Des compétences spirituelles au cœur de l’éducation à la responsabilité - Université de Montpellier\ntel-01391921, version 1\nDes compétences spirituelles au cœur de l’éducation à la responsabilité : Des compétences attentionnelles, relationnelles, épistémiques et émotionnelles pour l’éducation à la responsabilité\nRésumé : Cette note synthèse a permis d’intégrer des années de recherches et de bibliographie dans différents domaines, pour parvenir à une vision cohérente de finalités pertinentes pour l’éducation à la responsabilité. L’interrogation initiale était « comment changer le monde ? » et la réponse qui y est proposée, en substance, est : « en changeant le fonctionnement de son esprit ». Selon mon analyse, un tel changement passe par changer son rapport à soi, et, coïncidemment, son rapport au monde, et met ainsi en jeu quatre types de compétences, qui peuvent donc être rassemblés sous la terminologie de compétences spirituelles (Figure 10). Ci-dessous un résumé plus complet qui renvoie aux différentes parties. Etant entendu que les « éducations à » visent des changements du monde, j’ai posé les questions suivantes en introduction, et y ai répondu, en substance, au fil du texte, comme suit : Comment peut-on changer le monde ? J’ai d’abord distingué réalité ultime et mondes relatifs (1.1). Afin de comprendre les tenants du fonctionnement d’un monde, j’ai considéré l’exemple du monde relatif (objectif) de la biologie moléculaire (1.2). Les significations qui ont été attribuées à ce monde, et qui le constituent donc, apparaissent comme projetées à partir de la manière dont des sujets perçoivent les êtres humains (expression des gènes, communication cellulaire, etc.) ou la société (flux de matière, d’énergie et d’information, en résonnance avec les révolutions industrielles). Cette analyse m’a conduite à proposer que le monde est le reflet de l’esprit. Ainsi, changer le monde impliquerait de changer l’esprit. J’ai distingué, d’une manière homologue à ce qui a été fait pour la notion de monde, les notions d’esprit principiel et d’esprit relatif (2.1), et défini ce dernier comme étant la réunion de la conscience et de l’inconscient (2.3.2). J’ai détaillé un modèle du fonctionnement de l’esprit relatif individuel (2.2, 2.3, 2.4), qui met en avant l’aspect orienté, biaisé et égotique de son rapport au monde. Ces fonctionnements de l’esprit impliquent également les deux autres niveaux du corps et des émotions . Ainsi, les composantes non exhaustives de l’égo (saisie cognitive, projections, identification, attention, évaluation, valeurs, attitudes…) sont des pistes de ce qui pourrait être changé dans l’esprit, pour pouvoir changer le monde. Quels changements viser pour favoriser la responsabilité ? La responsabilité, qui fait l’objet de recherches dans des champs disparates (3.1), peut être définie, du point de vue de l’éthique, comme une relation dialogique entre les mondes intérieur et extérieur du sujet (3.2). Traduite en termes psycho(socio)logiques, cette relation correspond à l’empathie avec autrui et à l’apparentement avec l’environnement non humain (ENH ; 3.3.3). En termes phénoménologiques, elle repose sur un champ de conscience élargi, et une attention-vigilance qui permet d’être présent à soi, autrui et l’ENH (3.3.2). Sur le plan cognitif, elle semble être favorisée par la flexibilité cognitive et une épistémologie constructiviste (3.3.1). Ces différents aspects ont été résumés et regroupés en quatre types de compétences spirituelles (5.2.1 et 5.2.6), concourant à une qualité essentielle de la responsabilité : la cohérence (3.4). La responsabilité peut aussi être considérée comme coïncidente de l’harmonie (4.2.2). Phénoménologiquement, cette harmonie correspond à un esprit principiel, libéré de l’égo et de l’inconscient (2.3, 4.2.2). L’égo, intrinsèquement dysharmonieux (4.2.2), fait particulièrement obstacle à la responsabilité (3.4) lorsqu’il se manifeste par les biais : de la saisie des pensées et celle des émotions, du dogmatisme, d’une épistémologie personnelle dualiste (3.3.1), de la coupure ou la fusion émotionnelle (3.3.3). C’est donc plus précisément ces obstacles-là, qu’une éducation à la responsabilité pourrait tenter de lever, en visant le développement des quatre compétences identifiées : émotionnelles (5.2.2), épistémiques (5.2.3), relationnelles (5.2.4) et attentionnelles (5.2.5). Comment une éducation à la responsabilité peut-elle y contribuer efficacement ? Je considère ici essentiellement deux moyens, postulés comme étant synergiques, par lesquels une éducation à la responsabilité pourrait contribuer à développer ces compétences : la méditation (4.1), associée à une réflexivité dialogique (3.4 et 4.2.1). La méditation consiste en un entraînement à l’attention endogène, et, éventuellement aussi à certaines attitudes, telle la compassion (4.1.1). De nombreuses études empiriques permettent de penser que le duo méditation/ réflexivité dialogique pourrait effectivement favoriser la responsabilité (4.1.4), si l’orientation du sujet est adéquate (4.2.1). Un aspect primordial d’une telle efficacité semble être que l’éducateur ou le formateur soit lui-même dans une démarche de responsabilisation similaire (3.4). Des obstacles à cet aspect primordial (et aussi quelques éléments facilitateurs) peuvent être mis à jour dans le contexte institutionnel français (5.1). Un aspect de la réflexivité dialogique proposée vise donc précisément à avoir conscience de ces obstacles pour pouvoir les dépasser (3.3.1, 5.1.1 et 5.2.3). Et comment un programme de recherche peut-il valider des éléments de réponses à ces questions ? Sur les plans théorique et pratique (3.4), il me paraît important de considérer l’hypothèse gnoséologique (2.3.1), qui inclut une distinction explicite entre réalité relative et réalité ultime, notamment pour envisager heuristiquement la notion de cohérence. Je propose que cette rupture épistémologique fonde la recherche dans le domaine de l’éducation à la responsabilité. En ce qui concerne les perspectives de recherche empirique, je propose ici des pistes pour identifier des indicateurs mesurables des quatre compétences, et pour les utiliser de manière à comparer des conditions éducatives ayant associé méditation et réflexivité dialogique (« M »), avec des conditions témoin (« TN » ; 5.3.1). Les trois premiers axes viseraient à mettre en œuvre une méthodologie comparant, tant que faire se peut, indicateurs de fonctionnements explicites (déclaratifs), indicateurs de fonctionnements implicites (inconscients), et actions, ce qui permettrait d’évaluer la cohérence des sujets. 1) Un premier projet est focalisé sur les compétences épistémiques, et leur lien avec la relation à l’erreur et les systèmes de motivation. 2) Un second se concentre davantage sur les compétences relationnelles. 3) Un troisième étudierait plus spécifiquement les biais de l’égo dans le paradigme des attitudes raciales (discriminations vs. traitement égalitaire). 4) Le quatrième axe de recherche, en ayant recours à des méthodologies à la première personne, viserait à évaluer si la condition « M » permet de meilleures connaissance de soi et clarté de l’esprit que la condition « TN » – donc un rapprochement vers l’esprit principiel – en permettant au sujet de devenir conscient de fonctionnements inconscients.\nKeywords : epistemology relatedness empathy unconscious consciousness ego reflexivity meditation education towards responsibility\nMots-clés : éducation à la responsabilité réflexivité conscience inconscient empathie apparentement épistémologie\nSoumis le : mardi 16 janvier 2018 - 18:31:54\nArchivage à long terme le : : mardi 17 avril 2018 - 12:11:17\nHagege Note de synthese HDR sa...\nHAL Id : tel-01391921, version 1\nUNIV-MONTPELLIER | TICE | EDUC | LIRDEF | HIPHISCITECH | OMNIPHILO


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Suspension du passeport vaccinal et de l'état d'urgence : la cause entre les mains du juge - L'Éclaireur Progrès\nLe 27 octobre 2021 — Modifié à 17 h 33 min le 27 octobre 2021\nHans Mercier espère que la juge Nancy Bonsaint rendra une décision rapide. (Photo : L'Éclaireur Progrès - Archives)\nL’avocat beauceron Hans Mercier était présent au palais de justice de Saint-Joseph, le mercredi 27 octobre, pour étoffer sa requête sur le retrait du passeport vaccinal et la fin de l’état d’urgence sanitaire au Québec. La juge Nancy Bonsaint a pris la cause en délibéré et rendra sa décision ultérieurement.\n« J’aurais été surpris qu’on obtienne un jugement sur le banc, car la cause était très détaillée. J’ai déposé plusieurs documents pour faire valoir mon point de vue. La juge est restée neutre et à l’écoute. Je m’attends à ce qu’elle fournisse une réponse rapidement », dit Me Mercier.\nAu terme de cette étape, appelée l’ordonnance de sauvegarde, la juge décidera si les mesures seront suspendues durant le procès contre le procureur général du Québec, qui représente le gouvernement provincial sur la scène judiciaire. Aucune date n’a encore été fixée pour ce procès.\n« Il ne voulait pas me laisser représenter cette cause, étant donné que j’avais été doublement vacciné. Je me suis adjoint les services de Gaston Vachon, un notaire de Saint-Joseph qui n’est pas vacciné, pour faire respecter nos droits », avait-il expliqué à notre journal en septembre.\nCour suprême et Horacio Arruda\nParmi les documents déposés en Cour supérieure, Hans Mercier a soumis notamment des décisions de la Cour suprême du Canada sur l’aide médicale à mourir et les témoins de Jéhovah refusant les transfusions sanguines.\n« Ces décisions démontrent qu’on ne peut pas imposer un acte médical à une personne en pleine conscience de ses moyens. Il y a plus d’effets pervers que de bénéfices. Le passeport vaccinal est une campagne de vaccination obligatoire déguisée », indique celui-ci.\nMe Mercier a également soumis une déclaration d’Horacio Arruda, directeur général de la Santé publique du Québec. « Le 28 avril 2021, il affirmait que ce n’était pas nécessaire d’imposer le passeport vaccinal », mentionne l’avocat beauceron.\nHans Mercier affirme que les deux mesures contestées sont inconstitutionnelles et brime les droits et libertés des citoyens de la province.\nLe passeport vaccinal créerait deux classes de citoyens et ostraciserait les personnes qui choisissent par principe, religion ou autres raisons de ne pas recevoir le vaccin.\nHans Mercier croit aussi que l’article 119 de la Loi sur la santé publique, permettant l’état d’urgence sanitaire, est utilisé abusivement par la Coalition Avenir Québec (CAQ).


un peu de moi - Page 10 - Forum Bourse et Trading : Futures Formation Trading Economie Trader\npar Tulipe » 02 oct. 2013 14:42\n1- Ouvrir un compte demo est gratuit et n'engagne pas obligatoirement a l'ouverture d'un compte reel.\n2-Pas de depots minimum sur les brokers citer , tu peux deposer 100 euros comme 1 millions.\n3-Les cfd à risque limité fonctionne avec une marge , chez ig , un gros contrat CAC = 150 euros de marge.\nEn intraday tu peux theoriquement operer avec 15-16 contrats si tu veux utiliser toutes ta marge.\nAttention 16 contrats plein avec un deposit de 2500 euros c'est un levier de 268 ! ou 160 euros le point donc je te deconseille fortement ce genre de pratique.\nAvec un lot plein tu seras deja en levier 16-17 , ce qui est trop meme en daytrade a mon avis.\nAvec du mini-lots a 2 euros = 8400 euros expor reel donc levier de 3 plus raisonnable ...\ndeux mini lot levier de 6 etc ...\nEn cfd à risque limité tu peux moduler\npar sylvie » 02 oct. 2013 14:45\nje viens de la page d'accueil d'ig\nils disent que les sommes que je peux perdre peuvent depasser l'investissement initial.\nsi j'ai bien compris,on a possibilité de trader avec levier,comme pour le SRD,ce qui s'ignifie j'imagine qu'il faut mettre sur son compte trading le montant de la valeur acheté multiplié par la valeur du levier ,par exemple j'achete pour 2500 euro,si j'ai un levier 2 il faut que mon compte soit credité avant de 5000 euro,ce qui me paraitrait normal ,est-ce cela ?\npar falex » 02 oct. 2013 14:48\nen cfd à risque limité tu ne trade pas avec ton argent ...\nEn cfd à risque limité ce qui compte ce n'est pas la valeur du bidule (:-)) mais l'écart de points entr ton prix d'achat (call ou put) et le prix courant.\ncfd à risque limité = Contract For Difference. Le brocker te crédite/débite directement la différence Sortie - Entrée.\nC'est comme si avec tes warrants tu n'avais pas besoin d'immobiliser ton K quand tu rentres et sors d'une position.\nNon pour ig, ni FXCM, tu n'as pas besoin d'avoir le montant réel puisque tu trades la différence Entrée - prix courant. C'est le brocker qui "supporte" l'investissement en K.\nJ'ai 150€ sur mon compte ig.\nJ'ouvre un contrat CAC avec 2 lots (je peux le faire car ig me demande dans ce cas là "seulement" 30€ de couverture et que j'ai de l'argent pour assurer la MV latente de la différence Entrée - Prix-courant).\nig prend en dépot 30€ (qu'il me rendra à la fermeture du contrat).\nLe CAC perd 25 points avec 2 positions : ig me débite de 50€ -> 150-30+30-50 = 100€.\nLe CAC gagne 20 points avec 2 positions : ig me crédite de 40€ -> 150-30+30+40 = 190€.\nPar contre quand j'ai fait cette opération, ig a réellement ouvert (en fait pas tout à fait mais c'est pour que tu comprennes) un contrat Futur qu'il a revendu quand j'ai clôturer ma position.\nig prend sa com' et te donne le reste ou te le prend.\nCe que veut dire la phrase : la perte peut exceder le montant de votre investissement c'est que : comme tu négocie uniquement la différence, tu ne donne en réalité pas un centimes de capital, donc en cas de gros crash, l'argent déposé (ig parle de K mais c'est un abus de langage) peut ne pas être suffisant pour couvrir la perte.\nAprès tu as des mécanismes de Stop/Stop garanti qui permet de ce protéger.\npar sylvie » 02 oct. 2013 14:56\nj'entend bien aucune obligation ,ben j'imaginais pas autrement ,c'est l'evidence meme.\nà la hausse comme à la baisse,en restant raisonable niveau levier,qu'est-il possible de faire avec 2500 euro ?\nDans ces 2500 euro qui serait donc sur mon compte,dois-je en bloquer une partie ? pour une marge ou autre chose ?\nje ne voudrai pas qu'on me dise "Heikin Ashi ben ma ptite dame,le cac est plus bas que votre achat initial,vous devez mettre au "pot" xxx euro\npar falex » 02 oct. 2013 15:02\nTout dépend de toi et du nombre de lot à l'instant t.\nSi tu as un lot CAC à 1€ le point\n2500€ moins 15€ de dépot = 2485€/points de MV que tu peux "supporter".\nDonc avec un CAC à 4000 point et 2500€ tu pourrais en théorie et si tu n'a qu'un contrat à 1€ le point aller jusqu'à un CAC à 1515pts ... avant d'avoir le fameux "Eh madame si vous voulez allé plus loin il faut remettre au pot"\nAprès si tu as 2 contrats à 1€ le points\n2500 moins 30€ de dépots = 2470 de MV latente soit 1235 points sur le CAC\nDonc avec un CAC à 4000 points et 2500€ de dépôt tu pourrais descendre jusqu'à un CAC à 2865 pts\npar sylvie » 02 oct. 2013 15:08\nla ca devient un peu plus clair (pour moi )comme reponse et je pense que je vais arreter avec mes questions, ça doit vous saouler ,je vais bien relire toutes vos reponses à mes questions car elles sont tres utiles, vous m'avez quand meme bien fait avancer .\nil est fort possible que finalement,je me dirige vers les cfd à risque limité et si vous voyer des questions dont vous n'avez pas pu encore repondre precedemment ,n'esitez pas à le faire .\nje vous remercie encore chaleureusement et je vais limiter mes interventions car je ne suis pas la seule sur ce forum.\npar falex » 02 oct. 2013 15:26\nJe suis content si tu vois plus clair.\nLes cfd à risque limité = une mécanique légèrement différente des échanges comptant dont on a l'habitude sur Euronext.\nSi tu intégres bien le fonctionnement du bestiaux, je peux mettre ma main à couper que tu ne feras plus aucun warrant de ta vie d'ici 3/6 mois (sauf pour le plaisir de te rappeler le bon vieux temps ?)\npar Rogue » 02 oct. 2013 15:56\nsylvie a écrit : Rogue K dans son petit "dessin" à droite montre une photo qui semble dire ceci;\nNon pas du tout, ce néon qui est une copie d'une oeuvre d'art de http://www.patrickmartinez.com/index.html (http://payload.cargocollective.com/1/0/21042/1264151/sense%20martinez.jpg pour l'original, mais je trouvais que le jour était plus sympa) signifie littéralement :\nNe cherche pas à avoir du sens, fais de l'argent.\nCette réflexion m'est venue de la discussion dans la file du jour sur l'impact des news sur le trading.\nsylvie a écrit : je viens de lire les 34 ou 35 pages concernant les options ..........\nVraiment ? Tu as tout lu ?\npar sylvie » 02 oct. 2013 18:36\nje me permet (ben )\npar sylvie » 02 oct. 2013 18:45\n- a écrit : Bonjour Sylvie, et bienvenue sur Andlil.\nOui Falex, Rogue, Tulipe, Benoist et autres ont raison : laisse tomber Warrants et autres turbos qui sont des produits dépassés.\nLe cfd à risque limité est l'outil de trading moderne qui supporte le moins de frais et le plus simple à utiliser. IG est un broker sérieux, tu pourras y trader notamment le Cac ou plutôt sa réplique intitulée France 40 avec un spread raisonnable entre 8H00 et 22H00 du lundi au vendredi soir.\nTu verras leur plateforme de démo comporte des bugs mais rassure-toi, ils auront disparu sur la plateforme en réel .\nmerci - pour ton message


Livre : La horde du contrevent, le livre de Alain Damasio - Gallimard - 9782072822049\nParu le 08/11/2018 | Broché 700 pages\nAttention livre culte !\nDe par sa narration, de par sa forme, La Horde du contrevent est désormais un incontournable des littératures de l'imaginaire.\nUn groupe d'élite, formé dès l'enfance à faire face, part des confins d'une terre féroce, saignée de rafales, pour aller chercher l'origine du vent. Ils sont vingt-trois, un bloc, un noeud de courage : la Horde. Ils sont pilier, ailier, traceur, aéromaître\net géomaître, feuleuse et sourcière, troubadour et scribe. Ils traversent leur monde debout, à pied, en quête d'un Extrême-Amont qui fuit devant eux comme un horizon fou.\nExpérience de lecture unique, La Horde du Contrevent est un livre-univers qui fond d'un même feu l'aventure et la poésie des parcours, le combat nu et la quête d'un sens profond du vivant qui unirait le mouvement et le lien. Chaque mot\nrésonne, claque, fuse: Alain Damasiojoue de sa plume comme d'un pinceau, d'une caméra ou d'une arme...


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Martin Beniston : « L’observation climatique garde une grande part d’inconnu » | Le Courrier du Parlement\nLe 7 novembre 2017\t, par Pauline Pouzankov\nVous avez donné votre dernière leçon à l’Université de Genève le 12 juin dernier. Quel jugement porteriez-vous sur votre action contre le réchauffement ?\nPlutôt positif, et particulièrement concernant le changement de mentalité des gouvernements dans la prise en compte de la question climatique. Alors que la signature du protocole de Kyoto en 1997 n’avait pas été suivie d’un plan d’action volontariste, la COP21 a réussi à réunir presque tous les pays du monde autour de cet enjeu. Un progrès conséquent en seulement 20 ans !\nSi l’évolution est beaucoup trop lente à mon sens par rapport à l’urgence de la problématique climatique, il ne faut pas manquer d’optimisme pour autant. Quant à la sortie des Etats-Unis de l’accord de Paris, je pense que c’est un épiphénomène : ils finiront sans doute par le réintégrer d’une manière ou d’une autre plus tard.\nSi l’on peut faire jouer l’argument économique en faveur de l’écologie, tout le monde est gagnant !\nQuel a été « le déclic » qui a provoqué la prise de conscience face à l’enjeu climatique ?\nIl y a eu plusieurs étapes à mon sens. D’abord, les premiers rapports du GIEC dans les années 90 ont permis de mettre la question climatique sur le devant de la scène. En 2006, juste après la publication d’un deuxième rapport d’évaluation du GIEC, les travaux de l’économiste Nicholas Stern ont permis de faire comprendre aux industriels comme aux décideurs économiques que l’inaction face au climat pourrait nous coûter très cher, au sens propre comme au figuré. Le prix Nobel de la Paix attribué au GIEC en 2007 a conforté cette dynamique, malgré l’échec de la conférence de Copenhague en 2009. S’il a fallu attendre six ans de plus pour sceller l’accord de Paris, c’est en partie à cause de la conjoncture économique, qui était toute autre en 2009. La crise des subprimes venait d’éclater en reléguant au second plan la question climatique…\nLe climatologue Martin Beniston a été lauréat en tant qu’expert du GIEC du Prix Nobel de la Paix en 2007.\nSelon vous, quels signaux forts pourraient être adressés au monde politique pour faire bouger les lignes plus rapidement ?\nLe message porteur d’espoir que la COP21 a lancé à Paris est résolument positif, et je pense qu’il faut le conforter en montrant que la transition énergétique (vu que 75% des émissions de carbone de source anthropique vient du secteur de l’énergie fossile) est une vraie chance économique. Tant sur le plan des emplois que des investissements, de nouveaux marchés dessinent les contours d’une économie innovante qui va aller en s’amplifiant. En ce sens, la décision de Donald Trump est une absurdité tant politique qu’économique, quand on sait que les nouvelles technologies « vertes » génèrent 10 à 12 fois plus d’emploi que ceux liés à l’industrie du charbon. Si l’on peut faire jouer l’argument économique en faveur de l’écologie, tout le monde est gagnant ! Ceux qui feront le premier pas seront même les leaders de demain.\nQuelles sont vos craintes à la suite du retrait des Etats-Unis de l’accord de Paris ?\nLa crainte que l’on pouvait avoir mais qui ne semble pas arriver est l’effet domino. Le retrait des Etats-Unis aurait pu entrainer celui d’autres pays, qui ont signé l’accord un peu à contre-coeur. De manière surprenante, les Etats se sont retournés en « bloc » contre Donald Trump, notamment l’Inde qui a déclaré qu’elle allait peut-être faire un effort plus grand pour compenser le choix américain.\nLe climat est un système planétaire extrêmement complexe qui implique de multiples interactions.\nEn dépit du choix de Donald Trump, la France veut aller plus vite dans la lutte en rehaussant ses propres objectifs de réduction d’émission de gaz. Si de nombreux pays adoptent une approche similaire, l’effort serait-il suffisant pour compenser le mauvais « bilan carbone » de l’un des plus gros pollueurs de la planète ?\nSi les Etats-Unis dans leur ensemble représentent actuellement entre un tiers et un quart des émissions mondiales, la décision de Trump ne les concerne pas toutes. Fort heureusement, il ne s’agit pas d’un pays rigide et uniforme : des grandes villes comme New-York ou Chicago, et desétats comme la Californie, ont décidé de continuer d’oeuvrer pour la transition écologique malgré le choix de leur président. Au niveau international, de tels efforts pourraient compenser environ la moitié des émissions américaines, dans le meilleur des cas. Bien qu’il puisse sembler injuste, le choix de Donald Trump peut devenir un tremplin économique pour les pays qui réviseraient leurs objectifs à la hausse et donner un coup de fouet supplémentaire à cette nouvelle économie qui est en train de se mettre en place.\nQuels autres dérèglements le réchauffement risque-t-il de provoquer si les choses demeurent en l’état ? Subsiste-t-il, à votre avis, une large part d’inconnu en matière d’observation climatique ?\nLe climat est un système planétaire extrêmement complexe qui implique de multiples interactions. Ce que nous craignons sur le plan purement scientifique est qu’en déstabilisant un élément du globe (comme les glaces polaires), le réchauffement en cours franchisse un seuil qui amplifierait encore plus le processus, au-delà des prévisions du GIEC qui annoncent entre 2 et 5 degrés de plus d’ici 2100. La fonte partielle du permafrost, qui contient énormément de méthane et de dioxyde de carbone, pourrait entrainer elle aussi un effet d’emballement climatique. Le problème étant que l’on ne sait absolument pas quand (ou si) ces seuils seront franchis.\nIl subsiste encore beaucoup d’inconnu en matière d’observation climatique malgré la causalité partielle établie entre activité humaine et réchauffement. Pour déterminer l’évolution future, les émissions de gaz à effet de serre ne représentent qu’un paramètre parmi tant d’autres, même si le facteur humain semble amplifier le phénomène bien plus que les autres facteurs capables de moduler le climat.\nTags climat, écologie, réchauffement climatique


Quel est le nom des habitants de Diyarbak?r - Le nom des habitants\nCertains se demandent régulièrement comment peuvent s’appeler les citoyens d’une commune ou d’un hameau. Savoir le gentilé d’une commune est en effet très utile quand on désire écrire un article ou tout simplement parler des habitants.\nComment nomme t-on les personnes qui habitent à Diyarbak?r\nLe gentilé des habitants de Diyarbak?r\nLa plupart du temps, on nomme un habitant de Diyarbak?r : un Diyarbakirien. Celui qui habite dans ce bel endroit qui est la commune de Diyarbak?r est donc un Diyarbakirien. Voilà, vous connaissez maintenant tout ce qu’il convient de savoir sur les habitants de cette belle ville de Diyarbak?r .\nQuel est le nom des habitants de Geelong\nQuel est le nom des habitants de Lublin


Pour Paul Kagame, "l'Afrique n'est pas un prix à gagner ou à perdre" pour aucune puissance étrangère ◄ Comment marche le remboursement d’assurance santé ?\nDr. Casale: Choisissez judicieusement lors de l'inscription ouverte ☏ assurance entreprise\nL’hypothèque donne le droit ans vous avez le acceptez l’utilisation de cookies devoir être un primo immobiliers la réglementation. Le recours à l’inscription distributeurs de billets cautionnement préférez la société figurines d’action pour enfants pas pour tout le monde.\nLe musulman n’est tenu de disons cas de décès differents ahadith rapportés dans dossiers récits Rachat Pret Immobilier Crdit Agricole et Crdit Immobilier 160 000 et Rachat Pret Immobilier Crdit Agricole de voyageurs guides. 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Rencontrez un homme à Eure pour un flirt et plus\nDes hommes cherchent leur âme sœur à Eure\nSavez-vous que vous pouvez rencontrer l'homme de votre vie sur un site de rencontres ? Même si vous êtes timide et si vous voulez faire des rencontres à Eure, vous pouvez vous inscrire sur un site de rencontres et trier vos résultats de recherche selon certains critères et choisir la ville où vous voudriez avoir votre premier rendez-vous avec cet homme. C’est ainsi qu’un contact virtuel peut être transformé en une histoire d'amour. Il y a beaucoup d’hommes qui veulent faire des rencontres en ligne à Eure. Vous trouverez le vôtre, c’est sûr !\nL'homme de vos rêves peut être ici, à Eure\nN’oubliez pas les règles essentielles de sécurité. Même si l’homme que vous avez choisi vous semble être une personne parfaite au premier regard, soyez prudente ! Ne donnez pas vos coordonnées et ne dites pas tout de suite où vous habitez à Eure. Souvenez-vous que votre sécurité passe en premier. Un homme sage vous comprendra et ne sera pas offensé par ces précautions. Essayez tout de même de profiter de chaque rencontre et gardez en tête que les rencontres en ligne peuvent vous mener à quelque chose de plus important qu’un simple rendez-vous\nFemme sincère cherche un homme sincère pour faire connaissance voir si affinité pour une rencontre sérieuse basé sur la confiance . Merci\nje suis ici dans le but de trouver un grand amour avec un homme sincère , sérieux\nvive l'amour vrai et sincère\nhomme pour faire des loisirs et pour mieux faire connaissance


Dieu est capable de te conduire\nLe choix est parfois difficile à faire lorsque nous avons un ou des prétendants. Dieu est capable de te conduire; La parole de Dieu déclare dans Psaumes 25 v 12 : À l’homme qui le révère, l’Éternel lui montre la voie qu’il doit choisir. Le plus souvent, on a tellement attendu que quand vient le ou les prétendants, Nous oublions même que Dieu a toujours son mot à dire. Tout de suite, on se convainc que c’est conduit par Dieu puisqu'il est chrétien. Puis nous nous lançons sans prendre du temps pour réellement chercher la volonté de Dieu. Ceci est une grave erreur.\nAussi parfois dans les fréquentations, nous entendons dire, ''Dieu m’a dit que c’est toi qui va être ma femme ou vice versa''. J’aimerai Juste rappeler que Dieu est capable de parler aux deux personnes. S'il dit à une personne quelque chose par rapport à une autre, il peut faire de même pour l'autre. Nous voyons l’exemple de Saul et Ananias dans la bible. Dans une vision, Dieu parle à Ananias, lui demande de se lever et d’aller dans une rue qui s’appelle la droite, dans la maison d’un certain Judas, et de demander à voir un nommé Saul, originaire de Tarse. Ce Saul là aussi a eu une vision pendant sa prière lui indiquant qu’un homme du nom d’Ananias viendrait dans la maison pour lui imposer les mains afin qu’il recouvre la vue (Actes 9 v 10-12). Alors, Dieu est capable de parler dans les 2 sens. Demeurons seulement dans la prière et à l’écoute et il parlera certainement. La Bible dit que Dieu parle tantôt d’une manière et tantôt d’une autre. Il ne faut pas s’attendre seulement à un rêve ou à une vision. Prenons seulement garde et nous allons l’entendre nous parler.\nTu es dans l’attente de l’homme de ta vie? Dieu est capable de te conduire. Seulement, reste ferme et attachée à lui. La bible déclare dans Mathieu 6 v 33, de chercher premièrement le royaume de Dieu et sa justice, et toutes choses vous serons données par-dessus tout! Attaches toi à Dieu plus que jamais. Ton amour pour Dieu ne doit pas dépendre de la condition dans laquelle tu es. Aimes Dieu pour qui il est, attaches toi à lui pour ce qu’il est pour toi.\nTa joie ne doit pas dépendre d’un homme sinon tu seras déçue! Elle doit dépendre de Dieu et lui seul! Trouves ta joie en lui, dans sa parole, dans la consécration et le service. Le mari sera un bonus de joie pour toi et par ta joie en Christ, tu seras une source de bonheur pour lui.\nLa parole de Dieu dira dans Psaumes 37 v 4 : Fais de l’Éternel tes délices et il te donnera ce que ton cœur désir! Le mariage viendra, Dieu va te combler. Tu veux un prince venu de Dieu, alors consacres toi seulement à être une princesse de Dieu.\nPendant que j’écris ce message, Dieu m’a donné une parole pour quelqu’un.\nLa bible dit dans Ruth 1 v 20, qu'à cause de sa douleur, Noémie demanda de ne plus l’appeler Noémie, qui veut dire l’heureuse, mais Mara qui signifie l’affligée. À cause de la douleur de l’attente de l'homme de Dieu dans ta vie, intérieurement tu es en train de vouloir changer ton nom. Pourquoi veux-tu toi aussi porter le nom Mara? Dieu te dit, je t’ai donné un nom d’espoir, de force, de victoire, heureuse. Ne change pas ce nom alors que tu vis la douleur de l’attente. Portes ce nom que je t’ai donné et attends toi seulement à moi. J’agirai en mon temps!\nDieu a essuyé les larmes de Noémie et lui a fait vivre ce que son nom signifie vraiment, l’heureuse. Crois seulement! Il est sur le point de changer ta tristesse en joie.


🚗 Covoiturage Verneuil-sur-Avre Nantes | KelBillet.com\nTrouvez un covoiturage pas cher entre Verneuil-sur-Avre et Nantes. Pour un trajet en voiture Verneuil-sur-Avre - Nantes, comptez environ 3h10 de trajet et des places dès 0€.\nRecherchez un covoiturage Verneuil-sur-Avre Nantes en 1 seul clic\nCalendrier des prix Verneuil-sur-Avre Nantes\nVerneuil-sur-Avre Nantes en covoiturage\nPour aider les voyageurs, KelBillet innove en intégrant à son moteur de recherche multi-transports les offres de covoiturage. En un seul clic, nous regroupons les places de covoiturage disponibles pour une date donnée afin de trouver le covoiturage Verneuil-sur-Avre Nantes qui vous conviendra le mieux.\nPremier moteur de recherche multi-transports intégrant le covoiturage en France, KelBillet trouve pour vous tous les covoiturages Verneuil-sur-Avre Nantes disponibles au meilleur prix ! En une seule recherche vous pourrez comparer les offres de covoiturages allant de Verneuil-sur-Avre à Nantes proposées par des sites comme par exemple BlaBlaCar, GoMore.\nVous serez sûr de trouver le co-voiturage Verneuil-sur-Avre Nantes qui vous convient, au meilleur prix ! Pour trouver les offres directement sur les sites, vous pouvez effectuer vos recherches une par une sur les sites suivants :\nBlaBlaCar Verneuil-sur-Avre Nantes\nAvec plus de 20 millions de membres en Europe et plus de 2 millions de personnes transportées par mois, BlaBlaCar est la référence du covoiturage en France et en Europe. Pour un trajet de Verneuil-sur-Avre à Nantes avec BlaBlaCar, le site propose des places de covoiturage à petits prix.\nProchains co-voiturages Verneuil-sur-Avre Nantes\nTrouvez un covoiturage Verneuil-sur-Avre Nantes\nInformations pratiques : Trajet Verneuil-sur-Avre Nantes\nQuelle est la durée du trajet Verneuil-sur-Avre Nantes en covoiturage ?\nEn covoiturage, Verneuil-sur-Avre - Nantes dure environ 03h10\nLe trajet le moins cher que nous ayons trouvé en covoiturage pour le trajet Verneuil-sur-Avre - Nantes est 0 €\nQuel est l’impact environnemental du covoiturage pour le trajet Verneuil-sur-Avre Nantes ?\nLe covoiturage est une bonne solution pour l’environnement ! Le trajet entre Verneuil-sur-Avre et Nantes aura une émission CO2 d’environ 36kg\nVerneuil-sur-Avre Nantes en pratique\nPour préparer au mieux votre voyage en co-voiturage Verneuil-sur-Avre Nantes, KelBillet vous propose d’utiliser le moteur de recherche d’itinéraire. Grâce à lui vous pourrez visualiser directement la distance, la durée, et le coût estimé pour vous rendre de Verneuil-sur-Avre à Nantes\nD'autres moyens de transport sont disponibles pour effectuer le trajet Verneuil-sur-Avre Nantes.\nTrajet train Verneuil sur Avre Nantes\nCovoiturage Verneuil-sur-Avre Caen\nCovoiturage Nantes Verneuil-sur-Avre


Insulte resulte par message | Clash of Clans France\nInsulte resulte par message\nDiscussion dans 'Demander aides & conseils' créé par Svengson91, 8 Juin 2014.\nJE viens ici car je viens d'etre insulté par un membre... Etant nouveau sur le jeu (level 12) j'ai fait une demande d'adhésion dasn son clan.... Il m'a exclus et m'a tenu des propos inadmissible... et intolérable....\nJ'ai contacté par mail le support... Peuvent ils vérifier ou dois je envoyer la copie d'écran?\nSavez vous si il y a des sanctions prévues pour ces actes?\nSalut, Alors, je suis désolé si tu n'aime pas les insultes, mais il va falloir t'y faire. Sur le générale, il ne ce passe pas 5 minutes sans qu'il n'y ai de vulgarité. Pour les insultes dans un clan, c'est plus rare, mais ça arrive. Soit c'est le clan en entier qui insulte, alors part, soit c'est juste un nouveau, et tu t'en fout, il sera vite bannis. Trouve toi un clan et ne fait pas gaffe, on ne peu pas ce battre contre ces idiots.\nEt je pense qu'envoyer un mail à Supercell ne sert à rien, la seule chose efficace est de les signalez, mais tu te rendra très vite compte que si tu passe trop de temps sur le chat générale, ton quota de signalement sera vite dépasser \nCompte Insulte dans GDC Demander aides & conseils\nApplication GDC : Nos ennemis nous insultent Demander aides & conseils


Les fontaines à eau : Distributeur automatique - Services - distributeurautomatique.net\nLes fontaines à eau : Distributeur automatique\nCe guide vous propose une comparaison des divers appareils de distribution automatique d'entreprise comme les distributeurs de boissons ou d'aliments. En parcourant ce site, vous découvrirez les différentes caractéristiques des différents appareils comme notamment les fameuses fontaines à eau.\nUne fontaine sur réseau présente quelques avantages, notamment celui de ne pas être obligé de porter les lourdes et encombrantes bonbonnes d'eau que tout le monde n'est pas en mesure de les déplacer. Branchée directement à un robinet d'eau, et à une prise électrique, la fontaine ne sera jamais en rupture de distribution. Pour l'alimenter correctement, chaque fontaine doit posséder un filtre qui retient le calcaire, le chlore ou toutes autres particules que l'on trouve dans l'eau du robinet.\nUn avantage à ne pas négliger est celui de pouvoir choisir, en fonction du modèle, différentes températures d'eau distribuée, c'est-à-dire qu'elle peut être très froide, tempérée ou chaude. Certains fabricants proposent des fontaines sur réseau qui peuvent aussi fournir de l'eau gazeuse. Pour l'entretien de ces fontaines, il n'y a rien de contraignant. En plus d'être assez régulier, il est tout de même impératif de changer les cartouches filtrantes environ deux fois par an. La nettoyer régulièrement permet de ne pas accumuler les bactéries qui pourraient éventuellement s'y développer.\nLa fontaine bonbonne permet de boire de l'eau de source, distribuée grâce à une bonbonne d'eau minérale. Placée sur le dessus de la fontaine, et la tête en bas, son fonctionnement se fait de par la pression continue de son robinet. Les bonbonnes ont des contenances très vastes, allant de 5 litres à 20 litres.Il faut donc connaître la consommation d'eau journalière, de manière à pouvoir adapter sa bonbonne selon les besoins. Par mesures d'hygiène, il est préférable d'opter pour de faibles quantités. En effet, les fontaines à eau se doivent d'être régulièrement changées. Ainsi, choisir une importante contenance n'est pas forcément synonyme d'économies.\nLa quantité non bue sera jetée, ce qui peut entraîner, à la longue, un gaspillage inutile. L'avantage principal la fontaine à eau se situe dans son emplacement. Elle peut, comme les distributeurs automatiques, être installée n'importe où, dans n'importe quelle pièce, local ou bureaux. Il n'est pas utile d'avoir un robinet à proximité. En revanche, il est impératif de la placer non loin d'une prise électrique, sans quoi elle ne pourra fonctionner. Dotée d'une bonbonne d'eau minérale, un filtre est donc inutile, et l'entretien de cette dernière peut être fait par les particuliers ou le personnel de l'entreprise. Un contrat d'entretien ne servira à rien, surtout pour le faire faire une fois par mois.\nAdresse : 56 rue du temple de blosne\nGPS : -1.69798 / 48.0886\nVotre message pour Les fontaines à eau : Distributeur automatique\nLes messages sont envoyés directement à Les fontaines à eau : Distributeur automatique. Toute demande pour Costaud ne sera pas traitée.\nDistributeur de fontaines à eau : Fontaine Direct\nFontaine Direct est une entreprise française spécialisée dans la location, la vente et la maintenance de fontaines à eau sur réseau. Cette société permet aussi bien aux entreprises qu'aux particuliers de profiter de produits d'excellente qualité.


Les 5 articles à avoir dans sa garde-robe pour l’automne-hiver 2019 – Aux 1000 Créations\nQu’est-ce que je vais porter ? Voici la question que de nombreuses personnes se posent à l’approche de la saison d’automne et d’hiver. Si cela paraît un véritable casse-tête pour d’autres, certaines personnes parviennent tout de même à tenir le cap. Si vous recherchez les meilleurs articles à avoir dans votre garde-robe pour l’automne-hiver 2019, nous vous invitons à lire cet article.\nLa combinaison pantalon est l’une des pièces très prisées de la saison. Elle a le vent en poupe et se rencontre d’ailleurs partout. C’est un vêtement qu’il faut absolument avoir dans son dressing cet hiver. Portée fièrement avec des tennis ou des chaussures à talons, cette pièce apporte une touche d’élégance à votre style.\nLa jupe crayon est la tenue favorite des femmes fonctionnaires. C’est une pièce incontournable à avoir dans sa garde-robe. En hiver, on la rencontre dans toutes les rues et les couloirs des bureaux. Pour affiner votre silhouette, la jupe crayon se porte idéalement avec un perfecto et des sneakers pour créer un contraste incroyable. Pour un style moderne, rien de mieux que de l’associer à des boots à talons et un pull.\nL’imprimée fleur fait aussi son retour et suit la tendance en hiver. Cette pièce saura vous mettre en valeur si vous l’associez à une robe fluide longue à fleurs multicolores. De préférence, optez pour une couleur noire. Le résultat est aussi au rendez-vous si vous faites une association avec un manteau.\nL’imprimé carreau se met au-devant de la scène cette saison. C’est un must have qui mérite bien sa place dans nos dressings. Osez le look carreaux en misant sur les couleurs, comme le rose, le jaune ou encore le bleu. Les possibilités sont nombreuses. Si vous possédez des chemises carreaux dans votre dressing, c’est le moment de les sortir.\nQui n’a jamais entendu parler de la maille ? Cette pièce sensationnelle qui nous met au chaud en hiver, que ce soit du lainage ou du tricot. On n’hésite donc pas à s’affubler fièrement avec des mailles cocooning, chaude et agréable. Misez sur les matières naturelles comme la laine ou le cachemire pour faire monter la température. Pour sublimer votre look, optez pour une robe longue ou un manteau long que vous associerez parfaitement avec vos plus beaux pulls en laine. N’oubliez pas de porter une grande écharpe aussi en maille pour mettre en valeur votre cou.\nVous trouverez sur ilannfive.com un large choix de tenues modernes pour garnir votre garde-robe pour la prochaine saison automne-hiver.


Dressage chien Rosheim.Dresser son chien Rosheim Eduquer.\nLe dressage chien Rosheim s apprend facilement, toute personne desirant dresser son chien Rosheim ou eduquer son chien Rosheim pour vivre une bonne relation avec son animal de compagnie pourra y arriver en suivant les conseils sur le dressage chien Rosheim presents sur ce site ou en telechargeant maintenant les 3 videos gratuites pour reussir l education chien Rosheim.\nDonner un ordre a son chien Rosheim\nDresser son chien Rosheim a ne pas sauter sur les gens\nDresser son chien Rosheim a rapporter\nDresser son chien Rosheim a s asseoir\nEduquer son chien sourd Rosheim\nApprendre a son chien Rosheim a marcher en laisse\nDresser son chien Rosheim a donner la patte\nApprendre a son chien Rosheim a marcher au pied\nApprendre a son chien Rosheim la proprete\nDresser son chien Rosheim a ne pas mordre\nEduquer son chien Rosheim a traverser la route\nComment punir son chien Rosheim\nTrouver un bon educateur canin Rosheim\nDresser son chien Rosheim a ne pas bouger\nDresser son chien Rosheim a se coucher\nPour gagner la confiance de son chien Rosheim, pour eduquer son chien Rosheim, pour se faire obeir par son chien Rosheim ou lui apprendre les indications de base et etre un bon maitre. Laissez vous guidez, obtenez 3 videos totalement gratuites ou astuces sur le dressage chien Rosheim, cliquez sur l image ci dessous et decouvrez comment dresser son chien Rosheim facilement ou comment se faire obeir par son chien Rosheim. Apprenez les techniques de dressage de chien Rosheim et decidez de vous faire obeir par votre chien au doigt et a l oeil.\nComment dresser son chien Rosheim et se faire obeir par son chien Rosheim.\nL education chien Rosheim exige un dosage subtil de tendresse et de severite, apprendre l obeissance a un chiot Rosheim ou le dressage jeune chien Rosheim peut etre conduite sous la seule conduite du maitre. Il est important de proposez a votre chien Rosheim des rencontres regulieres avec ses congeneres, pensez aussi a promener son chien Rosheim tous les jours minimum 30 minutes par jour et sachez que l education d un chien Rosheim est un moyen de rendre la cohabitation entre l Humain et le Chien Rosheim harmonieuse.\nComment eduquer son chien Rosheim .


Les hauts et les bas de la biologie spatiale à l’école secondaire - TEACH Magazine\nSaturday / September 18, 2021\nLes hauts et les bas de la biologie spatiale à l’école secondaire\nPar Lesley Roberts and Richard Wassersug, Ph.D. [Translate]\nLes héros de ce récit sont un scientifique et un groupe d’élèves de l’école secondaire. La trame : une collaboration peu ordinaire, mais extrêmement fructueuse, pour mener à bien un projet scientifique. Vous trouverez ci‑après une description des événements qui se sont succédé – ainsi que la façon dont vous pouvez mener une expérience similaire dans votre classe – d’après Lesley Roberts, une des élèves, et Richard Wassersug, le scientifique.\nPhoto : courtoisie de l'ASC. L'équipe de scientifiques et d'élèves ainsi que les responsables de l'ASC et du CNRC devant l'avion utilisé pour l'expérience de vol parabolique.\nTout a commencé par une offre fort tentante de l’Agence spatiale canadienne (ASC) à Richard au cours de l’été 2003. L’ASC lui a demandé s’il aimerait faire une expérience de vol parabolique dont il concevrait personnellement les paramètres, sans qu’il ne lui en coûte rien. Les expériences de vol parabolique ont lieu à bord d’un avion à réaction que le pilote cabre en altitude avant d’accélérer et de couper les gaz pour injecter l’appareil dans une trajectoire parabolique.\nPendant 20 secondes, tout ce qui se trouve dans l’appareil fait l’expérience de l’apesanteur – ce qu’on appelle également chute libre ou microgravité – exactement comme lors de la mise en orbite d’une navette spatiale. Si ces 20 secondes représentent un court intervalle de temps par rapport à un vol orbital, ce temps est suffisamment long pour qu’on puisse observer les mouvements réflexes des animaux à la microgravité, sujet que Richard a exploré par le passé, et qui lui a fait accepter rapidement l’offre de l’ASC. Il y a vu la possibilité d’observer les réactions d’animaux qui n’avaient jamais auparavant fait l’expérience de l’apesanteur dans un tel environnement.\nL’accès à un appareil, en particulier de ceux qui peuvent effectuer en toute sûreté des trajectoires paraboliques, est coûteux et difficile. L’ASC acceptait de prendre en charge tous les frais associés à l’expérience, y compris le coût d’utilisation d’un appareil du Conseil national de recherches (CNRC) spécialement modifié pour le vol parabolique. Mais l’ASC mettait une condition à cette invitation. L’Agence voulait que le projet constitue une expérience d’apprentissage pour un groupe d’élèves de l’école secondaire. Richard avait toute latitude quant au projet de recherche et au choix de l’école.\nL’objectif de l’ASC était de mettre sur pied un programme propre à inciter les élèves du secondaire à poursuivre une carrière scientifique, en particulier en recherche spatiale. Le projet de Richard allait être un test pour un tel programme.\nL’Armbrae Academy est une école secondaire privée de très haut niveau située non loin du campus de l’Université Dalhousie, en Nouvelle‑EÅLcosse, où Richard travaille. Sa proximité par rapport au campus en a fait un choix évident pour la collaboration entre le scientifique et l’école. L’école fut enchantée de participer au projet et elle organisa un concours de rédaction pour déterminer quels seraient les six élèves de la 11e et de la 12e années appelés à faire partie de l’équipe de Richard. Lesley Roberts était du nombre.\nEn octobre 2003, les membres du projet commencèrent à se réunir en équipe pour planifier l’expérience. On prévoyait que l’appareil serait stationné à Halifax pendant deux jours à la fin de mars 2004, ce qui laissait six mois pour accomplir plusieurs tâches :\n1) concevoir l’expérience;\n2) préparer la documentation approuvée par l’Université Dalhousie et le CNRC pour importer et étudier des animaux vivants;\n3) acheter ou construire le matériel nécessaire;\n4) sélectionner les animaux requis;\n5) mettre à l’essai le matériel.\nRichard avait décidé d’observer le comportement d’amphibiens et de reptiles exotiques en raison de données limitées qu’il avait accumulées sur des grenouilles, des lézards et un serpent observés auparavant lors de vols paraboliques effectués au Japon et aux EÅLtats‑Unis. Il voulait savoir si face à la microgravité, les animaux qui vivent sous terre (espèces fouisseuses) auraient des réactions différentes de celles d’espèces aériennes ou arboricoles apparentées. Selon l’hypothèse de Richard, les espèces fouisseuses, qui émergent rarement à la surface, peuvent ne jamais avoir fait l’expérience d’une chute naturelle et ne pas être adaptées à la chute libre. Son hypothèse était que les espèces arboricoles peuvent être mieux adaptées à la microgravité, par le simple fait qu’elles tombent occasionnellement lorsqu’elles sautent d’un endroit à l’autre ou lorsqu’elles sont poursuivies par des prédateurs ou des rivaux. En sollicitant, en empruntant et en achetant à l’occasion, le groupe réussit à se constituer une ménagerie de plus de 50 spécimens de 23 espèces d’amphibiens et de reptiles exotiques. En mars, les élèves avaient en leur possession des amphibiens fouisseurs (caeciliens), des lézards sans pattes (amphisbènes), des scinques aériens (espèces avec et sans pattes), des geckos aériens ou arboricoles et des serpents. Plusieurs de ces espèces sont rares en captivité et leur importation au Canada nécessitait un permis.\nDe façon à documenter leur comportement en microgravité, nous avons conçu les cages et les avons équipées d’un éclairage spécial, de sorte que 20 individus en même temps puissent être enregistrés individuellement sur vidéo à bord de l’appareil. Pour ménager leurs fonds, les élèves ont magasiné leurs vidéocaméras aux enchères sur eBay. Ils ont réussi à se procurer ainsi 22 vidéocaméras et à économiser plusieurs milliers de dollars. Le CNRC les aida à acheter des bâtis pour arrimer conteneurs et caméras embarqués.\nOn observa relativement peu de mouvements chez les amphibiens et les reptiles très fouisseurs au cours de la chute libre, mais la plupart des reptiles avec pattes qui n’étaient pas arboricoles ont été agités de soubresauts et se sont débattus dans tous les sens en apesanteur. En revanche, tant les geckos arboricoles que les autres ont adopté des postures de nage aérienne bien maîtrisée au cours des paraboles (aucun animal n’a été blessé au cours de l’expérience et tous étaient indemnes à la fin).\nL’étude a permis d’observer davantage d’espèces d’amphibiens et de reptiles que toute autre catégorie de vertébrés. Et, grâce à l’expérience, on sait maintenant que les types de comportement qu’adoptent ces organismes en apesanteur sont prévisibles à partir de leurs relations écologiques et taxonomiques.\nAu cours de l’été 2004, deux groupes ont consigné par écrit les résultats, qui ont été publiés dans la revue Zoology avec le nom de chaque élève comme coauteur.\nSi l’on a beaucoup appris des réactions des amphibiens et des reptiles à la microgravité, on a aussi tiré de nombreuses leçons sur la conduite d’un projet de recherche scientifique avec un groupe d’élèves du secondaire. Les élèves ont fait une analyse approfondie, mais anonyme, de leur expérience. On s’est servi de leurs commentaries pour cerner les écueils et les erreurs à éviter dans le cadre de programmes faisant appel à la participation d’élèves du secondaire afin de mener à bien une recherche scientifique originale.\nD’abord, il est important de ne pas perdre de vue les objectifs différents des collaborateurs. Dans cette étude, l’éventail des objectifs était considérable. L’ASC voulait mettre à l’essai et promouvoir un programme donnant à des élèves du secondaire la possibilité de participer à une véritable recherche. Le scientifique voulait savoir comment un groupe d’animaux qui n’avaient jamais été soumis à des experiences auparavant réagirait à son nouvel environnement.\nLes motivations et les objectifs des élèves, toutefois, étaient plus diversifiés encore. Ils allaient du désir d’acquérir de l’expérience dans le monde scientifique à l’idée pragmatique que la participation à un tel projet ferait bonne impression dans un curriculum vitae.\nCe que ne doivent pas oublier les enseignants désireux de mener une expérience similaire, c’est que les motivations et les objectifs des élèves sont importants puisqu’ils aident dans la conduite du projet. Si l’on n’avait pas rappelé aux élèves la finalité du projet et leurs propres objectifs personnels, leur éthique du travail aurait peut‑être faibli. La création d’un climat de travail en équipe a stimulé la motivation au sein du groupe et a aidé à conserver l’éthique du travail. Cette ambiance a également créé un réseau de soutien pour les élèves, qui leur a été utile pour décompresser (lorsque c’était nécessaire) et pour s’encourager mutuellement dans les tâches difficiles.\nLe groupe a découvert qu’une équipe de six personnes est une taille qui donne de bons résultats dans le cadre d’un projet ne comportant qu’un seul mentor. Au nombre des obstacles, mentionnons toutefois le partage inégal des tâches. Il était parfois difficile de répartir la charge de travail de façon égale, en particulier lorsque les élèves travaillaient sur des aspects fort différents du projet.\nPhoto : R. Wassersug. Richard Wassersug et Lesley Roberts avec l'un de leurs sujets d'expérience\nSi les élèves ont convenu que l’esprit de compétition au sein du groupe était l’un des aspects les plus positifs du projet, tous ont estimé que c’était une erreur de mettre un point final au projet dans un cadre compétitif, comme une foire scientifique. Comme le declare l’un d’entre eux, « le fait d’avoir un aspect compétitif déplace le centre d’intérêt au profit de la compétition et au détriment de la science. Par conséquent, si l’objectif est d’initier réellement à la science, je pense que la compétition, sous la forme d’une foire scientifique traditionnelle, est superflue, mais qu’un symposium ou un forum quelconque pour la présentation des résultats aurait pu être utile ».\nDans le questionnaire, l’un des principaux reproches des élèves a été que le scientifique était parfois péremptoire et ne réussissait pas toujours à leur expliquer convenablement les demandes ou les concepts. Ce manque d’explication n’était pas délibéré mais plutôt attributable au fait que, parfois, Richard supposait que les élèves comprenait les notions auxquelles il se référait alors que ce n’était pas le cas. Ces malentendus auraient pu être évités par une meilleure ommunication entre les enseignants de l’école et le scientifique.\nLe mentor doit également être mis au courant de la charge de travail des élèves et des tensions auxquelles ils seront soumis, notamment les examens. Or, Richard ne connaissait pas la date des examens et lorsqu’il essayait de faire avancer le projet au cours de cette période, il était agacé par la lenteur des progrès.\nLa deuxième leçon est qu’il aurait fallu commencer le projet plus tôt, ce qui aurait permis d’éviter tous les conflits d’horaire susmentionnés. Le financement du projet, par l’intermédiaire d’une subvention gouvernementale, n’a pas été en place avant le début de janvier 2004, même si le projet avait commencé plus tôt en raison de la durée limitée de l’année scolaire et des dates préétablies pour le vol.\nDe même, les participants au projet n’ont pas été choisis avant le début de l’année scolaire où le projet devait être mené à bien. Il aurait été plus efficace de choisir l’équipe à la fin de l’année scolaire précédant le projet. La planification aurait pu alors se faire au cours de l’été.\nUn appui financier adéquat était indispensable au succès du projet (merci à l’Agence spatiale canadienne!). Tant qu’on n’a pas les fonds, on ne peut que planifier mais non mener à bien la recherche. Le financement doit être en place tôt afin de permettre les achats necessaries pour le projet. Il faut donc disposer de tous les fonds requis avant de mettre en branle tout projet mené avec des élèves, si l’on veut avoir de bonnes chances de le réaliser en une seule année scolaire.\nCependant, tout le monde s’accorde pour dire que le projet a été un succès. Il est rare qu’un projet scientifique passe de l’étape de « l’idée » à l’étape de la publication en moins de deux ans. Peut‑être que notre groupe a eu de la chance. Compte tenu de notre réussite, nous aimerions que le programme de l’ASC soit offert à d’autres scientifiques et écoles secondaires du Canada (malheureusement, on nous a dit qu’à l’heure actuelle, l’ASC ne disposait plus de fonds pour en faire un programme permanent).\nIl n’y a aucune raison pour que des alliances similaires entre scientifiques et écoles secondaires ne puissent être créées ailleurs pour mettre sur pied des projets qui n’ont besoin ni d’importants contrats du gouvernement ni d’avoir accès à du matériel extrêmement coûteux pour réussir (comme un avion à réaction).\nDes problèmes inattendus sont les raisons les plus courantes de l’échec des expériences. Pour éviter que les élèves soient déçus en raison d’échecs précoces propres à les dissuader par la suite de s’engager dans la recherche, il faut commencer le projet le plus tôt possible. Donnez-vous tout le temps voulu pour faire face aux imprévus. Envisagez de discuter de temps à autre avec les élèves des problèmes qui peuvent survenir et, ce, à chaque nouvelle étape.\nEncouragez-les à prévoir pour prévenir les problèmes\nArrangez-vous pour que tous les fonds soient en votre possession dès le début. Établissez votre budget en prévoyant tous les coûts imaginables, mais mettez également en place une stratégie pour faire face aux imprévus si vous manquez d’argent. Le manque de financement est une autre raison importante qui fait que des recherches tournent court.\nDéfinissez les objectifs : tant ceux du scientifique que ceux des élèves\nIl est parfaitement raisonnable que les élèves aient des objectifs à court terme et plus immédiatement égoïstes pour participer à la recherche – comme le sentiment que cela les aidera à être admis dans un collège. Cet élément aura une incidence sur leur emploi du temps. Par exemple, si être accepté au collège est une plus grande motivation que recueillir des données, les élèves peuvent accorder la priorité à remplir leur demande d’acceptation au college plutôt qu’à la collecte de données. Les deux parties doivent connaître leurs divergences en ce qui a trait à la motivation et les accepter.\nAccepter le fait que certains élèves travaillent mieux lorsqu’ils se rapprochent des échéances\nSouvent, les meilleurs élèves sont ceux qui font leurs devoirs la veille du jour où ils doivent les rendre. On ne peut pas s’attendre à ce que des élèves de ce genre, qui ont obtenu de bonnes notes dans leurs études jusqu’alors, changent leurs habitudes de travail même si le projet de recherche n’a pas véritablement de date limite. La seule façon d’éviter d’être à court de temps est de s’assurer que les élèves mènent à bien de nombreux sous‑projets dans des délais serrés et avec des échéances bien définies.\nLa participation des élèves devrait se poursuivre jusqu’à la publication\nLes élèves obtiennent leur diplôme et vont de l’avant. Toutefois, si l’on veut qu’ils comprennent bien la démarche scientifique—c’est‑à‑dire quelque chose qui dépasse de beaucoup la simple collecte de données – ils doivent avoir idéalement la possibilité de travailler à la production et à la présentation du travail écrit, afin de mener à terme la recherche jusqu’à la publication. Même s’ils ne participent pas activement à la production de l’article scientifique, il convient de les tenir informés de tout le processus.\nAmphibians in Space\nHow to Calm Explosive Student Behaviour\nUne salle de classe au fond des mers\nDemander la permission pour aller aux toilettes? Non merci!\nQuoi faire en cas de troubles mentaux en classe?\nL’accueil de réfugiés en classe\nLe pouvoir d’attraction du monocycle\n© 2021 TEACH Magazine\nstocker male enhancement pills analysis of vmx pills for ed titanium 4000 male enhancement pills in a bottle non prescription drugs for erectile dysfunction male enhancement pills with2 tablets enhancement pills that work male enhancement pills bullwhip safe sex pills herbal ed pills with diabetes dr sebi penis pills do ed pills make you bigger rhino black male sexual enhancement pills the best natural ed pills do otc male enhancement pills work roman ed pills contact number list of sex pills for men ed pills as seen on shrk tank bull male sexual enhancement pills penis growth pills at walmart gforce erection pills wanna buy some penis inlargement pills hentai comic dexters laboratory sex pills testosterone pills walgreens penis enlargement pills jar super strong man pills premier sex pills crazy pills hard sex tube ching a ling pill website prostate enlargement and sex pills natural supplements for delayed ejaculation mens long lasting pills male enhancement pills king size\ndiet pills that work while you sleep kim kardashian lose weight pills where to buy brazilian diet pills amazing diet pills forskolin pills for weight loss shark tank show with keto diet pills luxury weight loss pills phenterex diet pills weight loss pills with ependreine pills that make you lose weight at walmart are weight loss pills healthy apple cider vinnager pills weight loss reviews do weight loss pills cause hair loss diet pills creepypasta weight loss pills for men that doctors keto fast pills reviews diet pills or intermittent fasting do kelp pills help weight loss black spider 25 mg ephedra diet pills strongest weight loss pills for men diablos diet pills reviews fast working diet pills over counter why are reduce15 diet pills banned how to lose weight fast with thyroid problems diet pills low carb weight loss medication for hypothyroidism does dr oz diet pills really work really good weight loss pills belvique diet pills can you drink alcohol with atomic diet pills best keto pill for weight loss keto pills reviews for weight loss\n3d corporate christmas cards fathers day pop up card template ezycraft 3d dimensional greeting cards using craft foam sexy popup cards valentines pop up cards card trick making card pop up pop up birthday cards diy free kirigami pop up card templates valentines pop by cards kb pop up cake cards homemade pop up birthday cards for grandma pop up card valentine tree pop up cards autumn pop up card pop up elmo card love pop cards shark tank video how to make great wall of china card pop up card unusual 3d christmas cards pop up butterfly valentine card stampendous pop up card build a bouquet making a pop up fishing card amazon gift card pop up android reddit pop up card cat kitten pop uup cards get well soon pop up card diy use cricuit to create pop up cards pop up dog card videos shiba inu dog mom pop out cards birthday cards pinterest pop up birthday card background marian heath greeting cards free birthday cards for husband\nfx cbd gummies cbd for sleep amazon cbd gummies make you fail a drug test healthy cbd gummies cbd gummies vapor kings cbd oil for cholesterol sleep gummies cbd free cbd gummies edens herbals cbd gummies reviews cbd oil dose in gummies strongest cbd gummies available cbd gummies 400 strength classic organic cbd gummies pharma canna plus cbd gummies review buy cbd gummies sample pack green roads cbd gummies 50 mg cbd gummies 32809 northwest arkansas cbd gummies cbd oil full spectrum gummies cbd gummies how to take nature s way cbd gummies cbd gummies on sale buy cbd oil for pain does cbd gummies get you high how long does it take for cbd oil to kick in best cbd oil for sex cbd trial for pain cbd for psoriatic arthritis cbd oil for cll cbd gummies medmen cbd for weed withdrawal do cbd gummies have any effect


Dératisation à Saint-Ferréol-d'Auroure 43330 (devis, tarif)\nBesoin d’un expert de dératisation à Saint-Ferréol-d'Auroure ?\nDératiseur professionnel : la solution ultime contre les nuisibles à Saint-Ferréol-d'Auroure\nÀ Saint-Ferréol-d'Auroure, nous vous fournissons un travail vraiment rapide et une prestation personnalisée, grâce à laquelle vous pourrez dire au revoir à tous les nuisibles qui vous infestent.\nGardez votre villa loin des animaux nuisibles, contactez nos agents professionnels à Saint-Ferréol-d'Auroure\nNous sommes sans conteste à même de définir l'espèce de rongeur qui vous a infesté, une donnée nécessaire dans la mise en place du protocole curatif le plus adapté à Saint-Ferréol-d'Auroure.\nÀ Saint-Ferréol-d'Auroure 43, nous nous chargeons d'installer des répulsifs, des dispositifs de protections et bien d'autres, pour empêcher les rongeurs de pénétrer dans votre demeure.\nÀ Saint-Ferréol-d'Auroure, avec l'opération de nos techniciens de la dératisation, vous pourrez avoir le plaisir de retrouver une villa sans rongeurs, quelle que soit leur espèce.\nÀ Saint-Ferréol-d'Auroure, l'une des meilleures choses à faire pour s'abriter contre l'incursion des nuisibles comme les souris, c'est de les empêcher d'entrer chez vous, avec les appareils anti incursion que nous mettons à disposition.\nÀ Saint-Ferréol-d'Auroure experts de la dératisation, nous vous assurons une vie sans rongeurs\nÀ Saint-Ferréol-d'Auroure, notre expertise en termes de dératisation nous permettra d'intervenir facilement dans toutes les situations d'invasion de surmulots ou de souris.


Comment Choisir Le Vernis-fr.top-packaging.com\ncomment choisir le vernis\nle vernissage fait référence au revêtement ou à l'impression d'une couche d'encre incolore et transparente ou de matière première à la surface des imprimés (communément appelés "vernis"). après séchage ou même calandrage, le brillant et le lissé de la surface des imprimés sont considérablement augmentés, mettant en évidence la qualité des imprimés. deuxièmement, le vitrage peut améliorer la résistance à l'abrasion de la surface imprimée et protéger le graphisme des produits imprimés. pour les produits finis imprimés qui ont été transformés, la pratique courante consiste à utiliser un vitrage UV sérigraphique et un vitrage de revêtement, tandis que le vitrage plus avancé doit être achevé en même temps que le fonctionnement et l'impression en ligne. bien sûr, ces types d'effets de vitrage sont également différents.\nl'objectif le plus important du vitrage est d'ajouter de la valeur à l'emballage et aux imprimés. parce que la surface ajoute un brillant brillant et un sens tridimensionnel, la texture de l'apparence est plus raffinée et il est plus facile de devenir un foyer visuel dans une variété d'ameublement de produits.\nsur la surface des impressions papier, il existe de nombreux types de vernis selon le mode de revêtement léger, tels que: vernis de revêtement, vernis uv, vernis flexo, etc., alors nous devrions choisir le vernis comment choisir?\nla qualité des vernis imprimés dépend en grande partie du vernis utilisé. il existe trois types de vernis: le vernis huileux, le vernis à base d'eau et le vernis UV. les vernis huileux contiennent des solvants volatils, qui ont un impact négatif sur la santé et ne sont pas propices à la protection de l'environnement. en revanche, les vernis à base d'eau et les vernis UV prendront plus de part de marché. qu'il s'agisse d'un vernis UV, d'un vernis à base d'eau, d'un vernis ordinaire ou d'un traitement spécial, chacun a ses avantages et ses inconvénients. une certaine demande du marché, mais le vitrage à base d'eau est sans aucun doute le plus avantageux, car il est sain et respectueux de l'environnement, peu coûteux et largement utilisé.\nque faire attention à l'encre d'or d'impression de couleur d'accompagnement?


CBD, l’essentiel à connaître | Votre actualité généraliste du moment !\nLa consommation des substances dopantes est répandue de par le monde. Cela permet aux utilisateurs de calmer un temps soit les moments de colère et de tristesse. Le e-liquide du cannabidiol fait partie des produits les plus répandus dans le monde. Son usage confère des réactions provenant de notre organisme.\nEffets générés par cette substance\nLa consommation de tout produit par notre corps fait réagir ce dernier à travers son système. Il n’est pas question ici de vouloir conduire quelqu’un à une utilisation de ce produit. Pour plus d’informations voir le site. Le but est de permettre une clarification sur les effets de la CBD. Une multitude de recherches s’opère chaque pour découvrir l’essentiel contenu de ce stimulateur. D’abord, il influence le taux d’anandamide qui se retrouve à l’intérieur du corps. Présent très souvent dans les produits sucrés, ce produit se trouvant en l’homme est la base de toute satisfaction en goût. Lorsque le stress vous envahit, il est recommandable de se procurer du cannabidiol pour le faire disparaître. La capacité antalgique du produit est prouvée par les grandes structures pharmaceutiques. Cela permet d’entrer dans la composition des médicaments destinés aux épileptiques. Selon les utilisateurs qui prennent du THC et aussi le CBD, ils constatent qu’il baisse tout effet de psychotrope.\nEn quoi est-il néfaste pour nous ?\nLe doute est encore réel sur le caractère nocif du cannabidiol. Les études n’ont pas statué sur tel ou tel danger qu’il provoque. Son apport dans le domaine sanitaire est tout ce qui fait la priorité des compagnies pharmaceutiques. Il faut juste reconnaître qu’actuellement il n’y a pas de conséquence en tant que telle sur notre santé. Pour réellement éviter tout risque sur sa consommation, les personnes dont l’âge est avancé ne doivent pas le prendre. Car pendant cette période les nerfs ne sont plus très actifs pour supporter une certaine dose. Une femme enceinte est défendue d’utiliser la substance dopante, car nous savons tous que la fumée libérée par la vape entre en contact immédiatement avec le bébé. Si c’est diverses prescriptions tenues à la lettre il faut croire que ce produit pourra être légal d’ici quelques années dans le monde. Pour une satisfaction de la plupart des dépendants. Le conseil avisé d’un expert dans le domaine est utile et capital.


Dernière activité le 02/09/2020 à 20:46 (consulter)\nRe: Quels activités faire à Kittilä ?\nMon fils a réservé une voiture chez Hertz à l'aéroport de Kittila pour le 03/03/2020.Il y a également un autre loueur : Scandia.\nAvez-vous déjà programmé votre séjour?\nTraineau chien: à Hetta Enontekio. info@hettahuskies.com - Voir également à Akaslompolo: info@snowfunsafaris.com. Personnellement, nous ne ferons pas de traineau chiens ( mal de dos).\nSafari avec traineau rennes. Nous avons prévu de faire une ballade de 3 heures à Jaakkola reindeer près de Luosto. Il y a d' autres endroits.Tout dépend de votre organisation.\nBon voyage. Chabcha\nBonjour , merci pour votre aide!\nnous y serons a la meme periode , avec aussi une voiture en location.\nJe pense reserver sur place les activités à cause de la météo encore incertaine!\nil me faudrait une agence a contacter pour etre assurée de voir des aurores baureales et profiter d'une belle promenade.\nje cherche aussi des informations sur la pèche !quelqu'un aurait une agence à recommander??\nLocation de voiture; ce serait moins cher de réserver de France.\nAurores boréales: cela dépend de la météo- Dans certains endroits, on peut voir les aurores de la fenêtre de l'hôtel, quand il y en a, sans passer par une agence (très cher).\nConsulter le site climat en Finlande en indiquant les lieux où vous serez. Plus de chances de voir les aurores au nord de la Laponie ( Hettan Enontekio, Sodankyla, Akaslompolo, Sirkka...).Institut météo finlandais: "en.ilmatieteenlaitos.fi". Donne infos par dates et pour une semaine.\nAllez également sur le site de VoyageForum.com, des adhérents y ont également fait part de leurs expériences en matière d'activités.\nAussi, un site " auroras.fi ( ne suis pas sûre du contact exact).\nVoyage forum.com: même principe adhésion que le Routard.\nA Levi il y a tout un tas d'activités à faire, dans la ville vous trouverez de quoi réserver mais si vous restez peu de temps, je vous conseille de prévoir à l'avance pour être sûr de pouvoir faire l'activité voulue.\nNous y avons fait du chien de traineau, une experience inoubliable !!!\nVous pouvez y faire du ski, des raquettes, motoneige.. et à 30 min en voiture se trouve le snow village : A ne surtout pas louper !!\nVoici notre séjour d'une semaine avec 3 jours à Levi si cela peut vous être utile boarding-pass.fr\nPremierement chapeau bas pour votre video et le montage c'est tres artistique et pourrais aisement servir de video promo pour une agence .\nVous avez organisez par vous même je pense.\nQuel periode etes vous parti ?\nCombien ce voyage vous a coûté ?\nConduite sur neige, aisé ?\nCe que vous auriez avec du recul fait differement ?\nMerci énormément pour la vidéo, ça fait plaisir d'avoir ce genre de retour.\nConcernant le voyage, nous sommes partis une semaine en février.On appréhendait un peu la route sur neige car nous n'avions jamais pratiqué et franchement n'ayez aucune inquiétude à ce sujet, les voitures sont bien équipées et ça ne pose pas de problème. Il faut respecter les limitations et tout se passera bien.\nEn tout et pour tout avec l'avion, les activités, hébergement, nourriture... nous avons payé près de 3000€ pour nous deux.\nMon seul regret est ne pas avoir eu plus de temps qu'une semaine sur place!!\nNiveau budget nous serons un peu au dessus je pense mais cest le logement qui nous couterai, nous souhaitons un chalet avec presta petit dej et dinner...\nD ailleur a ce sujet vous êtes passer par quoi comme logement ? Et Niveau restauration ?\nCe qui coute relativement cher en Laponie ce sont toutes les activités payantes (huskies, rennes, motoneige...) et également les équipements grand froid qu'il faut prévoir si on n'est pas équipé pour en hiver. Si cela peut vous aider à estimer votre budget voyage, voici mon tableau de toutes les dépenses pour une famille de 4 tout compris (logement, transports, repas, activités, équipements..)\npour les logements on avait tout réservé sur Booking.com et pour nos deux nuits à rovaniemi et les trois de Levi nous avions des appartements avec kitchenette.\nAutrement on allait au restaurant. On arrivait à en trouver pour des prix raisonnables et d'autres un peu plus onereux.\nPour les logements nous avons réservé via Booking.com et pour les 2 nuits à rovaniemi et les 3 à Levi nous avions des appartements avec kitchenette.\nAutrement on trouvait des restos pour des prix raisonnables et d'autres un peu plus onéreux


Prix de l'initiative laïque : l'Arbre à défis, pour parler laïcité avec les enfants "sur un mode apaisé" - VousNousIls\nPrix de l’initiative laïque : l’Arbre à défis, pour parler laïcité avec les enfants « sur un mode apaisé »\nPublié par Elsa Doladille | Oct 9, 2017 | Secondaire | 0\nLe jeu « L’Arbre à défis », conçu par l’association Enquête, a reçu le Prix de l’initiative laïque 2017. Présentation avec Marine Quenin, fondatrice de l’association.\nPouvez-vous présenter votre association et ses activités ?\nDepuis 2010, l’association Enquête aspire à développer l’enseignement des faits religieux, pour une éducation à la laïcité, auprès des jeunes au sens large. Nous avons l’objectif d’évoquer ces questions de religion et de laïcité sur un mode apaisé, dans un environnement qui ne l’est pas vraiment, et de donner corps à ce que Régis Debray appelait une laïcité d’intelligence. C’est-à-dire aborder cette notion par le positif.\nQuand on fait un quizz auprès des enfants, ils nous disent souvent «la laïcité, c’est ce qui m’empêche de venir à l’école avec des symboles religieux ». Nous voulons leur faire comprendre que la laïcité leur apporte aussi en termes de liberté de conscience, de liberté de culte, d’égalité de traitement. Et, au-delà de cette compréhension théorique, nous visons une compréhension pratique quotidienne : Qu’est-ce que que ça veut dire quand je suis assis à côté d’un copain qui ne croit pas la même chose que moi ?\nNous intervenons par trois grands biais : d’abord la création d’outils, qu’on utilise en direct ou qu’on transmet aux éducateurs. Par exemple, l’Arbre à défis, qui a reçu le Prix de l’initiative laïque, ou le pack de fiches pédagogiques Vinz et Lou.\nNous dispensons également des formations, pour rassurer et outiller les professionnels, afin qu’ils puissent s’emparer de ce sujet dans le cadre de leur fonction. Nous savons que le sujet peut faire peur. Nous intervenons par exemple en ESPE ou dans certains plans académiques de formation. Enfin, nous faisons de la recherche, parce qu’il y a très peu de données sur ce qui se passe en classe autour de ces questions.\nPouvez-vous nous parler plus précisément de l’Arbre à défis ?\nIl s’agit d’un jeu, conçu en cohérence avec les programmes, où les enfants sont regroupés par équipes, et doivent, via des défis, faire deviner des choses au reste de la classe. Il y a des séquences pédagogiques associées, on va travailler par exemple dans un premier temps sur des questions de vocabulaire : monothéisme, athéisme, polythéisme… C’est à la fois un jeu collaboratif, parce que l’objectif est pour la classe toute entière de construire un arbre, et compétitif, parce que les enfants sont par équipe et transforment les points gagnés en pièces de l’arbre, à la couleur de leur équipe.\nCe jeu a reçu le Prix de l’initiative laïque 2017. Qu’est-ce que cela représente pour vous ?\nD’abord une grande satisfaction et une grande fierté, car nous y candidatons depuis longtemps. Le fait de le remporter cette année est une reconnaissance de notre travail et une certaine légitimation de la part d’acteurs qui sont en lien avec le monde enseignant. C’est aussi la reconnaissance d’un choix particulier, celui d’aborder la question de l’éducation à la laïcité par une articulation avec l’enseignement des faits religieux.\nPourquoi, selon vous, est-il important d’aborder cette question de laïcité avec les jeunes aujourd’hui ?\nParce qu’on en parle beaucoup, mais de façon peu concrète et qu’elle est finalement peu comprise par les enfants. Il est important de ne pas en faire uniquement une injonction, mais quelque chose qui est compris, qui est vécu. Par exemple, comprendre qu’on est porteur d’une conviction, qu’elle est peut-être très importante, mais qu’elle n’est pas démontrable, et que je ne pourrai jamais convaincre le copain en face si je suis croyante et qu’il est athée. Mais se dire que, tout en n’étant pas d’accord -ce qui n’est pas grave- on peut être assis à côté l’un de l’autre sans se mettre en danger, et avoir des choses à se raconter car on a des points communs au-delà de ça. Il est important de revenir à une conception positive de la laïcité.\nPrécédentLes sciences : une “boîte à outils” pour l’esprit critique (La main à la pâte)\nSuivantAutisme, TDAH, Dys : 6 ouvrages pour aider son enfant / élève handicapé