2. Валеологія в побудові загальної теорії здоров'я: Як же підходять до вирішення цих методологічних і теоретичних\nЯк же підходять до вирішення цих методологічних і теоретичних питань теоретики валеології?\nЯк ми бачили, вони прагнуть відобразити всю систему факторів, що впливають на людину, в тому числі таких, які виходять за вузькі рамки медичного підходу. У своєму грандіозному замаху на створення цілісної науки про здоров'я вони не можуть обмежитися тільки тілесним, медичним підходом до людини, але повинні включити і внебіологіческі фактори впливу на нього, звертаючись до понять соціального та духовного здоров'я.\nТому центральне для валеології поняття "здоров'я" гранично розширюється. Воно розуміється як "стан повного фізичного, душевного, СЕКСУАЛЬНОГО І СОЦІАЛЬНОГО ДОБРОБУТУ І здатність пристосовуватися до постійно мінливих умов зовнішнього і внутрішнього середовища І природний процес старіння, А ТАКОЖ ВІДСУТНІСТЬ ХВОРОБ І ФІЗИЧНИХ ДЕФЕКТІВ" (10, с. 3). Це вже не медичне поняття, яке обмежується знанням про організм людини. Якщо в медичних науках "здоров'я" розуміється в біологічному і фізіологічному сенсі - як правильне (нормальне) функціонування організму, а хворобу як порушення цього функціонування, то валеологічне поняття здоров'я включає і інші параметри людини - психологічні, соціальні, духовні.\nВажливість духовної складової здоров'я була аксіомою вже для авторів античної давнини і Середньовіччя. Платон надавав духовним факторам вирішальне значення. Він бачив у порушенні гармонії між чеснотами - моральними і фізичними - джерело всіх бід, у тому числі хвороб душевних і тілесних. Ф. Бекон ставив завдання перед психологією 17 століття - всебічно вивчати взаємодію між душею і тілом, враховуючи не толькокак фізичний стан діє на душу, а й те, "яким чином пристрасті і сприйняття душі змінюють тіло і впливають на нього" (11, с. 256). Багато сучасних філософи бачать своєрідність людини не в його біологічної організації як такої, а в його здатності надбудовувати над природою рукотворний світ (12, с. 263).\nСправді, людина не тільки плоть, не тільки організм, але й соціальне і духовне істота. Руйнівна дія на його здоров'я виробляють не тільки тілесні, біологічні чинники. Його організм може "давати збої" від причин, дуже далеких від медицини. Ця обставина підкреслюють і самі валеологи, визначаючи "орієнтовне співвідношення різних чинників забезпечення здоров'я сучасної людини, виділивши в якості основних чотири похідні: генетичні фактори, стан навколишнього середовища, медичне забезпечення, умови і спосіб життя людей" (4, с. 152).\nПроблема інтеграції біологічних і небіологічних факторів здоров'я в єдину теорію стикається з значними труднощами, які повинен враховувати валеологічний проект. Візьмемо конкретний приклад: причина інфаркту - фізіологічна, але вона може бути спровокована соціальними факторами (так, нею може бути політика цін, що викликає соціальний стрес). Як провести теоретичний синтез цих биологиче-\n256 ських і соціальних чинників? Як у цьому випадку підійти до лікування? Які оздоровчі рекомендації необхідно видати людині, що у духовному сум'ятті або в стані довгострокової очікування втрати роботи в обстановці наростаючої безробіття або в стані релігійного екстазу? Які оздоровчі заходи можна запропонувати у випадках погіршення загального соціопсихологічного стану населення, супроводжуючого соціальні зрушення - революції або війни? Запропонувати лікування антидепресантами (в таблетках)? Або гіпнозом? Але це буде означати лише реалізацію медичного підходу до людини, орієнтованого тільки на фізіологію його організму, тоді як треба "лікувати" економіку (у разі безробіття) або зупинити глобальні соціальні процеси - скасувати війни і революції, або ввести людину в іншу релігійно-філософську систему поглядів. Цілком очевидно, що все це виходить не тільки за рамки ва-леологіческого впливу, але і можливостей будь-якої науки.\nТут можна згадати трагічну смерть Гоголя, якого проти його волі намагалися лікувати кращі медичні світила його часу і останні слова якого були: "Як солодко вмирати". Він не реагував на настійні прохання своїх друзів, священиків і духівника прийняти їжу. Смерть російського генія настала внаслідок складного переплетення соціальних і релігійних причин, що визначили його духовне і фізичний стан. Ось приклад труднощі для прихильників і пропагандистів валеологічного впливу - приклад, який ілюструє безмірну складність завдання, яке ставлять перед собою валеологи!\nМи постаралися наочно показати, що реально стоїть за питанням про об'єднання в єдину концептуальну систему соціальних, психологічних, світоглядних, релігійних факторів, що впливають на здоров'я людини, і виявити основні методологічні питання, які виникають при спробах такого об'єднання. Це питання про те, на яке постулатівних підставу спирається валеологія при створенні своєї загальної теорії здоров'я? Який понятійний апарат є у цієї інтегральної науки, яка, як нас запевняють, народжується на стику біології, медицини, культурології та інших наук про людину? Які теоретичні уявлення вона використовує?\nРозглянемо методологію вирішення цих питань. Погортаємо праці та підручники з валеології. Зупинимося на підручнику "Основи валеології" Г. Л. Билич і Л.В.Назаровой. Його відкриває глава, в якій декларується ін-тегратівность і новизна цієї науки, а також системне розуміння людини. Але далі йдуть розділи, присвячені виключно функціонуванню організму, всупереч заявам про підхід до здоров'я як елементу цілісної людини. Таким чином, заявка на ставлення до людини як системного суті залишається лише декларацією. Такий же декларацією виявляються і претензії на інтегральність валеології. За цією ж схемою побудовані й інші підручники: як правило, спочатку заявляється новизна валеологічного підходу до людини та її інте-гратівний характер, а все інше розгляд присвячується матеріалу з області медицини, профілактичної медицини, гігієни, іноді психології. Особливу увагу приділяється опису статевих органів та їх функцій, а також гігієну статевого життя. Таке виклад може супроводжуватися вкрапленнями поверхневих відомостей з інших областей знання, наприклад юридичних - з сімейного права.\nЦі включення залишаються на рівні випадкових компонентів і не ув'язуються з загальним фізіологічним і медичним дискурсом інтересів валеології. І валеологія тоді постає як якась "дах" для різних наук, орієнтованих на дослідження людини (різних його аспектів і сторін), як конгломерат з різнорідних дисциплін, але ні в якому разі не синтез, оскільки науки, що залучаються валеологією, залишаються ізольованими і ніяк не пов'язані між собою, кожна зі своїм власним понятійним апаратом і своїми різними теоретичними уявленнями про людину. Так що в кращому випадку валеологія є безсистемним змішанням різних наук про людину і різних методик його дослідження. Однак, як правило, основний корпус валеологических текстів складається з фізіологічних і медичних описів, відповідно побудованих на медичній системі понять.\nОтже, ясно, що валеологи досить поверхово підходять до методологічних проблем створення цілісної концепції здоров'я. Як правило, вони нічого не знають (і не хочуть знати) про виникаючі тут теоретичних труднощах, а просто декларують, що валеологія - інтегральна наука на стику всіх наук про здоров'я людини, не входячи в подробиці цієї декларації і використовуючи на ділі лише медичний понятійний апарат . Тут вони йдуть у руслі загальної спрямованості сучасної наукової думки, що тяжіє до натуралізму, яка не вбачає принципової відмінності між світом природи і світом культури, не рахується з тим, що світ духу має свої закони і не враховує, що їх порушення веде до хвороби. Адепти валеології приймають натуралістичний погляд на природу людини як само собою зрозумілий і тому центральний методологічний питання про підстави синтезу матеріальних і нематеріальних (духовних) чинників здоров'я в цілісну концепцію вирішується ними однозначно. Розгляд валеологической літератури показує, що у величезній більшості випадків вони прагнуть досягти такого синтезу на основі світоглядних установок натуралізму (хоча, як правило, без теоретичного осмислення своїх методологічних операцій). Наприклад, Ю.А.Лебедев і Л.В.Філіппова намагаються вибудувати загальну теорію здоров'я, поширюючи натуралістичні поняття (людина = "людська особина") на інші галузі знання про його здоров'я, і переводячи поняття "соціального" або "духовного" здоров'я на медичний мова (3).\nВідповідно до цієї установки передбачається, що людині важливо акцентувати увагу на свій фізичний стан і навчитися певною мірою керувати ним. Для цього він повинен бути ознайомлений з особливостями будови і функціонування свого тіла і його органів. Людина повинна усвідомити шкоду наркотиків, алкоголю, небезпеки зараження СНІДом. Долати можливість раннього старіння, імпотенції, хронічних захворювань. І немає нічого дивного, що для вирішення цих завдань валеологія приділяє переважне увагу органам людини та їх функцій. Вона націлена на виховання поваги до ТІЛУ, на зняття моральних обмежень при розгляді всіх подробиць відправлень людського організму. Особливо це стосується статевої сфери. Навчити маленьких дівчаток способам безпечного злягання, безтрепетно розкриваючи їм те, що було оповите покровом таємниці і знаходилося під забороною ще так недавно в цивілізованому суспільстві - це природна позиція валеології. Так прояснюється реальна сфера інтересів валеологов. Це сфера - здоров'я, що розуміється в самому звичайному (повсякденному) медичному сенсі.\nОтже, "нова наука", що претендує на створення інтегральної концепції людини та її здоров'я, володіючи лише засобами понятійного апарату медицини, в результаті вибудовує натуралістичний образ людини. З її точки зору людина є виключно фізіологічним істотою, носієм хвороб і здоров'я. Всі інші уявлення про людину - його образи в культурі, історії, мистецтві, тобто підходи гуманітарних наук, - начисто виключаються, хоча як правило і декларуються. Людина постає перед нами тільки кактело, какплоть, какорганізм.\nТакий однобокий, площинний образ людини вибудовує і медицина. В основі всіх її напрямків лежить уявлення про людину як про фізіологічний, природному, матеріальному істоту. Медицина підходить до людини як організму, досліджуючи закони функціонування його тіла. Орієнтація на тілесність - ось що об'єднує всі медичні науки. Саме ця обставина забезпечує єдиний підхід і створює можливість для реального об'єднання в рамках медичного ставлення до людини таких дисциплін, як кардіологія, ендокринологія, гігієна, профілактична медицина і навіть психопатологія, орієнтована на натуралістичне розуміння психіки людини як на функцію його тілесності.\nВалеологія ж, використовуючи все той же медичний підхід, претендує замінити собою й інші підходи до нього, що розглядають людину з позицій гуманітарних наук, як соціальне і духовна істота. Ми закидаємо валеологію не за те, що вона використовує медичні поняття, а за те, що вона претендує на всеосяжний підхід до людини, не маючи при цьому власного понятійного апарату, не вміючи застосовувати теоретичні уявлення, вироблені в гуманітарних науках, не віддаючи собі звіту навіть в тому, що інтегральна кон-\n258 цепция здоров'я передбачає синтез, а не конгломерат уявлень різних наук про людину. Прагнучи замінити собою все, вона не дає нічого, крім медичного знання, яке вона тим самим (хоча, як правило, і не усвідомлюючи цього) зводить у абсолют.\nТаке знання не може охопити ні соціальні, ні культурологічні фактори впливу на здоров'я людини. Воно не може відобразити ні його реакцію на зміну ідеалів і цінностей, ні вплив на нього етичних, естетичних та інших факторів. Тому найскладніші переплетення етичних засад, національних традицій, духовних імперативів - все це залишається за бортом і виключається з області валеологических інтересів. Мало того, валеологія не може навіть врахувати і пояснити в рамках своєї теорії змін демографічних даних про народжуваність і смертність в тому чи іншому національному співтоваристві. Вона пропускає, наприклад, відмінність цих даних в традиційному і вестернезірованном суспільстві. Її теорія, пристосована до дослідження організму людини і його хвороб, не може пояснити, чому люди традиційного суспільства, що живуть у гірших умовах, мають кращі демографічні показники, ніж люди вестернізованих суспільства.\nНі медицина, ні гігієна, ні інші дисципліни, що досліджують профілактику хвороб, ніколи не претендували на ЦІЛІСНИЙ підхід до здоров'я, обмежуючись своїм предметом - тілом людини і його функціями, в рамках якого біологічний підхід виявлявся абсолютно доречним . Коли ж медичний підхід виступає як єдино можливий, то відбувається переоцінка цінностей: медичний підхід до людини ЗАМІНЮЄ собою всі інші підходи, які розглядають людину як соціальна і духовна істота. Тоді відсікається все людське в людині і звеличується його ТВАРИНА початок. Таке суто тварина, тілесне розуміння людини (як людської особини) валеологія прагнути внести в сучасний менталітет. Вона активно впроваджує в нашу свідомість новий ІДЕАЛ людини.\nЯкий же ідеал несе валеологія? Це ідеал всебічно здорової людини. Це культ здоров'я. У пропаганді цього культу валеологи бачать вихід з усіх труднощів сучасного буття. Вони вважають, що єдиний вихід з положення, для сучасної людини - звернення до проблеми здоров'я кожного індивіда.\nКульт здоров'я орієнтує людину на бачення тільки СВОГО ВЛАСНОГО організму, на необхідності поваги до його природним відправлень. Людина дивиться на себе як на тіло. І це тіло - найголовніше в людині. Воно і є людина. Таке бачення витісняє іншого. Мораль, борг, відповідальність? Яка може бути відповідальність перед хворим чоловіком, коли мої органи вимагають свого природного відправлення? Адже валеологія проголошує, що нормальні відправлення моїх органів представляють собою найвищу цінність у житті. Ктакім висновків ця "нова наука" призводить самою своєю позицією. У процесі валеологічного навчання ми дізнаємося, що ми тільки плоть і що вихід з усіх труднощів нашого часу - це знання про те, як берегти цю плоть і плекати.\nЗвичайно, валеологи не призивають відкрито лише до егоїстичного існування. Але сама ФІКСАЦІЯ уваги ВИКЛЮЧНО НА тілесні функції ЛЮДИНИ призводить до світоглядної абсолютизації плоті і стверджує в суспільній свідомості (і насамперед у свідомості молоді) ідеал людини як свідомого егоїста - ідеал суто індивідуалістичний, розрахований на сприйняття людини як атомарного, окремого від всіх істоти.\nІнформація, релевантна "2. Валеологія в побудові загальної теорії здоров'я"\nЛ.В.Фесенкова, А.Т.Шаталов Світоглядний і науковий статус валеології (до проблеми побудови загальної теорії\nТеоретики валеології прагнуть створити загальну теорію здоров'я, яка могла б лягти в основу оздоровчої та освітньої роботи і тим самим сприяла поліпшенню становища населення Росії. Валеологія, з їх точки зору, - це інтегральна наука про здоров'я, що представляє собою "сукупність наукових знань про закономірності і механізми формування, збереження, зміцнення і\nЗбереження та підтримка здоров'я є однією з фундаментальних цінностей людського життя. Тим часом, сучасна медицина, як би покликана всебічно вирішувати цю проблему, приділяє їй досить незначна увага, зосереджуючись на завданнях лікування хвороб. Звучав в сучасних медичних дослідженнях тезу про необхідність профілактики хвороб, по-перше, часто має\nСвітовий досвід реалізації профілактичних заходів свідчить, що саме вироблення людиною мотивації здоров'я відіграє провідну роль в наблюдающемся нині зниженні смертності, зокрема, від серцево-судинної патології. Як наголошується в документах ВООЗ, що характеризують перші підсумки прийнятої цією організацією «Стратегії досягнення здоров'я для всіх до 2000 року», «... поряд з\nОсновні поняття: фізична культура, фізичне виховання, валеологічне освіту, критерії сформованості фізичної культури. Вимоги до компетентності: - розуміти сутність фізичної культури як основи повноцінної життєдіяльності людини; - знати фактори, що сприяють зміцненню здоров'я, і руйнують його; - вміти представити і\nГлава 2 Значення альтернативної метризації часу в Ньютоновой механіці і загальної теорії\nПроблема здоров'я людини, до якого в умовах прискорення науково-технічного прогресу пред'являються все більш високі вимоги, є однією з найбільш складних і актуальних. Без перебільшення можна сказати, що вона з повним правом відноситься на сьогоднішній день до тих проблем, які прийнято називати глобальними. Висування здоров'я в число першочергових завдань розвитку суспільства\nМіждисциплінарне положення юридичної педагогіки визначає специфіку та інтегральний характер її основоположних підходів до дослідження і пояснення проблем, пошуку і критеріям оцінки розроблюваних практичних рекомендацій. У своїй як би «юридичної частини» юридична педагогіка виходить з правових реалій (завдань побудови правової держави, існуючої правової системи, стану\n1. Поняття і підстави виникнення спільної власності\nЗагальна власність характеризується множинністю суб'єктів і єдністю об'єкта. Вона оформляє відносини за належністю майна (речі) одночасно кільком особам - суб'єктам відносин власності (співвласникам). Відносини спільної власності можуть виникати між будь-якими суб'єктами права власності (фізичними та юридичними особами, державними та муніципальними


на першому етапі уточнюються об'єкти, мета і задачі аналізу, складається план аналітичної роботи;\nна другому етапі розробляється система різних показників, за допомогою яких характеризується об'єкт аналізу;\nна третьому етапі збирається і готується до аналізу необхідна інформація (перевіряється її точність, приводиться в порівнянний вид і т.д.);\nна четвертому етапі проводиться порівняння фактичних результатів з показниками плану за звітний період, фактичними даними минулих років (періодів) з основними показниками банків-конкурентів і т.д.;\nна п'ятому етапі проводиться детальний аналіз зібраної інформації за допомогою різних методів аналізу банківської діяльності;\nна шостому етапі виявляються відхилення фактично отриманих результатів від планових або нормативних, а також причини таких відхилень і можливості по їхньому усуненню (або поліпшенню);\nна сьомому етапі на підставі результатів аналізу пропонуються рекомендації з удосконалення управління активно-пасивними операціями (зміна структури активів і пасивів з мінімальним рівнем різних банківських ризиків).\nDVP = (V1 – V2)*r1,\nв якій V2 — середні залишки за виданими кредитами в періоді, що аналізується;\nV1 — те ж саме в попередньому періоді;\nr1 — середній рівень процентної ставки в попередньому періоді.\nDRr=(r2 – r1 )*V1,\nв якій r2 — середній розмір процентної ставки, що береться за користування кредитом у періоді, який аналізується;\nr1 — середній розмір процентної ставки, що є платою за користування кредитом у попередньому періоді;\nV1 — середні залишки за виданими кредитами в попередньому періоді.\nЗростання середнього рівня позичкового процента, зумовлене підвищенім частки високо ризикових кредитів і простроченою заборгованістю, потребує поглибленого додаткового аналізу з метою забезпечення ліквідності банку й фінансової стійкості банку.\nПо-третє, питома вага надходжень за простроченими позиками в загальному обсязі процентних доходів не повинна перевищувати 2—3%. Якщо і рівень не втримується, то його перевищення можна кваліфікувати як сигнал про незадовільний стан якості кредитного портфеля банку і можливу загрозу для ліквідності й фінансової стійкості банку.


У Миколаєві відкрили лабораторний центр для виявлення коронавірусу (фото, відео) – uprom.info У Миколаєві відкрили лабораторний центр для виявлення коронавірусу (фото, відео) – uprom.info\nОновлено: 02.04.2020 - 12:59\nУ Миколаєві відкрили лабораторний центр для виявлення коронавірусу (фото, відео)\nЛабораторію для проведення аналізу на коронавірус було відкрито завдяки зусиллям компанії “Нібулон”. Новий центр функціонуватиме на базі Миколаївського обласного лабораторного центру МОЗ України – колишньої СЕС.\nПередає Національний Промисловий портал з посиланням на сторінку у Facebook директора компанії Нібулон Олексія Вадатурського.\nЦентр було організовано спільно фахівцями “Нібулона” та спеціалістами Миколаївського обласного лабораторного центру МОЗ України всього за добу. Зокрема, було встановлено все необхідне обладнання, зокрема ампліфікатор CFX96 TouchReal-Time PCR DetectionSystem 2017 року, виробник BIO-RAD (США); ламінарну шафу де проходить процес виділення ДНК; бокс ПЛР для приготування реакційних сумішей; мікроцентрифугу, де теж проходить процес виділення ДНК; 2 комплекти автоматичних дозаторів; термостат та комплектуючі для приготування проб та інші витратні матеріали. Наразі проводиться наладка, після якої почнуть виконувати аналізи.\nЗа словами директора “Нібулона” потужності нової лабораторії здатні проводити за добу до 400 аналізів. Крім того, Олексій Вадатурський підтвердив в Україні наявність близько 100 подібних апаратів, на базі яких можна робити якісні аналізи на коронавірус.\nЗ усією відповідальністю можу повідомити, що таке обладнання є в 13 областях у Держспоживслужбі. Такі установки є і в обласних лабораторних центрах МОЗ України. Наприклад, за моїми даними, тільки в Києві та Київській області таких до 10. В цілому до 100, як я і говорив. І, що головне, є фахівці. Детальну інформацію я можу дати уповноваженим особам, – підкреслив Вадатурський.\nОпубліковано Олексієм Вадатурським Середа, 25 березня 2020 р.


Геращенко: Нові міністри не можуть звільнити чиновників, які перебувають на лікарняному - 112 Україна\nГеращенко: Нові міністри не можуть звільнити чиновників, які перебувають на лікарняному\nЗа словами Геращенка, Кодекс про працю дає можливість чиновникам бути на лікарняному до 4-х місяців і навіть до півроку\nНові міністри не можуть звільнити чиновників, які перебувають на лікарняному. Про це в ефірі телеканалу "112 Україна" заявив народний депутат України Антон Геращенко.\n"У нас Кодекс про працю дає можливість 4 місяці хворіти і навіть до півроку. У нас же приходять нові міністри, грузини, литовці хочуть звільнити когось з тих, з ким не хочуть працювати, і не можуть - вони всі йдуть на лікарняний", - повідомив Геращенко.\nНовини за темою: Геращенко: Закон про люстрацію працює\nНагадаємо, раніше повідомлялося, що Айварас Абромавічус зайняв пост міністра економіки, Олександр Квіташвілі - міністра охорони здоров'я, а Наталія Яресько стала міністром фінансів в українському уряді. Новообрані міністри колишня американка Наталія Яресько, екс-литовець Айварас Абромавічус і колишній громадянин Грузії Олександр Квіташвілі відмовилися від "рідного" для отримання українського громадянства.\n#лікарняний #Геращенко #чиновники #нові міністри\nСвітлана Кушнір, політичний експерт, - гостя "112 Україна", 05.03.2020\nЧи правда, що міністри не ходять на комітети та ігнорують депутатів? Відповідає нардеп від "Слуги народу" Олексій Устенко\nЛяшко: Призначення нових міністрів - це дерибан і кулуарщина


Допомога, Моя собаки був поставлений діагноз хвороби Кушинга » Собака – друг людини!\nХвороба Кушинга може виникнути в будь-якої породи собак, і в обох чоловіків і жінок з тією ж швидкістю виникнення. Є породи, які не, як відомо, хвороба Кушинга більш чільне місце в породі, а як щось само собою хвороби факт Кушинга може виникнути у коней, великої рогатої худоби, кішок і навіть людей. Це не заразно і не існує стурбованість собака з хворобою Кушинга, що знаходяться в контакті з іншими тваринами або людьми. Зазвичай хвороба Кушинга, як правило, частіше зустрічається у літніх собак і часто діагностується у віці близько семи до десяти років.\nРанні ознаки хвороби Кушинга включає багато пити і часте сечовипускання, часто з собакою, що мають багато аварій, навіть при повному будинок-навчання. Самки більш імовірно, сечового міхура і сечовивідних шляхів з такими симптомами, які можуть заплутати діагноз. Крім того собака буде дуже голодний, здавалося б, готові і бажають, щоб поїсти в будь-який час дня. Поряд з цим собака почне страждати ожирінням, а й візьме на особливий пузатий зовнішній вигляд, а не ваги рівномірно по всьому тілу. Частина пузатий поява зумовлена набуханням печінки, що може привести до токсичності проблеми, як стан погіршується. Збільшення стероїдів у крові викличе розпаду м'язів і ноги стали дуже тонкі і веретеноподібні за зовнішнім виглядом. У міру прогресування хвороби собака почне втрачати волосся з флангів і тіла, але він буде довго залишатися на ногах і голові. Це дуже остаточного симптом, але станеться тільки один раз хвороба істотно просунулася. Перші два симптомів, надмірне вживання алкоголю і сечовипускання і ненаситний апетит є важливими показниками ранніх стадіях хвороби Кушинга.\nВетеринар підтвердить стан за допомогою різних аналізів крові, призначених для визначення причини хвороби Іценко-Кушинга. Аналізи крові також тест на цукровий діабет, токсичність або інші умови, які можуть відбуватися одночасно.\nЗалежно від причини стану лікування буде змінюватися. Якщо симптоми викликані пухлиною наднирника може бути видалена хірургічним шляхом, але пухлина гіпофіза, як правило, отримували лікарської терапії, а не хірургія. У багатьох випадках ці собаки будуть також діабетом або іншими хронічними захворюваннями, які повинні розглядатися в той же час так, цілісний план лікування не потрібно. Є кілька нових препаратів, які використовуються з великим успіхом в галузі управління станом і хоча вони не можуть повністю відновити надниркових залоз або гіпофіза функції, вони можуть допомогти керувати глюкокортикоїдних рівні та рівні АКТГ в крові.


Презентация на тему: "Римарук Ігор Миколайович. Може, так би невидимо й жив та котроїсь липневої ночі впала зірка з високих верхів у дитячі незамкнені очі, пропекла борозну.". Скачать бесплатно и без регистрации.\nРимарук Ігор Миколайович. Може, так би невидимо й жив та котроїсь липневої ночі впала зірка з високих верхів у дитячі незамкнені очі, пропекла борозну. - презентация\nПрезентация была опубликована 3 года назад пользователемЛюбовь Шорина\nПрезентация на тему: " Римарук Ігор Миколайович. Може, так би невидимо й жив та котроїсь липневої ночі впала зірка з високих верхів у дитячі незамкнені очі, пропекла борозну." — Транскрипт:\n1 Римарук Ігор Миколайович\n2 Може, так би невидимо й жив та котроїсь липневої ночі впала зірка з високих верхів у дитячі незамкнені очі, пропекла борозну межи брів і засіяла пам'ять золою... Затулитись од неї хотів та долоня була замалою. Ігор Римарук уривок з поезії Зірка\n3 Життєпис Народився 4 липня 1958 року на Хмельниччині. Закінчив факультет журналістики Київського університету ім. Т.Г.Шевченка. Працював у пресі та видавництвах. Багаторічний головний редактор журналу «Сучасність», завідувач редакції сучасної української літератури видавництва «Дніпро». Помер 3 жовтня 2008 року.\n4 Нагороди Шевченківська премія 2002 року в галузі літератури та нагорода Форуму книговидавців у Львові за збірку «Діва Обида» лише суспільно це означили.\n5 Збірки «Висока вода» (1984) «Упродовж снігопаду» (1988) «Нічні голоси» (1991) «Goldener Regen» («Золотий дощ», 1996, видавництво «Brodina», німецькою та українською мовами) «Діва Обида» (2000, 2002) «Бермудський трикутник» (2007) «Сльоза Богородиці» (2009). "Доброе имя Твое" ("Добре ім"я Твоє", (2011), в російських перекладах Наталії Бельченко та Володимира Ільїна та в картинах Сергія Слєпухіна.\n7 Угрупування Упорядник антології Вісімдесятники. Один із чільних- модерністів ґенерації 80-х років. Його присутність у Псах святого Юра\nСкачать бесплатно презентацию на тему "Римарук Ігор Миколайович. Може, так би невидимо й жив та котроїсь липневої ночі впала зірка з високих верхів у дитячі незамкнені очі, пропекла борозну." в формате .ppt (PowerPoint)


Десять областей та Київ не готові до послаблення карантину - МОЗ\nсереда, 04 серпня 2021, 06:27\nСтаном на 18 червня 10 регіонів України та місто Київ не відповідають усім необхідним критеріям для послаблення протиепідемічних заходів.\nЗгідно з даними МОЗ, поки не готові до послаблення карантину м. Київ, Вінницька, Волинська, Житомирська, Закарпатська, Івано-Франківська, Львівська, Рівненська, Тернопільська, Харківська, Чернівецька області.\nЗокрема, дані щодо визначених критеріїв з АР Крим та м. Севастополь відсутні.\nЧитайте також: COVID-19: Ляшко припускає, що в Україні може бути понад 130 тисяч хворих\nЯк повідомлялося, нині в Україні до 31 липня діє адаптивний карантин. Тобто, обмежувальні заходи поступово пом’якшують в залежності від епідемічної ситуації в кожному регіоні.


ВК «Барком-Кажани» обіграли “Решетилівку” у Городку\nМатч у рамках 6 туру Суперліги-Дмарт Чемпіонату України з волейболу між Збірною Полтавської області «Решетилівка» та ВК «Барком-Кажани» закінчився перемогою львівської команди – 3:1 (11:25, 25:23, 17:25, 24:26).\nПісля виходу із Кубку ЄКВ, “Барком-Кажани” скерували всі свої сили на Чемпіонат.\nПопри те, що перша партія пройшла спокійно, сьогоднішній поєдинок у Городку виявився неочікувано напруженим. Потужний старт львівської команди замінює інтрига на майданчику.\nПершу партію чинні Чемпіони України розпочинають зі швидкого старту – 1:9, 2:13, 6:20. «Барком-Кажани» агресивно працюють на подачах і блоках. І це дещо вибиває з колії «Решетилівку», гравці якої поступаються львівській команді. Супернику явно тяжко налаштуватись на гру. Численні помилки дають зрозуміло, хто завершить стартовий сет перемогою. Потужна атака “Кажанів” і на табло 11:25. Перемога за львівськими волейболістами.\nПерерва допомагає “Решетилівці” оптимізувати сили. І у другу партію команда вривається активним наступом. Однак не витримує натиску “Кажанів”, рахунок зрівнюється – 7:7. Гра явно пожвавлюється. Схоже гравці «Решетилівки» на старті лише розминалися і зараз розійшлися не на жарт.\nНа майданчику гойдалки – команди лідирують почергово. Смак майбутньої перемоги лише підігріває цей запал. Львів’янам вириваються вперед на 2 очки, але цього разу уже полтавці зрівнюють рахунок – 18:18, 20:20. Перерва від Угіса Крастіньша допомагає, “Кажани” знову попереду. Наставник “Решетилівки” Сергій Соснін змушений взяти тайм-аут, аби збити запал “Кажанів”. Сетбол від Збірної Полтавської області, помилка від львів’ян і “Решетилівка” перемагає у 2 партії з рахунком 25:23.\n1:1 підсумок гри. І він лише підігріває інтригу на майданчику. Вболівальники в очікуванні, якою ж буде 3 партія. А вона розпочинається з агресивного наступу львів’ян – 0:6. Роздратований наставник полтавчан змушений взяти перерву. «Кажани», натомість, продовжують наступ.\nСуперники намагаються повернутися в гру і здобувають перші 3 очки. Вдалі атаки від “Решетилівки” й на табло 8:9. Здається, «Кажани» в якийсь момент розслабилися або втратили пильність. Напруга зростає.\nУ третій партії гравці Збірної Полтавської області лоскочуть нерви «Кажанам» не на жарт. І не лише їм, уболівальникам теж. Перший тайм-аут від тренера «Решетилівки», але це не заважає львів’янам продовжувати атакувати й довести рахунок до 17:25 на свою користь.\nНастрої гравців «Решетилівки» дуже неоднозначні. Вони на майданчику то запалюються, то згасають. Так і 4 сет розпочався неочікувано. Їхня збірна ефектно розпочала цю партію, залишаючи позаду «Кажанів».\nУгіс Крастіньш не на жарт роздратувався і вимушено зробив перерву вже на початку завершального сету. Після якої «Кажани» скоротили рахунок до 2 очків. Захопливий розіграш і подвійний блок від львів’ян скорочують їхнє відставання від суперника. Перерва від «Решетилівки» і ефектна гра приводить їх до рахунку 13:8.\nОбидві команди то допускаються помилок, то потужно атакують. На табло 16:12. Вболівальники завмерли в очікуванні. Постійні гойдалки до кінця не дають зрозуміти, чим закінчиться сьогоднішній двобій.\nРахунок 17:15 і тренер «Решетилівки» робить другу перерву. За цей час «Барком-Кажани» акумулює усі свої сили й нарешті зрівнює рахунок до 18:18. Чемпіонський титул і досвід львівської команди виводять “Кажанів” уперед – 19:21, 20:23. Полтавчани не поступаються й атакують. На табло 24:24. Угіс Крастіньш вдається до заміни гравців. Це спрацьовує. Подвійний блок від «Кажанів» і фінальну партію вони феєрично завершують з рахунком 24:26.\nКоротка статистика цього поєдинку: 3 ейси за “Кажанами”, 2 за підопічними Сергія Сосніна. 12 блоків під час матчу зробили “Кажани”, 8 суперник. 4 блоки організував Артем Смоляр, 3 Олександр Наложний. Загалом у матчі “Барком-Кажани” забили 77 очок, зробили 98 подач, 73 прийоми, 119 атак.\nУ активі “Решетилівки” – 55 очок, 78 подач, 84 прийоми.\nСеред “Кажанів” в атаках найкраще спрацювали: Олександр Дячьков (34), Олександр Наложний (33), Віталій Кучер (28). На прийомі найкраще зіграв Андрій Жуков (38).\nТаким чином з урахуванням сьогоднішнього матчу і з 25 очками “Барком-Кажани” продовжують займати другу сходинку турнірної таблиці Чемпіонату України з волейболу.\nНагадаємо, що 12 грудня «Барком-Кажани» зіграють проти ВК «Буревісник-ШВСМ». Початок матчу о 13.00 год.


Скачати 283.14 Kb.\nРозмір 283.14 Kb.\nСахно Ірини Володимирівни\nВПЛИВ НА ПОВЕДІНКУ УЧНІВ З МЕТОЮ ЗАХИСТУ\nЇХ В УМОВАХ ЕПІДЕМІЇ ВІЛ/СНІДУ І ФОРМУВАННЯ\nТОЛЕРАНТНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ВІЛ-ПОЗИТИВНИХ\nНАДАННЯ УЧНЯМ ДОСТОВІРНОЇ І ПОВНОЇ ІНФОРМАЦІЇ З ПРОБЛЕМИ ВІЛ/СНІДУ.\nФОРМУВАННЯ У НИХ ВІДПОВІДНИХ СТАВЛЕНЬ ДО ЦІЄЇ ПРОБЛЕМИ І ЛЮДЕЙ, ЯКІ ЖИВУТЬ З ВІЛ.\nРОЗВИТОК НЕОБХІДНИХ УМІНЬ ТА НАВИЧОК, ЯКІ ЗМЕНШУЮТЬ СХИЛЬНІСТЬ МОЛОДІ ДО РИЗИКОВАНОЇ ПОВЕДІНКИ.\nПОСИЛЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ.\nСТВОРЕННЯ СПРИЯТЛИВОГО СЕРЕДОВИЩА, СПІВПРАЦЯ З БАТЬКАМИ, ПЕДАГОГІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ, ЗАКЛАДАМИ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я І ГРОМАДСЬКИМИ ОРГАНІЗАЦІЯМИ, ЯКІ ФУНКЦІОНУЮТЬ У ЦІЙ СФЕРІ.\nзабезпечити підвищення рівня індивідуальної захищеності учнів і формування навичок, що зменшують схильність молоді до ризикованої поведінки;\nдосягнення позитивних змін у ставленні учнів до такої важливої, з огляду на формування здорового способу життя, проблеми, як вживання алкоголю, наркотиків, тютюнокуріння;\nсприяти формуванню позитивних змін у намірах і формуванню такої важливої життєвої навички, як прийняття відповідальних рішень.\nСТАН ЗДОРОВ'Я УЧНІВ ШКОЛИ\nУ школі навчаються 46 учнів. Всі учні один раз на рік проходять медогляд лікаря-педіатра, а також лора, хірурга, невропатолога, окуліста, терапевта. За підсумками медогляду у 2012 році маємо такі показники дитячої патології:\n- захворювання органів травлення – 3 чол.;\n- захворювання органів зору – 2 чол.;\n- захворювання кістково-м’язової системи – 2 чол.;\n- захворювання органів дихання – 3 чол.;\n- захворювання системи кровообігу – 3 чол.;\n- захворювання ендокринної системи – 1 чол.\nВсього: 14 дітей, що становить 30 % від загальної кількості дітей.\nКрім того, в школі навчається дитина – інвалід дитинства, в спеціальних фізкультурних групах не займається.\nТака статистика не може не хвилювати, тому на батьківських зборах регулярно заслуховуються питання щодо зміцнення здоров'я дітей, у школі виконуються заходи стосовно профілактики захворювань та оздоровлення учнів.\nСьогодні можна сказати, що здоровий спосіб життя – це людська діяльність, переосмислена крізь призму профілактичних заходів. Шкільний вік – важливий етап у житті людини, протягом якого здійснюється поступовий перехід від інфантильного до нового, зрілого рівня функціонування більшості систем організму. Інтенсифікація педагогічних технологій потребує удосконалення системи формування здоров'я дітей, у тому числі створення сприятливого середовища, дотримання санітарного законодавства під час організації навчально-виховного процесу, забезпечення здійснення кожною дитиною свідомого контролю за власним здоров'ям, набуття нею навичок здорового способу життя, формування сталої мотивації усіх учасників навчально-виховного процесу до збереження здоров'я школярів. Отже, школа є основною ланкою у ланцюгу створення у дітей стереотипу здорового способу життя, формування індивідуального та громадського здоров'я.\nНавчання здоровому способу життя має бути системним і сприяти гармонійному розвиткові психофізичних здібностей учнів. Воно не повинно зводитися до періодичного інформування учнів з питань збереження здоров'я, а має передбачати комплекс систематичних заходів, спрямованих на забезпечення школярами здорового способу життя як цінності шкільного колективу.\nВпровадження проекту «Школа проти СНІДУ», також є такою ланкою в навчально-виховному процесі Петропавлівської ЗОШ І-ІІ ст.\nСТАТИСТИКА НАВЧЕНОСТІ УЧНІВ\nВпровадження проекту в Петропавлівській ЗОШ І-ІІ ст. розпочалося з 2006-2007 н/р. За цей період було навчено:\n2007 рік – 6 учнів;\n2008 рік – 8 учнів;\n2009 рік – 6 учнів;\n2010 рік – 4 учні;\n2011 рік – 13 учнів;\n2012 рік – 7 учнів.\nВсього за програмою «Школа проти СНІДу» навчено 41 учня.\nТРЕНІНГОВІ ЗАНЯТТЯ З УЧНЯМИ\nЗА ПРОГРАМОЮ ПРОЕКТУ «ШКОЛА ПРОТИ СНІДу»\nТЕМА: «Ні» дискримінації\nМЕТА: Дати поняття суті і формам дискримінації; пояснити небезпеку дискримінації\nлюдей, що живуть з ВІЛ; виховувати розуміння до ВІЛ-інфікованих.\nРЕСУРСИ: роздаткові матеріали із ситуаціями, різнокольорові защіпки.\nІ. ЗНАЙОМСТВО. Дати відповідь на питання: «Що по вашому милосердя і доброта?»\nІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ ТРЕНІНГУ.\nІІІ. ІНФОРМАЦІЙНЕ ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО ДИСКРИМІНАЦІЮ І СТИГМУ.\nКоли ми ставимося до людини не справедливо і порушуємо її права через її національність, релігію, колір шкіри або стан здоров'я, це – дискримінація. Вона не виникає на порожньому місці, а базується на стереотипах й упередженому ставленні. Дискримінація людей, які живуть з ВІЛ, спирається на ставленні до них як до «брудних» або приречених. Таке ставлення називають стигмою.\nІV. ВПРАВА «ВІДКРИТИЙ МІКРОФОН».\nДайте відповіді на запитання: Чому одні люди дискримінують інших?\n(орієнтовні відповіді: Вони беруть приклад з батьків, інших дорослих та однолітків. Їм бракує достовірної інформації. Вони бояться певного кола осіб. Вони не сприймають тих, хто не схожий на них. Вони приписують людям негативні риси, які вважають характерними для їхньої раси, національності, статі, хвороби.)\nЧому важливо цього не робити? (Це ображає людей. Це не справедливо. Ми б не хотіли, щоб так ставилися до нас. Рівність - основне право людини.)\nЩо б ви могли зробити, якби почули дискримінаційні висловлювання на адресу ВІЛ-позитивних? (Поводьтеся адекватно і скажіть людині, що вам неприємно це чути. Поясніть, чому важливо виявляти співчуття і підтримку хворим на ВІЛ або СНІД.)\nV. ВПРАВА ПО ВИВЧЕННЮ ПРАВ ВІЛ-ІНФІКОВАНИХ.\n- Шляхи зараження ВІЛ обмежені, й тому ВІЛ не належить до інфекцій, що потребують запровадження карантину й ізоляцію інфікованих. Людина може надійно захистити себе за допомогою найпростіших заходів. Не існує жодних вагомих підстав обмежувати права інших людей. Навпаки дотримування прав людини, особливо права на інформацію і захист від дискримінації, надзвичайно важливе для боротьби з епідемією.\n- Розгляньте запропоновані ситуації і визначте, чи були в них порушення прав людини.Які саме? Як можна було вчинити інакше?\nНа дошці: ПРАВА ВІЛ-ІНФІКОВАНИХ 1.ПРАВО НА ІНФОРМАЦІЮ 2.ПРАВО НА БЕЗПЕКУ 3.ПРАВО НА ОТРИМАННЯ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ 4.ПРАВО НА ДОСЯГНЕННЯ МАКСИМАЛЬНО МОЖЛИВОГО РІВНЯ ФІЗИЧНОГО І ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ'Я 5.ПРАВО НА РОБОТУ 6.ПРАВО ДІТЕЙ НА НАВЧАННЯ І ВСЕБІЧНИЙ РОЗВИТОК СВОЇХ ЗДІБНОСТЕЙ 7.ПРАВО НА ДОБРОВІЛЬНЕ І КОНФІДЕНЦІЙНЕ ТЕСТУВАННЯ НА ВІЛ-ІНФЕКЦІЮ 8.ПРАВО НА ЗБЕРЕЖЕННЯ ЛІКАРСЬКОЇ ТАЄМНИЦІ\nРобота в групах по розгляду і аналізу ситуацій.\n1. В одному з медичних закладів протягом кількох років проживали діти з діагнозом ВІЛ-інфекція. Їх добре доглядали і оберігали. У приміщенні постійно прибирали, і через це там стояв запах дезинфекції. Малюків не виводили надвір. У них було багато іграшок, але їх складали так високо, що діти не могли дістати. Цілісінький день вони нічого не робили. З ними ніхто не грався, їх нічого не вчили. За все своє життя вони бачили тільки стіни й людей в масках і білих халатах.\n2. "Моїй онучці 9 місяців. Вона стоїть на обліку у СНІД-центрі. Коли ми прийшли на плановий огляд до дитячої поліклініки, лікар не оглянула дитину і навіть попросила не роздягати її. Вона пояснила це тим, що потім сюди прийдуть інші, здорові діти, і це може бути небезпечно для них".\n3. "Мені викликали "швидку", але коли я сказав, що в мене ВІЛ-інфекція, лікарі поїхали, не надавши допомоги".\n4. У 2005 році Олена дізналася свій діагноз - ВІЛ-інфекція. Через два роки вона влаштувалася на поліграфічне підприємство. Але світ не без "добрих" людей, і про діагноз дівчини стало відомо на роботі. Негайно звільнили. Наступного дня Олена прийшла до обласного центру з профілактики і боротьби зі СНІДом і побачила в коридорі своїх колег, яких адміністрація направила на примусове обстеження.\n5. Одна з країн, що належить до найбільш уражених епідемією, вперто проводить політику "Нічого не бачу, нічого не чую, нічого нікому не скажу". Там досі не запроваджено безкоштовне й анонімне обстеження на ВІЛ-інфекцію, ВІЛ-позитивні не мають доступу до антиретровірусної терапії, а профілактичну освіту молоді вважають навчанням розпусти.\nVІ. ГРА "ЗАЩІПКА" - що відчуває жертва дискримінації.\nДля гри потрібні защіпки трьох кольорів і одна особлива. Защіпки чіпляємо на спини учнів так, щоб вони не бачили, яку саме отримали. Особливу чіпляємо тому з учнів, хто вміє висловлювати свої почуття. Пропонуємо об'єднатися в групи з однаковими защіпками. При цьому не можна дивитися на свою защіпку і не можна розмовляти. Зберігаючи мовчання, слід користуватися тільки "мовою жестів". Виграє група, яка зробить це швидше за інших.\nОбговорення: Що відчував той, хто бігав від групи до групи і кого звідусіль проганяли? Що відчували решта учасників?\nVІІ. АНАЛІЗ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЙ: ДИСКРИМІНАЦІЯ ЛЮДЕЙ, ЯКІ ЖИВУТЬ З ВІЛ\n- Прочитайте реальну історію, що сталася з семирічним українським хлопчиком. Її розповіла директорка сиротинця, куди звернулася його мати. Дайте відповіді на запитання внизу сторінки. (Ситуація 1)\nПрочитайте реальну ситуацію, в якій опинився ВІЛ-позитивний підліток - мешканець невеликого містечка. (Ситуація 2)\nVІІІ. ЗВОРОТНІЙ ЗВ'ЯЗОК\n- Що сподобалось на занятті? Що нового дізналися? Чому важливо підтримувати ВІЛ-інфікованих?\nПобажання здоров"я, розважливості, добра. Пісня гурту "РОЖДЕСТВО" ЖИЗНЬ.\nТЕМА: Підтримка людей, які живуть з ВІЛ.\nМЕТА: Пояснити, чому важливо проявляти співчуття до ВІЛ-інфікованих людей; вчити протистояти дискримінації і підтримувати ВІЛ-позитивних.\nРЕСУРСИ: ситуації, "Серця", листки паперу, фломастери.\nІ. ЗНАЙОМСТВО. Назвати своє ім"я продовжити фразу "Більше всього на світі я люблю..."\nІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ ТРЕНІНГА\nІІІ. ВПРАВА "МОЗГОВА АТАКА"\n- Чому деякі люди легко висловлюють співчуття, а іншим це зробити значно складніше? (Варіанти відповідей пишу на дошці)\nВисновок: Люди, які живуть з ВІЛ, мають гостру проблему в спілкуванні і підтримці навколишніх - рідних, друзів, знайомих. Співчуття - це те, що робить людину людиною. Це вміння зрозуміти і відчути біль іншого, бажання допомогти йому, висловити це бажання конкретними словами і діями.\nІV. РОБОТА В ГРУПАХ ПО СКЛАДАННЮ ВИСЛОВЛЮВАНЬ ДЛЯ ПІДТРИМКИ І НАДАННЯ ДОПОМОГИ.\n- Іноді буває важко висловити підтримку і надати допомогу ВІЛ-позитивним людям, якщо ми не знаємо, як це зробити. Прочитайте історії двох ВІЛ-позитивних підлітків. Придумайте свій варіант закінчення цих історій. Прочитайте способи надання підтримки в "Серце друга". Виберіть види допомоги, яку ви могли б надати Олексію і Оксані. Запишіть їх в "Серце Оксани" та в "Серце Олексія".\n- об"єднання учнів в групи; - робота в групах; - виступ груп.\nПитання для обговорення: - Що є найважчим для ВІЛ-позитивної людини? - Що було б найважчим для вас, якби ваш друг або родич захворів на ВІЛ-інфекцію?\nV. ПРОВЕДЕННЯ ДИСКУСІЇ НА ТЕМУ: "ІЗОЛЯЦІЯ ЧИ ІНТЕГРАЦІЯ"\nПитання: Що трапиться, якщо люди з ВІЛ будуть жити окремо від інших. Чи має перспективу такий шлях?\n- об"єднання учнів у три групи "за", "проти", та судді; - робота груп; - проведення дискусії; - аналіз.\nVІ. ВПРАВА "ЛИСТ ДРУГОВІ".\n- Людина, яка дізнається про свій діагноз, спочатку переживає шок, потім впадає в депресію. Вона соромиться самої себе, почувається нікому не потрібною, у багатьох з"являються думки про самогубство. Те, як людині вдається подолати кризу і розпочати боротьбу за своє життя, значною мірою залежить від її оточення - рідних і друзів.\n- Послухайте лист, написаний молодим хлопцем. Уявіть, що це ваш друг.(Читаю лист другові)\n- Напишіть відповідь на цей лист. (Учні пишуть відповідь. За бажанням зачитують).\nVІІ. ЗВОРОТНІЙ ЗВ"ЯЗОК.\n- Що ви зрозуміли для себе з цього заняття?\nПісня гурту "Океан Ельзи" "Друг".\nТема: Відстрочення початку статевого життя\nМета: усвідомлення учнями хто і що впливає на наш вибір, небезпеки раннього статевого життя; навчитися виявляти любов без сексу.\nНеобхідні ресурси: невеликі папірці, ситуації «Наслідки ранніх сексуальних стосунків», аркуші паперу для виготовлення плакатів.\nЗнайомство. Ви середньовічний лицар. Подорожуєте країною. На вашому шляху з’явився великий камінь, на якому написано: Наліво підеш – себе загубиш, але багатство знайдеш. Направо підеш – легке життя знайдеш. Прямо підеш – себе збережеш. Що ви оберете?\nГра «Що ти обереш?» Роздаю кожному учаснику по 7 папірців. Пояснюю правила: У цій грі необхідно зробити вибір і заплатити за нього своїми «ресурсами» - грошима, часом, здоров’ям, душевним спокоєм, стосунками з рідними, друзями. Як і в реальному житті, ви матимете обмежені ресурси – лише 7 умовних одиниць. Спробуйте розпорядитися ними так, щоб вистачило на все, що вам хочеться. Пропоную щось купити одне з кожної пари або не витрачати на це грошей: - що ти обереш: поїхати у літній табір разом з другом чи самому на модний курорт? Вартість цього вибору 2 у.о. Але ті, хто обрав поїздку з другом, повертають собі 1 у.о., адже підтримка друзів – це додатковий ресурс. – що ти обереш: стати найпопулярнішим учнем у школі чи мати можливість вступити до престижного ВНЗ ? Цей вибір коштує 3 у.о. Але ті, хто обрав вступ до ВНЗ, матимуть змогу здобути освіту і збільшити свій загальний ресурс. Тому поверніть 1 у.о. – що ти обереш: одружитися з коханою людиною чи з найбагатшою людиною у світі? Цей вибір коштує 4 у.о. Але ті, хто обрав шлюб з коханою людиною, повертають собі 2 у.о. Адже кохання дає можливість найповніше реалізувати свої можливості. – що ти обереш: займатися улюбленою справою чи робити те, що не до душі, але дає владу чи великі гроші? Цей вибір коштує 3 у.о. Та якщо хтось обрав роботу, яка не подобається, вона виснажила його і призвела до зменшення ресурсів ще на 1 у.о. Як бачите, деякі рішення коштують більше, ніж ми готові за них заплатити. Якщо ваші ресурси закінчилися раніше, ніж ви придбали усе, що хотіли, це означає, що дещо з вашого вибору коштувало надто дорого. А якщо в когось залишились не використані ресурси, вони пропали марно. Це означає, що ви не скористалися можливостями, які відкривалися перед вами. Постарайтеся, щоб цього не трапились у вашому житті.\nВправа «Наслідки сексуальних стосунків». – Ранні сексуальні стосунки призводять до багатьох не бажаних, навіть трагічних наслідків. Серед поширених проблем – не лише психологічні травми, осуд оточуючих, а й підліткова вагітність, зараження інфекціями, що передаються статевим шляхом, у тому числі і ВІЛ. (Читаю запропоновану ситуацію, об’єдную учасників у 4 групи, пропоную обговорити наслідки чотирьох можливих варіантів розвитку подій.\nВправа «Як виявляти любов без сексу» - Існує багато можливостей висловити свої почуття без сексу, які допомагають молодим людям будувати стосунки з протилежною статтю і уникати при цьому ризику небажаної вагітності й інфікування ВІЛ/ІПСШ. Коли ми відчуваємо емоційну близькість з конкретною людиною, коли нам добре з нею, ми виявляємо свою любов теплими словами, усмішкою, обіймами. Люди будь-якого віку – немовлята, маленькі діти, молоді люди й дорослі – потребують тілесних контактів. Нам подобається, коли до нас торкаються ті, кого ми любимо. Об’єднаємося в групи за статтю і оформимо плакати про способи вияву почуттів без сексу до протилежної статі.\nЗахід до Дня боротьби зі СНІДом\nОтак от зберемось і поговорим.\nПоділимось і радістю, і горем.\nЛюдське життя… Неповторне і звичне, радісне і сумне, сповнене глибоких переживань, солодке як мед, і гірке, як полин.\nРоби, що хоч, ридай, або радій.\nЖиття спокута не своїх гріхів,\nЖиття – це оббирання реп’яхів,\n«Час розкидати каміння, час каміння збирати…» Цей вислів з Книги Екклезіаста означає, що для кожної події визначено свій час.\nУ 1981 році мало хто звернув увагу на повідомлення у щотижневому звіті про захворюваність і смертність, який випускається в Атланті, де йшлося про перші випадки захворювання рідкісною формою пневмонії, двоє із хворих померли. У наступні декілька тижнів додалися нові факти. У всіх хворих таємничим чином відмовила імунна система.\nЛюдство знає багато прикладів, коли страшні епідемії холери, чуми, віспи спустошували сотні міст і сіл. Але людство вижило, хоча і дорогою ціною. Нещодавно з’явилася нова хвороба – СНІД.\nСНІД – страшна, небезпечна хвороба. Перед нею всі рівні: і дорослі, і діти, і чоловіки, і жінки. На сьогоднішній день більше ніж 80 країн світу заражені СНІДом. Невпинне розповсюдження СНІДу в світі продовжується.\nЗа пропозицією Всесвітньої організації охорони здоров’я 1 грудня оголошено Днем солідарності з ВІЛ-позитивними людьми. І сьогодні наш захід присвячений цій проблемі.\nЗа даними об’єднаної програми ООН з ВІЛ/СНІДу: понад 42 мільйонів людей на Землі живуть з ВІЛ або хворі на СНІД.\nЗа роки епідемії понад 60 мільйонів осіб було інфіковано ВІЛ з них понад 20 мільйонів померли.\nЩодня близько 14 тисяч людей інфікуються ВІЛ. За попередніми прогнозами, у 45 країнах, що найбільш уражені епідемією, за період з 2003 – 2015 роки від СНІДу помре 68 мільйонів людей.\nЩохвилини кожного дня у світі через СНІД помирає одна дитина віком до 15 років.\nЩодня у світі від хвороб, пов’язаних зі СНІДом, помирає понад 1400 дітей віком до 15 років. Серед смертей, пов’язаних зі СНІДом кожною шостою жертвою є дитина віком до 15 років.\nЩороку близько 640000 дітей віком до 15 років інфікуються ВІЛ. Без належного лікування половина з них вмирає ще до свого наступного дня народження.\nПонад 15 мільйонів дітей стали сиротами через СНІД, яких тепер називають «Сиротами ВІЛ/СНІДу».\nРозрива мені душу ця болюча провина,\nОчі їсть, наче дим, цей невидимий глум.\nЗавтра на цій землі більше мене не буде.\nЗа даними Українського Центру профілактики і боротьби зі СНІДом, ситуація з ВІЛ/СНІДу в Україні наступна: станом на перше січня 2011 року в Україні офіційно зареєстровано більше як 190 тисяч ВІЛ-інфікованих громадян, з них більше 20 тисяч – діти.\nБільше 25 тисяч громадян України захворіло на СНІД, близько 15 тисяч – померло від СНІДу.\nЛише протягом 2010 року зареєстровано 3500 нових випадків інфікування серед дітей, 110 з них поставлено діагноз «СНІД».\nЗа оцінками національних і міжнародних експертів, кількість людей, які живуть з ВІЛ, становить 1% дорослого населення України.\nЗа найоптимістичнішими прогнозами, кількість інфікованих до 2015 року перевищить 500 тис. осіб, за найменш оптимістичними – 1.4 млн. До найгірших прогнозів треба ставитися серйозно, щоб запобігти такому розвитку подій.\nЧому проблема поширення епідемії залишається актуальною? Може, ми думаємо, що нас це не стосується і самі ми не захворіємо, адже ведемо здоровий спосіб життя? Але береженого Бог береже! Щоб попередити захворювання, або боротися з будь-якою хворобою, бажано знати про неї все.\nВІЛ – вірус імунодефіциту людини. Цей вірус руйнує імунітет – систему, що захищає наш організм від мікробів та вірусів.\nСНІД – синдром набутого імунодефіциту – настає лише тоді, коли клітин, які захищають організм, стає дуже мало. Але коли людина, що інфікувалася ВІЛ, захворіє на СНІД – через рік чи через 10 років – ніхто не знає. Це залежить від умов її проживання, харчування, від її способу життя.\nУ хворої на СНІД людини зруйнована захисна система організму, отже, вона може померти від будь-яких хвороб, що для людей зі здоровою імунною системою не страшні.\nКоли людина починає хворіти грипом, вона кашляє, у неї може з’явитися нежить і температура. А якщо людина отримує ВІЛ-інфекцію, то…? Відчути, що ВІЛ-інфекція потрапила до організму неможливо. Виявити це можна, лише зробивши відповідні аналізи крові, адже основне місце, де живе ВІЛ-інфекція – це кров.\nІнфікуватися ВІЛ можна через кров.\nКоли ти на уколи ходиш\nЛюдина – носій ВІЛ може інфікувати свого статевого партнера.\nКохання – справді штука класна,\nАле прошу, не забувай\nВІЛ може передаватися від ВІЛ-інфікованої матері до дитини під час вагітності, пологів або грудного вигодовування.\nТо не даруй їй горе й біль, біжи в лікарню в цю хвилину,\nБо може людство так загинуть,\nБо ворог швидко наступа.\nСьогодні ми зібралися, щоб підтримати людей, що живуть з ВІЛ чи СНІД. Ми хочемо довести, що нам ці люди не байдужі.\nНіким у житті нелюбима.\nНаука привчила нас до оптимізму. Є отрута – буде й протиотрута. У випадку зі СНІДом не все так просто: до сьогодні медицина, змушена визнавати свою безпорадність.\nПоет Джон Донн сказав такі слова: «Немає людини, що була б, як острів, сама по собі… Від смерті кожної людини малію і я, бо я єдиний з усім людством; тому ніколи не питай, за ким сумує дзвін – він сумує за тобою».\n1. Закінчити сьогоднішній захід хочемо словами мудрої жінки Матері Терези: Життя – це краса, дивуйся йому.\n2. Життя – це пошук, шукай його.\n3. Життя - це мить, насолоджуйся ним.\n4. Життя – це любов, люби його.\n5. Життя – це гра, грай у нього.\n6. Життя – це боротьба, борись за нього.\n7. Життя лише одне, цінуй його.\nМета: Дати уявлення про основні причини, шляхи розповсюдження, засоби профілактики СНІДу; сформувати в учнів розуміння того, що тільки власний спосіб життя, їх поведінка і вчинки є гарантом запобігання ризику. Здійснювати моральне та гігієнічне виховання.\nОбладнання: записи на дошці ВІЛ, СНІД – розшифровка абревіатур, листочки, ручки.\nВчитель. У давньосхідному трактаті «Гілка персика» є такі визначення кохання: Три мають потяги людини: душу, розум, тіло. Потяги душ народжують дружбу. Потяги розуму народжують повагу. Потяги тіла народжують бажання. Поєднання трьох потягів народжує кохання.\nНа мій погляд, людині в житті повинно щастити в трьох випадках: від кого народитися, у кого вчитися і з ким одружитися, щоб народжувати дітей. Людина завжди налаштована на виконання кращих сподівань. Нерідко на шляху до цього виникають перепони: це хвороби. Причини їх бувають різні, найчастіше – неуважність до свого здоров’я, необачність, довіра до людини, яка на це не заслуговує. Як наслідок – душевний біль, аборти, венеричні хвороби, СНІД. Тому тема сьогоднішнього заняття Коріння СНІДу. Ми повинні з’ясувати причини, шляхи розповсюдження ВІЛ-інфекції. Ознайомитися із засобами профілактики ВІЛ-інфекції.\nПовідомлення учнів. 1. Перші зареєстровані випадки захворювання на СНІД мали місце влітку 1981 року в США. Повідомлялося, що в кількох молодих людей з ослабленим імунітетом, що, як з’ясувалося пізніше були гомосексуалістами, виявлено саркому Капоші та пневмоцистну пневмонію. Клінічна картина вказувала на вже відомий на той час синдром імунодефіциту, але причина хвороби та шляхи її передачі були ще невідомі.\n2. Вірус-збудник СНІДу, відомий тепер як ВІЛ, був відкритий вірусологом Мотанье та його колегами з інституту ім. Пастера в Парижі. У 1985 році тести на анти ВІЛ уперше надійшли у продаж у США та країнах Європи. Сьогодні, на жаль, епідемія шириться. За прогнозами вчених, протягом найближчих 20-30 років половина населення Землі може загинути.\nПроведення тесту на визначення інформованості учнів про ВІЛ/СНІД.\nВчитель. «Не дай собі померти від незнання!» - одне з гасел борців проти СНІДу. А чи досить ви поінформовані щодо цього питання? Давайте проведемо експрес-тест. На кожне моє питання ви можете відповідати «так» чи «ні».\nЧи всі ВІЛ-позитивні помирають від СНІДу?\nЧи може немовля заразитися від ВІЛ-позитивної матері після народження?\nЯкщо ви відповіли позитивно на питання №1,2,5,6, то рівень знань у вас досить високий. Якщо ж припустилися помилки, не засмучуйтеся. Сьогодні ви зможете поглибити свої знання з цієї проблеми.\nРобота в групах по виконанню завдань.\nНа аркуші паперу записати шляхи передачі ВІЛ.\nДоповнити речення: «ВІЛ не передається через…»\nОзнайомлення учнів з витягами із Закону про права ВІЛ-інфікованих.\nВчитель. СНІД став суворою реальністю нашого життя. У грудні 1991 року в Україні було прийнято Закон про захист прав ВІЛ-інфікованих. Закон регламентує права й обов’язки ВІЛ-позитивних, гарантує їм захист. (Учні отримують витяги із Закону і озвучують їх):\nВІЛ-інфіковані громадяни зобов’язані: - уживати заходи з попередження поширення інфекції; - регулярно проходити медогляд.\nВІЛ-інфіковані громадяни мають право: - на гуманне ставлення суспільства, що виключає приниження їхньої честі і гідності; - на збереження в таємниці відомостей про стан свого здоров’я, якщо умови їхнього життя і праці не становлять загрози для зараження інших осіб; - на професійну діяльність з обраної спеціальності за винятком робіт, установлених спеціальним переліком; - на медичну допомогу в будь-якій медичній установі.\nПередбачається кримінальна відповідальність медперсоналу у вигляді позбавлення волі на термін від 3 до 8 років (ст.108(3) І 108(4) КК України) за зараження вірусом імунодефіциту.\nОбговорення ситуацій у групах.\nАндрієві 20 років. Він має статеві зв’язки з багатьма партнерами. Протягом останнього року він став почувати себе гірше: паморочилась голова, була велика слабкість, будь-яка застуда змушувала хворіти 1,5 – 2 місяці. Він схуд на 10кг. У піхвах з’явилися збільшені лімфатичні вузли. Яка хвороба у Андрія? Яким шляхом він заразився? Що він має зробити?\nПід час обстеження у поліклініці троє дівчат відмовилися здати аналіз крові. Вони пояснювали це тим, що не хворіють на СНІД, а аналізів бояться тому, що недавно лежали в лікарні. Чи правильно чинять дівчата? Як їх переконати здати аналіз крові?\nТи надумав зробити тату. Друг повіз тебе до свого знайомого. Коло ви прибули на місце, ти побачив, що приміщення не прибране й інструменти нестерильні. Друг і його знайомий почали тебе вмовляти. Про яку хворобу згадав хлопець? Що йому можна порадити?\nУзагальнимо знання про вплив венеричних хвороб та СНІДу на різні суспільні відносини. Для цього заповнимо таблицю.\nЗменшується кількість робочих рук; витрати на ліки; падає професійна майстерність.\nПогіршуються стосунки; зростає аморальність, приниження, конфлікти.\nПропуски уроків, відставання, порушення поведінки.\nСім’ї розпадаються, виникає розпач, моральна травма, погіршується матеріальний стан.\nЗлочинність зростає, втягуються підлітки. Самогубства.\nОтже, необхідно пам’ятати, що тільки спільними зусиллями. Ми зможемо забезпечити здоров’я і силу нашої нації. Кожному треба зрозуміти, що твоє життя – це твій вибір, а від твого вибору залежить здоров’я нащадків, отже і твоє здоров’я. Величезне значення здоров’я для кожного і для людства в цілому розуміли ще з давніх-давен. Про це свідчить, зокрема і народна творчість. Які ви знаєте прислів’я і приказки про здоров’я.\nДякую за співпрацю на уроці. На все добре.\n«КРОК НА ЗУСТРІЧ ЗДОРОВ'Ю ДІТЕЙ\nМета: Ознайомити батьків з проектом «Школа проти СНІДу» та методами навчання. Дати базові поняття про здоров’я, ВІЛ, СНІД, ІПСШ – шляхи поширення.\nОбладнання: білі листки, фломастери, маркери.\nВступне слово педагога-тренера про актуальність проекту Школа проти СНІДу.\nШановні батьки, наша школа, вже шість років є учасником проекту з профілактики ВІЛ-інфекції, який впроваджується за підтримки Дитячого Фонду Об’єднаних націй та Міжнародного Альянсу з ВІЛ/СНІД.\nВІЛ/СНІД – це актуальна проблема нашої країни. Дедалі більше молодих людей інфікуються ВІЛ. Тому молодь потребує знань і навичок безпечної поведінки.\nЗавдяки цьому проекту ваші діти дізнаються про те, як захиститися від цієї інфекції. Ми розраховуємо на вашу зацікавленість і запрошуємо до співпраці.\nБатькам дається завдання по черзі назвати найближчу для себе людину, улюблену страву та заняття.\nТренер. Ми бачимо наскільки ми з вами різні. Нам подобається різна їжа, у вільний час ми займаємося різними справами. Але ми всі з вами визнали, що найдорожчі для нас люди – це наші діти. І так хочеться, щоб вони завжди були щасливі. Та щастя без здоров’я не буває, бо здоров’я – це найцінніше, що є у людини.\nВправа по формуванню поняття Здоров'я.\nТренер. Нині відомо понад 200 визначень поняття «здоров'я». Всесвітня організація охорони здоров'я пропонує наступне визначення:\nЗдоров’я – це стан фізичного, духовного, соціального, емоційного, інтелектуального благополуччя.\nПропоную вам в групах обговорити і записати що включають в себе ці стани в пелюстках намальованої квітки.\nВисновок. Ви самі впевнилися, що здоров’я це не лише відсутність хвороб. Це поняття набагато ширше і без однієї складової ми не отримаємо повністю здорову людину.\nВисновок. Дійсно, здоров’я залежить від спадковості, екології, медицини, а найбільше воно залежить від способу життя, тобто від нас самих.\nВправа «Як розшифровуються поняття ВІЛ, СНІД, ІПСШ».\nТренер. Шановні батьки, у вас на столах знаходяться аркуші з записаними вертикально абревіатурами. Запишіть поряд що позначає кожна літера.\nВивчення шляхів зараження ВІЛ. Складання асоціацій.\nТренер. На відміну від багатьох інфекцій, ВІЛ не передається через повітря, воду, харчі. Поза людським організмом вірус швидко гине. Рідини, в яких є небезпечна концентрація ВІЛ: кров, сперма, вагінальні виділення і грудне молоко.\nПропоную вам дібрати асоціації до наступних фраз переливання крові, статева система, грудне вигодовування.\nВисновок. Такі фрази були вибрані тому, що ВІЛ-інфекція передається через кров, при незахищених статевих контактах, від ВІЛ-інфікованої матері до дитини при пологах і під час грудного вигодовування.\nПідсумок. Вправа «Мікрофон»\nТренер. Продовжить по черзі речення «Я для себе відкрив…»\nВисновок. Сьогодні в потоці подій, що відбуваються у країні, у школі, людина забуває про проблему СНІДу з надією, що вона її не торкнеться. Але кожна людина при небезпечної поведінці може захворіти. Саме тому в школі впроваджується проект «Школа проти СНІДу».\nТренер. Наше заняття добігло кінця. На останок послухайте вірш «Сяють зорі золоті».\nТакож я бажаю вам здоров’я, взаємопорозуміння у родинах.\nПРИЙОМИ РОБОТИ З УЧНЯМИ ПО ФОРМУВАННЮ\nЖИТТЄВИХ НАВИЧОК У КОНТЕКСТІ ПРОФІЛАКТИКИ\nМета: Ознайомити педагогічний колектив з проектом «Школа проти СНІДу», прийомами роботи з профілактики ВІЛ, СНІДу, ІПСШ.\nОбладнання: чисті аркуші, фломастери, стікери, маркери.\nТренер. У кожного у вас в руках папірець і ручка. Намалюйте, будь ласка, предмет або живу істоту, з якою ви себе асоціюєте в житті, на роботі чи вдома. Поясніть свій вибір.\nФормування правил групи.\nТренер. Перед нами правила нашої групи. Як ви вважаєте, допоможуть вони сьогодні нам в нашій роботі і чим?\nПоважати особисте життя – кожен має право не відповідати на запитання, яке стосується його особистого життя.\nБути толерантними – не змушувати людину замовкнути лише тому, що її погляди не збігаються з поглядами інших.\nПраво на анонімність – кожен має право ставити запитання анонімно.\nТренер. Ви маєте папірці-листочки. Запишіть на них те, що ви очікуєте від цього тренінгу і прикріпіть до намальованого на аркуші паперу дерева. Наприкінці тренінгу очікування, які справдилися, залишаться на дереві, а ті, що не справдилися, знімете.\nМета: показати швидкість поширення ВІЛ-інфекції і у зв’язку з цим необхідність ознайомлення учнів зі шляхами зараження і методами захисту від ВІЛ.\nТренер. У вас є папірці. Зараз за одну хвилину вам необхідно зібрати на ньому як можна більше автографів інших учасників. Пошукайте на своїх папірцях позначку. Той, хто її відшукав, вважається умовно хворим на невпинний сміх. Всі, кому ця людина поставила автограф, також захворіли на цю хворобу. А хто мав зелений папірець, тому пощастило, вони вміло захищалися і тому не заразилися.\nВисновок: так само швидко поширюється ВІЛ та інші ІПСШ, якщо люди не захищаються від них.\nІнформація тренера про актуальність проблеми ВІЛ/СНІД.\nТренер. З 90-х років минулого сторіччя поширення ВІЛ/СНІДу у світі набуло характеру пандемії. Щороку виявляють 5 млн. ВІЛ-інфікованих та понад 2млн. помирає. За статистичними даними найбільш уразлива та сприятлива до цього захворювання вікова категорія – це молодь у віці 12-20 років. За останні роки кількість хворих зросла порівняно з 2000 роком більше ніж у 4 рази, смертність – у 3,8 рази. Тривалість життя ВІЛ-інфікованої особи, але нелікованої, в Україні складає 5-8 років, хворих на СНІД – 1-2 роки.\nВнаслідок епідемії тривалість життя може скоротитись на 2-4 роки\nСаме тому перш за все школа повинна стати середовищем для формування у молодих людей розуміння серйозності проблеми ВІЛ/СНІДу та переваг здорового способу життя.\nЯкі вам відомі шляхи зараження ВІЛ-інфекцією? (Тренер записує всі думки на дошці)\nТренер. Усі зареєстровані випадки ВІЛ-інфекції в світі розподіляються за шляхами зараження таким чином:\nРобота в групах. Виконання малюнків допоміжних засобів.\nТренер. Які принципи повинна мати молода людина, якщо вона вважає, що готова до статевих стосунків?\nТренер. У всьому світі близько половини всіх заражень на ВІЛ-інфекцію та інші ЗПСШ припадає на молодь у віці від 15 до 25 років. У зв’язку з цим особливо важливо саме з молоду бути відповідальним до свого здоров’я та життя.\nРобота в групах. Кожна група визначає приклади одного з трьох типів ризикової поведінки\nВправа «Перевір себе». Кожна група отримує інформаційну картку за тим типом ризикової поведінки, яку розглядали. Перевіряють та оцінюють свої знання.\nТренер. Що нового ви дізнались? Чому проблема ВІЛ/СНІДу стосується кожного? Які прийоми можете застосувати, як класний керівник у своїй виховній роботі?\nТренер. Наше заняття дійшло кінця. Скажіть по черзі чи справдилися ваші очікування?\nТренер. На прощання давайте побажаємо один-одному міцного здоров’я, та життєвих успіхів.\nВИГОДИ ВІД ВПРВАДЖЕННЯ ПРОЕКТУ\nШкола: 1.Робить вагомий внесок у державну справу – боротьбу з епідемією ВІЛ/СНІД.\n2.Захищає майбутнє покоління батьків, а також і дітей, які мають навчатися в школі.\n3.Участь у проекті підвищує авторитет школи.\n4.Завдяки впровадженню методики розвитку життєвих навичок підвищується якість освіти.\n5.У школі створюється доброзичлива для учнів атмосфера. Це сприяє зниженню правопорушень, насильницької поведінки і вживання психоактивних речовин в учнівському середовищі.\nУчні: 1.Перестають боятися людей, які живуть з ВІЛ.\n2.Почувають себе більш упевненими і захищеними.\n3.Підвищують рівень самоповаги і самоконтролю.\n4.Поліпшують стосунки з дорослими.\n5.У класі створюється особлива атмосфера дружби, довіри і підтримки.\nУчитель: 1.Оволодіває тренінговими методиками, підвищує свою кваліфікацію.\n2.Отримує більше задоволення від своєї праці.\n3.Поліпшує стосунки з учнями.\n4.Поліпшує стосунки з батьками, колегами.\nБатьки: 1.Отримують інформацію про ВІЛ/СНІД.\n2.Відчувають більшу захищеність дітей.\n3. Стосунки з дітьми більш відвертіші.\n4. Діти більш відповідальніше ставляться до початку статевого життя, зменшується ризик вживання ними алкоголю та наркотиків.


Політичний фальш-старт | Львівський портал\n19 Квітня 2007, 11:55 |\n“Помаранчеві” вже готують виборчі списки, “біло-сині” мовчать.\nУже навіть абсолютний політичний фанатик проведення 27 травня дострокових парламентських виборів не вірить, що вони відбудуться цього дня. Не вірить у це і сам Президент, однак публічно і далі демонструє жорсткість своєї позиції. Усі головні політичні гравці поступово “дозрівають” до розуміння того, що треба одночасно призупинити дію указу Президента про розпуск Верховної Ради, а також її постанову про нелегітимність цього документа, сідати за круглий стіл і домовлятися. Іншого виходу немає. І ніякий Брюссель, Страсбург чи Москва нам не допоможуть.\nНавіть рішення Конституційного Суду, на чию користь воно б не схилилося, не виведе країну з глибокої політичної кризи, оскільки інша сторона не визнає його. Саме про це вже заявила на з`їзді лідер БЮТ Юлія Тимошенко.\n“Наша Україна” без Івченка\nАле Президент видав указ про дострокові вибори, і політичні сили, які нібито його підтримують, заметушилися. Як і належить, першим у понеділок стартував з`їзд “Нашої України”, який затвердив список кандидатів на вибори до Верховної Ради. До переліку потрапили, як і прогнозувалося, усі теперішні члени фракції “Наша Україна”, члени політради партії, керівники обласних організацій, прихильні до НС “НУ” мери та губернатори, міністр оборони Анатолій Гриценко, а також Віктор Балога, Іван Васюник, Віктор Боднар від секретаріату, Іван Плющ, екс-секретар Президента Ірина Геращенко і керівник музичного гурту “Океан Ельзи” Славко Вакарчук.\nНайгостріші дискусії викликали кандидатури лідера “Пори” Владислава Каськіва та екс-керівника “Нафтогазу України”, голови КУНу Олексія Івченка. Якщо першому якимось дивом вдалося втриматися у списку кандидатів, то поціновувач дорогих “мерседесів” пролетів, як фанера над Парижем. За нього проголосувало лише 378 із 602 делегатів.\nІ ще одна маленька сенсація. Новоспечений заступник голови партії Зеновій Шкутяк “несподівано” вніс майже нікому не відому у “нашоукраїнському” середовищі кандидатуру Олексія Хахльова, директора одного з руберойдових заводів, який виявився до того ж зятем Віктора Ющенка. За нього проголосувало ще менше люду — тільки 266 осіб, бо, мабуть, не знали, чий він родич…\nНа цьому перша частина зібрання завершилася, друга ж має відбутися до 27 квітня. Тоді і повинні визначити номери претендентів на депутатські мандати. Звісно, якщо вибори не перенесуть на пізніший термін. Лідери “Нашої України” вірять, що до того часу опам`ятаються лідер “Народної самооборони” Юрій Луценко і компанія, а також тріумвірат “правиці” — Тарасюк, Костенко, Матвієнко, який міг би теж приєднатися до них.\nБабу Параску не пустили до БЮТу\nПро жодне поповнення блоку не думає Юлія Тимошенко, яка на початку тижня також провела з`їзд. На вибори вона традиційно поведе блок з трьох партій: рідної “Батьківщини” і двох “невісток” — ПРП і УСДП.\nПерша п`ятірка блоку зазнала деяких змін. До Тимошенко, Турчинова і Томенка замість Онопенка, що очолив Верховний Суд, кооптували Вінського. Андрій Шевченко зберіг за собою п`яту позицію. Майже всі народні депутати фракції БЮТ зберегли свої позиції у прохідній частині, але у списку вже немає Левка Лук`яненка, який нарешті вирішив відпочити від великої політики.\nНаш земляк Андрій Шкіль отримав вже звичний 13 номер. Оскільки списки не були роздані навіть делегатам, то з інформації, яку опублікували деякі ЗМІ, нам також вдалося ідентифікувати Степана Курпіля (35), Ігоря Гриніва (41) і Михайла Косіва (123). Ні Степана Давимуки, ні лідера львівської “Батьківщини” Івана Деньковича серед 131 кандидата ми не виявили. Хоча під номером 112 зафіксований якийсь безіменний Бінькович. Можливо, це і є пан Денькович.\nЗвісно, у списках годі шукати “прокажених” на кшталт Ковтуненка, які зрадили Юлію Володимирівну.\nP.S. У різних інтернет-сайтах з вівторка почала гуляти інформація про те, що бабу Параску, яка нещодавно стала членкинею НС “НУ”, не пустили на з`їзд БЮТу. Кажуть, через відсутність акредитації. Додзвонитися у її рідне село Дорогичівку, що у Заліщицькому районі Тернопільської області, щоб отримати коментар з перших уст, не судилося. Дочка відповіла, що мама у Києві “воює за Україну”…


Ми плануємо Бог керує | Згромадження Дочок Найчистішого Серця Пресвятої Діви Марії\nГоловна » Новини » Ми плануємо Бог керує\nМи плануємо Бог керує\nНайщиріші вітання усім поціновувачам камерного співу хористів Парафіяльного хору Inspiratum Костелу св. Олександра в м. Києві\n"Ми - плануємо, а Бог - керує."\nМісяць травень є особливим. Це не лише велика кількість вихідних днів, а в першу чергу - місяць по-особливому присвячений Матері Божій. Тому насамперед метою нашого музичного паломництва було прославлення співом та молитва до Пресвятої Діви Марії.\nСьогодні, власне, маємо нагоду поділитися з Вами нашими польськими вакаціями - розповісти про найнесподіваніші місця та долучити вас до глибоких переживань, що трапилися з Inspiratum протягом перших травневих днів.\nСпіваймо на Славу Божу!


Виготовлення пресс-вола - Виготовлення зовнішньої реклами - Рекламні послуги - Leosvit Marketing — розробка та проведення рекламних кампаній\nДодати Виготовлення пресс-вола у блокнот\nВиготовлення пресс-вола - Виготовлення зовнішньої реклами\nКороткий URL: leosvit.com/543\nПрес-волл (presswall) є збірною конструкцію на базі системи хромованих труб і люверсованного банера що легко монтується.\nВона призначена для розтяжки масштабного інформаційного полотна. Такі стенди використовуються:\nв театральних і сценічних постановках;\nофісах і бізнес-центрах;\nрозважальних заходах на вулиці\nКрім того, саме така споруда може бути фоном для фотосесій. Стенди в різних варіантах оформлення часто використовуються для весільних фотографій, а також тематичних фотопроектов. Можливість нанести на банер будь-яке зображення, текст або логотип робить прес-Волл універсальним.\nLeosvit Marketing може виготовити прес-Волл будь-якого розміру з однією або декількома рамами для розміщення відповідної кількості банерів.\nСпівпрацюючи з нами, ви отримуєте якісні послуги не тільки по виготовленню, але і по розробці дизайну банера професіоналами. Ми створимо унікальне оформлення для будь-якого заходу. Залежно від подальшого використання, прес-Волл може бути прикрашений повітряними кулями або квітковою композицією.\nгарантія якості розробки та виготовлення конструкцій;\nшвидка доставка і збірка стендів;\nготовність шукати кращі для клієнтів рішення;\nКрім того, у нас ви можете не тільки замовити прес-волл, але і взяти конструкцію напрокат. Якщо у Вашої компанії трапляються нечасті заходи, робити прес-Волл на замовлення немає необхідності. Ми - одне з небагатьох агентств, які можуть похвалитися цією зручною послугою.\nПриймаємо замовлення з по всій Україні. Форма оплати будь-яка.\nРозцінки на послугу: Виготовлення пресс-вола\nДодати Виготовлення пресс-вола до списку запитів\nДоброго дня! Цікавить послуга - Виготовлення пресс-вола Особливі побажання: Дякую! Чекаю відповіді!\n© Copyright 2006-2021. Cайт компанії Leosvit Marketing. Версія 11.2. Усі права застережено.\nДоброго дня! Цікавить Виготовлення пресс-вола Чекаю відповіді! Дякую!


Як очистити диван від бруду? | Відповідь тут ;-)\nЯк очистити диван від бруду?\nСпеціальна пінка для чищення диванів і меблів\nКрасива замшева меблі або диван з дорогої і світлої тканини вже через пару місяців після початку експлуатації втрачає пріглядний вигляд. Що найбільше засмучує, так це те, що його не випереш, як одяг, в пральній машині. Тут потрібні інші методи. І вони досить ефективні.\nДля початку слід, виходячи зі складу тканини і допустимого догляду за нею, придбати потрібні миючі засоби. Якщо ж диван зроблений з практичною тканини, наприклад, шкірозамінника або вінілу, то можна просто протерти його вологою фланелевою ганчірочкою або, при забрудненні, протерти слабким мильним розчином і потім протерти сухою чистою ганчіркою.\nЯк очистити диван від бруду, якщо тканина мазка, наприклад, велюр? У такому випадку ганчірка з мильним розчином не допоможуть. Якщо є в наявності миючий пилосос, то він стане вірним помічником у справі наведення чистоти. Потрібно побризкати забруднене місце хімічним засобом для виведення плям, залишити на десять хвилин і потім, заправивши пилосос миючим розчином, можна мити диван. При сильних забрудненнях процедуру можна повторювати два-три рази.\nАле не у всіх вдома є миючий пилосос з цілком зрозумілих причин — цей агрегат коштує недешево. Тому можна скористатися більш економічним варіантом, наприклад, користуватися пінкою для чищення меблів, яка допоможе вивести бруд. Для цього беруть балон, наносять пінку на поверхню дивана, чекають, поки вона висохне, і потім збирають пил звичайним пилососом.\nЯк почистити диван від бруду швидко і надійно? Можна скористатися «Удаліксом» — це хімічний засіб для виведення плям. Тепер після виконаних процедур диван знову чистий, як новенький! Але потрібно тепер уберегти його від повторного забруднення. Наприклад, придумати і зшити накидку з практичного матеріалу. Вона продовжить життя красивому дивану.\n← Як спорядити вудку?\nВаріанти знайомства на вулиці →\nЯк очистити замшу від бруду?\nЯк очистити замшеве взуття від бруду?\nЯк відмити шкіряний диван?\nЯк перевезти диван?\nЯк відреставрувати диван?\nЯк почистити сережки від бруду?\nЯк почистити сітку бензонасоса від бруду?\nЯк їздити по бруду?\nЯк почистити CD / DVD диск від пилу і бруду?\nЯк знайти гніздо молі?\nЯк прати махровий халат?\nЯк відбілити медичний халат?\nЯк очистити чорнило з шкіри?\nЯк чистити взуття з велюру?\nЯк відкрутити іржавий вентиль?\nЯк почистити велюр?\nЯк оновити вельвет?


Свобода ради… - 2 Грудня 2010 - Західний курєр\nГоловна » 2010 » Грудень » 2 » Свобода ради…\nСправді, вже перше сесійне засідання, як і передбачалося, продемонструвало цілковиту домінанту в міській раді Всеукраїнського об’єднання «Свобода». Голосів «свободівців» (34 мандати) достатньо для прийняття практично будь-якого рішення. Відтепер і звернення, і заяви, і відозви можна приймати не на вулиці, а в сесійній залі. У вівторок перемога «Свободи» на місцевих виборах 31 жовтня реалізувалася у двох перших безальтернативних рішеннях: обранні секретаря міської ради та зверненні до керівників держави «щодо ситуації навколо малого і середнього бізнесу в Україні та прийняттям нового Податкового кодексу». І ось перший результат: не встигли депутати Івано-Франківської міської ради проголосувати за щойно виголошений текст звернення (проти лише представники Партії регіонів), як Президент Віктор Янукович на Податковий кодекс наклав вето. «Аж страшно!», — чи то серйозно, чи то жартома у міськрадівському буфеті кинув репліку один депутат-«регіонал».\nТа перед цим було весело… Згідно з законом перше сесійне засідання відкрив голова територіальної виборчої комісії Богдан Винник. Оголошуючи результати виборів, зачитуючи прізвища новообраних достойників та запрошуючи до вітального слова гостей, голова ТВК так хвилювався, що систематично допускав ляпсуси, чим спричиняв неприхований сміх у переповненому залі (де зібралися не лише новообрані депутати, а й чимало запрошених). Голову обласної ради, лідера прикарпатських «свободівців» Олександра Сича він «благословив» «головою обласної державної адміністрації!», депутата Ігоря Халаменду назвав «Халамандрою», ледь не «перехрестив» владику УПЦ КП Іоасафа.\nВеселий тон Богдана Винника перебив депутат міськради, лідер Громадського форуму Івано-Франківська Юрій Соловей, якого обурив факт, що, зачитуючи список обранців, голова ТВК не виголосив прізвище 60-го депутата, яким, посилаючись на рішення суду, на переконання Юрія Солов’я, є його однопартієць з «Третьої сили» Роман Тимків. Пан Юрій звинуватив голову ТВК в ігноруванні протоколу № 21 засідання територіальної виборчої комісії та рішення Львівського апеляційного адміністративного суду, що зобов’язав комісію розподілити шістдесятий депутатський мандат. В свою чергу голова ТВК зазначив, що суд зобов’язав комісію лише перерахувати голоси, що і було виконано. Що ж до протоколу №21, то він, на думку Богдана Винника, є нелегітимним, оскільки на засіданні комісії були присутні лише 8 членів замість необхідних 10-ти.\nВідтак були присяги, які традиційно виголошують новообраний міський голова та від імені депутатського корпусу найстарший депутат міськради. Таким є «свободівець» Роман Полковник, вік якого 73 роки. Загалом же, як оголосив голова ТВК, середній вік депутатів Івано-Франківської міської ради — 36 років. Наймолодша, знову ж таки, представниця ВО «Свобода» 20-річна Віталія Сарабін. Що ж до депутатського «віку», то тут «старожилами» є представники ВО «Батьківщина» Василь Бойчук та Володимир Стасюк, для яких це скликання вже п’яте.\nВиступаючи після урочистої присяги, міський голова Віктор Анушкевичус подякував виборцям Івано-Франківська «за демократичний вибір». «Демократичні ідеали в Івано-Франківську жили, живуть і будуть жити», — підкреслив міський голова. «З вашого дозволу хочу подякувати територіальній виборчій комісії, її голові Богдану Михайловичу Виннику, який сьогодні задав такий веселий тон на першій сесії міської ради, за роботу в дуже нелегких умовах. Відбулася зміна виборчого законодавства і їм по ходу доводилося і працювати, і навчатися», — підтримав голову ТВК Віктор Анушкевичус.\nЗвертаючись до новообраних депутатів, міський голова зауважив, що «роботи дуже і дуже багато». «Висловлюю надію на те, що ви разом зі мною, усвідомлюючи ту відповідальність, яку поклали на нас виборці, будете в першу чергу сповідувати не свої інтереси, не корпоративні інтереси чи партійні, а в першу чергу інтереси громади м. Івано-Франківська, адже саме заради цього нас обирали люди. В мирі і злагоді, коли є консолідація, є вагомі здобутки. Я сподіваюся на конструктивну роботу як виконавчої, так і представницької гілок влади Івано-Франківська. Сподіваюся, що виборців міста ми не розчаруємо», — розставив акценти міський голова.\nСвою підтримку міській владі висловили голова обласної ради Олександр Сич та народний депутат України від Партії регіонів Василь Чуднов. Останній навіть зголосився стати «позалімітним депутатом міської ради». За два роки, які залишилися до закінчення повноважень чинної Верховної Ради України, нардеп готовий зробити чимало корисного для розвитку міста, «щоб ми гідно зустріли 350-ліття Івано-Франківська».\n«Свято» скінчилося, почалися «будні»... Перше робоче питання сесії – обрання секретаря міської ради. На цю посаду Віктор Анушкевичус подав кандидатуру одного з лідерів ВО «Свобода» Руслана Марцінківа. В результаті таємного голосування його підтримали 52 з 58 депутатів. Показово проігнорував голосування Юрій Соловей, який вважає, що при прийнятті будь-якого рішення 30-ма голосами при остаточно не вирішеній долі 60-го мандата таке рішення можна вважати нелегітимним. Втім, що стосується голосування за кандидатуру секретаря міськради, позитивне рішення було відомо заздалегідь, просто процедури таємного голосування вимагає закон про місцеве самоврядування. Про цей факт свідчить вже хоча б те, що до Руслана Марцінківа як кандидата на цю посаду в депутатів не виникло жодного запитання. А звертаючись до депутатського корпусу ще перед голосуванням, він зазначив: «Хочу подякувати міській раді за висловлену мені довіру. Вважаю, що на кожній посаді в першу чергу треба бачити не якісь права, а свої обов’язки. Знаю, що посада секретаря міської ради — це своєрідний місток, який покликаний допомогти налагодити плідну співпрацю між представницькою і виконавчою владою. Тому моя робота полягатиме у якнайширшому сприянні роботи як депутатського корпусу, так і міського виконкому».\nДруге питання першої сесії, як зазначалося вище, – звернення Івано-Франківської міськради до Януковича-Азарова-Литвина щодо ситуації навколо малого і середнього бізнесу в Україні та прийняттям нового Податкового кодексу.\nВисловлюючи «цілковиту підтримку підприємцям Івано-Франківська» міськрада вимагає:\n1. Від Президента України – негайно накласти на Податковий кодекс вето та відправити у відставку Кабінет Міністрів України на чолі з Миколою Азаровим.\n2. Від Верховної Ради – повернутись до роботи над новою редакцією Податкового кодексу України, розробленої з урахуванням реального стану національної економіки структури зайнятості населення та інтересів українців. Внесення окремих косметичних правок не змінить негативної суті документа. До розробки нового проекту Податкового кодексу мають бути залучені науковці та представники громадських організацій, малого і середнього бізнесу.\n3. Зупинити податкове свавілля, передбачене цим документом, та встановити принцип рівноправності платників податків та органів податкової інспекції.\n4. Забезпечити проведення виборів до Верховної Ради України навесні 2011 року, як цього вимагає чинне законодавство.\n5. Відхилити проект Трудового кодексу, який дискримінує найманого працівника і є порушенням європейських норм трудовідносин і прав людини.\n6. Від Міністерства внутрішніх справ та Служби безпеки України – забезпечити дотримання правопорядку під час мирних акцій протесту та утриматись від силових дій проти громадян, що відстоюють та реалізують свої права та свободи.\n7. Скасувати непомірні внески до Пенсійного фонду.\n8. Не збільшувати пенсійний вік та стаж роботи потрібні для пенсії, що необхідні для виходу на пенсію.\n…Святково попрацювавши, депутати пішли на урочистий фуршет…\nP.S. Наступна сесія відбудеться 7 грудня. На ній, як повідомив Віктор Анушкевичус, будуть розглянуті питання: Регламент Івано-Франківської міської ради. Про кількісний склад виконавчого комітету Івано-Франківської міської ради. Про персональний склад виконкому та заступників міського голови. Про депутатські комісії та комітети, їх склад та керівні органи.\nПереглядів: 885 | Додав: bond | Рейтинг: 0.0/0


«Окупанти горіли, палали»: Морпіхи розповіли, як на Миколаївщині з «Джавелінів» знищують бронетехніку загарбників\nПро це йдеться у сюжеті «АрміяInform».\nІ хоча переносний протитанковий ракетний комплекс FGM-148 Javelin є простим у використанні, хлопці постійно тренуються.\n— Вивчаємо різну інформацію, коли є час, тренуємось самі та передаємо досвід іншим, хто нещодавно прийшов у підрозділ, — розповів морський піхотинець Денис. - Днями знищили танк та БМП ворога. Окупанти горіли, палали.\nЦей комплекс вже не раз довів свою ефективність, за словами захисників, особливості його використання більше підходять для оборонних дій, але морпіхи готові виконати будь-які поставлені завдання і з нетерпінням чекають на нову можливість, щоб виїхати і знищувати ворожу техніку.\n— Ворог на нашому напрямі «закопався», бо бояться. Але ми все одно шукатимемо щілину, в яку потрапимо з цього комплексу чи іншого озброєння. Все в нас є, а головне — бажання перемогти ту наволоч, — додав морський піхотинець Миколай.