IS DIT VEILIG OM SNEEU TE EET? DOKTERS VERDUIDELIK MOONTLIKE NEWE -EFFEKTE - GESONDHEID\nVolgens dokters kan te veel sneeu te veel onaangename newe -effekte hê\nTemperature het amptelik in die meeste dele van die land gedaal, en sommige gebiede het selfs hierdie winter groot sneeustorms beleef. Een van die mees magiese dele van die skilderagtige vlae is om daarin te speel: stamp deur die sagte heuwels, sneeubalgevegte en sneeuvlokkies op jou tong terwyl hulle grasieus uit die lug val.\nNatuurlik sal daar altyd die speelse mense (en salige kinders) wees wat uiteindelik 'n greintjie eet. Sommige mense hou selfs daarvan om roomys uit sneeu te maak, en daar is ontelbare resepte aanlyn wat u presies kan vertel hoe u dit moet doen.\nMaar is dit regtig veilig om sneeu te eet, al lyk dit ongestoord? Ons het dokters en 'n weerkundige gevra vir hul opinies.\nWaaruit word sneeu presies gemaak?\nIn 'n suiwer vorm is sneeu net bevrore water, sê Susan Besser, M.D., 'n primêre sorg dokter by Mercy Medical Center in Baltimore. Sy wys egter daarop dat sneeu met verskillende stowwe vermeng kan word, insluitend puin.\nDie uiteinde is dat die water wat sneeu uit kom uit verdampte water wat uit die aardoppervlak styg, verduidelik Mary Scarzello Fairbanks, 'n weerkundige Nasionale oseaniese en atmosferiese administrasie . In sneeu kan u spore van water uit riviere, mere of oseane regoor die wêreld vind.\nMaar dit is nie net gemaak van water. Sneeu bevat druppels wat stof, klein bakterieë of ander dinge wat in die lug dryf, kan vashou, sê Fairbanks. Die samestelling van sneeu word beïnvloed deur wat in die atmosfeer gebeur, verduidelik sy, en dit bevat onsuiwerhede soos aërosoldeeltjies, voedingstowwe en besoedeling.\nDaar is geen amptelike veiligheidsvoorligting oor sneeu-eet van die Centers for Disease Control and Prevention (CDC) nie. Die CDC merk op dat dit nie 'n goeie idee is om sneeu te eet as u gestrand raak nie (byvoorbeeld in u motor of op 'n staptog) omdat dit u interne liggaamstemperatuur kan verlaag - en u wil so lank as moontlik warm bly.\nHier is die goeie nuus: as u tuis 'n bietjie sneeu eet omdat 'n storm verby is en u pret het, is dit regtig nie 'n groot probleem nie. Daar is regtig geen siektes wat verband hou met sneeu waarvan ek bewus is nie, sê dr Besser.\nDit gesê, die hoeveelheid wat u eet, maak saak. Dit is veilig in klein hoeveelhede, sê Diane Calello, M.D. , mediese en uitvoerende direkteur van New Jersey Poison Information and Education System en medeprofessor in noodgeneeskunde aan die Rutgers New Jersey Medical School. 'N Klein hoeveelheid is nie-giftig. (Dink daaraan: 'n hap uit 'n sneeubal.)\nMaar dit is nie wonderlik om 'n maaltyd daarvan te maak nie, sê dr. Calello. Afhangende van die sneeu, kan u maag, braking, diarree of selfs infeksie veroorsaak as u te veel eet. Tog beklemtoon sy dat dit baie sneeu sou verg.\nDie belangrikste is, gaan vir skoon sneeu as u 'n voorsmakie wil hê - wit, net geval. Nie grys-vuil sneeu nie en natuurlik nie geel sneeu of enigiets wat lyk asof dit mis van diere bevat nie.\nKortom: as jy sneeuvlokkies op jou tong wil vang of selfs 'n sneeubal wil lek wat van nuutgevalde sneeu gemaak is, is dit waarskynlik goed.\nMoet net nie oorboord gaan nie. Alles in matigheid - selfs sneeu, sê dr Calello.\nappelasyn en gewigsverlies


'N Verrassing geboorte is nie ongewoon met hamsters, aangesien hulle dikwels verkeerd geslag en gekoop as volwassenes van 'n troeteldier winkel. Alhoewel dit die beste is om seker te maak jy kry jou hamster uit 'n winkel wat mans op vroulike ouderdom skei op 'n jong ouderdom om verrassings soos hierdie te vermy, is dit nie altyd moontlik nie. Soms bring jy 'n hamsterhuis by 'n winkel waar hulle by baie ander hamsters gehuisves is. Hulle sal al swanger wees sonder dat jy dit eers weet.\nJy mag verbaas wees om 'n rommel babahamsters te sien wat skielik eendag in jou hamster se hok verskyn het en nie weet wat om met hulle te doen nie.\nMaak jou hamster voel gemaklik\nOm jou hamster sorg vir sy nuwe babas te help, kan jy stroppe toiletpapier of gesigweefsels in die hok plaas sodat daar sagte, skoon beddegoedmateriaal beskikbaar is vir die nes. Ideaal gesproke sal jy dit doen sodra jy besef dat jou hamster swanger is, maar dit is goed as jy nie bewus is van die swangerskap nie. 'N Swanger hamster is gewoonlik redelik merkbaar 'n paar dae voor geboorte net deur die blote grootte van die buik.\nAs jy net opgemerk het dat jou hamster swanger is, doen 'n deeglike skoonmaak om voor te berei vir die nuwe aankomelinge. Sodra die babas aangekom het, moenie bekommerd wees oor die skoonmaak van die hok vir 'n rukkie nie. Laat dit alleen vir die eerste 10-14 dae. Jy kan skoon, skoon nat plekke raak as dit absoluut noodsaaklik is, maar vermy die nes, moeder en babas nie.\nVoeding van 'n swanger hamster\nSodra jy sien dat jou hamster swanger is, maak seker dat jy 'n hoëgehalte hamsterdieet met baie proteïene bied. Hierdie dieet moet deur die swangerskap voortgesit word en tot die babas gespeen word. Benewens 'n goeie gehalte dieet, kan jy klein hoeveelhede hardgekookte eier, stukkies gekookte hoender-, kaas- en koringkiem bied om die ma 'n voedingshupstoot te gee.\nMaak seker dat dit ook altyd skoon water het.\nSkei jou hamsters\nAs jou swanger hamster by 'n ander hamster woon, kan jy hulle skei. Dit sal die babas veiliger hou en enige stryd tussen volwassenes vermy. Dit sal ook 'n ander swangerskap in die toekoms vermy as jy ontdek dat jy 'n manlike en 'n vroulike hamster saam het.\nGee jou hamster privaatheid\nDit sal moeilik wees om te weerstaan, maar probeer om die babas glad nie vir minstens twee weke te hanteer nie. Jy wil vermy om jou reuk op die babas te kry en hulle onnodig te beweeg. As jy vir een of ander rede 'n baba hamster moet skuif, gebruik 'n lepel sodat jy nie jou reuk op die baba kry nie. Dit is skaars dat jy 'n baba moet skuif, selfs al is hulle uit die nes. Die moederhamster sal gewoonlik 'n verdwaalde hondjie ophaal en na die nes terugstuur.\nMaak die voedings- en watertyd so doeltreffend en kalm as moontlik. Hou stil as jy in en om die hok is, sodat jy nie jou hamster stamp nie. Dit is oulik om 'n vinnige blik in die hok te kry, maar jy moet die hamsters lank en tyd lank sit en kyk.\nHou in gedagte dat die moederhamster baie beskermend sal wees sodat dit meer aggressief as gewoonlik teenoor jou kan optree terwyl jy in die hok is.\nDit mag aan jou hand hef of op sy agterpote staan as jy te naby raak. Dit is natuurlik en is nie 'n rede tot kommer nie, maar jy moet steeds vermy om bietjie te kry en jou hamster onnodig te beklemtoon.\nSpeen die Baba Hamsters\nDie baba hamsters sal op ongeveer drie weke oud wees om van hul ma af te skeur. Dit is die beste tyd om die mans van die vroue te skei as jy dwerg hamsters het, maar Syriese hamsters kan nog twee tot drie weke in hierdie manlike en vroulike groepe bly .\nJong Moeder Hamsters\nOngelukkig, as jy 'n swanger hamster uit die troeteldierwinkel gekoop het, is dit waarskynlik redelik jonk en mag nie die beste moedervaardighede hê nie. As gevolg hiervan kan dit meer geneig wees om sy babas te laat vaar of selfs kannibaliseer. As jy agterkom dat jou hamster nie by die nes gaan of die babas versorg nie en hulle minder as 10 dae oud is, is dit ongelukkig uiters moeilik om die babas te red.


Aksie – Fanie Viljoen\nHome > Posts tagged "Aksie"\nby Fanie Viljoen - 10th April 2019 10th April 2019 0\nLigte, kamera, aksie! 723\nby Fanie Viljoen - 3rd December 2018 11th January 2019 0\nDis GROOT. Dis GRUWELIK. Dit gaan jou HOENDERVLEIS gee. 1003\nby Fanie Viljoen - 16th August 2016 26th September 2018 0\nKyle is moeg daarvoor dat die skoolboelie op hom pik. Toe Kyle 'n nuwe selfoon kry, laai hy app af wat belowe om jou onsigbaar te maak! 653\nby Fanie Viljoen - 23rd May 2016 24th February 2017 0\nAlles gaan oukei wees, het Decker gesê. Hy was verkeerd. 646\nby Fanie Viljoen - 4th November 2015 24th February 2017 0\nIs die deure en vensters toe ... dan kan jy begin lees. 385\nby Fanie Viljoen - 1st September 2014 5th March 2018 0\nIn een hellenag konfronteer die swerwende, naamlose hoofkarakter sy duiwels kaalvuis; ontmoet hy vreemde en skrikwekkende karakters wat sy innerlike demone laat lewe kry; vertroetel hy sy wraakgedagtes soos ’n magasyn vol koeëls;\n“Die aliens het ons vasgemaak op tafels, Pa. Hulle het ’n sny in my kop gemaak ... Daar was bloed. Ek kon dit voel afloop teen my slape. Ek was nog nooit so bang nie.” 162\nWord beste vriende met 'n seerower 407


Volg Jesus se voorbeeld en toon besorgdheid oor die armes — Wagtoring – AANLYN BIBLIOTEEK\nw06 5/1 bl. 4-7\nJesus het besorgdheid oor die armes getoon\nChristus se volgelinge is besorg oor die armes\nBybelleringe voorsien blywende hulp\nARMOEDE en onderdrukking is amper so oud soos die mensdom self. Hoewel God se Wet aan Israel die armes probeer beskerm het en hulle lyding probeer versag het, is daardie Wet dikwels verontagsaam (Amos 2:6). Die profeet Esegiël het die manier waarop die armes behandel is, veroordeel. Hy het gesê: “Die volk van die land het gekul en geroof en die geteisterde en die arme sleg behandel en die inwonende vreemdeling sonder geregtigheid te kort gedoen.”—Esegiël 22:29.\nDie situasie was geensins anders toe Jesus op die aarde was nie. Die godsdiensleiers het geen besorgdheid getoon oor die armes en dié wat hulp nodig gehad het nie. Die godsdiensleiers is beskryf as “liefhebbers van geld” wat “die huise van die weduwees verslind” het en vir wie dit belangriker was om hulle oorleweringe te hou as om na die bejaardes en die behoeftiges om te sien (Lukas 16:14; 20:47; Matteus 15:5, 6). Dit is interessant dat Jesus in sy gelykenis van die barmhartige Samaritaan vertel het van ’n priester en ’n Leviet wat, toe hulle ’n beseerde man gesien het, eerder aan die oorkant van die pad verbygeloop het as om hom te gaan help.—Lukas 10:30-37.\nDie Evangelieverslae van Jesus se lewe toon dat hy die probleme van die armes ten volle verstaan het en heeltemal bewus was van hulle behoeftes. Hoewel Jesus in die hemel gewoon het, het hy homself ontledig, ’n mens geword en ‘om ons onthalwe arm geword’ (2 Korintiërs 8:9). Toe Jesus die skare sien, “het hy vir hulle innig jammer gevoel, want hulle was gestroop en rondgegooi soos skape sonder ’n herder” (Matteus 9:36). Die verslag van die behoeftige weduwee toon dat Jesus nie beïndruk was deur die groot gawes van die rykes, wat “uit hulle oorvloed” gegee het nie, maar deur die arm weduwee se klein bydrae. Wat sy gedoen het, het hom diep geraak, want sy het “in haar gebrek al die middele vir lewensonderhoud ingegooi wat sy gehad het”.—Lukas 21:4.\nJesus het nie net medelye gevoel vir die armes nie, maar hy het ook persoonlike belangstelling in hulle behoeftes getoon. Hy en sy apostels het ’n gemeenskaplike fonds gehad waaruit hulle aan behoeftige Israeliete gegee het (Matteus 26:6-9; Johannes 12:5-8; 13:29). Jesus het diegene wat sy volgelinge wou wees, gehelp om te besef dat hulle ’n verpligting het om behoeftiges te help. Hy het vir ’n ryk jong heerser gesê: “Verkoop alles wat jy het en deel dit aan die armes uit, en jy sal ’n skat in die hemele hê; en kom word my volgeling.” Die feit dat die man nie bereid was om afstand te doen van sy besittings nie, het getoon dat hy rykdom liewer gehad het as wat hy God en sy medemens gehad het. Hy het dus nie die nodige eienskappe gehad om ’n dissipel van Jesus te wees nie.—Lukas 18:22, 23.\nNá Jesus se dood het die apostels en ander volgelinge van Christus aangehou om besorgdheid oor die armes onder hulle te toon. In omstreeks 49 G.J. het die apostel Paulus met Jakobus, Petrus en Johannes vergader en die opdrag bespreek wat hy van die Here Jesus Christus ontvang het om die goeie nuus te verkondig. Hulle het saamgestem dat Paulus en Barnabas na “die nasies” moet gaan en hulle predikingswerk op die nie-Jode moet toespits. Maar Jakobus en sy metgeselle het Paulus en Barnabas aangespoor om ‘die armes in gedagte te hou’. En Paulus het “ywerig daarna gestreef om juis dit te doen”.—Galasiërs 2:7-10.\nGedurende keiser Claudius se bewind het ’n groot hongersnood verskeie dele van die Romeinse Ryk geteister. In reaksie daarop het Christene in Antiogië “besluit om, elkeen volgens wat hy kon bekostig, iets vir noodleniging aan die broers te stuur wat in Judea woon; en hulle het dit dan ook gedoen en dit deur die hand van Barnabas en Saulus aan die ouer manne gestuur”.—Handelinge 11:28-30.\nWare Christene van vandag besef ook dat volgelinge van Jesus besorgdheid moet toon oor die armes en dié wat hulp nodig het, veral onder medegelowiges (Galasiërs 6:10). Hulle is dus werklik besorg oor die materiële behoeftes van minderbevoorregtes. Byvoorbeeld, in 1998 het ’n hewige droogte ’n groot deel van Noordoos-Brasilië geteister. Die droogte het die rys-, boontjie- en mielieoeste vernietig, wat wydverspreide hongersnood veroorsaak het—die ergste in 15 jaar. Op sommige plekke het selfs drinkwater skaars geword. Jehovah se Getuies in ander dele van die land het onmiddellik noodlenigingskomitees gestig, en hulle het kort voor lank tonne voedsel bymekaargemaak en vir die vervoerkoste daarvan betaal.\nGetuies wat die noodlenigingspogings ondersteun het, het geskryf: “Ons is baie bly dat ons ons broers kon help, veral omdat ons seker is dat ons Jehovah se hart bly gemaak het. Ons vergeet nooit die woorde van Jakobus 2:15, 16 nie.” Hierdie Bybelverse sê: “As ’n broer of ’n suster in ’n naakte toestand is en die nodige voedsel vir die dag kortkom en een van julle nogtans vir hulle sê: ‘Gaan in vrede, bly warm en goed gevoed’, maar julle gee hulle nie die nodige vir hulle liggaam nie, watter nut het dit?”\nIn een van die gemeentes van Jehovah se Getuies in die stad São Paulo sukkel ’n nederige en ywerige maar behoeftige Getuie dikwels om die pot aan die kook te hou. Sy sê: “Al lewe ek in armoede, het die Bybel se boodskap my lewe werklik sinvol gemaak. Ek weet nie wat van my sou geword het as mede-Getuies my nie gehelp het nie.” ’n Tydjie gelede het hierdie hardwerkende Christenvrou ’n operasie nodig gehad, maar sy kon nie die hospitaalrekening betaal nie. In hierdie spesifieke geval kon die Christenbroers en -susters in die gemeente die koste van die operasie dek. Ware Christene regoor die wêreld verleen gereeld hulp aan behoeftige medegelowiges.\nMaar ongeag hoe hartverblydend hierdie ondervindinge is, dit is duidelik dat sulke opregte pogings nie armoede uit die weg sal ruim nie. Ten spyte van ’n mate van sukses kon selfs magtige regerings en groot internasionale noodlenigingsorganisasies nie die eeue oue probleem van armoede uit die weg ruim nie. Die vraag ontstaan dus: Wat sal die besliste oplossing wees vir armoede en die ander probleme wat die mensdom teister?\nDie Evangelieverslae toon dat Jesus Christus gereeld goeie dade verrig het vir die armes of dié wat ander behoeftes gehad het (Matteus 14:14-21). Aan watter bedrywigheid het hy egter voorkeur gegee? By een geleentheid het Jesus, nadat hy tyd daaraan bestee het om mense te help wat hulp nodig gehad het, vir sy dissipels gesê: “Laat ons êrens anders heen gaan, in die nabygeleë dorpe in, sodat ek ook daar kan preek.” Waarom het Jesus die werk wat hy ten behoewe van die siekes en behoeftiges gedoen het, onderbreek om sy predikingswerk voort te sit? Hy het verduidelik deur te sê: “Daarvoor [dit wil sê om te preek] het ek uitgegaan” (Markus 1:38, 39; Lukas 4:43). Hoewel dit vir Jesus belangrik was om goeie werke te doen vir mense wat hulp nodig gehad het, was die verkondiging van God se Koninkryk sy vernaamste werk.—Markus 1:14.\nAangesien die Bybel Christene aanspoor om ‘Jesus se voetstappe noukeurig te volg’, het hedendaagse Christene duidelike riglyne wanneer dit kom by prioriteite wat hulle stel terwyl hulle ander probeer help (1 Petrus 2:21). Soos Jesus, help hulle mense wat hulp nodig het. Maar ook soos Jesus, gee hulle voorkeur aan die werk om die Bybel se boodskap oor die goeie nuus van God se Koninkryk aan ander te leer (Matteus 5:14-16; 24:14; 28:19, 20). Waarom moet die verkondiging van die boodskap wat in God se Woord gevind word, egter voorkeur geniet bo ander vorme van hulp aan ander?\nWerklike ondervindinge van regoor die wêreld lig toe dat mense beter toegerus is om die daaglikse lewensprobleme, insluitende armoede, die hoof te bied as hulle die Bybel se praktiese raad verstaan en volg. Wat meer is, die Bybel se boodskap van God se Koninkryk wat Jehovah se Getuies vandag verkondig, gee mense ’n hoop vir die toekoms—’n hoop wat die lewe die moeite werd maak, selfs onder die moeilikste omstandighede (1 Timoteus 4:8). Watter hoop is dit?\nGod se Woord gee ons die volgende versekering aangaande ons toekoms: “Daar is nuwe hemele en ’n nuwe aarde wat ons volgens [God se] belofte verwag, en daarin sal regverdigheid woon” (2 Petrus 3:13). Wanneer die Bybel van ‘die aarde’ praat, verwys dit soms na die mense wat op die aarde woon (Genesis 11:1). Die regverdige “nuwe aarde” wat belowe word, is dus ’n gemeenskap van mense wat God se goedkeuring wegdra. God se Woord belowe verder dat diegene wat deur God goedgekeur word, onder Christus se heerskappy die gawe van die ewige lewe sal ontvang en ’n bevredigende lewe in ’n aardse paradys sal geniet (Markus 10:30). Hierdie wonderlike toekoms is moontlik vir almal, insluitende die armes. Op daardie “nuwe aarde” sal die probleem van armoede vir ewig iets van die verlede wees.\nHOE SAL JESUS “DIE ARME VERLOS”?—Psalm 72:12\nGEREGTIGHEID: “Laat hy die geteisterdes van die volk oordeel, laat hy die kinders van die arme red, en laat hy die bedrieër verbrysel” (Psalm 72:4). Gedurende Christus se heerskappy oor die aarde sal geregtigheid vir almal geskied. Daar sal geen plek wees vir korrupsie nie, ’n plaag wat baie lande met die potensiaal om ryk te wees, in armoede dompel.\nVREDE: “In sy dae sal die regverdige bloei, en die oorvloed van vrede totdat die maan nie meer is nie” (Psalm 72:7). Baie van die armoede in die wêreld is die gevolg van menslike konflikte en oorlog. Christus sal volmaakte vrede op die aarde tot stand bring en sodoende een van die hoofoorsake van armoede uit die weg ruim.\nMEDELYE: “Hy sal jammer voel vir die geringe en die arme, en die siel van die armes sal hy red. Van onderdrukking en van geweld sal hy hulle siel verlos, en hulle bloed sal kosbaar wees in sy oë” (Psalm 72:12-14). Die geringes, armes en onderdruktes sal deel word van een gelukkige mensegesin, wat verenig sal wees onder die leiding van die Koning Jesus Christus.\nVOORSPOED: “Daar sal volop graan op die aarde wees” (Psalm 72:16). Gedurende Christus se heerskappy sal daar materiële voorspoed en volop voedsel wees. Mense sal nie ly weens die voedseltekorte en hongersnode wat vandag so dikwels armoede veroorsaak nie.\nJesus het persoonlike belangstelling getoon in die behoeftes van die armes\nDie Bybel se boodskap gee ware hoop


Jy is hier > Oorde > Limpopo > Forever Resorts - Warmbad\nWENNER VAN "2010 AA ACCOMMODATION AWARD" - RESORT WITH VARIED ACCOMMODATION\nView Forever Resorts - Warmbad in a larger map\nGPS: S24 53.10 E28 17.31\nWarmbad is slegs een uur se ry vanaf Pretoria en een van die gewildste oorde in die area. Geleë in ‘n Afrika bosveld atmosfeer bied hierdie oord (al is die warmwaterbron sonder twyfel die hoof-trekpleister) die vakansieganger ‘n unieke en onvergeetlike ervaring aan.\nNeem die M1 Noord vanaf Johannesurg, neem dan die N1 Noord (Ben Schoeman) na Pretoria. ±100km Noord van Pretoria draai af by die Settlers/Bela-Bela afdraai. Draai links na Bela-Bela ry ±8km. By die T-aansluiting lê die oord reg voor. Draai regs, oor die treinbrug en weer links in die eerste straat. Volg die pad na links om die ingang te vind.\nDie 285 staanplekke is geskik vir karavane, maar tente is ook welkom. Elk van die staanplekke het sy eie kragpunt, kraan en vullisdrom, wat daagliks skoongemaak word. Die meeste staanplekke het gras en baie skadu. Die kampterrein word deur 8 ablusieblokke met opwasgeriewe bedien met graniet afwerking. Daar is ook braaigeriewe en roosters beskikbaar: 1 braaier per staanplek.\nBesigtig ‘n oorvloed van wild – witrenoster, kameelperd en veskeie boksoorte- in die 14 hektaar wildreservaat met begeleidingstoere of perdry safaris. Verkwik jou liggaam en siel deur verskeie Hydro-behandelings beskikbaar by die oord te geniet. Hier is ook staproetes, bergfietspaaie, ‘n foefieslaaid, kunsmatige-river, tennisbane….noem maar op. Dis nou buiten die talle binnenshuise- en buite-swembaddens- warm en koud, vir grootmense sowel as die kinders. Ander fasiliteite is: winkel, slaghuis, drankwinkel, verskeie restaurante en 'n vulstasie.\nWaterglybaan, minigholf, ski-spoedglybane, mini “Go-Karts” en 4-wiel motorfietse, vlugbal, speelparkie en “Wall climbing”. Definitief ‘n goudmyn vir die kinders en vele vermaak vir die hele gesin.\nLIMPOPO SE BESTE WARMWATEROORD!


Burgerskapsonderwys: Vyf vrae aan Hannes van der Walt - LitNet\nLiné Loff gesels met Hannes van der Walt oor sy artikel wat onlangs in LitNet Akademies (Opvoedkunde) verskyn het.\nHallo Hannes. Baie geluk met die onlangse verskyning van jou artikel “Wat is burgerskapsonderwys veronderstel om ‘reg te maak’ of ‘te herstel’ en wat is die oogmerke van die vak?” in LitNet Akademies.\nBaie dankie, Liné! Dit was nogal ’n interessante reis om die artikel die lig te laat sien. Daar was in daardie proses ook al insiggewende “gesprekke” met die twee keurders.\nSal jy asseblief in ’n neutedop verduidelik wat burgerskapsonderwys is en wat dié vak sou behels as dit in die skoolkurrikulum opgeneem sou word?\nDit is nie maklik om te verduidelik wat burgerskapsonderwys is en behels nie. Op sy heel eenvoudigste gestel, is dit ’n vakgebied waarin die leerders in die skool onderrig word om te verstaan wat presies hulle plek, rol en taak is in die samelewing is wanneer hulle eendag volwaardige lede daarvan is.\nDie feit dat dit in Suid-Afrika en verskeie ander onderwysstelsels nog nie ’n selfstandige vak in die kurrikulum is nie, kan moontlik aan twee omstandighede gewyt word. Ten eerste is dit moontlik dat kurrikulumbeplanners nog nie heeltemal seker is wat presies met die vak bereik sal moet word nie, en ten tweede is die kurrikulum soos dit tans daar uitsien (die CAPS soos dit hier by ons in Suid-Afrika bekend staan), miskien na hulle oordeel alreeds te vol leerinhoude en daar nie nog ’n verdere skoolvak ingesluit kan of behoort te word nie.\nDie insluiting daarvan in die kurrikulum sal baie afhang van die “filosofie” van die betrokke kurrikulumbeplanners. Dit wat tans reeds in die CAPS onder Lewensoriëntering en Lewensvaardighede opgeneem is en wat met burgerskapsonderwys te doen het, gee ’n mens egter ’n aanduiding van wat moontlik daarin opgeneem sou kon word. As burgerskapsonderwys egter ’n volledige en volwaardige skoolvak word, sou hierdie inhoude aansienlik uitgebrei moes word. Ek twyfel egter of dit wat tans met die leerders met hierdie inhoude bereik (behoort te) word, die instelling van ’n hele nuwe skoolvak regverdig.\nWat is die mees prominente voordele en gevare van burgerskapsonderwys?\nBurgerskapsonderwys het baie voordele, waarvan die vernaamste is dat dit leerders voorberei vir hulle rol en taak as volwasse burgers van die samelewing, hulle land en die internasionale gemeenskap. Dit spreek feitlik vanself dat burgerskapsonderwys hierdie taak nie in sigself en in isolasie kan volvoer nie. Die kurrikuleerders sien die saak heeltemal reg as hulle dit beskou as deel van die lewensvaardighede en van die lewensoriëntering wat die leerders moet deurloop. Ook al die ander skoolvakke moet hulle deel doen om die jongmense vir hulle toekoms as volwaardige landsburgers voor te berei.\nDit is nodig dat die leerders moet leer en kennis neem van die burgerlike wêreld waarin hulle hulle bevind, en dat hulle moet verstaan dat hulle sekere pligte, regte en voorregte daarbinne het. Op hierdie manier leer die toekomstige burgers reeds van jongs af wat van hulle verwag gaan word as hulle eendag self mondige burgers van hulle eie samelewing, hulle provinsie, hulle land en selfs die wye wêreld is.\nDie groot gevaar wat hierby dreig, is dat die samestellers van die kurrikulum, en selfs die onderwysers in die klaskamer, die nadruk op die verkeerde plekke kan lê of een aspek van burgerskap ten koste van ’n ander kan oorbeklemtoon. Die literatuur toon dat sommige kenners op die gebied die nadruk eensydig op die eie volk, nasie en land lê, en alle ander belange eenkant toe skuif. Daarteenoor is daar diegene wat die klem eensydig op die globale konteks lê. Dan is daar ook nog ander verskuilde “gevare”, soos dié wat te doen het met die neoliberale tendense van ons dag, of die teenoorgestelde daarvan, die neokonserwatiewe neigings, of ’n oordrewe dekolonialiseringsbenadering of selfs ’n anti-Westerse benadering, en so aan.\nIs burgerskapsonderwys iets wat gestandaardiseer kan word? Sou dit voordelig wees as alle leerders regoor die wêreld dieselfde inhoud leer?\nNee, ek dink nie dat dit moontlik is nie. Omdat plaaslike en internasionale omstandighede ’n rol by kurrikulering speel, en omdat kurrikuleerders en onderwysbeplanners baie verskil wat betref hulle persoonlike en nasionale filosofieë, en veral ook wat betref hulle wetenskapsfilosofieë, sal daar bes moontlik nooit ’n punt bereik word waar almal saamstem oor wat presies met hierdie leerinhoude bereik moet word nie, en wat gevolglik die samestelling en inhoud van hierdie vakkurrikulum behoort te wees nie.\nVir my as opvoedkundige (wetenskaplike) is dit nogal opwindend om tot die gevolgtrekking te kom dat daar waarskynlik nooit tot volledige konsensus gekom sal word oor wat met hierdie leerinhoude bereik behoort te word of selfs wat die samestelling van die kurrikulum behoort te wees nie. Na my oordeel groei die wetenskap selde deur konsensus, maar wel deur dissensus. Ek dink hierdie konklusie sluit mooi aan by die interpretivisme-konstruktivisme as navorsingsbenadering – en daarmee moet ek hier eindig, want oor die voorlopigheid van wetenskaplike kennis en insig kan boekdele geskryf word.\nDink jy globalisering en die gebruik van tegnologie het tot gevolg dat mense minder bewus is van hul verantwoordelikhede as lands- en wêreldburgers, veral in individualistiese samelewings?\nDie verbeterde kommunikasie- en vervoertegnologie het bepaald van die wêreld ’n heelwat kleiner plek gemaak. Daar is byvoorbeeld geen verskil tussen ’n WhatsApp-video-oproep Nederland of Suid-Korea toe en een van Pretoria na Johannesburg nie. Jy kan selfs die persoon met wie jy aan die ander kant van die wêreld praat, op die skermpie van jou selfoon sien. Die tegnologie het egter nie net voordele meegebring nie; daar is ook nadele aan verbonde. Kyk maar net hoe skoolkinders deesdae vasgenael sit voor die skermpies van hulle selfone, tablette en skootrekenaars. Die COVID-19-pandemie het die voordele van die sosiale media en elektroniese kommunikasie duidelik vir ons onderstreep.\nOf hierdie nuwe tegnologie, insluitend die Vierde Nywerheidsrevolusie, mense ongevoelig en onbewus (gaan) maak vir hulle verantwoordelikhede as lands- en wêreldburgers, kan ek nie sê nie. Die tyd sal leer. Hoe dit moontlik verder sal ontplooi, kan ons deesdae al waarneem in die gedrag van sportlui. As jy net na die bewegings van rugbyspelers dwarsoor die wêreld kyk, dan sien jy ’n nuwe geslag van wêreldburgers aan die ontwikkel. Spelers wat in land A gebore is, gaan speel vir ’n tyd lank in land B, word naderhand vir die nasionale span van land B gekies, speel ’n paar jaar daar, en eindig dan sy of haar loopbaan by klubs in land C. Na hulle aftrede keer hulle weer terug na land A of B, of bly gewoon in land C aan. Dit blyk uit onderhoude met sulke spelers dat hulle nie meer slegs een nasionale lojaliteit of identiteit het nie, maar hulle vlerke gesprei het.\nOns merk egter ook ’n ander tendens, en dit is die neiging tot nasionale selfbeskerming. Voorbeelde hiervan is president Trump van die VSA wat die grens met Meksiko gesluit het, en wat nie meer immigrante uit sekere lande wil toelaat nie. Brexit is nog so ’n voorbeeld. Die grootskaalse grenssluitings weens COVID-19 is ook ’n (tydelike) voorbeeld van sodanige selfbeskerming.\nTen slotte: Die stereotiepe onderskeiding dat Westerlinge neig na individualisme en byvoorbeeld tradisionele Afrikane of Asiërs neig na die kommunale, is besig om te verdwyn. My waarneming is dat wanneer individue in sogenaamde kommunale gemeenskappe die geleentheid kry om ten volle deel te neem aan ’n vryemark-ekonomie en begin welaf raak, hulle dan meteen ook verwesters en na individualistiese sorg-vir-die self-en-vir die-eie neig. Daar lê natuurlik ’n hele aantal moreel-etiese voetangels op so ’n selfsugtige pad.\nIs daar struikelblokke in die Suid-Afrikaanse konteks wat die implementering van burgerskapsonderwys in skole sou verhinder?\nEk het hier bo al so terloops hierna verwys. Die kanse is skraal dat dit in die afsienbare tyd tot ’n selfstandige vak verhef sal word, omdat die kurrikulum reeds te vol is en onderwysers nie deur al die leerinhoude kom nie. Daar is tekens dat die kurrikulum binnekort hersien sal word; miskien kry burgerskapsonderwys dan ’n meer prominente plek daarin. Maar burgerskapsonderwys word eintlik reeds in skole aangebied; die CAPS maak alreeds ruim voorsiening daarvoor, al is dit (nog nie) ’n selfstandige skoolvak nie.\nWat is burgerskapsonderwys veronderstel om "reg te maak" of "te herstel" en wat is die oogmerke van die vak?


Ivan Franko Nasionale Universiteit van Lviv - Studie in die Oekraïne\nIvan Franko Nasionale Universiteit van Lviv\nIvan Franko Nasionale Universiteit van Lviv Besonderhede\nAkroniem : IFN\ngestig : 1661\nMoenie vergeet om bespreek Ivan Franko Nasionale Universiteit van Lviv\nAansoek doen om Ivan Franko Nasionale Universiteit van Lviv\nDie Ivan Franko Nasionale Universiteit van Lviv is 'n klassieke instelling van hoër onderwys met blywende tradisies en kragtige wetenskaplike skole inkorporeer moderne innoverende tendense. Die Universiteit het 'n spesiale sending:\nom te definieer en opvoedkundige en wetenskaplike standaarde toe te pas;\nveranderinge wat nodig is in 'n streek te genereer, land of die wêreld;\n'n draer van intellektuele en innoverende potensiaal - 'n individualiteit vorm.\nIvan Franko Nasionale Universiteit van Lviv optree op grond van die behoud van die Oekraïense kultuur en die ontwikkeling van nasionale bewussyn en identiteit.\nIvan Franko Nasionale Universiteit van Lviv hou die 4ste vlak van akkreditasie van die Ministerie van Onderwys en Wetenskap van Oekraïne en treine spesialiste in gelisensieerde programme: 9 spesialiteite van 'n opvoedkundige-vaardigheid vlak 'n junior spesialis ', 49 baccalaureusgraad programme, 82 spesialiteite 'n spesialis en 87 spesialiteite "meester" in 17 takke van kennis.\nin 2014-2015 die Ministerie van Onderwys en Wetenskap van Oekraïne gelisensieerde 4 'N jong spesialis' studierigtings, accredited 7 'N BA' spesialiteite, 3 'N spesialis' spesialiteite, en 3 "Meester" spesialiteite. Die Universiteit treine spesialiste binne 144 'N spesialis' spesialiteite en 161 "Meester" spesialiteite. 32 nuwe spesialiteite is geopen by die Universiteit fakulteite. Ons is verder ontwikkel en aan te bied ons toekoms studente selfs 'n wyer keuse: in 2015 8 spesialiteitsrigtings in die Fakulteit Biologie, geologie, Ekonomie en Toegepaste Wiskunde en Informatika ingedien word gelisensieer en geakkrediteerde.\nvandag 19357 studente studeer aan Lviv Universiteit waaruit 10202 is staatsbeheerde gehandhaaf; 4332 mense werk hier uit wat 2056 is dosente; 281 mense werk aan die Universiteit wetenskaplike\nen navorsing departement. 220 dokters en 1119 Kandidate leer hier; uit hulle 203 mense hou die pos van Professor en 794 mense docenten.\nIvan Franko Nasionale Universiteit van Lviv se prioriteit is wetenskaplike werk. in 2014 die Universiteit gedoen wetenskaplike navorsing in 35 fundamentele en 10 Toegepaste onderwerpe is deur die Ministerie van Onderwys en Wetenskap van Oekraïne goedgekeur, uit hierdie 3 is beveel deur die Staat Agency van Wetenskap, Innovasies en Informatisering van die Oekraïne, 6 gehandel oor die behoud van die voorwerpe wat behoort aan die nasionale erfenis van die Oekraïne, 3 was self gefinansier projekte en 8 Toekennings van internasionale fondse.\nIvan Franko Nasionale Universiteit van Lviv is 'n stigter en uitgewer van 44 wetenskaplike reekspublikasies. Visnyk Universytetu (Universiteit bulletin):Biologie Reeks behoort aan die lys van internasionale professionele editionts Web of Science. Journal of Fisiese Wetenskap is een van 42 tydskrifte in die Oekraïne wat behoort aan 'n bibliografiese databasis Scopus.\nOns gaan op ons prestasies. In hierdie konteks is dit aktuele wees om oor te skakel van kwantitatiewe om kwalitatiewe aanwysers: dus die Universiteit bepaal vir homself strategiese doelwitte van:\ndie bereiking van die hoogste standaarde en globalisering van wetenskaplike navorsing;\ndie verskaffing van hoë gehalte van opvoedkundige proses;\nversterking van die rol van die universiteit in die samelewing;\ndie vorming van intellektuele elite;\nontwikkeling kulturele omgewing;\nvorming en ontwikkeling van individualiteit en sosiale riglyne van 'n persoon;\nontwikkeling jongmense historiese bewussyn en nasionale identiteit;\ntoenemende innoverende kapasiteit, opleiding van hoogs gekwalifiseerde personeel in die vraag deur die samelewing en die staat;\nUniversiteit merk bevordering, die vorming van 'n verenigde persepsie van die Universiteit in die Oekraïne en in die buiteland;\nverdieping Universiteit integrasie in die wêreld opvoedkundige en wetenskaplike ruimte;\nmoderne sosiale, inligting en kommunikasie en produksie infrastruktuur.\nToelating proses in Ivan Franko Nasionale Universiteit van Lviv\nVir geld vir Ivan Franko Nasionale Universiteit van Lviv buitelandse studente moet aanlyn aansoek doen via Oekraïens Toegang Sentrum.\nFakulteit Toegepaste Wiskunde en Informatika\nFakulteit Preuniversity Opleiding\nDepartement van Regte\nDie geskiedenis van die Universiteit gaan terug na die 17de eeu.\nin die 16ste - 17ste eeue, godsdienstige broederskappe was die kulturele sentrums op Oekraïens lande. Met die ondersteuning van burgers en die geestelikes, hulle gehelp om die idees van die humanisme en die wetenskap en ook gefinansier n netto van skole. Die oudste broederskap in die Oekraïne was die Stauropegic broederskap in Lviv, wat 'n prominente Oekraïens kulturele sentrum. A broederskap skool geopen in Lviv in 1586. Die Kerkslawies, Griekse, Latyns-en Pools tale asook wiskunde, grammatika, retoriek, astronomie, filosofie en ander dissiplines is hier geleer. Lviv broederskap lede is selfs van plan om die "himnasion" draai (as hulle roep die skool bedryf) in 'n universiteit. So uitstaande figure van die Oekraïense kultuur van die laat 16de tot vroeë 17ste eeu as Lavrentiy Zyzaniy (op die rug) en sy broer Stepan, Kyrylo Stavrovetskyi, Ivan Boretskyi en ander gewerk en het 'n graad in Lviv broederskap skool.\nDeur die middel van die sewentiende eeu was daar geen hoër onderwys in die Oekraïne. Pools gentry gekant teen die skepping van 'n hoë skool, wat kan 'n gevaarlike politieke en kulturele sentrum geword. Oekraïens jong mense het tot hoër onderwys te ontvang in Krakow en ander Europese universiteite.\nOnder die Verdrag van Hadiach (1658) tussen die Oekraïne en die Pools-Litause Gemenebes, twee universiteite sou word oopgemaak op Oekraïens lande: een in Kiev en die ander in 'n geskikte plek vir dit. Die twee universiteite het dieselfde regte wat Kraków Universiteit het belowe. Invloedryke kringe van die Statebond aanvaar dat onder die druk van sekere politieke omstandighede die twee nasionale universiteite in die Oekraïne kan word gevorm. Op dieselfde tyd, die Jesuïete Orde in die verdediging van Katolisisme in die Oekraïne vasgepen groot hoop op hul sentrum in Lviv. Die Jesuïete verskyn in Lviv in die laat 17ste century. in 1608, hulle maak hul eie skool hier. Deur die middel van die sewentiende eeu afgeneem die skool bedryf, maar dit is gered van vernietiging sedert dit is deur Pools magnate. Die Jesuïete verstaan die moontlikheid van die stigting van 'n universiteit op grond van hul skool in Lviv. Sodat hulle voortdurend geëis om hul skool te omskep in 'n akademie. Na herhaalde versoeke, Januarie 20, 1661, Koning Jan II Kazimierz onderteken 'n handves toekenning van die skool onder die vaandel van Lviv Jesuïete Collegium, "Die eer van die Akademie en die titel van die Universiteit" met die reg om al universiteit vakke te onderrig en om grade van baccalaureus, lisensiaat, meester en doktorsgraad. Maar, onmiddellik na die ondertekening van die handves, die skepping van die Akademie is sterk teengestaan deur Kraków Universiteit en 'n paar invloedryke amptenare. Ten spyte van die struikelblokke, die studies in Lviv Universiteit is uitgevoer op die model van ander Europese akademies. later in 1758, Pools King Augustus III goedgekeur die handves wat deur Jan II Kazimierz op Januarie 20, 1661. Van sy stigting tot 1773, Lviv universiteit was heeltemal onder die beheer van die Jesuïete Orde en dit is ondergeskik aan die Jesuïete-generaal in Rome. Die Universiteit staan onder leiding van die rektor. Die hoofgebou van die akademie was naby die Kraków straat in die middestad. Die Universiteit gebou en koop nuwe perseel, het sy biblioteek en die grootste druk huis in Lviv.\nDie Universiteit het bestaan uit twee afdelings (fakulteite): filosofiese en teologiese. Daar was 'n pre-universiteit skool vir diegene wat hul studies aan 'n universiteit voort te gaan.\nHistoriese rekords toon dat in 1667, oor 500 studente bestudeer en agt onderwysers gewerk by die filosofiese en teologiese departemente. In die middel van die agtiende eeu, die aantal studente toegeneem tot 700, die aantal onderwysers om 15-17. Pale bestaan uit 75% van die studente, die res was die verteenwoordigers van die Oekraïense en ander etniese groepe.\nDie opvoedkundige proses in Lviv Universiteit gedoen is volgens die Jesuïet skoolprogram ontwikkel in die laat sestiende eeu. Beduidende veranderinge in die program is gemaak net in die middel van die agttiende eeu. By die departement van filosofie, hoofsaaklik die filosofiese stelsel van Aristoteles geleer, wat logika ingesluit, fisika en metafisika; praat van fisika, die elemente van wiskunde, astronomie, biologie, meteorologie oorweeg; praat van metafisika - die kwessie van die sielkunde en etiek. Behalwe, geskiedenis, geografie, Griekse en ander vakke geleer. By die departement van filosofie, studies geduur vir twee of drie jaar. Na voltooiing van studies by hierdie departement, kan 'n mens 'n teologiese opleiding kry. By die departement van teologie, studies het vier jaar geduur. geskiedenis kerk, Ou en Nuwe Testament, dogmatiese en morele teologie, kanon wet, casuïstiek, die Hebreeuse taal geleer by hierdie departement. Alle universiteit kursusse geleer deur professore.\nIn die tweede helfte van die agtiende eeu as gevolg van die ontwikkeling van wetenskaplike kennis, sekere veranderinge plaasgevind in die opvoedingsproses van die universiteit. in 1744 die departement wiskunde geopen, onder leiding van die F. Grodzicki wat is 'n skrywer van 'n handboek oor argitektuur en wiskunde. Die wiskundige fisika laboratorium en die Universiteit Sterrewag is geopen. Pools, Franse, Duitse, geografie en geskiedenis geleer as afsonderlike vakke. Bekende wetenskaplikes gewerk hier: historikus K. Niesiecki, wiskundiges F. Grodzitski en T.Siekierzyński, skrywer G.Piramowicz, openbare figuur, digter, skrywer en filosoof ek. Krasicki. So 'n beroemde mense soos ek. Giesel, M.Slotvynskyi, Ya.Bohomolovskyi en vele ander was gegradueerdes.\nNa die ontbinding van die Jesuïete Orde in 1773, Lviv universiteit gesluit. binnekort, egter, 'n aantal eenhede van die Jesuïete-akademie het die grondslag gelê vir Keiser Josef Universiteit in Lviv.\nin 1772, Halychyna het 'n deel van die Oostenrykse Ryk. Ten einde te sentraliseer en germaniseren n multinasionale staat, die regering van keiser Josef II betaal baie aandag aan onderwys, insluitende hoër onderwys. Lviv in die vooruitsig gestel 'n universiteit. Vervanging van die onderrig posisies by die departemente was om te doen deur middel van kompetisie met toelating van kandidate ongeag hul nasionaliteit en denominasie.\nDie universiteit gegee is om die perseel van die voormalige Trinitariese Orde in Krakivska straat. Die regering handves van 17 Junie 1784 definieer die personeel van die fakulteit en die universiteit se begroting. In Oktober van dieselfde jaar, 'n diploma en 'n gids vir die universiteit administrasie uitgereik. In die diploma is dit gestel dat Lviv Universiteit bestaan uit vier fakulteite: filosofiese, wet, mediese en teologiese. Universiteit inhuldiging plaasgevind het in November 16ste, 1784.\nIn die tydperk tussen 1805 en 1817, 'n skool gefunksioneer op die perseel van Lviv Universiteit. Dit was te danke aan die hervorming van hoër onderwys in die Oostenrykse staat. Die ontleding toon dat die meeste vakke het voortgegaan om te leer in die universiteit omvang. Dieselfde fakulteite het voortgegaan om hul werk.\nDie hoogste gesagsliggaam van die universiteit was die senaat (kerkraad). Dit het bestaan uit 'n rektor, dekane en seniors (die oudste en die mees ervare professore). Die Senaat besluit om die belangrike kwessies wat die oorhoofse bestuur betrokke van die universiteit. Alle ander gevalle is opgelos deur dekane wat ook gewerk as direkteure van fakulteite. Dit sal opgemerk word dat die universiteit het sekere outonomie.\nDie hoërskool gestig in 1784 was verantwoordelik vir die voorbereiding van studente vir toetrede tot die universiteit. Opleiding is gedoen in Duits en Latyn en geduur vir 5 jaar. In die eerste drie jaar gebruik alle studente die Fakulteit Filosofie program in hul studies. Na die afronding van die Fakulteit van Filosofie, studente óf voortgegaan om hul studies op dieselfde fakulteit ten einde hul kennis te verdiep op 'n spesifieke onderwerp of het een van die hoogste kragte - wet, medisyne of teologie, waar opleiding geduur vir vier jaar. Onderrig is in Latyns, Pools en Duits. in 1825 die departement van die Poolse taal en literatuur geopen.\nin 1787, Studium Ruthenum gefunksioneer by die Teologiese Fakulteit. Dit was 'n kursus van twee jaar wat in Oekraïens. Dit het sy werk tot 1806. Sulke prominente figure van die Oekraïense nasie as Markiyan Shashkevych, Yakiv Holovatskyi, Yuriy Venelin (leemte) verwant is aan Lviv Universiteit van die eerste dekades van die negentiende eeu.\nFisika by Lviv Universiteit in die tweede helfte van die agttiende vir vroeë negentiende eeu is verteenwoordig deur professor F. Guss finansiering, Ek. Martinovics, A. Hiltenbrand, John Zemanchyk, A. Gloisner, A. Kunzek en 'n. Zawadzki, maar min van hulle het wetenskaplike prestasies op die gebied van natuur- en skeikunde. in die besonder, Prof. Ek. Martinovics (1755-1795) skryf 'n twee-volume handboek op eksperimentele fisika. A bekende wetenskaplike van die 1780's, F. Guss finansiering (1741-1806) gepubliseer in Wene 'n twee-volume beskrywing van die ouderdom van die aarde in terme van fisika. Ivan Zemanchyk het baie gedoen om die bedrag van toerusting beskikbaar by die fakulteit te verhoog. Prof. A.Kunzek (1795-1865), wat was geïnteresseerd in fisika in bykomend tot sterrekunde en selfs geleer wiskunde en klassieke filologie, geskryf wetenskaplike artikels en sewe boeke (Bv, "Die leer van Lig", "Popular Astronomy,"" Populêre wetenskap van meteorologie "ens).\nSchiverek (1742-1807) was die eerste professor in plantkunde en chemie aan Lviv Universiteit. Sy grootste prestasies sluit in studies oor minerale water deposito's in Subcarpathia en tot stigting van die Botaniese Tuin.\nEen van die eerste professionele wiskundiges aan die Universiteit was F. Kodesh (1761-1831), wat geskryf het 'n handboek oor wiskunde. 'N Handleiding "Elemente van Suiwer Mechanics" het eer aan die uitstaande Oostenrykse wiskundige L. Schulz van Straßnitzki(1803-1852), wat by die universiteit in die onderrig 1834-1838. Die onderwerp van natuurlike geskiedenis geleer by die Universiteit deur Prof. B. Hacquet (1740-1815). Hy was 'n pionier op die gebied van geologie in Halychyna.\nIn die veld van filosofie, die naam van Petro Lodiy (1764-1829) moet genoem word. Hy skryf handboeke insluitendMetafisika en Logika instruksies. 'N Aantal werke op filosofie is ook geskryf deur I. Hanus (1812-1869). L. tien Mark (1753-1814) was die eerste professor in geskiedenis aan die Universiteit. Hy was ook 'n kenner op die gebied van hulp historiese dissiplines en het 'n handleiding oor hierdie kwessie. G. Uhlich (1743-1794) was die eerste professor van hulp historiese dissiplines. Hy stig 'n lees saal in Lviv, het 'n handboek oor diplomasie en numismatiek. Hy was ook die skrywer van 'n aantal werke oor die geskiedenis. Die professor van algemene geskiedenis en die geskiedenis van Oostenryk J. Mauss (1778-1856) was baie gewild onder studente.\nKlassieke filologie in 1784 geleer deur V. hy (1763-1816), wat bykomend tot die taalkunde was geïnteresseerd in die probleme van estetika en gepubliseer 'n twee-volume versameling van sy eie gedigte. Hy het ook verskeie werke oor die geskiedenis van die literatuur. onder taalkundiges, professore ek. Pollak (1785-1825) en Leopold sirkulasie (1757 - 1807) ook verdien aandag.\nIn die 1820-30s, navorsing in die plaaslike geskiedenis en geesteswetenskappe herleef. 'N Student van die Universiteit I.Mohylnytskyi bereid is om die eerste Oekraïens taal gepubliseer in Halychyna. Dit kom uit in 1829. die voorwoord op die Routheense taalbevat 'n kort oorsig van die geskiedenis van die Oekraïne. Dit bepaal ook die Oekraïense taal as onafhanklike onder Oos-Slawiese tale. Professor van Lviv Nasionale Universiteit\nI.Lavrivskyi saamgestel n ses-volume Oekraïens-Pools-Duitse woordeboek en vertaal Die Verhaal van vroeër jare in Pools. N betekenisvolle bydrae tot die studie van plaaslike geskiedenis is gedoen deur professor M.Hrynevetskyi. Hy ingesamel incunabelen en ander antieke monumente.\nWet wetenskap van die tyd is gebaseer op die sogenaamde historiese School of Law. Prof. J. Winiwarter was 'n uitstaande navorser in die veld van die burgerlike reg. Hy het in die Oekraïne uit 1806 om 1827 en gepubliseer verskeie wetenskaplike artikels.\nDie gebeure van die Poolse Nasionale Liberation opstand van 1830-1831 en die revolusie van 1848 het 'n beduidende invloed op die ontwikkeling van Lviv Universiteit. Studente van die Universiteit deelgeneem aktief in die gebeure. Tydens die opstand van 1848, die universiteit gebou afgebrand. Sy waardevolle wetenskaplike biblioteek, wat meer as getel 51 duisend volumes, vernietig. Waardevolle manuskripte ook afgebrand. Sedert die universiteit toerusting het erg beskadig, daar was geen studies aan die gang vir 'n lang tyd.\nGedurende die tweede helfte van die negentiende eeu, universiteit fasiliteite uitgebrei. sedert 1851, die Universiteit is geleë in 'n huis in St. Mykolay Street (Op die oomblik is dit Hrushevskyi Street). in 1891, na aanleiding van die projek van die argitek J.Braunseis, 'n aparte gebou vir chemiese, geologiese en mineralogiese en ook vir farmakologiese instellings is gestig in Dlugosz Street (Op die oomblik is SS. Cyril en Methodius Street). in 1894, perseel vir die nuutgestigte mediese fakulteit op Pekařská Street voltooi. in 1905, die nuwe perseel gebou vir die Universiteitsbiblioteek.\nDie hoogste beheerliggaam van die universiteit ten tyde is die Akademiese Senaat bestaan uit 'n rektor, 'n viserektor, dekane, verteenwoordigers fakulteit en 'n sekretaris. Sulke aspekte van die universiteitslewe as die bestudering van proses, navorsing, wetenskaplike grade, en administratiewe sake was in bevoegdheid van die Senaat.\nDaar was drie fakulteite by Lviv universiteit byna tot aan die einde van die negentiende eeu: die fakulteite Regsgeleerdheid, Filosofie en teologie. Met inagneming van die aantal studente en onderwysers en die prioriteite staat, die fakulteit Regsgeleerdheid gelei by die universiteit. in November 1891, na 'n lang vertraging, die Oostenrykse keiser Franz Josef I het beveel dat die opening van die mediese fakulteit. Die seremonie is plegtig gehou op September 9ste1894.\nElkeen van die vier fakulteite is gelei deur 'n kollektiewe liggaam - professore van die Fakulteit Raad, of 'n paneel, wat 'n dekaan ingesluit, alle professore en twee verkose verteenwoordigers van dosente.\nDepartemente in die moderne sin van die woord nie bestaan het nie. Die departement is gekoppel aan die persoon van 'n professor wat 'n kursus van lesings gelewer. Maar, Daar was sekere navorsingsinstellings gekoppel aan die universiteit wat min of meer ooreen met die moderne konsep van die departement of kantoor. Praktiese seminare is gehou by dié instellings. Hulle het ook permanente perseel, toerusting, personeel en 'n biblioteek. in September 1894, 'n universiteit argief is gestig vir die berging van boeke gepubliseer voor 1848.\nOnderwyspersoneel by Lviv Universiteit bestaan uit professore, onderrig, assistente en dosente. Die reg om te leer by die universiteit (of leer kwartaal) kon verkry word slegs na verkryging van 'n doktorsgraad, ondergaan habilitasie en die goedkeuring van die Ministerie van Onderwys in Wene. Die grootte van die fakulteit voortdurend toegeneem. Daar was net 27 onderwysers in 1850/51. Die aantal onderwysers toegeneem tot 169 in 1913/14. Studente by Lviv Universiteit is ook verdeel in sekere kategorieë: gewone studente (die gewone), buitengewone studente (die buitengewone) en vrywilligers. As 'n reël, vroue wat lesings bygewoon deur 'n ooreenkoms met onderwysers vrywilligers geroep. in 1851, 699 studente studeer aan Lviv Universiteit (Insluitend 302 by die Fakulteit Regsgeleerdheid, 89 by die Fakulteit Filosofie, 308 by die Teologiese Fakulteit). in 1890/91, Daar was reeds 1255 (683, 189, 358 persone dienooreenkomstig). in 1900/01, die aantal toegeneem tot 2060 studente (Regsfakulteit - 1284, Fakulteit Filosofie -309, Fakulteit van medisyne - 127, Teologiese Fakulteit - 340). in 1913/14, daar was 5871 studente (3493, 1229, 971 en 358 onderskeidelik).\nIn die tweede helfte van die negentiende eeu, vroue gesukkel om toegelaat te word om universiteite by te woon. in 1897, vroue is toegelaat om te studeer by die Fakulteit Filosofie, en in 1900, by die Fakulteit Geneeskunde en die Departement van Apteek. Vroue herhaaldelik gevra om toegelaat te word om te studeer by die Regsfakulteit, maar die regering sal nie toelaat dat dit gebeur.\nDie meerderheid van studente betaal vir die feit dat in staat om te studeer aan 'n universiteit. Studente van die Teologiese Fakulteit is toegelaat nie te betaal vir hul studies. Op sekulêre fakulteite is sulke voorregte net geniet deur 'n deel van studente (die studente wat 'n sertifikaat van armoede geliasseer en suksesvol geslaag semester colloquia). In bykomend tot onderrig, studente betaal vir eksamens, colloquia, seminare, en vir hulle toegelaat om die biblioteek te gebruik.\nDaar was ook student beurse. Beurse is hoofsaaklik befonds uit skenkings van private individue. Die mees bekende is die beurse vernoem na K. Ludwik, J. slovak, Yu. Tsalevych, Hayetskyi en ander. Studente kan slaapsale gebruik, maar die aantal plekke is beperk.\nAan die wet, Filosofiese en teologiese fakulteite studies geduur vir vier jaar, by die Mediese Fakulteit - vyf, by die farmaseutiese Departement van die Mediese Fakulteit - twee of drie jaar. Die akademiese jaar is verdeel in twee semesters: winter (Oktober 1 tot Maart 20) en somer (einde van April - die einde van Julie) semesters. Studente het 'n keuse van vakke. In die 70s onderrig by alle fakulteite is hoofsaaklik in Duits, Latyns by die Teologiese Fakulteit; 'n paar vakke geleer in Oekraïens en in Pools. op April 27, 1869 volgens die spesiale besluit wat uitgereik is deur die keiser, Pools is erken as 'n amptelike taal in die gebied. As a result, Polonization geleidelik stel in. in 1870, 13 vakke geleer in Pools, 46 In Duits, 13 in Latyns, 7 in Oekraïens. op Julie 4, 1871, Keiser Franz Joseph I het beveel dat die afskaffing van beperkings op klasgee in die Poolse en Oekraïens tale op die wet en Filosofiese Fakulteite. so, in 1906, 185 vakke geleer in Pools, 5 In Duits, 14 in Latyns, 19 in Oekraïens.\nIn die 1870's, Ivan Franko, 'n bekende Oekraïens skrywer, geleerde, vertaler, politieke en openbare figuur studeer aan die Een Fakulteit Lviv Universiteit. Hy is een van die genieë van die Oekraïne, wat die geskiedenis ingegaan as "die Titan van Arbeid."\nberoemde wetenskaplikes, skrywers, openbare figure soos M.Pavlyk, O.Terletskyi, V.Navrotskyi, O.Makovey, Yu.Puzyna en ander het hul studentejare aan ons universiteit in die laat negentiende en vroeë twintigste eeu.\nDie wetenskaplike lewe van Lviv Universiteit in die laat negentiende en vroeë twintigste eeu ondergaan aansienlike veranderinge. Nuwe vakke is ingestel, nuwe klaskamers, laboratoriums tot stand gekom. Fakulteitslede het boeke en handleidings asook gedoen waardevolle navorsing, hoofsaaklik op die natuur studies. In die veld van fisiese wetenskappe die name van professore V. Pierre, die. Urbanski, A. Handl, T. Staneck, Ek. Zakrzewski, M. Smoluchowski is die moeite werd om vereer. in die besonder, Professor V. Pierre het die toerusting vir die fisika laboratorium wat vernietig is in 1848. die. Urbanski gepubliseer 'n twee-volume handboek Wetenskaplike Fisika. in 1879, Professor van eksperimentele fisika T. Staneck (1826-1891) gepubliseer baie handboeke op fisika en wiskunde. sedert 1899, 'n wêreldbekende fisikus M. Smoluchowski (1872-1917) gewerk aan 'n universiteit. Die belangrikste werke wat hy geskryf het, terwyl die werk by die universiteit is"Die beweging van gasmolekule en sy verband met die teorie van Diffusie", "Op die kinetiese teorie van Brown Molekulêre Beweging en Suspension".\nprofessore ek. Lemoch, die. Żmurko, J. Puzyna, die. Sierpinski, met. JANISZEWSKI was verteenwoordigers van wiskundige wetenskap by Lviv Universiteit. Praktiese tutoriale op die basiese beginsels van geodesie deur I. Lemoch, "Op Wiskunde" deur W. Żmurko en die twee-volume "Teorie van analitiese funksies " deur J. Puzyna moet in hierdie verband genoem word.\nDie eerste afdeling van chemie is geopen in Lviv Universiteit in 1801. Die mees uitstaande chemici van die tydperk was Professor B. Radziszewski (1838-1914) en Professor S. Opole (1886-1919), wat 'n skrywer van 'n belangrike handboek in organiese chemie was, sowel as B. Lachowicz, wat was die hoof van die Departement van Anorganiese Chemie sedert sy stigting in 1894 om 1903, en S. Tołłoczko.\nGeologiese Wetenskappe is ingesluit in die lys van verpligte vakke by die Fakulteit Filosofie in 1851. in 1852, Mineralogiese Museum geopen. in 1864, die Departement van Mineralogie gestig. Dit was onder leiding van F. passers, die stigter van die moderne Petrografie en die skrywer van "Die handboek van Petrografie" (1838-1912).\nIn die vroeë 1880's, die Universiteit Aardrykskunde Departement is gestig, onder leiding van professor A. Reman (1840-1917), bekend vir sy werke in die fisiese geografie van die Karpaten. N betekenisvolle bydrae tot die ontwikkeling van Geografiese Wetenskappe is deur E. Romer (1871-1954) en die Oekraïense geograaf S. L. Rudnytskyi (1877-1937).\nDie Oekraïense navorser H. Velychko (doktorsgraad in 1889) was die eerste doktorale student van professor A. Reman.\nin 1852, die twee departemente Dierkunde en Plantkunde is gestig op die grondslag van die Departement van Natuurlike Geskiedenis. Die ontwikkeling van dierkunde aan die Universiteit is hoofsaaklik verband hou met die name van die volgende prominente wetenskaplikes: B. Dybowski (1833-1930), die skrywer van meer as 350 wetenskaplike artikels, Professor J. Nusbaum-Hiliarowicz (1859-1917), die stigter van die Poolse skool van evolusioniste.\nHistoriese wetenskap is hoogs ontwikkelde in Lviv. Die stigter van Lviv historiese skool was X. Liske (1838-1891). T. Wojciechowski (1833-1919), die. Balzer (1858-1933), B. Dębińska (1858-1939) ingedeel onder noemenswaardige geskiedkundiges van Lviv skool asook L. Finkel (1858-1930), die skrywer van 'n drie-volume " 'N Bibliografie van Pools Geskiedenis" en " 'N Geskiedenis van Lviv Universiteit". Van 1894 om 1914, die nuutgeskepte Departement van Algemene Geskiedenis en Geskiedenis van Oos-Europa was onder leiding van M. Hrushevskyi (1866-1934), een van die grootste historici van die Oekraïne, die skrywer van die 10-volume werk " 'N Geskiedenis van die Oekraïne-Roes", honderde werke in die geskiedenis, literatuurgeskiedenis, historiografie, bron kritiek. M. Hrushevskyi was ook 'n skepper van die Oekraïense historiese skool.\nWet wetenskap in die tweede helfte van die negentiende eeu verskuif van 'n smal empirisme om die in-diepte studie van die reg asook historiese en filosofiese vakke. in 1862, twee afdelings - die Departement van Siviele Reg en die Departement van Strafreg en Prosedure - begin Oekraïens gebruik as 'n taal van onderrig. Baie prominente prokureurs gewerk by Lviv universiteit: T. Pilat, E. om, die. Ohonovskyi, M. Alerhant, die. Dolivskyi, M. Chlamtacz, S. Szachowski, P. Dąbkowski, J. Makarewicz, S. Dnistrianskyi en ander.\nOekraïens filologie het geleer by die universiteit sedert 1848 wanneer die Departement van Routheense Filologie was onder leiding van Ya. Holovatskyi (1814-1888), die skrywer van werke Die Grammatika van Routheense taal en People's Songs of Halychyna en Hungarian Rus. in 1849, ya. Holovatskyi aangestel rektor van die universiteit. die. Ohonovskyi, die. Kolessa, K. Studynskyi, Ek. Sventsitskyi het voortgegaan om die werk van Ya.Holovatskyi. die. Ohonovskyi`s grootste prestasie was die ses-volume Geskiedenis van Routheense Letterkunde.\nDie geskiedenis van die Poolse studies aan die Universiteit is wat verband hou met die name van professore A. Malecki (1821-1913), R. Pilat (1846-1906), die. Bruchnalski (1859-1938), K. Wojcechowski (1872-1924), B. Gubrynowicz (1870-1933), J.Kallenbach, J.Kleiner, W.Hahn en ander.\nKlassieke filologie het 'n groot tradisies by Lviv Universiteit. Prominente navorsers soos L. Ćwikliński (1852-1942), B. Kruczkiewicz (1849-1919) en S. Witkowski (1866-1950) gewerk by die departement voor 1918. Weens hulle, Lviv het 'n prominente publishing sentrum in die gebied van die klassieke filologie. Lesings in Romeinse filologie afgelewer sedert 1918.\nNa die ineenstorting van die Oostenryk-Hongaarse Ryk, Halychyna geannekseer deur Pole. op November 18, 1918, die Ministerie van Denominasies en Onderwys van Pole uitgereik 'n spesiale besluit aankondig dat Lviv Universiteit was onder sy beheer te neem. Die Universiteit is vernoem na Pools King Jan Kazimierz. Pools is die enigste onderrigtaal by alle fakulteite behalwe vir die Teologiese Fakulteit waar sommige dissiplines geleer in Latyns. Al die departemente met die Oekraïense taal is gesluit. Binne twee of drie jaar, Oekraïens professore en docenten afgedank. Oekraïens studente is beperk in die aantal klasse hulle kon bywoon.\nUniversiteitsbestuur is gebaseer op die wet Universiteit (wette van 1924, 1929 en 1934). Die Akademiese Senaat, onder leiding van die rektor, het sy werk as die beheerliggaam. deur 1924, die Universiteit bestaan uit vier fakulteite. Volgens die bevel uitgereik deur die Ministerie van Oktober 31, 1924, die Fakulteit Filosofie is verdeel in twee afsonderlike fakulteite: die Fakulteit Geesteswetenskappe en die Fakulteit Wiskunde. In die vroeë 1920's, daar was 55 departemente, 19 eenhede, 6 hospitale, 2 polyclinics, die fakulteit biblioteek, die wetenskaplike biblioteek en argiewe van die Universiteit, en die botaniese tuine by die Universiteit.\nOp dieselfde tyd, die Universiteit het geen departemente met die Oekraïense taalonderrig, geen professor van die Oekraïense burgerskap. slegs in 1933, mede-professor in. Sventsitskyi het 'n reg om te leer. In1928 / 29, die Departement van Oekraïens Filologie geopen, onder leiding van professor J. Janow.\nDie aantal studente in Lviv Universiteit was een van die grootste in Pole. Van 1919/20 om 1937/38, hulle getal toegeneem van 2,647 om 5,026 mense. Die beginsel van «numerus clausus» bekendgestel, waarvolgens Oekraïners het beperkings op toelating tot die universiteit studies (nie meer as 15% van aansoekers, die pole in hierdie geval het nie minder nie as 50%). 'N akademiese jaar sou begin op Oktober 1 en eindig op Junie 30. Dit is verdeel in 3 dele, of trimesters.\nop April 23, 1923, Lviv universiteit is oorgeplaas na die huis van die voormalige Halychyna Parlement, wat is die hoofgebou van die Universiteit.\nIn die 1920-30s, Lviv universiteit behaal groot sukses in die veld van wiskunde. Baie wetenskaplikes en wiskundiges studeer aan die universiteit: die. Sierpinski, H. Steinhaus, S. Ruziewicz, E. Żyliński (aangesien 1920), S. Banach (aangesien 1922), die. Niklibor en J. Schauder (aangesien 1927), S. Kaczmarz (aangesien 1929), die. Orlicz (aangesien 1934), H. Auerbach en S. Mazur (aangesien 1936). Hulle het 'n sterk wiskundige dinkskrum, bekend as "Lviv Skool vir Wiskunde". S. BNK (1892-1945), die skrywer van Die teorie van lineêre Bedryf Fields, word beskou as sy kop.\nNatuur- en Skeikunde van die tydperk is verteenwoordig deur prof R. Negrusz, S. Lòria, L. Infeld, die. Rubinowicz en ander. onderwyser en. vis, wat die hoof van die Sterrewag, gewerk in die gebied van sterrekunde uit 1932. S. Tołłoczko, V. Ishebiatovskyi, V. Kemula prestasies op die gebied van chemie verteenwoordig. V. Kemula hoof van die Departement Fisiese Chemie geskep in 1937.\nGeologiese wetenskap is verder ontwikkel by die universiteit. in 1921, Prof. Z.Weyberg geskep en die hoof van die Departement van Kristallografie. Ná hom het die departement onder leiding van L. Chrobak. in 1924, die Departement van Mineralogie en Petrografie gestig, onder leiding van prof. J.Tokarski.\nGeografiese wetenskap ontwikkel onder die leiding van die bekende wetenskaplike E.Romer. A.Zierhoffer gewerk in die gebied van ekonomiese geografie.\nDie biologiese navorsing is gelei deur professor J. Hirshler (1883-1951). Behalwe hom, B.Fuliński (1881-1942), H.Poliushynskyi, K.Sembrat, R.Kuntze, J. Noskiewicz, S.Piliavskyi, L.Monne, Ya.Romanyshyn gewerk in die Institute of Dierkunde.\nin 1926, die Departement van Vergelykende Anatomie is omskep in die Instituut, wat onder leiding van prof. K.Kwietniewski (1873-1942).\nVan 1918 om 1924, bloemiste T.Wilczyński en plantkundige-geograaf en paleobotanist M.Koczwara gewerk by die Departement Plant-. Van 1924, die departement is onder leiding van S. Kulchyńskyi. Die navorsingswerk in hierdie tydperk is hoofsaaklik verband hou met flora (S. Kulchyńkyi, S.Tolpa, M.Kostyniuk, H.Koziy). Die professor van plantfisiologie S.Krzemeniewski was 'n bekende wetenskaplike.\nIn die tussen tyd, nuwe departemente by die Mediese Fakulteit, die Departement van Biologie (1920), algemene Geneeskunde (1932), farmaseutiese chemie (1932), Gesondheidsorg en die Geskiedenis van Geneeskunde (1930), Mikrobiologie (1936) oopgegaan.\nWerke van J. Badian (1930-1937) in die veld van sitologie van bakterieë gewen wêreldwyd erkenning. J.Lenartowicz was 'n bekende dermatoloog. in 1936, N. Gąsiorowski georganiseer en die hoof van die Departement Mikrobiologie. Professor R.Weigl (1883-1957) was die mees bekende mediese mikrobioloog. Van 1922, die Departement Biochemie is onder leiding van J. Parnas.\nLviv-Warskou Skool vir Filosofie is goed ver bekend as Pole. Dit is gestig deur K. Twardowski (1866-1938). Daar is ook Pools Filosofiese Vereniging werk binne Lviv Universiteit wat baie publikasies van stapel gestuur. wetenskaplikes Ya.Łukasiewicz, A.Tarski, I.Dąbska, S.Lushchevska, H.Melberh, L. Chwistek, M.Borovskyi, R.Ingarden, L.Blaustein en ander behoort aan Lviv-Warskou Skool vir Filosofie.\nHistoriese navorsing is verteenwoordig deur die vooraanstaande navorsers K. Chiliński (1880-1938), J. Ptaśnik (1876-1930), E. Modelski (1881-1966), F. wieg-stoel (1875-1953) en vele ander.\nIn die geskiedenis van die reg, daar gewerk professore O.Balzer, P.Dąbkowski, docent K.Koranyi; Prof. M.Allerhand, K.Stefko, E.Tiell, A.Doliński gewerk in die gebied van die burgerlike reg en proses, J.Markewicz (kriminele wet), Prof. P.Ehrlich (internasionale publiekreg).\nPools Studies was een van die voorste velde. E.Kucharski en K.Kolbuszewski voortgegaan om te werk in die veld. Taalkundige geskiedenis van die Poolse Studies van die tydperk is wat verband hou met die name van 'n. Kalina, A. Kryński, K. Nitsch, H.Ulaszyn, H.Hartner en deels R.Pilat en W.Bruchnalski. Die mees waardevolle werke van hierdie periode sluit in 'n boek deur H.Hartner (1892-1935) Grammatika van die Kontemporêre Pools taal.\nOekraïens filologie aan die Universiteit is verteenwoordig deur prof. J.Janów, klassieke filologie deur prof. S.Vitkovskyi en R.Ganszyniec (1888-1958), Germaanse studies deur Z.Czerny.\nin 1925-1935, die Departemente van Arabiese, Hebreeus, Aramees, Turkse, Mongoolse, Indiese, Iraanse Filologie en die Departement van die geskiedenis van die Oos-gefunksioneer aan die Universiteit. Prof. M.Sharr, Prof. Z.Smogorzewski, Prof. W.Kotwicz, Prof. G.Blatt, A.Tavaronskyi en J. Kurylowicz was onder die bekende oriëntalisten en taalkundiges.\nVolgens die geheime protokol van 'n ooreenkoms tussen Duitsland en die Sowjet-Unie, Augustus 23, 1939, West Oekraïne is die sone onder die invloed Sowjetunie. op September 22, Sowjet-troepe geloop Lviv. op Oktober 26, 1939, die People's Assembly van die Wes-Oekraïne verklaar dat die proklamasie van die Sowjet-krag.\nGedurende hierdie tydperk, Lviv universiteit ondergaan radikale veranderinge. Onder die Handves van die Hoër Onderwys van USSR, radikale organisatoriese herstrukturering van die universiteit as 'n instelling van hoër onderwys gratis en gratis onderwys vir alle burgers gemaak. Die Teologiese Fakulteit is uitgeskakel. Farmaseutiese en mediese Departemente is herorganiseer in 'n Mediese Skool. In Oktober 1939, nuwe departemente gevorm insluitend die Departemente van die geskiedenis van Marxisme-Leninisme, Dialektiese en Historiese Materialisme, politieke ekonomie, die Oekraïense taal, Oekraïens Letterkunde, Russiese taal, Russiese letterkunde, die geskiedenis van die USSR, die geskiedenis van die Oekraïne en Liggaamlike Opvoeding. Hoogs-gekwalifiseerde onderwysers was om jong mense op te voed oor die basis van Marxisties-Leninistiese ideologie en materialistiese wêreldbeskouing.\nDes 2, 1940, die Universiteitsraad goedgekeur die nuwe wet Universiteit, wat verklaar dat alle burgers die reg het om te studeer by die universiteit, ongeag hul sosiale agtergrond, geslag, ras en nasionaliteit.\nBeroemde wetenskaplikes genooi om te werk by die universiteit. Onder hulle was daar literêre historikus M. Vozniak, literêre kritikus V.Shchurat, folk loris tische en musiekwetenskaplike F. Kolessa, skrywer en literêre kritikus M.Rudnytskyi, historikus ek. Krypyakevych, 'n wiskundige M.Zarytskyi en ander. Die People's Commissariat van Onderwys ook genooi 45 navorsers van Kiev en Kharkiv. historikus, docent M.Marchenko aangestel Rektor.\nVolgens die bevel uitgereik deur die presidium van die Hoogste Raad van USSR op Januarie 8, 1940, die naam van die prominente Oekraïens skrywer en denker Ivan Franko is op Lviv Universiteit verleen.\nop Januarie 15, 1940, die universiteit begin werk volgens 'n nuwe kurrikulum gebaseer op die goedgekeurde wet. Dit het bestaan uit vyf fakulteite: historiese, filologiese (Departemente van die Oekraïense taal en letterkunde, Slawiese filologie, Romano-Germaanse Filologie), die Fakulteit Regsgeleerdheid, die Fakulteit Natuur- en Wiskunde (Departemente van Wiskunde, meganika, fisika), die Fakulteit Natuur- en Skeikunde (Departemente van Biologie, chemie, Aardrykskunde, geologie). Die twee nuwe beheerliggame gevorm: die akademiese raad van die universiteit en die fakulteitsraad. Hulle besluit vrae van onderwys, metode, wetenskaplike werk asook verleen wetenskaplike grade en akademiese titels. A-afdeling gebly belangrikste onderrig en navorsing eenheid. in 1940, daar was 52 departemente. Hulle verrig opleiding aktiwiteite, ontwikkelde kursusse, spesiale seminare en onderrigprogramme, navorsing gedoen.\nBy die fakulteite van geesteswetenskappe studies het vier jaar geduur en by die fakulteite van natuurwetenskap vir vyf jaar. in 1940, buitemuurse studies is ingestel op die Fakulteite Geskiedenis, filologie, Natural Science, en Wiskunde. 'N Tak van Unie Korrespondensie Institute of Law geopen by die Regsfakulteit.\nDie eerste wetenskaplike sessie van onderwysers is in Januarie-Februarie 1941. in April, die eerste Student konferensie gehou is. in 1940, die nagraadse afdeling geopen.\nMaar, die werk is gestop deur die Duitse aanval op die Sowjet-Unie en die inval van Nazi-troepe op Junie 30, 1941. In die eerste 70 dae, vooraanstaande wetenskaplikes van die Universiteit, Politegnikum en gesondheidsinstellings in hegtenis geneem, en nadat aanrandings en mishandeling is geskiet in die omgewing van die huidige Sakharova Street . prominente geleerdes, insluitend T.Boj-zelenski, R. Longchamps Berier, M. alle soorte, H. Auerbakh, S. ding, was onder die vermoorde.\nin 1942, Duitse besetting owerhede gesluit hoër onderwysinstellings in die Oekraïne. Die indringers geplunder en vernietig die eiendom van die Universiteit. die toerusting, wat behoort aan die laboratoriums by die fakulteite van fisika, Wiskunde, en Skeikunde, asook biblioteke by die Departement van Folklore en Etnografie nommers 15 duisend volumes, is uitgevoer na Duitsland. Die belangrikste lesing saal in die universiteit wetenskaplike biblioteek vernietig en volumes van waardevolle boeke, omtrent vyf duisend ou boeke en incunabelen en 500 waardevolle manuskripte is weggeneem.\nDie herstel van die Universiteit begin onmiddellik na afloop van die stad bevry van Nazi troepe. op Julie 30, 1944, 'n vergadering is gehou by die Universiteit, waar die deelnemers (127 onderwysers en tegniese personeel) 'n beroep op die intelligentsia om aktief deel te neem in die herstel van die ekonomie, opvoedkundige, kulturele en opvoedkundige instellings van die stad.\nGedurende die tweede helfte van 1944 en die eerste helfte van 1945, hoofsaaklik met die hulp van studente en onderwysers, baie universiteit geboue is opgeknap insluitend die Fakulteit Biologie op 4 Shcherbakova Street (nou Hrushevskoho Street), die fakulteite van chemie en fisika op die 6 en 8 Lomonosova Street (nou Cyril en Methodius Street). Die navorsing biblioteek en die koshuis op 7 Hertsena Street is opgeknap. Die astronomiese sterrewag en die botaniese tuin is gedeeltelik herbou.\nNa meer as 'n drie-jaar te breek, op 15 Oktober 1944, 194 tweede, derde en vierde jaar studente het hul studies aan die Universiteit. 226 eerstejaarstudente begin hul opleiding op November 1, 1944. 'N Mens kan inskryf op die universiteit selfs ná die begin van 'n akademiese jaar. Tot aan die einde van Maart 1945, 799 studente studeer aan die universiteit. metodologiese werkswinkels, die Sterrewag, die botaniese tuine, die wetenskaplike biblioteek, geologiese en botaniese museums hervat hul werk.\nin 1948, Professor H.Savin, 'n bekende wetenskaplike op die gebied van meganika, aangestel rektor van die Universiteit. Van 1951 om 1963, die Universiteit staan onder leiding van Ye.Lazarenko, 'n geoloog, beroemde wetenskaplike, Professor, ooreenstemmende lid van die USSR Akademie vir Wetenskap, Academie van die USSR Akademie vir Wetenskap. Van 1963 om 1981, professor M.Maksymovych, 'n wetenskaplike in elektriese ingenieurswese, was 'n rektor, in 1981-1990 - professor V.Chuhayov, 'n navorser in die veld van die geskiedenis.\nNa die oorlog het voortgegaan om die veranderinge. in 1945, die Fakulteit Chemie met vier departemente gestig. Aan die einde van 1950, die Fakulteit Vreemde Tale gestig. gevolglik, daar was net nege universiteit fakulteite. Op dieselfde tyd, nuwe departemente het oopgegaan, hulle getal toegeneem tot 71. in 1953, die Fakulteit Natuur- en Wiskunde is verdeel in die Fakulteit Meganika en Wiskunde en die Fakulteit fisika. in 1975, die Fakulteit Meganika en Wiskunde is verdeel in die Fakulteit Wiskunde en die Fakulteit Toegepaste Wiskunde en Meganika .\nin 1959, die Universiteit se Algemene Departement van Buitelandse Tale (Engels en Duits) is gestig vir die onderrig van vreemde tale op nie-gespesialiseerde fakulteite.\nin 1953, die Departement Joernalistiek is geopen as 'n deel van die Fakulteit Filologie. Volgende jaar, dit is georganiseer in die Fakulteit Joernalistiek.\nin 1966, die Fakulteit Ekonomie is gestig op die grondslag van Lviv tak van Kiev Instituut van die nasionale ekonomie. Dit het bestaan uit die volgende afdelings: Ekonomie, Organisasie en beplanning van die Ekonomie, Finansies, Rekeningkunde en Statistiek, Wiskundige metodes in Ekonomie.\nin 1975/76, die universiteit gehad 13 fakulteite. In dieselfde akademiese jaar, die voorbereidende fakulteit vir buitelandse burgers is gevorm. Dit het bestaan uit die Departement van die Russiese taal en die Departement van Natuur- en Skeikunde.\nDie styging in die aantal fakulteite, departemente, die ontwikkeling van nuwe navorsing gebiede en die verbetering van opvoedkundige proses in verband met wetenskaplike en tegnologiese vooruitgang nodig uitbreiding van universiteit fasiliteite. in 1950/51, die Universiteit gehad 12 akademiese geboue met die totale oppervlakte van 42.8 duisend vierkante. m, en in die 1959-1962, die werk het toegeneem as gevolg van die opknapping van die Departement Chemie in Lomonosova Street. In die laat 50 - vroeg 60's, die universiteit het 'n kamer in Sichovykh Striltsiv Street (voormalige September 17 straat), wat gehuisves die student biblioteek, die Fakulteit Aardrykskunde en die Fakulteit Regsgeleerdheid en verskeie private laboratoriums. in 1966, die universiteit gegee is om die gebou op Svobody Laan 18, wat die Fakulteit Ekonomiese gehuisves. in 1971, die Fakulteit fisika gegee nuwe perseel op Drahomanova Street. in 1984, 'n ander gebou op dieselfde straat is aan die universiteit. in 1984, die gebied van die universiteit perseel was oor 55 duisend vierkante. m.\nDie botaniese tuine is een van die oudste dele van die Universiteit. in 1957-1959, 'n plan vir die ontwikkeling daarvan is uitgewerk. Die botaniese tuine is verdeel in twee afdelings: die artikel van plant inleiding en die artikel van plantfisiologie. in 1970, dit het die status van 'n wetenskaplike instelling.\nDie wetenskaplike biblioteek van die Universiteit speel 'n belangrike rol in die opvoedkundige proses en navorsing. Gedurende die jare na die oorlog, sy versameling van bronne byna het met 5 keer. in 1985, sy fondse oorskry 2 700 duisend eenhede.\nDie ontwikkeling van opvoedkundige, metodies en wetenskaplike aktiwiteite van die Universiteit is waartoe bygedra word deur die skepping van die uitgewery in 1947. Deur 'n bevel van die Minister van Hoër Onderwys van die USSR in April 1957, dit is herorganiseer in statutêre uitgewery van Lviv Universiteit. Dit funksioneer as 'n strukturele eenheid van die universiteit tot 1968 (daarna herorganiseer in die uitgewery van die publikasie vereniging "High School" op Lviv Universiteit, en in 1989, dit is herorganiseer in 'n onafhanklike uitgewery "Svit"). in 1948, 'n joernaal "Wetenskaplike Notes" is geïnisieer, wat die wetenskaplike navorsing het getoon by die fakulteite gedoen. sedert 1962, die tydskrif het uit onder die titel van Naukovi Zapysky kom (Verrigtinge van Lviv Universiteit). Studente het ook nie afsydig van publikasie aktiwiteite bly. Drie kwessies van student "almanak" (1954, 1956, 1958) uitgekom. 'N Groot aantal van handboeke en onderrigmateriaal is gedruk in die universiteit geneutraliseer masjien laboratorium geskep in 1959.\nGedurende die jare na die oorlog, die universiteit gevorm n span van hoogs gekwalifiseerde wetenskaplikes. Van 1946 om 1965, werknemers universiteit verdedig 53 doktorale proefskrifte, en 52 is verdedig in die tydperk vanaf 1965 om 1975. Van 1946 om 1975, 842 tesisse is verdedig. Universiteit professore verkies en aangestel as akademici en ooreenstemmende lede van die USSR en ook toegeken eregrade. Dit toon die algemene erkenning van die waardevolle bydrae gemaak tot die wetenskap. in die besonder, in 1948, professore O.Vyalov, B.Hniedenko, H.Savin, in 1958, professor ek. Krypyakevych was lede van die USSR Akademie vir Wetenskap. in 1961, professor V.Soboliev het 'n lid van die USSR Akademie vir Wetenskap. Universiteit gegradueerdes O.Parasiuk, Ya.Pidstryhach, I.Yukhnovskyi, Wkfnsiuk, R.Kucher, Nkbrodin, Ye.Fradkin was onder die lede van die Nasionale Akademie vir Wetenskap. Bekende Oekraïens skrywers R.Bratun, D.Pavlychko, R.Ivanychuk, R.Fedoriv, V.Luchuk studeer aan die Universiteit.\nIn die 1950's en 60's, navorsing spanne is gevorm op die departemente en fakulteite. Dit verskaf die grondslag vir die ontwikkeling van wetenskaplike velde, insluitende die teorie van plastisiteit en sterkte, differensiaalvergelykings, teoretiese mineralogie, fisiese en chemiese ontleding van metaal, nasionale ekonomiese hulpbronne en kultuur van westelike streke van die USSR, historiese en kulturele bande tussen Slawiese nasies. Die ontwikkeling van die meeste van hierdie dissiplines in die volgende jaar gedefinieer die wetenskaplike paaie van Lviv Universiteit. In die 1960-70s, staat navorsing vakke gekoördineer deur die USSR aansienlik uitgebrei. Die kwessie van ekonomiese kontrakte geleidelik tot stand gekom lewe.\nJaar na jaar, die aantal studente wat ingeskryf is in die eerste jaar van universiteit verhoogde. Dit het bygedra tot die skepping van nuwe departemente. in 1950, 575 mense ingegaan universiteit as eerstejaarstudente, in 1970, hulle getal toegeneem tot 1100, in 1985, meer as 1,300 mense. in 1947/48, deeltydse kantoor begin werk, sodat tot hoër onderwys en werk ontvang terselfdertyd. in 1951-1953, buitemuurse universiteit kursusse is van stapel gestuur. 300-325 persone wat ingeskryf is op die baan. in 1965, hulle getal toegeneem tot byna 1,200 mense. in 1959, die universiteit begin toelating van studente vir die aand kursusse van die Oekraïense taal en literatuur, geskiedenis, fisika, Wiskunde, chemie. in 1960-1962, aand kursusse van die reg, die Russiese taal en literatuur, Engels en Duits, biologie is bygevoeg; in 1963-1965 - radio fisika en elektronika, berekeningswiskunde, biochemie; in 1966 - beplanning van die ekonomie en industrie, Rekeningkunde; in 1970 - die organisasie van gemeganiseerde verwerking van ekonomiese inligting. Toelating op die eerste aand opleidingskursusse in daardie jare was 300-350 mense jaarliks. Aand studie beëindig is in 1992.\nVan 1969 om 1996/97, voorbereidende kursusse wat jong mense opgelei vir universiteit gefunksioneer aan die Universiteit. sedert 1971, die Universiteit loop opleiding en heropleiding. sedert 1989, 5,998 mense het die tweede grootste in die Instituut vir Gevorderde Studies en Opleiding.\nDie proklamasie van onafhanklikheid van Oekraïne is 'n nuwe bladsy in die geskiedenis van Lviv Universiteit. in 1990, die universiteit staan onder leiding van die Universiteit Professor, Doktor in die Natuurwetenskappe Ivan Vakarchuk. As gevolg van die implementering van grootskaalse onderwyshervormings, die nuwe fakulteite en departemente het oopgegaan. in 1992, die Fakulteit van Internasionale Betrekkinge, Fakulteit Filosofie is geopen; in 1997, die Departement van Pre-universiteit Opleiding. in 1992, die Instituut vir Historiese Navorsing, onder leiding van Doctor Geskiedenis Ya. Hrytsak gestig. sedert 1997, die volgende universiteitsdepartemente gevorm, insluitende die wet College, Geesteswetenskappe Research Center, die Instituut vir Letterkunde, die Sentrum vir Italiaanse taal en kultuur. sedert 1978, daar is voortgesette samewerking met die Lviv Streek Junior Akademie vir Wetenskap, wat jaarliks ongeveer 1,000 studente. Die Universiteit hou klasse, lesings, navorsing werkswinkels vir studente onder leiding van skoliere.\nop Oktober 11, 1999, deur die besluit van die President van die Oekraïne is die Ivan Franko Lviv State University die status van toegestaan "Nasionale".\nHuidiglik, Lviv universiteit word beskou as een van die mees gesogte instellings van ons land. Dit het 'n hoë internasionale prestige en het 'n kragtige wetenskaplike sentrum.\nOp die pediment van die hoofgebou van Lviv Universiteit is daar 'n slagspreuk: "Omgewing Die land se vir die opvoeding van burgers» (opgevoede burgers, die heerlikheid van die Vaderland). Die universiteit gemeenskap werk hard om te maak hierdie idee uitkom. Die transformasie van die Universiteit in 'n moderne Europese instelling met die behoud van die beste nasionale akademiese tradisies is die hoofdoel van die universiteitsgemeenskap.\nWil jy hê bespreek Ivan Franko Nasionale Universiteit van Lviv ? Enige vraag, kommentaar of resensies\nIvan Franko Nasionale Universiteit van Lviv op Kaart\nIvan Franko Nasionale Universiteit van Lviv resensies\nAan te sluit om te bespreek van Ivan Franko Nasionale Universiteit van Lviv.


VET EN KAINGS - Dieregesondheid - , Gauteng\nWAAROM VET EN KAINGS in die dieët\nPrimêre vitamiene word in die Literatuur beskou as Vitamien, A, D, E, K, C en Vitamien B\nKompleks.Van hierdie groepe vitamien is Vitamien A, D, E en K “fat soluble” of vetopneembare\nvitamiene, wyl Vitamin C en B Kompleks wateropneembare vitamiene is.\nDie vetopneembare vitamiene word in spesiale vetselle gestoor, wat “lipocytes” of liposiete genoem\nword, wyl wateropneembare vitamiene nie in die liggaam, behalwe baie klein hoeveelhede gestoor\nVetopneembare kan toksies raak met ‘n oormaat inname van hierdie vitamiene. Kan selfs toksies\nwees vir diere as die liggaam dit in oormaat moet stoor. Wateroplosbare word deur die uriene\nuitgeskei en daar is geen bewys in die Literatuur dat wateroplosbare vitamien enige dier ooit skade\naangerig het nie.\nBeide hierdie vitamienes is uiters noodsaaklik vir mens en dier. Diere wat nie die nodige vet inneem\nwat gunstig in die liggaam as natuurlik ontvang word nie, kan dus nie noodsaaklike opnames maak\nvan Vit A, D, E en K nie.\n‘n Tekort aan sink sal ook veroorsaak dat voedsel nie absorbeer word nie en nie in die liggaam se\nstrukture opgeneem word nie. Ook veroorsaak dat die dier weens sy onvermoë (‘n tekort aan vet) nie\ndie nodige vetoplosbare Vitamiene stoor en opneem en tydig gebruik nie. Dit beteken ‘n gedurige\nhonger dier wat se immuunsiteem hiermee onder druk geplaas word.\nLaastens, geen droë hondekos is volledig nie. Dit is n foefie. Bestudeer die behoeftes van jou dier se\nverteringstelsels en die ensieme en bakterie in die maag en wat ‘n dier in werklikheid is. Nie n\nverfynde mens nie, maar in wese steeds n aasdier wat heel eerste as hul kan, hul prooi se organe\nheel eerste sal eet, soos die milt, lewer, longe en maag, waar al hierdie behoeftes in vasgevang is.\nHits to date: 1115160


Die EU-president - Daarbenewens - 2022\nDie eerste president van die Europese Unie is Herman Van Rompuy, voormalige premier van België. Daar is 'n tyd lank gedink dat die eerste president van die Europese Unie wat deur die Europese Raad aangestel is, die voormalige Britse premier Tony Blair sou wees. Volgens sommige was Blair 'n duidelike kandidaat omdat hy internasionaal bekend was en tien jaar ervaring gehad het om in die internasionale gemeenskap te werk. Ander meen egter dat hy te omstrede was omdat hy die Verenigde Koninkryk in oorlog met Irak geneem het en deur sommige as 'n politieke poedel vir Amerika beskou is. Herman Van Rompuy word gesien as 'n minder kontroversiële keuse - 'n veiliger paar hande wat homself as 'n 'grys muis' beskryf het.\nDie posisie van die EU-president word voorlopig niks meer as simbolies gesien nie. Die EU-president sal egter die voor die hand liggende woordvoerder van die EU en sy beleidsrigtings wees, en wat deur die EU-president gesê word, sal deur die EU-ondersteuners sowel as teenstanders noukeurig ontleed word.\nVan Rompuy neem die pos in Januarie 2010 in die ouderdom van 62 jaar aan. Die permanente posisie van die EU-president vervang die stelsel waardeur 'n lidstaat van die EU ses maande lank die pos beklee het voordat dit na 'n ander lidstaat verskuif is. Die skepping van 'n permanente president kom uit die Verdrag van Lissabon, net soos die permanente pos van die Minister van Buitelandse Sake vir Europa, wat na Barones Ashton gegaan het. Kritici van die skuif beweer dat die skepping van 'n permanente EU-president 'n beweging is tot groter sentralisering van die mag na Brussel ten koste van lidlande. Van Rompuy het verklaar dat die Europese Raad geen uitvoerende gesag het nie en dat hierdie gesag by die Europese Kommissie berus.\nDie eerste groot probleem waarmee die president van die EU te kampe gehad het, was die ekonomiese krisis in Griekeland, met die geldeenheid die Euro. Van Rompuy het die onderhandelinge gelei wat gelei het tot die bailout van die Griekse ekonomie en beweer dat sulke werk die sterkte van die EU vertoon deurdat dit nie toelaat dat die ekonomie van 'n lidstaat van die EU in duie stort nie. In jare heen het 'n ineenstorting van die nasionale ekonomie wat alleen moes staan, gelei tot sosiale ontwrigting en die opkoms van regse politieke partye. Terwyl die Griekse ekonomie nog nie moet stabiliseer nie, voer die ondersteuners van die EU aan dat dit presies is wat die EU moet doen, aangesien dit ekonomiese stabiliteit en dus groter politieke stabiliteit in Europa as geheel bring. Kritici van die EU voer aan dat die bailout van Griekeland nie die werklike ekonomiese kwessies binne daardie land aanspreek nie en dat die bailout bloot die wonde aantrek. Die Duitse kanselier Angela Merkel wil sterk sanksies hê wat teen lidlande ingestel word wat die teikens teen die begroting oortree. Sy wil ook hê dat die EU die reg het om lidlande van die 'EuroZone' uit te gooi as hulle een van die sestien lande is wat die Euro aangeneem het. Soos EU-president Van Rompuy sy oortuiging uitgespreek het dat die uitsetting van die 'EuroZone' verkeerd is. Hy het egter ook gesê dat dit slegs sy siening is en dat dit nie op die EU opgelê kan word nie:\n'Sy (mev. Merkel) kan haar standpunt hê ... Persoonlik stem ek nie saam met uitsetting as 'n sanksie nie. Maar dit is my persoonlike siening en ons moet wag vir die bespreking (tussen lidlande).\nSoos EU-president Van Rompuy verklaar het dat die dringendste kwessie vir die EU die volgende paar jaar ekonomiese konvergensie binne die EU sal wees om sy mededingendheid binne die wêreldekonomie te behou. Kritici van die EU sal dit beskou as 'n verklaring vir 'n groter ekonomiese unie binne die EU, veral omdat dit gekom het terselfdertyd dat mev. Merkel 'n nuwe verdrag vir die EU versoek wat die Europese Raad 'ekonomiese bestuur' oor die EU sou gee. Partye soos UKIP het gesê dat hulle van mening is dat dit die begin sou wees van 'n sentrale ekonomiese beleid van die EU wat op alle lidlande opgelê word, wat alle onafhanklike ekonomiese beheer van hul eie ekonomieë deur individuele lidlande sou beëindig. Om dit teen te werk, het die EU-president in die openbaar gesê dat enige nuwe verdrag deur alle lidlande onderteken en ooreengekom sal moet word.\nKyk die video: EU must die: Farage on Euro plunge, Wilders ban and slagging the president (Mei 2022).\nCopyright 2022 \_ Die EU-president...


…iets om voor dankbaar te wees… – Henri Meyer se Blog\n…iets om voor dankbaar te wees…\nEk het onlangs ‘n huis gekoop. En dit het dinge aan my gedoen. Ek glo dit is geheel en al ‘n geskenk uit God se hand. Maar, toe kom ek agter. Nou het ek iets. Iets belangriks. Iets om te beskerm. Dis myne.\nHierdie jaar is lydenstyd special. Ek het in ‘n vorige blog geskyf oor my vas van suiker. Vas, gebed en gee, loop saam, kom ek agter. Ek wil stiltyd saam met God hê. Daar hoor ek die stem wat vir my lief was voor ek dit kon verdien. In my stiltyd hoor ek die stem, wat met my gepraat het, voor ek kon praat. Ek hoor die liefdevolle, lankmoedige, barmhartige, genadige stem van God (Joël 2:13)\nEk staan die ander dag so na my huis en kyk. En ‘n gewaarwording kom oor my. So ‘n warm gevoel. ‘n Duidelike stem in my hart. “Hierdie is nie jou huis nie. Jou huis is in die hemel by jou Vader, Jesus het vir jou gaan plek gereedmaak solank daar.“\nLydenstyd help my. Dit dryf my na God toe. Dit help my om te besef dat dit wat ek het, my lewe, nie ‘n besitting is wat ek moet beskerm nie. Iets waarvoor ek gewerk het. Iets wat hulle van my gaan wegvat nie. Nee, my lewe, dit wat ek het, is ‘n gawe uit God se hand. Dis iets om voor dankbaar te wees.\nKyk wat sê Openbaring…\nhet ryk geword van haar skatte.\nIn een oomblik is sy verwoes!”\nDie Bybel Nuwe Vertaling. (1998). (electronic ed., Re 18:19). Cape Town, South Africa: Bybelgenootskap van Suid-Afrika.\nAuthor Henri Meyer (vdm)Posted on March 17, 2022\nPrevious Previous post: Dis Lydenstyd…\nNext Next post: …die mooiste blinkste Pêrel