Nos communiqués et nos actions - ADEAF\nADEAF nationale >\nCommuniqué du 29 août 2017 - RENTRÉE 2017 : L’ADEAF LANCE UNE ENQUÊTE SUR LA SITUATION DE L’ALLEMAND\nL’ADEAF lance une nouvelle enquête pour collecter des informations précises sur la situation réelle des enseignants d’allemand de collège et de lycée ainsi que sur l’évolution de la situation de l’allemand dans les collèges, avec notamment l’évolution des horaires des sections bilangues et européennes lors des rentrées 2015 (avant la réforme du collège) , 2016 collège (mise en œuvre de la réforme) et 2017 (aménagement de la réforme) .\nLes premières mesures positives prises en juin (cf. notre prise de position http://adeaf.net/Parution-de-l-arrete-modifiant-la-reforme-du-college), devront être complétées pour conforter et développer l’enseignement de l’allemand, considérablement fragilisé par la réforme du collège. Notre enquête contribuera à établir un état des lieux et permettra aux enseignants d’apporter leur témoignage.\nCommuniqué du 22 janvier 2017 - Les enseignant-e-s d’allemand s’engagent pour l’amitié franco-allemande.\nLes enseignants d’allemand s’engagent au quotidien pour l’amitié franco-allemande en faisant connaître et aimer la langue et la culture de notre partenaire d’outre-Rhin. Grâce à eux, plus de 110 000 élèves peuvent faire chaque année une expérience de mobilité en Allemagne. A tous les niveaux de formation, de l’école aux formations post-bac, l’allemand apporte un plus en termes de rencontres, d’ouverture culturelle, d’études et d’emploi, de solidarité européenne, plus nécessaire que jamais.\nL’ADEAF, qui a pour objectif de promouvoir l’apprentissage de l’allemand, soutient et encourage les initiatives en faveur de l’allemand. Elle agit auprès des acteurs du franco-allemand en menant des actions de promotion. Elle est partenaire de la nouvelle brochure d’information sur l’allemand L’allemand, un plus et d’une expérimentation avec Educ’ARTE.\nC’est au nom de cet engagement que l’ADEAF, à l’occasion du 54e anniversaire du Traité de l’Élysée, rappelle les conséquences pour l’allemand de la réforme du collège :\nsuppression de très nombreuses sections bilangues et de toutes les sections européennes, c’est-à-dire de dispositifs attractifs et efficaces pour l’apprentissage de l’allemand,\ndiminution des heures d’allemand au collège entrainant une dégradation des conditions de travail des enseignants, écartelés entre plusieurs établissements, situation épuisante, préjudiciable à la mise en place de projets,\nfaible augmentation mécanique pour cette seule rentrée 2016 du nombre d’élèves germanistes au collège en raison de l’entrée d’une classe d’âge supplémentaire en 5e dans l’apprentissage d’une LV2, ce qui signifie, au mieux, une stagnation du choix de l’allemand,\népuisement du vivier des classes européennes et même des classes ABIBAC de lycée remettant en question l’existence de cette filière d’excellence ouverte à tous.\nC’est au nom de cet engagement que l’ADEAF demande des dispositifs volontaristes et attractifs permettant une véritable progression de l’apprentissage de l’allemand et soutenant efficacement les enseignants d’allemand, investis dans la réussite des jeunes.\nCommuniqué du 18 octobre 2016 - Déchiffrer les chiffres\nLa ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la recherche a diffusé lundi 17 octobre 2016 un communiqué faisant état d’une augmentation du nombre d’élèves germanistes au collège à la rentrée 2016. Le recueil complet de données publié chaque année fin novembre par la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) n’est pas encore paru et nous ne disposons donc que de chiffres partiels.\nLes résultats collectés par l’ADEAF dans 370 collèges ont fait apparaitre une diminution du nombre des germanistes à la rentrée 2016. Cette baisse est bien réelle, notamment dans les académies où une grande partie des sections bilangues a été supprimée (Caen, Rouen, Rennes, Lyon, …). Que l’effectif des germanistes ait pu se maintenir ou légèrement augmenter dans d’autres académies n’est pas forcément rassurant.\nCette augmentation qualifiée d’historique s’explique en effet par une situation inédite. Deux classes d’âge au lieu d’une commencent cette année l’apprentissage d’une LV2, en 5e (LV2 avancée) et en 4e (ancien dispositif, mais nouvel horaire, soit 5 heures au lieu de 6 sur les deux dernières années du collège). Le nombre d’élèves débutant une LV2, quelle qu’elle soit, a donc mécaniquement progressé par comparaison avec 2015 et cette augmentation concerne aussi l’allemand. Pour permettre une véritable comparaison, le ministère devrait également fournir les chiffres concernant l’espagnol, l’italien, le portugais …\nD’autres éléments de comparaison importants ne sont pas donnés : Par combien d’élèves l’allemand a-t-il été choisi en 4e à la rentrée 2016 ? Quelle est l’’évolution en 6e avec la fermeture d’un tiers des sections bilangues ?\nLa suppression de 13 postes dans l’académie de Rouen (alors que 8 postes sont créés en espagnol et 6 en anglais), le grand nombre de professeurs titulaires sans affectation (par exemple dans l’académie de Versailles), les propositions de reconversion faites à de jeunes professeurs titulaires remplaçants dans l’’académie de Lyon, le recrutement en urgence de 1000 professeurs d’espagnol au niveau national n’incitent pas à l’’optimisme.\nLes menaces qui pèsent sur les sections européennes de lycée et les sections abibac, privées de vivier, la diminution des horaires sont autant de sources d’’inquiétude pour les germanistes.\nLes professeurs d’allemand ne partagent pas l’enthousiasme du ministère et demandent des mesures qui fassent réellement progresser l’’apprentissage de l’allemand à la rentrée 2017.\nLa rentrée 2016 se déroule dans un contexte scolaire difficile et un climat social et politique lourd.\nLa réforme du collège qui entre en vigueur à cette rentrée porte un coup rude à l’enseignement de l’allemand, avec un ministère toujours dans le déni du recul structurel que cette réforme entraine pour l’allemand, sans oublier la crise du recrutement de professeurs d’allemand au CAPES. C’est à cette réalité que nous sommes confrontés, bien loin de celle présentée par la ministre dans sa conférence de presse de rentrée.\nNous avons besoin très rapidement d’informations sur l’évolution des effectifs en collège. Remplissez et faites remplir le questionnaire en ligne . Vous pouvez aussi comparer les informations régionales de l’ADEAF avec celles publiées sur le site de l’ONISEP par l’intermédiaire d’une carte interactive .\nAvec votre soutien, nous continueront à agir pour une autre politique des langues, à informer sans relâche le grand public, les responsables politiques et les médias. Il faut plus que jamais promouvoir l’allemand et ouvrir des perspectives positives. C’est pourquoi nous devons également renforcer nos actions auprès des jeunes collègues afin de renouveler et renforcer notre communauté qui partage les mêmes convictions.\nLe congrès annuel de l’ADEAF, précédé d’une assemblée générale particulièrement importante pour notre association (vote de nouveaux statuts et renouvellement du bureau), aura lieu à Poitiers le vendredi 21 et le samedi 22 octobre 2016 et aura pour thème La promotion de l’allemand : enjeux et communication. Nous espérons vous y retrouver nombreux !\nBonne année scolaire à toutes et à tous ! Parce que, en dépit de toutes les difficultés, cette rentrée permettra, de faire vivre la langue et la culture des pays de langue allemande en classe avec nos élèves.\nCommuniqué du 5 juillet\nL’année scolaire qui s’achève, particulièrement lourde, a été marquée par notre combat pour limiter les effets néfastes pour l’allemand de la réforme du collège qui entre en vigueur à la rentrée. Les résultats pourtant significatifs sont loin d’être à la hauteur de l’intensité du combat mené et des enjeux pour l’enseignement de l’allemand.\nL’ADEAF a été reçue au MEN le 22 juin. Le ministère est toujours dans le déni du recul de l’allemand et affirme que les objectifs chiffrés concernant l’augmentation du nombre d’élèves apprenant l’allemand seront atteints et veut substituer à l’attractivité des bilangues, l’attractivité de l’allemand.\nLes sujets d’inquiétude sont nombreux : multiplication des compléments de service, détresse psychologique de nombreux collègues, dégradation du climat dans les collèges avec la mise en œuvre d’une réforme fortement controversée, crise du recrutement au CAPES d’allemand. …\nSandrine Kott n’a pas renouvelé son mandat et quitté ses fonctions de déléguée ministérielle au renforcement de l’allemand le 17 juin 2016. Dans une interview bilan, elle a notamment déclaré que la suppression et la transformation des bilangues entraineront une baisse importante des services des enseignants d’allemand et elle tire la sonnette d’alarme pour 2017. Elle n’a pas été remplacée dans son poste. Les objectifs de sa mission seraient-ils d’ores et déjà atteints ?\nNous aurons besoin de vous pour collecter très rapidement à la rentrée des informations sur l’évolution des effectifs en collège. Vous trouverez iciles informations qui vous seront demandées dans le questionnaire que nous mettrons en ligne fin août.\nLe congrès annuel de l’ADEAF, précédé d’une assemblée générale particulièrement importante pour notre association (vote de nouveaux statuts et renouvellement du bureau), aura lieu à Poitiers le vendredi 21 et le samedi 22 octobre 2016 et aura pour thème La promotion de l’allemand : enjeux et communication. Réservez dès à présent ces dates !\nNous avons toutes et tous besoin d’une pause pour continuer à agir pour une autre politique des langues, promouvoir l’allemand et informer le grand public, les responsables politiques et les médias.\nLes échanges sur la liste de diffusion feront également une pause estivale du 14 juillet au 15 août.\nD’ici là, bonnes vacances, bien nécessaires, et un bel été à toutes et à tous !\nLes résultats complets, détaillés et analysés, sont consultables sur le site de l’ADEAF\nL’enquête menée par l’ADEAF auprès des enseignants d’allemand de collège montre que la réforme du collège fait structurellement reculer l’allemand.\nLa réalité du terrain confirme :\nLe nombre d’heures attribuées à l’allemand dans les dotations horaires des collèges à la rentrée 2016 est en baisse de 17%.\nPour 25% des bilangues maintenues, la parité n’est pas respectée et l’allemand a moins d’heures que l’anglais.\nA partir de la 5°, l’allemand devient la LV2 et passe à 2h1/2 par semaine.\nL’ouverture de LV2 ne permet pas de compenser la perte des sections bilangues.\nLa réforme conforte la position de l’espagnol qui est en hausse de 13 %.\nLa pétition en ligne http://www.petitionpublique.fr/PeticaoVer.aspx?pi=rcADEAF pour le maintien des sections bilangues et européennes garde toute son actualité et devrait prochainement dépasser les 50 000 signataires.\nLisez aussi notre appel du 7 juin.\nLa coopération franco-allemande passe par le développement de l’enseignement de la langue du partenaire.\nOr, les chiffres de la rentrée 2016 montrent un net recul de l’allemand (près de 20% d’heures en moins pour l’allemand dans les dotations horaires des collèges) en raison de l’entrée en vigueur de la réforme du collège.\nL’ADEAF lance donc un appel au Conseil des ministres franco-allemand qui se réunit à Metz le 7 avril 2016 pour qu’il prenne une résolution en faveur du dispositif bilangue, vital pour l’allemand.\nLe sort des bilangues, des sections européennes et de la réforme du collège n’est pas encore scellé.\nEn témoigne l’audition par la Commission culture et éducation du Sénat de la Présidente de l’ADEAF le mercredi 2 mars 2016.\nEn témoignent aussi les manifestations organisées ces prochains jours auxquelles l’ADEAF appelle à participer nombreux, audibles et visibles.\nEn témoignent également les signatures de plus en en plus nombreuses de notre pétition.\nNotre grande enquête nationale auprès des professeurs d’allemand de collège pour collecter des données précises sur l’impact réel de la réforme et la perte d’heures en allemand est toujours en cours.\nLes résultats partiels et provisoires confirment sans surprise nos craintes et nos prévisions :\n- 17 % d’heures d’allemand dans les collèges à la rentrée 2016.\nFaites connaitre cette enquêtepour qu‘elle soit la plus représentative possible.\nMoins + moins = « Un effort exceptionnel pour l’allemand » !\ntoutes les sections européennes de collège sont supprimées,\nplus de 30% des bilangues sont supprimées et que la disparité sur le territoire est une insulte au principe d’égalité tellement mis en avant dans le cadre de cette réforme,\npar absence de cadrage national sur la parité horaire, le nombre d’heures attribué à l’allemand en 6ème bilangue varie de une à trois heures,\nà partir de la classe de 5ème, l’horaire des élèves issus de bilangue est aligné sur l’horaire, inférieur, de LV2,\ndes élèves débutant l’allemand en 5ème seront regroupés avec des élèves issus de 6ème bilangue\ndes classes d’allemand LV1 sont fermées sans raison valable,\ncertains chefs d’établissement ferment des bilangues, pourtant de « continuité » (l’allemand est enseigné en école primaire),\nla création de LV2 se fait au détriment de bilangues supprimées et ne les compense même pas.\nL’ADEAF lance une grande enquête nationale auprès des professeurs d’allemand de collège.\nLa ministre de l’éducation nationale a présenté vendredi 22 janvier 2016 sa « stratégie langues vivantes » comprenant les nouvelles cartes académiques des langues vivantes et annonçant un « effort exceptionnel pour l’allemand ».\nL’ADEAF dénonce les « oublis » de cette communication qui occulte :\nla fermeture de plus de 30% des sections bilangues\nla forte disparité sur le territoire entre des académies qui conservent toutes leurs bilangues et d’autres qui les perdent presque toutes, de 100 % de bilangues maintenues à Paris à 5 % seulement à Caen… au nom de l’égalité des chances ? Façon de donner plus à ceux qui ont moins ? (cf. notre tableau ci-dessous)\nl’abandon de fait de la spécificité du parcours bilangue. La parité horaire entre les deux langues, qui n’est pas garantie en 6ème, n’est plus possible à partir de la 5ème\nl’obstacle important que constitue l’obligation de continuité avec le primaire, (même assouplie en projet de continuité) pour l’accès à la 6ème bilangue, alors que la législation en vigueur affirme la liberté du choix de la langue à l’entrée en 6ème\nles nombreuses incertitudes concernant l’implantation de l’allemand dans le primaire. Qui peut croire à l’ouverture de l’allemand dans 1000 nouvelles écoles quand on sait que même pour l’enseignement de l’allemand en Alsace, on manque d’enseignants ? Quels parents accepteront que leur enfant attende 5 ans de plus que les autres pour commencer à apprendre l’anglais ? Tout le succès des bilangues était dû au fait que les familles n’avaient pas à choisir entre anglais et allemand !\nle remplacement des bilangues par des ouvertures de LV2 présentées comme des créations\nla suppression de toutes les sections européennes de collège et du renforcement linguistique qu’elles permettent\nPour promouvoir l’allemand, pour une politique des langues ambitieuse, à la hauteur des enjeux d’un monde de plus en plus internationalisé, il faut des bilangues ouvertes à tous les élèves qui le souhaitent, partout, à parité horaire pour les deux langues tout au long des années collège, sans exigence d’un parcours préalable spécifique en primaire.\nLien sur l’évolution des bilangues à la rentrée 2016.\nDiscours et réalité : le grand écart !\nAlors que l’on s’apprête à fêter l’amitié franco-allemande le 22 janvier, à l’occasion du 53° anniversaire du Traité de l’Elysée, signé par Konrad Adenauer et Charles de Gaulle, les professeurs d’allemand constatent avec consternation et indignation les dégâts de la réforme des collèges sur le terrain.\nLes conséquences prévisibles - toujours réfutées par le ministère - sur lesquelles nous n’avons cessé d’alerter, se confirment avec la publication des cartes académiques de langues. Même si les cartes des langues, pourtant annoncées pour décembre, n’ont toujours pas été publiées dans toutes les académies.\nA titre d’exemple, l’académie de Caen – la plus touchée à ce jour - ne conservera à la rentrée 2016 que 3 bilangues allemand-anglais sur 60, soit 5 % ! Alors que Paris maintient la totalité de ses bilangues.\nOù est donc l’égalité des chances sur le territoire français ?\nOù est le progrès, quand on baisse de plus de 50 % les exigences en langues vivantes pour l’obtention du brevet en fin de 3° ?\nOù est le progrès, quand on enlève deux heures par semaine aux élèves en supprimant toutes les sections européennes ?\nDans ces conditions, il nous est difficile de participer de gaieté de cœur aux festivités de la journée franco-allemande … Cette année, l’ADEAF n’est d’ailleurs pas invitée aux manifestations officielles. Sans doute une conséquence de notre engagement, susceptible de ternir les réjouissances. Nous dénonçons en effet, derrière les discours de façade pour célébrer le franco-allemand, le recul au collège de l’apprentissage de l’allemand, que la France s’est pourtant engagée à promouvoir dans le Traité de l’Elysée.\nL’ADEAF s’associe à la journée d’action intersyndicale du mardi 26 janvier pour une autre réforme du collège.\nL’ADEAF doit être associée à l’élaboration des cartes académiques des langues !\nL’ADEAF a été reçue vendredi 13 novembre au Ministère de l’éducation nationale. Ce compte-rendu est en ligne.\nAucun chiffre n’a été donné par les conseillers de la Ministre lors de cet entretien mais les prévisions doivent être alarmantes et le caractère essentiel du maintien de l’allemand en 6ème pour que les effectifs ne s’effondrent pas, avéré, puisque le ministère propose une lecture très assouplie du décret :\nLa LV1 peut être implantée (ou continuer à exister) sans lien de continuité avec le primaire\nUne bilangue peut être implantée (ou continuer à exister) dans un collège à la rentrée 2016 même sans allemand dans le primaire en 2015-2016, dès lors qu’il est prévu d’implanter l’allemand lors de la même rentrée dans une des écoles primaires du secteur, créant ainsi un parcours linguistique.\nTout en poursuivant notre lutte contre la réforme, nous devons veiller à ce que ces possibilités soient effectivement utilisées dans les cartes académiques des langues qui sont en cours d’élaboration et seront connues d’ici fin décembre. L’ADEAF demande à être associée à l’élaboration de ces cartes. Les président-e-s des bureaux régionaux s’emploient à rencontrer les recteurs, les DASEN, et les membres de la commission académique de l’enseignement des langues vivantes étrangères (CAELVE) pour limiter autant que possible la perte d’heures.\nNous continuons parallèlement à combattre la réforme et ses conséquences sur les langues et soutenons celles et ceux d’entre vous qui ne participent pas à la certification cette année. Il est important de maintenir la pression et de continuer les envois de courriers aux IPR, aux élus locaux et nationaux ainsi que les publications sur les blogs et les réseaux sociaux.\nLes résultats de l’enquête nationale que nous avons lancée sur la situation dans les collèges seront publiés prochainement.\nEn attendant une synthèse complète de la table ronde et des ateliers, nous vous invitions de découvrir des témoignages de participants et les albums photos. Malgré tout, ce congrès nous a donné collectivement la force de poursuivre nos actions et notre lutte pour sauver l’allemand dans le système éducatif français.\nSuite au congrès des germanistes et à la discussion avec Sandrine Kott, déléguée ministérielle au renforcement de l’apprentissage de l’allemand sur le territoire français, nous lançons cette grande enquête nationale sur la situation actuelle et à venir. L’enquête s’adresse aux enseignants de collège mais aussi aux enseignants ou intervenants en école primaire.\nPlus déterminés plus que jamais, nous poursuivons nos actions !\nNous avons lancé à l’occasion de la journée européenne des langues le 26 septembre une grande opération cartes postales : 73 000 cartes illustrées par Plantu ont été distribuées et envoyées au Président de la République pour lui demander de ne pas supprimer les sections bilangues et européennes. Cette opération dont le coup d’envoi a été donné au Goethe Institut de Paris a été relayée par des manifestations organisées dans d’autres villes de France comme Amiens, Lyon, Montpellier et Nantes et même Berlin !\nNous appelons maintenant tous les germanistes et les parents à manifester\nle samedi 10 octobre à Paris\naux côtés d’une largeintersyndicale et d’associations de parents pour demander le retrait du projet de réforme des collèges et le maintien des dispositifs bilangues et des sections européennes, qui ont fait leur preuve et ont permis d’améliorer les compétences de nos élèves et de préserver la diversité linguistique.\nNotre mobilisation est déterminante : si nous parvenons à fédérer toutes les oppositions à la réforme (syndicats, association de spécialistes, parents) dans une grande manifestation, le ministère sera obligé d’en tenir compte.\nLors d’une large consultation, les enseignants d’allemand se sont majoritairement prononcés pour la suspension de la certification afin d’attirer l’attention sur les conséquences qu’aurait la réforme des collèges sur le niveau des germanistes : obligés dans leur très grande majorité à ne commencer l’allemand qu’en 5ème à raison de 2,5 heures/année, il leur serait impossible d’atteindre le niveau requis pour la certification.\nNous soutenons les enseignants qui n’inscriront pas leurs élèves à la session 2016 de la certification en allemand et les appelons à informer les parents et les services rectoraux des raisons de leur décision.\nDepuis l’annonce du projet de réforme des collèges, l’ADEAF s’est mobilisée pour obtenir le maintien des sections bilangues et des sections européennes. A l’occasion de la journée européenne des langues, le samedi 26 septembre, nous lançons une grande action nationale, « l’opération cartes postales »\nDes cartes postales, illustrées par Plantu, sont diffusées partout en France et à Berlin. Elles sont adressées au Président de la République avec cet appel :\nNe privez pas les élèves motivés issus de TOUS les milieux sociaux, d’un enseignement qui développe leurs compétences en langues étrangères tout en préservant la diversité linguistique !\nOui à l’amitié franco-allemande !\nOui à la langue de notre premier partenaire politique, culturel et économique !\nL’opération sera lancée ce samedi 26 septembre à 11h à l’Institut Goethe, 16 avenue d’Iéna à Paris autour d’un petit déjeuner allemand, lors d’une rencontre – conférence de presse à laquelle l’ADEAF convie les représentants de la presse écrite et audiovisuelle et bien sûr avant tout aussi les collègues et parents qui militent à nos côtés, habillés aux couleurs de l’Allemagne .\nPour y participer, veuillez vous inscrire ici.\nDes actions et des rassemblements auront lieu le même jour à Amiens, Bordeaux, Lyon, Montpellier et Nantes.\nLa veille le 25 septembre à Berlin, les professeurs de français manifestent leur solidarité avec le combat de leurs collègues français contre la réforme et leur attachement aux échanges scolaires menacés.\nLa réforme constitue une régression pour l’allemand mais aussi pour les autres langues que nous appelons à défendre avec les germanistes partout en France.\nNos futurs citoyens ont besoin d’une politique ambitieuse pour les langues vivantes.\nNotre combat pour les bilangues et les sections européennes est aussi celui pour une Europe fraternelle et plurilingue.\nAmiens : à partir de 10h devant l’Hôtel de ville pour construire le mur de l’incompréhension\nBordeaux : de 9h à 12h à l’Institut Goethe\nLyon : Rassemblement à 14h30 Place des Terreaux et cortège aux couleurs des langues européennes vers la place Antonin Poncet avec lâcher de ballons et envoi collectif des cartes postales.\nMontpellier : 11h Maison de Heidelberg, apéritif et signature de cartes puis place de la Comédie\nNantes : chaine de l’amitié l’après-midi\nUne rentrée de mobilisation contre la réforme du collège\nPuisque nos multiples courriers d’alerte à destination des responsables politiques n’ont pas été pris en considération,\npuisque les 45000 signataires de notre pétition en ligne n’ont pas été entendus,\npuisque les manifestions d’enseignants ont été ignorées,\npuisque la mobilisation de l’ensemble du réseau franco-allemand et le soutien de nombreuses personnalités du domaine politique culturel et économique n’ont pas eu d’effet,\npuisque le gouvernement, dans son aveuglement idéologique, occulte les conséquences pour l’allemand et la diversité linguistique de la réforme du collège\net puisque nous ne pouvons nous résigner\nà ce que des dizaines de milliers d’élèves de tous milieux sociaux soient partout en France privés de cet atout pour leur avenir qu’est l’apprentissage de l’allemand dans les classes bilangues et les sections européennes\nau recul des échanges franco-allemands que cette régression entraînera\nà la remise en cause de fait du Traité de l’Elysée et à la dégradation des relations franco-allemandes\nnous devons élargir la mobilisation et obtenir le soutien de l’opinion publique.\nC’est pourquoi, sans préjuger des résultats de notre demande d’audience à Sandrine Kott, nouvelle déléguée ministérielle au renforcement de l’apprentissage de l’allemand et de la requête déposée au Conseil d’Etat conjointement avec Sylvie Goulard, députée européenne et Alfred Grosser, demandant l’annulation de l’article de l’arrêté du 19 mai 2015 relatif à l’organisation des enseignements dans les classes de collège,\nnous vous appelons à contribuer à cette large mobilisation en diffusant le plus largement possible les cartes postales à envoyer à l’Elysée le 26 septembre (journée européenne des langues) auprès des parents d’élèves, des comités de jumelage, des conseils municipaux des communes jumelées, …. et en informant les médias locaux notamment là où bilangues et euro seront supprimées.\nCes cartes illustrées par Plantu sont diffusées par vos régionales. Contactez-les !.\nLa réforme aura une répercussion sur les échanges scolaires organisés par les enseignants. Pour faire prendre conscience de leur importance, faut-il appeler à les suspendre ? La question fait débat. Nous organisons une consultation sur cette question.\nLa faiblesse des horaires dévolus à l’apprentissage des langues commencées au collège ne permettra plus aux élèves d’atteindre le niveau B1. La baisse du niveau en allemand est programmée. Le nombre de classes par enseignant va augmenter, ainsi que les services partagés sur plusieurs établissements. Dans ces conditions, ne faut-il pas refuser toute tâche supplémentaire, hors obligation de service, et notamment la participation à la certification et marquer ainsi notre désaccord ? La réponse à cette question qui sera également posée dans la consultation que nous mettons en place sera certainement unanime …..\nNous vous appellerons également à participer aux rassemblements que nous organiserons le 26 septembre et à soutenir les actions intersyndicales ainsi que celles de différents collectifs contre la réforme du collège.\nContinuez à faire signer notre pétition. Dès que nous aurons 10000 signatures supplémentaires, nous organiserons une nouvelle remise.\nA noter : Notre congrès des germanistes avec l’assemblée générale de ADEAF aura lieu à Paris les 19 et 20 octobre. Les inscriptions seront ouvertes très prochainement sur ce site.\nCommuniqué du 28 juin 2015\nLa réforme du collège ? Une catastrophe pour l’allemand, mais aussi pour d’autres langues.\nLes membres du bureau et les président-e-s des régionales de l’ADEAF ont apporté samedi 27 juin à l’Elysée les 45 000 premières signatures de la pétition mise en ligne le 21 mars NON à la disparition programmée de l’allemand de l’enseignement en France\nLa pétition reste ouverte : http://www.petitionpublique.fr/PeticaoVer.aspx?pi=rcADEAF\nLa mobilisation pour le maintien des sections bilangues et européennes reprendra dès la rentrée.\nRendez-vous début septembre pour la poursuite des actions !\nLe jour de la rentrée : mobiliser parents et collègues (collèges, lycées, supérieur) pour être présents devant tous les collèges qui ont une classe bilangue pour réclamer son maintien. Alerter les médias locaux.\nDistribuer des cartes postales à envoyer à l’Elysée et des autocollants (modèles sur le site)\n26 septembre : journée européenne des LV.\nActions au niveau régional avec italien, portugais, russe, chinois, arabe…\nPossibilité de répéter les envois de cartes postales et la distribution d’autocollants\nCongrès des germanistes avec AG ADEAF à Paris les 19 et 20 octobre :\nUne table ronde avec des personnalités.\nActions collectives à étudier ensemble avec tous les présents\nLes inscriptions seront ouvertes début septembre et se feront sur ce site.\nForum franco-allemand 20 et 21 novembre :\nActions en direction des milieux économiques, avec les milieux économiques (publication d’une tribune dans un grand quotidien ?)\nDeutschlehrertag 28 novembre GI Paris :\nOpération médiatique à élaborer avec le GI\nvendredi 22 janvier : actions dans les établissements\nsamedi 23 janvier : rassemblement ou manifestation à Paris ou dans un lieu symbolique du franco-allemand. Profiter de la célébration pour tirer la sonnette d’alarme, et surtout contrer un plan médiatique lénifiant de l’Elysée et du gouvernement.\nLes modalités de toutes ces actions seront précisées au fur et à mesure.\nDans cette lutte rude et longue, d’un enjeu d’une telle importance pour l’enseignement et l’apprentissage de l’allemand, l’ADEAF doit rester la référence, offrir des perspectives d’action, convaincre et réussir avec vous.\nMartine Buisson et Katrin Goldmann Vice-présidentes\nCommuniqué du 12 juin : Nous restons mobilisés !\nTélécharger ce communiquéen format pdf pour diffusion\nCertes, nous déplorons que la résolution pour le renforcement de l’apprentissage de l’allemand et des classes bilangues ait été rejetée le 11 juin à l’Assemblée nationale.\nC’est un revers –prévisible hélas- mais nous ne baissons pas les bras pour autant.\nLes soutiens se font de plus en plus nombreux, notamment des parents d’élèves.\nNous sommes engagés dans un mouvement long et impulserons à intervalles réguliers des moments forts :\nNous remettrons solennellement à l’Elysée notre pétition à l’issue de la réunion du bureau et des présidents des régionales le samedi 27 juin. Cette pétition ne sera pas close pour autant.\nNous relancerons et amplifierons la mobilisation à partir de la rentrée dans un plan d’action qui s’inscrit dans la durée.\nAG ADEAF à Paris les 19 et 20 octobre :\nOrganiser une table ronde avec des personnalités.\nActions collectives à étudier\nCommuniqué du 3 juin : Participons aux rassemblements !\nNon, nous ne baisserons pas les bras ! Notre détermination à continuer le combat est intacte. Nous maintenons les actions déjà en cours et en proposons et proposerons d’autres, comme la lecture d’une motion aux conseils d’administration des collèges. Il est indispensable d’élargir nos cibles et de toucher davantage les parents d’élèves, premiers concernés par cette réforme qui sans apporter de solutions à la hauteur de problèmes supprime ce marche et va faire régresser le niveau en langues.\nC’est pourquoi l’ADEAF soutient les actions intersyndicales sur la réforme du collège. Nous vous invitons à signer la pétition http://unautrecollege2016.net/ .\nNous vous appelons également à participer nombreux et visibles aux manifestations du 11 juin ainsi qu’aux rassemblements académiques du 3 juin et réunions dans les établissements du 4 juin s’ils sont organisés localement. L’expérience du 19 mai montre que les médias s’intéressent davantage aux personnes colorées, donc n’hésitez pas à adopter le code vestimentaire aux couleurs du drapeau allemand, d’apporter chapeaux, écharpes etc.\nSoutenez les actions des régionales ADEAF, que vous soyez membre ou non ! Proposez votre aide !\nEt continuez à interpeller vos élus locaux, responsables politiques de la majorité en particulier. Mobilisez les députés en vue de la résolution sur le maintien des bilangues qui sera présentée le 11 juin à l’Assemblée Nationale et qui aurait due être rédigée par des élus de tous bords au lieu d’être l’objet d’un clivage politique. Qu’elle soit adoptée ou pas, cette action nous permet de poursuivre le travail de fond et de montrer notre mobilisation à ceux qui nous représentent… en particulier ceux qui semblent plus soucieux de leur investiture par un parti que de l’intérêt de leurs électeurs et reprennent sans sourciller les éléments de propagande ministérielle.\nDes actions spécifiques pour l’allemand sont également en préparation, leur faisabilité et leur impact possible sont à l’étude car il faut mettre toutes les chances de notre côté et avoir la certitude de pouvoir mobiliser un nombre impressionnant de participants.\nDes membres du bureau exécutif se réuniront ce samedi 6 juin. Une consultation de tous les membres des instances de l’ADEAF est d’ores et déjà en cours. La réunion du bureau exécutif et des présidents de régionales qui aura lieu à Paris le 27 juin pourrait être l’occasion de faire plus qu’une « simple » réunion mais d’autres possibilités sont à l’étude.\nNous nous adresserons donc à nouveau à vous très prochainement.\nCommuniqué du 21 mai : Notre détermination reste intacte !\nMais les enseignants d’allemand étaient très nombreux et bien visibles dans les rues pour défendre l’intérêt des collégiens et l’avenir de notre jeunesse qui ne doit pas passer à côté des chances que l’Europe lui propose. A défaut de nous faire entendre par la Ministre, c’est le grand public qui nous entend de plus en plus. Les plus de 42000 signatures de notre pétition le prouvent. Des élus de tous les groupes parlementaires continuent à agir. Les actions au niveau politique et diplomatique continuent. L’Université Franco-Allemande mobilise le monde universitaire.\nNous n’acceptons pas que les langues et tout particulièrement l’allemand et le franco-allemand fassent les frais des partis pris idéologiques de la réforme du collège.\nNous n’acceptons pas que les élèves soient privés de l’atout de l’allemand et n’aient plus accès à des voies d’excellence leur permettant d’avoir des objectifs ambitieux et de réussir.\nLes décrets s’abrogent !\nNous nous inscrirons dans les actions collectives à venir et serons à l’origine de nouvelles initiatives.\nNotre détermination est intacte et renforcée par des encouragements de plus en plus nombreux de la part des parents et des élèves, qui eux aussi refusent ce nivellement par le bas pour les langues vivantes et l’allemand en particulier.\nLe combat continue avec vous !\nCommuniqué du 12 mai : L’ADEAF appelle à la journée d’action du 19 mai\nL’ADEAF, opposée aux mesures de la réforme du collège concernant les langues vivantes, appelle les enseignants d’allemand et tous ceux pour qui l’enseignement de l’allemand a de l’importance, à participer nombreux et visibles à la journée d’action intersyndicale du mardi 19 mai pour le maintien et la consolidation de toutes les bi-langues en 6ème et le maintien des sections européennes, ainsi qu’aux rassemblements organisés dans certaines académies le 20 mai.\nLa réunion d’information sur la réforme du collège, organisée à l’Institut Goethe de Paris le mercredi 6 mai, a rassemblé 200 personnes. L’ADEAF est bien apparue comme le fer de lance de l’action contre les mesures concernant les langues dans la réforme. Le diaporama ainsi que le texte et l’enregistrement de l’exposé de Thérèse Clerc sont en ligne.\nLes médias sont nombreux à se faire l’écho de l’opposition de personnalités de tous bords politiques à la réforme du collège portée par la ministre.\nLa mise en avant des postes au concours par la ministre est un argument qui ne tient pas. Nous le démontrons ici\nLa communication fébrile du ministère sur les chiffres –non maitrisés- concernant l’allemand montre que nous avons collectivement réussi à susciter l’inquiétude dans l’entourage de la ministre.\nL’annonce de la nomination d’un délégué ministériel ne trompe personne.\nAvec près de 40000 signatures, la pétition rappelle que pour l’avenir de notre jeunesse, et pour l’enseignement de l’allemand, le maintien des sections bilangues et des sections européennes ne sont pas négociables !\nUn courrier a été posté sur le site de la Présidence de la République, à ses conseillers et sur ses pages Facebook à l’occasion de l’inauguration des vitraux de la cathédrale de Reims par Laurent Fabius et Frank-Walter Steinmeier, invitant le Président de la République à initier un plan de relance de l’allemand en France et du français en Allemagne pour sortir par le haut de la crise actuelle.\nPlus que jamais, il faut expliquer, convaincre et mobiliser.\nLe combat continue avec vous : relancez vos élus, les parents d’élèves, leurs fédérations, laissez des commentaires sur les pages Facebook et le blog de la Ministre et du Président de la République. faites connaître la pétition, les véritables chiffres publiés sur notre site, en direction de vos collègues et des médias !\nTous ensemble, nous pourrons faire que cette réforme du collège devienne une bonne réforme pour l’enseignement des langues vivantes en général, pour l’allemand en particulier.\nCommuniqué du 1er mai de l’ADEAF : La ministre s’obstine dans sa posture de déni !\nLa répétition en boucle des mêmes éléments de langage ne peut rien contre les faits qui sont têtus :\nla suppression des sections bi-langues et européennes fera fortement régresser à la fois le nombre d’élèves apprenant l’allemand - et toutes les langues autres que l’anglais et l’espagnol - et le niveau de compétences qu’ils pouvaient espérer atteindre en fin de 3ème – les nouveaux programmes ne visent d’ailleurs qu’un niveau A2 dans 2 compétences langagières sur 5 !\nA notre argumentaire qui s’appuie sur des données précises et incontestées, la ministre continue d’opposer des généralités et des déclarations d’intention. Elle s’obstine dans sa posture de déni, voire de mépris pour tous ceux qui lui font part de leurs inquiétudes.\nQu’elle ait besoin de mettre en avant le nombre de postes au concours de recrutement montre à la fois la faiblesse de son argumentation et son ignorance de la pénurie d’enseignants d’allemand titulaires, des prévisions de départs en retraite, et du nombre de postes qu’il est effectivement possible de pourvoir par manque de candidats…\nUne sortie de cette crise n’est envisageable que sur la base de notre pétition, à savoir maintien et consolidation de toutes les bilangues en 6°, maintien des sections européennes, et un horaire minimal de 3h par semaine pour la LV2 à partir de la 5°.\nUne sortie par le haut serait la réactualisation du plan de relance pour l’allemand qui fixerait de nouveaux objectifs, ou mieux encore, un programme conjoint franco-allemand de développement de la langue du partenaire, auquel Frank-Walter Steinmeier, ministre allemand des affaires étrangères, s’est déclaré prêt.\nNous continuons à recevoir des soutiens, les autorités autrichiennes, italiennes et portugaises s’inquiètent aussi des suppressions des deux structures, le monde économique s’en émeut aussi. Les médias européens s’en font maintenant régulièrement l’écho.\nNous devons continuer à intervenir auprès de nos différents partenaires, en chercher de nouveaux, et convaincre l’opinion publique de l’importance des enjeux.\nLe combat est rude mais tenons bon !\nCommuniqué du 20 avril de l’ADEAF : La ministre répète en boucle les mêmes arguments fallacieux !\nAprès le coup dur du CSE du 10 avril, le combat continue de plus belle, et forts de 27000 signatures au bas de notre pétition, nous sommes plus que jamais présents sur tous les fronts :\nLa presse française écrite, radio et télé traite le sujet, parfois de façon lapidaire, mais fait état des menaces que fait peser cette réforme sur l’enseignement de l’allemand et sur les relations franco-allemandes. Et les articles parus dans la presse allemande sont encore plus critiques ! Nous sommes maintenant systématiquement contactés, mais vous pouvez nous faire suivre les sollicitations que vous recevriez afin de multiplier les points de vue. Vous trouverez notre “revue de presse” actualisée ici. Envoyez-nous toute publication que vous pourriez récupérer pour que nous la diffusions.\nLe ministère répète en boucle les mêmes mensonges... Mauvaise foi ? Incompétence ? On ne peut que se poser la question, et nos partenaires allemands, au plus haut niveau politique, se la posent. La 2° journée franco-allemande de la formation professionnelle qui s’est tenue le 15 avril à Paris nous a permis de rencontrer ces partenaires, et à tous les niveaux de l’Ambassade ou du bureau du Plénipotentiaire, la détermination est grande, même si certains courriers que vous recevez restent très prudents : nous sommes assurés de leur vigilance et de leur soutien. A souligner : les responsables politiques français annoncés pour cette journée cruciale pour un gouvernement qui a fait de la jeunesse sa priorité des priorités ont tous fait défaut ! Faites remonter à vos IPR et à l’Inspection Générale d’allemand vos craintes, soyez aussi concrets que possible, qu’ils ne puissent pas nous dire qu’ils ne savaient pas...\nNos élus ne sont pas en reste dans la défense de l’enseignement de l’allemand, en particulier les députés : saluons le travail de Pierre-Yves Le Borgn’ qui voit tout à fait clair à travers l’écran de fumée de la communication ministérielle, et l’action commune que constitue la lettre signée de tout le groupe d’amitié France-Allemagne de l’Assemblée Nationale que vous trouverez ici .\nPlus personne n’est dupe des chiffres faux énoncés par la ministre, de ses arguments fallacieux. Les situations des académies de Rennes et Toulouse qu’elle invoque sont catastrophiques pour l’allemand ! Continuons donc à réagir à chaque publication, sur son blog, sur sa page Facebook, sur Twitter, et interpellons encore le Président de la République qui ne peut pas rester sans réaction.\nContinuons à mettre en commun nos courriers, nos contacts, nos arguments .\nEn dehors d’une rencontre des experts franco-allemands la semaine prochaine, signalons qu’une table ronde organisée conjointement par le Goethe Institut Paris et Nancy le 6 mai à 18h ayant pour thème l’allemand, un atout pour l’amitié sera l’occasion pour nous de prendre la parole publiquement.\nLa réforme du collège reste plus que jamais inscrite à l’ordre du jour de la réunion du Netzwerk Deutsch à l’Ambassade le 12 mai.\nBref, les raisons d’espérer sont là, les médias nous sont de plus en plus favorables, ne relâchons pas nos efforts en direction des médias, mais aussi des syndicats et des fédérations de parents (qui restent à convaincre au niveau national où le discours de la FCPE laisse songeur...)\nPour que vive l’amitié franco-allemande, qu’elle ne reste pas sans parole (dans tous les sens du terme !), ne nous laissons pas démobiliser par l’étalement des zones de vacances qui ont commencé. Vous pouvez compter sur nous et nous comptons sur vous pour faire reculer le ministère sur la réforme de l’enseignement des langues tel qu’il est prévu.\nCommuniqué du 11 avril de l’ADEAF : Notre combat continue !\nL’avis consultatif du CSE n’est qu’une étape avant la promulgation des décrets et leur mise en application.\nLe déni des conséquences ne sera pas tenable longtemps. Les chiffres sont là et sans appel ! Sans mesure spécifique pour l’allemand, il y aura au mieux 40000 élèves faisant de l’allemand en 6° à la rentrée 2016, au lieu de 100 000 actuellement.\nCombien seront-ils au CP ?\nAvec ces chiffres, on ne peut pas prétendre favoriser la diversité linguistique, ni répondre aux engagements franco-allemands de promotion de la langue du partenaire.\nFrançois Hollande a répondu au courrier envoyé par Thérèse Clerc, notre présidente et nous assure qu’il a pris connaissance de nos préoccupations. Cela n’est pas encore une victoire mais malgré tout un premier pas. A défaut d’être écoutés, nous sommes enfin entendus.\nNos actions – du bureau national mais également les vôtres - ont été remarquées par la presse. L’interview de Thérèse Clerc par vousnousils est bien référencée sur la Toile. D’autres articles sont parus ou paraitront : Café Pédagogique, Paris-Berlin, Süddeutsche Zeitung, Saarbrücker Zeitung, Trierscher Volksfreund, Badische Neueste Nachrichten …\nLa presse locale a également publié des articles suite à la grève et aux manifestations du 9 avril.\nLa chambre franco-allemande de commerce et d’industrie, qui nous soutient, met une table à disposition pour nos documents lors de la 2° journée franco-allemande de la formation professionnelle qu’elle organise le 15 avril à Paris. Une belle occasion de diffuser notre alerte et de trouver des alliés dans le monde des entreprises.\nLe soutien d’autres institutions, allemandes ou franco-allemandes nous est acquis.\nLa réforme du collège est inscrite à l’ordre du jour de la réunion du Netzwerk à l’ambassade le 12 mai.\nNotre pétition a réuni presque 23 000 signatures et c’est loin d’être terminé. Les signataires sont de plus en plus des parents d’élèves en colère, d’anciens élèves, des collègues en Allemagne ou tout simplement des citoyens consternés …\nLe site est régulièrement mis à jour pour donner à tous des outils pour joindre des actions individuelles mais massives à l’action du bureau national.\nEn dépit des courriers que nous avions envoyés à plusieurs ministres allemands et français à l’occasion du Conseil des ministres franco-allemand qui s’est tenu le mardi 31 mars à Berlin, en l’absence remarquée de notre premier ministre, le sujet n’y aura été que brièvement évoqué.(cf. à titre d’exemple nos courriers à la chancelière allemande et au président français )\nNous commençons à être entendus, à défaut d’être écoutés.\nLa ministre a répondu par un courrier à la demande de Pierre-Yves Le Borgn’ de nous recevoir conjointement. Ce courrier est publié ici ainsi que la réponse du président du groupe d’amitié France-Allemagne à l’Assemblée Nationale.\nLe 4 avril, la ministre a également publié sur son site sous le titre : « Un enseignement de l’allemand conforté ». Un article que nous pouvons considérer comme une première réaction à nos actions collectives et individuelles.\nNous avons répondu sur son blog :\nNon, Madame la Ministre, l’allemand ne sera pas conforté mais au contraire sérieusement menacé par les mesures envisagées pour les langues vivantes. (commentaire 41)\nCette réponse lui sera également transmise par courrier.\nNous ne relâchons pas la pression ! Nous continuons à interpeller nos partenaires et interlocuteurs du réseau franco-allemand que le non-respect des accords bilatéraux et l’allemand du paysage scolaire préoccupe au plus haut point.\nContinuez donc, comme nous, à contacter tous les responsables au sein de l’Education Nationale, les représentants politiques et diplomatiques, et les personnalités. Si vous voulez communiquer directement avec notre ministre, sa page Facebook et son site Internet vous permettent de le faire. Nous rappelons pour cela notre page spéciale « Se mobiliser – oui, mais comment ? ».\nLa participation à la grève du jeudi 9 avril est laissée à l’appréciation de chacun-e. Les revendications seront très diverses. Nous invitons celles et ceux qui souhaiteraient participer aux manifestations à faire apparaitre visiblement les difficultés spécifiques des enseignant-e-s d’allemand.\nBon courage à toutes et à tous, le combat continue !\nCommuniqué du 28 mars - l’ADEAF reçue par le MEN\nCe vendredi 27 mars, Thérèse Clerc, présidente actuelle et Jean-Michel Hannequart, président de l’ADEAF lorsque les bilangues ont été créées, ont été reçus par des conseillers de la Ministre de l’éducation. \nNos interlocuteurs disent ne pas comprendre le risque que fait courir à l’allemand la disparition d’un dispositif spécifique et attractif, qui permet de commencer l’allemand en 6ème et de faire ainsi bénéficier les élèves partout sur le territoire d’un apprentissage de qualité, y compris dans les zones difficiles. Dispositif qui a d’ailleurs largement montré son efficacité et fait monter le niveau de langue comme le prouvent les résultats aux certifications et au bac.\nLe travail d’explication et la mobilisation doivent donc se poursuivre et s’amplifier :\nIl faut continuer à faire connaître notre pétition , envoyer massivement des lettres, s’activer sur les réseaux sociaux comme Facebook et Twitter, et poursuivre notre campagne d’alerte auprès des acteurs du franco-allemand, nombreux à nous témoigner leur soutien.\nLe conseil des Ministres franco-allemand se tiendra le 31 mars à Berlin. Nous avons écrit des courriers aux ministres des deux pays pour les alerter sur les dangers de cette réforme pour les relations franco-allemandes.\nPierre-Yves Le Borgn’, député des Français de l’étranger, Président du groupe d’amitié France-Allemagne de l’Assemblée nationale, a remis hier à Mme Najat Vallaud Belkacem une lettre que nous avons mise en ligne. Son soutien est un encouragement à poursuivre nos actions ainsi qu’à faire connaitre et signer la pétition de l’ADEAF qui a récolté plus de 6500 signatures en quatre jours seulement !\nNous avons également été contactés officieusement par des responsables politiques et par nos partenaires allemands, très inquiets de l’effondrement du réseau franco-allemand qu’entraînerait cette réforme du collège… Le sujet va d’ailleurs sans doute s’inviter en marge du conseil des ministres franco-allemand du 31 mars.\nNos/vos réactions portent donc leurs fruits, mais il faut poursuivre la mobilisation :\nPour élargir nos soutiens, nous devons battre en brèche le reproche d’élitisme fait aux classes bilangues et euro. Les pratiques sélectives de certains chefs d’établissement, et les stratégies familiales, alimentent ce reproche. Nous devons affirmer haut et fort que l’allemand est possible pour tous et que les bilangues et les classes européennes ont vocation à accueillir tous les élèves qui le souhaitent.\nNous avons jusqu’au 10 avril pour convaincre, restons donc mobilisés. Dès aujourd’hui, vous pouvez également nous suivre sur Twitter.\nDepuis hier, le MEN a transmis de nouvelles fiches de travail aux syndicats . L’horaire pour la LV2 a été augmenté de 0,5 h hebdomadaire - ce qui montre que nous pouvons faire bouger les choses, même si le compte n’y est pas encore. Le MEN souligne qu’il faut voir l’horaire des langues vivantes dans sa globalité et prendre en compte l’apprentissage d’une langue vivante dès le CP qui est l’anglais pour plus de 90% des élèves. Cela ne justifie en rien la diminution des horaires pour la deuxième langue apprise. Le combat pour l’allemand est aussi un combat pour le plurilinguisme !\nLes précisions sur la réforme ont été communiquées par le MEN. La crainte concernant la suppression des bilangues autres que celles qui assurent la continuité de l’allemand commencé en primaire est maintenant une option assumée par le gouvernement puisqu’elle apparait dans les fiches de travail soumises à la négociation avec les syndicats. La perte horaire, en mettant la LV2 à 2h hebdomadaires sur 3 ans, est également confirmée.\nLes premières alertes ont été lancées. Nous avons élaboré un document de référence synthétique présentant l’ensemble de nos positions« Politique des langues et allemand » qui pourra être joint à toutes les interventions.\nNous avons demandé à nos antennes régionales de mettre en place des réunions d’urgence et vous invitons, adhérents ou non, à vous rapprocher de vos régionales.\nLes courriers envoyés au Président de la République et aux ministres concernés sont publiés sur les sites et sur Facebook. Nous continuons de mobiliser directement nos différents interlocuteurs à tous les niveaux.\nA vous, à chaque citoyen, de se saisir de nos publications en les adaptant pour alerter tous les germanistes et germanophiles (comités de jumelages par exemple) et interpeler le plus largement possible les élus locaux, les élus nationaux, les partis politiques et les syndicats afin que cette réforme soit corrigée au plus vite. Plus nos courriers seront nombreux et argumentés, plus nos chances de réussite seront grandes.\nEnfin, signez et faites signer notre pétition en ligne ici.\nL’heure est à l’action, et le temps joue contre nous, donc à vos claviers, à vos plumes et stylos !\nDes précisions sur la réforme ont été communiquées par le MEN. La crainte concernant la suppression des bilangues autres que celles qui assurent la continuité de l’allemand commencé en primaire est maintenant une option assumée par le gouvernement puisqu’elle apparait dans les fiches de travail soumises à la négociation avec les syndicats. La perte horaire, en mettant la LV2 à 2h hebdomadaires sur 3 ans, est également confirmée.\nLes premières alertes ont été lancées. Les courriers aux responsables partiront bientôt.\nCes courriers fourniront une base pour des courriers-types à adapter.\nNous avons élaboré un document de référence synthétique présentant clairement l’ensemble de nos positions « Politique des langues et allemand » qui pourra être joint à toutes les interventions.\nUne pétition émanant de l’ADEAF est en préparation. En attendant, nous vous invitons à signer les pétitions existantes.\nLes responsables nationaux et régionaux de l’ADEAF , réunis samedi 14 mars à Paris, ont débattu du volet langues vivantes du projet de réforme du collège et de l’inquiétude qu’il suscite.\nIl a été décidé de mettre en œuvre un plan d’actions pour peser sur les décisions concernant l’enseignement de l’allemand à la rentrée 2016 : demandes de rendez-vous avec les décideurs dont la Ministre de l’Education nationale, courriers au Président de la République et aux responsables politiques, communiqués de presse …\nCes courriers sont en cours de rédaction. Ils exprimeront notre position officielle, détaillée et argumentée, et nous soulignerons toute l’importance des classes bilangues et des classes européennes.\nNous sommes déterminés à faire respecter les engagements bilatéraux pour l’allemand et le franco-allemand.\nNous vous tiendrons régulièrement informés de nos démarches et actions et comptons sur votre soutien.\nLe dossier de la réforme du collège publié sur le site du ministère et les annonces des médias suscitent très légitimement interrogations et inquiétudes (cf. vos réactions sur le forum de notre liste)\nL’entrevue du mercredi 11 mars avec l’Inspection générale d’allemand n’a apporté aucune information complémentaire à ce sujet.\nCela signifie que tous les arbitrages ne sont pas faits, notamment en ce qui concerne les bilangues et les horaires.\nIl est temps de nous inviter à la consultation annoncée et de mobiliser notre réseau pour peser sur les décisions.\nLe bureau exécutif et les président-e-s des régionales se réunissent ce samedi 14 mars à Paris.\nNous pourrons donc intervenir très rapidement et vous informerons de nos prises de position et de nos actions.\nRéponse à la Ministre - lettre du 6 avril 2015\nConseil des ministres franco-allemand 31 mars 2015 :\nLettre à François Hollande et Angela Merkel\nBrief an François Hollande und Angela Merkel\n Lire la suite en bas de page de cette article…\n cf. notre lettre de demande d’audience à la Ministre .\n6 avril 2015 - PDF - 247.1 ko\n6 avril 2015 - PDF - 339.5 ko\n21 avril 2015 - PDF - 217.5 ko\n14 juin 2015 - PDF - 331.8 ko\nActions 19 et 20 mai\n30 septembre 2015 - PDF - 2.1 Mo\nADEAF_Enquete nov 2015\n11 août 2016 - PDF - 220.4 ko\n29 août 2017 - PDF - 319.8 ko\nmardi 29 août 2017 (mis à jour le 29 août 2017)\nL’ADEAF en deuil\nPrésentation de l’ADEAF\nLes différents espaces web de l’ADEAF\nLes membres du bureau national de l’association et les chargés de mission\nRapport d’activité et rapport moral 2015-2016\nÀ la Une - Communiqué du 22 janvier 2017 : Les enseignant-e-s d’allemand s’engagent pour l’amitié franco-allemande\nRapport d’activité et rapport moral 2014-2015\nDiaporama de présentation de l’ADEAF


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Le Community Manager du SM Caen invite Boris Helleu à se glisser dans la peau de la mascotte du club - SportBuzzBusiness.fr\nLe Community Manager du SM Caen invite Boris Helleu à se glisser dans la peau de la mascotte du club\nPar Alexandre Bailleul - Le 23 janvier 2013\nIl y a quelques jours, le club de Ligue 2 du Stade Malherbe de Caen a inauguré son compte twitter @SMCaen_officiel. L’occasion pour nous de poser quelques questions à Boris Helleu, Maître de Conférences à l’Université de Caen où il dirige le Master 2 Management du Sport, sur l’utilisation du compte twitter du club. Fan du club normand, Twittos actif et blogueur, Boris Helleu porte un intérêt particulier à l’utilisation du digital dans le sport. En échangeant avec le Community Manager du SM Caen, Boris a même réussi à se faire inviter par le club pour endosser le costume de « Viking », la mascotte du Stade Malherbe de Caen !\nBoris Helleu est devenu pendant quelques minutes la mascotte du SM Caen ! Photo : twitter SM Caen @SMCaen_officiel\nSportBuzzBusiness.fr : Boris, tu étudies le sport et les réseaux sociaux et tu es aussi un supporter du Stade Malherbe de Caen. Que penses-tu du compte twitter récemment inauguré par le club ?\nBoris Helleu : Que du bien ! Le lancement du compte a été préparé. On sent que le club a mené une réflexion en amont en se posant des questions pertinentes : pourquoi être sur twitter? Qu’allons nous y dire ? Quelle valeur ajouté pour les fans ? En conséquence, je trouve le compte twitter plutôt exemplaire de ce que devrait être un compte de club pro : du contenu exclusif et varié, un ton sympa, de l’interactivité avec les fans qui se sentent engagés. Il ne faut pas oublier qu’une stratégie digitale sur twitter relève du bon sens : il faut être accueillant, poli, engageant, disponible… Tout cela est très bien fait pour le moment et je l’ai dit sur mon blog Hell Of a Sport.\nSBB : En qualité de fan, tu as fait l’expérience de cette interactivité ?\nBH : Oui. De façon assez simple, le Community Manager répond à mes questions ou retwette parfois du contenu que je génère et c’est toujours valorisant. Il répond même à mes messages privés. Mieux encore, l’interactivité n’est pas circonscrite au digital.\nSBB : C’est à dire ?\nBH : En cours de marketing digital et expérientiel du spectacle sportif, j’explique à mes étudiants que la bonne stratégie d’un club doit viser l’engagement des fans et aboutir, lorsque c’est possible, à une concrétisation offline. Pour le dire autrement, le Community Manager doit favoriser l’interactivité et jeter des ponts entre le numérique et le réel. Dans mon cas, après un échange de tweets, j’ai endossé le costume de la mascotte du club !\nSBB : Comment as tu fait?\nBH : Sans trop savoir pourquoi, je suis assez fan des mascottes de clubs à tel point que je les photographie sans réserve dès que j’assiste à un match. Au Stade Malherbe, la mascotte s’appelle Viking. Me voilà donc qui commence à interpeller le compte twitter du club en expliquant que j’aimerais être pris en photo avec Viking ou mieux encore être Viking ! Mettant dans la balance mon anniversaire, voilà que le CM du club me fait un DM et m’invite à jouer Viking ! J’ai eu le droit à une visite privée du stade et de ses coulisses, j’ai eu la tribune Luc Borrelli pour moi tout seul et je me suis entraîné à « chauffer le public ». Bref, j’ai fait la mascotte !\nSBB : Tu vas bientôt faire la mascotte pendant un match alors?\nBH : Mine de rien ça nécessite une véritable compétence. Il faut maîtriser une gestuelle et « sentir » le public pour jouer avec. J’ai 100 idées pour que la mascotte anime les tribunes mais je préfère quand même mon rôle de supporter. J’imagine que ça peut être une expérience intéressante. Disons donc que je suis prêt à remplacer au pied levé le gars qui fait la mascotte s’il est un jour absent.\nSBB : Le club va t-il continuer à proposer des opérations de ce type?\nBH : Ce n’était pas vraiment un concours. Le club a simplement récompensé un fan numérique actif. Je ne suis pas certain qu’il soit en mesure de proposer à chaque fan dont c’est l’anniversaire de se déguiser en Viking. En revanche, à l’évidence les retombées sont excellentes pour le club. le compte twitter du club a diffusé des photos de ce moment là et les retours et retweets sont plutôt sympas. J’ai pas mal d’étudiants ou camarades supporters qui ont réagi positivement ce qui ne peut être que positif pour l’image du club.\nDevinez qui se cache dans Viking cet après midi ?! #SMCaen twitter.com/SMCaen_officie…\nBien joué à tous, c’était bien @bhelleu en populaire Borelli ! #SMCaen twitter.com/SMCaen_officie…\nChoisissez la fin de la publicité Coca-Cola du Super Bowl 2013 Le Paris Saint-Germain signe un accord exclusif avec viagogo


La haine tweetée - Le Délit\nLes réseaux sociaux sont sources de chaos sur les campus.\nLes menaces sur Twitter à McGill, la vidéo raciste « Asians in the Library » à l’Université de Californie à Los Angeles ; dans les deux cas le comportement en ligne d’étudiants qui déclenchent un blitz de communication de la part des universités.\nRapides et viraux, les réseaux sociaux sont impossibles à contrôler. Lorsque le nom de l’université est lié au débordement électronique de l’un de ses étudiants, tout se passe comme si elle se sentait responsable auprès de l’opinion publique. Les faits et gestes de ses étudiants affectent leur image, et bien souvent les universités sont sommées de prendre des mesures.\nÀ McGill, la page Facebook « McGill : Stop Hate, Protect Students » a été créée pour faire pression sur l’université pour qu’elle prenne « les mesures disciplinaires les plus strictes à l’encontre de Haaris Khaan », l’auteur des tweets. La page compte une petite centaine d’adeptes.\nAprès la publication par le McGill Tribune des détails de l’événement le mardi, le plan de communication de l’université s’est articulé en trois mouvements. L’envoi le jeudi d’un courriel à l’ensemble de la communauté (étudiants et employés), une lettre ouverte dans le McGill Reporter, la publication des services de communication de l’université et enfin les réponses très limitées aux questions des médias. La ligne est claire : nous prenons ce genre de propos très au sérieux, nous les condamnons et nous prenons les mesures appropriées. C’est là que la loi du Québec sur la vie privée entre en jeu. Celle-ci est souvent invoquée par l’université qui y voit l’interdiction de publier la nature des mesures disciplinaires prises à l’encontre d’un étudiant en particulier.\nÀ UCLA, la réaction de l’université a été similaire, et même plus rapide. Dès le lendemain de la mise en ligne de la vidéo, le chancelier de l’université californienne envoyait un courriel à la communauté condamnant les propos tenus par Alexandra Wallace. Le même jour, il enregistrait une déclaration mise en ligne sur YouTube dans laquelle il expliquait que c’était « un jour triste pour UCLA et décevant à titre personnel ». Tout comme la principale de McGill, il appelait à un usage responsable des réseaux sociaux.\nCes deux événements ont pris des proportions gigantesques. Les propos tenus, amplifiés par la caisse de résonnance que sont Internet et les réseaux sociaux, ont dépassé les murs des universités. Les dirigeants de ces institutions se retrouvent aujourd’hui dans une situation où ils doivent réagir à des propos publiés « par un simple clic », comme les décrit le courriel de McGill. La machine s’emballe et les étudiants blogueurs perdent le contrôle. Suite aux menaces et aux pressions, Alexandra Wallace a quitté l’Université de Californie.\nL’autre visage de la manif


Technicien de maintenance - Bruges (33) : Emploi et recrutement | Meteojob\nTrouvez votre futur emploi de technicien de maintenance à Bruges\n343 offres - Technicien de maintenance - Bruges (33)\n...insecticide) ; - Détecter les accès possibles pour les nuisibles et signaler les travaux à effectuer ; - Assurer la maintenance des DEIV ; - Rédiger le rapport de Sani-Prévention et Sanitation. Avantages: - Travail du lundi au vendredi - Taux horaire...\nCréer une alerte mail Emploi - Technicien de maintenance - Bruges (33)\n...pour son client, un acteur du secteur du médical, un Technicien support informatique (H/F) Cette mission intervient dans le cadre... local et en liaison avec les ingénieurs systèmes et le technicien de helpdesk, il(elle) assurera : ? dans le cadre du déploiement...\nACTUAL Pessac recherche pour un de ses clients, un mécanicien poids lourd H/F. Vos principales missions seront les suivantes : - Assurer les tâches de mécanique courante : Vidange, intervention sur freinage, intervention sur les différents organes...\n...effectuées par les fournisseurs ou prestataires de maintenance. Gérer la documentation technique. Mettre à jour, suivre l'inventaire... à jour, suivre l'inventaire et saisir les interventions de maintenance internes et externes, en utilisant la GMAO. Assurer la...


Spirou hebdo #4054 23 décembre 2015 - spécial nouvel an\nRésumé de l'album 23 décembre 2015 - Spécial Nouvel an\nAlors voilà, nous sommes le 23 décembre, autant en profiter pour fêter le Nouvel An !!!!\nEuh, oui ça vous parait bizarre à vous aussi ! Mais pourquoi pas, un peu d'avance ca nous laissera le temps pour le reste !\nAlors c'est l'occasion de découvrir la suite de la nouvelle aventure de Spirou et Fantasio qui continuent de chercher leur ami le Marsupilami. Tandis que de son côté Harmony affronte des étrangers armés jusqu'au cou, qui veulent l'enlever...\nPar Fredgri, le 19/12/2015\nNotre avis sur l'album 23 décembre 2015 - Spécial Nouvel an\nLes bonnes grâces de l'abonnement font que je reçois ce numéro spécial Nouvel An ce 19 décembre !!!!\nMais ne faisons pas la fine bouche, après tout c'est aussi très agréable d'avoir un peu d'avance !\nEn contre partie, pour ce numéro qui se veut "spécial" rien de bien particulier pour appuyer sur l'évènement, si ce n'est des souhaits en marge et un joli calendrier sur le thème "Lucky Luke" avec beaucoup de beau monde, donc Mathieu Bonhomme, ce qui nous permet d'avoir un nouveau petit aperçu sur ce qui nous attend sur son album à paraitre en 2016 !\nPour revenir au sommaire plus "classique"...\nSpirou et Fantasio continuent leur bonhomme de chemin, Velhmann installe tranquillement le cadre, ce qui lui permet, au travers des dialogues, d'insister sur la caractérisation de Zantafio, sur les souvenirs qu'il aurait effacé etc. C'est un peu redondant et le scénariste aime à faire traîner les choses, d'autant que ca risque une nouvelle fois de se précipiter vers la fin... A voir ! Toujours est-il que malgré tout, grâce surtout aux magnifiques planches de Yoann ce segment reste passionnant et sympathique !\nHarmony, de son côté, reste une très intéressante histoire, très bien rythmée, avec un dessin absolument splendide d'un bout à l'autre ! Alors, bien sur, comme c'est une histoire à suivre, on est quelque peu frustré en lisant les dernières cases, mais la suite arrive en 2016 aussi, donc patience !\nUn bon numéro au final, qui remplit parfaitement son rôle, avec ce qu'il faut d'humour et d'aventure, c'est parfait !


Fauteuil roulant électrique à châssis fixe Avantage 2 Evolution de MEYRA\n– 10 avril 2009Posted in: Aides techniques\nTrois modèles pour l’Avantage 2, fauteuil roulant à roues motrices arrière d’utilisation mixte, dont un tout nouveau : l’Avantage 2 Evolution que nous avons pu voir récemment. Nous reviendrons brièvement sur les modèles AA1 et AA2 qui existaient déjà.\nEssai réalisé le 17/03/2009\nGarantie : châssis : 4 ans, moteurs et électronique : 2 ans, batteries : 1 an.\nFiche technique de L’avantage 2 evolution sur Handicat\nPhoto du chassis du fauteuil avantage\nPhoto du fauteuil avantage de profil et penché\nPhoto du fauteuil avantage démonté\nVersion AA1 (Assise Adaptée 1) : 3487,85 euros TTC remboursée intégralement.\nVersion AA2 (Assise Adaptée 2) : 3938,01 euros TTC remboursée intégralement.\nVersion AA2 Evolution : 3938,01 euros TTC remboursée intégralement.\nLes Avantage 2 AA1, AA2 et Avantage 2 Evolution présentent des similitudes car il s’agit du même châssis. Certaines dimensions et caractéristiques peuvent donc être comparables.\nLa différence entre le modèle AA1 et le modèle AA2 est classique : la version AA2 est dotée d’un appui-tête, d’un dossier et d’une assise inclinables électriquement et de repose-jambes.\nLa hauteur d’assise minimale mesurée sans coussin est de 45 cm sur le modèle AA1, elle est de 48 cm sur les autres versions à cause du vérin d’inclinaison de l’assise.\nQuelles sont les différences entre le modèle AA2 et Evolution ?\nD’une part, c’est le type d’électronique. Le modèle AA2 est doté d’une électronique VR2 de Penny and Giles, non évolutive. Le modèle Evolution est doté d’une électronique Pilot + de Penny and Giles, évolutive et paramétrable (d’où son nom Evolution…).\nD’autre part, les assises Confort et Ergopor sont livrées de série avec la version AA2, pas avec la version Evolution. Sur la version Evolution, il s’agit d’options avec supplément tarifaire.\nRevenons à la version Avantage 2 Evolution :\nLa largeur de la plaque d’assise est de 43 cm. La largeur d’assise est ajustable de 38 à 53 cm par les accoudoirs.\nLa plaque d’assise est recouverte d’un coussin en mousse de 6 cm.\nLa profondeur de la plaque d’assise est de 44 cm : elle est réglable de 40 à 48 cm par recul ou avancée du dossier.\nLa hauteur d’assise mesurée sans coussin peut être réglée sur 48 ou 50 cm, pas moins à cause de la hauteur du vérin.\nLe dossier est réglable en tension par velcro. L’appui-tête est recouvert de skai ou d’un revêtement élastique au choix.\nLe dossier est inclinable électriquement sur une course de 30°.\nL’assise est inclinable électriquement sur une course allant de – 8 à 17°.\nSans supplément, il est possible d’équiper le fauteuil d’une assise Junior : la plaque d’assise mesure 34 cm de large. L’assise est réglable de 29 à 36 cm par écartement des accoudoirs. Les accoudoirs sont eux aussi plus petits et réglables en hauteur de 19 à 26 cm. La profondeur d’assise est de 29 cm, elle est ajustable à 33 et 36 cm.\nDe série, les repose-jambes sont relevables mécaniquement. La palette repose-pieds est réglable en angle. Le fauteuil est muni d’une ceinture de sécurité.\nLe pantographe est aimanté et réversible droite/gauche.\nLes moteurs ont une puissance de 230 W. Le fauteuil est équipé de batteries-gel de 56 Ah. Le fauteuil roule à une vitesse maximale de 8 km/h.\nLe fauteuil supporte un maximum de 130 kg.\nLes roues arrière sont à pneumatiques. Les roues avant à 9 pouces avec jantes en aluminium sont montées sur double roulement. Elles sont disponibles avec bandages ou pneumatiques.\nLe châssis est livré avec un porte-bagages arrière, les accroche-taxis y sont intégrés.\nLe châssis est disponible en argent, bleu ou rouge métallique.\nLe dossier est facilement rabattable sur l’assise, il convient d’enlever la goupille située sous le vérin. Les accoudoirs et les repose-jambes sont amovibles.\nD’autres modes de conduite que le joystick peuvent être installés sur le fauteuil Avantage 2 Evolution équipé d’une électronique évolutive. Meyra propose les commandes spéciales et leur montage sur la fiche de mesures (voir options).\nSur les Avantage 2 AA1 et AA2, aucun autre mode de conduite que le joystick n’est envisageable.\nL’Avantage 2 Evolution est d’emblée équipé d’une électronique évolutive et ce, sans supplément tarifaire.\nIl est possible d’avoir un certain nombre d’options notamment pour le positionnement sur ce châssis qui a un encombrement réduit.\nIl est regrettable que les assises plus confortables et les accroche-taxis latéraux soient des options payantes..\nQuelles sont les options ou les fabrications spéciales pour l’Avantage 2 Evolution ?\nplaque d’assise et dossier Confort en revêtement élastique\nplaque d’assise et dossier Ergopor en skai\nassise et dossier Ergopor en skai\ncales-tronc en skai noir\nrepose-jambes mécaniques avec potences renforcées\nrepose-jambes électriques avec compensation de longueur\nrepose-jambes électriques avec compensation de longueur et potences renforcées : du même type que ceux du Sprint GT.\nlift à croisillon d’une course de 30 cm avec inclinaison électrique de -6 à 30° : le lift augmente de 10 cm la hauteur d’assise. Il est recouvert d’un soufflet pour recouvrir le croisillon.\nroues arrière à bandages\ngarde-boues pour roues arrière\nmanipulateur Pilot + avec 2 sorties Jack\nmanipulateur Pilot + avec 2 sorties Jack et 2 contacteurs\ncommandes spéciales : commande au menton, au pied, fourche de joystick horizontale pour personnes tétraplégiques\ndéplacement du boîtier Pilot + vers l’arrière\najout d’une double commande pour la tierce personne\nautre couleur de châssis : indiquer le code RAL voulu\naccroche-taxis latéraux, monte-trottoirs, plot d’abduction, porte-cannes, rétroviseur, tablette en plexiglass, interrupteur externe pour la fonction marche-arrêt, mini-joystick, télécommande externe avec fil pour utilisation des fonctions électriques (intéressant pour les personnes qui manient avec difficultés les touches du manipulateur).\nPosted novembre 15, 2018 at 6:44\nBonjour j’ai un problem de demarage et monque de deux relais de frainage\nPosted novembre 16, 2018 at 4:02\nje vous invite à contacter un des distributeurs : https://fr.meyra.com/haendlersuche/\nPosted octobre 19, 2018 at 12:56\nPour mon fils Polyhandicapé nous possédons 2 fauteuils électriques le second n’est pas pris en charge par la Sécurité sociale et nous ne l’utilisons que pour son gabarit plus pratique en camping car adapté. Hors celui ci qui est un Meyra Avantage 2 a un moteur ( le gauche) qui a chauffé et senti le brulé, par précaution je souhaite le changer et voudrai savoir comment m’en procurer un, même d’occasion. je suis suffisamment outillé et bricoleur pour le changer moi-même. merci et cordialement\nPosted octobre 19, 2018 at 1:31\nvous trouverez sur ce lien la liste des distributeurs français : https://fr.meyra.com/index.php?L=3&id=227&tradercountry=Frankreich&showselected=Search\nje vous invite à les contacter afin de faire part de votre demande,\nPosted août 9, 2017 at 3:53\nBonjour je recherche le schéma électrique pour un fauteuil électrique avantage 2 merci de votre réponse .cordialement\nPosted août 25, 2017 at 2:52\nje vous invite à faire part de votre demande à cette adresse : jonathan.klemme@meyra.de\nPosted février 12, 2016 at 5:03\nJ’utilise Avantage 2. Je vous prie de bien vouloir m’indiquer le prix des pneus avant et arrière ainsi celui du couvre-batterie.\nPosted septembre 27, 2015 at 7:35\nje recherche un manipulateur de pilote pour un fauteuil avantage 2\nPosted octobre 5, 2015 at 9:33\nJ ai un avantage 2 complète pour pieses\nPosted décembre 25, 2014 at 12:01\nPouvez vous me donner les références des roulements monté sur les roues avant, 9 pouce jantes alu , fauteuil smart\nPosted août 25, 2011 at 9:11\nPosted août 17, 2011 at 3:52\nAtteinte d’une sclérose en plaques, le médecin de l’hôpital maritime de Berck m’a prescrit un fauteuil roulant électrique. J’ai passé tous les tests nécessaires à la conduite d’un tel fauteuil à l’intérieur et à l’extérieur. Je souhaiterais naturellement que ce fauteuil soit pris en charge par la sécurité sociale. De plus, il faudrait qu’il puisse se loger dans le coffre d’une voiture. Avez vous un ou plusieurs modèles à me proposer ? Si oui, je vous donnerai mes coordonnées postales (envoi d’un catalogue par exemple). Cordialement.\nPosted avril 21, 2010 at 2:44\nNous ne disposons pas de la liste complète des revendeurs de Meyra sur le territoire français. Par exemple, je ne peux pas vous donner de nom de revendeurs sur le 54… Veuillez contacter directement la société Meyra.\nPosted avril 17, 2010 at 6:42\nj’ai acheté un fauteuil meyra d’occasion mais il manque le repose tête\nj’habite dans le 54 et je cherche un fournisseur et le prix\nPosted avril 15, 2009 at 10:18\nRDV sur http://www.handicat.com : nous vous avons fait une réponse complète par mail. Cordialement.\nPosted avril 13, 2009 at 10:21\nje cherche un siege à roulettes / siege inclinable ; combien et que prends la s.s ; je souffre du dos avec celui que j ai achetée ; pour faire la vaisselle et le repas , repassage etc……….il me faut vraiment autre chose qu ‘avec celui que j ai actuellement


Algérie : que faire de la famille Kadhafi ? – Jeune Afrique\nAlgérie : que faire de la famille Kadhafi ?\n08 avril 2013 à 18h20 | Par Farid Alilat\nSafia, la veuve de Mouammar Kadhafi, et Hannibal, son fils, n’ont toujours pas quitté l’Algérie, où ils ont été accueillis pour des « raisons humanitaires » après la chute du « Guide » libyen, en août 2011. Safia a émis le souhait de rentrer en Libye, où elle ne risque pas d’être inquiétée par la justice.\nPrivé de téléphone, d’ordinateur et de sorties, Hannibal est, lui, « comme un lion en cage », explique un diplomate. Alger a bien tenté de le transférer discrètement au Liban en compagnie de son épouse, l’ex-top modèle Aline Skaf Kadhafi, mais les autorités de ce pays s’y sont opposées, Hannibal étant réputé violent et incontrôlable.\nAïcha, sa soeur, a pour sa part obtenu, en octobre 2012, l’asile politique dans le sultanat d’Oman. Mascate lui a accordé l’asile, pour « des raisons humanitaires ». Cette mesure est assortie de l’interdiction de mener « toute activité politique ou médiatique ». Aïcha se taira-t-elle ? Le gouvernement algérien s’était montré extrêmement discret sur les lieux de résidence de la famille de l’ancien dictateur. Alger avait dû rappeler à l’ordre à deux reprises Aïcha Kadhafi, avocate de formation, qui s’était exprimée dans les médias syriens progouvernementaux pour critiquer le nouveau pouvoir libyen et appeler les partisans du « Guide » à prendre les armes pour venger la mort de son père.\nDeux anciens responsables de la Jamahiriya n’ont pas bénéficié des mêmes faveurs. Mohamed Ibrahim Kadhafi, ex-directeur du Fonds libyen du financement et de la production, et Mohamed Amine Maria, ex-ambassadeur en Égypte, ont été extradés du Caire vers la capitale libyenne pour y être jugés. Les deux hommes sont notamment accusés de corruption. En vertu d’un protocole d’entente signé entre l’Égypte et la Libye, cette dernière s’est engagée à donner toutes les garanties d’un procès public, juste et transparent aux deux prévenus, qui pourront choisir en toute liberté leurs avocats.


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Avant tout, il faut être certain de pouvoir modifier la structure de votre toiture. Un toit terrasse est parfait pour se reposer : en terre ou en carrelage, à vous de choisir ! Vous pourrez également placer des accessoires comme des tables et des fauteuils. La toiture terrasse à Ploemeur doit être fréquemment entretenue notamment s'il s'agit d'une toiture végétalisée (qui procure une excellente isolation thermique). Le couvreur est qualifié pour poser tous les articles essentiels à votre confort : il n'oublie pas le parafoudre pour sécuriser l'espace. Avec votre maison toit plat, composez un lieu reposant !\nL'expertise du couvreur à Ploemeur pour un travail irréprochable\nLa conception de votre toit terrasse à Ploemeur requiert des travaux lourds qu'un amateur ne peut entreprendre sans aide : c'est pour cela qu'il est préconisé de faire venir un couvreur reconnu. Il sait proposer des solutions concrètes et tenir compte des normes de sécurité pour réussir tous les travaux. 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Témoignage: condamné à garder ses distances – L'actualité sociale et communautaire. Prostitution, Drogue, alcool, gang de rue, gambling\nDate: 11 mai 2010Author: BP 6 Commentaires\naccumulation frustrationsacteares artisanalescameras surveillancecitoyens en prisoncodecodetenucommettent irreparableCowansvilledétenudétenusdetention prisonnierdrames passionnelsgardieninjurieuxJean-Pierre BellemareMilieu carcéralmilieu carcéralpénitencierpenpoudre aux yeux<incident violentpréjugésPrisonPrison de Cowansvilleprisonnierprisonniersprisonsprovocationrevendicationsaute les plombssyndicatssystème carcéraltôle\nPrécédent Article précédent : Réalité à respecter: Familles homoparentales\nSuivant Article Suivant: Hormone de la faim: dépendance à la nourriture\n6 commentaires sur « Témoignage: condamné à garder ses distances »\n12 mai 2010 à 02:33\nC’est un plaisir de discuter et d’échanger avoir.\nIl faut garder courage et rester positif à travers les épreuves.\nC’est pour ça que j’ai utilisé « j’ai peur » car j’essaie de voir le positif dans le négatif dans la vie et de garder ce bon côté de ma personnalité le plus intacte possible si c’est cas(prison). Je ne veux pas que celà me change pour le pire et me « batterai » du mieux que je peux pour garder ça.\nLors de mon arrestation. je gardais ma « sanité » en questionnant les policiers sur le processus tant qu’à y être, parlait avec mon voisin de cellule pour passer le temps… C’est pas évident mais s’il y a une 3ieme fois et j’espère que non, je serais mieux équipé a faire face à ça.\nEn prison? Je pourrai peut-être en profiter pour faire de la musculation et travailler mon cardio et ainsi faire une chose que je planifiais de faire de toute façon à un gym.\nPour l’instant, je continu de faire mes marches malgré que c’est ça qui m’a mit dans le trouble. Au moins, elle ne peut pas me faire de trouble avant mon procès étant enfin loin d’elle à moins qu’elle mente à nouveau.\nJe suis comme en « pré-pré-prison » pour l’instant avec les conditions que j’ai mentionné donc une sorte d’entrainement…que je m’aurais bien passé.\nJe sais que je suis non coupable mais trouve plate de le vivre.\nEcrivain? Mmmm peut-être écrire mes mémoires dans n’importe quels cas.\nMerçi de ton encouragement/commentaire\n12 mai 2010 à 01:00\nÉcoute Michel, j’aimerais tout de même te dire que dans la vie, même si certains événements sont souffrants, même s’ils sont difficiles, ils ont tous un petit cadeau à nous offrir.\nNous sortons de ces événements en fonction du regard que nous lui portons. Deux personnes qui se sont retrouvées dans des camps de concentration, la première sera complètement traumatisée, la 2e sera conférencier, écrivain… La vie n’est que relativité. Ce n’est pas l’expérience qui nous forge. C’est la façon qu’on l’assume et qu’on passe à travers.\n12 mai 2010 à 00:39\nMerçi Raymond. Je lie les autres textes et apprend pour ne pas être un « citoyen ».\nDe « bon gars » même bonace comme on dit, j’ai peur de devenir un « mauvais gars » qui verra que le possible mal dans les autres après si je, et la société, sort perdant dans cette triste affaire. Pas que je serai un « criminel endurci » mais une personne amère envers cette même société qui m’aurait trahi en sortant si c’est le cas.\nJamais j’aurais cru être possiblement un jour un « citoyen » donc le côté positif dans ce négatif de mon expérience est que personne n’est a l’abri du processus(coupable ou pas) d’ou le partage avec vos lecteurs de ce qu’y m’arrive en ce moment. J’aurai plustot voulu écouter le documentaire qu’être dans le documentaire sur le système judiciaire.\nBienvenue sur ce site. J’espère que votre expérience se passe pour le mieux possible. La Justice connaît ses ratés et ne représente malheureusement pas la Justice parfaite que je rêvais quand j’étais enfant.\nLe système fait du mieux qu’il peut avec ce qu’il a. Malheureusement, à certains endroits, il manque de budget et certains employés manquent de connaissance ou de volonté de s’en servir.\nCela demeure une minorité, comme dans tout groupe, mais cette minorité peut faire beaucoup de mal quand on passe par là.\nJe vous souhaite encore une fois que cela se passe du mieux possible pour vous.\nMerçi beaucoup pour l’information car ma confiance en la « justice » étant très basse en ce moment, je me prépare mentalement le mieux que possible à peut-être aller faire de la prison pour quelques mois. Etant possiblement un nouveau dans le « système », si c’est le pire des cas, j’aurais tombé comme « citoyen » si je comprend votre définition.\nJe me croise les doigts que non, mais la « plaignante » ayant déjà mentie ou croiyait me voir partout sans que je soit là(alibi pour une fois) fait que la police et la couronne ont semble avoir le « devoir » de la croire plus que moi pour l’instant. Bon, je n’ai pas encore eu mon procès donc je ne sait pas, et mon avocat n’on plus, ce qu’elle a vraiment dites.\nJ’étais sous engagement, que je respectais par crainte de retourner en cellule, lorsqu’elle a dites faussement que j’avais brisé mes conditions aux policiers que j’ai du « dormir(1-2 heures de sommeil) » une nuit en cellule la 2ième arrestation et comparaitre devant un juge pour ma libération ou me garder en prison jusqu’à mon procès. C’est lonnnnggggg. Est-ce qu’être sur MON balcon ou marcher dans MA rue sont du harcelement quand la « plaignante » décide de conduire en auto dans ma rue ayant des alternatives comme trajet? J’avais même mit mon appartement à louer me sentant en « prison » à cause d’elle ce que les policiers n’ont pas prit en considération si ils auraient prient une minute de regarder sur mon balcon et le papier de cession de bail.\nJ’ai plus de condition(heure, caution, obliger de démenager hors du secteur(loin d’elle au moin mais payer un loyer quand même)…) à respecter maintenant et celà est très dur pour moi et toute ma famille. Tous ceux et celles qui me connaisse croient qu’elle est « folles », pour être polie, maniaco-dépréssive, bi-polaire, trop craintive sans raison… mais c’est la police/couronne qui ne semble pas voir ça. C’est moi qui « paye » pour ça\nIls n’ont peut-être pas le choix mais je trouve dommage qu’ils n’ayent pas été plus loin dans leurs enquêtes en m’interrogant en précense de mon avocat. J’ai fait la « gaffe » de parler la première fois sans mon avocat croyant avoir affaire avec des gens logique n’ayant rien à me reprocher.\nCette stressante/dépressive expérience d’un « citoyen normal » me fait mieux apprécier ce que les détenus doivent vivre tous les jours en prison. J’espère ne pas être une rare erreur judiciaire.\nDésolé mais cela me fait du bien d’en parler et j’apprécie beaucoup votre partage de votre expérience en « dedans ». Je vais lire vos autres chroniques et me croise les doigts que cette lecture ne sera pas misent en pratique… dans mon cas.