JO L du Cette information est utilisée pour projeter la taille de la population par âge et par sexe jusqu à ans dans l avenir. Utilisation des modèles Spectrum en matière de politiques Les modèles de politiques sont conçus pour répondre à un certain nombre d interrogations du genre que se passerait-il si. Chaque fois que trois variables au minimum sont concernées par exemple, deux forces et un résultat , un modèle informatique peut à la fois diminuer le travail de manipulation de ces variables et présenter les résultats de manière plus accessible. Il convient, cependant, de noter que l on ne peut pas s attendre à voir les tendances passées se poursuivre pendant longtemps dans l avenir. En acceptant ce site, vous acceptez l’utilisation des cookies. Les fichiers de données préparés à l’aide de EasyProj décrit cidessous à la section IV.\nUn grand nombre d applications nécessitent la réalisation d autres projections démographiques. Synthèse des relations de la Suisse avec les pays en développement et les pays en transition en En milliers de francs. Ces hypothèses devraient être examinées avec précaution et basées sur des directives de sélection raisonnables. Probabilités de survie C. Données démographiques nécessaires pour les projections Cette section traite des données démographje dans l ordre d apparition dans le modèle: Ces informations peuvent être utilisées quand aucune donnée de recensement fiable n’est disponible. Ne s agissant que de simples hypothèses, il est souvent prudent de considérer plusieurs variantes faible, moyenne et élevée de chaque hypothèse, afin de déterminer l éventail des projections possibles.\nLes modèles de mortalité par région ont longtemps été utilisés et avec succès pour analyser et projeter la mortalité.\nLes nombres-clés des Etats Les nombres-clés des Etats Etat au 1 er octobre La liste alphabétique des Llgiciel permet de déterminer le nombre-clé lorsque des directives demandent qu un Etat ou une nationalité soient codifiés par Plus en détail. Le Bureau américain du recensement publie également un ensemble de projections démographiques pour démogralhie démogralhie démogrwphie monde appelé World Population Profile.\nSaisir les données de l année de base et les hypothèses de projection Spécifier les nouveaux paramètres de la projection démographique Saisir les données de l année de base et les hypothèses de projection A propos des éditeurs Population de l année de base Indice synthétique de fécondité TFA 58 Rapport de masculinité à la naissance Espérance de vie Table type de mortalité Migration internationale Hypothèses régionales Sortir des éditeurs de données démographiques Sauvegarder les données saisies E.\nLe que se passerait-il si concerne des facteurs pouvant être modifiés ou influencés par la démographid publique. To make this website work, we log user data and share it with processors.\nInstaller le programme Spectrum C. L âge de la mère peut être particulièrement important pour l état de santé du nourrisson, les âges plus jeunes étant associés à des risques d accouchement prématuré ou de travail dystocique, et les âges plus avancés aux malformations congénitales.\nLe rythme d évolution est souvent faible au début de la transition, il s accroît à mi-parcours et ralentit à nouveau à mesure que la fécondité approche le seuil de remplacement démpgraphie la population. L’admissibilité à recevoir un financement du Fonds mondial est déterminée. Enfants de moins Plus en détail.\nLe Tableau 1 montre la baisse de la fécondité dans un certain nombre de pays avec des estimations fiables de la fécondité pour deux années différentes. Probabilités de décès de la table type de mortalité Familles de tables types féminines des Nations Unies: Ceci soulève le problème de logicciel utilisation des données d enquête de l année de base mais il reste la possibilité de de tirer profit des tables types pour les valeurs démpgraphie de l ISF.\nDiplôme national du brevet Organisation et calendrier dans rémographie centres d’examen ouverts à l’étranger – session NOR: Modèle Afrique subsaharienne des Nations Unies Graphique Table des matières I. Utilisation des modèles Spectrum en matière de politiques This website spevtrum Search engine for pdf document ,our robot collecte pdf from internet this pdf document belong to their respective owners ,we don’t store any document in our servers.\nLes études ont montré que le rythme de baisse de la fécondité est lié au niveau du développement socioéconomique d un pays et au degré d effort déployé dans le programme de planification familiale. Il ne s agit pas de la moyenne des naissances vivantes des femmes vivant actuellement.\nPar exemple, l abandon de l allaitement maternel dans une population accroît dé,ographie nécessité d une couverture contraceptive. Dans spwctrum cas, les différentes hypothèses sur l ISF peuvent être utilisées pour trouver une projection basée sur un ISF conforme aux objectifs nationaux concernant démogrpahie autres indicateurs.\nLes projections du Bureau américain du recensement comprennent également un ensemble d hypothèses sur l ISF. Liste d admissibilité – Loyiciel Fonds mondial a adopté un nouveau système de financement fondé sur un modèle d allocation.\nSauvegarder la projection H.\nComparaison des tables types de fécondité à un ISF ligiciel niveau 4, Graphique 5: Souvent, ces tableaux sont disponibles pour le niveau national et pour les niveaux provinciaux ou locaux. Ils devraient d abord comparer la distribution initiale de la fécondité de leur pays ou de la région à celle du Tableau 3. Données démographiques nécessaires pour les projections Cette section traite des données nécessaires dans l ordre d apparition dans le modèle: La table type Afrique subsaharienne a une proportion plus élevée de fécondité concentrée dans les groupes d âge plus jeunes alors lgiciel la démogaphie Démmographie exprime le schéma le plus âgé.\nSi l on dispose d une série longue d ISF, il peut être utile d analyser les tendances passées de la fécondité sur lesquelles on pourra former une hypothèse sur l évolution future de ce phénomène. Coordonnées – Un 1 seul.\nL Logicciel générale des Nations Plus démkgraphie détail. Les projections démographiques nécessitent des hypothèses sur les niveaux futurs de l indice synthétique de fécondité ISFde l espérance de vie à la naissance et des migrations internationales. Les tables types sont utiles pour estimer comment le schéma de fécondité évoluera à mesure que celle-ci change.\nCalcul de la distribution de la fécondité par groupe d âge à partir des taux de fécondité par âge Tableau 3:


Petit Georges - Enfant - Colorantic\nAccueil / Fabrique Créative - Accessoires mode en bois / Noeuds papillons en bois - Enfants / Petit Georges – Enfant\nVotre enfant sera le plus populaire avec son beau noeud papillon en bois Petit Georges! Il ou elle attirera les regards grâce à ce magnifique noeud papillon en bois fabriqué au Québec! Tout le monde y gagne a magasiner a la Fabrique Creative/Creative Factory!\nNoeud papillon en bois Petit Georges pour enfant avec centre en tissu bleu marin. Essence du bois: Érable *la couleur du bois peut différée de la photo*\nUGS : 000000000024 Catégorie : Noeuds papillons en bois - Enfants Étiquettes : anniversaire, baptême, beauport, bebe, blainville, bleu marine, bois erable, boucherville, bouquetier, brossard, cadeau, cap-de-la-madeleine, charlesbourg, châteauguay, chemise, chic, dollard-des-ormeaux, drummondville, écologique, enfant, equipe sportive, fête, gatineau, granby, hull, jonquière, lachine, lasalle, laval, lévis, longueuil, mariage, marin, mere, mignon, montréal, naissance, noel, noeud papillon en bois, noeud papillon quebec, occasion spéciale, original, paque, party, pere, personnalisé, petit georges, photo d'école, pointe-claire, québec, rentrée scolaire, repentigny, saguenay, saint-eustache, saint-jerome, saint-laurent, saint-leonard, sainte-foy, sainthyacinthe, sherbrooke, siante-therese, sortie, tendance, terrebonne, trois-rivières, uniforme, verdun, victoriaville\nquantité de Petit Georges - Enfant\nCette collection est pour les enfants. Cette apparence combine le moderne et le rustique pour toutes les occasions. Mariage, baptême, photo d’école ou de famille, dîner au restaurant. Noël, Pâques, fête des mères ou des pères, rentrée des classes, visite des grands-parents, anniversaire, etc.. Toutes les occasions sont bonnes pour porter un nœud papillon en bois, ils sont tellement confortables ! Nous huilons tous nos nœuds papillon en bois Petit Georges avec l’huile de bois naturelle de ColoranticTM. C’est une entreprise 100% québécoise et canadienne bien connue.\nLe nœud papillon en bois Petit Georges pour enfant mesure 8,5 cm de large x 4,3 cm de haut. Le lien autour du cou est fait de velcro pour se conformer à la loi canadienne sur la sécurité pour une utilisation destinée aux enfants. Grâce à cette attache confortable et sécurisée, un enfant en détresse peut facilement se libérer. Ainsi, vous aurez l’esprit tranquille lorsque votre enfant portera ces nœuds papillon en bois tendance. L’élastique avec velcro pour le centre est noir et mesure 1/2-3/4″ de large x 17/12″ de long.\nSoyez le premier à laisser votre avis sur “Petit Georges – Enfant” Annuler la réponse


DOSSIER INSERTION. Emploi des jeunes diplômés L horizon s éclaircit. Le premier emploi À quelles conditions? - PDF\nDOSSIER INSERTION. Emploi des jeunes diplômés L horizon s éclaircit. Le premier emploi À quelles conditions?\nDownload "DOSSIER INSERTION. Emploi des jeunes diplômés L horizon s éclaircit. Le premier emploi À quelles conditions?"\n1 Décembre 2010/Janvier 2011 Numéro 16 Orientation et Études Destinées à l Insertion Professionnelle des Étudiants DOSSIER INSERTION Emploi des jeunes diplômés L horizon s éclaircit Le premier emploi À quelles conditions? Diplômés de master L insertion en chiffres RECRUTEMENT EMPLOI INTERNATIONAL Négocier son salaire Vos gestes aussi ont la parole Contrats de travail Ce qu'il faut savoir Assistant de français à l'étranger L échange de bons procédés\n2 Arts, BTS, Droit, Sport, Histoire, Ingénieurs, Commerce, Psychologie... Parcours d études, réorientation, projet professionnel... Encore des questions Téléchargez gratuitement sur keek.fr 41 guides des Études Dans la rubrique Théma Dossiers Conception : Consilium Print Management\n3 Sommaire Numéro 16 Décembre 2010/Janvier 2011 L autre Graal Édito 4/ L ACTU EN BREF 9/ DOSSIER INSERTION Emploi des jeunes diplômés : l horizon s éclaircit Le premier emploi : à quelles conditions? Diplômés de master : l insertion en chiffres 16/ RENCONTRE Jean-Robert Pitte Délégué interministériel à l'information et à l'orientation 18/ INTERNATIONAL Assistant de français à l'étranger : l échange de bons procédés 22/ PARCOURS Les métiers de l hôtellerie et de la restauration 24/ PAROLE D EXPERT Entretien d'embauche : vos gestes aussi ont la parole 26/ PRATIQUE Contrats de travail : ce qu'il faut savoir 29 / FORMATIONS INSOLITES 30/ À LIRE Les experts et les enquêtes l affirment : les chiffres indiquent une reprise du recrutement des jeunes diplômés. Pour autant, cela ne signifie pas que les conditions d embauche (salaires, types de contrats) s améliorent. Œdipe a voulu en savoir plus et vous propose un dossier complet sur le sujet. En complément, le sujet pratique de ce trimestre, ce sont justement les contrats de travail : pas facile de s y retrouver dans les différents types de contrats qu on peut vous proposer avec tout le non-dit qu il peut aussi y avoir derrière. Et encore faut-il parvenir jusqu au moment de la signature : le sacro-saint entretien d embauche reste l épreuve reine de la quête du premier emploi. Nous avons fait appel à un expert qui décrypte pour nous et pour vous la face cachée de la gestuelle : parce qu il n y a pas que vous qui vous exprimez lors de cet entretien, mais aussi votre corps, souvent bien malgré vous. Décidément, la quête du job n a rien à envier à celle du Graal! Oedipe est un magazine édité en collaboration avec les SCUIO-IP des universités. Directeur de la publication : Philippe TOUZEAU-MENONI, téléphone : Rédacteur en chef : Fabien CLUZEL, téléphone : Rédactrice en chef adjointe : Camille PONS Rédaction : Fabien CLUZEL, Sylvie DE MATHUISIEULX, Camille PONS Révision : Élisabeth KNEBELMANN Conception graphique : Shehrazade MTALSI - Consilium Print Management - Publicité commerciale : Marc ROUANET, directeur ICE MEDIA 161, rue du Faubourg-Saint- Antoine, Paris Téléphone : / Crédit photos : Service Photo Université de Paris 12, Fotolia Tirage : exemplaires Prix de vente au numéro : 3 euros TTC. Abonnement pour 4 numéros : 12 euros TTC Diffusion : remise dans les 86 SCUIO-IP des universités ISSN Dépôt légal : Décembre 2010 Impression : Sajic.\n4 actus 4 Le diplôme protège toujours du chômage L'observatoire des inégalités note, selon des données fournies par l'insee, que le taux de chômage des non-diplômés est 2,7 fois supérieur à celui des diplômés du supérieur (bac +2 et plus), contre 2,2 au milieu des années Le diplôme est plus que jamais un atout pour accéder à l emploi. L'écart entre les des non-diplômés et les diplômés d'études supérieures s'est accru dans les années 1980 et 1990 avec la montée du chômage, même si les plus diplômés ont aussi lourdement ressenti la récession de Mais à partir de 2004, leur taux de chômage a davantage diminué que celui des actifs peu qualifiés, creusant encore les inégalités. Et la forte progression du chômage amorcée depuis 2008 frappe à nouveau les jeunes peu qualifiés. Mais des diplômés du supérieur rivalisent avec des bacs pros Néanmoins, selon une note de ce même INSEE datant d'octobre*, certains diplômés du supérieur ont des taux de chômage comparables à ceux des bacheliers professionnels. Ce sont des diplômés des IUT et des STS de commerce, communication, hôtellerie et tourisme, de licences en sciences humaines et sociales, de licences tertiaires et de masters en lettres, sciences humaines, communication et services aux personnes. Les plus mal lotis sont les titulaires d'une 2 e année de licence en lettres et sciences humaines. Ils affichent un taux de chômage de 15 %, soit, constate l'insee, une «situation comparable à celle des titulaires de CAP ou BEP de la production» et ils ne démarrent qu'avec un salaire médian de euros. Les titulaires de DUT-BTS en agriculture ou gestion ont de leur côté un salaire comparable à celui des bacheliers professionnels de la production ou des aides-soignantes, qui ont pourtant un diplôme de niveau CAP-BEP (autour de 1400 euros). Les formations à l'environnement attirent Selon le ministère de l'enseignement supérieur, les effectifs étudiants des formations supérieures à l'environnement ont augmenté de 7,5 % depuis En , étudiants étaient inscrits dans une formation supérieure préparant à un diplôme dans le champ de l'environnement entendu au sens large, c'est-à-dire incluant les questions relatives à l'écologie, aux espaces naturels, à l'énergie et au climat. Contre inscrits en Les plus prisées sont les licences pro, qui affichent une croissance de 67 % en cinq ans. * «Le domaine d'études est déterminant pour les débuts de carrière» Erasmus Une fuite en avant? Dans son livre «Erasmus et la mobilité des jeunes Européens : mythes et réalités» paru aux PUF en septembre, Magali Ballatore (dont c'était l'objet de sa thèse de sociologie) affirme qu'une bonne part de ces «voyageurs» ne va pas chercher l'enrichissement promis mais tente plutôt d'échapper à des conditions d'études moins bonnes ou à des difficultés d'insertion professionnelle. Elle relève que si «l'anglais envisage cette expérience davantage comme un voyage initiatique», l'italien le plus souvent cherche «à échapper à une insertion professionnelle difficile» en allant vers le nord, et le Français à fuir des «conditions d études universitaires détériorées en France». Et que la motivation qui touche une majorité d'entre eux est une «économie de plus en plus tournée vers la flexibilité, la mobilité couplée à la précarité pour une frange de la population qui sera conduite à changer fréquemment d emploi et à se déplacer davantage [ ] pour accompagner le travail». N 16 - Décembre 2010/Janvier 2011\n5 Médecine Autant de places au concours que l'an passé Le concours à l'issue de la première année des études de santé ne sera pas plus difficile que l'an passé puisque le numerus clausus est le même qu'en pour toutes les filières : 7400 étudiants pour la deuxième année de médecine, en dentaire, en sage-femme et en pharmacie. Et comme visiblement les inscriptions, malgré les craintes de doyens, n'ont pas augmenté outre mesure, les chances des candidats restent quasiment identiques. Décrochage : la réorientation s organise L'université d'angers propose un programme «Transver'sup» à ses étudiants décrocheurs. Une trentaine d'étudiants en a bénéficié l'an dernier : grâce à un accompagnement pour construire un projet de formation et un projet professionnel (élaboration d'un portefeuille de compétences, d'un CV, préparation d'un entretien...) complété d'une expérience d'engagement volontaire, ils ont pu être redirigés, soit vers des formations courtes (à l'iut, au CNAM ou à la CCI), soit vers des dispositifs d'aide à l'insertion professionnelle type CIVIS, ou dans un dispositif de service civil volontaire. Étendu à l'université de Nantes, cette année il concernera près de 150 étudiants. Coût des études (2) Des impôts versés à l'université? Autre idée, avancée par Tom McKenzie, chargé de recherche à Cass Business School (Londres), et Dirk Sliwka, professeur à l'université de Cologne, instaurer un impôt sur les diplômés, proportionnel au salaire et qui serait versé directement aux universités dont ils sont les anciens élèves. Ce qui aurait le mérite, selon eux, d'inciter ces dernières à améliorer la qualité de leur enseignement et l'insertion professionnelle de leurs étudiants (en les aidant vraiment à trouver un emploi à l'issue de la formation) si elles veulent des retours en fonction des carrières que font leurs diplômés. Un iphone pour trouver sa formation Mobipof est une nouvelle application disponible sur iphone du portail national orientation-formation mis en œuvre par l'état, les régions et les partenaires sociaux. Depuis votre téléphone portable, vous pouvez découvrir des métiers sur les plus de répertoriés, trouver des lieux d'information, rechercher des formations parmi les recensées et géolocaliser les organismes qui les proposent, ainsi qu accéder à fiches d'information sur les droits et les démarches ou encore constituer un portfolio. Ça se passe sur www. proximamobile.fr/?q=node/60 Coût des études (1) Une fois cadres, remboursez «Si la formation est un droit, elle implique aussi pour l'ensemble des étudiants des devoirs envers la collectivité qui la finance» : un chercheur de l'edhec (une grande école de management) préconise, pour augmenter les financements publics, de faire conclure des «contrats de formation supérieure» avec les élèves, au départ dans les très grandes écoles d'ingénieur et doctorats en médecine qui bénéficient d'importantes subventions, avant de les étendre à toutes les formations. Ces contrats spécifieraient le montant des efforts consentis par l'institution publique à la formation et les obligations de contribution des étudiants après l'entrée sur le marché du travail. Celle-ci serait modulée selon les succès durant la carrière professionnelle (rien ne serait demandé en période peu rémunératrice). Ainsi, les étudiants qui vont faire carrière à l'étranger ne constitueraient plus de «pertes sèches» pour le pays et ces contrats pourraient les rendre plus citoyens. 5 N 16- Décembre 2010/Janvier 2011\n6 actus 6 69 % des salariés français heureux au travail Le 5 e volet de l'enquête sur les Français et leur rapport à l'entreprise menée par 20minutes.fr, En Ligne Pour l'emploi et OpinionWay, montre que si une majorité des Français se dit encore heureux au travail, ils sont 8 % de moins que l'an passé à l'être. Effet de la crise, nous dit l'enquête, 60 % et 56 % des personnes interrogées ont respectivement connu une augmentation de leur charge de travail et de leur rythme de travail. Résultats complets sur Une UE à Clermont 2 pour rencontrer des entrepreneurs Clermont 2 propose cette année à des étudiants de L2 et L3 une unité d'enseignement libre «À la rencontre des entrepreneur(e)s», en partenariat avec le MEDEF Auvergne, pour sensibiliser davantage à la culture d'entreprise et à l'esprit d'entrepreneuriat. Des entrepreneurs viendront animer une séance sur des thématiques telles que le numérique, le management, le développement durable ou encore l'innovation. Chaque thème est préparé en amont par un binôme d'étudiants (recherches, rencontres d'acteurs du monde socio-économique...). Ces recherches sont présentées sous forme d'exposé à l'ensemble du groupe, suivi d'un débat animé par le chef d'entreprise. Sur le second semestre de l'année, l'ue représente 16 heures de cours auxquelles s'ajoutent environ 20 heures de travail personnel, et permet de valider 5 ECTS. Les jeunes diplômés critiquent les pratiques de recrutement Selon un sondage OpinionWay réalisé pour Le Café de l'avenir, 82 % des jeunes diplômés trouvent le processus de recrutement compliqué, long pour 77 % d'entre eux. Surtout, ils sont 60 % à juger que le recrutement est in fine inefficace et pour 74 % inéquitable! Beaucoup estiment qu'on les a mal préparés durant leur parcours scolaire, notamment aux entretiens avec les recruteurs (62 %), ainsi qu'à la phase de recherche d'annonces et de postes disponibles (59 %). Et OpinionWay note que même si «la rédaction du CV semble être maîtrisée», elle l'est «par une assez courte majorité (56 %)». Ceci explique peut-être cela, un tiers des jeunes diplômés sont insatisfaits de leur premier emploi et 40 % déclarent «même que leur premier emploi était avant tout alimentaire, taux qui monte à 45 % parmi les diplômés d'un bac +2 seulement». La Bretagne montre le chemin L'université de Bretagne Occidentale a mis en place cette rentrée le dispositif «En Hent» («en chemin» en breton) afin d'aider les étudiants de première année à construire leur parcours de formation et à anticiper leur insertion professionnelle. Concrètement, un classeur a été distribué à près de étudiants de L1 : à l intérieur, des supports informatifs et méthodologiques, répartis dans cinq onglets : «mes études», qui permet à l'étudiant de comprendre le fonctionnement de l'université ; «mon projet», qui propose des pistes d'orientation ; «bilan», pour faire le point sur son parcours scolaire et universitaire, ses expériences professionnelles, stages, etc. ; «candidatures», pour regrouper lettres, CV, etc. Le dernier onglet permet d'archiver l'ensemble des documents utiles pour une future recherche d'emploi (relevés de notes, CV, lettres, diplômes, plaquettes de formation, attestations de stages ). Sont forts ces Bretons. N 16 - Décembre 2010/Janvier 2011\n7 L a s é c u l a n c e s o n p o r t a i l d e s m é t i e r s La Sécurité Sociale : on en entend souvent parler, mais la connaît-on vraiment? Sait-on ce qui s y fait réellement, et surtout les métiers qu elle rassemble? Le nouveau site vous fera découvrir son univers, ses métiers (avec des fiches, des vidéos, des témoignages ), les carrières qu on peut y faire, et aussi comment y entrer! Une passerelle entre médecine et droit Ouvrir des passerelles entre les «recalés» de la première année de médecine et la 2 e année de droit. C est l idée de la faculté de droit de l'université Toulouse-I Capitole. Ce dispositif permet aux étudiants ayant échoué au concours de première année de médecine mais ayant obtenu la moyenne (14/20 cette année, à Toulouse) d'entrer en 2 e année de droit. Pour les remettre à niveau, la fac leur propose 25 heures de droit public et 25 heures de droit privé, en plus de leur cursus de 2 e année, auxquels s'ajoutent des TD de méthodologie spécifiques. Pour «cultiver l'excellence», la faculté de droit a également mis en place un collège supérieur de droit, destiné à «stimuler les meilleurs étudiants». Lamy des étudiants en droit Le met à disposition des étudiants en droit des infos et des services pour les accompagner dans leur parcours. Le site s articule autour de trois grandes problématiques : «Étudier», «S orienter» et «Travailler». Au menu notamment, des cours mis en ligne par les enseignants, des mémoires proposés par les étudiants, des sujets d examens, un outil de recherche documentaire, des fiches pratiques sur l orientation, des fiches métiers, des informations sur les facultés de droit en France et sur tous les autres établissements de formations juridiques, la possibilité de déposer un CV, de consulter des annonces de stages ou d emploi 7 B T S - S T S 2 2 % d e s é t u d i a n t s d é c r o c h e n t... D ' o ù u n e r é f o r m e Environ 22 % des élèves qui entrent en STS abandonneraient leur cursus sans valider leur BTS, selon le CEREQ (Centre d études et de recherche sur les qualifications), contre seulement 12 % des étudiants en IUT. Comme quoi le décrochage ne concerne pas que les étudiants de première année à l'université. «Cet échec concerne davantage les bacheliers technologiques et professionnels», précise le CEREQ. Et, si plus de 9 sur 10 sont en emploi trois ans après leur sortie la majorité en contrats à durée déterminée les diplômés de BTS occupent davantage des emplois précaires alors que ceux de DUT accèdent plus fréquemment au statut cadre. Ils sont aussi plus rapides à intégrer le marché du travail : 61 % dès l obtention du BTS contre 35 % ayant obtenu un DUT - alors que la poursuite d'études est bénéfique pour tous, et plus particulièrement pour les diplômés post-bts. Elle leur permet de passer d'un salaire médian de euros à euros avec une licence et euros avec un master 1, avec un taux de CDI qui grimpe de 67 % à 78 %. Du coup, pour augmenter les taux de réussite, notamment pour les bacheliers technologiques et professionnels, et favoriser la poursuite d'études, la ministre Valérie Pécresse a lancé une rénovation de la filière : réorganisation des diplômes en modules pour valider des blocs de compétences en crédit ECTS, individualisation des parcours en permettant, par exemple, à un étudiant de L1 une réorientation en STS sans allonger la durée de ses études, ou encore en mettant en place un contrôle continu pour valider les unités au fur et à mesure. La ministre attend aussi des rectorats des propositions notamment sur l'accompagnement personnalisé, l'aménagement des poursuites d'études et le développement de l'alternance. N 16- Décembre 2010/Janvier 2011\n8 SPORT U MAG LE MAGAZINE DE LA FÉDÉRATION FRANÇAISE DU SPORT UNIVERSITAIRE PALMARES 2010 MONDIAUX U : LA FRANCE 1 ère NATION! TOUS LES RESULTATS DE LA SAISON N DECEMBRE 2010 Championnats de France Championnats d Europe Challenge National des AS\n9 dossier insertion Emploi des jeunes diplômés L h o r i z o n s é c l a r c i t Les résultats de la dernière grande enquête de l APEC (Association pour l emploi des cadres) semblent annoncer une reprise de l emploi des jeunes diplômés. «En 2010, les jeunes diplômés de la promotion 2009 ont subi les effets de la crise, même si l'horizon a commencé à s'éclaircir pour eux ces derniers mois», a commenté l'apec (Association pour l emploi des cadres), à l'occasion de la publication récente de son enquête sur la situation professionnelle en 2010 des jeunes diplômés de Le marché des offres d'emploi cadre aurait ainsi repris «une certaine vigueur» : leur part ouverte aux cadres débutants est ainsi passée de 21 % à 25 % du total des offres confiées à l'apec (septembre 2009 à août 2010). Ce total ( offres) a lui-même augmenté de 24 % par rapport à la période précédente. Sur le seul mois d'août dernier d ailleurs, offres étaient proposées aux jeunes diplômés, contre en août N 16- Décembre 2010/Janvier 2011 Des progrès à relativiser Au total, le nombre d'offres auxquelles peuvent postuler les JD a crû de 75 % sur les huit premiers mois de l'année (contre + 41 % pour l'ensemble des cadres). Cette progression doit toutefois être relativisée car l année dernière au même moment, «crise» oblige, le marché était très défavorable aux débutants. TAUX D'EMPLOI ET TAUX D'ACCÈS À UN PREMIER EMPLOI SELON LA DISCIPLINE (EN %) En recherche d'emploi Taux d'accès En emploi Premier Nouvel au premier emploi emploi emploi* Ensemble des jeunes diplômés IUFM Médical, pharmacie, paramédical, socio-culturel Informatique, télécommunications, technologies multimédia Sciences humaines (hors IUFM) Lettres, langues,documentation Mathématiques Gestion, comptabilité, administratif, RH Ingénieur généraliste, métallurgie, mécanique, aéronautique Finances, banque, assurance, tourisme, transport Électronique, productique Commercial, marketing Arts, édition, communication, journalisme Génie civil, BTP, autres spécialités industrielles Agronomie, alimentaire, environnement, écologie Économie Droit, sciences politiques, fiscalité Physique, chimie, biologie, géologie Source : APEC Base : Ensemble des jeunes diplômés * Taux d'accès au premier emploi - taux d'emploi + taux de recherche d'un nouvel emploi - taux d'insertion 9\n10 dossier insertion 10 Au moment de l'enquête, en avril 2010, les jeunes diplômés en quête d'emploi étaient en recherche depuis 5,8 mois en moyenne, contre 5,4 mois en 2009 et 4,8 mois en Ce sont les jeunes diplômés issus de la discipline «arts, édition, communication, journalisme» qui connaissent alors la plus longue durée de recherche d'emploi (8,9 mois). La durée moyenne de recherche d'emploi varie également selon la nature du diplôme : 5,5 mois pour les diplômés d'écoles d'ingénieurs, 5,8 mois pour les universitaires et 6,2 mois pour ceux issus d'écoles de commerce. Le niveau bac + 5 est naturellement cité par les recruteurs comme étant le plus favorable en termes d'insertion, tandis que le niveau bac + 8 est en revanche parfois jugé «hors cadres», car «certains recruteurs interprètent les études longues comme un signe de fuite face au monde du travail»*. La manière de chercher évolue Au-delà des chiffres, l enquête de l APEC se révèle aussi très instructive sur l évolution de la manière de chercher du travail : «La part des jeunes diplômés en recherche utilisant les offres d'emploi ou les moyens relatifs à l'approche directe a baissé. En outre, ce sont surtout les LES MOYENS DE RECHERCHE ET D'ACCÈS À L'EMPLOI (EN %) Jeunes diplômés en recherche (*) Jeunes diplômés en emploi (**) APPROCHE DIRECTE Candidature spontanée sur Internet 67 5 Candidature spontanée par courrier Dépôt de CV sur Internet 24 7 Autres 17 2 OFFRES D'EMPLOI Offre d'emploi sur Internet Autres 34 8 Offre d'emploi publiée dans la presse 8 - RÉSEAUX Relations, réseaux, cooptations (hors Internet) Réseaux sociaux et professionnels sur Internet 14 1 CONCOURS 5 11 À LA SUITE D'UN STAGE - 12 AUTRES 9 6 (*) Plusieurs réponses possibles : les moyens utilisés dans la recherche d'emploi. (**) Une seule réponse possible : le moyen ayant permis l'accès à l'emploi Source : APEC Tous les résultats de l enquête sont sur Les-jeunes-diplomes-de-2009-situation-professionnelle-en-2010 moyens dits classiques qui ont été délaissés par les jeunes diplômés en recherche, notamment les candidatures spontanées par courrier (-13 points) ou le dépôt de CV sur Internet (-5 points). En parallèle, ils sollicitent davantage les relations et les réseaux (+7 points), et plus particulièrement ceux sur Internet. Néanmoins, l'efficacité de ces derniers reste relative pour trouver un emploi, puisque seulement 1 % des jeunes en emploi ont trouvé par ce biais. Par contre, les réseaux sociaux traditionnels ont été efficaces puisque c'était le premier moyen par lequel les jeunes diplômés en emploi ont obtenu un emploi (un jeune diplômé sur quatre).» Enfin, l'apec pointe un «fait m a r q u a n t» s e l o n elle : «L'optimisme des jeunes diplômés quant à leur recherche d'emploi regagne du terrain (+ 6 points, de 52 % à 58 %), après avoir fortement chuté l'an passé suite au brutal retournement de conjoncture de fin 2008». F.C. * Selon une autre enquête APEC/Le Monde intitulée «Le choix des études supérieures et le regard des jeunes diplômés sur leur cursus : regards croisés étudiants/jeunes diplômés/recruteurs», rendue publique le 30 septembre. N 16 - Décembre 2010/Janvier 2011\n11 Verbatim Éric Verhaeghe, président de l'apec «Les jeunes diplômés commencent peu à peu à bénéficier de l'amélioration de la conjoncture. Mais la reprise des embauches de débutants se fait à un rythme encore très lent, et les jeunes de la promotion 2009 ont malheureusement fait les frais d'une économie fragilisée. Avec les premiers signes de la reprise sur le marché de l'emploi cadre, ils doivent faire face à la concurrence des jeunes des promotions précédentes, qui comme eux peuvent être encore en recherche d'emploi». Les entreprises ciblent les jeunes diplômés sur trois fonctions plus particulièrement : informatique (31 %), commercial (30 %), études et recherche (17 %). La méthodo L'enquête de l APEC a été réalisée par téléphone auprès de jeunes de niveau bac +4 et plus, diplômés de l'enseignement supérieur en L AFIJ confirme la bonne tendance «La croissance progressive du nombre d'offres pour jeunes diplômés s'est accélérée au cours du 3 e trimestre 2010», indique l'afij (Association pour favoriser l insertion des jeunes diplômés), qui a rendu publics mioctobre les résultats de son Enquête annuelle sur l'insertion des jeunes diplômés. Sur les neuf premiers mois de l'année 2010, le nombre d offres de postes collectées a augmenté de 44 % par rapport à Le premier emploi À q u e l l e s c o n d i t i o n s? Les conditions d'emploi se sont fortement dégradées pour les jeunes interrogés en avril 2010, selon l APEC : la part des CDD a crû de 5 points par rapport à la promotion 2008 interrogée en Au total, 44 % des jeunes en poste ont signé un CDD, 5 % sont en intérim et 47 % en CDI. Un mouvement amorcé en 2008, qui semble s'installer, selon l association. Entre avril et mai 2010, 63 % des jeunes déclarent avoir accédé au statut de cadre, contre 64 % de ceux interrogés au printemps 2009, et 70 % au printemps Les universitaires sont les moins bien lotis, puisqu'un jeune sur deux environ est cadre contre 9 jeunes ingénieurs sur 10. En outre, la chute est brutale et semble s'installer pour les universitaires qui ont perdu 8 points entre les promotions 2007 (interrogée en 2008) et 2009 (interrogée en 2010). Dégradation du marché = concessions Par ailleurs, la proportion de jeunes ingénieurs et d'universitaires disposant d'un CDI «a fortement baissé par rapport à la promotion précédente, respectivement de 11 et de 9 points», soit 64 % et 35 %, précise l'apec. En parallèle, la part des titulaires de CDD parmi ces jeunes ingénieurs et ces universitaires a augmenté : 29 % des ingénieurs (contre 23 % pour la promotion 2008), et 54 % parmi les universitaires (contre 48 %). Conclusion : la situation actuelle, «avec la dégradation de la conjoncture et du marché du travail, a obligé les jeunes diplômés à faire des concessions. Certains jeunes diplômés en emploi ont par exemple, pour obtenir leur emploi, dû déménager (30 % d'entre eux), accepter un contrat temporaire (33 %), revoir leurs exigences en matière de salaires (44 %) ou accepter un emploi en dehors de leur domaine de spécialité (21 %).» Enfin, nous apprend l'enquête, la rémunération annuelle moyenne s'élève à euros bruts pour les diplômés d université. F.C. 11 N 16- Décembre 2010/Janvier 2011\n12 dossier insertion Diplômés de masters L ins e r t i on en chi f f r e s Valérie Pécresse l avait promis : dans le cadre de la réforme des universités (LRU), cellesci doivent désormais rendre des comptes sur les taux d insertion de leurs diplômés. Les résultats viennent d être publiés. 12 Le taux d insertion des diplômés de master de 2007, mesuré 30 mois après l obtention de leur diplôme, s élève à 91,4% au niveau national, avec des disparités selon les domaines : 87 % pour l ensemble Lettres, Langues, Arts, 90 % pour les Sciences humaines et sociales, 92 % en Droit, Économie, Gestion ainsi que pour les Sciences, Techniques et Santé. Taux d insertion, stabilité, temps partiel Des combinaisons variables Le domaine Droit Économie Gestion est assez homogène en terme d insertion, avec des taux variant de 91% (économie) à 92,6% (gestion). Les disparités entre disciplines se relèvent essentiellement au niveau des employeurs de ces diplômés (forte proportion de fonction publique en droit, d entreprises privées en gestion). Le domaine Lettres-Langues- Arts se caractérise par des conditions d insertion moins bonnes que les autres domaines : un taux d insertion plus faible que la moyenne (87 % contre 91,4 %), un taux de temps partiel nettement Taux d insertion par discipline N 16 - Décembre 2010/Janvier 2011\n13 plus élevé (16 % contre 6 %), et une part de cadres et professions intermédiaires ainsi qu un taux d emplois stables plus faibles. Les Sciences humaines et sociales affichent une très forte hétérogénéité entre disciplines. Le taux d insertion est très élevé en psychologie (94 %), mais il s agit souvent d emplois à temps partiel (39 %) et moins de deux tiers des emplois sont stables. À l inverse, le taux d insertion est relativement faible en histoire et géographie, pour un taux de temps partiel presque deux fois plus élevé que la moyenne et un taux de cadres et professions intermédiaires inférieur à la moyenne. Deux disciplines des sciences et technologies se distinguent par des taux d insertion particulièrement élevés : l informatique (plus de 96 %) et les sciences de l ingénieur (93 %). Les emplois occupés sont souvent des emplois de cadres ou professions intermédiaires (90 % en sciences de l ingénieur et 92 % en informatique) et les taux de temps partiel sont faibles. Les conditions d insertion sont en revanche plus difficiles en Sciences de la vie et de la terre, avec un taux d insertion inférieur de quatre points à la moyenne du domaine et de trois points à la moyenne d ensemble. Deux emplois sur trois dans le privé Les deux tiers des emplois s excercent dans les entreprises privées, avec de très fortes disparités selon les domaines : 27 % des emplois en psychologie, 35 % en histoire et géographie et à l inverse, 85 % des emplois occupés par les diplômés de gestion, 88 % chez les diplômés de sciences de l ingénieur et 92 % du côté des informaticiens. Tous domaines confondus, un diplômé sur six (16,4 %) travaille pour une des trois fonctions publiques, mais, parmi ceux-ci, moins d un sur trois (5 % sur 16 %) a le statut de fonctionnaire près de la moitié étant en CDD ou vaca- 13 Tous les résultats en ligne Pécresse pour les bi-diplômes «Il y a des progrès à faire dans certaines disciplines», a commenté Valérie Pécresse lors de la publication de ces chiffres. Les résultats en biologie en particulier, «sont très inférieurs à la moyenne. Sans doute les études de biologie sont-elles trop théoriques et éloignées des préoccupations professionnelles. Il faudra aussi faire évoluer les études d'histoire et géographie, trop spécialisées : personnellement je crois beaucoup aux bi-diplômes ( ) Si l'on ajoutait de l'anglais, des technologies de l'information, du droit ou de la gestion à l'histoire, les diplômés de cette discipline pourraient plus facilement trouver à s'employer - comme en Allemagne ou en Angleterre - dans les métiers du tourisme, du journalisme ou de la culture.» N 16- Décembre 2010/Janvier 2011\n14 dossier insertion taires. La fonction publique est un débouché important pour les diplômés de droit (30 %), histoire et géographie (38%), psychologie (35 %), ou encore sciences de la vie et de la terre (20 %). Et la stabilité? Enfin, en matière de stabilité de l emploi, 67,7 % des diplômés en emploi sont en CDI, 4,7 % sont fonctionnaires et 18,8 % sont en CDD 30 mois après leur sortie. Plus précisément, le CDI concerne 91 % des diplômés d'informatique, 84,3 % des titulaires d'un master en sciences de l'ingénieur et 83,6 % en gestion. En sciences humaines et sociales et en lettres-languesarts, le taux de CDI est de 51 % en moyenne (dont 61,5 % pour les infocoms et 40,8 % en histoire-géographie). Quant au statut, près de 80 % des interrogés ayant un emploi jouissent d'un statut cadre ou appartiennent à une profession intermédiaire. Mais là aussi, les disparités sont fortes entre les disciplines : les jeunes diplômés issus d'une formation de lettres-langues-arts ne sont que 57 % dans ce cas, contre 77 % en SHS et 86 % en sciences - techniques - santé. F.C. 14 Méthodologie : faits et commentaires Réalisée par le ministère de l Enseignement supérieur à partir de données brutes communiquées par les universités (sous réserve d avoir obtenu au moins 30 % de répondants), l'enquête a démarré en décembre 2009 et porte sur les étudiants sortis en juin 2007 avec un DUT, une licence professionnelle ou un master, soit près de diplômés mais les résultats publiés ne concernent pour l instant que les masters. Les taux publiés correspondent à la part des diplômés occupant un emploi, sur l ensemble des diplômés qui sont sur le marché du travail : l enquête exclut donc ceux qui sont encore en études et ceux qui sont sans emploi mais déclarent ne pas en chercher. En outre, une douzaine d universités n a pas été incluse dans l enquête (chiffres non communiqués ou taux de répondants inférieur à 30 %). Des résultats bruts La publication de ces chiffres a suscité des réserves et des commentaires au sein de la communauté universitaire. «La spécificité des disciplines, les effectifs et les taux de répondants par formation ou encore la situation géographique des établissements n'ont pas été pris en compte», a déploré la CPU (Conférence des présidents d université), dont la vice-présidente Simone Bonnafous a ajouté : «Nous avons été très surpris de voir sortir les résultats bruts. Le comité de pilotage devait se réunir avant publication pour les valider, mais cela n'a pas eu lieu». Pierre Dubois, un des pionniers des observatoires universitaires d insertion des jeunes diplômés, dénonce quant à lui sur son blog le manque de rigueur et l incompatibilité de certains de ses résultats avec ceux d organismes spécialisés dans ce type d enquête, comme le Céreq. N 16 - Décembre 2010/Janvier 2011\n15 Prenez la clé de la réussite! DDCOM.FR, 2009 Banque d annales de concours et d examens. Sujets, corrigés et résultats disponibles gratuitement!\n16 rencontre Jean-Robert Pitte D é l é g u é int ermini s t é ri el à l ' inf ormat i on e t à l 'ori ent at i on 16 Nommé en juin dernier, ce professeur de géographie, ex-président de la Sorbonne, a pour principales missions de créer un service de premier conseil à l'orientation, vocal ou via Internet, et de travailler au regroupement des multiples organismes qui œuvrent dans ce domaine. Il porte un regard particulièrement critique sur l'orientation et veut en finir avec les «redondances» et ceux qui ne font pas du «bon travail». Qu'est-ce qui vous a motivé à accepter cette mission? L'insertion est un sujet qui m'intéresse beaucoup. J'estime que si aujourd'hui les taux de chômage des jeunes sont si élevés, c'est parce que l'orientation est mal faite ou pas faite du tout. Les établissements d'enseignement supérieur sont dans la transmission de connaissances et la création, via la recherche, et ne s'inscrivent pas dans une démarche d'insertion, surtout dans les domaines des Lettres et Sciences humaines et sociales, ce qui est moins vrai en gestion, en droit privé, en SVT... Or, c'est le plus gros secteur du monde universitaire puisqu'il absorbe 40 % des effectifs! Je pense aussi que le supérieur paye un peu la réticence du secondaire à s'occuper de l'insertion professionnelle. «On a le système éducatif quasiment le plus cher du monde» Peut-on faire de l'orientation avec seulement Conseillers d'orientation psychologues? Leur mission est en train d'être redéfinie. On a le système éducatif quasiment le plus cher du monde mais avec des résultats moyens. Il faut donc réfléchir sur la qualité et non la quantité. Il y a des secteurs où il n'y a pas de COP et où ça marche bien. Par exemple, dans l'enseignement privé. Mais on dit que cela s'adresse à des milieux favorisés, donc que l'orientation se fait avec les parents. Si dans certains secteurs défavorisés, il faudrait peut-être davantage de COP, je pense aussi que les COP ont à progresser dans leur façon d'accompagner les élèves! Vous devez mettre de l'ordre dans les multiples lieux d'orientation. Concrètement, comment ça va se passer? On est dans une perspective de regroupement, et non de fusion, des organismes qui font de l'orientation. Il y en a beaucoup, quelque en France, lieux d'accueils physique ou N 16 - Décembre 2010/Janvier 2011\n17 d'information vocale ou via Internet. Certains font du bon travail, d'autre du moins bon et il y a beaucoup de redondances! Ces derniers pourront soit se regrouper en un lieu unique, ensemble sous le même toit comme les Cités de Métiers, soit passer des conventions pour travailler ensemble, en réseau, afin qu'au final tout le monde puisse voir traiter son cas. Par exemple, aujourd'hui le Pôle Emploi ne sait pas traiter le cas des étudiants. Ces conventions permettront de connaître au moins ce que font les autres et de pouvoir réorienter quelqu'un qui passe la porte. L'idée est que les gens ne soient pas perdus dans ce maquis. Aurez-vous les moyens d'inciter à ces regroupements? Ces regroupements feront l'objet de labellisations POM (Pôles orientation métiers), dès le printemps prochain. Les CIO n'auront pas le choix car ils relèvent du ministère. Quant à ceux qui ne feront pas cet effort, ils ne seront pas labellisés, ils auront donc tout intérêt à se regrouper. On passera de à combien de «points» d'accueil avec ces regroupements? Les labellisations seront de l'ordre de quelques centaines car les regroupements devront correspondre à des bassins d'emploi. Par exemple, une ville moyenne de habitants n'a pas besoin de deux lieux d'accueil. Qui ne fait pas de la bonne orientation? J'en ai déjà trop dit. Ce qui est sûr, c'est que des organismes font la même chose que d'autres et pour l'usager c'est un vrai labyrinthe. Pas besoin de reprendre les documents des uns et des autres, d'autant qu'avec les moyens informatiques dont nous disposons, l'usager peut les trouver. C'est de l'argent perdu, mieux vaut se spécialiser! Les organismes doivent se dire «nous ne savons pas tout faire», travaillons en réseau et au lieu de dire aux gens «allez voir ailleurs», il faut les aider à trouver la bonne structure, voire à prendre un rendez-vous! Vous allez aussi mettre en place un service «dématérialisé» de l'orientation, un guichet unique national et gratuit... Ce sera un accueil unique soit par téléphone, soit par Internet, mail ou chat. Il sera en charge d'un premier traitement de la demande : envoyer les personnes au bon endroit pour un suivi personnalisé, ou leur demander de détailler un projet. Ce service sera opérationnel au printemps prochain. «Les universités bénéficieront de moyens aussi en fonction de l'insertion» Aurez-vous les moyens de convaincre les universités de s'inscrire dans une perspective d'insertion? Cela ne sert à rien de se former pour être au chômage ensuite. Il faut donc former de manière relativement souple et convaincre qu'il faut se former tout au long de la vie. On aura besoin d'apprendre à nouveau et il existe des systèmes de formation continue et des fonds pour y accéder. Quant à inciter les universités, Valérie Pécresse l'a dit à maintes reprises, les universités bénéficieront de moyens aussi en fonction de l'insertion, et non des taux de réussite car c'est toujours facile de donner des diplômes à tout le monde. On le fait déjà pour le bac! Propos recueillis par Camille Pons 17 N 16 - Décembre 2010/Janvier 2011\n18 International Assistant de français à l'étranger L é c h an g e d e b o n s p r o c é d é s Parfaire son niveau en langue et acquérir une expérience professionnelle tout en étant rémunéré : moins connu que les séjours Erasmus, le programme «assistants de français»* est un excellent moyen de faire ses armes à l'étranger. Mais les places sont chères. 18 Autour de places sont proposées chaque année par le CIEP (Centre international d'études pédagogiques), pourquoi ne pas tenter votre chance? Certes, une grande majorité de ceux qui postulent sont issus de cursus en Langues, littératures, civilisations étrangères (LLCE) ou Langues étrangères appliquées (LEA), voire en sciences humaines, et ont le désir de devenir prof. Mais l'expérience est ouverte à tous, dès la troisième année de licence. Et elle a autant d'intérêt, tant linguistique, professionnel ou personnel, pour un étudiant qui ne se destine pas à l'enseignement. 20 destinations possibles Sachez d'abord que vous avez le choix entre 20 pays différents et que les missions s'étalent en moyenne de 7 et 11 mois (les plus longues étant généralement en Amérique latine) dans le cadre d'une année universitaire, donc dès octobre, sauf décalage pour certains pays de l'hémisphère sud. Votre mission : assister un prof qui enseigne le français auprès d'élèves, du primaire et secondaire en Europe, parfois du supérieur dans d'autres parties du monde et ce, durant 12 à 18 heures par semaine, parfois un peu plus dans des pays tels que le Vénézuela, l'équateur, le Portugal ou encore le Japon. Mais attention, vous n'êtes pas prof. Votre vrai travail consistera à «faire de la pratique orale en langue vivante avec vos élèves» et «à ouvrir les élèves sur la culture et la c i v i l i s a t i o n f r a n ç a i s e s», comme le souligne Catherine Clément, responsable du département langues et mobilité au CIEP. Ce qui consistera à faire de la conversation, enregistrer des documents, animer des clubs de musique par exemple, des dialogues, travailler sur des textes, etc. En retour, vous bénéficiez d'un salaire, variable en fonction du niveau de vie du pays d'accueil, qui suffit normalement à un niveau de vie d'étudiant. Un étudiant parti en Irlande témoigne avoir touché environ 900 euros par mois pour 12 heures de travail hebdomadaire. Selon les universités, vous pouvez aussi valider cette expérience en crédits (ECTS) dans votre cursus. Pour travailler plus tard en Alliance française, en ambassade... Même si l'on attend de vous que vous soyez autonome, vous bénéficiez normalement d'un minimum d'encadrement à l'arrivée. A minima une réunion d'accueil, souvent à l'ambassade, où l'on vous donnera des informations très pratiques du type comment ouvrir un compte en banque, avoir accès à la sécurité sociale, s'installer... Le plus difficile reste évidemment le logement. Si aux États-Unis la plupart sont logés sur le campus, les autres doivent s'en remettre au sys- N 16 - Décembre 2010/Janvier 2011\n19 tème «D». Parmi les solutions, vous pouvez contacter l'établissement avant de partir ou récupérer le logement de l'assistant qui vous a précédé là-bas. De toute façon, les difficultés à surmonter «font aussi partie de la formation!», relève Catherine Clément. Car vous n'allez pas seulement chercher dans cette expatriation un moyen de conforter votre choix de poursuivre ou non dans l'enseignement, et «un plus» linguistique. C'est aussi une expérience professionnelle qui permet de développer des capacités d'adaptation très prisées des recruteurs, avec en outre le bonus d'être prise en compte pour votre future retraite et, pour ceux qui réussissent un concours d'enseignant, d'être comptabilisée dans leur avancement. Catherine Clément indique aussi que l'expérience peut constituer «un bon tremplin pour faire carrière dans le monde du FLE (Français langue étrangère), pour travailler plus tard dans une Alliance Française, un Consulat, une ambassade, voire au CIEP». Ce fut d'ailleurs son cas. «Cette expérience d'assistante a été déterminante pour mon parcours international», confie-telle. «À 20 ans, je ne savais pas ce que j'allais faire et celle-ci m'a ouvert sur autre chose que l'enseignement.» Camille Pons Wanted... au Royaume-Uni et en Allemagne Pour ceux qui choisissent les pays où l'on parle la langue anglaise, sachez qu'il y a plus de places mais aussi plus de candidatures. Dans les pays aux langues plus rares, comme le portugais par exemple, la sélection sera en revanche moins forte. Les fans de langue allemande sont de leur côté fortement attendus. Pour vous donner un ordre d'idées, la campagne de recrutement pour 2010 a offert places au Royaume-Uni et 70 pour les États-Unis, 382 pour l'espagne, 149 pour l'allemagne. En Amérique latine les places se comptent sur les doigts de la main, ou les deux, exception faite du Mexique qui en a accueilli 67 en * Dit programme bilatéral d'échange d'assistants de langues. N 16- Décembre 2010/Janvier 2011\n20 International 20 Témoignage Sabrina Corinus a f a i t q u a t r e a n s d'études à Taïwan, dont un an en tant qu'assistante de français auprès d'élèves de l'université de Tunghai et de collégiens de la ville de Taichung. «J'avais déjà bénéficié de deux bourses pour partir en Chine, dans le cadre du M2 littérature chinoise de Bordeaux 3, et pour mon second M2 Littérature taïwanaise. Pour la dernière année, j'ai postulé pour une mission d'assistante car j'ai le projet d'enseigner le chinois. Cela m'a énormément apporté, d'abord dans les deux langues! En français aussi car même si c'est ma langue maternelle, l'enseigner c'est autre chose que la parler. Il faut du vocabulaire étendu pour traduire par exemple. Cela a enrichi également mon projet professionnel, surtout au niveau de la méthodologie. Un vrai entraînement à gérer une salle de classe J'ai vu comment gérer un groupe et le temps, puisqu'il faut dire l'essentiel en 50 minutes. J'ai pu ensuite mettre à l'œuvre ce que j'ai vu en cours en étant seule face à des collégiens : aborder la linguistique, apprendre l'alphabet, les bases, mais aussi beaucoup de culturel au travers de la musique, de présentation de films, etc. À l'université, je faisais des corrections de copies, des fiches d'exercices et aidais les élèves pour leur oral, soit pour la traduction de mots, soit pour la prononciation. Si je n'avais pas eu cet entraînement, je n'aurai pas su comment faire en classe! C'est également très enrichissant au niveau personnel. Il faut se remettre en question en permanence et surtout apprendre à se gérer. Je ne connaissais personne là-bas, tout ne reposait que sur moi, c'était vraiment un défi!» Témoignage M a x i m e O u rly a été assistant à Drogheda, au Nord de Dublin (Irlande) lorsqu'il était en première année de master anglais à l'université de Lyon 2 «J'avais envie de partir à l'étranger, surtout en Irlande, et cette mission rentrait bien dans mon projet de vie puisque je veux être professeur des écoles. J'ai pu perfectionner mon anglais et en même temps me retrouver face à une classe. J'y ai pris goût, ce qui m'a confirmé dans mon envie de travailler dans l'enseignement. J'étais soit avec un prof qui me demandait régulièrement mon point de vue, soir seul face à des demi-groupes de 8 élèves. Je devais les aider à se perfectionner en travaillant sur des points de grammaire, en apportant du vocabulaire, mais aussi à réviser et à s'entraîner à des oraux. Pour les petits, j'inventais des petits jeux, pour les plus grands j'abordais des problématiques culturelles, sociales, politiques : je parlais de mon pays, j'ai partagé de la musique en faisant un CD de chansons françaises, fait visionner beaucoup de films... Un contexte pro plus enrichissant qu'un séjour Erasmus C'est une expérience qui me semble plus importante qu'un séjour Erasmus où l'on fait la fête toute la semaine et que je conseille même à ceux qui ne veulent pas devenir enseignants. On est dans un contexte professionnel, face à des gens qui ne sont pas des étudiants, on est davantage responsabilisé, donc on se responsabilise. On n'a plus de repères, et ce, encore plus que quand on part de chez ses parents car on se trouve face à une nouvelle langue et une nouvelle culture. J'y ai gagné en maturité. Et pour ceux qui veulent être profs, c'est au moins une première approche du métier d'enseignant, sachant qu'avec la masterisation, on va désormais se retrouver face à des classes sans jamais y avoir mis un pied avant!» N 16 - Décembre 2010/Janvier 2011


Méditer, c'est créer dans sa conscience un espace de très grande clarté qui se répercutera sur toutes les expériences et transformera de manière positive toute la personnalité.\nIl y a une trentaine d'années, dans son livre "Méditation, connaissance de soi et vie pratique", P.J. Petri, qui enseignait cette pratique, expliquait que, dans la méditation, l'être humain apprend à ressentir de nouveau son corps, son âme et son esprit comme une unité.\nLa colonne vertébrale, si souvent en mauvais état, se redresse, le système nerveux se renforce, le fonctionnement du cerveau est régularisé et harmonisé par l'éveil des couches profondes qui sont comme endormies chez l'homme habitué à n'utiliser que ses facultés rationnelles, au détriment de son intuition et de sa créativité.\nC'est comme si l'on commençait à penser avec tout son corps\net que toute division intérieure était dépassée.\nC'est ainsi que l'on devient réceptif à travers chacune des cellules du corps, comme si l'on commençait à penser avec tout son corps et que toute division intérieure était dépassée. De plus, dans la paix de la méditation, ce qui vit dans les couches profondes de l'inconscient peut être mené à la conscience pour y être purifié.\nBien d'autres effets physiologiques positifs ont pu être observés : la méditation modifie le cerveau lui-même, mais agit aussi sur le système hormonal, vasculaire et même musculaire.\nDes adolescents obèses d'un collège de Géorgie souffrant d'hypertension ont bénéficié en moyenne de cinq points de réduction de leurs chiffres tensionnels après trois mois de pratique régulière de la méditation, résultat qui nécessite en général l'association de deux ou trois antihypertenseurs. D'autres expériences sont en cours pour le traitement de la dépression, des troubles cardiovasculaires, de l'asthme ou des douleurs lombaires.\nLes enfants possèdent une qualité essentielle qui est justement le but principal de la méditation : vivre dans l'instant présent.\nFemmes enceintes & méditation\nLa grossesse est aujourd'hui un processus que l'on peut suivre et connaître dans le moindre détail. A l'heure des échographies 3D et des amniosynthèses, on connaît avant sa naissance l'enfant à naître jusque dans sa plus petite cellule. Et pourtant...\nPrison extérieure ou intérieure ?\nUn jour un détenu a demandé à me parler, il souhaitait me faire part de sa gratitude pour le travail : il se sentait plus libre, il avait l'impression d'avoir plus d'espace, malgré le fait de devoir vivre dans une cellule de 8 mètres carrés 20 heures par jour !\nMéditation jeunesse & beauté\nAu bout de seulement un an, mes rides sur le front se sont atténuées de plus de 50% ! Elles se sont détendues et moi aussi. Ma mère, que je voyais deux fois par an, l'a remarqué rapidement...\nLe stress de la vie moderne, marqué par l'accélération du rythme de vie, la pression des objectifs à atteindre, la perte des valeurs, etc., amplifie le stress intérieur.\nCD - Méditation des chakra et de rayons lumineux\nLIVRE - Méditer un art de vivre\nCD - Méditation du Cœur et de la Compassion


L'objectivité en doute\nLe découragement des explorateurs (12min)\nA l'origine du désespoir\nLa remise en cause du pouvoir divin (10min)\nDésir de mort et désengagement\nInsoutenable liberté (16min)\nUn désespoir métaphysique\nCaleb exhorte le peuple à combattre et conquérir la terre promise. Mais le rapport pessimiste des explorateurs à déjà découragé définitivement le peuple d’Israël. Le Tal...\nLes plaintes du peuple d’Israël\nNostalgie de la servitude\nLes versets suivants relatent la révolte du peuple d’Israël contre Moïse dans le désert. Le peuple regrette massivement les conditions de vie égyptiennes. Comment comprendr...\nEn commentant la Paracha: Bamidbar, ( AJPresse, 2003) Acheter\nJanine Elkouby, Table ronde, Guet et Agouna: quelle liberté pour la femme (Centre Communautaire - Paris, février 2007)\nJanine Elkouby,Bereshit: sous le signe de la violence (Sefarim - Jérusalem, septembre 2007)\n11 juin 2012, 21h33, COLETTE VALENSI\nMerci pour ce commentaire passionnant sur la psychologie humaine et la peur de la liberté.\nLes poissons gratuits\n29 mai 2013, 06h14, Josué (Frank)\nMadame le professeur, Merci pour votre très instructive conférence qui provoque en moi beaucoup de questions. Je voudrai vous en soumettre une : puis-je penser, en complément du commentaire de Rachi que vous citez (Bamidbar 11, 5) qu'il est possible que les hébreux asservis aux travaux de construction, et donc n'ayant pas le temps de subvenir à leur nourriture, recevaient de la nourriture gratuite des égyptiens (pourquoi pas du poisson ?) car il faut bien nourrir les esclaves ? Respectueusement.\nLa remise en cause du pouvoir divin\nCaleb exhorte le peuple à combattre et conquérir la terre promise. Mais le rapport pessimiste des explorateurs à déjà découragé définitivement le peuple d’Israël. Le Tal... Lire la suite\nLes versets suivants relatent la révolte du peuple d’Israël contre Moïse dans le désert. Le peuple regrette massivement les conditions de vie égyptiennes. Comment comprendr... Lire la suite\nle 11/06/2012, 21:33\nle 29/05/2013, 06:14


Par Mathieu D · Publié mercredi 08 avril 2020 à 16h24\nAlors que l’été austral vient de s’achever dans l’hémisphère sud, l’Australie nous apprend une bien triste nouvelle.\nLa Grande Barrière de Corail a ainsi connu son pire épisode de blanchissement de coraux durant la saison estivale.\nCe phénomène, en partie dû au réchauffement climatique, menace ni plus ni moins la survie du plus grand récif corallien au monde, classé au Patrimoine mondial de l’Unesco.\nC’est le professeur Terry Hugues, pensionnaire de l’Université James Cook (Queensland), qui l’a récemment annoncé, en dévoilant les résultats d’une vaste étude.\nCette dernière met ainsi en lumière le fait que la Grande Barrière, longue de 2 300 km, a connu ces derniers mois un nouvel épisode de blanchissement – le troisième en cinq ans – en raison des températures élevées des eaux.\n« Pour la première fois, des phénomènes graves de blanchissement ont été observés »\n« Nous avons passé en revue 1 036 récifs depuis les airs au cours de la deuxième quinzaine de mars 2020 pour mesurer l’importance et la gravité du blanchissement des coraux » et « pour la première fois, des phénomènes graves de blanchissement ont été observés dans les trois grandes régions de la Grande Barrière, le nord, le centre et d’importantes portions du secteur sud », a indiqué le professeur Hugues, au terme de ses recherches.\nLa chaleur environnante demeure le principal responsable de ce phénomène. Il faut savoir que la température de l’eau dans cette zone a atteint, en mars 2020, un seuil record qui n’avait encore jamais été approché depuis les débuts des relevés en 1900.\nSi le réchauffement climatique représente la principale menace pour la survie de la Grande Barrière, les ruissellements agricoles, le développement économique et la présence accrue de l’acanthaster pourpre – étoile de mer rongeuse de coraux - dans les eaux sont autant de facteurs aggravants.\nLe premier épisode du genre avait eu lieu en 1998. Depuis, les scientifiques n’ont de cesse d’alerter sur l’augmentation de la fréquence des blanchissements qui coïncident avec la hausse des températures des eaux.\nAustralie Rechauffement climatique Réchauffement\nCe chiot découvert en Australie s'avère être une race de dingo très rare


14 février : un jour, un événement, une naissance, un décès\nLancement du cuirassé allemand Bismarck, naissance du cinéaste Alan Parker et disparition de l'explorateur James Cook ont eu lieu un 14 février...\nLié au signe du Verseau dans le zodiaque , le 14 février est le 45e jour de l’année du calendrier grégorien. A cette date, quiconque connaît une personne prénommée Auxence, Cyrille, Lienne, Maroun, Ragnobert, Valentin, Valentine, Tino ou autres prénoms liés à leurs nombreux dérivés est prié de chèrement l’honorer. " Vigneron à la saint Valentin doit avoir serpette en main ", prétend un dicton d’autrefois. La Fête des amoureux appelée Fête de la Saint Valentin est également célébrée ce jour-là.\nLe Bismarck, fleuron de la Kriegsmarine, est lancé un 14 février\nLe 14 février 1939, 60.000 spectateurs assistent à la cérémonie du lancement du Bismarck, le nouveau fleuron de la Kriegsmarine du IIIe Reich (Allemagne nazie du chancelier Adolf Hitler). Le cuirassé a été baptisé Bismarck en l’honneur d’Otto von Bismarck (1815-1898), un homme d’Etat allemand qui est à l’origine de la grandeur de la Prusse et de l’unification de l’Allemagne (Empire allemand) en 1870. Commandé en 1935, le navire voit sa quille mise sur cale le 1er juillet 1936 aux chantiers navals Blohm & Voss à Hambourg, un important port allemand situé dans le nord du pays. En septembre 1938, la majeure partie de la coque métallique est achevée.\nA la suite de son lancement, le Bismarck reçoit son armement, ses chaudières, ses turbines et son blindage. Il entre en service le 24 août 1940. Moins d’un an plus tard, après avoir coulé le HMS Hood (symbole de la puissance de la Royal Navy), le cuirassé fait l’objet d’une course poursuite à travers l’Atlantique Nord (entre le 24 et le 27 mai), course poursuite au terme de laquelle il sombre dans l’océan. Winston Churchill, Premier ministre de l’Empire britannique durant la Seconde Guerre mondiale, a lui-même donné l’ordre de destruction du Bismarck. Soucieux de reprendre l’avantage moral au plus vite, il considère l’élimination du navire de guerre allemand comme une priorité absolue.\nAlan Parker, cinéaste britannique, voit le jour un 14 février\nNé le 14 février 1944, à Londres (capitale du Royaume-Uni) dans le district londonien d’Islington, Sir Alan William Parker est un réalisateur, un compositeur, un scénariste et un producteur de nationalité britannique. Il est notamment à l’origine des films suivants :\nAngel Heart, aux portes de l’enfer (1987)\nJames Cook, explorateur et cartographe britannique, disparaît un 14 février\nNé le 27 octobre 1728, à Marton, Middlesbrough, ville portuaire de l’Angleterre située dans le comté cérémonial du Yorkshire Nord (Royaume-Uni), et tué le 14 février 1779 lors d’une bataille contre des indigènes de l’archipel d’Hawaï (actuel Etat des Etats-Unis d’Amérique), James Cook était un navigateur, un explorateur et un cartographe de nationalité britannique. En tant que capitaine de la Royal Navy (marine britannique), il a, au cours des trois voyages qu’il a accomplis dans l’océan pacifique, été le premier Européen à débarquer tant sur la côte est de l’Australie actuelle qu’en Nouvelle-Calédonie, aux îles Sandwich du Sud et à Hawaï. Egalement cartographe de Terre-Neuve et de la Nouvelle-Zélande, Il a, de plus, été le premier à faire le tour de l’Antarctique.


Home made - Cake… - Chaussettes ou… - Un Noël fait main… - En cuisine - Des huitres dans… - Le blog de Tiphanya\nHome made\t1\nCes trois dernières semaines, notre emploi du temps a été légèrement modifié en raison du changement de semestre universitaire.\nUn petit détail avec lequel on vit très bien, sauf qu'il a fallu changer le jour des courses, passant du mardi au vendredi. Je n'arrive toujours pas à comprendre comment ce détail a pu se\ntransformer en bouleversement, au point de se retrouver pendant trois semaines avec rien à manger le mercredi, l'obligation de passer à la supérette en vitesse, de vérifier si rien ne serait\nmiraculeusement tombé derrière l'étagère, de retourner tout le congélateur au-cas-ou...\nL'avantage, c'est que ça rend créatif. On met du petit suisse au lieu du lait pour faire une sauce aux noix avec les\ntagliatelles pâtes, on fait des pancakes (rien de créatifs, mais c'est tellement meilleur que le pain de mie surtout le matin).\nAlors comme je n'avais pas mis en ligne de recette depuis longtemps, voici une suggestion pour vous remplir l'estomac en attendant de pouvoir aller faire des\ncourses : le cake tomate fromage, clairement inspiré du cake tomate feta et adapté d'après les nombreux cakes déjà préparés.\nLe but étant de s'adapter à vos fonds de placards, la liste des ingrédients est relativement évolutive. Je vous\npropose d'abord ce que j'ai utilisé, puis une alternative et/ou l'idéal.\nA noter que parmi les incontournables, il y a toujours chez nous de la farine, de la levure, des « trucs » en conserve\n(le plus souvent tomate, d'où la présente recette) et un morceau de fromage.\ndu fromage de brebis (il me restait 1/3 de paquet) / du fromage de chère / de la feta... (idéalement 200gr)\n5 tomates d'une boite de tomate pelée (on retire le jus surtout)\nenviron 10cl de crème fraîche / un petit suisse / du lait de coco / du lait concentré non sucré / 10cl de lait tiède\nmélanges d'herbes pour pizza / herbes de Provence\ngruyère râpé (je n'avais que 30gr, idéalement il faut 150gr)\nhuile d'olive (50gr si vous utilisez de vrais tomates, moins si vos tomates viennent d'une boîte de conserve)\nÉtant toujours aussi fainéante quand il s'agit de cuisiner (mais mon namoureux est un pro, donc je mange plutôt bien au\nquotidien), ici il suffit de mettre les ingrédients dans l'ordre suivant, en fouettant bien entre chaque ajout.\nla crème fraîche / lait / etc\nla farine + la levure (préalablement mélangés ensemble)\nles tomates coupés en petits morceaux\nle fromage également en petits morceaux\nles herbes, le sel, le poivre\nVerser la préparation dans un plat à cake (idéalement beurré, s'il n'y a pas de beurre, au moins tamisé de farine). Cuire à 180°\npendant 45min, vérifier la cuisson (suivant la taille du four, du cake et l'âge du capitaine, toujours vérifier la cuisson et éventuellement rajouter de 5 à 15min). Laisser reposer 5 minutes et\nhop, à table.\nEn même temps j'espère que cette recette vous plaira à titre expérimental et non parce que vous êtes aussi peu doué que moi avec\nla gestion des stocks dans votre cuisine.\nEmail\tLien\tImprimer\tPar Tiphanya\t-\nChaussettes ou bottes de Noël ?\nJ'ai fini ! Ce matin j'ai imposé à ma fille de faire sa sieste 15 minutes plus tard pour pouvoir enfin coudre la troisième et dernière chaussette de Noël. Je n'en reviens pas d'avoir\négalement pris les photos dans la foulée.\nAu fait, chez vous, comment dit-on ? Je parle de chaussette, mon namoureux de botte et les anglosaxons de\nUn Noël fait main (DIY inside)\nLa période de Noël est pour moi la saison idéale pour bricoler, créer et offrir. Et cette année j'ai été occupée par plusieurs\npetits projets, toujours simples à faire et très économiques.\nNotre appartement ne nous permet pas d'avoir de sapin. Alors le meuble qui accueille la télé, a vu cette dernière perdre de son\nimportance pour accueillir un sapin de papier, un père Noël, son traineau et une très belle étoile offerte par ma grand-mère en souvenir de son voyage en Terre Sainte (symbolisant la\nLe sapin a été réalisé à partir d'un catalogue de jouets en suivant les indications trouvées chez RoseandCook. On lui a trouvé un petit socle (le couvercle d'un ancien bougeoir) et une petite étoile (issu du même\nbougeoir). Le seul défaut de ce sapin est son équilibre. Du coup, j'ai emballé quelques petits trucs pour créer des faux cadeaux soutenant le tout.\nA côté se trouve un Père Noël sur ressort accompagné de personnages en papier. Ces paper toy japonais sont à\ntélécharger et imprimer gratuitement par l'intermédiaire du site paper toys art (une\nmine d'or qui ruinera votre imprimante). En dessous, les restes d'une guirlande achetée il y a quelques années pour deux sous et transformée en calendrier de l'avent.\nQuelques cadeaux sont aussi fait maison. Tout d'abord, le plus fun, les boules de bain pétillantes, à l'aide\ndes indications de Martha Stewart. Je n'ai pas réussi à prendre une seule jolie photo. Nous avons fait un seul parfum, mais deux\ncouleurs (d'ailleurs en doublant les proportions nous avons rempli 6 pots de confiture...). La forme était imposée par nos bacs à glaçon. J'ai ajouté une jolie étiquette et un ruban coloré sur\nchaque pot de confiture boules de bain pétillantes, avant de les emballer.\nLe résultat pétille très doucement, mais ça sent bon et ça colore également l'eau du bain (mais pas la peau).\nAutre idée très simple : des gants de cuisine. Tellement simple que je vous donne le tutorial de suite.\nenviron un carré de 30cmx30cm de chaque tissus suivant.\ndu tissus type ameublement pour l'extérieur\ndu rembourrage (pas l'idéal), du tissus éponge, bref du tissus épais qui peut venir d'un vieux pull/pantalon/etc\nFaites le tour de votre main + 4cm. Prévoyez trois épaisseurs en double, soit l'extérieur, l'isolant et la doublure.\nAssemblez d'abord le tissus extérieur, endroit contre endroit, la couture à un centimètre du bord.\nPuis assemblez l'isolant et la doublure, en mettant la doublure endroit contre endroit (et donc l'isolant sur\nRetournez l'extérieur et glissez-y l'isolant et la doublure. Assemblez le tout en réalisant l'ourlet\ndu poignet. Avant de fermer l'ourlet, vous pouvez prévoir un petit ruban pour accrocher facilement votre gant.\nMon dernier projet du moment (et probablement de l'année) est nos trois bottes/chaussettes à suspendre devant la cheminée que\nnous n'avons pas ! J'ai acheté trois tissus sur le thème de Noël, un vert, un rouge et un blanc. Chaque chaussette est dans une seule couleur, mais se décore d'une bordure de l'un des deux autres\ntissus. Je suis encore impressionnée d'avoir ainsi réussi à coordonner les motifs.\nJe me suis fortement inspirée de ce modèle, tout en\ndessinant mon propre patron. J'ai tout de même ajouté sur l'une des chaussettes un joli noeud en velour, récupéré sur une robe déchirée/vieillie. Pas de photo pour le moment, mais j'essaie de me\nrattraper lorsque les trois seront finis (il ne m'en manque qu'une seule).\nJe ne reçois que très rarement des cadeaux fait mains, alors je suis curieuse de savoir si je suis une extraterrestre ou si\nvous aussi prenez le temps de faire vos cadeaux.\nNon, je n'ai pas abandonné mon blog, j'ai simplement voulu divorcer de mon ordinateur. Entre le clavier et moi ce n'était plus\npossible. Et finalement mon namoureux a pris le problème du bout des doigts, disparition du problème, retour sur l'ordinateur non plus pour traîner sur des sites consommateurs de temps libre,\nmais pour taper. Un retour prolifique, une nouvelle écrite (une histoire de mariage et d'aigle), des cours mis à jour, des commentaires déposés sur quelques blogs et enfin un billet ici\nEtant d'humeur grognonne rien de\nmieux que des patouilles en cuisine pour se changer les idées. J'aurai voulu vous parler des Carnets de voyage présentés pendant tout le week-end à Clermont-Ferrand, à la place je me remplis la\npanse et prépare Noël. (Et je me dis que les Carnets de Voage seront de nouveau là l'année prochaine).\nCela fait deux semaines qu'avec mon namoureux nous avons entrepris de varier notre alimentation grâce à quelques dés et de bons livres de cuisine. Deux recettes\ndonc, aussi surprenantes qu'intéressantes.\nLe départ s'est fait en douceur, avec du banana sprit (sur la liste des ingrédients vous trouverez de la glace\nà la vanille, du lait concentré sucré, de la chantilly et des bananes). Un excellent plat d'hiver, idéal pour affronter le froid. Je n'ai jamais mangé quelques choses d'aussi sucré ! C'était très\nbon, mais vraiment trs sucré.\nEn deuxième semaine, l'Italie s'est invitée, via les recettes de Julie Andrieu. Mon namoureux nous a préparé des\npaupiettes à la napolitaine. Un délice ! Le seul inconvénient vient du temps de cuisson, plus de 2h. Voici un plat qui nous a demandé une véritable organisation pour pouvoir le\nfaire avant la date de péremption de la viande, avant de mourir de faim, avant de tomber de fatigue. Mais finalement quand on veut, on peut (enfin surtout mon namoureux).\nJe n'ai malheureusement aucune photo à vous proposer, puisque je me suis contentée de tout manger, jusqu'à la dernière\nCette idée bouscule le contenu de notre frigo (imaginez, j'ai pu mettre de la chantilly sur mon chocolat chaud), rompt notre\nroutine et nous offre discrètement d'agréables soirées en amoureux.\nEt puisque la\ncuisine revient au coeur de notre quotidien, nous l'avons investi le temps d'une sieste de MiniN pour jouer aux elfes du Père Noël. D'après une "recette" de Martha Stewart, je voulais absolument faire des boules pétillantes pour le bain. La liste des ingrédients étant très\naméricaine, j'ai mis une bonne semaine à trouver ce que je voulais : de la farine de maïs ! Je vous donne le bon tuyau tout de suite : les magasins d'alimentation bio.\nJ'en ai eu pour moins de 10€ pour tout acheter (acide citrique, farine de maïs, bicarbonate de soude), mais j'ai de quoi faire\nune quarantaine de bain pétillant !\nN'ayant pas assez de bacs à glaçons (pour obtenir le résultat ci-contre), le bilan est un joyeux mélange de ronds, de rectangles\net de mini-tartelettes. Je n'ai plus qu'à trouver une jolie présentation et le Père Noël pourra livrer.\nJamais à cours d'idées, j'ai acheté cette après-midi des noix de pécan pour faire de jolis cookies d'automne. Mais surtout j'ai\nhâte d'être à demain, pour tirer la recette surprise de la semaine prochaine !\nJ'espère que vous avez également passé une agréable semaine malgré l'hiver qui s'installe froidement. Avez-vous commencé\nà préparer les fêtes de fin d'année ?\nDes huitres dans mon quotidien\nNon seulement on croule sous le boulot, mais en plus, les finances sont au plus bas (ne cherchez\npas, boulot chez nous = mémoire de master + stage non rémunéré + blog + bébé...). Autant vous dire que le mot "vacances" est bani. Peut-être que si on n'y pense pas, on oubliera que nous\nne sommes pas prêts de pouvoir faire quoique ce soit.\nMais nous avons besoin d'un peu de piquant dans\nnotre quotidien, autre que la joie de voir une nouvelle dent dans la bouche de MiniN (surtout que ça ne va durer qu'un temps). Gourmands, mais pas encore gourmets, l'originalité de notre\nquotidien s'introduira via notre chariot de courses jusque dans nos assiettes.\nLa plainte est commune, tous les jours il faut faire à manger, et surtout trouver quoi cuisiner. Nous avons hésité à s'inscrire\nà des box culinaires (comme l'abonnement d'un journal, on paie pour recevoir tous les mois un colis contenant des produits nouvaux/surprenants/à la mode),\nmais revenez à la première phrase et vous comprendrez que ce n'est pas vraiment possible (après tout avec des box sur un an, nous pourrions partir en week-end en\nfamille dans une capitale européene avec une compagnie lowcost).\nC'est là que le film Julie et Julia est revenue à notre mémoire (d'ailleurs j'ai toujours envie de lire le livre). Nous\navons vu ce film il y a quelques années : Julie entreprend de cuisiner chaque jour une recette du livre de Julia, en suivant les recettes dans l'ordre. L'idée est génial, mais ruineuse et surtout\nil y a beaucoup trop de choses que je n'aime pas (je suis une enquiquineuse de première qu'il vaut mieux inviter pour le goûter que pour le dîner) et beaucoup\ntrop de jour où les pâtes-thon-mayonnaise nous apparaissent comme le meilleur plat au monde.\nDonc après réflexion, nous avons trouvé un compromis.\nPrenez 16 petits papiers (ou moins, ou plus), des dés-10 (dé proposant des\nchiffres jusqu'à 10) et un livre de cuisine par joueur (mon namoureux a opté pour le Petit Larousse de la cuisine, moi pour Julie cuisine le monde, puis Les recettes inavouables). Lancez\nles dés et transformez les chiffres obtenus en numéro de page. Inscrivez la recette apparaissant sur l'un des petits papiers. Déposez tous les petits papiers dans une enveloppe aimantée sur le\nChaque semaine, la veille de faire les courses, nous tirerons au hasard l'une des recettes. Nous aurons ensuite\nune semaine pour la faire. Dans les prochains mois à venir nous allons tester les cailles, les huitres cuites, du koulibiac de saumon, des petits pois bonne femme, etc. Des recettes que nous\nn'aurions pas pris la peine de regarder sans le lancé de dés.\nUn peu comme Julie, je vous tiendrai au courant de nos progrès. Et qui sait, peut-être que d'ici quelques mois, nous serons un\npeu moins gourmand (ok je rêve) et un peu plus gourmet !\nPar contre je serai curieuse de connaître vos astuces pour ne pas sombrer dans la monotonie alimentaire.


Les policiers expulsent une famille en oubliant le fils de deux ans à (...) - le Quotidien des Sans-Papiers\nGros couac à la préfecture de Meurthe-et-Moselle. Une famille géorgienne en situation irrégulière qui avait été expulsée vers la Pologne a dû être rapatriée car les policiers avaient oublié le dernier fils, âgé de deux ans. Les deux parents, accompagnés de deux de leurs trois enfants, avaient été arrêtés le 11 mai dans un hôtel à Nancy où ils résidaient, puis transférés au centre de rétention de Lyon.\n« Ils ont alors dit qu’ils avaient un troisième enfant, mais sans préciser où il se trouvait, a expliqué un porte-parole de la préfecture de la Meurthe-et-Moselle. Nous n’avions donc pas d’éléments qui nous permettaient de savoir s’il était en France, en Pologne ou en Géorgie ».\nLa famille a ensuite été conduite en Pologne, premier État par lequel ils sont entrés dans l’Union européenne il y a onze mois. « Les autorités polonaises ont refusé la réadmission quand elles ont constaté qu’il manquait leur fils de deux ans. Ce qui a obligé les autorités françaises à ramener la famille à Lyon, puis à Nancy », a expliqué l’avocat de la famille, Me Christophe Sgro.\nL’avocat dénonce « une mesure prise dans la précipitation, sans que les autorités tiennent compte du facteur humain ». Dès le lendemain, le 12 mai, la famille aurait pu déposer une demande d’asile en France. « La préfecture voulait donc absolument qu’ils aient quitté le territoire français avant cette date », estime-t-il.\nC’est ainsi qu’un avion privé avait été affrété pour conduire la famille en Pologne depuis Lyon, a révélé Me Sgro. RESF a exprimé, dans une lettre adressée au préfet de Meurthe-et-Moselle, « l’indignation qu’inspirent les ordres d’expulsions qui sont donnés par la préfecture de Meurthe-et-Moselle et la manière dont les familles, et en particulier les enfants, sont traitées ».


Le coffret des Saints protecteurs - Comment les invoquer !\t>\nLe culte des saints remonte aux origines du christianisme. Par leur vie exemplaire ou la grandeur de leurs réalisations, les saints sont des modèles de vie. Ils peuvent intercéder en notre faveur si nous savons les invoquer avec foi et humilité. Ce coffret présente 56 saints illustres. Le livre qu'il contient s'utilise de façon simple et pratique : si vous souhaitez une aide spirituelle en liaison avec un problème ou une maladie déterminée, il vous suffit de vous reporter directement au saint concerné. Jacques Mandorla vous fait découvrir une histoire détaillée de la vie du saint, la date de sa fête, les professions dont il est éventuellement le patron, et une prière personnalisée pour l'invoquer. Ces prières incitent à une saine méditation, quelles que soient vos croyances personnelles. Cinquante-six images pieuses sont jointes. Ce sont de véritables œuvres d'art, créées pour la plupart au XIXe siècle par Ledoux et Kellerhoven et rehaussées d'une couleur or. Au dos, vous retrouverez la prière correspondante. Portez la carte de votre choix sur vous et, ainsi protégé, vos vœux les plus chers se réaliseront.\nÉDITION : Trajectoire / RÉFÉRENCE : 55281 / ISBN : 9782841976812 / FORMAT : 24.5 x 14.7 cm / NOMBRE DE PAGES : 160 / DATE DE PARUTION : 08-09-2015


samedi 15 janvier 2022 • 944 lectures • 0 commentaires\nLe Sénégal s’est passé des services de Pape Guèye dont le nom était pourtant couché dans le onze de départ d’Aliou Cissé, hier, à l’occasion du match Sénégal-Guinée. Mais, la FSF a été informée de la suspension du natif de Montreuil qui s’était engagé avec Marseille pendant qu’il était sous contrat avec Watford (Premier League). RECORD vous plonge au cœur de cet imbroglio.\nIl avait paraphé un contrat de 5 ans, le 29 avril 2020, en faveur de Watford. Pape Guèye a finalement déposé ses valises à l’Olympique Marseille, le 1er juillet de la même année. Les dirigeants du club anglais n’avaient pas compris comment le joueur de 23 ans a pu leur filer entre les doigts même s’ils s’y attendaient après la «rupture unilatérale» du bail par l’ancien Havrais. Ils se sont fait une raison et par principe, ils n’ont voulu rien lâcher et ont fait valoir leurs droits. Ils avaient alors cherché à contacter Pape Guèye pour essayer de comprendre les raisons de son volte-face.\nBelle opération sportive et financière\nMais, à chaque fois qu’il est interpellé, le jeune Lion renvoyait les Anglais vers son avocat, le seul interlocuteur sur cette question. Pourtant, des clubs français tels que Metz, Strasbourg et Rennes avaient en un moment contacté le natif de Montreuil pour l’enrôler. Mais, sachant que le garçon était au cœur d’un imbroglio ils ont préféré se retirer du dossier, craignant des sanctions. Mais, l’Olympique de Marseille a préféré sauter sur le dossier et est passé en force pour finaliser cette belle affaire à la fois sportive et financière. En effet, les Olympiens n’ont déboursé le moindre euro.\nSi, pour certains, l’ancien Havrais s’est engagé à Marseille sans indemnité, d’autres, à l’époque, croyaient savoir que le coût pour l’OM était très faible vu le potentiel du joueur.\nSi Guèye a préféré résilier son contrat chez les Hornets, c’est parce qu’il estimait être lésé par son ancien agent, notamment au niveau du salaire, et a donc considéré qu’il n’appartenait plus au club basé dans la banlieue de Londres.\nLa FIFA tranche en faveur de Watford\nCependant, Watford finira par mettre ses menaces à exécution en déposant un recours devant la Chambre de résolution des litiges chargé des contentieux contractuels, pour dénoncer le recrutement de Pape Guèye qu’il considère toujours comme son joueur. Les Anglais estiment que l’OM devrait leur payer une indemnité de transfert.\nFinalement, la FIFA a tranché en faveur de Watford. Obligeant ainsi au Sénégal de retirer le nom de Pape Guèye sur son onze de départ à quelques minutes du coup d’envoi du match contre la Guinée, comptant pour la 2ème journée du groupe B.\nJoint par téléphone, Maitre Pierre-Henri Bovis, l’avocat de Pape Guèye nous a fait comprendre qu’il était dans le train mais qu’il rappellerait dès qu’il arrivera à destination. Malheureusement, jusqu’au moment où ces lignes étaient mises sous presse, le juriste n’a pas fait signe de vie.


Contexte : Russie tsariste\nTon : tristesse, mélancolie, passion\nProfil de héros : Officier et Comte\nProtagonistes : Anna Karéinine et Alexis Vronski / Lévine et Kitty Stcherbatskï\nAnna Karénine est un roman de Léon Tolstoï paru en 1877 en feuilleton dans Le Messager russe.\nChef-d’œuvre emblématique de la littérature russe, aux accents graves, Anna Karénine constitue un remarquable témoignage sur la vie de couple dans la noblesse russe tsariste.\nL’oeuvre y est décrit l’amour de deux couples aux antipodes, l’un en proie à la passion, celui d’Anna Karénine et du Comte Alexis Vronski, et le second calme et serein, celui de Lévine et Kitty Stcherbatskï.\nDeux formes d’amour. L’amour adultérin d’Anna Karénine qui abandonne mari et enfant pour Vronski va la conduire à la dépression, à la culpabilité, à la jalousie exacerbée, presque à la folie, puis au suicide.\nLe regard de l’aristocratie russe sera dur et culpabilisant. Vronski et Anna Karénine seront mis au ban de cette société pour avoir enfreint les règles qui veulent que l’on ne sauve que les apparences hypocrites.\nA l’opposé, le couple formé par Lévine et Kitty Stcherbatskï s’inscrit dans la durée grâce à une complicité partagée et un amour paisible.\nPrevious Post:Concours Milady – Rose Morte\nNext Post:La quête de Mary Bennet de Pamela Pringle


Fête place aux vélos transforme la Place de la Concorde – Que Faire à Paris ?\nCet évènement fait partie du programme Journée Paris Respire sans voiture\nFête place aux vélos transforme la Place de la Concorde\nLe 19 septembre, FÊTE PLACE AUX VÉLOS s'installe sur la Place de la Concorde pour une folle journée, en couleurs et à pleine cadence. Ce jour là, Paris respirera et verra une circulation motorisée réduite. Laissez vous guidez au gré des pas ou coups de pédaliers vers l'obélisque, entrez dans le monde des ateliers vélos et de leurs compagnons de route !\nLe Réseau parisien des ateliers vélo participatifs et solidaires lance la première édition de FÊTE PLACE AUX VELOS installée pour l'occasion sur la plus grande place de la capitale.\n« Vélo : relations à la Ville, relations au projet politique et relations aux autres » en présence d'élu·es, associations, journaliste et universitaire\nManège "Les vélos Volants" par La Briche Foraine,\nAteliers de sérigraphie avec L'Etabli.\nParis en Selle, le Collectif Turn Ovaires,\nl'Ecole des Métiers du Vélo (EMV),\nl'Heureux Cyclage, Réseau national des ateliers.\nPour la bourse, les dépôts des vélos auront lieu entre 10h et 13h. La vente des vélos se déroulera de 14h à 17h. Il est impératif de prévoir du liquide, les cartes bleues ne seront pas acceptées sur cette partie du site.\nCet événement s'inscrit dans le contexte de la Journée Paris Respire, sans voiture. Piéton·ne set cyclistes vous serez nombreux ce jour là à flâner et déambuler, les animations et autres festivités nombreuses fleuriront à chaque coin de rue et vous mèneront place de la Concorde, lieu de rassemblement et de convergence.\nCet événement est co-financé par la Ville de Paris, l'Agence de l'environnement et de la Maîtrise de l'énergie Ile-de-France (Ademe) et l'Agence métropolitaine des déchets ménagers (Syctom).\n1, 8, 12 : Concorde (163m) 12 : Assemblée Nationale (488m)\n24, 42, 52, 72, 73, 84,94\n07 66 89 02 64