Блог учителя української мови та літератури КЗ " Малотокмачанська ЗОШ I-III ст." Рябухи Л.В.: Літературна студія " Надія"\nПРО РОБОТУ ЛІТЕРАТУРНОЇ СТУДІЇ «НАДІЯ»\nСьогодення педагогічної науки пропонує багато різних форм і методів навчання, які зорієнтовані на краще засвоєння учнями навчального матеріалу та підвищення якості знань і вмінь. Але для того, щоб досягти цієї мети, потрібно побудувати урок так, щоб він був цікавим і необтяжливим для учнів. Тому намагаюся у своїй роботі поєднати традиційні та інноваційні методи навчання. Часи змінюються, життя не стоїть на місці.\nОсобливої ж уваги з боку педагогів потребують обдаровані діти, які вже зі шкільної лави виявляють зацікавленість науковими студіями, демонструють небуденні творчі здібності та мають значний природний потенціал. Пробудити дрімотні сили інтелекту й творчі можливості учня, надихнути його на заняття науково-дослідницькою та творчою діяльністю й озброїти сучасними методами наукового пошуку, виплекати в нього стійкий інтерес до певної галузі знань і підказати оптимальні форми потамування цього інтересу, зорієнтувати талановиту молодь у щонайширшому спектрі наукової проблематики і навчити доцільно реалізувати й правильно оформлювати свої інтелектуальні та творчі набутки – ці та багато інших завдань постають перед учителем, який працює з обдарованими школярами.\nВ ході спостережень за дітьми педагогічний колектив Малотокмачанської ЗОШ І-ІІІ ступенів виділив літературно обдарованих учнів. Щоб підтримати молоді літературні обдаровання у 2002-2003 навчальному році була створена літературна студія «Надія». Чому саме така назва? Перефразовуючи вислів: «Як назвеш корабель, так він і попливе», на практиці впевнились, що кожна дитина – це той хиткий паросток життя, який всмоктує в себе все нове, цікаве, багатогранне. І з того радіє. І не тільки радіє, а й свою радість дарує іншим. Тож маємо надію на те, що кожного року «наші паростки» будуть міцнішати і міцнішати.\nМета і основний зміст роботи літературної студії «Надія»:\n- сприяння розвитку нестандартного бачення світу ( прекрасне навколо нас, його треба помітити);\n- розвиток творчої (літературної) обдарованості;\n- залучення дітей до участі в літературних конкурсах;\n- проведення позашкільних заходів виховного характеру (написання сценаріїв, привітань зі святом);\n- випуск літературних газет, стіннівок;\n- випуск літературного альманаху «Пролісок».\nПрацює студія при кабінеті української мови та літератури. Заняття в ній організовані з різними категоріями учнів 5-11 класів раз на тиждень. За рік проводиться 35-36 занять. Однак самими засіданнями робота не обмежується. Літстудійці беруть участь у позакласних заходах: конкурси читців-декламаторів, конкурси творчої учнівської молоді, літературно-мистецькі свята, книжкові виставки тощо.\nКолективна робота побудована на добровільній основі, спільному інтересі. Серед літстудійців панує атмосфера відкритості, взаємоповаги і доброзичливості. Керуємося основними принципами співпраці:\n- об’єктивність і чесність;\n- уміння визнавати свої невдачі;\n- уміння радіти за себе і своїх товаришів ( «Геть заздрість!»);\n- оригінальність («Ні на кого не бути схожим, насамперед у творчості»).\nНа заняття ходять не тільки ті, хто пише вірші, оповідання, твори, а й ті, хто не пише нічого. Просто їм цікаво слухати, брати участь у обговоренні. Ми їх називаємо «критиками». Літературна студія сприяє народженню прозаїків, драматургів, критиків, літературознавців. Не всі літстудійці ними стануть. Але ж хочуть стати! Прикладом може слугувати наша випускниця Шамота Аліна (працює на телебаченні у м. Запоріжжя).\nВажливим є спілкування, співпраця вчителя і учнів. Керуємося гаслом:\nУ своїй роботі використовуємо найрізноманітніші форми і прийоми творчої і навчальної діяльності. Крім традиційного читання і обговорення творів літстудійців, заслуховуємо творчі звіти 1-2 учнів, проводимо мовно-літературні ігри, вікторини, переглядаємо періодичну пресу районних, обласних видань, проводимо літературно-мистецькі гостини у рідній школі тощо.\nЗвідки студійці беруть свої образи? Звичайно ,з життя! І нехай немає ще життєвого досвіду, але є уміння спостерігати, помічати ніким непомічене. Поштовхом до написання віршів служить , на жаль, не тільки світ прекрасного, але й наболілого. Студійці, намагаючись осмислити сенс буття, сприймають його таким, яким воно є: чарівним і потаємним,іноді жорстоким і не завжди справедливим. Літстудійці пам’ятають, що не кожен вірш можна назвати поезією, і не кожній поезії потрібна рима. Отож, якщо студієць остаточно вирішує «приручити» Музу Поезії, йому доведеться «озброїтись» любов’ю до літератури, бажанням сіяти красу серед інших, творити добро.\nВдало проведена робота завжди потребує значних зусиль і плідної співпраці вчителя і учня. Стосовно до цього приходить на думку одна давня притча:\nВ середні віки в одному французькому місті будували собор. Якось трьох робітників, які виконували однакову роботу, запитали: «Слухайте, друзі, що ви робите?». Перший робітник похмуро глянув і роздратовано відповів: «Тобі що, повилазило? Не бачиш – камінь тягаю на майданчик, хай йому грець!». Другий спокійно сказав: «Що я роблю? Заробляю на кусень хліба для своєї родини». А третій розігнувся, витер спітніле чоло, усміхнувся і з гордістю сказав: «Я будую собор!» Ідея цієї притчі актуальна й нині: праця не лише нестерпний тягар чи засіб для матеріального забезпечення, а й - найперше – джерело творчості й щастя.\nУ Святому Письмі сказано: «Блаженна людина, що насичується від плодів своєї праці і шукає в ній утіху». Це є істина. Вважаю, що нам теж є з чого порадіти, адже наші учні неодноразово здобували перемоги в олімпіадах, різноманітних конкурсах. У 2012 році наша учениця Сідельникова Аліна здобула перемогу в обласному конкурсі обдарованих дітей у галузі «Література», нагороджена Дипломом та грошовою премією (300гривень), 2014-2015н.р.- Рогозіна Римма в обласному етапі конкурсу «Розкрилля душі», присвяченого творчості Ліни Костенко посіла ІІІ місце; Гринь Єлизавета – ІІ місце в обласному етапі конкурсу « Я – за єдину Україну. 2015-2016н.р. – Крохмаль Анастасія –ІІІ місце, а Гринь Єлизавета – І місце в обласному етапі конкурсу «Я – за єдину Україну».\nОтож, творчі роботи школярів –це невичерпне джерело… Діти прагнуть творити , тільки їх треба зацікавити, направити, допомогти.\nКеруємося вічними словами Ліни Костенко: «Поезія – це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі».\nУ „Концепції національного художнього виховання дітей...” зазначено, що „ однією з граней національного змісту художнього виховання є системна робота з виявлення і виховання обдарованих дітей та молоді, створення оптимальних умов для їхнього подальшого творчого розвитку”. Вважаємо, що творчість - атрибут повноцінного життя особистості. Щоб підтримати молоді літературні обдаровання, у 2002 – 2003 навчальному році у нашому навчальному закладі засновано літературну студію „Надія”, активними членами якої є 11 учнів 3-11 класів нашого закладу. Учасники студії знайомляться з основами літературної творчості, пишуть вірші, етюди, висловлюючи власні погляди на різні життєві проблеми.\nЧленами літературної студії створено шкільний літературний альманах „ Пролісок”. Сьогодні вже маємо три числа часопису.\nКолективна літературна праця студійців знайшла визнання. У 2003 році члени шкільної літературної студії „ Надія” стали переможцями районного літературного конкурсу „ Я вірю в твоє майбутнє, рідна Оріхівщино!” і нагороджені грамотою районної державної адміністрації і районної ради. У конкурсі учнівської творчості „Об’єднаймося ж, брати мої” ( 2004 р.) стали переможцями в номінації „Література” наші студійці: Малахатка Ілона , Лавренко Анастасія .\n2005 рік – літстудійці брали участь у Всеукраїнському конкурсі творчих робіт „Я – громадянин”. Представлено шість творчих надбань учнів. Нагороджені грамотою за творчість та активну участь у конкурсі.\nМалахатка Ілона посіла І місце у конкурсі „Вірю в майбутнє твоє, Україно !”\n2006 рік – Лавренко Анастасія призер районного конкурсу художньої самодіяльності, нагороджена грамотою за читання власної поезії.\n2007 рік – літстудійці – переможці районного конкурсу „Мій рідний край – моя Оріхівщина”, нагороджені дводенною поїздкою до міста Запоріжжя. Ці дні залишились для учасників поїздки незабутніми, вражаючими, насиченими безліччю цікавих зустрічей, подій. Насамперед учням приділяв увагу голова обласного відділення Спілки письменників України Григорій Лютий, подарувавши по книзі „Письменники Запорізького краю”.\n2008 рік – Конкурс учнівської творчості «Мій рідний край – моя історія жива»:\nІ місце – Лавренко Анастасія.\nКонкурс учнівської творчості до 75-роковин Голодомору:\nІ місце посіли 3 роботи учнів 11 класу (Пінчук Юлія, Робейко Катерина, Лавренко Анастасія).\n2010 рік – Конкурс учнівської творчості, присвячений Т.Г.Шевченку:\nІ місце посіла Остряниця Оксана (9 клас).\n2011 рік – Всеукраїнський конкурс учнівської творчості «Об’єднаймося ж, брати мої!»:\nІ місце посіла Сідельнікова Аліна (10 клас).\nІІІ місце- у ІІІ (обласному) етапі - Сідельнікова Аліна.\n2012 рік – Сідельнікова Аліна – Лауреат обласного конкурсу для обдарованої молоді в номінації «Література», нагороджена дипломом та грошовою премією.\nТворчі роботи школярів – це невичерпне джерело....\nКеруємося вічними словами Ліни Костенко: „Поезія – це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі.”\nТворчі доробки літстудійців\nМалахатка Ілона, 9 клас. „Рідний край.”\nМалахатка Ілона, 9 клас. „ Моя Альма - матер”.\nМалахатка Ілона, 9 клас. „ Моя присвята Україні”.\nМалахатка Ілона, 9 клас. „ Голодомор”.\nМалахатка Ілона, 9 клас. „ Моїм вчителям”.\nПопова Тетяна,11 клас. „Майбутнє України”.\nПопова Тетяна,11 клас. „ Природа”.\nМіщенко Надія, випускниця. „Я вірю в твоє майбутнє, Оріхівщино!”.\nМіщенко Надія, випускниця. „ Моє село”.\nХарченко Максим, 8 клас. „Солдати – переможці”.\nЛитвиненко Марина, 10 клас. „Невідомий солдат”.\nКандибка Роман,6 клас. „Дружба”.\nВолонтирцева Ксенія,7 клас. „Балада про моє село”.\nШамота Аліна,10 клас. „Місяць”.\n15. Шамота Аліна,10 клас. „Сторінка минулої ночі”.\nПопов Андрій, випускник. „ Настане осінь і любов мине” .\nПопова Тетяна, 11 клас ( випускниця школи )\nУкраїнський народ не загине,\nБуде жити й цвісти у віках,\nДоки пісня над горами лине,\nСизокрилий шуга в небі птах.\nУкраїно! Я вірю в майбутнє:\nІ твоє, і твоїх дітей.\nПодарує життя незабутнє\nНайрідніший нам край оцей.\nУкраїна ще молодая,\nЩе ступає на розвитку шлях...\nТа надію на краще майбутнє\nПробудила у наших серцях!\nМалахатка Ілона, 9-А клас ( випускниця школи)\nМоя присвята Україні\nУкраїно моя – ти, як пролісок ніжний,\nЯкий пробивається в березень сніжний.\nДля тебе байдужі і сніг, і морози,\nТебе не злякають ніякі погрози.\nБо ти – Україна - колиска козацтва,\nЯка захищала від ханів і панства.\nКозаки мали силу, любили державу –\nЗа це ти всесвітню отримала славу.\nЯ вірю в майбутні твої покоління,\nЯкі збережуть всі твої володіння,\nЩо ти будеш люба і завжди соборна,\nМогутня, багата, ніким непоборна.\nНа нивах твоїх наливається колос,\nІ тут хлібороба почуєш ти голос,\nБо серце радіє, що праця буденна\nДля нього ніколи не буде даремна.\nА вночі робота стихне на полях,\nЗорі запалають і Чумацький Шлях,\nТільки соловейко та нічні сичі\nТо співають дзвінко, то кричать вночі.\nІ де б ти не був – завжди запам’ятай :\nДля нас Україна – як мати єдина,\nКолише вітер старий дуб...\nА як чудово було тут!\nСтояв зелений, а над ним\nПливли хмаринки, наче дим.\nНад кроною гуділи бджоли,\nЯкі не вернуться ніколи.\nДля дуба скінчилось життя,\nІ він пішов у небуття...\nОтак колись у світ незваний\nВідійдуть рідні – батько й мама.\nПройдуть роки від дня утрати,\nТа вже не вернуться до хати.\nЧому густий , зелений гай\nДля пташок влітку був, як рай?\nА як листки в нім пожовтіли –\nУ вирій птахи відлетіли.\nЧому від нас в краї далекі\nЛетять качки, шпаки, лелеки?\nКуди летить ота пташина?\nНевже десь краща Батьківщина?\nМені здається, навпаки,\nТам Батьківщина, де роки\nТвого дитинства промайнули,\nВ життєве русло повернули.\nТому шануйте Батьківщину!\nСвоє село, свою родину.\nСвій рідний край не сиротіть,\nМалу Токмачку бережіть!\nДля нас вона ,як рідна мати,\nСюди ми їдемо до хати,\nУ якій повітря чисте,\nЯк літнє сонце променисте.\nЛитвиненко Марина, 10 клас (випускниця школи)\nСеред степу лежить невідомий солдат.\nВсе назад не вернуть, щоб дізнатись як звать,\nЩоб дізнатись від нього про люту війну,\nЧи він пам’ятає, як загинув в бою?\nЧи він пам’ятає рідних своїх,\nЯк війна розлучитись примусила їх,\nЯк він обіцяв повернутися із бою,\nІ перемогу принести з собою,\nВін не знає, що плаче мати,\nБо не всі повернулись солдати.\nЇї син від неї далеко,\nІ щодня вона прохає:\n„Лелеко, розкажи, де мій синочок лежить?\nСкільки ж мені на цьому світі тужить?”\nІ приносить лелека синівські слова:\n„Мамо, рідненька! Не тужіть!\nЯ поліг в цім бою,\nБо про Мир ніс думку свою!”\nХарченко Максим, 8-Б клас\nСолдати – переможці\nЙшли у бій молоді солдати,\nСмерті вони не боялись,\nХоча перемога нелегко давалась.\nЗнали наші солдати,\nЩо чекає їх син і мати,\nАле щоб в неволі не потерпати –\nТреба землю свою захищати.\nЗа селом полягли солдати,\nІ в скорботі заплакала мати.\nПохилилась червона калина –\nМоя рідна, стражденна Вкраїна…\nНе забудемо подвигу ветеранів\nЙ української землі тяжкії рани.\nТо ж вклонімось низько до землі –\nПереможцям в грізній цій війні!\nДзвін, затривожив душі всім присутнім\nВін, пролунав такий немов могутній\nЗнай, роки учнівські вже закінчились для нас\nІ ми не вернемося більше в рідний клас.\nМоє село, моя ти школо, рідний клас\nМені так хочеться усіх любити вас\nАле дзвінок нам пролунав в останній раз\nРоки учнівські вже позаду, все гаразд.\nВи наші любі, наші щирі вчителі,\nДля нас у школі ви, як справжні матері,\nІ дай вам Бог усім прожить багато літ\nЩоб через п’ять ви нас зустріли у воріт.\nНа все життя запам’ ятаєм цих людей:\nІвана Логвин і Василя Петракей\nГалина Гречин, Ярошенко і Нільга\nБараніченка і усіх кого нема.\nВони несли тягар науки на плечах,\nБули і радість, були сльози на очах,\nМи світлу пам’ ять пронесем через віки,\nЩоб пам’ятали вас онуки, правнуки.\nВи наші щирі, наші милі вчителі\nВи залишайтеся, як завжди, молоді,\nЩоб зустрічалися ми кожні років п’ять\nА вам завжди було, як в казці, двадцять п’ять.\nОстанній раз для нас лунає цей дзвінок\nВін проводжає нас в дорогу до зірок,\nАле планета в нас у кожного одна -\nЦе рідна школа, перша вчителька моя.\nХрам науки в центрі є села,\nТа святих у храмі цім нема.\nТут єдиний, дружний колектив,\nПовні класи учнів, вчителів актив.\nШкола рідна, ти для нас єдина!\nВ твоїх стінах- ми одна родина!\nІ яке це щастя- бути в колі друзів!\nЗгодні з цим і учні, і студенти вузів.\nПершовересень скликає кожен рік,\nЦя традиція існує вже повік.\nШкола рідна, ти для нас неначе другий дім-\nЦе відомо кожному і всім.\nШкола рідна,Хто без тебе я?\nШкільний колектив – я частинка твоя!\nТут гартуюсь і отримую знання\nІ я вдячна всім за навчання.\nШкола відкриває нам усі науки.\nДля одних цікаво, а для кого- муки.\nТа суворий вчитель всіх заставить вчити,\nПриклад розв’язати, цифри полічити.\nШкола наша , мов маленька Україна!\nЗ кожним роком тут на краще зміна.\nЛюбо глянуть - навіть символіка своя,\nБудь завжди такою, школо ти моя!\nШамота Аліна,10 клас (випускниця школи)\nСторінка минулої ночі\nЗім’ята сторінка минулої ночі…\nА переді мною- твої ясні очі…\nВони такі чисті, не можуть брехати,\nХочуть вони мені щось розказати:\nЧому виє вітер між нами двома?\nЧому у душі твоїй люта зима?\nЧому ми не можемо щасливими бути\nІ всі негаразди назавжди забути?\nНе вірю словам- вони просто вода,\nА вірю очам- у них правда одна:\nВ очах таємниця людської душі.\nНа спомин мені ти свій погляд лиши…\nКандибка Роман, 6 кл.\nУ світі сучасному дружба\nНайвищу мораль обійма,\nЗдається одним вона суттю,\nА іншим до неї і справи нема.\nУ мене до цього поняття\nДумка напрочуд одна,\nДружба бува або справжня,\nАбо її зовсім нема.\nТо квітучі гаї,\nДе влітку співають\nУсі солов´ї .\nІ тут я зросла ,\nІ тут я до школи\nІ стільки таких же\nДітей, як і я,\nЦя рідна земля.\nТи вічно живи,\nБезмежні є в тебе\nВрожай нам дарує\nЦя щедра земля.\nЇї незліченні всі дні!\nСело Мала Токмачка –\nЦе й є мій рідний край.\nЦе й став, де ходить качка,\nЦе край, де річки Конки\nСтоять поля й діброви,\nІ в цьому ріднім краї,\nяк квітка у гаю,\nТак радо зустрічаю\nя юність тут свою.\nНехай же квітне радо\nте ріднеє село,\nз дібровами й садами.\nСело, моє село !\nНастане осінь і любов мине\nТи більше вже не згадуєш мене.\nЛюбов, як журавлиний ключ, пролине,\nЛунатиме лиш пісня журавлина.\nЗ тобою жив я, наче уві сні,\nТобою марив з ранку до світання.\nТому тепер так боляче мені\nВ страшну й нерадісну хвилину розставання.\nВ тобі знайшов я дзеркало душі,\nА ти ж мене, мабуть, і не любила.\nТобі одній присвячував вірші,\nА ти те дзеркало душі розбила.\nЩо маю я тепер?… Без часточки душі\nВ поезії знайшов я покликання,\nОтож тепер пишу вірші\nПро те святе і радісне кохання.\nПрирода , как тебя люблю!\nЗа тихий интересный лес,\nЗа нежный плеск лазурных вод ,\nИ за таинственность болот ,\nЗа ласковый морской прибой .\nЛиства все шепчет в вышине:\n«Здесь мило и уютно мне…»\nИ снег на солнышке сверкает,\nОн сам, наверное, не знает,\nЧто красивейший из чудес\nОн, снег, и грустный темный лес.\nВезде я вижу чудеса:\nИ реки, солнце, небеса,\nИ музыку в лесной тиши,\nВы осмотритесь, поглядите сами:\nВот он, наш мир, он полон чудесами!\nБалада про моє село\nЗимові канікули давно вже скінчились,\nА в пам’яті нашій іще залишилась\nБезсмертна легенда про наше село –\nЧому така назва походить його ?\nЗ бабусею ми на свята розмовляли,\nЛегенду чарівну вони розказали:\n„В селі нашім милім жили козаки,\nбіленькі хатинки стоять вздовж ріки.\nНа луках червоний мак розцвітає\nІ цвітом своїм він на сонечку грає.\nТа ось чорна хмара зі сходу іде\nІ горе, і смерть, і нещастя несе.\nКоли убивали людей на лугу,\nВкидали їх бідних у Конку – ріку.\nТі маки прекрасні в крові затовкли,\nЗабулось село на довгі роки.\nА час все минав, та й забули село,\nВ якому квітки розквітали давно...\nТа раз, в нічну пору на берег крутий,\nВийшли діти, а туман був густий.\nВони воскресились у річці мутній\nІ жить почали в селі чарівнім.\nЦі діти жили, мов би квіти добра\nІ не марно провели тут життя.\nМалою Товкмачкою назвали село,\nСьогодні Токмачкою зветься воно.\nНазвали село на честь маків – квіток,\nЩо втонули в крові старих та діток.\nТаку ось легенду бабуся казала,\nА я на баладу її переклала.\nЯк тільки читаєш про голод в тридцяті\nВ очах замелькають чекісти завзяті,\nЯкі мов шакали, з наганом в руках,\nЗабирали останню крупу в торбинках.\nХай совість замучить ті владні структури,\nЯкі спричинили нам голод, тортури,\nВ яких не здригнулася навіть рука,\nКоли забирались зерно і мука....\nА люди блукали, шукали щось з’їсти ...\nХто в полі блукав, хто їхав до міста,\nТа скрізь гуляв голод, і люди, мов мухи,\nВмирали голодні, не витримав муки.\nЗерно посівне вигрібали з комор,\nЩоб штучно створити голодомор,\nА потім репресії та катування\nПрискорили націю до вимирання.\nЗа що ж поплатився народ України, який тільки бачив неволю, руїну,\nЗанедбані села, ставки у лозі,\nШматочок землі, щоб стоять на нозі.\nТа нас не зломили ні голод, хвороба,\nВ нас сила козацька і дар хлібороба,\nНатхнення до праці, любов до держави\nНесуть Україні всесвітньої слави.\nМоя Україна, як рідная ненька,\nВперед проривайся, спіши потихеньку!\nЯ свічку поставлю, молитимусь Богу :\nВідкрий Україні в майбутнє дорогу!\nЩоб наша держава, як в тім Заповіті,\nМогутньою стала у цілому світі !\nСьогодні ми вільні, зірвали кайдани,\nІ свято Свободи святкують майдани !\nСвяткують і вірять на кращії зміни,\nЗа світле майбутнє і розквіт країни !


Андріївські вечорниці, організовані групою ПЛГ-2 Золочівського економічного ліцею, їх батьками та куратором Попович Іриною Анатоліївною, стали чудовим початком циклу зимово-різдвяних свят.\nСцена у той день нагадувала справжню українську світлицю з розкішною красунею – піччю. Вишивані скатертини, рушники, старовинний посуд, перенесли глядачів у той час, коли традиції були невід’ємною частиною життя наших предків. Лунали жартівливі пісні та оповідки, дівчата та хлопці танцювали, ворожили. Кульмінацією свята стало частування присутніх пампухами, варениками та узваром.\nАндріївські вечорниці в ліцеї – це завжди весела подія, а ще гарна нагода покуштувати смаколиків. Шануймо наші традиції, бо ми того варті!\nЛіцейна осінь у Карпатах Опубліковано: Середа, 23 жовтня 2019 Традиційною для Золочівського економічного ліцею є жовтнева поїздка у Карпати. Сповна насолодитися красою гір допомогла неймовірно тепла погода та дружня атмосфера. Вмостившись в автобусах, ліцеїсти 10 класів розпочали довгоочікувану подорож назустріч горам. Перша зупинка маршруту - мальовниче Яремче....


Проблемне навчання фізики\nНазвание работы: Проблемне навчання фізики\nОписание: Застосування принципу активності в навчанні особливо потрібне в українській школі бо якраз нам треба перебороти ту пасивність що віками вироблялась у нашого народу і розвинути ініціативу та творчі здібності нашої молоді. Предметом особливої уваги кожного педагога має бути використання в роботі таких засобів методів і форм навчання які спрямовані на розвиток критичності та незалежності мислення допитливості винахідливості самостійності тощо. Суттєво підвищити ефективність розвитку інтелектуальноеврестичних здібностей можна лише в...\nПроблемне навчання фізики.\n«…застосування принципу активності в навчанні особливо потрібне в українській школі, бо якраз нам треба перебороти ту пасивність, що віками вироблялась у нашого народу, і розвинути ініціативу та творчі здібності нашої молоді».\nНайважливішим завданням школи є навчити дитину мислити. Адже більшість проблем, що виникають в науці, техніці, культурі, а також у реальному житті не мають однозначного рішення. І до вирішення таких проблем мала б готувати дитину школа.\nПредметом особливої уваги кожного педагога має бути використання в роботі таких засобів, методів і форм навчання, які спрямовані на розвиток критичності та незалежності мислення, допитливості, винахідливості, самостійності тощо.\nСуттєво підвищити ефективність розвитку інтелектуально-еврестичних здібностей можна лише в тому разі, якщо постійно використовувати в процесі наівчально-виховної діяльності творчі завдання.\nОтже, формування творчих здібностей можливе тільки а творчості, через вирішення різноманітних творчих, або, як їх називають деякі дослідники, проблемних завдань.\nТворчість включає новизну, що передбачає значні зусилля, спеціальні пошуки, знаходження нового способу вирішення.\nОдним із методів навчання, в якому велику увагу приділяють розвитку здібностей учнів, є проблемне навчання.\nТеоретичною основою проблемного навчання є закономірності творчого пізнавального процесу. Проблемне навчання як і творчий пізнавальний процес здійснюється в три етапи.\nСуттю першого етапу є створення проблемної ситуації, її аналіз і підведення учнів до необхідності з'ясування певної проблеми.\nНа другому етапі учнів включають в активний пошук розв'язання проблеми. Учні висловлюють здогадки і гіпотези щодо розв'язання проблеми, які в ході обговорення аналізуються з тим, щоб знайти найбільш раціональні способи її розв'язання.\nНа третьому етапі висловлені здогадки або гіпотези перевіряються теоретично або експериментально, робиться висновок. У ході розв'язку досліджуються деякі сторони об'єкта або явища, що вивчаються. У результаті такої діяльності учні одержують певну систему знань.\nІнколи вважають, що проблемне навчання починається з постановки навчальної проблеми. Це не так. Воно починається із створення проблемної ситуації. Проблема (протиріччя) існує об'єктивно, незалежно від суб'єкта, що її вивчає. Створення проблемної ситуації передбачає залучення учня до такої діяльності, в результаті якої виявляються факти, що суперечать життєвому досвіду учня або системі знань, яка в нього створилася. Невідповідність, яка при цьому виникає, спонукає учня з'ясувати суть питання, виявити причину невідповідності.\nПроблема виникає з аналізу проблемної ситуації, із з'ясування питання, що не так, що суперечить відомому.\nОтже, проблемна ситуація передбачає залучення учня до її розв'язання, її суть в суб'єктивному психологічному стані, у переживанні пізнавальних труднощів, яке супроводжується усвідомленням того, що істина десь близько, щоб її знайти треба лише подумати. Ця "близькість" розв'язку досить важлива для організації проблемного навчання, бо питання, відповіді на які лежать досить далеко, недоступні учням. Проблемна ситуація викликає появу інтересу до виучуваного питання, залучає учня до активного пізнавального пошуку. Ввести учня в проблемну ситуацію - означає наштовхнути його на суперечності.\nЩоб перейти до вивчення теми: «Зіткнення молекул» можна поставити проблему. Вміщуємо зв’язану ниткою гумову кульку, в якій є трохи повітря, під ковпак повітряного насоса й починаємо відкачувати повітря. Кулька поступово роздувається. Ставимо запитання: як пояснити, що, незважаючи на викачування повітря з-під ковпака, кулька роздувається? Учні можуть відповісти на запитання тільки частково, не розкриваючи природи цього явища повністю. Відповідь може бути така: «У зв’язку із зменшенням густини повітря в кожній одиниці об’єму під ковпаком газ у кульці розширяється». Пояснення цього явища добре підтверджується даними про швидкості молекул газів. Якщо врахувати їх, то можна сказати, що протягом 1 сек зіткнення молекул відбувається в середньому 7,5 мільярдів раз.\nПри вивченні теми „Розрахунок тиску на дно і стінки посудини” розгляд нового матеріалу починаємо з постановки перед учнями пізнавальної задачі. Наливши в акваріум або будь-яку посудину прямокутної форми води, пропонуємо визначити тиск її на дно. Висловитися повинні всі бажаючі, вчитель разом з учнями обговорюють ці пропозиції, а потім спільно намічають план розв’язання задачі. Спочатку знаходять розміри посудини та висоту рівня води. Потім визначають площу дна, масу та вагу води і, нарешті, тиск.\nПрактична робота: Визначення тиску води на дно посудини.\na = 0,4 м\nb = 0,2 м\nc = 0,3 м\nρ = 1000\n1. V = a · b · h;\n2. S = a · b;\n3. m = ρ · V;\n4. P = 9,8 · m;\n5. p =\nV = 0,4 м · 0,2 м · 0,3 м =0,024\nm = 1000 ·0.024 ≈ 24 кг\nP = 9,8 ·24 кг ≈ 240 н.\nS = 0,4 м · 0,2 м =0,08\np = = 3000\nІснують різні способи створення проблемних ситуацій. Завдання вчителя полягає не в тому, щоб вказати учням на суперечності, а в тому, щоб учні самі їх з'ясували в ході пошукової діяльності.\nУрок „Сполучені посудини” можна почати з розв’язування такої задачі: Якщо в конічну посудину з приставним дном налити вод, що заповнить об’ємом ABCD, то пластинка AD під дією сили тяжіння відпадає. Чи відпаде пластинка, якщо воду змінити на гирю тієї ж маси\nЗадача викликає суперечливі відповіді. Дискусія, що безперечно виникне, загострить ще раз питання про парадокс Паскаля, дасть можливість викристалізувати правильну відповідь, що в свою чергу сприятиме кращому усвідомленню висновків, зроблених на попередньому уроці. Для деяких учнів знову парадоксально звучить твердження, що кілограмова гиря, поставлена на приставне дно, не зможе його відірвати від посудини, а така сама маса води її відриває. Але, оскільки сила тиску води на дно посудини визначається не силою тяжіння, а величиною тиску, який створює вода, налита в посудину (), то дно відпаде, бо в даному разі Fm більша від сили тяжіння 1 кг води чи гирі.\nГоловне завдання вчителя полягає в тому, щоб забезпечити активну діяльність учнів на всіх етапах розв'язку проблеми. 3 різниx шляхів розв'язку проблеми найбільше активізують діяльність і мислення учнів такі:\nДо частково-пошукових завдань належать: завдання на передбачення результатів експерименту, завдання на планування експерименту, завдання на передбачення принципів пояснення дослідів, завдання на передбачення нових наслідків тощо.\nВивчення атмосферного тиску починаємо із створення навчальної проблеми. Відомо, що повітря під дією сили тяжіння з певною силою тисне на поверхню Землі і на всі тіла, що на ній знаходяться. На поверхню тіла людини з боку атмосфери діє сила, що дорівнює 15 тс. Але ми цього не відчуваємо. Як же можна довідатися про існування атмосферного тиску? Відповісти повинні самі учні після демонстрування таких дослідів.\n1. До скляної широкої трубки заздалегідь пристосовуємо поршень. Це дерев’яний чи металевий стержень, обмотаний на кінці змоченою у воді ватою чи тканиною.\nНижній кінець трубки встановити в посудину з водою. Піднімаючи поршень, продемонструвати піднімання води в трубці.\n2. Із спеціальної трубки викачати повітря, кінець її занурити у воду й відкрити кран внизу на трубці. Вода фонтаном б’є всередину трубки.\nАналізуючи ці два досліди, звертаємо увагу учнів на роль рідини, яка за законом Паскаля передає створюваний на неї атмосферний тиск на стінки посудини, в якій міститься. Якщо стінок немає, вода піднімається або б’є фонтаном. Аналогічне явище використано в піпетковій і поршневій авторучках.\nПри вивченні теми „Коефіцієнт корисної дії механізмів” на закінчення опитування пропонуємо виконати практичне завдання: визначити виграш у силі, який дають певні інструменти. Для цього учням роздають ножиці звичайні, ножиці для металу, плоскогубці, кусачки (по 1 інструменту кожному). Учні вимірюють плечі (відстань від точок обертання до точок прикладання сил) різних типів інструментів і визначають відношення довжини більшого плеча до меншого. Бажано, щоб учні на практиці могли спробувати розрізати деякі матеріали цими інструментами. Практика показує, що розрізування паперу або тканини досить виграшу в силі в 5-6 раз, а для розрізування металу не менше як 7-8 раз. Цей висновок зроблять учні після практичної роботи.\nТаким чином, максимально можливу суму знань учні повинні набути самостійно, проводячи певні дослідження, тобто стати активними суб’єктами навчання.\nОтже, пізнавальна діяльність на уроці викликає в учнів радість, задоволення, захопленість пізнанням, навчання знаходить справжню силу. А для того, щоб навчити учнів, їх потрібно не просто наповнити знаннями, як «порожню посудину», а запалити в них ту «іскорку», яка, поступово розгораючись, вела б їх до вершини пізнання. І коли вчитель змусить битися радісне серце учня, тоді він буде всемогутній.\n76403. Доклад Повышение порядка астатизма 40.51 KB\nУвеличение коэффициента усиления разомкнутой системы; 2. Увеличение коэффициента усиления разомкнутой системы является наиболее эффективным методом. Увеличить коэффициент усиления разомкнутой системы можно например за счет увеличения коэффициента усиления электронного усилителя. Увеличение коэффициента усиления разомкнутой системы приводит к уменьшению ошибок во всех типовых режимах т.


Голова МінТОТ у Маріуполі побував на фільтрувальній станції\nМіністр з питань тимчасово окупованих територій і внутрішньо переміщених осіб Вадим Черниш відвідав у Маріуполі Старокримське водосховище та міську лікарню.\n«До Маріуполя завітав міністр з питань тимчасово окупованих території та внутрішньо переміщених осіб Вадим Черниш. У ході поїздки він відвідав ЛОР-відділення міської лікарні № 1, Кальміуський водозабір і фільтрувальну станцію Старокримського водосховища», - йдеться у повідомленні.\nЧерниш підкреслив, що Маріуполь приділяє велику увагу проектам з водозабезпечення та підходить до вирішення проблеми комплексно. Цього року уряди України та Франції підписали Рамковий договір щодо офіційної підтримки проекту з постачання питної води у Маріуполі. Це вирішить питання безпечного та якісного забезпечення водою півмільйонного міста. Угода передбачає виділення урядом Франції 64 млн євро.\nЧитайте також: В окупованому Криму кожен п'ятий не має доступу до якісної води — МінТОТ\nМіністру показали два майданчики ймовірного водозабору. Остаточне слово та експертизу надасть французька сторона.\nЧерниш зазначив, що у Маріуполі місцева влада скористалася децентралізацією, і якщо використовувати її механізми та доходи правильно, то «люди будуть це відчувати через покращення послуг, зменшення витрат та збільшення доходів у місцевий бюджет».\nВ ОТГ Житомирщини планують побудувати 57 спортивних майданчиків


Тепле місто Івано-Франківськ — МИГ\nПошуки власної ідентичності\nСтаровинний Станіслав, нині Івано-Франівськ, до недавнього часу був такою собі «точкою збірки» для гуртів закоханих у гори та озера мандрівників, що поспішали до карпатських принад. Двогодинна прогулянка містом була [і є] обов’язковою частиною всіх багатоденних екскурсійних турів. Але слави потужного туристичного центру, де хвилі жадібного до цікавин та розваг людського океану вирують вдень і вночі, а відвідувачам пропонується все, що завгодно, Івано-Франківськ не зажив. І, що найцікавіше, не надто збирається виправити цей «недолік».\nТуризму – «так», але без фанатизму\nСторонній людині це видається трошки дивним. Бо тут є на що подивитися.\nДавній бастіон – єдиний, що залишився від шести оборонних споруд фортеці, закладеної у 1662 році, – нині перетворений на сувенірно-мистецьку галерею. Її відвідувачі можуть не тільки придбати витвори професійних та народних майстрів, а й побачити дбайливо збережену частинку історії: старі фортечній мури відреставровані та заховані під скло.\nЧисленні та різноманітні церкви, костели, собори і синагога милують око, як і чудові будинки кінця XIX-початку XX століття, коли місто переживало бурхливий розвиток.\nУнікальна ратуша, побудована в 1935 році в стилі конструктивізму – єдина в Україні споруда світського призначення, що має позолочений купол, і нині зберігає скарби краєзнавчого музею.\nДобре розвинена і галузь гостинності – ресторанів із кухнями на всяк смак та готелів вистачає. Тож чому не розробляти програми створення додаткових принад, аби розвивати такі смачні перспективи туристичного бізнесу?\nТому, що Івано-Франківськ не має амбіцій перевершити Львів, добре засвоївши досвід сусіда, коли городяни почуваються чужими у власному місті. Звичайно, тут раді туристам. Але Івано-Франківськ обрав свій особливий шлях до організації життєвого простору, аби мешканцям було зручно, а гостям – цікаво. В цьому «МИГ» переконався під час візиту до цього прикарпатського міста в рамках проекту «Точне відображення Угоди про асоціацію Україна-ЄС в українських медіа»*.\nРозвиток суспільства – за незахищеними\nОдним із важливих чинників на шляху пошуку себе стало створення платформи «Тепле місто», учасники якої бачать Івано-Франківськ прогресивним і сучасним, з теплими людьми, теплим ставленням, теплими стосунками. Де уникають конфліктів, вважаючи, що рішення завжди можна знайти через діалог, навіть якщо він складний. І де перевагою є не грандіозність, а мініатюрність.\nГромадська організація та благодійний фонд «Тепле місто», з яких організаційно складається платформа, були засновані у 2014 році місцевими підприємцями.\n“Моя особиста історія проста, – розповідає керівник команди Юрій Филюк. – Я досить успішно вів бізнес у Києві, але після Революції гідності повернувся до рідного міста. Тут було затишно, проте дуже швидко з’явилося відчуття, що не вистачає динаміки. І стало зрозуміло, що треба або повертатися до мегаполісу, або реалізувати тут якусь амбітну ідею, яка би захопила містян й надала енергії. Такі думки були не в мене одного. І ми вирішили зробити платформу для створення й синергії ініціатив суспільних трансформацій, які націлені на інноваційний сталий розвиток.\nНасправді розвиток суспільства – за незахищеними. Громада буде сильною, коли вони почуватимуться добре. Вирішення соціальних проблем шляхом залучення до цього якнайбільшого кола громадян веде і до трансформації самого бізнесу, який не хоче виглядати погано. Тому в просторі «Теплого міста» об’єдналися підприємці, які готові 50 відсотків своїх прибутків віддавати на ініціативи, корисні для громади.\nНаріжним каменем було досягнення спільної роботи між бізнесом, адміністрацією та громадянським суспільством. Перші проекти були такими, що мінімально залежали від влади – насправді при бажанні багато чого можна зробити і без її підтримки. Але поступово ми звільнилися від штампів, що чиновники лише того й бажають, щоб за ними уклінно бігали. І нині між нами немає напруги”.\nЗадекларовані командою «Теплого міста» принципи відкритості, прозорості, гідності, проактивності й готовності брати відповідальність на себе, не чекаючи, поки це зробить хтось інший, привернули до себе багатьох.\nНаразі в команді «Теплого міста» 15 осіб, кожна з яких керує окремим напрямком. У наглядову раду входять підприємці, науковці, юристи, економісти, митці не тільки з Івано-Франківська, а й Києва та Львова. У платформи більше 60-ти бізнес-партнерів, в тому числі іноземних. Усім їм до душі пошук простими франківцями своєї сутності та демонстрація її з найкращої сторони.\nПереваги – природності, мініатюрності та креативності\nПлатформа «Тепле місто» працює за кількома напрямками.\nЦе програми «Міські гранти», «Урбаністичні проекти», «Гарячий спорт», «Стала мобільність», «Вивіски», Urban Space100, «Промприлад. Реновація» та інші.\nПрограма «Міські гранти» фінансує практичні проекти, що покращують якість життя. Серед тематичних напрямків – міський простір, сучасне мистецтво, екологія й енергоефективність, прогресивна освіта, розвиток прогресивного підприємництва, велосипедний рух. Лише за минулий рік реалізовано 12 проектів, ще три у стадії завершення.\nТреба сказати, що в Івано-Франківську, як і в інших містах, є громадський бюджет. Але «Міські гранти» від «Теплого міста» спрямовані саме на нестандартні ініціативи. Грантова підтримка видається невеликою – 15-20 тисяч на проект, але скільки корисного, виявляється, можна зробити на скромні кошти!\n«Боча на колесах». В місті створена команда «Сильні духом» з бочі – гри, в яку можуть грати люди з різними фізичними можливостями.\n«Вікно у світ». За допомогою спеціального програмного забезпечення [голосові синтезатори] організовано навчання комп’ютерній грамотності 17 незрячих та людей зі слабким зором. Тепер вони можуть самостійно читати, писати тексти, сканувати документи, спілкуватися через Інтернет і бути конкурентоздатними на ринку праці.\n«Соціальний центр для учасників АТО». Закуплено масажні столи та спортивне обладнання.\n«Фестиваль франківських дворів». Мешканці чотирьох будинків з різних районів міста на трьох заходах спілкувалися, вирішували близькі для всіх проблеми, розважалися, а також впорядкували прибудинкові території та висадили 56 дерев.\n«Просвіта душі і серця». Сформована команда волонтерів, які працюють у медичних закладах, аби покращити там атмосферу й рівень обслуговування.\n«Реставрація старовинних дверей у пам’ятці архітектури на вулиці Шопена».\n«Ековиставка сучасного мистецтва «Екоекспансія».\nДуже цікавим проектом «Теплого міста» є програма Urban Space 100. Про те, як 100 підприємців, чиновників та активістів створили громадський ресторан, 80 відсотків прибутку якого також іде на фінансування громадських ініціатив, і як вони знаходять спільну мову при розподілі коштів, читайте в найближчих номерах «МИГа».\n*Проект «Точне відображення Угоди про асоціацію Україна-ЄС в українських медіа» втілюється польським Фондом міжнародної солідарності у співпраці з українськими громадськими організаціями «Інтерньюз-Україна» та «Товариство Лева». Проект реалізується за кошти Агентства США з міжнародного розвитку (USAID), а також за кошти Програми «Підтримка демократії», що у свою чергу фінансується з Програми польського співробітництва задля розвитку Міністерства закордонних справ Республіки Польща.\nTags Івано-Франківськ платформа "Тепле місто" Точне відображення Угоди про асоціацію Україна-ЄС в українських медіа\nПредыдущая новостьВ Бердянске озеленяют главный проспект города\nСледующая новостьПока люди неразумные уничтожают Днепр, разумные – пытаются решить его проблемы


Третя ракетка світу Еліна Світоліна вийшла заміж за французького тенісиста Монфіса (фото)\n16 липня 2021 в 20:41\nФото: Istagram/Еліна Світоліна | Еліна Світоліна вийшла заміж за Гаеля Монфіса: пара повідомила про початок відносин у 2019 році\nВесілля молодята зіграли недалеко від Женеви в Швейцарії.\n16 липня українська тенісистка Еліна Світоліна вийшла заміж за французького колегу Гаеля Монфіса. Про це повідомив брат дівчини Юліан на своїй сторінці в Instagram.\n"Epic day! Just married (Епічний день! Тільки що одружилися)", — підписав він серію знімків Світоліної з Монфісом.\nСвітоліна вийшла заміж за Монфіса: фото з весілля\nВесілля Еліна Світоліна і Гаель Монфіс зіграли в місті Ньйон, що розташоване недалеко від Женеви (Швейцарія).\nПара повідомила про початок відносин у 2019 році. Кілька місяців тому Монфіс зробив Еліні Світоліній пропозицію, на яку та відповіла згодою. Експерти вважають, що кільце, яке спортсмен подарував своїй коханій, коштує близько 700 тисяч євро.\nНагадаємо, раніше Гаель Монфіс опублікував в Instagram знімок, на якому написано "Містер і місіс Монфіс", тим самим натякнувши, що Світоліна може взяти його прізвище.\n07 грудня 2021 14:50\nАдель зізналася, що готова знову вийти заміж\n14 квітня 2021 13:42


"Прощай, рідна Батьківщино"\nХто б міг подумати... ще на початку цього року я сиділа у Львові, пересувала планету в Google Earth, роздивлялась фото пам'яток Європи і поривалась відправитись в дорогу. Але віза, але відстань, але планування заздалегідь...\nІ ось я в Брні, залізна завіса позаду, а навколо - терра інкогніта старовинних замків, історичних містечок - ще незнайомих мені чудових місць! І я можу, щойно захочу, сісти в автобус і поїхати туди. Хоч завтра! Я так і зроблю...\n...але сьогодні я хочу сповна відчути цю тимчасову мить, яка завтра зникне назавжди. Затамувати подих. Востаннє усвідомити себе по цей бік дверей, перш ніж переступити за поріг...\nNo ahoj Česko :)\nЗнайти 10 відмінностей


Роскомнагляд пригрозив уповільнити роботу Google. Пошуковик зобов'язали видалити заборонений контент / ГОРДОН\n25 травня, 2021 00.38 | коментарів:\nУ Росії Google штрафували на $7,5 тис. за відмову долучитися до реєстру\nРоскомнагляд попередив про можливість обмеження трафіку Google у Росії через недостатнє видалення забороненого контенту. Про це повідомило "РИА Новости" 24 травня з посиланням на дані відомства.\nЗабороненими Роскомнагляд назвав матеріали в Google із дитячою порнографією, наркоконтентом, закликами до суїциду, участі в незаконних акціях і схожу інформацію.\nАдміністрації Google надіслали щонайменше 26 тис. повідомлень про необхідність видалення матеріалів. Якщо інтернет-платформа не обмежить доступ до них протягом доби, її оштрафують на суму від 800 тис. до 4 млн руб. ($11 тис. – $54,5 тис.). У разі повторного порушення штраф зросте до однієї десятої частини річного виторгу компанії, пояснило відомство.\nЗа даними Роскомнагляду, Google не видаляє від 20% до 30% посилань на заборонений контент. Зокрема, вказують на 5 тис. заборонених матеріалів у YouTube. Відомство стверджує, що 3,5 тис. із них містять заклики до екстремізму, а понад 900 – заборонено судом.\nІнша претензія стосується виключення з результатів пошуку в Росії посилань на заборонений контент, зокрема на сайти терористичних та екстремістських організацій, ресурси з дитячою порнографією й онлайн-магазини з продажу наркотиків.\nРоскомнагляд у листопаді минулого року порушив адміністративне провадження проти Google за відмову видалити з пошуку заборонені у РФ сайти.\nУ грудні 2019 року Google оштрафували на 500 тис. руб. ($7540) за відмову долучитися до реєстру сайтів, заборонених у Росії для фільтрації результатів пошуку.\nРоскомнагляд у березні цього року сповільнював роботу Twitter на 100% мобільних пристроїв і на 50% стаціонарних пристроїв. Чиновники пояснили таке рішення необхідністю примусити соцмережу виконувати законодавство РФ. У відомстві були незадоволені тим, що Twitter не видалив понад 3 тис. публікацій із закликами до суїциду серед підлітків, дитячою порнографією та інформацією про вживання наркотиків.\nТеги: Росія, інтернет, порнографія, Google, Twitter, Роскомнагляд, терористи, штраф, заборона, екстремізм, законодавство, соцмережі, підлітки, суїцид, соцмережа\n4 квiтня, 2021 19.01 |коментарів:


Ламінат Berry Alloc Chateau Charme Black\nБельгійський ламінат Berry Alloc Chateau Charme Black - якісне, красиве та надійне підлогове покриття. Ламінована підлога Berry Alloc має ряд переваг. Вони характеризуються високою зносостійкістю та надійністю, відмінною вологостійкістю, що дозволяє використовувати їх у приміщеннях з підвищеною воло..\nЛамінат Berry Alloc Chateau Charme Light Natural\nБельгійський ламінат Berry Alloc Chateau Charme Натуральний Світлий - якісне, красиве та надійне підлогове покриття. Ламінована підлога Berry Alloc має ряд переваг. Вони характеризуються високою зносостійкістю та надійністю, відмінною вологостійкістю, що дозволяє використовувати їх у приміщення..\nЛамінат Berry Alloc Chateau Chestnut White\nБельгійський ламінат Berry Alloc Chateau Chestnut White - якісне, красиве та надійне підлогове покриття. Ламінована підлога Berry Alloc має ряд переваг. Вони характеризуються високою зносостійкістю та надійністю, відмінною вологостійкістю, що дозволяє використовувати їх у приміщеннях з підвищен..\nЛамінат Berry Alloc Chateau Java Brown\nБельгійський ламінат Berry Alloc Chateau Java Brown - якісне, красиве та надійне підлогове покриття. Ламінована підлога Berry Alloc має ряд переваг. Вони характеризуються високою зносостійкістю та надійністю, відмінною вологостійкістю, що дозволяє використовувати їх у приміщеннях з підвищеною вологі..\nЛамінат Berry Alloc Chateau Java Light Grey\nБельгійський ламінат Berry Alloc Chateau Java Light Grey - якісне, красиве та надійне підлогове покриття. Ламінована підлога Berry Alloc має ряд переваг. Вони характеризуються високою зносостійкістю та надійністю, відмінною вологостійкістю, що дозволяє використовувати їх у приміщеннях з підвище..\nЛамінат Berry Alloc Chateau Java Natural\nБельгійський ламінат Berry Alloc Chateau Java Natural - якісне, красиве та надійне підлогове покриття. Ламінована підлога Berry Alloc має ряд переваг. Вони характеризуються високою зносостійкістю та надійністю, відмінною вологостійкістю, що дозволяє використовувати їх у приміщеннях з підвищеною..\nБельгійський ламінат Berry Alloc Merbau Brown - якісне, красиве та надійне підлогове покриття. Ламінована підлога Berry Alloc має ряд переваг. Вони характеризуються високою зносостійкістю та надійністю, відмінною вологостійкістю, що дозволяє використовувати їх у приміщеннях з підвищеною вологістю. А..\nЛамінат Berry Alloc Chateau Teak Brown\nБельгійський ламінат Berry Alloc Teak Brown - якісне, красиве та надійне підлогове покриття. Ламінована підлога Berry Alloc має ряд переваг. Вони характеризуються високою зносостійкістю та надійністю, відмінною вологостійкістю, що дозволяє використовувати їх у приміщеннях з підвищеною вологістю. Абс..\nЛамінат Berry Alloc Chateau Texas Grey\nБельгійський ламінат Berry Alloc Texas Grey - якісне, красиве та надійне підлогове покриття. Ламінована підлога Berry Alloc має ряд переваг. Вони характеризуються високою зносостійкістю та надійністю, відмінною вологостійкістю, що дозволяє використовувати їх у приміщеннях з підвищеною вологістю..\nЛамінат Berry Alloc Chateau Texas Light Brown\nБельгійський ламінат Berry Alloc Texas Light Brown - якісне, красиве та надійне підлогове покриття. Ламінована підлога Berry Alloc має ряд переваг. Вони характеризуються високою зносостійкістю та надійністю, відмінною вологостійкістю, що дозволяє використовувати їх у приміщеннях з підвищеною во..


Керівник ТВі Урбанський не знає, коли виплатить зарплати | НМПУ\nКерівник ТВі Урбанський не знає, коли виплатить зарплати\n20:59 2 Квітня 2015\nТеперішньому представнику керівництва телеканалу ТВі Максиму Урбанському запропонували приїхати на перемовини з колективом до 11:00 у зв’язку з невиплатою заробітної плати, в інакшому випадку колектив буде вимушений звернутися до міліції. Оскільки він вчасно не прийшов на зустріч, журналісти таки змушені були викликати правоохоронців. На запитання працівників, чому їх не допускають до робочих місць, директор ТВі відповів, що наразі в приміщенні телеканалу технічно немає змоги працювати, тому що на другому поверсі відімкнули електроенергію. Хоча, за словами працівників, електрику ніхто не відмикав.\n«Ми тут зібралися і звісно ж попередили перед тим Максима Урбанського, що якщо нас не пустять до 11:00, то ми викличемо міліцію. Він розповів всім нам, що нас ніхто і не повинен був пускати на робочі місця. Проте на наші зустрічні питання, що у нас залишилися персональні речі на робочих місцях, ми у відповідь нічого конкретного не отримали. На рахунок зарплатні він наголосив, що буде виплачувати борги колись і потрошку і що всі претензії ми маємо пред’являти до попереднього керівництва. Натомість очевидно, що нас вкотре проігноровано. А ми і надалі будемо колективом збиратися тут, щоб протестувати проти свавілля. Так ми цього не залишимо», – розповіла член Комітету первинної профспілкової організації «Професійна спілка телеканалу ТВі» Анастасія Бобкова.\n«Моє питання, хто все-таки є власником нашого телеканалу Максим Урбанський проігнорував. Хто його назначив на посаду директора, він також не відповів. Пан Урбанський говорив, що я взагалі звільнена, хоча зі мною ніхто не розрахувався», – розповіла режисер каналу ТВі Світлана Бойко.\n«Пан Урбанськии потрапив у дуже складну ситуацію. І це є ілюстрацією того, що менеджменту та власникам українських медій дешевше працювати в правовому полі, вчасно платити зарплатню колективу, ніж потім шукати виходу зі складних, почасти, патових ситуацій», – так коментує ситуацію голова Київської медіа-профспілки Юка Гаврилова.


У Вінниці відкрилась «My Kava» – кав'ярня «третьої хвилі» (Новини компаній) : 14:01:2020 - vn.20minut.ua\nУ Вінниці відкрилась «My Kava» – кав'ярня «третьої хвилі» (Новини компаній)\n«My Kava» – українська мережа кав’ярень «третьої хвилі», у якій знають як зробити смачною для вас кожну чашку кави і надати гостю можливість відчути, що кава є багатогранним і надзвичайним продуктом.\nДля цього кожного дня на вас чекає:\nідеально збалансований еспресо та капучино;\nфільтр-кава на різноманітному зерні;\nкава свіжого обсмаження, що створена для усвідомлення смаку, насолоди і тільки позитивних емоцій.\nКрім кави та кавових напоїв в закладі готують авторські чаї, чай matcha, ароматне какао та смачні сендвічі (з куркою/бужениною/адигейський сиром/салямі/беконом).\n«My Kava» в м. Вінниці при приготуванні кави використовує виключно 100% арабіку. В результаті ви отримаєте приємний, м’який смак напою, з яскравим ароматом та легкою кислинкою.\nГоловні особливості кав’ярні «My Kava»:\nлояльна цінова політика – кава вартує 18-39 грн;\nв кав’ярні працюють професійні баристи, які готують напої за класичними та альтернативними рецептами;\nнове та сучасне кавове обладнання забезпечує правильне приготування напою, розкриває всю палітру його смаку.\nКав’ярня знаходиться в самісінькому центрі міста, інтер’єр закладу виконаний в світлих, пастельних тонах. Тут можна посидіти за затишним столиком, насолоджуючись ароматним напоєм або ж взяти його з собою. Персонал «My Kava» приємний та привітний, завжди готовий підняти вам настрій своїм уважним обслуговуванням.\nСпеціальні пропозиції та акції:\nакція «візьми сендвіч – отримай фільтр-каву в подарунок»;\nкешбек для зареєстрованих клієнтів 10%;\nфлаєр «5 грн на твою каву».\nКав’ярня «My Kava» – це унікальне місце для поціновувачів справжньої якісної кави.\nЧекаємо вас за адресою вул. Гоголя, 1.\nЗ 1 вересня пільговики мають фіксувати через валідатори свій проїзд photo_camera


Спочатку, як видно на рисунку 1.2, економічна система перебуває в точці Е1, що розглядається як результат панування процесів галопуючої інфляції в попередні роки. Економічна система в цей час рухалася по траєкторії, поміченій на рисунку стрілкою, і такою, що закінчується в точці Е1. Очікуючи збільшення темпів інфляції в найближчому майбутньому, підприємства орієнтуються усвоїх очікуваннях на вищий рівень цін на фактори виробництва, що залучаються. Цей рівень цін визначає їхні витрати в наступному році. Дана обставина сприяє зміщенню кривої сукупної пропозиції вгору з АS1 до АS2.\nГоловною причиною інфляції, пов'язаної зі спадом, є інерція в очікуванні інфляційних процесів. Саме вона продовжує "тягнути" вгору криву сукупної пропозиції, навіть через деякий час після вжитих обмежувальних заходів з боку центрального банку.\n1.6.\tСпіраль "зарплата-ціни"\nІнфляцію затрат з певною мірою наближення можна назвати спіраллю "зарплата-ціни". Коли, припустимо, в економіці відбувається загальне підвищення цін, то стає неминучим падіння реальних доходів зайнятих. Для того щоб принаймні зберегти незмінним їхній добробут, потрібно підвищити їм грошові доходи, однак при цьому збільшити витрати виробництва, які чинять зростаючий тиск на ціни. Подорожчання товарів і послуг зумовлює черговий перегляд ставок заробітної плати і т.п. Розкручується інфляційна спіраль, до того ж кожним новим витком її зупинити все важче.\nЙдеться про одну із найскладніших проблем сучасної економіки, для розв'язання якої досі не знайдено найкращого рішення. Якщо в економіці розгортається відкритий інфляційний процес, то поява спіралі "зарплата-ціни" неминуча. Врятувати свої доходи від інфляції затрат вже не можна, так само як і знайти винного, точно встановити, хто саме (профспілки чи підприємці) розкрутили інфляційну спіраль. Проте інтенсивність інфляційного процесу, темпи зростання цін і доходів можуть бути різними. У цій ситуації головне - не допустити неконтрольованого, стрибкоподібного прискорення інфляції витрат, здатного зруйнувати економіку й одночасно звести до мінімуму неминучі втрати споживачів.\nОдній лише державі таку проблему розв'язати важко. Потрібна суспільна злагода, розуміння того, що інфляція витрат завдає шкоди


У Мукачівській лікарні в крові 13-річної дівчинки з важким алкогольним отруєнням виявили кокаїн | УКРАИНА КРИМИНАЛЬНАЯ\nДо служби у справах дітей виконавчого комітету Мукачівської міської ради надійшло повідомлення про 13-річну дитину, яка у важкому стані працівниками поліції була доставлена до обласної дитячої лікарні м. Мукачево, повідомляє Мукачівська міська рада.\nУ крові дівчинки, якій діагностовано алкогольне отруєння важкого ступеня, виявлено наркотичну речовину — кокаїн.\nДівчинка виховується у повній родині та навчається в одній зі шкіл центральної частини міста.\nСпиртне та наркотики вона вживала в колі однолітків.\nПоліція міста з’ясовує обставини та встановлює осіб, винних у реалізації дітям спиртних напоїв та наркотиків. // zakarpattya.net.ua\nВ Измаиле пропал 15-летний подросток (фото)\nГолова СБУ: «Путін, називаючи злочини ПВК «Вагнера» продавлюванням бізнес-інтересів, фактично санкціонує таємні вбивства по всьому світу»


Новини ТОВ UTAGRO\nМи просто не могли залишитися осторонь свята. Адже частина нашого колективу проживає у цьому славному селі, тут живуть\nСьогодні наші друзі - діти з ГО “Асоціація батьків дітей інвалідів” завітали до компанії UTAGRO на жнива. Побачити на власні очі збір урожаю - це завжди чудовий досвід та море емоцій! Дітки...\nМи надихаємося досвідом своїх Нідерландських партнерів і хочемо поділитися з вами також можливістю зробити швидку онлайн прогулянку у режимі 360°.У відео ви зможете побачити лабораторію, виробництво та відвантаження готової продукції Денкавіт у...\nКоманда UTAGRO хоче більше розказати про свою компанію.Сьогодні ми поділимося нашою місією, над якою ми працюємо довгий час.= Змінюємо тваринництво України, забезпечуючи тварин кормами, а українців — здоровими продуктами. =Для цього ми...\nРаді вітати нашого голландського партнера Denkavit з покупкою компанії з виробництва кормів для тварин Nutrifeed у компанії FrieslandCampina.У грудні 2020 року FrieslandCampina вирішила повністю сфокусувати свій бізнес на високоякісних інгредієнтах для людей....\nШановні колеги та партнери,з радістю повідомляємо про зміну адреси розташування нашого офісу у місті Рівне.Відтепер наш офіс знаходиться за адресою: вулиця Соборна, 370В, м.Рівне, 33020 - https://goo.gl/maps/kKMbUS6eFKKrxR6o9Просимо врахувати це при відправленні документів....\nПандемія коронавірусу COVID-19 у Рівненській області набирає обертів, на сьогодні вже 762 випадки захворювання з яких 168 медичні працівники.UTAGRO не може стояти осторонь. Ми піклуємося про безпеку та здоров'я співробітників та пайовиків...\nВідкрита вакансія регіональгого менеджера з продажу комбікормів та БМВД\nUTAGRO - українська компанія з європейським екологічним підходом у веденні бізнесу. Виробник високоякісних кормів та кормових добавок для свиней, ВРХ, птиці, овець та інших тварин. Ми надаємо експертну та сервісну підтримку, для...\nВітання дітям від UTAGRO\nВітати дітей з новорічними святами стає доброю традицією для UTAGRO.Вкотре компанія передає солодкі подарунки діткам громад, де UTAGRO господарює: сіє, обробляє землі, створює робочі місця.Цьогоріч із зимовими святами ми привітали діток із...\nШановні колеги та друзі!Щиро вітаємо Вас з Новим роком та Різдвом Христовим!Ми пишаємося досягненнями нашої команди в 2019 році та надіємося на таку ж плідну співпрацю в 2020 році.Нехай цей рік буде...\nСпівпраця з французькою компанією MG2MIX\nІнновація та якісний сервіс для українських клієнтів UTAGRO цінує довгострокові відносини як з клієнтами так і партнерами. Нещодавно ми розпочали перемовини про початок співпраці з чудовим французьким виробником преміксів та консультантом з...\nСпівробітники UTAGRO відвідали Саміт високоефективних організацій. Саміт організований Центром інформаційної підтримки бізнесу (ЦІПБ) у м. Рівне, заснованим на базі компанії Smart People за підтримки ЄБРР в рамках ініціативи ЄС.\nЩорічна робота з пайовиками\nВдячні за довіру нашим пайовикам. Виконуємо свої зобов'язання та проводимо розрахунок цього тижня.З усіх питань звертайтеся до Ірини Григулич.Телефон для довідок 067 364 44 90\nМенеджерська нарада UTAGRO\nЩоквартально менеджери з усіх регіонів України з'їжджаються до Рівного на нараду. Ціль заходу:- ознайомлення з новими продуктами компанії;- тімбілдінг;- аналіз ефективності роботи та планування наступних періодів.\nСимонівському НВК 50 років. Вітаємо\nЗ корабля на бал. Тільки повернулися з київських виставок де представляли UTAGRO і отримали запрошення на святкування 50-річчя Симонівського НВК.З радістю прийняли запрошення. Захід відвідали Олександр Титечко та Еліна Кац. Дякуємо за...\nНова лінія виробництва UTAGRO\nЯк новий рік зустрінеш, так його і проведеш. Новий 2019 рік для нас починається з великих оновлень. Для того, щоб наші клієнти були задоволені UTAGRO інвестувало в нове обладнання для нової лінії...\nUTAGRO - 9 років\nУра! У нас свято! Нам вже цілих 9 рочків! Чудова цифра!9 років UTAGRO на ринку задовільняє та перевершує очікування клієнтів.Ми хочемо зростати та досягати нових вершин та показників приросту у свинарстві, скотарстві...\nЗустріч із пайовиками\nВ с.Копитково Здолбунівського району відбулася зустріч директора ТОВ ЮТ-Агро Зерно Титечко Юрія Тарасович з пайовиками.На зустріч прийшли пайовики з Копиткова, Степанівки та інших сілРозмова на чистоту


Уряд України продовжив карантин до 31-го серпня, удосконалив його принципи\nПрем’єр-міністр Денис Шмигаль. Березень 2020-го року\nАдаптивний карантин в Україні продовжили до кінця літа. Таке рішення український Уряд ухвалив на засіданні 22 липня. Як зазначив прем’єр-міністр Денис Шмигаль, карантинні заходи довели свою ефективність.\n“Ми бачимо, що наразі такий формат та підхід до карантинних заходів дає свої результати і дозволяє нам контролювати рівень захворюваності в Україні”, – заявив очільник Кабміну.\nЯк він додав, карантин допомагає уникнути піків і перевантажень системи охорони здоров’я.\nУряд вирішив також удосконалити принципи адаптивного карантину.\nвстановлюється “зелений”, “жовтий”, “помаранчевий” або “червоний” рівень епідемічної небезпеки\nПро суть новацій доповів міністр охорони здоров’я Максим Степанов. Як він пояснив, залежно від епідемічної ситуації в тому чи іншому регіоні встановлюється “зелений”, “жовтий”, “помаранчевий” або “червоний” рівень епідемічної небезпеки поширення COVID-19.\nБазові показники – завантаженість ліжок не більше 50%, середня кількість тестувань не менше 24 на 100 тисяч населення, коефіцієнт виявлення випадків інфікування не більше 11% і динаміка зростання – не більше ніж 10%.\nЯкщо перевищень за цими показниками немає, то область і всі її райони перебувають у “зеленій” зоні.\nУ "зеленій" зоні діють такі обмеження: у громадських будівлях маска або респіратор; під час масових заходів не більше 1 особи на 5 кв. м, заповненість кінотеатрів лише наполовину, перевезення пасажирів тільки якщо є сидячі місця.\nЯкщо ж індикатори починають змінюватись, то регіон переходить у “жовту”, буферну зону. А якщо показники змінюються суттєво, тоді рівень епідемічної небезпеки визначається як “помаранчевий”, а відтак “червоний”, де обмеження жорсткіші.\n“Ці критерії розроблені на основі нашого досвіду та досвіду наших західних партнерів”, - сказав міністр охорони здоров’я.


УВК.000-18 (ПКУ 800х1000 мм) повітряний клапан уніфікований ціна ⚡ Купити від заводу СИСТЕМАКС™\nГоловна Комплектуючі Клапани УВК (ПКУ) УВК.000-18\nУВК.000-18 (ПКУ 800х1000 мм) повітряний клапан уніфікований\n3 993 грн\tз ПДВ\n3 993 грн з ПДВ\nКаталог УВК (ПКУ)\nХарактеристика клапана УВК.000-18\nуніфікований повітрозабірний клапан;\nвнутрішній переріз 800х1000 мм;\nматеріал - оцинкована сталь, алюмінієвий сплав;\nпривід - ручний, під привід, Belimo;\nКлапан повітрозабірний прямокутного перерізу УВК.000 18: застосовується у складі припливних канальних вентиляційних систем промислових і побутових споруд з різницею тисків повітря до 1500 Па. Головним призначенням даної заслінки є регулювання кількості переміщуваного повітря та інших вибухобезпечних газопаровоздушних сумішей, так само регулювання щільності потоку і змісту в його складі різних домішок. Знаходить своє використання для регулювання обсягів рециркуляційного і витяжного повітря.\nТехнічні характеристики клапана УВК 000-18\nВнутрішній розмір 800х1000 мм\nМаксимальна забрудненість газоповітряної суміші 100 г/м3\nМаксимальна робоча температура переміщуються газів 80°С\nМаса 13 / 13,8 / 14,5 кг\nПривід Ручний / Під привід / Belimo\nНе допускається використання клапана УВК000-18 для переміщення вибухонебезпечного середовища не містять пилу та інших твердих домішок у кількості більше 100 мг/мЗ, а також липких речовин і волокнистих матеріалів.\nОсновні вимоги до параметрів переміщуваного середовища: температура до +80°С.\nУстановка може працювати в двох режимах: плавний потік попітря, або двохпозиційний ("відкрито-закрито"). Залежно від режиму проводиться комплектація приводом – ручний привід або електропривід фірми «Belimo». Кріплення приводу проводиться з використанням спеціальної уніфікованої планки.\nГабаритні та приєднувальні розміри\nВузли уніфікованого повітрозабірного клапана\nКлапан НВК складається з таких конструктивних вузлів:\nКорпус - являє собою прямокутну шахту, який складається з тонколистової сталі (нержавіюча сталь, оцинкована сталь, чорний метал).\nДля приєднання до воздуховодам використовується фланець з обох боків корпусу.\nРегулювання повітря здійснюється за допомогою лопаток. Вони розміщені в корпусі на осях соеденины в одну систему за допомогою шестерень. Приводяться в рух за допомогою системи тяг і важелів.\nРучний або електричний привід.\nЯк підібрати і де купити клапана УВК.000-18 в Україні - якість / ціна\nУніфікований повітрозабірний клапан УВК 000 18 має застосування в комплектації з припливними вентиляційними системами. Важливе його призначення використання – регулювати кількість перемішуваного повітря. Про маркування: позначення маркування УВК має певне розшифрування, що характеризує його використання та принцип роботи. Розшифрування маркування: УВК - уніфікований повітрозабірний клапан.\nМодель має певні технічні характеристики, параметри та характерні для них значення. За даними параметрами й потрібно обирати необхідну модель: внутрішній розмір, максимальна забрудненість, максимальна робоча температура, вага. Конструкція може мати різні виконання, оскільки установка може мати ручний привід або привід Belimo. Модель має характерні для неї приєднувальні та габаритні розміри, габарити – ширина, довжина, діаметр, висота – розміри обладнання.\nВиготовлення проводить вентиляційний завод ПК СИСТЕМАКС Україна. У виробництві використовують тільки якісні запчастини, проводиться заміна деталей, що відповідають ГОСТ. Гарантія на пристрій складає 2 роки. Керівництво з експлуатації вказує на правильне налаштування, підключення до електромережі, монтаж.\nПродаж на комплектуючі виробник проводить не тільки на території України, велика частина іде експорт - Казахстан, Туркменістан, Грузія, Молдова. Купити клапан УВК.000-18 для комплектації вентилятора можна як на сайті компанії, так і в телефонному режимі. Клієнт завжди отримає найкраще обладнання: висока якість, низька ціна та тільки швидка доставка. В комплекті завжди поставляється паспорт на клапан УВК.000-18 та інструкція з експлуатації.\nКупити клапан УВК.000-18 в Україні в роздріб і гуртом можна напряму з завода-виробника (без посередників). Коли потрібна консультація - звертайтеся, менеджери завжди готові дати відповідь на усі питання – купити київ / Україна.


Нардеп ініціює діалог між «Черкасиводоканалом» та владою : Черкаська область\n“Все тільки починається”. Черкаські самопомочівців у Львові обговорили досвід та поділилися планами\nПублічні консультації та громадський бюджет, – Людмила Бордунос повідомила студентам про механізм взаємодії влади та громади\nУ Смілі утворили міську організацію «Об’єднання «Самопоміч»\nНардеп ініціює діалог між «Черкасиводоканалом» та владою\nДепутат Верховної Ради від «Об’єднання Самопоміч» Вікторія Войціцька збирається детальніше розібратися у ситуації, яка виникла на КП «Черкасиводоканал». Про це вона повідомила після своєї робочої поїздки на підприємство. Тож на 26 листопада вже запланувала свій наступний візит до Черкас.\nВікторія Войціцька наголосила, що черкаський водоканал має чималі досягнення. Зокрема, акцентувала, що втрати у «Черкасиводоканал» одні з найнижчих в Україні.\n– Підприємство змогло залучити кредитні ресурси від однієї з провідних міжнародних установ, а це ознака якості роботи, – зауважила народний депутат.\nНатомість працівники «Водоканалу» розповіли нардепу про те, що нині підприємство лихоманить від постійних перевірок. За їхніми словами, передусім, йдеться про ревізію фінансово-господарської діяльності, ініційовану міською владою. В. о. керівника «Водоканалу» Світлана Лісковець зауважила, що перевірка продовжується вже другий місяць.\n– Ми перевірок не боїмося. У нас вони часто, тим більше у нас здійснюється обов’язковий аудит за міжнародними стандартами. Але подейкують, що перевірка, яка нині оголошена міською владою, робиться для того, щоб змінити керівництво, – сказала Світлана Лісковець. – Копії документів від нас вимагають із сьогодні на сьогодні. Якщо ми їх підготувати не встигаємо, то це трактується як зловживання. Зараз із нас вимагають надати копії міжнародних договорів. І знову буде полеміка, що ми їх не надаємо. Та в контракті чітко написано, що договори – це конфіденційна інформація.\nТож нардеп зауважила, що в цій ситуації потрібно розібратися детальніше.\n– Дійсно, місцева влада має всі повноваження та права, аби ініціювати таку перевірку. Але така перевірка не може тривати вічно, вона повинна мати визначені межі, бути прозорою та містити ефективну систему обміну інформацією. Саме тому я запропонувала зібрати зустріч на яку запросити і тих, хто залучені до проведення перевірки і тих, хто мають надавати документи. Також доцільно запросити представників трудового колективу, владців. На підприємстві мою ідею підтримали.\nВікторія Войціцька пообіцяла водоканалівцям, що й сама обов’язково приїде на зустріч. Вже й дату намітила – 26 листопада.\n– Будемо вимагати прозорості, конструктиву та чіткого розуміння термінів цих перевірок, – сказала Вікторія Войціцька. – Потрібно робити все можливе, аби не поставити під загрозу роботу підприємства.\nОкрім того, в межах візиту нардеп побувала ще на одному комунальному підприємстві – «Теплокомуненерго». Вона вважає, що для підприємства має бути переглянутий тариф. Інакше, наголошує нардеп, може трапитися так, що одне з ключових підприємств, яке забезпечує людей базовою потребою, буде неспроможне функціонувати.


несиметричні і непарні сережки - a-gems.com - 2019-2020\nГоловна Мода Несиметричні і непарні сережки\nМи часто чуємо, що краса і гармонія укладена в симетрії, але коли мова йде про непарних сережках, то тут правила зовсім інші.\nЦей рік, безумовно, став роком вушних прикрас, так як дизайнерська думка в цій області працювала на повну потужність. Особливо актуальні стали сережки-Каффа, і сережки-клаймбер (які по-іншому називають «перевертнями»), і сережки-підвіски (в оригіналі - сережки-Джекет), так що правила поєднання тепер підпорядковуються тільки дизайнерові.\nВідмінності іноді важко помітити, адже багато відомих ювелірні будинки створюють сережки, в яких лише злегка відрізняється форма і ограновування дорогоцінних каменів, їх відтінок або візерунок на оправі. Chopard, наприклад, створили чудові усипаний діамантами сережки, в яких лише злегка відрізняється відтінок центральних перлин. А VanLeles представили сережки з турмалінами Параїба і рубеллита, розташованими в різному порядку. Інший чудовий приклад можна знайти у Autore, вони змусять вас напружити всю увагу в пошуках відмінностей.\nЦікавий підхід до сережках-перевертнів (сережки-клаймбер) - це дизайн, де одна прикраса має висхідний візерунок, а інше виконано в класичному стилі, як, наприклад, в сніжинки з білого золота і діамантів від NOA Fine Jewellery. Якщо вам хочеться чогось більш авангардного, то зверніть увагу на сережки Bee Goddess, де перша сережка є довгою підвіску, натхненні формою бджолиних сот, з зменшуються золотими шестикутниками і пчёлкой з дорогоцінних каменів, а друга сережка виконана в формі простого шестикутника з діамантовим паве.\nМожливо, ви віддасте перевагу більш прямолінійний дизайн, наприклад, вибравши Каффа, прикрашений діамантами, від Messika, що йде в комплекті з лаконічною сережкою-цвяшком. Або ж насолодіться рослинними мотивами і соковитими кольорами ефектних несиметричних сережок з рубінами і турмалінами від Lydia Courteille з колекції Scarlet Empress.\nВ одному можна бути точно впевненим: сьогоднішні тренди вітають експерименти і сміливі підходи в підборі і поєднанні прикрас, і сережки тут - не виняток.\nНікому не вдавалося так сколихнути громадськість своєю появою на червоній доріжці премії Оскар, як це зробила Елізабет Тейлор. Нікому не вдавалося так сколихнути громадськість своєю появою на червоній доріжці премії Оскар, як це зробила Елізабет Тейлор, і жодне інше прикраса, коли-небудь з'являлося на Премії, не може затьмарити собою невеличкий камінець, що був на шиї Міс Ліз. Від смарагдових сережок Анжеліни Джолі в 2009 році до діамантового кольє Гвінет Пелтроу в 2000 році, прекрасні дорогоцінні камені не просто приковують погляди на врученні Оскара - вони творять історію. Особливо хочеть...\nBaselworld 2015: колекція Universo від Carrera y Carrera...\n«Розумні» прикраси Swarovski...\n© 2019 Несиметричні і непарні сережки All rights reserved.