우주국(ESA)은 코페르니쿠스 센티넬-3 위성이 촬영한 터키 등 지중해 지역 국가 모습을 사진으로 공개했다.\n이 상황은 역시 센티넬-3 위성으로도 확인되는데, 지난달 30일 촬영된 사진을 보면 터키 남부에서 발생한 화재로 피어오른 연기가 지중해까지 날아간 것이 보인다.\n센티넬 위성이 지난 2일 촬영한 지중해의 모습. 사진=ESA\n또한 그리스 역시 터키보다는 덜 하나 최근 40°C가 넘는 불볕더위가 이어지면서 인명 피해의 우려가 커지고 있다. 실제로 그리스 당국은 이번 폭염이 30여년 만에 최악이라며 주요 공공기관과 일부 사기업은 단축 근무제를 실시했으며 주요 유적지의 개방 시간도 일시 단축했다.\n센티넬 위성이 지난달 30일 촬영한 지중해의 모습. 사진=ESA\nESA에 따르면 지중해 지역에 몇 주째 이어지고 있는 폭염은 최악의 산불까지 불러왔다. 터키 농업삼림부 측은 3일 기준 터키 남부를 뒤덮은 대규모 산불이 7일째 이어지면서 약 1만 명이 대피했다고 밝혔다. 현재까지 145곳의 화재가 진압됐으나 9곳은 여전히 진화 작업이 진행 중이며 이 과정에서 8명이 목숨을 잃는 인명 피해도 입었다. 이 상황은 역시 센티넬-3 위성으로도 확인되는데, 지난달 30일 촬영된 사진을 보면 터키 남부에서 발생한 화재로 피어오른 연기가 지중해까지 날아간 것이 보인다.


옥에서 죽은 둘째, 옥에서 낳은 셋째…"인생을 다 버렸어"\n[언론 네트워크] 생존수형인, 제주 4.3을 말하다 ① 송순희 할머니\n1948년과 1949년 두 차례 군법회의를 통해 민간인들이 전국의 교도소로 끌려갔다. 수형인명부로 확인된 인원만 2530명에 이른다. 생존수형인 18명이 70년만에 재심 청구에 나서면서 사실상 무죄에 해당하는 공소기각 판결이 내려졌다. 사법부가 군법회의의 부당성을 인정한 역사적 결정이었다. [제주의소리]는 창간 15주년을 맞아 아직 세상에 잘 알려지지 않은, 전국 각지에 거주하고 있는 생존수형인들을 만나 당시 처참했던 4.3의 실상을 전한다. [편집자주]\n▲ 제주4.3생존수형인 송순희(95) 할머니는 스물네살이던 1948년 가을 4.3의 광풍을 맞았다. 인천에서 만난 송 할머니가 70년전 그 기구한 삶을 이야기하고 있다. 왼쪽 사진은 30대에 찍은 사진. ⓒ제주의소리(김정호)\n어느 날 빨갱이 기집이라고 느닷없이 잡혀갔을 때 내 등엔 세 살짜리 딸이 업혀 있었고, 새 생명 하나 움트고 있었지. 이유도 물을 새 없이 몽둥이찜질 당했지. 비바람치던 어느 겨울 밤 난생 처음 배를 타 봤어. 어디로 가는 건지 왜 나를 끌고 가는지, 바들바들 떨고만 있었어. 죽음보다 더한 공포, 물을 수가 없었어. 동물적 본능이었을까 시퍼렇게 참던 아이. 맞은 다리 찢기어 썩어들고 진물 나고 흰 뼈가 다 드러나도록 신음 한 번 안낸 거야. 어미라는 작자가 제 세끼 아픈 것도 모른 거야. 마지막 의식인 듯 어미젖 부여잡고 싸늘한 입맞춤으로 작별인사 하고 갔어. 전주형무소 공동묘지, 거기가 어디였을까? 묻어두고 안동으로 이감되는 날, 벚꽃 핀 걸 보았어.\n- 벚꽃이 피면 (김영란作)\n4.3생존수형인 송순희(95) 할머니와 마주 앉은 김영란 시인이 나지막한 목소리로 시를 읊었다. 예순을 훌쩍 넘긴 딸들의 얼굴에서 눈물이 또르르 흘러내렸다. 70년 전 엄마 모습이었다.\n인천에서 만난 송 할머니는 아흔을 넘긴 나이가 믿기지 않을 정도로 정정했다. 허리를 꼿꼿이 세우고 굴곡진 인생사를 쏟아냈다. 4.3의 광풍 속에서 한 여자가 겪은 기구한 이야기다.\n▲ 제주4.3생존수형인 송순희(95) 할머니는 스물네살이던 1948년 4.3 당시 폭도로 내몰려 갖은 고문과 폭행을 당했다. 당시 뱃속에는 셋째딸, 등에는 세 살배기 둘째 딸이 업혀 있었다. ⓒ제주의소리(김정호)\n송 할머니는 서귀포시 남원읍 한남리 출신이다. 열일곱 살이던 1941년 제주에 주둔한 일본군들이 마을 처녀들을 모아 군사훈련을 시켰다. 체력이 좋은 송 할머니는 그때도 돋보였다.\n군사훈련 1년 후 청년들은 일본 북해도로 보내졌다. 이후 살아 돌아오는 이가 손에 꼽을 정도였다. 결혼한 여성은 차출에서 열외 시킨다는 소문에 송 할머니도 서둘러 짝을 만났다.\n남편은 옆 동네인 의귀리 출신 훈남이었다. 결혼식을 올리고 뒷날 학업을 마치기 위해 일본으로 떠났다. 졸업 후 1년이 지나서야 새색시 앞에 나타났다. 당시 송 할머니는 19살이었다.\n애처가인 남편과 두 딸을 낳고 행복한 가정을 꾸렸지만 4.3의 광풍은 피해가지 못했다. 1948년 10월 출장을 간다던 남편이 자취를 감췄다. 시집을 찾아가도 행방을 찾을 수 없었다.\n정부가 계엄령을 선포하고 중산간 마을을 모두 불태우는 이른바 초토화작전이 시작되면서 조용했던 마을은 불바다로 변했다. 총칼을 피해 사람들은 숲과 궤(바위동굴)로 몸을 숨겼다.\n첫째 딸은 할머니 손에 이끌렸다. 송 할머니는 세 살배기 둘째딸을 등에 업고 중산간 내창(하천) 옆 궤로 몸을 피했다. 해가 지면 마을로 돌아가 남편을 수소문했다.\n▲ 인천에서 만난 제주4.3생존수형인 송순희(95) 할머니가 30대 시절 찍은 사진을 꺼내 보이며 4.3 당시 겪은 기구한 삶을 이야기하고 있다. ⓒ제주의소리(김정호)\n며칠 후 마을 아낙들이 숨어 지내던 산 중턱에 총을 든 군인과 경찰들이 나타났다. 닥치는 대로 대검을 휘두르기 시작했다. 노인, 여성도 가리지 않았다.\n"내 옆에 세 살짜리를 업은 여자가 또 있었어. 군인이 대검으로 허벅지를 찌르더라고. 피가 쏟아지고 끌고 갈 수 없으니 총으로 쏴 죽였어. 애기는 데려가다 다른 사람에게 줘버렸어."\n가까스로 목숨을 구한 송 할머니는 토평국민학교 운동장으로 끌려갔다. 구경 나온듯한 사람들이 세 살배기를 등에 업은 송 할머니를 향해 '빨갱이'라며 욕설을 퍼부었다.\n이송된 서귀포경찰서에서는 매질이 기다리고 있었다. 산으로 쌀을 몇 가마니 올렸냐는 추궁이 이어졌다. '먹을 쌀도 없는데 뭘 올리냐' 싶었다. 순간 몽둥이가 쉴 새 없이 온몸을 강타했다.\n어깨를 패더니 분에 안 찬 듯 허리를 마구 두들겼다. 매질을 당할 때 등에 업은 둘째 딸의 다리가 난타를 당했다. 어린 아이의 다리 살이 뜯기고 하얀 뼈가 훤히 드러났다.\n다시 제주경찰서로 끌려갔다. 몸이 이상했다. 그제서야 뱃 속에 셋째가 꿈틀 대고 있다는 사실을 알았다. 피멍이 든 엄마 몸뚱이에, 다리에, 피범벅이 된 딸까지 앞날이 캄캄했다.\n▲ 제주4.3생존수형인 송순희(95) 할머니는 4.3 당시 모진 폭행과 고문을 겪은 뒤 전주형무소에 수감됐다. 그 곳에서 등에 업은 둘째를 먼저 떠나보냈다. 안동형무소로 이감된 후에는 옥중에서 셋째를 낳았다. 출소 후 재혼 했지만 죽은 줄만 알았던 남편이 살아 돌아왔다. ⓒ제주의소리(김정호)\n불법적인 군법회의를 거쳐 송 할머니는 징역 1년을 선고 받았다. 전주형무소에 도착하기 전까지 자신의 죄명과 형량을 정확히 알려주는 이는 아무도 없었다.\n전주형무소에 도착하니 둘째 딸이 점차 의식을 잃어갔다. 살이 썩어 곪아들어갔지만 형무소에서 치료는 꿈도 꿀 수 없었다. 입소 20일 후 그렇게 둘째는 차디찬 주검으로 엄마 품을 떠났다.\n이듬해 3월 송 할머니는 동료들과 안동형무소로 이감됐다. 화차를 타고 가는 길, 차창 밖으로 벚꽃이 눈에 들어왔다. 먼저 떠나보낸 둘째 생각에 하염없이 눈물이 쏟아져 내렸다.\n"산에서 교도소로 끌려 올 때까지 제대로 먹이지도 못했지. 간수도 살이 썩어가는 아이를 보면서 울었어. 불쌍하다고. 그리고 죽은 아이를 데리고 갔지. 거기가 형무소 공동묘지였어."\n송 할머니는 그해 여름 안동형무소에서 셋째 딸을 낳았다. 함께 수감됐던 제주 출신의 한 50대 아주머니가 아이를 받았다. 출산 소식에 교도소에서 미역으로 채워진 국을 내놓았다.\n둘째를 떠나보내고 셋째를 품에 안은 형무소 생활은 형량보다 두 달 빠른 1949년 10월 끝이 났다. 기차를 타고 목포를 거쳐 목선에 올랐다. 고향 제주로 가는 길이었다.\n쑥대밭이 된 집 대신 제주시 화북의 고모댁으로 향했다. 남편의 생사를 물었지만 역시나 행방불명이었다. 시어머니까지 돌아가시면서 첫째 딸은 새로운 가정의 수양 딸이 돼 있었다.\n가슴이 턱턱 막히던 순간, 이번에는 셋째 딸이었다. 엄마 뱃속에서 고문과 폭행을 함께 견뎌냈지만 거기까지였다. 결국 세상에 나온지 7개월만에 둘째 언니를 따라 하늘나라로 가버렸다.\n가족과 남편, 아이 셋까지 잃고 홀로 된 송 할머니를 향해 시삼촌은 재가를 권유했다. 1남 2녀를 둔 제주 출신 남자와 만나 인천에서 살기로 약조했다.\n6.25가 터지고 몇 달 뒤 아이가 들어섰다. 새 가정을 꾸려 인천으로 향하려던 찰나, 재가를 권했던 시삼촌이 남편이 살아 있다는 소식을 전해 왔다. 순간 하늘이 노래졌다.\n먹먹한 가슴을 두드리며 제주를 떠났다. 1959년 동생 결혼식 참석차 제주를 찾은 그때, 전 남편과 조우했다. 오매불망 찾아나선지 11년, 재혼과 함께 제주를 떠난지 8년이 지난 때였다.\n"다시 만났는데 말이 안 나오더라고. 남편은 술을 먹고 울고불고 난리도 아니었지. 남편도 재혼해서 애를 낳았어. 우리가 시국을 잘못 만난거지. 그 사람, 결국 얼마 못가 죽었어."\n"참 기구하지. 마지막 소원? 소원이 뭐 있나. 4.3같은 세상이 다시는 오지 말아야지. 4.3으로 내 인생을 다 버렸어. 내 세상을 모두 다 버렸어. 그게 억울하지. 억울해."\n▲ 제주4.3생존수형인 송순희(95) 할머니 왼손에 끼워진 결혼 반지. 송 할머니는 전무형무소에 수감돼 그곳에서 등에 업은 둘째를 먼저 떠나보냈다. 안동형무소로 이감된 후에는 옥중에서 셋째를 낳았다. 출소후 재혼 했지만 죽은 줄 알았던 남편이 살아 돌아왔다. ⓒ제주의소리(김정호)\n제주의소리=김정호 기자 다른 글 보기


식품 안전성ㆍ위해성 평가 이해 - 경남매일\n식품 안전성ㆍ위해성 평가 이해\n▲ 오선우 국립농업과학원 생물안전성과 보건연구사\n먹어본 경험이 없는 새로운 식품은 인체 안전성에 대한 검증절차를 거쳐 법적 규제대상으로 관리를 받게 된다. 우리나라를 비롯해서 캐나다, 유럽연합, 호주, 뉴질랜드는 새로운 식품(novel food)에 대해 식품으로써의 승인을 위한 규정을 가지고 있다. 국가마다 새로운 식품에 대한 정의와 범위는 다양하지만 기본적인 사항은 시판 전에 안전성 평가를 받아야 한다는 점이다.\n사전 위해평가를 받아야 하는 새로운 식품의 안전성 평가 목적은 식품으로 섭취했을 때 기존에 먹어왔던 식품에 대체될 만큼 안전한지, 그리고 인체 건강에 새롭거나 추가적인 위해를 나타내지 않는지를 입증하는 것이다. 식품의 안전성 평가는 위해평가라는 수단으로 이행되는데, ‘안전성 평가’는 건강상 유해 영향이 나타나지 않는다고 판단되는 인체노출 수준인 일일섭취허용량 등과 같은 인체 노출 안전기준을 설정함으로써 과학적이고 객관적인 평가결과에 근거해 예방관리를 내포한다. 주로 식품첨가물, 잔류농약과 같이 노출을 조절할 수 있는 경우에 적용한다.\n위해평가는 식품의약품안전처고시 ‘위해평가 방법 및 절차 등에 관한 규정’에 의하면, 식품 등에 존재하는 위해요소에 대한 규명된 노출로부터 발생할 수 있는 유해영향과 발생확률을 과학적으로 예측하는 일련의 과정으로 위험성 확인, 위험성 결정, 노출평가, 위해도 결정으로 구성된다고 정의돼 있다. 식품 안전성 평가와 위해평가의 용어가 혼재돼 사용되기도 하지만, 위해평가는 안전성 평가의 도구로 활용된다고 할 수 있다. 다시 말해서, 먹어본 경험이 없는 새로운 성분 또는 식품의 안전성은 기존 식품 섭취량 시나리오를 통해 어느 정도의 위해성을 주는지를 평가하고 최종적으로 식품으로써 안전성에 대한 판단이 결정된다.\n위해요소는 궁극적으로 식품에 의도적으로 사용한 물질과 비의도적으로 오염된 물질로 구분할 수 있는데 비의도적 물질은 환경오염물질이나 제조과정 중 생성되는 유해물질로써 비의도적 유입으로 간주돼 오염물질이라고 지칭되기도 한다. 유전자변형식품도 식품으로써의 가치와 섭취 시 새로운 기술에 의해 생산된 식품으로써 먹어본 경험이 없기 때문에 위해성 평가 제도의 규제 하에 관리된다.\n식품위생법 시행령 제4조(위해평가 대상 등) 4항에 따르면 유전자변형식품은 위해평가 대상이다. 유전자변형식품의 경우는 새롭게 도입된 의도적 유전자에 의해 생성된 물질과 이에 의해 비의도적으로 생성된 물질에 대해 위해성과 안전성을 평가받는다. 위해평가 지침에 의하면, 비의도적 물질은 주로 외부로부터의 유입된 오염물질을 말하지만 유전자변형식품에서의 비의도적 물질은 도입된 DNA가 만드는 단백질 외 대사과정에서 새롭게 만들어진 물질 또는 이로 인해 기존 대사 프로파일의 조성을 유의적으로 변화시킨 물질이 될 것이다.\n유전자변형식품의 비의도적 변화에 대한 위해평가는 주로 성분의 비교평가와 영양성 시험(동물 급이시험)을 통해 수행되고 입증된다. 식품에서의 위해평가 대상은 식품에 있는 화학물질로써, 위해평가는 특정한 노출조건에서 건강에 대한 영향을 평가하는 것이라고 1995년 국제식량농업기구(FAO)와 세계보건기구(WHO)에서 규정하고 있다.\n이렇게 평가대상이 되는 위해요인은 인체 건강에 미치는 유해영향 발생과 위해정도를 정성적, 정량적으로 예측함으로써 산출되고 불확실성 요소를 포함하고 있다.\n그렇다면 위해요인의 예측되는 노출정도가 안전하다고 판단되는 양을 초과하는 경우는 어떻게 되나? 이런 경우를 대비해서 정부는 위해 저감화 방안이나, 개인의 안전수칙, 표시제도 적용 등 각종 정책을 도입하고 이행하고 있다. 위해 커뮤니케이션은 위해관리 수단의 하나로써 위해평가 결과 및 위해관리 결정사항에 대한 설명과 이해 관계자들 간의 정보와 의견 교환 등의 형태로 이행되고 있다. 새로운 식품의 안전성 평가는 이러한 위해평가 방법을 기초로 해 모든 일련의 검증절차를 통해 이뤄지고, 개인의 하루 추정 섭취량이 안전하게 섭취할 수 있는 양의 범위 이내에 포함되는지 여부도 확인해 최종 시판 허용된다.\n유전자변형식품도 새롭게 도입된 유전자와 이로 인해 발현된 단백질이 새로운 물질로써 위해평가 개념으로 평가되고 최종적으로 식품의 추정 섭취량과 안전하게 섭취할 수 있는 양, 그리고 성분을 비교함으로써 안전성 여부가 결론된다. 따라서 식품에서의 안전성 평가와 위해성 평가는 상호 평가수단이자, 정확성을 도모하는 결정적 정보라고 할 수 있다.\n오선우 다른기사 보기


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19세기 말 프랑스에서 유대인 차별, 인권유린 사건인 드레퓌스 사건이 발생한다. 이를 지켜본후 충격을 받은 유대계 오스트리아 언론인 테오도르 헤르츨이 1897년 스위스 바젤에서 제1회 시온주의 세계대회를 개최하며 본격적으로 유대인 국가 건설 작업이 시작되었다. 1948년 유대인 국가인 이스라엘을 건국하는 데 성공했다. 유대인 국가라는 개념은 기원전 1200년에서 제2성전시대 사이 시작되었다. 시온주의는 유대인과 이스라엘을 연결하는 종교적 전통에 토대를 두지만, 현대 시온주의는 현세적이며 당시 유럽에 존재하던 반유대주의에 대한 반응으로 시작되었다.\n원본 주소 "https://ko.wikipedia.org/w/index.php?title=시온주의&oldid=30277999"


현대트랜시스(주) 2016년 하반기 현대다이모스\t합격자 자기소개서 01\n1. 귀하의 평소 생활신조와 직장관은 무엇입니까? (500자)\n2. 귀하를 가장 잘 표현할 수 있는 상징단어와 그 이유는 무엇입니까? (500자)\n3. 귀하의 대학생활 중 가장 탁월한 활동실적(교내외)이 있다면 무엇입니까?\n4. 귀하가 현재 학과(전공)을 선택한 이유는 무엇이고 그 학업결과는 어떠합니까? (500자)\n5. 근현대사 인물 중 귀하가 가장 존경하는 인물과 그 이유는 무엇입니까? (500자)\n6. 귀하가 평소 관심을 가졌던 자동차 관련 기술/정보는 무엇입니까? (500자)\n7. 현대자동차그룹의 5대 핵심가치 중에서 귀하가 가장 인상 깊게 경험한 사례 한 가지를 소개바랍니다. (500자) - 고객최우선, 도전적실행, 소통과협력, 인재존중, 글로벌지향\n8. 귀하가 보유한 강점(지식/기술/특기/사회성 등)을 활용하여 회사발전에 기여할 수 있는 점은 무엇입니까? (500자)\n[꼭 필요한 명품 조연]\n남들의 주목을 받으면서 화려한 삶을 사는 것보다, 보이지 않는 곳에서 묵묵히 꼭 필요한 일을 하는 것을 좋아합니다. 현대다이모스에서 생산하는 파워트레인, 중기와 시트가 주인공이라고 한다면 저는 생산한 제품을 고객에게 안전하게 인도할 수 있도록 출하품질 관리, 물류 Cost 절감을 통하여 주인공의 성공에 꼭 필요한 보조자 역할을 하는 생산관리 직무에 관심을 두게 되었습니다. 또한, 일과 사람에 대한 열정이 요구되는 생산관리 직무가 제게 가장 어울린다고 생각하였고 현대다이모스에 지원하게 되었습니다.\n저는 입사하여 ‘시트 전담 자재관리 전문가’로 성장하고 싶습니다. 14년 DCT 신공장을 건설하며 물류 혁신을 이끌어냈던 그 노하우를 배우고 싶습니다. 성장하여 저 자신이 주축이 되어 현재 건설 중인 중국 공장 자재관리 혁신을 주도하고 싶습니다. 또한, 현대다이모스가 보여주는 꾸준한 성장은 제게 커다란 기회로 다가옵니다. 당사는 이 모든 면에서 제게 최적입니다.\n글자수 499자 | 1213Byte\n저를 동물로 말하자면 미어캣에 비유하고 싶습니다.\n첫 번째, 미어캣은 호기심이 많아 궁금증이 생기면 이를 해결하기 위해 많은 분석을 하곤 합니다. 길가의 무인택배함이 CCTV의 사각지대에 있어 보안에 취약하다는 것을 발견하고 팀을 꾸려 해결방안을 마련해 구청에 건의한 적이 있습니다. 그 결과 보관함 이동으로 문제가 해결될 수 있었습니다. 생산관리를 수행하며 잦은 관심과 철저한 분석을 통해 실수를 방지하고 생산성을 높일 것입니다.\n두 번째, 미어캣은 무리지어 살며 협동심이 매우 강합니다. 00자동차그룹 대학생 해외봉사단, 한 달간 중학생들과 합숙했던 교육봉사 활동에서 제가 가진 융화력과 기획력을 통해 저는 인정받을 수 있었습니다. 0000000에서 동료 강사들이 뽑은 우수강사에 선정되었던 것은 제가 많은 사회활동을 통해 길렀던 융화력과 적응력 덕분이라고 생각합니다. 이를 바탕으로 입사 후 동료와의 협력을 통해 시너지 효과를 만들어 낼 수 있는 인재가 되겠습니다.\n글자수 493자 | 1197Byte\n중학생을 대상으로 진행했던 전공박람회에서 모범 사례에 선정된 경험이 있습니다.\n0000000 활동 중 멘토 전공박람회를 진행하게 되었습니다. 행사 전 실시하였던 선호도 조사에서 ‘물류학’은 제일 낮은 득표수를 기록하였습니다. 원인을 분석한 결과 멘티들은 물류를 생소해 하였고 단순히 물류는 택배라는 인식을 하고 있었기 때문이었습니다. 저는 그들을 위해 눈높이에 맞춘 다양한 예시와 함께 물류를 설명하였습니다. 항공기를 이용한 코끼리 운송 사례와 리비아 수로 공사 자재 운송 사례를 들어 물류는 단순히 택배가 아니라 사람과 세상을 하나로 잇는다는 점을 설명하였습니다. 그 결과 32개의 전공 중 ‘물류학’은 100여명의 멘티들과 영삼성 기자단이 선정한 최고 인기 전공에 선정될 수 있었습니다. 이를 통해 저는 전공에 대한 자부심과 열정을 느낄 수 있었습니다. 이처럼 제가 하는 업무에 자부심과 열정을 가지고 현대다이모스의 성장에 이바지할 수 있는 인재가 되겠습니다.\n[군에서 찾았던 물류학도의 꿈]\n저는 무역학 전공에서 물류 전공으로 편입학하였습니다. 군에서 보급지원 업무를 수행하며 물류의 매력을 느낄 수 있었기 때문이었습니다.\n부식 차량이 창고에 댈 수 없어 하역 작업마다 많은 인력이 필요하였습니다. 문제는 창고 앞 작은 도랑 때문에 차량을 대지 못하기 때문이었지만, 아무도 개선하려 하지 않았고 비효율적인 작업이 계속되었습니다. 또한, 그 도랑은 장마철엔 비가 고여 악취 또한 풍기기 일쑤였습니다. 고민 끝에 분대원들과 작업 중 남은 시멘트로 도랑을 메웠고 그 결과 전보다 더 적은 인력으로 작업할 수 있었습니다. 기존 물류 작업에서 효율화를 추구하였던 경험을 통해 호기심과 배움의 갈망이 생겼고, 물류학과로 편입학이라는 선택을 하게 되었습니다.\n어려운 가정형편으로 편입 후 학업과 아르바이트를 병행하여 학업에 소홀하였지만, 짬짬이 물류에 대한 열정을 통해 지식을 쌓아왔고 편입생 최초로 교내 물류 소모임 회장을 역임하기도 하였습니다\n[역지사지 경영철학으로 성공을 굽다]\n저는 홍경호 굽네치킨 대표의 경영철학을 보고 그를 존경하게 되었습니다.\n‘역지사지’라는 글귀를 좋아하는 그는 역지사지 대상을 직원과 가맹점주로 뒀습니다. 갑의 논란으로 시끄러운 국내 유통업계에 그의 ‘로열티, 가맹비, 교육비, 무보증금’이라는 경영철학은 착한 갑으로서의 그의 역할을 돋보이게 하였습니다.\n많은 아르바이트 경험 중 콜센터에서 했던 경험이 가장 기억에 남습니다. 업무 중 인신공격도 당하고 받았던 짜증도 기억에 남지만 콜 종료 시 고맙다는 사소한 멘트 하나에 성취감을 느꼈던 기억도 있습니다. 파트타임 이후 저는 콜센터에 전화할 때마다 끝인사와 함께 ‘목 건강 챙기세요’는 말로 마무리하는 습관이 생겼습니다. 저는 이러한 한마디가 그들의 업무 능률에 큰 도움이 될 수 있다는 것을 알기 때문입니다. 이처럼 저는 콜센터 근무를 통해 배려와 역지사지의 중요성을 느꼈고 같은 덕목을 추구하는 그를 존경하게 되었습니다.\n글자수 483자 | 1199Byte\n직서열납품방식(Just In Sequence)에 관심이 있습니다.\n세계에 도요타의 JIT 생산방식을 퍼뜨린 일본인들조차도 현대자동차그룹에서 쓰이는 JIS를 연구하는 역 벤치마킹 사례가 늘어나는 것을 보며 그 경쟁력이 무엇인지 배우고 싶었습니다. 관련 과목인 ‘자동차 산업의 물류 0000’를 수강하며 글로비스 00 KD사업장 견학을 통해 모듈 조립에 들어가는 복수의 자동차 부품들을 보며 현대자동차그룹이 수행하는 모듈생산방식 대해서 이해할 수 있었습니다.\n시트 생산 담당인 엠시트와 해외 공장들은 완성차 공장 근처에서 직서열납품을 진행하고 있기 때문에 생산량에 따라 수시로 물량을 조절해야 할 것입니다. 기아차 멕시코 공장이 준공됨에 따라 K3에 들어가는 소형차 시트 납품량이 증가할 것입니다. 현재 건설중인 중국 공장이 완공된다면 향후 해외시장에서의 시트 수요를 충족시킬 수 있는 capa가 더 늘어날 것이라고 생각합니다. 그 어느 때보다 현대다이모스의 역할이 중요해질 시기입니다.\n글자수 496자 | 1184Byte\n유통가공 센터 실습이 기억에 남습니다. 실습 센터는 많은 주문량이 정보시스템의 도움 없이 오직 인력으로 수행되어 매주 오-배송 및 피킹 건이 30건 정도씩 발생하고 있었습니다. 원인은 보완재 품목들이 서로 다른 랙에 위치하여 피킹 작업 시간이 오래 걸렸던 것이었습니다.\n이러한 문제점을 고객의 주문 품목 분석을 통해 해결할 수 있었습니다. 소비자들은 막대형 청소걸레뿐 아니라 리필 걸레를 보통 함께 주문하지만, 각 품목들은 멀리 떨어져 있어 오-피킹이 잦았습니다. 저는 고객들이 함께 주문하는 품목과 보완재를 추려 그것들을 서로 가까운 보관 랙에 배치하였습니다. 그 결과 매주 발생하는 오-피킹 건은 30건에서 5~10개로 줄어들었고, 현장실습 A학점이라는 결과를 얻을 수 있었습니다. 이처럼 문제 해결에 대한 적극적인 자세와 다양한 개선방법 제시를 통해 직무 수행 중 수반되는 여러 가지 어려움에 슬기롭게 대처하겠습니다.\n00 남동공동물류단지 현장실습 경험이 있습니다. 센터 1층에서 유통가공 실습을 진행하던 중 한 화주 물품에 대한 긴급 적재 요청이 들어왔습니다. 하지만 지게차 인력들은 다른 작업으로 현장을 비운 상태였고, 현장에는 실습생인 저와 주부 사원들을 제외하곤 대체 인력이 없었습니다. 센터 마감 시간이 가까워졌고 누구도 나서지 못하는 상황에서 군 복무 중 지게차 운전 경험을 바탕으로 화주사 요청을 도와줄 수 있었습니다. 단순 실습생이 아닌 회사 직원이라는 주인의식을 바탕으로 적극 도와주었고 빠르게 대처할 수 있었습니다. 그 결과 실습 회사는 화주사로부터 신뢰를 얻었고 화주사는 제 빠른 대처 덕분에 일을 처리할 수 있었습니다. 저는 이를 통해 책임의식의 여부에 따라 사소한 작업이라도 기업 전체의 이미지에 영향을 줄 수 있다는 점을 알게 되었습니다. 현대다이모스에서 근무하며 책임감과 주인의식을 바탕으로 고객 가치를 최우선으로 여기는 인재가 되겠습니다.\n글자수 489자 | 1205Byte


뉴스핌 - [김근철의 글로벌 워치] 돌격대장 트럼프와 전략가 시진핑의 승부\n[김근철의 글로벌 워치] 돌격대장 트럼프와 전략가 시진핑의 승부\n기사입력 : 2018년06월22일 13:48\n최종수정 : 2018년06월22일 14:17\n[뉴욕=뉴스핌] 김근철 특파원=지난 해 1월 도널드 트럼프 대통령이 백악관에 입성할 때 궁금했던 관전 포인트 중 하나는 '중국 다루기'였다. 그는 미 대선 사상 최대 이변을 낳으며 미 45대 대통령에 당선됐다. 불가능할 것만 같았던 승리를 이끌어낸 핵심 선거 전략은 한마디로 '미국을 다시 위대하게(Make America Great Again)'로 요약될 수 있다.\n냉전 종식이후 미국은 한때 '울트라 슈퍼 파워'로 불렸다. 지구촌에 미국을 대적할 상대가 없었다. 그러나 최근들어 미국은 노쇠한 기미를 보이고 있다. 이를 놓치지 않고 트럼프는 '과거의 영광을 되찾겠다'며 지지층을 결집시켰고 그 힘으로 미국 대통령에 당선될 수 있었다.\n그러니 트럼프 대통령과 지지자들에겐 미국과 함께 주요 2개국(G2)으로 불리며 미국의 턱밑까지 추격해온 중국이 눈엣가시였을 법하다. 트럼프 대통령도 자신이 집권하면 당장 천문학적인 대중 무역 역조를 개선하며 미국의 우위를 되찾겠다고 장담해왔다.\n실제로 트럼프 대통령은 취임 초기부터 중국과 자신의 맞상대로 떠오른 시진핑(習近平) 국가 주석을 호전적으로 직격했다. 기선을 제압하겠다는 의도가 역력했다.\n트럼프 대통령과 시 주석이 실제로 첫번째 정면 승부를 펼친 것은 지난 4월 마라라고 미중 정상회담이었다. 당시 트럼프 대통령에겐 시 주석을 공략할 두개의 지렛대가 있었다. 하나는 엄청난 규모의 미중 무역 역조였고 또 하나는 당시 일촉즉발의 위기로 치닫기 시작했던 북핵 문제에 대한 중국의 적극 협조였다. 트럼프 대통령이 워낙 기세등등했기 때문에 미국은 물론 전세계는 'G2의 마라라고 대결'을 흥미롭게 지켜봤다.\n하지만 결과는 의외로 싱거웠다. 시 주석은 몸을 낮추며 트럼프 대통령의 예봉을 피했다. '당장 해결하라'며 독이 올랐던 트럼프 대통령을 다독이며 "시간을 갖고 함께 해결하자"는 쪽으로 물꼬를 틀었다. 그래서 나온 것이 '미-중 포괄적 경제대화'와 이른바 '북핵 해결 100일 유예론'이었다.\n당시 트럼프 대통령은 중국이 자신의 요구를 대부분 수용했다면서 '마라라고 회담은 대성공'이었다고 자부했다. 시 주석에 대한 평가도 칭찬 일색으로 변했다. 회담의 승자는 자신이고 시 주석은 자신의 주장을 따르기로 했다는 뉘앙스가 깔렸던 셈이다.\n하지만 시 주석과 베이징이 그리 쉽게 백기투항할 리는 없다. 시 주석은 트럼프와 주장에 수긍하되 일 처리는 결국 장기전으로 끌고 가고 있다. 미국의 진을 빼가며 서서히 자신이 유리한 전세로 바꿔가겠다는 '지구전' 태세다.\n실제로 트럼프 대통령이 마라라고 회담의 전리품으로 자랑했던 '미-중 포괄적 경제대화'는 사실상 무용지물이 됐다. 참다못한 트럼프 대통령과 미국 정부는 최근 다시 전면적인 무역전쟁 카드를 꺼내들었다. 트럼프 대통령이 직접 2500억 달러 규모의 중국 수입품에 보복 관세를 부과하는 방안을 지시하는 폭탄 발언도 내놓았다.\n하지만 시 주석은 맞대결은 피하며 자신에 유리한 정세와 여론을 형성하는 데 주력하는 모습이다. 베이징 조어대(釣魚台)에서 22일 열린 글로벌 최고경영자(CEO) 협의회 라운드테이블에선 "함께 나눠먹을 더 큰 케이크를 만들어야 하지만 그렇게 안한다고 해서 무역전쟁까지 일으켜서는 안된다"라는 언급도 했다. 개방과 자유로운 무역도 적극 옹호했다. 다른 국가들의 지지를 유도하며 트럼프 대통령을 포위해가려는 의도로 읽힌다.\n북핵 이슈 역시 마찬가지다. 트럼프 대통령은 6·12 싱가포르 북미 정상회담 결국 성사시켰다. 이 회담은 분명한 한반도는 물론 동북아 정세에 큰 획을 긋는 '역사적' 회담이라고 평가 받을 만하다. 트럼프 대통령도 기회가 될때마다 '엄청난 성공'이었다고 자평하면서 "핵 전쟁의 위협을 내가 없앴다"고 자랑을 늘어놓는다.\n그것도 모자라 트럼프 대통령은 채 무르익지도 않은 '미군 유해 200구 송환'이나 '북한의 미사일 실험장 폐쇄' 뉴스를 하루가 멀다하고 공개하고 있다. 자신이 6·12 싱가포르 북미정상회담의 주역이자 승자임을 부각시키기 위한 몸부림처럼 비친다.\n하지만 무게 중심이 북한 김정은 위원장과 시진핑 중국 주석으로 옮겨 가는 기류도 강해지고 있다. 특히 지난 20일부터 열렸던 북중 3차 정상회담이 변곡점처럼 보여진다. 김 위원장은 중국과 변화한 정세에 맞춰 '하나의 참모부에서 협력하겠다'고 다짐했다. 시 주석은 북한에 대한 대대적인 경제지원과 투자를 약속하며 북한을 중국의 경제체제로 적극 끌어들이겠다는 의욕을 숨기지 않았다.\n이쯤되면 트럼프 대통령이 당장 북한의 비핵화 국면을 주도하겠지만 북한 개혁과 개방, 미군의 영향력이 약화된 한반도 주변 세력 재편이라는 장기적인 과실은 시 주석이 차지하게될 것이란 우려가 나오는 것도 무리가 아니다.\n트럼프 대통령은 분명 엄청난 뚝심과 돌파력을 갖춘 지도자다. 필요하다면 미국의 막강한 힘을 앞세운 협박과 말바꾸기도 서슴지않는다. 한마디로 단기 승부에는 능하다. 하지만 적어도 국가를 상대로한 글로벌 무대에선 판세를 읽고 끌고갈 전략적 사고도 함께 필요하다.\n시 주석은 트럼프 대통령을 상대로 단기 승부를 양보하더라도 장기 전략의 포석에 치중하는 모습으로 일관하고 있다. 트럼프 대통령이 전투에는 이길지 몰라도 전쟁에선 패하는 처지가 될 수 있다는 얘기다.\n'돌격대장' 트럼프 대통령과 '전략가' 시진핑 주석의 승부는 향후 한반도는 물론 글로벌 세력 재편에도 절대적인 영향을 끼치게된다. 한국은 그 틈바구니에 서 있다. 한시도 이 승부에 눈을 떼지 말고 대응과 활용 방안을 미리 준비해두어야하는 이유다.\n중국, 미국 국기 앞에서 손을 내밀고 있는 시진핑 중국 국가주석(좌)과 도널드 트럼프 미국 대통령 [사진=로이터 뉴스핌]\n시진핑, 김정은 20일에도 만나 “한반도, 평화와 안정 찾을 것”\n"김정은·시진핑, ‘전략적’ 협력 강화하기로" – 조중통\n트럼프 비핵화 주력하는 동안 중국은 북한의 중국식 사회주의화 진행\n트럼프 "한국전 미군 유해, 송환 과정에 있어" 발언 번복


바이든 대중 총공세 맞서...美 옛친구에 편지 보낸 시진핑 | 서울신문\n바이든 대중 총공세 맞서...美 옛친구에 편지 보낸 시진핑\n입력 :2022-05-25 19:05ㅣ 수정 : 2022-05-25 19:06\n▲ 시진핑 중국 국가주석과 40년 가까이 인연을 이어 온 미국 아이오와주 주민 세라 랜드. CGTN 캡처\n조 바이든 미국 대통령이 한국·일본 순방에서 인도태평양경제프레임워크(IPEF)와 쿼드(미국·일본·호주·인도) 정상회의를 통해 ‘대중 견제 포위망’을 한껏 펼친 가운데 시진핑 중국 국가주석은 뜻밖에도 미 시골마을의 ‘라오펑유’(老朋友·오랜 친구)에게 우정의 편지를 보냈다. ‘중국은 여전히 미국과의 관계 개선을 원한다’는 신호를 담은 것으로 풀이된다.\n중국 공산당 기관지 인민일보는 25일자 1면 머리기사로 “시 주석이 37년 인연을 이어 온 미 아이오와주 머스카틴 주민 세라 랜드에게 편지를 보냈다”고 보도했다. 시 주석은 “두 나라 국민은 모두 위대하다. 국민 간 우호는 귀중한 재산”이라며 “중국 인민은 미국인들과의 교류를 강화하고 상호 이익과 협력을 추진하길 원한다”고 전했다. 신문은 보통 1면에 시 주석이 각국 정상들과 통화하거나 회담한 내용을 소개하는데 이런 자리에 미국 친구에게 쓰는 편지 내용을 할애했다. 시 주석이 전 세계를 상대로 전하고 싶은 메시지가 녹아 있다는 추측이 제기된다.\n▲ 1985년 미국 아이오와주 방문 당시 시진핑(오른쪽 세 번째) 중국 허베이성 징딩현 서기. 서울신문 DB\n두 사람의 인연은 1985년으로 거슬러 올라간다. 허베이성 정딩현 서기 자격으로 아이오와를 방문한 32살 청년 시진핑은 지역 공무원이던 랜드의 도움으로 농산물 생산 시설을 견학하고 야구 경기도 관람했다. 그가 머물던 머스카틴 주민들을 만나 다양한 주제로 대화를 나눴다. 한 지역민은 2020년 10월 사우스차이나모닝포스트(SCMP)에 “당시 그는 매우 쾌활했고 미국인을 정말 좋아했다”고 회상했다.\n27년이 지난 2012년 2월. 중국 국가부주석이던 시진핑은 백악관을 방문한 뒤 뜻밖에도 머스카틴을 다시 찾았다. 중국 고위관리들이 워싱턴DC를 들렀다가 뉴욕이나 캘리포니아로 날아가 인맥 쌓기에 열을 올리던 것과는 다른 행보였다. 그만큼 아이오와에 대한 인상이 남달랐던 것 같다. 그는 1985년에 묵었던 민박집에서 랜드를 비롯한 주민들을 다시 만나 즐거운 시간을 보냈다.\n이런 배경을 감안하면 인민일보 보도의 취지는 ‘미중 관계가 최악의 상황으로 치닫고 있어도 시 주석은 미국인을 우호적으로 생각한다’는 속내를 보여 주려는 것으로 풀이된다. 미 주류 매체들은 해당 소식을 거의 전하지 않고 있다.\n“17세부터 3개월까지 열네 식구가 어떻게든 살아가요” …\n러 국방부, 긴급 성명 “세베로도네츠크와 인근 지역 완전…\n여자보다 예쁜 여자?… ‘23개국 참가’ 트랜스젠더 미인…


CloudWatch 이상 지표를 슬랙 알람으로 받기 (feat. SNS, Lambda) AWS 서비스를 이용하면 CloudWatch를 통해 서비스의 이상 지표를 손쉽게 확인할 수 있습니다. 이를테면 다음과 같은 경우인데요. 평소보다 로드밸런서로 들어오는 요청양이 2배이상 높다거나 RDS의 CPU가 60%이상이 된다거나 RDS에 사용중인 Connection이 갑자기 줄어든다거나 등등의 경우입니다. 이때 별도의 알람을 붙여놓지 않는다면 서비스가 죽고 나서야 알게 됩니다. 그래서 위와 같이 이상지표가 발생하면 즉시 Slack 등 메신저를 통해 알람을 받아야만 하는데요. AWS에서는 SNS와 Lambda를 통해 CloudWatch의 이상 지표를 손쉽게 알람을 받을 수 있습니다. 이번 시간에는 CloudWatch와 SNS, Lambda를 활용해 이상 지표 알람 서비스를 만들어보겠습니다. 1. SNS.. 2021. 7. 17.\nAWSKRUG #enterprise 소모임 2018.06.11 참석후기 개인적으로 기술 파트였던 1,2 세션은 이미지 위주라 제대로 기록할 수 없었습니다 ㅠㅠㅠ… 다만, 개발자의 길을 얘기해주신 세션3 은 많은 내용을 기록할 수 있었으니 참고 부탁드립니다. 1. AWS Messaging Service(SQS, SNS, SES) 살펴보기 - 이정학님 시스템 구조: storeFront에서 주문이 발생시 Shipping과 Accounting에 각각 Order 전달 이 구조에서는 Shipping 혹은 Accounting이 죽어있다면 StoreFront에서 전달한 데이터는 모두 유실됨 AWS Outage 발생 (March 2, 2018) StoreFront와 Shipping/Accounting 사이에 SNS 를 두는 것으로 해결 가능 SNS 특징 Durable Subscribe 모든.. 2018. 6. 11.\nAWS Lambda로 Code Deploy 배포 상세 결과 알람 받기 Code Deploy와 다른 CI 툴 (ex: TravisCI)를 조합해서 사용할때 가장 불편한 점은 알람입니다. 저의 경우 TravisCI에서 빌드 & 테스트를 한 뒤에, Code Deploy를 통해 EC2로 배포 하는 구조를 자주 사용합니다. 구축하기 편하다는 장점이 있지만, 이 구조에선 배포 실패시 상세한 내용을 받기가 어렵습니다. TravisCI에서는 Code Deploy에서 어떤 사유로 배포가 실패했는지를 알 수 없기 때문인데요. 그래서 항상 배포가 실패하면 다음과 같은 내용으로만 알람을 받게 됩니다.알람으로 온 링크를 클릭해서 들어가봐도 알 수 있는 내용은 없습니다.그래서 배포 실패가 나면 항상 Code Deploy 화면으로 직접 이동해서 확인할 수 밖에 없습니다. 이 과정이 굉장히 불편해서 .. 2018. 5. 30.\ngitbook CLI 실행시 cb.ap⋯\n2. NestJS & TypeORM 환경⋯\nPostgreSQL에서 Order By⋯\nIntelliJ & WebStorm에서⋯\nM1 맥북 개발 환경 세팅\nYesterday : 1,712


텍스트 후기현재 199,382 개의 텍스트 후기가 등록되어 있습니다.\n350. 세븐틴 보르도 사용후기\n작성자 : * · 작성일 : 2020-06-22 15:54:27\n몇 년전에 진짜 저렴한들로만 사서 써보고 진짜 이걸 왜 쓰지 했는데제일 평 많고 입문할만한 보르도 사서 써보니까 느낌이 다르네요.자극은 실제 삽입보다 더 좋습니다 편하기까지 하고요.재구매 의사 넘치고 더 괜찮은 오나홀까지 생각해보게 되네요. 혼자 하는게 이렇게 좋을줄 몰랐습니다.좋은 제품 팔아주셔서 감사합니다\n349. 인생 첫 성인 장난감 ㅎ\n작성자 : * · 작성일 : 2020-06-18 01:29:31\n바나나몰 의정부점에 방문해서 제품 선택을 못하고 있었는데, 직원분의 추천으로 고르게 된 제품입니다. 첫 입문인데 적당한 가격대로 추천해주시고 사용 만족감도 높아요! 다음에는 다른 제품을 사고 싶어지게 하는 첫 경험이였습니다.\n포토후기 바로가기 : 인생 첫 성인 장난감 ㅎ\n작성자 : * · 작성일 : 2020-06-16 23:57:50\n[일본 직수입] 세븐틴 보르도 끈적끈적한 쾌감! (セブンティーンボルドー ねっとり快感 ボルドー ) [17번째의 오나홀] - 토이즈하트 (TH)내구성도 좋고 다른사람들 평을 듣고 사게 되었네요[일본 직수입] 버진 에이지 시작편 하드(ヴァージンエイジ～入学～ハード(Virgin age～Admission～ Hard)) - 토이즈하트 (TH)적당한크기에 보관하기가 용이 합니다 가격도 저렴한편이고 가성비도 좋다고 저는 생각하고 있네요[고급 러브젤 세트] 인기투톤 3종 세트(205ml)가격대비 가성비가 좋고 추천받는 데는 이유가 있다는걸 새삼스레 깨닫게 됬네요\n347. 정말 잘 구입했네요\n작성자 : * · 작성일 : 2020-06-12 00:04:22\n딱 잡아본 순간 손에 착 감기는게 아주 좋네요.왜 이 제품이 베스트셀러인지 잡자마자 알았습니다.감촉은 더할나위 없이 좋고요.추천합니다 ^^삽입후 공기를 뺄 경우 극상의 느낌을 받습니다. 가성비는 최고인듯 하네요. 꽤 오래 사용하고 있는 제품입니다.\n포토후기 바로가기 : 정말 잘 구입했네요\n346. 정말 잘 구입했네요\n345. 제품 좋네요\n작성자 : * · 작성일 : 2020-06-11 09:11:54\n[일본 직수입] 세븐틴 보르도 끈적끈적한 쾌감!사람들이 하도 좋다고들 하길래 한번 사 봤습니다. 포장 문제 없고, 제품 문제 없고, 좋네요[마사지 젤] 퓨어 플레져 오리지날 젤 250ml리스테린 용기 같은 모양이라 좋네요. 일부러 그렇게 만든 것 같아요.\n포토후기 바로가기 : 제품 좋네요\n344. 입문인데 정말 좋네요...\n작성자 : * · 작성일 : 2020-06-03 00:08:48\n입문인데 정말 좋네요 최고입니다 ㅎㅎ\n포토후기 바로가기 : 입문인데 정말 좋네요...\n작성자 : * · 작성일 : 2020-05-31 16:42:22\n[일본 직수입] 세븐틴 보르도 끈적끈적한 쾌감! (セブンティーンボルドー ねっとり快感 ボルドー ) [17번째의 오나홀] - 토이즈하트 (TH)진공 만들면 잘 조여주고 자극도 심하지않고 적당한편이라 좋았어요[국산 러브젤] 오렌지젤 (100ml)페페젤쓰다가 저렴한거 한번 써봤더니 확실히 차이가 좀나네요ㅋㅋ 그래도 가격이 워낙저렴하니 충분히 경쟁력은 있는거 같습니다.\n포토후기 바로가기 : 만족했습니다\n342. 정말 좋습니다\n작성자 : * · 작성일 : 2020-05-13 00:54:06\n다른분들은 자극이 세다고 하시는데 저는 그렇게 느끼진 않았습니다. 부드럽고 실제로 하는 느낌이 듭니다. 제가 관리를 잘 못한 탓인지 몇달 사용하고 폐기처리했습니다 ㅠㅠ\n341. 세븐틴보르도 수령후기 너무 좋아요\n작성자 : * · 작성일 : 2020-03-18 00:23:42\n일단 배송이 너무 마음에 들어요 화요일 저녁레 시켰는데 목요일 아침에 왔네요 그리고 세븐틴시리즈 처음써보는데 부드러운 감이 좋아요 다음에도 이용할게요 감사합니다\n포토후기 바로가기 : 세븐틴보르도 수령후기 너무 좋아요\n포토후기 더보기 (현재 9 / 35 페이지)


새해에는 - 한울안신문\n승인 2010.01.14 14:00\n5 이진상 교무의 '우스리스크에 희망을'\n새해 첫날, 어제가 별날이 아니고 오늘이 별날이 아닌데 새해에는 새로운 마음으로 하루를 시작한다. 그런데 교당에 함께 사는 자원활동가들은 오랜만에 휴일을 즐기는 까닭인지 늦잠이다. 이제 깨워야지, 오늘 아주 귀한 손님들이 오신다는데….\n점심시간, 드디어 귀한 손님이 오셨다.\n북한 노동자들, 자신들이 직접 만든 김치랑, 찰떡이랑, 동태 몇 마리를 사서 들고 놀러 왔다. 이들은 지난 9월부터 교당에 부서진 공사를 담당했던 사람들로 공사가 끝난 후에도 난 그들에게 물질적 도움을 주었고, 그들은 나에게 전기며 하수도 등등 실제적인 일들에 도움을 주고 있다.\n찰떡은 직접 메로 쳐서 만들었고 투박하지만 정말 맛이 있었다. 김치는 열악한 사정을 보여주는 듯 양념이 거의 들어가지 않았지만 시원한 물김치 같았다. 그리고 마지막 한가지, 동태, 무가 없었던 나는 이걸 어찌 해야 하나 걱정을 했더니 동태 회를 먹겠단다. 어라?? 우린 동태 회는 안 먹는데…. 아무튼 초고추장에 버무린 동태살은 아주 맛이 있었다.\n점심을 먹고 이야기꽃을 피우고 있었는데 이번에는 고려인 릴리야와 마리나 그리고 그녀들의 자매들, 조선족 유학생 문엽이, 한국 유학생들, 한국 자원봉사자 대학생들까지 방문해 갑자기 교당에 사람이 넘쳐 났다. 한꺼번에 몰려든 아이들은 배가 고프다고 아우성이었고, 난 수제비라도 해 주려고 했다. 하지만 자신들이 하겠다고 주방을 점령하고는 정신이 하나도 없게 만들어 버린다.\n그래도 좋다. 이 먼 외국 땅에서 아무도 아는 이 없는 이 외로운 곳에서 나를 찾아 와 준 사람들. 교당이 추워서 아끼고 아낀 석유난로에 전원을 넣고 거실을 따뜻하게 만들었다. 음식을 만들어 먹는 건지 시끄럽게 떠들고만 있는 건지….\n이곳 우스리스크에는 네 종류의 한국인들이 살고 있다.\n러시아고려인, 중국조선족, 북한노동자, 그리고 한국인, 우린 분명히 같은 핏줄을 가진 민족임에도 서로 다른 이름으로 불리며 살고 있다. 오늘 교당에 이들이 다 모였다. 인구20만의 작은 도시 우스리스크, 겨울이면 영하 30도를 웃도는 기온이지만, 도시 전체가 나무로 숲을 이루고 있고 우리 고려인들이 4만이나 살고 있는, 스탈린의 강제 이주로 중앙아시아지역으로 갔던 고려인들이 다시 그들의 고향같은 이 땅을 찾아오게 되는 역 이주가 시작되었다.\n한국인들에게는 사할린은 그 이름만으로도 아픔을 느끼는 땅이다. 그러나 연해주의 우스리스크는 아픔의 역사와 독립의 역사를 함께 가지고 있는 중요한 땅이다. 우리가 러시아와 적대관계였기 때문에 이 지역의 독립운동의 역사를 우린 배울 수 없었다. 올해가 안중근의사의 의거 100주년이다. 그가 손가락을 자르고 대한독립을 위해 과감히 목숨을 버리기로 동지들과 함께 단지동맹을 했던 곳이 바로 연해주 이곳에 있다. 우리의 독립을 위해 전 생애를 통해 모았던 많은 재산을 아깝지 않게 모두 독립자금으로 내 놓았던 최재형 선생의 삶이 바로 우스리스크에 있다. 대한제국 황제의 밀서를 가지고 헤이그에 가서 우리의 안타까운 현실을 외치다 죽음을 맞이한 이상설 선생의 유해가 뿌려진 곳이 바로 우스리스크이다. 옛 발해의 땅이었으며, 지금은 러시아에서 북한으로 들어가는 진입로에 있는 이곳 연해주는 한시도 잊어서는 안되는 땅이다. 드넓은 땅, 지평선으로 해가 뜨고 지고, 물조차 멈춰버린 이 땅 연해주. 난 이곳에서 새로운 한해를 시작한다.\n비록 지금은 많은 사람들을 만나기 위해 고려인문화센터 안에서 한국어 수업과 우리옷 입기에서부터 시작해서 김치를 비롯한 우리의 음식들과 절하고 상차림 등 의식주 문화와 전통 혼례 및 전래놀이에 이르기까지 다양한 우리의 문화를 전달하는 일들로 일상을 보내고 있지만 반드시 연해주 전체가 내가 교무라는 사실을 알게 할 것이다. 그들이 스스로 삶의 주인이 될 수 있도록 이끌어 낼 것이다. 지금은 혼자서 고군분투하지만 법당 가득 교도들을 모아 놓고 법신불찬송가를 큰 소리로 합창할 수 있는 그날까지 추위야, 물러가라~! 외쳐 본다.


경기도 시흥 이동노동자쉼터 ‘온-마루’ 개소:월드스타\n기사입력: 2021/03/02 [17:59] ⓒ 월드스타\n‘경기 이동노동자 시흥쉼터 온-마루’가 3월 2일 시흥시 신천동에 문을 열었다.\n2일 경기도에 따르면 경기 서부지역 이동노동자들의 휴식권 보장을 위해 마련한 ‘경기이동노동자 쉼터’는 민선7기 이재명 지사의 노동정책 철학인 ‘노동이 존중받는 공정한 세상 구현’ 차원에서 2019년부터 추진해온 이동노동자 맞춤형 휴게 공간 지원 사업이다.\n경기도는 이번 온-마루를 포함해 광주, 수원, 하남, 성남 등 5개의 쉼터를 설치했으며 2021년 3월 광명, 7월 부천, 9월 포천 등 3곳을 차례로 개소할 예정이다.\n이번에 문을 연 ‘온-마루’는 이동노동자들의 접근성, 주변 교통 여건 등을 고려해 총 1억3,800만 원의 사업비를 들여 신천동 두성빌딩(시흥시 신천천동로 7) 2층에 총 221.1㎡(약 67평) 규모로 문을 열었다.\n주요 이용 대상은 대리운전이나 퀵서비스, 택배기사, 집배원 등과 같이 대기시간이 길고 마땅한 휴식공간이 없는 이동노동자들이다.\n시흥쉼터 온마루에는 이동노동자를 위한 사무실, 휴게실, 회의실, 교육실, 민생경제법률상담센터 등의 각종 시설을 갖췄으며 특히 여성 이동노동자들이 안심하고 시설을 이용하도록 별도의 여성 전용 휴게공간을 마련했다. 또한, 이곳에서는 노무사·변호사와 노동상담, 전직·취업 상담, 금융·건강상담, 자조모임 활성화 등 이동노동자들을 위한 다양한 프로그램을 함께 운영해 ‘복합 휴식공간’으로서의 역할을 수행한다.\n운영 시간은 이동노동자들의 근무패턴을 고려해 매일 오전 9시부터 다음 날 오전 5시까지로 정했다. 단, 토·일요일 및 공휴일은 휴무하며 코로나바이러스 감염증-19(코로나19) 확산 방지를 위해 철저한 방역수칙을 준수해 관리할 방침이다.\n한편 도는 2021년 필수노동자인 택배, 배달라이더, 대리운전 등 이동노동자의 업무 특성을 고려해 기존 거점쉼터 보다 접근이 쉽고 짧게 휴식할 수 있는 간이쉼터를 조성하는 등 이동노동자쉼터 유형 다양화를 추진한다. 특히 기존에 설치한 ‘거점쉼터’와 연계, 접근성·편의성을 고려해 시군별 공공주차장, 유휴지, 광장, 인도 및 버스정류장 등에 ‘부스형’, ‘캐노피형’ 등 다양한 유형의 간이쉼터를 설치할 방침이며 기존 거점쉼터는 휴게공간 제공뿐 아니라 건강, 노동복지, 일자리 등 사각지대 취약노동자를 위한 전문상담 및 교육 기능을 강화한 종합휴게공간으로 만들어나갈 계획이다.\n김규식 노동국장은 “그간 소외됐던 서부지역 택배, 퀵서비스, 대리기사, 집배원 등 이동노동자들이 편히 휴식하고 건강‧노동복지‧일자리 등 사각지대 노동자를 위한 공간이 되도록 할 것”이라며 “특히 2021년에는 변화하는 노동 환경에 맞춰 짧게 휴식을 취하고 더욱 쉽게 접근할 수 있는 다양한 간이쉼터를 곳곳에 설치해 노동 현장 요구에 적극적으로 대응해 나갈 방침”이라고 밝혔다.


제6회 전국대학생 국방정책 우수논문집 <9> 초·중등 교과서에 나타난 국가안보 훼손사례 분석 - 블루투데이\n제6회 전국대학생 국방정책 우수논문집 <9> 초·중등 교과서에 나타난 국가안보 훼손사례 분석\n제6회 전국대학생 국방정책 우수논문집 <9> 초·중등 교과서에 나타난 국가안보 훼손사례 분석육군3사관학교 행정학과 4학년 사관생도 차재경\n제2장 교과서와 국가안보 가치에 관한 이론적 논의\n제3장 기존검토 및 분석방법\n제4장 교과서 국가안보 훼손사례 분석\n4.1. 초등학교 교과서 분석 결과\n4.2. 중학교 교과서 분석 결과- 한미(韓美) 동맹이 빠진 한국 안보\n4.3. 고등학교 교과서 분석 결과\n제5장 교과서 국가안보 훼손사례의 문제점과 해결방안\n5.2. 올바른 교과서 개선방안\n제6장 제언 및 결론\n최근 발생한 북한의 목함 지뢰 도발과 연천 로켓포격으로 인하여 남북 간의 긴장이 최고조로 치달은 바 있다. 이후 남북고위급회담을 통해서 어느 정도 해소되었지만 여전히 북한의 도발가능성에 국민들은 긴장하고 있다.\n이처럼 우리사회가 처한 안보 상황을 감안하면 안보의 필요성은 더욱 강조되어야 한다. 하지만 문제는 국민들의 대다수가 국가안보의식이 약화되어 있으며, 특히 미래 주역인 청소년들은 더욱 빈약하다는 점이다. 2013년 ｢국민안보의식 설문조사｣ (안행부) 결과 성인의 35%, 청소년의 52%가 6.25발발 연도를 모르며, 성인의 33%, 청소년의 45%가 안보문제에 관심이 적다고 응답한 것으로 나타나 젊은 세대의 국가안보에 대한 인식과 관심이 미약한 것을 여실히 드러냈다.\n물론 북한의 목함지뢰 도발과 연천포격사건 등 북한의 위협이 지속되고 있을 때 전방지역에서 전역을 앞둔 다수의 병사들이 전역을 연기하여 젊은 층의 안보의식에 대해 다시 생각하는 계기가 된 일도 있다. 뿐만 아니라 전역한 예비역들 가운데 사이버공간을 통해 전쟁 시 국가를 위해 충성하겠다는 글이 올라와 신선한 감동을 주기도 했다. 그러나 우리 병사가 DMZ에서 북한이 설치된 목함지뢰에 의해 다리가 절단되고 민간인 지역에 포격을 당했는데 청소년 대다수가 성인에 비해 매우 낮은 안보의식을 보여줬다. 일부 청소년들의 무관심은 물론, ‘남한의 자작극’이라는 북한말에 동조하는 글이 청소년과 젊은 층 사이에 급속하게 전파된 바 있다.\n이러한 안보의식의 약화 요인을 초 ‧ 중등 교과서에 나타난 부실한 국가안보교육에 있다는 전제 하에, 올바른 안보교육을 통해 초 ‧ 중등학생들의 건강한 안보정신과 건전한 역사의식을 함양시키기 위해 노력할 필요가 있다.\n대한민국 국민으로서 정체성을 구성하는 도덕적 가치관이 어디 있으며, 우리 삶의 뿌리가 어디에 있는가를 ‘올바로’ 또 ‘정확하게’ 인식하는 것은 매우 중요한 일이다. 문제는 지금 통용되고 있는 교과서는 이러한 관점에서 볼 때 미흡한 실정이다.\n교과서의 가장 중요한 기능은 무엇인가? 그것은 국가공동체의 구성원들이 피땀 흘리며 일구어온 수많은 기념비적 사건 가운데 무엇을 기억해야 하는 지를 후세대에게 전해 주는 것이라고 할 수 있다. 그런데 국가공동체의 구성원으로서 마땅히 기억해야 하고 계승해야 할 것을 교과서에 서술하여 교육하지 않고 있고, 왜곡된 사실과 가치관을 학생들이 외우고 시험 쳐야 할 대상으로 제시하고 있다면 커다란 문제가 아닐 수 없다.\n지금까지 초 ‧ 중등 역사교육과 안보교육이 제대로 시행되고 있는가? 현실은 역사교육이 실종되고 안보교육은 매우 부족한 실정이다. 대한민국 청소년들이 역사교과서 처음 만나게 되는 것은 중학교 2학년이 되어서야 가능하다. 그리고 고등학교 1학년까지가 고작이다. 더욱이 초등학교 학생의 경우 2011년도 6학년들은 2007년 개정 교육과정 적용대상이 되면서 역사를 못 배우게 되었다. 역사가 5학년 교과과정으로 내려가 버린 것이다. 그러면서 6학년은 사회를 배워야 했다. 이 문제를 교육부는 6학년이 사회에 역사시간을 일주일에 1시간, 년 간 32시간 할애하라는 지침을 내렸다. 결과적으로 2011년 초등학교 6학년 학생은 그나마 역사를 제대로 배우지 못하고 중학교에 진학한 사례이다.\n결과적으로 교과과정을 수정, 재수정을 거치면서 혼란만 부추기면서 특히 민족의 정통성을 교육하는 국사를 편성하고, 사회과목과 같은 교과 군으로 묶어 독립성을 없애는 등 교육시수까지 줄이는 일련의 조치들은 국사의 중요성을 간과하는 일이다. 게다가 이마저도 중립적이고 객관적이어야 할 역사교육이 일부 역사학회와 정치인 정치이념 논쟁의 대상이 되고 있다.\n최근 2015년 9월에 국회 국정감사와 10월 12일 교육부가 한국사 교과서 국정화 계획을 발표했다. 이후 한국사 교과서 국정화에 반대하는 의견표명과 직접적인 행동이 봇물 터지듯 쏟아지고 있는 가운데 전국 10개시도 교육감이 국정화에 반대하는 공동성명을 발표하는 등 보수와 진보 시민단체들의 움직임과 국회 안에서는 여당과 야당이 첨예한 격론이 일어나고 있는데 이를 정치쟁점화 한다면 더 큰 문제가 아닐 수 없다.\n본 연구는 이러한 문제인식을 가지고 출발한다. 현재 통용되고 있는 초등․중등학교 교과서에 실린 내용들이 국가안보정신을 향상하는 데 적절한가 라는 점을 검토하고, 미래세대인 청소년들의 안보의식 등을 파악하여 적절한 대응방안을 모색함으로써 국가안보정책 개발 활용방안을 제시한다. 또한 우리 청소년들의 안보의식수준 현주소를 객관적으로 파악하고, 올바른 안보의식을 가질 수 있도록 교과서를 면밀하게 점검한 후 대안을 제시하는데 목적을 둔다.\n교과서는 각 교과가 지니는 지식이나 경험체계를 쉽고 명확하고 간결하게 편집해서 학습의 기본 자료로 활용할 수 있도록 제작된 수업교재이다. 역사교과서는 역사학에서 다루는 역사지식을 바탕으로 교육적 배려를 위해 변형한 내용을 담고 있는 학습교재이다.\n흔히 역사는 과거의 사실로 이루어진다고 생각한다. 그러나 역사는 과거사실 그 자체가 아니라 과거에 대한 역사가의 서술이다. 즉, 역사가는 현존하는 사료를 바탕으로 역사적 사실을 선택, 구성하여 역사를 서술한다. 따라서 역사서술에는 역사가의 관점이나 해석이 포함되며, 역사교과서 내용도 과거사실 자체가 아니라 역사가의 구성물이다. 콜링우드(R.G.Collingwood)는 역사서술의 구성적 성격을 다음과 같이 지적한다.\n역사적 사유의 자율성은 가장 단순하게는 선택의 작업에서 볼 수 있다. 상식적 이론에 따라 연구를 하고 발견한 것을 정확히 재생하려는 역사가는, 자연을 모사해야 한다는 예술 이론에 따라 작업을 하는 풍경화가와 유사하다. 풍경 화가는 자연의 사물을 실제적 형태나 색을 자신의 색조(medium)로 재생산하고 공상할지 모른다. 그러나 아무리 충실히 그렇게 하려고 해도, 그는 항상 선택하고 단순화하고, 도식화하며, 중요하지 않다고 생각하는 것은 생략하며, 본질적이라고 생각하는 것은 그려 넣는다. 그림에 무엇이 들어가는가에 책임이 있는 것은 자연이 아니라 예술가이다. 마찬가지로 아무리 서투른 역사가라도 전거(典據)를 단순히 모사하려고 하지는 않는다. 자기 자신의 것을 아무것도 넣지 않을지라도(이는 실제로 가능하지 않다) 어떤 이유로 그의 작업에서 사용할 필요가 없거나 사용할 수 없다고 결정한 것은 언제나 생략한다. 그러므로 연구가 어떻게 진행되는가에 책임이 있는 것은 전거가 아니라 역사가 자신이다. 그 문제에 관해서는 역사가가 역사의 주인이다. 그의 사유는 그만큼 자율적이다. 어떤 풍경을 그리는 화가는 구도와 원근법을 결정하는 하나의 관점을 가질 수밖에 없고, 그런 측면에서 그는 자신이 선택했던 관점과 공존하고 있는 다른 가능한 수많은 관점들을 인식에서 제외시킨다. 따라서 화가는 그 풍경을 보이게 만들 뿐 아니라, 그와 동시에 풍경의 다른 모습은 보이지 않게 만들기도 한다. 역사서술에서 역사가의 입장과 역할도 이와 유사하다. 역사가는 특정한 위치에서 어떤 줄거리 혹은 구성을 택할 수밖에 없다. 즉, 역사서술에서 관점의 개입은 피할 수없는 일이다. 관점이라는 것 자체가 바로 과거를 역사로 ‘바라보는’ 방식을 마련해 주기 때문이다. 본질적으로 역사서술이란 시작과 중간, 끝, 배경, 등장인물, 갈등과 해결이 있는 과거에 대한 이야기다. 과거가 이야기로 전달되기 위해서는 누군가가 언제 그 이야기가 시작되고 끝나게 되는지, 무엇을 포함하고 생략해야 하는지, 어떤 사건을 갈등으로 또 어떤 사건을 결말로 삼아야 하는지를 선택해야 한다. 만약 어떤 사건을 기술할 때, 처한 장소와 시간에 따라 다를 수밖에 없는 인물의 행위를 모두 기록한다면 그것은 별개의 일화를 묶은 것으로 결코 일관성 있고 통합적인 서술이 될 수 없다. 일관성 있고 통합적인 서술을 만들기 위해서 역사가는 모든 것을 내려다보는 듯한 위치에서 어떤 줄거리나 구성을 택할 수밖에 없다. 이런 이야기로 구성되는 역사는 이른바 내러티브(narrative)라고 할 수 있는데 그것은 처음부터 끝까지 관통하는 계열(sequence)을 가진 담론(discourse)을 말한다. 역사는 사실 위에서 구성되는 내러티브이자 담론의 성격이 강하다.\n따라서 역사교과서의 내용은 역사사실 그 자체가 아니라 집필자에 의해 구성된 역사 서술이다. 역사교과서의 내용은 수학이나 과학 교과서의 내용과 같이 객관적인 사실이 아니라 저자의 관점이 들어 있는 해석이다. 역사적 사실의 본질적 성격뿐 아니라 역사교과서에서 다루어야 할 내용을 선택하는 데도 저자의 관점이 포함되며 독자에게 전달하고자 하는 저자의 의도가 반영된다.\n교과서는 교육이념이나 목적의 달성을 목표로 한다. 따라서 국가 수준이건 자치단체 단위이건 간에 교육에는 정책적 의지가 들어간다. 특히, 역사교육의 중요한 목적 중의 하나는 유산의 전승이다. 역사교육은 학생들이 자신의 문화적 뿌리와 공동유산을 이해하고 이를 바탕으로 민족적 정체성과 자부심 혹은 애국심을 갖도록 하기 위한 것이다. 이런 측면에서 역사교과서의 내용은 공식적인 지식이며 사회체제의 유지와 밀접히 관련된다. 역사교과서 내용의 문제가 정치·사회적 파장을 일으키는 것은 교과서가 가진 공적인 성격을 보여주는 하나의 사례다.\n이러한 의미에서 역사교과서는 한 사회의 전형적인 지배담론이다. 역사교과서의 내용은 저자의 의도만이 아니라 그 사회의 지배적인 담론도 포함한다. 그러나 실제 역사교과서 서술에는 저자의 의도나 관점, 사회적 담론이 잘 드러나지 않는다. 흔히 역사교과서 서술은 학문적 역사서술을 간추린 형태이지만 학술논문보다도 서술의 주체와 관점을 감춘다. 역사교과서에 실려 있는 대부분의 역사서술은 해석에 의한 것이 아니라 논쟁의 여지가 없는 객관적 사실처럼 묘사된다. 이런 방법을 통해 교과서 내용이 진리라고 여기게 하는 효과를 극대화한다. 이런 이유로 해서 교과서 저자의 의도나 목적은 감추어진 모습으로 표현된다. 감추어진 모습은 분위기, 인상, 어조(tone)와 같은 것들로 때로는 학생들로 하여금 더 강한 개념을 형성하게 한다. 그 결과 학생들은 역사교과서에 실린 대부분의 서술을 해석이 아니라 논쟁의 여지가 없는 객관적인 사실인 것처럼 받아들인다.\n역사교과서의 서술방식은 크게 설명적 서술과 내러티브 서술로 분류할 수 있다. 역사교과서 서술방식은 기본적으로 객관적인 사실을 전달하는 형태로 서술 된다. 사실을 전달하는 일반적인 서술방식은 설명이다. 설명이란, 일정한 사물 곧 과제를 쉽게 풀어서 ‘그것이 무엇인가’를 알게 하는 것으로, 논리적으로는 ‘s는 p다.’라는 형태로 진술된다. 설명이란 사실을 알기 쉽게, 효과적으로 전달하는 일이다. 설명은 정의, 예시, 비교와 대조, 분류와 분석 등의 방법이 사용된다.\n역사교과서의 사실은 시작과 중간, 끝, 배경, 등장인물, 갈등과 해결이 있는 과거에 대한 이야기이며, 이런 의미에서 역사교과서의 사실은 내러티브 구조를 갖는다. 그러나 교과서의 내러티브적 사건들은 대부분 줄거리는 생략되고 인과적으로 서술된다. 즉, 교과서 서술은 사건들의 관계를 밝히고 이에 근거하여 사건의 발생과 전개, 결과를 제시하는 구조로 나타나는 경우가 대부분이다.\n안보란 안전보장의 줄임말이며, ‘안전보장’이란 ‘안전’이라는 ‘상태’ 개념과 ‘보장’이라는 ‘행위’ 개념을 구성된 것으로 이 용어를 사용한 배경은 국제연맹의 5대 강국 중 하나였던 일본의 외무성이 ‘安全保障’이란 한자어를 사용한데서 유래되었다.\n국가안보란 국가안전보장의 줄임말로 국가가 안전하게 보호된다는 의미를 갖는다. 육군본부 군사용어사전에 의하면 “국가안보란 군사, 비군사에 걸쳐 국내·외로부터 기인하는 다양한 위협으로부터 국가목표를 달성하는 데 있어서 추구하는 제 가치를 보전, 향상시키기 위해서 정치·외교·사회·문화·경제·과학기술에 있어서의 제 정책체계를 종합적으로 운용함으로써 기존의 위협을 효과적으로 배제하고 또한 일어날 수 있는 위협의 발생을 미연에 방지하며 나아가 발생한 불시의 사태에 적절히 대처하는 것”이라 정의하고 있다. 문정인의「국가정보론」에서는 “국가안보란 국가의 사활적 가치(Vitalvalue)를 보존하는 것으로서 사활적 가치란 국가의 생존(Survival), 국가의 번영(Prosperity),국가의 위신(Prestige), 국가의 안정(stability)”이라고 정의하고 있다.\n2.2.1. 전통적 국가안보\n전통적인 국가안보의 개념은 외부의 군사적 위협으로부터 국가의 안전을 확보하는 것이었으나, 국가안보란 시대 상황에 따라 변하고 있다. 이와 관련하여 아놀드 월퍼스(Arnold Wolfers)는 “국가의 안보개념은 절대적일 수 없다”고 했으며, 크라우스 노어(KlausKnorr)는 “국가의 핵심적 가치나 이익이라는 것은 고정되어 있지 않고 주어진 상황에서 주관적 평가에 의해 수시로 변한다”라고 언급했다.\n전통적 국가안보의 특징으로는 첫째, 군사정보 위협이 국가안보문제 발생의 주요한 원인으로 인식됨에 따라 대응책도 군사중심의 사고가 지배적이었고 위험발생은 국내가 아닌 국외에서 가능한 것이다. 둘째, 국가의 영토개념이 중시되었고 국경선이 국가안보문제 발생의 핵심적인 판단기준이었다. 군사 이외의 비군사적 요소가 전혀 무시된 것은 아니지만 단지 부차적, 보조적 관계로 인식한 것이 큰 특징이다.\n2.2.2. 현대적 국가안보\n오늘날 세계는 과학기술의 발달에 따라 경제·사회적으로 커다란 발전을 이루어가고 있으며, 자유와 인권 등 보편적 가치에 기초한 정치체제가 확대되어가고 있다. 그러나 냉전의 종식에 따른 세계질서의 근본적 재편에도 불구하고 불안정성은 오히려 증대되어 왔다. 국가 간 전통적인 위협뿐만 아니라 국제테러, 대량살상무기 확산 등 새로운 안보문제들이 국가와 국민의 안전을 위협하고 있다. 또한 오늘날에는 경제, 에너지, 환경, 보건 등 비군사적 영역의 안보문제가 새롭게 부각되고 있다. 이러한 문제는 국제적인 규모로 발생하고 전 세계적으로 급속히 확산되는 특징을 보이고 있어, 국제적인 공동대처와 아울러 국내적으로도 광범위한 영역에서 종합적인 대처가 요구되고 있다. 따라서 새로운 위협과 갈등요인을 극복하고 평화와 안정을 확보하기 위해서는 제반 분야에서의 안보역량 강화와 더불어 국제기구와 지역별 다자안보 대화를 통한 범세계적인 공동노력이 절실하다.\n2.3. 교과서와 국가안보교육\n2010년 교육과정 개정이후 초등학생을 대상으로 한 국가안보교육은 초등학교의 체계화된 교과과정을 토대로 전 학년을 대상으로 교육을 실시하고 있다. 국가안보교육은 민주시민으로서 자존감과 확보하고 국가발전에 기여하기 위한 취지에서 초등학교부터 초기교육이 시작된 후, 중등학교로 연계교육 된다. 이는 이러한 교육과정의 흐름으로 국가안보의 개념숙지가 중등학교와 사회생활에서 실천화하기 위해서이다.\n이러한 의미에서 학생들에게 직접 대면하는 교과서를 통한 국가안보교육은 매우 중요하다고 하겠다. 앞으로 국가안보교육이 계획적으로 수립되어야 하는데 교과서를 활용하여 국가안보교육을 수행할 경우, 보다 생생한 자료를 투입함으로써 학생들의 국가안보의식의 내면화를 위해 꼭 필요한 것이다. 대부분 학교현장의 형편으로 교사들의 말에 의존하여 이루어지는 경우가 많았으며 우리나라의 교육과정은 국가주도로 교육과정이 개발되고, 교육과정에 의거하여 교육의 전 과정이 운영되는 상황에서는 교과서 역시 교육과정으로부터 자유롭지 못하다. 교육주체들이 교육을 행함에 있어 교육과정을 적극적이고 능동적으로 해석하는 상호적응적 관점보다는 국가 교육과정을 충실하게 수용하고 반영하려는 충실도 관점에 의하여 교육과정이 실행되는 경향이 농후한 경우 교과서는 교육과정 내용을 있는 그대로 상세화한 자료로 간주된다. 그렇게 되면 경직되게 축자적으로 반영하는 경우 여러 가지문제가 파생하는데 교과서 내용이 빈약해지는 문제가 발생한다.\n이제라도 교과서 편찬 전문가와의 협의를 통해서 교과서 내부 체제에 대한 일부항목들을 수정하는 것을 정책적으로 고려해 볼 필요가 있다. 지금까지 교과서의 내적체제를 확정해 둔 관행은 교과서 개발 관련 행‧재정적인 편의성을 제공하는 것은 사실이지만 이런 편의성을 확보하는 대신 우리나라는 교과서의 발달이 상대적으로 늦어지는 원인이기도 하다. 따라서 교과서 편찬‧분석‧검토연구 과정에서 나오는 다양한 아이디어를 교과에 맞춰서 다각적으로 반영할 수 있도록 교과서 체제 사항들에 대한 좀 개방적인 접근과 태도가 필요한 것이다.\n국내∙외 교과서의 분석 연구들 중 우리나라 교과서의 분석 연구는 주로 국정교과서를 그 연구 대상으로 하고 있다. 국정교과서를 분석하는 연구들은 대체로 새 교과서가 단위학교에 보급된 직후에 본격적으로 수행되는 것이 일반적이다.\n지금까지 교육과정 및 교과서 개발연구는 교육과학기술부, 한국교육개발원, 한국교육과정평가원, 한국교과서연구재단 등을 중심으로 정책 연구 및 기관연구 프로젝트 위주로 수행되었는데, 그 내용을 보면 교육과정 및 교과서정책 및 제도개선 연구(김재복 등 1997; 조난심. 2000; 이용숙등 1995), 내∙외적 체제 연구(허강, 2000; 이용숙 등 2002; 노명환 등 2004; 박용진, 2007), 절차 및 모형 개발(김정호 등 1998; 김정호, 2002; 김재춘 등 2005)등의 기초연구 형태가 주류였다.\n이에 반해 분석연구는 교육과정 및 교과서 개발연구에 비해 양적으로 미진할 뿐 만 아니라 교과별로 각 교과 내용 영역 간의 균형문제, 특정한 학습 내용 및 활동의 유무나 정도를 분석하는 것으로 한정되어 있다. 특히 교과서 외형 체제에 대한 외국 교과서와 비교분석을 제외하면(박순경,2002), 교과 간의 횡적 분석에 대한 연구는 드물다. 특히 초등학교에서는 하나의 교실에서 한 교사와 한반의 학생들이 모든 교과서를 동시다발적으로 다룬다는 점을 고려할 때, 교과내의 분석 연구뿐만 아니라 교과들을 상호 연계하여 살펴보는 연구가 절실하다.\n특히 지금까지 교과서에 나타난 안보의식 향상에 미치는 요소들에 대한 선행연구를 살펴보면 다음과 같다.\n심옥주(2014)의 “초등학교 나라사랑교육 정책방안”에서 정규교육과정이 시작되는 초등학교의 나라사랑교육은 매우 중요한 위치를 차지하고 있으며 그것은 건전한 안보의식의 형성이 시발점이자 시작단계임을 강조한다. 문흥숙은 “초등학교 도덕교과서의 통일•안보교육관련 내용분석연구”에서 초등학교 교과서에서 바람직한 튱일교육의 방향을 제시하였는데 이 목적을 달성하기 위해서는 안보를 대표하는 초등학교 도덕교과서를 분석하여 안보중요성을 제시하였다.\n김재현은 “국민학교 통일·안보교육의 새로운 방향에 관한 연구” 초등학생들은 사고능력이 부족하므로 제한적이고 시청각 자료 활용이 중요하다고 강조하였다. 따라서 교육자료 개발과 보급이 필요하다고 하였다.\n다음으로는 중학교 관련된 선행연구를 검토하면, 조영준(2002)은 중학생들의 애국심 형성에 미치는 영향을 주는 요인으로 안보교육의 필요성을 인식하지만 충분히 공급받지 못하는 것으로 나타났다. 조진만(2013)은 청소년 나라사랑정신 함양을 위한 효과를 극대화하고 안보교육 인프라 확충 등 우리학생들의 수준에 맞춰 정규교과과정과 연계한 나라사랑 교육을 적극 추진해야 한다고 주장한다. 그 외 김현옥(2013)은 발달심리학적 차원에서 중학생의 자아개념 및 인식수준이 초등학생보다 범위가 넓고 추상적 개념을 수여할 수 있었으며 영상매체가 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이외에는 관련도서가 안보고취에 긍정적인 영향을 미치는 결과가 나왔다.\n조준희(2012)는 “고등학교 한국사 교과서의 안보관련 내용분석”에서 교과서의 영역별, 내용별 분석에서 안보관 확립에 영향을 미친다고 하였으며, 기성의 권의와 전통적 교육방식을 거부하는 특성을 보이는 고등학생들에게 학교교육과 자발적인 참여 학습을 통해 자연스럽게 나라를 사랑하려는 마음이 생기도록 하는 방식으로 진행되어야 더 효과적이라 강조했으며, 박균열(2006, 2009)은 “학교에서의 안보교육 실태에 대해 연구”한 국가 안보교육의 향상 방안을 도덕 교과의 특성과 사범대 (국민)윤리교육과의 교육 실제에 대한 분석을 통해 문제점을 분석하고 대안을 제시하였다. 또한 2007년 개정 교육과정을 통해 제작된 교과서에 대해 국가안보와 관련된 교육내용들을 분석하고, 교과서 집필과정과 교육과정을 국가적 차원에서 문제를 지적하고 발전방안을 모색한 바 있다. 계속해서 박균열(2008)은 학생들의 안보의식을 도덕교과를 중심으로 연구하였는데 오늘날 안보의 포괄범위가 다양해지면서 포괄적인 안보개념이 새롭게 제기되는 시점에 교육과정상에서 국가안보의 문제를 민족주의 시각에서만 다루고 있다는 결과가 나타났다.\n지금까지 선행연구를 통해 살펴본바 연구논문의 대부분은 애국심과 통일을 위한 방안으로 국가안보를 제시하였다. 그러나 본 연구에서는 국가안보가 확보될 때에 개인의 안전과 행복그리고 통일을 가져올 수 있다는 전제하에 자라나는 청소년들에게 국가안보의식 향상시키는 방안으로 가장 기초가 되는 일선학교에서 통용되는 교과서 교육이 매우 중요하다는 판단 아래 기존에 검토된 적이 거의 없는 최신 개정판 교과서를 대상으로 하여 분석을 진행한다는 점에서 본 연구는 독창성이 있다고 하겠다.\n특히 학교 급별 성격과 차이를 고려하여 초등, 중등학교 교과서를 분석의 범주로 설정하였다. 수정문제에 관해서는 영역별로 반드시 고쳐야하는 ‘수정 요구’와 고치는 것이 바람직한 ‘개선 권장’으로 이원화하여 문제점들을 분석하고 대안을 제시하였다.\n이에 이 연구는 교과서의 대상은 2015년 현재 초, 중, 고등학교에서 사용하고 있는 도덕교과, 사회교과, 역사교과의 최신 개정판을 위주로 선정하였다. 따라서 1쇄본 교과서를 수정하는 기초자료를 제공할 수 있을 것이며, 다른 한편으로는 교과서의 질 개선의 방향에 대한 시사점을 도출하는데 활용할 수 있을 것이다.\n본 연구에서 분석하고자 하는 교과서의 대상은 2015년 현재 초, 중, 고등학교에서 사용하고 있는 도덕교과, 사회교과, 역사교과의 최신 개정판을 위주로 선정하였다. 초, 중, 고등학생들이 배우는 교과서는 교육과정이 바뀔 때마다 개정된 교육과정에 따라 새롭게 개발하여 사용하고 있다. 현재 초, 중, 고등학교에서 사용하고 있는 교과서는 2007개정 교육과정에 따라 집필되기 시작하여 최근 3-4년 사이에 출판한 것이 대부분이다. 따라서 기존에 검토된 적이 거의 없는 최신 개정판 교과서를 대상으로 하여 분석을 진행한다는 점에서 본 연구는 독창성이 있다고 하겠다.\n본 연구방법은 이론 지향적이며, 문헌조사에 의한 비실험적 방법을 사용한다. 연구범위는 오늘날까지 발표된 관련문헌 내용으로 하며 이를 토대로 도출하여 분석모형을 작성하면 다음과 같다.\n본 연구는 대한민국의 정통성과 정체성에 대한 긍지를 가질 수 있도록 균형 잡힌 관점에서 초․중․고등학교의 교과서의 서술 내용에 대하여 분석하는 것이다. 이러한 연구의 목적을 효율적으로 달성하기 위한 구체적인 분석 방법은 무엇인가. 이를 위해 우선 본 연구는 기존 교과서 서술에서 취약점으로 지적되었던 사항을 종합적으로 고려하여 면밀히 검토하고자 한다. 기존 교과서의 선행 연구 및 개선 작업을 파악하여 체계화한 세부 기준은 국가안보이다. 세부기준에 대하여 상세하게 언급하면 다음과 같다.\n본 연구의 국가안보는 국가의 안전을 보장해주는 제반활동을 국가안보라고 하며, 이는 일반적으로 ‘국가의 안전보장’이라고 풀이한다. 따라서 국가안보란 위험이나 위기, 침해와 침략으로서 부터 자국의 안전을 지킴으로써 불안, 극심이 없도록 하는 것을 의미하며, 안보는 통상 내·외부 위협 및 위험에 대한 국토, 주권, 재산 등 국가이익을 보호하는 것이다.\n특히 학교급별 성격과 차이를 고려하여 초등학교 교과서, 중학교 교과서, 고등학교 교과서 세 영역을 분석의 범주로 설정하였다. 수정문제에 관해서는 영역별로 반드시 고쳐야하는 ‘수정 요구’와 고치는 것이 바람직한 ‘개선 권장’으로 이원화하여 문제점들을 분석하고 대안을 제시하였다.\n4.1. 초등학교 교과서 (바른생활, 슬기로운 생활, 도덕, 생활의 길잡이, 사회, 사회과 탐구) 분석 결과\n4.1.1. 휴전 협정만 설명할 뿐 한미상호방위조약 체결을 설명하지 않은 문제\n“이후 치열한 전투와 함께 한편에서는 전쟁을 끝내고자 하는 휴전 협상이 진행되었다. 오랜 협상 끝에 남과 북은 1953년 7월 휴전을 하였고, 맞서 싸우던 전선은 휴전선이 되어 남북은 다시 둘로 나누어지게 되었다. 휴전 협정 후 한반도의 문제를 평화적으로 해결하기 위해 스위스 제네바에서는 남북한을 비롯하여 미국, 소련, 중국 등 전쟁 관련국들이 참가한 회의가 열렸다. 그러나 양측의 주장이 대립하면서 회의는 성과 없이 끝났고 휴전 상태로 오늘날에 이르고 있다.(사회5-2, 교육과학기술부, p. 106)”\n“1953년 7월 27일, 휴전 협정이 맺어지면서 3년 동안의 전쟁이 끝났다. 그러나 휴전이라는 형태로 전쟁이 끝났기 때문에 언제 다시 전쟁이 일어날지 모르는 상황이 현재까지 이어지고 있다.(사회과탐구 5-2, 교육과학기술부, p. 76)”\n현행 교과서는 6․25전쟁 이후 휴전 협정이 맺어졌고, 휴전했기 때문에 언제 다시 전쟁이 일어날지 모르는 불안한 안보적 상황이 현재까지 이어지고 있다는 점에 관해서만 서술하고 있는 반면, 한미상호방위조약 체결에 관한 내용은 부재하고 있다. 따라서 향후 교과서에서는 6․25전쟁 이후 휴전 협정에 관해서만 다룰 것이 아니라, 한미상호방위조약을 체결하게 되어 지금까지 한반도와 동북아 지역의 군사적 안정은 물론, 경제발전 등에 크게 이바지하게 되었다는 점을 고려하여 내용을 보완할 필요가 있다.\n4.1.2. ‘평화냐, 전쟁이냐’식의 이분법적 접근\n남한의 군인과 북한의 군인이 서로 ‘총을 겨누는 것’을 선택하는 것이 아니라 서로 ‘악수를 하는 것’을 선택함으로서 평화적으로 통일을 이루려는 자세가 필요하다는 점을 학습할 수는 있지만 이른바 ‘평화냐, 전쟁이냐’식의 이분법적 접근은 재고해 볼 필요가 있다.\n물론 북한 동포들과 평화적으로 교류하고 서로 남북이 악수를 하는 것은 매우 바람직한 일이지만, 한편 북한이 먼저 비상식적으로 우리나라를 향해 총을 겨눌 때에는 우리나라를 지키기 위해 이에 맞서 방어해야 하는 것이 마땅하다. 그럼에도 현행 교과서는 ‘평화냐, 전쟁이냐’ 둘 가운데 맹목적으로, 그리고 이상적으로 평화를 선택하는 것이 현명한 것임을 가르치도록 하는 것은 실제로 계속되고 있는 북한의 도발 행위, 즉 연평해전, 천안함 폭침 사건, 연평도 포격 사건 등에 관해서는 고려하지 못한 문제가 있다.\n4.1.3 북한의 잇따른 군사 도발 및 장거리 로켓 발사, 핵 실험 등의 반영 미흡\n2002년 연평해전, 장거리 로켓 발사, 핵 실험, 천안함 피격 사건, 연평도 포격 사건과 같은 북한의 군사적 도발 및 위협적인 북한의 실체에 관련한 내용 서술이 부족함(바른 생활, 슬기로운 생활, 도덕, 생활의 길잡이, 사회, 사회과탐구 교과서 총 37종, 교육과학기술부)\n〈표5〉북한의 잇따른 도발, 장거리 로켓 발사, 핵실험 등에 관한 초등학교 교과서 서술내용\n사회6-1 교과서에서는 “북한의 잇따른 군사적 도발과 핵 개발로 남북한 간의 갈등이 심화되고 있다.(p. 114)”, “남북 교류 협력의 양적 확대에도 불구하고 장거리 로켓 발사, 핵 실험, 천안함 피격 사건, 연평도 포격 사건 등과 같은 북한의 군사 도발이 계속되는 한 남북 관계의 발전과 한반도의 평화는 불가능하다.(p. 116)”고 서술하고 있다. 이러한 내용을 통하여 학생들이 위협적인 북한의 실체와 안보의 중요성을 알 수 있으나 간략하게만 언급되고 있어 구체적으로 그 원인이 무엇이고, 이에 대하여 우리는 어떤 태도를 지녀야 하는지에 관해서는 학습내용이 불충분하다.\n6학년 생활의 길잡이 교과서에서는 ‘책임을 다한 숭고한 삶’이라는 주제로 천안함 피격 사건에서 희생한 故한주호 준위의 이야기가 소개되어 있지만 천안함 피격 사건의 원인에 관한 설명은 제시되지 않고 있다.\n사회6-2 교과서 및 6학년 생활의 길잡이 교과서 이외에는 분석대상 교과서들에서 6․25전쟁 이후 북한의 무력 도발 및 장거리 로켓 발사와 핵실험 등의 내용을 교과서에 제시하지 않고 있어 학생들이 위협적인 북한의 실체 및 국가안보적 실태에 대하여 알지 못할 우려가 있다. (초․중․고 교과서의 나라사랑 교육내용 분석 연구, 18~20)\n4.2. 중학교 교과서(국사, 역사 上) 분석 결과- 한미(韓美) 동맹이 빠진 한국 안보\n자유나 민주주의의 시련은 외부로부터도 온다. 한 나라가 외세의 침략이나 간섭을 받으면 자유나 민주주의 역시 꽃피우기가 쉽지 않다. 우리 집이 도둑이나 강도의 침입에 노출되어 있다면 자유롭게 바깥 활동을 할 수 없는 것은 물론 집 안에 있어도 불안에 떨 수밖에 없는 것과 같다. 이처럼 주권 수호, 즉 안보는 한 나라의 자유와 민주주의를 의미 있게 만드는 중요한 전제 중 하나인 것이다.\n또한 지구상의 많은 나라들은 자국의 안전과 국가 이익을 도모하기 위해 우방국들과 동맹체제를 유지하고 있다. 더욱이, 갈수록 치열해지는 국가 간의 대결구도 속에서 자국의 힘만으로 국방을 수행하는 것은 불가능하며, 선진국들도 동맹 관계를 통해 자국의 안전과 국가 이익을 추구하고 있다. 우리나라는 지난 60여 년 동안 한미 동맹을 통해 한반도의 안정과 국가 이익을 증진시켜 왔다.\n일본의 패망으로 인해 우리나라는 해방을 맞이하여 대한민국 건국의 기회가 주어졌지만, 정치, 경제, 사회적 여건이 전부 미비된 상태에서 건국 직후 안보상황은 그야말로 최악의 수준이었다. 대한민국 건국을 전후로 안보의 최대 걸림돌은 북한의 김일성 정권이었다. 이것이 현실화된 것이 1950년 6월 25일에 일어난 전쟁이다.\n한미(韓美) 동맹의 성립 배경은 6·25전쟁이 끝난 후 한국의 안전보장을 확보하기 위해 미국에 ‘한미 동맹’의 필요성을 강력히 요구하여 성립되었으며, 그 결과 1953년 10월 1일 ‘한미 상호방위조약’이 체결되었다. 즉, 한미 동맹은 안보 측면의 필요에 의해 우리의 요청에 따라 이루어진 것이다. 한·미 동맹은 북한의 무력 남침을 억제하고 안보 비용의 절감으로 인한 경제발전과 함께 정치적 안정에도 기여하고 있다.\n적어도 제대로 된 국사 교과서라면 이러한 한미 동맹과 그것의 대표적 상징 사건인 한미 상호 방위 조약에 대하여 안보와 관련해서 조금이라도 언급해야 했다. 그러나 안타깝게도 국사 교과서(교육과학기술부)에는 이런 내용이 단 한 줄도 나오지 않는다. 6․25 전쟁에 대한 서술(pp. 304-306)에서도 유엔의 도움만 10여 차례 언급하면서, 6․25 전쟁 당시 미군의 도움이 가장 컸다는 사실은 다른 참전국들과 차별적으로 서술하지 않고 있다.\n미군의 6·25전쟁 참전은 미국의 입장에서 볼 때 국가 이념과 이익을 수호하기 위한 선택이었지만, 우리에게는 대한민국의 자유를 지켜내기 위한 고귀한 희생이었던 것이다. 오늘의 대한민국이 존립할 수 있었던 이면에는 그들의 희생이 뒷받침 되었던 것이다. 안보 위기는 국가의 존망과 직결된다. 개인의 안전과 행복은 국가안보가 완전하게 확보될 때 비로소 가능하다. 대한민국의 국가안보를 위해 한미 동맹관계를 적극 활용해온 내용이 조금이라도 언급되어야 할 것이다. (초․중․고 교과서의 나라사랑 교육내용 분석 연구, 26~27)\n4.3. 고등학교 교과서(한국사) 분석 결과\n4.3.1. 6. 25 전쟁이 무엇을 위한 전쟁이었는지를 가르치지 않는 교과서\n6. 25 전쟁은 한반도를 공산화하기 위한 북한의 공격으로부터 대한민국의 가치인 자유 민주주의와 인권, 시장 질서를 방어한 전쟁으로 평가받아야 한다. 이러한 가치론적 사실을 도외시하고 단순히 전쟁의 인적, 물적 피해만을 강조한다면, 전쟁에서 목숨을 걸고 싸운 선열들의 희생과 노력은 아무것도 아닌 것이 되어버릴 것이다.\n(1) 6. 25 전쟁을 남북의 공동 책임으로 돌린 경우\n“남의 장단에 놀아서 동포끼리 서로 살육을 시작한 걸 생각하면 더욱 가슴이 어두워진다. ... 동기로 본다면 인민 공화국이나 대한민국이나 조금도 다를 바 없을 것이다. 김성칠의 “역사 앞에서””(미래엔 컬처그룹, 342쪽)\n(2) 6. 25 전쟁의 인적·물적 피해만 강조한 경우\n“6. 25 전쟁은 냉전 시대 최대의 국제 전쟁이었다. 이 전쟁으로 수백만 명이 희생되고 국토가 황폐화되었다. 그리고 국가의 물적 기반이 송두리째 파괴되어 국민의 생활은 궁핍과 고통에 빠졌다.”(지학사, 278쪽)\n“인민군은 지주와 자본가, 군인 및 경찰과 그 가족들을 처형하였다. 국군과 경찰은 좌익 출신의 국민 보도 연맹 소속원, 교도소 수감자 등을 처형하였다. 국군이 북으로 진격할 때는 다시 인민군에 협조하였던 사람들이 처형되었고, 인민군은 많은 수의 지식인과 정치인 등을 북으로 끌고 갔다.(삼화출판사, 322쪽)\n(3) 국군과 미군에 의한 민간인 학살을 강조한 경우 <202p>\n(4) 맹목적 평화주의의 관점에서 6. 25 전쟁을 ‘잊혀진 전쟁’으로 만드는 경우\n“역사의 창. 웰컴투 동막골. 전쟁을 모르는 어느 산골 마을에 국군, 인민군, 미군이 들어왔다. 서로 대립하던 이들은 순박한 동막골 사람들에게 동화되어 간다. 폭격기가 동막골을 폭격하려 한다는 것을 알게 된 이들은 동막골의 평화를 위하여 폭격을 다른 곳으로 유도하는 과정에서 희생되고 만다. 평화의 가치와 그를 지키기 위한 인간 본연의 자세를 생각하게 하는 영화이다.”(삼화출판사, 319쪽)\n4.3.2. 국가 보안법을 통일 운동을 탄압하기 위한 도구로 폄하하는 교과서\n“6월 민주 항쟁으로 통일 운동이 활발해져, 문익환 목사와 대학생 임수경 등이 북한을 방문하였지만 노태우 정부는 국가 보안법을 적용하여 탄압하였다.”(미래엔 컬처그룹, 392쪽)\n(초․중․고 교과서의 나라사랑 교육내용 분석 연구, 38~40)\n4.3.3. 잊혀지는 영웅들\n- 6․25전쟁영웅 사례는 김영환 대령과 손원일 제독 뿐\n- 연평해전의 해군용사, 천안함의 46용사, 연평도 용사의 희생과 헌신을 기리는 내용 부재\n초등학교 분석대상 교과서에서 우리나라를 위해 희생하고 헌신한 영웅들의 사례는 주로 일제강점기까지의 인물들을 중심으로 제시되고 있는 반면, 대한민국 정부 수립 후 6․25전쟁 및 그 이후의 나라를 위해 희생하고 헌신한 영웅들의 내용을 다루는 데 있어서는 소홀한 문제가 있음(바른 생활, 슬기로운 생활, 도덕, 생활의 길잡이, 사회, 사회과탐구 교과서 총37종, 교육과학기술부)\n초등학교 분석대상 교과서에서 분석해 본 바, 첫째 우리나라를 빛낸 주요 인물로는 주로 세종대왕, 이순신, 유관순, 안중근 등의 위인들이 제시되고 있는데 이러한 대표적 위인들이 1학년에서 6학년까지 반복적으로 제시되는 경향이 있고, 둘째 우리나라를 위해 희생하고 헌신한 영웅들의 사례는 주로 일제강점기까지의 인물들을 중심으로 제시되고 있는 반면, 대한민국의 건국 이후 6․25전쟁과 그 이후 나라를 위해 희생하고 헌신한 영웅들의 내용을 다루는 데 있어서는 소홀한 문제가 있다. 현행 교과서에서 6․25전쟁과 그 이후 현재까지 나라를 위해 희생하고 헌신한 영웅들에 관한 내용을 분석해 본 결과는 다음과 같다.\n6․25전쟁과 관련해서는 전쟁 당시 팔만대장경을 보존하고자 힘썼던 김영환 대령(사회과탐구5-1, 교육과학기술부, p.58), 바다에서 나라를 지킨 손원일 제독 이야기(생활의 길잡이4-1, 교육과학기술부, p.99)가 제시되고는 있지만 이 외에는 6․25전쟁영웅 이야기가 제시되지 않고 있다.\n한편, 6․25전쟁 이후 잇따른 북한의 도발로부터 조국을 위해 희생․헌신한 영웅들의 사례를 담은 내용이 부재하거나 소홀한 측면이 있다.\n2002년 연평해전에 관해서는 역사적 기록과 당시 조국을 위해 목숨 바쳐 싸우고 희생․헌신한 해군 용사들의 사례가 부재하고 있다.\n2010년 천안함 피격 사건과 관련해서는 첫째, 사회6-2 교과서에서는 ‘천안함 피격 사건’이 간략히 언급되고는 있으나(사회6-2, 교육과학기술부, p. 116) 이로 인해 순국한 46명의 용사들 및 희생․헌신한 분들에 관한 내용은 부재하고 있다. 둘째, 6학년 생활의 길잡이 교과서에서는 故한주호 준위에 관한 내용이 제시되면서 천안함 피격 사건이 설명되고 있지만 故한주호 준위의 책임과 희생정신에 관한 내용을 중심으로 서술되고 있는 반면 이 사건으로 순국한 46명의 용사들에 대해서는 단지 천안함 피격으로 인한 ‘실종 장병’ 내지 ‘전우’정도로만 언급되고 있다.(6학년 생활의 길잡이, 교육과학기술부, p. 33)\n2010년 연평도 포격 사건에 대하여 사회6-2 교과서에 간략히 명시되어 있지만(사회6-2, 교육과학기술부, p. 116) 구체적인 설명은 미흡하며 이 사건에서 희생하고 헌신한 영웅들의 이야기가 부재하고 있다.\n따라서 향후 교과서에서는 2002년 연평해전에 관한 역사적 기록과 순국한 6명의 해군용사 및 헌신한 영웅들에 관한 내용을 보완하여 초등학생들이 그들의 애국심과 고귀한 희생정신을 가치화할 수 있도록 할 필요가 있다. 또한 2010년 천안함 피격 사건과 관련하여 故한주호 준위의 희생정신뿐만 아니라 순국한 46명의 해군 용사들에 대하여 현행 교과서와 같이 단지 ‘실종장병’ 내지 ‘전우’로만 언급할 것이 아니라 그들의 애국심과 고귀한 희생정신을 숭고히 되새겨 볼 수 있도록 할 필요가 있다. 아울러 2010년 연평도 포격 사건으로 순국․헌신한 용사들에 대하여서도 그들의 고귀한 희생을 가슴 깊이 새길 수 있도록 내용 보완할 필요가 있다.\n5.1.1. 북한에 대한 우호적 서술\n오늘날 북한의 기아상태와 반인권적 상황에 대한 이해는 우리나라 장차 어떠한 통일 국가와 체제를 갖추어 갈 것인가와 관련한 문제에 있어서 핵심적인 사안이다. 그런데 많은 한국근현대사 교과서는 북한체제의 문제점에 대해서는 철저하게 외면하는 모습을 보이고 있다. 아니 오히려 북한체제와 주체사상에 대한 표현이 미화되기조차 한다.\n극명하게 드러난 것은 북한의 ‘천리마 운동’과 박정희 정권 시기의 ‘새마을 운동’에 대한 상반된 평가이다. 문제가 된 역사교과서의 북한의 ‘천리마운동’은 “천리마를 탄 기세로 (중략) 천리마운동은 1950년대 후반과 1960년대 전반에 걸쳐 사회주의 경제건설에 커다란 역할을 한 것으로 평가되고 있다”고 서술되어 있다. 반면 새마을 운동은 “박정희 정부가 대중적인 지지를 기반으로 장기집권을 정당화하기 위한 수단이었다는 평가를 받고 있다”고 서술하고 있다. 이러한 서술은 북한의 천리마운동이 북한주민의 노동력을 강제로 동원한 노동착취수단이었던 점을 왜곡하고 단순히 사회주의 경제발전에 이바지한 자발적인 운동으로 미화했다는 문제점을 안고 있다. 또한 새마을 운동에 관해서는 극히 일부분에 해당하는 장기집권의 정당화 기능을 마치 객관적인 총체적 평가로 간주하는 중대한 오류를 범하고 있다. 현재 우리나라의 ‘새마을운동’을 낙후지역 개발 정책의 롤 모델로 벤치마킹하고 있는 전 세계의 수많은 국가들과 2006년 노벨 평화상 수상자인 방글라데시의 무하마드 유누스 박사가 빈곤퇴치 운동인 새마을 운동으로부터 큰 영향을 받았다고 언급한 사실 등이 이를 증명한다.\n또한 공산 왕정체제적인 부자세습과 대량아사에 대한 언급이 전혀 없으며, 현대 북한을 이해하는 주제어인 ‘선군정치(先軍政治)’에 대한 설명도 부재한다. 반면에 북한의 건국에 대하여는 사회주의 국가건설이라는 이념적 명분을 갖고 있음을 은연중 나타내는가 하면, 북한의 주체사상을 옹호하는 입장을 서술하고 있으며, 김정일 체제의 북한에 대해 “외교와 기술 관료를 중심으로 정치·경제 발전을 위한 새로운 변화를 모색하고 있다.”라고 우호적으로 서술하고 있다. 이는 민주주의와 천부인권이라는 인류 보편의 가치를 무시하고 있다는 점에서 매우 중대한 역사왜곡이라고 할 수 있다.\n한편 이 부분에 대해서 해당 교과서 집필진은 천리마운동이 한 때 북한경제에서 커다란 역할을 한 것은 북한사책들에 대부분 서술되어 있다며 크게 문제가 될 것이 없다는 주장이다. 또한 주체사상을 제시한 것에 대해서는 이러한 것이 주체사상을 미화했다고 비판하지만 주체사상을 비판적으로 보는 입장과 긍정적으로 보는 입장을 하나씩 제시하고 있기 때문에 미화했다고 하는 것은 사실무근이라고 반론을 제기하였다. 더 나아가 김일성의 유훈 교시를 제시한 것이나, 북한이 말하는 “우리식 사회주의란 당면한 문제를 스스로 책임지고 자체의 힘으로 해결하자는 것이다. (중략) 훌륭한 문화유산을 남기고 스스로 운명을 개척해 온 뛰어난 민족”이라는 표현이 우리민족의 정통성을 올바로 계승하고 민족의 자주성을 지키고 있는 쪽은 북한이라는 논조로 읽힐 수 있다는 비판에 대해서도 집필자들은 이것이 단순히 북한의 주장을 소개한 것뿐이라는 것이다.\n5.1.2. 왜곡된 한·미관계\n‘근현대사’ 교과서의 또 다른 문제로 지적할 수 있는 점은 반미적 기조의 서술이다. 현 국사 교과서는 광복과 건국의 과정에서 미국의 공로를 의도적으로 배제하고 있으며, 분단의 책임을 미국에게만 전가시키고 있다. 이는 북한 측이 그동안 지속적으로 견지해 온 ‘분단 상황’에 대한 인식 및 ‘미 제국주의’에 대한 적대감과 동일하다는 점에 문제가 있다. 전체적으로 미국에 대한 부정적인 서술로 일관하고 있어 객관적인 역사적 해석이라고 보기에 여간 무리가 있는 것이 아니다. 특히, 금성출판사 간행 교과서의 경우 미국 관련 표현 167건 중 긍정적인 것은 단 3회에 불과하다. 예컨대 우리나라가 해방 후 보릿고개로 해마다 굶어 죽는 사람이 끊이지 않았던 어려운 시절에 미국 측이 제공한 무상 농산물 원조에 대해 “생산과잉으로 자국 내 농업공황이 일어나는 것을 막기 위한 것이었다”거나, “미군정은 남한의 경제를 살리는데 적극적이지 않았다”, “경제뿐만 아니라 무기체계도 미국에 종속되어갔다.” “일장기가 내려진 자리에 성조기가 올라갔다”와 같은 부정적으로 일관된 설명들이 그것들이다.\n지난 60년간 대한민국이 성취해 온 건국과 산업화와 민주화의 과정에서 미국의 역할을 부정하는 것은 지나치게 균형감각을 상실한 역사해석이라고 하지 않을 수 없다. 특히 냉전의 최전선에 있었던 우리나라와 같은 경우에 가장 중요한 국정목표는 ‘생존과 경제발전을 위한 국가안보 확보와 유지’가 될 수밖에 없었다. 그러한 전체적인 맥락에서 보았을 때, 해방 이후 한·미관계는 대한민국 발전에 있어 매우 긍정적이었으며, 무엇보다 한·미 상호방위조약 체결은 미국의 군사력으로 대한민국의 안보를 보장받으며, 우리는 근대화에 모든 국력을 집중할 수 있었던 배경이 되었다. 그러므로 우리나라 근·현대사에 있어 미국의 역할은 적절한 평가를 받아야 할 것이다. 전 세계의 국가들 중에서 독립 후 산업화와 민주주의를 모두 이뤄낸 경우는 대한민국 이외에는 없다. 바로 이러한 점이 대한민국 역사에 나타나는 많은 결점에도 불구하고 ‘근현대사’ 교과서에서 대한민국의 ‘건국과 부국’의 업적을 무시하거나 과소평가해서는 안 되는 이유이다. 우리가 비교사적 관점에서 균형 있게 우리의 역사를 바라볼 때 절대적 빈곤 상태를 이겨내고 자유롭고 부강한 나라를 이룩했다는 것이 어떤 의미인지 알 수 있게 될 것이다.\n6·25 전쟁에 관한 서술은 분단의 심화와 대한민국 대 북한의 관계를 인식하는데 있어서 매우 중요하다. 그러한 이유에서 2003년 검인정 고등학교 한국 근·현대사 교과서가 최초 발행된 후 가장 치열한 논쟁이 전개되어 온 부분이 바로 6·25전쟁이다. 그 결과 2009년 개정판에서는 어느 정도 수정되었고, 이것은 2011년 발행된 검인정 국사교과서에서도 일정부분이 반영된 것으로 보인다. 따라서 전체적으로 보면 검인정 국사교과서의 한국전쟁 서술은 거의 비슷하고 전쟁의 결과나 피해상황에 대한 기조도 크게 다르지 않다. 그러나 일부분 한국전쟁에 관해 북한이 먼저 공격한 것은 맞지만 북한은 미국이 놓은 덫에 걸려들었다고 주장하는 수정주의적 입장이 혼재되어 있어 이 부분에 대해 논의하고자 한다.\n7종의 고등학교 교과서 중 대부분은 ‘전쟁의 원인’에 대한 기술에서 한국전쟁은 북한이 제안하고 소련이 그 제안을 받아들여 기획·조정하면서 중국까지 합류시킨 합작품이라는 점을 분명하게 부각시키지 못했다. 따라서 전쟁원인과 관련하여 국사교과서들은 오류나 문제점을 지닌다고 하기보다는 새로 밝혀진 진실과 연구결과를 제대로 반영하지 않았다고 지적할 수 있다.\n‘전쟁과정’에 대한 기술에서 <미래앤컬쳐그룹>과 <천재교육>은 전쟁 중 일어난 양민학살의 기술에 있어서 남한의 우선적 책임을 지적하는 편향성을 보여주었으며, 학살사례 선정 또한 편파적이었다. 두 발행사의 양민학살에 대한 서술은 수정되어져야 하며 특히 피카소의 그림은 삭제되어야 한다.\n무엇보다 가장 큰 문제점은 한국전쟁이 궁극적으로 어떤 전쟁이었는가를 말해주는 ‘전쟁의 성격’에 대한 기술이 생략되었다는 점이다. 그러나 6·25 전쟁의 성격규정은 대한민국의 정통성과 불과분의 관계에 있음을 고려해 볼 때, 한국 근·현대사 역사교과서에 지난 한국전쟁에 대한 성격규정을 보완해야 할 필요성이 있다. 뿐만 아니라 더 나아가 한국전쟁의 명칭을 그 성격이 분명히 드러나도록 ‘대한민국수호전쟁’, ‘승리한 전쟁’, ‘정의의 전쟁’과 같은 명칭으로 명시해야 할 것이다.\n한편 국방부는 2011년 8월 12일 교육과학기술부에 ‘한국사 교과서 집필기준 개정에 대한 제안서’를 보내 “한국사 교과서가 ‘지켜야 할 대상’인 대한민국과 ‘싸워야 할 대상’인 북한의 실체에 대한 인식의 혼란을 야기해 군 정신전력을 이완시키고 군에 대한 국민의 신뢰를 저해하는 결과를 초래한다.”고 지적했다. 이는 왜곡ㆍ편향된 역사교육이 지금처럼 이뤄진다면 군의 정신전력과 안보태세가 약화될 수 있다는 심각한 위기의식 때문이다. 구체적으로 역사교과서 내용 중 당시 양민학살에 대해 인민군의 경우 ‘인민재판을 통해 학살하는 일이 점령지 곳곳에서 발생하였다’고 간략히 기술한 반면 국군ㆍ미군에 의한 ‘거창사건’과 ‘노근리 사건’은 상세히 소개하며 반군 이미지가 조장되는 등 편파적이라는 것이다. 또한 집필기준에 6ㆍ25전쟁이 북한의 남침으로 시작됐다는 사실을 명확히 하도록 제시돼 있으나 ‘1950년 6월 25일 북한군은 전면적인 공격을 개시하였다’처럼 모호하거나, ‘6ㆍ25전쟁으로 북한의 경제는 남한 지역보다 더 큰 피해를 입었다…’는 식의 북한에 대해 동정적인 표현을 사용한 점, 또 김일성ㆍ김정일 권력세습을 ‘권력계승’ ‘후계구축’ 등으로 표현(6종 중 5종)하고 ‘주체사상의 확립’ ‘사회주의체제의 공고화’ 등 북한체제를 동조하거나 인정하는 듯 보이는 문구도 아울러 지적했다. 국방부는 이외에도 6ㆍ25전쟁 이후 북한이 자행한 땅굴, 8ㆍ18도끼만행, 강릉 잠수함 침투, 천안함 피격사건 등 주요 안보 위협 사례에 대한 서술이 없고 국군의 유엔 평화유지활동(PKO) 등 세계 평화 유지에 기여한 점에 대한 내용이 기술되지 않은 점에 대한 문제점과, 특히 4ㆍ19혁명 시 시민들에 대한 경찰관의 발포 모습이나 5ㆍ18민주화 운동 시 진압 등의 부정적인 사진을 집중 배치함으로써 국가와 군에 대해 잘못된 인식을 심어줄 수 있다고 우려를 표명했다.\n5.2.1. 새로운 역사교과서는 대한민국 건국과 헌법의 의미를 새롭게 평가하는 방향\n역사교육을 비롯한 모든 학교 교육이 기반으로 하고 있는 것은 ‘민족’이 아니라 헌법을 바탕으로 한 대한민국이라는 국가이며, 따라서 헌법 정신과 내용을 교육의 우선기준으로 삼는 다는 것은 지극히 당연하다고 할 수 있다. 요컨대 새로운 역사교과서는 대한민국 건국과 헌법이 자유민주주의와 입헌주의, 공화주의와 시장경제를 기반으로 건강한 시민사회와 근대 국민국가를 이루기 위한 제도적 토대를 마련했다는 문명사적 의의를 되새겨야 한다. 또한 이러한 국제적 관점이 강화된 역사서술을 위해서는 국사학자 외에 서양사 및 동양사 관계자는 물론 여타 다른 분야 학자들이 함께 참여해 비교사적 관점의 연구가 시도되어야 한다.\n5.2.2. 역사교과서의 내용 선정은 실제로 행해진 객관적 사실, 그 중에서도 성취한 것을 중심으로 서술\n현행 사회과 교육과정도 역사교육 영역의 교육목표를 다음과 같이 규정하고 있다. “각 시대의 특색을 중심으로 우리나라의 역사적 전통과 문화의 특수성을 파악하여 민족사의 발전상을 체계적으로 이해하며, 이를 바탕으로 인류생활의 발달 과정과 각 시대의 문화적 특색을 파악한다.”고 서술하고 있다. 그러므로 한국사에서 학생들이 우선적으로 배워야 할 가장 중요한 내용은 ‘민족사의 발전상’, ‘우리 민족이 성취한 것’이다. 이러한 민족사의 발전상을 비교사적 접근을 통해 국제적인 넓은 시야에서 파악할 수 있도록 해야 한다. 각 시대별 우리민족의 성취를 접근함에 있어 우리의 역사적 전통이 어떻게 드러나며, 우리 문화의 특수성이 어떻게 형성되고, 작용하는지 이해함으로서 한국인으로서의 정체성을 확인해 갈 수 있다. 본문에서도 언급하였듯이 우리나라 역사교육은 제7차 교육과정에서도 과도한 민족주의 중심의 틀에서 벗어나지 못하고 있음을 알 수 있다. 그러나 만일 우리가 ‘민족’이라는 관점 대신에 ‘국가’ 혹은 ‘국민’을 중심으로 우리의 역사를 보게 된다면, 매우 다른 우리의 역사를 보게 될 것이다. 그것은 대한민국 혹은 대한민국 국민이 실제로 성취한 것에 역사해석의 초점이 맞추어지기 때문이다. 이렇게 된다면, 현 역사교과서의 문제점으로 지적되는 국가정체성과 나라사랑 정신의 결여, 대한민국의 정통성 부인과 같은 논란은 자연스럽게 해결될 수 있을 것이다.\n5.2.3. 지속적인 역사연구 확대를 통한 깊이 있는 역사학을 형성하고, 이를 통해 보다 전문성 강화된 역사교사를 양성\n역사교육을 정상화하는 데 있어 교육의 주체인 역사교사의 전문성은 가장 중요한 문제라고 할 수 있다. 따라서 역사교사의 전문성을 인정하고 그 전문성을 강화·고양할 수 있는 방안에 대한 적극적인 모색이 요구된다. 따라서 정부는 다양한 방향의 역사연구에 관한 연구소 및 학술행사를 공식적으로 지원함으로써 역사인식의 중요성의 확대를 도모해야 할 것이다. 이는 만일 우리가 민족문제에 국한되지 않는 보다 넓은 시각에서 세계사와 한국사를 체계적이고 총괄적으로 인식하기 위한 기반 형성을 위해 필수적인 요소이다. 또한 역사교사의 전문성을 인정하고 역사교사의 양성 기관과 역사교사 양성 프로그램을 재정비하게 하고 정부차원의 지원을 확대할 필요가 있다. 이를 통해 전문적 지식수준이 향상되고 편협한 역사해석의 관점에서 벗어난 우수한 인재들을 학교교육 현장에 배치하는 것이 우리나라 역사교과서 문제뿐만 아니라 역사교육의 전반적 문제를 해결할 수 있는 핵심적 방안이 될 것이다.\n대한민국 청소년들이라면 건강한 국가안보정신을 갖고 대한민국 국민으로서 자신의 뿌리를 정확하게 인식해야만 한다. 한국인으로서 자주의식과 정체성을 명확하게 인지하여 올바른 가치관을 형성하는 일은 나라의 근간이기도 하다. 그러므로 학생들의 교과과정에 대한민국 공동체의 정당성과 자유를 위해 싸운 선조들의 대한 내용이 수록하는 것은 지극히 당연한 일이다. 이는 곧 “안보교육”에 있어 한국사 교과가 갖는 의의를 보여준다. 전체교육 과정 중 “안보교육”과 관련된 교과목을 꼽자면 국어, 사회(역사, 지리 과목 포함), 도덕 등이 있다. 그 중 안보교육과 직접적으로 연계된 교과과정을 포함한 과목은 역시 역사과목이다. 우리나라 역사 교과서의 교육목표 또한 대한민국으로서 정체성과 도덕가치, 정체성을 확립하는데 있다.\n본 논문은 현재 학교에서 통용하고 있는 검정교과서가 국가안보를 어떻게 서술하고 있는가를 분석하고 문제점을 발견하면 이에 대한 대응방안으로서 시정 권고하여 미래의 주역인 청소년들이 올바른 가치관을 갖는데 목적을 두었다.\n국가안보정신과 관련된 한미상호방위조약 체결 부재, 평화냐 전쟁이야 이분법적 접근, 북한의 로켓발사 및 핵 실험 등 군사도발 반영미흡, 6,25전쟁에서 한미동맹 누락, 6,25전쟁 왜곡 등 5개를 주제로 선정하여 도덕교과, 사회교과, 역사교과서의 최근 개정판을 위주로 채택하였는데 초등학교 교과서 총 37권, 중학교교과서 총 9권, 고등학교 교과서 총6권 검정교과서를 분석한 결과는 다음과 같다.\n1. 초등학교 교과서의 애국심 사례분석을 살펴보면, 휴전협정만 설명하고 한미상호방위조약체결 설명 부재하고 있어 한반도와 동북아 지역의 군사적 안정은 물론 경제발전 등에 크게 이바지하게 되었다는 고려하여야 한다. 북한의 도발행위를 고려하지 않고 이상적으로 평화를 선택하는 것이 현명한 것임을 가르치는 것은 매우 위험한 것이다. 따라서 위협적인 북한의 실체와 안보의 중요성과 그 원인이 무엇이며 이에 대해 어떠한 태도를 지녀야 하는지에 관해서는 학습내용을 충분하게 반영해야 될 것이다.\n2. 중학교 교과서(국사, 역사 上)의 국가안보 사례분석에서 국사교과서 본문 어디에도 한미동맹과 그것이 대표적 상징적 사건인 한미상호방위조약에 대하여 안보와 관련해서 언급해야 한다. 한미동맹은 6,25전쟁이 끝난 후 한국의 안전보장을 확보하기 위해 미국에 ‘한미동맹’의 필요성을 강력히 요구하여 설립되었다. 현행교과서는 6.25 전쟁에 대한 서술(pp304-306)에서도 유엔의 도움만 10여 차례 언급하면서 6.25당시 미군의 도움이 가장 컸다는 사실은 다른 참전국들과 차별적으로 서술하지 않고 있다. 따라서 대한민국의 국가안보를 위해 한미동맹관계를 언급해야 할 것이다.\n3. 고등학교 교과서(한국사)의 애국심 사례분석에서 6,25전쟁 피해만 강조하며 전쟁책임을 공동으로 책임이며, 미군의 민간인 학살을 강조하고 있다. 다음으로는 국가보안법을 통일의 탄압하기 위한 도구로 폄하하고 있다.\n이제라도 전쟁에서 목숨을 건 호국용사들의 희생과 수백만의 희생과 국토의 황폐화시킨 북한의 도발전쟁을 적시해야 할 것이다. 특히 국가안보를 위해 국가보안법이 존치해야 된다는 것을 오도하지 말아야 한다.\n초∙중등 검정교과서 총 52권을 분석, 비교결과에서 모든 검정교과서에 나타난 국가안보 향상에 있어 내용이 충실하지 못하고 불분명하게 서술되어 있다.\n이상의 논의는 기본연구와 비교할 때 다음과 같은 의미가 있다. 첫째, 국가안보를 위한 교과서의 연구 범위를 한층 강화시켰다. 기존의 국가안보 교과서의 연구는 대부분 체험학습과 학교 급 위주로 연구되어졌다. 반면 본 연구는 국가안보의 의미를 국가정체성으로 설정하여 논의를 하였다. 둘째, 본 연구는 초∙중등 검정교과서 총 52권을 비교 분석하였다는 점이다. 이를 통해 현재 통용되고 있는 교과서의 안보 가치 훼손 정도와 향후 보완방향을 확인했다는 점에서 의미를 갖는다.\n제언하면 국가안보교육은 정규교육과정을 안보의 중요성을 인지시키는 다양한 교육방법이 모색되어야 한다. 특히 정규교육과정이 시작되는 초등학교의 안보교육은 매우 중요하다고 하겠다. 그것은 건전한 안보의식의 형성과 국가관 확립, 확고한 역사의식 정립, 국가의 자긍심 고취를 위한 시발점이자 시작단계이기 때문이다. 일반적으로 초등학교에서는 바른생활, 사회과, 도덕과 등에서 범 교과 학습주제로 다루며, 나라사랑, 호국, 통일, 경제 등 다양한 관점에서 안보의 중요성을 인지시키며 이 또한 교육과정은 관계기관과 연계하여 교육효과를 향상시켜야 할 것이다.\n국가안보교육은 우리 역사의 되살핌과 기억의 학습을 병행하고 있다. 역사 속 국가안보를 위해 행동으로 실천했던 인물에 조명하여 그들의 활동을 연구하여 역사에 내포된 생활철학의 관점에서 안보정신을 투영시키고 있다.\n이제라도 초등학교부터 나라마다 목표하는 역사교육과 자랑스러운 애국심 정신을 통해 선조들의 빛나는 역사를 계승하거나, 잘못된 역사는 반성하면서 또 다시 국민들의 희생이 발생되지 않도록 교육함으로서 안보정신이 투철한 건전한 시민으로 육성할 수 있도록 국가적인 심혈을 기울여여 할 것이다.\n국가보훈처 2010. 12. 21. 『보훈단체 자료』.\n권기숙(2013). “보훈의식 강화를 위한 국가정체성 교육의 문제점에 관한 고찰”『한국보훈논 총』 제12권 2호. 서울: 사단법인 한국보훈학회.\n김기봉(1997). ｢미시사-하나의 포스트모던적 역사서술?｣, 역사교육.\n김용현·박영주(2011). “국가정체성 확립을 위한 국민안보의 실태 및 고취방안에 관한 연구” 제12회 보훈학술논문.\n김주백(2009).『호국·보훈인물을 활동한 도덕과 교수. 학습프로그램』. 경남 진주: 경상대 학교 중등교육연구소.\n김재현(1991), “국민학교 통일·안보교육의 새로운 방향에 관한 연구 : 국민학교 도덕교과서를 중심으로” 경희대학교 교육대학원: 석사학위논문\n김태열(2014). “대학생들의 애국심·통일·안보의식수준과 호국정신 함양을 위한 정책방안 연 구” 한국보훈학회 춘계학술대회.\n김한종(2006), ｢역사의 표현형식과 국사교과서 서술｣, 역사교육과정과 교과서 연구, 선인,\n김흥국(2014). “중학교 나라사랑교육 정책방안에 대한 탐구.” 한국보훈학회 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춤 - 편집후기\n지난달 25일 춤 500호 기념세미나와 출판기념회가 성황리에 잘 끝났다. 참석해주시고, 꽃과 화환을 보내주신 무용가분들께 감사드린다. 준비하느라 고생하신 춤평론가회, 춤지 가족 모두에게 감사드린다. 독자 분들께도 감사 인사드립니다.\n장상용 선생의 「만화살롱」이 지난호부터 시작되었다. 장 선생은 SICAF(서울국제만화애니메이션축제) 큐레이터 등 우리나라 대표적 문화콘텐츠 기획자며 만화 전문기자, 장서가(藏書家)이기도 하다. 그동안 「과학살롱」을 써주신 정준호 박사님께도 감사드린다.\n새로운 꼭지 「춤 스크랩북」을 시작한다. 조동화 선생이 그동안 신문 잡지 등에 쓰셨던 글들을 1953년 것부터 한두 편씩 소개하는 것인데, 특히 춤지 이전, 평론의 인식조차 없었던 1950~70년대 연재하신 춤 평문만 천여 편이 넘는다. 당신이 만들어놓으신 스크랩북이 이제는 낡고 헤어져 글씨를 잘 못 알아볼 정도. 더 늦기 전에 요즘말로 디지털 아카이빙(아날로그 콘텐츠를 디지털로)해나갈 목적에서다. 매달 한두 편씩 더듬더듬 완수하려면 수십 년이 걸리겠지만 생전 조동화 선생 당부처럼, Non Hast! Non Last! 천천히 그러나 끊임없이! (顯)\n나는 당신의 옷을 다 지어 놓았습니다 / 심의도 짓고 도포도 짓고 자리옷도 지었습니다 / 짓지 아니한 것은 주머니에 수놓는 것뿐입니다 / 그 주머니는 나의 손때가 많이 묻었습니다 / 짓다가 놓아두고 짓다가 놓아두고 한 까닭입니다 / 다른 사람들은 나의 바느질 솜씨가 없는 줄로 알지마는 그러한 비밀은 / 나 밖에는 아는 사람이 없습니다 / 나는 마음이 아프고 쓰린 때에 주머니에 수를 놓으라면 / 나의 마음은 수놓는 금실을 따라서 바늘구멍으로 들어가고 / 주머니 속에서 맑은 노래가 나와서 나의 마음이 됩니다 / 그리고 아직 이 세상에는 그 주머니에 널만한 무슨 보물이 없습니다 / 이 적은 주머니는 짓기 싫어서 짓지 못하는 것이 아니라 짓고 싶어서 다 짓지 않는 것입니다\n이번 달 좌담은 창설을 앞두고 영화평론가 박태식 성공회대 교수의 사회로 김모든 안무가, 김이경 서울무용센터 무용영화팀장, 집행위원장 정의숙 성균관대 교수를 모시고 무용과 영화의 ‘제휴와 융합’에 대해 이른바 변증법적인 이야기를 나누었다. ‘무용’이 아닌 ‘춤영화제’였으면 하는 아쉬움도 있었다. 춤 500호 행사가 어떻게 지나갔는지 모르겠다. 바쁘신 가운데 참석하시어 고마운 말씀 해주신 모든 무용가분들께 감사드린다. 꽃을 보내주시고 ‘책이 너무 멋있다’는 말씀에 시름이 녹는다.


2020-07-11 22:35 (토)\n[4.15총선] 투표율 ‘66%’ 역대 최고치… 높은 이유는?\n[천지일보=신창원·박준성·남승우 기자] '제21대 국회의원 선거' 투표가 15일 오전 6시부터 오후 6시까지 전국 1만4천330개 투표소에서 일제히 진행됐다. 중앙선거관리위원회는 21대 총선 잠정 투표율이 66.2%라고 밝혔다. 지난 1992년 총선 당시 71.9%를 기록한 이래 28년 만에 그 뒤를 잇는 가장 높은 수치이다. 이날 서울과 인천 등 각 투표소에서 각양각색의 유권자들이 소중한 한 표를 행사하고 있다.ⓒ천지일보 2020.4.16\n코로나19 사태 속 보수·진보 진영 勢결집\n전문가 “양 극단의 정치, 부동층도 끌어내”\n“60대 이상 뺀 연령대가 민주당에 힘 실어”\n[천지일보=김성완 기자] 코로나19(신종 코로나 바이러스 감염증) 사태 속에서도 제21대 총선 투표율이 역대 최고치를 기록했다.\n15일 중앙선거관리위원회는 21대 총선 유권자 4399만4247명 중 2912만8041명이 투표에 참여해 66.2%의 투표율을 기록했다고 밝혔다. 지난 10~11일 실시된 사전투표율도 반영된 수치다.\n1992년 14대 총선(71.9%) 이후 28년 만에 가장 높은 투표율이다. 아울러 총선 투표율이 60%를 넘어선 것은 2004년 17대 총선(60.6%) 이후 16년 만이다. 2016년 제20대 총선 투표율 58.0%보다는 7.6%포인트 높은 수치다.\n지역별로 살펴보면 투표율은 울산광역시가 68.6％로 1위를 기록했으며, 세종시(68.5%), 서울시(68.1%), 경남·전남(이상 67.8%)이 뒤를 이었다. 투표율이 가장 낮은 지역은 충남으로 62.4%이며, 제주(62.9%), 인천(63.2%), 충북(64.0%), 대전시(65.5%) 등도 상대적으로 투표율이 낮았다.\n이번 총선에선 부산 대구 울산 경남 등 영남권 투표율이 호남권과 비슷하거나 오히려 높게 나타났다. 진보 성향이 강한 호남권의 투표율에 자극받은 보수 유권자들의 표심이 막판 결집했다는 분석이다. 실제 투표 결과도 호남권과 영남권 모두 양 진영에 몰표를 주는 결과로 나타났다.\n박상병 정치평론가는 16일 천지일보와의 통화에서 “코로나19 사태 속에서 투표율이 저조할 것이라는 전망이 많았지만, ‘사회적 거리두기’ 등으로 인한 시간적 여유는 되려 정치에 대한 관심을 불러일으킨 계기가 됐다”면서 “이런 가운데 문재인 정부 출범하면서부터 시작된 진영 간의 싸움 정치와 극단적인 갈등은 양측 지지층뿐만 아니라 부동층마저 투표장으로 이끌어냈다”고 분석했다. 패스트트랙(신속처리안건)에 태워진 개혁입법을 둘러싼 여야 간 정면충돌, 이른바 ‘조국 사태’가 논란 등 끊이지 않은 진영 간 갈등이 세(勢)결집으로 이어졌다는 설명이다.\n21대 총선 잠정 투표율. (출처: 중앙선관위)\n◆높은 사전 투표율… 젊은층 ‘본 투표율’ 견인 한 듯\n아울러 총선 투표율이 높았던 배경에는 역대 최고 투표율 26.69%를 기록한 사전투표의 영향이 컸다는 해석도 나온다. 그간 상대적으로 투표율이 저조했던 젊은층 유권자들이 사전투표에 대거 참여하면서 전체적인 투표율 상승을 견인했다는 관측이다.\n총선 당일 본투표의 연령별 투표율은 아직 공개되지 않았지만, 지난 10~11일 사전 투표를 보면 20~30대 투표율도 이전 선거와는 양상이 달랐다. 중앙선관위 집계에 따르면 투표율이 60대 이상(30.08％), 50대(29.78％), 20대(25.03％), 30대(21.36％) 순이었다. 20~30대도 20%를 훌쩍 뛰어넘었다.\n중앙선관위가 지난 12일 발표한 여론조사에서 역시 60대 이상 88.8％가 ‘반드시 투표하겠다’고 응답해 가장 높게 나타났다. 하지만 18~29세(60.4％), 30대(75.6％)도 60% 이상이 ‘투표하겠다’고 답해 전반적으로 투표 참여 의향이 높았다.\n역대 주요 선거는 연령대별 투표율이 승패를 갈랐다. 통상 20~30대 투표율이 상대적으로 높으면 진보 성향 정당이 유리하고, 60대 이상 투표율이 높으면 보수 정당에 유리한 결과가 나왔다.\n박 평론가는 더불어민주당이 총선에서 압승한 것을 두고 “아직 연령별 공식 집계가 나오진 않았지만 60대 이상의 투표율이 여전히 높을 것으로 본다. 이번에도 예외는 아니었다”면서 “다만 이번 총선 투표율이 지역주의에 기댄 면도 없지 않아 있지만, 양 극단의 정치에 지친 대다수의 연령층(나머지 연령대)이 절대적으로 민주당에 힘을 실어준 것으로 봐야 한다”고 진단했다.\n[천지일보 인천=신창원 기자] '제21대 국회의원 선거' 투표일인 15일 오전 인천시 연수구 송도국제도시 맘스카페에 마련된 '송도3동 제9투표소'에서 유권자들이 소중한 한 표를 행사하기 위해 긴 줄을 서 있다. 인천 투표율은 2012년 치러진 19대 총선에서 51.3%로 17개 시도 중 꼴찌를 기록했고, 20대 총선에선 55.6%로 소폭 반등했지만 14위에 그쳤다.ⓒ천지일보 2020.4.15\n#4.15총선 #국회의원 #투표율 #최고치\n민주당 선대위 해단 “경제위기 극복 급선무” [현장in] 국민이 21대 국회에 바라는 것은?… “분쟁 아닌 화합”\n신천지 혈장 공여에 네티즌 “욕 좀 그만하고, 잘한건 칭찬해주자”


[주목! 메디컬북]충분히 아파하되 자책하지 말아야 상처 치유 : 비즈N\n[주목! 메디컬북]충분히 아파하되 자책하지 말아야 상처 치유\n입력 2021-07-07 03:00:00 수정 2021-07-07 03:00:00\n정신건강의학과 전문의 강은호 뉴욕정신건강의학과의원 원장(사진)이 ‘상처받은 나를 위한 애도 수업’이라는 책을 최근 출간했다. 강 원장은 자아 심리학의 본거지인 미국 뉴욕에서 프로이트와 정신분석학을 공부했다. 전 삼성서울병원 정신건강의학과 전문의, 한국정신분석학회와 대한수면의학회 총무이사, 미국 정신신체의학회 학술위원 등으로 활동했다.\n애도란 죽은 사람을 떠나보내는 심리적 과정을 말한다. 그러나 강 원장은 “정신분석이나 정신의학에서의 애도는 훨씬 폭넓은 개념이다”라면서 “중요한 관계에서 받는 크고 작은 상처들, 타인에 대한 이상적인 기대가 깨지고 실망을 하게 되는 순간들, 사랑하는 이와의 결별, 삶에서의 여러 좌절과 실패들, 인생의 시간이 흘러감에 따라 젊음과 건강, 사회적 영향력 조금씩 사라지는 것 등이 모두 상실에 해당한다”고 말했다. 즉, 상실을 있는 그대로 받아들이고 슬픔을 충분히 느끼는 과정이 애도의 과정이라는 의미다.\n우리의 삶은 계속되는 상실의 과정이고, 애도 역시 우리가 사는 동안 멈출 수 없는 작업이다. 애도 과정이 충분히 진행이 되지 않을 때 이는 외부로 향하는 과도한 분노나 우울증으로 이어지거나, 과거에 갇히게 된다.\n저자는 상실과 애도의 과정에서 일어나는 감정들(부정, 분노, 슬픔, 수용)을 알아보고, 내 안의 상처를 다시 살피도록 돕는다. 이를 통해 스스로와 타인에게 좀 더 여유로워지고 삶의 많은 고통들로부터 자유로워질 수 있다고 말한다.\n저자가 말하는 애도의 내용은 크게 네 단계로 나눌 수 있다. 첫째, 아파하되 자책하지 말아야 한다. 우리는 때로 이 모든 일들이 ‘나 때문’이라고 생각한다. 죄책감과 자책감은 우리 삶에 필요하지만, 그 감정들이 과도해지면 스스로에게 상처를 입힌다. 자기만의 마음의 속도를 존중해야 한다.\n둘째, 충분히 분노하고 온전히 슬퍼해야 한다. 애도는 서둘러 잊으라고 말하는 것이 아니다. 애도의 진정한 시작은 자신의 마음 안에 어떠한 감정들이 있는지를 있는 그대로 인식하고 느껴보는 것이다. 분노, 실망, 좌절감, 수치심, 죄책감 등등 많은 감정들을 세분해서 느끼고, 이를 언어를 통해 충분히 표현할 수 있는 과정이 필요하다. 가령 화풀이를 하는 것과 화를 적절한 말로 표현하는 것은 하늘과 땅의 차이만큼이나 크다.\n셋째, 오직 나를 위해 울어야 한다. 상실을 직면하고 충분히 슬퍼한 후에야 우리는 스스로를 구속하는 족쇄로부터 자유로워질 수 있다.\n넷째, 있는 그대로의 나를 받아들이자. 우리에게는 나쁜 점만 있는 것 같지만, 생각해 보면 좋은 점들도 많았을 것이다. 바뀔 수 없는 부분은 받아들이고, 변화가 가능한 부분은 천천히 바꿔 나가다 보면 분명 삶은 우리에게 이전과는 다른 얼굴을 보여줄 것이다.\n강 원장은 “최근에 많이 회자되고 있는 ‘꼰대’ 또는 ‘라떼’라는 용어도 상실과 애도의 문제와 깊이 관련이 있다”면서 “‘나 때는 말이야’라고 끊임없이 주위 사람들을 훈계하거나 가르치려 드는 이들은 젊음과 권위, 영향력을 비롯한 많은 것들을 잃어버리고 있다는 상실감을 전혀 인식하지 못하고 있는 것”이라고 지적했다. 그는 “애도의 과정이 전혀 진행되지 않은 상태라 볼 수 있으며, 애도 없는 상실은 자신을 과거에 갇히게 만들고 모두를 불행하게 만든다”고 강조했다.


어제 오프라인에서 애플 아이폰8 실리콘 케이스를 구입했습니다.\n애플 아이폰8 실리콘 케이스 포장박스는 얇은 투명 플라스틱이며 뒷면 우측 상단의 연두색 부문을 당기면 오픈됩니다.\n제가 구입한 애플 아이폰8 실리콘 케이스는 레드 색상인데 조명에 따라 사진 색상이 다르게 나타나지만 아이폰 8 레드에 비하면 주황색에 가까운 레드 색상입니다. 케이스 안쪽은 부드러운 극세사로 되어 있어 아이폰 8이 스크래치가 나지 않도록 보호합니다.\n애플 아이폰8 실리콘 케이스는 무음 버튼과 커넥터/ 스피커등이 있는 하단은 오픈되어 있고 볼륨 조절 버튼과 측면 버튼 부문은 감싸도록 설계되어 있습니다.\n사진은 아이폰 8 레드를 착용한 모습으로 무음 버튼이나 하단의 커넥터, 스피커등에 정확히 맞습니다.\n애플 아이폰8 실리콘 케이스는 아이폰 8 액정보다 높고 완전하게 감싸며, 뒷면의 카메라 부문도 아이폰 8 카메라 보다 높게 제작되어 있습니다.\n애플 아이폰8 실리콘 케이스는 애플 정품 액세사리답게 제품 품질은 높은 편이며 가죽 케이스보다 그립감은 좋습니다. 단점이라면 케이스에 먼지등이 너무 잘 묻는 것 입니다.


2021년 지역문화재 활용사업 400선 선정 – 강원뉴스\n문화재야행, 생생문화재, 향교·서원 및 전통산사, 고택·종갓집 활용 등 5개 사업에\n기사입력 : 2020.09.14 09:42\n[강원뉴스] 문화재청(청장 정재숙)은 2021년 지역문화재 활용사업으로 「문화재야행」 42선, 「생생문화재」 160선, 「향교·서원 문화재 활용」 116선, 「전통산사 문화재 활용」 42선, 「고택·종갓집 활용」 40선 등 총 400선을 선정하였다.\n이들 5개 사업은 문화재청의 대표적인 지역문화재 활용사업으로, 지역에 있는 문화재에 담긴 의미와 가치를 개발하여 지역민들의 문화 향유 기회를 늘리고 지역경제 활성화와 고용창출에도 도움이 되고자 기획되었다. 생생문화재 사업은 2008년부터, 향교·서원 문화재 활용사업은 2014년부터, 문화재야행은 2016년부터 전통산사 활용사업은 2017년부터, 고택·종갓집 활용사업은 2020년부터 시작하였다.\n올해 공모에는 지난 8월 한 달 동안 지방자치단체를 통해 총 544건이 접수되었는데, 이 중에서 콘텐츠 우수성과 사업추진 체계운영 등에 대해 관계 전문가들의 엄격하고 객관적인 평가를 거쳐 400선의 사업이 선정되었다.\n총 219건의 신청 중 160건을 선정하였으며, 사업 유형별로 살펴보면 시작한지 1~2년 된 ‘시범육성형’이 66건(41%), 시작한 지 3~5년 차인 ‘집중육성형’ 56건(35%), 6년 차 이상인 ‘지속발전형’이 38건(24%)이다.\n시작한 지 1~2년 된 ‘시범육성형’ 사업 66건 중에는 내년에 처음 시작하는 신규사업도 22건이 포함되었다. ▲ 강원도 철원의 ‘문화재 속 숨은 이야기 찾기 철원’, ▲ 충남 태안의 ‘2021년 수군과 함께 안흥진성을 보고! 느끼고! 즐기자!’, ▲ 경북 경주의 ‘경주읍성 생생 나들이’ 등은 전부 내년에 새로 시작하는 신규사업들이다.\n향교·서원 문화재 활용사업은 향교와 서원을 생기 넘치는 문화공간이자, 과거와 현재가 공존하고 인문정신과 청소년 인성을 함양하는 공간으로 조성하는 프로그램이다. 총 147건의 신청 중 116건을 선정하였으며, 사업 유형별로 살펴보면, 시작한 지 1~2년 된 ‘시범육성형’이 27건(23%), 시작한 지 3~5년 차인 ‘집중육성형’ 43건(37%), 6년 차 이상인 ‘지속발전형’이 46건(40%)이다.\n특히, 2021년에는 새롭게 화천 화천향교, 금산 금산향교, 정읍 고부향교, 통영 통영향교 등 9개 향교·서원을 추가로 선정하여 더욱 다채로운 프로그램을 선보일 예정이다.\n문화재야행 사업은 지역 내 문화유산과 그 주변의 문화 콘텐츠를 하나로 묶어 야간에 특화된 문화체험 기회를 제공하는 프로그램으로, 총 60건의 공모사업 중 15개 시·도의 42개 사업이 선정되었다. 내년에는 중소도시와 마을 중심형 소도시로 한층 더 확대하여 더 많은 지역민이 야행을 통해 문화재의 가치를 즐길 수 있을 것으로 기대된다.\n‘강릉 문화재 야행’과 ‘통영 문화재 야행’ 등 33건이 다시 반영되고, ▲ ‘거제 문화재야행’(경남 거제시), ▲ ‘월하자적, 달빛아래 자유롭게 거닐다’(강원 춘천시), ▲ ‘서대문 문화재야행, 별 헤는 밤의 청년들’(서울 서대문구) 등 총 9건이 새로 추가되었다.\n총 54건의 공모사업 중 42건을 선정하였으며, ▲ 서울 종로구 금선사의 ‘전통산사문화재, 새로운 일상을 제시하다’, ▲ 강원도 원주 구룡사의 ‘구룡사, 천년을 품고 문화를 잇다’, ▲ 충남 아산시 봉곡사의 ‘솔숲따라 만나는 봉곡사’ 등 국내 곳곳의 산사가 지닌 저마다의 특색과 고유의 이야기를 담은 흥미로운 행사들이 준비되어 있다.\n총 64건의 신청 중 40건을 선정하였으며, ▲ 경기 양주시 매곡리 고택의 ‘슬기로운 고택 생활’, ▲ 충남 서천군 이하복 고택의 ‘이하복 고택에서 사랑 채우다’ ▲ 경북 안동시 ‘임청각에서 나라사랑 정신을 배우다’ 등 국내 곳곳의 고택·종갓집을 대상으로 다양한 프로그램이 준비되어 있다.\n지역문화재 활용사업에 대한 국민적 호응에 힘입어 2021년에는 사업을 보다 확대하여 400개 행사를 전국에서 시행할 예정이며, 코로나19 상황 속에서 일부 프로그램은 비대면 방식으로 진행될 수 있다.\n자동등록방지 문자입력 46874


2014년 5월 11일 (일) 23:15 판\nreplaced: 제1공화국 → 제1공화국 using AWB\n2013년 7월 9일 (화) 11:31 판 (편집)\n2014년 5월 11일 (일) 23:15 판 (편집) (편집 취소)\n잔글 (replaced: 제1공화국 → 제1공화국 using AWB)\n[[1930년]] [[3월 28일]] [[일제 강점기]] [[조선]] [[경성부]]에서 변호사 겸 독립운동가 [[허헌]]과 문화 유씨 유덕희(柳德禱, 또는 유문식(柳文植))의 딸로 태어났다. 위로는 이복 언니 2명이 있었고, 둘째 언니가 독립운동가 겸 여성운동가 허정자([[허정숙]]으로 개명)였다. 유덕희에게서는 첫 딸이었다. 그 아래로 음악가인 여동생 [[허선욱]]과 허기욱, 허영욱, 허선욱 그리고 [[북조선]]에서 외교관을 역임한 [[허종욱]] 등이 태어났다.\n아버지 허헌은 [[일제 강점기]] 당시 민족 변호사로 활동했고, 독립운동가의 변호를 서던 중 [[신간회]], [[근우회]]에서 활동하던 [[황해남도]] [[신천]] 출신 유덕희를 만나 그를 낳았다. 그 뒤 [[허헌]]의 본부인 정긍자가 사망하자 허헌은 유덕희와 재혼하였다.\n어머니 유덕희는 [[신천군]] 월정리의 개화인사 유태정(柳泰正)의 딸이었다. 유태정은 지주가문 출신으로, 대지주인 유동승(柳束昇)의 아들이었으며 한성에 유학하여 동양의과대학을 졸업하였다. 개화사상을 가진 부모의 후원으로 [[한성부]]로 상경하여 신문물을 배웠으며, [[이화학당]] 재학 중에는 이화학당의 학생회장을 역임하기도 했다.\n그러나 북한 생활을 숨막혀했던 그는 [[1950년]] 남편 박노문 등과 함께 자신이 추구하는 문학과 자유를 찾아 다시 월남한다. 그 해 [[6월]] [[한국 전쟁]] 중에 이복 언니 [[허정숙]] 등을 만났지만 이내 그는 남편과 아들을 데리고 [[1·4 후퇴]] 때 남으로 내려갔다. 이후 호적 없이 가명으로 살기도 했다.<ref>한겨레신문 1991년 6월 27일자 10면, 생활문화면</ref> 한때 [[대한민국 제1공화국|제1공화국]] 기간중 남편 박노문 등과 함께 북한의 간첩 혐의를 받고 체포, 수감되기도 하였다. 그의 아버지 [[허헌]]과 이복 언니 [[허정숙]]이 북한의 고위층이라는 이유로 혐의가 없었는데도 여러 번 의심을 받기도 했다.\n그 뒤 자신의 출생과 관련된 고초를 겪은 후 글쓰기에 전념하면서 1959년 KBS 방송국 작가실 집필이 되었으며, [[1960년]]에는 문단에 등단하였다. 그뒤 KBS 방송국의 집필담당 전문위원 등으로 활동하다가 [[1989년]] [[정년 퇴임]]하였다. [[2001년]]에는 아버지 허헌에 대한 사실적인 기록을 담은 전기문 《민족변호사 허헌(許憲)》을 출간하였으며, 딸의 시선에서 바라본 허헌의 삶에 대한 진솔한 기록이 돋보이는 저작이라는 평을 얻고 있다.\n[[1984년]] KBS 방송국 집필담당 전문위원이 되고, [[1987년]] KBS 방송국 사회교육국 전문위원<ref>경향신문 1987년 4월 24일자 7면, 생활문화면</ref> 이 되었다가 [[1989년]] [[12월]] KBS 방송국에서 정년퇴임하였다.\n=== 사회 단체 활동 ===\n== 작품성 ==\n그의 작품들에서는 명시적이지 않지만 때때로 가족과 친지들에 대한 그리움과 때로는 분노가 표출되기도 한다. 허근욱의 초기작품의 하나이자 대표작인 자전적 소설 《내가 설 땅은 어디냐》 등에서는 남과 북 어디에서도 정체성을 발견하지 못한 채 수난을 겪어야 했던 과거에 대한 아쉬움과 세상에 대한 분노, [[6.25 전쟁]]이 막 끝난 직후 다시는 보지 못한 가족들에 대한 그리움, 이념, 이데올로기를 빌미로 한 폭력성에 대한 거부감 등이 담겨 있어 이 작가의 작품 경향을 대변해 주고 있다는 평도 있다.\n* [[이화여자대학교]] 문과대학 영어영문학과(중퇴)\n* [[평양러시아어대학교]] 수료\n원본 주소 "https://ko.wikipedia.org/wiki/특수:모바일차이/12412737"


한살림소식 :: ' 밥상살림‧농업살림‧생명살림/살림의 기쁨' 카테고리의 글 목록\nTotal | 237,779\n' 밥상살림‧농업살림‧생명살림/살림의 기쁨'에 해당되는 글 6건\n2015.11.08 세상의 평화, ‘나’로부터 시작됩니다\n2015.11.08 다음 세대를 위해 자발적 불편함을 선택하다\n2015.11.08 세상에 혼자인 사람은 없다\n2015.11.08 한살림의 꿈은 한 사람으로부터 시작됩니다\n2015.11.08 초여름의 기쁨, 요모조모 쓸모 많은 매실\n2015.04.15 당신이 있어 가슴이 뛴다\n밥상살림‧농업살림‧생명살림/살림의 기쁨2015. 11. 8. 21:43\n세상의 평화, ‘나’로부터 시작됩니다\n한살림하는 기쁨 I 한살림운동의 가치-사회운동 ④\n한살림선언을 좀 더 쉽게 정리한 ‘한살림운동의 지향’은 “우리는 더불어 사는 삶을 위해 나부터 시작합니다”라고 끝을 맺습니다. 정책과 제도를 바꾸는 일이 요원하고 힘들다고 손 놓고 있는 게 아니라, 먼저 온 우주가 하나로 연결되었음을 깨달은 ‘나’부터 시작하자는 말이지요. 나부터 시작해서 한 사람, 한 사람의 행동이 바뀌고 그 일이 동심원을 이루며 점점 멀리 퍼져 나가게 하자는 겁니다.\n요즘 유행하는 건배사가 “스마일!”이라지요. ‘스쳐도 웃도, 마주쳐도 웃고, 일부러 웃자’는 뜻이라고 합니다. 이처럼 한다면 모두가 미소 짓는 사회가 되지 않을까요? 한살림의 사회운동도 마찬가지입니다. 나 대신 누군가가 밥상, 농업, 생명, 지역을 살리기를 바라는 것이 아니라 내가 먼저 하겠다는 다짐입니다. 사실, 한살림은 그 시작부터 사회를 변화시켜 왔습니다. ‘한살림을 시작하면서’라는 첫 발신을 통해 생산자와 소비자가 서로의 형편을 살피고 책임지자고 했으니까요. 그 당시에는 너무나 낯선 가치관이었지만 우리는 꾸준히 호혜의 정신으로 한살림을 해왔습니다. 호혜는 ‘주고받기’, 되돌아올 도덕적인 의무가 전제된 교환을 말합니다.\n이 말은 대갚음할 수 있는 사람에게만 주는 것과는 차이가 있고, 받아야 주는 것과도 차이가 있습니다. 공동체의 우애가 바탕이 되어 서로 형편을 살피는 따스한 마음이 깔린 교환입니다. ‘받고 주기’가 아니라는 거지요. 서양의 말도 ‘take and give’ 가 아니라 ‘give and take’인 것을 보면 서로 돕고 살아야만 생존이 가능했던 공동체에서는 자연스럽게 호혜가 일상적으로 이루어졌다는 것을 알 수 있습니다. 옛날 우리가 두레와 품앗이, 계를 통해 공동체 전체가 함께 살았듯이 오늘날도 그런 전통을 이어오고 있습니다. 곳곳에서 지역 화폐를 발행해서 지역 차원의 물품과 서비스를 교환하기도 하고 중고품을 교환하는 온·오프라인의 시장, 벼룩시장과 바자회, 재래시장 등을 통해서 말이지요.\n호혜란 쌍방의 관계를 넘어 순환을 통해 완성됩니다. 생산자와 소비자가 서로 생명과 생활을 주고받는 것에서 그친다면 닫혀있는, 한살림만의 호혜는 잘 되겠지만, 세상을 변화시키지는 못하겠지요. 옆으로, 뒤로, 교차하면서 주고받기를 해야 공동체 전체로 퍼져나가 점점 온 세상이 우애와 우정의 그물망으로 이어지지 않을까요? 한살림이 자연재해나 사고로 인한 생산지 지원에 나서고 네팔의 지진 피해, 후쿠시마의 원전 피해에 힘을 모으고, 인도의 불가촉천민 지원에 나서는 것처럼 말이지요. 지역의 방과 후 교실을 지원하거나 운영하고 돌봄에 대해 꾸준히 준비해서 하나둘 이루어 나가는 것도 마찬가지지요.\n얼마 전 시리아의 난민 세 살배기 아일란 쿠르디의 죽음이 세계인 가슴을 울렸지요. 시리아인 부모에게서 태어난 천사 같은 아이의 주검 앞에서 누구도 자유로울 수 없었습니다. 애도와 한탄, 참회의 마음이 유럽의 난민 정책에 영향을 미쳐 제도를 바꿨고, 우리에게도 곁에 있는 이주노동자에 대해 다시 생각하는 시간이 되었습니다. 지구 반대편에서 일어난 일이 우리의 생각과 삶을 바꾸고 자신을 돌아보게 하는 것을 보면 세계가 하나의 거대한 그물망이라는 것이 새삼 절실히 느껴집니다. 그 그물망 어디에선가 떨림이 있으면 나도 가슴으로 느끼는 것을 생태적 감수성이라 하지요. 나로부터 시작된 떨림, 곧 행동의 변화가 조금씩 퍼져 나가면 사회적인 확산이 되겠지요. 내가 먼저 평화가 되는 것이 어쩌면 세상의 평화를 이룰 가장 분명한 방법인 것처럼 말이지요.\n공동체 회복을 중요하게 생각하는 한살림이 조합원이 늘어나는 것을 반기는 이유는 함께하면 즐겁고 쉽게 사회를 바꿀 수 있기 때문입니다. 서로 모시고 잘 살리자는 마음이 후손에게 덜 부끄러운 어른이 가져야 할 바탕이라는 생각, 처음부터지금까지 변함없습니다.\n그 동안 먼저 살림의 기쁨을 누린 사람으로서 그 즐거움을 조금이라도 나누려고 했는데 잘 되었는지요? 이웃과 세상, 후손을 향한 따듯한 실천이 세상을 조금씩 밝히는 것을 보며 행복했습니다. 감사합니다.\n글 윤선주 한살림연수원장\n'밥상살림‧농업살림‧생명살림 > 살림의 기쁨' 카테고리의 다른 글\n세상의 평화, ‘나’로부터 시작됩니다 (0)\n다음 세대를 위해 자발적 불편함을 선택하다 (0)\n세상에 혼자인 사람은 없다 (0)\n한살림의 꿈은 한 사람으로부터 시작됩니다 (0)\n초여름의 기쁨, 요모조모 쓸모 많은 매실 (0)\n당신이 있어 가슴이 뛴다 (0)\n밥상살림‧농업살림‧생명살림/살림의 기쁨2015. 11. 8. 21:40\n다음 세대를 위해 자발적 불편함을 선택하다\n다음 세대를 위해\n자발적 불편함을 선택하다\n한살림하는 기쁨 I 한살림운동의 가치-생활운동 ③\n휴대하기 편리한 휴지, 물휴지, 물에 적셔 쓰는 휴지, 빨아 쓰는 종이 행주…. 요즘은 생활 이곳저곳에 편리하게 사용할 수 있는 휴지 종류도 참 다양합니다. 그럴수록 톡 뽑아 쉽게 쓰고 버리는 일회용품을 마다하고 여전히 손수건이나 행주를 쓰는 사람을 보면 반갑지요. 물건을 아끼는 마음도 크겠지만, 휴지가 무엇으로부터, 어떤 공정을 거쳐 내 앞에 놓였는지 알기 때문이 아닐까요?\n저는 물론, 저희 아이들이 학교 다닐 때는 누구나 윗옷 가슴께에 손수건을 꽂고 다녔지요. 초등학교를 떠올리면 으레 흰 손수건을 이름표와 나란히 달고 줄 맞춰 섰던 풍경이 그려집니다. 누군가와 헤어질 때도 쉽게 떠오르는 선물이 손수건이어서 아끼는 이가 손수건을 건네면 가슴이 서늘해지기도 했지요. 이를테면 아주 우아한 이별 선언이라고 할까요\n사실, 저에게는 한살림 휴지가 특별합니다. 갓난아기 때부터 울면 달래고 넘어지면 일으켜 세우고 때가 되면 한 상에서 같이 먹기도 했던, 지금은 잘 자란 청년을 보는 듯한 자랑스러움이 있습니다. 처음에 제가 만난 한살림 휴지는 와이셔츠 상자로 만든 것이었어요. “부엌에서 세상을 본다”라고 쓰여 있는 거무스레하고 한 겹인 불편한 휴지를 선택한 것은 휴지가 만들어지는 과정을 함께 공부했기 때문이었습니다. 뽀얗고 부드러운 휴지의 원료가 열대우림의 아름드리나무라는 것, 그들 덕분에 지구의 대기가 유지된다는 것, 공정에 어마어마한 물이 들어가는 것은 물론 여러 가지 화학약품이 섞인다는 것을 알게 되었습니다. 그러니 온 우주의 모든 만물이 서로 연결되어 온전한 존재라는 것을 알고 있는 터에 지구의 허파를 희생시키며 만든 휴지보다 재생 휴지라도 쓸 수 있는 것이 얼마나 고마운 일인지! 휴지 없는 시대로 다시 돌아가기에는 너무 멀리 온 마당에 대안이 있으니 다행이라고 생각했지요.\n그러다 최고급의 펄프를 사용해 만든 우유갑을 재활용한 뽀얗고 힘 있는 휴지가 공급되었지요. 조합원들은 우유갑을 모으려고 자기 집을 반상회 장소로 내어주는 일도 마다하지 않았답니다. 그렇게 모은 우유갑을 깨끗이 헹군 뒤 그 물은 다시 화분에 주어 수질오염도 줄이고 식물도 튼튼하게 키우는 두 가지 효과를 보기도 했어요. 헹군 우유갑을 가위로 잘라 펴서 햇빛에 바짝 말린 뒤 공급 실무자에게 건넬 때는 그 무게만큼 보람이 있었답니다. 한동안 모든 마을 모임에서 형광표백제가 들어간 시중의 휴지와 한살림 휴지를 비교하곤 했답니다. 수요가 늘어 조합원들이 모아 주는 우유갑으로는 감당하기 어렵게 되자 대다수의 필요량을 수입 우유갑으로 대체했지만, 여전히 한살림 휴지는 특별합니다. 그래서 아껴 쓰고, 될 수 있으면 덜 쓰려고 손수건을 식탁에 올렸답니다.\n우리는 자칫 스스로 필요한 것을 만든 경험이 별로 없기 때문인지 삶은 소비의 연속이라고 생각하기 쉽지요. 소비하기 전에 어떻게 생산하고 다 쓴 후에는 어떤 방식으로 버리느냐가 우리 삶에 미치는 영향이 무척 큰 데도요. 한 번만 쓰고 버리는 것이 아니라 몇 번이고 다시 쓸 수 있다면 한정된 지구 자원을 후손과 함께 오래도록 나누어 쓸 수 있겠지요? 폐식용유를 모아 비누를 만들거나 불편해도 꾸준히 병을 재사용하는 이유도 마찬가지예요. 우리에게 지금 당장 편하다고 쉽게 만들어 쓰고 버리는 일은 현재 우리의 이웃인 자연에는 물론 다가올 미래 세대에게도 미안한 일이니까요.\n밥상살림‧농업살림‧생명살림/살림의 기쁨2015. 11. 8. 21:36\n세상에 혼자인 사람은 없다\n한살림하는 기쁨 I 한살림운동의 가치-정신운동 ②\n내가 온전히 나 혼자 힘으로 사는 것이 아니라는 것, 나 하나 살리려고 온 우주가 힘을 보탠다는 것을 깨닫는 때가 있습니다. 거창한 말 같지만 잠깐만 생각해 보면 금방 알 수 있는데 평소엔 잘 떠오르지 않지요. 감질나게 내리는 비 덕분에 어느 정도 해갈은 되었다지만 이번 가뭄은 도시에 사는 사람에게도 속이 타들어 가는 듯한 느낌이었습니다. 비 올 바람이 스치기만 해도, 먹구름이 끼기만 해도 비가 오시려나 손 내밀어 보기도 했지요. 여전히 수도만 틀면 시원스레 물줄기가 쏟아져도 삼가는 마음으로 아껴 썼습니다. 메마른 논과 밭, 그 옆의 근심 가득한 농부가 남의 일 같지가 않았기에 화초에 물 주기도 어려웠습니다. 사실은 남의 일이 아니라 내 일이라는 말이 더 맞지요. 작물이 자기를 잘 키워 우리에게 내주지 않으면, 해와 달과 별이, 바람과 비가 제때 골고루 자신을 나누어 주지 않으면 우리는 어떻게 살 수 있을까요? 사람이 만든 적 없는 흙과 그 흙 속의 미생물이 각자 자기의 일을 하지 않는다면, 벌과 나비, 온갖 곤충이나 벌레가 우리가 뿌린 제초제나 농약으로 갑자기 사라져도 우리는 건재할까요? 아인슈타인은 이 세상에서 벌이 사라지면 인류는 3년 안에 멸망할 것이라고 했습니다. 또 하나, 쌀 한 톨을 키우기 위해 땀 7근을 흘리는 농부의 지극 한 정성이 없어도 여전히 우리가 밥상을 받을 수 있을까요?\n저는 한살림에서 휴지가 나오기 시작할 때 우리가 숨 쉬는 깨끗한 공기와 휴지가 어떤 연관이 있는지 배웠습니다. 워낙 아껴 쓰는 습관이 몸에 뱄던 때라 와이셔츠 상자로 만든 질 낮은 휴지도 소중하게 썼지만 마을 모임에서 공부 자료를 함께 읽은 후 왜 그래야 하는지가 더 분명해졌지요. 톡톡, 아낌없이 뽑아 쓰는 뽀얀 휴지를 위해 지구의 허파인 열대우림이 하루에도 수십 헥타르씩 사라진다지요? 그러니 식구들에게 칸을 세어서 아껴 쓰고 손수건을 챙기라는 말을 달고 살 수밖에요.\n그리고 서로의 형편을 보듬는 쌀값결정회의를 보면서 왜 한살림이 생산과 소비를 하나라고 하는지 단번에 알게 되었습니다. 생산자와 소비자가 만날 때마다 왜 남 같지 않은지, 가을걷이나 단오 때 만나면 왜 왈칵 반가운 마음에 가슴이 저린지 알 수 있었습니다. 거리에서 우연히 마주치는 한살림 차량만 봐도 반갑고 생전 처음 봐도 한살림 안에서라면 십년지기가 부럽지 않습니다. 그렇게 만난 인연들이 또 다른 인연을 만들어 살아 있는 생명을 잘 모시는 한살림 세상을 만듭니다. 내가 소중하면 남이 소중한 것을 알게 되고 내 아이를 낳고 키우면 저마다의 아이들이 다 귀한 것을 느낍니다. 마찬가지로 사람이 서로 연결되어 ‘덕분에 사는’ 관계라면 우리가 먹고 마시고 숨 쉴 수 있는 자연과의 관계는 두말할 나위가 없겠지요. 우리는 순전히 우주 만물과 이웃에 기대어 살고 있으니까요.\n그래서 저는 ‘자연보호’라는 말이 마음에 들지 않아요. 마치 우리가 나약한 자연을 돌봐 그들이 잘 살게 돕자는 말 같아서요. 진실은 우리가 살려면 어쩔 수 없이, 선택이 아니라 생존을 위한 절체절명의 일인 거지요. 많은 사람이 말하듯 생태계는 인류가 사라지면 모든 문제가 해결되니까요. 어쩌면 보호라는 말보다는 같이 잘 살자고 하는 것이 맞지요. 이런 우주, 생태에 대한 바른 인식과 각성을 놓치지 않아야 우리 사는 유일한 터전을 스스로 파괴하는 일을 멈추지 않을까요? 사람은 물론 존재하는 모든 것이 서로에게 살아갈 힘이 된다는 것을 잊지 않고 산다면 서로 하늘 같은 존재로 모실 테니까요.\n밥상살림‧농업살림‧생명살림/살림의 기쁨2015. 11. 8. 21:32\n한살림의 꿈은 한 사람으로부터 시작됩니다\n한 사람으로부터 시작됩니다\n한살림하는 기쁨 I 한살림운동의 가치 ①\n가치는 흔히 우리가 귀중하게 생각하고 그것을 지키기 위해 내가 가진 것을 기꺼이 내주는 것을 말합니다. 사랑하는 가족의 밥상을 차리려고 부엌에서 몇 시간을 보내기도 하고, 아이를 위해 나의 삶 전체를 아이를 중심으로 다시 짜는 것처럼 말이지요. 지구 반대편 아이의 보다 나은 삶을 위해, 네팔 지진 복구를 위해 지갑을 여는 것도 내게 가까운 이는 물론 보이지 않는 이도 소중하다고 여기는 가치지향의 한 표현입니다.\n한살림이 추구하는 가치는 밥상살림, 농업살림, 생명살림입니다. 그런 가치를 위해 밥상을 우리 농산물로 차리고 생산자와 소비자가 서로의 생명과 생활을 책임지기 위해 노력합니다. 우리가 가진 전일적인 생명가치가 더 많은 동의를 얻기 위해 만나는 모든 사람에게 한살림을 전합니다. 한살림의 가치에 대해 더 많은 사람이 동의할수록 그만큼 더 빨리 생명을 귀하게 여기고 존중하는 살림세상이 올 테니까요.\n한살림 세상의 구체적인 모습은 자아실현과 생태적 균형, 사회정의로 나타난다고 볼 수 있습니다. 자아실현이란 자신과 자기 내면의 합일, 통일된 자신을 말하지요. 생각이나 말과 다른 행동을 하는 것이 아니라 자신의 삶을 자신의 믿음, 생각대로 사는 것을 말합니다. 그러면서 공동체나 우주의 질서에 맞게, 하나 되는 것을 말합니다. 우리 모두 우주와 자연, 공동체를 떠나서는 살 수가 없고 그들이 조화롭고 건강하지 않으면 우리의 삶도 그럴 것이기 때문입니다.\n생태적 균형은 순환을 통해 이루어진 자연적인 균형을 말합니다. 본디의 농사를 보면 알 수 있듯이 동물이나 채소의 부산물로 식물이 자라고 그 식물이 동물을 키워 남는 것도 부족한 것도 없이 스스로 충만하고 완전한 순환을 이룹니다. 사람의 욕심으로 그 질서가 무너져 생태계가 파괴된 것이지요. 사회정의의 관점에서 말하면 지금 우리 사회가 겪고 있는 많은 문제는 극단적인 양극화에서 비롯되었다고 볼 수 있습니다. 중산층의 급격한 몰락이나 몇 년 새 최고의 자살률을 기록하는 것도 양극화와 함께 중심에서 점점 주변으로 밀려나는 사람들의 증가에서 그 원인을 찾을 수 있습니다. 그에 대한 해결책은 서로 중심이 되기 위해 남을 딛고 나가는 것이 아니라 주변을 중심으로 만들어 많은 주변 사이에서 균형을 이루는 것입니다. 이렇게 이야기할 수 있겠네요. 지금은 모든 학생이 공부를 잘하려 애를 쓰느라 자신을 잘 들여다보고 무엇을 할 때 제일 신나고 잘하는지를 살필 여유가 없지요. 전 사회가 오직 등수를 매기고 1등만을 기억하니까요. 그러나 각자 자신이 진정으로 하고 싶은 일을 고르고 그 선택을 존중하면 수많은 주변을 중심으로 만들 수 있지 않을까요? 서로서로 감싸고 보듬어 더불어 행복한 호혜의 그물망을 자아가는 게 한살림운동의 사회적 목표 중 하나이기도 합니다.\n좀 더 풀어서 말하면 한 사람, 한 사람이 자신의 내면과 평화를 이루고 따듯한 마음으로 이웃, 자연과 함께 평화로운 세상을 만드는 것이 한살림의 꿈입니다. 그 꿈은 깨달은 몇 명이, 언젠가는 이룰 꿈이 아니라 지금 여기에서 차근차근 삶으로 만들어 갈 때 이루어집니다. 미래세대가 받을 밥상을 위해 우리 농산물로 밥상을 차리고, 맑은 하천을 위해 세제를 바꾸고 탈핵을 위해 에너지를 아껴 쓰는 것도 이를 위한 한 걸음입니다. 그렇게 우리는 지금, 여기에서 한살림이 꿈꾸는 생명세상을 만들어 나가고 있는 것입니다.\n밥상살림‧농업살림‧생명살림/살림의 기쁨2015. 11. 8. 21:25\n초여름의 기쁨, 요모조모 쓸모 많은 매실\n요모조모 쓸모 많은 매실\n요즈음 한참 매실 주문을 받고 있다. 매실에 설탕을 넣어 매실청을 만들면 쓰임새가 많아 한 해도 거르지 않고 미리 챙겨 주문한다. 이렇게 미리 주문하고 약정량만큼 공급하는 물품은 1년 내내 요긴하게 쓰는데 당장 급한 품목이 아니라서 차일피일 미루거나 이미 주문한 줄 알고 느긋하게 있다가 때를 놓치고 남들 다 공급받은 다음에 알게 되는 때도 있다. 나도 어느 해인가 때를 놓친 매실을 어머니 덕분에 공급받았던 적이 있다. 내가 기뻐하며 “엄마 덕분에 해결됐다.”했더니 어머니는 먹을 때마다 “내 덕이니라.” 하시며 어깨를 펴곤 하셨다.\n한살림은 매실이 맺히기 시작할 무렵부터 계획량이 다 소진될 때까지 주문을 받아 열매가 통통하게 부푼 5월 말에서 6월 초에 공급한다. 한창 풋풋한 청매실과 남고 품종의 황매실, 두 종류로 공급하는데 황매실의 과육이 좀 더 단단하고 향도 짙다. 청매실은 크기에 따라 가격 차등을 두고 공급하는데 매실청, 매실주, 매실 진액을 만들려면 작은 것을, 매실 장아찌를 만들려면 큰 것이 편하다.\n매실을 주문하고 나면 매실과 나의 관계는 특별해진다. 봉오리를 겨우 맺을 무렵 기온이 뚝 떨어지면 동해를 입어 수확량이 적을까 걱정되고 수확 전에 비바람이 세차면 낙과가 많을까 걱정이다. 물론 내게 오는 매실에 대한 걱정보다는 일 년 내내 힘든 일을 견뎌낸 생산자들 생각 때문이다. 기다리던 매실을 받으면 내가 키운 듯 대견하고 고마운데 시중의 매실과 비교할 수 없는 향기가 온 집안을 감싸 들어오는 식구마다 “매실 왔네!” 감탄을 한다. 그렇게 받은 매실로 매원을 만들어 급한 상황을 여러 번 넘겼고 여든이 넘은 나이에 대장암 수술을 받은 어머니는 아예 매실 홍보에 나서 넉넉히 담은 매원이 예상 외로 일찍 떨어지기도 했다. 매실청은 더운 여름, 물에 희석해서 갈증을 없애거나 여러 음식에 감칠맛을 더하는 양념으로 쓰기도 하고 장아찌는 입맛 없을 때 귀한 반찬으로 쓰인다. 매실 원액은 소화가 잘 안 되거나 과식으로 속이 더부룩할 때 상당한 도움이 되고 갑자기 체해 토하고 배가 몹시 아플 때 응급약으로 도 쓸 만하다. 큰아들이 어렸을 때, 밤중에 갑자기 토사곽란이 일어 병원에는 갈 수 없어 계속 매원을 먹여 효과를 본 적도 있다.\n어느 때인가 미처 매원을 담그지 못한 친구가 남편이 동남아로 출장을 간다면서 물을 갈아 마시면 탈이 자주 나는 사람이라 걱정이라고 했다. 마침 그때가 매원에서 매실을 건졌는데 먹어보니 제법 맛이 있어 식탁 위에 두고 오가며 먹을 때였다. 액체는 갖고 가기 불편하니 매실을 넉넉히 싸 주었는데 출장에서 돌아온 남편이 한 번도 배탈을 앓지 않았다고 고마워한 적도 있었다. 그 후로는 우리도 집을 며칠간 떠날 때 밀폐용기에 매실을 담아서 다니는데 갈증을 없애거나 지루한 운전에 졸음을 쫓기 위한 군것질용으로 아주 쓸모가 있다. 또 알뜰한 사람들은 먹고 뱉은 매실 씨앗을 여러 번 삶고 잘 말려 베게 속으로 넣는데잠이 잘 오고 쾌적하다고 한다.\n이른 봄 제일 먼저 피어 세상을 깨우는 향기도 좋지만 이렇게 유익한 물품도 흔치 않다. 아직 매실이 남아있다니 무척이나 더울 것이라는 올 여름 가족 건강을 위해 서둘러 주문해야겠다.\n밥상살림‧농업살림‧생명살림/살림의 기쁨2015. 4. 15. 10:02\n당신이 있어 가슴이 뛴다\n가족이 는다는 것은 참 즐거운 일이다. 그러기에 먹고살기가 만만치 않았던 옛날에도 궁핍한 집에 아기가 태어나면 모두 입을 모아 “제 먹을 것은 자기가 갖고 태어난다.”라는 말로 축하했다. 가족은 힘이 되기 때문이다. 울타리가 되기도 하고 힘을 모아 어려운 일도 척척 해낸다. 때로는 멀리 떨어져 자주 볼 수 없는 가족도 어딘가에 있다는 사실만으로도 위안이 되고 가슴을 펴게 된다. 생각이 다르고 마음이 맞지 않을 때에도 가족은 외롭고 쓸쓸할 때 제일 먼저 생각이 난다.\n한살림도 마찬가지로 혼자 힘으로는 풀기 어렵거나 함께하면 더 즐겁게 할 수 있는 일이 많은 커다란 가족이다. 70명의 발기인으로 출발할 때 지켜보던 이들이 될 리가 없다고 했던 한살림이 조합원이 조합원을 늘이며 28년 만에 50만 번째 세대를 가족으로 맞이했다. 유정란 30판을 한 번에 주문해 만나는 사람마다 나누고 반상회를 자기 집에서 하면서 물품 홍보의 기회로 삼았던 조합원이 이룬 성과이다. 모든 식구가 가는 곳마다 때와 장소를 가리지 않고 한살림 가입을 권한 탓에 다단계회사의 직원이냐는 물음을 들어도 아랑곳하지 않았던 우리 모두의 덕분이다. 아는 사람은 물론 처음 보는 사람에게도 서슴없이 다가가 소식지를 나누고 물품 시식을 권한 우리 모두의 결과물이다. 우연히 홍보 장터에서 만난 학교동창에게서 왜 이렇게 됐느냐며 가입해주면 너한테 얼마가 떨어지느냐는 물음쯤 가볍게 웃으며 넘겼던 우리 모두의 열렬한 사랑 덕분이다. 그래서 한살림 가족이 느는 것은 마치 내 혈육이 느는 것처럼 기쁘고 뿌듯하다.\n십수년 전 일본 생협을 방문했을 때 그들이 많은 조합원과 함께 지역을 바꾸는 일을 활기차게 하는 모습을 보고 몹시 부러웠다. 매장 안에 노인 주간 보호시설을 갖추고 도시락 배달 사업도 하며 노인용품을 개발해서 제공한다는 점이 특히 인상 깊었다. 그런 일이 가능하도록 오랜 세월 복지기금을 100엔 씩 모았다는 말과 함께 그런 결정을 하기까지의 합의과정을 들으며 우리도 언젠가는 많은 가족과 함께할 일을 꿈꾸며 밤새워 이야기하던 일도 생각난다. 우리가 부러웠던 일은 규모가 커서라기보다는 그 많은 조합원의 결집한 힘으로 사는 지역을 바꾸는 힘이었다. 힘든 일정을 마치고도 숙소에 다시 모여 우리와 꿈을 함께 꿀 사람들을 어떻게 많이 만들까 고민하던 시간이 조합원 50만 세대를 이루었다고 생각한다.\n우리가 조합원 1만 세대, 2만 세대를 기념하고 잔치를 벌인 이유는 같은 꿈을 꾸는 조합원과 함께 우리 사는 곳을 아이들이 살고 싶은 곳으로 만들 수 있는 일이 조금 더 쉬워지기 때문이다. 장바구니 들고 다니기 운동을 할 때도, 폐건전지 모으기를 할 때도, 우유갑을 모아 휴지를 만드는 일을 할 때도 함께 하는 이들이 많아 힘이 났다. 그렇게 함께 힘을 모아 학교급식을 바꾸고 수요시위를 주관했으며 치약과 세제, 휴지를 만들었다. 우리 쌀과 농업을 살리자고 거리 행진을 하고 전쟁을 멈추고 아이들을 돌보자고 호소할 때도, 탈핵과 대안에너지를 이야기하면서 햇빛발전소를 만들 때도 어깨 걸고 함께하는 많은 이들로 쉽게 할 수 있었다.\n앞으로 다가올 30주년을 기다리며 얼마나 많은 옳은 일을 함께할 수 있을지 생각하면 벌써 가슴이 뛴다. 글 윤선주 한살림대전 감사\nTAG 가족, 생협, 윤선주, 조합원, 한살림


행사코드 :JKFA181812197C5[에어텔_유후인] 왕복항공권+유후인 메바에소 료칸1박/ 3일\n출발일2018/12/19(수) 10:35 (7C1402)\n도착일2018/12/21(금) 20:15 (7C1405)\n예약현황 예약 0명 / 여유 좌석 10석\n(만 12세 이상) 560,000원(20,200원)\n(만 12세 미만) 480,000원(20,200원)\n(만 2세 미만) 140,000원(0원)\n투어플랜 적용하면? 1,120,000원(2인) - 700,000원 = 420,000원(2인)\n▶ ▶ 제주항공 왕복 항공권 + 메바에소 료칸 1박 포함 ◀ ◀\n01. 제주항공은 하루 출/도착편이 각 4편씩 있습니다.\n02. 좌석 상황에 따라 금액 및 출·도착 시간이 변경될 수 있습니다.\n03. 실시간 좌석 상황에 따라 출발이 불가능한 날이 있을 수 있습니다.\n04. 상품 금액은 실시간 항공 좌석 조회 후 최종 측정되므로 가격 변동이 발생할 수 있습니다.\n★ 료칸 - Japanese Tatami Style 2 Person 기준, 2인 1실 기준, 1박, 조/석식포함\n2인 1실 숙박 기준으로 책정되어있으며, 인원 추가 시 객실 요금이 추가 발생됩니다.\n소아 및 유아 동반 시 추가 금액 발생할 수 있으므로 담당자에게 문의주시기 바랍니다.\n모든 룸은 예약과 동시에 조회가 이루어지며, 료칸 상황에 따라 룸 타입 및 금액이 변동 될 수 있습니다.\n현지 사정에 따라 해당 료칸이 불가할 경우, 다른 료칸으로 추천해드립니다.\n(* 예약후 담당자와 해피콜 시 취소하셔도 캔슬차지는 부과 하지 않습니다.)\n03. 유후인 료안 메바에소 료칸 1박 (Yufuin Onsen Ryokan Mebaeso)\n- 조/석식 포함\n- 추가 숙박을 원하시는 고객님께서는 담당자에게 문의바랍니다.\n04. 포켓 Wi-Fi 1개 제공 (룸당 1개 제공)\n- Wi-Fi 상품 구성 : 포켓와이파이 본체, 보조배터리, 충전케이블, 어댑터, 파우치, 안내문\n05. 렌터카 예약시 NOC보험 1일 비용 지원\n06. 1억원 해외여행자보험 가입\n07.돈키호테 쇼핑 쿠폰\n★ 유후인 메바에소 료칸 (Yufuin Onsen Ryokan Mebaeso)\n유후인 메바에소 료칸은 본관과 별채로 나누어져있으며, 전 객실 욕조와 샤워시설이 완비되어 있습니다.\n전 객실에서 유후다케를 전망할 수 있고, 넓은 평수로 대가족도 편하게 이용할 수 있습니다.\n본관은 3층 건물이며, 엘리베이터가 설치되어 있어 노약자도 안심하고 이용 가능합니다.\n객실 내 개별탕이 있는 도자기탕 객실과 바위탕 객실은 별관에 위치합니다.\n※도자기탕 (변경 시 추가요금 발생)\n※바위탕 (변경 시 추가요금 발생)\n1일차 2018년 12월 19일\n★본 상품은 왕복항공권, 메바에소 료칸[1박]이 포함된 개별 자유여행 상품입니다.\n고객의 선호에 따라 자유일정을 만들어 즐겨보세요. ★\n※ 항공권 및 호텔 바우처는 이메일로 전송해드리므로 별도의 공항 미팅이 없습니다.\n※ 교통패스를 구매하시는 고객님은 공항 미팅을 통해 실물패스 전달해드립니다.\n▶ 인천 국제공항 도착\n※ 출발시간 최소 3시간 전 공항 도착을 추천드립니다.\n제주항공 [7C1402] 09:35 출발 (비행시간: 약 1시간 20분 소요)\n※ 항공편명 및 출발 시간은 실시간 좌석 조회에 따라 변경될 수 있습니다.\n정확한 사항은 담당자에게 확인바랍니다.\n▶ 후쿠오카 국제공항(Fukuoka International Airport) 도착 10:55\n후쿠오카 국제공항 도착하여 입국 수속 후 개별 이동\n후쿠오카 국제공항에서 유후인으로 이동 (개별 이동)\n▶ 유후인 도착\n▶ 료칸 체크인 ◀\n메바에소 료칸(Yufuin Onsen Ryokan Mebaeso)\n-1박 2식 (석/조식 포함)\n-룸타입: Japanese Tatami Style 2 Person\n-체크인/체크아웃: 15:00 / 10:00\n-주소: 249-1, Yufuincho, Kawaminami, Yufu-shi, Oita, Japan\n※포함된 룸타입은 기본 다다미객실이며 료칸 내 공용 노천탕 사용입니다.\n객실에 개별탕이 있는 룸타입인 도자기탕(rock-bath), 바위탕(ceramics-bath)객실을 원하시는 경우\n담당자에게 문의 바랍니다. (추가 금액 발생합니다.)\n※한 객실에 최대 5명까지 투숙가능합니다.\n★픽업 서비스 제공\n: 유후인역 도착 후 료칸으로 전화예약 (당일 예약만 가능합니다.)\n▶ 석식 안내\n18:00~20:00시 1층 식당에서 식사 진행\n유후인 메바에소 료칸\n조식불포함 중식불포함 석식로칸 석식\n2일차 2018년 12월 20일\n07:00~08:30 1층 식당에서 진행\n▶ 메바에소 료칸 체크 아웃 10:00시\n유후인 자유 일정\n유후인 마을에 위치한 자그마한 빌리지거리. 긴린코 호수와 가까워 쉽게 찾을 수 있다. 아기자기한 물건들을 파는 작은 상점들이 모여있다. 특히 부엉이와 관련된 소품들을 많이 볼 수 있다. 동화 속에 있는 집들이 마치 영국을 연상케 한다. 일본에 있다고 믿기지 않는 풍경을 뒤로하고 사진을 찍어보자.\n규슈 지역의 오래된 건물을 한 곳에 모아놓은 민속촌입니다.\n일본의 전통 공예품, 저택, 민예품 전시관, 우편자료관 등이 있고, 유리나 종이, 염색, 팽이 만들기 등을 체험할 수도 있습니다.\n기념품으로 수공예품들이 있으며, 일본 전통이 강한 곳이라 일본 여성들에게 인기가 좋습니다.\n후쿠오카로 이동하여 1박 또는 유후인 1박 추가\n※추가 숙박 문의는 담당자에게 문의바랍니다.\n후쿠오카 자유 일정\n텐진시내 OR 하카다역 자유관광\n텐진은 하카타와 더불어 후쿠오카를 대표하는 중심 거리이다. 교통의 중심지로 텐진역은 여러 국철과 지하철들이 교차하는 교차점으로, 규슈에서 다른 지방으로 이동시에 이곳에서 출발하는 경우가 많다. JR 텐진역은 복합쇼핑타운으로 지하철 역사와 백화점, 쇼핑몰들이 들어서 있으며, 텐진 주변의 지역은 백화점과 쇼핑몰, 레스토랑과 대형 빌딩들이 늘어서 있는 후쿠오카의 중심지라고 할 수 있다.\n텐진과 하카타를 비롯해서, 주요 도심을 이동하는 100엔 버스를 이용하면 주변 지역으로 손쉽게 이동할 수있다. 텐진역 앞에는 100엔순환버스 정류소와 버스 정류소가 있는데, 많은 한국관광객들을 위해 한국어 표지판이 서비스 되어 있다. 거리주변도 볼거리가 많지만, 밤이되면, 텐진 골목골목의 이자가야(꼬치구이전문점)나 라멘야(라면점)등 일본의 독특한 음식문화를 만날 수있으며, 작은 소규모의 뷰티크나 전문가게들을 만날수있으니, 낮이나 밤이나 즐거운 거리임에 틀림없다.\n후쿠오카 3대 야타이 지역 중의 하나인 나카스는 해가 지면 더욱 활기차지는 후쿠오카의 명물입니다. 나카스 강변에 위치하고 있어 아름다운 밤 풍경을 즐기며 명물요리를 맛볼 수 있습니다.\n캐널시티 하카타와 하카타 리버레인 사이의 골목길과 나카스 강변을 따라 가게가 밀집되어 있습니다.\n- 18:00~익일03:00 (가게에 따라 다름 / 날씨에 따라 영업시간 변경)\n조식료칸 조식 중식불포함 석식불포함\n3일차 2018년 12월 21일\n시사이드 모모치 해변에 위치해 있는 높이 234m의 정삼각형 타워로 후쿠오카를 대표하는 상징인 후쿠오카 타워(Fukuoka Tower)는 1988년 후쿠오카시 제정 100주년 기념으로 세워졌다.\n후쿠오카 타워는 새로운 출발을 하는 후쿠오카를 범선에 비유하여, 항해시 안전을 기원하는 의미를 담고있는데 약8,000장의 반투명 거울로 만들어져 있어 '미러 세일(Mirror Sail)'이라 불리기도 한다.\n전망대는 116, 123m지점의 두군데에 설치되어 있으며, 약 70초만에 1층에서 부터 123m 올라가는 고속 엘레베이터는 후쿠오카 타워의 빼놓을 수 없는 자랑거리이다. 123m의 5층 전망대에서는 하카나만과 후쿠오카 돔, 후쿠오카 시내까지 한눈에 조망할 수 있다. 탑주변에는 공원,마리존등 놀이시설이 갖춰져있다.\n후쿠오카 국제공항으로 개별 이동\n▶ 후쿠오카 출발\n제주항공 [7C1403] 17:35 출발 (비행시간: 약 1시간 30분 소요)\n▶ 인천 국제공항 도착 19:05\n※ 특별약관 참고 및 담당자에게 확인바랍니다.;


저스트고 11 - 개정판\n출간일 : 2006-08-08\n웅장한 자연경관과 고대도시로의 시간여행, 행복한 맛집 탐험과 다양한 현지 문화 체험까지\n다양한 매력이 있는 베트남, 앙코르 와트로 떠나자!\n저스트고 35 - 2012~2013년 최신 정보 수록\n상하이 : 쑤저우ㆍ항저우\n출간일 : 2012-07-07\n세계적인 메트로폴리탄 상하이의 진가를 탐하다!\n상하이 주요 7개 지구 집중 가이드\n정원 미학이 돋보이는 상하이 근교 수향 마을 12곳 정보 수록\n저스트고 - 저스트고국내여행가이드 2\n출간일 : 2004-08-09\n유구한 문화를 지닌 우리 마음의 고향, 서울 경기 나들이!\n저스트고 37 - 2009~2010년 최신정보\n출간일 : 2009-06-25\n하이킹의 코스를 따라 대자연의 웅장함을 만끽한다.\n알프스 소녀 하이디의 나라로 떠나는 낭만 여행!\n저스트고 19 - 개정판 2010~2011년\n출간일 : 2010-05-27