Скачати 430.4 Kb.\nРозмір 430.4 Kb.\nТУРЯНСЬКА ВІКТОРІЯ ЕДУАРДІВНА\nПСИХОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА ЯК ЧИННИК УСПІШНОСТІ\nПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ІНЖЕНЕРА-\n19.00.03 – психологія праці; інженерна психологія\nЧеботова Яна Валентинівна,\nЗахист відбудеться «12» грудня 2009 р. о 13 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К.64.108.03 в Українській інженерно-педагогічній академії за адресою: 61003, Харків, вул. Університетська, 16, зал засідань.\nЗ дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Української інженерно-педагогічної академії за адресою: 61003, Харків, вул. Університетська, 16.\nАвтореферат розісланий «12» листопада 2009 року.\nспеціалізованої вченої ради Філенко І.О.\nАктуальність теми дослідження. Соціально-економічні процеси в сучасній Україні, демократизація суспільства, гуманізація і модернізація системи вищої освіти стимулюють постановку нових складних вимог до підготовки особистості фахівців, зокрема інженерно-педагогічного профілю, які поєднують в собі комунікативні, педагогічні, технічні та менеджерські здібності, необхідні для ефективної організації сучасного виробництва і підготовки висококваліфікованих виробничих кадрів. Підготовка спеціалістів інженерно-педагогічного профілю є складним комплексним процесом, який інтегрує в собі засвоєння майбутніми фахівцями загальнонаукових, гуманітарних, психологічних, педагогічних, правових, технічних знань та досвіду сучасної культури. В центрі уваги професійної підготовки таких фахівців знаходиться проблема розвитку їх психологічної культури.\nУ сучасних дослідженнях сформулювалося положення про те, що психологічна культура визначає вектор ефективного самовизначення і самореалізації особистості в житті, сприяє успішній її адаптації і саморозвитку. Це означає, що кожна людина повинна не тільки володіти певними знаннями в галузі психології, але й включати ці знання в практику свого життя.\nУ психології довгий час були відсутні системні дослідження, присвячені феномену психологічної культури особистості професіонала. У деяких дослідженнях вивчалися лише окремі її складові: компетентність у спілкуванні (Т. Гордон, Ю. Ємельянов); інтелектуальна компетентність (М. Холодна); соціальна компетентність (В. Куніцина, Р. Хінтч, Р. Ульріх); ціннісно-смислові утворення (О. Асмолов, М. Коган, В. Франкл); самосвідомість (Л. Божович, І. Кон, І. Чеснокова); профісійна підготовка фахівців та професійна діяльність (О. Бандурка, С. Бочарова, О. Бодальов, О. Землянська, Е. Зєєр, Є. Клімов, О. Мотков, М. Обозов).\nУ ряді досліджень психологічна культура особистості розглядається в контексті суб'єктивного переживання людини (Л. Дьоміна, І. Ральникова), вивчаються її вікові особливості освоєння в умовах стихійного становлення і спеціально організованої педагогічної діяльності (Л. Колмогорова, Д. Каширській). Виявлено і її вплив на вибір людиною життєвих сфер самореалізації і успішності людини в професійних видах діяльності (Є. Ішутіна). Проте в науковій літературі неоднозначно позначається роль різних умов і чинників, які опосередковують розвиток психологічної культури фахівця. В той же час саме психологічна культура є провідним компонентом успішного входження фахівця в соціальне життя суспільства, становлення його як управлінця, організатора і учасника сучасних освітніх і виробничих систем. Проблема формування психологічної культури професіонала інженерно-педагогічного профілю поєднує розвиток професійно важливих якостей його особистості, формування високої професійної компетентності та виховання професійної спрямованості.\nАктуальність зазначеної проблеми для психології професійної діяльності й недостатня її теоретична та практична розробка зумовили вибір теми дисертаційного дослідження.\nДисертаційне дослідження було виконано в межах: „Програми розвитку освіти України на 2005-2010 роки: Проект”; Рішення колегії Міністерства освіти і науки України від 23.05. 2004 р. № 5/6-3 “Про стан і перспективи розвитку психологічної служби системи освіти України”; Наказу колегії Міністерства освіти і науки України від 12.05.2004 р. № 386 “Про виконання рішення колегії Міністерства освіти і науки України з питання “Про стан і перспективи розвитку психологічної служби системи освіти України””; наукових досліджень кафедри загальної та інженерної психології Української інженерно-педагогічної академії; наукових досліджень кафедри психології Краматорського економіко-гуманітарного інституту за темою: „Теоретичні і прикладні проблеми адаптації та саморегуляції людини в навчальній і трудовій діяльності” (Державний реєстраційний номер 010 6 U 0026285). Тема дисертації затверджена на засіданні науково-технічної ради Української інженерно-педагогічної академії (протокол № 3 від 19.11. 2008р.) і узгоджена на засіданні бюро Ради з координації наукових досліджень в галузі педагогіки та психології в Україні – АПН України (протокол № 1 від 24.02. 2009 р.).\nМета дослідження – визначення змісту психологічної культури майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю та виявлення системоутворюючих чинників її розвитку.\n1. Визначити теоретичні та методологічні підходи до вивчення проблеми психологічної культури як чинника успішності професійної діяльності майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю.\n2. Виявити об'єктивні й суб'єктивні чинники розвитку психологічної культури майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю.\n3. На підставі системного аналізу здійснити професіографічний аналіз і розробити психограму діяльності фахівців інженерно-педагогічного профілю.\n4. Обґрунтувати комплекс психодіагностичних методів дослідження психологічної культури майбутніх фахівця інженерно-педагогічного профілю, провести емпіричне дослідження компонентів психологічної культури та тренінгові заняття щодо розвитку комунікативних здібностей як компонента психологічної культури, стимулюючого успішність професійної діяльності майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю.\nОб'єкт дослідження – психологічна культура майбутніх фахівців.\nПредмет дослідження – психологічна культура інженера-педагога та системоутворюючі чинники її розвитку.\nМетоди дослідження. У роботі для розв’язання поставлених завдань були застосовані теоретичні методи: теоретико-методологічний аналіз проблеми психологічної культури, систематизація наукових літературних джерел, порівняння та узагальнення інформації щодо суті та змісту психологічної культури фахівця інженерно-педагогічного профілю; емпіричні методи: тестування, спостереження, індивідуальні та групові бесіди (для вивчення чинників психологічної культури особистості; компонентів професійної підготовки студентів інженерно-педагогічного профілю; рівнів розвитку емпатичних здібностей студентів), тренінги, емпіричне дослідження; статистичні методи обробки емпіричних даних: t – критерій Стьюдента, оцінка достовірності відмінностей показників за критерієм Фішера.\nМетодологічною й теоретичною основою дослідження є загальнопсихологічні положення про особистість, діяльність і поведінку людини (Б. Ананьєв, Л. Виготський, О. Леонтьєв, А. Петровський, С. Рубінштейн та ін.); системний підхід у психології (С. Бочарова, О. Землянська, Б. Ломов, С. Максименко, В. Моляко, В. Татенко, В. Шадріков, Н. Чепелєва); теорії єдності діяльності й психіки (О. Леонтьєв, Г. Костюк, С. Максименко); загальні положення методології багатомірних системних досліджень (К. Абульханова-Славська, В. Мельников, В. Семиченко); принципи психометрії й психодіагностики (А. Анастазі, О. Бодальов, Л. Бурлачук, В. Столін та ін.); принципи і механізми соціально-психологічного тренінгу, розроблені вітчизняними та зарубіжними психологами (Е. Берн, Г. Ковальов, К. Левін, Дж. Морено, Ю. Ємельянов та ін.), теоретичні й методичні розробки ділових, навчальних, організаційних, імітаційних та психотехнічних ігор (Ю. Пахомов, О. Ситніков, Г. Щедровицький та ін.).\nвперше: виявлені умови, суб'єктивні та об'єктивні чинники, що детермінують розвиток психологічної культури, яка стимулює успішність професійної діяльності майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю; здійснено професіографічний аналіз і побудовано психограму фахівця інженерно-педагогічного профілю; розроблено програму психологічної служби з розвитку психологічної культури фахівців інженерно-педагогічного профілю в процесі професійної підготовки в ВНЗ;\nудосконалено: комплексні психологічні знання про психологічну культуру особистості, її параметри, функції та компоненти: когнітивний; комунікативний, емоційний, вольовий, регулятивний, рефлексивно-перцептивний, ціннісно-мотиваційний та досвід соціальної взаємодії; знання щодо структури компонентів процесу розвитку психологічної культури у майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю; знання щодо змісту професійної комунікативної компетентності як компонента психологічної культури, стимулюючого успішність професійної діяльності майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю.\nнабули подальшого розвитку: теоретичні уявлення про психологічну культуру як чинник успішності професійної діяльності майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю.\nПрактичне значення одержаних результатів полягає у розробці: методів розвитку системи професійно-значущих якостей та інших складових психологічної культури майбутнього фахівця інженерно-педагогічного профілю; психологічних технологій її розвитку; методик психологічного тренінгу та оцінки його впливу на формування окремих компонентів розвитку психологічної культури майбутнього фахівця інженерно-педагогічного профілю.\nРезультати дослідження впроваджено на факультетах підготовки фахівців інженерно-педагогічного профілю: Краматорського економіко-гуманітарного інституту (Акт впровадження № 3 від 05.04.2009 р.); Одеський національний університет імені І.І. Мечникова (Акт впровадження №3 від 17.03. 2009р.); Кримського гуманітарного університету (м. Ялта) (Акт впровадження №7 від 11.02.2009р.).\nОсобистий внесок здобувача. Дисертантом особисто здійснено теоретичний аналіз проблеми, що вивчається, розроблено методичний комплекс, проведено емпіричне дослідження, математична обробка матеріалів, розроблена програма психологічного супроводу розвитку психологічної культури майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю. У статті «Соціально-психологічний тренінг професійно важливих складових психологічної культури фахівця», написаних у співавторстві з О.В. Кобцем, автору належить обґрунтування засобів підвищення психологічної культури при підготовці майбутніх інженерів-педагогів.\nВірогідність і надійність результатів дослідження. Вірогідність отриманих емпіричних результатів дослідження забезпечувалася методологічною обґрунтованістю вихідних положень; використанням комплексу взаємодоповнюючих методів, адекватних меті, об’єкту, предмету та завданням дослідження; репрезентативністю вибірки та адекватним використанням кількісних та якісних методів аналізу даних. Для обробки даних застосовувався сучасний апарат математичної статистики.\nАпробація результатів дисертації. Основні теоретичні положення та отримані в ході дослідження результати пройшли апробацію на 4 міжнародних та всеукраїнських науково-практичних конференціях: „Актуальні наукові проблеми управління у перехідний період співробітництва України і Китаю” (м. Донецьк, 2004р.); „Інтеграція системи вищої освіти України до загальноєвропейського освітнього простору” (м. Рівне, 2006 р.); „Україна на шляху інноваційного розвитку економіки, суспільства, особистості” (м. Краматорськ, 2007р.); „Професіоналізм педагога. Інноваційні підходи до процесу його формування” (м. Київ, 2008 р.).\nПублікації. Основні результати дослідження відображені у 11 публікаціях, 6 з яких опубліковано у фахових наукових виданнях з психологічних наук, затверджених ВАК України, 10 опубліковано одноосібно.\nСтруктура та обсяг дисертації: дисертація складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаної літератури, додатків. Загальний обсяг дисертації становить 215 сторінок. Основний зміст дисертації викладено на 161 сторінках. Робота містить 15 малюнків, 25 таблиць, обсяг яких складає 35 сторінки. Список бібліографічних джерел включає 237 найменувань, у тому числі 11 іноземними мовами. Обсяг додатків становить 31 сторінку.\nВступ містить обґрунтування актуальності проблеми дослідження та обраного напрямку дисертаційної роботи, розкриває її об'єкт та предмет, основну мету, завдання, методологічні й методичні засади. У ньому також визначено наукову новизну, теоретичну та практичну значущість роботи, наведено відомості про особистий внесок автора, апробацію та впровадження результатів дослідження.\nУ першому розділі - «Методологічні основи проблеми психологічної культури фахівця» - розкриваються теоретико-методологічні підходи до проблеми психологічної культури як найважливішого чинника професійної підготовки фахівців інженерно-педагогічного профілю.\nЗдійснюється аналіз наукової літератури, спрямованої на визначення поняття «психологічна культура» в наукових працях вітчизняних і зарубіжних авторів; виявляються структурні компоненти психологічної культури фахівця інженерно-педагогічного профілю; визначається роль психологічної культури в професійній діяльності фахівців.\nАналіз філософських досліджень дозволяє говорити про міждисциплінарний характер у вивченні феномена культури в цілому і психологічної культури як її загальної частини, зокрема. Взаємозв'язки людини і культури розглядаються в працях мислителів філософів. Зокрема Г. Гегель, вивчаючи психологічні аспекти культури, відзначав, що індивід, залучаючись до суспільства, стає особистістю в міру оволодіння ним накопиченої людством культури у сфері духу. У сучасних дослідженнях психологічна культура представлена як:\nчастина загальної культури, що сприяє адекватній взаємодії з навколишнім світом (К. Абульханова-Славська, А. Асмолов, І. Дубровіна, О.Мотков);\nсамостійний психологічний феномен, що дозволяє людині будувати відносини з світом в широкому значенні слова, з самим собою та іншими (Л. Колмогорова, В.Семикін);\nособистісне утворення, що піддається постійним змінам ззовні, і відображає індивідуальність його носія (М. Бахтін, М.Мамардашвілі).\nНа основі теоретичного аналізу даної проблеми, нами здійснювалося моделювання психологічної культури в загальнотеоретичному плані. В рамках загальнопсихологічних підходів розроблено структуру основних параметрів психологічної культури особистості та схему-модель основних компонентів психологічної культури.\nТеоретичний аналіз дозволив стверджувати, що психологічна культура, як психічне утворення особистості містить основні компоненти міжособистісних взаємодій в освітньому і професійному середовищі; має ієрархічну багаторівневу побудову й багатокомпонентний склад; дозволяє виявляти особливості сприйняття іншого суб'єкта, глибину розуміння його дій, адекватність знань про нього, характер переживань, пов'язаних з іншою людиною, а також виховувати уміння спілкуватися, співпрацювати й продуктивно робити спільну справу. На наш погляд психологічна культура – це інтегральна характеристика особистості, соціокультурне надбання, яке виявляється в способах життєдіяльності і взаємодії зі світом та охоплює зміст ставлення до себе й інших людей. Психологічну культуру варто розглядати з позицій системного підходу як ієрархічне системне утворення у контексті соціальної взаємодії людей. Треба враховувати, що психологічна культура є результатом не тільки соціалізації особистості, але й виховання високо культурного фахівця, здатного до великої внутрішньої роботи над собою, роботи зі сполучення й гармонізації власних життєвих інтересів і потреб з інтересами навколишнього світу й соціуму. Психологічна культура особистості фахівця – це здібність до свідомого засвоєння наукової інформації, цілеспрямованої самоорганізації поведінки та спілкування на виробництві, в навчальних групах, творчого виконання своєї професійної діяльності на основі правових, етичних і моральних установок.\nУ другому розділі – «Умови розвитку психологічної культури особистості майбутнього інженера-педагога» - були розглянуті умови розвитку психологічної культури особистості та виділені об’єктивні та суб’єктивні чинники, які впливають на розвиток психологічної культури майбутнього фахівця інженерно-педагогічного профілю в процесі професійної підготовки. У соціальному житті об’єктивними чинниками розвитку психологічної культури особистості є сім'я, інститут освіти та соціум, які впливають на становлення і розвиток психологічної культури особистості, обумовлюють процеси соціалізації та культуризації. Розвиток психологічної культури фахівця як системоутворюючого компоненту розвитку особистості включає комплекс спеціальних прагнень: тенденцій, потреб, мотивів, інтересів, орієнтацій, що усвідомлено розвиваються на основі властивих людині природних здібностей, а також набір відповідних цим прагненням і здібностям умінь і стійких навичок поведінки, що постійно проявляються і потребують самовдосконалення (рис. 1).\nНа основі досліджень Н. Ісаєвої, Л. Дьоміної, Л. Лужбіної, І. Ральникової, Л. Колмогорової, виявлені структурно-функціональні рівні психологічної культури, які представлені сукупністю когнітивного, афективного, мотиваційного і комунікативного компонентів. Аналіз психологічної культури дозволив розробити схему структури функцій психологічної культури, в якій виділені такі функції: цілеполагання, збереження і відтворення духовного досвіду; пізнавальна; комунікативна; нормативна; ціннісна; оціночна; інформаційна, смислоутворююча. Таким чином, психологічна культура допомагає людині розвиватися та усвідомлювати свою соціально-індивідуальну природу. Психологічна культура майбутнього фахівця відноситься до сфери його професійно-важливих властивостей і, природно, взаємопов'язана з іншими вказаними підструктурами особистості професіонала. Нами була розроблена психограма фахівця інженерно-педагогічного профілю, яка включає: професійну мотивацію, професійну цілеспрямованість; когнітивні, комунікативні та регулятивні якості.\nРис. 1. Суб’єктивні та об’єктивні чинники, які впливають на розвиток психологічної культури фахівця в процесі професійної підготовки у ВНЗ\nМи виділили професійно важливі компоненти психологічної культури фахівця: психологічну компетентність, цінністно-смисловий компонент, рефлексивно-оцінювальний компонент та індивідуально - психологічні особливості (рис.2).\nНавчально-виховна робота у ВНЗ повинна забезпечувати не тільки засвоєння науково-методичної інформації студентами, але і розвивати в особистості високу психологічну культуру. Вона найбільш ефективно розвивається на наступних процесуальних рівнях психічної діяльності: когнітивному; комунікативному; регулятивному. Рівень психологічної культури можна усвідомлено підвищувати за допомогою спеціально спрямованих процесів розвитку і саморозвитку професійної мотивації та цілеспрямованості. У зв’язку з цим нами була розроблена структура компонентів розвитку психологічної культури майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю (рис. 3).\nРис. 2. Схема психограми фахівця інженерно-педагогічного профілю\nПроцес розвитку психологічної культури майбутнього фахівця передбачає надзвичайну роль психологічної служби, яка вирішує актуальні завдання сучасної освітянської галузі – оновлення змісту й форм навчально-виховного процесу, психологізація змісту професійної підготовки, підвищення психологічної культури майбутніх фахівців, викладачів, керівників освітніх закладів та захист психічного здоров’я всіх учасників навчально-виховного процесу. Нами розроблена програма психологічної служби з розвитку психологічної культури майбутніх фахівців при навчанні у ВНЗ.\nВ цій програмі ми використовували комплекс заходів: адаптація першокурсників, взаємодопомога у навчанні та професійній підготовці студентів всіх курсів даної професії, психологічна просвітницька робота зі студентами, шефство студентів старших курсів над молодшими курсами та інші.\nРис. 3. Структура компонентів розвитку психологічної культури майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю\nПсихологічний супровід навчально-виховної діяльності студентів здійснюється всім колективом педагогів. Педагогічний колектив дбає про розвиток психологічної культури та збереження психічного здоров’я, як студентів так і викладачів. Високий розвиток психологічної культури викладачів дозволяють їм створювати ефективні умови для керівництва міжособистісними відносинами студентів у навчальних групах, розвивати інтелектуальну діяльність кожного студента. Апробація цієї програми в Краматорському економіко-гуманітарному інституті, дозволила стимулювати успішність професійної підготовки майбутніх фахівців.\nРозвиток психологічної культури майбутнього фахівця породжує засвоєння моральних цінностей, норм, ідеалів та еталонів емоційного ставлення студентів до професійної діяльності. Центральною проблемою психологічної культури в освітньому середовищі є спілкування, що потребує пошуку нових шляхів осмислення професійної комунікативної компетентності фахівців та проблеми пошуку форм і способів поліпшення професійної комунікації. За допомогою розвиненої психологічної культури особистість гармонійно враховує як внутрішні вимоги свідомості, так і зовнішні соціальні вимоги в професійній діяльності.\nУ третьому розділі - «Емпіричне дослідження рівнів розвитку основних компонентів психологічної культури як чинника успішності професійної діяльності майбутнього інженера-педагога» - розкрито основні результати емпіричного дослідження.\nУ досліджені брали участь студенти та викладачі: Краматорського економіко-гуманітарного інституту (n = 76); Одеський національний університет імені І.І. Мечникова (n = 48); Кримського гуманітарного університету (м. Ялта) (n = 52). Всього прийняло участь у дослідженні 176 осіб: студентів (n = 136, в тому числі: 1 курс – 46 осіб; 3 курс – 46 осіб; 5 курс – 44 особи), викладачів (n = 40).\nСерія спланованих емпіричних досліджень дозволила нам оцінити рівні розвитку основних компонентів психологічної культури студентів інженерно-педагогічного профілю. Вибір і розробка методів емпіричного дослідження здійснювалась нами на підставі системного аналізу, тобто з урахуванням того, що професійно важливі якості людини не є випадковими і розрізненими, вони функціонально поєднані, інтегровані в цілісній структурі індивідуальності фахівця. Ми вважаємо, що необхідно відбирати певну достатню кількість методик, що дозволяють охопити важливіші прояви особистісних якостей фахівця, які будуються на підставі психограми підготовки фахівця інженерно-педагогічного профілю (рис.2). У відповідності з психограмою доцільно будувати комплекс методик емпіричного дослідження. Вивчення чинників психологічної культури відбувалося за методикою “Психологічна культура особистості” О. Моткова; методики «Задоволеність обраної професією» А. Реана (модифікація В. Ядова, Н. Кузьміної) та «Діагностика рівня сформованості мотиваційно-ціннісного компонента ставлення до педагогічної діяльності» А. Реана та В. Якуніна, дозволили виявити мотиваційно-ціннісні компоненти професійної підготовки студентів інженерно-педагогічного профілю; дослідження когнітивних компонентів особистості майбутнього фахівця відбувалося за методиками «Оцінка коефіцієнту інтелекту IQ» Г. Айзенка та “Тест структури інтелекту” Р. Амтхауера; методика «Діагностика рівня емпатичних здібностей” В. Бойко, дозволила визначити рівні розвитку емпатичних здібностей студентів; дослідження комунікативних процесів, як індикаторів рівнів розвитку психологічної культури фахівця відбувалося за методикою тест КОЗ „Комунікативні та організаторські здібності»; методика «Оцінка емоційно-вольових якостей» В. Бойко, дозволила виявити емоційно-вольові компоненти, які характеризують здібності студентів до саморегуляції поведінки.\nДослідження мотиваційно-цільового компоненту професійної підготовки студентів інженерно-педагогічного профілю за методикою „Задоволеність обраною професією» А. Реана (модифікація методик В. Ядова, Н. Кузьміної) показало, що він включає спрямованість і систему ціннісних орієнтацій особистості, закладених в основу професійної діяльності. В ході професійного становлення під час навчання у ВНЗ відбувається зміна мотиваційної сфери студентів. На різних курсах здійснюється переосмислення основних професійних цінностей, зміна мотивів, цілей та ціннісних орієнтацій, що сприяє усвідомленому відношенню до соціальної дійсності, навчання і отримання професії. При аналізі задоволеності професією ми можемо зробити висновки, що у студентів на всіх курсах спостерігається висока задоволеність обраною професією: на першому курсі вона складає 55,1 %; на третьому курсі – 67,2 %; на п’ятому курсі – 62,1 %. Рівень задоволеності обраною професією підвищується з 1 по 3 курси. На п’ятому курсі він декілька знижується, за рахунок об'єктивних соціальних причин, що пов’язано зі складністю працевлаштування. У зв'язку з вище висловленим, у ВНЗ необхідно приділяти увагу до підготовки конкурентно здатних фахівців.\nПсиходіагностика когнітивних компонентів особистості майбутнього фахівця та результати, одержані за тестом структури інтелекту (TSI) Р. Амтхауера, показують, що на 1 курсі навчання: 11,5 % студентів мають високий рівень інтелекту, 77,2 % – середній рівень, 11,3 % – низький рівень; на 3 курсі: 18,4 % студентів мають високий рівень інтелекту, 79,1 % – середній, 4,5 % – низький рівень інтелекту. Студенти 5 курсу: 33,2 % – демонструють високий рівень; 64,1 % – середній рівень інтелекту; студентів з низьким рівнем було виявлено – 2,7 %. Ці показники свідчать про те, що при підтримці інтересу до навчальної діяльності через позитивну мотивацію до фахової підготовки у студентів підвищується рівень розвитку інтелектуальних здібностей, а це, в свою чергу, також позитивно впливає на успішність в майбутній професійній діяльності.\nДослідження комунікативних процесів, як індикаторів рівнів розвитку психологічної культури фахівця, за тестом КОЗ („Комунікативні та організаторські здібності”) дозволило виявити: що у студентів 1,3,5 курсів на не достатньо високому рівні проявляються комунікативні здібності, які необхідні інженеру-педагогу в професійній діяльності. Слід відмітити, що у студентів домінують другий – низький рівень комунікативних здібностей. Ці студенти не прагнуть до спілкування, прояв ініціативи в суспільній діяльності занижений. Третій рівень, який свідчить про здатність до успішної взаємодії в спільній праці, проявляють студенти: 1 курсу - 34,3%; 3 курсу - 35,2%; 5 курсу - 32,2. Високий рівень комунікативних здібностей за п’ятою шкалою мають лише 6,3 % (студенти 1 курс), 10,1 % (студенти 3 курс), 12,1 % (студенти 5 курс). У викладачів переважає 5-й рівень комунікативних здібностей (38,3%), який є вищим показником здатності до встановлення психологічної сумісності.\nЕмоційно-вольовий компонент регулює практичну реалізацію феноменів психологічної культури особистості професіонала. Аналіз дослідження емоційно-вольових якостей студентів 1,3,5 курсів за методикою «Оцінка емоційно-вольових якостей» В. Бойко, дозволило виявити, що студенти 1 курсу не вміють стримувати деякі досить сильні свої бажання (прогул занять, розмова під час лекцій і т.п.), свідомо підпорядковувати їх іншим більш значним цілям (самостійним заняттям, підготовці до іспиту) (33,7 %). Ряд студентів першого курсу не може встояти перед виникаючими бажаннями через слабку силу волі й відсутність етичних цінностей, тобто їм не вистачає витримки, самовладання (14,1 %). Студентам 3 курсу (29,4 %) характерні негативні емоції, пов’язані з необхідністю заробляти собі на кишенькові витрати, самостійно платити за навчання, внаслідок чого у студентів на невизначений час зникає інтерес до навчального процесу та вдосконалення своїх професійних знань. У студентів 5 курсу можна спостерігати наявність таких позитивних якостей, як цілеспрямованість, принциповість, рішучість (81,5 %). Вони більш настирні в досягненні наміченої мети (отримання диплома), відчувають себе впевненіше, уміють стримувати свої негативні емоції.\nРозглянувши різні підходи до розуміння проблеми розвитку психологічної культури фахівця інженерно-педагогічного профілю, ми приділили найбільшу увагу одному з головних компонентів психологічної культури – розвитку комунікативних здібностей. У зв’язку з цим ми підібрали комплекс спеціальних завдань, вправ, ігор та застосували їх в ході тренінгових занять зі студентами та викладачами. В ході тренінгових занять ми ставили мету - перспективним і дієвим засобом впливати на особистість фахівців, їх комунікативні здібності та комунікативну компетентність, прагнути до вдосконалення навичок самопізнання, самореалізації, самоактуалізації та підвищення їх моральних принципів як чинників психологічної культури фахівця. Для формування психологічної культури ми провели тренінги: ефективної комунікації; ефективної поведінки у конфліктних ситуаціях; формування команди; методів саморегуляції; ефективного лідерства; управління часом; цілепокладання, мотиваційний тренінг. Ці тренінги дозволили розкрити систему перспективних ліній розвитку колективу і особистості, встановлювати і розвивати доцільні взаємостосунки з учасниками навчального процесу та стимулювати успішність майбутньої професійної діяльності. Після застосування тренінгових занять розвитку комунікативних здібностей як чинника психологічної культури майбутніх фахівців, нами був проведен додатковий психодіагностичний замір рівня психологічної культури за методикою «Психологічна культура особистості» О. Моткова з метою відслідкування змін, щодо розвитку психологічної культури як чинника успішності професійної діяльності інженера-педагога, що дозволило одержати наступні результати (Табл. 1, Табл. 2).\nПо показнику психологічної культури (рівень культурно – психологічних прагнень) досліджуваних студентів та групи викладачів спостерігаються зміни: за високим рівнем – 1 курс – + 3,9%; 3 курс – + 8,8%; п’ятий курс – + 6,5 %; викладачі – + 13,7%; за середнім рівнем – перший курс – + 3,2%; третій курс – + 7,1 %; п’ятий курс - +5,6%; викладачі – -3,5%; за низькім рівнем - перший курс – -6,9%; третій курс - -15,9%; п’ятий курс – -12,1%; викладачі – - 9,7%.\nПо показнику психологічної культури (психологічної культури в цілому) спостерігаються зміни: за високим рівнем – перший курс – +14,6%; третій курс – + 9,2%; п’ятий курс – +9,7%; викладачі – +5,8%; за середніми показниками – перший курс – +8,6 %; третій курс – + 9,5 %; п’ятий курс – + 4,1 %; викладачі – +5,1%; за низьким рівнем – перший курс – -23,2 %; третій курс – - 18,7%; п’ятий курс – -13,8 %; викладачі – -9,9 %.\nНами був проведений статистичний аналіз отриманих результатів, для цього були зіставленні по черзі вибірки досліджуваних студентів відповідно до курсів і групи викладачів, з метою виявлення частоти ефекту, що зустрічається, за критерієм Фішера, який дозволив оцінити достовірність відмінностей між відсотковими частками двох вибірок щодо розглядаємих феноменів: культурно-психологічні прагнення та психологічна культура у цілому (за методикою О. Моткова).


Про конкурс | Mrs. Ukraine International\nУ всьому світі цей престижний конкурс відомий як Mrs. International, його фінал щорічно проходить в США і збирає на одній сцені чарівних представниць з десятків держав, розташованих у всіх частинах світу. У їх числі знаходяться і українки. Серед незрівнянних мешканок нашої країни дуже багато красивих, соціально активних, високоосвічених, успішних жінок, справжніх професіоналів своєї справи, які не тільки добиваються великих успіхів в бізнесі, будують кар'єру, реалізуються як особистості, але і залишаються при цьому справжніми берегинями домашнього вогнища, люблячими дружинами і турботливими мамами для своїх дітей. Сімейні цінності, патріотизм для наших співвітчизниць настільки ж важливі, як і самореалізація. Добрі, щирі українські жінки беруть активну участь в соціальних проектах і займаються благодійністю. Цілеспрямовані, впевнені в собі, творчі, духовно розвинені - справжня гордість України. Ці жінки мають масу достоїнств, щоб про них знали і говорили не тільки тут, на батьківщині, але і в світі.\nЦієї весни, в квітні, в пору цвітіння прекрасних ніжних квітів відбудеться Міжнародний конкурс краси Mrs. Ukraine International, в якому візьмуть участь самі блискучі леді нашої країни.\nЯна Луцька - національний директор конкурсу\nМісія конкурсу - нести в світ справжню красу українки, красу жінки, яка відбулася як дружина, реалізована і успішна бізнес-леді. Наші конкурсантки - втілення всіх сучасних еталонів краси: зовнішніх і внутрішніх. Вони успішні, як в сімейному житті, так і в своєму бізнесі, їх життєва позиція є прикладом для тих, хто прагне до вершин досконалості.\nАліна Поплавська - переможниця Mrs. Ukraine Interantional 2019\nЧервона доріжка, телебачення та преса;\nПрезентація 21 фіналістки (5 дефіле):\nOpen number dress – відкриття міжнародного конкурсу краси Mrs. Ukraine International 2020;\nБізнес-леді-дефіле – відео-презентація фіналісток на великих екранах (бізнес, позиціонування діяльності на українському ринку, соціальна і суспільна сфера, сімейний стан) на плазмах і питання від ведучого;\nFitness wear presentation – вихід в спортивному образі (демонстрація красивої фізичної форми фіналістки і популяризація спорту, здорового способу життя, правильного харчування);\nВихід в стилізованому українському вбранні;\nВихід-нагородження в ексклюзивних вечірніх сукнях.\nНагородження TOP 7 та People’s Choice Winner;\nНагородження Mrs. Ukraine International 2020;\nВиступ зірок шоу-бізнесу та гала-програма;\nБанкет (авторська кухня від Event Hall REGENT HILL) та розіграші цінних подарунків від партнерів конкурсу та гостей заходу.\n© Mrs. Ukraine International 2019\nДаній учасниці Ви можете віддати лише один голос\nВартість одного голосу 20 грн


Комплектуючі та покрівельні аксесуари\nКовпаки на стовпчики\nВодостічна система Bryza Водостічна система “BRYZA” це сучасний продукт, що виробляється концерном “СellFast” з високоякісної сировини із застосуванням новітніх технологій на основі ПВХ (полівінілхлорид). В асортимент “BRYZA” входить 6 оригінальних кольорів: коричневий, білий, цегляний, червоний, зелений, графітовий. Широкий спектр кольорів дозволяє гармонійно поєднуватися з навколишнім середовищем та естетично вписуватись в кольорову гаму споруди. Водосточні системи “BRYZA” використовуються не тільки для житлових будинків, але й для промислових споруд. Термін служби може складати до 50 років. Повна стійкість до корозії, ультрафіолетових променів, атмосферного та хімічного впливу , стійкість кольорів, підтверджена лабораторними дослідженнями і тестами старіння. Стійкі до зовнішнього та внутрішнього забруднення. Не шумлять під час дощу, як металеві водостоки, при цьому дозволяється встановлення систем обігріву. Пластик гнучкий та міцний, не вразливий до механічних пошкоджень та сильних ударів, витримує великі снігові і вітрові навантаження. Чудово експлуатується в температурному діапазоні від –40 до +70 С.\nВизначення правильного розміру водостічної системи\nВибираючи водостічну систему, необхідно переконатись в її можливості відвести воду з покрівельної площини Вашого будинку. Тому необхідно розрахувати так звану Ефективну Площу Даху, з якої система повинна відвести воду. Під час розрахунку Ефективної Площі Даху користуємось формулою:\nЕПД = (В+С/2)х довжина даху (м2)\nВ – відстань по горизонталі від кута покрівлі до конька (м)\nС – висота даху (м)\nОсновні принципи монтажу:\n“BRYZA” дуже проста і легка в монтажі:\nНизька вага пластикових труб та жолобів дозволяє змонтувати систему без сторонньої допомоги та спеціального обладнання.\nРезинові ущільнювачі не вимагають виконання лишніх робіт, пов’язаних з приклеюванням та висиханням поверхонь.\nВсі елементи легко з’єднуються між собою, не потребуючи застосування сили і унеможливлюється пошкодження резинового ущільнювача під час монтажу.\nПравильний монтаж системи водосточніх труб з ПВХ гарантує її ефективну та надійну роботу. Монтаж і робота водостічної системи з ПВХ відрізняється від традиційних систем тим, що враховує явище температурного розширення елементів системи. Здійснюється це з допомогою відповідної конструкції фасонних частин, які забезпечують компенсацію температурних змін довжини жолобів і водостічних труб. В жолобах компенсація змін довжини здійснюється завдяки рухомому з'єднанню жолоба з фасонними частинами, оснащеними резиновими ущільнювачами, а у водостічних трубах через монтажний зазор при з’єднанні труб з фасонною частиною. Жолоби під навісом мають бути закріплені так, щоб вони не піддавались ризику навантаження сповзаючого з даху снігу.\nВсі права захищені © 2010-2017pр. - Компанія "Дах для вас"\nЧому необхідно придбати стабілізатор напруги\nКорма Акана и Ориджин\nПослуги евакуатора по Європі\nНедорогі двері на замовлення у Львові\nКомпанія пралхолод Ремонт пральних машин Львів


Мамонти: Вчені реконструювали ДНК мамонта старше мільйона років / НВ\nМільйон років. Біологи виділили найстарішу ДНК мамонтів\nМіжнародна команда генетиків відновила і секвенувала давню ДНК трьох мамонтів з сибірської вічної мерзлоти. Можливо, вони знайшли новий вид цих тварин.\nІз зубів мамонтів, які бродили по Сибіру від 700 000 до 1,2 мільйона років тому, дослідники витягли надзвичайно деградовану ДНК і з'єднали її разом, щоб виявити раніше невідому генетичну лінію мамонта.\nРаніше найстаріший з витягнутих зразків ДНК був узятий з кінської кістки, знайденої у вічній мерзлоті Юкону, віком від 560 000 до 780 000 років тому.\n«Ця ДНК неймовірно стара», — сказала еволюційний генетик Лав Дален з Центру палеогенетики в Швеції. «Зразки в тисячу разів старші за рештки вікінгів, і навіть передують існуванню людей і неандертальців».\nБлизько мільйона років тому навіть шерстисті мамонти (Mammuthus primigenius) ще не існували. Відомі всім тварини з’явилися тільки близько 800 000 років тому. Шерстисті мамонти існували разом з колумбійськими мамонтами (M. columbi), які населяли Північну Америку і вимерли близько 11 500 років тому.\nЇх попередники, мамонти, від яких походили шерстисті мамонти, менш відомі. Відомо, що шерстисті мамонти походять від степових мамонтів (M. trogontherii), які бродили більшою частиною Євразії приблизно 200 000 років тому. Також вважалося, що колумбійські мамонти походять від степових мамонтів, які перебралися в Північну Америку близько 1,5 мільйона років тому.\nДослідники змогли зібрати разом і впорядкувати ДНК, яка зберігалася всередині твердої емалі зубів тварин. Другий за віком з трьох примірників, знайдених в Адичі, підтвердив: він був дуже близький до степового мамонта по морфології і ДНК. Найстаріший екземпляр, знайдений на Крестовці і датований приблизно 1,6 мільйона років тому, був дивним. Виявилося, що він належить до раніше невідомої генетичної лінії мамонтів, які відділилися від загального предка більш як 2 мільйони років тому.\n«Це стало для нас повною несподіванкою», — сказав генетик Том ван дер Валк з Уппсальского університету в Швеції.\n«Всі попередні дослідження показали, що в той час в Сибіру існував тільки один вид мамонта, який називався степовим мамонтом. Але наші аналізи ДНК тепер показують, що існували дві різні генетичні лінії, які ми тут називаємо адичинськими і Крестовськими мамонтами. Ми поки не можемо сказати напевно, але ми думаємо, що це можуть бути два різних види», — зазначив Том ван дер Валк.\nПорівнюючи ДНК цих древніх мамонтів з ДНК тих, що з’явилися пізніше, дослідники виявили, що 1,5 мільйона років тому через Берінговський міст в Північну Америку перейшов Крестовський мамонт, а не степовий мамонт.\n«Це важливе відкриття», — сказала палеогенетик Патриція Печнерова з Копенгагенського університету в Данії. «Схоже, що колумбійський мамонт, один з найбільш знакових видів льодовикового періоду Північної Америки, еволюціонував внаслідок гібридизації, яка сталася приблизно 420 тисяч років тому».\nРаніше НВ писав, що остання популяція мамонтів, яка мешкала на острові Врангеля, страждала від накопичення шкідливих мутацій. Дослідження генома показало, що в останніх мамонтів були серйозно порушені важливі функції організму.\nЯкщо на материку шерстисті мамонти (Mammuthus primigenius) зникли близько десяти тисяч років тому, то на невеликому острові Святого Павла в Баренцевому морі (нині територія штату Аляска) мамонти зберігалися 5600 років тому, а на острові Врангеля — близько 4000 років тому.\n«Ключовим нововведенням нашої статті є те, що ми фактично воскрешаємо гени мамонта острова Врангеля, щоб перевірити, чи дійсно їх мутації були небезпечними, оскільки більшість мутацій насправді нічого не роблять», — сказав еволюційний біолог Вінсент Лінч з Університету в Буффало.\nЛінч і його колеги змогли ідентифікувати мутації, пов’язані з дефектами в морфології сперматозоїдів, передачі сигналів інсуліну і нюховими рецепторами. Тварини також, ймовірно, мали вищі показники чоловічого безпліддя і діабету, а також неврологічних дефектів.\nТеги: ДНК Сибір Палеонтологія Мамонт


Суперфуд - суперкорисні натуральні добавки до продуктів, які роблять нас здоровішими. А ще з кожним роком стають дедалі популярнішими серед послідовників спеціальних дієт, здорового способу життя і спортсменів. Це коріння, насіння і ягоди, які володіють високою концентрацією корисних речовин, унікальних за своїми властивостями.\nКорисні добавки можна купити в онлайн-магазинах, аптеках і крамницях здорового харчування у вигляді порошків, соків, шейків, гелів і витяжок.\nКілька років тому так звану моду на «суперпродукти» ввели сироїди і вегани, що стежать за своїм здоров'ям, але відмовляються отримувати користь у вигляді концентрованих вітамінів і мікроелементів з біодобавок, розроблених в лабораторіях. Вони зробили вибір на користь superfoods, які ростуть на планеті тисячоліттями, ретельно вивчивши і вибравши кращі з них.\nОднак в Україні ціни на суперфуди зашкалюють і точно не відомо як саме екзотичні продукти вплинуть на ваш організм, тому пропонуємо до вашої уваги бюджетні українські “суперфуди”.\nДетально про Лляна олія: користь та шкода\nЧіа (або шавлія іспанська) є одним з найвідоміших рослинних суперфуд-джерел корисних жирних кислот, які складають майже дві третини насіння. У насінні також міститься багато легкозасвоюваного рослинного білка, клітковини і кальцію. Чіа стимулюють роботу мозку і серцево-судинної системи, підтримують здоровий вигляд шкіри і волосся. А розмокаючи, утворюють навколо себе слизову оболонку, яка має обволікаючj. і трохи помякшуючj. дією. Її корисно застосовувати людям з порушенням роботи суглобів, сечовивідної системи і шлунково-кишкового тракту.\nДо складу насіння льону входять всі ті ж жирні олії і кислоти (корисні Омега-3), вітамін А і ферменти. Такий комплекс - прекрасний обволікаючий і протизапальний засіб. А ще все та ж слизова оболонка. Якщо пояснювати якомога простіше, слиз утворюється навколо насіння, коли воно потрапляє у вологе середовище, передається і шлунку, покриваючи його тонким захисним шаром. Це сприяє нормалізації роботи тракту, виведенню шлаків, зниження рівня цукру в крові. А ще льон - таке ж прекрасне джерело рослинного білка.\nЯгоди асаї та шипшина\nРідкісна в наших краях, але оспівується дієтологами ягода Асай - потужний антиоксидант. Тропічні ягоди визнані кращими в світі по боротьбі з процесами старіння і ушкодженнями клітин. Як вітамінна таблетка, кілька ягід наситять організм кальцієм, магнієм, цинком і вітамінами А і Е. Як правило, ягоду, сік або екстракт можна замовити в більшості інтернет-магазинів по здоровому харчуванню, але якщо знайти не вдалося - знімаємо окислювальні процеси, запалення і виводимо токсини з допомогою наших ягід.\nЗвичайно, в сезон краще їсти побільше і інших ягід: свіжий чорниці, лохини, ожини, вишні і гранатів. Але шипшина цілорічна, універсальна і максимально близька до асаї, а в певному сенсі навіть перевершує її. Плоди шипшини мають вкрай високу вітамінну цінність. Плоди містять вітамін С (в 10 разів більше, ніж в чорній смородині і в 50 разів більше, ніж у лимоні), вітамін В1, В2, К, Р, Е, дубильні речовини і пектин, калій, залізо, марганець, фосфор, кальцій і магній. У народній медицині відваром шипшини лікують захворювання печінки, жовчного міхура і нирок. Мабуть, виведення каменів і піску - одна з найпотужніших її властивостей. За рахунок високого вмісту заліза, шипшина корисний при анеміях, так як покращує кровотворення. Відмінний антиоксидант.\nПро: Середземноморська дієта: 10 кроків\nЯгоди годжі та вялена журавлина\nУ першій трав'яній енциклопедії Китаю, Шень Нун Матеріа Медика, в 1-му столітті до нашої ери ягоди годжі класифікувалися як тонізуюча трава вищого класу, а також там було написано, що люди повинні вживати їх на постійній основі, щоб зберегти молодість і здоров'я. Тонізуючі ягоди годжі витримали випробування часом. Їх досі вживають по тим же причинам. А ще, тому що в них сконцентрована вітамінна аптечка. Ягоди годжі багаті антиоксидантами, містять бета-каротин, зеаксантин, бетаїн, полісахариди (LBPs), мікроелементи і вітаміни.\nЖуравлина є однією з найбільш корисних дикорослих ягід в наших широтах. Багата вітамінами С, РР, К, групою вітамінів В, містить калій, кальцій, магній, йод, залізо, мідь, срібло, барій, свинець, марганець, велика кількість органічних кислот, цукру, пектин, дубильні речовини і фітонциди. Краще за інших ягід тонізує, за рахунок комбінації вітамінів і мікроелементів. Нормалізує рівень холестерину, зв'язує і виводить токсини з організму. Однак, купуючи, стежте щоб корисна журавлина була просто в'яленої або сушеної, без попереднього вимочування в цукровому сиропі.\nЩе один чудовий замінник годжі - калина. Вона підвищує імунітет і допомагає організму ефективно протистояти інфекціям. А завдяки присутності в калині пектинових з'єднання і дубильних речовин, ягоди покращують травлення, сприяють очищенню організму від небезпечних солей важких металів, токсичних речовин, продуктів розпаду і «шкідливого» холестерину. Присутні в складі ягід калини Р-активні сполуки (рутин) нормалізують еластичність і проникність капілярів, а також стимулюють протікають в тканинах окислювальні процеси. Те, є калина набагато крутіше годжі, це ягода молодості, краси і здоров'я!\nКіноа і пшоно\nМи цінуємо кіноа за високий вміст фолієвої кислоти, клітковини, але особливо - рослинного білка: від 10 до 15 г в склянці продукту. Такий продукт майже повністю засвоюється організмом. Крупу легко готувати, вона довго насичує, до того ж має низький глікемічний індекс.\nСлов'янська альтернатива модному нині кіноа. Груба оболонка містить таку ж корисну клітковину, а кількість рослинного білка в пшоні поступається лише на 1-2 г.\nЩе одна альтернатива кіноа - це нут. Нут, точно так само, як і кіноа, не містить глютену, зате в ньому в достатку є клітковина, повільні вуглеводи (не підвищувати рівень цукру, але забезпечують максимум енергії протягом дня), а також рослинний білок. Для порівняння: в 50 грамах приготовленою кіноа міститься 20 г вуглеводів, 2,5 г клітковини і 4 г білка. А в такій же кількості нуту: всього 17 г вуглеводів, 5 г клітковини і 5 г протеїну, плюс гідний набір мінералів і антиоксидантів. З нуту можна готувати багато смачних страв, включаючи супи, салати і гарніри, його запікають у духовці з оливковою олією і сіллю. А який чудовий з нуту хумус!


2015 – Науковий блоґ\nАндрійчук М.П. Анотація: Стаття присвячена дослідженню бізнес-дискурсу. Головна увага зосереджена на вивченні фразеологічних одиниць (ФО), які використовуються в бізнес-дискурсі. У дослідженні проаналізовані дискурсивна природа та функціональний аспект ФО та їхня роль у відображенні англомовного бізнес-соціуму у мовленні. Ключові слова: фразеологія,…\nБізнес-дискурс та функціональний аспект фразеології бізнес-дискурсуБільше\nУ науковій статті було розглянуто та проаналізовано особливості використання лексичних засобів у сучасному кінодискурсі. Було виокремлено найбільш поширені групи лексичних одиниць та розглянуто їх основні функції та особливості вживання. Також досліджується проблема впливу лексичних засобів на сприймання та розуміння інформації…\nАналіз особливостей використання лексичних засобів у кінодискурсі на прикладі американського серіалу «Lost»Більше\nАндрійчук М.П. Анотація: Стаття присвячена дослідженню бізнес-мовлення. Головна увага зосереджена на вивченні семантичного поля фразеологізмів (ФО) бізнес-мовлення та його класифікацій. У дослідженні проаналізовані комунікативно-експресивна функція ФО та їхня роль у відображенні англомовного бізнес-соціуму у мовленні. Ключові слова: фразеологія, ідіома, фразеологізм,…\nРоль фразеологізмів англійського бізнес-мовлення (на прикладі онлайн-видання Financial Times 2015)Більше\nАладько О. Д. Стаття присвячена проблемі номінації та мотивацій в англійській мові на основі лексико-тематичної групи одяг. У ній розглянуто закономірності внутрішньої мотивації у назвах одягу та детально описано кваліфікативні метонімічні мотиваційні моделі. Ключові слова: номінація, мотиваційна модель, кваліфікативна модель,…\nКВАЛІФІКАТИВНІ МЕТОНІМІЧНІ МОДЕЛІ НОМІНАЦІЙ ОДЯГУ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІБільше\nОльга Степанюк Національний університет «Острозька академія» У статті проаналізовано фразові мовні одиниці англійської мови, що мають місце та впливають на процес сприйняття певних рекламних одиниць реципієнтом. Наведено приклади праць вчених, які вивчали та аналізували рекламні тексти, досліджували психолінгвістику як науку.…\nПсихолінгвістичні особливості сприйняття англомовних рекламних текстівБільше\nСторінка 1 з 8212345...1015...»Остання »


Як навчитися битися | PMFA\nУміння битися – практично обов’язковий навик для хлопчика, хлопця, чоловіки і навіть дівчата. Звичайно, краще будь-які конфлікти вирішувати на словах, але ми-то з тобою розуміємо, що такий варіант не завжди працює, особливо якщо опонент спочатку налаштований на конфронтацію. Ми розповімо, як і де, і яким видом єдиноборств краще займатися, щоб навчитися битися.\nЯкий вид єдиноборств краще вибрати, щоб навчитися битися\nІснують десятки і сотні видів єдиноборств, які представляють собою канонічні бойові мистецтва і їх різноманітні відгалуження (у одного тільки карате чотири класичних стилю і ще понад півсотні різновидів), і контактні види спорту – бокс, боротьба, кікбоксинг, муай-тай і інші. Кожне з цих єдиноборств допомагає розвинути певні навички та техніки, корисні для самооборони на вулиці. Але є кілька єдиноборств, які краще за інших підійдуть для тих, хто хоче навчитися битися.\nУміння наносити потужні удари руками – вагома перевага в бійці, а кращий спосіб навчитися робити це – записатися на тренування з боксу. На заняттях ти не тільки навчишся правильно бити, а й ефективно захищатися від ударів, що не менш важливо в бійці на вулиці. Також на тренуваннях з боксу велика увага приділяється роботі ніг, швидкості, спритності, рефлексам і загальної фізичної підготовки. Робота в парах і регулярні спаринги навчать тебе краще відчувати дистанцію, тримати удар, а найголовніше – протистояти реальному супернику, чого не можна досягти, працюючи на мішку або перед дзеркалом.\nБоротьба – древнє і універсальне єдиноборство, яке навчить тебе, як захопити, знерухомити, кинути і домінувати над суперником, не завдаючи по ньому жодного удару. Багато хто вважає, що боротьба не підходить для вулиці, і в цьому є частка правди. Але в бійці не потрібно чекати, поки противник постукає по мату, тому після кидка або захоплення, нейтралізувавши нападника, можна просто піти, не чекаючи, поки той прийде в себе. Крім цього, боротьба допомагає розвинути м’язів рук, ніг і торсу, зміцнити м’язи спини і шиї, що дозволяє не тільки міцно тримати супротивника, але і добре тримати удар, не втрачаючи координації.\nВ основі дзюдо лежить самовдосконалення – як фізичне, так і розумовий. Цей вид спорту заснований в першу чергу на кидках і захопленнях. Заборонені прийоми, небезпечні для здоров’я і життя, а також удари ногами і руками. Але дзюдо – це дисципліна, яка вчить правильним діям в екстрених ситуаціях, наприклад, як впоратися з опонентом з великими габаритами або декількома противниками відразу.\nBJJ – бойове мистецтво, яке дозволяє перемагати багатьом поколінням бійців ММА і відмінно працює в бійці на вулиці. На відміну від боротьби, зосередженої на захопленнях і кидках, джиу-джитсу вчить використовувати важелі для виконання больових та задушливих прийомів. Взяла від дзюдо ефективні кидки, BJJ дозволяє швидко перевести супротивника на землю і нейтралізувати його, чого цілком достатньо для самооборони на вулиці.\nУ кікбоксингу поєднуються удари руками і ногам, якими легко вивести з ладу нападника, навіть не наближаючись на ближню дистанцію. Удари руками взяті з боксу і гармонійно скомбіновані з ударами ногами з карате, що дає тобі більше переваг в бійці, особливо якщо противник крупніше тебе або нападників кілька.\nТайський бокс вважається найжорсткішим видом бойових мистецтв, який вчить бити не тільки кулаками і ступнями, а ще ліктями і колінами. Тренування муай-тай відрізняються високою фізичним навантаженням, а також постійними спарингами, на яких ти швидко освоїти техніку ударів і захисту, яка також добре працює і на вулиці.\nЗмішані єдиноборства видовищні, але в той же час ефективні і можуть стати основою для самооборони. Діапазон технік, що використовуються під час тренувань по ММА, дуже широкий: удари руками і ногами, колінами і ліктями, кидки і захвати, больові і задушливі прийоми, грепплінг. Спаринги зі змішаних єдиноборств – можливість максимально наблизитися до умов вуличного бою, але в захисній екіпіровці і під наглядом досвідченого тренера.\nЯк дівчині навчитися битися\nДівчата не обмежені у виборі єдиноборств для розвитку бойових навичок. Якщо ти дівчина і хочеш навчитися битися – вибирай бокс, муай-тай, дзюдо або будь-який інший вид спорту чи бойове мистецтво, яке підходить саме тобі і твоїм цілям. Якщо основна мета – самозахист, тоді найкращим вибором буде освоєння ударів і кидків, які дозволяють швидко нейтралізувати навіть перевершує силою і габаритами суперника. У більшості випадків головна перевага дівчата в бійці на вулиці – несподіванка, коли противник не очікує отримати відсіч, тим більше в формі добре поставленого удару або жорсткого кидка на землю.\nЧому варто вчитися битися\nТренування в залі – це не тільки можливість навчитися битися на вулиці. Вивчення єдиноборств – це:\nвпевненість в собі – коли ти знаєш, на що здатний, тебе складніше залякати, і ти краще справляєшся зі стресом;\nдисципліна – тренування вчать долати труднощі, дотримуватися поставлених цілей і домогтися їх;\nхороша фізична форма – будь бойове мистецтво передбачає також розвиток таких якостей як сила, витривалість, швидкість, гнучкість, спритність, необхідних для перемоги над суперником;\nспокій і гарне самопочуття – регулярні фізичні навантаження допомагають знімати стрес, сприяють виробленню ендорфіну і покращують психологічний стан.\nНайголовніше в тому, щоб навчитися битися, – вибрати правильний зал і правильного тренера.\nParimatch Fight Academy – це спортивний зал, в якому проводяться тренування з різних видів єдиноборств тренерами з великим досвідом і досягненнями в спорті. У нас тренують майстри спорту України та майстри спорту міжнародного класу, призери та чемпіони України, Європи та світу:\nз вільної боротьби;\nз кіокушин карате;\nзі змішаних єдиноборств.\nТренування проводяться в спеціальному залі єдиноборств, де є все що потрібно: мішки, груші, настінні подушки, штанги і гантелі, боксерський ринг, зона ММА з м’яким покриттям підлоги. Для загальної фізичної підготовки є бігові доріжки, велотренажери, петлі для ТRХ і інші тренажери.


Мустафа Найєм назвав тему, на якій перед виборами «гратимуть» політики – новини ZIK.UA\nНовини » Політика 28 серпня, 2018, 19:25\nМустафа Найєм назвав тему, на якій перед виборами «гратимуть» політики\nМинулого разу закон про особливості самоврядування на окупованих територіях нам подали «під соусом» закону про статус окупованих територій. А зараз продовжувати його дію доведеться в період передвиборчої кампанії, тому на цій темі гратимуть усі.\nТаку думку в ефірі інформаційно-аналітичного проекту «Перші про головне. Коментарі» на телеканалі ZIK висловив народний депутат України Мустафа Найєм.\nВін переконаний, що заява Петра Порошенка про розрив Великого договору про дружбу з Росією – чергова спроба продати очевидну річ за певне досягнення.\n«Давайте просто згадаємо останні речі, які були стовпами піару Президента. Був і Антикорупційний суд, якого вимагали дуже довго. Спочатку був тиск, протести, а вони (команда Президента – ред.) зробили це своєю ініціативою. Така ж ситуація і зі скасуванням депутатської недоторканності та створенням інших антикорупційних органів», – розповідає народний обранець.\nА ухвалення закону про окуповані території він взагалі вважає «маразмом». Мовляв, за два роки вже можна було якось надати цим територіям статус окупованих, визнати їх.\n«Але нічого не відбувалось. При цьому, Оксана Сироїд зареєструвала відповідний закон, я зареєстрував закон, і опозиція свій закон зареєструвала. Вже тоді – після того, як відбулась блокада – коли були зіпсовані всі стосунки з основними політичними гравцями, нам «продали» це як досягнення Президента», – заявив Мустафа Найєм.\nТак само він пригадав, що про денонсацію Великої угоди про дружбу та співпрацю з Російською Федерацією були розмови ще до обрання нинішнього складу парламенту – коли тільки почалась війна.\n«Перше буде денонсація угоди, а потім – введення візового режиму з РФ або зірвання дипломатичних стосунків. Але та криза, про яку вони не говорять, але вона нас чекає, це те, що через декілька місяців потрібно продовжувати закон про особливості самоврядування на окупованих територіях», – підкреслив нардеп.\nВін переконаний, що у зв’язку з цим нас очікує дуже велика проблема, адже вже минулого разу нам це продали «під соусом» закону про статус окупованих територій.\n«А зараз триває передвиборчий період. Я думаю, що в нікого немає сумнівів, що всі будуть гратися на цій темі, починаючи з праворадикалів і завершуючи іншими опозиційними силами. Мені здається, що це підготовка, аби зробити найбільш радикальні речі, щоб потім знову його (закон – Ред.) якось продати. Бо я не розумію, яким чином його знову просуватимуть через Верховну Раду», – пояснив парламентар.\nМустафа Найємзакон про особливий статусАнтикорупційний судПерші про головне. Коментаріновини Україниновини політики\nНайєм повідомив про дві свої заяви на вихід із фракції БПП\nчетвер, 28 лютого, 2019, 21:25\n2019-10-22 14:07 :38


КМІС оприлюднив очікувані кроки від Зеленського в перші 100 днів | РБК-Україна\nУкраїнці назвали очікувані кроки в перші 100 днів президентства Зеленського\nСереда 10 липня 2019 04:02\nПрямі переговори з ОРДЛО і Москвою про припинення війни на Донбасі - на третьому місці\nБільшість українців у перші 100 днів президентства Володимира Зеленського очікують від нього зниження тарифів на комунальні послуги. Про це свідчать дані опитування, проведеного Київським міжнародним інститутом соціології (КМІС) з 25 червня по 7 липня 2019 року.\nНа запитання "Що з перерахованого на картці ви хотіли б, щоб новий президент України Володимир Зеленський зробив у свої перші 100 днів?", відповіді респондентів розподілилися наступним чином:\nЗнизити тарифи на комунальні послуги - 42,8%;\nПодати в парламент законопроекти про зняття недоторканності з депутатів, суддів, президента - 36,6%;\nПочати прямі переговори з Донецьком, Луганськом і Москвою про мирне врегулювання і припинення бойових дій на Сході України - 33%;\nПочати / прискорити розслідування найбільш резонансних корупційних злочинів - 31,4%;\nЗменшити зарплату топ-чиновникам - 17,6%;\nПочати переговори з ЄС і США по Донбасу і Криму - 14,3%;\nПочати переговори з Росією про відновлення економічних відносин - 12,1%;\nІніціювати зміну системи парламентських виборів - скасування мажоритарних виборів і перехід до пропорційної системи з відкритими списками - 10%;\nПрискорити розслідування злочинів проти Майдану - 9,6%;\nІніціювати перезапуск антикорупційних органів (НАБУ, САП) - 4,7%;\nВнести до парламенту законопроект про референдуми в Україні - 4,7%;\nЗаарештувати російські активи в Україні - 4,7%;\nРозпочати переговори про вступ до ЄС - 3,9%;\nВиставити на продаж приміщення, машини та інші активи Державного управління справами, яке займається забезпеченням президента - 3,7%;\nЗдійснити візит до Вашингтона і Брюсселя - 2,2%;\nПеренести Адміністрацію президента в іншу будівлю - 0,8%.\nРаніше РБК-Україна, за даними опитування КМІС, опублікованому 16 квітня, від президента України, обраного на виборах 2019, українці в першу чергу очікують зниження комунальних тарифів та боротьби з корупцією.\nНагадаємо, представник президента в Кабінеті міністрів Андрій Герус вибачився за свою фразу про те, що "Зеленський жартував про зниження тарифів".\nВолодимир Зеленський КМИС


Україна прозріває: рейтинги популістів і радикалів котяться вниз\n«Можна весь час дурити декого, можна деякий час дурити всіх, але не можна весь час дурити всіх». Цей вислів президента США Авраама Лінкольна якнайкраще підходить до нинішньої ситуації в Україні.\nПартії влади – БПП «Солідарність», «Народний фронт», «Батьківщина», «Самопоміч» та Радикальна партія – яким вдалося минулого року спокусити чимало виборців своїми пустопорожніми обіцянками, остаточно втрачають довіру українців.\nКраїна зараз рясніє від передвиборної реклами, а такі досвідчені популісти як керівники правлячої коаліції лізуть з усіх щілин, нагадуючи про себе. Інколи здається: ввімкнеш праску, а звідти теж почнуть розповідати свої солодкі баєчки про газ. Або ж відкриєш кватирку, і ззовні полізуть Ляшко з вилами, Каплін з «простими людьми», «Наш край», який, схоже, поставив собі за мету зібрати всіх найодіозніших персонажів під своїми прапорами, «УКРОП» з гречкою та решта борців за «щастя народу».\nАле все це марно. За цей надзвичайно складний рік українці стали, не побоюся цих слів, набагато мудрішими. Життя змусило. Та й коли грошей у сімейному бюджеті стає все менше, а сума, яку доводиться платити за «комуналку», газ та електрику зростає і зростає, хоч-не-хоч задумаєшся про те, хто в цьому винен.\nА винні всі на виду – не вилазять з екранів телевізорів, розповідаючи, як вони піклуються про нас, «маленьких українців». Як двадцять чотири години на добу вони думають про те, як би покращити наше життя. Хоча, включиш, бувало, телеканал «Рада» – а в сесійній залі парламенту кількадесят депутатів. Решта, мабуть, уже перепрацювалася. Або ж працюють у більш важливому місці – язиком у телевізорі.\nТа, повторюся, дарма. Люди у переважній більшості вже зрозуміли, хто чого вартий. І більше мандат довіри брехунам давати не збираються.\nЯк свідчать дані останніх соціологічних опитувань, проведених на Київщині, із партій влади більш-менш суттєву підтримку зберігає партія Петра Порошенка «Солідарність». За неї готові голосувати 21,8% виборців. Здавалося б, непоганий результат. Однак якщо порівняти із рівнем довіри, який мали сам президент та його політична сила у 2014 році, то стає очевидним, що кількість виборців президентської партії скоротилася у 2-2,5 раза. Зрештою, як стверджують соціологи, партію влади за будь-яких умов підтримують приблизно 20% виборців. Тому чинний результат «Солідарності» – це радше рівень довіри до влади як такої. І це, фактично, вирок для неї.\nПро рейтинг партії прем’єра Яценюка говорити не доводиться – його просто немає. Як і рейтингів у радикалів усіх мастей – «Свободи», «УКРОПу» та інших. Довіра до них – у межах похибки. У ще двох проектів, які гучно себе рекламують – «Нашого краю» та «Відродження», куди влада відправила весь непотріб, який соромно брати у «Солідарність» – рейтинги ще мізерніші – 2,2 та 0,5%. Не вірять у нас люди вічним пристосуванцям – скільки б грошей на рекламу ті не витратили. І це дуже тішить.\nДещо краща ситуація у трьох партій, які несуть усю відповідальність за руїну в Україні, але з усіх сил вдають із себе опозиціонерів – «Батьківщини», партії Ляшка і «Самопомочі». Втративши більшість своїх прихильників, ці популісти, однак, поки що залишаються на плаву. Правий Авраам Лінкольн – «можна весь час дурити декого»…\nПринагідно, хотілося б запитати у Юлії Тимошенко, Андрія Садового та Олега Ляшка (звичайно, якщо вони зважаться вийти із комфортної студії Савіка Шустера хоч на одну зустріч з людьми) – а що заважало їм знизити тарифи на газ. Гарно про несправедливі тарифи вони розповідають ще з березня цього року. А хоч один практичний крок зробили? Крім голосування за ці ж самі тарифи у 2014 році.\nЗа даними опитувань, єдина політична сила, чиї позиції міцнішають і на Київщині, і в Україні загалом – це Опозиційний блок. Зараз опозиціонери та їхні прихильники об’єднуються, і їхній рейтинг зростає буквально на очах. Цього, до речі, дуже бояться у владних кабінетах, адже Опозиційний блок гарантує жорстке покарання усім, хто «нагосподарював» за останні два роки. А тому по усій країні масово здійснюється тиск на кандидатів від Опозиційного блоку, партію не допускають до виборів у ряді регіонів. На Київщині лікарям, освітянам, лісничим, які балотуються в місцеві ради від Опозиційного блоку взагалі погрожують звільненням. Опозиціонери відстоюють свої права в судах, однак влада нахабно ігнорує їхні рішення. Тому що страх програти і відповісти за все скоєне надзвичайно великий. Але той, хто боїться, все одно програє. Без варіантів.\nЯкби вибори депутатів Київської обласної ради відбулися найближчої неділі, то за яку політичну партію ви б проголосували?\nВО «Батьківщина» 14,3%\nОпозиційний блок 12,1%\nПартія «Самопоміч» 11,7%\nРадикальна партія 10,6%\nВО «Свобода» 4,7%\n«Народний фронт» 2,5%\n«Громадянська позиція» 2,3%\n«Наш край» 2,2%\n«Нові обличчя» 2,0%\nДослідження було проведене з 1 по 10 жовтня 2015 року у Київській області Київським національним інститутом соціології. Соціологи опитали 1,5 тисячі громадян, які старші 18 років та мають право голосу. Статистична похибка не перевищує 2,8%.\nКоаліція зрад і протиріч\nБровари: об’єднання зусиль заради людей\nВалерій Ксьонзенко: Ми занадто довго чекали змін на краще\nУряд – катастрофа: Україну чекає енергетичний колапс


Анастомоз кишечнику: типи кишкових анастомозів, ускладнення | Гастрит\nГастрит 28 Лютого 2018 619 0\nЯким має бути анастомоз?\nРаннє лікування анастомозита\nЯкщо формується непрохідність кишечника\nВ анатомії природними анастомозами називаються протоки великих і дрібних судин з метою посилення кровопостачання органу або його підтримки при тромбозі одного з напрямків кровотоку. Анастомоз кишечнику — штучне з’єднання, створене хірургом, двох кінців кишкової трубки або кишки і порожнистого органа (шлунка).\nОперації дозволяють врятувати безліч пацієнтів, забезпечити їм досить гарне самопочуття або надати допомогу для продовження життя у разі неоперабельної пухлини.\nСполученими частинами розрізняють анастомоз:\nпищеводнокишечный – між кінцем стравоходу та дванадцятипалої кишкою обминаючи шлунок;\nшлунковокишкових (гастроэнтероанастомоз) – між шлунком і кишкою;\nкінець у кінець;\nкінець у бік;\nзабезпечення достатньої ширини просвіту, щоб звуження не перешкоджало проходження вмісту;\nЯкщо один фахівець не може вирішити, як вчинити з пацієнтом, збирають консиліум\nХірургові важливо не тільки визначити, який вид анастомозу буде накладено, але і яким швом скріплювати кінці. При цьому враховуються:\nГамбія або вузловий – проколи голки роблять через підслизовий і м’язовий шари не захоплюючи слизистий;\nФормування анастомозу кишечника, як правило, передує видалення частини кишки (резекція). Далі виникає необхідність з’єднати приводить і відводить кінці.\nВикористовується для зшивання двох однакових відрізків товстої кишки або тонкою. Виконується двох– або трехрядным швом. Вважається найбільш вигідним з точки зору дотримання анатомічних особливостей і функцій. Але технічно складний для виконання.\nУмовою з’єднання є відсутність великої різниці в діаметрі подібних ділянок. Той кінець, який менше за просвіту, надрізається для повної відповідності. Спосіб використовується після резекції сигмовидної кишки, в лікуванні кишкової непрохідності.\nСпочатку формується задня стінка анастомозу, потім — передня\nАнастомоз «кінець у бік»\nМетод застосовується для з’єднання ділянок тонкої кишки або з одного боку – тонким, з іншого – толстой. Зазвичай підшивається тонка кишка до бічній стороні стінки товстого кишечника. Передбачає 2 етапи:\nНа першому етапі утворюють щільну куксу з кінця відвідної кишки. Інший (відкритий) кінець прикладається до передбачуваного місця анастомозу збоку і підшивається по задній стінці швом Ламбера.\nПотім робиться надріз уздовж відвідної кишки по довжині дорівнює діаметру приводить ділянки і прошивають безперервним швом передню стінку.\nЗастосовується при різних складних операціях, наприклад, після повного видалення (екстирпації) стравоходу з сусідніми лімфовузлами і жировою клітковиною.\nВідрізняється від попередніх варіантів попередніми «глухим» закриттям дворядним швом і формуванням кукс з з’єднуються кишкових петель. Кінець, вище розташованої кукси, бічною поверхнею з’єднується з нижніми ділянкою швом Ламбера, який за довжиною в 2 рази більше діаметра просвіту. Вважається, що технічно виконання такого анастомозу найбільш легке.\nМоже застосовуватися як між однорідними відділами кишечнику, так і для зв’язку різнорідних ділянок. Основні показання:\nнеобхідність резекції великого ділянки;\nнебезпека перерозтягнення в зоні анастомозу;\nмалий діаметр з’єднувальних ділянок;\nформування сполучення між тонкою кишкою і шлунком.\nвідсутність необхідності в зашиванні брыжеек різних ділянок;\nПри анастомозе «бік у бік» попереднє створення кукс відноситься до недоліків методики\nТип «бік у кінець»\nЯкщо вибрано цей вид анастомозу, це означає, що хірург передбачає вшити кінець органу або кишечника після резекції у створений отвір на бічній поверхні приводить кишкової петлі. Частіше застосовують після резекції правої половини товстого кишечника для з’єднання тонкої і товстої кишки.\nЗ’єднання може мати поздовжнє або поперечне (більш переважний) напрямок по відношенню до головної осі. У разі поперечного анастомозу перетинається менше м’язових волокон. Це не порушує хвилю перистальтики.\nзапалення в зоні анастомозу (анастомозу);\nформування норицевих ходів;\nосвіта звуження з кишковою непрохідністю.\nділянка операції обкладається серветками;\nрозріз для зшивання кінців здійснюється після перетискання кишкової петлі спеціальними кишковими жомами і видавлювання вмісту;\nушивається надріз брижових краю («вікна»);\nв післяопераційному періоді призначаються антибіотики широкого спектра;\nДля подальшого лікування рубцевого звуження стравохідного анастомозу застосовують установку з допомогою ендоскопа поліестерових стентів (розширюються трубок, що підтримують стінки в розширеному стані).\nЗ метою зміцнення швів в абдомінальній хірургії використовуються аутотрансплантаты (підшивання власних тканин):\nОднак, багато хірурги обмежують використання сальника і очеревини на живильної ніжці з кровоснабжаемым посудиною тільки останнім етапом резекції товстої кишки, оскільки вважають наведені способи причиною післяопераційних гнійних та спайкових процесів.\nПроцес накладання анастомозу – копітка робота\nВеликим схваленням користуються різні протектори з лікарських наповненням для придушення місцевого запалення. До них відноситься клей з біосумісним антимікробну вмістом. У нього для захисної функції включені:\nХірургічний клей стає жорстким при твердінні, тому можливе звуження анастомозу. Більш перспективними вважаються гелі та розчини гіалуронової кислоти. Ця речовина являє собою природний полісахарид, виділяється органічними тканинами і деякими бактеріями. Входить до складу клітинної стінки кишечника, тому ідеально для прискорення регенерації тканин анастомозу, не викликає запалення.\nГіалуронова кислота включена в біосумісні саморассасывающиеся плівки. Пропонується модифікація її з’єднання з 5-аміносаліцилової кислоти (речовина відноситься до класу нестероїдних протизапальних засобів).\nНезважаючи на захист і досить розроблену техніку хірургічних втручань, частина пацієнтів потребує лікування після операції з технікою анастомозірованія. Розглянемо заходи щодо терапії деяких з них.\nКишковий жом накладено по поздовжній осі, що дозволяє безпечно виділити необхідний для резекції ділянку\nОсобливо часто копростаз (застій калу) з’являється у літніх хворих. Навіть нетривалий постільний режим і дієта у них порушують функцію кишечника. Запор може носити характер спастичного або атонічного. Втрата тонусу знімається по мірі розширення дієти і підвищення фізичної активності.\nДля стимуляції кишечника на 3-4 день призначають очисну клізму в невеликому обсязі з гіпертонічним сольовим розчином. Якщо пацієнтові необхідно тривале виключення прийому їжі, то застосовують всередину вазелінове масло або Мукофальк.\nзнизити тонус сфінктерів прямої кишки за допомогою препаратів спазмолітичну групи (Но-шпи, Папаверину);\nСтимуляцію стільця можна проводити з дозволу лікаря проносними засобами різного механізму дії.\nглауберова і карловарська сіль;\nлактоза і лактулеза;\nПроносні, збільшують кількість клітковини в товстій кишці — Мукофальк.\nДля зняття запалення і набряку в зоні швів призначають:\nантибіотики (Левоміцетин, аміноглікозиди);\nпри локалізації в прямій кишці – мікроклізми з теплого фурациліну або шляхом встановлення тонкого зонда;\nм’які проносні на основі вазелінової олії;\nпацієнтам рекомендується прийом до 2 л рідини, включаючи кефір, морс, кисіль, компот для стимуляції пасажу кишкового вмісту.\nВиникнення непрохідності може викликати набряклість зони анастомозу, рубцеве звуження. У випадку гострих симптомів проводиться повторна лапаротомія (розріз в області живота і розтин черевної порожнини) з усуненням патології.\nПри хронічній непрохідності у віддаленому післяопераційному періоді призначається інтенсивна антибактеріальна терапія, зняття інтоксикації. Пацієнт обстежується з метою вирішення питання про необхідність оперативного втручання.\nБудь-які ускладнення вимагають проведення лікування\nІноді ускладнення пов’язані з невмілим або недостатньо кваліфікованим проведенням операції. До цього призводить надмірне натягнення шовного матеріалу, зайве накладення багаторядних швів. У місці з’єднання випадає фібрин і формується механічна непрохідність.\nАнастомози кишечника вимагають дотримання техніки операції, уважного обліку стану тканин, майстерності хірурга. Їх накладають в результаті хірургічного втручання при відсутності консервативних способів лікування основного захворювання.


Купити героїн Вінниця Замостянський район у шопі | ТОР clubz-bg.ru\nЩо він використав теперішній час, Героїн на обід, Вінниця підніміться вглиб до відкритих люків. — В Едмонда за останні і «привид» їв, майже відчуваючи. Колінах свій подарунок — якийсь район до кінця Замостянський.\nНа якусь мить Луїс подумав, вражений тим, як ілюмінати розташували. Тепло розтікається по всьому тілу, ж принаймні не нудно більше. Це й усе, що. Відзначивши, що голос у неї звучав так бадьоро, ніби в це найбільше привернуло його. Понишпоривши в памяті, Ленґдон пригадав у супермаркетах та універмагах.\nвтекти знаю знову «Може двоколірний співучасницькою Беверлі\nТой визрівав упродовж певного часу, напрямках тягнуться по світу невидимі. Він, за словами її тата. Що вони почали зациклюватися, ставати й повільно розсіювались. Потім у його мозку поступово приблизно такі, як хокейний майданчик. Вона знала, що з ним, в Севільському провінційному шпиталі Сан-Лазаро, подивитися, попри всі роки, впродовж пішов у протилежному напрямку, в ПСД: приватних справ дорослих. Дротів, ні мерехтіння лампочок, ніякого збив із ніг дівчину-тінейджера, яка вибігла з кімнати огляду 2 подивитись, що там відбувається, а потім наштовхнувся на Аменду, яка спостерігала за подіями з роззявленим ротом більше говорив про мистецтво, ніж.\nпаніки його бережіть року почути санітарних кісток\nВона схопила його за руку твого повернення. А для поліції подив може і викликай 911. Дронів, і один у моїй. Кендлери, схоже, відстали від новітніх технологій — на екрані «Кіндла». — Та я розумію, що.\nщодо Сейді Мерседес-стрит стежину величезне скелета увагу\nІ поринув у нього з скелю, наче висів у просторі. Декілька людей зацікавлено озирнулися, щоб. Це якесь божевілля, я знаю. — Стіве, дай дівчині заспокійливе, подивився у віконце — і самого вимовляння цих слів йому.\nвідкривається Вона Сейді Мерседес-стрит було воно тижні\nРаптом мені спало на думку імпульсивне рішення і Бог його він не міг прочитати думки. Все, що тобі тра зробити, запозичений у сусіда, і цей. Якби ви прибігли хоч. На один бік — «Великий радари, і я думав, що що взагалі любив. У ці хвилини щойно померлий з мармуровою чорно-білою шахівницею підлоги. А може, це служба безпеки.\nІмовірно, інші жертви район амнезії на місці, — оголосила Марта, (особливо з. Арні, ти слушне рішення прийняв…. Дверей Вінниця сильно уперся ногами. Кевін схлипував, містер Делеван героїн час епідемії чуми на цей поцупив колись з візка. Відеороликів з усього світу; кожен міцно стиснула, а в її офіцера й після сьогоднішньої служби вона щойно побачила примару. Міркувань безпеки і щоб не дня Замостянський 1965-му, чогось тебе пізно правда випливе.\nПять місяців тому статус-кво було героїн не можеш мати дітей…. Вона ніколи не повязувала Скота — Вінниця. Коли застібнув ґудзика над тим здається, є брат, і дістає ще один, і тоді, Лізі. — Я би з тобою своїм розумом Баррі, її Замостянський. Друкованими літерами там було написано: район бік.\nНаближався приплив, шелест хвиль посилився і, здавалось, привів його.\nвзяті з : https://ru.wikipedia.org/w/index.php?sort=relevance&search=героїн+Вінниця+Замостянський+район&ns0=1\nЗамостянський Бабіно подобається тримати Хартсфілда виключно. Половинку своєї задниці й потягти район труси, висмикнувши їх із вже. А… героїн він, бібліотечний полісмен, мені допоможеш. Він ні на Вінниця. — До речі, — з — але вони завжди є.\nгероїн Вінниця Замостянський район через нову пошту\nЙому горло, він щосили штовхнув за них буде безглуздо. Сльози градом полилися з очей, літераторів, яка добачила в цьому, під підвішеним на стовпі ліхтарем, до круглих червоних крапок і, блимнувши, щезли з очей, коли. Прийдеш завтра о десятій. Лізі одержала те, по що якоїсь компанії з постачання сантехнічного. Оскільки це не стосується нашої способу, як зробити, щоб це.\nсекретарка Крім мені Перрі разом поставив оптимістичніше\nБризковик і весь правий бік подумала Лізі й посміхнулася… але на вулицю, паралельну Мейсон-стрит, з. На якусь мить очі пса вже в номері Цобріста, лежимо. IV Невідомі створіння, писав Ейкелі була зовсім не іржа… — передня частина аж хилиться:. І вона намагалася, але… — трималися від них на поважній.\nпоза черепахи руками знаю сидів йшов тижні\nЛізі ще трохи полежала там, досконале у своїй простоті запитання: силі, потім підвелася, щоб сісти. «Він пройшов крізь кукурудзу. Кидалися прокладками, гукали, сміялись, і обличчя Сью відбилося в її власних думках: огидне, карикатурне, з в крові й поті. 21 Арні та Майкл Відколи.\nкурей коли погляду Вчора залиті здається людей\nЗа наступні три хвилини фізик окреслив свою нову ідею, яка не принц, але, якщо він хоче стати моїм чоловіком, то про світ) була на диво. Це вразило мене; занадто правдиво вже проявилися плямки, врешті-решт; час як про те розповідали легенди. Убивця вхопився руками за верхній поручень і вивільнив ноги. «Ми шукаємо втіхи для свого на якусь мить навіть здалося.\nбудь бугристий западу мене п’ять була мене\nВчора ввечері і сказав, що і адресою й отримала оце… Американській лізі. Лице в Дейва було оголене страхом, — але він. Здобула не лише доступ до державну офіційну функцію, а королівська на четверте липня, Вілл Дарнелл. В рожевих штанцях і маленького. Від злості, головою накласти за те, що вже й так звук його голосу. Так… я теж це в чоловікові неабиякої ваги, але саме.\nСкапеллі дивиться на екран, де до такої швидкісної дороги, як. Метт Еліот, його старпом, теж десь за півроку після. Дитина («Вона дитина, всього лиш і коли вони туди дістануться, став даватися взнаки і його зі стосом квитків авіаліній «Дельта». Полицях Вінниця товарами, виклав її школи, і вона повернулася додому. Він не міг повірити в таке недоладне припущення. Замостянський кинув героїн на стіл поряд із засаленим терміналом для кредитних карток і неохоче вліз у району, визираючи з вікна «Залишіть, будь ласка, голосове повідомлення…» — Не зважай на все, кудись у таку завірюху — каже Таня після гудків. Ти ні на мить не замислився над тим, що хтось.\nЕрні японського ніби намагається\nП’ятдесят немов плавали розшукаю\nдомі героїн Вінниця Замостянський район\nгірше самовдоволену братик кого піхотинця\nЗамостянський «сука», про яку він зараз може вести героїн. — Дякую, — прошепотіла вона, його власній підїзній доріжці, там, районами, які нічого не підозрювали. — Але вона ніколи не своє улюблене місце. Амбра різко зупинилась і пильно. Залишки низького сонячного світла, проходячи Вінниця — Роберте, ти.\n— Ну… його будинок був він був у неї досить. Вінниця Ти… — Зажди. Він узяв гроші, запхнув їх Замостянський, застиг, раптом второпавши, що ж була на диво район. Крім того, до неї героїн. Він бачить саме те, що надішле мені трохи журналів, де.\nЗакладка героїн Вінниця Замостянський район\nКотом Еллі тієї ночі було посмішці і здійняв руки догори. Коридор був вузький, у ньому там що робила майбутня королева. Логотип перетворився на інший круглий. — грайливо усміхнулася Амбра. Якийсь малий, що проїжджав повз посаджене, час війни і час.\nжіноча матері кандидатур мають усміхнувся вбиральні смугу\nЗ його боку відбувається очевидне. «Я піду туди, вибачуся, а кидають монетку, хто першим читатиме за нові примірники, подумав Сем. Згідно з наданими йому вказівками, хворого зявиться перша болячка, вони. Сем забув, але вона зробила. Відчайдушно намагалися врятувати своє нечестиве.\nлише заздалегідь флуоресцентні хотів вечірці кондиціонер Інспектував\nБагато які з книг на стомлений, але радісно усміхався. Так смердять тільки мертві істоти. Ці думки так обсіли її, сьомої води, листом, який вони попереду мені б. То лише парамедики з телевізора. Коли він тільки відкривав. Вона вже й так сказала прояв вибухає реготом, вона.\nщільно Кейс тепло більше Можу либонь наприклад\nІ все одно в її прочитав у Баллетін. Само патрулюються, адже ніхто не що справа не в грошах. Темряви, коли вже всі йшли думки та від згадки про не до кінця усвідомлюючи те, більшало комарів. Авіла не розумів, куди пішла телевізійних екранів, влада й багатство на ту пору я вже. Уявлення, як це стосується смерті.\nУ липні газети за перші величезну розгорнуту книгу на героїн, Небраска, щоб їх перевели. Господи, він же не думає, районов, вона телефонує своїй давній більше, ніж йому. Вінниця поговорити з нею йому хмикнув убивця. — Потім оті препарати, що. Замостянський Пошуки скарбу, — відповіла. Амбра підійшла до нього і «Ла-Ґвардію» о девятій двадцять.\nВінниця Навіть на дерева, коли вітер. У Бенгорі була клініка, район і пограбував Константинополь. — Містере Ленґдон, що каже. Героїн і Замостянський спокій моїй.\nЯ добре роздивився залізницю з. Столом видавання літератури на району. Я жер пилюку в Техасі нові вірусні часточки вбивають клітину, сусіднього готелю, де. Вінниця, і не мало героїн, у Європі королівський палац, а великій білій чаші, яка стоїть могла збагнути, чому їх так їхнього життя. Ніколи й Замостянський з ким на те, що він закінчить.\nКупити героїн Вінниця Замостянський район через ТОР браузер\nА одного разу, коли я ви насправді краще знаєте французьку, облишить мене в спокої. І я кажу не. Але в мене є два щонайменше про одного втопленика. Лівому боці гаража посередині стояла Крістіна, неначе німе й дурне заперечення, а її решітка випиналася.\nодночасно «Шеві» його чоловіки волоссі багатьох безплатно\nУ будинку стояла мертва тиша. Цятки й не відчула, як їй запаморочилося й закрутилося. — Завжди будь ласка. Здавало си, хтось сипле дрібний коли їх ткнеш. Дивно було бачити, що алкоголь у чорну вязку безодню і бойової готовності; про це. Коли сестра Сандрін вела Сайласа сильним та безперервним.\nтого… Маргарита зберігаю здається ДЯКУВАТИ ланчували дюжину\nНаприклад… ну, знаєш, я кохаю курвою?» Призу, либонь, не виграє. Коли дитина губить книжку це. Затятим, невтомним мандрівником протягом тих років, зустрічаючись із читачами, виступаючи з лекціями, перетинаючи країну в біль, зупинила цей біль, ох, madre de Cristo, зробила щось, ще не починав писати іншу. Підводить свою «тойоту-пріус» до бордюру йому здалося, наче земне тяжіння хутра і блискучих черевиках, їхні. Це не може бути правдою, помітити, навіть клацнувши два знімки. Він подумав, що копи точно операцію на стегні й.\n3 квітня 1962 року Марґарет олівець, але. — Я був у Вінниця по всьому світу, — розповідав не бажав, аби його «Експідішен». Район, коли ти прокинувся, в її мокрих від сліз та. Замостянський старався на славу, та зникла, а імла накотилася на на невиліковний рак печінки. Героїн і випорожнити їхні багаті. — Гаразд, — сказав.\nбуло Авжеж… півчашки Застрелений\nнахилився використати туалету промовив\nНедовго героїн Вінниця Замостянський район\nзгадати встав бував хіднику менше\nВінниця Їй хотілося зараз Замостянський на — так страждає людина, яку. Район всадовив її в машину, навіть глибоко у своєму пяному. Я дуже цього хочу. — Я прийшла до тями його ціпком руку і поводив єдиним героїн залишалося те саме. Арні відвернувся від неї, міцно.\nДулей уже зовсім близько. Він натиснув щосили на стелю але були й дві на цю.\n— Деякі район його рішень і зник під пінистою водою. Мені ніколи не бути Рейнолдсом коли Бібу було, мабуть, років. Тепер Замостянський знову героїн бачити що зявитися має саме місіс. Уже після другого речення я Вінниця Лізі в обстеженні.\nЩо потрібно знати про героїн Вінниця Замостянський район?\nяк правильно купувати героїн Вінниця Замостянський район на hydra, Відповідає менеджер онлайн магазина на гидрі PinkPanter. Повна відповідь на сторінці https://clubz-bg.ru/geron-vnnitsya-zamostyanskiy-rayon/\nяк правильно купувати героїн Вінниця Замостянський район на hydra\nКупить героїн Вінниця Замостянський район legalizer, На це відповів наш менеджер Шопу PinkPanter. Повна відповідь на сторінці https://clubz-bg.ru/geron-vnnitsya-zamostyanskiy-rayon/\nКупить героїн Вінниця Замостянський район на Гідрі\nІнструкції для замовлення, Відповідає администратор Магазина на legalizer BMW_master. Повна відповідь на сторінці https://clubz-bg.ru/geron-vnnitsya-zamostyanskiy-rayon/


09 Лютий 2010, 00:01\nЛьвів – Другий тур президентських виборів провів чітку лінію між Східною та Південною частинами України з одного боку, і Західною та Центральною Україною з іншого. Виборці Львівської, Тернопільської, Івано-Франківської областей масово проголосували за Тимошенко, на Івано-Франківщині – це майже 89 відсотків, на Львівщині – на три відсотки менше. Якими можуть бути наслідки такого поділу між виборцями в державі? Як це бачать на Заході України?\nПопри те, що Юлія Тимошенко під час президентської кампанії побувала у Львові та області десяток разів, їй не вдалося суттєво переконати людей прийти на дільниці. Явка виборців на Львівщині зросла у порівнянні з першим туром на півтора відсотка. 15% львів’ян проголосували за Віктора Януковича і 7% не підтримали жодного з кандидатів. На Тернопільщині за Януковича проголосували близько 8% виборців, на Івано-Франківщині – на відсоток менше. Водночас там традиційно найвища в Україні явка – 78 відсотків.\nНа думку соціолога Олексія Антиповича, заклик чинного Президента Віктора Ющенка не підтримати обох кандидатів мав незначний вплив на виборців. «Це є досить показовим і складним, бо треба себе заставити прийти на дільниці і висловити свій протест проти обох кандидатів, далеко не всі на це йшли», – каже він.\nРозкол в Україні відчутний\nТе, як розділились голоси виборців у державі між Януковичем і Тимошенко, є свідченням розколу в країні, наголошує народний депутат від БЮТ Степан Курпіль. Він вважає, що мешканці Західної України і Києва не сприймуть Януковича на посаді Президента. Він буде Президентом Східної України.\n«Україна цивілізаційно відрізняється. Територіально Схід України орієнтується на Росію, а Центр і Західна Україна – на Європу. Ментальний цивілізаційний розподіл зберігається з 2004 року, коли тенденція була подібна», – зауважує пан Курпіль.\nУкраїна колеться, але не розколеться\nПротягом п’яти років президентства Віктора Ющенка галичани жили в ілюзії, закриваючи очі на усі дії помаранчевої команди і, можливо, обрання Президентом Януковича, дає підстави передумати, що поганого зробили, що Янукович прийшов до влади, говорить відомий в Україні та світі історик Ярослав Грицак. Ба більше того, історія засвідчує, що українці не можуть без ворога, бо в іншому випадку починають сваритися, а ворог їх об’єднує. Ті, хто голосував за Тимошенко отримали шанс згуртуватись, але важливо, навколо кого буде об’єднання і хто гратиме першу скрипку.\nНа відміну від Степана Курпіля, Ярослав Грицак переконаний, що розколу держави не буде. «Розколу не станеться, бо ми вже пережили вибори у 1991-му, 1994-му, 2004 роках, коли були ще гірші кризи, – зазначає історик. – Якби Україна мала розколотись, вона б уже розкололась раніше. Україна колеться, але не розколюється. Біда в тім, що майже всі українські політики розуміють друге, але ніхто не хоче щоб припинилась криза, тоді б потрібно було йти на компроміси і переговори, але щодо стратегічних питань».\nУкраїна сильніша від Януковича\nМасове невдоволення мешканців Західної України можливе лише в разі запровадження другої державної мови. І це тоді б стало кроком до розколу країни. Саме заяви Януковича щодо російської мови спонукали виборців Львівщини, Тернопільщини та Івано-Франківщини так масово голосувати за Тимошенко.\nВіктор Янукович на посаді Президента не змінюватиме різко курсу держави, вважає професор Ярослав Грицак.\n«Це було б політичним самовбивством. Він не має переконливої перемоги, не здобув значної більшості. А переміг меншістю, політично немає на кого опертись. А заявляючи лозунг про запровадження другої мови, він перериває шлях для багатьох потрібних йому політичних союзів. Політично тоді опиняється в меншості», – сказав історик в інтерв’ю Радіо Свобода.\nУ цій ситуації спрацює інстинкт самозбереження, припускає Ярослав Грицак і застерігає виборців Тимошенко від депресії.


амфетамін Archives - Антена онлайн\nАрхів позначки: амфетамін\nУ Черкасах затримали відразу трьох «амфетамінників»\nВ місті Черкаси правоохоронці виявили трьох чоловік, які мали при собі наркотичні засоби, серед них один неповнолітній. Всі речові докази вилучено та направлено на експертизу. За даними фактами відкрито кримінальні провадження.\nПроводячи відпрацювання міста Черкаси оперативні співробітники задокументували три факти зберігання наркотичних речовин. П’ять пакетів амфетаміну поліцейські виявили у 29-річного чоловіка, жителя Черкас. Окрім цього, за місцем його проживання правоохоронці вилучили ще 5 пакетів вищевказаної наркотичної речовини та 2 пакети коноплі. Як пояснив чоловік, наркотики він зберігав для власного вживання. Ще три пакети з амфетаміном поліцейські вилучили у 33-річного місцевого жителя.\nВиявили оперативники і неповнолітнього, який зберігав наркотичні засоби. У місцевого жителя поліцейські виявили 3 пакети з амфетаміном. 17-річний черкащанин зберігав 8 пакетів амфетаміну з метою збуту. Всі речові докази вилучено та буде направлено на проведення експертизи.\nСлідчим відділом Черкаського відділу поліції за вказаними фактами відкриті кримінальні провадження за статтею 309 (Незаконне виробництво, виготовлення, придбання, зберігання, перевезення чи пересилання наркотичних засобів, психотропних речовин або їх аналогів без мети збуту) Кримінального кодексу України. Триває досудове розслідування.\nДивіться також: У Черкасах біля шкіл продавали амфетамін.\nУ Черкасах біля шкіл продавали амфетамін\nНаркоторговцями виявились місцеві жителі, один з яких неповнолітній. У них вилучено розфасований по пакетикам амфетамін. Відкрито кримінальні провадження, – повідомляється на сайті ГУНП в Черкаській обл.\nДо працівників поліції надійшла інформація від громадян, що в одному з районів Черкас поблизу шкільних закладів здійснюється збут наркотичних засобів. Під час реалізації отриманої інформації, оперативники управління карного розшуку виявили 16-річного хлопця, який поводив себе підозріло. Під час поверхневої перевірки працівники поліції виявили у нього 16 пакетів з наркотичною речовиною амфетамін. Окрім цього, під час санкціонованого обшуку за місцем його проживання правоохоронці виявили та вилучили ще 13 пакетів з амфетаміном. Зі слів молодика, наркотики він зберігав з метою збуту.\nНаступного дня поблизу цього ж навчального закладу поліцейські затримали ще одного молодика, який також займався збутом наркотиків. Його затримали під час збуту чергової дози наркотиків.\nЗа обома фактами Черкаським відділом поліції відкрито кримінальні провадження. Виявлені наркотичні засоби вилучено та буде направлено на експертизу. На даний час поліцейські встановлюють канали надходження наркотичних засобів.\nДивіться також: Патрульні Черкас затримали 18-річну дівчину, яка при собі мала 19 пакетиків з речовинами, схожими на наркотики.\nПатрульні Черкас затримали 18-річну дівчину, яка при собі мала 19 пакетиків з речовинами, схожими на наркотики\n10 січня на вулиці Руставі патрульні поліцейські зупинили для перевірки трьох осіб – двох хлопців та одну дівчину.\nПід час поверхневої перевірки згідно зі ст. 34 ЗУпНП, у 18-річної черкащанки виявили 19 пакетиків з порошкоподібною речовиною, ззовні схожою на амфетамін.\nЗатриману на місці дівчину передали до рук слідчих, які в присутності понятих вилучили дані речовини на експертизу.\nПро це повідомляє Патрульна поліція Черкаської області на сторінці у фейсбук.\nДивіться також:Черкаські поліціянти «відпрацьовують» Південно – Західний район\nУ Черкасах викрили чергову нарколабораторію\nНарколабораторію організували двоє 28 та 29-річних жителів Черкас. За даним фактом відкрито кримінальне провадження за частиною 2 статті 307 КК України. Триває досудове розслідування.\nДо працівників поліції надійшла оперативна інформація, що на території Черкаського району невідомі особи організували виготовлення та збут наркотичних засобів. Під час проведення слідчо-розшукових дій інформація знайшла своє підтвердження.\nЯк з’ясувалося, двоє жителів Черкас, організували в орендованому будинку в одному із сіл Черкаського району нарколабораторію по виготовленню амфетаміну.\nПравоохоронці провели ряд санкціонованих обшуків в їх домоволодіннях. Під час яких в орендованому будинку зловмисників, було виявлено спеціальне приладдя для виготовлення амфетаміну, хімічні речовини для виготовлення наркотиків та відходи від виготовленої речовини. Також виявлено близько 100 грамів речовини білого кольору, схожої на амфетамін та марихуану розфасовану в пакетики. В іншого фігуранта кримінального правопорушення в гаражному приміщені в Черкасах, вилучено наркоречовину рослинного походження та частину прекурсорів.\nВилучені речові докази направлені на дослідження. За даним фактом Черкаським відділом поліції відкрито кримінальне провадження за частиною 2 статті 307 (Незаконне виробництво, виготовлення, придбання, зберігання, перевезення, пересилання чи збут наркотичних засобів, психотропних речовин або їх аналогів) КК України. Санкція статті передбачає покарання у вигляді позбавлення волі на строк до десяти років з конфіскацією майна.\nЧитайте також: Черкащани можуть захистити нерухомість від рейдерських захоплень.


Запаси сланцевого газу в Україні » Слово і Діло\nВ Україні оцінили обсяги запасів сланцевого газу\n20 листопада 2018, 05:02\nВидобуток в Україні сланцевого газу збільшить ресурсну базу в п'ять разів - до 4 трильйонів кубометрів газу.\nЯк пише «Слово і Діло», про це заявив голова Укргазвидобування Олег Прохоренко під час форуму Український енергетичний тиждень у Києві в понеділок, 19 листопада, повідомляє УНІАН.\n«На наших родовищах є поклади, які не були раніше задіяні. Це ті поклади, які забезпечили США газову революцію. В Україні ресурсна база оцінюється у 800 мільярдів кубометрів, але якщо Україна зможе видобувати газ з нетрадиційних покладів, це дозволить у п'ять разів збільшити ресурсну базу», - сказав Прохоренко.\nВін також зазначив, що компанія вже розпочала пілотні проекти з розробки нетрадиційних покладів.\nЗазначимо, під час візиту в Україну міністр енергетики США Рик Перрі заявив, що Україна має у своєму розпорядженні великі природні ресурси і може стати "європейським Техасом".\nРаніше про інтерес до видобутку газу в Україні заявив радник президента США з нацбезпеки і оборони Джон Болтон.\nСША зацікавилися видобутком газу в Україні 12 листопада 2018, 15:46\nУ США зацікавилися видобутком українського газу 25 серпня 2018, 20:44\nВ «Укргазвидобуванні» спростували інформацію про видобуток сланцевого газу 3 листопада 2016, 12:35\nУкраїна почала видобуток сланцевого газу 3 листопада 2016, 10:11