Пам'ять. Частина друга.\nЯкі ж уявлення про пам’ять сформувалися останнім часом в науці? Теорія «нервових мереж» розглядає процес запам’ятовування як утворення на матриці – на мережі нейронів – якихось нових структур. Ці структури можна було б інакше назвати «малюнком», «схемою», в яку об’єднуються нейрони в процесі запам’ятовування. «Малюнок» кожної нової «мозаїки» залежить від характеру інформації, що запам’ятовується. «Малюнок» ж забезпечує надійне збереження інформації і можливість миттєво відшукати і витягти її. Математично доведено, що майже всі події і явища зовнішнього світу можуть бути представлені і відображені в таких «схемах» – «малюнках». І головне завдання дослідників полягає в тому, щоб виявити закони виникнення «мозаїк» на мережі нейронів, показати, який «малюнок» з нейронів відповідає тій чи іншій інформації, що запам’ятовується (образно кажучи, довести, що малюнки, наприклад, у вигляді концентричних кіл відповідають такому-то виду інформації, а зіркоподібні – такому-то…)\nІснують і інші точки зору на цю проблему. Серед дослідників, скажімо, досить широко поширена думка: суворої залежності між «малюнком» і характером інформації немає, що в основі пам’яті лежить не утворення будь-якої певної структури нейронів, а робота систем нервових клітин, з’єднаних суто випадково. На думку цих дослідників, вирішальну роль в запам’ятовуванні грає тільки загальний, однаковий для всіх клітин принцип з’єднання і взаємодії нейронів. Так, вчений А. Коган вважає, що цей принцип вносить імовірнісний характер.\nПодібні погляди знаходять підтвердження і в експерименті. Інженер Варшавський розробив і створив модель такої «нервової мережі», яка складається з простих елементів – «нейронів», з’єднаних суто випадково, Між окремими нейронами в цій мережі можуть виникати нові зв’язки. І ось виявилося, що така модель теж наділена пам’яттю! Більше того, в процесі запам’ятовування випадково поєднані елементи, що об’єднуються в певну конструкцію, близьку до тієї, яку людина створила б сама для цієї мети.\nВчені вважають, що коли вдасться створити досконаліші моделі нейронів, ніж нинішні, то в побудованих з них системах виникнуть ще більш цікаві якості, зокрема вищі здатності до запам’ятовування.\nБагато пов’язаного з проблемою “вивчення пам’яті, можна пояснити, якщо виходити з розгляду двох видів пам’яті: короткочасної – оперативної пам’яті – і довгострокової – стабільної.\nЗа припущенням вчених, основою функціонування оперативної пам’яті є механізм циркуляції збудження по замкнутим колам нейронів. Морфологічними роботами одного з дослідників ця гіпотеза була підтверджена: вчений виявив в нервовій системі структури, які могли б виконувати функцію короткочасної пам’яті. Однак математичний розрахунок обсягу такої пам’яті, проведений Дж. Нейманом, показав, що для подібного способу зберігання інформації необхідна більша кількість нервових клітин, ніж та, яка є в нервовій системі. Висновок: не можна все звести до циркуляції збудження по нейронним колам. Про це ж свідчить і факт навчання одноклітинних організмів, наприклад, інфузорій, у яких про циркуляцію збудження годі й казати.\nЗдатність інфузорії до навчання досліджував Сміт. Він поміщав туфельку в капіляр, настільки вузький, що туфелька з трудом могла повернутися в ньому. Туфелька плавала по капіляру і, дійшовши до стінки його, намагалася повернутися, щоб плисти в зворотному напрямку. Поворот вдавався їй лише після довгих зусиль і при сильній деформації всього тіла. Спочатку поворот тривав близько 4-5 хвилин; було чітко видно, що ця процедура давалася тварині з великими труднощами. Поступово туфелька все легше і легше стала долати труднощі. В результаті дванадцятигодинного тренування туфелька навчилася повертатися в капілярі за 1-2 секунди. Досягнення очевидні: туфелька в 150 разів швидше стала робити поворот.\nЦікаві експерименти з інфузорією виконав Брамштедт. Його цікавило питання: чи запам’ятовує інфузорія форму судини, в якій вона знаходиться? Брамштедт помістив туфельку в циліндричну посудину і витримував її там протягом двох годин. Спочатку рухи туфельки в посудині були хаотичними, безладними. Вона кружляла в посудині, постійно змінюючи напрямок і лише зрідка стикаючись зі стінками посудини. Але після двогодинного перебування в циліндричній посудині туфелька починала ковзати по стінці судини, описуючи правильне коло.\nТепер дослідник помістив інфузорію в посудину, що має форму тригранної призми (причому його підставою служив трикутник, який можна було б вписати в основу першої судини – коло).\nВиявилося характерне явище: туфелька, яка звикла до кола, стала стикатися зі стінками тригранної судини в їх середній частині, в той час як до «навчання» в круглому посуді вона частіше стикалася зі стінками в кутах. На думку автора, туфелька пристосувалася до циліндра і після переміщення в тригранник зберегла придбаний характер руху.\nБрамштедт вирішив також з’ясувати, чи «запам’ятовує» інфузорія тільки форму судини або ж вона «пам’ятає» і її розміри. Для цього він спочатку навчав інфузорію у трьохгранній посудині і потім переносив її в більш простору чотиригранну посудину, підставою якої служив квадрат. «Учениця» продовжувала рухатися всередині зони, контури якої приблизно відповідали трикутнику. Отже, у інфузорії є чудові здібності до навчання і запам’ятовування, як форми, так і розмірів судини.\nМи привели ці дані лише для того, щоб проілюструвати наявність слідів реакцій або «пам’яті» (звичайно, не в звичайному нашому уявленні) у одноклітинних. Ми не будемо торкатися механізмів її утворення, не будемо розбирати, чи можна взагалі називати ці процеси навчанням, запам’ятовуванням. Питання ці знаходяться в значно ранній стадії вивчення навіть по відношенню до тих же проблем, але пов’язаним з більш високоорганізованими тваринами.\nP. S. Про що ще говорять британські вчені: про те, що наукові дослідження в області пам’яті можуть призвести і до багатьох цікавих чисто технічних винаходах, наприклад, таких як автоматичні розсувні двері, що пам’ятають обличчі відвідувачів та на цій основі знають кого впускати можна, а кого ні.


Експерти назвали переваги і недоліки сучасних автомобілів – Свідок\nЩе один плюс нових досягнень – це рівень безпеки. Тепер круїз контроль не дасть перевищити швидкість, а різні камери і датчики допоможуть при парковці. Крім того, сучасні технології дозволяю зробити вихлопи менш шкодять. Істотно підвищився і рівень комфорту.\nПроте, саме з впровадженням електроніки пов’язаний і головний мінус. Експерти відзначають, багато сильно на неї покладаються, а це не завжди благо, оскільки електронний блок управління може дати збій. Якщо ж трапиться поломка, водій не зможе відремонтувати транспортний засіб своїми силами. Не будуть доступні і сервіси для розваги, якщо мультимедійний центр не вдасться підключити до інтернету. Крім того, чим простіше стають машини, тим ширше вони поширюються і зростає обсяг вихлопних газів.\nКолумбійська співачка Шакіра продала права на всі свої…\nДепартамент благоустрою Київської міської державної адміністрації…\nКто-то может подумать, что бренд Hummer был потерян во времени,…\nРозмитнення “єврономеров” в Україні відбуватиметься за новими правилами. Депутати Верховної…\nНаша країна продовжує приймати досвід Європи, зокрема, в справі розвитку дорожньої інфраструктури.…\nРозмитнення “євроблях” розпочинається з 15 червня\nДержмитслужба опублікувала порядок та строки пільгового розмитнення автомобілів, які…


ᐒ Конструктор SLUBAN Atomic Storm Робот-інквізитор (M38-B0997) — купити по ціні 569.00грн в Києві, Україні. Відгуки, опис та фото товара\nКонструктор SLUBAN Atomic Storm Робот-інквізитор (M38-B0997)\nОпис Конструктор SLUBAN Atomic Storm Робот-інквізитор (M38-B0997)\nКупити Конструктор SLUBAN Atomic Storm Робот-інквізитор (M38-B0997) недорого за ціною 569 грн в онлайн-магазині Чудо Острів.\nНабори пластикових конструкторів Слубан по відмінною ціною. Великий асортимент всіляких по віковим групам, моделям, захопленням, кількості деталей, наборів пластикових конструкторів купити недорого в інтернет-магазині Чудо Острів. Конструктори Sluban можна підібрати для різних вікових груп дітей.\nНабори дитячих конструкторів в інтернет-магазині Чудо Острів - доступні від найбільших виробників в світі. Ми стежимо за цінами в інтернет магазинах, тому купити конструктор для дитини вигідно Ви можете в інтернет магазині Чудо Острів. Зверніть увагу, відмінна ціна на дитячий конструктор Sluban M38-B0997 - 569 грн.\nРік заснування компанії Sluban - 2004 р. Незабаром дитячі конструктори компанії почали експортуватися в Україну та різні країни світу. Постійну високу якість виробництва конструкторів для дітей підняло Sluban в лідери українського ринку даної продукції. Різноманітні набори конструкторів, уніфікація блоків, відповідних, як для інших наборів конструкторів Sluban, так і для конструкторів для дітей багатьох інших постачальників, відмінна ціна - це все гарантувало високий рівень довіри покупців до бренду.\nЗамовивши подарунок у нас в онлайн магазині, Ви можете зарезервувати його самовивозом в одному з магазинів мережі Чудо Острів в Чернігові, Броварах, Кропивницького, Одесі та інших населених пунктах, або оформити відправку іграшки в більшість населених пунктів України. Оперативна відправка замовлень за 2-3 дні.\nТехнічні характеристики Конструктор SLUBAN Atomic Storm Робот-інквізитор (M38-B0997)


Дякую за покупки в онлайн магазині MiNiMax. Якщо Ви не повністю задоволені своєю покупкою, ми тут, щоб Вам допомогти.\nСтаття 9. Відповідно до Закону України «Про захист прав споживачів»\nСпоживач має право обміняти, або повернути непродовольчий товар належної якості у продавця, у якого він був придбаний, якщо товар не задовольнив його за формою, габаритами, фасоном, кольором, розміром. Споживач має право на обмін і повернення товару належної якості протягом чотирнадцяти днів, не рахуючи дня покупки.\nякщо збережені споживчі властивості, пломби, ярлики;\nпри пред'явленні розрахункового документа, виданого споживачеві разом з проданим товаром;\nв разі обміну або повернення товару належної якості, придбаного в інтернет-магазині, покупець оплачує транспортні послуги.\nЗ будь-яких питань і претензій, будь ласка, зв'яжіться з нами. Наші контакти\nДоставка по Україні здійснюється через Нову пошту або через інший перевізник, до відділення або адресною доставкою. Детальніше про доставку по Україні.\nМіжнародна доставка здійснюється за вказаною Вами адресою на поштове відділення або безпосередньо на Вашу адресу. Детальніше про міжнародну доставку.\nПісля відправки замовлення, ми повідомимо Вам номер товар-транспортної накладної\nПитання-відповіді детально написані тут (посилання)


Відбулось чергове засідання виконавчого комітету селищної ради | Черняхівська громада Житомирський район, Житомирська область\nСьогодні, 28.10.2021 року, відбулось чергове засідання виконавчого комітету селищної ради.\n1. Про забезпечення виконання вимог Закону України «Про звернення громадян» за 9 місяців 2021 року.\n2. Про стан поводження з безхазяйними відходами та ліквідації несанкціонованих сміттєзвалищ на території селищної ради.\n3. Про встановлення дорожніх знаків.\n4. Про затвердження складу комісії щодо розгляду заяв членів сімей осіб, які загинули (пропали безвісти), померли, та осіб з інвалідністю про призначення грошової компенсації.\n5. Про проведення I спартакіади серед посадових осіб органів місцевого самоврядування, депутатів та керівників комунальних установ, організацій та підприємств Черняхівської селищної ради, присвяченої Дню місцевого самоврядування.\n6. Про взяття на квартирний облік.\n7. Про передачу в приватну власність квартири.\n8. Про надання нецільової благодійної допомоги.\n9. Про надання дозволу на вчинення правочину.\n10. Про встановлення піклування над дитиною-сиротою.\nЧлени виконавчого комітету розглянули всі питанння та прийняли відповідні рішення.


У терористів з’явилася дуже небезпечна зброя | Агенція Національних новин України "Рідний край"\nНа озброєнні у терористів з організації «Донецька народна республіка» з’явився зенітно-ракетний комплекс Стріла-10. Російський канал Лайфньюс показав відео обстрілу бойовиками донецького аеропорту. На цьому відео є і ЗРК Стріла-10. Очевидно, що ця техніка отримана з Росії, як і більшість видів техніки і озброєння яке є у терористів. Стріла-10 покликана знищувати літаки і вертольоти українських ВПС доставляють боєприпаси і зброю в заблокований бойовиками аеропорт. Цей комплекс здатний збивати низько цілі в момент приземлення., пише InfoResist\nСтріла-10 (індекс ГРАУ – 9К35, за класифікацією МО США і НАТО – SA-13 Gopher (рос. Суслик)) – радянський зенітно-ракетний комплекс. Комплекс призначений для візуального спостереження та знищення повітряних цілей на малих висотах. Прийнятий на озброєння в 1976 році.\nЯк основне озброєння використовується твердопаливна зенітна ракета 9М37. Ракета виконана за схемою «качка». Головка самонаведення працює в двоканальному режимі і забезпечує наведення за методом пропорційної навігації. В якості основного використовується фото контрастний режим. В якості запасного використовується режим інфрачервоного наведення, які забезпечує обстріл цілей в умовах перешкод, на зустрічних і наздоженемо курсах.\nАрбітром фіналу ЧС-2014 Німеччина – Аргентина буде …\nЦитата дня: "Віддаю наказ начальнику Генерального штабу …\nУ Міноборони повідомили деталі інспекції в РФ\nЗемлі загрожує зіткнення з гігантським астероїдом


Twitter блокує відомих українських блогерів: як не дати себе забанити? - Про все - новини тернополя та області\nTwitter блокує відомих українських блогерів: як не дати себе забанити?\nЗа ті ж порушення не видаляють тролів з Росії, які закликають «вирізати» українців і розміщують жахливі фото убитих українських солдатів\n30 грудня популярна соцмережа Twitter повідомила про оновлення правил сервісу, спрямованих проти образ і закликів до насильства. Але запровадження нових правил призвело до блокування багатьох українських, проукраїнських і антипутінських акаунтів.\nПід блокування потрапили persident_urk, olegnovikovkh, pv_petrychenko, lvivzradko, banderenko, @ reggaemortis1, tukvasociopat, SPaWN_ua. Причому, деякі з цих акаунтів мали навіть понад 400000 підписників.\nГоловна причина бану – заклики до насильства проти сепаратистів, які вбивають українців. Але блокують за новими правилами чомусь за твіти річної давнини – навіть за цитати – і тільки людей з проукраїнською і антипутінською позицією. За ті ж порушення не видаляють тролів з Росії, які закликають «вирізати» українців і розміщують жахливі фото убитих українських солдатів.\nНайцікавіше, що на скарги на ці твіти тролів технічна підтримка дуже часто навіть не відповідає. Але, разом з тим, кожного дня видаляє кілька великих проукраїнських акаунтів. На блокування акаунтів впливає масовість скарг, і схоже на те, що якась організація на кшталт «Ольгине» могла настворювати тисячі ботів, щоб ті день і ніч шукали давні твіти, які порушують правила сервісу, і скаржилися в технічну підтримку.\n«Судячи з відсутності відкритого координаційного центру, ймовірно, процес пошуку твітів, які порушують правила, і відправки скарг відбувається в автоматичному режимі, з використанням ботів», – пише на Facebook про блокування проукраїнський акаунтів російський блогер Кирило Михайлов, який у минулому році переїхав до України.\nНа ситуацію вже відреагував навіть посол України у Фінляндії Андрій Олефіров, який є активним користувачем «Твіттера». Він опублікував звернення до техпідтримки компанії з проханням звернути увагу на блокування українських акаунтів. Посол також пропонує робити скріншоти, які б дозволили довести зловмисний характер бана від російських тролів.\nАндрій Олефіров: «Шановна технічна підтримка! Твіттер-спільнота занепокоєна останніми заборонами активістів українського Twitter російськими користувачами»\nЩо зробити, щоб тебе не заблокували?\n1. Змінити в налаштуваннях Twitter мову на англійську. Таким чином усі скарги будуть іти в західну техпідтримку, а не в російську, оскільки блогери підозрюють, що російському сервісу не можна довіряти.\n2. Змінити в налаштуваннях країну. Краще на США або якусь європейську.\n3. Прив’язати свій номер телефону до акаунту Twitter.\n4. Видалити всі свої твіти. Щоб це зробити, вам потрібна спочатку завантажити архів всіх своїх твітів на пошту. Це робиться в налаштуваннях. А потім завантажити програму Twitter Archive Eraser, за допомогою якої ви можете видалити абсолютно всі свої твіти. Посилання на програму.\n5. Дотримуватися нових правил: не писати жодних слів, які можуть бути причиною блокування. Не закликати до насильства, навіть у жартівливій формі.\n6. Не відповідати тролям. Багато хто з них спеціально вас провокує, щоб потім поскаржитися на ваші твіти.\nБлокування українських блогерів уже відбувалися в Facebook за схожим сценарієм. Півроку тому президент України Петро Порошенко звертався до автора Facebook Марка Цукерберга з проханням про відкриття українського підрозділу компанії для боротьби з блокування з політичних мотивів. Цукерберг відмовив у відкритті підрозділу, але масові блокування через деякий час припинилися.\nУгруповання «ДНР» і «ЛНР» вкарбовуються в історію з допомогою спекулятивних «марок» Вiдеопроект про Збараж учнiв 8-А класу школи №2 підкорює інтернет


Як швидко набрати вагу. — Журнал На каблучках\n24 травня 2016 - Клуб Здоровя\nБагато представниць прекрасної статі страждають зайвою вагою, але серед них є й ті люди, у яких є значний недобір м'язової маси. Від недобору потрібних кіло дівчата дуже страждають. Тому в цій статті ми поговоримо про те, як швидко поправитися.\nПричини жіночої худорлявості.\nДля початку варто визначити основні причини, які викликають малу вагу у дівчат. Причиною худорлявості може бути яке то захворювання. Тому спочатку вам потрібно буде відвідати деяких лікарів, здати аналізи і пройти деякі обстеження. Якщо у вас немає ні яких захворювань, то ситуацію з вагою можна спробувати змінити в кращу сторону.\nПрепарати, які допоможуть видужати.\nЗвичайно за допомогою деяких препаратів поправляються спортсмени. Для швидкого набору маси вони використовують протеїни і деякі Бади. Перед застосуванням препаратів для ваги слід спочатку почистити кишечник. Після цього потрібно обчислити дозу. Для швидкого набору маси, можна купити в магазині спортивний коктейль «Гейнер». Під час вживання даного коктейлю слід займатися в тренажерному залі або виконувати присідання в дома.\nПоправляємося за допомогою дієти.\nКожна худорлява дівчина повинна прагнути до корисного та поживного раціону. Отже, худенька на сніданок має приготувати собі вівсяну або перлову кашу. Кашу слід вживати з шматочком жиру. Після сніданку через 20 хвилин слід випити склянку кефіру, жирність якого становить 2,5%. Через три години можна зїсти тарілку сиру перемішаного з вершками або сметаною.\nНа обід слід приготувати для собі відварне м'ясо, яке можна з'їсти з вареними яйцями, картоплею з сиром, яку слід заправити сметаною чи вершками. Пам'ятайте, що молочні продукти налагодять ваше травлення і допоможуть вам швидко поправитися.\nНа полуденок слід приготувати для собі відварну рибу жирних сортів. Рибу для підвечірку можна тушити з вершками або з сиром.\nХудорлявим потрібно сідати вечеряти не пізніше 20 годин. На вечерю можна приготувати собі поживну кашу або з'їсти йогурт.


За останні роки програма протипаводкового захисту басейну Тиси профінансована на 19,6 % » Новини України та Світу. Новини сьогодні - 7dniv.info\nЗа останні роки програма протипаводкового захисту басейну Тиси профінансована на 19,6 %\nКримінал 6-лют-2013, 18:480201\n6 лютого була проведена нарада керівного складу органів управління та сил Закарпатської територіальної підсистеми Єдиної державної системи цивільного захисту населення щодо підведення підсумків роботи у сфері цивільного захисту у 2012 році та визначення основних завдань на 2013 рік під керівництвом першого заступника голови Закарпатської обласної державної адміністрації, голови комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій ОДА Ігоря Свищо.\nНа нараді виступив начальник Басейнового управління водними ресурсами р. Тиса Володимир Чіпак, з доповіддю про хід виконання у 2012 році Програми комплексного протипаводкового захисту в басейні р. Тиси у Закарпатській області та завдання щодо мінімізації можливих наслідків від паводків на 2013 рік.\nВід зазначив, що на 2013 рік державним бюджетом на Протипаводковий захист області передбачено лише 35,5 млн.грн., що не дасть змогу навіть погасити кредиторську заборгованість за виконані в 2012 році роботи, яка складає 37,4 млн.грн.\nЗа три останні роки з намічених Програмою 744,8 млн.грн. фактично на її виконання з державного бюджету виділено (профінансовано) 146,2 млн.грн., що складає всього 19,6 %.\nВ доповнення до державної Програми комплексного протипаводкового захисту в басейні р. Тиси у Закарпатській області на 2006-2015 роки розроблена відповідна Регіональна Програма.\nЗамовниками виконання заходів Програми визначені органи місцевого самоврядування. Фінансування заходів Програми передбачено за рахунок коштів, що надходять до місцевого бюджету у порядку відшкодування втрат сільськогосподарського та лісогосподарського виробництва. На 2012 рік було заплановано виконання заходів Регіональної програми на суму 3100,6 тис. грн., сума виконаних робіт складає 7108,7 тис. грн.\nЯк показали наслідки паводків, альтернативи забезпечення захисту населених пунктів області -як виконання в повному обсязі заходів Програми комплексного протипаводкового захисту в басейні р.Тиси у Закарпатській області не має.\nСаме завдяки її реалізації вдалось захистити від затоплення десятки населених пунктів області, а наявність сучасної автоматизованої системи моніторингу паводків дає можливість відслідковувати ситуацію на річках, моделювати варіанти розвитку паводку та своєчасно вживати організаційні та технічні заходи по попередженню та зменшенню негативних наслідків.\nВ доповіді було також представлено результати моделювання зон затоплення у випадку проходження паводків при рівнях 2001 року та вищих. За результатами аналізу ситуацій БУВРом Тиси підготовлено пропозиції щодо мінімізації можливих наслідків на 2013 рік.


НАУКОВІ, ПРАВОВІ, ІСТОРИЧНІ ПІДСТАВИ для заборони абортів в Україні на законодавчому рівні\nдля заборони абортів в Україні на законодавчому рівні\nЗгідно з даними біології, життя людини починається з моменту злиття мембран статевих клітин її батьків. Вона є людиною – індивідуальною і неповторною – на кожному етапі внутрішньоутробного розвитку, вже маючи в зачатковій формі всі властивості дорослої особи. Тому не існує принципової різниці між вбивством ще не народженої та вбивством вже народженої людини.\nЗгідно з даними медицини (зокрема, результатами ультразвукових досліджень та внутрішньоутробних оптичних зйомок), дитина, яку абортують, зазнає таких самих страждань, як і доросла людина, яку тортурами доводять до смерті. Окрім того, аборти мають згубні наслідки для психологічного і фізичного здоров’я всіх задіяних в них осіб (постабортний синдром у матерів, членів їхніх сімей та лікарів, які проводять аборти, втрата репродуктивної здатності, інфекції, смертність жінок під час і після абортів, синдром вцілілих від аборту в дітей, які народжені до чи після абортування їхніх братів і сестер…). При наявному в Україні стані речей ці наслідки вже поширилися на все суспільство. 1 млн. подружніх пар в Україні неплідні, з них 868 тисяч – через неплідність жінки. Причиною жіночої неплідності у 80 % випадків є аборт.\nЗ позиції медичної етики аборт є оскверненням та спотворенням високого покликання лікаря, завдання якого – лікувати і рятувати життя людини, а не нищити його прямим втручанням.\nЗ позиції філософської антропології людина є особою, тобто істотою, яка наділена розумом, почуттями та свобідною волею, істотою, що здатна свідомо здійснювати своє буття, “володіти собою” та визначати своє свобідне ставлення до себе та до всього іншого. Через те вона посідає незрівнянну гідність та недоторканні, непорушні права. Особа настільки радикально відрізняється від всього неособового буття, що неможливо, щоби щось стало особою, що не було нею від початку. Отже, якщо доросла актуалізована людина є особою, то вона є нею від початку, тобто – від зачаття, і вже від цього моменту їй притаманна специфічно особова гідність та недоторканні основні права – точно такі, які притаманні дорослій людині. Саме тому особа посідає недоторканне право на життя – від початку свого існування і до його природного (біологічного) закінчення.\nЗгідно з даними демографії (дані від Держкомітету статистики за першу половину 2005 р.) лише з січня по липень поточного року народ України зменшився на 230 тис. осіб. В жодній з областей України не зафіксовано переваги народжуваності над смертністю. В багатьох областях число смертей перевищує кількість народжень майже утричі. За останніх 12 років населення України зменшилося на 5 млн. осіб (з 52 млн. до 47 млн.). Якщо така демографічна динаміка триватиме, то через кількадесят років народ України складатиметься переважно з іммігрантів – вихідців з Азії. І основною причиною таких невтішних демографічних тенденцій є легальні аборти.\nЗ погляду історії: Якщо від моменту легалізації абортів Микитою Хрущовим у 1955 році і дотепер (кінець 2005 р.) число абортів в УРСР та в незалежній Україні сягало в середньому від 400 до 900 тисяч на рік, то за останні 50 років народ України втратив в середньому тридцять два з половиною мільйони своїх громадян, що утричі перевищує число жертв голодомору, пам’ять про який Україна цьогоріч звершувала особливо скорботно й врочисто.\nЗ позиції економічної теорії та національної безпеки довготривалий та стабільний ріст економічних показників можливий лише там, де є додатній демографічний приріст: ріст виробництва і добробут залежать від народження дітей. Це майбутні молоді працівники, зміна на робочих місцях людей пенсійного віку, сплати в пенсійний фонд, соціальне забезпечення... Україна лише тоді зможе стати економічною потугою світового значення та невтралізувати геґемоністські впливи наддержав, коли відмовиться від легального вбивства дітей в лонах матерів. Інакше їй гарантований статус другорядної держави та економічна стагнація.\nЗ погляду теорії права легальне проведення абортів є узаконеним запереченням права на життя – першого й засадничого з усіх основних й невідчужуваних прав людини; звуженням гарантованого Конституцією України “права кожної людини на життя” (див. стаття 27 Конституції України). Тому аборт слід прирівняти до злочину людиновбивства – зі всіма наслідками у вигляді покарань, передбачених Кримінальним Кодексом, до якого слід внести відповідні зміни.\nЗ погляду політичної теорії завданням держави є дбати про спільне добро своїх громадян та боротися зі злом, не зважаючи на ступінь його поширення. Якщо держава погоджується зі злом та легалізує його тому, що через його поширення неспроможна з ним боротися, то вона ототожнює себе з цим злом, стає на його бік і, відповідно, втрачає свій сенс буття державою, перетворюючись у злочинне формування.\nЗ погляду культури цивілізація, у якій дозволено легальне та безкарне вбивство ненароджених дітей заради вирішення проблем вже народжених людей, стає “цивілізацією смерті”, де цей злочин стає елементом псевдокультури та перестає вражати. Тоді така “цивілізація смерті” починає ставити на “конвеєр смерті” все нові соціальні групи людей – хворих, старих, представників інших рас та національностей...\nЗ точки зору релігії людина отримує безсмертну душу в момент зачаття, тобто, від моменту зачаття в лоні матері росте і розвивається людська особа, знищення якої шляхом аборту рівнозначне смертельному гріху умисного вбивства вже народженої людини. Закон, який надає “право” одним відбирати життя в інших, скеровує громадян на порушення Божої заповіді: “Не вбивай!”. Держава, яка видає такий закон, позбавляє себе Божого благословення.


На Львівщині нищать посіви маку | Новини Львова\nПро це інформує поліцція Львівської області, пише Щоденний Львів.\nНайбільше таких фактів - три, поліцейські виявили на Золочівщині, інші – на території Бродівського, Буського, Миколаївського та Жидачівського районів. Загалом вилучено більше 6 тисяч рослин снодійного маку та 80 рослин конопель.\n14 липня співробітники сектору реагування патрульної поліції Золочівського відділу поліції виявили на присадибній ділянці в одному з сіл району незаконний посів маку. На місці події працювала слідчо-оперативна група територіального підрозділу поліції. Правоохоронці вилучили та скерували на експертне дослідження більше 3500 рослин.\nВ обох випадках слідчі територіальних підрозділів поліції відкрили кримінальні провадження за ч.2 ст.310 (Посів або вирощування снотворного маку чи конопель) Кримінального кодексу України. Санкція статті передбачає покарання - позбавлення волі на строк від трьох до семи років.


Гиперандрогения - Причини, симптоми і лікування. МЖ\nzdorovukr.ru » Захворювання » Гиперандрогения\nГиперандрогения - стан, пов'язаний з надмірною секрецією андрогенів і / або посиленим їх впливом на організм, яке у жінок найчастіше проявляється вірилізацією (поява чоловічих рис), у чоловіків гинекомастией (збільшення молочних залоз) і імпотенцією.\nВроджена гіперплазія кори надниркових залоз:\nСтромальна гіперплазія яєчників і гіпертекоз:\nАндрогенсекретирующие пухлини яєчників і надниркових\nАндрогени - назва групи стероїдних гормонів, що виробляються в основному яєчками у чоловіків і яєчниками у жінок, а також корою наднирників. До андрогенам відносять, наприклад: тестостерон, 17-ОН-прогестерон (оксипрогестерон), ДГЕА-сульфат і т.д.\nСеред усіх ендокринних захворювань в гінекологічній практиці найчастіше зустрічаються патологія щитовидної залози і розглянута нами гіперандрогенія. Для розуміння даної проблеми необхідно трохи описати схему синтезу андрогенів, як можна більш спростивши її:\nВесь процес контролюється гормонами гіпофіза - АКТГ (аденокортікотропним гормоном) і ЛГ (лютеїнізуючого гормону).\nСинтез всіх стероїдних гормонів починається з перетворення холестерину в прегненолон. Важливо розуміти наступне - цей етап відбувається в усіх стероідпродуцірующіх тканинах!\nРешта процеси також в тій чи іншій мірі відбувається у всіх органах, що мають відношення до стероїдогенезу, проте на виході в різних органах продукуються як однакові так і різні стероїдні гормони. Можна зобразити це на даній спрощеною схемою:\nДана схема максимально спрощена. Тут не представлена велика частина продукованих даними органами стероїдів. Відмічається тільки найголовніші і кінцеві продукти.\nКрім того, необхідно додати, що продукція стероїдних гормонів може відбуватися не тільки в цих органах, але також і на периферії. Зокрема для жінки важливу роль у продукції стероїдів грає підшкірна жирова клітковина.\nСеред всіх симптомів гіперандрогенії переважають такі:\nГірсутизм - Надлишковий ріст волосся у жінок, так зване оволосіння за чоловічим типом, є самим частим ознакою гіперандрогенії. Про нього можна говорити з появою волосся на животі по серединній лінії, на обличчі, грудях. Разом з тим на голові можливі залисини.\nСлід розрізняти цей симптом від гипертрихоза - надлишковий ріст волосся, не залежно від андрогенів, який може бути як вродженим, так і набутим (при різних захворюваннях, наприклад при порфіріях). Треба також звертати увагу на расову приналежність пацієнтки - так у ескімосок і жінок вихідців із середньоазіатських країн оволосіння більш виражено, ніж у жінок у Європі чи Північній Америці.\nАкне, лущення шкіри - Косметичний дефект, який, як правило, є супутнім при інших, більш серйозних симптомах.\nОпсоолігоменорея (укорочені і розділення тривалим проміжком місячні), аменорея (відсутність місячних) і безпліддя - найчастіше даний симптом зустрічається при поликистозе яєчників, що супроводжується гіперандрогенією.\nОжиріння - Характерно як для яєчникової патології, так і для патології з боку надниркових залоз.\nАтрофія м'язів кінцівок, м'язів живота, остеопароз, атрофія шкіри - найбільш характерно для синдрому Кушинга (або Іценко-Кушинга в російськомовній літературі).\nВисокий ризик інфекцій - Пов'язано зі зниженим імунним відповіддю організму, у зв'язку з неадекватною гормонпродукціей.\nПорушення толерантності до глюкози - Переважно при ураженні наднирників, часто так само і при патології з боку яєчників.\nФормування зовнішніх статевих органів проміжного типу (гіпертрофія клітора, сечостатевої синус, часткове зрощення великих статевих губ) - виявляється відразу після народження або в ранньому дитячому періоде- частіше при вродженої гіперплазії кори надниркових залоз.\nАртеріальна гіпертонія, гіпертрофія міокарда, ретинопатія (невосполітельное пошкодження сітківки ока).\nДепресія, сонливість, підвищена стомлюваність - Пов'язано крім усього з тим, що порушується секреція глюкокортикоїдів наднирників.\nСтани, що супроводжуються гиперандрогенией:\nСиндром полікістозних яєчників (синдром Штейна-Левенталя) - поєднання аменореї і двосторонніх множинних кіст яєчників. При цьому найчастіше зустрічається: порушення менструального циклу, безпліддя, гірсутизм і ожиріння. Діагноз ставиться по наявності гіперандрогенії та хронічної ановуляції. Підвищений ризик інсулінорезистентності та гіперінсулінеміі, цукровий діабет спостерігається у 20% хворих.\nУЗД при СПКЯ\nСиндром Кушинга - Стан характеризуються надлишком продукції глюкокортикоїдів наднирковими. У більшості хворих відзначається збільшення ваги з відкладенням жиру на обличчі (місяцеподібне обличчя), шиї, тулубі. Характерно: гірсутізм- порушення менструальної функції, бесплодіе- атрофія м'язів кінцівок, остеопороз- зниження іммунорезістентності- порушення толерантності до глюкозе- депресія і псіхози- у чоловіків - можливо гінекомастія і імпотенція.\nІснують наступні варіанти синдрому:\nА. АКТГ (аденокортікотропний гормон продукується гіпофізом) залежний синдром:\nГіпофізарний - найчастіше пухлинне ураження гіпофіза\nЕктопічний - секреція АКТГ (або кортіколіберіна) пухлиною, будь-якої локалізації\nБ. АКТГ незалежний синдром:\nНаднирковозалозної - рак, аденома або гіперплазія кори надниркових залоз\nЕкзогенний - самолікування препаратами глюкокортикоїдів або лікування іншої патології, з вимушеним прийомом даних препаратів\nВроджена гіперплазія кори надниркових залоз - Спадкове генетичне захворювання. Важливі такі форми:\nНедостатність 21-гідроксилази (90-95% випадків) - частою причиною є недостатність альдостерону. Характеризується: ацидоз (зміщення кислотно-основного балансу в організмі в бік збільшення кислотності) - патологія розвитку зовнішніх статевих органів.\nНедостатність 11 -гідроксилази - порушення формування кортизолу. Характеризується: класична форма - вирилизация, артеріальна гіпертонія, гіпертрофія міокарда, ретинопатія, патологія розвитку зовнішніх статевих органів-некласична форма - гірсутизм, вугрі, порушення менструального циклу.\nНедостатність 3 -гідроксістероіддегідрогенази - його можна запідозрити при підвищенні рівнів дегідроепіандростерона і дегідроепіандростерона сульфату при нормальних або незначно підвищених рівнях тестостерону і андростендіону.\nАндрогенсекретирующие пухлини яєчників і надниркових - Найчастіше дана патологія характерна для людей з вираженою вірилізацією або ж з її різким появою і швидким прогресуванням. При цьому підвищення рівня тестостерону більш характерно для пухлин яєчників, а підвищення рівня дегідроепіандростерона сульфату - для пухлин наднирників. Найбільш часто зустрічається при:\nГранулезоклеточной пухлини яєчників,\nСтероідоклеточних пухлинах яєчників (лютеоми беерменності, лейдігома),\nАдеоме наднирників - 90% серед всіх пухлин яєчників, які характеризуються продукцією тільки андрогенів.\nСтромальна гіперплазія яєчників і гіпертекоз - Спостерігається найчастіше після 60-80 років. Підвищено співвідношення рівня естрадіолу та естрону.\nХарактеризується: гіперандрогенією, ожирінням, артеріальною гіпертонією, порушення толерантностік глюкозі і раком тіла матки.\nПредставлені вище патології найчастіше супроводжуються гиперандрогенией, проте список цей може істотно доповнений. З причини неможливості описати все в одній статті ми визнали розумним уявити лише основну патологію.\nПершим і головним методом у діагностиці гіперандрогенних станів є лабораторне дослідження крові на вміст на рівень стероїдних гормонів. Відступаючи не на довго в сторону, наведемо показники норми для стероїдних гормонів в крові:\nТестостерон - 0,2-1,0 нг / мл або 0,45 - 3,75 нмоль / л\nЕстрадіол - 0,17 ± 0,1нмоль / л - фоллікуліновая фаза, 1,2 ± 0,13нмоль / л-овуляція, 0.57 ± 0,01 нмоль / л - лютеиновая фаза.\nПрогестерон - 1.59 ± 0,3 нмоль / л - фоллікуліновая фаза, 4.77 ± 0.8 нмоль / л- овуляція, 29.6 ± 5.8 нмоль / л - лютеиновая фаза\nКортизол - 190-750 нмоль / л\nАльдостерон - 4-15 нг / мл\nКрім того, треба знати норми гормонів, що впливають на продукцію стероїдів:\nЛГ - фоллікуліновая фаза - 1,1 - 11,6 мМО / л, овуляція 17 - 77 мМО / л, лютеиновая фаза 0 -14,7 мМО / л\nАКТГ - 0 - 46 пг / мл\nФСГ - фоллікуліновая фаза-2,8-11,3 мМО / л, овуляція - 5,8 - 21 мМО / л, лютеиновая фаза - 1,2 - 9,0 мМО / л\nРізноманітність захворювань, які супроводжуються гиперандрогению станами, привертає розгляд методів діагонстікі (а так само лікування) окремо для кожного захворювання. Розглянемо методи діагностики описаних вище патологій:\nДані анамнезу та огляду (див. Вище)\nАналіз крові на гормони - зазвичай спостерігається вирівнювання співвідношення тестостерону і ЛГ- можливо измение рівня ФСГ-в 25% випадків гіперпролактінемія- підвищення рівня глюкози\nУЗД - збільшення яєчників і двосторонні множинні кісти\nЛапароскопія - рідко застосовується, як правило при больовому синдромі неясного генезу, коли з якої-небудь причини немає можливості виконати УЗД\nУ загальному аналізі крові - лейкоцітоз- лімфопенія і еозінопенія.\nАналіз крові на гормони одночасний надлишок статевих гормонів, синтезованих залозами.\nУЗД дослідження - можливо, для діагностики ектопічної форми (виявлення пухлин, локалізованих поза надниркових залоз) і надниркової форми (для діагностики великих пухлин надниркових залоз).\nМРТ (магнітно-резонансна томографія) - при підозрі на онкологію, при неінформативності УЗД.\nКраніографія - рентгенівське дослідження черепа в 2х проекціях для діагностики патологій гіпофіза (деформація турецького сідла - місце розташування гіпофіза в клиноподібної кістки черепа).\nПідвищення 17-гидроксипрогестерона в сироватці при недостатності 21-гідроксилази (вище 800 нг%) - можливе проведення проби з АКТГ. Важливо відзначити, що подібний стан можна виявити у плодів ще до народження і почати лікування ще в утробі матері - діагностика при високому ризику даної патології полягає в дослідженні навколоплідних вод на рівень прогестерону і андростендіону.\nПроби з АКТГ так само проводять і для діагностики недостатності 11 -гідроксилази і 3 -гідроксістероіддегідрогенази.\nАналіз крові на гормони - підвищення рівня андрогенів - тестостерону для пухлин яічніков- дегідроепіандростерона - для пухлин наднирників\nУЗД малого таза - для пухлин яєчників.\nКТ (комп'ютерна томографія) і МРТ - переважно для пухлин наднирників.\nКатетеризація надниркової вени з визначенням рівня тестостерону - спірний метод, зважаючи на велику кількість ускладнень.\nСцинтиграфія черевної порожнини і малого тазу з I-холестерином.\nАналіз крові на гормони - рівні яєчникових андрогенів зазвичай рівні чоловічий нормі.\nРівень гонадотропних гормонів зазвичай нормальний - диференціальна діагностика від СПКЯ\nА. Медроксипрогестерон - ефективний при гірсутизмі. 20-40 мг / сут внуть або 150 мг внутрішньом'язово 1 раз на 6-12 тижнів.\nБ. Комбіновані пероорально контрацептиви - знижують секрецію стероїдних гормонів, зменшують оволосіння у 70% хворих з гірсутизм, лікують акне, утсраняют дисфункціональні маткові кровотечі. Переважні ПК зі слабким андрогенну дію: дезогестрел, гестоден і норгестімат.\nВ. Глюкокортикоїди - дексаметозон - 0,25 мг / добу (не більше 0,5 мг / добу).\nГ. Кетоконазол - 200 мг / добу - пригнічує стероїдогенез.\nД. Спіроналактон 200 мг / сут протягом 6 міс. - Поліпшення у 70-80% пацієнток - при гірсутізме- можливе порушення менструального циклу\nОперативне лікування - при неефективності медикаментозного лікування:\nА. Клиновидна резекція колись популярний, нині цей метод вже не так часто застосовується в стаціонарах\nБ. Лапароскопічна електрокоагуляція яєчників - коагулюють (припікають) яєчник в 4-8 точках електродом\nА. Медикаментозне лікування - на жаль, у багатьох випадках діагноз ставиться досить пізно. Медикаментозне лікування частіше розглядається як підготовка до операції, ніж як самостійний метод лікування. Застосовують інгібітори стероїдогенезу, найчастіше кетоконазол - 600-800 мг / добу\nБ. Хірургічне лікування - виробляють аденомектомію, яка, при мікроаденомах (менше 1 см розмір пухлини) позитивні результати відзначаються у 80% хворих-при макроаденомах - у 50%.\nВ. Променева терапія - зазвичай при патології гіпофіза. Позитивні результати у дорослих в 15-25% випадків.\nАКТГ незалежний - найчастіше єдиний радіукальний метод лікування при пухлинах надниркових залоз - операція з подальшим призначенням глюкокортикоїдів в післяопераційному періоді і Мітотан, для запобігання рецидивам.\nДексаметозон - для придушення секреції АКТГ, в дозі 0,25 - 0,5 мг / добу всередину. Проводять лікування під контролем кортизолу (якщо його рівень не менше 2 мкг%, то лікування проводиться ефективне без подальших ускладнень з боку гіпоталамо-гіпофізарної системи).\nВище згадувалося про те, що виявлення патології та її лікування можливе ще в утробі (для недостатності 21-гідроксилази). Застосовується дексаметозон в дозі 20 мкг / кг / добу в 3 прийоми. При високому ризику формування патології у дитини лікування починають з моменту виявлення вагітності. У випадку, якщо плід виявляється чоловічої статі - лікування припиняють, якщо жіночого - продовжують. Якщо лікування розпочато до 9 тижнів вагітності і до пологів - ризик патології формування статевих органів значно менше. Дана схема лікування є предметом спору фахівців, що вказують на те, що можливо велику кількість ускладнень для матері при досить невисоку ефективність самого лікування.\nЛікування тільки в онкологічному стаціонарі, найчастіше операція в поєднанні з хіміотерапією, променевою або гормональною терапією. Прогноз лікування залежить від часу діагностики та характеру самої пухлини.\nПри легкій формі ефективна клиноподібна резекція яєчників. Можливе застосування аналогів гонадоліберину. При важкої патології - можливо двостороння ампутація яєчників з метою нормалізації артеріального тиску та корекції порушень толерантності до глюкози.\nЗ появою симптомів гіперандрогенії обов'язково звернення до лікаря. Найчастіше - лікар-ендокринолог або гінеколог, нерідко терапевт. Обов'язково детально розібратися в причинах гірсутизму і інших симптомів, і при необхідності, направити в спеціалізований стаціонар.\nБудь-яке самолікування повністю і категорично протипоказано! Допустимо тільки видалення волосся косметичними засобами.\nГиперандрогения не має специфічних заходів профілактики. До основних можна віднести дотримання режиму правильного харчування і способу життя. Кожній жінці необхідно пам'ятати, що надмірне схуднення сприяє гормональних порушень і може призводити як до описаного стану, так і до багатьох інших. Крім того, не слід захоплюватися заняттями спортом, що теж (особливо при прийомі стероїдних препаратів) може призводити до гіперандрогенії.\nРеабілітацію вимагають пацієнти з гіперандрогенією пухлинного генезу, які зазнали оперативному та хіміотерапевтичне лікування. Крім того, обов'язково консультація з психологом, особливо для молодих дівчат з вираженим гірсутизмом і гінекологічними проблемами.\nСпектр можливо ускладнень при всіх описаних вище захворюваннях вкрай великий. Можна відзначити тільки деякі, найважливіші:\nПри вродженої патології можливі аномалії розвитку, найпоширеніші з них - аномалії розвитку статевих органів.\nМетастазування злоякісних пухлин - ускладнення, більш характерне для пухлин наднирників.\nУскладнення з боку інших систем органів, які піддаються негативному впливу зміни гормонального фону при патології наднирників, гіпофізу яєчників: хронічна ниркова недостатність, патологія щитовидної залози і т.д.\nЦим простим перерахуванням список далеко не закінчена, що говорить на користь своєчасного звернення до лікаря, щоб передбачити їх наступ. Тільки своєчасна діагностика та кваліфіковане лікування сприяють досягненню позитивних результатів.\nЛікар гінеколог-ендокринолог Купатадзе Д.Д


Кросівки Diadora V7000 Weave Cyan Blue купити в магазині Sneakerium\nDiadora V7000 Weave — ідеальні кросівки літа.\nВперше модель Diadora V.7000 з'явилася в середині 90-х років, і була призначена для спринтерських тренувань і бігунів на середні дистанції. Гнучкі, легкі і чуйні, вони відразу завоювали симпатії не тільки спортсменів, але і просто любителів спортивного взуття.\nПісля того як модель Diadora V.7000 знову дістали з архівів і перевипустити в шкірі, замші і комбінованих варіантах, цілком резонно було очікувати літній варіант силуету, і не так давно ця подія відбулася.\nСпеціальна літня версія виконана за принципом безшовної конструкції верху з міцного трикотажного матеріалу, який відмінно пропускає повітря. Міжподошва зроблена з піни EVA з фірмовою вставкою VIBRASSORB, яка відмінно поглинає енергію удару і забезпечує хорошу амортизацію. Сама підошва досить чіпка для хорошого зчеплення на будь-яких поверхнях. Завершує конструкцію задник з натурального замшу на якому знаходиться міцна накладка для стабілізації і підтримки ноги. Модель вийшла дуже легка, яскрава, і дійсно літня, а різноманіття кольорів, дозволить кожному вибрати свій улюблений варіант.\nDiadora V7000 Weave Cyan Blue


Сьогодні в Україні відзначають свято Володимира Великого - Золочів.нет\n28 липня відзначають літургійний спомин св. Володимира Великого, який у 988 році охрестив Київську Русь.\nКрім того, ймовірно, на вибір онука вплинула бабуся – княгиня Ольга, яка брала активну участь у його вихованні. Княгиня Ольга у 955 році прийняла хрещення і навіть здійснила спробу охрестити Київську Русь, але ця спроба була невдалою.\nЗа «Повістю минулих літ» (літописний звід, що був складений у Києві у ХІІ ст., пам’ятка історіографії та літератури Київської Русі), хрещення Київської Русі відбулося надзвичайно просто: Володимир наказав поскидати в Дніпро язичницьких ідолів і в призначений день вийти всім на берег ріки. Люди входили у воду, а священики читали молитви. І була «радість на небеси й на земли, толико душ спасаємих».\nКрім хрещення народу князь провів ряд важливих для розвитку держави реформ. Зміни торкались не лише управління, а й освіти, науки, культури.\nОфіційне працевлаштування, вік від 30 до 50 років, детальніше за номером телефону: 0673370449 з 09:00-18:00 год. Поділіться цим у соцмережах:


На Волині виробили сільськогосп продукції на понад 5 мільярдів гривень - Район Бізнес\nУ січні–вересні на Волині виробили сільськогосподарської продукції на суму 5,4 мільярдів гривень.\nПриріст виробництва становив 5,1% і забезпечили його аграрні підприємства, у яких виробництво сільськогосподарської продукції підвищилось на 16,3%. За темпом росту виробництва Волинь посіла 12, за обсягом виробництва в розрахунку на одну особу – 13 місце в державі. Про це повідомляє Волинська державна служба статистики.\nГосподарства усіх категорій зібрали більш як по 1 мільйону тон зерна та картоплі, 159,5 тисяч тон овочів, 138 тисяч тон ріпаку, 92,0 тисячі тон цукрового буряку, 57,4 тисячі тон соняшнику, 44,7 тисячі тон сої та 34,6 тисячі тон плодів і ягід. Виробництво технічних культур вище минулорічного: ріпаку – у 1,4 раза, цукрового буряку – у 1,5 раза, сої – у 1,8 раза, соняшнику – у 6,1 раза. Більше зібрано картоплі ( на 2,7%), фруктів та ягід (на 14,7%). Менший, ніж на 1 жовтня 2017р., урожай овочів (на 2,6%) та зернових культур (на 2,9%), через зниження урожайності на 2,4% (з 38,6 ц до 37,7 ц з 1 га).\nОбсяг реалізованої аграрними підприємствами (крім малих) власно виробленої продукції у січні–вересні, порівняно з відповідним періодом 2017року збільшився на 13,3%, у тому числі продукції рослинництва – на 40,0%.\nСередні ціни продажу аграрної продукції сільськогосподарськими підприємствами за всіма напрямами реалізації у січні–вересні порівняно з відповідним періодом 2017 року зросли на 12,0%, у тому числі продукції рослинництва – на 12,2%.\nТеги: #Агро, #Сільгосппродукція, #Гроші\nВолодимир-Волинська птахофабрика збудує новий переробний цех\nЯк фермеру посвідчити аграрну розписку\nНа Волині та Рівненщині виявили паразита, який вражає картоплю


Освітня галузь «Здоров’я і фізична культура» - Закону України «Про освіту»\nОсновною метою освітньої галузі «Здоров’я і фізична культура» є розвиток здоров’яформувальної компетентності на основі оволодіння учнями досвідом збереження, зміцнення, використання здоров’я та формування фізичної культури.\nЗдоров’яформувальна компетентність – здатність учня застосовувати в умовах конкретної ситуації сукупність здоров’язбережувальних компетенцій, а також виявляти ціннісне ставлення до власного здоров’я й здоров’я оточуючих.\nОсновою здоров’яформувальної компетентності є розуміння здоров’я як феномену взаємоузгодженої життєдіяльності людини.\nЗазначена мета передбачає розв’язання таких завдань:\nформування в учнів знань про здоров’я і безпеку, здоровий і безпечний спосіб життя, фізичну культуру, взаємозв’язок організму людини з навколишнім середовищем;\nрозвиток навичок здорового та безпечного способу життя і рухових дій загальнорозвивального спрямування;\nмотивування учнів щодо дбайливого ставлення до власного здоров’я і занять фізичною культурою, до удосконалення фізичної, соціальної, психічної і духовної складових здоров’я;\nспонукання учнів до усвідомлення цінності життя і здоров’я, значущості здорового і безпечного способу життя і фізичної культури;\nвиховання в учнів свідомого прагнення до ведення здорового і безпечного способу життя;\nзбагачення в учнів власного здоров’яформувального досвіду;\nвикористання в практично дієвій формі знань про здоров’я і фізичну культуру, способів навчально-пізнавальної і здоров’яформувальної діяльності за для власного життя і здоров’я та здоров’я інших.\nЗдоров’яформувальна компетентність як ключова формується на міжпредметному рівні через предметні компетенції з урахуванням специфіки предметів, пізнавальних можливостей учнів основної школи.\nЗдоров’яформувальна компетентність як предметна формується на підставі змісту предметів освітньої галузі «Здоров’я і фізична культура» («Основи здоров’я» та «Фізична культура») і передбачає оволодіння учнями відповідними компетенціями.\nЗміст освітньої галузі «Здоров’я і фізична культура» реалізується у двох змістових лініях: здоров’я і фізична культура.\nЗнає: складові здоров’я, їх ознаки і показники, чинники здоров’я, складові здорового способу життя, види і чинники безпеки і небезпеки; принципи й умови безпечної життєдіяльності.\nУсвідомлює: вікові індивідуальні зміни в організмі, здоров’я як єдине ціле; взаємозалежність складових здоров’я; взаємозв’язок організму людини з навколишнім середовищем, необхідність вибору здорового способу життя, залежність безпечної життєдіяльності від власної поведінки.\nУміє: виявляти і оцінювати ознаки здоров’я у різних життєвих ситуаціях, виявляти й оцінювати небезпеки, убезпечувати своє життя від чинників ризику.\nРозуміє: сутність здоров’я, вплив природних і соціальних чинників, фізичної активності на здоров’я, вплив чинників ризику на безпеку.\nПояснює:значення здоров’я для життя людини, важливість вибору життєвих цінностей.\nЗастосовує: правила здорового способу життя та безпечної для здоров’я поведінки в конкретних ситуаціях.\nЗнає: основні чинники і правила збереження і зміцнення фізичної складової здоров’я, елементи оздоровчих систем, ознаки фізіологічної зрілості.\nУміє: добирати рекомендовані способи оздоровлення, визначати рівень фізичного розвитку та фізіологічної зрілості.\nУсвідомлює: значення активного відпочинку, необхідність застосування рекомендованих способів оздоровлення.\nВиконує: правила рухової активності, харчування, гігієнічного догляду за тілом, праці та відпочинку для підлітків, юнаків та дівчат.\nЗастосовує:основні методи профілактики захворювань і методи моніторингу фізичної складової здоров’я.\nЗнає: ознаки соціальної зрілості; основні чинники, що впливають на репродуктивне здоров’я учнівської молоді; основи законодавства щодо безпеки і здоров’я людини; основні види небезпек; правила безпеки у щоденному житті, Правила дорожнього руху, безпечної поведінки у сучасному суспільстві; служби захисту населення.\nРозуміє: значення сім’ї для формування і збереження здоров’я; вплив поведінки в юнацькому віці на репродуктивне здоров’я;ступінь впливу на ВІЛ-інфікування, туберкульозу та ІПСШ.\nУсвідомлювати: значення формування безпечних стосунків для здоров’я; необхідність усунення ризиків для життя і здоров’я.\nУміє: визначати власний рівень соціального розвитку; користуватися своїми правами; протистояти негативному впливу соціальних чинників формувати корисні звички; протистояти впливу негативних для здоров’я і небезпечних для життя соціальних чинників; дотримуватися безпечної поведінки щодо ВІЛ, туберкульозу та ІПСШ та інших хвороб;розпізнавати різні види небезпечних ситуацій та повідомляти про них служби захисту населення встановлювати взаємозв’язок між природними, соціальними і техногенними чинниками і здоров’ям; безпечно поводитися у навколишньому середовищі; моделювати і вирішувати відповідні життєві ситуації.\nЗастосовує: набуті корисні звички; правила спілкування, безпечної поведінки в різних життєвих ситуаціях та видах діяльності, надання першої допомоги хворим та потерпілим.\nЗнає: ознаки психічної і духовної складових здоров’я; чинники, що впливають на психологічне благополуччя; чинники, що впливають на духовний розвиток підлітків, юнаків і дівчат; естетичні і моральні засади здоров’я; чинники та умови формування особистості.\nРозуміє: важливість взаємозв’язку і взаємозумовленості психічної і духовної складових власного здоров’я; необхідність розвитку особистісних якостей.\nОцінює: емоції, почуття, моральні якості власні та оточуючих як умови, що сприяють збереженню життя і зміцненню здоров’я у різних життєвих ситуаціях.\nЗастосовує: правила, настанови, поради щодо самопізнання, самовизначення і самовиховання; способи саморегуляції, самоорганізації, самоконтролю, самоідентифікацї, розвитку пам’яті та уваги\nОснови знань з\nЗнає: передумови виникнення фізичних вправ. Історію олімпійського руху; історію розвитку в Україні баскетболу, волейболу, гандболу, футболу, легкої атлетики, плавання, туризму; спортивні традиції українського народу; поняття про фізичний розвиток, фізичну підготовку, рухову активність, здоровий спосіб життя; правила проведення народних рухливих і спортивних ігор, занять з легкої атлетики, плавання туризму; гігієнічні вимоги до занять фізичними вправами; руховий режим молодших і старших підлітків; правила безпеки під час проведення уроків фізичної культури, позакласних фізкультурно-оздоровчих заходів та занять у спортивних секціях.\nРозуміє: роль народних, рухливих і спортивних ігор у керуванні емоціями; шкідливість паління для здоров'я хлопців і дівчат; значення фізкультурно-оздоровчих заходів у режимі дня школяра; наслідки порушення гігієнічних вимог до занять фізичними вправами; тісний зв'язок фізичної культури зі складовими здоров'я та здорового способу життя; вплив рухової активності на розвиток фізичних якостей і зміцнення здоров'я.\nУміє: самостійно виконувати фізичні вправи у режимі дня; керувати собою під час проведення народних, рухливих і спортивних ігор; виконувати домашні завдання з фізичної культури; розпізнавати небезпечні ситуації під час проведення ігор, легкої атлетики, плавання, туризму; дотримуватися правил поведінки під час проведення занять фізичними вправами, іграми, легкою атлетикою, плаванням, туризмом, лижною та ковзанярською підготовкою.\nЗастосовує: найпростіші прийоми самоконтролю; засоби загартування; правила проведення фізкультурно - оздоровчих заходів у режимі дня; засоби співробітництва, взаємодовіри і взаємоповаги під час проведення фізкультурно-оздоровчих заходів.\nСкладові фізичної культури:\nЗнає:загальнорозвивальні вправи з предметами та без предметів; вправи для формування та корекції постави; комплекси ритмічної гімнастики, танцювальні вправи; опорні стрибки; прийоми лазіння по канату; вправи у висах та упорах; вправи на рівновагу (дівчата); акробатичні вправи; правила техніки безпеки під час занять гімнастичними вправами.\nРозуміє: значення вивчених гімнастичних вправ для розвитку фізичних якостей та зміцнення здоров'я.\nУміє: виконувати загальнорозвивальні вправи з предметами та без предметів; вправи для формування та корекції постави; комплекси ритмічної гімнастики і танцювальні вправи; опорні стрибки, прийоми лазіння по канату; вправи у висах та упорах, вправи на рівновагу (дівчата); акробатичні вправи.\nЗастосує:загальнорозвивальні вправи з предметами і без предметів; вправи для формування та корекції постави; комплекси ритмічної гімнастики і танцювальні вправи; опорні стрибки, прийоми лазіння по канату; вправи у висах та упорах, вправи на рівновагу (дівчата); акробатичні вправи; застосувати страховку під час виконання гімнастичних вправ.\nЗнає: значення розвитку швидкості та спритності в оволодінні руховими діями; загальнорозвивальні вправи на місці, у русі, в парах; спеціальні бігові, стрибкові вправи та спеціальні вправи для метання; правила техніки безпеки під час занять легкою атлетикою.\nРозуміє: значення легкоатлетичних вправ для розвитку швидкості, сили, стрибучості й спритності.\nУміє: виконувати загальнорозвивальні вправи на місці і в русі, спеціальні бігові, стрибкові вправи і вправи для метання.\nЗастосовувати: виконувати загальнорозвивальні вправи на місці і в русі, спеціальні бігові, стрибкові вправи і вправи для метання.\nЗнає: техніку пересування з футбольним м'ячем, виконання зупинки і ударів м'яча, ведення й відбивання м'яча, ударів по воротах, відволікальних дій, вкидання м'яча, жонглювання м'ячем; техніку ловіння і передачі ручного м'яча, пересування й виконання кидків по воротах, блокування гравця; техніку пересування волейболіста, передачі і прийому м'яча; техніку ведення баскетбольного м'яча, передачі та ловіння м'яча, виконання кидків м'яча у кошик; правила техніки безпеки під час занять спортивними іграми.\nРозуміє: значення спортивних ігор (футбол, гандбол, волейбол, баскетбол) для розвитку швидкості, координації рухів, стрибучості, спритності, профілактики плоскостопості, зміцнення фалангів пальців кистей рук.\nЗастосовує: спортивні ігри для розвитку швидкості, стрибучості, спритності, координації рухів, профілактики плоскостопості, зміцнення кистей рук та фізичного здоров'я.\nЗнає: види туризму; топографічні знаки; туристську техніку; в'язання вузлів; оздоровче значення туризму; різні способи орієнтування на місцевості; правила техніки безпеки під час занять туризмом.\nРозуміє: значення занять туризмом для вивчення свого краю; зміцнення здоров'я, підвищення рухової активності, фізичної підготовленості та організації здорового способу життя.\nУміє: орієнтуватися на місцевості; визначати своє місцезнаходження; користуватися компасом і картою, визначати азимут та рухатися за азимутом; вибирати місця для обладнання бівуаку.\nЗастосовує: набуті знання й уміння долати природні перешкоди; визначати своє місцезнаходження; користуватися компасом і картою; вибирати місця для відпочинку та обладнання бівуаку.\nЗнає: історію розвитку фізичної культури, спорту та олімпійського руху в Україні; сутність і зміст понять фізична культура, фізичне виховання, фізичний розвиток, фізична підготовка, рухова активність, активний відпочинок; вікові особливості учнів старших класів; переваги здорового способу життя; основи фізичної підготовки учнів допризовного віку; зміст фізичного виховання в сім’ї та за місцем проживання; методику самостійних занять фізичними вправами; основні правила і способи загартування організму; правила безпеки під час занять фізичними вправами; основні правила надання першої допомоги при травмах.\nРозуміє:позитивний вплив щоденних занять фізичною культурою і спортом на зміцнення здоров’я; важливість дотримання біологічної потреби організму в руховій активності; шкідливість куріння для здоров’я майбутніх батьків; значення активного відпочинку, здорового способу життя у підвищені фізичної підготовленості допризовної молоді.\nЗастосовує: набуті знання під час самостійних занять фізичними вправами вдома й за місцем проживання; правила безпечної поведінки під час занять фізичною культурою і спортом; основні прийоми надання першої допомоги під час спортивних травм.\nЗнає: історію розвитку легкої атлетики в Україні; методику розвитку сили, швидкості, стрибучості, витривалості та швидкісно-силових якостей; загальнорозвивальні вправи в русі, в парах; спеціальні бігові та стрибкові вправи, спеціальні вправи для штовхання та метання; вікові особливості учнів старших класів і врахування їх у процесі занять легкою атлетикою; гігієнічні основи організації занять з легкої атлетики; правила техніки безпеки під час занять легкою атлетикою; правила надання першої допомоги при травмах.\nРозуміє: значення занять легкою атлетикою для розвитку сили, швидкості, стрибучості та витривалості.\nУміє: виконувати загальнорозвивальні вправи в русі, в парах; спеціальні бігові та стрибкові вправи; спеціальні вправи для метання та штовхання; естафети та рухливі ігри з бігом, стрибками, метанням та подоланням перешкод; контролювати вплив фізичного навантаження на організм.\nЗастосовує: легкоатлетичні вправи з метою розвитку основних фізичних якостей та формування рухових здібностей.\nЗнає: історію розвитку гімнастики в Україні; вікові особливості розвитку старшокласників і урахування їх у процесі занять гімнастикою; гігієнічні основи організації занять з гімнастики; правила безпечної поведінки під час занять гімнастикою; правила надання першої допомоги при травмах.\nРозуміє: значення занять гімнастикою для формування та корекції постави, розвитку гнучкості, координації рухів та зміцнення основних м’язових груп.\nУміє: виконувати гімнастичні вправи з предметами, без предметів і на гімнастичних приладах для розвитку сили, гнучкості, координації рухів, утримання рівноваги, формування і корекції постави та зміцнення основних м’язових груп.\nЗастосовує:загальнорозвивальні гімнастичні вправи для розвитку основних фізичних якостей: сили, гнучкості, стрибучості, витривалості, утримання рівноваги, формування і корекції постави та зміцнення основних м’язових груп.\nЗнає: історію розвитку в Україні футболу, гандболу, волейболу і баскетболу; досягнення українських спортсменів на міжнародних змаганнях; методику фізичної, технічної і тактичної підготовки футболістів, гандболістів, волейболістів і баскетболістів; гігієнічні основи та загартування гравців зі спортивних ігор; права та обов’язки гравців; особливості підготовки дівчат у футболі, гандболі, волейболі і баскетболі; способи покарання за порушення правил зі спортивних ігор.\nРозуміє: значення занять спортивними іграми для розвитку основних фізичних якостей, підвищення фізичної підготовленості, рухової активності та проведення здорового способу життя.\nУміє: виконувати фізичні вправи для розвитку сили, швидкості, витривалості, спритності та швидкісно-силових якостей, що вивчалися у попередніх класах але з більшою інтенсивністю; виконувати технічні і тактичні прийоми в процесі занять спортивними іграми; складати та виконувати комплекси вправ для особистого вдосконалення; володіти технікою індивідуальних та командних технічних дій під час занять спортивними іграми; виконувати правила техніки безпеки під час занять спортивними іграми.\nЗастосовувє: доцільне ведення футбольного м’яча і обведення противника, раціональні повздовжні, діагональні, середні та довгі передачі футбольного м’яча; ефективні удари по воротах, своєчасне закривання і протидія веденню м’яча противником; обведення, передачі і удари по воротах; зонний захист і блокування гравця без гандбольного м’яча і з м’ячем; узгоджені дії гравців в оборонні, напад швидким проривом; взаємодію двох баскетболістів заслонами; вибір місця і моменту для взаємодії з центровим гравцем; вибір вивчених способів ловіння, передач, ведення, кидків, фінтів з м’ячем; вибір моменту для передачі м’яча центровому гравцеві; подачі волейбольного м’яча на гравця, що погано володіє навичками прийомом м’яча; взаємодії гравців передньої лінії під час нападу; взаємодія гравців другої, третьої і четвертої зон під час прийому подачі.


Визначення метафори - Що це таке, сенс і поняття\nСлово метафора походить від латинського поняття метафора, а це, у свою чергу, від грецького слова, яке по-іспанськи інтерпретується як "переклад" . Саме застосування поняття або висловлювання про ідею або об'єкт, які вона не описує безпосередньо , з наміром запропонувати порівняння з іншим елементом і полегшити його розуміння. Наприклад: "Ті два смарагди, які мали очі на його обличчі" .\nМетафора виникає як у літературній теорії (рамки, в яких вона використовується як літературний ресурс, так і в літературі ), як у сфері лінгвістики (простір, де вона виступає як одна з найважливіших причин семантичної модифікації), так і в психології .\nЯк літературний пристрій, метафора служить для виявлення двох термінів, між якими існує якась подібність (в нашому попередньому прикладі терміни були б "очима" і "смарагдами" ). Одним з термінів є буквальний, а інший - образно. На думку фахівців, метафора складається з трьох рівнів: тенора , до якого метафора буквально називає ( "очі" ); транспортний засіб , який є образним терміном, або те, що мається на увазі ( "смарагди" ) і фундамент , який є дискурсом або співвідношенням між тенором і транспортним засобом (в даному випадку, зелений колір, який поділяють очі і смарагди).\nПисьменники звертаються до метафори, щоб встановити неопубліковані відносини між словами або виявити у них несподівані атрибути. Тому метафора має важливу поетичну силу, тому що вона має здатність множити звичайне значення слів.\nВажливо відзначити, що метафора в поезії займає місце, подібне до місця порівняння, але воно є неповним, оскільки безпосередньо не згадує об'єкт або елемент, до якого він хоче посилатися. У будь-якому випадку необхідно уточнити, що існує два типи метафори: чистий і нечистий .\nНечиста метафора існує, коли з'являються як реальні, так і викликані терміни; Цей тип метафори також відомий як " praesentia" або "imágen" .\nУ тих випадках, коли реальний термін не з'являється, а лише метафоричний, ми стикаємося з чистою метафорою ; вона використовується для того, щоб привернути увагу до позначника або дати невідомому аспекту щоденному.\nМетафори є алегоричним елементом , тобто вони виявляють те, чого не говорять, але які можуть бути інтуїтовані і зрозумілі через розум і об'єднання понять. (Наприклад, якщо дивитися на масштаб, ми можемо думати про справедливість, пов'язуючи обидва елементи, які врівноважують і дозволяють гармонію).\nКажуть, що вся метафора, загальноприйнята в суспільстві ( баланс = справедливість ), спочатку повинна була бути особистою метафорою, виникла з внутрішнього всесвіту людини, яка поділилася нею, а пізніше, що особисті асоціації стали елементом культури певного суспільства.\nКожен поет може відноситися до певної кількості символів, слів, які в його кар'єрі переосмислювали і давали їм нове поняття (особливо можна знайти в символістській поезії SXIX).\nАристотель визначав метафори як порівняння між двома або кількома сутностями, які на перший погляд різні, і стверджував, що ця здатність людини генерувати метафори залишила у свідомості велику силу розуму . У психології саме Фрейд описав їх як фундаментальний елемент для розуміння людського розуму, оскільки думка в образах ближче до несвідомого, до бажань, ніж до думок у словах; Звідси психоаналіз приділяє більше уваги метафоричному, ніж буквальному мисленню.\nТакож у конструктивізмі метафора є фундаментальним елементом, оскільки, оскільки реальність не є незалежною від спостерігача і тому кожна людина володіє своєю власною реальністю, то метафори - це індивідуальна форма, в якій кожен окремо фільтрує і розуміє реальність і через них можна створити власну реальність. Відмінність цього поточного від попереднього полягає в тому, що вони не розділяються між метафоричним і буквальним мовою, обидва складають ціле, через яке інтерпретується дійсність .\nГуманісти також покладаються на метафору при проведенні психологічної оцінки пацієнта, можливо, тому, що вони багато покладаються на розвиток літератури . У своїх терапевтичних методах вони зазвичай використовують метафори та розповідають історії.\nОднак когнітивний струм довгий час залишав убік метафоричної думки, вважаючи її занадто неоднозначною і неточною; Слід мати на увазі, що ця теорія вважає, що існує об'єктивний спосіб бачення реальності, і що ті, хто не в змозі дивитися на неї через логіку (як вони кажуть), спотворюють реальність.\nНасправді є професіонали когнітивної психології, які звертаються до включення метафори до своїх методів дослідження. Таким чином, нові теорії когнітивно-поведінкової психології сприймають, що не існує єдиного способу бачення реальності, а те, що вона аналізується з метафор, тобто не існує логіко-раціональних методів , а метафори, які допомагають інтерпретувати. навколишнього середовища Тому метафора для лікування пацієнтів з обсесивно-компульсивними розладами починає використовуватися, щоб допомогти їм переоцінити ці нав'язливі думки.\nЩо стосується дитячої психології , враховуючи, що в цей період нашого життя ми маємо важливу метафоричну основу, за допомогою якої ми намагаємося зафіксувати реальність, цінності і судити про нашу поведінку і те, що у наших однолітків, в значній мірі спирається на використання метафор і історій для лікування цих пацієнтів.\nНарешті, слід зазначити, що в психології існують два типи метафорів: ті, що вводяться терапевтом, і ті, які можуть бути ідентифіковані з історії пацієнта , перші повинні бути вивчені заздалегідь, щоб мати сенс для інтерпретації пацієнта, останні служать цілком зрозуміти ті елементи, які людина не може назвати ( травми, неприємні переживання тощо). За словами Вацлавіка , повідомлення, надіслане пацієнтом, не тільки передає інформацію, але й щось про цю комунікацію. Це означає, що вона має метакомунікативну важливість і що вона являє собою альтернативну реальність, на якій терапевт повинен працювати, щоб спробувати здійснити відповідне спілкування, витягаючи ті елементи, які приховані за буквальними словами.\nНаше життя сповнене метафор, у всіх полях є і вони є ті, які допомагають нам зрозуміти і прийняти реальність, тому ця концепція повинна мати всіх присутніх не тільки в галузі мистецтва , а й науки ,


У США комітет Сенату проводить слухання щодо України\n15 Січень 2014, 21:14\nУ США комітет із закордонних відносин Сенату почав сьогодні слухання, головним пунктом яких є «криза в Україні».\nКомітет веде пряму трансляцію засідання на своєму сайті. А текстову трансляцію слухання веде українська редакція «Голосу Америки».\nОчікують, що промовці говоритимуть про ймовірні санкції проти посадовців із України, яких можуть вважати причетними до порушень прав людини тощо. З пропозиціями про такі санкції виступає опозиція в Україні, а також низка діячів у США.\nКрім української теми, комітет розглядає сьогодні кандидатури майже 40 осіб для призначення на урядові посади, а також законопроект про цивільну атомну співпрацю з Південною Кореєю.\nСенат також заявив, що «в разі подальшого державного насильства щодо мирних демонстрантів президент і Конгрес мають розглянути, чи слід застосовувати цілеспрямовані санкції, в тому числі візові обмеження і заморожування активів щодо осіб, відповідальних за накази про насильство або вчинення насильства».\nНинішній розгляд у комітеті з закордонних відносин Сенату наразі не призведе ні до яких практичних наслідків. Усі можливі пропоновані законодавчі кроки стосовно України комітет муситиме розглядати іншого разу, щоб у разі схвалення винести їх у майбутньому на розгляд усього складу Сенату. Крім того, законопроект аналогічного змісту муситиме схвалити й Палата представників, щоб він міг потрапити на розгляд президентові США, який підпише або відхилить його.\nУ США запровадження санкцій проти осіб чи організацій із тих чи інших причин є прерогативою виконавчої влади, до якої вона вдається без узгоджень із Конгресом. При цьому імен тих, до кого застосовані санкції, не оприлюднюють.\nТак було, зокрема, позаминулого року з тодішнім першим заступником генерального прокурора України Ренатом Кузьміним, який курував роботу управління з розслідування особливо важливих справ, зокрема, щодо колишнього прем’єр-міністра Юлії Тимошенко: він сам повідомив, що США скасували його візу. Після його заяви посольство США підтвердило це, але підстав так і не назвало публічно, заявивши, що самого Кузьміна про них повідомили.\nІмовірно, єдиним досі випадком, коли уряд США мусив запроваджувати санкції за ухваленим у Конгресі законом, була справа з так званим «Актом Магнітського» стосовно низки посадовців із Росії, як вважають, причетних до смерті у слідчому ізоляторі юриста Сергія Магнітського, який викрив масштабне викрадення урядовцями бюджетних коштів. Іще перед ухваленням закону уряд США повідомляв, що через цю причетність уже застосував санкції до приблизно 60 осіб із Росії; після ухвалення США на вимогу цього закону оприлюднили імена 18 людей, до яких застосували санкції саме за цим актом.


Петро I встановив податок на бороди , щоб прищепити своїм підданим моду , прийняту в інших європейських країнах\nПетро I встановив податок на бороди, щоб прищепити своїм підданим моду, прийняту в інших європейських країнах\nБОРОДОВИЙ знак — свого роду квитанція про сплату податку за носіння бороди\nЗ самого початку свого правління Петро I узяв курс на зближення із Заходом. Наочним чином це проявилося в турботах царя про те, щоб російські люди і зовнішнім виглядом повинні нагадувати жителів Європи. Початок преображення російської людини в європейця поклало повернення Петра I до Москви з першої подорожі по Європі.\nУ серпні 1698 року на наступний день після прибуття з-за кордону 26-річний цар Петро Олексійович у зборах бояр звелів принести ножиці і власноруч і публічно позбавив бороди декількох бояр знатних родів. Бояри були шоковані витівкою царя, від їх солідності і суворості не залишилося і сліду. Пізніше Петро неодноразово проробляв подібну операцію.\nОднак нові порядки приживалися насилу. Царя засуджували, його нововведення не брали; були й такі, хто, розлучившись з бородою, кінчав життя самогубством. По всій Росії нарікали, адже вважалося, що гоління бороди — гріх, а священики відмовляли у благословенні безбородому. У діях Петра бояри вбачали замах на самі підвалини російського життя й неслухняними в гоління борід.\nУ зв'язку з цим 5 вересня 1698 Петро I встановив податок на бороди, щоб все ж прищепити своїм підданим моду, прийняту в інших європейських країнах. Для контролю був введений і спеціальний металевий жетон — БОРОДОВИЙ знак, який представляв свого роду квитанцію про сплату грошей за носіння бороди. Вже до кінця цього ж року вимога голити бороду було поширено на основні групи міського населення; була визначена і штрафна сума за невиконання розпорядження.\nА згідно указ 1705 року всі чоловіче населення країни, за винятком священиків, монахів і селян, було зобов'язане голити бороди і вуса. Податок за носіння бороди був збільшений в залежності від станової приналежності майнового стану людини.\nВстановлювалося чотири розряду мита: з царедворців, городових дворян, чиновників по 600 рублів на рік (величезні на той час гроші); із купців — по 100 рублів в рік; із посадських людей — по 60 рублів в рік; зі слуг, ямщиків і всяких чинів московських жителів — по 30 рублів щорічно. Селяни митом не обкладалися, але кожен раз при в'їзді в місто стягувалося по 1 копійці «з бороди». Скасовано мито було лише в 1772 році.


Робив вигляд, що ні при чому: з'явилися нові деталі смертельної ДТП у Києві за участю чиновника МВС - Апостроф\nРобив вигляд, що ні при чому: з'явилися нові деталі смертельної ДТП у Києві за участю чиновника МВС\nВівторок, 14 листопада 2017, 22:05\nГолова ГУ Нацполиции в місті Києві Андрій Крищенко розповів подробиці про поведінку співробітника одного із сервісних центрів МВС Володимира Найди, який вчора влаштував смертельне ДТП у столиці.\n"На питання патрульних поліцейських він почав відповідати, що не має відношення до цього, але патрульні його затримали, тому що у нього були ознаки легкого травмування. На нього наділи наручники. Потім виявилося, що він був за кермом автомобіля і був безпосереднім винуватцем аварії. За свідченнями патрульних поліцейських, він був у стані алкогольного сп'яніння", - говорить Крищенко.\nПотім підозрюваний викликав адвокатів та батьків, яким належить автомобіль Mazda. Також чоловік відмовився здавати тест на алкоголь. Пізніше у нього взяли аналізи, які покажуть, чи не перебував він у стані алкогольного сп'яніння.\nПідозрюваний перебуватиме під вартою до обрання йому запобіжного заходу.\nАндрій Крищенко сказав, що затриманий відмовляється від свідчень, посилаючись на стан здоров'я. Його доставили до лікарні і провели обстеження.\nЗараз Володимира Знайду ще не відсторонили від обов'язків адміністратора сервісного центру, але керівництво пообіцяло контролювати хід справи.\nПостраждалий водій автомобіля Mitsubishi Михайло у важкому стані перебуває в реанімації. На пам'ятаємо, що пасажир Mitsubishi помер в результаті аварії.\nЯк повідомляв "Апостроф", прокуратора повідомила про підозру співробітникові сервісного центру МВС, який влаштував смертельне ДТП у Києві.\nТеги: ДТП, Київ, аварії, МВС


Як відмовитися від центрального опалення і гарячої води у квартирі\nЩоб зекономити гроші на гарячих батареях, чимало українців хочуть відмовитися від централізованого опалення. Цього року в законний спосіб відключити батареї у своїй квартирі стало простіше. Але для цього потрібні згода мешканців багатоповерхівки, цілий пакет документів, перевірити й затвердити які повинна місцева влада, а ще варто знати ряд важливих технічних і фінансових моментів.\nВідрізати батареї лише у своїх квартирі – це порушення закону\nМинулої зими за сильних морозів обігріти трикімнатну квартиру у Луцьку коштувало в межах 2 800 гривень (це коли в багатоповерхівці нема лічильника на тепло). Приплюсуйте до цієї суми вартість води, газу, світла, обслуговування прибудинкових територій – виходить ціла мінімальна зарплата або майже дві з половиною мінімальні пенсії! І добре, якщо сім?ї передбачена субсидія. А як ні?\nОсь тому щороку в Україні ставалися прецеденти, коли доведені до сліз пенсіонери вимагали відключити їм централізоване опалення: мовляв, будемо користуватися електрообігрівачем, опалювати одну кімнатку, грітися гарячою водою у пластикових пляшках і так економити.\nПодібні вимоги відрізати батареї в одній квартирі, як правило, закінчувалися забороною. Бо було технічно не можливо перекрити постачання тепла в одній чи декількох квартирах із цілого стояка багатоповерхівки.\nВтім урядовці проблему почули, підготували нову законодавчу базу.\nА у вересні цього року набув чинності новий Порядок відключення споживачів від систем централізованого опалення та постачання гарячої води (наказ Міністерства регіонального розвитку, будівництва та житлово-комунального господарства України за 26.07.2019 р. №169).\nЯкі документи потрібні, щоб відключити централізоване опалення у своїй оселі\nНаказ Мінрегіонабуду №169 передбачає, що відключити в багатоповерхівці централізоване опалення можуть як ОСББ, так і мешканці будинків, у яких не створено об?єднання співвласників. В обох випадках для прийняття такого рішення потрібно:\nпровести збори мешканців,\nскласти протокол цих зборів,\nу підсумку ухвалити рішення щодо заміни централізованого опалення на автономне (одна система для цілого будинку) чи індивідуальне (в кожній квартирі окремо).\nДо слова, якщо у будинку половина квартир чи інших помешкань уже не користуються централізованим опаленням, решта домогосподарствмають право залишати чи обрізати батареї централізованого опалення.\nЦе означає, що примусово відключати в квартирах централізоване опалення ніхто не має права!\nНа зборах жителів дому мають бути обрані люди, які представлятимуть інтереси ОСББ та надалі займатимуться процесом відключення централізованого опалення і переходу на альтернативний спосіб вироблення й подачі тепла.\nПісля зборів ОСББ уповноважені особи повинні подати до органу місцевого самоврядування такі документи:\nписьмову заяву співвласників щодо відмови від централізованого опалення,\nпротокол зборів, де було вирішено відключити в помешканнях мережу централізованого опалення,\nперший проєкт – щодо відключення в доміцентралізованого опалення (проєктповиненбути узгоджений за всіма державними будівельними нормами),\nдругий проєкт – щодо встановлення в будинку системи індивідуального чи автономного теплопостачання.\nУ другому проєкті, зауважте, треба передбачити опалення не лише квартир, а й місць загального користування та допоміжних приміщень у будинку. Цей проєктповинен враховувати заміну (коли є потреба) внутрішньобудинкових систем (коли мешканці, приміром, переходять із газу та електрику чи будуть грітися завдяки даховій котельні).\nУсі перелічені вище документи мають бути розглянуті профільними фахівцями.\nА остаточне рішення про «дозволити/не дозволити» ухвалює постійна діюча комісія в місцевій раді, яка повинна засідати не рідше від одного разу на місяць.\nХто має право відключити вквартирі централізоване опалення\nКоли рішення щодо відключення централізованого опалення позитивне, мешканці розпочинають наступний етап – втілення своїх намірів. Для того можна запросити виконавця необхідної комунальної послуги чи оператора зовнішніх інженерних мереж, але суб'єкт господарювання обов'язково повинен бути ліцензованим (перевірити це можна в інтернеті на профільних сайтах).\nПриймаючи рішення про відмову від централізованого теплопостачання, мешканцям варто пам?ятати: всі роботи мають бути проведені в міжопалювальний період (середина весни – літо) і завершені не пізніше як 1 вересня.\nКрім того, відключення централізованого опалення здійснюється за гроші жителів чи іншим коштом, не забороненим законом. Але держава чи органи місцевого самоврядування не виділяють фінансування на такі потреби.\nСкільки коштує відключити централізоване опалення і перейтина автономну подачу тепла\nСкільки коштує бажання людей зекономити завдяки переходу на альтернативне опалення – точної суми наразі ніхто не називає. Бо і будинки різні, і обладнання може коштувати по-різному.\nАле експерти прикинули й шокували сумами!\nДля середньої за розміром багатоповерхівки відключення в квартирах централізованого опалення вартує кілька мільйонів гривень. У цю суму входить виготовлення двох проєктів, демонтаж старої системи, закупівля та встановлення нового обладнання тощо.\nОдне слово, задоволення не з дешевих і по кишені далеко не всім ОСББ. А для пасивних жителів, які досі обслуговуються в ЖЕКах, ці витрати взагалі здадуться захмарними й непотрібними.\nТож хоча централізоване опалення і справді володіє багатьма мінусами (високий тариф, утрати тепла дорогою з котельні до квартири, а тому – не завжди гарячі батареї), втім експерти вважають: поки що економічно доцільнішемешканцям просто зменшувати витрати тепла з централізованої мережі.\nДля того фахівці радять замінювати вікна та двері, утеплювати фасад, підвал, дах, встановлювати індивідуальні теплові пункти (ІТП), аби регулювати подачу тепла, зважаючи на погодні умови. Тим паче, що в цьому питанні держава та місцева влада активно допомагають грішми, матеріалами, сплатою тіла кредиту чи процентів за кредитом, узятим у Фонді енергоефективності.\nЯк менше платити за гарячу воду?\nА от що направду вигідно і технічно не складно, так це не купувати вже готової гарячої води, а гріти її самому. Тільки для того потрібно не використовувати дорого вартісний газ, а встановити у квартирі бойлера.\nПеревагие лектроприладів давно перевірили споживачі у країнах ЄС. Єдине питання до українців – чи витримають таке навантаження застаріла проводка і трансформаторні підстанції? Особливо коли йдеться про будинки-хрущовки.\nНу, а надалі, щоб здешевити процес відключення централізованого опалення, експерти пропонують розробити типовий для всіх українських багатоповерхівок проєкт заміни старого і встановлення нового джерела вироблення й подачі тепла. Це значно зменшить витрати, оскільки не доведеться витрачати колосальні суми на виготовлення проектної документації.\nВсе про: опалення, газ, електроенергія\nРозробили план заміщення російського газу\nНа Луганщині запасів газу вистачить лише на 2 місяці


Кваліфікаційні вимоги - Завідувач поверху готелю\nНеповна вища освіта (молодший спеціаліст) без вимог до стажу роботи або повна загальна середня освіта, професійно-технічна освіта і стаж роботи за професією чергового поверху готелю - не менше 2 років.\nЗнає та застосовує у діяльності: правила користування і внутрішнього розпорядку у готелі; прейскуранти цін на номери, місця та послуги, що надаються мешканцям, правила і норми охорони праці, виробничої санітарії та протипожежного захисту.\nЗабезпечує вчасну і якісну підготовку номерів і місць у номерах до заселення, надання мешканцям готелю усіх видів послуг. Наглядає за наявністю на поверсі вільних номерів і місць, розміщенням громадян, яких направляє черговий адміністратор. Стежить, щоб мешканці, які виїжджають, вчасно звільняли номери (місця). Здійснює контроль за економним і раціональним витрачанням електроенергії та води, безперебійною роботою електромережі водопроводу, каналізації, а також за справністю меблів, інвентарю, електричного та електронного обладнання (телевізори, холодильники, кондиціонери, телефонні апарати, електропилососи тощо), у разі виявлення несправностей вживає заходів щодо їх усунення. Забезпечує збереженість майна, обладнання та інвентарю на поверсі та в установленому порядку несе матеріальну відповідальність за нього. Контролює складання актів про забуті мешканцями речі, документи, гроші та передає їх у камеру схову або адміністратору. Керує роботою обслуговуючого персоналу на поверсі.


Пухлини - значення слова, визначення слова, слово означає | VseslovA\nПухлини , новоутворення, бластоми, надлишкові патологічні розростання тканин, що складаються з що якісно змінилися, втратили диференціювання кліток організму. Клітки О. продовжують розмножуватися і після припинення дії чинників, що викликали О.. Т. о., О. — це «плюс розмноження кліток, мінус їх диференціювання». Властивості пухлинних кліток передаються їх потомству. Достеменні О. збільшуються за рахунок розмноження власних кліток, на відміну від різних пріпухлостей («помилкових» О.), що виникають при травмі, запаленні або розладі кровообігу. До дійсним О. відносять також лейкоз . Вивченням О. займається онкологія .\nО. відомі не лише у людини і тваринних різних класів, але і в рослин. О. рослин можуть відрізнятися від О. тварин по своїй біологічній суті. Краще всього вивчені О. людини і деяких домашніх і лабораторних тварин (мишей, щурів, хом'яків, собак).\nЗ клінічних і морфологічних точок зору розрізняють доброякісні і злоякісні О. Доброкачественниє О. зростають, розсовуючи (а інколи і стискуючи) навколишні тканини; злоякісні О. проростають в навколишні тканини і руйнують їх, при цьому зазвичай ушкоджуються кровоносні і лімфатичні судини, пухлинні клітки потрапляють в потік крові або лімфи, розносяться по організму і можуть осісти в різних органах і тканинах, утворюючи метастази . Доброякісні О. не метастазують, але можуть представити небезпеку у зв'язку зі своєю локалізацією (наприклад, здавлення тканини мозку). Наявність або відсутність метастазів, а також масштаби і темпи метастазування залежать від імунобіологічного стани організму.\nВиникнення О. починається з появи в тканині невеликої групи кліток з тенденцією до безмежного ділення. У розвитку О. розрізняють стадії нерівномірної гіперплазії (збільшення числа кліток), осередкових розростань, доброякісні О. і злоякісні О. Стадії, безпосередньо передуючі злоякісною О. (осередкові розростання або доброякісні О.), називаються передраком . Кожен рак має свій передрак; це підтверджено багатьма спостереженнями в клініці і експериментами на тваринах. Стадійність розвитку О. і можливість подальшого посилення її злоякісності відбиті в понятті прогресії О. В ході прогресії підвищується незалежність О. від систем організму, контролюючих в нормі процеси ділення клітин (наростає автономність О.).\nО. складаються з паренхіми, тобто власне тканини, і строми що утворюється з навколишньої сполучної тканини. У назві О. відбивається їх тканинне походження: закінчення «-ома» (греч. ‑ōma) приєднується до назви тканини. Наприклад, О. з хряща називають хондромою, з м'язової тканини — міомою і т.д. Деякі О. мають особливі назви. Так, злоякісні О. із сполучної тканини називається саркомою (від греч.(грецький) sárx, родовий відмінок sarkós — м'ясо), оскільки на розрізі її тканину нагадує риб'яче м'ясо. Злоякісну епітеліому називають карциномою (від греч.(грецький) karkínos — рак). У багатьох країнах термін «рак» відносять до всім злоякісним О., незалежно від їх тканинного походження. Радянські онкологи називають раком лише злоякісні О. з епітеліальних тканин. Деякі О. іменують по органу, з якого вони походять, або по частині органу, наприклад інсулома — О. з тканини острівців підшлункової залози.\nУ виявленні природи і причин О. велику роль зіграли експериментальні дослідження. Під впливом експериментів по трансплантації О. виникло уявлення про їх автономність, оскільки пухлинна тканина здатна при перевиванні приживлятися в організмі ін. тварини і зростати впродовж багатьох років. Багато разів і ті, що тривало перевиваються О. (пухлинні штами) використовують як для вивчення властивостей О., так і для розробки і контролю методів їх лікування, зокрема лікарських. Сучасна експериментальна онкологія користується і експлантацією О. — культивуванням пухлинних тканин і кліток поза організмом. Експериментальні дослідження показали, що багато хто О. може бути викликані вірусами (див. Опухолеродниє віруси ). Проте рак і більшість ін. О. не вважаються заразливими в загальноприйнятому сенсі цього слова.\nВстановлене, що у представників деяких професій під впливом тривалого контакту з певними продуктами може виникнути рак шкіри (у сажотрусів), рак легенів (у рудокопів уранових копалень) і т.д. Ці спостереження зумовили багато експериментів, в ході яких з'ясувалося, що ряд речовин, що належать до різних класів хімічних сполук, може викликати рак і ін. О.; їх назвали канцерогенними речовинами (бластомогеннимі, онкогенними). Окрім екзогенних, тобто канцерогенних речовин, що походять із зовнішнього середовища, О. можуть викликатися і ендогенними канцерогенними речовинами, що виникають в самому організмі. Утворення таких речовин може бути наслідком порушення білкового обміну (похідні амінокислот триптофану або Тирозину), обміну стероїдів (зокрема, статевих гормонів) і т.п. Багато О. людини мають дисгормональне походження (рак молочної і передміхурової залоз, рак тіла матки, міоми матки, деякі О. яєчників, семенников і ін.). Окрім вірусів і хімічних речовин, причиною виникнення О. може бути бластомогенноє дія випромінювання . Т. о., О. можуть виникати унаслідок різних фізичних, хімічних і біологічних дій. Єдиної точки зору з питання про інтимні механізми реалізації цих дій немає.\nУ виникненні і розвитку О. велике значення має загальна реакція організму, залежна як від генотипу, так і від чинників зовнішнього середовища. У людини відомі деякі рідкі форми О. і передракових станів, які, поза сумнівом, успадковуються. Такі, наприклад, ретінобластома і пігментна ксеродерма . Остання легко переходить в рак шкіри під впливом опромінення ультрафіолетовими променями. Проте для більшості О. людини спадкова передача не доведена. Спадкові чинники визначають головним чином нахил до О., тобто ту або іншу реакцію організму на бластомогенниє дії. У реалізації ж специфічного ефекту останніх вирішальну роль грає загальний стан організму, залежний, наприклад, від особливостей живлення і ін. умов життя.\nДіагностика О. грунтується на клінико-інструментальному обстеженні хворого, що включає рентгенологічний, ендоскопічний, морфологічний, імунологічний, хімічний методи. Особливо важлива своєчасна діагностика. О., т.к. наїболєє ефективне лікування, почате на ранніх стадіях захворювання; часто остаточний діагноз О. ставиться на підставі результатів біопсії .\nЛікування О. Пріменяют хірургічний, променевий і лікарський методи, а також різні їх поєднання. При виборі способу лікування враховують локалізацію, будову, стадію розвитку О. В лікуванні О. шлунково-кишкового тракту переважаюче значення має хірургічний метод, в лікуванні О. шкіри, нижньої губи, шийки матки — променевий, в лікуванні О. молочної залози — поєднання всіх трьох методів.\nЛікарське лікування, найбільш молода гілка терапії О., з успіхом використовується як самостійний метод, наприклад, при хоріонепітеліоме — злоякісна О. тіла матки у молодих жінок.\nВ розвитку вчення про О. і їх профілактику важливу роль грають епідеміологічні дослідження. Статистика захворюваності і смертності населення від злоякісних О. розробляється в багатьох країнах. У СРСР існує обов'язкова реєстрація хворих злоякісної О., що істотно полегшує вивчення поширеності О. в різних частинах країни і виявлення можливого причинного зв'язку того або іншого онкологічного захворювання з природними або етнографічними чинниками (див. також Географічна патологія, Географія медична ).\nВ економічно розвинених країнах (СРСР, США, Великобританія, Франція, Швеція і ін.) злоякісні О. займають 2-е місце серед всіх причин смерті. У більшості країн на 1-м-коді по частоті захворювань місці серед злоякісних О. — рак шлунку, за ним рак легенів, рак матки і молочної залози у жінок, рак стравоходу у чоловіків. Злоякісні О. приголомшують частішим за осіб старших віків. «Постаріння» населення, а також вдосконалення методів діагностики О. можуть привести до зростання показників захворюваності і смертності, що здається, від злоякісних О. Поетому в науковій статистиці використовують спеціальні поправки (стандартізованниє показники). Вивчення статистики О. в глобальному масштабі виявило значну нерівномірність поширення окремих форм О. в різних країнах, у різних народів, в різних обмежених популяціях. Встановлено, наприклад, що рак шкіри (зазвичай на відкритих частинах тіла) зустрічається частіше серед населення жарких країн (надмірне опромінення ультрафіолетовими променями). Рак порожнини рота, мови, ясен поширений в Індії, Пакистані і деяких ін. країнах Азії, що пов'язують з шкідливою звичкою жувати бетель. У ряді країн Азії і Південної Америки част рак статевого члена — вірогідний наслідок недотримання населенням правил особистої гігієни.\nЕпідеміологічні дослідження показали, що захворюваність раком певній локалізації змінюється, якщо міняються умови життя даної популяції. Так, у англійців, що переселилися до Австралії, США або Південної Африки, рак легенів зустрічається частіше, ніж в корінного населення цих країн, але рідше, ніж у жителів самої Великобританії. Рак шлунку в Японії поширений ширше, ніж в США; японці, що проживають постійно в США (наприклад, в Сан-Франциско), захворюють раком шлунку частіше, ніж останні жителі, але рідше і в більш похилому віці, ніж їх співвітчизники в Японії.\nВ профілактиці О. розрізняють два основні напрями: запобігання виникненню О. (гігієнічна профілактика) і запобігання їх розвитку (клінічна профілактика). Гігієнічна профілактика О. полягає в оздоровленні зовнішнього середовища, в повному або частковому звільненні її від канцерогенних агентів, що представляють потенційну небезпеку для людини. Принципова основа такої профілактики — твердо встановлений причинний зв'язок між фактом виникнення О. і дозою канцерогенного агента: чим доза менша, тим пізніше і в меншого числа людей з'явиться рак. Клінічна профілактика — це своєчасне розпізнавання і лікування передраку. Основний метод клінічної профілактики — систематичні масові профілактичні огляди всього населення і диспансеризація окремих його груп. Для профілактики О. певних локалізацій використовується ряд спеціальних прийомів і методів. Так, систематичні цитологичеськие дослідження мазків з піхви дозволяють своєчасно виявити рак шийки матки, ретельне самоспостереження — ефективна міра запобігання раці молочних залоз.\nЛіт.: Успіхи у вивченні раки, пер.(переведення) з англ.(англійський), під ред. Л. М. Шабада, т. 1—10, М., 1955—1971; Керівництво по загальній онкології, під ред. Н. Н. Петрова Л., 1961; Зільбер Л. А., Вірусогенетічеськая теорія виникнення пухлин, М., 1968; Шабад Л. М., Ендогенні бластомогенниє речовини, М., 1969; його ж, Про циркуляцію канцерогенів в довкіллі, М., 1973: Клінічна онкологія, під ред. Н. Н. Блохина і Б. Е. Петерсона, т. 1—2, М., 1971.\nПухлини у тварин широко поширені і зустрічаються у всіх видів. Частота О. у тварин наростає з віком; вона варіює залежно від вигляду і породи тварин, природно-кліматичних і ін. чинників. Частіше за все О. реєструються у собак, курнув. По морфологічній структурі і клінічному прояву однойменні О. у різних тварин вельми схожі, але частота поразки окремих органів різна. Так, О. молочної залози частіше спостерігаються у собак (35—40% всіх О. у них) і практично невідомі у корів, рак ока — в крупного рогатого худоби, фіброматоз легенів — у овець; виключно рідко реєструється у тварин рак шлунку. Діагноз ставлять на основі результатів клінічні дослідження хворих тварин, що включає цитологичеськие і рентгенологічні. Основним способом лікування О. у тварин є хірургічний, який у ряді випадків поєднується із застосуванням хіміопрепаратів і гормональних засобів.\nПухлини в рослин можуть викликатися грибами, бактеріями, вірусами, комахами, нематодами, дією низьких температур. Виникають унаслідок посиленого ділення (гіперплазії) або збільшення розмірів (гіпертрофії) кліток рослин. Утворюються найчастіше на корінні, коренеплодах, бульбах, стволах, рідше — на листі. Характерний приклад О. — кореневий рак плодових дерев, рак картоплі, туберкульоз буряка. О. затримують пересування розчинів живильних речовин, особливо при поразці головного кореня або кореневої шийки. Хворі рослини незрідка передчасно гинуть. Заходи боротьби направлені на усунення причини, що викликала О.\nЗапилення виноградників (Вірменія) (зображення)


16:56 06 Квітня 2017\nІнвестори із Кувейту мають намір купувати електроавтобуси львівського ПАТ «Концерн Електрон».\nПредставники арабської держави також зацікавлені інвестувати у розвиток оздоровчого туризму та мінеральних вод на Львівщині, інформують у прес-службі Львівської облдержадміністрації.\nПро це сьогодні, 6-го квітня, йшлось на зустрічі голови Львівської ОДА Олега Синютки та заступника міністра економічного розвитку і торгівлі України Михайла Тітарчука із генеральним директором компанії «J&N General Trading&Contracting Co» шейхом Джасемом Ас-Сабаха.\nЧитайте також: В Україні тепер можна безвідсотково купити елетромобіль в кредит\n«Електрон» сьогодні є компанією, яка має довгу та позитивну історію розвитку. І продукція, з якою вона «виходить» на ринок, в тому числі і електротранспорт, є надзвичайно конкурентною», – наголосив Олег Синютка.\nТЕГИ: інвестиції, «Електрон», електроавтобуси, Кувейт\nЛьвів отримав ще сім автобусів "Електрон"