400 тис грн допомоги для хворих у Білій Церкві витратили на святкування — БЦ News\nГоловна Влада 400 тис грн допомоги для хворих у Білій Церкві витратили на святкування\n400 тис грн допомоги для хворих у Білій Церкві витратили на святкування\n25 липня відбулося засідання постійної комісії з питань дотримання прав людини, законності Білоцерківської міської ради, на якому розглядалося кілька питань, зокрема бійка між працівниками виконавчих органів місцевого самоврядування та підприємцями під час демонтажу бігборду, витрачання коштів по програмі «Турбота» на святкування у парку Шевченка та ситуація із засохлою ялинкою, яку використовували на новорічні свята та витратили на неї 120 тис грн бюджетних коштів.\nКомунальники Віктор Ілляшенко, Олександр Прилуцький та підприємці Ярослав Яременко і Вячеслав Богданець побилися під час демонтажу борду.\nФото: зі сторінки Ярослава Яременка у ФБ\nВиконання рішень будь-якою ціною\nПершим заслухали питання щодо ситуації, яка виникла 13 липня на перехресті вул. Толстого та Сквирського шосе, де під час демонтажу бігборду представники Інспекції з благоустрою, Муніципального шляхово-експлуатаційного управління та підприємці вчинили бійку. Під час засідання комісії заслухали представника Інспекції з благоустрою, який поскаржився, що працівники інспекції працюють у тяжких умовах, їх життю і здоров’ю загрожує небезпека під час таких демонтажів. Також слово надали начальнику юридичного відділу Сергію Постівому, який продемонстрував папери і запевнив, що судом встановлено, що бігборд на перехресті невідомо чия власність, а також, що всі документи на його демонтаж були.\nВиступив і підприємець В. Богданець, який побився з начальником Інспекції з благоустрою В. Ілляшенком. Він детально розповів, хто і кого першим вдарив та заявив, що цей демонтаж був незаконним.\nКомісія не надала слова для виступу Ярославу Яременку, який також брав участь у тих подіях і нібито, зі слів юриста Сергія Постівого, погрожував пістолетом пану Ілляшенку. Заслухали також представника поліції, який не міг дати чіткої відповіді, хто ж винен у бійці, адже ще триває розслідування.\nДепутати, які входять до складу комісії, а саме Володимир Панасов, Володимир Бабенко та Василь Савчук, зазначили, що при демонтажі були порушена техніка безпеки, бо, по-перше, кран, який демонтував конструкцію, не був огороджений попереджувальними знаками, по-друге, під час бійки цей кран не склали, що могло призвести до тяжких наслідків, адже людей під конструкцією могло просто придавати.\nРаніше власники бордів Ярослав та Богдан Яременки зазначали, що демонтаж рекламних конструкцій у Білій Церкві відбувається вибірково, хоча у багатьох власників закінчився термін договору на їх розміщення. Проте міська влада розпочала демонтаж чомусь саме з їх рекламних щитів.\nВасиль Савчук зазначив, що у будь-якому випадку не можна було вдаватися до таких дій, адже, якщо підприємці фізично перешкоджали демонтажу, то треба було викликати поліцію, а не вчиняти бійку.\nБагатьом білоцерківцям сподобалося збільшення розважальних заходів на свята, проте мало хто з них здогадується, де на це беруться кошти і на кому міська влада еконить заради їх проведення. Фото: Роман Наумов.\n400 тис грн замість допомоги хворим витратили на святкування\nДругим питанням стали витрати коштів на святкування міських заходів з програми «Турбота». Начальник управління соціального захисту Тетяна Велігорська зазначила, що цьогоріч програма «Турбота» становить 5 млн. грн. З цих коштів 65% йде на матеріальну допомогу, 22% - на виплату допомоги при похованні, на доплати почесним громадянам міста, на передплату газет малозабезпеченим верствам населення тощо, а ще 13% - пішло на святкування у парку Шевченка новорічних свят, Дня визволення України від фашистських загарбників, Дня захисника України, Дня партизанської слави та інші свята. Отже, на святкування по програмі «Турбота» парку ім. Т. Шевченка було виділено 400 тис. грн.\nДепутатів вразив той факт, що програму, головною метою якої була допомога людям, які мають хвороби чи опинилися в складних життєвих ситуаціях, почали використовувати для фінансування міських свят. При цьому запрошений на засідання начальник парку ім. Шевченка Володимир Грибовський не зміг дати чіткої відповіді, у кого ж, приміром, парк замовляв святкові обіди.\nТетяна Велігорська зазначила, що готується проект рішення міськради про те, щоб змінити суть програми «Турбота» і зробити її більш соціально спрямованою. Тобто, щоб там були передбачені витрати лише на різдвяні обіди, великодні привітання для малозабезпечених, вшанування пам’яті в’язнів концтаборів, визволителів Білої Церкви, а також на допомогу хворим, підтримку учасників АТО, почесних громадян міста та тих, хто досяг 90-річного віку та більше.\n«Коли у місті така велика кількість людей, які потребують допомоги на лікування, на вирішення своїх складних життєвих обставин, витрачати 400 тис. грн на святкування – це не по-людськи. Я пам’ятаю, що коли був міським головою, по цій програмі витрачалися кошти на урочисті заходи лише для малозабезпечених, наприклад такі як різдвяні обіди, і все», - зазначив Василь Савчук.\nФото: зі сторінки Ірини Кисельової у ФБ\n120 тис. грн «усохли»\nТретім питанням розглянули ситуацію із засохлою ялинкою у парку Шевченка, яку висадили у кінці 2015 року для святкування зустрічі нового року. На це витратили 120 тис грн з міського бюджету. Геннадій Дикий тоді запевняв, що краще один раз витрати кошти і щороку мати вже готову живу ялинку, ніж щорічно спилювати хвойне деревце. «Ми придбали ялинку на Закарпатті, вартість 120 тис. грн. Недешево, але враховуючи, що вартість ялинки та її демонтаж навпроти міськради обходиться у 65 тис. грн, то за два роки ми зможемо повернути кошти. Але найголовніше, що ми це робимо з екологічних міркувань, це приклад того, як треба зберігати природу. До речі, тут росла ялинка до цього, але її трошки зламали люди, але ми її не знищили, а пересадили», - казав тоді мер місцевим журналістам.\nПроте ялинка цього року всохла, як і так блакитна ялинка, яка росла на цьому місці і була пересаджена на іншу частину парку. Поліція провела розслідування за цим фактом. З’ясувалося, що така ялинка коштує приблизно 80 тис. грн. Решта коштів витрачено на доставку зеленої красуні, садіння та догляд. Фірма, що цим займалася, а це львівське ТОВ «Грін Технолоджі», після посадки взялася доглядати ялинку, навіть завели журнал, коли вони вносили міндобрива, а також розписали місцевим комунальникам, коли її треба поливати.\nПроте, попри цю роботу, ялинка все одно всохла. Фірма пообіцяла у листопаді висадити нову ялинку, а в.о директора департаменту житлово-комунального господарства Альона Колотницька попросила депутатів передбачити кошти у бюджеті на прикореневий полив ялинки.\nДепутати з цим не погодилися, вважаючи, що такі витрати – марна справа. Також вони нагадали, що проектом реконструкції Торгової площі передбачено використання для новорічних свят існуючої на цій площі ялинки. Тож, можливо, замість нового садіння і витрачання коштів на ці роботи варто просто використати існуючі дерева? Володимир Бабенко взагалі запевняв, що ялинку привезли «з Рівненської області, спилявши її у одного діда на городі і заплативши йому за це 3000 грн». Представник поліції не зміг уточнити чи це правда і звідкіля привезли ялинку. Мер Геннадій Дикий, коли посадили ялинку, заявляв, що її привезли із Закарпаття. Тому члени комісії вирішили, що треба дочекатися завершення слідства у цій справі та заслухати звіт начальника поліції Сергія Возненка, а далі вирішувати, як надалі бути з новорічними ялинками у місті.


Володимира Цемаха Archives - Thickpolicy.media\nРосія відпустила бойовика Цемаха, він їде в “ДНР”\nДонька бойовика і підозрюваного в причетності до авіакатастрофи «Боїнга» рейсу МН17 Володимира Цемаха опублікувала фото разом з батьком і повідомила, що вони повертаються в «ДНР». Відповідний пост Марія Левченко-Цемах написала в російській соцмережі «ВКонтакте».\nЧитайте також: «Зеленський став засобом для досягнення цілей Кремля» — Порников про обмін полоненими\n«Ну що, є в житті щастя, є справедливість, є хороші люди! Теперть жити трохи легше. Ура, дорогі мої! Їдемо додому!», – пише дочка бойовика.\nРаніше Марія Цемах опублікувала фото автобуса, що слідував маршрутом «Донецьк-Москва». Вона повідомила, що на ньому приїхала в Москву.\nЖурналіст Крістофер Міллер вважає, що РФ відпустила Цемаха навмисно, щоб уникнути претензій від Нідерландів.\n«Звичайно, це означає, що, коли уряд Нідерландів знову попросить Росію видати Цемаха, вона може просто сказати: «У нас його немає, він в Україні». Це також означає, що якщо «трагедія» спіткає Цемаха – а-ля Захарченко і т. д. – Росія може сказати: «Це сталося в Україні»», – пише журналіст у Twitter.\nНагадаємо, що бойовика «ДНР» Володимира Цемаха доставили в Росію літаком разом з іншими засудженими в Україні особами в рамках обміну полоненими.\nЦемаха вважають головним свідком у справі про збиття рейсу МН17 в небі над Донбасом. Він був затриманий співробітниками української спецслужби у своїй квартирі в окупованому місті Сніжне (Донецька область), де, ймовірно, проживає і його донька.\nTags: thickpolicy.media, влада, Володимира Цемаха, днр, новини, Политика, Росія, Україна\nПід час затримання Цемаха жоден працівник СБУ не загинув — речниця\nTags: thickpolicy.media, Власть, Володимира Цемаха, затримання, новини, Политика, СБУ, Украина, Україна\nTags: thickpolicy.media, влада, Володимира Цемаха, новини, Политика, реакція соцмереж, суд відпустив, Україна\nTags: thickpolicy.media, Боїнг, влада, Володимира Цемаха, депутати Європарламенту, ЗВЕРНЕННЯ, новини, Политика, свідок, Україна\nTags: thickpolicy.media, влада, Володимира Цемаха, новини, обмін полоненими, Политика, Росія, свідок по Боінгу, Україна


Istanbul Silah (Туреччина) | в магазині САФАРІ-УКРАЇНА\nГладкоствольна зброя (15)\nIstanbul Silah (Істанбул Сілах)\nТурецьке підприємство ISTANBUL SILAH успішно працює вже близько 15 років. Воно було створено Еролjv Куртом, який до цього провів близько 25 років у збройовому бізнесі і накопичив солідний досвід виробництва рушниць різних типів ...\nТовари марки Istanbul Silah (Туреччина)\nРушниця мисливська Impala Plus Elite Red, кал.12/76, ствол 76см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Wood Black, кал.12/76, ствол 76см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Elite Wood Yellow, кал.12/76, ствол 76см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Wood White, кал.12/76, ствол 71см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Synthetic Grey, кал.12/76, ствол 71см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Synthetic Maxima Black, кал.12/76, ствол 76см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Synthetic Camo Max5, кал.12/76, ствол 76см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Nero Wood, кал.12/76, ствол 71см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Nero Wood, кал.12/76, ствол 76см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Elite Grey 12/71см\nРушниця мисливська Impala Plus Synthetic Black, кал.12/76, ствол 76см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Synthetic Red, кал.12/76, ствол 76см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Marine Slug, кал.12/76, ствол 61см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Synthetic Black, кал.12/76, ствол 71см. Інерційна система\nРушниця мисливська Impala Plus Synthetic Grey, кал.12/76, ствол 76см. Інерційна система\nІнформація про бренд ISTANBUL SILAH\nТурецьке підприємство ISTANBUL SILAH успішно працює вже близько 15 років. Воно було створено Еролjv Куртом, який до цього провів близько 25 років у збройовому бізнесі і накопичив солідний досвід виробництва рушниць різних типів. Компанія ISTANBUL SILAH спеціалізується на створенні висококласних рушниць для полювання і спортингу. Крім того, вона активно розвиває напрямок виробництва комплектуючих для різних моделей зброї виробництва інших підприємств. Загальна кількість найменувань комплектуючих — близько 60.\nВеликою популярністю на міжнародному ринку користуються напівавтоматичні моделі власних торгових марок компанії — IMPALA, «Мікадо», CZ TURKA.\nНовітнім продуктом даного виробника є інерційний напівавтомат IMPALA PLUS, який успішно пройшов всі етапи тестування.\nЗброя випускається на інноваційному німецькому обладнанні — металорізальних, токарних, багатофункціональних верстатах, оброблювальних комплексах горизонтального і вертикального типу.\nУ 2016 році компанія істотно розширила випуск продукції, запустила в експлуатацію нові виробничі цехи загальною площею 18 тисяч «квадратів». Тут виробляється продукція як цивільного, так і військового призначення.


University of Glasgow - освіта в Англії - все про навчання за кордоном на СтадіБрідж\nГоловна » Учебные заведения » Велика Британія » University of Glasgow\nОдин із найстаріших університетів Великої Британії, University of Glasgow був заснований у 1451 році. Протягом багатьох років він входить до ТОП-100 найкращих університетів світу.\nЗа даними The Times and The Sunday Times Good University Guide 2018, він був названий Шотландським університетом року. Крім того, його позиції в інших рейтингах та важливі переваги є наступними:\nСвітовий рейтинг університетів QS 2018 року віддав University of Glasgow 65 місце у світі. Крім того, це перший університет Великої Британії, який отримав позначку “5 зірок плюс” по всіх пунктах;\nЗаймає 80-те місце у світі відповідно до світового рейтингу університетів журналу Times Higher Education 2017/18;\nЦей ВНЗ по праву вважається міжнародним. Тут навчаються студенти з більш ніж 120 країн та їх загальна кількість перевищує 26 000 осіб. Крім того, він посідає четверте місце у Британії за рівнем задоволеності студентів усіма аспектами навчання;\nUniversity of Glasgow відомий своїми дослідницькими роботами, на які на рік виділяється понад £175 мільйонів. У штаті на даний момент близько 2370 науковців;\nВНЗ є членом престижної групи Russell Group, що об’єднує 24 найкращі дослідницькі університети Сполученого Королівства;\nУніверситет співпрацює з такими ВНЗ, як Університет Колумбії, Університет МакГілла, Гонконзьким університетом, а також із Сінгапурським технологічним інститутом, Науково-технологічним університетом Китаю, що допомагає постійно бути в курсі інновацій у різних кінцях світу;\nСеред випускників ВНЗ 6 лауреатів Нобелівської премії, колишній прем’єр-міністр Шотландії, економіст Адам Сміт, відомий шотландський архітектор Дональд Девар.\nУніверситет складається з чотирьох коледжів, які загалом налічують близько 130 програм бакалаврату та понад 50 програм магістратури.\nФакультет критичних досліджень;\nФакультет культури та мистецтв;\nФакультет сучасних мов та культур.\nКоледж соціальних наук:\nБізнес школа імені Адама Сміта;\nФакультет міждисциплінарних досліджень;\nФакультет соціальних та політичних наук.\nФакультет комп’ютерних технологій;\nФакультет технічних наук;\nФакультет географії та наук про Землю;\nФакультет математики та статистики;\nФакультет фізики та астрономії;\nКоледж медичних, медико-біологічних наук та ветеринарної медицини:\nФакультет медицини, сестринської справи та стоматології;\nСтуденти університету проживають в одній із восьми резиденцій, які розташовані приблизно за 5-25 хвилин ходьби від навчальних будівель. Для них тут облаштовані одно- або двомісні кімнати, з душовими та туалетом на поверсі. Також є кімнати підвищеного комфорту з окремою ванною кімнатою. У всіх резиденціях є Fi-Wi, встановлені камери спостереження та для додаткової безпеки чергують охоронці. На перших поверхах зазвичай розміщуються пральні, кухні, кімнати для перегляду телевізора та кімнати для спільного дозвілля.\nНавчання - від £15,500 на рік;\nПроживання та харчування - £6,453 за стандартний номер протягом навчального року.


На Волині знайшли доказ, що УПЦ МП очолює патріарх Кіріл, – ПЦУ. ФОТО\nЮрій Ричук Волинь 12 лютого 2019, 17:14\nВ одній з церков, яка нещодавно перейшла з підпорядкування УПЦ МП в ПЦУ, знайшли антимінс (священий плат), який благословив московський Патріарх Кіріл.\nВ Управлінні Волинської єпархії ПЦУ заявили, що це – «ще один доказ для тих наших краян, які досі залишаються в Московському патріархаті. Доказ, що їх обдурюють».\n«Нещодавно, в одному з храмів, який вийшов із МП, долучившись до ПЦУ, виявлено антимінс (освячений плат із зашитою частинкою мощей когось із святих, обов’язковий для звершення Божественної Літургії)» - повідомили в єпархії.\n«На цьому антимінсі зазначено: «По благословению Святейшего Патриарха Московскаго и всея Руси Кирилла [не митрополита Онуфрія – наголошують у єпархії ПЦУ] священнодействован Нафанаилом епископом Волынским и Луцким…»\n«Напис «По благословению Святейшего Патриарха Московскаго и всея Руси Кирилла» якраз і свідчить про те, хто в УПЦ МП є справжнім предстоятелем, очільником. Це – не митрополит Онуфрій, а патріарх Кіріл» - пояснив прес-секретар Волинської єпархії ПЦУ, протоієрей Віталій Собко.\nУ повідомленні Волинської єпархії йдеться:\n«Антимінс є черговим доказом, що ієрархія УПЦ (МП) вводить в оману своїх вірних.\nДоказ промовистий. І хай його оприлюднення допоможе зробити відповідні висновки всім, хто раніше ще сумнівався та вагався».\nЧитати також: «Ми не заперечуємо, що ми частина Руської церкви», - речник УПЦ МП на Волині\nПопередня новина 12 лютого 2019, 17:03 Лучанин виграв 250 000 гривень у «Лото-забаві»\nНаступна новина 12 лютого 2019, 17:23 На Волині два села хочуть приєднатись до Ковеля\n17 лютого, 14:30 «Я є церква канонічна». Митрополит Володимир пояснив, чому не прийшов на Об'єднавчий собор Ірина Нестерова


Agri Parts (5)\nПоказати все (1507)\n(-) Case-IH (1097)\nEpple Mobil (3)\nЗапчастини до комбайнів, жниварок Case-IH\nремінь 665970R1 Harvest Belts\nремінь 195396C2 Harvest Belts\nремінь 176567C1 Harvest Belts\nремінь 176565C1 Harvest Belts\nремінь 3159827R1 Harvest Belts\nремінь 672974R2 Harvest Belts\nремінь 829627C1 Harvest Belts\nремінь 87311867 Harvest Belts\nремінь 532031R2 Harvest Belts\nремінь 150816C1 Harvest Belts\nремінь 210185C1 Harvest Belts\nремінь 3167797R1 Harvest Belts\nремінь 181433C1 Harvest Belts\nремінь 3158455R1 Harvest Belts\nремінь 824881C1 Harvest Belts\nремінь 123305A1 Harvest Belts\nремінь 197482C1 Harvest Belts\nремінь 197480C1 Harvest Belts\nремінь 1325050C1 Harvest Belts\nремінь 3155178R1 Harvest Belts\nремінь 832044C2 Harvest Belts\nремінь 1656676C1 Harvest Belts\nремінь 182619C1 Harvest Belts\nремінь 200381C2 Harvest Belts\nремінь 87566055 Harvest Belts\n1 067,62 ₴\nремінь 3173164R1 Harvest Belts\nремінь 559064R1 Harvest Belts\nремінь 182945C1 Harvest Belts\n1 054,45 ₴\nремінь 197480C2 Harvest Belts\nремінь 217698C1 Harvest Belts\nремінь 197416C1 Harvest Belts\nремінь 197414C1 Harvest Belts\nЗапчастини для комбайнів Case-IH\nCase-IH – це компанія, яка займається виготовленням транспорту сільськогосподарського призначення. Землеробство не може бути ефективним без правильного транспорту. Та завдяки унікальним властивостям продукції бренду, можна навіть не сумніватись у можливості значно покращити умови роботи на власному підприємстві.\nКомпанія Case-IH наразі є одним із найбільших постачальників сільськогосподарської техніки в Україні. Продукція компанії налічує широкий асортимент транспорту, серед яких зустрічаються трактори, комбайни та жатки, системи точного землеробства Case IH AFS, прес-підбирачі. Обробіток ґрунту та догляд за рослинами стануть значно ефективнішими, якщо не просто використовувати техніку Case-IH, але й вчасно проводити заміну всіх необхідних деталей. Для цього потрібно скористатись послугами онлайн-каталогу.\nЗапчастини комбайну Case-IH в онлайн-каталозі\nЗапчастини для комбайнів Case-IH є елементарною необхідністю для транспорту, який не перший рік знаходиться в експлуатації. Рано чи пізно доведеться купувати нові деталі для заміни. Каталог магазину TopBest.ua містить тисячі пропозицій, які здатні значно покращити загальний стан вашого транспорту – ремні Case-IH, шнеки, ланцюги, гайки, шайби, зірочки, болти, подрібнювачі, втулки, зірочки, трубки, блоки живлення.\nУсі запчастини до комбайнів Case-IH проходять завчасну перевірку перед їх збутом. Тому вони повністю відповідають усім критеріям якості:\nПродуктивність. Транспорт гарантовано буде працювати ефективно, підтримуючи задану якість зерна та рівень чистоти. Витрати мінімізуються.\nНадійність. Купуючи оригінальні запчастини ви зможете спокійно використовувати транспорт, не турбуючись за його ефективність на протязі довгих років.\nУзгодження. Загальна система транспорту може спокійно працювати завдяки якості запчастин. Вони ідеально вписуються у звичний сценарій використання будь-якої машини Case-IH.\nУ нас ви можете придбати запчастини на Case-IH для будь-якого сценарію використання транспорту. Серед найбільш популярних зразків можна відмітити наступні запчастини Case-IH:\nАкумуляторні батареї. Компанія Case-IH створила батареї з інноваційними й передовими технологіями. Вони ідеально адаптовані під потреби кожної одиниці транспорту.\nРемені. Для роботи з вапнистим ґрунтом потрібно обов’язково купувати гарні ремені. Представлені в каталозі варіанти ідеально підходять для забезпечення безпеки при багаторічному використанні. Витрати палива стануть значно меншими.\nКулькові підшипники. Через зрозумілі причини, рельєф місцевості не може бути ідеально рівним як асфальтна дорога. Оскільки транспорт спеціального призначення завжди піддається вібрації, для нього обов’язково треба купувати якісні підшипники.\nПовітряні фільтри. Щоб забезпечити подачу свіжого повітря у кабіну водія, рекомендується використовувати якісні повітряні фільтри. Для транспорту компанії Case-IH завжди можна купити декілька гарних варіантів через наш каталог.\nДе можна придбати запчастини для комбайнів Case-IH?\nЩоб придбати гарні деталі для транспортних засобів компанії Case-IH, рекомендується використовувати онлайн-каталог TopBest.ua. Веб-сайт наповнений якісними товарами для сільськогосподарської техніки. Гарантується висока якість та широкий асортимент. Регулярно відбуваються поповнення каталогу.\nЩоб залишити заявку на покупку товару, достатньо заповнити невелику інформаційну форму на веб-сайті, або подзвонити по контактному номеру телефона. Консультанти магазину наддадуть вам додаткову інформацію щодо товару й оформлять замовлення. Постачання товару клієнту відбувається кур’єрами по всій території України.\nШукаєте Запчастини до комбайнів, жниварок Case-IH?\n415587M1 Massey Ferguson голковий підшипник с ценой 187,76 ₴\nдемпфер клінвала RE538143 John Deere с ценой 16 134,07 ₴\nповітропровід John Deere H179137 с ценой 4 242,68 ₴\nкомплект приводів John Deere BH84417 с ценой 54 053,79 ₴\nрадіатор TD5.110/JX110 (84516461) [ 51633263 ] New Holland с ценой 13 623,46 ₴\nВас цікавлять також аналоги для Case-IH?\nЧи варто купувати оригінальні Case-IH чи аналоги?\nМені потрібні Запчастини до комбайнів, жниварок Case-IH, як замовити?


Кулінарний сайт » Продукти » Золотистий рис\nПродукти Прочитавши: 2265\nКалорійність: 348.7 кКал.\nЕнергетична цінність продукту Золотистий рис (Співвідношення білків, жирів, вуглеводів):\nБілки: 8.1 м (~ 32 кКал)\nВуглеводи: 78.1 м (~ 312 кКал)\nЕнергетичне співвідношення (б | ж | у): 9% | 1% | 90%\nЗолотистий рис: властивості\nСкільки коштує Золотистий рис (середня ціна за 1 кг.)?\nЗолотистий рис або Golden rice являє собою результат роботи селекціонерів, які вивели новий сорт рису посівного (Oryza sativa). Головна відмінність золотистого рису полягає в вітамінно-мінеральному складі продукту. У хімічному складі зерен золотистого рису міститься набагато більшу кількість бета-каротину.\nЗавдяки великому вмісту в хімічному складі продукту природних каротиноїдів золотистий рис відрізняється своїм золотисто жовтим кольором. Примітно те, що саме золотистий або золотий рис став першою сільськогосподарською культурою, яку піддали генної модифікації з благою метою вплинути на поліпшення продовольчої ситуації в деяких регіонах планети Земля.\nВчені прагнули поліпшити харчову цінність продукту і наситити хімічний склад золотистого рису ще більшою кількістю вітаміну А, дефіцит якого спостерігається в переважній більшості країн третього світу. Про золотом рисі вперше заговорили в 2000 році, коли в журналі Science з'явилася стаття про новий сорт рису посівного. Золотистий рис повинен допомогти впорається з дефіцитом вітаміну А в таких регіонах як Африка, Південно-Східна і Південна Азія.\nВітамін А виробляє людський організм в процесі переробки рослинної їжі, що містить бета-каротин природного походження. Дефіцит вітаміну А в крові людини може призвести до хворобливого зміни стану здоров'я і розвитку важких захворювань. Золотий рис відноситься до продуктів харчування, які сприяють накопиченню і надходженню бета-каротину в організм людини.\nКрім того рис вважається важливим і основоположним продуктом харчування в азіатському або африканському регіонах. З даної причини вчені вибрали даний вид рослини і стали розробляти нову модифікацію рису, склад якого буде містити велику кількість бета-каротину. Варто відзначити, що аж до теперішнього часу наукове співтовариство не прийшло до єдиної думки щодо нового сорту рису. як це зазвичай трапляється дослідники розділилися на два табори.\nПерші стверджують, що золотистий рис може сприяти виникненню видимих позитивних змін у стані здоров'я людини. Інші навпаки стверджують, що генно-модифіковані продукти, нехай і збагачені корисними сполуками небезпечні для людського організму, оскільки можуть викликати як важку алергічну реакцію, так і непоправні зміни на генному рівні.\nЗолотистий рис можна використовувати також як і інші різновиди продукту. в результаті термічної обробки золотистий рис, як і будь-який інший продукт змінює свій вітамінно-мінеральний склад. Однак, в звареному і готовому до вживання золотистому рисі міститься набагато більше число корисних сполук, ніж в будь-який інший різновиди продукту.\nСклад барвника e160е каротину альдегід. шкоду і властивості барвника e160e\nЯловичий бульйон. калорійність яловичого бульйону\nСклад рослинного жиру. користь і шкода рослинного жиру\nКалорійність: 898.2 кКал.Енергетична цінність продукту Рослинний жир (Співвідношення білків, жирів,…\nСафлорова олія. користь сафлорового масла\nКалорійність: 884 кКал.Енергетична цінність продукту Сафлорова масло (Співвідношення білків, жирів,…\nТоплене масло дхі. властивості і користь масла дхі\nКалорійність: 902.43 кКал.Енергетична цінність продукту Топлене масло ДХІ (Співвідношення білків,…\nЗаморожені овочі - калорійність і склад. користь і шкода заморожених овочів\nКалорійність: 50 кКал.Енергетична цінність продукту Заморожені овочі (Співвідношення білків, жирів,…


У Мінспорту відповіли на скарги двох олімпійських чемпіонок, яких не запросили на святкування Дня Незалежності - Громадське | hromadske.ua - mtland betting\nУ Мінспорту відповіли на скарги двох олімпійських чемпіонок, яких не запросили на святкування Дня Незалежності – Громадське | hromadske.ua\nПро це повідомив міністр молоді та спорту Вадим Гутцайт у програмі «Мокрик По Живому».\nОксана Баюл — перша олімпійська чемпіонка незалежної України, яка виборола «золото» на зимовій Олімпіаді в 1994 році. Вона нині живе у США й нещодавно заявила, що відмовилася від українського громадянства. Перед цим Баюл поскаржилася, що президент Володимир Зеленський не запросив її на святкування 30-річчя незалежності України.\nМіністр спорту на цю скаргу зауважив, що чемпіонка вже 27 років не живе в Україні.\n«Не запросили першу олімпійську чемпіонку, яка 27 років — ціле життя — мешкає у США. Чому Лілія Подкопаєва, теж абсолютна олімпійська чемпіонка зі спортивної гімнастики, завжди поруч на всіх святах?.. Якщо в людини є любов до України, вона завжди буде поруч, навіть якщо мешкає у США. А Баюл я взагалі не бачив 27 років в Україні», — сказав Гутцайт.\nА втім, міністр переконує, що телефонував їй до початку святкувань, аби запросити, але в Баюл нібито не було зв’язку: «Вона не відповіла. Хотів запросити, але почув, що є якась образа».\nСкаржилася на те, що її не запросили на святкування, і українська чотириразова олімпійська чемпіонка з плавання Яна Клочкова. У відеозверненні вона також згадала про відмову Баюл від громадянства.\n«Напевно через те, що ми стаємо непотрібними, не знаходимо підтримки в нашій країні, доводиться робити такі вчинки. У такий день, як сьогодні, це ставлення до нас проявляється», — сказала Клочкова.\nМіністр молоді та спорту нам в інтерв’ю сказав, що після цього спілкувався з Клочковою, а також із Федерацією плавання України.\n«Я спілкувався з Федерацією і запитував, чому вони не ініціювали, щоб Яна була на цьому святі. Вони сказали, що за три дні їй телефонували, але вона не відповідала… Я це з Яною обговорював», — сказав Гутцайт.\nМіністр також не погоджується з тим, що ці дві ситуації можуть створити враження, ніби влада без поваги ставиться до українських спортсменів.\nУкраїна – Вірменія: онлайн-трансляція матчу відбору Євро-2023 U-21 — Футбол 24 – Футбол 24\nОлександр ПЕТРАКОВ: «Відпустив зі збірної по три гравця Динамо і Шахтаря» – Спорт.ua


Зайців-русаків розводять на Полтавщині (ВІДЕО) - НОВИНИ СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА УКРАЇНИ ТА СВІТУ\n21.08.2017 заєць, лісництво, Полтавщина\nПриміське лісництво Лубенського лісгоспу єдине в Україні, що займається відновленням популяції зайця-русака, пише “Агро-Центр”.\nЕкспериментальне розведення проводять з 2014 року. Мисливствознавець Володимир Плема каже, що у відсотках сказати важко, наскільки збільшилася популяція зайців, але їхніх слідів значно побільшало:\n“Ми намагаємось підняти щільність зайця-русака в мисливських угіддях, за допомогою вирощування їх у вольєрах, а потім молодняк випускаємо у мисливські угіддя”,\nЧерез широкозахватну польову техніку, спалювання полів та браконьєрів, кількість зайців значно зменшилась. Та найчастіше тварин вбиває хімія, якою обробляють поля, розповідають спеціалісти:\n“Маточне поголів’я зайця-русака, яке харчується цими рослинами, втрачає можливість народжувати здорове покоління, здоровий молодняк. А деякі взагалі втрачають саме цю можливість народжувати”\nВсе чим годують підопічних, лісники вирощують самі. Крім зайців розводять диких качок та європейських кроликів, яких закуповують у Херсонській області. До природних умов вони адаптуються не гірше інших. Але навіть у вольєрах пухнастикам загрожують ласки та інші тварини.\nДетальніше дивіться у сюжеті телеканалу “Лтава”:\nА от із деякими хижаками лісникам доводиться боротися. Через загрозу сказу на мисливських угіддях має бути не більше 14 лисиць. За рік відстрілюють близько 25-ти. У перспективах Лубенського лісгоспу почати розводити диких фазанів та ланей.\n← Дмитро Соломчук: “Для чого Україні потрібно мінімум 1 мільйон фермерів?”\nУ Чорнобиль повертаються рідкісні тварини (ФОТО) →


Стало відомо, хто очолить миротворчу місію НАТО в Афганістані | 1NEWS.COM.UA\nГоловна /Світ/Стало відомо, хто очолить миротворчу місію НАТО в Афганістані\nСтало відомо, хто очолить миротворчу місію НАТО в Афганістані\n02 Вересня 2018 21:27\nМиротворчу місію НАТО в Афганістані під назвою Рішуча підтримка очолив американський генерал Скотт Міллер. Він замінив американського генерала Джона Ніколсона. Про це повідомляє 1NEWS, посилаючись на ZIK.\nМіллер отримав у підпорядкування 16 тисяч військовослужбовців НАТО, які базуються в Афганістані, де займаються підготовкою і навчанням солдат урядових військ.\nЗа словами американського генерала, для того, щоб забезпечити передумови політичного примирення в країні, необхідний військовий натиск. Він заявив, що йому буде необхідно приймати жорсткі рішення.\nРаніше Скотт Міллер очолював Об’єднане командування спеціальних операцій Пентагону. Він став дев’ятим американським командувачем західних коаліційних сил в Афганістані за майже 17 років проведення миротворчих місій. Міллер став першим командувачем, призначеним на цю посаду при адміністрації президента США Дональда Трампа.\nМісія Рішуча підтримка прийшла на зміну 13-річної бойової місії Міжнародних сил з підтримки безпеки в Афганістані (ISAF) у 2015 році.\nАфганистан нато США трамп\nАдміністрація Трампа збирається знизити податки


Живильний рецепт салату з квасолею і кукурудзою | Кулінарія\nЖивильний рецепт салату з квасолею і кукурудзою\nКвасоля і кукурудза – це два продукти, які зможуть наситити вас без втручання інших інгредієнтів. Тоді уявіть, яким ситним вийде салат з квасолі кукурудзи і ковбаси, в який ми додамо додаткові складові . Читайте наші рецепти і вибирайте на вечерю сподобався салат з квасолею і кукурудзою.\nСалат квасоля і кукурудза\nКрім кукурудзи й квасолі в цьому салаті буде ніжне куряче м’ясо і мариновані грибочки. Незвичайна подача страви дозволить використовувати рецепт не тільки для повсякденного меню, але і для прикраси святкового столу.\nНа квасоля, кукурудза салат потрібно:\n400 грам кукурудзи;\n15-30 грамів сухих спецій;\nРецепт салату з квасолі та кукурудзи:\nКуряче м’ясо вимити, гострим ножем зрізати плівки, прожилки, можливий жир і шкіру.\nФіле знову вимити й обсушити. Натерти шматочки спеціями.\nСковороду розігріти з маслом і помістити туди филешки цілком. Обсмажувати м’ясо не більше двадцяти хвилин. Якщо перетримати, то філе втратить свою соковитість і стане жорстким.\nПотім остудити і нарізати кубиками.\nКурячі яйця вимити і відварити. Після приготування залити крижаною водою.\nХолодні яйця почистити від шкаралупи і нарізати кубиками.\nМорква вимити за допомогою жорсткої щітки для посуду і відварити.\nГотовий коренеплід остудити і натерти на тертці.\nГриби відкрити, злити маринад, після – дрібно порізати.\nЦибулю вимити й обсушити, нашаткувати півкільцями.\nДалі – збірка салату. Не забувайте кожен шар, окрім останнього, змащувати майонезом: курка; морква; квасоля; гриби; цибуля; яйця.\nЗавершить композицію кукурудза.\nЗалишити салат на просочення на кілька годин і подавати.\nПорада: при купівлі грибів в банку обов’язково повинні бути той різновид, який ви хочете використовувати для салату. До чого це? Останнім часом дуже часто звичні сорти замінюють на китайські шиітаке. Це не отруйні гриби, але їх смак сильно відрізняється від звичних нам печериць, опеньків і груздів. Не попадайтеся на такого роду обман.\nСалат з квасолею і кукурудзою: рецепт\nСмажений сир сулугуні – напевно зовсім новий інгредієнт у вашому домі. Його нескладно приготувати і він стане відмінним ситним компонентом в салаті квасоля, кукурудза, сир.\nНа салат квасоля, кукурудза потрібно:\n40 грам оливок без кісточок;\nСалат з квасолею і кукурудзою, і сиром:\nСир нарізати зручними трикутниками завтовшки не більше одного сантиметра.\nШматочки сиру вмочити в олію і обваляти в сухарях або борошні, обсмажити з двох сторін.\nЗ оливок злити воду і нарізати їх кружальцями.\nЦибуля очистити від лушпиння, зрізати плодоніжку і вимити, нашаткувати півкільцями.\nЗ квасолі і кукурудзи злити воду.\nЯйця відварити, примусово остудити. Після потрібно очистити їх від шкаралупи і порізати кубиками.\nКрабові палички звільнити від упаковки, нарізати невеликими шматочками.\nПеремішати квасоля, сир, крабові палички, яйця і оливки. Заправити все майонезом.\nДля оформлення нам потрібно плоске блюдо, на яке потрібно викласти отриману масу у формі кукурудзяного качана.\nДалі по всій поверхні нашої «заготовки» розподіляємо кукурудзу і при бажанні прикрашаємо наш гастрономічний шедевр зеленню.\nПорада: якщо ви справжній цінитель оливок, то краще візьміть ті, що з кісточкою. Так, їх не дуже зручно чистити, але вони зберігають у собі більше корисних властивостей, до того ж дешевше.\nСалат з квасолі, горошку і кукурудзи\nСтрави з рибою це завжди гарна ідея. Риба багата корисними речовинами, а також всім відомої омегою. Цей рецепт у нас вийшов самим багатим і по складу, і по ситності.\nНа салат квасоля, горошок, кукурудза треба:\n1 банку будь консервованої риби;\n200 грамів консервованого горошку;\n50 грам готових сухариків;\nСалат з квасолі, кукурудзи та горошку:\nЯйця вимити і відварити до твердого жовтка, остудити, почистити і порізати дрібним кубиком.\nКартоплю помити, відварити. Готовий коренеплід остудити без води і очистити від шкірки. Нарізати теж кубиками.\nРибу відкрити і злити підливку. М’якоть розім’яти виделкою.\nЗ горошку, квасолі і кукурудзи злити рідину.\nЗ’єднати яйця, картоплю, рибу, квасоля та горошок. Додати зелень. Приправити салат спеціями і заправити майонезом. Перемішати.\nПеред самою подачею страву посипати сухариками і подавати гостям!\nПорада: щоб салат вийшов смачним, потрібно підібрати гарні консерви. Обов’язково погляньте на термін придатності, ніж пізніше риба була запакована, тим краще. Банку не повинна бути вдутая/погнута. Також дивіться на склад. Часто буває, що у складі зовсім не риба!\nСалати з квасолею і кукурудзою\nОвочевий салат з крапелькою бобових культур і м’ясних доповненням. Артишоки перенесуть вас у вишукану Європу, а ніжне м’ясо індички змусить вас закохатися в це блюдо з першої секунди. Це шалено смачно і по-справжньому особливо.\nНа салат із квасолі, кукурудзи потрібно:\n50 грам пір’я зеленої цибулі;\n50 грам подрібненої зелені;\n2 грама сухого орегано;\n20 грам пророщених паростків.\nСалат з квасолі з кукурудзою:\nДля початку приготувати соус, щоб він зміг настоятися і з’єднати в собі всі смаки і запахи. Часник пустити через прес, попередньо очистивши його від лушпиння.\nДалі з’єднати масло, гірчицю, оцет, орегано. Приправити все сіллю і перцем, перемішати. Залишити соус настоюватися.\nЗ квасолі і кукурудзи зняти рідина.\nІндичку промити і зачистити від можливих прожилок, шкіри, жиру і плівок. Потім філе відварити у воді з горошком і листами лавра, а після приготування остудити в бульйоні.\nЧеррі, помити і при бажанні (якщо плоди великі) порізати навпіл.\nЗ’єднати індичку квасолю, кукурудзу. Перемішати, полити заправкою. Зверху композицію прикрасити помідорами і пророщених паростків. Подавати до столу!.\nСалат з квасолі і кукурудзи рецепт\nКороткий за списком інгредієнтів салат, легкий в приготуванні і дуже смачний. Ви обов’язково повинні приготувати страву і обов’язково спробувати у себе вдома.\nНа салат з квасолі і кукурудзи треба:\n20 мл. оливкової олії.\nСалат з квасолею кукурудзою:\nЗ квасолі і кукурудзи злити рідину.\nРозігріти сковороду і розтопити на неї мед.\nПоки продукт доходить до потрібної температури, за допомогою ножа подрібнити горіхи.\nУ мед висипати колоті ядра, смажити кілька хвилин.\nВ окремій піалі змішати лимонний сік і оливкову олію.\nМ’яту помити, просушити і відокремити листочки.\nУ тарілку викласти квасолю, кукурудзу, змішати з отриманої цитрусової заправкою.\nПрикрасити композицію солодкими горіхами і освіжаючими листочками м’яти.\nСьогодні всі салати квасоля, кукурудза вийшли поживними і оригінальними. Це не тільки тому, що ми скрізь додали бобові. Погляньте на інші компоненти салатів. Всі вони розраховані на те, щоб ви не залишалися голодними після їх приготування, а відповідно, залишалися задоволеними. Приємного апетиту! Сподіваємося, у нас вийшло вас здивувати.\n← Класичний салат з морської капусти рецепт – краще Салат з копченим окорочком і корейською морквою →


Вдале перепланування однокімнатної квартири в двокімнатну | Дизайн и ремонт квартир и домов в Киеве «Метер»\nВдале перепланування однокімнатної квартири в двокімнатну\nБільшість людей, які проживають в однокімнатних квартирах мріють розмежувати, або розширити життєвий простір для більш комфортного проведення часу. Тут необхідна перепланування. Тільки далеко не всі знають, як грамотно це зробити.\nЗвичайно бажано звернутися до фахівців даної спрямованості, які підберуть оптимальний варіант дизайну саме для Вашого приміщення. Але корисно і самому знати ази, необхідні для повного уявлення про те, які варіанти перепланування можуть бути. У даній статті будуть представлені найпоширеніші модифікації.\nНайпопулярнішим є поділ життєвого простору на: спальня - вітальня, вітальня - дитяча, спальня - кабінет і кухня - їдальня. Єдиний нюанс, який необхідно враховувати не можна зносити і зачіпати несучі стіни кімнати, решта все на розсуд власника квартири. У будь-якому випадку розглядаючи можливі варіанти перепланування будь-якого приміщення потрібно прислухатися до думки досвідчених фахівців.\nОдним з найбільш найбільш популярних варіантів поділу приміщення на житлові зони є поділ за допомогою гіпсокартонних стін. Вони встановлюються поперек житлового приміщення і в подальшому в них легко зробити отвір для міжкімнатних дверей. В результаті виходять дві невеликі кімнати, розділені один від одного. Для монтажу гіпсокартону в кімнаті використовується металевий профіль так, як він є найбільш міцним, який і стане несучою конструкцією. До нього буде кріпитися гіпсокартон. За бажанням можна також прокласти між листами звукоізоляцію, щоб усунути зайвий шум. Звичайно, даний варіант досить простий в установці і у нього низька собівартість, але є і свої нюанси. У зв'язку з тим, що стіна йде паралельно в кімнаті виникає проблема в природному освітленні, тому необхідно буде продумати систему штучного освітлення. Хоча при бажанні можна зробити вікно і сонячне світло буде у всій кімнаті. Тільки необхідно подбати про склопакет для ізоляції.\nІснують і інші приклади перепланування. Наступний варіант - це шафа-купе. На даний момент існує маса різних модифікацій шаф. Безліч фірм займаються їх виготовленням за індивідуальними замовленнями. Тому замовник може домовитися про те, що конкретно потрібно йому, використавши можливість користуватися шафою з усіх кімнат. Для цього потрібно замість задньої стінки встановити дверцята. Також в шафі можлива установка прохідний двері. Цей варіант цікавий тим, що шафа все одно необхідний. Дана перегородка відрізняється своєю багатофункціональністю. Ще можливо встановити ширму, яку можна зібрати при бажанні. Її легко виготовити з будь-якого матеріалу на розсуд замовника. Якщо є ідея, але немає бурхливої фантазії, приклади перепланування завжди доступні в інтернеті.\nІноді використовується стелаж для поділу простору, цей варіант зустрічається найчастіше, якщо людина живе один і потрібно відокремити робочу зону. Також можливо візуально пограти з простором розділивши його за допомогою шпалер, з'єднавши кілька тонів. Виходячи з усього вищевикладеного, стає зрозуміло, що існує маса способів перепланування і все залежить від власника квартири, площі приміщення, його переваг і фінансових можливостей.


ТИЖДЕНЬ ГЕОГРАФІЇ ТА ЕКОНОМІКИ | Степанецька громада\n» Новини » ТИЖДЕНЬ ГЕОГРАФІЇ ТА ЕКОНОМІКИ\nДата: 11.02.2019 12:02\nЯк підвищити інтерес учнів до вивчення шкільного курсу географії та економіки? Одним із шляхів розв’язання цієї проблеми є позакласна робота, як невід’ємна складова навчально-виховного процесу. Якщо знання, отримані на уроці, зацікавили учнів, то це спонукає їх вивчати предмет і після уроків. До того ж добре організована, цікава, різноманітна позакласна робота з предмету – це один із найефективніших засобів пробудження й підтримки в учнів інтересу до географії та економіки. Велику допомогу в досягненні цієї мети надає освітнім закладам тиждень географії та економіки. Під час його проведення діти збагачують знання, розширюють свій кругозір, проявляють ініціативу й самостійність, розвивають індивідуальні здібності, вчаться відстоювати свою точку зору.\nУчні Степанецького ліцею активно включилися у проведення тижня географії та економіки, який пройшов під гаслом «За тиждень навколо світу». Відбулася виставка творчих робіт з географії (кросворди, малюнки, складання карт місцевості) 6-9 класи. Активними учасниками виставки були Мітакі Ангеліна, Палій Богдан, Чибрас Єлизавета.\nПровели гру - мандрівку «Україна – держава європейська» для учнів 8 класу. Всі були активними у своїй роботі, але найбільш проявили себе Майборода Микола, Лисак Ліна, Ладченко Єлизавета, Герман Володимир. Гра «Географічна показуха» проходила в 7 класі, учасники команд були активними, проявили хороший командний дух, допомагаючи один одному.\nВипустили стін-газету «Країна на одному листі» учні 6 – 10 класу: Юрченко Ніка і Чабан Анастасія також підготували проекти, про яскраві країни світу.\nТуристичний вояж «Подорож країнами світу» провели учні 10 класу. Географічній турнір “Атмосфера” підготували учні 6 класу.\nА картографічний тренінг «Країни світу» організували учні 10 класу. Тож цей тиждень пройшов цікаво і корисно для всіх учасників.


Реферат Інноваційне навчання як передумова комунікативних якостей студентів у процесі вивчення англійської мови\nБабкова-Пилипенко Н.П., Миколаївський державний гуманітарний університет ім. Петра Могили\nІнноваційне навчання як передумова комунікативних якостей студентів у процесі вивчення англійської мови\nУ статті розглядається індивідуально-кооперативне навчання як передумова розвитку комунікативних якостей майбутніх фахівців. Звертається увага на теоретичне підгрунтя такого навчання. На прикладі Миколаївського державного гуманітарного університету доводиться ефективність навчання для розвитку комунікативних якостей студентів у процесі вивчення англійської мови.\nIndividual - cooperation education as the precondition of the communicational skills development is considered in the article. Theoretical ground of such education is paid attention to. The effectiveness of the communicational skills development in the process of learning English is proved on the base of Mykolayiv State Humanities university . Нині традиційні погляди на освіту як таку, що забезпечує людину досить чітко визначеним обсягом знань, зазнають істотної проб- лематизації. Важлива особливість сучасної освіти - її спрямованість на те, щоб навчити студентів не лише пристосовуватися до ситуації соціальних змін, а й активно опановувати їх. Оскільки процеси європейської інтеграції охоплюють дедалі більше сфер життєдіяльності, включно вищу освіту, та Україна, чітко визначивши орієнтир на входження в освітній і науковий простір Європи, здійснює модернізацію освітньої діяльності в контексті європейських вимог, мета, яка стоїть перед вищими закладами освіти, значно змінилась. Лісабонська угода, яка була підписана у 1997 році, декларує наявність і цінність різноманітних освітніх систем і ставить за мету створення умов, за яких більша кількість людей, скориставшись усіма цінностями і здобутками національних систем освіти і науки, зможе бути мобільними на європейському ринку праці. Таким чином, у процесі навчання студенти повинні не лише оволодіти певними вміннями навичками, та знаннями зі спеціальності, а також розвинути якості, які б допомогли людині висувати й перетворювати в практику конструктивні рішення без зовнішнього примусу, слухати й чути співрозмовника, культивувати в групі діалог, дискусію, плюралізм думок, приваблювати людей, розуміти і переконувати інших, долати конфлікти і непорозуміння, заохочувати за творчість, ініціативу, тобто комунікативні якості.\nРозвиток комунікативних навичок студентів є одним з основним завданням вивчення іноземної мови в університеті. Згідно з програмою з англійської мови для професійного спілкування у процесі навчання іноземної мови формується професійна компетенція студентів, яка розглядається як мовна поведінка, що є специфічною для академічного і професійного середовища. Мовна поведінка вимагає набуття лінгвістичної компетенції (мовленнєвих умінь та мовних знань), соціолінгвістичної та прагматичної компетенції, що є необхідним для виконання завдань, пов'язаних з навчанням та роботою. Розвиток комунікативної компетенції відбувається відповідно до здатності студентів навчатися, їх предметних знань та попереднього досвіду. Ефективність цього процесу залежить від методів та засобів навчання, методологічної бази, а також від інноваційних технологій навчання.\nОтже, метою нашого дослідження є проаналізувати теоретичне підгрунтя індивідуально- кооперативного навчання, вплив такого навчання на формування та розвиток комунікативних якостей майбутніх фахівців та ефективність цього процесу.\nОсновні ознаки сучасної технології навчання - це системне сполучення активної самостійної роботи студентів (індивідуальна діяльність) і активних методів - способів навчання (кооперативно-групова діяльність студентів). Така технологія навчання має працювати систематично протягом усього часу засвоєння навчального предмету. Вона отримала назву "індивідуально-кооперативне навчання" і постала провідною в навчанні студентів МДГУ ім. П. Могили комплексу КМА з 2001 р. Індивідуальне - це активна, конструктивна і результативна самостійна діяльність студента; кооперативна - активна діяльність студента на заняттях з анлійської мови, що створюються для розв'язання ситуацій. Організація навчання іноземної мови передбачає декілька аспектів. По-перше, заняття проходять у малих групах - 10-12 осіб. По-друге, велика група поділяється на підгрупи залежно від рівня знання студентів англійської мови на слабку та сильну. Від цього\nРівень розвиненості наведених психічних властивостей у системній сукупності визначають інтелектуальний потенціал студента.\nЯк зазначає В. А. Козаков "психологічні засади рівня актуального розвитку, зони найближчого розвитку, а відтак, і індивідуально- кооперативної технології навчання - це дуальна природа людини" [3, с. 60] (рис. 2).\nЯк особистість людина сама збирає, обробляє інформацію, сама приймає рішення та залежить підбір матеріалу та тем заняття, методи проведення заняття. Однак головною ознакою як сильних, так і слабких груп є використання активних методів навчання, таких як мозговий штурм, дискусія, сюжетно-рольові ігри, симуляція, парна робота, презентації тощо.\nТеоретичним підгрунтям індивідуально- кооперативної технології навчання є вчення видатного психолога XX століття Л.С. Виготсько- го про рівень актуального розвитку і зону найближчого розвитку [2, с. 344]\nРівень актуального розвитку визначається тим, що студент вміє робити самостійно, це успіхи минулого розвитку, підсумок розвитку на вчорашній дунь, наслідки минулої діяльності.\nЗона найближчого розвитку - це відстань між тим, що студент вміє робити самостійно, та рівнем можливого розвитку студента. Рівень можливого розвитку визначається за допомогою більш складних завдань, які вирішуються під керівництвом викладача або при роботі у команді. Зона найближчого розвитку характеризує розумовий розвиток на майбутнє. Л.С. Виготський розробляв ці положення для молодших школярів на основі уявлень про розвиненість їх окремих психологічних функцій [5, с. 70]. Говорячи про студентів, треба особливу увагу приділяти інтелекту як інтегральній рисі особистості. Структуру інтелекту та його психічні властивості розглядав у своїй роботі В.А. Козаков (рис. 1) [3, с. 59].\nмає своє розуміння світу, свій досвід. Вона отримує свої знання, навички, уміння та звички. Це так звані успіхи минулої діяльності, тобто актуальний розвиток. Як для соціальної істоти людині притаманний обмін власною інформацією, її корекція і доповнення, прийняття спільного рішення та набуття соціального досвіду, тобто доповнення вже існуючих знань, навичок та умінь. Це потенціал людини, його можливості на майбутнє.\nЗ одного боку - прагнення індивідуального, а з іншого - бажання спілкування, прагнення до соціуму. Саме органічне поєднання індивідуального і соціального складає основу індивідуально-кооперативного навчання.\nРозкриття сутності індивідуально-кооперативного навчання дозволяє уточнити змістовність діяльності студента у процесі визначення як рівня активного розвитку, так і рівня найближчого розвитку. Рівень активного розвитку визначається виключно самостійною роботою над типовими завданнями під час екзамену та інших контрольних заходів. Зона найближчого розвитку має прояв у більш широкому спектрі навчальної діяльності. Основні компоненти - це виконання завдань до практичних занять (самостійна робота, але за умов консультації або викладача, або колег) та практичні заняття у кооперації з колегами та консультацією викладача.\nРеалізація основних положень індивідуально-кооперативного навчання вимагає перегляду деяких сталих уявлень про організацію спільної навчальної діяльності. Перед тим, як навести приклад вивчення теми з англійської мови за моделлю індивідуально-кооперативного навчання, звернемо увагу на те, що мова іде не лише про доцільніть використання індивідуально-кооперативного навчання з метою підвищення ефективності на заняттях, а й про те, що ми розглядаємо цю технологію навчання як дидактичну умову розвитку комунікативних якостей студентів у процесі навчання англійської мови.\nНаведемо приклад серії занять, присвячених вивченню теми "Nature and ecology" студентами І курсу екологічного факультету. Кінцевою метою занять було засвоєння лексики з теми екологія та вміння вільно користуватися нею, обговорюючи різні питання. Студентам було запропоновано обрати країну, представниками якої вони є. Студенти розділились на чотири групи - чотири різні країни: Україна, Великобританія, США, Австралія. Представники кожної брали участь у міжнародній конференції з питань захисту навколишнього середовища. Кожна країна повинна була розповісти про існуючі проблеми, а також про ефективні шляхи їх усунення. Кінцевою метою конференції було створення загальної програми поліпшення ситуації із забрудненням навколишнього середовища. Першим етапом організаціїї заняття було вивчення лексики з теми екологія. Потім студентам був запропонований тест, який містив питання з варіантами відповідей на тему зменшення площі тропічних лісів. Метою цього тесту була не перевірка, а набуття знань. Тест зацікавив студентів, і вони знайшли додаткову інформацію про тропічні ліси. Другим етапом роботи було сформулювання теми, завдань та мети конференції. Наступний етап - це підбір матеріалу та розробка презентацій своїх країн. Процес пошуку матеріалу передбачав повністю самостійну роботу, а процес підготовки презентації - це кооперативна робота студентів. Вони працювали в команді, аналізували знайдений матеріал, робили висновки, передбачали розвиток подій. Викладач не був повністю ізольований від цього процесу. Він виконував роль спостерігача-консультанта. Четвертим етапом було проведення конференції. В ній брали участь не лише студенти групи, яка все готоува- ла, а й паралельної групи. Студенти іншої групи були аудиторією - вони слухали, ставили запитання, робили підсумки та оцінювали роботу груп - учасниць конференції. Останній етап - це аналіз виконаної роботи. Студенти аналізували, те що вони зробили, обговорювали методи роботи, звертали увагу на помилки організації та підготовки та шляхи їх уникнення у майбутньому. Таким чином, при вивченні теми "Nature and ecology" студенти не лише засвоїли теоретичні та практичні знання, а й вчились визначати і ставити конкретні цілі, брати відповідальність за результати діяльності, призначати відповідальних, розподіляти доручення, визначати терміни виконання доручень і їх контролю, раціонально розподіляти час і ресурси, акумулювати необхідну інформацію й вибирати з неї найважливіше, синтезувати, прогнозувати й проектувати розвиток діяльності, культивувати в групі діалог, дискусію, плюралізм думок;\nрозуміти і переконувати інших; долати конфлікти і непорозуміння; заохочувати за творчість, ініціативу; надихати людей на виконання справи; здійснювати самоконтроль своєї діяльності; самостійно приймати рішення; творчо мислити; активно і наполегливо працювати. Тобто у ході роботи формувались комунікативні якості студентів.\nДослідження проводилось на базі Миколаївського державного гуманітарного університету ім. П. Могили протягом чотирьох років. Використання індивідуально-кооперативного навчання на заняттях з англійської мови дозволило не лише покращити знання студентів з іноземної мови, а й приділяти увагу розвитку у них комунікативних якостей. Про ефективність роботи свідчить аналіз анкет та творчі роботи студентів. Анкетування проводилось за методикою В. В. Синявського та Б.О. Федоришина для визначення рівня комунікативних здібностей, методикою Т. Елерс для визначення рівня мотивації досяг-\nТака динаміка росту кількості студентів з високим показником рівня розвитку КС зумовлюється впровадженням інноваційних технологій навчання, а саме - індивідуально-кооперативного навчання.\nСучасне суспільство вимагає наявності висококваліфікованих фахівців, здатних приймати рішення, вести дискусію, переговори, готових до самостійних дій, впевнених у собі. Процес формування та розвитку цих якостей не може бути відокремлений від процесу навчання.\nнення успіху [5, с. 363]. Тестування\n▪ Дидактичні засади диференціації навчання іноземної мови у вищому закладі освіти - Стаття - 8 Стр.\n▪ ОСОБЛИВОСТІ ВОКАЛЬНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ТА ФІЗІОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТИ - Стаття - 8 Стр.\n▪ Особистісно орієнтоване навчання на заняттях з іноземної мови у вищих закладах освіти - Стаття - 8 Стр.\n▪ Формування соціальних компетенцій учнів засобами історичних дисциплін - Стаття - 7 Стр.\n▪ Спільна діяльність педагогів і учнів як спосіб реалізації педагогічної взаємодії - Стаття - 7 Стр.\n▪ ВПРОВАДЖЕННЯ АРТ-ПЕДАГОГІЧНИХ МЕТОДІВ У ПІДГОТОВКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ - Стаття - 7 Стр.\n▪ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧНІ МОЖЛИВОСТІ ВИДІВ МИСТЕЦТВА - Стаття - 18 Стр.


Фотограф купив на барахолці стару камеру та виявив рідкісні кадри\nУ старих речах є особлива чарівність, хоча не всім так здається. Але фотограф Каті Дімофф з Портленда від випадку до випадку шукає на барахолках старі фотоапарати в надії наштовхнутися на давно втрачений або забутий скарб.\n5 Липня 2017 22:31Мультимедіа\nІ одного разу їй пощастило – Каті знайшла фотографії в камері Argus C2, на яких було зображено катастрофічне виверження вулкана Сент-Хеленс 1980 року. Про це пише Радіо Максимум.\nКадри були зроблені в Портленді – його накрив дим від вулкана в штаті Вашингтон. Виверження сталося 18 травня 1980 року та забрало життя 57 осіб. Також вулкан став причиною руйнувань на 1,1 мільярда доларів. Така кількість жертв пояснюється тим, що виверження було рідкісного типу – «спрямований вибух».\nОдна з фотографій відрізнялася від інших – на ній була усміхнена сім’я на задньому дворі будинку.\nПісля того як виявлені фотографії були опубліковані в місцевій газеті The Oregonian, чоловік на ім’я Мелвін Первіс впізнав їх – вони належали його покійній бабусі.\n«Я клікнув на фотографії, почав гортати та побачив фото моєї дружини, бабусі, сина та себе», – розповів ошелешений чоловік.\nНа жаль, на той час його мати та бабусі померли, тому ця втрачена сімейна фотографія стала для Мелвіна Первіса особливо дорогою.