ввічливість - Поиск\nРезультаты 1-20 из 24 по запросу ввічливість\nАгітбригада «Що таке ввічливість ?»\nМета:розвивати культуру мовлення,спілкування й поведінки учнів; розширити знання учнів про культуру поведінки,загальнолюдські правила суспільного життя; виховувати шанобливе ставлення до інших людей.\nКаталог файлов » ВИХОВНА РОБОТА » ВИСТУПИ АГІДБРИГАД - 20.01.2019\n1 клас. Розвиток мовлення №17. Слова ввічливості.\nПрезентація допомагає збагатити, уточнити й активізувати в мовленні пер¬шокласників слова ввічливості; учити добирати близькі за зна¬ченням вирази; формувати вміння будувати діалог; розвивати аудіативні вміння; виховувати культуру поведінки з іншими людьми в різних життєвих ситуаціях.\nКаталог файлов » НАОЧНІ ПОСІБНИКИ (презентації) » УКРАЇНСЬКА МОВА - 09.07.2013\nАгітбригада «Що таке ввічливість ?» Мета:розвивати культуру мовлення,спілкування й поведінки учнів; розширити знання учнів про культуру поведінки,загальнолюдські правила суспільного життя; виховувати шанобливе ... Хід 1 ий учень: Ввічливість королева добра, І від неї немає нам зла З нею будемо дружити, Тільки правду говорити Скривдить ми людей не можем ...\nКаталог файлов » ВИХОВНА РОБОТА » ВИСТУПИ АГІДБРИГАД - 2019-01-20 16:10:01\nРозробка виховного заходу "Подорож до країни ввічлтвості"\n...зараз ми і поговоримо про ввічливість. Адже люди повинні не лише вимовляти слова, а й знати коли і про що говорити. Пан Коцький – Привіт!... А ми про ввічливість говоримо. Пан Коцький – О о о! А я ввічливий! Я дуже ввічливий! Вчитель – Ти ж не вмієш вітатися!\nКаталог файлов » ВИХОВНА РОБОТА » ВИХОВУЄМО ЛЮДИНУ - 2018-03-28 19:18:29\nУрок розвитку зв’язного мовлення «Культура українців» Образотворче мистецтво. Витинанка «Дерево життя» Інтегрований урок\n...ширше, ніж просто вихованість чи ввічливість. Знайдіть тлумачення слова «культура » на ст. 53 Отже, культура – все, що створено розумовою та фізичною працею людини.\nКаталог файлов » РОЗРОБКИ УРОКІВ » УКРАЇНСЬКА МОВА - 2017-12-03 18:48:07\nІванова «Суперечка про ввічливість», анаграми, схеми суперечок, «Поради Кота Леопольда». Епіграф: «В спорі перемагає не той, хто гарячкує, а той, хто думає!...Іванова «Суперечка про ввічливість» – Зараз ми потрапимо ще в один клас і дізнаємося, яка суперечка виникла в ньому. Учні мовчки читають оповідання.\nКаталог файлов » ВИХОВНА РОБОТА » ВИХОВУЄМО ЛЮДИНУ - 2013-03-30 18:31:39\nДоброта. 3 клас\n(Так це – ввічливість і щедрість.) Підсумком перевірки вашої готовності до подорожі буде виконання тестів про ці людські чесноти. Тести І варіант. 1....людськими чеснотами: а) скупість; б) ввічливість; в) злість; г) працьовитість. 2.Щедра людина … а) нічим не ділиться з оточуючими; б) ділиться з оточуючими тим, що в ...\nКаталог файлов » ВИХОВНА РОБОТА » ВИХОВУЄМО ЛЮДИНУ - 2018-01-08 18:42:43\n«КРАЇНА ВВІЧЛИВОСТІ І ДОБРОТИ» ВИСТАВА ЛЯЛЬКОВОГО ТЕАТРУ ЗА КАЗКАМИ В.СУХОМЛИНСЬКОГО (В рамках програми морально- духовного вихов...\n...з поняттями «добро» та «доброта», ввічливість,викликати захоплення красою доброго вчинку; розширювати вміння встановлювати причинно наслідкові зв’язки між подіями у художніх творах та у власному ...скажуть, Ніколи не забудуть про ввічливість твою, У школі і удома усім давно відомо, Що добрих не народжують, а добрим стають. 3.\nКаталог файлов » ВИХОВНА РОБОТА » ВИХОВУЄМО ЛЮДИНУ - 2015-04-04 11:00:24\nУрок розвитку мовлення" У гостях у Ввічливих слів" 2 клас\n...у небо, як птах, І ввічливість сяє у нас на устах. ІІ Мотивація навчальної діяльності — Колись давно в одній країні було зачароване місто.\nКаталог файлов » РОЗРОБКИ УРОКІВ » УКРАЇНСЬКА МОВА - 2016-10-30 13:02:15\n1 жовтня Міжнародний день людей похилого віку Шануймо старість!\n...учні, які на людях — сама ввічливість (особливо, коли поряд ті, кому вони хочуть подобатись). А вдома від їх егоїзму, безцеремонності страждають рідні, найдорожчі люди....означає, що у родинних стосунках ввічливість не обов'язкова, навпаки. Справді, вихована людина, яка поважає і близьких, і самого себе, не зриватиме зла на близьких, не ...\nКаталог файлов » ВИХОВНА РОБОТА » ОСІННІ СВЯТА - 2014-10-31 19:35:37\nУрок- гра у 2 класі\nМЕТА: Ввести в словниковим запас учня поняття Гідності; вчити відрізняти права дитини від обов’язків,закріпити їх в пам’яті учнів; розвивати культуру дітей, ввічливість, чесність, людяність; працювати над творчою уявою школярів; виховувати дисципліно¬ваність, повагу до товаришів. Твої права і обов'язки\nКаталог файлов » РОЗРОБКИ УРОКІВ » ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я - 2017-04-07 13:44:38\n«Гляди не забудь, - людиною будь!» - виховна година\n» Мета:формувати людські якості: доброту, ввічливість, чуйність,чесність; розвивати уяву, мислення, пам’ять, мовлення, словниковий запас, вміння висловлювати свою думку; виховувати бажання творити добро, приходити на ...\nКаталог файлов » ВИХОВНА РОБОТА » ВИХОВУЄМО ЛЮДИНУ - 2014-11-29 13:41:49\nВиховна година з елементами тренінгу для учнів 2-3 класів\nВиховувати ввічливість, доброту, бажання дарувати оточуючим радість. Обладнання. Ілюстрації, малюнки, карта для подорожі «Море радощів»,таблиця «Азбука настрою», сонечко з промінцями, запис ...\nКаталог файлов » ВИХОВНА РОБОТА » ВИХОВУЄМО ЛЮДИНУ - 2016-01-19 22:13:34\nУрок української мови у 2 класі\n...виховувати почуття милосердя,виховувати взаємоповагу, ввічливість. Хід уроку І Організаційний момент Дзвоник пролунав веселий, Дружно всіх покликав в клас. І цікаве на уроці Пропоную я для ...\nКаталог файлов » РОЗРОБКИ УРОКІВ » УКРАЇНСЬКА МОВА - 2016-02-26 19:27:03\nУрок з громадянської освіти у 3 класі\n...теми уроку та очікуваних результатів Ввічливість, щедрість, правдивість, відповідальність – це такі людські чесноти, що повинна мати кожна людина. Але без чесноти, про яку ми говоритимемо на ...\nКаталог файлов » РОЗРОБКИ УРОКІВ » Я У СВІТІ - 2016-03-22 11:43:43\n71 ВИХОВНА ГОДИНА\nНаші права – щасливе дитинство Ввічливість і турботливість Секрети молодого винахідника У світі бракує на всіх доброти, бо є безпритульні собаки й коти Будь толерантним Правила ...\nКаталог файлов » ВИХОВНА РОБОТА » Виховні заходи - 2015-06-02 19:29:03\nЧОМУ ПІДЛІТКИ СТАЮТЬ ГРУБИМИ І ПОЧИНАЮТЬ ПРОЯВЛЯТИ НЕПОВАГУ ТА ЗНЕВАГУ?\n...почуєте, що ваш “грубіян” проявляє ввічливість або повагу, обов’язково похваліть його, оцініть його старання, навіть якщо не зовсім вийшло, але ви бачите, що він старався.\nКаталог статей » ДЛЯ МАТУСІ » ПОРАДИ ВИХОВАННЯ - 2016-08-07 19:48:16\nГрупова робота на уроці (рекомедаціїї щодо організації)\n...людські чесноти: терплячість, доброзичливість, дружелюбність, ввічливість, привітність тощо. 7. Оцінювати можна лише спільну роботу групи, в будь якому разі не даючи дітям, які працювали разом, різних ...\nКаталог файлов » ДОВІДНИК ВЧИТЕЛЯ » Методичний порадник - 2015-03-27 22:53:56\nВчися сумлінно,поводься відмінно. Щоб батьки могли радіти, що такі в них гарні діти.\nПідкоряє хай люб’язність ваша, Ввічливість не тільки під час свят, Щоб здивовано казали, навіть, старші: «Як багато чемних тут малят!». Виховний захід для 1 класу\nКаталог файлов » ВИХОВНА РОБОТА » ВИХОВУЄМО ЛЮДИНУ - 2015-06-16 16:54:50\nПодорож до світу маленьких казок В.О.Сухомлинського\n...скажуть, Ніколи не забудуть про ввічливість твою, У школі і удома усім давно відомо, Що добрих не народжують, а добрим стають.\nКаталог файлов » ВИХОВНА РОБОТА » Виховні заходи - 2013-12-22 14:27:11\nКонспект уроку з курсу "Я і Україна. Громадянська освіта" на тему: "Людина починається з добра. Духовні корені добра."\n...лицемірство, грубість, терпіння, невихованість, жорстокість, ввічливість). Діти вибирають правильні пелюсточки і складають квіточки. Вчитель. Добро можна порівняти із сонцем: як за сонцем ми визначаємо пору року ...\nКаталог файлов » РОЗРОБКИ УРОКІВ » ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА - 2013-03-28 21:34:41\nУрок позакласного читання\nВвічливість, любов. 2).Створення квітника Доброти Діти, напишіть на цукерках риси доброї людини. І подаруємо цукерки нашим маленьким друзям, адже, сьогодні ...\nКаталог файлов » РОЗРОБКИ УРОКІВ » ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ - 2015-09-03 21:39:17


У Левкові працює бібліотека для дітей » Сільське життя\nСільське життя » Новини » У Левкові працює бібліотека для дітей\nУ Левкові працює бібліотека для дітей\nРайонна бібліотека для дітей, що базується в Левкові, не просто бібліотека, а своєрідний центр дозвілля. Саме так її ототожнюють тутешні працівники, завідуюча Валентина Грицюк та бібліотекарка Оксана Смірнова. Це на їхні плечі лягає організація методичної роботи з колегами, які працюють в 38-ми сільських дитячих бібліотеках району та, власне, виховна робота з дітьми Левківської громади.\nДля Валентини Грицюк, яка завідує цим закладом з 1984 року завжди пріоритетом у роботі стояло питання наповнення книжкового фонду. З того часу, як Валентина Дмитрівна очолила районну бібліотеку для дітей, його кількість суттєво зросла, з 20 тис. екземплярів до майже 28 тисяч найрізноманітніших книг, у першу чергу для дітей, є що почитати тут і дорослому населенню, і, звісно ж, постійно оновлюється періодика.\nУ 2019 році фонд "книжкового царства" поповнився новинками на 146 штук, більшу частину з яких отримали по програмі "Українська книга". З'явилися на полиці й книги левківської землячки Марії Пономаренко - "Метелик і оленятко", які придбала для бібліотека Левківська сільська рада , - розповідає пані Валентина. - Більше 100 книг отримали тут і від людей в рамках акції "Подаруй бібліотеці книгу".\nА в минулому році нам вдалося вже втілити в реальність і давню мрію про нові меблі. Відтепер у бібліотеці нові стелажі, дитячий куточок для дошкільнят, книжкові шафи, стільці. Є тут і окремо облаштована "вай-фай зона" з м'яким диванчиком, журнальним столиком, за яким пригощають чаєм-печивом усіх бажаючих. Її облюбували старші учні, і частенько забігають сюди. Проте, їхні "посиденьки" в Інтернеті найчастіше закінчуються цікавими бесідами з бібліотекарями, які знайшли підхід до підростаючого "цифрового" покоління, і вміло підхопивши ту чи іншу тему, спрямовують розмови у виховне русло.\nОсновні відвідувачі Левківської бібліотеки - це дошкільнята з місцевого садочку "Золотий ключик" та учні початкових класів. Середній читач - вибірковий, пояснює Валентина Дмитрівна, але ми докладаємо всіх зусиль, аби залучити їх до читання, і тому постійно проводимо виховні заходи. Кожну тему ілюструємо завдяки наочності: показуємо її, використовуючи сучасні технічні медіа-засоби, і презентуємо книжки на відповідну тематику.\nНу а старші учні - не просто читачі, а справжні "помічники" бібліотекарів, вони беруть активну участь в усіх заходах, що їх організовують тут, - і як артисти, і як ведучі. "Я ніколи б не подумала, що зі старшими учнями буде легко працювати", - каже Валентина Грицюк. - Зазвичай сільські діти шукають куди піти, і добре, що вони йдуть до нас", - радіє завбібліотекою. І додає, що такого "прориву" тут досягли за останні п'ять років, і бібліотека стала не просто бібліотекою, а справжнім центром дозвілля.\nДіють тут і різні гуртки: художньої самодіяльності; клуб патріотичного виховання "Підліток", вчать дітей бережно ставитися до книги і активно залучають маленьких читачів до роботи в "книжковій лікарні", організовують різні конкурси, серед яких улюблені - "Кращий читач року", конкурс малювання "Світ очима дітей". От і наразі триває конкурс малюнку "Як ти бачиш центр села?", мета якого залучити дітей до організації благоустрою рідного села завдяки їхнім прогресивним ідеям власного бачення. Кращі пропозиції, обіцяють, будуть враховані при розробці майбутнього покращення центру Левкова.\nПані Валентина пояснює, що велику роль в цьому відіграють певні чинники. По-перше, у бібліотеці за кошти сільської ради були встановлені нові вікна, район профінансував опалювальну систему, тож тут завжди тепло, сухо і затишно, а цим, погодьтеся, не кожна сільська бібліотека може похвалитися. По-друге, вона обладнана усіма необхідними технічними засобами, що дозволяє пристосовувати свою роботу до вимог сучасного світу. А головне - в усіх починаннях, планах і задумах бібліотекарів є взаєморозуміння і підтримка від очільника Левківської громади Олександра Окочі. Починаючи від "найдрібніших" потреб бібліотекарі звертаються в сільську раду, і їх там завжди чують і радо допомагають. Сценічні костюми, засоби для оформлення святкових заходів, які до речі, завжди проводять спільно з Будинком культури, школою та садочком, - та багато іншої підтримки. Бо в Левкові добре знають, що роблять спільну справу - працюють над розвитком підростаючого покоління, від якого залежить майбутнє нашої держави.\nУ Березівській бібліотеці 600 читачів\nТамара Підпокровна: життя, присвячене кн� ...


Вивчення Біблії: Проповідь “Пришестя Святого Духу” (Дії 2:1-21) – University Bible Fellowship\nВивчення Біблії: Проповідь “Пришестя Святого Духу” (Дії 2:1-21)\nПришестя Святого Духу\nБрати й сестри, чи ви полюбляєте Дні народження? Мабуть, дивлячись чиї: свої чи інших. І якщо свої, то, мабуть, в залежності від подарунків, які отримуєш. Буває очікуєш багато, а отримуєш зовсім не те, що хотів. А інколи навпаки.\nАле є один День народження, який називається не “мій”, чи “ваш”, а називається “наш”. Мова сьогодні піде про те, що всіх нас об’єднує – про Церкву і про її День народження. А також про той чудовий подарунок, який ми всі отримали на цей День народження.\nТреба визнати, що навколо цього Дня народження поламано багато списів. Віруючі багато сперечаються про те, що саме стало подарунком і чи можна його додавати у wish-list ще раз. Причиною цьому є складність події, на яку ми сьогодні подивимося. Річ в тім, що в ній одночасно поєдналися дві різні події. З одного боку, це з’єднання Духом Святим всіх віруючих в одне тіло – Церкву. З іншого боку – це велике сповнення Духом Святим окремих віруючих. Перша подія – абсолютно унікальна. Друга подія – на той момент була дуже рідкісним явищем, але при цьому вже траплялася інколи раніше. Це як два прозорі листи з візерунком. На одному візерунок унікальний, на іншому – не унікальний, але дуже складний. Якщо ці два листи накласти одне на одне – вийде щось зовсім незвичайне і унікальне. Саме так і сталося дві тисячі років в день П’ятдесятниці. Сьогодні ми спробуємо окремо подивитися на кожен з цих листів і спробуємо розібратися з їх візерунком. Але спершу давайте помолимося.\nЧАСТИНА 1. СХОДЖЕННЯ ДУХА СВЯТОГО НА ЗЕМЛЮ\nПодивіться на вірш 1:\nКоли ж почався день П’ятдесятниці, всі вони однодушно знаходилися вкупі (Дiї.2:1)\nМова тут йде про учнів, які слухняно знаходилися в Єрусалимі згідно з наказом Ісуса. Сам Ісус вознісся на Небеса, заповівши таке:\nІван бо водою христив, ви ж охрищені будете Духом Святим через кілька тих днів! (Дiї.1:5)\nУчні однодушно знаходилися вкупі, бо вони очікували хрищення Духом Святим.\nЩо ж це було за свято день П’ятдесятниці? Зараз це свято ми часто називаємо Трійця і воно відбувається на 50-й день після Пасхи. Власне, звідси і назва – день П’ятдесятниці. В Ізраїлі це класично було свято першого врожаю. Окрім цього, в єврейській традиції саме цей день вважався днем, коли Бог дав Ізраїлю Свого Закона. Це було важливе свято і кожен єврей, який жив в радіусі 30 км від Єрусалима, мав обов’язково приходити на це свято раз на рік. Втім, вірш 5-й говорить, що в той рік в Єрусалимі зібралося набагато більше людей, ніж було звичайно. Тут були і юдеї з діаспори, і дуже багато прозелітів з інших народів:\nПеребували ж в Єрусалимі юдеї, люди побожні, від усякого народу під небом (Дiї.2:5)\nПричина такого напливу людей полягала в тому, що саме в цей момент, згідно з обрахунками юдейських книжників, закінчився час, відведений пророком Даниїлом для приходу Месії. Весь юдейський світ перебував в напруженому очікуванні. “І який момент буде кращим для приходу Месії, ніж річниця дарування Богом Закону?” – думали вони. Це і справді був дуже слушний час. Але для іншої події, бо як ми знаємо, Месія вже прийшов в Єрусалим трьома роками раніше. Це свято максимально гарно підходило для того, щоб гучно і до краю землі заявити про сходження Духа Святого на землю і про народження Церкви. Подивіться на вірш 2-й:\nІ нагло зчинився шум із неба, ніби буря раптова зірвалася, і переповнила ввесь той дім, де сиділи вони (Дiї.2:2)\nСпершу всі почули гучний шум, ніби почалася буря. Хоча на небі не було й хмаринки. Шум прийшов з неба – це Сам Дух Святий прийшов від Бога-Отця з небес, як то було обіцяно. Але надалі цей шум локалізувався в тому будинку, де збиралися учні. Весь дім став, свого роду, резонатором, так що відоголос від нього рознісся по всьому Єрусалиму. Звичайно, це привернуло до себе увагу всіх, хто там був:\nА коли оцей гомін зчинився, зібралася безліч народу… (Дiї.2:6а)\nПоки натовп ще тільки починав збиратися, ті хто були всередині будинку побачили язики поділені, немов би огненні, що на кожному з них по одному осів. Після цього всі учні сповнились Духом Святим, і почали говорити іншими мовами, як їм Дух промовляти давав\nЦе мало дуже сильний ефект:\n8 Як же кожен із нас чує свою власну мову, що ми в ній народились? (Дiї.2:7,8)\nУчні раптом заговорили десятками іноземних мов, причому говорили чисто і зрозуміло для кожного носія відповідної мови. Вони не просто говорили про якісь буденні речі, вони звіщали про великі Божі діла!\nЗазвичай, в таких ситуаціях люди схильні шукати пояснення незрозумілим фактам в теорії змов. Наприклад, можна було б припустити, що учні, перебуваючи три роки з Ісусом, таємно вчили іноземні мови. Але такого припущення ніхто навіть не зробив. Бо євреї були відомі своїм презирством по відношенню до інших народів. В їх розумінні, всі поганські народи мали піти в пекло в якості дров для палючого пекельного вогню. При такому розумінні втрачало всякий сенс вчити мови будь-якого іншого народу. Окрім того, це були галілеяни, майже завжди люди малоосвічені. Склавши ці пазли до купи, свідки цієї події зрозуміли, що відбувається щось надзвичайне. Але що саме – незрозуміло.\nСеред іноземців, які тут були зібрані, були представники народів з усіх сторін світу: з півдня та півночі, сходу та заходу. Це стало виконанням давнього пророцтва Ісаї:\n…і прийду, щоб зібрати всі народи й язики, і прийдуть вони й Мою славу побачать! (Iс.66:18)\nА наступний вірш в Ісаї гарно пояснює кінцеву мету того, що сталося:\nІ знака на них покладу, і пошлю урятованих з них до народів, у Таршіш, Пул, і Лул, в Мешех і Кос, у Тувал та Яван, в острови предалекі, що звістки про Мене не чули й не бачили слави Моєї, і звістять мою славу вони між народами! (Iс.66:19)\nПодія, яка сталася в день П’ятдесятниці, і знак інших мов на учнях, служили для швидкої і ефективної проповіді Благої Звістки до краю землі. Ніщо не вразило людей, зібраних в Єрусалимі з різних країн більше, ніж почуті слова на їх рідній мові! Слова про великі чудні Божі діла!\nТут ми можемо бачити дуже важливий принцип ефективної проповіді – говорити на зрозумілій людям мові. Таке розуміння привело в 14 столітті Джона Вікліфа до необхідності перекладу Біблії з мертвої латини на розмовну англійську. І Біблії, які ми зараз маємо, з’явилися саме через цей принцип – проповідувати на зрозумілій мові, читати Біблії на тій мові, яку розумієш.\nВзагалі, питання перекладів – це цікаве питання. Мусульмани вважають, що повністю розуміти Коран ти зможеш тільки тоді, коли будеш читати його в оригіналі. На їх думку, переклад – це, мабуть, половина того, що є в оригіналі. Власне, схожих думок притримуються ортодоксальні юдеї, а також окремі християнські богослови. Але! В день П’ятдесятниці всі захожани в Єрусалимі чули проповідь Євангелії саме на своїй мові. І ця проповідь не була пошкодженою через неможливість передати якісь відтінки чи поняття з арамейської на іншу мову. Це була повноцінна проповідь, яка досягала сердець людей. Бог не примушував людей для отримання спасіння обов’язково вчити іврит чи арамейську! Він Той, хто розділив єдину мову часів Вавилонської вежі, і Він той, хто може зробити Євангелію однаково ефективною на будь-якій мові світу!\nУ більш широкому смислі, принцип говорити на зрозумілій мові означає бути зрозумілим для інших, розмовляти з ними, враховуючи їхній контекст. Не варто придумувати питання, яких не виникає в тих, кому ви проповідуєте, а потім захоплено відповідати на них. Повертаючись до подій в день П’ятдесятниці, ми чуємо одне єдине питання в його свідків – вірш 12-й:\nІ всі не виходили з дива, і безрадні були, і говорили один до одного: Що ж то статися має? (Дiї.2:12)\nІ Петро далі не вигадує якихось цікавих особисто йому питань. Він починає відповідати на те питання, яке мали люди, і при цьому починає проповідувати.\nТреба сказати, що не весь натовп із захопленням слухав учнів, які говорили іншими мовами. Частина людей казала:\nВони повпивались вином молодим! (Дiї.2:13)\nСкоріш за все, це казали місцеві жителі, які не знали інших мов, і яким здавалося, що учні настільки напилися, що несуть повну белиберду, яка не має смислу. І це також було виконання пророцтва з книги Ісаї:\nТому незрозумілими устами й іншою мовою буде казати народові цьому (Iс.28:11)\nПетро не вигадував якихось сильних аргументів, і не хотів витрачати час на сперечання. Він просто пояснив, що ніхто зранку не упивається вином. І крапка. “Якщо вас не задовільняє таке пояснення – ваші проблеми. Але цього достатньо”. Така позиція – дуже мудра. Тому що інколи ми занадто багато сил витрачаємо на сперечання про другорядне.\nДавайте тепер уважно подивимося на те, що говорив Петро в своїй промові. Одразу звертає на себе увагу фраза “і буде останніми днями” у 17-му вірші. Ця фраза завжди використовується в Писанні в месіанському контексті. Тобто у вірші 17-му Петро, по факту, каже, “месіанські часи вже настали, бо Дух Святий вже вилився – і ви свідки цьому”. День Господень настає! І хоча подій, описаних у віршах з 19-го по 20-й ще й близько немає, це вже незабаром станеться. Бо початок цьому вже покладено сьогодні.\nПодивіться на вірші 17-18:\n18 І на рабів Моїх і на рабинь Моїх за тих днів Я також виллю від Духа Свого, і пророкувати вони будуть! (Дiї.2:17,18)\nЯкщо трактувати їх “в лоб”, то можна подумати, що Павло з Петром у віці під п’ятдесят, були ще юнаками, раз вони бачили видіння. Втім ці вірші не розказують, хто буде що конкретно бачити. Ці вірші кажуть нам про те, що всі віруючі від юнаків та дівчат і аж до похилих старців будуть бачити видіння і сни, і будуть пророкувати. Власне, все описане вище в часи Старого Заповіту було доступне виключно окремим пророкам. І за рідкісним виключенням – чоловікам. Тепер же ці дари Духа стануть доступні для всіх без винятку віруючих!!!\nПромова Петра свідчить про те, що настав той день, коли Дух Святий буде з’являтися не час від часу, щоб зійти на якогось пророка, а потім піти; а назавжди аж до Другого Приходу Сина Божого! Це і є наш найбільший подарунок! Не інші мови, не видіння, не пророцтва, не шум з неба. Третя особистість Трійці завжди тепер з нами! Це те, про що навіть мріяти не могла половина пророків Старого Заповіту, а інша половина – тільки мріяла. Тепер це реальність! Це той завдаток Духа, про який пише Павло в 2-му посланні до Коринтян.\nІ саме ця подія – прихід Святого Духа на землю – стала моментом народження Церкви. Саме про це хрищення Духом казав Ісус, а до Нього і Іван Христитель. Павло пише про це так:\n“Бо ми всі одним Духом охрищені в тіло одне, чи то юдеї, чи геллени, чи раби, чи то вільні, і всі ми напоєні Духом одним.” (1Коринф.12:13)\nОдне тіло, одна Церква, Один Дух, в Якому ми охрищені!\nІ можливо, на цій радісній ноті можна було б і закінчувати, якби не один момент. На початку я казав, що візерунок подій дня П’ятдесятниці складається з двох різних шарів. Один шар, унікальний, ми тільки що розглянули. Але залишився другий, який також дуже важливий. Важливий, бо він також стосується нас з вами.\nЧАСТИНА 2. СПОВНЕННЯ СВЯТИМ ДУХОМ\nЧастина з того, що сталося в День П’ятдесятниці, треба розуміти як вплив унікальної події – сходження Духа на землю. Але окрім того тут ми можемо бачити, як змінюється людина і суспільство під дією Святого Духа.\nЩоб краще це зрозуміти, давайте зафіксуємо початкові умови на момент безпосередньо перед днем П’ятдесятниці, а потім порівняємо з тим, що вийшло в кінці. Посередині цього буде злиття Святого Духа. І так ми зможем краще зрозуміти різницю між людиною, сповненою Духом, і людиною без наповнення Святим Духом; між просто зібранням учнів і Церквою.\nОтже, що ми бачимо на початку? Ми бачимо купку учнів, в кількості десь 120 людей, які зібрані однодушно і які перебувають на молитві.\nПо-перше, треба відмітити, що всі вони, або переважна їх більшість, були народжені згори. Власне, це було моє найбільше питання – чи це було так. Але фундаментальні праці з систематичної теології переконали мене, що це так і було. Власне, сама поведінка учнів не дає можливості думати в іншому ключі.\nПо-друге, ми бачимо в цих учнях дуже гарний вишкіл. Так, вони часто збивалися з правильного шляху до цього. Але тепер, після сорокаденного інтенсиву з Ісусом, вони чітко знали, що треба робити і як раніше в таких ситуаціях зробив би Сам Ісус.\nПо-третє, ми бачимо, що учні навіть не намагаються проповідувати. Я не думаю, що в них забракло для цього бажання. Знаючи Петра, можна думати, що таке бажання було. Зараз їх віра мала чіткі і окреслені контури. Принаймні, їх духовний стан був не гірший, ніж коли Ісус посилав їх проповідувати по двоє. Втім, вони не намагаються щось робити своїми силами.\nПо-четверте, учні мали правильні мотиви в тому, що робили. Вже не було сперечань про головування. Петро абсолютно правильно в незрозумілих ситуаціях звертається до Писання. Але! Є один нюанс. “Мати правильні мотиви” не означає “діяти правильно” чи “діяти максимально ефективно”. Насправді, по призначенню 12-го апостола і досі точаться суперечки. Бо багато хто вважає, що Бог Сам відділив Собі для служіння особливого служителя, якого ми знаємо зараз як апостола Павла. І що учням не варто було намагатися своїми силами виконати те, що мав виконати Сам Бог. Якби там не було, рішення викликає суперечки. Але їх зовсім немає при схожому виборі в антіохійській церкві, де ініціатором рішення був безпосередньо Дух Святий:\nЯк служили ж вони Господеві та постили, прорік Святий Дух: Відділіть Варнаву та Савла для Мене на справу, до якої покликав Я їх! (Дiї.13:2)\nТака диспозиція була на початок дня П’ятдесятниці. Власне, не скажеш, що погано було. Якби всі церкви перебували б в такій одностайності, молитві і правильних прагненнях! Але цього все ж таки недостатньо!\nТепер давайте подивимося, що сталося після сходження Духа Святого. Що ми маємо?\nПо-перше, ми маємо зовсім іншого Петра. Зараз він проповідує перед багатотисячним натовпом і робить це так, що після цієї проповіді покаялося три тисячі людей!!! Я не думаю, що такі успішні проповіді були навіть в Ісуса. Петро став дуже сміливий і дуже мудрий. І в цьому ми зможемо пересвідчитися на наступних проповідях. Кожен раз, коли від Петра треба було якесь рішення, написано: “переповнений Духом Святим”, “повний Духа Святого”. І це не було тільки лиш в день П’ятдесятниці.\nПо-друге, в Петра повністю зникли сумніви що і як треба робити в складних ситуаціях. Бо часто Сам Дух промовляв йому:\n…Дух промовив до нього: Онде три чоловіки шукають тебе. Але встань і зійди, і піди з ними без жадного сумніву, бо то Я їх послав! (Дiї.10:19,20)\nПо-третє, учні заговорили іншими мовами. Ці мови – це один з дарів Духа Святого. Але не єдиний. І якщо в цій ситуації потрібні були саме вони, Дух дав їх. В інших ситуаціях проявлялися інші дари, все так, як вважає за потрібне Дух Святий.\nОдним словом, з наповненістю Духом в Петрі та учнях, окрім правильної мотивації і частково – знань, з’явилася сила та мудрість від Бога. Сповнення Духом змінює людину. Те що Дух відкриває в людині чи через людину, сприяє проповіді Євангелії чи зміцненню Церкви. Коли треба – це інші мови; коли треба – це видіння; коли треба – це сни; коли треба – це Слово Знання; коли треба – це розрізнення духів; і так далі. Власне, про це цитата з Йоіля. Дух Святий дає силу, хоча Він і не є просто силою.\nГотуючись до цієї проповіді, я наткнувся на проповідь 2007 року з нашої церкви. Один уривок мені дуже сподобався, оскільки він дуже гарно підкреслює різницю між віруючим з силою і віруючим без сили. Процитую без купюр:\n“Если верующие в церкви похожи на сонных куриц, значит там нет ветра Святого Духа. Такой полумёртвый верующий не может радоваться, не может славить Бога всем сердцем. Он может тихо сказать “аминь”, словно теряя при этом последний воздух, а на слово “аллилуйя” у него не хватит дыхания”.\nМені важко тут щось додати, бо це дуже влучно написано. То я і не буду.\nПодії дня П’ятдесятниці в більшій мірі – абсолютно унікальні. Дух Святий більше не прийде на цю землю, бо Він вже тут і так буде до кінця віку. Скоріше за все, ми не отримаємо здатності говорити іншими мовами для швидкої проповіді Євангелії, бо в цьому немає жодної потреби зараз. Але ми можемо і маємо просити Духа Святого наповняти нас і переповняти, давати Свої дари. Звичайно, цього не може статися на порожньому місці. Як кажуть: “Щоб зійшов вогонь, треба жертва”. Тут треба молитва і посвята, як це було в учнів. А з іншого боку – треба застосування тих дарів, які дає Святий Дух, коли наповнює людину: І кожному дається виявлення Духа на користь (1Кор.12:7)\nЯ можу розказати про власний приклад першого сповнення Духом. Власне, у моєму випадку це співпало з моментом народження згори, бо прояв Духа був даний на засвідчення мені і на користь саме мені. Десь близько двох місяців я ходив в церкву і не вірив в Бога. Я вірив в історичну особистість Ісуса, але не більше того. Я вірив, що крики “Алілуя” здатні творити чудеса через психологічну розрядку організму. Але одного разу вийшло так, що пастор церкві молився надо мною з покладанням рук. І в цей саме момент я відчув як по моєму тілі від маківки голови розтікаються мурашки. Я намагався опиратися цьому, бо вірив у повну власну здатність контролювати власне тіло. Але не міг, і не хотів. Дивно, хоча учні отримали дар інших мов, в мене мову забрало. Я не міг сказати правильно і двох слів, я картавив та шепелявив. Це було настільки незвично, що в мене не виникало жодних сумнівів – це Бог і Він є!! Тут не було проповіді, тут було потужне, а мабуть єдине дієве свідчення для такого закоренілого скептика, як я. З наступного дня я почав весь хворіти. Ось саме так. Мене вжалила якась мошка, розпухла рука, з’явився жорстокий ячмінь на пів-обличчя і так далі. Кожен з цих проявів за день до цього міг би запросто увігнати мене в депресію! А зараз я лежав собі на диванчику і з радістю читав книгу Об’явлення, аніскільки не хвилюючись за своє здоров’я. Це було так не схоже на мене самого! Я був спокійний, бо мир від Духа Святого був більший всіх хвилювань, які намагався мені нав’язати цей світ.\nДо сходження Духа учні були народжені згори, в них була чудова однодушність, в них було чітке розуміння Solo Scriptura… Але в них зовсім не було сили. Чому я так категорично кажу? Тому що Ісус сказав: “Та ви приймете силу, як Дух Святий злине на вас…” (Дiї.1:8) Навіщо приймати силу, якщо вона вже є? Можливо, учні могли б не погодитися з таким твердженням і сказати, що в них є сильне бажання, а це вже непогано. Але цього було недостатньо для ефективної проповіді Євангелії. Наша церква, інколи, здається, опиняється в схожій ситуації: є виняткова однодушність, є чітка робота зі Словом, є молитва. Є навіть бажання. Але, здається, немає ніякої сили.\nМи багато молимся по темах молитви, про країну, про проповідь Євангелії. Але інколи варто бути духовним егоїстом і молитися за себе. В попередньому вивченні було гарне питання: “Про що молилися учні?”. Дуже складне питання. І можна лише тільки здогадатися, що вони молилися саме про те, що обіцяв Ісус – про сповнення Духом. Можливо нам, в нашій традиції, це може здаватися дещо недуховним – молитися за себе. Але нам треба починати саме з цього.\nНам треба зміцнювати особисті стосунки з Духом Святим. Молитися, щоб Дух Святий наповняв і переповняв нас. Щоб ми не підшукували слова при проповіді Євангелії, а щоб вони давалися прямо від Духа, з надприроднім знанням конкретних обставин конкретної людини. Щоб ми не вичавлювали з себе прощення давніх образ, а отримували надприроднє зцілення від непрощення за допомогою Духа Святого! Щоб коли ми бачимо хворого, ми підходили і пропонували помолитися над ним. І щоб коли ми молимось над хворими, вони отримували зцілення. Це все робота Духа Святого! Ця сміливість, ця чіткість, ця мудрість і сила – це ознака дарів Духа і Його дії в служінні.\nЛише так, наповнившись Духом Святим самі, ми можемо щось дати цьому світу. Амінь!\nВивчення Біблії: Питання (Дії 2:22-41) 🡆


Ярослав Бєлов: Інструмент вулиці і Шарій. Хто готує «вибух» на осінь | site.ua\nІнструмент вулиці і Шарій. Хто готує «вибух» на осінь\nВуличні акції протесту стали звичним явищем. Ситуація в країні підігрівається. Але системної реакції влади наразі не видно. І це непокоїть. Бо з одного боку, нестабільність та мітинги є звичним середовищем для роботи різних спецслужб. Та необов'язково сьогоднішній головний герой стане обличчям майбутнього протесту. Мова не тільки про акції на підтримку Стерненка.\nОстаннім часом кристалізуються три потужні напрямки, які можуть об'єднати сьогодні розбалансовану вулицю проти влади. І один окремий — яким користуються проросійські сили.\n25-річний хлопець Сергій Стерненко повторює шлях Павліченків. Але масштаб сьогодні значно більший. Він ніби є втіленням проблем судової і правоохоронної систем, які за 6 років після Майдану так і не змогли повноцінно реформувати. Тому вулиця як завжди поруч та є інструментом справедливості. Твердження не завжди вірне. Та, за великим рахунком, часто саме вулицю використовують й ті, кому невигідна справедлива правоохоронна система.\nАле справа Стерненка підігрівається активно. В неї вже замішана політика — та сама фракція «Голос», і чимало ЛОМів. А ще в цій справі з протилежного боку виступає Портнов з його командою. Стерненко — це тільки фактор. Справжня ж причина системна — суди, силовики і протистояння проросійським силам. Чим більше надуватиметься бульбашка протистояння, тим сильнішим буде вибух, який вразить особисто Зеленського і його рейтинги. Це вже не про Стерненка, а про нього.\nМова та політпереслідування\nЩе двома потужними об'єднавчими факторами для активної вулиці є бажання Бужанського своїм законопроєктом внести зміни в мовний закон. А також Стерненко, Порошенко з «посадкою», «вбивці Шеремета» вже є об'єктами політичних переслідувань. Ми вже це проходили за Януковича. Йдемо на друге коло. Рух опору капітуляції активно збирає підписи багатьох поважних діячів під публічне звернення до лідерів демократичних держав і міжнародних правозахисників щодо політичних репресій.\nІ ось тут цей коктейль, який суттєво прокачується, бо влада якимось дивним чином не реагує і не намагається розібратися в законності тих чи інших дій, порушуючи баланс, електризуючи ситуацію, може вибухнути. Орієнтовно, восени. Бо прокачка точно йде під ініціативи щодо виборів в ОРДЛО та переговори з Росією.\nОкремо в нас вулицю починають використовувати проросійські сили. «Партія Шарія» вийшла під ОП. Вони проти Зеленського і влади. Але вони підігрівають внутрішній конфлікт. Бо піарно прокачуючи свій бренд, розуміючи, що там де вони — там буде бійка, «шарієвці» провокують і дестабілізують мітинги. І це інша сторона вулиці. Та, яка мітингуватиме проти українізації і захищатиме права російськомовних. Звісно ж, у власних інтересах. Російські сили добре вивчили Майдан. Бо тоді Антимайдан не спрацював через маргіналізацію. Зараз у їхніх лавах молодь...\nДля Росії ситуація win-win. Їм, як і в 2014 році байдуже, як вибухне Україна. Або зсередини з протестами і протистоянням влади та народу, що призведе до дестабілізації і можливого «братського порятунку» кількох областей. Чи вмонтуванням ОРДЛО в склад України на умовах РФ.\nА от нам варто б зупинитися та задуматися.


"Челсі" впевнено розгромив "Уотфорд" | ТрансферМаркет - футбольні трансфери\n“Челсі” впевнено розгромив “Уотфорд”\nБукмекери з Paddy Power вже, напевно, кусають лікті. Якщо хто не в курсі, вони достроково виплатили виграш тим, хто поставив на чемпіонство “Челсі” в Прем’єр-лізі. Підопічні Жозе Моурінью розбазарили всю свою перевагу, і тепер у “Челсі” і “Манчестер Сіті” однакову кількість очок. Новий рік поки не приніс “синім” жодної приємної новини: почався він з принизливої поразки від “Тоттенхема” з рахунком 5: 3, що змусило вболівальників всерйоз говорити про те, що пара центральних захисників Террі-Кехілл не витримає весь сезон.HollyDolly\nА адже крім Прем’єр-ліги “Челсі” потрібно вирішувати свої завдання в Лізі чемпіонів і Кубку англійської ліги, де півфінали з “Ліверпулем” вже на носі. Зовсім недоречно для “Челсі” виявився матч Кубка Англії проти “Уотфорда”. Навряд чи цей турнір мав серйозне значення саме в цьому сезоні, але не могли ж “сині” просто взяти і “злити” його?\nЖозе Моурінью вирішив змінити себе і пішов на радикальний для себе крок – він змінив атакуючу схему команди, випустивши два номінальних форварда в особі Лоїка Ремі і Дідьє Дрогба. Формально можна вважати форвардом і Андре Шюррле, але в “Челсі” він грає на позиції атакуючого хавбека. У центрі оборони виявився молодий Курт Зума, який склав пару Гарі Кехілл.\nПрофессиональная фирма «Косаир» занимается перетяжкой мебели и ремонт мебели в Киеве на дому.\n“Челсі” цілком очікувано грав першим номером, і саме “сині” створили перший гольовий момент на дев’ятій хвилині. Оскар пробивав метрів з тридцяти в нижній гол, але трохи не влучив у ворота. “Уотфорд” грав дуже дисципліновано в обороні, раз за разом руйнуючи атаки іменитого суперника. Так що для кожного удару по воротах “синім” доводилося затратити чимало енергії.\nУ середині першого тайму Ремі навісив на Дрогбу, який бив по воротах головою, однак Бонд зумів дістатися до м’яча. Всі старання “Челсі” забити в першій половині матчу зійшли нанівець і на перерву команди пішли з нулями на табло. Жозе Моурінью подібний розвиток подій зовсім не влаштовувало, і в перерві він випустив Косту та Вілліана замість Шюррле і Оскара.\nЗаміни в повній мірі виправдали себе! На п’ятдесят восьмій хвилині Вілліан зумів вивести “Челсі” вперед, відзначившись красивим ударом у верхній кут воріт “Уотфорда”. Забитий м’яч явно раскрепостил господарів поля, які стали грати яскраво і натхненно. На семидесятих хвилині активний Лоїк Ремі відзначився точним ударом, вдало зігравши на добиванні.\nФінальну крапку в матчі встановив захисник “Челсі” Курт Зума. Потужний француз замкнув навісну передачу у виконанні Аспілікети. “Уотфорду” не вдалося організувати навіть гол престижу.\nОсобисті рекорди Руні та інші важливі цифри манчестерського дербі 3 - « Манчестер Сіті » три рази в […]


Якби Україна поводилася твердіше, на міжнародній арені її сприймали б як партнера – Хомаха\n22 Квітень 2019, Київ 05:03\n30 Травень 2018, 13:30\nЗасідання Ради безпеки ООН з приводу ситуації в Україні. Нью-Йорк, 29 травня 2018 року\nУкраїна поводиться на міжнародних майданчиках як жертва, вважає експерт із міжнародних відносин Вадим Хомаха. Таку заяву він зробив в контексті останнього засідання Ради безпеки ООН. Натомість народний депутат Олексій Гончаренко спостерігає підтримку України, зокрема в ПАРЄ. Відсутність конкретних рішень він пояснює повільним характером дипломатичних процесів.\nСаакашвілі має новий план. Чи має він політичні перспективи в Україні? | Ранкова Свобода. Частина 1\nЕксперт Українського інституту майбутнього Ігор Тишкевич зазначає, що Україна зараз не є в пріоритеті для ООН, але обговорення українського питання дає змогу почути, як змінюється позиція сторін щодо нього.\nПитання України – одне з питань\n«Це такий собі набір для аналізу для того, щоб випрацювати правильну політику, як донести наші інтереси до наших партнерів, і в чому Росія натякає, що вона може поступитися або на які компроміси вона може піти. З точки зору конкретних рішень, звісно, це нічого не дає. З точки зору того, щоб пояснити позиції основних гравців, – це важлива річ. Питання України – одне з питань. Україна за останні кілька років не вийшла зі своїми ідеями, не було жодної української ініціативи. Ми йшли в тих рамках, в тих межах, які для нас обмалювали інші гравці. Виходячи з того, дивно було б, якщо б Україна сьогодні була у пріоритеті Організації Об’єднаних Націй», – міркує Тишкевич.\nОднак народний депутат від фракції «Блок Петра Порошенка» та делегат від України в ПАРЄ Олексій Гончаренко запевняє, що Україна лишається у світовому порядку денному.\nАгресором проти України виступає член Ради безпеки, який має право вето\n«Так, ми всі хотіли б побачити більш конкретні наслідки таких обговорень і конкретні результати, але дипломатія є надзвичайно повільною. Ми не можемо забути про те, що агресором проти України виступає постійний член Ради безпеки ООН, який має право вето на будь-яке рішення», – нагадує він.\nОдним із напрямів, в яких спостерігається певний поступ, Гончаренко називає переговори щодо миротворчої місії ООН на Донбасі.\nРосія взагалі про миротворчу місію не хотіла говорити, здавалося, що це взагалі не є можливим\n«Нещодавно Росія взагалі про це (миротворчу місію – ред.) не хотіла говорити, і тоді здавалося, що це взагалі не є можливим. Але зараз є зміна ситуації, коли Росія готова це обговорювати, але виключно на лінії розмежування. Зрозуміло, що в цьому немає ніякого сенсу, таким чином миротворці будуть відділяти українську територію від української території. Звичайно, що Україні це абсолютно не потрібно», – сказав депутат в ефірі Радіо Свобода.\nЗ огляду на ядерний арсенал та право вето в Раді безпеки ООН, додає він, на Росію не діють стандартні важелі міжнародного впливу, тож Гончаренко покладає надію на економічний тиск.\nОкрему роль член делегації в ПАРЄ відводить дипломатичним зусиллям.\nПарламентська асамблея домоглася низки резолюцій, які засуджують російську агресію\n«Парламентська асамблея домоглася ухвалення низки резолюцій, які засуджують російську агресію проти України. Так є такі формулювання, як «російська окупація» не тільки Криму, але й Донбасу, хоча навіть деякі українські політики хочуть зробити вигляд, що цього не знають. Тому треба використовувати всі можливі майданчики для того, щоб доносити нашу позицію», – впевнений депутат.\nВін сподівається, що тиск світової спільноти рано чи пізно сягне такої точки, що змусить Путіна піти з окупованих українських територій.\nЕксперт з міжнародних відносин Вадим Хомаха визнає значущість Ради безпеки ООН, однак негативно оцінює поведінку України на міжнародній арені.\nВолкер – людина, яка зробила для врегулювання на Донбасі більше, ніж українське керівництво\n«Роль України на цих майданчиках незначна. Протягом останнього року представник Держдепартаменту США Курт Волкер, якого я дуже поважаю, – єдина людина, яка зробила для врегулювання на Донбасі в десять разів більше, ніж українське керівництво», – переконаний він.\nХомаха вважає, що Київ надто часто вдається до ролі жертви, що навряд чи додає йому балів в очах західних союзників.\n«Якби Україна поводилась твердіше, більш впевнено, тоді і ставлення до неї було б як до партнера. Зараз – це жертва», – каже він.\nТак само скептично експерт відгукується і про перспективи розміщення миротворців ООН у зоні бойових дій.\nНіхто за Україну на Донбасі воювати не буде\n«Введення миротворчого контингенту на Донбас – це балачки, тому що Росія на це не погодиться без своїх умов за жодних варіантів. Але ніхто за Україну на Донбасі воювати не буде. Я це підкреслював, підкреслюю і буду підкреслювати. Донбас може звільнити тільки Україна. А міжнародні сили можуть бути введені вже потім», – пояснює Хомаха.\nДля України, на його переконання, наразі має бути пріоритетним зміцнення власної армії – він очікує, що російська агресія на сході посилиться після закінчення Чемпіонату світу з футболу в Росії та напередодні президентських виборів в Україні.\nМиротворці на Донбасі. Чи може Захід переконати Путіна?\nРосія в ООН відкинула заклики визнати відповідальність за катастрофу MH17\nМЗС: Рада безпеки ООН розгляне питання російської агресії проти України\n«Гра» Путіна з Заходом: загострення на Донбасі та МН17


Структура асортименту роздрібної компанії і асортиментна матриця | Маркетинг та Реклама | Бізнес Портал Луцька\nСтруктура асортименту роздрібної компанії і асортиментна матриця\nАсортимент є в будь-якій компанії, незалежно від її структури і торгової специфіки. Асортиментом потрібно управляти, а не пускати на самоплив - інакше ця величезна маса товарів почне управляти нами, забираючи собі наші ресурси - оборотні кошти, торгові і складські площі і час співробітників.\nПеред тим, як ми оформимо асортимент і візьмемося за його наповнення, необхідно скласти асортиментну матрицю.\nАссортиментная матриця - це повний перелік всіх товарних позицій, затверджених для продажу в конкретному магазині на певний період часу з урахуванням вимог асортиментної політики вашої компанії і особливостей формату і розташування магазина.\nАссортиментный мінімум - перелік товарних позицій, які повинні бути постійно присутніми в конкретному магазині (або у всіх магазинах мережі) в будь-який період часу незалежно від сезону. Це - ядро асортименту, його основа. Він справедливий для всіх магазинів мережі. Товари, що входять в асортиментний мінімум, повинні контролюватися категорійними менеджерами постійно. Наявність дефіциту по цих товарах неприпустимо.\nДля складання асортиментної матриці необхідно:\n1. Визначити формат магазина і його основну концепцію і позиціонування (що і як ми продаватимемо) . Вимоги до формату (площа магазина, магазин самообслуговування або торгівля через прилавок, міні-маркет, супермаркет, діськаунтер або бутік і т. п.). Яка специфіка регіону або міста (місто з розвиненою інфраструктурою, промислове, місто-порт або обласний центр, столиця регіону або околиця). Які особливості місцезнаходження («спальний» район, в центрі міста, біля жвавої траси, поряд ринок і т. п.).\n2. Вивчити купівельний попит, провести сегментацію покупців (кому ми будемо це продавати, хто наш основний споживач: вік, рівень доходів, сімейний стан, освіта, як відпочиває, що купує найчастіше, навіщо здійснює покупки в нашому магазині, що хоче отримати, які послуги чекає від нас або конкурентів). Цільовий сегмент - той, на якому варто зосередити маркетингові зусилля. Це група покупців, що купують частіше або більше всього і що приносять магазину найбільший прибуток. Суть сегментації якраз в тому, щоб виділити найцікавіші і прибуткові для нас групи клієнтів і створити для них пропозицію, що максимально відповідає потребам цих груп.\n3. Вивчити асортимент конкурентів (хто з конкурентів присутній, які переваги має, який рівень цін у конкурентів, які послуги вони пропонують, хто з інших мереж ще збирається «прийти»).\n4. Прийняти рішення про товари, які продаватимуться в магазині, і про рівень цін на ці товари. На даному етапі доречно почати підбір постачальників, які можуть задовольняти нашим очікуванням відносно цін, якості товару і регулярності постачань.\nНа підставі купівельного попиту виділити категорії, групи і класи товарів. Скласти товарний класифікатор, виділивши ці три рівні. Це зробити нескладно, оскільки ми використовуємо достатньо загальні ознаки, об`єднуючи безліч товарів (з чого зроблено, кому призначено, як і де використовуватимемо).\nПерший рівень - клас товарів. Чим більше формат магазина, тим більше рівнів ділення. У ряді випадків першим (вищим) рівнем класифікатора може бути клас товарів - наприклад «продовольчі товари» і «непродовольчі товари» або «одяг» і «взуття», тобто те, що в представленні покупця об`єднано загальним функціональним призначенням. Наприклад, «продовольчі товари» - це те, що їдять, а «непродовольчі товари» - те, що не їдять, «одяг» - те, що носять на тілі, «взуття» - те, що носять на ногах. Але в магазинах дрібнішого формату або там, де всі товари однорідні (наприклад, магазин торгує тільки одягом, причому для певного покупця, скажемо для молоді), виділення класу необов`язкове.\nДругий рівень - товарна группа. Це сукупність товарів, об`єднаних якимись загальними ознаками: видом товару, способом виробництва і так далі (наприклад, «молочні продукти», «хлібобулочні вироби», «жіночий одяг», «чоловіче взуття», «меблі», «світильники», «аксесуари для будинку»). Як правило, в магазині будь-якого формату цей рівень присутній і часто є вищим рівнем, нижче за яке вже йде товарна категорія.\nТретий рівень - товарна категорія. Це сукупність товарів, які покупець сприймає як схожі між собою, або товарів, об`єднаних сумісним використанням. Простіше кажучи, товарна категорія - це те, за яким товаром покупець йде в магазин. За молоком, кефіром і йогуртами (а не за молочними продуктами). За майкою, футболкою і світером (а не за виробами з трикотажу). За туфлями, чобітьми і босоніжками (а не за взуттям). За пилососом, пральною машиною і обігрівачем (а не за побутовою технікою). За диваном у вітальню, письмовим столом і книжковою шафою (а не за меблями).\n5. Поглибити товарний классифікатор, вивчивши кожну категорію і виділивши в ній підкатегорії (на одному або декількох рівнях) і товарні позиції в кожній підкатегорії.\n6. Проаналізувати збалансованість асортименту по кількості категорій і співвідношенню товарних позицій.\nПроаналізувавши співвідношення ролей всіх категорій, які є в магазині, ми можемо побачити, наскільки наш асортимент збалансований по ширині. У кожної категорії своя роль в асортименті:\nунікальні - імідж магазина, імпульсні покупки.\nприоритетні - прибутковість і залучення потоку покупців.\nбазові - висока оборотність і залучення потоку покупців.\nперіодичні (сезонні) - оновлення асортименту, залучення і утримання покупця.\nудобні - забезпечення постійного купівельного потоку, комплексність покупки, зручність для покупця.\nВ залежності від того, яких цілей досягає категорія, вона наповнюватиметься тими або іншими товарами - дорогими або дешевими, новинками або товарами для об`ємної покупки.\nТовари категорії повинні бути підібрані так, щоб вони могли допомогти всій категорії досягти запланованих цілей (табл. 1).\nТаблиця 1. Співвідношення цілей магазина, ролей категорій і товарів усередині категорії.\nЦілі магазина Категорії, перед якими ці цілі ставляться в першу чергу Товари всередині категорії, що досягають цих цілей\nПривабити покупців, забезпечити потік покупців Приоритетні\nРідше - періодичні Популярні, відомі, актуальні, рекламовані новинки\nСоздать оборот Базові\nРідше - пріорітетні Недорогі, масові, актуальні в сезон\nПринести прибуток Приоритетні\nНе завжди - уникальні\nРідше - періодичні Дорогі, статусні, новинки, особливі\nВтримати покупця Періодичні\nНе завжди - базові Особливі, сезонні, недорогі\nЗбільшити об`єм покупки і середнього чека Удобні\nБазові Комплексні або об`емні\nВплинути на імпульс, збудити бажання зробити покупку Пріоритетні\nРідше - удобні Новинки, викладка\nПідтримувати імідж магазина Пріоритетні\nУнікальні Дорогі і статусні, робота персонала\nЗагальний висновок: після остаточного рішення про те, що в нашому асортименті знаходяться ті або інші категорії, товарні позиції, слід складати матрицю.\nРезультатом такої роботи, власне, і з`явиться асортиментна матриця, що містить в собі інформацію про товар і постачальників. Далі слідує вже тактична робота по аналізу продажів і запасів і підтримці матриці в актуальному стані. Після аналізу товарів усередині категорії стає ясно, що введення і виведення нової товарної позиції в асортимент повинні бути усвідомленими. Не можна вводити в асортимент товари без чіткого розуміння їх місця в категорії і того завдання, яке вони повинні здійснювати. Для кожного товару існують свої норми оборотності, складського запасу, періодичності постачань і т. д.\nПрочитано - 10806 раз


Календарики – Head Group\nДомашня сторінка Послуги Календарики\nМобільний рекламний стенд, особливістю якого є ролета, яка знаходиться в основі конструкції. Це дозволяє вільно розкручувати та скручувати рекламне полотно за лічені хвилини в потрібному місці. Один кінець банерної тканини кріпиться до ролети в основі контруції, інший до алюмінієвої планки, за яку власне можна витягти полотно. Між основою та планкою встановлюється вертикальна алюмінієва труба, що входить до комплекту конструкції та утримує полотно в розгорнутому вигляді.\n100 пакетів6,2 ₴ / штука7,18 ₴ / штука7,49 ₴ / штука200 пакетів5,64 ₴ / штука6,63 ₴ / штука6,93 ₴ / штука300 пакетів5,5 ₴ / штука6,51 ₴ / штука6,63 ₴ / штука500 пакетів4,24 ₴ / штука5,22 ₴ / штука5,39 ₴ / штука1000 пакетів3,38 ₴ / штука4,24 ₴ / штука4,52 ₴ / штука


Майдан - Громадянської кампанії „ПОРА!”: Повідомлення для ЗМІ\nПрес-центр ГК "ПОРА!": Громадянської кампанії „ПОРА!”: Повідомлення для ЗМІ\nПрес-центр ГК "ПОРА!"\nВерсія до друку // Редагувати // Стерти // URL: http://maidan.org.ua/static/mai/1108050521.html\nРозклейка листівок супроводжувалася інформаційним повідомленням, де єдиним офіційним джерелом діяльності кампанії оголошувався сайт http://kuchmizm.info. На сайті зазначалося, що ГК „ПОРА!”, не підтримуючи жодного кандидата у Президенти та жодну політичну силу, боротиметься за чесне проведення виборів та проти правлячого в Україні режиму, але не припинить своє існування і після виборів, оскільки головною метою кампанії є побудова громадянського суспільства. Кампанія будувалася за мереживим принципом відсутності формальних лідерів та офіційних посад.\nМайже через місяць під час виборів у Мукачевому з’явився „двійник” кампанії „ПОРА!”, а саме заявила про себе інша організація, яка взяла собі таку ж саму назву, назвавшись інформаційно-просвітницькою кампанією та заснувавши сайт http://pora.org.ua. ІПК „ПОРА” мала ієрархічний принцип побудови, мала лідерів та посади (кущові, ройові тощо). В ІПК „ПОРА” існувала Рада, рішення якої були обов’язковими до виконання, а повний склад невідомий переважній більшості активістів. Попри декларування аналогічного з ГК „ПОРА!” принципу непідтримки жодного кандидата до Ради входили і деякі народні депутати з блоку „Наша Україна” (Стецьків, Павленко). Засновники й активісти ГК „ПОРА!” участі у заснуванні ІПК „ПОРА” не брали і дізналися про її появу із мас-медіа.\nВ цій ситуації Громадянською кампанією „ПОРА!” було прийнято рішення не висловлювати обурення щодо копіювання її назви, оскільки на той час ГК „ПОРА!” ще не була широко відома, і це було б сприйнято народом як проста боротьба за бренд, що зашкодило б головній меті – боротьбі з правлячим в Україні режимом. Було також прийнято рішення про налагодження стосунків з ІПК „ПОРА”, проведення спільних акцій та переговорів про об’єднання. За погодженням обох сторін 22 серпня було оголошено, що віднині існує єдина Громадянська кампанія „ПОРА!” з одним логотипом, малюнок якого являв собою поєднання логотипів обох кампаній (сонце, що сходить + годинник).\nНа момент об’єднання Громадянська кампанія „ПОРА!” значно випереджала Інформаційно-просвітницьку кампанію „ПОРА” як за кількістю акцій, так і по кількості регіонів, в яких вони були проведені. Обласними координаторами єдиної кампанії в переважній більшості стали активісти саме ГК „ПОРА!” (і лише в кількох регіонах вони одночано належали до обох організацій).\n28 січня 2005 року відбувся форум ГК „ПОРА!”, в якому взяло участь біля 300 активістів кампанії, в тому числі й ті активісти, які визнавалися обласними координаторами засновниками як ГК, так і ІПК „ПОРА!”. На форумі було заявлено про продовження діяльності у формі саме громадянської кампанії, завданням якої тепер стає декучмізація – ліквідація негативних тенденцій у політичному, економічному й соціальному житті країни, які залишилися у спадок від попереднього режиму.\nНатомість наступного дня частина активістів ГК „ПОРА!” провела в готелі „Русь” так зване „урочисте закриття громадянської кампанії „ПОРА!”. При цьому серед 200 гостей були присутні лише 30 активістів кампанії, які не були ні засновниками, ні регіональними координаторами. Про „закриття кампанії” також говорилося в інформаційному повідомленні, підписаному Владом Каськівим.\nАктивісти громадянської кампанії „ПОРА!” визнають право Влада Каськіва та його однодумців припинити свою участь у Громадянській кампанії „ПОРА!”, однак не можуть погодитись з їх правом розпустити кампанію попри бажання переважної більшості активістів кампанії.\nТим більше дивним є те, що ті самі люди, які оголосили про „закриття” Громадянської кампанії „ПОРА!”, після цього засновують організацію з назвою... Громадянська кампанія „ПОРА!”, яка має намір здійснювати громадський контроль за політиками. Водночас засновники цієї організації проголошують намір створити політичну партію. Незрозуміло, як вони планують поєднати роль політиків і роль громадського контролю над політиками.\nБільш детальну інформацію Ви можете отримати, звернувшись за коментарями до представників громадянської кампанії „ПОРА”:\nа також на ЄДИНОМУ офіційному сайті ГК „ПОРА!”:


14-річна учениця «замінувала» школу у Львові — Новини Львову\nПравоохоронці розшукали «мінера» у Львові попри те, що вона телефонувала в поліцію з чужого мобільного телефону.\n23 квітня близько 15:00 на оперативну лінію 102 зателефонувала невідома, яка повідомила про замінування школи на вулиці Коперника у Львові. Про це повідомили в прес-службі Головного управління поліції у Львівській області\n«Правоохоронці з’ясували, що повідомлення про замінування надала у поліцію 14-річна учениця цієї школи, яка навчається у восьмому класі. Дівчинка зателефонувала у поліцію з чужого мобільного телефону», – поінформували також в обласному управлінні поліції.\n«Правоохоронці нагадують – за неправдиві повідомлення про замінування передбачено відповідальність. Згідно з чинним законодавством України за завідомо неправдиве повідомлення про загрозу безпеці громадян, знищення чи пошкодження об’єктів власності передбачено покарання у вигляді різного строку позбавлення волі. За подібні вчинки дітей до адміністративної відповідальності буде притягнуто їх батьків», – розповіли також в обласному управлінні поліції.\n«Для перевірки повідомлень про закладення вибухівки на місце події прибувають слідчо-оперативні групи, експерти-вибухотехніки, кінологи, рятувальники, працівники інших відомств. Поки спеціалісти витрачають засоби і час на пошуки неіснуючих вибухонебезпечних предметів, хтось у цей час може дійсно потребувати допомоги фахівців задіяних по «жартівливому» замінуванню», – повідомили також в обласному управлінні поліції.\n«За подібні кримінальні правопорушення, згідно статті 259 Кримінального кодексу України, передбачено покарання у вигляді позбавлення волі на строк від двох до шести років. Якщо такі дії призвели до тяжких наслідків або скоєні вдруге – порушникам загрожує від чотирьох до восьми років ув’язнення», – поінформували також в обласному управлінні поліції.\n«За подібні необдумані вчинки дітей адміністративну відповідальність нестимуть їх батьки. Відповідно до ст. 183 «Завідомо неправдивий виклик спеціальних служб» та статті 184 «Невиконання батьками або особами, що їх заміняють, обов’язків щодо виховання дітей» Кодексу україни про адміністративні правопорушення дорослим доведеться сплатити штраф. у розмірі від ста до трьохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян (1700-5100 гривень)», – повідомили також в обласному управлінні поліції.\nЯк інформував «Щоденний Львів», у вівторок, 23 квітня, на вулиці Коперника перевіряли повідомлення про замінування школи №9.


Використання монітора ресурсів Windows 7, Windows, Операційні системи, статті | ЕasyСode\nВикористання монітора ресурсів Windows 7, Windows, Операційні системи, статті\nМонітор ресурсів Windows – це новий службовий компонент, що з’явився в Windows 7 і Windows Server 2008 R2, за допомогою якого можна переглядати відомості про використання апаратних ресурсів (процесора, оперативної пам’яті, фізичних дисків і мережі) і програмних ресурсів (дескрипторів файлів і модулів) в режимі реального часу. Монітор ресурсів Windows дозволяє фільтрувати результати для обраних процесів або служб, за якими можна вести моніторинг. Крім цього, завдяки монітора ресурсів можна запускати, зупиняти, припиняти і відновлювати процеси і служби, а також усувати помилки тоді, коли програма не відповідає.\nМонітор ресурсів Windows містить п’ять вкладок: “Обзор”, “ЦП”, “Пам’ять”, “Диск” та “Мережа”. На вкладці “Огляд” показані загальні відомості про використання системних ресурсів, на кладці “ЦП” можна ідентифікувати споживання процесорами процеси з максимальним завантаженням. Вкладка “Пам’ять” призначена для перегляду обсягу пам’яті, доступного для програм. Для перегляду відомостей про доступне просторі використовується вкладка “Диск”, а за допомогою вкладки “Мережа” ідентифікуються мережеві адреси.\nУ даній статті я розповім про використання монітора ресурсів для управління процесами і службами, використання монітора ресурсів для вирішення проблем з додатками, які не відповідають, а також про перегляд дескрипторів і модулів\nДля того, щоб відкрити монітор ресурсів, необхідно відкрити меню “Пуск” і в полі пошуку ввести resmon.exe, після чого натиснути на кнопку ENTER.\nВикористання монітора ресурсів для перегляду дескрипторів і модулів\nЗа допомогою монітора ресурсів Windows можна дізнатися, які дескриптори і модулі використовуються обраним процесом.\nДескриптори – Це невід’ємне ціле число. Коли ми відкриваємо існуючий файл і створюємо новий файл, ядро повертає процесу файловий дескриптор. Інакше кажучи – це покажчики, які посилаються на системні елементи, включаючи (але не обмежуючись цим переліком) файли, параметри реєстру, події та каталоги.\nМодулі – Функціонально закінчений фрагмент програми, оформлений у вигляді окремого файлу з вихідним кодом або пойменованої безперервної його частини, призначений для використання в інших програмах. Модулі дозволяють розбивати складні завдання на більш дрібні, відповідно до принципу модульності. Зазвичай проектуються таким чином, щоб надавати програмістам зручний для багаторазового використання функціонал (інтерфейс) у вигляді набору функцій, класів, констант. Модулі можуть об’єднуватися в пакети і, далі, в бібліотеки\nДля того, щоб переглянути дескриптори і модулі, пов’язані з процесом потрібно зробити наступне:\nВідкриваємо монітор ресурсів;\nПереходимо на вкладку “ЦП”;\nУ таблиці “Процеси” переходимо на стовпець “Образ” і відзначаємо чекбокс поруч з ім’ям процесу, для якого потрібно переглянути пов’язані дескриптори і модулі. Вибрані процеси будуть переміщені у верхню частину стовпця.\nНатискаємо лівою кнопкою миші на заголовки таблиць “Пов’язані дескриптори” і “Пов’язані модулі”, Для того, щоб розгорнути їх. Вибрані процеси будуть виділені помаранчевої рядком під рядком заголовка кожної таблиці.\nТепер можна переглядати результати в таблицях відомостей.\nІдентифікація програми за допомогою дескриптора:\nУ рядку заголовка таблиці “Пов’язані дескриптори” клацніть в поле “Пошук дескрипторів”, Введіть ім’я дескриптора, який потрібно знайти, і натисніть кнопку пошуку. Рядок пошуку не враховує регістр і не підтримує символи підстановки. Для пошуку дескриптора можна ввести всю рядок або її частину. Наприклад, пошук рядка C:Windows поверне усі дескриптори, ім’я яких містить C: Windows.\nДля того, щоб уточнити результати пошуку, після пошуку в таблиці “Процеси” можна встановити прапорець поруч з іменем процесу. Результати будуть відфільтровані по вибраному процесу або процесам. Таблиця результатів не оновлюється динамічно. Якщо ви вважаєте, що стан системи змінилося, знову натисніть кнопку пошуку для оновлення результатів.\nУ цій статті я розповів про деякі особливості монітора ресурсів Windows. Завдяки цій статті можна навчитися завершувати процеси і зупиняти системні служби, аналізувати ланцюжка очікування процесів і завершувати процеси, які заважають програмі правильно працювати, працювати з дескрипторами і модулями, які використовують вибрані процеси.\nМетки: Windows, використання, дескриптори, монітора, пошуку, процеси, ресурсів


Маляр у Вільнюс, 1000 євро/міс / eurabota.ua\nГлавная / Маляр у Вільнюс, 1000 євро/міс\nШпаклівка, фарбування стін і стель\nОплата відрядна, 5-8 євро/м2\nНомер объявления: 159684\nЕлектрики і сантехніки\nВ р. Вільнюс потрібні кваліфіковані електрики і сантехніки. Початкова ставка 4 євро/год. Графік пн-сб по 10-12 годин. Житло: квартири, 100 євро/місяць. Ближче до сезону буде готель, оплата буде менше. Беруть по польським робочим візам, мінімум 3 місяця. Вакансія: 50 євро з ...\nБудівництво 1200 євро + житло безкоштовно\nРаботодатель: ТОВ "АРТБІЗНЕСДЖОБ" Литва\nРобота на будівництві в Литві (Вільнюс). Обов’язки: * Опалубщик — робить опалубку 4 поверхових будинків або інших приміщень * Арматурщик — вяже арматуру * Монолітчик — заливає бетон Вимоги: * Чоловіки віком від 20 до 50 років * Спеціалісти * Робоча віза ...\nПотрібні будівельники спеціалісти\nРаботодатель: Самсон Компани Юкрейн Литва\nУ велику будівельну компанію потрібні будівельники спеціалісти: Монолитчики. Бетон заливається грушею через насос. Гіпсокартонщики. Перегородки. Плиточники. Класти плитку на підлогу. Зварювальники різних методів зварювання. ...\nПотрібні (бетонщики) в Литву\nБудівельна компанія в Литві,р. Вільнюс пропонує роботу для бетоняра). Будівництво приватних будинків і ферм. Заробітна плата 5 євро/год,10-12 год/день,6 днів/тиждень. Житло надається роботодавцем у приватних секторах. Спец одяг та інструмент фірма надає ...


За останні декілька днів у місті та районі зафіксовано численні пожежі.\n23 березня в Кам’янці-Подільському сталося дві пожежі. Близько 11.00 на пр.Грушевського, 32 через коротке замикання електропроводки загорівся автомобіль «Mercedes-Benz-190». Вогонь пошкодив салон авто, збитки встановлюються.\nА вже близько 15.00 на вул.Козіцького, 43 виникла пожежа надвірної споруди. Полум’я зіпсувало покриття, стіни, старі домашні речі. Причиною стало необережне поводження з вогнем.\nЦього ж дня ввечері гасили вогонь і в районі. У с.Кам’янка о 21.00 через необережне поводження з вогнем невстановленої особи виникла пожежа допоміжної споруди (кунги). Пошкоджено покриття та домашні речі.\nА о 3-й ночі 24 березня загорівся житловий будинок у с.Крушанівка. На щастя, всі залишилися живими, але полум’я пошкодило домашні речі. Наразі причина пожежі та збитки встановлюються.\nНаступного дня, близько 16.00, палала надвірна будівля в с.Ісаківці. Нещасних випадків не було, вогнем пошкоджено покриття й домашні речі. Причина пожежі та збитки встановлюються.\nА 27 березня, близько 12.00, у цьому ж селі виникла пожежа, яка знищила хлів і пошкодила 2 кв.м покриття літньої кухні. Причина загорання встановлюється. Збитки - 2000 грн.\nПідготовлено за інформацією облуправління МНСУ.


Генплан Луцька обговорять на сесії Луцької райради. З боєм?\n4 Червня 2009 08:51\nДепутати Луцької районної ради під час своєї сесії 5 червня розглянуть питання щодо генерального плану міста Луцька. Відповідне рішення ухвалила постійна комісія райради з гуманітарних питань під час свого засідання 3 червня, – повідомляє репортер «Волинських Новин».\nГолова постійної комісії Віктор Баран зазначив, що є відповідне звернення депутатів Підгайцівської сільської ради. Як стверджує депутат, питання вилучення земель на користь Луцька, передбачене у генплані, не погоджене з приміськими сільськими радами. Віктор Баран запропонував відповідну проблему винести на розгляд найближчої сесії Луцької районної ради.\nГолова райради Богдан Прус зазначив, що є лист Луцького міського голови Богдана Шиби, де той просить районну раду погодити новий генплан обласного центру. Проте, за словами пана Пруса, таке погодження, згідно з законодавством, належить до компетенції не районної ради, а сільрад, які межують із Луцьком. Богдан Прус вважає, що варто провести громадські слухання у приміських селах, а також підтримує пропозицію пана Барана.\nКомісія проголосувала «за» включення питання щодо генплану міста Луцька до порядку денного сесії, яка відбудеться 5 червня.\nПід час наради у заступника луцького градоначальника Петра Гоцалюка 1 червня директор департаменту містобудування Луцької міськради Георгій Шевчук зізнався, що сільради навколишніх сіл категорично проти погодження Генерального плану облцентру.


У Любліні відбудеться ХІІ Фестиваль «Україна в центрі Любліна» - Українська Служба - polskieradio.pl\nУ програмі – 18 різних подій. Фестиваль розпочнеться у четвер, 14 листопада, і триватиме до неділі\nТрадиційно фестиваль «Україна в центрі Любліна» розпочнеться з конкурсу знань про Україну «Ukraina terra (in)congnita» з елементами презентації кримськотатарської культури. Щороку участь у конкурсі беруть учні люблінських шкіл. У програмі – різноманітні майстер-класи, літературні зустрічі, концерти, виставки.\nЗа останні роки фестиваль «Україна в центрі Любліна», окрім презентації української культури з України, гуртує навколо себе українців, які приїхали до Любліна працювати або на навчання. Ці люди, зокрема, творять музичну jem-session, презентуючи музичну та поетичну творчість.\nВперше під час фестивалю любліняни зможуть ближче пізнати культуру кримських татар. Завдяки спеціально підготовленій програмі київської організації «Кримська ініціатива», жителі міста дізнаються про кримськотатарський традиційний стрій, візьмуть участь у майстер-класах кримськотатарської кухні.\nНа цьогорічному фестивалі, серед іншого, відбудеться зустріч з видатним українським інтелектуалом, публіцистом, дисидентом, проректором Українського католицького університету у Львові, почесним президентом українського ПЕН-клубу Мирославом Мариновичем. Він, зокрема, представить в Любліні свою книгу «Митрополит Андрей Шептицький і принцип "позитивної суми"».\nЗ детальною програмою фестивалю «Україна в центрі Любліна» можна ознайомитись у мережі Facebook.


08.08.2015 | 1267\nЗавдяки ретельному догляду за нігтями руки виглядають краще, але ефект може бути нетривалим. Частий манікюр здатний викликати захворювання, при яких нігті тріскаються, згинаються і ламаються.\nНайбільший ризик пошкодити ноги – в салонах краси. Ось кілька факторів, які провокують пошкодження нігтів.\nСалони використовують занадто грубі пилки\nБагато салонів краси, на жаль, використовують дешеві матеріали і грубі пилки для нігтів (180 грит). Тому, прийшовши в салон на манікюр, зверни увагу на те, який пилою тобі нігті підпилюють, а краще принеси з собою власну.\nРекомендується користуватися пилочками жорсткістю 220 і більше грит або скляними. Вони обробляють тільки вільний край нігтьової пластини – таким чином, нігті не будуть розшаровуватися.\nМайстри неправильно пиляють нігті\nПравильно підпилювати ніготь лише в одну сторону. Тобто, починаючи від країв до центру, уникаючи характерних помилкових піляєв рухів з боку в бік. Таке підпилювання руйнує нігтьову пластину.\nМайстри використовують агресивні засоби для зняття лаку\nУ деяких салонах використовують рідину з вмістом ацетону. Ацетон швидко висихає на нігтях, усмоктуючись в нігтьову пластину і руйнуючи її. Також він викликає поява білого нальоту на шкірі.\nЧасто гель з нігтів знімають неправильно\nМайстри салонів краси можуть неправильно знімати гелеве покриття нігтів. Залишки гелю ні в якому разі не можна піддягати гострими предметами.\nПоверхня нігтя необхідно спиляти пилкою, кутикулу змастити маслом і накласти на нігті ватні тампони, змочені спеціальною рідиною для зняття гелевого покриття, потім обернути фольгою. Через 15 хвилин майстер повинен зняти фольгу і ватні тампони і за допомогою апельсинової палички видалити залишки гелю. Потім ніготь потрібно заполірувати м'якою пилкою.\nІнструмент погано стерилізується\nВесь інструмент після використання в салоні поміщають в ультрафіолетовий стерилізатор. Він працює за принципом тостера: всередині підтримується висока температура. Але це не гарантує повної обробки і дезінфекції інструменту. Як правило, апарат створює видимість для клієнтів. Тому перед відвідуванням салону упевнитися, що інструмент замочують у спеціальному дезінфікуючому засобі, і тільки потім поміщають в стерилізатор.\nУ багатьох перукарських немає ліцензій\nЩоб уникнути різних неприємностей, варто звертатися в офіційно працюють салони краси, які мають ліцензію на даний вид діяльності.\nМайстри повинні дотримуватися всі санітарні норми – це допоможе уникнути зараження грибком, бактеріальними інфекціями, бородавками і іншими неприємними захворюваннями.\nПідготовлено за матеріалами сайту www.womenshealthmag.com


Як ремонтувати стіни в туалеті\nЯк ремонтувати стіни в туалеті\nКоли робите ремонт в туалеті, стіни під фарбування обов’язково слід очистити до бетонної основи, вирівняти шпаклівками і на 2-3 шари прогрунтувати спеціальними вологозахисними грунтовками. Тоді в процесі експлуатації шар фарби не буде здуватися, і розтріскуватися під дією вологи. Але можна уникнути цих трудомістких операцій, зробивши ремонт туалету панелями.\nНа сьогоднішній день промисловістю випускається велика різноманітність пластикових панелей, лицьові поверхні яких імітують малюнок мармуру або різних порід деревини. Володіючи достатньою ударною міцністю, панелі абсолютно стійкі до впливу вологи. Вони мають зручні стандартні розміри, що дозволяють облицьовувати стіни у вертикальному напрямку без торцевих стиків. Крім того, вони легко і швидко монтуються. Для цього на стіни в туалеті кріпиться решетування з дерев’яних брусків з поперечним перерізом 40х25 мм. Відстань між горизонтальними брусками не повинно перевищувати 40 см, що дозволить закріпити пластикову панель більш надійно і рівно.\nРемонт туалету пластиком дозволить замаскувати вертикально розташовані труби водопроводу і каналізації. Але спочатку потрібно зробити спеціальний каркас з дерев’яних брусків для його кріплення. І ще одна дрібниця: встановіть спеціальний лючок для зручності доступу до вентилів і кранів. Про нього слід подбати заздалегідь, щоб і за кольором і по малюнку він був схожий з пластиковими панелями. Тоді після ремонту люк буде непомітним в очі і не зіпсує зовнішній вигляд приміщення.\nНу а для прихильників класичного підходу до ремонту туалету завжди є можливість застосувати випробуваний варіант личкування стін керамічною плиткою. Естетична і легка у догляді, вона відрізняється високою міцністю, якої вистачить на довгі роки експлуатації. Та й вибір цього універсального матеріалу просто вражає різноманітністю.\nЯк закрити труби пластиковими панелями\nНезамінним атрибутом у ванній або в туалеті багатьох багатоповерхових будинків є водопровідні та каналізаційні труби, так звані стояки. Стояки в основному являють собою металеві або чавунні труби…\nTagged with → дерев яних брусків\nЯк зробити шпалеру своїми руками види і принцип побудови Газове обладнання на авто


Заочне навчання Курси Письменницька творчість Європа 2020\nЗаочне навчання Курси Письменницька творчість Європа\nТворчі програми листи надають студентам огляд різних методів написання. Протягом всього курсу навчання студенти часто практикують і експериментувати з різноманітністю жанрів, що дозволяє їм встановити чіткий голос і стиль.\nЗаочне навчання Курси Письменницька творчість для керівників та курси для підвищення кваліфікації: Європа,. Знайди всю інформацію про університети та про програми. До зва'язку з приймальною комісією 3 кліки!\n7 Результати в Письменницька творчість, Європа, Заочне навчання Filter


Чері Джагі прокладка впускного колектора 473 верхня ≡ 473H-1008025 -《Купити в Україні》- Ціна 83 грн - ID1526\n❹ Прокладка впускного колектора 473 верхня\nЧері Джагі прокладка впускного колектора 473 верхня 473H-1008025 - ID1526\nПрокладка впускного колектора 473 верхня. Артикул: 473H-1008025\n☝ Прокладка впускного колектора 473 верхня 473H-1008025 як правильно замінити на Чері Джагі?\n★★★★★ Рекомендуємо прочитати наші поради як поміняти запчастину Прокладка впускного колектора 473 верхня:\nПрокладка впускного колектора 473 верхня не потрібно встановлювати на авто, якщо ви побачили, що щось не підходить;\nДля Chery Jaggi Прокладка впускного колектора 473 верхня - застосовується для ремонту таких систем як ➜ двигун.\nЦіна на каталожний номер деталі 473H-1008025 - 83 грн.\nВідгуки про товар Прокладка впускного колектора 473 верхня (473H-1008025) - 83 гривень\nПоділіться Вашими враженнями про товар Прокладка впускного колектора 473 верхня


Кожен шостий івано-франківець працює на поляків: реалії трудової міграції\n28.09.2018 10:55 Джерело: IfNews\nЗа більшу зарплатню містяни на жителі сіл Прикарпаття готові працювати в гірших умовах та більше робочих годин закордоном. Як наслідок - в регіоні утворилось 18 тисяч вільних робочих місць.\nЗокрема, як пише Галка, лише 500 вільних посад відкриється у ВО Карпати - заводу, що виготовляє деталі до європейських машин.\nНачальник виробництва цієї фірми В.Герило розповів, що їх працівники мають стартову зарплату від восьми тисяч і працюючи вже не менше трьох місяців, можуть отримувати 10-12 тисяч гривень.\nДо кінця року ДП ВО Карпати має набрати ще пів тисячі працівників.\nГолова Ради роботодавців при центрах зайнятості Прикарпаття Олекса Салига каже, що в області не вистачає мулярів, кранівників, екскаваторників, бетонщиків, різноробочих. Зарплата буде рости для цих професій, оскільки реалії трудової міграції змушують українського працедавця бротися за працівників.\nДжерело: IfNews Теги: #івано-франківськ, #новини івано-франківська, #новини івано-франківщини, #івано-франківські новини, #робота, #трудова міграція


Укрзалізниця назвала дату запуску Бескидського тунелю - Закарпаття Інфо\n27.05.2022 | 02:21\nУкрзалізниця назвала дату запуску Бескидського тунелю\nПро це Укрінформу повідомили в регіональній філії «Львівська залізниця» ПАТ «Укрзалізниця».\n“25 травня має бути відкрито рух поїздів через новозбудований тунель”, – зазначили у «Львівській залізниці».\nБескидський тунель розташований в Карпатах, на Бескидському перевалі. Належить до 5-го Пан’європейського транспортного коридору (Італія — Словенія — Угорщина — Словаччина — Україна). Після завершення будівництва пропускна спроможність тунелю збільшиться з 47 до 100 пар поїздів на добу, а швидкість проходження зросте з 15—40 до 60—70 км/год.\nДіючий одноколійний Бескидський тунель був побудований ще 1886 року. На даний час недостатня пропускна здатність тунелю завдає значних економічних збитків Львівській залізниці.\nУ 2006 році «Укрзалізниця» оголосила тендер на реконструкцію Бескидського тунелю. Підготовчі роботи розпочато 2011 року. У серпні 2013 року було затверджено проект.\nПозначки:бескидський тонель, головне