Від участі у протестах — до волонтерства у Бучанській раді. Історія білоруски, що допомагає українцям\n“Якщо я ввечері жива, то вранці йду волонтерити”: історія білоруски, яка допомагає українцям в Бучі\n“Маєш два дні, щоб поїхати з Білорусі”, – такі слова почула Карина Потьомкіна у грудні 2021 року. Вона одна з тих, кому загрожувала в’язниця за незгоду з режимом самопроголошеного президента Олександра Лукашенка.\nКарина поїде до Києва, але згодом оселиться в Бучі, де за кілька десятків днів росіяни катуватимуть та вбиватимуть сотні людей.\nКарина збирала речі поспіхом. Її мама й молодша сестра не вірили, що людина може жити, працювати, а одного дня тікати у невідомому напрямку. За словами дівчини, її рідні аполітичні, дивляться телевізор і думають, що політичні переслідування зараз – вигадки. Однак за участь у протестах, листи для політв’язнів та дописи у соцмережах її цькували пропагандисти. Зрештою, силовики заявили, що на дівчину чекає в’язниця.\n“Коли поїхала за дві доби з країни, а перед тим сказала своєму директору на роботі, що мені треба тікати, він був шокований. Вони всі думали, що це якісь байки. Мене ж могли ув’язнити, загроза є досі”, – говорить Карина.\nДівчина взяла мінімум речей, паспорт та гроші. Розповідає, що можливості потрапити в Україну через Білорусь не було і вона поїхала через Росію. Карина знайшла провідника, який давав підказки, як пересуватися.\n“Це не так, наче людина з’являється перед тобою і кудись веде. Ця людина в телеграмі пише, що робити, куди їхати, у яку машину сідати, яким шляхом пересуватися, який прикордонний пункт вибрати”, – пояснює Карина.\nДівчина виїхала через пункт Троєбортне у Росію, подолала 600 кілометрів і 26 грудня потрапила в Україну, до Києва. Вона заселилась у будинок для політичних білоруських біженців та прожила там місяць. Карина дізналась, що Польща робить гуманітарні візи для білорусів, яких переслідують, і спробувала скористатись шансом.\n“Я зробила собі гуманітарну польську візу. Вона в мене відкрита з другого лютого, але я вирішила не їхати до Польщі. Вирішила, що мені добре в Україні”, – каже Карина.\nДівчина розповідає, що опинилась разом з чудовими білорусами. Серед них і Сашко, який живе у політичній еміграції вже понад півроку. Саме цей чоловік винайняв для політичних емігрантів квартиру в Бучі.\n“І ось я, гомельський правозахисник Кравченко, Таня Рабцевич, яка взагалі з чотирма дітьми й чоловіком, всі заїхали у трикімнатну квартиру. Таня подала документи у німецьке консульство на візу й чекала відповіді, а я знайшла собі роботу”, – пригадує Карина.\nРаніше, на Батьківщині, вона працювала менеджеркою з продажу. Подзвонила до знайомих білорусів й сказала, що тепер в Бучі й потрібна робота. Запевнили, що це без проблем.\nКарина пішла на співбесіду. Робота менеджерки з продажу у гіпермаркеті дверей дісталась їй без проблем. Через чотири дні дівчина повинна була мати перший робочий день, але через два дні у місто прийшла війна.\nЕвакуюватися з Бучі було неможливо з першого дня повномасштабної війни. Карина зрозуміла, що виїхати не вдасться ні на другий, ні на третій день. У місті зник зв’язок, інтернет. Дівчина дізналась, що у бучанську раду потрібні волонтери в колцентр, тому одразу, 24 лютого, вирішила долучитись.\n“Треба було допомагати людям й відповідати на запитання. Щось десь вибухає, хтось бачить застрелену людину й не розуміє, що робити, куди йти, тому звертається до ради”, – пояснює дівчина.\nДитячі малюнки з підвалу в Бучі\nВона каже, що окупанти мали колаборантів серед місцевих і розповідали про скупчення людей. Росіяни шукали підвали, де було багато українців.\n“Тут скрізь були снайпери. Навіть підвали – це не місця, де можна від них сховатися, вони відкривають двері й стріляють у голови. Я просто кажу те, що знаю”, – ділиться дівчина.\nНа тринадцятий день війни, 8 березня, Карина з друзями та їхніми дітьми вирішила втекти з Бучі пішки через Ірпінь. Проте вони йшли навмання, бо не дуже знали місцевість.\nПо дорозі зустріли окупанта. Карина почала його благати, щоб відпустив. Пояснювала, що вони цивільні й хочуть евакуюватися.\n“Сказав вдягнути білі пов’язки. Я розірвала свою білу чудову сукню. Одягла на себе цю пов’язку. Роздала шматки сукні іншим, щоб вони теж так зробили”, – пригадує Карина.\nРосіянин дивом відпустив людей. Пішки вони потрапили до Ірпеня, пройшли під зруйнованим мостом. Людям вдалось сісти до мікроавтобуса й доїхати до Романівки, а згодом до Києва.\nКарина пробула у Києві декілька днів. Голова Білоруського кризового центру у Львові Олексій Францкевич покликав їхати до них. Розповів, що там волонтерський двіж і дівчині точно буде чим зайнятись. Вона знайшла людину, яка за 100 доларів погодилась її відвезти до Львова. Карина приїхала й пішла волонтерити у колцентр “СпівДії”.\nПідвал у Бучі, де ховалась Карина\n“Коли визволили Бучу, то я зрозуміла, що маю туди повернутися. Побачила, що керівник справами бучанської ради Дмитро Гапченко був у полоні. Я йому написала. Він сказав – приїжджай”, – пригадує білоруска.\nВже 6 квітня Карина поїхала зі Львова, а 7-го потрапила у Бучу. Наступного дня прийшла до міськради й просто з порогу кричала людям, що робити.\n“Розумієте тепер, чого у мене такий хриплий голос?”, – питає Карина.\nЇї винаймана квартира дивом залишилась цілою. Навіть ковдра, якою накривалася дівчина, лежала на тому самому місці. Проте будинок за 400 метрів зруйнували повністю.\nПерші 3 три дні після визволення Бучі було багато людей, які хотіли повертатися. Проте місто було замінованим. Карина розповідає, що зникли світло, газ й тепло. На першому поверсі ради дівчина заповнювала форми на пошук людей, записувала свідчення.\n“Я три дні сиділа, слухала. І бучанці мені все розповідали. Потім почали відкопувати людей з братських могил. Дмитро Гапченко вирішив, що треба приймати звернення і налагодив координацію”, – говорить Карина.\nЗгодом, з 10:00 до 15:00, приїжджав Червоний Хрест, який давав бучанцям, що залишались у місті під час окупації, грошову допомогу. Карина стояла на порозі й за списками заводила людей отримувати допомогу.\nФото Карини зі Львова\nЗараз у місті ще не працює вся система оповіщення. Коли починається повітряна тривога, то Карина з порогу ради кричить, щоб люди не ховались у підвали, бо рятувальники перевіряють, чи там немає мін.\n“Підвали треба розміновувати, але багато хто не має навіть де жити. Я бачила одну квартиру та її вигляд після приходу російського солдата. Там треба кілька тижнів прибирати. Все перевернуто, вивернуто, покремсано, поламано, стоптано”, – розповідає білоруска.\nВона дивується, що навіть ліжка й дивани перекинуті догори ногами. Каже, що росіяни намагались залишити після себе все знищене. Бучанці, у яких неушкоджені будинки, також бояться, що окупанти замінували їх. Карина говорить, що роботи з розмінування тривають цілодобово.\n“Що стосується пошуку тіл, то в Бучі немає вулиці, на якій би не було поховань. Коли видно, що є хтось закопаний, це не означає, що там одна людина. А розумієте, якими є люди, які вже місяць лежать в землі? Їх неможливо впізнати”, – говорить дівчина.\nВона каже, що люди постійно шукають своїх родичів і друзів. Їздять у морги по всій Київщині, бо немає такого місця, щоб зібрати всі трупи.\nЗараз Карина перебуває в Україні легально. Після перетину кордону вона може бути тут 180 днів. Цей час ще не закінчився. Проте легалізуватись дівчині поки не вдається. Вона шукає можливості зробити це.\n“Ми подзвонили в РАЦС і там сказали, що навіть через фіктивний шлюб не вийде. Сьогодні телефонували до депутатки й вона каже, що немає такої можливості зараз. Це загалом для білорусів”, – пояснює дівчина.\nБілоруска каже, що познайомилась з працівниками Служби безпеки, які зараз в Бучі. Вони навіть зголосились проводити її додому, бо буває небезпечно.\n“Був випадок, коли до комендантської години я їхала додому. Мене везла чудова дівчинка, яка запропонувала просто помитися. У неї вдома є вода. Чоловік з автоматом зупинив нас на блокпості, перевірив документи й вивів мене за шкірку з машини. Хотів розстріляти. Він виявився п’яним”, – розповідає Карина.\nПригадує, що почала від страху задихатися. Чоловіки з тероборони викликали СБУ. Вони затримали нападника й зараз йому загрожує в’язниця.\nЗа словами Карини, українці, з якими вона спілкується, розуміють, яка ситуація в Білорусі. Каже, що вони не ставлять жодних питань, а просто щиро дякують, бо вона допомагає.\n“Коли люди приходять під раду, то починають шукати дівчинку, яка стоїть на порозі. Бо коли з’явиться та дівчинка, що стоїть на порозі, все буде добре, їхнє питання вирішать. Якщо дівчинки немає – немає інформації. Дівчинка перекопає все лопатою, але вона її знайде”, – говорить білоруска.\nКарина впевнена, що хоче залишитись в Бучі. Хоче працювати тут для перемоги України й після неї. Каже, що так добре їй не було ні в Києві, ні у Львові.\n“Я приїхала в Бучу, коли її визволили, й вирішила для себе, що повинна залишитися жити тут. Бо не розумію, як покинути людей з цим горем. Вийшла на свій балкон, подивилася на ліс, який в мене через дорогу, і заспокоїлась”, – розповідає дівчина.\nВона хоче бути в Бучі й з бучанцями, які зараз згорьовані й не можуть відійти від жахіть, які з ними трапились. Карина каже, що їй важко планувати свій день і вона не знає, як далі складеться її життя, чи зможе вона заплатити за житло наступного місяця.\n“Волонтеритиму, скільки це буде можливо. Я знаю, що коли жива ввечері, то завтра вранці знову піду волонтерити до ради”, – каже вона.\nЧитайте також наш матеріал “Ти можеш пити каву, а за хвилину зайдуть військові і заберуть баристу”. Як і чому люди виїжджають з окупованої Херсонщини.\n#нова реальність - військова\n«Я сиділа на склі та курткою прикривала розбите вікно авто». Як родина Смирнових виїжджала з Маріуполя\n“Ми в бульбашці, а війна їде з нами коридором українців”, ーволонтерка з Кракова\n«Ти можеш пити каву, а за хвилину зайдуть військові і заберуть баристу». Як і чому люди виїжджають з окупованої Херсонщини\nАктуальні фейки про війну в Україні. 18 — 25 квітня


Кадилом по голові: патріарх Кирило розповів, хто вбив царя - ЗНАЙ ЮА\n18 липня 2018, 02:30\nПатріарх Московський і всієї Русі Кирило заявив, що російський народ несе "колективну провину" за вбивство більшовиками царської сім'ї. Така заява пролунала під час літургії біля Храму-на-Крові в Єкатеринбурзі.\nТАк, за словами патріарха, за вбивством є "якась колективна вина всього народу".\n"Що відбувалося з народом нашим? Адже більшість людей були хрещеними. Значить, не все було благополучно", - сказав він.\nКирило зазначив, що тепер у народу повинен розвинутися "імунітет до будь-яких закликів домогтися людського щастя через руйнування того, що є, через кров".\n"Напевно, це перший і найважливіший урок, який ми сьогодні маємо винести з трагедії столітньої давності, - це те, що ніякі посили нового, щасливого життя, ніякі надії на допомогу ззовні, де нібито цю допомогу можуть надати більш освічені, просунуті люди, які не повинні спокушати наш народ", - заявив предстоятель РПЦ.\nСто років тому, 17 липня 1918 року в Єкатеринбурзі були вбиті імператор Микола II, його сім'я і прислуга. У 2000 році православна церква зарахувала їх до лику святих.\nРазом з тим варто відзначити, що раніше стало відомо, про справжню бізнес-імперію, яку створив патріарх Кирилло під крилом РПЦ. Так, починалася бізнес-кар'єра патріарха в 1993 році. Тоді за участю Московської патріархії виникла фінансово-торговельна група "Ніка", віце-президентом якої став протоієрей Володимир Верига.\nВідомо, що тільки в 1996 році "Ніка" ввезла в країну близько 8 мільярдів сигарет (дані урядової комісії з гуманітарної допомоги). Це завдало серйозної шкоди "тютюновим королям" того часу, які змушені були платити мита і акцизи і тому програвали у конкурентній боротьбі.Як стверджує доктор історичних наук Сергій Бичков, який опублікував кілька статей про тютюновий бізнес патріарха, коли Кирило вирішив вийти з цього бізнесу, на митних складах залишалося "церковних" сигарет більш ніж на 50 млн доларів. В ході кримінальної війни за ці сигарети був убитий, зокрема, помічник депутата Жириновського хтось Дзень.\nКрім згаданого фонду "Ніка" він виступив засновником комерційного банку "Пересвет", АТ "Міжнародне економічне співробітництво" (МЕС), АТ "Вільне народне телебачення" (СНТ) і ряду інших структур.\nУкраїнські сенсації. Як живе Патріарх Кирило та хто реалізує імперські плани в Україні?\nНагадаємо, раніше портал "Знай.ua" повідомляв, що ікона з Путіним і Кирилом полегшить тульським дітям життя в Росії.\n"Царя" на ікону: у патріарха Кирила знову виділилися


Мистецькі вихідні разом з ВІА "РЕТРО"! | Знам’янська міська територіальна громада Кропивницький район\n» Новини » Мистецькі вихідні разом з ВІА "РЕТРО"!\nМистецькі вихідні разом з ВІА "РЕТРО"!\nДата: 29.07.2019 14:50\nНаші предки вважали, що музика і пісня мають чарівну сили. І це дійсно так. Адже і музика і пісня мають чудову здатність надихати людей, приносити задоволення і навіть лікують від хвороб.\nТому і запросили, знам’янчан цієї суботи послухати, поспівати, потанцювати і гарно провести час в чарівному світі улюблених пісень разом з ВІА "Ретро" міського Палацу культури, керівник М. Золотарьов.\nІ як завжди фото звіт від керівника фото-клубу МПК В.Кадерова. А ще працювала виставка робіт майстрів Асоціації народних умільців та самодіяльних художників "Промінь".\nТа "пісенним феєрверком" стало відеокараоке, яке провели В. Кравченко (зав. відділом дозвілля та роботи з молоддю) та В. Запісочна (культорганізатор), з подарунками та переможцями, з групами підтримки.\nСпівали не тільки учасники програми, а всі присутні на вечорі.\nЗакінчився вечір танцювальним флешмобом "Подаруй місту вальс". Усі присутні танцювали "Знам’янський вальс".\nВечір був насиченим і веселим, адже ми працюємо для ВАС!


Нікіта Добринін розповів про сценарій на шоу "Холостяк"\nНікіта Добринін відверто розповів про сценарій на "Холостяку" та життя після шоу\nВедучий також зізнався, чому погодився стати ведучим російської версії проекту\nНікіта Добринін © instagram.com/nikitadobrynin\nГостею нового випуску шоу "Точка М", яке раніше відвідала Sonya Kay, став український теле- та радіоведучий Нікіта Добринін. У розмові з Машею Виноградовою екс"Холостяк" відверто розповів про участь у романтичному проєкті, сімейне життя та про те, чому погодився стати ведучим російської версії проєкту з Тіматі.\nПісля шоу "Холостяк" глядачі не одразу повірили у правдивість стосунків Нікіти та Даші. Тоді навіть поширювалися чутки, що вони були знайомі заздалегідь. Довгий час ведучий намагався це оскаржити, проте згодом прийняв існування чуток навколо його особистого життя.\nСпочатку я з піною у рота намагався доводити: "Ні, ми не були знайомі, "Холостяк" не за сценарієм".\nТи розриваєшся, але все одно розумієш, що людина залишилася при своїй думці. І тут я зрозумів, а навіщо я розриваюся?\n— зізнався Нікіта.\nНа запитання про те, чи був сценарій у "Холостяку" Нікіта Добринін дав категоричну відповідь. Ведучий розповів, що таке шоу просто не може існувати сценарно, з чітко прописаними діями та фразами.\nНеможливо такий проєкт зробити постановкою. Інакше це перетворилося б на мильне телешоу.\nВоно як і життя відбувається. Наприклад, ти хочеш запросити дівчину ввечері на побачення до ресторану – ти береш її та запрошуєш. Але для цього тобі потрібно зателефонувати, замовити столик на певний час, заїхати за дівчиною, напевно, ще зробити їй сюрприз.\nПриблизно так відбувається на проєкті. Час – це весь сценарій, який можливий,\n— каже Нікіта.\nУ розмові з гостем нового випуску, Маша Виноградова також не залишила поза увагою участь ведучого у російській версії "Холостяка" з Тіматі. Нікіта Добринін розповів, що це була пропозиція Warner Bros. Entertainment, Inc. від імені всесвітнього проєкту.\nЯ розумів, що можуть бути якісь конфлікти. Але водночас я вірив у адекватність людей та їхнє ставлення. За підсумком я був готовий не до всього, що полилося.\nЯ погодився і розглядав це виключно як проєкт "Холостяк", а не якийсь політичний проєкт із продуманими ходами. Це не моя історія. Я займаюся розважальними проєктами,\n— відповів Нікіта.\nНещодавно БЕЗ ОБМЕЖЕНЬ випустили новий альбом та презентували кліп "Вільні люди".\nЯкі пари пройшли у фінал "Танці зі зірками": несподіване рішення 12-го ефіру\nДивилася "Холостяка" з Нікітою Добриніним?\n3 березня 2021, 18:30\n13 лютого 2021, 20:14


Правила прийому у 2020 році — Чернігівський ліцей з ПВФП\nАрхів новин ліцею\n1939-1945 ПАМ'ЯТАЄМО ПЕРЕМАГАЄМО\nПерелік вищих військових навчальних закладів\nРозклад гуртків та спортивних секцій\nПоради ліцеїсту з підготовки домашніх завдань\nПерелік сайтів для підготовки до ЗНО-2019 з усіх предметів\nДистаційний прийом документів на навчання у 2020/2021 році\nВитяг із правил прийому до Чернігівського ліцею з ПВФП\nВиконання нормативів рівня фізичної підготовленості\nЗразки оформлення документів для вступу\nПерелік ліцеїв з ПВФП\nСхема проїзду до ліцею\nПанорама навчального корпусу\nПанорама казарми ліцею\nОпубліковано: 23 січня 2020\nПравила прийому до Чернігівського ліцею з посиленою військово - фізичною підготовкою (далі - Правила) розроблені відповідно до Положення про ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 28.04.1999 р. № 717, Правил прийому до ліцеїв з посиленою військово-фізичною підготовкою, затверджених наказом Міністра освіти України, Міністерства оборони України, Державного комітету у справах охорони державного кордону України від 26.07.1999 року №266/222/363, наказу уповноваженого Верховної Ради з прав людини від 08.01.2014р. №1/02-14 « Про затвердження документів у сфері захисту персональних даних». Статуту ліцею і визначають порядок організації відбору вступників до Чернігівського ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою (далі - ліцею) і порядок проведення вступних випробувань.\nЛіцей забезпечує отримання здобувачами освіти повної загальної середньої освіти і здійснює їх допрофесійну військову підготовку. Випускники ліцею отримують свідоцтво про повну загальну середню освіту державного зразка і направлення адміністрації ліцею (з урахуванням результатів навчання та особистих здібностей юнака) для вступу до вищих військових навчальних закладів Збройних сил України та інших військових формувань України.\nДо ліцею приймаються юнаки - громадяни України віком 15 років, що закінчили 9 класів на рік вступу, які здатні за станом здоров'я навчатися в ліцеї, виявили бажання стати офіцерами Збройних сил, інших військових формувань України та мають базову загальну середню освіту.\nВідбір вступників проводиться на підставі вивчення особової справи юнака, зарахування до ліцею - за результатами вступних випробувань.\nПоза конкурсом, за умови позитивного складання вступних випробувань, зараховуються діти-сироти та діти, які залишилися без опіки (піклування) батьків, а також діти, у яких один із батьків - військовослужбовців загинув під час виконання службових обов'язків.\nПереважним правом зарахування до ліцею, за умови позитивного складання вступних випробувань користуються юнаки в яких один із батьків є військовослужбовцем, що має вислугу в календарному обчисленні 20 років і більше, юнаки, в яких один із батьків звільнений з військової служби за віком, за станом здоров’я чи у зв’язку із скороченням штатів або проведенням організаційних заходів, вислуга років у календарному обчисленні якого становить 20 років і більше, юнаки, в яких один із батьків є військовослужбовцем, що став інвалідом внаслідок захворювання, пов’язаного з проходженням військової служби (згідно з п. 5 ст.13 Закону України «Про соціальний і правовий захист військовослужбовців та членів їх сімей»).\nПершочергове право на зарахування до ліцею, за умови рівної кількості набраних балів, мають юнаки з числа дітей учасників бойових дій; дітей військовослужбовців; дітей, батьки яких були учасниками ліквідації наслідків Чорнобильської катастрофи або загинули під час виконання службових обов'язків; дітей з багатодітних сімей.\nПорядок відбору вступників\nзабезпечує заклади загальної середньої освіти матеріалами наочної агітації, що відображають життя ліцею, правила прийому;\nорганізовує прийом особових справ у ліцей.\nОрганізацію прийому до ліцею здійснює приймальна комісія, склад, чисельність та порядок роботи якої затверджуються наказом начальника ліцею, який є її головою. Заступником голови приймальної комісії ліцею призначається заступник начальника ліцею з навчальної роботи.\nНа приймальну комісію покладається:\nприйом та розгляд документів вступників до ліцею й оформлення їх в особову справу;\n- конкурс особових справ (критеріями є середній бал документа про освіту, характеристика, наявність пільг);\nперевірка рівня фізичної підготовленості;\nорганізація й проведення вступних іспитів;\nпідготовка проекту наказу про зарахування вступників ліцеїстами;\nскладання звіту за формою, яку затверджує голова приймальної комісії.\nЮнаки, які виявили бажання вступити до ліцею, надають особисто або надсилають до ліцею поштою терміном з 1 квітня до 30 травня року вступу такі документи:\n- особисту заяву вступника на ім'я начальника ліцею про бажання навчатися в ліцеї;\n- заяву батьків (або осіб, що їх замінюють), у якій указують про згоду юнака навчатися в ліцеї;\n- характеристику і табель успішності за 9-й клас (І семестр), засвідчені підписом директора і печаткою закладу загальної середньої освіти;\n- копію свідоцтва про народження;\n- копію ідентифікаційного номеру;\n- довідку про склад сім'ї та реєстрацію (форма № 3);\n- 4 фотокартки 3 ><4 см (без головного убору);\n- папку картонну (швидкозшивач) для файлів, 8 файлів;\n- медичну довідку (облікова форма МОЗ України № 086/о);\n- медичну картку амбулаторного хворого (облікова форма МОЗ України № 025-о) та вкладний лист на підлітка до неї (облікова форма МОЗ України № 025-1/о);\n- медичну довідку про зроблені щеплення (облікова форма МОЗ України № 063/о).\n- висновок про проходження рентгенологічного (флюорографічного) дослідження органів грудної клітини (з 15 років);\n- електрокардіограму з розшифровкою.\nВступники особисто подають до приймальної комісії ліцею в день прибуття на вступні випробування: свідоцтво про базову загальну середню освіту; загальний аналіз крові й сечі, зроблені за три-чотири дні до прибуття на вступні іспити; медичну картку амбулаторного хворого.\nДокументи після надходження до ліцею оформлюються в особову справу, яку розглядає приймальна комісія ліцею і за результатами її вивчення складає списки вступників (додаток 1). Списки підписуються всіма членами комісії.\nНачальник ліцею до 01 червня повідомляє юнаків про їх зарахування вступниками до ліцею та термін прибуття на вступні випробування.\nНачальник ліцею безпосередньо здійснює контроль за роботою приймальної комісії ліцею з відбору та прийому кандидатів на навчання й відповідає за своєчасне та якісне комплектування ліцею ліцеїстами.\nВступники прибувають до ліцею в зазначені їм терміни. Усі вступники (за їх бажанням) забезпечуються житлом і харчуванням за кошти батьків або осіб, що їх замінюють, відповідно до розрахунків ліцею (додаток 2). Решта вступників перебувають за межами ліцею й прибувають у ліцей тільки на консультації та для проходження вступних випробувань.\nПротягом вступних випробувань вступники дотримуються правил поведінки, встановлених у ліцеї.\nВихід вступників, які проживають у ліцеї, з території ліцею на період від вечірньої перевірки до підйому забороняється.\nВступники розподіляються в роти, у ротах − у групи, кількість яких не повинна перевищувати 50 чоловік. Кожна група складається з двох відділень кількістю до 25 чоловік. Із числа вступників вихователями підбираються та призначаються командири відділень, визначаються їхні обов'язки щодо контролю та обліку вступників.\nДля підтримання внутрішнього порядку із числа вступників призначаються чергові.\nДля контролю виконання розпорядку дня, підтримання внутрішнього порядку, охорони приміщень, майна підрозділу та особистих речей вступників на кожну добу призначається вихователь або помічник вихователя.\nЗабороняється використовувати вступників для виконання господарських робіт, крім прибирання території та місця розташування.\nОрганізація вступних випробувань та іспитів\nДо початку вступних випробувань голова приймальної комісії проводить бесіду з вступниками, їх батьками та особами, що їх замінюють, на якій інформує про призначення ліцею, порядок комплектування першого курсу, організацію та проведення іспитів, медичного огляду, перевірки рівня фізичної підготовленості й психологічного обстеження вступників, доводить до відома критерії оцінки письмових робіт із кожної дисципліни, оголошує порядок доведення до відома вступників результатів складання іспитів, механізм зарахування до ліцею тих вступників, які витримали вступні випробування та порядок відправки за місцем проживання тих, хто не пройшов за конкурсом. Норми оцінювання вступних іспитів, правила виконання вправ при проведенні перевірки рівня фізичної підготовки, порядок проведення психологічного обстеження, медичного огляду вивішується на дошці оголошень.\nВступні випробування передбачають:\nфахові вступні випробування: медичний огляд, психологічне обстеження, перевірка рівня фізичної підготовленості;\nвступні іспити із загальноосвітніх предметів: математика (письмово), українська мова (диктант).\nЗгідно з розкладом у 2020 році вони відбудуться з 15.06 до 25.06.2020 року.\nОцінка індивідуальних психологічних якостей проводиться з метою виявлення у вступників конкретних особистих якостей та індивідуальних особливостей, необхідних для успішного навчання в ліцеї та подальшого ефективного застосування одержаних знань під час навчання у вищих військових навчальних закладах.\nОцінка індивідуальних психологічних якостей складається з оцінки військової спрямованості, оцінки рівня нервово-психічної стійкості та оцінки спроможності до навчання.\nВивчення індивідуальних психологічних якостей із наведених вище розділів здійснюється практичним психологом та соціальним педагогом ліцею за методикою проведення психологічного обстеження (додаток 10).\nРезультати психологічного обстеження заносяться в окрему відомість і враховуються при визначенні прохідного балу.\n21.Медичний огляд вступників проводиться згідно з Положенням про військово-лікарську експертизу у Збройних силах України, яке затверджене наказом Міністра оборони України від 14.08.2008 року №402 (на підставі графи 1 ТДВ «Д»).\nДля його проведення вступники прибувають у призначений час до медичного пункту під керівництвом вихователя, маючи при собі екзаменаційні листи та медичну картку амбулаторного хворого.\nВ обмін на екзаменаційний лист кожному вступнику видається карта медичного огляду вступника.\nРішення про придатність (непридатність) для навчання у ліцеї приймається лікарем ліцею за анамнезом попереднього медичного огляду за місцем проживання (облікова форма МОЗ України № 086/о) та результатами об'єктивного обстеження абітурієнтів.\nАбітурієнт вважається придатним для навчання у ліцеї, якщо його стан відповідає вимогам наказу Міністра оборони України № 402-2008 р.\nОстаточне рішення про придатність для навчання у ліцеї оформляється в журналі протоколів медичного огляду.\nЛікар ліцею роз’яснює батькам вступника (вступнику), якого визнано непридатним за медичними показниками, причини такого висновку.\nПеревірка рівня фізичної підготовленості проводиться після проведення медичного огляду відповідно до таблиці оцінювання виконання нормативів рівня фізичної підготовленості (додаток 3).\nВступники, які не витримали фахові вступні випробування, до вступних іспитів не допускаються.\nВступники складають вступні іспити за обсягом навчальних програм 9-го\nкласу закладу загальної середньої освіти.\nВступники, які закінчили 9 класів закладу загальної середньої освіти й отримали свідоцтво з відзнакою, складають тільки один іспит з математики. У разі складання його на високому рівні (10-12 балів) вони звільняються від подальшого складання вступного іспиту з української мови, за який в екзаменаційний лист виставляється максимальний рейтинговий бал та максимальна оцінка у 12-ти бальній системі оцінювання навчальних досягнень.\nНачальник ліцею визначає порядок розміщення вступників і розпорядок дня на період проведення вступних випробувань та правила поведінки вступників у ліцеї та за його межами.\nРезультати іспитів заносяться спочатку в екзаменаційну відомість\n(додаток 4), а потім - в екзаменаційний лист вступника (додаток 5) цифрами та літерами.\nВихователі видають вступникам екзаменаційні листи, повідомляють військові звання, прізвища, імена та по батькові голови й членів приймальної комісії, вихователів та їх помічників; знайомлять із розташуванням ліцею; визначають місце у спальному приміщенні кожному вступнику, який бажає проживати на час вступних іспитів у розташуванні ліцею, вказують місця для підготовки до іспитів; доводять до відома розклад іспитів і консультацій, розпорядок дня ліцею, правила поведінки на території та в приміщеннях, а також вимоги щодо збереження меблів, посуду, майна та зелених насаджень.\nРозклад вступних випробувань складається в ліцеї, затверджується начальником ліцею та погоджується начальником Управління освіти і науки Чернігівської облдержадміністрації не пізніше, ніж за 10 днів до їх початку, і доводиться до відома вступників не пізніше, ніж за дві доби. У розкладі вказуються дні проведення і час медичного огляду, психологічного обстеження, перевірки рівня фізичної підготовленості юнаків, проведення консультацій та іспитів.\nЕкзаменаційні білети й тексти письмових екзаменаційних робіт, відповідно до наказу начальника ліцею, розробляються навчальним відділом відповідно до навчальних програм основної школи, погоджуються з начальником Управління освіти і науки Чернігівської облдержадміністрації, видаються начальнику ліцею в запечатаних конвертах (з розрахунку один конверт на один іспит) і до початку іспитів зберігаються у нього. Конверт з екзаменаційними матеріалами розкривається начальником ліцею в присутності екзаменаційної комісії за одну годину до початку іспиту, про що складається акт (додаток 6).\nУ приміщення, що визначені для складання іспитів, допускаються лише вступники, екзаменатори, голова й заступник голови приймальної комісії та особи, які прибули для перевірки й контролю процесу прийому до ліцею.\nВступники прибувають для складання іспитів у складі груп, маючи із собою екзаменаційні листи та письмове приладдя.\nВступники, які у призначений час не прибули на один із іспитів без поважних причин, до складання вступних іспитів не допускаються.\nПри отриманні вступниками оцінки початкового рівня повторне складання іспиту не дозволяється.\nПро неможливість за станом здоров'я чи з інших причин скласти іспит вступник повинен доповісти командиру роти - старшому офіцеру-вихователю, або голові екзаменаційної комісії і діяти за їх розпорядженням. У такому випадку, за відповідною заявою батьків ( осіб, що їх замінюють), рішення про перенесення часу складання іспиту приймається приймальною комісією.\nВступники у визначений розкладом іспитів час займають місця в приміщенні, визначеному для складання іспитів. Їм оголошується порядок проведення іспиту. Екзаменатори збирають екзаменаційні листи вступників і в обмін видають листи - вкладинки (додаток 7) із закріпленими на них титульними ярликами (додаток 8). Кожний вступник заповнює титульний ярлик.\nНа іспиті з математики видаються ще й картки - завдання. Уся письмова робота (як у чистовому варіанті, так і в чорновому) виконується тільки на листах - вкладинках синіми або фіолетовими чорнилами (пастою). Робити помітки чи позначки на роботах не дозволяється.\nДля письмових робіт з математики виділяється три академічні години, з мови – одна астрономічна година. Час визначається з моменту закінчення оформлення титульного листа та отримання картки - завдання.\nПри написанні диктанту екзаменатор прочитує весь текст, потім диктує його реченнями і знову перечитує для перевірки написаного самими вступниками, після чого роботи збираються. Додатковий час на перевірку диктанту вступникам не надається.\nЗавдання з математики переписуються повністю, розв’язуються в послідовності, яка зручна для вступника. Оформлення розв’язання прикладів (задач) ведеться у відповідності з вимогами, що ставляться до учнів загальноосвітніх навчальних закладів.\nПісля виконання роботи або після закінчення часу, який надається для письмового іспиту, титульні ярлики та листи - вкладинки здаються екзаменаторам, які попередньо звіряють дані, зазначені в титульних ярликах і повертають вступникам екзаменаційні листи.\nУсі письмові роботи відразу після закінчення іспиту здаються секретарю приймальної комісії, який проставляє на титульному ярлику і на кожному листі - вкладинці цифровий або інший умовний шифр. Зашифровані титульні ярлики зберігаються в сейфі секретаря приймальної комісії, а листи - вкладинки відразу видаються екзаменаторам для перевірки. Робити перерву на відпочинок чи з іншого приводу під час перевірки екзаменаційних робіт забороняється.\nПеревірка та оцінювання робіт з математики та української мови проводиться відповідно до вимог нормативних документів Міністерства освіти і науки України, методичних рекомендацій щодо проведення державної підсумкової атестації в 9-х класах, норм оцінок вступних іспитів (додаток 9).\nПісля закінчення перевірки екзаменатори проставляють на першій сторінці листа - вкладинки рейтинговий екзаменаційний бал та оцінку у дванадцятибальній системі оцінювання навчальних досягнень і завіряють їх підписами.\nПотім письмові роботи передаються секретарю приймальної комісії для розшифрування, після чого рейтингові бали та оцінки проставляються в екзаменаційні листи та відомості.\nВиправлення оцінок, помилково проставлених за результатами складання іспитів, допускається лише з відома екзаменаційної комісії за рішенням голови приймальної комісії й оформлюється протоколом.\nПисьмові екзаменаційні роботи всіх вступників знищуються через рік після закінчення іспитів.\nОцінки за письмові іспити вступникам оголошує командир роти - старший офіцер-вихователь після завершення перевірки робіт і затвердження результатів головою приймальної комісії до початку наступного іспиту.\nОдночасно на дошку оголошень вивішуються списки з рейтинговими балами та оцінками у дванадцятибальній системі оцінювання.\nВступники, які отримають 6 балів та менше з математики, 13 балів та менше з української мови відраховуються з ліцею як такі, що не склали іспити.\nАпеляції на результати вступних іспитів розглядає в день оголошення оцінок апеляційна комісія, склад, чисельність та порядок роботи якої затверджуються наказом начальника ліцею.\nВідповідне рішення комісії оформлюється протоколом, який підписується головою апеляційної комісії.\nВступники, які успішно витримали вступні випробування, зараховуються до ліцею за конкурсом, відповідно до сумарної кількості набраних рейтингових балів.\nПрохідний бал визначається з урахуванням результатів психологічного обстеження, медичного огляду, перевірки рівня фізичної підготовленості та рейтингових балів за іспити і оголошується перед заключним засіданням приймальної комісії.\nПриймальна комісія в першу чергу вирішує питання про зарахування до ліцею вступників, які користуються пільгами, а потім решти вступників у порядку конкурсного добору.\nНачальник Управління освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації має право збільшити кількість ліцеїстів для зарахування до ліцею до 15% понад встановлену чисельність набору.\nНаказ про зарахування начальник ліцею видає не пізніше двох діб після заключного засідання приймальної комісії. Наказ оголошується всім вступникам, їх батькам (особам, що їх замінюють) і працівникам ліцею, а списки вивішуються на дошку оголошень.\nВступники, які вчинили грубі порушення дисципліни та порядку, до складання вступних випробувань не допускаються і відправляються за місцем проживання.\nВідправлення вступників з ліцею з будь-яких причин проводиться на підставі наказу начальника ліцею після його оголошення вступникам.\nВступники, які не прийняті на навчання за результатами конкурсних випробувань, відправляються до місця постійного проживання. Кожному з них видається відповідна довідка про результати складання вступних випробувань, яка підписується секретарем приймальної комісії і засвідчується гербовою печаткою ліцею.\nВступники з числа дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків, відправляються з ліцею в супроводі піклувальників, представника закладу освіти, з якого він прибув, або представника ліцею.\nдо п.11 Правил прийому\nвступників групи № ___ відібраних для вступу до Чернігівського ліцею з ПВФП\nприймальною комісією ліцею\nСередня арифметична оцінка з усіх підсумкових оцінок за рік з табеля успішності за 9-й клас\nмова, яка вивчалася\nДані зі шкільної характеристики (позитивне, недоліки)\nПримітка. Список складається за область в алфавітному порядку.\nГолова приймальної комісії ___________________________________________________________________\n(підпис, ініціали, прізвище)\nЧлени приймальної комісії: 1. __________________________________________________________________\n« » ____________ 20___ року\nдо п. 22 Правил прийому\nоцінювання виконання нормативів рівня фізичної підготовленості\nБіг 60 м (сек.)\nБіг 1500 м (хв., сек.)\nФахове випробування перевірки рівня фізичної підготовленості вважається складеним, в разі отримання вступником не більше однієї оцінки початкового рівня за виконання встановлених нормативів\nПравила виконання вправ\n1. Вправа на перекладині. Підтягування.\nВиконується із положення вису на прямих руках хватом зверху (положення вису фіксується протягом 1-2 сек.)\nПри підтягуванні підборіддя повинно бути вище рівня перекладини. Дозволяється розведення ніг. Забороняється виконання махових рухів ногами.\n2. Біг - 60 м.\nПроводиться на біговій доріжці стадіону або рівному майданчику з будь-яким покриттям, яка розмічена повздовжніми лініями, лініями старту і фінішу; з високого або низького старту. Забороняється перебігати на другу доріжку.\n3. Біг-1500 м.\nПроводиться на біговій доріжці стадіону з загального або роздільного старту. Забороняється переходити на ходьбу.\nдо п. 27 Правил прийому\nЕКЗАМЕНАЦІЙНА ВІДОМІСТЬ № ____\nКОНКУРСНОГО ВСТУПНОГО ІСПИТУ\nЕкзаменатори: 1. ___________________\n„______” _____________________________ 201_ р.\nПО БАТЬКОВІ ВСТУПНИКА\nНОМЕР ЕКЗАМ. ЛИСТА\nГолова екзаменаційної комісії:\n( підпис, ініціали, прізвище)\nГРУПА № __________\nЧернігівського ліцею з посиленою\nЕкзаменаційний лист служить Прізвище _____________\nперепусткою на іспити. Ім’я ___________________\nПісля закінчення вступних іспитів По батькові ____________\nекзаменаційний лист повинен бути Яку іноземну мову вивчав__________________\nповернений у приймальну комісію. Дата видачі «_____» ______________201____р.\nНе зараховані до ліцею одержують Секретар приймальної комісії ______________\nназад свої документи після повернення (підпис,ініціали, прізвище)\n(особистий підпис вступника)\n1. Результати фахових випробувань\nа) результат медичного огляду________________________________________\n(придатний, не придатний)\nб) результат психологічного обстеження _______________________________\nв) результат перевірки фізичної підготовленості ________________________\n(залік, не залік)\nОцінки отримані на вступних іспитах:\nРейтинговий бал (оцінка)\nПрізвище і ініціали екзаменатора\nСекретар приймальної комісії __________________________\nдо п.30 Правил прийому\n«_____» ____________ 2017 року\nКомісія у складі: голови, заступника голови приймальної комісії ліцею (прізвище, ініціали), членів комісії – екзаменаторів математики (української мови) (прізвище, ініціали), (дата, час) провела розпечатування конверта з контрольним завданням для проведення іспиту з (назва предмета). У конверті виявились такі варіанти: (для іспиту з математики вказуються номери варіантів, для іспиту з української мови – назва або перше речення диктанту).\nДодаток: примірники контрольних завдань (диктантів) на _____ аркушах.\nГолова комісії: __________________________________________________\nЧлени приймальної комісії:\n„ _____” ___________ 201____ р.\nдо п.34 Правил прийому\nз посиленою військово-фізичною\nЛИСТ – ВКЛАДИНКА\nВиданий «____» ______________ р.\n(оцінка, рейтинговий бал)\n(підписи, ініціали, прізвища екзаменаторів)\nГрупа № ____________________ шифр _________\nз _________________________ варіант ______________\n«_______» _________________________ р.\nдо п.35 Правил прийому\nНорми оцінок вступних іспитів\nОцінка іспиту з математики\nІспит з математики проводиться відповідно до методичних рекомендацій щодо проведення державної підсумкової атестації з математики учнів 9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів.\nУ першій частині екзаменаційної роботи пропонується 12 завдань із вибором однієї правильної відповіді. До кожного завдання наведено чотири можливі варіанти відповіді, з яких тільки одна є правильною. Завдання з вибором однієї відповіді вважається виконаним правильно, якщо в бланку відповідей указано тільки одну літеру, якою позначена правильна відповідь. При цьому вступник не повинен наводити будь-яких міркувань, що пояснюють його вибір.\nПравильне розв'язання кожного завдання першої частини 1.1-1.12 оцінюється одним балом. Якщо у бланку відповідей указана правильна відповідь, то за це завдання нараховується 1 бал, якщо ж указана вступником відповідь є неправильною, то виконання завдання оцінюється в 0 балів.\nДруга частина екзаменаційної роботи складається з 4 завдань відкритої форми з короткою відповіддю. Завдання цієї частини вважається виконаним правильно, якщо в бланку відповідей написана тільки правильна відповідь (наприклад: число, вираз, корені рівняння тощо). Усі необхідні обчислення, перетворення тощо вступники виконують на чернетках.\nПравильне розв’язання кожного із завдань 2.1 – 2.4 оцінюється двома балами: якщо у бланку відповідей указана правильна відповідь до завдання, то за це нараховується 2 бали, якщо ж указана вступником відповідь є неправильною, то бали за таке завдання не нараховуються. Часткове виконання завдання другої частини (наприклад, якщо вступник правильно знайшов один з двох коренів рівняння або розв'язків системи рівнянь) оцінюється 1 балом.\nЯкщо вступник вважає за потрібне внести зміни у відповідь до якогось із завдань першої чи другої частини, то він має це зробити у спеціально відведеній для цього частині бланка. Таке виправлення не веде до втрати балів. Якщо ж виправлення зроблено в основній частині бланка відповідей, то бали за таке завдання не нараховуються.\nТретя частина екзаменаційної роботи складається з 3 завдань відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Такі завдання вважаються виконаними правильно, якщо вступник навів розгорнутий запис розв'язування з обгрунтуванням кожного його етапу та дав правильну відповідь. Завдання третьої частини атестаційної роботи вступник виконує на аркушах зі штампом ліцею. Формулювання завдань третьої частини вступник не переписує, а вказує тільки номер завдання.\nВиправлення і закреслення в оформленні розв'язання завдань третьої частини, якщо вони зроблені акуратно, не є підставою для зниження оцінки.\nПравильне розв'язування завдань: 3.1 оцінюється 4 балами; 3.2,3.3 – оцінюється по 6 балів.\nпо 1 балу\nпо 2 бали\nпо. 6 балів\nЕкзаменаційна робота виконується протягом 3-х академічних годин (135хв.). Відлік часу розпочинається з моменту початку роботи вступників над завданнями. За результатами роботи вступнику виставляються рейтингові бали (від 0 до 36 балів), які переводяться в оцінку за 12 бальною системою оцінювання навчальних досягнень учнів (таблиця №1).\nпереведення рейтингових балів у оцінку за 12-ти бальною системою оцінювання навчальних досягнень учнів\nКількість набраних рейтингових балів\nОцінка за дванадцятибальною системою оцінювання навчальних досягнень учнів\nВступники, які отримають 6 балів та менше, до подальших іспитів не допускаються і відраховуються з ліцею як такі, що не склали іспити. Роботи вступників, які набрали 25-36 бали та 0-6 балів, перевіряються другим екзаменатором. У разі розбіжності оцінок робота оцінюється рішенням голови комісії з математики.\nІспит з української мови.\nІспит з української мови проводиться у формі диктанту, адаптованого для учнів 9 класу. Обсяг тексту для диктанту становить 160-170 слів.\nНа проведення іспиту відводиться 1 астрономічна година. Відлік часу ведеться від початку читання вчителем тексту.\nДиктант оцінюється однією оцінкою на підставі таких критеріїв:\n- орфографічні й пунктуаційні помилки обраховуються разом та оцінюються однаково;\n- помилки в слові, яке повторюється в диктанті кілька разів, уважаються однією помилкою; помилки те саме правило, але в різних словах і різних реченнях уважаються різними помилками;\n- орфографічні та пунктуаційні помилки на правила, вивчення яких не передбачено шкільною програмою, виправляються, але не враховуються;\n- помилки в передачі «авторської пунктуації» не враховуються;\n- розрізняють грубі і не грубі помилки; до не грубих помилок відносять: винятки з усіх правил; написання великої літери в складних власних назвах; правопис прислівників, утворених від іменників із прийменниками; у випадках, що вимагають розрізнення не і ні ( у сполученнях на кшталт не хто інший, як …; не що інше, як …; ніхто інший не …; ніщо інше не …); заміна одного співвідносного розділового знака іншим; заміна українських букв російськими;\n- під час остаточного обрахунку помилок дві не грубі вважаються однією грубою;\n- п’ять виправлень неправильного написання на правильне прирівнюються до однієї помилки.\nМаксимальна кількість балів – 34. Під час оцінювання диктанту за кожну орфографічну або пунктуаційну помилку вираховується 2 бали, за кожну не грубу – 1 бал із максимальної суми балів.\nВступники, які отримують 13 балів і менше, до приймальної комісії не допускаються і відраховуються з ліцею як такі, що не склали іспити. Роботи вступників, які набрали 13-34 бали та 0-13 балів, перевіряються іншим екзаменатором. У разі розбіжності оцінок робота оцінюється рішенням голови комісії з української мови.\nЗа результатами роботи вступнику виставляються рейтингові бали (від 0 до 34 балів), які переводяться в оцінку за 12-бальною шкалою оцінювання навчальних досягнень учнів (таблиця № 2).\nпереведення рейтингових балів у оцінку за 12-тибальною системою оцінювання навчальних досягнень учнів\nдо п. 20 Правил прийому\nпроведення психологічного обстеження\nПсихологічне обстеження проводиться за методиками оцінювання індивідуальних психологічних якостей абітурієнтів у такій послідовності:\nІнструктаж щодо порядку виконання і сутності завдань – 3 хв;\nКарта психологічного обстеження – 10 хв.;\n№1 «Діагностична анкета» - 15 хв.;\n№2 «Числові ряди» - 7 хв.;\n№3 «Графічні зображення» - 10 хв.;\nперерва - 15 хв.;\n№4 «Критичність в асоціативному мисленні» - 10 хв;\n№5 «Арифметичний рахунок» - 10 хв.;\n№6 «Айзенк» - 25 хв..\nМаксимальна кількість рейтингових балів, яку може набрати вступник – 20.\nВона складається із суми:\nа) оцінки психологічних якостей - методики №1,5 (10 балів);\nб) оцінки загального розвитку - методики №2,3,4 (10 балів).\nРезультати психологічного обстеження заносяться у окрему відомість і враховуються при визначенні прохідного балу.\n0 #11 Олександр 19.05.2020, 18:30\nТак, прийом документів розпочався у дистанційній формі з 15.05.2020 року.\n-1 #10 Тетяна 19.05.2020, 14:00\nПідскажіть а як ви приймаєте документы під час карантина?\n+1 #9 Елена 09.05.2020, 20:58\nКакая цена обучения?\n+2 #8 Анастасия 16.04.2020, 14:53\nДобрий день підскажіть будь-ласка контактний телефон ,як можна більш детальніше дізнатися інформацію і чи не вливає карантин в Україні на подачу документів\n+8 #7 Олга 31.03.2020, 23:32\n+6 #6 Олга 31.03.2020, 23:32\n-1 #5 Надя 15.03.2020, 21:24\nВи приймаєте дівчат\n-6 #4 Валентин 26.04.2019, 15:46\nЯка ціна навчання?\n-6 #3 Лілія 10.04.2019, 15:24\nВи приймаєте дівчат на навчання?\n-27 #2 Руслан Гончаренко 21.01.2019, 20:13\nПотрибно по физподготовке отжымания или прес. Если нужно то сколько\nЧернігівська обл. м. Чернігів вул. Стрілецька 1 Чернігівський ліцей з ПВФП індекс : 14033 Тел./факс: (04622) 5-90-29, 5-31-34 e-mail ліцею : millyc08@meta.ua\nуніверситет Повітряних Сил\nімені Івана Кожедуба\nАвторські права 2020 © Чернігівський ліцей з ПВФП. Усі права захищені.\n© 2020 Чернігівський ліцей з ПВФП


Люки під плитку : піонер\n+38 (096) 184-41-39\nЛюки з доставкою\nвід виробника по всій Україні\nЛюки в підвал\nЗ рифленою двер'ю\nStels куточок утеплений\nStels короб утеплений\nВ санвузол, туалет\nЛюки під покраску\nThermo LTK утеплена\nLWT Thermo з утепленням\nLWS Plus горищна\nLWK Plus складна\nLMS (LWM) металева\nЛюки для підлоги\nНавантаження на дверцята\nРозмір дверцят(ШхВ), мм\nРозмір по петлі, мм\nЛюк під плитку Піонер\nЛюк під плитку Піонер — це ревізійні дверцята на газових амортизаторах. Встановлюється у ванній кімнаті або туалеті у стіну. Кришка піднімається на кут у 90 градусів з допомогою цільного шарніра. Завдяки його використанню у конструкції, ця модель надійна — приблизний термін експлуатації становить 12 років.\nЛегко відкривати та зачиняти\nЩоб відчинити люк під плитку Піонер, треба лише натиснути на кришку:\n● Ревізійні дверцята легко відчинить навіть тендітна дівчина.\n● Газові амортизатори полегшують відкриття та закриття кришки.\n● У замкнутому стані зворотне зусилля амортизаторів надійно фіксує кришку люка.\nКорпус виготовлений з міцної стальної профільної труби. Вона робить конструкцію надійною та міцною. На кришці знаходиться лист вологостійкого гіпсокартону, який додатково оздоблюється плиткою.\nНадійний та зручний механізм відкривання\nВикористовується одновісна конструкція підіймального механізму. Внаслідок того, що тут тільки один шарнір, немає паразитних люфтів. Шарнір закріплений горизонтально: це допомогло прибрати провисання двері. Ви встановлюєте люк під плитку Піонер один раз і він більше не потребує регулювання.\nЩоб купити люк під плитку Піонер у Львові, вам потрібно повідомити нам висоту та ширину отвору, куди ви плануєте встановлювати виріб. Термін виготовлення — 5-7 робочих днів. До комплекту додаємо інструкцію.\nДодатково можна замовити підсвітку зі світлодіодів.\nНадаємо гарантію 10 років на каркас та привід. Гарантія не надається на газові амортизатори та скасовується за неналежне використання виробу.\n© Комфорт Люк


Як вибрати міжкімнатні двері з дерева за вигідною ціною - Дизайн вітальні\n15.02.2020 admin Дизайн вітальні 0\nБагатьом відома ситуація, коли навіть невелика випадкова вм’ятина або глибока подряпина від кігтів собаки на міжкімнатних дверей перетворюється на величезну проблему. Чудово, якщо дверне полотно було повністю виготовлено з дерева. В цьому випадку його можна відновити, скориставшись послугами реставратора. Але якщо дверна конструкція шпонированная або полотно вкрите плівкою, то просто вирішити проблему не вийде. Давайте розглянемо це питання детальніше.\nПоміняти двері – що це значить для звичайної людини, який працює кожен день?\nДвері потрібно вибирати так, щоб її заміна не спричинила за собою масштабний ремонт\nЧасом заміна дверних конструкцій в приміщенні може стати аналогом стихійного лиха і привести до:\nзаміні шпалер (що, в свою чергу, тягне за собою перестановку всіх меблів і начиння);\nзаміні підлогового покриття (адже глобальний рух вже стартувало, так чому б і не замінити підлоги);\nфарбування стель і, звичайно ж, заміни самих дверних конструкцій.\nУ підсумку напрошується простий висновок – зміна міжкімнатних дверей може перерости в новий масштабний ремонт з втратою за часом (а можливо, цілого відпустки), нескінченними роз’їздами і виборами матеріалів, контролем робітників і установників. Тому варто подумати, яким чином обійти ці проблеми на пару десяток років. Тим більше, якщо ви вже встигли постелити добротні підлоги і замовили венеціанську штукатурку на стіни.\nТри простих ради\nВибираючи білу двері, ви ніколи не помилитеся\nперший: забудьте про плівкові двері! Це досить дешевий варіант. Але такі конструкції доведеться міняти досить швидко.\nдругий: необхідно встановлювати дверні конструкції на якісний підлогу, щоб і кімнатні двері, і підлогове покриття прослужили якомога довше.\nтретій: зупиняйтеся на класичних кольорах. Як варіант – білий або коричневий колір. Універсальні варіанти при заміні інших предметів інтер’єру дозволять зберегти стиль.\nПовернемося до питання вигідного придбання.\nМасив дерева – самий довговічний матеріал для міжкімнатних дверей\nСподіваємося, читач зробив правильні висновки. Вигідна покупка – це не супер низька вартість і небувалі знижки, якими рясніють мережеві магазини, пропонуючи потенційним покупцям мінус 50% і навіть мінус 70%. Вигідна покупка – це полотно з правильного, традиційного і довговічного матеріалу – з масиву дерева. Адже міжкімнатні двері з масиву здатні прослужити до 50 років. Крім того, вони мають шикарний вигляд і при необхідності легко піддаються реставрації. У разі пошкодження їх легко відремонтувати. Дверну конструкцію не доведеться багато разів встановлювати. Полотно з масиву створює корисний і унікальний мікроклімат в приміщенні. Подивіться ціни на дерев’яні вироби і переконайтеся, що це, в общем-то, не так і дорого: http://www.ramhouse.ru/mezhkomnatnie-dveri/material-type/iz-massiva\nВарто відзначити, що на натуральну продукцію такого плану, як правило, не буває низьких цін і грандіозних знижок. На масивні дерев’яні двері великий попит, що росте з роками. Їх замовляють заздалегідь.\nПропонуємо вивчити фотографії, які ми надали. Ви зрозумієте, що ж такого унікального в дверях з масиву і купите двері дійсно вигідно!


Окупанти нещадно зрешетили українських захисників, загинув воїн ЗСУ\n11 січня в районі проведення ООС на Донбасі бойовики шість разів порушили режим припинення вогню. 11 січня в районі проведення ООС на Донбасі бойовики шість разів порушили режим припинення вогню. Про це йдеться в повідомленні штабу операції Об'єднаних сил. У районі відповідальності…\nПіротехніки ДСНС знищили 11 вибухонебезпечних предметів часів Другої світової війни\nПовідомлення рятувальникам про виявлені небезпечні знахідки надійшло о 08:40 від жителів с. Чемер Козелецького району. Повідомлення рятувальникам про виявлені небезпечні знахідки надійшло о 08:40 від жителів с. Чемер Козелецького району.\nПіротехнічними підрозділами ДСНС у Полтавській області здійснено реагування на два випадки виявлення застарілих вибухонебезпечних предметів. З 4 по 10 січня на Полтавщині зареєстровано 36 небезпечних подій, на які забезпечено реагування підрозділів обласного управління Державної служби України з… — 11.01.21 20:16


У Вінниці за Кубок Героїв АТО змагаються 10 футбольних команд | Газета «День» мобільна версія\nУ Вінниці за Кубок Героїв АТО змагаються 10 футбольних команд\n16 квітня, 2018 - 16:16\nФутбольний чемпіонат Всеукраїнської ліги учасників АТО стартував у місті над Бугом. У першому турі змагань взяли участь 10 команд з Вінницької, Полтавської, Черкаської, Хмельницької та Житомирської областей, повідомляє командування Повітряних Сил ЗСУ. Переможці регіонального чемпіонату матимуть можливість розіграти перехідний на стадіоні «Динамо» імені Валерія Лобановського до Дня Захисника України.\n«Всеукраїнська ліга учасників АТО – це, в першу чергу, масштабна програма психологічної та фізкультурно-оздоровчої реабілітації учасників бойових дій, – каже президент Федерації футболу учасників АТО Руслан Руденко. – Ідея таких змагань з’явилася ще в 2014 року, а реалізовувати її ми розпочали у 2015 році. Федерація на сьогодні налічує вже понад тисячу учасників. Стати учасником футбольної команди простіше простого. Все, що для цього потрібно – посвідчення учасника бойових дій і, звісно, бажання грати. Команди необов’язково повинні організовуватись на базі військових частин. До прикладу, сьогодні змагатимуться команди з Тального, що на Черкащині, і Кременчука, що на Полтавщині. Це команди, до складу яких входять демобілізовані бійці».\nУ цьогорічному чемпіонаті загалом братимуть участь 59 команд сектора безпеки та оборони України і ветеранів АТО, а це понад півтори тисячі учасників бойових дій. Команди розбиті на 6 дивізіонів: «Київ» та «Північ», «Схід», «Центр», «Захід» та «Південь», тобто футбольні чемпіонати нині тривають у всіх регіонах. Команди-переможці стануть відомі ближче до осені, саме тоді відбудеться фінал змагань на Кубок Героїв АТО.


ІАТА попереджає про "плутанину" з сертифікатами COVID-19 в ЄС - Новость на Мандрии\nІАТА попереджає про «плутанину» з сертифікатами COVID-19 в ЄС\nКраїни Європи виявилися не готові приймати цифрові сертифікати COVID-19, не узгоджені загальні правила в’їзду. Про це на своєму сайті повідомила Міжнародна асоціація повітряного транспорту (ІАТА).\nДослідження IATA виявило істотні відмінності в тому, як держави-члени ЄС діють по прийому іноземних туристів.\nБлизько 30% країн, що використовують Цифровий сертифікат Covid ЄС (DCC), не приймають результати експрес-тестування, вимагаючи тільки ПЛР-тести.\n19% країн вимагають проведення ПЦР-тестування і дітьми.\n41% членів ЄС не дозволяє в’їжджати вакцинованих мандрівникам з країн, що не входять до «Білого списку» ЄС.\nЩо стосується «Форми пошуку пасажирів», яку зобов’язаний заповнити кожен турист, 45% приймає її тільки в онлайн форматі, в той час як 33% влаштовують заповнені формуляри і в паперовому вигляді, і онлайн. А ось 11% приймають тільки «папір», а ще 11% — взагалі не мають обладнання для їх обробки.\nВ результаті склалася ситуація, коли пасажири не можуть бути впевнені, чи пропустять їх через той чи інший кордон, адже правила в кожній країні Європейського союзу різні .\nСкладно знайти відповіді на запитання: чи потрібно дітям проходити тестування? Чи потрібно їм заповнювати форму на папері, онлайн, обидва варіанти на всякий випадок або взагалі не потрібно?\nІАТА підготувала і розіслала пропозиції-вимоги членам ЄС.\nЦифрову перевірку DCC необхідно проводити заздалегідь, до прибуття пасажирів в аеропорт, щоб мінімізувати збої в роботі і дати пасажирам впевненість в тому, що їх допустять до польоту. Поки лише дві країни роблять це — Німеччина та Іспанія.\nПеревірку медичних даних в DCC повинні організувати і проводити безпосередньо національні органи влади, а не авіакомпанії.\nЦифрові «Форми пошуку пасажирів» потрібно інтегрувати до державних порталів для перевірки DCC, чого в даний час немає в 80% європейських країн.\nКрім того, державам ЄС необхідно узгодити один з одним вимоги до охорони здоров’я, включаючи:\n— визнання експрес-тестування замість дорогих і непотрібних ПЛР-тестів;\n— звільнення неповнолітніх від вимог тестування і вакцинації;\n— відкриття кордонів для вакцинованих пасажирів і дозвіл мандрівникам з країн з низьким рівнем ризику в’їжджати в Європу без обмежень (або з доказом негативного тесту від невакцинованих мандрівників).\nВідповідно цієї політики найдалі поки просунулися Нідерланди, Естонія, Словенія та Іспанія.\nВисновок. Досвід європейського літа показує, що саме по собі наявність стандартного цифрового сертифікату туристам нічого не дає — повинні бути узгоджені й уніфіковані процеси контролю за поїздками в зв’язку з COVID-19.\n«Ми закликаємо європейські держави в найкоротші терміни розібратися в нинішньому хаосі і перестати створювати проблеми туристам, які перебувають у непевному становищі, дати їм більше впевненості в поїздках», — підсумував Рафаель Шварцман, регіональний віце-президент IATA в Європі.


Загроза енергетичної кризи прискорила розвиток морських нафтопромислів. Англія, Норвегія і ФРН за кілька років освоїли нафтоносні пласти в надрах Північного моря. Розширили свої морські нафтопромисли США і Венесуела. Передбачається, що в 1977 році кількість працюючих на шельфах плавучих бурових платформ збільшиться до 400. Зростає протяжність підводних нафтогазопроводів. Очевидно, років через десять їх протяжність досягне 10 000 км. Для монтажу, обслуговування, профілактичних оглядів та ремонту підводного устаткування потрібна ціла армія висококваліфікованих легководолазів і Гідронавтів.\nДля транспортування легководолазів на морське дно в режимі насичення використовуються прив`язні водолазні камери і автономні апарати, що мають два відсіки - носової (міцний корпус звичайного самохідного підводного апарата) для розміщення пілота і керівника підводних робіт і кормової для легководолазів. Тиск і склад газової суміші в кормовому відсіку змінюються в ході спуску так само, як і в звичайному водолазному дзвоні. У деяких апаратах відсіки з`єднані шлюзом, щоб в разі необхідності до легководолазів можна було прийти на допомогу.\nВідео: Суперсооружения Підводний човен ВМС США Вірджинія\nВідео: Телекеровані підводні апарати\n«Діп Дайвер» (США).\nПерший двухотсечний підводний апарат для доставки легководолазів на глибину - «Діп Дайвер» - був побудований в 1967 році американською фірмою «Перрі» за участю відомого конструктора Едвіна Лінка. Потім фірма «Перрі» побудувала ще кілька апаратів такого ж типу. Один з них, «Шелф Дайвер», успішно працював біля берегів Америки, в Мексиканській затоці, на морських нафтопромислах в Лівії. Транспортуються їм легководолазів виконували найрізноманітніші роботи: оглядали і ремонтували бурові установки та інші підводні споруди, прокладали трубопроводи, добували в прибережній зоні цінну руду, займалися Суднопідіймальні роботами.\nПідводні апарати аналогічного призначення будує і західнонімецька фірма «Брукер-фізікс» в Карлсруе. Один з них - «Мермайд-3» - експонувався в 1975 році в Ленінграді на міжнародній виставці «Інрибпром-75».\nМаса «Мермайда-3» - 10,5 т, довжина - близько 7 м, висота - 2,7 м, швидкість-4 вузли, максимальна глибина занурення - 200 м. Міцний циліндричний корпус апарату складається з трьох відсіків: носового, де розташовуються водій і оператор, середнього, що є шлюзовий камерою, і кормового, який обладнаний для транспортування і виходу в море двох легководолазів. Вхідний люк є одночасно рубкою для водія. Оператор може займати сидяче або лежаче положення. Ілюмінатори в рубці і носової перебиранні забезпечують круговий огляд забортного простору. У носовому відсіку розміщені всі прилади, електрощити і пульти управління апаратом. У кормовому відсіку знаходиться станція для підготовки дихальної суміші, водолазні костюми і спорядження, люк для виходу в море, інструменти та апаратура для підводних робіт. Ілюмінатори в відсіку забезпечують спостереження за зовнішнім середовищем і роботою водолаза в море.\n«Мермайд-3» оснащений усіма характерними для сучасного населеного автономного підводного апарата системами: життєзабезпечення, управління, контролю за роботою механізмів, для навігації та зв`язку з судном-базою. Джерелом енергії для нього є акумулятори, розташовані в двох циліндричних контейнерах під апаратом. Контейнери служать кильблоках при покладка машини на дно і аварійним баластом. Балони з гелієм, киснем і повітрям розташовані також зовні апарату. Ходовий гребний гвинт, два маневрових гвинта і інші загальносуднову пристрої, системи і механізми приводяться в дію через гідросистему головним електродвигуном.\nАнглійська підводний апарат ВІЛ-Л1 побудований в 1975 році. Прототипом його послужив апарат РС-15 (США). ВІЛ-Л1 призначений для обслуговування підводних нафтопромислів в Північному морі на глибинах до 400 м. Його маса - 16 т, довжина - 10 м, швидкість-5 вузлів.\nЯк і «Мермайд-3», ВІЛ-Л1 має носовий відсік, кормовий відсік для легководолазів з гелієво-кисневої атмосферою і шлюзовий пристрій. Вихід легководолазів може здійснюватися на глибинах до 370 м. Для виконання простих робіт на великих глибинах апарат має маніпулятор.\nОсновною відмінністю ВІЛ-Л1 від інших підводних апаратів є модульне виконання окремих його елементів. Його корпус складається з трьох модулів. Передній модуль - міцний відсік - розрахований на водія і оператора. Ілюмінатор відсіку діаметром 1067 мм і товщиною 51 мм захищений від набігає води і можливих пошкоджень тонким акриловим склом. Задня частина відсіку може закінчуватися або міцної півсферою, або з`єднуватися перехідною камерою з кормовим відсіком. Моторний модуль може приєднуватися і до переднього модулю (якщо немає водолазного відсіку), і до останнього. Всередині моторного модуля знаходиться двигун замкнутого циклу і генератор струму.\nАкумуляторні батареї розміщуються в циліндричних скидаються контейнерах. Рубка - знімна, з ілюмінатором і вхідним люком. Для підводного апарату є знімні маніпулятори і різні науково-дослідні прилади. Все це дозволяє збирати як універсальний підводний апарат для виконання комплексних досліджень і робіт, так і спеціалізований - для монтажних робіт, прокладки трубопроводів, управління підводними машинами, обслуговування підводних нафтопромислів та інших цілей.\nУ нашій країні за останні роки побудовано кілька населених підводних апаратів. Серед них можна відзначити, що буксирується двомісний апарат «Тетіс», створений спеціально для рибогосподарських досліджень і спостережень за роботою знарядь лову на глибинах до 300 м. Ось уже три роки успішно експлуатується автономний апарат «ТІНРО-2». З його допомогою вчені інститутів рибного господарства виконали широку програму іхтіологічних і промислових досліджень на глибинах до 400 м.\nУ 1975 році в московському відділенні Гіпрорибфлота було закінчено будівництво експериментального підводного апарату «Оса-З-600», призначеного для рибогосподарських та океанографічних досліджень на глибинах до 600 м. У 1976 році апарат пройшов в Балтійському морі всебічні випробування.\nУ сферичному сталевому корпусі апарату розміщуються екіпаж з трьох Гідронавтів, системи життєзабезпечення, управління і зв`язку, науково-дослідне обладнання. У легкому корпусі розташовуються забортні системи. На відміну від всіх побудованих апаратів «Оса-3-600» має форму сфероїда і чотири крильчатих рушія, що забезпечують апарату хід, маневрування і стабілізацію в товщі води.\nПідводний апарат «Аргус», призначений для досліджень глибин до 600 м, створений дослідно конструкторських бюро океанологічній техніки Інституту океанології ЛН СРСР імені П. П. Ширшова. Апарат важить 9 т, його корисна вантажопідйомність - 600 кг. Акумуляторна батарея ємністю 36 кВт. ч забезпечує швидкість близько 3 вузлів.\nУ міцному сталевому корпусі сферичної форми розташовуються водій-механік і два дослідника. Тут же знаходяться системи життєзабезпечення, пульти управління, прилади навігації та зв`язку, океанографічне обладнання. У легкому корпусі розміщені баластних, діфферентная і інші системи і пристрої. У його кільової частини - акумуляторні батареї.\nУ 1976 році Південне відділення Інституту океанології АН СРСР провело успішні випробування «Аргуса» по повній програмі.\nДля огляду навколишнього середовища кожен підводний жило апарат має ілюмінатори, кількість і розмір яких залежить від призначення апарату і складу екіпажу. На знову проектованих апаратах для поліпшення огляду конструктори збільшують число ілюмінаторів і їх діаметр. З 1970 року за кордоном стали застосовувати напівсферичні ілюмінатори з силікатного скла, а в 1971 році в передній півсфері почали встановлювати один великий ілюмінатор, що забезпечує хороший огляд досліднику і водієві. З таким ілюмінатором були зроблені апарати ПС8Б, «Діп Вьго», «Нарвав» та інші. Але найкращу видимість забезпечує повністю прозорий корпус. Над його створенням американські вчені та інженери почали працювати в 1960 році. Через два роки були виготовлені і успішно випробувані дві моделі сферичного міцного корпусу з прозорого акрилового пластика.\nПерший підводний апарат з прозорим корпусом, названий «Кумукахі», був побудований в США в 1969 році. Чотири сферичні секції його корпусу виконані з акрилового пластику товщиною 28 мм. Секції з`єднані за допомогою сталевих фланців, що замикаються вгорі на комінгс вхідного люка, а внизу - на кільце, до якого приєднаний кільової контейнер. Металевий каркас забезпечує загальну міцність апарату.\n«Кумукахі» призначений для підводних спостережень і досліджень на глибинах до 100 м. Його вага всього 1,68 т, повна висота - 2,28 м, довжина - 1,83 м, діаметр міцного корпусу - 1,42 м. Але незважаючи на невелика вага і розміри, апарат дає можливість двом дослідникам працювати під водою 6-8 годин.\nУ кільової частини апарату знаходиться свинцево-кислотна батарея, баласт та рушійні комплекс, що складається з п`яти гребних гвинтів, що працюють від електродвигунів. Рушії забезпечують швидкість 2 вузла і хороше маневрування.\nУ 1970 році лабораторія ВМС США побудувала підводний апарат «Немо», аналогічний «Кумукахі». Важить апарат 3,63 т, він розрахований для досліджень на глибинах до 200 м.\nУ прозорому корпусі, що має діаметр 1,68 м і товщину оболонки 63 мм, розміщуються дослідник і водій, системи життєзабезпечення, управління, зв`язку, навігації та наукові прилади. У кільової циліндричної частини апарату розташовані балони зі стисненим повітрям, баластних цистерна і акумуляторна батарея. Два гребних гвинта, що приводяться в рух електродвигунами, повідомляють підводному апарату швидкість до 3 вузлів. Поза міцного корпусу також розміщені деякі океанографічні прилади.\nОдночасно з «Немо» за проектом Едвіна Лінка був побудований ще один підводний апарат з прозорим корпусом - «Джонсон Сі Лінк», призначений для океанографічних досліджень і робіт на глибинах до 300 м. Апарат має вагу 8 т, довжину 7 і ширину 2,4 м. рушійних комплекс забезпечує йому швидкість 5 вузлів, високу маневреність і стабілізацію в товщі води. Запасів повітря і дихальних газів вистачає для перебування екіпажу під водою протягом 48 годин.\n«Джонсон Сі Лінк» (США).\nДжерелом електроенергії служить свинцево-кислотна батарея ємністю 195 А · год, розташована в окремому герметичному контейнері під прозорим корпусом.\n«Джонсон Сі Лінк» - апарат двухотсечний. Його прозора сфера (діаметр-1,68 м, товщина стінки - 100 мм) розрахована на водія-механіка і керівника підводних робіт. Кормової корпус, виконаний з алюмінієвого сплаву, призначений для двох легководолазів.\nВлітку 1972 року гавайської лабораторією підводного дослідного центру ВМС США була завершена споруда апарату «Макакаі», що по-гавайски означає «Око». У прозорому сферичному корпусі (діаметр - 1,68 м, товщина стінки - 63 мм) розташовуються два Гідронавт, система життєзабезпечення і пульти управління. Більшість приладів управління, контролю і науково-дослідного устаткування розташовані зовні, в спеціальних міцних контейнерах. Сигнали-команди зовнішнім приладів екіпаж подає спрямованим світловим променем. Таке технічне рішення дозволило знизити нагрів корпусу, поліпшити умови роботи екіпажу і звести до мінімуму кількість електровводи через стінку корпусу, підвищивши тим самим його надійність.\nНа цьому експериментальному апараті перевірялися багато технічні нововведення: незвичайний спосіб установки прозорого корпусу, розміщення в понтонах акумуляторних батарей, баластних цистерн та інших загальносуднових систем, крильчасті рушії, що забезпечують хід і маневрування. Оригінальна стикування і розстикування «Макакаі» с. судном-базою. Вони здійснюються за допомогою спеціальної платформи, що опускається на глибину 15 м.\nЗа кордоном ведеться проектування і будівництво підводних апаратів з прозорим корпусом для роботи на більш значних глибинах - понад 600 м.\nРазом з перевагами прозорі корпуси мають свої недоліки. Висока теплопровідність корпусу викликає концентрацію вологи і запотівання, прозорі пластики мають властивість старіти, до того ж їх складно поєднувати з металевими деталями. Тому в останні роки за кордоном побудовано кілька підводних апаратів з одним великим ілюмінатором, який заміняє у деяких з них всю передню перегородку. Ілюмінатор виготовляють з акрилового пластику або литого силікатного скла.\n«Діп В`ю» (США).\nУ 1972 році були закінчені випробування американського апарату «Діп В`ю». Його носової півсферичний ілюмінатор вперше був виготовлений з литого силікатного скла. Товщина ілюмінатора - 3,1 см, діаметр - 113 см, вага - 126 кг.\n«Діп В`ю» призначений для досліджень на глибинах до 450 м. Незважаючи на відносно малу вагу (6 т), апарат має швидкість 5 вузлів, корисну вантажопідйомність - 600 кг і автономність по енергії 4-6 годин.\n«Діп В`ю» зарекомендував себе надійним, маневреним і зручним для підводних досліджень апаратом. Його пити гребних гвинтів, що діють від електродвигунів постійного струму, забезпечують передній і задній хід, вертикальне переміщення зі швидкістю до 2 вузлів і лагом - зі швидкістю до 1 вузла.\nСтановить великий інтерес і канадський тримісний апарат «Нарвав», побудований в 1973 році спеціально для вивчення структури льоду і процесу його утворення в арктичних водах Канади. Наукова програма розроблена для вирішення завдань підлідної навігації і освоєння північного шельфу.\n«Нарвав» володіє значною підводною автономністю. Запас електроенергії і повітря дозволяє пройти під льодом 30 миль і працювати, не спливаючи на поверхню, дві доби. Два гребних гвинта, що приводяться електромоторами постійного струму, забезпечують швидкість 4,5 вузла і хороше маневрування. Глибина занурення апарату - до 300 м. Вага 8 т.\nКрім автономних самохідних апаратів для підводних досліджень будуються Гідростат з напівпрозорим корпусом і подачею електроенергії по кабель-тросу. До них, зокрема, відноситься японський гідростат «Удзусіо», побудований в 1973 році.\n«Удзусіо» використовується для наукових досліджень, оглядів підводних споруд і виконання робочих операцій за допомогою маніпулятора на глибинах до 200 м. Верхня частина його сферичного корпусу діаметром 1,94 м зроблена зі сталі, а нижня - з оргскла. Місце з`єднання півсфер закрито кільцем з гумовою оболонкою, яка виконує роль Кранца.\n«Удзусіо» має балластную систему, маніпулятор, зовнішні світильники і гідрореактівние рушії, що забезпечують маневрування і переміщення апарата зі швидкістю 2 вузли.\nВсі згадані апарати є експериментальними, в даний час проводиться їх дослідна експлуатація, відпрацьовуються конструкції. Деякі з них, такі як «Джонсон Сі Лінк», ВІЛ-Л1, «Мермайд-3», «Діп В`ю» будуються малими серіями.\nНові матеріали і оригінальні технічні рішення з часом незмірно розширять можливості підводних апаратів.\nukrProSport.ru » Різне » Сучасні підводні апарати


УПЦ відзначила у Раді Європи 1030-річчя Хрещення Київської Русі » Релігія в Україні. Вера и религия. Философия и религия в Украине\nУПЦ відзначила у Раді Європи 1030-річчя Хрещення Київської Русі\n9 жовтня 2018 року в Страсбурзі в Раді Європи відбувся захід, присвячений 1030-річчю Хрещення Київської Русі. Делегацію УПЦ (МП) очолив голова Представництва УПЦ (МП) при європейських міжнародних організаціях єпископ Баришівський Віктор (Коцаба), повідомляє "Релігія в Україні" з посиланням на сайт УПЦ.\nЗахід розпочався відео-привітанням предстоятеля УПЦ (МП) митрополита Київського і всієї України Онуфрія. Зі вступним словом до всіх присутніх звернувся також єпископ Віктор: «Щиро вітаю всіх на сьогоднішньому святковому заході, що проходить в стінах Ради Європи та присвячений відзначенню у 2018 році 1030-ї річниці Хрещення Київської Русі, спадкоємницею якої є наша держава Україна. День Хрещення Київської Русі у нашій державі відзначено як особливу дату і у церковному, і у цивільному календарі. Світській історіографії важко не помітити важливість цієї події, як би вона не оцінювалася з точки зору різних перспектив. Слов´янські народи, прийнявши християнство, увійшли у сім’ю європейських народів та змогли долучитися до досягнень європейської культури. Саме Хрещення Київської Русі стало основою її державотворення. Під впливом християнства поступово відбулася докорінна зміна світобачення та світосприйняття населення Давньоруської держави. Святкуючи цю визначну подію, що також залишила помітний слід в історії всієї Європи, ми хочемо поділитися красивими сторінками нашого християнського буття з усіма вами».\nДалі слово мали віце-спікер парламенту Болгарії Валерій Жаблянов, народний депутат України, член української делегації Парламентської Асамблеї Ради Європи Вадим Новинський. У заході взяли участь дипломати Постійного Представництва України при Раді Європи, представники дипломатичного корпусу країн-членів Ради Європи, представник Московського Патріархату при Раді Європи і настоятель храму Всіх святих РПЦ у Страсбурзі ігумен РПЦ Филип (Рябих), священнослужителі та запрошені гості.\nПісля офіційних виступів всі присутні мали змогу ознайомитися із виставкою експонатів, що ілюструють духовну спадщину Київської держави, яку представила голова Синодального відділу УПЦ (МП) «Церква і культура» ігуменя Серафима (Шевчик). Далі пролунали традиційні українські піснеспіви у виконанні академічного хору Київської духовної академії і семінарії під керівництвом архімандрита Леонтія (Тупкало). На завершення з концертною програмою виступив переможець телевізійного конкурсу «Голос країни-2017» протоієрей Олександр Клименко.\nЗавершився захід спілкуванням всіх гостей та учасників.


Новини: Клімчука звільняють, - джерело\nДо тих, хто ходив під облдержадміністрацію за Гузем. А ви що, не підозрювали, що фіналом дійства буде саме призначення Януковичем Башкаленка? Не проти Клімчука треба було підніматися, а за ліквідацію держадміністрацій як класу. Адже є закон про місцеве самоврядування, і функції адміністрацій повинні виконувати виконкоми місцевих рад. "Спєшка нужна в двух случАях - при ловлє блох и при поносє" (с)\n05 лютий, 2014 в 19:43\n05 лютий, 2014 в 18:24


Вчені знайшли новий спосіб захисту від раку | наука | OBOZREVATEL\nРозвитку онкологічних захворювань перешкоджає високий вміст вітаміну D в організмі.\nДо такого висновку прийшла міжнародна група вчених, проаналізувавши зразки крові і анкетні дані. Дослідники перевірили раціон, спосіб життя, історію захворювань раку в сім'ї, передає портал Eurekalert.\nУ дослідженні брали участь більше 33 тисяч японців у віці 40-69 років. За ними спостерігали понад 16 років. В облік йшли такі чинники, як вік, вага, ступінь фізичної активності, куріння і вживання алкоголю. Результати вказали на те, що висока концентрація вітаміну D на 20% знижує ризик захворіти на рак. При чому це стосувалося і жінок, і чоловіків.\nВисокий рівень даної речовини в крові пов'язаний зі зниженою вірогідністю захворювання на рак печінки на 30-50%. Відзначається, що зв'язок в даному випадку виявився більш міцним серед чоловіків.\nНа думку авторів дослідження, отримані дані підтверджують тезу про захист вітаміну D від онкозахворювань. Але вони не виключають той фактор, що при більш низькій концентрації речовини може не бути додаткового ефекту. Також, на результат могли вплинути невраховані чинники.\nЯк повідомляв "Обозреватель", раніше вчені Гарвардського університету розробили унікальну вакцину проти раку.\nДослідження вченихЖити здороворак


Харчові токсикоінфекції - Назоферон\nНазоферон > Дітям > Дитячі інферкційні хвороби > Кишкові інфекції > Харчові токсикоінфекції\nПричини виникнення захворювання. Харчові токсикоінфекції спричинюються бактер іями, які виробляють ентеротоксини. Найчастіше захворювання зумовлені клебсієлами, протеями, цитробактерами, кишковими паличками, стрептококами, стафілококами, галофільними вібріонами,\nУмови виникнення і поширення захворювання. Джерелом збудника найчастіше є люди, які займаються приготуванням їжі, інколи тварини і птахи хворі або здорові бактеріоносії. Вони виділяють збудників у довкілля з випорожненнями. Оскільки вказані бактерії дуже поширені в природі, джерело їх походження встановити часто не вдається.\nЗа деяких обставин ним можуть бути особи, які мають гноячкові захворювання шкіри, ангіну, бактерійний ринофарингіт, пневмонію. Механізм передачі збудника фекально-оральний. Найчастіше він реалізується харчовим шляхом, рідше водним, певне значення має мушиний фактор. Харчові продукти забруднюються внаслідок порушення санітарних умов їх приготування і зберігання. Особливо небезпечне забруднення продуктів, що не обробляються термічно безпосередньо перед вживанням (холодець, салат, заливне, сметана, торт тощо).\nСприйнятливість до захворювання не висока. Вважають, що хворіють здебільшого люди, які мають хронічну патологію органів травлення (гастрит, виразкову хворобу шлунка і дванадцятипалої кишки, холецистит, коліт тощо), і, як наслідок цього, знижений місцевий імунітет. Для харчових токсикоінфекцій характерні раптовість і групове захворювання осіб, які вживали ту саму їжу.\nВони можуть виникати в різні пори року, але частіше літом і восени.\nМеханізм розвитку захворювання Захворювання виникає при потраплянні в організм людини значної кількості бактерійних ентеротоксинів.\nТому важливою умовою виникнення харчової токсикоінфекції є попереднє інтенсивне розмножування бактерій в харчовому продукті. Маючи тропізм до ентероцитів, токсини спричинюють запалення слизової оболонки шлунка й кишок, стимулюють синтез біологічно активних речовин, моторику травного каналу. Це призводить до виникнення блювання і проносу, втрати рідини, що можуть спричинити зневоднення. Розвиваються також загальнотоксичний синдром зі змінами серцево-судинної і нервової систем.\nІнкубаційний період короткий, частіше 5-6 год, інколи скорочується до 1 год чи подовжується до однієї доби. Клінічну картину зумовлюють ураження травного каналу у вигляді гастриту, гастроентериту чи, зрідка, гастроентероколіту, інтоксикація та зневоднення. Ознаки хвороби виникають раптово і швидко наростають.\nЗявляються мерзлякуватість, переймоподібний біль у животі, частіше в епігастрії і навколо пупка. Слідом за ним виникають нудота і повторне блювання, що приносить полегшення хворому. Згодом приєднується пронос. Випорожнення рідкі або водянисті, смердючі, до 10 разів на добу і більше, іноді з домішками слизу. Позиви на дефекацію здебільшого мають імперативний характер. Температура тіла частіше субфебрильна чи нормальна, рідко підвищується до високих цифр. Шкіра бліда, суха, при тяжкому перебігу спостерігається синюшність губ і кінчиків пальців.\nЯзик вкритий білим або сірим нальотом. Пульс частий, артеріальний тиск низький. При багаторазовому блюванні та проносі зявляються симптоми зневоднення: сухість і зниження тургору шкіри, зменшення діурезу, судоми в мязах кінцівок, тахікардія, гіпотонія. Зміни в загальному аналізі крові: помірний нейтрофільний лейкоцитоз із паличкоядерним зсувом формули.\nУ клініці протейної токсикоінфекції провідними є інтенсивний розлитий біль у животі, нудота, блювання, рясні рідкі смердючі випорожнення, у третини хворих зеленуваті, інколи подібні на мясні помиї, гарячка відзначається рідше, ніж при клебсієльозі.\nУ разі стрептококової токсикоінфекції у хворих, крім симптом ів ураження шлунка і кишок, часто виникає біль у горлі внаслідок розвитку катарального фарингіту чи тонзиліту.\nХворі на клостридійну харчову токсикоінфекцію скаржаться на різкий біль в епігастрії, навколо пупка, іноді оперізувальний.\nНудота незначна, блювання частіше немає. Випорожнення рясні, водянисті, з бульбашками газу, можуть бути з домішками крові. Температура тіла здебільшого нормальна. В ослаблених осіб і дітей часом розвивається гострий анаеробний сепсис, некротичний ентерит, що можуть призвести до смерті.\nбактеріологічним. Для дослідження беруть блювотиння, промивні води шлунка (перші порції), кал, залишки їжі, а при підозрі на сепсис також кров, сечу. Матеріал забирають до початку лікування протимікробними препаратами. Посіви роблять на щільні диференціальні середовища агар Ендо чи Левіна, Плоскірєва.\nПри виділенні культури необхідно врахувати, що умовнопатогенні бактерії можуть бути в кишках практично здорових людей.\nвиділенням одного і того ж штаму з різних матеріалів (промивні води шлунка, блювотиння, кал) в -одного хворого в кількості не менше ніж 106 в 1 г та зменшенням цього показника в процесі одужання;\nсерологічними. Позитивна РА або інші імунологічні реакції з автоштамом ймовірного збудника, зростання титру антитіл в 4 рази і більше в динаміці захворювання в парних сироватках крові, що беруть при госпіталізації хворого і через 7-10 днів.\nПромивають шлунок за допомогою шлункового зонда чи беззондовим методом. Для промивання краще використовувати переварену воду або 2 % розчин натрію хлориду. Промивати потрібно до відходження чистої води. Перевагу надають промиванню зондом, тому що воно краще очищає шлунок. За допомогою сифонної клізми очищають кишечник. При колапсі негайно вводять глюкокортикоїди і судинні препарати (кордіамін, мезатон).\nДля подальшого виведення токсинів, що залишились у травному каналі, дають всередину сорбенти: силлард П по 2-3 г 3- 4 рази на добу, активоване мікросферичне вугілля марки СКН дозою 45 г одноразово або 10-15 г на воді 3-4 рази на добу 2-3 дні підряд. Препаратом вибору може бути ентеродез, поліфепан. Раннє застосування ентеросорбентів сприяє швидкому поліпшенню самопочуття і зниженню інтоксикації, запобігає ускладненням.\nЗа клінічними показаннями проводять регідратаційну і дезінтоксикаційну терапію. Для цього застосовують ізотонічний розчин натрію хлориду, трисіль, ацесіль внутрішньовенно. При вираженому зневодненні сольові розчини доцільно почати вводити внутрішньовенно ще на догоспітальному етапі. Якщо припинилось блювання, краще перейти на оральну регідратацію. Препаратами вибору для оральної регідратації є глюкосол і регідрон.\nРозчини дають пити підігрітими до 36-38 °С по 50-100 мл кожні 10-15 хв, усього 2-5 л залежно від ступеня зневоднення. Можна застосовувати також відвар сушених яблук, родзинок.\nАнтимікробну і протизапальну дію мають напари та відвари таких лікарських рослин, як петрушка городня, ромашка аптечна, мята перечна, звіробій звичайний, кріп городній та інші.\nЯк правило, антибактерійну терапію при харчових токсико-інфекціях не застосовують, оскільки захворювання має схильність до самовиліковування, короткотривалий перебіг, частіше спричинюється мікробами, на які антибіотики і сульфаніламідні препарати діють слабо. Антимікробні препарати можуть посилити розвиток дисбактеріозу. Лише при тяжких формах хвороби з виникненням коліту призначають фуразолідон або ніфуроксазид.\nАнтибіотики дають у випадку виникнення сепсису. Після припинення блювання хворому призначають дієту № 4, а з нормалізац ією випорожнень переводять на дієту № 2. Перед виписуванням зі стаціонару хворому призначають дієту № 15.\nЗі стаціонару виписують після нормалізації випорожнень і температури тіла. Працівників харчових обєктів і осіб, які до них прирівняні, виписують за тих самих умов з одним негативним результатом посіву калу. Якщо призначались етіотропні середники, кал на дослідження беруть через 2 дні після їх відміни.\nДиспансеризація не проводиться. Профілактичні заходи. Профілактика передбачає дотримання\nсанітарно-гігієнічних правил на підприємствах харчової промисловості і громадського харчування, зберігання продуктів, що швидко псуються. До роботи з продуктами харчування не допускають осіб, які мають гноячкові захворювання шкіри, ангіну, пронос. Потрібно забезпечити санітарний контроль за забоєм тварин, перевезенням і збереженням мясних продуктів. Важливо не допустити забруднення харчових продуктів виділеннями домашніх тварин, гризунів, птахів, мухами. Необхідно пропагувати знання з харчової санітарії серед населення і навчити санітарногігієнічному мінімуму працівників продовольчих магазинів, підприємств громадського харчування і з переробки харчових


Модульні картини з п'яти частин (полиптих) купити в Києві, ціна в Україні | Kartiny\nСірий 28 Червоний 21 Блакитний 14 Коричневий 43\nЕтнос 2 Квіти 13 Ретро 1 Музика 3 Пейзаж 1\nПопарт 1 Еротика 1 Силуети 2 Натюрморт 6 З природою 35 З технікою 11 Абстракція 17 З тваринами 15 Репродукції 2 Міський пейзаж 27 З картами світу 1 Люди та відносини 12\n1 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1 Гори 9 Коні 3 Леви 3 Маки 1 Море 6 Пляж 1 Схід 2 Зірки 2 Кішки 2 Мілан 1 Напої 2 Осінь 1 Слони 2 Тигри 1 Хмари 11 Айстри 1 Дерева 15 Камені 2 Лебеді 1 Машини 1 Написи 3 Потяги 1 Фрукти 2 Венеція 1 Водойми 8 Гепарди 1 Дівчата 8 Колізей 1 Кораблі 3 Орхідеї 3 Леопарди 1 Мельниці 1 Метелики 1 Плюмерії 1 Прикраси 1 Чоловіки 8 Візерунки 2 Мотоцикли 1 Романтика 4 Не вказано 11 Автомобілі 3 Гранд-Канал 1 Архітектура 27 Ейфелева вежа 3 Пізанська вежа 1 Повітряні кулі 2 Музичні інструменти 2 Трафальгарська Площа 1\nМодульні картини - Картини з двох частин - Картини з трьох частин - Картини з чотирьох частин - Картини з п'яти і більше частин - Модульні картини з бурштину - Друковані модульні картини Одиночні картини Картини з бурштину Колекції картин Картини для інтер'єру Рамки для картин Картини за номерами - Розмальовки Подарунки Картини художників Картини в регіонах Фотошпалери\nКартина Країна самураїв і сакури\nКартина Лев перед полюванням\nКартина Монастир Кінкаку-Дзі\nКартина Погляд тисячоліття\nКартина Річка в лісі\nКартина Райське бунгало\nКартини з п'яти частин (полиптих) - група арт-об'єктів, що об'єднує чотири, п'ять і більше елементів, - одне з улюблених інструментів в роботі дизайнерів. Дійсно, який простір для творчості: розташовувати на стіні під різними кутами кілька складових однієї композиції! полиптих картини прикрасять квартиру модулями різних розмірів, стилів і форм, поміщеними в вертикальний або горизонтальний ряд, драбинкою або асиметрично.\nБагатокомпонентна картина з 5 частин - сучасний декор приміщення . Створити в ньому свій, особливий, індивідуальний стиль допоможе магазин «Картини в Україні» - компанія з виготовлення та друку репродукцій. Полиптих картини та інші модульні зображення, в тому числі і з бурштину, а також поодинокі твори представлені на сайті https://kartiny.in.ua/.\nВибір полиптих картини: на що звернути увагу?\nРозмір, колір і сюжет - головні моменти, які слід врахувати, якщо ваш вибір - картина з 5 частин . Дизайн інтер'єру приміщення, його естетичне сприйняття повинні підкреслено арт-об'єктом, але не затьмарюватися ім. Саме тому модульні картини так цікаві: вони, завдяки умовним розділовим лініям між сегментами, делікатно розбивають полотно великих розмірів на частини, які легше сприймаються оком.\nЩоб виглядати гармонійно, полиптих картини використовують для оформлення приміщень великої площі. У спальні доречні квіткові композиції або романтичні сюжети (наприклад, «Прогулянка закоханих в Парижі», «Два білих лебедя» або «Діаманти»), на кухні - все, що викликає апетит або приємні емоції: «Апельсиновий рай» або «Ароматний кави ».\nДля особливо просторих холів, кабінетів або офісів зазвичай вибирають картини з 5 частин на тему природи, архітектурних споруд або відомих і красивих міст, наприклад, «Замок в Німеччині» , «Собор Святого Петра у Ватикані», «Осінь в Колорадо», «Будапешт», «Австрія» або «Венеція». На ці - для себе придбані або в подарунок - полиптих картини можна дивитися нескінченно! Як і слухати захоплення оточуючих!\nЯскрава і пастельна, пристрасна і ніжна, повнокольоровий або чорно-біла з соковитим червоним акцентом - картина з 5 частин на будь-який смак і темперамент чекає вас!\nПереваги полиптих картин в нашому інтернет-магазині\nПропоновані в галереї зображення:\nвиконані на полотні, який, як і підрамник, який використовується для створення картини, не мають запаху і безпечні для здоров'я;\nзавдяки чорнила високої якості і новітнім технологіям бездоганний результат гарантований: зображення виходить контрастним, з промальовуванням найдрібніших деталей, кольору - густими, насиченими, і вся картина з 5 частин - експресивної;\nобробка її лаком забезпечує збереження кольорової палітри на довгі роки;\nпостійні знижки та акції на різні колекції полиптих картин.\nОзнайомтеся з асортиментом і насолоджуйтеся бездоганними композиціями картин з 5 частин в нашому інтернет-магазині. Ми завжди чекаємо вашого дзвінка і будемо раді відповісти на всі ваші запитання.


Психологічний портрет Майкла Вінча та аналіз його книги «Одноденна держава»: іноземець про Карпатську Україну | заКарпатія\nПереглядів: 998 | 24.03.2016 - 19:41\nНаша стаття написана на основі книги Майкла Вінча «Одноденна держава» за редакцією Леся Белея. Інформація не перевірялась фактами з інших джерел, тому висновки про автора можуть бути не точними. Це лише спроба побачити особистість Майкла Вінча крізь призму аналізу написаної ним праці. В книзі він описував себе, свої переживання та враження, поведінку. Це все піддається аналізу й відкриває нам очі на фрагмент його життя як журналіста з 1 січня до 15 березня 1939 року, які хронологічно збіглися із державотворчими процесами в Закарпатті, тоді – Карпатській Україні. Отож, ми пропонуємо вам подивитись на книгу з іншого, психологічного, боку.\nМайкл Блует Вінч (1907 – 1991) народився в Лондоні. У 1929 році здобув ступінь бакалавра в Кембриджі. Займався журналістикою та дипломатією. Упродовж 1936 – 1943 років працював у інформаційній службі ВВС, де відповідав за слов’янський та португальський сектор. Після війни написав книги про Німеччину, Бельгію, Австрію.\nОписуючи особистість Майкла Вінча, спочатку знайдемо особливості перебігу його психічних процесів, які безпосередньо впливають на результати його діяльності. Насамперед визначимо тип вищої нервової діяльності автора. Це можна побачити через емоції Майкла Вінча, його поведінку та діяльність. Особистість автора можна описати як сильну, врівноважену та рухливу (інколи інертну). Ці характеристики належать сангвініку, проте зміна рухливості на інертність означає також наявність флегматичного типу. А це означає, що Майкл Вінч поєднує в собі два типи темпераменту, що виявляються залежно від ситуації.\nНаведемо певні факти наявності цих двох темпераментів. По-перше, автор проявляє активність, рухливість та бажання працювати, що вимагає його професія. Без перелічених вище характеристик людина була б не в силі виконувати всі службові обов’язки журналіста. По-друге, не зважаючи на активність, автор проявляв спокій у критичних ситуаціях, терпимість, навіть певну інертність.\nМайкл Вінч обрав собі професію журналіста. У своїй праці «Одноденна держава» часто звертав увагу на краєвиди, намагався змалювати їх кольори та поєднання. Тому ми можемо зробити висновок, що провідною півкулею головного мозку Майкла Вінча є права, оскільки вона відповідає за образне мислення та творчість. Також ми можемо виокремити наступні риси характеру Майкла Вінча: впевненість у собі, дипломатичність, відповідальність, розсудливість, ввічливість, оптимізм, активність. Він яскраво виявляє спеціальні літературні здібності.\nЩоб зрозуміти, яке ставлення було в автора до місцевого населення Закарпаття, необхідно висвітлити ментальність англійців та українців. Менталітет – це еволюційно та історично сформована структура, яка визначає рід почуттів, думок, поведінки, що формує систему цінностей і норм життя як окремої людини так і певних націй, народів, суспільств. На думку Н.Д. Ковальчук архетипом української ментальності є архетип серця. А українські історики В.М. Павленко та С.О. Тяглін до елементів українського національного характеру відносять:\n• екзистенційний індивідуалізм;\n• аполітичність та ін.\nТоді, як на думку Г.В. Акопова і Т.В. Іванової, в англійському національному характері були історично закріплені англосаксонська практичність і хоробрість вікінгів, кельтська мрійність і норманська дисципліна. Редактор книги «Одноденна держава» Лесь Белей зауважив, що у праці Майкла Вінча проявились суб’єктивізм та англосаксонське сприйняття. Тому ми можемо стверджувати, що певна початкова позиція громадян однієї країни до громадян іншої відобразилась і у цій книзі.\nЗалишається визначити мотив приїзду Майкла Вінча до Карпатської України в той час. Безумовно, причиною стала його професія та події, що хвилювали весь світ. І він, як журналіст і представник одного із провідних світових інформагенств, повинен був бути в епіцентрі гарячих новин. Саме тому Майкл Вінч побував у багатьох містечках та селах регіону, відвідав архітектурні пам’ятки та місцеві школи, зібрав інформацію про ремесла, історію і т. д.\nМайкл Вінч описував Закарпаття бідним, проте цікавим краєм. Українці здалися йому працьовитими, однак не здатними розпоряджатись заробленими грошима. В загальному його ставлення до українців було позитивним. Та інформація, яку він бачив або чув часто модифікувалась його стереотипами, упередженнями.\nНестача комфортних умов життя ускладнювала подорож Майкла Вінча. Ось, як він сам це описував: «Дорога на Сваляву цього разу виявилася цікавою… Раніше вона видавалась мені нудною, очевидно тому, що я бачив її з середини переповненого та смердючого автобусу.»; «Коли я доїхав до Будапешта, Угорщина вдавалась мені мало не раєм, і то, не зважаючи на те, що під час мого попереднього перебування атмосфера в цій країні була мені не симпатичною». Не подобалась Майклу Вінчу також звичка українців говорити пошепки в компанії, проте він сам вдавався до цього, щоб не привертати зайву увагу.\nПовертаючись до аналізу самої книги, можна сказати, що цей твір є проявом індивідуального сприймання автора, його суб’єктивного бачення світу. Лесь Белей зауважив, що Майкл Вінч декілька разів помилявся у датах подій чи іменах їх учасників. Це можна пояснити тим, що журналіст знав українську мову не досконало і разом з тим переповідав історії населення, що теж були не точними.\nЗгадуючи книгу «Одноденна держава» Майкла Вінча у пам’яті залишились хороші спогади. Майкл Вінч дав змогу кожному бажаючому побачити світ, у якому жили закарпатці майже 80 років тому. Хоч той світ інколи був тьмяним та дивним…\nДіана ТОМИШИНЕЦЬ, психолог (Ужгород)\n← «InovEduс» крокує Ужгородом: словацько-український грантовий проект на підтримку інновацій в освіті продовжує роботу Конференція «Міжнародна співпраця на підтримку туристичного руху» за участі українських і словацьких туроператорів →