Laveuses avec glissières à monnaie ou lecteurs de cartes? | Harco\nLaveuses avec glissières à monnaie ou lecteurs de cartes : quoi choisir pour un établissement à logements multiples?\nVous êtes propriétaire d’un immeuble avec plusieurs appartements, d’une résidence universitaire ou d’un camping, par exemple? Vous vous demandez quel système de paiement serait le plus avantageux pour la buanderie de votre établissement? Chez Harco, spécialistes en matière de laveuses et de sécheuses commerciales à monnaie ou à lecteurs de cartes à Montréal et ailleurs au Québec et en Ontario, nous avons préparé cet article de blogue pour vous aider à déterminer quel produit vous convient le mieux. Bonne lecture!\nLes glissières à monnaie\nLes appareils dotés d’une glissière à monnaie sont particulièrement répandus, ce qui implique que nombre de gens sont déjà habitués à leur fonctionnement, lequel est aussi très facile à comprendre. La majorité des personnes savent donc qu’il leur faut prévoir de la monnaie pour laver leurs vêtements et qu’il en va de même pour les sécher. Ce système peut toutefois contrarier ceux qui ont délaissé l’argent comptant.\nPour votre établissement, les glissières à monnaie peuvent être plus avantageuses étant donné leur coût moins élevé. Cependant, celles-ci vous limitent en matière d’ajustements de prix, ne vous permettent pas d’effectuer un suivi de leur utilisation et présentent un plus haut risque de vandalisme et de vol en raison de leur compartiment à monnaie, qu’il n’est pas toujours aisé de protéger.\nLes machines équipées d’un lecteur de cartes sont pour le moment moins communes, leur technologie étant encore relativement récente. Par contre, elles sont tout aussi simples à maîtriser que les appareils à monnaie. Si certaines personnes demeurent réticentes aux paiements par carte, d’autres aiment ne pas avoir à se faire de la monnaie pour s’en servir.\nPour votre établissement, vous pourriez préférer les lecteurs de cartes parce qu’ils vous permettent d’ajuster le prix de leur emploi facilement et sans restriction, en plus de connaître avec exactitude leur taux d’utilisation. Ce système élimine également toute manipulation d’argent, et l’absence de compartiments à monnaie empêche les éventuelles pertes de revenus liées aux vols.\nVous avez fait votre choix de système ou aimeriez avoir plus d’informations avant de prendre une décision? Chez Harco, nous vous proposons des laveuses et des sécheuses à glissières à monnaie (Maytag, Whirlpool, Speed Queen) ou à lecteurs de cartes (Maytag) à Montréal, à Toronto et ailleurs dans l’est du Canada. Pour obtenir une soumission ou en apprendre davantage sur nos produits et nos garanties, communiquez avec nous!


Caméra de surveillance : opter pour un équipement de sécurité, bonne ou mauvaise idée ?\nLorsqu’on vit à une époque aussi dangereuse que la nôtre, il est évident qu’il faut s’équiper d’un matériel de surveillance haute gamme afin d’assurer à sa maisonnée un quotidien tranquille et sûre. En effet, il ne faut bien évidemment pas lésiner sur les moyens, quand il est question de protéger sa famille, sa maison, ses biens, et bien-sûr sa propre personne.\nAinsi, pour s’assurer une protection optimale, il est de bon aloi de s’offrir un système de vidéosurveillance pointu, pourquoi, me direz-vous ? Et bien, tout simplement car la vidéosurveillance va vous permettre de :\nSurveiller votre maison et ses alentours 24heures /24 et 7j/7.\nConnaître les aller et venus de personnes suspecte près ou au alentour de votre domicile.\nVous tranquilliser et dormir plus serein.\nVous l’aurez donc compris, avoir une camera de surveillance chez soi est essentielle, il faut donc absolument s’en offrir un !\nVous souhaitez vous aussi avoir votre propre système de vidéosurveillance chez vous, afin de protéger vos proches et vos biens ? Et bien, nulle besoin de chercher ! Toute les informations dont vous avez besoin sont disponibles sur http://www.cameradesurveillance.info/


Face au patient, le médecin sûr de son incertitude\nFace au patient,...\nLe doute fait partie intégrante de l’exercice médical. Si le médecin apprend à le gérer, il doit aussi accepter son propre niveau de tolérance à l’incertitude et en tenir compte dans sa pratique.\nLE DOUTE est constitutif de la démarche du médecin face à son patient. Le Collège des généralistes enseignants l’a analysé. Dans « Médecine générale – Concepts et pratique »*, les auteurs expliquent comment les médecins tentent de s’en libérer ou, plus exactement, comment ils exercent au coeur de ces incertitudes.\nUn risque calculé probabiliste.


Notes 1�re S -\nAggiornamento Hist-Geo |\nNotes 1�re S\nJul 13 2012, 5:11 am\nFrom: DE COCK LAURENCE <laur.dec...@gmail.com>\nDate: Fri, 13 Jul 2012 11:11:06 +0200\nLocal: Fri, Jul 13 2012 5:11 am\nSubject: Notes 1�re S\nServanne a lanc� d�j� la question sur les r�sultats de ses 1�reS.\nJ'aimerais �galement savoir ce que cela a donn� chez d'autres coll�gues.\nPourriez-vous �ventuellement nous faire conna�tre vos propres r�sultats si vous les avez ?\nJul 13 2012, 5:16 am\nFrom: c�dric perrin <cp2...@orange.fr>\nDate: Fri, 13 Jul 2012 11:16:31 +0200\nLocal: Fri, Jul 13 2012 5:16 am\nSubject: Re: [agg-histgeo] Notes 1�re S\nDe m�moire, 10,5 pour Orl�ans-Tours.\nJul 13 2012, 5:47 am\nDate: Fri, 13 Jul 2012 11:47:03 +0200 (CEST)\nLocal: Fri, Jul 13 2012 5:47 am\nBonjour, Les informations arrivent tr�s parcimonieusement. A Saint Denis, sur le jury centralis� dans notre lyc�e (330 copies), la moyenne serait � 8,9 selon l'un des adjoints. Pour les �l�ves de notre lyc�e, c'est pr�cis�ment 9,94, mais comme je l'ai dit pr�c�demment, il y a � la fois des bonnes notes et des mauvaises (moins de 7) avec un �cart de 4 voire 5 points avec les moyennes annuelles des �l�ves concern�s, qui m'ont fait part de leur d�sarroi et de leur incompr�hension. Ce qui me choque le plus, c'est qu'il n'y a manifestement eu aucune harmonisation et qu'un correcteur a donc pu noter de fa�on extr�mement s�v�re l'ann�e o� se met en place une �preuve d'une difficult� in�dite pour les �l�ves, sans en r�f�rer � quiconque. Fort heureusement, de tels dysfonctionnements cette ann�e ne sont pas fr�quents, � en juger par vos retours sur l'organisation et l'harmonisation des corrections. Il faut croire que je travaille dans la mauvaise acad�mie...\nServane ----- Mail original -----\nDe: "c�dric perrin" <cp2...@orange.fr>\nEnvoy�: Vendredi 13 Juillet 2012 11:16:31\nObjet: Re: [agg-histgeo] Notes 1�re S\n-- Vous avez re�u ce message, car vous �tes abonn� au groupe\nGroupe "Aggiornamento Hist-Geo" de Google Groupes.\nPour transmettre des messages � ce groupe, envoyez un e-mail �\nPour r�silier votre abonnement � ce groupe, envoyez un e-mail �\nJul 13 2012, 6:43 am\nFrom: Depierre Sylvain <depierresylv...@yahoo.com>\nDate: Fri, 13 Jul 2012 03:43:22 -0700 (PDT)\nLocal: Fri, Jul 13 2012 6:43 am\nPour ma "petite classe" de 1�re S au Mexique (9 �l�ves seulement), les notes s'�talent de 9 � 18. La moyenne g�n�rale de la classe est de 13,2.�Les notes sont au dessus de mes moyennes annuelles. Quelques enseignements � tirer :�- j'ai not� tout au long de l'ann�e sans faire un notation globale, m�me pour les 3 bac blancs.�- deux semaines avant l'�preuve nous avions bien travaill� le croquis sur lequel ils sont tomb�s.�- une �l�ve qui a eu 12 n'a pas fait le croquis, car elle n'a pas su g�rer son temps.�- Un �l�ve qui a �prouv� toutes les difficult�s du monde � mettre en oeuvre la m�thodologie et � utiliser � bon escient ses connaissances cette ann�e, a eu 18/20. Mais, il avait beaucoup travaill� sur le totalitarisme et fourni de gros efforts pour le croquis, donc cela a pay�.�\nVoil�, le bilan que j'en tire. L'ann�e prochaine apr�s le 1er th�me, j'encha�ne sur le th�me 5 pour traiter dans le calme la R�publique et les transformation de la soci�t� fran�aise.�\n--- On Fri, 7/13/12, gervam...@free.fr <gervam...@free.fr> wrote:\nFrom: gervam...@free.fr <gervam...@free.fr>\nDate: Friday, July 13, 2012, 2:47 AM\nBonjour, Les informations arrivent tr�s parcimonieusement. A Saint Denis, sur le jury centralis� dans notre lyc�e (330 copies), la moyenne serait � 8,9 selon l'un des adjoints. Pour les �l�ves de notre lyc�e, c'est pr�cis�ment 9,94, mais comme je l'ai dit pr�c�demment, il y a � la fois des bonnes notes et des mauvaises (moins de 7) avec un �cart de 4 voire 5 points avec les moyennes annuelles des �l�ves concern�s, qui m'ont fait part de leur d�sarroi et de leur incompr�hension. Ce qui me choque le plus, c'est qu'il n'y a manifestement eu aucune harmonisation et qu'un correcteur a donc pu noter de fa�on extr�mement s�v�re l'ann�e o� se met en place une �preuve d'une difficult� in�dite pour les �l�ves, sans en r�f�rer � quiconque. Fort heureusement, de tels dysfonctionnements cette ann�e ne sont pas fr�quents, � en juger par vos retours sur l'organisation et l'harmonisation des corrections. Il faut croire que je travaille dans la\nServane� ----- Mail original -----\nJul 13 2012, 7:49 am\nFrom: Capdepuy Vincent <v_capde...@yahoo.com>\nDate: Fri, 13 Jul 2012 04:49:21 -0700 (PDT)\nLocal: Fri, Jul 13 2012 7:49 am\nBonjour, Quelques remarques, personnelles, � partir de 616 copies avant harmonisation : 1) 40 % des �l�ves ont pris l'Alg�rie, 60 % les mutations de la population active. 2) La moyenne sur le sujet 1 �tait autour de 5,5 tandis qu'elle �tait inf�rieure � 4,5 pour le sujet 2. Cet �cart peut �tre expliqu� de diff�rentes mani�res : - le sujet sur l'Alg�rie, a priori plus pointu, a �t� pris par les meilleurs �l�ves ; - la correction du sujet sur les mutations de la population active a �t� nettement moins cadr�e (cf. les consignes diffus�es sur la liste), ce qui a pu provoquer une plus grande fluctuation dans l'appr�ciation, au d�triment des �l�ves ; - le sujet sur l'Agl�rie �tait a priori plus difficile, mais le sujet sur les mutations de la pop active a pos� des probl�mes de ma�trise du temps long. 3) La moyenne des �preuves mineures est identique (autour de 9,1), mais la r�partition des notes est diff�rente : - le nombre de 0 en croquis est assez �lev� (77/616), ce qui r�v�le une absence totale de connaissances (manque d'apprentissage ? ou croquis non vu en classe ?) ; - mais plus d'�l�ves ont des bonnes notes (4 ou 5/5) en croquis qu'en commentaire de doc, ce qui conforte l'id�e que l'exercice de croquis se fonde sur un apprentissage par coeur tandis que l'analyse de doc implique un savoir-faire et des connaissances que les �l�ves ont rarement (beaucoup de paraphrase). 4) La moyenne acad�mique doit �tre un peu en-dessous de 10, mais ceci demande � �tre confirm�. Pour l'heure, les statistiques ne sont pas compl�tement centralis�es ; et personnellement, je n'ai pas les r�sultats de mes �l�ves. Bon, tout cela reste provisoire, mais pas vraiment de surprise : c'est globalement assez mauvais. Et pourtant, � La R�union, on est franchement meilleur qu'ailleurs... ;-) Bien cordialement, Vincent Capdepuy ________________________________ De�: Depierre Sylvain <depierresylv...@yahoo.com> ��: aggiornamento-histgeo@googlegroups.com Envoy� le : Vendredi 13 juillet 2012 14h43 Objet�: Re: [agg-histgeo] Notes 1�re S Bonjour� Pour ma "petite classe" de 1�re S au Mexique (9 �l�ves seulement), les notes s'�talent de 9 � 18. La moyenne g�n�rale de la classe est de 13,2.� Les notes sont au dessus de mes moyennes annuelles. Quelques enseignements � tirer :� - j'ai not� tout au long de l'ann�e sans faire un notation globale, m�me pour les 3 bac blancs.� - deux semaines avant l'�preuve nous avions bien travaill� le croquis sur lequel ils sont tomb�s.� - une �l�ve qui a eu 12 n'a pas fait le croquis, car elle n'a pas su g�rer son temps.� - Un �l�ve qui a �prouv� toutes les difficult�s du monde � mettre en oeuvre la m�thodologie et � utiliser � bon escient ses connaissances cette ann�e, a eu 18/20. Mais, il avait beaucoup travaill� sur le totalitarisme et fourni de gros efforts pour le croquis, donc cela a pay�.� Voil�, le bilan que j'en tire. L'ann�e prochaine apr�s le 1er th�me, j'encha�ne sur le th�me 5 pour traiter dans le calme la R�publique et les transformation de la soci�t� fran�aise.� Bonne journ�e.� Sylvain.� --- On Fri, 7/13/12, gervam...@free.fr <gervam...@free.fr> wrote: >From: gervam...@free.fr <gervam...@free.fr> >Subject: Re: [agg-histgeo] Notes 1�re S >To: aggiornamento-histgeo@googlegroups.com >Date: Friday, July 13, 2012, 2:47 AM >Bonjour, >Les informations arrivent tr�s parcimonieusement. A Saint Denis, sur le jury centralis� dans notre lyc�e (330 copies), la moyenne serait � 8,9 selon l'un des adjoints. Pour les �l�ves de notre lyc�e, c'est pr�cis�ment 9,94, mais comme je l'ai dit pr�c�demment, il y a � la fois des bonnes notes et des mauvaises (moins de 7) avec un �cart de 4 voire 5 points avec les moyennes annuelles des �l�ves concern�s, qui m'ont fait part de leur d�sarroi et de leur incompr�hension. Ce qui me choque le plus, c'est qu'il n'y a manifestement eu aucune harmonisation et qu'un correcteur a donc pu noter de fa�on extr�mement s�v�re l'ann�e o� se met en place une �preuve d'une difficult� in�dite pour les �l�ves, sans en r�f�rer � quiconque. Fort heureusement, de tels dysfonctionnements cette ann�e ne sont pas fr�quents, � en juger par vos retours sur l'organisation et l'harmonisation des corrections. Il faut croire que je travaille dans la mauvaise acad�mie... - Hide quoted text -- Show quoted text ->Servane� >----- Mail original ----- >De: "c�dric perrin" <cp2...@orange.fr> >�: aggiornamento-histgeo@googlegroups.com >Envoy�: Vendredi 13 Juillet 2012 11:16:31 >Objet: Re: [agg-histgeo] Notes 1�re S >De m�moire, 10,5 pour Orl�ans-Tours. >Cordialement, >C�dric >-- >Vous avez re�u ce message, car vous �tes abonn� au groupe >Groupe "Aggiornamento Hist-Geo" de Google Groupes. >https://groups.google.com/group/aggiornamento-histgeo/ >Pour transmettre des messages � ce groupe, envoyez un e-mail � >l'adresse aggiornamento-histgeo@googlegroups.com >Pour r�silier votre abonnement � ce groupe, envoyez un e-mail � - Hide quoted text -- Show quoted text ->l'adresse aggiornamento-histgeo+unsubscribe@googlegroups.com >Le site web : >http://aggiornamento.hypotheses.org/ >-- >Vous avez re�u ce message, car vous �tes abonn� au groupe >Groupe "Aggiornamento Hist-Geo" de Google Groupes. >https://groups.google.com/group/aggiornamento-histgeo/ >Pour transmettre des messages � ce groupe, envoyez un e-mail � >l'adresse aggiornamento-histgeo@googlegroups.com >Pour r�silier votre abonnement � ce groupe, envoyez un e-mail � >l'adresse aggiornamento-histgeo+unsubscribe@googlegroups.com >Le site web : >http://aggiornamento.hypotheses.org/ -- Vous avez re�u ce message, car vous �tes abonn� au groupe Groupe "Aggiornamento Hist-Geo" de Google Groupes. https://groups.google.com/group/aggiornamento-histgeo/ � Pour transmettre des messages � ce groupe, envoyez un e-mail � l'adresse aggiornamento-histgeo@googlegroups.com � Pour r�silier votre abonnement � ce groupe, envoyez un e-mail � l'adresse aggiornamento-histgeo+unsubscribe@googlegroups.com � Le site web : http://aggiornamento.hypotheses.org/\nJul 13 2012, 8:30 am\nFrom: Philippe Olivera <philippeoliv...@orange.fr>\nDate: Fri, 13 Jul 2012 14:30:17 +0200\nLocal: Fri, Jul 13 2012 8:30 am\nQuant � moi :\nmoyenne : 8,52\nnote modale : 8\n10 et plus : 31 (33%)\n- peu de tr�s mauvaises notes (moins de 5) : 5 (5,5%). Plut�t moins que pour les paquets habituels de terminales les ann�es pr�c�dentes. L'argument avanc� par l'IG des trois exercices comme forme d'assurance anti-d�sastre n'est pas faux. A condition que l'on se focalise sur les tr�s tr�s mauvaises notes et qu'on se contente d'�viter les d�sastres en acceptant les catastrophes.\n- pas plus pas moins d'excellentes notes qu'auparavant.\n- en revanche, de somme de la courbe de gauss est d�cal� de presque deux points vers le bas.\nOn pourra dire qu'il s'agit d'un bel exemple d'exigences excessives maintenues vent et mar�es par un correcteur born�.\nPourquoi pas, mais � condition de d�fendre clairement qu'il fallait mettre la moyenne (s�rie d'exemples concrets) :\n1) aux compositions d'� peine deux pages sur la population active qui se contentaient de tr�s vagues g�n�ralit�s aucun cadre chronologique (m�me minimal) des �volutions.\n2) � celles qui, pour �tre un peu plus longues et parfois pr�cises, ne manifestaient aucune compr�hension de la notion de "population active" et dont la moiti� voire les trois-quart du propos �tait une sous- composition sur l'industrialisation (variante : � celles � peu pr�s compl�tes sur le secteur secondaire mais avec quasiment rien sur le secteur primaire en dehors d'une vague �vocation de l'exode rural, et absolument muettes sur le secteur tertiaire ; variante encore : celles qui �voquaient � longueur de lignes les conditions de vie de la population et/ou sur l'immigration sans jamais se poser la question du rapport avec les secteurs d'activit�)\n3) aux copies sur la guerre d'Alg�rie pour lesquelles ni 1954, ni 1958, ni 1962 ne constituaient des dates dignes d'�tre mentionn�es.\n4) � celles qui d�veloppaient 3 pages � peu pr�s correctes sur la colonisation fran�aise et sur la place de l'Alg�rie dans l'empire, mais qui r�duisaient la guerre proprement dite � la portion congrue d'un tr�s court paragraphe.\n5) aux explications de documents qui d�veloppaient des connaissances sur le r�gime et l'id�ologie nazis mais pour lesquelles la pr�sence du document lui m�me se r�sumait � recopier le paratexte fourni dans le sujet (auteur Himmler : qui ? date 1943 : quand ? genre discours : et alors ? public SS : quoi ?) sans citer le document.\n6) � celles qui, � l'inverse, s'attachaient longuement aux textes du document mais sans apporter la moindre connaissance personnelle sur l'Europe occup�e ni sur le g�nocide des juifs.\n7) aux croquis pla�ant un certain nombre de l'�l�ment correctement situ�s (en g�n�ral des axes et des p�les), mais sans plan de l�gende, ni aucune figuration de l'environnement europ�en, ni aucune qualification des espaces\nComparaison faites avec des coll�gues dont je sais d'exp�rience (encore v�rifi�e cette ann�e en 1�re S) que nous notons � peu pr�s de la m�me mani�re : je n'ai manifestement pas h�rit� d'un "bon" paquet...\nMais c'est pr�cis�ment ce qui pose le plus gros probl�me : autant les "bon" �l�ves ayant acquis une vraie habitude de travail peuvent �videmment compenser sans probl�me la masse des choses pass�es en revue au pas de charge tout au long de l'ann�e, et m�me obtenir de tr�s bonnes notes sans faire des devoirs particuli�rement brillants ou complet mais en se contentant de b�n�ficier du tr�s faible niveau de leurs co-candidats, autant pour grande partie des �l�ves que nous avons (ni particuli�rement travailleurs, ni particuli�rement fain�ants, mais globalement d�pourvus de cadres pr�alables de compr�hension et d'analyse : ceux, en gros, pour qui rien ne va de soi et � qui il faut tout expliquer, et g�n�ralement un peu longuement) c'est beaucoup, beaucoup plus difficile.\nNous verrons bien les "taux de succ�s" (ou les moyennes globales) qui seront affich�s, mais ce qui est d'ores et d�j� quasi certain, c'est qu'on peut se douter de qui aura profit� (quels lyc�es, quelles classes sociales, quels quartiers...) de cette r�forme en histoire- g�ographie et de qui aura morfl�. Comme d'habitude, pourrait-on dire... Mais plut�t encore un peu plus que d'habitude.\nPour r�sumer (et il est assez p�nible de devoir constater ce qui ne pouvait qu'�tre une �vidence d�s la publication des programmes et du format de l'�preuve) :\na) pour la composition : il est illusoire de croire qu'� l'issue d'un cours de 2-3 heures, l'�l�ve moyen aura une id�e � peu claire de ce qu'est une "population active", une "interface majeure", une "�conomie- monde", un "r�gime totalitaire", un ph�nom�ne de "m�tropolisation", un "nouvel ordre mondial", la "dynamique d'un espace urbain" etc. etc. etc. D�s qu'une "�tude" pouvant donner lieu � composition repose sur quelque chose qui ressemble � une notion ne relevant pas du sens commun, peut-on s�rieusement imaginer des �l�ves capable de l'avoir suffisamment assimil�e pour pouvoir � quelques mois plus tard � ne serait-ce que la d�finir en introduction et en tenir un peu compte dans la d�finition du p�rim�tre du sujet ? Dans le cas des sujets plus intuitifs (par exemple la Guerre d'Alg�rie) pour lesquels il suffit de retenir un r�cit, c'est nettement moins la catastrophe : m�me si les connaissances restent �videmment superficielles, au moins les copies ressemblent-elles � des copies avec un d�but, un milieu et une fin.\nCe postulat qui consiste � dire que c'est en enseignant par "probl�mes" qu'on peut gagner du temps et gaver un programme � l'infini est tout simplement une imposture : 1/4h-1/2h pour "poser" ou "d�finir" le probl�me, et 2h1/2 grand maximum pour d�velopper les �l�ments permettant � la fois de le comprendre en situation historique ou g�ographique, c'est n'importe quoi.\nb) pour l'�tude de document, il est illusoire de croire qu'en fin d'ann�e de premi�re, un �l�ve moyen aura acquis le minimum de m�thode lui permettant de pratiquer le b-a-ba d'un aller-et-retour entre le document lui m�me et des connaissances permettant de l'expliquer. Le texte de Himmler donn� au bac en est une �vidente illustration : pour combien de candidats corrig�s, je suis convaincu qu'ils en savaient plus sur le g�nocide (je parle du minimum de connaissances) que ce qu'ils en ont �crit (tr�s souvent rien du tout) ? La pratique � qui semble �vidente � des non profs � et qui consiste � simplement tirer pr�texte d'un mot ou d'un morceau de phrase du texte pour sortir sa (m�me faible) science est profond�ment antinaturelle pour un �l�ve moyen : elle ne s'acquiert qu'avec le temps, la r�p�tition, l'entra�nement. Et combien d'enseignants de premi�re, cette ann�e, auront pu consacrer une seule fois une heure enti�re avec leurs �l�ves pour expliquer avec eux un document (une heure : c'est � dire le temps dont ils disposent, eux, pour faire l'exercice le jour du bac) ?\nc) pour le croquis, j'ai bien le sentiment que ceux qui s'en sont bien sortis auront b�n�fici� du choix de leur enseignant de traiter la quasi totalit� du programme de g�ographie � travers le r�alisation de croquis (sur le mode : nous avons fait le croquis en cours � concr�tement au moins 1h et plut�t 1h30 pour chaque �, vous l'apprenez par c�ur, et si vous avez une composition vous vous contenter de mettre la l�gende en phrases). C'est rassurant pour les �l�ves (il n'y a rien qu'ils n'aiment autant que disposer du croquis tout fait "� apprendre") et on ne peut que les comprendre. Et c'est payant si c'est le croquis qui tombe. J'attends simplement de voir les �l�ves des m�mes enseignants confront�s � une composition... Et quant � ceux qui auront eu des cours de g�ographie plus classiques, et tr�s peu de temps pour faire les croquis en classe, donc, le r�sultat est �difiant (pour un sujet qui pourtant n'avait strictement rien de "pi�ge" ou de "surprise") ! On retrouve l� bien s�r l'�cueil d�j� mentionn� pour l'explication de document du caract�re "technique" d'un exercice qu'un programme charg� � l'exc�s aura laiss� bien peu de temps pour travailler (sauf � y avoir consacr� l'essentiel de l'ann�e...)\nLe 13 juil. 12 � 11:11, DE COCK LAURENCE a �crit :\n- Hide quoted text -- Show quoted text -> Bonjour � tous,\n> Servanne a lanc� d�j� la question sur les r�sultats de ses 1�reS.\n> J'aimerais �galement savoir ce que cela a donn� chez d'autres > coll�gues.\n> Pourriez-vous �ventuellement nous faire conna�tre vos propres > r�sultats si vous les avez ?\n> -- > Vous avez re�u ce message, car vous �tes abonn� au groupe\n> Groupe "Aggiornamento Hist-Geo" de Google Groupes.\n> Pour transmettre des messages � ce groupe, envoyez un e-mail �\n> l'adresse aggiornamento-histgeo@googlegroups.com\n> Pour r�silier votre abonnement � ce groupe, envoyez un e-mail �\n> l'adresse aggiornamento-histgeo+unsubscribe@googlegroups.com\n> Le site web :\nJul 13 2012, 3:59 pm\nFrom: Vanessa Mercier <mercier...@gmail.com>\nDate: Fri, 13 Jul 2012 21:59:19 +0200\nLocal: Fri, Jul 13 2012 3:59 pm\nPr mon paquet de 109 copies, qui �tait tr�s bon, j'ai fini avec une moyenne\nde 12,2. J'ai mis de nombreux 17,18,19. Et m�me des 20. Les compo� sur la\nguerre d'Alg�rie �tant quasiment toutes r�ussies puisque identiques. Les\ncroquis �taient soit indigents soit extr�mement complets (avec souvent\nTOUTES les villes indiqu�es par les points de r�p�re sur le fond de carte\nparfaitement renseign�es ! je n'en revenais pas). les AD �taient moins bien\nr�ussies, bcp de paraphrase. Qques copies dramatiques, auxquelles j'ai mis\n2 ou 3, parce que HS sur la pop� active (devenue l'histoire politique de la\nr�publique) et sans croquis du tout.\nPr mes propres �l�ves, le tableau qui se dessine est nettement moins rose.\nJe n'ai eu pr l'instant de retour que sur deux notes. Un 7 et un 8. Le 7\nconcerne un �l�ve non-francophone qui �tait en grande difficult� cette\nann�e et qui n'a ps fait l'AD. Le 8 m'�tonne bcp, une �l�ve moyenne ms\ntravailleuse qui a fait l'int�gralit� des trois exercices...J'attends les\nautres retours de r�sultats...\nLe 13 juillet 2012 11:11, DE COCK LAURENCE <laur.dec...@gmail.com> a �crit :\n> J'aimerais �galement savoir ce que cela a donn� chez d'autres coll�gues.\n> Pourriez-vous �ventuellement nous faire conna�tre vos propres r�sultats si\n> vous les avez ?\n> Vous avez re�u ce message, car vous �tes abonn� au groupe\nJul 14 2012, 6:46 am\nFrom: Mathieu Ferradou <ferradou.math...@wanadoo.fr>\nDate: Sat, 14 Jul 2012 12:46:36 +0200\nLocal: Sat, Jul 14 2012 6:46 am\nOn 13/07/2012 14:30, Philippe Olivera wrote:\n> Nous verrons bien les "taux de succ s" (ou les moyennes globales) qui > seront affich s, mais ce qui est d'ores et d j quasi certain, c'est > qu'on peut se douter de qui aura profit (quels lyc es, quelles > classes sociales, quels quartiers...) de cette r forme en > histoire-g ographie et de qui aura morfl . Comme d'habitude, > pourrait-on dire... Mais plut t encore un peu plus que d'habitude.\nD'accord avec a.\n> Ce postulat qui consiste dire que c'est en enseignant par > "probl mes" qu'on peut gagner du temps et gaver un programme > l'infini est tout simplement une imposture : 1/4h-1/2h pour "poser" ou > "d finir" le probl me, et 2h1/2 grand maximum pour d velopper les > l ments permettant la fois de le comprendre en situation historique > ou g ographique, c'est n'importe quoi.\nTout aussi d'accord.\n> Et combien d'enseignants de premi re, cette ann e, auront pu consacrer > une seule fois une heure enti re avec leurs l ves pour expliquer avec > eux un document (une heure : c'est dire le temps dont ils disposent, > eux, pour faire l'exercice le jour du bac) ?\nJe l'ai fait. Deux voire trois fois. Deux fois en histoire, une fois en g o. R sultat: je n'ai "fini" le programme qu' coups de fiches photocopi s et j'avais pourtant l'impression que cela ne suffisait absolument pas mes l ves que d'avoir vu cette m thode trois fois en classe, l'avoir travaill en valuations trois fois galement pour pas m me ma triser mais comprendre peu pr s ce qu'est l'analyse de docs. J'ai commenc plus pr cocement cette ann e avec mes 2nde, mais c'est tr s difficile. D'o ma conviction: cet exercice est tr s int ressant, au coeur de la discipline historique (plus que g ographique je suppose) mais en soi il demande bien plus qu'une heure et il demande de pouvoir consacrer des heures de classe travailler la m thode, ce qu'on ne peut pas faire (cf. l'approche par "probl mes" ci-dessus) dans ce programme si on veut le couvrir (je n'ose plus dire le traiter).\n> C'est rassurant pour les l ves (il n'y a rien qu'ils n'aiment autant > que disposer du croquis tout fait " apprendre") et on ne peut que les > comprendre. Et c'est payant si c'est le croquis qui tombe. J'attends > simplement de voir les l ves des m mes enseignants confront s une > composition...\nC'est ce que j'ai fait galement pour de nombreux th mes... sauf celui sur le transport pour lequel mes l ves devaient d'ailleurs finir le croquis bauch en classe chez eux. Car c'est aussi videmment la d rive (cf. ci-dessus sur la typologie des l ves et leur importance selon le lyc e o l'on est) de ce programme: on le sous-traite dans une logique de rentabilit (le vocabulaire n'est pas neutre) la maison, en AP, etc. en sachant que ce sont les d brouillards fort capital culturel qui s'en sortent, en enfon ant dans leurs difficult s les besogneux qui ont des difficult s justement et en confortant les fain ants dans leur choix de ne pas travailler cette mati re pour un coef 3.\nPour ma part, sinon, n' tant pas correcteur en 1 re cette ann e, je n'ai eu que quelques retours de coll gues, mais pas d'informations pr cises.\nDiscussion subject changed to "Re : [agg-histgeo] Notes 1�re S" by catherine.gue...@ac-limoges.fr\nJul 14 2012, 2:12 pm\nDate: Sat, 14 Jul 2012 20:12:19 +0200\nLocal: Sat, Jul 14 2012 2:12 pm\nSubject: Re : [agg-histgeo] Notes 1�re S\ndans l'Academie de Limoges, 11,3 de moyenne pour les 1�res S. 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Taux de chomage Sers 65 classement évolution\nLe chômage à Sers atteint 12 pourcent de la population active contre 8 avant la crise ce qui la classe 222eme zone emploi de France.\nTaux de chomage Sers 65 classement évolution : Le Taux de chômage à Sers est passé de 8% avant le début de la crise économique à 12% aujourd'hui. Soit une évolution de 50%, mais au delà il faut aussi noter le nombre de demandeurs d'emplois de longue durée\nLe Chômage pour la ville de Sers dans le département des Hautes Pyrénées\nLa ville de Sers (Hautes Pyrénées) est moins bien classée aujourd'hui qu'il y a 3 ans en terme de taux de chômage.\nSituée en Midi Pyrénées. La ville de Sers fait partie du bassin d'emploi de Tarbes-Lourdes, département des Hautes Pyrénées, cette zone d'emplois est classée 235ème sur les 321 zones d'emploi analysées par son taux de chômage qui est, sur la base des derniers chiffres officiels, de 11.20%. Le classement de la ville de Sers en matière de chômage, a évolué de 13 places sur trois années (222e en 2013 contre 235e en 2016)\nBonne nouvelle pour les habitants de Sers le taux de chômage baisse ! Sur les 6 derniers trimestres le taux de chômage de Sers a évolué de -2%.\nL'ensemble des données concernant Taux de chomage Sers 65 classement évolution présentées sur ville data sont librement reproductibles et réutilisables que ce soit pour une utilisation privée ou professionnelle, nous vous remercions cependant de faire un lien vers notre site ou d'être cité (source : Ville-data.com).\nLes données de la page Taux de chomage Sers 65 classement évolution proviennent de Insee, nous les avons vérifiées et mise à jour le jeudi 24 mai 2018. Le producteur des données émet les notes suivantes :


Pendant neuf jours, présentons à Marie les noeuds dans nos vies et dans notre monde. Avec confiance, laissons-la dénouer ce qui nous fait souffrir.\nMarie, par son « oui », a ouvert la porte à Dieu pour dénouer le nœud de l'ancienne désobéissance. Elle est la mère qui, avec patience et tendresse, nous conduit à Dieu, afin qu'il dénoue les nœuds de notre âme avec sa miséricorde de Père.\nCette explication, pleine d'espérance, vient du Pape François (12/10/2013) qui a redécouvert ce tableau en Allemagne et l'a fait connaître dans le monde entier.\nVous recevrez chaque jour un mail pour vous guider dans la prière du jour qui se déroulera de cette manière :\n- Réciter l'acte de contrition :\n- Commencer avec la supplication (onglet prière)\n- Terminer avec la Prière finale à Marie qui défait les nœuds (onglet prière).\nPour continuer avec Marie qui défait les noeuds\nA la fin de cette neuvaine, vous êtes invités à continuer de prier Marie qui défait les noeuds à travers la communauté de prière Prions Marie qui défait les noeuds, qui vous propose le 8 de chaque mois, une intention pour confier à Marie l'un des nombreux noeud qui empêtre le monde.\nLa neuvaine à Marie qui défait les nœuds est aujourd'hui diffusée dans le monde entier (hors Amérique Latine) par les Editions du Gingko qui se consacrent à la faire connaître au plus grand nombre.\nSupplication et prière à Marie qui défait les noeuds\nSupplication : Sainte Marie, Mère de Dieu, vous étiez femme et vous étiez mère, vous avez dit à Dieu « Que votre volonté soit faite » : communiquez-moi votre force, la force de votre foi et de votre amour. Vierge Marie, je viens vers vous aujourd'hui, le cœur plein de douleurs. Je viens pleurer mes souffrances dans les bras de la Mère qui toujours nous écoute, qui supporte tout, qui croit tout. Croyez en moi, ô ma Mère, croyez en ma douleur, en mes angoisses. Que ne ferait une mère pour son enfant ? Que ne feriez-vous, Marie, ma Mère, pour moi ? Je vous demande seulement de m'écouter. Que mes supplications parviennent jusqu'à vous. Présentez-les à votre Fils bien aimé. Intercédez pour moi. Pour que je puisse dire à mon tour, « Seigneur, que votre volonté soit faite », Marie, rendez-moi capable d'accueillir le projet de Dieu pour ma vie. Ma main est dans la vôtre, Marie. Guidez-moi, protégez-moi, dénouez l'écheveau compliqué des problèmes qui m'étouffent. Vierge puissante, vous seule pouvez me libérer, vous seule pouvez dénouer ces nœuds. En dehors de vous et de votre Fils, qui pourra me délivrer du mal qui m'oppresse ? Jour après jour, je trébuche sur le chemin, empêtré dans les filets de l'orgueil, de l'amour-propre, de l'incompréhension, prisonnier de mon manque de charité et de solidarité. C'est pourquoi, j'ai recours à vous, Marie, ma Mère : libérez-moi de ces entraves : défaites ces nœuds qui m'empêchent d'être heureux, de me rapprocher de vous et de votre Fils. Que ma prière transforme mon cœur de pierre et me permette d'être l'artisan d'un monde meilleur et plus généreux. Marie, écoutez ma prière. Prière finale : Sainte Marie, Vierge comblée de la présence de Dieu, pendant toute votre vie vous avez accepté avec une totale humilité la volonté du Père, et le Malin n'a jamais été capable de vous prendre dans ses pièges. Vous ne cessez d'intercéder pour nous auprès de votre Fils pour résoudre nos difficultés. Avec beaucoup de douceur et une grande patience, vous me montrez comment démêler le paquet de nœuds qui étouffent ma vie. Ô vous, ma Mère pour toujours, en éliminant tout désordre, vous mettez en lumière les liens qui m'unissent au Seigneur. Sainte Marie, Mère de Dieu et ma Mère, avec un cœur maternel vous défaites les nœuds qui entravent ma vie : je vous demande de recevoir entre vos mains ce nœud que je vous présente : (le nommer si possible)..................... Je vous demande de me libérer des pièges et des chaines dans lesquelles me retient mon ennemi, Satan. Par votre grâce, par votre intercession, par votre exemple, délivrez-moi de tout mal, ô Marie, et défaites ce nœud qui m'empêche de m'unir à Dieu. Ainsi, libéré de toute confusion et erreur, je Le louerai en toutes choses, je Le garderai dans mon cœur et pourrai Le servir, toujours, en la personne de mes frères. Amen. Marie, vous qui défaites les nœuds, priez pour nous.\n3937 people participated\n32100 people participated\n22570 people participated


Changement Chauffe eau Gagny avec Energie-Expert\nChangement Chauffe eau Gagny\nLorsque ce n’est pas le cas, les pannes s’en suivent naturellement et vous ne pouvez plus profiter des fonctionnalités de l’équipement. Les pannes qui affectent le plus souvent le chauffe-eau sont : une fuite du groupe de sécurité ou de la cuve, l’eau sale et malodorante, une panne d’eau chaude et aussi le disjoncteur qui saute. Chacune de ces pannes a une cause précise et la solution est fonction de la nature du problème. Découvrez ici le guide des pannes du chauffe-eau de département Gagny, comment les détecter ainsi que quelques solutions pour les réparer.\nEn règle générale, les changement du chauffe-eau Gagny peuvent affecter n’importe que élément du dispositif. De la résistance à la cuve en passant par les joints, toutes sortes de pannes sont envisageables. Détecter l’origine de la panne demande donc de bien observer le chauffe-eau et surveiller son fonctionnement. Mais parfois il faut démonter certaines pièces pour détecter les pannes. Les pannes les plus courantes d’un chauffe-eau sont :\nGrâce aux conseils et astuces de nos experts de changement chauffe-eau Gagny, il vous est possible de diagnostiquer la panne qui affecte votre chauffe-eau électrique. Pour y parvenir, vous devez observer certaines mesures de sécurité avant de commencer. Certains outils tels qu’un tournevis, des clés plates et un multimètre peuvent être requis.\nCompte tenu de la complexité d’un chauffe-eau, l’intervention d’un plombier-chauffagiste Gagny peut être requise aussi bien pour détecter la panne que pour la réparer. Cet appareil embarquant des composantes électriques contient une grande quantité d’eau. Les risques d’électrocution étant très importants pour des personnes ne possédant pas les compétences nécessaires, faire appel à un professionnel est la meilleure chose à faire.


Vous êtes iciAccueil > Expériences > Famille & Enfant, Nature > LA SUPERBE PLAGE DE SIDI-BOUZID\nVous aurez l'embarras du choix de plages: calmes et parfaites pour la baignade. À 3 km au sud, la chic station de Sidi-Bouzid offre la superbe plage ; le courant provenant des Canaries lui donne une fraîcheur particulière. Au nord, Haouzia est la belle plage d’Azemmour. Le parcours du Royal Golf vaut aussi le détour au milieu d'une forêt d'eucalyptus.


Prix à partir de : 217 300 € Dispo : immédiateStock restant : 1 /\nCONTACT : DOS SANTOS Laurie, voir ci dessous Construisez votre maison, sur un terrain entièrement viabilisé (eau, électricité, téléphone et assainissement eaux usées) d'une surface de 335 m2.A seulement 5 MIN de NANTEUIL LE HAUDOIN, disposant d'un accès direct à la NATIONAL 2 sur la commune, vos enfants pourront bénéficier des écoles maternelle et primaire du village. Vous trouverez dans le centre, une pharmacie, une boulangerie.Gare à 5KM direction GARE NORDCONTACT : DOS SANTOS Laurie, voir ci dessous Projet de construction d'une maison neuve à étage de 87m² avec 2 chambres, idéal pour un premier achat. Fonctionnelle et lumineuse, cette maison se compose d'un grand séjour-cuisine traversant et d’une chambre sur certains modèles et d’un WC indépendant. Le coin nuit, constitué de chambres avec pré-aménagements de placards et d’une salle de bain, se trouve à l’étage. Avec sa nouvelle ligne Welcome, Maisons Phénix vous propose une maison moderne et personnalisable à un prix accessible. Welcome est disponible de 2 à 5 chambres jusqu'à 120 m².Maison seule au prix de 115 300 € TTC, hors optionsTerrain sous réserve de disponibilité, et au prix de 102 000 €. CONTACT : DOS SANTOS Laurie, voir ci dessous Terrain sélectionné et vu pour vous sous réserve de disponibilité et au prix indiqué par notre partenaire foncier, hors frais de notaire, hors frais annexes. Garanties et assurances obligatoires incluses. Hors frais de branchements et raccordement aux réseaux publics, hors frais d’adaptations, hors aménagements intérieurs et extérieurs. Visuels non contractuels. Voir détails en agence.\nMaison 3 pièces 1 87m2 217 300 €


Twit'magazine - Numéro 1 | Pearltrees Twit'magazine - Numéro 1 | Pearltrees\nTwit'magazine - Numéro 1\nPédagogie Freinet et Twitter Comment Twitter peut-il donner envie d’écrire ? Comment marier pédagogie Freinet et Twitter ? Une piste, montrer aux enfants une photo un peu spéciale, avec un objet pas trop facile à identifier, un gros plan sur un élément, une devinette en somme. Et pour la suite ? Prenons l’exemple de la #photodevinette , ce jeu collaboratif que @dawoud68 (David Hébert) a lancé, cet été 2011, sur Twitter. 4, 3, 2, 1… c’est parti ! Les premières propositions sont intuitives et ont le mérite d’obliger @dawoud68 à répondre et à orienter la suite des recherches. Et lorsque « ça » gagne, lorsque l’un de nous trouve, chacun des autres a l’impression d’avoir un peu contribué à la solution. Plaisir, construction collective, émulation, apparition progressive d’une solution et d’une réussite, groupe qui s’appuie sur les contributions de tous pour comprendre et résoudre, c’est pas du Freinet, ça ?\nUtiliser le blog comme un outil pédagogique Mise à jour janvier 2015 1. Qu’est-ce qu’un blog ? Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et de l’aviation américaine). Le weblog (couramment raccourci en « blog ») est un site web particulier, sur lequel une ou plusieurs personnes s’expriment, sous forme « de billets » ou « d’articles » datés que les visiteurs peuvent commenter.Il permet d’éditer et de publier des documents multimédia (images, textes, fichiers vidéo et audio) grâce à un outil de publication.L’usage d’un blog s’inscrit dans les directives de l’éducation nationale puisqu’il permet d’enseigner en mettant en œuvre les compétences du B2i. Haut de page 2. Inventaire non exhaustif des fonctions blog intéressantes dans un cadre d’usage pédagogique : 3. Les caractéristiques du blog permettent de mettre en œuvre des objectifs pédagogiques : Haut de page 4. Les exploitations pédagogiques d’un blog sont nombreuses : 5. Il est interdit notamment (la liste n’est pas limitative) : 5.1. 6.\nUtiliser Twitter pour communiquer, échanger, en pédagogie… (dossier complet) Le site de référence Docs pour Docs (professeurs documentalistes en CDI) a mis à jour début février 2012, sa page de ressources documentaires, tutoriels Twitter sous l’intitulé générique : Twitter et documentation : suggestions d’utilisation au CDI. Ce dossier constitue un vademecum des possibilités d’utilisation du réseau social Twitter au sens large : que ce soit pour de la veille, pour signaler de nouveaux contenus publiés (sur des blogs ou sites), dans un objectif de communication ou d’échanges voire de collaboration. Est également abordé Twitter comme outil pédagogique. Ce dossier comprend des tutoriels Twitter, des exemples de pratiques, des liens vers des outils utiles qui peuvent simplifier et optimiser l’utilisation de Twitter au quotidien, des présentations, des comptes Twitter recommandés (dont le compte Netpublic), articles récapitulatifs… Bref, une pléiade de ressources pour prendre en main et savoir utiliser Twitter.\nCréer un dépliant de communication : cours en ligne Comment créer un dépliant publicitaire ou de communication avec le logiciel libre LibreOffice ? Yves Mairesse, enseignant en Belgique, propose sur son site Un peu d’informatique et d’autres choses, un cours complet en ligne pour apprendre à créer un dépliant avec le logiciel libre de bureautique LibreOffice. Ce module mis en ligne le 4 mars 2012 (sous licence Creative Commons) présente 18 séquences avec quiz, création par mise en situation, avancées pas à pas dans la réalisation de la brochure. En complément, il est utilisé pour cette réalisation, le navigateur Mozilla Firefox ainsi que le logiciel de retouche Gimp. L’exemple de dépliant final est disponible en pdf à cette adresse. Sommaire du module Créer un dépliant de communication Aide-mémoire traitement de texte Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Europe Tags: depliant, logiciel libre\nTwitter et documentation : suggestions d’utilisation au CDI Utiliser Twitter au CDI Veille informationnelle - Mettre Netvibes et Twitter en relation - Prise d’informations Annonce des nouveautés du CDI Promotion/information/échanges autour d’un blog professionnel Twitter outil pédagogique Apprendre à utiliser un réseau social Animer un atelier écriture Echanger avec les élèves autour d’une recherche précise Communiquer autour d’un projet, d’un évènement. Sélection de ressources à consulter sur le web sur Twitter et le droit, et Twitter et éducation. Utiliser Twitter au CDI Les mises à jour sont régulières : voir à la fin de la page les nouveautés. Veille informationnelle La veille informationnelle est une activité professionnelle quasi quotidienne chez les profs docs. Elle a bénéficié depuis quelques années de nouveaux outils la rendant plus efficace. Mettre Netvibes et Twitter en relation La relation entre Netvibes et Twitter s’est d’ailleurs cimentée grâce à des applications intermédiaires. Prise d’informations Mise à jour 3 novembre 2009 Autre exemple : en ECJS\nPosh (ou comment remplacer Netvibes et faire plaisir aux docs) Bon je n’ai jamais été un fan de Netvibes parce qu’après tout, un agrégateur de flux, j’en utilise déjà d’autres. Mais bon, Netvibes était très utilisé et en plus par les docs bombasses et les récentes évolutions ne sont pas pour plaire à tout le monde. Bref, pour beaucoup rien d’inquiétants mais quand on lit le message du CEO de Netvibes ben y’a peut être de quoi s’inquiéter vous les utilisatrices des CDI parce que concrètement, y’a écrit ça: « En association avec la plate-forme 3D Experience de Dassault Systèmes, nous fournirons aux clients des informations en temps réel indispensables à leur processus d’innovation. Et moi je trouve que ça pue. Alors, mon sang ne fit qu’un tour, et en chevalier prêt à secourir la doc et l’orphelin, je vient de tester POSH. Bon d’accord le nom ne sonne pas mais POSH c’est un netvibes like libre, gratuit et i,installable sur son propre serveur. Et côté look ça n’a rien à envier à Netvibes Tiens je vais peut être soumettre l’idée.\nDoc@zur : Regards croisés sur Twitter En tant que professeur documentaliste, j’utilise Twitter pour ma veille professionnelle sous le pseudo @fabifi. Je suis inscrite sur le réseau social depuis juin 2009, j’ai donc un nombre important d’abonnements qui me permettent de suivre l’actualité des sujets liés à l’éducation et à l’usage des TICE dans l’enseignement. La grande majorité des personnes auxquelles je suis abonnée sont bibliothécaires, professeurs documentalistes, enseignants, de l’école primaire à la fac, chercheurs, CPE ou chefs d’établissement. Je suis aussi quelques comptes institutionnels comme ceux de certains CRDP, celui de l’Education Nationale, celui de l’Académie de Nice, mais je réserve plutôt ces abonnements moins "vivants" pour le compte Twitter créé pour le CDI @CDIparcimperial . En 2010-2011 j’ai voulu expérimenter l’usage de Twitter avec des lycéens pour un projet littéraire, "é-lire et e-écrire". 1) Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ? 2) Avez-vous un compte Twitter professionnel ?\nDiigo : tout pour stocker, annoter et partager vos sites internet favoris Diigo, pour simplifier vos recherches sur le web Je passe parfois plusieurs heures par jour à faire de la veille sur différents sujets. Pour ne pas que le fruit de ces recherches parte en fumée, les méthodes classiques sont les suivantes : La plus ancienne, mais qui marchera toujours : la recopie manuelle, avec un papier et un crayon (si, si!). Delicious est jusqu’à présent l’outil le plus célèbre, plutôt encore utilisé par les geeks. Ayant démarré un nouveau poste, je fais beaucoup de veille, et celle-ci ne se résume pas à stocker des liens vers des sites. Une fois votre lien enregistré grâce à cette extension, vous pouvez annoter et surligner l’article à loisir, vos modifications étant sauvegardées en ligne, « dans les nuages », et donc directement accessibles à partir d’autres ordinateurs (merci le claaaaouwwwddd comme on dit). L’interface est encore un peu austère mais voici une rapide revue des fonctions pratiques de ce service : Recherches récentes pour ce billet:\nIdentité numérique : quand les élèves font la loi [Une fois n’est pas coutume, vous trouverez ci-dessous l’excellent article écrit par Bertrand Formet @ticechampagnole à propos de l’expérience menée avec Twitter par Amandine Terrier @amandineter, professeur des écoles en charge d’un cycle 3 à Crotenay, dans le Jura. Merci à eux deux d’en avoir autorisé une nouvelle publication ici.] Comme vous avez pu le lire dans les billets précédents du site, nous suivons, Amandine et moi, en direct, via une application installée sur nos « smartphones », les interactions liées au compte de la classe. L’un des objectifs pédagogiques développés par l’utilisation de l’outil Twitter au cycle 3 étant l’éducation aux médias et plus particulièrement à l’internet et aux médias sociaux numériques, toutes les autres interactions liées au compte Twitter sont laissées à l’appréciation de la classe. Ainsi, les élèves s’interrogent sur leurs nouveaux abonnés grâce à un questionnement en plusieurs étapes qu’ils ont établi au fil des mois :


Les contestataires de la science : réchauffement climatique, néocréationnisme, Big Bang\nL'Internaute > Science > Les contestataires de la science\n» Enjeu économique\n140 ans de variations\n» Trop pessimistes ?\n» Dieu contre Darwin\n» L'offensive judiciaire\n» L'Inside Story\n» Un peu de cosmologie\n» Plus d'expansion !\n» Rayonnement fossile\n60% des Français pensent que la terre tourne autour du soleil en un mois, et 59,4% des américains croient que les dinosaures vivaient à la même époque que les hommes préhistoriques*. 52% d'Européens restent pour leur part persuadés que l'astrologie est une science.\nBref, la culture scientifique dispose encore d'une large marge de diffusion. Mais ce n'est pas seulement sur le terreau de la méconnaissance que fleurissent les théories contestataires.\nLa contestation, phénomène intemporel\nL'histoire scientifique regorge de théories et de contre-théories. Certaines contestations sont basées sur des préjugés idéologiques ou des convictions religieuses - et trouvent un écho auprès d'un large public parfois excessivement méfiant à l'égard de la science, et sans doute mal informé.\nD'autres se fondent sur une hypothétique "théorie du complot" pour dénoncer "l'hégémonie" d'une thèse scientifique communément admise - et peut-être l'idée de la remise en cause globale d'un système est-elle particulièrement excitante pour certains chercheurs.\nD'autres encores se nourrissent d'arrière-pensées économiques. Mais certaines contestations, parce qu'elles émanent de chercheurs d'un très haut niveau scientifique, méritent d'être examinées avec toute la rigueur nécessaire. L'histoire des sciences n'est-elle pas jalonnée de ces changements de paradigme bouleversant nos conceptions (on pense à la relativité restreinte et plus encore à la physique quantique) ?\nNous avons choisi de nous concentrer ici sur trois exemples de contestation : la première - celle des causes humaines du réchauffement climatique - illustre le conflit entre science et intérêts économiques ; la seconde - celle du darwinisme - est une négation même de la science ; la troisième enfin, celle de l'expansion de l'Univers et donc du Big Bang, incite à la réflexion.\nFraudeurs et contestataires\nPrécisons qu'il ne faut pas confondre contestation scientifique et fraude. De cette dernière nous disposons d'un tout récent exemple avec le cas du professeur sud-coréen Hwang Woo-Suk. Alors que le fraudeur falsifie volontairement ses résultats, le contestataire présente une théorie alternative, fondée sur ses propres expériences ou en interprétant différemment des résultats précédemment établis.\n*Sources : Résultats de l'enquête Eurobaromètre 2001, Science and Engineering Indicators 2002


Changement climatique et gaz à effet de serre (GES) - EntreVoisins.fr, le magazine des aéroports franciliens pour les riverains\nChangement climatique et gaz à effet de serre (GES) Certains gaz présents naturellement dans l’atmosphère – vapeur d’eau, gaz carbonique, éthane, ozone – agissent comme les vitres d’une serre. Ils empêchent les rayons infrarouges émis par la terre de s’échapper directement vers l’espace. Ce sont les gaz à effet de serre. La terre reçoit une grande partie son énergie du soleil. La moitié de ce rayonnement est absorbé par le sol et l’atmosphère. Le reste ne pénètre pas dans l’atmosphère et est renvoyé vers l’espace. L’énergie solaire chauffe la planète qui réémet de la chaleur sous la forme de rayons infrarouges. Agissant comme les vitres d’une serre, certains gaz présents naturellement dans l’atmosphère – vapeur d’eau, gaz carbonique, éthane, ozone – interfèrent avec les rayons infrarouges en les empêchant de s’échapper directement vers l’espace. Ils sont appelés gaz à effet de serre.\nSans gaz à effet de serre, les rayons infrarouges seraient intégralement renvoyés dans l’espace. La température à la surface du globe serait alors de – 18°C. À l’état naturel, la terre réémet autant d’énergie qu’elle en reçoit. Cet équilibre lui donne une température moyenne de + 15°C, ce qui a permis le développement de la vie.Depuis le XIXe siècle, les activités humaines ont accru la concentration de gaz à effet de serre. Plus de rayonnement infrarouge est donc retenus dans l’atmosphère. Ce surplus artificiel d’effet de serre provoque un changement du climat, qui en moyenne se réchauffe. La durée de vie de ces gaz dans l’atmosphère varie beaucoup : douze ans pour le méthane, 100 ans pour le gaz carbonique et 50 000 ans pour l’hexafluorure de soufre ! Le gaz carbonique produit aujourd’hui fera encore effet sur le climat dans un siècle.MCA, dernière mise à jour le 7 janvier 2011\n>> Aéronautique et gaz à effet de serre\nLe transport aérien mondial serait à l’origine de 4,9 % des émissions mondiales de GES, incluant les effets cumulés des émissions de CO2 (2,5 % selon les derniers chiffresde l’OACI) et ceux des traînées de condensation. En tant que nuages miniatures,celles-ci ont aussi un impact sur la température, ce que les scientifiques dénomment forçage radiatif. Cette vapeur d’eau créée par les avions induit la formation de cirrus, des nuages d’altitude actifs dans le processus de réchauffement climatique.\nSi la contribution de l’aviation commerciale au réchauffement climatique reste faibleen comparaison d’autres secteurs comme le transport routier, l’industrieou l’agriculture, ce chiffre devrait néanmoins augmenter de façon significative dansles prochaines années.\nCleansky 2, étape vers la maîtrise des impacts environnementaux\nInformation CO2 dans les transports, un guide méthodologique


Réseaux sociaux : un Facebook réservé aux patients d'hôpitaux\nvendredi 18 avril 2014 à 6:00 Par Marina Cabiten, France Bleu\nMy Hospi Friends est un nouveau réseau social voué à briser la solitude et l'ennui des patients à l'hôpital, et largement inspiré de Facebook. Il est testé depuis le 31 mars à l'hôpital Foch de Suresnes, près de Paris.\nAdeline connectée sur My Hospi Friends depuis sa chambre © Radio France - Marina Cabiten\nCa ressemble à Facebook ? C'est fait exprès. My Hospi Friends, nouveau réseau social réservé aux patients hospitalisés, est testé depuis le 31 mars dernier à Suresnes, dans les Hauts-de-Seine. L'hôpital Foch est le premier en France à proposer ce service pour lequel il paie une licence à la start-up parisienne qui l'a lancé. L'objectif : permettre aux malades de sortir de leur solitude, en communiquant virtuellement avec d'autres patients avant de peut-être les rencontrer en chair et en os dans les murs de l'établissement.\n"Les choses dures de la vie nous rapprochent"\nAdeline, 30 ans, est au service pneumologie depuis quinze jours. Tous les soirs après sa journée de soins, elle passe une bonne heure et demie sur My Hospi Friends, qui ressemble franchement à Facebook sur la forme : un profil, des statuts, photos, vidéos, ou encore des jeux en ligne.\nUne page de profil de My Hospi Friends\nAu départ, le personnel de l'hôpital Foch était assez réticent à l'arrivée de ce nouveau service. Avec deux craintes : d'abord que les patients l'utilisent pour critiquer les soignants . Et ensuite, que ce lieu de rencontre virtuel fasse miroiter aux malades des échanges impossibles. En effet, My Hospi Friends se présente comme un moyen de se faire des amis à l'hôpital, avec lesquels aller ensuite par exemple boire un café à la cafétéria. Mais comme le souligne Marie-Françoise, infirmière, "si une jeune maman à la maternité voulait aller à la rencontre d'un patient du service mucoviscidose, ce serait évidemment impossible" . Et les cas d'isolements pour cause de risque d'infection ne sont pas rares dans un hôpital.\nLe service pneumologie de l'hôpital Foch © Radio France - Marina Cabiten\nLe Mark Zuckerberg hospitalier\nPour le fondateur de My Hospi Friends, il s'agit pourtant bien pour les malades de finir par se rencontrer. Julien Artu a rêvé de tels liens d'amitié durant une hospitalisation de six mois suivant un accident de voiture . C'est ce qui lui a donné l'idée de ce réseau social.\nJulien Artu fondateur de My Hospi Friends © Radio France - Marina Cabiten\nMais contrairement à Adeline, ce n'est pas de tant de ses problèmes de santé qu'il avait envie de parler que de ses passions. C'est pour lui la vocation première de son réseau social, "permettre aux gens de penser à autre chose qu'à ce qui les a amené dans leur chambre, où ils ont 24h sur 24 de temps libre à tuer" .\nLes hôpitaux encore frileux\nLes hôpitaux peuvent aussi communiquer des informations aux patients via ce réseau. Mais si Foch est pour l'instant le seul en France à avoir adopté ce produit, c'est parce que les autres établissements démarchés par Julien Artu sont dubitatifs sur plusieurs points. Il y a d'abord les problèmes de réseau . À Foch, pour le moment, les patients ne peuvent surfer qu'en 3G ou bien 4G s'ils ont l'abonnement correspondant sur leur smartphone ou leur tablette. Mais le wifi pourra leur être accessible dans les six prochains mois promet la direction, car le wifi est déjà déployé pour le personnel. Ce n'est pas le cas dans tous les hôpitaux.\nLa page d'accueil de My Hospi Friends à l'hôpital Foch\nAutre point délicat : la confidentialité et le respect de la vie privée . Si Julien Artu assure la "sécurité" des données, il ne peut la garantir plus qu'un autre réseau social. Et actuellement, c'est sa start-up qui modère les messages postés par les patients, ce qui veut dire qu'elle a accès à tous les contenus.\nMalgré le démarrage modeste de son invention, le jeune entrepreneur veut y croire, et ne se lasse pas d'entendre les patients lui dire qu'il leur a rendu le sourire.\nSociété Cyberharcèlement : le gouvernement veut obliger les plateformes et réseaux sociaux à retirer les "contenus suspects"


On les a mixés ! | GHL EVENTS … (plusieurs lignes de code de programmation personnalisé s'affichent à cet endroit)\nOn les a mixés !\nArchive by category "On les a mixés !"\nFête la fête à Herstal 26/05/12\nCe 26 mai 2012, à l’occasion de l’évènement “Fête la fête” à Herstal, toute l’équipe GHL était sur le pied de guerre pour accueillir l’un des groupes préférés de vos eighties : Emile & Image.\nEl Chato Sébastien\nCe Samedi 22 Janvier, Sébastien El Chato était en Belgique avec son Groupe les Gipsys pour un concert sonorisé par GHL. Sébastien El Chato, est surtout connu au départ pour sa participation à la célèbre émission de divertissement humoristique La Classe sur France 3\nUrban Trad est un groupe de musique belge fondé en 2000, réalisant une musique world basée sur des musiques traditionnelles inspirées de folklores européens, à dominante celtique. Des arrangements et des sections rythmiques modernes, à la fois rock et électroniques, apportent une tonalité actuelle à leurs compositions.\nSon concept est à rapprocher de celui d’autres groupes appliquant, ou ayant appliqué, la même formule : Stone Age, Deep Forest, Afro Celt Sound System, Plantec ou même Tri Yann. Des similitudes existent également avec les spectacles musicaux Riverdance, ou encore Excalibur.\nUrban Trad représenta la Belgique à l’Eurovision en 2003 avec Sanomi, une chanson interprétée dans une langue imaginaire. Cette langue imaginaire permettait par la même occasion de ne pas devoir choisir entre une des trois langues nationales de la Belgique (français, néerlandais, allemand). Avec Sanomi, le groupe décrocha la deuxième place du concours à Rīga en Lettonie, à seulement deux points de la gagnante turque.\nJérémy Chatelain, né le 19 octobre 1984 à Créteil d’ascendance espagnole et française, passe son enfance à Étiolles, dans la banlieue parisienne, au sein d’une famille unie : son père est directeur d’un garage, son frère Julien passionné par la mode et une petite sœur Amandine, née en 1990, qui adore le théâtre. Dès l’âge de 5 ans, il débute le piano puis, plus tard, la batterie.\nDébut d’un artiste[modifier]\nMalgré des notes correctes, Jérémy quitte son lycée en 2002 pour participer à l’émission Star Academy. Il n’a alors pas encore les 18 ans réglementaires pour participer, mais n’hésite pas à mentir sur son âge pendant le casting. Quand la supercherie est découverte par la production, celle-ci choisit de modifier l’âge minimum des participants plutôt que d’éliminer sa candidature, comme Nikos Aliagas l’annonce lui-même lors de la première de la Star Academy 2. Au cours de son séjour au château, Jérémy dévoile une vraie originalité scénique qui séduit ses professeurs. Il échappe ainsi aux nominations pendant dix semaines, mais se fait éliminer ensuite. Ce parcours lui permet toutefois de participer à la tournée de la Star Academy au printemps suivant, mais aussi de sortir un premier single solo, intitulé Laisse-moi, qui sort le 28 février 2003.\nLe single atteint la 10e place du Top 50 en France[réf. nécessaire], faisant de Jérémy l’un des plus gros vendeurs de sa promotion[réf. nécessaire]. Un deuxième single, Belle histoire, sort en juillet 2003. Le premier album, album éponyme, sort le 28 octobre 2003, en même temps que son troisième single, Vivre ça, dont le clip (le premier de sa carrière) bénéficie de nombreuses diffusions sur TF1, qui diffuse alors la 3e édition de la Star Academy, à laquelle il est par ailleurs invité. Jérémy signe ou co-signe onze des douze titres de l’album, dont sont encore extraits J’aimerai, aux ventes moins importantes que les précédents singles, et Je m’en fous, non commercialisé.\nEntretemps, lors de la tournée promotionnelle du titre Paris Latino avec la troupe de la Star Academy 2, à l’Eurobest à Cannes, Jérémy Chatelain rencontre la chanteuse Alizée, le 25 mars 2003. Ils créent l’événement dans la presse people en se mariant à Las Vegas le 6 novembre 2003. Par ailleurs, Bernard Tapie fait appel à lui durant l’été 2003 pour interpréter le rôle de son fils dans un épisode de la série Commissaire Valence, diffusé en janvier 2004.\nEn 2004, il partage l’affiche d’une longue tournée en France avec les L5 et participe au grand concert des trois promotions de la Star Academy enregistré au Parc des Princes le 3 juillet. Il lance aussi la première collection de sa marque de vêtements, Sir Sid.\nIl passe l’année suivante loin des projecteurs. Sa fille, Annily, qu’il a eu avec la chanteuse Alizée, naît le 29 avril 2005, et il prépare son deuxième album. Il collabore toutefois au deuxième album de Jonatan Cerrada et au premier album de Pierrick Lilliu. Après un premier single Katmandou (non commercialisé), l’album Variétés françaises, aux sonorités plus électroniques, sort le 13 mars 2006, soutenu par le single du même titre, dans une relative indifférence. Durant l’été, la deuxième collection de Sir Sid est distribuée, un dernier titre, J’veux qu’on m’enterre, est extrait de l’album et Jérémy participe à la tournée des plages RTL.\nDébut 2007, de nombreuses rumeurs annoncent qu’il travaille activement au retour d’Alizée, absente du devant de la scène depuis 2004. Il compose en effet 6 chansons, en co-compose 2 autres, co-écrit 4 textes avec Jean Fauque, et co-réalise avec Sylvain Carpentier le troisième album d’Alizée, Psychédélices, qui sort le 3 décembre 2007. En septembre 2007, il collabore avec Willy Denzey à l’adaptation française de la chanson Bet On It, pour la bande originale française de High School Musical 2. Au printemps 2008, il est le directeur artistique de la tournée Star Academy 7.\nEn 2008, caché sous le pseudo « Ramon », il compose 2 chansons, en co-compose 5 autres avec Emma Daumas, et co-réalise avec Sylvain Carpentier le troisième album d’Emma Daumas, Le chemin de la maison, qui sort le 3 novembre 2008.\nEn 2009, sous le pseudo « JRM », il co-écrit la chanson Je vibre pour Humphrey, issue de son deuxième album Mon 6TM, sorti le 6 juillet 2009.\nEn 2010, Jérémy se lance dans la comédie musicale. Il est en effet le compositeur des 12 chansons de la comédie musicale « Pollux et son manège enchanté » [3\nRémy Bricka est un musicien, homme-orchestre et un chanteur français originaire d’Alsace. Cet ancien ouvrier ajusteur est né le 10 avril 1949 à Niederbronn-les-Bains dans le Bas-Rhin.\nLou and the Hollywood\nFrancis « Lou » Deprijck est un interprète, compositeur et producteur belge né à Lessines le 11 janvier 1946.\nIl a été à l’origine de plusieurs succès pop d’importance dans les années 1970 et 1980, en tant qu’interprète ou producteur. Ses principaux groupes sont Lou & The Hollywood Bananas et Two Man Sound,\nPatrick Juvet est un chanteur-compositeur suisse né le 21 août 1950 à Montreux. Il fut très célèbre vers la fin des années 1970 en tant que chanteur de disco.\nHerbert Léonard est né à Strasbourg dans une famille modeste, il a une sœur de 10 années son aînée. À 15 ans il intègre le lycée technique de Strasbourg, il découvre par la même occasion le Rock’n’roll, la même année il se casse le bras droit dans un accident de mobylette et son hospitalisation\nCopyright @2019 -GHL EVENTS


Les humanités numériques pour tous ! | Maison de l'Orient et de la Méditerranée Jean Pouilloux\nAccueil > Valorisation - Grand public > Les petits déjeuners de la MOM > Les humanités numériques pour tous !\n[rub 8 - Petits déjeuners] Les humanités numériques pour tous !\nLes humanités numériques pour tous !\nNouveau petit-déjeuner de la MOM pour la saison 2016-2017.\nEmmanuelle Morlock, ingénieur d'étude, membre du laboratoire HiSoMA.\n- jeudi 8 décembre 2016 - 8h45 - Hall de la bibliothèque - MOM - entrée par le 86 rue Pasteur - Lyon 7e\nÀ partir de quelques exemples de réalisations, commentés sous l'angle des modalités de participation qu'elles permettent, cette présentation illustrera les différents modes de participation promus par les projets d'humanités numériques. De même qu'il y a de multiples manières de définir les humanités numériques, il y a de multiples manière d'en profiter et d'y contribuer.\nFinalement, on s'aperçoit qu'au-delà du cercle de ses praticiens revendiqués et des déclarations d'intention, perdure l'idée, pour la plupart des chercheurs, des étudiants ou du grand public, que les humanités numériques sont réservées à ceux qui ont reçu une formation à la programmation, aux jeunes digital natives ou aux grands projets permettant d'embaucher des ingénieurs informaticiens...\nOr, paradoxalement, les projets mettent en avant ce « retour vers le public » et la mise à disposition de données d'importance patrimoniales et scientifiques dans leurs demandes de financement. Cette implication du public peut aller beaucoup plus loin que la simple vulgarisation, jusqu'à la participation et la co-création entre chercheurs, ingénieurs et non chercheurs.\nPar bien des aspects, les humanités numériques s'adressent à tous, à différents niveaux d'expertise et d'intervention : carnets de recherches qui inventent de nouveaux usages ; plateformes d'éditions sociales ouvertes à la contribution ; mise à disposition des matériaux sources sous jacents aux interprétation ; mise à disposition de jeux de données réutilisables... mais aussi systèmes permettant d'articuler lecture traditionnelle et explorations à l'aide d'algorithmes.


La Banque Scotia signe une entente définitive qui réduira son investissement en Thaïlande\nAoût 08, 2019, 09:12 ET\nTORONTO, le 8 août 2019 /CNW/ - La Banque Scotia a annoncé aujourd'hui qu'elle avait conclu avec ING Groep N.V., Thanachart Bank Public Company Limited (« TBank ») et TMB Bank Public Company Limited (« TMB ») des accords faisant suite dans une large mesure au protocole d'entente annoncé en février. La Banque Scotia réduira sa participation de 49 % dans TBank et, conformément aux accords conclus, vendra sa participation dans TBank et recevra en contrepartie des liquidités et des actions de TMB (et ultimement, de la banque qui sera issue de la fusion de TMB et de TBank (la « banque fusionnée »)). Selon les valeurs actuelles, la Banque Scotia détiendrait alors une participation d'environ 6 % de la banque fusionnée. La Banque Scotia conservera une participation de 49 % dans deux filiales de TBank dont la vente subséquente est prévue pour 2020.\nLa transaction annoncée est assujettie aux conditions de clôture habituelles, notamment l'approbation des organismes de réglementation, mais aussi à d'autres conditions de clôture non habituelles qui sont propres aux nombreuses parties concernées. La transaction sera également soumise au vote des actionnaires de Thanachart Capital Public Company Limited et de TMB et est conditionnelle à l'obtention du financement connexe. La transaction devrait se conclure au T1 2020.\nÀ la conclusion, la Banque inscrira dans le secteur « Autres » un gain après impôt d'environ 300 millions de dollars, sous réserve des ajustements de clôture, et augmentera le ratio des actions ordinaires et assimilées de T1 d'environ 25 points de base. La vente future de la participation conservée par la Banque dans les deux filiales de TBank devrait se traduire par un gain additionnel.\nLa banque fusionnée sera en bonne position pour devenir une franchise bancaire de pointe en Thaïlande, grâce à une plus grande optimisation, une synergie forte et une clientèle élargie. TBank et TMB ont convenu de travailler en étroite collaboration pour élaborer et mettre en place un plan d'intégration et assurer une transition harmonieuse.\nComme d'autres transactions annoncées dans le passé, la présente transaction s'inscrit dans la stratégie de la Banque visant à se concentrer sur les marchés où elle peut croître et mieux soutenir ses clients. À la conclusion de toutes ces transactions, le repositionnement de ses activités internationales sera pratiquement achevé. Au cours des quatre dernières années, la Banque s'est départie - ou a annoncé son intention de se départir - de ses activités dans 20 pays et de redéployer le capital ainsi libéré, soit environ 7 milliards de dollars, dans des initiatives qui lui permettront d'accroître sa présence et sa part de marché dans ses principaux marchés. En concentrant mieux ses efforts dans certaines régions précises, la Banque pourra favoriser une croissance durable des bénéfices dans ces marchés, et améliorer la qualité du bénéfice et l'expérience client tout en réduisant les risques.\nÀ propos de la Banque Scotia, de Thanachart Bank Public Company Limited et de TMB Bank Public Company Limited\nThanachart Bank Public Company Limited est la sixième banque en importance en Thaïlande selon la taille de ses actifs et le chef de file du marché en matière de financement automobile. Comptant environ 500 succursales à l'échelle du pays, Thanachart Bank offre une gamme complète de services financiers, à savoir les services bancaires aux particuliers, le bail avec transfert de propriété, les services bancaires aux grandes entreprises et aux PME, l'assurance, l'assurance vie, le courtage de valeurs et la gestion de fonds.\nFondée en 1957, TMB Bank Public Company Limited est une entreprise de services financiers principalement active dans les services bancaires aux particuliers et aux entreprises en Thaïlande. En juin 2019, elle comptait 408 succursales qui offrent des services financiers à plus de 6 millions de clients en Thaïlande. Son actif total s'élevait à 891 713 millions de bahts à la fin de l'exercice 2018. Aux particuliers, elle offre des dépôts, des prêts, des cartes de crédit, des fonds communs de placement et des services de bancassurance alors qu'aux entreprises, elle offre des services de gestion financière, de dépôts, de prêts et de banque d'investissement.\nRenseignements: Relations avec les médias seulement : Annie Cuerrier, Communications mondiales, Banque Scotia, [email protected], Téléphone : (416) 775-0828 ; Relations avec les investisseurs seulement : Philip Smith, Relations avec les investisseurs, Banque Scotia, [email protected], Téléphone : (416) 863-2866


Canadian Association of Medical Radiation Technologists CAMRT / ACTRM :: Vote en ligne\nIl s'agit du logiciel utilisé par Canadian Association of Medical Radiation Technologists CAMRT / ACTRM pour procéder au vote en ligne. Il rend le vote plus facile, moins coûteux et plus respectueux de l'environnement.\nSi vous avez entré les bonnes données d'identification, vous apercevrez un menu reprenant tous les scrutins où vous pouvez voter. Si vous n'avez pas encore voté, vous pouvez cliquer sur le nom du scrutin et un bulletin de vote électronique apparaîtra.\nUne fois un bulletin envoyé, les résultats sont cryptés et enregistrés dans une base de données. Le système marquera votre ID d'électeur comme «voté» sur une liste électronique des électeurs admissibles. Vous ne serez pas autorisé à voter à nouveau pour ce scrutin.\nSimple Vote a été conçu dans le but d'éviter tout risque de fraude électorale. Les votants qui contournent le processus d'identification ou qui ont déjà voté se verront refuser l'accès au scrutin. Les bulletins seront quant à eux vérifiés avant d'être acceptés. Nul ne peut découvrir ce qu'une personne a voté, car les résultats sont enregistrés de façon anonyme.\nVeuillez communiquer avec mshields@nullcamrt.ca.\nSystème de vote en ligne de Canadian Association of Medical Radiation Technologists CAMRT / ACTRM. Propulsé par Simple Vote.


Sujet: Aydin Ellis Sam 12 Juin - 22:12\nDate de Naissance : le 12 mai\nGroupe : Staff de la colonie - Fils d'Asclépios\nVoyons, ne savez-vous pas à quoi ressemble notre Aydin adoré ? Aydin Ellis, voyons ! Le plus célèbre docteur de ce camp, celui que tout le monde adore ! Mais oui, voilà, celui qui se balade avec une canne (pour éloigner les idiots qui s'acharnent sur un blessé) et qui a des yeux bleus magnifiques, qui font soupirer toutes les filles de plus de quinze ans, dont certaines osent se blesser elle-mêmes pour se retrouver en sa compagnie ? Eh bien, comment dire.. comment qualifier son physique... pour un "vieux" (dixit une fille d'Aphrodite, âgée de 9 ans), il est très beau. Grands yeux bleus, barbe de quelques jours, en parfaite santé, il a un sourire en permanence collé aux lèvres, sauf quand pressé par une situation grave, la concentration lui fait durcir ses traits et froncer les sourcils, auquel cas il est encore plus magnifique, selon quelques têtes de linotte qui n'ont toujours pas compris que malgré sa gentillesse sans bornes, il ne ressent rien pour elles.\nContrairement aux apparences, Aydin est un homme sympathique, qui comprend les problèmes physiques mais aussi psychologiques de ses petits protégés. Très compétent et adorable, il s'est attiré l'admiration et le respect du staff (sauf quelques jaloux) et l'amitié de beaucoup de jeunes par ses blagues pas toujours drôles, parfois un peu méchantes mais jamais blessantes. Etant fils d'Asclépios, il peut soigner par apposition de ses mains sur un problème superficiel, et a suivi de longues études de médecine générale, ainsi qu'une formation parallèle de psychologie, bref, c'est le docteur idéal pour la colonie. Il n'hésite pas à faire appel à la canne de bois qu'il transporte toujours sur lui pour séparer des combattants ou éloigner des sales mômes de leur victime, mais en général, il n'en a pas besoin, puisque sa seule arrivée suffit souvent à calmer les plus énervés des demi-dieux.\nParler de moi ? Mais ma petite, je ne peux pas vraiment parler de moi... Je ne sais pas vraiment qui je suis, à vrai dire. Je sais que je suis un fils d'Asclépios, dieu de la médecine : j'ai appris cela à l'âge de seize ans, un des plus vieux nouveaux arrivants de la colonie, mais aucun monstre ne se serait soucié de moi, un simple fils du plus mineur des dieux, dont on oublie souvent l'existence, car Apollon a pris sa place. Mais bon... Apollon, je l'ai rencontré deux fois dans ma vie, quand j'avais dix-huit ans (c'est-à-dire quand j'ai décidé de quitter la colonie et de commencer mes études de médecine) et quand j'avais trene-neuf ans, il y a trois ans, donc, quand j'ai décidé de retourner à la colonie pour y exercer mon art en toute tranquillité. Il est plutôt prétentieux mais m'a paru sympathique.\nJ'ai passé mon bac à dix-huit ans, et décidé de devenir médecin en quittant la colonie, où je n'allais jusque-là que l'été. Je savais que je ne risquais rien du côté des monstres, et je n'avais jamais vraiment aimé l'ambiance là-bas, trop combative. A vingt-neuf ans, je décrochais un diplôme de chirurgien en plus de mes qualifications de médecine générale, mais cela ne me suffisait pas. Travaillant à mi-temps en cabinet de médecine générale, je continuai des études de psychologie. C'était très intéressant, d'ailleurs.. et finalement, je vins ici, à la colonie, lorsque je croisai un jour dans la rue deux harpies qui suivaient une pauvre petite de douze ans, une fille d'Hermès, si je me souviens bien, qui est devenue ma protégée ici. Les dieux ont accepté que je rejoigne le personnel du camp et que je soigne les blessés, et je fais tout mon possible pour permettre d'éviter les problèmes, à la fois physiques et mentaux, dans le camp.\nVos goûts : Euh, bonne question.\nNiveau de Rp en pourcentage : 70\nComment vous-êtes arriver là ? :O : j'suis kelsey ^^\nPersonalité sur l'avatar : Hugh Laurie\nDernière édition par Aydin Ellis le Lun 14 Juin - 11:32, édité 2 fois\nSujet: Re: Aydin Ellis Sam 12 Juin - 22:51\nOuaiiiiiis, t'as enfin fait ta fiche x) Reuh bievenue et vivement que tu sois validé\nSujet: Re: Aydin Ellis Dim 13 Juin - 19:52\nBienvenu parmis nous enfin re\nSujet: Re: Aydin Ellis Dim 13 Juin - 20:17\nSujet: Re: Aydin Ellis Lun 14 Juin - 10:00\nSujet: Re: Aydin Ellis Lun 14 Juin - 11:33\nSujet: Re: Aydin Ellis Lun 14 Juin - 16:49\nSujet: Re: Aydin Ellis Lun 14 Juin - 17:35\nxD j'adore quand Jade sit Hugh, on dirais qu'elle salut en indien x) (la fille qui regarde trop les disney)\nBon,c 'est validé pour moi, alors le bon vieux : je vais te mettre dans ton groupe, veux-tu un rnag special ?\nAvec un petit nouveau : Va rescenser ton vava ^^\nSujet: Re: Aydin Ellis Lun 14 Juin - 18:13\nHmm, mon rang serait :\nYour [b]f[/b]avorite [i]d[/i]octor\nJe vais recenser l'avatar de suite ^^\nSujet: Re: Aydin Ellis Lun 14 Juin - 19:17\nPar contre, nne rp pas, tu n'e pas encore validé, il faut attendre Amber ^^\nSujet: Re: Aydin Ellis Lun 14 Juin - 19:25\nSujet: Re: Aydin Ellis Mer 16 Juin - 16:58\nVerouiller et validée\ntu peux psoter\nSujet: Re: Aydin Ellis


Établir des liens entre les données, les collections et les programmes| OCLC\n« Nous utilisons les données dans Wise afin d'analyser le comportement des utilisateurs de notre bibliothèque, qui constitue la base de toutes nos décisions. Par exemple, lorsqu'un genre particulier est très populaire, nous exploitons cette information. Grâce à Wise, nous nous appuyons sur des faits, pas sur des hypothèses. »\nDirectrice de la bibliothèque publique de Gouda\nLorsque la bibliothèque publique de Gouda a fait face à des coupes budgétaires importantes, le personnel en a profité pour transformer ses locaux et ses services, lui permettant ainsi de devenir un centre culturel majeur pour la ville et l'une des meilleures bibliothèques des Pays-Bas. Le siège se trouve maintenant dans une ancienne usine de chocolat, Chocoladefabriek, dans le centre de Gouda, un espace que la bibliothèque partage avec une imprimerie, les archives de la ville ainsi qu'un restaurant. Quatre bibliothèques pour enfants et deux points de service supplémentaires se situent dans des zones plus éloignées du centre-ville.\nCet aménagement permet à la bibliothèque de mieux répondre aux besoins de la communauté de Gouda. « Selon moi, une bibliothèque est une institution très locale », raconte Erna Staal, directrice de la bibliothèque. « Vous pouvez apprendre de l'utilisation des systèmes par les autres ainsi que de la manière dont nous fournissons les informations, toutefois le contenu réel varie suivant le lieu. » Wise® a également joué un rôle important dans la compréhension et la satisfaction des besoins locaux. « Auparavant, les collections et les programmes de la bibliothèque semblaient être deux mondes bien distincts », explique-t-elle. « Cependant, les données de Wise contribuent au lien que nous créons aujourd'hui entre ces deux mondes. »\n« Des données, des données et encore des données. Nous adorons. »\nErna Staal poursuit : « Lorsqu'un rapport de Wise indique qu'un genre est populaire, il est évident que nous utilisons cette information dans notre intérêt ». Pour ce faire, ils envoient en partie des courriels ciblés aux utilisateurs susceptibles d'être intéressés par les sujets en question. « Grâce à l'outil de marketing de Wise, il est plus simple d'envoyer [...] plusieurs bulletins d'information contenant des informations ciblées pour nos commanditaires, les utilisateurs réguliers de la bibliothèque et les jeunes », précise-t-elle. « Wise nous permet de créer des groupes cibles très spécifiques. » Cette pratique ne compromet pas la vie privée ni la sécurité des utilisateurs. Erna Staal ajoute : « Nous faisons de notre mieux pour aligner les programmes sur les intérêts de la communauté de Gouda ».\nLe siège de la bibliothèque situé dans la Chocoladefabriek ouvre désormais tous les jours pendant 12 heures. Wise dispose également de fonctionnalités libre-service qui permettent d'ouvrir la bibliothèque même en cas d'absence du personnel. « Le nombre de prêts a augmenté en raison de la plus grande disponibilité dont fait preuve la bibliothèque envers les utilisateurs », explique Erna Staal. « Sans un système dédié à la bibliothèque comme Wise, davantage de temps serait nécessaire pour arriver à ce même résultat. »\nServices utilisés par la bibliothèque publique de Gouda\nÉlue meilleure bibliothèque des Pays-Bas en 2015/2016\nComprend un réseau de quatre bibliothèques pour enfants, deux points de service, la bibliothèque numérique ainsi que la bibliothèque municipale, qui se situe dans la Chocoladefabriek au cœur de la ville\nAttire plus de 500 000 visiteurs par an, dont plus de 60 % sont des jeunes\nLire la suite du témoignage sur la bibliothèque publique de Gouda


Présent dans tous les secteurs du tourisme et du marketing, le groupe TravelFactory propose un grand nombre d'opportunités à des professionnels ou débutants souhaitant acquérir une première expérience solide du monde de l'entreprise et du tourisme. Depuis maintenant plus de 6 ans, le groupe TravelFactory et ses différentes marques recrutent des femmes et des hommes ambitieux et curieux, aimant relever des défis et prêts à partager des valeurs communes comme le travail en équipe et bien d'autres. Ces femmes et ces hommes participeront, pour une saison ski ou d'une façon permanente, au développement du groupe, partout et vers tous les domaines où nos ambitions nous portent.\nCommercial, production, centre d'appels, guide réceptif, comptabilité, marketing, secrétariat.\nChoisissez dans la listeJe souhaite rejoindre vos équipesJe souhaite référencer un hôtel, un club vacances ou une résidenceJe propose un partenariat marketingJe rencontre un bug, un souci technique sur le site\nÊtes-vous un vrai skieur ? Saisissez le code suivant :


Contacter Ain Habitat : agences bailleur social / syndic 01\nAin Habitat est un organisme dont le Conseil Départemental de l’Ain est l’un des principaux actionnaires. Il s’agit d’une structure coopérative qui permet le développement de l’habitat dans le département de l’Ain en aidant à l’accession à la propriété, en développant de nouveaux lotissements et même en construisant et gérant des logements sociaux (parc de 1 200 lots gérés en copropriété).\nAin Habitat est à la fois un promoteur, un lotisseur, un bailleur ou encore un Syndic. De nombreux rôles, avec des interlocuteurs dédiés en agence.\nQuestions fréquentes à propos de Ain Habitat\n– Je souhaite acheter ou vendre un bien, puis-je joindre Ain Habitat ?\n– Je recherche un terrain constructible dans l’Ain ou je veux vendre une parcelle.\n– Je suis professionnel et je souhaite me positionner sur des appels d’offres et trouver de nouveaux marchés.\n– Je veut contacter une agence locale Ain Habitat : est-il possible d’avoir les coordonnées téléphoniques et postales ?\nNous avons regroupé pour vous sur cette page les informations à propos de l’organisme Ain Habitat.\nListe des agences Ain Habitat\nPlusieurs agences de proximité sont réparties sur le territoire. Elles sont au nombre de cinq, en complément du siège social. Voici les adresses complètes des agences immobilières du groupe Ain Habitat.\nAgence Bourg-en-Bresse Grenouillère\n22 rue de la Grenouillère\n04 50 48 49 87\n04 50 28 02 56\n5 place de Vaugelas\n04 74 46 09 09\n04 74 77 08 62\nSiège Ain Habitat\nComment contacter Lavera ?


5e révision AI, une révision que l'USS continue à rejeter - Communauté genevoise d’action syndicale\ndimanche 12 novembre 2006 par Claude REYMOND\nTous les intervenant-e-s sur ces deux projets soulignèrent que cette révision était clairement un démantèlement social, tout en en tirant des conclusions différentes.\nPour les un(e)s il faut renoncer à soutenir le référendum pour donner la priorité au financement de l’AI et à d’autres projets à caractère social.\nPour les autres, il faut mener une politique de lutte contre le démantèlement social pour des raisons de principe en soutenant le référendum.\nLa proposition qui s’est finalement imposée par 87 voix contre 71 est libellée comme suit :\nLes campagnes de politique sociale que l’USS mènera ces prochains temps auront pour priorité l’initiative « pour une caisse-maladie unique et sociale » (jusqu’à mars 2007) et l’initiative « pour un âge de l’AVS flexible » (dès l’été 2007). L’USS ne peut pas prendre d’engagement (quotas de signatures, finances) pour que le référendum contre la 5e révision de l’AI aboutisse.\nLe Congrès charge le Secrétariat de l’USS de développer une campagne pour que les entreprises soient publiquement contraintes de prévoir des places de travail destinées à des personnes handicapées. A cet effet, on cherchera la collaboration avec les organisations des personnes handicapées.\nEn outre, l’USS s’engage pour qu’une solution de désendettement et de refinancement de l’AI soit trouvée.\nL’USS reste opposée à la 5e révision de l’AI. L’ampleur d’un engagement lors d’une campagne en vue d’une votation populaire dépendra de l’avancement d’une solution en matière de financement de l’AI et de l’engagement dont feront preuve les organisations de personnes handicapées.\nLe 6e rapport, samedi 11.11 (8h – 10h) livré sur le site WEB de l’USS indique « Concluant cet important moment du congrès, le président de l’USS, Paul Rechsteiner, résuma ces vifs débats en précisant que la décision du congrès n’était pas une décision sur la 5e révision, une révision que l’USS continue à rejeter. Le congrès permet aux unions et aux fédérations de décider librement de leur attitude face au référendum. Et si ce dernier, lancé par des tiers, devait aboutir, l’USS se réserverait encore de décider dans quelle mesure elle participerait activement à une campagne de votation. Et l’attitude qu’adopteraient alors les grands associations de personnes handicapées jouerait un rôle important à cet égard. »\nLes unions syndicales cantonales favorables au référendum s’impliquent dans la Coordination nationale référendaire contre la 5e révision de l’Assurance invalidité\nLors de la réunion tenue le même jour à Berne à 14h, à laquelle étaient représentés plus de vingt collectifs syndicaux, politiques et associations d’handicapé-e-s, l’Union syndicale cantonale bâloise et l’Union syndicale cantonale vaudoise ont annoncé que des coordinations locales - dont elles sont membres - assumeront la responsabilité de la validation des signatures des listes référendaires dans leur canton.\nLes Unions syndicales cantonales fribourgeoise, neuchâteloise et lucernoise récolteront des signatures.\nLa Communauté genevoise d’action syndicale devant se prononcer le 23 novembre, ses composantes SIT, SSP/VPOD, Comedia et Unia procèdent déjà à la récolte de signatures.\nD’autres contacts devront vérifier si des sections cantonales de SYNA ou de Travail.Suisse sont disposées à contribuer à la récolte de signatures contre la 5e révision de l’AI.\nCompte rendu établi le 12-11-2006 par Claude REYMOND, 3e représentant au Comité USS de la Conférence des unions syndicales cantonales


Problème de mémoire pour l'iPhone 6 Plus 128 Go ? | ZonePresse.com\nAccueil/Technologie/Problème de mémoire pour l’iPhone 6 Plus 128 Go ?\nProblème de mémoire pour l’iPhone 6 Plus 128 Go ?\nLes iPhone 6 Plus dotés de 128 Go d’espace de stockage seraient sujets à des redémarrages en boucle. Le problème pourrait être d’origine matérielle, au niveau de la mémoire flash.\nAprès le problème du pliage, l’iPhone 6 Plus serait au centre d’une nouvelle polémique, celle de son redémarrage en boucle. Ce problème ne toucherait à priori que les modèles équipés de 128 Go d’espace de stockage.\nSelon le quotidien sud-coréen Business Korea qui cite plusieurs observateurs, ce problème de redémarrage en boucle serait plus d’origines matérielles que logicielles. Selon eux, il pourrait s’agir du choix de la mémoire flash, un circuit de type TLC qui aurait du mal à gérer la lecture et l’écriture de fichiers lorsqu’il contiendrait déjà beaucoup de données. De fait, ce problème ne concernerait que les iPhone 6 Plus 128 Go, et pour autant que sa capacité de stockage soit bien utilisée.\nLes utilisateurs victimes de ce problème constateraient le redémarrage en boucle de leur appareil, sans possibilité de faire quoi que ce soit, même pas une restauration à partir d’iTunes. La seule solution serait actuellement de prendre contact le support Apple pour demander le remplacement du terminal.\nApple n’a pour le moment pas communiqué au sujet de ce problème, ne précisant pas non plus s’il s’agit uniquement de cas isolé.\nVu que ce problème date d’avant la sortie d’iOS 8.1, il est possible que cette nouvelle version corrige le problème. Le hic, c’est que les utilisations qui rencontrent ce problème de redémarrage ne peuvent pas l’installer.


Hello Neighbor Telecharger – Telecharger Jeux\n24 novembre 2016\t0\tPar benjamin\nHello Neighbor Telecharger – Hello Neighbor Gratuit\nLa Hello Neighbor Telecharger actuelle tirée des ordinateurs qu’ils raison sur le jeu furtif première personne dans laquelle ils manipulent détenu naturel unique parmi les domaines des palais détachés, le train pour se faufiler dans le sous-sol d’une marraine terne. Landowner des parcelles est tudzież sensibles doivent juger les tactiques associées joueur ainsi ensemble de leur. Hello Neighbor Telecharger donc vendus sur le réseau PC Windows jeu d’infiltration sophistiquée de l’horizon FPP. Bufonada généré un studio Dynamix Pixels. Hello Neighbor Gratuit devenir réel dans le locataire palais délicat ordinaire à la périphérie, qui explore suppose que vivre à côté mâle porte obscurcit l’énigme prédateur. 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Connue de derrière la clôture, elle portait une perception mature et moite, grâce à laquelle elle expliquait des erreurs individuelles, mais à chaque avènement, il vivait de plus en plus délicat. Butt de la science. À l’époque, c’était une horreur un peu idiote d’une discothèque intemporelle dans le raisonnement glacé des énigmes insensiblement réalistes.\nArchivals I: Journée réglementaire, amis\nLes débuts orphelins ne promettent pas la défaite imminente – en général, le responsable parmi les trois rituels est merveilleusement refroidi et attaché à de véritables présomptions de spéculation. Nous avons affaire à un jeune avant qui, pendant la bagarre insignifiante sur la route, combat un spectateur avec un comportement pas si mauvais de kuma, traitant probablement le désaccord de quelqu’un et liquidant ainsi un łajzę amical dans le pub. Le principal responsable doit vérifier ce qui est perçu dans ce sous-sol. À ce stade, il le souhaite et les victoires sont cachées autour de la zone du produit. Cependant, la place sur la dernière rangée est relativement délicate, le dieu a conseillé de localiser un certain nombre de casse-tête environnementaux à décharger. La surface convulsivement minimisée sur laquelle nous créons crée une astuce qui nous oblige à nous mesurer à la vigilance, car un adversaire proche existe dans la ceinture et nous traque rapidement. Il est visible à la dernière très dynamique. Il est notoire de savoir où nous en sommes, plus nos mains à chaque seconde, ce qui n’atteint pas le plus bel impact sur les loteries de la paix – il est facile de dire que la désertion n’est pas particulièrement rentable, car, tout comme la faisabilité du succès est rare, et les kum voisins sont à peine nous déduisant à l’immeuble de bureaux, avec le salut de tous les fils que nous avons. La victoire du résultat au pub n’est pas particulièrement inaccessible, et il n’est nécessaire de réserver un caca pour dessiner l’époque. De la détente de la scène aux cachots, le temps de la lutte est délicatement relâché – dessin animé, mais le ton plutôt brut est remplacé par une imagination libre avec un clan de drames et de rêves naïfs. Il était une fois l’action Hello Neighbour – et des milliers plus misérables.\nException II: pièce jointe\nD’autres lettres de duplicité croient en cet orphelin, mais le jeu capitule avec une complication obscène. La maison d’un voisin intimidant familier chez les deux fugitifs est remarquablement transformée, découvrant une palette intacte de créatures ne se ressemblant pas et se raccordant à la dynastie Weasley des livres sur Harry Potter. L’ennemi ferme ceux qui, au contraire, trahissent le fantasme d’adaptation actuel qui prévalait avant la première. Et gambader va s’aggraver.\nÉtant donné que l’objectif du bungalow ne correspond pas à l’ordre moyen ni au passé, il n’est pas habituel de le baser sur l’exploration, la répartition de l’habitat doit être consultée et enregistrée après plebejsku. Un salon avec une cheminée serait probablement détecté sur le podstrysz, non loin de la piscine, en plaçant la famille dans les villages du quatrième étage, avec l’arrivée de celui-ci, trop vaguement une servante de chemin de fer remontant les étages en l’air.\nLa répartition géographique de l’emplacement est extrêmement sensationnelle. La complexité de l’abstraction présente également un inconvénient majeur en ce qui concerne le conditionnement de la ceinture principale. Nous sommes également globalement satisfaits, en attendant que nous soyons la seule exception à ce que nous préférions capturer. Ce mot est constamment sous l’impulsion du présent pour prendre le relais, mais le présent indirect subit immédiatement un tourment cruel.\nMots-clésHello Neighbor Hello Neighbor download Hello Neighbor free download Hello Neighbor gratuit Hello Neighbor Gratuit PC Hello Neighbor telecharger Hello Neighbor telecharger pc Hello Neighbor torrent Hello Neighbor version complete telechargement Hello Neighbor gratuitment telecharger Hello Neighbor telecharger Hello Neighbor pc


La vie de couple bouleversée par la crise du Covid - 31/08\nLe confinement a mis à mal nos vies de couple. Selon une étude Ifop, 27% des personnes en couple admettent avoir eu envie de rompre avec leur conjoint au cours des périodes de confinement ou même de couvre-feux successifs. Près de 12% envisagent d'ailleurs de prendre leur distance après la crise. 50% des moins de 30 ans et ceux qui habitent les grandes métropoles sont les plus concernés par cette situation. Le manque de communication, les différences de besoins sexuel, le stress lié au travail... sont quelques-une des raisons invoquées aussi bien par les femmes que les hommes. - Avec : Rémy Barret, journaliste RMC. Daniel Riolo, journaliste/éditorialiste RMC. Philippe Collin, paysan à la retraite. Et Catherine Rambert, écrivain, journaliste et ancienne directrice de Télé Star.. - Estelle Midi, du mardi 31 août 2021, présenté par Estelle Denis, sur RMC et en simultané sur RMC Story.