Merci de privilégier les proies, 50 points seront accordés à ces derniers a la validation !\nLe forum ROUVRE ! Allez vite vous recensez !\nRèglement - Groupe - Points - Bottin des Avatars\nLa peur, l'hypocrisie, la traîtrise, la soif de sang.\nIl y a des milliers d'années, la loi du plus fort régnait dans notre monde. Un monde dans lequel les proies avaient peur des prédateurs. Et où les prédateurs avaient un désir incontrôlable et biologique de mutiler, de déchiqueter, de tuer. En ce temps-là, le monde était divisé en deux : les méchants prédateurs, et les doucereuses proies.\nMais entre-temps, le monde a évolué et a dépassé de beaucoup son état sauvage primitif. Aujourd'hui, prédateurs et proies vivent en harmonie. Aujourd'hui, ils vivent ensemble sous le signe de la paix, de la confiance et de l'amour. Aujourd'hui, proies & prédateurs vivent à Zootopie, une ville qui a eu le mérite de rassembler un grand nombre d'espèce différentes.\n09/08/16: Ouverture du forum\n29/08/16: Première Mise à Jour, nouveau design !\n27/10/16: Réouverture du forum, nouveau design.\nLes Tops Sites & Crédits\nLe contexte, le règlement, les annexes et descriptions des catégories ont été écrites par Rhae P. Écailleverte et le design, le codage ainsi que tout le graphisme du forum à été réalisé par Captain Crêpes alias Thomas Watermelon\nANNEXE I ► Les m...\nLun 29 Aoû - 21:01\n5 messages - 5 sujets\nOyé, oyé, humble visiteur ! Ça te dirait de nous rejoindre, partager notre monde, et de participer à l'aventure ? Alors viens, on t'embarque ! Mais attention, à bord, il y a toujours quelques petites règles avant de s'engager tête baissée dans l'aventure. Tu trouveras ici tout ce dont tu as besoin pour comprendre notre univers.\nRÉOUVERTURE ► An...\nSam 26 Nov - 13:57\nPssst ! Hey, toi là ! Approche ! Regarde moi ce panneau-là. Tu sais à quoi il sert ? Il permet de se tenir informer des différentes événements qui se déroule dans notre monde ! N'oublies pas d'y passer de temps en temps, histoire de te tenir au courant de la situation. On sait jamais, peut-être que cela te concernera.\nSam 25 Fév - 11:21\n92 messages - 30 sujets\nTu veux faire parties de nos partenaires chéris ? Tu veux que l'on s'échangent des SMS et des membres ? Pas de soucis ! Tu as juste a copier/coller un petit formulaire. Tu peux aussi piocher dans nos fiche et boutons pour nous afficher, une fois le partenariat accepté !\nVen 23 Déc - 16:46\n149 messages - 22 sujets\nPrésentes-toi ici cher nouveau petit membre ! Fais toi connaitre, tu sera peut-être d'ores et déjà apprécié par quelque-uns. Ne soit pas timide et réponds gentiment à nos questions et remplis la fiche de renseignement. Tu auras tes clés en main et ta carte d'identité.. comme tout bons citoyens !\nJACK STOCKES ► ...\nMar 22 Nov - 7:34\n22 messages - 8 sujets\nTu n'as pas d'inspiration mais tu veux t'inscrire sur le forum ? Et bien tu es au bon endroit ! Ici tu pourras faire un heureux en adoptant un personnage crée par un autre joueur !\nHeather J. O'Har...\nMer 23 Nov - 15:35\n64 messages - 12 sujets\nTe voilà tout frais emménagé dans notre nouvelle cité, mais il y a comme un problème ! Tu ne connais personne, non ? Et bien rassure toi, ici c'est un peu comme un site de rencontre ! Tu as juste à pointer ton nez et de gentils personnes seront là pour faire ta connaissance ! Allez viens, n'ait pas peur !\nAtmosphère. [ Va...\nSam 26 Nov - 22:51\n9 messages - 3 sujets\n" Il ne fait aucun doute qu'il existe un monde invisible. Cependant, il est permis de se demander à quelle distance il se trouve du centre-ville et jusqu'à quelle heure il est ouvert. "\nSam 10 Sep - 22:21\n7 messages - 2 sujets\nMystic Oasis Spring\n" Pour la chasse aux lions : vous achetez un tamis et vous allez dans le désert. Là, vous passez tout le désert au tamis. Quand le sable est passé, il reste les lions. "\n" La pluie produit deux phénomènes contradictoires. Elle fait apparaître les escargots et disparaître les taxis. "\nUn vol n'exclut ...\nMer 16 Nov - 19:21\n" La neige séjourne longtemps sur les sols pierreux, mais disparaît vite sur les terres cultivées. "\n142 messages - 7 sujets\nAllez, on se détend ! Ici, tout est permis ! Souriez à la vie, ça va pas vous tuer.\nGRAPHISME ► Form...\nLun 29 Aoû - 21:50\nVous êtes un peu doué en codage ou graphisme ? Et bien c'est pas ici que ça se passe ♥\nLa poubelle. Le vide intersidéral.\nL'utilisateur enregistré le plus récent est jagui Panther


Baseball - Aumont renoue avec le monticule dans une d�faite\nAumont renoue avec le monticule dans une d�faite Agence QMI 30/08/2012 00h00 Tweet\nPhillippe Aumont � Hunter Martin/Getty Images/AFP\nPHILADELPHIE � � sa deuxi�me sortie dans les majeures, le lanceur qu�b�cois Phillippe Aumont a lanc� durant une manche, retirant deux frappeurs sur des prises, dans une d�faite de son �quipe, les Phillies de Philadelphie, 3-2, contre les Mets de New York, mercredi.\nVictoire des Jays\nLes Capitales junior en avant\nAumont, qui n'a pas �t� impliqu� dans la d�cision, a aussi conc�d� un but sur balles.\nLucas Duda a donn� les devants aux Mets � la troisi�me manche avec un circuit de deux points.\nPour les vainqueurs, Matt Harvey (3-3) est demeur� au monticule durant six manches et un tiers, allouant six frappes en lieu s�r et deux points. Il a retir� six rivaux sur des prises et allou� deux buts sur balles.\nIl a aussi contribu� au b�ton, procurant un point aux Mets gr�ce � un simple. Ceux-ci ont remport� quatre matchs de suite.\nRyan Howard et Jimmy Rollins ont chacun pouss� des coureurs � la plaque pour les Phillies, qui ont perdu leurs deux derni�res rencontres.\nTyle Cloyd (0-1) s'en est bien sorti � son premier d�part dans le baseball majeur, mais a encaiss� le revers apr�s avoir �t� trouv� coupable de sept coups s�rs et trois points en six manches.\nAlvarez s'illustre encore\nPedro Alvarez s'est une fois de plus illustr� offensivement et quatre lanceurs des Pirates de Pittsburgh ont combin� leurs efforts afin de signer un blanchissage, dans un gain de 4-0 contre les Cardinals de St. Louis.\nAuteur de deux circuits la veille, Alvarez a cette fois claqu� une longue balle de trois points pour aider les Pirates � remporter leur premi�re s�rie contre leurs rivaux de la section centrale de la Ligue nationale depuis 2008.\nWandy Rodriguez (9-13) a r�colt� sa premi�re victoire � titre de partant des Pirates depuis que ceux-ci ont fait son acquisition dans une transaction avec les Astros de Houston le mois dernier. Le gaucher n'a donn� que trois coups s�rs et autant de buts sur balles en six manches.\nJoe Kelly (4-6), qui a pris la place de l'inconstant Lance Lynn dans la rotation, a permis cinq points et huit frappes en lieu s�r. Il a aussi accord� trois passes gratuites en cinq manches pour encaisser le revers.\nLes Orioles lessiv�s\nGordon Beckham et Alexi Ramirez ont respectivement produit trois et deux points pour aider les White Sox � vaincre les Orioles de Baltimore au compte de 8-1.\nRamirez a frapp� trois fois en lieu s�r, en plus de croiser le marbre en deux occasions. Alex Rios a aussi obtenu deux points produits, pendant que Dayan Viciedo a cogn� deux coups s�rs et pouss� un co�quipier � la plaque.\nLa victoire est all�e au dossier de Dylan Axelrod (2-2), qui n'a accord� qu'un point sur trois coups s�rs, ainsi que quatre buts sur balles en sept manches et un tiers de travail. Il a aussi retir� cinq adversaires sur des prises.\nLes White Sox ont ainsi remport� sept de leurs neuf derniers affrontements.\nLa maigre r�plique des locaux est venue du b�ton d'Omar Quintanilla.\n� ses d�buts avec Baltimore, Joe Saunders (6-11) a accord� sept points, dont six m�rit�s, 10 coups s�rs et deux passes gratuites en cinq manches et un tiers.\nLes Orioles ont vu leur s�quence de quatre victoires cons�cutives prendre fin.\nHarper m�ne les Nationals\nLe voltigeur Bryce Harper a produit un total de trois points � l'aide de deux circuits, et les Nationals de Washington ont doubl� les Marlins de Miami, 8-4.\nHarper a exp�di� les offrandes de Jacob Turner (1-3) en quatri�me manche lors d'une pouss�e de quatre points des visiteurs, ainsi qu'en cinqui�me. Il s'agissait du premier match de plus d'un circuit pour Harper dans le baseball majeur. Il a ainsi aid� les Nationals � mettre un frein � une s�quence de cinq revers d'affil�e. Toutefois, Harper a �t� expuls� de la rencontre en neuvi�me manche apr�s qu'il eut lanc� son casque, alors qu'il venait de se compromettre dans un double jeu.\nKurt Suzuki a aussi r�ussi une longue balle en solo dans la rencontre, tandis que Michael Morse a produit deux points.\nLe lanceur partant Ross Detwiler (8-6) a r�colt� le gain, lui qui a donn� trois points sur quatre coups s�rs et un seul but sur balles en cinq manches et deux tiers. Il a �galement �vent� quatre frappeurs au b�ton.\nSon vis-�-vis, Turner, a permis cinq points en autant de manches.\nDans la d�faite, Jose Reyes, Carlos Lee, John Buck et Greg Dobbs ont pouss� des co�quipiers au marbre.\nLes Rays font r�sonner leurs b�tons\nEvan Longoria et B.J. Upton ont fait r�sonner leurs b�tons t�t dans le match et les Rays de Tampa Bay ont mis un terme � une s�quence de quatre revers, l'emportant 8-4 contre les Rangers du Texas.\nLongoria a frapp� deux circuits et produit un total de trois points. Upton a ajout� une claque de trois points et Elliot Johnson a r�ussi une longue balle solo.\nJake McGee (5-2) a retir� les frappeurs dans l'ordre � la sixi�me manche pour r�colter la victoire.\nJosh Hamilton a obtenu son 36e sauvetage de la saison. Matt Harrison (15-8) a encaiss� le revers, lui qui a accord� sept points et 12 coups s�rs, ainsi qu'un but sur balles, en cinq manches et un tiers.\nJosh Donaldson a r�ussi une longue balle de trois points dans un gain de 8-4 des Athletics d'Oakland contre les Indians de Cleveland.\nYoenis Cespedes a fini la rencontre avec trois coups s�rs en cinq pr�sences au b�ton, un point produit et deux points marqu�s. Josh Reddick a ajout� trois frappes en lieu s�r et il a crois� le marbre une fois.\nLes Athletics ont remport� leurs cinq derniers matchs.\nTravis Blackley (5-3) a accord� deux points et trois coups s�rs, ainsi que deux buts sur balles, en cinq manches et deux tiers. Il a r�alis� cinq retraits sur des prises.\nJason Donald a frapp� deux circuits, incluant un circuit solo pour les Indians, qui ont perdu 13 de leurs 14 derniers matchs.\nCorey Kluber (0-3) a donn� quatre points � trois m�rit�s � et huit coups s�rs en six manches pour demeurer � la recherche d'une premi�re victoire en carri�re.\n-Avec Sports Network


Sarkozy hausse le ton et demande à Gbagbo de partir\nLa tournure des événements et les premiers morts ont contraint Nicolas Sarkozy à sortir du bois. La dynamique diplomatique a également joué son rôle.\nC'est un véritable ultimatum qu'a lancé vendredi Nicolas Sarkozy depuis Bruxelles à Laurent Gbagbo pour qu'il quitte son poste sans délai. Le président ivoirien, qui s'accroche au pouvoir malgré sa défaite à l'élection présidentielle du 28 novembre dernier, doit partir « avant la fin de la semaine » , a déclaré le président de la République. S'il persiste à se maintenir en place, Laurent Gbagbo et son épouse « seront nommément sur la liste des sanctions » préparées par l'Union européenne, a déclaré Nicolas Sarkozy d'un ton très ferme.\nUne telle vigueur est inédite depuis le début de la crise. D'emblée, Nicolas Sarkozy a certes clairement pris partie pour Alassane Ouattara. Mais il a aussi évité de donner publiquement de la voix contre son adversaire. « Gbagbo a trop souvent montré qu'il pouvait prendre la France comme bouc émissaire de ses difficultés », expliquait-on récemment encore à l'Élysée pour justifier cette prudence. Paris ne « reste néanmoins pas inerte et vient en soutien des tentatives de conciliation africaines », commentait-on encore. Côté français, l'essentiel des efforts s'est concentré, dans la discrétion, sur les préparatifs d'une éventuelle évacuation des ressortissants français présents en Côte d'Ivoire. Une tâche à laquelle s'est attelé le nouveau ministre de la Défense, Alain Juppé, qui pour cette raison n'a pu participer au voyage du chef de l'État en Inde, début décembre.\nLa tournure des événements et les premiers morts ont contraint Nicolas Sarkozy à sortir du bois. La dynamique diplomatique a également joué son rôle. Très impliqués dans la crise ivoirienne, les États-Unis ont dans un premier temps tendu une perche à Laurent Gbagbo, lui faisant même miroiter un rendez-vous à la Maison-Blanche s'il jetait l'éponge, avant d'élever la voix. Jeudi soir en effet, un haut responsable de l'Administration américaine a évoqué un ultimatum, prévenant que les États-Unis, la France et les puissances africaines souhaitaient voir l'ancien président quitter le pays dans un délai se comptant « en jours », faute de quoi il s'exposerait à des sanctions. «Les Etats-Unis sont prêts à imposer des sanctions ciblées, individuellement en tant que pays et de concert avec nos partenaires, contre le président Gbagbo, sa famille immédiate et le cercle de ses proches s'il devait continuer à revendiquer illégitimement le pouvoir», a déclaré un porte-parole du département d'Etat. «Le temps presse», a-t-il souligné.\nAu niveau européen également, Paris a été confronté à une dynamique de pression accrue à l'encontre de Laurent Gbagbo. Dès lundi dernier, l'UE a décidé le principe de sanctions ciblées contre le président de la Côte d'Ivoire et son entourage. Une liste de 18 ou 19 noms, essentiellement des proches de Laurent Gbagbo, a été préparée, impliquant pour ces personnes des sanctions telles qu'un gel des avoirs et des restrictions de visas. Cette décision doit être entérinée lundi par les représentants des Vingt-Sept d'où l'échéance de la fin de la semaine fixée à M. Gbagbo par Paris et Washington. Avant-hier toutefois, à l'ouverture du Conseil européen, l'inscription du chef de l'État ivoirien figurait toujours entre crochets sur cette liste, ainsi que le souhaitait Paris. L'Allemagne, la Grande-Bretagne ou encore la Pologne poussaient pour que la liste soit adoptée en l'état. Dans leur déclaration à l'issue du sommet de Bruxelles, vendredi, les dirigeants de l'UE ont maintenu la pression en réaffirmant leur détermination « à prendre des mesures ciblées contre qui voudrait empêcher le respect de la volonté exprimée par le peuple ivoirien ».\nSans écarter la possibilité de sanctions, la France aurait voulu, elle, se donner un peu de temps et laisser encore une chance à Laurent Gbagbo de quitter le pouvoir de son plein gré en échappant à des sanctions. Il n'a désormais plus que 48 heures pour s'exécuter. Et rien n'indiquait hier qu'il y soit prêt. Le 3 décembre, en se rendant en Inde, Nicolas Sarkozy l'avait appelé depuis son avion pour le convaincre de se démettre. Un deuxième coup de téléphone était prévu entre les deux hommes, mais Gbagbo s'est refusé à prendre en ligne le président français. Conscient que le temps ne joue pas forcément contre le dirigeant ivoirien, convaincu des risques d'une situation de plus en plus explosive, le chef de l'État n'a finalement eu d'autre choix que de mettre Laurent Gbagbo dos au mur.\n» Les pro-Ouattara prêts à braver la mitraille\nle 29/12/2010 à 17:26\ngbagbo ne partira pas les ivoiriens l'ont élus et sarkozy rêve en couleurs.....qu'il s'occupe plutot des soucis qu'il a chez lui\nle 27/12/2010 à 10:22\nM. Sarkozy, quel est le probleme exactement?!!...il ya environ 192 nations(selon l'Onu en incluantle vatican) Comment expliques tu que seul toi au nom de la "france" est aussi agité de la sorte?!!...un peu trop d'ailleurs...aimes tu la cote d'ivoire que tous les autres? meme que les ivoiriens eux meme?!!...un exemple: quand par exemple Soro guillaume demande la desobeissance civile et que les ivoiriens vont aux travail ou respect tjrs les instituions...quand son mentor alassane ouattara demande demande à l'armée de faire allégeance et que rien!!....posez vous ( la soi disante communauté internationale )dès lors des questions ...tous ecoeurants !!\nle 20/12/2010 à 18:21\npourquoi sarko veut ouatara al-hassan président c'est la question??????


Astrid LERDUNG - Qu'est-ce que je peux faire pour toi ?\nAuteur Astrid LERDUNG ›\nQu'est-ce que je peux faire pour toi ?\nAuteur : Astrid LERDUNG\nTitre : Qu'est-ce que je peux faire pour toi ?\nISBN : 9791020349538\nDécouvrez les mots les plus agréables à entendre quand tout va mal, parce qu'ils impliquent un intérêt sincère, de la compassion et beaucoup d'amour... Un cocktail qui se perd de nos jours, et que vous pourrez retrouver dans ces contes et nouvelles, distillées par des êtres humains, des animaux, des plantes, parfois des objets. Peut-être vous réconforteront-ils, peut-être vous donneront-ils envie de les imiter. Quoi qu'il en soit, vous pourrez découvrir au fil des pages, des histoires à piocher, lire et relire, dans l'ordre ou dans le désordre. Comme toujours, selon l'histoire, elles sont accessibles à la tranche d'âge de\n5 à 105 ans...\nAlsacienne d'origine, Bretonne de longue date et intégrée maintenant dans le paysage qui lui inspire beaucoup d'histoires, Astrid Lerdung se démarque toujours de la tendance actuelle à rechercher du sensationnel et préfère de petites histoires avec un zeste de morale pas trop ennuyeuse, ponctuées d'éclats de rire et de quelques petites larmes pour les besoins de la cause.\nElle a publié une collection de recueils de nouvelles, « Contes et nouvelles de 5 à 105 ans ». Pour en avoir une vue d'ensemble et consulter les thèmes abordés, les thèmes par âge ou par volume, joindre l'auteure, vous pouvez visiter le blog « noucontelles.123siteweb.fr »\nNathalie la conteuse raconte certaines de ces histoires sur sa chaine YouTube « noucontelles ».


L’école virtuelle prend les devants au Québec – Valerie Pecresse 2015\nL’école virtuelle prend les devants au Québec\nAller à l’école est peut-être légalement obligatoire, mais plus de 3 500 élèves du primaire et du collège étudient partout malgré l’absence de conditions de vie qui les exposent au risque de COVID-19.\nBasé sur ce que Le Devoir a appris, le projet expérimental de trois ans basé au Québec ouvre la possibilité d’une éducation en ligne pour ces milliers d’étudiants triés sur le volet. Pour être éligibles, les parents doivent démontrer qu’une bonne école est le meilleur choix pour leurs enfants en raison de diverses circonstances : intimidation à l’école, anxiété grave, troubles du comportement ou d’apprentissage, autisme, capacité à offrir des cadeaux, éloignement des grandes institutions ou participation à des sports ou à l’apprentissage ou à l’apprentissage. programmes d’éducation artistique qui nécessitent une présence constante dans le groupe.\nC’est un changement par rapport à un enseignement à distance qui n’était dispensé que pour des raisons médicales – et avec un certificat médical – depuis le début de l’épidémie. Avec ce nouveau projet expérimental, Québec offre maintenant une véritable école pour des enfants « différents », qui ne s’intègrent pas dans le milieu scolaire. Mais dans des circonstances difficiles.\nLe programme permet l’enseignement à distance pour « les élèves qui ne peuvent fréquenter l’école parce qu’ils doivent recevoir des soins de santé ou des services sociaux spécialisés », explique une lettre du sous-ministre de l’Éducation, Alain Sans Cartier, adressée à une école organisée établie sous un plan d’essai de trois ans.\n« Le choix d’utiliser de tels services à distance dans ces situations doit être basé sur une évaluation individuelle des besoins de chacun des élèves concernés », a-t-il ajouté.\nLe ministère de l’Éducation estime que quelque XNUMX élèves du primaire et du collège XNUMX poursuivent leurs études dans le cadre de projets de test 56. Cet effort (de septembre 2021 à juin 2024) s’inscrit dans le cadre de la politique numérique, qui vise à « améliorer l’enseignement postdoctoral ( FAD) dans l’enseignement primaire et secondaire. […] Les décisions de ce projet contribueront à définir les valeurs du Département pour l’avenir.\nL’Académie Juillet, école primaire privée de Candiac, Montérégie, est l’un des centres approuvés pour étendre leur production de cours en ligne dans le cadre du projet pilote. L’école a créé une école formelle qui accueille les élèves de troisième, quatrième, cinquième et sixième année 16. Ils sont divisés en un seul groupe. L’enseignant demeure à La Baie, Saguenay. Les étudiants vivent dans 16 villes différentes.\n« Cela fonctionne très bien. Nous constatons une énorme amélioration de la motivation et de la réussite des élèves de notre école », a déclaré Julie Gagné, directrice adjointe de l’Académie Juillet.\n« Nous regardons les choses d’un point de vue pratique, sachant que les expressions faciales sont bonnes. Notre objectif est de connecter les étudiants que nous avons perdus au réseau académique. Si nous pouvons leur donner une bonne expérience dans un an ou deux et ensuite retourner à l’école en personne, c’est une bonne chose », a-t-il ajouté.\nLes parents des élèves de l’école sont vraiment contents. Vanessa Munoz découvre que l’enseignement à distance se fait « pour l’instant », selon les besoins de sa fille de 10 ans.L’élève légèrement diabétique a été victime d’intimidation dans une école voisine des Laurentides, au nord de Montréal.\nLa petite fille est indépendante, mais elle a besoin de soutien en classe. Cependant, les services professionnels étaient rares dans son école publique. Vanessa Munoz estime que sa fille est mieux prise en charge par une vraie école. Il apprécie la présence et la gentillesse de l’enseignant de la classe à domicile, qui a du temps à donner à chaque élève.\nMa fille est capable de se concentrer sur ce qui doit être étudié. Les écoles ordinaires ne conviennent pas à des enfants légèrement différents. Si vous ne « rentrez » pas dans le moule, vous n’avez pas l’éducation qui répond à vos besoins », se plaint la ménagère.\nHugo Vézina a aussi remarqué une amélioration du comportement de son fils de 9 ans depuis qu’il a suivi toutes ses études en ligne. Le garçon a été victime d’intimidation à l’école, mais « mes appels n’ont pas été pris en compte », dit-il. L’école actuelle offre également de bons soins au garçon, qui a besoin d’être surveillé pour réussir, explique un père de famille qui vit en Chaudière-Appalaches, dans le sud du Québec.\nBien qu’ils soient satisfaits, les deux parents soulignent que la cotisation annuelle de 6 795 $ pour l’école de juillet est beaucoup plus chère par rapport à une école publique gratuite. Ils souhaitent que le réseau social soit plus ouvert aux solutions conçues pour les élèves ayant des besoins particuliers. La vraie école est l’une de ces nouvelles idées.\n« Je vois ça comme une bouée de sauvetage. On a des élèves qui n’ont pas bien réussi à l’école et dont l’enseignement à distance est un moyen de se retrouver en tête à tête », explique Maryline Dallaire, enseignante de 16 ans dans un pensionnat de l’école July Academy.\nL’émotion se fait sentir lorsqu’il déclare qu’un de ses élèves, qui avait un sérieux problème de lecture, est maintenant capable de lire les consignes données à tous les enfants de la classe. Ou en ressuscitant cette jeune femme qui a ouvert son cœur « pour la première fois de sa vie » à l’école.\n« J’ai le temps de bien comprendre les intérêts de mes élèves. On discute, on partage. Je suis très heureuse de pouvoir capter leur attention », confie une enseignante de 30 ans, mère de trois enfants.\nLe point aveugle de la vraie école, c’est le manque d’amitiés avec de vraies personnes, pas avec un écran inséré, estime Maryline Dallaire. Il dit : « Les enfants peuvent jouer avec les amis de leurs voisins, mais ce n’est pas comme à l’école.\nPlutôt qu’anecdotique, ce manque de convivialité représente une faiblesse majeure de l’enseignement à distance, rappelle Steve Bissonnette, professeur au Département d’éducation de la TELUQ. Sans pauses, activités récentes et peu de relations réelles, les enfants ne pourront pas accéder à l’un des objectifs fondamentaux de l’éducation – l’apprentissage de la vie sociale.\nLe professeur est bien placé pour parler d’école réelle : il enseigne dans une université spécialement conçue pour offrir des études à distance. « Ce modèle est conçu pour des adultes autonomes et responsables, et non pour des enfants du primaire », a soutenu M. Bissonnette.\nIl croit fermement que le Québec évitera les pièges des lycées, ce qui est un « échec majeur » aux États-Unis. « Des chercheurs ont recommandé l’arrêt du développement de ce type d’école aux États-Unis, avec de très mauvais résultats.\nDans un monde meilleur, la vraie scolarisation est la « solution ultime » à une situation de crise comme lors d’une série d’épidémies. « L’enseignement à distance vaut mieux que pas d’enseignement du tout. S’il est utilisé correctement et temporairement, je pense qu’il a sa place. Mais ça ne devrait pas être le souhait des parents qui pensent que c’est bon pour leur enfant sur la durée », explique Steve Bissonnette.\nIl a dit que même les élèves victimes d’intimidation risquent d’être expulsés de l’école pendant longtemps. « L’isolement ne lui permet pas de développer des stratégies pour faire face à ses problèmes. Si nous le renvoyons de l’école [en lui enseignant à distance] ou si nous changeons d’école, les brimades peuvent recommencer à son retour dans la communauté. Vous devez lui apprendre à se comporter pour qu’il ne revienne pas au même schéma. »\nL’élève de moins de 16 ans, résidant en France et avec l’accord du recteur, bénéficie d’une formation gratuite auprès du CNED. Après 16 ans, les prix varient de 270 € à 800 € selon les cas. Ce sont des prix fournis à titre d’exemple seulement.\nQuel est le prix du CNED ? coût 245 â‚¬ par an Cned, le plus grand établissement d’enseignement à distance et le seul relevant du ministère de l’Éducation nationale.\nComment avoir les cours à la maison ?\nAucun diplôme n’est requis pour valider la scolarité d’un enfant à la maison. Les parents peuvent être accompagnés dans leurs démarches en inscrivant leur enfant au CNED (Centre National de l’Education Locale) ou dans un organisme indépendant d’enseignement à distance.\nComment faire les cour à la maison ?\nQuelles sont les exigences pour l’étude à domicile? Il vous suffit de rester en France, quelle que soit votre nationalité. Les cours peuvent avoir lieu dans des lieux autres que le domicile, mais ils doivent inclure les enfants d’une seule famille.\nComment faire pour avoir l école à la maison ?\nA la rentrée de septembre 2021, vous annoncerez donc les enfants nés en 2018 et avant 2018 pour leur permettre d’être scolarisés à la maison. Pour septembre 2022, vous devrez également demander l’autorisation de lui enseigner à domicile, en demandant à être envoyé entre le 1er mars et le 31 mai 2021.\nQui peut faire l école à la maison ?\nUn enfant vivant en France peut être scolarisé à domicile, quelle que soit sa nationalité. En revanche, un enfant français vivant à l’étranger n’est pas concerné. L’étude à domicile peut se faire dans un lieu autre que le domicile de l’enfant.\nEE. L’étude à domicile est toujours possible mais soumise à autorisation. Cela signifie que pour démarrer une école à domicile en septembre 2022, une autorisation doit être demandée entre le 1er mars et le 31 mai 2021.\nLes cours complets en classe officiellement inscrits au CNED sont destinés aux élèves non scolarisés. Tous les cours de l’école sont suivis à distance. Les souscriptions sont généralement ouvertes entre juin et novembre. Les cours sont annoncés 36 semaines de l’année scolaire.\nQuelle démarche pour faire l’école à la maison ?\nVous devez demander l’autorisation à Dasen pour que votre enfant soit scolarisé à la maison. Les motifs d’obtention de ce permis sont limités. Dasen effectue des contrôles d’éducation chaque année pour s’assurer de l’éducation dispensée.\nPremier moteur de la formation continue en Europe et dans le monde francophone, le CNED s’adresse à tous les publics, qu’ils résident en France ou à l’étranger, quelle que soit leur nationalité.\nLa formation dispensée par le CNED est gratuite. Exemples : pour une inscription en 2016, vous pouvez obtenir une formation licence d’anglais en ligne à partir de 150 €. Une formation diplômante en droit est accessible à partir de 560 â‚¬.\nEst-il possible de s’inscrire au CNED au printemps ? sényane. Je pense qu’il est possible de s’inscrire au printemps, les contacter d’abord par téléphone et surtout voir votre lycée si vous souhaitez arrêter les cours.\nComme pour les deux autres formules, cette possibilité est gratuite pour les moins de 16 ans, conformément à la demande du directeur de l’établissement. L’autorisation du directeur suffit (signer une fiche d’inscription téléchargeable sur le site du CNED). L’autorisation préalable du DASEN n’est pas requise.\nC’est un service gratuit du CNED. Le CNED a également un site Internet destiné à enseigner l’anglais aux enfants du primaire, englishforschools.\nPour cela, vous devez remplir la demande de permis Cerfa n°16212-01 à télécharger ci-dessous. Cet agrément d’ordonnances familiales délivré par le DASEN est une bonne idée pour s’inscrire au CNED dans un groupe entièrement réglementé et doit être joint au dossier d’inscription à transmettre au CNED.\nA partir de la rentrée 2022-2023, vous devrez obtenir une autorisation pour que votre enfant puisse fréquenter l’école à la maison. Cette autorisation sera accordée pour des raisons particulières. Les procédures doivent être terminées avant le 31 mai 2022.\nPour bénéficier du CNED gratuit, les parents n’ont pas besoin de demander d’autorisation, ils paient des frais de scolarité. Le dossier à compléter est à adresser au DASEN (Directeur Académique des Services de l’Education Nationale) du département où réside l’enfant. DASEN offre alors une rétroaction positive ou négative.\nComment bénéficier du CNED gratuit ? Comme pour les deux autres formules, cette possibilité est gratuite pour les moins de 16 ans, conformément à la demande du directeur de l’établissement. L’autorisation du directeur suffit (signer une fiche d’inscription téléchargeable sur le site du CNED). L’autorisation préalable du DASEN n’est pas requise.\nEn particulier, vous devrez obtenir une autorisation pour que votre enfant puisse fréquenter l’école à la maison. Cette autorisation sera accordée pour des raisons particulières. Les procédures doivent être terminées avant le 31 mai 2022.\nToute famille souhaitant inscrire son enfant dans un CNED contrôlé doit se procurer le dossier en le téléchargeant sur le site du CNED (www.cned.fr) ou en en faisant la demande au 05 49 49 94 94.\nSi vous souhaitez vous inscrire à un cours spécial ou à une langue environnementale à LVC, contactez directement votre école. Pour maîtriser pleinement le programme de formation, créez un compte ou inscrivez-vous.\nQui a le droit au CNED ?\nLes raisons pour bénéficier du CNED géré sont : un lieu éloigné de l’école. l’itinérance des parents. problèmes de santé (la phobie scolaire est très courante)\nSi vous êtes inscrit au CNED durant l’année scolaire 2021-2022. Si vous êtes inscrit au CNED, vous commencerez votre année scolaire en septembre, dès l’ouverture de votre plateforme d’apprentissage en ligne, que vous soyez inscrit au primaire, au collège ou au lycée.\nLes directeurs de l’éducation des services de l’éducation nationale (DASEN) et les directeurs adjoints des services de l’éducation (DAASEN) sont chargés de coordonner et de mettre en œuvre la politique éducative dans les départements.\nQui dirige Dsden ? Le directeur d’école est responsable de l’ensemble des services d’éducation de l’école publique, de la maternelle à l’université, et exerce également une autorité dans le domaine de l’éducation personnelle sous contrat.\nQui est l’IA DASEN ?\nLe vice-recteur, IA-Dasen est membre, ainsi que le secrétaire général académique, du comité administratif de l’éducation chargé, sous la supervision du recteur, de la mise en œuvre de la politique nationale de l’éducation dans votre région et de contribuer à la politique d’éducation.\nQui est le DASEN ?\nLes rôles de l’examinateur académique-directeur des services d’éducation à l’éducation (IA-Dasen) et de l’examinateur académique-directeur adjoint des services d’éducation à l’éducation (IA-Daasen) sont une politique importante et les changements éducatifs qu’ils doivent apporter. accompagnement au quotidien.\nQui nomme l’IA DASEN ?\nLa fonction de DASEN DASEN est un haut fonctionnaire qui doit démissionner tous les 6 ans.Nommé par arrêté du Président de la République, il peut également être révoqué pour cause de service. Il est placé sous la tutelle du recteur et du ministre d’État chargé de l’éducation.\nLa DSDEN communique, au niveau local, les décisions prises par l’administration centrale. Il est responsable de la mise en œuvre du processus éducatif et de la gestion du personnel et des organisations impliquées dans le plan de mise en œuvre de la politique éducative.\nC’est quoi le Dsden ?\nDirection de la Direction des Services de l’Education Nationale (DSDEN)\nQui est Au-dessus de la Dsden ?\nIl est dirigé par l’inspecteur de l’éducation nationale (IEN). L’IEN est le surintendant direct de l’équipe pédagogique de l’école du district.\nQuel est le salaire d’un DASEN ?\nLes salaires de base versés à ces hauts fonctionnaires, s’ils apparaissent plus élevés que la plupart des Français (la DASEN gagne entre 3 458 et 5 473 euros par mois) restent très faibles par rapport au niveau de qualification requis et aux responsabilités assumées.\nQui est le supérieur hiérarchique du DASEN ?\nCes divisions sont administrées sous l’égide des archives académiques et, par l’intermédiaire du personnel, sous la tutelle de leurs adjoints : secrétaire général académique et inspecteurs académiques – rectorats des services de l’éducation nationale (IA-DASEN).\nComment appeler un DASEN ?\nà DASEN : S’il vous plaît, M. au maire : Veuillez accepter, Monsieur le maire, une déclaration de mon point de vue unique et respectueux.\nComment creer un compte CNED ?\nTout d’abord, cliquez sur le lien Compte client en haut à droite de toutes les pages Web. Vous pouvez : utiliser vos identifiants FranceConnect. créez votre compte client à l’aide de votre adresse e-mail et de la clé que vous avez sélectionnée après avoir cliqué sur Je crée mon compte.\nComment inscrire un étudiant au CNED ? Le dossier d’inscription au CNED vient compléter le dossier scolaire complet. Copie de la pièce d’identité. Pour toute inscription contrôlée : une copie du livret de compétences de l’année précédente et un avis de continuité scolaire. Les étudiants inscrits au CNED l’année dernière ne sont pas tenus de fournir ces documents.\nAcadémie de Lyon â € « Digital Literacy Team â € » Mars 2020 – Page 1 sur 1.\nInscrivez-vous et accédez à « My Home Team »\nL’accès à la plateforme CNED « Home Team » se fait depuis une adresse en ligne : https://ecole.cned.fr.\nComment se connecter à une classe virtuelle CNED ?\nRecueillir des pièces justificatives pour la discipline : avis d’imposition 2021 concernant les revenus 2020 et une copie des commentaires positifs concernant votre demande d’inscription dans une école réglementée. Selon votre situation : Attestation de paiement CAF, une copie complète du livret de famille.\nPRÉSENTATION ET PRÉSENTATION Le lien participant vous a été envoyé par votre professeur (ou attribué à votre ENT) pour vous permettre de rejoindre son groupe actuel. Lancez ce lien dans votre navigateur pour accéder au groupe depuis votre bureau (recommandé pour le navigateur Chrome).\nComment se connecter à Via classe virtuelle ?\nJoignez-vous à l’équipe VIA Vous avez reçu une invitation par courriel pour suivre la classe supérieure. Il est recommandé d’exécuter l’assistant de configuration joint à cette lettre. Ensuite, cliquez sur le lien « Accès pour rejoindre la classe virtuelle ».\nComment se connecter au site CNED ?\nCliquez sur l’Espace Enscrit en haut à droite du cned.fr. Saisissez votre identifiant et votre mot de passe (obtenus après vérification de votre inscription à la formation) et cliquez sur Se connecter.\ncoûte 245 € par an au Cned, le plus grand établissement d’enseignement à distance relevant du ministère de l’Éducation nationale.\nLes études à domicile sont-elles payées ? L’élève de moins de 16 ans, résidant en France et avec l’accord du recteur, bénéficie d’une formation gratuite auprès du CNED. Après 16 ans, les prix varient de 270€ à 800€ selon les cas. Ce sont des prix fournis à titre d’exemple seulement.\nLe marché des logiciels d’éducation en ligne connaîtra une expansion significative d’ici 2029 SAP, Microsoft, Oracle\nLa fin tragique de l’année scolaire en Ukraine


L’intégration du PAE aux programmes de gestion d’invalidité mène à de meilleurs résultats et offre des avantages économiques | LifeWorks\nL’intégration du PAE aux programmes de gestion d’invalidité mène à de meilleurs résultats et offre des avantages économiques\nUne nouvelle étude effectuée par le Groupe recherche Morneau Shepell démontre clairement que l’intégration d’un programme d’aide aux employés (PAE) et d’un programme de gestion de l’invalidité de courte durée (ICD) peut réduire de façon significative la durée des congés d’invalidité, quelle qu’en soit la cause.\nDe nombreuses organisations canadiennes offrent à leurs employés un régime d’assurance invalidité de courte durée dont les primes sont payées en totalité ou en partie par l’employeur. Cet investissement, pris en charge par les organisations dans le but d’assurer un revenu aux employés absents en raison d’une maladie ou d’une blessure non liée au travail, constitue pour bon nombre d’entre elles un facteur important de la hausse du coût des avantages sociaux. Les organisations ressentent les répercussions financières non seulement des coûts directs évidents attribuables aux perturbations découlant des absences, y compris les interventions médicales et pharmacologiques, le maintien du salaire, le remplacement des employés absents, la baisse de la production et les litiges, mais également des coûts indirects associés au recrutement et à la formation, à la productivité de la main-d’oeuvre, aux problèmes de qualité et de service à la clientèle, ainsi qu’au temps de gestion. Ces coûts considérables et croissants signifient que les organisations doivent adopter une stratégie permettant de s’attaquer aux problèmes sous-jacents des absences et aux obstacles nuisant au retour au travail.\nLa recherche montre clairement que de nombreux congés d’invalidité de courte durée (ICD) ont des causes qui, bien qu’appuyées par un diagnostic médical, sont concomitantes à un problème comportemental, psychologique ou psychosocial qui influe sur l’incidence et la durée des absences. Pour bien comprendre comment atténuer le risque d’absence ou réduire la durée des absences, il est important de tenir compte de l’interdépendance entre les problèmes de nature comportementale, mentale et physique et de ses conséquences sur la gravité du problème de santé.\nEn principe, il est difficile de résoudre les problèmes complexes et interdépendants qui contribuent au congé d’invalidité et à sa durée en recourant uniquement à un programme de gestion de l’invalidité. En l’absence d’une évaluation spécialisée et d’un soutien adéquat, le rétablissement et le retour au travail peuvent être retardés de façon importante, même dans les dossiers où les problèmes de santé mentale ne jouent qu’un rôle secondaire.\nUn programme intégré d’aide aux employés (PAE) et de gestion d’ICD constitue une forme de « gestion des risques », un domaine en émergence dans la gestion des risques associés aux effectifs et du contrôle des coûts des soins de santé, grâce à une meilleure compréhension des aspects sous-jacents et interdépendants de la santé mentale et comportementale dans un dossier d’invalidité et à l’obtention, le plus rapidement possible, de renseignements supplémentaires et de soutien. La particularité d’un programme combiné réside dans le fait qu’il peut être planifié et mis en oeuvre dans le but précis de résoudre les problèmes sur le continuum de la santé, de la prévention au rétablissement.\nAux fins de ce rapport, Morneau Shepell a examiné les données du PAE et des programmes de gestion d’ICD de 198 organisations au cours de la période d’un an se situant du 1er janvier au 31 décembre 2010. L’étude portait sur deux groupes. Le premier comptait 108 organisations et offrait un programme intégré PAE/gestion d’ICD fourni par Morneau Shepell. Le groupe témoin était formé de 90 organisations dotées d’un programme de gestion d’ICD fourni par Morneau Shepell, mais pas d’un PAE.\nLes résultats indiquent que les organisations qui offraient un programme intégré PAE/gestion d’ICD fourni par Morneau Shepell obtenaient un taux d’absence inférieur (durée moyenne) comparativement au groupe sans programme intégré PAE/gestion d’ICD. Cela équivaut à une durée d’ICD plus courte de 31,05 % lorsque les programmes sont intégrés.\nDans le groupe d’organisations offrant un programme intégré PAE/gestion d’ICD, cette réduction significative de la durée du congé d’ICD s’accompagne d’une réduction des coûts directs et indirects liés à l’absence, ce qui n’est pas le cas dans le groupe offrant uniquement un programme de gestion d’IDC.\nÀ l’exception des néoplasmes (tumeurs traditionnellement associées au cancer, mais non synonymes de cancer) et des anomalies congénitales (présentes à la naissance), les congés d’ICD de toutes les catégories thérapeutiques du groupe offrant des programmes intégrés étaient de plus courte durée que ceux du groupe offrant uniquement un programme de gestion d’ICD.\nLes résultats mettent en lumière l’efficacité de l’intégration d’un PAE et d’un programme de gestion d’IDC où l’approche en matière de santé consiste à optimiser le rétablissement de l’employé et la rapidité de son retour au travail.\nProgramme d'invalidité intégrée PAE et - Avril 2014


Nous contacter St Antoine Chambres d'Hôtes\nDomaine de Saint-Antoine, 11200 Bizanet\nDe Carcassonne/Toulouse: Prenez la sortie 25 de l'autoroute A61 et suivez Lézignan centre ville. Prenez la D 6113 direction Narbonne. Après avoir traversé le village de Villedaigne, prenez la troisième route à droite - un petit chemin en face de la sortie D524 Névian.Continuez sur ce chemin en traversant des vignobles pour 2 km pour arriver au hameau de Saint-Antoine. Les Chambres d'Hôtes se trouvent à la gauche.\nDe Narbonne: Prenez la D 6113 direction Carcassonne et Lezignan-Corbières. 3 km après le premier rond point (avec une sortie pour l'Abbaye de Fontfroide), prenez le petit chemin sur la gauche en face de la sortie D524 Névian. Continuez sur ce chemin en traversant des vignobles pour 2 km pour arriver au hameau de Saint-Antoine. Les Chambres d'Hôtes se trouvent à la gauche.\nDu village de Bizanet: Traversez le village direction Narbonne (D224). Après le pont prenez la route à gauche marquée St. Antoine. Continuez sur le chemin en traversant des vignobles pour 2,5km pour arriver au hameau de Saint-Antoine. Les Chambres d'Hôtes se trouvent à la droite.\nEn train:* Gare TGV/SNCF la plus proche: Narbonne\nEn avion:* Aéroports plus proches: Carcassonne, Perpignan, Béziers, Toulouse.\n* Location de voiture vivement conseillée.\nMeteo France - Aude\nTélécharger la maquette et le plan d'accès (version PDF)


Table ronde sur le texte anglais des lois québécoises | La Chaire de rédaction juridique Louis-Philippe-Pigeon\nAccueil Table ronde sur le texte anglais des lois québécoises\nRuss Manitt et Michelle Cumyn\nLe 31 mai 2019, la Chaire de rédaction juridique Louis-Philippe-Pigeon a organisé une table ronde sur le texte anglais des lois québécoises. Plus de 160 participants, dont plusieurs en provenance du gouvernement du Québec et de l’Assemblée nationale, ont assisté à cette activité.\nLes questions linguistiques ne datent pas d’hier au Québec, comme en témoigne la toile de Charles Huot illustrant la première assemblée législative du Bas-Canada, le 21 janvier 1793. Ce tableau, intitulé Le débat sur les langues, est suspendu dans le salon bleu de l’Assemblée nationale.\nDepuis de nombreuses années, des membres de la communauté juridique expriment leurs préoccupations à propos de la qualité du texte anglais et de la concordance entre les textes français et anglais de plusieurs lois québécoises, y compris le Code civil et le Code de procédure civile. En 2018, le recours intenté contre l’Assemblée nationale et la procureure générale du Québec par les barreaux du Québec et de Montréal, maintenant suspendu*, a placé à l’avant-scène le débat sur le respect des droits linguistiques en matière législative dans la province.\nEn cette matière, les droits linguistiques de la minorité anglophone du Québec sont régis principalement par l’article 133 de la Loi constitutionnelle de 1867, qui énonce ce qui suit :\n(Mentionnons que la Loi constitutionnelle de 1867 a été adoptée par le Parlement britannique en anglais seulement. La version française préparée sous les auspices du ministère de la Justice du Canada est officieuse et n’a pas force de loi. Pour lui donner valeur officielle, le texte français doit être adopté au moyen d’une modification constitutionnelle.)\nLe premier panel de la table ronde a permis de cerner la problématique en abordant, dans un premier temps, la teneur et la portée des droits linguistiques et, dans un second temps, les critiques formulées à l’endroit du processus actuel de rédaction et d’adoption des textes anglais.\nM. Benoît Pelletier, professeur à la faculté de droit de l’Université d’Ottawa, a rappelé les sources du bilinguisme législatif. Il a d’abord noté la portée large et libérale que la Cour suprême a donnée, dans l’arrêt Blaikie no 1 (1979), au deuxième alinéa de l’article 133. Dans cette affaire, la Cour suprême a invalidé les articles 7 à 13 de la Charte de la langue française qui affirmaient, entre autres, que seul le texte français des lois et règlements du Québec a valeur officielle. Le conférencier a souligné, parmi les enseignements de cet arrêt, l’importance d’une adoption simultanée des lois dans les deux langues officielles. Dans l’arrêt Blaikie no 2 (1981), la Cour suprême a précisé que l’article 133 s’applique aux règlements et aux règles de pratique adoptées par les tribunaux, mais pas aux règlements d’organismes municipaux ou scolaires. De l’avis du professeur Pelletier, le processus législatif doit permettre aux députés de se prononcer sur le texte anglais de la loi, incluant les amendements, avant son adoption. Des changements à ce processus seraient donc nécessaires au Québec pour que l’article 133 soit pleinement respecté.\nM. Edmund Coates, avocat et jurilinguiste, a avancé que les problèmes entachant le texte anglais sont le résultat de facteurs structurels. Il a mentionné la dispersion des légistes dans divers ministères et entités du gouvernement, la collaboration insuffisante entre les traducteurs rattachés à l’Assemblée nationale et les légistes relevant du ministère de la Justice, la bousculade lors de la traduction d’amendements vers l’anglais, surtout en fin de session, et le fait que les textes anglais ne sont pas étudiés lors des travaux parlementaires. En 1996, le président de l’Assemblée nationale a décidé qu’un parlementaire ne peut pas exiger que les amendements soient présentés ou fournis dans les deux langues (précédent Mulcair). Selon M. Coates, les parlementaires devraient pourtant avoir ce droit, puisqu’ils sont tout autant responsables du texte anglais que du texte français des lois adoptées. L’absence d’étude des textes anglais remonte aux années 1970 et à l’adoption de la Charte de la langue française. Les parlementaires étudient couramment des projets de loi portant sur des matières dans lesquelles ils ne sont pas experts. Ils posent des questions et obtiennent des explications du ministre, des fonctionnaires ou des recherchistes. Selon M. Coates, il pourrait en être de même pour l’étude du texte anglais.\nÀ la recherche de solutions qui permettraient d’améliorer la qualité des textes anglais des lois québécoises, les conférenciers du deuxième panel se sont livrés à un exercice de comparaison entre le Québec et les provinces voisines de l’Ontario et du Nouveau-Brunswick.\nM. François Arsenault, avocat et directeur général des affaires parlementaires de l’Assemblée nationale du Québec, a présenté le processus d’adoption des lois, en mettant l’accent sur la traduction du projet de loi et des amendements. Au Québec, les projets de loi et les amendements sont traduits par l’équipe des traducteurs de l’Assemblée nationale. Le Secrétariat à la législation du ministère du Conseil exécutif assure la liaison entre les légistes du ministère de la Justice et les traducteurs de l’Assemblée nationale. Les échanges entre ces trois groupes d’acteurs se poursuivent tout au long du processus d’adoption de la loi. Chaque projet de loi est déposé à l’Assemblée nationale et publié dans les deux langues. De nombreux amendements interviennent durant l’étude détaillée du projet de loi. Les amendements du gouvernement sont généralement préparés et traduits à l’avance. Toutefois, les textes anglais des amendements sont rarement transmis aux députés, qui n’en font de toute façon pas la demande, et les débats se déroulent généralement en français. Au moment de la sanction, le projet de loi et les amendements, qui n’ont pas encore fait l’objet d’une refonte, sont présentés au lieutenant-gouverneur dans les deux langues. Les lois sont ensuite publiées dans les deux langues. En réponse aux critiques concernant la qualité du texte anglais des lois québécoises, l’Assemblée nationale et le Secrétariat à la législation ont engagé des traducteurs et des légistes bilingues qui se sont joints aux équipes en place. M. Arsenault est d’avis que le processus actuel de traduction et d’adoption des lois respecte les exigences constitutionnelles.\nMme Virginie Langlois, directrice des Services législatifs en français de l’Ontario, a d’abord rappelé que les exigences en matière de bilinguisme législatif varient selon les ressorts, au Canada. En Ontario, le bilinguisme législatif n’est pas enchâssé dans la Constitution. La Loi sur les services en français prévoit que les projets de loi à caractère public sont présentés et adoptés dans les deux langues officielles. La Loi de 2006 sur la législation édicte que les textes anglais et français « ont également force de loi » (art. 65). Le processus d’élaboration des projets de loi peut être qualifié d’interactif ou de dialogique. Les légistes, les traducteurs, les réviseurs linguistiques et les réviseurs juridiques (des avocats formés à l’expression de la common law en français) travaillent ensemble au sein du Bureau des conseillers législatifs. Dès la réception d’une commande en provenance d’un ministère client, le rédacteur se met en relation avec l’équipe de traduction. Les textes anglais et français évoluent en parallèle, avec des mises à jour constantes. Le processus de traduction permet souvent de préciser ou de clarifier le texte d’origine. Certaines pratiques courantes dans la tradition de common law, comme l’emploi des doublons et l’utilisation des « clauses-sandwiches », tendent à être abandonnées en raison des difficultés rencontrées à la traduction. Cependant, le texte français demeure à la remorque du texte anglais, dont il doit reproduire au plus près la formulation (parallélisme). Il est souvent nécessaire de rappeler aux différents acteurs l’importance de tenir compte de la traduction dans l’échéancier d’un projet.\nMme Elena Bosi, avocate et première conseillère législative au Nouveau-Brunswick, a débuté par un historique du bilinguisme législatif dans sa province. En 1969, cette dernière a adopté la Loi sur les langues officielles du Nouveau-Brunswick, qui prévoit l’impression des projets de lois dans les deux langues officielles (art. 6). À l’époque, la traduction se faisait toutefois en « vase clos » par des juristes et des traducteurs généralistes. Le défi de la traduction de la common law, qui était de taille, a été relevé grâce à la formation de common law en français offerte par l’Université de Moncton à partir de 1978. En 2002, la nouvelle Loi sur les langues officielles consacre encore plus clairement le principe du bilinguisme législatif. Cette loi a été modifiée en 2013 pour y intégrer formellement la corédaction. Chaque projet de loi est préparé par une équipe de deux rédacteurs, un anglophone et un francophone. La commande en provenance d’un ministère client peut être formulée en français ou en anglais. Il est toutefois très rare qu’une commande soit faite en français. Par conséquent, les projets de loi tendent à évoluer à partir du texte anglais, suivi du texte français. Faisant écho à la réflexion de Mme Langlois, Mme Bosi a souligné l’influence positive des rédacteurs francophones, qui se sentent moins liés par les précédents. La collaboration de rédacteurs anglophones et francophones tend à rehausser la qualité des textes de loi. En réponse à une question, Mme Bosi a précisé que les amendements sont toujours déposés dans les deux langues à l’Assemblée législative. La rédaction des amendements est confiée aux rédacteurs du projet de loi, qui la préparent d’urgence. Les amendements sont relativement rares au Nouveau-Brunswick.\nLa Chaire souhaite remercier tout particulièrement les conférenciers pour la qualité de leurs présentations et le CAIJ pour son soutien financier.\n* Note: Depuis la parution de cette nouvelle, le président de l’Assemblée nationale, le gouvernement du Québec et les barreaux ont conclu une entente concernant la mise en place de mesures assurant l’équivalence juridique des versions française et anglaise des textes de lois du Québec: Barreau du Québec, "Le président de l’Assemblée nationale, le gouvernement du Québec et les barreaux concluent une entente" (28 juin 2019), en ligne:<barreau.qc.ca/fr/salle-presse/communiques-2019/demarche-judiciaire-entente-assemblee-nationale-gouvernement-barreaux>.\nLoi constitutionnelle de 1867 (R-U), 30 & 31 Vict, c 3, art 133, reproduit dans LRC 1985, annexe II, no 5.\nLoi de 1870 sur le Manitoba, 33 Vict, c 3, art 23, reproduit dans LRC 1985, annexe III, no 8.\nLoi sur les langues officielles du Nouveau-Brunswick, LNB 1969, c 14.\nLoi sur les langues officielles, SRC 1970, c 0-2.\nPL 1, Charte de la langue française, 2e sess, 31e lég, Québec, 1977.\nLoi de 2006 sur la législation, LO 2006, c 21, annexe F.\nDécret concernant le Comité de législation et le cheminement des projets de loi, D 1300-2018 (2018) GOQ II, 7388.\nProcureur Général du Québec c Blaikie et autres,  2 RCS 1016.\nProcureur général du Québec c Blaikie et autres,  1 RCS 312.\nProcureur général du Québec c Brunet et autres,  1 RCS 260.\nBaie d’Urfé c Québec (Procureur général),  RJQ 1589.\nBarreau du Québec c Québec (PG) (2018) (demande introductive d’instance), en ligne (pdf): <barreau.qc.ca/media/1442/180413-demande-introductive-d-instance.pdf>.\nMichel Bastarache et Michel Doucet, Les droits linguistiques au Canada, 3e éd, Cowansville (Qc), Yvon Blais, 2014.\nLinda Cardinal et François Larocque, dir, La Constitution bilingue du Canada. Un projet inachevé, Québec, Presses de l’Université Laval, coll Prisme, 2017.\nMichel Bonsaint, dir, La procédure parlementaire du Québec, 3e éd, Québec, Assemblée nationale, 2012 à la p 265, en ligne : <assnat.qc.ca/fr/publications/fiche-procedure-parlementaire.html>.\nKarine McLaren, « Bilinguisme législatif : regard sur l'interprétation et la rédaction des lois bilingues au Canada » (2015) 45:1 Ottawa L Rev 21, en ligne : <http://www.canlii.org/t/898>.\nKarine McLaren, La production de textes législatifs bilingues authentiques au Canada : La corédaction et la traduction démystifiées, mémoire de maîtrise en droit, Université de Moncton, 2016, en ligne (pdf) : <documentationcapitale.ca/documents/Mémoire_de_maîtrise_-_Version_déposée_-_30_août_2016.pdf>.\nGuy Tremblay, « La version française des lois constitutionnelles du Canada » (2000) 41:1 C de D 33, en ligne : <https://id.erudit.org/iderudit/043592ar>.\nQuébec, Assemblée nationale, Journal des débats, 35e lég, 2e sess, vol 35, no 67 (11 décembre 1996) de 11 h 20 à 12 h 40, en ligne : <assnat.qc.ca/fr/travaux-parlementaires/assemblee-nationale/35-2/journal-debats/19961211/6739.html> (précédent Mulcair).\nQuébec, Assemblée nationale, Recueil de décisions concernant la procédure parlementaire de l'Assemblée nationale, Québec, Assemblée nationale du Québec, 2019 à la p 283, en ligne : <assnat.qc.ca/fr/publications/fiche-recueibl-decisions-assemblee-commissions.html>.\nCrédit photographique: Émilie Fontaine


IRON STUDIOS - HARRY POTTER : HARRY POTTER ET BUCK - DELUXE ART SCALE 1/10 - CRAZY PRODERS\n> CINEMA>IRON STUDIOS - HARRY POTTER : HARRY POTTER ET BUCK - DELUXE ART SCALE 1/10\nIRON STUDIOS - HARRY POTTER : HARRY POTTER ET BUCK - DELUXE ART SCALE 1/10\nIron Studios est fier d'annoncer le dernier né de la gamme Art Scale 1/10 - Harry Potter & Buckbeak ! La statue à l'échelle 1/10 de Harry Potter & Buckbeak Deluxe est une édition limitée en polystone et peinte à la main.\nBuck (Buckbeak en anglais) est une créature fantastique, connue sous le nom d'hippogriffe, avec une teinte grise. La moitiié arrière de l’animal est comme un cheval, et la moitié avant comme un oiseau de proie. La créature fantastique a même de longues ailes qui lui permettent de voler. Enthousiaste et plein d'adrénaline, fourni par son premier vol à cheval à travers les cieux de Poudlard, le jeune sorcier, Harry Potter, hurle et ouvre les bras lorsque son nouvel ami, et sa mascotte, glisse sa patte avant droite sur les eaux d'un lac en une manœuvre de balayage. Cette scène emblématique du film "Harry Potter et le prisonnier d'Azkaban" est fièrement reproduite par Iron Studios dans la statue "Harry Potter and Buckbeak Deluxe Art Scale 1/10".\nHagrid, le gentil garde-chasse de Poudlard, a présenté Buck à Harry Potter dans sa première séance de classe sur le thème "Traiter les créatures magiques", et l'admiration et le respect du jeune sorcier pour l'hippogriffe ont gagné sa confiance. Par la suite, Buck a été condamné à mort pour avoir attaqué Draco Malfoy, après que le garçon l'ait insulté, mais Harry et Hermione l'ont sauvé et l'animal a même aidé Sirius Black, le parrain de Harry, à s’échapper.\nAvec Harry à bras ouverts monté sur Buck, avec un soin extrême dans les moindres détails, recherchant une fidélité maximale à la fois dans la créature et dans la figure du protagoniste joué par l'acteur Daniel Radcliffe, sur un socle translucide représentant le lac de Poudlard, la statue est ajoutée à la lignée des pièces Harry Potter d'Iron Studios, qui représentent des moments remarquables des films de la saga créés par l'écrivain britannique JK Rowling.\nDimensions : Haut 299,72 mm x Larg 619,76 mm x Prof 378,46 mm


Top 5 Comprendre Le Monde – Personnages scientifiques – Lytape\nSize : L, Jinjuntech Pyjamas Slim Fit Onesies Animal Adulte Monopièce Pyjama Cosplay Costume Jumpsuit Combinaison Pyjama -4561 Color : Spiderman\nJinjuntech - Plus taille: m-2xl, les jambes de taille en vrac et pantalon, avec la découpe en forme de H, les pyjamas pour hommes sont conçus en fonction de la mécanique de la personne, et la bande de ceinture élastique, adapté à tout type de corps. Afin d'assurer le confort, il est recommandé d'acheter une grande taille.\nGrand cadeau: il est le cadeau parfait pour votre mère, épouse, sœurs, amis et même votre propre. Tout le monde utilise pjs tous les jours pour donner un pyjama correspondant à des cadeaux réfléchis pour votre prochain anniversaire ou de Noël. Excellent matériel: 100% soie, le lavage multiple peut encore maintenir une surface lisse serré, le pyjama pour les hommes Apportez vous confortable, l'absorption d'humidité et la transpiration, ne se décolore pas, technologie de filature compacte, pas facile à se rétrécir, sommeil léger et confortable toute la nuit.\nUn design unique: l'ensemble de pyjama des hommes a été conçu contrastant avec des panneaux de couleur pour briser la conception terne, vers le bas col boutonné, très pratique, ligne embellissent du cou, permet aux vêtements de nuit pour hommes peut être l'usure pour une longue période pas facile à déformer. Astuce: ce produit est en soie. Lavage à la main est recommandée. La température de l'eau ne doit pas dépasser 40 °. Ne pas sécher à des températures élevées. Des températures trop élevées machines de lavage peuvent provoquer un rétrécissement sévère.\nNuméro d'article 970216007\nTimberland 6 inch Premium, Noir Black, 8.5 FR, Bottes Homme\nTimberland - Matériau : cuir. Semelle : caoutchouc. Colliers en cuir rembourrés pour un ajustement confortable autour de la cheville. La bottine 6-Inch. Coutures étanches. Largeur de la chaussure : normale.\nFermeture : lacets. Semelles anti-fatigue amovibles offrant confort et soutien tout au long de la journée. De la marque Timberland. Deuxième couche de semelle intermédiaire pour un soutien supplémentaire sous le pied. Semelle extérieure en caoutchouc recyclé à 15 %.\nNuméro d'article TB010073001\nEastpak Padded Pak'R Sac à Dos, 40 cm, Rouge, 24 L\nEastpak - Grand compartiment principal avec fermeture zippée pour garder toutes vos affaires en sécurité. Dos rembourré et brides pour un porté confortable. Poche avant zippée pratique pour emporter les petits objets. L’iconique Eastpak, connu dans le monde entier.\nNuméro d'article EK62098M\nMagiDeal - Mat¨¦riel: Tissu velours, plastique. Sac de taille l x w: environ 29 * 22cm / 11, 4 * 8, 7 pouces. Top diam¨¨tre: environ 14. 5cm / 5. 7 pouces. Couleur: Vin rouge. Poign¨¦e longueur: environ 13, 5 cm / 5, 3 pouces.\nNuméro d'article STK0115014198\nAfrique, Océanie, Amérique, Asie, Urbo Adaptateur International avec 4 ports USB Compatible dans Plus de 100 pays d'Europe\nUrbo - Ingénierie aux etats-unis et conçue aux pays-bas, l'adaptateur International d'Urbo est livré avec un étui de voyage, un Guide d'accueil et une Garantie internationale de 2 ans sans tracas d'Urbo.\nAméliorez la source d'alimentation de chaque pays à 1 prise murale + 4 ports USB. Les pattes glissantes la rendent compacte et conviviale. La conception détachable + les clés intégrées garantissent que seules les «bonnes connexions» voyagent toujours avec vous.\nNuméro d'article UR-P5\nNext Top 5 Chemisier Blouse Femme – Chemisiers et blouses femme\nPrevious Top 10 piscine Enfant Gonflable – Chaussures de sport garçon


USA : polémique autour d'un web "sur écoute" - Le PHP Facile\nCet été plusieurs pays du Moyen-Orient avaient demandé au fabricant canadien Research In Motion de modifier son infrastructure afin que les autorités locales puissent accéder aux messages chiffrés hébergés en dehors du pays. Il semblerait que ces mesures aient eu des répercussions aux Etats-Unis et le FBI, la NSA, le département de la justice et la Maison Blanche se sont réunis afin de plancher sur cette problématique. Au travers de ces propositions de lois les autorités souhaiteraient avoir les outils nécessaires pour déchiffrer un message sécurisé. Par ailleurs, les sociétés étrangères proposant leurs services au sein du pays devraient avoir une filiale à l'intérieur des frontières (typiquement RIM). Enfin les développeurs de logiciels peer-to-peer seraient amener à modifier leurs application de telle sorte que les données en transit puissent être interceptées.\nLe New York Times rapporte les propos de James Dempsey, vice-président du centre pour la démocratie des technologies. Ce dernier explique que de telles mesures s'opposeraient vivement "aux éléments fondamentaux de la révolution d'Internet". Il ajoute : "en gros ils veulent revenir en arrière et faire en sorte que les services Internet fonctionnent de la même manière que le réseau téléphonique". Ces mesures rappellent effectivement les pratiques du célèbre Edgar Hoover, l'ex-patron du FBI accusé d'avoir mis sur écoute plusieurs grandes personnalités comme Marylin Monroe ou Frank SInatra. Cependant, Valerie Caproni, conseillère générale au FBI, explique qu'il ne s'agit pas d'étendre l'autorité des enquêteurs mais plutôt de préserver un droit déjà reconnu au-delà du système téléphonique.\nPourtant, même s'il s'agit de garantir la sécurité nationale, certains estiment que cela ne ferait qu'empirer l'état actuel de l'Internet en créant de nouvelles failles. C'est ainsi que Steven Bellovin, professeur des sciences informatiques à l'université de Columbia, rappelle qu'en Grèce, des hackers avaient justement exploité une faille au sein d'une fonction spécialement prévue pour que les autorités puissent espionner les appels des représentants de l'état, y compris le premier ministre.\nRappelons également que par le passé ce droit d'écoute s'est tout de même traduit par certains abus aux Etats-Unis. Entre 2002 et 2006, le FBI avait plusieurs fois violé la loi Privacy Act afin de récupérer des enregistrements téléphoniques. Les enquêteurs avaient obtenu ces archives en invoquant des urgences liées à des affaires de terrorisme. La même Valerie Caproni expliquait que 2000 enregistrements avaient été récupérés, y compris ceux de journalistes du New York Times et du Washington Post.


mars 2011 : Tous les messages (Page 3) - Le scrap européen de Mimouscrap\nTrouvées sur la plage ...\n... ces espèces d'éponge. En fait, c'est ce qu'il reste lorsque les oeufs de la ponte de buccin (ou bulot) sont partis. On en trouve fréquemment sur les plages du Nord. Si vous voulez en savoir plus, cliquez ICI Gabarits Azza classique et disco et gabarit SF mosaïque rectangle pour la déco\nTags : Baie de Somme, buccin, gabarit classique, gabarit disco, scrap européen\nVoilà, vous avez la réponse' : le petit bout de raphia de la page d'hier sert à l'ouverture de cette double page. Nous sommes toujours au Hourdel, à marée basse. Gabarits Azza classique et baroque Page réalisée dans l'esprit du gabarit Grand rond de Scrapfactory que je ne possède pas. J'ai donc utilisé une punaise et un bout de ficelle pour dessiner ce demi rond. A vos claviers pour me dire ce que vous en pensez ... en attendant, passez un\nTags : Baie de Somme, gabarit baroque, gabarit classique, Le Hourdel\nPratiquement, du ton sur ton ici, mais j'aime bien le résultat ! Et vous ? Bonne et belle journée à tous !\nTags : Baie de Somme, décor de page Azza, découpe droite, oiseaux, scrap européen, velum\nCayeux-sur-Mer - Photographier les oiseaux\nSur la plage de Cayeux, voici mon mari en plein mitraillage ... Je mitraille aussi vu que vous le voyez sur une photo ! Bref, nous photographions tous les deux et les sélections de photos à imprimer sont parfois bien ardues ! Gabarit Azza animaux Passez un bon mercredi !\nTags : Baie de Somme, détourage, gabarit animaux, scrap européen\nCayeux-sur-Mer - In route pour cheul'regate\nPour cette page, les personnages - réalisés par Francis Crepin - ont été détourés et placés en 3D sur d'autres photos neutres. Le personnage de la photo du bas à gauche s'appelle Ch'ramindeu. Afin que vous puissiez mieux apprécier, voici la photo originale avec le groupe de personnages : Voilà, j'attends vos commentaires avec impatience et vous souhaite une bonne et belle journée !\nTags : 3D, Baie de Somme, détourage, scrap européen


Mary Skelter 2 : une vidéo un peu folle pour présenter les jobs et les personnages, la Chasse Infernale de retour - GAMERGEN.COM\nMary Skelter 2 : une vidéo un peu folle pour présenter les jobs et les personnages, la Chasse Infernale de retour\nLe lundi 07 Mai 2018 à 11h40 par Alexandre S.\nLe rose et le noir seront encore une fois bien représentés visuellement dans ce deuxième épisode.\nLe mois dernier, Compile Heart a partagé de nombreuses informations sur son Dungeon Crawler RPG Mary Skelter 2 en présentant différents personnages et en diffusant notamment une longue vidéo avec du gameplay. Cette fois, c'est tout d'abord avec une séquence de plus de 5 minutes que le jeu refait parler de lui.\n32,07€ sur Amazon* * Prix initial de vente : 32,07€.\nCette nouvelle bande-annonce présente à nouveau les héroïnes, comme la précédente, tout en mettant en avant leurs jobs et apparences en mode Massacre et Blood Skelter. Nous retrouvons donc Tsuu, la Petite Sirène, Hamelin, Gretel, Rapunzel, Kaguya, Thumbelina, Blanche-Neige, la Belle au bois dormant, Cendrillon, le Chaperon rouge et Alice. La folie et les couleurs vives sont de sortie ! Et en plus de ça, quelques détails sur un système de jeu déjà présent dans le premier épisode ont été donnés, à savoir la Chasse Infernale (Murder Hunt en anglais).\nCombat : la Chasse Infernale\nLes Nightmares de Mary Skelter 2 peuvent apparaître à côté de vous, derrière vous, et même lorsque vous ouvrez le menu.\nPendant l'exploration et lorsque « l'humeur de Jail se dégrade », des Nightmares peuvent apparaître de manière inattendue à côté de vous, lorsque vous vous retournez, et même lorsque vous ouvrez le menu, pour surprendre le joueur.\nEn outre, les terribles Nightmares vont flâner sur la « Cell Area » explorée par le joueur. Puisque les Nightmares sont toujours entourés de « Ténèbres blanches (zone de Nightmare) », le fait de voir celle-ci signifie que vous êtes à deux pas de la découverte d'un Nightmare. Attention aux Ténèbres blanches !\nLa Chasse Infernale contre les immortels Nightmares commence.\nLorsque vous entrez dans les Ténèbres blanches, un Nightmare aura été découvert. Lorsque c'est le cas, une scène d'évasion en temps réel appelée « la Chasse Infernale » commencera.\nLes Nightmares sont des êtres invincibles qui ressuscitent même si vous les battez. La seule façon d'échapper à un Nightmare est de s'enfuir à l'extérieur des Ténèbres blanches (zone de Nightmare).\nCelle-ci obstrue votre champ de vision, ce qui rend la fuite difficile. Cependant, vous pouvez illuminer l'obscurité avec les éclaboussures de sang provenant des ennemis.\nLa date de sortie de Mary Skelter 2 est fixée au 28 juin 2018 uniquement sur PS4. Ce sera un été de folie dans l'Archipel !\nMary Skelter 2 Compile Heart D-RPG Dungeon Crawler RPG PS4 Bande-annonce Vidéo Trailer Personnages jobs mode Massacre Blood Skelter apparences Chasse Infernale détails informations images


Vols de Marseille à Tunis - eDreams Canada\nRéservez votre vol Marseille Tunis\neDreams Canada vous propose les billets d'avion les moins chers pour votre voyage entre Marseille et Tunis.\nRéservez votre billet d'avion de Marseille à Tunis avec la compagnie aérienne de votre choix puis planifiez au mieux votre voyage avec les informations pratiques ci-dessous.\n1 TND = 0.43 CAD\nLe train à Tunis est 90 % moins cher qu'à Marseille.\nÀ la recherche d'un vol entre Marseille et Tunis ?\nNos offres de vols entre Marseille et Tunis\nBesoin d'évasion ? eDreams Canada vous propose des vols pas chers entre Marseille et Tunis. Faites vous plaisir et découvrez nos meilleures offres !\nTunis est une destination de voyage qui regorge de surprises. À l'occasion d'un voyage entre amis, d'un séjour romantique entre amoureux ou de vacances en famille, eDreams vous aide à trouver les vols Marseille - Tunis avec le meilleur rapport qualité prix.\nLe moteur de recherche d'eDreams Canada compare pour vous les prix de plusieurs centaines de compagnies aériennes (traditionnelles et low cost) afin de vous proposer les billets d'avion entre Marseille et Tunis qui correspondent à vos critères d'exigences.\nGrâce aux filtres mis à disposition, vous pouvez choisir une fourchette de prix, vos horaires de départ et d'arrivée, une compagnie aérienne en particulier, et même les aéroports si jamais vous décidez de ne plus décoller depuis Marseille ou attérrir à Tunis.\nLes astuces d'eDreams pour trouver un vol Marseille Tunis au meilleur prix\nSi vous êtes à la recherche de bons plans pour partir en vacances à Tunis, sachez que vous pouvez faire de belles économies en étant flexibles sur vos horaires et dates de voyages. N'oubliez pas de comparer les prix ! En effet, étant donné que les vols Marseille Tunis sont opérés par différentes compagnies aériennes, certaines offres peuvent parfois se démarquer !\nDe plus, avec le programme d'abonnement eDreams Prime, vous bénéficiez de réductions sur 100% des vols (Marseille - Tunis compris !). Que vous voyagiez au Canada ou non, l'agence eDreams vous accompagne dans votre recherche afin de trouver des billets d'avion pas chers.\nProche Vols depuis Tunis vers Marseille Vols vers Tunis Vols vers Marseille


« Organiser votre travail au quotidien et gérer les priorités et les urgences »\nMaîtriser les techniques de la gestion du temps.\nSavoir hiérarchiser ses priorités afin d’améliorer l’efficacité de votre action.\nUtiliser son temps en fonction de ses priorités\nUtiliser avec pertinence les outils de communication et d’organisation\nGérer son énergie personnelle pour optimiser son efficacité dans le temps\nTour de table permettant d’identifier les attentes de chacun\nModule 1 - Présentation des grandes lois de la gestion du temps et des priorités\nModule 2 - Les étapes à respecter\nPlanifier à court terme, moyen terme, long terme\nModule 3 - Apprendre à se projeter et comprendre les effets du temps\nAnalyser ses missions et ses tâches (entreprise et siens propres)\nLes mécanismes qui nous sabotent : les messages contraignants\nLes parasites du temps et les causes de perte de temps\nModule 4 - Comment s'organiser sereinement ?\nAppréhender la notion d'urgent /important dans la gestion des priorités\nPlanifier son travail à l'avance pour faire face aux imprévus et respecter les échéances\nModule 5 - Faire le diagnostic de chaque situation et mettre en place\nSavoir adopter un comportement d'action positive\nMettre en place les principes du travail en équipe :\nLes techniques de planification : les outils de la gestion du temps\nNotions de confort en gestion du temps\nCadre, Commerciaux, Assistante de\nDirection. Toute personne souhaitant améliorer de façon durable sa gestion du temps.\nPédagogie participative basée sur des échanges permanents. Echange interactif à partir du vécu des participants. Mises en situation à partir de jeux de rôles inspirés de situations de travail. Ateliers de formation avec exercices pratiques et opérationnels.\nAnalyse de l’organisation personnelle de votre temps et choix des solutions appropriées.


explosion de Madagascar - Forum PAGES 14-18\nexplosion de Madagascar\nRe: explosion de Madagascar\nMessage par air339 » lun. juil. 30, 2012 4:05 pm\nVoici un évènement - petit comparé à ce qui a suivi - qui m'a toujours intrigué :\nLe 4 avril 1917, vers 18 heures, un important dépôt d’obus explose près de « Madagascar », près du Chemin des Dames, causant plus de 30 morts et 200 blessés, et creusant un entonnoir gigantesque.\nLocalisation probable sur carte IGN (Géoportail)\nLa consultation des JMO donne les récits suivants :\n17h45 : explosion d’un dépôt d’AL au SE de Madagascar. Dégâts importants.\nTués : 2 du 146 RI, 1 du 153 RI, 1 de l’ACD 39, 25 de l’AL 82 (dont 2 officiers et 5 disparus).\nBlessés : 177.\nVers 18 heures l’explosion d’un dépôt de munition dans les parages cause l’éboulement d’une partie des abris du PC de l’EM de l’infanterie.\nUne explosion formidable d’obus survenu vers 17h au carrefour des routes de Bourg à Moulins cause de grands dégâts. La 11e compagnie cantonnée pente est de Madagascar subit des pertes suite de cette explosion.\n4 officiers et 99 hommes évacués pour blessures presque toutes légères et provoquées par les éclats de verre, pierre, etc… Les autres unités n’ont aucune perte.\nLe JMO du 146e RI n’évoque pas l’événement.\nExplosion du dépôt A24 (nord de Madagascar). L’explosion qui est formidable détruit un groupe de 220 qui se trouvait à côté, commandant Gesson cdt de groupe est tué, fait ébouler plusieurs grottes à Madagascar, tue et blesse un grand nombre d’hommes qui circulaient sur la route de Bourg à Moulins.\nCette route est coupée par un énorme cratère de 50 mètres de large et de 3 à 6 mètres de profondeur.\nL’EM du 2e groupe du 3e G [génie ?] qui passait avec ses voitures sur la route est fortement éprouvé. 1 téléphoniste tué (Mathieu), 18 blessés.\nA 17 heures à la suite de l’explosion d’un dépôt de munitions un canonnier de la 6e batterie est tué (Achille Fouraud) un autre disparu (Maurice Gagneur).\n282e RAL 25e batterie\nA 18 heures pendant un tir d’empoisonnement boche sur la route de Bourg à Vendresse au voisinage de la 6e batterie, un important dépôt de munitions de l’armée (situé à côté de la route) saute, un certain nombre d’hommes sont tués par suite de l’effondrement et de la destruction d’abris et de grottes, un grand nombre sont blessés par ces mêmes causes et aussi par la pluie d’éclats qui tombe sur la batterie.\nLe commandant Gesson du 9e groupe est tué.\nLe lieutenant Soreau de l’EM du 9e Groupe est blessé grièvement.\nA la 17e batterie, le sous-lieutenant Brécy Julien et l’aspirant Perrin Jean sont tués.\nLe canonnier Dardart Louis est tué.\nDisparus : Leroux Francisque, Bary Jean, Bénet Jean, Thevenin Alphonse, Zasser Albert, présumés ensevelis dans une grotte qu’on n’a pu déblayer.\nGénie de la 39e DI\nExplosion du dépôt de munitions A/24 situé à proximité de la ferme Lécuyer.\nGroupe de brancardiers de la 39 DI\nVers 17h explosion d’un très grand dépôt de munitions à côté du cantonnement. Les brancardiers partent relever de nombreux blessés, 200 environ. Le GBD fonctionne comme poste de secours à Bourg à la cave 69. Vers minuit [ le 5 avril] tous les blessés sont évacués sauf [illisible] qui sont à la ferme Comin et qui sont inévacuables de nuit, le chemin étant bouleversé.\nService de Santé Divisionnaire de la 39e DI\n216 blessés évacués sur l’HOE de Fismes. 20 cadavres retrouvés et identifiés inhumés à Bourg et Comin.\nJ'ai également souvenir d'avoir lu (mais où???) que ce dépôt comprenait 40 000 obus.\nCe dépôt est mentionné près de la ferme Lecuyer : où se situe l'emplacement exact de cette ferme ? La localisation que je déduis de la carte IGN est-elle juste ???\nMessage par Tanker » mar. juil. 31, 2012 12:17 am\nLes descriptions parlent\n- du carrefour des routes de Bourg à Moulins\n- Explosion du dépôt A24 (nord de Madagascar).\n- sur la route de Bourg à Vendresse\nCe qui voudrait dire que ce dépôt était au nord du plateau de Madagascar.\nIl n'y a, cependant, pas de ferme aussi près de ce secteur.\nUn de ces rapports parle d'un dépôt d'Artillerie lourde au Sud/Est de Madagascar.\nLe dépôt serait donc plus près de Bourg et Comin.\nIl existe une photo de ravitaillement en viande à Bourg et Comin, donnée comme étant prise à la ferme de L'écuyer.\n(voir, sur internet, le blog de Jean-Marie Logeais).\nCette ferme serait donc plutôt en bordure nord de Bourg et Comin, et donc, non signalée comme une ferme isolée sur les plans directeurs au 1-20000°.\nMessage par air339 » mar. juil. 31, 2012 12:48 am\nMerci de cette hypothèse documentée. Il est effectivement plausible que le dépôt et les batteries soient défilées derrière le massif de Madagascar.\nJe regarde le blog de JM Logeais.\nMessage par machault » mer. août 01, 2012 10:54 am\nSelon RG Nobécourt (dans "Les fantassins du Chemin des Dames"), le dépôt comprenait 45 000 obus lourds (cf page 113). Il annonce 50 morts et 100 blessés (page 113, édition 1967).\nJe n'ai eu aucun mal à me souvenir de cette citation puisqu'elle se trouve dans une des pages que je lisais...hier soir !\nMessage par air339 » mer. août 01, 2012 1:09 pm\nBien vu ! Et dire que je l'ai parcouru dix fois, ainsi que les livres de Galli, Gérard Lachaux, P. Miquel ,A. Harel...\nDonc, l'affaire se situe à la sortie nord de Bourg et Comin. Pol Roynette donne la date du... 11 avril, et j'ai relevé la date du 4 avril dans les JMO !?!\nMessage par ALVF » mer. août 01, 2012 1:36 pm\nQuelques renseignements complémentaires sont à glaner dans les JMO du Groupe et des deux batteries du 82ème R.A.L.T concernés par l'explosion du Dépôt d'Armée A 24 du 4 avril 1917:\nEn avril, le 9ème Groupe du 82ème R.A.L.T est composé des 17ème et 18ème batteries, ce groupe sera réorganisé le 1er octobre 1917 et deviendra, sans changement de matétiels ni de personnels, le 3ème Groupe du 282ème R.A.L.T (25ème et 26ème batteries).\nJMO à consulter:\n26 N 1092/6, pages 19 et 20 (9ème Groupe du 82ème R.A.L.T).\n26 N 1153/11, pages 13 et 14 (JMO 25ème batterie du 282ème R.A.L.T contenant au début celui de la 17ème batterie du 82ème R.A.L.T).\n26 N 1153/12, pages 12 et 13 (JMO 26ème batterie du 282ème R.A.L.T contenant au début celui de la 18ème batterie du 82ème R.A.L.T).\nCes JMO donnent les noms des victimes, tués, blessés, disparus et les citations accordées pour l'ensemble des unités du 9ème Groupe du 82ème R.A.L.T.\nLe JMO de la 18ème batterie évoque la présence de 80.000 obus, certainement tous de gros calibres, s'agissant d'un dépôt d'Armée.\nMessage par ALVF » mer. août 01, 2012 5:39 pm\nEn partant du postulat qu'un dépôt de munitions d'Armée ne peut être que situé à proximité immédiate d'une voie ferrée, j'ai trouvé l'emplacement exact du Dépôt A 24 sur la carte jointe qui représente le Réseau de voie de 0,60 m du Groupe d'Armées de Réserve à la date du 1er avril 1917.\nLes voies ferrées de 0,60 m et leurs antennes figurent en vert.\nLes dépôts numérotés de 1 à 10 sont affectés aux munitions de l'Artillerie de Campagne, de 11 à 20 à celles de l'Artillerie de Tranchée, de 21 à 30 à celles de l'Artillerie Lourde et de 31 à 40 aux munitions d'Infanterie.\nLes dépôts de munitions d'A.L sont figurés en vert et les autres en rouge.Les différents dépôts sont désignés par des lettres (A à E) suivis du chiffre les identifiant.\nLe dépôt A 24 figure à peu près au centre de cet extrait de carte au N.E de Bourg et Comin.\nRéseau de voie de 0,60 m du G.A.R le 1er avril 1917.\nMessage par air339 » mer. août 01, 2012 10:13 pm\nLà, je reste sans voix ! Brillante déduction à partir des voies de 60 (à vrai dire, je ne soupçonnais même pas leur existence...).\nEn prospectant dans les JMO, j'ai également trouvé écho de l'évènement auprès des RAC 60 & 260\nRAC 260, 4e groupe (devenant le 1er au 1er avril 1917)\nVers 15h explosion violente entre Bourg et Moulins. La route est coupée, le terrain boulversé, la scène du désastre est parait-il épouvantable.\nRAC 260, 3e groupe\nUn dépôt de munition saute auprès des positions du 4e groupe (nord de Paissy). Le commandant Gangneux [René Gangneux, chef d’escadron du 1er groupe] est tué. Les servants Bouyer Léon [Léon André Bouyer] et Grégoire de la 28e batterie sont tués par le même accident.\nUn dépôt de munition fait explosion à la sortie de Bourg et Comin.\nLe commandant Gangneux rentre de permission. ½ heure après son arrivée l’explosion d’un dépôt de torpilles provoque l’éboulement du PC. Le commandant est tué.\nAD 153 La 153e DI, qui relève la 39e DI, note aussi l’événement (au 3 avril !?!)\ncommandant Gangneux est tué à son PC\nsous-lieutenant Antole jambe cassée\nsous-lieutenant Lépine fortement contusionné\nlieutenant Pinchard évacué fortement commotionné\nM… Ansil [illisible] plaie grave à la tête\nEnterrement du commandant Gangneux. Explosion du dépôt A24. La route de Bourg à Moulins est coupée sur 100 m de long.\nR.G. Nobécourt rapporte le récit de Pol Roynette,brigadier au 120 RAL (daté au 11 avril…) - merci à JL Arnould\nJe consulte les JMO que vous m'indiquez (il me semble les avoir déjà parcouru, mais j'avoue m'y perdre entre groupes et batteries qui changent d'affectations...).\nMessage par air339 » jeu. août 02, 2012 12:47 am\nPour compléter, suivant les indications de Guy, je rajoute ces deux témoignages :\n82 RAL, 9e groupe\nVers 18h, un obus allemand tombe dans le dépôt de munitions d’armée A24, situé près des batteries. Le dépôt entier saute : l’explosion, très violente, produit l’éboulement des grottes du P.C. ensevelissant une partie du personnel, en outre, les éclats et projections de toutes sortes font un grand nombre de victimes.\nTués : E.M. chef d’escadron Jesson, cdt de groupe\nCaporal sapeur Meunier\n2e canonnier Gauthier\n17e Bie\ts lieutenant Brécy\n2e canonnier Dardard\n18e Bie\taspirant Menier\n2e canonniers Blaquart, Dupont, Cordonnier, Bouvart, Aubry\nDisparus 17e Bie\n2e canonniers Bary, Bénet, Thévenin, Leroux, Zasser, Jouanneau\n282 RAL, 26e batterie\nA dix huit heures, un obus allemand tombe dans le dépôt de munitions d’armée A.24 situé derrière la batterie. Le dépôt saute (80 000 obus). L’explosion, très violente, produit l’éboulement des grottes et de certains abris qui s’écroulent, ensevelissant une partie du personnel, les éclats de projectiles qui retombent en pluie font un grand nombre de victimes.\nTués : aspirant Maurice Ménin, canonniers Blaquart, Dupont, Cordonnier, Bouvart, Aubry.\nDisparus : Jouanneau (infirmier) et enfin trente trois blessés dont le capitaine Caissac.\nLa batterie, qui n’a plus d’officier,valides ni de sous officiers, commence ses tirs sous la direction du capitaine Caissac, blessé, et du sous lieutenant Ranque, venu de l’Etat Major du groupe.\nA noter la similitude des formules, laissant penser à un même rédacteur.\nEnfin, confrontant les indications, il semble que l'explosion ai eu lieu en "A5", sur le plan fourni par Guy :\n- A24 est en plein champs,\n- A5, situé sur la route, expliquerait la destruction de cette dernière !\n( Et A7 correspond au cratère repéré sur la carte IGN...)\nNouvelle incohérence entre les sources...\nMessage par air339 » mar. août 07, 2012 11:46 am\nToujours sur la trace de cet évènement, je rajoute deux témoignages, l'un glané sur internet, l'autre dans ma bibliothèque.\nTémoignage du Docteur Bion, trouvé sur http://20072008.free.fr/avril17medecinm ... hemdam.htm\nJe reprend également l'introduction qui cite le contributeur :\n« Merci à Monsieur Jean Dumont, Rédacteur en Chef des Carnets de la Sabretache qui nous a autorisé à reproduire une partie de l'article relatif aux carnets du Docteur Bion, proposé par le Colonel Christian Hanotaux dans le Carnet de La Sabretache N° 169. »\n29 mars...Il nous pleut sur le ventre. Les obus ont des sons différents selon les coins du front. Ici, ils claquent sec et leur écho se répercute dans le vallon. On entend très bien leur départ lointain, et encore mieux leur arrivée. Le 1er groupe (Delorme) est près de nous avec ses 120. Derrière la 23, les 155C Saint-Chamond du 101e. Près de la route, les 155C du 117 (commandant Ducatel), et dans le coin, les 370. Sur 200 m, quel nid de batteries ! Les poilus traînent nos marmites et, sous leur capuchon ciré, ils se confondent avec les marmites pointues. L'offensive se précise de plus en plus, et on en attend avec impatience le déclenchement. Mais quelles averses.\nMercredi saint, 4 avril 1917... Sale journée, beaucoup de morts. Pluie continuelle. Le 120 (groupe Delorme) tire dans la matinée.\nÀ 6h, j'étais étendu sur ma paillasse, lisant André Cornilis de Paul Bourget, tandis que les marmites boches glissaient sur nos têtes. Je suis soudain projeté et reçois un pain formidable sur la joue. Ma lèvre gonfle et saigne. Un souffle formidable a tout renversé et disjoint la cagna. La fiole d'eau de Cologne de Godart me passe au ras du nez et je ne vois plus Philippi, affalé dans un coin. Un énorme nuage de fumée obscurcit tout. Je traverse la cuistance démolie, où Marchand, un éclat de verre dans la tête, reste ahuri devant son poêle renversé, la bouteille de gnole brisée, le pinard renversé, la soupière et le sucrier de Beaucamp en miettes, après tant de campagnes. Le commandant a une bosse à la tête. Devant ce ravage, j'ai aussitôt l'impression que c'est la 23e batterie tout entière qui vient de sauter. Les hommes sont à la porte de leurs cagnas, et Bonnet, de la 25e a une plaie sur la tête et est complètement dingo. C'est le 9e groupe et un dépôt de torpilles qui viennent de sauter. Le commandant Jaispon [Jesson] est tué, ses deux adjoints blessés, Jouanneau mortellement atteint à la tête. Les blessés rappliquent au poste de secours. Le 8e groupe du 101e m'amène les siens. Leur médecin est complètement affolé et restera encore longtemps terré au fond de mon poste de secours, sans oser en sortir. Pendant que j'évacue Levort, un fantassin du 153 (39e D.I.), qui a la figure fendue de l'oreille à l'autre oreille, avec les dents qui pendouillent dans cet affreux cloaque sanguinolent, une marmite nous arrive droit dessus. Avec Wormser, nous n'avons que le temps de nous planquer dans la boue et la pluie qui continue comme le marmitage. Elle éclate à 4 mètres, les éclats bourdonnent, la terre retombe en pluie, longtemps, longtemps. Elle est tombée à 50 cm de l'angle du P.S. et ne l'a que fortement secoué. Les blessés et les morts sont nombreux : plus de 200 au minimum. Plus que 16 hommes à une batterie du 9e groupe du 82. Les deux capitaines seraient tués, un général aussi, le 101e aurait aussi fortement trinqué. Que ne dit-on pas ? Camions, chevaux, cavaliers, tout cela est pêle-mêle, cul par dessus tête et morts.\nToute la nuit, les marmites boches glissent en nappe au-dessus de notre tête et vont éclater derrière la 23e batterie, par rafales de 4 à 5, percutants et fusants. On n'entend plus de circulation sur la route, les communications sont coupées.\nAu petit jour, encore une formidable détonation. Les planches de la guitoune se disjoignent, les campements lancés dans toutes les directions. Godart qui avait attaché ses grollons au-dessus de sa couchette, les reçoit en avalanche sur le bide. Mon râtelier qui trempait dans un verre, est projeté dans la terre, à 3 mètres, et le verre n'est pas brisé. C'est Bessard qui m'a retrouvé le précieux dentier. Une autre fois, je l'attacherai avec une ficelle.\nJeudi saint, 5 avril... Les cloches sont peut-être parties pour le restant des mortels, mais cela n'empêche pas les boches de nous sonner sans discontinuer. La neige recouvre la terre.\nCe matin, après l'explosion qui a démoli la guitoune et bousculé ses habitants, quelle jolie minute d'émotion j'ai eue en entendant dans le silence qui suit ces formidables cataclysmes une fauvette, à tête noire, qui chantait un chant printanier. Quels contrastes !\nLe temps reste brumeux, mais quelques rayons de soleil, l'après-midi, dont profitent avions et saucisses. Toutes les heures, les boches nous servent une ration. Variant de 20 à 60 coups de bon 15. Tout le monde attend impatiemment l'attaque. On dit qu'elle aura lieu vers le 13. En attendant, aucun canon français ne tire, et les boches tirent dans les nids de batterie et font mouche à tout coup.\nIl y a deux jours, c'était une batterie du Mont Charmont, hier le 9e groupe du régiment qui est complètement anéanti. Tous ses obus de 220 ont sauté, faisant une tranchée de 10 m. de profondeur et 800 m de long, et combien de victimes !\nLa nuit, on entend très bien le départ des coups chez les boches, et encore mieux leur arrivée sur nos pièces. Nous avons, à 200 m de nous, un énorme dépôt de 75. S'il éclate, nous avons moult chances d'être bousillés. À 100 m, ce sont des centaines d'obus de 370, etc.\nLe moral est bon et joyeux. On chante, et chacun espère que les boches ne vont pas tarder à en prendre pour leur matricule.\n6 avril... Beau temps au réveil.. La fauvette à tête noire chante éperdument.\nUne à une, les saucisses montent au plafond où elles forment des constellations. Que de saucisses, pour un Vendredi saint ! En voilà 26 dans notre secteur ! Les batteries commencent à tirer. Un coup par batterie d'abord, puis toutes les pièces. Le vacarme des grands jours commence, c'est la grande fête du canon, la préparation d'artillerie, l'offensive ! Les départs agitent et secouent tellement notre guitoune qu'il m'est presque impossible d'écrire. Les avions se pourchassent et le bleu du ciel n'a comme nuage que les multiples points blancs des éclatements.\nL'après-midi, le temps se couvre et je vais voir les restes de la terrible explosion du 9e groupe. Terrible, effrayant, sinistre et pestilentiel ! Plus de 50 chevaux déchiquetés, et les pattes en l'air envoient leur fumet de putréfaction. Ruines, sang, cadavres, c'est effrayant.\nLucien Laby (« Les carnets de l’aspirant Laby », Ed. Bayard 2001, p 233)\nNous cantonnons à Bourg et Commun [sic]\nMardi 3 avril [ ?]\nLes boches font sauter une de nos réserves d’obus : un 77 arrive sur un tas amorcé qui explose et fait péter toute la collection : quarante cinq mille obus de tous calibres éclatent d’un coup, à l’entrée du village, à 800 mètres de nous. Explosion formidable, telle que je n’ai encore jamais entendue : on parle de huit cents poilus ensevelis sous la colline !!\nNous sommes à notre popote, dans une boutique de la grand’rue, en train de causer, Touyeras, le lieutenant Pernod, l’adjudant Rebous et moi. Brusquement et sans aucun bruit, un éclair aveuglant nous éblouit…, nous nous regardons… Puis, au bout de trois à quatre secondes seulement, le bruit de la détonation, le déplacement d’air et des éclats gros comme le bras nous arrivent : éboulement d’une partie du toit, enfoncement des portes, des fenêtres, toutes les vitres volent en éclat ; nous sommes jetés à terre… On croit que c’est un 210, tombé devant la porte. Les débris de toutes sortes continuent à tomber… On cherche où est arrivé l’obus, sans le trouver, et pour cause. Les premiers blessés commencent à arriver, en sang, et racontent ce qui est arrivé. Que de cadavres aussi ! Cratère immense, route coupée, la colline est retournée, le bois n’existe plus ! Des autobus éloignés de 40 mètres se sont télescopés tant a été violent le déplacement d’air !! Les secours s’organisent autour du dépôt de munitions explosées ; les compagnies y vont avec des pelles et des pioches pour déterrer les blessés ensevelis ; à ce moment, les Boches, qui n’attendaient que ça, s’acharnent et, à coup de 105 et de 150 fusants, tuent quiconque veut aller au secours des malheureux…\nL'apport de ces deux textes permettent de situer le dépôt A24 sur la route au 800 mètres au nord de Bourg, en contre-bas de la ferme Comin.\nReporté sur la carte IGN, ceci correspond exactement à un cratère au bord de la route, encore visible, et situé dans un bois (ce qui explique la phrase de L. Laby : "le bois n'existe plus !").\nEnfin, je suppose que les fermes Lécuyer et Commin ne font qu'une, Lécuyer devant être le nom du propriétaire en 1917.