Hebergement à Chisinau • Le guide touristique numérique pour la Moldavie\nVous êtes sur:Accueil»Chisinau»Hebergement à Chisinau\nLes hôtels sont nombreux et plutôt bon marché à Chişinău. Ainsi, vous n’aurez pas de difficultés à trouver un hébergement ce qui n’est malheureusement pas le cas dans le reste du pays. Toutes les gammes de prix et de qualité existent : du très bon marché et basiques au très luxueux à des tarifs plus élevés. La location d’appartements peut s’avérer être un bon plan en cas de longs séjours entre amis.\nVous pouvez effectuer vos réservations directement sur les sites http://www.booking.com/ ou http://www.hostelworld.com/.\nLe Funky Mamaliga est une auberge de jeunesse bien située, à la décoration colorée et soignée et aux personnels agréables. La cuisine commune est spacieuse et pratique et l’établissement propose également différents circuits touristiques.\nCette auberge de jeunesse, située en plein centre ville, offre tous le confort nécessaire à un prix très abordable. Elle a l’avantage d’être située en face des bureaux de Vent d’Est. Très utile en cas de soucis ou si vous souhaitez des renseignement. Des excursions peuvent également être organisées par l’auberge.\nLe TapOK Hostel propose des dortoirs de 4, 6 ou 8 personnes ainsi qu’une chambre double. Le design est très coloré, l’hôtel est propre et situé en plein centre ville. Le propriétaire se fera un plaisir de répondre à toutes vos questions.\nL’hôtel Zimbru porte le nom de l’équipe de football locale. Il est situé au cœur du complexe sportif et est parfait pour les athlètes. Centre de relaxation, spa, sauna et piscine ainsi que des terrains de tennis sont à disposition. Les nombreuses chambres sont simples, spacieuses et propres.\nL’Olimpia est un petit hôtel disposant de 2 chambres doubles et 2 suites. Quelques équipements (sauna, piscine, terrains de tennis) sont à disposition. L’hôtel est situé à proximité du parc Trandafirilor.\nSitué à l’écart du centre ville, l’hôtel Sanrais propose des chambres spacieuses et de très bonne qualités dont certaines possèdent d’une cuisine entièrement équipée. Une bonne adresse si vous souhaitez être au calme.\nHôtel Luxueux :\nLe VisPas est un des meilleurs hôtels de la ville. Vous pourrez profiter de la piscine extérieure, du spa et du sauna pour vous détendre. Le restaurant offre une excellente sélection de cuisine traditionnelle ukrainienne. Les 39 chambres sont d’un très grand standing.\nCe superbe hôtel va vous étonner par son design recherché. La façade verte est ornée d’immenses et célèbres tableaux. Les 23 chambres proposent une décoration unique en leur genre, basée sur un style des années 50. Deux restaurants, un européen l’autre japonais vous attendent et rendront votre séjour exceptionnel.\nSitué dans le quartier de Botanica, près du parc zoologique, le Prezident est un des plus beaux hôtels de la ville. Il dispose d’une piscine extérieure, de saunas, de terrains de tennis et de football, etc. Du restaurant aux 25 chambres en passant par la terrasse ou le bar, tout est magnifique ! Cet hôtel est un émerveillement permanent !\nSi vous voyagez à plusieurs, que vous souhaitez peu dépenser tout en disposant d’un hébergement de qualité, la location d’appartement est la solution idéale. Ces derniers sont souvent spacieux, confortables et peu chers. Une alternative parfaite à l’auberge de jeunesse pour les voyageurs économes sur le long terme !\nHL-City fonctionne sur le principe d’une auberge de jeunesse mais avec des chambres privatives. Ces dernières sont simples, propres et bien aménagées. La cuisine collective vous permettra de mijoter de bons plats et de faire connaissance avec vos voisins.\nCenter Park Apartements\nCette structure propose 7 appartements de très bon standing disposant d’une cuisine équipée, d’une télévision et pour certains d’une machine à laver. Situés à proximité du parc Trandafirilor et non loin du centre ville, ils offrent des chambres de bonne qualité. Un bon rapport qualité prix !\nHôtel Apartments Adresa\nL’hôtel Apartments Adresa propose 52 appartements spacieux, lumineux et équipés d’une cuisine ainsi que d’un balcon. Bien situés (proche du centre ville et de la gare), modernes, ces appartements ne vous décevront pas.


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L’analyse de l’activité comme espace démocratique… – Nouvelles pratiques sociales – Érudit\nL’analyse de l’activité comme espace démocratique de développement : approche ...\nL’analyse de l’activité comme espace démocratique de développementApproche clinique d’une situation professionnelle en travail social\nJoëlle Libois et\nHaute école de travail social de Genève (HETS-ies//HES-SO)\nhttps://id.erudit.org/iderudit/039664ar adresse copiéeune erreur s'est produite\nhttps://doi.org/10.7202/039664aradresse copiéeune erreur s'est produite\nVolume 22, Numéro 1, automne 2009, p. 125–138\nIntroduction : accéder à la créativité de l’agir collectif par l’analyse de l’activité\nApproche clinique de l’intervention sociale\nSituation analysée par les professionnels engagés dans l’action\nLa controverse professionnelle sur le rappel de la règle\nConclusion : l’autoconfrontation collective comme espace de développement et de renouvellement controversé des pratiques\nCet article explore et discute la façon dont des éducateurs mobilisent leurs ressources dans l’action. La cadre méthodologique et théorique proposé est celui de l’analyse de l’activité, à partir d’une approche d’intervention clinique. Nous avons filmé deux éducateurs d’un foyer pour jeunes auxquels nous avons proposé de faire des autoconfrontations dans ses deux phases simple et croisée. L’analyse de ce matériel se centre sur le développement de l’activité et met en évidence que le point de vue de l’action située représente une voie prometteuse pour un renouvellement démocratique des pratiques.\nThis paper explores the way social workers mobilize resources in their professional activity. Based on a clinical conception of intervention, “analysis of activity” [analyse de l’activité] is used as a methodological and theoretical framework. Two educators were filmed while working in a residential home for young people. Afterwards, these films were analyzed with them through “simple and crossed self-confrontation” [autoconfrontation]. The analysis focuses on the development of activity. It highlights the potential of considering situated action as a significant perspective to enrich and renew democratically social workers’ practices.\nL’analyse de l’activité place au coeur de ses préoccupations la compréhension de l’investissement subjectif et corporel des sujets dans l’activité professionnelle. Elle donne aux professionnels l’occasion de dire leur travail et de le mettre en discussion, et par extension de soutenir leur propre développement. Alimentée par des apports pluridisciplinaires issus de l’ergonomie de langue française (Leplat, 2000, 1992), de la psychodynamique du travail (Dejours, 2000, 1998, 1995) et de la clinique de l’activité (Clot, 2008, 2000, 1999 ; Clot et Leplat, 2005), cette approche se fonde sur le postulat d’un écart irréductible dans le travail entre ce qui est prescrit par l’organisation du travail et ce qui peut être effectivement réalisé par les professionnels engagés dans les situations de travail.\nTandis qu’ils se trouvent pris dans les mouvements et les contingences sociopolitiques de leur action, les professionnels tentent de répondre au mieux à ce qui est attendu par les prescriptions, tout en faisant face à ce qui peut survenir d’imprévisible dans le cours de l’action (Davézies, 1999). Tout travail se caractérise par une infinie variété de situations complexes et singulières qu’il s’avère difficile de formaliser et de généraliser (Jobert, 1999). Explorer ce qui se joue dans cet écart revient à travailler sur la dynamique de l’action, cette intelligence en situation qui mobilise le sujet dans son ingéniosité, ainsi que dans son corps (Dejours, 1993). L’analyse de l’activité, à partir de traces de l’action professionnelle, cherche à saisir ce qui se mobilise dans cet écart souvent porteur de créativité et de renouvellement. L’étude de la situation proposée sera examinée selon l’approche de la clinique de l’activité telle qu’elle est décrite par Clot et Leplat qui comprend deux « facettes » « […] selon que celle-ci est centrée sur la connaissance de l’activité (et que sa visée est prioritairement épistémique) ou sur la transformation de cette activité dans l’étude qui en est faite (et que sa visée est alors double, à la fois pratique et épistémique) » (2005 : 290). Nous proposons dans cet article d’explorer l’intelligence pratique de l’activité d’éducateurs spécialisés.\nSe pencher sur cette intelligence pratique pose néanmoins problème, car dans le champ du travail social, nous avons affaire à des gestes professionnels de nature relationnelle tellement incorporés qu’ils en deviennent souvent indicibles pour les professionnels. Dans cette perspective, il est nécessaire d’avoir recours à une méthodologie d’observation indirecte, l’autoconfrontation croisée, qui passe entre autres par le film. Cette méthode recoupe trois phases. La première demande la constitution d’un collectif de professionnels intéressés à développer leurs pratiques. L’intervenant prend un temps d’immersion sur le terrain, ce qui aboutit à la détermination commune de séquences à enregistrer en vidéo. Pour la deuxième phase, nous relèverons trois étapes : choix de séquences de quelques minutes qui constitueront les traces de l’activité sur lesquelles l’analyse sera portée ; confrontation du professionnel filmé aux images de sa propre activité en présence du chercheur (autoconfrontation simple) ; confrontation du même professionnel de la même séquence en présence d’un pair, toujours accompagné du chercheur (autoconfrontation croisée). La troisième phase repositionne l’analyse au plan collectif, qui peut être le collectif de professionnel de départ, un comité de pilotage de l’intervention ou un collectif professionnel élargi (Clot, 2008). Si la deuxième phase permet une mise au travail d’un collectif restreint, la troisième revêt une dimension forte de réinterprétation des entraves de l’activité dans ses dimensions plus politiques. C’est ainsi que le renouvellement des pratiques peut être visé, à partir de ce mouvement qui consiste à questionner les pratiques collectives à partir de l’analyse de situations micro.\nPermettre aux professionnels de se voir à l’écran en train de travailler, c’est leur donner l’occasion de se confronter à leur propre investissement au travail : il est soudain possible de prendre conscience de ses gestes, de sa manière d’habiter physiquement l’activité de travail. C’est aussi la possibilité de la revivre différemment et par là d’accroître son capital d’expérience, avec le recul pris qui permet de la repenser en identifiant ce qui a été effectué ou entravé, ou ce que les choix effectués en cours d’action ont impliqué comme nouvelle orientation pour l’activité (Clot, 2000). En croisant les images entre professionnels, il est également possible d’étendre ces questions au collectif et d’interroger la manière de faire de l’équipe ou du lieu. Accéder à l’activité réelle consiste non seulement à reconnaître les activités réalisées, mais surtout à retrouver les activités empêchées, ce qui participe pleinement au déploiement de l’activité réelle. Même en creux, ces activités que Clot qualifient encore de contrariées participent de l’activité réelle :\nLe réel de l’activité c’est aussi ce qui ne se fait pas, ce qu’on cherche à faire sans y parvenir — le drame des échecs — ce qu’on aurait voulu ou pu faire, ce qu’on pense pouvoir faire ailleurs. Il faut y ajouter — paradoxe fréquent — ce qu’on fait pour ne pas faire ce qui est à faire ; ce qui est à refaire et tout autant ce qu’on voulait faire sans avoir voulu le faire.\nClot, 2001 : 38\nIdentifier ces activités empêchées représente pour les professionnels la possibilité de redécouvrir des pistes potentielles d’action précieuses pour leur développement. En partant de microsituations de travail, et grâce à ce qui devient intelligible durant la démarche, c’est ainsi plus largement l’identité de métier qui peut être mise en discussion, et par là ses possibilités de renouvellement, renouvellement démocratique dans le fait que ce sont les professionnels eux-mêmes qui prennent une position de recul et d’analyse de leur action. Cette approche ne soutient pas que le développement professionnel individuel, elle alimente également la réflexion des collectifs. Questionner la mobilisation individuelle revient par extension à interroger la manière dont les professionnels prennent appui sur les façons de faire collectives, fruits d’une régulation informelle des pratiques à partir des prescriptions. Les collectifs orientent en effet leurs pratiques en réinterprétant les directives inhérentes à la définition de la mission à partir des problèmes concrets et singuliers auxquels ils s’achoppent. Si cette réinterprétation fait l’objet de discussions formelles, elle s’opère aussi et surtout dans des ajustements interindividuels situés. C’est ainsi une coopération particulière qui se construit et qui produit ce que Clot nomme le genre : « Le genre est en quelque sorte la partie sous-entendue de l’activité, ce que les travailleurs d’un milieu donné connaissent et voient, attendent et reconnaissent, apprécient et redoutent ; ce qui leur est commun et qui les réunit sous des conditions réelles de vie ; ce qu’ils savent devoir faire grâce à une communauté d’évaluations présupposées, sans qu’il soit nécessaire de re-spécifier la tâche chaque fois qu’elle se présente » (2008 : 105). On entend alors par métier non seulement le geste professionnel situé, mais aussi ce qui traverse chacun au travers d’une histoire dont il n’est pas propriétaire, mais à laquelle il contribue. Dans cette perspective, une réflexion à partir des traces d’une activité singulière portée par un genre professionnel interroge en retour la dimension transpersonnelle du métier (Clot, 2008). Remuer en pensée l’activité individuelle consiste ainsi inévitablement à faire bouger les ajustements interindividuels et les articulations aux façons de faire collectives et contribue à renouveler les pratiques sociales.\nDéfendre une posture clinique en analyse de l’activité requiert une position engagée dans le mouvement qui se tisse par l’activité de recherche-intervention. À l’opposé d’une posture en extériorité, il s’agit de se positionner dans un processus compréhensif du déroulement de l’action, requérant de porter une attention particulière à ce qui advient et s’actualise dans le cours d’action, mais aussi à ce qui n’a pas été pensé, à ce qui aurait pu s’affranchir de toute investigation. Parler de l’étude clinique de situations de travail impose aussi de prêter une attention particulière à la dimension situation. Il ne s’agit pas d’étudier un sujet en activité, dans sa dimension essentiellement personnelle, en référence à sa propre histoire de vie ou à ses dispositions cognitives, tout comme il ne s’agit pas de réduire les déterminants de son activité aux seules dimensions sociales ou matérielles. « La méthode clinique se donne pour objet d’étude la situation de travail, c’est-à-dire le couple formé par le sujet, d’une part, sa tâche et son environnement, d’autre part » (Clot et Leplat, 2005 : 292). Loin de considérer que l’activité relève de lois générales et objectivables, la méthode clinique se propose d’en faire une lecture singulière. Le projet de transformation de l’objet étudié fait partie de la démarche clinique (Jobert, 2006 : 33).\nSi dans l’intervention sociale l’activité professionnelle est centrée sur une production immatérielle propre aux métiers de l’humain, l’accès à cette immatérialité pose problème. Cette production de service implique non seulement les éléments cognitifs de l’agent, mais également son corps et ses affects qui sont engagés dans la dimension relationnelle. La relation est au coeur des métiers du social par l’entremise de la présence à l’autre et de l’investissement du lien (Libois, 2007). Ce geste central du métier traverse le domaine du social de part en part et concerne des pratiques plus récentes que l’on pourrait qualifier d’hybrides, car n’étant pas uniquement orientées vers l’accompagnement social et se situant en marge de l’action sociale traditionnelle. C’est le cas par exemple des entreprises sociales d’insertion par l’économique, qui comportent une part de production de biens et de services dans une perspective de logique marchande, aux côtés d’une perspective de réinsertion par l’intermédiaire d’un accompagnement social individualisé (Jonckheere de, Mezzena et Molnarfi, 2007). Si la dimension relationnelle paraît centrale pour les acteurs de l’intervention sociale dans une sorte de consensus sur ce qui constitue l’essence du métier, les professionnels peinent à dire en quoi consiste ce travail du lien. L’indicibilité des savoir-faire du travail relationnel illustrent tout particulièrement combien la tâche des prescriptions, dans leur projet d’anticiper et de prévoir l’infinie variété des situations de travail, est délicate. Là peut-être encore plus qu’ailleurs, la dimension relationnelle rend difficiles la standardisation et la prévision des pratiques (Lhuilier, 2007).\nL’étude de ce qui est mobilisé dans l’activité relationnelle est rendue difficile parce qu’elle convoque des gestes profondément incorporés chez le professionnel. L’activité relationnelle oeuvre ainsi dans des zones d’intimité, corps ou psychisme. Comment parler de gestes professionnels qui impliquent, par exemple, le partage d’émotions ?\nComprendre les aspects émotifs, l’engagement dans la relation, la conduite des relations langagières ou physiques liées à la réalisation de la tâche par le professionnel comme par le non-professionnel peut, dans certaines situations de service, prendre le pas sur la dimension plus cognitive (Cerf et Falzon, 2005 : 7).\nPour tenter d’approcher ces compétences incarnées (Clot et Leplat, 2005), la participation active du professionnel lui-même devient une condition sine qua non. L’autoconfrontation croisée associe judicieusement les agents dans le processus de recherche en leur permettant de s’interroger et de se confronter sur leur propre activité, ouvrant des espaces de développement potentiel (Clot, 1999 ; Clot et al., 2001). Il s’agit d’explorer le processus de pensée et l’engagement du corps à partir de situations remises « en extériorité » par la médiation de l’activité filmée. Cette nouvelle situation « méta » permet aux professionnels de repérer les gestes professionnels et de mettre des mots sur leurs propres cadres de références qui les conduisent dans l’action (Libois et Mezzena, 2008).\nDans cet article, nous avons fait le choix de nous centrer sur l’autoconfrontation simple de l’éducatrice, puis de passer directement à l’autoconfrontation croisée entre elle et son collègue, pour arriver à la dimension collective des échanges. Ce sont les étonnements de l’éducatrice sur les traces de son activité qui permettront un développement possible des manières de faire du collectif retreint.\nL’action se déroule dans un foyer semi-ouvert pour jeunes en difficulté offrant un accompagnement ponctuel et ritualisé. L’intervention éducative vise à favoriser l’autonomisation des jeunes arrivant à leur majorité civile. Nous nous situons dans le contexte du départ d’un résidant, Claude. Il participe à sa dernière réunion hebdomadaire avec les autres jeunes et deux éducateurs, Jean et Irène. Jean est le référent de Claude. Il est très investi relationnellement avec ce jeune. Il est également l’éducateur responsable de la structure éducative. Irène est présente ce soir-là en appui à Jean. Son ancrage professionnel principal se situe dans un autre foyer de la même fondation et elle n’intervient que ponctuellement dans ce lieu. Lors de cette réunion, un jeune anime la réunion (jeune A). Un point est introduit par l’éducateur Jean sur le départ de Claude. Ce dernier prend la parole pour dire au revoir.\nRetranscription de la séquence d’activité réelle\nDans son autoconfrontation simple, Irène commente l’activité visionnée en présence de la chercheuse. D’emblée, elle se dit fortement impressionnée par le positionnement de son collègue Jean. « En fait, là, je suis impressionnée comme Jean est tout de suite dans la règle. Moi, je suis complètement à l’ouest à ce moment-là. » Irène signifie quelque chose de l’ordre de l’incident dans le cours de l’action, comme une rupture dans le déroulement de l’activité. La déclaration du jeune (14) représente un fait inattendu qui déstabilise l’éducatrice. À cet égard, elle souligne le décalage important entre sa propre manière de vivre ce temps d’expression du groupe et celle de son collègue. Elle se dit impressionnée par les images qui relatent deux manières de faire, de réagir à ces quelques mots lancés par le jeune en partance. Plus précisément, elle est impressionnée par la posture de son collègue qui se rattache immédiatement à la règle (21). Ce n’est pas tant la question de la règle qui interroge Irène que le changement de registre dont fait rapidement preuve son collègue après la déclaration du jeune. C’est de la manière que Jean est affecté par la situation qui interpelle Irène. L’éducatrice indique un écart entre son propre positionnement et celui de son collègue : « De toute façon je n’aurais pas du tout pensé dire “en tout cas pas le jeudi soir”. » Cette affirmation forte témoigne d’une opposition soutenue dans leur façon de faire.\nIrène poursuit son commentaire de l’activité en se disant à nouveau :\n[…] impressionnée de voir Jean, qui a l’air, mais alors vraiment, beaucoup plus détaché que moi. A priori parce que je ne pense pas du tout que ce soit le cas, mais je suis impressionnée de voir comme il arrive à être très professionnel finalement dans ce moment-là.\nL’éducatrice pose ici la question du vécu émotionnel dans l’action. Comment être professionnel dans une situation où l’émotionnel intervient en force ? Face à cet imprévu, Irène reste silencieuse tandis que Jean convoque dans l’action le règlement du foyer (21). Si elle présuppose que son collègue est bien affecté comme elle par la situation, en revanche elle constate une différence dans la façon dont ce vécu émotionnel agit sur l’activité. Elle précise qu’il parvient « à être très professionnel finalement dans ce moment-là », comme si le professionnalisme relevait ici d’un exercice périlleux à l’issue incertaine.\nCe commentaire suggère qu’être professionnel lorsque l’émotion s’invite dans l’activité ne va pas de soi. Les éducateurs adoptent deux modèles de dégagement émotionnel dans le vif de l’action, l’un par le silence, l’autre par le rappel de la règle. C’est néanmoins le rappel à l’ordre qui est perçu par l’éducatrice, dans l’après-coup de l’action, comme la réponse professionnellement adaptée. « Je me souviens de m’être dit “ah ouais il se souvient qu’il faut rappeler la règle, enfin de rappeler les trucs qu’il faut rappeler, c’est très bien”. » Le détachement et le rappel de la règle représentent aux yeux de l’éducatrice des gestes professionnels adéquats dans une telle situation émotionnellement agissante. Pourtant, lorsqu’elle revient sur sa propre activité et interroge son ressenti, l’éducatrice se pose en dissonance par rapport à cette ligne d’action.\nIrène est prise émotionnellement par la déclaration du jeune et elle se trouve hors du cadrage proposé par Jean lorsqu’il rappelle la règle. C’est également ce dernier qui, dans la foulée, rappelle la caisse communautaire (29).\nAh ! je ne suis pas du tout connectée ! Je savais que c’était moi qui devais en parler, mais alors j’étais mais déconnectée, mais vraiment, je vois à quel point je l’étais, je ne me suis pas du tout sentie à ce point-là en… Je sais pas comment on dit, pas dans la réunion.\nCette situation marquée par l’absence de temps investi pour accueillir la déclaration du jeune est inconfortable pour l’éducatrice.\nPour moi, le passage « c’est la fin de Claude, on passe à la caisse communautaire », pour moi, ça va trop vite. En même temps, je comprends que l’on ne peut pas rester quinze ans sur Claude, mais oui, moi, j’en suis toujours un peu… Bon ben il part, il part, ben il part ! J’en suis encore là et ça me fait bizarre, de hop « bon ben on va parler de la caisse communautaire », qui est vraiment un truc ultra pratique, pas du tout dans l’émotion, enfin… Alors moi j’ai de la peine à me, à faire ce passage-là aussi rapide. Mais apparemment je suis un petit peu la seule !\nLors de l’autoconfrontation croisée, tandis que les deux professionnels visionnent ensemble les images, Jean relève les différents mouvements du corps de l’éducatrice, qu’il interprète comme le passage d’une ouverture à une fermeture. Il pressent ainsi que sa collègue est dans une retenue :\nOuais, dans la position de ton corps, où t’es d’abord ouverte comme ça, pis tout d’un coup, tu te rassembles et pis tu te touches le visage, comme pour retenir, comme ça, quelque chose qui pourrait sortir… C’est marrant, c’est joli, comme si tu guettais ce que j’allais lui dire, et puis lui les réponses qu’il allait donner, puis toi, tu te dis « j’interviens, j’interviens pas », et en même temps touchée.\nEn lui faisant part de ses observations, Jean offre à Irène l’occasion de verbaliser en retour son ressenti à l’égard de sa façon de faire. Irène, comme lors de l’autoconfrontation simple, exprime son étonnement à l’égard du rappel si rapide de la règle face à la déclaration du jeune :\nJe suis surprise, comment toi t’es… T’es dans le… Enfin, comme tu reviens dans les règles et… Je me dis « tiens il… ». Et c’est bien parce que c’est vrai que moi… C’est un départ qui me touche assez et je suis… et ça m’interpelle comment toi tout de suite tu reviens… pas tout de suite, mais y a un moment donné, ben faut rappeler la règle, qu’il ne peut pas revenir le jeudi soir. Je me dis « tiens il est plus en avance que moi dans le… Il a déjà passé ce moment, touché, et puis hop il rembraie », alors que moi, je mets plus de temps à rembrayer.\nL’éducatrice ouvre une controverse sur leur manière respective d’accueillir l’émotion suscitée par la parole du jeune. Jean, en rappelant le règlement du foyer, n’en fait pas un événement potentiellement porteur d’effets à des fins éducatives, c’est-à-dire un incident à partir duquel travailler avec les jeunes sur les affects mobilisés dans la situation. Irène pour sa part aurait souhaité prendre du temps pour mettre au travail cette dimension affective et l’autoconfrontation lui offre l’occasion de nommer cette activité empêchée à son collègue. Irène indique par là même qu’il existe une autre voie d’action possible.\nEn cherchant à esquiver l’émotion produite par la déclaration du jeune, l’éducateur prend acte de l’émotionnel mobilisé dans la situation et en ce sens, il n’évite pas l’émotionnel qui surgit dans son activité (15). Il compose avec cet imprévu survenu dans le cours de l’action et prend le parti de ne pas s’étendre sur ce ressenti. C’est effectivement la difficulté de s’étendre sur le départ du jeune qui paraît à l’oeuvre dans l’activité de l’éducateur.\nJ’étais aussi dans le fait d’être touché, mais en même temps… Est-ce que c’est parce que je suis là tous les jeudis soirs et que je dois passer de « je suis en colère parce que, par ce que je suis en train de vivre » et en même temps « je dois garder le cap par rapport au cadre et je dois jouer toujours » avec « je suis en colère, faut que je l’exprime, mais je dois garder le cap », donc il faut aussi que je mette un petit peu de règles de nouveau.\nÀ partir de cette activité contournée par l’éducateur découle une action détournée, qui amène le cours de l’action dans une autre direction faite d’activité empêchée pour les jeunes et d’activité contrariée pour l’éducatrice. Aucun autre possible n’est amorcé ou même envisagé dans cette situation qui fait la part belle au rappel du cadre comme une activité qui s’est réalisée après un conflit, entre plusieurs activités rivales (Clot, 2001). C’est ce détournement-là qui est repéré par Irène à la fois comme un acte professionnel en accord avec la prescription et comme un acte regretté, car manquant une occasion d’utiliser l’émotion générée par l’exclamation du jeune (« […] je vous adore » (14)) comme terreau fertile à un acte éducatif professionnalisé.\nLe choix effectué par l’éducateur devient intelligible tandis que l’on se situe dans l’activité qui le préoccupe. Son activité est en prise avec un affect intrus qui lui laisse entrevoir deux alternatives : prendre le temps d’accueillir la déclaration du jeune ainsi que les émotions qui l’accompagnent ou poursuivre en rappelant le cadre. La responsabilité qui lui incombe de devoir tenir la réunion dans la longueur le pose comme garant du cadre. « Se régler », c’est ici ne pas risquer de se laisser submerger par l’émotionnel lorsque les affects sont nommés et partagés. Les commentaires de l’éducateur expliquent sa difficulté à faire office de référence dans des espaces flottants où l’émotionnel peut faire intrusion. Jean nous indique que la difficulté de son travail consiste à trouver la juste mesure entre émotion et règle. Dans cette perspective, esquiver l’émotion concrétise une stratégie pour tenir dans la situation.\nDerrière la question de la juste pratique ou de la position professionnellement adéquate se cache celle de la normalisation des émotions et de leur expression dans l’action. L’activité de Jean nous dit que lorsque l’émotion fait irruption dans le cours de l’action, le risque de déstabilisation du collectif semble trop important, tel un phénomène incontrôlable et irrationnel mettant à mal la responsabilité du cadre éducatif. Dans le même temps, Irène nous montre qu’esquiver les affects peut ne pas apparaître satisfaisant du point de vue du métier.\nDurant l’autoconfrontation collective avec l’équipe éducative, Irène revient sur cette séquence, elle insiste, mais se heurte à un mode d’action qui a tendance à s’accrocher au formel comme repère indispensable. Tenir le cap, poser les règles semblent être une ligne de conduite pour l’ensemble des acteurs, mais il reste d’autres espaces à investir pour l’éducatrice et c’est là que les choses embarrassent. L’activité implique de multiples dimensions qui échappent au cadre prévu. C’est ici que le métier se fait sentir et doit répondre à ce qui bouscule le préétabli. L’émotionnel, par son irrationalité, fait problème. Il échappe aux règles et affecte les professionnels qui peuvent se sentir pris par un événement. Avoir du métier pourrait être la capacité à transformer ce matériau qui surgit en vue d’un développement potentiel. C’est un exercice périlleux qui met sur la scène ce qui parfois blesse et demande à se dire en termes d’affects.\nL’éducatrice s’appuie sur le mode d’action de son collègue sans parvenir à coconstruire avec leur différence. On pourrait même penser que sa position en retrait renforce la logique d’action de Jean, voire que celui-ci se sente « pris au piège » dans cette fonction normative. Cette séquence très courte est révélatrice d’une dynamique collective qui fonctionne, mais qui peine à se renouveler. Il en ressort un certain malaise difficilement explicable par les acteurs, qui empêche un renouveau de la pensée et de l’action. On pourrait penser que le modèle est si bien rodé que même les adolescents sont pris par cette dynamique, et qu’ils se plient à ce mode de fonctionnement. Sur le devant de la scène, tout suit son cours, mais en arrière-fond, de l’empêchement (Clot, 2001) se révèle :\nLes modalités d’action sont des déplacements créateurs. La créativité désigne l’opération personnelle de réalisation de la norme prescrite. Elle est un détournement subjectif de la norme en vue de sa réalisation. Elle n’est « pas seulement une adaptation des moyens aux buts existants, mais l’instrument de la formation de nouveaux buts dégagés par les sujets du cours de leurs activités ».\nVygotski, 2003 : 119, cité par Le Blanc, 2007 : 43\nÀ partir de pratiques qui participent de micro-événements de la vie ordinaire, l’acte éducatif témoigne de la recherche de maintien de normes socioéducatives, tout en prenant en compte ce qui advient singulièrement et qui bouscule l’activité comme une création productrice de sens pour le collectif et pour soi. L’expertise professionnelle consiste à déployer des ruses qui garantissent collectivement le cours de la normalité éducative tout en créant des écarts singuliers qui offrent le souffle nécessaire pour tenir et poursuivre. Être éducateur professionnel a à voir avec cette capacité à tenir le cadre tout en expérimentant, au sein de la vie ordinaire avec les jeunes, ces espaces de développement, cette souplesse qui permet le mouvement même de la vie.\nL’autoconfrontation offre l’occasion de mettre en discussion l’investissement subjectif dans l’activité et de mettre en controverse les oppositions et les convergences entre pairs dans le déroulement de l’action. Au-delà de la mise en visibilité des manières de faire individuelles, c’est également une possibilité de mettre en débat la coordination collective des activités, de délibérer sur le métier, et l’analyse de l’activité ouvre par là même des perspectives indéniables pour un renouvellement démocratique des pratiques.\nJoëlle Libois est professeure et responsable de filière à la Haute École de travail social de Genève (HETS-IES/HES-SO). Elle possède une longue expérience professionnelle en animation socioculturelle et en éducation sociale. Elle s’est spécialisée dans la recherche en analyse de l’activité à partir d’une approche clinique et s’intéresse particulièrement à la présence à autrui comme l’un des fondements de l’activité en travail social. En 2007, elle cosignait avec Kim Stroumza : Analyse de l’activité en travail social. Actions professionnelles et situations de formation, Genève, Éditions IES.\nSylvie Mezzena est chargée d’enseignement à la Haute École de travail social de Genève (HETS-IES/HES-SO). Elle s’intéresse aux pratiques en travail social à partir de l’analyse de l’activité. Ses thèmes de prédilection sont l’entrée dans le métier et la construction de la professionnalité. En 2007, elle publiait « Accéder au réel de l’activité dans un contexte de formation en alternance », dans Joëlle Libois et Kim Stroumza (dir.), Analyse de l’activité en travail social. Actions professionnelles et situations de formation, Genève, Éditions IES, 131-156.\nCerf, Marianne et Pierre Falzon (dir.) (2005). Situations de service : travailler dans l’interaction, Paris, Presses universitaires de France.\nClot, Yves et Jacques Leplat (2005). « La méthode clinique en ergonomie et en psychologie du travail », Le travail humain, vol. 68, no 4, 289-316.\nClot, Yves (2001). « Psychopathologie du travail et clinique de l’activité », Éducation permanente, no 146, 35-49.\nClot, Yves, Faïta, Daniel, Fernandez, Gabriel et Lyvia Scheller (2001). « Entretiens en autoconfrontation croisée : une méthode en clinique de l’activité », Éducation permanente, no 146, 17-25.\nClot, Yves (2000). « La formation par l’analyse du travail : pour une troisième voie », dans Bruno Maggi (dir.), Manières de penser, manières d’agir en éducation et en formation, Paris, Presses universitaires de France, 133-143.\nClot, Yves (1999). La fonction psychologique du travail, Paris, Presses universitaires de France.\nDavézies, Philippe (1999). « Éléments de psychodynamique du travail », Éducation permanente, no 116, 33-46.\nDejours, Christophe (2000). Travail, usure mentale, 3e édition, Paris, Bayard.\nDejours, Christophe (1998). Souffrance en France : la banalisation de l’injustice sociale, Paris, Seuil.\nDejours, Christophe (1995). Le facteur humain, Paris, Presses universitaires de France.\nDejours, Christophe (1993). « Intelligence pratique et sagesse pratique : deux dimensions méconnues du travail réel », Éducation permanente, no 116, 47-69.\nJobert, Guy (2006). « Entre savoirs et surprise, une analyse clinique du travail », dans Mireille Cifali et Florence Giust-Desprairies (dir.), De la clinique. Un engagement pour la formation et la recherche, Bruxelles, de Boeck, 29-41.\nJobert, Guy (1999). « L’intelligence au travail », dans Philippe Carré et Pierre Caspar (dir.), Traité des sciences et des techniques de la formation, Paris, Dunod, 205-221.\nJonckheere, Claude de, Mezzena, Sylvie et Camille Molnarfi (2007). Les entreprises sociales d’insertion par l’économique : des politiques, des pratiques, des personnes et des paradoxes, Genève, Éditions de l’Institut d’études sociales.\nLe Blanc, Guillaume (2007). Vies ordinaires, vies précaires, Paris, Seuil.\nLeplat, Jacques (2000). L’analyse psychologique de l’activité en ergonomie, Toulouse, Octarès.\nLhuilier, Dominique (2007). Cliniques du travail, Paris, Érès.\nLibois, Joëlle et Sylvie Mezzena (2008). « Accéder aux savoirs d’action dans la formation des travailleurs sociaux : l’exemple de la présence à l’autre », Revue suisse du travail social, no 3, 27-42.\nLibois, Joëlle (2007). « L’activité corporelle et émotionnelle au coeur de la pratique », dans Joëlle Libois et Kim Stroumza (dir.), Analyse de l’activité en travail social : actions professionnelles et situations de formation, Genève, Éditions de l’Institut d’études sociales, 23-57.\nMezzena, Sylvie (2007). « Accéder au réel de l’activité dans un contexte de formation en alternance », dans Joëlle Libois et Kim Stroumza (dir.), Analyse de l’activité en travail social : actions professionnelles et situations de formation, Genève, Éditions de l’Institut d’études sociales, 131-156.\nVygotsky, Lev (2003). Conscience, inconscient, émotions, Paris, La Dispute.\nLibois, Joëlle et Sylvie Mezzena. « L’analyse de l’activité comme espace démocratique de développement : approche clinique d’une situation professionnelle en travail social. » Nouvelles pratiques sociales, volume 22, numéro 1, automne 2009, p. 125–138. https://doi.org/10.7202/039664ar\nLibois, J. & Mezzena, S. (2009). L’analyse de l’activité comme espace démocratique de développement : approche clinique d’une situation professionnelle en travail social. Nouvelles pratiques sociales, 22 (1), 125–138. https://doi.org/10.7202/039664ar\nLibois, Joëlle et Mezzena, Sylvie « L’analyse de l’activité comme espace démocratique de développement : approche clinique d’une situation professionnelle en travail social ». Nouvelles pratiques sociales 22, no 1 (2009) : 125–138. https://doi.org/10.7202/039664ar


Riad Ain Marrakech - Avis de voyageurs sur Riad Ain Marrakech, Marrakech - TripAdvisor\nHôtels proches de la Riad Ain Marrakech\nRestaurants près de Riad Ain Marrakech\nÀ faire près de Riad Ain Marrakech\nRiad Ain Marrakech - Riad Ain Marrakech\nRetournant à Marrakech après près de 15 ans, nous voulions pour nos vacances de Noêl un Riad authentique et de taille humaine. Après un choix par photos, par situation et par prix, nous avons choisi d'essayer le Raid Ain Marrakech. Le contact fut pris rapidement par mail et par téléphone. Nous avons beaucoup apprécié qu'ils viennent nous chercher à l'aéroport malgré l'heure très tardive. A notre agréable surprise le Riad correspondait réellement aux photos, ce qui n'est pas toujours le cas de certains sîtes. Les chambres grandes très jolies et très agréables, le petit déj au soleil sur la terrasse, le repas marocain du soir excellent, bref ce séjour demeure un excellent souvenir. Que dire de plus, si, nous reviendrons.\nSéverine et RaoulPlus\nPoser une question à Raoul F à propos de Riad Ain Marrakech\n5 Merci Raoul F\n82 – 87 avis sur 163\nUn endroit très sympa nommé Riad Ain à Marrakech dans un quartier calme derrière le palais royale non loin de la grande place le Souk à proximité de la grande Mosqué ;Le personnel est d'une attention sympathique et remarquablement touchant très propre et des repas locaux appétissant le confort et la déco sont d'une qualité très bonne. Je compte bien repartir pour un séjour à Marrakech nul part ailleurs que au Riad Ain un site à mon humble avis conviviale pour une personne qui veut un séjour inoubliable pour ne pas dire sympa aussi fabuleux en couple,avec enfants entre amis ou même seul le cadre est idéal avec une terrasse sympa pour un apéro sans oublié le hammam et la jacousie .\nAlors, très cher un séjour Marrakech choisissez le Riad Ain et vous allez passer un séjour agréable rien de tel ailleurs au vu de mon expérience.\nMerci, Mona et jean-pierre sans oublié le personnel gardez la même sympathie et se sourire pour les autres clients à venir.\nPoser une question à Serge K à propos de Riad Ain Marrakech\n4 Merci Serge K\nUn havre de paix à côté du brouhaha de la place Jemaa el faa, du souk et de la médina. Jean Pierre et Mona sont des hôtes parfait, attentif à exaucé nos souhait. Des fruits et des légumes frais chaque jour, des repas typiques et excellent, des petits déjeuners différents chaque matin, une ambiance familiale et Mona qui connait tous les bons coins pour faire des affaires en or. Bref un endroit que je conseille à tous ceux qui veuillent aller à Marrakech. A bientôt Jean Pierre et Mona.\nPoser une question à reinesophy92 à propos de Riad Ain Marrakech\n2 Merci reinesophy92\nPatrick Elysee A\nUn Riad magnifique ou Mona et Jean-Pierre savent agrémenter le séjour des hôtes par leurs savoir faire et leurs disponibilités.Le cadre est idéal et bien propre.Je le suggère à tous ceux qui souhaitent se rendre à Marrakech vu sa proximite de la place Jemaa el faa,la Mosqué koutoubia ,le Palais Royal puis les souks.\nNous avons passer des moments inoubliable au sein de ce riad ou les petits déjeuners ainsi que les repas étaient un vrais régale.\nPoser une question à Patrick Elysee A à propos de Riad Ain Marrakech\n2 Merci Patrick Elysee A\nPoser une question à sonia q à propos de Riad Ain Marrakech\n1 Merci sonia q\nNous sommes arrivés à l'aéroport de marrakech et une gérante du riad est venue nous chercher personnellement (mouna). Cela nous donna tout de suite une bonne impression. Le riad est en plein coeur de marrakech, tout prés de la place jemaa el fna, on pouvait donc sortir tout prés sans se soucier du transport ou quoi que ce soit. Les chambres sont équipées de clim et sont toutes aussi magnifiques les unes que les autres. Le petit déjeuner nous était offert tous les matins.On prenait vraiment soin de nous. Le riad est un endroit trés calme et trés chaleureux , on se sentait vraiment chez nous !!! Il y a un petit salon ou l'on peut regarder la Tv, et il nous arrivait même parfois de jouer aux cartes avec les gérants du riad (Mouna et jean pierre).Aussi , le jacuzzi en terrasse nous rafraichissait dans les chaudes journées du mois de juillet.Pour toute nos sorties , Mouna qui est une vraie connaisseuse nous indiquait les lieux typiques qu'il fallait visiter. Plus qu'un riad , ce lieu est comme notre "chez nous" du moment de l'arrivée jusqu'au départ !!! Nous remercions énormément Jean pierre et Mouna pour leur hospitalité et nous reviendrons encore et encore !\nAnouar et Bouchra. été 2011.\nPoser une question à Bouchra L à propos de Riad Ain Marrakech


Un voyage autour du monde - FERMÉ JUSQ'AU 5 AVRIL - jardinsetloisirs.be\nUn voyage autour du monde – FERMÉ JUSQ’AU 5 AVRIL\nDate/Hours - sam 21 décembre 2019 - ven 20 mars 2020 (9:30 - 17:00 )\nVisiter l’emblématique Palais des Plantes au Jardin botanique de Meise, c’est partir à la découverte des principaux biomes sur terre et de la richesse impressionnante du monde végétal. Le fil rouge est l’adaptation : voyez comment, au cours de leur évolution, les plantes du monde entier se sont adaptées à leur environnement – qu’il s’agisse d’un désert aride ou d’une forêt humide foisonnante.\n❕ En raison de l’évolution de la crise du coronavirus Covid-19, il a été décidé de fermer le Jardin botanique au public, au moins jusqu’au 5 avril. Merci pour votre compréhension.\nPlus d’informations ? www.plantentuinmeise.be


Central Park (plus-d-infos) sur WebTvCulture\nLa jeune fille et la nuit de Guillaume Musso sur WebTvCulture (Présentation, Portrait, Le livre)\nUn homme et une femme. Ils ne se connaissent pas. Alors pourquoi se retrouvent-ils tous les deux, seuls, au petit matin, sur un banc de Central Park, en plein coeur de New York. Et pourquoi sont-ils menottés ensemble ? Alice, la flic parisienne, Gabriel, le jazzman irlandais. Retrouveront-ils la mémoire ? « Central Park », le nouveau roman de Guillaume Musso aux éditions XO Guillaume Musso est sur WTC\nEst-il encore besoin de présenter Guillaume Musso ? En 10 ans, il est devenu l'un des recordmen des ventes en librairie. Au rythme d'un livre par an, Musso a su conquérir un public, large et fidèle et les ventes s'envolent dès qu'un nouveau titre apparait en vitrine.\nEn 2004, avec « Et après », les lecteurs découvrent un jeune homme d'Antibes, un peu timide, qui leur racontent l'histoire d'un enfant de 8 ans, Nathan, miraculeusement sauvé de la mort. 3 millions de livres vendus, un roman traduit en une vingtaine de langues.\nMais au-delà des chiffres, il y a surtout le style Musso, mêlant intrigue, suspense, romance, surnaturel parfois et toujours, derrière, une interrogation sur la vie, les choix, la destinée,\nle pourquoi des rencontres ou des non-rencontres, les hasards et les coïncidences de l'existence, le questionnement sur ce qu'il peut y avoir après...\n« Demain », « 7 jours après », « La fille de papier », « L'appel de l'ange »… 10 romans en 10ans, 10 cartons en librairie.\nOn retrouve la recette de Guillaume Musso dans ce nouveau titre « Central Park ». Une drôle de rencontre. Un homme et une femme qui se réveillent, au petit matin, menottés, sur un banc dans le célèbre parc de New York.\nElle est française, il est irlandais, ils ne se connaissent pas. Alors que font-ils là ? Et déjà, vous avez envie de connaître la suite\n« Central Park », le nouveau roman de Guillaume Musso aux éditions XO\nGuillaume Musso est sur WTC.\nEst-il encore besoin de présenter Guillaume Musso ? En 10 ans, il est devenu l'un des recordmen des ventes en librairie. Au rythme d'un livre par an, Musso a su conquérir un public, large et fidèle et les ventes s'envolent dès qu'un nouveau titre apparaît en vitrine.\nEn 2004, avec « Et après », les lecteurs découvrent un jeune homme d'Antibes, un peu timide, qui leur racontent l'histoire d'un enfant de 8 ans, Nathan, miraculeusement sauvé de la mort. 3 millions de livres vendus, un roman traduit en une vingtaine de langues. Mais au-delà des chiffres, il y a surtout le style Musso, mêlant intrigue, suspense, romance, surnaturel parfois et toujours, derrière, une interrogation sur la vie, les choix, la destinée, le pourquoi des rencontres ou des non-rencontres, les hasards et les coïncidences de l'existence, le questionnement sur ce qu'il peut y avoir après...\nOn retrouve la recette de Guillaume Musso dans ce nouveau titre « Central Park ». Une drôle de rencontre. Un homme et une femme qui se réveillent, au petit matin, menottés, sur un banc dans le célèbre parc de New York. Elle est française, il est irlandais, ils ne se connaissent pas. Alors que font-ils là ? Et déjà, vous avez envie de connaître la suite\nBonjour Guillaume Musso.\nVotre actualité, c'est « Central Park » aux éditions XO. J'ai envie de dire que le compte est bon, 10 ans et 10 romans. C'est volontaire ou c'est un peu le hasard ? Vous vous dites tous les ans : « Voilà, j'ai le rendez-vous avec les lecteurs. » ?\nAlors, c'est vrai que c'est devenu au fil des ans un rendez-vous qui moi me correspond bien. Mais rien ne dit que ça va continuer.\nOn va remonter un peu le fil du temps lorsque vous étiez enfant. Vous avez un souvenir marquant de livres, de romans qui vous ont vraiment marqué et qui, peut être, vous ont conduit sur les chemins de l'écriture.\nOui clairement. Il y a « Les Hauts de Hurlevent » d'Emily Brontë. Là j'avais presque l'impression de rencontrer l'intimité d'Emily Brontë qui avait écrit ce texte un siècle et demi avant.\nVous devenez professeur de sciences économiques et sociales et puis il y a un moment déterminant dans votre vie, c'est ce fameux accident de voiture qui vous cloue au lit et qui vous incite à prendre la plume.\nD'abord, ça entraine un certain nombre de lectures, à la fois les philosophes stoïciens, puis des récits de gens qui ont frôlé la mort, qui ont vécu des expériences de morts imminentes et en sont revenus en ayant changé leur système de valeurs.\nEt donc, j'ai cette envie de parler du deuil mais de façon ludique en utilisant un argument surnaturel et ça donnera mon premier livre : « Et Après ».\nOn sent bien l'empathie pour les personnages, ces personnages complexes mais dont on arrive à comprendre pourquoi ils cheminent ainsi.\nEn revanche, on se pose toujours la question : « Guillaume Musso » pense t-il que l'homme est maître de son destin ou au contraire, y a t-il une certaine fatalité, l'homme est-il obligé de vivre les évènements qui lui arrivent ?\nVous savez, lorsque l'on tombe amoureux, on aime bien croire que finalement ont était destiné à se rencontrer. Et il y a des jours où on a l'impression que notre existence n 'obéit à aucune règle et est gouvernée par le chaos.\nCette dialectique là, elle est fascinante pour un romancier car elle est porteuse de trames et d'embryons d'histoires différentes.\nIl y a des personnages avec lesquels vous continuez à avoir une relation au fil des années. Même si vous les avez écrits il y a longtemps, sont-ils toujours présents ?\nOui, d'autant plus que les lecteurs me rappellent à leurs bons souvenirs, mais c'est que mon désir dans l'avenir serait d'essayer d'avoir des héros récurrents. Je travaille sur ça depuis longtemps.\nJ'essaye de construire un couple d'enquêteurs qu'on retrouverait de romans en romans. Et dans un monde idéal, j'aimerais alterner : une année un roman « One Shot » et l'année suivante, retrouver ces personnages.\nC'est assez fascinant finalement d'avoir des personnages qui vieilliraient avec vous.\nDans chacun de vos romans, il y a toujours des sujets de société qui interpellent le lecteur, parfois ce sont les relations familiales, intergénérationnelles ou des sujets plus graves comme dans votre nouveau roman « Central Park » où là, on aborde la maladie.\nC'est important pour vous d'inviter vos lecteurs à la réflexion ? C'est votre rôle ?\nOui, j'écris toujours mes romans à deux niveaux. Un premier où l'on peut se contenter de tourner les pages et se laisser emporter par l'enquête et un second niveau où j'essaie d'aborder un ou plusieurs thèmes\nVous savez, c'est un peu comme dans une histoire d'amour. Vous avez besoin que ce soit la bonne personne, au bon moment.\nEt là, pareil : ça doit être le bon thème au moment où vous, vous êtes à une période de votre vie où ce thème a un écho, une résonance, et vous allez être capable de le mêler de façon habile à la fiction, sans que ce soit trop donneur de leçons non plus.\nLa fiction prime mais la fiction et le divertissement de qualité n'empêchent pas de réfléchir pour autant.\nEu égard à tout ce que vous venez de dire, est-ce que vous avez une philosophie de vie, est-ce que vous avez une devise ?\nMa devise d'écrivain, c'est de toujours écrire le roman que j'aimerais lire en tant que lecteur, et ma devise d'homme, c'est de ne pas fréquenter la médiocrité parce que c'est une maladie contagieuse.\nMerci Guillaume Musso pour votre sincérité. « Central Park, », c'est votre actualité, et vous êtes fidèle aux éditions XO.\nGuillaume Musso :\nD'abord, ça entraîne un certain nombre de lectures, à la fois les philosophes stoïciens, puis des récits de gens qui ont frôlé la mort, qui ont vécu des expériences de morts imminentes et en sont revenus en ayant changé leur système de valeurs. Et donc, j'ai cette envie de parler du deuil mais de façon ludique en utilisant un argument surnaturel et ça donnera mon premier livre : « Et Après ».\nOn sent bien l'empathie pour les personnages, ces personnages complexes mais dont on arrive à comprendre pourquoi ils cheminent ainsi. En revanche, on se pose toujours la question : « Guillaume Musso » pense t-il que l'homme est maître de son destin ou au contraire, y a t-il une certaine fatalité, l'homme est-il obligé de vivre les événements qui lui arrivent ?\nVous savez, lorsque l'on tombe amoureux, on aime bien croire que finalement ont était destiné à se rencontrer. Et il y a des jours où on a l'impression que notre existence n 'obéit à aucune règle et est gouvernée par le chaos. Cette dialectique là, elle est fascinante pour un romancier car elle est porteuse de trames et d'embryons d'histoires différentes.\nOui, d'autant plus que les lecteurs me rappellent à leurs bons souvenirs, mais c'est que mon désir dans l'avenir serait d'essayer d'avoir des héros récurrents. Je travaille sur ça depuis longtemps. J'essaye de construire un couple d'enquêteurs qu'on retrouverait de romans en romans. Et dans un monde idéal, j'aimerais alterner : une année un roman « One Shot » et l'année suivante, retrouver ces personnages. C'est assez fascinant finalement d'avoir des personnages qui vieilliraient avec vous.\nDans chacun de vos romans, il y a toujours des sujets de société qui interpellent le lecteur, parfois ce sont les relations familiales, intergénérationnelles ou des sujets plus graves comme dans votre nouveau roman « Central Park » où là, on aborde la maladie. C'est important pour vous d'inviter vos lecteurs à la réflexion ? C'est votre rôle ?\nOui, j'écris toujours mes romans à deux niveaux. Un premier où l'on peut se contenter de tourner les pages et se laisser emporter par l'enquête et un second niveau où j'essaie d'aborder un ou plusieurs thèmes. Vous savez, c'est un peu comme dans une histoire d'amour. Vous avez besoin que ce soit la bonne personne, au bon moment. Et là, pareil : ça doit être le bon thème au moment où vous, vous êtes à une période de votre vie où ce thème a un écho, une résonance, et vous allez être capable de le mêler de façon habile à la fiction, sans que ce soit trop donneur de leçons non plus. La fiction prime mais la fiction et le divertissement de qualité n'empêchent pas de réfléchir pour autant.\nLe livre 4'59\nGuillaume Musso, un nouveau roman, le dixième en dix ans à peu près, « Central Park » aux éditions XO. New York est une ville qui vous fascine. Alors c'est vrai que vous y avez passé plusieurs années, mais ce n'est pas la première fois que vous placez une intrigue à New York.\nAbsolument. Et le paradoxe, c'est qu'au début, le roman devait se passer à Hong-Kong. Et effectivement, il y a des endroits, là, où vous avez l'impression d'être dans une forêt, et vous faites trois pas, et vous voyez la ville polluée, avec des grattes-ciels à vos pieds.\nEt c'est de là qu'est née l'idée de la situation initiale, un homme et une femme qui se réveillent menottés l'un à l'autre à un banc dans un environnement végétal. Ils pensent que c'est une forêt d'abord, et ils se rendent compte qu'ils sont en pleine ville.\nAlors ces deux personnages, on va apprendre à les découvrir au fil des pages. Gabriel, un jazzman irlandais, qui jouait la veille au soir à Dublin, et Alice, qui est une jeune femme française qui la veille au soir était sur les champs Elysées avec ses copines.\nEt ces deux-là se retrouvent menottés à 8h du matin au coeur de Central Park.\nCe qui les interroge, c'est par quelle logistique ils ont pu arriver ici. Alors, ce n'est pas irrationnel, c'est faisable, mais il faut quand même prendre des avions et c'est compliqué. Elle a son chemisier qui est taché de sang, et ce n'est pas le sien, et elle a une arme.\nEt dans cette arme, il manque une balle. A partir de là, son instinct de flic lui dit que la nuit a dû être dramatique, et elle commence à enquêter. Donc c'est un livre qui est écrit en temps réel. Il commence à 8h du matin et il finit à minuit.\nEt finalement, ces deux personnages enquêtent sur eux-mêmes mais dans une atmosphère assez dangereuse, et le danger sert de révélateur de personnalité. Et ce qu'ils vont découvrir sur eux-mêmes vont les surprendre et pas dans la façon la plus agréable qui soit.\nOn sait que vous aimez travailler sur la psychologie de vos personnages. Là, on a deux personnages, vous le disiez, diamétralement opposés.\nEt c'est vrai qu'Alice ne force pas la sympathie, en tous cas, dans les premiers chapitres, c'est une femme dure, même avec son collègue et ami Seymour, elle le traite un peu comme un chien.\nVraiment, c'est une femme, à certains moments, on a envie de lui dire «quelque part c'est bien fait ce qu'il t'arrive ! »\nAbsolument, il y avait ce pari... C'est assez risqué de partir avec un personnage principal qui de prime abord, n'est pas sympathique, mais il y a deux récits.\nIl y a le récit direct, entrecoupé de flash-backs sur la vie d'Alice et où on en apprend à chaque fois un peu plus sur pourquoi elle avait ce comportement là,\net finalement, le roman culmine à la fin par le télescopage entre le passé d'Alice et le présent et l'intensité de l'enquête actuelle.\nIl y a un sujet que l'on retrouve de façon récurrente dans certains de vos romans, ce sont les relations entre parents et enfants, et là on se rend compte que Alice a une relation conflictuelle avec son père, mais aussi avec sa mère qui l'a plus ou moins laissée tomber.\nC'est important pour vous de toujours revenir là-dessus ?\nLà effectivement, la paternité, la maternité... A un moment, dans les flash-backs, on comprend qu'elle est devenue mère et que ça s'est mal passé. Oui, il y avait cette envie là.\nÇa a correspondu aussi au moment où je suis devenu père moi-même pour la première fois. Et vous avez à ces moments des télescopages entre votre trajectoire personnel d'un côté et finalement la trajectoire de vos personnages de l'autre.\nCe personnage d'Alice, il a été difficile à quitter, cette femme que l'on voit partir dans le brouillard à la fin ?\nLes moments les plus durs, ce sont les deux-trois mois où vous avez rendu complètement votre dernière version, et le moment où le roman sort.\nA partir du moment où le roman est sorti, là, l'histoire appartient au lecteur, et là vous avez massivement des retours de lecture qui montrent que ça y est, Alice, elle continue à vivre dans l'imagination des lecteurs, elle existe.\nMerci Guillaume Musso. Une intrigue bien ficelée, des personnages auxquels on s'attache et une fin complètement bluffante. Félicitations. C'est votre actualité, ça s'appelle Central Park et vous publiez chez XO.\nAbsolument. Et le paradoxe, c'est qu'au début, le roman devait se passer à Hong-Kong. Et effectivement, il y a des endroits, là, où vous avez l'impression d'être dans une forêt, et vous faites trois pas, et vous voyez la ville polluée, avec des grattes-ciels à vos pieds. Et c'est de là qu'est née l'idée de la situation initiale, un homme et une femme qui se réveillent menottés l'un à l'autre à un banc dans un environnement végétal. Ils pensent que c'est une forêt d'abord, et ils se rendent compte qu'ils sont en pleine ville.\nAlors ces deux personnages, on va apprendre à les découvrir au fil des pages. Gabriel, un jazzman irlandais, qui jouait la veille au soir à Dublin, et Alice, qui est une jeune femme française qui la veille au soir était sur les champs Élysées avec ses copines. Et ces deux-là se retrouvent menottés à 8h du matin au cœur de Central Park.\nCe qui les interroge, c'est par quelle logistique ils ont pu arriver ici. Alors, ce n'est pas irrationnel, c'est faisable, mais il faut quand même prendre des avions et c'est compliqué. Elle a son chemisier qui est taché de sang, et ce n'est pas le sien, et elle a une arme. Et dans cette arme, il manque une balle. A partir de là, son instinct de flic lui dit que la nuit a dû être dramatique, et elle commence à enquêter. Donc c'est un livre qui est écrit en temps réel. Il commence à 8h du matin et il finit à minuit. Et finalement, ces deux personnages enquêtent sur eux-mêmes mais dans une atmosphère assez dangereuse, et le danger sert de révélateur de personnalité. Et ce qu'ils vont découvrir sur eux-mêmes vont les surprendre et pas dans la façon la plus agréable qui soit.\nOn sait que vous aimez travailler sur la psychologie de vos personnages. Là, on a deux personnages, vous le disiez, diamétralement opposés. Et c'est vrai qu'Alice ne force pas la sympathie, en tous cas, dans les premiers chapitres, c'est une femme dure, même avec son collègue et ami Seymour, elle le traite un peu comme un chien. Vraiment, c'est une femme, à certains moments, on a envie de lui dire «quelque part c'est bien fait ce qu'il t'arrive ! »\nAbsolument, il y avait ce pari... C'est assez risqué de partir avec un personnage principal qui de prime abord, n'est pas sympathique, mais il y a deux récits. Il y a le récit direct, entrecoupé de flash-backs sur la vie d'Alice et où on en apprend à chaque fois un peu plus sur pourquoi elle avait ce comportement là, et finalement, le roman culmine à la fin par le télescopage entre le passé d'Alice et le présent et l'intensité de l'enquête actuelle.\nIl y a un sujet que l'on retrouve de façon récurrente dans certains de vos romans, ce sont les relations entre parents et enfants, et là on se rend compte que Alice a une relation conflictuelle avec son père, mais aussi avec sa mère qui l'a plus ou moins laissée tomber. C'est important pour vous de toujours revenir là-dessus ?\nLà effectivement, la paternité, la maternité... A un moment, dans les flash-backs, on comprend qu'elle est devenue mère et que ça s'est mal passé. Oui, il y avait cette envie là. Ça a correspondu aussi au moment où je suis devenu père moi-même pour la première fois. Et vous avez à ces moments des télescopages entre votre trajectoire personnel d'un côté et finalement la trajectoire de vos personnages de l'autre.\nLes moments les plus durs, ce sont les deux-trois mois où vous avez rendu complètement votre dernière version, et le moment où le roman sort. A partir du moment où le roman est sorti, là, l'histoire appartient au lecteur, et là vous avez massivement des retours de lecture qui montrent que ça y est, Alice, elle continue à vivre dans l'imagination des lecteurs, elle existe.\nCentral Park XO\nÀ la une : Guillaume Musso - La jeune fille et la nuit\nEst-il encore besoin de présenter Guillaume Musso ? En 10 ans, il est devenu l'un des recordmen des ventes en librairie. Au rythme d'un livre par an, Musso a su conquérir un public, large et fidèle et les ventes s'envolent dès qu'un nouveau titre apparaît en vitrine.En 2004, avec « Et après », les lecteurs découvrent un jeune homme d'Antibes, un peu timide, qui leur racontent l'histoire d'un enfant de 8 ans, Nathan, miraculeusement sauvé de la mort. 3 millions de livres vendus, un roman traduit en une vingtaine de langues....La jeune fille et la nuit de Guillaume Musso - Présentation - Suite\nPhilippe Chauveau :Bonjour Guillaume Musso.Guillaume Musso :Bonjour.Philippe Chauveau :Votre actualité, c'est « Central Park » aux éditions XO. J'ai envie de dire que le compte est bon, 10 ans et 10 romans. C'est volontaire ou c'est un peu le hasard ? Vous vous dites tous les ans : « Voilà, j'ai le rendez-vous avec les lecteurs. » ?Guillaume Musso :Alors, c'est vrai que c'est devenu au fil des ans un rendez-vous qui moi me correspond bien. Mais rien ne dit que ça va continuer.Philippe Chauveau :On va remonter un peu le...La jeune fille et la nuit de Guillaume Musso - Portrait - Suite\nPhilippe Chauveau :Guillaume Musso, un nouveau roman, le dixième en dix ans à peu près, « Central Park » aux éditions XO. New York est une ville qui vous fascine. Alors c'est vrai que vous y avez passé plusieurs années, mais ce n'est pas la première fois que vous placez une intrigue à New York. Guillaume Musso :Absolument. Et le paradoxe, c'est qu'au début, le roman devait se passer à Hong-Kong. Et effectivement, il y a des endroits, là, où vous avez l'impression d'être dans une forêt, et vous faites trois pas, et vous...La jeune fille et la nuit de Guillaume Musso - Le livre - Suite


La dernière publicité de Tyler The Creator rencontre la censure | Konbini\nPropulsé réalisateur de publicité pour la marque de Soda Mountain Dew, le rappeur d'Odd Future Tyler, The Creator est actuellement en proie à une polémique autour de son dernier clip. La raison ? Il serait "raciste".\nEn mars dernier, un tweet du frontman d'Odd Future, Tyler The Creator, nous introduisait à la source de ce qui allait créer une polémique sans précédent pour le natif de Los Angeles. On y apprenait que le rappeur, metteur en scène et artiste multi-support, avait conclu un deal avec Mountain Dew.\nLe deal le propulsait réalisateur d'une série de clip publicitaire pour la marque de Soda.\nCapture d'écran du compte @fucktyler\nEt vu la teneur du tweet du créateur, on comprenait qu'une grande liberté lui avait été laissée pour assouvir ses pulsions créatrices. Et donc créer un monde sans sens, aux références colorées, aux nombreux illogismes et aberrations. Pour Mountain Dew, c'est le personnage de Felicia The Goat, une chèvre maléfique, qui cristallise ce penchant du rappeur pour le bizarre et l'irrévérencieux.\nSauf que cela ne plait pas à tout le monde.\nLa création de Tyler fait débat\nAlors que dans le premier épisode elle agressait une serveuse trop lente, on retrouve l'animal pour le dernier spot dans un commissariat. Sa victime est présente pour l'identifier. Et cette scène, commune quand il s'agit du cinéma américain, pose problème pour, soi disant, les stéréotypes qu'elle véhicule à l'encontre de la communauté noire américaine. Tous les suspects potentiels sont noirs (mis à part la chèvre). Sauf que, faut-il le préciser, tous les suspects font partie du groupe. Enfin bref.\nSelon Boyce Atkins, blogueur influent, la publicité serait l'une des plus racistes de l'histoire, méritant amplement la censure qui la frappe. La vidéo a en effet été retirée de YouTube par PepsiCo (propriétaire de Mountain Dew) suite au flot de critiques. De son côté, Tyler semble accepter peu à peu l'incompréhension manifeste à laquelle il est confronté. L'indignation d'abord, puis la résilience.\nDans une note publiée sur Tumblr, son manager Christian Clancy tente d'arrondir les angles. Rappeler les références culturelles dont l'artiste se nourrit pour creuser un sillon artistique sous le signe de l'imprévisibilité, l'humour et le cynisme, mais aussi clarifier ces intentions :\nEncore une fois, nous nous excusons si tout cela a été perçu hors de son contexte, notre intention n'est pas de banaliser le racisme, en particulier dans une période trouble pour les Etats-Unis. Si je me tiens si fermement au côté de Tyler c'est parce que depuis que je l'ai rencontré je crois en lui et je connais ses intentions et son fond.


INITIATION - PERFECTIONNEMENT - ACCOMPAGNEMENT cours particuliers ou en petit groupe de 6 à 8 personnes . techniques : Peinture acrylique et huile (mélange des couleurs / glacis à l'huile...) Dessin / pastel figuratif, contemporain, abstrait.... . pu...\nPeinture huile - Peinture acrylique - Techniques mixtes - Aquarelle - Dessin - Pastel - Autres techniques - Histoire de l\_'art / Enfants Adolescents Adultes / Débutant Initié Confirmé\nProposé par Atelier françoise de beaucé.\nDessin et/ou aquarelle\nLes cours de dessin aborderont, en fonction de chacun, différentes techniques comme le crayon à papier, la mine de plomb, l'encre de chine à la plume et en lavis, le fusain, le pastel sec et gras, etc. Nous travaillerons aussi bien l'anatomie humaine que la perspective,...\nAquarelle - Dessin - Pastel - Autres techniques / Enfants Adolescents Adultes / Débutant Initié\nProposé par Gaël darras.\nCours de peinture et dessin. Choix des techniques et des sujets Débutant/initié/confirmé -- Ados/adultes Méthode du mélange des couleurs.. Stages à thèmes (dessin intuitif, autoportrait, carnet de voyage... etc... Glacis à l'huile. Techniques en Développement pers...\nPeinture huile - Peinture acrylique - Techniques mixtes - Aquarelle - Dessin - Pastel - Collage - Autres techniques / Enfants Adolescents Adultes / Débutant Initié Confirmé\nEXPRESSION LIBRE.... Le premier cours, si vous choisissez la peinture, je vous reçois individuellement afin de vous expliquer la méthode du mélange des couleurs. Nous confectionnons ensemble un tableau de bord des couleurs afin de favoriser votre autonomie. Ensuit...\nPeinture huile - Peinture acrylique - Techniques mixtes - Aquarelle - Dessin - Pastel - Collage - Autres techniques - Histoire de l\_'art / Adolescents Adultes / Débutant Initié Confirmé\nParce que la couleur est ESSENTIELLE à la réalisation d'un tableau, dans cet atelier, on vous apprendra à confectionner vos palettes de couleurs selon une méthode spécifique à l'atelier, pédagogique, rapide, visuelle .... Cette pratique favorise l'observation, l'har...\nPeinture huile - Peinture acrylique - Techniques mixtes - Aquarelle - Peinture encre de chine - Dessin - Pastel - Peinture décorative - Autres techniques / Adolescents Adultes / Débutant Initié Confirmé\n24 cours dans l'année de 2 heures pour les adultes et 1 h 15 pour les enfants. Les prochains thèmes qui seront travaillés : Apprendre la composition et l'harmonie des couleurs. Réaliser des oeuvres variées du classique au contemporain sur les thème des paysages et de...\nProposé par Association art lumière.\nCours dessin enfants/ados - atelier bd-illustration(c).\nATELIER BD-ILLUSTRATION(c). RENTRÉE 2018-2019 Reprise des cours le jeudi 20 septembre, pré-inscription conseillée ;-) Les cours se poursuivent à mon Atelier de La Marne qui a l'avantage d'être disponible et dédié aux Activités Artistiques ! Les Atelie...\nAquarelle couleur & composition\nInitiation au Dessin et à la Couleur avec l'Aquarelle Un Cours d'Aquarelle pour les adultes certes, mais un cours où on fait la part belle aux techniques mixtes et aux expressions modernes. En séances de 2 heures, nous travaillerons autours de thèmes et de te...\n44310 SAINT LUMINE DE COUTAIS (Loire-Atlantique)\nDES TECHNIQUES SOUPLES AUX PLAQUES MÉTALLIQUES, TOUS POUR S'INITIER A LA GRAVURE : modèles, supports souples et rigides, pointes et outils électros, encres haute qualité, papiers professionnels, presse A3... ACCESSIBLES A TOUS EN STAGES DE 3 JOURS: 140 €*...\nPeinture huile - Peinture acrylique - Techniques mixtes - Gouache - Aquarelle - Peinture encre de chine - Dessin - Pastel - Sculpture autres - Modelage - Gravure - Calligraphie - Peinture décorative - Collage - Mixed média / Enfants Adolescents Adultes / Débutant Initié Confirmé\nInitiation au Dessin et à la Couleur avec l'Aquarelle Un Cours d'Aquarelle pour les adultes certes, mais un cours où on fait la part belle aux techniques mixtes et aux expressions modernes. En séances de 2 heures, nous travaillerons autours de thèmes et de tech...


16 Janvier, 2021, 21:40 | Auteur: Yves Courtet\nLes modifications à effectuer dans la structure de production "nécessitent des approbations réglementaires supplémentaires" et il pourra y avoir en conséquence "des fluctuations dans les calendriers de commandes et de livraisons dans l'usine de Puurs (en Belgique, NDLR) dans un avenir proche pour nous permettre d'augmenter rapidement les volumes de production", est-il ajouté.\nUn flacon du vaccin Pfizer, ici en Autriche. La France, qui a déjà reçu 1,5 million de doses de vaccin Pfizer, en attendait 520 000 la semaine prochaine.\nParallèlement, les ministres de la Santé de six autres pays de l'Union européenne ont exprimé vendredi leur sérieuse préoccupation quant à ces retards de livraison.\nLe groupe américain Pfizer, associé au laboratoire allemand BioNTech, a averti de façon inopinée qu'il n'allait pas être en mesure, jusqu'à début février, de fournir aux pays de l'UE les quantités hebdomadaires auxquelles il s'était engagé. Dans une lettre commune, les ministres du Danemark, d'Estonie, de Finlande, de Lituanie, de Lettonie et de Suède dénoncent une situation "inacceptable" portant préjudice à la "crédibilité du processus de vaccination".\nMais ce samedi, les laboratoires allemand et américain, BioNTech et Pfizer, chargés de la fabrication des doses commandées par la plupart des pays européens, ont annoncé "un plan" qui doit permettre de limiter d'une semaine les retards de livraison du vaccin contre le Covid-19.\nElles n'ont pas encore été détaillées. "Si le déploiement global de notre campagne vaccinale n'est pas remis en cause par cette inflexion dans les livraisons, du fait du système privilégié par la France, qui prévoyait une gestion des livraisons anticipant d'éventuels retards de production, cette forte baisse obligera le gouvernement à ajuster le rythme des vaccinations dans les semaines à venir", note toutefois le ministère de la Santé, contacté par franceinfo, samedi 16 janvier. Pour compenser cette baisse, le pays va puiser dans le stock de précaution de vaccins qu'elle avait constitué à la réception des premières doses.\n"Pfizer travaille d'arrache-pied pour livrer plus de doses que prévu initialement cette année avec un nouvel objectif déclaré de 2 milliards de doses en 2021", indique Pfizer dans un communiqué. "Mais il m'a rassuré en me disant que toutes les doses, garanties du premier trimestre, seront bien livrées au cours du premier trimestre", annonce Ursula Vonl Der Leyen, présidente de la commission européenne. La France bénéficie par ailleurs aussi de doses du vaccin Moderna, en faible quantité pour l'heure (52.000 à date).


Home » Nouvelles internationales » Europe » Grèce\nPar Robert Stevens et Jordan Shilton\nLors d’une réunion lundi 12 novembre, les ministres des Finances de la zone euro ont refusé de prendre la décision d’allouer à l’Etat grec défaillant une nouvelle tranche d’aide de 31,5 milliards d’euros, consentie avec le plan de sauvetage précédent.\nLe président de l’Eurogroupe, Jean-Claude Juncker, a annoncé qu’aucune décision définitive ne serait prise lors de la réunion malgré l’adoption dimanche au parlement grec d’un nouveau plan d’austérité de 13,5 milliards d’euros.\nAlors que la Commission européenne a salué les nouvelles mesures d’austérité, le porte-parole Simon O’Connor a remarqué, « Nous devons encore examiner en détail la version finale de la loi » avant que de nouveaux prêts soient octroyés à la Grèce.\nLe ministre néerlandais des Finances, Jeroen Dijsselbloem a dit, « Les Grecs ont laissé bien des choses se régler à la dernière minute et donc nous prendrons nous aussi notre temps pour voir où nous en sommes. »\nTel est le langage codé pour exiger une misère sociale encore plus grande. Après le vote parlementaire grec, l’on a appris que la tranche en souffrance serait retardée jusqu’à ce qu’Athènes confirme la suppression de 2.000 emplois dans le secteur public.\nUn rapport publié par la troïka, qui est constituée par l’Union européenne, le Fonds monétaire international (FMI) et la Banque centrale européenne (BCE), avant la réunion des ministres des Finances, soulignait l’hostilité grandissante de la population à l’égard des mesures d’austérité. Le rapport dit, « Les risques clé concernent l’application d'ensemble de la politique, compte tenu que la coalition soutenant le gouvernement semble être fragile et que certains éléments du programme se heurtent à une résistance politique, malgré la détermination du gouvernement. »\nLe rapport estime que si la Grèce atteignait ses objectifs de réduction budgétaire d’ici 2016, elle aurait tout de même besoin de 32,6 milliards d’euros (41 milliards de dollars) de prêts.\nVendredi prochain, la Grèce devra honorer une échéance de remboursement de 5 milliards d’euros dus aux banques. Le gouvernement grec projette d’émettre mardi de nouvelles obligations, remboursables d’ici un ou trois mois, afin de faciliter le respect de l’échéance. Elle espère pouvoir lever 3,12 milliards d’euros (4 milliards de dollars) grâce à cette émission d’obligations.\nAu moment où les ministres de la zone euro se réunissaient, la chancelière allemande, Angela Merkel, se rendait au Portugal en compagnie d’une délégation d’hommes d’affaires allemands pour y rencontrer le président et le premier ministre. La visite de Merkel s'est déroulée 48 heures à peine avant qu’une grève de 24 heures contre l’austérité n’ait lieu au Portugal au milieu d’une multiplication de manifestations et de grèves anti-austérité.\nMerkel a été accueillie par des manifestants qui ont dénoncé l’insistance de son gouvernement à imposer des mesures d’austérité de plus en plus sévères au Portugal et partout en Europe. A Lisbonne, au milieu d’une massive présence policière, les manifestants brandissaient des banderoles où on pouvait lire « Le Portugal n’est pas le pays de Merkel » et « Angela Merkel assassin. » Les manifestants scandaient « Merkel, ça ne marche pas ! » et « Merkel, dehors ! » Des affiches placardées partout dans la ville disaient « Nous payons, ils jouent, les banques gagnent. »\nMerkel, qui a rencontré le premier ministre portugais Passos Coelho au fort de San Juliao en dehors de Lisbonne, a dit en parlant du programme de mesures d’austérité brutales de son gouvernement : « Le programme est mis en oeuvre d’une manière optimale par le Portugal. Je sens une forte détermination ici au Portugal pour surmonter cette phase difficile. »\nCoelho a dit qu’il n’y aurait pas de relâchement dans l’imposition de l’austérité de masse en échange des 78 milliards d’euros (101 milliards de dollars) de prêt de la troïka. Il a dit: « Nous savons que la situation sociale est difficile et qu’il est plus facile de parler de réforme que de la mettre en vigueur. Nous sommes conscients des difficultés mais nous pensons que c’est la seule manière d'aller de l’avant. »\nLe Portugal attend le versement de 2,5 milliards d’euros de prêts supplémentaires de la troïka. Comme dans le cas de la Grèce, tous ces fonds sont débloqués par tranches et sont strictement conditionnels à l’imposition d’attaques draconiennes contre l’emploi, les salaires et les conditions de vie des travailleurs. La troïka est actuellement engagée à examiner tous les trois mois les mesures d’austérité convenues précédemment avec le gouvernement Coelho. Ce n’est que si les mesures sont appliquées à la lettre que le Portugal recevra les 2,5 milliards d’euros.\nL’élite dirigeante portugaise veut à tout prix éviter un effondrement économique et veut montrer son strict respect des exigences formulées par la troïka et les banques pour pratiquer des réductions sans précédents dans les dépenses publiques. C’est ainsi, qu’avant la visite de Merkel, un court-métrage avait été réalisé par les autorités dans le but, selon le Financial Times, « de montrer que les ‘Portugais travaillent davantage d’heures, paient plus d’impôts et ont moins de jours de congé’ que les Allemands. » Le journal a poursuivi en disant, « Mais, la tentative de le diffuser en Allemagne avant la visite de Merkel a échoué. »\nAu moment même où les ministres de la zone euro se réunissaient pour dire avec insistance qu’il n’y a pas d’alternative pour vaincre l’austérité, de nouvelles projections économiques publiées par la Commission européenne pour les deux prochaines années ont réfuté les affirmations officielles selon lesquelles les mesures d’austérité appliquées par les gouvernements européens depuis l’effondrement financier de 2008 conduiraient à une reprise économique.\nSelon ces projections, l’économie de la zone euro devrait pratiquement stagner jusqu’en 2013 avec la possibilité d’une faible croissance en 2014. Le chômage devrait atteindre 12 pour cent l’année prochaine et rester extrêmement élevé jusqu’en 2014.\nDans un communiqué de presse, le commissaire européen en charge des Affaires économiques, Olli Rehn, a souligné que ces chiffres illustraient le besoin d’une intensification de l’austérité. « L’Europe traverse une période de difficile rééquilibrage macro-économique qui va encore durer un certain temps, » a-t-il dit. « L’Europe doit continuer à combiner des politiques budgétaires saines et des réformes structurelles afin de créer les conditions qui permettront une croissance durable. »\nLes remarques de Rehn montrent que la politique menée par la bourgeoisie européenne consiste à abaisser le niveau de vie des travailleurs en Europe à un niveau comparable à celui de la Chine et à d’autres économies fondées sur une main d’œuvre bon marché.\nAvant de se rendre au Portugal, Merkel avait averti lors d’un congrès régional de son parti, l’Union démocrate-chrétienne d’Allemagne (CDU), que la crise de l’endettement durerait au moins encore cinq ans. « Nous avons besoin de la rigueur pour convaincre le monde qu’il est rentable d’investir en Europe, » a-t-elle dit. C’est le langage codé pour signifier qu'il faut des coupes encore plus claires et une exploitation encore plus brutale de la main d’oeuvre afin d’attirer les fonds des banques mondiales et des spéculateurs en quête du taux de profit le plus élevé possible.\nLe gouvernement irlandais projette aussi de faire des coupes supplémentaires. Des réductions des dépenses et des augmentations d’impôt totalisant 3,5 milliards d’euros sont prévues pour le budget qui sera présenté en décembre mais ce chiffre devrait probablement augmenter. Ceci vient s’ajouter aux 25 milliards d’euros de mesures d’austérité instaurées depuis 2008. La dette souveraine de l’Irlande devrait passer à 150 pour cent du produit intérieur brut d’ici 2015, un niveau généralement jugé comme étant insoutenable.\nSelon les prévisions de la Commission européenne, l’Espagne n’atteindra pas ses objectifs budgétaires en 2013. Ceci ne fera qu’intensifier la pression pour que l’Espagne demande un plan de sauvetage complet à la troïka.\n(Article original paru le 13 novembre 2012)


/ Chaises / Chaise scandinave vintage 3236 design Børge Mogensen\nChaise scandinave vintage 3236 design Børge Mogensen - Fredericia\nDessinée en 1956, la chaise 3236 est une déclinaison de la fameuse chaise J39, "The People Chair's", conçue en 1947 par l'illustre designer danois Børge Mogensen et constituée d'une structure en bois massif et d'une assise en raphia. Cette version possède une assise tapissée de cuir ou tissu et des dimensions élargies qui lui donnent un confort notoire.\nLa chaise 3236 est fabriquée au Danemark.\nDimensions: L 53 cm x P 46.5 cm x H 75 cm . Hauteur d'assise 46 cm.\nStructure: chêne verni, chêne savonné, chêne huilé, chêne verni noir ou chêne fumé.\nBanc vintage 3171...\nDessinés en 1963 par...


Astuces pour faire des économies lors des courses\nFace à la crise, tout le monde a tendance à chercher des bons plans pour réduire les dépenses quotidiennes. Au sein du ménage, une part importante du revenu est consacrée à l’alimentation. D’où la nécessité de trouver des astuces pour réaliser des économies lors des courses. Comment faire ? Voici quelques conseils.\nFaites une liste des produits à acheter\nDans les supermarchés, le choix des produits est vaste. D’ailleurs, les enseignes rivalisent d’ingéniosité pour pousser les consommateurs à l’achat. Afin de résister aux nombreuses tentations au moment des courses, l’astuce consiste à établir une liste précise des produits à acheter. Grâce à cette stratégie, vous éviterez de craquer à la vue des produits jugés « superflus » ou « non essentiels » dans les rayons. Certaines personnes poussent même le concept plus loin. Avant de faire les courses, elles décident de calculer approximativement le prix du panier et de fixer un budget maximum. Essayez ces astuces lors de vos prochaines virées dans les magasins ! Avec un peu de discipline, vous arriverez à réaliser des économies au moment de passer à la caisse.\nTraquez les remises et les promotions\nTout au long de l’année, les magasins proposent des remises intéressantes sur divers produits. N’hésitez pas à en profiter pour réaliser des économies lors des courses. Sachez que de nombreux supermarchés affichent les promotions sur leurs sites internet. Avant de faire les courses, il est donc judicieux de consulter préalablement ces plateformes et d’établir votre liste en fonction des remises proposées sur tel ou tel article. Néanmoins, faites preuve de vigilance. Pour faire de vraies économies et lutter contre le gâchis, n’achetez que les produits utiles ou qui se conservent facilement !\nChoisissez les enseignes proposant des tarifs avantageux sur l’ensemble des produits\nIl existe une multitude de supermarchés pour faire les courses. Or, le prix d’un article varie énormément d’une enseigne à l’autre. Cela explique la nécessité de bien comparer les tarifs proposés afin de dénicher les offres les plus intéressantes. En faisant vos courses dans les supermarchés « hard discount », vous aurez l’occasion de réaliser des économies importantes sur votre budget mensuel. En effet, ces enseignes pratiquent une politique de prix très agressive. Les articles, notamment les produits alimentaires, sont proposés à des tarifs alléchants. Pour les consommateurs ayant un budget modeste, faire ses courses dans les supermarchés hard discount constitue une véritable aubaine. Depuis quelques années, les gens décident d’adopter un régime alimentaire plus sain et plus diététique. Or, les prix des fruits et légumes dans les supermarchés sont souvent très chers. L’astuce est de s’approvisionner chez les producteurs locaux. Vous aurez l’occasion d’acheter des produits de qualité à des prix très avantageux. Il existe même des applications qui permettent aux consommateurs de trouver des fermiers et des agriculteurs qui pratiquent la vente directe de leurs productions.


Location monte-meuble Figeac (46) - Devis gratuit - IZI Monte-meuble\nEntreprise de location de monte-meuble et nacelle pour tous travaux à Figeac (46)\nLa meilleure entreprise de location de monte-meuble sélectionnée à Figeac\nIzi Monte Meuble a sélectionné pour à Figeac vous son partenaire de location de monte meuble le plus expérimenté et consciencieux. Cette entreprise sera en mesure de vous fournir un service de qualité, une nacelle récente et un technicien / conducteur de métier qui vous faciliteront grandement le travail.\nUn travail efficace avec nos nacelles monte-meuble à Figeac\nun monte-meuble à Figeac\nNos conseils de pro et un devis détaillé rapidement pour votre monte-meuble à Figeac.\nmonte-meuble à Figeac\npour vos travaux à Figeac\nRecevez un devis complètement gratuit pour votre monte-meubles de Figeac\nNotre société de location de monte-meubles sur la commune de Figeac vous transmet rapidement un devis gratuit pour le placement d’une nacelle manoeuvrée par un technicien formé aux abords de votre maison ou de votre appartement, ainsi que de votre local commercial. Notre offre commerciale répond à tous vos besoins et s’adapte à vos contraintes. Nous envoyons un technicien qualifié dans la manipulation des monte-meubles chez vous pour comprendre au mieux vos attentes. Cela nous permet de vous faire parvenir rapidement un devis gratuit pour la nacelle ainsi que pour la présence de nos experts qui se déplaceront chez vous pour vous aider à la manutention de tous les objets, meubles ou autres biens.\nUn expert du monte-meuble à Figeac spécialement sélectionné pour vous à Figeac\nNous avons sélectionné les meilleurs prestataires et l’entreprise la plus sérieuse pour votre location de monte-meuble à Figeac. Ainsi, notre réseau vous garantit que vous disposerez, à la date et à l’heure convenue à l’avance, d’un engin parfaitement adapté à la tâche à réaliser. Qu’il s’agisse de lever des biens volumineux ou de les descendre, notre société spécialisée vous fournira la nacelle qu’il vous faut. Faites confiance à des professionnels sélectionnés et expérimentés, et contactez-nous pour bénéficier d’un monte-meubles et d’un technicien dédié à son pilotage formé et assuré.\nLes nacelles monte-meubles constituent une solution idéale pour le levage de tous types d’objets. Elles se substituent efficacement à la force brute et remplacent donc le courage de plusieurs déménageurs. Parfaitement adaptés pour atteindre les étages les plus élevés, ces engins de transport de biens vous permettent d’envisager sereinement votre déménagement ou votre emménagement dans n’importe quelles circonstances. Considérez donc la location d’un monte-meuble à Figeac pour la réalisation de tous vos travaux de manutention, et facilitez-vous la vie grâce à ces appareils simples, pilotés par nos techniciens confirmés.\nVotre mobilier ne passe pas par les parties communes ? Optez pour la location d’un monte-meubles à Figeac manipulé par une personne habilitée, et déménagez votre mobilier par la fenêtre de votre appartement ou maison. En effet, qu’il s’agisse d’un déménagement de particulier ou d’un transfert d’entreprise, nous assurons votre prestation en fonction de votre demande : à la journée, demi-journée ou encore pour un ou plusieurs passages seulement. Nous nous adaptons à vous ! Contactez-nous donc pour obtenir un devis gratuit, et prévoyez votre déménagement à Figeac en toute tranquillité avec nos nacelles monte-meubles.\nLouer rapidement un monte-meuble à Figeac\nNotre engagement est de vous fournir une solution rapide pour déménager vos meubles ou transporter du matériel grâce à un monte-meubles sur la commune de Figeac. Nous répondons immédiatement à votre demande et prenons en considération tous vos besoins pour vous proposer une solution digne de vos attentes. Nous intervenons ensuite très vite dans votre commune de Figeac, et le monte-meubles sera livré dans les temps par un technicien opérateur qui le pilotera toute la journée. Nous respectons les délais fixés pour les travaux. Cela nous permet de vous garantir une satisfaction optimale.\nDes prix mini pour louer votre monte-meubles à Figeac\nNotre société de location de monte-meubles à Figeac vous propose des petits prix pour la mise à disposition d’une nacelle. Nos devis sont, en effet, taillés sur mesure, et réalisés après avoir écouté et compris vos besoins. Cela nous permet de vous faire l’offre la mieux ajustée, et la plus susceptible de respecter votre budget. Car nous savons que l’utilisation d’un monte-meuble pour un déménagement ou toute autre opération ne doit pas venir alourdir le coût de l’opération, nous sommes particulièrement vigilants au rapport qualité-prix de nos services.\nLouer un monte meuble en urgence à Figeac\nVous avez besoin d’une nacelle monte-meuble à Figeac en urgence? Ne vous faites pas de souci, nous pouvons vous mettre à disposition un engin parfaitement adapté à vos besoins très rapidement après votre demande. Effectivement, nous avons conscience de l’importance que revêt le respect des délais. Aussi, nous faisons le maximum pour que notre réactivité soit à la hauteur de vos attentes. Nous sommes capables de déployer un monte-meuble en quelques heures après la validation du devis, et de vous permettre d’utiliser un monte-meuble à Figeac au plus tôt.\nUn monte meubles pour tout monter ou descendre à Figeac\nVous l’aurez compris nous pouvons monter tout type de meuble pour vous. Que ce soit un canapé, une horloge, une table de déjeuner, nous le montons. Nous avons sélectionné à Figeac le meilleur professionnel pour vous. Vous n’avez maintenant qu’à le contacter via le formulaire de contact, ou par téléphone. C’est grâce à cette mise en contact rapide que votre prestataire vous enverra un devis complet sous 24h. La rapidité et qualité des devis est un des critères pour choisir nos prestataires. Nous savons en effet que vous pouvez être pressés et devez vous décidé rapidement pour la location de monte-meuble.\nNos techniciens connaissent parfaitement l’utilisation des monte-meubles et sont formés à leur usage. Expérimentés et prudents, ils ne se laissent pas déconcentrer lors de leur travail, et font respecter dans toute la zone d’intervention les règles de sécurité. Présents à vos côtés durant toute la durée de votre location de monte-meubles à Figeac, ils se tiennent vigilants et prêts à intervenir si besoin pour éviter tout dommage aux biens ou aux personnes à proximité du lieu d’intervention. A votre écoute et à votre service, nos techniciens vous garantissent donc une tranquillité d’esprit maximale durant tout le temps où le monte-meubles sera présent à Figeac.


Point d'étape de la structuration de la profession dans les régions - La Fédération Nationale des Arts de la Rue\nAccueil du site > La Fédé ?\t> Editos\t>Point d’étape de la structuration de la profession dans les régions\nPoint d’étape de la structuration de la profession dans les régions\nConjointement aux travaux de fonds entrepris par les groupes de travail rassemblés autour du comité de pilotage du temps des arts de la rue, des démarches se multiplient sur l’ensemble du territoire français afin que la profession soit présente dans l’élaboration et le développement des politiques culturelles régionales. Ces démarches sont pilotées par des regroupements de professionnels dont certains se revendiquent de la Fédération des arts de la rue.\nPetit tour de France, région par région.\nC’est au Sud de la France que la profession est la plus représentée.\nEn effet, une fédé Languedoc-Roussillon existe depuis novembre 2004. Elle a commencé par réaliser une plaquette d’information sur les ressources « arts de la rue » de la région, et développe des relations suivies avec, entre autres, le conseil régional. Certaines de ces démarches se font en collaboration avec l’association qui regroupe les professionnels du cirque.\nLa Fédé Rhône-Alpes déposera des statuts en novembre prochain et vient d’obtenir un financement pour embaucher une coordinatrice afin de se structurer davantage et d’organiser une rencontre de sensibilisation aux arts de la rue en association avec le Conseil régional.\nLe regroupement en Provence-Alpes-Côte d’Azur est en cours de constitution. Il devait mettre en œuvre une première rencontre de sensibilisation le 7 octobre. Celle-ci a été reportée en raison de l’annulation de la programmation « rue » dans la ville d’accueil de la manifestation.\nUn collectif de professionnels en Midi-Pyrénées s’est réuni à plusieurs reprises cet automne afin de rédiger un programme d’actions sur la région. Un premier projet de catalogue sur les arts de la rue en région devrait voir le jour d’ici à la fin de l’année.\nEn Aquitaine, les professionnels réfléchissent à un travail inter-régional mené conjointement avec la région Poitou-Charentes. En effet, le conseil régional de Poitou -Charentes vient d’annoncer un programme de trois ans doté de 900 0000 euros pour développer le secteur sur son territoire. La région se positionne ainsi « première région de France pour les arts de la rue ».\nEn Bretagne, depuis le 15 septembre 2004, sous l’impulsion de l’équipe du Fourneau, un groupe de travail d’une douzaine de professionnels baptisé "La Fédé B", se réunit de façon\nvolontaire et régulière. L’objectif est clair : se donner le temps de co-fabriquer un plan pluriannuel de développement des arts de la rue en Bretagne. Les séances de travail sont "présidées" par Gildas Pujet (Qualité Street). Le groupe\ntravaille en réseau à un premier Etat des Lieux des arts de la rue en Bretagne. Des points d’étape ont déjà associé le Conseil Régional de Bretagne ainsi que la DRAC Bretagne.\nEn ce mois d’octobre, "La Fédé B" va créer les conditions de l’élargissement de la dynamique et assembler les principaux professionnels, partenaires territoriaux et citoyens déjà\nengagés, dans la construction du "Temps des arts de la rue en Bretagne".\nLe collectif en Haute-Normandie est constitué essentiellement de compagnies qui ont décidé de faire un travail de sensibilisation et d’information, notamment auprès des élus de la région.\nEn région Centre, diverses structures se sont rassemblées afin d’interpeller les pouvoirs publics sur leur secteur en proposant un programme d’intervention sur des lieux et des espaces de programmation qui couvrent la région. Ce projet présenté aux pouvoirs publics fait résonance entre la DRAC, le conseil régional et les départements.\nLes démarches en Picardie s’articulent autour d’un premier collectif piloté par l’Acte Théâtral et le cirque d’Amiens. Ce territoire peu ouvert aux arts de la rue nécessite une sensibilisation de base, y compris de la DRAC Picardie.\nEn Nord-Pas-de-Calais, les forces vives de la profession sont peu nombreuses. Une rencontre professionnelle de sensibilisation est en projet. Elle bénéficiera du soutien des équipes de la région Ile-de-France.\nEnfin, c’est la Fédé Ile-de-France qui est la plus développée à ce jour. Elle a ses statuts propres et bénéficie des services d’une coordinatrice depuis presque deux ans. Par le biais de la constitution d’une troupe éphémère rassemblant des artistes, des techniciens comme des administratifs, elle programme des rencontres de sensibilisation aux arts de la rue d’abord en région puis sur chaque département.\nUne rencontre des pilotes de ces divers collectifs est organisée par la Fédération les 3 et 4 novembre 2005 à Marseille. Elle a pour objet d’échanger sur les pratiques de chacun, et de mettre en réseau les professionnels qui développent les regroupements. Son but est également de rédiger une charte, voire un manifeste clarifiant ce qui rassemble les initiatives régionales et la Fédération des arts de la rue.


June 2020 | Voyage In India\nPremier voyage en Inde : Que choisir entre le Rajasthan ou Inde du Sud\nC’est votre premier voyage en Inde ? mais vous ne savez pas s’il faut privilégier le nord ou le sud ?Pas besoin de rechercher ailleurs ! vous êtes à la bonne adresse. Voyage In India vous a préparé un guide très bien détaillé pour répondre à votre question que choisir entre l’Inde du Nord ou l’Inde du Sud. Comment bien choisir votre destination pour votre premier voyage en Inde : Pour réussir votre premier séjour en Inde, le choix destination doit être fait avec soin. Certes, le « Rajasthan »\nInde du Sud, Rajasthan