У статті «Гороскоп на січень, знак зодіаку рак», ми розповімо вам, яким буде місяць січень для знака зодіаку рак. З 22 по 31 січня. Ці дні дуже сприятливі для романтичних зустрічей. Якщо ви ще самотні, то скоро відбудеться довгоочікуване знайомство, а якщо у вас вже є обранець, то відносини будуть стрімко розвиватися.\n22 і 23 січня ви будете милі і чарівні, і ваш єдиний обов’язково це оцінить. Але вже 24 січня зустрічі краще не планувати. Новий рік неодмінно треба зустріти разом з коханою людиною: це стане запорукою гармонійних відносин протягом усього року. З 1 по 10 січня. Вдалий період в особистому житті триває, але в перші дні нового року слід уважніше поставитися до свого здоров’я. Сонячне затемнення 4 січня привнесе важливі зміни в ваш союз — дуже може бути, що обранець зробить вам офіційну пропозицію. А якщо ви вже заміжня, то з цього моменту ваш шлюб перейде на якісно новий рівень. Зараз не час для егоїзму і фемінізму: йдіть за партнером, і ви про це не пошкодуєте. 6-7 січня вдасться зробити своє сексуальне життя яскравішим. З 11 по 20 січня. Емоційне напруження ви відчуєте 11 січня — намагайтеся зберігати спокій. Починаючи з 14 січня потрібно більше спілкуватися з партнером, обговорюючи деталі вашого спільного життя. 18 січня між вами може виникнути деяке протистояння — поставтеся до цього філософськи, адже жити без суперечок неможливо, потрібно тільки не доводити справу до реального конфлікту. У вас починається тривалий період благополуччя.\nТалісман місяці: перли.\nСприятливі дні: 23, 26, 31 січня, 9, 13 січня.\nСкладні дні: 22, 28 січня, 4, 11, 18 січня.\nПріоритет інтересів: відносини з партнером, громадська діяльність, мистецтво.\nРомантичне побачення знака зодіаку рак\nЩоб розвіятися, сходіть в художню галерею на виставку сучасного мистецтва — вам потім буде що обговорити за чашкою кави.\nСім’я знака зодіаку рак\nОбстановка будинку стабілізується, але все одно від вас вимагається максимум терпіння. Можливі складнощі у відносинах з батьками і житлові проблеми. Головне — зберігати спокій. 26 січня — хороший день для спілкування з батьками. Відвідаєте родичів або запросіть їх до себе 27-28 січня. У переддень Нового року в центрі уваги повинні бути діти — більше грайте з ними, накупите подарунків і підготуйте сюрпризи.\nЗдоров’я знака зодіаку рак\nЗ 22 січня по 13 січня можуть загостритися хронічні захворювання. Особливо вразливими будуть нервова система і печінка. Створіть їм розвантажувальний режим. Слідкуйте за станом крові та кровотворних органів, не зловживайте їжею з підвищеним вмістом холестерину. Також організм буде більш сприйнятливий до тютюнового диму і алкоголю. Замініть майонез і соняшникова олія корисним оливковою олією. У ньому багато мононенасичених жирних кислот, які запобігають хвороби серця, шлунка і продовжують молодість.\nВідпочинок знака зодіаку рак\nНайкращий відпочинок в цьому місяці — творчість, походи в кіно, на концерти, святкові заходи, особливо добре, якщо ви будете разом зі своїм обранцем. Далекі подорожі небажані, але якщо ви все-таки зберетеся, то намагайтеся бути обережними у всьому, що стосується документів, віз і квитків. А 22 січня та 10 січня краще взагалі не вирушати в дорогу. 16 і 17 січня постарайтеся гарненько виспатися і розслабитися. Магазин іграшок, в якому ви зможете відчути себе як у дитинстві. Побродите між стелажами, помацайте плюшевих звірят, ляльок — гарний настрій обов’язково повернеться.\nГроші знака зодіаку рак\nЗаробіток в цьому місяці буде багато в чому залежати від вашого партнера, від його допомоги — не виключено, що ваш улюблений візьметься вирішувати спільні матеріальні проблеми. Передсвятковим шопінгом займіться 25 січня: в цей день можна купити абсолютно несподівані речі за приємними цінами. На роботі в січні не все буде гладко, можливі складнощі у спілкуванні з колегами, можуть затримуватися важливі папери, губитися листи, зриватися переговори, але на загальну картину вашого кар’єрного становлення це ніяк не вплине. У січні все нормалізується, і можна чекати допомоги від друзів або покровителів, наприклад, при влаштуванні на роботу. Уникайте зустрічей з керівництвом і не ходіть на співбесіду 11 січня. Наступний день буде більш сприятливий. Красива ваза, яку ви можете використовувати для ікебани.\nУдача знака зодіаку рак\nПлутон, Сонце і М\nарс допоможуть стати дипломатичніше, толерантнішим і поступливішим у відносинах з важливими або дорогими для вас людьми. За свою надчутливий інтуїцію подякуйте Уран. Вона, до речі, стане в нагоді вам в науковій та навчальній діяльності, забезпечить винахідливістю на період сесії. Юпітер допоможе згладити нерозуміння в спілкуванні з викладачами. Через позитивного впливу Меркурія буде легко розібратися з паперовою тяганиною на роботі.\nЗараз для нього настав відповідальний момент — сказати «головні слова» він вирішиться після 4 січня. Але навіть романтичні стосунки без серйозних планів на майбутнє складуться вдало, так що намагайтеся бувати частіше разом — йому це теж важливо і необхідно.\nСерйозних проблем зі здоров’ям не очікується, але недовірливий за вдачею Рак може їх собі придумати. У січні візити до лікаря навряд чи будуть успішними. А ось прямо з Нового року можна починати цикл оздоровчих заходів — записатися в спортзал і басейн, сісти на дієту, почати обливання.\nМатеріальному становищу в цьому місяці ніщо не загрожує. Подарунки купувати краще 25 січня. Дуже багато чого у фінансовому успіху вашого благовірного буде залежати від бізнес-партнерів, тому необхідно співпрацювати, шукати компроміси, а не наполягати на своєму.\nУ січні можливі напружена обстановка на роботі, нервозність колег, проблеми в спілкуванні. Не приймайте ситуацію близько до серця, а поставтеся до подій філософськи. Зараз дуже важливо об’єднати зусилля: краще займатися бізнесом з партнерами, ніж намагатися домогтися успіху самотужки.\nЦе хороший місяць для спілкування з друзями, особливо якщо вони творчі та цікаві люди. З 16 січня дехто з його оточення може надати неоціненну допомогу саме в робочих питаннях. Вечірку з приятелями слід запланувати на 13 січня.\nВідпочивати потрібно потроху і кожен день. Добре б придумати цікаву програму на всі святкові дні. Далекі подорожі небажані, а 22 січня і 11 січня краще взагалі не залишати будинок. Тепер ми знаємо, яким буде гороскоп на січень, знак зодіаку рак.


Стаття 136. Запис усиновителів як батьків усиновленої (сторінка 785)\n1. На прохання усиновителів суд може прийняти рішення про запис усиновителів у книзі записів народжень як батьки усиновленого ними дитини.\n2. Для здійснення такого запису щодо усиновленої дитини, яка досягла віку десяти років, необхідна її згода, за винятком випадків, передбачених пунктом 2 статті 132 цього Кодексу.\n1. На прохання усиновителів суд може прийняти рішення про запис усиновителів у книзі записів народжень як батьки усиновленого ними дитини. Це правило є мірою, спрямованої на забезпечення таємниці усиновлення. З формулювання коментованої статті випливає, що внесення таких змін не є безумовним правом усиновлювача. Рішення залежить від розсуду суду, що виходить в першу


☰ Нільський крокодил ➦ Тварини ⇒ ВЕЕ\nТварини 5 червня 2015 г. |Відгуки: 0\nМітки: Африка ● плазуни\nВідкладають крокодили яйця на березі, укривають їх мулом і прибережною рослинністю. Самиця постійно знаходиться недалеко, охороняючи своє гніздо з 30—60 яйцями, поки не виведуться крокодильчики. А вони повідомляють про своє народження тонким писком. Тоді мати переносить немовлят у пащі до річки. Ростуть крокодили протягом усього життя, а доживають вони до 100 років, рідко – більше.\nРекордна довжина цього великого хижака – 7 метрів, вага – 600 кг. Ведуть напівводяний спосіб життя, населяють річки, озера, болота. У крокодила довгий хвіст, який допомагає йому полювати – удар такого хвоста небезпечний навіть для таких тварин, як антилопа. Хвіст для крокодила служить і веслом, і кермом. Молоді крокодили живляться комахами, жабами, рибою, а дорослі ловлять великих тварин, що прийшли пити воду. Нільський крокодил-варан, дуже любить ласувати крокодилячими яйцями.


Чому під час тренування ми можемо відчути нудоту – пояснює фізіолог | Пояснення | ЛІГА.Life\nЧому під час тренування ми можемо відчути нудоту – пояснює фізіолог\n05.01.2021, 10:00 • 3 хвилини\nНудота, спричинена фізичними вправами, є досить поширеним явищем. Чому так трапляється і як запобігти цьому розповідає у своїй статті ресурсу The Conversation фізіологиня Анна Р. Крецелій.\nПід час тренування м’язи скорочуються. Щоб працювати більш ефективно, їм потрібен кисень. Таким чином, ваш серцевий м’яз теж скорочується, збільшуючи кровообіг через ваше тіло.\nМолекули гемоглобіну в еритроцитах несуть кисень до робочих м’язів.\nЩоб максимізувати кількість крові, що надходить до активних м’язів, ваше тіло відводить кров від неактивних ділянок, таких як кишківник.\nЦі дії контролюються симпатичною нервовою системою. Вона викликає звуження деяких судин, обмежуючи кровообіг. Людина не має свідомого контролю над цим процесом.\nАле скелетні м’язи, що скорочуються, мають особливу силу зберігати кровообіг. Вони здатні протистояти заклику до звуження судин, що допомагає відвести кров від неактивних ділянок.\nЦя стійкість до впливу симпатичної нервової системи називається "функціональним симпатолізом".\nТо чому обмеження припливу крові до кишківника викликає дистрес?\nВідносна ішемія або відсутність кровообігу може мати різні наслідки. Це може змінити спосіб, яким клітини здатні поглинати перетравлене, і як розщеплена їжа рухається кишківиком. Разом взяті зміни призводять до неприємного відчуття, яке ви можете відчувати під час фізичного навантаження.\nНудота може проявитися особливо гостро, якщо їжа перед тренуванням мала багато жирів або концентрованих вуглеводів. А також якщо пройшло небагато часу після приймання їжі.\nЗменште інтенсивність вправ. Нудота частіше зустрічається при високоінтенсивних фізичних вправах. Особливо, якщо ви новачок у тренуванні, поступове збільшення інтенсивності фізичних вправ повинно допомогти мінімізувати ймовірність її розвитку.\nЗмініть вправу. Деякі дані свідчать про те, що певні вправи, такі як їзда на велосипеді, можуть поставити тіло в положення, яке, швидше за все, може спричинити проблеми з кишківником.\nСпробуйте різні форми фізичних вправ або комбінації різних режимів для досягнення ваших цілей. Обов’язково правильно виконуйте розминку та заминку, щоб запобігти швидким змінам метаболізму у вашому організмі.\nСлідкуйте за водою та їжею. Одним з найкращих способів запобігти проблемам шлунково-кишкового тракту під час та після тренування є постійна підтримка водного балансу. Намагайтеся пити приблизно півлітра рідини на годину, включаючи деякі низьковуглеводні та низьконатрієві спортивні напої для високоінтенсивних фізичних вправ.\nМожливо, знадобляться експерименти з різними продуктами харчування та часом їх споживання, щоб з’ясувати, що найкраще вам підходить. Ви також можете включити такі продукти, як імбир та кокосова вода, які можуть допомогти заспокоїти ваш шлунок.\n"Ковідні історії" або як хворіють на COVID-19 спортсмени\nТридцятихвилинне тренування щодня зменшує ризик ранньої смерті – дослідження\nЗОЖ здоровий спосіб життя Спорт тренування\nХуднемо разом з Zuzka Light. Домашні тренування з диваном для тих, в кого мало місця 16.03.2021Як підвищити інтенсивність домашнього тренування. П’ять порад від тренерів 15.03.2021Йога для розслаблення після робочого дня. Чотири асани, які знімають напруження 15.03.2021


≡ Піддон двигуна масляний ДЕУ ЛАНОС 1.5 96351480-Genuine — 448 грн 🚗 Купити в каталозі ШЕВІ АВТО\n❹ Піддон двигуна масляний (сталевий) ЛАНОС 1.5 ЛАНОС 1.5\nДЕУ ЛАНОС 1.5 1.6 піддон двигуна масляний (сталевий) 96351480-Genuine - 448 грн\nПіддон двигуна масляний (сталевий). Артикул: 96351480-Genuine\nОригінальний код: 90409982\nПрокладка піддону КПП (1мм) ЛАНОС 1.5\nПрокладка піддону КПП ЛАНОС 1.5\nПіддон двигуна масляний (сталевий) ЛАНОС 1.5\nПіддон двигуна масляний (алюмінієвий) ЛАНОС 1.5\nПатрубок вентиляції картера малий ЛАНОС 1.5\nБолт піддона 1,6 ЛАНОС 1.5\nВтулка піддону масляного ЛАНОС 1.5\nШланг вентиляції картера (в гофру) 1,5 ЛАНОС 1.5\nПробка слива масла (на метал. поддоне) (Все Дэу и Шевролет) GM Корея (ориг) ЛАНОС 1.5\nПрокладка піддону картера (пробка) ланос, Нексія grog Kорея ЛАНОС 1.5\nПробка масляного піддону двигуна в зборі з шайбою ЛАНОС 1.5\nВідгуки про товар 96351480 Genuine\nДля ремонта покупаю всегда тут . Ни разу не пожалел, не подводили\n⭐ Піддон двигуна масляний (сталевий) - Перед відправкою перевіряємо на цілісність, добре пакуємо і відправляємо!\nЗастосовується для технічного обслуговування Daewoo ➤ Lanos. Для підбору використовуйте оригінальний код виробника – 96351480-Genuine\nПіддон двигуна масляний (сталевий) на автомобиль ДЕУ ЛАНОС 1.5 повністю відповідає вимогам для використання в якості замінного вузла.\nДовговічність деталі Піддон двигуна масляний (сталевий) і безпеку управління ДЕУ ЛАНОС 1.5 повністю забезпечується за умови своєчасного ремонту.\nПропонуємо своїм клієнтам тільки перевірений і надійний продукт Піддон двигуна масляний (сталевий) за доступною ціною. Вибираючи інтернет магазин «Шеві-Авто», ви отримуєте кращу якість і гарантію довговічності служби будь-якої придбаної деталі. Допоможемо підібрати оптимальні аналоги для ремонту.


Хорватія знайшла заміну українським МіГ-21 - Главком\nХорватія знайшла заміну українським МіГ-21\n9 Серпня, 2018, 10:40 glavcom.ua\nХорватські ВПС вирішили відмовитися від одеських МіГ-21 на користь ізраїльських F-16\nВійськово-повітряні сили Хорватії заявили, що повністю відмовляються від колишніх радянських винищувачів Міг-21Біс, ремонтом яких в 2013-2015 роках займався Одеський авіаційний завод, на користь контракту з урядом Ізраїлю про закупівлю вживаних літаків F-16, пише «Думська».\nНагадаємо, в 2013 році між Хорватією і українським держконцерном «Укрспецекспорт» був укладений договір на ремонт семи хорватських Міг-21біс і поставку п'яти винищувачів з Одеси. Сума контракту була всього 14 мільйонів євро.\nНезважаючи на те, що всі 12 машин були прийняті і облітані хорватською стороною, через деякий час стали приходити рекламації з вимогою замінити поставлені літаки.\nКілька днів тому, 2 серпня, в Загреб, на авіабазу Плесо, з дружнім візитом прибула трійка ізраїльських винищувачів F-16C / D Barak. Тоді ж стали відомі деталі майбутньої угоди.\nХорватія купить в Ізраїлі десять вживаних одномісних F-16C і два двомісних F-16D. Сума контракту становить близько 480 мільйонів доларів США. У неї включено навчання льотчиків і персоналу на території Ізраїлю, поставку комплекту озброєння і запчастин, включаючи американські ракети «повітря-повітря», доставка всієї техніки в Хорватію, модернізацію інфраструктури авіабази Плесо під базування F-16 (будівництво гідротехнічних споруд та ангарів) і технічну підтримку протягом трьох років.\nКонтракт про закупівлю повинен бути підписаний у формі міжурядової угоди восени цього року під час візиту ізраїльського прем'єра Нетаньяху в Хорватію.\nРаніше міністр оборони України Степан Полторак заявляв, що Міністерство оборони не має відношення до скандального ремонту хорватських винищувачів МіГ-21.\n«Угода про ремонт підписали дві компанії, а українська фірма не має ніякого відношення до нашого Міністерства оборони. Звичайно, це випадок, який ми повинні вирішити і досягти взаємної згоди. Однак, відповідальність лежить на людях, які підписували згаданий контракт, і особливо на тих , хто повинен був контролювати виконання робіт, також як і на тих, хто виконував ремонт в Україні», - цитувало посольство Хорватії в Україні українського посадовця у січні 2018 року.\nТеги: Ізраїль гроші Укрспецекспорт літак завод військова техніка ремонт Хорватія\nВ Румунії розбився винищувач МіГ 21


Факти про Дерева « http://eustudiesweb.com\nused courtesy of North Carolina State University, Raleigh, North Carolina\n(з дозволу Університету штату Північна Кароліна, Райлі, Північна Кароліна)\nДерева допомагають нашій грунту залишаються здоровими за рахунок зменшення ерозії ґрунту і створення клімату, грунту, придатний для мікроорганізм рости.\nЄ понад 23 000 різних видів дерев в світі.\nЗдорове дерево може збільшити значення властивості на цілих 27 відсотків, а дерева з мертвими гілками, порожнинах і інші проблеми можуть зменшити значення властивості.\nВічнозелені дерева зелені цілий рік, тому що вони не втрачають все своє листя протягом одного сезону. Більшість, однак, буде втрачати частину своїх старих листя, перш ніж вони виробляють нові листя навесні. Деякі з них будуть втрачати частину своїх листів восени.\nДерево може поглинути цілих 48 фунтів вуглекислого газу в рік і може ізолюють 1 тонни вуглекислого газу на той час вона досягає 40 років.\nЛистя дерев складається з безлічі кольорових пігментів – зелений хлорофіл приховує їх протягом весни і літа сезонів зростання. Більш короткі дні і холодні температури в падінні викликають хлорофіл, щоб зламати і інші пігменти, щоб бачити.\nКожна держава має офіційне стан дерева. У нас немає національного дерева, тим не менш, є кампанія, щоб мати дуб, прийнятий в якості нашого національного дерева.\nДень деревонасадження, день виділений, щоб посадити і визнати важливість дерев, це не національне свято. Якщо те, на наступний день спостерігається варіюється від штату до штату.\nДерево є високо організована організація життя, вмирає, і мертві клітини.\nПочаток і зростання високих деревних дерев в лісах, можливо, зіграли ключову роль в вимирання динозаврів.\nСотні продуктів харчування (фрукти, кава, горіхи і т.д.) і харчових добавок (для морозива, жувальної гумки і т.д.) відбуваються з дерев.\nОдне велике дерево може підняти до 100 галонів води з землі і розрядити його в повітря в день.\nОдне велике дерево може забезпечити запас дня кисню до чотирьох чоловік.\nЩороку одна людина використовує деревину і вироби з паперу, еквівалентні 100 футів дерево 18 дюймів в діаметрі.\nБільше 5000 продуктів зроблені з дерев.\nДерева включені в більшості релігій. Деякі вважають деякі дерева священними; інші використовують дерева, щоб допомогти навчити переконання. Історія свідчить, що Будда отримав просвітлення під деревом мудрості.\nЩороку понад 600 тисяч людей подорожують в Макон, штат Джорджія, щоб побачити 240000 вишня цвітіння. За оцінками, дохід складає більше 6,5 мільйонів доларів на рік.\nВік / Розмір\nДерева є найбільшими живими організмами на землі:\n– Деякі прибережні секвої більше 360 футів\n– Деякі болотний ясен майже 300 футів\n– Гігантські секвої дерева можуть важити більше 2000 тонн (4 мільйони фунтів)\n– Це може зайняти 10 хвилин, щоб йти навколо крони гігантського баньянового дерева в Калькутті.\n– Мавпа дерева можуть мати вінець майже 200 футів.\nДерева є одними з найстаріших живих організмів на землі:\n– Живі дуби можуть жити, щоб бути більш 500 років\n– Багато гігантські секвої дерева 2500 років\n– Деякі остисті сосни, як вважається, більше 5000 років.\nДерева, вирощені в міських умовах часто не живуть доти (в середньому 13 років менше), як дерева вирощують в їхньому природному середовищі лісистій.\nДерева пастку більше сонячної енергії, ніж будь-яка інша група організмів на Землі – вони, по суті, великих батарей – найбільший на землі. Тільки 0,1% від сонячної енергії перехоплюється організмами – складають дерева 50% всієї енергії, що поглинається організмом.\nМайже 98% (по вазі) дерева складається з шести елементів: вуглець, водень, кисень, азот, фосфор і сірка.\nЗростання дерев відбувається в спеціалізованих тканинах, званих меристем. Ця тканина виявляється на кінцях листя і пагонів. Зростання діаметра відбувається в камбий всередині стебла.\nЯкщо шпаківня підвішують на гілці дерева, він не рухається вгору по дереву, як росте дерево.\nДерева мають потребу в їжі, щоб рости, але ви не можете купити їжу для них. Вони роблять свої власні продукти харчування від сонячного світла, води, вуглекислого газу та поживних речовин із ґрунту.\nДерева не ростуть за межами їхньої здатності підтримувати себе. У періоди стресу вони пролили листя, квіти, фрукти і/або гілки.\nДерева не відновлюють і ремонт деревини, що отримав травму і інфікованих – замість цього вони компартменталізують від пошкодженої тканини. Нові клітини не виробляються, щоб замінити пошкоджені клітини.\nГлухий в дереві ніколи не буває більше, ніж діаметр дерева в той час він був поранений. Вона не повинна поширюватися в нове зростання, який відбувається після того, як дерево постраждав.\nДерево гілки насправді не прикріплений до іншої частини дерева. Вона утримується на місці за допомогою серії взаємопов’язаних “коміри”. Нашийники перекривають один одного і сітки, щоб сформувати щільний тканий візерунок тканини.\nУ періоди підвищеної або зниженої температури, тріщини можуть розвиватися в стовбурі дерева – називають морозних тріщин і тріщин на сонці. Обидва вони можуть привести до розпаду.\nЩороку дерева виробляють приріст нового зростання, який охоплює зростання в порівнянні з попереднім роком.\nВік дерева може бути визначена за кількістю річних кілець. Розмір кільця зростання визначається почасти від умов навколишнього середовища – температура, наявність води.\nстовбур дерева клітини, отримані навесні крупніше, мають більш тонкі стінки і світліше за кольором, ніж клітин, які продукуються в літню пору.\nКора є захисне покриття з дерева. Зовнішня кора складається з мертвих клітин. Кора часто ділиться зі збільшенням діаметра стовбура.\nРізні частини дерева ростуть в різні пори року. Типова картина для більшості зростання листя відбувається навесні, після чого зростання стовбура в літню пору і кореня зростання в осінньо-зимовий період. Не всі дерева слідувати тій же схемі.\nБільшість дерев не мають кореня з-під крана. Коріння дерев не ростуть дуже глибоко. Більшість коріння дерев знаходяться у верхніх 12 дюймів грунту.Коріння дерев часто виходять два-три рази більше ширини дерева.Коріння не мають зелений хлорофіл.\nКоріння зберігають більше крохмалю, ніж ствол.\nКоріння не мають центральну серцевину (м’які тканини центральної) в той час як стовбур робить.\nБільшість коренів дерева недеревних. Ці кореневі волоски ростуть протягом декількох днів, коли вода, температура, а також поживні речовини доступні для стимулювання зростання. Ці недеревних коріння живуть тільки протягом декількох тижнів.\nНедеревних коріння дерев можуть рости практично в будь-який час грунт не замерзла.\nМайже всі дерева виробляють квіти – деякі з них дуже ефектний. Дерева, які залежать від вітру для запилення мати неефектні квіти. Часто їх квіти приглушені відтінки зеленого або жовтувато-зеленого кольору.Дерева можуть бути класифіковані як голонасінних або покритонасінних. Голонасінні виробляти свої насіння на поверхні або рад придатка, таких як шишка. Покритонасінні виробляти свої насіння всередині плоду, таких як жолудь.Більшість дерев вирощують з насіння – це призводить до варіабельності у віці, в якому вони квітка, кількість квітів, вироблених і інтенсивність кольору падіння. В ідеалі, ви посадите дерева вирощуватимуть з насіння, зібраних в подібному кліматі. Насіння, зібрані в районах з істотно різними температурами буде мати різний холод і тепло толерантності.Більшість насіння дерев вимагають два зростаючих сезонів, щоб прорости. Деякі види дерев вимагають періоду холодної погоди і інших не проростають протягом декількох років.\nТоппінг дерев є дорогим, гроші витрачати погане поводження з дерев.\nДерево ранові фарби і перев’язувальні матеріали не допомагають дерево – деякі насправді швидкість розпаду.\nТам немає ніяких переконливих доказів того, що дерево компреси допомагають запобігти тепло або холод травми.\nВставка гвинти, цвяхи або ін’єкційного добрива в стовбур дерева може викликати розпад і смерть.\nНещодавно пересаджені невелике дерево часто з рости більше знову пересаджених дерево.\nЗаповнення дерева порожнині не дуже корисна практика. Якщо все зроблено неправильно, це може призвести до подальшого розпаду.\nНомери винесену пересаджені дерева, як правило, сильніше, ніж дерева, які були укріплених.\nПри обрізанні, не залишають недопалки або вирізати врівень зі стовбуром. Обидва вони можуть запобігти дерево від зцілення природним чином і може збільшити розпад.\nКалюсна і кругла деревина утворюється навколо скорочень дерев. Жоден з них не вказують на здатність дерева, щоб захистити себе від розпаду. Розпад повинен бути роз’єднаним покинути всередині дерева.\nКращий час, щоб запліднити дерево є пізньої осені. Наступний найкращий час дуже ранньою весною.\nЗнову пересаджені дерева не повинні бути запліднена протягом року.\nЗимостійкість знижується протягом декількох тижнів після того, як підрізати – не підрізати пізньої осені або під час суворої холодної погоди.\nКращий час для пересадки більшості дерев восени. Є деякі винятки.\nУкладач: Ерв Еванс\nВеб-дизайн: Марк Деермон\nДерева сили (Trees of Strength) є зареєстрованим знаком обслуговування Університету штату Північна Кароліна.


Книга Гра на переході, глава Розділ 20. Угода, від якої неможливо відмовитись, сторінка 1 читати онлайн\nРозділ 20. Угода, від якої неможливо відмовитись\nДо відділку Віктор зайшов бадьорим та усміхненим. Хоча він практично не спав цієї ночі, відчуття того, що врешті все стало на свої місця, не залишало його ні на мить. Рівно о дев’ятій, мало не пританцьовуючи, дістався свого кабінету, рвучко відчинив двері та плюхнувся у крісло.\n— Доброго ранку, Вікторе Семеновичу! — Антон зайшов слідом за ним з жовтою текою та привітною посмішкою, яка помітно контрастувала з втомленими червоними очима.\n— Привіт, Антоне! Що, гарно гульнув вночі? — зауважив Віктор.\n— Не зовсім! Працював в архіві.\n— Фе! — скривився капітан, — ненавиджу працювати з паперами.\n— Приємного мало, але ж повинен хтось це робити, поки інші спокійно сплять в своїх ліжечках.\n— Я тобі казав, Антоне, що ти далеко підеш?\n— Кілька разів, Вікторе Семеновичу. До речі, є цікава новина. Вночі, близько четвертої, ми заарештували одного ґвалтівника. Його привезли сюди, і я подумав, що вам закортить з ним побалакати.\nХлопець поклав теку на стіл, і Віктор глянув на неї, як на фірмову страву кращого кухара.\n— Звичайно, якби ви спіймали для мене якусь молодицю, — пожартував капітан, — тоді б мені дійсно закортіло з нею побалака… Ого! — він розгорнув теку. — Це ж Василенко! Нічого собі.\n— Ага! — кивнув головою Антон. — Колишній коп, працював в нашому відділу п’ять років тому. Упевнений, ви з ним знайомі.\n— Ще б пак, чортяки б його узяли! — Віктор не міг повірити в такий неймовірний збіг. — І він зараз тут?\n— У третій кімнаті для допитів.\n— Знаєш, — посмішка Віктора почала повільно розтягувати його губи, — я думав, сьогодні буде гарний день. Та виявилось, що він... дивовижний!\nМасивні двері із затертою часом цифрою «3» відчинились за чверть до десятої ранку. Підозрюваний сидів навпроти входу, і його руки прикували кайданками до великого металевого столу.\n— Вікторе?! — здивувався він, коли побачив капітана поліції та його нового напарника.\n— Привіт, Іване! Давно не бачились.\nКапітан посунув стільця, жбурнув теку на стіл та всівся напроти підозрюваного. Антон лишився стояти біля виходу.\n— У мене був час ознайомитись з вмістом, — Віктор показово гортав матеріали справи. — Скажу чесно, я тобою розчарований!\n— Все зовсім не так, як виглядає, — відповів Іван. — Я лише…\n— Ти пішов з поліції, — перебив його Віктор. — Влаштувався «нюхачем». Невже на курсах юних детективів тобі не пояснили, що ґвалтувати клієнтів — це трохи… непрофесійно.\nАнтон позаду голосно пирснув. Він намагався придушити регіт, але в нього це погано виходило. Замість цього його щоки роздулись, а обличчя почервоніло — він став чимось схожим на орангутанга.\nІвану ж, навпаки, було зовсім не до сміху. Він підняв руки, наскільки дозволяли йому кайданки, відкривши свої долоні офіцерам, та голосно крикнув:\n— Я не ґвалтував її! Мене підставили! Вона прийшла до мене, сказала, що зник її чоловік. В квартирі я шукав зачіпки!\n— Тебе знайшли голим, — перебив його Віктор. — Чи ти шукав зачіпки своїм членом?! На медогляді встановили факт статевих зносин, нещасна жінка дала проти тебе свідчення. До речі, вона й словом не обмовилась ні про якого зниклого чоловіка. Скажи, будь ласка, чи варто мені вірити, що йде дощ, коли якийсь розумник сцить на моє обличчя?!\n— Ти знаєш мене, Вікторе! — не міг заспокоїтись Іван. — Знаєш, що я не став би робити дурниць! Ми ж товаришували колись. Згадай поліцейську академію, перші спільні патрулювання. Згадай, чому я пішов з поліції! — в очах детектива почали з’являтись сльози. — Невже ти вважаєш, що я здатен на таке!\nВіктор глибоко вдихнув повітря, шумно випустив його через ніс та нахилився ближче до колишнього напарника:\n— Ти був колись в пологовому будинку? У кімнаті, де першу добу тримають новонароджених? Немовлята такі милі, такі беззахисні, а їхні очі горять неймовірно прекрасним світлом, чистим та невинним. Хто б міг подумати, — Віктор підвищив інтонацію, — що серед них, там, на м’якеньких простирадлах лежать майбутні злодії, вбивці, маніяки та ґвалтівники! Невже вони здатні на «таке». А згодом хтось із них схопить ножа, хтось — пістолет, а хтось — свого прутня, і ось життя посилає нас усіх в пекло разом з нашими надіями та сподіваннями.\n— Вона підставила мене! — стояв на своєму Іван. — Запевнила, що її чоловік зник. Що їй самотньо. Вона звабила мене і зрештою здала копам. А я лише хотів їй допомогти.\n— Самотність ти їй допоміг побороти, це точно, — всміхнувся Віктор та нахилився ще ближче до Івана. — Послухай, друже! Якщо чесно, я тій сучці Хитренко не вірю.\nКапітан опустився на свій стілець. Не встиг детектив зрадіти щойно почутому, як полісмен продовжив:\n— І тобі не вірю. Я навіть Антону інколи не вірю, особливо, коли він каже, що я поганий капітан. Я вірю тому, що знаходиться в цій довбаній теці, — Віктор притиснув теку до столу пальцем. — а в ній написано, що ти трахав дружину пана Хитренка без її на то згоди. А це називається як?\nЧоловік відірвав пальця від теки та підняв його в повітря. Антон зрозумів натяк та повільно, по складах, проговорив:\n— А отже ти в нас, Іване, ґвалтівник! — зробив висновок Віктор. — От і сидіти тобі в камері з іншими ґвалтівниками. вбивцями, грабіжниками і...\nКапітан раптом запнувся. Схопився за своє підборіддя, потім протер очі та втупився поглядом в тріщину, яка знаходилась на стіні позаду Івана. Його ніхто не відволікав: підозрюваний був надто заклопотаним власним майбутнім, а Антон бачив лише потилицю свого напарника. Просидівши хвильку в повній тиші, Віктор раптом підірвався на ноги та швидко випалив кудись в пустоту:\n#484 в Сучасна проза\n#318 в Детектив/Трилер


Соціал-демократія і марксистська теорія політики - Політологія: Навчально-методичний комплекс\nЕ. Бернштейн, К. Каутський\nОдним із засновників німецької соціал-демократії був Ф. Лассаль (1825—1864), який свої соціально-політичні погляди видавав під назвою «національного соціалізму» й при цьому називав себе учнем К. Маркса та Ф. Енгельса. Визначаючи безправне й пригноблене становище трудящих, усвідомлюючи необхідність зміни існуючих у Німеччині порядків і намагаючись ліквідувати соціальну нерівність у суспільстві, Ф. Лассаль вважав, що цього можна досягти лише за умови створення (за допомогою держави) власними силами робітників виробничих асоціацій. При цьому він виходив з теорії вартості Рікардо, в якій підкреслювалося, що робітник обмінює свою працю, як і будь-який інший товар, за еквівалентом. Усі біди робітничого класу — низька заробітна плата, експлуатація тощо внутрішньо притаманні самій системі обміну. Тому ліквідація тих негативних явищ пов'язувалася з упорядкуванням принципів розподілу суспільного продукту. Так, Ф. Лассаль пояснював право робітників на повну вартість продуктів праці, яке не реалізується через «залізний закон заробітної плати». Саме виробничі асоціації допоможуть позбутися в суспільстві найманої праці, перейти до соціалізму, де здійсниться вимога розподілу суспільних доходів відповідно до прав кожного працівника на отримання повного продукту своєї праці.\nМайбутню державу він бачив демократичною, відроджуваною через загальне й пряме виборче право. Така держава зможе досягти найвищої свободи завдяки введенню «індивідуальної власності, заснованої на праці». Цей процес він вважав соціальною еволюцією, яка здійснюється мирним шляхом протягом тривалого історичного часу.\nЕ. Бернштейн (1850—1932), вважаючи себе марксистом, доводив, що з розвитком науково-технічного прогресу відбуватиметься не концентрація, а децентралізація капіталу, промисловості та сільського господарства. За цих умов економічна боротьба пролетаріату, яку веде профспілковий рух у легальних формах, може запобігти зубожінню пролетаріату, послабити суперечності між працею та капіталом.\nПоступово капіталістична власність переростатиме в соціалістичну шляхом розвитку кооперації, споживчих спілок, що дасть змогу пролетаріатові «без звернення до насильства... оволодіти вельми значною частиною суспільного багатства». Головною гарантією цього буде демократія. Він стверджував, що за соціалізму як зеніту розвитку й завершення лібералізму буде досягнуто такого рівня, коли ідеали свободи поціновуватимуться як найбільші суспільні вартості.\nДіяльність К. Каутського (1854—1938) також пов'язана з розвитком соціал-демократичних принципів суспільного розвитку. Він доводив, що його концепція базується на марксистських засадах. Але марксизм і вчення Ф. Лассаля та Е. Бернштейна піддавав гострій критиці.\nСеред політичних поглядів К. Каутського особливий інтерес становить його розуміння пролетарської революції й держави Він намагався обґрунтувати необхідність завоювання пролетаріатом політичної влади. Але ці процеси, на його думку, повинні проходити мирним шляхом. У ранг головного принципу докорінних змін у суспільному житті має бути зведена демократія. У 1918 р. в праці «Диктатура пролетаріату» він висунув тезу, що К. Маркс розумів під «революційною диктатурою пролетаріату» не форму панування, а стан населення, коли його більшість загальним голосуванням підтримує владу. Революцію ж 1917 р. характеризував як зневагу до людини, масове збройне насильство.\nВ останні роки свого життя, відмовившись від неоднозначного трактування диктатури пролетаріату, він закликав соціал-демократів дотримуватись демократичних принципів, відстоювати завоювання загального, прямого, рівного й таємного виборчого права.


Кабінет міністрів провів засідання з дітьми | СЬОГОДНІ\n30 травня 2018, 12:28 Переглядів:\nКабінет міністрів України розглядає в середу питання, що стосуються дітей. Для цього лідерів шкільного самоврядування запросили в зал засідань уряду.\nПеред початком засідання прем'єр-міністр Володимир Гройсман оголосив, що поява дітей в залі не випадкова. Прем'єр пожартував, що "влада змінюється, як всі бачать" і показав на тих дітей, хто сидів навколо.\n"Будемо передавати справи сьогодні цьому гідному поколінню, а Павло Валерійович, як я зрозумів, запитав чи цетролінг, бо Павло Валерійович і Костянтин, вони трохи між собою схожі ... Я хочу сказати, що це абсолютно ніякий не тролінг", – сказав прем'єр.\nТакож Гройсман звернув увагу на хлопчика, який сидів поруч з ним.\n"І я тоді подивився на цю молоду людину. І знаєте як його звуть? Його звуть Арсеній", – сказав Гройсман.\nВарто зазначити, що серед дітей, які сиділи поруч з прем'єром, була дівчинка із зачіскою, схожою на косу лідера "Батьківщини" Юлії Тимошенко.\nРаніше повідомлялося, що Кабмін пропонує літнім батькам стягувати гроші з дітей за позовом, якщо ті про них погано піклуються.\nТакож повідомлялося, що українські школярі вчитимуться за китайськими комп'ютерами. Уряд КНР погодився надати партію комп'ютерів загальною вартістю понад 100 млн гривень.\nКабмін, Тимошенко, діти, курйоз, школярі, Арсеній Яценюк, віце-прем'єр, Гройсман, Павло Розенко\nВи зараз переглядаєте новину "\tУ Кабміні з'явився новий Арсеній". Інші Новини України дивіться в блоці "Останні новини"


Готелі у м. Mancora - Search on KAYAK\nПорівняйте ціни на готелі Mancora на сотнях сайтів відразу\nКоли краще бронювати готель в Mancora\nПоради, як знайти ідеальний готель в Mancora за найкращою ціною\nЯкщо вас цікавить недороге житло в Mancora, поїздку варто планувати на "низький" сезон. Найвигідніші місяці, коли ціни на готелі в Mancora знижуються до мінімуму, — це березень і жовтень.\nВартість готельного номера в Mancora залежить від різних факторів, але якщо вас цікавить найбюджетніший день тижня, то зазвичай це неділя. понеділок – це, навпаки, найдорожчий день.\nЩоб заощадити на проживанні в Mancora, бронюйте номер у готелі більш ніж за 90 днів до дати заїзду.\nПоширені запитання про бронювання готелю в Mancora\nЧи безпечно зупинятися в готелях за напрямком Mancora під час пандемії коронавірусу (COVID-19)?\nЗагалом готелі не вважаються місцем підвищеного ризику за умови, що їхній персонал уживає належних санітарних заходів для профілактики коронавірусу (COVID-19). Тим не менше, ми рекомендуємо вам уточнити інформацію про такі заходи у готелях за напрямком Mancora в органах місцевої влади.\nСкільки коштує номер у готелі м. Mancora?\nХоча середня ціна за двомісний номер у готелях Mancora складає в середньому ₴2 264, користувачі KAYAK протягом останніх 3 днів знайшли дешевші варіанти лише за ₴563.\nЯк знайти готель у центрі міста Mancora?\nПісля того, як ви здійсните пошук готелів на KAYAK, ви можете уточнити свої вподобання щодо району і вибрати, наприклад, лише центральну частину міста Mancora. Ви також можете задати запит на карті, щоб звузити область пошуку до центру міста Mancora.\nДе зупинитися в Mancora?\nНаша карта покаже точне місце розташування кожного готелю та допоможе вам вибрати чудовий номер в Mancora.\nНайкращі готелі Mancora\nГотелі Mancora, які рекомендують найчастіше\nSelina Mancora - Mancora - Лоббі\nKimbas Bungalows - Mancora - Басейн\nLoki Del Mar - Hostel - Mancora - Спальня\nLa Casa de Jessy - Mancora - Патіо\nLas Olas Mancora - Mancora - Пляж\nPunta Pacifico Bungalows Mancora - Mancora - Басейн\nHospedaje La Quebrada - Mancora - Вигляд зовні\nSuites Del Mar - Mancora - Басейн\nLa Pachamama - Mancora - Будівля\nArennas Mancora - Mancora - Спальня\nVillas Del Mar Mancora - Mancora\nBlue Ocean - Mancora - Будівля\nEco Lodge - Mancora - Басейн\nAquamarinn - Mancora - Вигляд зовні\nHospedaje Dora Mancora - Mancora - Басейн\nTerral Mancora - Mancora - Спальня\nLa Posada - Mancora\nCasa Máncora Hospedaje - Mancora\nCasa Villamor - Mancora - Басейн\nMancora — готелі\nMancora – пропозиції від готелів. Пошук готельних номерів у м. Mancora. Знаходьте дешеві готелі міста Mancora. KAYAK здійснює пошук на сотнях туристичних сайтів, щоб допомогти вам знайти бюджетні готелі і вигідно забронювати зручний номер.


Самойлова про Євробачення: нічого не знала, які закони порушує – INTERMARIUM\nYou are here: Home / Події / Самойлова про Євробачення: нічого не знала, які закони порушує\nСамойлова про Євробачення: нічого не знала, які закони порушує\nУчасниця “Євробачення” від Росії Юлія Самойлова зізналась, що не мала поняття про те, що порушує українські закони, гастролюючи в окупованому Криму. Про це співачка повідомила в інтерв’ю,- передають російські ЗМІ.\n“Я їхала туди так само, як в будь-яке інше місто. Чисто заспівати, порадувати людей, зарядитися новими емоціями. Може, якось мені скажуть: “Ой, чого ти їздила до Пермі, ти така погана!” Я не знаю, це якось все дуже дивно. Це не вкладається у мене в голові”, – сказала артистка.\nТакож Самойлова додала, що не мала справу зі Службою безпеки України, ніхто їй не дзвонив та не висував претензій.\n“Ніхто не дзвонив, нічого не питав”, – додала співачка.\nСамойлова підкреслила, що не розуміє, чому проти неї так збунтувалися в Україні.\n“Я виступала в Керчі – так само, як і в будь-якому іншому місті, я адже вже багато де співала. Не пам’ятаю точно, що це був за концерт. По-моєму, на якусь спортивну тему. Звичайний концерт, все було в порядку, не знаю, що так всіх зачепило це взагалі”, – виправдалась конкурсантка.\nЧитайте також: Олена Мозгова відреагувала на скандальні заяви Лободи\nОрганізатори пісенного конкурсу “Євробачення-2017” не мають претензій до російської делегації за вибір учасника від Росії Юлії Самойлової.\nГлава МЗС Павло Клімкін назвав провокацією відправити на конкурс співачку Юлію Самойлову, яка в 2015 році незаконно перетнула український кордон і відвідувала окупований Крим. Також в МЗС розглянуть питання про введення санкцій проти російської співачки.


Розділ І. Теоретичні засади негативного впливу шкідливих звичок та профілактична робота педагога поняття адиктивної поведінки та її прояви у підлітковому віці\nСкачати 427.13 Kb.\nРозмір 427.13 Kb.\nРОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ НЕГАТИВНОГО ВПЛИВУ ШКІДЛИВИХ ЗВИЧОК ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА ПЕДАГОГА\nПоняття адиктивної поведінки та її прояви у підлітковому віці……………………………………………………………………………….….…4\nПричини та наслідки адиктивної поведінки у осіб підліткового віку……………………………………………………………………………….........7\nТехнологічні аспекти профілактичної роботи педагога з підлітками, схильними до адиктивної поведінки……………………………………………………………………..……12\n1.4 . МЕТОДИ ТА МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ ПОШИРЕННЯ ШКІДЛИВИХ ЗВИЧОК У ПІДЛІТКОВОМУ СЕРЕДОВИЩІ……………………………………….…………………17\nРОЗДІЛ ІІ. ДОСЛІДЖЕННЯ ШКІДЛИВИХ ЗВИЧОК У ПІДЛІТКОВОМУ СЕРЕДОВИЩІ\n2.1 Аналіз результатів дослідження рівня інтернет-залежності підлітків…………………………………………………………………………………..18\n2.2 Аналіз результатів дослідження схильностей неповнолітніх до тютюнопаління та вживання алкоголю……………………………..…..20\n2.3 Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу з питання профілактики шкідливих звичок……………………………………………..22\nАктуальність теми. Людське життя знаходить свій прояв у поведінці і діяльності. Необхідність профілактики різних видів девіантної поведінки підлітків на сьогодні зумовлена ризиками їхнього психофізіологічного розвитку та особливостями сучасної соціокультурної ситуації, яка сприяє формуванню у них хімічних і нехімічних залежностей, соціальної дезадаптації, зниженню відповідальності за власне здоров’я і характер взаємодії з іншими членами суспільства.\nРізні види адиктивної поведінки молоді, особливості її прояву досліджувалися А. Айвазовою, В. Ананьєвим, Н. Бочкаревою, Г. Золотовою.\nПитання профілактики адиктивної поведінки на основі хімічних адикцій (наркотичних, алкогольних, тютюнозалежностей) розглядалися у дослідженнях з педагогіки та психології, зокрема: педагогічні умови профілактики наркоманії серед підлітків (І. Шишова).\nПідлітки із властивими їх віку чуттєвістю виявляються найбільш незахищеними і психологічно безпомічними перед життєвими труднощами. Не маючи достатніх навичок для їх рішення, не вміючи чи небажаючи обирати адаптивні способи зняття напруги, вони можуть долучатися до адиктивних засобів.\nЩе кілька років тому необхідно було доводити саме існування феномену комп’ютерної адикції та її зв'язок із такими проблемами, як девіантна поведінка підлітків, психічні розлади у них тощо. Аналіз наукових публікацій показує, що нині в основному говорять про вплив комп’ютерної залежності на психічний розвиток дітей і підлітків, та ведуть дискусії навколо питання, чого більше у взаємодії людини з комп’ютером: позитиву чи негативу. Хоча сьогодні комп’ютерна залежність, порівняльно з алкогольною чи наркотичною, багатьом здається менш значущою проблемою, практика свідчить, що несвоєчасне виявлення девіантної поведінки дитини, спричиненої надмірним перебуванням у кібернетичному просторі, часто закінчується її лікуванням .\nПротягом багатьох років вживання алкоголю, тютюну досліджувалися такими вченими різних країн як: О.М. Балакірєв, О.О Яременко, А.Й Капська, Н.Максимова., А. Маюров, Н. Анісімов, Б.С. Братусь з питань профілактики девіантної поведінки школярів у навчально-виховному процесі, зазначено, що існує реальна проблема формування адиктивної поведінки дітей підліткового віку, виявами якої є тютюнопаління, вживання алкоголю, наркотичних речовин. Необхідно звернути увагу на той факт, що поява негативних звичок є тільки наслідками, а причини, як зауважують фахівці Н. Максимова, С. Толстоухова, А. Маюров, Н. Анісімов, Л.М. Завацька, пов'язані з труднощами саморегуляції й адаптації. Медичні обстеження довели, що такі залежності не передаються генетично, передається лише схильність до них, яка формується під дією негативних чинників соціального середовища.\nВиходячи із теми курсової роботи «Попередження шкідливих звичок у підлітків на уроках осонов здоров’я», об’єктом дослідження є адиктивна поведінка як соціально-педагогічна проблема.\nПредмет дослідження: особливості шкідливих звичок у середовищі підлітків.\nМета дослідження: визначити види та причини шкідливих звичок та особливості профілактичної роботи педагога у середовищі неповнолітніх.\n• визначити особливості адиктивної поведінки та причини її виникнення, наслідки, до яких може призвести;\n• дослідити поширення шкідливих звичок у підлітковому середовищі;\n• охарактеризувати технологію роботи педагога з профілактики узалежнень;\n1.1 Поняття адиктивної поведінки та її прояви у підлітковому віці\nОстаннім часом в результаті інтенсивного розширення кола адикцій, в основі яких знаходяться нікотин, алкоголь, наркотичні речовини, а також азартні, комп’ютерні ігри, Інтернет, у сучасних підлітків все більше виявляється девіантна поведінка. Слід зупинитись на понятті адиктивна поведінка як складовій девіантної поведінки.\nАдиктивна поведінка – це поведінка людини, яка відзначається залежністю від того, що їй шкодить: алкоголь, тютюнопаління, азартні ігри, тощо. У результаті такої поведінки людина існує у своєрідному “віртуальному” світі. Вона не тільки не вирішує своїх проблем, але й зупиняється в особистому розвитку, навіть деградує. Спосіб взаємодії з діяльністю шляхом відходу від реальності свідомо обирають підлітки, котрі негативно ставляться до реальності. Вони підсвідомо вважають себе нездатними адаптуватися до неї. При цьому, як правило, спостерігається небажання пристосовуватись до дійсності внаслідок її недосконалості, консервативності, одноманітності. У підлітковому віці передчуття радості є задоволенням. Не менш значуще отримання задоволення від процесу вживання психоактивних речовин.\nЕлементи адиктивної поведінки притаманні будь-якій людині, котра втікає від реальності, змінюючи свій психічний стан. У підлітковому віці, в період статевого дозрівання, поведінка значною мірою визначається характерними для цього періоду реакціями емансипації, прагненням до товариства, захопленнями.\nЦі ж чинники часто сприяють тому, що підлітки потрапляють у групи, де практикується вживання алкоголю, тютюну і наркотиків, особливо якщо в цих групах можна задовольнити певні потреби підлітка. Прагнення до емансипації призводить до «отруєння свободою», при якому бувають часті випивки, куріння, вживання наркотиків.\nВідомо, що адиктивна поведінка часом переходить у залежну. Такий перехід визначається низкою чинників, що сприяють або перешкоджають цьому переходу. Відповідно до природи людини ці чинники поділяють на: соціальні, біологічні та психологічні. До біологічних належить: ступінь первинної толерантності, обтяжлива спадковість, органічні ураження мозку, хронічні хвороби. До психологічних: характер, страх заподіяти собі реальну шкоду, відсутність соціальних інтересів, прагнення до самоствердження. До соціальних чинників належать: доступність, мода, ступінь відповідальності, вплив групи підлітків.\nРозрізняють три групи різновидів адиктивної поведінки: - нехімічні адикції (патологічна схильність до азартних ігор (гемблінг), комп’ютерна адикція, трудоголізм; - проміжні форми адикції (анорексія – відмова від їжі, булімія – прагнення до постійного споживання їжі); - хімічні адикції (вживання та вдихання психоактивних речовин: тютюну, алкоголю, наркотиків, медичних препаратів, речовин побутової хімії).\nПричиною виникнення адиктивної поведінки, окрім вживання вище зазначених речовин, бувають також порушення у психічному розвитку дитини, зокрема, це: мінімальні мозкові дисфункції, психопатії, акцентуації характеру.\nУ підлітків існує схильність до адиктивної поведінки. Така особистісна схильність має певні компоненти, які проявляються поступово. До них належить:\n- відсутність мотивації;\n- несформованість функції прогнозування поведінки;\n- низький рівень самоусвідомлення;\nЗвичайно, своєчасна психолого-педагогічна корекція набуття і прояву адиктивної поведінки дозволяє уникнути ускладнень у життєдіяльності особистості, якщо з нею своєчасно організувати профілактичну роботу.\nДля оцінки віднесення підлітка до залежного типу виділяються ознаки, п'ять з яких достатньо для діагностики залежності:\n- нездатність приймати рішення без ради інших людей;\n- готовність дозволяти іншим приймати важливі для нього рішення;\n- готовність погодитися з іншими, щоб не бути відкинутим;\n- утруднення почати якусь справу самостійно;\n- готовність добровільно йти на виконання принизливих чи неприємних робіт з метою придбати підтримку і любов оточуючих людей;\nВ адиктивної особистості з'являється “подвійне життя”, що складається з колишнього “нормального” життя і життя з адиктивними реалізаціями. Реалізація містить у собі думки про стан відходу від реальності, про можливість і спосіб його досягнення. Реалізація, роздуми, фантазії на адиктивну тему займають велику кількість часу й енергії. Співіснування двох стилів життя в одній людині приводить до зміни установок, мотивації і системи цінностей.\nОтже, адиктивна поведінка у підлітковому віці проявляється тим, що дитина починає вживати різні хімічні речовини, що можуть викликати залежність, а це, в свою чергу, пов`язано з тим, що дитині немає з ким поговорити, або дитину не приймають у групі, батьки не звертають увагу на дитину. В цей період дитині необхідно самій зробити вибір між здоровим майбутнім, чи заплутатись в тенетах шкідливих звичок. Дитина повинна відчувати себе потрібною, і тому у неї не виникне бажання виділитися серед інших, і вона не буде прив’язувати своє життя до шкідливих речовин.\n1.2 Причини та наслідки адиктивної поведінки у осіб підліткового віку\nСьогодні паління – загальнонаціональна проблема. І хоч державою ведеться боротьба з палінням, а тютюнові фабрики з кожної пачки попереджають про шкоду тютюну, кількість людей, які палять, не зменшується. Армія курців поповнюється зазвичай за рахунок підлітків. Кількість підлітків, котрі курять, стрімко зростає, ведеться агресивний маркетинг, найпоширенішими способами якого є безкоштовна рекламна роздача сигарет, аксесуарів певних марок сигарет за певну кількість придбаних пачок сигарет. Дослідники акцентують увагу на механізмі наслідування підлітками своїх батьків чи інших дорослих. Зросте ймовірність куріння підлітка, якщо курять їхні батьки і старші брати, тоді приклад дорослих у них постійно перед очима. Виділяють низку факторів, що сприяють залученню підлітків до куріння:\nпсихологічні: цікавість, потреба в експериментуванні, виклик, потреба здаватися сильним, дорослим;\nсоціальні: оточення, приклад батьків, старших братів, сестер, тиск однолітків, приклад значущих осіб;\nфізіологічні: ефект нікотину оксиду вуглецю, тривалість фази експериментування.\nУ дітей та підлітків перший досвід вживання тютюну, як правило, буває неприємним. Перші спроби куріння супроводжуються запамороченням, головним болем. Продовжуючи досвід куріння, щоб довести собі, що можна подолати слабкість, підліток починає відчувати задоволення від процесу куріння.\nБільшість курців починають палити в підлітковому віці. З тих, хто почав курити в молодому віці й продовжує курити все своє життя, половина, в остаточному підсумку, помирає від хвороб, пов’язаних з палінням.\nШкода паління для підлітків катастрофічно велика, воно заважає росту організму, завдає удару по органах у момент їхньої найбільшої незахищеності, коли вони ще не виробили імунітету до зовнішніх подразників. Крім фізіологічної небезпеки в цей період, величезна і психологічна шкода паління для підлітків. Куріння також є однією з головних причин неврозів у дітей. Вони стають дратівливими, запальними, погано сплять. У них з’являються неуважність, слабшає увага, порушується пам’ять і розумова діяльність. Виявлено зв’язок тютюнопаління з виникненням епілептичних припадків.\nАлкоголь - це отрута, яка найбільше вражає головний мозок. Токсична дія алкоголю на організм підлітка у кілька разів сильніша, ніж на організм дорослого, тому що у цьому віці тканини дуже насичені водою і швидко вбирають і розповсюджують алкоголь по всьому тілу.\n- вроджена спадковість;\n- відчуття пустоти і внутрішнього болю.\n- приклад батьків: 40-50% дітей батьків-алкоголіків самі стають алкоголіками;\nІснує чотири основних фактори, що впливають на дитину і ведуть до розвитку в неї алкогольної залежності:\nІндивідуально-психічний, що включає в себе: перекручування особистісних рис, деформацію мотиваційної сфери, несформованість навичок спілкування.\nІндивідуально-соматичний – припускає наявність у дитини схильності до алкоголізму.\nСоціальний позашкільний - що включає порушення прав дитини з боку дорослих, відсутність опіки над дитиною.\nСоціальний шкільний - де складовими є такі компоненти: негативний вплив соціально-психологічного клімату навчальної групи.\nЕфекти вживання алкоголю: підвищення настрою, розслаблення, кайф- ефект, стимуляція уяви, відхід у сферу мрій, відрив від реальності, відчуження. Підлітки не знають, як впливають психоактивні речовини на організм, і очікують від цього задоволення, « кайфу», що має їм допомогти відчути себе дорослим, лідерами серед однолітків.\n• внутрішній біль і страждання, відчуття розладнаності життя;\n• сплутаність і дезорієнтація, інтелектуальна деградація, зменшення функцій мислення, сприймання, пам'яті, мовлення. Трудності зі зосереджуванням, провали в пам'яті - це первинні прояви алкоголіка;\n• втрата «мірки» під час пиття;\n• неконтрольованість емоцій;\n• вина і сором. Якщо підліток є з побожної родини, він чудово розуміє, що грішить, і це ще більш посилює відчуття вини;\nУ підлітковому віці, починаючи з 11 років, дорослі втрачають свій вплив на дитину, і більшої значущості набуває спілкування з однолітками, причому чим нижче соціальний статус підлітка, тим менше його вплив на групу, а значить більше дій, з якими він не згодний і робить заради групової норми. Тому основний акцент роботи педагога в цьому віці – це робота з групою через такі напрямки діяльності:\nПрофілактика причин і наслідків алкоголізму. Це можна здійснити через проведення групових дискусій на теми, пов`язані з алкоголізмом.\nОрганізація вільного часу підлітків. Необхідна своєрідна яскрава реклама діяльності гуртків, секцій, клубів, дитячих і юнацьких організацій, щоб підліток міг обрати собі заняття до душі.\nАнтиалкогольне виховання, проведене соціальним і спрямоване на формування в підлітка твердих антиалкогольних переконань про необхідність тверезого способу життя.\nПосередницька робота педагога – підключення до профілактичної роботи не лише батьків, учнів, але і співробітників міліції, лікарів районної поліклініки.\nПодолання соціально-педагогічної занедбаності підлітка, що виявляється у вигляді обмеженості словникового запасу, бідності знань про оточуючий світ.\nЯкщо порівнювати Інтернет-залежність з іншими видами залежностей, то можна виявити достатнє число спільних рис. Більшість терапевтів зійшлися в думці, що не Інтернет робить людину залежною, а людина, схильна до залежності, знаходить діяльність, яка і стає об'єктом залежності. Ряд авторів вважає, що існує так званий залежний тип особистості і люди, які мають такі риси, потрапляють у групу ризику. Цими рисами є крайня несамостійність, що невміння відмовити, сказати "ні" через страх бути відкинутим іншими людьми, ранимість критикою або несхваленням, небажання брати на себе відповідальність і приймати рішення, і як наслідок сильне підпорядкування значимим людям; все це характеризує пасивну життєву позицію, коли людина відмовляється першим вступати в контакт з оточуючими і самостійно приймати рішення.\nЗа статистикою, до кібер-залежності схильні люди з двома типами дезорієнтації: соціальної і сексуальної. Соціальна дезорієнтація виражається в низькій самооцінці, в уникненні проблем і відповідальності, у спробах відволіктися від будь-якої іншої залежності. Також соціальна дезадаптація характеризується вузьким колом спілкування, невмінням висловити, поділитися своїми переживаннями, нестатком близьких відносин, імпульсивністю, невмінням спланувати свій час, домагатися поставлених цілей і добре планувати свою діяльність. Ці люди, часто відмовляються від раніше намічених цілей і, як наслідок, перебувають у стані депресії. Крім того, для залежного типу особистості властиві страх самотності. Сексуально дезорієнтовані інтернет-залежні - це взагалі новий тип людини, гідний окремого опису. За статистикою, кожен п'ятий користувач так чи інакше залучений в сексуальну онлайнову діяльність. Драматизм даного виду залежності для підлітків полягає в тому, що він наздоганяє їх в перехідному віці, в момент статевого дозрівання, і тоді у підлітка формується асоціальне уявлення про секс. Для розуміння, що робить кіберсекс залежністю, К. Янг пропонує наступну модель: доступність - контроль - збудження, які є трьома базовими причинами цієї залежності. Інтернет задовольняє багатосвідомі і підсвідомі потреби користувачів. Він містить все, чим може бути захоплений користувач. І це основна причина, яка пояснює пристрасть до Інтернету. Згідно з даними останніх досліджень, відхід у світ фантазій став однією з поширених стратегій поведінки сучасної молоді у важких життєвих ситуаціях. Вже існують концепції, згідно яким "алкоголем" постіндустріальної епохи були наркотики, а в інформаційну їм стануть комп'ютерні ігри.\nОтже, у підлітковому віці відкривається світ нових можливостей, і не потрібно забувати про те, що саме в цьому віці у дитини повністю формується уявлення про цей світ, і якщо дитина потрапить під дію шкідливих чинників, то переконати її в тому, що буває і краще, не вийде.\nУ цьому віці діти швидко звикають до нового, і легко піддаються впливу інших людей, а тим паче, якщо ця людина є авторитетом для них. Тому необхідно з дитинства дитині розповідати, про те, що добре, а що погано, і особливо необхідно педагогу в школі звертати увагу на таких учнів, адже не кожному батьки можуть розповісти про шкоду тих чи інших шкідливих речовин.\n1.3 Технологічні аспекти профілактичної роботи педагога з підлітками, схильними до адиктивної поведінки\nСистема профілактичних та корекційних заходів пов'язана зі створенням у підлітків альтернативної мотивації по відношенню до негативних потреб, які виникають, підведенням їх до обдуманого вибору. Стійкість особистісних рис і хоча б елементи позитивної мотивації стають тим фундаментом, на якому може будуватися програма допомоги і підтримки підлітків з адиктивною поведінкою.\nВона включає наступні заходи:\n1. Групові форми роботи, в тому числі психотерапевтичні, які:\nа) відкривають можливість формування в актуальних для всіх і кожного життєвих ситуаціях отримання нового досвіду нормальних людських взаємин.\nб) забезпечують формування почуття приналежності до ближніх, що виключає ізоляцію в навколишньому середовищі.\nВправи, які при цьому виконують учасники занять, - рольові ігри, тренінги тощо, - допоможуть отримати новий досвід при взаємодії з оточуючими шляхом включення різноманітних відчуттів - від найнеобразливіших до тих, що захоплюють дух. Розігруються не тільки сцени з життя, які підліткам добре знайомі, але й робиться спроба поринути в невідомий світ дорослих\n2. Індивідуальні форми роботи, що включають корекцію поведінки та широкий діапазон впливів - від групових тренінгів до цікавої, предметної (у тому числі трудової) діяльності, професійно орієнтує його, що сприяє побудові позитивної взаємодії з оточуючими, що розширює його контакти з іншими дітьми і соціумом.\n3. Корекція ставлення до майбутнього за рахунок професійної орієнтації та формування установок на вибір кар'єри під керівництвом кваліфікованого фахівця через фіксацію і розвиток особистісних значень змін, що відбуваються в соціальних відносинах, цілеспрямоване впорядкування своєї діяльності, визначення найближчих і віддалених перспектив, виділення та усвідомлення різних систем цінностей.\nВиділяють кілька видів профілактичної роботи:\n1. Первинна профілактика - заходи, спрямовані на те, щоб хвороба, процес або проблема не з'явилися.\n2. Вторинна профілактика – заходи, спрямовані на якомога більш раннє виявлення і припинення або зміна на краще перебігу хвороби, процесу або проблеми.\n3. Третинна профілактика - зупинка чи уповільнення перебігу хвороби, процесу або проблеми та їх наслідків, навіть якщо основний (патологічний) стан зберігається.\nПервинна профілактика виглядає як: а) інформаційні кампанії в засобах масової інформації, б) забезпечення відповідних засобів захисту, в) пропозиція альтернативної поведінки у громадському та культурному середовищі.\nВторинна профілактика включає в себе:\nа) цілеспрямовані інформаційні кампанії (на основі безпосередніх відносин у суспільстві), б) надання засобів захисту і пояснення їх використання.\nВимоги до профілактичної освіти:\nКомплексне та системне викладання всіх знань в області профілактичної освіти повинно стати частиною обов`язкового навчання у школі, починаючи з молодших класів.\nПрофілактична освіта повинна, перш за все, виховувати в учнів почуття відповідальності за своє здоров`я та за свою поведінку.\nПрофілактична освіта не повинна фіксуватися на якійсь одній ізольованій інформації про той чи інший фактор, який вважається шкідливим для здоров`я.\nУ ході профілактичної освіти пропаганда тверезості повинна концентруватися не на фіксації шкідливих наслідків вживання алкоголю, а на реальних перевагах, які несе в собі тверезе життя.\nОсновними формами, які використовують в інформаційній моделі, є лекційні заняття, бесіди, тренінги, тестування та анкетування.\n«Життя в твоїх руках»;\n«Родиннне спілкування дорослих і підлітків»;\n«Здоровий спосіб життя - що це значить?»;\nПри виборі теми виступу слід враховувати інтереси самої аудиторії. Тому, перш ніж організовувати лекцію, бажано провести експрес-опитування серед учнів, з'ясовуючи, по-перше, рівень їх інформованості з даної проблеми, по-друге, особистісну значимість інформації для учнів-підлітків.\nНадана інформація повинна бути об'єктивною і достовірною. Навіть з найкращих спонукань не слід спотворювати дані, намагаючись застерегти своїх слухачів від спроби тютюну, алкоголю чи наркотиків. .\nОпитування учнів (анкетування). При організації психологічної профілактики анкетування учнів виконує цілий ряд важливих функцій. По-перше, за допомогою опитувань можна визначити актуальність профілактики як такої, для конкретної групи дітей. По-друге, отримані дані дозволяють виявити переважні напрямки профілактики - на що перш за все слід звернути увагу: на боротьбу з курінням, наркотиків і т.д. По-третє, результати анкетування можуть служити показником ефективності роботи педагога.\nДля цього порівнюються дані опитування, проведеного перед початком реалізації програми, і дані, отримані при її завершенні. Як показує досвід, виконання такого завдання дозволяє учням-підліткам набагато глибше усвідомити всю важливість і актуальність проблеми профілактики шкідливих речовин, ніж багатогодинні бесіди або лекції. Перш ніж розробляти анкету, необхідно чітко сформулювати мету дослідження - що конкретно передбачається виявити.\nРобота з учителями:\nб) круглі столи на тему: «Чи розуміє вчитель свого учня-підлітка?», «Витоки труднощів у підлітків», «Уміння володіти собою».\nб) анкетування: «Друзі мої та моєї дитини»; «Чи вживає дитина наркотики?»; «Чи гарні Ви батьки?».\nв) групові бесіди на тему: «Родинне спілкування батьків та їх дітей-підлітків»; «Шкідливі звички і роль батьків в подальшому розвитку стійкої потреби дітей щодо здорового способу життя».\nФорми та методи профілактики вживання підлітками психоактивних речовин:\nЗагальнонаукові методи і форми:\nСистематичне спостереження та ведення щоденника\nЕксперемент, для перевірки, спостереження і вивчення соціально-педагогічних стосунків, взаємовідносин у підлітковому віці.\nСтворення «соціальної реклами».\nВикористання пам`яток, листівок з метою профілактики шкідливих звичок та формування здорового способу життя.\nІнтерактивні бесіди, аналіз конкретної ситуації, «круглий стіл».\nЕкскурсії, які можуть дати наочний матеріал для роздумів і обговорення.\nІгрові навчальні методи; КВК, театралізовані постановки, рольова гра, брейн-ринги.\nТелефонна розмова, зустріч, бесіда з метою об`єднання зусиль різних установ для розгортання широкої профілактичної діяльності.\nПідготовка статистичної звітності про стан проблеми на даному етапі розвитку.\nАнкетування, тестування підліткового населення з метою отримання даних, за допомогою яких оцінюється рівень ставлення підліткід до цієї проблеми.\nРозробка і надання рекомендацій щодо корекції способу життя.\nНавчання основ самоконтролю за станом здоров`я.\nМетоди формування свідомості, що являють собою бесіди, лекції, виховні години, тижневики здорового способу життя.\nМетоди організації і стимулювання діяльності, що включають підтримку і стимулювання нових навичок, моделей поведінки.\nСистеми тренінгових занять.\nТаким чином, на підлітковий період припадає інтенсивний розвиток усього організму і сумно, що саме в цей час підлітки починають усвідомлено губити своє здоров'я, калічити своє майбутнє небезпечними отрутами - сигаретами, алкоголем і наркотиками. Саме педагоги повинні допомогти, підтримати та порадити кожній дитині у виборі здорового способу життя.\n1.4 МЕТОДИ ТА МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ ПОШИРЕННЯ ШКІДЛИВИХ ЗВИЧОК У ПІДЛІТКОВОМУ СЕРЕДОВИЩІ\nПід час проведення дослідження я використав такі методики:\n1. Анкета на визначення інтернет-залежності К. Янга.\n2. Анкета для виявлення рівня алкоголізації у підлітків і молоді.\n3. Методика « Незакінчене речення».\n4. Методика «Вільні асоціації».\nІ. Анкета на визначення рівня інтернет-залежності К. Янга\nМета: визначити рівень інтернет-залежності у підлітка (Додаток 1) Досліджуваному пропонується 20 запитань, на які потрібно дати відповідь:\nзовсім ні або рідко – 1, іноді – 2, часто – 3, дуже часто – 4, завжди – 5.\nПідраховуючи бали, ми можемо визначити, чи вміє підліток користуватися інтернетом у власних цілях, чи є в нього залежність від інтернету. (Додаток 1)\nІІ. Анкета для виявлення рівня алкоголізації у підлітків і молоді\nАнкета містить 14 запитань, на які потрібно відповісти «так» або «ні».\nВ анкеті є дві шкали для підрахунку результатів: - для хлопців; - для дівчат.\nЗа допомогою анкети ми можемо визначити, чи потребує дитина лише соціального контролю, чи потрібне їй медичне втручання. (Додаток 1)\nІІІ. Методика «Незакінчене речення»\nМета: визначити загальний рівень обізнаності неповнолітнього з обраної теми.\nІнструкція: «Вам пропонується бланк, на якому написане слово «паління», необхідно написати його визначення у вашому розумінні».\nОбробка результатів – якісна.\n2.1 Аналіз результатів дослідження рівня інтернет-залежності підлітків\nДослідження проводилося на базі Андрівської загальноосвітньої школи. Кількість учасників які брали участь в дослідженні 17 учнів різної вікової категорії.\nДля дослідження рівня інтернет-залежності було використано анкету К. Яга. Отримані дані узагальнені в таблиці 3.1.\nТаблиця 3.1 Анкета на виявлення інтернет-залежності\nЗа даними таблиці ми можемо зробити висновок, що у 14 учнів від 20 до 49 балів, що свідчить про те, що учні є звичайними користувачами Інтернету, і рівень залежності у них низький; у 3-х учнів кількість балів складає від 50 до 79, що, в свою чергу, свідчить про певні проблеми, які час від часу виникають у користуванні Інтернетом і рівень залежності у них середній; учнів з високим рівнем залежності не виявлено.\nДані таблиці були переведені у відсотки (Таблиця 3.2)\nТаблиця 3.2 Узагальнені показники залежності учнів від Інтернету\nРезультати дослідження представленні в діаграмі рис 3.1\nРисунок 3.1. Показники Інтернет-залежності учнів.\n2.2 Аналіз результатів дослідження схильностей неповнолітніх до тютюнопаління та вживання алкоголю\nДля дослідження даної проблеми було застосовано анкету для визначення рівня алкоголізації у підлітків. Дані показали, що у досліджуваних перший рівень алкоголізації. Дані анкетування узагальнені у таблиці 3.3.\nЗа даними таблиці можна побачити, що більшість неповнолітніх дали негативні відповіді. Отже, можемо зробити висновок про те, що у учнів не виявлено залежності від алкоголю.\nАналіз результатів дослідження схильностей неповнолітніх до тютюнопаління\nПід час дослідження було використано дві методики, одна з них - методика «Вільні асоціації». В ході обробки було виявлено, що учні знають про те, що паління шкідливо впливає як на зовнішній вигляд людини, так і на внутрішній її стан. Також визначили, що для учнів куріння найбільше асоціюється з димом та раком легень, а найменше - з молоддю та стресом, туберкульозу та безпліддя. Крім цього, тютюнопаління асоціюється в досліджуваних за складом сигарети, тобто тютюном та смолою. Учні виділили зовнішні зміни людини, що курить, та внутрішні. На думку учнів до зовнішніх належать: блідість шкіри, жовті пальці рук, старіння, зморшки, тремтіння рук, безпліддя, імпотенція; до внутрішніх – рак легень, залежність, серцево-судинні захворювання, туберкульоз. Досліджувані не забули і про те, що вживання тютюну викликає залежність, проблеми, наносить шкоду людині, але головне, що зазначили, це те, що тютюнопаління знімає стрес.\nЗа методикою «Незакінчене речення» учням пропонувалося дописати речення типу «Паління – це…». Аналізуючи відповіді, можна сказати, що опитані знають про сам процес паління і те, до чого може призвести. За даними визначили, що 4 учнів поверхнево знають про шкоду паління; 6 учнів з впевненістю сказали, що це шкідлива звичка; 7 учнів знають, що куріння призводить до серцево-судинних захворювань.\nОтже, можна зробити висновок, що серед учнів немає залежних від тютюну, оскільки знають про згубну дію нікотину, у них є всі необхідні знання для того, щоб не починати курити або позбавитися цієї звички, знаючи, які згубні наслідки вона за собою несе.\n2.3 Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу з питання профілактики шкідливих звичок\nНа основі даних про динаміку розповсюдження шкідливих звичок серед підлітків, про чинники, що негативно впливають на поведінку школярів, про вікові, психологічні та фізичні закономірності онтогенезу підлітків розробили концептуальну модель профілактики шкідливих звичок серед неповнолітніх. Глибокий аналіз системи методичних принципів соціальної педагогіки, корекційної педагогіки, теорії фізичної культури, спортивної педагогіки дозволили гіпотетично та експериментально збудувати модель як етапну структуру, зміст якої розкривається системою спеціальних педагогічних та психологічних корекційних завдань. Вирішення цих завдань необхідно здійснювати такими трьома етапами: спонукальний, формувальний та етап удосконалення. На спонукальному етапі (11-12 років) викладач вирішує такі завдання: залучення дезадаптованих підлітків до систематичних занять фізичними вправами, створення передумов для формування позитивної мотивації, інтересу до фізично-спортивної діяльності, психолого-педагогічне діагностування особистості, формування уявлень про «Я-концепцію» особистості підлітків. Формувальний етап (13-14 років) передбачає вдосконалення індивідуальних засобів і методів корекції психологічного стану у поєднанні з комплексним розвитком адаптаційних можливостей, фізичних здібностей, працездатності; виховання морально-вольових та моральних якостей; адаптацію підлітків до сучасних умов навчально-виховної роботи школи. На етапі вдосконалення (15-16 років) здійснюється формування стійких моральних звичок та досвіду поведінки, корекція психофізіологічних якостей, виховання вольових якостей, формування моральних та духовних цінностей, стійкого інтересу до систематичних занять фізичною культурою і спортом та здорового способу життя.\nПоради батькам щодо профілактики вживання шкідливих речовин неповнолітніми\n1. Розмовляйте про це. Пам'ятайте, що розмова про шкідливі звички буде ефективною лише у відповідних ситуаціях. Наприклад, коли дитина сама запитує або цікавиться вашою думкою.\n2. Знати достатньо. Ви повинні більш ніж дитина знати про наслідки вживання шкідливих речовин. Знання допоможуть підтримати розмову на цю тему у разі такої необхідності.\n3. Дайте можливість на здорову долю допитливості.\n4. Створіть правила і накладіть обмеження. Правила сприяють дотриманню певних норм і відповідальності дитини за свої вчинки.\n5. Уникайте нудьги у вашому щоденному спілкуванні.\n6. Пропонуйте дитині альтернативні заняття за інтересами.\n7. Давайте дітям добрий приклад. Відомо, що приклад батьків більше вплине на вибір дитини, ніж просто слова.\nПрактичні рекомендації всім, хто прагне позбутися від інтернет-залежності\n- Визначити час, який можна проводити в Інтернеті.\n- Змушувати себе час до часу кілька днів поспіль не працювати в Інтернеті.\n- Програмними діями заблокувати доступ до певних ресурсів.\n- Встановити для себе правило: у жодному разі не заходити в Інтернет упродовж робочого дня (якщо тільки це не є частиною робочих обов´язків).\nПам’ятка для неповнолітнього щодо профілактики вживання алкоголю\n2. Алкоголь не може цілком зняти нервові напруження, вивести з депресії – це тільки тимчасове запаморочення свідомості.\n3. Якщо ви знаходитесь в компанії, де всі люди вважають нормою вживати алкоголь, пам’ятайте, що Ви - особистість.\n6. Знайдіть собі корисні і цікаві заняття (танці, співи, музика, малювання).\nПам’ятайте: ви несете відповідальність за стан свого здоров’я, народження майбутніх дітей.\nПам’ятка для неповнолітнього щодо профілактики тютюнопаління\n2. Під час паління запитуйте себе: чи приносить це заняття мені задоволення зараз?\n4. Переконайте себе, що куріння шкідливе для вашого здоров’я.\n5. Почніть займатись фізичними вправами.\n6. Пам’ятайте: якщо людина викурює в день лише 1 – 2 цигарки, вона вже скорочує своє життя на 4 - 6 років.\nУ своїй роботі педагог використовує різноманітні форми роботи з профілактики вживання шкідливих звичок, зокрема може й використати інтелектуальну гру «Слабка ланка», метою якої є пропаганда здорового способу життя, профілактика тютюнопаління, пияцтва, наркоманії (Додаток № 3). Робота педагога буде продуктивною, ефективною, якщо він використовуватиме у своїй роботі різноманітні форми та методи, зокрема інноваційні, визначаючи рівень їхнього впливу на відповідну вікову категорію.\n«Посієш звичку - пожнеш характер,\nПосієш характер - пожнеш долю»\nЩо ж таке шкідливі звички? Це постійно повторювані дії, які не збігаються з нормами моралі та етикету, котрі діють в суспільстві.\nЛюдина мешкає в громаді, і її думки, бажання та справи визначаються діями середовища, яке навколо неї. Якщо здорова людина буде повсякдень залишатися біля людини хворої грипом і дихати тим же повітрям, то вона теж захворіє. Якщо людина живе в атмосфері люті, в середовищі спокуси та розбещеності, то не може ця атмосфера не знищити її душу. Тому причиною появи шкідливих звичок можна вважати навколишнє середовище. До речі, коли говорити про шкідливі звички, то слід і згадати про корисні. Але чому ж легше придбати шкідливі?\nМабуть, тому, що погасити світло легше, ніж розсіяти темряву. На жаль, погані звички, зароджені в підлітковому віці, потім супроводжують людину все життя. Розмиті духовні орієнтири в суспільстві, важкі соціальні умови непідйомним тягарем лягають на незміцнілі дитячі душі. Багато сімей можна назвати невдалими: це ті, де батьки зловживають спиртними напоями. Серед юнаків з таких сімей поширюються паління, а також пияцтво та наркоманія. Ще одна причина появи шкідливих звичок - це конфлікт виховання, коли є прірва між тим, чому навчають, і тим, що роблять ті, хто навчає: батьки, вчителі, дорослі... В суспільстві є великий дефіцит моральних авторитетів.\nТому умовою, в якій шкідливі звички будуть викорінюватись, є гармонія між ідеалами і законами суспільства, а також гармонійні умови життя кожної людини.\nОскільки підлітковий вік – це найвразливіший вік для виникнення різноманітних порушень і водночас найбільш сприятливий для опанування нормами дружби, то потрібно слідкувати за тим, щоб діти були залучені до роботи, яка їм цікава, а насамперед до тієї, де є їхні однолітки (гуртки, спортивні секції), адже у цьому віці авторитетом для підлітків є друзі, ровесники.\nПрофілактика шкідливих звичок – тема, яка є актуальною не лише у нашій країні, а і в багатьох інших країнах світу. Велика участь у цій роботі належить батькам, вчителям, соціальним педагогам. Саме від їхньої роботи, яка повинна бути ефективною, залежить доля усіх дітей, а отже, всього суспільства.\nРобота містить перелік форм та методів роботи, які може застосовувати педагог щодо профілактики шкідливих звичок у підлітковому середовищі. Зокрема подаються комплекс вправ та тренінгових занять для роботи з ними.\nБєляєва С. Сучасні і результативні тенденції у стратегіях профілактики // Соціальний педагог. – 2011. - № 10. – С. 41.\nБірюкова М. Адиктивна поведінка учнів: форми та профілактика // Соціальний педагог. – 2012. - № 7. – С. 4.\nБірюкова М. Зробимо Інтернет безпечним для дітей. Тренінгове заняття Соціальний педагог. – 2012. - № 7. – С.37.\nБірюкова М. «Слабка ланка». Інтелектуальна гра з профілактики шкідливих звичок // Соціальний педагог. – 2012. - № 7. – С.3.\nГаркава К.Г. Знову про здоров'я наших дітей Початкова освіта. - 2001. - №19. - С 10.\nДавиденко О. Профілактика девіантної поведінки в підлітковому середовищі // Соціальний педагог. – 2010. - № 3. – С. 45.\nЄвсюкова М. Урок «Безпечний Інтернет» для дітей -користувачів мережі Соціальний педагог. – 2012. - № 7. – С. 35.\nКопит Н.Я., Скворцов Е.С. Алкоголь і підлітки. М.: Медицина, 1985 48 с\nКорунська О. Соціалізація дітей і комп`ютерні ігри // Соціальний педагог. – 2010. - №12. – С. 14.\nМаринов А. Заходи щодо профілактики адиктивної поведінки. Тренінгове заняття з профілактики наркоманії // Соціальний педагог. – 2012. № 7. – С. 32.\nМетоди та технології роботи соціального педагога / Автори – укладачі: Архипова С.П., Майборода Г.Я., Тютюнник О.В. Навчальний посібник. – 2 – ге вид. – К.: Видавничий дім « Слово», 2013. – 496 с.\nМурашкевич О. Місцева влада та профілактика негативних явищ у підлітковому середовищі // Соціальний педагог. – 2009. - №5. – С.36.\nСнігульська В. Алкоголізм – не тенденція, а справжня біда! // Соціальний педагог. – 2011. - № 10. – С. 44\n«Анкета для виявлення рівня алкоголізації у підлітків»\nІнструкція: дайте відповідь на запитання «так» або «ні».\nПерше вживання алкоголю залишило у вас приємні спогади?\nАлкоголь для вас – спосіб згаяти вільний час?\nВаші друзі випивають частіше від двох разів на місяць?\nЧи викликають у вас розмови про алкоголь бажання випити?\nЧи спадало вам хоч раз на думку обмежити своє вживання алкоголю?\nЧи з`являлося у вас колись почуття вини і роздратування у зв`язку з уживанням алкоголю?\nЧи вважають ваші рідні і друзі, що ви забагато п`єте?\nЧи вважають деякі ваші знайомі, що ви забагато п`єте?\nЧи можна весело провести якесь свято чи день народження, не випивши і краплі?\nЧи трапляється таке, що вам важко утриматись від вживання алкоголю?\nЧи бували у вас колись неприємності через уживання алкоголю?\nЧи затримувала вас міліція у стані алкогольного сп`яніння?\nЧи забували ви колись частину вечора після випивки?\nЧи траплялось вам випивати зранку натщесерце, аби покращити настрій?\n0 – 20 означають перший – другий рівні алкоголізації;\n21 – 58 балів – третій – четвертий рівні алкоголізації.\n0 – 15 балів – перший – другий рівні;\n16 -17 балів – третій – четвертий рівні алкоголізації.\nІнтерпретація результатів(Інтернет залежність):\n20-49 балів – свідчить, що досліджуваний - звичайний користувач Інтернету. Може іноді проводити занадто багато часу в мережі, але контролює себе.\n50-79 балів – це говорить про те, що час від часу виникають проблеми через користування Інтернетом. Необхідно визначити цілісний вплив цих проблем на життя досліджуваного.\n80-100 балів – користування Інтернетом є джерелом істотних проблем у житті. Необхідно оцінити вплив Інтернету на життя досліджуваного й виявити проблеми, які виникають у його житті через користування Інтернетом.\nІнтелектуальна гра з профілактики шкідливих звичок\nМета: пропаганда здорового способу життя; профілактика тютюнопаління, пияцтва, наркоманії.\nМатеріали: плакати про шкоду пияцтва, куріння, наркотиків, папір, фломастери, жетони, коробка, призи для нагороди.\nПродовжіть: (правильні відповіді виділені шрифтом)\n1. Крапля нікотину вбиває….\n2. Хто з російських правителів забороняв паління?\nА) Іван Грозний\nб) Цар Михайло Федорович.\n3. Що варили Бельбас, Колишній і Боягуз у лісі?\n4. Людина – це вінець….\n5. Часто при палінні підвищується?\nА) артеріальний тиск\nБ) атмосферний тиск.\n6.Багато провин – мало…..\n7. Хто з європейських мандрівників уперше побачив людей, які палять?\nБ) Христофор Колумб.\n8. На скільки хвилин коротшає життя курця після кожної викуреної сигарети?\nА) на 15 хвилин\nБ) на 1 хвилину.\n9. Курець - сам собі…..\n10. Що руйнується в курця насамперед?\nЗавершення першого етапу:\nХто найслабша ланка?\nУ кого не склалася гра?\nХто покине нашу команду?\nНастав час визначити найслабшу ланку.\n(Перший гравець покидає команду)\n1. В якому слові увічнив своє ім`я Жак Ніко? (Нікотин)\n2. Хліб на ноги ставить, а вино……\n3. Утворення ракових пухлин у курця викликає……\nБ) радіоактивний полоній.\n4. Наркотики – це хімічні речовини, що впливають на…..\nа) нервову систему\nБ) органи травлення.\n5. Скільки шкідливих речовин потрапляє в організм людини при палінні?\nА) близько 10\nБ) близько 30.\n6. Скільки наркоманів налічується в Росії?\nА) понад 10 млн.\nб) понад 5 млн.\n7. Смола, що утворюється при згоранні тютюну, викликає?\n8. Скільки людей за рік один наркоман може втягнути в наркозалежність?\n9. Яку проблему загострює зростання наркоманії?\n10. Як впливає алкоголь на центральну нервову систему?\nЗавершення другого етапу:\nХто не працював?\nХто підводив команду?\nВизначайте, хто «найслабша ланка»?\n(Відбувається голосування. Діти характеризують гравця, котрий залишив зал.)\nЕтап 3 ( заключний)\nПити вино так само шкідливо, як приймати... ( отруту)\nПаління – це часті хвороби й передчасна... (смерть)\nВипив горілки на копійку, а дурниці додалися на… (п`ятак)\nНе буває весілля без гостей, похорону без сліз, а пияцтва без…( бійки)\nХто такий «пасивний курець»? (людина, котра вдихає дим цигарок)\nХто такий токсикоман? ( Людина що вдихає шкідливі речовини)\n7. Чому після вживання алкогольних напоїв сохнуть губи, пересихае у роті, з'являється почуття спраги? (Спирт забирає воду в організмі.)\n8. Що таке імунітет? (Здатність організму протистояти збудникам різних інфекцій і вбивати пухлинні клітини.)\n9.Які головні загрози здоров'ю людей ти б виділив? (Погана екологія, пияцтво, паління.)\n10. Пияцтво — вірний супутник... (хуліганства).\nУчасник, котрий набрав найбільше балів, одержує приз.\nМета: проаналізувати особисте ставлення до шкідливих звичок.\nЯк ви ставитесь до паління і курців?\nЧи палите ви особисто?\nЧи хотіли б, щоб палила ваша дівчина (хлопець), дружина (чоловік)?\nМета: усвідомлення причин паління (інших шкідливих звичок).\nЧому люди починають палити (запишіть у колонку)?\nЧому люди палять (запишіть у другу колонку)?\nЩо вас особисто змусило палити (якщо вже палите)?\nМета: виробити стійке негативне ставлення до шкідливих звичок, використати невербальний метод для закріплення негативної установки до шкідливої звички.\nВизначення можливих наслідків шкідливих звичок.\nПоділ на 2—3 групи по 5—6 осіб залежно від загальної кількості учасників.\nВиготовити антирекламу для варіантів поведінки підлітків у складних для них ситуаціях. (кожній групі своє завдання).\nЧас — до 10 хвилин.\nПідрахувати вартість шкідливої звички, і що на цю суму (за місяць, за рік) можна придбати.\nПаління (1 пачка на день);\nВживання алкоголю (1 пляшка на 1-2 дні);\nнаркотики (2 дози на тиждень);\nлегковажність у сфері інтимних стосунків (СНІД, лікування хвороб, що передаються статевим шляхом).\nМета: зрозуміти небезпеку трансмісії ВІЛ; усвідомити, наскільки важливо знати свого партнера; у випадку розбіжності думок — розрізняти свої власні цінності від цінностей авторитетної особи.\nГра «Так і ні» з можливістю зміни точки зору у процесі обговорення, аргументуючи свій вибір.\nВам стало відомо, що ваш товариш — наркоман. Чи станете ви і надалі підтримувати з ним стосунки?\nВаш знайомий — гомосексуаліст (лесбіянка). Чи вплине це на ваше ставлення до нього (неї)?\nУ вашому колективі (класі) — ВІЛ-інфікований. Чи варто, на ваш погляд, ізолювати таку людину?\nКоли учні презентуватимуть свої відповіді та під час обговорення спонукайте їх розглянути такі моральні цінності як чесність, стосунки між людьми, те, наскільки та чи інша поведінка прийнятна для молодих людей різної статі.\nПідбиття підсумків. Релаксація\nПобажання одне одному по колу.\nМета: зняти емоційне напруження, виробити позитивну установку, відновити працездатність.


Добрі рецепти » Кухонні помічники » Рулька в мультиварці\nПриготування рульки, як і приготування будь-якого м'яса на кістці, займає досить тривалий час. При цьому успішний підсумок визначає не тільки правильно підібраний рецепт, але і коректна температура. Саме тому ідеальної опцією стане мультиварка, в якій час і температуру можна виставити автоматично, тим самим повністю довіривши процес приготування пристрою і звільнивши особистий час.\nСвинячу рульку в мультиварці можна не тільки запікати, але і тушкувати з класичної німецької рецептурою, в рамках якої м'ясо межує з гарніром з квашеної капусти та картоплі. На виході отримуємо не тільки ароматний і зажаристый шматок м'яса, але і насичене овочеве супровід до нього.\nбекон - 145 г;\nкапуста квашена - 135 г;\nягоди ялівцю - 15 шт.;\nрислінг - 210 мл;\nрулька - 850 г;\nкартопля (дрібні бульби) - 390 г;\nВиставте пристрій розігріватися в режимі «Випічка». В гарячій чаші обсмажте рульку до зарум'янювання, вона повинна придбати виражений коричневий відтінок з усіх боків. Після, влийте в чашу рислінг і склянку води, накрийте каструлю і залиште, тепер вже на «Гасіння» на годину. Наріжте моркву, селеру і бекон, дрібні картопляні бульби гарненько вимийте. Покладіть підготовлені інгредієнти в чашу до рульки разом з ялівцевими ягодами. Перемішавши, залиште все нудитися разом ще на годину, при необхідності підливаючи воду, якщо вміст чаші почне пригорати до дна. Готову страву посипати зеленню петрушки і подавайте до столу відразу ж, гарячим.\nЗапікання рульки в мультиварці\nНезважаючи на те, що ми ведемо мову про запіканні рульки, до м'яса необхідно буде додати невелику кількість рідини (конкретніше – пива), щоб воно не пересихало та не пригорає до дна.\nсвиняча рулька - 16 кг;\nсвітле пиво - 480 мл;\nмелений пажитник - 1 1/2 ч. ложки.\nПідготувавши рульку (зачистивши її, обпаливши залишки щетини, сполоснувши, обсушивши) зробіть на поверхні шкіри невеликі поздовжні надрізи, якщо шар жиру під шкірою досить товстий. Змішайте мелений пажитник з хорошою пучкою солі і перцю, розітріть часник до пастоподібного стану і змішайте зі спеціями. Отриману суміш розподіліть по рульки, заповнюючи всі, в тому числі надрізи.\nЦибуля розділіть на великі шматки довільної форми і викладіть в миску, зверху налийте пиво і покладіть приправлену роль. Включивши режим «Гасіння», залиште рульку нудитися протягом півтора годин. Коли приготування рульки в мультиварці підійде до кінця, цибулю можна викинути, а м'ясо слід перевірити на готовність – якщо його волокна легко відокремлюються один від одного, то рулька готова.\nЯк приготувати найсмачнішу свинячу рульку в мультиварці?\nСекретів у найсмачнішою рульки ні, досить з'єднати разом перевірені інгредієнти і залишити їх нудитися на кілька годин при невисокій температурі.\nтоматний соус - 340 мл;\nморква - 210 г;\nПочніть з підготовки овочів. Розділіть картоплю на кубики однакового розміру. Наріжте моркву і ріпчасту цибулю аналогічним чином. Покладіть овочі в миску, додайте воду з томатним соусом і лаврові листочки. Всипте часник і щедрою дрібку солі з цукром. В отриману овочеву суміш помістіть рульку і включіть режим «Гасіння» на 2 години.\nСтрави з рульки дуже популярні в багатьох країнах і далі ми розповімо, як її можна приготувати по-новому, незвичайного рецептом. Запропонуємо\nЩоб приготувати чудове святкове блюдо, можна просто запекти звичайну рульку, але іноді цього зовсім недостатньо. Тому далі запропонуємо чудові


Купити квартиру в Луцьку: житловий комплекс "Оберіг" | Луцьксантехмонтаж №536\nКупити квартиру в Луцьку: житловий комплекс "Оберіг"\nВ житті кожної людини надходить момент, коли вона замислюється про придбання власної оселі. Перед тим, як зробити цей важливий крок, треба уважно підійти до вибору нерухомості. Компанія ЛСТМ дає можливість купити квартиру в Луцьку від забудовника у нових і перспективних житлових комплексах.\nЧому варто вибрати ЖК "Оберіг"\nЦе сучасний житловий комплекс, який будується згідно з усіма українськими та міжнародними нормами. Всі квартири укомплектовані броньованими вхідними дверима та металопластиковими вікнами. Крім того, одразу встановлюються лічильники на газ, воду і електроенергію.\nЯкщо ви вирішили купити квартиру в Луцьку в даному комплексі, ви на собі відчуєте ряд переваг. В безпосередньому сусідстві тут знаходяться школи і дитячі садки, кінотеатр, аптеки, лікарня та пологовий будинок, різноманітні магазини та супермаркети. Завдяки близькому положенню автобусної лінії, ви швидко зможете доїхати у будь-яку частину міста.\nНаша компанія існує багато років на луцькому ринку нерухомості. За весь час, ми показали, що ЛСТМ це:\n• Безпечні інвестиції;\n• Якісне і сучасне обладнання оселі;\n• Високий розвиток інфраструктури наших житлових комплексів.\nЗ нашою допомогою, купити квартири у Луцьку без посередників зручно і легко. Ви завжди можете звернутися до наших консультантів, котрі розрахують індивідуальний план саме для вас, запропонують оферти, котрі будуть відповідати вашим фінансовим можливостям.\nЗ кожним роком, ринок новобудов нашого міста пропонує інвесторам все більш цікаві і привабливі пропозиції. Тому, купити квартири у Луцьку не становить жодної проблеми. Не зважаючи на це, ми радимо не робити поспішних висновків і уважно перевіряти, куди плануєте вкласти свої гроші. На жаль, з розвитком ринку, з’являється все більше шахрайських компаній. Перед тим, як купити квартири у Луцьку, попросіть показати дозвіл на будівництво та планований розвиток інфраструктури.\nФормальна сторона купівлі\nКоли ви точно вирішили і обрали бажану оселю, перед вами залишається декілька важливих формальних справ. Спочатку варто підписати умову бронювання з забудовником. Такий документ дає вам можливість обдумати рішення, не ризикуючи, що хтось викупить омріяне майно. Коли ви на 100% впевнені у своєму рішенні, не зволікайте часу, підпишіть остаточний договір та графік оплати за кредитом.\nЗ нашою допомогою, квартири у Луцьку купити без посередників може кожен охочий. Доказом цього – тисячі задоволених клієнтів та інвеститорів. Ми вважаємо, що сучасна квартира – це не неосяжна мрія, а реальність для кожного українця.


Період вагітності у кішки триває від 60 до 70 днів. На другому тижні вже починає рости живіт, набухають і рожевіють соски. За швидким набором ваги можна зрозуміти, що кішка вагітна.\nКілька годин до пологів\nЗа кілька годин до пологів кішка не знаходить собі місця, нервує, скребе підлогу, тремтить, намагається усамітнитися. Це все говорить про те, що скоро на світ з 'являться кошенята. За кілька тижнів до важливої події кішка, як відповідальна майбутня матуся, шукає відповідне місце в будинку для свого потомства. Вона обнюхує всі шафи, кути і полиці в пошуках тихого і теплого містечка. Господар вихованця повинен створити всі необхідні умови, щоб кішці було зручно народжувати.\nСпосіб визначення часу пологів\nМожна передбачити час пологів, вимірюючи температуру тварини вже з 61 дня вагітності. За кілька годин до пологів температура падає з 38,5 до 37,5 градусів. Кішка в цей час розміщується в зручному місці, починає вилизувати геніталії, ворочається з боку на бік. З вульви перед пологами виділяється жовтувато-коричнева в 'язка рідина. Це нормальне явище. Якщо виділення зеленого або чорного відтінку, то варто занепокоїтися.\nГосподарі повинні подбати про кішку ще за кілька тижнів до пологів. Необхідно спорудити для неї будиночок з коробки. Зробити це слід заздалегідь, щоб кішка звикла до місця, обжила його. Якщо нове місце її не приваблює, то можна заманювати туди різними смаколиками або улюбленими іграшками. Стінки житла не повинні бути високими, щоб легко можна було забратися. В останні тижні вагітності кішці важко пересуватися, підійматися кудись. На дно коробки потрібно постелити папір і пелюшку, яка добре вбирає вологу. Головне, щоб підстилка знаходилася в теплому і тихому місці. Необхідно заздалегідь передбачити розмір коробки, щоб все котяче сімейство там помістилося. Перед пологами у кішки збільшується апетит. Поблизу від місця проживання слід покласти пиття і їжу.\nПоява кошенят на світ\nПід час пологів поруч з кішкою не повинно бути інших тварин і дітей, необхідно дотримуватися спокою, не кричати і не шуміти. Якщо кішка почала народжувати не на приготовленому місці, значить необхідно її обережно туди перенести або направити. Якщо вихованець не бажає, щоб господар сидів поруч під час всього процесу, значить слід відійти і не заважати, але при цьому стежити за всім заходом, щоб у разі чого надати допомогу. Коли кішка вперше народжує, найчастіше вона потребує моральної підтримки. Можна обережно гладити породіллю по животу, розмовляти з нею і заспокоювати. Головне, не нервувати її і не заважати, так як в цьому випадку можуть початися ускладнення, що нашкодить кошенятам і самій кішці.


Пенсійний фонд роз'яснив кому можуть скасувати виплату пенсії під час війни\n22 червня 2022, 20:42\nПід час війни в Україні деякі правила виплат пенсій змінюються. У Пенсійному фонді України пояснили, у якому випадку можуть скасувати виплати пенсій.\nЗокрема, як зазначається у повідомленні Пенсійного фонду, коли людина, яка мала пенсію, отримала статус зниклої безвісти за особливих обставин особи, то виплати зупиняються.\n«Особа набуває статусу такої, що зникла безвісти за особливих обставин, з моменту внесення про неї відомостей, що містяться у заяві про факт зникнення, до Єдиного реєстру осіб, зниклих безвісти за особливих обставин, у порядку, передбаченому законодавством, та вважається такою, що зникла безвісти за особливих обставин, з моменту подання заявником заяви про факт зникнення особи», – пояснили у відомстві.\nНаголошується, що відповідно до українського законодавства, особа, що має статус зниклої безвісти, не може отримувати пенсію.\n«Згідно зі статтею 47 закону України «Про загальнообов'язкове державне пенсійне страхування» пенсія виплачується пенсіонеру за місцем фактичного проживання пенсіонера в межах України. Враховуючи закон України «Про правовий статус осіб, зниклих безвісти за особливих обставин», особа, зникла безвісти, є фізичною особою, стосовно якої протягом певного часу немає відомостей про її місцеперебування», – пояснили у Фонді.\nВиплата пенсії поновлюється після особистого звернення такої особи до органів Пенсійного фонду України.


Тарас Тополя показав свою дружину та синів у кліпі - відео — Гламур — tsn.ua\nГурт випустив відео на трек "Буде син".\nГурт "Антитіла", який оголосив про додатковий концерт у Києві, порадував шанувальників випуском нового кліпу.\nКолектив представив відео на романтичний трек "Буде син". Це п'ята композиція з альбому Hello, яка отримала відеопідтримку.\nГурт "Антитіла" випустив пісню у співпраці з відомим британським гуртом Clean Bandit\nЗнімання відбувалися у виноробні Бейкуш у Миколаївській області. В цьому місці батько Євген перетворив своє хобі у справу життя і долучив до неї найближчих йому людей - кохану та дітей. З маленької ідеї реалізувалася велика мрія однієї закоханої пари: велика щаслива родина та успішний бізнес.\nУ кліпі Тарас Тополя з дружиною, співачкою Alyosha та двома синами Романом та Марком, зіграли самих себе, показали історію їхніх стосунків і привідкрили завісу у своє приватне життя. Паралельно з основним сюжетом у роботі представлені документальні кадри родини Тараса Тополі, які раніше не демонструвалися: народження первістка, весілля соліста "Антитіл", хроніка як росли синочки, а також як проводить вільний час подружжя.\n"Пісня "Буде син" певною мірою автобіографічна. Наше близьке оточення і друзі знають, що саме в Карпатах, на лоні природи зароджувались наші з Оленою стосунки і власне план про який співається у пісні ми майже виконали. У нас двоє синів, залишилися ще дівчинка, якій ми, звичайно ж, будемо раді. Чому історія з виноградниками? Тому, що ми з дружиною маємо добру традицію сідати ввечері за келихом хорошого сухого вина і говорити про все", - поділився Тарас Тополя.\nНагадаємо, раніше Alyosha чуттєво привітала свого чоловіка з днем народження і показала рідкісні сімейні фото.


ФК Буковина переглядає потенційних новачків - Погляд – новини Чернівці\n16.12.2015 | 16:24\n18 грудня «Буковина» проведе зустріч зі збірною Чернівецької області\nВідбувається перегляд гравців, які повинні підсилити команду\n10 грудня 2015 року гравці чернівецької «Буковини» вийшли з відпустки.\nЗараз підопічні Віктора Мглинця тренуються та грають контрольні матчі на штучному полі фізкультурно-оздоровчого комплексу «Олімпія». У контрольних зустрічах «Буковина» перемогла колективи «Спарта» (колишній «Маяк» із Великого Кучурова) – 2:1 та «Університет» (Чернівці) – 5:3. У цих матчах взяли участь потенційні новачки чернівецької команди. Про це повідомляють на офіційному сайті футбольної команди.\nЗа словами головного тренера «Буковини» Віктора Мглинця, зараз відбувається перегляд гравців, які повинні підсилити нашу команду.\nНагадаємо, за «Буковину» не виступатимуть воротар Олександр Мусієнко, півзахисник Олексій Красов і нападник Ярослав Матвіїв. Тепер до тих виконавців, які залишили чернівецьку команду, приєдналися гравці захисту Антон Музиченко та Михайло Калугін. У сезоні – 2015/2016 Музиченко провів 8 матчів (632 хвилини), а Калугін – 4 (2 попередження, 310 хвилин).\nПланується, що 18 грудня «Буковина» проведе зустріч зі збірною Чернівецької області. Підопічні Віктора Мглинця тренуватимуться до 20 грудня. А 11 січня 2016 року розпочнеться навчально–тренувальний збір команди.\nТеги: Черновцы – футбол – ФК Буковина – спорт – гравці – тренування\nФК Буковина розпочинає тренування\nНа фірмі президента ФК Буковина влаштували обшук, - ЗМІ