Ломбардні кредити: що це таке? - CreditUP\nГлавная/Статті/Кредити онлайн в Україні/Ломбардні кредити: що це таке?\nКоли вам терміново потрібні гроші - можете прийти в ломбард, але для цього доведеться залишити щось цінне в заставу (золото, срібло або техніку). Деякі компанії приймають навіть коштовні камені, предмети колекціонування і так далі. Тут клієнт стикається з першими недоліками:\nмайно, яким дорогим воно не було б насправді, тут оцінюється в рази дешевше. Закладена золота прикраса, яка в ювелірному магазині коштує 2500 гривен, буде оцінена як лом в 600 гривен;\nзазвичай щоденний відсоток досягає показника 2%, а річною може складати більше 730%;\nщоб узяти кредит в ломбарді, потрібно принести виріб з благородного металу (але якщо він без проби, його можуть не прийняти);\nтехніка або прикраси у разі неповернення заборгованості залишається у сторонніх людей і йде на продаж без можливості повернути його по закінченню встановленого терміну.\nНасправді, ломбардні позики не так вигідні, як здається на перший погляд. Якщо ви не встигнете повернути гроші, ваша запорука не буде повернена, і ви залишитеся без старовинних дорогих сережок або працюючого ноутбука. Якщо не виходить повернути борг в МФО, компанія йде на зустріч і дає можливість продовжити термін виплати.\nЩо краще - кредит в ломбарді або в МФО?\nОтримання грошових коштів в ломбарді має попит серед деяких категорій населення завдяки оперативності процедури. Щоб узяти ломбардний кредит, вам не знадобиться пакет документів, довідки з роботи і підтвердження рівня доходів. Аналогічні умови оформлення мікропозик і в CreditUp. Проте існують кардинальні відмінності. Серед них можна відмітити:\nможливість замовити гроші на рахунок у той момент, коли це необхідно: вночі, уранці, у вихідний або святковий день;\nвідсутність необхідності підлаштовуватися під графік відділення і їхати в ломбард. Мікропозику можна оформити на роботі, удома, у будь-якій точці України;\nусі процеси здійснюються в онлайн-режимі, а система на сайті повністю автоматизована;\nгарантовану конфіденційність. Клієнтові не треба спілкуватися з оператором;\nмиттєву швидкість нарахування позики. В цілому на заповнення і подання заявки вимагається 10 хвилин.\nВирішити тимчасові матеріальні труднощі, і залишити своє майно у збереженні сьогодні стало набагато простіше. Ломбардний кредит або мікропозика - вибирати вам. CreditUp пропонує не менш вигідні процентні ставки, ніж ломбарди і головне - не вимагає довідок, запорук або поручителів. Скористайтеся нашими послугами і позбавтеся від фінансових проблем!\n28.06.2018Кредити онлайн в Україні


Відео: ПЛЮШКИ з цукром. Солодкі булочки з дріжджового тіста в духовці.\nСолодкі картопляні блюда, такі, як картопляні пудинги пиріжки або торти, сьогодні значною мірою забуті. А ось в XIX столітті дорогу пшеничне борошно часто замінювали на Найдешевша картопля, щоб солодощі були доступні і найбіднішим верствам населення.\nНа 45 штук\n500 г розсипчастого картоплі\n2 пакетика сухих дріжджів (по 7 г)\n320 мл теплої води (40-50 ° С)\nблизько 850 г борошна\n1 Помийте картоплю і варіть його в киплячій воді 25-30 хвилин до м`якості. Злийте, злегка обсушити, очистіть, перекладіть у велику миску і ретельно розімніть товкачем. Остудіть.\n2 Збийте в мисці цукор і 120 г маргарину. Підмісіть картопля, сіль і яйця. Розведіть дріжджі в половині теплої води і додайте в тісто. Розведіть 300 г борошна в залишилася теплій воді. Додайте стільки борошна, щоб тісто стало м`яким. Надайте тесту форму кулі, не уявляйте його. Змастіть миску соняшниковою олією. Перекладіть в неї тісто, накрийте кришкою і залиште на годину в теплі, щоб воно підійшло (його обсяг повинен збільшитися вдвічі).\n3. Змастіть залишилися маргарином три форми. Розділіть тісто на три частини і зліпити з кожної частини 15 булочок. Викладіть булочки в форми. Накрийте і залиште на 30 хвилин в теплі.\n4. Розігрійте духовку до 190 ° С (духовку з конвекцією до 170 ° С). Випікайте булочки в попередньо розігрітій духовці 20-25 хвилин до золотисто-жовтого кольору. Остудіть булочки на решітці і подавайте їх з конфітюром.\nЯк приготувати булочки з сметанною, або сметанник?\nЯк готувати картопляний торт з родзинками?\nБулочки до обіду за 2 години\nВідео: 6. Солодкі булочки. Sweet buns Складові: - 3 чашки теплої води - 1/2 чашки цукру - 6 столових ложок рослинного масла - 1 столова ложка солі - 2 столових ложки дріжджів - 2 яйця - 7-9 чашок борошна Приготування Булочки до обіду за 2…\nЯк приготувати сирні дріжджові булочки?\nВідео: Солодкі булочки з дріжджового тіста Булочки дуже м`які і запашні, довго не черствіючих, подаються з маслом, варенням до чаю або кави. Складові: Борошно пшеничне - п`ятсот граммов- Дріжджі - тридцять або сорок граммов- Цукор-пісок - три…\nБулочки можна зробити з начинкою з яблучного або сливового повидла, кориці з цукром або спекти без начинки - вони хороші в будь-якому варіанті. Тісто просте і швидке в приготуванні. необхідні продукти 500 грам борошна 20 грам дріжджів (або 7…\nВідео: Часникові булочки (пампушки) -buns with garlic stuffing .. Можу поділитися одним дивовижним рецептом картопляних булочок, які просто обожнює вся моя сім`я. Але я повинна відразу вас попередити про те, що вони, ці диво-булочки, будуть змітати…\nЯк спекти булочки на фруктовому соку?\nНереально смачна випічка, спробуйте обов`язково! Рецепт дуже простий, любителям домашнього хліба, булочок, плюшечек приготувати фруктові булочки труднощів не складе. Порція маленька, на пробу, а якщо сподобається - збільшуйте до потрібної кількості…\nВідео: Булочки з дріжджового тіста. Рецепт булочок! Булочки з начинкою готують із дріжджового, листкового і інших видів тесту. Тісто готують по-різному. Даний рецепт передбачає приготування дріжджового тіста холодним способом. Складові: Вода…\nВідео: Здобні булочки рецепт Як приготувати булочки Тісто на булочки Здобні булочки Тісто на булочки Смачні та ніжні булочки можна приготувати з дріжджового тіста. Такі булочки дуже вдало підійдуть до борщів і супів. Складові: Борошно - п`ятсот…\nБулочки з корицею і вершковим кремом\nВідео: Булочки з корицею і вершковим кремом / рецепт повітряних булочок [Patee. рецепти]Булочки з корицею і вершковим кремом. Вони настільки смачні, що аж страшно. Вони могли б захопити світ, серйозно! Вам буде потрібно: тісто: 60гр вершкового…\nzdorfaq.ru » Кулінарія » Як приготувати солодкі картопляні булочки?\nЯк приготувати датські рожеві булочки?\nЯк приготувати булочки з сиром?


Лінгвістичні основи навчання іноземних мов - Міжпредметні зв’язки при викладанні іноземної мови - Статті і корисна інформація - НОВА ПЕДАГОГІКА\nСтатті і корисна інформація » Міжпредметні зв’язки при викладанні іноземної мови » Лінгвістичні основи навчання іноземних мов\nЛінгвістика вивчає мови як певні кодові системи, прийняті в тому чи іншому колективі людей і які служать цьому колективу для здійснення актів комунікації. Останнім часом лінгвістика разом з її новою галуззю психолінгвістикою звернула свою увагу і на мовну діяльність як процес передачі і прийому інформації за допомогою мовних кодів. Методика ж вивчає проблеми навчання мови, проблеми розвитку мовлення в учнів, тобто навчання тому феномену, який вивчає лінгвістика. Цим зумовлена наявність між лінгвістикою і методикою серйозних зв’язків, які характеризуються тим, що методика використовує основні поняття і закономірності лінгвістики, бо вони визначають специфіку об’єкта навчання.\nДля методики надзвичайно істотними є поняття мови та мовлення. Сучасна лінгвістика розуміє під мовою соціально значущий комунікативний код і правила його функціонування, закріплені у свідомості того чи іншого колективу людей. Говорячи іншими словами, мова - це система мовних засобів, необхідних і достатніх для спілкування, а також правил їх використання. Мовлення являє собою реалізацію мовної системи в конкретних актах комунікації, тобто включає як сам процес спілкування, так і мовні продукти цього процесу. Облік подібного розмежування надзвичайно істотний для методики. Вивчення мови в строгому сенсі слова, як показав академік Л.В. Щерба, забезпечує лише знання системи мови, але не призводить до користування цією системою як засобом спілкування. Для практичного користування мовою необхідно не тільки знання мовних засобів та правил їх використання в мовленні, але й автоматизоване їх використання в актах комунікації. З цього випливає, що в процесі навчання необхідно передбачити не тільки запам’ятовування і закріплення в пам’яті мовних засобів, формування навичок користування ними, а й практику в комунікації.\nОдним із завдань курсу „Я і Україна. Природознавство" в початковій школі є формування в учнів знань про навколишню природу. Розв’язання цього завдання здійснюється шляхом постійного розширення та вдосконалення чуттєвого досвіду молодших школярів, що дозволяє вчителю глибоко відпрацювати матері ...


Друга світова війна Archives - Тверезий погляд\n02.03.2020 Джон Сміт 5 коментарів--- Друга світова війна, Корюківська трагедія, НКВС, село Корюківці, Хатинь, Чернігівщина\nКорюківська трагедія — масове вбивство 6 тисяч 700 мешканців села Корюківка підрозділами СС, угорськими окупаційними військами та росіянами-поліцаями з 399-ї польової комендатури. Масштаб жертв був винятковий для всіх каральних акцій Другої світової війни. Але символом військових злочинів гітлерівців радянська, а сьогодні російська пропаганда зробила саме білоруську Хатинь, де загинуло 149 мешканців. Але найважливіша причина замовчування трагедії у Корюківці в яскравій участі в ній радянських диверсійних військ НКВС.\nНаціональний музей історії України у Другій світовій війні запускає унікальний проєкт\n12.01.2020 Тверезо 0 Comments--- архів, документи загиблих, Друга світова війна, електронна база даних, Національний музей історії України у Другій світовій війні\n2020-й рік – 75-та річниця закінчення Другої світової війни. За радянськими нормативами цього ж таки року мав завершиться термін зберігання у військкоматах документів на загиблих. Що було б із ними далі, невідомо. Проте фахівці музею встигли зібрати й урятували унікальний документальний фонд, який нині налічує 10 тисяч архівних справ. А до того ж зробили його загальнодоступним, створивши електронну базу даних. Сайт допоможе відвідувачам установити долі зниклих безвісти родичів, знайти документи, пов’язані із загибеллю військовослужбовців, стане в пригоді дослідникам військової історії.\n08.01.2020 Іван Хомяк 6 коментарів--- агресія РФ, анексія Криму, Друга світова війна, третя світова війна\nСоцмережі наповнені зойками – ой, зараз почнеться третя світова війна. Діточки, я напишу вам те, що пишу вже шостий рік підряд, – світова війна йде з 2014. І ми в її епіцентрі, хоч дехто із особливо тупеньких або підленьких вважає це “гражданским противостоянием”. Жертви були, є і будуть. При цьому жертви серед цивільного населення будуть в рази перевищувати жертви серед комбатантів. Звичайно, хотілося, щоб в такий момент нашу країну очолював Президент, а не російський колаборант Бубочка Янелох. Але й самі прорвемося, не вперше.\n23.06.2019 Дмитро Вовнянко 14 коментарів--- Друга світова війна, зеленський, Польща\nПрезидент Володимир Зеленський обрадував українців черговим перлом – Друга Світова війна, за його версією, розпочалася 22 червня 1941 р. Помилитися в ТАКИХ датах може комік на сцені. Політик так помилятися не може банально тому, що політик розуміє знаковість дати початку Другої Світової війни.\n08.05.2019 09.05.2019 Тверезо 2 коментарі--- «Перша хвилина миру», акція, виступ, День пам'яті та примирення, Друга світова війна, Марина Порошенко, Національний музей історії України у Другій світовій війні, Петро Порошенко, Президент України


"Шахтар" зіграв внічию з "Манчестер Сіті" у Лізі чемпіонів - UATV\nОпубліковано: 27 Лис / 2019\nФото Twitter FCShakhtar_u\nУкраїнська команда “Шахтар” на виїзді зіграла внічию з британським “Манчестер Сіті”. Матч закінчився з рахунком 1:1.\nПершим відкрив рахунок півзахисник манчестерської команди Ілкай Гюндоган на 56-й хвилині. Проте донецька команда через 13 хвилин зрівняла рахунок.\nНезважаючи на відсутність ключових гравців “Шахтаря”, Тайсона і Марлоса, українська команда змогла зберегти шанс на вихід в плей-офф Ліги чемпіонів.\nЗазначимо, що в останньому матчі групового етапу “Шахтар” зіграє з “Аталантою” у Харкові. Гра відбудеться 11 грудня.\nНагадаємо, Шевченко потрапив до топ-10 найкращих тренерів збірних 2019 року.


Замість Саакашвілі: в Україні затримують грузинських журналістів | News Today\nУкраїнські прикордонники відмовили у в’їзді в країну журналістам декількох грузинських телеканалів.\nПро це повідомляє “Перший канал Грузії”. Згідно з інформацією, 6 грудня у Борисполі затримали трьох співробітників телеканалу – журналістку Соломію Кокіашвілі, оператора Зазе Шуквані і інженера Льована Гулбані.\nЗазначається, що співробітників грузинського “Першого каналу” спочатку затримали на кілька годин в аеропорту, а потім оголосили про відмову у в’їзді на територію країни.\nУ свою чергу, як пише “Грузія онлайн“, ще 5 грудня в Україні не були допущені двоє кореспондентів інших грузинських телеканалів – Тамара Нуцубідзе з “Руставі 2” і Вахо Саная з “Пірвелі”. Журналісти стверджують, що отримали відмову у в’їзді, оскільки не змогли вказати мету приїзду до Києва.\nНагадаємо, 5 грудня екс-президента Грузії Міхеїла Саакашвілі затримали за підозрою в сприянні учасникам злочинної організації та підтримки злочинної діяльності. Його мали намір доставити в будівлю СБУ, однак цього зробити не вдалося через зіткнення між силовиками і прихильниками політика. Події розгорнулися в районі Європейської площі. В результаті зіткнень протестуючим вдалося звільнити Саакашвілі, розбивши вікна в спецавтомобілі.\nДивіться, що думають громадяни України про затримання Саакашвілі:\nНП в Києві! У метро сталося щось страшне\n“Розумієте, Семенченко – сценарист”: комбат АТО розповів усю правду про нардепа і його дії на Донбасі\nДе і чому в України може розпочатися “новий Донбас”: дані “Інформаційного спротиву”


Голова Жмеринської районної державної адміністрації О.Легеза 9 жовтня 2018 року провів нараду з очільниками Станіславчицької і Мовчанської територіальних громад В.Перепечаєм та А.Процем, у якій взяли участь перший заступник голови райдержадміністрації О.Монастирський, начальник фінансового управління В.Гамарник, завідувач юридичного сектору райдержадміністрації Ю.Сенько. На нараду запрошено перевізника В.Зварича.\nМетою зібрання було врегулювання питання здійснення пасажирських перевезень до Стодулецької, Станіславчицької та Мовчанської сільських рад.\nПредставники громад довели до відома перевізника побажання сільських жителів щодо надання законного статусу додатковим двом зупинкам на шляху руху рейсового автобуса, встановлення більш зручного графіку їх курсування. Обговорено інші актуальні питання, які стосуються транспортних перевезень, зокрема, щодо стану доріг, тарифів, наповненості рейсів.\nВ.Зварич завірив у тому, що побажання населення будуть враховані та зафіксовані документально під час подовження угоди про здійснення перевезень з Вінницькою облдержадміністрацією.


ЖК Французський бульвар, 29 б, відгуки і ціни – Одеса | Нерухомі\nЖК Французський бульвар, 29 б\nФранцузький бульвар, 29 б\n70 211 — 73 137 грн/м²\n2 400 — 2 500 usd/м²\n60 000 60 250 60 500 60 750 61 000 грн м2\n60 000 09.21 60 000 10.21 60 000 11.21 60 000 12.21 60 000 01.22 60 000 02.22 60 000 03.22 60 000 04.22 60 000 05.22 60 000 06.22 60 000 07.22\n2 400 09.21 2 400 10.21 2 400 11.21 2 400 12.21 2 400 01.22 2 400 02.22 2 400 03.22 2 400 04.22 2 400 05.22 2 400 06.22 2 400 07.22\n85 - 89 м²\nвід 73 137 грн\nвід 6 229 078 грн\n189 - 208 м²\nвід 70 211 грн\nвід 13 290 240 грн\nвід 2 500 usd\nвід 212 925 usd\nвід 2 400 usd\nвід 454 296 usd\nФранцузький бульвар 29 б\n8 хв 38 хв\n6 хв 18 хв\nЖК Французський бульвар, 29 б ЖК Французський бульвар, 29 б\nІ квартал 2022\nЖК Французький бульвар, 29 б - відноситься до новобудов, які отримали назву "Будинки Каркашадзе". Комплекс побудований за індивідуальним проектом і відноситься до класу "еліт". Він складається з 1 будинку висотою в 11 поверхів, побудованому з цегли. Реалізує амбітний проект забудови будівельний холдинг ЗАРС. Підприємство існує з 1996 року. За цей час їм здано в експлуатацію 4 житлових комплекси.\nТочна адреса житлового комплексу відображений в його назві. А ось локація будинку знаходиться в Одесі в самому центрі міста, який адміністративно відноситься до Приморському району. Тут безліч пам'ятників і історичних місць. У пішої доступності знаходяться:\nзагальноосвітня школа № 35;\nВідстань до моря всього 500 метрів. Всього 8 хвилин їзди від новобудови на автомобілі і ви в самому центрі Одеси на Соборній площі.\nУ ЖК Французький бульвар, 29 б стане подвір'я-парк, призначений для відпочинку. Територія комплексу буде цілодобово охороняться. Для безпеки мешканців передбачений контроль доступу і відеоспостереження. Для автомобілів зроблять підземний паркінг.\nЖитловий комплекс Французький бульвар, 29 б виділяється малою кількістю квартир. Тут запроектовано 48 квартир, 2 пентхауса і 4 офісних приміщення. Планування житла передбачають майстер спальню. Ціни квадратного метра відповідають рівню житла "еліт". Проконсультуватися про наявність планувань і вартості квартир можна у відділі продажів ЖК, зв'язавшись по телефону або відвідавши особисто. Купити квартиру в цій новобудові можна також в розстрочку. Хід будівництва будинку висвітлюється забудовником на сайті проекту. Відгуки про якість будівництва і про бекграунд забудовника можна почитати на форумах в соцмережах або почути особисто від інвесторів проектів.\nвул. Віце-Адмірала Азарова, 8\nвул. Віце-Адмірала Азарова, 6\nвід 6.05 млн грн\nпросп. Шевченка, 30\nвід 997 тис. грн\nвул. Канатна, 112 а\nКлубний будинок Biarritz\nвід 6.09 млн грн\nФранцузький бульвар, 67\nбул. Лідерсовський, 7\nпров. Середньофонтанський / пров. Бісквітний, 1 а\nНовобудови Одеси Новобудови Приморського району, Одеса Новобудови Ринок «Привоз» Новобудови ЗАРС


Участь індивідуальна за попередньою реєстрацією, яка триває до 15.00 14 травня 2021 р.\n• Внутрішні організа...\nПрохання! Для оформлення фотозвіту просимо надіслати фото...\nУкраїнське радіо вже 20 рік поспіль організовує радіодиктант, який пишуть у всіх куточках нашої планети. Цьогоріч автором диктанту став відомий письменник та видавець Іван Малкович. Він підготував текст, який 9 листопада читатиме із «Суспільної студії» знаменита українська акторка Римма Зюбіна. Усі роботи, написані без помилок, отримають подарунки від партнерів Суспільного мовника. А ті роботи, у яких допущено помилки, не називатимуть і не оприлюднюватимуть. Ми гарантуємо повну конфіденційність, тому просимо вас не соромитися й активно долучат...\nКнига про українців, що були в’язн...\nДжонс Адам. Геноцид. Вступ до глобальної історії. - Київ: Дух і Літера, 2020. ...\nВГО Українська бібліотечна асоціація продовжує акцію для членів УБА та офіційних партнерів Асоціації з поповнення фондів б...\nІнна Ренчка "Лексикон тоталітаризму" (обмежена кількість) Лариса Масенко. Мова радянського тоталітаризму (обмежена кількість) Маріо Ріґоні-Стерн. Сержант у снігах (обмежена кількість) Крим в умовах суспільно-політичних трансформацій (1940-2015). Збірник документів і матеріалів (обмежена кількість) Ю.А. Мицик С.Ю.Степенькін "Корсунь козацький" (обмежена кількість) Українська ідентичність і мовне питання в Російській імперії: спроба держ. регулювання. Уп. Г.Боряк (обмежена кількість) Самі про себе. Автобіографії українських митців 1920-х років. Упорядник Раїса Мовчан Євген Сверстюк. На ...\nМатіфік – це міжнародний освітній проект з математики, що працює по всьому світу, перекладений близько сорока мовами та відзначений світовими нагородами. Матіфік надає сучасний освітній електронний контент для вивчення математики в 1-6 класах в ігровій формі за посиланням https://www.matific.com/ua/uk/home/\nУкраїнська бібліотечна асоціація сприяє у поширенні інформації щодо можливості використан...\nСтарт інформаційної соціальної антитютюнової кампанії\nДякуємо за участь у соціальній інформаційній кампанії задля майбутнього України без...\nДослідження розвитку неформальної освіти в Україні\nДля отримання книг та інших подарунків членам УБА необхідно заповнити Детальніше...\nСтелажі для бібліотеки з м.Києва\nПоложення про Громадський бюджет з Параметрами на 2019 рік на сайті Київрад...\nБлагодійний фонд «Бібліотечна країна» - офіційний партнер УБА - у вересні 2016 року започаткував акцію «Подаруй книги рідній бібліотеці». Мета – надати зручний інструмент приватним благодійникам та бізнесу для оновлення фондів бібліотек новими сучасними книгами українських видавництв. Кожен бажаючий може придбати пакет книжок від українських видавництв на певну суму та оплатити його на сайті акції. Обраний пакет книг буде відправлений в зазначену замовником бібліотеку. Серед партнерів акції такі провідні видавництва: «Фоліо», «Наш формат», «Брайт Стар Паблішинг», «Самміт-книга», «Видавництво Анетти Антоненко», Видавництво «Основи»,«Клуб Сімейного Дозвілля», «Ранок», «Час м...\n2. написати нам у Фейсбук: https://www.facebook.com/kolofund/\nВіднедавна на платформі з’явилися нові опції підтримки видань, які дають учасникам можливість не лише підтримати певне видання для себе, але й подарувати один чи й кілька прим...\n2) 15 квітня - 5 травня - опрацювання отриманих заяв...\nДо усіх небайдужих людей, усієї бібліотечної громади звертається з листом директор Локачинської центральної районної бібліотеки Волинської області – Людмила Мариняк: «Світлана Іванівна Михалюк вже дванадцять років працює завідуючою бібліотекою-філією села Привітне Локачинської ЦБС Волинської області. Місцеві жителі поважають її не лише за професіоналізм, а й за людяність, щирість душі і добре серце. Пані Світлана легко знаходить спільну мову і з школярами, і з студентами, і з пенсіонерами, кожному щось підкаже, порадить, допоможе зорієнтуватись у широкому арсеналі книг та періодики, який представлений на полицях книгозбірні. ЇЇ щире, добре серце завжди відкрите для всіх. Така вже в неї вдача – спішити допомогти іншим, а свій біль і свої негаразди таїти в собі. А їх у Світлани є достатньо. Адже кожен день потрібно доглядати за мамою – інвалідом І групи, яка вже 20 років прикута до ліжка. Це забирає багато сил і терпіння, при тому, що у Світлани немає ні сестри, ні брата та й тато д...


Виклик сантехніка, заміна труб та встановлення сантехніки в район Лосиноостровский | Строительные Обзоры\nПослуги сантехніка в Лосиноостровский є хорошим рішенням для реконструкції з чим пов'язана сантехніка. Вартість його послуг залежить від складності робіт та місця їх проведення.\nНаприклад, в офісі послуги будуть коштувати трохи дорожче, а ціна за весь обсяг роботи вноситься складається договір, який є юридичною підставою для пред'явлення претензій однієї із сторін у разі не дотримання іншою стороною. Перш, ніж почнеться заміна труб, складається акт або кошторис на придбання всіх необхідних матеріалів, які вимагає технологія монтажу. У кошторисі зазначаються елементи, яким необхідна заміна і уточнюється який потрібно придбати кран, якого типу має бути змішувач і буде мати ванна простий змійовик для опалення або полотенцесушитель.\nЯкщо планується, що замість ванною буде встановлена душова кабінка, то можна зробити розрахунок вільного простору і придумати для нього раціональне застосування. Щодо санвузла необхідно вирішити, чи буде замінений унітаз і якщо так, то його вартість теж потрібно внести в кошторис. На кухні мийка в більшості випадків залишається стара, якщо вона з нержавіючої сталі, але кран краще змінити або у ньому повинна бути встановлена нова кран букса. Про все це розповість сантехнік, а також порекомендує торгові точки для вигідного придбання матеріалів. Адже Москва - неймовірно велике місто і в ньому розташовано безліч магазинів сантехніки.


СКАЧАТЬ РЕФЕРАТ Життя в межах внутрішніх водойм Биология рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады\nЧасто буває важко окреслити межі поширення популяцій у водоймах, коли мова йде про планктонні або нейстонні організми. Течія води та її вітрове перемішування можуть істотно впливати на просторове поширення гідробіонтів по акваторії. Саме цим пояснюється та обставина, що у багатьох видів планктонних організмів відсутні локально зосереджені популяції, а отже не виявляється і їх географічна мінливість. Інколи можна спостерігати у водоймах тимчасові невеликі скупчення гідробіонтів одного виду, але вони не відрізняються від інших особин того ж виду, які розселені по всій водоймі і лише іноді концентруються в одному місці. До них можуть приєднуватися інші представники водяної фауни. Такі угруповання гідробіонтів отримали назву псевдопопуляцій. На відміну від них справжні популяції є сукупністю особин, які протягом тривалого часу населюють певну акваторію, вільно схрещуються між собою (панміксія) та достатньо ізольовані від інших подібних груп гідробіонтів. Пристосовуючись до умов середовища водойм різних типів (прісні або солоні озера, водосховища, водойми-охолоджувачі), гідробіонти одного й того ж виду можуть утворювати окремі популяції, які відрізняються своїми морфо-фізіологічними і генетичними ознаками. Такі види отримали назву поліморфних, або політипових. Ті ж види, які не розпадаються на відокремлені групи (популяції), називають мономорфними, або монотиповими. Чим більший біологічний поліморфізм, чим більш різноманітні особини входять до складу популяції, тим легше вони пристосовуються до змін умов середовища. Як надорганізмена біологічна система популяція складається з сукупності організмів, що формують її структуру, просторове поширення та особливості функціонування. У структурно-еволюційному ряді популяція виступає як форма існування виду, а її основна роль полягає в забезпеченні сталого функціонування виду в конкретних умовах середовища. У природному середовищі популяція будь-якого виду існує непоодиноко: поряд з нею живуть популяції інших гідробіонтів, з якими вона перебуває в трофічних та інших взаєминах — синергічних чи антагоністичних. У складі екосистеми популяція виступає як функціональна підсистема з характерним для неї обміном речовин, пов'язаним з певним положенням в філогенетичній системі. Важливими кількісними характеристиками популяції є її щільність (або чисельність) та біомаса (кількість організмів та їх маса, що припадає на одиницю площі чи об'єму води). Більш повну характеристику популяції можна отримати при врахуванні ще й кількісних показників утилізованої ними енергії. 1.2 Статевовікова структура організмів водойми Важливим показником популяції є її віковий склад, зокрема, наявність молодих, нездатних до розмноження особин (прегенеративна група), статевозрілих, здатних до розмноження (генеративна група), і старша вікова група, вже нездатних до відтворення організмів (постгенеративна група). Якщо умови існування популяції сприятливі і вона має достатню кормову базу, то чисельність молодих особин у ній завжди висока, що свідчить про її зростання. Якщо ж чисельність молоді низька, то це є першою ознакою того, що популяція старіє, а її чисельність і біомаса будуть неухильно знижуватись. Важливою характеристикою популяції є її різновікова структура.\nАнтагоністична поведінка всередині популяції може проявлятись у боротьбі за місця нересту, укриття тощо. Прикладом боротьби за захоплення біотопа може бути спроба морського краба Piem us sagi вигнати свого родича, що сидить у норі, щоб зайняти його місце. Уже з цих прикладів можна зробити висновок про багатофункціональні взаємовідносини між окремими особинами всередині популяції. Як синергічні, так і антагоністичні відношення тримають популяцію у постійному тонусі і спрямовані на процвітання виду. Розділ 2. Внутрішньо-водоймні процеси між організмами 2.1 Чисельність та біомаса організмів водойми Кожна видова популяція — це сукупність деякої кількості особин, що заселяють певний біотоп або акваторію. Кількість особин одного виду, що припадає на одиницю об'єму водної маси або поверхні води чи дна, називається чисельністю популяції. Вона виражається кількістю екземплярів на 1 дм3, 1 м3 або 1 м2. Величина ця не є постійною, оскільки популяції гідробіонтів розподіляються у водному середовищі вкрай нерівномірно і до того ж дуже динамічні в часі. На просторовий розподіл планктонних популяцій впливають течії, коливання рівня води, зміни температури, освітленість, прозорість і каламутність водних мас, погодні умови, розподіл заростей макрофітів і багато інших чинників. Просторовий розподіл бентонтів зумовлюється рельєфом донного ґрунту, його замуленістю, загальною структурою донних відкладень та іншими особливостями дна водойм як життєвого середовища. Динаміка та зміни чисельності популяції в часі пов'язані з їх власними життєвими циклами, протягом яких популяції змінюють біотопи, мігруючи з одних частин водойм в інші, а в річках і каналах та інших лотичних екосистемах виносяться з верхніх ділянок у нижні. Тому чисельність популяції — відносна величина, вона коливається протягом навіть короткого часу в досить широкому діапазоні і в одному і тому ж місці ніколи не буває постійною. До уваги беруться не абсолютні показники чисельності, а їх відносний рівень, який свідчить про масовість чи обмеженість розмноження певних видів, а також про те, що популяція більш чи менш численна в порівнянні з іншими співчленами даного біоценозу або екосистеми в цілому в досліджуваний період. Біомаса кожної популяції — це сума індивідуальних мас усіх її співчленів. Вона визначається як добуток чисельності на біомасу представників кожного окремого виду і виражається для планктону в міліграмах на кубічний дециметр води (мг/дм3) або в грамах на кубічний метр чи на одиницю площі водного дзеркала (г/м2). Біомаса бентосу і окремих популяцій, і біоценозу в цілому розраховується на 1 м2 площі дна, а при дослідженні великих водойм — на 1 га (кг/га). Біомаса всього співугруповання (фітопланктону, зоопланктону, фітомікробентосу чи зообентосу) визначається як сума біомас популяцій, що входять до його складу. Як і чисельність, біомаса популяції міняється в часі і просторі. Вона має відносне значення, вказуючи на провідну чи другорядну роль даної популяції в складі співугруповання. Для визначення чисельності та біомаси гідробіонтів застосовуються методи кількісного обліку. Проведення кількісного обліку різних екологічних груп гідробіонтів (фіто- і зоопланктону, фіто- і зообентосу та інших угруповань) вимагає підготовлених фахівців.\nВзаємини між окремими організмами в популяції реалізуються шляхом візуальних, звукових, вібротактильних та метаболічних контактів. У такому спілкуванні особливе значення мають хімічні речовини — феромони, які утворюються в організмі гідробіонтів, виділяються у воду і виконують сигнальну функцію. Вони легко розчинні у воді, тому швидко розносяться на значну відстань, сигналізуючи про статевий або міграційний стан особин. Феромони виділяються не тільки рибами, але й іншими організмами (ракоподібними, олігохетами тощо). Завдяки феромонам до місць нересту самиць підходять самці, які поливають ікру молоками. Специфічність феромонів виявляється і під час утворення міграційних скупчень риб, балянусів та інших гідробіонтів. Існують феромони і з іншими властивостями, які забезпечують внутрішньо-популяційні взаємини. Численні факти підтверджують існування у гідробіонтів інформації з місця перебування окремих особин або їх груп. Процес статевого спілкування у популяції черва Odo osyllis phosphorea також пов'язаний із світінням тіла самиць, причому через світлову інформацію зближуються самці і самиці лише одного виду. Інформаційні контакти у водяних тварин здійснюються за допомогою генерації електричних розрядів (риби) або посилання ультразвукових сигналів (дельфіни). У безхребетних добре розвинуті системи контактів, пов'язаних з відчуттям механічних коливань води. У водяних тварин існують різноманітні механізми попередження про небезпеку (звукові та зорові сигнали), які своєчасно інформують, наприклад, про наближення хижаків, що викликає реакцію переляку. Основою спілкування гідробіонтів однієї популяції є, по-перше, інформація про знаходження окремих особин або їх груп і, по-друге, спадково закріплений стереотип поведінки, який стимулює водяних тварин до пошуку і підтримання контактів у межах однієї популяції. Всю сукупність сигналів, які подаються організмами однієї популяції, можна розглядати як біологічне сигнальне поле. Завдяки йому організми одного виду тяжіють до взаємного зближення. Так, виметування ікри рибами здійснюється переважно у місцях, де риби того ж виду уже відкладали ікру. Внутрішньо-популяційні угруповання організмів, які перебувають у найближчому сусідстві і безпосередньо пов'язані між собою певними формами сигналізації, можна розглядати як елементарну структурну одиницю популяції. У зв'язку з тим, що популяція може займати досить значний ареал, а окремі організми можуть знаходитись на досить великій відстані, саме внутрішньо-популяційні групи забезпечують стійкість популяції в цілому. 2.4 Щільність популяції організмів у водоймі У гідробіонтів, які ведуть одинокий (відокремлений) спосіб життя, збільшення числа особин негативно впливає на їх розвиток, і навпаки, зграйні риби та інші водяні тварини краще себе почувають у співтоваристві з собі подібними: вони легше забезпечують себе кормом і менше витрачають енергії на його пошуки, перебуваючи в зграї. Експериментально доведено, що риба жовтокрилка (Co ocomephorus grewi gki) в акваріумі не виявляє пошукової активності щодо корму і протягом кількох днів може навіть зовсім не їсти.\nВ Україні також налічується близько 100 аеродромів, з яких 32 - цивільної авіації. На Київ припадає майже 1/6 всіх авіаційних пасажирських перевезень країни. Аналіз сучасного стану авіаційних пасажирських перевезень дозволяє прогнозувати, що у 2000 році кількість авіапасажирів в Україні становитиме 5.1 - 5.3 млн. чол. У межах внутрішнього сполучення експлуатуватимуться переважно авіалінії Київ - Сімферополь, Київ - Одеса, Київ - Львів, Київ - Ужгород. Спостерігатиметься тенденція до загального скорочення регулярних внутрішніх рейсів водночас із значним збільшенням обсягів чартерних, рейсів між обласними центрами для ділових поїздок з використанням малої авіації (літаки на 8 - 12 пасажирів), а також до регулярної експлуатації невеликих аеропортів. Розвитку міжнародних авіаційних зв`язків України сприятиме Угода про повітряне сполучення, підписана українським Урядом з 20 країнами світу. Особливого значення набувають авіаційні перевезення через м. Київ, повітряні ворота країни, що є найсприятливішими для Європи та Америки. Здійснюється регулярне міжнародне пряме авіасполучення з мм. Амстердамом, Барселоною, Берліном, Брюсселем, Віднем, Лондоном, Мадридом, Манчестером, Москвою, Мюнхеном, Парижем, Римом, Франкфуртом-на-Майні, Цюрихом та іншими.\nНекоторые слова в русском языке могут иметь не одно а 2 или 3 ударения – одно основное, другие – побочные. Побочные обычно на первом слоге, а основные на других: - сложные слова из двух основ древнерусский - многие сложносокращённые слова стройматериалы - слова с приставками после вне, меж, внутри и иноязычные элементы архи, анти, супер окололитературный, суперобложка - в сложных и сложносокращённых словах, состоящих из 3 основ возможно 3 ударения аэрофотосъемка Не всякое сложное слово имеет побочное ударение. Побочное ударение бывает, когда обе части слова чётко выделяются в смысловом отношении. Если сложение основ выделяется слабо или не выделяется, то побочное ударение не выделяется хлебозавод, достоверный. 2. Практическое задание 1. Произведите фонетическое членение речевого потока. Расставьте фразовые и тактовые ударения. Укажите фонетические слова. Затранскрибтируйте текст. Давно здесь кто-то прошел, и идти по лесу было трудно: следы травой поросли, хвоей засыпаны, их почти не видно, если бы не предметы, что оставил человек.\nДуже часто такі «перетворення» відбуваються в науковій праці. Чи відомо вам, що И.П. Павлов одержав Нобелівську премію зовсім не за ті дослідження вищої нервової діяльності, які широко відомі? До них Павлов займався фізіологією травлення й винайшов дуже дотепний метод вивчення роботи шлунка, за що й одержав цю премію. І от у ході своїх робіт він помітив явище, що він назвав «психічним відділенням слини» (умовно-рефлекторну реакцію слиновиділення), і задався метою з'ясувати природу цього явища. Спочатку для Павлова це була мета, «освітлена» іншим мотивом – зрозуміти механізми травлення. Однак поступово вона перетворилася в самостійний, ведучий мотив, що визначив наукову діяльність И.П. Павлова протягом всього іншого його життя. Яке внутрішній зміст цього таємничого й у той же час настільки життєво важливого процесу – перетворення мети в мотив? Художній опис його можна знайти у відомому есе Стендаля «Про любов», де автор позначає його як процес «кристалізації». Стендаль порівнює процес зародження почуття любові з тим, що відбувається із предметом, коли він попадає в перенасичений розчин солі: якщо це, наприклад, суха гілка, то вона покривається кристалами солі й через якийсь час, витягнута з води, здобуває вид коштовності, що сіяє алмазами. «Те, що я називаю кристалізацією, є особлива діяльність розуму, – пише Стендаль, – який із усього, із чим він зіштовхується, витягає відкриття, що улюблений предмет має нові досконалості».\nДо зовнішніх чинників, що визначають індивідуальну стресостійкість людини, відносять умови життя, спосіб життя, живлення. Внутрішні чинники стресостійкість – це спадковість, попередні хвороби, індивідуально-психологічні якості (властивості нервової системи, конституція, темперамент). Багато в чому наша стресостійкість визначається темпераментом. В сучасній психології цим терміном позначають особливості психіки людини. Темперамент є біологічним фундаментом нашої особи, заснований на властивостях нервової системи людини і пов'язаний з будовою тіла (конституцією), обміном речовин в організмі. Саме темперамент багато в чому визначає потенційну стресостійкість організму. Традиційно виділяють чотири основні типи темпераменту: холерик, сангвінік, флегматик і меланхолік. Холерик. Холеричний темперамент відноситься до сильного, неврівноваженого типу нервової системи. Це легко збудливі, емоційно активні люди, стрімко виконуючі професійні функції. Холерики мають порівняно високу чутливість до стресу, вони практично миттєво відчувають зміни зовнішніх умов і свого власного стану.\nОдночасне врахування комплексу загальносередовищних чинників окремих країн та конкурентних переваг фірм дає змогу знаходити адекватний рівень інтерналізації д-сті на заруб. ринках. Еклектична теорія в цілому зумовлює позитивну кореляцію між конкурентоспроможністю фірми та рівнем її інтерналізації, а також пов’язує міжн. успіх інвестиц. д-сті фірми не лише з наявністю конкурентних переваг, а й з потенціалом її глоб. мобілізації в межах внутрішньокорпоративних ринків.23. Теорії міжн. руху капіталу (МРК) і прямих заруб. інвестицій (ПЗІ). Розвиток міжн. торгівлі супроводжується зростанням масштабів МРК, насамперед для її обслуговування (експортні та імпортні міжн. кредити). На певному етапі ек. розвитку рух капіталу набуває власної інвестиційної мотивації. До 1920-х років у міжн. бізнесі превалювали портфельні інвестиції, орієнтовані на отримання фін. дивідендів від у д-сті за кордоном. Згодом значно інтенсифікувалось пряме заруб. інвест-ня, яке на відміну від портфельного супроводжувалося контролем над об’єктом інвестування.\nДеякі організми, як одноклітинні так і багатоклітинні не можуть знаходитися і жити в забрудненому середовищі існування. За допомогою методу відбору проб можна виявити окремі види безхребетних, які будуть характеризувати визначені показники якості середовища існування. Мета даної роботи полягає в тому, щоб розглянути та охарактеризувати різновиди та особливості життя комах прісних водойм. Предмет дослідження – особливості життєдіяльності комах прісних водойм. Об`єкт дослідження – представники різних рядів комах, які живуть у прісних водоймах. Завдання роботи: дати загальну гідробіологічну характеристику водойми; охарактеризувати особливості життєдіяльності комах прісних водойм; охарактеризувати поширеність комах у прісних водоймах . Розділ 1. Загальна гідробіологічна характеристика водойм Життя величезної більшості безхребетних тварин пов'язане з водою. У кожній водоймі розрізняють дно басейну, що називається бенталь, і товщу води — пелагіаль. Організми, що населяють бенталь, мають назву бентичних, або донних, скорочено вони називаються бентосом (від грецького слова «бентос» — глибина).\nПитома вага продукції рибогосподарських підприємств на внутрішніх водоймах за 9 останніх років у загальних обсягах вилову риби становила 15–30%, а у виробництві харчової рибної продукції – 17–27%; частка океанічного рибопромислового флоту дорівнювала 70–85% вилову риби та 73–83% випуску харчової рибної продукції. Порівняно з 1996 роком спад виробництва на окремих групах підприємств сягнув 61–75% за виловом риби і 40–78% – за виробництвом харчової рибної продукції.Порівняно з 1996 роком виробництво харчової рибної продукції в 2004 році зменшилося у рибній галузі з 684 тис. т до 292,1 тис. т, що становить 42,7%. Найбільший спад на підприємствах «Укррибгоспу» – 21,3%. Для повнішої характеристики стану рибного господарства внутрішніх водойм України постала необхідність розглянути його за категоріями водойм. Основним видом діяльності рибовідтворювальних комплексів є вирощування молоді різних видів риб та вселення їх у внутрішні водойми для подальшого вирощування, підвищення рибопродуктивності водойм та збільшення обсягів вилову товарної риби.\nКапсула тілець Фатер-Пачіні складається із великої кількості сполучнотканинних пластинок, утворених фібробластами та спірально орієнтованими пучками колагенових волокон. На межі внутрішньої колби та зовнішньої капсули розмішуються клітини, які, очевидно, визначаються як гліальні. Ці гліоцити утворюють синапси із розгалуженням осьового циліндра. Є припущення, що нервовий імпульс генерується в умовах зміщення зовнішньої капсули щодо внутрішньої колби. Тільця Гольджі-Маццоні менші від тілець Фатер-Пачіні, мають тонку капсулу і, порівняно, велику внутрішню колбу. Ці структури виконують функцію барорецепції у шкірі, серозних та слизових оболонках. Тільця Мейснера (дотикові) — це рецептори тактильної чутливості, які локалізуються у сосочковому шарі дерми. Ці структури орієнтовані перпендикулярно до поверхні шкіри і мієлінові волокна, втрачаючи мієлінову оболонку, контактують із поверхнею гліальних клітин колби. Колагенові волокна сполучнотканинної капсули можуть заповнювати простори між нейролемоцитами і терміналями чутливого нервового волокна. Кінцеві колби Краузе є механо- і терморецепторами кон'юнктиви, язика, а видозмінені структури (генітальні тільця) — зовнішніх статевих органів.\nНепристосованість республіканської форми правління для управління державною освітою, що територіально розрослася, нездатність справитися з внутрішніми протиріччями, що загострилися приводять республіку до загибелі і встановлення імперії. Римське класичне право було викликане до життя зрілим станом суспільства, високою розвиненісттю його культури, товарно-грошових відносин. Трапляється, що за одним лише класичним станом римського права судять про нього загалом. Такий погляд на римське право, що не враховує окремих етапів розвитку, не може вважатися вірним. Буває і так, що межі деякої ранньої фази римського класичного права, коли складається античне рабовласництво з формулою «раби суть речі», цілком переносяться на все класичне право. Але і це не зовсім вірно. Для його вищої фази характерна тенденція розширення правоздатності рабів. Третій етап римського права відповідав пізньому стану римського суспільства (IV VI ст. Економічні і політичні труднощі, загострення внутрішніх протиріч, ослаблення економічних зв'язків, надзвичайна складність управління величезними територіями, а також посилившийся натиск німецьких племен все це призвело до розділу Імперії на західну і східну частини (295 р.). Західна Римська імперія під натиском варварів припинила існування (476 р.). Східна частина – Візантія виявилась більш життєздатною.


Курсовая работа : Бюджет України (работа 2)\nБюджет України (работа 2)\nЗакон про Державний бюджет на поточний рік\nІнші закони, що регулюють бюджетні відносини; нормативно-правові акти Кабінету Міністрів України.\nСтаття 98. Контроль від імені Верховної Ради України за надходженням коштів до Державного бюджету України та їх використанням здійснює Рахункова палата. Слід зазначити, що вони є нормами прямої дії і водночас складають базу для поточного бюджетного законодавства. Загальне значення для бюджетного законодавства України має конституційне положення про те, що бюджетна система України будується на засадах справедливого і неупередженого розподілу суспільного багатства між громадянами і територіальними громадами. Закон України “Про бюджетну систему України” містить в собі положення про бюджетну систему і бюджетний устрій України. Бюджетним Кодексом визначаються засади бюджетної системи України, її структура, принципи, правові засади функціонування, основи бюджетного процесу і міжбюджетних відносин та відповідальність за порушення бюджетного законодавства.\nГлава 5 Державний бюджет України\nСклад доходів Державного бюджету України. Склад видатків Державного бюджету України. Таємні видатки\nГлава 7 Розгляд та прийняття державного бюджету\nПредставлення проекту закону про Державний бюджет України Верховній Раді України. Підготовка Верховною Радою України проекту закону про Державний бюджет України до першого читання…\nСтруктура місцевих бюджетів. Склад доходів та видатків бюджетів районів у містах…\n♦\tБюджетний цикл - підготовка бюджетних запитів, затверджень і бюджетних запитів представницьким органом, виконання бюджету і звітування про фактичні бюджетні операції.\n-\tзбір за спеціальне використання водних ресурсів загальнодержавного значення та збір за користування водами для потреб гідроенергетики і водного транспорту;\n-\tадміністративні штрафи та інші грошові стягнення, крім адміністративних штрафів, що накладаються виконавчими органами відповідних рад, районними державними адміністраціями або утвореними в установленому порядку адміністративними комісіями;\n-\tкошти від реалізації майна, конфіскованого за рішенням суду,скарбів, майна, одержаного державою в порядку спадкоємства чи дарування, безгосподарного майна;\n-\tподаток на прибуток підприємств (крім податку на прибуток підприємств комунальної власності, 50 відсотків податку на прибуток підприємств, що сплачується платниками за місцезнаходженням у місті Києві, та податку на прибуток підприємств, визначеного відповідним пунктом Закону України "Про оподаткування прибутку підприємств");\n-\tсуми перевищення розрахункової величини фонду оплати праці на підприємствах-монополістах;\n-\tчастину надходжень, визначену законом про державний бюджет, від продажу земельних ділянок несільськогосподарського призначення, що перебувають у державній власності, до розмежування земель державної та комунальної власності;\n-\tкошти, що надійдуть у рахунок сплати реструктурованої податкової заборгованості;\n-\tкошти, отримані за вчинення консульських дій на території України, та частина коштів, встановлених законом про державний бюджет за вчинення консульських дій за межами України;\n-\tнадходження від перевищення валових доходів над видатками Національного банку України;\n-\tдивіденди (дохід), нараховані на акції (частки, паї) господарських товариств, які є в державній власності, крім підприємств паливно-енергетичного комплексу;\n-\tінші доходи, що зараховуються до загального фонду державного бюджету в розмірах, встановлених законодавством.\n11)\tохорону здоров'я:\n12)\tсоціальний захист та соціальне забезпечення:\n13)\tкультуру і мистецтво:\n20)\tдержавні програми з ліквідації наслідків Чорнобильської\nПерший напрям - збільшення дохідної частини бюджету може бути пов'язане з проведенням оптимальної податкової політики, що стимулює виробників до розвитку виробництва і збільшення його обсягів, що послужить передумовою збільшення національного доходу. Сюди ж варто віднести проведення реформи заробітної плати, збільшення прибутків основної частини населення, що прямо пов'язано з підвищенням зацікавленості виробників у збільшенні випуску продукції, а також із підвищенням платоспроможного попиту населення і, як наслідок, збільшенням обсягів виробництва.\nДругий напрям - скорочення видатків державного бюджету. Сюди насамперед треба віднести скорочення видатків на народне господарство, скорочення до мінімуму участі держави у виробничих інвестиціях. Виняток мають становити окремі об'єкти інфраструктури, пріоритетні напрями в структурі промислового виробництва, охорона навколишнього середовища, включаючи видатки, пов'язані з ліквідацією наслідків Чорнобильської катастрофи. Зростає також і зовнішній борг держави. Тому серед усіх напрямків, які ведуть до скорочення дефіциту бюджету України можна вважати саме другий напрямок – скорочення видаткової частини бюджету .\nПоложення про бюджетний період і багаторічнепланування\nБюджетний рік триває з 1 липня по 30 червня. Багаторічне планування згідно із законом не вимагається, але разом з бюджетним законопроектом подається кошторис на два наступні роки\nРегулюються вимогами Маастрихтської угоди. У 1994 р. вперше в законі про бюджет було встановлено конкретні контрольні показники для обмеження зростання видатків і дефіциту у відсотках до внутрішнього європейського продукту на період з 1993 по 1997 рр.\nБюджетний і календарний роки збігаються. Обов’язково є багаторічне планування (5 років), але без затвердження парламентом. Ці перспективні оцінки готуються і подаються до парламенту разом із щорічним бюджетом\nРегулюються вимогами Маастрихтської угоди. Бюджетна політика, погоджена у Раді фінансового планування, може встановлювати граничні розміри бюджету, а поточні контрольні показники узгоджуються з Маастрихтською угодою\nБюджетний рік триває з 1 квітня до 31 березня. Багаторічне планування (п’ять років) є обов’язковим, але не підлягає затвердженню парламентом. Перспективні оцінки готуються і подаються до парламенту на три наступні роки\nЗаконом не встановлено жодних обмежень, але згідно з поточним середньостроковим планом протягом трирічного періоду необхідно проводити скорочення видатків\nБюджетний рік триває з 1 квітня до 31 березня. Багаторічне планування не є обов’язковим. Разом з річним бюджетом готуються і подаються до парламенту перспективні оцінки на три наступні роки\nРегулюються вимогами Маастрихтської угоди. Поточний середньостроковий план повинен підтримувати величину дефіциту в межах, передбачених складеними на три роки перспективними оцінками.\nБюджетний рік триває з 1 жовтня до 30 вересня. Вимагається здійснення багаторічного планування — на бюджетний рік плюс чотири наступні роки\nВстановлюється контрольний показник скорочення бюджетного дефіциту. Коли контрольних показників скорочення не дотримано, автоматично розпочинається процес секвестрування\n... правил; визначення дефіциту Державного бюджету України на 2007 рік на рівні, що ... і державного бюджету, а також адмініструванням його Пенсійним фондом України; узгодження перел ...


На Рівненщині відновила роботу залізнична станція, яку закрили начебто помилково - «Волинь» — незалежна громадсько–політична газета\nВідновили посадку пасажирів на всі пасажирські потяги.\nЛюдина і суспільство 08.09.2020, 13:45\nНа Рівненщині відновила роботу залізнична станція, яку закрили начебто помилково\nНаприкінці серпня жителі села Оженин Острозького району нарікали, що залізничну станцію під назвою «Острог» в їхньому населеному пункті закрили, хоч і село знаходиться не в «червоній» зоні, на відміну від однойменного райцентру\n«Укрзалізниця» з 7-го вересня офіційно відновила на Рівненщині роботу станцій «Острог» і «Радивилів». Це дозволила зробити держкомісія з техногенно-екологічної безпеки. Проте на станції «Острог», розташованій в сусідньому селі Оженин, пасажири сідали на потяги й до цього рішення. Про це інформує Суспільне. Рівне.\nНаприкінці серпня жителі села Оженин Острозького району нарікали, що залізничну станцію під назвою «Острог» в їхньому населеному пункті закрили, хоч і село знаходиться не в «червоній» зоні, на відміну від однойменного райцентру. Там припускають, що така ситуація могла статись через помилку. Вони звернулись в ОДА, а ті – до «Укрзалізниці».\n7 вересня на сайті ОДА з'явилася інформація про відновлення посадки і висадки пасажирів.\n4-го вересня голова облдержадміністрації Віталій Коваль повідомив, що питання успішно вирішене. 7 вересня на сайті ОДА з'явилася інформація про відновлення посадки і висадки пасажирів.\nНа станції пояснили, що раніше відновили лише електрички, про них особливо просили місцеві. А тепер відновили посадку пасажирів на всі пасажирські потяги.


Політика руйнує особисте життя запорізьких «укропівців»?\n08 января 2019 Категория: Новости.\nАналізуючи декларації депутатів Запорізької обласної та міської рад, наші журналісти звернули увагу на те, що з декларацій депутатів від партії «Укроп» за 2017 рік зникла інформація про дружин та їхні доходи.\nТак, депутат облради Микола Барзіон в декларації за 2016 рік вказав свою дружину Тетяну Володимирівну, а в фінансовому документі за 2017-й дані про неї відсутні. Проте, за інформацією Єдиного державного реєстру судових рішень родина до суду з питань розірвання шлюбу у 2017 чи 2018 роках не зверталася.\nАналогічна ситуація склалась і у депутата Запорізької місьради Руслана Ярошенка: відомості про дружину Тетяну Новельську у декларації за 2016 є, а за 2017 ні. З заявою про розірвання шлюбу у 2017 році подружжя також не зверталося.\nПриховує свою дружину від НАЗК і депутат та голова фракції «Укроп» у міськраді Михайло Прасол. В його деклараціях за два останні роки вказана донька, але дружини немає. Хоча сам депутат в інтерв’ю журналістам повідомляв, що ще в 2015 році переписав все майно на дружину, аби захистити статки від неприємностей, які можуть у нього виникнути через політичну діяльність.\nВ деклараціях за 2016 та 2017 роки депутата облради Артура Гатунка теж вказаний лише син, інформація про дружину відсутня.\nУ депутата Запорізької міськради Олени Сідельникової в декларації за 2017 вказана дочка Софія Гришина. Проте, відомості про батька Станіслава Гришина в декларації не значаться.\nЛідер запорізького «Укропу», депутат обласної ради та голова фракції Ярослав Гришин теж вказав у деклараціях за 2016 та 2017 роки лише доньку. Щоправда, у 2016 році він розлучився із дружиною Марією Гришиною (Вайнштейн).\nНаразі, невідомо – чи приховування статків своїх «половинок» - нова партійна стратегія «Укропу» у взаємодії із НАЗК та виборцями, чи, може, політика руйнує особисте життя запорізьких «укропівців» ї їм треба поспівчувати.\n0 # RE: Політика руйнує особисте життя запорізьких «укропівців»? 08.01.2019 08:28\nарташ им всем жён заменил, бабы стали им не нужны\n0 # Укроп 08.01.2019 09:17\nУкраинское обьеднання пидарасов\n0 # RE: Політика руйнує особисте життя запорізьких «укропівців»? 10.01.2019 05:56\nМишка, Зайчик и Волчок\nПое…сь и молчок\n0 # RE: Політика руйнує особисте життя запорізьких «укропівців»? 10.01.2019 05:57\nСборище пид…..сов, 100 % на следующих выборах будут в партии Ляшка


Пардубиці чи Пардубіце (чеськ. Pardubice; МФА: [ˈpardubɪtsɛ]) — місто в Чехії, Пардубицький край. Розташоване в центрі країни, на річці Ельба, за 96 км на схід від Праги. Адміністративний центр краю. Вперше згадується як місцевість у джерелах 1295 року. Засноване як містечко близько 1340 року. До 1918 року входило до складу Парубицького повіту Королівства Богемії. Центр хімічної, нафтопереробної, машинобудівної промисловості. Окрасами міста є Пардубицький замок, костел святого Варфоломія, історичний центр Старого міста.\nОтримано з https://uk.wikipedia.org/w/index.php?title=Пардубиці&oldid=30171563\nОстаннє редагування: 1 грудня 2020, 05:31\nЦю сторінку востаннє відредаговано о 05:31, 1 грудня 2020.


Соціальна педагогіка - Пальчевський С.С.-1.3. Психолого-педагогічні основи соціалізації людської особистості з метою гармонізації власно особистісних та загальносуспільних інтересів\nСоціальна педагогіка - Пальчевський С.С. - 1.3. Психолого-педагогічні основи соціалізації людської особистості з метою гармонізації власно особистісних та загальносуспільних інтересів\nЧасто люди пливуть за течією часу. А, між іншим, невеличкий наш човник має кермо.\nАліг 'єрі Данте\nПроблеми соціалізації особистості на порозі ІІІ -го тисячоліття. Роль перинатального періоду в соціалізації людини. Два напрями соціалізації. Модель соціалізації людської особистості на засадах філософії екзистенціалізму та філософії глобальних проблем. Синергетична методологія як засіб соціалізації. Роль та місце соціального педагога у процесі соціалізації людини.\nЛюдина у своїх найрізноманітніших вимірах безмежна, як безмежний Всесвіт, що її оточує і часткою якого вона є. Однак у конкретні періоди історії людства, в умовах визрівання нових обставин існування та розвитку людини, завдань, які постають перед нею, формується певний зразок або модель людської особистості, здатної вирішувати ці завдання. Подібна "модель" - це результат зусиль не тільки сучасного їй, а й попередніх поколінь. Людство, у яке, за висловом відомого вченого-природодослідника К.А.Тимірязєва, входить більше мертвих, ніж живих, упродовж довгого історичного часу несло у наш день золоті крупинки для "золотої троянди" людського образу, вимріяного та ідеалізованого.\n...Ідемо крізь століття по пустелі,\nЗапалюючи серце міражами.\nНа обрії - правічні голі скелі,\nІ навіть мертві йдуть вперед із нами.\nКрокують Бах, Толстой, Шекспір і Гете.\nЖиві на них частенько поглядають.\nІдуть філософи, психологи, поети, І натовп, що з'єднав усіх, безкраїй ...\nЗ одного боку, без такого "безкрайого натовпу", відчуття нерозривної єдності з ним створити ідеалізовану модель сучасної соціалізованої людини неможливо, а, з іншого, ця модель вимагає першочергового врахування таких параметрів, які ще кілька десятків років тому були надзвичайно віддаленими. На сьогодні поступово визнається та обставина, за якого для того щоб знати ці параметри, суспільству загалом і кожному його члену, зокрема, необхідно усвідомити, що, як уже згадувалося, понад 95% достовірної інформації про визначальні засади нашої життєдіяльності датується періодом після1990 року. Неврахування цього призводить до хибного розуміння не лише всепланетних природних процесів, а й процесів, пов'язаних із соціалізацією кожної окремої людини.\nРозвиток сучасної світової науки підійшов до тієї небезпечної межі, про яку застерігав великий мислитель академік В.І.Вернадський, ведучи мову про те, що "... наукове знання, яке виявляє себе як геологічна сила і створює ноосферу, не повинно підводити до результатів, які суперечать тому геологічному процесу, результатом якого воно є" (В.И.Вернадский. Научная мысль как планетное явление. - М.: Наука, 1991. - С.21).\nЗастереження окремих учених, різноманітних всесвітніх організацій, останні рішення ООН, на жаль, не призвели до загального усвідомлення того, що найближчі два-три десятиліття є своєрідною точкою біфуркації, після якої людство підведе себе до загибелі, продовжуючи діяти за стандартами XX століття, або, докорінно змінивши спрямованість процесів соціалізації особистості, врятується.\nТиповим прикладом цілеспрямування процесу соціалізації в напрямі порятунку є розробка в Данії нового морального кодексу доцільної індивідуальної поведінки і системи цінностей XXI століття. За яким забороняється накопичення матеріальних доказів особистого успіху, стимулюється необмежене зростання діяльнісних знань та вмінь у професійній сфері життєдіяльності та в загальноцивілізаційній компетентності.\nВиходячи з необхідності врахування ситуації, що склалася в сучасному зглобалізованому світі, та філософських основ соціально-педагогічної діяльності, пропонуємо вихідні конструкти для проектування процесу соціалізації людської особистості, спрямованої на вирішення глобальних проблем людства в умовах гармонізації внутрішньоособистісних і загальносуспільних інтересів.\nУ традиційній європейській науці вихідною точкою соціалізації прийнято вважати народження дитини. Однак сучасні науково-експериментальні дослідження ставлять під сумнів цей погляд, оскільки він не враховує форму психіки людини в ембріональному стані. Очевидно, неспроста в багатьох східних країнах народження людини відраховують не від появи на світ, а від дня зачаття. Така позиція певним чином підтверджується в роботах відомого дослідника психології С.Грофа, якому вдалося експериментальним шляхом відтворити складність багатого психічного життя у перинатальному (допологовому) періоді розвитку людини. Він доводить, що під час пологів людина втрачає у пам'яті зміст свого попереднього життя, яке транслюється на рівні несвідомості у вигляді своєрідних семантико-психологічних структур, що закладають основи ментальності людини, впливаючи на її свідомість і діяльність та формуючи ядро особистості.\nСтосовно цього слід згадати, що в езотеричних науках, на відміну від традиційної психології, яка не співвідносить поняття душі з певним морфофізіологічним субстратом в організмі, серце вважається вмістилищем душі, яка започатковує свій розвиток і зачаття як енергетичного і фізичного першопочатку людини. В основі цього положення лежить загальна філософська концепція єдності всього живого у Всесвіті посередництвом цілісної системи тонких енергетичних тіл. Близький до цього зороастризм стверджує, що дитина в лоні матері щомісяця набуває певних психофізіологічних і духовних якостей згідно з тим чи іншим знаком Зодіака.\nНа основі сучасних психолого-педагогічних тлумачень таких розумінь вироблено засади гармонійного розвитку плоду з урахуванням відповідних психологічних настанов і поведінки батьків та суб'єктивної активності дитини. Стосовно цього для молодих батьків у колективному збірнику науково-педагогічних матеріалів "Молодь і дозвілля" пропонується ціла низка порад, які супроводжуються відповідними коментарями та інформацією. "Першого місяця від зачаття - пише автор, - в дитини закладається потенційна життєва енергія "Я", його дух, творчість, фізична природа, формування чоловічих початків (за східною термінологією "янь") свідомості (!) і вироблення свого ставлення до батька. У порадах батькам цього періоду на перше місце висувається турбота про своє фізичне і моральне здоров'я. Упродовж другого місяця відбувається формування Душі, підвалин сфери несвідомого та інших якостей, що виявляють жіночу природу "інь", емоції та інстинкти. На третьому місяці закладаються основи творчих задатків, сила волі й духу, прагнення до свободи. У цей період особливо чутливо у психіці дитини закарбовується ставлення матері до неї. Якщо, наприклад, матір переживає почуття невчасності, недоречності дитини, то в її серці будуть закладатися жорстокість і ненависть до оточення, душевний надлом і неповноцінність, скривдженість. Інтелектуальні здібності формуються, переважно, на четвертому місяці, а для батьків у цей час бажаним є щиросердне спілкування з оточенням і заняття інтелектуальною працею. П'ятий місяць визначає ставлення до суспільних питань і соціальних вартостей, батьки мали б особливо зосереджуватися на духовних інтересах. На шостому місяці формується почуття прекрасного, батькам варто уникати почуттів туги й самітності. На восьмому місяці й дев'ятому в дитини (плоду) формується космічна свідомість, висока любов до всього живого, почуття свободи й спорідненості зі всім світом" (Безпалько О.В., Капська А.Й., Куєвда В.Т., Щербакові К.В. Молодь і дозвілля: теорія, методика і практика роботи з підлітками та молоддю за місцем проживання. - К., 1994. - С.9-10).\nНа основі цього робиться висновок стосовно того, що використання сучасних методів дослідження у психіатрії та трансперсональній психології дозволяє розглядати перинатальний період у житті людини як повноцінний поруч з іншими періодами постнатального життя, бо на клітинному рівні кожний індивід несе в собі самобутній досвід перебування у лоні матері, і цей період, на думку дослідника, є визначальним, порівняно з наступними.\nТак чи інакше, але сьогодні вже безперечно доведено, що найменші відхилення від норми в ембріональному періоді та впродовж пологів впливають на доросле життя людини. Тривалий час наївні уявлення про соціалізацію як простий процес навчання та виховання нерідко породжували і продовжують породжувати безвідповідальність молодих батьків перед долею своїх нащадків. Цигарка в руці майбутньої матері, випадковий статевий зв'язок у підворітні, зловживання спиртним майбутнього батька, сварливість чи неврівноваженість обох-далеко не дрібниці. Це завершальні штрихи в літописі тієї крихітки-таємниці, яка має народитися до життя. Бо\n...То є не "чиста дошка" в сірих буднях,\nЯка жде букви першої на сході дня.\nТо "чорний ящичок", послання у майбутнє,\nЯке з батьками пише вся рідня.\nТаким чином, дитина, народжуючись, приносить із собою певний "спадок", який є вихідною основою для подальшого руху вперед. До, образно кажучи, уже написаного на дошці її життя починають додаватися нові написи, зроблені кожним прожитим днем, місяцем, роком. Попереду-невідомий шлях, про який вона сама не здогадується. Шлях, який нерідко уявляють лише батьки, спираючись на власні уподобання та можливості, часто не враховуючи здібностей, задатків і внутрішньоінтенційної спрямованості дочки чи сина. Попереду-вибір. Один із можливих напрямів - це напрям, за теорією М.Хайдеггера, в бік "стандартизованої" людини, "несправжньої", яка, як уже говорилося, віддана на заклання чужим їй, "усередненим" стереотипам поведінки. Таких "відчужених" від самого себе людей, на жаль, більшість. Відповідно до теорії марксизму ці "відчужені", "часткові люди" є жертвами суспільних відносин, які панують у світі "потрійної фетишизації" товару, грошей, капіталу. Цим самим "плінтусна методологія", як нерідко називають методологічні підходи марксизму, приписує людині роль пасивного спостерігача власної долі, який не усвідомлює, що він, як уже згадувалося, є для себе єдиним, незамінним поводирем із лабіринту відчуження до справжнього, автентичного існування. Другий напрям - це напрям, згідно із позицією екзистенціалізму, до справжньої автентичної людини. На цьому шляху необхідно, щоб у людині пробудилися дрімаючі до певного часу можливості осягання структур та елементів ("екзистен-ціалів") суто людського існування. Для цього потрібно не лише осягнути власну унікальність, внутрішньоінтенційну неповторність, а й повірити у можливість їхньої реалізації.\nСитуація вибору або, відповідно до теорії філософії нестабільності, точка біфуркації в розвитку молодої людини як складно організованої системи наступить після здобуття обов'язкової середньої освіти. Це буде чи не перша складна ситуація, коли молода людина вирішуватиме, в якому напрямі вийти у самостійну життєву дорогу: в напрямі усереднених стереотипів "стандартизованої" людини чи повернути в бік до "самого себе", щоб, ставши автентичною людиною, розірвати кайдани відчуження. Але до цього слід хоч би в найзагальніших рисах "побачити себе", розширити коло необхідних для життєвого вибору флюктуацій. Дитина ж стихійна у своїх уподобаннях, далека від процесів самоспостереження та самоаналізу, тому без допомоги батьків, вихователів дитсадка, учителів, усіх, хто причетний до її соціалізації, - обійтися важко.\nПершими "божими іскрами", які намагаються просвітити дитині чи й підлітку шлях до самого себе, є імпресинги. Їхні роль і місце в реалізації людиною власного таланту відкрив один із перших радянських генетиків\nВ.П.Ефроїмсон (1908-1989). Дійшовши до висновку, що зародження потенційного генія чи видатного таланту визначається, насамперед, генетичним чинником-тим співвідношенням генів, які наділяють запліднене яйце винятково сприятливою комбінацією успадкованих задатків, учений вважає, що розвиток цих задатків значним чином визначається соціальними чинниками - матір'ю, сім'єю, суспільством. Однак не слід забувати, що кожна дитина унікальна у своїй внутрішньоінтенціній суті та "генетичному" спадку. Тому результат такого впливу середовища певним чином залежить від успадкованих задатків, оскільки при одних і тих само вроджених властивостях один і той само вплив може призвести до абсолютно протилежних результатів.\nВияснити, яким чином середовище впливає на конкретну людину допомагає етологія-наука про поведінкутварин. У цій науці є термін "імпринтінг" (буквально - закарбування). Його приклад давно відомий: якщо гусенята, які щойно вилупилися із яєць, побачать біля себе будь-яку рухливу істоту, чи то собаку, чи людину, то вони вервечкою підуть за ними. Цей інстинкт, будучи міцно закріплений, спрацьовує тільки тоді, коли істота рухається у момент появи гусенят на світ, тобто враження повинно відбуватися в конкретний, "критичний", закріплений у задатках для цього виду момент. Якщо трішки пізніше-такого закарбування вже не буде.\nВ індивідуальному розвитку кожної людини також є "критичні" моменти, під час яких, стверджує вчений, певні впливи зовнішнього середовища викликають найсильніші та найглибші враження. До того ж у людини таких критичних моментів кілька, і припадають вони на різні стадії не тільки дитячого й підліткового віку, а й віку немовлят. Подібні закарбування в людини називають імпресингами. Для різних людей ними слугують різні явища, об'єкти, предмети і т.д. Вибірковість об'єктів імпресингу визначається конкретним співвідношенням вроджених якостей людини.\nНаприклад, для Авраама Лінкольна імпресингом став вигляд прекрасної дівчини-креолки, яку продавали на ринку рабів. Для Софії Ковалевсь-кої - ряди великих цифр на стінах, обклеєних папером (у будинку готувалися до ремонту). Майбутній ученій тоді було три роки. Імпресинги - це і почута музика в "потрібний" момент, і побачена картина, і бабусина розповідь, що потрясла душу, і запах фіміаму, який дитина вдихнула серед палаючих свічок урочистого пасхального храму.\n"Імпресинг - підсумовує В.П.Ефроїмсон, - часто на все життя, але завжди-на дуже тривалий час визначає багаточисленні мотиви діяльності людини, її цілі, її оціночну шкалу" (Эфроимсон В.П. Гениальность. "Божий дар" или естественный феномен? // Народное образование - 1991 - №3. - С.131 ).\nУ всіх людей є вікові періоди, в які імпресинги справляють максимальний вплив, але ці періоди, на жаль, достатньо не визначені. Теорія імпресингів В.П.Ефроїмсона допомагає зрозуміти кілька суттєвих моментів, які означує сам учений. По-перше, якщо є можливість точно визначити імпресинг, який справив сильне враження на людину, тоді стає зрозуміло, чому з конкретного генотипу розвивається певна, конкретна унікальна особистість. По-друге, стає зрозумілим, чому одні й ті ж самі впливи, припадаючи на різні вікові періоди, виявляють нерівнозначну дію. По-третє, з'ясовується, чому навіть із однаковими успадкованими задатками люди бувають різними і непередбачливими. По-четверте, визначається причинне обумовлення однієї із загадок дитинства-чому сформовані в ньому уявлення, незважаючи на те - правильні вони чи ні, важко перебороти нерідко навіть у дорослому віці. Виходячи з цього, вчений стверджує, що істинна психобіографія визначається переважно імпресингом, а не життям узагалі.\nЯкщо розглядати людину із синергетичного боку огляду як складно організовану нестабільну систему, то в стані нестабільності в точці біфуркації імпресинг відіграє нерідко роль вирішальної флюктуації, яка спричиняє зміну руху системи і виводить її на новий рівень. Таким чином, розгадка таємниці імпресингу стає розгадкою таємниці вирішальної флюктуації певної точки біфуркації і дає можливість людині більш чи менш точно передбачити, якою буде конкретна якість того нового явища (чи групи явищ), що виникне після проходження нею як складно організованою нестабільною системою нестаціонарного стану.\nПеред батьками, вихователями, вчителями у цьому випадку стоїть потрійне завдання. Насамперед, слід уважно вдивитися в найменші нюанси поведінки дитини, її реакцій, щоб уловити момент найвищої сприятливості й ті впливи, які справляють найсильніше враження. По-друге, будь-якими засобами створювати умови для формування педагогічно доцільного імпресингу. По-третє, опираючись на батьківський і педагогічний такт, намагатися самим створити оптимальний імпресинг.\nНаступне завдання батьків та вихователів полягає в тому, аби на основі вивчення задатків дитини, імпресуючої дії окремих структур буття визначити найближчу перспективу її внутрішньоінтенційного розвитку, який сприяв би первинному саморозвитку унікальності.\nДругий крок-створення первинних ситуацій успіху вихованця у первинній референтній групі. Не слід чекати, коли вони виникнуть стихійно. Їх потрібно наближати до дитини цілеспрямовано. Уже перша така ситуація вимагає синергетичного підходу. По-перше, у цей час наставникам слід чітко усвідомити, що дитині як складно організованій системі не потрібно нав'язувати шляхи її розвитку. Навпаки, слід намагатися зрозуміти, як сприяти її власним тенденціям, як виводи із складної системи її шляхи. По-друге, перший результат власних зусиль потрібно піддати негайному аналізу в плані його співставлення з метою цих зусиль. Коли ж цей результат приходить у суттєву суперечність з метою організаційних дій, то це означає, що такі дії, як сила, що створює, вийшли за свою межу і перетворилися в силу, що руйнує. У цьому випадку необхідні негайні суттєві корективи процесу організації дій і тієї мети, яка їх визначає.\nПервинні ситуації успіху необхідно неодноразово закріплювати. За такої умови спрацьовує діалектичний закон переходу кількісних змін у якісні. Рано чи пізно дитині стає "тісно" в рамках цих ситуацій. Поступово визрівають напрями середньої перспективної лінії. Нерідко ці напрямки бачить сама дитина, яка в цей час уже навчається в школі. Відчуваючи це наближення певних якісних змін, учень стихійно розпочинає пошуки вторинної референтної групи. Завдання батьків і соціальних педагогів у цей період полягає, насамперед, в допомозі організаційного характеру. Використовуючи досвід дорослої людини, підопічному слід допомогти чітко накреслити лінію середньої перспективи, визначитися стосовно вторинної референтної групи чи груп, намагатися будь-що забезпечити необхідними інформаційними матеріалами. Найважче в цьому випадку дається соціальним педагогам виховання в підопічного вміння сприймати та опрацьовувати такі матеріали на емоційно-образній основі, що надзвичайно важливо для саморозвитку молодої людини, виходу її на власну унікальність, талант, а, можливо, й геніальність.\n...Коли розв'язував задачі,\nУ дивний світ ступав неначе,\nДе кожна формула була,\nЯк черемшина, що цвіла\nУ хащах цифр, позначень, дій,\nВ які з-під довгих-довгих вій\nПромінчик пошуку сковзав\nІ сонцем радісним палав.\nА поряд Гриць - сусід, "ледащо"\nГотовий вмерти у тій "хащі".\nХудожньо-образне мислення для майбутнього талановитого фахівця не забаганка, а практичний інструментарій, загальновизнаний у світі великих людей планети. Відомий російський вчений-винахідник К.Е. Ціолковський вважав, що в будь-якій великій практичній справі обов'язково спочатку іде думка, після неї - "фантазія, казка", за ними - науковий розрахунок, і, зрештою, "коронує" все це виконання. Академік В.І.Вернадський був твердо впевнений у тому, що все, що людство знає, воно знає, дякуючи мрійникам, фантазерам і "вченим поетам". Подібні думки дали право французькому скульптору Огюсту Родену стверджувати, що світ буде щасливим лишу тоді, коли у кожної людини буде "душа художника". Російський вчений, доктор медичних наук, автор сучасного оригінального напряму в медицині, пов'язаного з розробкою проблем центральної регуляції психофізіологічних станів, Е.М.Каструбін вважає навіть за необхідне розробку і введення в школах обов'язкової програми розвитку образного мислення, оскільки воно має не лише велике значення для інтелектуального зростання особистості, а й відіграє велику психогігієнічну роль, благотворно впливає на здоров'я людини, стимулює до творчості.\nПісля вторинних ситуацій успіху у вторинних референтних групах ідуть чергові. Розвиток клієнта (так будемо називати людину, яка з допомогою соціального педагога поступово виходить на шлях автентичного життя) як складно організованої нестабільної системи підкоряється відомим нам закономірностям, що обґрунтовані у філософії нестабільності.\nДля клієнта як згаданої системи, що розвивається, властивий відомий нам дивний аттрактор. За такої умови система рухається від однієї точки стабільності до наступної детермінованим чином. У чередуванні стабільних періодів (аттракторів) з нестабільними (точками біфуркації) важко передбачити кінцеві результати розвитку клієнта як складної нестабільної системи. Але в межах певного стабільного періоду можна. У цей час з'являється можливість на основі короткочасних прогнозів потурбуватися про створення найсприятливіших умов для саморозвитку системи. Межі стабільності у нашому випадку співпадатимуть з межами чергових ситуацій успіху в чергових референтних групах. Удосконалення майстерності клієнта, розвиток його здібностей, задатків відбуватиметься за діалектичним законом переходу кількісних змін у якісні. Такий перехід матиме місце в періоди нестабільності (точках біфуркації). Ці моменти в житті людини досить часто носять революційний, переламний характер. В одних випадках вони відіграють позитивну роль, в інших - негативну. Справа в тому, що в періоди стабільності, в "рівновазі", образно кажучи, світоглядні обрії людини обмежуються звичним колом "сусідів", які складають своєрідну систему нижчого порядку. Для того щоб побачити подібну систему вищого порядку і ввійти в неї, необхідно пройти точку біфуркації. Однак такий перехід відбувається не механічно, і не завжди легко дається людині. На цій "дорозі до самого себе" нерідко доводиться проходити крізь тумани сумнівів, вагань, остраху, непорозумінь із найближчими людьми. Часто тут необхідна міцна віра у власні потенційні можливості, сила волі, готовність до боротьби. Право переходу точки біфуркації необхідно заслужити відповідними кількісними змінами в розвитку себе як системи. Результат накопичення таких змін - поява почуття тісноти у межах тієї системи, складовою якої є клієнт. Коли ж кількісних змін недостатньо, перехід через точку біфуркації віддаляється і в певному напрямі розвитку людини може взагалі не відбуватися до кінця життя.\nПерехід через цю точку відіграє негативну роль у тому випадку, коли в силу дії відповідних флюктуацій людина вибирає напрями руху в протилежний бік від руху до "себе самого", тобто коли цей рух не співвідноситься з внутрішньоінтенційною спрямованістю, успадкованими й розвинутими здібностями і задатками.\nУ період нерівноваги, який згідно з закономірностями філософії нестабільності призводить до "безпорядку", з'являється можливість унікальних подій, випадковостей, які, у свою чергу, створюють нові, непередбачені раніше можливості. Як правило, результатом цього стає бачення клієнтом свого нового, унікального місця в суспільстві і світі, яке уже не співпадає з тим баченням, що сформувалося в межах системи нижчого порядку. З'являються нові стимули для вдосконалення, росту, розвитку.\nУ зв'язку з переходами через точку біфуркації кількість завдань у соціального педагога значно зростає. Насамперед, вони випливають з необхідності підведення підопічного до точки біфуркації, що на практиці часто пов'язується з плануванням подальших перспективних ліній розвитку, чергових ситуацій успіху в чергових референтних групах. Потрібно також потурбуватися про створення необхідних умов для відповідних кількісних змін, які з часом повинні призвести до якісних. Такі кількісні зміни, зрозуміло, пов'язуються з ростом майстерності людини як певного виконавця, з подальшим розвитком успадкуваних здібностей і задатків.\nСоціальному педагогу не слід боятися періодів нестабільності в житті клієнта. Необхідно пам'ятати, що вони почасти несуть нові можливості.\nГоловне в цей час - вивчення структури і динаміки внутрішніх тенденцій підопічного, визначення шляхів і способів їх стимуляції. За такої умови, опираючись на внутрішні механізми самоорганізації людини, говорячи мовою синергетики, можна свідомо ввести в середовище необхідну флюктуацію, тобто, за образним висловом С.П.Курдюмова, уколоти його в потрібних місцях і тим самим спрямувати його рух у доцільному напрямі, але знову ж таки не за певними безпідставними забаганками, а за потенційними можливостями цього середовища, які, зокрема, зумовлюють його самоорганізацію. Соціальний педагог у цьому випадку повинен не забувати, що його вибір обмежений можливостями клієнта, який володіє у цьому розумінні власною свободою.\nСитуації успіху самі собою можуть і не забезпечити відповідної динаміки розвитку особистості відповідно до внутрішньоінтенційної спрямованості без одночасного формування необхідних рис характеру: наполегливості в досягненні поставленої мети, віри у власні сили та перспективи життя з огляду на власні потенційні можливості, а не на кон'юнктуру сьогодення.\nВажливою ділянкою роботи соціального педагога у цьому напрямі є десуґестування в клієнта соціально та історично напластованих уявлень як про межі можливостей людини взагалі, так і самого підопічного зокрема.\nПроблеми такого десуґестування розглядає суґестологія - наука про навіювання. Зрозуміло, що у нашому випадку йдеться про широко використовувані суґестивні (навіювальні) впливи у звичайному стані свідомості, які здійснюються усім багатством, згідно з суґестологічною термінологією, неспецифічною психічною реактивністю (поглядом, інтонацією, ритмікою, мовленням, виразом обличчя, рухами рук, поставою тіла і т.д.). Важливу роль у цьому випадку відіграє формування необхідних психологічних установок відповідно до теорії відомого грузинського вченого Д.М.Узнадзе і його школи.\nПроблема соціального та історичного обумовлення напластованих уявлень про межі можливостей людини безпосередньо пов'язана з проблемою формування, за теорією екзистенціалізму, "несправжньої", "стандартизованої" людини, яка, як уже згадувалося, віддана на заклання чужим для неї "усередненим" стереотипам поведінки. Шлях до справжньої автентичної людини неможливо пройти, якщо не вирішити першу із названих проблем. Життя ж "усередкованої" людини нерідко в потаємних глибинах душі викликає гіркоту почуття власної нереалізованості та неповноцінності.\n...Приснилося, що я відстав від себе,\nІ кінь мій вдаль без вершника помчав.\nЯ ж на узбіччя впав перед обличчям неба,\nВ якому вечір золотом палав.\nУсе ... Нема ... не дожену ніколи ...\nУже на обрії видніється мій кінь,\nІ бачу вічність ген за видноколом,\nІ згорблену свою втікачку-тінь.\nПроблема збереження у собі "самого себе" нерідко вимагає відмови від узвичаєних стереотипів не тільки поведінки, а й мислення, яке повинно розвиватися в руслі індивідуальної творчості, оскільки професійні й суто житейські ситуації настійливо її потребують.\nКожна людини певним чином перебуває в полоні вироблених суспільних стандартизованих сугестивних комплексів, які нерідко відіграють негативну роль. Такі комплекси створюють певні межі не тільки у сфері застосування наших фізичних сил, а й інтелектуальних. Наші можливості існують начебто в двох вимірах. Перший - стандартизований, другий - десуґестований, тобто звільнений від негативних сугестивних комплексів, що сформувалися історично та соціально. Нерідко процес звільнення людини від цих комплексів, тобто десуґестування, відбувається стихійно під час критичних ситуацій. Прикладів цього можна навести чимало. Ось кілька з них. Африка. Втікаючий від расистів негр перестрибує рів, ширина якого перевищує норму олімпійського рекорду із стрибків у довжину. На ніжку дитині наїжджає колесо легкового автомобіля. Мати, худенька, тендітна жінка, у пориві напруги зсовує його з ніжки. Тікаючий із концтабору в'язень із жердиною у руці перестрибує трьохметрову огорожу, яка знаходиться під струмом. До цього він із жердиною не стрибав і, зрозуміло, трьохметрової висоти не долав. Студент Ростовського університету Самюель Гарибян після складної операції був вимушений відмовитися від конспектування лекцій і читання посібників. Залишилося тільки слухати і запам'ятовувати, що він і робив. Як наслідок - диплом із відзнакою, надзвичайно розвинута пам'ять. За один раз він здатний запам'ятати понад тисячу іноземних слів. Але, окрім цього, відомі численні випадки, коли звільнені від негативних сугестивних комплексів можливості людини різко зростали у звичайних умовах життя, далеких від критичних ситуацій. Досягалося це за рахунок самодесуґестування. Останнє особливо часто зустрічається в тренувальній практиці спортсменів, які готуються до змагань. Вирази на кшталт "Спочатку я повинен перемогти його у своїй душі" давно відомі широкому загалу.\nПричина невдач на шляху до самого себе найчастіше буває одна:\nБлукаємо, шукаючи себе.\nЗриваємося над обривом міри,\nМабуть, тому, що небо голубе\nУ глибинні душі без сонця віри.\nСоціальному педагогу в процесі десуґестування клієнта від напластованих уявлень про межі його можливостей необхідно спиратися, насамперед, на ситуації успіху в попередніх референтних групах. За межами таких успіхів можна допуститися гіркого прорахунку. Ситуація зазнайства, перестрибування через "щаблі" до успіху нерідко породжують дилетантизм, різноманітні каверзні ситуації, розчарування у власних можливостях. Не так уже й рідко в житті зустрічаються "поети", "винахідники", "кінозірки", "художники", які "не відбулися". Тому, приступаючи до десегуґестування клієнта, соціальний педагог повинен зважати наскільки є для цього підстави. Не менш важливою уже в самому процесі десуґестування є психологічна підготовка підопічного до переборення невдач, поразок, різноманітних каверзних ситуацій. Адже кожна невдача чи поразка - це багатий матеріал не тільки для аналітичної інтелектуальної діяльності, а й для самовдосконалення, поліпшення майстерності у вибраній галузі діяльності.\nГоловним же завданням соціального педагога у процесі десуґестування є виведення клієнта на процес самодесуґестування. Для того ж, щоб навчитися самостійно звільнятися від негативних суґестивних комплексів, треба освоїти відповідну філософію власного життя. Спираючись на здобуті знання, насамперед, на розглянуті раніше філософські основи соціально-педагогічної діяльності, власний житейський досвід, соціальний педагог повинен допомогти у цьому клієнту. Важливо в потрібний момент вчасно забезпечити його потрібною інформацією.\nНа основі розуміння свого місця в суспільстві, зміни уяви про межі власних можливостей, відчуття відповідальності за самого себе перед світом за реалізацію власної інтенційної неповторності слід підвести підопічного до формування власної позиції в житті, яка дала б можливість розвинути рефлекс цілі. Однак сформувати такий рефлекс без відповідних змін у рефлексі свободи неможливо. Цей рефлекс відкрив І.П.Павлов у тварин, яким властива психічна діяльність. Кожна тварина може задовільнити певну свою потребу різноманітними варіативними видами цілеспрямованої діяльності. Однак ці потреби виступають у певній субординації. Є найважливіші, є менш важливі. Згідно з цією субординацією визначена наявність деяких загальних закономірностей усіх видів цілеспрямованої діяльності. Це означає, що вибір варіативних видів дії, як правило, здійснюється відповідно з цими закономірностей. Якщо через певні обставини тварина не може продовжити свою діяльність за згаданими закономірностями, то це, будучи порушенням її рефлексу свободи, завжди викликає в неї негативні емоції. Рефлекс свободи примушує її повернутися до тієї діяльності, яка відповідає йому. Це призводить до того, що тварина кидає всі сили на те, щоб досягти цієї мети.\nТакий рефлекс свободи притаманний і людям на всіх етапах їх історичного і онтогенетичного розвитку. Філософ В.С.Лутай з приводу цього вважає, що в ті історичні періоди, коли панували вищі духовні цінності, кожна людина, як правило, підкоряла майже всі свої індивідуальні інтереси тим суспільним, які були обов'язковими у відповідному типі світогляду і з якими індивідуальні інтереси вступали в суперечність. Це не порушувало її рефлексу свободи, позаяк вона змалку виховувалася саме на розумінні такого співвідношення загальних та індивідуальних інтересів. "Певна річ, - зауважує В.С.Лутай, - і сучасна людина підкоряє деякі свої інтереси загальним. Але оскільки зараз вона виховується на основі суттєво іншого світоглядного підходу, в якому найважливіше значення має принцип пріоритетної ролі інтересів окремої людини, то вимога підкорення останніх якимось загальним інтересам набагато частіше входить у суперечність з її рефлексом свободи і тому викликає опір як окремої людини, так і будь-якої їх групи" (Лутай В.С. Філософія сучасної освіти. - К.:Центр "Магістр-S", 1996. - С.187). Однією з таких причин, на думку автора згаданого посібника, є відсутність, насамперед, у молоді нового сформованого типу світогляду, в якому була б подолана та властивість рефлексу свободи, яка призводить людей до поділу на "своїх" і "не своїх". Другою - поширення поглядів на таку свободу, яка звільняє особистість від обмеження абсолютної етики - загальних і необхідних для всіх людей етичних принципів, які складають систему вищих духовних цінностей. Третьою - намагання значної частини людей, передусім, задовольнити ті чуттєві потреби, які досить близькі до "інстинктивно-емоційних потреб тварин чи первісних людей".\nЗважаючи на такі принципи, можна дійти висновку, що формування рефлексу свободи, який певним чином визначає рефлекс цілі, можливе в умовах гармонійного поєднання загальносуспільних та індивідуальних інтересів лише тоді, коли дотримуватися таких принципів:\n1) Орієнтація на непорушність абсолютної етики;\n2) Виховання світогляду, за яким людина вчиться відчувати себе не тільки в ближньому, а й удалекому.\n3) Визнання найвищою особистою самоцінністю самовияв у певному виді діяльності своєї внутрішньоінтенційної неповторності, яка реалізується на користь загальносуспільним інтересам.\nУ такому випадку в сформованому рефлексі свободи на першому місці стоятиме, образно кажучи, особиста "справа життя", якій будуть підкорені, насамперед, ті складові цього рефлексу, що випливають із щойно виявлених принципів.\nПодібна структура рефлексу свободи не сформується до того часу, поки людина не відчує органічну потребу в улюбленому виді діяльності, яка починає складати основний зміст її життя, головні його насолоди та радощі, коли сам процес такої діяльності нерідко вводить у зону домінанти.\nУ психології домінанта (від лат. dominanas - пануючий) - тимчасово пануюча рефлекторна система, яка обумовлює роботу нервових центрів у певний момент і цим самим надає поведінці відповідної спрямованості. Як пануюче вогнище збудження, домінанта накопичує імпульси, що надходять у центральну нервову систему, одночасно гасячи активність інших центрів. Цим пояснюється системний характер і цілеспрямованість поведінки певного індивідума, яка, будучи рефлекторною за типом, водночас є активною, а не реактивною. За певних умов у стані домінантного збудження нервові ресурси тканини не тільки не виснажуються, а, навпаки, зростають.\nКоли в роботу він пірнав,\nТо навіть їсти забував,\nІ слово радісне "робота"\nРяхтіло, наче позолота\nУ храмі, де палання свіч\nЗ душі зганяло хвору ніч.\nТаким чином, у ході формування доцільного рефлексу свободи, який визначальним чином вплине на формування цілі, соціа


Як випрати одяг, щоб вона сіла | Побутова техніка\nЯк обробляти вовняні тканини, щоб вони сіли\nОбробка штучних тканин\nБавовна найбільше схильна до розтягування. Але саме усадка бавовняної тканини є найбільш легким завданням. Бавовна абсолютно не примхливий, і виконати цю задачу можна трьома способами:\nЩоб улюблений предмет гардероба їх бавовни сіл, досить випрати його в машинці при температурі 60 градусів і стандартному кількості обертів. Додатковим плюсом стане використання сушіння, за умови наявності такої функції у вашій машинці. Речі рекомендується сушити при найбільш високій температурі. Правильний вибір прального порошку – це єдиний нюанс, який слід врахувати. Буде прикро, якщо ваші улюблені речі, крім зменшеного розміру, придбають вицвілий вигляд.\nДругий поширений спосіб зменшення розтягнутого бавовни є вплив на тканину контрастними температурами. Для початку опустіть потрібну річ досить гарячу воду. Коли вона повністю охолоне, дістаньте одяг, трохи вичавте її і занурте на 10-15 хвилин у крижану воду. Вам залишається трохи віджати улюблену річ, розташувати її на горизонтальній поверхні і накрити рушником.\nЗдійснити усадку бавовни можна за допомогою пари. Як можна ретельніше розгладьте потрібну вам річ, гарненько обдавши її пором, використовуйте при цьому максимально можливу температуру.\nДосить легко зменшується в розмірі і шерсть. Достатньо ознайомитися з інформацією на етикетці, прочитати, що саме виробники радять, а потім з граничною акуратністю зробити все в точності навпаки.\nДля початку помістіть вовняну річ у гарячу воду, півгодини буде достатньо. Розрахуйте, щоб температура води була вище на 20 градусів, ніж та, що вказана на етикетці. Далі потрібно випрати одяг звичним способом і обполоснути в дуже холодній воді. Для надійності додайте шматочки льоду. Від різкого перепаду температур вовняні волокна всядуться, до чого ви, власне, і прагнете.\nДалі розкладіть вовняну річ на махровому рушнику, злегка промокніть її, щоб волога змогла піти. Хоча, деякі фахівці рекомендують взагалі не викручувати вовняні вироби.\nНаступним відповідальним етапом є сушка. Якщо ви що-небудь зробите не по інструкції, то річ деформується остаточно і безповоротно. Одяг, яка потребує зменшення, сушиться в горизонтальному положенні на такий тканини, яка дуже добре поглинає вологу. Потрібно обов’язково розправити кофту або светр по довжині і ширині, трохи стискаючи її. Так вовняне виріб придбає потрібний розмір і форму після висихання. Для більш ефективного результату можете сушити вовняний одяг на батареї. Просто розстеліть на неї тканину і розправте кофту вищевказаним способом. Вам залишається дочекатися результату.\nЩоб остаточно не зіпсувати улюблений светр з вовни, стирайте його вручну. Якщо ж ви вирішили скористатися машинкою, обов’язково вибирайте режим, що передбачає прання саме вовняних речей.\nЯкщо за вікном морози, тоді скористайтесь найбільш легким способом. Просто намочіть вовняний одяг і відразу повісьте її сушитися на батарею, підстеливши який-небудь матеріал.\nЗ джинсовим одягом впоратися буде набагато складніше, ніж у попередніх випадках. Якщо з класичної джинсового тканиною ще можна попрацювати, то стрейчевий джинсовий матеріал абсолютно не піддається усадці. Існує кілька методів зробити джинсову річ менше. А оскільки бавовна входить до складу джинсової тканини, то тут також потрібно відштовхуватися від вибору правильної температури.\nЦей варіант розрахований на машинне прання. Потрібно встановити максимальну температуру для прання джинсових речей — 60 градусів, і віджимання на максимальну кількість оборотів, сушити в сушінні при досить високій температурі. В деяких джерелах ви можете побачити рекомендацію зменшення джинсових тканин при пранні з температурою до 90 градусів, але тут потрібно враховувати і той факт, що, крім зменшення, тканина може змінити свій колір.\nПри ручному пранні варто спробувати спосіб чергування температур. Для початку замочіть джинсове виріб в дуже холодній воді на 20 хвилин. Далі опустіть його в дуже гарячу воду, почекайте, поки воно повністю охолоне, а потім знову перекладіть одяг в дуже холодну воду. У підсумку, добре викрутіть одяг і розкладіть її сохнути на гарячу батарею.\nНіколи не забувайте і той факт, що при усадці джинсових речей, вони можуть не тільки зменшиться в розмірі, але і стати коротше в довжину.\nВсім відомо, що для шовкових речей не допускається машинне прання: такий одяг просто втратить свій презентабельний вигляд. Шовк потрібно обробляти тільки вручну. Ви можете лише випрати шовкову річ в теплій воді і повісити її сушитися на свіжому повітрі.\nТакі тканини, як нейлон і поліестер досить легко піддаються усадці. При роботі з ними ознайомтеся лише з кількома нюансами:\nтут буде достатньо звичайної прання;\nтакож можете просто намочити річ;\nдля усадки нейлону і поліестера краще всього вибирати машинне прання. Якщо ж ви перете вручну, річ краще всього сушити під відкритими сонячними променями або на батареї.\nЯкщо ваш улюблений предмет одягу виготовлений з лайкри, спандекса або акрилу, то тут потрібно знати, що така річ не підлягає усадці. Єдиним вірним рішенням буде віднести одяг в ательє.\nЯк ви змогли переконатися самі, посадити улюблену одяг не так вже й складно. Тому сміливо відправляйтеся в спортивний зал і худніть на здоров’я. Привабливого вам зовнішнього вигляду в оновленій одязі. Також хочеться нагадати про те, що чоловік, який вміє стежити не тільки за собою, але і за своїм одягом, викликає захоплені погляди протилежної статі. Тим більше, якщо Ви коли-небудь виперіть речі коханої, не тільки не зіпсувавши їх, а навпаки – оновивши, вона буде в захваті.


Що таке ратище? | Енциклопедія - Події та явища у світі\nЩо таке ратище? Значення слова “ратище” знають не всі, адже це слово сьогодні рідко вживається.\nРатище – це спис, холодна зброя, яка має вигляд довгого древка-ратища. На кінці ратища розміщено вістря, форма якого може бути самою різноманітнішою. Спис – це, перш за все, колольна зброя, хоча деякі види ратищ були розраховані на ріжучі та рублячі удари.\nРатище – у більш вузькому значенні – це держак списа, який, як правило, представляє собою дерев’яну палицю, круглу або ж зрідка овальну, та практично ніколи іншої форми. Вона перерізі, має конусоподібну чи циліндричну форму. Варто зазначити, що матеріал ратища може бути сами різноманітніший – історії відомі ратища з мамонтових бивень чи металу, однак, варто зазначити, що подібного роду екзотика завжди була винятком із правил. У широкому понятті “ратище” – інша назва списа, тобто його синонім.\nВістря. Воно може мати найрізноманітнішу форму та зроблене з декількох різних матеріалів. Саме по собі вістря є безпосередньо бойовою частиною списа. Втулки – трубки, за допомогою якої ратище та вістря з’єднувалися. Втока – металевого наконечника на протилежному до вістря кінці списа. Втоки бувають різної форми, але самою поширеною були гострі. Вток захищає кінець списа від розщеплення, розпаду та розтріскування. Він дозволяв увіткнути спис у землю догори вістрям. Також він був противагою вістрю й допомагав балансувати спис..\n← Чим відома Сумщина?\n“Портрет Доріана Грея” історія написання →