Utilisation de répliques de fossiles, d'outils lithiques et de crânes...\nUtilisation de répliques de fossiles, d’outils lithiques et de crânes d’hominidés dans une classe de lycée à Nova Viçosa, BA\nFARAH, Leonardo de Castro. Utilisation de répliques de fossiles, d’outils lithiques et de crânes d’hominidés dans une classe de lycée à Nova Viçosa, BA. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. An 06, Ed. 04, Vol. 11, p. 48 à 70. avril 2021. ISSN: 2448-0959, Lien d’accès: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/education-fr/cranes-dhominides\nCet article vise à diffuser les résultats d’une enquête menée en classe à l’aide de plusieurs répliques de fossiles. La recherche a été divisée en trois parties: la 1ère partie serait une introduction à l’histoire de la Nova Viçosa – BA (Population, réalité socioculturelle, religiosité, économie et indices éducatifs); La partie 2 consistait à présenter les répliques aux élèves, en classe, de la 1ère année du lycée. La troisième partie serait les résultats du questionnaire que les étudiants ont fait et s’ils étaient capables de comprendre le sujet abordé. Les objectifs proposés dans cet article sont : 1) éveiller la curiosité ; 2) expliquer comment le processus anthropique s’est déroulé; 3) un test pour savoir si les élèves ont compris le sujet. Les résultats obtenus après les tests étaient: 1) les étudiants ont pu comprendre la relation entre l’environnement et le régime alimentaire du spécimen 2°) il y avait une grande difficulté à comprendre le processus évolutif de l’être humain (anthropogénie). Pour corriger cela, il serait nécessaire de structurer le projet politico-pédagogique de l’École, en mettant l’accent sur l’enseignement de la paléoanthropologie.\nMots-clés : utilisation de répliques en classe, anthropique, correction du décalage.\nLa paléoanthropologie est une jonction entre les sciences biologiques (paléontologie) et les sciences humaines (anthropologie), ayant émergé dans la 2ème moitié du XIXe siècle dans le but d’étudier l’origine de l’être humain : sa locomotion (bipédie), sa forme de communication utilisant la syntaxe (parole) et son développement culturel (les industries lithiques produites par les premiers humains). Ainsi, la paléoanthropologie tente de comprendre comment, quand et pourquoi un certain groupe de primates a évolué et est devenu l’être humain (GOODRUM, 2000, p. 12). L’objet de la paléoanthropologie est l’étude des fossiles d’hominidés. Nous savons qu’il existe des différences physiques entre les hominidés et les monos proches de nous, les chimpanzés et les bonobos. Ces différences seraient, par exemple, les petits chiens et la marche verticale (bédie) (LOVEJOY, 2009).\nMalheureusement, le Brésil manque de publications dans des livres ou des magazines sur ce thème. Il n’y a pas de cours de premier cycle ou d’études supérieures ou de cours en ligne dans ce domaine. Il n’y a pas de colloques avec les théoriciens. En ce qui concerne le contenu de l’évolution humaine dans les manuels d’histoire, nous pouvons affirmer deux choses: 1) la difficulté des auteurs à comprendre comment le processus évolutif humain s’est produit; 2º) l’existence d’un manque d’information qui se reflète dans le contenu du manuel (MORAES et ALVES, 2007).\nCes difficultés font que la plupart des professeurs d’histoire ne connaissent pas le thème dans son intégralité et évitent donc de l’aborder en classe. Pour aggraver les choses, il n’y a pas de laboratoires dans la plupart des écoles publiques du pays qui entravent le processus d’enseignement-apprentissage (SANTOS et SANTOS, 2018). Notre objectif serait d’expliquer comment le processus évolutif humain s’est déroulé, pour cela nous avons emmené plusieurs répliques en classe (Tableau 1):\nTABLEAU 1 – RÉPLIQUES UTILISÉES EN CLASSE\nTrilobites et le crâne d’un Thrinaxodon (Cynodont)\nIndustries lithiques : Olduvaiense et Acheulense.\nDames de Brassempouy et Willendorf\nPréaustralopitecines, australopithèques, Paranthropus et Homo.\nSource: Collection Leonardo de Castro Farah\nLe public cible de la recherche était les étudiants de la 1ère année de lycée au siège de Nova Viçosa-BA, situé à l’extrême sud de Bahia. Pendant les cours, il y a eu des cas où les étudiants se sentaient mal à l’aise d’étudier le thème, car il était conforme à leurs croyances religieuses. D’autre part, cette proposition a suscité l’intérêt de nombreux étudiants.\nL’objectif d’apporter les répliques en classe serait une tentative de faciliter la compréhension des processus évolutifs et de créer, à l’avenir, des projets multidisciplinaires, pour porter cette initiative dans d’autres écoles d’autres villes. Pour cela, la recherche a été divisée en trois phases. La 1ère Phase/classe : une explication orale et théorique de l’évolution humaine ; 2ème phase/classe : utilisation des répliques mentionnées ci-dessus, pour illustrer la classe théorique ; 3ème phase/classe : un questionnaire a été élaboré pour mesurer l’apprentissage des élèves avant et après les cours théoriques et pratiques. Cet article a été divisé en trois parties: la première partie est l’information sur Nova Viçosa (politique, socioculturel, économique et structure scolaire). La deuxième partie est la description des cours pratiques et l’introduction de répliques en classe. Et la 3ème partie concerne les résultats obtenus par le questionnaire près du questionnaire près des étudiants avant et après l’utilisation de ce matériel pédagogique.\nTant dans la classe théorique que dans la classe pratique, les idées de Stephen J ont été utilisées. Gould, Don Johanson, Walter Neves, Peter de Menocal et Rick Potts. Ces derniers suggèrent que le changement climatique entre 3 et 2 millions d’années a laissé l’Afrique plus sèche / aride, ce qui a conduit à l’émergence du genre Homo. Pour expliquer comment le processus de l’évolution humaine s’est déroulé, un modèle a été élaboré divisé en quatre étapes, comme le montre le tableau 2.\nTABLEAU 2 – MODÈLE DES QUATRE ÉTAPES DE L’ÉVOLUTION HUMAINE.\nÉTAPES ÉVOLUTIVES DESCRIPTION\n1ère ÉTAPE (7,0-3,0 M.A) Émergence de la bipédie et des petites canines.\n2ème ÉTAPE (3,0-2,0 m. A) Fabrication d’outils lithiques.\n3ème ÉTAPE (2,-0,5 M. A) Introduction à la cuisine – Réduction de l’intestin et prognathisme. Développement du proto-langage combiné à la chasse.\n4ème ÉTAPE (0,5-0,03 m. A) Émergence de l’Homo sapiens et développement de «l’explosion créatrice du Paléolithique supérieur».\nSource : FARAH, 2021.\n2. LA VILLE DE NOVA VIÇOSA-BA ET SON HISTOIRE\nLa ville de Nova Viçosa est située à l’extrême sud de Bahia, à 745 km de Belo Horizonte MG, à 362 km de Vitória ES et à 989 km de Salvador, BA. La municipalité couvre une superficie de 1 317 km2, ayant été fondée en 1720. Au début du XVIIIe siècle, une grande partie de l’extrême sud de Bahia comptait des établissements indigènes, lorsque João Domingos Monteiro a fondé la ville. Entre 1720-1740, l’église mère de Nossa Senhora da Imaculada Conceição a été construite et un projet urbain a été créé pour la ville, qui est stratégiquement située à l’embouchure de deux rivières : Pau et Peruípe. En 1798, la ville devient un village. Aux XIXe et XXe siècles, Nova Viçosa devint un quartier de Mucuri et plus tard de Caravelas. L’émancipation n’est intervenue que le 23 octobre 1962 (ALBUQUERQUE, 2006). Avec l’émancipation, Nova Viçosa a intégré de nouveaux quartiers : Helvécia, Posto da Mata et Argolo (lieux les plus peuplés). Barra Velha, 87, Ponte (lieux moins peuplés).\nDans les années 1960, la société Elecunha S/A quitte São Mateus-ES et s’installe à Nova Viçosa pour la « transformation dubois ». L’installation de cette entreprise a modifié la vie urbaine de la ville et permis le développement économique. On sait qu’Elecunha ainsi que la DER de Bahia ont participé à la construction de la route, qui reliait Nova Viçosa à la BR-101 (une distance de 80 km). La création de l’autoroute a été importante pour Elecunha, car elle a coulé toute la production de l’extrême sud de Bahia, créant des noyaux d’occupation humaine autour de la route (ALBUQUERQUE, 2006).\nMême avec le développement économique promu par Elecunha, il était très difficile de se déplacer par voie terrestre à Nova Viçosa. Dans les années 1940 et 1950, il n’y avait pas de ligne de bus spécifique reliant la Nouvelle-Zélande à d’autres villes. Il n’y avait pas de routes pavées. Il n’y avait pas de stations-service, de magasins, de supermarchés, de téléphone public, d’eau par canalisation et de lumière électrique dans la ville. Nous pouvons conclure que la ville était isolée du reste du Brésil et de ses événements. La seule façon de voyager à laquelle les habitants avaient accès était d’utiliser les bras des rivières Peruípe et Pau comme routes pour atteindre Alcobaça et Caravelas. L’objectif de ce déplacement était l’approvisionnement et le commerce (troc). La production réalisée par Elecunha a été drainée par la mer, utilisant la mer comme route vers Rio de Janeiro (ALBUQUERQUE, 2006).\nJusque dans les années 1960, il y avait un chemin de fer reliant Teófilo Otoni-MG à Caravelas-BA (Ponta de Areia). C’est le chemin de fer Bahia-Minas, fondé en 1882, qui reliait le nord-est du Minas Gerais au sud de Bahia (vallée de Mucuri). En chemin, il y avait plusieurs arrêts, à Argolo, Posto da Mata, Helvécia et Posto 87. Au fil des ans, il a commencé à y avoir des occupations humaines autour des arrêts de train, et c’est ainsi que de nouvelles villes sont nées (ALBUQUERQUE, 2006).\nCependant, l’entretien du chemin de fer était très coûteux pour le gouvernement fédéral. Pour cette raison, le gouvernement militaire (1964-1985) n’avait aucun intérêt à le maintenir et a décidé de mettre fin à ses activités en 1966. Pour compenser la perte du chemin de fer dans l’extrême sud, le gouvernement militaire (1964-1985) a créé dans les années 1960 la “autoroute du boeuf” ou la BR-418 qui relie Teófilo Otoni-MG à Caravelas-BA le même itinéraire que l’ancien chemin de fer. La nouvelle route était facile à entretenir et impliquait peu de matériel humain. Au départ, l’autoroute était en terre, l’asphalte n’est apparu que dans les années 80 (ALBUQUERQUE, 2006).\nÀ la fin des années 1980 et au début des années 1990, Elecunha a fermé son usine, provoquant une récession économique majeure dans la ville. En conséquence, de nombreuses personnes qui dépendaient de l’entreprise pour gagner leur vie ont dû survivre avec autre chose. Beaucoup ont quitté la ville pour vivre dans les capitales. D’autre part, dans le même temps, le développement du tourisme a commencé dans la ville, qui a apporté des magasins, le téléphone public et l’électricité (NEVES, 2003).\n2.1 DONNÉES SOCIALES, SCOLAIRES ET DÉMOGRAPHIQUES DE LA NOVA VIÇOSA\nSelon l’Institut brésilien de géographie et de statistique (IBGE), la population estimée de la municipalité pour 2018 était de 42 950 habitants. Cependant, en ne tenant compte que du siège de la municipalité, on estime à 9 657 habitants d’ici à 2010. L’IDEB 2017 a mesuré les performances scolaires des élèves et des écoles municipales et publiques de Nova Viçosa. Le résultat obtenu a été que les meilleurs scores de la municipalité se sont produits dans les premières années (Fondamental I) de 5-11 ans, avec un score de 5,0. Dans Fundamental II, qui a des élèves de 11 à 15 ans, la note était de 3,4. Et au lycée, la note était de 2,3. À Bahia, le score global du lycée à l’IDEB est de 2,7. Parallèlement à cela, il y a un taux croissant de scolarisation dans la municipalité qui serait de 97%, chez les élèves âgés de 6 à 14 ans. Un autre problème détecté était qu’au fur et à mesure que les élèves progressaient de l’école primaire I à l’école secondaire, les notes diminuaient précipitamment. Quelle en serait l’explication? Ces distorsions ont plusieurs causes, comme le montre le tableau 3 :\nTABLEAU 3 – LES RAISONS DE LA MAUVAISE INGÉNIOSITÉ SCOLAIRE AU BRÉSIL\nTaux d’abandon élevé au Brésil (24,3% de données pour 2017), tandis qu’en Uruguay 4,8%, en Argentine 6,2% et au Chili 2,6%.\nManque de motivation de l’enseignant et des élèves.\nManque de cours pratiques (dans certaines matières), qui aident au développement intellectuel de l’étudiant – manque de laboratoire et de bibliothèque (manque d’utilisation ludique dans les classes). Les classes perdent donc leur charme.\nManque de bon déjeuner.\nAbsence de la famille de l’environnement scolaire.\nSource : MORALES & ALVES, 2016.\nSelon l’IBGE, le salaire moyen des habitants de Nova Viçosa serait de deux salaires minimums (données de 2017). Le hdi de la ville, qui valorise la santé, le revenu et l’éducation dans un pays, a une valeur de 0,654. Selon les données IBGE (2010), 42,7% de la population de Nova Viçosa vit avec ½ salaire minimum par mois. Seulement 14,4 % sont actifs (soit dans le secteur public, soit dans le secteur privé). De plus, Gomes et al. (2007) se sont rendu compte qu’il existe des relations entre la situation socioéconomique des parents et le rendement scolaire de leurs enfants :\nPour aggraver les choses, non seulement dans l’État de Bahia, mais aussi dans d’autres endroits, il y a des cas de manque de déjeuner dans l’unité scolaire. Gomes et al. (2007) ont également détecté la relation entre les repas scolaires et les performances pédagogiques des élèves. Avec cela, une bonne alimentation aide à la performance scolaire dans les premières années:\nMalgré ces difficultés, entre 2014 et 2018, l’Institut national d’études et de recherches pédagogiques Anísio Teixeira (Inep) a montré que le taux de performance scolaire (approbation/ désapprobation) présentait une amélioration significative du nombre d’approbations et une légère diminution des cas d’abandon scolaire (abandon scolaire). En revanche, en 2018, le portail G1 de Rede Globo a déclaré que 4 élèves de 18 ans sur 10 n’avaient pas terminé leurs études secondaires en 2018. Malheureusement, la réalité brésilienne dans laquelle l’étudiant est inséré est encore très défavorable.\n2.2 HISTOIRE DE LA RELIGIOSITÉ DANS LA NOVA VIÇOSA\nDepuis la fondation de Nova Viçosa, la religion est présente dans sa société. Ils disent que depuis le 19ème siècle, il y a eu plusieurs fêtes religieuses, telles que la fête de Saint-Sébastien, qui a lieu dans la deuxième quinzaine de janvier, culminant avec la fête des chrétiens et des Maures. Une autre fête religieuse est la procession en bateau de Saint-Pierre, qui a lieu en juillet de chaque année. Et d’autres partis qui s’étaient perdus avec le temps: Protège la reine, par exemple. Selon IBGE 2010, la religion prédominante dans la ville est la religion apostolique catholique romaine ayant 63% de la population, tandis que 36,05% sont considérés comme évangéliques de diverses confessions. Le nombre de personnes sans religion définie est de 4 815 personnes (14,83 %). C’est un nombre élevé pour une petite ville. Bien sûr, entre 2010 et 2019, les chiffres peuvent avoir varié. D’autre part, il y a environ 30 églises de diverses dénominations chrétiennes.\nLes causes peuvent être divisées en trois facteurs: 1) la fin de l’isolement du siège social de Nova Viçosa, à partir de la fin des années 80, motivé par le vidange de la BR-481 dans le tronçon Teófilo Otoni jusqu’à Posto da Mata. Ce pavage a permis le contact des personnes et un grand échange culturel et religieux. 2) facteur était l’augmentation de l’alphabétisation de la population. Selon l’IBGE, en 1950, 50% de la population brésilienne était analphabète. En 1990, ce taux est tombé à 20 % et en 2000, il est tombé à 13,6 %. Cela a permis à la population d’avoir accès à des lectures telles que la Bible. 3) facteur était le développement du tourisme, commencé à la fin des années 1980 augmentant les contacts sociaux.\nTABLEAU 4 – ÉGLISES ET TEMPLES À NOVA.\nÉglise catholique (Notre-Dame de l’Immaculée Conception et chapelle Saint-Pierre).\nÉglise universelle du Royaume de Dieu.\nÉglise mondiale de la Puissance de Dieu.\nAssemblée de Dieu et ses dénominations (Cadeeso, Madureira et Bom Retiro).\nÉglise mondiale du Royaume de Dieu.\nCongrégation chrétienne du Brésil.\nIDERP (Église de Dieu du Revivament Pentecôtiste).\nÉglise évangélique du Tabernacle de Jésus – Maison de la Bénédiction.\nConventions baptistes au Brésil et leurs dénominations (1ère Église baptiste, Mémorial et Calvaire).\nSource : https://www.guiamais.com.br/nova-vicosa-ba/instituicoes-religiosas/igrejas-e-templos\nLe recensement de l’IBGE de 2010 suggère que la religion évangélique au Brésil aurait augmenté d’environ 61% entre 2000 et 2010, tandis que l’Église catholique a perdu 1,3% des fidèles au cours de la même période (BEGUOCI, 2015).\nLa montée de l’évangélisation initiée depuis la fin des années 1980 a amené de nombreuses villes et États du Brésil tels que Rondônia, Bahia, Mato Grosso et df à adopter des lois pour célébrer un jour spécifique de l’année, appelé Journée évangélique. Cette célébration a lieu chaque année, dans certaines régions du Brésil, le 30 novembre.\n2.2.1 RELIGION CHEZ LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE DE LA RÉGION\nEn ce qui concerne la religion parmi les étudiants de Nova Viçosa dans toutes les salles étudiées, la religion évangélique a le nombre le plus élevé, avec 60%. La religion apostolique catholique romaine apparaît à la deuxième place avec 31%. Et la religion spirite et ceux qui n’ont pas de religion définie apparaissent ensemble à la troisième place, avec 8,2%.\n2.2.2 LE PUBLIC CIBLE DE RECHERCHE\nLe public cible adopté était les élèves de la 1ère année de lycée de l’année scolaire 2018-2019 de la journée, soit environ 130 élèves de quatre salles de classe. Sur 130 étudiants, seuls 113 sont fréquents et de ce nombre, seuls 80 étudiants ont répondu au questionnaire. Nous savons que la majorité de la population de Nova Viçosa est composée de jeunes âgés de 14 à 18 ans. Par coïncidence, c’est le public de cette recherche. Pour éviter les désagréments, l’anonymat du nom de l’école et des élèves qui ont participé à cette recherche est maintenu.\n2.3 LE BUT PRATIQUE DE LA RECHERCHE\nL’objectif de la recherche est de stimuler l’enseignement de l’évolution humaine à l’extrême sud de Bahia, en apportant au public profane les répliques citées et en promouvant une discussion sur comment et pourquoi l’anthropique se serait produite, afin qu’elle puisse rompre avec les préjugés sur les origines humaines. À cette fin, les élèves ont eu l’occasion de manipuler les répliques en mesurant le volume crânien des hominidés.\n2.3.1 L’ENTRÉE DANS LE COURS SUPÉRIEUR\nLes élèves du lycée de la ville ont un très grand déficit dans l’interprétation du texte. Cela est directement reflété dans les notes de l’IDEB. Moins de 5% des étudiants inscrits en 3ème année, entrent dans un cours d’enseignement supérieur.\nL’augmentation du nombre de jeunes adultes qui suivent un cours de premier cycle entre 1991 et 2010 s’explique par les projets du gouvernement fédéral. FIES, SISU, PROUNI et les notes obtenues à l’ENEM ont fait entrer l’étudiant à faible revenu dans les collèges publics ou privés. Il est très probable que le nombre d’étudiants de premier cycle aujourd’hui ait augmenté. Les raisons pour lesquelles la plupart des étudiants n’entrent pas dans un cours d’enseignement supérieur sont diverses, et comme la distance entre Nova Viçosa et le Collège (qui est situé, à Teixeira de Freitas, environ 240 km aller-retour). Le manque de motivation et le manque de travail rendent cela impossible. Souvent, ces étudiants vivront dans des capitales, dans le but d’obtenir un emploi. Et malheureusement, la plupart de la population vit avec un revenu de 1/2 salaire minimum par mois, et il n’y a pas assez d’argent pour payer le bus pour aller à l’université.\n3. COURS PRATIQUES ET THÉORIQUES\n3.1 CONNAISSANCES PRÉALABLES DE L’ÉTUDIANT DANS L’ÉVOLUTION ITE\nLes lycéens ont énormément de mal à séparer l’émergence de l’Univers de l’émergence de la vie et de l’évolution humaine. Selon Izaguirry et al (2013), les causes de cette carence reflètent la visibilité minimale sur la paléontologie, étant un sujet éloigné de l’étudiant.\nLa difficulté de comprendre le sujet peut être attribuée à une mauvaise interprétation du texte et à de faibles niveaux de compréhension de la géologie et de la paléontologie. Il y a peu de divulgation de ces domaines dans l’école. Dans une enquête similaire à la nôtre par Sutherland et L’abbé (2019) traitant de l’évolution humaine en classe dans les écoles publiques en Afrique du Sud, les auteurs ont conclu que :\nTABLEAU 5 – CAUSES DE LA DÉSINFORMATION DANS LES ÉCOLES SUD-AFRICAINES\nLes élèves et les enseignants ne sont pas au courant de la matière;\nLes programmes d’études et les manuels sont à la traîne ou inexacts (en retard);\nOccurrence d’échec dans le message des étudiants qui veulent apprendre le sujet (peut-être, c’est une difficulté à interpréter le texte, de la part de l’élève) et;\nLa religion aide à prévenir le développement de cette matière en classe.\nSource : SUTHERLAND et L’ABBÉ, 2019.\nL’enseignement de l’évolution humaine en Afrique du Sud et de Nova Viçosa-BA est similaire. Nous le voyons même dans les indices socio-économiques, culturels et religieux. Pour Sutherland et L’abbé (2019), ces indicateurs créent un environnement propice à une mauvaise compréhension de l’apprentissage en classe.\nTABLEAU 6 – COMPARAISON DES INDICES SOCIO-ÉCONOMIQUES ENTRE LA NOUVELLE VIÇOSE ET L’AFRIQUE DU SUD\nIDH INDICE DE GINI\nAfrique du Sud : 0,699 Afrique du Sud: 0.6340\nSource : https://cidades.ibge.gov.br/brasil/ba/nova-vicosa/pesquisa/23/22107?tipo=ranking et https://www.gov.za/\nSutherland et L’abbé (2019) ont réalisé que le darwinisme social et le racisme sont toujours présents dans la société sud-africaine et que cela est utilisé comme une arme pour faire dérailler l’étude de l’évolution humaine dans les écoles publiques. Pour autant que nous sachions, pendant le gouvernement de l’apartheid (système d’éducation nationale qui a servi, entre 1967 et 1994), peu d’accent a été mis sur l’étude de l’évolution. Le gouvernement de l’apartheid ne voulait pas mettre dans les manuels scolaires l’idée que tous les êtres humains dans le monde descendent directement du peuple Khoisan ou Bantu originaire d’Afrique du Sud, qui a été directement persécuté par le régime. Par conséquent, ils ont essayé de limiter l’étude de l’évolution humaine, bien qu’il existe plusieurs sites pertinents dans le pays et d’une grande importance pour la communauté scientifique. Aux États-Unis, Pobiner et Beardsley (2018) ont écrit un article qui allègue que les enseignants ont des conflits en classe en raison de «barrières culturelles», lorsque l’évolution du sujet est expliquée. Les chercheurs ont conclu que 20% des élèves du secondaire, 52% des étudiants de premier cycle et 65% des étudiants des cycles supérieurs affirment que l’évolution est un fait scientifique (POBINER et BEARDSLEY, 2018), concluant que plus l’éducation de la personne est faible, plus son ignorance est faible.\nPobiner et Beardsley (2018) a suggéré que les étudiants ayant des croyances religieuses établies ont de la difficulté à accepter l’évolution comme un fait scientifique. Précisément parce qu’ils ne connaissent pas la méthode scientifique, cela se reflète dans les tensions dans la salle de classe. Les élèves craignent que l’évolution ne soit un affront à leur culture religieuse. Pour résoudre ce problème, Bergqvist et Prestes (2014) a proposé des pratiques ludiques et visuelles pouvant être utilisées à l’intérieur ou à l’extérieur de la salle de classe (tableau 7).\nTABLEAU 7 – CONSEILS POUR EMMENER LA PALÉONTOLOGIE EN CLASSE\nFaites une visite guidée des musées d’histoire naturelle.\nUtilisez l’informatique pour diffuser la science : DVD, CD-ROM et images.\nFaire participer l’élève au fait biologique.\nSource : BERGQVIST & PRESTES, 2014.\n4. TEMPS, MÉTHODOLOGIE ET MATIÈRES UTILISÉS DANS LES COURS\nLe temps utilisé pour les cours théoriques et pratiques durait cinquante minutes chacun. Avant ces cours, il y avait un moment de débat avec les élèves pour poser des questions. Comme cela a déjà été dit, nous soulignons que l’évolution n’a rien à voir avec le progrès, l’ordre ou l’amélioration d’un être vivant. Nous profitons de ce moment pour expliquer que la théorie du Big Bang est étudiée par des astrophysiciens, tandis que l’évolution humaine est étudiée par des bioanthropologues, étant donc deux sciences distinctes.\nDans la première classe, les bases de la biologie évolutive ont été présentées, telles que: qu’est-ce que la paléoanthropologie et qu’étudie-t-elle? Qu’est-ce qu’un hominidé? Que sont les fossiles et comment se forment-ils ? Expliquez quelle est la différence entre un ancêtre humain d’un ancêtre d’un chimpanzé. Il y avait deux classes utilisant Power Point et des réplicas. Dans la deuxième classe, nous nous concentrons sur plusieurs sujets: qu’est-ce qui cause l’évolution? Quelle est l’importance de l’isolement géographique? Et nous sommes arrivés à la classe pratique expliquant les quatre étapes de l’évolution humaine, en ayant une plus grande interaction des étudiants avec les répliques. Nous profitons de l’occasion pour affirmer que l’évolution est aveugle. Pour cela, nous avons mesuré le volume crânien d’Homo heidelbergensis et l’avons comparé au volume crânien des hominidés les plus anciens (Ardipithecus et australopithecus). Homo heidelbergensis est connu pour avoir un volume crânien compris entre 1000-1100cc, tandis que les Australopithecus avaient un volume de 400-500cc. Et nous demandons: qu’est-ce qui aurait causé une augmentation de la capacité du cerveau humain?\n4.1 LEÇON PRATIQUE ET INTRODUCTION DE RÉPLIQUES EN CLASSE\nLes étudiants ont eu l’occasion de manipuler des répliques, réalisant que l’évolution de tout être est complexe. Bref, le contact des étudiants avec les répliques les a rendus plus participatifs, intéressés et ont voulu répondre au questionnaire appliqué. Mais il convient de noter que la plupart ont réalisé que l’isolement combiné à des changements environnementaux accumulés peut entraîner des changements dans le régime alimentaire puis dans l’anatomie des êtres vivants. Et ils ont également réalisé que l’évolution elle-même se produit par de nombreux facteurs (tableau 8).\nTABLEAU 8 – RAISONS QUI CAUSENT L’ÉVOLUTION DES ESPÈCES\nAbsence/augmentation de la prédation.\nCompétition reproductive (droit à l’accouplement).\nLongues périodes de sécheresse/inondation.\nFormation d’une barrière géographique provoquant l’isolement (Vicariance).\nMigration des êtres vivants vers un autre habitat (Dispersion).\nChangements dans la stratégie de survie, l’alimentation et le changement environnemental / climatique.\nLe contact des élèves avec les répliques a eu l’impact attendu d’attirer l’attention. L’utilisation des répliques visait à susciter l’intérêt pour le sujet et cela a été bénéfique, aidant à stimuler la classe et à retenir leur attention.\n4.2 L’ÉVOLUTION HUMAINE EN QUATRE ÉTAPES\nPour expliquer comment l’évolution de l’être humain s’est produite, nous avons adopté la thèse de l’American Museum of Natural History, NY résumée en quatre étapes: Étape 1: se produit avec la réduction des canines et le développement de la bipédie (Sahelanthropus et Ardipithecus). Il est bon de souligner aux étudiants que le Sahelanthropus, l’Ardipithecus et les australopithépines avaient de petits cerveaux (350-450cc) et vivaient dans un environnement forestier, plutôt que de vivre à l’air libre. On a dit aux étudiants que la période de temps entre la 1ère et la 2ème étape aurait pris environ 4 millions d’années. La raison en serait la stabilité climatique. Après 3 millions d’années, les hominidés ont changé leur stratégie de survie en changeant leur régime alimentaire et cela a donné lieu à l’apparition du genre Homo.\nNous savons que Sahelanthropus était sur deux jambes, même si nous n’avons pas les os des membres inférieurs. Orrorin tugenensis, daté de 6,0 millions d’années, avait un fémur similaire à celui de l’homme moderne (SCIENTIFIC AMERICAN BRASIL, 2003). Cependant, il n’y a pas de crâne de cette espèce, qui fait partie de son squelette. C’est pour rappeler aux étudiants que la pédiatrie s’est produite avant l’augmentation du cerveau (700cc), qui est la deuxième étape.\nFIGURE 1 – À gauche, Sahelanthropus tchadensis et à droite, Ardipithecus ramidus. Sahelanthropus vivait il y a environ 7,0 millions d’années au Tchad, cet hominidé était le 1er bipède. L’autre crâne provient d’Ardi, qui vivait en Éthiopie il y a environ 4,4 millions d’années. Tous deux marchaient sur deux jambes et, par conséquent, tous deux sont des ancêtres humains à cause de cette locomotion. Ci-dessous se trouvent les premiers outils lithiques créés par le genre : Homo. Industrie d’Olduvaiense (Olduvai, Tanzanie – datée : 2,5-1,5 millions d’années) et Acheulense (Saint-Acheul, France – datée de 1,8 million d’années à 500 000 ans).\nCollection de Léonard de Castro Farah.\nLe 2ème stade s’est produit grâce à l’augmentation du volume cérébral (650-750cc), avec l’apparition d’Homo habilis. Potts et deMenocal (s’accordent) sur le fait qu’au cours des 10 derniers millions d’années, la Terre a entamé un processus de refroidissement global. Entre 3 et 2 millions d’années, le changement climatique s’est produit, rendant l’Afrique plus sèche / aride (POTTS, 1996). Ce climat a permis l’émergence de deux genres : Paranthropus et Homo. L’émergence de ces deux genres coïncide avec un fort changement climatique dans le monde entier : les périodes glaciaires.\nDeuxièmement, Aaron O’Dea et al (2016) il y a environ 2,8 millions d’années, la formation de l’isthme de Panama s’est produite. Peut-être que cela a déclenché un changement environnemental mondial en modifiant les courants marins pacifiques / atlantiques en refroidissant la Terre.\nEn ce qui concerne la manipulation des répliques, par les étudiants, ils se sont rendu compte que les molaires de Paranthopus étaient beaucoup plus grandes que celles d’Homo habilis. De plus, les étudiants ont également réalisé qu’au sommet de la tête du Paranthropus se trouve une crête sagittale, similaire à ce que nous voyons chez les gorilles. Cela montre que Paranthropus était spécialisé dans les aliments durs tels que les racines, les tubercules, les fruits et les graines, tandis que H. habilis avait une alimentation beaucoup plus variée (omnivore) ayant de petites molaires comme la nôtre (NEVES et al,2015).\nLe stade 3, d’autre part, s’est produit lorsque l’Homo erectus a émergé en Afrique, âgé d’environ 2,0 millions d’années. Cette étape marque deux événements : 1er) l’émergence de nouvelles formes d’outils (Acheulense) ; 2) la cuisson – ou l’utilisation de feux contrôlés. Avec la cuisson, la taille du cerveau humain est passée de 800 à 1200cc. Richard Wrangham et Suzana Herculano-Houzel de l’UFRJ suggèrent que les monos passent plus de temps à se nourrir par jour (8 heures par jour), tandis que nous, les humains, passons un maximum de 2 heures par jour à manger (WRANGHAM, 2010). La cuisson a provoqué la réduction de l’intestin, l’augmentation de la cavité cérébrale de 700 à 1100cc et le développement d’un proto-langage et la réduction du visage.\nEnfin, la 4ème Étape marque le développement artistique de l’être humain. L’augmentation du cerveau a permis le développement du langage avec la syntaxe, étant possible d’effectuer diverses tâches, telles que l’établissement de peintures rupestres, la fabrication de vêtements et de parures corporelles et de sculptures appelées Vénus. Il y a eu aussi le développement de nouvelles armes et de nouveaux outils à utiliser par de nouveaux humains, Homo sapiens. L’étape 4 est marquée par «l’explosion créatrice du Paléolithique supérieur», qui a été un moment de la préhistoire humaine où nous avons commencé à manipuler les symboles.\nFIGURE 2 – Ci-dessous : la Vénus de Brassempouy (découverte en France) à gauche et à droite, la Vénus de Willendorf (découverte en Autriche). Les deux ont été datés de l’époque du Paléolithique supérieur (50 000 à 10 000 ans), à une époque où le développement artistique de notre espèce humaine a eu lieu.\n4.3 ÉVOLUTION AVEUGLE\nIl a été dit que l’évolution est aveugle. Parlons ici de la découverte de fossiles sur île aux fleurs: l’éléphant de nez et Homo floresiensis. Les deux ont été trouvés en 2003-2004 par une équipe internationale en Indonésie. L’hominidé mesurait 1 mètre de haut, pesait environ 40 kg et son volume cérébral était de 350 à 400 cc. Il fabriquait des outils en pierre et cuisinait. La cuisson devrait augmenter le cerveau et non diminuer. C’est contradictoire. C’est le premier angle mort. Le crâne du Hobbit a été présenté aux étudiants en les comparant aux autres espèces humaines. Tout le monde s’est rendu compte que c’était une adaptation à l’environnement avec peu d’eau, d’espace et de nourriture.\nLe Hobbit souffrait du nisme insulaire qui est un mécanisme évolutif qui se produit grâce à l’isolement et à la sélection naturelle qui favorise les individus qui peuvent s’adapter à l’environnement limité en ayant peu de nourriture et d’eau. Sur cette île, un deuxième éléphant décrit comme Stegodon floresensis (PALMER, 2010) a été découvert. Le nanisme peut se produire dans d’autres endroits isolés tels que les oasis, les grottes scellées et les îles isolées. En paléontologie, le nisme insulaire est bien connu et a été décrit par deux scientifiques: Franz Nopcsa (1877-1933) et Georges Busk (1807-1886).\nCependant, vivant dans le même environnement que H. floresiensis et l’éléphant nain, un rat géant a été trouvé sur l’île : Papagomys armandvillei 75 cm de long (trois fois plus grand qu’un rat commun) (PALMER, 2010). C’est le 2e angle mort qui explique pourquoi la souris de l’île de Flores était si grosse. Dans ce cas, c’est le contraire qui s’est produit. Le rat avait plus accès aux différentes nourritures laissées par les Hobbits et cela aurait pu favoriser la naissance d’une portée de plus en plus grande avec plus de nourriture disponible, ce qui a donné lieu au gigantisme (MORWOOD et JUNGERS, 2009).\n5. LES RÉSULTATS OBTENUS PAR LE QUESTIONNAIRE\nCi-dessous est présenté le questionnaire appliqué après les cours\n1) Avez-vous été capable de comprendre la relation entre l’espace (environnement) et la nourriture?\n2) Avez-vous compris l’importance de la cuisine dans l’évolution humaine ?\n3) Citez le sujet que vous ne comprenez pas. Si vous comprenez un autre sujet, parlez-en.\n4) Savez-vous énumérer les quatre étapes de l’évolution humaine ?\n5) Avez-vous aimé la présentation ou non ? Veuillez indiquer votre position ci-dessous.\nFIGURE 3 – Utilisant l’espace de l’école, le groupe de 1ère année s’y est réuni pour participer aux cours, manipuler les répliques (ci-dessous : de gauche à droite : crâne de bonobo, Homo sapiens, Néandertal et H. heidelbergensis. Derrière se trouvent des Australopithèques, Sahelanthropus et Homo ergaster et H. Floresisensis). Le volume crânien de certains hominidés a été mesuré. L’objectif ici serait de susciter l’intérêt des étudiants pour cette question.\nFIGURE 4 – Comparaison entre Homo floresiensis à gauche et Homo erectus classique à droite, montrant un nanisme insulaire, qui serait une condition biologique dans laquelle le spécimen est confiné dans un petit espace, avec peu de ressources naturelles.\n5.1 COMPRÉHENSION DES COURS PAR L’ÉLÈVE\nAprès les cours, les étudiants ont répondu au questionnaire ci-dessus avec cinq questions sur les cours théoriques. Seuls 80 étudiants sur 113 ont participé aux cours théoriques et pratiques. Sur ces 80 étudiants, seuls cinq ont obtenu de bons résultats. La plupart des étudiants ont compris qu’il existe une relation entre l’environnement et l’alimentation. Mais même ainsi, ils avaient des doutes sur l’évolution elle-même. Beaucoup d’étudiants ont eu du mal à comprendre pourquoi les plus anciens ancêtres humains (Sahelanthropus, Orrorin tugenensis et Ardi) sont restés si longtemps sans modifier leur structure anatomique ce qu’on appelle l’étatisme évolutionniste.\nD’autre part, les élèves ont pu relier le régime alimentaire des Paranthopus (avec des molaires plus grandes que les nôtres) avec la région dans laquelle ils vivaient; aride et sec. Cela a permis le développement de fruits, de racines et de graines dures. On a également compris l’importance de la cuisine dans l’évolution humaine. Cependant, la plupart croient que l’évolution suit une idée de progrès et d’ordre.\n6. CONCLUSION ET PROPOSITIONS POUR LES RÉSULTATS OBTENUS\nNous pouvons conclure que peu d’élèves ont un rendement acceptable. Le résultat du questionnaire a été décevant. Peu d’étudiants avaient une large compréhension du thème travaillé et étudié. La cause de l’échec a été observée par Morales et Alves (2016) et Pobiner et Beardsley (2018), qui ont recensé : le manque de cantine scolaire adéquate, le manque de recul sur la vie, la difficulté d’interprétation des textes, l’attachement à la religiosité, le manque d’une bibliothèque adéquate et le faible indice socio-économique qui entrave le développement de la pensée critique. Bergqvist et Prestes (2014) a suggéré de visiter les musées d’histoire naturelle et d’utiliser des images dans la salle comme solution. Ce que nous allons proposer, ce sont seulement trois propositions : 1er) unifier la matière d’évolution dans les classes d’Histoire (1re année) et de Biologie (3e année) du Lycée et intégrer les enseignements pratiques et théoriques dans le projet politico-pédagogique de l’école (PPP) en développant une évaluation conjointe entre ces deux disciplines ; 2e) créer un cours gratuit sur l’évolution humaine dans la municipalité, en recherchant le soutien de la municipalité de Nova Viçosa et le soutien intellectuel du LEEH-USP (Laboratoire d’études sur l’évolution humaine de l’Université de São Paulo) pour effectuer la préparation du livret pour ce cours. Le 3e) création d’une chaîne Youtube de diffusion scientifique sur l’évolution humaine, mettant en avant les agendas du CARTA (Center for Academic Research and Training in Anthropogeny), explication de l’histoire de la paléoanthropologie, recommandation de livres et documentaires et annonces de découvertes récentes. On peut dire que les propositions ci-dessus ne sont pas utopiques, mais elles ne sont pas non plus faciles à mettre en œuvre. À l’heure actuelle, certaines de ces suggestions sont déjà en cours avant la publication de cet article et, peut-être, dans un avenir proche, elles pourraient devenir une réalité.\n2. Fossiles : «Tous les enregistrements d’organismes ou de leur activité qui ont été conservés dans les roches» (KELLNER, 1999, p 03).\n3. Ce sont des fossiles de nos ancêtres, qui relèvent de la lignée humaine (NEVES et al,2015, p 97).\n4. On sait que la BR-101 a été créée dans les années 1950 et 1960 pour relier le nord-est au sud-sud-est, ce qui a stimulé le développement économique à l’extrême sud de Bahia (ALBUQUERQUE, 2006, p 44).\n5. En utilisant Oral Fountain, les anciens habitants de la ville ne sont pas au courant des politiques gouvernementales menées par les présidents pendant le gouvernement militaire (1964-1985).\n6. L’IDEB est l’indice brésilien de développement de l’éducation, créé en 2007, qui consiste en une évaluation de la langue portugaise et des mathématiques qui a lieu tous les deux ans. Les élèves des classes finales de l’éducation de base effectuent ce test dans le but de mesurer le développement intellectuel.\n8. Selon la ECA, les mineurs de moins de 18 ans qui fréquentent l’école ne peuvent pas avoir de noms et de photos affichés publiquement. Pour cette raison, l’attitude de ne pas divulguer le nom ou le lieu où les mineurs étudient a été adoptée.\n9. Traduction : Les opinions religieuses profondément soutenues dans le pays, en particulier le christianisme, restent une pierre dans la chaussure pour comprendre et accepter l’évolution. Le manque de connaissances scientifiques permet la poursuite du darwinisme social et des stéréotypes raciaux et prive les victimes de ces maux de connaissance et de mécanismes de pensée de devoir à ces idées. Cette revue explore des recherches relativement rares mais bien menées sur l’éducation évolutive en Afrique du Sud.\n10. Sterkfontein, Krondraai, Swartkrans, Taung, Makapangast, Malapa (apparenté à Australopithecus et Paranthropus). Klases, Bomblos, Dinaledi et Pinnacle Point (apparentés au genre Homo).\n11. La 1ère étape aurait eu lieu il y a 7,0 millions d’années avec l’apparition du Sahelanthropus jusqu’à l’extinction de l’Au. Africanus et Au afarensis,par une marge d’environ 2,5 millions d’années. La durée de cette étape est donc de 4,5 millions d’années.\n12. Terme créé par Stephen J. Gould explique que l’être vivant peut rester pendant des milliers d’années sans modifier son anatomie, étant une stabilité morphologique (septicémie) (CARVALHO, 2000, p 73-74).\n Diplômé en histoire. Spécialiste en sociologie de l’éducation. Spécialiste en histoire. Spécialiste en histoire et géographie.\nDéposée : Octobre 2020.


La Quatrième dimension - Séries TV | Toutelatele\n2 octobre 1959 sur CBS\n5 saisons - 156 épisodes - Arrêtée en 1965\nDistribution : Rod Serling (Narrateur)...\n« Au delà des classiques notions d’espaces où l’homme projette ses pas, il est une dimension où peuvent se glisser par les innombrables portes du temps, ses désirs les plus fous. Une zone où l’imagination vagabonde entre la science et la superstition, le réel et le fantastique, la crudité des faits et la matérialisation des fantasmes. Pénétrez avec nous dans cette zone, entre chien et loup, par le biais de la quatrième dimension. » Rod Sterling introduit et referme chacune des histoires de la Twilight Zone, une « Zone crépusculaire » ou l’inimaginable dépasse l’irréel. Un employé de banque qui lit dans les pensées... Un petit garçon qui communique avec sa grand-mère décédée... Des voleurs plongés dans un sommeil artificiel de 100 ans... Tout est ici possible. Et la fin justifie toujours les moyens.\n– La Quatrième dimension appartient à la catégorie des séries sous forme d’anthologie. Chaque épisode y fonctionne de manière indépendante. Dans l’histoire de la télévision, plusieurs fictions du même type ont connu le succès : Alfred Hitchcock présente, Au-delà du réel, Ray Bradbury présente ou bien encore Bizarre, bizarre. La Quatrième dimension est caractérisée par une fin toujours surprenante, très attendue du public.\n– Au fil des épisodes, de très nombreuses personnalités du petit et du grand écran ont participé à La Quatrième dimension. Parmi elles : Martin Landau, Patrick Macnee, Dick York, Vera Miles, Charles Bronson, Peter Falk, Leonard Nimoy, Robert Redford, Burt Reynolds ou Buster Keaton.\n– Le budget moyen d’un épisode de la saison 2 est estimé à 65 000 dollars. Chaque nouvelle était mise en boîte en trois jours dans les studios de la MGM.\n– Lors de la saison 4, la série est passée d’un format de 26 minutes à 50 minutes. La durée initiale a été rétablie pour la dernière année de production de la version originale. Rod Serling, son créateur, avait pour contrat à l’origine de fournir 80% des scénarii. Les 20% restants ont été confiés à des auteurs tels que Charles Beaumont, Richard Matheson, Earl Hamner Jr. ou George Clayton Johnson. L’auteur et narrateur fut moins présent aux manettes des deux dernières saisons, côté production.\n– Au départ, la chaîne CBS souhaitait qu’Orson Welles soit le narrateur de la série. Aucun accord financier n’a pu être trouvé. Rod Serling, qui n’était pas à l’aise devant les caméras, n’a pas eu d’autre choix que d’accepter d’apparaître à l’écran.\n– Le célèbre thème d’ouverture au piano de la série a été composé par Marius Constant. Il n’est apparu qu’à la deuxième saison. La première musique de La Quatrième dimension a été écrite par Bernard Hermann, célèbre compositeur des films d’Alfred Hitchcock, entre autres.\n– La Quatrième dimension a connu plusieurs dérivés. En 1983, Steven Spielberg en a produit une version pour le cinéma. Le film à sketchs a réuni les réalisateurs Joe Dante, John Landis ou bien encore George Miller. En septembre 1985, CBS a produit la suite de la série originale. Intitulée La Cinquième dimension en France (diffusée sur La Cinq), elle compte 65 épisodes. Entre 1987 et 1989, les nouvelles ont été proposées en Syndication. En 2002, UPN a poursuivi l’aventure avec 44 nouvelles histoires, introduites par Forest Whitaker. Cette version s’intitulait La Treizième dimension.\n– En France, La Quatrième dimension a été découverte en 1965 sur la première chaîne de l’ORTF. Elle a ensuite connu le succès au sein de Temps X des frères Bogdanoff en 1984. Elle a également été proposée au sein de La Une est à vous.\nCliquez ici pour voir la liste des épisodes "La Quatrième dimension" par saison


Didier Burkhalter: « l'accord-cadre ne passerait pas aujourd'hui » - RJB votre radio régionale\nDidier Burkhalter: « l'accord-cadre ne passerait pas aujourd'hui »\nSi les Suisses devaient voter aujourd'hui sur un accord-cadre institutionnel avec l'Union européenne ...\nSi les Suisses devaient voter aujourd'hui sur un accord-cadre institutionnel avec l'Union européenne, il aurait peu de chance d'être accepté, estime Didier Burkhalter. Il se dit 'reconnaissant' que le débat ait été lancé par Christoph Blocher.\n'Grâce à la campagne de M. Blocher, nous discutons à nouveau du contenu de cet accord', déclare le chef du Département fédéral des affaires étrangères (DFAE) dans d'un entretien avec la NZZ am Sonntag. Il est convaincu que le débat va montrer que la seule solution pour sécuriser les bilatérales pour les générations futures est un accord-cadre.\nLe stratège UDC et ancien conseiller fédéral Christoph Blocher a lancé vendredi une campagne contre ce projet d'accord. Son comité contre une 'adhésion insidieuse à l'UE' craint avant tout la reprise automatique de la législation européenne et la prévalence du droit européen sur le droit suisse.\nDidier Burkhalter défend, lui, le principe d'un accord-cadre institutionnel. 'Si nous avons accès au marché européen, nous ne pouvons pas utiliser notre propre législation, il faut les mêmes règles pour tous', relève-t-il. Et si celles-ci changent, il faut alors aussi adapter les lois suisses. 'En combattant cet accord, Christoph Blocher met en péril le bilatéralisme'.\nPour le ministre des affaires étrangères, la Suisse se trouve dans une situation relativement confortable car elle n'est pas en position de demandeur. L'UE souhaite négocier un accord-cadre institutionnel avec la Suisse depuis 2008, la Suisse n'a accepté qu'en 2014. Par ailleurs, il n'y a pour le moment aucun nouvel accord urgent côté suisse en matière d'accès au marché.\nUn marathon, pas un 100 m\nSi cela devait changer et que nous ayons subitement besoin d'un nouvel accord, l'Union européenne pourrait faire pression pour que la Suisse accepte d'abord l'accord-cadre. Berne se retrouverait elle-même en situation de demandeur et serait donc dans une position plus faible, conclut Didier Burkhalter.\nDans une interview au téléjournal de la RTS, le ministre des affaires étrangères avait utilisé vendredi une image olympique. 'On est dans un marathon, pas dans un 100 mètres. Bon, on peut partir dans un marathon par un sprint comme ça semble être fait du côté UDC, c'est pas interdit. Mais il faut surtout arriver premier à la fin', a lancé Didier Burkhalter.\nActualisé le 07.08.2016 - 08:19


SJMUSIC - myZikinf\nMétal, Tek, "Symphonique", Ambiance, divers.\nValflaunes (Montpellier), France\nGuitariste. Métal Progressif, Métal/Electro, Tek/Electro, Symphonique, Ambiance, etc...\nMusiciens du groupe : Moi, un Mac, un PC et mes instruments\nInfluences : Tout\nDernière connexion : 08-10-2021\nGuitariste depuis 1987 et un peu bassiste et batteur.\nDiplomé du M.A.I, professeur de Guitare en libéral et salarié.\nVoici quelques musiques NON FINALISEES, que j' ai composé de 2003 à 2010, juste pour le fun, des ébauches, en quelque sorte.\nPas de Loops/séquences, ni d' improvisation, tout est composé.\nMieux vaut écouter au casque ou sur un bon système audio, car mes mix ne sont pas top.\nSignbook 16 messages\nça dechire bravo mec !! j'adore ...\n"Non finalisées", "juste pour le fun", "des ébauches", "mes mix ne sont pas top"...\nJ'ai toujours éprouvé une certaine sympathie pour les gens modestes. En général, on ne peut avoir que de bonnes surprises, après avoir entrouvert le voile.\nSalut ! Merci pour ton écoute et ton commentaire sur ma page ! Je découvre ta page et ça envoie bien le bois !! Ca joue comme j'aime !! Bravo également pour tes compos, y a du taf là dedans !!!\nmerci d avoir fais une pause sur ma page ...quelle découverte...monstrueux très bon équilibre des jeux d instruments j adore merci a toi bonne continuation jeux de grattes impressionnant\nSalut voisin ,çà envoie grave ton truc!!!!\nMon groupe(R.A.F)cherche un gratteux!!Ecoute!\nSalut le tueur,\nj'ai attentivement écouté ta musique et que dire ?....impressionnant jeu de guitare !! ça devrait suffire ! Félicitations pour ton travail musical. Merci pour ton invitation et bonne continuation à toi\nj'aime bien ce que vous faites surtout le titre runaway on sent le haut niveau.N'hesitez pas a aller sur ma page et laisser votre commentaire,bonne continuation.\nHello, mais... ces compositions ne me sont pas inconnues ! très bonne continuation. Bonne chance pour ton éventuel futur groupe.\nC'est aussi ça qui fait la différence. La RG 550, ancienne de surcroit est une vrai bonne guitare comme tu le dit. Tout est bon sur cette guitare ! garde la bien. Elle est top ta ibanez.\nJ' ai une RG 350, et bien je sens la différence quand je joue sur d'autres guitares : manche trops léger, sustain difficile à contrôler, micros faiblard dans les médiums, léger désacordage chronique. La 550 elle est une guitare Pro !\nEnfin je pense que ce qui compte c'est que chaque musicien trouve SON Instrument en corrélation à SON JEU et ce qu'il veux obtenir. Maintenant et apres plusieurs années d'essais sur des tas de guitares, que je suis sur la 12 cordes (Double 6) Burns j'ai enfin trouvé Mon instrument.\nJe verrais bien ta musique sur des jeux vidéo ou des bandes sons de films\ntu joues sur Ibanez c'est ça ?\nNos guitares à nous sont des Burns Double 6, Breadwiner ovation et stratocaster japan.\nLa guitare influence un peu le son diras tu mais les doigts aussi . Et toi on croirait que tu en as 40\nbravo pour ton magnifique travail musical\nJ'aurais du mal à te proposer de jouer avec nous car tu est un peu loin du 78. Allant souvent dans la région je connais ta ville et c'est une très belle région. J'espere que tu trouveras un groupe dans ta belle campagne. a+\ntrès bon niveau !!\ntrès bon niveau : tu ne devrais pas tarder à trouver des musiciens!\nMerci pour le message, c'est excellent ce que tu fais, bravo !\nIl nous faudrait un guitariste comme toi pour notre prochain album...\nCathy & Jean\nImpressionnant ! J'aime beaucoup surtout Prog Cod ! D'autres titres? Et puis, c'est où St Hippolyte du Fort.\nAmis 61 amis\nmetal yohan guitare


Témoignages de camionneurs québécois: Vaccination obligatoire pour traverser la frontière États-Unis Canada\n18/01/2022 mondialisation.ca 3 min #200795\nPar Dan Robin et Luc Poirier\n« Les conducteurs de camion canadiens seront bel et bien tenus d'être doublement vaccinés contre la COVID-19 pour éviter la mise en quarantaine à leur retour au Canada. C'est ce qu'ont confirmé jeudi les ministres fédéraux de la Santé, des Transports et de la Sécurité publique. » (Radio-Canada, le 13 janvier 2022)\n« À l'instar des travailleurs maritimes, aériens et ferroviaires, les camionneurs devront être adéquatement vaccinés pour franchir la frontière américaine à compter du 15 janvier.\nL'Association du camionnage du Québec (ACQ) et la Canadian Trucking Alliance craignent qu'une vaccination obligatoire ne ralentisse la chaîne d'approvisionnement et fasse fuir la main-d'œuvre.\nOn sent déjà les impacts dans certaines régions. Dans le monde alimentaire, les épiciers disent qu'ils ne reçoivent pas les livraisons , souligne le président-directeur général de l'ACQ, Marc Cadieux.\npour le syndicat Teamsters Canada, qui représente 15 000 camionneurs au pays, l'augmentation des délais de livraison est plutôt causée par la rareté de la main-d'œuvre qui heurte l'industrie depuis 10 ans.\nLa pénurie de main-d'œuvre n'est pas causée par les camionneurs non vaccinés. Elle est causée par les conditions insuffisantes pour attirer et pour retenir les travailleurs et les travailleuses , évoque Stéphane Lacroix, directeur des communications de Teamsters Canada.\n« En ce moment, on a le sentiment que l'industrie utilise une rumeur de pénurie de main-d'œuvre pour faire peur à tout le monde alors que les problèmes existaient bien avant la pandémie. »\n- Une citation de Stéphane Lacroix, directeur des communications chez Teamsters Canada\n() Au Canada, environ 30 000 camionneurs effectuent des voyages transfrontaliers chaque jour selon les données du syndicat Teamsters Canada. » ( Vaccination obligatoire pour les camionneurs qui traverseront la frontière américaine, Radio-Canada, le 8janvier 2022)\nDan Robin était en direct - en Caroline du Sud, États-Unis :\nWJ15 - Camionneur en confinement - L'entrevue en direct :\nWJ15 - Camionneur en confinement - L?entrevue en direct\nLa source originale de cet article est Pierre Raqiya / ZRadio\nCopyright © Dan Robin et Luc Poirier, Pierre Raqiya / ZRadio, 2022


Chromebit : Google propose aussi un PC dans une clé HDMI - ZDNet\nChromebit : Google propose aussi un PC dans une clé HDMI\nTechnologie : Le module tourne évidemment sous Chrome OS, il sera commercialisé 99 dollars et sort des usines d'Asus.\nC'est visiblement une tendance de fond : la plupart des géants de l'IT veulent et proposent désormais leurs mini-PC qui tiennent dans la poche, enfermés dans une clé à brancher en HDMI sur un téléviseur ou un moniteur.\nOn ainsi pu voir le Compute Stick d'Intel ou encore le Splendo de Microsoft (dérivé du form-factor d'Intel). Google n'est pas en reste avec le Chromebit, fabriqué par Asus, et animé évidemment par ChromeOS. Le principe est toujours le même : il s'agit d'un PC prêt à l'emploi, de la taille d'une clé USB, à brancher en HDMI, bien pratique pour des présentations par exemple. Le module donne évidemment accès à tous les services en ligne de Google.\nIl est équipé d'une puce Rockchip, d’un processeur graphique ARM Mali 760, de 2 Go de mémoire vive, de 16 Go d’espace de stockage, d’un port USB 2.0, du Wi-Fi et Bluetooth 4.0. Chromebit sera commercialisé 99 dollars.\nSujet: Google Chrome OS PC


Cookies, Politique de confidentialité et de protection des données | Campus des savoirs\nCookies, Politique de confidentialité et de protection des données\nAccueilCampus des savoirs > Cookies, Politique de confidentialité et de protection des données\nEn tant que responsable de traitement, Campus Des Savoirs s’engage à respecter la confidentialité et la sécurité de vos données personnelles, conformément à la présente Politique de protection des Données Personnelles.\nCampus Des Savoirs pourra modifier librement la présente Politique de protection des données personnelles. Toute modification prendra effet dès publication.\nLe responsable du traitement des données personnelles transmises dans le cadre notamment de la navigation sur le site ou l’utilisation des formulaires de contact est :\n4 Place Aristide Briand,\nTéléphone: +33(0)3 26 47 05 64\nCampus Des Savoirs, en tant que responsable de traitement, est susceptible de traiter, tout ou partie, des données suivantes :\nNom (et nom de naissance).\nInformations relatives à l’utilisation des formulaires de contact.\nDonnées d’identification électronique disponibles sur ou à partir de votre ordinateur (telles que les « cookies » ou « les adresses IP »).\nDonnées d’activité sur le site campusdessavoirs.fr (type de pages visitées, date de visite ou encore actions réalisées sur le site telle que la mise d’un article dans le panier).\nCampus Des Savoirs est susceptible de collecter des données lorsque :\nvous vous inscrivez sur notre site internet,\nLa collecte de vos données personnelles est nécessaire à Campus Des Savoirs en vue de :\nVous permettre de créer et d’accéder à un espace personnel sur le site campusdessavoirs.fr,\nEtudier les statistiques de fréquentation de site campusdessavoirs.fr,\nLa prise en compte et de la réalisation de la relation commerciale : traiter et assurer le suivi de votre demande, le service après-vente et la réalisation d’enquêtes de satisfaction.\nVos données personnelles restent l’usage exclusif de Campus Des Savoirs, nous nous engageons à ne pas vendre ni louer vos données personnelles à d’autres enseignes.\nCampus Des Savoirs veille à conserver les données personnelles de ses prospects et clients pendant une durée nécessaire aux finalités du traitement effectué ou pendant une durée fixée légalement.\nUn lien de désinscription figure par ailleurs sur chaque courrier électronique ou sms envoyé par Campus Des Savoirs.\nCampus Des Savoirs s’engage, en prenant des précautions raisonnables, à protéger la sécurité de vos informations à caractère personnel.\nCampus Des Savoirs met en œuvre les moyens nécessaires afin d’assurer la sécurité des données collectées.\nLa création d’un compte client ne peut s’effectuer que par la saisie d’un identifiant et d’un mot de passe qui vous sont personnels. Néanmoins, vous devez protéger le mot de passe de votre compte et ne le communiquer à personne. Pour rappel, Campus Des Savoirs ne vous demandera jamais, via l’envoi d’un email, votre identifiant, votre mot de passe ou vos coordonnées bancaires.\nL’obligation d’information en cas de dépôt de cookies.\nCertains cookies sont indispensables à la navigation sur notre site, notamment à la bonne exécution du processus de demande d’information.\nLeur surpression peut entrainer des difficultés de navigation sur notre site ainsi que l’impossibilité de nous contacter via notre site.


Déclaration du télétravail\nL'ONSS lance le formulaire\nde déclaration du télétravail\nLe gouvernement a renforcé le contrôle du télétravail obligatoire. C'est pourquoi tous les employeurs doivent, à partir du mois d'avril, communiquer à l’ONSS, pour chaque mois, un certain nombre limité de données. Dans ce cadre, une déclaration est prévue en ligne.\nUn nombre limité de données\nLe gouvernement fédéral a confirmé le maintien du télétravail obligatoire pour les personnels de chaque entreprise, association et service au cours des prochaines semaines, sauf si la nature de la fonction ou la continuité de la gestion des entreprises et organisations, services et activités l‘empêchent.\nAfin de renforcer le contrôle de cette mesure, tout employeur sera tenu de communiquer, chaque mois et à dater du mois d’avril, un nombre limité de données à l’ONSS :\nLe nombre de personnes occupées auprès de l'entreprise. Lorsque l'entreprise dispose de plusieurs unités d'établissement, cela doit se faire par unité d'établissement.\nLe nombre de personnes occupées auprès de l'entreprise qui exercent une fonction qui est incompatible avec le télétravail. Lorsque l'entreprise dispose de plusieurs unités d'établissement, cela doit se faire par unité d'établissement.\nLa déclaration se fait via le service en ligne 'Corona Déclaration Télétravail' sur le site portail.\nCette déclaration porte sur le nombre de salariés au premier jour ouvrable du mois et doit être effectuée au plus tard le sixième jour civil du mois.\nLa situation au premier jour de travail du mois d'avril 2021 doit être déclarée au plus tard le mardi 6 avril 2021.\nLa situation au premier jour de travail du mois de mai 2021 doit être déclarée au plus tard le jeudi 6 mai 2021.\nLa situation au premier jour de travail du mois de juin 2021 doit être déclarée au plus tard le dimanche 6 juin 2021.\nUne référence pour les contrôles\nLes services d’inspection sociale utiliseront ces données comme point de référence afin de contrôler le respect de la mesure. Tout travailleur qui occupe une fonction exécutable en télétravail, mais qui sera présent dans l’entreprise, devra justifier de sa présence. Ladite déclaration servira également de point de référence lorsqu’il s’agira de lever progressivement la mesure du télétravail obligatoire.


VITAMINE PP Aguettant 100 mg/2 ml, solution injectable | myHealthbox\ncomposition pour une ampoule de 2 ml de solution injectable > nicotinamide : 100 mg\n385 515-6 ou 4009 385 515 6 3 - 10 ampoule(s) en verre de 2 ml - Déclaration de commercialisation:15/07/2008;385 516-2 ou 4009 385 516 2 4 - 100 ampoule(s) en verre de 2 ml - Déclaration d'arrêt de commercialisation:31/12/2009;\n1. Qu'est-ce que VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable et dans quels cas est-il utilisé ?\n2. Quelles sont les informations à connaître avant d'utiliser VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable ?\n3. Comment utiliser VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable ?\n5. Comment conserver VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable ?\n1. QU’EST-CE QUE VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable ET DANS QUELS CAS EST-IL UTILISE\nClasse pharmacothérapeutique : appareil digestif et métabolisme - code ATC : A11HA01\ndans le traitement et la prévention de la carence en vitamine PP chez l’adulte lorsque la voie orale n’est pas praticable ou\nlors de la supplémentation vitaminique chez les patients sous-alimentation parentérale.\n2. QUELLES SONT LES INFORMATIONS A CONNAITRE AVANT D’UTILISER VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml,\nN’utilisez jamais VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable :\nsi vous êtes allergique (hypersensible) au nicotinamide.\nAdressez-vous à votre médecin, pharmacien ou votre infirmier/ère avant d’utiliser VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml,\nFaites attention avec VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable :\nsi vous êtes présentez une insuffisance hépatique (du foie) sévère.\nAutres médicaments et VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable\nVITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable avec des aliments et boissons\nL’utilisation de nicotinamide injectable est possible en cours de grossesse si la situation clinique le nécessite.\nL’allaitement sera temporairement suspendu pendant le traitement par nicotinamide.\nVITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable contient\n40 mg/24 heures par voie intraveineuse.\nEn cas d’administration lors de nutrition parentérale, il convient de vérifier préalablement la compatibilité et la stabilité avec\nchaque mélange nutritif utilisé.\nLa posologie quotidienne sera adaptée en fonction de la sévérité des symptômes cliniques de carence\nDe 150 à 500 mg/24 heures en doses fractionnées par voie intramusculaire (doses quotidiennes (300 mg) ou intraveineuse.\nLorsque la voie intraveineuse est nécessaire, la vitamine PP peut être administrée par fraction de 100 mg diluée dans 200\nml de sérum physiologique ou de glucosé isotonique et perfusée en 15 à 30 minutes, ou en perfusion continue sur 24\nVoie I.V. ou I.M.\nSi vous avez utilisé plus de VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable que vous n’auriez dû\nA fortes doses, des hépatites aiguës peuvent apparaître dans des délais très variables.\nSi vous oubliez d’utiliser VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable\nSi vous arrêtez d’utiliser VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable\nLes effets indésirables suivants ont été rapportés lors de l’administration de VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml,\nsolution injectable, par voie orale à fortes doses et parentérale :\nAffections de Ia peau et du tissu sous cutané\nRougeur du visage pouvant être brusque.\nMaux de têtes, sensations vertigineuses.\nApres dilution dans du glucose à 5 % ou du chlorure de sodium à 0,9 %, la stabilité physico chimique de la solution diluée a\nété démontrée pendant 24 heures à 25°C. Toutefois, du point de vue microbiologique, le produit doit être utilisé\nCe que contient VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable\nNicotinamide....................................................................................................................... 100 mg\nPour une ampoule de 2 ml de solution injectable.\n1 ml de solution injectable contient 50 mg de nicotinamide.\nQu’est-ce que VITAMINE PP AGUETTANT 100 mg/2 ml, solution injectable et contenu de l’emballage extérieur\nSolution injectable en ampoule de 2 ml ; boîte de 10 ou 100.\nVITAMINE PP Aguettant 100 mg/2 ml, solution injectable - français - Notice patient\nVITAMINE PP Aguettant 100 mg/2 ml, solution injectable - français - Résumé des caractéristiques du produit\nSanté Canada avise les Canadiens que plusieurs produits non autorisés saisis de Vitality Health Foods à Drayton Valley, en Alberta, peuvent présenter de graves risques pour la santé. Les 11produits comprennent des vitamines, des suppléments alimentaires, des suppléments d’entraînement et des décongestionnants. L’étiquette des produits saisis indiquait qu’ils contenaient divers ingrédients, y compris des médicaments d’ordonnance et des substances réglementées.\nLes multivitamines «Beyond Yourself Multi Athlete» et le produit «Multi-Vitamines» non homolgué vendu en vrac dans des boutiques «ShopSanté» au Québec peuvent poser de graves risques pour la santé\nSanté Canada avise les Canadiens que les multivitamines «Beyond Yourself Multi Athlete» et le produit non homologué «Multi-Vitamines» vendus en vrac ont été saisis dans plusieurs boutiques ShopSanté au Québec, car ils peuvent poser de graves risques pour la santé.


Mug - Antoine tu es trop Génial! Je t'aime - 6 Coloris - Cadeau Tendre – Cadeaux-Positifs.com\nMug - Antoine tu es trop Génial! Je t'aime - 6 Coloris - Cadeau Tendre\nVous cherchez un cadeau pour Antoine et lui dire "Je t'aime"?\nCe mug personnalisé Antoine tu es trop Génial! Je t'aime! est une idée cadeau qui devrait le ravir comme cadeau de St Valentin ou autre et lui déclarer votre flamme.\nDécouvrez également tous les autres Cadeaux Personnalisés pour Antoine. 🥰\nVous souhaitez personnaliser ce mug personnalisable avec un autre prénom? Contactez-nous. Nous mettrons votre tasse personnalisée avec le prénom de votre choix, en ligne sous ~1h.\nCaractéristiques de votre mug Antoine:\nDélai d'expédition de votre mug Antoine:


Vidange fosse septique Thiverny (60160) - Tel: 09 72 13 06 98\nVous cherchez une société de vidange fosse septique à Thiverny ? Votre fosse septique est pleine et vous voulez la vider?\nFaites-intervenir MF Vidange, la société de pompage et vidange des fosses septique n°1 à Thiverny.\nNous mettons à votre disposition une équipe des meilleurs plombiers spécialisés en assainissement, curage, vidange et pompage des fosses septiques et toutes eaux à Thiverny qui interviennent suite à votre appel en urgence avec des camions pompes haute pression pour nettoyer et vider votre fosse septique bouchée.\nVidange fosse septique Thiverny: Société n°1 en assainissement\nLa vidange fosse septique Thivernyn’est pas du tout une option ou un confort, c’est une tâche vitale car les canalisations obstruées causent des problèmes qui nuisent à la santé et à l’environnement. 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Contactez MF Vidange: La meilleure société de vidange de fosse septique à Thiverny\nVider sa fosse septique à Thiverny: Une intervention 24h/7j\nConscients de la nécessité d’une intervention rapide pour déboucher votre fosse septique à Thiverny, nos vidangeurs sont présents 7 j/7 et 24 h/ 24.\nNous assurons toujours des interventions rapides et efficaces pour garantir le moindre des dégâts suite à une fosse septique bouchée à Thiverny.\nGrâce au professionnalisme de nos plombiers et au matériel développé utilisé par nos experts, nous maîtrisons parfaitement la vidange fosse septique à Thiverny 60160.\nVous avez une urgence de fosse septique bouchée à Thiverny ?\nVidange fosse septique Thiverny: Quels tarifs ?\nNotre société d’assainissement installée à Thiverny vous offre un service de vidange, curage et pompage de fosse septique avec des tarifs réduits a partir de 245€.\nVidange fosse septique Thiverny: Nos spécialités\nPompe de relevage fosse septique Thiverny . 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Jamel Debbouze : son 1er film se dévoile dans un teaser qui taquine Hanouna - Purebreak\nPar Charlotte Vaccaro - le 03/07/2014 à 14h45 - 3 partages\nJamel Debbouze : le teaser de Pourquoi j'ai pas mangé mon père\nJamel Debbouze réalisateur de Pourquoi j'ai pas mangé mon père\nJamel Debbouze se lance dans la réalisation\nJamel Debbouze a plus d'une corde à son arc. Déjà humoriste, acteur et producteur, le mari de Mélissa Theuriau a décidé de se lancer dans la réalisation. Son premier film ? "Pourquoi j'ai pas mangé mon père", adaptation ciné du roman de Roy Lewis, qui se dévoile dans un premier extrait. A découvrir sur Purebreak.\nJamel Debbouze taquine Cyril Hanouna\nSi vous avez hâte de découvrir Pourquoi j'ai pas mangé mon père au cinéma, il va falloir vous armer de patience : la première réalisation de Jamel Debbouze, adaptation du roman Pourquoi j'ai mangé mon père de Roy Lewis, sortira sur nos écrans dans de trèèèès longs mois, le 8 avril 2015 plus exactement. En attendant, l'humoriste engagé nous offre déjà un premier teaser de son long-métrage tourné en "performance capture". L'occasion de découvrir Edouard, le héros doublé par Jamel, nous raconter l'histoire du film... avec humour. Et tacler, gentiment, le physique de Cyril Hanouna, animateur de TPMP et pote de Debbouze.\nMélissa Theuriau actrice pour son mari\nPourquoi j'ai pas mangé mon père, c'est donc l'histoire d'Edouard, un homme préhistorique banni par son père et plein d'idées, qui va inventer le feu, la chasse ou encore l'espoir et l'amouuuur. En parlant d'amour, Jamel Debbouze a casté sa femme, la belle Mélissa Theuriau, pour doubler (avec "beaucoup de plaisir") l'un des personnages du film. Egalement au casting : Arié Elmaleh et... Louis de Funès, ressuscité à l'écran grâce à des images de films.


Closer to grey - Section26\nHome > billet d’humeur > Closer to grey\nJe télécharge rapidement l’application Spotify sur mon iphone, mais je m’agace toute seule, je ne parviens à écouter que quelques secondes de chaque morceau, c’est frustrant, je reprends un autre café, en m’énervant. Je ne suis pas quelqu’un de très patient. Il m’envoie un message : « Surveille tes mails, ce sera dans ta boite dans trois minutes ».\nTrois minutes après, j’écoute l’album.\nTrois minutes après, je suis chez moi.\nJe suis chez moi dès que je retrouve la voix de Ruth Radelet, cette voix sensuelle et quasi irréelle, cette voix qui drape le jour d’une envie de nuit. Je suis chez moi dès que le disco l’emprunte à la cold-wave, que les rythmiques mécaniques viennent perturber le rythme cardiaque jusqu’à ce qu’il se calque sur ce tempo lancinant. Je suis chez moi dès que j’entends la reprise de Jesus and Mary Chain, la mélancolie comme en plus. Je suis chez moi dès que je découvre des titres comme Move A Mountain ou Touch Red, des titres qui, je le sais, me feraient pleurer après l’amour.\nToute la matinée, l’album repasse en boucle dans ma cuisine. J’ai au moins bu un litre de café. Je voudrais savoir écrire aussi bien que cette fille chante, je voudrais trouver les mots que la musique sait si bien dire, ceux qu’on ne trouve jamais.\nSept ans que j’écoutais les mêmes chansons d’eux, sept ans sans m’en lasser. Sept ans aussi que ma vie est ponctuée par cette musique, sept ans et sans doute davantage, depuis que mes jours et mes nuits ont changé de trajectoire. Il y a parfois des groupes qui vous accompagnent, ils ne le savent pas, mais leur musique s’insinue dans l’ADN de votre quotidien, tout doucement, c’est là comme si ça avait toujours été le cas.\nJ’ai le cœur Chromatics, je crois.\nIl m’a raconté que la première fois où il m’a aperçue, j’étais dans cette ville, cette ville balnéaire où il avait croisé Ruth dans un bar. C’était les vacances, j’étais avec quelqu’un d’autre. In the city. Une histoire, de la musique, déjà.\nPeut-être n’y a-t-il pas de hasard.\nUn mois est passé depuis que j’ai abandonné l’idée de comprendre comment fonctionne Spotify. Le froid est arrivé d’un coup, le réveil qu’on retarde d’une heure, les feuilles qui tombent au sol et les mains qu’on glisse sous un pull pour les réchauffer. Les paroles de Move A Mountain résonnent dans la cuisine : I think I’ll stay awhile now that the winter’s come / It’s been a long time since you’ve been gone.\nCela fait longtemps, cela fait toujours trop longtemps quand on attend.\nCe soir, j’irai voir Chromatics au Pitchfork Festival. J’espère entendre la plupart des chansons de ce disque. Je pense que je porterai une robe qui brille, un peu comme Ruth. Les filles timides se cachent toujours sous les lumières.\nJe crois que le garçon qui m’écrit sera là lui aussi.\nNous nous retrouverons dans la nuit.\nCloser To Grey vient de sortir sur Italians Do It Better, et Chromatics sera en concert au Pitchfork Festival Paris vendredi 1er Novembre. À lire aussi : Les amours polychromes, impressions sur l’album et les premières dates du « Double Exposure Tour » par Thomas Bartel. Et à écouter en playlist : https://section-26.fr/playlist-johnny-jewel/\nAuteur Lisa BalavoinePublié le 1 novembre 2019 18 octobre 2020 Catégories billet d’humeurÉtiquettes Année : 2019, Chromatics, Label : Italians Do It Better, Lieu : Etats Unis\nPrécédent Publication précédente : Les amours polychromes\nSuivant Publication suivante : Stephen Morris : « Un livre à l’encontre de la perception du public »


Décès de Joey Jordison, batteur du groupe métal Slipknot - Le Parisien\nJoey Jordison, le co-fondateur du groupe américain Slipknot et l’un des batteurs les plus importants de la scène metal, est mort à l’âge de 46 ans, a annoncé sa famille dans un communiqué.\nJoey Jordison, cofondateur et batteur du groupe de métal Slipknot est décédé à l'âge de 46 ans. (Instagram)\nLe 28 juillet 2021 à 11h43\nC’est une figure de la scène métal qui s’en est allée. Dans un communiqué publié mardi, la famille de Joey Jordison, le cofondateur et batteur du groupe américain Slipknot, a annoncé sa mort à l’âge de 46 ans. Il était l’un des trois cofondateurs du groupe, et avait contribué à la notoriété dans les années 2000 de ce groupe composé de neuf musiciens. Réputés pour leurs masques d’horreur et leurs bleus de chauffe en guise de costumes de scène, ils avaient émergé sur la scène métal au milieu des années 1990 avec un son encore plus agressif qui était devenu un succès commercial.\nDésigné meilleur batteur par le magazine Rythm\nMais Jordison a eu son moment de gloire individuelle lorsqu’il a été désigné meilleur batteur des 25 dernières années par les lecteurs du magazine Rythm, consacré à la batterie, en 2010.\nIl avait quitté Slipknot dans des circonstances tendues en 2013, accusant le groupe de l’avoir mis à la porte. Plus tard, il a révélé être atteint d’une maladie neurologique, la myélite transverse, qui affectait sa capacité à jouer de la batterie. Dans de récentes interviews, il a affirmé avoir pu revenir à la batterie grâce à une thérapie physique intense. Ses projets parallèles comprenaient Murderdolls, Scar the Martyr, Vimic et Sinsaenum et il a également joué de la batterie en direct pour de nombreux groupes de métal majeurs comme Metallica, Korn et Rob Zombie.\nNombreux hommages du monde du métal\nD’autres grands musiciens de métal ont également publié des hommages à Jordison, soulignant sa technique et l’influence qu’il a eue sur leurs propres groupes. « Les contributions de Joey à la musique ont changé le visage de la musique heavy sur la planète », a écrit le principal musicien du groupe Trivium, Matt Heafy. « Une légende absolue qui a changé la donne non seulement pour la batterie, mais pour la musique métal dans son ensemble », a renchéri le populaire YouTuber de métal Nik Nocturnal. Les anciens camarades de Jordison au sein de Slipknot, Corey Taylor et Shawn Crahan, ont tous deux publié des carrés noirs sur leurs comptes Twitter après l’annonce de la mort du batteur.


LOA = La location avec option d'achat\nLa location avec option d'achat (LOA), souvent appelée improprement leasing, est une forme courante de financement de biens d'équipement réservée aux particuliers. Cette technique de financement est accordée par des établissements spécialisés, relayés par les commerçants.\nVous devez, en plus du loyer, payer les frais de carte grise (établie au nom de la société de location) et l'assurance du véhicule (le véhicule doit être assuré en tous risques et au nom de la société de location).\nSi le report d'échéance est refusé, l'organisme de crédit peut vous demander la restitution du bien, le paiement des loyers échus et non réglés, et une indemnité de résiliation qui s'élève à 8 % du montant du capital restant dû.\nEn cas de vol, de perte ou de destruction du véhicule, l'assurance remboursera directement à la société de location l'indemnité prévue au contrat.\nl'achat par anticipation : vous pouvez, si vous le souhaitez, acquérir le véhicule avant la fin de la location. Cependant, la plupart des contrats prévoient une période minimale de location ; l'achat par anticipation du véhicule ne pourra donc se faire qu'après ce délai.\nl'acquisition en fin de location : au terme du contrat, vous pourrez acquérir définitivement le véhicule. Vous devrez alors payer au loueur le montant de la valeur résiduelle indiquée dans le contrat. Le dépôt de garantie versé au début sera déduit du prix de vente. Il faudra alors faire établir une nouvelle carte grise à votre nom.


Tout savoir sur le métier d’élagueur-grimpeur\nTout savoir sur le métier d’élagueur-grimpeur\nby Tamby 6 décembre 2019 0414\nL’élagage est une opération qui consiste à tailler les branches d’un arbre tout en gardant sa forme initiale. Cette opération s’applique sur tout type d’arbre que ce soit un arbuste de faible hauteur ou des arbres de très grande hauteur. Cependant, elle nécessite l’intervention d’un élagueur professionnel en vue de limiter tous les risques de danger autant pour l’arbre que pour le particulier.\nEn quoi consiste le métier de l’élagueur grimpeur ?\nLe métier de l’élagueur grimpeur est l’un des métiers les plus risqués parmi tous les métiers d’espaces verts. Il consiste à tailler les arbres en vue de limiter sa croissance, de préserver sa santé ou juste de lui apporter une bonne touche d’esthétisme.\nLe vrai risque du métier est qu’il se fait en hauteur, à plusieurs mètres du sol. En effet, l’élagueur grimpeur n’effectue son travail que sur certaines catégories d’arbre, principalement les arbres de grande hauteur. Il sera alors non seulement sujet à des risques de coupure à cause de l’utilisation des outils tranchants, mais également à des risques de chute.\nSi nécessaire, l’élagueur grimpeur peut également effectuer l’abattage ou bien le haubanage de l’arbre.\nQuelles sont les qualités et compétences requises pour devenir élagueur grimpeur ?\nL’élagage d’un arbre est une opération à très grand risque autant pour l’arbre que pour le travailleur. En effet, la santé de l’arbre est mise en jeu pendant la coupe. Par exemple, si la taille est mal faite ou que l’élagueur fait la moindre erreur pendant la coupe, l’arbre risque d’avoir de grande difficulté à cicatriser. Par la suite, la plaie risque d’être infectée par les parasites et moisissures et les branches vont alors faiblir puis mourir. L’élagage d’un arbre exige alors de la concentration, de la prudence et de l’acuité visuelle.\nAussi, l’élagueur grimpeur doit être bien équipé, avoir des connaissances suffisantes sur les outillages ainsi que des connaissances botaniques. En effet, l’élagueur doit en premier lieu connaitre les caractéristiques de l’arbre et ensuite bien choisir l’outil nécessaire à la coupe avant de commencer la coupe. Cela dans le but d’éviter que l’arbre ne soit grandement endommagé.\nAfin de pouvoir exécuter l’élagage en bonne et due forme et en toute sécurité, tout professionnel dans le domaine à l’exemple de cet élagueur expérimenté dans le 38 se munit de tous les équipements de sécurité et des outils d’élagage nécessaire.\nIl aura besoin de mousquetons afin de faciliter la grimpe sur l’arbre. Ces mousquetons peuvent être à verrouillage automatique, à vis ou à maillons rapides. L’élagueur doit aussi se munir de cordes pour le permettre de se déplacer à l’intérieur de l’arbre en se hissant au niveau des branches supérieures.\nPour sa sécurité, l’élagueur doit s’équiper d’un harnais et d’équipements de protection comprenant un casque antibruit, des gants de protection, des lunettes et des vêtements anti-coupure. Et afin de pouvoir hisser ou descendre les objets lourds et les branches importantes, des poulies seront également nécessaires à celui-ci.\nPour l’élagage des branches, l’élagueur va avoir besoin d’une tronçonneuse, d’une coupe branches télescopiques et d’un câble de haubanage.\nEnfin, étant donné que l’élagage est une opération qui se fait en hauteur, l’élagueur grimpeur doit avoir une bonne condition physique et ne pas être sujet aux vertiges. Il doit également maîtriser les différentes techniques de grimpes et respecter toutes les règles de sécurité qui y sont appliquées.\nQuels sont les différents travaux d’un élagueur ?


Left 4 Dead (X360)\nAdaptation Xbox 360 : Certain Affinity\nLe moteur d'Half-Life² assure le minimum. De toute façon, pour un tel jeu, ce n'est pas très important le désormais vieillissant Source Engine que le monde a découvert avec Half-Life², depuis 2004 ce moteur graphique avant-gardiste n'a cessé d'évoluer avec tout d'abord l'ajout du HDR, puis l'utilisation des Pixel Shader 3.0. Pourtant le résultat est quand même loin de ce qu'a pu donner ce merveilleux moteur lors du dernier Half-Life (Episode Two) où la 3D y est splendide. Dans Left 4 Dead, les décors sont plus glauques, plus vides aussi, les textures sont bien moins détaillées... et ça se comprend car le jeu doit gérer des dizaines et des dizaines de sprites (zombies) simultanément. Attention toutefois, le résultat est déjà pas si mal (les flammes sont jolies et quelques passages sont plus beaux que d'autres), c'est juste que depuis Hal-Life² et ses suites, on a été habitué à mieux. En parlant de zombies, leur modélisation est fantastique. Leur façon de bouger, de gémir, de vomir, de vous assaillir... on est en plein cauchemar en vue subjective ! Et les ennemis "spéciaux" sont encore plus hideux, notamment le Boomer qui est littéralement immonde et qui ne sera pas sans rappeler les horreurs qu'on a vu dans Dune (le film). Nos compagnons d'armes aussi ont une bonne modélisation, mais leurs animations laissent par contre à désirer (sans doute pour coller à l'aspect multi du jeu). Leurs mouvements sont hachés, vifs, indécis et quand ils sautent alors là, c'est carrément n'importe quoi ! Regrettable aussi qu'on puisse détruire certains objets comme les vitres des maisons, les écrans d'ordinateurs, les poubelles... et que beaucoup (trop) de choses restent totalement indestructibles comme les vitres des voitures, les phares, les ampoules et pas mal de babioles du genre. C'est quand même un peu dommage, d'autant que niveau interaction avec le décor, c'était déjà pas mal limité. Evidemment comme il n'y a aucune vidéo (sauf celle de l'intro, créé avec le moteur du jeu) et aucune scène intermédiaire, difficile de juger si les expressions faciales ou la synchro labiale sont satisfaisantes. Par contre, j'ai noté quelques bugs comme des gros morceaux de décors qui apparaissent d'un coup (phénomène de pop-up) et surtout, le fait que de temps en temps, les ombres sont portés du mauvais côté du mur (!). Mais pour rattraper tout ça, les développeurs ont visés juste en rendant Left 4 Dead carrément gore. On peut le dire, faut pas mettre ce jeu entre toutes les mains. Ça saigne de façon très crédible lorsqu'on sulfate copieusement un zombie (de quoi bien repeindre les murs), les armes arrachent parfois quelques membres, donc le réalisme est cette fois au rendez-vous. En résumé, si on peut être un peu déçu par un rendu graphique en dessous des capacités du moteur, on a déjà l'assurance qu'il tourne de façon optimale, les graphismes profitent amplement à l'ambiance du jeu (d'autant que les décors sont pas mal variés même si partout règne chaos et désolation) et les zombies paraissent tellement vrais dans leurs attitudes et leurs réactions, qu'on s'y croirait.\nPeu de musique mais d'excellents bruitages et des zombies plus vrais que naturetrès inspiré par la licence de Capcom, on retrouve dans les musiques quelques airs qui ont fait la gloire des premiers épisodes de Resident Evil. Même si elles sont rares, c'est un gage de qualité et d'une mise en ambiance de premier ordre. Le doublage en français est de bonne facture même si, jeu multi oblige, vous ne les entendrez qu'en solo. Ils y vont tous de leurs petites élocutions cyniques, même si ce que vous entendrez le plus c'est "je recharge" (après 2 heures de jeu intensif, ça gonfle un peu). Par contre, les onomatopées qui caractérisent les zombies sont véritablement fantastiques ! Le ton est juste, c'est glauque à souhait, comme si on tournait dans un film de Romero. Enfin les bruitages sont tout bonnement parfaits. Certains sont issus d'Half-Life², d'autres sont nouveaux mais tous sont de grande qualité. Mention spéciale aux armes qui arrachent tout comme j'aime. Là au moins on sent qu'on a un gros calibre entre les pognes et qu’il défouraille ! Les autres FPS feraient bien de suivre le mouvement.\nfévrier 2009 (mise à jour : avril 2016)


Programmation de MOCN à l’aide de MasterCAM Mill Level 1 (Créer des géomètres 2D) - Montez de niveau\nProgrammation de MOCN à l’aide de MasterCAM Mill Level 1 (Créer des géomètres 2D)\nPosséder une expérience en usinage.\nPermettre aux participants de connaitre les méthodes de programmation les plus efficaces concernant la conception 2D et les trajectoires d’outils 2D.\nRéalisation de dessin en 2D couvrant les fonctions suivantes : création d’entités, modification et transformation de géométrie, création ou déplacement d’entités sur différents niveaux ;\nImportation et exportation de fichiers d’autres systèmes de CAO;\nUsiner des pièces 2D en utilisant des chemins d’outils de tournage, de contour, de poche et de perçage;\nUtiliser le réusinage de poche, l’îlotage, la formation de poches de mur conique, et comment vérifier les trajectoires d’outil en utilisant une vérification de trajectoire d’outil solide;\nUtiliser les trajectoires 2D à grande vitesse optimisées pour la vitesse élevée et le fraisage dur;\nCréer des parcours d’outil en utilisant l’usinage basé sur les fonctions, en programmant des opérations de fraisage et de perçage sur des pièces solides;


lestylefou.ru » Cheveux » Le clonage de cheveux - est-il efficace?\nCheveux cloning- aperçu\nClonage traitement a également atteint une grande acceptation de la part des médecins pour la méthode sécuritaire et médicalement prouvé qu'elle poursuit pendant le traitement. Fait intéressant, le terme «cheveux clonage» est aussi appelée un brunch d'idées et de techniques suivies dans le laboratoire pour le traitement de la calvitie.\nLa méthode ci-dessus est cependant pas universel. Il peut varier d'un État à État et de patient à patient. Les patients sont régulièrement invités à consulter des médecins expérimentés et renommés lors de la détermination d'opter pour le clonage de cheveux. Bien que, la méthode implique généralement un risque très faible, elle peut conduire à des effets secondaires parfois. Certains patients ont mis au point des rapports de bosses et des tumeurs après le clonage de cheveux. Si pas fait à partir d'un bon endroit, il peut même conduire au cancer. Pourtant, il n'y a rien à craindre! On peut facilement éviter cette conséquence lors de la consultation d'un médecin expérimenté et réputé.\nClonage de cheveux implique généralement la production d'organismes génétiquement correspondant. Cette méthode a été appliquée d'abord sur une brebis appelée Dolly. Le succès de l'expérience faite sur cet animal adulte introduit révolution dans le domaine de clonage de cheveux. Il a établi évidemment que les non-sexe cellules somatiques de tout adulte ont été distingués dans une mesure telle sorte que ils ont perdu le potentiel de développement dans le nouveau organisme adulte.\nAuparavant, les scientifiques l'habitude de croire que le changement des cellules spécifiques d'organes étaient irréversibles jusqu'ici autres gènes présents dans la cellule devient inactif. Cette fois, les scientifiques ont réussi à initier la multiplication de ces cellules génétiquement modifiées et de fournir un environnement approprié où la croissance du nouvel organisme est possible.\nle clonage de cheveux se fait généralement après quatre étapes systématiques. La méthode est basée principalement sur la capacité de la DP (papilles dermiques) des cellules, présente dans la couche inférieure des follicules pileux. Elles sont prises pour stimuler les nouveaux poils à naître. Un petit nombre de cellules DP peut produire nombre suffisant de follicules pileux qui peuvent couvrir tout calvitie complète. Les étapes de clonage appliquées de cheveux sont identiques à celles décrites précédemment à propos des modes de la même. Il commence à partir de l'implantation des cellules DP et se termine de nouveau avec réimplantation de cellules sur le cuir chevelu pour cultiver de nouveaux poils.


AFAA, Villefranche Marignan\nLa FabrikOn Air\nSitué dans un quartier composé principalement de maisons individuelles du début du XXe et de petits collectifs des années 70, le projet « La Fabrik » réinterprète librement le vocabulaire des constructions anciennes du centre-ville de Villefranche-sur-Saône.\nUne simplicité bâtie\nLes deux bâtiments, de 50 logements au total, sont deux volumes simples. Le rez-de-chaussée constitue visuellement un « socle » au projet par son traitement en béton sablé. Les fenêtres ordonnancées inscrites dans un léger décaissé de façade forment une modénature contemporaine.\nUne unité de verdure\nLes espaces libres sont partie prenante du projet. Largement paysagés et végétalisés , ils permettent d’aménager plus de la moitié de la surface de la parcelle en espace vert. Ainsi des arbres de haute tige assurent une continuité écologique et urbaine à l’échelle du quartier. En cœur d’îlot, un jardin d’agrément fait de mouvements de terre et cadré par les façades des deux bâtiments, offre une grande scène ouverte destinée à la contemplation des habitants.\nConstruction d'un immeuble de 50 logements en accession et d’un parking sur un niveau de sous-sol.\nRT 2012 / NF HABITAT


Blog de goodcharlotte1991 - mypirelife - Skyrock.com\nchères visiteurs et visiteuses\nje suis la pour vous montrer ma vie et mes amis\nCréation : 03/08/2007 à 22:26\nMise à jour : 12/05/2009 à 18:26\nmes blog préferé: skate-extreme,\nmaintenant c'est a vous de faire pareil mais en 5 com's\nfaîtes la même choses\n# Posté le vendredi 03 août 2007 22:35\nModifié le jeudi 01 novembre 2007 20:06\nmwa o carnaval\nui tt simplemen moi o carnaval du college\nbn 7 année c t tp pourri mé bn c psk ya 2 mé pote ki se son fé punir psk il se son battu\n# Posté le vendredi 03 août 2007 23:25\nModifié le dimanche 05 août 2007 14:49\nencore mwa o carnaval\nc encor mwa o carnaval la on c tapé un bn fou rir psk le tube plastik il dizé ke c t ma ....... en erection mdr enfin voila un bn pti trip koi.\nalr jvé vs fer la présentention de mé potes de gauche a droite\nya alexandre, yasine, etienne, cyprien,aurélien ac le mask, nabias (tibo),é charles é pui mwa ac le tube entr lé .... voila\n# Posté le vendredi 03 août 2007 23:49\nAprès tout cela , tu as le toupet de m'appeler\n"HOMME DE COULEUR" !!!\n# Posté le samedi 04 août 2007 00:26\nModifié le dimanche 05 août 2007 17:52\nJe vOus annOnce avec Regret !\nMais je pense que Vous le savez déjA !\nQue Grégory LeMarchal !\nLe Gagnant de la Star Académy 4 !\nEt mOrt a cause de sa Maladie !\nDonc pouR lui rendRe HOmage !\nMetteZ tOus 3 Kom'S Même ce Qui n'Aimaient Pas ce chanTeur !\nPs : GrégOrY On pense tOus a tOi !