ЗМІСТ - Як перетворити ідею на бізнес-проєкт. У Полтаві розпочалися навчання із розвитку підприємницьких здібностей (ФОТОРЕПОРТАЖ)\nРесурс ЗМІСТ25 листопада, 15:11\nНіколи не займалися бізнесом, але завжди хотіли спробувати? Маєте ідеї, але не знаєте з чого почати? У Полтаві розпочалися навчання для молоді з підприємництва, де навчають як генерувати ідеї, сформувати бізнес-модель та правильно презентувати себе.\n24 листопада у центрі підтримки підприємців «Дія.Бізнес» зібралися спікери та учасники безкоштовного курсу із розвитку підприємницьких здібностей молоді «Boot Camp з підприємництва». Цей курс у рамках реалізації Обласної програми молодіжної політики Полтавщини організовує Управління молоді та спорту Полтавської облдержадміністрації, центр «Дія.Бізнес» та громадська організація «Полтавська платформа».\nОчільниця Управління, Марина Трохименко, переконана, що молодь потребує якісних знань і навичок, щоб реалізувати себе у сучасному світі.\nПеред початком учасники реєструються, отримують бейджики, блокноти та ручки. Учасниками курсу є студенти та молодь до 35 років. Під час навчання на них чекає 4 практичні заняття по 4 години та домашні завдання. Спікерами заходу є директорка інституту проєктів та інновацій ПУЕТ, координаторка програм Creative Spark Ukraine та Creative Spark Poltava Інна Пахомова та інтернет-маркетолог, бізнес-тренер, менеджер програм Creative Spark Ukraine та Creative Spark Poltava Олександр Устьян.\nНавчання відбувається за матеріалами бізнес-акселератору London Metropolitan University. Розповідаємо про головне з першого дня занять «Boot Camp з підприємництва».\nПро курс, знайомство та презентацію\nУчасники зібралися в аудиторії. Спікери представляють себе, розповідають мету курсу та як відбуватиметься навчання.\nМета курсу Boot camp ‒ допомогти молоді отримати знання з основ підприємництва, розвитку бізнес-мислення та мотивації стати підприємцем. На курсі можна дізнатися, як згенерувати ідею, зафіксувати її та перетворити на бізнес-проєкт.\n24 листопада спікери розповідали про генерацію ідей та етапи підприємницького процесу. Також під час курсу учасники навчаться будувати бізнес-моделі та ознайомляться з пітчингом (особливості ефективної презентації). Останній день курсу має назву PitchDay. У цей день учасники презентуватимуть свої бізнес-ідеї.\nНавчання відбувалося у два блоки: теорія та практика, з перервою на каву. Учасникам видають спеціальні картки на безкоштовну каву та печиво у кав’ярні. Перерву роблять між блоками.\nНачальниця відділу молодіжної політики та організації оздоровлення Управління молоді та спорту Жанна Чечель привітала учасників та побажала успіху:\n«Завдяки “Дія.Бізнес”, які зацікавилися нашими ідеями та чудовим спікерам, які з вами працюватимуть, втілимо нашу мрію – показати талановиту та перспективну молодь Полтавщини. Тому я бажаю вам успіху і побачимося вже на випускному».\nНа початку курсу учасникам роздають листочки, де їм потрібно написати своє ім’я та очікування від курсу. Потім слухачі будуть презентувати себе. Інна Пахомова говорить, що на презентацію себе надається не більше 30 секунд. За цей час потрібно назвати своє ім’я, сферу діяльності, чи є досвід у підприємництві, свою бізнес-ідею та очікування від курсу.\nСеред 26 учасників присутні як студенти без досвіду підприємницької діяльності, так і молодь, яка вже себе пробувала в бізнесі. Учасники очікують від курсу: знайти мотивацію, навчитися реалізовувати ідеї на практиці тощо.\nІнна Пахомова назвала правила за яким відбуватиметься тренінг:\nБлок 1. Теорія\nЗ теорією слухачів знайомить Олександр Устьян. Він говорить, що важливо розуміти, що стартап і підприємництво це різні речі:\n«Підприємництво – комерційна організація, що продає товари або послуги в обмін на дохід і прибуток. Стартап – тимчасова організація створена для пошуку повторюваної та масштабної бізнес-моделі».\nЕтапи підприємницького процесу:\nпошук нової ідеї та її оцінка;\nформування бізнес-моделі та її перевірка з використанням клієнт-орієнтована методологія;\nдержавна реєстрація підприємництва, отримання дозвільних документів;\nНа першому занятті Устьян пройшовся по кожному з цих етапів та наводив кейси успішних бізнесів.\nБільш детально над формування бізнес-моделі учасники працюватимуть 25 листопада. Олександр Устьян коротко пояснив в чому суть цього процесу та що таке клієнт-орієнтована методологія та розповів про її філософію та особливості та кожному з етапів:\n«Клієнт-орієнтована методологія має два етапи: пошук та втілення, які також мають по два етапи. Пошук – виявлення споживача та верифікація споживача. Втілення – створення попиту та побудова компанії».\nСпікер поділився порадами з виявлення споживачів та розповів як тестувати свої бізнес-ідеї. Також Устьян розповів про верифікацію споживачів та як правильно робити тестові продажі продукції.\nДалі слухачі ознайомилися з позиціонуванням бренду, його факторами та як складати карту позиціонування:\n«Позиціонування – це визначення чіткої позиції бренда, його властивостей та відмінних характеристик в уяві споживачів».\nОкремим етапом є реєстрація підприємництва та отримання дозвільних документів. Під час виступу спікер розповів, які законодавчі вимоги до реєстрації підприємства, про організаційно-правові форми та системи оподаткування.\nУ кінці розглянули питання створення підприємства на прикладі кейсів. По закінченню першого блоку була перерва 20 хвилин. Під час неї учасники пили каву та спілкувалися між собою.\nОлександр Устьян говорить, що учасники добре мотивовані і гарно сприймають матеріал:\n«Учасники мають сильні обгрунтовані ідеї. Тому я очікую цікавий день завтра і що будуть хороші пітчі. Сподіваюсь, вони будуть достатньо змотивовані на те, щоб розробити і презентувати власні ідеї. Тому маю хороші враження, аудиторія суперська».\nПрактичний блок курсу проводила Інна Пахомова.\n«– Як ви думаєте скільки відсотків ідей зазнають невдач?\nПахомова говорить, що згідно зі статистикою 9 з 10 ідей зазнають невдач. У 42% це відбувається через те, що споживачу не потрібен цей продукт.\nПотім слухачі зі спікеркою обговорюють питання «блакитного океану», звідки беруться ідеї, про запозичення та вдосконалення ідей тощо.\nПід час практики учасників поділили на чотири команди. Перша вправа стосувалася генерації ідей. Учасники мали згенерувати понад 4 ідеї, які відповідали б групі споживачів, їх проблемі та розв’язанню цієї проблеми:\n«Потрібно згенерувати якомога більше ідей. Зараз не про якість, а про кількість».\nНа виконання цього завдання учасники мали 25 хвилин. В аудиторії стало шумно, слухачі вчилися працювати в команді, пропонували своє бачення та записували спільні ідеї. У результаті перша команда скала 5 ідей, друга – 3, третя – 5, четверта – 5.\nПотім Інна Пахомова сказала, що команди мають оцінити свої ідеї та обрати одну, яка відповідатиме трьом критеріям: бажаність, здійсненність та життєздатність. На виконання завдання команди мали 15 хвилин.\n«Хороша ідея – це не завжди хороша бізнес-ідея», – говорить спікерка.\nКоли всі команди визначилися з ідеєю переможцем вони по черзі презентували свої ідеї за схемою: споживачі, проблеми, рішення, ідеї. Інші команди слухають ідеї, потім ставлять питання і говорять свої пропозиції.\nПерша команда презентувала ідею автоматів з корисною їжею, друга – спортивні заходи у форматі квестів по історичних місцях, третя – автоматизовану автомийку, четверта – чат-бот з швидкою психологічною допомогою.\nУ кінці кожного виступу Інна Пахомова давала командам поради над чим варто попрацювати, щоб удосконалити свою ідею. Домашнє завдання для учасників – подумати над власною ідеєю, яку презентуватимуть в останній день курсу.\n«Насправді, я дуже зацікавлена сьогоднішнім днем, бо мої очікування трішки перевершили, що на безкоштовний тренінг така явка – всі учасники, яких відібрали прийшли і витратили свій час. Дуже цікаві учасники з дуже цікавим досвідом. А ті хто навіть немає досвіду, вони дуже змотивовані і мені приємно спостерігати, що молодь така свідома і витрачає свій вільний вечірній час на навчання», – підсумувала Інна Пахомова.\nУ другий день учасників також очікує 2 блоки: теорія та практика. Але практичних занять буде більше. На третій день – на початку буде теорія, де розглянуть приклади успішних та неуспішних пітчів. Також буде практична частина, де учасники попрактикуються складати пітчі у групах. В останній день учасники презентуватимуть власні індивідуальні ідеї.\nНагадаємо, цього року Управління молоді та спорту Полтавської обласної державної адміністрації влаштувало захід «Заграва-2021». У ньому взяли участь 8 команд, у складі яких понад 150 учасників та 30 інструкторів. Про те, як відбувалися змагання та як на Полтавщині розвиватимуть національно-патріотичне виховання дивіться тут.\nТакож Управління молоді та спорту Полтавської ОДА організувало обласний молодіжний семінар профорієнтації для тренерів Полтавської області на тему «Особливості функціонування і типологія сучасних фізкультурно-спортивних відносин у юридичній площині». Про нові закони, нормативні акти і перспективи роботи у новому форматі галузі розповідали лектори з юридичної компанії Sports lawyer office. Деталі, тут.


Метод ядерно-магнітного каротажу\nЯдерно-магнітний каротаж (ЯМК) базується на вивченні штучного електромагнітного поля, яке утворюється в результаті взаємодії магнітного моменту та спіну ядер хімічних елементів і зовнішнього магнітного поля.\nЯдра елементів (водню, фтору, алюмінію, вуглецю-13 та ін.) володіють власним механічним моментом (спіном) і магнітним моментом, осі яких співпадають. При розташуванні таких ядер в постійному зовнішньому магнітному полі Н їх магнітні моменти μ прагнуть орієнтуватися у напрямі вектора даного поля, що веде до виникнення ядерної намагніченості (Рис. 2.25,а).\nmз – магнітний момент Землі\nРисунок 2.25 – Поведінка вектора намагніченості ядер m (за С.М.Аксельродом) до поляризації (а), підчас поляризації (б), на початок вільної прецесії (в)\nПри знятті зовнішнього магнітного поля, через безладний тепловий рух атомів і молекул речовини, відбувається руйнування придбаної намагніченості. Якщо це відбувається у присутності залишкового магнітного поля, наприклад, поля Землі, ядра прагнуть переміщатися уздовж цього поля, прецесуючи навкруги нього подібно дзизи в полі сили тяжкості, з частотою близько 2 кГц (частотою Лармора) обумовленою напруженістю магнітного поля Землі (Нз=40 А/м) і гіромагнітними властивостями ядер (Рис. 2.25 б, в).\nЧастота прецесії (ларморова частота) пропорційна гіромагнітному відношенню магнітного моменту прецесуючих ядер m, до їх моменту кількості руху (механічному моменту, спіну) P і напруженості магнітного поля.\nСеред породоутворюючих елементів ефект ядерного магнетизму найбільш сильно виражений у водню, оскільки ядрам атомів водню властиве найбільше значення гіромагнітного відношення. Ядерний магнетизм всіх інших елементів дуже малий, щоб його можна було використовувати для вивчення розрізів свердловин.\nМетод ЯМК заснований на реєстрації ефектів вільної прецесії ядер водню. З цією метою у свердловину опускають свердловинний прилад, що складається з котушки, підсилювача і перемикача, який поперемінно підключає виведення котушки то до джерела постійного струму силою 3 А, то до входу підсилювача.\nСхематично процеси, що протікають при ЯМК, і виникаючі при цьому вектори ядерної намагніченості показані на рис.28. За відсутності зовнішнього штучного магнітного поля магнітні моменти ядер водню µ орієнтовані, в основному у напрямку магнітного поля Землі Нз, прецесуючи кругом нього (Рис.2.25,а). При пропусканні струму поляризації через котушку в перебігу певного часу tпол. в досліджуваному середовищі утворюється постійне магнітне поле напруженістю Нпол (Рис. 2.26,а). Вектор цього поля складає деякий кут з вектором напруженості магнітного поля Землі Нз, і значно (приблизно на два порядки перевищує його). Виникаючий при цьому вектор ядерної намагніченості М0 орієнтується по результуючому вектору Нср. Вектор ядерної намагніченості М після включення поляризуючого струму встановлюється не відразу, а протягом часу Т1 – подовжньої релаксації (встановлення рівноваги) (Рис. 2.26,б), що характеризує швидкість наростання ядерної намагніченості по напряму поля поляризації\nде М0 – вектор ядерної намагніченості при часі поляризації tпол, практично tпол приймають рівним (3-5) Т1.\nПісля виключення поляризуючого струму (поступово, через час tост) в середовищі діє тільки магнітне поле Землі і вектор ядерної намагніченості прецесує навкруги вектора Нз з круговою частотою ω, поступово повертаючись до своєї первинної величини. Вектор ядерної намагніченості М по відношенню до Нз може бути розкладений на дві складові: подовжню Н і поперечну М, перпендикулярну до Нз. Під дією вектора М в котушці наводиться електричний синусоїдальний сигнал Есвп (Рис. 2.26,в) (сигнал вільної прецесії, затухаючий по експоненціальному закону з постійною часу поперечної релаксації Т2:\nде t – час з початку прецесії; Т2 – час поперечної релаксації, що характеризує швидкість загасання сигналу (за величину Т2 приймають звичайно час, протягом якого начальна амплітуда Е0 зменшується в 2,7 рази); Е0 – величина, пропорційна вектору ядерної намагніченості.\nРис. 2.26 – Схема процесів, які виникають при дослідженні\nГірських порід методом ЯМК\n(за С.М. Аксельродом)\nДля вивчення розрізу свердловин найбільший інтерес представляє величина U0, яка пропорційна числу ядер водню, що входять до складу рухомого (вільного) флюїду: нафти або води.\nАпаратура ЯМК одночасно реєструє три криві зміни з глибиною амплітуд сигналу вільної прецесії при фіксованих часах t1, t2, і t3 (Рис. 2.26,г). За цими даними оцінюється величина U0, приведена до моменту виключення поляризуючого струму. Початкову амплітуду розраховують за наступною формулою:\nНа значення сигналу вільної прецесії (СВП) впливають тільки ті ядра водню, які входять до складу молекул, здатних переміщатися в порах гірської породи. Зв’язана вода і тверді вуглеводи на діаграмах СВП не відмічаються.\nВеличина U0 калібрується в одиницях, які називаються індексом вільного флюїду (ІВФ) і характеризують об'єм пор у відсотках зайнятих рідиною. Індекс вільного флюїд умовно вважають коефіцієнтом ефективної пористості\nДана апаратура складається із свердловинного приладу та наземної панелі. Свердловинний прилад складається із двох частин. У нижній частині у циліндричному кожусі з поліхлорвінілової труби, яка заповнена маслом, розміщені два датчики – основний та допоміжний, у верхній частині в дюралевому кожусі змонтована електрична схема.\nОсновний датчик використовується для створення магнітного поля поляризації в пласті та спостереження сигналу вільної прецесії. Він представляє собою соленоїд із сердечником прямокутного січення, довша сторона якого паралельна головній осі приладу. Сила струму поляризації – 3 А.\nДопоміжний датчик має тороїдальну форму та служить для контролю роботи апаратури.\nАпаратура ЯМК еталонується в одиницях ІВФ (%/см). Індекс вільного флюїду визначається як відношення початкової амплітуди СВП, зареєстрованої на зразку породи, до початкової амплітуди СВП, заміряної на дистильованій воді, що займає такий же об’єм, як і зразок породи.\nІнтерпретація діаграм ЯМК полягає у визначенні величини сигналу вільної прецесії і часу подовжньої релаксації Т1 (час поперечної релаксації Т2 не використовується).\nНа діаграмах ЯМК однорідні великої потужності пласти, що вміщують водень відмічаються симетричними максимумами. Визначення тонких пластів ускладнено. За часом повздовжньої релаксації Т1 визначають характер насичення порід, які були охарактеризовані по кривій ІВФ як колектори з достатньою ефективною пористістю.\nЧас подовжньої релаксації Т1 за звичай для води менше ніж для нафти: Т1води=300мс; Т1нафти=600 мс. Проте, чіткого розділення немає, оскільки впливають на ці свідчення багато чинників: гідрофільність, питома поверхня, тип пористості, глинистість, в’язкість флюїду та ін..\nДані криві симетричні відносно середини однорідних пластів. Максимум співпадає із серединою пласта. Границі потужних пластів відбивають у точках, які відповідають половині максимального значення амплітуди кривої ЯМК.\nПри інтерпретації кривих ЯМК у значення U0 вводять поправки за вплив свердловини, глинистої кірки, залишкового струму, а також просторової орієнтації свердловини. При цьому використовують спеціальні палетки та номограми.\nЯМК призначений для виділення пластів, що містять рухомий флюїд, визначення пористості і характеру насичення пластів, розділення нафтоносних і бітумінізованних порід.\nОбмеження використання ЯМК – погані результати получаються в глинистому буровому розчині, в породах з підвищеною магнітною сприйнятливістю, в породах з малою ефективною пористістю (1,5-2 %), в тріщинуватих колекторах. ЯМК не застосовується в колекторах із в’язкою нафтою.\nНедоліки ЯМК – велика тривалість вимірювань, мала глибинність (0,3 м), впливає сильно зона проникнення фільтрату промивальної рідини, метод застосовуються тільки в не обсаджених свердловинах.\n1. Дайте класифікацію звичайних неекранованих зондів і їх характеристику.\n2. Охарактеризуйте криві уявного електричного опору звичайних неекранованих зондів.\n3. Охарактеризуйте стандартний каротаж та задачі, які вирішуються за його допомогою.\n4. Охарактеризуйте фізичні основи мікрокаротажу та задачі, які вирішуються за його допомогою.\n5. Яким чином проводиться визначення питомого опору рідин у свердловині?\n6. Яким чином визначається коефіцієнт мікрозонда і резистивіметра?\n7. Сформулюйте фізичні основи методу БКта задачі, які вирішуються за допомогою цого методу.\n8. Дайте характеристику форм кривих БК.\n9. Сформулюйте фізичні основи методу індукційного каротажу та задачі, які вирішуються за його допомогою.\n10. Дайте характеристику зондів низькочастотного індукційного каротажу.\n11. Яка форма кривих індукційного каротажу та їх особливості?\n12. Сформулюйте фізичні основи діелектричного каротажу та задачі, які вирішуються за його допомогою.\n13. Сформулюйте фізичні основи методу самочинної поляризації (СП) та задачі, які вирішуються за його допомогою.\n14. Дайте характеристику утворення дифузійно-адсорбційних потенціалів.\n15. Дайте характеристику утворення фільтраційних потенціалів.\n16. Дайте характеристику утворення окисно-відновних потенціалів.\n17. Охарактеризуйте криві методуСП. Що таке “лінія глин” і як вона проводиться?\n18. Сформулюйте фізичні основи методу викликаної поляризації (ВП) та задачі, які вирішуються зайого допомогою.\n19. Сформулюйте фізичну суть методу природного магнітного поля та задачі, які вирішуються за його допомогою.\n20. Сформулюйте фізичну суть методу магнітної сприйнятливості та задачі, які вирішуються за його допомогою.\n21. Яка форма кривих методу магнітної сприйнятливості та їх особливості?\n22. Сформулюйте фізичну суть ядерно-магнітного каротажу та задачі, які вирішуються за його допомогою.\n23. За яким принципом працює апаратура ядерно-магнітного каротажу?.\n24. Яка форма кривих ядерно-магнітного каротажу ?\n25. Як визначається пористість за електричним опором?\n26. Які методи входять до стандартного каротажу і яка роль кожного методу?\n27. 6. Що таке резистивиметрія і де використовують її дані?


Римантадин таблетки: склад і дозування, дія і побічні ефекти ліків | Radka.in.ua\nРимантадин таблетки: склад і дозування, дія і побічні ефекти ліків\n1 Що таке Римантадин таблетки\n5 Інструкція по застосуванню Римантадина\n8 Сумісність Римантадина і алкоголю\n11 Особливі умови\nРимантадин таблетки – одне з найстаріших лікарських засобів, застосування якого ефективно при захворюваннях на грип та ГРВІ, спосіб боротьби з хворобою у дітей і дорослих, коли антибіотик є неефективним. У препарату є ще одна назва – Ремантадин. Опис механізмів дії, ціна і терапевтичний ефект в обох ліків одні і ті ж, хіба що розрізняється дозування і виробник. Запатентований засіб називається Rimantadinum, пізніше деякі виробники трохи видозмінили назва маркетологічних цілях.\nЩо таке Римантадин таблетки\nЛіки було запатентовано ще в 1965 році в США, пізніше були проведені випробування серед добровольців, які довели ефективність препарату. Римантадин відноситься до групи синтетичних лікарських речовин, це одне з похідних адамантану, хімічного з’єднання, в природі зустрічається у нафти. Застосовується при профілактиці та лікуванні грипу типу А і для профілактики розвитку активної стадії кліщового енцефаліту.\nАктивний компонент Римантадина – гідрохлорид, він є лікарської похідного адамантану. Речовина являє собою білий кристалічний порошок, гіркий на смак. Ліки продається в таблетках, капсулах дозуванням по 50 міліграм. Форма випуску – контурні упаковки, в кожній по 10 таблеток. Для дітей випускається препарат Орвирем у вигляді сиропу, в якому гідрохлорид також є основним компонентом.\nРимантадин характеризується прямою противірусною дією і відноситься до інгібіторів іонних каналів М2 – білків, які вбудовані в оболонку вірусу. Активна речовина ліки – гідрохлорид– здатний пригнічувати ранню стадію вірусу, що блокує розвиток симптомів захворювання. Препарат особливо ефективний при початку гострих вірусних захворювань, як профілактичний засіб. Римантадин буде корисний при вірусі грипу штаму А і вірус кліщового енцефаліту.\nЛіки приймають внутрішньо, максимальний ефект дії Римантадина спостерігається через годину після прийому. Гідрохлорид характеризується повільною метаболизацией, тобто препарат може циркулювати в крові тривалий час. Це допомагає боротися з інфекцією, застосовувати ліки для профілактики в період епідемії грипу та після укусу кліща. Важливо: прийом Римантадина для профілактики кліщового енцефаліту не замінює інших профілактичних заходів, наприклад, одномоментне введення концентрованого імуноглобуліну.\nПрепарат має повільною абсорбцією, добре всмоктується кишечником. У печінці процеси метаболізму проходять приблизно через 13-38 годин у дітей, 25-30 годин у дорослих, у людей із захворюваннями печінки і літніх – через 38 годин. З організму виводиться нирками через три доби частково в розмірі 90% у вигляді метаболітів (решта в незміненому вигляді). При тривалому використанні можливо поява резистентних форм штамів.\nРимантадин, вартість якого досить невелика, має яскраво виражену противірусну дію, він ефективний для профілактичного прийому під час епідемії грипу. Варто відзначити, що приймати гідрохлорид рекомендується тільки при захворюванні на грип типу А, при появі штамів грипу Б він неефективний, але виявляє антитоксичну дію. Римантадин застосовується як профілактика від вірусу кліщового енцефаліту дорослим.\nІнструкція по застосуванню Римантадина\nРекомендується пити таблетки Ремантадин на ситий шлунок, прийом ефективний відразу при розвитку активних симптомів поширення захворювання. Рекомендації по дозуванню наступні:\nДорослі – 300 мг у першу добу (можна розділити дозу на декілька частин або випити все відразу), далі приймати два дні по 200 мг (розділивши прийом на два рази), після цього приймати ще дві доби по 100 мг препарату один раз (вранці або ввечері);\nПідлітки від 11 до 14 років приймають ліки три рази щодня по 50 мг (однієї таблетки);\nДітям віком від 7 до 11 років вистачить два рази прийняти по таблетці (50 мг) щодня.\nДля профілактичного курсу під час епідемій грипу приймається одна таблетка (50 мг) 1 раз щодня, тривалість курсу становить від 10 днів до двох тижнів. Профілактика кліщового енцефаліту вірусної етіології дорослим триває від трьох до п’яти днів, дорослі п’ють по 100 міліграм в добу. Пацієнтам групи ризику (лісникам,геологам тощо), призначають терапію антивірусними засобами: 100 мг препарату 2 рази на день, тривалість лікування – два тижні. Антибіотик у разі зараження, викликаного енцефалітом на ранніх стадіях, не надто ефективний.\nІнструкція із застосування таблеток для дітей\nПохідне адамантану – гідрохлорид– є основним елементом противірусного препарату Орвирем для дітей від року до 7 років. Одна чайна ложка сиропу містить 5 мг речовини. Дозування при лікуванні:\n1-3 роки – 2 ч. л. 3 рази на добу (перший день); 2 ч. л. — 10 мг 2 рази на добу у другий і третій день, на четвертий день приймається 1 чайна ложка сиропу.\n3-7 років – 3 ч. л. (15 мг) в перший день 3 рази щодня, 3 чайні ложки на другий та третій день два рази на добу, четвертий день 1 раз кожен день по 15 мг (3 ч. л.).\nДітям від 7 до 14 років препарат рекомендований у таблетках. При пероральному застосуванні добова доза повинна бути розрахована точно, перевищення прийому більше ніж 5 міліграм на кілограм маси тіла, призводить до передозування, яка може загострити хронічні захворювання хворого. Перед вживанням проконсультуйтеся з лікарем про дозуванні. З обережністю треба застосовувати препарат дітям з епілепсією, є ризик виникнення епілептичного припадку.\nРемантадин категорично заборонено до прийому під час вагітності та лактації. Дослідження його дії на організм в цей період не проводились. Однак при дослідах на тваринах було відзначено негативний вплив високих доз амантадана і Ремантадин під час вагітності та годування. При ознаках захворювання на грип та в період сезонних епідемій намагайтеся вибрати інший спосіб лікування.\nПарацетамол знижує максимальну концентрацію речовини у плазмі крові на 11, а аспірин на 10%. Рекомендується використовувати інші засоби, щоб збити гарячку. Те ж можна сказати і про шлунковому ліках Циметидин, який знижує показники кліренсу Римантадина на 18 відсотків. Антибіотик не впливає на дію препарату. Встановлено, що Парацетамол і Ацетилсаліцилова кислота знижують ефективність Римантадина.\nСпостерігається зменшення користі Римантадина від паралельного прийому адифицирующих сечу коштів, що прискорює його виведення з організму, алколизирующие сечу засоби знижують висновок ліки – це підвищує його ефективність. Всмоктування лікарського засобу знижується при прийомі абсорбентів. Римантадин краще не поєднувати з прийомом протиепілептичних препаратів, він знижує їх дію. Гемодіаліз чинить незначну дію на процес лікування Римантадином.\nСумісність Римантадина і алкоголю\nКлінічних досліджень на предмет сумісності ліків та алкоголю не проводилося, але лікарі категорично не рекомендують поєднувати лікування Римантадином і прийом алкоголю. Справа в тому, що вживання спиртних напоїв різко послаблює імунітет, що негативно впливає на ефективність лікування. Є ризик і для центральної нервової системи, печінки.\nЛіки Римантадин – хімічний препарат, при застосуванні якого треба пам’ятати про можливі побічні ефекти. Особливо це пов’язано з порушенням дозування медикаментів і надмірно тривалому застосуванні. Ремантадин має довгий період метаболізму і не відразу виводиться з організму, тому неприємні відчуття можуть бути присутніми якийсь час після прийому препарату. При виникненні таких симптомів слід відразу ж припинити прийом ліків:\nшкірний свербіж з висипаннями;\nнудота, блювання, сухість у роті, печія;\nпорушення ЦНС (центральної нервової системи) – безсоння, головні болі, перепади настрою, нервозність, синдром хронічної втоми, зниження концентрації.\nРимантадин з обережністю призначають до використання при схильності до епілептичних припадків, особам із захворюваннями нирок, тиреотоксикозом і печінковою недостатністю, так як є ймовірність погіршення стану при прийомі препарату. Лікарський засіб категорично заборонено приймати жінкам в період вагітності і годування. Римантадин не застосовується для лікування вірусної інфекції у дітей у віці до року.\nДля літніх пацієнтів є рекомендація проводити профілактику грипу за допомогою Римантадина строго під спостереженням лікаря та відмінити прийом при появі найменших побічних ефектів. Є невелика ймовірність, що препарат дасть негативну реакцію на хронічні недуги хворого, що призведе до погіршення його стану. Прийом лікарського засобу може згодом збільшити ризик геморагічного інфаркту.\nІснує кілька препаратів, з тим же основним речовиною. Римантадин-Актитаб, СТИ, Белмед– той же препарат під іншою назвою. Рекомендують до використання більш сучасні противірусні лікарські засоби – Кагоцел, Арбідол, Інгавірін, Аміксин. Ліки можна замовити в каталозі і купити в інтернет-магазині недорого. Звертайте увагу на термін придатності препарату. На сайтах можна ознайомитися з відгуками про ефективність ліки, фото та детальною інструкцією.


В'ячеслав Соболєв: усе, що відомо про бізнесмена та депутата | Новини на Gazeta.ua\nХто такий В'ячеслав Соболєв та хто міг його "замовити"\nПонеділок, 02 грудня 2019 09:01\nХто такий депутат Соболєв і хто міг його "замовити"\nНадвечір 1 грудня у Києві обстріляли елітний позашляховик Range Rover депутата Київської обласної ради В'ячеслава Соболєва. Разом із ним в авто був син 3-річний Олександр. Дитина загинула.\nВ'ячеслав Соболєв родом із Єнакієвого на Донеччині. Йому - 47 років. Економіст, кандидат економічних наук, підприємець, депутат Київської обласної ради. Його обрали у 2015 році. Він входить до фракції "Солідарність" (політсила п'ятого президента Петра Порошека), є членом комісії з питань бюджету та фінансів.\nПолітикою почав займатися у 2002 році, коли його обрали депутатом міської ради у виборчому окрузі № 64 (Петровський район Донецька). Також у 2000-х був заступником мера Донецька. З 2006 по 2007 рік працював у Раді національної безпеки та оборони України.\nСоболєв є власником київського ресторану "Маріо". Стрілянина сталася саме після того, як чоловік із родиною їхав з цього закладу.\nУ 1997 році заснував одну з перших торгових мереж в Донецьку "Обжора". У 2016 році Служба безпеки України затримала головного бухгалтера мережі за підозрою у фінансуванні бойовиків ДНР. У ЗМІ тоді писали, що Соболєв залишається власником мережі супермаркетів, яка продовжила роботу в окупованому Донецьку. Сам Соболєв і на той момент глава партії Блок Петра Порошенка Юрій Луценко спростували цю інформацію і повідомили, що Соболєв продав "Обжору" ще в 2007 році.\nСоболєв був одружений тричі, пишуть ЗМІ. Першою дружиною була вдова донецького кримінального авторитета. Друга його обраниця - колишня дружина російського співака Миколи Баскова та за сумісництвом донька одіозного колишнього російського сенатора та фармацевтичного магната Бориса Шпігеля – Світлана.\nЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Куля потрапила в шию: подробиці загибелі 3-річного сина депутата\nТеперішня дружина – Інна Соболєва, разом виховують трьох дітей. Синів Давіда та Олександра і доньку дружини від попередніх стосунків – Марію Вільчинську.\nУ В'ячеслава також є діти від попередніх шлюбів – Світлана та Ніна. Остання мала громадянство Росії.\nХто міг замовити вбивство Соболєва\nОднозначної відповіді на це питання у правоохоронців поки немає. Відпрацьовують кілька версій. Одна із них - давній конфлікт Соболєва з Артуром Ємельяновим. Там йдуть багаторічні суди навколо нерухомості, пише LIGA.net із посиланням на високопоставлене джерело в Міністерстві внутрішніх справ.\nЄмельянов родом з Донецька, в 2010-2014 роках був заступником голови Вищого господарського суду України. У 2018 СБУ викрила його у фінансуванні терористичних організацій ДНР і ЛНР. А ГПУ повідомила Ємельянову про підозру у незаконному втручанні в роботу автоматизованої системи документообігу суду.\nЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Вбитий в центрі Києва хлопчик виявився похресником Ірини Білик\nВ 2016 році Соболєв у Facebook заявив, що йому підкинули записку з погрозами розправи. Організаторами "цькування" тоді Соболєв назвав "групу рейдерів" на чолі з Ємельяновим.\n"Ще до початку війни їм вдалося відібрати у мене нерухомість в Донецьку, а зараз вони мають намір рейдерським способом захопити торговий комплекс в Маріуполі", - писав тоді Соболєв.\nЄмельянов відреагував на пост судовим позовом, який він виграв. Суд зобов'язав Соболєва спростувати звинувачення на адресу екс-судді.\nДруга версія - бізнес на непідконтрольною території. У Соболєва залишилися магазини на окупованій території.\nЗараз ви читаєте новину «Хто такий депутат Соболєв і хто міг його "замовити"». Вас також можуть зацікавити свіжі новини України та світу на Gazeta.ua\n1 Переглядів: 22387\nДолар стрімко дешевшає Переглядів: 21006\nСім'ям загиблих в Одеському коледжі виплатять по 100 тис. грн Переглядів: 99\nУ центрі Києва викрали дитину Переглядів: 774\nУбивство 11-річної Дарини Лук'яненко: підозрюваний раптово змінив свідчення Переглядів: 1620\nПожежа в Одесі: директору оголосили про підозру, у слідчих - ще одна версія Переглядів: 657


По 7,40 чи 16,40 грн? Які насправді будуть тарифи на опалення | | УКРАЇНА LIVE\nПо 7,40 чи 16,40 грн? Які насправді будуть тарифи на опалення\nОпубліковано 04.09.2021 в 17:26\nУ новому опалювальному сезоні в Україні, який стартує в середині осені, тарифи на тепло уряд більше не контролюватиме, але ціни стане встановлювати місцева влада і “тепловики”. Разом з тим ще не зрозуміло, за якою вартістю в громадах будуть закуповувати природний газ для населення і бюджетних організацій.\nВнести ясність вирішив голова правління НАК “Нафтогаз України” Юрій Вітренко в ефірі програми “Свобода слова Савіка Шустера”.\nВтім, його пояснення викликали подив і обурення у колишнього прем’єр-міністра Володимира Гройсмана, і призвели до суперечки в студії.\nЗа словами Вітренко (брав участь у передачі по відеозв’язку з американського Сан-Франциско), ціна на газ для населення буде на рівні 7,4 гривні за метр кубічний.\n“Підприємства теплокомуненерго можуть купувати газ у кого завгодно і за будь-яку ціну. Ми, як національна компанія, продає їм газ за ціною 7,4 гривні для потреб населення. Для того, щоб люди більше не платили, були захищені. І ми забезпечуємо достатній обсяг газу. Далі, понад обсяг газу, який передбачений для потреб населення – діє потокова ринкова спотова ціна”, – розповів керівник “Нафтогаз України”.\nВін також додав, що тепловики повинні постачати тепло комерційним компаніям за цінами, які відображають ринкові.\nВітренко дав зрозуміти, що стосовно бюджетних організацій теплокомуненерго, якщо братимуть газ для їхніх потреб, то можуть використовувати цей обсяг за ціною – як для населення, тобто 7,4 гривні.\n“Підприємства теплокомуненерго можуть, якщо вони економно використовують газ, який вони отримують, у них його буде вистачати і для потреб бюджетних організацій. Мало того – не потрібно нікого лякати. Підприємства теплокомуненерго, які постачають газ бюджетним організаціям, можуть отримувати гроші від бюджетних організацій, яким видаватимуть відповідні бюджети, у яких є ці гроші. Таким чином люди платити більше не будуть”, – висловився він.\nНа таке пояснення різко відреагував Гройсман, який в ефірі розповів про отримання громадами і тепловиками документа з виставленими цінами на тепло на рівні 16 439 гривень за 1 тисячу “кубів”.\n“Ви що, знущаєтеся?! Ви приїжджайте з Сан-Франциско сюди. Приїжджайте до Києва, ми тоді поговоримо… Він говорить абсолютні дурниці!”- обурювався експрем’єр.\nГройсман нагадав, що весь бюджет на 2021 рік був затверджений наприкінці 2020-го з вказаною ціною газу по 8 гривень.\n“Я вже не кажу про те, що ви в жовтні місяці вийшли як національна компанія “Нафтогаз” і сказали українцям – купуйте газ по 4,70 гривні. Я правду кажу? Хто з вас купив газ по 4,70, підніміть руку (звернувся до присутніх в студії)? У мене питання – де газ по 4,70? А сьогодні він вже 18 гривень коштує!” – розповів ексчиновник.\nВідео: Юрій Вітренко та Володимир Гройсман посперечалися через тарифи на опалення\nНаступна Стаття У ПАР виявили новий варіант коронавірусу з множинними мутаціями\nПопередня Стаття На Донеччині два класи відразу після 1 вересня пішли на самоізоляцію через COVID-19\nby annashchesna · Опубліковано 15.06.2018 в 23:56\nВСУ ВКАЗАВ, ЩО ФАКТ ПРИДБАННЯ МАЙНА В ШЛЮБІ НЕ Є БЕЗУМОВНОЮ ПІДСТАВОЮ ВИЗНАННЯ ЙОГО СПІЛЬНОЮ СУМІСНОЮ ВЛАСНІСТЮ\nby mtv408 · Опубліковано 17.09.2016 в 11:00\nЛікарі назвали найнебезпечнішу кашу для дітей\nby Галя · Опубліковано 26.12.2019 в 14:02\nЗагальний рейтинг 10 з 10. Всього 126404 переглядів


Профіль і дані моделі Valentina- на BongaCams\n22, Близнюки, Kharkiv, Kharkov\nВостаннє заходив(ла): 29.01.19 19:32:39\nНатиснувши кнопку, ви зможете підняти Valentina- на перше місце головної сторінки на 60 секунд. Протягом цього часу чат-рум моделі стане набагато більш помітним та надзвичайно популярним! Повідомлення про вашу дію з’явиться у чаті, і його зможе побачити модель та інші користувачі чату. Valentina- обов’язково оцінить цей жест та буде невимовно вдячною вам!\nОсобиста інформація Valentina-\neyes ass and naked guys\nHi, my name is Valya. I love chatting with beautiful guys\nI do not achieve anything


Екокс 400 - Инструкция, Применение, Дозировка, Показания, Противопоказания, Аналоги, Состав, Побочные действия, Производитель, Отзывы\nЕтамбутол – синтетична хіміотерапевтична речовина, що чинить бактеріостатичну дію на типові та атипові мікобактерії туберкульозу. Механізм дії препарату пов’язаний зі швидким проникненням всередину клітини, де порушується ліпідний обмін, синтез РНК, зв'язуються іони магнію та міді; порушується структура рибосом та синтез білка у бактеріальних клітинах. Активний щодо мікобактерій, які мають резистентність до інших протитуберкульозних препаратів, тому є препаратом другого ряду. Впливає на внутрішньоклітинні та позаклітинні види бактерій. Первинну стійкість до препарату має приблизно 1 % пацієнтів. Активний тільки відносно клітин, що інтенсивно діляться. Пригнічує зростання та розмноження мікобактерій туберкульозу, стійких до стрептоміцину, ізоніазиду, ПАСК, етіонаміду, канаміцину. При монотерапії стійкість мікобактерій до етамбутолу розвивається достатньо швидко.\nПри прийомі внутрішньо етамбутол швидко всмоктується з травного тракту. Біодоступність становить 80 %. На 20-30 % зв’язується з білками плазми. Мінімальна переважна концентрація (МПК) становить 1 мкг/мл. Після перорального прийому разової дози 25 мг/кг маси тіла через 2-4 години досягається максимальна концентрація в сироватці крові – 2-5 мкг/мл, через 24 години – концентрація становить менш ніж 1 мкг/мл. Етамбутол накопичується у легеневій тканині і може досягти концентрації у 5-9 разів вищої, ніж у сироватці крові, при цьому добре проникає в багато інших тканин та органів. Його внутрішньоклітинна концентрація в еритроцитах у 2 рази вища, ніж у сироватці крові. Етамбутол метаболізуєтся у печінці до похідних дикарбоксилової кислоти. Період напіввиведення становить 3-4 години, а при нирковій недостатності подовжується до 8 годин. Протягом 24 годин більше 50 % дози ліків виділяється з сечею у незміненому вигляді, 8-15 % – у вигляді неактивних метаболітів. Приблизно 20-22 % початкової дози препарату виділяється з калом у незміненому вигляді. Етамбутол проникає через плаценту. У крові плода концентрація етамбутолу становить приблизно 30 % від концентрації ліків у крові матері.\nОфтальмологічний контроль здійснюється для кожного ока окремо та для обох разом, оскільки зміни гостроти зору можуть бути односторонніми чи білатеральними. У разі появи змін функції органів зору, для попередження атрофії зорового нерва, лікування етамбутолом слід припинити. Зміни зору зазвичай оборотні, після припинення лікування зникають через кілька тижнів, у деяких випадках – через кілька місяців. У виняткових випадках зміни зору необоротні внаслідок атрофії зорового нерва. Необхідно інформувати лікаря про будь-які зміни з боку органів зору. При порушенні зору застосовують гідроксикобаламін чи ціанокобаламін. Застосування етамбутолу вимагає проведення постійного моніторингу показників периферичної крові, функціонального стану печінки і нирок.


Шкірні захворювання - Part 5\nВПЛ 16 типу у жінок: діагностика та лікування\nВПЛ має більше 200 різновидів генотипів, кожен з яких має свої особливості і можливими наслідками для організму. Вірус папіломи людини 16 типу є високоонкогенні (викликає рак) і при відсутності своєчасного адекватного лікування може призвести до розвитку злоякісних пухлин, зокрема, раку шийки матки у жінок. Як правило, ідентифікація конкретного типу папіломавірусу проводиться в ході полімеразної ланцюгової […]\nВПЛ 31 типу: причини, симптоми і лікування\nВПЛ 31 типу (вірус папіломи людини) проявляється як у чоловіків, так і у жінок. Залежно від стану імунної системи і ряду зовнішніх чинників потрапив в організм патогенний агент провокує різні захворювання. У зв’язку з цим на перше місце виходить оперативна діагностика і професійне лікування. Чим раніше відбувається звернення до лікаря, тим менше шансів у вірусу […]\nВПЛ 16 і 18 типу у жінок: симптоми, лікування, можливі ускладнення\nВПЛ 18 типу вважається дуже поширеним захворюванням, найчастіше передаються статевим шляхом. За останній час кількість людей, які були інфіковані папіломавірусом, значно збільшилася. Він тривалий час здатний перебувати в клітинах, через що порушується процес їх розподілу. Було встановлено, що віруси 16 і 18 типу здатні вплинути на освіту раку шийки матки. Виникнення і прояви ВПЛ ВПЛ […]\nВнутрішньопротокова папілома молочної залози: симптоми і лікування\nВнутрішньопротокова папілома молочної залози являє собою доброякісну епітеліальну пухлина, яка утворюється в епітелії молочних залоз. Розміри її можуть коливатися в рамках 2-3 сантиметрів. Це практично непомітне захворювання, проте воно становить високу небезпеку. Внутрішньопротокова папілома зазвичай діагностується у жінок, які перейшли за рамки середнього віку, близьких до клімактеричного періоду, внаслідок порушення гормонального фону. Захворювання вимагає негайного […]\nВнутрішній герпес: симптоми і лікування\nВнутрішній герпес в поєднанні з герпетичною висипанням на шкірі і ураженням слизових оболонок є проявом захворювання вірусними дерматозами, до яких відносяться такі види інфекції, як герпес оперізуючий і простий. Дані захворювання мають вірусну природу, а їх збудники – це мікроскопічні внутрішньоклітинні паразити, які здатні рости і розмножуватися усередині організму хазяїна. Крім того, внутрішній герпес виступає […]\nВнутрідермальний невус являє собою доброякісне новоутворення, основа якого починає закладатися ще у внутрішньоутробному періоді внаслідок нестабільної роботи клітин, що виробляють пігмент меланін. Родимка може утворитися відразу після народження або протягом життя, якщо для її появи були сприятливі фактори. У більшості випадків Внутрідермальний невуси не трансформується в злоякісну пухлину шкіри – меланому, проте за ними необхідно […]\nВітаміни при герпесі, які приймати, що ефективніше\nПри лікуванні будь-якого захворювання найбільш ефективним є всебічний підхід до проблеми, тому прийом вітамінів при герпесі не буде зайвим. Адже такі хімічні сполуки є біологічно активними речовинами, здатними зміцнювати організм, підвищувати захисні функції імунної системи і прискорювати регенерацію клітин. Комплексний підхід до лікування Повністю вилікуватися і назавжди позбутися від вірусу герпесу неможливо. Правильне лікування дозволяє […]\nВисяча родимка під пахвою: особливості, способи видалення\nВисяча родимка – це одна з різновидів меланоцитарних пігментних невусів, яка найчастіше локалізується в пахвовій області. Таке новоутворення не представляє собою косметичний дефект, однак може піддаватися постійному тертю одягом, а при депіляції існує небезпека пошкодження наросту. Висячі невуси під пахвами в більшості випадків є доброякісними і не перероджуються в меланому, проте деякі все ж прагнуть […]\nВисячі бородавки: фото, причини, лікування\nВисячі бородавки під пахвою, в паховій області або на шиї є шкірне новоутворення зі специфічною ніжкою, яка з’єднує наріст з шкірним покривом. При перших проявах таких папілом необхідно звернутися за медичною допомогою, оскільки вони мають тенденцію до розростання великими групами. Чим раніше проводиться діагностика і призначається курс лікування, тим менше шансів спровокувати численні ускладнення. Первинне […]\nВисячі родимки: особливості, причини виникнення, видалення\nІснує кілька різновидів родимок, які відрізняються за кольором, структурі, розмірам, місцю розташування на тілі та іншими ознаками. Деякі новоутворення можуть трансформуватися в злоякісну пухлину, в зв’язку з чим є дуже небезпечними, до них відносяться висячі родимки. Такі нарости потребують постійної уваги, тому важливо вміти їх розрізняти і знати, як при необхідності можна їх прибрати. Що […]


Хто проходить до фіналу Євробачення-2022 після другого півфіналу - ставки букмекерів - таблиця - всі учасники 2 півфіналу\nБукмекери назвали 10 фаворитів другого півфіналу Євробачення-2022. Таблиця\nВ день другого півфіналу щорічного пісенного конкурсу Євробачення-2022 букмекери представили свою десятку фаворитів, яка, ймовірно, пройде до фіналу. За їхнім підрахунком, з великим відривом у списку лідирує Швеція.\nТака статистика з'явилася на офіційному сайті Eurovision World. Відсотки на перемогу розприділилися таким чином, що навіть з приблизною ймовірністю важко припустити, хто ж виступить 14 травня у фіналі (щоб подивитися фото і відео, доскрольте до кінця сторінки).\nЗ повною таблицею учасників другого півфіналу можна ознайомитися нижче\nНа першому місці розмістилася Швеція, яку представить співачка Корнелія Якобс з англомовною піснею Hold Me Closer. Їй пророчать 61% на проходження у фінал.\nДругою в списку опинилася Польща та її виконавець Крістіан Охман. За композицію River опитані глядачі готові відправити його в фінал з 13% ймовірністю.\nЗ великим відривом 3 місце посів артист з Австралії Шелдон Райлі, якому віддали 4%.\nАналогічним результатом можуть похвалитися фінські зірки, гурт The Rаsmus у яких також 4%. До речі, фіни потоваришували з українськими представниками Kalush Orchestra та навіть разом заспівали "Стефанію".\nП'яту сходинку з результатом у 3% посіла Сербія з композицією In Corpore Sano.\nПо 2% голосів від єврофанів зібрали артисти з Бельгії та Естонії, закріпившись на 6 та 7 місці відповідно.\nНа 8 та 9 сходинці розмістилися Кіпр і Чехія з результатами в 2%. Десяте місце в списку ймовірних переможців півфіналу посів учасник з Сан-Марино. У нього всього 1%.\nПрограш в другому півфіналі букмекери прогнозують Азербайджану, Грузії, Мальті, Румунія, Північній Македонії, Ізраїлю, Чорногорії та Ірландії.\nВарто додати, що це не остаточні результати, а тільки приблизні підрахунки букмекерів. Ситуація може змінитися під час трансляції шоу.\nДо прикладу, у першому півфіналі перемогу, за прогнозами, мали здобути Албанія та Австрія, однак їхні місця "забрали" Литва та Ісландія, які не потрапляли в десятку прогнозованих фіналістів. Інші 8 позицій все ж виступлять 14 травня, як і очікувалося.\nРаніше OBOZREVATEL писав про тих учасників, яким пощастило обійти конкурентів та вибороти виступ в Турині ще раз. Детальніше з їхніми номерами можна ознайомитися в матеріалі.


Міфологія й міфи | Шкільні твори\nHome ⇒ 📁Шкільні твори ⇒ Міфологія й міфи\nНайважливішим елементом грецької культури з’явилися міфи, тобто сказання, переказу, легенди, що сходять до глибокої стародавності. Вони становлять найбагатшу скарбницю образів і сюжетів. У міфах відбилася потреба людини у творчості, у пізнанні навколишнього світу й самого себе Міфи створювалися на дуже ранній стадії розвитку грецького суспільства, у самих різних частинах європейської континентальної Греції, в Аттиці, Беотии, Фессалії, Македонії й інших областей, на островах Егейського моря, на Криті, на узбережжі Малої Азії. У цих регіонах\nскладалися свої місцеві цикли міфів. Пізніше вони зливалися в єдину загальгрецьку систему, у якій виявилися художній талант і релігійний світогляд древніх еллінів. Народження й смерть, зміна пір року, припливи й відливи, грози й дощі, перепади погоди, цвітіння й зів’янення рослин, поява на них плодів, ці й багато інших явищ у навколишньому світі приписувалися дії якихось фантастичних, божественних сил Ці явища стали найчастіше у вигляді конкретних, зримих образів, вони персоніфікувалися, тобто проявляли себе у вигляді живих істот.\nЯкщо людина не могла пояснити природне явище, тим більше його перебороти, як, наприклад,\nпосуху або епідемію, він приписував його дії якихось фантастичних сил Здається, що сама грецька природа визначила ту особливу багатобарвність, що пронизує міфологію: долини й гірських хребтів, що іскриться блакитне море з безліччю островів, затишні бухти, що зліпить південне сонце, вічнозелена рослинність, теплий клімат. Земля була населена казковими істотами; у горах таїлися гірські німфи – ореади, у лісах – дріади, у ріках – наяди. Але міфи не просто відбивали сміливий політ народної фантазії. У них нерідко втілювалися мудрість, спостереження над навколишнім життям, проникнення в природу людини. Це зробило грецьку міфологію частиною загальнолюдської культури.\nОт чому ситуації й герої міфів увійшли в наше повсякденне мовлення, втілившись у вираження й словосполучення, що стали крилатими Ми вживаємо вираження “сизифов праця”, маючи на увазі тяжкого, позбавленого змісту роботу. Походження цього поняття таке. Відповідно до міфу Сізіф, цар і засновник Коринфа, а за іншою версією батько Одиссея, славився завидною хитромудрістю й за свої шахрайства терпів покарання в пеклі. Він повинен був вкочувати на гору важкий камінь, що, досягши вершини, зривався долілиць, після чого все повторювалося спочатку.\nМи говоримо про титанічні зусилля, про гігантські розміри Титани й гіганти – величезні велетні, які боролися із самими богами. Міфи тісно пов’язані з народними культурами й віруваннями. Вони нерідко вбирали в себе народний здоровий глузд. Так, у древніх еллінів був звичай жертвоприносини богам; при цьому пропадало чимало їстівного м’яса.\nТоді титан Прометей знайшов спосіб допомогти людям Заколовши жертовного бика, він обробив його так, що утворилися дві нерівні купи: в одній перебували кості й тельбух, в іншій – шматки свіжого м’яса. Обидві купи Прометей накрив шкірами й запропонував верховному богові Зевсу вибрати одну з них. Зевс поласився на купу більшого розміру. Цей випадок, відтворений у міфі, закріпив правило: після ритуалу жертвоприносини греки стали залишати богам неїстівні частини, а собі те, що могло піти в їжу.\nЇм властиві самі різні людські якості, правда, що проявляються з особою силою, інтенсивністю: великодушність, щедрість, ревнощі, підступництво. Боги й герої не тільки нагадували звичайних людей, але й спілкувалися з ними, простими смертними, могли вступати в любовні відносини. Деякі древні грецькі аристократи числили у своїх предках богів, пишалися своїм божественним походженням. Грецькі боги з погляду значимості ділилися на кілька катеГорей Дванадцять головних, верховних богів жили на засніженої, висотою близько 3000 метрів, Горе Олімп у піднесеній частині Греції. На вершині Олімпу перебували палац Зевса й житла інших богів, яких називали олімпійцями.\nГоловним верховним богом, батьком всіх богів і людей був Зевс. Його вважали сином Крона, бога часу, а тому називали Кронидом. Зевс роз’їжджав по небу в золотій колісниці, зображувався сидячої на троні з орлом і скіпетром у руках і пучком блискавок як головними атрибутами влади. З висот Олімпу він розсипав людям свої дарунки й затверджував на землі порядок, установлював закони.\nДружина Зевса Гера була верховною грецькою богинею, царицею богів, що захищала шлюбу, подружній любові й родам. Вона зображувалася величною жінкою рідкої краси Брат Зевса Посейдон був богом моря, всіх джерел і вод, а також земних надр і їхніх багатств. На дні моря перебував його палац. Богом смерті був інший брат Зевса – Аид, що панував глибоко під землею. Царство Аїда, куди не проникали промені сонця, виглядало сутінно-страшне й холодним, а загробне життя – сущим нещастям.\nСин Зевса Аполлон – бог гармонії й духовної діяльності, бог мистецтв. Він одержав від Гермеса винайдену їм ліру й зробився заступником муз, звідси його прізвисько: Аполлон Мусагет, т. е. проводир муз. Музами називалися богині, супутниці Аполлона, покровительствовавшие різним видам мистецтв. Клио – муза історії; Евтерпа – муза ліричної поезії; Мельпомена – муза трагедії; Талія – муза комедії; Каллиопа – муза пісень; Полигимния – муза пантоміми; Урания – муза астрономії; ерато – муза любовної, еротичної поезії Сестрою златокудрого Аполлона була Артеміда, богиня полювання, родючості, покровителька тварин, а також усього, що живе на землі, росте в лісі й у поле. На скульптурах вона зображувалася з луком і сагайдаком за плечима, що полює в лісах і полях.\nСином Зевса й Гери був і бог вогню, а також ковальського мистецтва Його зображували у фартуху, збройним ковальським молотом, серед іскор і диму. Гефест – єдиний олімпієць, що займається продуктивною працею, що вважався митецьким майстром кування. Дружина Ареса, прекраснейшая Афродіта – богиня любові, зовні персоніфікувала еллінський ідеал жіночої краси. Вона будила в серцях і богів і смертних любов і завдяки цьому мала всеперемагаючу владу, панувала над миром Однієї з найбільших богинь уважалася сестра Зевса Деметра, що дає родючість землі: без її могутньої сили нічого не народилося.\nГероями вважалися також люди реальні, історичні фігури, засновники міст (Мильтиад), державні чоловіки (Солоний), засновники філософських шкіл, найбільші поети, чиї діяння відігравали більшу роль у житті греків. Їхні гробниці нерідко перебували в центрі міст, як нагадування про колишні подвиги Були героями й фігури легендарною, створеною народною фантазією. Одним із самих знаменитих і шляхетних героїв-мучеників у міфології був Прометей, що зробив неоціненні послуги людському роду. Серед любимейших народних героїв був і Геракл, наділений величезною силою. Буквально його ім’я означає: “здійснюючі подвиги через гоніння Гери”.\nАнтична міфологія Антична міфологія за багатством сюжетів, за красою, глибину та гармонійності є одним з найбільших досягнень людської культури. На жаль, міфологія ця ми маловідома. Є популярні викладу, але це популярні викладу що неспроможні замінити оригіналів. А, щоб дати певне уявлення про цю міфології, і навіть краще висвітлити питання відмінність казки від міфу, я зупинюся однією зразку, […]...\nПопередній Попередній запис: Російська література й мистецтво Творчість народу\nНаступний Наступний запис: У центрі роману образ Чіпки селянина бунтаря


Рівненський співак серед лідерів у "Битві хорів" | ВСЕ - сайт чесних новин\nРівненський співак серед лідерів у "Битві хорів"\nОпубліковано Віта Рижук Пон, 25/11/2013 - 18:06 На минулих вихідних паралельно із політичними перепитіями на майдані Незалежності у Києві, українці змагалися і у іншій битві, щоправда пісенній. Вчора, 24 листопада на телеканалі "1+1" відбувся перший вокальний поєдинок між командами телепроекту "Битва хорів", участь у якому бере і рівнянин Микола Бобрик.\nУ битві брали участь вісім хорів, на чолі яких виступали: Олег Скрипка, Ірина Білик, Злата Огневич, Алессандро Сафіна, Володимир Гришко, Руслана, Наталія Гордієнко та Гарік Кричевський.\nСуддями зіркового телешоу є заслужена артистка України, співачка Ніна Матвієнко, народний артист Росії, керівник "Хору Турецького" Михайло Турецький та креативний продюсер телеканалу "1+1" Анатолій Єрема.\nБільше про правила шоу та закулісні події читайте тут: Рівненський співак разом із Русланою хоче перемогти у "Битві хорів"\nУ вчорашньому поєдинку три команди (це команди Гаріка Кричевського, Володимира Гришка та Алессандро Сафіна) отримали найнижчі бали від суддів. Проте вирішальним є голосування глядачів у студії, де відбувається битва. Глядачі віддали найнижчий відсоток своїх голосів – 26% хору Володимира Гришка, трішки більше – 34% Гаріку Кричевському та 40% - учасникам команди Алессандро Сафіна. Із таким невтішним результатом хор музичного наставника Володимира Гришка і залишив телепроект.\nВ той же час, львівський хор зіркового наставника Руслани Лижичко отримав від суддівської колегії 30 балів (по 10 балів від кожного судді) та автоматично перейшов до наступного раунду. Нагадаємо, що саме у складі львівського хору і змагається рівненський співак Микола Бобрик.\nНа фото: Команду Руслани позитивними відгуками відмітила Ніна Матвієнко за відмінне виконання її пісні "Квітка душа", та Анатолій Єрема - за чуттєвість виступу.\nОтож, вболіваймо за нашого співака, львівський хор та слідкуємо за перебігом подій телешоу на сайті чесних новин "ВСЕ".\nКлючові слова: Битва хорів Руслана Микола Бобрик Ніна Матвієнко Гарик Кричевський Володимир Гришко 1654 перегляди


Авіаквитки Бангкок - Алма-Ата: купити квиток дешево - ціна від $107\nДешеві авіаквитки Бангкок — Алма-Ата\nДешеві авіаквитки Бангкок Алма-Ата Бангкок - Алма-Ата\nРейси з Алма-Ати в Бангкок\nІнформація про найдешевші рейси з Бангкока в Алма-Ата\nДешеві авіаквитки з Бангкока в Алма-Ата\nКоли найдешевші авіаквитки з Бангкока до Алма-Ати\nВизнач найкращий час для свого перельоту з Бангкока до Алма-Ати. Порівняй ціну на квитки залежно від сезону і температури повітря.\nКупити авіаквитки з Бангкока в Алма-Ата\nСайт вигідних подорожей tripmydream допоможе тобі знайти та купити квитки на літак з Бангкока в Алма-Ата по самій низькій ціні. За допомогою нашого сервісу ти можеш легко порівняти пропозиції від різних авікомпаній, знайти найзручніші та найвигідніші перельоти, а також дізнатися в якого онлайн-продавця буде дешевше всього купити обрані авіквитки.\nАвіаквитки туди й назад: Бангкок - Алма-Ата - Бангкок\n$107 - це мінімальна ціна авіаквитка в обидві сторони, з Бангкока в Алма-Ата та назад, знайдена нашими користувачами за останній час.\nДізнатися напевно, скільки коштує квиток на літак Бангкок - Алма-Ата можна, подивившись вартість вкитка на конкретні дати, а потім перейшовши на сайт онлайн-продавця. Ціни в нашому агрегаторі авіаквитків оновлюються з невеликою затримкою та можуть змінитися за цей час.\nТранзитні маршрути з Бангкока через Алма-Ата\nНаші користувачі також шукали складні маршрути з Бангкока з пересадкою в Алма-Ата. Найпопулярніші з них:\nБангкок - Алмати - Москва: від $195\nБангкок - Алмати - Франкфурт: від $351\nБангкок - Алмати - Ташкент: від $390\nБангкок - Алмати - Київ: від $392\nБангкок - Алмати - Стамбул: від $396\nМетапошуковик авіаквитків tripmydream допоможе тобі знайти найвігідніші перельоти з Бангкока в Алма-Ата!\nІнформація про рейс Бангкок - Алма-Ата\nТаблиця з базовою інформацією про рейси за напрямком Бангкок – Алма-Ата\nНайвигідніший час для покупки квитка на літак Бангкок – Алма-Ата — за 1 день до вильоту. А найдорожче купувати квиток — за 16 днів до вильоту.\nПідходь до планування поїздки з розумом і почни відстежувати вартість квитків заздалегідь. Так у тебе буде більше шансів знайти найвигідніший переліт з Бангкока до Алма-Ата.\nВсе що потрібно знати перед польотом. Корисна інформація для вашого перельоту з Бангкока в Алма-Ата\nКорисна інформація, статистика і факти про маршрут з Бангкока до Алма-Ати\nСкільки коштує найдешевший авіаквиток Бангкок – Алма-Ата?\nНайдешевший квиток на літак з Бангкока до Алма-Ати, який знайшли наші користувачі за останні 48 годин, коштує $107 в обидва боки.\nКоли краще купувати авіаквитки Бангкок – Алма-Ата?\nНайдешевші квитки на літак Бангкок – Алма-Ата можна купити за 11 днів до вильоту.\nКоли авіаквитки Бангкок – Алма-Ата найдешевші?\nСічeнь, Лютий, Березень – місяці, коли квитки на літак з Бангкока до Алма-Ати будуть коштувати дешевше за все. Найвигідніший день вильоту - Субота, а найдешевший час - вечір.\nРейс з Алма-Ати в Новосибірськ Рейс з Бєлгорода в Денпасар Рейс з Вільнюса в Пхукет Рейс з Цюріха в Катовіце Рейс з Парижа в Ларнаки Рейс з Астани в Нанкін Рейс з Москви в Фукуок Рейс з Сша в Ташкент Рейс з Запоріжжя в Люксембург Рейс з Вашингтона в Бостон Рейс з Порту в Дортмунд Рейс з Мілана в Катовіце Рейс з Ларнаки в Марракеш Рейс з Білорусії в Єгипет Рейс з Краснодара в Сідней\nРейс з Бангкока в Ростов Рейс з Бангкока в Витрат Рейс з Бангкока в Мельбурн Рейс з Бангкока в Актау Рейс з Бангкока в Мінськ Рейс з Бангкока в Париж Рейс з Бангкока в Сураттхані Рейс з Бангкока в Сочі Рейс з Бангкока в Гуанчжоу Рейс з Бангкока в Єкатеринбург Рейс з Бангкока в Батумі Рейс з Бангкока в Фукуок Рейс з Бангкока в Лаос Рейс з Бангкока в Дюссельдорф Рейс з Бангкока в Малайзію\nРейс з Бєлгорода в Алма-Ата Рейс з Махачкали в Алма-Ату Рейс з Івано-Франківська в Алма-Ата Рейс з Душанбе в Алма-Ата Рейс з Тбілісі в Алма-Ата Рейс з Баку в Алма-Ата Рейс з Гуанчжоу в Алма-Ата Рейс з Дюссельдорфа в Алма-Ата Рейс з Барселони в Алма-Ата Рейс з Мінська в Алма-Ата Рейс з Краснодара в Алма-Ата Рейс з Актау в Алма-Ата Рейс з Хошиміну в Алма-Ата Рейс з Франкфурта-На-Майні в Алма-Ата Рейс з Лос-Анджелеса в Алма-Ата\nВ'єтнам Японія Сінгапур Гренландія Греція Нова Каледонія Філіппіни Мальта Бахрейн Швеція Всі країни\nОмськ Люблін Гонолулу Кувейт Агадір Аделаїда Нешвілл Малага Кернс Еркан Всі міста\nАлма-Ата - Новосибірськ Білгород - Денпасар Вільнюс - Пхукет Цюрих - Катовіце Париж - Ларнака Астана - Нанкін Москва - Фукуок Сша - Ташкент Запоріжжя - Люксембург Вашингтон - Бостон Всі напрямки\nEdelweiss Air AG Azerbaijan Airlines Royal Jordanian Airlines Garuda Indonesia Nordavia Egyptair Sun Country Airlines Arkia Israeli Japan Airlines Pakistan Intl Всі авіакомпанії


Ноїв ковчег на 0352.ua\n+380 (352) 42-62-21\n"Ноїв ковчег" - захист, притулок , ветеринарна допомога безпритульним тваринам. Ми контролюємо роботу комунального притулку в с. Дичків та допомагаємо приватним притулкам кормами, лікуванням та стрерилізацією тварин. ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ: 1. Допомога конкретним тваринам - порятунок, лікування, стерилізація, перетримка, соціалізація і пристройство; 2. Інформаційно-освітня діяльність - робота з дітьми та громадськістю (розробка та розповсюдження інформаційно-освітніх матеріалів з різних тематик); 3. Боротьба з жорстоким поводженням з тваринами 4. Міська програма «Регулювання чисельності безпритульних тварин гуманними методам...


Побутові зварювальні апарати Елсва - Зварювальне обладнання Елсва від виробника\nПобутові зварювальні апарати Елсва\nПобутова серія зварювальних апаратів Елсва включає в себе зварювальні інверторні апарати та інверторні напівавтомати.\nВипрямлячі дугові інверторні Елсва розроблені в першу чергу для застосування в побутових цілях (на присадибних ділянках, у фермерських господарствах і т.д.), а також для будівельних бригад, що займаються монтажем металоконструкцій з невеликими обсягами робіт.\nЗа допомогою інверторів можно виконувати роботи з ручного зварювання, різання і наплавлення чорних і кольорових металів штучними електродами змінного (AC) або постійного (DC) струму на постійному струмі – режим MMA;\nАпарати даної серії можливо використовувати для аргонодугового зварювання конструкцій з вуглецевих, низьколегованих сталей і кольорових металів (крім алюмінію) в середовищі захисних газів – режим TIG.\nАпарати цієї серії застосовуються для:\n– зварювання вуглецевих і низьколегованих сталей дротом суцільного перетину марки СВ08Г2С по ГОСТ 2246-70 в середовищі захисного газу – двоокису вуглецю (СО2) за ГОСТ 8050-76;\n– високоякісної ручної зварки, різання і наплавлення чорних і кольорових металів штучними електродами змінного (AC) або постійного (DC) струму на постійному струмі – режим MMA;\n– для аргонодугового зварювання конструкцій з вуглецевих, низьколегованих сталей і кольорових металів (крім алюмінію) в середовищі захисних газів – режим TIG.


Кононенко побував на допиті в НАБУ в справі Онищенка » Слово і Діло\nПро це сам нардеп повідомив журналісту «Української правди», пише «Слово і Діло».\nЛуценко пообіцяв що нардепа Онищенка оголосять у розшукСказано 4 травня 2017 р.Статус обіцянки: У процесі\n«Так, був уранці, у справі Онищенка», – сказав він.\nПеред цим директор НАБУ Артем Ситник повідомив, що детективи НАБУ перевіряють достовірність листування Онищенка й допитують депутатів.\n«Сама справа Онищенка, всі справи, крім тих осіб, які в розшуку, завершена. Велика справа щодо групи осіб була скерована до суду ще рік тому. Зараз отриманий дозвіл на заочне засудження Онищенка, й ця справа завершена, адвокат Онищенка знайомиться з матеріалами справи», – сказав він, відповідаючи на запитання.\n«Похідна від цієї справи щодо голови Фіскальної служби перебуває на стадії судового розгляду. Фактично, справа в суді», – додав Ситник.\n«Але є ще справа щодо листування, яку видав Онищенко журналістам після звернення журналіста Гнапа ... Саме листування може мати доказове значення в сукупності з іншими доказами», – уточнив він.\nРаніше стало відомо, що НАБУ отримало доступ до дзвінків нардепа-втікача Онищенка.\nТакож відзначимо, двом обвинуваченим у газовій справі Онищенка продовжили запобіжні заходи.\nНАБУ завершило розслідування щодо нардепа Онищенка 27 липня 2018, 11:14\nНАБУ викликало нардепа-втікача Онищенка на допит 23 липня 2018, 11:21\nФірма Онищенка хоче довести переплату податків майже на 154 мільйони 15 серпня 2018, 10:50


Як одягатися жінкам з великими грудьми?\nУникайте декору в районі грудей\nУникайте одягу в обтяжку\nВодолазка – ваш головний ворог\nПравильний вибір рукавів\nУникайте великих принтів або написів в районі грудей\nУникайте тонких бретелей\nУникайте одягу не за розміром\nЗвичайно, велика груди – це красиво. Проте одна справа на неї дивитися, а інша справа – носити. Власниці великих грудей завжди скаржаться, що їм дуже важко підібрати собі відповідну одяг.\nСьогодні ми розповімо вам, що слід носити власницям великих грудей, а чого слід уникати.\nБудь декор в районі грудей здатний вашу груди візуально зробити ще більше, тому вам слід уникати всіляких великих нагрудних кишень, воланів, комірів жабо і інших декоративних елементів на грудях. Вишуканий комірець Пітер Пен або акуратний відкладний комірець будуть виглядати на вас набагато краще.\nВласницям великих грудей підуть всілякі сукні та блузи з запахом, які здатні сформувати для вас ідеальний силует, так само, як і акуратний V-подібний виріз.\nПодивіться, як збільшує об’єм грудей декор на сукню Ані Лорак, і як чудово виглядає плаття з запахом Бейонсе.\nВсілякі обтягуючі сукні, блузи, футболки або светри жінкам з пишними грудьми просто протипоказані. Якщо при цьому ваша одяг буде ще і в рубчик, то ваша фігура буде схожа на один великий бюст на ногах. Між смужками груди оптично збільшиться, що додасть вам небажаного обсягу.\nРозслаблений силуети в одязі і тонкі тканини підійдуть пишногрудих жінок набагато більше. Це не означає, що вам варто надягати безрозмірні балахони. Просто замість щільних бавовняних сорочок надягайте тонкі блузи з шифону або шовку, а светри вибирайте тонкі і з V-подібним вирізом, які будуть на піврозміру більше.\nПодивіться, як облягає груди вбрання Кейт Алтон, і як прекрасна Софія Вергала в простій тонкій сорочці.\nСветри або светри з високим коміром можуть спотворити ваші форми до невпізнання. У них буде створюватися враження, що ваша груди розташована десь на животі.\nВам обов’язково слід показувати ключиці. Вибирайте вільні футболки або сукні з вирізом. Така невелика хитрість зробить вашу фігуру більш витонченою.\nПодивіться, як жахливо виглядає водолазка на Анні Семенович, і як чудово підійшов V-подібний виріз Скарлетт Йоханссон.\nЩе одним ворогом вашої пишних грудей стане глибоке декольте або виріз до пупка. Особливо жахливо при таких вирізах будуть виглядати всілякі кулони на довгих ланцюжках, які ніби застрягли між грудьми.\nВам підійде трохи округлий або ж V-подібний виріз. Якщо ж у вас вузькі плечі, то вибирайте виріз човником.\nОбраз Світлани Лободи на врятувало навіть ідеальне класичне поєднання чорного і білого, а ось Діта фон Тіз вдало вибрала сукню.\nВам ні при яких умовах не можна одягати речі з рукавом «летюча миша». Такі рукави повністю спотворять ваші пропорції. І якщо ви не хочете виглядати як тиранозавр Рекс, то краще всього вибрати інший тип рукавів.\nТакож не кращим вибором для вас будуть рукави-ліхтарики. Пишні груди і такі ж пишні плечі – це вже занадто.\nВсі інші рукави будуть для вас допустимими. Не відмовляйте собі у вільних моделях футболок, блуз або сорочок.\nНе найкращий фасон плаття вибрала в даному випадку Кім Кардашьян, а от Крістіна Хендрікс подасть хороший приклад.\nНіяких портретів улюблених зірок, мультяшних персонажів або інших малюнків в районі грудей бути не повинно. Будь-які малюнки на ваші груди збільшаться в обсягах і змінять свої пропорції. Ви ж не хочете, щоб ваші улюблені Бред Пітт або забавний Міккі Маус на вас виглядали так, як ніби їм тільки що повиривали зуби мудрості.\nЗвичайно, Памела Андерсон зробила чудову рекламу для своєї подруги, але застібати гудзики їй не слід було. А ось Блейк Лайвлі вибрала нейтральні тканину і забарвлення.\nТакож вам варто уникати анімалістичних принтів, щоб не виглядати вульгарно. У закритих блузах чи сукнях ваша груди «сповзе» на живіт, а в обтягуючих на грудях речі ви будете виглядати не дуже.\nВибирайте невеликі геометричні візерунки, дрібний горошок або ж тонку асиметричну смужку. Якщо правильно підібрати кольори, то ви будете виглядати чарівно.\nНевдалий вибір зробила Мэрайа Керрі. І виріз, і велика кількість паєток, і довжина сукні і навіть колготки в сіточку,- все мимо. Стиліст Пенелопи Крус працює куди краще.\nСлід зазначити, що бюст розміру З цілком сумісний з тонкими бретелями. Ну а якщо ваш бюст, про це варто задуматися. На вашому пишному бюсті тонкі бретельки легко можуть перетворитися в ниточки, і навіть може здатися, що вони ось-ось лопнуть. До того ж, вам буде набагато важче підібрати відповідне білизну під тонкі бретелі.\nПідбирайте собі речі з акуратними рукавчиками, в них ви будете виглядати набагато краще. Та й бюстгальтер підберете без проблем.\nХоч Анфіса Чехів вибрала і не самі тонкі бретелі, все одно створюється враження, що вони зараз порвуться. А ось Холлі Беррі підібрала і прикраса, і одяг підходящу.\nМіряючи плаття або блузку, постарайтеся переконатися, що не утворюються зазори між застібнутими ґудзиками. Краще ще в примірювальній зауважити, що ця річ вам не підходить, ніж опростоволосится на публіці. Переконайтеся, що ваш бюстгальтер з-під блузки не визирає.\nПодивіться, як неправильно підібраний одяг може зіпсувати будь-який образ.


Скачати 257.6 Kb.\nНазва Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Фізика 10-12 класи Академічний рівень Фізика ( 10-12 класи) Пояснювальна записка\nФізика як навчальний предмет займає визначальне місце у формуванні в учнів наукової картини світу, і тому відіграє роль базового компоненту в змісті природничонаукової освіти.\nЗагальновизнаною ідеєю сучасної освіти вважається відповідність її шкільного змісту розвитку науки, а також тим методам пізнання, які є вирішальними в науці. Реалізувати цю ідею в середній школі можливо завдяки диференційованому підходу до результатів навчання і структуруванню змісту освіти за різними програмними рівнями залежно від здібностей і освітніх потреб учнів, з урахуванням їхніх пізнавальних інтересів і життєвих намірів. Тому в старшій школі вивчення фізики здійснюється на засадах профілізації навчання, як це пропонує Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти, залежно від обраної учнями навчальної програми:\nна рівні стандарту курс фізики обмежується обов’язковими результатами навчання, тобто мінімально необхідною сумою знань і вмінь, які мають головним чином світоглядне спрямування;\nна академічному рівні закладаються базові знання з фізики, достатні для продовження навчання за напрямами, де потрібна відповідна підготовка з фізики;\nна рівні профільного навчання в учнів формуються фундаментальні знання з фізики, оскільки з їх удосконаленням учні здебільшого пов’язують своє майбуття в професійному зростанні.\nГоловна мета навчання фізики в старшій школі полягає в розвитку фізичного знання і наукового стилю мислення учнів на основі базового курсу фізики основної школи, формуванні в них наукового світогляду, здатності до наукового пізнання світу, усвідомленні екологічної культури життєдіяльності, загальноосвітньої підготовки до майбутньої професії та продовження навчання. Відповідно до цього зміст фізичної освіти спрямовано на опанування учнями наукових фактів і фундаментальних ідей, усвідомлення ними суті понять і законів, принципів і теорій, які дають змогу пояснити перебіг фізичних явищ і процесів, з’ясувати їхні закономірності, характеризувати сучасну фізичну картину світу, зрозуміти наукові основи сучасного виробництва, техніки і технологій, оволодіти основними методами наукового пізнання і використати набуті знання в практичній діяльності.\nЗміст курсу фізики старшої школи узгоджується з загальними змістовими лініями освітньої галузі "Природознавство" і характеризується такими категоріальними складовими: речовина і поле; рух і взаємодії; закони і закономірності фізики; фізичні методи наукового пізнання; роль фізичних знань у житті людини і суспільному розвитку.\nОсновними завданнями курсу фізики старшої школи є:\nформування в учнів системи фізичного знання на основі сучасних фізичних теорій (наукових фактів, понять, теоретичних моделей, законів, принципів) і розвиток у них здатності застосовувати набуті знання в пізнавальній практиці;\nоволодіння учнями методологією природничо-наукового пізнання і науковим стилем мислення, усвідомлення суті фізичної картини світу та застосування їх для пояснення різних фізичних явищ і процесів;\nформування в учнів загальних алгоритмів розв’язування фізичних задач різними методами, евристичних прийомів пошуку розв’язку проблем адекватними засобами фізики;\nрозвиток в учнів узагальненого експериментального вміння вести природничо-наукові дослідження методами фізичного пізнання (планування експерименту, вибір методу дослідження, вимірювання, обробка та інтерпретація одержаних результатів);\nформування наукового світогляду учнів, розкриття ролі фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку, висвітлення етичних проблем наукового пізнання засобами фізики, формування екологічної культури людини засобами фізики.\nОсобливості організації навчання фізики в старшій школі. Навчання фізики в старшій школі, як правило, є профільним. За таких умов структурування змісту фізичної освіти і диференціація вимог до його засвоєння реалізується завдяки навчальним програмам різних рівнів.\nПрограму обов’язкових результатів навчання фізики (рівень стандарту)1 орієнтовано головним чином на світоглядне сприйняття фізичної реальності, розуміння основних закономірностей плину фізичних явищ і процесів, загального уявлення про фізичний світ, його основні теоретичні засади і методи пізнання, усвідомлення ролі фізичних знань у житті людини і суспільному розвитку. За цією програмою навчаються, як правило, учні, які обрали суспільно-гуманітарний напрям профілізації.\nПрограма академічного рівня навчання фізики передбачає більш глибоке засвоєння фізичних законів і теорій, оволодіння навчальним матеріалом, необхідним для широкого застосування у поясненні хімічних, геофізичних, екологічних та інших природних явищ, цілісного уявлення про природничонаукову картину світу, розуміння значення і місця фізики в структурі природничих наук. Її зміст достатній для продовження вивчення фізики як навчального предмета у вищих навчальних закладах. За цими програмами навчаються учні, для яких фізика є базовим предметом або таким, що тісно пов’язаний з профільними предметами (технологічний, математичний, хіміко-біологічний профілі), а також здійснюється загальноосвітня підготовка учнів (тобто в класах універсального профілю), які не визначилися в напрямі спеціалізації.\nПрограма рівня профільного навчання фізики передбачає систематизоване вивчення основних фізичних теорій, формування світогляду і наукового стилю мислення учнів на основі фізичної картини світу, оволодіння методами наукового пізнання та усвідомлення фізичного знання на рівні, необхідному для подальшого його використання в професійній діяльності та продовженні фізичної освіти. Основними профілями навчання, де фізика вивчається на такому рівні, є фізичний, фізико-математичний і фізико-технічний. Проте курс фізики може бути профільним і в інших напрямах профілізації (наприклад, технологічному), якщо фізика в них відіграє роль базового навчального предмета.\nНезважаючи на те, що програма рівня профільного навчання значно перевищує за обсягом навчальних годин програму академічного рівня, її зміст спрямований головним чином на поглиблення знань, а не екстенсивне їх розширення. Адже структура курсу фізики цих рівнів має бути ідентичною, проте вона відрізняється від програми рівня стандарту. Це зумовлено тим, що завдання академічної і профільної програм по суті близькі і мають прагматичний характер, на відміну від програми рівня стандарту, яка по суті світоглядна. Тому шкільний курс фізики старшої школи структуровано за фундаментальними фізичними теоріями – класична механіка, молекулярно-кінетична теорія і феноменологічна термодинаміка, електродинаміка, релятивістська та квантова фізика.\nУ побудові змісту курсу фізики академічного і профільного рівнів використовувався принцип мінімального доповнення: у програму вищого рівня вносилися лише ті компоненти змісту, без яких цілісність системи фізичних знань даного розділу порушується. Щоб легше було орієнтуватися в тому, що саме доповнено, у тексті програми використано різні шрифтові форми: напівжирний шрифт відображає зміст програми рівня стандарту, звичайний – доповнення для академічного рівня, курсив – доповнення для рівня профільного навчання.\nНаведений у програмі розподіл кількості годин, що відводиться на вивчення окремих тем, є орієнтовним, і при необхідності може бути змінений учителем. Також учитель може замінювати тематику окремих робіт на рівноцінні з огляду на стан матеріальної бази фізичного кабінету, але без зменшення тієї кількості лабораторних робіт, що передбачено програмами для різних рівнів профільного навчання.\nЗародження і розвиток фізики як науки. Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку. Методи наукового пізнання. Теорія та експеримент. Вимірювання. Похибки вимірювання. Фізичні величини. Одиниці фізичних величин. Міжнародна система одиниць (СІ). Утворення кратних і частинних одиниць.\nМатематика – мова фізики. Скалярні і векторні величини. Дії з векторами. Наближені обчислення. Графіки функцій та правила їх побудови.\nздатні пояснити роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку;\nвміють утворювати кратні і частинні одиниці, виконувати дії з векторами;\nвміють класифікувати фізичні величини на скалярні і векторні.\nМеханічний рух та його види. Основна задача механіки та способи її розв’язання в кінематиці. Фізичне тіло і матеріальна точка. Система відліку. Способи вимірювання довжини і часу. Відносність механічного руху. Траєкторія руху.\nРівномірний рух матеріальної точки по колу. Період і частота обертання. Кутова швидкість. Зв'язок лінійних і кутових величин, що характеризують рух матеріальної точки по колу. Доцентрове прискорення.\nзнають способи вимірювання довжини і часу, закон додавання швидкостей, кінематичні величини, що характеризують механічний рух, зв’язок лінійних і кутових величин, що характеризують рух матеріальної точки по колу;\nвміють записувати рівняння рівномірного і рівноприскореного рухів;\nздатні будувати графіки рівномірного і рівноприскореного рухів;\nздатні аналізувати графіки рівномірного і рівноприскореного рухів і визначати за ними параметри руху.\nздатні розв’язувати задачі динаміки, зокрема на рух тіла, кинутого вертикально вгору, кинутого горизонтально і під кутом до горизонту під дією кількох сил, рівновагу тіла, що має вісь обертання.\nзнають закон збереження імпульсу, закон збереження механічної енергії;\nздатні пояснити реактивний рух, , перетворення енергії в механічних процесах;\nвміють записувати рівняння закону збереження імпульсу та енергії під час пружного зіткнення тіл із застосуванням закону збереження енергії;\nздатні розв’язувати фізичні задачі на застосування закону збереження імпульсу та закону збереження енергії.\nздатні аналізувати перетворення механічної енергії під час коливань математичного і пружинного маятників;\nзнають основні положення спеціальної теорії відносності, релятивістський закон додавання швидкостей, закон взаємозв’язку маси та енергії;\nздатні розв’язувати фізичні задачі на релятивістський закон додавання швидкостей, закон взаємозв’язку маси та енергії.\nЗа результатами проведення узагальнюючих занять в учнів формуються сучасні уявлення про простір і час, зв’язок класичної і релятивістської фізики. Вони усвідомлюють роль фізичного знання, зокрема з механіки, в суспільному розвитку, науково-технічному прогресі, поглиблюють свої знання про досягнення українських учених у розвитку фізичної науки і техніки.\nВимірювання швидкості руху молекул. Дослід О.Штерна.\nМодель ідеального газу. Газові закони. Тиск газу. Основне рівняння молекулярно-кінетичної теорії ідеального газу.\nРівняння стану ідеального газу. Рівняння Менделєєва-Клапейрона. Ізопроцеси. Зрідження газів, їх отримання і використання.\nПароутворення і конденсація. Насичена і ненасичена пара. Кипіння. Вологість повітря. Точка роси. Методи вимірювання вологості повітря.\nБудова і властивості твердих тіл. Кристалічні й аморфні тіла. Анізотропія кристалів. Утворення кристалів у природі. Рідкі кристали та їх властивості.. Застосування рідких кристалів у техніці. Полімери: їх властивості і застосування. Наноматеріали.\nрозуміють сутність досліду О.Штерна, сталої Авогадро, основного рівняння молекулярно-кінетичної теорії, рівняння стану ідеального газу;\nздатні розв’язувати фізичні задачі на розрахунок кількості речовини, застосування рівняння стану ідеального газу (рівняння Менделєєва-Клапейрона), газові закони, поверхневий натяг, на капілярні явища.\nТеплові явища. Статистичний і термодинамічний підходи до пояснення теплових явищ. Термодинамічна рівновага. Температура. Способи вимірювання температури.\nВнутрішня енергія тіл. Два способи зміни внутрішньої енергії тіла. Робота і кількість теплоти. Робота термодинамічного процесу. Теплоємність. Перший закон термодинаміки. Адіабатний процес.\nТеплові машини. Принцип дії теплових двигунів. Двигун внутрішнього згоряння. Дизель. Необоротність теплових процесів. Холодильна машина. Розвиток теплоенергетики. Екологічні проблеми, пов’язані з використанням теплових машин і двигунів.\nздатні пояснити природу теплових явищ, фізичний зміст температури, екологічні загрози використання теплових двигунів;\nздатні аналізувати цикл двигуна внутрішнього згоряння;\nздатні розв’язувати фізичні задачі на розрахунок роботи термодинамічного процесу, визначення кількості теплоти за зміною температури.\nРечовина в електричному полі. Провідники в електричному полі. Діелектрики в електричному полі. Поляризація діелектриків. Діелектрична проникність речовини. Вплив електричного поля на живі організми.\nПотенціал електричного поля. Різниця потенціалів. Зв’язок напруженості електричного поля з різницею потенціалів.\nЕлектроємність. Електроємність плоского конденсатора. Види конденсаторів. З’єднання конденсаторів. Енергія електричного поля. Використання конденсаторів у техніці.\nДослідження взаємодії електризованих тіл\nволодіють експериментальними способами дослідження електричної взаємодії;\nздатні розв’язувати фізичні задачі на розрахунок напруженості і потенціалу однорідного електричного поля, взаємодію електричних зарядів, електроємність, електроємності при послідовному і паралельному з’єднанні конденсаторів.\nЕлектричний струм. Електричне коло. Джерела і споживачі електричного струму. Електрорушійна сила. Закон Ома для повного кола. Електричні кола з послідовним і паралельним з’єднанням провідників. Робота та потужність електричного струму. Теплова дія струму. Міри та засоби безпеки під час роботи з електричними пристроями.\nПлазма та її властивості. Практичне застосування плазми\nЕлектропровідність напівпровідників та її види. Власна і домішкова провідності напівпровідників.\nЕлектронно-дірковий перехід: його властивості і застосування. Напівпровідниковий діод. Напівпровідникові прилади та їх застосування.\n(105 год, 3 год на тиждень, 6 год — резервний час)\nЕлектрична і магнітна взаємодії. Взаємодія провідників зі струмом. Магнітне поле струму. Силові лінії магнітного поля прямого і колового струмів. Індукція магнітного поля. Потік магнітної індукції.\nДія магнітного поля на провідник зі струмом. Сила Ампера. Дія магнітного поля на рухомі заряджені частинки. Сила Лоренца. Момент сил, що діє на прямокутну рамку зі струмом у магнітному полі. Принцип дії електродвигуна.\nМагнітні властивості речовини. Діа-, пара- і феромагнетики. Застосування магнітних матеріалів. Магнітний запис інформації. Вплив магнітного поля на живі організми.\nЕлектромагнітна індукція. Досліди М.Фарадея. Напрям індукційного струму. Закон електромагнітної індукції. Самоіндукція. ЕРС самоіндукції. Індуктивність. Енергія магнітного поля котушки зі струмом.\nДослідження магнітних властивостей речовини\nздатні розв’язувати фізичні задачі на взаємодію магнітного поля з провідником зі струмом, застосування формул сили Ампера, сили Лоренца, закон електромагнітної індукції, ЕРС самоіндукції, енергії магнітного поля, на змінний струм.\nКоливальний контур. Виникнення електромагнітних коливань у коливальному контурі. Гармонічні електромагнітні коливання. Рівняння електромагнітних гармонічних коливань. Частота власних коливань контуру. Перетворення енергії в коливальному контурі. Вимушені коливання. Автоколивання. Резонанс.\nУтворення і поширення електромагнітних хвиль. Досліди Г.Герца. Швидкість поширення, довжина і частота електромагнітної хвилі. Шкала електромагнітних хвиль. Властивості електромагнітних хвиль різних діапазонів частот. Електромагнітні хвилі в природі і техніці. Принцип дії радіотелефонного зв’язку. Радіомовлення і телебачення. Радіолокація. Стільниковий зв’язок. Супутникове телебачення.\nздатні розв’язувати фізичні задачі, застосовуючи рівняння електромагнітних гармонічних коливань, взаємозв’язок швидкості поширення хвилі з її довжиною і частотою.\nРозвиток уявлень про природу світла. Поширення світла в різних середовищах. Джерела і приймачі світла. Поглинання і розсіювання світла. Відбивання світла. Плоске і сферичне дзеркала. Одержання зображень за допомогою дзеркал. Застосування дзеркал. Заломлення світла. Закони заломлення світла. Показник заломлення. Повне відбивання світла. Волоконна оптика. Лінзи. Побудова зображень, одержаних за допомогою лінз. Кут зору. Оптичні прилади та їх застосування.\nСвітло як електромагнітна хвиля. Когерентність світлових хвиль. Інтерференція світла. Інтерференційні картини в тонких пластинках і плівках. Поняття про голографію.\nДифракція світла. Принцип Гюйгенса-Френеля. Дифракційні картини від щілини, тонкої нитки. Дифракційна гратка.\nПоляризація світла. Природне і поляризоване світло. Одержання поляризованого світла.\nФотоефект. Досліди О.Г.Столєтова. Закони зовнішнього фотоефекту. Рівняння фотоефекту. Застосування фотоефекту.\nЛюмінесценція. Фотохімічна дія світла.\nздатні розв’язувати фізичні задачі, застосовуючи закони відбивання і заломлення світла, інтерференції та дифракція світла, рівняння фотоефекту, формулу кванта світла.\nІсторія вивчення атома. Ядерна модель атома. Квантові постулати М.Бора. Досліди Д.Франка і Г.Герца. Енергетичні стани атома.\nВипромінювання та поглинання світла атомами. Атомні і молекулярні спектри. Рентгенівське випромінювання. Застосування рентгенівського випромінювання в науці, техніці, медицині, на виробництві. Спектральний аналіз та його застосування.\nАтомне ядро. Протонно-нейтронна модель атомного ядра. Нуклони. Ізотопи. Ядерні сили та їх особливості. Стійкість ядер. Роль електричних і ядерних сил у забезпеченні стійкості ядер.\nФізичні основи ядерної енергетики. Енергія зв'язку атомного ядра. Дефект мас. Способи вивільнення ядерної енергії: синтез легких і поділ важких ядер. Ядерні реакції. Ланцюгова реакція поділу ядер урану. Ядерний реактор. Ядерна енергетика та екологія.\nДозиметрія. Дози випромінювання. Захист від йонізуючого випромінювання.\nЕлементарні частинки. Загальна характеристика елементарних частинок. Класифікація елементарних частинок. Кварки. Космічне випромінювання.\nздатні розв’язувати фізичні задачі, застосовуючи квантові постулати Н.Бора, енергію зв’язку атомного ядра, дозиметричні величини.\nДослідження властивостей електронно-діркового переходу\nСучасні уявлення про будову речовини. Сучасні методи дослідження будови речовини. Нанокомпозити і нанотехнології.\n1 Зміст програми і державні вимоги до результатів навчання затверджено і опубліковано раніше (див.: Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика. Астрономія. 7-12 класи.- К.: 2006.\nМетодичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін у основній та старшій школі у 2011/12 навчальному році Астрономія\nОдним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься в 11 класі. Навчальний предмет «Астрономія» може викладатися за двома навчальними програмами\nОдним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься в 11 класі. Навчальний предмет "Астрономія" може викладатися за двома навчальними програмами


Чому не можна нервувати вагітним | Поради для жінок\nКожна вагітна жінка чула про те, що нервувати під час виношування небезпечно і шкідливо, в першу чергу для розвитку майбутньої дитини. Все тому, що в момент вагітності жінка дуже сильно пов’язана з малюком: дихання, харчування, ріст малюка відбувається за рахунок життєдіяльності жінки. Тому, кожне коливання настрою, зміна в способі життя автоматично позначається і на дитині.\nУ момент вагітності, стаючи на облік, майбутня мама завжди почує про те, що на даному етапі протягом всієї вагітності нервувати категорично заборонено. Адже стресові ситуації і поганий настрій передаються малюкові по ланцюжку.\nФахівці кажуть, що крихти, які народилися у жінок, які при вагітності нервували, частіше страждають підвищеною рухливістю і тривожністю. Також вони чутливі до змін яскравого світла, сонця, задусі, запахів, шуму.\nПри вагітності протипоказано нервувати вже в другій половині: у цей момент у дитини вже розвинена нервова система, і тому він вже може відчувати мінімальні хвилювання своєї мами.\nПри постійних нервових потрясіннях жінки в другій половині виношування у малюка може розвиватися гіпоксія дуже небезпечний стан для його розвитку. Вже після народження на світ дитини часте хвилювання жінки в момент вагітності позначиться на самопочутті чада.\nУ таких дітей нерідко спостерігається неспання і порушення ритму сну. При вагітності проблема нервів жінок навіть присвячені деякі дослідження груп вчених у багатьох країнах.\nОсь, наприклад, вчені з Америки говорять, що при вагітності нервувати жінкам протипоказано, тому що хвилювання мами дуже сильно впливає на вагу дитини. Вчені встановили, що постійна тривожність у третьому триместрі, часто закінчується\nі народження на світ малюка з недоліком ваги.\nКанадські вчені говорять, що при вагітності постійна тривожність і дратівливість дуже сильно підвищує ризик розвитку у чада астматичних захворювань. Також, астра може проявитися у дитини, навіть якщо жінка в перші роки його життя знаходиться в депресії.\nУ першому і іншому випадку ризик розвитку астми зростає на 25%. Однак навіть знаючи про всі небажані наслідки різних емоційних потрясінь при вагітності, багато майбутніх мам не знають, що робити, щоб не нервувати в такому положенні.\nНічого дивного немає в організмі гормональна перебудова дуже впливає на сприйнятливість жінки.\nЯкщо вона до вагітності на інший випадок могла відреагувати з посмішкою, то при вагітності дана ситуація може викликати хвилювання, тривогу, образу або сльози. Завжди простіше сказати, ніж зробити. Ось тому, знаючи, що при вагітності нервувати небажано, багатьом жінкам не просто впорається з нервами. А ось ховати свої нерви в коробочку жінці доведеться якщо вона своєму малюкові бажає добра.\nА яка ж жінка не бажає добра дитині? Тому потрібно всіма силами налаштовуватися тільки на благополучне і робити все можливе, щоб при вагітності не нервувати.\nДля цього фахівці радять на ранніх етапах вагітності багато часу приділяти прослуховуванню світлою і легкої музики, перегляду цікавих фільмів, спілкуванню з близькими і коханими людьми. Потрібно постійно гуляти на свіжому повітрі. Так як при вагітності лікарські засоби небажані, з поганим емоційним розладом і невеселим настроєм необхідно справлятися саме такими методами.\nНа допомогу може прийти ароматерапія. Ефірні масла, сандал, троянда, пачулі, іланг-іланг добре впливають на емоційний фон. Тому є сенс купити аромалампу і влаштується для себе сеанс ароматерапії.\nПісля шістнадцятої тижня з обережність можна вживати деякі чарівні препарати. Проте категорично заборонені сильнодіючі транквілізатори.\nНе приносить шкоди дитині валеріанка, також можна пити. Є вже й готові заспокійливі збори з трав, які можна застосовувати при вагітності.\nЧасто після відповідної консультації фахівець може приписати, майбутній мамі пити гліцин або ліки магнію для того, що в момент вагітності не нервувати. Однак не можна при вагітності на власний розсуд обирати седативні препарати.\nПеред тим як застосовувати заспокійливе, потрібна консультація фахівця.


Тімур Мірошниченко - Ведучі - Перший канал\nНародився 9 березня 1986 року вКиєві.\nПід час навчання у столичній гімназії "Троєщина" активно займався футболом. Проте згодом це захоплення змінилося на інше – я з головою поринув у шкільний КВК, яким продовжив займатися вже студентом. Можна сказати, що саме КВК дав мені необхідні навички для подальшої роботи на телебаченні, адже ніякої профільної вищої освіти у мене доти не було.\nЗакінчив Національний авіаційний університет за спеціальністю "психологія". Ще першокурсником взяв участь у студентському фестивалі "Березневі паростки", де дістав звання "Кращий конферансьє". Відтоді на всіх концертах і перфомансах, які відбувалися в університеті, був ведучим. Бувало й таке, що за місяць мені доводилося вести понад два десятки подій. Тож опинившись на телебаченні, я вже мав необхідний багаж знань і навичок, на відміну від багатьох випускників спеціалізованих вишів.\nУ 2005 році мене запросили працювати ведучим ток-шоу "Студія 5" на Першому Національному. Того ж року я ставкоментатором Дитячого Євробачення. Працюю над конкурсами Євробачення й донині – коментатором, ведучим національних відборів і міжнародних конкурсів в Україні, супровідних програм. Маю у цій сфері і кумира – це британський коментатор Террі Уоган, який вже понад 30 років працює на цьому пісенному конкурсі і зумів перетворити його на власне шоу. Я не впевнений, що так само хочу присвятити Євробаченню 30 років , але до 30 конкурсів дійти точно можна. Мрію спробувати себе ведучим "дорослого" Євробачення, бо дитячі конкурси у 2009-му та 2013-му в Києві вже вів. А для цього треба зовсім небагато – щоб хтось з українців повторив успіх Руслани.\nУ 2008 році вирішив здобути фахову освіту і вступив до Київського національного університету театру, кіно і телебачення ім. І. Карпенка-Карого на спеціальність "режисер телебачення".\nСеред моїх теперішніх захоплень – прямий ефір, швидка їзда, подорожі та футбол. Моє життєве кредо – ставити високі цілі та досягати їх.