چگونه روی گوشی هوشمند خود آلبوم بسازیم؟ - اپ گت\nآموزش اندرویدچگونه روی گوشی هوشمند خود آلبوم بسازیم؟\nپاوربانک – آیا همراه داشتن و استفاده از پاوربانک برای گوشی هوشمند ضروری است؟\nSony Xperia XZ1 Compact – بررسی تخصصی، قیمت و زمان عرضه\nساختن موزیک زیبا\nآلبوم های موسیقی در جاهای مختلفی ساخته می شوند. آلبوم نه اینچ ناخن در استودیو خانگی ساخته شد، جایی که دار و دسته ی چارلز منسون ۵ نفر را به قتل رساندند. رادیوهد یکی از آلبوم هایش را در خانه ی چارلز منسون و رایانه ی او ساخت و رپر معروف، پرینس هاروی آلبوم خود را در نیویورک و فروشگاه اپل ساخت. اما جاهای عجیب تر از این هم برای ساخت آلبوم است چون شما با گوشی هوشمند خود می توانید این کار را بکنید.\nاگرچه سال هاست که گوشی ها توانایی ضبط صدا را دارند، اکثر مردم برای ساختن موزیک چسبیدند به PC و Mac شان. خب آن دستگاه ها قدرت بالایی در ساخت موزیک دارند، ولی با موبایل سریع تر این کار صورت می گیرد. ایده ی ساخت آلبوم با تبلت دیگر قدیمی شده است و الان با داشتن یک گوشی هوشمند با صفحه ی بزرگ می توانید وسیله ی ساخت آلبوم تان را همه جا با خود ببرید. می خواهیم چیز هایی که برای ساخت یک شاهکار احتیاج دارید را به شما معرفی کنیم.\n– این مطلب بخشی از هفته ی گوشی است که به بخسی از بهترین تبلت ها و گوشی های جوایز گوشی تک رادار انتخاب شده است. برای فهمیدن این که iPhone 7 چه شکلی خواهد بود، چگونه یک گوشی در فضا می تواند دوام بیاورد و چگونه یک گوشی هوشمند عالی برای خود بخرید. هفته ی گوشی تک رادار را چک کنید و از اطلاعات این هفته آگاه شوید.\nقدم اول: گوشی مناسب موزیک بگیرید\nگوشی خوب برای این کار صفحه ی بزرگی دارد و حافظه ی داخلی کافی و یک علامت اپل در پشت آن. با توجه به سیستم iOS و عملکرد آن روی iPhone بسیار گزینه ی مناسب تری نسبت به اندروید برای ساخت آلبوم است. بهترین گزینه iPhone 6 Plus است که البته قیمت بالایی هم دارد. iPhone 6 نیز گزینه ی خوبی است. برای این کار به آداپتور و کابل USB اتصال اپل نیز نیاز دارید تا با دوربین گوشی صدا را تنظیم کنید.\nگوشی های اخیر اندرویدی هم برای ضبط صدا بسیار خوب هستند. نمونه ی بارز آن Samsung Galaxy S6 است که قدرت خود را مدیون موتور جدید سامسونگ، یعنی Exynos است.\nاز همه مهم تر پشتیبانی از USB OTG است که با وصل کردن USB ارتباط صوتی برقرار می شود. نمی توانید Galaxy S6 تهیه کنید؟ اشکالی ندارد؛ فقط کافی است گوشی شما درگاه USB و OTG که گوگل به آن حالت میزبان می گوید، داشته باشد.\nقدم دوم: ارتباطات درست بگیرید\nمی توانید از میکروفون گوشی خود برای ضبط صدا استفاده کنید. پرینس هاروی آلبوم خود را با میکروفون رایانه اش صبط صدا کرد. حالا اگر شما تجهیزات پیشرفته تری می خواهید، به یک رابط صدا احتیاج دارید. ما واقعا iTrack Solo را دوست داریم که به دستگاه های iOS وصل می شود و ارتباط صوتی با میکروفون XLR برقرار می کند.\nهمچنین iRig Pre را برای میکروفون و iRig 2 برای گیتاردوست داریم. هدایت گرهای USB شامل Alesis کارهای USB را کنترل می کنند. اما از آن جایی که USB هستند باید به کیت اتصال دوربین وصل شوند. iRig روی اندروید هم کار می کند.\nشما محدود به وکال و یا ساز زنده نیستید. MIDI کیبورد هایی هستند که مثل LaunchPad Mini کار می کنند. آن ها به آسانی با برنامه های موزیک و هر دو سیستم اندروید و iOS کار می کنند. راه اتصال آن ها نیز اتصال مستقیم و یا از راه USB رابط MIDI است.\nیک نکته ی برای هشدار: دستگاه های Bus-powered، دستگاه هایی هستند که برای کسب نیرو باید به برق یا USB متصل شوند، فقط برای کار با گوشی طراحی شده اند و برای کار با رایانه نیستند. نکته این جاست که شما به یک رابط بین Main-Powered و گوشی تان برای صدا احتیاج دارید.\nقدم سوم: شاهکار خود را بنویسید\nبرنامه های گوشی برای نوشتن موزیک می توانند مفید و کارآمد باشند. برنامه ی SoundPrism روی iOS یکی از همین برنامه های مفید است. یا مورد دیگر iMachine برای iOS است که یک جعبه ی صدای عالی است. همچنین SPC برای اندروید که ست درام جالبی دارد برای هنرمندان طرفدار الکترونیک عالی است.\nهمچنین ما به کاربران iOS یک برنامه ی هوشمند راجع به سازهای زهی به نام GarageBand را توصیه می کنیم.\nیکی از سرگرم کننده ترین راه های تنظیم موزیک حلقه زنی است. به این شکل که تکه های مختلف صدا را پشت سر هم تکرار کنید. Loopy برای iPhone با قیمت ۲۰ یورو بسیار عالی است. روی اندروید از LoopStack یا Sample-tastic Caustic 3 می توان استفاده کرد که برای امتحان کردن رایگان و برای نسخه ی کامل اش فقط ۵٫۹۹ یورو نیاز است.\nقدم چهارم: آهنگ تان را ضبط کنید\nکاربران iOS این مرحله را بهخوبی انجام می دهند چون امکانات و برنامه های خوبی برای ضبط روی iPhone وجود دارد. ما به شما پیشنهاد می کنیم که با یک چیز ساده در ابتدا شروع کنید، حتی اگر کمی محدودیت برایتان ایجاد کند. برنامه ی ۳٫۹۹ یورویی اپل یعنی GarageBand برای استفاده بسیار آسان است و شامل برنامه ی داخلی برای صدا و که در پروژه ی GarageBand صدا را ضبط می کند.\nدر حالی که برنامه های حرفه ای این کار فقط روی iPad هستند، مزیتی برای دارندگان آن است. NanoStudio با قیمت ۹٫۹۹ یورو می تواند ۶ آهنگ را کترل کند که اگر برنامه را کامل خریداری کنید تا ۱۶ آهنگ نیز گنجایش دارد و همچنین دارای ماشین درام عالی هم است. Inutua’s BeatMaker 2 با قیمت ۱۳٫۹۹ قابلیت های خوبی از قبیل ماشین درام و ضبط دو آهنگ همزمان دارد.\nXewton Music Studio با قیمت ۱۰٫۴۹ یورو توانایی عالی در ضبط هم زمان دو آهنگ دارد و گزینه های خروجی و ورودی خوبی دارد. اکثر سازها در برنامه ها خریدنی هستند. روی اندروید سلطان برنامه های موزیک Audio Evolution Music Studio است که تقریبا هر آهنگی را می شود با آن ساخت و دو آهنگ همزمان را می توان با آن ضبط کرد.\nسکانس MIDI را اگر برنامه را خریده باشید در دسترس است. فنون ویرایش زیادی در آن هست که همانند رایانه عمل می کند. خریدن برنامه کار ایده آلی نیست، اما با قیمت ۴٫۴۹ یورو نمی توان شاکی شد. چون به هرحال تولید کنندگان هم می خواهند برای ساختن برنامه های آینده ی خود، پول درآورند.\nقدم پنجم: دنیا را شگفت زده کنید\nهیچ امیدی به یک شاهکار نیست اگر که شنیده نشود. در عصر دیجیتال، موزیک خود را در دسترس همه قرار دهید. یکی از راه های مناسب برای پخش موزیک، SoundCloud است. چون تحت پشتیبانی همه ی برنامه های موزیک است که شامل GarageBand هم می شود.\nاگر چه از طریق SoundCloud نمی توان پول درآورد ولی ارزش صادر شدن آهنگ تان به PC و Mac را دارد. اما اگر می خواهید پول درآورید، آن را در Bandcamp آپلود کنید. پخش کننده ی تازه وارد موزیک، اپل موزیک است که آهنگ تان را با دوستان و طرفداران تان به اشتراک می گذارد. اما آن را نمی توان در iTunes فروخت. برای این کار باید از CDBaby استفاده کنید. اما می توان از دیگر چیزهای آنلاین برای آپلود کردن استفاده کنید.\nفقط برای iOS است و اگر کاربر اندروید هستید، باید یک iPhone یا iPad کرایه کنید.\n۰ اگر برنامه ی موزیک مورد علاقه تان را جا اندختیم، به ما اطلاع دهید.\nترفند های Huawei P10 – ترفند ها و نکات استفاده از گوشی Huawei P10\nثابت کنید ربات نیستید * Time limit is exhausted. Please reload the CAPTCHA. 8 − شش =


آخرین ورژن IOTransfer Pro • دانلود رایگان\nدانلود رایگان / تگ های مطالب / آخرین ورژن IOTransfer Pro\nدانلود IOTransfer Pro 4.3.0.1558 – نرم افزار انتقال فایل از کامپیوتر به آیفون و بلعکس\nابزاری مناسب برای مدیریت iOS می باشد که به شما امکان انتقال انواع فایل ها را از کامپیوتر به آیفون و بالعکس می دهد. این نرم افزار از فایل های مختلفی همچون فیلم ها، ویدیو ها، عکس ها، کتاب های الکترونیکی، فایل های متنی و بسیاری دیگر به شکل کامل پشتیبانی می کند. بسیاری از ویژگی های جدید و کاربردی در این نسخه از برنامه اضافه شده اند. به عنوان مثال با Clean tool می توانید سیستم خود را اسکن کنید و فایل های ناخوسته را به سادگی پاک نمایید. امکان دانلود کردن ویدیو های آنلاین و ذخیره سازی مستقیم آن ها بر روی آیفون ممکن شده است. این نرم افزار برای کاربران آیفون می تواند بسیار کاربردی باشد. شما می توانید در بخش های دلخواه فایل های خود را قرار دهید.


مقدمه‌اي بر آينده‌پژوهي و روش‌هاي آن\nآينده‌نگري و فناوري‌هاي نو\nسعيد قاسمي زاده تمر\nپدرام حاجي اسمعيلي\nمطالب اين گزارش لزوماً بيانگر نظر رسمي سازمان برنامه و بودجه كشور و مركز پژوهش‌هاي توسعه و آينده‌نگري نيست.\nحقوق معنوي اثر به پديدآورندگان و حقوق مادي آن، به مركز پژوهش‌هاي توسعه و آينده‌نگري سازمان برنامه و بودجه كشور تعلق دارد و استفاده از آن با ذكر مأخذ بلامانع است.\nآدرس: تهران– خيابان استاد نجات اللهي- خيابان سپند- پلاك 16\nشمارههاي تماس 43306000-021 شماره پيامرسان ۰۹۹۲۱۵۷۵۸۴۳\nبراي دانلود فايل بصورت يكجا كليك بفرمائيد\nتاريخچه آينده پژوهي\nانديشيدن به آينده، كشف جديدي نيست، بلكه پديده‌اي جهان‌شمول است و ريشه در دوران پيش از تاريخ بشر دارد. در تمامي جوامع شناخته‌شده بشري، مردم در مورد زمان و آينده تصوراتي داشته و دارند. هرچند اين برداشت‌ها، از منظر تأكيد متفاوت بر گذشته و آينده، ميزان پرداختن به جزئيات در سطوح مختلف، گوناگون به نظر مي‌رسند، اما وجود چنين تصوراتي در تمامي جوامع بشري، واقعيتي انكارناپذير است (وندل بل، 39).\nبشر باستان با غيب‌گويي درصدد كشف و آشكارسازي اراده خدايان بود. رويكردها و ابزارهايي كه انسان جوامع ابتدايي براي پيشگويي و غيب‌گويي از آينده به كار مي‌برد با نياز آن دوران، تناسب داشته و كاركردي غير قابل انكار در بسيج منابع و نيروهاي آن جوامع و غلبه بر ترديدها و كاهلي‌ها و شكل دادن به اقدامات ضرورت داشت و آن اجتماع هاي بدوي، اغلب كافي بود؛ اما جوامع امروزي نيز، در سطوح ملي، سازماني و فردي همچنان نيازمند شكل‌دهي به اقدامات جمعي هستند تا آينده مطلوب خود را محقق سازند.\nدر ادامه، سير تكوين آينده‌پژوهي مدرن را به طور خلاصه مرور مي‌شود. مرور تاريخي، از اين نظر به آموزش آينده‌پژوهي كمك مي‌كند كه تصورات مخاطبان از آينده‌پژوهي، اغلب با تصورات اوليه پايه‌گذاران اين رشته فعاليت يكسان است و مخاطب با مرور اين تجربيات، آماده گذشتن از آن تصورات ساده به نگرش عميق‌تر مي‌شود.\n. بخش‌هاي 1-1 و 1-2 خلاصه‌اي از فصل يك و دو از كتاب مباني آينده‌پژوهي جلد اول (وندل بل، ترجمه تقوي و محقق) است. خواننده علاقه‌مند، توجه دارد كه هدف اين نگاشته، ارائه مرور سريع و خلاصه است، لذا اين خلاصه جايگزيني بر منابع اصلي نيست.\nدوره ها و برنامه هاي آموزشي آينده پژوهي\nيكي از نخستين دوره‌هاي دانشگاهي در ايالات متحده كه به طور كامل به آينده اختصاص داشت، به همت تافلر در پاييز سال 1966 برگزار شد. اين دوره با عنوان تغيير اجتماعي و آينده در دانشكده جديد پژوهش اجتماعي در نيويورك برگزار مي‌شد. يك سال بعد، يعني در سال 1967، جيمز ديتور دو دوره آموزشي آيند‌ه‌پژوهي را در مؤسسه پلي‌تكنيك ويرجينيا تدريس كرد. اين دوره ها به پيروي از دوره آموزشي تافلر طراحي و نامگذاري شد (گفت‌وگوي شخصي، 30 مارس 1994). در همين سال، وندل بل نيز دوره هاي را با عنوان جامعه‌شناسي آينده در دانشگاه ييل برگزار كرد. به پيروي از اين دوره‌ها، دوره هاي ديگري نيز برگزار شد؛ تا سال 1973 تنها در دانشكده ها و دانشگاه‌هاي ايالات متحده و كانادا بين سيصد و پنجاه تا چهارصد دوره آموزشي در حوزه آينده برگزار مي‌شد.\nامروزه در دوره‌هاي دبستان و دبيرستان واحد‌هاي درسي ويژه آينده‌پژوهي ارائه مي شود و در دانشگاه‌ها نيز دوره هاي تحصيلي ويژه اي به آينده‌پژوهي اختصاص يافته است كه ازجمه آن‌ها مي توان به دوره كارشناسي ارشد انتخاب آينده‌هاي بديل در دانشكده علوم سياسي دانشگاه هاوايي، در مانوا و نيز دانشگاه ماساچوست، آمرست، دانشگاه مينه‌سوتا و دانشگاه ايالتي پورتلند در اورگان اشاره كرد.\n. Social Change & the Future\n. The New School for Social Research\n. James A. Dator\n. The Virginia Polytechnic Institute\n. The Sociology of the Future\n. The Alternative Futures Options Master Program\n3. Political Science at the University of Hawaii at Manoa\n4. The University of Massachusetts, Amherst\n5. The University of Minnesota\n6. Portland State University in Oregon\nاهداف آينده پژوهي\nهدف از آينده‌پژوهي در كلي‌ترين شكل آن، حفظ و بهبودي سطح آزادي و رفاه بشر است (وندل بل، 159). اين هدف عمومي است، به نحوي كه مي‌توان گفت ديگر گروه‌ها و حرفه‌ها نيز مشابه همين هدف را دارند. وندل بل، نه (9) هدف اختصاصي براي آينده‌پژوهي نام مي‌برد كه نخستين آن «مطالعه آينده‌هاي ممكن» است.\n1. مطالعه آينده‌هاي ممكن: بهتر است با اين پرسش آغاز كنيم كه چه سودمندي خاصي در مطالعه آينده‌هاي ممكن نهفته است؟ اين پرسش، با اين پيش‌فرض پنهان و اميدبخش در بين ما همراه است كه همواره، بديل‌هاي ديگري امكان وقوع دارند و هرگز تسليم واقعيات امروز نيستيم. در همه جوامع، بسياري از ظرفيت‌هاي بشري و فضاي در دسترس آن‌ها، ناشناخته و پرورش نيافته رها مي‌شوند و تنها بر بخش كوچكي از استعدادها و نوآوري‌ها تمركز مي‌شود. بيشتر افراد از امكان ايجاد تغيير در خود غفلت مي‌كنند و به‌خصوص در بزرگسالي، به روزمرگي و طي مسيري از رفتارهاي يكنواخت كه در گذشته آموخته و دروني كرده‌اند، گرايش دارند و از گزينه‌هاي بديل، مطلوب و چالشي به‌راحتي صرف‌نظر مي‌كنند. به اين ترتيب، اسير محدوديت‌ها و قيودي مي‌شوند كه نبايد باشند و از آينده‌اي محروم مي‌شوند كه در آن فرصتِ حقِ انتخاب داشته‌اند!\nاين شيوه زندگي فردي، در مقياس سازماني و اجتماعي نيز منعكس مي‌شود. هادلي (1986 به نقل از كورنيش)، نقل مي‌كند كه رئيس ستاد ارتش آمريكا در دهه 50 ميلادي در پاسخ به اين پرسش كه مهم‌ترين وظيفه خود را به‌عنوان سرباز ارشد كشور چه مي‌داند، گفته بود: حمايت از دگرانديشان. منظور او اين بود كه ممكن است چالش‌هاي آينده، با باورهاي غالب كنوني كه اساس برنامه‌ريزي‌ها هستند، متفاوت باشند. براي چالش‌هاي پيش‌بيني نشده، برنامه‌هاي جايگزين بايد داشت و اميد او به دگرانديشان بود تا فراتر از باورهاي مرسوم، مسلط شده در سازمان و راه‌حل‌هاي مدرسه‌اي بينديشند. در سازمان‌هايِ مقرراتي و با انعطافِ كم اين دگرانديشان بودند كه محبوبيت چنداني نداشتند و از قضا موقعيت شغلي آن‌ها نيز همواره در معرض خطر است و او به‌درستي تشخيص داده بود كه بايد از دگرانديشان، حمايت كرد. از وودرو ويلسون جمله‌اي نقل مي‌شود: «فرمول ساخت دشمن ساده است: تغيير!» درواقع كسي كه دنبال تغيير باشد، نيازمند حمايت رهبران سازمان است. رهبران و مديران سازمان‌ها هستند كه مي‌توانند از دام دوام خطاي خطرناك «اريبي بازماندگان» در سازمان‌ها جلوگيري كنند و ظرفيت تغيير سازمان را ارتقاء دهند. در اين صورت است كه آينده‌هاي ممكن از طريق توجه به ظرفيت‌هاي جديد و نوآوري در سازمان، شناسايي خواهد شد.\n2. آينده‌هاي محتمل: دومين هدف در آينده‌پژوهي، بررسي «آينده‌هاي محتمل» است. در اين خصوص به اين پرسش، پاسخ مي‌جوييم كه در يك بازه زماني معين و با توجه به مقتضيات و پيش آينده‌هاي موجود، محتمل‌ترين آينده براي پديده مدنظر چه خواهد بود. يكي از پرسش‌هاي ذيل آن اين خواهد بود كه اگر اوضاع به همين منوال پيش رود، محتمل‌ترين آينده پديده مورد مطالعه چه خواهد بود؟\n3. بررسي تصاوير آينده: سومين هدف، بررسي تصاوير آينده است. اين باور وجود دارد كه تصويرهاي آينده به شكل‌گيري اقدام‌هاي تاريخي افراد كمك كرده‌اند. افراد يا تلاش مي‌كنند خود را به آنچه گمان مي‌كنند روي خواهد داد سازگار كنند يا به‌گونه‌اي رفتار مي‌كنند كه آينده دلخواه خود را بسازند؛ بنابراين تصاوير آينده، عاملي تأثيرگذار بر رفتارهاي كنوني انسان‌ها هستند. از آنجا كه رفتارهاي امروز جامعه تا حدي در پيدايش و شكل‌گيري آينده تأثير دارند، بديهي است كه تصاويرِ آينده را هم با تبديل آينده به زمان حال، در زمره علل شكل‌گيري آينده قرار دهيم. منابع اين بررسي، داده‌هايي نظير ادبيات، نوشته‌هاي غيرتخيلي، نظريه‌هاي تاريخي رايج، برنامه‌هاي پنج ساله ملي، محتواي قوانين اجتماعي، گفتگو با رهبران يا مردم عادي و مشاهده رفتارها هستند (وندل بل، 174). افراد جامعه در پي تعادل‌آفريني بين خشنودي و رضايت خاطر حال و آينده هستند كه از طريق تصاوير آينده برقرار مي‌شوند. مردم مي‌توانند خشنودي خود را به آينده موكول كنند و نيروي لازم براي شكل‌گيري اقدام اجتماعي را فراهم آورند.\nتصاوير آينده ناگهاني خلق نمي‌شوند. وظيفه آينده‌پژوه است كه چگونگي و سير شكل‌گيري اين تصاوير را بررسي كند و عوامل فرهنگي، اجتماعي، اقتصادي، سياسي و روان‌شناختي مؤثر بر شكل‌گيري تصاوير آينده در جامعه، خرده‌فرهنگ‌ها و در زمان‌هاي مختلف را شناسايي كند. برخي از آينده‌پژوهان بر عوامل اوج‌گيري يا افول برخي تصاوير آينده متمركز مي‌شوند و تصاوير مثبت و آرمان‌گرايانه را در مقابل قدرت‌گيري تصاوير منفي و بدبينانه مدنظر قرار مي‌دهند.\nمطالعه اي در جامائيكا در زمان استقلال از بريتانيا نشان مي‌داد كه رهبران خوش‌بين به آينده جامائيكا برخلاف تصور عمومي، رهبراني بودهاند كه از جزئيات كشور، اطلاعات واقع‌بينانه‌تري داشته و رهبراني كه به آينده كشور بدبين بودند كمتر از اوضاع باخبر بودهاند! اين رهبران خوش‌بين، ويژگي ديگري نيز داشتند و آن قدرت نفوذ در جامعه مورد مطالعه (كينگستون غربي) بود و درنهايت آن‌ها كساني بودند كه اخلاقاً به عدالت و اصل برابري اجتماعي و اينكه هيچ‌يك از گروه‌هاي جامعه جامائيكا نبايد ناديده گرفته شوند، پايبند بودند. فردريك آل پولاك (1961) كه مطالعه‌اي فراگير و تاريخي از تصاوير در تمدن‌ها دارد بر اين باور است كه در تمام فرهنگ‌ها، توان تجسم آينده، يك قابليت اساسي و تعيين‌كننده موفقيت‌ها بوده است.4. بنيان‌هاي معرفتي: هدف بعدي آينده‌پژوهان، مطالعه بنيان‌هاي معرفتي آينده‌پژوهي است تا پاسخ دهند كه دانش مورد ادعاي خود را چگونه به دست مي‌آورند و چرا اين دانش معتبر است (همان منبع).\n5. بنيان‌هاي اخلاقي: هدف پنجم، بررسي بنيان‌هاي اخلاقي آينده‌پژوهي است. از دو منظر اين هدف موضوعيت دارد. اول اينكه آينده‌پژوهان در جستجوي آينده‌هاي مرجح هستند و اين ترجيحات امري ارزشي هستند. بنابراين، آينده‌پژوه بايد ارزش‌هاي جامعه و ارزش‌هاي بشري را مورد مطالعه قرار دهد و به معيارهاي قضاوت خود خودآگاهي داشته باشد. دوم اينكه، فضاي عمومي، رقابت قدرتمندانه گروه‌ها براي تأمين منافع خويش است و در شكل‌گيري آينده، نمي‌توان به اين صحنه بي‌توجه بود و پرسش اصلي همواره به اخلاق حرفه‌اي و اخلاق ما نسبت به آينده بازخواهد گشت.\n6. تفسير گذشته و تعيين موقعيت حال: هدف بعدي، تفسير گذشته و تعيين موقعيت حال است. ذكر شد كه ما از گذشته براي هدايت رفتار كنوني و همچنين خلق تصاوير آينده استفاده مي‌كنيم. باورهاي ما نسبت به گذشته، در شكل‌گيري باورهاي ما نسبت به آينده مؤثر هستند. عكس اين گزاره هم صادق است و تاريخ، بازنماي آن چيزي است كه ما امروز مي‌خواهيم باشيم. به هر حال، باورهاي ما نسبت به آينده، به شكل‌گيري باورهاي ما نسبت به گذشته نيز اثر مي‌گذارند. اين نكته حائز توجه بيشتر است.\nدر بخش بعدي (قوانين سردار) خواهيم ديد كه زمان حال، تمام آن چيزي است كه آينده‌پژوهي مي‌تواند در آن مفيد باشد.\n7. طراحي اقدام اجتماعي: هدف هفتم، تلفيق دانش و ارزش‌ها براي طراحي اقدام اجتماعي است. طراحي اقدام اجتماعي، اغلب به گستره وسيعي از تخصص‌هاي گوناگون نياز دارد كه آينده‌پژوهان به‌وضوح فاقد آن هستند و نيازمند همكاري در تمركز بر انبوهي از دانش پراكنده و ساماندهي آن هستند تا با نگاهي نقادانه، ارتباط بسياري از ارزش‌هاي كاملاً متفاوت را بررسي كنند. اقدام اجتماعي برخلاف پژوهش، تفكيك‌پذير و تحليلي نيست. آينده‌پژوه از حالت ناظري واكنش زده به شركت‌كننده‌اي كنشگر در فرايند تصميم‌سازي تغيير نقش مي‌دهد و هم‌زمان تركيب دانش و تدوين سياست را ممكن مي‌سازد.\n8. افزايش مشاركت مردمي: هدف هشتم، افزايش مشاركت مردمي در تصويرسازي از آينده و طراحي آن است. البته هستند آينده‌پژوهاني كه براي مشتريان خاص و تمام‌وقت در مؤسسات- دولتي يا غيرانتفاعي- كار مي‌كنند. تجربيات جالبي در برخي كشورهاي كوچك در خصوص آينده‌پژوهي اجتماعي و مشاركت انبوه مردم وجود دارد كه شور و شوق ملي به پا كرده است.\n9. هدف نهم، ترويج تصويري ويژه درباره آينده و حمايت از آن است. اغلب آينده‌پژوهان بعد از كمك به خلق تصاوير آينده و طراحي اقدام، خود را متعهد به جاري‌سازي آن مي‌دانند.\nمرور اهداف آينده‌پژوهي، نشان مي‌دهد كه منظور ما از آينده‌پژوهي فقط استفاده از يك سري روش براي مسائل مرسوم پيشين نيست، بلكه آينده‌پژوهان با نگاهي كه از بنيان‌هاي معرفتي به ماهيت واقعيات كسب مي‌كنند و با ارزشهاي اخلاقي كه براي اعمال تغييرات اجتماعي قائلند، درصدد دعوت از مشاركت‌كنندگان و ذينفعان براي خلق و توزيع تصاوير آينده، طراحي اقدامات جمعي براي جاري‌سازي آن آينده هستند و در اين راه بديهي است كه روش‌ها، ابزارهاي مراوده و كنش هستند و هرگز پياده‌سازي يك سري روش، به معني آينده‌پژوهي نيست.\nفرض ها در آينده پژوهي\nوندل بل در كتاب مباني آينده‌پژوهي، از 9 مفروض آينده‌پژوهان براي امكانپذيري پژوهش آينده نام برده است كه براي درك مقصود آينده‌پژوهان و همچنين امكانپذيري آينده‌پژوهي ضرورت دارند. توجه شود كه همه اين مفروضات مورد قبول همه آينده‌پژوهان نيستند، ولي او سعي مي كند نشان دهد كه چگونه اين فروض، در هدايت آينده‌پژوهي و نيز شكل‌گيري دستاوردهاي فكري آيندهپژوهان نقش دارند.\nفرض اول: زمان، پيوسته، خطي، يك طرفه و برگشت‌ناپذير است. اين فرض به مفهوم زمان اختصاص دارد. وندل بل يك مرور مفصل از تحقيقات زمان در بين جامعه شناسان، فيزيكدانان و فلاسفه ارائه مي كند، سپس، بنا به نيازهاي خود و با پيشفرض سكولار بودن آينده پژوهي، اين مفروض را مشترك و راهگشا معرفي ميكند (ر. ك. فصل سوم كتاب مباني آينده‌پژوهي). مفروض گرفتن اين پيش فرض با انتقاداتي همراه است، اما اين انتقادات، در بافتار آينده پژوهي وندل بل موضوعيت ندارند و او با علم به ديدگاه‌هاي مختلف به زمان، اين پيش‌فرض را مشترك گرفته است تا در منظومه اي علمي، امكان گفتگو در يك فصل مشترك را ممكن سازد.\nفرض دوم: آينده الزاماً وابسته به گذشته و ادامه آن نيست و آينده مي‌تواند كاملاً بديع باشد. شايد گذشته، نمونه مناسبي از تمام زمان نباشد. اگر همواره در گذشته زندگي نكنيم، دوباره با همان رويدادهاي تكراري روبه‌رو نخواهيم شد. اگر تغيير اجتماعي آرام بگيرد، نقشه‌هاي شناختي ما از گذشته و حال، در سطح قابل قبولي كارآمدي خود براي آينده را حفظ خواهند كرد؛ چراكه آينده نيز شبيه به گذشته خواهد بود. اما در تغييرات سريع، نقشه شناختي ما از گذشته و حال چنان سريع منسوخ مي‌شوند كه نمي‌توان آن‌ها را تصويرهايي دقيق و قابل شناسايي از آينده پيش رو دانست، اينجاست كه هرگونه اقدام اثربخش، نيازمند طراحي نقشه‌هاي تازه‌اي است كه با جهان واقع همخوان‌تر باشد. اين فرايند به‌وضوح به مباحث بنيان‌هاي اخلاقي جامعه منتهي خواهد شد و درنتيجه، به شكل‌گيري نقد اجتماعي و تلاش براي توجيه سنت‌ها در برابر روش‌هاي تازه انجام كارها منجر مي‌شود.\nفرض سوم: اقدام‌هاي جمعي ما نيازمند آينده‌انديشي است. هرچند واكنش در برابر رويدادها، بدون توجه به تصويرهاي آينده ممكن است، اما كنش مستلزم انديشيدن به آينده است. گاه براي دستيابي به آينده‌اي بهتر، زمان حال بايد با روش‌هاي قديمي انديشه و اقدام، نبردي آگاهانه داشته باشد (گودي، 1968: 40، به نقل از وندل بل). به طور شناختي، انسان‌ها در مورد منافع كوتاه‌مدت خود بيشتر تعارض دارند و آن‌ها در مورد منافع مشترك آينده آسانتر توافق مي‌كنند. بديهي است با حساس كردن ادراكات اجتماع به آينده مشترك، طراحي اقدام اجتماعي ممكن‌تر خواهد بود.\nفرض چهارم: آينده‌پژوهي پركاربردترين و سودمند‌ترين دانش‌ها است. بهتر است به اين سؤال فكر كنيم در سطح اجتماع، چه چيزي مفيد و چه چيزي مفيدترين است؟ چرا اين فرض وجود دارد؟ اگر فرض پيشين را بپذيريم كه اقدام جمعي ما نيازمند آينده‌انديشي است، كمابيش به اين فرض نيز خواهيم رسيد كه تصميم گيري آگاهانه و هدفمند، به دانش درباره آينده بستگي دارد، اگر اين تصميم ممكن است پس اين پيش‌فرض نيز مقبول خواهد بود كه دانش مربوط به آينده از سودمندترين دانش‌هاست.\nبه عبارت ديگر، اگر تلاش كنيم نتيجه همه شناخت‌هاي علمي از قبيل فلسفه، جامعه‌شناسي، مديريت، اقتصاد و... را براي جاري و ساري كردن در جامعه به كار گيريم و هدف ما اين باشد كه آينده‌اي مطلوب‌تر ارائه كنيم، آيا به چيزي جز اهداف، رويكرد، مَشرَب و روش‌هاي آينده‌پژوهي خواهيم رسيد؟\nفرض پنجم: هيچ حقيقت مسلمي از آينده، در دسترس ما نيست. با اين حال، ايجاد شناخت از آن، غيرممكن نيست و نيازمند مداقه در ماهيت گزارههاي صادق از نظر فلاسفه علم است. اين مسئله نيز حائز اهميت است كه براي شكل دادن به اقدامات زمان حال خود، ما به شناختي غير از دانستن حقايق مسلم از آينده نياز داريم.\nفرض ششم: آينده از پيش تعيين شده نيست و كم و بيش امكان تغيير دارد.\nفرض هفتم: آينده كم و بيش تحت تأثير اقدامات فردي و جمعي ماست.\nفرض هشتم: بنا به ماهيت وابستگي متقابل پديده‌ها، چه در مقام كشف آينده و چه در مقام تصميم و اقدام براي آينده، نيازمند رويكردي ميان‌رشته‌اي و مشاركتي هستيم.\nفرض نهم: برخي از آينده‌ها، بهترند. اين فرض از آينده مُرجّح ناشي مي‌شود اگر همه آينده‌ها ارزش و مطلوبيت يكساني داشتند ديگر نياز نبود كسي نگران آينده باشد. ضياءالدين سردار، مجموعه فرضياتي را به اين شرح توصيف مي كند بدون آنكه آن‌ها را پيش‌فرض بنامد (سردار، 17): «آينده در زمان حال حاضر است». ويژگي‌هاي متناقض آينده كه آن را منحصر به فرد، رمزآلود و موضوع بسيار مهمي براي تحقيق مي‌سازد عبارتند از:\n- وجود ندارد، ولي واقعي است.\n-روبه‌جلو است، اما همچنان پشت سر ما قرار دارد و هرگز نمي‌رسد؛ اما هميشه با ماست.\n- ناشناخته است با اين حال اموري وجود دارد كه واقعاً در مورد آن‌ها مي‌دانيم.\n- هرچه كه باشد، آنچه در آينده روي مي‌دهد، روي همه ما [بازماندگان] تأثير خواهد گذاشت و به اين ترتيب، هر فردي روي زمين به‌تنهايي سهمي در آينده دارد.\nاين موضوعي است كه همه را بايد نگران كند، به‌خصوص در يك جهان به‌سرعت در حال تغيير كه ارزش‌ها، باورها و نگرش‌ها تقريباً با همان سرعتي كه ابداعات و اختراعات جديد توليد مي‌شوند، تغيير مي‌كنند. با تفكر خلاقانه در مورد آينده براي مثال درباره اينكه چه اتفاقي ممكن است بيفتد، مايليم چه اتفاقي رخ دهد، چه كاري بايد انجام دهيم تا مطمئن شويم كه اتفاق مشخصي رخ خواهد داد، مي‌توانيم به‌صورت فردي و اجتماعي براي آينده آماده شويم و در مورد آينده‌اي كه مطلوب مي دانيم تصميمات منطقي تري اتخاذ كنيم و براي دستيابي به آن تلاش كنيم.\n. شرط Universalism مدنظر مرتون براي نهاد علم را در نظر بياوريد.\n. يك ويژگي جالب در مورد آينده اين است كه همگان به‌اندازه گذشته، آن را فراموش كرده اند! مرجع اين جمله در دسترس نبود.\nاصل يا قواعد در آينده پژوهي\nنويسندگان مطرحي همچون ديتور، سردار و وندل بل قوانين يا اصولي را طرح كرده اند. منظور آن‌ها، ارائه چارچوبي براي راهنمايي ما در كنش و تلاش براي شناخت آينده است - برخلاف قوانين علوم تجربي كه توصيف يا توضيحي بر پديده ها هستند.\nجيمز ديتور سه اصل ذكر مي كند: 1- آينده نمي تواند پيشگويي شود، اما آينده‌هاي بديل ميتوانند پيش‌بيني شوند و آينده‌هاي دلخواه را مي توان به‌طور پيوسته مجسم و ابداع كرد. 2- هر ايده سودمند در مورد آينده، در ابتداي امري خنده‌دار به نظر مي‌رسد! 3- ما ابزار خود را شكل مي‌دهيم و سپس اين ابزار ماست كه به ما شكل مي‌دهد!\nضياءالدين سردار (2010) چهار اصل ذكر مي‌كند كه نگرش او به آينده‌پژوهي را نشان مي‌دهد:\nاصل اول: آينده‌پژوهي بغرنج يا شرور است.\nآينده‌پژوهي يك رويكرد معمول و مرسوم به حل مسائل نيست. تخصص هاي مفيد در رشته فعاليت‌هاي علمي به‌خوبي رشد و تكامل يافته اند و تحول بسياري از اين تخصص ها نيز همچنان باز است؛ اما آينده‌پژوهي، تحول يا تكامل هيچ رشته علمي پيش از خود نيست. آينده پژوهي در پاسخ به مسائل پيچيده و پيوسته و مربوط به آينده، شكل گرفته است و به‌اندازه مسائلش، غامض، شرور و كل گرا خواهد بود.\nريتل و وبر (1973) در مقاله «دوراهي برنامه‌ريزي»، مسائل علوم انساني به طور عام و مسائل برنامه ريزي و خط مشي گذاري را به طور خاص، مسائلي از جنس بغرنج يا شرور مي‌نامد. در اين مقاله، مسائل حوزه علم را مسائل اهلي مينامد و موانع علمي كردن برنامه ريزي را به طور مفصل بحث مي كند. يكي از ويژگي‌هاي اصلي مسائل بغرنج، در شكل‌دهي به مسئله مستتر است. درواقع تعريف‌كننده مسئله، به طور ضمني پاسخي را كه مطلوب خود يا منافع يا منافع منظرگاه اوست را به همراه دارد.\nسردار در مورد اصل اول خود مي‌نويسد: «تمام مسائل آينده پيچيده، همبسته و متناقض هستند و در يك محيط نامشخص و در چشم‌اندازهايي كه به‌سرعت در حال تغييرند، قرار دارند. هر تلاشي در حل يك يا مجموعه اي از مشكلات، اغلب منجر به بروز مشكلات جديدي مي‌شود. چنين مشكلاتي به‌عنوان مشكلات شرور (بغرنج) توصيف مي‌شوند، اما آينده‌پژوهي نيز شرور است. نه‌تنها به علت ماهيت شرور خود از عهده مشكلات شرور برمي‌آيد، بلكه به اين معنا شرور است كه انتهاي آينده‌هايي كه ارائه مي‌دهد؛ باز هستند. نه از يك امكان بلكه از چندين امكان سخن مي‌گويد و مرزهاي آن كاملاً متخلخل است. آينده پژوهي از وام گرفتن ايده‌ها و ابزار، به هر ميزان كه لازم باشد از هر رشته يا همه رشته‌ها و گفتمان‌هاي ديگر خرسند است. آينده‌پژوهي هنوز به يك شيوه ديگر شرور است و آن فرارشتگي يا چندرشتگي بودن و در عين حال، غيررشته اي بودن آن است. به اين معنا كه اگرچه يك شيوه نظام‌مندِ كاملاً تكامل يافته از پژوهش انتقادي است، اما به طور خودآگاهانه اي موقعيت انحصاري يك رشته علمي را در پرداختن به آينده، رد مي‌كند».\nمنظور سردار از اين اصل در كنار ديگر قوانين بيشتر روشن خواهد شد.\nاصل دوم: آينده‌پژوهي، متضمن متقابل تنوع MAD)) است.\nسردار مبدع مفهوم استعمار آينده است. او در مورد اين اصل مي‌نويسد: «تنوع، در تمام صورت‌هاي شگفت‌انگيز خود، جوهر پديده‌اي است كه ما را انسان كامل مي‌سازد. تنوعِ متقابلاً تضمين شده، دال بر اين موضوع است كه حفاظتِ كامل از انسانيت مستلزم آن است كه اين تنوع تضمين شده باشد؛ يعني نه‌تنها بقا يابد بلكه در هر آينده مطلوبي، حق پيشرفت داشته باشد و مهم و حياتي است كه نسل هاي آينده، تنوع يكديگر را تشخيص دهند و قدردان آن باشند.\nتنوعِ متقابلاً تضمين شده، استلزامات مشخصي براي آينده‌پژوهي دارد:\n1- آينده‌پژوه به اين نگرش نيازمند راه‌حل‌هاي متفاوتي براي انسان بودن و همين‌طور مسيرهاي مختلفي براي تحقق كاملِ انسانيتِ جمعي است.\n2- آنكه نيازمند درك اين واقعيت است كه موقعيت انساني، يك موقعيتِ فرهنگي است و فرهنگ يك ويژگيِ ارتباطيِ حياتي است - يك ويژگي توانمندسازِ دانستن، بودن و انجام دادن.\nبا توجه به تنوع فرهنگ‌ها در اين سياره، نظام‌هاي دانشي متفاوت، تاريخ‌هاي مختلف، اشكال مختلف زندگي، معيارهاي مختلف كمال و شيوه‌هاي مختلف براي تعديل در تغييرات وجود دارد. تنوعِ متقابلاً تضمين شده، آينده‌پژوهي را ملزم مي‌سازد تا مطمئن شود كه آينده پيوسته بر روي تماميِ پتانسيل‌ها و امكان‌هاي متنوع و گوناگون گشوده باقي خواهد ماند».\nداشتن جامعه‌اي با چنين نگرشي، از قيد مشكلات فراواني رها خواهد بود. اين مبنا و زيرساختي مؤثر براي تحول و تغيير مشكلاتي است كه امروز به نظر مي‌رسد از آن گريزي نيست، اما رهاشدگي از روزمرگي، گام اول رسيدن به آينده‌اي متفاوت است.\nاصل سوم: آينده‌پژوهي، شكاك و ديرباور است.\nاين اصل، نتيجه طبيعي اصل اول و اصل دوم است. آينده‌پژوهي لازم است نسبت به راه‌حل‌هاي تك‌بعدي و ساده براي مشكلات شرور و همچنين به ايده‌ها، تصاوير، پيشگوييها و پيش‌بيني‌هاي غالب و برداشتهاي تك‌ساحتي از حقيقت، مشكوك باشد تا اطمينان يابد كه آينده با يك فرهنگ واحد، منحصر، مسدود و استعمار نمي‌شود.\nشكاكيت آينده‌پژوهي، يك انتقاد به‌منظور عيب‌جويي نيست، بلكه اهداف مشخصي ازجمله آشكار كردن پتانسيل‌هاي كثرت‌گرايانه را در نظر دارد. شكاكيت در آينده‌پژوهي ابزاري براي تغيير مثبت است و اين پرسش‌ها را مطرح مي‌كند:\nچه امكان ديگري وجود دارد؟ چه چشم‌اندازهاي ديگري وجود دارد؟ اين يا آن آينده چه تأثيري بر ديگران خواهد داشت؟ و درنهايت: چه كسي از پيامدهاي آينده، روندها، پيشرفت‌ها، تصاوير، پيش‌بيني‌ها، سناريوها، يا چشم‌اندازهاي مشخص، سود مي‌برد. آينده‌پژوهي به همان ميزان، نسبت به اظهاراتي كه مدعي‌اند مفاهيم و روش‌هاي يك گفتمان خاص، منطقاً مي‌تواند فهم درستي از آينده را ارائه دهند، شكاك است.\nاصل چهارم: آينده‌پژوهي، بي‌آينده است!\nسردار منظور خاصي از بي‌آينده بودن آينده‌پژوهي دارد. او مي‌نويسد: «از آنجا كه نمي‌توانيم هيچ‌گونه دانش راستيني از آينده داشته باشيم، به‌طور معني‌داري تأثير تمام اكتشافات آينده، تنها مي تواند در زمان حال مورد ارزيابي قرار گيرد. مي‌توانيم در مورد پيشگويي‌ها، پيش‌بيني‌ها به عقب برگرديم و ببينيم آن‌ها تا چه اندازه‌اي درست يا نادرست بوده‌اند، اما نمي‌توانيم ارزيابي كنيم كه آن‌ها از منظر خود آينده تا چه حد درست يا نادرست هستند؛ بنابراين، آينده‌پژوهي ريشه در زمان حال دارد».\nدر ادامه سردار تلاش مي‌كند تأثيرات شبيه به رهبري در تيم ها را تبيين كند: او مي‌نويسد: «تمام فعاليت‌هاي آينده‌پژوهانه، تأثير مستقيمي بر زمان حال دارند. ازجمله آن‌ها مي‌تواند ادراك افراد را تغيير دهند، آن‌ها را از خطرات و فرصت‌هاي پيش رو آگاه سازند، به آنها براي انجام فعاليت‌هاي خاص انگيزه دهند، آنها را وادار به اختراع يا ابداع كنند؛ آنها را به تغيير و تعديل مواضع ترغيب نمايند؛ آنها را به كنش‌هاي اجتماعي مشترك تحريك كنند؛ آنها را با ترس فلج كنند؛ آنها را قدرتمند سازند؛ به حاشيه بكشانند يا به آنها بگويد كه آنها و فرهنگ آنها و نظام‌هاي باور آنها مهم يا بي‌اهميت هستند. بنابراين آنچه واقعاً اهميت دارد، تأثيري است كه آينده‌پژوهي، اكنون دارد و اين ارزش و كيفيت تنها مي‌تواند در زمان حال قضاوت شود، نه در آينده!».\nمنظور شوارتز در مورد سناريونگاري به روش GBN نيز چنين كاركردي دارد. در اين رويكرد تعداد كمي از سناريوها ساخته مي‌شود و هدف از آن، حداكثر آمادگي مورد نياز براي زمان حال است، نه ساخت مجموعه پيشبيني كه آينده شامل يكي از آنها باشد. به عبارت ديگر، سناريوها چنين انتخاب نمي شوند كه حتماً يكي از آنها محقق شود، بلكه مجموعه سناريوها باهدف تأمين حداكثر آمادگي در زمان حال نگاشته مي شوند تا با اقدامات، زمانِ حالِ سازمان و افراد را شكل دهد. سناريو، مغز و عقل را هدايت مي كند، در حالي كه چشمانداز بايد قلب ها را هدايت كند.\nآينده‌هاي بديل مد نظر اسلاتر نيز دلالت بر گزينه‌هاي امروز پيش روي تصميم‌گيران است! آينده مطلوب و مرجح ما نيز در قيد ارزش هاي مشاركت‌كنندگان امروزين قرار دارد و معلوم نيست براي آيندگان نيز مطلوب باشد.\nآينده‌پژوهي به‌شدت در زمان حال سير مي‌كند و اقدامات ما را با طعم آينده، از نو شكل مي‌دهد و حال را بازآفريني مي‌كند. آينده‌پژوهي درصدد است، آينده را از دست گفتمان غالب امروز آزاد سازد تا ذي نفعان مختلف، فرصت هاي بيشتري براي همكاري و همراهي با هم داشته باشند. همان‌طور كه جانگ دريافت بايد مشكلات را قبل از شكل‌گيري حذف كرد، توصيه آينده‌پژوهان اين است كه به‌جاي حركت از بحراني به بحران ديگر، فراموش نكنيم كه آينده تغيير خواهد كرد و به‌اندازه كافي به ما فرصت خواهد داد تا از بحران‌ها اجتناب كنيم؛ به‌شرط آنكه، به‌اندازه كافي تلاش كنيم تا آينده را آزاد و ترجيحات را عمومي كنيم. به‌خصوص بايد توجه داشت كه اگر به‌اندازه كافي تلاش خودآگاهانه نسبت به آينده نداشته باشيم، ممكن است يك آينده دست‌دوم كه مطلوب جوامع ديگر است را پي گرفته باشيم! چه‌بسا تصويري كه از آينده داريم، نتيجه تلاش ديگران و منعكس‌كننده آينده مطلوب توليدكنندگان آن است و ناخودآگاه از طريق مفاهيم، روش‌ها و محصولات نرم ديگر به ما منتقل شده باشد.\n. اين مورد احتمالاً از خود ديتور نيست. ولي ديتور آن را در مقاله خود (آينده‌پژوهي چيست و چه نيست؟) ذكر كرده است.\n .Rittel & Webber\n .Dilemma in planning\n. در اينجا سردار به مفهوم پساهنجارين يا مابعدالمتعارف (post normal) كه به حوزه آينده‌پژوهي معرفي كرده است، اشاره دارد. پديده‌هاي پساهنجارين، پديده‌هايي هستند كه متعلق به گذشته هستند؛ ولي به علت اينكه پديده در حال جايگزين آن‌ها، هنوز تثبيت نشده‌اند از ديد اغلب ما پنهان هستند.\n. بي‌شك، ترديد مخاطب به علمي بودن آينده‌پژوهي برانگيخته شده است. بزرگان اين رشته، با اشراف به چيستي علم و مباحث معرفت‌شناسي مشروعيت آينده‌پژوهي و به زبان دقيق‌تر عدم مشروعيت آينده‌پژوهي را به‌اندازه ديگر رشته‌هاي علمي مي‌دانند و مقالات بسياري در پاسخ به اين ترديدها نگارش يافته است. ر.ك. آينده‌پژوهي به‌مثابه شناخت كاربردي.\n. به‌جاست در اينجا از عنايت‌الله هم ياد كنيم. او در تفاوت آينده‌پژوهي براي برنامه‌ريزي و آينده‌پژوهي مي‌نويسد: «به‌سختي مي توان تصور كرد آينده‌پژوهي در نظام بروكراسي براي مثال وزارت اقتصاد، قابل پياده‌سازي باشد!». آينده‌پژوهي از فرمول ساخت دشمن وودرو ويلسون تبعيت ميكند، آينده‌پژوهي يعني تغيير، تغييري كه از خود ما بايد شروع شود.\n. مقدمه كوتاهي اينجا لازم است هرمان كان، آينده‌پژوهي كه خيلي زود رند را ترك كرد و با هشدارهاي خود در مورد جنگ هسته اي، باعث هوشياري مردم از فرجام يك جنگ گداخت هسته‌اي و درنتيجه تغيير رويه مقامات نظامي آمريكا و شوروي در آغاز يك جنگ احتمالي شد، از سوي بسياري ديوانه (Mad) توصيف شد. البته پيش‌بيني او از فاجعه كه هرگز اتفاق نيفتاد، يك پيش‌بيني خود نفي‌كننده بود و اين امر هرگز به معناي شكست او نيست. جامعه نيازمند هشدارهايي از جنس خود نفي‌كننده است. هرمان كان، دكترين نظامي آمريكا در آن زمان را كه «انهدام قطعي متقابل» MAD ناميده مي شد را به سخره مي گرفت و آن را به معني واقعي كلمه ديوانگي مي‌دانست.\n. Global Business Network\nسطح و عمق آينده پژوهي\nاسلاتر (1999) چهار سطح براي عمق آينده‌پ‍ژوهي طبقه‌بندي كرده است. 1- پاپ فيوچريسم يا آينده گرايي عمومي: كه نمايش هايي عوام‌پسند از آينده هستند؛ 2- كارهاي آينده مسئله‌محور: كه با عناويني مثل «آينده‌نگري...» در سازمان ها و براي چالش هاي پيشرو و عمدتاً كوتاه‌مدت سازمان، طرح مي شوند و جدي تر از نوع 1 هستند. در اين سطح، استراتژيست هاي سازماني بيشتر فعال هستند و معمولاً به تصوير بزرگ از مشكل، مثل تغيير اقليم، فرسايش خاك و دست يافته مي شود. بيشتر كارهاي آينده پژوهي در همين سطح اتفاق مي افتند. 3- آينده پژوهيِ انتقادي: تلاشي است كه به عمق و علل اجتماعي زيرين مسائل [مسائل موضوع سطح نوع دوم] مي پردازد. در اين سطح، ابتدا به اين مسئله نزديك مي شويم كه چگونه در سطح جهان‌بيني، اين مسائل را از اول به وجود آورده ايم و چه پيش فرض هايي را بدون پرسش رها كرده ايم. اين سطح به خلق معنا در بافتار اجتماعي سازمان مي پردازد و تعيين مي كند كه چرا برخي ابعاد مسئله براي ما مهم شده است و برخي ابعاد ناديده گرفته مي شود. 4- عميق ترين سطح آينده پژوهي: كار آينده پژوهي است. اين سطح، جايي است كه بنيادي ترين حوزه هاي رشته آينده پژوهي، به سازمان و اجتماع عرضه مي شود كه شامل فلسفه، معرفت شناسي، هستي شناسي، كلان تاريخ، مطالعه زمان، ماهيت و طبيعت تأثير خودآگاه ها بر تلاش هاي انسان و اجتماع مي شود. اسلاتر معتقد است عميق ترين سطح آينده پژوهي همين سطح است كه در آن قوي ترين و بصيرت بخش ترين شكل آينده پژوهي عملياتي مي شود. يخ‌زدايي از زندگي روزمره، تضمين آينده پژوهي سطح 4 است و شناسايي منابع و راه هاي جديدِ آزاديِ مأموريتِ پيشِ رو.\nعلميت آينده پژوهي\nعلم بودن يا نبودن آينده‌پژوهي، اهميت و كاركرد خاصي دارد. وندل بل در كتاب معرفت شناسي آينده پژوهي، سعي دارد نشان دهد آينده پژوهي به همان اندازه كه ديگر رشته فعاليت‌هاي علمي با معيار فلسفي معتبرند، اين رشته نيز از اين اعتبار برخوردار است. او معرفت شناسي واقع گرايي انتقادي را براي آينده پژوهي مناسب مي داند. در ادامه، در اين خصوص نيز توضيحاتي ارائه خواهد شد. در اين بخش، ديدگاه معرفت‌شناسي اجتماعي را براي معيار علم بودن يا نبودن آينده پژوهي بحث خواهيم كرد و نشان مي دهيم آينده‌پژوهي، به شرط استقرار نهاد علم، يك فعاليت علمي و معتبر است.\nروش آينده پژوهي\nروش‌هاي آينده‌پژوهي بيانگر نگاه عملي آينده‌پژوهي به مسائل مورد پژوهش است. درواقع، بعد از اينكه پاسخي به ماهيت آينده‌پژوهي داديم و معرفت از آينده را تعيين كرديم، بايد به روشي كه به آن معرفت دست مي‌يابيم را بررسي كنيم. در اين بخش، روش‌هاي مهم آينده‌پژوهي به نقل از منابعي مثل راهنماي آينده‌نگاري پروژه ملنيوم به طور خلاصه ارائه مي‌شود.\nموضوع آينده‌پژوهي همچون علوم اجتماعي، واقعيت اجتماعي است. پيشفرض يا بنيان فكري آينده‌پژوهان در مورد واقعيت اين است كه واقعيتي مستقل از پژوهشگر وجود دارد كه همزمان داراي قواي عِلّي گوناگون و متعدد است (تقوي، درس گفتارها). هر چيز واقعي، داراي خاصيت است. خاصيت واقعيت اجتماعي اين است كه امري متغير است و به حالات ذهني از قبيل ترس، اميد و هيجان وابستگي دارد. واقعيت اجتماعي متفاوت از واقعيت فيزيكي است كه امري بينيت است. شناخت واقعيت فيزيكي روش متفاوتي دارد كه در آن نياز به كنش نيست و پژوهشگر مي تواند اغلب به شناختي آفاقي/عيني از آن دست يابد. رويكرد اثبات‌گرايي در امر فيزيكي يا طبيعي ممكن و قابل حصول است. هرچند اكنون در فيزيك مدرن، شناخت، نيازمندِ كنشگريِ با مواد مورد مطالعه است (مثلاً بمباران فوتوني يا برخورد دادن ذرات ريز اتمي).\nدر امر اجتماعي، اين كنشگري موجب مي شود ماهيت امر اجتماعي تغيير پذيرد. براي مثال مي توانيد متصور شويد براي اندازه‌گيري عمر لامپ، پژوهشگر مجبور باشد لامپ ها را تا زمان پايان عمرشان، آزمايش كند! درواقع، پژوهشگر موجب ايجاد تغيير در موضوع پژوهش مي‌شود! البته اين يك مثال است و پژوهشگر با استفاده از روش هاي آماري، مجبور نيست همه لامپ هاي موجود را بسوزاند!\nدر امر اجتماعي، خود پژوهش به نفسه موجب تغيير مي شود. اين موضوع در مديريت با عنوان اثر هاوثورن شناخته شده است.\nبه نظر تقوي (درسنامه دوره دكتري)، نظريه پردازي در علوم اجتماعي در كنه خود، به مثابه ابداع استعاره و خلق معنا است كه منجر به طبقه بندي و گروه بندي اطلاعات مي شود. نظريه‌پردازي حتي در فيزيك مدرن، با مشاهده فعال روي مي دهد و مشاهده غيرفعالانه نيست بلكه با تعامل تكنولوژي واسط، در ماده تغيير مصنوعي حاصل مي شود تا مشاهده فعالانه صورت پذيرد و منجر به نظريه شود. به همين ترتيب در علوم اجتماعي نيز چنين كنشي برقرار است.\nآينده‌پژوهي ممكن است محل نظريه پردازي باشد ولي لازم نيست حتماً چنين كند، آينده پژوهي از نظريه‌پردازي هاي ديگر علوم به خوبي براي مقصود خود استفاده مي كند. در آينده‌پژوهي، فعاليت اساسي ايجاد كنش با واقعيت مورد مطالعه است.\nبا وجود اينكه روش در آينده‌پژوهي هيچ تفاوت ماهوي و معرفت‌شناختي با روش در علوم اجتماعي ندارد و تا جاي ممكن از روش هاي موجود استفاده مي كند، آينده‌پژوهي با نيت و رويكرد ايجاد شناخت مؤثر از آينده، به تدوين روش اقدام كرده است و روش هاي موجود را توسعه داده است. در اينجا به معرفي برخي روش هاي پركاربرد اقدام خواهيم كرد. در ابتدا، طبقه‌بندي روش ها از منظر پوپر (2008) را ارائه مي كنيم كه خلاصه اي از طبقه بندي روش ها در چهار بعد خلاقانه، تعامل‌محور، شواهد‌محور و خبره‌محور و به طور همزمان با تقسيم‌بندي كمي در مقابل كيفي، نمايش مي‌دهد. در اين الماس روشي، هرچه به رئوس نزديك‌تر مي‌شويم، ماهيت روش بيشتر به رأس (مثلاً خلاقيت) نزديك‌تر مي‌شود.\nنمودار 1: تقسيم‌بندي تكنيك‌هاي آينده‌نگاري\nمنبع: ذاكري (1395)\n1-2- چيدمان روش‌ها در اين گزارش\nدر مجموعه پروژه هزاره سازمان ملل متحد كه در ذيل دستور كار توسعه هزاره سوم و به منظور تأمين تحقيقات لازم براي اين توسعه تشكيل شد، مجموعاً چهار روش تحقيق آينده شناسايي و تدوين شده است كه همچنان، به‌عنوان يك گالري معتبر و فراگير از روش هاي آينده‌پژوهي مطرح است. اين مجموعه با مجوز در مؤسسه در ايران ترجمه شده است؛ بنابراين، روشهايي كه بنا به مستند «روش هاي پژوهش آينده» نسخه 3 در اين جا ارائه ميشوند تلخيصي از مجموعه هستند كه با ديگر مستندات جديدتر، بهنگام شده‌اند. خوانندگان محترم اين گزارش، مي توانند به نسخه هاي بعدي و تكميل تر رو ش هاي آينده پژوهي و به همراه موردكاوي هاي بومي را در سايت مركز پژوهش هاي توسعه و آينده نگري، دسترسي داشته باشند.\nروش هاي ارائه شده را مي توانيم در سه طبقه، روش هاي كمي، روش هاي كيفي و روش هاي تركيبي طبقه‌بندي كنيم. در ادامه، برخي روش‌هاي پايه و منابع لازم براي اجراي كارگاه‌هاي مربوطه را معرفي مي كنيم.\n- روش چشم‌اندازنويسي.\n- روش تحليل لايه اي عِلّي.\n- روش پويش محيطي.\n- روش چرخ آينده.\n- مقدمه‌اي بر سناريونويسي.\n. اثر هاثورن نوعي واكنش است كه به واسطهٔ آن كساني كه مورد تحقيق قرار گرفته‌اند عملكردشان بهبود يافته يا جنبه‌هايي از رفتارشان را كه مورد مطالعه قرار گرفته‌اند (ويكي‌پدياي فارسي).\n. پروژه هزاره، سال 1996 و پس از سه سال تحقيق براي سازمان ملل متحد بنيان نهاده شد و اينك به‌عنوان يك مؤسسه غيرانتفاعي عمل ميكند.\n. بي‌شك، ترجمه كامل اين محتوا بدون كسب اجازه از مولف، براي نگارنده ممكن نيست بخصوص اينكه اين ترجمه در ايران موجود است، لذا به خلاصه‌اي كه به نظر نگارنده گويا و كافي هستند اكتفا مي‌شود.\nروش چشم اندار نويسي\nچشم‌اندازسازي از ابزارهايي است كه همگان به مؤثر بودن آن، به‌خصوص براي بيان ادعايي در مورد آينده اشاره كردهاند. در آينده‌پژوهي، چشم‌اندازي به‌عنوان يك مؤلفه اساسي در شكل دهي به اقدامات جمعي نگريسته مي‌شود. روود وندر هلم در رساله دكتري خود، مي گويد با وجود كاربرد فراوان اين روش، كار زيادي روي نظريه‌پردازي حول چشم‌انداز نشده است. او سعي كرده است به نظريه‌پردازي در مورد پديده چشم‌انداز و فرايندهاي آن بپردازد و لازمه اين كار را تمركز به ماهيت چشم‌انداز مي داند (به نقل از گلن 2004).\nچشم‌انداز، در نگاه اول با مفهوم تصاوير آينده و حتي سناريونويسي قرابت زيادي دارد. آشنايي بيشتر با اين مفاهيم براي ارائه يك بحث در مورد تفاوت‌ها و جايگاه هريك لازم است، به‌خصوص وقتي‌كه گروه رهبري يك پروژه آينده‌پژوهي تصميم مي گيرد از اين ابزارها كنار يكديگر بهره گيرد. در اين صورت، توجه به اصالت كاركردي كه مي‌خواهيم داشته باشيم تعيين مي كند هر ابزار را در چه مرحله اي و به چه منظوري به كار گيريم. به طور خلاصه، هدف از سناريو را اگر آمادگي منطقي و عقلي براي شرايط آينده تصور كنيم، هدف و كاركرد چشم‌انداز، تأمين نيروي لازم براي يك حركت جمعي به‌سوي تغيير است. تغييري كه ممكن است در يك سناريونويسي اكتشافي و هنجاري باور كرده‌ايم يا مستقيم در كارگاه تدوين چشم انداز به آن مشروعيت بخشيده‌ايم. بنابراين، اين مهارت و خودآگاهي جمعي گروه رهبري پروژه است كه تعيين مي كند گام هاي اين تحول خودآگاهانه و جمعي را چگونه طراحي كند. حقيقت اين است كه لازم نيست يك راه و دستور شفاف وجود داشته باشد و راه ساده اين است كه از يك توصيه مستدل پيروي كنيد. براي زمينه‌سازي اين استدلال ها، ابتدا لازم است روش هاي مذكور را بشناسيم.\n1-1-1- تاريخچه روش\nچشم‌انداز، تصويري قانع‌كننده از آينده مطلوب است كه افراد يا گروه ها در بالاترين سطح آرمان و با زباني شفاف، متقاعدكننده و قوي آن را ايجاد مي‌كنند. چشم‌انداز آيندهاي است كه ما متعهد به ايجاد آن هستيم و ارزش‌هاي ما در تصوير آينده قرار ميگيرد. چشم‌انداز در بسياري از زمينه‌ها عبارت است از بينش يا نگاهي با زمينه غيرواقعي و آرماني. چشم‌انداز به‌عنوان ابزار آينده چيزي جز آفريدن نيست. اين مفهوم رابطه ضمني با خرد، دانايي يا حكمت دارد. اخيراً اين مفهوم بدين معني تفسير شده است كه چشم انداز براي بقا ضروري است و اين در حالي است كه ما غالباً فكر مي كنيم كه چشم انداز براي رهبران مهم است.\nچشم‌انداز به نحوي كه آينده‌پژوهان از آن استفاده مي‌كنند، چندين ريشه دارد. يك ريشه تصوير مثبت فردريك پولاك جامعه‌شناس و تاريخ‌شناس آلماني است كه درباره اهميت تدوين چشم‌انداز به‌عنوان بخش ضروري تفكر درباره آينده نوشت. كار او نخستين اثري بود كه پس از جنگ جهاني دوم به دانش آينده متمركز شد. كار او بنياد فكري براي مفهوم پيش بيني هنجاري را شكل داد. پولاك معتقد بود كه تمامي تصميم ها درباره آينده بوده و بنابراين تصوير آينده كليد تمامي رفتارهاي انتخاب‌محور است.\nاگر سناريو كه مرتبط با آينده پذيرفتني است بيانگر آينده براي مغز باشد، چشم‌انداز بيانگر آينده براي قلب است. چشم‌انداز آينده مطلوب بوده و تصوير ارزش‌هاي فردي است كه به آينده ترجمه شده و سازنده واقعيت است. چشم‌انداز و بيانيه‌هاي آن ممكن است بيشتر براي آنهايي كه عمل‌گرا هستند مهم‌تر باشد تا كساني كه حرفه‌گرا هستند. چشم‌انداز چيزي بيش از يك ايده است. وقتي‌كه افراد چشم‌اندازي براي خود ايجاد مي‌كنند، چشم‌انداز تبديل به قدرت الهام‌بخش آنها در زندگي مي‌شود.\n1-1-2- چشم‌انداز چيست\nچشم‌انداز، تصويري از آينده است كه متعهد به خلق آن شده ايم. برخلاف سناريو كه نشان مي دهند چه چيزهايي امكان وقوع دارند، چشم‌انداز اين قدرت و نيرو را دارد كه آينده را شكل دهد. چشم‌انداز درباره واقعيتي از جنس موجود نيست بلكه درباره ايجاد چيزهايي است كه وجود ندارد.\nچشم‌اندازها وقتي كه بيانگر ارزش‌ها و اهداف عميق‌تري هستند از قدرت بيشتري برخوردارند. كالينز و پوراز در كتاب خود با عنوان ساختن براي ماندن، بيان مي‌كنند سازمانهايي كه به‌طور شفاف ميان ارزشها با چشم‌انداز خود ارتباط ايجاد مي‌كنند به شيوهاي كه كاركنان خود را برانگيزند بهتر از رقباي خود عمل مي‌كنند.\nقدرت چشم‌انداز در توانايي آن براي انگيزش و هماهنگي تلاش‌ها است. زماني كه افراد به چشم‌اندازي متعهد مي‌شوند، كوشش خواهند كرد كه به آن برسند. چشم‌انداز تصوير بزرگي از موقعيتي كه قصد رسيدن به آن داريم را ترسيم مي كند؛ به نحوي كه فعاليت‌هاي روزانه را پرمعناتر مي سازد.\nبراي آنكه چشم‌اندازي يك نيروي قوي باشد بايد:\nمشروعيت داشته باشد: چشم‌انداز هرگز نمي‌تواند بر افراد يا گروه‌ها تحميل شود. براي داشتن قدرت انگيزشي، چشم‌انداز بايد به‌صورت دروني پذيرفته شود. اين مشروعيت مي‌تواند توسط منابع متفاوتي صورت گيرد مانند درگير كردن افراد در شكل‌گيري چشم‌انداز، يا توجه زياد رهبر يا گروه در مطرح كردن چشم‌انداز.\nفصل اشتراك همه باشد: چشم‌انداز تنها زماني كار مي‌كند كه به اشتراك گذاشته شود. چشم‌انداز زماني به‌وسيله چالش جمعي كار و هم‌راستايي تلاش‌هايي كاركناني كه بدون نياز به كنترل به‌صورت خود سازمانده و نيز ايجاد آرمان گروهي كه در آن افراد تلاش‌هاي يكديگر را در حركت به‌سوي چشم‌انداز تصديق و قدرداني مي‌كنند، كار مي‌كند.\nبيانگر بزرگ‌ترين آرمان‌هاي افراد در چيزي كه مي‌خواهند در جهان خلق كنند، باشد: چشم‌اندازهاي خودمحوري كه درباره موفق بودن، رقابتي بودن يا مهم شناخته شدن صحبت مي‌كنند، به‌ناچار فاقد قدرت هيجاني هستند. اهداف اين نوع به طور كامل معتبر هستند، اما چشم‌انداز نياز به اين دارد كه افراد را بيشتر در سطح بزرگ‌ترين آرمانشان براي ايجاد تفاوت درگير كند. چشم‌انداز بايد خارج از گروه يا سازمان به بيان مفصل چيزي كه افراد با يكديگر مي‌توانند در جهان خلق كنند و نيز مسائل ارزشمندي را كه مي‌توانند براي جامعه ايجاد كنند، دست يابد.\nتلاشي بيش از محدوديت‌هاي واقعيات موجود: چالش‌هايي كه سهل‌الوصول هستند هرگز نمي‌تواند بهترين تلاش گروه را به دست آورد. چشم‌اندازهايي كه جلب توجه مي‌كند غالباً در برابر محدوديت‌هايي كه افراد تصور مي‌كنند، مقاومت مي‌كند. اين چشم‌انداز‌ها آن‌قدر مشخص هستند كه افراد اين سؤال را از خود مي‌پرسند كه آيا اين مسئله واقعاً امكان‌پذير است. اگر جواب دروني بله باشد، چشم‌انداز تبديل به منبع قدرت مي‌شود. زيرا چشم‌انداز يك چالش متهورانه با نتايج مهم را بيان كرده و به افرادي كه در آن درگير هستند، حس شجاعتِ معنادار مي‌دهد. چشم‌انداز فرصت‌هايي براي فعاليت‌هاي قهرمانانه‌اي مي‌دهد كه در آن افراد ميتوانند سهم‌ياري هاي مهمي انجام داده و از محدوديت‌هاي شخصي كه قبلاً براي خود متصور بودند، عبور كنند.\nقابل دسترس در چارچوب زماني مشخص باشد: حتي اگر چشم‌اندازِ قدرتمند، محدوديت‌هايِ تغيير را كنار گذارد؛ افرادي كه در آن درگير هستند بايد باور داشته باشند كه درنهايت مي‌توانند آن را به وجود آورند. بايد متقاعد به امكان‌پذيري نهايي چشم‌انداز شوند صرف‌نظر از اينكه چقدر ممكن است مشكل باشد و چقدر ممكن است زمان ببرد.\nچشم‌اندازهاي قدرتمند همگي داراي پنج ويژگي بيان شده هستند، اما همه چشم‌اندازها از يك الگوي يكسان پيروي نمي‌كنند. در كمك به سازمان‌ها براي ايجاد چشم‌انداز، تفكيك ميان انواع مختلف چشم‌انداز مفيد است.\n1-1-3- هفت نوع مختلف چشم‌انداز\nبسته به زمينه كاربردي، هفت نوع مختلف چشم‌انداز قابل ذكر است:\n- چشم‌انداز بشردوستانه\n- چشم‌انداز مذهبي كه قديمي‌ترين آنهاست\n- كسب و كار يا سازماني\n- حامي خط‌مشي\nويژگي و پيش‌فرض‌هاي هر كدام از اين انواع متفاوت است.\nجدول 2: انواع مختلف چشم‌انداز و ويژگي‌هاي متمايز آنها\nسعادت اخروي يا ارتباط زندگي و پس از مرگ\nرهبري و حمايت\nرهبري و هماهنگي\nاجتماع رضايتمند بازيگران و اقدام جمعي\nتأسيس شبكه و تصميم‌سازي\nپروژه توسعه فردي\nدر اين جدول نكته بسيار مهمي نهفته است. اين تقسيم‌بندي نشان مي‌دهد كه رويكرد ما در سازمان خود كه مخاطبان عام در امر توسعه دارد از چه نوع چشم‌اندازي بايد بهره گيرد و اگر چشم‌انداز آن، چيزي فراتر از يك چشم‌انداز بنگاه يا كسب و كار است، شيوه رسيدن به آن، متفاوت از ديگر چشم‌اندازها خواهد بود.\nدر ادبيات دانشگاهي چشم‌اندازسازي، دو نوع يا دو رويكرد قابل تمييز است، بي‌آنكه در پي مجادله باشيم، نشان ميدهيم كه چشم‌انداز در آينده‌پژوهي و به‌خصوص آينده‌پژوهي مشاركتي به شيوه متمايزي و به هدف متفاوتي ساخته ميشود.\nسه ويژگي يا قيد ويژن يا چشم‌انداز را به خاطر داشته باشيم.\nهميشه متوجه آينده است.\nچشم‌انداز يك تصوير ايده آل است كه با تغييري كه سازندگان يا ذي نفعان آن انتخاب مي‌كنند تركيب و تعديل مي‌شود.\n. Ruud van der Helm\n. Fredrick Polak\n. Normative Forecasting\n. Plausible Future\n. Futures for the Head\n. Futures for the Heart\n. Collins and Porras\n. Built to Last\n. Motivate and Align Efforts\n. Be shared\n. برخي قائل به محدوديت زماني چشم‌انداز نيستند و چشم‌انداز را امري فرازماني متصورند.\n. Humanistic Visions\n. Religious or Eschatological Visions\n. Policy (Support) Visions\nتحليل لايه اي علي\nتحليل هاي لايه اي و به طور اخص تحليل لايه اي علّي، كاربران متعددي دارد. جيمز ديتور، در مورد تحليل لايه اي علّيِ عنايت‌الله مي‌گويد: «اولين نظريه و روش آينده‌پژوهي جديد قابل توجه از زمان معرفي دلفي، يعني تقريباً چهل سال قبل است. CLA راهي فلسفي (پيچيده) براي رده‌بندي ديدگاه‌ها و ملاحظات مختلف به آينده است كه با استفاده از همين تنوع، به گروه‌ها كمك مي‌كند كاراتر از هر زمان (و تحليل هر لايه به‌تنهايي) درباره آينده تفكر كنند».\nتحليل لايه‌اي علّي (CLA) هم به‌عنوان يك نظريه جديد و هم در مقام يك روش جديد در تحقيقات آينده‌پژوهي معرفي شده است. به‌عنوان يك نظريه، به دنبال تجميع نحله هاي مختلف شناخت يعني تجربي‌گرايانه، تفسيرگرايانه، انتقادي و يادگيري در عمل است. سودمندي اين روش (تحليل لايه‌اي علّي) نه تنها براي پيش بيني آينده، بلكه براي ايجاد شرايط گذار (متحول ساز) و آفرينشِ آينده هايِ بديل، مورد توافق است. همچنين CLA براي توسعه خط‌مشي‌هاي مؤثر، عميق، تمام شمول و بلندمدت مفيد است. CLA از چهار سطح، عيني، علل اجتماعي، گفتمان/ جهان بيني و استعاره/ اسطوره تشكيل مي‌شود. چالش اصلي اجراي تحقيق، حركت بين لايه هاي روش است، به طوري كه راه هاي مختلف شناخت را شامل شود. CLA با پرسش از آينده شروع و با پرسش از آينده پايان مي‌پذيرد.\nدر اين معرفي، خلاصه مقاله عنايت‌الله كه در مجموعه روش هاي آينده‌پژوهي پروژه هزاره گردآوري شده، استفاده شده است. براي نسخه بهنگام‌تر مراجعه به كتابCLA2 كه در سال 2015، عنايت‌الله و همسرش، معرفي كرده‌اند پيشنهاد مي‌شود.\n1-1-2- تلاقي گفتمان ها و معرفت‌شناسي‌ها\nعنايت‌الله در دوران دانشجويي خود، مواجهه رويكردهاي مختلف به دانش و پژوهش را تجربه كرده است و روش CLA را ميانه اي متعادل از اين رويكردها مي‌داند. توصيف او از تقابل رويكردها، يك مقدمه خوب براي نظم‌بخشي و درك نظريه CLA فراهم مي‌آورد. او مي نويسد:\n«رشد من در رشته آينده‌پژوهي دانشگاه هاوايي، دپارتمان علوم سياسي سال‌هاي آخر دهه 1970 و اوايل 1980 كه تنش‌هاي بين طرفداران رويكردهاي مختلف شناخت بر دانشكده حاكم بود، هم‌زمان شد. تجربه‌گرايان بر داده متمركز و به دنبال علمي كردن علوم سياسي بودند. در مقابل پساساختارگرايان، بر معنا تمركز داشتند و به دنبال مناظراتي از جنس مناظرات انتخاباتي سياسي نبودند و تجربي گرايان را به سطحي‌نگري متهم مي‌كردند و اينكه در فرهنگ، طبقه اجتماعي و زبان دچار شكست شده اند. جايي در اين بين، آينده‌پژوهي قرار داشت كه توسط جيمز ديتور، رئيس برنامه آينده هاي بديل دانشكده هدايت مي شد. تجربه‌گرايان، رويكردهايِ آينده‌پژوهي را براي تجربي تر شدن به چالش مي‌كشيدند و پساساختارگرايان مي‌خواستند كه آينده پژوهي تنها به بررسي و تحليل سطحي روندها متكي نشده و بر نظريه انتقادي استوار گردد. چالش‌ها به اين دو مكتب ختم نمي شد. گروه سومي بنام مكتب تفسيرگرايان يا تعبيري وجود داشت كه نه علم‌زده (حذف ارزش‌ها و زبان از حقيقت موقعيت‌ها) بودند و نه از پساساختارگرايان (به چالش كشيدن رتبه بندي ها) دوري مي‌گزيدند بلكه بر خلق گفتمان‌هاي مشترك، بلكه بر خلق معاني مرجع و تعامل تأكيد داشتند. اين‌ها، دو گروه اول را افراط‌گرا مي دانستند. موضع گيري «چهارمي» هم به طور عمده در مركز تحقيقات آينده‌پژوهي هاوايي، بر دانش كاربردي متمركز بود و بر بهره مندي عميق از نظريه، روش‌هاي شناخت تجربي و در عين حال شفافيت در ارزش‌ها (آينده‌هاي مرجح) و يادگيري در عمل تأكيد داشت.\nدر اين شرايط، ما دانشجويان هر از چند سالي رويكرد عوض مي كرديم و هر بار تحت تأثير نقاط قوت هر رويكرد، طرفدار يكي از آن مكاتب مي شديم.\nدر كنار اين مكتب هاي فكري، تنش‌هايي هم بين كساني كه افراد و عامل يا كارگزاران انساني را اساس مي دانستند و كساني كه بر نظريه هاي ساختاري و فارغ از نقش عملگراي تغيير تمركز داشتند (مثل نئوماركسيست‌ها) وجود داشت. همچنين پساساختارگراياني بودند كه بر موضوعات تغيير اجتماعي در لايه‌هاي عميق‌تري، معرفت شناسي (تاريخي و تمدني) نگاه مي كردند. بالاخره منظر عصر جديد/ جنبش سبز كه بر تغيير از طريق خلق روايت هايي درباره تعريف و معني انسان متمركز بود هم حضور داشتند.\nبعدها وقتي در دهه 90 شروع به توسعه نگاهم به آينده‌پژوهي كردم واضح است به طور تصادفي نبود كه رويكرد يا منظر چندگانه را به كار گيرم، آن‌ها جزئي از زمينه روشنفكري من شده بودند» (گلن، 2003).\n1-1-3- تشريح و توصيف روش\nتحليل لايه‌اي علّي با اينكه جايگاه محكمي به‌عنوان يك نظريه دارد، اما در عمل و كاربرد هم روش پيشرفته اي است. CLA چهار سطح را پيشفرض مي‌گيرد.\nلايه اول، لايه عيني (روندهاي كمي، مشكلات و اغلب مسائل برجسته شده به منظور رقابت‌هاي سياسي) است كه معمولاً در رسانه‌هاي خبري انعكاس مي‌يابد (براي مثال، انفجار جمعيت). عملاً، رويدادها و رخدادها پيوسته و مرتبط به هم به نظر نميآيند و آشكارترين و مشخص‌ترين لايه است كه نياز به توانايي هاي تحليلي كمي دارد. پيش‌فرض‌ها به‌ندرت مورد سؤال هستند.\nلايه دوم، به علل اجتماعي توجه دارد كه شامل علل اقتصادي، فرهنگي، سياسي و عوامل تاريخي است (به عنوان مثال، افزايش نرخ زادوولد و نبود برنامه‌ريزي براي خانواده). در اين لايه، تفاسيري به داده هاي كمي ارائه مي‌شود و تحليل ها دقيق‌تر و جزئي تر بوده و توضيحات فني و تحليل هاي دانشگاهي پذيرفتني تر است. نقش دولت و ديگر بازيگران و ذينفعان در اين لايه تبيين مي شود. داده ها معمولاً مورد سؤال و بررسي بوده اما زبان پرسش را (پارادايمي كه موضوع مورد بحث را چارچوب بندي كرده است) را به چالش نمي كشد.\nلايه عميق تر سوم، به ساختار و گفتمان/ جهان بيني حامي و اجازه دهنده آن ساختار مي‌پردازد (به عنوان مثال، رشد جمعيت و منظر تمدني خانواده؛ نبود قدرت زنان؛ نبود امنيت اجتماعي؛ مباحث جمعيت/ مصرف) و تلاش آن براي يافتن ساختارهاي عميق اجتماعي، زبان‌ِ شناخت و فرهنگ بوده و فارغ از كنشگر (بدون وابستگي به عامل) است. استخراج پيش‌فرض‌هاي عميقتر، پشت موضوعات حياتي هستند؛ چراكه به توسعه منظر و نگاه جديد از مشكلات منجر مي‌شوند.\nلايه چهارم، سطح استعاره‌ها و اسطورههاست. اين‌ها داستان‌هاي عميق و مجموعه‌هاي اصيل (ابعاد ناخودآگاه و برانگيزاننده مسئله يا تعارض) هستند (به عنوان مثال، نگاهي غيرعددي داشتن به جمعيت، مثلاً جامع ديدن، يا منبع خلاقيت ديدنِ مردم). اين لايه، فراهم آورنده تجربه (در سطح احساس يا باور) براي جهانبيني مورد بحث است. زبان مورد استفاده آن دقيق و خاص نبوده و بيشتر به دنبال خلق تصاوير بصري است كه درصدد لمس قلبها به‌جاي خواندنِ سِرها (افكار) است.\nاين چهار سطح، ما را به سطح هويت تمدني ميرساند.\n1-1-4- چگونگي انجام روش\nدر مستندات پروژه هزاره، 13 كاربرد از CLA معرفي شده است كه مخاطب برحسب نياز ميتواند به آن‌ها مراجعه كند و ايده بگيرد. اين روش به دو گونه به كار رفته است. نوع اول، تحليلي است، يعني به‌عنوان چارچوب تحقيق استفاده مي‌شود و نوع دوم، يادگيري حين عمل است. فهرست كاربردهاي ياد شده به شرح زير است:\n1-پرسش از آينده؛\n2-رمزگشايي از مسئله جمعيت؛\n3-مهندسي ژنتيك در كشاورزي و غذا؛\n5-مرگ در بازداشتگاه؛\n6-آينده شهر و گفتگو؛\n7-آينده‌پژوهيِ سازمان ملل؛\n8-يونسكو و آينده آن؛\n9-دانشكده كار، آموزش و تربيت دانشگاه كراس جنوبي استراليا؛\n10- مديريت ارشد دانشگاه؛\n11- مؤسسه حاميان كوينزلند؛\n12-رمزگشايي از فقر؛\n13- آينده نيروي كار.\n1-1-5- نقاط قوت و ضعف روش\nقوت CLA در ظرفيت روش براي گذر از ساده نگري در روش‌هاي مرسوم پيش بيني است كه نمي توانند جهان‌بيني‌ها، ايدئولوژي‌ها و گفتمان‌ها را رمزگشايي كنند و نمي‌توانند سرنمون ها (مجموعه هاي اصيل ازلي)، استعاره ها و اسطوره ها را مورد توجه قرار دهند. روش‌هاي مرسوم، آينده هاي پيش‌فرض سريع-ساخت از پيش معيني را - با فراموش كردن اثرات يا اريبي هاي آموزه ها و ارزش‌هاي نهادي كه در آن سير مي كنند- نتيجه مي‌دهند. درحالي كه CLA به پيش‌بيني آينده خاصي اهميت نمي دهد، يك فضاي باز براي بيان دقيق گفتمان‌هاي سازنده ايجاد مي‌كند كه در گام هاي بعدي مي‌تواند در قالب سناريو متبلور شوند.\nبرخي فوايد CLA به شرح زير هستند:\n- عمق و محتواي سناريوها را گسترش ميدهد.\n- ديدگاه هاي شناختي مختلف و مشاركت ذي نفعان در كارگاه هاي آموزشي را به سهولت گرد هم مي آورد.\n- براي گستره وسيعي از افراد، جذاب و قابل پياده‌سازي است؛ چراكه بيان هاي غيرمطول و شعرگونه و هنري را به فرايندهاي پژوهش آينده مي افزايد.\n- موضع افراد شركت‌كننده (چه موافق چه متعارض) را به‌خوبي در لايه هاي مختلف به رسميت مي‌شناسد.\n- بحث و مجادله ناشي از سطحي نگري را كنار مي‌زند و تعمق را تسهيل مي كند.\n- اقدامات تحولي با كنشگران متنوع را ممكن مي سازد.\n- اقدامات خطمشي را پيش مي‌برد كه از لايه‌هاي مختلف اين روش آگاهي لازم را جذب نموده اند.\n- به اقدامات خط‌مشي پايدار منجر مي‌شود؛ يعني به‌جاي دوباره توصيف كردن موضوع، مشكلات را حل مي‌كند.\n- راهبردهاي كوتاه‌مدت، بلندمدت و ميان‌مدت را توسعه مي‌دهد.\nروش CLA مشابه همه روش‌ها، محدوديت هاي خود را دارد. اين روش پيش‌بيني نمي كند، بهترين خروجي وقتي است كه در كنار متدهايي مثل مسائل نوپديد و چشم‌اندازساز به كار گرفته شود.\nمانند هر روشِ غنيِ شناختي، منجر به كرختي اقدام ميشود؛ يعني بيشترين وقت را براي تبيين مسئله (مسئله‌سازي) صرف مي كند و وقت كمتري براي تدوين اقدامات خط‌مشي باقي مي گذارد.\nروش به نسبت جديدي است كه باوجود تعدد كاربردها، ادعاي موفقيت روش در ساخت خط مشي ها از نظر تجربي هنوز كاملاً سنجيده نشده است. براي تازه‌واردان عرصه آينده‌پژوهي، ابتكار و خلاقيتشان را محدود مي كند، چراكه به رسته‌بندي واقعيت مي‌پردازد و اجازه چشم‌اندازسازي آزاد و رها را نميدهد كه براي برخي سخت و دشوار است.\nبه عنوان بخشي از روش‌هاي پساساختارگرايانه منتقد سنتي، بيشتر متمايل به يادگيري در عمل و روش‌شناسي‌هايِ تركيبي است. پاسخها، درست يا نادرست نيستند بلكه مهم گفتگو است كه روشهاي چندگانه شناخت را براي جستجو در لايه هاي مختلف به كار گرفته مي شود. تعامل مهم‌ترين نكته است و با حركت بالا و پايين اين لايه‌ها و همچنين حركت افقي از طريق سناريوهاي مختلف، خط مشيهاي جديد ممكن ميشوند و همچنين استعارهها و گفتمانها غنيتر ميشوند. روش CLA منعطف است چون به‌جاي اينكه سعي كند مباحث ما را در لايه هاي مختلف طبقه‌بندي كند (در برخي كارگاه ها ممكن است روي ندهد)، تلاش دارد رده جديدي از افراد را بيافريند. درواقع چون تفكر ما را رده‌بندي مي كند پس درواقع جهان ما را طبقه بندي مي‌كند. اين روش، تفاوت هاي ما را اخذ و منعكس مي سازد.\nاين روش، چون تفاوت ها را به‌طور رسمي، اخذ و هدايت مي كند، اين اطمينان را مي‌دهد كه سد راه نوآوري نخواهد بود.\n1-2- استفاده از روش در تركيب با ساير روش‌ها\nچارچوب فكري پساساختارگرايانه كه CLA نيز از آن مشتق مي‌شود، مشابهتهايي براي ديگر روش‌هاي اين چارچوب با CLA مانند روش تحليل موضوعات نوظهور ايجاد مي‌كند. روش CLA در غنا بخشيدن به سناريوها، ارزشمند است. اين امر با تحقيق سناريوهاي بديل در لايه جهان‌بيني حاصل شده و يا بنا به تمايل محقق، مي تواند براي لايه‌هاي مختلف سناريوهاي متفاوتي را نتيجه دهد.\nروش CLA مي‌تواند به‌جاي استفاده از STEEP در شناسايي متغيرها و عوامل مؤثر بر موضوعِ موردِ مطالعه، به كار رود؛ يعني معادل توسعه سناريوها در ابعاد اجتماعي، فناوري، اقتصادي، محيط‌زيستي و سياسي مي‌توان سناريوها را در چهار لايه مذكور توسعه داد.\n1-3- پويش محيطي\n1-3-1- تاريخچه و مقدمه: هدف از پويش محيطي\nاز نخستين روزهاي تشكيل سازمان‌هاي اجتماعي، افرادي در آن حضور داشتند كه به‌عنوان پيش‌آهنگ به دنبال پيدا كردن فرصت‌ها و خطرات تهديدكننده در محيط بودند. در كشتي‌هاي بادباني قديمي، محلي در بالاي دكل اصلي قرار داشت كه يك فرد مي‌توانست دريا را زير نظر گرفته و در آب‌هاي ناشناخته، مسيرهاي امن را پيدا كند. امروزه تمدن انساني نيز در حال حركت به سمت آب‌هاي ناشناخته‌اي است كه در آن بحران‌هاي مالي، تغييرات آب و هوايي، زيست‌شناسي مصنوعي و نانوتكنولوژي باعث ايجاد عدم قطعيت‌هايي شده‌اند. بنابراين، ما بيش از گذشته نيازمند شناسايي تغييرات و ارزيابي اثرات و كاربردهاي آن‌ها هستيم.\nاز آنجا كه برنامه‌ها بر پايه پيش‌بيني‌ها شكل مي‌گيرند و مبناي پيش‌بيني‌ها نيز مفروضات ما درباره آينده است، بنابراين پويشِ افق‌هايِ جديد هميشه همراه با احتياط انجام مي‌شود؛ چراكه ممكن است باعثِ شناساييِ توسعه‌هاي جديدي شود كه مي‌تواند مفروضات قديمي ما را به چالش بكشد يا اينكه چشم‌اندازهاي جديدي از فرصت‌ها و تهديدهاي آينده مقابل ديدگان ما بگشايد. سيستم‌هاي پويش محيطي موجب هشدارهاي زودهنگام درباره تغييرات مهم شده و علائم ضعيفي را كه الزام‌كننده تغيير در برنامه‌هاست را تشخيص مي‌دهند.\nكليه آينده‌پژوهان، پويش محيطي را انجام مي‌دهند با اين تفاوت كه برخي ممكن است نظام‌يافته‌تر و ساختاريافته‌تر اين كار را انجام دهند. درواقع تلاش همگي آن‌ها در راستاي تشخيص اين است كه چه چيزهايي پايدار است، چه چيزهايي تغيير مي‌كند و چه چيزهايي مدام در حال تغيير است.\nپويش محيطي توسط اغلب آينده‌پژوهان در طي سال‌هاي 1960 تا 1970 استفاده مي‌شد. با گسترش جنبش محيطي، عده‌اي فكر كردند كه اين عبارت تنها به سيستم‌هايي اطلاق مي‌شود كه به علت رفتارهاي انسان، تغييرات در محيط طبيعي را پايش مي‌كند. براي اجتناب از چنين سردرگمي، تعدادي آن را سيستم‌هاي پويش آينده‌هاي مختلف، سيستم‌هاي اعلام هشدار زودهنگام و سيستم‌هاي آگاهي از آيند‌ه‌هاي مختلف ناميدند. خروجي چنين سيستم‌هايي، اصطلاحاً «هوش جمعي» ناميده مي‌شود. به نظر اين‌جانب هوش جمعي، ويژگي يا خاصيتي است كه از هم‌افزايي ميان داده- اطلاعات- دانش، نرم‌افزار- سخت‌افزار و ذهن انسان (خبرگان) ايجاد شده، به‌صورت مستمر از بازخوردهاي دريافتي براي ايجاد دانشِ به هنگام استفاده كرده و در مقايسه با زماني كه تمامي اين اجزاء به‌تنهايي وجود داشته باشند، منجر به تصميمات بهتري مي شود. هدف از پويش محيطي، بايد تسهيل فرايند ايجاد هوش جمعي باشد.\nفارغ از اينكه عبارت پويش محيطي يا تعريف آن را مورد توجه قرار دهيم، بايد خاطرنشان ساخت كه هيچ سيستمي نمي‌تواند به‌كلي عدم قطعيت را حذف نمايد و درواقع هدف كليه سيستم‌هاي پويش محيطي، يافتن نشانه‌هاي اوليه رخدادهاي مهم در آينده است، به‌گونه‌اي كه بيشترين مجال را براي اقدامِ متناسب، فراهم آورد.\n1-3-2- پويش محيطي چيست؟\nشكل زير نشان‌دهنده مدل كلي سيستم‌هاي هشدار زودهنگام يا پويش محيطي است كه براي شركت نفت كويت و توسط پروژه ملنيوم طراحي شده است:\nشكل 1: الگوي عمومي سيستم پويش محيطي\nمنبع: گلن، 2003\nعنصر كليدي در اين مدل، بازخوردها و الزامات ارائه شده به تيم پويش است. اگر جريان اطلاعات در داخل مدل، داراي جهت خاصي نباشد و از مديريت، بازخوردهاي لازم دريافت نشود، يادگيري براي بهتر عمل كردن و توليد دانش منطقي و در عين حال اجتناب از اطلاعات اضافي، مختل خواهد شد.\nهنگامي كه موضوع جديدي وارد بانك داده مي‌شود، افراد مختلف از روش‌هاي مختلفي مي‌توانند به آن دسترسي پيدا كنند كه مي‌تواند در قالب خلاصه موضوعات، آخرين موضوعات پويش شده يا مهم‌ترين عناوين كاوش شده باشد. از اين طريق، مديران مي‌توانند دريچه‌اي به تغييرات در حال شكل‌گيري در داخل سيستم داشته باشند.\nدر سيستم طراحي شده براي شركت نفت كويت، هرگونه اطلاعاتي كه وارد فرايند مي‌شود بايد شامل اجزاء زير بوده تا بعداً توسط افراد از پيش تعيين شده بتواند ويرايش شود:\n1- طبقه يا قلمرو: فناوري، اقتصادي، زيست‌محيطي، سياسي، مفروضات اجتماعي و ريسك‌ها.\n1-شاخص‌هاي راهنما: چه چيزي مي‌تواند به شما بگويد كه تغيير در اين گزينه امكان‌پذير است؟\n2-منبع: اطلاعات از كجا به دست آمده است؟\n3-چگونگي دسترسي به منبع: اگر منبع اين اطلاعات يك فرد است، شماره تلفن وي، پست الكترونيكي و غيره.\n4-ديدگاه‌هاي ديگر: چيزهايي به غير از آنچه در بخش‌هاي ديگر به آن‌ها اشاره شده است.\n5-ميزان اهميت: هرچند كه اهميت موضوع مورد نظر كاملاً مشخص باشد، اما بايد از طريق فرايندِ تجزيه و تحليل و جستجو در بانك داده نيز تائيد شود.\n6-پيامدها و اثرات بالقوه: اگرچه ما از آينده آگاهي نداريم، اما مي‌توانيم حدس‌هاي بخردانه‌اي داشته باشيم. در اين زمينه مي‌توان از چرخ آينده‌ها به‌صورت فردي يا گروهي در مورد موضوع مورد نظر استفاده كرد.\n7-وضعيت كنوني و آتي: وضعيت فعلي موضوع مورد نظر به چه صورت است؟ وضعيت آتي آن به چه صورت خواهد بود؟ با توجه به موضوع مورد نظر رخداد برنامه‌ريزي شده‌اي در آينده اتفاق خواهد افتاد؟ به عنوان مثال، جلسه سازمان جهاني تجارت، به عنوانِ موضوعِ بحث، چه زماني برگزار خواهد شد؟\n8-بازيگران: چه بازيگراني بر شاخص مورد نظر تأثيرگذار هستند؟ به عنوان مثال، اگر موضوع جديد باشد و نيازمند اختصاص بودجه خاص، در آن صورت آزمايشگاه تحقيقاتي مورد نياز، نقش بازيگر اصلي را خواهد داشت؟ ارتباط ميان بازيگران مختلف را مي‌توان از طريق شبكه‌اي از خطوط تعريف كرد.\n10- تاريخ: تاريخي كه اطلاعات وارد بانك داده شده است.\nاستفاده از چنين قالب‌هايي براي وارد كردن اطلاعات، باعث تسهيل فرايند ايجاد گزارش‌هاي كامپيوتري از الگوهاي مختلف حاكم بر موضوعات مختلف مي‌شود. از اين روش مي‌توان علائم ضعيف يا موضوعات جديدي را كه از طريق استخراج الگوهاي مختلف آشكار مي‌شوند و قبلاً شناسايي نشده‌اند را استخراج كرد.\nدر ايجاد سيستم‌هاي پويش محيطي بايد عوامل زير را در نظر گرفت:\n1-استفاده از پنل‌هاي خبرگان براي ديده‌باني تغييرات در بازه زماني مورد نظر در برنامه‌هاي مختلف، مفيد بوده و ابزارهايي مانند دلفي ميتواند مورد استفاده قرار گيرد. در اين زمينه ظهور فناوري‌هاي جديد با هدف تسهيل مشاركت افراد و گفتگوي مؤثر بين آن‌ها داراي اهميت است.\n2-مرور در ادبيات از طريق بانك‌هاي داده باعث دسترسي گسترده به اطلاعات مفيد براي سياست‌گذاران، برنامه‌ريزان و استراتژيست‌ها شده است.\n3-برنامه‌هاي مبتني بر وب مانند گوگل آلرت مي‌تواند كلمات خاصي را به‌صورت روزانه جستجو نموده و به آدرس پست الكترونيكي شما ارسال كند. استفاده از وب كراولر نيز در اين زمينه مفيد است.\n4-بسياري از سايت‌هاي اينترنتي گزارش هايي را در اختيار عموم مردم قرار مي‌دهند. شناسايي اين سايت‌ها با توجه به حوزه علاقه شما در شناسايي موضوعات جديد و استخراج الگوها حائز اهميت است.\n5-مرور در ادبيات از طريق مطالعه گزارشات مكتوب به صورت دوره‌اي در شناسايي تغييرات نوظهور نيز مفيد است. هر چند بسياري از نسخه‌هاي مكتوب توسط نسخه‌هاي الكترونيكي جايگزين شده‌اند.\n6-مقالات نوشته شده توسط خبرگان نيز مي‌تواند براي كاوش درباره مسائل مهم بلند‌مدت و ارائه توصيه‌هاي راهبردي و سياستي مورد استفاده قرار گيرد.\n7-ردگيري افراد كليدي و كنفرانس‌هاي مهم در رابطه با موضوع مورد نظر به‌صورت حضور فيزيكي يا از طريق آنلاين نيز بسيار مفيد است.\nبه اعتقاد برخي از آينده‌پژوهان، پويش محيطي به‌عنوان ورودي اصلي در تحقيق آينده‌ها محسوب مي‌شود. كليه آينده‌پژوهان به طريقي پويش محيطي را انجام مي‌دهند. پويش محيطي هم‌چنين مي‌تواند خوراك لازم براي فرايندهاي مختلف مديريت مسائل و برنامه‌ريزي استراتژيك را تأمين كند.\nبه نظر ويليام رنفرو چهار مرحله زير در فرايند مديريت مسائل وجود دارد (همان):\n1-شناسايي مسائل بالقوه آينده از طريق پويش محيط‌هاي فعلي و آتي شركت‌ها و جوامع.\n2-جستجوي مجدد زمينه شكل‌گيري، آينده و تأثيرات بالقوه مسائل شناسايي شده.\n3-ارزيابي مسائل مختلف تأثيرگذار بر برنامه‌ها و فرايندهاي عملياتي پيش‌بيني شده.\n4-ايجاد و توسعه استراتژي‌هاي مختلف براي اين فرايندها.\n. جيمز ديتور آينده‌پژوه معروفي است كه دپارتمان علوم سياسي دانشگاه هاوايي مركز آينده‌پژوهي (آينده‌هاي بديل) را تأسيس كرد و اخيراً بازنشسته شده است.\n. قابل دسترس در: https://www.metafuture.org/product/cla-reader-and-cla-2-0-pdfs/\n .politics of meaning\n .New Age /Green Spiritual perspective\n. شايد ناشي از بهت و ترديد به نتيجه‌بخشي اقدامات مرسوم باشد. به هر حال تصاوير جديد ذهني، نيازمند زمان بيشتري براي تطبيق با شرايط جديد درك شده هستند.\n. Futures Wheel\n. Google Alerts\n. Web Crawlers\n . William Renfro منبع: راهنماي آينده نگاري پروژه ملنيوم سازمان ملل متحد كه در وبسايت اين پروژه به صورت پي دي اف هاي مستقل تحت عنوان روش فلان ارائه مي شوند.\n4-6 پويش محيطي\n4-6-1 تاريخچه و مقدمه: هدف از پويش محيطي\nپويش محيطي توسط اغلب آينده‌پژوهان در طي سال‌هاي 1960 تا 1970 استفاده مي‌شد. با گسترش جنبش محيطي، عده‌اي فكر كردند كه اين عبارت تنها به سيستم‌هايي اطلاق مي‌شود كه به علت رفتارهاي انسان، تغييرات در محيط طبيعي را پايش مي‌كند. براي اجتناب از چنين سردرگمي، تعدادي آن را سيستم‌هاي پويش آينده‌هاي مختلف، سيستم‌هاي اعلام هشدار زودهنگام و سيستم‌هاي آگاهي از آيند‌ه‌هاي مختلف ناميدند. خروجي چنين سيستم‌هايي، اصطلاحاً «هوش جمعي» ناميده مي‌شود. به نظر اين‌جانب هوش جمعي، ويژگي يا خاصيتي است كه از هم‌افزايي ميان داده- اطلاعات- دانش، نرم‌افزار- سخت‌افزار و ذهن انسان (خبرگان) ايجاد شده، به‌صورت مستمر از بازخوردهاي دريافتي براي ايجاد دانشِ به هنگام استفاده كرده و در مقايسه با زماني كه تمامي اين اجزاء به‌تنهايي وجود داشته باشند، منجر به تصميمات بهتري ميشود. هدف از پويش محيطي، بايد تسهيل فرايند ايجاد هوش جمعي باشد.\n4-6-2 پويش محيطي چيست؟\nطبقه يا قلمرو: فناوري، اقتصادي، زيست‌محيطي، سياسي، مفروضات اجتماعي و ريسك‌ها.\n2-شاخص‌هاي راهنما: چه چيزي مي‌تواند به شما بگويد كه تغيير در اين گزينه امكان‌پذير است؟\n3-منبع: اطلاعات از كجا به دست آمده است؟\n4-چگونگي دسترسي به منبع: اگر منبع اين اطلاعات يك فرد است، شماره تلفن وي، پست الكترونيكي و غيره.\n5-ديدگاه‌هاي ديگر: چيزهايي به غير از آنچه در بخش‌هاي ديگر به آن‌ها اشاره شده است.\n6-ميزان اهميت: هرچند كه اهميت موضوع مورد نظر كاملاً مشخص باشد، اما بايد از طريق فرايندِ تجزيه و تحليل و جستجو در بانك داده نيز تائيد شود.\n7-پيامدها و اثرات بالقوه: اگرچه ما از آينده آگاهي نداريم، اما مي‌توانيم حدس‌هاي بخردانه‌اي داشته باشيم. در اين زمينه مي‌توان از چرخ آينده‌ها به‌صورت فردي يا گروهي در مورد موضوع مورد نظر استفاده كرد.\n8-وضعيت كنوني و آتي: وضعيت فعلي موضوع مورد نظر به چه صورت است؟ وضعيت آتي آن به چه صورت خواهد بود؟ با توجه به موضوع مورد نظر رخداد برنامه‌ريزي شده‌اي در آينده اتفاق خواهد افتاد؟ به عنوان مثال، جلسه سازمان جهاني تجارت، به عنوانِ موضوعِ بحث، چه زماني برگزار خواهد شد؟\n9-بازيگران: چه بازيگراني بر شاخص مورد نظر تأثيرگذار هستند؟ به عنوان مثال، اگر موضوع جديد باشد و نيازمند اختصاص بودجه خاص، در آن صورت آزمايشگاه تحقيقاتي مورد نياز، نقش بازيگر اصلي را خواهد داشت؟ ارتباط ميان بازيگران مختلف را مي‌توان از طريق شبكه‌اي از خطوط تعريف كرد.\n4-بسياري از سايت‌هاي اينترنتي گزارشهايي را در اختيار عموم مردم قرار مي‌دهند. شناسايي اين سايت‌ها با توجه به حوزه علاقه شما در شناسايي موضوعات جديد و استخراج الگوها حائز اهميت است.\n4-6-3 چگونگي انجام روش: برخي از تكنيك‌هاي پويش محيطي\nاز مشاركت‌كنندگان در چنين نشست‌هايي درخواست مي‌شود تا به‌صورت نظام‌مند نظرات و قضاوت‌هاي خود را در مورد توسعه‌هاي مهمي كه در حال رخ دادن است يا انتظار مي‌رود رخ دهد، بيان نمايند. افراد حاضر در پنل از طريق تلفن، فكس، پست الكترونيك و غيره به هم مرتبط مي‌شوند. از اين افراد درخواست مي‌شود تا حوزه‌هاي مختلف مربوط به رشته خود را مورد پويش قرار داده و فرصت‌ها يا مسائل مهم تأثيرگذار را شناسايي كنند. همچنين از آن‌ها خواسته مي‌شود تا در مورد توسعه‌هايي كه در نشست‌هاي ديگر ارائه شده است، نظر دهند.\nدانشگاه ملت‌هاي ايالات متحده توسط نمايندگي محيط‌زيست ايالات متحده در طي پروژه ميلينيوم براي اجراي يك نشست در مورد آينده آفريقا تأمين مالي شد. نكات مهمي كه در بين يافته‌هاي كليدي اين نشست وجود دارد عبارتند از:\n- افراد پيشنهاد شده براي شركت در نشست‌ها را مي‌توان از طريق جستجوي نظام‌مند در ادبيات شناسايي كرد، يا اينكه توسط يكي يا دو نفر از افراد شناخته شده يا سازمان‌هاي حرفه‌اي معرفي شوند.\n- از افراد مشاركت‌كننده در نشست‌ها بايد براي اختصاص زمان و انرژي خود، تقدير شده و خدمات آن‌ها جبران شود.\n- مهم‌ترين شاخصه‌هاي تعيين‌كننده افراد مشاركت‌كننده رشته تخصصي آن‌ها، تجربيات و علايق آن‌ها است. هم‌چنين مكانيسم‌هاي جستجو و انتخاب افراد بايد قابليت شناسايي و استخراج متفكران خلاق را كه داراي ديدگاه‌هاي متنوع هستند را دارا باشد.\n- سؤالات مختلف بايد مستقيماً از افرادي متخصص پرسيده شود. افزون بر اين، افراد مشاركت‌كننده بايد بتوانند از پاسخ دادن به پرسش‌هايي كه فراتر از تخصص آن‌هاست، معذور باشند.\n- پاسخ‌هاي افراد مشاركت‌كننده بايد بينام باشد، اگرچه ليست مشاركت‌كنندگان بايد براي همه آشكار باشد.\nدر موارد عملياتي كه تعداد پاسخ‌دهندگان كم است، خروجي‌ها از نظر آماري چندان معتبر نيست. نتايج تهيه شده توسط افراد را نمي‌توان به جمعيت بزرگ‌تري از افراد يا حتي گروه‌هاي مشابه تعميم داد. اين نتايج حاكي از تركيب عقايد مختلف يك گروه خاص است.\nاز آنجا كه ميزانِ ارزشمنديِ نشست متخصصانِ ديده‌بان به دانش و همكاري ميانِ افراد مشاركت‌كننده بستگي دارد، افرادي كه داراي ايده‌هاي ارزشمند هستند بايد مورد توجه واقع شده و در نشست شركت كنند. در مطالعات آماري مانند رأي‌گيري درباره عقايد عمومي، فرض مي‌شود كه مشاركت‌كنندگان نماينده جمعيت بزرگ‌تري هستند. در حالي كه در پنل‌هايي از اين دست، افراد دانشمند مورد نياز است و مي‌توان از نمايندگان سازمان‌هاي ملي و بين‌المللي براي شركت آن‌ها دعوت كرد.\n4-6-4 مرور ادبيات از طريق بانك داده\nهزاران بانك داده تخصصي و كلي وجود دارد كه مي‌توان از آن‌ها براي شناسايي مسائل و روندهاي مورد توجه سياست‌گذاران، برنامه‌ريزان و استراتژيست‌ها استفاده كرد. كتابخانه گيل براي انتخاب منابع مناسب پويش محيطي مي‌تواند مورد استفاده قرار گيرد. بانك‌هاي داده بسيار مشهور، خدمات خود را از طريق اينترنت ارائه مي‌كنند. اين بانك‌هاي داده اغلب شامل فايل‌هاي خاصي هستند كه بر موضوعات و عناوين ويژه تمركز دارد. دسترسي به برخي از اين بانك‌هاي داده‌ها از طريق دانشگاه‌ها و كتابخانه‌هاي عمومي آزاد است.\nپوشش اغلب بانك‌هاي داده بعد از اوايل دهه 1980 است و نوع فرمت خروجي آن‌ها به‌صورت HTML يا pdf است. در اغلب بانك‌هاي داده امكان جستجوهاي ساده و پيشرفته وجود دارد. جستجوهايي كه محدود به‌عنوان، چكيده و پاراگراف اول باشند در اغلب موارد نتايج خوبي به همراه دارند.\nتعدادي از مهم‌ترين بانك‌هاي داده كه براي پويش محيطي مي‌توان از آن‌ها استفاده كرد (همان) عبارتند از:\nLexisNexis: ارائه هر نوع بانك داده و انواع مقالات از روزنامه‌ها، مجلات و غيره.\nNexis.com: مجموعه‌اي كامل از منابع اطلاعاتي ملي و بين‌المللي در رابطه با موضوعات مختلف در بيش از 1200 عنوان.\nCurrent Issues: دسترسي به ادبيات خاكستري كه هنوز به‌صورت رسمي منتشر نشده‌اند. مجموعه‌اي از انتشارات رسمي، روزنامه‌هاي سازماني، مقالات تهيه شده توسط اتاق‌هاي فكر، مراكز تحقيق دانشگاهي و غيره.\nCountry Analysis: دربرگيرنده اطلاعات تجاري جهاني 190 كشور، 157 صنعت و انواع روندهاي مصرف.\nFactiva: اطلاعات كامل در مورد شاخص‌هاي داو جونز و اخبار رويترز، مجلات وال‌استريت و بيش از 1800 منبع در سطح جهان.\nABI inform: دسترسي به اطلاعات 1000 نشريه حرفه‌اي، انتشارات دانشگاهي و سازمان‌هاي تجاري در سطح دنيا.\nPublic Affairs Information Service (PAIS): دربرگيرنده ارجاعات به مقالات در حوزه‌هاي مختلف فناوري، اقتصاد، محيط‌زيست، نظامي و غيره.\nISI Web of Science: امكان دسترسي و جستجوي چندگانه در بيش از 10000 مجله در سطح جهاني در حوزه‌هاي مختلف.\n4-6-5 هشدار گوگل و موتورهاي جستجوي مبتني بر كرولرهاي وب\nگوگل آلرت اين امكان را فراهم مي‌كند تا جستجو در مورد كلماتي كه از قبل مشخص شده‌اند، انجام شود و به‌صورت روزانه براي شما ارسال گردد. استفاده از وب كراولرز نيز براي به‌روز كردن اطلاعات و اخبار از قبل جمع‌آوري شده درباره موضوعات مختلف بسيار رايج است. استفاده از موتورهاي جستجوي اينترنتي مانند Google، Vivisimo، Grokker و غيره نيز مفيد خواهد بود. هركدام از اين موتورهاي جستجو روش خاص خود را در جمع‌آوري اطلاعات از اينترنت دنبال مي‌كنند، به همين علت لازم است تا هر شخص با توجه به نيازهاي خود اقدام به استفاده از آن‌ها نمايد.\n4-6-6 مرور ادبيات از طريق نسخه‌هاي چاپ‌شده\nدسترسي به بسياري از مقالات قديمي از به‌صورت آنلاين امكان‌پذير نيست. علاوه بر اين، اغلب بانك‌هاي داده شامل ارجاعات مختلف به مقالات هستند و متن كامل را ندارند. در چنين مواردي بايد از نسخه‌هاي چاپ‌شده كه در دانشگاه‌ها و كتابخانه‌ها يافت مي‌شوند، استفاده كرد.\n4-6-7 مقالات نوشته‌شده در مورد مسائل مختلف توسط متخصصان\nهنگامي‌كه يكپارچگي و تركيب كلي اطلاعات در مورد موضوعي خاص مورد پويش قرار گيرد، انتخابِ خبرگانيِ كه مقالاتي را در اين مورد نوشته‌اند، توصيه مي‌شود. استفاده از اين رويكرد در مواردي كه برنامه‌ريزي‌هاي بلندمدت مورد توجه است، مفيد خواهد بود. مواردي كه در اين رويكرد بايد به آن‌ها توجه شود عبارتند از:\nخبرگان بايد به‌دقت انتخاب شوند.\nاز كاركنان براي مديريت ويرايش‌كنندگان استفاده كرده و از خبرگان تنها در موارد خاص يا تكميل متن اوليه كمك بگيريد.\nمسائل بين فردي ناشي از رد كردن يك مقاله يا مشاركت فرد را نيز در نظر بگيريد.\nبه وقت و انرژي كه خبرگان اختصاص مي‌دهند، احترام گذاشته و خدمات آن‌ها را جبران كنيد.\nويرايش و آماده كردن نسخه نهايي اغلب كاري كوچك در نظر گرفته مي‌شود، در حالي‌كه بسيار وقت‌گير بوده و نيازمند توجه جدي است.\nقالبي استاندارد براي ارائه گزارش‌ها تهيه كرده و در آن نوع فونت، اندازه و عناوين كلي را مشخص كنيد.\n4-6-8 رصد افراد كليدي و كنفرانس‌هاي مهم\nشناسايي افراد براي انجام پويشها مفيد است. اگر افرادي را مي‌شناسيد كه در حوزه‌اي خاص تغييرات را دنبال مي‌كنند، دنبال كردن اين افراد در حوزه مورد نظر مي‌تواند نشان‌دهنده تغييرات مهم باشد. اين افراد به راه‌هاي گوناگون شناخته مي‌شوند. ببينيد چه كسي به نظر مي‌رسد مهم‌ترين مسائل را در مورد آن حوزه‌هاي خاص مي‌داند. آيا آن شخص خبرنامه يا وب‌سايت يا راه‌هاي ديگري براي ردگيري پويش‌هاي محيطي دارد؟ بررسي كنفرانس‌ها، جستجوهاي اينترنتي و غيره در شناسايي اين افراد مؤثر است.\n4-6-9 ساختيك پايگاه داده پويش محيطي و عقل جمعي\nبا كمك بنياد آينده، پروژه ميلينيوم يك طرح مقدماتي براي عقل جمعي در حوزه انرژي ايجاد كرد. طرح ابتدايي كه در زير توضيح داده شده است مي‌تواند براي ساختن يك پايگاه داده و عقل جمعي جهت سيستم پويش محيطي هر موضوع مورد نظر به كار رود. سيستم طراحي شده به نام سيستم اطلاعات و شبكه انرژي جهاني است. آن از دو فاكتور تركيب شده با هم تشكيل مي‌شود:\nشبكه جهاني انرژي: كه فراهم‌كننده قابليت‌هاي همكاري و ارتباط يك جامعه جهاني از خبرگان و هر شخص مرتبط با موضوعات انرژي است.\nسيستم اطلاعات جهاني انرژي: يك انبار دانش جهاني در مورد انرژي.\nاين دو مؤلفه مي‌توانند با هم كار كرده تا نيازهاي متنوع پويش محيطي را برطرف كنند.\nشبكه انرژي جهاني\nدر اين مثال يك مجموعه بزرگ و متنوع از خبرگان انرژي از اطراف جهان براي عضو شدن در GEN دعوت مي‌شوند. آن‌ها اعضاء جديدي را ازجمله مهندسان و دانشمندان جهان شناسايي مي‌كنند. به‌علاوه در تشكيل GEIS اعضاي جديدي نيز اضافه ميشوند.\nهمچنين مي‌توان يك GEN عمومي يا PGEN خصوصي تشكيل داد تا هر كس كه بتواند در صورت تمايل، در پياده‌سازي GENIS شركت داشته باشد. هر سيستم پويش محيطي بايد راه‌هايي را براي دريافت اطلاعات از منابع غير قابل انتظار را نيز مد نظر داشته باشد. چهار سبك از عمل براي GEN وجود دارد:\n- بحث از مهم‌ترين موضوعات انرژي جهاني و تصميمات مربوطه.\n- همكاري براي توليد اطلاعات خلاصه و فهرست اولويت‌ها در GEIS.\n- تشخيص اجماع نظر خبرگان و مواردي كه اجماع در آنها وجود ندارد و تشخيص حدود نظرات و موضوعات بلاتكليف.\n- ارتباط برخط كارشناسان براي پشتيباني نيازها.\nسيستم اطلاعات جهاني انرژي\nمفهوم دقيق GEIS، يك مجموعه از اطلاعات انرژي است كه به‌طور آگاهانه به‌روز مي‌شود و در يك مجموعه منسجم از دانش، سازماندهي مي‌شود. آن همچنين شامل مجموعه‌اي از قضاوت‌ها در جايي كه توافق حاصل نشده است و توجيهات در مورد نگرش‌هاي متفاوت مي‌شود.\nصفحه مقدم: مي‌تواند يك نقشه از موضوع پويش باشد. در اين مثال فاكتورهاي انرژي جهاني، صفحه مقدم ممكن است نقشه‌اي از وضعيت انرژي جهاني و چشم‌اندازهاي آينده باشد. در گزارش ملنيوم، چندين ضميمه مفيد به شرح زير موجود است كه علاقه‌مندان ميتوانند به آن مراجعه كنند:\nضميمه 1: اثر سيستم پويش محيطي بر يك سازمان.\nضميمه 2: مثالي از يك گزارش پويش محيطي (محيط امنيتي ارتش آمريكا).\nضميمه 3: نمودار جريان فرايند مديريت موضوعات و ارتباط آن با فرايند برنامه‌ريزي استراتژيك.\n William Renfroمنبع: راهنماي آينده نگاري پروژه ملنيوم سازمان ملل متحد كه در وبسايت اين پروژه به صورت پي دي اف هاي مستقل تحت عنوان روش فلان ارائه مي شوند.\n . Environmental Protection Agency (EPA)\n. The Gale Directory Of Databasesتوجه: اين منبع را نگارنده/ مترجم اين گزارش به نقل از گلن و پروژه ملنيوم ارائه كرده است و خود راساً آن را بررسي نكرده است.\n10]. نوعي الگوريتم كدنويسي شده كه به صورت خودكار صفحات وب را جستجو كرده و ايندكس مي كند.\n .Foundation for the Future\nابزار ساده ولي قدرتمند آينده‌پژوهي، چرخ آينده است. اين ابزار ساده، ممكن است در رشته‌هاي ديگر، به صورت متنوعي مثل نگاشت ذهن ناميده شوند. در ادامه با ديدن نمونه‌هاي مختلف و ابداعاتي كه در زمينه آينده‌پژوهي به آن افزوده شده است، مسمي بودن اين نام را بيشتر درك خواهيد كرد.\nشكل 2: نمودار نمونه چرخ آينده\n4-7-1 تاريخچه روش\nچرخ آينده روشي براي شناسايي و دسته‌بندي نتايج اوليه، ثانويه و ... روندها، رويدادها، موضوعات در حال ظهور و به طور كلي هرگونه تغيير و تصميمات آينده متناسب با آنهاست.\nاين روش در سال 1971 توسط ژروم گلن ابداع شد و در كارگاه‌هاي توسعه آينده‌نگر آن سال‌ها و بعدها توسط آموزش‌دهندگان آينده‌نگري و مشاوران به‌عنوان روشي براي درگير كردن شركت‌كنندگان در تفكر مستمر درباره موضوعات آينده، پيش‌بيني و تحليل فرايند خط‌مشي‌ها به طور گسترده به كار گرفته شد. روش‌هاي زيرمجموعه اين روش به نام‌هاي مختلفي ازجمله چرخ اجرا، چرخ اثر، مدل‌سازي ذهني، تاراندن خوانده مي‌شوند كه توسط آينده‌پژوهان در موقعيت‌هاي مختلف به كار گرفته مي‌شوند).\nچرخ آينده، اگرچه روش ساده‌اي است كه فقط به كاغذ، قلم و ذهن‌هاي آماده نياز دارد، اما در عين حال يك روش قدرتمند براي كشف آينده است. اين روش در حال حاضر توسط آينده‌پژوهان، مدرسان دروس آينده، برنامهريزان شركت‌ها و مشاوران خط‌مشي‌گذاري عمومي در سراسر جهان براي كمك به شناسايي مشكلات و فرصت‌هاي بالقوه، بازارها، خدمات و محصولات نوين و دستيابي به تاكتيك‌ها و راهبردهاي بديل به كار مي‌رود.\n .Gerome c. Glenn\n. منبع همچنان راهنماي آينده‌نگاري ملنيوم است، ترجمه فارسي اين اثر در ايران در پنج جلد منتشر شده است و در اين گزاش فقط به ترجمه خلاصه اكتفا شده است كه به نظر نگارنده، معرف روش است و نيازي به اضافات منبع اصلي نيست. قبلا نسبت به ابزارگرايي در آينده‌پژوهي هشدار داده شده است.\n4-7-2 تشريح روش\nبه طور كلي، چرخ آينده راهي براي سازماندهيِ تفكر و پرسش از آينده و به نوعي بارش فكريِ ساختار يافته است. روش كلي كار به اين صورت است كه ابتدا نام رويداد يا روند در وسط برگ كاغذي نوشته مي‌شود و سپس از اين مركز، شبيه سيم‌هاي چرخ‌هاي دوچرخه، ميله‌هايي به سمت بيرون كشيده مي‌شوند. اثرات يا نتايج اوليه در انتهاي اين ميله‌ها نوشته مي‌شوند و بعد اثرات و نتايج ثانويه هر اثر اوليه، حلقه دوم چرخ را تشكيل مي‌دهند. اين كار تا زماني كه يك تصوير مفيد از اثرات ضمني روند يا رويداد پيش رويمان آشكار شود، ادامه مييابد.\nچرخ آينده به طور عموم براي موارد زير به كار گرفته مي‌شود:\n- تفكر در مورد تأثيرات ممكن يك روند جاري يا يك رويداد بالقوه آتي؛\n- سازماندهي افكار درباره روند يا رويداد آتي؛\n- خلق پيش‌بيني‌ها درون سناريوهاي بديل؛\n- نمايش روابط متقابل پيچيده؛\n- نمايش ديگر تحقيقات آينده‌پژوهانه؛\n- توسعه چند مفهومي از مفهوم اوليه يك روند يا رويداد؛\n- معرفي چگونگي تفكر راجع به آينده براي يك گروه؛\n- درگير كردن شركت‌كنندگان يك كارگاه كه به كمك هم درباره آينده فكر كنند؛\n- پرورش يك پرسپكتيو آيندهآگاه؛\n- كمك به بارش فكري در گروه؛\n- كمك به جلوگيري از غافلگيري با شگفتيسازها.\n .Nurture a Futures-Conscious Perspective\n. چرخ آينده در پروژههاي بسياري به كار رفته است كه آدرس برخي از آن‌ها به‌صورت زير است:\nFutures Wheel on European Integration\nSouth Africa’s Western Cape of Provincial Foresight Coordinator Futures Wheel report published 23 November 2007 and available at: http://cofisa.org.za/pdfs/report_1gfw_wc_2007.pdf\nMiddle East Peace Scenarios study http://www.millennium-project.org/millennium/MEPS.gif\nUse of a Futures Wheel for Atlantic Salmon in Canada:\nSustainable Tourism http://www.besteducationnetwork.org/ttvii/pdf/Benckendorff.pdf\nStrategic Thinking: The Futures Wheel\nFutures Wheel, Global Education July 2008\nPersonal Futures Wheel\n4-7-3 چگونگي اجراي روش\nالف-چرخ آينده پايه\nروش چرخ آينده روش ساده‌اي است؛ تصميم اين است كه گروه درباره يك ايده، روند يا رويدادي در آينده يا يك ارزش يا به طور كلي يك تغيير، وارد يك بارش فكري شود. ابتدا موضوع در وسط يك برگ كاغذ يا وايت بورد (هر امكان ديگري مثل ويدئو پروژكتور يا صفحه اينترنتي) نوشته ميشود. سپس دبير جلسه، خطي به شكل دايره يا بيضي به دور موضوع مي‌كشد و از گروه مي‌خواهد كه بگويند چه اتفاق‌هايي ضرورتاً با اين موضوع همراه خواهند شد. با هر نتيجه يا اثري كه گروه پيشنهاد مي‌كند يك ميله از موضوع به بيرون كشيده مي‌شود و نام اثر يا نتيجه در انتهاي ميله نوشته مي‌شود. در شكل 3 مسئله پيشرفت در كوچك و ارزان شدن وسايل ارتباطاتي كامپيوتري مورد بحث قرار گرفته است. اين شكل مثالي است براي دور اول چرخ آينده كه اثرات اوليه در آن مشخص شده است:\nشكل 3: چرخ آينده با اثرات اوليه\nتا اينجاي كار، يك مرحله از چرخ شكل گرفته است. در ادامه، دور هر يك از اثرات يك بيضي كشيده مي‌شود. حلقه‌اي نيز مي‌توان كشيد كه اثرات اوليه را به هم وصل كند. دبير جلسه از گروه مي‌خواهد كه موضوع اصلي در بيضي مركزي را فراموش كنند و مهم‌ترين و محتمل‌ترين اثرات و نتايج هر يك از اثرات\nاوليه را بررسي و پيشنهاد دهند. با پيشنهاد شدن اين اثرات ثانويه و كشيدن ميله‌ها و اضافه شدن بيضي دور موضوعات ثانويه، حلقه دوم نيز تشكيل ميشود.\nدر ابتدا، فرايند سريع پيش مي‌رود و اثرات اوليه، ثانويه و بيشتر، سريع نقش مي‌بندند. بعد از اينكه گروه احساس كرد افكار در چرخ آينده نمايانده شده است، مي‌توانند با ارزيابي و ويرايش كمك كنند تا نتايج واقعي‌تر شود. اين گام شبيه گام شفاف‌سازي در بارش فكري است.\nگاهي شفاف‌سازي و اعتباردهي به ايده‌ها به گونه ديگري انجام مي‌شود. در اين روش، فرايند به‌آرامي پيش مي‌رود و اثرات يك رويداد يا رخداد با پردازش بيشتري انجام مي‌گيرد و نقد و انتقاد به ايده‌هاي افراد در اين مرحله نيز پذيرفته شود. در اين روش گروه در مورد ممكن بودن هر اثر، بحث مي‌كند و اگر همگان قضاوت كنند كه اثري ممكن است، آن اثر در چرخ آينده وارد مي‌شود در غير اين صورت نه. پيتر واگشال اين برخورد را «قاعده توافق كامل مكتوب» مينامد. او اضافه مي‌كند: «حصول اطمينان از موافقت همه، يك راه مطمئن شدن از منطقي بودن اثرات است». فرايند چرخ آينده به‌سرعت منجر به نتايج غيرمنتظره و غير قابل قبول مي‌شود و نيازمند برقراري محدوديت براي جلوگيري از رسيدن گروه به نتايج غيرمفيد و كم اثر در پيش‌بيني آينده است.\nگاهي برخي تمايل دارند زنجيره عواقب يك اثر را به‌صورت خطي ترسيم كنند كه از روند يا رويداد اصلي منتج شده است. اين روش معروف به «نقش كردن ذهن» است. در مقابل، چرخ آينده هر حلقه را در يك چرخ كامل (با يك موضوع در مركز) ترسيم مي‌كند. نقش كردن ذهن، ابزار خوبي براي كشف افكار يك فرد است؛ اما ضرورتاً تمايزي بين اثرات اوليه و ثانويه و ... و رابطه اثرات در زمان قائل نمي‌شود.\nبه جاي حلقه كشيدن دُورِ اثرات اوليه، ثانويه و... مي‌توان به اين روش عمل كرد: براي اثرات اوليه، فقط با يك خط، فلش از مركز چرخ خارج شود. براي اثرات ثانويه ميله‌هايي با دو خط از بيضي مربوطه ترسيم شود و به همين ترتيب براي اثرات فرعي‌تر، سه خط، چهار خط و ... . با اين روش، امكان ديگري نيز به چرخ اضافه مي‌شود، مثلاً اثرات ثانويه اثر اول مي‌تواند با يك ميله دوخطي به اثر ثانويه اثر دوم متصل شود. در شكل 5 اين پديده نمايش داده شده است.


مدیران برتر شرکت های معروف توان مدیریتی خود را به کار میگیرند نه توان کاری خود را ، آن ها روی انجام کارهای کوچک وقت صرف نمیکنند زیرا انجام دادن این کارهای کوچک کم کم تبدیل به عادت میشود . آن ها حتی یک سری کارهای سخت و چالشی را به مدیران میان رده و زیر دست میسپارند تا از کیفیت عملکرد آن ها مطمئن شوند . 2- در این سازمان ها مجموعه ای از قواعد و مقررات تعریف شده است که این قواعد نقشه راه طرفین و وکلای آن ها و داور می باشد. عقب خواهیم ماند و از طرفی با مشکلات روانشناسی حاصل اندیکاتورهای پیشرو از حالتهای مختلف بازار هم باید دست و پنجه نرم کنیم پس پله اول داشتن استراتژی مکتوب.\nاما حرفه اي ها در مورد نسبت ریوارد به اندیکاتورهای پیشرو ریسک چه می گویند؟ در این مقاله میخواهیم راه های کسب درآمد با گوشی موبایل و تلفن همراه را بررسی کنیم.\nوی افزود: بانک رسالت نیز تسهیلاتی با کارمزد اندیکاتورهای پیشرو ۲ درصد تا سقف ۲۰ میلیون تومان می پردازد که حجم آن نسبت به وام های بانک ملی کمتر است. رایزنی هایی با بانک‌های دیگر هم داشتیم که اگر به سرانجام برسند، اعلام خواهیم کرد.\nغزل اندیکاتورهای پیشرو شمارهٔ ۲۵۶۰: الا ای جان قدس آخر به سوی من نمی‌آیی. معامله در بازار فارکس در واقع عبارت است از خرید یک ارز و همزمان، فروش. هم که شامل راهنمایی سرمایهگذاران در این بازار است را منتشر خواهیم کرد. دکتر حمید سپهردوست در گفت‌وگو با ایسنا، مطرح کرد: مرکز آمار از نرخ بیکاری و ضریب جینی مربوط به توزیع نابرابر درآمد یک شاخص تلفیقی تحت عنوان شاخص فلاکت(missery index) می سازد که این شاخص نشان دهنده شدت عقب ماندگی از شاخص های توسعه در برنامه ریزی اقتصادی است.\nهرچقدر که زیرساخت قدرتمندتر باشد و لایه‌های امنیتی بیشتری برای آن در نظر گرفته شود، حمله سخت‌تر خواهد شد و حتی به هزینه مالی نیاز خواهد داشت. حمله موفق دیداس به وب‌سایت‌های بزرگ ممکن است تا چند میلیون دلار هزینه روی دست مهاجم بگذارد. نرخ رشد اقتصادی سال 96 به گزارش بانک مرکزی با احتساب نفت اندیکاتورهای پیشرو 7 /3 درصد و بدون احتساب آن 6 /4 درصد است. ارزیابی شما از رقم کلی نرخ اقتصادی و تغییرات گروه‌ها و زیرگروه‌ها چیست؟ ما به عنوان شرکتی که خود را در خط مقدم پیشرفت می‌داند، محیطی امروزی و پیشرفته، شامل به‌روزترین تجهیزات و فناوری پیشرفته، برای کارکنان خود فراهم کرده‌ایم. ما می‌کوشیم تا به‌روزترین مجوز نرم‌افزار مورد نظر شما را تهیه کنیم تا شما از آن چه با آن کار می‌کنید راضی باشید و بازده کار شما بالا باشد. برای ما مهم است که بدانیم که کارکنان ما از کار خود راضی و در انجام دادن آن جدی هستند.


مشکل پرونده 2 گیگابایتی PST. مشکل بزرگ فایل PST.\nصفحه اصلی محصولات DataNumen Outlook Repair مشکل بزرگ فایل PST (اندازه پرونده PST از حد 2 گیگابایت بیشتر یا بیشتر می شود).\nاطلاعات دقیق در مورد مشکل پرونده PST بزرگ\nمشکل پرونده PST بیش از حد چیست؟\nMicrosoft Outlook 2002 و نسخه های قبلی اندازه پرونده Personal Folders (PST) را به 2 گیگابایت محدود می کنند. هر زمان که پرونده PST به آن حد رسید یا از آن عبور کرد ، دیگر نمی توانید آن را باز یا بارگیری کنید ، یا نمی توانید داده جدیدی به آن اضافه کنید. به این مشکل بزرگترین پرونده PST گفته می شود.\nOutlook هیچ راهی داخلی برای نجات پرونده PST بزرگ ندارد که غیرقابل دسترسی باشد. با این حال ، مایکروسافت یک ابزار خارجی pst2gb را به صورت موقت ارائه می دهد ، که می تواند پرونده را به یک وضعیت قابل استفاده بازگرداند. اما برای برخی موارد ، این ابزار در بازیابی پرونده های بزرگ اندازه ناموفق است. و حتی اگر روند بازیابی موفقیت آمیز باشد ، برخی از داده ها کوتاه می شوند و lost برای همیشه\nمایکروسافت همچنین بسته های خدماتی متعددی را منتشر کرد تا وقتی فایل PST به مرز 2 گیگابایت نزدیک شد ، Outlook نتواند داده جدیدی به آن اضافه کند. این سازوکار تا حدی می تواند از بزرگ شدن پرونده PST جلوگیری کند. اما به محض رسیدن به حد مجاز ، به سختی می توانید هر عملیاتی مانند ارسال / دریافت ایمیل ، یادداشت برداری ، تنظیم قرار ملاقات ها و غیره را انجام دهید ، مگر اینکه حجم زیادی از داده ها را از پرونده PST بردارید و جمع و جور پس از آن برای کاهش اندازه آن. وقتی داده های Outlook بزرگ و بزرگتر می شوند ، این بسیار ناخوشایند است.\nاز زمان Microsoft Outlook 2003 ، قالب جدیدی از پرونده PST استفاده شده است که از یونیکد پشتیبانی می کند و محدودیت اندازه 2 گیگابایت را بیشتر ندارد. بنابراین ، اگر از Microsoft Outlook 2003 یا 2007 استفاده می کنید ، و فایل PST در قالب جدید Unicode ایجاد شده است ، دیگر لازم نیست نگران مشکل بزرگ بودن باشید.\n1. هنگامی که می خواهید یک فایل Outlook PST با اندازه بزرگ بارگیری یا دسترسی پیدا کنید ، پیام های خطایی مانند:\nxxxx.pst قابل دسترسی نیست - 0x80040116.\nخطاها در پرونده xxxx.pst شناسایی شده اند. از همه برنامه های مجهز به نامه استفاده کنید و سپس از Inbox Repair Tool استفاده کنید.\nwhere 'xxxx.pst' نام فایل Outlook PST برای بارگیری یا دسترسی است.\n2. وقتی می خواهید پیام ها یا موارد جدیدی به پرونده PST اضافه کنید ، و در حین فرآیند اضافه کردن ، فایل PST به 2 گیگابایت می رسد یا از آن فراتر می رود ، خواهید دید که Outlook فقط از پذیرش هرگونه داده جدید بدون هیچ گونه شکایتی خودداری می کند ، یا خواهید دید پیام های خطا ، مانند:\nپرونده نمی تواند به پوشه اضافه شود. اقدام انجام نشد.\nوظیفه "Microsoft Exchange Server - دریافت" خطای گزارش شده (0x8004060C): "خطای ناشناخته 0x8004060C"\nپرونده xxxx.pst به حداکثر اندازه خود رسیده است. برای کاهش مقدار داده در این پرونده ، مواردی را که دیگر نیازی به آنها ندارید انتخاب کنید ، سپس آنها را برای همیشه حذف کنید (shift + del).\nهمانطور که در بالا گفته شد ، مایکروسافت راهی ندارد که بتواند مشکل بزرگ فایل PST را به طور رضایت بخشی حل کند. بهترین راه حل محصول ما است DataNumen Outlook Repair. این می تواند فایل PST بزرگ را بدون هیچ گونه از دست دادن اطلاعات بازیابی کند. برای انجام این کار ، دو روش جایگزین وجود دارد:\nاگر نسخه Outlook 2003 یا نسخه های بالاتر را در رایانه خود نصب کرده اید ، می توانید فایل PST بزرگ را به قالب جدید Unicode Outlook 2003 تبدیل کنید، که محدودیت 2 گیگابایتی ندارد. این روش ارجح است.\nاگر نسخه Outlook 2003 یا نسخه بالاتر ندارید ، پس می توانید پرونده PST بزرگ را به چندین پرونده کوچکتر تقسیم کنید. هر فایل حاوی بخشی از داده های موجود در پرونده PST اصلی است اما کمتر از 2 گیگابایت است و از سایر موارد مستقل است ، بنابراین بدون هیچ مشکلی می توانید به صورت جداگانه با نسخه های Outlook 2002 یا نسخه های پایین به آن دسترسی داشته باشید. این روش کمی ناخوشایند است زیرا پس از عملیات تقسیم نیاز به مدیریت چندین پرونده PST دارید.


درمان گیاهی برای ریزش مو - سایت افغانستان ما\nگفته می‌شود که تخم مرغ، که یکی از بخش‌های مهم رژیم غذایی سالم محسوب می‌شود، و یکی از بهترین راه های افزایش رشد مو است. تخم مرغ به عنوان یک تهویه مطبوع عمل می‌کند و برای افرادی که موهای خشک دارند مناسب است. 2 زرده تخم مرغ را در یک کاسه بریزید و دو قاشق چایخوری روغن کرچک را به آن اضافه کنید. این مخلوط را به مدت 15-20 دقیقه را روی موهایتان بگذارید و موی سر خود را ماساژ دهید. و سپس موها را با آب بشویید. یکی دیگر از راه های استفاده از تخم مرغ به عنوان یک درمان طبیعی برای رشد مو، ایجاد یک مخلوط از 1 زرده تخم مرغ، ¼ فنجان ماست و یک کمی پوست آهک است. این ترکیب را روی موها بمالید و پس از 10 دقیقه موها را بشویید.


عصر بهبهان | داستان تاسف بار زن سرگردان شهر\n0 0 (رتبه فعلی 0.0/5 ستار ها) تمامی آرا: 0 داستان تاسف بار زن سرگردان شهر عصر بهبهان : زن رها شده در شهر سرنوشت تلخی داشت که می‌تواند درس عبرتی برای خانواده‌ها باشد. اهالی بلوار لادن مشهد اوایل بامداد روز یکشنبه ۱۳ اردیبهشت ماه با صحنه‌ای عجیب روبه‌رو شدند.\nبه گزارش عصر بهبهان به نقل از شبکه اطلاع رسانی راه دانا با گزارش موضوع به پلیس، مأموران کلانتری ۳۶ مشهد و تیم اورژانس اجتماعی سازمان بهزیستی خراسان رضوی بلافاصله وارد عمل شدند و این زن دستگیر شد. مأموران پس از هماهنگی با قضایی زن ۲۷ ساله را به کارشناسان اورژانس اجتماعی ۱۲۳ تحویل دادند تا مطالعه آسیب شناسی در مورد وی صورت گیرد.\n۱۴ ساله بودم که برایم خواستگار آمد. من هم به اصرار خانواده تن به ازدواج\nاجباری دادم ولی از چاله به چاه افتادم. شوهرم بد اخلاق بود و سر کوچک‌ترین بهانه‌ای مرا به باد کتک می‌گرفت. سن من کم بود و از عهده کارهای\nخانه و آشپزی بر نمی آمدم. شوهرم اصلاً مرا درک نمی‌کرد و به خاطر همین مسائل دیوانه‌ام کرده بود. با اینکه صاحب یک دختر شده بودیم طلاق گرفتم و جانم را آزاد کردم. الان سال‌ها از آن موقع می‌گذرد، دخترم ۱۲ ساله شده و هیچ خبری از او ندارم.\n۰۹:۵۹:۴۱ | جمعه, ۱۸ / اردیبهشت / ۱۳۹۴ اشتراک گذاری


توضیح حماس درباره جنجال مصاحبه با روزنامه اسرائیل\n۱۲ مهر ۱۳۹۷ - ۱۶:۴۷\nخبرگزاری فارس: دفتر «یحیی السنوار» رئیس دفتر سیاسی حماس در نوار غزه توضیحاتی درباره گفت‌وگویی که روزنامه «یدیعوت‌آحارونوت» چاپ کرده، ارائه کرد.\nدر این توضیح آمده است روزنامه‌نگار ایتالیایی (فرانچسکا بوری) درخواستی رسمی برای دیدار با السنوار در نوار غزه برای روزنامه ایتالیایی «لا ریپابلیکا» و روزنامه انگلیسی «گاردین» ارائه کرد و تحقیقات رسانه‌های غربی ثابت می‌کند که این روزنامه‌نگار، اسرائیلی نیست.\nدفتر یحیی السنوار ادامه داد هیچ مصاحبه مستقیمی با روزنامه‌نگار مذکور انجام نشده بلکه وی سوال‌هایش را فرستاده و به آنها پاسخ داده شده است؛ تنها یک عکس برای این مصاحبه گرفته شده است.\nدر ادامه توضیح مذکور آمده، عدم احترام روزنامه‌نگار به حرفه‌اش باعث تأسف است. به نظر می‌رسد وی این مصاحبه را به روزنامه یدیعوت فروخته و بخشی از محتوای آن تحریف شده تا به نظر بیاید گفت‌وگوی مذکور با روزنامه‌ای اسرائیلی انجام شده است.\nدفتر السنوار در پایان اعلام کرد حق خود برای اتخاذ تدابیر قانونی لازم علیه این روزنامه‌نگار و پیگیری حقوقی را محفوظ می‌داند.\nیدیعوت آحارونوت در شماره امروز (پنجشنبه) خود گفت‌و‌گویی از السنوار چاپ کرد و مدعی شد مصاحبه با این روزنامه انجام شده است.\nدر همان ساعت‌های اولیه دفتر السنوار در گفت‌وگو با شبکه «المیادین» گفت‌وگوی وی با روزنامه اسرائیلی را تکذیب کرد و توضیح داد که این مصاحبه با خبرنگار ایتالیایی انجام شده نه اسرائیلی.\nیحیی السنوار در این مصاحبه اعلام کرد که در صورت تحمیل جنگ، حماس از خود و فلسطین دفاع خواهد کرد.\nدرباره توضیح حماس درباره جنجال مصاحبه با روزنامه اسرائیل\nحماس با عملیات استشهادی قدرت پیدا کرد و حالا دنبال پرستیژ بین المللی است و این خواسته آنها را بشدت محدود کرده و این راهی است که جنبش فتح عرفات با ان همه سابقه مبارزه طی کرد و الان محتاج کمک های نقدی امریکا و اسراییل و عربستان است\n18:44 - 1397/07/12\nفکر کنم اگر اسرائیل و فلسطین هم بخوان به صلح برسند، ایران که کاسه داغ از آش هست نمیذاره\nخب به درک که کی چاپ کرده.به ما چه ربطی داره.به بدبختی خودمون برسیم که دا\nبه درک که کی چی گفته و کی چاپ کرده.به بدبختی خودمون برسید.\nاقا انصافا دنیا چقدر به ما میخنده وقتی میگیم اسراییل رو برسمیت نمیشناسیم حکایت خانعلی شدیم که خان می بخشه خانعلی نمی بخشه\n۰۲:۴۸ - ۱۳۹۷/۰۷/۱۴\nخخخخ خان علی شاهعلی بهتره\n22:21 - 1397/07/12\nبله مرگ بر اسرایل یک نقش برای گرفتن بوجه بیشتر


عصر هامون - ماه رمضان فرصتی طلایی برای ترویج فرهنگ عفاف و حجاب است\nتاریخ انتشار : سه شنبه ۲۵ خرداد ۱۳۹۵ ساعت ۱۳:۳۸\nمدیر عامل کانون فرهنگی اجتماعی بانوان مهرستان:\nمدیر عامل کانون فرهنگی اجتماعی بانوان مهرستان گفت: ماه رمضان فرصتی طلایی برای ترویج فرهنگ عفاف و حجاب است.\nبه گزارش عصر هامون به نقل از با مهرستان افسانه میرمرادزهی در گفت و گو با خبرنگار ما گفت: حضور گسترده مردم در مساجد و امکان مذهبی در ایام ماه مبارک رمضان فرصت مناسبی را برای ترویج فرهنگ حجاب و عفاف در بین جامعه به وجود می آورد.\nوی به نقش فعال زنان در جامعه اشاره و تصریح کرد: از دیدگاه اسلام حجاب به مفهوم محدود کردن فعالیت های اجتماعی بانوان در جامعه نیست، بلکه بانوان می توانند با رعایت پوشش و حفظ حدود آن در جامعه حضوری فعال و پررنگ داشته باشد.\nوی افزود: دین اسلام زیبایی، امنیت، رشد و تعالی زنان را در سایه رعایت حجاب و عفاف دانسته زیرا رعایت عفاف و حجاب تاثیر فراوانی بر کاهش آسیب های اجتماعی دارد.\nوی در ادامه به پی آمدهای زیان بار رعایت نکردن عفاف و حجاب اشاره و خاطرنشان کرد: از پی آمدها و آسیب های اجتماعی رعایت نکردن عفاف و حجاب می توان به آمار بالای طلاق، فساد اخلاقی در جوامع، از هم پاشیدگی خانواده ها و … اشاره کرد.\nمیرمرادزهی اذعان کرد: ورود مدل ها و الگوهای غیر اسلامی به کشور متاسفانه سبب شده پوشش بانوان با فرهنگ جامعه و ارزشهای اسلامی هم خوانی نداشته باشد.\nوی خاطرنشان کرد: از آنجائیکه دوام زندگی مشترک به حفظ حرمت ها و رعایت شأن و منزلت اجتماعی وابسته است ضرورت دارد تا با صداقت و راستی، همدلی و همدردی و خوش بینی نسبت به آینده ارزش های اسلامی را در خانواده نهادینه ساخت.\nمیرمرادزهی تاکید کرد: بنیاد خانواده با رعایت مصادیق اسلامی از قبیل حفظ حجاب و عفت اسلامی، احترام به بزرگترها و …. تحکیم می شود و هرگونه اختلاف و تلخی در جامعه از بین می رود.\nمرجع : بامهرستان\nچهل حدیث پیرامون حجاب و عفت زنان + دانلود کتاب


تور استانبول: برترین رستوران های استانبول با منظره تنگه بسفر - تور فرانسه\nبه گزارش تور فرانسه، رستوران های استانبول با منظره بسفر\nدر سفر به استانبول هیچ چیز بهتر و رمانتیک تر از غذا خوردن در فضای باز و دیدنی منظرهی بی نظیر تنگه بسفر و شهر نیست. بسیاری از رستوران های استانبول به ویژه آن هایی که در طبقات بالا و روی پشت بام قرار دارند چنین منظره بی نظیری را به مشتریان ارائه می نمایند و به همین علت هم بسیار پرطرفدار و محبوب هستند. اگر قصد سفر به استانبول را دارید و دوست دارید در حین غذا خوردن منظره بی نظیر تنگه بسفر را دیدن کنید در این مطلب همراه خبرنگاران باشید. در ادامه برترین رستوران های استانبول با منظره بسفر را به شما معرفی می کنیم.\nاولین رستورانی که در این فهرست به شما معرفی می کنیم یک سوشی بار است که با تمام رستوران های استانبول تفاوت دارد. سرآشپزهای مجرب و سرشناس این رستوران، حسین ارسلان و همکار ژاپنی اش هیروکی تاکمورا با ارائه غذاهای خوشمزه و همین طور فضای بی نظیر، رستوران سانست گریل را به یکی از برترین رستوران های استانبول با منظره بسفر تبدیل نموده اند. در این رستوران می توانید برترین غذاهای ترکی، مدیترانه ای و ژاپنی شهر را امتحان کنید و در حین غذا خوردن از منظره و منظره منحصر به فرد تنگه بسفر لذت ببرید. پیشنهاد می کنیم بعد از غروب و برای شام به این رستوران بروید، زیرا منظره بسفر در هنگام شب بسیار زیبا و رویایی است.\nیکی دیگر از برترین رستوران های استانبول با منظره بسفر در بالای هل مارمارا پرا قرار گرفته و منظرهی پانوراما و 360 درجه به کل شهر و همین طور تنگه بسفر دارد. این رستوران که در بالای پشت بام هتل قرار گرفته منظرهی فوق العاده به منطقه تاریخی استانبول و جاذبه های مشهوری مثل ایاصوفیه دارد و فضایی بسیار رمانتیک و دلپذیر برای غذا خوردن فراهم نموده است. منوی رستوران میکلا از غذاهای ارگانیک و تهیه شده از تازه ترین مواد اولیه تشکیل شده است و طیف متنوعی از غذاها را در بر می گیرد. اگر دوست دارید قبل از غذا خوردن یک لیوان نوشیدنی خنک و دلچسب نوش جان کنید می توانید به قسمت بارِ رستوران بروید که منظرهی فوق العاده دلباز و رویایی دارد.\nرستوران ووگ با منظره تنگه بسفر و شهر زیبای استانبول و ارائه غذاهای خوشمزه و باکیفیت در بین مردم محلی و همین طور دنیاگرد ها محبوبیت زیادی پیدا نموده است. این رستوران طیف متنوعی از غذاهای خوشمزه ترکی و بین المللی را به مشتریان ارائه می نماید و یکی از برترین رستوران های استانبول با منظره بسفر به شمار میرود. در رستوران ووگ می توانید در حالی که از منظره و منظره فوق العاده زیبا لذت می برید از بین غذاهای مدیترانه ای، بیش از 70 نوع سوشی و نوشیدنی های مختلف به دلخواه سفارش بدهید و انتخاب کنید.\nیکی از برترین رستوران های استانبول با منظره بسفر رستورانی کلاسیک به نام اولوس 29 است که با غذاهای لذیذ و خوشمزه، نوشیدنی های دلچسب و گوارا و منظره و منظره بی نظیری که به تنگه بسفر دارد محبوبیت زیادی پیدا نموده است. در محله اولوس و با فاصله از هیاهو و شلوغی محله تکسیم می توانید به این رستوران بیایید و طیف متنوعی از غذاهای مدیترانه ای، ترکی و بین المللی را سفارش بدهید. غذا خوردن در این رستوران با منظره فوق العاده ای که به تنگه بسفر و شهر استانبول دارد تجربه ای به یادماندنی و رویایی را برای شما به ارمغان می آورد.\nرستوران رینا با منظرهی فوق العاده ای که به تنگه بسفر و شهر استانبول دارد برترین و خوشمزه ترین غذاهای ترکی و بین المللی را به مشتریان ارائه می نماید و محبوبیت زیادی پیدا نموده است. رینا در واقع 6 رستوران و غذاخوری دارد که هرکدام با فضا و دکور بی نظیر و سرویس دهی عالی هواداران زیادی دارند.\nسوادا یکی دیگر از برترین رستوران های استانبول با منظره بسفر است که تجربه ای منحصر به فرد از استانبول جادویی و افسانه ای را در اختیار شما قرار می دهد. این رستوران دقیقا در اواسط تنگه بسفر قرار گرفته و منظرهی 360 درجه و پانوراما به شهر و بسفر دارد. این رستوران هم از 6 غذاخوری تشکیل شده که در هر کدام می توانید غذاهای مختلف بین المللی را سفارش بدهید: برترین سوشی ها را در رستوران ایتسومی، کباب ها و غذاهای ترکی را در رستوران های سوادا کباب و اصلان، غذاهای خوشمزه ایتالیایی را در رستوران مزالونا و غذاهای دریایی را در جی بالیک و در آخر هم غذاهای متنوع بین المللی را در رستوران سوادا 360 استانبول تجربه کنید.\nرستوران آنجلیک مکانی برای سرگرمی، خوشگذرانی، لذت بردن از غذاهای خوشمزه و همین طور منظره بی نظیر تنگه بسفر و شهر استانبول است. این رستوران مشهور و معتبر که در عین حال بخشی از آن به سرگرمیات شبانه هم اختصاص دارد در یک ساختمان سه طبقه در کناره بسفر و در محله اورتاکوی قرار گرفته است. طبقه همکف این رستوران که هم سطح دریاست به ارائه انواع آشپزی آسیایی اختثاث دارد و طبقه آخر هم بر غذاها و آشپزی خوشمزه و لذیذ مدیترانه ای تمرکز دارد. بعد از شام می توانید برای صرف یک نوشیدنی خنک و دلچسب به یکی از معروف ترین کلاب های شهر بروید و در حالی که از منظره فوق العاده استانبول و بسفر در شب لذت می برید نوشیدنی تان را میل کنید. نکته بسیار جالب در خصوص این رستوران این است که در هر طبقه موزیک و سبک آهنگ متفاوتی پخش می گردد و بنابراین هر کدام فضا و حال و هوای متفاوت و خاص خود را دارند. رستوران آنجلیک با سرویس دهی و خدمات فوق العاده اش یکی از برترین رستوران های استانبول با منظره بسفر است و دنیاگرد ها و گردشگران زیادی برای غذا خوردن و سرگرمی به این مکان می آیند.\nرستوران سفران یا زعفران یکی دیگر از برترین رستوران های استانبول با منظره بسفر است. این رستوران در طبقه آخر یک هتل بین المللی و معتبر قرار گرفته و منظره ای بی نظیر به قصرها، مساجد تاریخی و بسفر و حرکت کشتی ها در آب دارد. موسیقی سنتی ترکی که در فضا پخش می گردد باعث تکمیل شدن این تصاویر زیبا می گردد و فضایی رویایی و به یادماندنی را برای غذا خوردن به وجود می آورد. سرآشپزهای این رستوران پیروز به دریافت جایزه برترین منو و غذا شده اند و برترین و خوشمزه ترین غذاهای ترکی و عثمانی را در این فضای شیک و مجلل ارائه می نمایند.\nرستوران توگرا به عنوان یکی از 50 رستوران رمانتیک در دنیا انتخاب شده است. بنابراین می توانید تصور کنید که با چه رستوران باشکوه و رویایی و مجللی روبرو خواهید شد. رستوران توگرا در طبقه اول هتل لوکس و 5 ستاره چراغان پالاس کمپینسکی قرار گرفته و با دکوراسیون سنتی عثمانی، موسیقی ترکی و منظره فوق العاده ای که به تنگه بسفر دارد فضایی بی نظیر و به یاد ماندنی برای غذا خوردن به وجود آورده است. برای این که شبی خاطره انگیزتر داشته باشید پیشنهاد می کنیم میزهای تراس تابستانی توگرا را رزرو کنید که با نور شمع روشن شده و منظرهی بسیار زیبا به پل بسفر و دریا دارد. اگر در سفر به استانبول می خواهید تجربه ای مجلل و کاملا عثمانی را تجربه کنید به این قصر باشکوه بیایید و یک شام رمانتیک را با همسرتان میل کنید. رستوران توگرا بدون شک یکی از برترین رستوران های استانبول با منظره بسفر است و معروفیت و محبوبیت زیادی بین گردشگران پیدا نموده است.\nانتشار: 6 بهمن 1400 بروزرسانی: 6 بهمن 1400 گردآورنده: tour-france.ir شناسه مطلب: 1469\nبه "تور استانبول: برترین رستوران های استانبول با منظره تنگه بسفر" امتیاز دهید\nدیدگاه های مرتبط با "تور استانبول: برترین رستوران های استانبول با منظره تنگه بسفر"