Que voir à Roussayrolles (81), site de tourisme et visite\nQue voir à Roussayrolles, guide de visite et tourisme. Carte des sites touristiques, les avis, les idées de l'office de tourisme pour vos vacances.\nQue visiter à proximité de Roussayrolles (81), sites touristiques principaux à voir, guide et carte.\nLes sites touristiques à visiter absolument à Roussayrolles et dans les environs, les lieux classés, les attractions, les jardins et les monuments, et une carte des sites de tourisme les plus proche de Roussayrolles.\nVille-Data.com tourisme Roussayrolles\nRoussayrolles : A visiter absolument !\nAbbaye de Beaulieu-en-Rouergue (Ginals, 11,4km de Roussayrolles), c'est un site touristique inscrit au Patrimoine Mondial de l'UNESCO.\nA faire durant votre séjour à Roussayrolles\nBesoin de vous rafraichir ? Trouver une Plage de Baignade à Roussayrolles avec notre carte des plages et vérifiez les données d'analyse des eaux de baignade\nDomaine du Moulin à Gaillac (19,2km du centre de Roussayrolles).\nCave de Técou à Gaillac (22,6km du centre de Roussayrolles).\nVilles et villages a visiter non loin de Roussayrolles\nLe village de Bruniquel, classé parmis les plus beaux de France mérite le voyage (14,4km du centre de Roussayrolles).\nLe village de Puycelci, classé parmis les plus beaux de France mérite le voyage (14,5km du centre de Roussayrolles).\nLe village de Castelnau de Montmiral, classé parmis les plus beaux de France mérite le voyage (14,9km du centre de Roussayrolles).\nLe village de Najac, classé parmis les plus beaux de France mérite le voyage (17,7km du centre de Roussayrolles).\nLe village de Monestiés, classé parmis les plus beaux de France mérite le voyage (21,6km du centre de Roussayrolles).\nA parcourir durant votre voyage à Roussayrolles\nJardin Des Bastides à Milhars (4,8km du centre de Roussayrolles).\nLes Jardins De Quercy à Verfeil Sur Seye (9,0km du centre de Roussayrolles).\nJardin Des Paradis à Cordes-sur-Ciel (10,3km du centre de Roussayrolles).\nJardin Des Paradis à Cordes Sur Ciel (10,3km du centre de Roussayrolles).\nLa Barrière à Lacapelle-Livron (19,5km du centre de Roussayrolles).\nUn Jardin Sous Le Ciel à Lapenche (24,9km du centre de Roussayrolles).\nParc Du Candou Et Parc Jean-Jaures à Carmaux (26,7km du centre de Roussayrolles).\nParc Et Jardin Du Château De Saurs à Lisle-sur-Tarn (27,6km du centre de Roussayrolles).\nMusée de Préhistoire à Saint-Antonin-Noble-Val (8,4km du centre de Roussayrolles).\nMusée Charles Portal - Histoire et Patrimoine à Cordes-Sur-Ciel (10,3km du centre de Roussayrolles).\nMusée Eugénie et Maurice Guérin à Andillac (12,1km du centre de Roussayrolles).\nMuséum d'histoire naturelle Philadelphe Thomas à Gaillac (23,1km du centre de Roussayrolles).\nMusée de l'Abbaye Saint-Michel à Gaillac (23,1km du centre de Roussayrolles).\nMusée des Beaux-Arts à Gaillac (23,1km du centre de Roussayrolles).\nMusée Raymond Lafage à Lisle-Sur-Tarn (27,6km du centre de Roussayrolles).\nCarte touristique, les principaux sites touristiques à Roussayrolles et dans les environs\nLogement saisonnier à Roussayrolles\nNous avons édité les données des Campings, des Hotels, des Locations de Vacances, des Apparthotel, des Résidence de Vacances et des Villages de Vacances pour toute la zone du Roussayrolles, cliquez sur une categorie pour avoir plus de détails et la carte des établissements.\n- La Maison Arc en Ciel à Vaour, Gîte de booking qui est à 3,9km de Roussayrolles.\n- Zome à Penne, Gîte de booking qui est à 4,2km de Roussayrolles.\n- Holiday home Belle Vue 2 à Saint Antonin Noble Val, Gîte de booking qui est à 4,5km de Roussayrolles.\n- Alabrena à Saint-antonin, Gîte de booking qui est à 4,7km de Roussayrolles.\n- L'Apartment La Roussille à Cordes-sur-ciel, Gîte de booking qui est à 6,2km de Roussayrolles.\n- L'Espinasse à Campagnac, Gîte de booking qui est à 6,3km de Roussayrolles.\n- Gite Chez Theophile à Milhars, Gîte de booking qui est à 6,6km de Roussayrolles.\n- Villa Eloane à Saint Antonin, Gîte de booking qui est à 8,2km de Roussayrolles.\n- Holiday Home Le Riols Bas with a Fireplace 06 à Le Riols Bas, Gîte de booking qui est à 8,3km de Roussayrolles.\n- Location Saint Antonin à Caussade, Gîte de booking qui est à 8,3km de Roussayrolles.\n- Terre de sienne à Saint Antonin, Gîte de booking qui est à 8,4km de Roussayrolles.\n- Entre Nous Apartment's à Saint Antonin, Gîte de booking qui est à 8,5km de Roussayrolles.\n- Le Cheval Blanc à Saint-antonin, Gîte de booking qui est à 8,5km de Roussayrolles.\n- Au Troubadour à Saint Antonin, Gîte de booking qui est à 8,5km de Roussayrolles.\n- La Reverie à Saint-antonin, Gîte de booking qui est à 8,5km de Roussayrolles.\n- La Porte Bleue à Saint Antonin, Gîte de booking qui est à 8,5km de Roussayrolles.\n- Maison Belmont à Saint Antonin, Gîte de booking qui est à 8,6km de Roussayrolles.\n- Two-Bedroom Holiday Home in Verfeil sur Seye à Verfeil Sur Seye, Gîte de booking qui est à 9,6km de Roussayrolles.\n- Le Nid Pennol à Penne, Gîte de booking qui est à 9,9km de Roussayrolles.\n- la prade basse à Saint Antonin, Gîte de booking qui est à 10,2km de Roussayrolles.\n- La Prade Basse à Saint-antonin, Gîte de booking qui est à 10,2km de Roussayrolles.\n- Auberge de La Halle à Cordes Sur Ciel, Gîte de booking qui est à 10,3km de Roussayrolles.\n- D'Ici et D'Ailleurs à Cordes Sur Ciel, Gîte de booking qui est à 10,5km de Roussayrolles.\n- B&B Maison28 à Cordes Sur Ciel, Gîte de booking qui est à 10,5km de Roussayrolles.\n- Gîte Le Mas de Toulze à Frausseilles, Gîte de Mme Guilhabert qui est à 10,8km de Roussayrolles.\n- Le Gîte de Selgues à Verfeil-sur-seye, Gîte de booking qui est à 10,9km de Roussayrolles.\n- Gîtes de Lez à Laguépie, Gîte de booking qui est à 11,5km de Roussayrolles.\n- Holiday home Avenue de la Gare M-824 à Laguepie, Gîte de booking qui est à 11,8km de Roussayrolles.\n- Domaine Les Causeries à Laguépie, Gîte de booking qui est à 11,8km de Roussayrolles.\n- Domaine de Cadenne à Saint-antonin, Gîte de booking qui est à 12,3km de Roussayrolles.\n- Gites Les Vents Bleus à Donnazac, Gîte de booking qui est à 13,1km de Roussayrolles.\n- L'Otium à Cazals, Gîte de booking qui est à 13,2km de Roussayrolles.\n- Domaine Audubert à Saint-antonin, Gîte de booking qui est à 13,7km de Roussayrolles.\n- Château de Mayragues à Castelnau De Montmiral , Gîte de booking qui est à 13,8km de Roussayrolles.\n- Gîte le Naudou à Castelnau-de-montmiral, Gîte de booking qui est à 14,6km de Roussayrolles.\n- Domaine Les Miquels à Castelnau De Montmiral, Gîte de booking qui est à 15,0km de Roussayrolles.\n- L'Orée du Castel à Castelnau De Montmiral, Gîte de booking qui est à 15,1km de Roussayrolles.\n- Studio Holiday Home in St Julien L Montagnier à St Julien L Montagnier, Gîte de booking qui est à 15,2km de Roussayrolles.\n- Château Larroze à Cahuzac-sur-vère, Gîte de booking qui est à 15,3km de Roussayrolles.\n- Bastida de Beata à Noailles, Gîte de booking qui est à 15,6km de Roussayrolles.\n- Holiday home Caylus 16 à Caylus, Gîte de booking qui est à 15,9km de Roussayrolles.\n- Maison des Vignes à Caylus, Gîte de booking qui est à 16,0km de Roussayrolles.\n- Chalet - Montricoux à Montricoux, Gîte de booking qui est à 16,7km de Roussayrolles.\n- Apartment Najac VI à Najac, Gîte de booking qui est à 17,1km de Roussayrolles.\n- Gites de la Bastide Najac à Najac, Gîte de booking qui est à 17,1km de Roussayrolles.\n- Two-Bedroom Holiday Home in Najac à Najac, Gîte de booking qui est à 17,2km de Roussayrolles.\n- Domaine La Poujade à Caylus, Gîte de booking qui est à 17,2km de Roussayrolles.\n- B&B Le Chat Qui Dort à Montricoux, Gîte de booking qui est à 17,4km de Roussayrolles.\n- Holiday Home Le Mazet - 01 à Villeneuve-sur-vère, Gîte de booking qui est à 17,6km de Roussayrolles.\n- Retaurant Gite Le Délice Des Papilles à Bruniquel, Gîte de booking qui est à 17,7km de Roussayrolles.\n- Chateau La Roussille à Cordes Sur Ciel (6,1km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- La Bastide de Cordes à Cordes-sur-ciel (7,3km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'hôtes Les Sonatines à Verfeil-sur-seye (9,4km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'hôtes l'Escuelle des Chevaliers à Cordes-sur-ciel (10,1km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'Hôtes Le Secret du Chat à Cordes-sur-ciel (10,2km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Maison D'hôtes De La Boissière à Andillac (12,0km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Château de Mayragues à Castelnau De Montmiral (13,8km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Domaine La Rose à Caylus (14,4km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambre d'Hôtes L'Étape du Château à Bruniquel (14,6km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'hôtes Lou Len de L'El à Cahuzac Sur VÈre (15,2km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de Mme Chaumont-Collard.\n- Château Larroze à Cahuzac-sur-vère (15,3km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- La Maison d'Hôtes Chez Delphine à Puycelsi (15,4km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambre d'hôtes Mas Castel à Castelnau-de-montmiral (15,5km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'hôtes La Peyrecout à Laparrouquial (16,1km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambre d'Hotes de la Bastide de Najac à Najac (17,4km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- El Camino De Najac à Najac (17,4km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- La Maison du Chai à Castelnau De Montmiral (17,4km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Les Granges Tourondel à Bruniquel (17,5km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Domaine de Perches à Gaillac (17,8km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'Hôtes Le Val de la Garenne à Senouillac (17,9km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chateau Cestayrols à Cestayrols (18,0km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Puechblanc Chambres d'Hôtes à Fayssac (18,4km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambre d'Hôtes La Première Vigne à Puycelsi (18,7km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambre au Hameau des Vignerons à Gaillac (19,6km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Bastide Servadou à Senouillac (20,5km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'Hôtes La Vigneronne à Senouillac (21,5km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- L'Auremaly à Loze (21,7km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'Hôtes La Monestarié à Bernac (21,9km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambre d'Hotes Pirankhmide à La-sauzière-saint-jean (22,1km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Maison d'hôtes Les Boulbènes à Monteils (22,4km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Les Planquettes à Trevien (22,5km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- La Pigario à Lisle Sur Tarn (22,5km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Maison d'Hôtes Bleu Pastel à Gaillac (22,6km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Maison d'Hotes Delga à Gaillac (22,8km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Le Relais de Joseph à Brens (23,5km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Les Chimères à Puylaroque (24,6km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'Hôtes Chez Patricia à Lisle Sur Tarn (24,8km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d’Hôtes Château Touny les Roses à Lagrave (25,3km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- La Ferme de Lacalm à Sanvensa (26,4km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'Hôtes Domaine du Buc à Marssac Sur Tarn (26,6km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Les Chambres d'Hôtes de Cayrac à Cayrac (26,8km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'Hôtes Au Château à Lunac (26,9km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Les Peyrets à Rabastens (27,1km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Le Clos Des Galichons à Montgaillard (28,7km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'Hôtes Le Puits d'Amour à Mirandol-bourgnourac (29,5km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Le Phénix Chambres et Table d'Hôtes à Rabastens (29,6km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- La Lilas des Fargues Maison d'Hôtes à Albi (29,6km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Ô Pigeonnier Zen à Albi (29,7km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Aux berges du viaur Chambres d'Hôtes à Mirandol-bourgnounac (29,9km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\n- Chambres d'Hôtes Le Pignié à Lescure D'albigeois (29,9km de Roussayrolles), Chambre d'hôte de booking.\nConnaissez vous vraiment bien Roussayrolles ?\nTourisme et Visite pour les plus grandes villes à proximité de Roussayrolles\nVilles à proximité de Roussayrolles par nombre d'habitants pour la rubrique Tourisme et Visite\nL'ensemble des données concernant Que voir à Roussayrolles (81), site de tourisme et visite présentées sur ville data sont librement reproductibles et réutilisables que ce soit pour une utilisation privée ou professionnelle, nous vous remercions cependant de faire un lien vers notre site ou d'être cité (source : Ville-data.com).\nLes données de la page Que voir à Roussayrolles (81), site de tourisme et visite proviennent de SOURCES : UNWTO, Atout France, Office du tourisme, pour les idées de visites : ministère de la Culture et de la Communication / direction générale des Patrimoines / département de la Politique des publics, Dgcis, enquête SDT, EVE (DGCIS, Banque de France), EFH (INSEE, DGCIS, partenaires régionaux), Acoss, nous les avons vérifiées et mise à jour le vendredi 13 avril 2018. Le producteur des données émet les notes suivantes :\nTourisme et Visite Roussayrolles\nRoussayrollesAgutsAiguefondeAlbanAlbiAlbineAlgansAlmayracAlosAmarensAmbialetAmbresAndillacAndouqueAnglèsAppelleArfonsArifatArthèsAssacAussacAussillonBannièresBarreBeauvais sur TescouBelcastelBellegardeBelleserreBerlatsBernacBertreBlanBlaye les MinesBoissezonBournazelBout du Pont de LarnBrassacBrensBriatexteBrousseBrozeBurlatsBusqueCabanèsCadalenCadixCagnac les MinesCahuzacCahuzac sur VèreCambonCambon lès LavaurCambounèsCambounet sur le SorCampagnacCarbesCarlusCarmauxCastanetCastelnau de BrassacCastelnau de LévisCastelnau de MontmiralCastresCaucalièresCestayrolsCombefaCordes sur CielCoufouleuxCourrisCrespinCrespinetCunacCuqCuq ToulzaCurvalleDamiatteDénatDonnazacDourgneDurfortEscoussensEscrouxEspéraussesFauchFausserguesFayssacFénolsFerrièresFiacFlorentinFraissinesFrausseillesFréjairollesFréjevilleGaillacGarrevaquesGarriguesGijounetGiroussensGraulhetGrazacGuitalens L´AlbarèdeItzacJonquièresJouquevielLa Sauzière Saint JeanLabarthe BleysLabastide de LévisLabastide DénatLabastide GabausseLabastide RouairouxLabastide Saint GeorgesLabessière CandeilLaboulbèneLaboutarieLabruguièreLacabarèdeLacapelle PinetLacapelle SégalarLacauneLacazeLacougotte CadoulLacroisilleLacrouzetteLagardiolleLagarrigueLagraveLamillariéLamontélariéLaparrouquialLarroqueLasfailladesLasgraissesLautrecLavaurLe BezLe DournLe FraysseLe GarricLe MargnèsLe Masnau MassuguièsLe RialetLe RiolsLe SégurLe SequestreLe TravetLe VerdierLe VintrouLédas et PenthièsLempautLes CabannesLes CammazesLescoutLescure d´AlbigeoisLisle sur TarnLivers CazellesLombersLoubersLoupiacLuganMagrinMailhocMarnavesMarsalMarssac sur TarnMarzensMassac SéranMassaguelMassalsMaurens ScopontMazametMézensMilharsMilhavetMiollesMirandol BourgnounacMissècleMonestiésMont RocMontansMontauriolMontcabrierMontdragonMontdurausseMontelsMontfaMontgaillardMontgeyMontiratMontpinierMontredon LabessonniéMontrosierMontvalenMoularèsMoulayrèsMoulin MageMouzensMouzieys PanensMouzieys TeuletMurat sur VèbreNagesNavèsNoailhacNoaillesOrbanPadièsPallevillePampelonneParisotPaulinetPayrin AugmontelPéchaudierPennePeyregouxPeyrolePont de LarnPoudisPoulan PouzolsPradesPratvielPuéchoursiPuybegonPuycalvelPuycelciPuygouzonPuylaurensRabastensRayssacRéalmontRivièresRonelRoquecourbeRoquemaureRoquevidalRosièresRouairouxRouffiacRoumégouxRoussayrollesSaint Affrique les MontagnesSaint AgnanSaint AmancetSaint Amans SoultSaint Amans ValtoretSaint AndréSaint Antonin de LacalmSaint AvitSaint BeauzileSaint Benoît de CarmauxSaint ChristopheSaint CirgueSaint GauzensSaint Genest de ContestSaint Germain des PrésSaint GermierSaint GrégoireSaint Jean de MarcelSaint Jean de RivesSaint Jean de ValsSaint JuérySaint Julien du PuySaint Julien GaulèneSaint Lieux LafenasseSaint Lieux lès LavaurSaint Marcel CampesSaint Martin LaguépieSaint Michel de VaxSaint Michel LabadiéSaint Paul Cap de JouxSaint Pierre de TrivisySaint Salvi de CarcavèsSaint Salvy de la BalmeSaint Sernin lès LavaurSaint SulpiceSaint UrcisseSainte Cécile du CayrouSainte CroixSainte GemmeSaïxSalièsSallesSalvagnacSaussenacSauveterreSémalensSenauxSenouillacSérénacServièsSieuracSorèzeSoualSouelTaïxTanusTauriacTécouTeilletTerre ClapierTerssacTeulatTeyssodeTonnacTrébanTrébasTrévienVabreValderièsValdurenqueValence d´AlbigeoisVaourVeilhesVénèsVerdalleVianeVielmur sur AgoutVieuxVillefranche d´AlbigeoisVilleneuve lès LavaurVilleneuve sur VèreVindrac AlayracViracViterbeViviers lès LavaurViviers lès Montagnes\nRoussayrolles à lire aussi :\nTourisme et visites à Roussayrolles\nA faire et à voir à Roussayrolles. Les sites touristiques à visiter, les villages remarquables, les monuments, les lieux classés, les activités, les caves de dégustation.\nRoussayrolles : tourisme - à voir - à faire - à visiter\nPlages et lieux de baignade à Roussayrolles\nCarte des plages et des endroits oú se baigner à Roussayrolles. Qualité des eaux de baignade, liste des plages de lac, de rivière, d'étang et de bord de mer.\nRoussayrolles : Plage - baignade - riviere - lac - mer - etang\nMusée et exposition à Roussayrolles\nLes musées de Roussayrolles et le descriptif des collections et des oeuvres en exposition. Plan d'accès au musée, horaires, tarifs et photo des expositions\nRoussayrolles : Musée - exposition - art - culture\nHôtels à Roussayrolles\nHôtels en centre ville ou hôtels économiques à Roussayrolles. Liste et carte des Hôtels par chaine Ibis, formule1, Etap hôtel et par nombre d'étoiles. 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Les actualités TVA 2022\nWebinaire actualité - Les actualités TVA 2022\nLe webinaire du 21 juin 2022 sera consacré à l’actualité récente en matière de TVA. En 1h30, nous examinerons les modifications importantes en matières législative, jurisprudentielle et doctrinale.\nNous aborderons notamment les sujets suivants :\nLa TVA et le (para)médical\nBref rappel du régime entré en vigueur le 1er janvier 2022\nPoint d’attention sur l’expertise médicale\nFormalisme TVA obligatoire à accomplir avant le 30 juin 2022\nLa TVA et les véhicules hybrides et électriques\nTraitement TVA de l’installation de la borne\nDroit à déduction borne/électricité\nNouveautés en matière de taux de TVA réduits\nExemption des services de transport liés aux exportations\nAurélie Soldai est avocate au Barreau du Brabant Wallon.\nElle dispose d’une expérience de près de 20 ans en matière de TVA. Aurélie est membre du Comité de rédaction de la Revue Générale de comptabilité et fiscalité pratique (Kluwer). Elle dispense de nombreuses formations et séminaires consacrés à la TVA. Elle a débuté sa carrière chez Deloitte Conseils fiscaux avant de fonder un cabinet de conseils fiscaux spécialisé en matière de TVA. Aurélie a rejoint le Barreau en 2015 et a fondé son cabinet d’avocats la même année.\nAurélie est experte chargée d’enseignement à la Solvay Brussels School ainsi qu’à l’Université de Lille dans le cadre du Master II en droit fiscal des affaires. Enfin, elle est collaboratrice scientifique du Tax Institute de l’université de Liège .\nITAA : 1,5 heures


Taux de chomage Simencourt 62 classement évolution\nLe chômage à Simencourt atteint 10 pourcent de la population active contre 7 avant la crise ce qui la classe 146eme zone emploi de France.\nTaux de chômage pour Simencourt, graphique de l'évolution du chômage sur la commune de Simencourt et sur son bassin d'emploi.\nTaux de chomage Simencourt 62 classement évolution : Le Taux de chômage à Simencourt est passé de 7% avant le début de la crise économique à 10% aujourd'hui. Soit une évolution de 43%, mais au delà il faut aussi noter le nombre de demandeurs d'emplois de longue durée\nVille-Data.com chomage Simencourt\nLe Chômage pour la ville de Simencourt dans le département du Pas de Calais\nLa ville de Simencourt (Pas de Calais) est mieux classée aujourd'hui qu'il y a 3 ans en terme de taux de chômage.\nSituée en Nord Pas de Calais. La ville de Simencourt fait partie du bassin d'emploi de Arras, département du Pas de Calais, cette zone d'emplois est classée 120ème sur les 321 zones d'emploi analysées par son taux de chômage qui est, sur la base des derniers chiffres officiels, de 8.90%. Le classement de la ville de Simencourt en matière de chômage, a évolué de -26 places sur trois années (146e en 2013 contre 120e en 2016)\nÉvolution historique du taux de chômage pour la ville de Simencourt\nÉvolution récente du taux de chômage de Simencourt\nBonne nouvelle pour les habitants de Simencourt le taux de chômage baisse ! Sur les 6 derniers trimestres le taux de chômage de Simencourt a évolué de -5%.\nQuelles sont les personnes au chômage dans la ville de Simencourt\nIl y a en moyenne 19 demandeurs d'emploi inscrits à Pôle Emploi pour la commune de Simencourt. Les personnes au chômage sont 10 hommes pour 9 femmes. L'âge des chômeurs est le suivant :\nLe chômage de longue durée (en recherche active depuis plus d'un an) touche 7 personnes dans la ville de Simencourt, soit 36,84% des chômeurs.\nTaux de chômage pour les plus grandes villes à proximité de Simencourt\nVilles à proximité de Simencourt par nombre d'habitants pour la rubrique Taux de chômage\nL'ensemble des données concernant Taux de chomage Simencourt 62 classement évolution présentées sur ville data sont librement reproductibles et réutilisables que ce soit pour une utilisation privée ou professionnelle, nous vous remercions cependant de faire un lien vers notre site ou d'être cité (source : Ville-data.com).\nLes données de la page Taux de chomage Simencourt 62 classement évolution proviennent de Insee, nous les avons vérifiées et mise à jour le jeudi 26 avril 2018. Le producteur des données émet les notes suivantes :\nTaux de chômage Simencourt\nOffres d'emploi à Simencourt, toutes les offres actives\nOffres et annonces de travail à Simencourt des centaines de milliers d'offres d'emploi actives. Trouvez votre nouveau job.\nSimencourt : recherche d'emploi, offres et annonces\nCombien d'habitants à Simencourt, nombre d'hommes et de femmes, de célibataires, de couples et d'enfants. leur répartition par âge et l'évolution de la population\nSimencourt : nombre d'habitants - âge - démographie\nNombre d'entreprises, création et faillite à Simencourt\nCréation des entreprises par an et par secteur à Simencourt, leur survie sur 5 ans, et le taux de faillite.\nSimencourt : Les entreprises par secteur - création d'entreprises et défaillance


38 - Vœu déposé par le groupe communiste relatif à la réforme des Conservatoires municipaux\nM. Pascal CHERKI, adjoint, président. - Nous passons à l'examen du v?u référencé n° 7 dans le fascicule déposé par les membres du groupe communiste qui ne se rattache à aucun projet de délibération.\nMme Sophie MEYNAUD. - Monsieur le Maire, nous avons déjà eu l'occasion, mes amis du groupe communiste et moi-même, d'aborder la question de la réforme des conservatoires et de vous faire-part de notre perplexité, voire de notre insatisfaction quant à la conduite de cette réforme.\nNe croyez-vous pas qu'il aurait été légitime que les élus du Conseil de Paris puissent donner leur avis, leurs suggestions sur les objectifs de cette réforme ainsi que sur ses contours ?\nDepuis janvier 2003, le Conseil de Paris n'a pas été sollicité une seule fois et que dire des mairies d'arrondissement ?\nNon pas que les élus du groupe communiste considèrent qu'une réforme ne doit pas avoir lieu, au contraire, mais quand vous nous proposerez une délibération, il ne sera question que d'ajustements à la marge.\nEn juin 2003, nous intervenions pour demander des informations sur l'état d'avancement de cette réforme. En réponse, il nous a été précisé que la réforme pédagogique se mettrait en place à l'automne 2003 - je crois que nous n'en sommes toujours pas là - tandis que la réforme juridique et organisationnelle prendrait effet à la rentrée scolaire 2005.\nAu sujet des scolaires d'ailleurs, nous avions proposé qu'une déconcentration des activités des conservatoires puisse se réaliser vers les écoles primaires en partenariat avec la DASCO pour les activités périscolaires notamment afin d'optimiser nos objectifs en matière d'accès à l'enseignement et à la pratique musicale. Voilà un des aspects que nous aimerions voir traité dans le cadre de cette réforme.\nPar ailleurs, quel avenir pour les petites structures privées qui viennent compléter les conservatoires municipaux largement insuffisants pour répondre à la demande ?\nA ce jour, si des actions sont en cours pour tendre vers ces objectifs, force est de constater qu'à notre connaissance, ni les Conseillers de Paris ni les mairies d'arrondissement n'en connaissent les contours.\nCompte tenu des enjeux en matière d'élargissement nécessaire du public parisien et notamment du jeune public à la pratique musicale, une telle réforme mériterait un débat au Conseil de Paris qui pourrait nous permettre d'avoir un rapport d'étape sur l'état d'avancement de la réforme des conservatoires.\nVous nous annonciez par la voix de Mme CHRISTIENNE le mois dernier, que ce débat aurait lieu prochainement. Raison de plus pour que vous nous indiquiez quand nous en serons saisis.\nEnfin, je vous indique que nous aimerions bien que ce débat soit organisé avant l'été.\nJe donne la parole à M. GIRARD pour vous répondre.\nM. Christophe GIRARD, adjoint. - La réforme pédagogique des conservatoires de la Ville de Paris est mise en oeuvre depuis deux ans par l'Inspection de la musique au sein de la Direction des Affaires culturelles. L'objectif de la réforme engagée vise à insérer les cursus pédagogiques de la Ville au sein du Schéma national de l'enseignement artistique et à sortir la Ville de cet isolement pédagogique, à obtenir la reconnaissance par l'Etat des diplômes délivrés par les conservatoires et à les ouvrir à de nouvelles disciplines.\nCette réforme s'est concrétisée par l'organisation de la scolarité en trois cycles d'étude de durée variable en fonction de la progression de l'enfant, en lieu et place d'un cursus organisé en année solaire, la mise en place d'une évaluation des élèves basée sur le contrôle continu à la place d'examens de fin d'année, la délivrance du certificat de fin d'études musicales en fin de troisième cycle et du diplôme d'études musicales en fin de cycle spécialisé par cumul d'unités de valeurs, le développement des cours de pratique collective, musique de chambre, orchestre, chant choral, accompagnement piano, soit, Monsieur GOUJON et Madame DECORTE, 150 heures de cours supplémentaires par semaine, la modification des temps pédagogiques des disciplines instrumentales instaurant une durée minimale de cours de 30 minutes en fin de premier cycle et en début de deuxième cycle, soit 200 heures de cours supplémentaires par semaine, la création d'un cycle de perfectionnement en amateur pour les élèves ayant terminé le troisième cycle et ne souhaitant pas s'orienter vers un cursus pré-professionnel.\nCes réformes ont fait l'objet d'un nouveau règlement pédagogique diffusé dans les conservatoires en septembre 2003. Nous poursuivons la rénovation de l'enseignement artistique avec la mise en place à la rentrée scolaire 2004 d'un cycle spécialisé commun aux conservatoires municipaux d'arrondissement et aux C.N.R. qui permettra désormais aux élèves des conservatoires municipaux d'arrondissement d'obtenir un diplôme reconnu par l'Etat, le diplôme d'études musicales, et de prétendre aux bourses d'étude délivrées par le Ministère de la Culture, la rénovation des cursus de la danse et de l'art dramatique, le développement des classes à horaires aménagés en partenariat avec l'Education nationale, l'ouverture des conservatoires à de nouvelles disciplines, la filière voix, le jazz, les musiques du monde, les musiques actuelles et les nouvelles technologies et je ne vous cache pas le lien possible avec la Gaîté lyrique en 2006.\nCes trois derniers axes feront l'objet d'une programmation pluriannuelle dans le cadre des budgets adoptés par le Conseil de Paris. Les directeurs de conservatoire remettront également en juin 2004, les projets d'établissement qu'ils auront élaborés en concertation avec les usagers, les élus locaux et leurs équipes pédagogiques et administratives.\nLa réforme statutaire des conservatoires de la Ville de Paris est préparée depuis 2003 par la Direction des Affaires culturelles qui étudie les différents scénarii juridiques, financiers et d'organisation, qui permettraient de palier les risques et carences devenus désormais évidents.\nComme je l'ai indiqué en réponse au v?u du groupe communiste en avril 2004, le projet de réforme des conservatoires de la Ville de Paris sera soumis à l'approbation du Conseil de Paris et fera également l'objet d'une large concertation préalable avec tous les Maires d'arrondissement et les Présidents des associations de gestion des conservatoires.\nLes représentants des personnels employés par les associations seront également informés et consultés sur le déroulement de la mise en oeuvre de cette réforme.\nLa réforme tarifaire fait partie intégrante de cette réflexion.\nLa D.A.C. s'inspira à cet effet du rapport de l'Inspection générale sur le sujet.\nIl s'agit d'une réforme complexe qui mérite un examen approfondi avant d'être mise en ?uvre progressivement, selon un calendrier qui n'est pas encore précisé, j'en conviens.\nEn réponse au v?u du groupe communiste, que je remercie de me saisir car il m'aide à faire avancer le travail que la Direction des Affaires culturelles mène avec beaucoup de compétence et d'allant, la Municipalité est tout à fait favorable à ce que qu'un rapport d'étape, relatif à l'état d'avancement des réformes pédagogiques, juridiques et d'organisation des conservatoires municipaux de la Ville de Paris, soit soumis à un prochain Conseil de Paris avant d'associer les Conseillers de Paris à la réflexion.\nPermettez-moi d'ajouter que je serai en mesure de vous présenter un rapport d'étape dès les arbitrages budgétaires rendus car bien évidemment, le budget est le nerf de la guerre dans cette réforme.\nMme Pascal CHERKI, adjoint, président. - Merci, Monsieur GIRARD.\nMadame MEYNAUD, considérez-vous que la réponse de M. GIRARD vaut rapport d'étape ? En conséquence, maintenez-vous le v?u ?\nMme Sophie MEYNAUD. - Je souhaite maintenir le v?u, mais je remercie Christophe pour les informations qu'il nous a données.\nMalheureusement, force est de constater qu'il y a des orientations qui sont déjà prises et sur lesquelles nous aurions pu débattre, parce que je pense qu'il y a des affirmations dans ce que je viens d'entendre qui méritent que l'on en discute tout simplement.\nPour le principe, parce que nous estimons que ce débat est important et que le v?u ne demande que ce débat, je souhaite maintenir ce v?u.\nM. Pascal CHERKI, adjoint, président. - J'ai cru comprendre, Monsieur GIRARD, que l'Exécutif émettait un avis favorable à ce v?u.\nM. Christophe GIRARD, adjoint. - Je demande un avis favorable à ce v?u car, comme je vous l'ai dit, dans l'hypothèse des arbitrages budgétaires je pense que ce v?u m'aidera.\nLe v?u est adopté. (2004, V. 82).


Mairie de Villefranche de Rouergue : Théâtre contemporain 'Naissance d'un chef-d'œuvre'\nAccueil > Agenda > Théâtre contemporain "Naissance d’un chef-d’œuvre"\nThéâtre contemporain "Naissance d’un chef-d’œuvre"\nL’histoire vraie de la création d’En attendant Godot de Samuel Beckett en 1953.\n20h45 (durée 1h15)\nUn jour de 1950, Roger Blin, un jeune comédien et metteur en scène, découvre le texte de la pièce : En attendant Godot de Beckett. C’est Suzanne, la compagne de l’auteur qui le lui a apporté car Beckett, lui, est peu intéressé par la vie de ses écrits !\nUne longue et véritable aventure va alors commencer. Blin et quelques autres comédiens décident de « monter » cette pièce mais ce ne sera pas facile ! Nombre de producteurs soutiennent qu’elle n’a aucun sens… la création va donc se faire dans la souffrance mais une solide bande de comédiens va nous entraîner dans les méandres de cette création rocambolesque, création qui va durer trois ans et que l’on peut même qualifier de combat.\nLorsque « En attendant Godot » verra le jour sur une scène, le théâtre ne sera plus le même… et Beckett qui obtiendra le Prix Nobel en 1969, prix qu’il n’ira pas chercher… disait : « Tout ce succès ! Je me demande si ce n’est pas la preuve que je ne suis pas compris ! »\nOn est bien dans le domaine de l’absurde ! et grâce à la mise en scène ingénieuse de Stéphanie Chévara, on est captivé et emporté par le dynamisme des comédiens.\nUn bord de scène avec l’équipe artistique sera proposé à l’issue de la représentation. Une séance scolaire destinée aux collégiens de 3e et lycéens aura lieu le jeudi 7 février 2019 à 14h30. Cette séance est ouverte à tous ceux qui ne peuvent pas se déplacer le soir. Un Itinéraire d’Education Artistique « L’Envers du décors »sera proposé aux classes de 3e et lycées en partenariat avec Aveyron Culture.


Poste Agent-e polyvalent-e et périscolaire\nMission Sous la responsabilité de la directrice de l’école et de l’AEP, -\tVous assurerez la surveillance des enfants sur la cour de récréation. -\tVous distribuerez les repas à la cantine et accompagnerez les enfants pendant le temps du repas. -\tVous assurerez l’entretien des locaux et du matériel de l’école. -\tVous veillerez au bon respect des règles de vie au sein de l’établissement. -\tVous préparerez et assurerez le goûter pour les enfants lors de la garderie. -\tVous encadrerez et surveillerez les élèves, vous participerez à la préparation et aiderez aux activités dans le cadre des activités périscolaires. CCD de 12 mois à compter du 6 janvier 2020 en contrat aidé CUI-CAE de 26h/semaine, rémunéré au SMIC horaire. Merci de vérifier, auprès de pôle emploi, votre éligibilité aux contrats CUI-CAE et de l’indiquer dans votre candidature.\nProfil Bilinguisme breton-français. Bienveillance avec les enfants.et bon relationnel avec les familles. Respect des règles d’hygiène, de propreté et de sécurité (HACCP). Maîtrise des techniques de nettoyage et d’entretien. Autonomie et capacité à travailler en équipe Casier judiciaire vierge.\nFiche modifiée le 2019-11-20 21:51:26


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Une version illustrée de la Déclaration des droits de l’homme, qu’est-ce que ça donne ?\nDécouvrir et comprendre les droits humains à travers quatre articles et leurs illustrations.\nPrérequis : la phrase simple, la présentation, la description physique, les vêtements, quelques émotions\nMise en situation : créer des affiches illustrant des articles de la Déclaration des droits de l’homme\nSupport : articles 2, 4, 8 et 13 (sons et dessins) du dossier multimédia « La Déclaration des droits de l’homme illustrée »\nMatériel : des aimants ou de la pâte repositionnable, des feuilles A3, des ciseaux, de la colle, des feutres, des magazines\nÉcrit : scripteur / lecteur. Écrit et lit sans difficulté dans sa propre langue.\nOral : débute en français.\nExprimer des droits.\nDécouvrir le lexique des droits humains.\nPratiquer le présent dans des phrases simples.\nÉchanger sur les droits humains.\nDécrire et analyser des dessins engagés.\nVie citoyenne et sociale\nDécouvrir quatre articles de la Déclaration universelle des droits de l’homme.\nIllustrer plusieurs des articles de la Déclaration universelle des droits de l’homme.\nÉtape 1 – Se préparer à apprendre\nSe détendre et parler de points communs et différences\nInteraction orale – binômes, groupe classe – 25 min\nAccueillir les apprenant-e-s dans une salle où les tables et les chaises ont été poussées contre les murs. Inviter chaque nouvel-le arrivant-e à se mettre debout dans cet espace et à respirer calmement pour se détendre. Quand tout le monde est arrivé, proposer aux apprenant-e-s de se mettre par deux, l’un derrière l’autre.\nRester attentif à la culture des apprenant-e-s vis-à-vis des contacts physiques avec autrui pour ne pas les mettre mal à l’aise.\nLa personne placée devant ferme les yeux. La personne placée derrière met ses mains comme ça. Montrer comment faire, se mettre derrière un apprenant, à une certaine distance, de manière à ne pas le gêner. La main droite est sur l’épaule de droite et la main gauche dans le haut du dos entre les omoplates, ou inversement. La main est légère.\nMaintenant que vous êtes prêts, détendez-vous. La personne qui est derrière se déplace doucement et vous fait bouger. Gardez les yeux fermés ; faites confiance à votre partenaire.\nPendant l’activité, encourager les apprenant-e-s qui ont les yeux fermés à se laisser guider. Rappeler aux guides d’investir l’espace. Après cinq minutes, demander aux binômes d’échanger les rôles.\nSi le vocabulaire, notamment dans les consignes, est difficile pour les apprenant-e-s parce qu’il est nouveau, faire des gestes, mimer.\nAttention à ne pas écrire les mots nouveaux au tableau. Il s’agit d’une activité de détente, pas d’apprentissage. Se familiariser avec le français en A1, c’est aussi s’imprégner de la langue sans en être toujours conscient.\nMettez-vous en cercle. Je me présente, écoutez. Se présenter et parler de soi : indiquer son nom, son âge, sa nationalité, préciser son sexe, donner des indications sur son ou ses origines, sur son physique dont sa couleur de peau et les langues qu’on parle.\nMaintenant, à vous ! Par deux, vous parlez de vous. Quand je frappe dans mes mains, vous allez discuter avec une autre personne. Faites attention aux points communs, quand la personne est comme vous, et aux différences !\nMettre fin aux échanges quand tout le monde a parlé à au moins quatre ou cinq personnes différentes. Alors, quelles différences ou points communs vous avez trouvés ?\nQu’est-ce que nous avons tous en commun ?\nSelon les pays et les cultures, il peut être plus judicieux de ne pas donner d’informations qui peuvent gêner ou que certains apprenant-e-s préféreraient taire : couleur de peau, religion, origines, etc. Préciser que personne n’est obligé de dire la vérité ou de donner une information qu’il ou elle souhaite garder privée.\nPrésentation de l’enseignant-e : je suis Stéphanie. Je suis une femme, j’ai 42 ans. Je suis grande. Mes cheveux sont noirs. Ma peau est marron clair. Je suis née en France, mes parents sont nés en Guadeloupe. Je parle français et créole.\nPrésentation des apprenant-e-s : je m’appelle Yogananthan. Je suis un homme. Je suis petit, j’ai une moustache noire et les cheveux aussi. J’ai 50 ans. Je suis sri-lankais. Je parle tamoul, cingalais, anglais et un peu français.\nPoints communs et différences : nous sommes des femmes. Nous sommes des hommes. Nous avons 30 ans ou un peu plus. Ayla et moi, on est sri-lankais. Mais je suis un homme, c’est une femme ; c’est une différence. J’ai la peau noire, Winny aussi. Pas moi ; j’ai la peau … de quelle couleur est ma peau ?\nLe point commun de tout le monde : nous habitons tous ici. Dans la même ville. Nous apprenons le français. Nous sommes tous des humains.\nÉtape 2 – Entrer dans le document\nÉchanger sur l’expression « l’homme »\nInteraction orale – petits groupes – 10 min (support : fiche matériel)\nFormer des petits groupes d’apprenant-e-s. Écrire au tableau les mots suivants, assez éloignés les uns des autres et les lire : « l’homme », « un homme » et « des hommes ». Distribuer à chaque groupe les trois photos de la fiche matériel (p. 1). Quelles photos vont avec ces mots ? Quand vous êtes d’accord, venez accrocher les photos à côté des mots.\nMise en commun en grand groupe. Aider les apprenant-e-s à reformuler et donner du vocabulaire si nécessaire. Finir par se mettre d’accord sur la signification de chaque mot.\n« Un homme », c’est la photo 2 ; c’est un homme, tout seul. « Des hommes » c’est la photo 3.\nLa photo 1 c’est « l’homme », c’est pour tous les hommes et femmes, c’est les humains. On dit l’homme, mais on peut aussi dire « les hommes » pour dire « les humains ».\nLexique – petits groupes – 20 min\nDécrocher les photos 2 et 3. Effacer les mots au tableau et écrire à la place « Les droits de l’homme ». Lancer le remue-méninge. Lire l’expression et vérifier la compréhension de « droits ». Si nécessaire, expliquer simplement l’expression : un droit, c’est quelque chose qu’on peut faire, qu’on peut être.\nVous pensez à des mots qui vont avec « les droits de l‘homme » ? En France, on dit souvent « les droits de l‘homme », mais dans d’autres pays, on dit aussi les droits humains.\nNe pas hésiter à aider les apprenant-e-s à s’exprimer ; si les mots sont dits en anglais, les reprendre en français. Leur proposer de faire des gestes, des dessins ou de donner des exemples pour s’expliquer. Entourer l’expression et écrire les mots trouvés autour comme dans un schéma en soleil. Laisser ce schéma au tableau pour les activités suivantes. Vous connaissez des textes où les droits importants des humains sont écrits ?\nImportant / liberté / égalité / école / protection / religion / justice.\nLe Bill of Rights de l’Angleterre, la Déclaration universelle des droits de l’homme, la Charte du Manden au Mali, la Déclaration d’indépendance des États-Unis.\nÉtape 3 – Comprendre\nDécrire des dessins\nInteraction orale – petits groupes – 20 min (support : fiche matériel)\nInviter les apprenant-e-s à former quatre sous-groupes. Distribuer à chaque groupe, une des quatre illustrations tronquées de la fiche matériel (p. 2 à 5). Il s’agit d’illustrations de quatre dessinateurs qui ont participé au projet « Cartooning for Peace ».\nChaque groupe a un dessin différent. Qu’est-ce que c’est ? Travaillez en groupe pour répondre et décrire ce que vous voyez.\nPour les aider, distribuer à chaque groupe l’imagier de la fiche matériel correspondant à son dessin (p. 6 et 7). Passer dans les groupes pour vérifier la compréhension de la consigne, du vocabulaire et de sa prononciation. Ne pas hésiter à leur donner du vocabulaire s’ils/elles le demandent.\nL’illustration de l’article 13 présente beaucoup d’écrit. Préciser aux apprenant-e-s qu’ils/elles peuvent lire les textes des deux premières cases, mais qu’ils/elles ne doivent pas s’occuper du reste, pour se concentrer sur le dessin global et les dessins des différentes cases. Si nécessaire, les guider davantage à l’aide de quelques questions : quelle est la forme représentée ? Qui est le personnage ? Qu’est-ce qu’il fait ? Vous connaissez des objets ?\nMise en commun en grand groupe. Projeter ou afficher au tableau chaque dessin et demander à l’ensemble du groupe de s’approcher. Chaque groupe décrit son dessin. Écrire les mots des imagiers au tableau pour le reste du groupe classe. Encourager les groupes qui écoutent à ajouter des éléments de description s’ils le souhaitent.\nDessin 1 : il y a deux zèbres. Ils sont tristes. Ils sont dans le désert ou la savane. Il y a juste un arbre. Ils boivent. Ils discutent.\nDessin 2 : l’homme porte une salopette. Il marche. Dans ses poches, il y a une peluche. Il y a aussi un monsieur, il joue de la musique. Il a des gants. Il est bizarre ; il a des fils aux doigts. Il fait de la marionnette. Il est fatigué. C’est Vladimir Poutine.\nDessin 3 : il y a la Terre. Les personnes sont différentes ; les habits, la couleur de peau. Ils sont de différents pays. C’est des Terriens. Ils sont en cercle sur la Terre. Ils sont contents. Ils sont ensemble.\nDessin 4 : c’est un jeu, je ne connais pas. Il y a un dé. Le personnage est un immigré. Il veut aller en Suisse. Il veut un visa. Il fait du foot, du bateau. Là il prie. Là il est content, là il est triste.\nComprendre quatre illustrations de la Déclaration des droits de l’homme illustrée\nÉducation aux médias et interaction orale – petits groupes – 25 min (support : fiche matériel)\nDonner aux mêmes quatre sous-groupes de l’activité précédente la forme complète du dessin qu’ils ont eu précédemment (fiche matériel p. 8 et 9).\nObservez ce deuxième document et comparez-le avec le premier dessin distribué. Leur laisser quelques minutes d’observation en petit groupe puis projeter les illustrations une par une au tableau. Approchez et montrez les différences.\nLes illustrations des articles 2 et 13 nécessitent une vérification de la compréhension du vocabulaire. Toujours commencer par le groupe classe pour la vérification du sens général ou du sens des mots importants. Leur laisser le temps d’essayer de comprendre et d’expliquer en groupe. Reprendre leurs idées et les reformuler très simplement si nécessaire. Pour l’illustration de l’article 13, ne pas faire lire ni comprendre l’ensemble ; s’intéresser uniquement aux éléments supprimés dans la version tronquée ainsi qu’aux deux premières cases.\nIllustration 1 : les zèbres parlent. Il y a un logo, c’est écrit « Cartooning for peace/Dessins pour la paix ». Ils parlent de la couleur de la peau, ils disent c’est l’opposé, mais ils sont pareils. Il y a une signature et une date. C’est la signature de l’artiste.\nIllustration 2 : il y a aussi le logo, le même logo. Il y a une autre signature et une date. Poutine est marionnettiste. Les fils c’est pour des personnes. Les personnes travaillent. C’est bizarre. Il a les fils, mais il ne marche pas tout seul. Les personnes aident le marionnettiste à marcher.\nIllustration 3 : il y a aussi le logo et une autre signature. Dans le cercle, les personnes tiennent un livre. C’est le même livre peut-être. C’est écrit « law », « lei ». C’est dans des langues différentes. C’est pour tout le monde. C’est universel. Tout le monde est ensemble.\nIllustration 4 : il y a le logo, la signature de l’artiste et la date. L’homme c’est un immigré. Au début il est content. À la fin, il a une réponse négative. Il retourne au début. Il n’a pas de solution.\nLeur expliquer que ces dessins sont des illustrations de quatre articles de la Déclaration universelle des droits de l’homme.\nÉtape 4 – S’entrainer\nDécouvrir des mots du lexique des droits humains (activité 1)\nLexique et repérage auditif – petits groupes – 25 min (supports : sons et fiche apprenant)\nDistribuer la fiche apprenant, montrer le tableau de l’activité 1. Je vais lire à voix haute, en même temps, lisez en silence. Ensuite, faire lire à haute voix par des apprenant-e-s et corriger la prononciation.\nLa lecture par l’enseignant-e accompagnée d’une lecture silencieuse des apprenant-e-s qui suivent éventuellement avec le doigt est une première étape essentielle pour le passage de l’oral à l’écrit, difficile en français.\nFaites l’activité 1. Associez les textes aux illustrations.\nEncourager les apprenants à s’appuyer sur les mots clés qu’ils connaissent pour réaliser l’exercice. Lors de la mise en commun, expliquer le vocabulaire si nécessaire.\nExpliquer qu’ils ou elles vont vérifier leurs réponses par l’écoute de la lecture de chaque article dans l’ordre : article 2, 4, 8 puis 13. Et maintenant, un petit défi ! Écoutez ; n’essayez pas de tout comprendre, c’est difficile. Essayez simplement de repérer un ou deux mots importants.\nIl est important de dédramatiser l’écoute en expliquant aux apprenants qu’il s’agit surtout de s’imprégner de la langue et de son rythme. Leur conseiller de se détendre et de se concentrer. Ne pas hésiter à leur demander s’ils ont reconnu quelques mots. Même si ces mots n’ont pas été prononcés, ce n’est pas grave. Cela donne confiance aux apprenant-e-s et les encourage à toujours essayer de comprendre ce qu’ils entendent.\nIllustration 1 : égalité de toutes les personnes. Illustration 2 : interdiction de l’esclavage. Illustration 3 : protection juridique des droits fondamentaux. Illustration 4 : liberté de circuler et de choisir son pays.\nExprimer des droits et devoirs (activité 2)\nCompréhension écrite et grammaire – individuel – 20 min (support : fiche apprenant)\nDémarrer l’activité 2. Montrer la 1re colonne du tableau. Je lis, en même temps, lisez en silence. Faire de même avec les intitulés des colonnes. Ensuite, faire lire à haute voix par des apprenant-e-s et corriger la prononciation. Vérifier la compréhension.\nFaites l’activité 2. Cochez la bonne réponse.\nMise en commun en grand groupe. Écrire au tableau la phrase donnée en exemple : Je n’ai pas le droit de faire des différences à cause de la religion. Entourer le « de » pour indiquer qu’il doit être présent dans chaque phrase. Demander ensuite aux apprenant-e-s de donner leurs réponses en faisant des phrases puis de les écrire.\nArticle 2 : je n’ai pas le droit de faire des différences à cause de la religion.\nArticle 2 : je n’ai pas le droit de faire des différences à cause du sexe.\nArticle 4 : je n’ai pas le droit d’avoir un esclave.\nArticle 8 : j’ai le droit de défendre mes droits fondamentaux.\nArticle 13 : j’ai le droit de circuler librement entre les pays.\nArticle 13 : j’ai le droit de choisir mon pays de résidence.\nÉtape 5 – Remplir une mission\nInteraction orale – individuel – 15 min\nPour la séance suivante, cherchez dans des journaux, à la télévision ou dans votre vie quotidienne (école, famille, etc.) des exemples correspondant à un ou des articles de la Déclaration des droits de l’homme, que l’on a étudiés.\nMême à un petit niveau, il est possible de faire des recherches dans la presse écrite (repérage de mots clés, de mots transparents, de chiffres, thèmes connus, photos…) ou des tracts par exemple.\nMise en commun au début de la séance suivante : les apprenant-e-s présentent les exemples et les documents qu’ils ont trouvés.\nJ’ai parlé de ça avec mes enfants. Ils me disent qu’ils connaissent les droits des enfants, ils parlent de ça à l’école. À l’école, ils n’ont pas le droit de dire des insultes et surtout sur la couleur de peau. Etc.\nRéaliser des illustrations originales d’un des quatre articles\nInteraction orale et production écrite créative – groupe classe – 1h (supports : feuilles A3, feutres et magazines)\nPrévoir des articles de journaux, des publicités, des photos, des dessins, etc. que les apprenant-e-s pourront utiliser dans cette activité en plus de ce qu’ils auront récolté lors du défi.\nPar groupe, en vous aidant des exemples vus dans le défi, préparez une grande affiche qui servira à faire connaître aux autres groupes de la structure d’accueil les quatre articles de la Déclaration des droits de l’homme. Vous pouvez faire une affiche par article. Votre affiche peut être une illustration, un collage, une photo…\nEncourager les apprenant-e-s à utiliser des procédés variés d’illustration, à écrire en français et dans leur langue, etc. De multiples présentations de ces affiches peuvent ensuite être imaginées. Elles peuvent éventuellement être accrochées à l’entrée de la structure d’accueil, dans les classes, etc. Elles peuvent aussi être présentées sur le site internet de la structure ou sur sa page Facebook, si elle dispose de ces moyens de communication.\nÉtape 6 – Pour approfondir\nCompléter le journal de bord\nLexique – individuel – 15 min (support : journal de bord)\nProposer aux apprenants de mémoriser du vocabulaire et des tournures de phrases vues dans les étapes précédentes de la fiche et d’autoévaluer leur participation au défi.\nAller plus loin avec tv5monde.com\nInteraction orale et compréhension orale – groupe classe – 15 min\nAfin de poursuivre sur l’égalité et les origines, se rendre sur le site du projet Photo de classe (http://www.photo-de-classe.org/), dans le chapitre 2. Accéder au tableau des drapeaux en cliquant sur la feuille qui se trouve à droite de l’écran.\nProposer aux apprenant-e-s de s’approcher du tableau. Projeter le tableau des drapeaux. Qu’est-ce que c’est ? Est-ce qu’il y a le drapeau de votre pays ? Quels drapeaux reconnaissez-vous ?\nProposer à un-e apprenant-e de vérifier les réponses en cliquant sur les drapeaux en question et en écoutant la réponse des enfants.\nPour aller plus loin sur les origines, consulter les fiches pédagogiques de niveau A1 associées au projet Photo de classe : http://enseigner.tv5monde.com/collection/photo-de-classe\nFiche réalisée par : Loraine Dumoulin


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La mort d’Epstein attise les théories du complot - La Presse+\nLa mort de Jeffrey Epstein attise les théories du complot\nLa médecin-légiste qui a pratiqué l’autopsie dit avoir besoin de « plus d’informations » avant de rendre ses conclusions\nThéories du complot, relayées par Donald Trump, demandes d’enquêtes indépendantes : l’indignation est à son comble aux États-Unis après la mort en prison, samedi, du riche financier Jeffrey Epstein, beaucoup voulant croire à un meurtre plutôt qu’à un suicide pour ce sexagénaire aux nombreuses relations dans les cercles du pouvoir.\nLes causes de la mort de Jeffrey Epstein, incarcéré depuis juillet pour de multiples agressions sexuelles présumées sur mineures, qualifiée samedi d’« apparent suicide » par l’administration pénitentiaire, restent à confirmer.\nAprès avoir procédé à l’autopsie, la médecin légiste en chef de New York Barbara Sampson, a indiqué hier soir avoir besoin de « plus d’informations » avant de pouvoir rendre ses conclusions. Elle n’a donné aucun autre détail.\nLe procureur général des États-Unis, William Barr, qui s’était dit « effaré » samedi de cette mort, a annoncé l’ouverture de deux enquêtes, l’une du FBI, l’autre des services de son ministère, sur la mort, apparemment par pendaison, de celui qui a longtemps été une figure de la jet-set avant d’être incarcéré à New York, début juillet, à la suite d’allégations de multiples agressions sur des mineures.\nLes interrogations ont été renforcées hier par des révélations du New York Times. Des responsables pénitentiaires anonymes cités par le quotidien ont reconnu que les procédures prévues pour la surveillance du détenu n’avaient pas été respectées.\nSelon les sources du quotidien, des rondes, prévues toutes les 30 minutes, n’avaient pas eu lieu et Epstein était seul dans sa cellule alors que la règle veut que les détenus soient toujours deux.\nJeffrey Epstein, 66 ans, était accusé d’avoir fait venir des dizaines de jeunes adolescentes dans ses luxueuses résidences, notamment à New York et en Floride, les forçant à des « massages » qui tournaient presque toujours aux rapports sexuels forcés.\nSans attendre le résultat des enquêtes annoncées, beaucoup voulaient croire au meurtre de cet homme qui avait invité dans ses jets privés ou à ses soirées tant de puissants – dont Donald Trump, Bill Clinton ou le prince Andrew, fils de la reine Élisabeth II – que certains risquaient de se retrouver, sinon dans le viseur de la justice, au moins dans l’embarras à l’approche de son procès.\nDonald Trump a lui-même encouragé ce flot de spéculations, rassemblées sous le mot-clic « #EpsteinMurder » : il a retweeté samedi soir une vidéo publiée par le comédien Terrence Williams, affirmant qu’Epstein « avait des informations sur [l’ex-président] Bill Clinton » et sous-entendant que cela serait lié à sa mort.\nle retweet de trump dénoncé\nUn retweet dénoncé hier par plusieurs candidats démocrates à la présidentielle de 2020, dont le Texan Beto O’Rourke et le sénateur du New Jersey Cory Booker.\n« Ce que [Trump] fait est dangereux : il donne vie non seulement à des théories du complot mais il fait aussi monter la colère et pire contre certaines personnes. »\n— Cory Booker, candidat à l’investiture démocrate en vue de la présidentielle de 2020\nPour attiser les théories du complot, toujours promptes à enflammer les réseaux sociaux, beaucoup mettaient en avant les quelque 2000 pages de documents judiciaires rendues publiques vendredi, détaillant les accusations de Virginia Giuffre, qui serait l’une des victimes, contre Epstein dans une action intentée au civil.\nElle citait plusieurs hommes politiques avec lesquels elle aurait été forcée par Epstein d’avoir des relations sexuelles. Tous ont démenti.\nLa prison fédérale où se trouvait Epstein, le Metropolitan Correctional Center de Manhattan, est réputée pour être l’une des plus sûres du pays. C’est là qu’a été enfermé jusqu’en juillet le narcotrafiquant mexicain Joaquín Guzmán, dit El Chapo, à l’origine de deux évasions spectaculaires au Mexique.\nSurveillance relâchée ?\nBeaucoup s’interrogeaient par ailleurs sur les raisons pour lesquelles Jeffrey Epstein ne bénéficiait plus – depuis le 29 juillet, selon plusieurs médias – d’une surveillance renforcée anti-suicide, alors qu’il avait apparemment fait une première tentative le 23 juillet.\nIl avait alors été retrouvé allongé dans sa cellule avec des marques au cou, même si ses blessures s’étaient avérées sans gravité.\n« Les pédophiles inculpés de crimes fédéraux ont un haut risque de suicide » et « demandent une attention particulière », a ainsi tweeté l’ex-procureur général adjoint Rod Rosenstein.\nCertains commentateurs n’excluaient pas non plus que Jeffrey Epstein ait pu, grâce à son argent, bénéficier d’aide au sein de l’établissement.\nEn 2014, dernière année pour laquelle des chiffres sont disponibles selon The Atlantic, 249 personnes se seraient suicidées dans les seules prisons fédérales et des États.\nAu milieu de ce tourbillon de spéculations, alors que plusieurs victimes présumées d’Epstein regrettaient que sa mort les empêche d’obtenir justice, le procureur fédéral de Manhattan a promis samedi soir de poursuivre l’enquête et de confondre ses éventuels complices – n’excluant pas de nouvelles inculpations.


Qu'est ce que la stérilisation?\nLa stérilisation est une intervention courante pour les vétérinaires, qui comporte peu de risques pour l'animal, mis à part celui de l'anesthésie. Cependant, l'animal doit être en bonne santé au moment de sa stérilisation afin de limiter au maximum les risques. A noter que l'hystérectomie est une intervention plus lourde.\nLa stérilisation est à l'heure actuelle la seule méthode de contraception absolument fiable et sans risque pour la santé de l'animal. C'est donc la meilleure solution pour éviter la naisance de nouvelles portées.\nOr il existe un lien direct entre cette surpopulation et les actes de maltraitances, les abandons, les euthanasies massives, qui à elles seules s'élèvent à plusieurs centaines de milliers de chats tués tous les ans. Sans compter tous les chatons noyés ou autre...\nLa stérilisation permet, indirectement, d'augmenter l'espérance de vie de votre chat. Les chats stérilisés sont en effet généralement plus casaniers: elle réduit donc d'abord les risques liés au vagabondage (accident de la route). Elle réduit aussi les risques de bagarres et donc d'abcès, mais aussi la transmission de maladies type FIV (sida du chat, non transmissible à l'homme) ou Felv, qui sont aussi des maladies sexuellement transmissibles. La stérilisation de la chatte évite les tumeurs mamaires, cancer courant chez les chattes non stérilisées.\nLa stérilisation a aussi des avantages pour vous. Un chat castré utilisera moins le marquage urinaire. La stérilisation de la chatte évite les portées de chatons (qu'en faire?), et supprime les chaleurs et les vocalises qui vont avec.\nQuels sont les inconvénients de la stérilisation?\nUn chat ou une chatte stérilisé(e) aura tendance à prendre du poids pour des raisons hormonales. Le phénomène est amplifié par le fait qu'elle se pratique généralement vers 6-8 mois, moment où le chaton arrive en fin de croissance, donc où ses besoins alimentaires sont moins importants...\nUne vigilance particulière s'impose donc dans les mois qui suivent la stérilisation: il s'agit d'une simple adaptation de son alimentation (croquettes chat stérilisé, moins grasses). Un chat stérilisé n'est pas gros par définition!\nP-S: Je suis arrivée à l'association avec deux chatons, et depuis, j'ai été stérilisée... Et je suis bien plus heureuse que quand je peinais à survivre dans la rue, enchainant portée sur portée! (Je suis à l'adoption: Vahiné, c'est moi!)\nP-S: Je suis positif au FIV, j'ai perdu un oeil et le bout de ma queue (abcès insoignables venant sûrement de blessures faites lors de bagarres),\nor si j'avais été castré, tout cela ne serait probablement pas arrivé. Et je suis doux comme un bébé, pas du tout castagneur! Mickey


Tribune de Genève - L’Allemagne se prépare à l’arrivée d’une pauvreté de masse | Santé sécu social\nCes chiffres sont d’autant plus alarmants qu’ils sont calculés avec l’hypothèse d’une économie évoluant « positivement ». « Le fond du problème n’a pas été réglé », constate Johannes Geyer, l’auteur de l’étude. « Les ajustements, comme une meilleure prise en compte du congé maternité ou la retraite à 63 ans à partir de quarante-cinq ans de cotisations, n’apportent rien de significatif sur le fond. Ce ne sont que des réformes cosmétiques », poursuit l’expert du DIW.\n« Les retraités glanent aujourd’hui des bouteilles consignées pour arrondir leurs fins de mois. Ils n’ont plus honte », déplore Sabine Werth, directrice de la soupe populaire de Berlin. « Le développement du secteur des bas salaires décidé par le gouvernement social-démocrate de Gerhard Schröder (ndlr : dans les années 2000) a été une catastrophe. Les retraités sont de plus en plus nombreux à venir chez nous », insiste la bénévole.\nSelon le DIW, l’Allemagne compte 6,5 millions de contrats en « minijob », qui permettent une dispense partielle des cotisations sociales. Or, 4,5 millions de ces derniers sont considérés comme l’emploi principal des gens concernés, et non pas, comme le voulait l’idée de départ, un job d’appoint. « Tous ces gens seront dans des situations de précarité quand ils arriveront à la retraite », prévient Sabine Werth.\n« Les retraités d’aujourd’hui ont également une biographie complètement différente de leurs aînés. Ils n’ont pas accumulé autant de trimestres – ou points – parce que le marché du travail s’est transformé. Ils comptent plus de périodes de rupture (chômage, formation, etc.) et ont moins cotisé », ajoute Johannes Geyer.\nEn 2018, 100 actifs en Allemagne finançaient les retraites de 31 personnes de plus de 67 ans. Avec l’arrivée des « baby-boomers » (pic de natalité de la fin des années 60), ce sera en 2038 pratiquement deux actifs pour un retraité (100 pour 47).\nL’introduction en 2015 du salaire minimum (8 euros 50 de l’heure) n’a pas réglé le problème. Les cotisations restent trop faibles. « Il faudrait être payé au moins 14 euros de l’heure. Un tiers de la population active est en dessous de ce barème », remarque Ulrich Schneider, président de l’Union des associations caritatives d’Allemagne.\nPour freiner les effets pervers du système, le gouvernement prépare un projet de loi sur une retraite minimum accordée à ceux qui ont cotisé au moins trente-cinq ans. « Mais elle concernera surtout les classes moyennes. Elle ne permettra pas de lutter contre la pauvreté. Ceux qui n’ont pas cotisé cette durée resteront à l’aide sociale, qui est très faible, comme les chômeurs de longue durée, les travailleurs indépendants, qui n’ont pas d’obligation de cotiser, et les étrangers qui sont arrivés tard dans le pays », poursuit l’expert.\nLe phénomène devrait s’amplifier avec l’arrivée à l’âge de la retraite des chômeurs de longue durée est-allemands qui n’ont jamais retrouvé de travail après la réunification. « Aucune catégorie de la population n’est autant concernée par la précarité », estime Ulrich Schneider. « Avec eux, la pauvreté des retraités va exploser dans les vingt prochaines années », ajoute-t-il. C’est également la conclusion du rapport du DIW


Le Parrain – Le Grand Cru responsable\nVin Le Parrain\nLe Grand Cru responsable\nIssu d’un vignoble unique situé au milieu de Lavaux, inscrit au Patrimoine de l’UNESCO, notre vin est entièrement cultivé et affiné à la main. Nos parcelles se situent sur la commune de Chardonne et tous nos vins possèdent l’appellation d’origine contrôlée AOC Lavaux.\nNotre mission est de vous fournir un Grand Cru responsable, c’est pourquoi nous utilisons des techniques durable pour l’environnement. Nos vignes sont entretenues sans mécanisation, nos vendanges sont manuelles et chaque grappe est triée à la main pour ne sélectionner que les meilleurs grains.\nDepuis plus de trente ans nous nous occupons du domaine en famille. Soucieux du respect de la nature, nous mettons en place des techniques de traitement et d’affinage écologique; nous prévoyons d’obtenir le label BIO pour 2024.\nEn 1990 j’ai repris les vignes de mon oncle qui était également mon Parrain; c’est en sa mémoire que j’ai donné ce nom à notre vin\nLe vignoble était entièrement planté en chasselas, cépage typique de Lavaux de vin blanc. Suite à la grêle de 2005 les vignes ont été totalement détruites. J’ai décidé de planter des cépages interspécifiques qui résistent aux maladies afin de réduire de manière importante les traitements et l’usage de pesticides.\nAujourd’hui nous nous occupons de nos vignes en famille et cherchons à produire des produits de qualité supérieure.\nDomaine Le Parrain


[CS] LP cities Skylines avec Makheda - Page 2\n[CS] LP cities Skylines avec Makheda\nRe: [CS] LP cities Skylines avec Makheda, le Sam 25 Avr 2015 - 14:08\nUne très grosse ville!\nRe: [CS] LP cities Skylines avec Makheda, le Sam 25 Avr 2015 - 14:53\n@lindien: bel avatar\nJe kiffe le jeu. C'est ma première ville et j'ai préféré le mode jeu au mode sandbox-like. Donc j'ai joué l'efficacité pour débloquer les batiments et les morceaux de carte. J'aime modder mon jeu, mais j'aime aussi les challenges.\n"Harrisbourg", pourquoi? Tu t'appelles Harry?\nRe: [CS] LP cities Skylines avec Makheda, le Dim 26 Avr 2015 - 12:14\n2 nouveaux épisodes en ligne pour ce dimanche:\n-Lets Play Cities: Skylines - Ep36 - Promenades et jardins\n-Lets Play Cities: Skylines - Ep37 - cryptes\nLets Play Cities: Skylines playlist: https://www.youtube.com/playlist?list=PL-Nn1HU2unyn7DBq12l2VJoJJgQKvJ24a\nRe: [CS] LP cities Skylines avec Makheda, le Lun 27 Avr 2015 - 11:44\n37 épisodes de ta découverte du jeu, et en plus même pas commenté ?\nUn petit résumé en quelques images histoire d'aller à l'essentiel ?\nRe: [CS] LP cities Skylines avec Makheda, le Lun 27 Avr 2015 - 13:34\nMakheda a écrit: @lindien: bel avatar\nNon, j'aime juste beaucoup ce nom\nRe: [CS] LP cities Skylines avec Makheda, le Lun 27 Avr 2015 - 20:34\nQuelques clichets du village\nDernière édition par Makheda le Lun 27 Avr 2015 - 22:27, édité 1 fois\nRe: [CS] LP cities Skylines avec Makheda, le Lun 27 Avr 2015 - 20:39\nQuestions: Où se trouve tous ces bâtiments de style "ferme" ?\nDans le jeu ou mod ?\nRe: [CS] LP cities Skylines avec Makheda, le Lun 27 Avr 2015 - 20:54\n3X2 Farming Field\n4x4 farming plantation\nagricultural 3x3 processing 03\nagricultural field 2x7 flower farm\ncorral farm 4x4\nfarming field 3x2\nFarm Field 4x4\nHistorical Water Tower\nfaire une recherche et fouiller les collections ou les autres fichiers partagés par un auteur.\nDernière édition par Makheda le Lun 27 Avr 2015 - 21:50, édité 1 fois\nRe: [CS] LP cities Skylines avec Makheda, le Lun 27 Avr 2015 - 20:56\nRe: [CS] LP cities Skylines avec Makheda, le Lun 27 Avr 2015 - 21:00\nJe ne sais pas comment afficher tous les mods intallés pour le jeu à partir du workshop, sinon j'aurai pu donner plus d'infos. J'ai 411 mods intallés.\nRe: [CS] LP cities Skylines avec Makheda,\nCities Skylines, partager vos créations !


Sujet: un pasteur Ven 7 Mar - 13:03\nUn pasteur se noie en voulant imiter le Christ !\nIncroyable mais vrai, un pasteur a tout simplement tenté d’imiter le Christ en décidant de marcher sur l’eau comme le révèlent les Evangiles. C’est le quotidien gabonais, L’UNION qui a rapporté cette information\nLes faits : un Pasteur de l’église Pentecôtiste, Eglise dite du « Réveil » comme il en pilule au Gabon ces temps-ci, accompagné de ses fidèles et dont un photographe, s’est retrouvé sur la plage de Antarès au sud de Libreville. De là, il a rassuré ses fidèles qu’il allait tout simplement traverser l’estuaire du Komo et rallier l’autre rive à pied sec !!!!; la traversée en bateau dure 30 minutes...\nLes témoins disent que le Pasteur a réussi à faire quelques pas sur l’eau avant de sombrer à jamais dans la mer qui était fort agitée ce jour là. Les photos à L’Union montrent le Pasteur quelques instants avant le début de la tentative de traversée, et quelques temps après en train de s’enfoncer dans l’eau. On regrettera simplement que la scène n’eût pas été filmée avec une caméra pour mieux apprécier les dires des témoins sur les « quelques pas » que le Pasteur aurait réussi à faire sur l’eau.\nRappelons que ce Pasteur, de nationalité camerounaise promettait, dit-on, monts et merveilles à tous ses fidèles, entre autre la guérison de toutes sortes de pathologies aux malades, le travail pour tous les chômeurs, le grand amour pour les cœurs seuls, la procréation pour les personnes stériles et la paix à tous les gabonais bien que le Gabon se soit pas en guerre...\nSujet: Re: un pasteur Ven 7 Mar - 21:14\nse prenait presque pour dieu lui !\nSujet: Re: un pasteur Dim 9 Mar - 12:20\nSujet: Re: un pasteur Lun 10 Mar - 12:44\nSujet: Re: un pasteur\n» Un Pasteur qui a du « goûts » (de l'audace)\n» L'Eglise du Bon Pasteur (Lyon) [+ Ajout]\n» Roulette Pasteur 1F\n» Le SS Pasteur


La position du groupe BTK concernant la publication dans le journal Izvestia. Les fausses informations doivent être réfutées\nDans le journal "Izvestia" de 13 de mai 2014, un article a été publié: "Le ministère de la Défense demande au fournisseur de fournir la forme 3,4 milliards de roubles." Il fait valoir qu'au cours de l'année 2 de coopération avec l'unique fournisseur de vêtements et de matériel de l'armée, le ministère de la Défense a engagé des poursuites dans 15 pour un montant de 3,4 milliards de roubles. Cette information est fausse et le titre induit en erreur les lecteurs de l'article.\n"BTK Group" remplit les fonctions de fournisseur exclusif de biens vestimentaires du ministère de la Défense de la Fédération de Russie sur la base de l'actuel ordre gouvernemental de 05.09.12 n ° 1612-p, c'est-à-dire commençant en septembre 2012. Sans exception, toutes les réclamations du ministère de la Défense de la Fédération de Russie concernent des contrats gouvernementaux conclus entre le département et le groupe BTK dans 2010, 2011 et la première moitié de 2012, lorsque la société a participé à des enchères ouvertes sur une base générale avant sa nomination en tant que fournisseur unique.\nLe montant total des demandes s'élevait à 3,127 milliards de roubles, mais le tribunal a estimé que la plupart des demandes étaient déraisonnables. Ainsi, le montant cumulé des paiements du groupe BTK s’élevait à 151 millions de roubles.\nEn outre, nous estimons nécessaire de commenter la citation du président de l'Union russe des entrepreneurs du textile et de la lumière, Andrei Razbrodin, citée dans l'article "Izvestia". En fait, aucune entreprise ne peut agir sur ordre de l’État à sa propre discrétion, car La législation en vigueur (auparavant - FZ-94, maintenant - FZ-44, ainsi que la loi fédérale sur l'ordonnance de la défense et les règlements adoptés pour leur développement) et les contrats du gouvernement établissent un cadre de travail strict pour le fournisseur de l'État, y compris le fournisseur exclusif. Ainsi, les conditions des contrats avec les fournisseurs et les sous-traitants conclus par le "Groupe BTK" pour l'exécution de la commande d'Etat doivent faire double emploi avec les conditions du contrat de l'Etat. De plus, les règles relatives aux marges bénéficiaires s'appliquent lors de la détermination du prix du contrat de l'Etat. Le seul fournisseur produit des produits finis et achète également des matières premières et des matériaux pour leur libération en stricte conformité avec les conditions techniques du ministère de la Défense de la Fédération de Russie. Le client de l’état, pour sa part, effectue le contrôle de la qualité des produits fournis, des échantillons et des normes sur lesquels la société et le client de l’État s’accordent après la signature du contrat de l’État. En outre, le ministère de la Défense de la Fédération de Russie dispose d'informations sur tous les sous-traitants du groupe BTK, attirés par l'entreprise pour l'exécution de l'ordre public. Ainsi, la société a attiré les fabricants russes 2013 de vêtements de confection, de chaussures, d’accessoires, de matières premières et de matériaux pour l’exécution de la commande de défense d’État 178.\nAinsi, les relations existantes entre le client de l’État et le fournisseur unique sont strictement réglementées. Les règles obligent les parties coopérant dans le cadre de la commande de l’État à résoudre les problèmes litigieux dans un mode de dialogue, y compris par le biais d’instances judiciaires.\nCette pratique est généralement acceptée et permet de manière civilisée de résoudre les différends entre deux entités économiques.\nLa publication dans le journal Izvestia est une tentative d'influencer l'opinion publique et de convaincre le public que le groupe BTK remplit ses obligations envers le ministère de la Défense de la Fédération de Russie en tant que seul fournisseur de vêtements confectionnés.\nLa société est scandalisée par le fait que le journal Izvestiya diffuse des informations diffamatoires à l’égard des groupes BTK et ne correspond pas à la réalité et les publie sans vérifier l’exactitude des données fournies par le journal.\nÀ cet égard, le groupe BTK a demandé une réfutation de fausses informations sur les pages du journal Izvestia, sur le site officiel du journal Izvestia, ainsi que sur les ressources d'informations de la société News Media-Rus, qui reproduisaient activement l'article, à savoir, lifenews.ru . La société demande sérieusement des publications qui ont été réimprimées nouvelles "Izvestia" à propos du "BTK Group", corrigez également le message.\nLa société est prête à défendre sa réputation devant les tribunaux. Le but de cet essai devrait être d'établir la responsabilité de la publication, qui a publié des informations inexactes, ainsi que de ceux qui ont contribué à leur large diffusion.\nInformations générales sur les travaux du "Groupe BTK" concernant le statut de fournisseur unique auprès du ministère de la Défense de la Fédération de Russie:\nLe groupe BTK remplit les fonctions de fournisseur exclusif de biens vestimentaires du ministère de la Défense de la Fédération de Russie sur la base de la commande en cours du gouvernement russe 05.09.2012, n ° 1612-p, c'est-à-dire à compter de septembre de 2012.\nLa pratique consistant à travailler avec les fournisseurs exclusifs du ministère de la Défense de la Fédération de Russie était appliquée même avant la nomination du groupe BTK en tant que fournisseur exclusif de biens immobiliers pour les besoins du département.\nL'analyse des ventes aux enchères organisées par le département a montré qu'elles impliquaient souvent des personnes morales à la situation financière instable, ne disposant pas des installations de production et des ressources humaines nécessaires pour exécuter le contrat. Ces participants pourraient gagner aux compétitions du département par le dumping. Il a également été constaté que plus le nombre de lots était petit, plus le nombre de participants impliqués dans l’achat était important, ce qui augmentait le risque de non-passation de commande en raison du dépôt éventuel d’un grand nombre de réclamations et, par conséquent, du retard de la vente aux enchères. Par exemple, seulement au début de 2012, le délai pour passer des commandes de fourniture de vêtements et d’équipements était de 4-9 mois. Cet état de fait menaçait de perturber la fourniture de vêtements et d'équipements au personnel militaire des forces armées de la Fédération de Russie.\nÀ cet égard, le gouvernement de la Fédération de Russie a publié une ordonnance datée du mois de septembre, 5, 2012-16-r, relative à la définition des groupes JSC BTK en tant que fournisseur exclusif de biens immobiliers pour les forces armées de la Fédération de Russie.\nDans le même temps, l’arrêté du gouvernement de la Fédération de Russie sur la définition de toute entreprise en tant que fournisseur unique ne limite pas le client dans la passation de la commande par un autre moyen prévu par la législation, y compris par le biais de ventes aux enchères ouvertes.\nsiberko 14 peut 2014 12: 44\nJe pensais que Yudashkin était impliqué ici ...\nmaks-101 14 peut 2014 14: 04\nYudashkin, je n'ai rien dit à ce sujet, mais dans l'ensemble, pour le moment, la région de Moscou et les soldats sont satisfaits des uniformes, par exemple, nous sommes allés à P / Sha en hiver en hiver et rien à manger normalement et avons mangé de la bouillie avec une lutte, et maintenant ils choisissent quelques plats.\nfou 14 peut 2014 14: 14\net même une douzaine de pid ... évidemment ne se passaient pas sans tabouret ... des hiboux (pas en orientation, mais en esprit) aspiraient les artères alimentant notre armée et notre marine.\nRoman1970 14 peut 2014 12: 45\nQu'y a-t-il à discuter du tout? Le différend habituel entre les entreprises ... Comme s'il n'y avait pas d'autres problèmes dans le monde ...\nstrannik595 14 peut 2014 12: 53\nSite VO maintenant et tribunal arbitral, rendez-vous\nautorité judiciaire non gouvernementale qui règle les différends en vertu d'accords économiques (économiques) entre des entités juridiques, des entités juridiques et des citoyens, des citoyens entre eux.\n......... cheers, camarades! bientôt on apprendra comment la femme d'un major a calomnié la femme d'un autre, la partie lésée demande réparation\nlelikas 14 peut 2014 12: 46\nLaissez-moi deviner - Nous étions, de 10 à 12 ans étaient mauvais, maintenant le seul et bon!\njjj 14 peut 2014 13: 01\nSi nous parlons de la forme, alors dans ces années, le soi-disant "de Yudashkin" n'a pas résisté aux critiques. Ils ont dit que pour réduire les coûts, les matériaux avaient été remplacés. Et maintenant, la soi-disant forme "de Shoigu" est devenue bien meilleure. Certes, son kit coûte 50 roubles\nxenod55 14 peut 2014 13: 25\nIl est vérifié sur lui-même. Le kit d'hiver de Shoigu est bien meilleur que Yudashkinsky, mais même ici, il y a certaines lacunes. Mais tout de même, ce n'est plus un pas en avant par rapport à la farce de coton, mais tout un kilomètre. Nous devons continuer à travailler.\nAltona 14 peut 2014 13: 33\nLes Américains, soit dit en passant, s'efforcent constamment d'améliorer leur ajustement, leur couleur, leur composition et leur facilité d'utilisation. Tous les commentaires sont soigneusement pris en compte, y compris les plaintes contre les fournisseurs concernant la qualité des matériaux et la forme finie. À cet égard, il me semble que les amers ont beaucoup, les services arrière fonctionnent.\nOrc-xnumx 14 peut 2014 13: 59\nQu'est-ce que Yudashkin7 a à voir avec un formulaire de Serdyukov!\nsiberko 14 peut 2014 12: 47\nQuoi qu'il en soit, 94-FZ et maintenant 44-FZ est la loi la plus corrompue du monde .... croyez-moi en tant que financier ....\nsiberko 14 peut 2014 12: 56\net si un monopoleur, alors c'est absolument une "mine d'or"\nMareman Vasilich 14 peut 2014 13: 15\nQuel est le piège? Sérieusement, sans sarcasme.\nsiberko 14 peut 2014 13: 41\nquel est le problème ... l'une des parties au contrat a jeté l'autre ... probablement avec la taille du retour en arrière ... alors ils ont commencé à creuser dans des virgules ... ou le fonctionnaire a changé ... c'est comme sauter les montants d'un enfant de 100 ans délai de prescription lors du changement de fonctionnaire lors de la réception d'un poste))))\nsiberko 14 peut 2014 13: 43\net si vous avez posé des questions sur 44-fz et 94-fz .... alors l'enchère est toujours remportée par celui "qui est nécessaire"\nmig31 14 peut 2014 12: 53\nUne telle mangeoire ne peut pas tout avoir en douceur, alors ils soutiennent ...\nWels75 14 peut 2014 12: 54\nL'article ne concerne rien. on dirait que BTK s'est promu. c'est tout. article ftopku.\nRohon 14 peut 2014 13: 04\nFlog tout. Cent coups de fouet, et les deux.\nSterlya 14 peut 2014 13: 05\nSerdyukov ne s'est pas allumé là-bas?\nrasputin17 14 peut 2014 13: 08\nUne question se pose: - Et pourquoi l'État lui-même ne créera-t-il pas une seule entreprise sous l'autorité de l'État et toutes les conséquences? Après tout, ce sont de nouveaux emplois et des revenus pour la trésorerie!\nNous ne savons pas maintenant qui ou dont les intérêts sont derrière cette entreprise!\nRoshchin 14 peut 2014 13: 26\nTouche directement lorsque vous lisez que ce n'est pas l'état. l'entreprise est devenue le seul fournisseur de vêtements pour la région de Moscou. On dirait que les fonctionnaires compétents du gouvernement russe l'ont nommée la seule à remporter de grands succès dans la formation militaire et politique et ne pensent à rien de mal.\nhamster maléfique 14 peut 2014 14: 16\nVous ne le croirez pas, mais il peut y avoir un nombre illimité de "seuls fournisseurs" de quoi que ce soit. C'est une sorte de béquille, de sorte que dans les conditions d'une courbe de 93fz, au moins en quelque sorte fonctionne.\nXnumx roman 14 peut 2014 13: 13\nMareman Vasilich 14 peut 2014 13: 22\nOh, bon sang, pour rendre cette responsabilité. http://pyhalov.livejournal.com/308085.html\nandj61 14 peut 2014 13: 46\nDe la merde. Il est clair que s'il n'y a qu'un seul fournisseur, les violations sont d'autant plus possibles. Il est clair qu'il s'agit de quelque façon que ce soit de la mangeoire de quelqu'un. Mais pourquoi cet article sur VO? Ils mentionneraient qu’il existe un tel différend entre les entreprises - c’est tout!\nPensée géante 14 peut 2014 14: 00\nJe suis également d'avis que l'article a été publié sur le mauvais site. Il est préférable de publier ces articles sur le site Web du comité d'enquête.\nA1L9E4K9S 14 peut 2014 14: 02\nIl faut mieux travailler, moins voler alors il n'y aura pas de navires, non, sous l'Union tout de même ils ont moins volé.\nhamster maléfique 14 peut 2014 14: 20\nEt enfin, Izvestia a été donné au visage, sinon ils se sont habitués au fait que personne ne réagit à leurs attaques contre la région de Moscou, mais voilà, le commerçant privé a été blessé et de l'urine a coulé dans les tuyaux :)\ninkass_98 14 peut 2014 14: 25\nSelon l'encadré présenté hier: Les troupes d'Ukropitek ont reçu la forme allemande (!), Apparemment - selon la tradition. Il est plus facile de lutter contre les civils et les partisans, ou il est plus facile de les fuir.\nSh.O.K. 14 peut 2014 15: 32\nEt quant à la forme, on ne sait pas à qui et pour quelle gratitude?\nEn outre, les combattants des unités spéciales du Ministère des affaires intérieures ont exprimé leur gratitude pour leur soutien aux résidents de la région de Kharkiv, ainsi qu'aux entrepreneurs de la région d'Izyumsky de la région, qui fournissent une assistance complète aux Forces armées et au Ministère des affaires intérieures.\nVNP1958PVN 14 peut 2014 16: 46\nL'épouse de Serdyukovskaya dirige?\nSiberalt 14 peut 2014 16: 48\n"Groupe BTK" est-ce traduit de quoi? C'est la meme chose. De quoi parle le bazar?


La Ferme des Angéliques - L'Angélique\nL’Angélique vraie, ou Angélique officinale (Angelica archangelica) est une plante de la famille des Apiacées (ou Ombellifères). C’est une herbacée qui peut faire jusqu’à 2 mètres de haut et qui s’orne au printemps de plusieurs grandes ombelles avec des fleurs blanches très mellifères.\nAngélique à 1 an\nAngélique à 2 ans\nElle est originaire de l’Himalaya et des pays d’Europe du Nord. C’est une d’une plante bisannuelle : elle est semée sous serre en août et puis repiquée en pleine terre en automne (elle ne craint pas les températures en-dessous de zéro). Les racines utilisées pour faire l’huile essentielle sont récoltées 18 mois plus tard à la fin de l’hiver. Et si on laisse la plante arriver à maturité, les fleurs apparaissent en mai à la fin de la 2ème annee.\nL’Angélique est une plante médicinale emblématique, depuis le Moyen-Âge où elle fût employée comme remède contre la peste et contre de nombreuses autres maladies et fièvres. Elle est toujours utilisée aujourd’hui pour ses propriétés toniques et fortifiantes. Elle peut aussi être consommée comme stimulant lors de troubles de l’appareil digestif, ainsi que comme anxiolytique (fatigues nerveuses, stress, troubles du sommeil).\nToutes les parties de la plante sont consommables! Les tiges sont transformées en confiture, les graines peuvent servir de tisane ou d’aromates dans le vin et le sel, et les racines sont distillées pour produire de l’huile essentielle. C’est cette dernière qui met le plus en valeur ses propriétés médicinales.