STEEPLE-аналіз факторів впливу\nSWOT-аналіз сільського туризму\nАналіз виконання договорів про поставку і реалізацію продукції.\nАналіз виконання плану, динаміки, рівня фінансового результату від іншої діяльності підприємства\nАналіз використання устаткування і виробничої потужності підприємства\nТОВАРОЗНАВЧІ РІШЕННЯ В СИСТЕМІ РИНКОВОЇ ОРІЄНТАЦІЇ ПІДПРИЄМСТВ\nРис. 4.1.1 Фактори, що впливають на купівельну поведінку\nУ більшості своїй це чинники, які не піддаються контролю з боку діячів ринку, але їх обов'язково слід брати до уваги, щоб розробити і оцінити товари, налагодити їх поширення і стимулювання збуту, і викликати найбільш сильну реакцію споживачів.\nПоряд з цим діячем ринку (комерсантам, агентам, керуючим тощо) слід особливу увагу приділяти процесу прийняття рішення покупцями про покупку товарів. Існує п'ять етапів, через які проходить споживач на шляху до ухвалення рішення про покупку і її здійснення (рисунок 4.1.2.).\nРисунок 4.1.2 – Етапи, через які проходить споживач на шляху до ухвалення рішення про покупку і її здійснення\nКористуючись цією моделлю процесу рішення про купівлю товарів, представники комерційних структур та інші категорії працівників торгівлі можуть визначити, що робить основний вплив на купівельну поведінку споживачів і розробити ефективну програму маркетингу у вирішенні проблем діяльності на ринку товарів щодо формування їх асортименту та якості на основі споживчих оцінок .\nЗа допомогою маркетингових дій фахівці підприємства-виробника і торгівлі встановлюють зміни у відповідності з попитом і пропозицією товарів на ринку, з урахуванням зміни цін і інших чинників. Особливо важливе значення при цьому відіграє характер споживання, який залежить від етапів життєвого циклу сім'ї та особливостей купівельних звичок на кожному з них. У таблиці 2 перераховані дев'ять етапів із зазначенням фінансового положення та типових товарних переваг сім'ї.\nТаблиця 2 - Етапи життєвого циклу і купівельна поведінка сім'ї\nЕтапи життєвого циклу Особливості поведінки та купівельних звичок\n1.Етапи вільного життя, молоді одинаки, які живуть окремо від батьків Фінансових обтяжень небагато. Лідери думок в галузі моди. Покупці основного кухонного обладнання основних меблів.\n2.Юні молодята без дітей Фінансове становище краще, ніж буде в недалекому майбутньому. Найвища інтенсивність покупок, найвищі середні показники закупівель товарів тривалого користування. Покупці автомобілів, холодильників, кухонних плит, найнеобхідніших меблів і меблів тривалого користування.\n3. «Повне гніздо»1-я стадія, молодшій дитині менше 6 років Пік покупки житла. Зворотний капітал невеликий. Невдоволення своїм фінансовим становищем і сумою зекономлених грошей. Зацікавленість в нових товарах.\n4. «Повне гніздо»2-я стадія, молодшій дитині більше 6 років Фінансове становище покращилося. Деякі дружини працюють. Покупці різноманітних продуктів харчування, засобів для чищення матеріалів, велосипедів, піаніно.\n5. «Повне гніздо»3-я стадія, літнє подружжя з дітьми, які перебувають під їх опікою Фінансове становище стало ще краще. Працює більше число дружин. Деякі діти влаштовуються на роботу. Реклама надає дуже слабкий вплив. Висока середня інтенсивність покупок товарів тривалого користування. Покупці нової більш витонченої меблів.\n6. «Порожнє гніздо» 1я стадія: літнє подружжя, діти яких вже живуть окремо, глава сім'ї вже працює Більшість задоволені своїм фінансовим становищем і обсягом заощаджень. Не цікавляться новими товарами. Покупці товарів по облаштуванню будинку.\n7. «Порожнє гніздо», 2-я стадія, літнє подружжя, діти яких живуть окремо, голова сім'ї на пенсії Різке скорочення доходів. Покупці медичних приладів, що сприяють зміцненню здоров'я.\n8. Вдовуюча особа, працює Дохід не високий, схильність до продажу будинку\n9. Вдовуюча особа, на пенсії Потреби в медичному обслуговуванні і товарах ті ж, що і в інших пенсіонерів. Різке скорочення доходів. Гостра потреба в увазі, прихильності і благополуччі\nНаведені дані свідчать про те, що характер споживчих вимог і потреб споживачів у товарах залежить від життєвого циклу сім'ї, основні етапи якого повинні бути враховані при сегментації ринку. Дуже важливим для виділення сегментів ринку є угрупування споживачів за стилем їхнього життя, реакції на дизайн товарів.\nТому у вирішенні проблеми розвиток і насичення ринку для отримання високих прибутків і доходів підприємств важливо по-справжньому розібратися в тому, як реагують споживачі на різні характеристики товару, на ціни, рекламні аргументи і т.п., що у зв'язку з цим слід закуповувати і пропонувати на ринку, по якому шляху направляти асортиментну політику.\nПри цьому особливу увагу заслуговує оцінка асортименту споживачів. З огляду на особливості асортименту кожної товарної групи, слід в анкету опитування включати всі ознаки, що характеризують асортимент тієї або іншої групи товарів. Так, наприклад, при оцінці асортименту меблів, обліковуються матеріали, вид облицювання (табл. 3).\nТаблиця 3 - Асортимент меблів\nНайменування виробів артикул і розміри Підприємство виробник Застосовувані матеріали Функціональне призначення Вид облицювання, оздоблення та декоративне оформлення Виробничі конструкційні особливості виробу Оцінка з урахуванням думки покупців Рекомендації щодо вдосконалення виробу\nТаблиця 4 - Споживча оцінка якості товарів\nНайменування показників Споживча оцінка показників товарів по підприємствам-виробникам в балах (1,2,3,4,5)\nВид виробу Вид виробу Вид виробу Вид виробу\nвиробник виробник виробник виробник\nВідповідність вимогам функціональних розмірів Зручність користування виробом Зручність догляду за виробом Зручність розміщення в приміщенні Форма виробу Колір фактури і малюнок лицьових поверхонь Фурнітура Рівень виконання\nНа основі аналізу споживчих оцінок того чи іншого виду (груп) товарів може бути визначений рейтинг конкретного підприємства-виробника або постачальника.\n4.2. Товарознавчі дослідження зв'язку між споживчої оцінкою товарів і ступенем задоволення потреби\nЗ метою більшої збалансованості структури потреб і асортименту товарів на ринку необхідно систематично проводити кількісну оцінку ступеня їх відповідності.\nОцінку і аналіз асортименту доцільно починати зі споживчого набору певних товарів (швейних, взуттєвих, меблевих і ін), так як в даний час населенню пропонується досить значний вибір різних товарів і від їх кількісного та якісного складу залежить поведінка споживача на ринку.\nДля визначення ступеня відповідності запропонованого асортименту товарів запитам споживачів застосовується методика, заснована на використанні елементів комплексної оцінки показників, які характеризують асортимент (рисунок 4.2.1.).\nРисунок 4.2.1 – Показники асорименту\nДані про вагомість та значення цих показників отримують за допомогою соціологічних методів (шляхом вибіркових анкетних питань). Для цієї мети складається спеціальна анкета, визначаються результати.\nНаприклад, для визначення за допомогою комп'ютера показників раціональності асортименту товарів і встановлення ступеня задоволеності ними покупців на основі анкетування складається таблиця даних про готівковий асортимент товарів, і виробляються обчислення за формулами.\nТаблиця 5- Показники готівкового асортименту товарів\nНайменування складових показників Значення для розрахунків Формули для підрахунків\nГа-число груп товарів в аналізованому асортименті Гб - число груп у базовому асортименті Ва - загальне число видів товарів в аналізованому асортименті Вп-загальне число видів товарів у базовому Вн - число нових видів Ша = Га / Гб (широта асортименту) Га - Ва / Вп (повнота асортименту) Оа - Вн / Ва (оновлення асортименту)\nТаблиця 6 - Оцінка показників асортименту товарів споживачами\nПоказники асортименту Значення показника асортименту Кількість споживачів, що позитивно оцінили показник асортименту Загальна кількість опитуваних\nА 3а к+ к\nШа Па Оа 0,14 0,16 0,08\nОбчислити за формулою ступінь задоволення покупців значеннями показників готівкового асортименту:\nСу = (к+ / к) х 100 (%),\nде: Су - ступінь задоволення покупців;\nдо + - кількість споживачів, які позитивно оцінюють показники асортименту;\nк - загальна кількість опитаних покупців\nТаблиця 7 - Показники ступеня задоволення споживачів показниками асортименту товарів\nПоказники готівкового асортименту Ступінь задоволення споживача. %\nШа Па Оа\nЗа результатами розрахункових даних встановлюється значимість показників асортименту і відзначається, яким із них при формуванні торгового асортименту має бути приділено найбільшу увагу.\n4.3. Товарознавча оцінка видового асортименту товарів\nОднак широке розмаїття товарів на ринку (за видами, розмірами, матеріалами та іншим споживчим ознаками і властивостями) обумовлюють необхідність пошуку нових форм і методів регулювання асортиментної політики. У цьому напрямку представляє інтерес використання товарознавчіх оцінок видового асортименту товарів.\nПри товарознавчий оцінці окремих видів непродовольчих товарів використовуються певні ознаки (рисунок 4.3.1.).\nРисунок 4.3.1 – Ознаки окремих видів непродовольчих товарів при товарознавчий оцінці\nУ сукупності така оцінка дозволяє розробити конкретні пропозиції виробника з удосконалення конструкції, поліпшення властивостей того чи іншого товару. При цьому не можна залишити без уваги і той факт, що кінцевий результат діяльності товарознавця з оцінки видового асортименту товарів сприяє не тільки приведення структури товарної пропозиції відповідно до попиту населення, а й значною мірою виконувати роль у вирішенні проблеми вдосконалення і розвитку естетичної культури суспільства в області непродовольчих товарів.\nНа прикладі товарознавчих оцінок здійснюється творче сприйняття споживачем навколишнього матеріального середовища побуту, природи, мистецтва за «законами краси». Це дозволяє виключити з асортименту товари, які за значеннями своїх споживчих ознак поступаються аналогам і вимагають досконалості конструкції, використання нових матеріалів, видів обробки і т.п.\nНаприклад, після оцінки асортименту стільців прямолінійного профілю ніжка була замінена на профіль у вигляді морського вузла, в результаті чого посилився інтерес споживачів і підвищився попит на стільці зі зміненою формою ніжки.\n4.4. Оптимізація асортименту товарів на ринку\nУ процесі формування ринку товарів, розвитку конкуренції асортиментна політика підприємств повинна бути спрямована на створення таких товарів, які задовольняли б специфічні запити споживачів. У зв'язку з цим виникає необхідність пошуку і впровадження в практику нових, більш ефективних форм і методів регулювання і оптимізації асортименту.\nНайбільш дієвим шляхом до вирішення цієї проблеми повинно стати створення оптимальної структури асортименту, що дозволяє забезпечити достатню різноманітність товарів на ринку. Необхідність надавати споживачеві найрізноманітніші можливості у виборі товару пов'язана як з різним рівнем добробуту, так і з тим, що одна частина споживачів, купуючи масові вироби, бажає обновити квартиру, гардероб «не гірше за інших», інша ж, навпаки, відмовляється споживати великосерійні і масові вироби, не бажаючи поступати «так як усі».\nРізність моделей товарів може вважатися задоволеним лише в тому випадку, якщо товар буде продаватися як у певному комплекті, так і у вигляді окремих виробів.\nАсортимент товарів, що випускаються необхідно привести до максимальної відповідності групування споживачів по укладу побуту, враховуючи при цьому, що таке групування поступово змінюється під впливом закономірностей розвитку побутової культури і є специфікою в кожному окремому культурному регіоні.\nВтілення культурно-типологічного підходу у формуванні асортименту продукції забезпечує створення товарів нового покоління, що володіють соціальною відповідністю, що активно формує споживацьку культуру і, в силу цього, особливо конкурентоспроможність.\nАсортимент товарів, який враховує вікові групи споживачів, має принципове соціальне і економічне значення. Асортимент товарів вітчизняного виробництва в даному відношенні практично не розвинений, що обертається недостатньою комфортабельністю побуту для ряду категорій споживачів, особливо дітей, підлітків. Облік вікових особливостей у вимогах до побутових виробів - один з резервів нового якісного рівня товарів, а згодом і підвищення ринкової активності населення.\nНаприклад, школярам потрібні меблі, які відповідають вимогам рекреативного, товариського, молодіжного, спортивного, творчого та кабінетного укладу побуту.\nМолоді притаманна більша, ніж у підлітків, неоднорідність вимог до виробів меблів. Найпомітніший поділ цієї групи споживачів - не бажають мати меблеві вироби модні, дизайнерські, передові, які швидко змінюються.\nУ цілому ж у молоді яскраво виражена тенденція до більш низьких виробам меблів для сну і сидіння, столів в зонах відпочинку і прийому їжі, а також до більш високих, ніж прийнято сьогодні, робочих місць. В асортименті меблевих товарів для молоді повинні бути вироби, які сприяють організації побуту наступних типів: економічного, авангардистського, інформаційного, спортивного, музичного, екологічного, кабінетного і господарського. Найбільш характерні види приміщення: загальна кімната універсальна, індивідуальна кімната дружини, житлова кімната на дві і три людини.\nДля споживачів середньої вікової групи перспективною є меблі, аналогічні тій, яку випускають в даний час, за антропометричними і основним ергономічним характеристикам. Типологія меблевих виробів для даної групи споживачів повинна бути максимально повною.\nПерспективні вироби меблів для літніх споживачів відрізняються великим комплексом особливостей. Вони повинні забезпечити збереження сил організму, по можливості створювати неприємні і хворобливі відчуття при діставання речей зі сховища, нагинання, вставання і т.д. У цьому разі потрібне більш високе сидіння: у стільця - не нижче 480 мм, у крісла - не менше 420 мм від підлоги і відповідно більш високі столи. Також висота ліжка повинна бути не вище 450 мм. Рівень м'якості сидіння і ліжка - не вище другої категорії, сидіння - з мінімальним нахилом або без нього.\nЗараз випускають багато різних моделей крісел, костюмів, взуття та інше, але, за рідкісним винятком, їх відмінності одного від іншого несуттєві і не відповідають будь-яким конкретним особливостям у вимогах окремих споживчих груп. Необхідно враховувати, що використовуються ці товари по-різному. У кожному окремому випадку до товарів пред'являються настільки різні функціональні, ергономічні та естетичні вимоги, що неминуче різним повинен бути і вигляд виробів. Однак це не враховується в асортименті багатьох товарів, пропонованих зараз на ринку.\nВикористання нового обладнання, матеріалів, технологічного процесу та технічних принципів на основі науки відкриває підприємствам можливості удосконалювати і змінювати функціональні властивості товарів. Так, наприклад, за рахунок використання ДСП зменшених товщин (10,12,14,15 мм замість 20-25 мм) можна виготовляти вироби меблів легшими, що підлягають монтажу в різних комплектаціях. Крім того, за рахунок поліпшення об'ємно планувальних характеристик наборів виробів, які застосовувалися до типових квартир, забезпечена можливість функціонування меблів з комплектами або окремими виробами побутової техніки.\nЗарубіжний досвід свідчить, що на кожній стадії розвитку товарного ринку виробництво є не тільки матеріальною основою пропозиції, а й основним джерелом розширення і оновлення асортименту.\nСаме тому перед вітчизняною промисловістю ставяться певні завдання (рисунок 4.4.1.).\nРисунок 4.4.1 – Завдання, які ставляться перед вітчизняною промисловістю\nЗараз в цій галузі виникає багато проблем. Основний з цих проблем є виявлення структури підприємства, яка б відповідала вимогам ринку, підвищувала ефективність праці, забезпечувала раціональне поєднання всіх ліній виробництва, ритмічність, спеціалізацію підприємства, цехів і особливо - забезпечувала б споживача необхідним асортиментом товарів.\nДосвід передових зарубіжних підприємств показує, що лише сучасна техніка і новітня технологія дозволяє забезпечувати високі темпи зростання виробництва, насичувати ринок різноманітним і конкурентоспроможними виробами.\nСкладність вирішення проблеми забезпечення балансу попиту і пропозиції товарів полягає в тому, що асортимент виготовлених в Україну і закуповуються за кордоном товарів і структура споживчих вимог різних груп населення не поєднуються належним чином зі системою економічних та інших показників країни і галузей промисловості. Вимоги споживачів до товарів не враховуються (наприклад, у формі споживчих оцінок, намірів, пропозицій), показники раціональності асортименту товарів не закладені в механізм зв'язків «виробництво - споживач», «торгівля - споживач». Крім того, у звітності (статистичної та ін) асортимент не представлений у вигляді сукупності різновидів вироблюваних або виробів, які закуповуються. У торгівлі відсутній облік надходження і реалізації товарів по найбільш важливим ознакам - типами, моделями і т.д. Так, наприклад, у формах обліку реалізації товарів зазначається кількість реалізованих виробів у цілому, а не за окремими моделями. За звітними даними не надається можливим встановити, які моделі товарів користуються підвищеним попитом, на випуск і реалізацію яких виробів повинні орієнтуватися промисловість і торгівля.\nОптимізація структури повинна не виправляти окремі, найбільш видимі недоліки чинного асортименту, а забезпечувати системний підхід до визначення структури асортименту.\nПошук такої структури асортименту товарів, яка була б збалансована зі структурою вимог споживачів, тобто побудова оптимальної структури асортименту, повинна включати такі етапи:\n1.Типізація споживачів товарів і виявлення вимог певних типів.\n2.Створення асортименту товарів, який відповідав би інтересам певних типів споживачів, тобто побудова структурної моделі асортименту товарів, оптимізованої відповідно до вимог, які пред'являються різними групами споживачів.\n3.Коректировка структури асортименту товарів з урахуванням регулюючих і обмежуючих факторів.\n4.Расчет перспективності оптимальної структури асортименту товарів.\nСхематично ці етапи можна представити таким чином (рис. 4.4.2).\n4 етап 2 етап\nРис. 4.4.1 - Етапи побудови оптимальної структури асортименту товарів\nПершими етапами асортименту товарів є типізація споживачів і виявлення їхніх вимог до асортименту. Проте, потрібно враховувати, що самі вимоги без урахування тенденцій розвитку асортименту товарів не є оптимальними, оскільки вони не враховують низки можливих обмежень (наприклад, раціональних норм споживання тощо). Крім того, подібна структура містить елементи суб'єктивності.\nВиходячи з цього, третій етап процесу оптимізації асортименту включає побудову моделі асортименту товарів, що передбачає створення (або закупівлю) зразків товарів, які відповідають інтересам певних типів споживання, а також здійснення коригування з урахуванням нормуючих і обмежуючих факторів.\nЗавершальний етап побудови оптимальної структури асортименту полягає у визначенні її перспективності, суть якого полягає в обгрунтуванні (логічному і статистичному) соціальної перспективності орієнтації на певний тип споживачів\n| Аналіз споживчих оцінок асортименту товарів\nДата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 926; Нарушение авторских прав?;


«Дари ланів» у новому форматі » Газета «ВІСТІ» - Бориспіль. Новини. Інформація. Реклама\nЗакриття магазину «Дари ланів», що у Борисполі на вул. Київський Шлях, 17, викликало занепокоєння містян та багато чуток щодо подальшого функціонування приміщення. «Вісті» вивчали тему.\nБориспільці, що мешкають неподалік старого продуктового міського магазину, боялися, що у звільненому приміщенні гастроному відкриється чергова лотерея або салон гральних автоматів. Петро Римарчук, голова правління Бориспільського міського споживчого товариства (БМСТ), яке є власником приміщення, повідомив «Вістям» головну причину закриття\n«Відкриття багатьох супермаркетів продовольчої групи у Борисполі робить маленькі магазини нерентабельними. У «Дари ланів» продавалися в основному овочі, тому він не витримав конкуренції з великими мережевими маркетами, хоч і знаходиться в зручному для споживача місці на вулиці Київський Шлях, — коментує Петро Римарчук. — Низька рентабельність змусила прийняти рішення про передачу приміщення магазину в оренду».\nЗа його словами, торгове призначення приміщення залишиться, зміниться асортимент — там реалізовуватимуть пиво та інші алкогольні напої. «Відкриття оновленого магазину планується вже 7 листопада. Мешканці будинку, де знаходиться магазин, знають про прийняте БМСТ рішення — їх повідомили про це письмово у відповідь на запит», — говорить Римарчук. Голова споживчого товариства сподівається на розуміння мешканців, адже утриманням будинку та прилеглої території опікується підприємство. Відповідно, якщо приміщення пустуватиме, то зиску не буде нікому.


Новини Херсонської обласної бібліотеки для дітей: «Cinema collection»\nСонячна неділя у Херсонській обласній бібліотеці для дітей імені Дніпрової Чайки стала справжнім кінематографічним бумом. Програма «Cinema collection» від сектору документів іноземними мовами провела емоційний та пізнавальний день європейського кіно. Юні гості книгозбірні мали змогу ознайомитись не лише з історією та особливостями європейського фільму, а й висловити свої власні думки та вподобання. Головним напрямком діалогу було розгляд відеосвіту, що змінює наше життя або змушує замислитись. Фільми для відпочинку, фільми для роздумів та гармонійне поєднання їх впливу на розвиток і становлення підростаючого покоління.\nМітки: Дні Європи, кіно


Ганька – сама собі ворог українською мовою. Тарасюк Галина. В форматі txt, fb2, epub, jar, doc\nОстаннім часом Ганька любила бігти раненько на базар. Галопом! Як колись, за колгоспу, – на поле. Бо, як було здоров’я, любила робити, а зараз полюбила святкувати. Але свят мало, а базар якраз поважна причина, щоб розігнутися, розправити горба на плечах, походити, подивитися, з людьми поговорити… А то за тою роботою нема коли між собою словом перекинутись. От ще недавно, перед Великоднем – біжить Ганька галопом із сапою вже й не пам’ятає куди – чи то на Миколині, чи на Петрові поля, чи на город до Марусі, а Явдошка Сергієва лементить через тин з лавочки...


Навчальна програма з математики (алгебра і початки аналізу та геометрія) для учнів 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Рівень стандарту\n2018-11-30 09:49 1353\nдля учнів 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів\n• вміє будувати і досліджувати найпростіші математичні моделі реальних об’єктів, процесів і явищ, задач, пов’язаних із ними, за допомогою математичних об’єктів, відповідних математичних задач;\n• вміє оволодівати необхідною оперативною інформацією для розуміння постановки математичної задачі, її характеру й особливостей; уточнювати вихідні дані, мету задачі, знаходити необхідну додаткову інформацію, засоби розв’язування задачі; переформульовувати задачу; розчленовувати задачі на складові, встановлювати зв’язки між ними, складати план розв’язання задачі; вибирати засоби розв’язання задачі, їх порівнювати і застосовувати оптимальні; перевіряти правильність розв’язання задачі; аналізувати та інтерпретувати отриманий результат, оцінювати його придатність із різних позицій; узагальнювати задачу, всебічно її розглядати; приймати рішення за результатами розв’язання задачі;\n• володіє технікою обчислень, раціонально поєднуючи усні, письмові, інструментальні обчислення, зокрема наближені;\n• вміє проектувати і здійснювати алгоритмічну та евристичну діяльність на математичному матеріалі;\n• вміє працювати з формулами (розуміти змістове значення кожного елемента формули, знаходити їх числові значення при заданих значеннях змінних, виражати одну змінну через інші);\n• вміє читати і будувати графіки функціональних залежностей, досліджувати їх властивості;\n• вміє класифікувати і конструювати геометричні фігури на площині й у просторі, встановлювати їх властивості, зображати просторові фігури та їх елементи, виконувати побудови на зображеннях;\n• вміє вимірювати геометричні величини на площині й у просторі, які характеризують розміщення геометричних фігур (відстані, кути), знаходити кількісні характеристики фігур (площі та об’єми);\n• вміє оцінювати шанси настання тих чи інших подій.\nНавчальні ресурси: означення понять, формулювання властивостей, доведення теорем, розв’язування задач.\nСтавлення: усвідомлення значення математики для повноцінного життя в сучасному суспільстві, розвитку технологічного, економічного і оборонного потенціалу держави, успішного вивчення інших дисциплін.\nНавчальні ресурси: візуалізація даних; побудова графіків та діаграм, зображень стереометричних фігур за допомогою програмних засобів.\nНавчальні ресурси: моделювання власної освітньої траєкторії; статистична інформація; історичні задачі; завдання ймовірнісного змісту.\nУміння: генерувати нові ідеї, вирішувати життєві проблеми, аналізувати, прогнозувати, ухвалювати оптимальні рішення; використовувати критерії раціональності, практичності, ефективності та точності, з метою вибору най кращого рішення; аргументувати та захищати свою позицію, дискутувати; використовувати різні стратегії, шукаючи оптимальних способів розв’язання життєвого завдання.\nНаскрізні лінії та їх реалізація. У навчальній програмі виокремлюються такі наскрізні чотири лінії ключових компетентностей: "Екологічна безпека та сталий розвиток", "Громадянська відповідальність", "Здоров'я і безпека", "Підприємливість та фінансова грамотність",якіспрямовані наформування в учнів здатності застосовувати знання й уміння у реальних життєвих ситуаціях.\n2.Реалізація наскрізної лінії «Громадянська відповідальність» сприятиме формуванню відповідального члена громади і суспільства, що розуміє принципи і механізми функціонування суспільства. Ця наскрізна лінія освоюється в основному через колективну діяльність (дослідницькі роботи, роботи в групі, проекти тощо), яка поєднує математику з іншими навчальними предметами і розвиває в учнів готовність до співпраці, толерантність щодо різноманітних способів діяльності і думок.\n3.Завданням наскрізної лінії «Здоров'я і безпека» є становлення учня як емоційно стійкого члена суспільства, здатного вести здоровий спосіб життя і формувати навколо себе безпечне життєве середовище.\nВажливим завершенням функціональної лінії курсу «Математика» є розгляд понять похідної та інтеграла, які є необхідним інструментом дослідження руху.Основні ідеї математичного аналізу виглядають досить простими і наочними, якщо викладати їх на тому інтуїтивному рівні, на якому вони виникли історично і який цілком задовольняє потреби загальноосвітньої підготовки учнів. Не варто захоплюватися формально - логічною строгістю доведень та відводити багато часу суто технічним питанням і конструкціям. Більше уваги слід приділити змісту ідей і понять, їх геометричному і фізичному тлумаченню. Вивчення інтегрального числення зазвичай починається з розгляду сукупності первісних даної функції, яку доцільно розуміти як сукупність функцій, які задовольняють умову у' = f(х).\nСтруктура навчальної програми. Програму подано у формі таблиці, що містить дві колонки: очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів тазміст навчального матеріалу. Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів орієнтують на результати навчання, які є об’єктом контролю й оцінювання. У змісті вказано навчальний матеріал, який підлягає вивченню з метою досягнення відповідних результатів.\nII семестр — 38 год, 2 год на тиждень, Резерв – 7 годин)\nТема 1. ФУНКЦІЇ, ЇХНІ ВЛАСТИВОСТІ ТА ГРАФІКИ, 15годин\nСтепінь з раціональним показником, та його властивості\nТема 2. ТРИГОНОМЕТРИЧНІ ФУНКЦІЇ18 годин\nТема 3. ПОХІДНА ТА ЇЇ ЗАСТОСУВАННЯ14 годин\nзнаходить швидкість зміни величини в точці; кутовий коефіцієнт і кут нахилу дотичної до графіка функції вданій точці;\nПохідна функції, її геометричний і фізичний зміст.\nII семестр — 19 год, 1 год на тиждень, Резерв – 7 годин)\nТема 1. ПАРАЛЕЛЬНІСТЬ ПРЯМИХ І ПЛОЩИН У ПРОСТОРІ 17 годин\nкласифікує за певними ознакамивзаємне розміщення прямих, прямих і площин, площин у просторі за кількістю їх спільних точок;\nТема 2. ПЕРПЕНДИКУЛЯРНІСТЬ ПРЯМИХ І ПЛОЩИН У ПРОСТОРІ 17 годин\nПерпендикулярність прямих. Перпендикулярність прямої і площини. Теорема про три перпендикуляри. Перпендикулярність площин. Двогранний кут.\nТема 3. КООРДИНАТИ І ВЕКТОРИ 10 годин\nКоординати середини відрізка. Відстань між двома точками.\n під “Ага-ефектом” мається на увазі спільне вирішення задачі з ефектом раптового здогаду, “еврики”


Як виглядає смородина і чому чорна смородина чорна – яка вона буває, як цвіте і як плодоносить\nСмородина — найпоширеніша ягідна культура в нашій країні. Починаючи з Х століття її вирощували в монастирських садах ченці Київської Русі. Століттями ягодами ласували «з куща», їх сушили, варили, заморожували, готували настоянки, використовували для лікування хвороб і поліпшення шкіри обличчя.\nФрукт це або ягода, чому чорна смородина чорна, де вона росте і яка буває — про це та інше піде мова в статті.\nЯка буває смородина\nСмородина — рослина добре вивчений і описаний ботаніками, селекціонерами і садівниками-аматорами. З позиції науки це ягідний чагарник з роду Смородина (Ribes) сімейства Крыжовниковые (Grossulariaceae).\nДовідка! Агрус і різні види смородини належать до одного роду.\nВідомо понад 190 видів цієї рослини. Найпопулярніші, які ростуть майже на всіх дачах і практично в кожному сільському дворі, — чорна і червона смородина.\nЯк виглядає чорна смородина, знають навіть діти. Розкидистий кущ середнього розміру досягає у висоту 1,5–2 м. Незабаром після весняного сніготанення він покривається ніжно-смарагдовою зеленню. До початку літа листя злегка темніють, отримують насичений зелений відтінок, на дотик стають гладкими зверху і злегка пухнастими — знизу.\nЦвітіння чагарнику настає в травні — початку червня. Сірувато-рожеві квітки, що за формою нагадують дзвіночки, зібрані в кисті-суцвіття завдовжки до 5-10 див.\nЗбирати врожай починають вже на початку липня, коли більша частина плодів почорніє і злегка обмякнет. Ягоди з кисло-солодким смаком і своєрідним запахом досягають 1,5 см в діаметрі, поверхня у них матова або глянсова в залежності від сорту. Синювато-чорний колір плодів додають барвні пігменти — антоціани.\nУвага! Через 2 тижні після дозрівання ягоди чорної смородини втрачають до 70% міститься в них вітаміну С.\nСадова, або червона смородина — менш поширена рослина. Кущ заввишки до 2 м покритий темно-зеленими зубчастими листками. Непримітні дрібні жовто-зелене або червонувато-бурі квітки зібрані в кисті. Яскраво-червоні соковиті ягоди діаметром 8-12 мм, створюючі грона, дрібніше і кисліше, ніж чорні.\nПри правильному догляді смородиновий кущ плодоносить не менше 10-15 сезонів поспіль. Молоді рослини перші кілька років будуть радувати дачників великими ягодами без зайвих трудовитрат.\nОпис і характеристики смородини\nБільшість видів смородини — листопадні чагарники. У рослин потужна коренева система, що йде на глибину до 1,5 м. Пагони прямі подовжені, нижні гілки опущені до землі.\nЦікаве: Огірки Алекс f1: відгуки, опис сорту, фотографії, посів, посадка та вирощування, запилення, догляд і врожайність\nЛистки чергові, складаються з 3-5 лопатей. Інтенсивність забарвлення залежить від виду. Верх листа зазвичай темніше його нижній частині. Декоративні види рослини відрізняються незвичайною забарвленням листя: червоної, оранжевої і багряною, змінюється протягом сезону.\nКвітки смородини на пухнастих квітконіжках не перевищують в довжину 1 див. Суцвіття з декількох бутонів утворюють кисті. Більша частина видів — однодомні рослини, але зустрічаються дводомні, у яких жіночі і чоловічі квітки зібрані в окремі кисті.\nПлоди смородини — їстівні ягоди круглої або овальної форми з дрібними насінням, завжди з кислуватим присмаком. Колір буває чорним, червоним або золотистим.\nДе росте смородина\nГусті зарості дикої чорної смородини зустрічаються у вологих лісах, по берегах річок, озер і боліт Євразії.\nКультурні сорти вирощують в Європі, частині Росії, придатної для садівництва, Казахстані та Монголії. Деякі різновиди чорної смородини прижилися в Північній Америці.\nНайбільш придатним грунтом для смородини вважається чорноземний суглинок. Але культура росте і на інших ґрунтах, як легких, так і щільних. Головне, щоб місце було родючим і вологим.\nУвага! Червона і біла смородина легше переносять посуху, ніж чорна.\nКущі рекомендують висаджувати на відкритому, освітленому сонцем місці, на відстані не менше 1 м, щоб вони не затемнювали один одного. При недоліку світла ягоди виростають дрібними.\nРослини на малородючих ґрунтах вимагають особливого догляду вже через 2-3 роки після посадки. Протягом літа їх поливають рідкими добривами, щоб підтримувати грунт вологою. Одночасно з внесенням підживлень розпушують землю на відстані 0,5 м від куща.\nВиди і сорти смородини\nСмородина — рослина невибаглива, але для отримання максимального врожаю краще вирощувати районовані чагарники.\nНаприклад, сорти сибірської групи, що відрізняються високою морозостійкістю, підходять для вирощування в місцевостях з різко континентальним кліматом: на Алтаї, в Сибіру.\nДикуша — сильне, розкидисте і самоплодное, урожайне рослина, однаково добре витримує посуху, спеку і холод. Добре приживається на Далекому Сході і в Сибіру.\nСередня смуга Росії характеризується помірним континентальним кліматом і різноманітними ґрунтами. Для вирощування культури в таких умовах підходять сорти європейської селекції.\nРанньостиглі сорти чорної смородини зацвітають в травні і бояться поворотних заморозків. Плоди збирають вже в кінці червня або на початку липня. У ягід тонка шкірка і яскравий смак, тому їх не переробляють, а їдять свіжими.\nЦікаве: Урожайність кукурудзи з 1 га: середній показник формула розрахунку, фактори, що впливають на підсумок, урожайність різних сортів і гібридів\nСередньостиглі сорти дозрівають на 2-3 тижні пізніше ранніх. Це час припадає на спекотні липневі дні, тому на смак ягоди набагато солодший і щільніше. Смородину середньопізніх термінів збирають з кінця липня до середини серпня. Пізні ягоди більш солодкі, з товстою шкіркою і щільною м’якоттю. Вони не мнуться при перевезенні, довго зберігаються і використовуються для заготівок.\nВитривала ранньостигла Селеченская 2 витримує зимові морози до -30°С, непогано переносить посуху, стійка до антракнозу і борошнистої роси. Беззахисна перед попелиць, почковым кліщем і стеклянницей, тому потребує обробки інсектицидами. Плодоношення починається на другий рік, а через 3-4 роки можна розраховувати на максимальний урожай — 5-6 кг з куща. Ягоди соковиті, з десертним смаком: солодким, ніжним, з легкою кислинкою.\nСередньостигла смородина Дубровська морозостійка, самоопыляемая, стійкий до почковому кліща. Витончені кущі з густою яскраво-зеленою кроною іноді висаджують для прикраси саду. Однак з-за сильного розростання чагарник доводиться регулярно обрізати. При правильному догляді з одного дорослого рослини збирають до 4 кг плодів. Кисло-солодкі ягоди визнані одними з найбільш смачних, а соковиті листя додають в зимові заготовки.\nВенера — один з кращих середньопізніх сортів. Рослина добре переносить морози і безсніжні зими, а влітку — засуху. Венера нечутлива до антракнозу, борошнистої роси, але уражується почковым кліщем і септоріозом. Сорт самоплідний, але для гарного врожаю потрібні рослини-запилювачі. Плоди дозрівають неодночасно — за літо урожай збирають 3-4 рази. При дотриманні всіх агротехнічних вимог врожайність досягає 5 кг з куща. Ягоди дуже солодкі і ароматні, без кислинки, з класичним смородиновим післясмаком. Дегустаційна оцінка — 5 балів.\nЦей чагарник не так популярний, як чорна смородина. Садівники воліють рослини з великими плодами, зимостійкі, стійкі до шкідників і хвороб. Садова червона смородина страждає від скляниці, красногалловой попелиці, мучнистої роси та антракнозу. Тому сорти, стійкі до цих хвороб і шкідників, високо цінуються на присадибних ділянках:\nСелекціонери виділяють середньоранній універсальний голландський сорт Йонкер Ван Тетс (Jonkheer Van Tets), районований в Росії. Рослина дуже витривала, стійкий до борошнистої роси, рідко уражується антракнозом і почковым кліщем. Із-за раннього цвітіння смородина погано переносить весняні заморозки. Ягоди дозрівають рівномірно. Середня продуктивність дорослого куща — 4-6 кг У плодів злегка кислуватий смак.\nСередньостиглий сорт Наталі стійкий до хвороб і шкідників. Рослина самоплодное, тому дає хороший урожай (до 8-12 кг з куща) навіть у несприятливі для запилення роки. Крона густа і розлога — щоб гілки не ламалися під власною вагою, під дорослі кущі встановлюють підпори. Яскраво-червоні кисло-солодкі ягоди з невеликою кількістю дрібних насіння використовують в заготовках.\nДар орла — універсальний сорт з пізнім терміном дозрівання, несприйнятливий до борошнистої роси та септоріозу, антракнозом уражується середньо. З-за пізнього цвітіння зав’язь практично ніколи не підмерзає. Ягоди дозрівають нерівномірно. Сорт люблять за високу врожайність (6-10 кг і більше з куща) і солодкий, з приємною кислинкою смак. Дегустаційна оцінка — 4,3 бала.\nЦікаве: Чи Правда, що якщо закопати банан на городі, то виросте бананове дерево\nБатьківщина золотистої смородини — Північна Америка. Російські дачники її недооцінюють і часто використовують як декоративний чагарник. Навесні квітуча смородина покривається ароматними жовтими квітами в такій кількості, що іноді навіть не видно листя.\nЦікаво! Плоди вражають різноманітністю відтінків: на сусідніх гілках одночасно красуються чорні, жовтуваті, фіолетові, помаранчеві та рожеві ягоди. Восени кущі набувають строкату жовто-червоно-зелене забарвлення. У цю пору вони особливо гарні.\nЧагарник абсолютно невибагливий і приживається практично на будь-якій ділянці: в півтіні і на яскравому сонці, на легких і важких грунтах, на рівнинах і схилах. Переносить зимові морози нижче -30°C. Практично не хворіє, стійкий до загазованості й пилу:\nРанній сорт Кишмишная зацвітає в травні, плоди дає вже в першій декаді червня. При цьому ягоди утримуються на гілках до серпня. Плоди незвичайної серцеподібної форми, без насіння, світло-малинового кольору. В урожайні роки один кущ дає до 10 кг ягід.\nНовосибірський середньостиглий сорт Єрмак однаково добре приживається в середній смузі і в Сибіру, скрізь дає гідний урожай — 5-8 кг з куща. Він посухостійкий і морозостійкий. Чагарники краще висаджувати групами: в окремих рослин опыляемость зменшується на 20-30%. Ягоди темного кольору, як у чорної смородини, кисло-солодкі на смак, з приємним запахом, невластивих цій культурі.\nСередньопізній Шафак переносить безсніжні зими, стійкий до хвороб та комах-шкідників. Плоди дозрівають не раніше середини серпня. Врожайність досягає 5-8 кг з одного куща. Стиглі ягоди насиченого червоно-оранжевого відтінку мають типовий «смородиновий» кисло-солодкий смак.\nСмородина — дивовижний подарунок природи. Селекціонери вивели багато сортів, різних за смаком, кольором, розміром і швидкості дозрівання плодів.


На Кіровоградщині чоловік написав заяву на дружину через побої – Златопіль\nЗлатопіль › Новини Кіровоградщини › На Кіровоградщині чоловік написав заяву на дружину через побої\nЖитель Кіровогродщини заявив у поліцію, що дружина побила його дерев’яною палицею.\nВідповідна заява від потерпілого надійшла до Новомиргородського ВП Маловисківського ВП ГУНП. Чоловік поскаржився, що дружина нанесла близько п’яти ударів дерев’яною палицею в область його спини, спричинивши тілесні ушкодження у вигляді забійних гематом. Пригода сталася вдень у дворі домоволодіння, де спільно проживає подружжя.\nЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: У Кропивницькому чоловік представився правоохоронцем і пограбував господиню\nЗа фактом нанесення тілесних ушкоджень розпочали кримінальне провадження. Ведеться слідство.


У Тернополі місто від снігопаду чистить 17 одиниць техніки | Новини\n14:45, 2 грудня 2016 р.\nСпеціалізована техніка по розчищенню снігу в місті працювала цілу ніч. Про це повідомив керівник відділу технагляду Олег Вітик. За його словами, роботи продовжуються і наразі у Тернополі працює 17 одиниць техніки. Чистять дороги на Микулинецькій, Об'їзній та на усіх транспортних розв'язках міста.\n- Техніка у Тернополі працювала цілу ніч, зокрема було розчищено головні вулиці міста та тротуари. Проте, під ранок знову почався снігопад і комунальники знову приступили до роботи. Працює 17 одиниць техніки. Відчищаємо повністю вулицю Микулинецьку, Об'їзну, трансортні розв'язки та всі магістральні вулиці. Після 2-ї години плануємо повністю пересипати місто, оскільки насуваються морози, - зазначив Олег Вітик.


За що депутатів позбавлятимуть зарплати, – пояснення аналітика - Новини верховної ради - 24 Канал\n16:07, 16 жовтня 568 Читать новость на русском\nШтрафи для народних обранців / Фото 24 каналу\nПро необхідність дисциплінувати депутатів говорилось давно. 16 жовтня все ж депутати ухвалили закон, де передбачене "покарання гривнею" для парламентських прогульників. Йдеться про закон про внесення змін до закону "Про статус народного депутата" та до Регламенту ВРУ (1035-2).\nДо речі: Санкції за прогули та кнопкодавство: як каратимуть нардепів\nРаніше часто депутат приходив у Раду реєструвався, і потім його ніхто не бачив. Тепер обранець повинен буде не лише приходити і реєструватись, а й голосувати протягом дня, зазначає парламентський аналітик руху "Чесно" Дмитро Черетун.\nТобто йдеться про 70% голосувань за одне засідання. Лише в такому разі йому нарахують зарплату за засідання. Якщо депутат прийшов і "тусується" в кулуарах чи буфеті – йому оклад за цей день не нарахують. Хочеш зарплату – маєш голосувати,\n– наголошує Дмитро Черетун.\nАналітик додає, що йдеться саме про голосування при прийнятті рішень ВРУ на кожному пленарному засіданні.\nЯк депутатів каратимуть за прогули, дивіться тут:\nНайвідоміші кнопкодави у парламенті дев'ятого скликання\nПершим кнопкодавом у новій Раді став позафракційний депутат і мажоритарник-самовисуванець з Донеччини Олександр Ковальов.\nПочесне друге місце в цьому списку поділили між собою два депутати від "Слуги народу" Олена Коланчук та Сергій Литвиненко. Під час чергового засідання ВРУ народні обранці вибачились за інцидент й пообіцяли віддати свою зарплату на благодійність у якості компенсації.\nКонкретніше про те, за що саме штрафуватимуть депутатів у матеріалі Кара депутатська: наскільки і за що штрафуватимуть парламентських прогульників.\nТеги: Новини України Новини політики Верховна Рада Законодавство Кнопкодавство\nІрина Кошанська 85\nПавло Казарін 1124\nПід обкладинкою 389\nБлог Соцмережі 1384\nРада ухвалила легалізацію видобутку бурштину: що передбачає законопроєкт відео фото\nТЕСТ: Перевір, наскільки добре ти знаєш правила дорожнього руху - Радіо Максимум\nУкраїнець Соболь – російським ЗМІ: У збірній всі переходять на російську мову, так зручніше - Спорт 24\nАрахамія про підписи за відставку Рябошапки: Колгосп – справа добровільна


План роботи методичного об’єднання вчителів суспільних наук Білоцерківської гімназії №2\nЗаступник директора з методичної роботи…….………….С.А. Демчук\nДиректор гімназії №2……………\nвчителів суспільних наук\nКерівник МО: Занько С.Д.\nТема, над якою працює методичне об’єднання вчителів суспільних наук:\n«Виховання особистості свідомого громадянина України. Вивчення предметів суспільно - гуманітарних циклу з метою\nзабезпечення формування особистості учня на основі розвитку його творчих можливостей і самовдосконалення в умовах особистісно-зорієнтованого навчання та виховання».\nМета діяльності методичного об’єднання вчителів суспільних наук:\nСтворення духу творчості, партнерства, взаємодопомоги та демократизму, оновлення діяльності на основі освоєння новітніх технологій, спрямованих на розвиток кожного учня гімназії.\nВ минулому навчальному році педагоги приділяли увагу науково-методичному, інформаційному забезпеченню навчально-виховного процесу, новим освітнім технологіям, вдосконаленню змісту виховання, вивченню комплексних інноваційних підходів до організації життєдіяльності сучасної школи.\nДля підвищення рівня ефективності сучасного уроку вчителі широко впроваджують у практику своєї роботи елементи педагогічного досвіду своїх шкільних колег, педагогів міста, області, країни. Вони використовують інтерактивні технології навчання для формування компетентностей як інтегрованого результату навчальної діяльності.\nРобота методичного об’єднання будувалася на основі діагностики та прогнозування, була спрямована на забезпечення потреб вчителя. В минулому навчальному році вивчалось питання використання проблемно-пошукових методів навчання з метою розвитку пізнавальних інтересів школярів, проводився випереджувальний розгляд питань методики вивчення складних розділів навчальних програм з демонструванням відкритих уроків, організовувалось взаємовідвідування уроків з метою обміну досвідом роботи та дотримання педагогічних вимог учнів.\nКожен вчитель брав участь у роботі кафедри: готували доповіді, реферати, давали відкриті уроки, виховні заходи. Багато уваги приділялося патріотичному вихованню, пошуково-дослідницькій роботі. Музей історії навчального закладу «Витоки» - вагомий засіб різних напрямків виховної роботи (керівник – Л.С.Кашкіна). Протягом навчального року в музеї згідно з планом проводилися екскурсії, зустрічі з цікавими людьми. Велика увага в роботі музею надається напрямку «Українська державність». Музейна педагогіка сприяє упорядкуванню уявлень про історичні епохи, їх особливості розвитку, що є особливо корисним для подальшого формування в учнів цілісної та інтегрованої картини світу.\nСтержнем виховної роботи гімназії є військово-патріотичне виховання, яким особисто піклується директор гімназії Плєшаков А.В. Це і вивчення історії Великої Вітчизняної війни, і зустрічі з ветеранами, і організація системи роботи в кадетських класах.\nПостійно оновлюється матеріальна база кабінету історії. Було придбано атласи, методичну літературу. Оформлюються тематичні папки з матеріалами.\nАналіз роботи свідчить, що за минулий рік значно підвищився науково-теоретичний та методичний рівень викладання історії та правознавства, посилилась увага до виховної та розвивальної функцій навчання, до пошуку його ефективних форм і методів.\nУспішне засвоєння навчального матеріалу залежить не лише від пізнавальних можливостей і здібностей дітей, а й від організації вчителем роботи на уроці, коли кожен учень працює з оптимальним навантаженням. Більше уваги вчителям потрібно приділяти диференційованому підходу, коли форми й методи навчання добираються відповідно до індивідуальних здібностей дитини, сприяють її повноцінному розвитку.\nОволодіння системою знань з громадянської освіти сприяє формуванню світоглядних орієнтацій особистості, виробленню власної філософії життєдіяльності в політико-правовий, соціальній, економічній та культурний сферах суспільного життя. Такий напрямок в роботі впроваджує Бондарук І.П. Метою громадянського виховання є забезпечення побудови демократичного громадянського суспільства. Найважливішим етапом є шкільна освіта. Завдання громадянської освіти:\nсформувати критичне ставлення молоді до негативних явищ у житті суспільства;\nсприяти становленню активної позиції громадян щодо реалізації ідеалів і цінностей демократії в Україні.\nЯк результат – тринадцять випускників гімназії №2 обрали юридичну науку як майбутню професію.\nСучасне інформаційне суспільство - це час високих технологій., що потребує від освіти формування компетентної та активної особистості. Тому для досягнення бажаних результатів на конкретному уроці потрібно використовувати різноманітні прийоми розвитку пізнавальних мотивів. А саме: створення проблемних ситуацій, підготовка разом з учнем наочних посібників у вигляді комп’ютерних презентацій із теми. Цю методику розробляє та впроваджує Занько С.Д.\nОлімпіади, захисти наукових робіт У МАН – це індивідуальне змагання за особисту першість. Педагогічний супровід на цьому етапі полягає в консультуванні та психологічній підтримці. Велику роботу в цьому напрямі провели Занько С.Д. і Кашкіна Л.С. Від кафедри вчителів історії було підготовлено п’ять наукових робіт МАН. Дві роботи під час захисту отримали призови місці в секції історичного краєзнавства.\nТворчо проведено тиждень педагогічної майстерності. Як результат – підготовлено навчально-методичний посібник «Інтерактивні технології як ефективний засіб активізації пізнавальної діяльності учнів під час проведення тижня педагогічної майстерності вчителів методичного об’єднання суспільних наук».\n33 учня гімназії прийняли участь в Міжнародному учнівському конкурсі з історії України «Лелека».\nПереможці конкурсу «Лелека»\nОлексієнко Віталій Назарович\nСулковський Валентин Сергійович\nКорбут Євгеній Віталійович\nЗанько Ксенія Геннадіївна\nХейлик Олександра В’ячеславівна\nІльницький Антон Сергійович\nВ 2012-2013 н.р. наше методичне об’єднання буде працювати за такими напрямками:\nВивчення педагогами теорії методики навчання, психології, поглиблення науково-теоретичної підготовки з предметів та методики їх викладання.\n6. Логічне продовження системи громадянського й патріотичного виховання на уроках історії та правознавства.\n7. Розвиток творчих обдарувань учнів (підготовка до олімпіад, участь у роботі МАН).\n8. Адаптація учнів до проведення незалежного зовнішнього тестування.\nПланування науково - методичної роботи будується на основі діагностики; аналізу інформації про стан професійної компетентності педагогів, їхніх потреб та пропозицій. Моделювання динамічної структури, змісту й форм науково - методичної роботи відбувається з урахуванням результатів аналізу, освітніх потреб суспільства, науково - методичної проблеми гімназії.\nУчителі кафедри протягом року постійно працювали над підвищенням свого професійного рівня шляхом самоосвіти, участі у роботі шкільного та міського методичних об’єднань, тематичних семінарів.\nФормування світоглядних орієнтацій особистості через оволодіння системою знань з громадянської освіти.\nРозробка наочних посібників з історії у вигляді комп’ютерних презентацій.\nДиски з презентаціями.\nКашкіна Людмила Степанівна\n1. Краєзнавчий компонент у патріотичному вихованні на уроках історії.\nПрезентація роботи музею\nНестандартні форми контролю рівня знань, умінь і навичок на уроках правознавства.\nПродовжувати вивчати і впроваджувати в практику педагогічний досвід учителів кафедри\nПровести тематичні контрольні роботи з історії України, всесвітньої історії, правознавства.\nв кінці кожної вивченої теми\nПеревірити стан ведення учнівських зошитів\nнаприкінці І семестру\nопрацювання інструктивно- нормативних документів, методичних листів;\nпідготовка до тижня суспільно-гуманітарних наук, підсумки тижня;\nрезультати перевірок учнівських зошитів;\nаналіз стану підготовки до ЗНО та ДПА з історії України.\nОрганізація роботи музею «Витоки» на 2012-2013 н.р.\nНаукова конференція для учнів 11 класів з курсу «Людина і світ».\nПровести конкурси малюнків\nдля учнів 5-6 класів на тему: «Видатні постати в історії».\nОрганізація лекторської групи для проведення усних журналів до пам’ятних ювілейних дат.\nПроведення «Брейн-рінгу» для учнів 8-9 класів з правознавства\nПроведення тижня педагогічної майстерності вчителів суспільних наук (за окремим планом)\nкабінетів історії та історії школи\nМатеріали, якими будуть поповнені\nПридбати комплексні зошити для контролю знань, які схвалені та рекомендовані для використання у навчально-виховному процесі Міністерством освіти і науки України.\nЗакупити таблиці та опорні схеми з історії України\nКупити карту історії Другої світової війни\nРозробити комп’ютерні презентації для викладання історії та правознавства.\nТема. Особливості організації навчально-виховного процесу в 2012-2013 навчальному році.\nМета. Вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування школи. Обговорити виконання плану роботи методичного об’єднання за 2011-2012 навчальний рік та затвердити план роботи на 2012- 2013 навчальний рік. Проаналізувати навчальні програми, підручники, зошити.\nЗатвердити календарні плани вчителів.\nПро виконання плану роботи методичного об’єднання за 2011-2012 навчальний рік.\n«Історія в школах України» №7-8, 2012\nОбговорення і затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів історії на 2012-2013 н. р.\nАналіз навчальних програм, підручників, зошитів, посібників.\nСкладання та затвердження текстів 1 туру олімпіади з історії України для учнів 8-11 класів.\nЗавдання членам методоб’єднання: опрацювати інструктивно-методичні листи, програми, підручники, зошити та посібники; зробити огляд педагогічних видань з теми «Використання інноваційних технологій на уроках історії».\nТема. Використання інноваційних технологій на уроках історії та правознавства.\nМета. Актуалізувати питання про використання інноваційних технологій на уроках. Створити умови для поглиблення знань педагогів щодо використання інноваційних технологій на уроках. Обговорити проведення тижня суспільно-гуманітарних дисциплін.\nВикористання інноваційних технологій на уроках. Інтерактивні методи.\nСучасні підходи та вимоги до викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу.\nреферат Занько С.Д.\nВідвідування відкритих уроків всіх вчителів кафедри.\nДоповідь Бондарук І.П.\nЗавдання членам методоб’єднання: підготувати учнів до тематичного тижня.\nлютий-березень 2013 р.\nТема. Створення умов для розвитку і саморозвитку особистості, індивідуалізації та диференціація навчання.\nМета. Підбиття підсумків роботи методичного об’єднання вчителів історії в І семестрі.\nПро результати роботи методичного об’єднання вчителів у І семестрі.\nЗвіт голови методичного об’єднання, обговорення\nПідсумки контрольних робіт за І семестр.\nПідбиття підсумків І та ІІ етапів предметних олімпіад\nТема. «Педагогічна скарбниця» (творчий звіт членів ШМО по роботі над методичною проблемою).\nМета. Підбиття підсумків роботи методичного об’єднання вчителів історії у ІІ семестрі.\nПідготовка учнів до ЗНО та ДПА. Робоча нарада членів ШМО з питань підготовки та проведення державної підсумкової атестації та навчальних екскурсій.\nПідготовка виступу педагогів МО на батьківських зборах з темі: «Як успішно підготуватися учням до ЗНО з історії України».\nАналітичний звіт педагогів по предметах за 2012-2013 навчальний рік.\nзвіт кожного учасника методичного об’єднання\nПланування роботи методичного об'єднання вчителів історії на 2013-2014 навчальний рік.


вибір слова - Як узгодити присудок з підметом? Він буде вправнИМ, чи вправнИЙ? - Ukrainian Language Stack Exchange\nНагадую, tooltip під кнопкою «проголосувати униз» містить напис: „This question does not show any research effort; it is unclear or not useful“, що у перекладі означає «це запитання не демонструє зусиль до дослідження; воно неясне або некорисне». Сама по собі проблематика узгодження слів у словосполученні — це дуже благодатна тема, і при гідному оформленні можна було б зробити не одне, а цілих декілька «жирних» запитань, які могли б бути позитивно сприйняті спільнотою. Шкода, коли така можливість втрачається.\nДля української літератури характерне узгодження слів «бути», «стати» тощо з іменниками/прикметниками (які розглядають як частину складеного іменного присудка або як додаток) і в називному, і в орудному відмінках:\nОбоє вони були сироти, побралися й жили собі двійко (Марко Вовчок);\nБудь мені лицар да вірнесенький («Українські пісні» М. Максимовича);\nНе писав до Вас, бо був слабий (М. Коцюбинський);\nПерепелиха була вже стара людина, добра, жалісна (Панас Мирний);\nВранці на палубі я був першим (М. Ірчан);\nОдин з останніх його рейсів був винятковим (О. Гончар);\nОтаким точнісінько Іван був… (М. Стельмах);\nТо був волом, а то хочеш зостатися конем (М. Номис).\nІсторично в давньоруській мові в таких випадках уживався називний відмінок («ти єси князь» — принаймні так наразі стверджує Вікіпедія). Нині є схильність до вжитку орудного (так стверджує Антоненко-Давидович (1, 2, 3, 4); Вікіпедія за наведеним раніше посиланням стверджує, що завжди вживається орудний, але це очевидно є перебільшенням).\nБорис Антоненко-Давидович у статті «Називний відмінок у складеному присудку» з «Як ми говоримо» (див. посилання вище) стверджує, що вибраний відмінок залежить від постійності ознаки:\nЩо ж — виходить, ніби це однаково, який поставити відмінок іменника в складеному присудку — називний чи орудний? Ні, не однаково. Якщо проаналізувати всі наведені вище приклади, то неважко помітити, що називний відмінок стоїть там, де іменник і прикметник мають незмінну властивість <…>. Зате там, де мовиться про несталу або тимчасову ознаку в іменнику й прикметнику, дають перевагу орудному відмінку <…>.\nАле якихось підтверджень цьому я не знайшов, навпаки, наведені Борисом Антоненком-Давидовичем приклади радше підштовхують мене до думки про поступовий історичний перехід від називного до орудного.\nС. О. Караман у «Сучасній українській літературній мові» (1, 2) просто каже про можливість називного і орудного відмінка, не надаючи переваги одному чи іншому (хіба що зазначає, що за умови відсутності дієслова-зв'язки орудний майже не вживається). Також указує на можливість знахідного відмінка з прийменником «за» («був я вам за тата»).


16 грудня відбулось офіційне онлайн-відкриття третього сезону PITСH UA — конкурсу соціально вагомого контенту про єдину та різноманітну Україну, який організовує компанія Media Resources Management (MRM) за підтримки USAID та сприяння Міністерства культури та інформаційної політики України.\nУ межах заходу Агентство США з міжнародного розвитку (USAID) представило Проєкт «USAID Transformation Communications Activity». Основна мета проєкту – побудова партнерства та ефективної комунікації між урядом України, креативним сектором і громадянським суспільством для зміцнення української демократії за допомогою інноваційних комунікаційних ініціатив. PITCH UA 3 став першим проєктом у межах цієї програми, що передбачає тривалу масштабну підтримку креативних індустрій в Україні.\nДжеймс Хоуп, директор Місії USAID в Україні та Білорусі: «Проєкт ТСА є новим видом діяльності для USAID, утім у сфері медіа в Україні наша організація працює вже більш як 25 років. Ми підтримуємо незалежні українські медіа, у нас є спільні проєкти з державними та суспільними мовниками, програми розвитку медіаграмотності та ін. Саме в межах одного з наших проєктів «Зміцнення громадської довіри» було реалізовано 2 попередні конкурси PITCH UA. Українському суспільству важливо розуміти успіхи, які країна здобуває на шляху її демократичного розвитку. Уже протягом 2 років нам вдається пояснити складні соціальні тематики простою мовою саме завдяки PITCH UA. Тож ТСА підтримуватиме контент, який демонструє широкій аудиторії позитивні зрушення в країні. Ми завжди концентруємося на підсиленні українських голосів та пріоритетів – у цьому проєкті та в інших».\nТарас Шевченко, заступник Міністра культури та інформаційної політики: «Перед Україною постає багато викликів та загроз, зокрема інформаційних, адже ми живемо в дуже непростий період. В інформаційному полі існують серйозні загрози, які пов'язані як з війною, так і з дезінформацією, з іншого боку – є необхідність вибудовувати міцні комунікаційні зв'язки із суспільством з боку урядових структур, де важливою є роль Міністерства культури та інформаційної політики, яке відповідає за стратегічні комунікації. Тому для нас важливою є співпраця із такими проєктами, як ТСА, зокрема, у створенні соціально вагомого контенту, на якому зосереджується конкурс PITCH UA».\nЯ відчуваю зміни: реформуючи Україну\nОб'єднуючи Україну: єдність у різноманітності\nМедіа мають значення\nРосійськомовний контент: з'єднати роз'єднане\nВіра Костенко-Кузнєцова, заступниця керівника ТСА, контент директорка: «Соціально вагомий контент звучить дуже серйозно, але, насправді, – це контент, який поряд із драматичною чи розважальною історією має на меті донести до глядача дещо глибше повідомлення – пояснити певні процеси чи запропонувати як діяти в певній ситуації. Такий контент існував завжди та найпоказовіше його можна продемонструвати на прикладі народної творчості – казок, легенд та міфів – там завжди поряд з головною сюжетною лінією є повчальна складова. Саме про це йдеться, коли говоримо про сучасний контент – продюсери часто захоплюються формою, драматичною стороною історії, втрачаючи основні меседжі. Ми шукаємо такі проєкти, які несуть повідомлення, що можуть змінити ставлення аудиторії до складних суспільних процесів, які зараз відбуваються в нашій країні. Також ми проводимо багато досліджень, аби виявити потреби аудиторії, на основі яких ми й формуємо теми для PITCH UA».\n16 грудня, під час офіційного відкриття конкурсу, провідні експерти міжнародних організацій USAID, UNICEF, IREX, українських урядових та громадських інституцій акцентували важливі точки кожного з тематичних напрямів PITCH UA 3, які потребують комунікації для широкої аудиторії. Організатори також готують інтерв'ю зі спеціалістами з кожної сфери, які допоможуть аплікантам та усім зацікавленим зорієнтуватися в творчих пошуках.\nГоллівудські продюсери, члени міжнародної експертної групи конкурсу PITCH UA - Адам Сігел та Джош Вайнсток, провели два майстер-класи: «Девелопінг соціально важливого контенту» та «Формати соціально важливого контенту». На прикладі проєктів, реалізованих у попередніх сезонах PITCH UA, а також успішних міжнародних взірців, вони розповіли, як імплементувати соціально важливі меседжі в популярні формати, аби спрямувати потенційних учасників конкурсу в підготовчому процесі.\nСлідкуйте за новинами на офіційному сайті та Facebook-події конкурсу.


2. Державне управління системою загальної середньої освіти. || Электронная библиотека онлайн ELLIB - Книги, Учебники...\n2. Державне управління системою загальної середньої освіти.\nПедагогіка : 2. Державне управління системою загальної середньої освіти.\n-\tдоступність для кожного громадянина усіх форм і типів освітніх послуг, що надаються державою;\n-\tдоступність і безоплатність здобуття повної загальної середньої освіти;\n-\tобов'язковість повної загальної середньої освіти;\n-\tрівність умов кожної людини для повної реалізації її здібностей, таланту, всебічного розвитку;\n-\tгуманізм, демократизм, пріоритетність загальнолюдських духовних цінностей;\n-\tорганічний зв'язок із світовою та національною історією, культурою, традиціями;\n-\tнезалежність освіти від політичних партій, громадських і релігійних організацій;\n-\tнауковий, світський характер освіти;\n-\tінтеграція з наукою і виробництвом;\n-\tвзаємозв'язок з освітою інших країн;\n-\tгнучкість і прогностичність системи освіти;\n-\tєдність і наступність системи освіти;\n-\tбезперервність і різноманітність освіти;\n-\tпоєднання державного управління і громадського самоврядування в освіті1 .


оновлені до преміум-якості Полтава та Миколаїв. Повністю оновлені дороги і дворові проїзди, будівлі, гідрографія і рослинність. Актуалізовані адреси та об’єкти інфраструктури\nПерейменовані понад 600 вулиць\nв межах виконання закону “Про засудження комуністичного і націонал-соціалістичного тоталітарних режимів в Україні та заборона пропаганди їх символіки”\nстартувала розробка населених пунктів з чисельністю населення понад 10 000. У цьому релізі додані 5 райцентрів в чотирьох областях\nОновлення Києва. Частина 4\nв Києві оновлені Троєщина, Воскресенка, Лісовий масив\nКарта деталізації покриття НавЛюкс 2016 R1\nКарта актуальності покриття НавЛюкс 2016 R1\nДетально покриття НавЛюкс 2016 R1 охоплює\nоновлені до преміум-якості Полтава та Миколаїв. Повністю оновлено вектор доріг, додані дворові проїзди, будівлі, гідрографія і рослинність. Актуалізовані адреси та об’єкти інфраструктури. Маршрутизація здійснюється з урахуванням нових знаків дорожнього руху\nмісто засноване навколо суднобудівної верфі, побудованої в 1788 році на півострові, що омивається річками Південний Буг та Інгул\nЦентральна частина м. Миколаїв в НавЛюкс 2016R1\nПриватний сектор м. Миколаїв в НавЛюкс 2016R1\nважливий культурний центр країни і великий транспортний вузол. Інтенсивний розвиток і популярність місто отримало після Полтавської битви в Північній Війні. У місті жили і творили безліч українських діячів культури і мистецтв, педагогів, меценатів\nЦентральна частина м.Полтава в НавЛюкс 2016R1\nПриватний сектор м.Полтава в НавЛюкс 2016R1\nрозроблені 5 райцентрів у чотирьох областях:\nВінницька – Калинівка, Хмільник;\nЛьвівська – Новий Розділ;\nХарківська – Валки;\nЧернігівська – Новгород-Сіверський\nмісто-курорт. Одне з найдавніших міст Поділля, засноване на острові, утвореному рукавами річки Південний Буг\nЦентральна частина м. Хмільник в НавЛюкс 2016R1\nПриватний сектор м. Хмільник в НавЛюкс 2016R1\nнайпівнічніше місто країни. Перша згадка про нього зустрічається в “Повчанні Володимира Мономаха своїм дітям” 1078-1079 рр. У цьому місті в 1906 році народився Зіновій Давидов (фр. Zino Davidoff) – швейцарський промисловець, власник відомого бренду Davidoff\nЦентр м. Новгород-Сіверський в НавЛюкс 2016R1\nПриватний сектор м. Новгород-Сіверський в НавЛюкс 2016R1\nоновлені спальні райони лівого берега – Троєщина, Воскресенка, Лісовий масив.\nПодарунок для пішоходів – додані пішохідні доріжки, сходи, переходи\nдоданий проїзд, що сполучає вулицю Бориса Гмирі з вулицею Єлизавети Чавдар\nдодані новобудови на вул. Краснопільській, на вул. Мельникова і в ЖК Відпочинок\nТроєщина в НавЛюкс 2016R1\nЛісовий масив в НавЛюкс 2016R1


Поліцейські гарантуватимуть вінничанам безпеку\nГлавная/Винница/Поліцейські гарантуватимуть вінничанам безпеку\nУ Вінниці презентували проект стратегії розвитку системи МВС до 2020 року. Сьогодні голова громадської ради при МВС України Володимир Мартиненко знайомив місцевих журналістів та громадськість із документом. За його словами, принципи стратегії були закладені ще у 2014 році, з початком перших змін в роботі органів внутрішніх справ. Основні її положення можна побачити на сайті профільного відомства. Наразі по всій країні проходять дискусії щодо документу. Триватимуть вони ще три тижні. Свої пропозиції та зауваження до стратегії можуть написати усі охочі та надіслати на спеціальну електронну пошту громадської ради міністерства внутрішніх справ. Підсумки підбиватимуть орієнтовно 28 вересня. Потім – документ має затвердити кабмін.\n«В пріоритетах стратегії безпечне середовище, протидія злочинності, дотримання прав людини, збалансована міграційна політика , прозорість, розвиток кадрового потенціалу та соціальний захист працівників», – каже голова громадської ради при МВС України Володимир Мартиненко.


Програма USAID «Права людини в дії», яка впроваджується УГСПЛ, презентувала тур «Історія одного міста» для підлітків Донеччини – Українська Гельсінська спілка з прав людини\nПрограма USAID «Права людини в дії», яка впроваджується УГСПЛ, презентувала тур «Історія одного міста» для підлітків Донеччини\nTransitional Justice , Адвокація , Громадські приймальні , Моніторинг , Програма USAID «Права людини в дії» , Центр Документування\nНаприкінці листопада представники Програми презентували тур у 6 містах Донецької області\nПрезентації туру «Історія одного міста» відбувалась з 26 по 30 листопада. Його аудиторією стали учні старших класів, а також студенти перших курсів коледжу навчальних закладів Маріуполя, Покровська, Мар’їнки, Торецька, Краматорська та Слов’янська. На початку та наприкінці туру – відповідно у Маріуполі та Краматорську, – представники УГСПЛ/Програми виступили на презентаційних прес-конференціях.\nСергій Мовчан, юрист громадської приймальні УГСПЛ у Києві, і Анастасія Зоря, оператор Центру документування, що діють за підтримки USAID, розповіли підліткам про те, як і для чого працюють документатори; як документуються порушення прав людини під час збройного конфлікту; які є джерела інформації для пошуку необхідних фактів; як факт відрізняється від судження, та які є способи верифікації. Також правозахисники пояснили, як працюють бази даних.\nОкрім теоретичної частини, щоразу проводились квести для підлітків. Серед завдань, які виконували школярі та студенти, зокрема – спроби відрізнити факти від суджень на прикладі звітів «Історія одного міста», відгадування загадок про міста регіону, викладення власних асоціації з темою місця історії в сучасному світі у вигляді хештегів (деякі результати доступні на фото нижче), а також – створенння тематичних віршів про власне місто методом сенкану. У деяких містах школярі також проглянули відео про події у Мар’їнці.\nПрезентація туру розпочалась у Маріупольському технічному ліцеї.\nІ продовжилась у креативному просторі «Вежа». Експерти презентували ресурс «Мапа пам’яті», у якому зібрана інформація про загиблих протягом збройного конфлікту на сході України цивільних та військових, а також продемонстрували відеоролик, який супроводжує звіт «Мар’їнка на лінії вогню». З Мапою можна ознайомитись на сайті.\nАналітичні звіти Центру документування, зокрема серію «Історія одного міста», можна знайти на сайті УГСПЛ, у розділі «Бібліотека». У серії представлені історії окупації та звільнення Сєвєроднецька, звільнення та оборони Маріуполя; окупації, визволення та обстрілів проросійськими силами Попасної; історії Мар’їнки на лінії вогню, а також Станиці Луганської. Наразі Центр підготував публікацію, присвячену подіям біля села Переможне, біля Луганського аеропорту.\nТур продовжився у Покровську. Представники УГСПЛ відвідали загальнооствітню школу №9.\nТретім містом на шляху команди була прифронтова Мар’їнка. Тут правозахисники зустрілись із учнями 10-го класу загальносвітньої школи №1.\n29 листопада наші представники коротко зупинились у Торецьку. Захід відбувся у загальноосвітній школі №2.\nВ останній день подорожі презентація відбулась у двох містах Донбасу – Слов’янську та Краматорську. Для команди туру день розпочався у Слов’янському енергобудівному технікумі. Представники Спілки зустрілись зі студентами другого та першого курсів. Дехто залишив відгуки.\nЗавдяки цьому заходу люди розуміють, що не можна у всьому довірятись ЗМІ. Проходило [все] дуже весело. Хотілось би побільше таких заходів. Бо це не тільки корисно для загального розвитку, але і дуже весело.\nДмитро, студент першого курсу\nНа цьому заході мені сподобалась розповідь про організацію. І те, як ми виконували завдання. Я дізнався як розрізнити факти від суджень. Дізнався про Мапу пам’яті.\nГорбатов, студент першого курсу\nФінальним містом поїздки був Краматорськ. Заключна зустріч відбулась з учнями десятих і одинадцятих класів загальноосвітньої школи №24.\nМені дуже сподобався цей проект. Я вважаю, що це дуже благородна справа, бо не кожен може прийняти таку відповідальність. Мені дуже сподобався цей підхід до інформування. Також дуже цікавими були квести.\nУчень або учениця 10-го класу, який/яка вирішив/-ла залишитись анонімним Важливо те, що вони [учні] розуміють значення цього заходу. Ми із задоволенням будемо вас зустрічати [ще], якщо буде така нагода.\nГалина Василівна, заступник директора з виховної роботи\nБула можливість перевірити знання про свою рідну область. І пізнати якісь нові факти.\nЛіза, 11 клас\nТого ж дня Сергій Мовчан та Анастасія Зоря підбили підсумки туру на прес-конференції для краматорських журналістів у антикризовому медіацентрі. Правозахисники розповіли про роботу Центру документування, цілі поїздки, а також про враження, тенденції та особливості презентацій у кожному місті регіону. Наприклад, вони звернули увагу на хештеги, з якими асоціюють сучасну історію школярі Мар’їнки. Серед іншого, підлітки написали слова “біль”, “сум”, “жах”, “депресія”, “війна” тощо.\nПравозахисники наголосили на значенні підлітків як творців новітньої історії, які мають фіксувати власні історії про сучасні події. Зберігати власні архіви для того, щоб у майбутньому ніхто не міг написати їхню історію замість них самих.\nСергій Мовчан, юрист громадської приймальні УГСПЛ у Києві: «Серія презентацій залишила двоякі враження, оскільки з одного боку ми бачили зацікавленість дітей у пізнанні інформації про події на Донбасі, але, одночасно з тим, негативно вразила поведінка окремих викладачів, які своїми діями перешкоджали учням повноцінно працювати з нами. Загалом учні з цікавістю сприйняли інформацію про звіти серії “Історія одного міста” та про інтерактивний ресурс “Мапа пам’яті”».\nКоманда туру щиро дякує представникам мережі громадських громадських приймалень УГСПЛ на Донеччині за налагодження контактів із навчальними закладами та допомогу під час роботи.\nЦі заходи стали можливими завдяки щедрій підтримці американського народу, наданій через Агентство США з міжнародного розвитку (USAID) в рамках Програми «Права людини в дії», яка виконується Українською Гельсінською спілкою з прав людини.


Інструкція LEGO 75132 First Order Battle Pack (Бойовий набір Першого Порядку)\nАртикул: LEGO 75132\nДо об'єкту наближаються сили Опору. Їх необхідно відкинути назад пострілом потужного турболазера. Додай патрони з відсіку для зберігання зброї, прицілься і приготуйся вести вогонь!\nІнструкція LEGO 75132: size - 6.27 Mb\nПотрібна Інструкція LEGO 75132 First Order Battle Pack (Бойовий набір Першого Порядку) по збірці LEGO®? Ви потрапили в правильне місце! Ми хочемо, щоб ви весело проводили час і почали збирати набори прямо зараз. Саме тому ми виклали тисячі наших інструкцій по збірці в інтернет. Просто знайдіть по темі або році, і ви знайдете Інструкція LEGO 75132 First Order Battle Pack (Бойовий набір Першого Порядку) або інструкції по збірці для застарілих і нових наборів.\nІнструкція LEGO 75132 First Order Battle Pack (Бойовий набір Першого Порядку) завантажиться і відразу ж приступайте до збірки! Багато, хто придбав бажану модель або серію з конструктора Lego, задаються питанням «як зібрати лего» і порадувати свою дитину і себе новою іграшкою. На нашому сайті є Інструкція LEGO 75132 First Order Battle Pack (Бойовий набір Першого Порядку) і схеми складання, а також ви зможете скачати файл в pdf при необхідності. Залежно від моделі, кількості деталей і вибраної мови, у вас буде Інструкція LEGO 75132 First Order Battle Pack (Бойовий набір Першого Порядку).\nНавіть якщо ви придбали модель давно, і забули, що і як використовувати при складанні - у нас на сайті ви знайдете необхідну інформацію про всі моделі конструктора лего. Для того, щоб швидко і легко зібрати конструктор з нашою допомогою, вам необхідно вбити в рядку пошуку цікавить вас модель або просто «Інструкція LEGO 75132 First Order Battle Pack (Бойовий набір Першого Порядку)». Тут зявиться докладне пояснення і наочне приладдя як зібрати гру. У розділі докладно і просто описаний механізм складання, тому з ним впорається навіть дитина.\nМи стежимо і щодня додаємо на наш сайт кращі з них, разом зі схемами для збірки і покрокові інструкції. У нас в каталозі - не тільки понад 1600 офіційних конструкторів LEGO, але і постійно поповнюється колекція. Хочете Інструкція LEGO 75132 First Order Battle Pack (Бойовий набір Першого Порядку)? Немає проблем, наберіть в пошуку "Інструкція LEGO 75132 First Order Battle Pack (Бойовий набір Першого Порядку)" і вибирайте потрібний конструктор.\nГоловна -> Episode VII -> Інструкція LEGO 75132 First Order Battle Pack (Бойовий набір Першого Порядку)\nІнструкція LEGO 8424 Mater's Spy Zone (Шпигунський штаб Метра)\nІнструкція Brick 230 Wolverine (Росомаха)


Польський готельний і торговельний бізнес стануть відкривати в перших числах травня - StudentPortal\nПольський готельний і торговельний бізнес стануть відкривати в перших числах травня\n1 Друга стадія пом’якшення карантинних обмежень і заборон\n2 Коли чекати нових пом’якшень карантину?\nВже 29.04.2020 прем’єр-міністр Польщі назвав дату переходу до наступної стадії зняття заборон і обмежень, пов’язаних із введенням карантину. Як він говорить, після «маївки», а точніше, як пройдуть деякі травневі свята (з 04.05.2020), по всій польській території дозволять продовжувати надавати послуги торговельним центрам і готелям. Але, як і раніше, всі підприємства й установи зобов’язані дотримуватися санітарних норм і встановлених заборон. В той же час, в магазині зможе знаходитися лише один відвідувач на кожні п’ятнадцять квадратних метрів. У галереях не буде можливості відпочити або поїсти в ресторані (вони як і раніше, закриті).\nТакож в уряді заговорили про необхідність відновлення роботи навчальних закладів. Йдеться про дитячі садки та дошкільні установи. Так які ж плани польського уряду впроваджуватимуться на другій стадії пом’якшення карантину, на які нові зміни очікувати в цій сфері від польської влади – відповімо в цій статті.\nДруга стадія пом’якшення карантинних обмежень і заборон\nЯк відомо, прес – конференція прем’єр – міністра Польщі відбулася 29 квітня. Матеуш Моравецький говорив про те, що не варто втрачати пильність і створювати ілюзію, начебто весь світ зміг здолати коронавірус. Спираючись на дані статистики, він повідомив хорошу новину про те, що кількість тих, хто видужав від Covid-19 більше, ніж тих, хто захворів на коронавірус.\nПольський глава уряду звернувся до громадян: «Вимоги безпеки встановлені для всіх і прошу їх дотримуватися. Давайте не забувати одягати маски в громадських місцях. Можна сказати, під час святкування травневих свят люди дозволили собі розслабитися більше, ніж це було можливо. Тому основи безпеки залишаються колишніми, а знімати обмеження і відновлювати економіку, пропонуємо крок за кроком».\nЗовсім скоро уряд видасть розпорядження, в якому детально розпишуть тонкощі повернення до подальшої роботи готельного бізнесу, торговельних центрів, будівельних магазинів і навіть магазинів з продажу меблів. Спираючись на свіжі статистичні дані захворюваності, польські чиновники думають, що вже можна пом’якшувати карантин із четвертого травня. Саме тому, вище названі установи і торговці планують як виходитимуть з карантину, не порушуючи при цьому нових вдосконалених санітарних вимог.\n«З понеділка планують відкриватися торговельні галереї. Санітарну норму відносно одного клієнта на 15 квадратних метрів варто дотримувати суворо. Подробиці будуть розписані у розпорядженні органів влади», – зазначив Матеуш Моравецький.\nВ той же час, відкривати будуть культурні установи, а також музеї та бібліотеки. Як сказав прем’єр, не забули прийняти заходи стосовно скасування деяких вимог у сфері спорту та фізичної реабілітації.\nКоли чекати нових пом’якшень карантину?\nТакож Матеуш Моравецкий заявив, що не раніше ніж за два тижні варто чекати переходу до подальших стадій пом’якшення карантину. Для уряду є три основні чинники, які впливають на ухвалення майбутніх рішень: виконання вимог щодо соціальної дистанції; кількість хворих і число тих, хто вже одужав; ресурси і можливості установ охорони здоров’я.\n«Я думаю, що потрібно відповідально діяти в протистоянні епідемії, практично все залежить від нас самих. Якщо не будемо квапитися знімати маски в громадському місці, то незабаром зможемо сподіватися на повернення до звичного для нас режиму життя. Раніше ніхто і не думав про пандемію, тому зараз головне не знецінити досягнення в боротьбі з невидимим ворогом, щоб пізніше ми могли поетапно виводити економіку зі сплячого стану», – у результаті сказав глава уряду.\nНаприкінці прес-конференції серед всіх питань від журналістів також прозвучало питання, коли у громадян з’явиться можливість скористатися послугами прокату велосипедів, на що він відповів: «Раніше це питання піднімалося, але про чітке рішення говорити зарано, вважаю, що квапитися не варто, користуватися послугами велопрокату, можливо, зможемо не раніше, ніж через за два тижні. Обов’язкова вимога – мати при собі антисептик».\nВарто відзначити, що польський уряд не квапиться знімати заборону на проведення культурних і суспільних заходів, учасників яких більш ніж п’ятдесят осіб. Зазначене обмеження також стосується святкових заходів та весіль, кінотеатрів.\nНагадаємо, що обмеження на польському кордоні не зняті, польський уряд раніше обмежив в’їзд іноземних громадян і в умовах карантину його не скасують, як мінімум, до 13 травня. Нещодавно, для початку ослаблення карантину скасували деякі обмеження у сфері торгівлі (з 20 квітня). Тоді ж доступними сталі прогулянки в парках і лісах.


ᐈ Провід високовольтні к-т на Чері Амулет A11-3707130/40/50/60EA потрібно купити? Низька ціна 220 грн в магазині CHERY.NET.UA\n→ Провід високовольтні к-т\nПровід високовольтні к-т Чері Амулет A11-3707130/40/50/60EA\nАвтомобільну запчастину провід високовольтні к-т можна використовувати для ремонту автомобіля Чері Амулет. A11-3707130/40/50/60EA розроблений для сервісного та технічного обслуговування.\nВідправимо ваше замовлення вже СЬОГОДНІ в будь-яку точку України, при замовленні до 16-00 з ПН-ПТ, СБ до 14.00. Все, що потрібно для китайських авто ви можете придбати в одному магазині! Провід високовольтні к-т - Надається 14 днів гарантії на обмін або повернення.\nПровід високовольтні к-т на Амулет\nA11-3707130/40/50/60EA • Провід високовольтні к-т • Chery Amulet вибирають:\nОтзывы о товаре провід високовольтні к-т Чері Амулет


громада » Профілактика педикульозу.\nНезважаючи на те, що з кожним роком підвищується рівень загальної обізнаності населення, знання щодо санітарної культури залишаються недостатніми. Підтвердженням тому є високий рівень інфекційної та паразитарної захворюваності. Крім того, і деякі соціальні хвороби завдають людям багато неприємних відчуттів та дискомфорт. Однією із них є педикульоз. Це специфічне ураження людини вошами. Розрізняють три види вошей: платтяні, головні і лобкові. Вони живуть на тілі людини на всіх стадіях свого розвитку. В епідеміологічному відношенні найбільш небезпечні платтяні воші, так як можуть стати переносниками висипного тифу, поворотного тифу, волинської гарячки. Воші при укусі здатні передавати збудників цих інфекцій від хворої людини до здорової. Тривалість життя воші складає 20-45 днів. При своєму розвитку воші проходять 3 стадії: яйце - “гнида”, личинка і статевозріла воша, яка, в залежності від виду, за все своє життя відкладає від 150 до 300 яєць.\nПри контакті з людьми, ураженими вошами:\n- в організованих колективах(дитячий садок, школа, оздоровчий заклад, спортивні секції, басейни);\n- в місцях скупчення людей (транспорт, масові заходи);\n- при фотографуванні з використанням загальних костюмів і перук;\n- при спільному проживанні в сім'ї, квартирі, гуртожитку, хоспісі, інтернаті;\n- використання спільних гребінців, навушників;\n- головного убору, одягу;\n- постільних речей.\nДотримання правил особистої гігієни дорослими та особистим прикладом прищеплення цих правил дітям:\nУтримання в належному санітарному стані:\n- індивідуальні засоби гігієни(рушник, гребінець, натільну та постільну білизну);\nПроведення з дітьми роз’яснювальної бесіди щодо правил особистої гігієни та контроль за їх дотриманням.


24.03.2020, 17:52 • 690 • 0\nВпевнена, в українській владі знають і неодноразово аналізували ризики, які несе в собі мир під дедлайн (до кінця року), чи то швидкий мир із Росією, нашпигований компромісами й поступками з українського боку.\nКрім того, наш дедлайн – це наша слабка ланка. Росія завжди може сказати: "Ви встановили дедлайн, ви його й притримуйтесь. Ми нікуди не поспішаємо".\nСаме тому вирішили ше раз коротко узагальнити ключові ризики, які містить у собі такий швидкий мир для України й конкретно для президента Зеленського, який безперечно заслуговує на повагу за своє щире бажання закінчити війну. І, впевнена, так само щиро хоче, щоб закінчення міждержавної війни не стало початком громадянського конфлікту в Україні.\nОтож, стисло, доступно й інфографічно. Без пафосу та політичної упередженості.


Географія економічна, регіональна економіка\tІсторія розвитку географії населення в Україні\n??»?Загальні відомості про населення ми знаходимо у підручниках з\nЮ.Масю-тина, А.Хоменка та ін. Вони здійснили аналіз процесів смертності\nу різних регіонах і серед різних вікових груп населення, впливу вікової\nЄ.П.Качана, М.О.Петриги, Г.П.Баб’як, С.І.Іщука, Г.Старостенко та ін. Географія сільських поселень (георуралістика) тривалий час роз-вивалася\nїї окремих напрямків у другій половині ХХ століття і на початку ХХІ ст.\nТипи фінансової політики. Класична фінансова політикаБюджетна класифікаціяЗагальна характеристика страхового ринку та його структура (реферат)


Святкові плани: Паска у Львові пройде по-родинному | Справжня Варта\nЮлія Миколишин | Вівторок, 23 квітня 2013, 09:38\nЧимало великодніх заходів відбуватиметься, вже традиційно, у Шевченківському гаю. Проте, цьогоріч, їх буде значно більше. Замість вже звиклих 3-4 майданчиків для розваг, тут працюватимуть усі вісім. Організатори кажуть - збільшили кількість локацій, щоб знайти для себе забаву могли люди різного віку та уподобань, і щоб Шевчкенківський гай на Великдень став місцем родинного відпочинку. Тож, навіть для найменшеньких відкриють галявину з розвагами. Туди мами зможуть прийти з малюками, які лише нещодавно навчились ходити. Будуть забави і для старших. Кожен зможе придбати на аукціоні писанку та отримати у подарунок крашанку. На козацькій галявині частуватимуть кашею. А на середньовічній – влаштують лицарські турніри. Закликатимуть весну калатками - у гаю пройде святкова хода.\nМайстер Богдан Новак виготовляє калатки, звуки яких сповіщають про розп'яття Ісуса на хресті\nЦікаву розвагу малюкам запропонує природознавчий музей. Тут діткам розкажуть про птахів. А потім запропонують розфарбувати пташині яйця, імітуючи їхнє природне забарвлення.\nТож діток від трьох років чекатимуть у природознавчому музеї вже цих вихідних.\nВлаштують свято і мешканцям окраїн Львова. На Збоїщах пройде велозаїзд, який завершиться великоднім частуванням. Також тут можна буде долучитися до розфарбовування велетенської писанки. Розважатиме гостей духовий оркестр дитячої школи мистецтв.\nТЕГИ: львів, свято, родина, великдень


Knight Age: Старт ОБТ - MMO-info - Перший українськомовний інформаційний портал\nKnight Age: Старт ОБТ\nДовгоочікувана багатьма гравцями free-to-play MMORPG Knight Age нарешті перейшла в стадію відкритого бета-тестування. ОБТ версія гри привнесе в себе багато нового, в тому числі гільдійскі битви 50 на 50 і оновлення Pupa системи (система тренування петів, які в подальшому будуть битися на вашому боці).\nВсі персонажі, створені в період ОБТ, будуть перенесені в релізну версію проекту. Крім цього, всі учасники бета-тесту отримають шанс виграти цінні призи від розробників. Не пропустіть свій шанс, відправляйтеся прямо зараз на офіційний сайт гри і реєструйтеся в проекті.\nТеги: Knight Age запуск ОБТ, Knight Age грати безплатно, Knight Age інформація\nПривіт, юний вбивця драконів, гоблінів та всякої нечисті! Тебе вітає сайт MMO-Info.at.ua. На нашому сайті ти найдеш безліч цікавої інформації, гайди та багато чого іншого. Тільки у нас ти зможеш кожен день дізнаватися останні новини світу онлайн ігор. Але ти сюди завітав за іншим, ти сюди завітав, щоб прочитати новину по MMOG Інші MMOG - Knight Age: Старт ОБТ. Тож приємного і пізнавального тобі перегляду новини по Інші MMOG Knight Age: Старт ОБТ, юний герой. Не забудь поставити «Лайк» в кінці перегляду! І, якщо ти дійсно палкий шанувальник онлайн ігор, тоді приєднуюся до нашої спільноти!\nАвтор: SpeZnaC 30.08.2012 Переглядів: 630 Новина по MMOG: Інші MMOG


Реконструкція Театру на Подолі коштуватиме 165 мільйонів – Рошен | Українська правда - Київ\nПро це повідомили "Українській правді. Київ" у прес-службі корпорації.\nПрезентація проекту і відкриття оновленого фасаду відбудеться 29 листопада об 11:00.\n"Корпорація Roshen успішно реалізувала першу чергу проекту "Театр на Подолі". 29 листопада відбудеться урочисте відкриття першої черги благодійного проекту. Бюджет проекту складає понад 165 мільйонів грвиень", - йдеться в повідомленні.\nУ корпорації наголосили, що старий проект театру змінили і вдосконалили, оскільки він не брав до уваги сцени і глядацької зали.\n"Нова будівля театру поєднує в собі елементи минулого – 2/3 фасаду облицьовано старовинною київською цеглою з клеймом заводів 19-го століття, інша частина представляє собою сучасну конструкцію з металу. Передня частина фасаду повторює ритм етажності Андріївського узвозу", - йдеться в повідомленні.\nУ прес-службі наголосили, що будівля зроблена за європейськими стандартами і зможе приймати на гастролі практично будь-який іноземний колектив.\n"Сама темна частина, яку всі критикують, це дорогий матеріал – райнцинк. Вибір його обумовлений тим, що будівля повинна бути легкою, бо стоїть на узвозі", - цитує прес-службу компанії "Інтерфакс-Україна".\n"Колір бокової частини з часом має набути зеленуватого відтінку і злитися з горою, "плюс" ми хочемо посадити там дикий виноград і плющ, які закриють всю бокову частину, яку видно під час підйому на Андріївський узвіз", - додали у прес-службі.\n"Нове приміщення Театру на Подолі стане гордістю столиці", - підсумували у прес-службі "Рошен".\nЯк відомо, "Рошен" розраховує закінчити реконструкцію "Театру на Подолі" до березня 2017 року.\nУ соціальних мережах обурились фасадом нової будівлі Київського драматичного театру на Подолі. Користувачі вже називають будівлю "саркофагом", "крематорієм", тощо.


Гачки : Донка, фідер, пікер - 2\n» 15.03.2011 06:16 pm\nОсь також хороші гачки /topic-t3162-45.html#p74966 (раніше в іншу тему написав)\n» 16.03.2011 01:24 am\nШановні колеги!За сильною нестачею часу ,прошу вашої допомоги в пошуку по магазинам Львова гачків Гамакацу і Камасан серії для фідера.Пишіть в приват. Наперед дякую!!\n» 02.05.2011 08:26 pm\nDrennan есть в Флагмане.\n» 03.05.2011 08:23 am\nДренан карбон фідер, уточню колегу, дійсно є в флагмані - гачки супер за всі змагання на Тарнавиці один схід і то мікро плотви, весь карась засікався правильно - за нижню губу. Якщо ловиш на мотиля то дренан трохи затовстий і краще підійде овнер 50922 пін хук. Пробуй і буде все гут .\n» 03.05.2011 04:02 pm\n�ренан карбон фідер, уточню колегу, дійсно є в флагмані - гачки супер за всі змагання на Тарнавиці один схід і то мікро плотви, весь карась засікався правильно - за нижню губу. Якщо ловиш на мотиля то дренан трохи затовстий і краще підійде овнер 50922 пін хук. Пробуй і буде все гут .\nДякую,дренаном ловив на початку змагань в Тарнавиці .Висновок:у порівнянні з овнером загрубі і затупі.Повернувся до овнера і все стало гут .Незнаю,чесно кажучи за що їх хвалять? Я так зрозумів,що Камасану потрібних розмірів уже не існує в природі\n» 18.05.2011 11:57 pm\nпрочитав ці звіти і попробував знайти камасан в киеві на "бухарі" нічого з того не вийшло але мені порадили інші гачки сказали шо ковані і шо самі виготовляють. надіюсь що це не лева реклама. бо навіть люди якв там продають різні гачки-конкуренти в один голос порадили куди піти і купити ці гачки"томас". ще не пробував але на вигляд добрі. хто завтра буде на зустрічі ---принесу покажу.\n» 02.10.2011 02:52 pm\nЯ користуюсь гачками Drenan carbon feeder дуже ними задоволений, правда переважно після нересту ловлю в основному на річках, гачки просто супер правда на мотиля трошки загрубі. А на озерах ловив OWNER 50057 в розмірах 12-10 карася витримували навіть досить пристойних розмірів. Хоча в магазині "Флагман" є непогані гачки від фірми Престон, не памятаю маркування, така сіро-зелена пачечка теж доволі непогані.\n» 03.01.2012 11:35 pm\nМіжсезоння, вирішив підняти питання по гачках, тобто давайте створимо своєрідний топ - хто, на які, по якій рибі.\nМоя трійка виглядає так:\n1.Owner Pin Hook 50922 - мій улюблений гачок цього сезону. Ловив на нього все крім карпа, просто підбираючи розмір гачка, від 14 до 10 відповідно до риби. Добре тримає різні типи насадок, гарно січе рибу.\n2. Дренан Карбон Фидер - по карасю дуже хороший гачок, товстий але гострий, не пропустить зальотного карпика, але для плотви не годиться.\n3. GAMAKATSU F-22 - дуже цікаві гачки, прочитав про них в інтернеті - попробував, мені сподобались. Завдяки цікавій формі ловив на них і плотву і карася. На №10 в Прилбичах взяв на них два амури 3.9 і 4.2 без жодних проблем.\nЗ мінусів - товстий дріт і складна форма на яку важко насадити певні типи насадки, кукурудзу наприклад.\nБуло ще багато різних, але нічим надзвичайним не запам"яталися, хотілос би розширити цей список, тому чекаю на ваші відповіді.\n» 04.01.2012 11:02 am\nОсновні, які завжди в моїй коробці:\nз тонких, класичної форми використовую\nOwner Chinta 50340 #16-#12\nМає маленьку борідку, тонкий. Мотиль, пінкі, опарик, дрібна перловка. Верховодка, плотва, краснопірка, карасик, густирка.\nФактично аналогічний Owner Pin Hook 50922, але з лопаткою, не з кільцем. З дрібнихі тонких не використовую гачки з кільцем.\nOwner Akita Sode 50001 #12-#14\nМає рошки іншу форму загину і більшу борідку, трошки товстіший, лакований (синій). В оновному для великого мотиля і комбінацій з його використанням, пучка пінкі. Верховодка, плотва, краснопірка, густирка, підлящик, карасик. Зимою на такий ловив карпіків у Млинках, до 1 кг витягував спокійно. Літом такий номер не проходить , дрібний карпік їх розгинає.\nЗ товстіших, для важкої риби використовую\nOWNER Iseama50057 #8-#10 в чорному кольорі, з товстішого дроту\n53883 #12-#14 в темно-стальному (black nickel) кольорі і з трошки тоншого дроту.\nВеликий опарик, пучок пінкі, кукурузка, комбінації. Добре тримає велику рибу - карп, великий карась. Чітко працює по великій краснопірці.\n» 04.01.2012 03:24 pm\nПривiт всiм! Хотів би почути думку любителів фідерної ловлі на течії (річках Дністер, Стрий) якого розміру і можливо форми гачки використовувати, чи 10-8 розмір не замаленький на річку. Дякую.\nЗ нами з: 17.08.2007 04:42 pm\n» 04.01.2012 07:44 pm\nНа мою думку 8,10 розмір навіть завеликий(я так вважаю),я користуюусь 14 номером,гачки Gamakatsu.Хороші,надійні гачки,принаймі щоб розігнуло гачок,то в мене ніколи такого небуло з ними.Сходів мало,використовую їх як і на річці,так і на озері.На озері беру 16 розмір.Говорю тільки про фідер.\n» 04.01.2012 08:05 pm\nГачок підбирається під наживку, не під водойму. В крайньому випадку - під розмір очікуваної риби (пряма залежність - від розміру наживки). Не думаю, що на №8 буде зручно наживляти мотиля, і не думаю, що на №16 надінеш пучок хробака. Крім того, ще раз нагадую - дивитись тупо на номер, вказаний на упаковці не можна. Навіть в одного виробника гачки з одним і тим самим номером, наприклад №10, але різних серій візуально різні за розмірами!\nЯ особисто порівнюю по номерам виключно гачки однієї серії.\n» 05.01.2012 11:53 am\nТакі гачки, хтось використовує, як бюджетні для фідера?\n» 05.01.2012 06:18 pm\nНе використовував, але все пізнається в порівнянні, візьми пачку цих і щось з Овнер, Гамакатсу, Престон і т.д. і порівняй на рибалці, я думаю ти сам все зрозумієш. Якщо з бюджетних то краще вже Хаябуса їх голден кетч завозить в Україну.\n» 05.01.2012 07:57 pm\n�е використовував, але все пізнається в порівнянні, візьми пачку цих і щось з Овнер, Гамакатсу, Престон і т.д. і порівняй на рибалці, я думаю ти сам все зрозумієш. Якщо з бюджетних то краще вже Хаябуса їх голден кетч завозить в Україну.\nВ 11-му році користувався Коброй, негативних вражень не маю. В цьому році перейду на хазяїна-"Овнера".\nСьогодні купив декілька: 50001 №12, 14 та 50281 №16.