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Lorient : l'ancienne pelouse synthétique du Moustoir totalement vendue - France 3 Bretagne\n6 000m² de de l'ancienne pelouse synthétique de Lorient ont été vendus aux enchères. / © France 3 Bretagne\nLes derniers morceaux de l'ancienne pelouse synthétique du stade du Moustoir de Lorient ont été achetés. Au total, 6 000m² de surface ont été vendus aux enchères depuis 2016.\nPar LH Publié le 20/04/2017 à 16:02 Mis à jour le 20/04/2017 à 16:29\nAbandonnés en mai 2016 pour un terrain hybride, les 9 000m² de la pelouse synthétique du Moustoir de Lorient ont rapidement trouvé preneurs.\nAlors que 3 000m² ont été cédés à des écoles ou des installations sportives lorientaises, les 6 000m² restants ont été mis aux enchères sur webencheres.com à différentes reprises entre 2016 et 2017. Les derniers lots, qui représentaient 750m², ont été vendus entre le 10 et le 18 avril.\n"Un produit atypique"\n"Il y avait beaucoup de demandes. C'est un produit atypique, puisque cette pelouse était utilisée par un club de football professionnel. Donc des fans du FC Lorient ont acheté des petits lots, de 2m² en général, pour garder une trace du club. Mais plusieurs autres personnes ont aussi acheté des lots de 10m² ou 100m² pour se faire des espaces verts ou mettre au bord de leur piscine. Au total, nous avons eu 290 acheteurs différents" expliquent les services de la mairie de Lorient.\nGrâce à cette vente aux enchères, la ville de Lorient a récupéré près de 60 000 euros et a, par la même occasion, pu se débarrasser de sa pelouse synthétique autrement qu'en l'envoyant à la la déchetterie. Une opération qui aurait coûté approximativement 30 000 euros.\nLigue 2 : Lorient manque le coche au Havre\nLigue 2 : première défaite pour Lorient face à Auxerre


Formation Archives - Eglise protestante de Genève\nSites des Eglises Romandes > Eglise protestante de Genève > Formation\nMais de quel « aujourd’hui » parlons-nous ? L’aujourd’hui de Dieu ne recouvre-t-il pas autant les « hier », les « demain » que le « aujourd’hui » ? Le temps de Dieu n’est-il pas très différent du temps humain ? Et comment penser, agir, vivre dans notre monde, alors que les changements climatiques nous rattrapent ? que la cause des … Suite\nCycle de conférences à la Fusterie avec le pasteur Marc Pernot\nPour la rentrée 2020, la Fusterie et le pasteur Marc Pernot vous proposent 4 conférences sur les miracles bibliques : magie, théologie ou sagesse. À partir du 15 septembre et chaque mardi jusqu’au 6 octobre 2020, à l’heure du déjeuner, l’Espace Fusterie vous ouvrira ses portes pour écouter Marc Pernot, pasteur de l’Église Protestante de … Suite\nDÉCOUVRIR LA BEAUTÉ DE L’AUTRE : CHEMINS VERS DIEU? Comme il est bon de s’émerveiller devant les beautés du monde : beauté de la nature, d’une œuvre d’art, d’un sentiment, d’un visage… ! Mais cette beauté ne se laisse pas toujours dévoiler facilement. Nous avons tendance à regarder ce qui va mal, à focaliser notre … Suite\nJean-Christophe Emery Fondateur du Labo Khi, il en a aussi été le responsable entre août 2013 et décembre 2014. Depuis son mémoire de licence en théologie dédié au phénomène des méga-églises, il n’a cessé de se questionner sur les formes d’Eglises contemporaines. Ses engagements de pasteur jeunesse puis de journaliste radio à RTSreligion lui ont … Suite\nParole de témoins aujourd’hui LA FORMATION DE COMMUNICATION POUR L’EGLISE – EDITION 2019 SAMEDI 6 AVRIL 2019, CENTRE PROTESTANT DE LA JONCTION, RUE GOURGAS 24, 1205 GENEVE Cette journée de formation est la suite de la première édition organisée en avril 2018. L’édition 2019 proposera des ateliers différents sur des thèmes de communication comme les … Suite


Comment acheter un berger allemand ? - Baubaunet LE BLOG\nPour beaucoup de personnes, le fait d’acheter un chiot est quelque chose d’aisé. Il n’en est rien, surtout lorsque votre choix se porte sur un berger allemand. En fait, pour acquérir cette race de chien, il faudra faire certaines démarches compliquées et surtout délicates. Avant de vous lancer dans ce projet, voilà les choses à savoir.\nQuels sont les facteurs à prendre en compte lorsqu’on veut acquérir un berger allemand ?\nCertains critères de choix doivent attirer votre attention lorsque vous vous décidez à payer un berger allemand.\nL’éleveur et le chiot\nAvant tout, si vous décidez de payer un berger allemand, il ne faudra pas tomber dans les arnaqueurs du net qui vendent des chiots de manière anonyme. Il faut dire que sur la toile, il y a beaucoup de ces escrocs qui vendent des chiens métissés en faisant croire qu’il s’agit de berger allemand.\nLe mieux dans ce cas est de vous tourner vers un éleveur certifié. Là aussi, il faudra s’assurer que le chien est en bonne santé et qu’il n’a subi aucun traumatisme.\nEn optant pour un chiot, vous avez moins de chance de tomber sur un animal avec beaucoup de problèmes. Toutefois, il y a toujours des risques. Vous pouvez aussi vous orienter vers des éleveurs amateurs qui sont passionnés.\nAvant de vous décider pour le sexe du berger allemand, essayez de vous renseigner chez un connaisseur. Il faut savoir que les femelles demandent un peu plus de temps. Car pendant les périodes de chaleurs, il faudra leur consacrer du temps en les surveillants.\nIl faut pourtant préciser que la femelle est beaucoup plus affective que le mâle. Dans le même temps, elle se socialise plus facilement et demeure moins agressive.\nToutefois, le physique de la femelle est moins imposant que celui du mâle.\n← Quels sont les meilleures cordes de bateau polypropylène 8 mm 500 m ?\nImprimante Epson Stylus : les meilleures sélections du moment. →


Rédigé par DakarFlash.com, le Mardi 17 Novembre 2015 || 58 partages || 1 commentaires\nLors de la manche aller, les coéquipiers de Mame Biram Diouf ont obtenu un nul inespéré à Tana face au Madagascar qui a bien surpris les sénégalais en menant 2-0 à l’heure de jeu. Les Lions ont réussi à revenir dans la partie dans les dernières minutes de la rencontre. Le long voyage pour rallier Madagascar et la mauvaise qualité de la pelouse des Barea ont été cité comme les causes de cette contreperformance.\nPour ce match retour, le Sénégal qui affronte dans son antre le Madagascar, devra assumer sa position de favori et imposer son jeu pour gagner cette rencontre et continuer le rêve de qualification à la coupe du monde 2018.\nIl faudra bien entrer dans la partie en y mettant du rythme et de l’intensité, mettre la pression sur les visiteurs pour essayer d’ouvrir rapidement le score et prendre un ascendant psychologique sur l’adversaire.\n“C’est un match important et décisif car comptant pour la qualification à la Coupe du monde. Cela fait partie des objectifs qui m’ont été assignés par la Fédération sénégalaise de football”, a déclaré le sélectionneur des Lions Aliou Cissé au micro de wiwsport.com\nAu delà du résultat, l’objectif d’Aliou Cissé sera d’apporter des correctifs à sa défense qui prend énormément de buts ses derniers matchs, 7 buts en autant rencontres.\nAutre incertitude, c’est la composition de l’axe centrale des Lions. Qui des deux entre Kara Mbodji, Kalidou Koulibaly et Lamine Sané composera l’axe centrale des Lions ce soir. Au match aller, le duo Kara-Kalidou avait démarré la rencontre. Mais Lamine Sané a joué les 20 derniers minutes du match suite à la sorti sur blessure de Kara Mbodji. La capitaine Sané avait fait une bonne entrée en étant solide et impériale sur les duels. De quoi faire réfléchir le coach Cissé qui aura le choix entre reconduire le duo Kara-Kalidou qui ont joué ensemble lors des dernières rencontres du Sénégal, ou de remettre son capitaine Lamine Sané dans l’axe et faire le choix de mettre sur le banc de touche Kara Mbodji ou Kalidou Koulibaly.\nLe vainqueur de cette double confrontation sera qualifié au prochain et dernier tour des éliminatoires de la Coupe du monde 2018 en Russie.\nPour l’ultime tour, on aura 5 poules de 4 équipes et les premiers de chaque groupe seront qualifiés à la Coupe du monde 2018.\nEn savoir plus sur http://www.wiwsport.com/View/detailNews.php?idN=21589#GuvVrjuLkyf63sRC.99\n1.Posté par mado massage complet le 17/11/2015 09:48


En , la Finlande métal gothique bande Reflexion a enregistré une version de couverture de la chanson comme une piste bonus sur leur EP crépuscule enfant , puis relâché le couvercle comme une piste bonus sur leur album Dead to the Past, aveugle pour demain.\nEn , écossais power metal Ascension bande a enregistré une couverture et libéré comme un seul. En , Filipino chanteuse Sarah Geronimo a enregistré une version de couverture de la chanson pour son album La musique et moi. En , libanaise - allemand chanteur Fady Maalouf inclus une reprise de la chanson sur son album Into the Light En , Tommy Johansson de la bande ReinXeed a couvert la chanson pour la compilation suédoise Hitz Goes métal.\nCette chanson est également couvert par Schnuffel homologue de lapin Snuggelina. James Jonathan Groff a couvert la chanson pour le 11e épisode de la sixième et dernière saison de Glee. De plus en , Wakefield, star du rap Massachusetts Ben Mader a publié une reprise de la chanson sur sa chaîne YouTube. En artistes de musique électronique Dash Berlin et Christina Novelli combinés pour créer à la fois une danse et une version acoustique. De plus en suédois dj Inez a publié une maison tropicale la version aromatisée de la chanson..\nEn , Deanna Johnson a couvert cette chanson sur The Voice. En , le duo danois électro-pop Electric Lady Lab échantillonné la chanson sur "Hurts". En , la chanson a été présenté sur l'émission de télévision Réunion. La chanson peut être chantée dans les Xbox jeux vidéo, Lips. La chanson a été sélectionnée dans le deuxième épisode de la quatrième saison de Les Goldbergs.\nRemix Commenter N'oublie pas que les propos injurieux, racistes, etc. Nous avons besoin de vérifier que tu n'es pas un robot qui envoie du spam. J'ai néanmoins mis à jour l'article VIP donc allez y faire un tour. Si vous avez des questions dont vous attendez les réponses n'hésitez pas à les poser :. Bonne journée :. Cette fois-ci, cela ne concerne pas une série mais un film.\nPartition piano Listen To Your Heart de D.H.T. - Piano Voix Guitare (Mélodie Main Droite)\nDHT (Roxette) - Listen To Your Heart


Pearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs docum…\nTutoriel Pearltrees by Claire Chignard 17622 views\nVeille et medias sociaux by Claire Chignard 5518 views\nVeille et curation by Claire Chignard 7524 views\nCrowdsourcing : redocumentarisation... by Claire Chignard 3546 views\nInfographie by Claire Chignard 11622 views\nVeille documentaire et outils du we... by Claire Chignard 10232 views\nSupport de formation à un atelier au Canopé sur l'outil de Social Bookmarking Pearltrees à destination de professeurs documentalistes. Présentation de Pearltrees comme : outil de veille, de communication et support pédagogique.\n1. La gestion pédagogique de l'information numérique Pearltrees Un outil de social bookmarking pour les professeurs documentalistes Académie de Nantes - - Claire Chignard - Professeur documentaliste – Juin 2015\n2. Présentation Qui suis-je ? http://profdocalouest.wordpress.com/ Lien vers un Pearltrees dédié à la découverte de l'outil : http://www.pearltrees.com/clairedelune/pearltrees/id14229704 Professeur documentaliste 2.0\n4. Plan de la formation I – Social Bookmarking et Pearltrees 1 – Définition et concept du Social Bookmarking 2 – Pearltrees, un outil du web 2.0 3 – Pearltrees et le droit d'auteur II- Professeur documentaliste et Pearltrees 1 – Pearltrees comme outil de veille 2 – Pearltrees comme support de communication 3 – Pearltrees comme support pédagogique III – Exercices pratiques 1 – Se créer un profil et l'alimenter 2 – Collaborer et partager 3 – Communiquer et diffuser\n5. Marque-page - Bookmark – Favori - Signet Sur Internet le terme marque-page est employé de façon similaire aux marque-pages utilisés avec les livres pour retrouver la page à laquelle la lecture avait été interrompue. Ce terme est également connu sous les noms de bookmark, favori ou signet. Tous les navigateurs Internet permettent ainsi de sauvegarder une adresse web afin de pouvoir y revenir ultérieurement. Ainsi les fonctions les plus appréciables du navigateur Mozilla Firefox sont : ● La gestion des marque-pages (organisés en dossiers/sous-dossiers). ● L'affichage des flux RSS dans les signets, les "live bookmarks". ● Si ces signets deviennent collaboratifs, on parle de « Social Bookmarking ».\n6. Social bookmarking (1) Le social bookmarking (en français « marque-page social », « navigation sociale » ou « partage de signets ») est une façon pour les internautes de stocker, de classer, de chercher et de partager leurs liens favoris. Dans un système ou réseau de bookmarking social, les utilisateurs enregistrent des listes de ressources Web qu’ils trouvent utiles. Ces listes sont accessibles aux utilisateurs d'un réseau ou site web. D’autres utilisateurs ayant les mêmes centres d’intérêt peuvent consulter les liens par sujet, catégorie, étiquette ou même de façon aléatoire. Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Social_bookmarking\n7. Social bookmarking (2) La folksonomie désigne un système de classification collaborative basé sur une indexation des documents numériques effectuée par l'usager. L’architecte de l’information Thomas Vander Wal a forgé ce terme en combinant la taxinomie (règles de classification, taxonomy en anglais) et les usagers (folk). Le concept de folksonomie est considéré comme faisant partie intégrante du Web 2.0. Source : http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2006-04-0066-002 Un tag (ou étiquette, marqueur, libellé) est un mot-clé associé à de l'information (une image, un article, ou une vidéo), qui décrit une caractéristique de l'objet et permet donc un regroupement facile des informations contenant les mêmes mots-clés. Les tags sont choisis de façon personnelle par l'auteur/créateur ou l'utilisateur de l'objet ; ils ne font souvent pas partie d'un schéma de classification prédéfini. Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Tag_%28m%C3%A9ta donn%C3%A9e%29 Deux notions au cœur du social bookmarking\n8. Contexte : du web 2.0 au web sémantique Le web 2.0 permet aux usagers de créer et de partager des contenus Web. L'usager est à la fois consommateur et producteur de contenu. La surinformation peut alors parfois chasser l’information et sa hiérarchisation. Enjeux : l'infobésité et la sérendipité dans le contexte de la société de l'information L’idée du web sémantique est de parvenir à un Web intelligent, où les informations seraient comprises par les ordinateurs, pour apporter à l’utilisateur ce qu’il cherche vraiment, et permettre un meilleur échange grâce à une structuration des données en langage naturel. Sources : Web 2.0 http://conceptart.ca/index.cfm?voir=blogue&id=10709&M=599&item=107 07&Repertoire_No=936652501 Things that happen on Internet every 60 seconds - 2011 http://www.businessinsider.com/incredible-things-that-happen-every-60-secon ds-on-the-internet-2011-12\n9. Les outils du social bookmarking Il existe sur Internet une gamme d'outils très vaste avec des critères très variés. Pour effectuer un choix il faut donc définir ses besoins, ses attentes. Mais également le contexte dans lequel on va travailler, et les personnes impliquées. Les fonctions de l'outil doivent répondre à un besoin et/ou à un objectif.\n10. Les critères de choix ● Gérer l'identité numérique de l'individu et/ou du service. ● Multiplier les outils ou se concentrer sur une seule offre ? ● Choisir un outil ergonomique. ● Repérer les contraintes techniques spécifiques. ● Prendre en compte les contraintes de temps liées à l'outil. ● Choisir les fonctionnalités collaboratives : mono ou multi-auteurs ? ● Penser à l'interactivité : les outils du web 2.0 réclament l'implication des utilisateurs. ● Réfléchir aux fonctionnalités d'édition et de partage : quelles possibilités de publication ? ● Prendre en compte le coût éventuel.\n11. « Open source » versus propriétaire « On entend par standard ouvert tout protocole de communication, d'interconnexion ou d'échange et tout format de données interopérables et dont les spécifications techniques sont publiques et sans restriction d'accès ni de mise en œuvre.» Source : Journal Officiel. Logiciel libre et gratuitLogiciel libre et gratuit A l'opposé : les formats propriétaires qui contiennent des données dont les spécifications relèvent du domaine privé et qui sont généralement protégés par des brevets : Logiciel gratuicielLogiciel gratuiciel Logiciel freemiumLogiciel freemium Source : http://fenetresur.wordpress.com/2012/12/05/cartes-heuristiques-quels-outils-pour-un-usage-pedagogique/\n12. Delicious et Diigo Delicious, Diigo et Pearltrees sont des sites du web social permettant de sauvegarder et de partager ses marque-pages Internet et de les classer selon le principe de folksonomie par des mots-clés (ou tags). Les tags sont choisis par l'utilisateur lui-même, ce qui lui permet de gérer entièrement ses marque-pages. L'interface des sites repose sur du HTML simple, ce qui les rend faciles d'utilisation. http://delicious.com http://www.diigo.com https://delicious.com/cdi_lpolonne https://delicious.com/emiledubois https://delicious.com/jpthomas https://www.diigo.com/profile/annedelannoy https://www.diigo.com/user/ndugas https://www.diigo.com/user/cdimontbareil\n13. Focus sur Pearltrees (1) ● Type : partage de favoris en ligne. ● Objectifs : bibliothèque digitale qui permet de mémoriser, d'organiser, de classer et de partager des pages, sites et collections de liens.\n14. Focus sur Pearltrees (2) Historique : service en ligne créé en 2009 par Broceliand qui est la société française, située à Paris, chargée de concevoir, réaliser et exploiter Pearltrees. A l'origine, le nom de Pearltrees résumait bien la représentation visuelle des marque- pages constitués par des perles rassemblées en arbre. Fonctionnant par arborescence, l’arbre entier était le dossier/centre d’intérêt et chaque perle une page web qui s’y rattache, pouvant elle-même s’ouvrir vers d’autres perles organisées entre elles en arbre et constituant au final une sorte de carte heuristique. Source : http://www.docpourdocs.fr/spip.php?breve579\n15. Focus sur Pearltrees (3) Depuis novembre 2014 la version 1.6 de Pearltrees, dite en arbre n'est plus disponible. La version 2.1, en HTML5, avec son classement par dossier, permet de créer des sections et des groupes dans des collections. Enfin, elle est compatible avec tablettes et smartphones. Source : http://www.docpourdocs.fr/spip.php?breve579\n16. Focus sur Pearltrees (4) ● Fonctionnalités : La création d'un compte est gratuite, elle peut se faire soit directement via le site, soit via Facebook ou Twitter. Pour disposer de fonctionnalités plus complètes, le logiciel propose plusieurs versions payantes. Chaque utilisateur dispose d'un espace sur lequel il peut publier des perles qui sont reliées entre elles par un lien hiérarchique. Une perle peut être une page web, une note, une photo, ou un fichier. Attention : Pearltrees ne gère pas les flux Rss. Il est possible d'appliquer à chaque dossier de perles des avatars différents afin de les différencier visuellement. .\n17. Focus sur Pearltrees (5) ● Fonctionnalités : Un perleur est disponible sous la forme d'une extension pour navigateur, il est destiné à faciliter le travail de collecte. Le travail collaboratif est favorisé par une présentation très visuelle. Il est possible de travailler par équipe pour collecter « des perles » mais il est également possible de profiter des collections publiques déjà mises en place par d’autres utilisateurs. L’algorithme interne propose une rubrique « Mes intérêts » en fonction des sujets abordés dans vos propres collections.\n18. Focus sur Pearltrees (6) Exemples : ● Pearltrees du Clemi : http://www.pearltrees.com/clemi_mediadoc ● Pearltrees sur des sites canulars : http://www.pearltrees.com/#/N-s=1_7492566&N-f=1_7492566&N-pw =-1&N-u=1_319309&N-p=71762794&N-fa=3019635 Tutoriel : http://fr.slideshare.net/antoinehenaff3/tutoriel-pearl-trees-henaff Blog Pearltrees : ● Espace à destination des enseignants : http://blog.pearltrees.com/?page_id=16535 ● Pour suivre toutes les nouveautés de Pearltrees : http://blog.pearltrees.com/\n19. Pearltrees et droit d'auteur (1) En rediffusant de l’information dont nous ne sommes pas propriétaires, ne contrevenons-nous pas au droit de la propriété intellectuelle ? *Sources : ● http://eduscol.education.fr/cdi/culture-de-l-information/veille-curation/curation-veille-droit ● http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/reflexion/la-curation/la-curation-source-de -problemes.html ● http://scinfolex.com/2011/04/10/vous-reprendrez-bien-un-peu-de-curation-a-la-sauce-juridique/ ● Hyperliens : aucun problème, cela est (à l'heure actuelle) légal : on parle de la « liberté de lier ». ● Contenu de l’information : il est interdit de copier une œuvre mais on peut la citer ; la citation «doit être brève, mentionner la source, et être utilisée pour étayer une analyse* ». ● Les images : les conditions générales d’utilisation des plates-formes en ligne indiquent que l'utilisateur concède le droit d’utiliser l’information qu’il dépose tout en n’étant pas titulaire de celle-ci. En cas de reproduction illégale d'image, c'est l'utilisateur qui est responsable, non la plate-forme.\n20. Pearltrees et droit d'auteur (2) Un dispositif à connaître en cas de publication en ligne : Les licences creatives commons : elles permettent de partager les œuvres en toute légalité. Leurs partisans estiment que les biens sur la toile sont publics. De fait, lorsqu’ils créent une production, ils peuvent accorder aux autres internautes la possibilité d’utiliser cette production. La restriction d’utilisation sera plus ou moins grande selon le type de licence choisi. http://creativecommons.fr/ En règle générale, lorsque l'on utilise une ressource en ligne il faut : ● Respecter l’auteur du contenu en le citant ; ● Respecter la source, en indiquant clairement son URL ; ● Ne pas modifier le contenu, ni la source ; ● Donner un point de vue qui enrichit le contenu existant.\n21. Pearltrees, outil de veille ● Pearltrees permet de découvrir facilement des sites proches de nos centres d’intérêt, mais aussi les personnes qui sont derrière cette veille. On peut, si on le souhaite, collaborer avec elles, commenter leurs Pearltrees, échanger et s’enrichir mutuellement. On parle alors de veille sociale. ● Exemples : http://www.pearltrees.com/t/environne ment-numerique-prof/id4291114 http://www.pearltrees.com/cdi.fraissinet Source : http://www.ac-nice.fr/docazur/spip.php?article721 ● Pearltrees est un outil qui fait partie de l’environnement numérique du professeur documentaliste. Cf. Enquête de Savoirs CDI sur Les réseaux sociaux et vous de mai 2014 : http://www.cndp.fr/savoirscdi/meti er/reflexion-regards-pluriels-sur- le-metier-de-documentaliste-de-cdi /lenquete-2013/tous-les-resultats/ les-reseaux-sociaux-et-vous.html\n22. Pearltrees, support de communication Présenter de l'information de façon synthétique Pearltrees permet de présenter des ressources d’une façon visuellement attrayante. Cette communication recouvre aussi bien la promotion, la valorisation de ressources, la médiation que l'animation d'activités liées au CDI. Exemples : ● Portail du CDI : http://www.pearltrees.com/docsducdi ● Ressources thématiques : http://www.pearltrees.com/jferrymontaigu\n23. Les outils de communication du professeur documentaliste Un ENT : E-lyco Veille sur le portail : http://www.e-lyco.fr/ Kit de déploiement – Cahier 6 : publication sur les portails – préconisations : http://www.e-lyco.fr/actualites/kit-de-deploiem ent-5541.htm ● Créer un comité de pilotage : « Qui fait quoi ? » afin d'animer le site ; ● Se positionner en webmestre ; ● Toutes les publications se font sous la responsabilité du chef d'établissement. E-sidoc Outil développé par le Canopé de Poitiers qui permet de créer un portail de ressources documentaires en ligne : ● Présentation de Poitiers : http://www.crdp2-poitiers.org/soldoc/e-sido c/intro-sec.php ● Présentation vidéo sur Docsdocs : http://docsdocs.free.fr/spip.php?breve442 ● Liens vers des exemples de portail E-sidoc avec Pearltrees : http://0850006v.esidoc.fr/rubrique/view/id/13 http://0130093f.esidoc.fr/rubrique/view/id/74 ● Insérer Pearlrees dans E-sidoc : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/ upload/docs/application/pdf/2014-06/repert oire_insertions_portail_e-sidoc.pdf\n24. Pearltrees, support pédagogique Dans un processus d'enseignement, il faut voir le social bookmarking comme : ● Un procédé innovant qui peut permettre d’emmener un élève à comprendre la structuration et l'organisation de contenus, et les stratégies de mise en valeur d'une information ; ● Une activité qui permet de travailler la veille documentaire ; ● Un outil de production collaborative, de communication de ressources, de productions... et de ce fait un moyen pour travailler sur le concept de réseau social d'apprentissage ; ● Un moyen de développer l'esprit de synthèse et d'organisation de données ; ● Un processus qui favorise le partage de l'information et invite à la découverte, à la connaissance.\n25. Objectifs pédagogiques Objectifs pour le professeur documentaliste : ● Trier et sélectionner l'information pour la restituer ; ● Communiquer visuellement de l'information dans le but de valoriser des ressources. Objectifs pour les élèves : ● Travailler sur la fiabilité et la crédibilité des sources ; ● Savoir chercher et traiter une information ; ● Maîtriser un outil issu du web 2.0 ; ● Valoriser son travail en le partageant avec d'autres ; ● Hiérarchiser l'information ; organiser ses ressources à dessein ; ● Diffuser de l'information sur des réseaux dédiés.\n26. Compétences mises en œuvre Compétences info-documentaires : ● Rechercher de l’information ; ● Lire, sélectionner, reformuler et diffuser une information ; ● Identifier une source, citer une source ; ● Rechercher des images libres de droits ; Compétences médiatiques : ● Développer l’esprit critique. *Source : Serres, A., « Dans le labyrinthe : évaluer l'information sur Internet », Caen : C&F éd., 2012 Compétences numériques : ● S'approprier un environnement informatique de travail ; ● Adopter une attitude responsable ; ● Créer / produire / traiter et exploiter des données numériques ; ● Communiquer / échanger.\n27. Exemple de scénario pédagogique - Collège Veille informationnelle numérique sur le thème "Les droits des jeunes" en vue d’alimenter le blog du journal du collège http://pedagogie.ac-limoges.fr/doc/spip.php?article1097 Présentation : les élèves d’une classe de 3ème doivent réaliser une veille de sites sur le thème : « Les droits des jeunes ». Objectif : alimenter d’articles le blog du journal du collège. Objectifs documentaires : ● Savoir utiliser l’outil de veille Pearltrees ; ● Maîtriser le classement et la hiérarchisation des connaissances ; ● Savoir analyser et traiter l’information pour la diffuser.\n28. Exemple de scénario pédagogique – Lycée Un Pearltrees pour un métier http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/un-pearltrees-pour- un-metier/ Présentation : Avec Pearltrees, les élèves doivent construire une démarche de veille numérique en rapport avec leur projet d’orientation. La recherche et la sélection de sites web portent sur le métier de leur choix. Objectifs documentaires : ● Rechercher de l’information ; ● Identifier une source – citer une source ; ● Trier – sélectionner l’information ; ● Évaluer – valider l’information. Objectifs info-documentaires : ● Connaître un outil de social bookmarking, en l’occurrence Pearltrees ; ● Comprendre les intérêts spécifiques de cet outil.\n29. Évaluation ● Évaluation des ressources sélectionnées (fiabilité, pertinence...) ; ● Évaluation formative autour de l’outil créé (organisation des ressources...) ; ● Questionnaire d’évaluation donné aux élèves après la fin de la séquence. Exemple : Séance : http://www.ac-nice.fr/docazur/spip.php?article766 Questionnaire en ligne : https://docs.google.com/forms/d/1rXU0UtMmDp1QA6VSiCr2n xn6r1OIDkti65k4FE40JMs/viewform?formkey=dFpEWlFsTko0X0 RDLVdOOHd5VmJ3YWc6MQ#gid=0\n30. Se créer un profil et l'alimenter (1) ● Allez sur http://www.pearltrees.com/ ● Créez votre compte, soit à partir d'une adresse mail valide, soit via les médias sociaux : Facebook, Twitter ou Google. ● Attention au choix de votre identité numérique : mail et avatar ! ● La fonction Editer permet de gérer votre profil (texte et avatar). ● La fonction Paramètres permet de gérer les notifications (à désactiver si l'on ne souhaite pas recevoir d'e-mails).\n31. Se créer un profil et l'alimenter (2) ● La rubrique Outils pour collecter vous permet d'ajouter un Bookmarklet à votre navigateur afin de récolter plus facilement des perles. ● Note : il est possible d'ajouter l'extension Pearltrees en allant dans les options de votre navigateur et en notant les extensions à ajouter. Il en va de même sur Smartphone ou tablette. ● Ajoutez différents types de ressources en cliquant sur l'étoile. ● Commencez par créer une collection. ● Si vous avez l’intention de collecter des informations sur un thème bien précis, créez un Pearltrees auquel vous donnerez un titre significatif\n32. Se créer un profil et l'alimenter (3) ● Établissez un classement hiérarchique de vos données. ● Sur votre page d'accueil il est possible de créer des sections en cliquant sur cette icône : ● Limitez chaque Pearltrees à 30 perles, au-delà il est difficile de s'y retrouver. ● Pensez à supprimer régulièrement les perles obsolètes.\n33. Collaborer et partager (1) ● Pour faire équipe, cliquez sur ce logo. Note : vous pouvez rédiger un éditorial pour présenter le projet de votre équipe. ● Proposez à des collègues de faire équipe avec vous par mail. ● Les nouvelles perles ajoutées dans l’équipe sont présentes dans l’onglet « mon réseau ». ● Vous avez accès à l’historique de vos équipes avec l’intégralité des actions effectuées par celles-ci en cliquant sur cette icône.\n34. Collaborer et partager (2) ● Cliquez sur le logo Partager pour mutualiser vos ressources. ● Il est également possible d'envoyer un lien ou un e-mail. Essayez d'envoyer une ressource à un collègue par mail. ● Enfin, d'un clic, on peut relayer ses perles sur les médias sociaux principaux. Si vous êtes sur un de ces réseaux, vous pouvez tester cette fonctionnalité.\n35. Communiquer et diffuser ● Cliquez sur le logo Partager pour mutualiser vos ressources. ● Cliquez sur Intégrer si vous souhaitez insérer votre Pearltrees sur un espace en ligne. ● Choisissez la taille, puis copiez le code source.\n36. Publier via un portail documentaire Objectif : animer son portail documentaire ● Étape 1 : Sur Pearltrees, choisir le dossier à insérer. Cliquer sur le signe Partager, puis sur Intégrer. Choisir une taille (400x320) ou personnaliser. Puis copier. ● Étape 2 : Sur E-sidoc se connecter en mode Administrateur ; choisir la rubrique où l'on souhaite intégrer son Pearltrees. ● Étape 3 : Intégrer le code source de Pearltrees en cliquant sur le bouton « html ». Coller et mettre à jour la publication . Désormais votre Pearltrees apparaît sur votre portail documentaire. Attention : ● A la largeur du Pearltrees que l'on va insérer, on l'identifie ainsi dans le code source : <width= > ; elle ne doit pas excéder 500 pixels ; ● Votre Pearltrees peut parfois mettre du temps à apparaître en raison de son poids ou de la mise à jour nécessaire du Flash dans votre navigateur. Exemple : http://0850639h.esidoc.fr/record/view/id/246206\n37. Conseils pratiques ● Ciblez précisément le sujet ou les sujets de votre Pearltrees ; ● Vérifiez l'information avant de l'enregistrer ; ● Citez vos sources ; ● Hiérarchisez vos données, la mise en page doit faciliter la lecture des informations ; ● Mettez en valeur vos ressources en ajoutant des commentaires, des notes, votre point de vue : ils apportent une valeur ajoutée à l’accumulation de données ; ● Partager vos ressources avec un public, une communauté d’intérêts sur les médias sociaux notamment, afin de donner une visibilité à votre travail.\n38. Pérenniser sa démarche ● Cette stratégie de communication de l'information doit être inscrite dans la politique documentaire de l’EPLE et doit faire l’objet d’une évaluation régulière. ● Les objectifs de ce travail doivent être définis en fonction de l’évolution des contextes (nouveaux outils, nouveaux dispositifs, découvertes pédagogiques...). ● Les résultats du travail doivent être accessibles à tous les acteurs de la communauté scolaire, notamment grâce aux outils de communication du professeur documentaliste que sont l'ENT et le portail documentaire. ● Ne pas hésiter à solliciter les « feed-back » des créateurs et des spectateurs afin d'améliorer sa démarche.\n39. Glossaire ● Cloud Computing : consiste à stocker des données numériques à distance par l'intermédiaire du réseau Internet. ● Folksonomie : terme désignant un système de classification collaborative décentralisée spontanée, basé sur une indexation effectuée par des non- spécialistes. ● Freemium : offre commerciale composée de deux parties distinctes. La première est gratuite, mais limitée (dans les fonctions ou dans le temps). Elle permet de tester le produit. La seconde est payante et complète. Fonctionne essentiellement sur Internet. ● Social Bookmarking : c'est une façon pour les internautes de stocker, de classer, de chercher et de partager leurs liens favoris. ● Tag : c'est un mot-clé (signifiant) assigné à de l'information qui décrit ainsi l'objet et permet une classification des informations basée sur les mots-clés. ●\n40. Bibliographie indicative Livre documentaire ● Laurence Tranchand Granger, Quid de Pearltrees et Prezi en classe ?, dans Collectif, Voyage au Centre de Documentation et d'Information, L'Harmattan, 2014 Sites Internet ● Patrick Finot, Pourquoi tant d’enseignants utilisent Pearltrees ?, Informatique-enseignant, le 09 septembre 2014 : http://www.informatique-enseignant.com/pearltrees/ ● Magali Lesince, Veille informationnelle numérique sur le thème “les droits des jeunes” en vue d’alimenter le blog du journal”, Académie de Limoges, le 28 mai 2012 : http://pedagogie.ac-limoges.fr/doc/spip.php?article1097 ● Pearltrees, marque-page social, Doc pour docs, le 29 février 2012 : http://www.docpourdocs.fr/spip.php?breve579 ● Mickaël Porte, Un Pearltrees pour un métier, Académie de Besançon, le 27 mai 2012 : http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/un-pearltrees-pour-un-metier/ ● Professeur documentaliste du Collège Capeyron, Pearltrees au CDI, le 26 mai 2015 : http://www.collegecapeyron.fr/cdi/?p=3830 ● Caroline Soubic, Fabienne Rondet et Grazyna Joubert, Mise en place d’une veille en orientation avec Twitter, Pearltrees et les flux Rss, Académie de Nice, le 10 juillet 2012 : http://www.ac-nice.fr/docazur/spip.php?article766 ● Caroline Soubic et Fabienne Rondet, Pearltrees, outil de veille et de curation pour le professeur documentaliste, Académie de Nice, 25 février 2012 : http://www.ac-nice.fr/docazur/spip.php?article721 ● Pearltrees dédié : http://www.pearltrees.com/clairedelune/pearltrees/id14229704 ● Ressources iconographiques du diaporama : https://www.iconfinder.com/ mise à jour 2014.


Alcatel-Lucent commercialisera sa technologie G.Fast en 2015\npar Emilien Ercolani, le 22 octobre 2014 02:06\nL’équipementier franco-américain annonce la commercialisation de sa technologie G.Fast, qui permet de proposer des débits jusqu’à 1 Gbit/s, au cours du premier trimestre 2015.\nMise à jour 15h45 : Alcatel-Lucent vient de nous confirmer que la technologie G.Fast n'est pas encore standardisée par l'UIT (Union Internationale des Télécommunications). Toutefois, "le coeur de la technologie est stable". G.Fast devrait, sauf énorme surprise, être officiellement un standard en décembre 2014.\nL’accélération des débits et la démocratisation du Très Haut Débit en France sont des sujets épineux. Les déploiements des réseaux prennent du temps et, surtout, les écarts se creusent en matière de débits selon la localisation de chacun sur le territoire français. Comme le VDSL2, technologie partiellement déployée, le G.Fast d’Alcatel-Lucent (ALU) permet d’augmenter les débits sur de courtes distances tout en conservant les infrastructures existantes.\nNous vous avions déjà parlé de la technologie de l’équipementier en juillet 2013, suite à un premier essai réalisé avec l’opérateur Telekom Austria. L’avantage étant que cela répond à la problématique dite du « dernier kilomètre » qui est fondamentale pour les opérateurs.\nPlus d’un an après, ALU explique qu’il va commercialiser sa technologie au premier trimestre 2015, suite à 12 essais réalisés avec des opérateurs (dont Orange). On parle donc de FTTdp (Fiber-To-The-distribution point). « La technologie G.Fast, avec sa capacité à fournir des débits similaires à la fibre optique sans nécessiter les délais, coûts et perturbations liés aux déploiements FTTH (Fiber-To-The-Home), va jouer un rôle clé dans les stratégies très haut débit des opérateurs », estime Teresa Mastrangelo, fondatrice du cabinet d’analystes Broadbandtrends.\nDébits proposés et solutions techniques\nL’idée est donc de déployer de la fibre type FTTB (Fiber to the Building) puis d’utiliser G.Fast sur une paire de cuivre pour raccorder l’abonné. L’opérateur « capitalise » donc sur les infrastructures existantes, et évite de déployer un nouveau réseau physique, tout en s’appuyant sur le PON (Passive Optical Network).\nLors de l’essai réalisé avec Telekom Austria, ALU avait atteint des débits allant jusqu’à 1,1 Gbit/s… sur une distance de 70 mètres. Sur 100 mètres, les débits tombent à 700 Mbit/s. Dans son explication aux opérateurs, il conseille de l’utiliser sur une distance maximale de 250 mètres.\nSoulignons encore qu’en juillet 2014, Alcatel-Lucent avait déjà lancé d’autres expérimentations sur une technologie baptisée XG-Fast cette fois-ci. Avec elle, il avait atteint des débits de 10 Gbit/s sur deux paires de cuivre.\n- Fermeture du guichet THD Radio : InfraNum proteste 01/07/19\n- Plus de 6 millions d’abonnés au très haut débit en France 07/09/17


Avec « Harcelées », Astrid de Villaines libère - Maze Magazine\nAvec « Harcelées », Astrid de Villaines libère\nAstrid de Villaines sort jeudi, aux éditions Plon, son enquête dans la France des violences faites aux femmes. Un an après #MeToo, elle décide d’aller à la rencontre des femmes qui ont libéré leur parole.\nLe constat est limpide : l’omerta autour du harcèlement sexuel est encore efficace, et ce n’est pas le silence qui va permettre de la détruire. Cette enquête a permis de rassembler le témoignage de soixante-douze femmes âgées de 12 à 84 ans, quinze professionnels du droit, de la politique, de la psychologie pour aboutir à cent heures de témoignages et de rencontres. L’autrice offre son livre comme une réponse au problème du harcèlement des femmes.\n« C’est trop souvent. C’est trop violent. C’est un système. »\nExtrait de Harcelées d’Astrid de Villaines, ed. Plon\nL’intériorisation des comportements genrés\nParmi les nombreux témoignages recensés par Astrid de Villaines, il se dégage une forte intériorisation des comportements genrés et ce, dès la maternelle. Selon un rapport du défenseur des droits, les vêtements pour filles seraient destinés à plaire afin de les tourner vers une socialisation empathique. Tandis que les garçons, eux, seraient guidé vers la vitesse, la compétition, le rôle de héros. Ce genre de comportement est très difficile à repérer pour les professionnels de l’enseignement et de la petite enfance puisqu’ils sont souvent très subtils.\nPar ailleurs, lorsque les enseignant.es tentent de sensibiliser leurs élèves à la question des inégalités entre les genres, les filles ont tendance à beaucoup materner leurs camarades masculins. Le témoignage d’une maîtresse vient confirmer cette théorie avancée par l’autrice. Lorsqu’elle demande au meilleur ami d’un garçon absent de prendre ses devoirs, celui-ci lui répond : « oh ! Il y aura bien une fille pour lui donner son boulot. » Aussi, elle rend compte de témoignages unanimes concernant le malaise des petites filles lorsque l’on évoque les discriminations qu’elles peuvent subir : elles veulent que l’on pense aux garçons, elles ne comprennent pas, elles trouvent normal d’être mises en case.\nLe manque de sororité\nQue ce soit pendant la scolarisation ou dans le milieu professionnel, le manque de sororité est un résultat de l’intériorisation des comportements genrés et des discriminations qui en découlent. Il est possible de citer comme exemple celui de cette directrice d’entreprise qui prend en photo l’entre-jambe d’une apprentie qu’elle estime vulgaire afin d’envoyer les clichés à ses collègues. Autre exemple, celui d’une femme qui, au collège, avait très peu de poitrine et ne portait pas de soutien-gorge. Celle-ci s’est vue raillée et insultée par ses camarades féminines car elle était « crade ».\nC’est sans doute ce qui dérange et heurte le plus : les femmes, par protection ou sécurité, perpétuent des comportements sexistes et machistes que l’on croirait sortis tout droit de la bouche du misogyne le plus immonde. Ce constat rappelle celui de Simone de Beauvoir dans Le Deuxième Sexe qui posait le manque d’unité entre les femmes. Au même titre qu’une femme bourgeoise était toujours plus solidaire de l’homme bourgeois que de la femme prolétaire, certaines femmes n’hésitent pas à défendre la différenciation genrée de la société dans le but de ne pas faire bouger les lignes de peur de perdre une potentielle place confortable.\n« Je ne suis pas féministe mais… »\nL’impression qui découle de ce livre est une relative méfiance face au féminisme. En effet, l’ignorance est souvent le pire des reflets puisque le féminisme se voit, encore aujourd’hui, accolé de l’image de femmes cerbères prêtes à arracher les testicules du premier homme venu. Si ce livre ne se revendique pas féministe, en réalité, il l’est ; disons qu’il propose un féminisme qui n’a pas vraiment fait son coming out. Certains témoignages sont ponctués par : « unetelle n’est pas féministe mais… » en fait, elle l’est sans le savoir.\nParfois, les plus militant.es d’entre nous ressentiront une relative ingratitude de la part de ces femmes qui veulent l’égalité sans l’aide des féministes « enragées », puisque, visiblement, il n’y a que ça en France. Sur la question du congé maternité, et la peur de perdre son emploi que cela engendre, une employée confie : « heureusement que ma boss est féministe, sinon je serai en train de baliser là… », alors qu’elle ne partage pas, d’habitude, les convictions de son employeuse. Avec le recul, le plus important est le réveil de la parole ainsi que la reconnaissance du problème que pose les discriminations genrées dans les strates de la société.\nChanger la culture professionnelle encore très paternaliste\nLaure De la Raudière, témoin pour Astrid de Villaines ©\nLes chiffres sont forts, presque incroyables : une femme sur trois s’est faite harcelée sur son lieu de travail. Les plus réticent.es questionneront la limite faible entre harcèlement et invitation au rapport consenti sur le lieu de travail qui est, rappelons-le, le lieu majoritaire de formation des couples en France. La réponse est simple : une femme sait faire la différence entre un regard qui invite à une relation consentie, et le reste.\nQu’entend le livre par le reste ? C’est le mélange visqueux entre rapport de force et besoin de travail qui tend vers une pression sexuelle engendrée sur le corps des femmes : un regard insistant, la dévalorisation du statut ou des compétences professionnelles de la femme, l’ignorance feinte de ses interventions, l’entre-soi masculin, tout un tas de schémas que l’on croirait tout droit sortie d’un épisode de Mad Men.\nCela semble irréel pour certain.es, pourtant les témoignages servent de preuves à l’appui. Astrid de Villaines illustre cette thèse avec l’histoire de M.Baldeck qui se confie à propos d’un stage qu’elle a effectué au début de sa carrière : « j’étais la seule fille. Face à moi, mes collègues étaient très excités, sans que je sache très bien pourquoi. En fait, je me suis aperçue qu’ils regardaient du porno. »\nQuoi dire ? Que faire dans ce cas ? Ce comportement a beau être puni par le code du travail, plus la situation professionnelle est précaire, plus il est difficile de réagir correctement. Et pourtant, même après des années d’expériences, les femmes continuent de faire face à des réflexes paternalistes dans leur milieu professionnel. Les témoignages concernent aussi bien les cheffes d’exploitations agricoles refoulées par les marchands de bestiaux, que les députées rabaissées à coup de tutoiement individuel ou d’injonctions paternalistes.\nOn perçoit dans cet ouvrage que l’augure de la maternité est souvent symbole d’inefficacité au travail. D’après les témoignages, le schéma de « la mère et la putain » pollue encore, trop souvent, les visions des employeur.es. Qu’est-ce donc que cela ? Le livre explique que, pour beaucoup d’individus, en France, en 2019, une femme est : soit une mère au foyer, soit une femme au travail résolue à ne pas avoir d’enfants.\nOr, la plupart des femmes alternent vie privée et vie professionnelle en ayant dans un coin de leur tête une double performance à tenir : être une bonne mère mais être une bonne travailleuse. Pourtant, le paradoxe veut que l’un n’aille pas avec l’autre. Comment sortir de ce dédale ? En changeant la culture professionnelle, en formant les employeur.es et les employé.es aux questions de discriminations dans le milieu du travail. Cependant, le constat présente qu’il vaut mieux nier le souhait de maternité sur son CV de peur d’apparaître comme un élément potentiellement défectueux pour une entreprise.\n« Tu as cinq ans d’expérience mais il faut retirer les deux ans de congés maternité » on ne disait jamais ça à des hommes qui avaient fait leur service militaire. »\nTémoignage d’Anne Hidalgo, mairesse de Paris dans Harcelées d’Astrid de Villaines\nL’habit ne fait pas la prêtresse\nLa pression de l’apparence physique semble être un handicap de plus pour les travailleuses de la société française. Les réflexions sur la façon de s’habiller continuent d’être monnaie courante dans le milieu du travail. Pour certain.es, elles sont légitimes et relèvent de la réputation de l’entreprise. Pourtant, l’argument est caduc.\nTrès vite, l’obsession de l’apparence peut entamer les compétences professionnelles des travailleuses. Ce genre de question ne devrait pas, en 2019, être encore élémentaire. Et pourtant, les témoignages foisonnent. Prenons comme exemple celui d’une cadre qui se confie sur les agissements de ses collègues féminines : « Dans mon boulot, les femmes me dévisageaient des pieds à la tête, j’avais tout le temps des réflexions sur ma façon de m’habiller. » ou encore celui d’Iris Brey, écrivaine, qui appréhende chaque représentation publique : « j’en viens parfois à plus devoir réfléchir à mon apparence plutôt qu’à ce que je vais dire. »\nIris Brey, témoin pour Astrid de Villaines dans Harcelées ©\nLe livre nous apprend que ce genre d’agissement a été requalifié par la cour d’appel d’Orléans, en 2006. Il s’agit de harcèlement sexuel environnemental. Il vise à endiguer, par le recours à la justice, les comportements abusifs, comme celui recensé par le livre : « allez ! je mets 10 euros mais c’est vraiment parce qu’elle a des gros seins », une phrase prononcée par un employé lors d’une cagnotte pour une collègue.\nSelon l’AVFT (Association Européenne contre les Violences Faites aux Femmes dans le Milieu Professionnel), 95% des femmes dénonçant un cas de harcèlement sur leur lieu de travail (les concernant ou non) sont contraintes de quitter leur emploi. Dès lors, des techniques de protection sont mises en place par les travailleurs de chaque structure. Ainsi, les femmes du livre nous parlent des « méfie-toi d’untel ! » ou bien des « n’accepte jamais un dîner de sa part. »\nL’ouvrage présente une sorte de chaîne causale qui pose le fait que les réflexions sexistes engendrent rapidement le harcèlement, pour mener, parfois, jusqu’au viol ou au chantage. Et lorsqu’il est dénoncé, la plupart des témoins se sont vues qualifiées « d’hystériques », de « dérangées » ou bien du classique « mal-baisées ».\n« La femme sera vraiment l’égale de l’homme le jour où, à un poste important on désignerait une femme incompétente. »\nFrançoise Giroud citée par Astrid de Villaines dans Harcelées\nLe harcèlement sexuel : présent par tous les moyens\nUne phrase est extrêmement importante dans ce livre : « Il est en effet intolérable que la moitié de la population française ne puisse vivre en paix, ni avec elle-même, ni avec son entourage ! » C’est le parti-pris central de l’ouvrage. Le harcèlement sexuel est une façon de bâillonner les femmes, de ne jamais oublier qu’elles peuvent se faire violer.\n« Quand c’est poli, ça ne me dérange pas. »\nTémoignage d’un jeune femme à propos du harcèlement de rue, Astrid de Villaines\nUn paradoxe est exposé : celui qui veut que la petite fille grandisse dans la peur du viol mais qu’elle soit satisfaite, une fois jeune femme, de se faire siffler dans la rue. Même si c’est de moins en moins le cas, il demeure encore beaucoup de femmes qui perçoivent ce genre de comportement comme une flatterie. Pourtant, chacune sait pertinemment que la menace du viol pèse. Comment réagir face à cela ?\nDéjà, il est possible de constater qu’il n’y a pas d’endroit pire qu’un autre. L’exemple d’un homme en costume se masturbant dans le métro parisien, en plein 16ème, face à une jeune femme, prouve que le harcèlement n’est pas synonyme de pauvreté. Le chiffre est ahurissant, 100% des femmes, en région parisienne, se sont déjà faites harcelées dans les transports en commun : que ce soit par les usagers comme par le personnel.\nEnsuite, les femmes constituent des stratégies d’évitement qui visent à adapter leur comportement, ou leur apparence, pour se rendre le plus invisible possible dans les lieux publiques. Certain.es pourront voir cela comme une victimisation des femmes, cependant, la répartie violente n’est pas toujours gage de sécurité et mène souvent des victimes de harcèlement de rue vers des agressions violentes.\nAussi, le cyber-harcèlement est une forme de pression sexuelle très présente aujourd’hui. Astrid de Villaines a interrogé des personnalités privées comme publiques qui confirment la difficulté d’ignorer les commentaires haineux ainsi que le problème de réponse. L’ancienne garde des Sceaux, Christiane Taubira répond ainsi : « Quand on est exposées, on doit à ceux qui sont plus vulnérables, moins préparés, de tenir tête, de rester verticales, joyeuses et conquérantes. »\nSouvent, les commentaires sont portés vers des féministes assumées ou des femmes racisées. Lorsque l’on remonte vers la source de ces commentaires, le même profil revient souvent : celui d’un individu sans réelle vie sociale qui entretient une profonde frustration. Selon Nadia Daam, ce sont les « déchets non-recyclables d’internet ». La plupart des cas de cyber-harcèlement sont mal pris en charge car il y a une mauvaise préparation à ce genre de cas.\nPourtant, dans d’autres affaires, les moyens financiers sont mis en place pour retrouver l’agresseur, mais c’est encore trop rare. Pour améliorer la prise en charge des cyber-harceleur.es, il faudrait faire pression sur les GAFA (géant industriels de l’internet). Ce qui est drôle, c’est le face-à-face entre la victime et l’agresseur, lorsque la justice est saisie. Dans la vraie vie, les gens n’ont pas d’arguments construits, ils sont beaucoup moins vindicatifs, sans grande surprise.\nSortir de la fantasmagorie du viol\nAstrid de Villaines explique qu’il est nécessaire de sortir du fantasme de la femme qui dit « non » et finit par dire « oui », ce qu’elle illustre par le « female gaze ». Cette expression anglaise est liée au milieu du cinéma. 80% des producteurs et réalisateurs sont des hommes. Le « female gaze » est donc la vision masculine de la sexualité féminine sur grand écran. Le livre utilise également l’exemple du Dernier Tango à Paris qui a vu Marlon Brando et Bernardo Bertolucci violer Maria Schneider pour des raisons pseudo-artistiques.\nEn effet, les plateaux de tournage ou de théâtre sont définit comme des zones de non-droit où les jeunes actrices ne sont pas formées à repérer un abus d’une inspiration artistique soudaine. S’il y a bien des contrats de travail qui prévoient ce genre de choses, le réalisateur peut changer au dernier moment une scène pour la rendre plus « intimiste ». Cela se transforme souvent en scène de nu intempestive à laquelle l’actrice doit se soumettre rapidement puisque chaque minute coûte des milliers d’euros.\nLe statut de la comédienne est très particulier puisqu’il place rapidement la femme actrice comme un objet de désir. C’est d’ailleurs depuis ce milieu que le mouvement #MeToo s’est développé suite au scandale Weinstein. Trop souvent, le viol est érotisé, les rôles de femmes doivent être salis, dénudés, sans que l’on puisse vraiment reconnaître la réelle pertinence du choix artistique. Elle appuie son propos avec le témoignage d’une comédienne devant jouer Roxanne comme « une salope » dans Cyrano De Bergerac.\nLe viol : comment se reconstruire ?\nLa plupart des témoignages de viol racontent la culpabilité, la peur de ne pas être entendue : « Pourquoi n’ai-je rien fait ? Pourquoi n’ai-je rien dit ? Qu’est-ce que j’ai fait pour mériter ça ? ». Tout d’abord, les psychologues interrogés expliquent que ne plus pouvoir bouger lors d’un viol est un phénomène naturel nommé « sidération ». C’est le même phénomène qui se produit pour les soldats ou les victimes d’attentat. L’amygdale cérébrale est en surchauffe, à cause d’un stress trop intense, elle bloque le cortex, soit la zone cérébrale des actions raisonnées. Par conséquent, les victimes se dédoublent et ne parviennent pas à agir instantanément.\nPar ailleurs, l’autrice explique que la société se voile la face lorsqu’elle met en garde les femmes de faire attention dans la rue. En effet, 90% des viols se produisent dans la sphère privée ou professionnelle, soit à l’intérieur, donc 90% des victimes de viol connaissent leur agresseur. Le premier réflex est de nier les faits, de ne pas réussir à placer le mot sur l’acte, de penser que « ce n’était pas un vrai viol. »\nCependant, il resurgit par tout un tas de canaux différents et il entraîne des conséquences graves sur la santé : troubles alimentaires, insomnies, pulsions suicidaires, troubles gynécologiques… le témoignage bouleversant d’Emmanuelle Piet montre que ses problème d’asthmes étaient liés aux fellations forcées qu’elle avait subi lorsqu’elle s’était faite violée, étant enfant.\nIl arrive fréquemment que les viols se produisent au sein d’un couple. Sauf que « le devoir conjugal » est encore une notion partagée par certain.es. « Celles qui partent à la première claque sont les plus solides » confie une bénévole de centre d’accueil pour femmes battues. Parmi les victimes, il y a celles qui se sont faites expulsées de chez elle, celles qui sont dans un état grave suite à une agression violente et puis il y a celles qui subissent quotidiennement des violences psychologiques : c’est une majorité de cas.\nLa violence conjugale touche toutes les strates de la société. Nadia, juriste au sein d’un service public d’accueil des victimes de violences conjugales, montre ses dossiers de 2017. parmi eux, il y a 52 salariées ou fonctionnaires, 30 chômeuses, 2 commerçantes, 1 médecin et 2 retraitées victimes de violences. Le problème, c’est l’emprise, le syndrome de la lune de miel lorsque l’agresseur est doux et attentionné. Le problème, c’est la honte : la peur de détruire une réputation, une famille, un passé. Le problème, c’est le phénomène du crapaud qui, s’il est bien embrassé, va finir par se transformé en prince. Enfin, le problème, c’est l’isolement que fait subir le conjoint violent, les menaces qu’il profère pour garder sa position de force.\nElle est possible en acceptant l’acte produit, ensuite en en parlant, en consultant et, pour certain.es, en portant plainte. Cependant, la faille réside dans la peur de n’être crue par personne, de passer pour une de ces «menteuses qui veulent se faire connaître ». Le contre-argument apporté par l’autrice est celui de la faible portée judiciaire des plaintes pour viol. En réalité, c’est tellement long et dur de punir l’agresseur que très peu de victimes entament une procédure. La honte et la culpabilité sont des ennemis collant pour les victimes de viol mais « le jour où tu prends ta vie en main, tu n’es plus une victime. »\nGénéralement, il faudrait sept allers-retours pour qu’une victime refuse définitivement de subir des violences. De plus, un TGD (téléphone grave danger) est mis à disposition des personnes gravement menacées par leur conjoint.e. Pour autant, les bénévoles de centre d’accueil témoignent d’une relative méfiance envers forces de police. Ils préfèrent diriger les victimes, faisant appel à leur aide, vers des policiers dont ils connaissent l’efficacité et l’écoute.\nPour conclure : « on », l’outil linguistique d’un combat universel\n« On a honte », « on oublie », « on en parle », toutes les victimes de harcèlement se rallient autour d’un même morphème linguistique à la fois neutre et intime. Le « on » est près de nous, il est comme nous.\nCe livre expose les failles d’une société qui ferme les yeux, encore et toujours, sur le couvercle qui se referme à chaque scandale. Il met en avant le souci de lentement faire bouger les lignes, la justice, les mentalités. Cet ouvrage nous heurte aux phrases de protections du système telles que : « elle l’a cherché », « les femmes ne sont pas toutes des saintes », « les hommes ne sont pas tous comme ça », « les hommes ont des pulsions ». L’autrice dit non : à la victimisation de la femme, à la bestialisation de l’homme et au fatalisme de notre société.\nDe plus, Astrid de Villaines expose les souhaits et les solutions apportés par ces femmes témoins : il faut l’éducation, il faut la sensibilisation, il faut la formation et il faut le soutien des politiques publiques. Les deux grands chantiers, sur lesquels nous laisse ce livre, sont ceux du congé paternité égal à celui des femmes ainsi que l’écriture inclusive. Le masculin ne l’a pas toujours emporté sur le féminin, et le masculin ne doit plus l’emporter, il doit respecter le féminin.\n« Les retombées seraient inimaginables. [la langue] va se découvrir à nouveau capable de créer (…) et les conséquences vont être considérables. (…) les gens vont recommencer à inventer. L’espèce humaine a été divisée dans une logique de pouvoir, de domination et nous, nous repensons le monde. C’est dans ce sens que le féminisme est un humanisme. »\nChristine Taubira pour Astrid de Villaines à propos de l’écriture inclusive dans Harcelées\nTags : #metoo, harcelées, journée de la femme, patriarcat\nMarthe Chalard-Malgorn 7 mars 2019


Le 11 avril 2011Le début de la Libération de l'Afrique - Le blog de afrohistorama.over-blog.com\nLe 11 avril 2011Le début de la Libération de l'Afrique\nLa supposée arrestation par les va-nu-pieds de rebelles du président Laurent Koudou Gbagbo, son épouse Simone et son fils Michel n’est qu’un mensonge monté de toute pièce par les assassin de Duekue , avec leur soutien de l’armée française.\nDepuis dimanche 10 avril 2011 16heures GMT, les forces françaises ont effectué les bombardements du palais présidentiel sans relâche pendant 24heures en utilisant tous les moyens aériens, hélicoptères avions et chars d’assaut. Selon des sources certaines ces bombardements ont causé au moins 3000 morts. Ces bombardements n’étaient pas réellement le but recherché par les stratèges militaires de la France, le vrai travail était ailleurs.\nTout le monde se rappelle que feu Président à vie Félix Houphouët Boigny avait construit un tunnel secret entre sa résidence et celle de l’ambassadeur de France, pour fuir en cas de coup d’état. Mais avait-il besoin de ce tunnel puisqu’ il avait remis la sécurité du pays aux mains de la France avec le détachement d’un corps de mercenaire à Port Boué.\nDonc depuis le 1er avril, les soldats français constatant leur échec dans la conquête d’Abidjan, ont décidé d’engager les travaux sur ce tunnel qui fut fermer par le président Gbagbo lors de son arrivé au pouvoir. Ce qui veut dire que la société Israélienne chargée de la réalisation des travaux n’a pas fait correctement son travail. On ne perse pas un Bunker comme du Fromage. En tout cas la seule armée ayant les missiles capables de perser du béton est la Navy Américaine. Donc ce sont les travaux de type BTP qui ont été entrepris par les français, certainement l’utilisation des scies à béton et autres outils de ce type.\nCe qui vient d’avoir lieu à Abidjan est un coup d’état, rien d’autre.\nEst-ce ce coup de force permettra Mr Ouattara d’exercer un pouvoir légitime en Côte d’Ivoire. Je réponds non pour plusieurs raisons.\n- Mr Ouattara et ses soutiens savent que la population, l’armée et tous les corps constitués de Côte d’Ivoire ne veulent pas de lui.\n- Si l’armée française n’occupait pas la Côte d’Ivoire Mr Ouattara ne passerait même pas une nuit à Abidjan ses dozos également.\n- Mr Ouattara est haï par plus de 90% d’Africains qui l’accusent d’avoir fait tuer des milliers d’ivoiriens pour le bonheur des étrangers et le pouvoir.\n- Mr Ouattara sait très bien que tous les Africains le considèrent comme étant l’artisan du génocide de Duékué et un traître.\n- La jeunesse Africaine ne se reconnaîtra jamais en lui, il représente tout ce qu’il ne faut pas être ou devenir, alors que le président Gbagbo est un exemple de courage et principe et d’amour du continent Africain.\nQu’est ce qui va-il se passé ce maintenant après ce nième coup d’état ?\n- Ouattara prend le pouvoir sans la reconnaissance de la constitution, et dans ce cas impose une dictature sanglante avec le soutien des Armées d’occupation françaises et Onusiennes.\n- Il s’installe au pouvoir avec l’accord de la constitution, dans ce cas cela suppose l’acceptation par le président Gbagbo de son échec à l’élection présidentielle, ce qui me paraît très improbable pour l’instant.\n- Que vont faire les millions de patriotes et d’ivoiriens ordinaires qui ne veulent pas de ce monsieur qui certainement va livrer son pays au pillage des ressources minières et agricoles.\n- Pour l’instant personne n’est capable de dire ce qui va se passer en Côte d’ivoire, en ce moment tout est possible. La Côte d’ivoire aujourd’hui est suspendue au sort que les criminels de la république du Golf feront du président Gbagbo. Les prochains jours dessineront cet avenir que tout le monde redoute.\nLes leçons pour la Côte d’ Ivoire et pour le reste de l’Afrique.\n- Il faut essayer de résoudre les problèmes en famille. En allant chercher les étrangers on aggrave la situation et c’est ce qui se passe en Côte d’Ivoire. L’étranger aggrave les tentions entre frères.\n- La démocratie n’est pas la panacée, car elle engendre des divisions qui seront exploités par les étrangers. Un pouvoir fort et nationaliste est nécessaire pour la construction des états nation.\n- Il faut orienter les relations commerciales dans les autres parties du monde afin de réduire la dépendance (Embargo des médicaments vers la Côte d’Ivoire) vis-à-vis de l’Europe;\n- Les Africains doivent augmenter les échanges commerciaux et autres entre eux afin de renforcer les liens culturels et fraternels.\n- La société civile Africaine doit s’organiser pour opérer des boycotts de masse pour réaliser des pressions sur le plan économique et politique, les manifestations devenant insuffisantes pour faire plier les puissances étrangères qui martyrisent l’Afrique.\n- Les Africains doivent mutualiser leurs efforts dans tous les domaines afin de peser sur toutes les questions qui sont et seront posées au sein de la société Africaine.\n- Les Africains doivent réaliser les constructions stratégiques eux-même. Car c’est innacceptable de livrer la construction d’un Palais présidentiel, un pont ou tout autre infrastructure aux étrangers.\nLes Pays Africains doivent travailler mains dans la mains avec leur diaspora.\nLLa Côte d’Ivoire vivra\nToutes les forces de l'Afrique doivent s'unir, mais pas n'importe comment.\nArticle de Mbombog Ntohol\nINTOX SUR L'ARRESTATION DE L. GBAGBO


Depuis le 18 décembre 2014, la vente de murs de locaux commerciaux s’est légèrement complexifiée.\nLà où un vendeur pouvait simplement vendre les murs comme un rendement à un investisseur immobilier, Sylvia PINEL a décidé d’y mettre un terme en voulant rééquilibrer les relations entre bailleur et locataire commerciaux en faisant adopter la loi n°2014-826 du 18 juin 2014, codifiée à l’article L.145-46-1 du code de commerce.\nLadite loi chercherait à pérenniser l’entreprise-preneuse à bail en lui offrant la possibilité d’acquérir par préférence la propriété des murs. Ce qui, par un effet pervers que nous verrons par la suite, obligerait le preneur à acheter le rendement lié à la valeur locative de ses locaux !\nLe rendement d'un bien immobilier locatif est le total des loyers bruts ou nets de charges. Le taux de rendement se calcule en divisant le montant des loyers par le prix d'acquisition du bien.\nLa rentabilité d'un bien immobilier locatif se calcule en ajoutant au total des loyers bruts ou nets de charges la plus ou moins-value. Donc, si les locaux ne sont pas loués, il n'y aura aucun rendement et la rentabilité sera uniquement liée à la variation de la valeur des murs à l’instant I.\nAinsi, dès lors que le propriétaire-bailleur d’un local à usage commercial ou artisanal décide de vendre celui-ci, il doit désormais en informer son locataire.\nI – Définition du local\nIl convient avant toute chose de déterminer ce substantif « local ».\nTelle que la loi a été rédigé, seul le bien immobilier, plein et entier, est concerné par ces dispositions.\nCela exclut d'office la vente, qu'elles soient à titre gratuit ou onéreux :\n- de droits indivis, sauf si tous les indivisaires du bien s'entendent pour procéder à cette cession,\n- de biens démembrés (usufruit, nue-propriété),\n- de donation, legs, ou succession,\n- de vente de part d'une SCI en tout ou partie,\n- d’apport en société,\n- de dation en paiement,\n- de bail à nourriture, etc.\nPourtant, la rédaction de ce texte soulève une question concernant l'adjudication, volontaire ou consécutive à une saisie immobilière…\nII – Définition de l’usage du local\nUne lecture restrictive de l’article L.145-46-1 du code de commerce pointe « un local à usage commercial ou artisanal ».\nCe qui exclut les locaux à usage industriel, de bureaux et de stockage, les emplacements de stationnement concédés, les vitrines ou les murs publicitaires. Cependant et compte tenu des risques encourus, la prudence impose la purge de ce droit, quand bien même cet article ne serait pas applicable.\nMais ce droit de préférence s’appliquera à la vente de locaux faisant l’objet d’un bail mixte, dans la mesure où ces dispositions ne visent pas expressément une activité exclusivement commerciale ou artisanale.\nIl est ainsi offert au titulaire d’un bail commercial ou artisanal un droit d’acquisition par préférence lors de la vente de l’immeuble. Afin que la vente des murs puisse s’exécuter sans contestation possible, il est important de suivre une procédure rigoureuse :\n3.1. Le propriétaire-bailleur doit notifier à son locataire commercial son projet d’aliéner les murs.\n3.1.1. Aux termes de l’article L.145-46-1 du code de commerce, cette notification doit impérativement indiquer :\n- la description du local commercial ou artisanal ; il est à noter que la jurisprudence se montre très stricte concernant la description du bien (que son locataire connaît parfaitement, voire mieux que son propriétaire-bailleur) qui doit être précisément déterminé et correspondre strictement à celui donné à bail.\n- les conditions de la vente envisagées\n- la reproduction exacte des dispositions des quatre premiers alinéas de l’article susvisé, sous peine de nullité de la notification.\n3.1.2. Cette notification sera adressée au preneur à bail par :\n- lettre recommandée avec demande d’avis de réception\n- ou remise en main propre contre récépissé ou émargement\n- ou signification par acte extrajudiciaire, étant également possible par application du principe général de l’article 651 du Code de procédure civile.\n3.2. Le droit de préférence a un caractère strictement personnel. Ce qui exclut toute substitution, même d'une société contrôlée par le locataire concerné.\n3.3. Le locataire dispose d'un mois pour se prononcer. La réponse adressée au propriétaire-bailleur-vendeur ne répond à aucune condition de forme. Il est recommandé cependant de respecter le parallélisme des formes…\n3.4. Si le locataire a refusé l’offre initiale ou s’il ne s’est pas manifesté, le propriétaire reprend ses droits de céder son local au meilleur enchérisseur. Si, aux termes de négociations avec l’éventuel acquéreur, le propriétaire diminue le prix de vente des murs ou accepte de céder son local à des conditions plus avantageuses pour un tiers acquéreur, il devra alors notifier au locataire le nouveau prix ou les nouvelles conditions, par lettre recommandée avec demande d’avis de réception, ou être remise en main propre contre récépissé ou émargement, une signification par acte d’huissier. Cette nouvelle offre au profit du locataire est valable pendant un mois.\nSi le locataire accepte l'offre initiale ou la nouvelle offre, la vente devra se réaliser dans les deux mois.\nSi le locataire recourt à un prêt, il en informera le propriétaire-bailleur, au moment où il notifiera l'acceptation de l'offre. Dans ce cas, le délai de réalisation de la vente est porté à quatre mois.\n3.5. Si à l'expiration de ces délais, la vente des murs du local commercial ou artisanal n'a pas eu lieu, l'acceptation de l'offre de vente est caduque.\nIV – Exceptions\nIl existe cinq dérogations à la mise en œuvre du droit de préférence du locataire :\ncession unique de plusieurs locaux d’un ensemble commercial (locaux situés dans une galerie marchande ou un centre commercial)\ncession unique de locaux commerciaux distincts (vente portant globalement sur plusieurs locaux commerciaux)\ncession d’un local commercial au copropriétaire d’un ensemble commercial, favorisant la réunion de locaux entre les mains du ou des copropriétaires d’un ensemble commercial\ncession globale d’un immeuble comprenant des locaux commerciaux\ncession d’un local au conjoint, un ascendant ou un descendant du bailleur\nNe sont donc pas exemptés les baux conclus avant l’entrée en vigueur de la loi. Seule compte la date de cession du local.\nV – Ordre public\nIl est important de noter que ce n’est pas un droit supplétif, mais bien d’une mesure d’ordre public. Nul ne peut s’y soustraire. Une éventuelle clause privant le preneur à bail commercial de son droit de préemption est, par voie de conséquence, réputée non écrite.\nAussi, la loi Pinel prévoit deux catégories de nullité :\n- la nullité de la notification, sans qu’il soit utile de démontrer l’existence d'un grief ;\n- la nullité de la vente.\nVI – Opportunité de l’achat d’un local commercial ou artisanal\nUn placement doit rapporter. Un investissement en immobilier locatif commercial est très intéressant lorsqu'il offre 7% de rentabilité.\nIl ne faut pourtant pas négliger les locaux moins rentables. Une rentabilité à 3% pour un bien de prestige et pérenne reste un excellent investissement, d’autant plus avec les taux de crédit très faibles. Bref, plus la qualité du locataire en place augmente, plus la rentabilité baissera.\nEn pareille matière, il est donc nécessaire de déterminer le rendement locatif : c’est-à-dire comme il a été défini en introduction, il s’agit de faire le ratio entre les loyers commerciaux annuels à percevoir et le prix d'acquisition.\nPar la suite, il est impératif de déterminer la rentabilité du local, en ajoutant au rendement ci-dessus calculé l’ensemble des charges et impôts, ainsi que les différents avantages fiscaux\nRendement brut = loyer annuel / prix du local x 100\nRentabilité nette = (loyer annuel – taxe foncière – charges non récupérables – frais de gestion + avantages fiscaux) / prix du local x 100\nPour calculer le prix acceptable de vente (ou d'acquisition) d'un local commercial ou artisanal, il suffira de faire une simple règle de 3.


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Météo et climat à Yallingup (Australie) en Janvier\nFaut-il partir à Yallingup en Janvier ?\nEst-ce la bonne saison pour partir à Yallingup au mois de Janvier ?\nLa température moyenne en janvier à Yallingup est de 21°C et les précipitations sont en moyenne de 14 mm. La nuit les températures chutent à 15°C et la journée elles peuvent atteindre 27°C.\nEn résumé, le climat en janvier est Très favorable, c'est un bon mois pour voyager à Yallingup.\nPlus de détail sur la météo et le climat à Yallingup au mois de janvier\nMétéo et climat à Yallingup au mois de Janvier Normales saisonnières à Yallingup au mois de Janvier\nTempérature moyenne 18.8°C 20.5°C 20.8°C\nTempérature moyenne minimum 13.4°C 15.2°C 15.4°C\nTempérature moyenne maximum 25.2°C 27.4°C 27.6°C\nPrécipations totales moyennes 13.9mm 14mm 8.3mm\nVitesse du vent moyenne 14.4km/h 15.4km/h 14.5km/h\n18.5°C 20.6°C 21°C\nLongueur moyenne du jour 14:21 heures 14:07 heures 13:16 heures\nHeure de lever du soleil 22:04 22:25 22:55\nHeure de coucher du soleil 12:26 12:33 12:12