Наше дно не має дна - Про що говорить культура гумору Кварталу-95 - Радіо Свобода : Імперські практики приниження українців: Про що говорить сміхова культура "Кварталу-95" - новини - PNK.TV\nНовини » Політика пʼятниця, 7 травня, 2021, 15:30 Читать эту новость на русском\nІмперські практики приниження українців: Про що говорить сміхова культура "Кварталу-95"\n"Кварталу-95" наслідує імперської практики приниження українців Фото з відкритих джерел\nАвтори Студії "Квартал-95" наслідують практики приниження української культури за імперських часів.\nЗаборони, які російська колоніальна адміністрація накладала на українську культуру й звичаї, вражають рідкісним самодурством. Для прикладу можна навести донесення київського губернатора П.І. Гессе генерал-губернатору І.І. Васильчикову від 7 квітня 1862 року, опубліковане у виданні "Українська ідентичність і мовне питання в Російській імперії: спроба державного регулювання".\nУ донесенні йдеться про затримання поліцією дворянина Чернігівської губернії М.М. Вілігорського за появу в українському національному вбранні на вулицях Києва. В документі подано опис одягу дворянина, через який поліцмейстер запідозрив його у політичній "неблагонадійності":\n"Одежда на нем была следующая: шляпа круглая соломенная простая малороссийская; свита байковая дикого цвета, покроя тоже малороссийского; пояс синий полосатый шерстяной; синие суконной фланели малороссийского покроя шаровары; простые с длинными голенищами сапоги и часы, повешенные на ремешке. О чем и заключен акт, утвержденный подписом самого Вилигорского".\nДокумент також містить помітку: "Здесь носить запретить, а если хочет, то может ехать к себе в губернию".\nПисьменниця Оксана Забужко в одному з есеїв наводила тогочасне розпорядження київського поліцмейстера, згідно з яким всі повії в місті мали вбратися у вишиванки. Мета наказу була цілком очевидною: український національний одяг на найбільш зневаженій в суспільстві соціальній групі жінок накладав тавро упослідженості і на народну матеріальну культуру, яка відрізняла українців від росіян.\nЗдавалося б неможливим застосовувати подібні імперські практики приниження української культури на тридцятому році незалежності, та ще й після окупації Росією Криму й частини Донбасу та її реальних зазіхань на решту території нашої держави. Виявилось, що можливо, що "наше дно не має дна"!\nНаслідування імперської практики приниження українців у новій виставі "Кварталу-95"\nЗвернутися до наведеної ретроспекції мене змусив 10-хвилинний ролик із записом вечірнього шоу "95-го Кварталу", яке відбулось у квітні під російською назвою "Не бордель, а Шмарочос! Как девушки легкого поведения перешли на украинский".\nЯк заявлено у вступі до пародійної вистави, на її створення кварталівців надихнуло впровадження з 16 лютого української мови у сферу обслуговування відповідно до закону "Про забезпечення функціонування української мови як державної".\nНовини за темою: Сфера послуг повністю переходить на українську: Обов'язки персоналу й штрафні санкції\nАктор "Студії Квартал-95" Євген Кошовий (архівне фото) Shutterstock.com\nНе переповідатиму далі зміст малоросійської вистави – це вже зробила з належною оцінкою Тетяна Микитенко у своїй передачі "Рагу.лі". Скажу лише, що цього разу в провокативній українофобії кварталівці перевершили всі свої попередні сюжети – і про ебонітові палички, і про спалений будинок Гонтаревої, і про німецьку порноактрису.\nОбрана для глузування сексуальна тематика дала непогані можливості для огидження всього, що стосується національних вартостей українців. Пародійно перекручуючи у кпинах з української мови слова на кшталт винесеного в назву "Шмарочоса", автори не забули висміяти навіть літеру ґ, відновлену в абетці після десятиліть радянської заборони на вживання.\nЗагалом до здіснюваного у виставі пародіювання української культури найбільше пасує дієслово "опустити" у значенні, вживаному в кримінальному жаргоні, – "принизити", "позбавити високого статусу через приниження". І сумні роздуми з приводу нашої колективної ідентичності викликав не лише зміст шоу й актори, які із завзяттям нав'язували глядачеві пародійний, спотворений російськими колонізаторами образ нашої культури, а й реакція глядачів у залі, яких ця злісна пародія не обурювала, а розважала.\nВідео вистави в мережі "Ютуб" отримало понад 1100 дислайків. Щоправда, лайків майже вдвічі більше, але треба врахувати, що передачі "Вечірнього кварталу" цікавлять переважно лише його любителів.\nНовини за темою: Липецька фабрика Зеленського: Як "Квартал 95" продає шоу і серіали в Росію в обхід санкцій\nЗ-поміж понад трьохсот відгуків у коментарях до відео абсолютна більшість – різко негативні. Найпоширенішими є вигуки "Ганьба!", "Яка гидота!", "Позорисько!", "Жалюгідно!"\nРольові ігри для зовсім аморальних збоченців. Ну і "хвойда" з ароматом свіжих карпатських лісів особливо "втішила".\nЯк бачимо, в обуренні зневаженим образом нашої культури російськомовні українці виявляють солідарність з українськомовними. На такий ефект свого витвору кварталівці вочевидь не сподівалися, адже призначали його для демонстрації "захисту російськомовного населення від "насильницької українізації".


Що спільного між Гаррі Поттером та Чернігівщиною?\nЗдавалося як одне може бути повязане з іншим?!\nЩорський завод продтоварів\nСьогодні стартує безкоштовний курс “Google для туризму”\nКурс розроблений експертами в галузі для українського малого та середнього туристичного бізнесу, закладів туристичної інфраструктури.\nXXV фестиваль "Грудневі театральні вечори"\nЧернігівський Молодіжний театр запрошує на фестиваль!\nЗбираємо інформацію для календаря подій на 2022 рік\nШановні колеги! Рік майже закінчується, проте планувати наступний починаємо вже зараз. Щороку ми формуємо календар подій, збираємо інформацію про заходи (події, фестивалі, концерти, ярмарки, виставки тощо) у громадах, містах, селищах, туристичних об’єктах Чернігівщини.\nШкола – красуня у «вишиванці» - на Чернігівщині\nЛегендарна актриса Ада Роговцева та Чернігівщина\nАда Миколаївна разом із дочкою та онукою у костюмах, які були характерні для Чернігівщини кінця XIX – початку XX ст. (проєкт «Щирі»).\nВ Олешні та околицях не 3 озера, а майже 20\nПро це розповідають місцеві краєзнавці. І практично всі вони - рукотворні. Справа в тому, що на околицях села залягають високоякісні кварцові (скляні) піски. Їх видобували та добувають у відкритих кар’єрах.\nКоролева осені на Чернігівщині\nВстигніть помилуватися неймовірними барвами хризантем, які нині квітнуть на ділянках Прилуцької дослідної станції.\nСвященний дуб на Чернігівщині, з яким обов’язково вітаються рибалки\nЦе Косачівський дуб на території Міжріченського регіонального ландшафтного парку.


Запоріжці відгуляли вихідні по-козацьки - Телеканал Z\nЗапоріжці відгуляли вихідні по-козацьки\nГоловна / Місцеві новини / Запоріжці відгуляли вихідні по-козацьки\nЯк козаки відпочивали. У Запоріжжі відбулося свято в українському стилі. До історико-культурного комплексу “Запорозький дуб” з’їхалися майстри, танцюристи та козаки. Для городян вони влаштували виставки, майстер-класи та масштабний концерт.\nФестиваль “Запорізькі барви” відкриває виступ артистів муніципального театру танцю. Серед учасників і запоріжець Віталій Діхтяренко. Каже – нещодавно цю народну програму показали у Фінляндії. А на такому етносвяті — вперше.\nТакі гуляння відвідують і школярі Аліна та Максим. Зізнаються: усе це їх завжди надихає. А ще вони — найвибагливіші критики. Також для запоріжців влаштували стрілецький майстер-клас. Під час нього можна було навчитися стріляти з лука. Заняття для козаків-початківців провів артист Олег Григор’єв. Каже – такий відпочинок дуже корисний для дітей.\nА ще на святі малеча мала змогу покататися на поні. Тварину звати Зара. Привів її школяр Владислав Проценко. Хлопець усе життя захоплюється кінним спортом. Тому про цих тварин знає багато цікавнок. А поки для запоріжців і гостей області готують наступні свята. Цієї п’ятниці біля 700-річного дуба влаштують гуляння Івана Купала. Початок о 18:00. А пізніше тут святкуватимуть і День Конституції.


Збігнєв Ненацький (пол. Zbigniew Nienacki; 1 січня 1929, Лодзь — 23 вересня 1994, Моронг) — відомий польський письменник. Також займався журналістською діяльністю та був сценаристом фільмів на власні твори.\nСправжнє ім'я письменника — Збігнєв Томаш Новіцький (пол. Zbigniew Tomasz Nowicki ). Найбільшу популярність здобула серія повістей для дітей шкільного віку про пригоди детектива-аматора Пана Самоходика та про його незвичайний автомобіль - самоходик (пол. samochodzik означає невеличка машина). Також відомими є ряд романів для дорослих: "Раз у рік в Скіролавках" (двотомна еротична повість, що торкається важливих психологічних та соціальних проблем) та "Великий ліс".\nІншим напрямом творчості письменника було написання п'єс.\n1940 — перша повість для молоді "Związek poszukiwaczy skarbów"; друкуються вірші у тижневиках "Kuźnica" (Кузня) та "Szpilki" (Шпильки).\n1948 — отримує атестат зрілості та розпочинає навчання у Державній вищій кіношколі в м. Лодзь. Наступного року отримує стипендію на навчання у Всесоюзному державному інституті кінематографії у Москві. Однак 1950 року майбутнього письменника було депортовано з Москви за антисталінські погляди та усунено від навчання. Того ж року побачила світ його перша книжка "Chłopcy".\n1957 — видано повість "Uroczysko". У 1954-1964 роках працював у тижневику "Odgłosy".\n1960-1964 — видаються перші повісті про пригоди Пана Самоходика.\n1962 — став членом Союзу Письменників Польщі.\n1964 — отримав нагороду міста Лодзя за твори "Podniesienie" і "Worek Judaszów"; 1966 була відзначена його повість "Liście dębu"; у 1962-1965 роках виконував функції судового присяжного у Карному відділі районного суду Лодзя.\n1967 — переїздить до з Лодзя до Мазурії, у сільську місцевість біля міста Ілава, де проживав всі наступні роки. У цьому озерному регіоні відбувається дія усіх частин серії оповідань про Пана самоходика.\n1977 — за підсумками опитування серед читачів видання "Płomyk" (Полум'я) отримав нагороду Олине Перо.\n1988 — роман "Wielki las" (Великий ліс) отрима нагороду від Товариства книголюбів Польщі. 1991 року Збігнєв Ненацький здобув нагороду за творчість для дітей та молоді.\n1989-1990 — історична повість з елементами фантастики у трбох томах "Dagome iudex", її автор вважав найкращим своїм доробком.\nКнижки літератора перекладено на багато мов: німецьку, російську, українську, чеську, словацьку, болгарську, угорську, грузинську та ін.\nЗбігнєв Ненацький був активним членом ПОРП (Польська об'єднана робітнича партія) з 1962, ПРНВ (Патріотичний рух народного відродження) з 1982.


LARP Hammer of War: Приречене місто\nОрганизаторы: Conjunction LARP-Studio\nВзнос: 1000 грн.\nМісце дії: місто Ульфенкарн, провінція Штірланд, Шторм Хаосу\nСітка ролей: https://docs.google.com/.../1kJqNhMyEsJfS7mi8Zety.../edit...\nПро що історія:\nМісто Ульфенкарн, що у провінції Штірланд, бачило кращі часи. Спочатку з півночі прийшли жахливі чутки про невпинні бої з навалою дикунів, спустошення сусідніх земель та непомірні втрати імперських військ. Тоді на півдні нова орда Хаосу знищила Гренцштадт, і до міста через перевал, немов повінь, полилися натовпи знедолених біженців. Їх пусті очі та виснажені, змарнілі обличчя стали звичним явищем на вулицях. Міські навіжені на кожній площі голосили про Бурю Хаосу та кінець часів.\nА потім війна завітала до Ульфенкарну. Банди Хаосу, що пройшли через перевал Чорного Полум’я, взяли місто у облогу. Ульфенкарн було приречено. Мешканцям залишалось лише молитись Зігмару та спробувати продати свої життя якнайдорожче. Та допомога прийшла звідки не чекали - з Сільванії.\nРадукар Звір, вампір, прийшов зі своєю армією до стін міста. Він запропонував допомогу в обмін на визнання місцевими його своїм володарем. І зневірені мешканці погодились на його умови. Тоді Радукар Звір зняв облогу, розбив мародерів хаосу і, фактично, врятував місто.\nІ багато хто з людей присягнув йому. Так, звісно, не всіх це влаштовувало. Не всі були готові визнати вампіра князем. Спершу Радукар здавався непоганим володарем. До міста нарешті прийшов мир. А з вулиць зникли жебраки та покручі.\nТа серед аристократії і тих, хто служив новому князю, ставало все більше вампірських виродків та іншої нечисті. Виходити на вулицю вночі ставало все небезпечніше. Ті, хто не встигав до темряви опинитись за зачиненими дверима, ставали поживою для упирів, або просто зникали безвісти. До того ж, з’явився податок кров’ю, а смертна кара через випиття призначалась за найменший подих у невірному напрямку.\nА ще люди кажуть, що в місті є інші опівнічні жахіття. Ходять чутки про велетенських людиноподібних пацюків, що вилазять з каналізації та викрадають людей.\nЗрештою, частина мешканців не витримала такої долі і знов почала шукати порятунку. Землями Імперії пройшла звістка про Приречене Місто і про його біди. До Ульфенкарну приїхали: орден Срібного Молоту, служителі церкви Зігмара, посланці Курфюрста Штірланда, місцеві аристократи-вигнанці, мандрівні лицарі, авантюристи будь-якого штибу, культисти хаосу у пошуках реваншу та загадкові особистості, що воліли б самі захопити владу в місті.\nТа у Радукара Звіра є свої думки з цього приводу...\nПро що грати: про життя у відтінках сірого, боротьбу зла зі злом ще більшим, виживання в складних умовах, спротив приречених та вогонь надії, що гасне останнім. Про інтриги вдень та криваву різанину вночі.\nКонцепція: граємо в місто та його передмістя, яке вночі перетворюється на зону бойових дій. Місто буде повністю збудоване з конструкцій МГ “Кон’юнкція”. Підземелля міста будуть окремим данжем, який роблять майстри. Заявлятись можна ролями з сітки, а також пропонувати свої концепти, якщо вони не суперечать задуму організаторів.


Єдина спасенна нагорода - РІСУ\nЄдина спасенна нагорода\nВ одному невеликому місті відомого розбійника переслідувала поліція. Відірвавшись від них далеко вперед, він зупинився за містом біля каплички недалеко від лісу. Увійшов до неї всередину, взяв свічку, яка там лежала на столику і, запаливши її, поставив перед великою іконою св. Миколая Чудотворця. Потім перехрестився і промовив: «Якщо ти є, святий Миколаю, то порятуй мене. Я визнаю, що багато завдав людям горя. Багато пролилося через мене сліз і навіть крові. Я грабував, крав, обманював, фальшував, бив, знущався. Що я тільки не робив! Та не завжди був злим і недобрим. Навіть іноді у великі свята давав великі пожертви на храми. За це мені особисто дякували, окремо виголошували многоліття і навіть давали церковні нагороди. Отче, якщо ти допоможеш мені врятуватися, то обіцяю, що піду в монастир, щиро розкаюся і зміню своє грішне життя». Після цих слів розбійник вийшов. Дорогою до нього прямував просто одягнений, благовидний старець. Наблизившись, промовив: «Ну що, втікаєш від кари за свої злочини? Якщо хочеш врятуватися, йди тією дорогою. Там, недалеко від лісу, лежить мертвий кінь. Стань біля нього і стій. Тебе ніхто не побачить».\n– Якби ти знав, у скільки разів більш нестерпно смерділа твоя свічка! І хресний знак, який ти зробив на собі, нічого не означав. Та й великі пожертви, які ти давав на храми, нічого не вартували, бо вони були жертвами Каїна: нечесні, нечисті та огидні, тому й Богові неприйнятні, – мовив старець.


Як видалити рекламу в браузері |ЯкПросто\nВеличезна кількість рекламних вікон і банерів зустрічаються при відвідуванні різних web-сайтів. Існують спеціальні плагіни і програми, створені для видалення цих вікон і запобігання їх появи.\nЯкщо вам потрібно запобігти появі рекламних вікон і спливаючих банерів під час перегляду сторінок, то встановіть плагін для браузера. Скористайтеся як приклад утилітою Adblockplus. Перейдіть по посиланню http://adblockplus.org/ru, виберіть версії плагіна, що підходить для того браузера, який ви використовуєте і встановіть її.\nНа жаль, крім нешкідливих рекламних вікон, що з’являються при перегляді web-сторінок, існують і вірусні банери, які блокують доступ до багатьох функцій браузера. Для їх видалення краще використовувати декілька способів. Спробуйте підібрати вірний код. Перейдіть по посиланню http://sms.kaspersky.ru або http://support.kaspersky.ru/viruses/deblocker.\nВведіть номер рахунку або мобільного телефону в спеціально відведений для цього поле. Натисніть кнопку «Отримати код розблокування». Підставте видані вам системою паролі в полі банера.\nПовторіть алгоритм, описаний в попередньому кроці, перейшовши за наступними посиланнями: http://www.drweb.com/unlocker/index і http://www.esetnod32.ru/.support/winlock.\nЯкщо і на цих сайтах ви не знайшли потрібний пароль, то скористайтеся спеціальною утилітою CureIt від компанії Dr.Web. Скачайте її з сайту http://www.freedrweb.com/cureit та встановіть програму. Запустіть сканування системи на наявність вірусних файлів.\nЯкщо не допоміг жоден з вищеописаних способів, то видаліть вірус самостійно. Спробуйте видалити браузер. Природно, робити це потрібно через меню «Установка та видалення програм», розташованого в панелі управління. Виберіть повний варіант видалення (з усіма надбудовами і плагінами).\nЯкщо ви не хочете видаляти браузер, втративши при цьому всі закладки та налаштування, то знайдіть вірусні файли. Відкрийте папку system32 і знайдіть у ній файли такого формату: *** lib.dll, де зірочки можуть означати будь-яку букву або цифру. Видаліть ці файли. Перезавантажте комп’ютер.


Ви шукаєте позакласні заходи для дітей? Їх можна знайти в цій пошуковій системі - освіти - 2021\nГоловна - освіти - Ви шукаєте позакласні заходи для дітей? Їх можна знайти в цій пошуковій системі\nВи шукаєте позакласні заходи для дітей? Їх можна знайти в цій пошуковій системі\nШкола вже почалася, але ніколи не пізно шукати позакласні заходи. Хоча більшість батьків вказують на своїх дітей, коли школа починає, інші чекають, як діти “захищаються” новими суб'єктами, щоб визначити, яка буде найкращою позакласною діяльністю. те, що ви дізналися в класі, або інше, де ви можете насолоджуватися різними видами діяльності.\nТепер добре. Коли ми вже знаємо, яка діяльність буде найкращою для нашого сина, і ми знаємо графік, який найкраще підійде йому, а також дозволить йому вчитися і відпочивати, настає не завжди легке завдання: де знайти найкращу академію чи діяльність? Щоб допомогти в цьому питанні, перша пошукова система для позакласної діяльності народилася в Іспанії.\nБагато батьків часто звертаються до знайомих або інших батьків, щоб запитати про свій досвід у тій чи іншій академії, але іноді наш найближчий коло не може допомогти нам вибрати, куди націлювати нашу дитину. Думаючи про це, компанія, що базується в Барселоні, шукає Extra-School S.L. запустив сайт "www.buscaextraescolares.com", безкоштовний пошуковий механізм академій і центрів для позакласних заходів для дітей, які фільтрують за тематикою, околицями або територією.\nПошук позакласних заходів\nЗавдання цієї пошукової системи полягає в тому, щоб допомогти батькам і сім'ям знайти "швидко і легко" академії або центри, найближчі до їхніх домівок або шкіл дітей, на що вказує сама компанія.\nІніціатива, яка народилася близько півроку тому, вже має понад 500 зареєстрованих академій і центрів по всій Іспанії, хоча її промоутери не хочуть залишатися там: вони сподіваються, що до кінця 2016 року в пошуковій системі буде зареєстровано більше 2500 академій позакласних заходів.\nКрістіна Гарсія, творець платформи, пояснює, що до цих пір "батьки сходять з розуму, намагаючись знайти найбільш відповідні школи і академії для наших дітей і ближче до школи, сімейного будинку або бабусь і дідусів". Завдання, що полегшує цю пошукову систему.\nЗнайдіть академії для дітей\nЯк детально зазначено компанією, завдяки цьому пошукові системи батьки мають можливість знайти академії, які забезпечують позакласні заходи, які діти хочуть зробити в околицях або області, яка їм підходить з тієї чи іншої причини.\nЇхній спосіб роботи дуже простий: потрібно лише написати діяльність, яку шукають за ключовим словом (наприклад: "англійська", "китайська", "балет", "піаніно", "футбол", "шкільне підкріплення", тощо) і район, що цікавить місто. Таким чином, мережа автоматично відображає академії, зареєстровані за введеними критеріями пошуку.\nПісля відображення меню з академіями ви можете натиснути на кожному з них і відкрити файл з усіма видами інформації: контакт, дії, які виконуються, і в який час і, крім того, дозволяє батькам отримати Зв'яжіться з зацікавленими сторонами по телефону, електронною поштою або відвідавши академію.\nСайт також дозволяє друкувати картки вибраних академій, зберігати їх у форматі PDF або надсилати їх поштою до знайомого, який може бути зацікавлений. Крім того, якщо пошук здійснюється за допомогою мобільного телефону, веб-інтерфейс дозволяє інший варіант: надіслати інформацію до контакту WhatsApp.\nШість ключів для розуміння нової рекалідації в початковій, ESO і Bachillerato\nУряд розпочне остаточні випробування для оцінки в початкових, ESO і Bachiller. Ми розповімо вам, що вони є


Послуги в Луцьку: рекламні та ритуальні послуги, транспортні, юридичні та інші послуги | Place.UA\n548 оголошень - показати всі оголошення »\nБудівництво, ремонт, прибирання7\nПеревезення, оренда транспорту12\nЛуцьк 1 300 грн.\nЛуцьк 2 000 грн.\nЛуцьк 1 000 грн.\nЛуцьк 100 грн. Торг можливий\nЛуцьк 80 грн. Торг можливий\nЛуцьк Договірна Торг можливий\nЛуцьк 0 грн. Торг можливий\nЛуцьк 1 грн.\nЛуцьк 80 грн.\nГарячі тури Єгипет, Греція, Туреччина ОАЕ, Шрі-ланка.\nЛуцьк 500 грн. Торг можливий\nЛуцьк 1 000 грн. Торг можливий\nНедорого шоколад для шоколадного фонтана\nЛуцьк 480 грн.\nЛуцьк 200 грн. Торг можливий\nЛуцьк 400 грн. Торг можливий\n14:57 1 300 грн.\n14:57 2 000 грн.\n14:57 1 000 грн.\n10:16 100 грн. Торг можливий\n10:16 80 грн. Торг можливий\n10:16 Договірна Торг можливий\n10:16 0 грн. Торг можливий\n19 листопада 1 грн.\n18 листопада 100 грн. Торг можливий\n18 листопада 80 грн. Торг можливий\n18 листопада 80 грн.\n18 листопада 0 грн. Торг можливий\n17 листопада 1 000 грн. Торг можливий\n16 листопада 480 грн.\n16 листопада 1 000 грн.\n14 листопада 200 грн. Торг можливий\n14 листопада 400 грн. Торг можливий\nБудівництво, ремонт, прибирання, Перевезення, оренда транспорту, Краса, здоров'я, Освіта, Обслуговування, ремонт техніки, Туризм, імміграція, Прокат товарів, Послуги перекладачів, набір тексту, Інші послуги\nЯкщо ви надаєте які-небудь послуги і вам потрібен клієнт, наш сайт допоможе його знайти. Тут ви можете розмістити оголошення з надання ритуальних, туристичних, юридичних, рекламних і будь-яких інших послуг в Луцьку.\nСкориставшись нашим сервісом, ви можете запропонувати послуги користувачам регіону Луцьк. Після розміщення оголошення в рубриці «послуги», приплив клієнтів однозначно не змусить себе довго чекати, а враховуючи популярність сервісу Place.UA ви можете без зусиль знайти відповідну вашим вимогам послугу будь-якого напрямку - будь-то транспортні або юридичні послуги.


Ferrari Monza SP1 та SP2 – нові ікони марки - Auto24\nFerrari Monza SP1 та SP2 – нові ікони марки\n7 жовтня 2018 , 13:05\nПерша баркетта – одномісна, а друга згодиться і для друга.\nFerrari Monza SP1 та SP2 натхнені спортивними автомобілями 1950-х та 80-х років і збудовані на агрегатах сучасної Ferrari 812 Superfast.\nФото: Ferrari Monza SP1 / Stefan Baldauf / Guido ten Brink for Carscoops\nКузов автомобілів подібний до спідстера, називається баркетта. Це пасажирський кузов без даху з одним рядом сидінь і двома бічними дверима. В окремих конструкціях бічні двері можуть бути відсутні. Лобове скло мінімальне по висоті, складне або взагалі відсутнє. У даному ж випадку конструкція передбачає ще й одномісне виконання кокпіту. У дизайні автомобілів використано стилістику гоночних баркетт 1950-х років та спідстерів 1980-х. Знавці упізнають у лініях кузову новинок історичні моделі 750 Monza та 375 MM.\nФото: Ferrari Monza SP1 / Stefan Baldauf / Guido ten Brink for Carscoops\nОбидві Monza будуть випущені серією у 200 екземплярів і стануть першими моделями нової лінійки Icona, яка передбачає дрібносерійне виробництво ексклюзивних моделей Ferrari.\nMonza SP1 та SP2 базуються на агрегатах 812 Superfast, що означає наявність у нетрах кузовів 6,5-літрового атмосферного V12, котрий розвиває потужність у 800 к.с. “Вісімсот дванадцяту” цей двигун розганяє до сотні за 2,9 секунди, а стрілка спідометра зупиняється на максимумі у 340 км/год.\nFerrari Автоновинка Відео Новини Паризьке моторшоу Фото


Автоматичні дозатори-змішувачі TriDOMIX 50 і TriDOMIX 100 незамінні для стандартизації та оптимізації якості тіста для хлібобулочних виробів, як в промислових, так і в невеликих пекарнях. Дозатори дозволяють стежити за кількістю води і температурою в процесі закваски тіста. Працюють з трьома видами води (водопровідної, гарячої, охолодженої), дозволяючи автоматично регулювати температуру за рахунок змішування гарячої води з холодною або водопроводною.\nДозатори-змішувачі автоматично відміряють дозу води, при цьому регулюючи її температуру відповідно до заданого рецепта. Також в автоматичному режимі передбачений злив води невідповідної температури.\nІнтерфейс складається з дворядкового дисплея з підсвічуванням, що відображає рецепт, кількість і температуру води, температуру продукту, в який зливається доза води, і кнопок клавіатури для програмування рецепта і управління циклом дозування.\nДозатори води TriDOMIX оснащені пам'яттю на 99 рецептів, 49 з яких на два параметра (доза води і температура).\nМодель TriDOMIX 50 TriDOMIX 100\nДіаметр підводного труби, " 1/2 3/4\nПохибка температури, ° С ± 1,5 ± 1,5\nДіапазон температури на виході, ° С 2-60 2-60\nВитрата води при тиску 1 бар і температурі 20 ° С, л / хв 35 35\nВитрата води при тиску 5 бар і температурі 20 ° С, л / хв 80 80


BE SUSTAINABLE! - головний тренд сьогодення — Український Тиждень Моди\n2 та 3 вересня, у межах проєкту BE SUSTAINABLE! відбулися панельна дискусія та інтерактивна лекція, присвячені проблематиці та перспективам сталого розвитку у сфері fashion-індустрії.\nПанельна дискусія “Be Sustainable: від виклику до реальності” зібрала за круглим столом провідних українських дизайнерів та виробників, які прагнуть удосконалити відповідальний бізнес та індустрію в цілому. До дискусії також долучилися представники наукових галузей, які змогли підтримати обговорення і надати професійні коментарі щодо окресленої теми. Спікери представили свої бренди, розповіли про перспективи розвитку та проблеми, з якими вони стикаються на шляху до більш сталого виробництва.\nМарина Черниш — COO найбільшої лабораторії швидкого прототипування в Україні — Fablab Fabricator;\nТамара Кутонова — національний співробітник проектів, ОБСЄ.\nМодерувала дискусію голова департаменту комунікацій Ukrainian Fashion Week — Дар’я Марусик.\nОсновною темою для обговорення стали матеріали, виробництво, закупівля, використання та подальша утилізація. Українська географія є сприятливою для виробництва екологічних тканин, таких як льон або конопля, наприклад. Але при цьому виробники все одно змушені закуповувати тканини за кордоном.\n3 вересня також відбулась інтерактивна лекція Клавдії Шевелюк «Стала мода визначає майбутнє». Клавдія, засновниця агенції змін Responsible Future, консультує з питань сталого розвитку. Вона розповіла, чому свідоме споживання та безпосередньо стала мода сьогодні визначає майбутнє. Як відомо, fashion-індустрія, через необізнаність щодо нових економічних моделей і кругової економіки, втрачає велику кількість земних ресурсів. І сьогодні стале виробництво і споживання не має бути вибором, а має стати правилом для кожного бізнесу та споживача.\nСлухачі лекції мали змогу в діджитал-форматі визначити свої пріоритети на шляху до свідомої моди, і в такий спосіб вибрати стратегію та переглянути свій підхід до споживання в цілому.


ОХ! - Українські народні казки - казки для дітей - Дитячі казки Народні казки\nТег audio не поддерживается вашим браузером. Скачайте Ох !.\nКолись-то давно, не за нашої пам'яті,- мабуть, ще й батьків і дідів наших не було на світі, жив собі убогий чоловік з жінкою, а у них був одним один син,\nта й той не такий, як треба: таке ледащо отой одинчик, що господи! Нічого не робить - і за холодну воду не візьметься, а все тільки на печі сидить та просцем пересипається. Уже йому, може, годів з двадцять, а він усе без штанців на печі сидить - ніколи й не злазить; як подадуть їсти, то й їсть, а не подадуть, то й так обходиться. Батько й мати журяться:\n- Що нам з тобою, сину, робить? Чужі діти своїм батькам у поміч стають, а ти тільки дурно хліб переводиш!\nТак йому не до того: сидить та просцем пересипається. Тепер-от, як там п'ять або шість год хлоп'яті - вже воно й у штанцях, вже воно батькові й поміч: а тоді - то такий виженеться, що аж під стелю, а все без штанів ходить.\n- Що ти таки, старий, думаєш з ним, що вже він до зросту дійшов, а така недотепа - нічого робить не вміє? Ти б його куди оддав, то оддав, куди найняв, то найняв, може б, його чужі люди чому вивчили.\nПорадились, батько і оддав його у кравці вчитись. От він там побув днів зо три та й утік, зліз на піч - знов просцем пересипається. Батько його вибив добре, вилаяв, оддав до шевця шевству вчитись. Так він і звідтіля втік. Батько його знов вибив і оддав ковальству вчитися. Так і там не побув довго - втік. Батько бідкається:\n- Що робить? Поведу,- каже,- вражого сина ледащо у інше царство: де найму, то найму,- може, він відтіля не втече.\nВзяв його й повів. Йдуть та йдуть, чи довго, чи недовго, аж увійшли у такий темний ліс, що тільки небо та земля. Увіходять у ліс, притомилися трохи; а так, над стежкою, стоїть обгорілий пеньок, батько й каже:\n- Притомився я - сяду, одпочину трохи.\n- Ох! Як же я втомився! - каже.\nТільки це сказав - аж з того пенька - де не взявся - вилазить такий маленький дідок, сам зморщений, а борода зелена аж по коліна.\n- Що тобі,- питає,- чоловіче, треба од мене? Чоловік здивувався: "Де воно таке диво взялося?"\n- Ні, кликав - ти сказав: "Ох!"\n- Та то я втомився,- каже чоловік,- та й сказав.\n- Світ за очі! - каже чоловік.- Веду оцю дитину наймать,- може, його чужі люди навчать розуму, бо у себе дома - що найму, то й утече.\n- Найми,- каже Ох,- у мене: я його вивчу. Тільки з такою умовою: як вибуде рік та прийдеш за ним, то як пізнаєш його - бери, а не пізнаєш,- ще рік служитиме в мене!\n- Добре,- каже чоловік.\nУдарили по руках... Чоловік і пішов собі додому, а сина повів Ох до себе.\nОт як повів його Ох, то повів аж на той світ, під землю, та й привів до зеленої хатки, очеретом обтиканої. А в тій хатці усе зелене: і стіни зелені, і лавки зелені, і Охова жінка зелена, і діти, сказано - все, все. А за наймичок у Оха мавки - такі зелені, як рута!\nМавки подають йому страву - і страва зелена; він попоїв.\nНаймит пішов. Чи рубав, чи не рубав, ліг на дрівця й заснув. Приходить Ох - аж він спить. Ох звелів наносить дров, поклав на дрова зв'язаного наймита, підпалив дрова. Згорів наймит! Ох тоді взяв попілець, по вітру розвіяв, а одна вуглина і випала з того попелу. Ох тоді її сприснув живущою водою,- наймит знов став живий, тільки вже моторніший трохи.\nОх знову звелів наймиту дрова рубати; той знов заснув. Ох підпалив дрова, наймита спалив, попілець по вітру розвіяв, вуглину сприснув живущою водою - з того ледачого парубка та став такий моторний та гарний козак, що ні здумать, ні згадать, хіба в казці сказать.\n- А чого тобі треба? - питає Ох.\n- Прийшов,- каже,- за сином.\n- Ну, йди: як пізнаєш - бери його з собою, а не пізнаєш - ще рік служитиме.\nЧоловік і пішов за Охом. Приходить до його хати. Ох взяв виніс мірку проса, висипав - назбігалось такого півнів!\n- Ну, пізнавай,- каже Ох,- де твій син? Чоловік дивився-дивився - всі півні однакові,\nодин у один,- не впізнав.\n- Ну,- каже Ох,- іди ж собі, коли не впізнав. Ще рік твій син служитиме в мене.\nОт виходить і другий рік; чоловік знову іде до Оха, Прийшов до пенька:\n- Іди,- каже,- пізнавай! - Увів його в кошару - аж там самі барани, один в один. Чоловік ніанавав-пізнавав - не впізнав.\n- Іди собі, коли так, додому: твій син ще рік житиме у мене.\nВиходить і третій рік; чоловік іде до Оха. Іде та йде - аж йому назустріч дід, увесь як молоко білий, і одежа на ньому біла.\n- Куди тебе доля провадить?\n- Йду,- каже,- до Оха виручать сива.\n- Так і так,- каже чоловік. І розказав тому білому дідові, як вія Охові оддав у найми свого сина і з\n- Знаю! - каже дід.\n- Скажіть же й мені, дідусю-голубчику! Бо все-таки який він не був,- а мій син, своя кров.\n- Слухай же,- каже дід,- як прийдеш до Оха, він тобі випустить голубів, то ти не бери ніякого голуба, тільки бери того, що не їстиме, а сам собі під грушею сидітиме та обскубуватиметься: то твій син!\nОх виліз і повів його у своє царство. Висипав Ох мірку пшениці, наскликав голубів. Назліталось їх сила, і все один в один.\n- Пізнавай,- каже Ох,- де твій син! Пізнаєш - твій, а не пізнаєш - мій.\nВзяв перекинув того голуба, і став з його такий гарний парубок, що кращого й на світі немає. Батько зрадів дуже, обнімав його, цілує. Раді обидва!\n- Ходім же, сину, додому.- От і пішли. Йдуть дорогою та й розмовляють. Батько розпитує, як там у Оха було; син розказує; то знову батько розказує, як він бідує, а син слухає. А далі батько й каже:\n- Що ж ми тепер, сину, робитимем? Я бідний і ти бідний. Служив ти три годи, та нічого не заробив!\n- Не журіться, тату, все гаразд буде. Глядіть,- каже,- тут полюватимуть за лисицями паничі, то я перекинусь хортом та піймаю лисицю. Паничі мене купуватимуть у вас; то ви мене продайте за триста рублів,- тільки продавайте без ретязя: от у нас і гроші будуть, розживемось!\nЙдуть та йдуть,- аж так: на узліссі собаки ганяють лисицю; так ганяють, так ганяють; лисиця не втече, хорт не дожене. Син зараз перекинувся хортом, догнав ту лисицю, піймав. Паничі вискочили з лісу:\n- Це твій хорт? ~ Мій!\n- Триста рублів, без ретязя.\n- Нащо нам твій ретязь,- ми йому позолочений зробимо! На сто!\n- Ну, бери гроші,- давай хорта.- Одлічили гроші, взяли хорта,- давай полювать. Випустили того хорта знову на лисицю. Він як погнав лисицю, то погнав аж у ліс, там перекинувсь парубком і знову прийшов до батька.\n- Не журіться, тату, буде ще. Тут,- каже,- тату, паничі їхатимуть по перепелиці з соколом. То я перекинусь соколом, а вони мене купуватимуть, то ви мене продайте знов за триста рублів, без шапочки.\nОт ідуть полем,- паничі випустили сокола на перепела; так сокіл женеться, а перепел тікає: сокіл не дожене, перепел не втече. Син перекинувся соколом,- так зразу й насів того перепела. Паничі побачили:\n- Це твій сокол?\n- Як дасте триста рублів, то беріть собі сокола, тільки без шапочки.\n- Ми йому парчеву зробимо! Поторгувались, продав за триста рублів. От паничі\nпустили того сокола за перепелицею, а він як полетів та й полетів у ліс, там перекинувся парубком і знову прийшов до батька.\n- Постійте, тату, ще буде. Як будемо,- каже,- іти через ярмарок, то я перекинусь конем, а ви мене продавайте. Дадуть вам за мене тисячу рублів; тільки продавайте без недоуздка.\nОт доходять до містечка там, чи що,- аж ярмарок. Син перекинувсь конем - такий кінь, як змій, і приступить страшно! Батько веде того коня за недоуздок, а він гарцює, копитами землю вибиває! Тут насходилось купців - торгують:\nТисячу,- каже,- без недоуздка, то й беріть!\nТа навіщо нам цей недоуздок, ми йому срібну ".молочену уздечку зробимо! - Дають п'ятсот.\n- Ну, шістьсот... бери!\nЯк узяв той циган торгуватися, як узяв,- так чоловік і шага не спускає.\n- Е, ні, цигане: недоуздок мій!\n- Чоловіче добрий, де ти бачив, щоб коня продавали без уздечки? І передать ніяк..\n- Ну, батю: я тобі ще п'ять рублів накину,- тільки з недоуздком.\nЧоловік подумав: недоуздок яких там три гривні вартий, а циган дає п'ять рублів! Взяв і оддав... Пішов чоловік, взявши гроші, додому, а циган на коня та й поїхав.\nА то не циган - то Ох перекинувся циганом.\nТой кінь несе та й несе Оха - вище дерева, нижче хмари. От спустився у ліс, приїхали до Оха; він того коня поставив на стайні, а сам пішов у хату.\n- Не втік-таки від моїх рук, собачий син! - каже жінці.\nОт у обідню годину бере Ох того коня за повід, веде до водопою, до річки. Тільки що привів до річки, а той кінь нахилився пить та й перекинувся окунем та й поплив. Ох, не довго думавши, перекинувсь і собі щукою та давай ганятися за тим окунем. Так оце що нажене, то окунь одстовбурчить пірця та хвостом повернеться, а щука й не візьме. От вона дожене та:\n- Коли ти, кумонько-голубонько, хочеш балакати,- каже окунець щуці,- то я й так чую!\nЗнову - що нажене щука окуня та:\n- Коли ти, кумонько-голубонько, хочеш,- то я й так чую!\nДовго ганялась щука за окунем - та ні, не дожене!\nА це підпливає той окунь до берега - аж там царівна шмаття пере. Окунь перекинувся гранатовим перснем у золотій оправі, царівна побачила та й підняла той перстень з води. Приносить додому, хвалиться :\nКоли це через якийсь там час доповіли царю, що прийшов якийсь купець. (А то Ох купцем перекинувся. Цар вийшов:\n- Так,- каже цар,- моя дочка знайшла. Покликали її. Ох як узяв її просить, щоб оддала,\nбо йому, каже, і на світі не жить, як не привезе того персня! Так вона не оддає та й годі! Тут уже цар уступився:\n- Оддай,- каже,- дочко, а то через нас буде нещастя чоловікові,- оддай!\n- Ну, коли так,- каже царівна,- то щоб ні тобі, ні мені! - та й кинула той перстень на землю. Той перстень і розсипався пшоном - так і порозкочувалось по всій хаті. А Ох, не довго думавши, перекинувся півнем, та давай клювать те пшоно. Клював-клюлав, все поклював. А одна пшонина закотилася\nпід ноги царівні,- він тієї пшонини і не з'їв. Як поклював,- та в вікно й вилетів, та й полетів собі... А з тієї пшонини та перекинувся парубок - і такий гарний, що царівна як побачила, так і закохалася одразу,- та так же то щиро просить царя й царицю, щоб її оддали за його:\n- Ні за ким,- каже,- я щаслива не буду, а за ним моє щастя!\nЦар довго морщився: "Як то за простого парубка оддати свою дочку?!" А далі порадилися - та взяли їх поблагословили та й одружили, та таке весілля справляли, що увесь мир скликали! І я там був, мед-вино пив; хоч в роті не було, а по бороді текло - тим вона в мене й побіліла!


METRO і Auchan постачають товари в окупований Крим в обхід санкцій ЄС - ZAXID.NET\nMETRO і Auchan постачають товари в окупований Крим в обхід санкцій ЄС\nВ обох компаніях вважають, що не порушують санкцій, оскільки магазинами в Криму керують їхні російські дочірні компанії\nЕкономіка — Андрій Стець, 11:41, 22 вересня 2016 0 0\nМагазин Metro в Сімферополі\nТовари німецького ритейлера Metro («Метро») і французької Auchan («Ашан») вільно продаються в кримських магазинах і доставляються на окупований Росією півострів через порт в Керчі незважаючи на санкції Євросоюзу проти РФ. Про це йдеться у розслідуванні Reuters.\nВ свою чергу, в компаніях стверджують, що не порушують санкцій, оскільки кримськими магазинами керують їхні російські дочірні компанії, що не підпадають під дію санкцій ЄС.\nЗокрема, представник Metro заявив, що магазини цієї мережі керуються незалежними російськими компаніями, які не підпадають під дію санкцій.\nЗа його словами, Metro «в повній мірі усвідомлює і притримуються законів і правил ЄС, і, в даному конкретному випадку, застосовуваних санкцій».\nПредставник «Ашану» також стверджує, що компанія завжди працює в рамках правил, у тому числі і рішень ЄС.\nГіпермаркет «Ашан» в Сімферополі. Фото: Reuters\n«Це суперечить духу санкцій, а за відсутності торгового ембарго, завжди є тонка грань між дотриманням норм і недотриманням», - прокоментував ситуацію один з європейських чиновників на умовах анонімності.\nЯк пояснили агентству юридичні експерти, транспортування товарів у Крим може потрапляти в «сіру зону» санкцій, оскільки відносини між материнськими компаніями з субпідрядниками часто буває складно визначити.\nЗа інформацією джерел Reuters, транспортні компанії завантажують товари європейських компаній в розподільних центрах в Росії, а потім вони доставляються в Керч з допомогою поромної переправи. Потім товари потрапляють у магазини Metro і «Ашан» в Криму.\nВодночас, агентство зазначає, що не має доказів будь-яких виплат від Metro і «Ашан» будь-яким особам, які підпадають під санкції.\nНагадаємо, 15 вересня Рада Європейського Союзу на 6 місяців продовжила термін дії санкцій проти російських чиновників та організацій, які були запроваджені у 2014 році через агресію РФ проти України та анексію Криму.


Курсовик - Навчальне редагування в науковй лтератур. Методика формування вмнь та навичок редагувати текст. Мовленнєв помилки у письмових роботах учнв. Аналз чинних програм пдручникв для сьомого класу. Система вправ з навчального редагування для 7 класу..\nКурсовик Навчальне редагування в науковй лтератур. Методика формування вмнь та навичок редагувати текст. Мовленнєв помилки у письмових роботах учнв. Аналз чинних програм пдручникв для сьомого класу. Система вправ з навчального редагування для 7 класу.\n1.2 Методика формування вмінь та навичок редагувати текст\n2.2 Система вправ з навчального редагування для 7 класу\nАктуальність теми. На сучасному етапі розвитку методичної науки проблема розвитку та вдосконалення писемного мовлення учнів є однією з найважливіших умов навчання мови. Удосконалення грамотності учнів - одне з найголовніших завдань курсу рідної мови в 5-11 класах, вирішення якого безпосередньо пов'язане з реалізацією основної мети вичення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах України. Автори чинної програми мету навчання української мови визначають як: « формування національно-свідомої, духовно багатої мовної особистості, яка володіє вміннями і навичками вільно, комунікативно виправдано користуватися засобами рідної мови - її стилями, типами, жанрами в усіх видах мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо)» [20, с.3]. Мовна особистість - це людина, що виявляє високий рівень мовної і мовленнєвої компетенції, людина, здатна представити себе в суспільстві засобами мови.\nВ ідеалі уроки рідної мови мають втілитися у вищу якість - уроки словесності, на яких рідне слово повною мірою виконуватиме свою просвітницьку, культуроносну функцію й водночас слугуватиме засобом підвищення мовленнєвої культури учнів [ 14, с.39].\nВчителі повинні ознайомити учнів з комунікативними якостями мовлення (змістовність, чистота, логічність, точність, виразність тощо), які виявляються тільки у процесі мовлення, отже потребують постійної уваги до мовленнєвої діяльності. Робота над удосконаленням писемного мовлення учнів, формування вмінь і навичок редагування власних і почутих текстів потребує більшої уваги, та постійної розробки.\nМета дослідження полягає в тому, щоб виробити методичні рекомендації щодо вдосконалення писемного мовлення учнів засобами редагування. Розробити систему завдань з редагування текстів.\n- розробити методичні рекомендації щодо формування навичок вдосконалювати писемне мовлення\n- визначити дидактичні умови формування вмінь та навичок редагувати тексти\nГіпотеза: формування умінь і навичок редагування текстів буде ефективним за таких умов:\n- ознайомлення учнів з видами мовленнєвих помилок\nПредмет дослідження - система роботи, спрямована на формування в учнів 7 класу умінь і навичок редагувати тексти.\nОб'єкт дослідження - процес розвитку та вдосконалення писемного мовлення учнів.\nНауково-теоретичною основою дослідження стали наукові праці мовознавців та методистів (Д. Бондар, Н. Бондаренко, Р. Іванченко, В. Коваленко, П. Куляс, О. Кучерук, В.Я. Мельничайко, С. Омельчук, М. Пентилюк, Н. Пленкин, О. Рудницька, Н. Сулименко, Я. Остаф, А. Ярмолюк) та ін. науковців, що досліджували проблему вдосконалення писемного мовлення учнів.\nДля перевірки гіпотези та вирішення поставлених завдань було використано теоретичний аналіз і синтез, який застосували під час вивчення психологічної, лінгвістичної, лінгводидактичної літератури, програм і підручників, методичних рекомендацій і посібників з обраної теми, а також при відборі принципів, методів, прийомів навчання мови, під час розробки системи вправ, узагальнення результатів роботи.\nСтруктура курсової роботи. Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаної літератури (25 найменувань) і додатків.\nКонцептуальні ідеї розробки методичної системи формування та розвитку навичок редагування в контексті шкільного курсу української мови спираються на досягнення науки, що описує теорію редагування повідомлень, так званої едитології. В основі цієї системи лежать теоретичні положення про функції і норми мови, стилі, типи, жанри мовлення, культуру мовлення, про загальне значення слова і його внутрішню форму, актуальне членування тексту, ідеї комп'ютерної лінгвістики тощо.\nРедагування мовного матеріалу - складний процес, що включає аналіз, відбір мовних засобів, перебудову мовних одиниць. Ця робота може дати бажаний ефект лише за наявності певних передумов [6, с. 20].\nДля того, щоб помітити неточність в утворенні граматичної форми, у побудові словосполучення, речення або у висловленні змісту, необхідно керуватися певними критеріями, мати у полі зору певний еталон, з яким можна було б зіставити оцінювані мовні засоби. Тим більше такі критерії потрібні для виправлення помічених похибок. Без цього намагання усунути недоліки може призвести до погіршення вислову. Нарешті, тільки опора на чіткі теоретичні знання дозволяє здійснювати в ході роботи самоконтроль і, якщо потрібно, самокорекцію способу виконання завдання.\nШкільне редагування - це один із видів роботи учнів над текстом з метою його вдосконалення. Важливо, щоб ця робота була внутрішньо мотивованою, відтак школярі мають усвідомити значення її для розвитку мовленнєвої компетенції. З огляду на сказане потрібно збагнути закономірності вдосконалення тексту:\n- продукування тексту - складний творчий процес, у якому окреме місце (після виношування мовленнєвого задуму і написання відповідного тексту) займає редакторська правка;\nПроте виправлення помилок - не єдине завдання навчального редагування. Не менше важливі, ніж правильність, й інші позитивні якості мовлення - багатство і різноманітність мовних засобів, точність і виразність висловлювання, відповідність конкретним умовам мовної комунікації. Тому редагування може полягати в усуненні неточних, двозначних висловів, в урізноманітненні застосованих мовних засобів, в забезпеченні єдності стилю, у зміні стилістичного забарвлення висловлювання. Певних змін може вимагати композиція тексту, навіть його обсяг [8, с. 35].\nТеоретичні відомості з мови є опорою для практики мовленнєвого розвитку. Розуміння учнями важливості для редагування (власного чи чужого тексту) таких понять як текст, його структура, способи і засоби міжфразного зв'язку, стилі і жанри мовлення, мовні норми, культура мовлення, свідчить про свідоме опанування мови і мовлення. Модель шкільного редагування, розроблена А. Ярмолюк.\nЦя модель є опорою для проектування можливих навчальних ситуацій з метою формування предметних компетенцій на основі редагування тексту.\nЗазвичай у школі редагування проводиться як саморедагування - самостійна перевірка і виправлення власного тексту (твору чи переказу), написаного на чернетці, зокрема виправлення орфографічних і пунктуаційних помилок, лексичних повторів, синонімічна заміна слів, удосконалення структури речень, будови тексту тощо. Йдеться про редагувально-рефлексивний механізм реалізації мовленнєвої компетенції, що передбачає поточне (у процесі складання тексту на інвективному (задум, розробка змісту), диспозитивному (композиція), елокутивному (мовне оформлення) етапах) і підсумкове редагування (після складання тексту). При цьому суттєву роль для продукування учнями ефективного мовлення відіграє вироблення вміння працювати з чернеткою [9, с. 5].\nУ лінгвометодиці рекомендується чернетку читати не менше двох разів. В. Мельничайко радить під час першого читання звертати увагу на повноту викладу змісту, стиль тексту, послідовність викладу думок. Якщо виявиться доцільним, потрібно внести в текст певні зміни, зокрема вставити пропущені фрагменти, вилучити зайве, невиправдані повтори, поміняти місцями окремі речення чи абзаци, усунути відхилення від обраного стилю викладу. Під час другого читання слід зосередитися на грамотності - перевірити, чи правильно вжиті слова і побудовані речення, чи вдало використано засоби міжфразного зв'язку, чи немає правописних помилок [9, с. 14].\nПри оцінювані вправ з редагування необхідно спиратися на науково обґрунтовану класифікацію помилок і мовних недоліків, правильно кваліфікувати кожне порушення мовних норм, бо тільки розуміючи суть помилки, осмисливши, яку норму порушено, учень зможе свідомо усунути недолік, домагаючись поліпшення якості висловлювання [7,с. 160].\n1.2 Методика формування вмінь редагувати писемне мовлення\n2. Методика пропонує проводити роботу з редагування, яка полягає головним чином у перевірці та виправленні чорнового варіанту переказу чи твору: усуненні повторів, заміні слів синонімами, усуненні логічних пропусків та порушень внутрішніх зв'язків у тексті і реченнях та ін., При цьому можливі композиційні зміни. Однак нерозробленим залишається питання про те, на які знання і вміння спираються учні, якими прийомами здійснення контролю користуються.\nна початковому етапі формуються вміння на рівні окремих способів сприймання відтворення і створення тексту. Учні ознайомлюються з різними видами помилок (змістовими, структурно-композиційними, мовностилістичними), вчаться бачити окремі їх види у тексті, засвоюють способи їх виправлення. Найважливішим є основний етап навчання редагування. В учнів формуються вміння аналізувати текст за сукупністю окремих умінь монологічного мовлення - знаходити і усувати усі вивчені види помилок у готових деформованих, власних текстах в усіх жанрах, типах і стилях мовлення. У процесі навчальної роботи з редагування на цьому етапі учні не лише звіряють свої роботи зі зразком, але і самостійно виконують операції контролю за якістю письмового тексту за зразком дії (за інструкцією). На завершальному етапі у процесі роботи над власними письмовими переказами і творами учні виявляють уміння удосконалювати граматичну структуру своїх робіт та їх виразність.\nЗавдання, спрямовані на формування умінь здійснювати мовленнєвий контроль за якістю письмового тексту, утворюють окрему групу в загальній системі вправ, які використовуються на уроках української мови для розвитку зв'язного мовлення учнів. Проте оскільки мовленнєвий контроль здійснюється одночасно з програмою мовленнєвої дії, то вправи формування мовленнєвих дій і вмінь повинні поєднуватися із завданнями, які сприяють формуванню мовленнєвого контролю і самоконтролю. Формування вмінь редагувати письмове висловлювання відбувається на всіх уроках української мови і розвитку мовлення, коли учні працюють з текстом [23,с. 7].\nОдним з головних завдань учителя словесника є формування національно-свідомої, духовно багатої мовної особистості, яка володіє вміннями і навичками вільно, комунікативно виправдано користуватися засобами рідної мови [13, с.45]. Йдеться про особистість, здатну до спілкування українською (рідною і державною) мовою у різних життєвих ситуаціях, особистість, яка володіє правильним, нормативним мовленням, продукує його, прагнучи уникнути мовленнєвих помилок і недоліків. Щоб цього досягти, учні повинні не тільки володіти комунікативними вміннями і навичками, але й помічати та виправляти порушення, що виникають у процесі їхньої мовленнєвої діяльності. Отже, необхідно ознайомити школярів з типами помилок, характерними для усного і писемного мовлення під час засвоєння норм літературної мови і роботи над розвитком зв'язного мовлення [15, с. 12].\nТрадиційно в шкільній практиці нормою вважається загальноприйняте вживання слів, їх форм, синтаксичних конструкцій, закріплених у словниках і довідниках та рекомендованих ними. Однак комунікативний підхід до навчання мови вимагає засвоєння таких якостей мовлення, які виявляються тільки в тексті (висловлюванні). Це комунікативні якості - точність, логічність, чистота, доцільність, виразність та ін. Відтак по-новому слід розглядати і порушення в мовленні учнів [ 11, с. 12].\nПроблема помилок у мовленні школярів давня і водночас актуальна. Упродовж останньої чверті минулого століття її намагалися розв'язувати українські і російські лінгводидакти (О. Баринова, М. Воронін, Т. Ладиженська, В. Мельничайко, М. Пльонкін, Ф. Сергєєв, Н. Сулименко, О. Текучов, С. Цейтлін та ін.). На основі їхніх досліджень сформувалася класифікація помилок, що й визначала критерії оцінювання усних і письмових висловлювань учнів. Тривалий час вона вважалася загальноприйнятою. Найголовніші критерії цієї класифікації такі:\n- урахування форм мови - усної і письмової;\n- опора на рівні мови - фонетику, лексикологію, граматику;\n- зв'язність мовлення та ін.\nЗа цими критеріями помилки поділяють на три групи: помилки в усному мовленні (орфоепічні, акцентні), помилки в писемному мовленні (правописні, орфографічні й пунктуаційні), та помилки в усному і писемному мовленні (змістові, лексичні, граматично-морфологічні, синтаксичні і стилістичні). Ці групи помилок об'єднує спільна основа - мовлення.\nПри оцінюванні орфографічних і пунктуаційних навичок учнів традиційно розрізняються грубі і не грубі помилки. Грубими вважаються помилки, що мають винятково важливе значення для грамотності учнів. Це порушення у передачі на письмі ненаголошених голосних, що перевіряються наголосом, написання букв на позначення дзвінких звуків на кінці складу і слова, невміння вживати велику букву в загальновідомих назвах тощо.\nДо не грубих відносять помилки, що не мають істотного значення для характеристики грамотності [11,с.15]. Це порушення у вживанні великої букви у складних назвах неукраїнського походження, складні випадки переносу слів з рядка в рядок, пропуск одного з парних розділових знаків, помилки, що торкаються винятків із правил, повторюванні однотипні помилки, описки, пропуски та ін.\nУ класифікації помилок з позиції сучасної лінгвістики враховується структура і функціонування мовних одиниць у мовленні. З цієї точки зору В.Капінос [8,с. 30-31] пропонує всі порушення розділити на дві групи: помилки у структурі (за шкільною термінологією - у творенні) мовних одиниць і помилки у функціонуванні (вживанні) цих одиниць у мовленні. До першої групи дослідниця відносить граматичні помилки, бо саме в граматиці розглядається структура слова, словосполучення і речення. Другу групу порушень вона називає мовленнєвими, оскільки слово, сполучення і речення функціонують тільки в мовленні.\nМорфологічні помилки - це вид граматичних помилок, що виявляються у порушенні творення граматичних форм, викривленні морфемної будови слова, неправильному творенні відмінкових форм, форми числа, дієвідмінювання тощо. Наприклад: «сніга» замість снігу, «перед смертельні, болі» замість болю, «кричуть» замість кричать та ін.\nСинтаксичні помилки є порушенням узгодження, прийменникового і безприйменникового керування (ООН прийняв резолюцію, треба прийняла (бо стрижневе слово організація); дякувати вас, треба вам; дійшов до висновку, треба дійшов висновку; згідно наказу, треба згідно з наказом) Синтаксичними помилками вважаються порушення зв'язку між займенником і тим словом, на яке він указує, дублювання займенником підмета, неправильний порядок слів та ін. Наприклад: Сестра попросила принести свою книжку, треба її книжку.\nМ.Львов синтаксичні помилки відносить до мовленнєвих, уживаючи терміни граматичні і мовленнєві як синоніми. Однак більшість дослідників чітко диференціюють граматичні і мовленнєві помилки. Цього дотримується і В.Капінос. Щоправда вона розмежовує поняття помилка і недолік. Помилкою вважається порушення вимог правильності мовлення, норм літературної мови. Про помилку говоримо: так сказати (написати) не можна, це неправильно. Недолік розглядається як порушення вимоги комунікативної доцільності мовлення, тих рекомендацій, що пов'язані з поняттям гарне мовлення, тобто виразне, точне, багате. Недолік визначають тоді, коли говоримо: « так краще або гірше сказано (написано)».\nСучасні дослідники використовують термін «помилка», коли йдеться про порушення мовного оформлення висловлювання, термін «недолік» частіше вживається щодо змісту сказаного чи написаного. Часто ці поняття виступають як синоніми. Граматичні ж порушення трактуються як помилки.\nКласифікація граматичних помилок досить строката. Найбільш виваженою і науково достовірною нам видається класифікація, запропонована В. Капінос. Учений виходить з того, що в мовленні функціонують три мовні одиниці: слово, словосполучення і речення. У структурі кожної з них може допускатися порушення. Тому пропонується виділити три групи граматичних (дослідниця ще називає їх структурними) помилок: порушення структури слова, словосполучення і речення. Помилки у структурі слова можуть виявлятися при словотворенні і формотворенні, у словосполученні, в узгодженні і керуванні.\nПомилки у структурі речення бувають у таких випадках: порушення меж речення, зв'язку між підметом і присудком, неправильна побудова речень із однорідними і відокремленими членами, складних речень та змішування прямої й непрямої мови.\nОкрему групу становлять порушення лексичних і стилістичних норм. Останні десятиліття лінгводидакти розглядали їх як мовленнєві (М.Львов, В. Капінос). С. Цейтлін поняття мовленнєвої помилки трактує ширше: у розряд власне мовленнєвих потрапляють усі мовленнєві порушення, включаючи їх граматичні [8,с.124]. В. Капінос виділяє мовленнєві помилки і недоліки: до мовлєнневих помилок належать порушення норм слововживання, пов'язаних з нерозумінням значення слова, до недоліків - неточність, бідність, порушення виразності мовлення [12, с.5].\nЛексичні порушення лінгводидакти почали виділяти з 60-х років минулого століття. Так, Н. Сулименко, М. Вороній лексичні, (словникові) помилки розглядають як різновид стилістичних. Ф.Сергєєв називає їх мовленнєвими недоліками, але класифікує як неточність слововживання, порушення лексичної сполучуваності слів, лексичні українізми, помилки у вживанні фразеологізмів [14,с.19] В. Текучов [17,с.54 ], В.Мельничайко, [13,с.160] М. Пентилюк [13,с.64] лексичні помилки виділяють в окремий тип мовленнєвих порушень. Інші дослідники воліють користуватися термінами мовленнєві або стилістичні помилки, включаючи і лексичні недоліки (В. Капінос, С. Цейтлін, М. Пльонкін). Лексичні помилки свідчать про порушення лексичних норм літературної мови. Зустрічаємо визначення лексична помилка і в лінгводидактичних довідниках. Так, М. Львов, зокрема, пише: «Лексичні (словникові) помилки учнів - це помилки у слововживанні, виборі слова, вживанні діалектних і просторічних слів у літературному мовленні, невмотивоване вживання слів різної стилістичної належності й емоційно - оцінних слів, повтори того самого слова чи споріднених слів, неправильне вживання слів з фразеологічним значенням, невдале використання образів, порушення сполучуваності слів, уживання зайвих слів (багатослів'я) тощо» [8,с. 32].\nНавряд чи можна погодитися з тим, що невмотивоване вживання слів різної стилістичної належності та емоційно-оцінного забарвлення, невдале використання засобів образності є порушенням лексичних норм. Це явно стилістичні помилки.\nВ. Мельничайко, Ф. Сергєєв виділяють фразеологічні помилки. До них найчастіше відносять перекручення фразеологізмів (приймати міри, вип'ялити очі, настоювати на своєму), зміщування елементів двох фразеологізмів (відігравати значення., мати роль, дивитися повз вуха, пропускати крізь пальці, перебрати через край, переходити міру тощо). Ці помилки можна віднести до лексичних, до зміщування, перекручення фразеологізмів відбувається через заміну одного компонента (слова) іншим.\nПрирода цих помилок своєрідна. Вони, з одного боку, є порушенням стильової структури тексту, з другого - стилістичного забарвлення тексту, а отже, порушеннями функціонування мовних одиниць різних рівнів (фонетичного, лексичного, словотвірного, граматичного) у текстах різних стилів. Звідси й тлумачення терміна стилістична помилка досить строкате. Для прикладу наведемо визначення М. Пльонкіна: «Стилістичними помилками вважаються різноманітні мовленнєві недоліки, котрі негативно впливають на смисл і точність висловлювання». Таке розуміння стилістичної помилки ніяк не відображає її природи, бо немає зв'язку із стилістичною нормою. Більш точно, але дещо узагальнено визначає стилістичні помилки М. Львов: «Це мовленнєві помилки (недоліки), що виявляються у вживанні слів, їх сполучень і синтаксичних конструкцій, які не відповідають стилістичній характеристиці тексту». Ураховуючи зміст шкільної стилістики і необхідність засвоєння учнями стилістичних норм та формування комунікативних умінь і навичок, це визначення потребує певної конкретизації. На нашу думку, під стилістичною помилкою слід розуміти порушення функціональної доцільності, яка виражається у використанні мовного засобу недоречного в даному контексті (хоч, можливо, цілком доцільного в іншому). Стилістичними помилками можуть бути порушення мовлення, які пов'язані за недоречним за функцонально-стилістичним чи експресивно-емоційним забарвленням будь-якого мовного засобу, чи такі, що призводять до зниження сили вираження, експресивності та емоційності мовлення.\nВиділення стилістичних помилок серед інших мовленнєвих недоліків дозволяє глибше опрацьовувати стилістичні засоби української мови і формувати в учнів уміння чітко розрізнювати той чи інший стиль мовлення та його особливості. Диференціація и т.д.................


За парканом - розкішне життя чиновників, держслужбовців та корупціонерів, журналістські розслідування "Стоп корупції"\nВідео-проект Стопкор “За парканом”\nОлексій Чернецький перевіряє військові установи, а журналісти «СтопКору» перевірили його майно. Двоповерховий будинок заступника директора Департаменту внутрішнього аудиту Міноборони на 10 сотках землі під Києвом не зазначений у декларації полковника. Докладніше про це у рубриці «За парканом» розповів Денис Гойко. Олексій Чернецький зводить симпатичну хатинку у селі Шевченково – всього в 4 км від Києва,...\nДе і як живе одне з найзаможніших подружжів України? Будинок на 240 квадратів, два гаражі, альтанка та літня кухня – Олександр і Галина Гереги можуть дозволити собі маєток за 10 млн грн. Команда «СтопКору» зазирнула за паркан до власників найбільших вітчизняних мереж будівельних гіпермаркетів. Будинок Гереги звели у селі Мала Олександрівка на Київщині, а саме...\n06.01.2021 читати далі\nНерухомість у всій Україні, маєтки, земельні ділянки, коштовні картини та годинники – усе це статки родини «ненависника» ФОПів, голови податкового комітету парламенту Данила Гетьманцева. Переважна більшість активів записана на матір нардепа. Що можновладець ховає за парканом? Дивіться у відеоматеріалі. Велика Мотовилівка на Київщині – саме тут, одразу на трьох ділянках, має обійстя голова податкового комітету...\n21.12.2020 читати далі\nВід Києва до Карпат – родина члена КСУ Віктора Кривенка володіє кількома десятками земельних ділянок у всій Україні. У селі Мотижин неподалік від столиці служитель Феміди звів собі розкішний маєток за 30 млн грн, от тільки звітує про нього чомусь як про недобудову. А власну ферму – взагалі приховав. Розкішне гніздечко судді відвідав «СтопКор». Маєток...\n09.11.2020 читати далі\nЄвропейські цінності? Ні, не чули. Бо деякі члени Конституційного Суду вже побудували собі власну маленьку Європу – в Україні. З басейнами й гостьовими будиночками. «СтопКор» у рубриці «За парканом» продовжує відвідувати маєтки суддів КСУ, цього разу ми завітали до Ірини Завгородньої. Маєток пані Ірини розташований на Київщині, у селі Велика Бугаївка. Саме тут, на території...\n06.11.2020 читати далі\nЯк розмістити будинок на понад 200 квадратів, басейн та навіть ціле озеро на невеликій ділянці у 7,5 сотки? Секретами зонування міг би поділитись голова Конституційного Суду України Олександр Тупицький, який просто об’єднав свій наділ із ще кількома у велике спільне обійстя. Щоправда, у декларації про це – анічичирк. Тож знімальна група «СтопКору» навідалась до Василькова...\n02.11.2020 читати далі\nЗемельні ділянки, квартири, елітні іномарки та півтора мільйона гривень доходу – усе це за офіційної зарплати у 15 тис. грн на місяць. Народна депутатка й кандидатка в мери Києва Ірина Верещук може похизуватися чималими статками. Докладніше про приховане майно політикині – у новому відео «СтопКору» у рубриці «За парканом». Село Лебедівка поблизу Вишгорода на узбережжі...\nМаєток у селі Гореничі за 5 млн доларів, помешкання у Києві та Франції, земельні ділянки, 17 мільйонів гривень на банківських рахунках – усе це статки нового очільника «Укрзалізниці» Володимира Жмака. Як живе головний залізничник країни? «СтопКор» зазирнув за паркан. Маєток нового очільника «Укрзалізниці» Володимира Жмака у Гореничах вражає уяву: площа будинку – 720 квадратів, під...\n26.09.2020 читати далі\nРекреаційна зона чи приватний розважальний парк? На одному зі столичних островів «активісти» вже розпочали підготовчі роботи до будівництва, щоправда – без дозвільних документів. Хто саме забудовує комунальні землі, прикриваючись ім’ям легендарного науковця Ніколи Тесли? І до чого тут КП «Плесо»? Дивіться у рубриці «За парканом». Парк «Муромець» (колишній «Дружби народів») розкинувся у Деснянському районі столиці...\nСолодка імперія Roshen зростає: новий завод будують у Борисполі на Київщині. Замовник – ТОВ «Бісквітний комплекс «Рошен», генпідрядник – ТОВ «МСБУД». Та що ховається за парканом будівництва? Як виявили журналісти «СтопКору», частина матеріалів для роботи видобута незаконно. Зокрема, пісок походить із несанкціонованих копанок поблизу майбутнього заводу. Знімальна група знайшла щонайменше три розриття біля села Лозівка....\n05.07.2020 читати далі\nРозкішні маєтки, столична нерухомість та годинники вартістю мільйон гривень – активи «правої руки» голови правління НБУ Катерини Рожкової вражають. Утім, скандальна мільйонерка у власних деклараціях демонструє далеко не все. Які багатства приховує чиновниця та чи причетні до їхньої появи російські банкіри та державна зрада? Дізнавайтесь із нашої рубрики «За парканом». Село Мархалівка на Київщині –...\nМаєток на воді для Горгана\nЦей маєток стоїть на узбережжі Дніпра. Побудували його з порушенням законодавства. Загальна площа будинку понад 200 квадратних метрів. Місцеві запевняють: мешкає в ньому колишній очільник Київської області - Олександр Горган.\n26.11.2018 читати далі\nМаєток Людмили Спичак\nЗ 1994 року і дотепер Людмила Спичак обіймає посаду сільського голови села Зазим’я Броварського району Київської області. Згідно з декларацією за 2017 рік, середня заробітна плата – 19100 гривень на місяць. У власності пані Спичак – земельна ділянка 2 га. На території – 3 житлові будинки, один з яких добудовується. Також на ділянці є тенісний...\n29.10.2018 читати далі\nМаєток Ігоря Дашукова | За парканом\nІгор Дашуков - виконуючий обов’язки директора ритуальної служби СКП “Київський крематорій”. Приблизна місячна заробітна плата - 14 000 гривень. Тож, яку нерухомість можна придбати за таку зарплатню? Дивіться ексклюзивне журналістське розслідування!\n04.06.2018 читати далі\nЗА ПАРКАНОМ №27 | Будинок Олега Рафальського\n19.09.2017 читати далі\nЗА ПАРКАНОМ №26 | “СтопКор” виграв суди щодо трансляції будинку Захарченка\n13.06.2017 читати далі\nЗА ПАРКАНОМ №25 | Нерухомий мільйон голови “Укрпрофоздоровниці”\n21.03.2017 читати далі\nЗА ПАРКАНОМ №23 | Будинок Хомутинника на захисній дамбі Дніпра\n26.10.2016 читати далі\nНа Микільській Слобідці – сутички: поліція з тітушками запустили техніку забудовника (відео)\nВиплати ветеранам війни занижені: активіст виграв суд у КМУ\nУ Вінниці пацієнтів з COVID-19 почала приймати вже третя лікарня\nУ Кличка до середи вирішать, чи продовжуватимуть осінні канікули\n«УПЛ перенесла матч “Інгулець” – “Рух”, не маючи на це об’єктивних причин», – журналіст


Юнкер похвалив Гройсмана за зусилля із скасування мораторію на експорт українського лісу та пообіцяв 600 мільйонів євро | УНІАН\nФінанси 5 хв. 6730 2\nПрем'єр Володимир Гройсман та президент Єврокомісії Юнкер / Ілюстрація REUTERS\nПрезидент Європейської комісії Жан-Клод Юнкер заявляє, що в найближчі тижні буде виділено 600 мільйонів євро макрофінансової допомоги.\nЯк передає власний кореспондент УНІАН, про це він сказав сьогодні у Брюсселі після зустрічі з прем'єр-міністром України Володимиром Гройсманом.\nЮнкер зазначив, що український уряд проводить реформи, і додав: "Цього достатньо, щоб виділити в найближчі тижні 600 мільйонів".\n"Це відбудеться в найближчі тижні, тому що після того, як ви бачите зусилля, спрямовані на реформи, українці мають право отримати щось назад. Перше рішення, яке я прийняв вчора ввечері, було про те, що ми повинні виділити другий транш в найближчі тижні", - заявив він.\nТакож було прийнято до уваги рішення уряду щодо законопроекту щодо експорту лісу-кругляка в Європейський Союз.\n"Я повинен сказати, що Україна в останні два-три роки проводить реформи. В той час, як уряд впроваджує проект закону про мораторій на експорт лісу, для мене цього достатньо, щоб виділити 600 мільйонів, яких очікують українці. Ми підтримуємо Україну не тільки в конфлікті з Росією, але і в цілому", - підкреслив Юнкер.\nПри цьому Юнкер нагадав, що серед умов виділення другого траншу макрофінансової допомоги Україні європейська сторона "вказувала на зняття заборони на експорт деревини".\n"І ми очікуємо, що парламент це зробить. Я зазначив, що прем'єр і його уряд внесли цей проект закону в парламент, уряд докладає зусиль, щоб це сталося, і ми задоволені тим, як прем'єр-міністр з цим справляється", - додав президент ЄК.\nКрім того, президент ЄК зазначив, що провів з прем'єр-міністром України "дуже конструктивну" зустріч.\n"Ми обговорили, звичайно, ситуацію на сході України, і прем'єр пояснив, що відбувається на місцях, але інша частина нашого діалогу стосувалася виділення Україні другого траншу", - підкреслив він.\nТакож Юнкер відповів жартом на запрошення Гройсмана відвідати Україну під час проведення в Києві міжнародного пісенного конкурсу "Євробачення-2017".\n"Ми домовилися, що перед початком виступимо дуетом - українсько-люксембурзьким дуетом для всього світу, тому що він абсолютно не здатний співати", - сказав президент ЄК.\nУ відповідь Гройсман відреагував: "Ми про це домовилися".\nУкраїна прийме виважене рішення щодо скасування заборони на експорт лісу в Європейський Союз, яке задовольняло б українські інтереси та інтереси Євросоюзу, який надає нашій країні макрофінансову допомогу.\nСкасування заборони на експорт лісу, введеного в 2015 році терміном на 10 років для стабілізації ринку деревини та подолання корупції у цій сфері, була однією з ключових умов надання Києву макрофінансової допомоги в 600 млн євро. Разом з тим, в Єврокомісії прийняли рішення виділити Україні гроші навіть попри те, що заборона існує. Глава Єврокомісії Юнкер зазначав, що для Брюсселя буде достатнім, якщо уряд підготує необхідний проект закону про скасування заборони, а Верховна Рада його підтримає.\n«Законопроект щодо скасування заборони внесений в парламент, ми ведемо консультації, і по завершенні цієї роботи знайдемо правильні рішення, які будуть в інтересах України і ЄС", - повідомив Гройсман.\nЯк повідомляв УНІАН, зняття мораторію на експорт лісу-кругляка, введеного в 2015 році терміном на 10 років, а також організація виплат внутрішнім переселенцям, є ключовими умовами виділення Україні другого траншу макрофінансової допомоги Євросоюзу у розмірі 600 млн євро.\nУ грудні 2016 року прем'єр-міністр України Володимир Гройсман у Верховній Раді заявив, що питання відновлення експорту лісу-кругляку в країни Євросоюзу або продовження існуючого в Україні мораторію на такий експорт має бути вирішено у відповідності з національними інтересами і в рамках переорієнтації від економіки сировинного типу до економіки виробництва конкурентного продукту.\nДовідка УНІАН. Україна в 2015 році ввела мораторій на експорт деревини як єдино можливої на той момент заходи, яка дозволила навести порядок у сфері вирубки лісу та обігу продукції лісового господарства. Разом з тим, це рішення викликало багато критики з боку ЄС. Зокрема, єврокомісар з питань торгівлі Сесілія Мальмстрьом зазначила, що мораторій суперечить нормам Угоди про асоціацію між Україною та ЄС.\nТеги:мораторійдеревинаВолодимир ГройсманЖан-Клод Юнкер


У "Когалимавіа" вважають основною причиною катастрофи А321 зовнішній вплив - 112 Україна\nУ "Когалимавіа" вважають основною причиною катастрофи А321 зовнішній вплив\nУ компанії стверджують, що через відмову техсистеми такий літак не міг розбитися\nУ компанії "Когалимавіа" вважають основною причиною катастрофи А321 зовнішній вплив. Про це заявив гендиректор компанії Олександр Снаговський, повідомляє "РИА Новости".\nУ компанії стверджують, що через відмову техсистеми такий літак не міг розбитися. При переході до падіння літак, швидше за все, отримав значні конструктивні пошкодження, вважають у "Когалимавіа". Снаговський сказав, що екіпаж повністю втратив контроль над судном. У той же час прес-секретар президента РФ Дмитро Пєсков заявив, що на даний момент не можна виключати жодної версії катастрофи.\n"Зараз не можна виключати жодну версію, і власне слідство тільки починає свою роботу. Яка з версій ляже в основу по мірі просування слідчих дій, ми зараз сказати не можемо", — заявив Пєсков журналістам, відповідаючи на питання про можливість теракту на борту А321.\n"Але у будь-якому випадку зараз артикулювати якісь попередні здогади, якісь думки, якісь твердження, які ні на чому не ґрунтуються, - це абсолютно невірно. Потрібно дочекатися хоча б перших результатів слідчих робіт", — додав він.\nЗараз компанія більше не літає над Синаєм.\nРаніше повідомлялося, що авіаційна влада Єгипту називала найбільш імовірною причиною катастрофи саме технічні неполадки, а колишня дружина одного з пілотів говорила, що він скаржився на стан лайнера.\n#Єгипет #літак #впізнання #А321


Нагородження генерального директора Львівської національної бібліотеки України імені В. Стефаника – Львівська національна наукова бібліотека України імені В. Стефаника\nНагородження генерального директора Львівської національної бібліотеки України імені В. Стефаника\n17 травня 2021 р. у Гарнізонному храмі святих апостолів Петра і Павла, в рамках відзначення 150-річчя від дня народження Василя Стефаника, за підтримки Львівської обласної державної адміністрації та Львівської обласної ради відбувся мистецький проект «Стефаник-150».\nЗа плідну співпрацю та внесок у популяризацію творчості Василя Стефаника родина письменника нагородила бронзовою пам’ятною медаллю генерального директора Львівської національної бібліотеки України імені В. Стефаника Василя Ферштея.\nВручила медаль правнучка Василя Стефаника, директор Центрального державного історичного архіву у Львові Олеся Юріївна Стефаник. Автором медалі є відомий львівський скульптор Володимир Цісарик.


Цінний товар — Християнський портал КІРІОС\nОпубліковано: Субота, 12 березня 2016, 00:00 | Перегляди: 1415\n— Хіба люди соромляться того, що хочуть Романтики?\n— Не знаю. Дівчата ще не так цього соромляться, а ось Хлопці...\n— Дивно, - задумалася Молода Людина.\n— А ви, напевно, Студент Гуманітарних Наук, Письменник або Поет? - Продавець уважно розглядав Молоду Людину.\n— Ні. Я Звичайна Молода Людина. - Скажіть, а що ви мені можете запропонувати замість Романтики?\n— Так, подивимося, - Продавець почав оглядати полиці.\n— Є, наприклад, Натхнення. Оскільки воно швидко вивітрюється, то краще його відкритим не тримати, а використовувати все відразу.\n— Так, мабуть, не відмовлюся. Скажіть, а який товар користується у вас зараз найбільшим попитом?\n— А попит у нас мають такі товари, як Гумор, Гордість, Пихатість, Цинізм, Іронія, Віра...\n— А як же Любов?\n— О, Любов у всі часи неймовірно популярна і завжди має великий попит.\n— І яка її ціна?\n— Дуже-дуже дорого. Любов - це сильне світле почуття, концентроване, і продається грамами.\nВзагалі-то у більшості вона є ще з народження, але люди її не цінують, і розтрачують її, так і не пізнавши всієї краси. А у деяких людей вона залишається, вона у них росте і збільшується, і тоді люди можуть дарувати один одному Любов. Ось вам коли-небудь дарували Любов? - Продавець, мабуть, згадував свою молодість. - Це так чудово, коли дарують Любов. Відразу відчуваєш себе сильним і щасливим, Любов наповнює тебе всього, це так чарівно!\n— Напевно, я ще дуже молодий. Мені ще ніхто ніколи не дарував Любові і я теж нікому її не дарував. Після ваших слів мені здається, що я так ще і не пізнав цього почуття, хоча кілька хвилин тому думав зовсім інакше.\n— Все у вас попереду... Головне - не розтратити її завчасно.\n— І що ж, багато хто у вас купує Любов? - продовжувала розпитувати Молода Людина.\n— Та як сказати. Я вже сказав, що вона продається грамами і коштує дуже дорого. Ось наша промисловість і придумала, щоб кожен міг собі дозволити любов, продавати її зі всякими добавками. А добавки мало того, що дуже негативні, вони часто і поганої якості. Зате коштує такий «економний» пакет набагато дешевше і розкуповується частіше.\n— Які ж це там шкідливі добавки? - усміхнулася Молода Людина.\n— Любов і Ненависть, Любов і Ревнощі, Любов і Презирство, і тому подібне. Такі добавки самі по собі не продаються, Слава Богу, на них окремо ще немає покупців.\nА оскільки це теж природний товар, він теж повинен бути поширений серед людей. Багато хто на це зниження ціни клює. Молоді, наприклад, вибирають найстрашнішу на їх погляд добавку - Ревнощі. Ну а потім вбивають на цьому грунті своїх дружин і наречених.\n— Але ж це не їх провина. Адже якщо чисту консистенцію не можеш дозволити собі купити, доводиться вибирати, так би мовити, з нижчого сорту.\n— Ні, я ж вам мало не зaбув сказати найважливіше. Любов не обов’язково купувати, її можна виростити в собі. Я вже казав, що вона є у більшості вже з народження, і що багато її розтрачують на просто так. Але, як мовиться, земля пам’ятає, що виростила. Так само і у нас всередині завжди залишається те крихітне насіннячко Любові, яке, якщо за ним доглядати, поливати, і нищити бур’ян, може вирости до великої красивої квітки. Просто не всі люди в це вірять, у багатьох немає на це достатньо Терпіння або Надії. Отже, ви зважилися на щось?\n— Так, звичайно. Мені, будь ласка, 2кг Натхнення і по кілограму Терпіння, Віри, Надії для росту мого насіння Любові. Спасибі вам велике. До побачення\nХристиянський портал КІРІОС за матералами ХрамЛьвів.


Дешеві авіаквитки до м. Сан-Феліпе — на anywayanyday.com\nДешеві авіаквитки до Сан-Феліпе\nПогода, Сан-Феліпе, Венесуэла\nАэропорт Субтеньенте Нестор Ариас (SNF), San Felipe, Yaracuy, Венесуэла\nAnywayanyday пропонує зручний пошук авіарейсів в місто Сан-Феліпе та допомагає вам підібрати рейс і забронювати квитки на літак на зручну дату. Замовити квитки на літак економ, бізнес і першого класу стало простіше.\nAnywayanyday пропонує зручний пошук дешевих квитків в місто Сан-Феліпе: допомагає підібрати рейс і забронювати квитки на літак на потрібну дату.\nНа anwyayanyday.com ви зможете знайти і придбати дешеві квитки до міста Сан-Феліпе: система Anywayanyday порівнює варіанти перельоту від 800 авіакомпаній і підбирає найдешевші квитки в місто Сан-Феліпе.\nЗагальна інформація про місто Сан-Феліпе\nПідготуйтеся до свого перебування в місті Сан-Феліпе перед тим, як шукати авіаквитки. місто Сан-Феліпе знаходиться в Венесуэле.\nДовідкові відомості про місто Сан-Феліпе:\nКод IATA: SNF.\nНазва міста англійською мовою: San Felipe.\nНазва міста українською мовою: місто Сан-Феліпе.\nПогода в місті Сан-Феліпе\nПідготуйтеся до відправлення з міста Сан-Феліпе: дізнайтеся яка погода в цьому місті — див. Віджет з інформацією про погоду зверху, зліва від карти.\nПрямі рейси в місто Сан-Феліпе\nПрямий переліт — найбільш зручний варіант авіаподорожі в місто Сан-Феліпе. Про авіакомпанії, що виконують рейси в це місто, дивіться нижче в розділі «Авіакомпанії, що літають в місто Сан-Феліпе».\nПерельоти з пересадкою в місті Сан-Феліпе\nЯкщо ви не змогли купити квиток на літак, який летить прямим рейсом в місто Сан-Феліпе, завжди є запасний варіант - переліт з пересадкою.\nНе забувайте про те, що чим раніше ви купуєте квиток, тим нижче його ціна. І чим ближче до дати вильоту, тим менш дешевими будуть квитки в місто Сан-Феліпе.\nСтарайтеся купити квитки до міста Сан-Феліпе заздалегідь, щоб вибрати оптимальний варіант перельоту: за ціною, наявністю пересадок і інших параметрів.\nАеропорти, в яких здійснюється пересадка під час польоту в місто Сан-Феліпе\nПроживання в готелях міста Сан-Феліпе\nПісля того, як ви придбаєте квитки в місто Сан-Феліпе, підберіть на anywayanyday.com оптимальний варіант проживання на час свого перебування в місті Сан-Феліпе: шукайте готелі за кількістю зірок, місцем розташування, послугами, що надаються, рейтингом TripAdvisor, популярністю, типом проживання, способом оплати і іншим параметрах.\nПорівняйте найдешевші готелі в місті Сан-Феліпе в розділі «Готелі» сайту anywayanyday.com\nНе обмежуйтеся відвідуванням тільки міста Сан-Феліпе під час своєї подорожі в Венесуэла - познайомтеся і з іншими містами цієї чудової країни. Заплануйте свою поїздку до сусідніх населених пунктів вже зараз: підберіть готелі в розділі «Готелі» сайту anywayanyday.com.\nМожливо, ви вирішите протягом своєї поїздки відвідати не тільки місто Сан-Феліпе та інші міста Венесуэла, але й поїдете за межі країни, для того щоб познайомитися з культурою інших країн регіону і континенту. Обов'язково ретельно сплануйте маршрут своєї подорожі: розрахуйте свій час, свої фінансові ресурси і свої сили. І якщо ви дійсно захочете поїхати на таку екскурсію, сплануйте своє проживання заздалегідь: забронюйте готелі в містах, які ви оберете, регіону і континенту в розділі «Готелі» сайту anywayanyday.com.\nПам'ятки міста Сан-Феліпе\nПісля того, як ви придбаєте авіаквиток в місто Сан-Феліпе, сплануйте свою поїздку так, щоб заздалегідь провести час з користю в місті Сан-Феліпе: познайомтеся з цим містом за час свого перебування, дізнайтеся про всі музеї, галереї, пам'ятники та інші цікаві і незвичайні місця, гідні вашої уваги. Про визначні пам'ятки міста Сан-Феліпе та про визначні пам'ятки інших міст світу, ви можете дізнатися в розсилці Anywayanyday і в наших групах в соціальних мережах.\nРетельно сплануйте свою поїздку перед тим, як шукати авіаквитки. місто Сан-Феліпе - місто, поруч з яким розташовано багато інших цікавих місць, які, можливо, будуть вам до смаку.\nСпецпропозиції до міста Сан-Феліпе\nБагато авіакомпаній регулярно проводять розпродажі квитків до міста Сан-Феліпе. Слідкуйте за цими спецпропозиціями в наших соціальних мережах. Крім того, про різні ексклюзивні тарифи на квитки до міста Сан-Феліпе ми часто пишемо в своїй щотижневій розсилці.\nЯк шукати дешеві авіаквитки до міста Сан-Феліпе\nДля того щоб знайти і купити квиток до міста Сан-Феліпе за максимально вигідною ціною, радимо дотримуватися наступних простих рекомендацій.\nПо-перше, найвигідніше буде придбати авіаквиток заздалегідь, тому що квитки до міста Сан-Феліпе з датою вильоту через 2-3 місяці, як правило, виявляються значно дешевшими, ніж квиток з датою вильоту на найближчі дні.\nПо-друге, як показує досвід клієнтів Anywayanyday, найбільш вигідними все-таки є не прямі рейси до міста Сан-Феліпе, а перельоти з пересадкою.\nПо-третє, у досвідчених авіамандрівників є такий лайфхак: купити квиток до міста Сан-Феліпе буде значно вигідніше у вівторок або середу, ніж в інші дні тижня.\nПо-четверте, не варто забувати про бонусну програму Anywayanyday: накопичені бали за попередні перельоти і бронювання готелів, ви можете витратити, для того щоб заощадити гроші під час покупки нових квитків до міста Сан-Феліпе.\nПо-п'яте, клієнтам Anywayanyday, які забронювали номер в готелі, надається знижка до 10% на нову покупку авіаквитків. Працює ця вигідна пропозиція і в зворотний бік: за кожну покупку аквитків до міста Сан-Феліпе ви отримуєте знижку до 10% на бронювання готелів.\nПо-шосте, не забувайте про те, що ціни на авіаквитки до міста Сан-Феліпе значно варіюються в залежності від конкретної дати, тому обов'язково перевіряйте ціни на квитки на літак як мінімум на кілька сусідніх днів. В такому випадку можна знайти квиток до міста Сан-Феліпе, який виявиться значно дешевшим.\nЦіна квитка до міста Сан-Феліпе дуже залежить від часу: чим раніше ви придбаєте квиток на літак до міста Сан-Феліпе, тим дешевшим він виявиться. Крім того, вартість авіаквитка варіюється в залежності від дня. Тому дуже важливо порівнювати ціни не тільки на одну конкретну дату, а й на сусідні дні - в такому випадку можна знайти і придбати авіаквиток до міста Сан-Феліпе, який виявиться значно дешевшим.\nНаш віджет «Динаміка цін» дозволяє провести таке порівняння швидко і зручно. Перегляньте ціни на авіаквитки до міста Сан-Феліпе на найближчі два тижні і виберіть оптимальний варіант, який підходить вам і за вартістю, і за часом.\nПерельоти до міста Сан-Феліпе з різних міст\nЯкщо ви не змогли підібрати зручні та вигідні авіаквитки до міста Сан-Феліпе, розгляньте альтернативну можливість — долетіти до міста Сан-Феліпе з інших міст. Ймовірно, в такому випадку ви зможете організувати свою подорож більш оптимальним способом. Крім того, такий маршрут дозволить вам не тільки заощадити, але й можливо, познайомитися з новим містом, в якому ви раніше не бували.\nПорівняйте ціни на авіаквитки до міста Сан-Феліпе з вильотом з різних міст і підберіть оптимальний варіант авіперельоту.\nЯкщо ви не знайшли необхідних авіаквитків до міста Сан-Феліпе, пошукайте перельоти в інші міста Венесуэла. Ви можете знайти зручний і недорогий переліт до міста, розташованого неподалік від міста Сан-Феліпе, і зможете спочатку долетіти до цього міста, а звідти вже - до міста Сан-Феліпе. Так ви не тільки зможете заощадити та дістатися до кінцевого пункту своєї поїздки, а й, можливо, познайомитеся з новим для себе містом.\nПорівняйте ціни на авіаквитки до міста Сан-Феліпе і на перельоти в інші міста Венесуэла. Таке порівняння дозволить вам підшукати дешевий квиток до міста Сан-Феліпе.\nАвіакомпанії, що літають до міста Сан-Феліпе\nЦіна авіаквитків до міста Сан-Феліпе може залежати не тільки від дня і часу вильоту і прильоту, а й від того, яка авіакомпанія виконує переліт. Порівняйте ціни різних перевізників, які продають авіаквитки до міста Сан-Феліпе, і виберіть найбільш вигідний.\nОплата авіаквитків до міста Сан-Феліпе\nAnywayanyday пропонує своїм клієнтам зручну оплату авіаквитків до міста Сан-Феліпе. Авіаперельоти на anywayanyday.com можна оплатити 4 валютами на ваш вибір:\nАвіаквитки до міста Сан-Феліпе можна оплатити 2 різними способами на ваш вибір:\nБронювання авіаквитків до міста Сан-Феліпе\nТільки зареєстровані й авторизовані користувачі anywayanyday.com можуть попередньо забронювати авіаквитки до міста Сан-Феліпе та оплатити їх пізніше - протягом 3 діб. Про будь-які зміни в бронюванні клієнт Anywayanyday оповіщається SMS-повідомленням та листом по електронній пошті.\nПовернення і обмін авіаквитків до міста Сан-Феліпе\nАвіаквитки на Anywayanyday на багато напрямків можна обміняти без участі оператора служби підтримки - на такому квитку повинний бути напис «Онлайн-обмін». Якщо під час покупки ваших авіаквитків до міста Сан-Феліпе ви бачили такий напис, це означає, що ви зможете обміняти свій квиток дуже швидко.\nВтім, звичайні обміни та повернення авіаквитків до міста Сан-Феліпе і за іншими напрямками оформлюються дуже швидко і без будь-яких проблем. Служба підтримки Anywayanyday працює цілодобово, без свят і вихідних: співробітники кол-центру оперативно допоможуть оформити повернення або обмін авіаквитків до міста Сан-Феліпе в будь-який час дня і ночі.\nПокупка авіаквитків до міста Сан-Феліпе через мобильний додаток Anywayanyday.com\nАвіаквитки до міста Сан-Феліпе ви можете знайти і придбати не тільки на сайті anywayanyday, але і через мобільні додатки - для пристроїв на операційних системах iOS, Android і Windows Phone 8. У мобільних додатках доступні обмін і повернення авіаквитків, а також багато додаткових послуг: страховки, квитки на аероекспрес і т.д.\nАвіаквитки Аннаполіс → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Аніак → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Анахайм → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Анністон → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Амес → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Алітак → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Валла-Валла → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Аламоса → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Амарілло → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Алтон → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Ватерлоо → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Аламогордо → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Олександер-сіті → Сан-Феліпе\nАвіаквитки Олбані, Нью-Йорк → Сан-Феліпе


Поняття про безпеку руху. Активна безпека » Центр профільного навчання - філія Новобузької ЗОШ І-ІІІ ст. № 1\nЦПН » Поняття про безпеку руху. Активна безпека\nПоняття про безпеку руху. Активна безпека\nПоняття про безпеку руху Безпека руху це комплекс міроприємств направлених на забезпечення безпеки всіх учасників дорожнього руху.\nРозрізняють активну, пасивну, інформаційну, екологічну, дорожню, після аварійну безпеку.\nАктивна безпека автомобіля - комплекс його властивостей, що знижують можливість виникнення дорожньо-транспортних пригод.\nВластивості активної безпеки:\nПід безвідмовністю розуміють здатність вузлів, агрегатів та систем автомобіля працювати без збоїв в роботі довгий час. Безвідмовність є визначальним фактором активної безпеки\nПередньомоторну, задньомоторний компонування, задньоприводний та передньоприводний\nПереваги передньоприводного автомобіля\n- Краща стійкість і керованість при русі на великих швидкостях, особливо по мокрій і слизькій дорозі;\n- Забезпечення необхідного вагового навантаження на привідні колеса;\n- Менший рівень шуму, чому сприяє відсутність карданного валу.\nНедоліки передньоприводного автомобіля\n- При повному навантаженні погіршується розгін на підйомі і мокрій дорозі;\n- В момент гальмування занадто нерівномірний розподіл ваги між осями (на колеса передньої осі припадає 70-75% ваги автомобіля) і відповідно гальмівних сил;\n- На шини передньопривідних керованих коліс навантажені більше, відповідно більше схильні до зносу;\n- Привід на передні колеса вимагає застосування складних вузлів - шарнірів рівних кутових швидкостей\n- Об\_'єднання силового агрегату (двигун і коробка передач) з головною передачею ускладнює доступ до окремих елементів.\nГальмові властивості автомобіля являються головним фактором запобігання ДТП особливо при інтенсивному гальмуванні в критичних ситуаціях і повинно мати такі гальмові властивості, щоб забезпечити ефективне уповільнення автомобіля та його зупинку в будь-якій дорожній ситуації та погодніх умовах. На сучасних автомобілях використовується анти блокувальна система гальм (АБС), в якої вона корегуює силу гальмування кожного колеса і запобігає їх ковзанню.\nВзимку і влітку стан дорожнього покриття різне, тому для найкращої реалізації гальмівних властивостей необхідно застосовувати шини, що відповідають сезону\nСила тяги на колесі не повинна бути більше зчеплення з дорогою, в іншому випадку воно почне пробуксовувати. Запобігає це проти буксувальна система (ПБС). При розгоні автомобіля вона пригальмовує колесо, швидкість обертання якого більше, ніж у решти, а при необхідності зменшує потужність, що розвивається двигуном.\nСтійкість – це здатність автомобіля зберігати рух по заданій траєкторії, протидіючи силам, що викликає його занесення і перекидання в різних дорожніх умовах при високих швидкостях руху.\nСтійкість може бути повздовжньою та поперечною.\nФактори які впливають на стійкість автомобіля: 1)\tшвидкість руху\n2)\tрадіус повороту та стану дороги\n3)\tкут косогору для перекидання автомобіля вбік або назад\n4)\tвисоти та центра ваги автомобіля\n5)\tбази , колії автомобіля, розміру шин та стану покришок\n6)\tхарактер вантажу та його кріплення\nКерованість - здатність автомобіля рухатися в напрямку, заданому водієм.\nФактори які впливають на керованість автомобіля 1)\tшвидкість руху\n2)\tстан дороги\n3)\tстабілізація керованих коліс\n4)\tстан рульового керування\n5)\tстаном, еластичністю та балансуванням шини


Алчевський меткомбінат зупинить свою роботу на місяць через блокаду | Голос народу\nНа голову Новини Алчевський меткомбінат зупинить свою роботу на місяць через блокаду\nАлчевський меткомбінат зупинить свою роботу на місяць через блокаду\nАлчевський металургійний комбінат, який знаходиться на непідконтрольній Україні території Луганської області, проводить підготовку до тривалої зупинки роботи підприємства через відсутність поставок сировини внаслідок блокування залізниці.\nЦю інформацію підтвердили Громадському у керівництві Алчевського меткомбінату, пише Голос народу.\n«З 13 лютого є наказ по підприємству про «гарячу» консервацію комбінату. З вчорашнього дня 9 ранку завод зупинився. Зараз працюють лише охоронці, і йде підготовка до довготривалої зупинки підприємства – поки що на місяць, далі не знаємо, як буде», – сказали в керівництві комбінату.\nТакож Громадському пояснили, що всіх 11,612 тисяч працівників перевели лише на денний режим роботи. «Поки що у відпустки за власний рахунок не відправляємо», – уточнили в керівництві підприємства.\nЗауважимо, що 10 лютого глава самоназваної «ЛНР» Ігор Плотницький заявив, що підприємства, які перебувають на підконтрольній бойовикам території Луганської області, мають сплачувати податки до так званого «бюджету республіки». Зокрема, це стосується і Алчевського меткомбінату.\nНа даний момент комбінат контролюється корпорацією «Індустріальний союз Донбасу», а залізорудна сировина поставляється туди залізницею з гірничо-збагачувальних комбінатів групи «Метінвест», які знаходяться на підконтрольній Україні території.\nНагадаємо, що 10 лютого учасники акції з «економічної блокади» окупованого Донбасу заблокували магістраль Ясинувата-Костянтинівка на ділянці поблизу станції Фенольна.\n2 лютого «Штаб блокади торгівлі з окупантами» перекрив колію поблизу Бахмута.\nА 25 січня була заблокована залізниця «Луганськ-Лисичанськ-Попасна» на ділянці Гірське-Золоте для припинення торгівлі з незаконними збройними формуваннями.\nПопередня статтяКремль заявив, що повернення Криму Україні чекати не слід\nНаступна статтяНайбільший алмаз в Європі знайшли під Архангельськом


Харківські профспілки вимагають погасити заборгованості із зарплати\n17 квітня 2021, Київ 16:31\n28 квітня 2011, 22:44\nХарківські профспілки провели першотравневий мітинг. «Ні зниженню життєвого рівня громадян!»\nХарків – Близько трьох тисяч осіб зібрали профспілки на першотравневий мітинг у Харкові. Акцію вирішили провести сьогодні, оскільки на 1 травня, за словами організаторів, припадають поминальні дні. Основне гасло цьогорічного першотравня – «Ні зниженню життєвого рівня громадян!»\n«Гарні лозунги: «Покращення життя вже сьогодні!» і «Україна для людей!». І що ми бачимо? Дійсно, життя людей стає кращим, але цих людей можна перелічити по пальцях!» – із цих слів одного з очільників Об'єднання профспілок Харківської області розпочався мітинг, присвячений Дню захисту прав трудящих. На площі Конституції у центрі міста зібралися представники промислових гігантів Харківщини, які й надалі балансують на межі банкрутства – заводу імені Малишева, електромеханічного, авіаційного, а також комунальних підприємств. Прийшла навіть студентська молодь.\n«Зарплати маленькі, пенсії маленькі, а квартплата і все решта божевільні, все навкруги подорожчало»; «Купу проблем створили, і пенсії, і тарифи, і все лежить на плечах народу. Вони хочуть на плечах народу собі побудувати гарне життя!»; «Я думаю, що нічого не доб'ємось. Але прийшли спробувати!» – кажуть учасники мітингу.\nНайболючіше питання на Харківщині, як каже голова Об'єднання профспілок області Сергій Тесленко, – борги із зарплати. Сума заборгованості на місцевих підприємствах щороку коливається в межах 150 мільйонів гривень.\n70 відсотків боргів припадає на промисловість. Заводові імені Шевченка, що є державним підприємством, щоб виплатити людям гроші за останні три роки, навіть доводиться розпродавати обладнання та приміщення, а щоб надалі не нарощувати борги – масово звільняти робітників.\nПрофспілки просять – урядовці «працюють»\nЛіквідувати усі зарплатні борги до кінця цього року – це одна з вимог профспілок, яку вони визначили у зверненні до Президента, Верховної Ради та Кабінету Міністрів. Окремими пунктами у резолюції, ухваленій на мітингу, вказана вимога встановити в країні реальний прожитковий мінімум, підвищити зарплати та пенсії, стабілізувати ціни на харчі, енергоносії та житлово-комунальні послуги, не допустити ухвалення пенсійної реформи, а також узгодити із профспілками новий Житловий та Трудовий кодекси. Крім того – виконати передвиборні обіцянки і зробити, нарешті, «Україну – для людей!»\n«Рішення усіх кризових проблем відбувається за рахунок працюючої людини. Звичайно, на ту заробітну плату і пенсії, які на сьогодні визначені, людям дуже важко прожити. Тому одна з вимог – щоб мінімальний прожитковий мінімум відповідав реальному зростанню цін в країні», – сказав Сергій Тесленко.\nЩороку на 1 травня профспілки ухвалюють подібні резолюції зі зверненням до влади. І навіть отримують відповіді від чиновників. Днями, як каже Сергій Тесленко, надійшов лист із Кабміну щодо перегляду системи нарахування заробітної плати. Урядовці відповіли, що «над питанням працюють».\nПрокуратура знайшла порушення закону про оплату праці на приладобудівному заводі Харкова


Хоче виселити внуків, щоб здавати квартиру в оренду!Загризти за квадратні метри, причому своїх же. – Віддана\nПісля весілля внуки попросились до бабусі пожити, перший час поки не зможуть дозволити собі житло.Не хотіла старенька , але відмовити теж було якось незручно. Ірина хотіла здавати кімнату, адже на пенсію тяжко прожити.\nВесілля було вже десяти років назад, а діти так і не переїхали. Грошей молодята не накопичили, та це й не дивно. У них двоє дітей, старшій дівчинці сім, молодшій рік. Невістка сидить в декреті, працює один син. В останні роки ледве зводять кінці.\nІрина яка змушена ходити на роботу фінансово живе краще дітей. Допомагає як може, але здоров’я вже не то, хоче йти на пенсію. Треба ще пожити для себе, хоч кілька років, поки сили є. Здоров’я поправлю, свою квартиру в порядок приведу, до родичів з’їжджу, вони давно звуть. Загалом, вирішила – доробляю до кінця року і йду. Єдине, зараз треба вирішити питання з тією квартирою, а як це зробити, щоб не посваритися?\nЧитайте також Я стала щасливою після розлучення, шлюб губить жінок\nЯ сказала, що на роботі мене просять на вихід вже. Дадуть, мовляв, доопрацювати до кінця року і все. З січня я пенсіонерка, як жити на пенсію буду, не уявляю. Та внук мені каже, не хвилюйся, звільнити тебе ніхто не має права! Це вікова дискримінація, за це зараз роботодавця по голівці не погладять! Нехай тільки спробують! Ми їм, каже, таке влаштуємо. Працюй, каже, спокійно і ні про що не переживай! Ось так.\nСердиться Ірина та скаржиться подрузі\n– Вони кілька років без дітей жили, працювали, і що? Толку немає! Вони за десять років на ноги не встали. І через рік, і через п’ять буде те ж саме! Я вже зрозуміла – в будь-якому випадку скандал буде, і я буду погана. Культурно виселити не вийде!\n–ну навіщо виселяти? Це ж твої діти, онуки. У мене б духу не вистачило виселити сина з дітьми на вулицю – щоб здати квартиру чужим людям і отримати надбавку до пенсії.\n– Може, здати тоді квартиру синові? Ну нехай платить за проживання якусь суму? Їм зате не переїжджати, квартиру не шукати, дитині не міняти школу.\n– Нічим хорошим це не закінчиться. Образа все одно буде на мене – як так, жили безкоштовно, а тепер чомусь платити повинні. Головою кивнуть і платити не будуть, і що я зроблю? Я ж не банк, і в суд не подам, якщо що, сама розумієш. Я буду сподіватися, планувати, а мені – вибач, мама, грошей немає. Навіщо мені це треба? Я краще сторонніх орендарів пущу. З ними простіше.\nДіти давно вже не діти, пора їм подорослішати? У них є можливість заробляти, на відміну від мами-пенсіонерки. Нехай скажуть спасибі, що мати не просить ще і їй допомагати?\nА може, це пенсіонери з нерухомістю втратили берега? Загризти готові за квадратні метри, причому своїх же. Чи не зупиняться ні перед чим. Хіба можна рідних дітей з немовлям гнати вншкуди заради нового взуття і поїздок в санаторії?