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agrandissement FLB : Toutes les infrastructures du club - Page 11\n[ 1075 messages ] Aller à la page Précédente 1 ... 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 ... 72 Suivante\nPosté: Mer 27 Mai, 2009 23:44\nCuicui verrait plus cela avec les logo en plus bien sur.\nhttp://img.archiexpo.fr/images_ae/photo ... 144464.jpg\nPosté: Jeu 28 Mai, 2009 11:34\nUne amélioration correcte je crois que c'est espérer de trop, il vaut mieux parler de bricolage à long terme...\nA dire qu'à une époque l'idée d'un beau et grand stade en 2012 pour jouer l'euro ensuite m'avait traversé l'esprit\nPosté: Mer 10 Juin, 2009 13:03\nOn va reprendre sur le sujet "agrandissement" pour dire que les travaux doivent se faire en deux étapes.\nLa première:le sous-sol foucault sera démonté a l'occasion de la trève hivernale de façon a pouvoir y installer les loges.\nLa seconde:Pen-huel sera rasée dés la fin du championnat.\nQuand au collectif, mr Brou,je trouve autant que toi leurs réactions surprenantes sachant que le stade s'est toujours trouvé là,il me semble avoir vu des appartements a vendre dans cette tour,j'imagine qu'avec un mur de 20 mètres de haut en face c'est moins facile\nDernière édition par christophe29810 le Mer 10 Juin, 2009 13:05, édité 1 fois.\nPosté: Mer 10 Juin, 2009 13:05\nPourquoi ils font encore les abos Foucauld Bas pour la prochaine saison ?\nPosté: Mer 10 Juin, 2009 13:08\nParce que les travaux ne commencent que dans 1 an !\nSinon, des loges ras la pelouse ?\nIl n'y a qu'une partie des sous-sol qui sont concernés\nPosté: Mer 10 Juin, 2009 13:10\nOuais,c'est particulier,mais j'imagine que l'accés aux salles de restaurations sous foucault en sera facilité\nPosté: Mer 10 Juin, 2009 13:11\nJe serai curieux de voir les plans.\nPosté: Mer 10 Juin, 2009 17:35\nmilmous a écrit:\nLOL. Parce que tu crois sérieusement qu'au SB29 on construit sur plan?\nPosté: Mer 10 Juin, 2009 17:37\nC'est vrai que j'avais oublié que c'était le Stade Brestois.\nPosté: Mer 10 Juin, 2009 18:27\nJ'ai eu le même sentiment,des loges au raz du gazon???\nM'enfin le principal des loges à BREST c'est de consommer donc vision ou pas ils doivent s'en cogner un peu.\nLe tout c'est de se sentir dans un bon middle à la fin du match...\nPosté: Mer 10 Juin, 2009 19:07\nJ'aurai bien vu une tribune comme à Robert Diochon, mais en tubulaire bien sur ! qui a l'avantage de ne pas être trop haute, enfin bon\nPosté: Mer 10 Juin, 2009 19:21\nils ont un beau parking devant aussi tiens. j'avais jamais fait gaffe\nPosté: Mer 10 Juin, 2009 19:25\nOui tu as raison,ca ressemble à rien .\nVivement les travaux,que l'on commence à avoir quelque chose de potable.Pour l'instant c'est la misère...\nPosté: Mer 10 Juin, 2009 19:47\nc'est aussi que devant pen huel imitation ???


remplacer vermiculite insert\nremplacer vermiculite insert 23/04/2010\nNous avons installé un insert avant l'hiver et nous constatons que les plaques internes de vermiculite sont fort abîmées...\nEst il nécessaire de les remplacer?\nJe viens d'effectuer qques recherches sur le web, mais je ne trouve rien à ce sujet.\nQqun rencontre t-il le même problème?\nTout dépend de ce vous appellez "fort abîmés". Si la surface est attaquée, comme légèrement creusées il n'est pas encore temps de les remplacer. Par contre si elles sont fissurées, le remplacement est déjà à envisager.\nUne idée du prix et de la faciliter avec laquelle on change ces plaques de vermiculites ?\nPour un insert 800 green B&G par exemple ...\nCela coute 4 x 7 Euros. Très raisonnable\nvermiculite, morceaux de liège ou autre ?\nPar emmi26 dans Isolation, +7 25/07/2010\nvermiculite en mélange\nPar kanto dans Isolation, +24 02/02/2010\nPar michelg dans Cheminée, tubage, +5 28/02/2009\nPar vincentingrid dans Cheminée, tubage, +2 03/04/2008\nCarrelage sur vermiculite ...\nPar ploppy dans Maconnerie, Chape, +12 13/02/2008


Agent/e de maintenance nautique - Onisep\nPublication : 5 octobre 2015, Mise à jour : 12 septembre 2016\nDisciplines : mathématiques, anglais.\nDurée : 4 séances.\nVous travaillez en tant qu’agent ou agente de maintenance nautique dans une entreprise du sud de la France. Ce matin, vous récupérez votre liste de travail.\nM. Dickenson, propriétaire anglais du bateau ci-dessous souhaite que l’on pose du parquet teck dans le fly (pont supérieur).\nIl a envoyé pour cela le courriel ci-dessous :\nLien vers le fichier audio 1 (mp3)\nPour effectuer le travail, votre patron vous a demandé d’effectuer ce devis concernant la pose du teck sur tout le sol et d’envoyer un courriel à M. Dickenson afin de répondre au mieux à ses attentes. Par ailleurs, l’entreprise où vous travaillez est très à la pointe dans le développement durable. le cas du bois de teck, elle essaie toujours de proposer des revêtements en teck "certifié" voire des alternatives à ce bois. Votre patron souhaite donc que vous soyez bien vigilant/e quant à cet aspect.\nPour préparer ce devis, vous avez pris deux photos et effectué quelques mesures (l’ensemble se retrouve dans votre dossier "Ressources"). Vous devez trouver et commander le teck sur Internet en sachant que vous devez prendre le meilleur niveau qualité/prix et respecter la charte "développement durable" de l’entreprise. L’ensemble du document doit être clair pour être envoyé au client.\nPar ailleurs, votre patron vous demande de joindre un courriel au devis pour le client anglais. Vous devez vous présenter, annoncer au client que le devis est terminé et le joindre au courriel. Vous lui demanderez enfin s’il accepte ou non le prix. N’oubliez pas de rédiger votre lettre en anglais et d’utiliser les formules de politesse.\nM. Dickenson souhaite également que les contours des fenêtres soient repeints. Il a laissé pour cela un message sur le répondeur de l’entreprise.\nLien vers le fichier audio 2 (mp3)\nPour effectuer ce chantier, vous devez poncer, nettoyer les contours et les peindre. Vous avez estimé à 5h30 le temps de travail nécessaire.\nPour peindre ces contours de fenêtres, vous devez utiliser trois produits : une peinture de base, un durcisseur et un diluant. Pour que le rendu soit le meilleur possible, vous décidez de peindre les contours de fenêtre au pistolet à peinture. Vous avez prévu d’utiliser 1,5L de peinture de base Acryltop PU 77 satinée. En lisant attentivement les étiquettes des produits, trouvez quelles quantités de durcisseur et de diluant vous devez ajouter au litre et demi de peinture de base pour respecter les proportions ?\nSachant que la main d’œuvre est facturée 50 € HT l’heure, qu’un litre de peinture de base coûte 30 € HT, qu’un litre de durcisseur coûte 15,70 € HT, qu’un demi litre de diluant coûte 12,50 € HT, et que l’entreprise facture 10 € HT l’usage des abrasifs et pinceaux, effectuez le devis demandé par M. Dickenson et envoyez-le lui. Vous pouvez aussi lui laisser un message enregistré sur sa boite vocale. NB : Le taux de TVA en vigueur est de 20 %.\nPhotos du fly\nPhotos des produits pour la peinture\nVoici un zoom de chacune des étiquettes pour la peinture de base, le durcisseur et le diluant.\nDéveloppement durable et teck\nVoici quelques sites afin de mieux mesurer l’importance du "bon" choix de teck.\nBirmanie : Les forêts précieuses menacées par l’abattage\nUne grande enseigne s’engage pour des approvisionnements bois plus responsables\nBirmanie: l’abattage du bois, une industrie fantôme qui rapporte\nAprès le collège, j’ai fait un BEP Carrosserie, en deux ans, au lycée Alfred Mongy de Marcq-en-Baroeul.\nPuis, j’ai obtenu un titre homologué en Maintenance nautique en suivant une formation en deux ans à l’IPFM (Institut de promotion et de formation aux métiers de la mer) de La-Seyne-Sur-Mer. Cette formation se fait en apprentissage que j’ai effectué à SD Service à Bondues. J’ai ensuite préparé un bac pro Maintenance en 2 ans, à l’IPFM, et mon apprentissage s’est fait à AJC Botte, aux Issambres.\nAprès le bac, à Saint-Raphaël, j’ai commencé au Soleil Levant en tant que caréneur : je nettoyais et peignais les coques des bateaux. Après six mois, j’ai commencé les révisions de moteurs (changement de filtre et des bougies). J’ai également fabriqué des cocons (protection des bateaux pour l’hiver) et fait des remplacements de teck ainsi que beaucoup de bricolage.\nCela fait plus d’un an et demi que je suis dans cette entreprise, et lors du changement de propriétaire il y a peu, j’ai pu évoluer grâce à mon investissement personnel. Maintenant je suis grutier, c’est-à-dire que je sors les bateaux et les mets à l’eau. Cette évolution n’est qu’une étape, car mon objectif est de devenir responsable de chantier. Les avantages de mon métier sont nombreux : la localisation et le climat ; le contact avec le client ; travailler sur les bateaux (car j’aime cela) et naviguer ; les responsabilités et la possibilité d’évoluer grâce à ma motivation. Il y a aussi des inconvénients, comme dans tout métier: il faut un énorme investissement personnel, c’est un travail physique fatiguant ; je suis en contact quotidiennement avec des produits dangereux pour la santé (acide chlorhydrique, solvant, de la peinture par exemple) et les horaires sont très aléatoires : je peux faire 30 heures par semaine en hiver, mais jusqu’à 40 heures en été. Enfin, les clients sont parfois très voire trop pointilleux, ils sont à l'affût du moindre défaut sur leur beau bateau, alors qu’il n’y en a pas forcément !\nSi je devais donner un conseil à un jeune qui souhaite devenir agent de maintenance nautique ? Se souvenir qu’il faut beaucoup s’investir au début, mais que cela paye toujours.\n1. La fiche parle du métier d’agent de maintenance nautique.\nQuelles qualités et compétences sont nécessaires pour exercer ce métier ?\nMécanicien/ne bateaux, fiche métier Onisep\nAgent / Agente de maintenance nautique, Onisep Languedoc-Roussillon\nAgent de maintenance en marine de plaisance, afpa\n– La prise d’initiative liée au plan du fly ?\n– La recherche liée au calcul de la surface du fly ?\n– La recherche sur Internet pour trouver le teck ?\n– La réalisation du devis ?\n– La rédaction du courrier en anglais ?\n– La recherche de produit innovant afin de répondre aux contraintes liées au développement durable ?\n– Il travaille à l’extérieur ?\n– Il a des contactsavec des clients ?\nAgent-e de maintenance nautique - document pour les professeurs-es.pdf (271,47 ko)\nAmélie (chantier 1) .pdf (13,32 ko)\nJean Flavien (chantier 1).pdf (100,30 ko)\ndevis chantier 1.pdf (263,35 ko)\ndevis chantier 2.xlsx (11,09 ko)


Dans quel cas les commissaires aux comptes (CAC) doivent être accrédités par le COFRAC à l’ISO 17020 ? | INDEOConsulting\nDans quel cas les commissaires aux comptes (CAC) doivent être accrédités par le COFRAC à l’ISO 17020 ?\nDans le cadre de la vérification des rapports RSE ( déclaration de performance extra-financières) les commissaires aux comptes (CAC) doivent être accrédités par le COFRAC à la norme ISO 17020.\nPour rappel, le rapport RSE (officiellement la déclaration de performance extra-financière), est devenu obligatoire en 2017 et est, depuis a loi grenelle II et ses décrets d’application un élément obligatoire du rapport d’activité comptable.\nAu même titre que les rapports d’activité, les déclarations de performance extra-financière doivent faire l’objet d’une vérification par les commissaires d’audit comptable (CAC), qui sont déjà en charge des audits comptables.\nLe décret d’application du 24 avril 2012 et l’arrêté du 13 mai 2013  prévoient que seuls les CAC préalablement accrédités à la norme ISO 17020 par le Cofrac peuvent réaliser cette mission de verification.\nL’ISO 17020 spécifie les critères techniques d’indépendance et d’organisation des organismes de contrôle et d’inspection. L’accréditation est délivrée par le Cofrac, après un audit qui porte sur la conformité de l’organisation aux exigences de l’ISO 17020 et après avoir vérifié la compétence technique en développement durable de l’auditeur. Bien que les CAC soient rodés aux techniques d’audit comptable (très réglementées, par ailleurs), l’accréditation ISO 17020 répond à des exigences nouvelles, qu’il convient de appréhender et mettre en oeuvre.\nINDEO Consulting, organisme de conseil, audit et formation, a accompagné déjà avec succès des CAC dans l’obtention de l’accréditation ISO 17020. Déléguez votre audit interne ISO 17020 et profitez de notre double compétence, en audit et en développement durable.\n Retrouvez l’arrêté sur :


Lasagnes au jambon et endives Perle du Nord\nAccueil Lasagnes au jambon et endives\n200 g de jambon en lamelles\nCoupez les endives en 2 dans le sens de la longueur. Faites fondre 10 g de beurre dans une poêle, ajoutez la cassonade et faites braiser les endives de chaque côté en les retournant régulièrement pendant environ 10 min.\nPréparez la sauce béchamel : Dans une casserole, mélangez les 50 g de beurre, la farine et le lait petit à petit en remuant sans cesse. Salez, poivrez et ajoutez le parmesan.\nRecouvrez le fond d’un plat à gratin de quelques endives. Versez dessus une cuillère de béchamel et disposez des plaques de lasagne sur l’ensemble de la surface. Puis ajoutez une couche d’endives braisées, une couche de lamelles de jambon, une couche de sauce béchamel et renouvelez l’opération jusqu’à ce que le plat soit rempli. Terminez par une couche de sauce béchamel et recouvrez d’emmental râpé.\nFaites cuire à four chaud (180°C) pendant 30 à 45 minutes, en surveillant en fin de cuisson. Servez chaud et dégustez !


De la névrose à la quête intérieure | Elishean Portes du Temps\nPratiquement, les limites sont beaucoup plus floues, et j’ai souvent observé un passage spontané d’une approche à l’autre, et même une véritable synergie. En cela, je ne partage pas davantage le point de vue de thérapeutes qui tiennent la spiritualité pour une fuite dans l’irréalité, que celui d’enseignants spirituels qui considèrent avec suspicion la thérapie – folie, à leurs yeux, que de se risquer à patauger dans les marécages de l’inconscient… Dans les deux cas, on recherche la fin de la souffrance, mais de quelle souffrance s’agit-il et quels sont les moyens mis en œuvre ? Nous commençons une thérapie avec l’espoir de panser nos plaies, de nous délivrer de nos inhibitions ou de répétitions désastreuses, d’affirmer ce que nous sommes, enfin. Nous avons souffert de manques ou de chocs de l’existence que nous n’avons pas su intégrer, et avons tendance à incriminer la vie, les autres ou une part de nous jugée “mauvaise”. Nous attendons du thérapeute écoute et compréhension. Peu à peu, nous découvrons que la source de notre malheur se trouve dans nos jugements, nos exigences et dans les deuils que nous avons refusés. Cette souffrance que l’existence nous a infligée dans l’enfance, nous la perpétuons, adulte, en conservant des réactions infantiles où nous nous croyons toujours impuissants et dépendants, victimes en un mot. Notre moi recouvre peu à peu son unité, assouplit son fonctionnement, prend confiance en ses ressources et peut enfin assouvir ses désirs véritables. La joie apparaît et un bonheur plus durable naît de ces accomplissements. Pourtant, au terme de cette démarche, certains se sentent encore insatisfaits, il manque quelque chose d’indéfinissable ; ou bien leur vie tarde à prendre le tournant qu’ils escomptaient,ils piétinent… Arrive alors le questionnement existentiel, spirituel: que manque-t-il ?\nArticle précédentVider son placard-mental\nArticle suivantLa respiration : accès à une nouvelle dimension


Il y a un an, Felix Baumgartner s'élançait depuis la stratosphère en tenue d'astronaute. Un saut en chute libre qui a battu tous les records de la discipline. Aujourd'hui, Red Bull a enfin dévoilé une nouvelle vidéo de ce projet, Red Bull Stratos. On peut y voir le saut phénoménal de l'Autrichien filmé avec plusieurs caméras embarquée et détaillé grâce aux diverses données.\nLe 14 octobre 2012 Felix Baumgartner s'élançait depuis une mini-station à 39 000 mètres d'altitude en direction de la Terre atteignant la vitesse de 1 340 km/h. Pour le premier anniversaire de ce record du monde, Red Bull a dévoilé une vidéo inédite. Il s'agit d'une version multi-angles du saut avec toutes les données détaillées.\nUne multitude de records\nPubliée sur Youtube le 14 octobre dernier, cette vidéo a déjà été visionnée plus de deux millions de fois. "Revivez le saut de Felix Baumgartner comme il le voyait" est-il indiqué en guise de commentaire sous la vidéo. Le projet Red Bull Stratos se sera fait attendre durant plusieurs semaines. Après des sauts de test aux mois de mars et juillet 2012, Felix Baumgartner s'est enfin élancé le 14 octobre 2012 pour battre une multitude de records : celui de l'altitude pour un vol en ballon habité, du saut le plus haut du monde, de chute libre et, celui du premier homme à dépasser le mur du son en chute libre.\nDes milliers d'internautes ont suivi le saut en direct\nDiffusé en direct sur internet, ce saut a réuni des milliers d'internautes devant leur ordinateur pour contempler ce saut de tous les records. Dans les heures qui ont suivi ce saut magistral, les médias n'ont pas cessé de relayer cet incroyable événement. Mais aujourd'hui, on peut enfin se rendre compte de ce que Felix Baumgartner a vécu... avec la sensation de vertige en moins ! Tout y est : les trois caméras fixées à la tenue d'astronaute de Felix Baumgartner mais également plusieurs données comme l'altitude, la vitesse, le rythme cardiaque, etc.\nAinsi, durant plus de neuf minutes, Red Bull nous fait à nouveau vivre cet exploit incroyable et inégalable. On attend juste avec grande impatience le jour où Felix Baumgartner - ou un autre sauteur de l'extrême comme lui - annonce qu'il fera mieux ! En attendant ce moment encore hypothétique, régalons-nous devant cette vidéo remplie de sensations fortes.\nLe 16 octobre 2013 à 21:58 • Sophie Bernard


Un spectacle saisissant aux rythmes et aux couleurs d'Afrique - Relations médias - Université de Sherbrooke\nUn spectacle saisissant aux rythmes et aux couleurs d'Afrique\nSherbrooke, le 20 mars 2008 – L'École de musique de l'Université de Sherbrooke convie le public sherbrookois à un spectacle saisissant aux rythmes et aux couleurs d'Afrique dans le cadre de son 7e concert-bénéfice, qui se tiendra le dimanche 13 avril à 14 h à la salle Maurice-O'Bready du Centre culturel de l'UdeS.\nÀ cette occasion, la soprano Suzanne Bouchard, l'Ensemble vocal et l'Ensemble instrumental de l'École de musique, sous la direction de Johanne Ross, surprendront l'auditoire avec la présentation d'African Sanctus, une oeuvre magistrale du compositeur et ethnomusicologue anglais David Fanshawe.\nLes coprésidents d'honneur de l'année 2008, Marie-Josée Trottier-Lagassé et Wilfrid Morin, sont fiers de s'associer à ce spectacle réunissant plus de cinquante choristes et musiciens accompagnés d'une bande sonore originale et d'une projection visuelle.\nEmpreinte de profondeur et de spiritualité, African Sanctus présente un mariage remarquable entre les influences africaines et occidentales. Riche et originale, cette œuvre multimédia est issue d'une expédition sur le continent africain durant laquelle David Fanshawe s'est inspiré des différents peuples, de leurs traditions et de leurs rites. L'auteur la compare à une sorte de documentaire musical, où les sons du désert, les grenouilles, les pluies équatoriales et le tonnerre devaient tous jouer un rôle important et communiquer l'atmosphère de ses déplacements incessants en de nombreux endroits. Depuis sa première présentation en 1972, cette œuvre humaniste porteuse de paix et d'amour entre les nations a été saluée unanimement par la critique internationale et a résolument pris place dans le répertoire choral mondial.\nLe directeur de production de ce 7e concert-bénéfice, Mario Boivin, souligne le défi musical que représente African Sanctus. « Non seulement la soliste, les choristes et les musiciens devront s'harmoniser entre eux, mais ils devront être synchronisés avec les sons et les chants préenregistrés sur la bande, ce qui ajoute au niveau de difficulté des pièces. » Le directeur en profite d'ailleurs pour rappeler l'effet grandiose d'une telle combinaison instrumentale et vocale.\nLa première partie de l'événement sera confiée à l'Ensemble de percussion de l'Université de Sherbrooke, qui présentera son concert annuel sous la direction du professeur Mario Boivin. Rituel proposera entre autres les pièces The Martian Tribes d'Emmanuel Séjourné, Telisi Odyssey de Russell Hartenberger, Ogoun Badagris et Ku-Ka-Ilimoku de Christopher Rouse. Tantôt explosives, tantôt plus méditatives, ces compositions feront découvrir le monde fantastique des percussions. Ses multiples possibilités instrumentales seront d'ailleurs présentées dans les œuvres de Christopher Rouse, qui plongeront les spectateurs dans l'univers d'une cérémonie vaudou haïtienne et d'une danse guerrière hawaïenne.\nGrâce aux sommes recueillies lors des concerts-bénéfices précédents de l'École de musique, plusieurs réalisations ont vu le jour. Parmi celles-ci, la création de l'Orchestre de chambre de l'École de musique, la présentation de cliniques et de classes de maître avec des artistes de renommée internationale, l'achat d'instruments de musique rares pour nos grands ensembles instrumentaux et l'octroi de bourses aux étudiantes et étudiants pour des séjours dans des camps musicaux ou pour participer à de prestigieux concours de musique.\nProchainement, l'École de musique projette de créer deux bourses d'admission pour les étudiantes et les étudiants désirant poursuivre des études de 2e cycle en interprétation musicale ou en interprétation jazz, et envisage mettre sur pied un programme d'artistes en résidence à l'École. Ces artistes de réputation internationale seraient accueillis pour un séjour de quelques jours afin de donner des classes de maître, de jouer en récital ou de participer comme soliste à des concerts avec les différents ensembles instrumentaux de l'École de musique.\nLes billets du concert-bénéfice sont présentement en vente à la billetterie du Centre culturel au coût de 20 $ pour les adultes, de 12 $ pour les étudiants et de 7 $ pour les enfants de 12 ans et moins.\nAnnick Carrier, agente de communication\nMario Boivin, directeur de production du 7e concert-bénéfice\n819 821-8000, poste 61068;


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Emma Raducanu réagit à sa victoire sur Sloane Stephens dès le premier match\nby SHYREM | LECTURES 1251\nEmma Raducanu était extrêmement satisfaite de son match de premier tour à Melbourne et a ajouté qu’elle n’avait pas été surprise par la réaction de son adversaire, qui lui a pris un set.\nRaducanu a fait ses débuts à l'Open d'Australie avec une victoire notable, en battant sur la championne américaine Sloane Stephens sur un score de 6-0, 2-6, 6-1. "Je suis allé là-bas et j'ai joué un excellent premier set", a déclaré Raducanu, selon le site web de la WTA.\n"J'ai assez bien exécuté mon plan de match et je faisais très peu de fautes directes, mais bien sûr, parce que Sloane est une grande championne, elle a riposté dans le deuxième set.\nSes compétences défensives ont été assez inspirantes, en fait, au point où je pourrais essayer de les reproduire plus tard. Nous avons donc eu de longs échanges. Elle a renversé la situation.\nPuis, dans le troisième set, je suis juste contente d'avoir pu remettre les choses en place pour moi et d’avoir fait moins d'erreurs à nouveau, pour jouer du bon tennis", a expliqué la jeune championne de britannique.\n"Je n'arrivais pas à croire certains des coups qu'elle obtenait, comme son coup de squash, son coup droit en fuite, je n'arrivais pas à croire que la balle revenait sans cesse. Je pense vraiment que je dois apprendre de cela, et c’est dur, parce que c'est un peu trompeur.\nVous ne pensez pas qu'elle aura la balle, mais ensuite elle retourne et la balle revient avec un angle encore meilleur."\nEmma Raducanu a rebondi après avoir perdu le second set\nRaducanu a fait un début de match éclair, après avoir breaké Stephens à trois reprises pour remporter confortablement la première manche.\nAprès avoir facilement perdu le premier set, Stephens a, à son tour, breaké Raducanu lors du premier jeu du deuxième set. Raducanu a récupéré le break lors du quatrième jeu, mais Sloane a ensuite obtenu des breaks consécutifs pour saisir le set et forcer un décideur.\nLa réponse de Raducanu face à sa perte du deuxième set a été impressionnante puisqu'elle a remporté les cinq premiers jeux de la 3e manche. Stephens a servi au sixième jeu pour réduire le déficit à 5-1, mais la Britannique a finalement servi pour le match dès le jeu suivant.


KP1 participe à la première édition digitale du Challenge de l’Habitat Innovant du Pôle Habitat FFB en partenariat avec de nombreux Constructeurs et Promoteurs. | KP1 solutions constructives pour bâtiments en béton\nChaque année, le Pôle Habitat FFB met en lumière les réalisations et le savoir-faire de ses adhérents au travers de son Challenge de l’Habitat Innovant. Organisé en phygital du 8 au 10 en décembre 2020, l’évènement « 72h pour innover » a tenu toutes ses promesses avec un rayonnement en mode digital sans précédent.\nPartenaire national historique de ce syndicat professionnel, KP1 a participé activement à la réussite de cette opération.\nEn effet, 7 dossiers concours où nos solutions se sont faites remarquer ont été présentés par nos partenaires Constructeurs et Promoteurs. Parmi les plus beaux projets, on peut citer :\nLe projet « Comment allier projet économiquement viable et système constructif innovant ? » en partenariat avec TradiMaisons s’est particulièrement distingué dans la catégorie R&D Partenaires-Promoteurs. Cette association inédite de solutions performantes (dont le Plancher Silence et la nouvelle ThermoPrédalle®) a contribué à la faisabilité du programme de 30 logements collectifs "La Maugagnade" à Lempdes (63). En complémentarité avec d’autres systèmes constructifs innovants, les solutions KP1 ont également démontré une belle valeur ajoutée dans la réduction du poids carbone de cette construction.\nLe projet « C2C »\nEn partenariat avec Ariane Constructions qui a été primé médaille d’or dans la catégorie Habitat Prospectif, le constructeur partenaire a créé la première maison labéllisée « Cradle to Cradle » qui signifie « du berceau au berceau ». Cette démarche vise une réutilisation à l’infini des matériaux utilisés pour la construction.\nUne belle opportunité que KP1 a su saisir pour se positionner comme industriel responsable et engagé sur ses sujets environnementaux, avec en particulier l’entrevous EMS EcoVS réalisé avec une matière première à base de déchets plastiques recyclés.\nLe projet « Caldya City, mon patron m’a construit une maison », propose un programme de promotion-rénovation et 5 appartements en accession pour des salariés de Caldya Groupe et leurs familles qui rencontraient des difficultés à acquérir une maison en région parisienne. Partenaire aussi sur ce projet, Caldya a obtenu une très belle médaille d’argent dans la catégorie « Challenge de l’habitat innovant ».\nSignatures Architecte & Bien-être (groupe HEXAOM) propose le projet « Villa Carmen 2.0, un air classique bien connecté », qui est une réalisation d’une maison familiale avec un choix architectural qui se porte vers un style mansart en harmonie avec son environnement. Une performance optimale avec des prestations de grande qualité (décoration intérieure, design, paysagisme, etc.) C’est une maison moderne qui apporte un aménagement sur mesure (salle de cinéma, salle de sport, spa, garage sécurisé.) KP1 est fier et honoré d’être partenaire d’un aussi beau projet primé médaille d’argent dans la catégorie « Réalisation remarquable ».\nLe constructeur partenaire Les Maisons d’Elya réinvente le lien de qualité avec ses consommateurs grâce au projet « DIVICO, la solution digitale ». Avec la solution DIVICO, le prospect peut enfin se projeter tout en restant chez lui et visualiser en réalité virtuelle son projet de construction (surfaces, volumes, implantation du terrain, etc.) Une solution innovante, à la pointe de la technologie, qui a reçu la médaille d’or dans la catégorie « Nouvelles approches digitales ».\nNotre partenaire Trecobat s’est associé à la banque ARKEA afin de développer le projet « TRECKEA, la première plateforme blockchain de partage de données pour tout l’écosystème de l’habitat ». Ce projet permet de consolider et d’assurer le partage d’informations et de documents entre le client et les intervenants. Cette application met en avant plusieurs avantages comme le gain de temps et un suivi considérable sur ce qu’il se passe en temps réel sur le projet de construction. Toujours en pointe des outils numériques, Trécobat a obtenu la médaille d’argent dans la catégorie « Nouvelles approches digitales ».\nEn partenariat avec le groupe PROCIVIS Eure & Loir et présenté dans la catégorie R&D Partenaires-Promoteurs, le projet de Résidence Olympi du « Démonstrateur de l’économie circulaire, du numérique et du BIM : une première en France ». Porté par le plan BIM 2022, le premier « DCE numérique BIM » permet de mesurer les gains, les bénéfices, ainsi que les freins et contraintes pour tous les acteurs. Ce projet est accessible aux TPE et PME locales dans le but de contribuer à la réduction des coûts, pour une meilleure compétitivité foncière.\nBravo à tous pour ces beaux projets innovants et ces collaborations constructives. Rendez-vous l’année prochaine pour de nouveaux challenges.


Autisme vs syndrome d'Asperger. Quelle Est La Différence?\nAutisme vs syndrome d'Asperger\nL'autisme est un éventail de troubles qui sont diagnostiqués sur la base du comportement d'un individu dans deux domaines - la communication sociale et l'interaction sociale, et les modèles de comportement répétitifs ou restreints. Bien que les personnes autistes puissent partager certaines caractéristiques, il existe une énorme variation dans la façon dont le trouble se manifeste. D'où l'utilisation du mot "spectre" pour décrire la condition. En fait, il y a tellement de variations dans les symptômes de l'autisme qu'il est communément dit: "Si vous avez rencontré une personne autiste, vous avez rencontré une personne autiste."\nLe syndrome d'Asperger était considéré comme un sous-type d'autisme «de haut niveau», caractérisé par l'absence d'un symptôme clé de l'autisme classique - retard de développement dans l'acquisition de la parole et du langage. Cependant, DSM-5 a éliminé cette classification d'Asperger et l'autisme est maintenant classé différemment.\nAux États-Unis, la prévalence de l'autisme a considérablement augmenté au cours des deux dernières décennies, la dernière estimation disponible étant de 1 enfant sur 68. Le trouble est 5 fois plus fréquent chez les garçons (1 sur 42) que chez les filles (1 sur 189) .\nL'autisme est un terme générique désignant une grande variété de caractéristiques neurologiques, cognitives, psychologiques et comportementales. L'utilisation du mot "spectre" vise à traduire la diversité de ces caractéristiques. Cependant, certains experts pensent qu'il s'agit d'une approche temporaire, et qu'avec plus de recherches sur les facteurs génétiques et physiopathologiques qui sous-tendent ces caractéristiques, elle sera divisée en sous-types et différentes conditions possibles.\nAujourd'hui, la définition acceptée de l'autisme provient du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM), l'outil officiel de diagnostic et de classification de l'American Psychiatric Association. En 2013, la cinquième édition de ce manuel (DSM-5) a été publiée et un grand changement a été apporté à la classification des troubles du spectre autistique.\nJusqu'en 2013, le spectre de l'autisme était largement divisé en:\nAutisme classique (ou autisme de Kanner)\nLa seule différence clinique entre le syndrome d'Asperger (souvent simplement appelé Asperger) et l'autisme classique était que l'acquisition du langage n'était pas retardée chez Asperger et qu'il n'y avait pas de retard significatif dans le développement cognitif. Les personnes atteintes d'Asperger - souvent appelées Aspies - ont souvent des difficultés dans les milieux sociaux, qui vont de la maladresse à l'anxiété, du manque d'empathie ( cela est discutable ) à la préoccupation d'un sujet étroit et à la verbosité unilatérale. Cependant, à mesure que les enfants grandissent, ils sont capables de mieux faire face dans un monde neurotypique parce que leurs capacités cognitives sont intactes (et, certains diront, souvent supérieures).\nCritères diagnostiques pour Asperger, DSM-IV (1994)\nDescription d'un autiste\nD'une excellente FAQ sur l'autisme, voici un extrait qui traite d'Asperger et de l'autisme:\nLa seule différence dans les critères diagnostiques entre le trouble d'Asperger et le trouble autistique n'est «aucun retard cliniquement significatif dans le développement du langage». Cela a généralement été compris comme signifiant que les personnes qui commencent à utiliser la parole à un âge normal recevraient un diagnostic d'Asperger, tandis que les personnes qui n'utilisent pas la parole à un âge normal recevraient un diagnostic de trouble autistique.\nDans la pratique, les termes «autisme de haut niveau» et «Asperger» sont utilisés de manière interchangeable, et de nombreuses personnes reçoivent les deux labels. Certaines personnes contestent cette distinction et affirment qu'il n'y a aucune véritable validité derrière elle. Ils soulignent l'extrême retard dans l'acquisition de l'usage social ou pragmatique du langage chez les personnes atteintes d'Asperger comme un retard cliniquement significatif dans la langue, invalidant ainsi les critères de «pas de retard cliniquement significatif dans la langue».\nEn effet, les personnes diagnostiquées avec le syndrome d'Asperger interprètent souvent le langage littéralement. Ils peuvent avoir de la difficulté à comprendre le sarcasme, les idiomes ou le discours figuratif. On peut soutenir que cela peut être considéré comme un retard dans l'acquisition de la langue, donc "aucun retard cliniquement significatif dans la langue" n'est, dans une certaine mesure, techniquement incorrect.\nC'est l'une des raisons pour lesquelles la définition DSM du diagnostic du spectre de l'autisme a été révisée et le diagnostic d'Asperger a été complètement abandonné.\nCritères de diagnostic DSM 5\nUn bon guide des critères de diagnostic (relativement nouveaux) du DSM-5 pour l'autisme peut être trouvé ici. Un résumé des critères est le suivant:\nCommunication sociale : déficits persistants dans la communication sociale et l'interaction sociale dans tous les contextes, non expliqués par les retards de développement généraux et manifestés par les 3 éléments suivants:\nDéficits de réciprocité socio-émotionnelle; allant de l'approche sociale anormale à l'échec de la conversation normale en va-et-vient en passant par le partage réduit des intérêts, des émotions, de l'affect et de la réponse au manque total d'initiation de l'interaction sociale.\nDéficits dans les comportements de communication non verbaux utilisés pour l'interaction sociale; allant de la communication verbale et non verbale mal intégrée, en passant par des anomalies du contact visuel et du langage corporel, ou des déficits dans la compréhension et l'utilisation de la communication non verbale, jusqu'au manque total d'expression faciale ou de gestes.\nDéficits dans le développement et le maintien de relations, appropriés au niveau de développement (au-delà de ceux avec les soignants); allant des difficultés à adapter le comportement à différents contextes sociaux en passant par les difficultés à partager un jeu imaginatif et à se faire des amis à une apparente absence d'intérêt pour les gens.\nComportements répétitifs ou intérêts restreints : schémas de comportement, d'intérêts ou d'activités restreints et répétitifs qui se manifestent par au moins 2 des 4 symptômes suivants:\nDiscours stéréotypé ou répétitif, mouvements moteurs ou utilisation d'objets; (comme les stéréotypes moteurs simples, l'écholalie, l'utilisation répétitive d'objets ou les phrases idiosyncratiques).\nAdhésion excessive aux routines, schémas ritualisés de comportement verbal ou non verbal, ou résistance excessive au changement; (comme le rituel moteur, l'insistance sur la même route ou la même nourriture, les interrogations répétitives ou l'extrême détresse lors de petits changements).\nIntérêts très restreints et fixes dont l'intensité ou la concentration sont anormales; (comme un fort attachement ou une préoccupation pour des objets inhabituels, des intérêts excessivement circonscrits ou persévérants)\nHyper ou hypo réactivité à l'apport sensoriel ou intérêt inhabituel pour les aspects sensoriels de l'environnement; (comme une indifférence apparente à la douleur / chaleur / froid, une réaction défavorable à des sons ou des textures spécifiques, une odeur ou un toucher excessif des objets, une fascination pour les lumières ou les objets en rotation)\nAvec les nouveaux critères définis dans le DSM-5, le syndrome d'Asperger n'est plus un diagnostic distinct. La gravité de l'autisme est déterminée en fonction de la gravité des symptômes décrits dans les deux grands domaines.\nLe MCHAT (liste de contrôle modifiée pour l'autisme chez les tout-petits) est l'un des outils d'évaluation les plus largement utilisés par les psychologues et les neurologues pour le diagnostic de l'autisme. La dernière révision est appelée MCHAT R / F. \nL'intervention précoce est importante dans le traitement de l'autisme. Les options de traitement de l'autisme pour les enfants comprennent généralement:\nThérapie ABA : ABA ou Applied Behavioral Analysis est utilisé pour enseigner aux enfants et aux jeunes adultes une variété de compétences adaptatives. Pour les enfants non verbaux, l'ABA se concentre souvent sur l'enseignement de la communication. D'autres enfants apprennent des compétences académiques, des compétences sociales ou même la planification motrice physique grâce aux techniques ABA. Il existe de nombreuses variantes de l'ABA, comme PRT (Pivotal Response Training), ESDM (Early Start Denver Model) et VB (Verbal Behavior). Ces saveurs se chevauchent considérablement dans leurs techniques, la plus importante étant l'utilisation de renforts pour créer des incitations pour les comportements que vous souhaitez que l'enfant adopte. Certains adultes autistes s'opposent à l'ABA, en particulier la thérapie où les enfants ne sont pas autorisés à stimuler. (La stimming est un comportement apaisant que les autistes utilisent lorsqu'ils sont submergés par quelque chose dans leur environnement.)\nOrthophonie (SLT) : Il pourrait sembler que les Aspies (ou, plus formellement, les personnes diagnostiquées avec Aspergers) n'ont pas besoin d'orthophonie. C'est souvent mais pas toujours le cas. L'orthophonie comprend des moyens de communication non verbaux tels que les gestes, le langage corporel et le contact visuel. Il comprend également un langage pragmatique, qui implique l'utilisation du langage dans des situations sociales, l'écoute dans le cadre de la communication et des échanges socialement appropriés. Par exemple, ne pas interrompre d'autres personnes quand elles parlent, reconnaître quand l'autre personne s'intéresse au sujet de la conversation et lire le langage corporel. Parfois, ces compétences sont enseignées par des orthophonistes, soit individuellement, soit dans un groupe de compétences sociales.\nGroupes d'habiletés sociales : De nombreux enfants autistes ont des difficultés d'interaction sociale parce qu'ils ne savent peut-être pas comment interagir avec leurs pairs. Certains sont véritablement asociaux dans la mesure où ils ne s'intéressent pas aux autres. Mais le plus souvent, ils ne savent tout simplement pas quoi dire, comment approcher leurs pairs et s'engager dans un échange social. Ils pourraient même avoir peur de ce qu'ils supposent que le pair leur dira. Les groupes de compétences sociales sont une excellente ressource dans de telles situations. Beaucoup de ces groupes travaillent en enseignant aux enfants des «scripts sociaux» - des scripts en conserve pour faciliter de courtes interactions sociales, dans le but d'équiper suffisamment les enfants pour qu'ils se sentent à l'aise d'essayer des interactions sociales. Avec la pratique, cela devient plus facile et ils sont capables de généraliser ces compétences à d'autres situations en dehors du groupe de compétences sociales.\nErgothérapie : D'autres troubles comme la dyspraxie et l'hypotonie surviennent plus fréquemment chez les enfants autistes que les enfants neurotypiques, de sorte que l'ergothérapie est souvent nécessaire pour améliorer la motricité fine et les compétences adaptatives telles que l'écriture à la main, le nouage des lacets de chaussures ou la toilette.\nPhysiothérapie : Le développement retardé de la motricité globale est souvent observé chez les enfants autistes. Certains peuvent avoir des problèmes de planification motrice ou d'autres troubles comme l'hypotonie. La physiothérapie aide dans ces cas. Un autre avantage de la physiothérapie est qu'une meilleure coordination œil-main améliore les compétences de terrain de jeu, ce qui est d'une grande aide pour socialiser avec ses pairs.\nInterventions alimentaires : Les enfants atteints de troubles du spectre autistique sont confrontés à un risque supérieur à la moyenne de souffrir de problèmes gastro-intestinaux.  Les interventions diététiques aident donc les enfants qui peuvent avoir des problèmes gastro-intestinaux. Les interventions diététiques les plus courantes incluent un régime sans gluten, un régime sans produits laitiers, l'élimination du colorant alimentaire, l'élimination du MSG et la consommation d'aliments biologiques exclusivement. Un régime à élimination restreinte (RED) s'est également révélé utile pour le traitement du TDAH chez certains enfants, qui est souvent une condition comorbide pour les personnes autistes.  \nMédicaments : Il n'y a pas de médicaments pour l'autisme mais plusieurs troubles comme le TDAH, les troubles gastro-intestinaux et les crises d'épilepsie sont comorbides avec le spectre de l'autisme. Une étude publiée dans la revue Pediatrics a conclu que les médicaments psychotropes sont couramment prescrits aux personnes sur le spectre de l'autisme, malgré des preuves limitées de leur efficacité.\nD'autres systèmes qui aident souvent les personnes autistes sont\nRoutine : Savoir à quoi s'attendre et minimiser les surprises peuvent aider à éviter les effondrements. Faire un calendrier à l'avance aide les gens à planifier et à mieux fonctionner le spectre.\nAvertissement : Parfois, les enfants autistes ont du mal avec les transitions, en particulier des activités préférées aux activités non préférées. Cela aide à donner un avertissement suffisant, par exemple "En 2 minutes, il sera temps d'arrêter de jouer et de s'habiller." Parfois, plusieurs avertissements peuvent être nécessaires, par exemple à cinq, deux et une minute avant la transition.\nAides visuelles : Certaines personnes peuvent mieux consommer, interpréter et mémoriser des informations si elles sont présentées sous forme visuelle plutôt que sous forme d'instructions verbales. Pour les tâches courantes comme utiliser les toilettes ou s'habiller, les aides visuelles peuvent parfois être très efficaces.\nHistoires sociales : les histoires sociales décrivent une situation, une compétence ou un concept en termes d'indices sociaux pertinents, de perspectives et de réponses communes dans un style et un format spécifiquement définis. Plus d'informations sur les histoires sociales sont disponibles ici.\nModélisation vidéo : La modélisation vidéo est un mode d'enseignement qui utilise un équipement d'enregistrement et d'affichage vidéo pour fournir un modèle visuel du comportement ou de la compétence ciblé. C'est similaire aux histoires sociales mais convient mieux à certains enfants car ils peuvent mieux apprendre avec la vidéo. Plus d'informations sur la modélisation vidéo sont disponibles ici.\nSomnifères : le sommeil est vital pour le développement du cerveau et pour le corps à rajeunir. De nombreux enfants autistes ont du mal à s'endormir ou à rester endormis toute la nuit. Des somnifères comme des couvertures lestées ou des médicaments comme la mélatonine peuvent aider certains enfants.\nTraitements en dehors du courant dominant\nIl n'y a pas de cause connue connue de l'autisme, ni de «remède». Cela a conduit de nombreux parents à recourir à des méthodes non conventionnelles allant des probiotiques bénins à la chélation potentiellement nocive, aux chambres hyperbares ou aux injections et pilules de méthyl-B12. Aucun de ceux-ci n'a été validé scientifiquement, ni recommandé par l'American Academy of Pediatrics. Consultez toujours votre pédiatre avant d'administrer un médicament ou une intervention à votre enfant.\nPersonne autiste ou personne autiste?\nLe symbole de la neurodiversité est utilisé pour représenter et montrer le respect des vastes différences neurologiques entre les personnes.\nIl existe deux écoles de pensée sur la question de savoir s'il vaut mieux utiliser le langage «la personne d'abord», comme «enfant autiste» ou «personne autiste». Les partisans du langage privilégiant la personne croient que l'autisme ne définit pas l'individu et que le respect de l'individu est renforcé par l'utilisation d'un langage qui place la personne en premier.\nL'autre camp, qui comprend notamment de nombreuses personnes autistes elles-mêmes, pense que l'autisme fait partie de leur personnalité. Ils préfèrent utiliser l' autisme comme descripteur - «personnes autistes», c'est comme dire «gauchers». Ils estiment que «personne autiste» ressemble un peu à «personne atteinte de diabète», ce qui fait que l'autisme ressemble à une maladie. Pour eux, l'autisme n'est pas une maladie mais simplement une neurologie différente, qui fait d'eux ce qu'ils sont. Ce point de vue est quelque peu analogue à l'homosexualité. Il y a des décennies, avant 1970, on pensait que l'homosexualité était un trouble mental et le DSM l'a classée comme telle.  Cependant, il n'est plus considéré comme un trouble et les gais et lesbiennes sont aujourd'hui largement acceptés dans la société. D'une certaine manière, la lutte est similaire pour que les individus autistes soient acceptés pour ce qu'ils sont au lieu que la société essaie de les "guérir". Stimming, être non verbal ou ne pas établir de contact visuel sont quelques caractéristiques qui rendent difficile d'être accepté dans le monde neurotpyical. De nombreux défenseurs de l'autisme espèrent changer cela en rendant la société plus tolérante et plus sensible aux différences neurologiques.\nFonctionnement faible vs fonctionnement élevé\nUne autre paire d'étiquettes souvent utilisées est l'autisme "à haut fonctionnement" et "à faible fonctionnement", ou l'autisme "sévère" et "léger". Cependant, les défenseurs des personnes autistes estiment que de telles étiquettes ne devraient pas être utilisées. Le label "très fonctionnel" met en lumière les défis et les difficultés rencontrés par certains autistes, qui peuvent sembler neurotypiques mais doivent souvent faire beaucoup d'efforts et faire face à une anxiété sévère afin de se comporter d'une manière qui ne leur est pas naturelle. Par exemple, en supprimant leur envie de stimuler. A l'inverse, le label "peu fonctionnel" - souvent utilisé pour les autistes non-parlants - méconnaît automatiquement leurs forces et leurs capacités, leur manque de respect et rend leurs opinions moins susceptibles d'être entendues. Quel est le problème avec les étiquettes fonctionnelles? résume ce point de vue, avec des citations et des liens vers plusieurs articles de blog - ici, ici et ici - expliquant pourquoi il est mal d'utiliser des étiquettes fonctionnelles.


Réunion publique sur le thème des retraites au centre des congrès d'Aix-les-Bains - Typhanie Degois\nRéunion publique sur le thème des retraites au centre des congrès d'Aix-les-Bains\nTyphanie Degois, Députée de Savoie, organise une réunion publique sous forme d'atelier participatif sur le thème de la retraite, le lundi 20 mai à 19h00, au centre des congrès d'Aix-les-Bains. Monsieur Xavier Roseren, Député de la Haute-Savoie et Ambassadeur de la réforme des retraites sera présent pour travailler et échanger ensemble autour de ce sujet.\nUn Français sur quatre est retraité. La réforme des retraites concerne donc une grande partie des citoyens, c'est un enjeu majeur. Actuellement, le système des retraites est très complexe et inégalitaire.\nIl comprend 42 régimes différents en France. A savoir qu'en moyenne, chaque individu est affilié à 3 régimes, ce qui rend le système complexe et difficilement compréhensible par tous.\nIl engendre des injustices, en étant construit sur des logiques de statuts professionnels qui ne correspondent plus à la réalité d'aujourd'hui. Les régimes sont organisés par profession et par statut. Chacun ayant des règles distinctes, les citoyens n'ont pas les mêmes droits lorsqu'ils partent à la retraite. De plus, il freine la mobilité professionnelle et ne tient pas assez compte de la diversité des carrières.\nRetravailler sur le système des retraites a pour objectif de simplifier le régime, le rendre plus clair, lisible, compréhensible par tous et de supprimer les inégalités qu'il engendre.\nCette réunion est ouverte à tous ceux qui souhaitent s'investir sur le sujet, en dehors de toute appartenance politique et concerne toutes les catégories d'âge. Chacun est invité à venir s'exprimer, faire part de ses idées, apporter sa contribution, son expérience et ses compétences tout en favorisant l'intérêt général. Nous vous donnons rendez-vous au centre des congrès, rue Jean Monard à Aix-les-Bains à 19h00 pour travailler ensemble sur le système des retraites.\nINSCRIVEZ-VOUS À L'ATELIER PARTICIPATIF PAR ICI


Pambazuka - En voie d’extinction - 6 août 2011\nEn voie d’extinction - 6 août 2011\ncc W H NIl y eut (il continue d’y avoir) Hiroshima/Nagasaki. On a vécu, avant, ce que Jacques Deplechin appelle l’esclavage pré-atomique. Aujourd’hui encore, une forme de « négationnisme » structure le monde, qui a engendré les tentacules d’une pieuvre éternelle : colonisation, apartheid, clochardisation, chômage, compétitivité, ajustement structurel, globalisation. » Des maux face auxquels tout est fait pour les voix qui disent non s’éteignent.\n6 août 1945, dans la matinée la première bombe atomique est larguée sur Hiroshima. Il y a eu des survivants. Encore aujourd’hui, les survivants parlent. Mais est-ce possible de parler de Hiroshima de la manière dont ceux qui sont morts se sont sentis mourir à petit feu suite à un flash qu’ils ne pouvaient pas s’expliquer ? Certains, nous savons par les survivants, se sont demandé comment des humains pouvaient infliger de telles souffrances à d’autres humains. Un écho des humains kidnappés pour être ensuite vendus et traités comme des marchandises.\nDe retour à Hiroshima. Parmi les membres d’une équipe de sauvetage de l’armée japonaise arrivée à pied d’œuvre quelques heures après l’explosion, des témoins ont pu rapporter ce qu’ils ont vu et ressenti. Est-ce possible de se rappeler ces témoignages, tels qu’ils ont été ressentis ? (1) À voir l’histoire du monde depuis Hiroshima on est obligé, en conscience, de dire non. Car, longtemps avant Hiroshima/Nagasaki s’était mis en route un processus de liquidation de l’espèce humaine. Cette liquidation s’est poursuivie, avec les atermoiements usuels, avec l’invention et le maintien d’un vocabulaire visant à promouvoir l’oubli d’une part et, l’acceptation, d’autre part, de ce qui en conscience était/est inacceptable. En reconstruisant l’histoire de l’humanité, il importe de voir cette histoire et cette humanité comme un tout. Les Amérindiens et les Africains « découverts », « civilisés » se considéraient membres à part entière de l’humanité. Vu sous cet angle, les points d’exclamation en forme de champignons atomiques au-dessus d’Hiroshima/Nagasaki terminent une phrase/phase/histoire dictée par une volonté d’un groupe de façonner le monde à son image. À Hiroshima/Nagasaki, il y a eu des morts sans sépultures, vaporisés par la violence et la chaleur de l’explosion. Pour certaines victimes seules restaient l’ombre imprimée en contre-jour sur le mur à côté duquel elles se trouvaient au moment de l’explosion. Il y a eu ceux dont la peau tombait en lambeaux, demandant à boire, et tués sur le coup dès la première gorgée. Saura-t-on jamais ce qui fut ressenti, entre le soulagement de se voir donner à boire et la mort foudroyante, libératrice d’une souffrance indescriptible, indicible ?\nÀ Hiroshima/Nagasaki, tout comme sur les rivages orientaux de l’Atlantique, quelques siècles auparavant, la même phrase a été dite par des représentants de l’espèce humaine : « comment des être humains peuvent-ils faire ceci à d’autres êtres humains ». Seul « ceci » a changé : réduit à l’esclavage pré-atomique d’un côté et réduit à l’esclavage atomique de l’autre. Une autre forme de négationisme s’est établie cherchant à nous faire croire que l’esclavage atomique n’existe pas.\nOn parle beaucoup de la mémoire et, par extension, de l’obligation de ne pas oublier. Après la « découverte » d’Auschwitz, on a entendu : « Plus jamais ça ». Un slogan qui prit corps, en partie, suite au Tribunal de Nüremberg. Un tribunal qui fut officialisé le 8 août 1945. À la tête de ce tribunal, les Etats-Unis d’Amérique qui, le 9 août 1945, larguèrent une autre bombe atomique sur Nagasaki. Il est difficile de ne pas se demander s’il s’agissait d’une façon d’effacer la mémoire avant même qu’elle ne prenne corps pour voir d’un même regard, d’une même conscience, les esclaves et les victimes de la modernisation de l’esclavage, aujourd’hui appelé capitalisme. Un système qui a engendré des sous-systèmes aux noms divers, fonctionnant comme les tentacules d’une pieuvre éternelle : colonisation, apartheid, clochardisation, chômage, compétitivité, ajustement structurel, globalisation. La croissance de la pieuvre n’est possible qu’avec l’extinction de l’humanité. La globalisation, nom innocent de cette pieuvre, verse des larmes de crocodile en entendant parler de l’extinction des pygmées. Ces larmes aussi humanitaires qu’elles puissent être ne changeront jamais la nature prédatrice d’un système fondé sur la liquidation des membres les plus vulnérables de l’humanité. Ne faudrait-il pas se poser des questions dérangeantes pour savoir si la globalisation n’est pas finalement le triomphe du rêve de gens comme Hitler ?\nLes gens qui spéculent à partir des places boursières ont introduit un langage qui, en apparence, humanise la prédation en parlant des marchés comme s’il s’agissait d’être humains, comme le montre la une des manchettes des journaux : « les marchés se sont calmés », « les marchés s’inquiètent », « les marchés s’effondrent ». Ainsi, comme il a déjà été dit, le capital, essence même de l’inconscience, commence à être habillée de mots faisant penser à la conscience, tout en étant porteuse de maux nous incitant à faire un culte à l’inconscience.\nLes spéculateurs boursiers se sentent-ils comme membres à part entière de la même humanité que celle dont se réclament les pygmées, les Dalits, les Tsiganes, les chômeurs, les handicapés, les enfants de la rue, les habitants des bidonvilles, des favélas, les violées, les chercheurs d’emploi/de vie, les sursitaires de la désertification, les affamés dans un monde produisant des surplus agricoles, les malades mourant sans soins de santés parce que endettés jusqu’au cou.\nLe monde respectable des spéculateurs n’a rien à voir, aux yeux de leurs employeurs, avec le monde des pygmées. Mais les pygmées ne sont-ils pas les meilleurs connaisseurs de ces forêts que les bien-pensant, élites bénéficiaires de la destruction de l’humanité, prétendent sauver ? Oui, mais à une condition : les forêts valent, dans leur monde, beaucoup plus que les pygmées. Ils ne le disent pas, mais n’en pensent pas moins : « sauvons les forêts et que les pygmées crèvent ».\nLongtemps avant que les intégristes de la technologie « über allés » ne commencent à s’incliner devant le verdict de leurs instruments, les gens le plus en harmonie avec la nature, du pôle nord au pôle sud, dans les steppes, les forêts, les déserts avaient sonné l’alarme de l’extinction. Pour certains, l’extinction fut un génocide, difficilement admis par les croisés de la supériorité de la civilisation occidentale. Une supériorité fondée, construite, défendue sur base de principes qui disaient/disent, entre autres, que la force prime tout, quelle que soit l’origine de cette force. Les pygmées de partout, vivant des forêts, dans les forêts, avec les forêts sont en voie d’extinction, selon les media. De ces mêmes media, le spectateur aura un bref résumé de la dernière tranche de l’extinction où les voisins des pygmées à la recherche de terres cultivables seront présentés comme les coupables. Rien, ou si peu, n’est dit sur les responsabilités de ceux qui ont façonné comment il faut penser la question de l’extinction de la vie et de toutes les valeurs de solidarité exigées par la conscience d’appartenir à une seule humanité.\nDans un monde construit autour du respect du plus fort, qui défendra les pygmées comme s’il s’agissait de sœurs et frères ? Les lamentations venant des organisations humanitaires, malheureusement en rappellent d’autres en d’autres temps.\nLa liquidation de l’humanité, de son histoire, de ses membres les plus vulnérables, des plus pauvres s’est poursuivie comme on peut le constater en prêtant l’oreille aux histoires qui viennent de Fukushima, des forêts équatoriales d’Afrique, des habitants de Palestine, Haïti, Somalie, Lybie, des bidonvilles des mégalopoles du Sud, des enfants de la rue, des enfants soldats, des émigrés. La solidarité avec les gens âgés est systématiquement découragée grâce à une mentalité productiviste fixée sur « les fondamentaux » (le « bottom line » en anglais) de la soumission à la violence contre le genre humain. Ce processus de soumission à l’inconscience n’est pas ressenti comme tel car la destruction de la conscience de l’humanité semble, par endroits, avoir dépassé le point de non retour.\nSerait-il que l’injonction « Plus jamais ça » est restée inopérante par incapacité/refus de nommer tous les responsables des Crimes contre l’Humanité, aussi puissants soient-ils ?\nEntre temps, les médias nous montrent une Afrique qui se meurt par les maux considérés comme usuels, acceptables, dès qu’il s’agit de l’Afrique : la faim, la pauvreté, les conflits, les viols, des maladies facilement curables en d’autres lieux. Ces maux ont une histoire que les médias contrôleurs des informations ne peuvent, en aucun cas, conter. Une telle histoire est prohibée car elle court le risque de montrer que l’histoire, l’humanité doivent aussi disparaître, et pas seulement les quelques gens et groupes de gens qui sont montrés du doigt comme des ennemis.\nRégulièrement, on entend parler de l’extinction d’espèces naturelles, de langues, de groupes humains dans un contexte dominé par la recherche persistante de croissance d’un système responsable de la liquidation de la vie sur la planète. Nous sommes informés de cette liquidation/extinction de l’espèce humaine dans un langage qui nous présente ce fait comme un des petits effets négatifs de l’amélioration des conditions de vie pour tout le monde.\nDes langues s’éteignent, mais il y a aussi des voix qui ont toujours été audibles qui aujourd’hui s’éteignent d’épuisement.\nDes voix éteintes\nEn train de s’éteindre crient\nLes adressés préfèrent le confort\nIls n’ont jamais entendu\nNous les biens meubles\nPar la grâce du Code Noir,\nDes philosophes, des banquiers, des prêtres, des avocats, des assureurs,\nLa liste est longue, le message court et facile à mémoriser :\nNe pas voir, sentir, parler, communiquer\nIls ne sont pas humains, sont nés pour nous servir\nSous le Siècle des Lumières\nUn obscur siècle\nS’il en fut, pour l’Afrique\nNuit sans fin, début sans fin\nLente extermination des codifiés, des codificateurs\nSe déclarent surpris par la tournure des choses\nOh, mais nous ne savions pas —\nNon, oui, bon, euh, enfin\nBégaiements typiques de l’inconfort face à la conscience-\nC’est vrai vous vous êtes plaints, peut-être.\nC’est à peine si on pouvait vous entendre\nOu vous comprendre\nPersonne ne parlait votre langue, parmi nous…\nÉcoutons les ancêtres d’Ota Benga et de nous tous :\nVous nous aviez décrété « biens meubles »\nPar définition incapables\nDe parler une langue\nDe faire du bruit\nFut reconnue berceau\nDe l’humanité, instiguant\nLes descendants des codificateurs\nDu Code à s’acharner à faire de\nL’Afrique la tombe de l’humanité\nVous nous prenez pour\nUn des descendants de ceux que vous aviez\nDécrétés non humains avait été sélectionné, boursier,\nPour être formaté\nDans la science de la soumission\nCheikh Anta Diop était\nDe celles/ceux qui, depuis\nDes millénaires continuaient de faire naître\nLa conscience de l’humanité\nDe la civilisation dans la vallée du Nil\nLe pays des noirs\nAujourd’hui dit Égypte\nLes négationnistes de l’humanité\nS’organisèrent pour mettre Cheikh\nAnta Diop en échec\nComme tout projet négationniste bien ficelé\nNombreux sont celles/ceux qui,\nNés et abreuvés aux sources\nDe la Civilisation, se sont laissés\nPar ceux/celles qui sont passés\nMaîtres dans la recherche de la création\nDu paradis sur terre\nNombreuses sont les voix qui continuent de dire,\nComme les gens de la Sphère au temps\nDu triomphe des gens de la Pyramide,\nQue ce paradis de minorité\nDevient de plus en plus infernal\nPour la croissante majorité\nfidèle à l’humanité\nhumanitariste charitable excipient\nd’un poison sans nom distillé par des faussaires\nA liquider l’humanité\n(À suivre -23 août 2011)\nNOTE (1) Voir le film documentaire (15 :56) de Kathy Sloane. Witness to Hiroshima. www.witnesstohiroshima.com On y voit comment un citoyen japonais se fait l’écho en 12 images de ce qu’il a vu et senti à Hiroshima quelques heures après l’explosion de la bombe atomique.\nCette référence s’inspire directement du roman de Ayi Kwei Armah, KMT- In the House of Life –An Epistemic Novel, Perankh Publishers, Popenguine (Senegal) 2006.


2021-675561 - CHED -Responsable de projets d'archivage pour la collecte d'archives numériques -SCN AN 75 H/F | JobCulture.fr\n2021-675561 – CHED -Responsable de projets d’archivage pour la collecte d’archives numériques -SCN AN 75 H/F\nEmploi Culture » Offre d’emploi » Emploi Culturel » 2021-675561 – CHED -Responsable de projets d’archivage pour la collecte d’archives numériques -SCN AN 75 H/F\nDomaine fonctionnel : Lecture publique et Documentation/Responsable des archives\nAu sein de la direction du numérique et de la conservation, le département de l’administration des données (DAD) a une mission générale d’administration et de pérennisation des données et métadonnées des archives conservées aux Archives nationales quel que soit leur support. Il assure notamment le pilotage de l’accès et de la diffusion des données et métadonnées numériques au sein du Système d’information archivistique (SIA).\nConformément au cadre stratégique commun de modernisation des archives (2020-2024), la politique de collecte des Archives nationales est orientée vers la prise en charge de données structurées issues des applications et bases de données des institutions centrales de l’Etat et de leurs opérateurs, y compris de données saisies au niveau local par les services déconcentrés de l’État. Chaque collecte des données d’une de ces grosses applications constitue en soi un projet d’archivage, piloté par le département de l’administration des données en lien avec le département de la direction des fonds concerné.\nAu sein du département, les missions du/de la Responsable de projets d’archivage pour la collecte d’archives numériques s’articulera autour de quatre axes principaux :\nLe/La titulaire co-pilotera et conduira pour les Archives nationales la stratégie d’archivage concertée des données structurées, sous la forme de projets d’archivage\n◦ Pilotage des chantiers de collecte des données issues des applications identifiées comme prioritaires, en lien avec les responsables des fonds concernés.\n◦ Réflexion archivistique sur la stratégie de mobilisation et d’accompagnement des différents acteurs de la chaîne d’archivage (niveau central/local).\nLe/La titulaire conçoit et évalue des actions et des outils facilitant la collecte des données structurées\n◦ Accompagnement des services dans la méthodologie d’évaluation des productions et l’évolution des pratiques métier en lien avec ces collectes.\n◦ Réflexion sur les outils permettant d’accroître la confiance dans l’archivage de ces informations numériques et garantissant l’interopérabilité des solutions dans le temps.\n· Le/La titulaire co-pilote une réflexion sur un des objectifs du plan stratégique des Archives nationales : « Faire de la collecte des archives numériques une priorité » (objectif 19)\n◦ Priorisation des actions à mener, organisation des travaux à mener et évaluation des missions réalisées.\n◦ Pilotage du projet en concertation avec les pilotes des autres objectifs liés.\nLe/La titulaire participera aux missions générales du DAD : accompagnement des services dans la prise en charge de nouvelles entrées et dans le traitement des archives, formations, représentation auprès du réseau professionnel.\nPrincipes archivistiques et normes professionnelles (expert).\nCompétences techniques dans le domaine de l’archivage électronique (norme OAIS, format SEDA, formats d’encodage, supports), de la sauvegarde et du stockage de données (expert).\nDroit des archives et de la propriété intellectuelle (expert)\nOutils de recherche documentaire, bibliographique, archivistique, et du domaine culturel patrimonial en général (maîtrise)\nPratique des réseaux sociaux, du web et du web sémantique (connaissances)\nOpen data dans le secteur culturel (connaissances)\nCapacité à définir des objectifs (maîtrise).\n· Sens de l’organisation (maîtrise).\n· Gestion de projets (maîtrise).\nCapacité de restitution à ses partenaires et à sa hiérarchie (maîtrise).\nAptitude à l’exercice de responsabilité et à la prise de décision (maîtrise).\nRigueur, pragmatisme, capacité à rapporter régulièrement sur l’avancement des projets en cours,\nEsprit d’équipe, capacités relationnelles permettant la compréhension d’un univers complexe en cours de refondation.\nCapacité d’adaptation, réactivité et souplesse\nQualités pédagogiques d’explication d’un projet technique aux futurs utilisateurs.\nIntérêt pour le traitement des données sensibles à haute valeur ajoutée, et plus généralement pour le domaine des archives contemporaines.\n2021-722209 – Chargé.e de la formation continue et des formations spécialisées -ENSA Versailles H/F\n2021-736183 – Assistant.e de direction -SCN du Musée national de Préhistoire -24 H/F


Algérie: la mise au point de Belmadi sur Aouar et les binationaux\nAllemagne: Löw calme le jeu entre Neuer et Ter Stegen\n08/10/2019 à 17h29\nDjamel Belmadi - ICON\nDjamel Belmadi s’est exprimé, en conférence de presse, sur ces joueurs binationaux que beaucoup voudraient voir jouer pour l’Algérie. Le sélectionneur des Fennecs, un peu agacé, a mis les points sur les i concernant beaucoup d’entre eux. Et il ne se fait pas beaucoup d’illusions.\nChampionne d’Afrique en juillet dernier en Egypte, la sélection algérienne se prépare à deux rencontres amicale, face à la République démocratique du Congo jeudi et face à la Colombie le 15 octobre. Deux matchs en guise de préparation aux éliminatoires de la CAN 2021. En conférence de presse, Djamel Belmadi a dû hausser le ton sur un sujet parallèle.\n"Des joueurs ont-ils déjà arrêté l’équipe de France pour venir en équipe d’Algérie ?"\nQuestionné à propos d’un possible avenir de plusieurs joueurs binationaux, Houssem Aouar en tête, le sélectionneur, fatigué de toujours revenir là-dessus, a voulu régler ces questions "une bonne fois pour toutes". Houssem Aouar ? "Pourquoi il ne vient pas ? Mais parce qu’il est en équipe de France (Espoirs, ndlr) !", répond Djamel Belmadi.\n"A part nos vaillants prédécesseurs de l’équipe du FLN, y-a-t-il des joueurs qui ont décidé d’arrêter l’équipe de France pour changer de nationalité sportive et venir en équipe d’Algérie ? Ça n'a jamais existé. Si ça se fait, ça sera une première. Je ne dis pas que c'est impossible, juste que ça n'a jamais été existé", poursuit le sélectionneur.\n"Demandez-leur s’ils sont intéressés, que les choses soient bien claires !"\nLa situation d’Houssem Aouar est aussi semblable à celle de Rayan Aït-Nouri et de Yacine Adli: "Ils sont bons, mais ils sont en équipe de France. Evidemment qu’ils sont intéressants. Ils jouent en Ligue 1, sont Algériens et sont des joueurs de qualité. Nous sommes intéressés puisqu’ils n’ont pas encore rejoint l’équipe A et qu’il reste une possibilité, bien qu’on n’ait jamais vu ça."\nAux journalistes algériens, Belmadi lance: "Allez voir ces joueurs et posez-leur la question ! Demandez-leur s’ils sont intéressés par l’équipe d’Algérie. Que les choses soient bien claires ! Et ne me parlez plus de ces joueurs, qui savent très bien que nous sommes intéressés."\nBien trop tôt pour Gouiri et Larouci\nAutres cas réglés: ceux de Yacine Larouci (Liverpool) et d’Amine Gouiri (Lyon). "Larouci joue en équipe réserve de Liverpool. Un peu de sérieux: l'équipe nationale d'Algérie est championne d'Afrique, alors avec tout le respect que j'ai pour ce joueur, inch'allah qu'il devienne un joueur très important…", lâche Djamel Belmadi pour le premier.\nEt à propos de l’espoir des Gones, le sélectionneur observe: "Il est en équipe des moins de 19 ans et s'entraîne de temps en temps avec l'équipe de Lyon. Je ne vais pas l'emmener en équipe nationale ! Car j'enlève qui, Baghdad (Bounedjah), Islam (Slimani) ?"


Le Chant des canuts pas cher | Livre d’occasion – Boutique La Bourse aux Livres\nUne grande page de la mémoire lyonnaise : la lutte des canuts au XIXe siècle pour la sauvegarde de leur métier.Dans l'atmosphère bruyante et colorée de la Croix-Rousse, le bistanclac des métiers rythme la vie quotidienne. Le tissage de la soie est beaucoup plus qu'une technique, c'est un art... Lyon, 1830. Julien, jeune chef d'atelier, a reçu en héritage de son père deux métiers à tisser, la passion de son travail et le goût des belles soieries. ll aspire à ce que soient reconnues la valeur et la beauté des ouvrages qui s'élaborent sous ses doigts. Malheureusement, la situation économique dans la soierie se dégrade. Les relations entre fabricants marchands et ouvriers tisseurs se durcissent. C'est le début de ' la révolte des Canuts ' à laquelle vont s'unir Julien et d'autres chefs d'atelier dès octobre 1831. Pris dans la tourmente, Julien dépassera-t-il toutes les rancœurs accumulées et répondra-t-il à l'amour de Mariette qui le soutient dans sa lutte ?\nAchetez Le Chant des canuts pas cher\nProfitez de Le Chant des canuts au meilleur prix. À La Bourse aux Livres, nous faisons notre maximum pour proposer les meilleurs prix du marché afin de permettre à chacun d’accéder à la lecture. Vous pouvez ensuite revendre vos livres au meilleur prix en cliquant ici.\nProfitez de Le Chant des canuts d’occasion\nAvec la Bourse aux Livres, achetez Le Chant des canuts d’occasion. L’état des livres que nous vendons est scrupuleusement vérifié afin de vous garantir un ouvrage en bon état. Acheter ses livres d’occasion, c’est leur offrir une seconde vie tout en faisant des économies.