A era do shopping center - Franchise Store\nA era do shopping center\n25, agosto, 2011\nPúblicos de todas as classes sociais estão aderindo à busca por espaços que congreguem compras e convivência social. O setor de shoppings cresceu 7,74% no ano passado, com 766 empreendimentos em operação. O Ceará tem 24, mas ganhará outros 10 nos próximos anos\nO poder de consumo da população, a facilidade de crédito e a busca por conveniência se intensificaram nos últimos anos. A partir disso, públicos de várias classes sociais passaram a buscar espaços onde pudessem aliar compras e convivência social.\nO setor de shoppings centers foi o mais beneficiado e experimentou um crescimento de 7,74% no ano passado na comparação com 2009. O País já conta com 766 shoppings em operação contra 711 em 2009, segundo dados da Associação Brasileira de Lojistas de Shopping (Alshop). No Ceará, são 24, mas nos próximos anos em média 10 empreendimentos de grande porte deverão entrar em operação ou ser ampliados no Estado entre 2012 e 2014.\nEntre anúncios oficiais e não oficiais, Fortaleza terá nos próximos anos novos centros comerciais nos bairros Parangaba, Papicu, Jacarecanga, Castelão, Jóquei Clube, Água Fria e Messejana. As cidades de interior também deverão ser beneficiadas com inaugurações ou ampliações, como Sobral, na zona norte do Estado.\n“É um movimento natural que vem acontecendo. O poder aquisitivo da população tem crescido bastante e o consumo também”, analisou o presidente da Alshop Ceará, Abílio do Carmo.\nSegundo ele, não só as classes A e B estão fazendo suas compras nos centros comerciais, mas também os públicos C, D e E estão experimentando as possibilidades que os espaços trazem.\nO incremento na procura pelos espaços acontece em todo o País, de acordo com o diretor de relações institucionais da Alshop Nacional, Luís Augusto Ildefonso da Silva. A projeção é de que nos próximos quatro ou cinco anos, o País tenha uma média de 30 a 35 shoppings sendo inaugurados por ano. Se a tendência se confirmar, o incremento pode ser ainda maior nos anos seguintes e chegar a 40 inaugurações por ano.\nApesar de generalizado, o crescimento deverá ser mais intenso no Nordeste e no Centro Oeste. “O Brasil inteiro tem muito para crescer, mas Centro Oeste e Nordeste principalmente em virtude da densidade populacional aliada ao fato de que o poder de consumo dessa região como um todo melhorou e está gerando essa classe de consumo nova, sustentando o nosso mercado interno potencial”, explicou.\nO Nordeste experimentou um crescimento de 7,56% no número de shoppings entre 2009 e 2010, com nove inaugurações. No sudeste, foram 22 novos empreendimentos (incremento de 5,80%).\nUm dado positivo da pesquisa é que a participação do Sudeste em quantidade de empreendimentos caiu de 53,31% para 52,35% entre os dois anos. No mesmo período, o Nordeste apareceu com uma participação constante, passando de 16,74% para 16,71%. As próximas inaugurações, segundo Silva, deverão beneficiar bairros periféricos e contemplar públicos da classe C e D. “Os shoppings que serão abertos seguramente estarão atendendo devidamente a demanda”.\nTags: crescimento, notícia, shopping\nConsumo masculino de beleza e higiene segue crescendo no Brasil


Jogadores relembram conquista do Campeonato Paulista da Segunda Divisão pela Portuguesa Santista | portuguesa santista | ge\n13/10/2020 15h30 Atualizado 2020-10-13T19:13:35.428Z\nNo dia 9 de outubro de 2016, a Portuguesa Santista entrava em campo no Estádio Ulrico Mursa, pelo Campeonato Paulista da Segunda Divisão, com a missão de encerrar um jejum de títulos que já perdurava 50 anos.\nPara isso precisava vencer o Desportivo Brasil por 1 a 0, ou por outros resultados com dois ou mais gols de diferença, já que na semana anterior, a Briosa havia empatado por 1 a 1 na cidade de Porto Feliz.\nBriosa comemora aniversário de quatro anos do título da segundona\nNo jogo, a cabeçada de William aos 34 minutos do primeiro tempo, o chute forte de Ricardinho, e finalização de Eric no final da segunda etapa foram traduzidas em gols e, imediatamente, em gritos de alegria dos torcedores da Briosa que, após os 90 minutos, vibraram com o título da Segunda Divisão Paulista.\nEm homenagem à data, o ge conversou com alguns dos personagens que construíram uma das campanhas mais importantes da história do clube, e eles relembraram os momentos daquela conquista.\n1 de 1 Jogadores da Portuguesa Santista comemoram título — Foto: Evandro Morais / Litoral Esportivo\nJogadores da Portuguesa Santista comemoram título — Foto: Evandro Morais / Litoral Esportivo\nErica Mamer: "Vai ficar para sempre na memória"\n- O que ficou marcado foi nossa chegada ao estádio. Os torcedores faziam festa com sinalizadores, estavam muito alegres. Nós saímos do ônibus e ficou aquele corredor de torcedores ao redor da gente. Nos empurrando e incentivando. O meu gol também, nos últimos minutos, gol do título, quando podemos consagrar a Portuguesa Santista campeã e ainda conseguir o acesso. Vai ficar para sempre na minha memória, vou passar para os meus filhos e o clube ficará para sempre no meu coração - disse o zagueiro.\nWilliam: "Título estava próximo"\n- Aquele dia a gente chegou muito confiante no Úlrico Mursa. A certeza era de que o título estava bem próximo. A nossa torcida fez o corredor para nos receber, nos envolveu. Quando entramos e vimos o estádio lotado a confiança aumentou ainda mais. Fizemos um grande jogo, uma vitória elástica e conseguimos o título da segunda divisão - disse o jogador.\nRicardinho: "Um dia inesquecível"\n- A conquista da Segunda Divisão de 2016 foi muito especial para mim. Além de ter sido o último título da minha carreira, tive a oportunidade de ser o capitão e levantar a taça no Estádio Ulrico Mursa. Joguei em diversos clubes grandes, mas ser campeão, marcar um gol na decisão e ajudar a Portuguesa a subir de divisão foi uma das maiores alegrias da minha carreira - disse o atacante.\n- A festa da torcida naquela manhã de domingo foi espetacular. A maneira como os torcedores receberam nosso ônibus, na chegada ao estádio. E a alegria nas arquibancadas. Um dia inesquecível - completou.\nA Portuguesa Santista teve uma campanha quase perfeita na competição. Foram 26 jogos, com 16 vitórias, nove empates e apenas uma derrota, marcando 49 gols e sofrendo 15. Além do título, William foi o artilheiro, com 19 tentos.


Como obter o cartão do BNDES |\nComo obter o cartão do BNDES\nO cartão do Banco Nacional do Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) é uma forma fácil e simples para quem é micro, pequeno ou médio empresário ter acesso a crédito com segurança e vantagens. A empresa pode obter um crédito pré-aprovado com taxas baixas de juros para investir em maquinário, estrutura e matéria-prima. Para solicitar o cartão, são necessários apenas alguns minutos e acesso à internet, além dos documentos que comprovem a pessoa jurídica.\nO cartão do BNDES oferece crédito para investimentos na estrutura de uma empresa (Thomas Northcut/Photodisc/Getty Images)\nAcesse o site do Cartão BNDES, que pode ser encontrado no final deste texto, e clique no link "Solicite seu Cartão BNDES". Informe CNPJ, o tipo de controle, CNAE Fiscal. Selecione o banco emissor (Bradesco, Banco do Brasil, Caixa Econômica Federal, Banrisul, Itaú, Sicoob e BRDE) e preencha a Proposta de Solicitação do Cartão BNDES. Em seguida, apresente a documentação exigida pelo banco emissor.\nAlguns documentos específicos precisam ser apresentados ao banco emissor após a solicitação do cartão, mas alguns documentos são necessários em todas as unidades de cadastro: Certidão Conjunta de Débitos Relativos a Tributos Federais e à Dívida Ativa da União ou de Certidão Conjunta Positiva com Efeitos de Negativa de Débitos relativos a Tributos Federais e à Dívida Ativa da União, expedida pela Secretaria da Receita Federal e pela Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional (que pode ser obtido no site da Receita Federal, com o endereço no final deste texto), CND -- Certidão Negativa de Débito (Previdenciária) expedida pela Secretaria da Receita Federal, Certificado de Regularidade do FGTS (que pode ser obtido no site da Caixa Econômica Federal, com o endereço no final deste texto), Comprovação de Regularidade quanto à entrega da RAIS e Declaração atestando situação regularizada em órgãos públicos e a legislação pertinente.\nCumpridas as exigências, o cartão deve ser entregue em até 30 dias. Cada empresa pode solicitar até sete cartões. A entrega dos cartões varia conforme o banco emissor escolhido durante o processo de solicitação do cartão.\nÉ importante ressaltar que o cartão do BNDES não financia qualquer investimento, mas, sim, bens novos, insumos com índice de nacionalização de pelo menos 60% e serviços autorizados pelo BNDES.\nO cartão não financia:\nsaneamento financeiro, capital de giro, armas, bens importados (com exceção de máquinas e equipamentos do setor de confecção e vestuário), compra de imóveis, insumos não autorizados pelo BNDES e prestação de serviços (com exceção de avaliação de conformidade, acreditação, inovação, propriedade intelectual, extensão tecnológica, avaliação da qualidade de software e cursos voltados para eixo de hospitalidade e lazer, incluindo idiomas).\nEmpresas voltadas para o comércio de motos e veículos também não estão autorizadas a utilizar o crédito do cartão para essas compras.\nBNDES -- Banco Nacional do Desenvolvimento


Percursos Pedestres - Freguesia de Almagreira\nTRILHO PR06 SMA – AREIA BRANCA\nAo longo do passeio a sinalética varia entre o branco, vermelho e amarelo da interseção de Grande e Pequena Rota e o amarelo e vermelho de Pequena Rota. Os cruzamentos estão devidamente assinalados no local, por intermédio de placas indicativas.\nInicie a caminhada perto do parque da praia Formosa e siga em direção ao Forte de São João Batista, também conhecido por Castelo da Praia. O caminho segue para o interior da ilha passando algumas casas da zona da Praia e seguidamente através de um caminho pedonal de acesso a pastos e terrenos agrícolas em direção ao Pico Alto.\nNa zona da Almagreira o caminho desenvolve-se por uma mata composta maioritariamente por Incenso (Pittosporum undulatum), mas também alguma vegetação arbustiva endémica como o pau branco (Picconia azorica) e o azevinho (Ilex azorica). Passe por uma gruta até atingir o Pico Alto (intersecção com o PRC 02 SMA – Pico Alto), ponto mais elevado de Santa Maria e onde pode aproveitar para descansar e apreciar a vista para o resto da ilha.\nSiga ao longo de um caminho de terra entre matas e terrenos agrícolas, passando pelo centro da freguesia de Santa Bárbara. Neste ponto o trilho cruza o PRC 03 SMA – Entre a Serra e o Mar.\nDaqui o percurso começa a sua fase descendente para a Baía de São Lourenço, um anfiteatro natural rodeado com vinhas cultivadas em socalcos com a praia e as piscinas naturais como pano de fundo. Desça até esta baía, local onde termina o percurso e se o tempo o permitir, aproveite para se refrescar nas águas do Atlântico.


Aneel debate aumento de 23,82% nas contas de luz da RGE Sul - Timoneiro\nAneel debate aumento de 23,82% nas contas de luz da RGE Sul\nA Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel) realizou na tarde de segunda-feira, 5, em Canoas, reunião presencial com os consumidores da RGE-Sul Distribuidora de Energia S.A. para apresentar a proposta de Revisão Tarifária Periódica (RTP) da distribuidora e os índices de qualidade para os próximos anos.\nA reunião foi realizada no Auditório da Universidade Luterana do Brasil (Ulbra), na Av. Farroupilha, 8001, Bairro São José – Auditório 217 do Prédio 1 – Canoas (RS). O evento contou com a presença de 15 participantes e oito expositores. Os valores submetidos à audiência pela Aneel consistem em uma proposta preliminar de reajuste de 23,82% para os consumidores residenciais e 28,25% para as indústrias. Os índices finais serão conhecidos em abril, quando o assunto será deliberado em reunião da Diretoria da Aneel.\nA reportagem entrou em contato com a assessoria da RGE-Sul Distribuidora de Energia S.A., mas esta afirmou que a empresa não se posicionará sobre o assunto.\nEm fevereiro de 2017, as contas de luz já foram motivo de debates na cidade. Na ocasião, usuários reclamaram do valor das contas de luz e dos problemas referentes à prestação do serviço da concessionária de energia elétrica no município. Por conta disso, a Câmara promoveu, no dia 16 de fevereiro, um Grande Expediente sobre o tema. A convite do então presidente da Casa, vereador Juares Hoy (PTB), o gestor de Atendimento ao Poder Público da RGE Sul, Thiago Pedroso de Oliveira, compareceu à sessão para prestar esclarecimentos. Ele salientou que todas as faturas analisadas pela empresa a pedido dos consumidores demonstraram que os valores mais altos estavam associados ao aumento do consumo. O serviço prestado pela RGE também foi alvo de novos debates ao longo do ano, inclusive com a formação de comissão especial na Câmara de Vereadores de Canoas.


CEO diz que Efacec tem “30 manifestações de interesse” para parte de Isabel dos Santos\nCEO diz que Efacec tem “30 manifestações de interesse” para parte de Isabel dos Santos\nÂngelo Ramalho revelou que o caso Luanda Leaks provocou um “bloqueio bancário” que está a paralisar a empresa e que existem “cerca de 30 manifestações de interesse” na compra da posição de Isabel dos Santos.\nEm entrevista à Rádio Observador, Ângelo Ramalho, CEO da Efacec, afirmou que a empresa já recebeu quase três dezenas de “manifestações de interesse” de várias geografias e da parte de investidores com vários perfis, desde o industrial ao financeiro. “Estas manifestações de interesse são de várias geografias: Espanha, França, Reino Unido, Alemanha, Médio Oriente, EUA e Portugal”, acrescentou.\nRecorde-se que a Efacec se encontra nesta posição porque Isabel dos Santos decidiu abandonar a empresa e colocar à venda a sua participação de 67,2% no mercado. As propostas vinculativas terão de ser entregues até 26 de junho.\nEsta saída de Isabel dos Santos da Efacec surge no seguimento do caso Luanda Leaks, onde a empresária e filha do ex-presidente de Angola está a ser investigada por, alegadamente, ter retirado dinheiro público angolano através de paraísos fiscais.\nNeste sentido, e por estar a decorrer esta investigação, Ângelo Ramalho afirma que o caso provocou um “bloqueio bancário” que dura desde o início do ano e que está a paralisar a empresa.. “Estamos há seis meses sem relação fluída com a banca“, disse o CEO.\nÂngelo Ramalho reconhece que “nada pior pode acontecer a uma organização empresarial do que ter um acionista fragilizado” visto que essa fragilidade afeta a confiança e a reputação da empresa. “O nosso desejo é que este processo se materialize em ofertas que interessem a todas as partes e que garantam a prioridade da empresa”, concluiu o CEO.


Normalidade mantida - FluLink\nHome » Base Tricolor » Colunas » FluLink » Fluminense » Normalidade mantida\nAutor: Igor Santos\nCarioca, 22 anos, tricolor fanático. Estudo e trabalho na área de informática, amante de estádio e qualquer coisa que envolva esse clima, boêmio e atleta amador nas horas vagas.\nOntem(3), pela manhã, o Fluminense foi até a Gávea pela terceira rodada da segunda fase do Torneio OPG para deixar tudo dentro da normalidade. O tricolor venceu de virada o Flamengo dentro da casa do adversário com gols de Marquinhos e Derlan. Com o resultado o Flu assumiu a liderança do Grupo E da competição que conta com Tigres e Campos além do Rubro Negro.\nO técnico Luiz Felipe Santos mandou a campo a equipe com Hans; Breno Caetano, Frazan, Derlan e Mascarenhas; Mateus Norton, Wendel (Talles) e Pedrinho (Guilherme); Marquinhos, Paulinho e Dougllas (Felipe).\nPela Copa do Brasil da categoria, o Fluminense entrará em campo amanhã(5), diante da Chapecoense, às 15h, nas Laranjeiras pelo jogo de volta da primeira fase da competição. A primeira partida disputada na semana passada terminou empatada em 1 a 1, Pedro marcou o gol do Flu na partida. O Tricolor tem a vantagem de um empate sem gols para passar pra próxima fase, mas o pensamento do técnico e da garotada certamente é de fazer um bom resultado perante sua torcida para carimbar a vaga com tranquilidade.\nA equipe titular na primeira partida deve ser mantida pelo técnico Luiz Felipe, que foi a campo na última quinta feira com: Leonardo Lang; Lucas, Frazan, Derlan e Mascarenhas; Mateus Norton, Wendel e Paulinho; Alexis Rojas (Marquinhos), Matheus Alessandro e Pedro.\nAssuntos: Base Tricolor Colunas FluLink Fluminense


Novo cálculo do ICMS faz tarifa rural subir, em média, 5% - Folha do Vale\n2 de abril de 2020 4 de abril de 2020\nGoverno do Estado passou a adotar uma nova forma de cobrança do ICMS (Imposto Sobre Circulação de Mercadorias e Serviços) das propriedades rurais de Santa Catarina\nO Governo do Estado passou a adotar uma nova forma de cobrança do ICMS (Imposto Sobre Circulação de Mercadorias e Serviços) das propriedades rurais de Santa Catarina e autarquias, como Casan e Samae. A portaria 344/19-SC determina que partir deste mês, as distribuidoras de energia devem repassar ao Estado o valor do ICMS cobrado pela tarifa cheia, o que ocasionará um aumento de cerca de 5% no valor da fatura da Cerbranorte (Cooperativa de Eletricidade de Braço do Norte).\nA gerente Comercial da Cerbranorte, Deise Faust Vieira, explica que não houve alteração no valor da tarifa. “O que aconteceu, foi uma alteração na forma da cobrança do ICMS. Até o presente momento, aplicávamos o desconto oferecido pelo Governo Federal para as classes, no caso a tarifa rural, e depois era calculado o valor a ser pago. Em novo entendimento do Estado, o imposto deve ser cobrado antes do desconto, ou seja, no valor cheio, o que irá ocasionar um aumento de cerca de 5% nas contas para a propriedade Rural”, revela.\nSegundo a gerente outros Estados da Federação já cobram desta forma e o que o Estado está fazendo, é um ajuste. “Este valor não será repassado a fatura do mês de abril”. A gerente lembra que a cooperativa buscará através da Fecoerusc (Federação das Cooperativas do Estado de Santa Catarina), reverter ou adiar esta mudança de fórmula de cálculo no imposto. “Não podemos permitir que a conta de energia das famílias do campo fique mais alta!”, alerta é do deputado estadual Ulisses Gabriel (PSD), que já solicitou ao governo do Estado a revogação de portaria que reajusta o imposto para o segmento. A informação sobre a portaria 344/19-SC foi repassada ao parlamentar pelo presidente da Fecoerusc e da Cooperativa de Eletricidade Regional Sul (Coorsel), Ivanir Vitorassi, em reunião na manhã desta terça-feira, o qual está muito preocupado com a situação e também discorda da nova base de cálculo do ICMS. O novo valor será repassado na conta de abril.\nAtualmente, as famílias do campo, no caso da Coorsel por exemplo, pagam 45 centavos por quilowatt-hora (kw/h), tarifa menor do que na cidade (59 centavos por kw/h). Mas, a partir de abril, o Governo do Estado mudou o sistema de cobrança de ICMS da fatura, o que resultará em aumento na conta.\n“Esta é uma decisão que compete ao governador. Alguns estados já fazem a cobrança desta forma há alguns anos e outros não. O que estamos solicitando é que ele mantenha a cobrança como estava”, enfatiza o presidente da Fecoerusc. “Aumentar imposto de nossos agricultores, principalmente neste período de crise, é inadmissível. Vai na contramão de qualquer país e Estado. O governo precisa voltar atrás e acabar com esse equívoco”, reforça o parlamentar.


“Mossoró Melhor” deve fazer escolha por outros partidos\nVocê está em: Home / Política / “Mossoró Melhor” deve fazer escolha por outros partidos\nquinta-feira - 03/03/2016 - 21:50h\nO empresário Jorge do Rosário (sem partido), um dos articuladores do movimento “Mossoró Melhor”, que hoje à noite formalizou a filiação do empreendedor Sebastião Couto, o “Tião da Prest”, no PSDB (depois Blog postará matéria sobre assunto), não vai ter o mesmo rumo partidário. Ele possui pelo menos duas opções à vista.\nRosário: opções (Foto: TCM)\nEm entrevista hoje à FM 95, no programa “Meio Dia Mossoró”, Rosário ponderou que esse grupo político trabalha a formação de uma frente de vários partidos e outras filiações devem acontecer, incluindo a sua. Mas não significa que serão outras filiações ao PSDB.\nEle mesmo está oscilando a princípio entre o PDT comandado no Rio Grande do Norte pelo prefeito natalense, Carlos Eduardo Alves, e o PR do ex-deputado federal João Maia.\nJorge do Rosário advogou a montagem de uma chapa “pura” do Mossoró Melhor, ou seja, com integrantes que façam parte do movimento que tem crescido paulatinamente. Não significa dizer que esteja repelindo entendimento com algum grupo tradicional da política local.\nAcho que o PPS com a entrada do Senador Cristovam Buarque, provável candidato a presidência da República, deve ser uma boa opção para Jorge da REPAV. O comando hoje é do patuense Wellington, advogado dos bons, e não criaria dificuldades para receber o melhor nome, como candidato a Prefeito, do Movimento MOSSORÓ MELHOR, tem carisma e muitos outros bons predicados.\n4 de março de 2016 as 11:53\nQue DEUS nos livre desses DEMOTUCANALHAS e toda a trupe da famigerada e famélica oligarquia política-numerada de Mossoró. Temos que lançar um candidato surgido do seio mais humilde da sociedade, tendo como exemplo o saudoso Antonio Rodrigues de Carvalho, que foi hostilizado durante muito tempo pelos ROSADUS e mostrou com quantos votos se derruba uma oligarquia político-familiar. Vade retro!.


Posted by Túlio at 10:42 PM\nNão conheço absolutamente nada do cinema argentino, mas pelo seu post me parece que existe uma produção bastante interessante. Será que consigo achar os filmes desses caras por aqui?\nOlha, dessa lista vc acha fácil os do Campanella e talvez os do Burman. Recomendo muito o "Historias minimas" que não é de todo desconhecido no Brasil... se vc tem sorte acha!\nPago maior pau pro Campanella.\nEu curto muito cinema Argentino. Assisti uma vez um filme no canal Futura (que eu não lembro o nome) mas é sobre dois velhotes que, após saírem da cadeia, começam uma viagem juntos e acontece um monte de coisas. Gostei muito de "Leis de Família" também. Mas o meu preferido é "Nove Rainhas" do Fabian Bielinsky, que não está na lista, mas como a lista é de diretores e não de películas... (descobri pelo imdb que o Bielinsky só dirigiu 3 filmes) acho legal dar uma olhada nesse filme tbm. Abs.\nO Bielinsky é ótimo mesmo, faltou na lista. "Nueve Reinas" e "El aura" são muito bons\nO filme dos velhotes é Rosagarinasino e eu também gostei muito da decadência dos dois coroas, embora Lupi, (o cara de bigode no filme) sempre faz dele mesmo; o outro, Ulises Dumon, foi um grande ator, morreu há menos de um mês.\nTulio, assita Mundo Grúa e depois me fale do"Rulo", o personagem central, feito, como na maioria dos filmes de trapero, por um ator amador.\nDefinitivamente não gosto Lucrecia Martel. "La Cínega" representa todo o pretensiosamente arte-cabeça, que era o cinema argentino tá metade da década passada, quando nos filmes argentinos as pessoas falavam como não fala ninguém na rua, um cinema de "clima" só para entendidos, tipo cinema "Cosmos" nas de´cadas do 70 e 80, e chato pra caramba.\nIndico dois filmes: 76-89-03 e Mala época\nLes recomiendo “El Bonaerense” es muy buena esa pelicula. Saludos\nBah Túlio, família rodante é um clássico! Sempre que passa aqui, eu assisto!\nô, falar em cineastas, conseguiu o que te pedi?\nO Campanella tá fazendo um cinema redondinho! O cinema argentino tá reoxigenado! Muito bom! Recomendo-"O Segredo dos Seus Olhos"- simplesmente maravilhoso! Não é à toa que recebeu o Oscar de Melhor Filme Estrangeiro (2010) e bateu "A Fita Branca" De Michael Hanneke.


Lindo haras para cavalos de salto na Alemanha - Arquitetura Equestre\nLindo haras para cavalos de salto na Alemanha\nPublicado em 15/04/2019 às 14h52\nAberto em 2017, o centro equestre Siec fica em Dreieich, na Alemanha, próximo a cidade de Frankfurt. É uma hípica especializada em cavalos de salto de alta performance.\nPossuí 28 baias de 4x4 metros, todas com janela para a área externa permitindo contato dos cavalos com o meio ambiente e também interação entre eles, o que já falamos algumas vezes aqui é extremamente benéfico para os animais em termos de saúde e desempenho.\nUma pista aberta de areia com 50x90 metros, uma pista coberta de 30x60 metros com piso de alta qualidade e uma pista de grama deixam os cavalos e cavaleiros bem servidos de áreas para treinamento.\nA instalação atende a todos aqueles que procuram melhorar sua performance em cavalos de salto, com foco no treinamento e bem estar dos animais. Quem aí não gostaria de ter seus bichos instalados em uma cocheira como essa não é mesmo?\nTags: arquiteto de cavalos, arquiteto de hípicas, arquitetura de haras, projeto de arquitetura para cavalos, projetos de haras\n8 instalações de dar inveja a qualquer criador de cavalos!\nLindo centro equestre em Bali


Deborah Blando traz mensagem de compaixão e fé para a quarentena do coronavírus em "I Will Never Forget You" | The Music Journal Brazil | MTV\nEm meio aos caos instalado mundialmente pelo novo coronavírus, a arte, mais do que nunca, se faz necessária e funciona como um grito de esperança em um momento recheado de incertezas. Entre todas as manifestações, uma canção, intitulada I Will Never Forget You, da cantora e compositora Deborah Blando ganhou forma e já está disponível nas plataformas digitais.\nCom produção musical de Leo Casper, que também trabalhou no single One Truth, a nova faixa foi inspirada na visão budista da atual situação mundial. A letra teve influência nos ensinamentos do guia espiritual Geshe Kelsang Gyatso, um renomado mestre, monge budista e fundador da Nova Tradição Kadampa.\n“O que me inspirou, a princípio, foram as preces. Peguei as palavras do meu guia espiritual Geshe Kelsang e as tomei como um mantra para trazer conforto neste momento. A melodia surgiu a partir destas orações. O nome da canção veio das três frases de Geshe Kelsang, ‘eu sempre estarei com você’, ‘eu sempre estou te ajudando’ e ‘eu nunca vou te esquecer’, esta última que leva o nome do meu novo single”, conta Deborah.\nAcompanhada de um videoclipe, que mostra um olhar de extrema sensibilidade em relação ao momento em que vivemos, I Will Never Forget You traz uma mensagem de esperança e enaltece o incansável trabalho dos profissionais de saúde. A produção é composta por imagens de diversas cidades vazias, por conta do afastamento social, além de filmagens de hospitais e o incansável trabalho dos profissionais de saúde.\nO clipe foi filmado no Templo pela Paz Mundial, no Manjushri Kadampa Meditation Center, conhecido como o centro-mãe da Nova Tradição Kadampa, NKT, em Ulverston, na Inglaterra, e onde Deborah mora e dá continuidade aos seus estudos para se tornar professora de budismo e de meditação. A música, sem fins lucrativos, terá todos os direitos revertidos para o projeto internacional de construção de templos Kadampas pela paz mundial.\n“Por favor, não tenha medo / Tenha sua mente de fé / Ouça a voz do amor que está dentro de você” – são trechos que compõem o novo single de Deborah. Ela, que é italiana, tem conhecimento do quanto a música é importante para seu povo e, por conta disso, foi tomada de uma grande inspiração para escrever a letra. A Itália é epicentro da covid-19 e já registrou mais de 19 mil mortos.\n“Essa música é para gerar compaixão, é uma forma de me aproximar dos outros. Fiquei muito emocionada com a nossa situação, a dos italianos, e eu sei que a música tem uma presença muito forte na nossa cultura. Eu vi cenas na internet que viralizaram de italianos cantando e eu fiquei muito emocionada e tocada. Fiquei com mais vontade de cantar. Aquilo me inspirou. Eu voltei pras minhas raízes, pro meu berço, que é a Itália”, disse Deborah.\nRelated Topics:coronavíruscoronavírus deborah blandodeborah blandodeborah blando coronavírusdeborah blando i will never forget youi will never forget you deborah blando


Renault Sandero Stepway renova o visual – O Popular Digital\nRenault Sandero Stepway renova o visual\nApresentado ao público no Salão do Automóvel de São Paulo, o novo Renault Sandero Stepway chega oficialmente às revendas da marca francesa. A versão renovada do compacto aventureiro começa a ser vendida três meses após a apresentação da nova geração do Sandero e, além do visual repaginado, inclui novos itens de tecnologia e conectividade.\nEntre os equipamentos inéditos, o novo Stepway traz de série piloto automático, sensor de obstáculos, ar-condicionado automático e a central Media NAV, com tela tátil de sete polegadas, entradas auxiliar e USB, Bluetooth, navegador por GPS e as funções Eco Coaching e Scoring – aos programas que dão dicas aos motoristas para uma condução mais econômica.\nA lista de equipamentos de fábrica do compacto conta ainda com airbags frontais, freios com ABS, direção hidráulica, travamento automático das portas (a 6 km/h), computador de bordo com seis funções, abertura interna do porta-malas e do tanque de combustível, volante em couro com regulagem em altura, travas e vidros com acionamento elétrico e três apoios de cabeça no banco traseiro.\nO visual externo do Novo Sandero Stepway traz adereços típicos dos chamados aventureiros urbanos. Na dianteira, o para-choque exibe detalhes em preto e na parte inferior, acabamento em tom prata. Os faróis com máscara negra, juntamente com os faróis de neblina, completam o conjunto. Nas laterais se destacam os contornos dos para-lamas dianteiros e traseiros, ligados pela saia lateral também em preto, transmitindo robustez e personalidade. Outro destaque da lateral são as novas rodas de 16 polegadas.\nNa traseira, além do para-choque com parte inferior em preto, as lanternas com máscara negra e os refletores dão mais força ao visual. No teto, barras com o acabamento em duas tonalidades conferem um toque de sofisticação.\nJá no interior as diferenças estão nos novos bancos, mais confortáveis e anatômicos. A cor laranja dá um toque especial em todo o ambiente, com destaque para a costura dos bancos, as saídas de ar laterais e o painel de instrumentos, que também tem contornos com preto brilhante. Outro detalhe na cor laranja e que chama a atenção é a inscrição “Stepway” no raio inferior do volante. O painel central é todo em preto brilhante.\nNa parte mecânica, o hatch mantém o motor 1.6 8V Hi-Power de 98/106 cavalos (gasolina/etanol), e passa a ter opções de câmbio manual e o automatizado Easy-R, ambos de cinco marchas.\nUma mudança importante no novo Stepway é a altura em relação ao solo, quatro centímetros maior que no modelo anterior, com um total de 19 centímetros.\nNovidade no Sandero Stepway, o Media NAV 1.2, com tela sensível ao toque de sete polegadas integrada ao painel, traz as funções Eco-Coaching e Eco-Scoring, além de GPS, Bluetooth, rádio e visualização da temperatura externa e informações do ar-condicionado automático.


Aluguel de Rolo Compactador Trator Morumbi - Aluguel de Rolo Compactador Pequeno - Bolater Terraplanagem e Demolição\nInvista no aluguel de rolo compactador trator Morumbi. Trata-se de um equipamento extremamente útil para compactação do solo, com excelente preço. A locação do rolo compactador é feita para todo o Brasil, com condições especiais de pagamento e realização de testes antes do envio. Para alugar estes componentes, é imprescindível contatar uma empresa experiente no assunto, capaz de disponibilizar mão de obra especializada no manuseio das ferramentas.\nBusca aluguel de rolo compactador trator Morumbi?\nSolicite um orçamento e confira preços para aluguel de rolo compactador trator Morumbi com a Bolater. A empresa oferece inúmeras vantagens para parcerias de locações constantes. Confira maiores informações com um consultor técnico e faça a locação. Não abra mão da excelência!\nPesquisando por aluguel de rolo compactador trator Morumbi? Encontre a solução que você precisa aqui na Bolater. São diversas opções disponibilizadas, como demolição, demolição de paredes, A melhor empresa de terraplanagem em Cotia, aluguel de pá carregadeira, demolição controlada, terraplanagem de terreno e demolição de casas. Para tal sucesso, a empresa investiu em profissionais competentes e em equipamentos inovadores. Disponibilizamos também demolição construção civil e demolição mecanizada. Por isso, aproveite a sua chance para entrar em contato e saber mais. Nossos atendentes estão dispostos a sanar todas as suas dúvidas sobre os trabalhos oferecidos. Saiba mais!\nPara saber mais sobre Aluguel de Rolo Compactador Trator Morumbi\nO conteúdo do texto "Aluguel de Rolo Compactador Trator Morumbi" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


STJ julga nesta terça (14) habeas corpus de Michel Temer\nO caso será analisado, a partir das 14h, pela Sexta Turma do tribunal, responsável pelo julgamento de questões criminais\nter, 14/05/2019 - 07:24\nAntonio Cruz/Agência Brasil\nO Superior Tribunal de Justiça (STJ) julga nesta terça-feira (14) pedido de habeas corpus feito pela defesa do ex-presidente Michel Temer. O caso será analisado, a partir das 14h, pela Sexta Turma do tribunal, responsável pelo julgamento de questões criminais.\nNa semana passada, Temer foi preso, pela segunda vez, por determinação da Primeira Turma do Tribunal Regional Federal da 4ª Região, sediado no Rio de Janeiro. O colegiado derrubou decisão individual do desembargador Ivan Athié, que havia concedido liberdade a Temer.\nNo dia 21 de março, o juiz Marcelo Bretas, da 7ª Vara Federal Criminal, acatou pedido do Ministério Público Federal (MPF) e decretou a prisão preventiva de Temer pela primeira vez. Na ocasião, o ex-presidente foi levado ao Rio de Janeiro, onde ficou preso por quatro dias na Superintendência da Policial Federal (PF) na capital fluminense, sendo liberado em 25 de março, conforme liminar concedida pelo desembargador.\nO ex-presidente é investigado na Operação Descontaminação, da PF, um dos desdobramentos da Lava Jato no Rio de Janeiro, que investiga desvios da ordem de R$ 1,8 bilhão nas obras da Usina Nuclear Angra 3.\nA defesa de Michel Temer afirma no pedido de habeas corpus que o ex-presidente não praticou nenhum crime e não há fundamentos para justificar a prisão.\n"O paciente [Temer] nunca integrou organização criminosa nem praticou outras modalidades de crime, muito menos constitui ameaça à ordem pública. Sua liberdade não coloca em risco a instrução criminal, nem a aplicação da lei penal. Teve sua prisão preventiva decretada, sem que se indicasse nenhum elemento concreto a justificá-la", diz a defesa.\nA Sexta Turma é composta pelos ministros Nefi Cordeiro, Laurita Vaz, Rogerio Schietti e Antonio Saldanha Palheiro, relator do caso. Sebastião Reis Júnior se declarou impedido e não vai participar do julgamento, que contará apenas como quatro votos. Caso haja empate na votação, Temer poderá ser beneficiado com resultado positivo para ganhar liberdade.\nOutro acusado, João Baptista Lima Filho, conhecido como coronel Lima, amigo de Temer, também está preso e recorreu ao STJ. Até o momento, não foi confirmado se o caso também será julgado.


Sínodo: Como eu o Manobro - ASSOCIAÇÃO ESPERANÇA DA SALVAÇÃO\nPor Marco Tosatti* – La Stampa (Tradução: Fratres in Unum.com) – O Sínodo sobre a Família abordará muitas coisas, mas os media provavelmente vão falar sobre uma só: da possibilidade de pessoas casadas na Igreja, divorciadas (sem o reconhecimento da nulidade do vínculo anterior) e recasadas, receberem a comunhão.\nOcorre já um certo número de casos em que sacerdotes, mesmo entre os “conservadores”, examinam a situação pessoal e tomam para si a responsabilidade de dizer: comungue, mas de forma discreta. Isto desde os tempos de João Paulo II.\nMas de qualquer forma, o Cardeal Walter Kasper, que já há vinte anos tinha sua própria ideia a esse respeito, não acolhida nos pontificados de João Paulo II e Bento XVI, viu na ascensão de Bergoglio a oportunidade de apresentá-la novamente. Apesar do facto de que de Manila a Berlim, de Nova York a África, a grande maioria de seus colegas tenha, mais uma vez, reafirmado a doutrina da Igreja, baseada, aliás, nas palavras de Jesus; um dos poucos casos em que a afirmação aparece nítida, clara e definitiva, não colocada em dúvida sequer pelos mutiladores profissionais de textos…\nSegundo: ler atentamente todas as intervenções e no caso de que algumas delas serem particularmente picantes, dar a palavra a um orador que, antes da intervenção espinhosa, buscasse já responder, no todo ou em parte, aos problemas levantados pela própria intervenção.\nE, com efeito, não é tanto o Sínodo que será importante, mas a síntese a ser preparada, e que trará a assinatura do Papa como “exortação pós-sinodal”. É muito provável que não será um texto claro e definitivo, mas baseado sobre uma interpretação “flutuante”. De modo que qualquer um ao lê-lo possa aproveitar-se da parte que mais lhe convém.\nHumilde observação de um pobre cronista: mas se alguém tem um plano tão elaborado e astuto, por que falar sobre ele diante de verdadeiros estranhos durante um sumptuoso jantar?\n*jornalista italiano, especializado em assuntos do Vaticano, trabalha no jornal diário italiano “La Stampa”, com sede em Turim, e uma referência em Itália com cerca de 500 mil edições diárias.\nObservação: Nossa Senhora fundou em 1972 o Movimento Sacerdotal Mariano, através do Pe. Stefano Gobbi, a fim de, entre outros objectivos, fazer face à “onda de contestação do Magistério, que ameaça a Igreja até aos fundamentos”. Ora, actualmente, são preocupantes as notícias acerca de afirmações de bispos e cardeais em vista dos preparativos e doutrinas teológicas do Sínodo Sobre a Família, a decorrer no Vaticano, de 5 a 19 de Outubro.\nRezemos para que a Igreja neste Sínodo continue a professar e a anunciar integralmente a doutrina sobre a família, que recebeu de Deus Nosso Senhor.


Tecnologia na irrigação pode minimizar futuros problemas hídricos - Economia - ACidade ON São Carlos\nTecnologia na irrigação pode minimizar futuros problemas hídricos\nResponsável por 38,3% do consumo de água na bacia do Rio Paraná, a agricultura pode colaborar com uso mais eficiente e evitando desperdícios\nACidade ON - São Carlos | ACidadeON/São Carlos 7/6/2021 18:10\nDemanda por água é forte na agricultura. Foto: Divulgação\nEm um país agrícola onde 64% da matriz elétrica nacional é dependente de barragens, a falta de chuvas que afeta a Região Hidrográfica do Rio Paraná tem o potencial de trazer danos sociais e econômicos. E a agricultura pode colaborar para que o Brasil se prepare para crises deste tipo no futuro.\nA constatação é do pesquisador Luís Henrique Bassoi, da Embrapa Instrumentação, de São Carlos (SP). Novas tecnologias, compartilhamento de conhecimento e controle de perdas são essenciais para a prevenção de crises futuras.\nSegundo a Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico (ANA), em relatório publicado no ano passado, a irrigação corresponde a 38,3% da água consumida e o consumo animal a outros 8,2%.\n"Há técnicas de monitoramento de água no solo, no tecido vegetal, no meio ambiente, na atmosfera. Isso tem que ser difundido para o produtor irrigante, de modo que ele tendo essa irrigação possa aplicar esses critérios e assim ter uma maior eficiência na utilização de água na irrigação", comenta.\nSegundo o especialista, outra questão que pode ser observada é que o avanço da tecnologia pode facilitar o acesso do produtor que usa a irrigação a métricas que permitem conhecer, em tempo real, se a plantação precisa de água ou não, e qual local a intervenção é necessária.\n"São ferramentas que podem auxiliar o produtor com maior capacitação, maior conhecimento de informações, até um maior acesso a dados e com isso auxiliar na tomada de decisão de como irrigar, quanto aplicar e quando irrigar, isso vai aumentar a eficiência da água na irrigação", afirma.\nO uso do melhoramento genético também potencializa a produção na agricultura, sobretudo no desenvolvimento de cultivares mais resistentes ao estresse hídrico, situação em que a falta de água afeta o desenvolvimento da planta e até pode levar o vegetal à morte.\nApesar de eventuais desperdícios no uso, o pesquisador defende a aplicação da água na agricultura. Quando usada, a irrigação potencializa a produção e até a qualidade do produto, dependendo do cultivo. Para além disso, segundo Bassoi, se trata de segurança alimentar, uma vez que o alimento é obtido em maior qualidade e quantidade, o que empurra os preços para baixo a longo prazo.\n"Um fato que é pouco mencionado é que além da irrigação ser uma necessidade e opção estratégica, a prática ou grandes projetos de irrigação são componentes da integração nacional", explica.


O que a nuvem tem a ver com filantropia? – Microsoft News Center Brasil\nUma sessão de Perguntas e Respostas com Justin Spelhaug sobre como ajudar organizações sem fins lucrativos com a transformação digital\nAntes da pandemia, os milhares de voluntários veteranos militares dos EUA que compõem a organização sem fins lucrativos Team Rubicon, eram chamados para ajudar após furacões, terremotos e outros desastres naturais. Agora, eles estão envolvidos com um dos empreendimentos de tempo de paz mais desafiadores em termos de logística que os EUA já enfrentaram: o programa de vacinação contra o coronavírus.\nVacinar milhões de pessoas em todo o país é uma tarefa monumental. A Team Rubicon tem usado tecnologia Microsoft para reunir voluntários, de uma maneira anteriormente impossível, para garantir que os norte-americanos tenham melhor acesso à vacina da Covid-19.\nA Microsoft anunciou hoje o Microsoft Cloud for Nonprofit e seus planos para desenvolver soluções para cenários comuns que entidades sem fins lucrativos como a Team Rubicon enfrentam e que podem ser melhorados por meio de tecnologia. Com menos recursos e menos financiamento devidos à pandemia, uma maior eficiência é essencial. O Microsoft Cloud for Nonprofit foi criado para atender às necessidades de organizações sem fins lucrativos e acelerar ainda mais o alcance e a escala de seu trabalho. Ele faz parte do anúncio de nuvem mais amplo da empresa para o setor.\nConversamos com Justin Spelhaug, que lidera o grupo Tecnologia para Impacto Social da Microsoft, para saber mais sobre a iniciativa. Sua equipe, dentro da Microsoft Philanthropies, fornece tecnologia, serviços e treinamento acessíveis a organizações sem fins lucrativos para ajudá-las a cumprir suas missões. É essa equipe, com parceiros Microsoft, que ajudará a implantar o Microsoft Cloud for Nonprofit em todo o mundo.\nJustin, pode nos mostrar a tecnologia do Microsoft Cloud for Nonprofit?\nNos últimos anos, temos trabalhado lado a lado com o terceiro setor, incluindo organizações como a Team Rubicon, para identificar os cenários mais comuns que essas entidades enfrentam. Cada vez que organizações sem fins lucrativos assumiam um projeto de tecnologia, tinham de reinventar a roda em função da falta de soluções criadas para seus desafios. Assim, criando soluções específicas do setor e investindo em um modelo de dados comum, podemos ajudar a eliminar o atrito para organizações sem fins lucrativos. Assim fica mais fácil, mais rápido e menos caro para elas adotarem a tecnologia digital moderna e podem se concentrar mais em suas missões.\nEspecificamente, estamos reunindo o poder do Microsoft 365, a Power Platform, o Dynamics 365, o Azure e o LinkedIn. Isso tornará mais eficientes o envolvimento e a captação de recursos, a colaboração de funcionários; o engajamento e a gerenciamento de voluntários; e o design e a entrega de programas. Além disso, o Microsoft Cloud for Nonprofit tem como base um Common Data Model para Entidades Sem Fins Lucrativos, o que torna mais fácil e menos dispendioso para aquelas entidades a integrarem às soluções já existentes e compartilharem dados em toda a organização.\nNo final de 2020, lançamos nossa primeira solução, que agora faz parte do Microsoft Cloud for Nonprofit, chamada Fundraising and Engagement. Ela dá suporte a necessidades comuns de angariação de fundos em todos os tipos e canais de doação, incluindo doações grandes e anuais, programas recorrentes de brindes e associação, gerenciamento de oportunidades e designações e gerenciamento de eventos domésticos e de vida. A Fundraising and Engagement se baseia no Microsoft Dynamics 365 Sales Enterprise.\nHá mais inovação por vir, incluindo novas soluções para impulsionar o engajamento e o gerenciamento de voluntários. Os voluntários estão no centro de muitas organizações sem fins lucrativos e é essencial que eles sejam distribuídos e apoiados da forma mais eficaz possível.\nO Microsoft Cloud for Nonprofit representa um compromisso de longo prazo de inovação para o setor sem fins lucrativos, fornecendo a tecnologia de que as organizações precisam para enfrentar seus desafios mais urgentes a fim de realizar seu pleno potencial.\n[LEIA MAIS: Como a tecnologia está impulsionando organizações sem fins lucrativos em meio a uma crise para ajudar ainda mais pessoas necessitadas]\nPor que tecnologia é tão importante para a prestação de serviços críticos durante a pandemia?\nA Covid-19 está aumentando as desigualdades em nossas comunidades e em todo o mundo. À medida que a demanda por serviços sem fins lucrativos aumenta significativamente, os recursos e o financiamento estão diminuindo. Para muitas organizações sem fins lucrativos, nunca houve mais pressão para encontrar maneiras de fazer mais com menos – expandir a escala de suas operações e aumentar a eficiência e proteger os dados de seus beneficiários e doadores. O Microsoft Cloud for Nonprofit está posicionado para desempenhar um papel importante em lidar com essa pressão e desbloquear novas oportunidades para organizações sem fins lucrativos abordando os cenários mais urgentes dentro de uma plataforma altamente segura e unificada, respaldado por um ecossistema global de parceiros.\nO que o Cloud for Nonprofit pode fazer por grupos como a Team Rubicon?\nFui voluntário com a Team Rubicon em Iowa em 2019, ajudando no suporte às comunidades inundadas durante a grande enchente do Centro-Oeste nos EUA. Passamos dias retirando água, lama e escombros das casas para que os proprietários pudessem iniciar o processo de reconstruir suas vidas. Vivenciei o impacto humano muito real que os voluntários da Team Rubicon causam todos os dias.\nEmbora o apoio à inundação no Centro-Oeste tenha sido uma operação grande, o esforço da Team Rubicon para mobilizar mais de um milhão de voluntários a fim de fornecer suporte à vacinação contra a COVID-19 é muitíssimo maior e mais complexo. A distribuição da vacina é uma operação complicada que envolve logística, combinação de habilidades com tarefas e administração dos locais de vacinação. São muitas partes móveis e de escala imensa, e simplesmente não é algo que se possa fazer apenas com um pedaço de papel e uma planilha. Levar ordem e estrutura para esta complexidade é onde a tecnologia entra. A Microsoft Cloud for Nonprofit ajudará a Team Rubicon a engajar, planejar e gerenciar as operações dos voluntários que dão suporte a esse esforço de vacinação.\nQual é o papel dos parceiros no Microsoft Cloud for Nonprofit?\nO ecossistema de parceiros da Microsoft tem estado conosco a cada passo do caminho para aproveitar essa base e desenvolver ainda mais soluções para organizações sem fins lucrativos. Temos parceiros como a Avanade, a Wipfli, a threshold.world e a SoapBox Engage, que já estão criando soluções em torno do Microsoft Cloud para organizações sem fins lucrativos. Essas soluções estão alinhadas com o Common Data Model para Organizações Sem Fins Lucrativos. Também temos parceiros que servem ao setor há décadas. Nossa parceria estratégica com a Blackbaud traz para o setor as melhores soluções da categoria que aproveitam integrações com o pacote de produtividade do Microsoft Cloud e são respaldadas pelo Azure. Esses parceiros oferecem a organizações sem fins lucrativos um amplo portfólio de soluções e capacidades que podem atender às necessidades do setor e ser adotadas ao longo do tempo.\nO Microsoft Cloud for Nonprofit está disponível a organizações no mundo inteiro?\nComponentes do Microsoft Cloud for Nonprofit como a solução Fundraising and Engagement estão disponíveis agora. Outra ferramenta, Volunteer Engagement and Management, estará em versão preliminar pública até o final de junho e em disponibilidade geral no segundo semestre de 2021. Todas essas soluções terão suporte global e serão localizadas no futuro próximo.\nJá vemos seu valor globalmente. A Right to Play, uma organização com projetos no mundo todo que usam jogos e esportes para capacitar as crianças, foi uma das primeiras a adotar a solução Fundraising and Engagement. Isso capacita a organização a usar análise para atrair e reter doadores com campanhas mais direcionadas. Essa é uma ferramenta crucial para organizações sem fins lucrativos que enfrentam desafios de financiamento durante a pandemia.\nDesde a implementação da plataforma há dois anos, a Right to Play expandiu seu número mensal de doadores em 3.000% apenas no mercado canadense. Eles também reduziram o tempo para produzir relatórios de arrecadação de fundos de 1 dia para 1 minuto usando a automação da solução. Para a Right to Play, esse tem sido um bloco de construção fundamental para ajudá-los a escalar para apoiar milhões das crianças mais vulneráveis do mundo que agora precisam de mais apoio que nunca.\n[LEIA MAIS: Mais tecnologia e suporte de nuvem para organizações sem fins lucrativos na linha de frente da Covid-19]\nNo curto prazo, estamos realmente focados em cumprir isso. Mas tecnologia é apenas uma parte da solução. Estamos trabalhando para garantir que organizações sem fins lucrativos tenham os serviços e o treinamento de que precisam para democratizar os dados, impulsionar o uso da plataforma e cumprir sua missão durante este período incrivelmente desafiador. Dito isto, estamos apenas arranhando a superfície do poder da tecnologia neste setor. Há muito potencial para causar um impacto positivo por meio de tecnologia, e nós estamos apenas começando.\nInscreva-se para se manter atualizado sobre a Microsoft Cloud for Nonprofit. Junte-se a nós em 30 de março para o evento digital “Apresentando o Microsoft Cloud for Nonprofit”, em que você se informará sobre essa solução específica do setor, verá uma demonstração das novas funcionalidades do Fundraising and Engagement, saberá de organizações sem fins lucrativos e terá a oportunidade de fazer perguntas a especialistas da Microsoft.\nTags: Azure, Dynamics 365, filantropia, LinkedIn, Microsoft 365, Nuvem, Power Platform, Transformação Digital


June 25, 2019, 5:32 pm / raymondbgedb.blogolize.com\nPor meio do sua própria assessoria, Remy Neto informou de que nãeste iria comentar este caso por se tratar de uma situação da empresa. Confira abaixo a nota da companhia:\nEm depoimento, Coutinho contou que foi contratado pela Schahin em 2005. Uma por AS SUAS atribuições, declarou, era criar o cadastro da empresa junto à Petrobrás, para qual a Schahin participasse dos procedimentos licitatórios específicos da estatal.\n“Tais como Paulo Remy Gillet Neto insistia pelo valor de R$ 18 milhões, o colaborador disse que este consórcio aceitaria, a partir de qual a W.Torre, em contrapartida, desistisse também igualmente similarmente identicamente conjuntamente de concorrer pelo certame do CIPD, apresentando uma proposta por cobertura, este de que por fato se concretizou posteriormente”, disse.\n“Em 1 projeto denominado Replicantes a Petrobrás definiu qual seria inicialmente licitada a construção do estaleiro, vencida através WTorre este qual seria locado através estatal e usado através empresa ganhadora da licitaçãeste”, contou Almada.\nEste prazo para desistir da adquire é de até 7 (sete) tempo corridos, a contar da data por entrega. Este produto deve ser encaminhado usando todos os seus componentes e na mesma embalagem em de que foi recebido. Devido ao estoque limitado DE mercadorias, não é possível trocar ESTES suplementos alimentares, mal devolvê-los e solicitar a restituiçãeste do valor pago.\n“As relações profissionais entre Projeto e WTorre se limitaram, apenas, à realização por apresentações e palestras ao corpo diretivo fonte desta última, a todos os momentos envolvendo temas por análise do cenário saiba mais econômico e perspectivas do Comércio imobiliário”, informou o criminalista José Roberto Batochio, defensor por Palocci.\nNão é verdade que a Engevix não teria trabalhado no Peru em este período do consultoria do ex-ministro. Pelo tempo do vigência do contrato, a construtora atuou em estudos de modo a construção de hidrelétrica, projetos de irrigaçãeste e linhas ferroviárias pelo Peru.\nCanaltech Dropbox apresenta nova interface usando serviçESTES integrados Anunciada em evento na Califórnia, a reformulaçãeste do Dropbox traz ao usuário Muito mais praticidade na hora consultar e...\nA empresa Sete País do futebol negociou as 29 sondas com todos ESTES estaleiros qualificados pelo País do futebol para a mais sua própria construção. As sondas foram negociadas a preços por Comércio, demasiado semelhantes entre si. O Estaleiro Rio Bastante ficou utilizando o menor lote (3 sondas).\nPara mais info produtos do Outlet o estoque é limitado e por esse motivo clique aqui as oportunidades do adquire são únicas. Se após a compra forem apontados defeitos por funcionamento do Resultado, este consumidor poderá solicitar a devoluçãeste Destes valores cobrados por convénio usando a política do devoluções da Saraiva.\nComments on “Top mais recente Cinco Dadado Veiga Petrobras notícias Urban”


▷ Aulas particulares leitura São Lourenço da Mata - 30 professores - Superprof\nAulas de leitura em São Lourenço da Mata\nde leitura em São Lourenço da Mata\naula de leitura em São Lourenço da Mata\nOi! Sou estudante de Administração, dou aulas para alunos a partir da alfabetização até o 9º ano em Jaboatão dos Guararapes e em Recife.\n*** A cima de tudo tento passar o máximo de confiança aos pais. *** º Criar um ambiente calmo para quê criança/adolescente se sinta a vontade a desenvolver a matéria. º Todas as aulas são práticas e com resolução de questões além das atividades que a escola passar para casa. º Aula de maneira livre para estimular a criatividade.\nGraduada em Letras pela UFPE. Reforço escolar em Língua Portuguesa, Redação e Literatura. Dou aulas em Recife e toda Região Metropolitana.\nUTILIZAR MEUS CONHECIMENTOS COMO PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ENSINAR AOS ALUNOS A UTILIZAR A LINGUAGEM DE FORMA INTERATIVA, FAZENDO COM QUE ELES TENHA AUTOCONHECIMENTO DE SUA PRÓPRIA HISTÓRIA E DA REALIDADE SOCIAL BRASILEIRA, AJUDANDO A FORMAR CIDADÃOS PROFICIENTES NA NOSSA LÍNGUA\nEstudante de pedagogia que já trabalha com crianças do 1° ano fundamental, ministra aulas particulares dando apoio na leitura e aprendizado na alfabetização em Recife, Camaragibe, São Lourenço da Mata\nColoco em prática o que aprendo de forma lúdica, levando o próprio aluno a se conhecer melhor, identificando onde mais está errando, levando ele a se interessar cada vez mais pelas aulas.\nAulas particulares de Língua Portuguesa e Literatura de forma dinâmica e interativa com o uso de recursos para um melhor aprendizado.\nSou um professor que procuro ter um compromisso com a educação. Me fascina o fato de poder contribuir no crescimento dos meus alunos e é isso que sempre procuro conseguir. A Língua está presente em todos os espaços e o ensino dela vai muito além da sala de aula.\nJornalista Mardoqueu dá aulas de Português, redação e Oratória em Pernambuco\nMeu método de ensino é didático e prático. Abordamos assuntos do cotidiano, voltados para o esclarecimento do aluno. Desenvolvemos um método participativo, onde presencialmente ou à distância é proibido ao aluno não participar das atividades diárias, bem como indispensável a sua participação.\nDou Aulas de Reforços e pré escolar em Minha Casa. Recife PE\nEnsinarei seu filho a escrever e ler de modo prático e simples. Com figuras desenhos histórias. Eu ja trabalhei com crianças e confesso que é minha paixão. Só trabalho em domicílio por que tenho crianças em casa me ajuda muito trabalhar em casa. Bom darei o melhor dos meus conhecimentos ao seu filho.\nSou Pedagoga, faço acompanhamento escolar em Recife para alunos do fundamental 1\nTenho formação superior em Pedagogia e ministro aulas de reforço escolar em todas as disciplinas para os alunos da pre-escola ao fundamental 1! Faço acompanhamento pedagógico e disciplinar! Ajude seu filho a aprender a estudar, com rotinas, planejamento e concentração!\nEscritora, blogueira e estudante de Letras. Dou aulas de redação e escrita criativa para ensino fundamental em Recife.\nSou apaixonada pelas palavras e pelo incentivo à leitura e à escrita. Tenho como metodologia não apenas profissional, mas de vida, estimular o aprendizado. Acredito que todos são capazes de, sozinhos, descobrirem o conhecimento e que o meu propósito é mostrar como fazer isso.\nJornalista ministra aulas de redação para crianças, adolescentes e adultos\nJornalista, dou aulas de reforço para alunos do ensino fundamental e médio, desde o primeiro semestre da gradução. Melhores notas em interpretação de texto, dissertações e textos em geral (desde a época da escola). Escritora de fanfictions (histórias ficcionais ou ficcção de fãs) desde os 12 anos.\nJornalista, educadora dá aulas de PORTUGUÊS, REDAÇÃO, LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL CRIANÇAS E ADULTOS\nAtravés de um diálogo igualitário construímos sentido no aprendizado da língua portuguesa. Abordaremos: leituras diversas e os níveis de interpretação, coerência, coesão e demais aspectos que dão sentido ao texto. Sou jornalista, pós graduada em comunicação e estudante de letras.\nReforço escolar do fundamental ao Ensino médio e Formação de adultos (área de Logística e Psicopedagogia)\nOi pessoal, Sou formada em Logística (com afins em administração) e pós-graduada em psicopedagogia. Também tenho conhecimento em outras áreas como informática básica-avançada (internet). Utilizo técnicas tanto teóricas como práticas. Disponibilidade de horários a combinar. Livre no período da manhã de terça a quinta-feira.\nEstudante administração nutre o desejo de fazer a literatura ser entendida para todos em Recife.\nProcuro ver a melhor maneira de aprendizado a cada aluno e trago a matéria ao seu dia a dia. Tendo um grupo tentarei dar a melhor explicação para que todos entendam o assunto e sanar qualquer dúvida futura com o assunto.\nEstudante de Psicologia dá aula de Literatura, Redação (escolar, artigo, dissertações etc).\nMeu nome é Luís Marcelo Ésse, graduado em Psicologia e Pesquisador Científico da área. Durante a minha graduação desenvolvi pesquisas científicas em diversos campos do conhecimento como Letras, Pedagogia, Biológicas bem como a própria Psicologia. Algumas especificidades completam meu perfil como aulas dinâmicas, interativas e objetivas.\nEstudante de PEdagogia, dou aulas particulares da Alfabetização ao Ensino Fundamental II em Recife.\nEnsino à crianças da Alfabetização ao Ensino Fundamental II. Auxilio na realização das tarefas de casa e trabalhos solicitados pelo colégio. Também posso desenvolver atividades novas com os alunos, passando outras atividades afim de eles obterem melhor fixação do assunto e melhoria constante de aprendizado.\nEstudante de Letras e Jornalismo, aulas de português e redação para níveis fundamentais, médio e concursos em Boa Viagem - Recife.\nSou estudante de Letras - Língua Portuguesa e de Comunicação Social - Jornalismo. Dou aulas particulares de português e redação, incluindo interpretação de texto, gramática e estrutura dos textos. Com foco para redação de ENEM, vestibulares e outros concursos. Reforço escolar para ensino fundamental I e II e ensino médio.\nFormanda em adminitração dá aulas para reforço escolar para crianças e adolescentes em Recife\nSou formada em Administração de empresas e sempre tive facilidade em ensinar. Procuro compreender qual a melhor dinamica a ser aplicada para cada aluno, levando em consideração que algumas crianças possue formas diferentes para entender determinados assuntos, principalmente os que elas tem dificuldade.\nProcessos de leitura e escrita, com Mestre em Jornalismo e Especialista em Cinema\nAulas voltadas para estudantes em nível universitário com interesse em ampliar suas sensibilidades de leitura e escrita. Minha proposta é estimular práticas onde a leitura e a produção textual tornem-se autênticas produções de sentido de acordo com as vivências e os interesses do aluno.\nPedagoga e Mestranda em Educação,Culturas e Identidades com experiencia científica na escrita e no desenvolvimento textual. Trabalha com Afetividade, Neurociência e primeira infância. Espanhol fluente\nAulas de reforço, aulas expositivas ou criativas. Elaboração de projetos para a aplicação das aulas a serem trabalhas. Aulas vias skype ou presenciais. Especificidade na escrita e na elaboração de textos científicos acadêmicos. Reforço à crianças na pre-escola e no ensino fundamental I.\nencontre aulas particulares perto de São Lourenço da Mata.\nJoão Pessoa (Paraíba) Maceió (Alagoas) Recife (Pernambuco) Salvador Teresina Abreu e Lima Camaragibe Jaboatão dos Guararapes Ver mais\nFormação para adultos Fundamental 1\nSeja acompanhado pelos melhores professores de São Lourenço da Mata para suas aulas de leitura\nProfessores particulares de leitura em São Lourenço da Mata\nEscolha você mesmo o tutor que te ajudará a aprender leitura. Superprof te ajuda a encontrar o professor mais adaptado: nós possuímos os mais competentes professores de leitura em São Lourenço da Mata e redondezas.\nSeja através de aulas em domicílio ou numa sala, beneficie-se de uma aula feita à medida perto de São Lourenço da Mata e ministrada por um professor experiente. Melhorar suas notas ou suas performances, reduzir seu sotaque ou aprender profundamente uma matéria é mais eficaz com o acompanhamento de um especialista.


Se compararmos os dois maiores teóricos do desenvolvimento humano, podemos dizer, correndo algum risco de sermos simplistas, que Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito. Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Piaget. Vigotski, por outro lado, enfatiza o aspecto interacionista, pois considera que é no plano intersubjetivo, isto é, na troca entre pessoas, que têm origem as funções mentais superiores. A teoria de Piaget apresenta também a dimensão interacionista, mas sua ênfase é colocada na interação do sujeito com o objeto físico; e além disso, não está clara em sua teoria a função da interação social no processo de conhecimento.\nA teoria de Vigotski, por outro lado, também apresenta um aspecto construtivista, na medida em que busca explicar o aparecimento de inovações e mudanças no desenvolvimento a partir do mecanismo de internalização. No entanto, temos na teoria sócio-interacionista apenas um quadro esboçado, que apresenta sugestões e caminhos, mas necessita de estudos e pesquisas que explicitem os mecanismos característicos dos processos de desenvolvimento. Se tivéssemos agora que apontar um desacordo entre essas teorias, resgataríamos as palavras de Luria: "Quando a obra de Piaget, A linguagem e o pensamento da criança, chegou ao nosso conhecimento, nós a estudamos cuidadosamente. Um desacordo fundamental da interpretação da relação entre a linguagem e o pensamento distinguia nosso trabalho da obra desse grande psicólogo suíço... descordamos fundamentalmente da idéia de que a fala inicial da criança não apresenta um papel importante no pensamento."\nPiaget e Vigotski: diferenças e semelhanças\nÉ possível afirmar que tanto Piaget como Vigotski concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. Há, no entanto, grandes diferenças na maneira de conceber o processo de desenvolvimento. As principais delas, em resumo, são as seguintes:\nQuanto ao papel dos fatores internos e externos no desenvolvimento Piaget privilegia a maturação biológica; Vigotski, o ambiente social. Piaget, por aceitar que os fatores internos preponderem sobre os externos, postula que o desenvolvimento segue uma seqüência fixa e universal de estágios. Vigotski, ao salientar o ambiente social em que a criança nasceu, reconhece que, em se variando esse ambiente, o desenvolvimento também variará. Neste sentido, para este autor, não se pode aceitar uma visão única, universal, de desenvolvimento humano.\nQuanto à construção real Piaget acredita que os conhecimentos são elaborados espontaneamente pela criança, de acordo com o estágio de desenvolvimento em que esta se encontra. A visão particular e peculiar (egocêntrica) que as crianças mantêm sobre o mundo vai, progressivamente, aproximando-se da concepção dos adultos: torna-se socializada, objetiva. Vigotski discorda de que a construção do conhecimento proceda do individual para o social. Em seu entender a criança já nasce num mundo social e, desde o nascimento, vai formando uma visão desse mundo através da interação com adultos ou crianças mais experientes. A construção do real é, então, mediada pelo interpessoal antes de ser internalizada pela criança. Desta forma, procede-se do social para o individual, ao longo do desenvolvimento.\nQuanto ao papel da aprendizagem Piaget acredita que a aprendizagem subordina-se ao desenvolvimento e tem pouco impacto sobre ele. Com isso, ele minimiza o papel da interação social. Vigotski, ao contrário, postula que o desenvolvimento e a aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.\nQuanto ao papel da linguagem no desenvolvimento e à relação entre linguagem e pensamento: Segundo Piaget, o pensamento aparece antes da linguagem, que apenas é uma das suas formas de expressão. A formação do pensamento depende, basicamente, da coordenação dos esquemas sensorimotores e não da linguagem. Esta só pode ocorrer depois que a criança já alcançou um determinado nível de habilidades mentais, subordinando-se, pois, aos processos de pensamento. A linguagem possibilita à criança evocar um objeto ou acontecimento ausente na comunicação de conceitos. Piaget, todavia, estabeleceu uma clara separação entre as informações que podem ser passadas por meio da linguagem e os processos que não parecem sofrer qualquer influência dela. Este é o caso das operações cognitivas que não podem ser trabalhadas por meio de treinamento específico feito com o auxílio da linguagem. Por exemplo, não se pode ensinar, apenas usando palavras, a classificar, a seriar, a pensar com reversibilidade. Já para Vigotski, pensamento e linguagem são processos interdependentes, desde o início da vida. A aquisição da linguagem pela criança modifica suas funções mentais superiores: ela dá uma forma definida ao pensamento, possibilita o aparecimento da imaginação, o uso da memória e o planejamento da ação. Neste sentido, a linguagem, diferentemente daquilo que Piaget postula, sistematiza a experiência direta das crianças e por isso adquire uma função central no desenvolvimento cognitivo, reorganizando os processos que nele estão em andamento.\nApesar das muitas áreas do desenvolvimento cognitivo exploradas por Piaget, ele evitou sistematicamente o tema da educação. De modo geral, deixou aos educadores a tarefa de extrair de seu trabalho implicações para o ensino, insistindo em afirmar: "Não sou pedagogo". Entretanto, Piaget decerto não é uma pessoa sem opiniões sobre a educação. Com freqüência os psicólogos e educadores têm considerado a teoria de Piaget como uma abordagem "radical" à educação. Ao contrário, em muitos aspectos a teoria piagetiana é uma abordagem conservadora ao ensino de crianças. Sugere, sem dúvida, práticas de ensino e currículos que não são normalmente encontrados nas escolas tradicionais. Mas, a principal exigência da teoria de Piaget é a de que a prática educacional deve ser tão coerente quanto possível com o que se sabe a respeito do desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças. Esta não é absolutamente uma noção radical. Todos os teóricos piagetianos acreditam que as crianças devem aprender a ler, escrever prosa, solucionar problemas aritméticos, e desenvolver as diversas habilidades que as escolas tradicionalmente estabelecem como objetivos. Além disso, o núcleo da teoria piagetiana trata da aquisição do conhecimento, e da verdadeira compreensão daquilo que é adquirido. Os métodos piagetianos de aquisição de habilidades e conhecimentos formam um conjunto mais eficiente que os tradicionais. Não se deve supor que os métodos de "classe ativa" são sinônimos dos métodos piagetianos. A maior parte da filosofia do movimento da sala de aula aberta realmente se situa na psicologia do desenvolvimento e, em parte, na teoria piagetiana. Algumas pessoas podem achar que uma abordagem piagetiana é "desestruturada" e indisciplinada em relação à educação, pois incorpora elementos de auto-seleção e encoraja a interação dos alunos na sala de aula. Nada poderia estar mais longe de verdade.\nEm uma escola piagetiana, as crianças não estão livres pra fazer folia, brincar e fazer o que quiserem de modo caótico e desordenado. Uma sala de aula piagetiana, é ordenada até mesmo quando é bastante ativa. Os sinos não são tocados a cada cinqüenta minutos, e as atividades não são sempre começadas e interrompidas dentro de horários rígidos. Às vezes, cada criança pode estar trabalhando em atividades individuais selecionadas. Isto não precisa e não deve ser desordenado ou desestruturado. Uma das principais mensagens da teoria piagetiana aos educadores e pais é a de que as crianças adquirem conhecimento de objetos e raciocínio através de atividades que são úteis para a criança. Significado e compreensão são construídos através de ações sobre objetos e de experiências com as coisas a serem conhecidas. Significado e compreensão não podem ser adquiridos somente através de leitura e de ouvir exposições. Por essa razão, uma sala de aula piagetiana é ativa. As crianças fazem coisas; não trabalham exclusivamente com símbolos. Há muita manipulação e exploração dos objetivos que o professor coloca no ambiente da criança. A ênfase reside na experiência com as coisas que devem ser conhecidas.\nA leitura e a conversa a respeito das coisas não são negligenciadas, embora não sejam enfatizadas a ponto de se excluir tudo o mais como nas escolas tradicionais. Segundo uma perspectiva piagetiana, a estrutura e a liberdade precisam sempre ser mantidas em equilíbrio. O professor impõe a estrutura através das regras estabelecidas e dos materiais colocados no ambiente. As crianças precisam de liberdade suficiente que lhes permita a construção do conhecimento. Piaget acha que muitos professores ainda estão empregando métodos educacionais arcaicos e que seus alunos, quando não estão ativamente alienados, sentam-se passivamente nas salas de aula, que consideram insignificantes e irrelevantes. A aprendizagem, longe de ser interessante e incentivadora, significa quase sempre a repetição de uma série de fatos maçantes, completamente dissociados do pensamento e dos sentimentos. Mesmo depois de todos esses anos, Piaget assinala que, ainda não respondemos claramente a algumas questões fundamentais acerca da educação, como: Qual é o objetivo do ensino? O que devemos ensinar? Como devemos ensinar?. Essas são apenas três das questões fundamentais ainda não respondidas pela educação atual. E, segundo Piaget, jamais serão respondidas enquanto os educadores não se voltarem para a pesquisa experimental em busca de informações decisivas. Para ele, é chocante e difícil acreditar que em um campo tão acessível à experimentação ... o pedagogo ainda não tenha organizado experimentos bem apoiados e metódicos, mas continue satisfeito em decidir ... com base em opiniões cujo "senso comum" oculta, na verdade, mais afetividade (emoção) do que raciocínio efetivo.\nA maneira quase exclusiva de que dispomos para julgar a eficácia de nossos métodos educacionais consiste em confiar nas notas escolares, nos testes de avaliação e nas provas. Proceder assim conduz-nos a um círculo vicioso, pois boa parte do trabalho executado nas escolas se volta para a preparação dos alunos para tais exames e para sua aprovação neles; assim, como podem ser considerados um critério adequado no exame da eficácia da educação? O que se deveria fazer, segundo Piaget, seria testar o aluno vários anos depois, para verificar quanto daquela aprendizagem foi retido, uma vez esquecidos os exames. Ou, o que seria ainda melhor, comparar os resultados das escolas que não realizavam provas, onde o valor dos estudantes é avaliado pelos professores em função do trabalho realizado ao longo do ano, com os obtidos nas escolas regulares, onde a perspectiva dos exames finais pode deturpar o trabalho não só dos alunos como também dos professores. O fato de a pesquisa educacional "permanecer em silêncio" com respeito a muitas dessas questões fundamentais é, para Piaget, um testemunho mudo da "atemorizante desproporção que ainda persiste entre o alcance e a importância dos problemas que a confrontam e os meios empregados para solucioná-los".\nEstando o futuro educacional e vocacional das crianças na dependência das respostas a essas e outras questões, Piaget constata apenas o desenvolvimento da mais escassa das pesquisas no campo da educação , e esse panorama lhe é desanimador. E porque isso se dá?, indagava Piaget. Porque numa época em que a sociologia, a psicologia, a antropologia a outras ciências sociais dispõem de uma base ampla de conhecimento científico, encontra-se a educação tão atrasada? E a resposta ecoa, clara e honesta: a educação não é considerada uma ciência, mas antes uma profissão de segunda classe. O professor carece de status social e de prestígio intelectual. É difícil conseguir elementos capazes em muitas áreas da educação devido aos salários relativamente baixos. O professor não é considerado, por ele próprio ou por quem quer que seja, um especialista em técnicas e criatividade científica, mas sim o mero transmissor de um tipo de conhecimento que está ao alcance de qualquer um. È bastante claro que o público (que inclui certas autoridades educacionais e muitos dos próprios professores) não reconhece o ensino como uma ciência difícil e complexa. Em vez de trabalhar, como os médicos, sob a jurisdição de associações profissionais compostas por outros médicos, os professores se vêem forçados a conformar-se a programas e métodos ditados pela administração escolar ou pelos órgãos estatais da educação. Tais órgãos são constituídos por cavalheiros que, se algum dia chegaram a lecionar em uma sala de aula , dela escaparam o mais rápido possível.\nOs professores, portanto, vêem-se extremamente restritos, em comparação com outros profissionais, por uma burocracia que dispõe de pouco tempo para dedicar à pesquisa tão aflitivamente necessária à educação. Além disso, nas reuniões profissionais dos educadores, comparadas às convenções médicas ou psicológicas, dizia Piaget, não há como não surpreender-se com a falta de dinamismo científico vigente ... ao se discutirem os problemas (educacionais). A última crítica levantada por Piaget em relação ao magistério é também a mais grave; dirige-se às instituições de treinamento para o magistério, quase sempre isoladas das demais práticas universitárias e inteiramente carentes de qualquer vínculo direto com a pesquisa. Apartados das tendências científicas e da atmosfera de pesquisa e experimentação que poderia haver injetado neles uma vida nova, os professores freqüentemente obtêm aprovação nos créditos educativos que lhes são exigidos e passam pelo processo de efetuar um único trabalho de pesquisa, que apresentam com um suspiro de alívio, para nunca mais voltar a realizar outro, quando a rigor deveriam empenhar-se constantemente em experimentos informais e em experimentar idéias novas em suas salas de aula. Embora não se negue a existência de excelentes e criativos professores nos departamentos de educação, há um número muito mais elevado de elementos medíocres que se afundam nas minúcias corriqueiras do método e do planejamento das aulas.\nO problema fundamental, segundo Piaget, é que os educadores estão mais interessados no ensino do que nas crianças. Sua concentração e seu adestramento restringem-se aos métodos e ao currículo. Seu conhecimento de psicologia infantil é quase sempre superficial, e seu interesse pelo desenvolvimento mental da criança, limitado. Os professores querem ensinar e fazer com que as crianças ouçam; mas isso, como vimos, é a antítese da maneira pela qual as crianças aprendem! Piaget diz que "o conhecimento deriva da ação... Conhecer um objeto é agir sobre ele e transformá-lo... Conhecer é, portanto, assimilar a realidade a estruturas de transformação, sendo essas as estruturas que a inteligência elabora como extensão direta de nossas ações. Desde o bebê que engatinha em busca de seu brinquedo escondido, elaborando assim idéias de espaço e de permanência do objeto, até a criança que conta, seria e mede, elaborando as idéias de número, seqüência e peso, todo o conhecimento deriva das ações executadas pela criança sobre os objetos, posteriormente organizadas e retidas em sua mente. As crianças não aprendem sentando-se passivamente em suas carteiras e ouvindo o professor, assim como não aprendem a nadar sentando-se em barcos ancorados e observando os nadadores mais velhos na água.\n"Se o objetivo do treinamento intelectual é moldar a inteligência e não armazenar dados na memória, e produzir exploradores intelectuais em vez da mera erudição, a educação tradicional é evidentemente culpada de grave deficiência".\nMesmo os métodos mais modernos de aulas acompanhadas por demonstrações não são tão eficazes, afirma Piaget, quanto permitir a criança que descubra ou invente por si mesma os meios de lidar com os objetos. Para Piaget, efetuando os experimentos na presença da criança em vez de levá-la a executá-los perde-se todo o valor informativo e formativo oferecido pela ação propriamente dita. É desse tipo de pesquisa básica que a educação é lastimavelmente carente, afirma Piaget. Se os professores em formação fossem sistematicamente solicitados a observarem as crianças, formulando-lhes perguntas, aprenderiam muito mais sobre a maneira como se desenvolvem a mente infantil e sobre como estimular a criança a pensar por si mesma. Infelizmente, contudo, os estudantes que se preparam para o magistério quase sempre sofrem do mesmo tipo de aprendizagem passiva que seus alunos; podem assistir a certo número de palestras sobre psicologia infantil e obter aprovação em um exame sem jamais se defrontarem realmente com uma criança.\nPiaget defende que estudar a psicologia infantil não basta - os professores precisam desenvolver efetivamente sua própria pesquisa, " para verificar como é difícil fazer-se compreender pelas crianças e compreender o que dizem elas". Os professores, quando colocados diante de suas turmas, têm a ilusão de estarem compreendendo seus alunos e de se fazerem entender. Só o empenho em uma pesquisa real lhes permitirá compreender quão longe se encontram da verdade. As crianças têm amiúde a possibilidade de uma verbalização loquaz, sem nenhuma compreensão real daquilo que estão falando. Esta é a razão pela qual a inteligência da criança de classe média é às vezes superestimada pelos professores enquanto a criança de favela, com sua linguagem malpronunciada, é quase sempre subestimada. Piaget sustenta que todos os professores deveriam empenhar-se ativamente na pesquisa, ao invés de simplesmente ler a respeito. É através da pesquisa que a profissão do magistério deixa de ser meramente um ofício e ... adquire a dignidade de todas as profissões que extraem seus recursos das artes e das ciências. Ele é inflexível em sua insistência no fato de que não só os professores primários, mas todos os professores, precisam desse tipo de treinamento.\nA formação para o ensino secundário dá ênfase a determinadas matérias e métodos, mas quase sempre negligencia a psicologia das crianças para as quais se leciona. Quanto maior o entusiasmo de um professor por sua especialidade, observa Piaget, menor tende a ser seu interesse pelos estudantes. Uma vez compreendidos os processos formativos envolvidos na aquisição do conhecimento, eles podem correlacionar-se com as áreas especiais de interesse do professor, contribuindo para que lecione de maneira mais eficaz. Assim, o matemático deveria interessar-se em saber como as crianças desenvolvem a idéia do número ou da geometria; o professor de química tem muito a aprender observando como as crianças lidam com o problema da combinação de elementos químicos no experimento de Inhelder e Piaget com os quatro frascos. Essa compreensão dos processos mentais de seus alunos é, acredita Piaget, tão importante para o professor quanto é para o professor de jardim de infância a compreensão do significado simbólico da atividade lúdica ou, para o professor primário, a da moral de cooperação cujo surgimento observa em sua turma.\nVoltamo-nos agora da formação de professores para a situação das escolas, Piaget era totalmente a favor dos "novos métodos de educação", em contraposição à abordagem tradicional. Referia-se com freqüência à "escola ativa", em contraste com aquela em que as crianças experimentam uma "passividade cognitiva". Basicamente, o que ele quer dizer com "método ativo" é que as crianças devem ter a liberdade de explorar, perguntar e descobrir por si mesmas, seja nos níveis sensório-motores e simbólicos, em se tratando de crianças pequenas, seja com base na ação ou pensamento internalizado, em se tratando do nível operacional. As crianças precisam conversar entre si, pois é assim que aprendem. O professor não está ali para dar aulas e demonstrações, e sim para observar, indagar e levantar contradições, como fazia Piaget em seus experimentos, a fim de levar as crianças a pensarem e descobrirem novas soluções, novas estruturas de raciocínio.\nEle acreditava firmemente que as crianças precisam desempenhar um papel mais ativo em sua própria educação, pois aquilo de que mais precisam não é a aprendizagem de fatos, mas sim um modo de atuação independente. Muito do que ensinamos às crianças hoje será obsoleto na época em que elas se formarem, porém o insight crítico e as idéias criativas sempre são necessárias. Disse Piaget em certa ocasião: O objetivo principal da educação é criar homens capazes de realizar coisas novas, e não simplesmente repetir o que fizeram as gerações anteriores – homens que sejam criativos, inventivos e descobridores. O segundo objetivo da educação é formar mentes críticas, que possam avaliar, e não apenas aceitar tudo que lhes seja oferecido. O grande perigo de hoje são os slogans, as opiniões coletivas e as tendências prontas de pensamento. Temos de ser capazes de resistir a eles individualmente, de criticá-los e de distinguir o que está provado e o que não está. Assim, precisamos de alunos ativos, que aprendam a descobrir por si mesmos, em parte através de sua própria atividade espontânea e, em parte, através do material que organizamos para eles; de alunos que cedo aprendam a discriminar entre o que é verificável e o que consiste simplesmente na primeira idéia que lhes vem. (Ripple e Rockcastle, Piaget Rediscovered, p.5.)\nSegundo Piaget, é num cenário, onde a curiosidade inata da criança e seu desejo de aprender são canalizados, que se dá a verdadeira educação. As funções essenciais da inteligência consistem em compreender e inventar; em outras palavras, construir estruturas, estruturando a realidade. O fato de estar interessada em seus próprios experimentos não significa que eles não envolvam esforço; ao contrário, a criança se dispõe a trabalhar mais em um projeto que seja seu, como sabem todos os que já observaram as crianças. Esse tipo de ensino exige maior esforço também por parte do professor: os métodos ativos são muito mais difíceis de empregar do que nossos métodos receptivos atuais, admitiu Piaget. O professor deve ser capaz de acompanhar um número muito maior de atividades do que se ficasse de pé frente à turma, ensinando a todos a mesma lição. Tem que elaborar um volume considerável de cuidadoso planejamento prévio e manter registros meticulosos do progresso de cada criança em cada uma das áreas de habilidade. Precisa ser mais criativo, mais experiente e mais bem treinado, possuindo profundo conhecimento do desenvolvimento emocional e intelectual das crianças. A desalentadora dificuldade da pedagogia, como aliás também da medicina e muitos outros ramos do conhecimento que se valem a um tempo da arte e da ciência, está no fato de que os melhores métodos são também os mais difíceis. Piaget tem uma visão sombria de muitas das modernas técnicas auxiliares de ensino. Acredita que muitos educadores, com um conhecimento psicológico insuficiente tendem a confundir "métodos ativos" com "métodos intuitivos".\nAssim, o emprego de material áudio-visual, como filmes e televisão, é considerado produtor de "processos figurados", e não de verdadeiros processos operacionais. Com isso, Piaget quer dizer que eles produzem percepções ou imagens mentais que não passam de uma representação do que foi visto, em vez de uma compreensão realmente flexível, reversível e estável. Trata-se do mesmo tipo de abordagem de aprendizagem mecânica que Piaget critica nos minicomputadores e máquinas de instrução programada.\nAs "máquinas de ensinar" de Skinner, diz ele, são um grande sucesso, se sucesso significa meramente a reprodução verbal da resposta desejada. Aqueles que se preocupam sentimental e naturalmente, sentiram-se entristecidos pelo fato de os professores poderem ser substituídos por máquinas. A meu ver, ... essas máquinas prestaram ao menos um grande serviço a todos nós, que consistiu em demonstrar, sem qualquer sombra de dúvida, o caráter mecânico da função do educador como concebido pelos métodos tradicionais de ensino: se o ideal desses métodos é meramente evocar a repetição correta do que foi corretamente transmitido, desnecessário dizer que a máquina pode preencher corretamente essas condições. Ao discutir as reformas necessárias à educação, Piaget defende com veemência a abolição das provas. Considera-as prejudiciais pois polarizam em torno da busca de resultados efêmeros e em grande parte artificiais a maioria das atividades que deveriam concentrar-se na formação da inteligência e de bons métodos de trabalho. Acredita que as notas obtidas nas provas são variáveis, relativamente arbitrárias e carentes de significação concreta. As boas notas nos exames dependem da memória, e de um tipo de memória que tem pouco lugar na vida real; de fato, trata-se de um "artifício mental".\nClaro está que ele considera os métodos atuais de "saturação na véspera da prova" uma perda de tempo. A única prova genuína , diz ele, seria aquela em que o candidato fosse livre para utilizar seus livros, anotações, etc. e realizasse certo volume de trabalho, que seria meramente uma continuação do que vinha fazendo na sala de aula. Numa época em que o mundo inteiro clama por meios mais eficazes de educar as crianças, as escolas tradicionais continuam a sufocar a inteligência e a criatividade de nossos jovens, que engenhosamente descobrem formas de rebelar-se contra as exigências de uma obediência sem sentido. As escolas em que os novos métodos vêm sendo tentados quase sempre se vêm atacadas pelos pais, que não compreendem os "métodos ativos" e que os descartam como "modismos", ao mesmo tempo em que reclamam um retorno "às matérias básicas". Piaget declarou expressamente não (querer) dizer que o melhor método educacional consiste em deixar as crianças fazerem o que bem entendem. O que ele de fato quer dizer, é que, quando a criança se interessa pelo que faz, é capaz de empreender esforços até o limite de sua resistência física. Apenas quando as crianças se empenham em sua própria aprendizagem, apenas então tomará forma a verdadeira disciplina – a disciplina que as próprias crianças desejam e aprovam.\nEsta, portanto, é a mensagem de Piaget. O futuro da educação está em tirar proveito do desejo inato da própria criança de reinventar o mundo a seu modo. Como escreveu Piaget, "compreender é descobrir, ou reconstruir através do redescobrimento, e tais condições (os métodos ativos) deverão ser satisfeitas, caso, no futuro, se deseje formar indivíduos capazes de produção e criatividade, e não simplesmente de repetição".


O plano de Bolsonaro para porte de arma é reprovado por 70% dos brasileiros, mostra a pesquisa Datafolha - Jornal O Sul\nO plano de Bolsonaro para porte de arma é reprovado por 70% dos brasileiros, mostra a pesquisa Datafolha\nO levantamento sobre o tema ouviu 2.086 pessoas de 16 anos ou mais em 130 municípios do País.\t(Foto: Reprodução)\nLetícia Castro 12 de julho de 2019 12 de julho de 2019 Brasil, Capa – Caderno 1, Geral, Notícias\nO projeto do presidente Jair Bolsonaro (PSL) para facilitar o porte de armas no País é reprovado por 70% da população. A constatação está em pesquisa Datafolha realizada nos dias 4 e 5 de julho, que também revela crescimento, no limite da margem de erro, da maioria favorável à proibição da posse de armas (a possibilidade de ter uma em casa ou no trabalho). As informações são do jornal Folha de S. Paulo.\nJustiça concede mais 30 dias para a polícia investigar Neymar\nDocumentário sobre “Os Trapalhões” mostrará polêmicas envolvendo os bastidores do grupo


Dong Quai é bom para quê? para que serve, benefícios e malefícios | Dr. Saúde\nA Dong Quai é amplamente utilizada como medicamento para regular o ciclo menstrual e também serve de auxílio para minimizar as dores de cabeça durante o período da menstruação, além das cólicas menstruais. Em alguns lugares do mundo, é dado a mulheres depois do parto para ajudar prevenir hemorragia pós-parto, além de proporcionar mais força a mulher.\nA Dong Quai melhora a qualidade e circulação do sangue, assim como também dispersa a congestão na região pélvica. Também ajuda a nutrir tecidos vaginais e embeleza a pele. Suas propriedades envolvem sua ação como analgésico, antibiótico, antirreumático, antiasmático, anti-inflamatório, antibiótico, antianêmico, laxante, estimulante uterino, tônico respiratório e cardíaco.\nAlguns estudos afirmam ainda que possui propriedades vasodilatadoras e fortalecedoras da função hepática e que auxilia no tratamento de amenorreia, sintomas alérgicos e atuar como estimulante dos seios.\nOrigem da Dong Quai:\nBenefícios da Dong Quai Para Saúde:\n3. Promover Saúde do Coração:\nPode Reduzir o Açúcar no Sangue:\nPode Ajudar a Tratar a Depressão:\nAlivia os Sintomas da Menopausa:\nChá de dong quai:\nMalefícios da Dong Quai:\nA Dong Quai é uma planta que nasce espontaneamente na China e no Japão. A Dong Quai, como também é conhecida, floresce entre os meses de agosto e setembro e é conhecida como o “remédio das mulheres”. A Dong Quai pode atingir até um metro de altura e pode ser encontrada para comprar em lojas de produtos naturais, alguns mercados e farmácias de manipulação.\nA doença cardíaca é a principal causa de morte nos Estados Unidos. A doença cardíaca coronária é o tipo de doença cardíaca mais comum e geralmente é causada pelo acúmulo de placa e colesterol nas artérias, fazendo com que elas se tornem estreitas e endurecidas. Diminuir os níveis de colesterol é uma forma eficaz de reduzir o risco de doença cardíaca e apoiar uma melhor saúde cardíaca.\nO alto nível de açúcar no sangue pode levar a sintomas como micção freqüente, problemas de concentração, aumento da sede e perda de peso. Estudos descobriram que Dong Quai tem um efeito de redução de açúcar no sangue e pode ajudar a promover níveis normais de açúcar no sangue para prevenir efeitos colaterais adversos.\nEm tempos de lesão ou infecção, seu corpo geralmente inicia uma resposta imune para ajudar a combater os organismos estrangeiros. A inflamação faz parte dessa reação imune normal. No entanto, a inflamação crônica está na Dong Quai da maioria das doenças, incluindo doenças cardíacas, diabetes e câncer.\nA osteoporose é uma condição caracterizada por ossos fracos e quebradiços e um risco aumentado de quebras e fraturas. Embora esta condição possa afetar qualquer pessoa, as mulheres mais velhas são as mais suscetíveis.\nAlguns estudos descobriram que Dong Quai poderia ter um efeito antidepressivo e pode ter um impacto positivo quando se trata de seu humor. Um estudo animal de 2016 induziu depressão em ratos, expondo-os ao estresse suave.\nEm resposta, os ratos apresentaram diminuição do apetite e aumento da inatividade física. Curiosamente, tratá-los com o extrato Dong Quai alterou a atividade de uma proteína no cérebro ligada à depressão e normalizou esses comportamentos depressivos.\nA menopausa é um declínio natural na quantidade de hormônios produzidos pelos ovários à medida que as mulheres envelhecem. É típico para as mulheres no final dos anos 40 e início da década de 50 experimentar a menopausa.\n30g de raiz de Dong Quai;\nFerva a água em uma panela e depois que levantar fervura coloque a Dong Quai dentro da água e deixe por dois minutos.\nDepois disso, desligue o fogo e deixe por mais cinco minutos na panela com tampa.\nDepois coe e tome.\nO consumo de Dong Quai é contraindicado para crianças, mulheres gestantes ou que estejam amamentando, ou ainda aquelas que possuem fluxo menstrual excessivo. Quando consumido em doses muito altas.\nO Dong Quai pode causar dores de cabeça, sensibilidade à luz – que poderá causar erupções cutâneas e inflamações da pele –, além de diarreia. O consumo deve sempre ser feito com orientação médica, pois a planta pode ter interações medicamentosas.\nMarroio é bom para quê? para que serve, benefícios e malefícios


Arquivos suco verde - Nutricionista Ana Paula Ferreira Melo\nTão amado por uns e tão odiado por outros… afinal: suco verde é saudável? Pode usar todos os dias? Como preparar?\nConfira essas (e outras) respostas e depois me conta aqui a sua receita preferida de suco verde!\n9 de dezembro de 2016 Ana Paula Ferreira Melo\tdetox, receita, saudável, suco detox, suco verde\tLeave a comment\nDica prática pra facilitar o suco verde da semana e não ter desculpa: parte e lava tudo de uma vez e congela! 😉\n👉Separei saquinhos com porções individuais de: abacaxi, couve, salsinha e gengibre. Aí de manhã só vou acrescentar um pouco de água e o suco de meio limão. 🙌\nClaro que essa é só uma ideia! Dá pra variar a fruta, as folhas, se bate com água ou outro líquido. Mas sempre evite coar ou adoçar o suco verde! 😉\n👉Mais detalhes e dicas lá no meu snap: anamelo.nutri 😘\n7 de junho de 2016 Ana Paula Ferreira Melo\tcomo congelar suco verde, receita suco verde, suco verde, suco verde fácil\tLeave a comment\nTremor nos olhos: quais as causas?\nVocê costuma sentir tremores nos olhos? Sabe o motivo?\nDentre as causas mais conhecidas estão o estresse, a falta de sono e a tensão ocular (por precisar usar óculos e não usar ou por ficar muito tempo na frente do computador, por exemplo).\nMas um fator que poucas pessoas conhecem é que a causa pode ser nutricional! O tremor nos olhos é um sintoma clássico de deficiência de Magnésio! Nutriente super importante no processo de contração muscular.\nAs folhas verdes estão entre as principais fontes de magnésio. 😉\n16 de dezembro de 2015 Ana Paula Ferreira Melo\testresse, folhas verdes, magnésio, suco verde, tremor nos olhos\tLeave a comment\n13 de julho de 2015 Ana Paula Ferreira Melo\talimentação saudável, desintoxicação, destoxificação, detox, emagrecimento, nutrição funcional detox, suco verde, suco verde funciona\tLeave a comment


Game of Thrones: Kit Harrington desabafa sobre como a série abalou sua saúde mental\nA última temporada afetou demais o ator…\nGame of Thrones foi um fenômeno mundial que parou diversos lares nas noites de domingo. Mas é difícil negar que a qualidade do roteiro decaiu muito nas temporadas finais. Parece que este declínio inesperado impactou bastante a saúde mental de Kit Harrington, o Jon Snow da série da HBO.\nEm sua participação no The Jess Cagle Show (via Deadline), Harrington refletiu sobre o ano sabático que tirou para focar na sua saúde logo após a conclusão polêmica do programa.\n“Eu passei por… dificuldades com minha saúde mental depois de Thrones e durante o final de Thrones, para ser franco. E eu acho que tinha a ver diretamente com a natureza da série e o que eu vinha fazendo há anos.”\nFontes indicam que o ator chegou a se isolar em um retiro em 2019 para encarar questões que surgiram por causa do programa. Além de encarar críticas ao seu personagem ao longo de anos, ver a opinião do público em relação a série mudar de idolatria absoluta a rejeição massiva pode ter piorado as coisas para o ator.\n“Parte da jornada desde que terminou… foi simplesmente começar a ter orgulho da série e não fugir disso. Não fugir do que ela foi, de quem eu interpretei, mas simplesmente assumir e ter orgulho de tudo que veio disso.”\nHarrington abandonou as madeixas depois do programa\nApesar das dificuldades, a série também rendeu bons louros ao ator. Harrington foi indicado pela primeira vez a premiação dos Emmys graças a sua atuação na série.\nTambém foram durante as filmagens de Game of Thrones que ele conheceu sua atual esposa, Rose Leslie, com quem ele casou em 2018. Ela interpretou Ygritte, par romântico do personagem no arco inicial da Patrulha da Noite. Eles chegaram a ter um filho juntos.\n“Meu filho foi um resultado direto de Game of Thrones,” avalia o ator. “Eu ainda tenho amigos muito, muito próximos daquela série. Foi tudo de bom na minha vida.”\nCasamento de Harrington e Leslie\nKit Harrington estará no próximo filme da Marvel Studios, Eternos, que estreia em 5 de novembro nos cinemas brasileiros.