Циклограми спостережень з вересня по травень\nЦиклограма спостережень на вересень\nСпостереження за святково вбраними людьми. Чому діти тримають кульки та квіти? Яке свято?\nСпостереження за працею пралі. Знайомство з обладнанням пральні (великі пральні машини, котли, центрифуга, тазики, сушилка)\nСпостереження за молодшими та старшими школярами. Усвідомлення того, що школу відвідують діти різного віку\nСпостереження за ґрунтом. Торкнутися пальцями, визначити стан ґрунту (твердий, сухий, м’який, мокрий). Чому? Називати причиновонаслідкові зв’язки. Кому потрібна земля?\nСпостереження за іграми молодших дітей. Розширення уявлення про дитячий садок як дім для всіх діток\nСпостереження за дітьми, які виходять на прогулянку. Звернути увагу, що в садочку є і менші і старші діти. Розвивати інтерес до довкілля\nСпостереження за квітами на квітнику. Повторювання назв квітів, розглядання їх стану на квітнику восени. Яке у квітів головне призначення?\nСпостереження за повітрям. Чи бачимо ми повітря? Чи приємно його вдихати? Надати уявлення про те, що нас крізь оточує повітря: прозоре, невидиме, легке\nСпостереження за працею вихователя сусідньої групи. Закріплення знань про те, що вихователі виховують дітей, навчають, грають з ними, піклуються про них. Виховувати повагу до професії вихователя\nСпостереження за працею кухаря. Знайомство з обладнанням кухні. Закріплення поняття про те, що кухар готує їжу, напої, солодощі тощо. Виховувати повагу до професії кухаря\nСпостереження за павучком на ділянці. Звернути увагу на те, як багато павучків. Чому?\nСпостереження за пташками на майданчику.\nЗвернути увагу на те, як багато птахів зібралося в одному місці. Чому? Закріплювати назви перелітних птахів\nСпостереження за працею медичного працівника. Обладнання кабінету, ізолятора. Що робить медична сестра (огляд, щеплення, валування, піклується про здоров’я дітей)\nСпостереження за трудовою діяльністю дітей старшої групи на ділянці та ігровому майданчику. Що роблять? Чому? Виховувати бажання спілкуватися зі старшими та навчатися в них\nСпостереження за працею двірника. Обговорення знарядь праці. Для чого прибирає двірник? Як ми можемо йому допомогти?\nСпостереження за рослинами на городі. Які рослини ще залишилися?\nЩо зібрали на городі? Яка стала земля? Ознаки осені\nСпостереження за станом кімнатних рослин у куточку природи, закріплення назв квітів, форми листя. Виховувати бережливе ставлення до квітів, бажання їх доглядати\nСпостереження за акваріумом. Закріплення назв риб, акваріумних рослин. Як потрібно за ними доглядати? Виховувати бажання дбати про мешканців акваріуму\nСпостереження за піском. Розглянути пісок у пісочниці та біля неї. Порівняти на колір, забрудненість. Чому ми не можемо будувати із сухого піску?\nСпостереження за станом неба. Визначити положення сонця. Згадати, де сонце сходить, де заходить. Як це може нам допомогти?\nЦиклограма спостережень на жовтень\nСпостереження за вітром. У вітряні дні дати вітрячки, вчити визначати напрямок вітру\nРозглянути пожовклу траву. Порівняти, якою вона була влітку\n«Без верби та калини немає України». Спостереження біля верби або калини. Загадки про вербу, калину\nПтахи України. Спостереження за птахами, які відлітають\nСпостереження за небом. Сонячного дня — голубе, чисте, ясне. Похмурого дня — вкрите хмарами, темне. Загадки про хмари\nСпостереження за дощем. Визначити його характеристику (дрібний, мрячний, злива, сліпий, сильний). Пригадати заклички\nРозповісти про українські традиції, пов’язані з хлібом. Розглядання колосків пшениці. Прислів’я про хліб\nТурбота про здоров’я восени. Залежність одягу дітей від погодних умов. Спостереження за одягом перехожих\nСпостереження за листям на деревах. Визначити колір. Пригадати назви дерев. Зібрати листя з клена, сплести вінок, гірлянду\nСпостерігати за павутинням, що летить. Прикмета — «Летить довге павутиння — буде довга осінь»\nХарків — місто України. Прогулянка вулицею. Звернути увагу на будинки та їх призначення; розглянути, з чого побудовані\nДіти — майбутнє України. Спостереження за іграми малят на майданчику, характеризування дій дітей\nЕкскурсія до парку. Збирання жолудей, каштанів. Розглянути колір, поверхню. Вчити милуватися осіннім пейзажем, прислухатися до шелесту осіннього листя\nСпостереження за комахами (біля пня, під листям, у корі дерев). Як змінюється поведінка комах в осени?\n«Ліс — зелене багатство України». Етюдімітація «Ліс шумить». Розповідь про дерева, які ростуть в українських лісах\nСпостереження за рухом транспорту на дорозі\nСпостереження за квітами на квітнику. Пригадати назви квітів, визначити, якої пори року вони найбільш красиві. Нагадати, що з настанням холоду квіти загинуть\nДобрі осінні справи: заготовка родючої землі для зимової посадки, пересаджування айстр та чорнобривців у горщики\nПодорож екологічною стежиною дитсадка. Розглянути дерева: дуб, береза, липа. Розповідання легенд про дерева\nДобрі осінні справи: заготовка насіння квітів та насіння соняшника для підгодовування птахів\nЦиклограма спостережень на листопад\nСпостереження за сезонними змінами в природі (нежива природа — сонце низько, гріє не так сильно, небо сіре, похмуре, насуплене)\nСпостереження за тим, як люди одягаються залежно від погоди. Чому люди одяглися тепліше?\nСпостереження за листям. Порівняти кольори листя, що впало, та листя, що на деревах. На яких деревах ще\nСпостереження за холодною погодою після осіннього дощу, за калюжами, що довго не висихають\nСпостереження за розвантаженням у дитячому садку овочів, завезених на зиму\nСпостереження за станом дерев та кущів. Підготовка дерев до зими: угортаємо коріння, білимо\nСпостереження за машинами, що привозять продукти до дитсадка\nСпостереження за птахами. Розглянути синичку. Яких птахів стало більше? Які відлетіли? Чим живляться птахи восени?\nСпостереження за деревами на майданчику. Плоди яких дерев слугуватимуть їжею птахам\nі тваринам узимку? (Липа, дуб, горобина) Які плоди ми бачимо?\nСпостереження за змінами в рослинному світі: менше сонця — листя пожовкло, трава у перші морози\nСпостереження за працею на городі (садіння часнику, петрушки, моркви, буряку на зиму)\nСпостереження за заходом сонечка. Надати дітям знання про те, що восени сонечко «лягає» спати набагато раніше, і тому день стає коротшим\nСпостереження за листопадом у парку. Кому і для чого корисне осіннє листячко? Етюд «Осіннє море»\nОсінні вітри холодні, непривітні, пронизливі. Гра вітру з осіннім листям, з вітрячками\nЗміни на ґрунті восени. Перша наморозь на ґрунті. Зміни на поверхні ґрунту (твердий, холодний)\nСпостереження за вітром. Надати дітям знання про те, що вітер зриває листячко з дерев\nСпостереження за птахами на ділянці. Які з них зимуючі? Чим годуються? Як називаються? Чим ми можемо їм допомогти?\nСпостереження за рухом осінніх хмар небом (повільний, неквапливий або стрімкий, швидкий)\nСпостереження за тривалістю світового дня. Чому восени рано темніє?\nСпостереження за одягом людей восени. Вчити дітей правильно називати предмети одягу\nЦиклограма спостережень на грудень\nСпостереження за змінами в природі, пов’язаними з приходом зими (перший день зими, зимові місяці). Народні назви місяців\nСпостереження за вітром (Чи є вітер? Як дізнатися? Холодний чи теплий? Як гуде вітер?)\nРозглядання будови годівниці. На що схожа? Для кого повісили? Які птахи залишаються зимувати? Чому потрібно їх підгодовувати?\nСпостереження за ялинкою (Чому ялинка колюча? Якого кольору?) Запропонувати колективне складання казки про ялинку\nСпостереження за хмарами (темні, сірі, важкі, холодна мла заповнює простір). На початку зими сніг випадає рідко\nСпостереження за замерзлими калюжами. Розглядання загадкових малюнків на льоду\nСпостереження за березою (Як впізнати березу? Які частини дерева ви знаєте? Чому без листя? На що схожа?)\nСпостереження за снігом після снігопаду. Роздати дитячі лопати, навчити підкидувати сніг, щоб він розлітався (легкий, пухнастий, білий)\nСпостереження за деревами і кущами (відпочивають, не ростуть, не квітнуть, але живі). Чи можна вгадати, яке це дерево чи кущ узимку? Чому це важко?\nСпостереження за сніжинками на рукаві. Якої форми сніжинки?\nСпостереження за змінами в природі, пов’язаними з приходом зими (холодно, морозно, сніг на кущах і деревах, що стоять без листя)\nСпостереження біля годівниці (Хто з птахів прилітає найчастіше? Що полюбляє їсти? Чи вистачає корму?)\nСпостереження за птахами (Чому птахи потребують допомоги взимку?)\nСпостереження біля горобини (Як визначити, чи багато ягід? Хто живиться?) Прикмета: «Сильний мороз — червоніші ягоди»\nСпостереження за зимовим небом (чисте, ясне, світлосинє морозного дня)\nСпостереження за слідами на снігу. (Хто залишив сліди?) Запропонувати походити по снігу і розглянути свої сліди. Які сліди в дітей, у дорослих? Хто крім людей може залишити сліди?\nРозгляд санчат (Для чого потрібні? Чи мають колеса? Чому?) Спостереження, як санчата катають ляльок\nТурбота про здоров’я взимку. З’ясувати, чому не можна їсти сніг, смоктати бурульки\nСпостереження за одягом взимку. (Чому одягнені тепло? Яка пора року приносить холоди? Від чого залежить, як одягаються люди?)\nСпостереження біля калюжі (Чому немає води? Що замість води? Чому перетворюється на лід?) Наступити на лід. Який він? (Слизький, прозорий, холодний)\nЦиклограма спостережень на січень\nСпостереження за сніжинками. Зловити на рукавичку і розглянути її. Якого кольору, розміру, на що схожа? Формувати розуміння того, що багато сніжинок — це сніг\nМилування красою зимового пейзажу. Як красиво сніг вкрив землю, дахи будинків, гілки дерев\nСпостереження за горобиною. Як її впізнати? Багато чи мало ягід? Якого вони кольору? Користь горобини для тварин та людей\nСпостереження за сосною. Що на гілочках у сосни? Які гілочки? Які плоди в сосни? Кому і чим корисні шишки?\nСпостереження за красою морозних візерунків. (Що на склі? Хто намалював візерунки? На що схожі візерунки? Яку фарбу використав мороз?)\nСпостереження за слідами на снігу. Хто залишив сліди? Розглядання своїх слідів. Розвивати спостережливість\nСпостереження за цибулею в куточку природи. Закріплювати знання про умови росту. (Якого кольору паросток, корінці? Навіщо вирощувати цибулю взимку?) Знання про корисні властивості цибулі\nСпостереження за небом. Визначення його стану, кольору. Чи є сонечко? Відмітити, що взимку сонце світить, та не гріє\nРозглянути санчата. Загадати загадку про санчата. Звернути увагу на особливості побудови санчат. (Чи мають колеса? Чому ні? Для чого потрібні санчата? Як їдуть санчата по снігу?)\nСпостереження за сніжним покровом. Виміряти лінійкою глибину снігового покрову. Підгорнути сніг під дерева. Закріплювати знання про користь снігу для рослин\nСпостереження за парою (пара з рота під час морозу). Запропонувати вдихнути носом, а видихнути ротом. Чому йде пара? Повітря на вулиці холодне, а з рота — тепле. Формувати безпечну поведінку під час прогулянки морозної погоди\nСпостереження за властивостями снігу. Розглядання снігової баби на майданчику. (З чого зроблена?\nЗ якого снігу можна ліпити? Який сніг не ліпиться?)\nСпостереження за піском — закріплювати знання про властивості піску. Взимку під впливом низької температури пісок замерзає, стає твердим, холодним, як камінь\nСпостереження за деревами взимку. Закріплювати знання про будову рослин. Визначити, що взимку на рослинах немає листя, тому що дерева відпочивають\nСпостереження за шматочком льоду. Назвати властивості, торкнутися пальчиком. На що схожий? Чи можна лід лизнути язиком? Формувати розуміння того, чому не можна їсти лід або сніг\nСпостереження за розчисткою снігу. Поширювати знання про те, що сніг не лише корисний, а й може бути шкідливим\nСпостереження за сонечком. У якому місці піднімається? Чи яскраво світить? Підводити до розуміння, що взимку сонце світить менше, над землею піднімається\nневисоко, і тому дні стають коротшими\nСпостереження за травою. Розгорнути сніжок і розглянути травку. Яка вона? (Чорна, суха) Чому трава зів’яла? Уточнювати зв’язки між явищами живої і неживої природи (стає холодно — засихають рослини)\nСпостереження в куточку природи за алоє. Назвати складові частини. (Якого кольору листя? Що є на листочках? Якої форми? Чому називається доктором?). Формувати знання про цілющі властивості алоє\nСпостереження за кущем калини та шипшини. Розповісти про лікувальні властивості плодів калини та шипшини\nЦиклограма спостережень на лютий\nСпостереження за станом погоди. Лексичне значення слова лютий. Народні назви місяця (сніжень, крутень)\nСпостереження за бурульками. Як утворюються? Які на дотик? На що схожа?\nСпостереження за одягом людей. У що вдягнені? Чому підняті комірці? Чому на дітях шарфи, рукавиці? Хто шиє одяг? З чого?\nСпостереження за заметами (кучугурами) вздовж дороги. Хто намів? Для чого розчищали дорогу? Чим небезпечні снігові заноси на трасі?\nСпостереження за горобцями. Вірш «Біля годівниці». Чому горобчик сумний? Чому дрібно скаче? Чого чекає?\nСпостереження за небом. Які світила можна побачити вдень? уночі? Яке небо вдень, вночі?\nСпостереження за голубами. Чому злетілися до годівниці? Що їдять? Як зігріваються? Які звуки видають?\nСпостереження за снігом. На що схожий сніг? На що перетворюється від тепла? Чому рипить сніг?\nСпостереження за парою з рота. (Яке повітря вдихаємо? Яке видихаємо? Дихати носом важливо для здоров’я)\nСпостереження за вітром. Як дізнатися, що є вітер? Який сьогодні? Вітер взимку — добре чи погано?\nСпостереження за собаками. Частини тіла собаки, як пересувається, як харчується, як захищається?\nСпостереження за травою. Де зимує трава? Розкопати сніг там, де влітку росла трава. Під снігом травиці мороз не страшний. Чому?\nСпостереження за сонцем. Простираємо долоні до сонця (чи тепло?). Прислів’я «Мороз припікає, а сонце лише виглядає». Збільшення світового дня\nСпостереження біля ялинки. Чи змінила вбрання ялинка? Помилуватися красою ялинки в снігу. Чому гілки називають лапами?\nДобрі справи взимку. Прибирання снігу, посипання піском доріжок, годування птахів. Що ми спостерігаємо в садку?\nСпостереження за бруньками на гілці каштану. Що виросте? Якого кольору буде листя? Чому листя зараз не розпускається? Які умови потрібні?\nСпостереження за піском у пісочниці.\nЗапропонувати розгорнути сніг і спробувати набрати пісок. Чому не вдалось? Який пісок? Чому не сиплеться? Коли з нього можна буде ліпити?\nСпостереження біля горобини. За якими ознаками можна впізнати дерево? Чому мало ягід? Хто любить ласувати ягодами? Яка ще рослина має червоні ягоди?\nСпостереження за транспортом. Які автомобілі рухаються дорогою? Швидко чи повільно? Чим вкрита дорога? Чим небезпечний лід на дорогах? Хто керує машинами?\nОстанній день зими. Визначити погоду. Пригадати зимові ознаки погоди\nЦиклограма спостережень на березень\nСпостереження за небом. День стає довшим, сонечко підіймається вище над землею і краще висвітлює Землю\nСпостереження за хмарами. Якого кольору? Як рухаються? На що схожі? Що несуть хмари? Чи завжди бувають опади, коли на небі хмари?\nСпостереження за небом та хмарами. Якого кольору? Чи такі хмари були взимку? Яке стає небо весною? (Чисте, гарніше)\nСпостереження за першим весняним сонечком. Запропонувати погріти щічки на сонечку. Що відчуваєте? Сонечко вже гріє, тому що весна. Сонечко підіймається вище, день довший\nСпостереження в куточку природи за фіалкою. На що схожі листочки? Скільки пелюсток? Правила догляду за фіалкою. Чому в приміщенні рослини квітнуть, а надворі — ні?\nСпостереження за вітром. Як ми дізнаємося, що є вітер? Які бувають вітри? Де працює вітер? Чи завжди від вітру є користь? Чому і як утворюється вітер?\nСпостереження за снігом на майданчику. Чи однакова кількість снігу? Де зовсім немає снігу? Чому? Як змінився сніг? Чи можна з нього ліпити? Чому?\nСпостереження за деревами, що влітку були з листям. Який зараз їх стан на початку весни? Розглянути берізки, липки, звернути увагу на бруньки на гілочках. Як це пов’язано зі змінами\nСпостереження за деревами на майданчику. Як називаються дерева. Як ви впізнали? Закріплювати знання про будову рослин: корінь, стебло, гілки\nСпостереження за дорослими та дітьми, які йдуть до садка. Куди поспішають? У що одягнені? Як спілкуються один з одним?\nСпостереження за калюжами. Звідки утворилися калюжі? Куди подівся сніг? Чим корисна снігова вода? (Снігова вода напуває землю.) Багато снігу — багато хлібу\nСпостереження за одягом дітей та дорослих. Чому люди стали одягатися по-іншому? Як змінився одяг? Як це пов’язано зі змінами в живій та неживій природі?\nСпостереження за птахами, що прилетіли на майданчик. Як називаються? Які зимуючі птахи нам ще не знайомі? Чому птахи прилітають ближче до будинків?\nСпостереження за ґрунтом на клумбі. Визначити стан землі (м’яка, мокра). Чому розтанув сніг? Чи це добре? Для кого?\nСпостереження за поведінкою птахів, що прилетіли на ділянку. Що шукають шпаки біля житла людей? Чи корисні шпаки? Чим треба підгодовувати шпаків?\nСпостереження за вітром. Чому ми не бачимо вітер? Як визначити, що вітер сильний? Де він живе? Чому вітер не має хатинки? Як ми визначимо, сьогодні є вітер чи ні?\nСпостереження за снігом, що перетворюється на воду та крапає з дахів. Розглянути бурульку. Як утворилася? Яка на дотик? На що схожа? Чому не можна брати до рота?\nСпостереження за гілочками, що поставлені у воду. Гілочки з яких дерев? (Каштан, бузок). Як ми це визначили? Чи є листочки? Чи пахнуть вони? Чому надворі на деревах ще немає листя?\nСпостереження за травою. Розгорнути сніг, пошукати стару траву. Що бачите? Чому під снігом молода травичка? Чому їй не страшний мороз?\nСпостереження за клумбою біля входу в садок. Яка стала земля? Чому колір насичений? Чому є зелені паростки на землі? Що росло на цьому місці влітку?\nЦиклограма спостережень на квітень\nСпостереження за змінами в неживій природі (сонце, вітер, небо). Почався другий місяць весни — квітень (народні назви: цвітень, водолій, лелечник)\nСпостереження за вітром (сила, напрямок, чи такий холодний, як узимку?)\nСпостереження за камінням (Яке? Де можна знайти ще? Яке на дотик? Істота чи неістота?) Безпечна поведінка з камінням\nСпостереження за клопом-солдатиком (живуть разом, забарвлення відлякує пташок, їх птахи не їдять). Закріплювання правила безпечної поведінки з комахами\nСпостереження за рослинами на майданчику. Знайти дерева та кущі. Порівняти. Що спільного? відмінного? Які зміни відбулися порівняно із зимою?\nСпостереження біля квітника (сходи ірисів та лілій). Чим схожі? Чим різняться? Де зимували?\nСпостереження за роботою двірника. Обкопування дерев та його значення. Інструмент для догляду\nСпостереження біля тополі (сережки). Пояснити, що це квіти тополі (колір, як тримаються, чи однакові колір і розмір). Повторення правил поведінки в лісі\nСпостереження за водою. Запропонувати прислухатися до того, як крапає (тече) вода. Як виникає струмок, капелі?\nСпостереження за молодою зеленою травою на газоні. Порівняння з торішньою\nСпостереження за гілками дерев, на яких бубнявіють бруньки. Розглядання бруньок каштану, тополі. Що виросте?\nСпостереження за кульбабою. Чим цікава квітка? Коли стане білою?\nСпостереження за небом. Які хмари? Як пливуть? Чи змінюється колір неба? Що несуть?\nСпостереження за співом птахів. Запропонувати прислухатися, чому співають? Яку користь приносять? Які птахи ще не повернулися? Які зимували?\nСпостереження біля шпаківні. Чому льоток маленький? Для чого паличка? Вішають шпаківні до сонця льотком\nСпостереження за сонечком. Колір і форма комахи? Де живе? Користь?\nЯкі комахи небезпечні для дитини?\nСпостереження за шкільним майданчиком та спортивним стадіоном. Як гуляють дорослі з дітьми? Повторювання того, що діти мають право на відпочинок\nСпостереження за змінами у верхньому одязі дорослих і дітей. З’ясувати, з чим вони пов’язані. Повторювання того, що діти мають право на дозвілля\nСпостереження біля кущів, дерев. Як назвати одним словом? Назвати складові частини. Чому не бачимо корінь? Чи всі мають листя?\nСпостереження за ґрунтом. Яка земля на дотик? Що відбулося з мокрою землею в долоні? У яку землю слід висаджувати рослини? Чим віддячать улітку?\nЦиклограма спостережень на травень\nСпостереження за сонячними промінчиками. Як вони відображаються на склі, на стіні? Розглядання сонця як джерела світла, яке необхідно для існування всього живого на землі\nСпостереження за берізкою. Що бачимо на гілочках? На що схожі сережки? Як у народі називається береза? Чим корисна ця рослина?\nСпостереження за роботою дорослих на квітнику. Встановлювати зв’язок між працею та її результатом. Треба поважати та берегти результати будь-чиєї праці\nСпостереження за вітром. Визначити, чи є вітер. Чи відрізняється весняний вітер від зимового? Чим?\nСпостереження за пташками. Запропонувати прислухатися до співу пташок. Які птахи починають свій спів навесні? Які птахи повертаються весною? Яку користь приносять?\nСпостереження за комахами, які прилетіли до перших квітів. Як називаються? Що вони шукають? Яку користь приносять бджоли, джмелі? Як треба ставитися до комах?\nСпостереження за росою на траві. Чому трава мокра? Як називаються крапельки води? Яка роса на дотик?\nСпостереження за дощовим черв’яком. Звертати увагу на маленькі купки землі. Це зробив черв’як. Якого він кольору? Який на дотик? Суха чи волога шкіра? Як пересувається? Яку користь приносить?\nСпостереження за травою на газоні. Порівняти нову траву із темною старою травою. Чому ми вигрібаємо суху траву? Чому рослинам потрібне піклування?\nСпостереження за кущем бузку. Чим відрізняється кущ від дерева? Як змінюється розмір та колір листочків?\nСпостереження за ластівками. Високо чи низько літають? Чому? Чим живляться? Народна прикмета: «Ластівки низько літають — до дощу». Чому відлітають у теплі краї?\nСпостереження за деревами, що ростуть на майданчику. Що спільного? Чим різняться? Які мають складні листочки, які — прості? Для чого потрібні дерева?\nЯкі їм потрібні умови?\nСпостереження за деревами. Звертати увагу на те, як розпускаються бруньки, можна доторкнутись до них. Що виросте з бруньок? Чому не можна псувати гілочки з бруньками?\nСпостереження за горобцями. Чи вони були такі ж жваві взимку? Чим живляться? Яку користь приносять? Як ми можемо їм допомогти?\nСпостереження за квітучою акацією. Прислухатись до тиші. Чому чути гул? Що збирають бджоли? Чим корисний мед?\nСпостереження за подорожником. Як називається? Якої форми листи? Чому вважається лікарською рослиною? Де росте? Які складові частини?\nСпостереження за кульбабкою. Чому люди радіють появі кульбаб? Чи можна за допомогою кульбаби передбачити погоду?\nСпостереження за квітучим каштаном. Якого кольору квіти? З чим порівнюють квітучий каштан? Що виросте, коли відцвітуть квіти?\nСпостереження за джмелем на клумбі. Який зовнішній вигляд має? Якого кольору шубка? Скільки крильців, ніг? Що шукає на квітнику? Що слід робити, якщо вкусить джміль?\nСпостереження за птахами. Які птахи співають навесні? Для чого потрібний дзьоб? Що вони носять у дзьобі? Для чого потрібні різні матеріали? Для чого птахи створюють гнізда?\nШевченко-Безугла Галина 10 Січень 2019, 11:44 0 коментарів\nТаємниці магніта 04 Квітень, 15:45 0 коментарів\n"Сімейний бюджет моєї родини" 04 Квітень, 12:20 0 коментарів\nМалятам про економіку «Лісова крамниця» 03 Квітень, 17:21 0 коментарів


Перші люди їли мурахів... - Korrespondent.net\nВСІ РОЗДІЛИГоловнаУкраїнаКиївСвітБізнесНаукаШоу-бізнесСпортTV-програмаLifestyle Головна\n3G без егоїзму\nПерші люди їли мурахів...\n17 січня 2001, 11:45\nДопевне, первісні люди мали клопотів зі своїм харчуванням більше ніж сучасні. Проте столувалися вони на природі, а вона, як відомо, невичерпна кладова, де кожен може знайти щось собі на власний смак. Жаль лише, що первісним людям не часто доводилося вибирати... Їли вони бідолашні, як виявляється, мурахів. Ранні людини харчувалися, так само як австралопітеки мурахами - це висновок міжнародної групи палеонтологів.\nКомахи постачали першим людям (їжа яких загалом були вегетаріанською), білки і жири. Таким чином крихітні комахи становили чільну складову їхнього раціону, як зауважується в американському науковому часописі "Proceedings of the National Academy of Sciences " у вівторок.\nІдеальний майданчик. Торгівля наркотиками швидко переходить в інтернет1401\nКорреспондент: Ким насправді є масони6829\nКорреспондент: Українці рушили на польський ринок житла2332\nУ Донецьку за ніч затримали кілька сотень людей\nУ ДНР повідомили про загибель мирного жителя\nУ Харкові закликали Порошенко підтримати законопроект "Слобожанщина" - ЗМІ\nМолдавська версія пісні Queen набирає популярності в мережі\nНа Волині виступили проти "вічних" мерів і "древніх" депутатів\nСюжетШахтар - Гент 5:0. Онлайн матчу Ліги Європи\nНовини футболу — Вчора, 21:40\nСюжетЗнову про Путіна. Останні дебати Трампа і Клінтон\nНовини світу — Вчора, 14:00\nСюжетДива не трапилося. Нормандська ніч у Берліні\nНовини України — Вчора, 10:11\nСюжетПенсії і комуналка в розстрочку. Нові ідеї влади\nНовини України — 19 жовтня 2016, 14:31\nСюжетКіно про поганих українців. Новий скандал за УПА\nНовини України — 18 жовтня 2016, 18:23\nСюжетПорошенко vs Путін: чого чекати завтра у Берліні\nНовини України — 18 жовтня 2016, 14:29\nСюжетЦензура і страта. Нова партія Азова\nНовини України — 17 жовтня 2016, 13:00\nСюжетЗачистка, атака образу. Мережа про смерть Мотороли\nНовини України — 17 жовтня 2016, 10:09\nСюжетСекс, наркотики і Нобель. Соцмережі про премію Ділана\nНовини культури — 13 жовтня 2016, 17:19\nСюжетВійна в Сирії. РФ зміцнюється, США готують санкції\nНовини світу — 13 жовтня 2016, 14:27\nСюжетАваков vs Олланд: хто ближче до тексту Мінська\nНовини України — 12 жовтня 2016, 13:50\nСюжетЗнову друзі. Загрози Турецького потоку для України\nНовини світу — 11 жовтня 2016, 14:32\nСюжетБез фіранок і подушок. Реформа залізниці\nНовини України — 10 жовтня 2016, 18:21\nСюжетСекс-скандал. Жінки проти Трампа у США\nНовини світу — 10 жовтня 2016, 14:38\nСюжетГубернатор-шансоньє. Новий глава Миколаївської ОДА\nНовини України — 7 жовтня 2016, 14:00\nСюжет12-річна школа. Новий закон про освіту\nНовини України — 6 жовтня 2016, 18:41\nЗагрузка... Корреспондент.net в соцмережах\nFacebook Вконтакте Twitter Google+ RSS-стрічки\nКонтакти Реклама на сайті\nВикористання матеріалів korrespondent.net Правила користування сайтом Договір користування сайтом Сайти холдингу:\nЖурнал Корреспондент №40(732)\nвід 21 ЖОВТНЯ 2016\n© 2000-2016, ТОВ «Корреспондент». Всі права захищені.\nБудь яке копіювання, публікація, передрук, чи наступне поширення інформації, що містить посилання на "Інтерфакс-Україна", EPA / UPG, суворо забороняється. X


Що таке онлайн-каса » Харьковская Охрана «ЩИТ»\nОнлайн-каса: що це?\nТак називають сучасний тип каси, здатної надсилати податківцям дані про кожен здійснений продаж. Для цього використовується фіскальний накопичувач (офіційне скорочення – ФН). Це чіп, що фіксує дані про правочин і відправляє інформацію податківцям. Функцію посередника під час відправлення виконує ОФД — оператор фіскальних даних.\nЄ три типи онлайн-кас:\nСтаціонарна (фізична). Її використовують у звичайних магазинах. Підходить вона для точки видачі (пункту самовивезення) інтернет-магазину. Видає фізичні чеки.\nПереносна фізична. Підходить для кур’єрської служби: можна доставляти товари та надавати можливість клієнтам оплачувати їх за фактом. Каса також друкує паперові чеки.\nХмарна. Функціонує автоматично, може обробляти одночасно кілька транзакцій та працювати 24/7. Підходить для онлайн оплати через сайт. Усі чеки, звісно, з’являються електронному вигляді.\nХмарна каса, по суті, також фізична. Просто обладнання для її роботи не у бізнесмена, а у компанії-виробника. Вона здає функціонал цих кас у найм бізнесу.\nПринцип роботи онлайн-кас\nВибір онлайн-каси залежить від того, які саме способи оплати віддають перевагу клієнтам конкретного бізнесу.\nОплата на сайті (інтернет-еквайринг)\nЗ цією метою підійде стаціонарна чи хмарна каса.\nЗа стаціонарною працюватиме касир (менеджер сайту). Він відстежуватиме заявки на сайті. Після чого «проб’є» кожну покупку та додасть до замовлення фізичний чек.\nХмарна каса працює без касира. Після оплати вона автоматично формує електронний чек та відправляє його покупцю: на e-mail чи телефонний номер.\nПідійде переносна фізична онлайн-каса. Провести покупку та видати чек можна лише після оплати замовлення. Кур’єр може приймати готівку або, якщо оснастити його мобільним терміналом, оплату картками банків.\nЄ виняток. Якщо компанія користується послугами сторонньої кур’єрської служби (наприклад, для відправки покупок післяплатою), і кур’єри цієї компанії ведуть розрахунки з покупцями, онлайн-каса бізнесу не потрібна. Потрібен лише договір із цією службою.\nКупівля чи оренда онлайн-каси?\nПридбати одноразово чи щомісячно платити за використання? Розглянемо плюси та мінуси кожного способу.\nЇї достатньо купити та зареєструвати.\nЖодних додаткових оплат.\nЯкщо каса вже не потрібна – її можна продати.\nІнтернет-магазин може використовувати її у пункті видачі замовлень.\nНеобхідність одноразово викласти досить велику суму.\nТехнічний стан апарату – відповідальність власника. Обслуговування та ремонт оплачує він. Якщо каса\nзламається, доведеться зупинити продажі (або купувати другу).\nЯк ми вже з’ясували, таким чином у найм беруть хмарні онлайн-каси.\nДоступна ціна (зокрема для малого бізнесу).\nЗа обслуговування та справний стан обладнання відповідає власник (орендодавець).\nПідключення, договір з ОФД та реєстрацію також забезпечує орендодавець.\nЯкщо каса зламалася, її замінять на іншу.\nВитрати в результаті вищі: за касу потрібно платити щомісяця.\nХмарна каса не підходить для фізичного пункту видачі товарів.\nПочатківцю та дрібному бізнесу в інтернеті можна вибрати оренду онлайн-каси: якщо щось пішло не так, можна відмовитися від обладнання та витрат на нього. Якщо ви вийшли на стабільний рівень, подумайте про купівлю фізичного апарату.\nІ ще. Який варіант ви не обрали, окремо потрібно буде платити за послуги ОФД.


Для більшості оформлення юрадреси надзвичайно відповідальний для новоутвореної фірми момент у часі. У зв'язку з цим, фахівці нашої компанії мають довгострокові зв'язки з власниками та орендарями на території Києва та Київської області, наприклад у Дарницькому районі м. Києва, продають юр-адреси, що гарантує справжність документів і можливість державної реєстрації за нею фірми.\nЯкщо Ви займаєтеся пошуком майбутнього місцезнаходження або юридичну адресу громадської організації з перших рук - у нас краща пропозиція! Ми готові запропонувати юрадреси з можливістю переправлення всієї пошти після реєстрації та перереєстрації будь-якого підприємства. За окремим проханням, ми надамо кореспондентське і секретарське обслуговування для Вашого підприємства - Ви не втратите ні одного клієнта, який звернувся до Вас, позбавитись неприємностей, які виникають при перевірці компанії. Наші юр-адреси чисті і законні!\nюридичну адресу громадської організації, автор — Юридичні адреси\nРейтинг статьи: 96% из 100 возможных. Голосов всего: 147. Отзывов пользователей: 77.


Ловля сома в зимовий період вимагає особливої вправності і терпіння. Зимова рибалка, в пошуках сома, вважається заняттям тільки справжнього рибалки, адже не кожен зважиться бурити лунки та збирати снасті, коли на вулиці поземка або мороз. Готуватися до такої риболовлі потрібно заздалегідь, тому бувалі рибалки підбирають місця для лову і збирають рибальське спорядження ще влітку. Сом є гідним супротивником у боротьбі за виживання, тому і робить дуже сильний опір, що, звичайно ж, викликає величезний азарт у рибалок. Існує безліч суперечливих думок, з приводу зимової риболовлі на сома, одні вважають, що така рибалка практично марна, інші з успіхом ловлять пристойні екземпляри. Всім відомо, що соми дуже швидко набирають вагу і можуть досягати маси в триста кілограм.\nБлижче до зими, соми, в пошуках затишного містечка переміщаються на ями. В одній ямі можуть перебувати кілька особин, там вони і зимують, однак, при вигляді яка пробігає приманки, ця риба не залишиться байдужою. Сом миттєво схопить наживку, і тоді його сміливо можна підсікати.\nВзимку, соми обділені їжею, тому їх з легкістю може залучити штучна приманка, у вигляді джига. На думку фахівців, ця риба більш активна в сутінки, але якщо на вулиці снігопад, або похмура погода, то можна сміливо полювати на сома і вдень.\nНаші предки вирушали на риболовлю, маючи при собі бур і спеціальне пристосування у вигляді декількох крюков з закріпленим вантажем, це спорядження привязывалось до міцної волосіні, або мотузці. Цей метод звичайно не можна назвати спортивним або професійним, але все ж результати такого способу дуже дієві.\nМетод лову дідівським методом\nШукати сома взимку потрібно на полузапрудах, або поблизу розмитих берегів. Найскладніше буде відшукати яму, де звикла жити ця риба в зимовий період. Тому досвідчені рибалки поспішають визначити такі ділянки ще влітку. І пам’ятайте, чим глибше яма, тим більше шансів зловити бажану здобич. Для початку, необхідно прорубати отвір потрібного розміру, далі потрібно закинути спорядження, зване самодером в ополонку. Якщо лунка прорубана правильно, поблизу стоянки риби, то результат довго не змусить себе чекати. Обережно виймайте самодер з лунки, на таке пристосування може попастися відразу кілька особин. Улов необхідно витягувати з обережністю, намагайтеся не збавляти темп, так як риба легко може зісковзнути, під тяжкістю власної ваги. Для перестраховки, на поверхні води, необхідно проткнути мляву рибу гаком.\nНайпоширеніше ім’я у світі


Новий уряд у Польщі. Дебют прем''єр-міністра Ярослава Качинського.\nЄва Поштар Варшава, 19 липня 2006 (RadioSvoboda.Ua) – Сьогодні Польща ознайомилася з програмою нового уряду. У інавгураційному виступі у польському парламенті новий прем''єр-міністр Ярослав Качинський, говорячи про зовнішні відносини держави, наголосив, що Польща хоче мати якнайкращі стосунки зі своїми сусідами на сході та висловився за входження України до Європейського Союзу.\nЯрослав Качинський став на чолі нового польського уряду 10 липня, після того, як пішов у відставку попередній прем''єр Казімеж Марцінкевич. Представники “Громадянської платформи” домагалися, щоб новий коаліційний уряд очолював лідер партії “Право і справедливість” Ярослав Качинський, вже 9 місяців, відразу після парламентських виборів, виграних партією братів Качинських. Досі Ярослав Качинський волів залишатися в тіні.\nУ сьогоднішньому виступі він назвав свій уряд – "урядом продовження". Тобто, він має продовжувати реформування держави, її фінансів та закордонної політики прем''єром Марцінкевичем.\nЄдині персональні зміни в уряді – це поява двох нових міністрів, у тому числі нового міністра фінансів Станіслава Клюзи.\nЯрослав Качинський наголосив також про пріоритети уряду для запевнення енергетичної безпеки держави:\n“Ми робимо різні заходи в цій справі. У першу чергу йдеться про диверсифікацію постачання газу. Хочемо використовувати газ із Норвегії, як спосіб забезпечення і доповнення наших потреб. Хочемо також будувати газовий порт. Ми докладаємо різних зусиль для знаходження інших шляхів постачання нафти”.\nПарламентська опозиція закинула Ярославу Качинському, що упродовж 9-и місяців керування державою партія “Право і Справедливість” не здійснила жодної своєї передвиборчої обіцянки.\nЛідер “Громадянської платформи” Дональд Туск назвав виступ нового прем''єра малоконкретним та закинув партії братів Качинських разючі помилки у польській закордонній політиці.\n“Ваша закордонна політика довела до ізоляції, а сказати точніше - до самоізоляції Польщі. І це в найбільш відчутному місці. Не в Африці, не в далекій Азії, а між Росією і Німеччиною, в Європейському Союзі”.\nУ доповіді, яка стосувалася переважно внутрішніх справ Польщі, прем’єр Ярослав Качинський підтримав потребу суворого дотримання рівня дефіциту державного бюджету, реформ системи освіти, запровадження нового закону про люстрацію та необхідність перевірки законності придбання майна державними чиновниками.\nЯрослав Качинський наголосив, що Польща має найменший національний дохід серед усіх держав ЄС та зниження природного приросту населення. Він вказав також на позитивні явища: сильну національну валюту, зростання експорту та зменшення безробіття.


Старицький М. Чорноморці – Картина 2\nПошук по розділу сайта Картина 2\nХата Явдохи. Ранок.\n(сама, прибира в хаті).\nНу, чортів Кабиця у мене й з голови не йде! Учора так розсердив мене, що трохи-трохи рогачем не вдарила… Де ж пак! Так з своєю п’яною пикою і лізе. Коли б ще не досталося од хазяйки! Та чорт його бери! Нещасна Марусенька! Цілісіньку ніч не спала, – аж тремтить, бідна, як почула, що їй мати такого зятя єднає. Я не знаю, як би вона без мене і одкрутилася? Плохенька дуже, боїться й на слово одважитись… против матері піти: шзидче, каже, собі заподію що. Якби мене матір за нелюба силувала, то я б не знаю… І що вона собі дума? На ті гроші ласиться? Так і в самих же, хвалити бога, не злидні, щоб так уже квапитись! Ні, ото гордощі її посіли: дума, що незабаром дочка її полковницею буде, – так запишається уже в тім щасті! Куди там, хіба сама забула про свої любощі, чи їх, може, й не зазнала?\n(Кида роботу і підходе ближче).\nТа ні – таки вона мати: своєї дочки на поталу не дасть! То вже нашому братові – сироті безталанній – ні на кого надіятись, – тільки на себе; бийся цілий вік, роби на других, а своєї щербатої долі не знайдеш… А як би того щастя та воленьки хотілось скоштувати!\nКрасу: чорні очі, –\nНі сестрички не знала:\nТа вже й в’янути стала.\nЇх нема – я сама,\nА дружини не буде!\nНаталка і Маруся.\nА матері ще нема?\nНема: забарились чогось… А що Кулина?\nТа не знаю, де вона ділася? Питалась у Цвіркунки: каже – не бачила.\n(Тулиться з сльозами).\nНаталочко, серце моє, що мені робити?\nВсе чисто матері розкажи, та й годі. Хіба вона ворог? А Тупиця знає?\nЯ казала Ількові… та ось він і сам…\nНаталка, Маруся і Ілько.\nНе застав дома: кудись пішли… А бісів Кабиця таке в шинку виробля!\nДивися ж пильнуй за ним, та не прогай і пана сотника.\nЕт, не турбуйтесь, не пропустю, протремо Кабиці очі!..\nОсь і паніматка!\nТі ж і Явдоха Драбиниха.\n(входить, зав’язана платком по-дорожньому).\nНаталко! Розпряжи лишень коня, та не напувай гарячим, а виводи; візьмеш у коморці й оброку, та гляди запирай мені!\n(Скинула платок і озира Марусю і Ілька).\nЧого се ти, доню, ні світ ні зоря уже з парубком стоїш?\nТа так, паніматусю, я забіг довідатись, чи ви повернулись з міста.\nГляди лишень: я давно чула про тебе, що де досвітки, де вечорниці, де дівчата на вулиці зберуться, то ти там і вродишся; іди собі, звідки прийшов, та не ходи до нас більше.\nОсь тобі й двері, негідний сину!\n(За плечі та в двері).\nОтуди к бісу! Як то тепер на світі стало! У нас, в старовину, то ще такі парубки й не думають було про дівок, а дівці такій і в голову не приходило з парубком водитись: не так, як тепер!\nЩо се ви, мамо? Бог з вами! Що се ви на мене кажете? Хіба ж я в вас яка?\nТа до якого часу ще дитина така, як і треба, а все-таки не годиться з парубками водитись; от уже і люде трапляються, от уже й заміж пора.\nЯкі там люде?\nОх, що то буде?\nНезаймаївський. Як би ти сказала?\nЯ б сказала прямо, що не піду за його!\nТак і є, що клятий Ілько обчеркнув її курячим зубом.\nВін, мамо, старий та сердитий, а ще, як жениться, то буде ревнивий. Та він мені зовсім не вподобався.\nОт бач, що ти дурна єси. Ти його не знаєш, та й варнякаєш, що тобі на язик навернеться. Він хоч і немолодий, а саме в порі, та й розумний, і багатий дуже, він ще з-під Шмаїлова приніс багацько грошей, та все червінці.\nКоли він багатий, то нехай собі шука убогої дівки, бо багата по добрій волі не піде за його. А сього ще ви не знаєте, що приїхала Кулина Кучугурівна? Вона того Кабицю, що ви кажете, ще перед розмиром полюбила, і він обіцяв з нею оженитися: божився, клявся та й покинув. Тепер вона, бідна, аж сюди за ним прийшла. Так що ж? Клятий Кабиця і дивитись на неї, бідну, не хоче.\nЩо ти мелеш? Се все брехня та наговори. Я вже Кабиці і слово дала, уже й могорич запила.\n(сплеснувши руками, до себе).\nГосподи, захисти мене!\n(До матері, плачучи).\nЩо се ви, мамо, зробили? Чом ви мене не спиталися? Адже мені з ним жити? Не оддавайте, матусенько, за Кабицю, не в’яжіть мені світу! Адже він гидкий мені, обридлий: моє серце ніколи до його не привернеться…\nТи дурна єси; мати краще зна, за ким ти будеш щасливою.\nМамочко ж моя, голубонько! Не віддавайте мене за Кабицю! Я вам по правді скажу, що я…\nНу що там, кажи…\nЩо, матінко моя рідненька… я слово подала Іванові Прудкому.\nТо дурість, дочко! Не зважай! Бач, куди потетюрилась! Та Іван нехай вибача! Він козак хоч і бравий, та голійший од миші. І не думай!\nТа як не за нього, то й ні за кого: хоч ріжте мене!..\nЩо се ти? Супроти матері? Та я й прокляну!\nІ не кажи мені! Я дала слово Кабиці при свідках, – задля тебе його не зламаю.\nГай, гай! Ще молодий, доню, твій розум… Слухай лиш сюди… Кабиця вже дослужився, незабаром полковником буде; тоді житиме дома, хазяйство держатиме і худобу доглядатиме. А з молодого що? Усе гонитимуть: то за Кубань, то на кордони або де в далекий похід. Та от недалеко сказати, як твій батько? Адже пішов з кошовим Чепігою в Польщу та там і голову положив. А тут чутка, що військовий суддя Головатий піде в Персію; от і цілуйся з своїм молодим, який у тебе на прикметі! Тепер тільки з старим і пожити. Годі ж, годі не знать об чім сумувати: опісля й сама будеш рада такому чоловікові. Викинь лиш дур з голови та йди приберися, бо незабаром і старости прийдуть: треба дещо й зготовити, щоб було чим прийняти; ох, я так ноги натомила та натрясла спину, що насилу й ходжу. Піду лиш хоч трошки полежу. Дивись же, не гайся!\nМамо, мамо! Гріх тобі так зобижати свою дочку! Як мені на світі Кабицю любити, коли мої очі з його очима не зглянуться? І серце до його серця не обернеться? Що мені тепер у світі божому робити? Де мені дітись?\nВ хижі чутно голос Кабиці.\nОх, мені лихо! Се, либонь, уже йде до нас Кабиця!\n(Тіка в кімнату).\nНе ходив на вечорниці\nТа не волочився.\nА я козак жвавий,\nEx, лихо його матері, – се тільки й не гаразд, що я, либонь, постарів трохи. А колись і з мене козак був меткий та завзятий – на досвітках та на вечорницях. Як було забачу яку браву дівчину, то й моя! А тепер уже не те…\nEx! Оце я не виспавсь! Та де ж у гаспида і виспатись, коли усе запивав оту зустріч з марою, – бодай і не згадувати!\nНалякала як, аж мороз поза шкурою й досі! То мертвяк якийсь був, не що… Ну, де ж тут взялась би Кулина?! Це так Наталка навідьмувала, не як! Отже далека річ… а щось з ума не йде, мов коло серця лоскоче. Була й Кулина гарна: та й кохала ж щиро як! Що його згадувати; на край світа десь… А тут і Маруся, – чорт її бачив такої! Чорнобрива, червона, свіжа та повна. Коли б лишень вона тільки пішла за мене. Та поздоров боже Марусиній матері, вона мені подала слово. Тільки як би ота гаспидська Наталка ще тут не зашкодила. Та що вони оце й досі сплять? Се по-панськи долежують. Вчора приходив – спали, і сьогодні – теж! Хіба розбудити їх піснею.\nОб одній годині.\n(В кінці пісні потягається).\nКабиця і Наталка.\n(входить і йде в кімнату, до себе).\nУже тут! Потривай, ідоле, прийде час і на тебе!\nОтже, матері його хрін, спати хочеться.\n(за дверима кімнати).\nА чи є в нас, Наталко, що поснідати?\nТа є там, у запічку.\nКабиця, Явдоха, Наталка і Маруся.\nАну, Марусю, ходім лишень у велику хату, либонь, жених твій прийшов.\n(виходить з Марусею і тихо до неї).\nНе бійся, Цвіркунка уже у Тупиці.\nДобридень вам, паніматко, і тобі, Марусю! Отже й добре, що ви їдні вдома, та й дівка тут: ніхто не мішатиме. А скажи, Марусю, при матері, чи ти підеш за мене, чи, може, в тебе кращий є?\nІ де ж то нема, ще й либонь! Одуріла дівка зовсім, тільки й мови, що не піду за старого, та й годі!\nЯкий я старий!? От так ушквар… Еге! Сором же тобі, Марусю, що мати на тебе жалується, а так би не годилось.\nТа то, може, вона соромиться вас? Гетьте-но звідціль, я з нею сам побалакаю.\nТа й сількісь! Я й піду.\nІди, Наталко, поведи тепер до річки коня… Я піду, а тільки кажу тобі, дочко: викинь дурість з голови!\nГе, ге! Чуєш, Марусю! Полюби мене, будь ласка! Полюби мене, моя ясочко, моя качечко, моя перепілочко.\nЯ, бачиться, козак не послідній! Одежа на мені, як бач; грошей – матері його гиря! – повна кишеня!\nНе треба мені, дядьку, ваших грошей: у нас, слава богу, й свої є.\nТи скажи «друже» та подай мені свою руку, щоб нам побратися та жити щасливо.\nЯк мені подивитись на вас, що ви такі старі, то не гріх би й батьком назвати, не то що дядьком; а сього, щоб нам побратися, то й зроду-віку не буде!\nЯк то не буде? А як я підведу людей, та як присудять тобі за мене заміж іти, то як ти скажеш?\nХто мені має присудити заміж іти за старого, як я сама не схочу? Ви вже підвели бідну Кулину Кучугурівну, що тепер ніхто не хоче сватати; так вона аж сюди прийшла з Самари.\nЩо це знов про неї? Чи справді, чи дурять?\nТа нехай вона свойому родові присниться! Цур їй! Я з тобою, моя галочко, моя курочко… ке лишень хоч поженихаюся!\nГеть-бо, дядьку! Гетьте! Як вам не сором? Що це ви здумали? Та геть, к чорту!\nЕге! Се біс, а не дівка! Бач, яка брикуха! Нехай тобі хрін, коли така бриклива! Отак, а не чортзна-як! Та й не гаспидська дівка! Так і шморгнула! Еге! От тобі й допитався!\nА що, Харку, як діло? Чи допитався?\nЯкраз допитався: і на мову не дається!\nТак я приймуся за неї не так. От посидь тут. Харку, а я збігаю до сусіда Цвіркуна, то, може, вдвох з Цвіркункою чи не вкоськаємо Марусі та й сюди прийдемо.\nЯ не буду баритися; як зладимо, то щоб зараз і на рушник стати. Прощай же до якого часу.\nАй, Драбиниха! От моторна жінка! За се вже куплю їй червоні чоботи… Та й жінка ж! Е, я й забув, що в мене в кишені пляшка з горілкою, та й не почастував Драбиниху. Гай, гай! А, дій же його кату! Що це вони всі Кулиною мене лякають? Це все каторжна Наталка! Аж голову заморочили: хто його розбере, що й думати… Ну, що ж тепер? Сяду лишень отуди по-козацьки та заспіваю, бо щось так сумно на серці. (Сіда долі по-козацьки; витяга пляшку з кишені. Одіткнув). Отакечки, без затички! (Виймає чарку). Оце ж і чарка!\n(Наливає, випиває і співа).\nГей, запив козак, запив, ой та запив, загулявся,\nОй його кінь вороний та на стані застоявся.\nОй та коню ж, мій коню, та ти, коню вороненький.\nТа ти, коню вороненький, товаришу мій вірненький.\nОй порадь мене, коню, де ми будем ніч ночувати!\nДе ми будем ніч ночувати, хто ж нам буде постіль слати!\n(Кінчивши пісню, одкашлявся).\nО! Треба ще промочити горло (П’є). Аж по череву пішло… (Прислухається). Либонь, хтось іде? Чарку швидче ще на потуху! (Наливає мерщі п’є). Отак, повеселішало! (Встає до дверей).\nЦвіркун, Ївга, Маруся, Явдоха, потім у вікно загляда Ілько.\n(іде попереду і співає, проспівавши, танцює вдвох з Кабицею після кожного куплета; останні два рядки кожного куплета співає двічі).\nДодому йду – товченики,\nІ з дому йду – товченики,\nОй чи вийду на танець,\nВід старого буханець:\nЩо й ногами вже не двину!\nУсім лихом заправляти,\nОце я, вибачайте, трохи веселенька: Тупиця почастував.\nЧого ти головою крутиш, мов той цап у дроковицю? Ти ж мене й горілки навчив пити!\nЯк ми побрались з оцим гаспидським дідом та й пішли до людей в гості, а се було об великодних святках: я тоді була молода, та хороша, та дурна – горілки не вміла пити. А там у нас, у Старому Санжарові, така була привітлива молодиця Мотря Червониха, та й частує мене горілкою: так просить поштиво, що боже мій! Я – глянь на свого старого, а він на мене, та й закрутив головою. Я ж думала, що він сердиться, що я не п’ю, та зараз – черк! Сиджу та й пишаюся. А тут незабаром по другій просять, то я все, що гляну на свого чоловіка, то він ще й дужче головою крутить, а я й думаю: отже й лихо, коли б лишень навсправжки не розсердивсь того, що як випила першу чарку та й скривилася! Я й сю хильнула, втерлась та й сиджу!\nАй, Цвіркуниха! Козир-молодиця! Жаль, що мене не було з вами!\nЧи ти по повній і пила?\nАякже?! У нас, крий боже, як пригубиш до чарки, кажуть: після тебе й татарин не питиме! От я вже й байдуже на свого чоловіка поглядати, а він отак і сидів меж козаками (показує набік). А далі по третій та й по четвертій витягли. Прийшли козаки та й чабани з козою, що грають. Як уцюкнуть, братики, шекені: як піду я в скоки та в боки, – аж намисто на мені грає, а підківки тілько: цок, цок, цок! Куди вам ваш гусарин з острогами? Далеко й ходить! А далі: гульк! – аж нема чоловіка в хаті, пішов, кажуть, додому. Батькові ж його біс, що мене покинув!\nЦвіркун поривається її бити, його задержують. Ївга до його.\nТю, навіжений! Чи ти сказивсь? Адже се я розказую. Сядь та сиди отам! От, погуляли там до третіх півнів, й пішла додому, не дійшла, та перед серединною хато й звалилася, та й не тямлю, коли і як дома опинилася А що ж би ви думали, братики, на похмілля? Як поча мене оцей громак (показує на Цвіркуна) похмеляти, так я три неділі після його рук вилежала, та й оцю пісню, лежачи, склала. А за що бив?\nА нащо горілку пила?\nА нащо крутив головою?\nЩоб і в рот не брала!\nБрешеш, щоб пила!\nЦвіркун хоче її бити, його удержують.\nТа вона вже таки моїх рук не втече!\nЗглянься на бога, прицуцуватий! Дивіться, люде добрі: сам вивчив жінку горілку пити та й б’ється!\n(Хоче вийти, та його здержують).\nТа посидь-бо, Борисе! Чого ти дрочишся, навісний? Хіба ж ми вас та покликали, щоб вам сваритися? Сідай лишень! Годі комизитись!\nТа й то сиджу, так нехай же Ївга нічого не розказує та сяде поштиво…\nТа от же сяду!\n(Побачила пляшку й чарку).\nОсь і горілка, та так долі й стоїть.\nТа то я приніс, та забув вас почастувати…\nСпасибі! Та в нас і своя є! Тра хоч стіл заслати, та тоді й почастувати. Як таки горілці так долі стояти?\n(Виходить, приносить сирно, становить долі та й каже Марусі).\nЧуєш ти, придзигльована! Годі тобі отам слинити! Подавай-но краще!\nПодай лишень отам з запічка балабани гарячі, тетерю та під’їмо трохи!\nЕге! Під’їмо, під’їмо, – бо я цілісіньку ніч нічого не їв та виголодався як собака в пашенній ямі!\nТак за вчорашній день натрусилася та натомилася, що й крий боже! Аж кісточки болять.\nЧи не був і в вас, ненько, покійний Драбина такий, як у мене Цвіркун!\nЕ, ні, пером земля: легко йому, покійному, лежати! Такий був чоловік, що хоч би і моїй тонкослізці Кабиця такий удався.\nСебто я? Е! Я, паніматко, жалуватиму твою дочку…\nБреше, не к вам річ! Чоловіки все так кажуть, як женяться, а навпослі – як от мій…\nТа цить, кажу, а то вражий син, коли оцими ваганками голови не розіб’ю.\nТа далебі, що жалуватиму, от щоб я оцього балабана не проковтнув.\nТа жалуйте ж горілки! Ну, лишень, Ївго, попоштуй нас!\nТа й сількісь!\n(Бере пляшку з горілкою).\nА я трохи одпочину. Сідайте, люде добрі!\n(зазира в вікно, потиху).\nЕге! Тут, либонь, сватання!\nЦвіркунка налива і підносе Явдосі.\n(не приймає чарки).\nДай же боже вам, сестро, дочку віддати, зятя придбати, унуків діждати!\n(Випива й налива Явдосі).\nІ, вже од Кабиці навряд хто діжде унуків!\n(взявши чарку й вставши).\nСпасибі вам чесні люде, що ви не цураєтесь моєї хати!\nДай тобі боже жінку хорошу, та в світі жити, діток прижити.\n(Випиває, потім налива і підносить).\nСпасибі, Ївго, моя перепілочко! Добре діло є не поміха – буде утіха!\n(наливає чарку і підносить до Цвіркуна).\nЧи не розвеселю мого старого хоч чаркою!\nПоздоров боже мого старого\nЩо він мене не б’є, не лає:\nВін мене в гості пускає!\nКонтентуйтеся, люде добрі, просю покорно!\nПухкі балабани та й тетеря гожа. Чого то з цього хліба не зробиш? Усячину: діда, рябка, братки, каленика!\nА щоб ти удавивсь, огородня сатано!\nОце ж, Харку, після хліба-солі та й за діло пора взяться!\nТа еге ж! Я вже давно наслухаю, до чого воно йдеться!\nДо того, що ти облизня спіймаєш!\n(сама до себе).\nБоже ж мій! Невже-таки хотять мене прямо втопити. Ні, цього не буде! Живою принаймні в руки не дамся.\nЩо це мамо, зі мною робите? За що мені хочете світ зав’язти? Адже я казала раз, що не піду за Кабицю! Швидче на себе руки здійму!\nЩо се ти, чи я не твоя мати? Чи ти збожеволіла?\n(одводить Марусю мерщі наперед кону і тихо їй).\nТа цить поки! Роби, що я кажу: усе гаразд буде!\nА ви ж, тітко, не обманете?\nТа ну-бо, Марусю, годі румсати, чого ти боїшся? Воно тільки спершу ніби трохи страшно, а далі й байдуже!\nКабиця щось дуже розмахує руками до Явдохи.\nНе турбуйтесь, ненько! І де ж ви бачили, щоб дівчина не брикалася? Ми її зараз укоськаємо і приберемо.\n(Штовха Марусю ліктем).\nОце так! Оце Цвіркунка, козир-молодиця! Спасибі тобі велике… Розпережусь на дукача!\nА щоб тебе розперезало!\nСпасибі тобі, сестро, і тобі, Марусю, якщо схаменешся!\nЗнаєте що? Ідіть, Харку, оце до попа та єднайте його борше, бо, може, ще й з дому вийде, а ми їй тут косу розплетемо. Які тут прибори? Та й до церкви, та й на рушник!\nЕге, та й так-таки! Оце річ до діла, а то було… Так я оце до панотця піду, а у вас щоб було усе готове.\nЧого-бо ти справді, Марусю, румсаєш?\nДурна, та того, от як стане на рушник, то де ті й сльози дінуться!\nА найпаче за такого мацапуру, як Кабиця?\nТа й правда! Ну, прощавайте ж до якого часу!\nІди до біса на обід з залізною ложкою! Туди тобі Тупиця н дорогу покаже. Побіж лишень і я!\n(вертаючись з-за дверей).\nГляди ж, Марусе, щоб моя праця не пропала. Глядіть, паніматко, щоб часом Маруся не згедзкалась!\nЯвдоха та Ївга\nТа ідіть безпешне, робіть своє діло, а ми своє зробимо!\nТож-то! Ну, прощавайте!\nПриберіте ж, сестро, Марусю, та треба і в хаті порядок дати.\nТи б вийшов проходився, Борисе, поки ми тут своє жіноче діло справимо.\nЦвіркун крутить головою і виходить.\nЯвдоха, Ївга і Маруся.\n(до дочки жалібно).\nСхаменися, моя дитино. Хіба я тобі ворог, хіба я тобі лиха бажаю? Після ще спасибі матері скажеш, що не попустила до дурості!\nМамо! невже вам…\n(сіпа її за рукав і моргає, а далі жартівливо затуляє їй рота рукою).\nТа ну-бо, не єрепенься, Марусю, ти свого щастя не знаєш. От сиди лишень, я тобі косу розплету! А ви, сестро, квітки, стьожки виносьте, намисто, прибори…\n(Цілує в голову дочку, виходить, вертається з приборами, і починають убирати Марусю).\nТа пливи, пливи, селезню,\nТа прибудь, прибудь, мій батенько,\nТепера к мені!\nДитино, к тобі,\nТа насипали сирої землі\nНа груди мені!\n…з-під Шмаїлова… – мова йде про Ізмаїл, який був здобутий 11 (22) грудня 1790 р. У штурмі Ізмаїла, як і в штурмі Очакова (1788), колишні запорожці (чорноморці) відіграли вирішальну роль. Г. Потьомкін писав Катерині II: «Запорожці зробили велику послугу. Коли б не вони, то б не могло наше жодне судно рушити з місця». Битва за Ізмаїл оспівана в українських народних піснях:\nРозмир – війна, розрив дружніх відносин. Ідеться про так звану «другу» війну з Туреччиною в 1787 – 1791 pp.\nЧепіга Захар Олексійович (рік нар. невід. – пом. 1797) – другий (після Сидора Білого) кошовий отаман Чорноморського козацького війська, обраний 1788 р. Керівник і організатор чорноморців на місці їх нового поселення – на Тамані. 1794 р. з двома полками у складі російських військ брав участь у поході на Польщу.\nГоловатий Антон Андрійович (1732 – 1797) – полковий старшина, військовий писар у Новій Запорозькій Січі. Після зруйнування Січі – організатор Війська вірних козаків, перейменованого пізніше в Чорноморське козацьке військо, в якому був військовим суддею і кошовим. Очолював Чорноморську козацьку флотилію і піхоту під час російсько-турецької війни 1787 – 1791 років. Брав участь у перському поході 1797 року, командуючи двома полками чорноморських козаків, що входили до складу російської армії.\n…З Самари… – тут Самара (Самарчук) – місто на землях Запорозької Січі на р. Самарі, центр Самарської паланки (одного з округів, на які була поділена земля запорожців). На місці Самари тепер м. Новомосковськ, Дніпропетровської області.\nСтарий Санжарів – сотенне містечко на території Полтавського полку. Тепер село Ново-Санджарського району, Полтавської області.\nПодається за виданням: Старицький М. Твори у 8 тт. – К.: Державне видавництво художньої літератури, 1964 р., т. 2, с. 23 – 36.\nМихайло Старицький – Старицький М. Чорноморці – Картина 2


На Житомирщині поліцейські врятували юнака від загибелі на морозі | «ЗВЯГЕЛЬ», щотижнева газета (Новоград-Волинський)\n19 Лютого 2021 | Оприлюднив: admin | 25 просмотров\nПравоохоронці швидко встановили, що того вечора парубок вирушив на побачення з дівчиною, однак спілкування закінчилося близько 22 години. Пара посварилася: юначка пішла додому, а хлопець побрів убік залізничного моста через річку. Проте вдома він так і не з’явився.\n— Оскільки місцевість засипало снігом, доїхати безпосередньо до моста машиною можливості не було. Тому ми дісталися туди пішки по залізничних коліях. Біля моста побачили свіжі сліди взуття й куртку, у яку за прикметами був одягнений наш юнак. Покликали — і почули у відповідь крики на допомогу, — розповів капітан поліції Михайло Мосцицький.\nГолос лунав з-під мосту. Коли правоохоронці спустились із пагорба до берега, побачили парубка: він сидів на острівці посеред річки, скоцюблений від холоду. Поліцейські не могли дозволити собі втрачати час і обережно крок за кроком дісталися до безпорадного юнака по льодовій поверхні. У якийсь момент на одній із ділянок старший лейтенант поліції і сам потрапив у прогалину, але швидко за допомогою колеги вибрався з пастки.\n— У хлопця зуб на зуб не потрапляв, він був у шоковому стані і закляк на морозі. Ми надягнули на нього куртку і швидко повідомили про нашого знайду медикам та до чергової частини підрозділу. Однак до рятівних автомобілів потрібно було ще пройти шлях у зворотному напрямку, — зазначив Вадим Мищик.\nТож, підтримуючи юнака, правоохоронці подолали відстань до 1,5 км по льоду і глибокому снігу. Наверху їх зустріли лікарі «швидкої». Поліцейських оглянули на місці, а хлопця терміново доставили до медичного закладу і госпіталізували після тривалого перебування на холоді. Сам же врятований не зміг чітко пояснити, як опинився посеред річки на мілині. Нині його здоров’ям опікуються лікарі.\nЗа словами медиків, юнакові добряче пощастило, що його так швидко розшукали, адже шансів діждатися ранку і вибратись із халепи самотужки в нього майже не було. Наразі життю 16-річного звягельчанина нічого не загрожує.\nЗі свого боку, поліцейські закликають громадян контролювати місцеперебування неповнолітніх дітей. Зважайте на коло спілкування і емоційний стан підлітків. Повсякчас нагадуйте про заходи безпеки, чого б вона не стосувалася. Обов’язково поясніть дітям, що найцінніше для людини — це життя й жодна неприємність не варта того, щоб його вкоротити.\nВідділ комунікації поліції Житомирської області17


Як заповнювати візу в Литву |ЯкПросто\nДля проїзду на територію Республіки Литва громадяни Росії повинні оформляти шенгенську візу. Крім документів, що підтверджують мету візиту, проживання в країні, фінансову спроможність і факт виїзду з Литви, кожен претендент повинен надати у візовий відділ заповнену анкету встановленої форми.\nСкачайте форму анкети для отримання шенгенської візи в Литву. Вона доступна в форматі Word на офіційному сайті Посольства Литви в Росії в розділі «Документи, необхідні для оформлення візи». В тексті, який на литовській мові, знайдіть напис «prašymo forma», пройдіть по посиланню. Заповнюйте анкету латинськими друкованими буквами розбірливим почерком.\nПункти 1-10. У кожному пункті анкети тонким шрифтом наведено переклад литовського тексту, дотримуйтесь цих підказок. Перепишіть інформацію про вашу персону так, як це написано у вашому закордонному паспорті. Пункт 2 заповнюють тільки особи, що міняли прізвище, інші пишуть прочерк. Зверніть увагу, що якщо ви народилися до 1991 року, в пункті 6 потрібно писати «USSR» або «Soviet Union», ті, хто народився пізніше, пишуть «Russian Federation». У питаннях 8 і 9 достатньо поставити галочки. Пункт 10 заповнюється тільки в разі, якщо здобувач візи не досяг 18 років.\nПункт 11. Його можна пропустити, поставте в графі прочерк.\nПункти 12-16 стосуються вашого закордонного паспорта. Спишіть дані зі сторінки з фотографією.\nПункт 17. Вкажіть контактний телефон та адресу електронної пошти.\nПункт 18. Якщо ви громадянин Росії, ставте галочку в полі «Ні». Якщо ви не є громадянином Росії, напишіть номер документа, що засвідчує ваше право проживання на її території.\nПункти 19 і 20. Напишіть найменування вашої посади. Якщо ви не знаєте, як вона звучить, скористайтеся онлайн-перекладачем або запитайте у відділі кадрів вашої організації. Уточніть також назву компанії англійською або напишіть латиницею так, як чується. Зверніть увагу на організаційно-правову форму підприємства, наприклад, «ТОВ» буде «LLC».\nПункти 21-30. Надайте інформацію, що стосується деталей вашої поїздки. У 26 пункті напишіть, коли і в яку країну за останні 3 роки вам були відкриті шенгенські візи. У питанні 27 ставиться галочка в полі «Ні», якщо з ваших пальців не знімали відбитки при оформленні шенгенських віз в попередніх поїздках.\nПункти 31 і 32 стосуються умов перебування в країні. Якщо ви їдете на запрошення, вкажіть інформацію про жителя Литви та адресу його проживання. Якщо ви будете зупинятися в готелі, напишіть її адресу та контактні телефони.\nПункт 33. Відзначте, хто буде оплачувати ваші витрати і яким способом ви провозите грошові кошти: готівкою, на карті або чеками.\nПункти 34 і 35. Ці графи заповнюють лише ті, хто має спорідненість з громадянами Європейського Союзу або Швейцарії.\nПункт 36. Поставте дату заповнення анкети і поставте свій підпис. Повторіть на останній сторінці в самій нижній частині.


Туреччина вважає Крим частиною України – заява МЗС - НЕЗАЛЕЖНА ГАЗЕТА Туреччина вважає Крим частиною України – заява МЗС - НЕЗАЛЕЖНА ГАЗЕТА\nМіністерство закордонних справ Туреччини вказало на незаконність анексії Криму Росією і закликало до поваги територіальної цілісності України. Про це йдеться в поширеній 18 березня заяві зовнішньополітичного відомства.\nУ документі також йдеться про те, що Анкара продовжить захищати права і інтереси кримських татар, що живуть на окупованому півострові.\nРосія анексувала Крим в березні 2014 року. Юридичною підставою для анексії Москва вважає так званий «референдум», проведений 16 березня.\nУкраїна офіційно вважає Крим тимчасово окупованою територією.\nБільшість країн світу і ООН вважають дії Москви порушенням міжнародного права. Туреччина також не визнала Крим частиною Росії. У січні міністр закордонних справ Туреччини Мевлют Чавушоглу заявив, що Анкара не переглядатиме свою позицію з цього питання, навіть попри відновлення співпраці з Росією.


Новини від буйного сусіда. У Росії відбілюють сталінізм і пропонують ударити по Україні, "поки всі сплять" — Тексти.org.ua\nНовини від буйного сусіда. У Росії відбілюють сталінізм і пропонують ударити по Україні, "поки всі сплять"\nВерховний суд РФ таки ухвалив рішення про ліквідацію організації "Міжнародний меморіал", яка спеціалізується на дослідженнях політичних репресій в Радянському Союзі.\nУ 2016 році "Меморіал" визнано в Росії "іноземним агентом".\n"Медуза" повідомила із будівлі суду, що з клопотанням про ліквідацію до суду звернулася Генеральна прокуратура. Відомство пояснило свої дії тим, що "Міжнародний меморіал" нібито неодноразово порушував вимоги законодавства щодо "іноземних агентів".\nНа підсумковому засіданні представник Генпрокуратури заявив, що організація "створює брехливий образ СРСР як терористичної держави, відбілює та реабілітує нацистських злочинців".\nПредставники "Міжнародного меморіалу" претензії Генпрокуратури відкинули, наголошуючи на тому, що законних підстав для ліквідації організації немає.\nГолова правління "Міжнародного меморіалу" Ян Рачинський після винесення рішення наголосив, що організація оскаржуватиме його і в разі потреби звернеться до ЄСПЛ. Він також зазначив, що до розгляду апеляції жодних змін у роботі не відбудеться.\nНа підтримку "Меморіалу" виступали десятки російських та міжнародних організацій, політиків, діячів науки та культури. Серед них – лауреати Нобелівської премії миру, головний редактор "Нової газети" Дмитро Муратов та перший президент СРСР Михайло Горбачов.\nУ Росії діє також правозахисний центр "Меморіал" (іноагент із 2014). Питання його ліквідації зараз теж розглядається в суді.\nНапасти, "поки всі сплять"\nЖириновський, який спеціалізується на "озвучуванні того, що Кремль озвучити не може" та тестуванні радикальних ідей Кремля, запропонував напасти на Україну в новорічну ніч, "поки всі сплять".\nКак же стыдно за страну,за будущее детей и внуков,которым здесь жить.☹\n"Пока все спят". Жириновский заявил о необходимости нанесения удара по Украине и Западу в новогоднюю ночь. pic.twitter.com/77MvHS02W3\n— Nik-Nik.//Наблюдатель..Юмор иногда присутствует:) (@KrevetkaNik) December 27, 2021\nсрср сталінізм агресія росія


Вікова карта Європи: яка структура населення на нашому континенті Дайджест ЗМІ Версія для друку\nВікова карта Європи: яка структура населення на нашому континенті\n25 Вересня, 2018, 11:12 glavcom.ua\nВікова карта Європи: жовтим позначені регіони, де переважає старше населення, рожевим замальовані молоді регіони. Зображення: I. Kashnitsky/ J. Schöley\nРезультати засвідчують: Південь Європи вже зараз виглядає старшим\nДемографічні зміни в Європі набули таких масштабів, як на жодному іншому континенті планети. У Європі найнижчі показники народжуваності та найбільша тривалість життя. Згідно з даними ООН, половина населення тут уже зараз досягла 43-річного віку або перейшла його. Проте тенденція до старіння не регулярна в усіх країнах. Як це виглядає в окремих регіонах Європи\nТеги: ООН Європа Іспанія Ірландія


Чому мідії будуть хрусткими?\nЯ зробив свою першу спробу приготування фрі з мушми, однак я трохи розчарований результатами.\nПакет мідій був закуплений у інтернет-риболовлі, що спеціалізується на корнішських морепродуктах у Великобританії. Дві третини партії вже відкрилися, тому, слідуючи порадам в Інтернеті, я їх відкинув. Решта я ретельно помив холодною проточною водою і видалив видимі бороди. Під час приготування їжі вони все відкрилися, проте всі вони скуштували гострий і в мушлі я побачив чорний мул.\nЯ зробив щось не так? Чи є додатковий етап підготовки, який я пропустив? Або це погана партія?\nБудь-яка допомога чи порада високо цінується. Я раніше не готував свіжих мідій, тому для мене це трохи досвід навчання!\n— Ендрю Хекфорд\nУ мене було враження, що доки відкриті мідії закриваються, коли тикаєш їх , вони ідеально готують і їдять, тому ти, швидше за все, викинув багато ідеально тонких мідій. Якщо вони мертві, вони більше не закриються і повинні бути відкинуті. Незалежно від вас, здається, ви дотримувались усіх кроків ... ви чистили їх чи просто миєте їх?\nДослідження, звідки беруться мідії, є джерела, що відрізаються, іспанські мідії та мідії фрі, атлантичні та середземноморські, у них різні умови землеробства та різні репутації.\n— спільно зрозумілий\nЩо стосується крупи, якщо вони не обробляються мідіями (які, як правило, досить чисті), ви, можливо, захочете їх на деякий час замочити. Це дасть їм можливість викинути будь-який подальший пісок / сітку, яку вони можуть містити. Існують різні теорії щодо використання водопровідної води, солоної води, морської води або різних інших продуктів. І правда, є такі, хто каже, що будь-яка форма замочування завдасть всілякої шкоди аромату. Але якщо альтернативою є невтішні ситні мідії, чому б не спробувати.\nІ як завжди, попросіть у свого риболовця поради. Вони будуть знати походження продукту, і чи потрібно робити додаткові кроки в їх підготовці.\nЩо стосується відкидання відкритих мідій, не відмовляйтеся від них, коли вони здаються відкритими по прибуттю. Якщо корпус не тріснув, дайте їм легкий кран (на прилавку чи ножем) і подивіться, чи закриється вони у відповідь чи ні. Якщо вони закриють у відповідь, вони добре. Якщо вони не закриють або скажуть вам зупинити це, відмовтеся від них.\nІ якщо дві третини партії справді мертві ... Я особисто не обов'язково би довіряв іншій третині бути у чудовій формі.\nЧудова відповідь, просто додати, ось чудова стаття " Серйозне поїдання", яка торкається цих самих точок, як джерело, включаючи інформацію про замочування мідій, що потрапили в дику воду.\nЯ чув, що вони будуть їсти борошно і допоможуть очистити себе: cookstr.com/recipes/… одне, щоб додати їх до списку "різних збитків".


RIA Media. Комплексні рекламні кампанії для локального бізнесу\nRIA Media - найбільша регіональна медіа компанія в Україні, яка допомагає вирішувати маркетингові завдання локального бізнесу.\nПрацюючи в проектному форматі, використовуючи як глобальні платформи так і власні медіа, ми вибудовуємо рекламні кампанії, спрямовані на досягнення бізнес-цілей наших клієнтів.\nRIA Media - лідер за охопленням аудиторій у вінницькому, хмельницькому, тернопільському регіонах. Кожен день наші медіа читає і слухає понад 2,23 млн. чоловік, що дозволяє налаштувати кампанію під будь-яку цільову аудиторію.\nНаша ціль - максимально ефективно вирішувати маркетингові завдання, поставлені нашим замовником.\nМи маємо досвід вирішення завдань в проектному форматі і готові:\nПровести чек існуючих бізнес процесів у вашій компанії;\nРозробити маркетингову стратегію, націлену на рішення бізнес завдань;\nДати корисні рекомендації по організації інших бізнес процесів;\nОрганізувати роботу проектної групи, яка складається з фахівців з обох сторін;\nПідключити всі наявні у нас в арсеналі а при необхідності і сторонні медіа;\nЗробити прогноз ефективності кампанії;\nПрийняти зобов'язання по досягненню цілей;\nАналізувати наявні показники, оперативно вносити зміни в стратегію.\nНа сьогоднішній день в числі постійних клієнтів агентства більш Х успішних компаній Вінниці, Тернополя, Хмельницького, Житомира. Нам довіряють, нас рекомендують, з нами співпрацюють.\nМи дуже задоволені співпрацею з RIA Media, адже кожен працівник- це лице компанії. З чого робимо висновок, що для RIA Media важливий та дорогий кожен клієнт! Надзвичайно задоволені роботою з нашим менеджером Наталію Бобрик. Завжди враховує усі наші побажання, чуйна, ввічлива. Іноді навіть здається, що вона вболіває за нашу клініку так само, як і ми. Це надзвичайно приємно) Готова порадити щодо вибору радіохвилі, сайту чи друкованого видання для того, щоб наша реклама спрацювала якнайкраще.\nклініка професора Стефана Хмілямаркетолог\nВже понад 10 років співпрацюємо з RIA Media по трьом регіонам: Вінниця, Хмельницький, Тернопіль. Останніх декілька років, активно користуємось саме розміщенням реклами на радіо, яка допомагає нам збільшувати кількість записів на прийом до лікарів. Також ефективним інструментом, у збільшенні заявок є їхній католог ТОП 20 (20.ua) Команда RIA Media - це однозначно команда активних, професійних і позитивно налаштованих до роботи людей. Звичайно ж мені приємно з такою командою мати справу👍\nклініка Оксфорд Медікалмедіа-менеджер по рекламі\nДуже задоволені роботою з RIA media, а особливо - з менеджером Стрикун Тетяною. Професійне відношення до своєї справи, швидкість виконання робіт, широкий спектр послуг та клієнтоорієнтовність - завдяки цим перевагам ми працюємо з цією компанією.\nмережа супермаркетів ГРОШкерівник відділу маркетингу\nВід імені магазину канцелярії Скрепка, дякуємо компанії RIA media за багаторічну якісну роботу. Обрали для себе цю компанію, так як вони є експертами у рекламній діяльності. Реалізували разом понад 15 рекламних кампаній. Працюємо з персональним менеджером, Оксаною Гончарук, яка допомагає нам з формуванням маркетингової стратегії, рекламних меседжів та підбором медіа-носіїв, які спрацюють найефективніше. Після багатьох років співпраці, ми з упевненістю можемо рекомендувати RIA media, як одного з кращих підрядників по маркетинговим послугам, і не червоніти за свої рекомендації.\nмагазин канцелярії Скрепкадиректор\nВже не перший рік співпрацюємо з RIA media. Менеджери компанії - професіонали своєї справи: оперативно реагують на звернення, завжди готові проконсультувати, порадити. Рекламні послуги надаються якісно та вчасно. Роботою задоволені і можемо рекомендувати рекламіста як надійного партнера.\nбудівельна компанія Тернопільбудфахівець із зв'язків з громадськістю та пресою\nПрацюємо з вами уже не перший рік і дуже задоволені! Завжди кваліфікована допомога, чудові креативні проекти та відповідальні працівники, які завжди йдуть на зустріч, підкажуть і порадять найкращі варіанти! Чекаємо на ще більше цікавих пропозицій та на подальшу плідну співпрацю!\nПрофесійний підхід, розуміння потреб,високий рівень обслуговування-це все ознаки 25-річної співпраці з компанією RIA Media. Починали з газети, наружной реклами, радіо, а тепер використовуємо і сучасний новітній інструмент - інтернет просування. В постійному контакті з менеджером в режимі 24/7. Тільки приємні враження!Співпрацюємо зараз і надалі плануємо співпрацювати.\nДякуємо колективу RIA Media за компетентність, професіоналізм, оперативність і комфорт у співпраці. Ви чесні і цікаві у новинах, гнучкі і креативні у роботі з рекламодавцями. Успіху і процвітання Вам!\nДуже задоволена роботою Анни Рогозінської! Не нав’язувалась, але пропонувала цікаві пропозиції, допомагала із оформленням статті про клініку, і підходила у зручний для нас час. Дуже приємна та ввічлива дівчинка, яка відразу виконувала усі наші побажання! Дякую ! Дуже приємно працювати з такими людьми !)\nПрацюю з RIA Media та менеджером Ольгою Бойко. Дуже задоволена роботою та відповідальністю. Все вчасно та продумано. Правильно підібрана аудиторія. Відчувається результат від розміщення реклами на радіо. Плануємо і на майбутнє продовжувати співпрацю не лише по радіостанціях, а й на інтернет-ресурсах\nмережа АЗС SMART\nРаботаем с этой компанией уже четвёртый год, всегда только положительные эмоции. Все всегда очень четко и своевременно. Особенно хочу отметить менеджера Руслану. Очень приятный и положительный во всех отношениях человек.\nстоматологія Посмішка Успіху\nКомпанія цілеспрямовано робить свою роботу. Налагоджує звязок між клієнтом та іншою компанією. Не залишає компанію в розвитку на одинці. Працівники RIA Media знають свою роботу, та вправно її виконують. Усе досить на високому рівні. Бажаю Вам не зупинятися, створювати нові ідеї донесення інформації. Як кажуть "Совершенству нет придела" тому вдосконалюйте себе кожного дня!!!\nКомплексне обстеження і рекомендації, надання якісної консультації, поради і застережень (у разі ускладнень), спеціалісти із багаторічним досвідом, які роблять ретельний огляд.\nмережа магазинів Канцелярський Сад\nУсе вчасно як по годинику і саме головне -ефективно. Маю надію про подальшу плідну співпрацю і взаємне розуміння.\nСпівпрацюємо вже на протязі 8 років. Є завжди стабільне надходження клієнтів з каталога ТОП20 (20.ua). Приємні менеджери, завжди готові вислухати та допомогти в питаннях, що виникають в процесі роботи з порталом. Ціни досить приємні, особливо багато є акційних пропозицій. Усім задоволені, та Вам рекомендуємо.\nІнформаційні інтернет видання\nЩодня на сайті публікуються новини в сфері культури, політики, світського життя, освіти, здорового способу життя. Кожен читач може поділитися своєю думкою чи поглядом на світ, опублікувавши власну новину.\nГазета №1 У Козятині. Видання вміщує інформаційний блок, рекламу і рубриковані оголошення та телепрограму.\nГазета складається з трьох частин: інформаційний блок, реклама і рубриковані оголошення та телепрограма.\nІнтернет довідники та каталоги\nІнтернет-довідка, яка створена за відгуками та оцінками користувачів. Для місцевого бізнесу Топ 20 дає можливість отримувати унікальні цільові дзвінки.\nRIA.COM - портал оголошень, на якому швидко продають та купують. AUTO.RIA - автобазар, на якому продається 1400 авто щодня! DOM.RIA — сайт з продажу та оренди нерухомості.\nMOEMISTO.UA це повна афіша твого міста. В афіші багато тематичних рубрик, де публікуються анонси всіх заходів міста для малих і дорослих.\nСахарОК - перше на пост-радянському просторі інноваційне видання для діабетиків про цукровий діабет.\nХІТ FM, РУССКОЕ РАДИО, ROKS, KISS FM, МЕЛОДІЯ, ОКЕЙ FM (Хмільник, Козятин), RELAX, ШАНСОН, POWER FM\nЛЮКС FM, АВТОРАДІО, НАШЕ РАДІО, ШАНСОН, П'ЯТНИЦЯ (Тернопіль, Бережани)\nЗ нашого офісу у Кельце (Polski dom nowych mediow Sp. z O.O) представляємо авторів та допомагаємо авторам продавати книжки в інтернеті.


Тег / диво-дитина\n“Диво-Дитиною” цьогоріч назвали 5-річного вундеркінда Лева Бондаренка з Харкова. ФОТО\nНа 7-й щорічній Всеукраїнській премії «Диво-Дитина 2015» знаменитості, політики та спортсмени обрали переможців. У номінації "Найдивовижніша дитина" переміг надзвичайний хлопчик — 5-річний вундеркінд Лев Бондаренко з Харкова, який читає 145 слів за хвилину, освоїв понад 200 енциклопедій, говорить українською, російською та англійською, вивчає французьку, іспанську та японську мови.\nКалуські «Чудо-діти»: Зоряна і Артур\nЦього року звання чудо-дитини розділили двоє калушан: 10-річний Артур Савчій та 13-річна Зоряна Костюк. У місті засновано конкурс «Чудо-дитина» взимку цього року. І 25 березня 2015 року у Калуші провели презентацію перших результатів цього конкурсу. Зустріч відбулася у теплій компанії дітей, батьків, учителів та соціальних фахівців і психологів.\nУ Калуші переможець конкурсу “Чудо-дитина” показав фокус із колодою карт. ВІДЕО\nЦього року звання чудо-дитини у Калуші розділили двоє школярів: 10-річний Артур Савчій та 13-річна Зоряна Костюк.


169 повідомлень • Сторінка 8 з 12 • 1 ... 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12\nOleh Nemchinov » 09 вересня 2015 15:48\ncongo сьогодні спостерігав біля ЛБТРЗ скупчення дорогих джипів на київських номерах\ncongo » 09 вересня 2015 20:01\nOleh Nemchinov А шо там, якась чергова презентушка?\nOleh Nemchinov » 10 вересня 2015 09:43\ncongo не знаю. можливо і інші замовлення "під увагою"\nOleh Nemchinov » 11 вересня 2015 11:32\ncongo з ранку перед КПП заводу півтора десятка журналістів телекамери і прес-офіцер Західного медіа-центру МОУ Володимир Скоростецький. Чекаємо на новини\ncongo » 11 вересня 2015 11:56\nА Вам з в1кна то видно?\nOleh Nemchinov » 11 вересня 2015 14:21\ncongo написав: А Вам з в1кна то видно?\nЛьвівський бронетанковий почав серійне виробництво бронемашин "Дозор-Б"\nПро це йдеться у відповідному наказі в.о. директора заводу Романа Тимківа, пишуть "Українські новини".\nЗокрема, на заводі відкрито новий цех із серійного виробництва даної бронемашини.\nЦех оснащений сучасним обладнанням, апаратом повітряно-плазмового різання, апаратом для приварювання бонок та іншим обладнанням для збірки.\n"Уже на етапі, коли перші машини "Дозор-Б" закінчують проходження державних випробувань, створено підрозділ, виробничі потужності якого дозволяють швидко задовольнити потреби військових в новітній бронетехніки", - повідомив Тимків.\nЗа його словами, зараз в цеху працює 56 чоловік.\nhttp://ukranews.com/news/181847.Dozor-B ... -seriyu.ru\nGUNNYGUN » 11 вересня 2015 15:18\nІстинно вам кажу, оті металеві дужки для протитуманок і надкрилки на колесах будуть летіти в першу чергу і можуть ще й шини попсувати - замінити дужки на конкретний буксирувальний гачок, а надкрилки - на пластмасові!\nOleh Nemchinov » 11 вересня 2015 20:49\nGUNNYGUN написав: Істинно вам кажу, оті металеві дужки для протитуманок і надкрилки на колесах будуть летіти в першу чергу і можуть ще й шини попсувати - замінити дужки на конкретний буксирувальний гачок, а надкрилки - на пластмасові!\nуважно дивіться фото\nOleh Nemchinov » 11 вересня 2015 21:10\nOleh Nemchinov написав: ходить чутка що нам на ПКШР можуть передати ці вироби\nУ період з 8 по 10 вересня 2015 року на базі Національної академії ДПСУ проведено навчально-методичні збори з керівним складом регіональних управлінь та органів охорони державного кордону Державної прикордонної служби України за напрямом технічного забезпечення. До зборів залучались представники вітчизняних підприємств виробників та постачальників автомобільної і бронетанкової техніки.\nАвтомобілі уже показали свою ефективність у бойових діях, адже на таких броньовиках їздять українські військові в зоні проведення антитерористичної операції.\n«На цій презентації ми маємо можливість показати військовим оновлені автомобілі, при цьому врахувавши на майбутнє побажання та зауваження керівників підрозділів, – говорить представник Кременчуцького автомобільного заводу, заступник технічного директора з нової техніки Сергій Дунь. – Академії ми демонструємо три автомобілі нашого виробництва. Це наші новітні розробки, які призначені для Збройних сил України, Державної прикордонної служби. Такі автомобілі вже виконують свої функції у різних відомствах і в зоні АТО».\nЗокрема персонал академії ознайомився із оновленими «Краз Куга», «КразСпартан», «КразШрек» (Кременчуцький автозавод) та «Дозор Б»(Львівський бронетанковий завод).\n«Сьогодні у Національній академії розроблено нові навчальні плани і програми з посиленою військово-прикордонною складовою в межах правоохоронних функцій прикордонного відомства. Тому підходи до практичної підготовки, а саме, інтенсифікація навчального процесу за рахунок дисциплін військового та прикордонного спрямування, є одним із пріоритетних напрямків освітньої діяльності у вивченні нових зразків озброєння та техніки», — зазначив ректор академії Олег Шинкарук.\nТакож під час презентації військових автомобілів, курсанти академії випробували пасажиромісткість бронеавтомобілів, а офіцери ближче ознайомилися із технічними можливостями презентованих автомобілів.\nGUNNYGUN » 12 вересня 2015 00:24\nуважно дивіться фото///\nОсь це маю на увазі\nOleh Nemchinov » 12 вересня 2015 08:56\nGUNNYGUN я писав про "надкрилки". вони не є елементом бронекорпусу\nGUNNYGUN » 12 вересня 2015 22:23\nОлеже, напевне, ми не зовсім зрозуміли один одного, ось, на зображенні те, як я бачу, необхідно змінити\nalex999 » 13 вересня 2015 18:59\nAdam » 14 вересня 2015 12:36\nА що за «кондиціонер» на вітровому склі?\nШаблезубий » 14 вересня 2015 16:40\nAdam написав: А що за «кондиціонер» на вітровому склі?\nТо підняті елементи капоту, на скільки я бачу.


Ефект метелика | Черкаський міський будинок культури імені Івана Кулика\nЕфект метелика – український рок-гурт, заснований в 2004 році у Черкасах під назвою «Эффект бабочки», яку було змінено через збільшення кількості україномовних пісень у творчості. У той час творцями гурту були: Костянтин Доброцький (Кот) та Сергій Бобров. Сьогодні гурт має такий склад: Сергій Бобров (гітара, вокал) Костянтин Доброцький (гітара), Максим Кривобородов (гітара), Сергій Потеряйко (барабани) та Андрій Кивушин (бас). Гурт створив п`ять кліпів: «Сніг» (10 лютого 2012), «Літо» (15 травня 2012), «Русалки» (14 січня 2014), «Туман» (10 серпня 2014) на вірш Тараса Шевченко “Наймичка”, «Хімія» (25 грудня 2014).\n19 вересня 2015 року гурт “Ефект Метелика” виборов 3-є місце на 14-му Всеукраїнському фестивалі сучасної пісні та популярної музики “Червона Рута 2015” у номінаціі рок-музика. Також гурт був удостоєний відзнаки фестивалю за сучасне втілення національних музичних традицій.


Молочні продукти відомі своїми корисними властивостями ще з давніх часів. Однак у багатьох людей в дорослому віці спостерігається непереносимість лактози, тому їм просто протипоказано незбиране молоко. Замінити цей продукт можна кисломолочними виробами, які за властивостями нічим не поступаються і навіть перевершують свіже молоко. Користь кислого молока дуже велика.\nСеред кочівників сквашене молоко було дуже популярним, тому що воно набагато довше зберігається. В наш час кефір, кисле молоко, йогурти, сир та сметана не втратили актуальність, оскільки вони володіють не тільки чудовими смаковими якостями, але і корисними властивостями.\nКисломолочні продукти можуть вживати як дорослі, так і діти. У процесі сквашування молочний білок розщеплюється на амінокислоти, що допомагає продукту краще засвоюватися в організмі. З кислого молока ми отримуємо 90% корисних речовин, а зі свіжого всього лише 32%. Продукт повністю засвоюється в організмі протягом години, тому його можна вживати навіть перед сном.\nВарто відзначити, що склянка кефіру або натурального йогурту допомагає позбутися від почуття голоду, тому вони входять до складу багатьох дієт. Кисломолочні продукти захищають наш організм від інфекцій, оскільки бактерії, що містяться в них, продукують бактерицидні сполуки. Ці сполуки в свою чергу пригнічують ріст патогенних організмів в кишечнику. Особливо корисна ця властивість для дітей, оскільки вони частіше, ніж дорослі піддаються отруєнням.\nБлаготворний вплив на травну систему, яку надають кисломолочні продукти, давно довели вчені та медики. Регулярне вживання сквашеного молока здатне придушити гнильні процеси в кишечнику, поліпшити його мікрофлору. Отже, поліпшується метаболізм, нормалізується робота нирок і печінки. Жирні кислоти благотворно впливають на перистальтику, запобігають появі газів в кишечнику і їх скупчення.\nУ кисломолочних продуктах містяться дуже корисні вітаміни та мікроелементи. Кальцій, який необхідний для нормального росту кісток, нігтів, зубів і волосся, з'єднаний разом з вітаміном D, що значно покращує його засвоюваність. Вітаміни групи В позитивно впливають на нервову систему, міжклітинні процеси і утворення гормонів. Вітаміни А і Е роблять нашу шкіру еластичною і пружною, запобігають появі дерматитів. Магній і фосфор допомагають нормалізувати метаболічні процеси в організмі.\nКисле молоко дуже корисно, тому його обов'язково необхідно включати в свій денний раціон, особливо дітям, людям похилого віку і тим, хто веде активний спосіб життя.


Олександр Данилюк ошелешив новою кількістю міністерств - ЗНАЙ ЮА\nСекретар РНБО зі "Слуги народу" Данилюк порадив міністрам просуватися до виходу: наскільки Зеленський скоротить Кабмін\nОлександр Данилюк пропонує зменшити кількість міністерств\nСекретар РНБО Олександр Данилюк пропонує зменшити кількість міністерств, об'єднавши їх по блокам.\nКоманда президента України Володимира Зеленського готує серйозні зміни. Зокрема, планується реформувати багато сфер управління держави, в тому числі і СБУ. Про це в інтерв'ю розповів секретар РНБО Олександр Данилюк.\n"По-перше, уряд повинен бути компактним. Я - за невелику кількість міністрів. У нас в країні кадровий голод. Якщо у нас навіть буде один або два слабких міністра, не кажучи про прем'єр-міністра, це просто потягне вниз весь уряд. Тому максимально 12-13 міністрів - це те, що я бачу", - зазначив Данилюк.\nЗокрема, за його словами, можна об'єднати Міністерство фінансів з Міністерством економічного розвитку, а також Міністерство соціальної політики з Міністерством охорони здоров'я.\nДанилюк підкреслив, що ці дії активно підтримуються міжнародними партнерами і безпосередньо самим президентом Зеленським.\nЗа словами Данилюка, треба, щоб не було ситуації, що в одному блоці у нас дві голови, які між собою сперечаються. Повинна бути єдина політика. Я проти вільних віце-прем'єр-міністрів. Я маю на увазі, що кожен віце-прем'єр повинен очолювати міністерство. Нам не потрібна така кількість віце-прем'єрів взагалі. Тобто один, щоб заміщати прем'єра, коли той у відпустці або не може виконувати свої обов'язки, це можливо. Інших не треба, повинно бути компактно.\nНагадаємо, Зеленський на повну взявся за СБУ: Данилюк з "Слуги народу" розповів, що очікує на силовиків.\nЯк повідомляв Знай. ua, журналісти витягли все "скелети з шафи" Смешко.\nТакож Знай. ua писав, що екіпаж почав істерично відхрещуватися - "Це незаконно".\nТеги: Слуга народу Олександр Данилюк


Мандзій: на ЗНО ми дотримуємось всіх заходів безпеки – Освіта.UA\nМандзій: на ЗНО ми дотримуємось всіх заходів безпеки\nМіністерство освіти і науки буде дотримуватись всіх протиепідеміологічних заходів при проведенні зовнішнього незалежного оцінювання.\nПро це, під час брифінгу за результатами засідання Кабінету Міністрів, сказала в.о. міністра освіти і науки Любомира Мандзій.\n«Графік зовнішнього незалежного оцінювання, як було обіцяно, затверджено. Основна сесія відбудеться з 25 червня до 17 липня. Результати оголосять до 29 липня», - сказала Мандзій.\nВона вкотре підкреслила, що безперечним пріоритетом є збереження здоров'я учнів, студентів та педагогічних працівників.\n«Всі пункти зовнішнього незалежного оцінювання повинні бути забезпеченими та комфортними, як для учасників, так і для педпрацівників та інструкторів. Карантин послаблений, але ми дотримуватимемось всіх протиепідеміологічних заходів. Під час тестування всі учасники та інструктори будуть забезпечені захисними масками, а пункти тестування — антисептиками і дезінфекторами», - наголосила в.о. міністра освіти і науки.\nЯк відомо, головним санітарним лікарем затверджені рекомендації щодо організації протиепідемічних заходів при проведенні зовнішнього незалежного оцінювання.\nМой ребенок в ОЧКАХ, КОМФОРТ?? ВЫ ОПЛАТИТЕ ЛЕЧЕНИЕ ЕСЛИ НЕ ДАЙ БОГ РЕБЯТА ЗАБОЛЕЮТ???!\n30.05.2020 в 18:22 Відповісти\nВисокі температури повітря, маски, багато дітей в окулярах, знервовані .. цікаво, про які комфортні умови здачі ЗНО ми говоримо. А зробити ІФА тести дітям не можуть? І дозволити зняти маски, які ні від чого не захищають. При тому , що ще має бути контроль, коли дітей змусять двічі зняти маски, для ідентифікації особистості. .... ? У нас, як завжди, дів не знає, що робить права І у мене питання, як Достукатись до наших міністрів?\n28.05.2020 в 21:46 Відповісти\nПані Мандзій!!! Час іде . І ваші лозунги тут ні до чого!!! Потрібна КОНКРЕТИКА! Коли пункти отримають маски, антисептики! Хто зробить дезінфекцію в кімнатах,і хто цю роботу оплатить. Чи МОН думає що за ті копійки, які одержать вчителі, забезпечуючи проведення ЗНО і це забезпечать.\n28.05.2020 в 15:49 Відповісти\nЗнову лише якісь загальні фрази ні про що. Проте для чого тво говорить про те, що пункти ЗНО мають бути КОМФОРТНИМИ? Будь-який екзамен апріорі не може бути комфортним. А тут екзамен високих ставок, принаймні для тих, хто хоче зачепитися за бюджетні місця. Про багатогодинне перебування в масці і комфорт я взагалі мовчу. Але знову ні слова про ігнорування МОНом і МОЗом доручення Президента України про 10 осіб на аудиторію.\n27.05.2020 в 18:27 Відповісти\nПравильно! Закону дотримуватися не треба, головне безпека. Вас же за порушення законодавства ніхто ж не покарає! А те, що навчальний рік потрібно до 1 липня закінчити і, відповідно, видати атестати, вас це не цікавить. Видамо на початку серпня. Браво, пані Любомиро!!!!\nДля Інна: початок серпня це дуже оптимістично. МОН вже анонсував, що "буде можливість подавати заяви в електронному кабінеті вступника без самого свідоцтва про повну загальну середню освіту, але за записом про його замовлення в ЄДЕБО. Оригінали свідоцтв про повну загальну середню освіту можна буде подавати після початку навчання."\nДля Олександр: Есть такой нюанс, как студенты, которые за границей поступают\nДля Kyrylo: я знаю і про цей нюанс, і про багато інших. Але МОН їх вперто не бачить.\nУЦОЯО має намір звузити діапазони входу невеликих груп учасників до пунктів тестування...\nПід час проведення тестування в аудиторіях будуть присутні 15 учасників та два інструктори... 27.05.2020\nПандемія сприяла глобальному експерименту з переходу до віртуальної освіти методом шокової терапії... 27.05.2020


Переможцями конкурсу “Історія, яка нас об’єднує” стали семеро дослідників | Інформаційний портал UA: ЛЬВІВ\nПереможцями конкурсу “Історія, яка нас об’єднує” стали семеро дослідників\nДомашня / Новини / Львівщина / Переможцями конкурсу “Історія, яка нас об’єднує” стали семеро дослідників\nСьогодні, 10 лютого, у Львівській обласній державній адміністрації відбулося урочисте нагородження переможців Всеукраїнського конкурсу наукових і науково-популярних робіт “Історія, яка нас об’єднує”, повідомила прес-служба Львівської ОДА.\n1.Скіра Юрій Романович, дослідницька тема “Роль монаших спільнот у порятунку євреїв на території Львівської архієпархії УГКЦ у 1941-1944 рр.”\n2.Предка Софія, дослідницька тема “У боротьбі за віру. Греко-католицьке парафіяльне духовенство в Галичині у світлі особових джерел (1914–1945 роки)”.\n3.Понипаляк Олександр, дослідницька тема “Діяльність старшинських шкіл Української повстанської армії (серпень 1943 р. – жовтень 1944 р.)”.\n4.Павленко Михайло, дослідницька тема “Усна історія російсько-української війни (2014 – 2015 рр.)”.\n5.Сич Василь, дослідницька тема “Образ українця в Райхскомісаріаті “Україна” на основі україномовної німецької преси 1941-1944 рр.”\n6.Сороцинський Олег, дослідницька тема “Повсякденне життя підводників Чорноморського флоту СРСР під час німецько-радянської війни на основі мемуарів старшого лейтенанта Маркелова Олександра Григоровича”.\n7. Пасічник Катерина, дослідницька тема “Злочинність у м. Києві на початку ХХ ст (за матеріалами газети “Киевлянин”)


Яблуневоцвітний геній України\nНе милуй мене шовково, Ясносоколово...\nШукати нових, ще не виявлених можливостей українського слова, шукати й знаходити їх після Шевченкових шедеврів, коли, здавалось, досягнуто було вже всіх поетичних вершин, — для цього мав з'явитись митець особливий, поет здібностей унікальних. І хіба ж не таким прийшов у наше письменство Павло Тичина, чиїми устами в новітній поезії, може, найчутливіше виповів себе цей сповнений величі й драматизму XX вік?\nЗ ім'ям Тичини пов'язані в нашій літературі відкриття епохальні, він приніс нам образність нового часу, поетику, здатну відтворити музику космічних оркестрів, найніжнішу красу людського почуття й грозову, вкрай наелектризовану атмосферу творення нового світу. Тичина для нас — співець гуманізму, співець високого й людяного «чуття єдиної родини».\nНе перестають дивувати властивості його слова. В ньому, ніби вперше мовленому, виникають раніше не знані ритми й видіння, що можуть сприйматись як первопочатки буття, як образ одвічного руху.\nКожна поетична індивідуальність тому й індивідуальність, що в чомусь вона виявить себе найприкметніше. Тичина — це музика й барви.\nЦе чистота душі. Так принаймні мав би сприймати його творчість кожен, кому вона відкривається вперше.\nЯсноока поетова муза з дитинною мудрістю прагне зазирнути в глибини й праглибини сутнього, все довколишнє її щиро дивує, бо ж стільки життя таїть у собі речей значних, загадкових, бо ж, якщо уважніше вгледітись, вслухатись, то взагалі в житті нічого нема неістотного... «Чи чули ви, як липа шелестить?». А це ж, виявляється, диво, це рідкість, це те, що завдяки поетові може стати й для вас відкриттям!\nБлакить мою душу обвіяла, душа моя сонця помріяла, душа причастилася кротості трав... Яким треба було володіти чуттям естетичним, психологічним, щоб рідне слово, ледь торкнуте, враз сяйнуло такою красою свіжості й новизни!\nМова народу була для Тичини силою невичерпно творчою. З чутливістю диригента вловлював він живі її тони й могутнє багатоголосся,з розмаїтих її звучань поет видобував злагодженість симфоній.\nНавряд чи кому іншому було під силу те, що брала на себе тендітна муза українського Орфея. Поет, що словами пелюсткової ніжності виспівав найтонші порухи людської душі, її прагнення до ідеалу, зачарованість красою життя. Тичина, однак, ніколи не був поетом інтимних затишків, він не малював нам ідилій, його поезія, виповнюючись революційною пристрастю, не уникала найдраматичніших конфліктів епохи.


Спалах кору в Криму зумовлений підробленою статистикою щеплень – український імунолог\n17 Січень 2018, 16:46\nВипадки захворюваності на кір в анексованому Криму зумовлені тим, що в останні роки російська влада змушувала медиків підробляти дані про вакцинацію.\nТаку думку в ефірі Радіо Крим.Реалії висловив український імунолог, доцент кафедри дитячих інфекційних хвороб і дитячої імунології Національної медичної академії післядипломної освіти імені Петра Шупика Федір Лапій.\n«2015 року в Криму проводили раунди вакцинації проти поліомієліту, і я пам'ятаю, як мої колеги скаржилися, що від них просто не приймають звіти з показниками за охопленням вакцинами менш ніж 90-95 відсотків. А насправді охоплення було 50-55 відсотків, оскільки багато батьків відмовляються. Так що дані фальсифікували, і з кором напевно так само. Це характерно для авторитарних систем. Чому тоді дивуватися спалаху кору? В Україні ж близько 40 відсотків дітей від року до дев'яти років не вакциновані від кору, але ми принаймні знаємо про це», – зазначив імунолог.\nРаніше в Сімферополі, Євпаторії й Сакському районі анексованого Криму зареєстрували лабораторно підтверджені випадки захворювання на кір. У Росспоживнадзорі підтверджують 17 таких фактів.\nПідконтрольний Кремлю міністр охорони здоров'я Криму Олександр Голенко 16 січня закликав жителів півострова не відмовлятися від щеплень від грипу й кору.\nКір легко передається від людини до людини, поширюється при кашлі, тісних особистих контактах. Вірус залишається активним і живе в повітрі або на інфікованих поверхнях протягом двох годин. Спочатку хворий відчуває ознаки звичайної застуди: нежить, температуру, кашель, приблизно через тиждень з'являється висип (спочатку на голові, далі – на верхній та нижній частинах тулуба). Серед ускладнень, які викликає кір, – ураження нервової системи (енцефаліт), пневмонія, отит, втрата зору.