Реферат: "Ритуалы, які приносять гроші"\nГоловна - Гуманітарні - ПсихологіяРитуалы, які приносять гроші\nДізнатися ціну →Додати в закладкиДетальна інформація про роботуВитягСхожі роботиОригінальна роботаВитяг з роботиРитуалы, які приносять деньгиВиктор Іванович Попов, професор, доктор Дипломатичної академії відгукнулося МЗС Росії.К перевіреним партнерам ставляться з довірою та із нею охочіше роблять угоду. До новачків довго придивляються, щоб вирішити, варто мати із нею справа. Якщо бізнесмен відразу повівся неправильно, те, як правило, з нею перестають мати дело.Современная дипломатія спрямована насамперед вирішення економічних проблем, поиски ринків збуту та інвестиції, останні посібники з дипломатії приділяють велике увагу протоколу ділових кіл чи, як бізнесмени називають його, «культурі бізнесу». Головна формула економічного успіху окреслюється «професіоналізм плюс порядність». Культура бізнесу спрямовано те що зберегти відданість вашої клієнтури. Знання дипломатичного протоколу є важливим частиною «культури бізнесу». Разом із цим у спілкуванні між собою представники бізнесу керуються і власними власними нормами протоколу, які у певної міри від світського протоколу. Та прийняти хороші манери вважаються у бізнесі дуже корисними й високо цінуються. До перевіреним партнерам, які довели за кілька років свій професіоналізм і чесність, ставляться з довірою та із нею охочіше роблять угоду. До новачків довго придивляються, щоб вирішити, варто мати із нею справа. Якщо бізнесмен відразу повівся неправильно, те, як правило, з нею перестають мати справу. Першим принципом ділових людей є вірність своєї фірми й другим — не мати справу з грубим, неспокійним, невитриманим колегою.Потерять в бізнесі репутацію неважко, досить погано скласти лист чи факс, грубо відповісти на дзвінок, зробити помилку і наявність не визнати її, не вибачитися ми за неї, не дати свою візитну картку у відповідь цю вам картку і пояснити його відсутність ви, спізнитися приймання, не вирішити даний вам ланч. Навіть однієї з перелічених порушень протоколу досить, щоб зіпсувати свою репутацію, а двох-трьох проявів некультурності буде більш як достатньо припинення контактів. Завдання бізнесу не тільки у цьому, не робити помилок, щоб з першого зустрічі створити імідж впевненого у собі партнера, вміє поводитися у суспільстві, цікавого й знає справа співрозмовника, людини, хто вміє вести справи чесно, і з конкурентом, без шахрайства і і.Некоторые особливості протоколу у бізнесіДипломатический протокол розмірковує так, що українці день, а й вечір у дипломата зазвичай зайнятий: прийомами за національними святам (звичайно з 18 до 20 годин), відкриттям різних виставок, кинопросмотрами тощо., та був обідами. Обід, зазвичай, з дружиною — одне з найбільш частих і відповідальних прийомів.В на відміну від цього, бізнесмени дуже шанують ділові обіди, у разі вони для західних бізнесменів скоріше, виняток, аніж правилом. Вечір їм — цей час на відпочинок (у сім'ї чи серед друзів), відвідання концертів і театрів. Як сказав один англійський великий бізнесмен, «ми заробляємо гроші для здобуття права працювати вечорами, а здобуття права їх витрачати на свій задоволення, а інакше навіщо їх заробляти?».Поэтому основним прийомом для них ланч (з 13. 00 до 15. 00). Зазвичай, йому передує «аперитив» — горілка, джин, сухе вино, соки. Під час «аперитиву» ділової розмова ведеться рідко: гості збираються, відбувається словесна розминка, господар повинен зацікавити гостей розмовою. Потім відразу після закуски починається серйозна розмова, переговори, і тривають за кави (чаєм). Завершується ланч каву й лікером. Саме тоді то, можливо вимовлений і заключний тост — за успіх переговорів, нашу співробітництво тощо. Іноді ввечері після завершення дискусії господар запропонує похід до театру (з можливим вечерею), до ресторану — бажано з участю артистів (природно, за коштом боку). Чи можна у цьому випадку продовжувати переговори? Це від обставин. Але вони мають вестися на більш дружелюбному тоні, розкутіше.Такое запрошення строгішає і стає у разі дуже успішних переговорів, щоб у певною мірою згладити невдачу. Серед інших зустрічей бізнесмени воліють також короткі прийоми після робочого дня типу коктейлів (з 18. 00 до 20. 00). Вони дають можливість марнувати багато часу водночас зустрітися у близьких стосунках з потрібним людям і обговорити решта невирішені питання.Заслуживают уваги та інші поради, що дає бізнесменам посібник Моргана. За його думці, під час ланчу слід залишався час й у жартів, для вільного легкого розмови, пікантних новин. Річні зборів акціонерів компаній поруч із серйозними доповідями завжди перемежовувалися жартами, вигуками схвалення і навіть вибухом оплесків. Морган радить бізнесменам навіть у ділових серйозних переговорах вміти «хоч трохи себе показати, зачарувати співрозмовника». Це послужить добро.Интересно і ще сама її міркування. З вашим партнером у переговорах ви повинні спілкуватися і з колегою, ніж як з конкурентом. Дуже важливо було, як ви вже спілкуєтеся під час переговорів із підлеглими вам співробітниками компанії, яку ви очолюєте. Не слід привселюдно віддавати їм накази, цим принижуючи їх, просити ваших молодших службовців робити те, що ні входить у їхні обов’язки. Це створює погане враження про порядках у вашому фірмі, про вас особисто не зміцнює ваших позицій під час переговорів.Наконец, в Англії практикуються прийоми незвичного характеру, і їхні російські бізнесмени повинні бути готові до них (й, звісно, не дивуватися і засуджувати їх, коли цей вид прийомів вам не подобається). Вас та інших членів делегації запрошують на обід, а кінці прийому на кави, чай вас запрошують до іншої кімнати, де, як стверджує господар, «вас вже чекають інші гості, які запрошені на кави, щоб зустрітися і поговорити із Вами». Зрештою для хазяїна це самореклама, але й вас будь-яка можливість рекламувати ваші товари перестав бути зайвої. У них так прийнято, і нам змінювати їх звичаї.В західних колах є й деякі форми торгівлі, які потрібні раніше були невідомі. Про неї треба знати і дипломатам, і бізнесменам. Ось одна з них. Коли продавець і покупець невідомі друг з одним, потрібні гарантії оплати. У західної ділової практиці застосовується так званий «безвідкличний акредитив». Ці взаємовідносини характеризуються як «документована продаж». Якось при однієї такої угоді Зовнішторгбанк Росії відмовився від оплати по акредитиву. Російська сторона було відкликано «безвідкличний акредитив», що у західної ділової практиці вважають цілком неможливим справою. Отже незнання цього правила як продавцем і покупцем, а й фінансистами зірвало угоду.В дипломатичній роботі і особливо у бізнесі став широко застосовуватися факс. Вироблено практичні норми його застосування. Деякі бізнесмени, проте, не рахуючись із цими нормами, настільки розширили сферу його застосування, що це стало порушувати звичайні норми етикету. Приміром, стали посилати запрошення приймання факсом. Це неприпустимо. Запрошення має бути особистісний характер. Прізвище, ім'я мають бути написані рукою. Інакше бажано подякувати за запрошення і далі пояснити причини відмови, і зробити це, ніж скривдити хазяїна.Лучше відправляти факс на бланку вашої фірми із зазначенням дати відправлення. Що стосується, коли ви передаєте відповідь факсом, то колись слід подякувати за надісланий його лист і, звісно, постаратися не затримувати відповідь. Не відповідати на передане вам звернення категорично забороняється — це шкодить вашому авторитету. І на дипломатичній роботі, й у бізнесі став широко застосовуватися телефон. До жалю, багато не вміють ним користуватись, особливо працівники закладів і компаній.К найбільш поширеним помилок ставляться:1. Дзвінки додому в невизначене час. Прийнято обмежувати час дзвінків — до 8. 30 ранку і пізніше 10. 30 вечора. Якщо ви і збираєтеся вести щодо довгий розмова, слід запитати, чи може нині ваш співрозмовник розмовляти, і коли він відповість: «Вибачте, в мене люди. Не міг би Ви зателефонувати пізніше?», краще, ніж цьому випадку знову зателефонувати самому.2. Часто той, хто телефонує, не вітається і називає своє ім'я, а відповідальний вимовляє «Алло» чи «Слухаю», що вже казати, хто пройшов трубку, і вітаючись.3. Першим повинен покласти трубку той, хто вам, і по тому, як і подякує вас і покладе трубку, кладете трубку і це.4. Вам телефонують, але так важко порушуєте трубку. Це неввічливо. Вважається, що трубку слід підняти до четвертого дзвінка, і якщо ви встигли цього, то вибачитеся за затримку.5. Іноді відповідальний на дзвінок не уточнює, хто телефонує, і записує номер телефону звонившего.6. Що стосується відсутності того, кому телефонували, його секретар не пояснює, коли очікується повернення особи, кому телефонували, чи відповість як у старому анекдоті: «Пане Іванов посів хвилинку, подзвоніть за годину», не запитає «Чим можу вам допомогти?» і передзвонить після повернення пана Іванова.7. Іноді дозволяють собі грубість у розмові типу «не знайти», «ми обід», «тут сторонній», «це ваше проблема, а чи не моя» тощо.Помнить, що відмова телефоном, різке «немає» (не пояснюючи причин) ускладнюють переговори, можуть зашкодити фірмі. Коли ж ви розмовляйте з співрозмовником, бачите його та його реакцію, ви можете пом’якшити свою відмову усмішкою, жестом. У розмові телефоном це виключено, тому розмова телефоном може бути особливо чемним, делікатним. Є навіть поняття «телефонний етикет». Він має вчити співробітників посольства, інших закладів і фірм.Ну і, нарешті, як ми вже згадували, свого часу працівники радянських торгпредств, представники радянських державних фірм любили називатимуть себе «комерційними дипломатами». У цьому був свій сенс. Зараз роль «комерційних дипломатів» певною мірою виконують та їхні російські бізнесмени, мають зовнішні зв’язку. Тому знання ними дипломатії, її прийомів, методів, оформлення державних зовнішньополітичних документів, знання особливостей дипломатії тому чи тому країни, з якою бізнесменові має справу, для ділових кіл як бажаним, але у деяких випадках і обов’язковим. Воно, як кажуть, — додатковий гарант їх комерційного успіху.Новое в дипломатичному і світському етикетіЭтикет, правила доброго тону згодом такжепретерпевают певні зміни бік більшої людяності, демократичності, часто під впливом національних особливостей країн, недавновступивших в активну міжнародне життя. Так, наприклад, у добрій книзі У. І. Венедиктової «Про ділової етики та етикеті» говориться, що з розмові за одним столом дотримуються принципу «чоловіка не садять поруч із дружиною». І взагалі це так, сучасна життя внесла зміни і додавання у цей принцип. Якщо подружжя заручена, в англійському посібнику згідно з етикетом, соціальній та протягом першого року шлюбу («медового року») бажано за одним столом їх відокремлювати друг від друга.Сложнее виглядає працювати з преподнесением подарунків гостями господарям прийому. У минулому вважалося, що ви запрошені на ланч чи обід, то гості підносять дружині хазяїна скромний букет квітів. Потім цей звичай поступово став зникати. Зараз, проте, стало складатися правило господарям робити скромний подарунок (чоловіку — пляшку вина, а дружині - квіти). Вважається, що у загальні вечірні прийоми робити подарунки некоректно.Лиц, запрошених на обід до англійської королеві, маршал двору попереджає, що королеві можна подати нього певного виду квіти (у горщику), що вона любить, і додає, що можна придбати у певному магазині, що є «постачальником квітів Її Королівської Величності». У монархічних країнах під час відвідання царствених осіб слід попередньо впоратися в протокольної службі двору, чи можна монарху зробити подарунок.В останнє час серед політиків великих країн і хоча стало широко поширюватися під час розмови і прес-конференціях вживання першого імені. Це свого роду демонстрація близьких дружніх стосунків з-поміж них, розрахована на засоби інформації. Що з цього приводу кажуть зарубіжні настанови з етикету? Вони відзначають, що з спілкуванні дипломати й багато політики як і віддають перевагу назві одне одного за першим іменам (Білл, Борис, Жак), ні тим більше офіційно — пана міністра, пані Блер. Багато титуловані особи воліють, аби до них зверталися, згадуючи їх титул, посаду, і якщо чином ви їх не називаєте так, це вважається фамільярністю.Особое увагу сучасний етикет привертає теми розмови співрозмовників. У цьому нами наставлянні з етикету навіть є спеціальний розділ, озаглавлений: «Теми, що є табу на дипломатичному прийомі».К ним автор відносить гроші. Вони є приватним справою багатьом. Не слід запитувати співрозмовника, як багато він заробляє, скільки він витрачає на будинок, одяг і т.д. (але зі свого особистої практики можу помітити, що розмови серед дипломатів у тому, як вони мають, як його обмежують у витратах міністерства закордонних справ, і навіть «обмін досвідом», як можна оминати ці обмеження, — звичайна тема розмов).О секс. У останнім часом дехто вважає цієї теми цілком дозволеною у розмові, інші не збираються обговорювати її. Що старшим суспільство, тим секс та інші питання особистої інтимного життя є менш бажаними до обговорення. Передача пліток по цій проблемі може викликати в партнерів, ваших співрозмовників різко негативну реакцію.Разговор про їжі за одним столом раніше вважався ознакою поганого тону. Зараз оцінка за одним столом приготовлених страв (звісно, сприятлива) вважається цілком припустимою.Комплименты господині раніше вважалися також небажаними (ніж завдати кривди іншим жінок). Сьогодні ж делікатно зроблений комплімент типу «як Ви красиво одягнені» вважається прийнятним. Але кожен комплімент може бути доречно, же не бути двозначним і кривдити інших гостей (наприклад, звернення типу «як Ви добре сьогодні виглядаєте» може бути витлумачено отже вона виглядала неважливо).В останнє час у Росії з’явилося багато брошур про етикеті та про етику ділових відносин. Слід, проте, пам’ятати, що з них написані не фахівцями та є багато помилок. У Дипломатичної академії цей курс читає знавець цих проблем посол Про. До. Сирівців, і моя порада: при сумнівах з цієї проблематики після прочитання популярних брошур звертатися по роз’яснення нього.Национальные і психологічні особливості етикетуДля же Росії та інших країн Співдружності незалежних держав, які мали прямих зв’язків з іншими фірмами, є важливим знати основні риси ділового стилю, етики й протоколу наших основних комерційних партнерів. Американські бізнесмени дуже віддані традиціям. Вони розробили свій стиль ділового спілкування, і прагнуть нав’язати свої умови. Вони приділяють багато уваги пошукам контактів, і збору них усіх відомостей, і навіть презентаціях і рекламі.Английские бізнесмени вирізняються високим професіоналізмом. Вони неохоче роблять угоди, віддачу від яких через п’ять-десять років. За спостереженнями, вони, як правило, інтелігентними людьми, цікавляться мистецтвом, спортом. Вони вміють не лише працювати, а й відпочивати і зміцнюють свої контакти в час гри акторів-професіоналів у теніс і гольф, під час перегонів та відвідин театрів. Вони активні в різних семінарах, симпозіумах, виставках, дуже цінують сімейні контакти. Бізнесмени тісно пов’язані з парламентом, консервативної партією і урядом, вміють через в зв’язку зі урядом відстояти свої ділові інтереси. При встановленні і підтримці ділових контактів широко використовують подарунки (дуже дорогі, сувенірного характеру) та друзі люблять самі їх отримувати. Представники великого англійського бізнесу близькі за манерами до аристократії, вони цінують витончені прийоми з участю представників правлячої еліти й знаменитих діячів мистецтва. Бізнесмени середнього рангу простіше. Гумор їх носить більше характер ділової, професійний, захоплення — ближчі один до інтересам середнього класу.Французские ділові кола — істинні представники своєї країни. У співрозмовниках, у партнерів з бізнесу вони цінують знання французької культури й мистецтв, не люблять написаних англійською проспектів фірм і рекламних оголошень. Вони емоційні, можуть перебити співрозмовника, висловити у процесі розмови свої критичні зауваження, але з ображаються, коли перебивають та його. Про справи французькі бізнесмени не люблять заявляти під час їжі (вони гурмани), воліючи питання бізнесу обговорювати за кави. Особисті проблеми, хвороби, доходи і воліють відносини із своїми партнерами не обговорювати. Запрошення на вечерю — велика честь для французів, а запізнення на вечерю на чверть години вважається нормою. На вечерю гості приходять із подарунком (квіти, але з білі хризантеми, що у Франції вважаються символом скорботи, вино дорогих марок, шоколадні цукерки).Во Франції не прийнято звертатися під назвою. Зазвичай вживають звернення «мсьє» і «мадам». Французи не люблять, якщо їх стосуються співрозмовники. На візитною картці зазвичай ставиться освіту, що дуже цінується, бажано, щоб і вашої візитною картці, яку вручають французьким бізнесменам, згадувалося ваше освіту.Итальянские бізнесмени надають великого значення визитным картках й чекають, що ви вручите їм свою. Переговори звичайно ведуть із людьми, рівними ним становищу. Італійці дуже пишаються своєї історія і культурою. Знання їх, згадка латинських висловів знайде відгук вашого собеседника-итальянца. Неформальні, дружні відносини між партнерами вітаються. Вони обговорювати ділові питання у неофіційній обстановці, в ресторанах, вони пишаються своєї кухнею.Немецкие бізнесмени акуратні, точні, мають колосальний досвід у бізнесі і віданні переговорів. Вони точні дотримання термінів і умов договори та вимагають цього від своїх партнерів. Вони воліють, щоб партнери зверталися до них із урахуванням їх титулів. Подарунки в діловому зверненні не прийнято. На переговорах бізнесмени не витрачають даремно часу, визнають за краще відразу приступити до справи.Этика японських бізнесменів істотно відрізняється від норм ділового світу країн. Зазвичай вони встановлюють контакти за рекомендацією третіх осіб — посередників, послуги яких можуть винагороджувати. Ваш відмова дати свою візитну картку може скривдити японця. Як у італійців, контакти встановлюються лише з однаковому рівні. Той, хто встановлює контакти з вищим рангом бізнесменом, виступає у ролі прохача. Японські бізнесмени точно дотримуються в призначений час зустрічей, і болісно ставляться до запізнень, чим би вони були викликані. Як вітання японці воліють поклони і уникають рукостискань, звідси рада: не протягивайте руку першим ні за зустрічі, ні за розставанні. При переговорах бізнесмени іноді кивають головою — це означає, що вони згодні, просто хочуть цим сказати, що вони зрозуміли вас. Японці дуже чемні й цінують такий самий стосунок до них. Бізнесмени неможливо, щоб у них тиснули, можуть навіть піти на переговори.Список литературыДля підготовки даної роботи було використані матеріали із сайту internetПоказати\nПохожие работыНазваниеТипЖенщина і карьераРефератКак жінці почутим чоловіком; як чоловікові бути почутими жінкоюРефератПонятие личностьРефератТайна циганського ворожіння. Читання думокРефератЭтнографическая психологияРефератАффективная сфера дітей із на різні форми інтелектуальної недостаточностиРефератУмение вигідно ризикуватиРефератИсследование рівня розвитку промови молодших школьниковРефератСупружеские конфлікти грунті національностіРефератКонтрольная робота з психології на тему: Моральні судження школьниковРеферат


1. Теоретичні основи пропозиції.\n1.1. Поняття пропозиції.\n1.2. Основні поняття теорії пропозиції.\n2. Особливості еластичності пропозиції.\n2.1. Сутність еластичності пропозиції.\n2.2. Основні фактори еластичності пропозиції.\n1. Теоретичні основи пропозиції\n1.1. Поняття пропозиції\nЯкщо ціна вища, то на ринку пропонується більша кількість товару. Обсяг пропозиції даного товару перебуває в прямій залежності від ціни цього товару. Таку залежність називають законом пропозиції. Проілюструвати цей закон можна за допомогою кривої на мал. 1.\nПри зростанні ціни від 1 до 3,5 грн. обсяг пропозиції зріс від 2 до 4 одиниць товару[3, c. 57-59].\n1.2. Основні поняття теорії пропозиції\nПропозиція як категорія означає характеристику фактичних і потенційних виробничих товарів.\nОбсяг пропозиції - це кількість товару, яку продавці бажають продати за певний період часу. Дана категорія відрізняється від поняття обсягу продажу.\nОбсяг пропозиції визначається поведінкою певних продавців, а обсяг продажу залежить від поведінки споживачів та продавців. Як правило, обсяг пропозиції зростає із зростанням ціни товару (при чистій ринковій економіці).\nНецінові фактори, що впливають на обсяг пропозиції:\n• ціна на ресурси;\n• капітал та технологія виробництва;\n• державна економічна політика;\n• ціни на інші товари;\n• чисельність продавців;\n• цінові очікування продавців.\nУ графічному зображенні крива пропозиції (Рис. 1) визначає кількість товару при кожній зміні ціни. Крива пропозиції має характер зростаючої. Положення та кут нахилу цієї кривої визначається витратами виробництва.\nЗакон пропозиції - як правило, за інших незмінних умов, чим вища ціна, тим більша величина пропозиції. І, навпаки, чим менша ціна, тим нижча величина пропозиції.\nПідприємець має вжити заходів щодо зміни асортименту товару або щодо зниження витрат виробництва. Закон пропозиції, по суті, вимагає привести пропозицію у відповідність з існуючим попитом або знизити витрати виробництва, узгодити їх з новою ціною[16, c. 94-96].\nЦіна пропозиції - мінімальний рівень цін, за якого товаровиробник згоден виробляти даний вид продукту.\nШкала пропозиції - встановлює зв'язок між ціною і обсягом пропозиції. В ній віддзеркалюються взаємозалежність між обсягом пропозиції та ціною за умови відсутності впливу будь-якого з факторів (крім ціни) на обсяг пропозиції. Ілюструє, скільки хотіли б продати товару продавці при кожному рівні цін. По найменші ціні бажання продати відповідає „0". Із зростанням ціни бажання зростає. Обсяг пропозиції та ціна перебувають у прямій залежності.\nЕластичність пропозиції сприяє встановленню так званої нормальної ціни рівноваги (тобто рівноважної ціни)[5, c. 262-264].\n2. Особливості еластичності пропозиції\n2.1. Сутність еластичності пропозиції\nЕластичність пропозиції — показник, що відтворює зміни сукупної пропозиції, які відбуваються у зв'язку зі зростанням цін. У випадку, коли збільшення пропозиції перевершує зростання цін, останнє характеризується як еластичне (еластичність пропозиції більше одиниці — E>1). Якщо приріст пропозиції дорівнює приросту цін, пропозиція називається одиничною, а показник еластичності дорівнює одиниці (E=1). Коли приріст пропозиції менше приросту цін, формується так звана нееластична пропозиція (еластичність пропозиції менше одиниці — E<1). Таким чином, еластичність пропозиції характеризує чутливість (реакція) пропозиції товарів на зміни їх цін.\n2.2. Основні фактори еластичності пропозиції\n- Зміни в собівартості виробництва за рахунок цін на ресурси, зміни податків і дотацій, досягнень науки і техніки, нових технологій. Зниження собівартості дозволяє виробникові доставити на ринок більше товарів. Зростання собівартості призводить до протилежного результату — пропозиція знижується.\n- Перспективні очікування виробників. При прогнозах щодо зростання цін в майбутньому виробники можуть скоротити пропозицію, щоб незабаром продати товар за вищою ціною, і навпаки, очікування падіння цін змушує виробників позбавитись товару якнайскоріше, щоб не зазнати збитків в майбутньому.\n- Кількість товаровиробників безпосередньо впливає на пропозицію, оскільки чим більше постачальників товарів, тим вище пропозиція і навпаки, при зменшенні числа виробників різко скорочується пропозиція.\nУ мікроекономіці застосовується багато різних показників еластичності в залежності від чинників, що викликають зміну досліджуваного явища – попиту, пропонування чи виробництва. Стосовно попиту розрізняють наступні види еластичності:\n· еластичність попиту за ціною;\n· перехресну еластичність попиту;\n· еластичність попиту за доходом.\nПерехресна еластичність попиту – це процентна зміна обсягу попиту на один товар при зміні на 1% ціни іншого товару.\nЦя концепція дозволяє зрозуміти явища взаємозаміни і взаємодоповнюваності товарів. Якщо коефіцієнт перехресної еластичності попиту має позитивне значення, тобто кількість продукції Х змінюється в прямій залежності із зміною ціни продукту Y, то продукти Х и Y є взаємозамінюючими товарами. Чим більше позитивний коефіцієнт, тим більший ступінь заміни двох даних товарів. Наприклад: ріст (падіння) ціни масла (У) заставляє споживачів купляти більше (менше) маргарину (Х). Якщо коефіцієнт перехресної еластичності має негативне значення, то товари Х и Y є взаємодоповнюючими товарами. Чим більший розмір негативного коефіцієнта, тим більше взаємодоповнюваність двох даних товарів. Нульовий або майже нульовий коефіцієнт свідчить про те, що два товари не пов'язані між собою, тобто є незалежними товарами.


Вартість доставлення збірних вантажів\nПропонуємо Вам імпортний і експортний калькулятор LCL перевезень збірних вантажів з різних портів світу через порт Одеса і по залізній дорозі з Китаю через Варшаву.\nПідписуйтесь на наш Telegram канал, щоб отримати останні новини та інформацію по LCL перевезенням.\n1. Вкажіть загальну вагу (в кілограмах) та об’єм (в кубічних метрах) Вашого вантажу.\n2. Вкажіть, чи можна штабелювати вантаж, чи потрібно його застрахувати (із зазначенням вартість вантажу), а також виберіть маршрут перевезення.\nEXW ставки включають в себе автоперевезення зі складу відправника, митне оформлення, документаційний збір, а також усі FCA витрати та FOB/FOR витрати.\nFCA ставки включають в себе вартість обробки на нашому складі в порту відправлення, локальний збір, а також усі FOB/FOR витрати.\nFOB/FOR ставки включають в себе вартість перевезення на усьому маршруті, включаючи витрати по перевантаженню на транзитних складах.\nТариф на Збірне авто діє для автоперевезення вантажів під митним контролем до терміналу. Вартість перевезення вантажу з терміналу до складу отримувача в тому ж місті складає 40$.\n3. Відправте результат котирування собі на email. Ви можете переслати дане котирування нашому менеджеру і уточнити деталі букінгу додатковою інформацією. Ми готові прийняти букінг по отриманому з калькулятора котируванню.\n4. На етапі котирування є можливість самостійно заповнити форму замовлення і отримати додаткову знижку за кожне заповнене поле (сумарна додаткова знижка за заповнення всіх полів становить 50$).\nОбмеження по сервісу: якщо одне з вимірювань вантажу (довжина або ширина) більше 3-х метрів, або висота більше 2,2 метра, або одне вантажне місце важче 3000 кг – ставку потрібно рахувати по запиту.\nПо всім питанням звертайтесь до нашого спеціаліста:\nОльга Колос, спеціаліст відділу LCL\nМоб. +380 934 264222


У Тернополі побили вікна в офісі Партії регіонів. Винних розшукує міліція - 7 ДНІВ УКРАЇНА\nУ Тернополі побили вікна в офісі Партії регіонів. Винних розшукує міліція\nУ центрі Тернополя в будинку, де працює офіс обласної організації Партії регіонів, невідомі зловмисники 21 січня пошкодили шибки вікон.\nПро інцидент на вул. Сагайдачного повідомили у Секторі зв’язків з громадськістю УМВС в Тернопільській області.\nЧитайте також. В Україні почали громити офіси Партії регіонів\nМіліціонери, які після опівночі забезпечували охорону громадського порядку, самі звернули увагу на побиті вікна у будинку. На місце події виїхала слідчо-оперативна група Тернопільського міського відділу внутрішніх справ. Правоохоронці задокументували подію та внесли її до Єдиного реєстру досудових розслідувань за правовою кваліфікацією ч. 1 ст. 194 ККУ – «умисне знищення або пошкодження майна».\nЗа даним фактом триває перевірка. Міліціонери розшукують хуліганів, які причинили матеріальні збитки партійній структурі.\nІА “7 Днів-Україна” намагалася отримати коментар щодо даного інциденту у керівників обласного осередку ПР. Її керівником є “губернатор” Валентин Хоптян. У нього – багато зустрічей та різних нарад. Секретар гуманітарного заступника Петра Гоча також повідомила, що її шеф – на нараді.\nНовини, Тернопіль, топ-новина"7 Днів-Україна", 7 днів, вікно, міліція, невідомі, офіс, Партія регіонів, Петро Гоч, Тернопіль, тернопільські новини\nPrevious Previous post: Все було сплановано? Оприлюднили план влади з придушення протестів (Документи)\nNext Next post: На Євромайдан вийдуть матері службовців внутрішніх військ


СБУ повернули право відкривати справи на підставі анонімок - ЗМІ - Korrespondent.net\nСБУ повернули право відкривати справи на підставі анонімок - ЗМІ\nКорреспондент.net, 26 квітня 2019, 18:20\nГлава СБУ Василь Грицак\nГрицак повернув СБУ призабуте з часів КДБ право відкривати провадження на підставі усних та письмових анонімок, повідомляють ЗМІ.\nПідрозділи Служби безпеки України можуть офіційно проводити слідчі дії на підставі анонімних звернень громадян з питань, які, на їхню думку, відносяться до "повноважень СБУ". Така норма міститься в оновленій Інструкції про розгляд СБУ звернень громадян, затвердженій наказом Голови СБУ Василя Грицака, повідомляють Українські новини.\nНаказ №532 був виданий і підписаний ще рік тому. Однак, функціонування цієї норми стало очевидним після розголосу факту перевірки СБУ, збудженої відносно кандидата в президенти Володимира Зеленського на підставі анонімного звернення неназваних представників центру Миротворець, повідомляє агентство.\nСаме звернення Миротворця, копія якого була отримана за запитом ЗМІ, не містить ні прізвищ, ні підписів авторів, ні будь-яких інших вихідних даних, що, згідно з українським законодавством, є класичним анонімним зверненням.\nПри цьому, на запит агентства в СБУ підтвердили, що саме звернення Миротворця і було кваліфіковано в спецслужбі як анонімка, про що свідчить присвоєний зверненням індекс АН.\nПри цьому, реєстрація звернення була здійснена на підставі діючої Інструкції про розгляд звернень громадян.\nПопередня інструкція, яка функціонувала з 2005 по 2018 рік, передбачала, що анонімні звернення не підлягають реєстрації і розгляду.\nУ квітні 2018 року Василь Грицак своїм наказом вніс зміни до Інструкції, як пояснювалося, з метою привести її у відповідність до останньої редакції пункту 5 статті 53 "Захист викривачів" Закону "Про запобігання корупції". Дана норма закону дозволяє розглядати анонімні повідомлення про корупцію, якщо надана інформація стосується конкретної особи і містить фактичні дані, які можуть бути перевірені. Викладено в законі і механізм перевірки таких даних.\nДо Інструкції СБУ були повністю скопійовані два абзаци з Закону "Про протидію корупції", а також додано додатковий рядок: "Повідомлення громадян, які містять відомості, що належать до повноважень СБУ". Фактично, ця фраза має широке трактування і дає право СБУ брати в роботу анонімні повідомлення з будь-якої сфери.\nУ світовій практиці анонімні звернення, як і інформація нелегальних інформаторів, може використовуватися співробітниками правоохоронних органів і спецслужб в оперативній роботі як джерело додаткової інформації. При цьому, вони не приймаються до розгляду судами, на їх підставі не може відкриватися провадження або вноситися зміни в існуюче провадження, тобто, вони не мають процесуального статусу.\nРаніше в СБУ оприлюднили розцінки сепаратистів на провокації в Україні. Автором плану дестабілізації ситуації на релігійному ґрунті є колишній співробітник служби безпеки України, заявив Грицак.\nТЕГИ: СБУ, уголовное дело, Василь Грицак\nМузиканта Тараса Тополю призивають в армію6437\nНа Землі почалася потужна магнітна буря5347\nВ Україні накрили велике ОЗУ3433\nУкраїнці відповіли на п'ять запитань Зеленського3214\nВстановлено причини авіакатастрофи АН-263152\nОпубліковані перші дані екзит-полів в Києві3150\nФахівців з досвідом облаштування шпиталів в Ухані запросили в Одесу\nВ Україні інвестували в сонячні панелі близько 560 млн євро\nВАКС відмовився заарештовувати Януковича\nЯпонія випустить марки з краєвидами України\n"Діра" в бюджеті України досягла 82 млрд грн\nСюжетУкраїнська вакцина від коронавірусу. Що відомо\nНовини України — 23 жовтня 2020, 21:32\nСюжетЗаспокійливі. Крайня зустріч Трампа і Байдена\nНовини світу — 23 жовтня 2020, 19:49\nСюжетЛікування ВООЗ проти COVID провалилося. Що залишається\nНовини медицини — 23 жовтня 2020, 15:35\nСюжетШІ в бізнесі. Як отримати фінансову вигоду\nІнтернет та IT — 23 жовтня 2020, 13:01\nСюжетБої в Карабасі. Чому у Заходу нечітка позиція\nНовини світу — 22 жовтня 2020, 19:55\nСюжетУ Європі "тривожно". Іспанія знову перша з COVID\nНовини світу — 22 жовтня 2020, 18:38\nСюжетСаморобний підводний човен. Нове від наркокартелів\nНовини світу — 22 жовтня 2020, 17:45\nСюжетДругі дебати і Україна. Хід виборів в США\nНовини світу — 22 жовтня 2020, 12:19\nСюжетТисячі голих жінок. Що за бот завівся в Телеграм\nНовини світу — 21 жовтня 2020, 23:19\nСюжетНовий механізм санкцій ЄС. Які будуть наслідки\nНовини світу — 21 жовтня 2020, 22:30\nСюжетМумії повертаються. Нова сенсація з Єгипту\nНовини науки — 21 жовтня 2020, 20:39\nСюжетШтаб і найгірший сценарій. Плани боротьби з COVID-19\nНовини України — 21 жовтня 2020, 19:12\nСюжетСША розширили санкції з ПП-2. Чим вони загрожують\nНовини економіки — 21 жовтня 2020, 18:17\nСюжетДемократія в занепаді. Люди розчаровані владою\nНовини світу — 20 жовтня 2020, 21:12\nСюжетБої в Карабаху не вщухають. Сторони готові говорити\nНовини світу — 20 жовтня 2020, 18:43\nСюжетМир і щастя. Що Далай-лама розповів українцям\nПодії — 20 жовтня 2020, 13:57


Картини намальовані серцем\nКартини, намальовані серцем\nЧетвер, 28 липня 2016, 12:37\nУ Львівському Палаці мистецтв відкрили виставку художніх робіт молодих людей з особливими потребами. Їхні роботи також особливі – яскраві, теплі і життєрадісні кольори випромінюють добрі і радісні почуття, відкритість, щирість і любов до світу.\nСтартує щорічна Всеукраїнська благодійна акція Карітасу України «Шкільний портфелик»\nЩороку близько 1,2 млн дітей у світі стають жертвами торгівлі людьми. Дослідження «Торгівля дітьми в Україні: Продаж дітей та сурогатне материнство»\nУ Краматорську розпочалася модульна навчальна програма «Студії живої парафії»\nЦим молодим людям допомагають жити і творити у теперішньому непростому світі працівники соціальних центрів Карітасу Стрийської та Самбірсько-Дрогобицької єпархії УГКЦ, які приїхали разом зі своїми вихованцями на відкриття цієї виставки.\nЗ 2008 року у рамках проекту Карітасу України було відкрито шість соціальних центрів для молоді і молодих дорослих, які мають інтелектуальну недостатність – синдром Дауна та інші супутні захворювання. Для таких людей державою передбачені лише психоневрологічні інтернати або геріатричні пансіонати. Тому Карітас України відкрив соціальні відділення для роботи з людьми з особливими потребами у Львові, Стрию, Бориславі, Дрогобичі, Івано-Франківську, Коломиї. А також планують відкрити такі центри у Тернополі і Чорткові.\nПро це розповіла національний координатор з роботи із людьми з особливими потребами Карітасу України Людмила Сухарєва, – передає кореспондент IA ZIK.\nНа виставці представлені малюнки на папері, на склі, також вироби з бісеру. Вони передають цілу гаму почуттів людей з особливими потребами, які таким чином вчаться висловлювати свої емоції. Ці люди добрі, щирі, дуже вразливі і потребують любові, а також, можна сказати, що вони є найбільшими вчителями любові для нас усіх.\nЗа словами Людмили Сухарєвої, ідея проведення виставки – не нова, вперше вона виникла з ініціативи молодих львівських художників – Остапа Лозинського, Ольги Кравченко, Мар’яна Пирога, Єгенії Рибчун. «У 2011 році в рамках проекту «Від Романа до Йордана» розпочали проводити майстер-класи, під час яких працювали з автентичним українським мистецтвом, виготовляли ікони на склі, на дереві, яворівську іграшку. Майстер-класи проводили в арт-майстернях міста Львова, в Національному музеї. Це був перший досвід співпраці Карітасу з Національним музеєм.\nПісля цього у мистецькому центрі «Дзиґа» відбулася виставка, на якій були представлені роботи людей з особливими потребами і відомих художників. Це була дуже гарна виставка, на якій також були фото з проведених майстер-класів. Відтоді такі проекти проводили щороку. Роботи також експонували у Львівських, Київських, Івано-Франківських, Чернівецьких кав’ярнях, для того, щоб представити роботу Карітасу з людьми з особливими потребами і показати їхню творчість», – розповіла пані Людмила.\nУ цих шістьох соціальних центрах Карітасу надають допомогу понад 280 особам з особливими потребами. Там вони проходять соціалізацію, набувають певних навичок, розширюють коло спілкування. Мар’яна Низова відвідує Самбірсько-Дрогобицьку єпархію з 2008 року. За цей час в її поведінці відбулися значні зміни. Вона перестала впадати в істерику з будь-якої причини, стала спокійнішою та більш врівноваженою. На початку роботи вона постійно плакала, її все дратувало. Поступово Мар’яна навчилась користуватись міським транспортом, самостійно добиратись додому, що значно полегшило життя рідних.\nДля Назара Наванкевича соціальний центр Карітасу у Львові став першим колективом. Через непосидючість його називали «Вітром». Потім Назар навчився набирати бісер на намисто, став спокійнішим, засвоїв певні норми поведінки. «Бог вибрав немудре світу, щоб засоромити мудрих і безсильне світу Бог вибрав, щоб засоромити сильних. У своїй роботі ми керуємось принципом: робити все, що від нас залежить, для того, щоб люди з особливими потребами відчували себе невід’ємною частиною суспільства», – сказав соціальний працівник Карітасу-Львів Роман Бабій.\nТЕГИ: неповносправні, Карітас України\n18 жовтняВладика Йосиф Мілян виступить на форумі священників Західної Європи у Люрді


Вінницькі СБУшники упіймали снайпера терористів на Донбасі - 0432.ua\nВінницькі СБУшники упіймали снайпера терористів на Донбасі\n17:15, 5 февраля 2015 г.\nСпівробітники Управління СБУ у Вінницькій області, що зараз знаходяться у зоні бойових дій на сході України, затримали 26-річного мешканця населеного пункту Ясинувата, причетного до терористичної діяльності батальйону «Восток» на території Донецької області.\nПро це повідомляє прес-група УСБ України у Вінницькій області.\nВстановлено, що з вересня 2014 року молодик був членом вказаного незаконного воєнізованого формування і проходив службу на посаді снайпера та коригувальника артилерійського вогню.\nДо обов’язків бойовика входило участь у бойових діях проти сил АТО, з використанням снайперської гвинтівки, та проведення збору даних щодо місць дислокації, переміщення військової техніки і живої сили Збройних сил України.\nПід час затримання у нього було вилучено бойове озброєння та радіостанція «Вояжер». Саме з використанням вилученого засобу зв’язку здійснювалась передача інформації.\nСтосовно затриманого тривають оперативно-слідчі дії.


Фасади будинків почнуть утеплювати за євростандартами з грудня - УкрЗемКонсалтУкрЗемКонсалт\nЗ 1 грудня запрацюють нові будівельні норми «Конструкції зовнішніх стін із фасадною теплоізоляцією. Вимоги до проектування», які вводять європейські вимоги до теплоізоляції фасадів.\nЗавдяки новим ДБН українці зможуть економити до 15% теплової енергії на ресурсах щороку, тобто близько 3 млрд грн економії за умови термомодернізації 3% всіх будівель. Крім того, утеплення фасадів дозволить на 15-20% підвищити строк експлуатації будівель.\nбудівництво, енергоефективність, жилий будинок


Рекомендації по дизайну Landing page! | Про сайти\nРозглядаючи тему самостійно створення Лендінгу, я просто зобов’язаний вас познайомити з основами дизайну для нашої посадкової сторінки!\nКажучи чесно, я зовсім не спеціаліст в напрямку дизайну, але є набір загально прийнятих рекомендацій по оформленню Landing page, дотримуючись яких, в результаті ви отримаєте хороший дизайн для свого сайту.\nПочнемо з того, що елементи кожної з секцій Лендінгу, можуть виглядати зовсім по різному, але, водночас, вони повинні мати один стиль.\nМіж блоками, обов’язково повинен бути вільний простір у вигляді однакових відступів зверху та знизу. Тобто, кожна секція, умовно, повинна бути оточена повітрям, ніби знаходитися в невагомості. Тим самим, надаючи легкості сприйняття інформації, відвідувачеві нашого Лендінгу. Відступи між блоками, повинні бути більшими ніж між групами елементів в одному блоці. А відступи між групами елементів, в свою чергу, мають бути більшими ніж між самими елементами в одній групі.\nІнформація, краще сприймається, коли в кожному наступному блоці, чи окремій групі елементів, різна кількість колонок. Найчастіше кількість колонок варіюється від 1-ї до 4-х. Часто застосовують комбінацію – 1,3 чи – 2,4.\nПо фоновій стилізації, в основному застосовують чергування, тобто, один блок біли інший сірий, наступні, знову – білий-сірий. Замість сірого можна використати будь-який колір, який підійде вашій стилізації, але він обов’язково повинен бути в парі з білим. Для надання, особливості, фон одного з основних блоків, можна зробити яскравим – рожевим, жовтим, чи можливо синім. Звичайно ви можете по-еспериментувати та застосувати чергування будь-яких кольорів.\nЗ’єднання блоків, також можна стилізувати, замінивши умовну лінію горизонтального з’єднання на косу лінію, або інший геометричний елемент.\nЩодо розміру шрифтів, то заголовок повинен бути в 1,5-2 рази більшим ніж розмір шрифта підзаголовка і в 2,5-3 рази більшим ніж основний текст. По товщині шрифтів – заголовок та підзаголовок можуть бути жирними та напів жирними, а основний текст, посадкової сторінки, в будь-якому випадку мусить бути нормальної товщини. Вид шрифту можна вибрати практично будь-яких, але він має бути чітким та, що саме головне, легко читатися.\nОбкладинкою тобто – фоном першого екрану, здебільшого використовують тематичне фото в гарній якості з однорідним фоном та чіткими і великими об’єктами на ньому. Якщо для нашого Лендінгу, краще підходить зображення з різноманітними елементами та фоновим забарвлення, то тоді до фото необхідно застосовувати певний фільтр, типу – затемнення, прозорості, висвітлення і таке інше. Слід пам’ятати, що текст, бажано, не повинен накладатися на важливі об’єкти на фото. Як варіант для обкладинки, можна використати ілюстрацію, чи взагалі залишити білий фон, натомість чудово пропрацювати розмір та колір шрифта.\nДля Landing page найкраще підходять кольорові схеми з двох кольорів, а саме схема 90:10. Ці значення у відсотках, де 90% - основний колір, а 10% - додатковий. Додатковий колір призначений для оформлення важливих елементів структури Лендінг пейдж. В мережі безліч сервісів по підбору кольорів, тому це не буде для вас проблемою.\nТакож, слід не забувати про оформлення кнопки заклику до дії. Тому що CTA, має чітко виділятися на тлі інших об’єктів нашої посадкової сторінки.\nКартинки для Лендінгу бажано щоб були унікальними. Вони також повинні бути чіткими, в хорошій якості та, по необхідності, однотипно стилізовані.\nДодати унікальності дизайну нашому сайту, можна застосувавши анімацію для певних елементів. Але останнім часом, анімацію використовують по мінімуму, анімуючи лише 10-15% об’єктів посадкової сторінки та часто не застосовують анімування взагалі.\nНатомість, невід’ємним елементом кожного Landing page, стала кнопка повернення до гори. Яку розміщують на висоті 20-30 пікселів від нижнього краю.\nНа цьому розгляд основних рекомендацій по створенню дизайну для нашого Лендінгу можна вважати закінченим! Зустрінемося уже в наступних постах!


Топ-5 речей, які можна використовувати замість резинки для волосся - tochka.net\n6 лютого 2015, 13:30\nЧитай, чим можна замінити резинки або шпильки для волосся\nРезинка для волосся — незамінний предмет у сумочці кожної жінки. Причому значення цього аксесуара розумієш тоді, коли терміново потрібно заколоти волосся. Погодься, в більшості випадків ти не можеш знайти жодної заколки, невидимки або шпильки. І тут у тебе починає розвиватися параноя і ти шукаєш у цьому глобальний задум проти краси. Так і настрій може зіпсуватися! Загалом, ми хочемо тебе вберегти від розчарувань такого роду. Тому ми вибрали найкращі 5 побутових предметів, якими з легкістю можна замінити резинку або шпильку для волосся.\nТут все просто: бачила, як китайські жінки заколюють волосся? Ось! Бери з них приклад. Закрути волосся джгутом і сформуй пучок, потім просто пронизай предметами канцелярії пучок по діагоналі так, щоб він добре тримався.\nГотуєш їсти і не можеш знайти резинку для волосся? Використовуй китайські палички для їжі тим самим способом, що і олівець чи ручку.\nЗнову забула прибрати волосся в косу йдучи на кухню? На допомогу прийде фольга. Відірви невелику смугу від рулону, загорни її, щоб вийшов не надто товстий джгутик. Тепер можеш зібрати волосся у хвіст або косу і закріпити за допомогою фольги, обмотавши нею навколо волосся і затягнувши її на кінцях.\nВ офіс не взяла шпильки? І знову доведеться звернутися до канцелярського приладдя. Затягни волосся в петлю на потилиці, а потім закріпи його затискачем для паперу, як ти зазвичай затискаєш його заколкою-крабиком.\nВусатий дизайн: 25 прикладів\nЇх можна використовувати як невидимки, просто прибравши волосся з обличчя або закріпити з їх допомогою пучок на маківці (правда, в цьому випадку їх знадобиться більше, ніж невидимок).\nА чим ти заколюєш волосся?\nволосся зачіски заколки для волосся резинки для волосся\nЗачіски під головні убори: ідеї


На цьому наголосила канцлер ФРН Ангела Меркель у ході спільної заяви з президентом Франції Франсуа Макроном у Берліні перед початком саміту, повідомляє кореспондент Укрінформу.\n«Ми організували цю спільну ініціативу, оскільки ми з європейської перспективи відчуваємо себе зобов'язаними країнам Західних Балкан… Німеччина та Франція відчувають спільну відповідальність за розвиток (регіону)», - сказала Меркель.\nВодночас вона підкреслила, що в ході нинішній зустрічі не йтиметься про перспективи членства цих країн у ЄС та початку переговорів щодо цього (для цього є окремий формат). Натомість лідери шести країн регіону - Боснії та Герцеговини, Хорватії, Косово, Чорногорії, Сербії, Словенії, Північної Македонії та Албанії – разом із Меркель і Макроном, а також верховним представником ЄС з питань закордонних справ та політики безпеки обговорять ситуацію з точки зору різних сторін і подумають, в яких «моментах» потрібний додатковий імпульс для подальшого розвитку.\n«Це в наших спільних європейських інтересах, щоби в регіоні продовжувався позитивний розвиток», - сказала канцлер.\nЗокрема, Європа зацікавлена у послабленні напруги між Сербією та Косово. Ця тема стане одною з головних у ході зустрічі. Відносини між цими двома сторонами багато в чому рухаються не в правильному напрямку, вважає глава німецького уряду.\nМеркель водночас відзначила кроки у справі Республіки Північна Македонія, як розвиток, який дає надію на те, що й багаторічні конфлікти можуть бути вирішені.\nЗа підсумками неформальної зустрічі, яку Меркель бачить як відкриту чесну дискусію, не передбачається ухвалення будь-яких документів.\nЄвросоюз Макрон Меркель Балкани


«Муніципальна варта» отримала об’єкти відеоспостереження «Львівсвітла» - DailyLviv.com\n«Муніципальна варта» отримала об’єкти відеоспостереження «Львівсвітла»\n14:00 13 жовтня 2017 р.\nВиконавчий комітет ЛМР затвердив рішення «Про передачу з балансу ЛКП «Львівсвітло» на баланс ЛКП «Муніципальна варта» зданих в експлуатацію об’єктів з облаштування системи відеоспостереження».\nПро це повідомили сьогодні, 13 жовтня, у Львівській міськраді. Директор департаменту житлового господарства та інфраструктури ЛМР Ірина Маруняк конкретизувала: «Ці відеокамери були придбані у 2015-2016 році ЛКП «Львівсвітло» і зараз передаються ЛКП «Муніципальна варта» для обслуговування».\nА начальник управління безпеки міста ЛМР Юрій Діль зазначив: «Цим рішення ми отримали юридичне підтвердження обслуговування цих об’єктів і матимемо їх в себе на балансі. Мова йде по передачу на баланс 51 відеокамери з додатковим обладнанням, серверного обладнання та інше. Камери знаходяться в основному в центральній частині міста».


Триває конкурс на участь у семінарі «Журналістські розслідування у сфері прав людини»\nОголошується конкурс на участь у спеціалізованому семінарі «Журналістські розслідування у сфері прав людини», що організовує УГСЛ разом з громадської організації «М’АРТ» за фінансової підтримки Норвезького Гельсінського Комітету та МФ «Відродження».\nСемінар є частиною освітнього курсу «Роль журналістики у підтримці та захисті прав людини», який реалізується в рамках другого етапу плану дій національної освітньої програми «Розуміємо права людини».\nДо участі у конкурсі запрошуються журналісти, вмотивовані активно діяти на підтримку та захист прав людини, які вже пройшли підготовку в рамках базових семінарів для журналістів Всеукраїнської освітньої програми «Розуміємо права людини» у 2009 та 2010 роках.\n- Наявність мотивації і планів, пов’язаних з проведенням журналістських розслідувань в сфері прав людини;\n- Виконання завдань першого етапу дистанційної сесії та підготовка щонайменш одного матеріалу в рамках другого етапу дистанційної сесії навчального курсу;\nСемінар проходитиме з 21 по 25 січня 2011 року у Чернігові .\nОрганізатори забезпечують проживання та харчування учасників семінару, витрати на проїзд до місця проведення семінару й у зворотному напрямку (за умови наявності проїзних документів й у межах вартості проїзду рейсовим автобусом або купейним вагоном поїзда).\nДля участі у конкурсі необхідно зареєструвати свою кандидатуру на участь у Семінарі «Журналістські розслідування в сфері прав людини» та дочекатись підтвердження реєстрації вашої кандидатури на вказану вами адресу електронної пошти. Зареєструвати свою кандидатуру на участь у Семінарі можна зареєструвавши аккаунт на сайті програми та заповнивши (або змінивши) реєстраційну анкету.\nКонтактні особи: Костянтин Реуцький (моб. тел.: +380506280661) та Сергій Буров (моб. тел.: +380509219967)\nКонкурсні документи повинні надійти не пізніше 17:00 12 січня 2011 року.Заявки, отримані пізніше зазначеного терміну, розглянуті не будуть. Учасники конкурсу будуть повідомлені про його результати до 14 січня 2010 року.


Вже восени 2015 року Верховна Рада може прийняти новий Трудовий кодекс, в якому з'явиться ряд істотних змін.\nЗа словами міністра соціальної політики Павла Розенка проект кодексу знаходиться на розгляді депутатів, а профільний комітет Ради його вже схвалив і рекомендував прийняти за основу. Документ повинен замінити чинний в країні з 1971-го Кодекс законів про працю, який, природно, безнадійно застарів. «Ми сподіваємося, що цей Трудовий кодекс влітку візьмуть за основу, а вже восени в цілому, так як до нього необхідно затверджувати нормативну базу», — заявив Розенко.\nУ той же час, глава профільного комітету Людмила Денисова не настільки оптимістична, вона розраховує, що новий документ запрацює до кінця року.\nЗгідно з проектом нового Трудового кодексу, в правилах ринку праці українців чекає чимало нововведень.\nНаприклад, за новим кодексом особистий трудовий договір між працівником і роботодавцем буде обов'язковим, а раніше його могли замінити колективним. Українців зможуть звільняти за розголошення службової чи комерційної таємниці (наприклад, розповів про свою зарплату), а для вагітних скасують випробувальний термін.\nКрім того, після його прийняття за працівниками зможуть офіційно стежити за допомогою відеокамер, а зараз це ніяк не регламентується. Ну і новий кодекс об'ємніше попереднього: у Кзпп — 18 глав і 265 статей, а в ТК — 9 книг та 398 статей.\nЗа словами співавтора проекту Людмили Денисової, доопрацьований проект визначає основні засади правового регулювання трудових відносин.\n«Зокрема, збільшено тривалість щорічної основної відпустки з 24 до 28 днів, в оновленому проекті виписано поняття трудових відносин, встановлено порядок прийняття працівника на роботу за рішенням суду».\nВперше в проекті Трудового кодексу визначено поняття «робоче місце», а також питання правонаступництва у трудовому законодавстві у разі злиття або розділення юридичної особи.\nКрім того, в ньому прописане право на репатріацію (наприклад, якщо чоловік — моряк, роботодавець зобов'язаний повернути його додому після плавання) і передбачено припинення трудових відносин за умови настання надзвичайних обставин (стихійного лиха, військових дій тощо).\n«У проекті передбачено додаткові гарантії для вагітних жінок: за ними зберігається середній заробіток за час проходження медичного огляду, пов'язаного з вагітністю. Також виписані характеристики умов праці, зокрема, ті, які відносяться до шкідливих і небезпечних, особливого характеру праці, легкої праці неповнолітніх та ін.», — сказала Людмила Денісова.\nВи знаходитесь: Home Новини Що очікувати від нового Трудового кодексу України


Оптимізована система живлення: 8+2 фаз живлення та роз’єм живлення ProCool II, високоякісні й довговічні конденсатори та дроселі для підтримки багатоядерних процесорів\nПродумане охолодження: радіатор системи живлення, алюмінієвий радіатор зони інтерфейсів, L-подібна теплова трубка, два радіатори для пристроїв формату M.2, захисна пластина для пристрою M.2 (PCIe 4.0)\nПідключення до мережі: бездротовий модуль Intel® AX210 (Wi-Fi 6E, 802.11ax), контролер 2.5G Ethernet від Intel®, технологія ASUS LANGuard\nСучасні інтерфейси: HDMI™ 2.0, два слоти M.2, USB 3.2 Gen 2x2 Type-C®\nІнтелектуальне керування:  технології розгону AI Overclocking, охолодження AI Cooling, керування мережею AI Networking та двостороннього шумозаглушення забезпечують зручне налаштування й допомагають оптимізувати роботу комп’ютера\nДля ентузіастів: попередньо встановлений кожух інтерфейсів, функції BIOS Flashback™ і FlexKey\nНезважаючи на компактний форм-фактор Mini-ITX, материнська плата ROG Strix Z590-I WiFi Gaming відмінно підходить на роль основи для створення потужного ігрового комп'ютера. Вона підтримує новітні процесори Intel® Core™ і має поліпшену систему живлення та інноваційне охолодження.\n1 x PCIe 4.0 x16 (SafeSlot,\n1 x M.2, 2242–2280 (PCIe 4.0 x4)\n1 x M.2, 2242–2280 (PCIe 3.0 x4 та SATA)\nРадіатори панелі інтерфейсів і VRM\n1 роз’єм для світлодіодних RGB-стрічок з адресуванням, 3-контактний\n4 x порти USB 2.0\n1 x Thunderbolt™ 4 (USB Type-C®)\n3 х аудіороз’єми з підсвічуванням\n2 x порти USB 2.0\nROG Strix Z590-I Gaming WiFi відкриває широкі можливості для шанувальників ігрових баталій завдяки покращеній системі живлення, оптимізованому охолодженню та інтелектуальним засобам для керування розгоном, охолодженням, мережевими параметрами та звуком.\nСпеціальний вентилятор Delta Superflo\nСпеціально виготовлений для цієї плати вбудований малошумний вентилятор використовує високоміцний підшипник із номінальною довговічністю (L10*) 60 000 годин. Регулювання швидкості обертання вентилятора здійснюється за попередньо встановленим алгоритмом на основі температури VRM для досягнення оптимального охолодження за будь-якого навантаження.\n* L10 – це номінальна довговічність, яка відповідає очікуваному терміну служби 90% від усієї кількості підшипників партії до появи перших ознак втоми матеріалу.\nДва радіатори VRM та алюмінієвий кожух панелі інтерфейсів з'єднані між собою L-подібною тепловою трубкою та забезпечують велику площу теплообміну, більш ніж достатню для відведення теплоти від сучасних процесорів Intel®.\nІнноваційний модульний радіатор складається з трьох радіаторів, при цьому радіатори M.2 розташовані над радіатором чипсета для збереження вільного місця на платі. Продумана багаторівнева конструкція дозволяє ефективно відводити теплоту від компонентів плати, щоб тримати температуру SSD у слотах M.2 під контролем.\nВиготовлені за технологією Skived-Fin радіатори мають високу щільність ребер та велику площу поверхні, щоб у повній мірі скористатися повітряним потоком від вентилятора VRM і кулера центрального процесора.\nФункція GameFirst VI інтелектуально перемикає пріоритети програм і налаштовує пропускну здатність у залежності від ситуації. В іграх вона встановлює максимальний пріоритет для ігрових пакетів, забезпечуючи плавність гри компонентів вашого навіть із одночасною трансляцією якісного відео або передачею великих файлів.\nROG Strix Z590-I Gaming WiFi надає новітні можливості для роботи в інтернеті та швидкої передачі більше файлів. А завдяки високоякісній аудіосистемі геймери отримують у своє розпорядження величезну перевагу над суперниками: тепер вони почують навіть найтонші нюанси звучання в ігровій сцені.\nПорт Thunderbolt™ 4 (USB Type-C®) забезпечує сучасним швидкісним накопичувачам пропускну здатність до 40 Гбіт/с в обох напрямках. У режимі PCIe порт забезпечує пропускну здатність 32 Гбіт/с, якої достатньо для підключення двох зовнішніх 4K-дисплеїв.\nROG Strix Z590-I Gaming WiFi підтримує встановлення загалом до 64 ГБ оперативної пам’яті DDR4 за допомогою двох наявних слотів. Технологія OptiMem II означає використання оптимізованого розведення доріжок, що з’єднують процесор і модулі пам'яті, з метою зниження наведень і перехідних перешкод. Тим самим, забезпечується більш високі робочі частоти при використанні комплектів модулів пам’яті.\nМатеринська плата ROG Strix Z590-I Gaming WiFi має два роз’єми M.2, один із яких підтримує новітній стандарт PCIe 4.0. Це забезпечує максимальну гнучкість і високу швидкість обміну даними при підключенні твердотільних накопичувачів.\nКонтролер 2.5G Ethernet від Intel\nROG SupremeFX – це унікальна комбінація апаратного та програмного забезпечення для високоякісного звуку. У платі ROG Strix Z590-I Gaming WiFi вона використовує кодек ALC4080 для підвищення частоти дискретизації звуку на всіх каналах зі 192 до 384 кГц. Роз’єм на передній панелі підключено до вбудованого підсилювача Savitech, здатного обслуговувати різноманітні геймерські гарнітури та Hi-Fi навушники.\nСтворіть унікальну ігрову збірку, що відображатиме ваш особистий стиль, поєднавши ROG Strix Z590-I Gaming WiFi з іншими продуктами багатої екосистеми ROG.\nФутуристичний кібертекстовий малюнок на поверхні та діагональні лінії на радіаторах надають ROG Strix Z590-I Gaming WiFi особливого стилю.\nРоз'єм для адресованих світлодіодних стрічок, який використовується на материнській платі ROG Strix Z590-I Gaming WiFi, здатний визначати кількість світлодіодів на стрічках другого покоління, що дозволяє програмному забезпеченню автоматично налаштовувати світлові ефекти для конкретних пристроїв. Нові роз'єми також забезпечують зворотну сумісність із наявними пристроями, що підтримують підсвічування Aura.\nСистема світлодіодних індикаторів, яка дозволяє з легкістю визначити, який саме компонент може бути причиною неполадок у роботі комп’ютера.\nFlexyKey дозволяє перепризначити функцію кнопки скидання на корпусі комп'ютера. Серед можливих варіантів – керування підсвічуванням Aura, завантаження інтерфейсу UEFI та виконання безпечного входу для відновлення налаштувань.\nДля компактних ігрових систем\nБагатоканальний звук, який виводиться на декілька динаміків (у конфігурації 5.1 або 7.1) і створює ефект простору.‹\nТехеологія Aura Sync


Та заберіть його назад: як повернути товар у магазин – ФРІ Дніпро\nОпубліковано 17.12.2019 автором mprakhova\nТа заберіть його назад: як повернути товар у магазин\nФРІ стоїть на варті твоїх прав! Тут ти можеш прочитати, як повернути товар у магазин, навіть якщо працівники завзято цьому опираються.\nПродавець каже, що акційний товар не можна повернути? Працівники магазину кажуть, що в них товар можна лише обміняти? Не зберігся чек з магазину? Як відстояти свої права перед незговірливими працівниками магазину?\nТовар належної якості покупець має право обміняти/повернути, якщо:\n🔶 Товар підлягає поверненню\n🔶 З моменту покупки пройшло не більше 14 днів\n🔶 Товар не використовувався і якщо збережено його товарний вигляд, споживчі властивості, пломби, ярлики\n🔶 Зберігся чек\nУ тебе є можливість вимагати повернення товару і без пред’явлення чеку, адже покупку може підтвердити примірник чека, що зберігається у пам’яті касового апарату.\nЯкщо продавець наполягає на обміні товару замість повернення грошей, то тобі необхідно вигадати будь-які підстави, чому тобі не підходить аналогічний товар або будь-який інший товар із асортименту магазину. Наприклад, неналежна форма, габарити, фасон, колір, розмір, крій та інші причини, через які ти не зможеш використовувати товар за призначенням.\nВ ЗУ «Про захист прав споживачів» не встановлено обмежень щодо повернення товарів належної якості, придбаних під час розпродажу. Тому відмова продавця повернути товар, придбаний на розпродажу, є НЕЗАКОННOЮ.\nУ разі відмови співробітників задовольнити твої вимоги, необхідно покликати адміністратора. Якщо і він не згоден із вимогами, то одразу звертайтесь до Головного управління Держпродспоживслужби в області – Управління захисту прав споживачів або до суду. До речі, судовий збір по категоріях справ із захисту справ споживачів сплачувати НЕ треба.\nПопередній запис:Назад Будь в курсі: відкривається новий молодіжний центр “STRUM”


Севлюш.ІНФО — Ремі почекає ще два роки\nРемі почекає ще два роки\nНападник марсельського "Олімпіка" Лоїк Ремі виведений зі складу збірної Франції, оскільки не встигне залікувати травму стегна до початку ЄВРО-2012.\nФорвард "Олімпіка" і збірної Франції Лоїк Ремі не зіграє на ЄВРО-2012 через травму стегна,пише сайт УЕФА.\nРемі значився в розширеному списку наставника триколірних Лорана Блана з 26 гравців, і лікарі розраховували, що 25-річний нападник устигне відновитися до старту чемпіоната Європи після надриву м'яза, що стався 13 травня в матчі чемпіонату Франції з "Осером". Однак вчорашні обстеження показали, що процес реабілітації проходить повільніше, ніж планувалося. "Медичний персонал і Лоран Блан прийняли рішення відмовитися від послуг Ремі", - йдеться в поширеній заяві.\nУ минулому сезоні Ремі в 29 матчах національної першості забив 12 голів і ще двічі відзначився в Лізі чемпіонів УЄФА. Таким чином, Ремі доведеться чекати дебюту на великому турнірі ще як мінімум два роки. З урахуванням наявності в команді Саміра Насрі, Франка Рібері, Матьє Вальбуена і Жеремі Менеза, кожен з яких здатний зіграти праворуч, Блан навряд чи викличе в команду когось на місце Ремі.\nТренерському штабу найближчим часом належить визначити двох гравців, які не потраплять в остаточну заявку з 23 осіб. Франція почне чемпіонат Європи 11 червня матчем з Англією, а її наступними суперниками по групі D стануть Україна (15 червня) і Швеція (19 червня). У неділю триколірні зіграють спаринг з Ісландією - це буде перший з трьох запланованих контрольних матчів напередодні першості континенту.


Затверджено на засіданні методичної ради школи - Нормативно-правові засади управління громадсько активною школою\n/протокол №1 від 05.09.2006/\nпро психологічну службу школи\n(складено відповідно до Положення про психологічну службу системи освіти України, затвердженого наказом МОНУ 03.05.99 № 127 (у редакції наказу МОНУ від 02.07.2009 № 616))\nПсихологічна служба - це структурний підрозділ школи, який сприяє значному покращенню системи освіти та розвитку школярів, їхніх інтересів, здібностей та нахилів.\nПсихологічна служба школи діє з метою виявлення та створення соціально-психологічних умов для розвитку особистості.\n• захист дитини, допомога в розв'язанні особистісних проблем;\n• визначення інтелектуальних можливостей і динаміки розвитку здібностей;\n• аналіз соціально-психологічних процесів і взаємовідношень у класних колективах;\n• проведення індивідуального та групового консультувань учнів, педагогів та батьків із питань навчання, розвитку життєвого самовизначення та самовиховання;\n• виявлення психологічних причин порушень становлення особистості та інтелекту, профілактика подібних порушень;\n• своєчасне та систематичне вивчення психічного розвитку особистості, мотивів її поведінки і діяльності з урахуванням вікових, інтелектуальних, статевих та інших індивідуальних особливостей.\nПсихологічна служба здійснює роботу у взаємодії з усіма службами та методичними об'єднаннями. Діяльність базується на зацікавленості, довірі та допомозі з боку батьків учнів. Робота здійснюється за сприяння шкільного медичного працівника, а за необхідності - і працівників інших медичних установ.\nДіяльність "психологічної. служби школи забезпечується спеціалістами, які мають відповідну освіту та які пройшли відповідну підготовку.\nДля консультацій та проведення окремих видів робіт на договірній основі можуть залучатися спеціалісти з галузі психологічної науки, психотерапії, логопедії, психіатрії, невропатології та ін.\nРобота психологічної служби школи здійснюється за такими основними напрямками:\n• визначення психологічної готовності до навчання в умовах підвищеного інтелектуального навантаження;\n• створення сприятливого психологічного мікроклімату в школі через оптимізацію форм спілкування вчителів з учнями, вчителів із батьками та вчителів між собою;\n• психологічна освіта та соціально-психологічне консультування батьків із проблем навчання та особистісного розвитку дитини, а також з загальних питань взаємодії з дітьми та їхнього виховання;\n• попередження відхилень у розвитку особистісних рис дитини.\nПсиходіагностнчна робота: • вивчення психологічних особливостей учнів, їхніх здібностей, нахилів, інтересів із метою забезпечення індивідуального підходу;\n• виявлення емоційного стану учнів у школи, порушень в ефективно-емоційній сфері дітей;\n• виявлення ситуацій та причин, які сприяють порушенню емоційного стану дитини, визначення груп дітей із порушеним емоційним станом;\n• визначення ситуації спілкування та значимих людей у цих ситуаціях для підлітків;\n• виявлення змісту навчальних інтересів, ставлення до школи школяра;\n• виявлення ціннісних орієнтацій учнів, життєвих та моральних установок;\n• побудова соціограм та визначення системи взаємин в учнівському колективі;\n• виявлення факторів та ситуацій спілкування в сім 'ї, які травмують психіку дитини;\n• ознайомлення батьків із результатами дослідження та віковими індивідуальними особливостями дітей;\n• виявлення причин, які впливають на навчання та соціальну поведінку учнів;\n• виявлення психологічних навантажень, які пов'язані з умовами життя, виховання та навчання дітей;\n• обстеження кожної дитини з метою визначення психологічного розвитку.\n• сприяти розв'язанню актуальних проблем у навчанні та вихованні учнів;\n• на основі досліджень відкоригувати поведінкову реакцію підлітків;\n• різні види і форми роботи з дитиною або дитячою групою, які об'єднані загальною метою: вирішення проблем навчання, спілкування та психологічного самопочуття, які були виявлені у школярів;\n• проведення корекційних програм із метою формування особистості;\n• розв'язання особистісних проблем учнів.\nпро логопедичний пункт школи\n1.1.Відповідно до наказу Міністерства освіти України “Про затвердження Положення про логопедичні пункти системи освіти” від 13.05.1993 р. №135, основним завданням логопедичного пункту є усунення різних порушень усної і писемної мови, запобігання різних відхилень мовного розвитку учнів, пропаганда логопедичних знань серед педагогів та батьків.\n1.2. Логопедичні пункти відкриваються районними, міськими органами державного управління освітою в межах асигнувань, передбачених у бюджеті для цієї мети.\nТривалість робочого тижня логопеда – 18 годин. Підготовка до занять, робота з документами проводиться у неробочий час.\n2.1. На логопедичні пункти зараховують учнів загальноосвітніх шкіл, що мають різні відхилення мовного розвитку, виявлені учителем-логопедом або лікарем районної поліклініки.\nНа логопедичні пункти насамперед приймають дітей, мовні вади яких перешкоджають успішному навчанню. Мова навчання на логопедичному пункті визначається відповідно до Закону України про мови.\nПрийом учнів з вадами мови на логопедичні пункти проводиться протягом усього навчального року в міру звільнення місць.\n2.2. Обстеження учнів для зарахування їх на логопедичний пункт проводиться з 1 по 30 вересня і з 1 по 30 травня.\nЛогопед веде список дітей з вадами мови. Відомості про них подаються в орган державного управління освітою, у віданні якого перебуває логопедичний пункт.\nЛогопеди обстежують направлених до логопедичного пункту дітей які зараховуються у перші класи шкіл. З дітьми, що мають мовні порушення, логопеди проводять корекційні заняття.\nВідомості про дітей, зарахованих на логопедичних пункт, логопед занотовує у мовній картці.\n2.4. На логопедичному пункті одночасно працює 25-30 дітей. Заняття з ними, як правило, проводять у години, вільні від уроків.\nОсновна форма організації навчально-корекційної роботи – групові заняття. Наповнюваність груп – 4-5 чоловік.\n2.5. На логопедичному пункті комплектують такі групи: з вадами читання і письма, зумовленими порушеннями мовного розвитку, з відхиленнями фонетичного і лексико-граматичного розвитку (нерізко виражений загальний недорозвиток мови), із заїкуватістю, з вадами вимови окремих фонем.\nПо можливості до груп добирають дітей з однорідними порушеннями мови й однакового віку. Допускається комплектування груп учнів з різних класів.\n2.6. Заняття з кожною групою дітей на логопедичному пункті проводять 2 рази на тиждень (через день) і відмічають у журналі обліку відвідування.\nТривалість логопедичних занять для кожної групи – одна академічна година (45 хвилин).\nЗ учнями, у яких наявні порушення будови артикуляційного апарату, проводять індивідуальні заняття 2 рази на тиждень по 15-20 хвилин з кожною дитиною.\n2.7. Навчальний матеріал (слова, тексти, малюнки тощо), що використовується для виправлення мови, має відповідати навчально-корекційним завданням, вікові й рівню загальноосвітньої підготовки дітей.\n2.8. Результати логопедичних занять відмічають у мовній картці дитини і доводять до відома класного керівника та батьків.\n2.9. У разі потреби дітей з вадами мови логопед направляє до районної поліклініки для обстеження лікарями-спеціалістами (невропатологом, психоневрологом, отоларингологом та ін.). Висновки лікарів спеціалістів занотовуються у мовній картці дитини.\n2.10. Відповідальність за обов’язкове відвідування учнями логопедичних занять, а також за додержання розкладу занять покладається на вчителя-логопеда, класного керівника та адміністрацію школи де навчаються ці учні.\n2.11. Випуск дітей із логопедичного пункту проводиться протягом усього навчального року після усунення в них дефектів мови.\n3.3. Праця вчителів-логопедів, які працюють на логопедичних пунктах, оплачується в установленому порядку відповідно до чинного законодавства.\n3.4. Учитель-логопед веде заняття з дітьми по виправленню дефектів усної і писемної мови, сприяє подоланню зумовленої ними неуспішності з рідної мови, здійснює систематичний зв’язок з класними керівниками учнів, що відвідують логопедичний пункт, складає щорічний звіт про роботу і подає його у відділ освіти, бере участь у засіданнях методичних об’єднань учителів-логопедів, здійснює зв’язок з дошкільним закладом, лікарями-спеціалістами районної поліклініки, веде пропаганду логопедичних знань серед батьків, надає батькам консультації: які занотовуються у журналі обліку консультацій.\nучитель-логопед зобов’язаний систематично підвищувати свою кваліфікацію. Логопед проходить перепідготовку та атестацію у порядку, передбаченому для вчителів-дефектологів.\n3.5. Для вчителів-логопедів логопедичних пунктів діючим законодавством передбачено всі пільги і переваги, тривалість чергової відпустки і порядок пенсійного забезпечення, встановлені для учителів спеціальних шкіл-інтернатів для дітей з вадами фізичного або розумового розвитку.\n4. Керівництво та контроль за логопедичною роботою\n4.1. Безпосереднє керівництво і контроль за логопедичною роботою учителів-логопедів здійснюють органи державного управління освітою, у віданні яких перебуває логопедичний пункт.\n5.1. Логопедичний пункт може розміщуватися у приміщенні дитячого садка або однієї із загальноосвітніх шкіл.\n5.2. Логопедичний пункт, розміщений у школі, вважається класом-комплектом при встановленні штатів школи тільки стосовно кількості ставок робітничого і обслуговуючого персоналу.\n5.3. Для логопедичного пункту виділяється кабінет площею не менше 20 м, який відповідає санітарно-гігієнічним вимогам.\nНа районні (міські) органи державного управління освітою покладається відповідальність за обладнання логопедичного пункту, санітарне утримання і ремонт приміщення. Логопедичний пункт фінансується відділом освіти, у віданні якого він перебуває.\nзагальношкільною конференцією (протокол № 1від 13.09.2006р.)\nпро раду середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 м.Сєвєродонецька Луганської області\nВідповідно до пункту 64 Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року № 964 "Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад", у навчальних закладах системи загальної освіти усіх типів та форм власності створюється рада загальноосвітнього навчального закладу.\nРада загальноосвітнього навчального закладу (далі - рада) — це постійно діючий у період між загальними зборами (конференцією) орган громадського самоврядування.\nсприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;\nнавчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;\nсприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів (вихованців) ;\n3.1. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів (вихованців) ІІ—III ступенів навчання, батьків і громадськості Представники в раді і загальна її чисельність визначаються загальними зборами (конференцією) школи.\n3.4. Очолює раду навчального закладу голова, який обирається зі складу ради.\n3.5. Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора школи, власника (засновника), а також членами ради.\n3.9. Рішення ради, що не суперечать чинному законодавству та Статуту школи, доводяться в 7-й денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків, або осіб, які їх замінюють, та громадськості.\n3.10.У разі незгоди адміністрації школи з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірне питання.\nорганізовує виконання рішень загальних зборів (конференції) ;\nсприяє формуванню мережі класів навчального закладі, обґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування;\nбере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;\nсприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи, до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями\nрозглядає питання здобуття обов'язкової загальної середньої освіти учнями\nзагальношкільною конференцією (протокол № 1 від 13.09.2006)\nпро загальношкільну конференцію\nКонференція є вищим колегіальним органом громадського самоврядування школи. Делегати конференції з правом ухвального голосу обираються від педагогічних працівників школи педрадою, від учнів 6-12 класів – класними учнівськими зборами, від батьків – класними батьківськими зборами, в однаковій кількості від кожної із трьох перелічених категорій.\nНорма представництва відповідає кількості класів школи і може бути змінена тільки рішенням ради школи.\nТермін повноважень делегатів – 2 роки.\nКонференція правомочна при наявності не менш 1/2 делегатів від кожної із трьох категорій.\nРішення приймаються більшістю голосів від загальної кількості присутніх делегатів. Конференція збирається не рідше 1 разу на рік.\nПраво скликати конференцію мають:\nголова ради школи;\n1/3 делегатів конференції;\nоргани державного управління освітою.\nВиняткові повноваження конференції:\nвибори ради школи з попереднім установленням рівної норми представництва від кожної із трьох категорій делегатів у ній. Вибори голови ради кожні 4 роки;\nзаслуховування звіту директора школи і голови ради про виконану роботу і її оцінювання шляхом таємного голосування;\nприйняття рішення або положення про стимуляцію праці директора школи і голови ради, подання їх до нагород і їх матеріальному заохоченню (установлення надбавок, доплат і премій із фонду оплати праці школи);\nрозгляд питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності школи;\nзвертання з пропозиціями у відповідні органи: про звільнення директора від його обов'язків; про проведення конкурсу заміщення посади директора;\nузгодження звільнення директора школи за ініціативою органів управління освітою, крім випадків, передбачених законодавством;\nвизначення мови (мов) навчання або положення про мовний режим школи;\nзатвердження основних напрямків розвитку школи;\nрозгляд і прийняття рішень з найважливіших питань життя школи за поданням директора, ради школи, відповідних органів державного і громадського управління освітою;\nприймає Статут школи, зміни у ньому, Закони школи.\nзагальними зборами рішенням виконкому\nГО «Молодь нової формації» від «___»_____ 200_р.\nпротокол № _______ Керуючий\nвід «___»____________20__р. справами виконкому\nГолова зборів ____________ ______________\nгромадської організації «Нова формація»\nГромадську організацію «Молодь нової формації» (на далі – «Організація») створено відповідно до Конституції України, Закону України «Про об’єднання громадян», Закону України «Про дитячі та молодіжні громадські об’єднання», Закону України «Про соціальний розвиток молоді», Міжнародної Конвенції про права дитини, інших норм чинного законодавства України.\nОрганізація створюється і діє на основі добровільності, рівноправності її членів, самоврядування, законності та гласності. Організація вільна у виборі напрямків своєї діяльності.\nОрганізація створюється на невизначений термін, є дитячою, має місцевий статус та поширює свою діяльність на території міста Сєвєродонецька.\nЗ моменту реєстрації Організація в повному обсязі володіє правами юридичної особи, має розрахункові, валютні та інші рахунки в банках, круглу печатку та штамп зі своєю назвою, власну символіку та інші реквізити, зареєстровані у встановленому порядку.\nОрганізація є не прибутковою і не має мети отримання прибутку.\nОрганізація від свого імені виконує покладені на неї обов’язки та користується правами, пов’язаними з її діяльністю, має право від власного імені набувати майнових і немайнових прав та обов’язів, бути позивачем та відповідачем у суді.\nОрганізація відповідає за своїми зобов’язаннями в межах належного їй майна. Держава та її органи не несуть відповідальності за її зобов’язаннями.\nОрганізація не відповідає за зобов’язаннями своїх членів, як і члени Організації не відповідають по зобов’язанням Організації.\nукраїнською мовою – Громадська організація «Молодь нової формації»;\nросійською мовою – Общественная организация «Молодежь новой формации».\nукраїнською мовою – ГО «Молодь нової формації»;\nросійською мовою – ОО «Молодежь новой формации».\nРеєстраційна адреса організації: 93400 Луганська область, м.Сєвєродонецьк, вул.. Леніна, 32-а.\nОрганізація може мати адресу що не збігається з реєстраційною.\nГоловною метою діяльності Організації є сприяння створенню умов для організації роботи школи як осередку розвитку громади м.Сєвєродонецька.\n♦ організація дозвілля дітей та підлітків, міської громади;\n♦ виявлення, розвиток і підтримка юних талантів та обдарованих дітей, стимулювання творчого самовдосконалення;\n♦ виховання у дітей і підлітків віри в себе, свої сили, любові до своєї родити, свого міста;\n♦ розробка та впровадження екологічних, оздоровчих, спортивних, культурних, освітніх та наукових заходів;\n♦ допомога молодим людям в реалізації та самореалізації їх творчих можливостей та ініціатив;\n♦ залучення молоді до активної участі в національно-культурному відродженні українського народу, формуванні його свідомості, розвитку традицій та національно-етнічних особливостей;\n♦ сприяння соціалізації дітей та підлітків, їх громадянському вихованню;\n♦ розвиток політичної свідомості молодих громадян через підготовку їх до активної участі у громадському житті, проведення круглих столів, конференцій з найбільш важливих соціально-економічних та суспільно-політичних питань молодіжної проблематики;\n♦ фінансування з коштів організації найбільш перспективних проектів з розвитку школи № 6;\n♦ здійснення заходів, спрямованих на захист законних прав та інтересів членів Організації.\nЗ метою виконання своїх статутних завдань Організація у встановленому законом порядку:\nпредставляє та захищає свої законні інтереси та інтереси своїх членів у державних та громадських органах;\nрозробляє та впроваджує екологічні, оздоровчі, спортивні, культурні, освітні та наукові заходи;\nбере участь у екологічних, оздоровчих, спортивних, культурних, освітніх та наукових заходах;\nу молодіжній діяльності проводить інші громадські заходи, не заборонені чинним законодавством;\nідейно, організаційно та матеріально підтримує інші громадські заходи, не заборонені чинним законодавством;\nпроводить організаційно-виховну роботу серед молоді міста;\nробить заяви, вносить пропозиції до органів влади та управління;\nрозповсюджує інформацію та пропагує свої ідеї та цілі;\nстворює установи та організації, використовує засоби масової інформації;\nз метою виконання статутних завдань та цілей здійснює необхідну господарську та іншу комерційну діяльність шляхом створення госпрозрахункових установ.\nрозробка та впровадження екологічних, оздоровчих, спортивних, культурних, освітніх та наукових заходів;\nспівробітництво з державними органами влади, органами місцевого самоврядування та міським відділом освіти, іншими дитячими молодіжними організаціями по конкретним напрямкам формування та реалізації молодіжної політики;\nвзаємодія з підприємствами, установами та організаціями всіх форм власності і ході рішення статутних завдань Організації;\nстворення структур для підвищення рівня інформативності молоді;\nзалучення молоді до громадської діяльності, розвиток волонтерського руху та ідеологічної зрілості;\nсприяння формуванню умов для вирішення соціальних проблем молоді, громади мікрорайону школи;\nпредставлення інтересів Сєвєродонецької молоді в українських та міжнародних молодіжних організаціях, взаємодія з закордонними об’єднаннями молоді.\nЧленами Організації можуть бути громадяни України, особи без громадянства, іноземці та особи без громадянства, які перебувають в Україні на законних підставах віком від 6 до 18 років і визнають Статут Організації. Особи старшого віку можуть бути членами Організації за умови, якщо їх кількість не перевищує третину загальної кількості членів.\nУ складі виборчих органів Організації кількість осіб віком більш 18 років не може перевищувати третини членів виборних органів.\nЧлени Організації на добровольчих засадах забезпечують фінансування програм Організації, в яких вони приймають участь.\nПрийом нових членів здійснюється за умови дотримання ними вимог Статуту Організації.\nЧлени Організації можуть в будь-який час вийти з нього за власним бажанням.\nЧлен Організації може бути виключений з неї у разі недотримання вимог Статуту.\nПитання щодо прийняття та вибуття членів Організації вирішує Рада Організації. Рада Організації може встановлювати додаткові умови щодо прийняття до складу членів Організації.\nобирати і бути обраним до керівних органів Організації;\nкористуватися всіма пільгами, встановленими Загальними зборами організації;\nбрати участь у роботі органів Організації в порядку, визначеному цим Статутом;\nвисловлювати свої думки та роботи пропозиції щодо діяльності Організації;\nкористуватись моральною та матеріальною підтримкою Організації та її членів;\nотримувати інформацію щодо поточної регуляторної діяльності Організації;\nприпиняти членство в Організації;\nбути членами інших громадських організацій;\nвиконувати вимоги Статуту Організації;\nнадавати реально можливу будь-яку допомогу Організації в її діяльності;\nне розголошувати інформацію, визначену Загальними зборами Організації, як конфіденційну;\nузгоджувати власну регуляторну діяльність Організації;\nутримуватися від будь-якої підтримки проектів регуляторних актів, проти ухвалення яких виступає Організація.\nКожен член Організації має один голос на Загальних зборах Організації.\nПорядок утворення і діяльність статутних органів Організації, місцевих осередків та їхні повноваження\nОрганами управління та контролю Організації є:\nНайвищим керівним органом Організації є загальні збори, які скликаються не рідше одного разу на рік. Рішення зборів є чинним при наявності на них більше половини членів Організації. Позачергові збори скликаються Радою на вимогу голови.\nприймають та затверджують Статут Організації і вносить зміни та доповнення до нього;\nобирають членів Ради, Голову Організації терміном на 5 років;\nприймають рішення про припинення діяльності Організації та її реорганізацію;\nвизначають основні напрямки діяльності Організації на поточний період;\nзатверджують довгострокові програми та плани роботи Організації;\nзаслуховують та затверджують звіт Голови, Ради Організації;\nприймають і затверджують рекомендації та документи, що подаються від імені організації.\nВиконавчим органом Організації є Рада, яка складається з 3 осіб (Голови та двох членів), обирається терміном на 5 років та проводить свої засідання не рідше одного разу на рік.\nРішення Ради приймаються більшістю голосів її членів.\n- здійснює керівництво всією поточною діяльністю Організації;\n- згідно зі своєю компетенцією розпоряджується майном Організації, керує фінансовою діяльністю Організації;\n- заслуховує та затверджує звіти виконавчих органів та посадових осіб Організації;\n- визначає питання преміювання та заохочення штатних та позаштатних працівників;\n- готує проект змін та доповнень до Статуту;\n- погоджує затвердження кошторису витрат Організації та умови оплати праці посадових осіб;\nГолова Організації (обирається терміном на 5 років)\nрепрезентує Організацію у державних органах та громадських організаціях, діє від імені організації як перша особа;\nпідписує фінансові та господарські документи.\nВ разі відсутності Голови його функції виконує призначений ним член Ради Організації\nта іншого майна об’єднання, порядок звітності, контролю,\nдобровільних внесків окремих осіб та організацій (як вітчизняних, так і зарубіжних), зацікавлених у роботі Організації;\nвідрахувань від надходжень створених Організацією підприємств;\nінших надходжень, не заборонених чинним законодавством.\nКошти Організації, які залишаються після відрахування обов’язкових платежів, передбачених чинним законодавством, витрачаються на статутну діяльність та утримання технічних працівників Організації.\nОрганізація має право мати рахунки, укладати трастові договори з комерційними банками на управління своїми грошовими рахунками, а також передавати, обмінювати, надавати безкоштовно в тимчасове користування або у позику іншим юридичним і фізичним особам свої кошти та майно чи списувати їх з балансу, згідно з чинним законодавством.\nДля забезпечення статутної діяльності Організація має право виступати засновником структур, які займаються господарською діяльністю і тому числі підприємств, фондів, громад.\nМатеріальні кошти Організації без погодження з Радою не підлягають перерозподілу між членами та направляються на забезпечення його статутної діяльності.\nОрганізація виконує касові та розрахункові операції з вітчизняними та зарубіжними установами, а також з окремими громадянами, згідно з чинним законодавством.\nОрганізація самостійно веде бухгалтерський та статистичний облік у встановленому законодавством порядку і несе повну відповідальність за його достовірність.\nБухгалтерський звіт разом зі звітом Ради про роботу виносяться на розгляд загальних зборів Організації.\nПорядок внесення змін та доповнень до статутних документів\nЄдиним статутним документом Організації є її Статут.\nЗміни та доповнення до Статуту Організації приймаються Загальними зборами.\nПри затвердженні Статут підписують Засновники Організації. Всі зміни та доповнення до Статуту підписує Голова Організації або за рішенням повноважних зборів – будь-яка інша особа (Голова Зборів, члени Ради тощо).\nЗміни, що сталися в статутних документах, підлягають реєстрації в порядку, передбаченому чинним законодавством.\nОрганізація може припинити свою діяльність шляхом реорганізації або ліквідації через саморозпуск за рішенням Ради Організації. В усіх інших випадках ліквідація (припинення діяльності) Організації може бути здійснено лише за рішенням суду, прийнятим згідно з чинним законодавством України.\nПісля прийняття рішення про припинення діяльності Організації (або за рішенням суду) збори Організації створюють ліквідаційну комісію, яка здійснює оцінку всіх коштів та майна Організації, задоволення законних майнових претензій, складає ліквідаційний баланс.\nУсі кошти та майно Організації, що залишились в її власності на момент припинення діяльності після повного задоволення законних майнових претензій, за рішенням загальних зборів Організації передаються іншим неприбутковим організаціям відповідного виду або спрямовуються за рішенням суду в доход держави.\nВідомості про засновників організації\nЗатверджено загальношкільною конференцією (протокол №1 від 11.09.2008р.)\nПОВЕДІНКИ ТА ВИМОГИ ДО УЧНІВ\nПІД ЧАС ПРЕРЕБУВАННЯ\nУ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ЗАКЛАДІ\nПедагогічний колектив школи працює над проблемою створення умов для твого різнобічного розвитку.\nвчасно приходити на заняття,\nпроявляти старанність і наполегливість у навчанні.\nЗ тобою будуть працювати уважні й знаючі педагоги, тебе чекатимуть цікаві справи, захопливі заходи, традиційні свята школи.\nЯкщо ти будеш дотримуватись установлених правил Статуту школи, увічливо й по-доброму ставитися до однокласників, учителів і обслуговуючого персоналу, перебування в нашій школі буде для тебе приємним.\nКласний керівник - твій старший друг і наставник. Він допоможе тобі адаптуватись у класному колективі, дасть відповіді на всі твої запитання, допоможе розв'язати всі проблеми, що виникатимуть у тебе в школі й удома. Його вимоги в .рамках Статуту школи є обов' язковими для тебе. _ Він допоможе тобі пізнати себе, навчитися спілкуванню з іншими людьми, йому цікаві твої таланти й інтереси.\nКласний керівник - Ваш помічник у вихованні й навчанні дітей, їхній захисник. Його педагогічні знання й уміння допоможуть Вам зрозуміти сина чи доньку, зроблять їхнє позаурочне життя цікавим, розвивальним, захопливим. В основі Вашої взаємодії з класним керівником - взаємна зацікавленість долею дитини.\nКласний керівник відповідає за організацію дозвілля, харчування, самообслуговування дітей, володіє всією інформацією про їхнє навчання, поведінку й веде записи в щоденниках учнів.\nЯкщо діти навчаються в 1--4-х класах, батьки чи інші дорослі члени сім'ї повинні після уроків забирати їх зі школи.\nЯкщо у Вас виникли додаткові запитання чи проблеми, Ви можете звернутись до адміністрації школи, або зателефонувати за № 42458, 42407.\nПроводяться не рідше 1 разу на чверть. На них ви зможете отримати інформацію про школу, зустрітися з учителями.\nПрисутність батьків на зборах обов’язкова.\nБажано, щоб батьки обговорювали з учителями успіхи своїх дітей.\nЗаняття починаються о 8.00.\nУсі учні приходять у школу о 7.45.\nЗ першим дзвінком учень повинен бути в класі.\nЗаняття закінчуються згідно з розкладом.\nОдягаються й роздягаються учні самостійно в шкільних роздягальнях.\nВихід учнів зі школи під час занять без дозволу вчителя заборонено.\nЯкщо учень затримується в школі після уроків, він попереджує про це батьків.\nТелефон у школі є службовим: ним можна користуватися в крайньому випадку, з дозволу вчителя.\nПовідомлення про запізнення учня записуються в його щоденник черговим учителем чи черговим учнем. Якщо учень постійно запізнюється на заняття без поважної причини, то його поведінка обговорюється на засіданні батьківського комітету, на засіданні Ради профілактики правопорушень.\nШкільна адміністрація (чи класний керівник) повинні бути попереджені про причини відсутності учнів (по можливості у короткий термін).\nРегулярне відвідування занять необхідне не тільки тому, що забезпечує успішний процес навчання, а й тому, що формує відповідальне ставлення до роботи, яке учень перенесе у своє доросле життя.\nПоважні причини відсутності: хвороба, смерть рідних, відвідування лікаря (підтверджується довідкою), а також пропуски уроків за домовленістю з адміністрацією (заява батьків). По можливості слід уникати відвідування лікаря. під час навчання.\nУчень повинен відпрацювати пропущений матеріал і здати його вчителеві.\nВимоги до шкільного одягу\n2. Для урочистих випадків рекомендується носити білу сорочку (блузку), темні брюки (спідницю).\n3. Заборонено носити яскраві чи дорогі аксесуари чи прикраси, що відволікають увагу. Використання косметики повинно відповідати вимогам школи й віку.\n4. Дуже короткі спідниці, шорти, майки, плаття з глибоким вирізом, неохайний і рваний одяг - це приклади невідповідного одягу.\n5. Учні повинні мати спортивний одяг і взуття для уроків фізкультури й спортивних змагань.\nВід учнів школи вимагається самодисципліна, здійснення самоконтролю. Доброзичливе ставлення до оточуючих людей - основа доброї поведінки в школі. Кожен учень відповідає за свою поведінку й повинен поважати права інших людей.\nКожний безвідповідальний вчинок зумовлює порушення дисциплінарних вимог і буде мати такі наслідки:\nвидалення з уроку (під контролем адміністрації);\nповідомлення батьків і бесіда з ними;\nзапис зауваження чи попередження в щоденник;\nвиклик до директора чи його заступника;\nвиключення зі школи згідно з діючим законодавством.\nНеможливо передбачити всі можливі порушення статуту.\nПерелік порушень, які потягнуть за собою серйозне дисциплінарне покарання:\nзневажливе ставлення до старших і невиконання їхніх вимог;\nпорушення шкільного розпорядку й прав інших людей;\nнедбале ставлення до шкільного майна;\nчасті запізнення на заняття;\nпорушення вимог до одягу;\nвикористання мобільного телефону під час навчально-виховного процесу;\nпропуск уроків без поважних причин;\nагресивна поведінка, бійки, сварки, уживання брутальних слів, загроза фізичним насиллям;\nуживання (наявність) тютюнових виробів, сірників, запальничок, наркотиків;\nнаявність вибухонебезпечних речовин, зброї.\nпро педагогічну раду СЗШ № 6\nУ школі створюється постійно діючий дорадчий колегіальний орган\nРобота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно\nдо потреб школи. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх\nдоцільністю, але не може бути менше чотирьох разів на рік.\nЗавдання педагогічної ради:\n• об'єднання зусиль педагогів школи у розв'язанні проблем навчально-виховного процесу, підвищенні якості навчання та виховання учнів;\n• визначення цілей і перспектив діяльності педагогічного колективу;\n• сприяння адміністрації у впровадженні в роботу педагогів досягнень психолого-педагогічної науки та передового досвіду навчання й виховання учнів.\n• розглядає питання щодо:\nудосконалення методичного забезпечення навчально-виховного процесу, планування, режиму роботи школи;\n• обґрунтовує пропозиції, що надходять від педагогів, організацій, підприємств, установ, про моральне і матеріальне заохочення учнів, застосування стягнень;\n• організовує роботу, пов'язану з підвищенням кваліфікації педагогічних працівників, розвитком їхньої ініціативи, впровадженням у практику досягнень науки і передового педагогічного досвіду;\n• розглядає інші питання діяльності педагогічних працівників.\nДо обов'язків педагогічної ради школи входять:\n• затвердження навчальних планів, гуртків, факультативів,\nсекцій, методичних об'єднань, плану роботи педагогічної ради;\n• глибоке вивчення педагогічних процесів, їхній аналіз, виявлення проблем, здійснення заходів щодо оптимального їхнього вирішення;\n• вивчення стану викладання навчальних предметів, роботи методичних центрів, класів, прийняття обґрунтованих рішень на основі системного підходу;\n• використання методів діагностики та прогнозування педагогічних процесів при вивченні питань на засіданні педагогічної ради;\n• інформування педагогічного колективу про вивчення системи роботи вчителів;\n• рекомендації випускникам школи щодо вступу до педагогічних вузів та інших навчальних закладів;\n• погодження з органами опіки питання про опікунство, усиновлення та удочеріння, внесення пропозицій про позбавлення батьківських прав.\nПедагогічна рада має право:\nрозглядати актуальні питання навчально-виховного процесу;\nзаслуховувати звіт директора школи про стан навчально-виховного процесу;\nвивчати окремі аспекти навчально-виховного процесу за ініціативою та підтримкою більшості членів педагогічної ради;\nвисловлювати недовіру директору та його заступникам щодо керівництва роботою педагогічної ради та в цілому школою;\nприймати рішення про вивчення та впровадження в практику кращого досвіду вчителів, класних керівників тощо;\nвносити пропозиції про дострокову атестацію окремих учителів;\nприсвоєння звань чи позбавлення їх у випадку невідповідності якості роботи педагога одержаному званню;\nпри вирішенні спірних питань роботи залучати раду школи, батьківський комітет, громадські організації, учнів, колектив працівників школи;\nвідміняти раніше прийняті рішення, упевнившись в їхній передчасності, неправомірності, необґрунтованості;\nнадавати конкретну допомогу окремим педагогам в організації навчально-виховного процесу.\nПедагогічна рада відповідає за:\n• своєчасне та глибоке вивчення навчально-виховного процесу, прийняття педагогічно доцільних заходів для його покращення;\n• об’єктивність оцінки педагогічних явищ та процесів, роботи педагогів, обґрунтоване прийняття рішень;\n• гласність прийнятих рішень, якість та строки їхнього виконання;\n• систематичне інформування педагогів школи про хід реалізації прийнятих рішень.\nзагальношкільною конференцією (протокол № 1 від 11.09.2008)\nпро науково-методичну раду СЗШ № 6\nНауково-методична рада (НМР) є колективним громадським професійним органом, що поєднує на добровільній основі педагогів, які прагнуть здійснювати перетворення у школі на науковій основі, керуючись визначеними концептуальними положеннями, підходами, ідеями.