Les nouvelles de l'Église catholique à Paris - mars 2016 - Diocèse de Paris\nLes nouvelles de l'Église catholique à Paris - mars 2016\nSur cheminerverspaques.com, toutes les propositions des paroisses de Paris : célébrations, conférences, journées du pardon,... [+]\nLe diocèse de Paris se joindra à l'initiative du Pape François “24 heures pour le Seigneur”, un temps pour prier et se confesser. [+]\nConférences de Carême à Notre-Dame de Paris sur le sens spirituel des cultures\n6, 13 et 20 mars à 16h30\nSuite du cycle dirigé par Rémi Brague, de l'Institut, et confié à des personnalités. Conférence à 16h30, adoration à 17h15, vêpres à 17h45, messe à 18h30. [+]\n23 mars à 18h30\nPendant la messe chrismale, l'archevêque bénit le Saint-Chrême, l'huile des malades et l'huile des catéchumènes. [+]\n24 au 27 mars\nTous les horaires du jeudi saint, du vendredi saint et des veillées pascales à Paris. [+]\nS'unissant aux souffrances du Christ, les évêques de France invitent les catholiques à jeûner et prier pour les chrétiens d'Orient. Les quêtes de cette journée permettront de les soutenir. [+]\nPèlerinage diocésain pour les couples en espérance d'enfants\n6 mars à 8h\nPèlerinage de Notre-Dame de Paris vers Sainte-Colette (19e), messe solennelle de sainte Colette suivie de témoignages et de conférences. [+]\nUne quête est organisée pour améliorer les conditions de vie des prêtres âgés du Diocèse. Ils ont consacré leur vie au service de Dieu et de leurs frères. Aujourd'hui, c'est à nous de les aider ! [+]\nMesse à Notre-Dame de Paris suivi d'un enseignement à Saint-Louis de la Pitié-Salpêtrière et marche vers Saint-Sulpice où se retrouveront les familles pour une grande “veillée du père” . Journée sur le thème “Je suis ton père”. [+]\nGrande veillée-rue des Captifs\nVeillée de louange, de témoignages et d'adoration animée par Anuncio et par des personnes de la rue. [+]\nAppel décisif des jeunes catéchumènes à Saint-Roch\n12 mars à 13h30\nÀ Saint-Roch, célébration présidée par le cardinal André Vingt-Trois pour les adolescents qui se préparent à recevoir le baptême la nuit de Pâques. [+]\nJeunes de Saint-Jean “Introduction à la théologie du corps”\n10 mars à 20h\nSoirée de formation sur la théologie du corps animée par Frère Timothée à Notre-Dame du Travail. [+]\nDécouverte d'une Église d'Asie à travers le témoignage d'un missionnaire et de jeunes volontaires\n16 mars à 20h30\nUne soirée par mois pour découvrir l'Asie avec les Missions Étrangères de Paris (MEP) : témoignages, projections de film, débats, rencontres avec des aventuriers, des missionnaires de l'Evangile et des volontaires MEP en Asie. [+]\n18 mars au 20 mars\nSur le thème “Heureux les miséricordieux, car ils obtiendront miséricorde”. Ce pèlerinage sera aussi l'occasion de franchir la porte sainte pour l'Année sainte de la miséricorde. [+]\nTriduum Pascal au Séminaire de Paris\n23 mars au 27 mars\nPour les jeunes hommes 18-35 qui veulent vivre les jours saints avec les séminaristes accompagné par le père Nicolas Delafon qui fait entrer dans le climat de chaque jour saint et donne des indications pour la prière. [+]\nColloque : Institutions et figures contemporaines de la filiation\n11 mars au 12 mars\nLes questions contemporaines en relation avec l'institution de la filiation selon 3 demi-journées autour du droit, du religieux et des projets individuels et institutions sociales. [+]\nConcert : Trilogie de la détention\n19 mars à 17h30, 19h30 et 21h30\nTrois oratorios profanes de Thierry Machuel : Les Parloirs, Les Lessiveuses et, en création mondiale, Les Victimes. [+]\nL'Espérance, 19e Semaine du Marais Chrétien - 2016\n11 mars au 20 mars\nPlus de 30 propositions artistiques dans une vingtaine de lieux emblématiques du quartier parisien du Marais : églises et cathédrale, temples et synagogue, musées et mairies... [+]\nHomélie du cardinal André Vingt-Trois - Célébration de l'appel décisif des catéchumènes adultes à ND – Année C\nÀ lire dans Paris Notre-Dame en mars\nAvent 2010 : Espérer - Les nouvelles de l’Église catholique à Paris\nLes nouvelles de l’Église catholique à Paris - décembre 2010


Turquie - 27 septembre 2020\nEn 2012, dans la chaîne de révolutions qui brûlaient le Maghreb et le Moyen-Orient, des milliers de jeunes révolutionnaires libyens s’embarquaient vers la Syrie en criant : "Un même ennemi, une même révolution !"...\nAujourd’hui, après le plus grand génocide contre-révolutionnaire qui a conduit la Syrie à la partition et à la barbarie...\nErdogan recrute des réfugiés syriens comme mercenaires pour défendre les intérêts de la Turquie en Libye et en Azerbaïdjan\nAprès près de dix ans de contre-révolution, de massacre, de trahison et d'un énorme bain de sang en Syrie, qui a massacré plus d’un million d’exploitées et a laissé 15 millions de réfugiés dispersés dans le monde, le gouvernement d’Ankara corrompt des milliers de jeunes affamés qu’il recrute comme mercenaires. Sous le prétexte de "vouloir aider le peuple syrien", Erdogan a ouvert des centres de recrutement dans les camps de réfugiés où leur offre un salaire de 1500 dollars. En profitant des énormes misères supportées par les jeunes enfants d’une révolution sanglante et trahie, la Turquie les entraîne pour les amener au front de bataille en Libye et en Azerbaïdjan comme chair à canon.\nEn utilisant aussi le tempérament et le caractère que les expériences de plus de neuf ans de guerre et de massacre ont forgé chez ces jeunes, on les utilise comme mercenaires sous les intérêts de la Turquie pour combattre dans les rangs des forces de "réconciliation", contre les troupes de Khalifa Haftar (homme de la CIA et de l’impérialisme yankee) qui a lancé une guerre de Bengazy à Tripoli (capitale du pays nord-africain et siège du gouvernement de bourgeois représentants de l’impérialisme européen alliés au gouvernement turc). De même, Erdogan a choisi d’envoyer des mercenaires syriens en Azerbaïdjan pour renforcer sa présence militaire dans la région du Haut-Karabakh, un territoire riche en pétrole que la Turquie dispute avec le gouvernement arménien.\nAinsi fonctionne le Plan de Genève, les Etats-Unis s’approprient le pétrole, la Turquie occupe Idlib et la frontière nord, l’Armée nationale (ex ALS) et le HTS arrêtent, répriment et poursuivent les rebelles qui ne se rendent pas... Assad et Poutine continuent de les bombarder et de les affamer et la Turquie, prétendant "être alliée", les corrompt, les met à genoux pour qu’ils se rendent et utilise les affamés des camps de réfugiés comme mercenaires pour disputer et défendre leurs nouvelles zones d’influence.\nPourtant, 10 ans de lutte contre le régime du chien Bachar ont forgé de vrais révolutionnaires dans les rangs des courageuses masses syriennes. Des milliers de combattants et d’opprimés ont refusé de faire partie des troupes Gurkhas au service des intérêts des hommes d’affaires de la Turquie. Ils se sont même soulevés dans les camps de réfugiés à la frontière avec la Turquie et luttent pour rentrer chez eux, pour ce qui leur appartient et à leurs familles. Il y a un chemin à suivre pour ceux d’entre nous qui ne rendent pas et ne se soumettent pas, ce n’est pas le chemin des mercenaires, mais celle de la révolution, celle de la lutte contre le régime affamé du chien Bachar et de ses soutiens, celle de l’expropriation de ceux qui nous ont volés, le chemin du retour dans nos foyers et la marche de chacun d’entre nous pour venger nos martyrs et disparus et libérer nos prisonniers des cachots du régime.\nC’est ce qu’exprime un combattant de la révolution qui a vu son fils grandir dans la misère et qui dénonce avec fureur la façon que la Turquie profite de la faim du peuple et de la défaite de la révolution pour utiliser le peuple syrien comme mercenaire pour défendre ses intérêts en Libye. Il a accusé la Turquie de "détruire notre révolution et de pousser nos enfants à se battre au-delà des frontières de notre pays". Et puis avec une grande douleur, il a dit ce qu’il a ressenti en voyant son fils partir comme mercenaire sous le commandement d’Ankara: "Après que je me sois fâché contre toi et que je t’ai repoussé pour aller combattre en dehors des frontières de la Syrie, et exclusivement en Libye, (...) Nos vrais ennemis qui ont détruit notre pays et tué tes oncles sont en Syrie, et ce sont Assad, l’Iran, ses milices, La Russie et les factions (djihadistes). (...) répudié mon fils (...) et s’il est tué, (...) c’est la misère du destin et je responsabilise Erdogan ".\nDans les explosions de la révolution en 2011 et 2012, des milliers de jeunes ont combattu comme un seul poing, nous avons brisé les frontières, renversé Ben Ali en Tunisie, Moubarak en Égypte, nous avons exécuté le chacal Khadafy. Parcourant la route de la révolution, des milliers de jeunes Libyens allaient combattre la Syrie contre Assad en sachant que la révolution faisait partie d’une chaîne de révolutions dans toute la région et en espérant que si elle réussissait en Syrie, la libération de la Palestine et la défaite du sionisme ne seraient qu’à un pas. Ils sont maintenant la bourgeoisie et l’impérialisme qui, en posant la contre-révolution, utilise les jeunes parias comme mercenaires.\nMais le dernier mot n’est pas dit ! Une alternative de fer dans la résistance : celle de mercenaires au compte de la défense des grands capitalistes et seigneurs de la guerre, ou celle des partisans de la révolution qui ne se rendent pas et luttent pour regrouper les forces. La résistance doit rompre tous les liens qui l’unissent à Erdogán et à toute fraction de la bourgeoisie. Tout ce qui les intéresse, C’EST LEURS AFFAIRES. Il faut reprendre la route de la révolution et couper la tête des serpents à Damas et à Moscou, à Téhéran et à Beyrouth, à Tripoli et à Ankara, dans les métropoles d’Europe et à Wall Street!\nNous, les révolutionnaires de Syrie et du Maghreb et du Moyen-Orient appelons à regrouper nos forces ! Nous devons tirer les leçons des amères défaites infligées par d’énormes trahisons. Il faut réorganiser la résistance! Dans nos rangs, il n’y a pas de place pour les mercenaires qui vont tuer nos frères en Libye et en Azerbaïdjan comme l’ont fait le Hezbollah et la garde iranienne pour nous massacrer en Syrie!


Pains a hamburgers - La recette facile par Toqués 2 Cuisine\nLes ingrédients pour 12 petits pains.\n– 40 cl de lait- 30 g de beurre\nTemps de préparation : 30 mn. Temps de cuisson : 15 mn. Repos : 3 h.\n– Faites tiédir le lait et le beurre 2 mn au micro onde puissance moyenne.\n– Délayez la levure dans 2 cuillères à soupe d’eau tiède.\n– Mettez la farine et le sel dans le bol du robot. Ajoutez la levure et le lait avec le beurre. Pétrissez la pâte une dizaine de minutes en petite vitesse. Elle doit rester souple.\n– Posez la pâte sur le plan de travail fariné. Couvrez d’un torchon et laissez lever 2 h.\n– Étalez la pâte sur 1,5 cm d’épaisseur.\n– Découpez des ronds à l’aide d’un bol ou d’une tasse selon la grosseur que vous désirez. Récupérez les chutes, retravaillez un peu à la main vous pouvez faire encore 2 pains.\n– Posez les sur la grille du four recouverte de papier sulfurisé. Laissez lever de nouveau 1 heure. (Faites 2 grilles).\n– Avec un pinceau, badigeonnez chaque rond avec l’œuf battu à la fourchette. Parsemez de graines de sésame.\n– Mettez la plaque dans le four, faites cuire environ 15 mn. Faites de même avec la 2ème grille.\nPendant ce temps, préparez la garniture de votre choix.\nSi vous avez fait cuire vos pains à l’avance, passez les quelques secondes sous le gril du four pour les réchauffer après les avoir coupé.\nPréparer des pains à hamburgers maison, c’est l’idéal pour occuper les enfants le mercredi.…\n12 thoughts on “Pains a hamburgers”\nTitaniii dit :\nHasta aquí puedo sentir ese olor tan peculiar de pan recien horneado…\nExactement la recette que je cherchais pour faire 100% moi même la super recette d’hamburger de mon compagnon!\nC’est super cette recette, merci Chantal pour ce blog, y’a plein de bonnes choses… !!! Babeth\nPing : Hamburgers maison - La recette facile par Toqués 2 Cuisine\nJe viens de découvrir votre site.merci pour toutes ces idées de recettes avec images à l’appui c’est génial.\nPetite question concernant les pains à hamburger\nDoit impérativement utiliser un robot pour la pate ou peut utiliser l’huile de coude?\n7 février 2016 à 05:40\nBonjour Ludovic, vous pouvez sans problème utiliser l’huile de coude. L’essentiel c’est que la pâte reste souple. Bonne journée.\nBonjour chantal!je reviens vers vous concernant la recette des hambourgers\nj’ai suivi il y a peu de temps une autre recette(je ne connaissais pas encore votre site)elle ressemble a la votre avec qq differences tout de meme.je ne voulais pas faire bcp de pain,j’ai donc divisé les proportions par deux mais malveureusement par pour l’eau,du coup ma pate etait extremement collante.j’ai tenté de rattraper en rajoutant de la farine mais peut etre un peu trop car mes pains en sortant du four(apres avoir doublé le temps de cuisson préconisé)etaient plutot dur et pas assez cuit.je dirais qu’ils avaient plutot la texture d’une baguette que d’une brioche ce qui est plutote cas d’un pain hamburgers non?pensez vous avoir compris d’ou venez mon probleme?et a travers cette histoire deux questions.comme je n’ai pas de robot avec quoi me conseillez vous de melanger les ingredients,fouet,cuillere en bois ou autre et enfin qu’entendez vous par pate souple en resumé quelle texture dois je obtenir?bon week end a bientot\nPour répondre à vos questions, ce n’est pas un problème de ne pas avoir de robot (c’est mon cas en ce moment). Il faut travailler la pâte à la main sur un plan de travail bien fariné en l’aérant le plus possible et en chassant l’air en la battant avec le poing jusqu’à ce qu’elle soit douce au toucher et que l’empreinte d’un doigt s’efface doucement et complètement. En ce qui concerne le problème que vous avez rencontré, tout d’abord, il n’est jamais évident de multiplier ou diviser les ingrédients d’une recette. D’autre part vous avez utilisé de l’eau alors que j’ai mis de lait et 1 oeuf. La différence est de taille et je crois que c’est de là qu’est venu le problème. Vous avez fait un pâte à pain alors que j’ai réalisé une pâte à mi-chemin entre le pain et la brioche. J’espère avoir répondu à vos questions, je vous souhaite un bon dimanche.\nUn grand merci pour vos conseils,je n’attendez pas de meilleurs reponse,c’est trop gentil.j’en profite pour une toute derniere question(conxernant la pate bien sur;)voila,sur les deux dernieres pates que j’ai fait, apres avoir melangé les ingredients la pate est extremement collante et j’ai du mal a la travaillé,j’en ai plein les doigts.je farine mon plan de travaille mais peut etre pas assez ou alors ke ne melange pas assez longtemps.qu’en pensez vous?très bonne journée a bientot\nIl est normal que la pâte soit collante. Quand on la travaille avec les mains il faut se fariner les mains et aussi de dessus de la la pâte. Bonne journée.\nEncore un grand merci pour votre patience et vos conseil.\nMerci Ludovic, c’est un plaisir pour moi de répondre aux commentaires.


# NEWBORN SOCIETYLun 24 Juin - 16:00\nBonjour à tous Je viens vous présenter mon bébé forum, qui a tout juste une semaine aujourd'hui. Ce city / university aux accents féministes (mais pas que) se déroule en Norvège : à Fredelig, ville inventée, où on milite pour l'égalité hommes-femmes dans tous les domaines, et pour que chacun puisse mener son empire comme il le souhaite. Si vous avez des questions, n'hésitez pas ! Un Discord est également mis en place pour que vous puissez nouer des liens avec nos membres avant votre inscription.\n# Re: NEWBORN SOCIETYMar 25 Juin - 13:18\n# Re: NEWBORN SOCIETYMer 26 Juin - 22:56\nMerci beaucoup ! J'en profite pour vous présenter les scenarii que nous attendons avec impatience.\nLe premier (William Anderson), feat Louis Tomlinson est à retrouver ici : William et mon personnage, Bastien, ont vécu une relation rapide mais passionnelle derrière le dos de la petite amie de William, qui n'a jamais assumé sa bisexualité à cause d'un père homophobe et des pressions familiales subies. Aujourd'hui, il a reçu une bourse pour jouer au football dans l'université de Fredelig, la même où se trouve Bastien, qui ignore encore tout de cette nouvelle.\nLe deuxième (Paco Lombardi), feat Zayn Malik, est ici : il s'agit du meilleur ami commun de Bastien et William. Paco a accepté de suivre Bastien à Fredelig pour poursuivre ses études et se vider la tête. Même s'il n'y a rien qu'une grosse complicité entre eux pour le moment, une ambiguïté est possible.\nEnfin, le dernier scénario disponible (Daphné Brown) se dissimule sous les traits de la jolie Danielle Campbell (négociable). Il est juste ici. Elle a suivi son petit ami à l'université de Fredelig, mais elle ignore qu'il y a encore quelques mois, il a vécu une aventure dans son dos avec Bastien (mon personnage). En réalité, son petit ami est bisexuel mais il ne l'a jamais avoué à personne, à cause d'un père homophobe et de pressions familiales. Quand Daphné va se rendre compte que Bastien est dans la même université qu'eux, elle va être ravie bien sûr, vu qu'ils sont amis, mais les deux garçons vont bien sûr être très très gênés. C'est drama assuré (a).\nConcernant les pré-liens, je recherche un Norvégien qui permet justement à mon personnage de se changer les idées. Il y a de l'attirance, mais pour l'instant, Bastien refuse de poser des mots sur ce qui se trame. Tu peux en apprendre davantage là. On en a aussi un autre en stock, ici : notre membre Aube, ouvrière forestière émérite, recherche son papa pour nouer des liens plus forts avec lui.\n# Re: NEWBORN SOCIETYSam 29 Juin - 8:14\n# Re: NEWBORN SOCIETYLun 1 Juil - 15:21\n› Une intrigue dans un univers alternatif : le forum mise sur une ville où tout est fait pour assurer une parité hommes-femmes parfaite (ou en passe de le devenir). Afin de sensibiliser un peu tout le monde sur ce que les stéréotypes féminins et masculins peuvent faire endurer à chacun au quotidien, une autre intrigue est mise en place dans la partie « Réalité alternative ». Elle est facultative et n’aura aucune incidence sur le jeu en cours. Et pour cause, les personnages masculins deviennent féminins à l’occasion de cette parenthèse, et vice-versa. Deux mini-sujets sont pourtant l’instant mis à votre disposition ; d’autres seront postés dans les jours suivants. On vous laisse découvrir tout ça par ici.\n› Spillfestival : le Spillfestival a lieu chaque été à Bergen, ville voisine. Il s’agit d’un rendez-vous populaire, où petits et grands, de toutes les nationalités, se rassemblent pour jouer ensemble : cartes, dominos, échecs, Twister, etc. Il a lieu cette année du 26 juillet au 4 août 2019. À cette occasion, un sujet de cet événement sera bien sûr posté, mais un Monopoly et un Pictionary géants seront également mis en place sur le forum. On vous tient au courant !\n› Le maître du jeu : ce nouveau PNJ risque de vous donner du fil à retordre. Durant tout l’été, il peut apparaître à tout moment dans vos rps, histoire d’y ajouter un peu de piquant. C’est aussi à lui que vous devrez envoyer un message privé si vous décidez de participer aux défis (voir plus bas) : il vous enverra une liste de mots à placer dans votre prochain rp. L’exercice sera de difficulté moyenne ou plus élevée, en fonction du défi choisi. Bien sûr, les mots évolueront pour chacun, histoire que personne ne copie/colle tout simplement votre travail.\n› La roulette des points : comme son nom l'indique, chaque membre pourra tourner la roulette des points chaque jour pour gagner (ou perdre) des points. On ne peut la tourner qu'une fois par jour. Ces points auront une utilité toute particulière ce mois-ci : ils pourront être utilisés pour participer à la ronde des défis.\n› La ronde des défis : tu te demandais ce que c'était ? Pas de panique René, on va y arriver (promis, j'arrête après ça). Cette animation regroupe plusieurs défis auxquels les membres pourront prendre part. C’est une autre manière de gagner des points tout en aidant chacun à s’intégrer. Il y a en tout trois catégories : le défi simple (pour y participer, 20 points seront prélevés), moyen (pour y participer, 40 points seront prélevés), difficile (pour y participer, 60 points seront prélevés).\nLe défi simple consiste à mener à bien trois étapes en 20 jours : trouver un nouveau lien avec un autre membre, poster deux rps et voter au moins deux fois pour le forum sur les top sites. Si vous réussissez à les terminer à temps, vous remportez 150 points supplémentaires.\nLe défi moyen consiste à mener à bien quatre étapes en 15 jours : trouver de nouveaux liens avec deux autres membres, poster trois rps, dont un rp avec la liste de mots fournie par le maître du jeu (que vous serez allé voir en amont, par MP), voter au moins trois fois pour le forum et participer à l’intrigue du forum. Si vous réussissez à les terminer à temps, vous remportez 300 points supplémentaires.\nLe défi difficile consiste à mener à bien cinq étapes en 10 jours : trouver de nouveaux liens avec trois autres membres, poster quatre rps, dont deux rps avec la liste de mots fournie par le maître du jeu (que vous serez allé voir en amont, par MP), voter au moins cinq fois pour le forum, participer à l’intrigue du forum et poster dans les jeux de la partie flood. Si vous réussissez à les terminer à temps, vous remportez 450 points supplémentaires.\nLa première intrigue du forum est toujours en cours : les habitants peuvent ainsi apprendre à se connaître tout en participant à l'inauguration de la ville. Quant aux futurs élèves de l'université, une fête est donnée en leur honneur au village étudiant. Ces petits chanceux vont même profiter d'un été entier d'intégration pour s'imprégner de la culture et des traditions norvégiennes.\n# Re: NEWBORN SOCIETYVen 5 Juil - 8:51


Comment aplatir votre Pecs - handpuzzles.com\nLes pectoraux, courts pour les muscles pectoraux, sont les muscles qui composent la région de la poitrine. Une poitrine plate, ce qui signifie dépourvu de l'excès de graisse, est le résultat de muscles pectoraux forts et tonique. Il existe de nombreux exercices qui peuvent vous aider à renforcer vos pectoraux et les faire apparaître plus plat. Une routine d'entraînement régulier combiné avec une combustion de graisse et de muscle alimentation du bâtiment vous donnera la poitrine tonique que vous avez toujours voulu.\nUne poitrine faire des exercices. Ce est l'étape la plus importante et est essentielle pour atteindre les résultats que vous voulez. Il existe de nombreux exercices de la poitrine, dont la plupart concernent les poids de levage. Avez-presses banc en posant à plat sur un banc de musculation. Tenez un haltère avec vos mains doivent largeur des épaules. Abaisser la barre de votre poitrine puis tendez les bras. Faites ceci en séries de dix. Haltères flys est un autre exercice qui cible les muscles pectoraux. Lay à plat sur le banc de poids et tenir deux haltères égales droites en face de vous dessus de votre poitrine. Les poids doivent être presque à toucher l'autre. Réduisez vos bras tendus sur les côtés de votre corps afin que vous formez un "t". Levez les bras à la position de départ. Faites cet exercice dans des ensembles de 10.\n• Ajouter exercice cardio dans votre routine d'entraînement. Cardio exercices comprennent des choses comme la course, le jogging, la natation et le vélo. Ces types d'exercices brûler les graisses dans le corps entier, y compris la poitrine. Piscine peut être le meilleur choix que le mouvement de vos bras sera entraînement vos muscles de la poitrine pendant que vous aussi brûler la graisse.\n• Ayez une alimentation équilibrée. Une alimentation saine et équilibrée est également essentiel de renforcer vos muscles. Mangez des aliments qui sont riches en protéines maigres ainsi que beaucoup de légumes. Buvez beaucoup d'eau au lieu de jus de fruits et sodas sucrés. Ce sera débusquer votre système et donner à vos muscles le meilleur environnement pour développer et obtenir forte d'une manière saine.\nComment faire votre Pecs Bounce\nGenou le traitement de la femme de ménage


Archives des Afrique - Page 40 sur 52 - L'œil de la Maison des Journalistes #MDJ\nIl y a environ 15 ans, le 3 août 1999, découverte macabre à l’aéroport de Bruxelles-Zaventem. Deux adolescents guinéens sont retrouvés morts de froid et d’hypoxie dans le train d’atterrissage d’un avion de la Sabena Airlines. Ils voulaient, par tous les moyens, atteindre l’Europe.\nIls n’étaient pas moins conscients des risques qu’ils prenaient, en ayant cette sacrée audace. Mais, ils n’avaient pas le choix entre la vie et la mort… face à la famine.\nSebastiao Salgado – série Africa – Korem camp – Ethiopia, 1984 © Sebastião Salgado Amazonas Image\nDe cet épisode marquant, par sa singularité, aux « noyades de masse », au large des côtes espagnoles, italiennes et grecques, la réalité dans l’optique de l’émigration africaine n’a pas varié d’un iota. Dans l’imaginaire collectif, la conception de l’Afrique face à l’Europe participe à un manichéisme absolu : l’Europe, c’est le paradis, l’Afrique l’enfer.\nLà réside, depuis les trois dernières décennies, toute la problématique sur l’afflux des migrants africains du sud du Sahara vers l’Europe. Avant cette période, la majorité des Africains subsahariens qui vivaient en Europe, particulièrement en France, étaient d’anciens combattants, dits « tirailleurs sénégalais ». Certains de ces héros s’étaient échoués dans l’Hexagone, sans attirer à l’excès, la xénophobie des Français.\nL’après-guerre 1914-1918 est une période florissant en Europe, qualifiée d’ailleurs de « Belle Epoque ». Cette magnificence est répercutée, en Afrique, déjà « dépecée » par la Conférence de Berlin, 1884-1885. De grandes œuvres sociales et économiques sont entreprises ou parachevées ( routes, hôpitaux, écoles… ). Avec, à la clé, après la Seconde Guerre mondiale, l’émergence des idées politiques. Malgré les affres de la colonisation, l’« indigène » commençait à respirer et à aspirer à un avenir digne d’un homme libre.\nPuis, patatras ! Sonna l’heure des indépendances, en 1960. Mal préparées et acceptées du bout des lèvres par les colonisateurs, celles-ci produisirent, à cause ou en dépit de ce mauvais départ, des effets contraires aux attentes des peuples : guerres d’ego, corruption, néocolonialisme, destruction de l’outil économique… avec pour conséquence majeure la famine.\nLa famine, en Afrique, est un terrible fléau comparable à la peste, en Europe, au Moyen Age. L’on sait, entre autres, que les Européens ont émigré en masse en Amérique du Nord, fuyant la peste et ses effets néfastes. Quand les Africains font tout pour débarquer en Europe, seulement 3 personnes sur 10 y accèdent à cause de noyades à répétition – les statistiques, à cet égard, sont effroyables- . Les Africains subsahariens fuient, en premier, la faim.\nL’Europe qui se targue d’avoir des racines chrétiennes et, surtout la France qui, avec l’Afrique, a des liens historiques de « sang versé » à la bataille de la Marne, à Verdun, et ailleurs, se doivent d’être attentives à l’appel récent du pape François, appel à la compassion. Le migrant africain subsaharien est un « cas à part ». Le rejeter sans égards, c’est oublier la « dette de sang » envers l’Afrique dont a parlé, un jour, François Hollande.\n17/11/2014 /dans Afrique, Géopolitique, Tribune Libre /par Larbi Graine\nUn air de fin de règne souffle actuellement en Algérie. L’indice le plus spectaculaire en a été la « rébellion » des policiers qui, outre qu’ils ont demandé la tête de leur chef – le général Abdelghani Hamel – ont osé manifester devant la présidence de la République et déranger ainsi la quiétude d’un chef d’Etat grabataire quoique fraîchement reconduit pour un quatrième mandat.\ndes centaines de policiers ont manifesté devant la présidence à El Mouradia mais aussi à Oran et Constantine (source : maglor.fr)\nAbdelghani Hamel (source : impact24.info)\nOn susurre que le chef de la police était bien placé pour succéder à Abdelaziz Bouteflika dont le maintien au pouvoir répond au souci d’empêcher un déséquilibre qui aurait mis à rude épreuve le système de la distribution de la rente. Bouteflika n’incarnerait qu’un consensus temporaire en attendant que se dégage un compromis entre les différentes factions au pouvoir. Mais le compromis en question n’a pu se concrétiser sur le terrain, puisque le général Hamel s’est heurté semble-t-il à l’hostilité des services secrets, le DRS dirigé par Mohamed Mediene dit Tewfik. En cette mi-octobre 2014, les policiers en colère n’ont pas trouvé mieux que de hurler sous les murs du palais présidentiel « Hamel Dégage ! » reprenant ainsi à leur compte un slogan cher aux masses insurgées du printemps dit arabe.\nBien entendu dans cette partie qui se joue à ciel ouvert, les masses « laborieuses » en sont absentes. On joue à la révolution en l’absence d’un peuple, pourtant un des plus bouillonnants de la rive sud de la Méditerranée. Dix ans de guerre civile ont brisé ses ressorts et l’ont fait douter de lui-même jusqu’au point où les hommes politiques ont été réduits au rôle peu envieux des Cassandre.\nTrucage des urnes, fondement du système\nPassé maître dans le trucage des urnes, le pouvoir algérien s’est arrangé pour mettre en place toutes les institutions censées représenter le peuple dont il a brimé la voix. Les deux chambres du parlement servent à alimenter les journaux télévisés en images dont la force incantatoire fige la démocratie en rangées ordonnées d’élus levant ou s’abstenant de lever la main. Comme tous les pays qui singent les démocraties occidentales, l’Algérie s’est dotée d’un parlement uniquement pour donner la réplique aux Etats qui véritablement en possèdent un. Il faut bien que le président d’un parlement étranger soit reçu par son homologue algérien. Si la France ou la Suisse a son assemblée, l’Algérie devrait en avoir la sienne.\nQuant au président de la République, il faut reconnaître que lui-même n’échappe pas à la logique qui préside à la fabrication des assemblées élues. C’est l’armée qui lui donne mandat pour gouverner, et c’est à elle seule et non au peuple qu’il doit rendre des comptes.\nL’armée, faiseuse de rois\nEn vertu de cette règle qui date de l’indépendance, l’armée est devenue la faiseuse de rois. Il en résulte ce fait que depuis plus d’un quart de siècle c’est elle qui dirige en sous main les gouvernements successifs mais sous des dehors civils, même si parfois elle n’y parvient que très difficilement. Né juste au lendemain de l’indépendance, le premier mouvement d’opposition, le Front des forces socialistes (FFS) de Hocine Aït Ahmed, a dû prendre les armes contre l’Armée nationale populaire (ANP) dépêchée en Kabylie par les autorités. La confrontation qui a fait plus de 400 morts dans les rangs du FFS, devait néanmoins précipiter en 1965 la chute d’Ahmed Ben Bella, premier président de l’Algérie indépendante, qui fut déposé par le Colonel Houari Boumediene, alors chef d’Etat-major de l’armée. Par cet acte Boumediene anticipait sur la reconnaissance du FFS que Ben Bella était sur le point d’avaliser. Cela étant, l’armée d’aujourd’hui n’est plus ce qu’elle était en 1962 : un rassemblement de maquisards au sortir d’une guerre atroce dirigée contre l’occupant étranger. Le rassemblement de maquisards a cédé la place à une bureaucratie militaire ayant développé des connexions intensives avec la bourgeoisie d’affaires dont elle a investi les valeurs en tant que classe dominante. L’histoire de ce « complexe militaro-industriel » est émaillée de tueries massives : répression des émeutes d’octobre de 1988 (plus de 400 morts), guerre contre la rébellion islamiste des années 1990 (plus de 100 000 morts) et répression des émeutes de Kabylie à partir de 2001 (plus de 120 morts).\nAprès le « qui tue qui ? » c’est le « qui dirige l’Algérie ? »\nEn l’absence de démocratie et lors même que des tendances séparatistes commencent à s’exprimer en Kabylie, voire dans la vallée du Mzab, la « réélection » d’Abdelaziz Bouteflika pour la quatrième fois consécutive, n’a tenu compte ni du bon sens ni d’aucun paramètre ayant un lien avec une quelconque fonction sociale, ou du moins avec une fonction consensuelle si infime soit-elle. Les généraux de l’armée ont tellement usé et abusé de la manipulation, et excellé dans l’action psychologique visant à neutraliser les populations, qu’ils ont fini par être pris par leur propre piège. Ils sont les seuls à ne pas se rendre compte que l’Algérie n’a pas de président de la République !\nAbdelmalek Sellal (source : lepointeco.com)\nPourtant les activités du premier ministre, Abdelmalek Sellal ont tendance à consacrer sur la scène diplomatique l’effacement du chef de l’Etat. Le premier ministre, qui prend des décisions au nom de Bouteflika, n’est en fait que le mandataire d’un président lui-même mandataire ayant reçu ses prérogatives de l’armée. Encouragés par le délitement de la société, les décideurs militaires en sont arrivés à faire usage cette fois-ci d’un déguisement inopérant qui consiste à faire accroire que le maintien d’un vieillard agonisant à son poste est un choix découlant de la souveraineté populaire. Les décideurs doivent se sentir tellement forts qu’il leur avait paru inutile de cacher par quelque artifice dont ils ont le secret leur entreprise de cooptation de la personne sur laquelle ils ont jeté leur dévolu. Du coup ils ont brutalement rendu visible et démaquillé leur imposture électorale, déconstruisant ainsi leur propre stratagème. La question redondante « Qui dirige l’Algérie ? » est désormais sur toutes les lèvres des journalistes des médias internationaux et le nom du général chargé du DRS a fait le tour du monde.\nLe régime algérien est au pied du mur. Pour reprendre l’expression d’un journal londonien « le pouvoir algérien est un géant qui a peur de son ombre ». L’aspiration au changement n’a d’égale que la férocité de la confrontation qui met aux prises les différents clans de l’armée.\nL’an II de l’opposition algérienne\nConférence de la CNLTD : Congrès inédit de l’opposition (source : algerie360com)\nLa réélection de Bouteflika fut durement ressentie par l’opposition, toutes tendances confondues. Ce qui va l’inciter à se fédérer au sein d’une coordination nationale pour la transition et les libertés démocratiques (CNTLD) dont l’activisme sera couronné par un événement majeur : l’organisation au mois de juin 2014 à Zeralda, à l’ouest d’Alger, de la première conférence pour les libertés et la transition démocratique en Algérie. Ainsi la CNTLD a réussi à réunir les laïcs et les islamistes dont des ex dirigeants du parti du Front islamique du salut, FIS (interdit).\nAyant regroupé également d’anciens chefs de gouvernements passés à l’opposition, la conférence de Zeralda a appelé au « respect du cadre républicain de l’État algérien », à « rendre civil le régime politique et éloigner l’institution militaire et sécuritaire des conflits politiques ». Si les partis politiques semblent avoir mûri en acceptant de s’asseoir à la table de négociation et faire l’effort de surmonter leurs divergences, il n’en demeure pas moins que leur audience a considérablement reculé au cours de ces dernières années sous l’effet conjugué de la guerre civile et de l’autoritarisme du règne de Bouteflika. Laminés autant que les populations qui avaient constitué leur vivier, les partis ont du mal à promouvoir la chose politique. Cela dit, depuis le lancement de la CNTLD, qui, s’il a accentué l’isolement du pouvoir, n’a pas pour autant permis d’impulser une dynamique de changement. Chacune des deux parties, opposition et pouvoir, sont restées campées sur leur position respective jusqu’au moment où un intrus est venu chambouler cet échiquier. Cet intrus n’est autre que le FFS dont on a déjà parlé.\nAït Ahmed (source : algerie1com)\nLégalisé en 1989 à la faveur de l’instauration du multipartisme, le parti d’Aït Ahmed, en sortant de la clandestinité a, tôt défendu l’idée selon laquelle l’implication des islamistes du FIS dans la vie politique est de nature à leur ôter le voile de sacralité dont ils sont entourés. Mais l’armée ne l’entendait pas de cette oreille. En janvier 1992, elle procédait à l’arrêt des élections législatives, les premières qui aient été organisées sous le multipartisme, mais remportées par le FIS. A l’époque il n’y avait pas encore l’expérience tunisienne qui eût pu démontrer- pour peu qu’il y ait une société civile – que les islamistes peuvent être délogés avec leur tapis de prière. L’incurie des islamistes maghrébins est proverbiale, elle n’a d’égale que leur inaptitude à concevoir le monde dans sa réalité et à préconiser des solutions en matière de gouvernance étatique. Brandi pendant longtemps par les décideurs militaires pour justifier leur politique d’éradication, l’alibi du danger islamiste devient aujourd’hui relativement obsolète aussi bien au niveau interne qu’externe. Bien qu’ayant participé à la conférence de l’opposition de Zeralda, le FFS est passé, fin octobre 2014, à la vitesse supérieure en appelant à une autre conférence, baptisée « conférence du consensus » qu’il compte organiser sous sa propre supervision. La nouveauté réside dans le fait que le pouvoir en place est invité à y participer. Le but assigné à la conférence du consensus est d’organiser une période de transition « inspirée des modèles internationaux de consensus» expérimentés (notamment en Espagne et en Amérique du sud) à l’issue de laquelle le pouvoir actuel est sommé de faire ses valises et transmettre le témoin selon un agenda négocié et ce, « sans manifestation de rue, ni violence ». Il est à noter que le FFS reconnait que les modèles de consensus ayant été mis en œuvre ici et là ont été l’émanation des pouvoirs en place soulignant que l’originalité de sa démarche tient en ceci que c’est un parti politique qui en est l’initiateur.\nComme il fallait s’y attendre les principaux animateurs de la coordination, soit le Mouvement de la société pour la paix (MSP), le Rassemblement pour la culture et la démocratie (RCD), le parti Jil Djadid et l’ancien chef de gouvernement Ahmed Benbitour) tombent des nues et crient au complot. Cette initiative a été jugée à juste titre comme une option concurrente au sommet de Zeralda. Il n’empêche, le doyen des partis d’opposition invoque une recommandation de son dernier congrès qui serait antérieure à la création de la CNTLD. Le laïc Mohcine Belabbas, président du RCD insiste sur la non clarté du projet du FFS et l’accuse de vouloir torpiller l’action entamée par la CNTLD. L’islamiste Abderrezak Makri, président du MSP, quant à lui, fulmine en soulignant que « le problème ne réside pas dans l’opposition, c’est du côté du pouvoir que le FFS devrait voir ». Et de s’interroger sur « l’identité » de la partie du pouvoir que la formation d’Aït Ahmed compte ramener à la table de négociation. Makri ne cache pas son inquiétude de voir le FFS louper le « pouvoir réel ».\nAbdelaziz Rahabi (source : algerie360com)\nMais la critique la plus fondée a été avancée par Abdelaziz Rahabi, ancien ministre de la communication qui reproche au FFS d’organiser un événement qui aurait dû échoir au pouvoir.\nToujours est-il qu’on a assisté alors à quelque chose d’insolite : pour emporter l’adhésion du plus grand nombre, le FFS connu pour son aversion à l’égard des faux partis et de la fausse opposition qu’il n’a eu de cesse de dénoncer, s’est livré cette fois-ci à un exercice dont il est peu coutumier, en allant taper à la porte ( mises à part quelques organisations de la société civile, formations politiques et syndicales et personnalités d’importance) d’une noria de partis-éprouvettes proches du DRS et du parti de l’administration, le Front de libération nationale (FLN), qui ont tous paradoxalement fait bon accueil à son initiative. Tout porte donc à croire que le DRS et la présidence de la République n’ont pas l’intention de s’opposer à la tenue de la conférence en question.\nDifférence entre la CNTLD et la conférence du consensus\nIl saute aux yeux que les deux approches proposées pour résorber la crise algérienne présentent des différences tant au niveau du fond que de la forme. Au niveau du fond, la CNTLD dénie tout rôle à l’armée pour mener la transition tandis que la conférence à laquelle appelle le FFS est une « feuille vierge qu’il faudrait remplir » autrement dit, la feuille de route qui sortirait de la conférence est à noircir avec l’ensemble des participants, y compris le gouvernement. Au niveau de la forme, la CNTLD n’a pas jugé utile d’associer le pouvoir aux discussions, se contentant uniquement de réunir l’opposition. C’est tout le contraire de ce que prône le parti d’Aït Ahmed qui insiste sur la nécessité d’impliquer l’Exécutif.\nTout compte fait, les arguments présentés par la CNTLD pour disqualifier la conférence du consensus paraissent fondées qu’en partie. Certes l’initiative du FFS est trop risquée, – ce que ses détracteurs certainement ne sont pas sans ignorer, mais tout de même elle reste intéressante à plus d’un titre. Au vu de la tournure qu’ont pris les événements, il est presque assuré que la conférence du consensus aura lieu, même si on peut s’attendre peut-être à quelques absences qui ne devraient pas peser beaucoup. On peut s’interroger en revanche sur la marge de manœuvre de l’opposition, qui plus est, elle est appelée à négocier avec le DRS par fausse classe politique interposée. Au cas où les exigences de démocratisation qui y seront immanquablement exprimées, paraîtraient aux yeux des décideurs impossibles à satisfaire, ces derniers auront alors la partie facile pour provoquer les défections nécessaires à l’effet de saborder la conférence. Car dans tout ce qui va se jouer, l’un des principaux protagonistes, le pouvoir en l’occurrence, n’a fait jusque là montre d’aucune volonté politique allant dans le sens d’une véritable ouverture politique. Toute prédiction étant difficile à faire, le mieux est de laisser l’expérience se produire…\nhttps://www.oeil-maisondesjournalistes.fr/wp-content/uploads/2014/11/maglor.fr_.jpg 402 630 Larbi Graine https://www.oeil-maisondesjournalistes.fr/wp-content/uploads/2018/03/logo-oeil-mdj.jpg Larbi Graine2014-11-17 08:00:372014-11-17 09:40:06La transition est-elle possible en Algérie ?\nPage 40 sur 52«‹3839404142›»


Rien à voir avec « Saw », promis !\nPosté le 17 Septembre 2021 à 16h45\n9 652 vues - Partager\nNetflix tient peut-être son futur blockbuster. Alors que La Casa de papel se termine, un successeur est déjà en cours de tournage...\nVenom 2 : le réalisateur promet beaucoup de violence\nCette année, La Casa de papel effectue son dernier tour de piste sur Netflix. Après quatre saisons de bons et loyaux services, la série de braquages espagnole titre actuellement sa révérence avec une cinquième et dernière saison dont la première partie est d'ores et déjà disponible dans le catalogue. Quant à la seconde, elle sera diffusée dans quelques mois, le 5 décembre. Toutefois, l'univers pourrait s'étendre : l'actrice qui incarne Tokyo aimerait que se crée un spin-off autour de son personnage.\nDe son côté, Netflix prépare déjà la relève. D'après Collider, une série de braquages succèdera donc à une autre puisque la plateforme de SVoD est actuellement en plein développement d'un nouveau programme, Jigsaw. Il n'aura évidemment rien à voir avec la franchise de films d'horreur Saw : elle retracera l'histoire rocambolesque du plus grand casse jamais organisé. En 2012, alors que l'ouragan Sandy frappait Manhattan, 70 milliards de dollars de butin ont été dérobés.\nLa série s'étalera sur 24 ans et s'intéressera aux complots, à l'organisation et aux trahisons qui ont découlé de cette opération. Le casting est déjà bien garni : Giancarlo Esposito (Breaking Bad, The Mandalorian) incarnera Leo Pap, le cerveau de l'opération. Jai Courtney (Jack Reacher, Suicide Squad) jouera un expert en coffres-forts. Niousha Noor (The Night) tiendra le rôle d'une agente du FBI à la poursuite des criminels. Paz Vega, Rufus Sewell, Tati Gabrielle ou encore Peter Mark Kendall seront également de la partie. La série est actuellement en cours de tournage à Brooklyn pour une date de diffusion encore inconnue.


par nannouah le Dim 20 Aoû 2017 - 12:06\npar Thalie le Dim 20 Aoû 2017 - 12:58\nLe problème ne me semble pas être là. Si dans le premier cas, les collègues ont bien prévu une progression annuelle cohérente de la langue et qu'ils réinvestissent les leçons dans des séances d'écriture cela me semble très intéressant.\nDe même dans le 2e cas cela peut être aussi très intéressant de lier lecture et langue à la condition que la progression ait été pensée en amont.\nTout réside dans la construction de cette progression pour moi.\nL'écueil des anciennes séquences des programmes 96 était de faire de la langue au fil des textes sans se préoccuper d'une progression judicieuse et compréhensible pour les élèves. On attaquait l'année par les valeurs des temps sans avoir révisé par ex. la reconnaissance d'un verbe conjugué en 6e.\nL'idéal serait donc de faire travailler la langue de façon progressive tout en la liant autant que cela est possible à l'étude des textes et à l'écriture.\npar Babarette le Dim 20 Aoû 2017 - 13:06\npar Lucrezia le Dim 20 Aoû 2017 - 13:07\nNannouah, je ne suis pas sûre de comprendre de quoi tu veux débattre au juste, mais des discussions très intéressantes ont déjà eu lieu sur ce forum. Voici quelques liens:\npar nannouah le Dim 20 Aoû 2017 - 13:23\nje me penche là dessus cet aprèm Lucrezia\npar nannouah le Dim 20 Aoû 2017 - 14:04\n@Lucrezia a écrit: Nannouah, je ne suis pas sûre de comprendre de quoi tu veux débattre au juste, mais des discussions très intéressantes ont déjà eu lieu sur ce forum. Voici quelques liens:\nJe te donne un exemple en 6eme. séquence poésie la première de l'année.\nSéance 6 « Haïkus (100/110min)\nOBJECTIFS : Découvrir une forme poétique brève d’origine japonaise qui célèbre le monde. Distinguer phrase verbale et non verbale.\nACTIVITE 1 : (lecture silencieuse des textes)\nORAL : Points communs mise en page haïkus ?\nBILAN collectif : la forme d’un haïku.\nPoint de LANGUE sur la phrase verbale/non verbale.\nACTIVITE 2 : (lecture silencieuse des textes)\nORAL : De quoi parle l’ensemble de ces haïkus ? Quels haïkus correspondent à quelles saisons ? Les poètes cherchent à raconter ? expliquer ? transmettre qqch ?\nComment font-ils ? LECTURE pour répondre à cette question, vous allez travailler par groupe sur certains haïkus, durant un temps donné. Vous écrirez vos réponses sur vos feuilles ou documents et vous pourrez vous aider de votre dictionnaire.\nMaintenant que vous avez répondu aux questions, nous allons mettre en commun vos réponses sur des feuilles A3. Nous ferons ensuite le bilan de la séance.\nDernière édition par nannouah le Dim 20 Aoû 2017 - 14:07, édité 1 fois\npar nannouah le Dim 20 Aoû 2017 - 14:06\nmoi aussi je trouve que ça fait "trop"!! mais en même temps, mon dieu, on a l'impression que leur cerveau s'est vidé durant deux mois de vacances...\npar Babarette le Dim 20 Aoû 2017 - 14:17\nPeut-on faire "trop" de grammaire?\nA l'ESPE, on nous avait dit qu'une séquence, c'était\n- 4 séances de lecture\n- 4 séances de langue, réparties de façon équilibrée entre vocabulaire, orthographe, grammaire et conjugaison\n- 1 rédaction\nPlus de l'oral, plus de l'histoire des arts, plus des évaluations intermédiaires.\nIl me semble donc qu'il y a à peu près autant de langue que de lecture. Du reste, la lecture, c'est aussi s'interroger sur la langue, me semble t-il (mais je puis me tromper). Quand les élèves font une rédaction, il me semble qu'il leur est demandé de prendre garde à leur usage de la langue.\nEn ce qui me concerne, je ne sais pas si le cerveau des élèves se vide ou s'il s'est jamais rempli, vu ce que je lisais tout au long de l'année.\npar nannouah le Dim 20 Aoû 2017 - 14:29\n@Babarette a écrit: Peut-on faire "trop" de grammaire?\non dépasse les 10 séances non?! moi je trouve qu'au delà de 9 franchement c'est trop! (oui encore trop lol!)\npar Babarette le Dim 20 Aoû 2017 - 14:32\nAh, nous, on nous avait dit qu'une séquence, c'est 12 séances, et que ça dure trois semaines (et qu'il ne faut pas que ça soit coupé par les vacances). Mais que ce n'était pas possible et qu'on dépassait forcément.\npar nannouah le Dim 20 Aoû 2017 - 14:39\n@Babarette a écrit: Ah, nous, on nous avait dit qu'une séquence, c'est 12 séances, et que ça dure trois semaines (et qu'il ne faut pas que ça soit coupé par les vacances). Mais que ce n'était pas possible et qu'on dépassait forcément.\n=> je suis d'accord avec toi ça dépasse toujours mdr!\npar lostris le Dim 20 Aoû 2017 - 15:34\nIl faut peut-être arrêter d'appliquer ce que l'on impose (bêtement à mon avis) c'est à dire fonctionner en séquences avec nombre de séances imposées sans réfléchir ni aux objectifs d'apprentissage ni à ce que l'on veut faire apprendre aux élèves.\nQuand je vois les contraintes de temps (trois semaines ) et les contraintes de répartition que vous évoquez je suis perplexe.\nSe libérer de tout cela permettrait déjà de se sentir moins prisonnier de contraintes qui ne servent pas à grand chose dans la réalité du métier.\npar Caine le Dim 20 Aoû 2017 - 18:36\nTrois semaines pour faire 4 textes, 4 points de langue - dont la plupart s'étalent sur plusieurs séances - une dictée, une rédaction, de l'HDA, des évaluations intermédiaires et de l'oral... Je ne sais pas sur quelle planète vivent ces formateurs de l'ESPE, mais à moins de survoler les notions, je trouve cela aussi parfaitement irréalisable. Je fais la même chose sur cinq, voire six semaines.\nMais comme certains l'ont dit, il ne faut pas qu'on s'impose un nombre de textes, de points de langue etc. On fait ce qu'on peut avec ce qu'on a, c'est-à-dire pas grand chose.\nDernière édition par Caine le Dim 20 Aoû 2017 - 18:39, édité 1 fois\npar egomet le Dim 20 Aoû 2017 - 18:38\nLe rythme proposé n'est pas trop mauvais, compte tenu du nombre d'heures dont vous disposez.\nMais mon Dieu, qu'est-ce que c'est minable comme façon de présenter les choses! Quelle façon étriquée de voir le travail de français!\nLe principe, c'est que certaines activités ont besoin de régularité pour être efficaces. C'est particulièrement vrai pour la grammaire, la conjugaison, la rédaction et la dictée.\nPour ma part, je dirai que le rythme des rédactions dépend beaucoup du temps de travail que cela impose au professeur, notamment en corrections. C'est pourquoi, une rédaction toutes les deux semaines me paraît un maximum. Je l'ai déjà fait, on ne vit plus, mais les élèves progressent. Une toutes les trois semaines me paraît être un rythme tenable dans la durée.\nLa dictée peut être faite plus souvent.\nLa grammaire et la conjugaison ont vraiment besoin d'un rythme soutenu. Cela dit, la conjugaison ne demande pas forcément des séances aussi poussée. Une grande partie de l'apprentissage peut être fait en autonomie, à partir du moment où les élèves ont conscience des temps (je sais, ce n'est pas une évidence de nos jours). Mais on peut aisément réduire le temps passé en classe sur ce sujet, pour se concentrer sur la grammaire, qui demande plus d'explications.\nMais une fois qu'on a établi quelques principes et quelques priorités, il n'y a que le professeur lui-même qui puisse choisir son calendrier et juger de l'opportunité de passer plus ou moins de temps sur une activité.\nEt ce qu'en disent les inspecteurs, ça passe après l'intérêt des élèves et ta santé.\npar egomet le Dim 20 Aoû 2017 - 18:52\n@lostris a écrit: Il faut peut-être arrêter d'appliquer ce que l'on impose (bêtement à mon avis) c'est à dire fonctionner en séquences avec nombre de séances imposées sans réfléchir ni aux objectifs d'apprentissage ni à ce que l'on veut faire apprendre aux élèves.\nIl faut réfléchir avant tout aux besoins des élèves.\nIl y a une grande prétention à vouloir donner la priorité aux lectures analytiques dès le collège, alors que les élèves sont souvent en souffrance avec l'écriture et la lecture à un niveau très basique de déchiffrage et d'encodage. Travailler la conjugaison, le vocabulaire, la rédaction me paraît autrement plus important que de plaquer un schéma narratif ou actantiel sur des extraits de roman. Avant de faire dans les nuances des figures de style, il serait bien que les élèves connaissent le sens propre d'un nombre suffisant de mots. En attendant le lycée, "sens figuré" fera bien l'affaire, sans qu'on ait à parler de métonymie ou de métaphore.\nLes multiples réformes ont cassé nos routines sans parvenir à mettre en place quelque chose de sérieux. Alors on perd un peu le sens de notre discipline. Et quand on est perdu, on se rattache à ce qu'on connaît le mieux. Je trouve que l'enseignement du français a été contaminé par des préoccupations d'étudiants de lettres, préoccupations très éloignées des besoins réels d'un enfant de 11 ans. L'un n'exclut pas l'autre, dans l'absolu, mais je crois qu'il faut hiérarchiser un peu mieux les objectifs et laisser le temps au temps. La langue, c'est prioritaire, ça conditionne tout le reste.\npar Babarette le Dim 20 Aoû 2017 - 20:35\nAh, mais je suis bien d'accord avec vous. Ce que j'ai trouvé le plus crétin, c'est d'avoir une formatrice qui nous disait qu'une séquence devait durer trois semaines, mais qu'en fait, on allait forcément dépasser puisqu'on rajouterait les évaluations intermédiaires, les corrections, les dépassements du temps imparti pour faire une séance (une heure). Pourquoi diable, bon sang de bonsoir de fichtre de bouse fumante de yak albinos de zut, ne pas directement tabler sur le fait qu'une séquence, c'est quatre à cinq semaine si on veut tout faire ?\nEt autre question hautement plus philosophique: pourquoi des séquences forcément (et pourquoi les appeler ainsi)? Pourquoi pas: le lundi, lecture, le mardi, langue, le jeudi, évaluation/correction, le vendredi, autre (projet, oral, histoire des arts...). Pourquoi? En quoi est-ce moins bien pensé?\nA l'ESPE, en M1, j'avais aussi entendu mon (futur) tuteur affirmer que les "cahiers de langue" étaient une hérésie et que c'était totalement stupide. Mais, lors de mon stage d'observation, j'avais pu voir que les élèves avaient un cahier de langue: un seul cahier qui les suivaient de la sixième à la troisième. Avantage? Ca permet de dire qu'il y a une vraie continuité, que ce qui a été appris en 6e doit toujours être su en 5e, alors que sinon, avec un classeur, l'élève lambda jette ses cours d'une année sur l'autre. Je pense donc que le support n'est pas totalement anodin.\nOn nous avait aussi dit, à l'ESPE, qu'ail fallait étudier la grammaire à partir de textes littéraires. On est bien d'accord sur le fait que oui, la grammaire éclaire le sens du texte, qu'elle fait le texte même (un conditionnel ou un futur, ça change tout). Mais il me paraît extrêmement difficile d'étudier un point de grammaire à partir d'un texte: ça se fait au niveau universitaire! Ça pourrait aussi laisser croire aux élèves que la maîtrise de la grammaire, c'est seulement pour les grands écrivains. C'est aussi instrumentaliser un texte: étudier le présent dans une fable, c'est laisser croire que cette fable n'a d'intérêt que pour l'étude du présent: il faut un très bon niveau (un niveau universitaire quoi...) pour réaliser une analyse stylistique intéressante d'un texte à partir d'un point de langue (et... ce n'est pas l'objet d'un cours de langue).\nLe collège, c'est le collège: il faut arrêter de vouloir y faire de l'universitaire. Chaque chose en son temps.\nMaintenant que j'ai donné mon avis sur ce qu'il ne fallait pas faire, je vais essayer d'envisager ce qu'on peut faire, mais bon, je suis loin d'être une experte (car j'étais une prof minable, je ne dois pas l'oublier non plus).\nOn peut peut-être envisager de commencer, ou terminer chaque cours par une dictée ou une réécriture d'une phrase et sa correction en insistant sur la nature et la fonction de chaque mot: tel mot s'écrit comme ceci car il a telle nature et il s'accorde avec tel mot. Le verbe est à tel mode et tel temps et, de ce fait, il a tel sens. Ca aurait le mérite de rappeler plusieurs règles par jour aux élèves. Mais ça prend du temps.\nJ'ai aussi eu l'impression que faire écrire les élèves leur permettait mieux d'intégrer les points de langue. Ca m'a surprise parce que le niveau en rédaction était vraiment mauvais. Mais, à chaque fois que j'ai fini un cours de langue par un petit exercice d'écriture, même les plus faibles faisaient des choses correctes. Par exemple, quand j'ai fait cours sur les verbes pronominaux, même SuperCancreBousilleurDeCours a réussi à écrire un petit texte qui en contenait: j'avais demandé aux élèves de raconter leur journée en utilisant des verbes pronominaux, et il avait su le faire. Autre exemple, j'avais travaillé sur le vocabulaire de la mer avec mes sixièmes et leur avait demandé d'écrire un petit texte sur la mer: ils avaient presque tous réutilisé tous les mots (même l'AED qui assistait à mes cours s'est prêtée au jeu).\npar Sibylle le Dim 20 Aoû 2017 - 22:22\npar Babarette le Dim 20 Aoû 2017 - 23:03\nAh, tu avais besoin de parler pour les faire rire ? Moi, il me suffisait d'apparaître. Apparemment, c'est très amusant. C'est peut-être parce que je suis un éléphant en robe rose. J'aurais dû essayer le bleu.\npar simone43 le Dim 20 Aoû 2017 - 23:42\npar pseudo-intello le Lun 21 Aoû 2017 - 2:35\nJe m suis aperçue, au fil des ans, que le travail en séquence m'amenait à privilégier outre mesure les lectures analytiques (même si c'est important !) par rapport à l'orthographe et le vocabulaire surtout, et dans une moindre mesure par rapport à la grammaire et la conjugaison. Et mes élèves savent de moins en moins écrire, ce qui est fâcheux, et m'a amenée à ne plus supporter cette manière de travailler dans le vide.\nPar ailleurs, comme le souligne Thalie, le travail en séquence a un immense défaut : comme il faut rattacher l'étude de la langue aux "faits de langue" présent dans un texte étudié, on a tendance à construire une progression de lecture cohérente, et à rattacher le programme de grammaire au petit bonheur la chance, dans l'ordre qu'on peut, qui a le mérite de coller aux textes étudiés mais a tendance à manquer de cohérence interne.\nOr, quelle et la première discrimination sociale ? Le vocabulaire. Et me élèves en ont fort peu. Quel volet de mes cours participe le plus à l'acquisition d'une rigueur bienvenue et d'une capacité de raisonnement précieuse pour la suite des études et de la vie en général ? La grammaire. Quant à l'aptitude à écrire dans une orthographe correcte, ça devient une denrée de plus en plus rare au sein des jeunes générations, donc potentiellement de plus en plus précieuse pour le CV de ce jeunes gens (ce qui est rare est cher, et comme les vieux savent encore écrire, les boîtes auront toujours besoin de personnes capables de rédiger sans faute de lettres ou autres à la clientèle).\nAlors non de yak de truc comme l'a dit la collègue plus haut (on ne dit pas "pipe de bois" devant les élèves, car dans "pipe de bois" il y a pipe", et "pipe", c'est hilarant parce que lol, la prof elle a dit un truc sexuel), j'en ai marre de desservir les élèves. L'an prochain, ma priorité sera une progression de langue cohérente et sanctuarisée (1h de grammaire, 1h de conjugaison, 1h d'orthographe, 30 minutes de voc et 1h de lecture), et quant ça tombera raccord avec ma progression de lecture tant mieux, sinon, tant pis. Si ça ne plaît pas à l’inspection, peu me chaut (de toute manières, avec le ppcr...).\nEn ce qui concerne l'inspection, selon l'inspecteur, soit ça plaira (entendu : "vous savez, si vos élèves maîtrisent mal le concept d'autobiographie à la fin de l'année, ce n'est pas catastrophique, ils auront le temps de l'apprendre plus tard, mais s'ils ne progressent pas en ortho/grammaire, ils ne rattraperont pas par la suite), soit ça ne plaira pas ("OMG, où est l'étude raisonnée du fait de langue présent dans le document de lecture analytique ?"), mais j'ai pour ma part (je ne suis ni stagiaire, ni vacataire, j'ai un poste fixe et n'ai pas vu un inspecteur depuis près de dix ans) décidé que l'intérêt de mes élèves, et la sensation de me sentir utile en les faisant progresser étaient plus précieux à mes yeux que la docilité face à des consignes qui m'amènent à faire un travail pourri, ou tout du moins pas adapté aux besoins de mes élèves (je suis convaincue que le principe des séquences peut fonctionner avec un autre public qui disposerait de pré-requis plus solide, mais avec les miens, ça ne fonctionne pas, c'est comme ça - et croyez-moi, j'ai essayé fort et longtemps).\npar Babarette le Lun 21 Aoû 2017 - 10:00\nUn autre problème que je vois maintenant à la grammaire faite en séquence, en fonction des textes étudiés, c'est que ça peut donner aux élèves l'idée que tel point de grammaire n'est présent que dans tel type de texte. Par exemple, un élève verrait du passé simple et de l'imparfait dans un texte et dirait "Oh, tiens, c'est un conte, vu les temps employés". Certes, les élèves ne sont heureusement pas tous aussi naïfs, mais il me semble que ça reste un risque.\nDonc j'imagine bien, quand même, que ceux qui ont inventé la séquence ont un peu réfléchi avant de pondre cette idée. Ils ont sûrement vraiment cru que c'était très bien. Oui, effectivement, je comprends que ça puisse être une bonne chose de créer des liens, mais ne risquent-ils pas d'être artificiels? Lors de ma première année de stage, j'ai utilisé un extrait de nouvelle fantastique pour travailler sur les verbes intransitifs. Tuteur était tout content: "Et alors, m'a t-il demandé, comment faites-vous le lien entre les verbes intransitifs et le fantastique?" J'ai donné une réponse qui l'avait beaucoup satisfait (réponse issue d'un raisonnement stylistique), mais sérieusement: oui, à l'université, ça peut se tenir. En quatrième, c'est plutôt une violence sexuelle faite aux mouches.\nCependant, à la question "quand et comment faire de la grammaire?", je ne saurais pas répondre de manière satisfaisante. Mais je dirais: probablement pas en séquences.\npar marjolie.june le Lun 21 Aoû 2017 - 10:38\n@egomet a écrit: Je trouve que l'enseignement du français a été contaminé par des préoccupations d'étudiants de lettres, préoccupations très éloignées des besoins réels d'un enfant de 11 ans. L'un n'exclut pas l'autre, dans l'absolu, mais je crois qu'il faut hiérarchiser un peu mieux les objectifs et laisser le temps au temps. La langue, c'est prioritaire, ça conditionne tout le reste.\nJe partage ce constat... Ca m'a toujours laissée perplexe de voir par exemple que, dans la leçon sur les figures de style, dans un certain nombre de manuels de 3e, figurent la synecdoque, la litote etc. Je n'ai jamais étudié ce genre de choses au collège. Nos profs nous faisaient bouffer de la grammaire, du vocabulaire, de la conjugaison et, de temps en temps, on étudiait un texte. Pourtant je ne suis pas vieille : j'ai 31 ans, et j'étais au collège entre 1998 et 2002.\npar pseudo-intello le Lun 21 Aoû 2017 - 11:05\nLe miroir aux alouettes de la séquence, c'est que le concept est très joli. Tout est dans tout, tout, c'est très brillant vu comme ça, ça a un côté artistique de dire "ah et puis comme dans ce groupement de texte il y a du conditionnel, on va étudier le conditionnel en conjug, et que dans tel autre, comme c'est une description, il y a plein d’adjectifs, alors on va en profiter pour réviser les fonctions de l’adjectif). D'ailleurs, honnêtement, chapeau pour celui qui arrive à caser tout le programme de lange de cette manière ; mon, je n'y suis jamais parvenue, en tout cas, pas intégralement, et je ne doute pas qu'une progression comme ça, à étaler devant un inspecteur, ça a la classe absolue. Sauf que c'est pas parce que c'est joli sur le papier que ça va être efficace devant les élèves. La machine est belle, certes, mis est-ce qu'elle fonctionne ? C'est autre chose (et comme généralement, les tête pensantes de l'éduc nat n'ont plus d'élèves depuis belle lurette, ou quelques heures devant une classe de bisounours doués, ce sont rarement les plus pertinents pour parler d la vraie vie).\nIl ne faut pas oublier, également, qu'à cette époque, ça correspondait aux modes en vigueur dans notre chère EN (où règne la cooptation, donc si t'es in ze moven, tu as droit à la parole, sinon, tu n'es qu'un vilain réac ou un farfelu zarbi). Rappelez-vous, c'était peut-être une dizaine d'années, à tout casser, après la méthode globale, plébiscitée par le sommet de la hiérarchie et les universitaires déconnectés parce que "ça fait sens" donc c'est très joli, de faire sens, et puis franchement (un peu à l'instar du concept de la bienveillance), qui irait répondre à son IPR "non, moi je n'aime pas faire sens, je préfère quand ça n'a pas de sens, voilà". La méthode globale qui "fait sens" (j'insiste, parce que cette expression syntaxiquement pas correcte a été sur-employée par les prêcheurs), a donc été imposée avec une autorité assez incroyable, au détriment des élèves (puisque de nombreuses études ont prouvé qu'à part chez les élèves issus de familles favorisées et bien éveillés intellectuellement - et disposant d'un vocabulaire "riche", ça fonctionne beaucoup moins bien que les méthodes alphabétiques). Ben la séquence, c'est un peu pareil, c'est merveilleux, ça "fait sens", puisqu'au lieu de saouler l'élève en li apprenant des trucs théoriques de grammaire dont il ne voit pas l'intérêt, on connecte ces savoir au textes étudié du moment, et pouf, ça prend tout son sens, l'élève comprend tout de suite pourquoi on lui demande d'étudier le COD ou le subjonctif (en théorie, hein. Les miens, qui ne sont pas issus de Paris XVI, ils comprennent parfaitement l'intérêt d'une leçon de grammaire et font leurs exos plutôt sérieusement, en tout cas en classe, alors que quand on fait tout bien comme il faut, en connectant tout à tout, ils sont tout perdus et pataugent complètement.\n(je me demande aussi si cette époque n'a pas non plus accouché de la mode de l'interdisciplinarité, premier pas menant à nos actuels EPI - on fait du français quand on fait des maths, et il faut faire coïncider les thèmes vus dans plein de matières au même moment, pour que ça fasse sens (ce que nos profs faisaient quand c'était pertinent, faisable et pas trop chiant pour eux bien avant l'avènement de la séquence pédagogique).\npar Celeborn le Lun 21 Aoû 2017 - 12:17\nIl faut que tu testes et que tu choisisses ce qui te paraît le mieux pour toi et tes élèves.\nPersonnellement, j'ai toujours fait une progression annuelle de grammaire, tout à fait déconnectée de l'étude des textes, et qui occupait au moins 50% du temps. Et je n'ai jamais fait de "séquences". Et je n'en suis pas mort, j'ai survécu à mes inspections et j'ai trouvé que c'était une excellente façon de fonctionner, claire pour tout le monde. Mais ça, c'est mon expérience, pas la tienne. Le seul conseil que je tiens vraiment à donner, c'est d'avoir une progressivité dans la grammaire, avec une logique propre à son enseignement, et non d'étudier les points de grammaire parce qu'ils se présentent dans les textes que tu étudies.\npar Babarette le Lun 21 Aoû 2017 - 12:47


L’entreprise évolue constamment avec ses clients. CARRION TP a lancé des démarches qualité (ISO 9001) puis sécurité (MASE UIC) et environnement (ISO 14001) pour pouvoir toujours amener un haut niveau de satisfaction à ses clients et ses équipes.\nDepuis des années des entreprises, des industries, des bureaux d’études et des collectivités nous font confiance. Une priorité de l’entreprise est de développer une relation gagnant-gagnant. Notre encadrement apporte son savoir-faire, ses compétences technique et son expérience, et nos équipes réalisent avec professionnalisme les projets.\nLes références récentes de l’entreprise CARRION TP :\nIndustries – Sites chimiques – ICPE & SEVESO\nGestionnaires et syndicats de copropriétés – Régies\nArchitectes – Aménageurs – Contractants généraux\nDes démarches de certification pour la Qualité et l'Environnement\nCARRION TP a su évoluer ces dernières années en structurant son organisation.\nNotre première démarche qualité remonte aux années 90 et au développement des exigences d'assurance qualité de clients tels qu'EDF et surtout FRANCE TELECOM.\nLaurent Carrion a fait de cette première démarche un outil d'amélioration. Depuis l'entreprise est certifiée ISO 9001 - management de la qualité.\nLa 2ème étape fut une démarche axée sur la sécurité détaillée ci-dessous.\nEt l'entreprise forte d'une culture de traçabilité, d'amélioration continue et de limitation de son empreinte sur l'environnement, est tout naturellement passée à une certification ISO 14001 en 2015.\nLa certification MASE UIC - notre fierté\nLorsque nos clients nous ont demandés d'abord d'être certifié UIC puis suite à la fusion des 2 référentiels MASE UIC, nos équipes ont rapidement compris qu'une contrainte pouvait devenir une force.\nCertifiée depuis 1999. Les démarches en matière de prévention des risques et d'actions en faveur de la santé au travail sont devenus incontournables et l'une de nos priorités.\nDepuis nous avons développé une culture de la sécurité. Cela valorise le professionnalisme des équipes et assure une employabilité jusqu'à l'arrivée à la retraite !\nUn mot d'ordre chez CARRION TP : nous sommes responsables de nos équipes, nous devons les amener chaque jour à travailler dans de bonnes conditions, à respecter les règles de sécurité, et à améliorer les conditions de travail ...


Cuba : le modèle d'égalité dans les Caraïbes que nous devons soutenir\nPar Leonard Tim Hector Memorial Committee (LTHMC)\nLe dimanche 11 juillet, des personnes ont manifesté contre les conditions économiques et les difficultés rencontrées par la pandémie à Cuba.\nCela ne devrait pas être un choc, surtout lorsque l’on examine ce qui se passe à l’échelle mondiale avec différentes économies. Pendant plus de soixante ans, l’Empire américain, à seulement quatre-vingt-dix milles de ce pays souverain des Caraïbes, a fait tout ce qui était en son pouvoir pour renverser le gouvernement de Cuba par le biais d’une invasion, d’une tentative d’assassinat de ses dirigeants et d’un blocus économique illégal qui a causé des dommages incalculables à la peuple de Cuba. Cuba.\nCet embargo, ainsi que des centaines d’autres mesures, a été renforcé au cours des cinq dernières années, menaçant la vie et la sécurité du peuple cubain. Les organisations de défense des droits humains ont fermement condamné le blocus et l’ont considéré comme un génocide. La communauté internationale aux Nations Unies vote depuis des années pour soutenir la décision cubaine de mettre fin au blocus, mais en vain.\nIl est clair que les mesures commerciales illégales contre Cuba visent à créer une instabilité dans la société en raison des graves difficultés économiques exacerbées par la pandémie.\nCuba, depuis le début de sa révolution en 1959, a été un phare pour tous les pays qui ont ressenti le joug du colonialisme et du néo-colonialisme. Cuba et le peuple cubain ont montré leur solidarité avec le peuple algérien lorsqu’ils ont combattu pour leur indépendance contre les Français. L’Afrique du Sud, la Namibie et d’autres ne seraient pas politiquement indépendantes aujourd’hui sans les militants cubains.\nREAD Environ 20% des travailleurs nigérians ont perdu leur emploi à cause de Covid | Nouvelles des affaires et de l'économie\nContre toute attente, et grâce au système politique et économique depuis sa révolution, Cuba a pu former son peuple dans toutes les disciplines et éradiquer l’extrême pauvreté et l’analphabétisme qui existaient parmi la grande majorité de sa population. Mais cela ne s’est pas arrêté là. Dans un esprit d’internationalisme, elle a dispensé la même formation à des centaines de milliers de personnes dans les Caraïbes, en Amérique latine, en Afrique et en Asie.\nCe petit pays des Caraïbes de 11 millions d’habitants a montré ce qui est possible s’il est autorisé à tracer sa propre voie politique et économique indépendante. Pour que cela montre l’orientation politique et économique différente, Cuba souffre aujourd’hui des forces du capitalisme et, en particulier, de l’Amérique.\nNous, dans les Caraïbes, avons le devoir et la responsabilité de coopérer pour soutenir le peuple et le gouvernement cubains en cas de besoin.\nCuba ne rencontre pas beaucoup de difficultés à cause de la mauvaise gestion de l’économie. Pas à cause d’une direction corrompue qui exploite les masses populaires. C’est parce que tout ce qui est imaginable que les États-Unis font pour les empêcher de s’engager dans un commerce international normal, rendant impossible l’approvisionnement de la population en produits de première nécessité.\nCeux qui ont renversé le gouvernement démocratiquement élu d’Allende au Chili et tué des milliers de personnes, qui ont récemment renversé le gouvernement d’Evo Morales en Bolivie, qui a renversé le gouvernement du Honduras, sont des victimes économiques. Avec d’autres, ils incitent des éléments à l’intérieur de Cuba à profiter des conditions économiques difficiles dues à l’embargo.\nNous ne devons pas permettre à ceux qui veulent renverser les acquis de l’autodétermination de le faire. Ceux qui veulent restaurer les relations de production d’exploitation qui existaient avant la révolution doivent être arrêtés.\nLe socialisme a réussi à Cuba lorsque les indicateurs du développement humain ont été examinés, par exemple, dans l’éducation, la santé, l’espérance de vie, le développement social, les arts, la musique, la culture et les sports. En effet, aucun autre pays ne peut revendiquer les progrès qu’il a accomplis depuis la révolution étant donné les mesures brutales et sinistres incessantes prises par les États-Unis notamment pour détruire le pays.\nLes gouvernements et les peuples des Caraïbes et des Amériques doivent comprendre que si les puissances capitalistes monopolistiques réussissent à renverser le gouvernement légitime de Cuba, le droit à l’autodétermination et le développement d’une voie politique et économique indépendante seront détruits.\nLes idées et opinions exprimées dans les commentaires des clients ne reflètent pas nécessairement l’opinion d’Observer NewsCo, de sa direction ou de ses employés.


Gilles Menuiseries Fermetures à Bollène\nBuffets à Bollene |\nportes de garage , portes blindées , doubles vitrages , claustras , portes coupe-feu , menuiserie aluminium , entreprises de menuiserie , clôtures, barrières , fenêtres , menuiserie PVC , portes, portails , volets, persiennes , stores , volets roulants , vérandas , pergolas\nAfficher le n° 04 90 30 15 95\n2508 av Jean Moulin 84500 Bollène\ngilles-menuiseries-fermetures.fr Voir tous les sites\nMenuiseries en pvc, aluminium, bois\nPublié le 24/01/2022 au sujet de l'activité portes de garage\nSollicité pour un portail motorisé à double ventail, un portillon et des pare-vues, le tout en aluminium, Gilles Menuiseries à répondu très correctement à mes attentes. Le matériel installé (Menuiseries KOSTUM) semble robuste et fait pour durer.\nToute l'équipe de GILLES MENUISERIES ET FERMETURES vous remercie pour votre confiance et vous souhaite ses meilleurs vœux pour cette nouvelle année.\nPublié le 16/07/2019 au sujet de l'activité portes de garage\nTravail très propre et très professionnel. Nous sommes ravis d'avoir fait confiance à cette société locale tant au niveau commercial que technique. Produit de qualité tout comme son commercial, ses techniciens et poseurs. Merci à tous\nPublié le 11/07/2013 au sujet de l'activité portes de garage\nBonne démarche commercial , produit de qualité , pose impeccable et PROPRE . Je recommande cet artisan qui m'avait été moi même recommandé.\nPublié le 20/11/2012 au sujet de l'activité portes de garage\nEnfin une entreprise sérieuse.\nAujourd'hui l'équipe de pose a terminer mon projet de pose de quatre fenêtres, deux coulissants, et une porte d'entrée. Je suis entièrement satisfaite de cette équipe et je ne regrette en aucun cas mon choix vis à vis de cette entreprise. Le choix c'est vite fait entre de multiples société tout simplement pour toute ces raisons. - Une équipe technique à votre écoute qui ont su me renseigner sur le produit, la pose avec un produit de qualité à l'inverse de certain qui ont dirais on voulut se débarrasser de nous. - Le commercial étais à l'heure et connaissait son métier, à su me renseigner sur toutes les intrigues de ce chantier étant novice. - Une entreprise familial sans sou traitance. - Un produit haut de gamme avec le meilleur rapport qualité prix entre toute ces sociétés. - Une équipe de pose sérieuse, propre et à l'écoute Bref nous sommes comblée....;\nMontage de barrières\n2508, av Jean Moulin, 84500, Bollène,\nRenault Garage JM Muller


Rencontre femme de couleur en france elsene / Les beurrette\nAuteur Michel Anne Posté le Posté le 19.12.2017 19.12.2017\nMon email: Tapetitefleur, 47 ans, laville, 46 ans, brenda rwize, 22 ans. Rencontre Homme 49 /55ans illkirch-graffenstaden (67400) Annonce Femme cherche homme Bonjour., à tous femme 49 ans cheveux court châtain recherche homme pour activités de loisirs. Ch, consultez et publiez gratuitement des annonces. Rencontre Serieuse guyancourt (78280) Annonce Femme cherche homme Jeune femme africaine 50ans aimerait rencontre un homme serieux pour relation serieuse et durable. Montargis, Centre 3 photos, prettyBoopbetty45, 62 ans, bricy, Centre 8 photos, rOSE2800, 56 ans. Ch, trouvez chaque jour des annonces. Nouvelle Page Et Si On L'écrit. Crolles, Rhône Alpes 1 photos, moana06, 56 ans, marseille 09, paca 1 photos, energiesolaire06, 63 ans. Francoeurbrun, 27 ans, litissiabella, 18 ans, lauviah, 29 ans. Zelda_78, 25 ans, versailles, Ile de France 2 photos, line3132, 54 ans, castelginest, Midi Pyrénées 3 photos lau7174, 47 ans.\nNe pas conserver mes identifiants sur. En poursuivant votre navigation, vous acceptez lutilisation de cookies afin de réaliser des statistiques daudience et de vous proposer des services et offres adaptés à vos centres dintérêt. Site de rencontre gratuit pour rencontrer une femme pour-mariage, rencontres gratuites. NAnnonce: Mot de passe: Mémoriser compte et mot de passe sur. Annonce Femme cherche homme Bonjour je suis une femme asiatique celibataire de 40ans, cherche homme celibataire de 37 a 45ans pour mariage. Je Recherche Un Homme Bien compiegne (60200) Annonce Femme cherche homme Bonjour j'aimerais faire de site de cul pour femme coquine hot nouvelle rencontre afin de trouver des amis dans un premier temps et voir. Tulle (19000 annonce Femme cherche homme A la recherche d un compagnon age la soixantaine non fumeur qui serait pompier professionnel ou volontaire., cherche Ma Flamme Jumelle? BlueSky-37, 61 ans, tours, Centre 3 photos, agathe285, 53 ans, cloyes sur le loir, Centre 2 photos. Jeune Bretonne Celibataire rennes (35000) Annonce Femme cherche homme Vraiment pas simple de poser ce genre d'annonce, écrire sur une page blanche ce que l'on. Femme célibataire de 66 ans cherche homme pour rencontre sérieuse. Petitelulu, 39 ans, sprit, 47 ans, paris, Ile-de-France. Nourlhuda, 43 ans, amour, 25 ans, mathilde, 33 ans.\nRencontre femme de-couleur, femmes célibataires - Meetcrunch Rencontre femme metisse-malgache- francais, femmes célibataires femme blanche pour amour noir cherche homme pour relation Site de rencontre gratuit pour rencontrer une femme de-couleur, rencontres gratuites. Je suis une jeune femme de couleur fière de ma peau noire et mes rondeurs. Chez nous on reconnaît une belle. Lorela, 38 ans Paris 12, France. Rencontre femme en france (45-54 ans) - Affection Rencontre femme ch france - Millefeuille tay Annonce rencontre originale homme physicpriscilla blog Libertines france site de rencontre pour ado de ans gratuit Rencontre, gratuit Belgique Tirage Rencontre femme metisse-malgache- francais, femmes célibataires. Pas facile de se décrire en quelques phrase. Une petite noisette, couleur noisette!(metisse). Sachant rester discrette sous ses. ..\nPhoto de sex gratuite saint trond 629\nRencontre femme sexy jeu rencontre adulte Chelsy, 32 ans, cindy, 32 ans, paris, France. Personne, 60 ans, nanie, 58 ans, ninou, 22 ans. La petite annonce de m - Site de petites annonces de rencontre adultes. Mon email: Lizzie, 38 ans, kalichi, 45 ans, andrem, 41 ans. Cercoux (17270 annonce Femme cherche homme Femme recherche homme pour relation durable, je suis aimable et sociable à bientôt peut être., femme Asiatique Pour Mariage, paris (75015).\nrencontre femme de couleur en france elsene 924\nCarpentras rencontres pour adultes pour les femmes matures les plus jeunes 20 130\nM pokora rencontre ses fans binningen Rencontre femme celibataire gratuit rencontre libertins


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Jacques Guyaz | 4 juin 1999 | DP 1389\nAvec le retour de la belle saison, une envie de grillades en plein air vous reprend. Le vieux grill est fichu. Ca tombe bien : la Coop en vend justement en promotion au prix de 79 fr. Ils sont fabriqués par la société Trisa, retenez ce nom, basé à Triengen, numéro postal 6234. En ce qui concerne le fonctionnement lui-même, rien à dire, l’engin fait ce pourquoi il a été conçu et fabriqué. Tout se gâte en ouvrant le mode d’emploi.\nSous le chapitre directives générales de sécurité, on peut lire ceci : « Les enfants ou les handicapés ne sont pas conscients des dangers inhérents au maniement d’appareils électriques ». Cette phrase est bien sûr odieuse. L’immense majorité des handicapés est aussi capable que n’importe quel adulte de se servir d’un appareil électrique.\nNous nous sommes aussitôt référés à la version allemande dont on peut penser qu’elle constitue le texte original. On y lit ceci : Kinder erkennen die Gefahren nicht, etc. Bizarre, nulle trace des handicapés. Pareil pour le texte en italien où il n’est question que de bambini non si rendono conto dei pericoli. Le mode d’emploi en anglais ne parle lui aussi que de children are not aware, etc. Une seule déduction est possible : les handicapés francophones sont d’une nature différente. Ils sont plus profondément atteints que ceux de langue allemande, italienne ou anglaise et il convient de les assimiler à des enfants.\nMerci à la société Trisa d’avoir fait cette découverte qui avait jusqu’alors échappé à la sagacité de la médecine. Une inquiétude nous envahit toutefois. Ce constat s’applique-t-il uniquement aux handicapés ? Les adultes de Suisse romande sont-ils eux aussi des enfants sans le savoir. Suis-je capable d’utiliser des interrupteurs. Vite, transmettre cet article à Domaine Public et ensuite éteindre l’ordinateur. On n’est jamais trop prudent ! jg\nLa reproduction de cet article est autorisée et gratuite, mais selon les modalités du présent contrat Creative Commons: activer un lien vers la page ou citer l'URL de celle-ci, https://www.domainepublic.ch/articles/5099 - Merci\nLien vers l'article: https://www.domainepublic.ch/articles/5099


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L'étude REC+ de l'institut GfK indique que le temps consacré chaque semaine par les Français à la musique et aux livres est resté stable depuis 2011\nLe Monde | 17.07.2013 à 05h24 • Mis à jour le 17.07.2013 à 09h57\nLes Français consacrent douze heures et douze minutes par semaine aux jeux vidéo ou sur mobile, soit deux heures de plus par rapport à 2011, alors que le temps accordé à la lecture et à la musique a peu évolué, selon l'étude REC+ de l'institut GfK. Pour cette enquête, 2 314 personnes âgées de 10 à 65 ans ont été interrogées en ligne, du 13 mars au 5 avril.\nGfK indique que le temps consacré chaque semaine par les Français à la musique et aux livres est resté stable depuis 2011 : ils écoutent six heures vingt-deux minutes de musique (hors radio, soit sur CD, MP3, en streaming, etc.), contre six heures en 2011, et passent cinq heures trente-deux minutes à lire des livres, contre cinq heures trente-six minutes il y a deux ans. Les sondés consacrent cependant nettement plus de temps à jouer : douze heures douze minutes par semaine, contre dix heures quatorze minutes il y a deux ans. Outre les jeux sur console ou PC, les jeux sur téléphone portable sont également pris en compte dans la mesure.\n"Le jeu sur PC et console reste stable. Mais depuis plus d'un an la pratique nomade du jeu augmente, grâce au développement des mobiles, et permet de convertir du temps mort dans les transports par exemple, notamment avec des jeux ou des applications de 'casual gaming'", soit destinés aux joueurs occasionnels, explique ainsi Gaël Babarit, analyste de GfK.\nLe nombre de Français à s'être procuré des applications ou jeux sur tablette ou smartphone "a augmenté de 50 %" en un an seulement, précise l'étude.\nCôté vidéo, les Français en regardent également plus qu'il y a deux ans : quatre heures vingt-trois minutes chaque semaine, contre trois heures quarante minutes en 2011. "Il y a de plus en plus de services qui sont mis en place, et le 'streaming' (regarder la télévision sur Internet) comme la télévision de rattrapage sont donc en progression", souligne M. Babarit. Les films et les séries télé restent les types de vidéos les plus téléchargées, et les films pour enfants (qui arrivent en troisième place) sont en constante progression depuis deux ans, note GfK, qui souligne que "malgré une plus forte utilisation des tablettes au détriment des ordinateurs, ceux-ci restent les plus utilisés pour télécharger".\nPlus de 9 Français sur 10 (93 %) ont également acheté un bien culturel au cours des douze derniers mois, alors que seul 1 Français sur 4 (26 %) a acheté au moins un bien culturel dématérialisé. Les sondés ont dépensé 83 euros sur un an pour l'achat de livres, un budget qui décroît et était par exemple de 95 euros en 2010. La part des Français téléchargeant des livres sous format numérique a en revanche augmenté au cours des douze derniers mois : 20 % des sondés indiquent l'avoir fait, contre 11 % en 2010. "Cette pratique se fait de plus en plus de manière légale", souligne GfK : sur ces 20 % en effet, seuls 3 % disent avoir téléchargé des fichiers de livres numériques illégalement.


tartelette au chocolat et coing. La recette facile et original.\nJe viens de remarquer que je n’avais absolument pas écrit l’article avant de l’envoyer… Sûrement le bonheur de partager une nouvelle recette. La tarte chocolat était LE dessert de quand j’étais petite, j’ai dû apprendre à le faire juste après celle des crêpes. J’avais vite trouvé le truc de changer la pâte feuilletée ou brisée par un fond au spéculoos. Il amène un côté sucré et épicé qui était alors peu présent dans le chocolat (par contre, pour le coté régime, il faudra y repasser car il y a aussi du beurre).\nLe coing aussi fait parti de ces produits qui me rappellent l’enfance: ma grand-mère avait un arbre dans son ancienne maison, il était plein de coings. Elle en faisait une pâte que nous mangions durant l’été avec ma petite soeur. Autant dire que quand j’ai vu les beaux coings du marché de Temple Bar, j’ai sauté sur l’occasion de le cuisiner, en essayant de retrouver le coté sucré de la pâte de ma grand-mère.\nDeux souvenirs d’enfance laissent place donc à une nouvelle recette!\n50gr beurre + 20gr\nReduire les speculoos en poudre, et y ajouter le beurre fondu. Mettre la pâte dans les tartelettes. Reserver au frigo le temps de figer la pâte.\nA coté, peler et couper un coin en petit morceaux, puis le mettre dans une casserole avec un demi-verre d’eau, 70gr de sucre et une pincée de sel. Faire cuire jusqu’à que les coins soient dorés et mous. Ecraser les pour avoir un pâte. Une fois celle-ci refroidie, mettre un fine couche de la pâte de coin sur la base Spéculoos. Attendre refroidissement total.\nArticle précédentAraucaria Ceramics Article suivant Tarte meringuée à l'orange sanguine


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