mardi 9 juin 2015 à 05:27\n4ème tournoi Jeunes : avec un "parrain" d'excellence !\nC’est avec le soleil et la chaleur que s’est déroulée cette journée sportive, parrainée par Ferdinand Prénom, pivot à la JDA DIJON cette saison.\nDès 9h, les 60 enfants des catégories U9 et U11 ont pu s’affronter dans la joie et la bonne humeur, sous le regard bienveillant de leur parrain de cette édition.\nAu terme de cette journée, le Breuil a remporté le tournoi U9 face à St Vallier, chez les U11, Montceau 2 a gagné la finale face à Montceau 1.\nLe concours de shoot a été remporté par Antony Bautista (Montceau) avec 38 lancers francs marqués en 2 sessions de 1 minute. Il a été récompensé par une finale avec Ferdinand Prénom qui lui a par la suite remis son maillot de la JDA dédicacé. Lequel a été présent une grande partie de la journée et a ravi les enfants grâce à une séance d’autographes.\nLe CSL Basket remercie les clubs de Montceau, Buxy, Le Breuil, Le Creusot et Paray pour leur participation. Ainsi que toute son équipe buvette et organisation, son équipe U15 et Seniors Filles pour leur investissement qui a permis le bon déroulement de cette journée.\nPage vue 162783584 fois


Formation en architecture: cherchez, trouvez et comparez!\nDessinez la ville et les intérieurs de demain !\nEn partant des besoins des clients, l'architecte crée les plans d'un espace adapté et attrayant. C'est souvent un véritable projet de vie qu'il dessine en jouant sur les volumes et surfaces. Formez-vous aux techniques d'architecture !\nLa fonction principale d’un architecte consiste à concevoir des plans pour divers bâtiments et coordonner un projet du début à la fin de la construction. Les spécialisations ne manquent pas et attirent de plus en plus de personnes intéressées par cette diversité. Un architecte peut ainsi travailler en tant que libéral, dans une agence ou même dans la fonction publique et peut se spécialiser dans l’urbanisme, le paysagisme ou la décoration d'intérieure. L’architecture peut s’avérer complexe à maitriser et une formation est souvent indispensable afin de trouver un emploi ou d’évoluer dans le domaine.\nL'architecture, un secteur dynamique qui recrute !\nL’architecture a toujours été un secteur attractif et recherché autant par les entreprises que les particuliers. En effet, l’architecte est forcément sollicité dès qu’une construction ou rénovation est envisagée. Il sera ainsi en charge de concevoir un projet en fonction des attentes des clients mais devra aussi prendre en compte de nombreuses contraintes telles que le budget, la faisabilité, les règles d’urbanisme et les éventuels problèmes lors de la construction.\nL’architecture est un domaine en constante évolution sur le plan légal, à travers les nouvelles législations, mais aussi au niveau technologique par le développement de logiciels de plus en plus performants comme le logiciel de modélisation de bâtiment Revit.\nEn tant qu’architecte, se tenir à jour face à ces changements devient une nécessité. Une formation en architecture permettra aux professionnels de booster leur carrière en se perfectionnant dans un ou plusieurs domaines. Pour compléter votre apprentissage, vous pouvez suivre une formation juridique pour maîtriser l'ensemble des aspects légaux inhérents à votre métier, notamment le droit de l'urbanisme.\nDes formations pour maitriser les logiciels et techniques de l'architecture\nLes formations en architecture sont exclusivement dédiées aux professionnels qui souhaitent se spécialiser. En effet, pour exercer le métier d’architecte, il faut avoir effectué généralement 5 ans d’études avec succès. Les formations permettent aux architectes de se perfectionner ou de se spécialiser dans un domaine, de se mettre à jour par rapport aux nouvelles législations ou de maitriser pleinement les logiciels d’architecture ainsi que leurs nouveautés.\nCes formations s’allient parfaitement avec les formations en construction et urbanisme, les formations de paysagiste ainsi que les formations en décoration d’intérieur.\nQuelles compétences peut-on développer grâce aux formations en architecture ?\nLes compétences développées lors d’une formation en architecture en présentiel ou a distance dépendent généralement de la spécialité choisie. Une formation sur le logiciel Autocad vous apprendra à dessiner des plans d’études, des plans d’exécution et détails technique avec le programme et à maîtriser les fonctionnalités avancées du logiciel. Les stagiaires suivants des formations de spécialisation seront informés des spécificités liées à certains domaines tels que l’architecture d’intérieur.\nEnfin, il existe aussi des formations longues (BTS design d'espace, Mastère architecture d'intérieur...) permettant d'obtenir un diplôme ou d’acquérir les compétences requises pour l’examen officiel du DEA (Diplôme d'État d'Architecture). Certaines sont disponibles en alternance (contrat de professionnalisation ou apprentissage) afin de mettre l'accent sur la pratique. Toutes les compétences développées lors de ces formations se révèleront utiles à une insertion professionnelle dans le domaine en tant qu'architecte maître d'oeuvre ou architecte d'intérieur.


Gustave Annette Lellouche * LiVRogne * Critique / Avis\nGustave – Annette Lellouche\nCar, vous l’aurez compris, le meilleur ami de Pépé Charles est un chêne. Majestueux, il brave les caprices du climat, s’habille d’un beau camaïeu de vert puis d’ocre. Pour Pépé Charles, il est le confident muet, le témoin de ses rêves, celui qui jamais ne le trahit mais veille sur lui chaque jour. Aussi, lorsqu’il vient lui parler, il guette le moindre frémissement de feuillage, le moindre crissement de branches comme une réponse à ses tourments ou à ses joies.\nCharles est cordonnier, aime les chats, sa sœur Giulia et partage de longues conversations avec un petit garçon à qui il livre quelques secrets, quelques enseignements et sa vie de tous les jours coule inlassablement. Entre la disparition de Chaton, son fidèle compagnon, les allées et venues furtives d’un autre compagnon à moustache qu’il appela Miaou, il savoure une douce quiétude.\nMais il n’oubliera jamais ce jour où une jeune dame citadine est venue frapper à la porte de son atelier pour lui confier un soulier à réparer, un escarpin à talon aiguille que Charles compara immédiatement à un héron. Et Noëlle depuis qui a mis son cœur en émoi et a rempli de bonheur son âme un peu alanguie.\nTrès vite, le cours des choses se bouscule et Noëlle, alors fiancée à un homme jaloux, est rouée de coups parce que celui-ci apprend qu’elle a donné à Charles une chaussure à réparer… Charles la soutient, la réconforte, espérant peut-être qu’un jour… qui sait…\nTout arriva enfin… Ils se marièrent et patati et patata… mais les enfants tardèrent à venir et Noëlle s’ennuyait. Miaou occupait une place de plus en plus grande dans la vie de Noëlle et Charles acquiesça. Il sera le compagnon rêvé de ses enfants.\nAlors vinrent Simonne puis Aurélien, dont je tairai le destin afin de vous inciter davantage encore à lire ce petit chef d’œuvre, ce concentré d’émotions qui, vous l’aurez compris, a recueilli tous mes suffrages.\nQuant à Gustave bien enraciné dans sa terre natale et bien plus fort que n’aurait plus l’imaginer le fabulateur du Roi Soleil, il recueillera avec son silence attentif habituel les dernières péripéties du récit que Charles a voulu partager avec l’enfant.\nGustave d’Annette Lellouche, A5 Editions\nArticle publié par Catherine le 20 juin 2012 dans la catégorie Grand vin


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Protection de l'enfance - Eme Bernard - Education\nDe Eme Bernard\nEAN13 : 9782336278254\nFruit d’une recherche-action, ce travail n’aurait pu se dérouler sans la mobilisation et l’implication des membres des groupes régionaux du CNAEMO. S’emparant de la grille de questionnement, ils en ont déroulé, de manière contradictoire, les multiples aspects, non sans relancer de nouvelles questions qui faisaient mouche. Quant aux administrateurs et délégués régionaux du CNAEMO, lecteurs et correcteurs assidus ou recrutés de fraîche date au sein du groupe de recherche, ils ont, de leurs regards attentifs, accompagné les finitions de l’édifice. Qu’ils en soient remerciés !\nIntroduction - Le juste détour des fondements de l’évaluation ..............13 PREMIERE PARTIE - DES INSTITUTIONS EN CHANGEMENT ......................31\nI. Normes et droit en évolution ............................................................................. 35 II. Le politique ou la redistribution des pouvoirs.................................................. 43 III. Droit et justice : le procédural et le contradictoire.......................................... 52 IV. Les fragilisations associatives ........................................................................ 59\nDEUXIEME PARTIE - ÉVOLUTION DES FAMILLES ET PRATIQUES PROFESSIONNELLES.....................................................................................69\nChapitre 1 - Transformation des familles et évolution des regards professionnels.......................................................................................................... 75 I. De la famille patriarcale à une pluralité de familles .......................................... 79 II. mondes des familles et représentations des professionnels............................. 89 Chapitre 2 - Des pratiques professionnelles mises en question......................... 113 I. Le temps des questions.................................................................................... 116 II. Évolution des interventions auprès des familles ............................................ 161\nTROISIEME PARTIE - DES REGLES DE COOPERATION INCERTAINES ......193\nChapitre 1 - Systèmes locaux de la protection de l’enfance et règles de coordination.................................................................................................195 I. Le paradoxe d’un partenaire associatif sous contrôle du politique.................. 199 II. Système social de la protection de l’enfance et règles de coordination ......... 214 Chapitre 2 - Le travail au sein des services d’AEMO ....................................... 229 I. De l’équipe au service ..................................................................................... 232 II. Interventions individuelles et travail collectif ................................................ 243 III. Des postures professionnelles en changement .............................................. 267\nQUATRIEME PARTIE - ENJEUX D’EVALUATION ET DE TRANSMISSION ..277\nI. Les enjeux de la transmission.......................................................................... 280 II. Pistes pour l’évaluation.................................................................................. 286\nConclusion .................................................................................................299 Bibliographie .............................................................................................301 Glossaire ....................................................................................................307 Annexes......................................................................................................309\nAvant toute chose, il est important d’énoncer l’origine et le contexte de ce travail. Démarrée en 2004, dans un contexte de pleine interrogation sur la question de l’évaluation et dans l’attente des décrets d’application de la loi du 2 janvier 2002, reformant l’action sociale et médico-sociale, cette recherche-action prend sa source dans la volonté du CNAEMO de proposer une connaissance des enjeux de l’évaluation (fondements normatifs, éthiques et politiques), en amont de l’élaboration de référentiels de bonnes pratiques. Elle est aussi le fruit d’une position politique de l’association qui vise à reconnaître la mosaïque des pratiques professionnelles, tout en dénonçant les iniquités de traitement liées à la décentralisation. La contextualisation des pratiques professionnelles semblait donc s’imposer pour comprendre les spécificités au regard des systèmes locaux. Depuis 2004, le contexte des pratiques professionnelles d’AEMO n’a cessé d’évoluer : la création de l’ANESM après le conseil de l’évaluation, la loi de protection de l’enfance du 5 mars 2007… Ces modifications, trop récentes pour pouvoir en mesurer les applications et les effets directs sur les pratiques sont intervenues, pour la plupart, après le recueil de la parole des professionnels au sein des groupes régionaux du CNAEMO qui s’est réalisé entre juin 2006 et mars 2007. Aussi, si l’analyse à certains endroits permet d’observer que la loi du 5 mars 2007 a prolongé un mouvement déjà enclenché et énoncé par les professionnels, à d’autres endroits, elle n’a pu inclure les effets non encore mesurables des évolutions légales. Ainsi, la lecture de ce travail est à prendre comme une base théorique construite à partir de la parole des professionnels, susceptible d’évolutions, mais aussi repère pour l’analyse des modifications en cours.\nLE JUSTE DETOUR DES FONDEMENTS DE L’EVALUATION\n« Le monde ne marche que par le malentendu. C’est par le malentendu universel que tout le monde s’accorde. Car si, par malheur, on se comprenait on ne pourrait jamais s’accorder. » (Charles Baudelaire. Mon cœur mis à nu, XLII).\nOn le rappelle d’entrée, cette recherche-action s’inscrit au regard d’une conjoncture particulière, celle de la constitution de l’Agence Nationale de l’Évaluation, d’abord appelée Conseil National de l’Évaluation Sociale et Médico-sociale 1 , et elle porte un questionnement du CNAEMO sur les enjeux de l’évaluation des pratiques professionnelles en AEMO. La loi de 2002 fait obligation d’évaluation 2 , interne, mais aussi externe avec un évaluateur tiers qui serait garant de la justesse de l’acte d’évaluation. L’acte d’évaluer n’est pas anodin, il met en jeu des représentations et des savoirs de la réalité et des pratiques professionnelles de l’AEMO 3 , des objectifs et des finalités poursuivies par ces dernières, des manières professionnelles de faire, des contextes institutionnels qui imposent, opèrent par injonction, accompagnent ou négocient selon de multiples figures locales. Ce questionnement du CNAEMO se rapporte aussi à la transmission de pratiques professionnelles : transmet-on dans les AEMO, et si oui que transmet-on ? Comment transmet-on ? Immédiatement, on comprend que transmission et évaluation sont liées : l’évaluation est une des conditions d’une « bonne » transmission - on transmet pour une bonne part des savoirs et des pratiques qui ont été évalués d’une manière ou d’une autre et, le plus souvent, comment on les a évalués 1\nDécret n° 2003-1134 du 26 novembre 2003 relatif au Conseil national de l’évaluation sociale et médico-sociale, mentionné à l’article L. 312-8 du code de l’action sociale et des familles. 2 Loi n° 2002-2 du 2 janvier 1002 rénovant l’action sociale et médico-sociale, art. 4 I, II, art. 7, Journal Officiel du 3 janvier 2002. 3 Tout au long de cette recherche, on entend par AEMO l’action éducative en milieu ouvert dans sa forme aussi bien judiciaire (l’assistance éducative) que dans sa forme administrative (l’action éducative à domicile) 13\nmais on peut aussi évaluer les modalités de la transmission. L’évaluation n’est pas sans transmission, parfois informelle, et la transmission n’est pas sans évaluation. L’obligation de réponse à une conjoncture ne signifie pas se soumettre à cette conjoncture. Il s’agit peut-être de prendre des chemins de traverse, de prendre son temps en interrogeant les fondements normatifs de l’acte d’évaluer. La question des fondements normatifs de l’évaluation La contextualisation de l’évaluation des pratiques Si cette recherche-action se réfère à l’évaluation, elle le fait en la considérant comme une question à élucider. Elle ne vise donc pas à donner une grille évaluative, une réponse méthodologique ou technique où, immédiatement, est mise en jeu la valeur d’actions professionnelles et de dispositifs d’intervention. Loin de là. Cette contribution collective se situe en amont d’un travail d’évaluation – elle en est la condition de possibilité – en interrogeant la spécificité des pratiques professionnelles au regard de leur contextualisation, c’est-à-dire au regard des systèmes sociaux locaux dans lesquels ces pratiques se déploient en tension avec les logiques d’autres acteurs – le politique et l’administratif, le judiciaire –, mais aussi en interrogeant les fondements normatifs, éthiques et politiques de ces logiques. Au lieu de s’engager dans une approche instrumentale immédiate de l'évaluation telle qu'elle est souvent prescrite par les commanditaires ou les prescripteurs dans un aveuglement fonctionnel – observer, ordonner et si possible mesurer les écarts et distorsions entre d’une part l'ensemble des finalités, des buts et des objectifs, et, d’autre part, les moyens et les résultats d'une action organisée –, ce travail cherche donc à repenser les fondements mêmes des pratiques professionnelles, à interroger la manière même dont l’acte évaluation doit lui aussi reprendre à son compte ces fondements : qu’en est-il de la « vie bonne », de la « vie juste » ? Qu’en est-il du « sens du normativement juste 4 » (Ogien, Quéré, 2005) dans les regards professionnels portés\nJustesse normative : tenant compte de l’évolution des rapports sociaux et de l’évolution des mœurs qui produisent, sans cesse de nouvelles normes à mettre 14\nsur les familles ainsi que dans ceux qui sont portés sur les interventions dont la finalité est d’aider ces familles à changer ? Qu’en est-il du soubassement des mécanismes démocratiques qui, dans notre société, s’imposent à nos vies collectives et mettent en jeu les rapports entre le regard public et la vie privée ? Qu’en est-il de la définition des finalités mêmes des interventions qui, explicitement ou implicitement, portent tout à la fois des valeurs et des normes ? D'où, cette question que les actes évaluatifs le plus souvent occultent, celle des fondements normatifs des jugements d’évaluation : qu'est-ce qui fonde le jugement de valeur ? Sur quoi porte et se fonde l'appréciation ? Quel est le tribunal qui préside aux destinées du jugement ? Quelles sont les normes qui dictent son appréciation ? Il faut se rappeler que l'origine du mot « jugement » indique bien un renvoi à des dogmes, que ceux-ci fondent, dans un cas, une croyance avec ses rituels (le serment religieux) ou dans un autre cas, une question de droit avec ses appareils de juridiction et ses comportements codifiés. La mise à plat préalable à tout acte d’évaluation, telle est donc l’objet de ce travail. Sur quoi portent les jugements d’évaluation ? On doit le souligner d’emblée : par rapport à nombre d’analyses de la protection de l’enfance, nous proposons d’opérer un déplacement du regard des pratiques professionnelles en AEMO vers les systèmes sociaux locaux qui les englobent et auxquels participent une multiplicité d’acteurs : puissance publique, justice, associations, mais aussi usagers dont la figure a été transformée par de nouveaux droits 5 . Ces pratiques professionnelles ne fonctionnent pas, de manière autonome ou spécifique, dans une sphère qui leur serait propre ; elles sont inscrites dans un système social local, celui de la protection de l’enfance qui, construit progressivement, tente d’articuler les actions de différents acteurs et institutions, de statuts et de cultures hétérogènes et dont les pouvoirs sont asymétriques. Les pratiques professionnelles d’AEMO sont dépendantes des interactions et des rapports de pouvoir avec ces acteurs et institutions : elles ne sont compréhensibles qu’en prenant en compte ces systèmes locaux d’interactions.\ncollectivement en débat et qu’on ne peut, à priori, qualifier de bonnes ou mauvaises, mais apprécier selon la « justesse» de leurs fondements. 5 Loi n° 2002-2 du 2 janvier 1002, op. cit. 15\nLe changement profond des contextes sociaux et familiaux La compréhension des pratiques professionnelles ne peut donc se réaliser qu’en les inscrivant dans ces systèmes sociaux locaux, euxmêmes influencés, perturbés ou déséquilibrés par des contingences, en particulier les vécus des familles, la transformation de leurs fonctionnements quotidiens et les changements de rôles au sein de ces familles depuis les années soixante. Les familles du début du XXIe siècle ne sont plus celles des années cinquante ; s’il est un changement à nul autre pareil, c’est bien dans ce registre du familial qu’il a eu lieu en concomitance avec la révolution féministe abrégeant les jours des sociétés patriarcales dominées par la figure du Père-Mari-Travailleur. Les rapports d’alliance – mariage – et de filiation, dominés par cette figure, n’ont pas cessé de faire l’objet d’une révolution plus ou moins silencieuse, entraînant une multiplicité de configurations familiales, une égalité de filiation entre tous les enfants, un centrage des familles sur le lien de parentalité qui semble désormais constituer le seul lien indissoluble en se substituant au lien du mariage, affecté dans son ancien fondement par la nature éphémère des liens du désir amoureux. Dit autrement, la protection de l’enfant au sein des familles renvoie désormais à des univers normatifs sans commune mesure avec ceux de l’après-guerre. Même, une notion comme celle de l’intégrité physique, psychique ou morale de l’enfant n’a pas cessé de socialement et juridiquement évoluer selon des exigences accrues. Changement des mentalités et des mœurs, respect accru des individus et de leurs droits, de leurs performances sociales, Légitimité des aspirations à un amour de protection qui est sa propre finalité, Fin des communautés ouvrières et rurales qui transmettaient leurs propres normes d’éducation, massification de l’éducation, en particulier des jeunes filles, entraînant de nouveaux rapports sociaux de genre, Entrée sur le marché du travail des femmes où est institutionnalisé le respect dans la poursuite juridique du harcèlement sexuel ou moral, Illégitimité des formes de mépris des individus,\nRespect accru de bulles individuelles et intimes au sein même des familles – c’est après la dernière Guerre que certains enfants d’ouvriers ont pu pour la première fois accéder à un espace en propre au sein de l’intimité familiale, transformant ainsi la notion de promiscuité sociale ou familiale –, Évolution des droits de l’homme, inscription des droits de l’enfant, etc. Tous ces faits changent les regards sur les individus et les familles et ne peuvent qu’interroger les pratiques professionnelles en AEMO où se trouvent imbriquées les expériences morales, sociales, éthiques, familiales des individus et la question du « sens du normativement juste ». Ce sont bien ces questions qui sont le cœur de l’approche de cette recherche-action en tant qu’elle porte sur les interventions en faveur de la protection de l’enfance : quels sens les acteurs donnent-ils à des fonctionnements familiaux qui seraient normativement justes ou injustes ? Quels sens donnent-ils à des actions dont ils sont les acteurs principaux et qui doivent être justes de manière normative ? La transmission des pratiques professionnelles C’est aussi au sein de ce système social local de l’enfance que s’opèrent les transmissions de savoirs et de pratiques, formelles et informelles, entre acteurs. Il constitue ainsi le contexte toujours mouvant des pratiques professionnelles. Ces transmissions, qu’on le veuille ou non, ont affaire avec cette question de la justesse et de la justice normatives. On ne transmet pas ce qui paraît sans justesse normative ou ce qui ne relève pas de principes de justice franchement établis ou débattus, sauf à être pervers ou à scier la branche sur laquelle on est assis. La transmission, question essentielle du CNAEMO, est ainsi en filigrane celle de l’éthique professionnelle. Que transmet-elle de ses évaluations du juste ? Quelles normes sont en débat dans ces évaluations et ces transmissions ? Qui suis-je – identité professionnelle –, en définitive, en tant qu’acteur professionnel débattant des normes de mes actions au regard de normes familiales de fonctionnement qui me font face et s’imposent à moi comme inacceptables ou acceptables ? Quel est le tribunal de l’acceptable et de l’inacceptable ? Le travailleur social, seul face à la situation, ou la collectivité professionnelle des pairs, réunie selon des circonstances\nformelles ou informelles, et en lien ou non avec ma hiérarchie ou des personnes garantes extérieures (supervision) ? Autant de questions qui introduisent l’évaluation des « mondes vécus » des travailleurs du social, loin de toute instrumentalité ou de toute fonctionnalité immédiate, et qui obligent à un retour réflexif sur soi dans l’inscription des rapports sociaux de travail. Retour réflexif sur soi, apport des rapports sociaux de travail dans cette réflexivité, débats argumentés autour du sens des normes justes, ces quelques hypothèses posent les pierres initiales de l’interrogation portée par ce travail. Reste à poser les autres, avec patience et minutie. Au regard d’un questionnement sur l’évaluation, on voit ainsi que l’on ne peut que déborder du champ, sans cesse labouré, des pratiques professionnelles en tant que telles et qui auraient ainsi pu être l’unique objet de l’évaluation ; ce champ ne prend sens que par rapport à d’autres champs – politique, administratif, judiciaire, familiaux – et par rapport à des friches, des bords, des marges, des chemins permettant aux individus de réfléchir, de tourner leurs engins et leurs machines, de se poser un temps avec d’autres ; ce champ ne prend sens que par rapport à un ensemble de champs qui forment un système social au sein duquel ils s’inscrivent et interagissent avec d’autres pratiques, administratives, judiciaires, familiales. On doit le répéter, c’est ainsi déplacer l’horizon des évaluations qui, le plus souvent, portent de manière inconséquente sur un système propre qui serait apparemment fermé sur lui-même – des pratiques professionnelles au sein d’organisations et de dispositifs qui formeraient une totalité autonome – sans que l’environnement institutionnel ou le contexte ne soit pris en compte ainsi que ses injonctions, ses demandes, ses ordres et les systèmes de valeurs qui les sous-tendent. L’évaluation, acte politique L’évaluation est aussi un acte politique qui met en jeu les rapports politiques entre la puissance publique qui a ses propres finalités – normes et valeurs – et, dans le cas de l’AEMO, des associations qui visent des finalités spécifiques. La question est dès lors celle de l’identité politique affirmée des associations et de leurs capacités à construire une autonomie évaluative en négociations avec les pouvoirs publics au regard du « sens du normativement juste ». C’est que ce normatif juste renvoie aussi à la politique qui est l’« activité explicite\net lucide concernant l’instauration des institutions souhaitables » (Castoriadis, 1996, p. 225) à laquelle concourent, et de manière égalitaire, l’ensemble des membres de la société en visant sans cesse « une société aussi libre et aussi juste que possible » (Castoriadis, 1996, p.225). Par l’évaluation de ses pratiques, la protection de l’enfance met ainsi en jeu des institutions désirables qui seraient capables d’instaurer des actes plus justes par la délibération de ses membres, leurs savoirs et leurs pratiques. On le comprend, l’évaluation ne vise pas avant tout l’efficacité ou la rationalité instrumentale des actions, mais leur justesse normative au regard de principes de justice débattus collectivement. En cela, elle est politique de part en part, elle débat des fins assignées à la collectivité humaine au regard du politique, « garant institué du monopole des significations légitimes dans la société considérée » (Castoriadis, 1996, p.224) et qui demande à être sans cesse rectifié, amendé, infléchi. L’évaluation bien pensée est de la politique au regard du politique, elle est questionnement sur le désirable au regard de l’exercice des institutions légitimes, elle est débat sur le désirable qui ne peut se traduire dans des données uniquement chiffrables ou quantifiables comme on voudrait de plus en plus le faire admettre sans débat. Le désirable, ce sont des familles où se déploient des normes justes – mais lesquelles ? –, ce sont des interventions sur ces familles qui, elles-mêmes, se fondent sur un ordre “normativement juste ” – mais lequel ? –, c’est une relation juste entre la sphère publique et les espaces privés qui, sans doute, respecte les familles 6 tout en refusant toute atteinte à l’intégrité physique ou morale de leurs membres. L’évaluation comme exercice de la politique conduit à poser la question de l’institution souhaitable de la famille et de l’institution désirable de la protection de l’enfance ainsi que de leurs relations. Dans les deux cas, les normes sous-jacentes sont au cœur de l’évaluation et cette dernière revient à soulever leur justesse au regard de la multiplicité d’acteurs inscrits dans les systèmes locaux de la protection de l’enfance, acteurs qui n’ont pas les mêmes jugements, ni les mêmes regards. On va le voir.\nLa loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale accorde ainsi une attention plus grande au droit des usagers, au respect qui leur est dû dans les procédures les concernant. 19\nDe multiples tensions au sein des systèmes locaux Des tensions et des normes Quelques hypothèses de cet écrit peuvent être assez simplement énoncées. Tout d’abord, les systèmes locaux de la protection de l’enfance sont traversés par de multiples tensions entre acteurs différents qui, peu ou prou, ont leur propre référentiel d’action lié à leur histoire, leur positionnement social et statutaire, leur formation et leur métier : les pouvoirs politiques locaux, leurs administrations et leurs professionnels – ils ne forment d’ailleurs pas une unité homogène, loin de là –, les appareils judiciaires qui, selon les espaces locaux, produisent des actes et des orientations spécifiques, les associations et leurs professionnels ayant des visées toujours propres, et pas toujours pleinement explicitées. Ces acteurs sont liés d’autre part par des rapports sociaux locaux dont on ne peut guère prédire la configuration, tant s'en faut. Concernant la protection de l’enfance, ces tensions concernent ensuite, et plus particulièrement, les normes qui dictent aux acteurs leurs lectures du fonctionnement des familles ainsi que leurs modes d’intervention sur ces fonctionnements. L’hypothèse principale est donc celle-ci : des tensions entre différents acteurs sont constitutives de l’AEMO autour d’un sujet central, l’intérêt de l’enfant dont le sens ne s’impose jamais vraiment d’emblée dans les regards portés sur les situations vécues des familles et qui oblige les acteurs à entamer des controverses nécessaires sur le « sens du normativement juste » 1) de cet intérêt au regard de l’acceptation des parents à entrer dans des procédures, 2) des normes d’action qui visent à reconstruire une vie légitime et acceptable pour cet enfant au regard de sa famille, 3) des relations acceptables entre et avec les autres membres de la famille. Il s’agit d’entrevoir l’AEMO comme dispositif permettant le passage de mondes familiaux illégitimes – l’enfance en danger, la rupture dangereuse du lien parental, la famille comme danger dans ses dislocations (Bastard et al, 1996) – à des mondes familiaux légitimes, mais où les moyens peuvent diverger – la focalisation sur l’enfant (en danger) et/ou l’accompagnement des parents dans leur fonction parentale lorsqu’ils acceptent cette forme de travail. Fondée sur ce qui est « normativement juste », la question de l’illégitimité et de la légitimité de mondes familiaux, de leur fonctionnement concret est\nforcément objet de débat : à part les cas patents d’enfants en danger avéré, bien des situations font l’objet de regards parfois divergents des professionnels et des institutions. Ces mondes illégitimes ne sont pas semblables : ceux du mépris – physique, psychique, social – de l’enfant et du non-respect de son intégrité qui est une valeur en soi, ceux de la rupture des liens parents/enfants avec des conséquences plus ou moins néfastes pour les enfants, mais aussi ceux de la dissociation des liens entre parents qui, dans des situations conflictuelles, ne peuvent pas ne pas avoir des effets sur les enfants, souvent pris en otage par les parents dans la poursuite de leurs intérêts propres. De la pluralité des référentiels d’action Ces tensions au sein des systèmes de protection de l’enfance proviennent, à n’en pas douter, de la diversité des positions et des statuts occupés par les différents acteurs au sein de l’espace public – positions qui sont en même temps en référence implicite ou explicite à des fonctions symboliques (le représentant judiciaire de la Loi, l’aide éducative incarnée par la société civile, le représentant du peuple). Ces tensions sont aussi engendrées par la position des acteurs par rapport aux familles, par leur plus grande distance ou proximité avec les familles : la sociologie pragmatique n’a pas cessé de montrer que dans ces interactions de proximité avec les « usagers », les acteurs n’appliquent pas la loi ou des règles de manière mécanique (ou bureaucratique), mais font œuvre de compréhension et d’interprétation communes, ils les coconstruisent, les négocient, les délibèrent afin de trouver la « juste » solution à partir d’une appréhension commune de la situation. Enfin, en deçà de ces processus d’interaction et les soutenants, les acteurs sont habités par des référentiels d’action qui leur permet d’interpréter les situations (de leur donner sens), de les situer au regard d’un monde de valeurs (ce qui est acceptable et ce qui ne l’est pas, ce qui est désirable et ce qui ne l’est pas) et de les transformer par des actions adéquates au regard de l’acceptable ou du désirable. Trois grandes dimensions donc, à entendre Bruno Jobert structurent les référentiels d’action qui doivent être pris en compte par toute évaluation :\n– La première est celle des ressorts cognitifs des acteurs : quels savoirs mettent-ils en œuvre pour connaître et évaluer une réalité sociale donnée (le fonctionnement d’une famille dans son contexte), quelles représentations produisent-ils de cette réalité ? Cette étape est indispensable à toute action qui vise à transformer cette réalité sociale puisque celle-ci doit être connue, comprise, évaluée avant toute intervention. Mais cette étape cognitive est souvent contrainte par une approche normative qui plaque une grille d’interprétation sur le réel (les normes d’une « famille idéale » : comment mettre en question collectivement cette grille d’interprétation ? Par quelles procédures ?). Ce savoir porte d’abord et avant tout sur le vécu des familles, mais il ne peut se désintéresser du système social de la protection de l’enfance (le savoir des logiques d’action des autres acteurs, des régulations entre ces logiques). – La deuxième est celle de la visée axiologique des acteurs : quelles valeurs sous-tendent leur vision du monde et, donc, leur mode d’intervention au regard d’un monde désirable ou souhaitable à venir qui serait conforme à ces valeurs ; en d’autres mots, quelles visions axiologiques des familles sont en jeu et, de manière indirecte, quelles normes de la « bonne » famille s’en déduisent ? – Enfin, la troisième est la dimension opératoire ou praxéologique : quels principes d’action et quels instruments de transformation de la réalité sociale sont pensés être les mieux à même de changer les familles (Jobert, 1992, p. 220). Or, les acteurs politiques, associatifs ou de la justice déploient des référentiels différents du fait de leurs positions respectives dans l’espace local ; ces référentiels ne s’accordent pas “de manière naturelle ” et produisent des tensions entre des logiques d’actions différenciées où sont en jeu des visions normatives différentes de la « bonne » et « juste » action, du « sens du normativement juste », celui-ci étant entendu comme « sens de ce qui est socialement acceptable/inacceptable, dans un milieu d’organisation des conduites [ici, les familles] où existent des attentes réciproques de comportement » (Ogien, Quéré, 2005, p.78).\nDes régulations incertaines entre acteurs Si les systèmes locaux de protection de l’enfance sont animés par des tensions, on fait aussi l’hypothèse que les multiples régulations collectives des pratiques professionnelles et des décisions – les règles formelles et informelles de coopération entre les acteurs – demeurent incertaines et conduisent à une grande incertitude sur la justesse – justice – des modes d’intervention et, donc, des pratiques professionnelles : incertitudes des relations avec le Conseil Général, les juges et, par voie de conséquence, des relations avec les autres acteurs locaux, incertitudes sur les temps de travail qui changent profondément et dont on a pu repérer quatre grandes dimensions : – les relations avec les familles, « objet » central du travail et de l’identité professionnelle, mais qui sont sous-tendues par d’autres dimensions complémentaires, – les rapports de coopération avec les acteurs locaux où se joue la question de la régulation, – les procédures de formalisation des interventions (dossiers), – le travail collectif réflexif interne avec des incertitudes sur les frontières entre le travail individuel et le travail collectif. Ces régulations incertaines concernent les modes de coordination entre les acteurs, entravant ainsi des définitions collectives de ce qui est juste et ce qui ne l’est pas ; elles favorisent ainsi des malentendus, des non-compréhensions communes des situations familiales et des modes d’action appropriés, des controverses qui ne sont pas fécondes.\nESPACES DE REGULATION ET INCERTITUDES\nSPHERES D’INTERVENTION REGLES DE TRAVAIL EN\nSystème local des institutions : le « partenariat » interinstitutionnel.\nConcertation, instances d’arbitrage et de décision, règles de coordination. Règles toujours plus ou moins formalisées de coopération qui, à deux Système local du réseau niveaux différents, des professionnels. dépendent des institutions et des professionnels. Règles de travail en commun (réflexivité, synthèse, analyse des pratiques) au regard des interventions personnelles. Normes et manière d’être auprès des familles.\nFlou dans les règles de coopération et, surtout, lors de litiges ou de controverses. Formalisation incertaine et souvent interindividuelle. Coopérations en fonction des affinités. Priorité accordée en fonction des contraintes d’intervention individuelle et des modes d’organisation au collectif ou à l’individuel. Incertitudes des rapports entre collectif et individuel. Regards portés sur la famille et/ou sur les enfants.\nOrganisations de l’AEMO.\nUn premier niveau de régulation est celui qui s’opère au sein même des associations. Peut-on parler d’une « régulation autonome » des associations mettant en œuvre des mesures d’AEMO ? Est-ce que ces associations sont capables d’inventer des normes d’action propres, de les imposer aux autres acteurs ou de leur imposer des discussions sur ces normes dans des arènes publiques restreintes ? Un deuxième niveau – l’interinstitutionnel – est celui des rapports avec l’appareil judiciaire et le pouvoir politique et administratif dans l’élucidation des situations familiales et des « bonnes » réponses à leur apporter. Ce niveau, en étroite relation avec le précédent, concerne celui des\nrapports construits avec les diverses instances politiques et leurs appareils administratifs qui possèdent leurs propres référentiels normatifs entrelacés à leurs visées politiques. Un troisième niveau, autonome et souvent informel, est celui du réseau des professionnels, indépendamment de leurs appartenances institutionnelles ; par des relations de connivence ou d’affinités, ces professionnels construisent des régulations peu visibles, mais dont l’impact est très important en servant parfois de régulateur primordial. Un quatrième niveau est celui de l’intervention individualisée qui pose la question de son articulation, formalisée ou non, avec les trois autres niveaux. De la recherche-action D’une hypothèse générale Dans ce travail, on ne réfère pas la compréhension des pratiques professionnelles à des normes a priori ou à l’élaboration de « bonnes pratiques » qui deviennent l’essence du normatif, mais au vécu de leur construction, jamais définitive, dans des interactions au sein d’un système social d’acteurs dont les représentations peuvent diverger au regard d’une société (et de vies familiales) en profond changement. On s’en tient aux représentations des travailleurs sociaux (limite de notre travail) qui disent leur travail ordinaire. Cette construction est le plus souvent le fruit d’ajustements, dans des espaces de rencontre (concertations, discussions, argumentations) où se déploient les paroles des uns et des autres et où les régulations entre les acteurs – la construction et la rectification des règles de travail en commun – apparaissent nettement problématiques quant au « normativement juste » des situations familiales et des interventions sur celles-ci. On ne tient pas les a priori ou les présupposés normatifs pour argent comptant. On voudrait s’en tenir à une interrogation de la protection de l’enfance à partir des prises de position des travailleurs sociaux et en les déconstruisant. Travail particulier, mais qui n’est peut-être pas sans résonance.\nDu dispositif de recherche-action Que le lecteur ne soit pas étonné, ce travail alterne des moments de distanciation tendant à une objectivité neutre issue de travaux de chercheurs et des moments de captation objectivante des représentations des professionnels d’AEMO et de renvois à leurs mondes vécus. Ces mondes vécus sont leurs expériences, leurs troubles, leurs questionnements, leurs expertises devant le monde qui va, les enjeux institutionnels de la protection de l’enfance, et surtout les familles qui vont tant bien que mal et les enfants qui ne sont pas toujours au mieux de leurs possibilités. Ces mondes vécus, leurs cultures et leurs identités, leurs formes de solidarité ou de concurrence, leur solitude parfois, mais aussi leurs silences, leur violence symbolique, constituent aussi un objet à interroger et à comprendre à travers ce que les acteurs en disent ou n’en disent pas. Il n’est pas anodin de préciser que le dispositif de recherche a été conçu comme un dispositif de recherche-action où les acteurs du CNAEMO devaient être partis prenant et s’inscrire dans une dynamique de réflexivité commune. Dans un premier temps, il a été conçu au sein du groupe de recherche du CNAEMO avec un intervenant extérieur, sociologue. Ce fut la phase d’invention du dispositif afin d’associer un chercheur extérieur et les acteurs du CNAEMO compte tenu de la spécificité de la recherche-action. Cette phase fut celle de la coconstruction d’une architecture qui respecte les positions de chacun et les objectifs neutres d’une recherche. Les hypothèses de la recherche et une grille de questionnement furent élaborées par le sociologue, remises sur le chantier de la discussion argumentée entre les membres du groupe ; puis elles ont servi de supports pour l’animation de réunions régionales, animation assurée par les membres du groupe de recherche afin de garder une cohérence dans le questionnement. Le contenu de la plupart de ces réunions fut enregistré et retranscrit. Un plan de rapport fut défini et chacun des membres de recherche a relu les transcriptions des réunions régionales selon une thématique spécifique ; ces lectures ont alimenté la rédaction du rapport final qui fut l’œuvre du sociologue, mais qui fut aussi débattu et infléchi au sein du groupe de recherche au cours du processus de rédaction. Un tel processus n’est pas sans longueur temporelle, dans les ajustements compréhensifs des uns et des autres, la levée des malentendus, la\ncoordination des positions respectives, mais il n’est pas non plus sans introduire une dynamique de réflexivité des acteurs dont on peut espérer qu’elle suivra sa lancée. Des limites de la recherche-action On ne doit pas être surpris parfois de la « dispersion conceptuelle » de ce travail, elle en est la résultante. Cette dispersion conceptuelle est un acquis théorique qu’il faut mettre au crédit de tous les acteurs impliqués dans la recherche-action. Il ne s’agissait pas de chercher un consensus entre les participants aux réunions régionales – ce qui aurait pu être un objectif politique implicite –, mais bien au contraire de faire se révéler les tensions et les différences dans les systèmes locaux de la protection de l’enfance. Ce travail est le fruit d’une recherche-action qui n’a pas cherché à masquer les tensions, celles-ci furent au contraire son objet selon l’hypothèse de travail retenue. Les participants aux réunions régionales ont joué le jeu, validant en quelque sorte l’hypothèse de départ de systèmes locaux en tensions entre de multiples polarités – les référentiels d’action des différents acteurs – dont ils faisaient évidemment partie. De toute évidence, une telle recherche-action possède des limites qui sont inscrites dans son dispositif même. Si, au-delà des pratiques professionnelles, le regard collectif s’est porté sur le système de la protection de l’enfance, ce dispositif n’entendait que la voix des associations et de leurs salariés et non celles des Conseils Généraux (élus et administrations) ou des juges. Les limites sont donc celles qui circonscrivent le champ de l’observation, de l’analyse, de la réflexivité et du questionnement aux seuls acteurs d’AEMO dans une tentative de repenser les fondements de leurs pratiques professionnelles. Une fois admise la limite inhérente à ce travail, celui-ci contribue à éclairer les représentations de ces acteurs sur leurs pratiques au regard des contraintes du système de la protection de l’enfance et des interactions vécues avec les autres acteurs. Cette contribution est ainsi un apport, certes limité, sur les représentations des professionnels d’AEMO, qui n’a pas d’autres ambitions ou d’autres visées. Si l’on se réfère à ces tensions, il apparaît dès lors évident que la question première est celle de la régulation – problématique – des systèmes locaux de la protection de l’enfance. En tant qu’elle est\ncoproduite par l’ensemble des acteurs concernés dans des instances appropriées, mais dans des rapports sociaux asymétriques, cette régulation semble bien incertaine. Si problème il y a, il ne serait pas seulement à regarder du côté des actions des uns et des autres, mais davantage au niveau des rapports entre les acteurs, des systèmes d’interactions qui les animent et par lesquels ils régulent la coordination de leurs actions. Acteurs parmi d’autres de ces systèmes locaux, les intervenants en AEMO posent à plat ces données pour repenser leurs pratiques au sein des modes de fonctionnement de la protection de l’enfance et pour questionner leurs fondements normatifs, préalable à toute forme d’évaluation. C’est que l’AEMO peut être vue comme une « institution » qui tente de produire de la reconnaissance positive d’êtres – le légitime – qui, dans la réalité ordinaire, sont l’objet de reconnaissance méprisante, infériorisante, disqualifiante dans des vies dégradées produites par les institutions familiales – l’illégitime –. Elle serait ainsi une institution qui vise la justice sociale en dévoilant, expliquant et rectifiant les vécus d’injustice sociale produits par les arènes privées. C’est que celles-ci ne sont pas le doux paradis des relations d’amour et de tendresse, elles peuvent être dans le registre de la haine, de la violence, du mépris, de la disqualification, de l’indifférence. Des enjeux de l’évaluation Condition de possibilité de l’évaluation des pratiques professionnelles, ce travail a pris comme objet ce qui est souvent impensé par les évaluations fonctionnelles et instrumentales : elles mettent en branle une série d’indicateurs pour mesurer l’efficacité, l’efficience ou l’impact sans repenser le système d’action global et ses fondements normatifs. On y reviendra en conclusion, mais se laissent ainsi voir les enjeux de toute évaluation qui doivent rester présents à la lecture de ce travail : 1. Un déplacement du regard évaluatif des pratiques professionnelles, conçues comme un espace fermé, vers un système local d’interactions entre les multiples acteurs ; l’enjeu est celui de la contextualisation des pratiques inscrites dans des rapports sociaux qui révèlent des tensions entre des logiques d’action différentes ;\n2. Un déplacement du regard évaluatif vers les régulations qui permettent aux acteurs de se coordonner, de construire leurs rapports institutionnels et professionnels dont dépendent pour partie la valeur et la qualité des pratiques professionnelles ; c’est aussi la valeur et la qualité des controverses entre acteurs qui sont ainsi ramenées sur le devant de la scène évaluative ; 3. Un déplacement du regard évaluatif vers les singularités des pratiques, forcément inventives dans l’impossibilité de se calquer sur un modèle d’intervention instrumental et uniforme ; c’est bien la différenciation des logiques d’acteurs qui ne peut que primer un regard qui serait tourné sur la standardisation de « bonnes pratiques » ; 4. Un déplacement du regard évaluatif vers les paradoxes qui parcourent le système de la protection de l’enfance, paradoxes issus d’une sphère publique qui tout en respectant les vies privées familiales ne peut que s’en mêler au nom de normes justes, souvent trop peu débattues entre les acteurs du système. Les effets de vérité de l’évaluation sont ainsi sous-tendus par l’approche de la qualité des controverses et des tensions que le système de protection de l’enfance est capable de produire en vue du « normativement juste ».\nPREMIERE PARTIE DES INSTITUTIONS EN CHANGEMENT\nINTRODUCTION La protection de l’enfance dévoile des tensions (incompréhension, divergence des jugements, conflits) entre des acteurs de statuts, de fonctions et d’appartenance institutionnelle hétérogènes dont les règles de coordination ou de coopération sont, selon notre hypothèse, très incertaines et diverses. Auparavant, le système local de la protection de l’enfance reposait principalement sur les relations triangulaires entre le Conseil Général, les juges et les associations. Des changements importants se sont produits depuis quelques années, changements dont on peut se demander ce qu’ils ont entraîné comme transformation des interactions entre acteurs, mais aussi des pratiques professionnelles en AEMO 7 . Ces changements opèrent une redistribution des places et des pouvoirs des acteurs concernés au sein de la protection de l’enfance et des rapports sociaux que ces places sous-tendaient. Le triangle (Conseil Général, juges et associations) s’est déformé pour inclure un autre acteur, les familles en tant qu’usagers ayant des droits, et créant une relation plus équilibrée entre juges, travailleurs sociaux et familles. Mais, au regard de cet ancien triangle, un autre changement majeur s’est produit : un sommet se distingue désormais, celui formé par le Conseil Général, désormais « chef d’orchestre » de la politique de la protection de l’enfance. Il s’ensuit des modifications de place des acteurs les uns par rapport aux autres et des rapports sociaux nouveaux où, en particulier, l’ancienne proximité entre les juges et les associations se trouve distendue. Les rapports sociaux de justice sous l’égide de la loi sont affaiblis et l’exercice même de la justice est transformé. Deux acteurs apparaissent ainsi sous un jour nouveau, et sous des amplitudes différentes : premièrement, le Conseil Général – et, dans une moindre mesure, les villes – qui devient le « chef de file » des politiques de la protection de l’enfance. Dans une certaine mesure, l’accent principal se déplace du judiciaire vers le politique. La prééminence du politique se trouve affirmée, ce qui n’est pas sans troubler les jeux anciens entre le politique et la justice, le politique et\nCf. Loi n° 2007-293 du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance, mais aussi les lois n° 2007-308 du 5 mars 2007 portant réforme de la protection juridique des majeurs et n° 2007-297 du 5 mars 2007 relative à la prévention de la délinquance. 33


By Sorin Rusi Dernière mise à jour 17 juillet 2016\nAu salon aéronautique international de Farnborough 2016, Qatar Airways a signé un accord d’actionnariat avec Alisarda, la société mère de Meridiana Fly.\nEn vertu de l'accord, Qatar Airways achat 49% des actions Meridiana Fly, sous réserve de certaines conditions. La transaction sera finalisée début octobre. La valeur de son accord n'a pas été divulguée.\nAkbar Al Baker, Directeur général de Qatar Airways Group, et Marco Rigotti, Président, Alisarda.\nLa transaction suit des étapes normales et intervient après plusieurs mois de discussions entre la direction de la compagnie et ses syndicats. Toute action de ce type s'accompagne d'un forfait et d'un plan d'austérité. L'entente comprend également des mises à pied.\nPour Qatar Airways, le déménagement est stratégique. Nous savons que Etihad Airways a acheté Alitalia et renforcé ses opérations en Europe. Qatar Airways acquiert Meridiana Fly, la deuxième plus grande compagnie aérienne en Italie.\nMeridiana dispose actuellement d'un vaste réseau national et européen qui relie les principaux aéroports italiens à la Sardaigne. Dans le même temps, Meridiana offre également des liaisons vers des destinations en Afrique et en Amérique.\nEn juin 2016, Meridiana Fly possédait une flotte d’avions 22: Boeing 737, Boeing 767 et McDonnell Douglas 82 / 83.\nSpectacle aérien international de FarnboroughMeridiana FlyQatar Airways


Le cabinet Viedoc publie son rapport sur l'édition 2013 du 3D Printshow - 3Dnatives\nAccueil » Actualité de l’impression 3D » Business » Le cabinet Viedoc publie son rapport sur l’édition 2013 du 3D Printshow\nPublié le 7 décembre 2013 par Alex M.\nLe 3D Printshow s’est déroulé les 15 et 16 novembre à Paris et à en juger par l’affluence, le salon a été un franc succès. Il est fort à parier que la prochaine édition se déroulera dans un endroit bien plus spacieux tant il était difficile de se déplacer d’un stand à l’autre.\nA cette occasion, le cabinet Viedoc, spécialisé en veille et intelligence économique vient de publier un rapport d’étonnement en français sur le salon de 46 pages. Le rapport est découpé en 4 parties :\nPartie 1 : Equipements pour l’impression 3D\nPartie 2 : Nouveaux services pour les particuliers\nPartie 3 : Bouleversement des pratiques chez les professionnels\nPartie 4 : Dernières avancées absentes du salon\nL’industrie du film était représenté lors du 3D Printshow avec la société Legacy Effects\nL’extract du rapport : « Longtemps réservée au prototypage rapide et aux industries de pointe, l’impression 3D s’est récemment démocratisée avec l’arrivée sur le marché d’imprimantes moins onéreuses et plus rapides, ainsi qu’un choix plus varié de matériaux imprimables. Il y a maintenant de nombreuses sociétés qui proposent des imprimantes et consommables à des prix abordables. De nouveaux services dédiés à l’impression 3D ont également vus le jour. Des sociétés proposent par exemple des plateformes de fichiers 3D à imprimer que les utilisateurs peuvent eux-mêmes personnaliser. L’univers de l’open-source est aussi très présent et permet de faire du lien social entre bricoleurs d’un nouveau genre.\nLe salon a également fait la part belle à la création artistique par le biais d’un défilé de mode où l’on a vu des bijoux, des sacs, chaussures, lunettes et autres accessoires imprimés en 3D. Un hall d’exposition entier était d’ailleurs réservé aux artistes souhaitant montrer et vendre leurs créations. Côté projets plus ambitieux, l’impression 3D a un potentiel énorme en médecine, d’autant plus que maintenant il est possible d’imprimer des tissus humains et des implants bio-résorbables. L’impression 3D a d’ailleurs déjà sauvé la vie d’un nouveau-né qui s’étouffait et qui a bénéficié d’une «attelle bronchique» sur mesure réalisée par impression 3D à l’université du Michigan.\nLe 3D Printshow, c’était aussi l’occasion de voir les oeuvres de l’artiste Josh Harker\nEnfin, il a été signalé lors du 3D Printshow que la démocratisation de l’impression 3D allait changer la donne au niveau de la propriété intellectuelle, surtout en Europe où il est permis de faire des copies personnelles.«\nLe rapport d’étonnement complet sur le salon, rédigé par les consultants experts de la veille du cabinet Viedoc, est disponible ICI pour le prix de 490 euros.\nLe cabinet Viedoc est basé en région parisienne (Guyancourt). Son expertise et savoir faire, c’est la recherche et l’analyse de l’information. Le cabinet intervient pour des clients publics et privés dans tous les secteurs d’activité. Il réalise des études de type états de l’art, veille brevets, analyse concurrentielle, benchmark, recherche de partenaires… En parallèle des études, le cabinet Viedoc a développé des solutions de veille qui simplifient la surveillance, la collecte et le partage de l’information.


Un téléphone avec une autonomie de 2 jours ? - USB Centrale\nUn téléphone avec une autonomie de 2 jours ?\n13 mai 2019 Gwénolé Briarckmarketing, performancePas de commentaire\nUn second souffle pour la batterie de votre smartphone.\nDans une ère technologique où nos téléphones et autres gadgets deviennent indispensables à notre quotidien, comment faire pour que ces derniers ne nous fassent pas faux-bond ?\nIl est de plus en plus difficile de faire tenir une batterie de téléphone plus de quelques heures due à l’utilisation et aux usages que nous en faisons.\nEn effet, de multiples applications mobiles permettent de se divertir, de se concentrer, de s’entrainer, de travailler et fonctionnent en même temps sur nos smartphones. Les professionnels sont complétement dépendants du téléphone devenu un outil de travail. Une batterie de téléphone déchargée au milieu d’un meeting au moment le moins opportun sera très problématique pour la suite de votre rendez-vous.\nLa solution est très simple pour éviter toute déconvenue : la batterie externe.\nLa batterie de téléphone externe est indéniablement un plus en solutionnant le problème de celle déchargée !\nLes batteries externes appelées également Powerbank, se présentent de différentes façons. Elles peuvent être sous forme de petit boitier raccordé à votre téléphone par un câble usb pour les plus courantes.\nElles se présentent de plus en plus sans fil, et fonctionnent par simple contact avec le smartphone (NFC). Elles existent sous beaucoup de formes et de couleurs, elles peuvent être résistante à l’eau, solaires, anti-choc… etc.\nLeur puissance est variable en fonction du prix que l’on voudra y mettre. Il est donc important d’évaluer ses besoins afin de savoir quelle puissance sera la plus adaptée à l’utilisation que vous allez en faire.\nLe chargement des batteries externes en lui-même peut prendre une heure à quelques heures et demande donc à son propriétaire d’anticiper son utilisation. Une précision quand même, certaines batteries possèdent maintenant une fonction « quick charge », qui permettra de recharger les 3/4 d’un téléphone portable en moins de 20 mn !\nImportant à savoir pour les voyageurs et grands utilisateurs de technologies, les batteries sont soumise à des règles strictes dans les avions\nIl est important de vérifier la puissance de votre Powerbank avant de prendre l’avion. Les compagnies aériennes et les règles en matières de sécurité à bord des avions varient d’un pays à l’autre.\nVous serez peut-être amené à devoir vous séparer de votre batterie externe au contrôle de sécurité des bagages. Les batteries externes au lithium par exemple, ne peuvent être emportées qu’en bagage à main. Et pas en soute.\nLa puissance de la batterie également peut être un motif de refus à bord, si elle est considérée comme trop puissante !\n: batterie, téléphone\nArticle précédent Designercom, le site pour une communication par l’objet tendance Article suivant A quoi sert réellement une clef usb OTG ?\n5 juin 2018 Robert Pattsouaht


Mammifère : une espèce sur dix est menacée | Banque des Savoirs | Essonne\nAccueil > Actualités > Mammifère : une espèce sur dix est menacée\nMammifère : une espèce sur dix est menacée\nPosté le : Lundi 23 Février 2009\nLe comité français de l’Union internationale pour la conservation de la nature (UICN) et le Muséum national d’Histoire naturelle (MNHN) viennent de publier la première Liste rouge des espèces de mammifères menacées sur le territoire métropolitain. Les résultats encourageants des politiques de conservation compensent la situation "préoccupante" de plusieurs espèces.\nPrésent jusqu’au Bassin parisien à la fin du XIXe siècle, le grand hamster (Cricetus cricetus) ne se trouve aujourd’hui que dans les plaines d’Alsace. Espèce classée en danger, elle bénéficie d’un plan de conservation 2007-2011.\nBouquetin des Pyrénées, baleine des basques et phoque moine, ont bel et bien disparu du territoire. Pour les voir, il faudra s’expatrier ou visionner des documentaires des années soixante-dix voire trente, selon les cas. Et parmi les 119 autres espèces de mammifères référencées d’après les critères de l’Union internationale pour la conservation de la nature (UICN), onze sont menacées. Ces résultats ont été publiés par le comité français de l’UICN et le Muséum national d’Histoire naturelle (MNHN) dans une récente étude sur les mammifères.\nL’inventaire des espèces menacées en métropole a été entamé en 2007, quatre ans après l’élaboration d’un guide d’application nationale de la méthode employée par l’UICN au niveau mondial. Méthode considérée depuis quarante ans comme l’outil le plus fiable pour évaluer le risque d’extinction des espèces. Créé en 1992, le comité français de l’UICN s’est tout d’abord attaché à faire un état des lieux général de la biodiversité en outre-mer, où l’on compte près de 90% des espèces endémiques françaises. Il a ensuite dressé une carte des financements publics destinés à la protection de la biodiversité, où l’on s’aperçoit que "seulement 0,1 % des crédits affectés à l’outre-mer sont consacrés à la biodiversité", souligne Florian Kirchner, chargé du programme Espèces au comité français.\nDepuis 2005, donc, le comité français a établi une Liste rouge des reptiles, amphibiens, oiseaux nicheurs, et désormais, des mammifères. L’objectif est de passer en revue l’ensemble des espèces françaises d’ici 2010. Avec le Muséum national d’Histoire naturelle, le comité français compile les publications en provenance de scientifiques, des parcs nationaux, régionaux, de l’Office national de la chasse et de la faune sauvage, des associations de naturalistes, etc. Puis, elle utilise ces données de terrain pour : un, chiffrer les effectifs d’une espèce, deux, évaluer l’aire qu’elle occupe, trois, calculer son taux de déclin. Lorsque l’observation directe d’une espèce est difficile, on se reporte sur des "indices d’abondance", comme le niveau d’exploitation lors des prises de pêche, l’évolution des habitats ou le nombre de fèces (crottes et déjections) qui informent sur les effectifs ou le taux de déclin. Ces trois critères permettent ensuite de classer l’espèce dans l’une des neufs catégories instituées par l’UICN : espèce éteinte, en danger critique d’extinction, en danger, vulnérable, etc.\nLe bouquetin des Alpes, Capra ibex, est une espèce endémique européenne des massifs alpins qui a quasiment disparu du territoire français au XIXe siècle. La mise en place du parc national de la Vanoise a permis son retour spontané, et un classement parmi les espèces "semi-menacées".\n© Jean-Marc GalindoAinsi, malgré la raréfaction des proies due à l’utilisation intensive des pesticides, le dérangement lié à une fréquentation accrue des gîtes et la dégradation des habitats causée par l’urbanisation, la dernière étude a pu mettre en évidence une bonne nouvelle : "Les actions de conservation entreprises pour les mammifères sur le territoire métropolitain portent leurs fruits", témoigne Florian Kirchner. "Par exemple, le bouquetin des Alpes a pu faire un retour spontané sur notre territoire grâce à la mise en place du parc national de la Vanoise et à l’interdiction de sa chasse. Autre succès, la loutre d’Europe qui avait perdu les trois-quarts de son aire de répartition dans les années soixante-dix, recolonise progressivement le territoire depuis qu’elle a été classée "espèce protégée" et que son piégeage a été interdit".\nPour 2009, l’équipe des Listes rouges françaises donne rendez-vous aux poissons d’eau douce, aux crustacés et aux orchidées.


Collier Pierre de Lune Vintage & Unique - Pierre De Lune\n67,90€ 77,90€ Économisez 12% (10,00€)\nVotre style vestimentaire est plutôt osé ? Pour vous les détails comptent, mais plus ils sont grands est mieux c’est ? Si vous êtes à la recherche d’un collier en guise d’accessoire pour toujours avoir plus de style, nous pensons avoir le collier parfait pour vous : un collier assez vintage orné d’une pierre de lune.\nAvec un collier comme celui-ci au cou, vous ne passerez jamais inaperçu. En effet, le design et l’esthétique de ce collier, particulièrement celui de son pendentif est assez spécial. À première vue, on pourrait comparer la forme de ce dit pendentif à la forme d’une croix, ce qui rend son port assez osé. Qui plus est, des détails ornent également cette croix, de jolies rayures régulières et une magnifique pierre de lune claire, ce qui rend ce bijou peu ordinairement beau.\nEntre les couleurs claires de l’argent et de la pierre de lune se dresse la teinture sombre de l’argent qui constitue le pendentif. Ce fabuleux contraste de couleur fait de ce collier une pièce unique tout à fait splendide. Ce bijou saura donner de l’assurance à celle qui la portera à son cou.\nTrès dépendante du style de la personne qui la porte, ce collier peut être porté régulièrement ou être porté occasionnellement. Il en va de même pour le choix des pièces de vêtements et de la tenue avec laquelle on veut la porter. Choisir de la porter dépend donc du style voulu.\nSi vous faites partie de ces femmes fatales qui n’ont pas peur de s’affirmer, ce collier est fait pour vous donc achetez-le au plus vite.\nStyle : classique et vintage


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Donc qu'elle est entrain de mouiller totalement comme une folle à la suite d'un cunni catin, cette garce excitée prend la verge du mec et la fourre dans la bouche pour une fellation bien baveuse sur Sexyloo. Elle se fait prendre en levrette, démonter et niquer sur la bâche de la berline. Et c'est par derrière que le type finit cette partie de baise anale avec une géante éjac. Toute mouillée, ça n'empêche pas le gars de la doigter et de fouiller sa touffe toute poilue. Par conséquent le type l'encule cette fois-ci et finit par éjaculer sur elle avec une énorme éjaculation. La séance débute avec un bouffage de chatte et des caresses du mâle sur la touffe sa bonne femme. Au moment où le susnommé est absent, elle appelle le candide homme pour la rejoindre ; il accepte et se fait séduire par cette nana sensuelle et glamour dont il ne peut refuser les avances. Ensuite, elle se fait sodomiser la chatte en missionnaire tout en se palpant les nénés ; peu puis, elle se fait exploser l'arrière-train par tous les trous avant de savoir succombe au plaisir de jaillir avec son esclave qui n'aura plus qu'à jaillir sur elle. Le type avec elle se fait un bonheur de se déshabiller et de lui donner sa verge pour pomper, une pompe qu'elle se fera un plaisir également de faire avec délectation et boulimie.\nCliti : une salope mature aux fabuleux tétons se fait pilonner la fente.\nUne sympathique paysanne et mère libre réclame à son splendide cousin de la rejoindre dans son hôtel. Par conséquent qu'elle est en face du type, cette salope l'allume avec sa belle chatte et se la fait, par la suite, bouffer en léchage de clito par le gus qui y met ses doigts également. Puis, le mec tringle et atomise la moule de cette concubine par l'arrière et se lâche avec des coups de butoirs qui la font gémir exactement comme une salope. La blonde est très discrète et s'exhibe sur son canapé d'angle avant de se faire péter profonde sa touffe velue en position de levrette avec une jambe sur le levier alors que dans la pièce d'à côté les rouquines se font sauvagement tringler. Film Cliti : elles sont des bouches bien baveuses et des lèvres sensuelles que le mâle ne résiste pas à l'envie de les sodomiser mais les déesses sont catégoriques et enchaînent la turlute pour rendre le garçon encore plus fous, histoire de le vider les bourses. Elle se fait enculer la chatte par chacun des garçons et hurle de plaisir à chaque coups de quéquette portés dans sa fente. Quant au mâle, c'est à ce moment qu'il se lâche et geint sur le body de cette jolie catin. Après, elle grimpe sur le mâle et enfonce la quéquette du type dans sa chatte toute mouillée tout en bougeant son bassin.\nPartie de baise et paluche pour une pute amatrice aux massif mamelons.\nCette amante brune amatrice vient d'être sodomisée en auto-stop par un garçon en partance pour une autre banlieu. Puis une série faite par ces deux catins, le gus se fait une énorme joie de baiser ces deux femelles chaudes et dans toutes les positions afin de les satisfaire complètement jusqu'à ce tout le monde ait son orgasme. Vidéo Entrecoquin : ensuite, le gars se lâche dans tous les sens à enculer cette nympho tout en secouant les grandes fesses de cette nympho chaude. Ce dernier sent sa quéquette se mettre en érection dans la bouche de cette pipeuse cochonne. Film fillespoilues.com : elles se tripotent et se broutent les mamelons ; elles enlèvent leur bikini et se tapent des léchage de clito. Elle suce bien et malaxe le gars pour le rendre super chaud. Le mec avec elle, se démène pour brouter et exciter sa moule qui ne tarde pas à mouiller entièrement comme une fontaine. Enfin, il ôte ses vêtements et se fait bouffer les bourses, ce qui le rend brûlant pour cette partie de baise.\nFilm Cliti : rencontre hard et copule avec une divine maîtresse française.\nLa vidéo de cul suivante s'ouvre sur une partie d'enculade entre deux homosexuelles, toutes deux poilues. Elle descend totalement le pantalon du gus et bouffe complètement ses couilles avant d'ôter elle-même ses chaussures et de se faire démonter sa touffe à coups de queue. Sa chérie rouquine canon totalement comme jamais habillée en sensible lingerie violette et noir ne peut que susciter en lui une envie folle de se la faire. Elle-même ôte ses chaussures et se titille la chatte tout en continuant la magistrale turlute que le garçon. Par conséquent qu'ils sont tous nus dans les toilettes pour mecs, le type enfonce sa quéquette dans la gueule de cette vieille salope catin ; elle adore le sexe et le prouve en bouffant carrément les roupettes du gus et en faisant raidir au maximum. Ensuite, avec sa bouche et ses lèvres pulpeuses, cette femme pute excite et fait bander le gars avec une gâterie avant de se faire pilonner la chatte ; dans toutes les positions, le gars se lâche sur la chatte de cette pute jusqu'à ce qu'il jouisse et verse son foutre sur celle-ci. Ils la tringlent et la prennent en double pénétration pour leur plus gros phantasme. Dans cet élan, le mec se démerde pour la foutre à poil et la suçoter la touffe en léchage de clitoris. Puis, elle se fait fourrer par les mâles en question qui vont la démonter et la pénétration avant de lui faire une géante ejac faciale.\nCatégories : Nina Elle, Beau Frère\nPornstars : Jasmine Caro\nChaînes : Entrecoquin, Porn Md, Perfectgirls, Cliti, Alohatube


C’est juste de la TV | Les Barmaids en entrevue avec C'est juste de la TV | Entrevue | ICI ARTV\nLe petit guide des Zapettes d’or\nLes Barmaids en entrevue avec C'est juste de la TV\nPar Maude Carmel. Il y a 1 an\nLa finale est ce soir!\nLa saison de Barmaids se termine ce soir. On est désormais un peu obligé d’admettre que ces six demoiselles vont nous manquer. Elles n'ont pas été que le coup de coeur de notre collaborateur Dave Ouellet à C'est juste de la TV.\n(Vidéo : MusiquePlus)\nPour faire durer le plaisir un peu plus longtemps, j’ai pu m’entretenir avec Carolane, Jessica, Maryline et Sandrine pour vous faire découvrir leurs motivations, joies, regrets et attentes par rapport à leur expérience de tournage. Incursion dans l’univers de ces filles qui rejoignent plus de 474 000 Québécois par semaine!\n(De gauche à droite : Maryline, Jessica, Carolane, Sandrine et Rachel. Photo : MusiquePlus)\nPourquoi avez-vous voulu participer à l’émission Barmaids?\nJessica: Puisque je suis déjà dans le domaine des communications, c’était pour la visibilité en premier lieu. Et pour avoir du fun, puisque j’adore sortir de ma zone de confort.\nCarolane: Même chose que Jessica. C’est juste que moi, j’ai pas étudié en communication, mais j’ai toujours voulu faire de la télé!\nSandrine: Pour ma part, c’était plus un «T’es pas game d’aller passer l’audition». Et quand j’ai su que j’étais choisie, j’avais peur de regretter si je le faisais pas.\nMaryline: Moi, j’ai même pas fait le casting en même temps que les autres, c’est quelqu’un qui me connaissait bien qui a dit à la production de venir me chercher. Je voulais rien savoir, j’avais peur que ça scrappe ma vie. Finalement, j’ai changé d’idée je me suis dis que j’allais avoir du fun et qu’on allait voir où ça allait me mener.\nJustement, y a t-il des choses que vous regrettez? Êtes-vous contentes du résultat final?\nCarolane: Je ne regrette absolument rien, je suis super contente et je le referais n’importe quand!\nJessica: Je pense que c’est la même chose pour toutes les filles, on s’est vraiment rapprochées et on s’ennuie toutes du tournage.\nAlors vous vous connaissiez vraiment avant l’émission?\nSandrine: C’est un petit monde les bars, alors on savait pas mal toutes qui était qui, mais on n’était pas proches. J’avais déjà essayé de prendre un verre avec Carolane, mais elle ne m’avait jamais répondu! Mais maintenant on est toutes contentes de se connaître : on se parle tous les jours!\nQuand vous dites «on», est-ce que vous incluez Éliane?\nJessica: Non, Éliane a quitté l’émission à la fin du contrat, le 31 octobre. Elle a complètement lâché le milieu, elle est aux études [NDLR : en technique d'hygiène dentaire] et ne parle plus à personne.\nSandrine: En fait je pense que je lui ai jamais vraiment parlé. Je l’ai juste frenchée...\nCarolane: On sait pas ce qu’elle fait. Elle doit être en train de faire des shakes!\n(Éliane. Photo : MusiquePlus)\nEst-ce que ça vous arrive d’avoir peur de la réaction du public après vos interventions?\nMaryline: On est ce qu’on est! Si le monde nous juge pour ce qu’on dit, c’est qu’il n'a pas compris le concept de l’émission. On est pas là pour leur montrer comment faire une vodka-canneberge, pis ce qui se passe derrière un bar. On est là pour montrer LA fille derrière le bar.\nCarolane: Moi ça ne me dérange pas, même que je me trouve plus cute dans le show que dans la vie. Me semble que j’suis moins pire?! Pis t'sais, tu mets une caméra dans n’importe quel souper de filles divertissantes, et ça va parler de pénis! Les gens veulent être divertis. Ça doit être plate un souper de docteurs!\nJessica: Ouais, c’est pas parce qu’on est à la télé qu’on va parler de Donald Trump. Des fois, j’ai peur qu'au montage on garde des moments où je dis des niaiseries, mais à chaque fois c’est coupé alors je suis sauve. Je pense que MusiquePlus essaie que ca soit pas trop trash.\nLes gens ne vous envoient pas de messages de haine?\nJessica: Pas à nous directement, mais plus sur la page de MusiquePlus. Ils ont trop peur j’imagine. Nous, on reçoit beaucoup d’amour!\nSandrine: Il n’y a pas vraiment de gens qui m’insultent, par contre il y a beaucoup d’hommes qui m’envoient des photos de leurs parties intimes et veulent que je leur envoie des photos de mes seins!\nCarolane: Moi, il y a une fille qui m’a écrit qu’on avait l’air vraiment nounounes, mais ça ne me tentait même pas de répondre. Elle devait elle-même être nounoune!\nComment cette popularité a-t-elle changé votre quotidien?\nMaryline: C’est sûr que je dois me maquiller pour faire l’épicerie...et qu’il y a beaucoup plus de monde qui vient me voir au bar. Il y a même un homme qui a fait trois heures de route depuis Rimouski, juste pour venir me voir travailler. Il reste assis, pis il me regarde en me disant qu’il a fait trois heures de route pour venir. Ben moi, j’lui dis qu’il va faire trois heures de route pour retourner!\nSandrine: Disons que j’ai plus besoin d’écrire aux filles pour prendre un verre en tout cas! Et quand je les rencontre, elles sont surprises que je sois pareille qu’à la télé!\n(Photo : MusiquePlus)\nAlors rien n’est stagé dans l’émission? Tout est authentique?\nMaryline: Si vous saviez à quel point c’était pas stagé! On oubliait les caméras des fois! Surtout quand on travaillait au bar, on était souvent saoules!\nEst-ce que c'était difficile d’être filmées tout en servant des clients?\nSandrine: Oui, puisqu’à chaque fois qu’on avait une petite pause, il fallait faire des entrevues. Mais c’est surtout que c’était de très longues journées. On commençait tôt le matin pour des activités et on finissait tard le soir derrière le bar, on faisait nos caisses, puis on rentrait enfin chez nous vers 5h.\nMaryline: Donc le matin, on partait déjà avec une bouteille de Grey Goose dans le nez!\nJessica: Pour moi, il y a juste des portes qui s’ouvrent, j’ai plein de contrats qui s’en viennent, avec la radio CIME entre autres. Alors pour l’instant, j’ai même dû arrêter le monde des bars!\nMaryline: Carolane et moi on a quelques petits tournages ici et là, comme pour la nouvelle websérie Pas game animée par Fred Bastien Forrest [NDLR : collaborateur à C'est juste du Web] ou En mode Salvail.\nAlors quand Maryline a écrit sur sa page Facebook qu’elle était en tournage, ce n’était pas pour une saison 2 de Barmaids?\nMaryline: Non, il n’y a rien de confirmé! Mais moi, j’aimerais beaucoup ça!\nCarolane: Oui, on aimerait toutes beaucoup ça! On se croise les doigts!\nOn leur souhaite! Et on nous le souhaite!\nVoyez ce soir, à 21h30, la finale de Barmaids sur MusiquePlus.\nPour l'occasion, Marilyne, Carolane, Jessica, Sandrine et Rachel commenteront l'émission et échangeront avec l’auditoire en direct sur la page Facebook de MusiquePlus.\nDès le mardi 30 mai à 21h30, la série sera rediffusée à V.\nVeuillez noter que le concepteur-réalisateur de Barmaids, Simon Sachel, sera l'un des invités d'Esprit critique, ce soir à 21h sur ICI ARTV.\nLe monteur de District 31 nous raconte...\nEntrevue avec Cédric Coussy, monteur des émissions District 31, Ruptures et Hubert & Fanny\nComment organise-t-on les Zapettes d'or?\nEntrevue avec le coordonateur de l'événement\nC’est quoi un « format télé »? Le cas de Danser pour gagner\nCinq questions au producteur au contenu\nSexplora 3 : le sexe démocratique, ludique, intelligent\nDans les coulisses de L’amour est dans le pré\nNotre entrevue avec Catherine Choquette, assistante-réalisatrice


Réservation hôtel Remiremont Rupt sur Moselle, massif Vosgien, axe Nancy-Mulhouse, Lorraine, Franche Comté Alsace, Bussang, Gérardmer, La Bresse, Epinal, Plombières Les Bains, Ballon d’Alsace route des Crêtes\nHôtel du centre bien-être à Rupt sur Moselle\nLe bien-être dans les chambres confortables de l’hôtel 3* du Centre Bien-être et dans un environnement naturel proche de toutes commodités.\nLe plaisir de Valérie et Cédric pour offrir les meilleures conditions de séjours possibles est visible dans les chambres rénovées et personnalisées après plusieurs mois de réflexions.\nCaractéristiques des 8 chambres :\nPlusieurs configurations sont proposées pour répondre à différents besoins : chambres familiales (partiellement rénovées) avec 2 pièces séparées, chambres doubles, chambre avec 2 lits simples, chambre triple avec 1 lit double et 1 lit simple. Toutes sont équipées de salles de bain ou douche à l’Italienne avec toilettes séparées, sont avec vues sur la montagne et sont entretenues de façon écologique.\nMatériaux utilisés dans la rénovation complète de 6 chambres :\nRevêtements de sol d’origine naturel en bois ou en liège, peintures écologiques, enduits en coton, à l’argile ou à la chaux.\nSèche cheveux, sèche serviettes, TV avec Canal + et Ciné + premier, wifi gratuit dans tout l’établissement\nParking privé, garages fermés et locaux pour vélos, skis, etc.\nÀ l’attention des familles : prêt d’équipement et matériel pour enfants en bas âge, jeux de société, tennis de table, trampoline.\nLa boutique met en valeur une sélection de produits utiles à votre bien-être issus du terroir pour certains et utilisés dans l’établissement.\nValérie et Cédric sont aux petits soins pour tous quel que soit l’objet du séjour :\nDans le cadre des affaires, en déplacement professionnel\nDe passage pour faire une étape ou de plus longs séjours\nDans un but touristique : pour passer de bons moments seul, en couple, ou en famille et pour le plaisir des petits qui seront chouchoutés et des grands aussi !\n… comme base de randonnées à pied possibles au départ de l’hôtel, promenades en vélo avec notamment la piste de la voie verte des Hautes Vosges qui traverse la commune mais aussi des circuits adaptés au cyclotourisme, au VTT, pour pratiquer le ski alpin avec la proximité de 6 stations à ½ heure environ, pour les activités nautiques, pour des balades à moto (établissement sélectionné Relais Motards et référencé dans le magazine Le Journal des Motards)…\n… pour bouger, s’évader, s’amuser, partir à l’aventure, visiter, se cultiver …\nValérie et Cédric sont à votre disposition pour vous aider à optimiser vos visites et vos activités.\nTARIFS de l’hébergement et des formules en soirée étape, demi-pension ou pension complète\nChambres 1P 2P 3P 1/2 P x 1 1/2 P x 2 PC x 1 PC x 2\n23 / 24 69€ 69€ *** 88€ 119€ 102€ 147€\n21 / 22 / 25 74€ 74€ *** 93€ 124€ 107€ 152€\n26 84€ 84€ 84€ 103€ 134€ 117€ 162€\n18 / 19 94€ 94€ 94€ 113€ 144€ 127€ 172€\nMeilleures tarifs garantis et offres spéciales de séjour uniquement sur ce site internet\nou en contactant Valérie et Cédric.\n(+ 9€ par personne pour menu semi-gastronomique - 5€ pour enfant)\nAprès une bonne nuit de sommeil, Valérie vous sert à votre guise et à volonté des produits locaux pour la plupart : le café torréfié dans les Vosges ou toute autre boisson chaude, des jus de fruits, des viennoiseries, confitures, yaourts, fromages, charcuteries.\nQuelques extraits de commentaires publiés par des visiteurs à propos de l’hébergement et des petits déjeuners.\n"Chambre très confortable", "calme", "magnifique", "impeccable", "propreté et entretien des chambres remarquables", "très propre calme et confortable", Literie "au top", "très très haut de gamme", "parking pratique"\n"Petit déjeuner copieux", "parfait", "excellent", "délicieux", "notre hôtesse nous a proposée tout ce qui était possible pour satisfaire nos envies".\nRéserver directement sur ce site ou en téléphonant est la garantie du meilleur prix et des meilleures conditions adaptées à vos attentes.