✅ Formation Excel Macro et VBA toutes versions Niveau 1 : Initiation - Débutant - Les bases à Paris et ses alentours date du 23 Juin 2021 - Optédif Formation\nFormation Excel Macro et VBA toutes versions Niveau 1 : Initiation - Débutant - Les bases à Paris et ses alentours date du 23 Juin 2021\nDes formations Excel remarquables et palpitantes, agencées pour s’intégrer exactement dans votre quotidien personnel et professionnel avec une mise en place rapide.\nToutes nos formations Excel en groupe et en individuel sont disponibles à distance, en vidéo-conférence, avec l’aide d’une solution e-learning, dans votre ville en France (Paris, Lyon, Marseille, Lille Toulouse, Bordeaux, Nantes, St Etienne, Saint-Denis...). Ces mêmes enseignements et cours professionnels sont aussi dans votre département. Nos formations sont donc susceptibles de faire l’objet d’une prise en charge par un financeur public (CPF, OPCO, DIF, FNE, CIF...) et sont donc potentiellement rémunérées (directement ou indirectement) (sauf nos formations gratuites de découvertes). Elles peuvent se réaliser comme formations longues ou courtes personnalisées en Intra-entreprise et en Inter-entreprise dans votre région, dans les DOM-COM, et à l’étranger Suisse, Bénélux, Tunisie.\nCalendrier des formations Excel Macro et VBA toutes versions Niveau 1 : Initiation - Débutant - Les bases à Paris et ses alentours date du 23 Juin 2021\nFormation Excel Macro et VBA toutes versions Niveau 1 : Initiation - Débutant - Les bases personnalisée : Nos Consultants Formateurs à Paris et ses alentours date du 23 Juin 2021\nFormateur Excel anime aussi des formations SQL Intermédiaire .\nFormateur Tableur sur Jouars-pontchartrain réalise par ailleurs des formations Powerpoint toutes versions Niveau 3 : Perfectionnement - Avancé .\nFormateur Bureautique depuis Gourbeyre anime par ailleurs des formations Word toutes versions Niveau 2 : Intermédiaire - Faux débutant .\nFormateur Tableur depuis Nantes anime par ailleurs des formations Développement web .\nAvant tout il convient de savoir si cette formation Excel est : Pour vous uniquement, pour vous et d’autres personnes ou pour d’autre(s) personne(s) (cas d’un manager ou chargé(e) de formation qui demande une formation Excel pour ses équipes par exemple).\nPour vous seul : Dans un pareil cas vous êtes l’initiateur du contenu de la formation Excel. Cela augmente la qualité des éléments en lien avec le programme de formation .\nPour vous-même et peut-être d’autre(s) personne(s) : Alors il nous faut donc mettre en place une procédure pour rassembler les objectifs de chacun. Des solutions comme un document partagé ou un questionnaire individuel facilitent le rassemblement des expectatives. Le point majeur à déterminer étant les divergences des espérances et des niveaux en Excel. Concrètement, nous avons observé que pour des raisons financières, regrouper tous les participants dans un unique groupe vient fausser la qualité effective de la formation\nPour d’autre(s) personne(s) uniquement : Donc vous êtes le chef d’orchestre de la démarche globale de formation Excel, de toute évidence concernant la partie administrative. Il reste alors à détailler quel pouvoir vous avez sur le contenu de formation Excel.\nPuis, il se pose la question de savoir si éventuellement vous envisagez de prendre personnellement place à la formation d’une part (en dépendent votre engagement et votre intérêt). D’autre part, il est instructif de préciser dans quelles circonstances vous êtes le chef d’orchestre de ce dispositif de formation Excel ou si vous êtes plus simplement entremetteur de ce projet.\nParticipant à la formation Excel : Certains affirment leur présence avec un grand investissement dans leur projet de formation Excel car celle-ci leur est affectée et leur rend service très régulièrement. D’autres participants sont présents pour satisfaire leur besoin de connaissance fondamentale, de de prise de conscience. Pour finir, certains apprenants sont effectivement présents dans un souhait d’évaluation, ils ne sont concernés que par l’élément synchronisation inter-participants du dispositif de formation .\nPrincipal acteur sur la formation Excel : Certains ont la capacité de statuer si ce projet de formation aura lieu ou non. Il faut également prendre en compte dans cette disposition l’enjeu de vos fonctions, l’enjeu de la collégialité de la décision et la question du choix du financement. Dans les faits, vos fonctions ou votre poste vous permettent incidemment de statuer si ce projet de formation est confirmé.\nAutre possibilité, indifféremment de votre situation, votre façon de prendre les décisions en interne vous guide éventuellement à échanger obligatoirement des signatures et des finances.\nEnfin, autre situation et autre élément, si le financeur est un financeur extérieur à votre organisation, bien que a priori vous êtes à l’origine de ce projet de formation. Vous avez éventuellement le devoir de vous accorder avec un financeur, comme un financeur annexe par exemple ou un groupe auquel vous seriez lié.\nDe surcroît, le mode de financement impose dans la réalité, des contraintes qui vont influer votre capacité à décider de manière relative à la force du projet de formationExcel , sur les périodes avant la réalisation de la formation Excel et de la même façon sur le programme .\nLa conséquence de cette formation Excel par rapport au type de financement de la formation Excel :\n- Si la formation est stratégique et élémentaire pour votre avenir, le financement est sans conséquences sur le projet compte tenu du fait que vous êtes manifestement dans une attitude ferme et résolue. Bien sûr, le budget est d’une importance non négligeable. En revanche si la formation Excel vous est incontournable. Dans ce contexte la portée du coût est faible.\n- Si le projet de formation Excel est important ou urgent sans être forcément stratégique, là aussi, le tarif montre une faible incidence bien que un mode de financement externe à votre organisation peut être arrangeant matériellement.\n- Si la formation Excel s’inscrit dans une approche ponctuelle d’un projet de formation qui pourrait être facilité financièrement par une formation alors la modalité de financement prend une importance au regard du projet Excel, de son budget et de ses perspectives.\nSi la formation Excel se concrétise dans une action accoutumée et simple de formation périodique des salariés, autrement-dit non pressée et avec importance partielle, dans cette situation il est sous-entendu que le coût de cette formation constitue un rôle conséquent pour vous.\nDe la même façon, plus le projet sera essentiel et important, plus le financeur externe à votre organisation comme Pôle emploi aura une influence très relative dans cette approche sur la modalité de financement.\nAu contraire, plus la formation représente un souhait à court terme, plus le financeur externe à votre organisation jouera un intérêt dans votre réflexion.\nOn pourra remarquer, qui plus est, qu’il est important de discuter des conséquences du type de financement de votre financeur public avant de lui présenter un Devis, une Convention et un Programme avec l’intention qu’il puisse mobiliser les bons choix de financement.\nLes délais avant exécution de formation et la conséquence sur le paiement de la formation : Il faut avoir conscience que la mise en place d’une formation peut s’effectuer théoriquement très rapidement. En revanche cela reste cependant lié à un grand nombre de points, en guise d’exemple, des points organisationnels(moyens de transport, hébergements), ecosystèmes informatisés, espace de formation Excel…), des éléments humains (animateur•trice pédagogique, initiateur, apprenants, contact commercial...), des points d’apprentissage (compétences clés, supports…).\nDe plus, le rythme des entreprises influe de manière notable. On notera ,en guise d’exemple, que les périodes de Novembre, Décembre et début d’année sont globalement très chargées car tributaires des queues de budget. Aussi il est fortement conseillé d’éviter ces mi-saisons si il vous est possible pour conserver de la facilité dans le choix des dates de formation et du contexte de formation.\nEnfin, l’actualité (qui se ressemble d’année en année) évoque son incidence : Les mouvements sociaux en première ligne, représentent tous les ans en moyenne, la suspension d’un nombre conséquent de formations. Le climat et les épidémies stoppent également de fait de nombreuses réalisations de formation sur site.\nPour conclure, coordination logistique, la gestion humaine et la gestion pédagogique, en raison des contraintes de saison et d’actualité pèsent dans le calcul du prix et par suite sur le mode de financement. De la même façon, ces variables sont à tenir en compte autant qu’il soit possible de le faire pour ajuster la modalité de financement de la formation Excel.\nLe contenu de la formation Excel par rapport au financeur : Les financeurs accordent leur financement sur les formations Excel en fonction de l’importance qu’ils y affectent. Celle-ci est parfois connue car les enveloppes de financement sont parfois identifiées et sur Internet. Pour autant aussi cette évaluation est évaluée lors d’un comité, un débat interne qui peut tourner ou non en votre faveur.\nLes exemples à ce propos sont nombreux et souvent en opposition. Mais on retiendra que les contenus de formation largement connus et certifiants sont généralement aidés financièrement avec plus de simplicité sur le plan financier (sans nécessairement être subventionnés sur des montants plus conséquents). La perception de cela doit vous pousser à communiquer avec votre financeur de l’importance du projet pour vous avant de lui décrire les dossiers administratifs étroitement liés à ce projet .\nSans aucun doute, la question du nombre de stagiaires à inscrire joue un rôle non négligeable dans la formation. Les répercussions ont effectivement lieux sur le niveau financier, sur les compétences visées et l’expérience vécue par le•s apprenant•s de la formation .\nL’expérience vécue lors de la formation est lié au nombre de participants : C’est une chose très singulière parfois peu pris en compte lors de l’étude qualité post-formation Excel. Tout participant peut être satisfait des concepts clés d’une formation Excel sans toutefois être en accord avec le vécu en formation. Intégrer une formation ce n’est pas uniquement devenir plus compétent, malheureusement. C’est également beaucoup d’autres choses: Notamment effectuer des rencontres, co-créer des démarches et bien d’autres choses relatives au vécu. De la même façon, enregistrer un nombre significatif de stagiaires peut engager à réhausser l’expérience de groupe vécue en formation Excel.\nLe contenu de la formation Excel est enrichi par les inscrits : Un contenu de programme de formation Excel est avant toute chose proposé par votre conseiller puis ajusté par les participants pendant la construction du besoin de formation Excel avant la mise en place du projet Excel. Mais cela, la formation en elle même viendra optimiser ce contenu aux stagiaires et le devra transposer le programme relativement aux difficultés, partages et sensibilités. Ce qui prend un rôle le plus souvent favorable parce que vos participants viendront restructurer leurs modes d’organisation au cours de la formation Excel. De ce fait, positionner plusieurs apprenants, c’est aussi garantir une transformation unifiée des perceptions de changements liées à cette formation.\nEn revanche nous n’oublierons pas de souligner que cela prend particulièrement sens et effet quand les apprenants sont de la même structure d’une part et qu’ils n’ont pas des lacunes en compétences fondamentalement opposées d’autre part. Le fond dont il est question ici est qu’il est complexe pour un formateur•trice de diriger son discours dans une approche indifférente à ce qui a été programmé initialement. Le formateur•trice doit construire son discours en rapport avec les participants qu’il a face à lui et en fonction de leurs projets et leurs compétences attendues. Donc, un format intra-entreprise avec des apprenants d’une même organisation avec les mêmes objectifs prend une efficience malgré tout la multiplicité des stagiaires doit dans la réalité être gérée par le•a formateur•rice. Pour conclure, maîtriser la diversité des participants dans une formation Excel c’est être certain de l’efficacité de celle-ci autant que de la réponse à un intérêt mutuel des participants.\nLa portée du nombre de stagiaires sur l’enveloppe de financement de la formation Excel : Evidemment, commander une formation Excel pour 10 stagiaires vous coûtera évidemment moins cher par stagiaire que de financer cette formation pour un unique inscrit. Dans les faits, les coûts administratifs, de logistique et en ressources humaines sont globalement rentabilisés et cela génère des économies d’échelle. Nonobstant que il faut aussi considérer que d’envoyer une dizaine de personnes au même moment en formation Excel n’est pas sans incidence sur l’organisation interne. Ceci au regard de leur absence durant ce temps d’apprentissage là.\nNéanmoins c’est également pour le sponsor externe que cela prend tout son sens car son indicateur d’efficacité à lui est relatif au nombre de participants formés en comparaison avec le montant du budget qu’il accorde. Sous-entendu, l’enveloppe financière sera bien plus importante et plus facilement allouée si il y a un nombre important de participants car le financeur verra son coût par stagiaire diminuer et donc l’efficacité de son intervention prendre effet.\nDe plus, l’investissement des apprenants est dans la réalité très lié à la personne qui gère cette formation Excel. La personne qui s’enregistre pour une formation personnelle obtient des résultats différents d’un stagiaire inscrit en formation par quelqu’un d’autre comme son employeur.\nSi l’apprenant est à l’origine de cette formation Excel : Dans une pareille situation, le projet de formation est souvent en lien avec l’investissement du participant puisqu’il en est l’acteur principal et que cela lui permet une vue sur tous les points de la formation Excel : Partie contenu de formation , partie organisationnelle, partie financière. Le participant co-décide alors avec nous la date, le lieu, les compétences clés et le prix de la formation Excel.\nSi l’apprenant a co-développé cette formation avec ses managers : L’investissement de l’apprenant est alors globalement positif puisqu’il a de ce fait une bonne connaissance de toutes les composantes du projet de formation et qu’il est globalement en très bonne maîtrise de celui-ci.\nSi le stagiaire se sent bousculé sur la formation par sa hiérarchie : Dans ce contexte là les répercussions peuvent être controversées et compliquées. Effectivement, l’opposition entre les attentes des stagiaires et celles du commanditaire peuvent générer un inconfort. Avec d’une part un responsable hiérarchique qui attend un retour immédiatement après la formation et d’autre part un stagiairequi a peut être un autre projet en tête.\nVotre situation personnelle et professionnelle est de fait une variante importante à intégrer pour au minimum deux facteurs : Votre vision de votre projet professionnel et l’enveloppe de financement de formation Excel.\nEn tant que salarié d’une entreprise : Vous avez une carrière à assurer, un CV à développer, des ressources et des conditions de travail à améliorer. Par le biais de votre formation Excel, vous pourrez prouver d’un développement de vos compétences et donc d’une aptitude à gérer plus de tâches au quotidien et une plus grande facilité. Autrement dit, votre formation sera génératrice de plus de productivité et d’efficacité. Pour conclure, votre formation Excel est une évolutiondans votre entreprise d’aujourd’hui et dans votre structureà venir.\nSur le plan financier, votre formation Excel est assujettie à un type de financement d’état, soit dans le dispositif du “CPF”, soit le dispositif de “PDC” (plan de développement des compétences des entreprises).\nAvec le statut de profession libérale, entrepreneur ou co-associé d’une entreprise : Vous vous formez pour répondre à une problématique économique à court terme. Vous êtes face à une situation dans laquelle vous former seul (à l’aideun tutoriel Youtubepar exemple), vous demandera trop de temps et d’énergie en comparaison avec ce dont vous avez besoin. Aussi, notre mission en tant qu’organisme de formation Excel est justement de vous faciliter cet apport rapide de compétences. Ceci en réponse immédiate à la mise en pratiquedont vous avez besoin dans les plus courts délais.\nEn somme, votre projet de formation Excel est une réussite dès qu’il vous offre le moyen de réaliser dès que possible votre projet.Sur le plan des finances, votre formation Excel est admissible à type de financement d’état à partir du moment ou vous cotisez à la formation, ce qui est indispensablement le cas dès lors que vous percevez un revenu de travailleur non salarié. Cela n’est en revanche pas le cas à partir du moment où votre rémunération se résume à des rémunérations sur actions (dividendes).\nVos éléments moteurs en lien avec cette formation Excel peuvent être de nature personnelle ou professionnelle. Et de manière associée à ces raisons il se manifeste un contexte global qui peut se récapituler ainsi :\nVous souhaitez trouve un travail : Alors de toute évidence la formation Excel peut vous être utile. Pourtant, nous sommes convaincus qu’il est conseillé de déterminer un employeur susceptible de recruter avant la formation en vue d’être certain de juger les compétences que vous devezdisposer dans le but d’être recruté.\nVous désirez maintenir une activité (vous êtes à la retraite) : Alors la formation Excel est sans nul doute la possibilité de faire connaissance avec un•e animateur•trice•trice pédagogique dynamisant et en mesure de vous communiquer une énergie et un savoir-faire pour être plus à l’aise dans votre vie de tous les jours.\nJe veux réaliser un projet : Là aussi, un formateur•trice vous accompagnera, par son vécu, ses stratégies et ses méthodes de travail.\nPour un besoin de formation pro: Je dois faire face à des manques de compétences : Aussi bien par rapport à la considération des autres, à des manques de rapidité au quotidien, la réussite générale du travail est entièrement liée aux formations Excel auxquelles vous participerez.\nJe souhaite développer mon habileté pro : Les avantages en savoir-faires peuvent entre autre, vous aider à développer votre zone de confort et votre facilité professionnelle. La performance sur le long terme est également relative à l’accommodation de l’effort associé.\nMon entourage me pousse à me former : Le contexte d’entreprise, la compétition interne aussi bien qu’externe, nous font fréquemment prendre connaissance du besoin de se former. Il nous est utile d’être à jour avec les nouveaux outils, les nouvelles techniques et les nouveaux processus.\nJ’aimerai soutenir la progression de ma carrière : Progresser dans son entreprise actuelle et à venir devra indispensablement se rattacher avec une progression en compétences. À côté des certifications, les recruteurs cherchent des compétences et expériences clés et votre portefeuille de compétences doit comprendre les compétences qu’il recherche.\nJe suis obligé de m’investir sur un projet qui nécessite des compétences :Dans un pareil cas, vous devez aller vite et droit au but. La mission Excel devant démarrer bientôt, vous n’avez pas de temps à perdre pour progresser sur le compétence essentielles d’exécution pour réussir.\nJe souhaiterai avoir accès à un statut bien précis : Si la situation que vous visez indique les aptitudes exigées alors faites nous en part et nous mettrons tout en oeuvre pour vous faciliter l’accès à ce job.\nL’intégralité des sources d’engagement sont nécessaires pour se former, cependant pour chaque force motrice il existe une approche pédagogique, un un pédagogue et un sujet de formation .\nIl reste à définir le Timing. Le Timing c’est finalement l’ensemble constitué des dates(périodes précédant la formation), durée et horaires de formation Excel. Tout cela, a priori facile à mesurer est en réalité plus fin. Effectivement, se former de manière trop anticipée pourrait être aussi compromettant que de monter en compétences trop tardivement.\nDates de formation Excel : Le risque de monter en compétences de manière trop anticipée c’est risquer d’oublier de nombreux points, d’idées, de compétences et donc de résumer la formation Excel à des discussions intéressantes et de motivation.\nOutre cela il faut, dans la réalité, tenir compte que le temps consacré en formation est une opportunité de reconstruction qui vous est personnel. Et à l’évidence ce temps de reconstruction est un instant au cours duquel vous ne produisez pas ce que vous avez pour coutume de faire sur votre environnement de travail. De la même façon, dès votre retour sur votre contexte classique de travail et l’environnement liés à celui-ci, vous aurez besoin d’un moment pour couvrir votre retard de travail, d’un instant pour intégrer vos nouvelles techniques dans votre quotidien et surtout pour mettre à profit pleinement des acquis de la formation Excel en mettant en application ces éléments au chaque jour.\nCompte tenu de tout cela, nous vous invitons dans la plupart des cas de vous former pendant une zone temporelle faiblement chargée en travaildurant le milieu d’année par exemple. Evitez la période de début et de fin d’année) et environ entre quelques jours et quatre semaines précédant des productions nécessaires (essayez de ne pas vous former antérieurement aux vacances de Noël par exemple).\nDurée de la formation : A contre-pied des idées préconçues, la durée la plus préconisée en formation Excel ne doit pas totalement être préétablie par un programme. De toute évidence, à titre d’information, il nous est envisageable de vous conseiller une durée de formationExcel. Cependant, cette dernière sera bien souvent, par défaut sur 2 jours car nous gardons en tête que 1 jour est court pour se former et que 3 journées est compliqué à inclure dans un calendrier. Malgré tout cela est très dépendant de votre échelle et de votre besoin de développement. Par ailleurs, avec évidence, plus la formation sera étendue dans le temps, plus le tarif risque d’augmenter ce qui risque d’êtreêtre un frein pour votre projet de formation.Le sujet principal étant de démarrer une auto-formation en vous inculquant méthodes et retour d’expérience de premier niveau. Le reste de votre élévation en aptitudes étant notamment composé de vos itérations futures. De la même manière, nous voudrions avant tout être au courant de la durée de formation Excel que vous imaginez et les objectifs de formation Excel associés. A partir de là nous vous proposons une durée de formation Excel adaptée.\nHoraires de la formation : Toutes les formations Excel est la plupart du temps en accord avec les plannings habituels d’entreprise que sont 9H au démarrage le matin et 17H en fin de journée. La formation Excel étant assurément composée d’un instant de pause de 10 à 20 min le matin vers 10H30 et d’un instant de pause de la même durée en après-midi aux alentours de 15H30. Concernant la pause de midi, la pause est convenue sauf changement de dernière minute à 12H30 et la reprise vers 13H30. Ce qui génère deux blocs de 3H30, un le matin et un autre l’après-midi.\nToutefois, ces horaires sont à définir en fonction de vos besoins d’une part et sont susceptibles de changer d’autre part relativement aux contraintes instantanés: Retard des apprenants, problèmes de transport, soucis météorologiques… . De la même manière nous vous suggérons de transmettre ces éléments lors de votre demande de formation Excel et de les évoquer avec le formateur•trice en début de formation.\nDans le but de créer et proposer une offre de formation Excel complète, nous avons d’abord pris soin de questionner nos clients sur leurs besoins de formation, puis avec le temps, nous avons mis en place des solutions d’intelligence artificielle nous permettant de capter les besoins de formation en croissance.Nous identifions par défaut quatre dimensions vous permettant d’ : Le niveau de formation, le secteur ou la version de formation, la spécificité technique d’une formation et enfin le métier pour lequel est destiné cette formation Excel .\nConsidérant cette solution vous pouvez alorschoisir parmis une offre de formation Excel à la fois étendue, agile et sur mesure pour répondre parfaitement à votre contexte professionnel.\nEnsuite grâce à notre moteur intelligent et notre groupe de formateurs, nous avons construit une solution automatique de génération de programme de formation vous permettant de réaliser un choix quasi immédiate des connaissances désirées.\nLa génération automatique de programme est imparfaite et nécessite une adaptation pédagogique. Le programme généré est structuré à partir de compétences clés et de sous-compétences rattachées. Vous avez la liberté avec votreformateur Excel de décider lesquelles il qu’il faut enlever ou pourquoi pas ajouter sur ce programme.\nEnsuite, choisissez votre salle de formation pouvant être soit réel, soit virtuel. Gardez à l’esprit qu’une formation virtuelle vous vous apporte une réduction en frais de déplacement (hôtel, restaurant )mais également en temps de trajet jusqu’à la salle de formation. De plus ceci réduit également le coût de la formation puisque l’organisme de formation que nous sommes ne doit plus assumer le coût logistique de mise en place d’une salle dans ses charges.\nEn supposant même que vous souhaiteriez vous former localement, sachez que nous travaillons avec différents centres dans de nombreuses villes de France, disponibles pour vous accueillir quelques soit les conditions de formation.\nNos programmes de formation sont modularisés. Ce qui implique que chaque heure, demie journée ou journée de formation peut se croiser avec d’autres parcours de différents apprentissages. Ainsi, une personne en formation inter-entreprise (formation mutualisée avec d’autres apprenants) peut être encouragée à vivre d’autres formations avec différents apprenants. Définissez dates et nous trouverons les modules qui vous conviennent.\nFormateur Excel de Villefontaine réalise par ailleurs des formations Excel Macro et VBA toutes versions Niveau 1 : Initiation - Débutant - Les bases .\nFormateur Informatique - Multimédia sur Saint-avertin anime par ailleurs des formations Excel toutes versions Niveau 3 : Perfectionnement - Avancé .\nFormateur Excel sur Mont-saint-aignan anime par ailleurs des formations Access VBA toutes versions Niveau 2 : Intermédiaire - Faux débutant .\nFormatrice Informatique - Multimédia sur Baud anime également des formations Excel .\nFormateur Informatique - Multimédia sur Gourbeyre anime également des formations Windows Server .\nOrganisme de formation Excel Macro et VBA toutes versions Niveau 1 : Initiation - Débutant - Les bases anime par ailleurs des formations Access toutes versions Niveau 2 : Intermédiaire - Faux débutant .\nFormateur Excel Macro et VBA toutes versions Niveau 1 : Initiation - Débutant - Les bases depuis Grenoble anime par ailleurs des formations Excel Macro et VBA toutes versions Niveau 1 : Initiation - Débutant - Les bases .\nFormateur Informatique - Multimédia de Mont-saint-aignan anime par ailleurs des formations Excel Macro et VBA toutes versions Niveau 1 : Initiation - Débutant - Les bases .\nFormateur Tableur réalise également des formations Mysql .\nFormateur Informatique - Multimédia réalise aussi des formations Access .\nDemander un devis sur la formation Excel Macro et VBA toutes versions Niveau 1 : Initiation - Débutant - Les bases à Paris et ses alentours date du 23 Juin 2021 !


Résumé du T4 en fusion et acquisition | BDO Canada\nHome > Bibliothèque > Secteurs > Capital-investissement > Résumé du T4 en fusion et acquisition\nLe T4 2018 a été placé sous le signe des différends géopolitiques et des changements de politiques qui ont fragilisé l’économie mondiale et ont eu des répercussions importantes sur les marchés du monde entier. Le trimestre a commencé en beauté alors que les chefs d’État du Mexique, des États-Unis et du Canada ont convenu du cadre conceptuel pour le nouvel accord commercial régional. L’optimisme n’aura duré qu’un temps, alors que les négociations commerciales entre les États-Unis et la Chine et celles pour le Brexit achoppent et alimentent un climat d’incertitude persistant. Ce contexte conjugué à d’autres vents contraires a contribué à une diminution du volume de transactions de 10 % du T3 au T4 de 2018, même si nous constatons une augmentation de 2,2 % d’une année sur l’autre.\nLe secteur des services publics a connu un essor des activités en fusions et acquisitions malgré l’incertitude : nous remarquons une augmentation importante du volume de transactions au cours du trimestre, les nouvelles infrastructures et technologies de réseau perturbatrices ayant continué à stimuler les consolidations.


Entre mémoire collective et histoire officielle - La veuve, le compère et le perroquet : violences de l’après-guerre au Paraguay - Presses universitaires de Rennes\nOpenEdition Books > Presses universitaires de Rennes > Histoire > Entre mémoire collective et histo... > La veuve, le compère et le perroq...\nLes cendres des héros. Mémoires et histoires du temps présent vénéz...\n1 Archives judiciaires du Juge de Paix de San Ignacio, Livre des Actes (1916-1926), p. 196-197.\n2 La population rurale du Paraguay ne se considère pas comme indienne mais comme descendante d’Espag (...)\n1Le 6 juin 1917, Petrona Muñoz, surnommée « la veuve », fut retrouvée pendue dans son estancia – grande propriété terrienne dédiée à l’élevage –, au sud du Paraguay dans la région de Misiones1. Les soupçons se portèrent sur un étrange personnage, Medardo Palacio, dit « Karai2 Medardo », qui était, dit-on, son compère, c’est-à-dire le parrain de ses enfants.\n3 Travail de terrain réalisé en plusieurs séjours répartis sur trois ans (1999-2001).\n4 La circulation des commérages renseigne sur l’extension d’un groupe social. Elias Norbert, « Remar (...)\n5 Bloch Marc, « Mémoire autobiographique et mémoire historique du passé éloigné », Enquête, no 2, 19 (...)\n6 Ricœur Paul, La mémoire, l’histoire, l’oubli, Paris, Seuil, 2000.\n2Ce fait divers a quatre-vingts ans. Pourtant les rumeurs concernant la veuve et son compère courent encore aujourd’hui sur les lèvres des habitants de la région3. Une dizaine de témoins, de la ville comme de la campagne4, hommes et femmes, âgés de quarante à quatre-vingt-dix ans, évoquent la figure de « la veuve » et de « Karai Medardo », sans les avoir connus directement. Mémoires autobiographique et historique s’entremêlent5. Regards et oreilles d’enfants, récits de seconde main : tous les éléments sont là pour que l’imagination, composante inséparable de la mémoire, fasse son œuvre. Platon inclut la mémoire dans la problématique de l’imagination et Aristote incorpore la question de l’image dans celle du souvenir. Paul Ricœur cherche à découpler la mémoire de l’imagination, car l’une est dirigée vers le passé réel et l’autre vers la fiction6. Il cherche de cette manière à redonner ses lettres de noblesse à la mémoire vis-à-vis de l’histoire. En ce qui nous concerne, au contraire, nous prenons acte de l’enchevêtrement des deux. Le travail symbolique au sein de la mémoire est précisément ce qui nous intéresse. Nous sommes en présence de souvenirs de rumeurs, ou de rumeurs mémorielles. Pourquoi continuent-elles à circuler ? Que représentent la veuve Muñoz et Karai Medardo pour qu’ils habitent encore l’imagination et la mémoire des hommes et des femmes d’aujourd’hui, habitants des hameaux et des villes ?\n7 « Violence, brutalité, barbarie », Ethnologie française, no spécial, juillet-septembre, 1991, tome (...)\n8 Aujourd’hui, par exemple, dans les faubourgs de la capitale, on raconte que du temps de sa préside (...)\n3La violence et la démesure des actes choquent les sensibilités dont le seuil de tolérance à la violence s’est considérablement abaissé. Abaissement qui explique en grande partie le questionnement croissant des sciences sociales à l’égard de la violence et de la guerre7. Cette question émerge également grâce au déploiement de l’histoire des sensibilités, que nous ne pouvons reconstituer qu’à partir du moment où les archives en conservent des traces, lorsqu’il y a conflit, injure, crime et règlements, compensations, peines et sanctions. Comme le souligne souvent Arlette Farge, l’histoire des sensibilités n’est ni mièvre ni confinée aux femmes. Bien au contraire, elle s’étudie dans ses blessures et démesures. Elle permet d’accéder à la sensibilité des couches populaires. Les rumeurs circulent souvent au sein du peuple contre ceux qui exercent le pouvoir8 : lorsque Doña Helena, Doña Angela ou Doña Paulina, trois femmes âgées des hameaux se remémorent les rumeurs sur la riche veuve Muñoz et son compère Karai Medardo, elles prennent plaisir à s’attarder sur les mœurs obscures de ces grands propriétaires terriens.\n9 Véritable hécatombe, les pertes démographiques du Paraguay firent l’objet de débats. Les estimatio (...)\n10 Ganson de Rivas Bárbara, Las consecuencias demográficas y sociales de la Guerra de la Triple Alian (...)\n11 « Ainsi, ce n’est pas le sexe mais la fécondité qui fait la différence réelle entre le masculin et (...)\n4Mais l’antagonisme de classe n’explique pas tout. Notre hypothèse est que ces rumeurs ne peuvent se comprendre sans les rattacher à la mémoire collective de la guerre de 1864-18709. En effet, la guerre décima 60 % de la population dont 80 % des hommes en âge de porter les armes. Selon l’opinion populaire, du début comme de la fin du siècle, il ne serait resté qu’un homme pour dix femmes. En réalité, des calculs plus précis donnent le chiffre d’un homme adulte pour trois femmes10. Mais la mémoire collective amplifie le phénomène. Les hommes paraguayens seraient tous morts au combat et seules les mères paraguayennes auraient survécu. Elles surent combattre au front puis déposer les armes pour repeupler leur pays en rentrant dans leurs foyers : la valence différentielle des sexes se reconstruit autour de la fécondité féminine nationale11. La nation paraguayenne vaincue est femme, au singulier, tandis que les vainqueurs sont pluriels, hommes et étrangers. Comme le résume un paysan à l’aide d’une métaphore suggestive, le Paraguay fut comme une vache que des taureaux étrangers vinrent inséminer.\n« Après 1870, c’en est fini des hommes paraguayens. Bernardino Caballero a fait venir des hommes d’Argentine, d’Uruguay, d’Espagne pour donner une impulsion au pays parce que les Brésiliens avaient tué tout le monde. […] Mon père est argentin, complètement kurepi (peau de cochon). Le Paraguay est resté vide. On vivait de noix de coco et de mandarines. C’est comme ça que racontait grand-mère. Mais après, notre président nous a élevés comme des animaux parce que les jeunes hommes ne sont plus. Comme des animaux, nos chefs… pour élever du bétail. » (Don Mecho, Taturuguai, 1999.)\n5C’est à l’intérieur de cette mémoire plus vaste et en particulier dans la construction des genres après la guerre qu’il faut situer ces rumeurs mémorielles afin d’en saisir la signification. En effet, comme nous allons le voir, la victime et le coupable représentent des figures opposées à celles que les Paraguayens ont aujourd’hui de leurs aïeux.\n12 Je voudrais ici remercier la professeur Sandra Pesavento pour sa relecture et ses suggestions et r (...)\n6Dans un contexte de reconstruction nationale sous la domination des troupes alliées occupantes, la figure de la riche étrangère vient bouleverser le schéma habituel du couple homme vainqueur/femme vaincue. Si dans le schéma universel de la « valence différentielle des sexes », la figure d’une femme en position dominante suscite déjà, malgré elle, commentaires et rumeurs, que ne faut-il pas attendre dans le contexte d’un continent latino-américain dont l’imaginaire est souvent construit sur le couple homme étranger (Espagnol, Portugais ou Gringo) dominant – femme de la terre (indienne, noire ou métisse) dominée12 ?\n13 Anderson Benedict, L’imaginaire national, réflexions sur l’origine et l’essor du nationalisme, Par (...)\n14 Selon Ferreira Perez Saturnino, Testimonios de un Capitán de la guerra del 1870, Justiniano Rodas (...)\n15 Hoyt Williams John, « La guerre non déclarée entre le Paraguay et Corrientes », Estudios Paraguayo (...)\n7La veuve Muñoz était arrivée après la guerre de 1870 en provenance de Corrientes, une province argentine voisine afin de s’établir sur des terres considérées à l’époque comme vides et fertiles à la fois. Corrientes n’est séparé de la province paraguayenne de Misiones que par un fleuve, le Paraná. Les habitants de Corrientes, historiquement guaranophones, ne sont pas considérés comme radicalement étrangers. À la fin du XIXe siècle, les habitants de Corrientes ne revendiquaient pas leur appartenance à la nation argentine, qui était alors en construction et n’apparaissait pas encore comme « communauté imaginaire13 ». Ils ne se disaient pas non plus Paraguayens. Ils constituaient une altérité proche, amis et ennemis potentiels14. Une guerre larvée qui ne se déclarait pas courrait entre Corrientes et le Paraguay15. Bref, la veuve venait de Corrientes, « altérité proche ». Toutefois certains disent qu’elle était originaire de l’Uruguay. Domine donc l’image femme étrangère et riche.\n8Dans les souvenirs d’une vieille dame du hameau d’Isla Guazú, la veuve avait la réputation d’être sauvage, salvaje. Selon les souvenirs de Ña Helena, la veuve vivait comme les hommes, seule, avec un chien et des pistolets prêts à être dégainés. L’imaginaire place les veuves – même si elles ne connaissent pas nécessairement la ménopause – sous le triple sceau de la liberté sexuelle, du danger (sa présence peut être nocive pour les nouveaux nés, elle est plus facilement accusée de sorcellerie, etc.) et d’un comportement social masculin.\n« La dame était sauvage, elle aussi, la Dame Petrona, elle vivait seule chez elle, c’était la commère de Médard […] Une de ses filles se maria, dit-on, et ensuite son gendre vint la saluer. Quand il arriva à la hauteur du portail, elle sortit son fusil et essaya un tir sur lui. Le gendre sortit son fusil, diton, il essaya aussi un tir sur elle. Elle le saluait pour voir si le gendre valait quelque chose ou pas. […] il n’a pas eu peur de sa belle-mère. » (Ña Helena, III, I. G., 2000, traduit du guarani par l’auteur.)\n9Dans le hameau de San Pablo, plus proche de l’estancia de la veuve, la légende noircit davantage le tableau. Non seulement Petrona Muñoz avait le sang chaud, portait bottes et chapeau et montait à cheval, mais encore, elle tuait ses enfants lorsqu’elle se disputait avec son concubin, militaire paraguayen :\n« C’est une histoire sombre, ces Muñoz sont uruguayens. Elle était uruguayenne la dame. Au temps des López il y avait ce commandant qui commandait fort (Eduardo Ramirez). L’Uruguayenne avait de l’argent, elle devint sa parente. Lui il était paraguayen. Et lui après il se mit en ménage avec Cornelia Ortiz. Il a aussi eu des enfants avec Muñoz et il y a des Muñoz ici. […] On dit que Muñoz avait le sang chaud, terrible, elle montait à cheval, avec des bottes, un chapeau, et son pistolet à la taille. Elle avait beaucoup d’enfants. Quand elle se disputait avec le commandant, un de ses fils était retrouvé mort au matin. Il y a beaucoup d’endroits qui sont des cimetières ici. Ici on a des Muñozkue disent-ils. Si elle sacrifiait ses enfants, il doit y avoir des jeunes enterrés dans des champs, qui appartiennent à d’autres personnes maintenant. Une de mes tantes la servait […] elle racontait à maman : “Il (l’enfant) n’est pas malade, il meurt comme ça (tué), c’est tout.” » (Mariela, San Pablo, 2001.)\n10De l’image de la femme-homme nous en arrivons à celle de la femme qui tue ses enfants. Une femme qui se comporte comme un homme est capable de n’importe quel acte barbare. Elle franchit la ligne et doit être mauvaise mère. Or l’archétype féminin de l’époque était celui de la Paraguayenne, pauvre, vaincue, soumise à l’homme étranger et qui se sacrifie pour ses enfants. Muñoz, étrangère, riche, insoumise, « in-mariable » aussi, en relation avec un Paraguayen, et mère qui sacrifie ses enfants, en constitue l’exact opposé. Seul point commun entre elle et les Paraguayennes : le veuvage.\n16 Voir Potthast-Jutkeit Bárbara, « Paraíso de Mahoma » o « País de las mujeres ? », Asunción, Instit (...)\n17 Capdevila Luc, Rouquet François, Virgili Fabrice, Voldman Danièle, Hommes et femmes dans la France (...)\n11La figure de la Paraguayenne en armes, ex-combattante aurait pourtant pu constituer une alternative à celle de la Paraguayenne soumise. Le mythe de la femme qui lors de ses quinze ans était recrutée et envoyée au front, existe et suscite en effet l’indignation chez les uns et l’admiration chez les autres16. En réalité, si le temps des guerres totales, hors-norme, limité et porteur de grande violence, est propice au franchissement des frontières de genre17, l’après-guerre renforce la « valence différentielle des sexes ».\n18 D’après un de ses descendants, il serait le fils illégitime d’un homme de renom dans la région : T (...)\n19 « Dans la ville de San Ignacio, le 13 avril 1880, devant moi le juge de paix et les témoins, compa (...)\n12La veuve s’unit avec un Paraguayen, Eduardo Ramirez18 et ensemble, ils achetèrent une estancia19. Mais ils ne se marièrent pas. Au final Eduardo choisit de s’unir à une Paraguayenne enracinée à San Ignacio, Cornelia Ortiz. Pourquoi ? Le mystère reste entier. Toujours est-il que le couple étrangère/Paraguayen devait détonner à l’époque. Aujourd’hui il fait figure de non-sens. Significativement, une femme d’Isla Guazú, Doña Helena, ne sait pas si Eduardo était Paraguayen ou Argentin.\n« Eduardo Ramirez […]. Je ne sais pas s’il était Paraguayen ou de Corrientes, parce qu’en Argentine il y eut une révolution et beaucoup de gens de Corrientes ont passé [la frontière]. Eduardo s’est mis avec une femme qui avait beaucoup d’argent. Elle vivait du côté de San Pablo, Petrona Muñoz. » (Ña Helena, III, I. G., 2000, traduit du guarani par l’auteur.)\n20 Monte Domecq Ramon, La República del Paraguay en su primer centenario, 1811-1911, Buenos Aires, Co (...)\n13La figure d’un Paraguayen survivant à la Grande Guerre de 1870 va à l’encontre du mythe qui veut que les hommes paraguayens aient tous disparu, morts et vaincus. En revanche l’archétype de l’étranger venu s’installer et faire fortune au Paraguay en fuyant les révolutions argentines est très prégnant. Dans un ouvrage de type Who’s Who ?, publié en 1911 à l’occasion du centenaire de l’indépendance paraguayenne20, une seule ligne évoque les vétérans paraguayens de 1870 tandis que les Argentins occupent les premières places. Or, non seulement Eduardo Ramirez combattit et survécut, mais encore il réussit à s’enrichir et à posséder des terres. Sa situation est unique dans la région puisque les autres grands propriétaires sont « étrangers » : un Italien, un Uruguayen et plusieurs Correntinos.\n14Finalement l’alliance Muñoz/Ramirez représentait le strict opposé du couple archétypal de l’après-guerre. Défrayant déjà la chronique, cette alliance hors-norme se conclut par l’assassinat de la femme.\n15Selon une version orale de l’assassinat, le chien fut empoisonné et le perroquet – qui appelait sa maîtresse « maman » – vola se cacher sous la toiture.\n« Ils ont tué le chien, ils lui ont mis du venin […] C’était un chien méchant. Ils ne pouvaient rien contre lui. Et elle avait un perroquet, en cage, un petit animal vert, et bon ils l’ont pressée de donner l’argent. La nuit vint et le perroquet – l’obscurité lui faisait peur – est monté sur le toit, comme ça, il est monté haut, sous le toit, dit-on. Et on ne savait pas qui avait tué la femme. Le perroquet lui disait “maman” à sa maîtresse. Et elle avait dit “ne me tue pas compère, je te donnerai tout de suite l’argent”. Il devait la tuer parce qu’elle savait qu’il était son compère. S’il ne la tuait pas, elle l’aurait dénoncé…\nEt il n’y avait pas de témoins ?\nDe temps en temps, ses enfants venaient la voir. Mais il n’y avait personne. C’est lui qui a dû la tuer puisque le perroquet dira : “ne me tue pas compère”. C’est pour cela qu’on a pensé que Médard était venu la tuer, c’était son compère. » (Ña Helena, Entrevista III, Isla Guazú, 2000.)\n16« Anina che jukati kompadre ame’ëta ndéve la plata », « Ne me tue pas compère, je te donnerai l’argent » est une phrase souvent répétée par les uns et les autres, qui la connaissent par cœur, comme le perroquet. Il est le seul animal que l’on puisse « faire parler », après apprentissage. Son témoignage se révéla capital. Pourquoi cette lancinante répétition ? Probablement parce que les liens de parenté spirituelle créés par le compérage impliquent à la fois une prescription d’entraide mutuelle et des interdits d’inceste. Or ici, le compère viole ces deux versants : au lieu de donner ou rendre, il prend. Au lieu de respecter le corps de l’autre il le tue. Un assassinat passe encore. Mais entre compères, et pour de l’argent, le fait divers dépasse les sommets de la barbarie.\n21 Libro de Actas (1916-1926) de San Ignacio, no 64 (p. 43).\n« Asunción, 11 octobre 1917. Monsieur le Juge de Paix de San Ignacio, le Juge de Paix de Première Instance des affaires criminelles, souscrit et se dirige à vous, concernant le dossier de José Medardo Palacios, pour supposé assassinat et saccage de Petrona Muñoz dans ce département. Je vous donne pour commission, dans les formes légales, pour que vous fassiez embargo préventif sur les biens du dit accusé jusqu’à couvrir la somme de 50 000 pesos forts de cours légal, afin de garantir l’effectivité de ses responsabilités civiles lors du jugement criminel qui le suit21. »\n22 Le terme « officier de compagnie » est d’origine militaire. Depuis la moitié du XVIIIe siècle, l’a (...)\n18Ce fut l’officier de compagnie22, c’est-à-dire le délégué de police du hameau de San Pablo, Francisco Muñoz (un fils de Petrona Muñoz ?), qui envoya un voisin informer le chef politique intérimaire de l’assassinat. Le document recense les traces de violence et nous permet d’imaginer la scène tout en nous donnant une idée des faits pertinents aux yeux de la police locale :\n23 Telegrama, p. 196-197. « Tranquilario Duarte, Juez de Instrucción en lo criminal, Asunción, dando (...)\n« 6 juin 1917 […] La commission qui fut envoyée sur place ramena les objets suivants : une selle très usée, une sangle, des rênes et un mord, un étrier noir très usé, un sac bleu usé, un baluchon, des restes de viande de mouton et de manioc, une fermeture de porte avec des tâches de sang, […], une mantille en morceaux et un mètre et demi plus ou moins de ruban, sans un nœud. Ces objets furent recueillis sur les lieux du crime et remis au juge de Paix. Immédiatement et avisé en cela par le chef politique intérimaire, je me rendis sur les lieux du crime et j’ai trouvé le cadavre de Petrona Muñoz […] froide et étendue sur le sol face contre terre. Sur le cou, on voyait des signes laissant voir qu’elle avait été pendue avec un ruban fin et sur la nuque une petite lésion produite, visiblement par un coup.\nDans la même pièce et devant une porte, j’ai trouvé un puits de quarante centimètres de profondeur plus ou moins, de vingt par trente de large, et dans la deuxième pièce, oratoire et réserve, j’ai trouvé des marchandises et des vêtements jetés au sol. Dans la deuxième réserve, j’ai trouvé la même chose, et des signes de violence contre la porte et un autre puits récemment creusé. Dans la troisième réserve, j’ai trouvé plusieurs coffres violentés et les habits jetés au sol. Dans le patio, dans la partie nord de la maison, j’ai trouvé un fil de barbelé couché, ramassant le manche d’une petite hache, objet, qui après vérification, s’est révélé avoir été volé dans l’établissement d’élevage de Platerocué de ce département23. »\n19Selon toute vraisemblance les individus entrèrent en abaissant les fils barbelés qui entouraient la propriété et, après menaces sur la veuve, creusèrent le sol à plusieurs reprises et ouvrirent tous les meubles, à la recherche, peut-être, d’un trésor caché. Les premiers arrivés sur les lieux du crime rapportèrent au juge de paix ce qui pouvait rester comme objets de valeur ainsi que des pièces à conviction, comme la poignée de porte tâchée de sang. Le document ne mentionne ni chien ni perroquet, mais aucune preuve explicite ne désigne non plus Medardo Palacios comme coupable. En réalité, sa réputation n’était plus à faire dans la province, oscillant entre celles de justicier et de fou sauvage. Les soupçons de la police comme de la population se tournèrent vers lui, perroquet ou pas.\nCompère Karai Medardo : sauvage ou Robin des bois ?\n24 Dans les registres paroissiaux, nous trouvons un acte de mariage le 7 mai 1895 (tome II, p. 39) : (...)\n25 Foucault Michel, Il faut défendre la société, Paris, EHESS, 1997, p. 43.\n20Médardo Palacios24 a une aura pour le moins controversée puisque selon les uns il incarnait la figure d’un « Robin des bois », et pour d’autres celle d’un dangereux bandit. Dans les archives, son nom apparaît fréquemment dans des plaintes déposées par les estancieros argentins et les commerçants uruguayens de la ville contre des pistoleros qui les assaillaient. « La paix dans le moindre de ses rouages fait sourdement la guerre25. » Affleure une hostilité sous-jacente entre Paraguayens et étrangers, plutôt oubliée aujourd’hui. Alors, noble bandit national ou sauvage ? Les avis ne se répartissent pas nécessairement selon l’axe socio-économique mais plutôt suivant les couleurs politiques des uns et des autres.\n26 Fogel Ramon, La ecorregión de Ñeembucú, infortunio, dignidad y sabiduría de sus antiguos pobladore (...)\n21Médardo possédait une estancia, un peu plus éloignée de la ville, qui s’appelait, dit-on, Ombú. Il avait la réputation d’être un bon militaire – il fut sergent et homme de confiance du ministre de l’Intérieur le colonel Juan A. Mesa – et il était considéré comme un allié précieux lors des nombreuses guerres civiles et révolutions de l’après-guerre. Ainsi, en 1922, il aida la faction libérale « saco mbyky » (uniforme court, « populaire », nationaliste), à la tête de laquelle se trouvaient les militaires Cano, Chirife et Schaerer, contre la faction du gouvernement dirigée par le président Eusebio Ayala et surnommée « saco puku » (uniforme long, élite orientée par les pensées européennes). Medardo Palacios avait recruté à l’occasion deux-cents hommes et disait être capable d’en rassembler six-cents26.\n22Trois vieilles dames d’Isla Guazú racontent le passage de Medardo Palacios dans leur hameau, le recrutement des jeunes hommes et les violences faites aux femmes. Chaque témoignage présente des nuances. L’opinion d’Angela est la plus positive : Gentleman, il protégeait même les femmes contre ses propres hommes :\n« Ils exterminaient […], ils faisaient enlever et prenaient toutes les couvertures, ils détruisaient les portes des gens. […] Ils emportaient tous les jeunes hommes. Les deux (bandes) les emportaient. Nous restions seules, les femmes, avec nos mères. On allait dormir dans la forêt, on se dispersait les unes des autres. Il n’y avait plus personne, ils emportaient tout le monde […] Karai Méda abattait les bêtes sur le chemin et nous on y allait pour prendre la viande, pour ramener plein, plein de viande avec maman. Et lui [Meda] il nous disait de nous cacher, s’il y avait une jeune fille, car ses gars, sinon, allaient la prendre, […] il lui [à ma mère] disait : “Cache tes filles parce que je m’en vais et mes gars, les autres, vont jouer avec elles […] ils les violeront […]”, de cela je me souviens bien. »\n23Karai Medardo abattait du bétail en chemin et le répartissait. Or, traditionnellement, seules les femmes peuvent transporter la viande crue. Distribuer de la viande représente un moyen pour les hommes de s’assurer du prestige auprès des femmes et de s’attirer leurs faveurs. De même, cuire et offrir de la viande grillée au moment de fêtes importantes est une façon de gagner le respect des hommes et de devenir mburuvicha, c’est-à-dire caudillo, chef. Disposer de bétail, dans cette région de Misiones tournée vers l’élevage, permet d’exister en tant qu’homme pour les femmes. Le comportement de Karai Medardo décrit par Angela apparaît donc exemplaire : il donne de la viande crue et de surcroît ne « prend » pas, et au contraire incite les femmes à se cacher et à se protéger afin de ne pas être violées. Seul témoignage positif recueilli, il émane d’une femme qui ne cache pas son adhésion passionnée au parti colorado. En effet, d’une manière générale la sévérité du jugement est corrélée au degré d’appartenance au parti libéral.\n« Il est rusé, terrible. Ils assaillaient, ils violaient, ses enfants étaient terribles, ils ne respectaient pas la loi, ils volaient. Les gens en avaient peur, ils dominaient les gens. Ils n’étaient pas si riches, pas si pauvres. » (Femme, religieuse, de famille libérale, San Ignacio, 2000.)\n27 Selon les données d’un historien local, le 12 juin 1885, le président de la République Orientale d (...)\n24Ici comme dans la plupart des témoignages, l’évocation de la figure de Medardo Palacios s’avère indissociable de celle de ses fils. En effet, Karai Medardo Palacios devait être enfant en 1870, avoir vingt ans vers 1885 lorsqu’il est militaire en Uruguay27 et se marier en 1895 à la trentaine. Il aurait donc cinquante ans environ au moment de l’assassinat de Petrona Muñoz, en 1916, et la soixantaine pendant la révolution de 1922. Le scénario est possible. Mais ceci nous aide aussi à comprendre que dans les récits, la frontière soit floue entre ses actions et celles de ses descendants. L’image qu’il cristallise me semble être celle de l’homme, paraguayen, réputé enlever les femmes, les faire combattre et les tuer. Par exemple, à Isla Guazú, Ña Helena dit tenir ce récit d’une femme aujourd’hui décédée, la mère de Dora.\n« Et il y a une autre femme qu’ils ont emportée, celle-là a dû combattre avec eux, et Kai Medardo était avec eux là-bas, […] elle combattait avec eux, […] mais il ne l’a pas tuée, la mère (de Dora), elle a combattu avec eux. » (Ña Helena, III, Isla Guazú, 2000.)\n25Cependant, selon Dora elle-même, sa mère ne fut pas enlevée par Medardo Palacios mais par son fils Narciso Palacios, qui « était sauvage, un créole sauvage, qui s’est séparé de sa mère et tuait les femmes ». La réitération de ce rapport violent avec les femmes rappelle que les hommes paraguayens, après la guerre étaient socialement morts. Ils se retrouvaient en effet sans troupeaux, sans autre viande crue à répartir que des vaches mortes en chemin. Comme Eduardo Ramirez, paraguayen et colorado lui aussi, Medardo Palacios trouve difficilement sa place en tant qu’homme, héros vaincu, dans la société d’après-guerre.\n26Selon Ña Paulina d’Isla Guazú, Medardo avait aussi la réputation de défaire le corps de ses ennemis politiques articulation par articulation, « ñudo por ñudo » :\n« Ils sortirent dans le champ, on dit qu’il n’y avait pas encore de fils barbelés, c’était un champ ouvert. Dans la partie la plus dégagée il n’y avait pas de forêt, il y avait de belles plantes […] On dit qu’en sortant, ils virent qu’il courait vers les plantes, qu’il y allait à toute vitesse. Il n’y avait plus rien à faire, lui courrait, la balle le salua, la balle l’atteint, moi je ne sais pas comment ça c’était passé, s’ils l’ont atteint ou s’ils l’ont pris, ils ouvrirent le feu sur Miño, ils l’ont tué. C’était Palacios, Miño était libéral, Palacios le fit tuer. Les fils de Palacios furent les meurtriers. Ils lui ont fait de tout, ils lui ont enlevé articulation après articulation, les yeux, les mains, le cou, les parties génitales, ils lui firent de tout, ils lui coupèrent la langue.\nPourquoi ils lui ont fait tout ça ?\nSes adversaires se sont joués de lui, ils lui ont enlevé les parties génitales, ils lui ont coupé le cou, ils firent de tout avec lui, une véritable hérésie, qu’est ce qu’il aura souffert en mourant !, après tout ça, ils l’ont coupé articulation par articulation, ils lui ont enlevé les parties génitales, coupé le cou, coupé la langue. Pourquoi avoir fait cela à son prochain ? Qu’est-ce qui devrait lui arriver ? » (Paulina, II, Colorado, 2000.)\n27Les mêmes images reviennent par trois fois, en particulier le « dépeçage » des parties génitales, du cou, de la langue et des articulations. « Hérésie » dit-elle. La « tuerie » de Miño est aussi racontée par Ña Helena, mais avec moins de détails et en la confondant avec l’assassinat d’un autre homme. Selon Helena, Medardo tua Gregorio Miño et Ramon Quiñonez. Selon Angela, il tua Gregorio Miño et Saturnino Caravalho. Selon Paulina il aurait tué Miño et Saturnino Caravahlo. Les récits ne coïncident pas tous entre eux. Et si on rajoute que l’on trouve un Gregorio Miño tué lors de la guerre du Chaco (1932-1935), le mystère ne fait que s’épaissir…. Demeure l’image de ce corps désarticulé. De plus, d’autres témoignages ajoutent que les cadavres étaient donnés aux cochons.\n« Medardo Palacios était un assassin, quand une personne passait, il la tuait, et même il alimentait ses cochons avec ceux qu’il assassinait. C’était un type que tout le monde craignait […] sa base se situait entre Labreles et Yabebyry, toute cette zone. » (A., famille très libérale, San Ignacio, 2000.)\n« Medardo était sauvage. J’ai entendu qu’il était sauvage autrefois. Ses fils, lorsqu’ils voulaient une femme, ils ne lui disaient rien, mais ils la prenaient et l’emportaient, ils ne respectaient personne. Ils volaient énormément, ils avaient leurs enclos, un endroit qui était moche, ça je ne sais pas toi, il n’y a personne ici qui ne sache pas, et là-bas ils emportaient femme et animal d’autrui, dans leurs enclos […].\nEt après même entre frères, ils vivaient mal ensemble, ils tuaient leur frère et le laissaient là, et ils arrivaient là, et lorsqu’ils partaient, les cochons mangeaient tout. Ils ne laissaient pas découvrir ce qu’ils avaient fait. » (Ña Helena, Isla Guazú, sans passion politique déclarée, III, Isla Guazú, 2000.)\n28 Crouzet Denis, Les guerriers de Dieu…, op. cit., p. 246-251.\n28Arrêtons-nous sur la forme prise par cette violence. Elle ressemble à celle des guerres de religion de l’époque moderne en Europe, analysées par Denis Crouzet. Le traitement que les catholiques réservaient au corps des protestants était particulier. Ils avaient l’habitude de traîner le corps dans la boue, puis de le lapider, de le couper et de le dépecer, en se focalisant sur les parties génitales et les tripes. Plus tard la violence se concentra davantage sur la tête. Pour terminer, ils faisaient griller le corps ou alors, parfois, ils donnaient les cadavres à manger aux cochons28. L’image du cochon et de ses attributs, associés à l’impureté et au diable est récurrente chez les catholiques de l’époque pour diaboliser et déshumaniser les infidèles protestants. L’imaginaire l’ancienne Europe se serait-il diffusé en même temps que l’animal parmi la population rurale paraguayenne ? En tous les cas, la violence est comprise comme étant de nature politique par les habitants d’aujourd’hui. Ainsi, Medardo Palacios aurait tué Miño pour son appartenance au parti libéral :\n« Medardo Palacios était Colorado. Il a tué Gregorio Miño qui était libéral […]. Ils lui ont fait un tas de choses aussi à lui, […] ils voulaient le convertir au colorado, mais ils ne l’ont pas converti. Ils l’ont tué. C’est qu’il a fait un tas de choses autrefois Medardo Palacios. Il n’est pas prêt d’être sauvé, il doit rôder par ici, tu ne sais pas à quelle terre du diable il est parti, on ne sait pas où on va quand on meurt. » (Ña Helena, III, Isla Guazú, 2000.)\n29 Chartrain François, « Causes de la guerre du Chaco. Éléments de jugement », Caravelle, no 14, 1970 (...)\n29La narration est orientée en fonction des tendances politiques personnelles. Même si la figure du sauvage domine, les femmes coloradas en donnent une version plus romantique et positive. Toutefois, Paulina, colorada, est celle qui raconte ces « dépeçages » comme hérétiques. La seule version parfaitement positive fut recueillie en ville, de la part d’un intellectuel colorado convaincu. Selon lui, dans les années 1930 (Medardo aurait alors soixante-dix ans, ce qui me semble peu probable), il aurait formé un groupe avec un certain Insaurralde pour voler les grands estancieros qu’ils jugeaient traîtres à la patrie et qu’ils accusaient d’être « légionnaires ». Les légionnaires désignent les Paraguayens, qui exilés au temps des dictatures du XIXe siècle, prirent part à la guerre au côté des Argentins contre le Paraguay. Ils ont, avec des vétérans, fondé les deux grands partis, colorado et libéral. Mais le parti colorado, à partir des années 1920, comme l’a montré François Chartrain, se construit comme le parti nationaliste des patriotes fidèles à la mémoire du maréchal López et du général Bernardino Caballero. Il réussit peu à peu à imposer l’idée que seul le parti libéral était composé de « traîtres légionnaires étrangers et élitistes29 ». Bien que faussées, ces images sont fortement ancrées aujourd’hui dans l’ensemble de la population et expliquent en partie aussi la revalorisation de Paraguayens comme Medardo Palacios.\n30Qu’advint-il finalement de Medardo Palacios ? Fut-il jugé pour le meurtre de Petrona Muñoz ? Selon Helena, la justice humaine ne l’aurait jamais condamné. Mais, justice divine oblige, il serait hanté par les fantômes de ses victimes et son corps pourrirait, rongé par les vers, sans que ses enfants ne l’entourent.\n« Mais comment irait-il en prison ? Il n’y a pas été. Mais après, il a beaucoup souffert pour mourir. Il a fait un tas de mauvaises choses et il a été envahi par les vers de terre. Sa famille ne s’est pas occupée de lui. […] C’est comme ça dit-on, j’ai entendu un tas de choses parce que je suis âgée déjà, avec Ña Paulina on est âgées, il n’y a personne qui nous rattrape, maintenant. Il n’y a personne d’autre qui puisse te raconter comment c’était autrefois. » (Ña Helena, III, Isla Guazú, 2000.)\n30 Audoin-Rouzeau Stéphane, L’enfant de l’ennemi, 1914-1918, Paris, Aubier, 1995.\n31Être assassinée par son compère, un homme avec lequel sont tissés des liens de parenté spirituelle, marqués par l’interdit d’inceste et le devoir d’entraide mutuelle, est le sommet de la barbarie. Une veuve – étrangère – qui vit comme un homme et qui tue ses enfants illégitimes, lorsqu’elle se dispute avec leur géniteur ; une belle-mère qui tire sur son gendre pour éprouver sa bravoure ; un compère dont les fils se tuent entre eux et dont les cochons mangent les cadavres. Aucun lien familial ne semble échapper à la démesure et à la violence. Violence propre aux situations de guerre et d’après-guerre30.\n32Le niveau de violence est élevé et les rumeurs du meurtre continuent à hanter les mémoires plus de quatre-vingts ans après les faits. Les sensibilités sont sous le choc : une femme, étrangère, masculine, dominatrice, qui sacrifie ses enfants, contraire à l’image de la femme paraguayenne, féminine, dominée et qui se sacrifie pour ses enfants. Un homme paraguayen, qui parvient à devenir grand propriétaire, violent, qui domine les femmes – par la contrainte, contraire à la figure de l’homme paraguayen d’après-guerre dont la légende veut qu’il ait quasiment disparu.\n33Autrement dit, ces rumeurs sont marquées du sceau de la mémoire de la guerre de 1870. Or cette mémoire, en tous les cas à Misiones, est différemment construite par les deux partis en présence. Pour l’un, colorado, qui se présente comme nationaliste, la guerre fut celle de héros, du maréchal López et de Bernardino Caballero et il finit par imposer l’image d’un parti libéral aux mains de traîtres étrangers et élitistes. L’assassinat d’une riche étrangère par un homme paraguayen colorado, pour liés qu’ils soient par une parenté spirituelle, peut alors être interprété dans ce contexte comme un acte légitime par certains.\n34Le paradoxe est que les Paraguayens qui participèrent et survécurent à la guerre, ne purent pas appartenir à l’élite nouvellement constituée sans s’allier aux étrangers (Eduardo Ramirez avec la veuve de Corrientes, Maria del Socorro Palacios avec un homme de Corrientes). En réalité, les habitants de Corrientes n’étaient pas considérés comme totalement étrangers : ils parlaient guarani et ne se sentaient pas nécessairement argentins. Toutefois, ils ne se déclarent pas non plus comme Paraguayens.\n31 Combes Isabelle, Saignes Thierry, Alter ego, naissance de l’identité chiriguano, Paris, EHESS, 199 (...)\n35La mémoire de la guerre de 1870, chez les paysans métis du Paraguay, tend à fonctionner comme celle de la conquête : les ancêtres masculins vaincus sont oubliés, les ancêtres sont les étrangers, seules les femmes ou plus exactement les mères sont glorifiées. L’origine de soi vient de l’étranger31.\n2 La population rurale du Paraguay ne se considère pas comme indienne mais comme descendante d’Espagnols, tout en parlant le guarani, une langue amérindienne. Le Paraguay est ainsi le seul pays d’Amérique Latine qui reconnaisse une langue indienne comme officielle sur l’ensemble de son territoire. Karai est employé très tôt à l’époque coloniale pour désigner les conquistadors. Mais le sens antérieur, selon un jésuite grammairien du XVIIe siècle, Antonio Ruiz de Montoya est autre. Il signifie astucieux, habile. « Vocable qu’ils utilisaient pour honorer leurs jeteurs de sorts de manière universelle. Et ainsi ils l’appliquèrent aux Espagnols, et très improprement aux chrétiens et aux choses bénies, et c’est pourquoi nous ne l’utilisons pas en ce sens. » Montoya Antonio Ruiz de, Tesoro de la lengua guarani, publicado nuevamente sin alteración alguna por Platzmann Julio, Leipzig, B.G. Teubner, mdccclxxvi, p. 90. Première édition à Madrid, 1639. Aujourd’hui, n’en déplaise à Montoya, karai est le lexique verbal employé pour signifier : baptême, bénédiction, et sanctification. Che karai : je suis baptisé. Amongarai : je baptise. Ainsi, le mot karai aujourd’hui, contracté en Kai signifie Don (Monsieur).\n4 La circulation des commérages renseigne sur l’extension d’un groupe social. Elias Norbert, « Remarques sur le commérage », Actes de la Recherche en Sciences Sociales, no 60, novembre 1985, p. 23-30.\n5 Bloch Marc, « Mémoire autobiographique et mémoire historique du passé éloigné », Enquête, no 2, 1995, p. 59-76.\n7 « Violence, brutalité, barbarie », Ethnologie française, no spécial, juillet-septembre, 1991, tome 21, no 3.\n8 Aujourd’hui, par exemple, dans les faubourgs de la capitale, on raconte que du temps de sa présidence, Stroessner buvait le sang des petits-enfants « puisqu’on » retrouvait de nombreux petits cadavres dans la décharge municipale. Rumeur qui rappelle étrangement celle que rapporte Denis Crouzet à propos de François ii dont on disait qu’ils prenaient des bains de sang enfantin. Crouzet Denis, Les guerriers de Dieu, la violence au temps des troubles de religion vers 1525-1610, tome 1, Paris, Champ Vallon, 1990.\n9 Véritable hécatombe, les pertes démographiques du Paraguay firent l’objet de débats. Les estimations le plus souvent énoncées avancent que trois cinquièmes de la population furent décimés soit environ 500 000 habitants avant 1864 et 200 000 ensuite. Les chiffres dont on dispose réellement sont le recensement de 1846 : 238 862 habitants et de 1886 : 239 000 habitants. Voir Blinn Reber Vera, « The demographics of Paraguay: a reinterpretation of the great war, 1864-1870 », Hispanic American Historical Review, 68 : 2, 1988, p. 289-437, et Whigham Thomas L. et Potthast Barbara, « Some strong reservations: a critique of Vera Blinn Reber’s “The demographics of Paraguay: a reinterpretation of the great war, 1864-1870” », Hispanic American Historical Review, vol. 70, no 4, nov. 1990, p. 667-678.\n10 Ganson de Rivas Bárbara, Las consecuencias demográficas y sociales de la Guerra de la Triple Alianza, Asunción, 1985, (Autopublication). L’article qui fait désormais autorité est celui de Whigham Thomas L. et Potthast Barbara, « La piedra “Rosetta” Paraguaya, nuevos conocimientos de causas relacionados con la demografía de la guerra de la triple allianza, 1864-1870 », Revista Paraguaya de Sociología, vol. 35, no 103, 1998, p. 147-159.\n11 « Ainsi, ce n’est pas le sexe mais la fécondité qui fait la différence réelle entre le masculin et le féminin, et la domination masculine, qu’il convient maintenant de tenter de comprendre, est fondamentalement le contrôle, l’appropriation de la fécondité de la femme, au moment où celle-ci est féconde. » Héritier Françoise, Masculin/Féminin, la pensée de la différence, Paris, Odile Jacob, 1996, p. 230.\n12 Je voudrais ici remercier la professeur Sandra Pesavento pour sa relecture et ses suggestions et renvoyer les lecteurs à ses nombreux travaux, ainsi que María Eugenia Albornoz pour ses commentaires et ses idées. En effet, au Brésil comme au Chili, la figure de la femme – et qui plus est si elle est étrangère – en position dominante donne lieu à la mise en place de véritables mythes la dépeignant comme monstre sanguinaire. Voir Albornoz María Eugenia, « Desvelando una simbólica subterraneana : Catalina cruzada por Mercedes en Maldita yo entre las mujeres », Cyber Humanitatis, no 23, invierno 2002. Voir également le numéro coordonné par Carmen Bernand, Capucine Boidin et Luc Capdevila, Amériques métisses, CLIO, Histoires, femmes et sociétés, 2008, no 27.\n13 Anderson Benedict, L’imaginaire national, réflexions sur l’origine et l’essor du nationalisme, Paris, La Découverte, 1996, traduit de l’anglais Imagined communities, Londres, Éd. Verso, 1983.\n14 Selon Ferreira Perez Saturnino, Testimonios de un Capitán de la guerra del 1870, Justiniano Rodas Benítez, Parte de la Historia de San Ignacio de las Misiones, Asunción, Publié par l’auteur, 1989, p. 98-102, à la fin de la guerre, le gouvernement provisoire ordonne l’évacuation de la région de Misiones, ne pouvant garantir leur sécurité devant les incursions de « bandits » venus de Corrientes.\n15 Hoyt Williams John, « La guerre non déclarée entre le Paraguay et Corrientes », Estudios Paraguayos, 1/1, 1973, p. 35-45.\n16 Voir Potthast-Jutkeit Bárbara, « Paraíso de Mahoma » o « País de las mujeres ? », Asunción, Instituto Cultural Paraguayo-alemán Editor, 1996.\n17 Capdevila Luc, Rouquet François, Virgili Fabrice, Voldman Danièle, Hommes et femmes dans la France en guerre, 1914-1945, Paris, Payot et Rivages, 2003.\n18 D’après un de ses descendants, il serait le fils illégitime d’un homme de renom dans la région : Tomas Perez Grande. Les frères légitimes, soupçonnés d’être opposés à la politique de leur président furent tous fusillés par le maréchal López. Eduardo fut le seul rescapé. Dans le registre civil des défunts de San Ignacio, Eduardo Ramirez apparaît comme fils naturel de Doña Natalia Ramirez, mort à 76 ans en 1920.\n19 « Dans la ville de San Ignacio, le 13 avril 1880, devant moi le juge de paix et les témoins, comparut personnellement Don Anamia M. Orbieta […] en représentation de Don José A. Peregrandez, pour célébrer la vente d’un champ avec titre de propriété dans le lieu-dit “Cerrito”, […] en faveur de Don Eduardo Ramírez, en société avec Doña Petrona Muñoz, pour 100 patacones $ en dinero […] signature de Buenaventura Ortiz, suppléante de Don José Peregrandes, Mauniar M Orbieta, Eduardo Ramírez, à la demande Doña Petrona Muños qui ne sait pas signer, Romero Céspedes […] », Livre des Actes de 1880-1881, p. 1. Archives du Juge de Paix de San Ignacio. Reproduits et traduits avec l’aimable autorisation de ces derniers. Encore aujourd’hui le registre des propriétés de 1993 fait mention de l’estancia cerrito aux deux noms de Petrona et Eduardo. Pourtant il y a longtemps qu’elle fut achetée par la famille Vargas !\n20 Monte Domecq Ramon, La República del Paraguay en su primer centenario, 1811-1911, Buenos Aires, Compañia sud américa de billetes de Banco, p. 378-387.\n22 Le terme « officier de compagnie » est d’origine militaire. Depuis la moitié du XVIIIe siècle, l’armée est organisée en compagnies qui correspondent chacune à un parage rural. Ces derniers prirent alors le nom de compagnie, possédant chacune un officier et un sergent faisant fonctions de juges et de policiers en temps de paix. Velázquez Eladio, « Organización militar de la Gobernación y Capitanía General del Paraguay », Estudios Paraguayos, vol. 5, no 1, 1977, p. 25-69.\n23 Telegrama, p. 196-197. « Tranquilario Duarte, Juez de Instrucción en lo criminal, Asunción, dando cumplimiento a lo ordenado, informo como sigue, dia miercoles seis de junio de mil novecientos diez y siete, y en circunstancia de hallarse el conscripto ausente del departamento, cumpliendo una commisión de mensura (¿) en Santa María, el Jefe Político interino Teniente Carlos Torres, recibía aviso por intermedio del vecino Purificación Aguilar, enviado por Francisco Muñoz, y oficial de compañia del paraje San Pablo, que la vecina Petrona Muñoz habia sido asesinada y saqueada. »\n24 Dans les registres paroissiaux, nous trouvons un acte de mariage le 7 mai 1895 (tome II, p. 39) : Medardo Palacios, (naturel et de cette paroisse), fils légitime de Pablino Palacios et de Gregoria Suarez, se maria avec Vicenta Ortiz, naturelle et de cette paroisse, fille naturelle reconnue par Ramona Ortiz et Buenaventura Ramirez.\n26 Fogel Ramon, La ecorregión de Ñeembucú, infortunio, dignidad y sabiduría de sus antiguos pobladores, Asunción, CERI, 2000, p. 141.\n27 Selon les données d’un historien local, le 12 juin 1885, le président de la République Orientale de l’Uruguay décide de rendre au Paraguay le drapeau et les trophées de guerre. À l’occasion, le président uruguayen reçoit la nationalité paraguayenne, et son général reçoit en cadeau des chevaux, qu’apporte, entre autre personnes, Medardo Palacios. Là, ils défendirent ce général contre un soulèvement et le servirent pendant sept années. Saturnino Ferreira Perez, Testimonios de un Capitán de la guerra del 1870, Justiniano Rodas Benítez, Parte de la Historia de San Ignacio de las Misiones, Asunción, publié par l’auteur, 1989, p. 117-118.\n29 Chartrain François, « Causes de la guerre du Chaco. Éléments de jugement », Caravelle, no 14, 1970, p. 97-123. La réhabilitation de la mémoire du maréchal López, déclaré apatride après la guerre, commença avec l’historien Juan O’Leary, ex-libéral qui se fit colorado, ex-anti-López qui se mit à défendre sa mémoire. Le résultat fut l’assimilation des libéraux aux légionnaires alors que le parti colorado en compte vingt-trois à la date de sa fondation.\n31 Combes Isabelle, Saignes Thierry, Alter ego, naissance de l’identité chiriguano, Paris, EHESS, 1991.\nMaîtresse de conférences d’anthropologie à l’IHEAL/Université Paris 3, chercheure au CREDAL/CNRS UMR 7169.\nBOIDIN, Capucine. La veuve, le compère et le perroquet : violences de l’après-guerre au Paraguay In : Entre mémoire collective et histoire officielle : L'histoire du temps présent en Amérique latine [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2009 (généré le 16 décembre 2019). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pur/101012?mobile=1>. ISBN : 9782753566729. DOI : 10.4000/books.pur.101012.\nBoidin, C. 2009. La veuve, le compère et le perroquet : violences de l’après-guerre au Paraguay. In Capdevila, L., & Langue, F. (Eds.), Entre mémoire collective et histoire officielle : L'histoire du temps présent en Amérique latine. Presses universitaires de Rennes. doi :10.4000/books.pur.101012\nBoidin, Capucine. “La veuve, le compère et le perroquet : violences de l’après-guerre au Paraguay”. Capdevila, Luc, et Frédérique Langue. Entre mémoire collective et histoire officielle : L'histoire du temps présent en Amérique latine. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2009. (pp. 199-212) Web. <http://books.openedition.org/pur/101012?mobile=1>.\nCAPDEVILA, Luc (dir.) ; LANGUE, Frédérique (dir.). Entre mémoire collective et histoire officielle : L'histoire du temps présent en Amérique latine. Nouvelle édition [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2009 (généré le 16 décembre 2019). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pur/100931?mobile=1>. ISBN : 9782753566729. DOI : 10.4000/books.pur.100931.\n<iframe src="https://books.openedition.org/pur/101012?format=embed" style="padding:5px;border:2px solid #ddd;" width="500" height="375"></iframe>


Les concessionnaires Peugeot européens réunis en convention\nPublié le 8 décembre 2015 par Alice THUOT\nL’Amicale européenne des concessionnaires Peugeot (AECP) a réuni, fin novembre, à Lisbonne (Portugal), 400 concessionnaires Peugeot de 18 pays européens pour sa convention annuelle.\nL’occasion lors de cette convention d’échanger les meilleures pratiques au travers de témoignages des membres du réseau, et ceci, dans plusieurs domaines dont le digital ou le VO low-cost.\nAprès une première journée consacrée à ces échanges, la seconde journée a été placée sous le signe du dialogue avec la marque autour de six grands sujets : l’image de la marque et le pricing, la qualité du service clients, la nouvelle stratégie pièces de rechange, le défi du digital et enfin la stratégie et la rentabilité réseau.\nDans le détail, quatre grands thèmes ont plus particulièrement été mis en lumière. Concernant la qualité de service, les concessionnaires ont exprimé le souhait de pouvoir mieux comprendre les situations propres à chaque pays, d’avoir une politique cohérente entre l’image et la politique de garantie.\nUn groupe de travail pour la stratégie future\nAu niveau de la rentabilité réseau, la stabilité du système de marque, la baisse de la part aléatoire avec la prise en compte des effets de seuils et le meilleur partage des augmentations de volumes ont été les points cruciaux abordés.\nAfin de relever le défi du digital, les concessionnaires ont identifié deux priorités, d’une part, la nécessité de posséder une information fluide et, d’autre part, l’obligation d’apporter une réponse instantanée aux clients.\nEnfin, sur le sujet de la stratégie réseau, la création d’un groupe de travail baptisé Réseau2020 a été décidée.


Les métiers les plus demandés en informatique | glam and tech\nOctober 24, 2020 Rosette Njamnou 9 Comments\nLes métiers les plus demandés en informatique\nSalut tout le monde j’espère que mon article vous trouve en parfait état. Aujourd’hui, je vais vous présenter les métiers qui ont une forte croissance de recrutement dans le domaine informatique ; sur ce, je vous souhaite une bonne lecture.\nTout d’abord, l’informatique est l’ensemble des traitements automatiques et rationnels des informations à l’aide d’un ordinateur. Donc son rôle est d’utiliser les machines pour automatiser dans de nombreux domaines, certaines tâches au quotidien. Plusieurs domaines ont évolué grâce à l’accroissement des nouvelles technologies. Ces derniers ont encore besoin des informaticiens pour continuer à croitre.\nQuels sont les métiers les plus demandés en informatique ?\nIl est souvent important à la fin ou pendant sa formation en informatique de prendre connaissance des débouchés d’un métier. Cela pour mieux choisir sa carrière. Voici donc pour vous une liste des métiers les plus demandés en informatique :\n1 – Expert en sécurité informatique\nDe prime abord, un expert en sécurité informatique est celui-là qui détient un master en sécurité informatique. Il peut aussi être un diplômé d’une école d’ingénierie avec une spécialisation en cryptologie et sécurité informatique. Ou alors, il peut avoir tout autre diplôme équivalent. Son rôle est de sécuriser toutes les données de l’entreprise; pour cela, il doit détecter toutes les failles de sécurité dans le système, les anticiper et empêcher les intrusions.\nNB: Un expert en sécurité informatique doit avoir des connaissances très poussées dans le domaine informatique; et un très bon sens à anticiper.\n2 – Le développement mobile\nIl s’agit ici du développement des application, des programmes, des sites, ou encore des interfaces destinées à l’univers du mobile. Cette branche est prometteuse car les smartphones et les tablettes deviennent de plus en plus vulgaires. Un développeur mobile doit avoir des connaissances scientifiques. Et maitriser non seulement certains langages de balisages comme le XML; mais aussi des langages de programmation comme le Java, Kotlin, …\n3 – Le développement web\nLe développeur web est chargé de construire des applications web telles que les sites web, des blogs, … Quelque fois peut être chargé de faire la maintenance de ces logiciels une fois ces derniers déployées chez le client. Le travail de développeur est rigoureux. Donc ces derniers doivent avoir une maitrise de certains langages de programmation : le HTLM5, le CSS3, le JS, le PHP, …\n4 – Chef de projet\nLe chef du projet doit avant tout avoir une expérience de plusieurs années comme développeur. Il a pour rôle de rédiger et de respecter le cahier des charges; trouver les solutions en cas de problème technique et d’encadrer son équipe de développeurs. Il doit avoir un bon niveau en ce qui concerne sa formation en informatique : un Bacc+5 si possible.\n5 – Le designer\nLe Designer est cette personne de l’équipe d’un projet informatique qui s’occupe des éléments graphiques du logiciel. Tout comme des personnes, l’on ne se rapprochera pour la première fois de votre application que si ce dernier est attirante. Donc un designer est chargé de choisir la couleur de fond, des fenêtres, des icônes… De créer des animations, du logo etc…\nNB : le webdesigner doit être très créatif et aussi avoir une grande connaissance en informatique. Connaitre le rôle et l’utilisation des couleurs est un plus.\n6 – Expert en référencement\nL’expert en référencement a pour rôle d’accroître la visibilité et la présence sur le web des sites internet. Il doit créer et mener à bien une stratégie de visibilité au sein des entreprises qui demandent un bon référencement. Il prête souvent à confusion avec le consultant en web analytiques qui lui, analyse les statistiques des sites internet.\nNB : Visitez cet article pour plus d’information sur comment augmenter le nombre de visibilité sur son site.\n7 – L’ingénierie de recherche et de développement informatique\nL’ingénierie de recherche et de développement informatique est un titre générique. Ce dernier comprend de nombreuses spécialités: (l’architecture de l’ordinateur, le réseau informatique, le génie logiciel, l’intelligence artificielle…). Le métier d’ingénieur informaticien est le plus prestigieux et très souvent vu comme le plus important. L’ingénieur est l’expert du matériel et des logiciels. Il peut travailler pour le compte d’une entreprise et y optimiser tous ses systèmes. Pour devenir un ingénieur informaticien il faut faire des études très poussées dans une école d’ingénierie en informatique.\nMerci d’avoir lu cet article sur les métiers les plus sollicités en informatique. Ne manquez surtout pas de revenir pour nos prochains articles. Bye Bye !\nje t'en prie Watson\nSuper merci. très instructif\nMerci Loïc. On se dit alors à la prochaine.\n
Tres interssant cet article. J'attends la suite avec impatience.
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Je t'en prie Charnelle.
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Thanks soo much my dear.
\nsuper article, merci oooh


Hendaye : désagréments autour des travaux de la passerelle de Caneta\nA Hendaye, la foreuse prépare l'installation des pilotis de la future passerelle qui reliera Gaztelu Zahar à Caneta © Crédit photo : Édith Anselme\nUn bouchon de boue a explosé, jeudi 28 janvier au matin, alors que l'entreprise perçait un trou sous la terrasse de Bakar Etchea. Les propriétaires riverains sont excédés\nLes travaux de la future passerelle qui reliera Gaztelu Zahar à Caneta ne vont pas sans quelques désagréments.\nJeudi 28 janvier en matinée, l’entreprise en charge du chantier a fait exploser ce qui semble être un bouchon de boue, en perçant un trou sous la grande terrasse de Bakhar Etchea, entraînant des projections sur le garde-corps des terrasses et la façade ouest de la maison de Pierre Loti.\nUn trou et des projections de boue contre la tour\nEn outre, des chutes de blocs se sont produites sur le mur d’enceinte de la maison voisine Gaztelualdia ainsi que sur l’embarcadère de Bakhar Etchea.\nLes propriétaires actuels de la maison de Pierre Loti ont fait venir un huissier pour constater les dégâts et ont également averti l’architecte des Bâtiments de France qui devrait se rendre sur place pour juger des désordres.\nKatia Pouchoulou, propriétaire de la maison Gaztelualdia, est de plus en plus inquiète et excédée par ce chantier.\n"Nous ne sommes guère respectés et, depuis le début, les tracasseries se succèdent. En ce qui me concerne, j’avais remarqué que le plan initial de la construction mentionnait mon jardin comme étant un terrain communal. Il semble que le permis de construire a été délivré d’après un plan erroné. Nous avons dû le faire rectifier. Peut-être est-ce pour cette raison que je vais bénéficier d’un superbe 'belvédère' à l’angle de mon jardin, sous mon nez" soupire-t-elle.\nAvant de faire remarquer que lors d’épisodes pluvieux, l’escalier qui longe sa maison se transforme en cascade qui dégringole jusqu’à son jardin.


[CINÉMA] 47 Ronin | EscapeToCulture.net\nAlors, certes, on a encore droit à l’histoire du paria, rejeté par ceux qui l’ont recueilli, qui s’éprend de la princesse du royaume (et inversement) et devra faire ses preuves avant d’être finalement accepté par ses alliés. Mais le fait que ce soit justement un paria fait qu’on s’identifie d’emblée au personnage (et qu’on s’y attache), et aussi parce que Keanu Reeves livre une bonne performance. Mais c’est du côté des dames à qui va mon coup de cœur, puisque Rinko Kikuchi (Pacific Rim) est parfaite en méchante sorcière sans âme, fourbe et manipulatrice. Mais j’ai également aimé les jeux d’acteurs de Hiroyuki Sanada (Revenge, Wolverine), en ami/ennemi de Kaï, et de Kô Shibasaki, en princesse innocente et tourmentée.\nJe trouve également le scénario bien construit : l’action se met progressivement en place, les personnages sont bien introduits et la fin est assez inattendue (triste et, en même temps, juste). Les effets spéciaux sont réussis. J’ai d’ailleurs trouvé qu’ils avaient bien reconstitué le Japon médiéval, qui s’accorde ainsi parfaitement avec l’aspect fantastique voulu par le réalisateur. Par contre, je n’ai pas été convaincu par le “design” de certains personnages (on voit bien qu’ils sont faux). Mais ce 47 Ronin est une belle surprise, dans le rayon des blockbusters ! Dommage qu’il ait été condamné d’avance, cependant.\nEn bonus : Rick Genest, qui est apparu dans le clip Born This Way de Lady Gaga, fait un caméo !\n← [CINÉMA] La Crème de la Crème\t[ALBUM] Shakira, Shakira. →


PermisFactory.fr : un permis de conduire low cost gagnant/gagnant | Relations-Publiques.Pro : Agence RP & Attachée de presse\nPermisFactory.fr : un permis de conduire low cost gagnant/gagnant\nDepuis les années 2000, le phénomène du “low cost” ou “prix bas” a envahi la France. Le low cost fait notamment fureur chez les sociétés de transport comme les compagnies aériennes, qui bradent leurs billets pour la même prestation qu’une prestation standard.\nL’ameublement, la téléphonie mobile, l’assurance, les services à la personne, etc, ont également adopté cette tendance. Une tendance qui ravit les français désireux de prendre soin de leur budget.\nLuc Creuze, ancien chef de projets et directeur de création en agences de communication, a travaillé plusieurs années dans le service communication/multimédia de la société Airbus. Il découvre alors les secrets de fabrication des prestations “low cost”, considérées comme des modèles économiques originaux et fiables.\nEn quittant Airbus, la nature entrepreneuriale de Luc le pousse à lancer son propre projet. Indéniablement attaché aux domaines du transport et de la mobilité, qu’il connait et maîtrise parfaitement, l’entrepreneur crée d’abord en 2009 la marque Auto Academy : une auto-école dotée d’une pédagogie visionnaire.\nIl lance aujourd’hui la plate-forme PermisFactory.fr : un site internet dédié au permis de conduire low cost.\nZoom sur une révolution en marche…\nPermisFactory.fr allège les auto-écoles et satisfait les candidats\nSi aujourd’hui le low cost redessine le paysage économique de la France, certains de nos compatriotes sont sceptiques… “Si c’est moins cher, c’est forcément moins bien ou de moins bonne qualité !”\nLe low cost, une solution qualitative et efficiente pour les consommateurs\nLe low cost a su convaincre les consommateurs car ce système de “réduction des coûts” est une réponse aux besoins des consommateurs.\nC’est la réponse la plus efficace et la plus efficiente à un besoin : ce qui explique son coût de production inférieur, et donc, son prix de vente également inférieur pour les clients.\nC’est justement ces principes qu’utilise Luc Creuze pour PermisFactory.fr.\nLe créateur du site précise,\nPour les auto-écoles, la démarche des inscriptions s’est considérablement alourdie, en raison des procédures administratives que l’on doit impérativement compléter pour déposer un dossier en bonne et due forme à la Direction Départementale des Territoires. Le temps passé à effectuer les démarches est chronophage, c’est donc du temps de formation en moins !\nDans un même temps, les auto-écoles sont régulièrement soumises à des réformes, les obligeant à revoir leur tarifs qui doivent toujours rester attractifs et cohérents vis à vis des formations proposées.\nCe constat fait par Luc, lui a donné l’idée de créer une plate-forme qui permet à la fois aux auto-école d’externaliser la constitution du dossier d’inscription aux candidats, et à la fois aux candidats de bénéficier d’un tarif low cost pour leur permis de conduire, puisqu’ils ne paient plus la partie administrative.\nSi vous êtes une auto-école (disposant d’un agrément préfectoral), il vous suffit d’adhérer à la PermisFactory.fr (10€ HT/mois) en vous inscrivant sur le site. Vous avez la possibilité de proposer l’offre low cost en parallèle de vos offres classiques.\nSi vous êtes candidat, créez un compte sur PermisFactory.fr, choisissez votre formule, pré-inscrivez-vous (cela comprend les démarches administratives), payez votre formation à prix réduit, puis commencez votre formation.\nFormation en ligne : c’est ça la modernité !\nUne fois l’inscription terminée, le reste est tout aussi simple…\nInutile d’appeler l’auto-école 10 fois par jour, inutile de prendre RDV, inutile de prendre des jours de congés pour aller à vos cours de code… Inutile de stresser, la formation se déroule sur internet !\nEn effet, afin de respecter le système low cost et de rester dans la philosophie « gagnant/gagnant », permisFactory.fr forme les candidats avec des séances de code en ligne et à distance (pour le plus grand bonheur des utilisateurs!).\nA ce sujet, Luc précise,\nUn aspect important du développement de la plate-forme réside dans la dématérialisation des données. Car on le sait, dans un futur proche, chaque entreprise, collectivité et institution se verra contrainte de dématérialiser ses données. Pour être moderne, il faut prendre les devants.\nBonne route, avec PermisFactory.fr !\nSite web PermisFactory.fr : www.permisfactory.fr\nSite web Auto Academy : www.auto-academy.fr\nEmail : contact@auto-academy.fr\nTéléphone : 04 67 92 98 80


La CAQ veut connaître les dates limites de retour pour chaque établissement\nPublié le 01 mai 2012 à 13h51\nIl faut que la ministre de l'Éducation Line Beauchamp dévoile la date limite de retour en classe pour chaque cégep et université. Et il faut que les étudiants en grève en prennent connaissance avant de voter, demande la CAQ.\n«Les étudiants doivent réaliser que s'ils poursuivent la grève, ils risquent de perdre leur session. Il faut qu'ils votent en toute connaissance de cause», a affirmé le chef de la CAQ, François Legault.\nIl déplore qu'on ne fasse pas le «vrai débat». Au lieu de parler simplement de frais de scolarité, il faudrait parler de l'objectif visé, soit l'accessibilité. Et selon lui, la solution globale du gouvernement Charest «protège l'accessibilité pour la classe moyenne».\nLa proposition de la CAQ la protégerait toutefois encore mieux, précise-t-il (lire ici résumé de cette proposition).\n«Si on gèle les frais de scolarité, c'est injuste parce qu'on ne demande pas aux étudiants de famille plus aisée de payer plus. Moi, j'ai deux jeunes au cégep. Quand ils vont arriver à l'université, je pense qu'ils pourraient payer plus», avance-t-il.\nLe chef de la CAQ regrette que Mme Beauchamp n'ait pas réussi à bien présenter son offre aux étudiants. La démonstration du fiscaliste de l'Université de Sherbrooke, Luc Godbout, a été plus efficace, pense-t-il.


Ingenieur : Stage Ingenieur\n" Stage Ingénieur "\nOffres stage Ingénieur :\nOn appelle stage ingénieur, le stage de 6 mois effectué en dernière année d'Ecole d'Ingénieurs.\nIl s'agit d'un stage de mise en situation dans l'entreprise : étude de cas, travail de recherche, gestion d'équipe... avant la réelle insertion dans la vie professionnelle.\nLe stage ingénieur est la dernière étape avant l'obtention du diplôme d'ingénieur : il donne lieu à la rédaction d'un mémoire et à une soutenance orale devant un jury.\nPour les plus chanceux, le stage ingénieur se poursuit dans l'entreprise par un CDD.\nVous êtes sur la page Ingénieur de la rubrique offres de stage du site Agrojob.\nVous trouverez ci-dessous la liste des offres de stage pour le poste Ingénieur.\nSuite Offres stage Ingénieur :\nStage Ingénieur sur Agrojob\ningénieur : stage ingénieur\nil s'agit d'un stage de mise en situation dans...