Vidéo - iPhone 4 : Déballage pour iPhone3GSystem - AppSystem\nVidéo – iPhone 4 : Déballage pour iPhone3GSystem\nPublié le 23 juin 2010\t Karim Bensfia dans\nUn membre d’iPhone3GSystem a eu la gentillesse de donner en exclue française je précise ^^\nUne vidéo du déballage de l’iPhone 4\nMerci à Quenyblurp pour son partage\n#déballage vidéo iphone 4#iPhone 4\n23 juin 2010 à 19 h 12 min\nRien de bien nouveau dans cette vidéo si ce n’est que çe gars a depensé une fortune LOL\n4, donne moi en un :p !!^^\n23 juin 2010 à 19 h 15 min\nEt ce membre là, il me semble qu’il en ai beaucoup d’iphone, il veut pas les vendres? :p\n23 juin 2010 à 19 h 17 min\nJ’espère que ce nouveau iphone4.\nAura les accusees de réception pour les SMS.\nSinon le jealbreack aura encore de beau jours.\nBon courage au team pour craquée ce nouvel OS.\nLa patiente paye toujour mon 3gs est bien pour le moment et de plus plus de poing fidélité .\nPeut être pour le 5G!!!\nLOL non jcroi que jvais me garder les 4 (ou pas)\nselon comment ça tourne ce soir nico info sur le jailbreak\nC’est moi ou il est long à se lancer?\n@Patrick : Le premier lancement est long ^^\nJ’aimerais bien comprendre quel est l’intérêt dans avoir 4 ??\nTu joues au foot avec ??\n23 juin 2010 à 19 h 37 min\nIh8snow vien de peter son 3g ^^ regarder sin tweat !!\nNon jle vends.mais j’en dirai pas plus\nTu n’en diras pas plus ici, mais on peut ptet s’arranger ? :p :p Sa m’interresse grandement ^^\npour la sim sur iphone 4 cest pas la meme non ?\n23 juin 2010 à 19 h 56 min\nMoi je vient de preco le mien chez orange en renouvellement.. Livraison dans 3 jours c’est marqué.. J’espere qu’il sont pas deja en rupture…\nAu faite, la micro sim est livré avec ou il faut que j’aille chez orange m’en refaire une.??\nbonne question guilou moi aussi je l’ai préco chez orange :\nla micro sim ^^ humm ca serait bien qu’il le fasse eux même mais ça étonnerai\n23 juin 2010 à 20 h 08 min\n@luffy: non c’est pas la meme. on fait qu’on changes sa sim en boutique ou quon se la fabrique soi-meme avec ces ptits doigts, une paire de ciseaux, et les tutos dispo un peu partout sur le net, mais bon jte conseille plus de la faire changer en magasin ;)\n@maroon et a @alpha4 : non vous avez pas compris..en fait dans ma famille on est super riche et super fan de ipapy..donc on s’est super rué sur les reservations, et comme on est super chanceux aussi, on les a recu tous les 4 la veille de la sortie mondiale, merci la vie..\nsauf que mes cousins cousines sont en vacances , et que jme retrouve avec 4iphones meme pas activables(avant demain) et encore moins jailbreakables (avant longtemps) sur le dos..\nle gros bad quoi..\nle plus frustré ici c’est moi sachez le!;)\n23 juin 2010 à 21 h 53 min\n@Guiloui oui la micro sim est livre avec en renouvellement.Moi aussi preco chez orange.Impatient\n@queny: ouai mais justement si sa te frustre, je veux bien prendre un peu de ta frustration & ce qui la provoque ;)\n@Bilgets: c’est bon a savoir! Tu l’as commander aujord’hui? Combien de delai pour toi??\n23 juin 2010 à 22 h 26 min\nmercii pour ta reponse\nmais en faite je vais prendre liphone sans abonnement\nEst ce que si je demande a loperateur ( sfr. De me faire une micro sim pour mon iphone 4\nEt c gratuit ?\nben ecoute..a priori..oui..c’est gratuit(ce qui est bizarre venant de eux et qui metonne beaucoup…)\njla voyais bien a 9.99€ mais en fait apparemment non..mais plus de precision a ce sujet des demain matin..\nen tout cas, meme si c’est gratuit, t’attends pas trop a ce qu’un vendeur en magasin t’en donnes une car ils en ont encore moins que ce qu’ils ont d’iphone (la vie est parfois mal faite..les stocks et les livraisons des magasins aussi)\n@ queny : tu es certe frustré mais tu ne réalise pas la chance que tu as d’avoir l’iphone 4 que dis je 4 iphones 4 :o .. en tout cas si tu veux te débarrsser d’un contact moi a l’adresse [email protected] .. ;) merci on sait jamais si tu voulais t’en debarrasser d’un .. cordialement :)\nje te dis ca car tu as évoqués dans les messages précédents que tu aller garder les 4 ou pas » je cite » et tu as egalement dis je les vends mais je nen dirai pas plus .. ajoutes moi sur msn si tu comptes en vendre un … CA SERAIT VRAIMENT EXTREMEMENT super gentil de ta part … je suis trop dégouté je viens a peine de prendre un engagement pour mon 3gs et paff le 4 g sort –‘ .. et si je veux moffrir le 4 g je serais obliger de l’acheter o prix fort cest a dire 629 euros :( :( .. j’espere que si tu m’ajoutes sur msn eventuelllement tu pourras me dire a quels tarifs souhaitent tu en vendre un .. merci de me tenir o courant ca serait appreciable :p .. cordialement\n24 juin 2010 à 2 h 41 min\nSalut je compte le commander bientôt chez orange ( s’il en reste ) avec les points de mon pere.\nAllant quitter orange et allez chez bouygues je me demander et c’est URGENT comme question si l’iphone4 vendu chez orange est bloqué ou non.\n24 juin 2010 à 3 h 37 min\nProblème de réception du signal lorsque l’on tient le iphone 4 dans ses main !?!?\nAllez voir les vidéos et les commentaires sur ce site . Et si les heureux possesseur de iphone 4 pouvaient nous faire part des résultats de leur tests, cela serait très sympa de leur part.\n24 juin 2010 à 7 h 26 min\n@Guiloui je les commander mardi a 21h delais annonce 3 jrs on verra demain si il tienne les delais. Et toi?\n24 juin 2010 à 7 h 29 min\nsur twitter ya 20mn:\n@geohot:In Berlin where there are no Apple\nstores. USA in world cup! No plans for new\nYa besoin que je traduise?\n@Macbook oui il est bloquer chez orange comme chez tous les operateurs.\n24 juin 2010 à 7 h 35 min\n@Alexandre:dsl je peux rien pr toi..un 3gs c’est super bien déjà.en plus c jailbreakable au moins:-)\n24 juin 2010 à 10 h 03 min\n@Bilgets: moi je l’est commander hiere. Tient nous au courant des que tu recoit le tient!!\n24 juin 2010 à 10 h 44 min\nil est tres bien cet iphone 4\nbon courage a l equipe 3gsystem et la team\n25 juin 2010 à 16 h 06 min\nIphone 4 commandé cher orange le 23 a 19h, recu ce jours.. Je vous ecrit avec en ce moment!!\nPar contre la galere pour l’activer!\nD’ailleur le reseau n’est toujours pas actif..\nQue du bonheur cet iphone! Par contre j’ai super peur de le cassé…\n25 juin 2010 à 18 h 31 min\n@guiloui. Moi ici je les reçu ce matin mais la juste active c trop la galère mais trop bon après.\n22 septembre 2010 à 4 h 32 min


Les 5 erreurs mortelles de la gestion des produits | Martech Zone\nSunday, Octobre 22, 2006 Tuesday, Octobre 4, 2011 Douglas Karr\nJe travaille jour et nuit depuis quelques semaines. Cela a été exténuant, d'autant plus que j'ai un certain nombre de projets parallèles sur lesquels je m'étais engagé à travailler. Je suis épuisé… un soir cette semaine, je suis rentré à la maison, je suis allé me coucher et je me suis réveillé 12 heures plus tard. Je suis presque sûr d'avoir attrapé un rhume et mon corps l'a rejeté parce que je n'avais pas le temps d'éternuer. Les problèmes de travail ne sont vraiment pas complexes du tout, nous n'avons tout simplement pas fait attention à nos clients.\nCela ressemble à une solution simple, mais pourquoi les gens l'ignorent-ils tout le temps? Je pense qu'il y a plusieurs raisons:\nVous ne faites pas attention aux masses, vous faites attention aux voix fortes. Cela peut influencer votre prise de décision pour intégrer des changements à grande échelle qui ne sont ni nécessaires ni demandés par les masses. Le danger ici est que vous déclariez: «J'ai écouté le client». Le problème est que vous n'avez pas écouté le clientS.\nVous croyez, en toute sincérité, que vous exécutez un plan qui est bon pour le client. Votre intention est bonne. Votre cœur était au bon endroit. Le problème est que vous ne les avez pas consultés au préalable. La vérité est que tu le feras n'allons jamais Comprenez parfaitement ce que les clients font avec votre produit, d'autant plus que votre base augmente de manière exponentielle.\nVous pensez que vous savez mieux. Pour une raison quelconque, vous avez accepté votre position d'autorité comme une reconnaissance de votre expertise dans un domaine donné. Vous pensez donc savoir ce dont le client a besoin et ce qu'il veut.\nVous ne vous concentrez pas sur le problème, vous vous concentrez sur quelques solution sans définir complètement quel était le problème. Ou bien, vous perdez le site du problème au fur et à mesure que vous développez la solution.\nVous ne vous battez pas pour vos clients. Vous permettez à des solutions d'être construites et intégrées sur la base d'un collectif de développeurs et de professionnels incroyablement talentueux. Ils influencent votre jugement… et ce qu'ils suggèrent peut en fait avoir du sens. Le problème est que cela a du sens en interne, mais pas pour le client.\nEncore une fois, ce sont des erreurs assez faciles à éviter. Cependant, dans l'agitation quotidienne d'une entreprise avec d'excellents employés et des solutions fantastiques, il est si facile de perdre le site du client. Si vous le faites, la douleur sera rapide et très inconfortable.


Carlyne - Lyon 3e,Rhône : Etudiant en sciences humaines donne des cours d'espagnol jusqu'au niveau B2 à lyon\nSuperprofCours particuliersCours d'espagnolcours de réduction d'accent françaiscours de réduction d'accent espagnol\nSuperprofCours particuliersCours d'espagnolcours de réduction d'accent françaiscours de réduction d'accent espagnolEtudiant en sciences humaines donne des cours d'espagnol jusqu'au niveau B2 à lyonJe suis étudiante en sciences humaines , je parle couramment espagnol et étudie l'espagnol à l'université et l'histoire, les cultures et les sociétés des pays hispanophones. Mes cours d'adressent à tous types d'élèves, d'un niveau A1 à un niveau B2. Les cours se feront entièrement en espagnol (ou en français pour les cours spécifique à l'accent) , pour habituer l'élève à écouter la langue avec des points de vocabulaire si incompréhension il y a. Pour ma part, j'opte plus pour des cours ludiques avec des études de films, de textes , de chansons. Ainsi que des exercices de grammaire et des cours de conversation. Je peux également suivre un programme scolaire et le compléter et aider l'élève sur les points qu'il n'aurait pas compris en cours. Pour un bon niveau de langue il est indispensable de s'imprégner de celle-ci et pas de seulement apprendre de la grammaire ou du vocabulaire brut, mais surtout de savoir l'utilisé à l'oral ou à l'écrit. Pour les cours de réduction d'accent espagnol ou français le tarif est de 11 euros /H. J'enseigne l'espagnol, la réduction d'accent français, la réduction d'accent espagnol. Pour les niveaux primaire, collège, seconde, première, terminale, A1, A2, B1, débutant, intermédiaire, B2.\nJe n'ai jamais donné de cours jusqu'à présent mais pour moi l'espagnol est plus qu'une matière, c'est une passion. J'aimerais donc pouvoir partager cette passion, faire aimer l'espagnol et voir progresser mon élève. L'espagnol est une langue très importante dans le monde d'aujourd'hui pourtant elle reste toujours aussi mal parlée par les étrangers. Curriculum Vitae de Carlyne\nJ'ai passé une certification avec Cervantes et obtenu le niveau B2+ et obtenue 18 au bac L en espagnol. Généralement les gens me prennent pour une native, mais malgré mes origines espagnol et portugaise on ne m'a jamais parlé espagnol à la maison. J'ai acquis ce niveau car depuis que j'ai 3 ans je vais chaque été un mois en Espagne, j'ai donc appris a parler sur le tas , et consolider par la suite mon niveau grâce au base apprise durant ma scolarité et aux film, séries et chansons. Mais je reste très déçue par les cours de langues scolaire et pour moi il est nécessaire de s'imprégner de la langue (oralement, et à l'écrit) pour pouvoir avoir un bon niveau et aimer parler et écrire l'espagnol. Je vais donc essayer d'aider les élèves à s'imprégner de la langue comme j'ai pu le faire et consolider les bases. Les professeurs similaires\ndes cours d'espagnol à proximité ? Voici une sélection d'annonces de professeurs pouvant vous accompagner. Superprof peut aussi vous proposer des cours de réduction d'accent français pour vous aider. Apprendre n'est plus un soucis, des cours de réduction d'accent espagnol accessible(s) pour tous !


Critiques - UN COEUR EN HIVER et CESAR ET ROSALIE de Claude Sautet - IN THE MOOD FOR CINEMA\nJe vous ai déjà recommandé, MATTHIAS ET MAXIME de Xavier Dolan (disponible depuis la semaine dernière en VOD), LES EBLOUIS de Sarah Suco (disponible en VOD depuis la semaine dernière également). Je vous ai recommandé le chef-d'œuvre parmi les chefs-d'œuvre, LE GUEPARD de Luchino Visconti (que vous pourrez bien sûr également trouver en VOD). J'ai poursuivi avec un autre film de Visconti, ROCCO ET SES FRERES, à l'occasion de sa diffusion ce lundi 6 avril 2020 sur France 5 (J'espère que vous ne l'avez pas manqué !).\nHier, je vous parlais de LA PRINCESSE DE MONTPENSIER de Bertrand Tavernier, diffusé hier après-midi à 14H sur France 2 (chaque jour France 2 a ainsi la bonne idée de vous proposer ainsi un film du patrimoine à 14H).\nAujourd'hui, je vous parle de deux films dont je vous ai souvent parlé, et pour cause, je cite souvent l'un d'eux comme mon film préféré (mais j'aurais en fait pu citer tous les films de Claude Sautet). Vous pourrez trouver UN COEUR EN HIVER et CESAR ET ROSALIE en VOD (notamment sur UniversCiné). -Pardon d'avance pour les redites dans ces deux critiques qui furent publiées à des moments différents-.\nLorsqu’on me demande mon film culte, je cite le plus souvent soit « Le Guépard » de Luchino Visconti, soit « Un cœur en hiver » de Claude Sautet, suscitant régulièrement la perplexité chez mes interlocuteurs concernant le second, et la mienne en retour de constater que beaucoup ne connaissent pas ce film. Bien que l'ayant revu une multitude de fois, il me bouleverse, me fascine et m’intrigue toujours autant. Si vous ne l’avez pas encore vu, ou si vous l’avez vu mais n’en gardez qu’un souvenir mitigé, je vais essayer de vous convaincre de (re)voir ce film que je considère comme un chef d’œuvre. « Un cœur en hiver » est une adaptation de Lermontov mais est également inspiré de la vie de Maurice Ravel.\nLa passion est donc celle pour la musique mais aussi celle qui s’exprime à travers elle, l’autre : la passion amoureuse. Celle qui s’empare de Camille pour cet homme hermétique au regard brillant, transperçant, qui la fascine, l’intrigue, la désempare. Le trouble s’empare d’elle dès sa première répétition à laquelle Stéphane assiste. Elle ne parvient pas à jouer, dit qu’elle reprendra un autre jour et puis quand Stéphane quitte la pièce, elle reprend comme si de rien n’était. Ensuite, venue rejoindre Maxime dans l’atelier de lutherie, ce dernier occupé, elle l’attend en compagnie de Stéphane et lui confie ce qu’elle n’avait jamais dit à personne, lui parlant de ses rapports compliqués avec son agent et amie Régine (Brigitte Catillon). Enfin, troisième rencontre déterminante : Stéphane vient la voir jouer, seul, sans Maxime pour la première fois. Ils s’évadent un instant de la répétition pour aller boire un café après avoir traversé la rue sous la pluie. Leurs mains s’effleurent presque subrepticement, négligemment. Stéphane la protège de la pluie avec sa veste. Puis, il l’écoute assis au café, avec son regard scrutateur. Puis, c’est l’absence et le silence de Stéphane mais c’est trop tard : Camille est déjà bouleversée, amoureuse. A priori, racontées ainsi rien d’extraordinaire dans ces trois scènes, pourtant le scénario et la mise en scène de Sautet et surtout ses personnages sont d’une telle richesse que chacune d’elle est plus haletante qu’une scène d’un palpitant thriller. Aucun plan n’est inutile. Comme dans un thriller, chaque plan a une implication sur la résolution.\nLe souffle du spectateur est suspendu à chaque regard (le regard tellement transperçant de Stéphane, ou de plus en plus troublé de Camille) à chaque note, à chaque geste d’une précision rare. Je n’ai encore jamais trouvé au cinéma de personnages aussi « travaillés » que Stéphane, ambigu, complexe qui me semble avoir une existence propre, presque exister en dehors de l’écran. Là encore comme un thriller énigmatique, à chaque fois, je l’interprète différemment, un peu aussi comme une sublime musique ou œuvre d’art qui à chaque fois me ferait ressentir des émotions différentes. Stéphane est-il vraiment indifférent ? Joue-t-il un jeu ? Ne vit-il qu’à travers la musique ? « La musique c’est du rêve » dit-il. Ou, selon cette citation de La Rochefoucauld que cite Sautet fait-il partie de ceux qui pensent que« Peu de gens seraient amoureux si on ne leur avait jamais parlé d’amour » ? A-t-il peur d’aimer ? Ou n’y croit-il simplement pas ? Est-il sincère quand il dit avec une froide tranquillité que Maxime n’est pas un ami, juste « un partenaire ».\nLe film commence ainsi de nuit dans l’atelier et se termine de jour dans un café et entre ces deux moments, Stéphane passera de l’ombre à la lumière, d’une personnalité ombrageuse à (peut-être, là aussi, l’interprétation varie à chaque visionnage) un homme capable d’aimer. Un personnage assez proche du personnage de Martial dans « Quelques jours avec moi » (un autre film de Sautet méconnu que je vous recommande, où son regard se fait encore plus ironique et acéré, un film irrésistiblement drôle et non dénué de - douce - cruauté). « Les films de Claude Sautet touchent tous ceux qui privilégient les personnages par rapport aux situations, tous ceux qui pensent que les hommes sont plus importants que ce qu’ils font (..). Claude Sautet c’est la vitalité. » disait ainsi Truffaut.\nOn retrouve là encore ce qui caractérise les films de Claude Sautet : les scènes de groupe (dont « Vincent, François, Paul et les autres" est le film emblématique) et la solitude dans et malgré le groupe, l’implicite dans ce qui n’est pas -les ellipses- comme dans ce qui est -les regards- (Ah le regard tranchant de Daniel Auteuil! Ah, ce dernier plan !), des scènes de café ( « A chaque film, avouait Sautet, je me dis toujours : non, cette fois tu n’y tournes pas. Et puis, je ne peux pas m’en empêcher. Les cafés, c’est comme Paris, c’est vraiment mon univers. C’est à travers eux que je vois la vie. Des instants de solitude et de rêvasseries. ») les personnages filmés à travers les vitres de ces mêmes cafés, des scènes de pluie qui sont souvent un élément déclencheur, des scènes de colère (peut-être inspirées par les scènes de colère incontournables dans les films de Jean Gabin, Sautet ayant ainsi revu « Le jour se lève » …17 fois en un mois!), des femmes combattives souvent incarnées par Romy Schneider puis par Emmanuelle Béart, des fins souvent ouvertes et avant tout un cinéma de personnages : César, Rosalie, Nelly, Arnaud, Vincent, François, Paul, Max, Mado, …et les autres, des personnages égarés affectivement et/ou socialement, des personnages énigmatiques et ambivalents.


-Le parti de Louisa Hanoune, qui ne prendra pas part aux prochaines élections locales, ne donne pas de consignes précises quant à ce rendez-vous et laisse aux militants “la liberté d’exercer leur libre arbitre” à l’égard du scrutin.Réuni, ce dimanche , en session hebdomadaire à l’effet, entre autres, d’apprécier la situation générale du pays, le parti de Louisa Hanoune (PT) dit avoir “constaté, avec effroi, l’explosion de la misère parmi les larges couches, alors que les couches moyennes s’enfoncent de plus en plus dans la pauvreté, en conséquence de l’effondrement sans précédent et continu du pouvoir d’achat”. Décortiquant les raisons de cette misère sociale, le PT cite la flambée démentielle des prix de tous les produits de large consommation, atteignant parfois les 100%, l’aggravation du chômage induit par les impacts du confinement aveugle sur les entreprises économiques et les services, ainsi que la poursuite de la politique de non-emploi dans la Fonction publique en cours depuis avril 2015 et qui avait entraîné la suppression d’un million d’emplois jusqu’à 2018. S’agissant des prix, le parti de Louisa Hanoune cite le dernier exemple de la rentrée scolaire durant laquelle, a-t-il précisé, les prix des fournitures ont augmenté de 40% plongeant, ainsi, dans la détresse la plupart\n-Devant se tenir fin septembre, le 6e congrès du Front des forces socialistes (FFS ) est finalement reporté à une date ultérieure. Le Conseil national du parti, réuni en session ordinaire, a pris cette décision en raison, affirment ses membres, de la situation sanitaire liée à la pandémie de Covid-19. «Vu l’impossibilité de réunir les militants dans ce contexte de crise sanitaire, qui a d’ailleurs arrêté notre élan de travail, et donc de parachever le processus de restructuration organique du parti, nous sommes dans l’obligationde reporter le 6e congrès ordinaire et la date sera arrêté à l’issue du débat», souligne Hakim Belahcel, membre de l’instance présidentielle(IP). Sur un autre chapitre, le FFS s’apprête à organiser une conférence nationale économique et sociale qui œuvrera, selon ses animateurs, pour l’émergence d’une vision plus approfondie et plus objective de la réalitééconomique dans le pays, du marasme social que subissent les Algériens et du climat global qui entoure le monde de la finance.\n-Le conseil d'Etat a rendu public jeudi un arrêt dans lequel il annonce la dissolution de deux partis politiques agréés, à savoir l'union pour la Démocratie et les Libertés (UDL) et le Front Algérien Démocratique (FAD). Cette dissolution fait suite à une procédure judiciaire engagée précédemment par le ministère de l'Intérieur pour non conformité de ces deux formations à la loi sur les partis politiques.\n-Le président de la République, Abdelmadjid Tebboune, a décidé la mise en berne du drapeau national à travers le territoire national, pendant trois jours, à compter de ce mercredi, suite au décès de l'ex-chef de l'Etat, le moudjahid Abdelkader Bensalah( A Alger, mercredi 22/9 des suites d’une longue maladie, à l’âge de 80 ans) , indique un communiqué de la Présidence de la République………………………………………………………………….Abdelkader Bensalah est né le 24 novembre 1941 à Fellaoucene, dans la wilaya de Tlemcen. Le défunt a un long parcours dans les différentes institutions depuis 1970. Après un petit passage dans le journalisme, il a été successivement député, ambassadeur, sénateur et il a présidé les deux chambres du Parlement, avant d’assurer l’intérim du chef de l’Etat en 2019. Depuis 1992, Abdelkader Bensalah est au plus haut sommet de l’Etat. Il est alors désigné membre du Conseil national de transition (CNT), un substitut au Parlement installé après l’annulation des Législatives en janvier 1992, de stopper le processus électoral. Il présidera ce Conseil entre 1994 et 1997. Il est ensuite désigné secrétaire général du Rassemblement national démocratique (RND), la formation politique créée en février 1997 et qui avait raflé la majorité des sièges lors des législatives de juin de la même année. Elu député, Abdelkader Bensalah préside la première Assemblée populaire nationale (APN) plurielle. Sa carrière est confortée avec l’arrivée au pouvoir de Abdelaziz Bouteflika en 1999, qui s’appuyait sur les gens originaires de l’ouest du pays. A. Bensalah était, depuis 2002, le président du Conseil de la nation, et le deuxième personnage de l’Etat, avant d’être nommé chef d’Etat par intérim le 09 avril 2019 après la démission de Bouteflika, sous la pression de la rue, le 02 avril 2019. Le défunt sera inhumé demain jeudi 23 au cimetière de Al Alia après la prière du Dohr. La présidence de la République a annoncé la mise en berne des drapeaux pour trois jours.\n-Plus de 1000 dossiers de candidature pour les APW, dont 784 listes de partis et 217 listes indépendantes, ont été retirés en prévision des élections locales du 27 novembre prochain, a indiqué lundi le président de l'autorité nationale indépendante des élections (ANIE), Mohamed Charfi. il a ajouté que 20.425 dossiers de candidatures aux élections des assemblées communales dont 18.924 dossiers de partis politiques et 1.501pour des listes indépendantes. Il a souligné, dans ce sens, que les partis politiques avaient retiré plus de 08 millions formulaires de souscription contre 968.397 formulaires retirés par les listes indépendantes. Animant une conférence de presse, Charfi a précisé que le parti du Front de libération nationale (FLN) avait retiré des dossiers de candidature au niveau de 1.538 communes, le Rassemblement national démocratique (RND) au niveau de 1.493 communes, le Front El-Moustakbal dans1.432 communes, le mouvement El-Bina dans 1.406 communes, le Mouvement de la société pour la paix (MSP) dans 1.359 communes et Sawt Echaab dans 1.062communes. S'agissant des élections des assemblées de wilaya, le responsable a fait savoir que le FLN avait retiré les formulaires de candidature au niveau de 57 wilayas, le MSP et le RND dans 56 wilayas, le Front Moustakbal dans 55 wilayas, le Mouvement El Bina dans 53 wilayas et "Sawt Echaâb" à 46 wilayas..............................................\n-Le président Abdelaziz Bouteflika, décédé vendredi à l'âge de 84 ans, repose désormais au Carré des martyrs du cimetière d'El Alia (Alger), aux côtés des hauts personnages historiques qui ont forgé le destin de l'Algérie indépendante, en présence du président de la République, Abdelmadjid Tebboune. Le président du Conseil de la Nation, Salah Goudjil, le président de l'Assemblée populaire nationale (APN), Ibrahim Boughali, le Premier ministre, ministre des Finances, Aïmene Benabderrahmane, le Général de Corps d'Armée, Saïd Chanegriha, ainsi que de hauts responsables de l'Etat, des membres du gouvernement, les représentants du corps diplomatique accrédité en Algérie et des membres de la famille du défunt ont également assisté aux funérailles. Le ministre des Moudjahidine et des Ayants droit, Laïd Rebiga, a prononcé une oraison funèbre avant que la dépouille d'Abdelaziz Bouteflika ne soit inhumée. Le ministre, comme le veut l'usage protocolaire, à qui échoit la mission de lire cette oraison, a rendu hommage au président défunt pour son engagement au service de l'Algérie depuis son jeune âge. Le président Tebboune a ensuite déposé une gerbe de fleurs sur la tombe d'Abdelaziz Bouteflika. Des salves ont été tirées par un détachement de la Garde républicaine en hommage au défunt. Avant les funérailles, le cortège funèbre s'était ébranlé ce dimanche, juste après la prière de Dohr, de la résidence de Zeralda, son lieu d'habitation en direction du cimetière d'El Alia, en empruntant la rocade sud avant de passer par le tunnel de Oued Ouchayeh pour déboucher sur l'avenue de l'ALN, direction sa dernière demeure. Contrairement à ce qui a été annoncé jeudi sur les réseaux sociaux, la dépouille de Abdélaziz Bouteflika n'a pas été exposée au Palais du peuple pour un dernier hommage des citoyens, contrairement aux autres présidents qui ont droit à ce privilège protocolaire. Le cercueil du président défunt, posé sur un catafalque recouvert de l'emblème national et entouré de soldats de la garde républicaine, est posé sur un char fleuri, lui même encadré par des motards, suivi juste derrière par le cortège officiel, alors que tout au long du parcours des gendarmes et des policiers en jalonnement lui rendent les honneurs. Des obsèques sous un dispositif sécuritaire très visible. L'enterrement du président Bouteflika s'est déroulé, en effet, loin des caméras et du grand public dont des centaines de personnes, venues de plusieurs régions du pays, empêchées d'accéder au cimetière. Des représentants de la Zaouia Belkaidiya, dont le président Bouteflika était proche, n'ont pu non plus approcher le cercueil, contraints de se recueillir, en dehors du cimetière, en psalmodiant des versets du Coran et en entonnant des chants religieux\n-Au total, 164.286 nouveaux électeurs ont été inscrits suite à la révision des listes électorales en prévision des élections locales du 27 novembre prochain, portant ainsi le nombre global du corps électoral à 24.589.475 électeurs, a affirmé le président de l'Autorité nationale indépendante des élections (ANIE), Mohamed Charfi. Dans une déclaration à la télévision publique, M. Charfi a indiqué qu'une hausse a été enregistrée dans le nombre des électeurs après la révision exceptionnelle des listes électorales pour l'élection des membres de l'Assemblée populaire communale (APC) et de l'Assemblée populaire de wilaya (APW), à savoir 164.286 électeurs, et ce, notamment après la radiation des listes des personnes décédés, portant ainsi le nombre global à "24.589.475" électeurs. Le même responsable a fait savoir dans le même contexte, qu'il a été procédé au retrait de " 8.928.134" formulaires de souscription des signatures individuelles au profit des listes des candidats, en vue de l'élection des membres de l'APC et de l'APW, ajoutant que les listes relevant de 47 partis ont procédé au retrait de " 8.131.524" formulaires de souscription, alors que les listes indépendantes ont retiré 796.610 formulaires de souscription.\n-Le Rassemblement pour la Culture et la Démocratie (RCD) a pris ce vendredi la décision de boycotter la prochaine élection locale du 27 novembre. Le boycott de ce rendez-vous électoral a été décidé par son conseil national convoqué en session ordinaire sous la présidence de Mohcine Belabbas. Ce dernier avait lors de son allocution à l'ouverture des travaux de cette réunion mis en avant les raisons ayant motivé l'option de non participation à ces élections. ........................................................................................................................................;;;;;;; --Abdelaziz Bouteflika, ancien président de l'Algérie, est mort à l'âge de 84 ans, a annoncé la télévision publique, vendredi 17 septembre. Un bandeau déroulant a fait mention du "décès de l'ancien président Abdelaziz Bouteflika", en citant un communiqué de la présidence de la République. Il est décédé à "22 heures (23 heures en France) à son lieu de résidence", selon la chaîne privée El Hayet TV. Plus de 35 ans après son premier poste ministériel, Bouteflika avait accédé à la tête de l'Algérie en 1999, auréolé d'une image de sauveur dans un pays déchiré par une guerre civile. Vingt ans après, il en avait été chassé sous la pression d'un mouvement de contestation inédit (Hirak) . Sa chute était devenue inéluctable après des semaines de manifestations massives contre sa volonté de briguer un cinquième quinquennat. Lors de sa démission, il était apparu une dernière fois à la télévision pour annoncer qu'il jettait l'éponge. Il avait fait officiellement parler de lui pour la dernière fois lorsque son frère Nacer avait voté par procuration en son nom pour la présidentielle du 12 décembre 2019, qui avait permis l'élection de son successeur, le président Abdelamadjid Tebboune. Abdelaziz Bouteflika était retranché dans la solitude dans sa résidence médicalisée de Zeralda, à l'ouest d'Alger. Il n'avait plus donné signe de vie. Bio-express : Né au Maroc en 1937, il s'engage très tôt dans la lutte contre la colonisation française. En 1956, il rejoint les rangs du FLN (au Maroc) et s'engage dans la guérilla. Dès l'indépendance, en 1962, il est élu député de Tlemcen et réélu en 1964. Il a été ministre de la Jeunesse, des Sports et du Tourisme dans le premier gouvernement Ahmed Ben Bella, en 1962 et 1963. Il a occupé les fonctions de ministre des Affaires étrangères de septembre 1963 à mars 1979, dans les trois gouvernements d'Ahmed Ben Bella et les quatre gouvernements d'Houari Boumédiène. Après la mort de Houari Boumediene en 1979, commence une traversée du désert. Il est nommé Ministre d’Etat par Chadli Bendjedid mais s’exile rapidement, accusé d’extorsion de fonds. Il ne revient qu’en 1987. Il devient membre du comité central du FLN puis se voit proposer plusieurs fonctions. Après la nomination de Liamine Zéroual, il retourne en Suisse. C’est en décembre 1998 qu’il fait part de sa décision de se présenter, en qualité de candidat « indépendant », à l’élection présidentielle anticipée de 1999 En 1999, Abdelaziz Bouteflika est élu cinquième président de la République algérienne avec 73,8% des suffrages. Il succède ainsi à Liamine Zéroual, le 27 avril. Il tente de mettre fin à la guerre contre les terroristes islamistes. Sa loi de concorde civile permet d'apaiser la situation, en promettant l'amnistie aux combattants islamistes. En 2005, nommé entre-temps président d’honneur du FLN, il convoque un référendum pour faire adopter la « Charte pour la paix et la réconciliation nationale ». Il propose de reconnaître le droit à des réparations aux familles de disparus, d’accorder une forme d’amnistie pour les membres de groupes armés non coupables de massacres, de viols et d’attentats à la bombe et de créer une aide pour les veuves et orphelins de membres de groupes armés tués. Ces mesures prévoient surtout une amnistie complète pour les membres des forces de sécurité, tous corps confondus, responsables de graves violations des droits humains. Toute plainte contre eux est considérée comme irrecevable. Abdelaziz Bouteflika est réélu dès le premier tour lors des élections présidentielles de 2004, avec 84,99 % des voix, et lors du scrutin de 2009, avec 90,24 % des voix.Puis en 2014 (81,5%), lors d’élections contestées Plusieurs fois hospitalisé en France, l'homme politique était revenu en Algérie au printemps 2013, visiblement diminué. Avant d'être à nouveau hospitalisé à Paris, à l'hôpital du Val-de-Grâce. Il jette l'éponge le 2 avril 2019, après une improbable tentative de briguer un cinquième mandat malgré l'attaque cérébrale qui l'avait cloué sur un fauteuil roulant, quasi inerte, six ans plus tôt……………………….. -Suite à sa demande, l’Administration pénitentiaire de la prison d’ El- Harrach, a autorisé Saïd Bouteflika, incarcéré dans son enceinte pour des faits de corruption et de trafic d’influence, à assister à la levée de corps de son frère aîné, l’ancien président de la République, décédé dans la soirée d’hier vendredi et auquel un dernier hommage sera rendu, dimanche au Palais du Peuple avant son inhumation au Carré des Martyrs au cimetière d’El-Alia. Selon l’un de ses avocats, Saïd Bouteflika, le frère cadet de l’ancien président de la République, incarcéré actuellement à la prison d’El- Harrach, a été profondément marqué par le décès de son frère, survenu hier dans la soirée. Me Salim Hadjouti, l’un des membres du collectif de défense de Saïd Bouteflika, a en effet indiqué à un confrère de la presse électronique qu’en lui annonçant, samedi, la nouvelle du décès de son frère aîné, son client en a été «fortement affecté», l’instruisant de formuler une demande exceptionnelle auprès du juge afin de lui permettre de lui rendre un dernier hommage avant son enterrement. Me Hadjouti a également annoncé, citant la famille du Président disparu, qu’Abdelaziz Bouteflika sera inhumé au Carré des martyrs du cimetière d’El-AIia. L’enterrement se fera, dimanche après la prière du ‘’Dohr’’, après un dernier hommage , ouvert aux officiels et au public, au Palais du Peuple…………………………………………….. -Le président de la République, Abdelmadjid Tebboune, a décrété samedi un deuil national de trois jours, avec mise en berne des drapeaux, sur tout le territoire national, à compter d'aujourd'hui, suite au décès de l'ancien chef de l'Etat Abdelaziz Bouteflika, vendredi soir, à l'âge de 84 ans. Par ailleurs, le défunt sera inhumé au cimetière d'El Alia, lors d'une cérémonie officielle qui aura lieu dimanche, selon Salim Hadjouti, membre du collectif de défense de Said Bouteflika, déclarant que "la famille du président a informé officiellement que Abdellaziz Bouteflika sera enterré dimanche au Carré des Martyrs d'El Alia".\n-Le président du rassemblement pour la culture et la démocratie (RCD), Mohcine Belabbas a reçu jeudi au siège du parti à Alger l'ambassadeur de l'UE "Le président du RCD, Mohcine Belabbas, a reçu aujourd'hui, Jeudi 16 septembre 2021 au siège national du parti, l'ambassadeur de l'Union européenne en Algérie, Thomas Eckert, en présence de Ouamar SAOUDI, secrétaire national à la coordination", indique le leader du RCD sur sa page Facebook.\n-La participation du Front des Forces Socialistes (FFS) aux prochaines élections locales du 27 novembre semble se préciser à la lumière du plaidoyer favorable à ce rendez-vous électoral présenté ce vendredi par l'instance présidentielle (IP) aux travaux de la session du conseil national du parti. En effet, dans la "contribution" de l'IP est souligné que "comme en 2002, comme en 2005 et à travers toutes ses participations aux élections locales, le FFS aspirait à faire de ses mandats électoraux, ses politiques et programmes de gestion, des modèles de bonne gouvernance, de compétence, de crédibilité et de probité morale et intellectuelle". Les membres de l'instance collégiale du plus vieux parti de l'opposition estiment qu'"en tout état de cause, les discussions qui animeront les travaux de cette session extraordinaire, devront être attentives à ces attentes et disposées à trouver des réponses responsables et lucides aux urgences du moment. Pour finir, nous espérons que cette réunion déclinera, à son terme, des recommandations et des décisions historiques et patriotiques qui raviveront les espoirs meurtris du peuple algérien". L'IP explique que "si nous avions eu raison de rejeter les élections législatives et le référendum constitutionnel car, ils remettaient en cause les aspirations légitimes de la révolution populaire du 22 Février 2019, les prochaines élections locales devraient être pour nous une opportunité pour prendre le pouvoir local , dans les APC et les APW , afin d’empêcher les clientèles du pouvoir, et les affairistes de torpiller le seul espace démocratique, malgré ses limites et les entraves, qui s'offre aux populations"................................................... --Le Front des forces Socialistes (FFS) prendra part aux élections locales du 27 novembre prochain. La décision a été prise vendredi au terme de la réunion de son conseil national. "Le Conseil national du FFS décide à l'unanimité la participation du parti au prochain élections locales convoquées pour le 27 novembre prochain", écrit le premier secrétaire national, Youcef Aouchiche sur son compte Facebook.\n-Entamée depuis la matinée, la contestation menée par des dizaines de militants et des membres du Comité centrale du FLN a fini, jeudi, par la prise d’assaut du siège national du Parti, à Hydra. Arborant des slogans de «Baâdji dégage !» à l’encontre de l’actuel Secrétaire général du Front, dans l’oeil du cyclone ces derniers temps, ses contempteurs entendent provoquer une réunion extraordinaire du Comité central et élire une nouvelle direction pour préparer le 11e Congrès du parti. Lors d'une conférence de presse organisée samedi au siège du parti Abou El Fadhl Baâdji a accusé ses adversaires, ceux qui ont appuyé un cinquième mandat du président Bouteflika de "chercher à conduire le parti sur la voie de l'impasse, au moment où la direction est engagée dans la préparation des élections locales" Tout en défendant bec et ongle la légitimité de son statut de SG, Baâdji a promis l'organisation du congrès dans les mois qui viennent, en réponse à l'une des demandes de ses adversaires dont l'action d'aujourd'hui marque une nouvelle escalade.\n-L'ancien cadre dirigeant du Front des Forces socialistes (FFS), Samir Bouakouir, a affirmé que le "MAK" et "Rashad", que tout oppose sur le plan idéologique, se rejoignent sur l’idée qu’"il faut détruire l’état national pour assouvir leurs desseins macabres et de ceux qui les instrumentalisent de l’étranger". "Il ne suffit pas, pour ces deux organisations, de se réfugier derrière un faux-pacifisme pour se disculper et crier à la manipulation et aux accusations fallacieuses quand tout dans leurs discours incite au radicalisme, au nihilisme et, lorsque les circonstances s’y prêtent, à l’irruption d’une violence barbare comme celle dont a été victime le jeune Djamel Bensmail", a-t-il indiqué dans un entretien au site électronique La Patrie News.\n-Le président de l'Autorité nationale indépendante des élections (ANIE), Mohamed Charfi, a fait état lundi du retrait de 1.366 listes de partis et 13 listes d'indépendants des formulaires de souscription des signatures en prévision des élections locales du 27 novembre prochain. S'exprimant devant la presse, Charfi a précisé que les préparatifs des élections locales "vont bon train", 1.366 listes de partis (1.327 pour les APC et 39 pour les APW) et 13 listes d'indépendants (8 pour les APC et5 pour les APW) ayant d'ores et déjà retiré les formulaires de souscription des signatures en prévision de ces échéances, a-t-il dit. Les formulaires sont disponibles au niveau de toutes les délégations de l'ANIE à travers le territoire national, a-t-il rappelé. Concernant la révision exceptionnelle des listes électorales, qui a débuté dimanche, le président de l'ANIE a indiqué que les "premiers résultats montrent l'inscription de 25.813 nouveaux électeurs et la radiation de près de 42.000 pour cause de décès ou de changement de résidence".\n-Le président de l'Autorité nationale indépendante des élections (ANIE), Mohamed Charfi, a affirmé dimanche à Alger, que "toutes les conditions" de réussite des élections locales du 27 novembre "sont réunies", en relevant que cette réussite était "étroitement liée au degré de l'éveil démocratique chez le citoyen"


Episodes de Spider-Man 2003 : Animeka\nSamedi 25 mai 2013 @ 22:30 CEST\n1 - Turbo Jet (Heroes And Villains)\nSuite � l'annonce de la prochaine d�molition de la cit� Villeroy pour laisser place � un centre scientifique de l'universit�, les �tudiants et les habitants manifestent pour obtenir des compensations financi�res. Pr�f�rant les actes concrets aux discours, Turbo Jet agit � la fa�on d'un Robin des Bois moderne, en volant des objets de valeur qu'il revend pour le b�n�fice des habitants de Villeroy. Mais le vol est un crime et Spider-Man s'oppose � Turbo Jet, quitte � devenir impopulaire.\n2 - Le piratage du si�cle (Royal Scam)\nDes agents du FBI demandent � Spider-Man de voler la puce TX-1, nuisible aux banques mondiales. Mais ces agents sont en fait des malfrats.\n3 - Effets secondaires (Law Of The Jungle Slayer)\nHarry assiste le docteur Connors dans ses recherches sur la r�g�n�ration g�n�tique. Le docteur a perdu un bras, il y a des ann�es, dans un accident impliquant la compagnie Oscorp, et donc son directeur Norman Osborn, le p�re d'Harry. Le docteur esp�re trouver dans l'ADN des l�zards ce qui leur permet de g�n�rer naturellement un membre qu'ils ont perdu. Il d�cide de devenir son propre cobaye et s'injecte le fruit de ses recherches. Mais il se transforme en un l�zard g�ant, ivre de vengeance, et part s'attaquer � Harry.\n4 - La mante religieuse (Sword of Shikata)\nUn homme tr�s riche, Richard Damien, d�cide de capturer Spider-Man afin de compl�ter sa collection de sp�cimens rares. Il engage Mantis, une belle asiatique qui va tendre un pi�ge amoureux au super-h�ros.\n5 - Double jeu (Keeping Secrets)\nHarry est amoureux. Il pr�sente sa nouvelle amie, Cheyenne, � MJ et � Peter. Mais Peter se m�fie de Cheyenne, qu'il soup�onne de jouer un double jeu. Il l'a en effet surprise un soir en train de cambrioler l'appartement d'une vedette de cin�ma. Pourtant, Cheyene est diff�rente des criminels qu'il rencontre habituellement...\n6 - Scoop toujours (Tight Squeeze)\nSpider-Man intervient pour emp�cher les "Pt�rodax", trois terroristes et anciens agents du KGB, d'ouvrir un coffre-fort pour s'emparer d'un prototype d'hyper diamant entrant dans la fabrication d'une nouvelle arme redoutable. Les Pt�rodax d�cident alors de faire diversion en organisant une prise d'otage dans les locaux de la cha�ne Empire TV. Ils esp�rent attirer Spider-Man � la rescousse des otages, et avoir le champ libre pour retourner s'attaquer au coffre.\n7 - Le jeu des secrets (Head Over Heels)\nPour les besoins d'une exp�rience pour le cours de psychologie, Peter doit collaborer avec Christina, une �l�ve un peu mystique et secr�tement amoureuse de Spider-Man dont elle est persaud�e d'�tre l'�me s�ur. Malheureusement, l'exp�rience tourne mal, et Christina croit entendre la voix de Spider-Man lui ordonner d'�liminer MJ.\n8 - Haute tension (The Party)\nMax Dillon est un gar�on timide. Il voudrait devenir membre de la confr�rie Sygma, dirig�e par Doug Reisman. Tous ses espoirs s'effondrent lors de la f�te de la confr�rie o� Doug le ridiculise. D�sesp�r�, Max monte sur un toit en plein orage et re�oit un �norme coup de foudre. Il se change alors en cr�ature � haute tension, assoiff�e de vengeance.\n9 - Entre l�esprit et la mati�re (Flash Memory)\nFlash Thompson brille plus par ses performances sportives que par son esprit. Pour rem�dier � la lenteur de son cerveau, il prend un tuteur. Mais celui-ci, le docteur Zellner, profite en fait de la na�vet� de Flash et s'en sert comme cobaye pour exp�rimenter son booster d'intelligence. L'ennui, c'est que plus le cerveau de Flash se d�veloppe, plus ses force s'amenuisent.\n10 - Panique � Manhattan (Spider-Man Dis-Abled)\nLe maire de New York est fier de recevoir monsieur Tremaine, un �missaire de l'Union europ�enne. Avant que celui-ci ne parte visiter la Maison Blanche, un grand gala sera donn� en son honneur � Manhattan. Mais le maire et son invit� �chappent de justesse � une attaque terroriste, gr�ce � l'intervention de Spider-Man.\n11 - Cr�ature �lectrique (When Sparks Fly)\nElectro, la cr�ature qu'est devenu Max Dillon au cours de la tragique soir�e de la confr�rie Sygma, reprend vie et gagne petit � petit de la puissance. Toujours amoureux de Sally, et souffrant cruellement de sa solitude, il d�cide de l'enlever et de la changer elle aussi en une cr�ature �lectrique.\n12 - Le duo infernal (1) (Mind Games: Part 1)\nRoxanne et Roland Gaines sont jumeaux. Depuis leur naissance, ils sont dot�s de grands pouvoirs hypnotiques et t�l�pathiques. Ils doivent ces pouvoirs � leurs parents sur lesquels Kraven, un agent du KGB, se livrait � des exp�riences qui ont caus� leur mort. Pour se venger de Kraven, les jumeaux sont pr�ts � tout, et notamment � monter Spider-Man contre Kraven en lui faisant croire que celui-ci a tu� MJ.\n13 - Le duo infernal (2) (Mind Games: Part 2)\nFou de douleur, Spider-Man livre un combat acharn� contre Kraven qu'il soup�onne d'avoir tu� MJ. Mais au cours de ce duel, il se rend compte que son esprit a �t� manipul�. Gr�ce � Indy, il d�couvre la cachette des jumeaux Graines et parvient � lib�rer MJ. Mais au moment o� il croit s'�tre d�barrass� de Roxanne en la jetant du haut d'un building, il s'aper�oit que sa victime n'est autre qu'Indy qui g�t inconsciente sur le sol. Plusieurs t�moins ont vu la sc�ne et Spider-Man est bient�t ha� par tous les habitants de la ville ; il livre alors un dernier combat, victorieux cette fois, contre les jumeaux. Bris� par sa responsabilit� dans l'accident d'Indy qui rique de ne jamais reprendre connaissance, Peter d�cide de raccrocher d�finitivement son costume de Spider-Man.\nSpider-Man 2003 © 2003 DITKO Steve, LEE Stan / Mainframe Ent. [Rainmaker Animation]


Entreprise et formation - La Jaune et la Rouge\nLa modestie du propos est d'autant plus justifiée que de grands hommes se sont illustrés dans les deux champs de la controverse ; les grands ministres et les grands industriels n'ont pas manqué à la République. Mais paradoxalement, ils ne se sont jamais rencontrés pour établir un compromis fécond. En définitive l'école française n'est pas plus mauvaise que celles qu'on trouve à l'étranger et, dans certains secteurs, nos industries sont parmi les premières du monde. Alors où est le problème ?\nEn réalité, l'histoire quotidienne est un puissant anesthésique. L'amélioration ou la dégradation des choses ne se produit que lentement, quasi insensiblement. Combien d'entreprises se "sont réveillées" au bord de faillites pourtant prévisibles, obligées, dans l'urgence, de conduire des plans de redressement massifs. L'école, comme beaucoup de systèmes publics, n'en finit pas de se détériorer. En phase de rendement décroissant par rapport aux moyens qui lui sont dévolus, elle vit un "no future" et explose de temps en temps pour des motifs difficilement discernables. L'existence "sournoise" de ces évolutions se révèle lors de crises qui prennent des formes multiples et concernent des champs fort divers. A. Grove, l'ancien président d'Intel écrivait que les grands managers sont ceux qui sont inquiets lorsque tout semble aller bien et qui impulsent le changement quand la nécessité de celui-ci n'apparaît pas. C'est en quelque sorte la réhabilitation de Cassandre.\nLes incompréhensions récurrentes ne sont pas solubles dans la pratique habituelle des marchandages médiocres. Elles requièrent un diagnostic sans complaisance au risque de simplifier.\nL'origine de l'incompréhension\nJusqu'au XIXe siècle, le système de formation avait pour objet de "cultiver" une partie restreinte de la population. Ceux qui en bénéficiaient étaient soit les héritiers du pouvoir nobiliaire soit les élèves des ordres religieux. Les "grands découvreurs" scientifiques étaient souvent marginaux, parfois condamnés par l'Église. Ce n'est qu'avec les encyclopédistes et les Lumières, chantres de l'homme-indidividu, qu'a émergé la notion d'instruction publique pour tous. Encore ne s'agissait-il que d'éduquer pour faire des citoyens. Les quelques grandes écoles qui furent créées dans la seconde partie du XVIIIe siècle avaient des finalités techniques très précises ; elles n'étaient pas les éléments d'un système.\nCette tradition individualiste de la formation perdure encore. La fonction émancipatrice de l'École est toujours présente en filigrane dans les textes et les discours. Le rapporteur de la consultation qui eut lieu dans les lycées en 1998 écrivait : "Le lycée forme ses élèves à être des citoyens actifs et solidaires." Nulle mention n'était faite de la préparation à une vie de travail ni de la dimension technologique de l'apprentissage scolaire. L'entreprise reste toujours, dans l'inconscient des maîtres, un lieu d'asservissement et l'École demeure le premier champ de bataille de la lutte des classes.\nLe mythe fondateur de l'École est de fabriquer des individus libres par l'acquisition de savoirs théoriques, certains, scientifiques, dont la destination pratique était suffisamment incertaine pour permettre à chacun de choisir sa voie. Paradoxalement, l'École est bâtie sur l'ancien modèle clérical dont la "clôture" est constituée par le caractère non directement opérationnel des connaissances ainsi, bien sûr, que par le statut particulier des maîtres.\nMais la vie ne se résume pas à l'exercice de la citoyenneté. Les anthropologues disent que l'homme a commencé avec ses pieds et ses mains. De tout temps il a été industrieux mais l'antiquité avait réservé le travail aux esclaves et aux serfs. N'étant plus nourris par le seigneur, les hommes libres ont dû gagner leur pain. On connaît la suite.\nL'apparition et le développement des systèmes industriels ont créé un autre paradigme : celui du manufacturier. Sa tâche sera de combiner la science d'une part, possédée par les clercs, l'habileté manuelle d'autre part, possédée par les artisans dans une organisation de production. La quête du bénéfice est, certes, aussi ancienne que l'homme, mais le XIXe siècle a vu apparaître la notion d'investissement technique. Il fallait dépenser du capital dans des équipements coûteux qui, fonctionnant dans une certaine organisation, fabriquaient des produits dont la vente, incertaine, allait, au cours du temps, rembourser les investissements. La définition est "ampoulée" mais utile pour faire comprendre la spécificité du risque industriel par rapport à celui des marchands.\nC'est l'enchaînement de ces incertitudes : celle de la science à pouvoir s'appliquer, celle du processus à fonctionner dans de bonnes conditions, enfin l'intuition de l'émergence de nouveaux marchés dont la réalité était aléatoire, qui caractérise le phénomène industriel. Bien sûr, au départ il y a le capital et à la fin le bénéfice mais entre les deux, il y a le risque, ou la folie. On voit bien que la réussite passe, entre autres choses, par le travail des hommes et leur capacité à faire fonctionner les équipements et l'organisation. La finalité de celle-ci est de se développer en trouvant des clients acceptant de payer le prix permettant aux investisseurs de se rembourser. L'entreprise est finalement ambivalente : d'une part elle apporte du niveau de vie et de la richesse aux hommes, d'autre part elle rémunère le capital en recherchant la compétitivité. Des conflits se manifestent toujours dans cette double fonction mais ces conflits font partie de la nature humaine ; chacun d'entre nous peut déplorer le chômage mais cherchera sans doute, à qualité égale, le produit le moins cher quelle que soit sa provenance.\nC'est pour cela que, dans les rapports entre l'École et l'entreprise, il existe une irréductibilité.\nLe maître transmet, accessoirement découvre et forme depuis la petite enfance les hommes et les femmes qui demain se trouveront citoyens. Le chef d'entreprise crée de la richesse et a besoin de travailleurs. Mais il n'a pas vocation à renouveler et à développer l'espèce humaine. Dès que l'un méprise la tâche de l'autre ou l'ignore, le système devient instable et connaît toutes les dérives. Nos habitudes ancestrales qui nous font affectionner les guerres de religion transforment ce qui pourrait n'être qu'une distinction pacifique, voire coopérative, en débats idéologiques dont la vanité n'a d'égale que la véhémence. La querelle est si ancienne que vouloir la faire disparaître serait illusoire et il faut se contenter de rechercher, patiemment, des compromis sans doute peu glorieux mais susceptibles d'éviter une évolution suicidaire.\nLes éléments d'un compromis\nAristote écrivait, il y a 2 300 ans : "L'éducation d'à présent ne laisse pas de causer ici de l'embarras. On ne sait s'il faut apprendre aux jeunes les choses utiles à la vie ou celles qui tendent à la vertu ou les hautes sciences dont on peut se passer. Chacune des opinions a ses partisans… Aussi diverge-t-on sur le genre d'exercice à pratiquer." L'ancienneté de la controverse devrait nous inciter, outre à une modestie certaine, au doute cartésien bien plus récent mais porteur de la même sagesse et de la même méthode ; c'est quand les choses sont complexes que la méthode s'impose.\nOn rappellera que la science est fondée sur le doute méthodique qui a fait de sa recherche une rébellion contre tout ce qui a prétendu, au Moyen Âge, être l'éducation ; presque tous les "découvreurs" furent des hérétiques. Mais la pensée unique n'est pas l'apanage de nos temps contemporains, philosophiquement médiocres. L'instruction obligatoire, généreuse à ses débuts, est devenue une pensée unique dès qu'elle a normalisé non pas un contenu minimum de connaissances à acquérir mais une méthode d'apprentissage. Comme toute église, elle a sacrifié son message à ses dogmes, ses clercs, et ses rites.\nLes conventionnels, comme avant eux les corporations, n'ont pas compris "qu'apprendre à quelqu'un" pouvait passer par plusieurs chemins complémentaires. Cette complémentarité n'est d'ailleurs que l'image de la diversité de l'espèce humaine qui est "faber" autant que "sapiens". L'École a fait du second terme l'unique vertu de l'homme ; elle l'a tronqué. Le troisième millénaire sera de plus en plus technicisé et la population sera de plus en plus ignorante des mécanismes physiques élémentaires.\nLa pensée unique de l'École, c'est la pédagogie déductive. Mais il y a des garçons ou des filles pour qui le chemin de l'abstraction passe, souvent en primaire, par la manipulation et la transformation d'objets et de mécanismes ; la démarche est : à quoi ça sert ? puis comment ça marche ? Pourquoi considérer cette approche comme signe d'un manque d'intelligence ? Sans doute par effet de reproduction car les maîtres pour la plupart ignorent ce qu'est une prise électrique. Il y a quelques années C. Lederman, prix Nobel de physique, mettait en œuvre, avec succès, dans les ghettos noirs de Chicago, une méthode d'apprentissage fondée sur l'itération permanente entre induction et déduction pour les jeunes scolarisés. C'est dans les jeunes âges que cette itération peut s'enclencher et se révéler plus tard efficace à l'acquisition de connaissances de plus en plus abstraites, certes, mais qui renvoient toujours à des systèmes techniques consistants. Nos aïeux parlaient d'École libératrice en ignorant ce qu'il fallait libérer.\nA contrario, pendant longtemps aussi, les entrepreneurs ont contesté l'intérêt que la main-d'œuvre maîtrise les rudiments de culture qui permettaient de lire, d'écrire et de compter. Là aussi régnait une pensée unique inverse de la précédente. Dès le début de l'ère industrielle, les entreprises ont investi dans des écoles spécialisées destinées à former une main-d'œuvre compétente, sans trop se soucier de ce qui n'était pas leur compétence directement professionnelle. L'objectivité contraint aussi de rappeler que l'exploitation de la main-d'œuvre n'était pas un vain mot et que l'accumulation des richesses dont nous bénéficions tous, aujourd'hui, s'est construite sur la misère et l'ignorance.\nLes thuriféraires de Ford et Taylor leur ont fait dire qu'un ouvrier qui réfléchissait était contre-productif, affublant ainsi la puissance de l'organisation scientifique du travail d'une dimension quasi idéologique qui n'était pas la sienne. Désormais la recherche de la qualité des produits et des processus renverse la problématique et chacun prêche la mise en valeur de tous les potentiels de la main-d'œuvre sans qu'on soit sûr, d'ailleurs, d'être capables d'imaginer des modèles de management conciliant le discours et la pratique. Les résultats de la formation continue montrent que les notions de compétence et de carrière articulée sur des cursus de formation ne sont pas des notions très claires ni très opératoires.\nSi on veut être un peu serein et si on accepte de prendre quelque distance avec nos pratiques quotidiennes on devrait pouvoir admettre que chercher à savoir " qui a commencé " est plutôt futile. La vraie question est de chercher, presque en catimini, les champs d'action qui pourraient déboucher sur une évolution positive.\nLe principe directeur qui sera développé plus loin résulte du bon sens. Les écoles comme les entreprises sont localisées en des endroits topographiquement définis même si le développement du " Web " et du commerce électronique risque, à long terme, de rendre cette affirmation fragile. À chacune des institutions on peut faire correspondre un territoire qui pour l'une décrira celui du recrutement des élèves et pour l'autre celui de ses salariés ; dans la plupart des cas, ces ensembles sont sécants. Le maillage français crée, de fait, une certaine solidarité que les chefs d'entreprise connaissent lorsque, par malheur, ils doivent faire un plan social. Plutôt que solidarité, le mot " connivence " semble plus neutre mais tout aussi réel. Elle vaut pour toutes les activités de ces zones : qu'elles soient scolaires, d'emplois, de services collectifs… Cette connivence, si elle est perçue positivement, constitue le principe de ce compromis.\nOn a dit plus haut que la recherche de ce dernier devait se faire implicitement. Il faut prendre garde à cette tendance fâcheuse de transformer des coopérations modestes, prudentes, peu bavardes, en confrontations de positions idéologiques que nous adorons nationaliser. L'expérimentation trouve sa consécration dans sa seule réussite. Lorsqu'elle fait beaucoup d'adeptes alors il est temps de penser à prendre des mesures d'ensemble. L'enjeu n'est pas, en effet, de réconcilier l'entreprise et l'école, ce serait une version simplement instrumentale. Il est de savoir comment nous pouvons éduquer nos enfants pour qu'ils construisent un pays plus fort, plus dynamique et plus inventif que celui que nous connaissons.\nMais avant de développer ce principe il faut terminer "l'autopsie". Malgré l'opposition entre les partenaires, tout le monde se retrouve, au fond "de la taverne des secrets inavouables", pour faire perdurer un système qui fournit les dirigeants de l'État et de l'entreprise ; il satisfait finalement les structures de désignation de ce que Michel Crozier appelle les "élites". Ce qui provoque le débat est, en définitive, la massification de l'enseignement. Le péché est finalement d'avoir fait croire à tous que détruire les filtres de la sélection allait leur ouvrir les allées des pouvoirs. Ce faisant, on renforce la pugnacité, douteuse, de ceux qui ne veulent pas de concurrence afin de ne pas perdre le pouvoir et on décervelle des cohortes de jeunes en leur offrant des "miroirs aux alouettes". Dans ce débat, chacun est de mauvaise foi ; il nous faudra donc ruser pour avancer.\nQue veulent les entreprises en matière de formation ?\nCette question choquera tous les pédagogues patentés. Mais il faut bien sortir de la perplexité aristotélicienne et on ne peut le faire que si on interroge "ce" qui met en œuvre la compétence des hommes. Toute société ne peut se décrire que par des sous-systèmes résultant, dans des sphères différentes, du jeu des acteurs qui s'y agitent. L'appareil de formation, parce qu'il est placé au début de la vie de chacun, fonctionne au profit de tous les sous-systèmes ; celui de la participation à la vie publique, celui du rapport des hommes entre eux, celui de la production et de la sphère économique, celui de la culture…\nIl s'ensuit deux conséquences. La première est qu'il doit être neutre par rapport à tous ces champs ; par exemple il n'a pas à enseigner la désobéissance civile, il n'a pas à apprendre à haïr telle ou telle partie de la population, il n'a pas à s'opposer aux principes qui régissent l'activité économique. La seconde conséquence est qu'il ne peut "fournir" que des "produits intermédiaires" que chaque sous-système devra adapter à ses règles de fonctionnement. Il n'est donc pas pertinent de déplorer la faiblesse de la formation professionnelle des jeunes qui arrivent sur le marché du travail.\nToute entreprise, mais on devrait dire toute activité, peut être grossièrement identifiée par quelques caractéristiques simples : le produit qu'elle vend, le processus technique qu'elle met en œuvre pour le produire, son statut et sa position dans la concurrence. Tout le reste dépend des politiques de management mises en œuvre pour répondre aux critères de rentabilité ou de performance.\nÀ l'instar des réflexions menées autour du concept de qualité totale, l'appréciation des caractéristiques des salariés, notamment en matière de formation acquise, dépend du processus technique mis en œuvre. On doit concevoir ce dernier au sens large ; c'est l'organisation qui permet, à partir d'un concept, de produire et de vendre aux clients des produits ou des services. Une association d'aide aux délinquants aura un processus d'intervention au même titre qu'une usine sidérurgique. En accordant au processus le rôle de déterminer les compétences de ceux qui vont s'y inscrire on voit se dessiner une définition assez différente de celle qui a prévalu pendant des décennies.\nOn a toujours parlé de métiers dont le contenu pouvait être défini par la capacité de "savoir-faire" quelque chose. La meilleure illustration de cette définition est donnée par "Les compagnons du devoir" qui depuis des siècles forment des artisans d'excellence et dont l'obtention du diplôme dépend de la remise de "l'œuvre" que l'impétrant aura mis des années à réaliser pour démontrer sa parfaite connaissance du métier. Si on fouille dans les bureaux du ministère de l'Éducation nationale qui s'occupent des quelques centaines de CAP existants, on trouvera des descriptions très savantes de ce qu'il faut connaître pour réussir le concours. C'est sur cette conception que sont bâties la plupart des conventions collectives.\nToute cette tradition devient de plus en plus obsolète car elle revient à dire que le titulaire d'un diplôme d'électromécanicien mobilisera les mêmes compétences s'il travaille sur une chaîne de montage d'automobiles ou s'il exerce son métier dans une petite entreprise travaillant en séries courtes. Sa façon d'intervenir va différer profondément dans les deux cas. Dans le premier sa performance va dépendre de sa capacité à prévenir les défaillances, à faire des diagnostics rapides, à distinguer ce qui est grave de ce qui ne l'est pas, à organiser le recours à des éléments de substitution pour éviter l'arrêt de la production et à intervenir en temps masqué. Son efficacité va se mesurer non seulement à ses capacités techniques au sens strict mais à sa capacité à optimiser son intervention pour perturber le moins possible le processus. Dans le second cas, il sera sans doute l'un des techniciens principaux de l'atelier et il devra jouer un peu le rôle du "Maître Jacques" gérant la vie des machines, multipliant les réglages et adaptant les dispositifs à de nouvelles spécifications.\nOn voit ainsi qu'un même métier peut s'exercer dans des contextes très différents qui exigeront des qualités difficilement quantifiables et surtout définissables sans équivoque. À côté de ce qu'on peut mettre dans des normes existe quelque chose de plus vague mais qui va être déterminant dans le choix de l'employeur, dans la rémunération qu'il va consentir et dans la carrière qu'il proposera.\nCette relative évanescence va perturber tout le monde. Le salarié, en premier lieu, qui va être jugé sur son comportement et plus seulement sur ses titres, va mal accepter ce qui lui paraîtra comme un choix discrétionnaire. Le cas est relativement fréquent chez certains jeunes cadres qui, bardés de diplômes, et donc d'espérances, sont incapables de s'intégrer dans des équipes. L'employeur ensuite qui, faisant mal le partage entre ses lubies comportementales et la recherche rationnelle de la performance, érigera en culture d'entreprise ce qui n'est qu'une somme d'habitudes conservatrices. Les syndicats, ouvriers comme professionnels, qui savent mal négocier la diversité et les concepts flous. Les prévisionnistes enfin, qu'ils soient internes ou externes à l'entreprise, dont les modèles ont besoin de définitions non ambiguës.\nEn définitive, le plus sage serait d'abandonner toute ambition prévisionniste quantitative en matière d'emplois et de faire porter l'analyse sur la nature des compétences que les jeunes doivent posséder à leur sortie du système scolaire et universitaire.\nIl n'est ainsi pas certain que les entreprises puissent, nonobstant les incertitudes des marchés, prévoir leurs besoins en main-d'œuvre à un horizon suffisant pour permettre l'accomplissement d'une formation qui ne peut être instantanée. Il n'est pas sûr non plus que les organisations productives performantes soient très stables. La connotation diabolique que prend le terme de flexibilité dans ce pays conduit à gérer l'urgence des variations de la production par de la main-d'œuvre précaire ce qui rend obscur tout discours sur la valorisation des ressources humaines.\nL'heuristique nous apprend que pour résoudre un problème il faut identifier le plus vite possible les différentes voies d'approche et éliminer celles qui ne sont que des impasses.\nDes savoirs et des agilités\nNous sommes dans un pays à obligation scolaire et il faut s'en féliciter. Mais quel est le sens de cette obligation ? Juridiquement, sauf cas de force majeure, il s'agit d'envoyer son enfant à l'école de 6 à 16 ans, l'enseignement préscolaire n'étant pas obligatoire. Si on en reste là, ce n'est qu'une obligation d'emploi du temps. Mais observons que cette obligation conçue comme une avancée démocratique ne comporte aucune obligation de résultat pour la puissance contraignante. Nul ne peut définir ce qu'à 16 ans un jeune doit obligatoirement savoir. Le taux d'illettrisme est considérable et montre que, sur ce critère, l'institution n'apporte pas la contrepartie de la contrainte scolaire. Il y a, d'ailleurs, quelque extravagance à entendre ratiociner les pédagogues sur les contenus des enseignements primaires et de premier cycle, ignorant avec superbe les difficultés de l'institution à enseigner "le lire, l'écrire et le compter". Ces trois capacités, qu'on a presque honte à rappeler, sont les premiers instruments d'agilité qui permettront aux jeunes, plus tard, de naviguer dans les différents supports de formation qu'ils pourront trouver, s'ils en ont envie.\nIl n'est pas question ici de bâtir des programmes et des pédagogies. Mais il est temps de proposer le contenu de ce principe de compromis dont on a parlé plus haut. Pour cela il faut préciser quelques concepts. On a l'habitude de distinguer dans les filières de formation le général, le technique (ou technologique) et le professionnel, les deux premiers correspondant d'ailleurs à des enseignements longs le dernier à un enseignement court. Tout individu sensé, placé devant une nomenclature, se posera immédiatement la question des procédures d'affectation des objets dans les différents postes de celle-ci. En l'occurrence, il ne s'agit pas d'orientation mais d'un "tamisage" à plusieurs étages : ceux qui ne peuvent aller en général vont en technique et ceux qui ne peuvent aller dans ce dernier échouent dans le professionnel.\nLa filière noble est articulée en fait autour des disciplines qu'on considère, de façon tout à fait contingente, comme discriminantes pour accéder convenablement dans le "postbac". Cela va et cela vient ; il y a quarante ans la filière noble s'articulait autour des lettres classiques, depuis ce sont les mathématiques qui ont pris le relais. Si on réduit le système d'enseignement à l'apprentissage de la citoyenneté, demain ce seront les langues vivantes et l'histoire qui deviendront "reines". Tout cela pour dire que l'École est sans boussole, faute d'une réflexion sur ce que sera notre société et ce que devra être un honnête homme.\nEssayons donc de raisonner en théorie. Le technique est ce qu'on appellera la théorisation du concret. Les sciences "dures" sont les instruments qui, en interaction permanente, avec les objets ou les phénomènes permettent d'en comprendre le fonctionnement et d'améliorer leurs performances.\nL'interaction s'explique pour un double motif. D'une part la démarche scientifique est toujours expérimentale, même les mathématiques. D'autre part elle est le principe pédagogique de base pour accéder à la connaissance en allant, selon les circonstances, du concret vers l'abstrait ou l'inverse. Même si le processus est constitutif de connaissances nouvelles, il est avant tout une démarche. Cette démarche s'enrichit si elle est collective c'est-à-dire si elle se fait en équipe. On voit bien qu'elle est un instrument privilégié de l'agilité dont on parlait. Elle fait partie de ces compétences mal définies mais indispensables pour toute entreprise car elle fonde le progrès et l'innovation.\nLe professionnel revient à apprendre à des jeunes moins agiles l'utilisation d'équipements existants sans remonter aux principes théoriques qui expliquent leur fonctionnement. L'ensemble de l'enchaînement est actuellement dirigé par le pouvoir scolaire qui, par nature, est "régulier", hors du siècle. Si cela n'a pas grande importance aux plus jeunes âges, il n'en va pas de même ensuite. La banalisation de l'information, soit collective soit privée, par l'Internet, accentue le divorce entre ce qu'on voit et ce qu'on apprend. Là intervient le principe de connivence dont on parlait, qui est une modification dans la répartition du pouvoir au profit de ceux qui, par fonction, œuvrent dans le "siècle". Dès le collège, peut-être même avant, les "gens du territoire" doivent intervenir. Les uns, parce que ce sont des élus, feront vivre aux jeunes une instruction civique en vraie grandeur, les autres, parce que ce sont des animateurs ou des psychologues, leur apprendront à vivre en société. D'autres enfin, fort nombreux, participeront à cette itération entre faire et apprendre parce que ce sont des artisans, des petites ou des grandes entreprises. Au fur et à mesure que l'âge et les connaissances augmenteront, les entreprises interviendront de plus en plus, dans un système généralisé de formation par alternance qui a bien du mal à vivre.\nVision angélique diront certains. Elle ne l'est pas plus que celle consistant à l'embauche temporaire par les entreprises d'enseignants avant de les renvoyer dans leurs établissements. L'expérience montre que les professeurs sont comme les moines. Quand ils ont connu les plaisirs de la vie, ils ne rejoignent jamais l'abbaye. C'est pour cela que la thèse présentée ici est radicale.\nUn collège ou un lycée devraient être cogérés par des représentants de la société civile qui constitueraient une sorte de conseil de surveillance dont le directoire serait dirigé par le chef d'établissement. C'est au premier de décider comment, autour d'un contenu déterminé par les autorités académiques, construire un ensemble pédagogique faisant intervenir d'autres personnels de l'extérieur qui animeraient le processus itératif dont on a parlé plus haut. Le partage entre ce qui serait prédéterminé et ce qui serait laissé à l'autonomie territoriale varierait tout au long du processus de scolarité ainsi que les compétences des intervenants extérieurs.\nAu début du collège il s'agit d'activer le processus autour de mécanismes simples mis en œuvre par des équipes mixtes et dont la substance théorique serait développée par les enseignants. Au début du lycée rien n'empêcherait des cadres préretraités ou retraités d'intervenir selon les mêmes principes. La notion de professionnel doit être rendue indépendante de celle du niveau ou de la filière scolaire ; le titulaire d'une maîtrise ou d'un diplôme d'ingénieur a, aussi, besoin de formation professionnelle c'est-à-dire de l'application, in situ, des connaissances acquises, à des opérations de production.\nDepuis les années 70 les différents gouvernements ont essayé de multiples formules qui consistaient à organiser un "sas" entre la sortie du système de formation et l'emploi reposant sur des séjours en entreprises. Le système dual allemand fait envie mais il repose en réalité sur une organisation socio-économique étrangère à la nôtre qu'il serait vain de vouloir copier. Il serait plus opératoire qu'un véritable contrat se négocie entre les acteurs pour construire une action collective.\nCette vision est instrumentale et se fonde sur la croyance, peut-être naïve, que le partage d'un certain pouvoir entre des acteurs différents modifie le comportement de chacun d'entre eux. Elle ne peut être qu'expérimentale car nous ne sommes pas capables de débattre calmement de choses importantes. Mieux vaut jouer des connivences de proximité. Actuellement, sauf dans de rares cas d'espèce les Conseils d'administration des établissements scolaires et universitaires sont désertés parce qu'ils n'ont aucun pouvoir et, avouons-le, parce que leurs membres répugnent à en avoir.\nConclusion pour une méthode\nSupprimer les mythes\nQuand tout bouge, le moment vient où il faut accepter de remettre en cause nos habitudes pour découvrir de nouveaux "fondamentaux". La chose n'est jamais simple car nos cultures sont pétries de valeurs dont il est bien difficile d'accepter la déshérence. La France, d'essence centralisatrice, prise peu les entrepreneurs qui ne peuvent vivre sans liberté. Nous sommes le pays des "copies conformes". Pourtant la mondialisation et surtout la construction engagée de l'Europe vont rendre la position conservatrice française intenable.\nL'École n'est pas un monde à part, une sorte d'excroissance des dépenses publiques consentie pour s'occuper de nos jeunes. En réalité c'est le système qui produit la société selon des normes que cette dernière s'est fixées. La reproduction de nos dirigeants est une de ses missions. Cependant il arrive que cette conformité ait des ratés. Le modèle n'est plus aussi bien accepté partout et par tous, il n'est plus attractif. On ne peut pratiquer une politique d'autruche consistant à protéger des établissements d'excellence capables d'opérer une sélection pour former les meilleurs. Un système d'éducation dégradé empoisonne la vie civile et met le pacte social en danger. C'est donc l'affaire de tous.\nQuand on sait les progrès considérables réalisés dans les sciences de gestion et dans les systèmes d'information, on est étonné du peu d'intérêt qu'on porte aux institutions qui sont censées préparer notre avenir et à leurs mécanismes de fonctionnement. Le désintérêt observé a laissé l'éducation aux mains d'appareils qui ont perdu le sens de la mission initiale et rebelles à toute notion de performance. Il faut supprimer ce premier renoncement ; c'est le mythe du spécialiste.\nLe second mythe est celui des compétences réduites aux savoirs possédés. Les politiques de ressources humaines sont souvent à court terme. Mais ignorer que les individus fonctionnent davantage en fonction des espérances sur leur propre carrière que de leurs gains immédiats, c'est s'engager dans un processus de déstructuration de la société. Le terme "d'entreprise citoyenne" est exécrable mais il n'exonère pas d'inventer sans cesse des stratégies sociales, sans doute complexes, qui tentent de concilier les différentes contraintes. Les nouvelles compétences consistent à ce que chacun "apprivoise" son poste de travail et l'équipement qui va avec, en mobilisant ses connaissances et son intelligence.\nLe troisième mythe est celui de la formation permanente. Elle est trop souvent conçue comme un tribut versé au paritarisme qu'un instrument d'apprentissage. Le résultat en est que ce sont les mieux formés au départ qui sont les plus capables d'en profiter. Il n'y a pas de seconde chance s'il n'y en a pas eu une première et la réussite de quelques forts tempéraments ne justifie pas la débauche des moyens engagés. Mieux vaudrait supprimer toute obligation et laisser aux entreprises le soin de choisir ce qui leur est utile.\nLa survivance de ces mythes ne permet pas au débat de s'engager convenablement. Le monde de l'éducation ou de la formation est un monde où on ne mesure aucun résultat ; on dépense en espérant qu'il en restera quelque chose. Rien n'est moins certain.\nLe refus d'admettre le principe de sélection pour affecter les jeunes dans les voies qui leur seront le plus favorable aboutit à l'explosion d'un enseignement supérieur dans des matières non opératoires qui ne pourra engendrer que des frustrations et des rancœurs.\nPour des raisons assez mystérieuses les sciences ont une place ambiguë dans l'éducation.\nPendant longtemps et maintenant encore, les mathématiques ont structuré la voie vers les grands corps via les classes préparatoires. Souvent les programmes se faisaient l'écho des rêveries échevelées de quelques chercheurs qui n'ont pas rendu service à la science en détachant totalement l'abstraction de toute retombée visible en matière technologique.\nMais quand on parle de sciences on ne doit pas réduire le discours aux seules mathématiques. Championnes de la méthode déductive elles ne résument pas l'ensemble de l'attitude scientifique. La nomenclature classique, qui distingue les sciences expérimentales, laisse croire qu'on peut avoir l'esprit scientifique en ignorant que l'expérimentation est seule capable de valider une théorie.\nPlaider pour la science, c'est plaider en fait pour deux choses. La première est que les matières "dures" sont sous-représentées dans l'enseignement supérieur ; on paie le manque d'attractivité de ces disciplines dans l'enseignement du second degré. L'argument de leur difficulté ne tient pas car on ne voit pas au nom de quelle malédiction génétique certains seraient complètement dépourvus de toute curiosité ; on peut tout expliquer simplement de ce qui nous entoure, du fer à repasser à la centrale nucléaire. C'est la pédagogie qui provoque cette distorsion.\nCe déséquilibre n'épargne pas les entreprises. Elles tirent peu de profit des directions de la recherche qu'elles possèdent. L'absence de programmes clairs d'investigations, la faiblesse du nombre des brevets déposés montrent que les grandes organisations sont davantage des structures d'ordre et de pouvoir que d'innovation. Les Américains savent le faire ; nous, plus difficilement.\nMais la science c'est aussi la méthode. Ne revenons pas sur la définition qu'en a donné Descartes. Mais on peut observer que son application est générale et on conviendra aisément que si tout le monde l'appliquait on éviterait de nombreuses déclarations démagogiques et de nombreux programmes politiques sans consistance.\nL'apprentissage de cette méthode n'est pas une tâche surhumaine, les vieux instituteurs savaient s'y prendre. Mais la difficulté consiste à enseigner des attitudes mentales que bien peu d'adultes pratiquent. Il existe une sorte de conspiration pour dire n'importe quoi et les médias ne se privent pas de répandre des informations non vérifiées ou incomplètes pour en modifier le sens. On ne sait trop comment commencer pour rompre le cercle vicieux. Mais les entreprises ont un rôle important à jouer si elles acceptent de se sentir concernées par le mode de reproduction sociale qui sera leur avenir.\nRemplaçons les anathèmes et les procès d'intention par la pratique de la vérité. Elle est une discipline rugueuse car elle contraint à respecter l'interlocuteur sans le mépriser ou sans chercher à acheter sa complicité. Mais on sous-estime toujours la capacité des gens à accepter et à pratiquer la vertu. Le pari de Pascal n'était pas plus stupide que cet espoir.


Cette question a été posée par laetitia79, le 17/10/2011 à à 15h29. *\nlaetitia79 a écrit [17/10/2011 - 15h29 - Avis,définition, témoignages et conseils sur le guide du savoir Web Libre.org]\nbonjour j'ai 23 ans je messure 1m60 pour 100kg, j'ai essayer plains de regime en vain.\nIl y a deux ans on ma déclaré "la maladie des ovaire polikystiques",se sont des kystes aux ovaires qui empéche l'ovulation c'est a dire pas de regle.en l'éspace de 1 ans j'ai pris 23kg.Aujourd'hui je souhaiterais m'orienter vers la posse de l'anneau gastrique! est ce que vous pensez que c posible, kel sont les démarches a effectuer merci bocoup\nMana a écrit [17/10/2011 - 17h23 - Avis,définition, témoignages et conseils sur le guide du savoir Web Libre.org]\nBonjour. Il faut consulter plusieurs médecin avant que la pose d'un anneau gastrique soit décidée. Il faut voir un nutritionniste, un médecin traitant mais aussi un psychologue. Pour pouvoir bénéficier d'une gastroplastie il faut que votre IMC soit supérieur à 40 il me semble et là vous êtes en obésité sévère. Si vous avez échoué après plusieurs régimes alimentaires et que vous avez regagnez vos kilos l'anneau gastrique est peut-être la bonne solution. Cependant il faudra consulter des tas de spécialistes avant cela (cardiologue, etc) pour voir si vous êtes prête à supporter ce type d'intervention qui, même si elle est souvent pratiquée, n'est pas sans risque. Parlez-en avec votre médecin pour savoir si cette possibilité est envisageable pour vous car il y a pas mal de conditions à respecter avant de pouvoir mettre un anneau gastrique.\nlaetitia79 a écrit [17/10/2011 - 19h26 ]\nMerci Mana cela ma bien aider, je voudrais savoir si d'autre fille qui on la maladie des ovaire polikystique on proceder a cette opération ou non merci\nAnonyme a écrit [20/05/2012 - 22h45 ]\nbonjour laeticia, l'anneau gastrique nest pas la solution à tout tes problèmes,mais une aide précieuse pour une perte de poids.Je t encourage à le faire.je lais fais poser il y a tout juste un mois, et tout cest bien passé.Cependant, dans un premier temps,prends contact avec le chirurgien qui te donnera par la suite une liste de professionnels à voir.Si tu as du temps,tout cela peut se faire sous 15 jours.Ensuite unefois que tout est fait tu rappellera ton chirurgien qui te fixera une date.Tu peux lui demander à avoir une date rapide si tu es pressée.\nUne fois la date prévu,surtout ne pas stresser et se dire que cest pour la bonne cause.L hospitalisation dure trois jours.Il faut bien ca car onest bien fatiguée après une telle opération.\nAujourdhui ca fais tout juste un mois que jeme suis faite opérer et jattends avec impatience le premier resserage.Beaucoup de personnes de mon entourage l'ont fait poser et cest hallucinant comme elles ont bien perdu.Surtout ne pasomettre quilfaudra faire des concessions sur beaucoup de bonnes choses que lon aime bien manger,mais cest pour la bonne cause.\nRépondre à laetitia79\n• Grève RATP : info trafic RER A\n• France Info, histoire d’une radio publique


Toute l'actualité Alubat - VoilesNews\nToutes les news : Alubat\nAlubat - Le Cigale 18 en mer !\nAlubat, fabricant de voiliers en aluminium de plus de 35 pieds, vient d’en finir avec la construction du Cigale 18. Grand frère du Cigale 16, ce grand quillard de 60 pieds, 100 % aluminium, est disponible aux Sables d’Olonne jusqu’au 10 juillet pour des essais.\nAlubat - Une nouvelle dynamique pour Alubat\nArtisan de luxe de la Voile, le Chantier Naval Alubat, situé au Château d’Olonne, a attaqué l’année 2014 avec des ambitions renouvelées. Dans les semaines qui viennent, il présentera le tout nouveau Cigale 18 à l’occasion de sa mise à l’eau, alors que d’autres unités sont en production dont un Ovni 52 Evolution.\nAlubat - Nouvel OVNI 52 Evolution\nLa dernière unité du chantier Alubat, l’Ovni 52 Evolution est à l'eau.\nAlubat - Un bon début d’année 2013 pour Alubat\nLe chantier Alubat, situé au Château d’Olonne en Vendée, connaît un bon début d’année 2013 avec un carnet de commandes qui se remplit. Il mettra en route, dans les jours qui viennent, la construction d’une nouvelle unité, le Cigale 18 ! Entretien avec Philippe Aupinel, Président d’Alubat…\nAlubat - Un OVNI 43 Evolution en 2013 !\nLe chantier naval vendéen Alubat, constructeur de voiliers en aluminium, présentait lors du Nautic de Paris l’Ovni 445 sur un stand de 180 m².\nAlubat - Alubat en évolution… sur le Grand Pavois de la Rochelle\nAlubat est présent au Grand Pavois de La Rochelle avec deux voiliers : les Ovni 365 et 465.\nAlubat - Alubat 58 made in China\nLe chantier Alubat, aux Sables d'Olonne, vient de mettre à l'eau le second exemplaire de son Alubat 58. Cette unité a été fabriqué en Chine.\nAlubat - Le Grand-Voyage selon Alubat\nLe chantier Alubat - du Château d’Olonne procède en ce printemps aux essais presse et clients de deux de ses plus récentes, et aussi prestigieuses créations, le très attendu et déjà très apprécié ...


SFR condamné pour 22 clauses contractuelles abusives ou illicites\nLe propriétaire de League of Legends veut s'offrir Clash of Clans\nSoupçons de fraude fiscale: perquisition chez Google France\n24/05/2016 à 12h41 Mis à jour le 24/05/2016 à 13h00\nLes clauses contractuelles retoquées par la Justice permettaient à SFR de s'éxonérer unilatéralement de ses obligations légales et réglementaires s’agissant de la qualité et de la continuité de service, ainsi que du droit de résiliation de ses abonnés. - Maxime Dufour / Août 2014 / SFR\nL'opérateur a été condamné par le TGI de Paris pour 22 clauses abusives et/ou illicites dans ses contrats pour mobiles. C'est l'aboutissement de 4 années de procédure, initiée par UFC-Que Choisir.\nL’UFC-Que Choisir s'est félicitée officiellement de la condamnation, à son initiative, de SFR pour 22 clauses contractuelles abusives et/ou illicites par le tribunal de grande instance (TGI) de Paris, le 17 mai 2016. Ce jugement en première instance qui condamne l'opérateur à 30.000 euros au titre des dommages et intérêts, est susceptible d'un appel.\nLa plupart des clauses ont été mises à l'index car elles permettaient pour l'essentiel à SFR de s’exonérer unilatéralement de ses obligations légales et réglementaires s’agissant de la qualité et de la continuité de service de son réseau mobile, ainsi que du droit de résiliation de ses abonnés. Une de ses clauses "autorisait" SFR à tolérer 10% d’échec des appels, des transmissions de SMS ou de données sur son réseau, sans que sa responsabilité ne puisse être mise en cause. Le tribunal a considéré ce taux d’indisponibilité non conforme aux obligations imposées par le régulateur (l’ARCEP) et inopposable aux abonnés.\nLe jugement rendu a rappelé la responsabilité de plein droit de SFR en cas de dysfonctionnement ou panne de ses serveurs qui ne seraient pas "de son fait". La clause "par laquelle SFR laissait croire à ses utilisateurs que l’interruption de son service n’ouvre droit qu’à une indemnisation dérisoire a été déclarée abusive dès lors que l’abonné est en droit de demander la réparation totale de son préjudice" souligne l'association de consommateurs.\nEnfin, la justice a déclaré illicites les clauses prévoyant l’impossibilité de résilier sans frais en cas d’augmentation des tarifs ou d’impossibilité d’accès aux services complémentaires et/ou optionnels, ont été retoquées.


Réaliser ses rêves... d'Australie ! - Testé pour vous : le cordial\n« Photos de New South Wales | Touches pas à leur voiture »\nLa première fois que nous avons vu cette bouteille, nous nous en sommes servis un grand verre, pensant que c'était du jus de fruit. C'était une mauvaise idée puisque ce fut très très sucré ! Au second essai, nous en avons mis comme du sirop et avons eu l'impression de boire de l'eau avec un gout d'eau. Nous avons donc fini par lire l'étiquette des bouteilles plus en détails. Voilà c'est bien simple, le cordial n'est ni un sirop, ni un jus de fruit, mais quelque chose entre les deux. Il faut donc rajouter de l'eau mais il faut 1 volume de cordial pour 3 volumes d'eau.\nPar contre, pour nous "faciliter" la vie, il existe du vrai jus de fruit et du vrai sirop, parfois vendus dans des bouteilles similaires... ce qui ne facilite pas notre tâche pour savoir comment nous devons nous servir... Mis à part ça, le verdict est plutôt correct puisque ça reste finalement assez classique une fois qu'on a trouvé le bon dosage.\n1. Le 21 mai 2009 à 11:20 par Olivier de Montréal\nC'est vrai qu'on dirait du Monsieur Propre... ;)\n2. Le 22 mai 2009 à 12:28 par Juliette\nNous avons choisi la marque de distributeur, alors sans image sur l'étiquette, ça n'aide pas à savoir ce que c'est. Mais il existe d'autres marques au packaging plus explicite !\n3. Le 24 mai 2009 à 10:11 par Marion\nEt assorti aux gants de ménage en plus...! ;-)\n4. Le 27 mai 2009 à 01:19 par N\n... Et c'est bon ou ça goûte le chimique?\n5. Le 27 mai 2009 à 09:23 par Laurent\n@ N : ça a le goût d'un sirop classique, donc un peu chimique.


Les banques mutualistes tissent leur toile dans l’activité de détail en France - Actualités Asset Management\nLes banques mutualistes tissent leur toile dans l’activité de détail en France\nPar Virginie Deneuville le 28/02/2008 L'AGEFI Quotidien / Edition de 7H\nLe CIC, filiale du Crédit Mutuel, est donné favori dans la reprise des réseaux régionaux de HSBC au sein de l’Hexagone\nLes groupes mutualistes ne cessent de renforcer leur emprise sur la banque de détail en France. Fin 2002, le Crédit Agricole mettait la main sur LCL (l'ex-Crédit Lyonnais). Puis, l'année suivante, c'est la Caisse Nationale des Caisses d’Epargne qui faisait l’acquisition de 62,7 % du capital de la Banque Palatine, cette part ayant été portée à 100 % en fin d’année passée. Le dernier exemple en date pourrait être celui du CIC - déjà racheté en 1998 par le Crédit Mutuel. Le CIC serait entré en négociations exclusives avec HSBC pour reprendre son réseau régional français, croit savoir La Tribune.\n«La prédominance sur le marché de la banque de détail des groupes mutualistes s’explique par des facteurs historiques. Ils disposent d’un maillage de proximité, plus dense que celui des autres banques, plutôt tournées vers le financement des entreprises», explique un professionnel. Les banques mutualistes, au nombre de quatre en France (Groupe Crédit Agricole, Groupe Caisse d’Epargne, Crédit Mutuel et Groupe Banques Populaires), collectaient en 2004 51 % du total national des dépôts bancaires et 61 % des prêts hypothécaires, selon des chiffres de la Banque de France. « Ce qui confirme la profondeur d’enracinement de ces établissements sur le terrain par rapport à leurs concurrents non mutualistes », souligne la recherche économique de Natixis.\nLa reprise du réseau régional de HSBC se révélerait, dans ce cadre, intéressante pour le CIC. «Par cette acquisition, le CIC, qui est une galaxie de banques régionales, se tisserait des relations locales pour compléter sa franchise», estime un analyste. Alors que plusieurs candidats - BNP Paribas, les Banques Populaires et le Crédit du Nord - étaient sur les rangs, le CIC aurait présenté l’offre la plus attrayante, valorisant l’ensemble des 403 agences entre 1,8 et 2 milliards d’euros.\nSi on se refuse à tout commentaire tant du côté de HSBC que du CIC, Michel Lucas, président du directoire de la filiale du Crédit Mutuel, a confirmé la semaine passée la signature d’une lettre de confidentialité sur ce projet. Une annonce pourrait être réalisée lundi prochain lors de la publication des comptes annuels de la banque britannique. Chez HSBC, on se contente d’indiquer qu’une mise à jour stratégique de HSBC France sera réalisée à cette occasion.


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