Topic URL: http://www.forum.mibor.rs/teme.asp?TOPIC_ID=821\nAutor teme: milunka\nSubject: Regionalni centar za talente Bor\nPosted on: 02 Nov 2005 13:34:43\nOd danas na ovom sajtu, aktivnosti Regionalnog centra za talente Bor.\nAutor diskusije: milunka\nReplied on: 04 Nov 2005 20:19:42\nOve godine iz borskog i zajecarskog okruga u rad Regionalnog centra za talente Bor ukljucila se 21 skola (10 osnovnih i 11 srednjih skola) sa 235 ucenika i to: 45 starih polaznika Centra i 190 novih ucenika.\nPo gradovima, broj prijavljenih ucenika je sledeci: Boljevac - 12 ucenika, Bor – 20 ucenika, Kladovo – 8 ucenika, Knjazevac – 61 ucenik, Majdanpek – 19 ucenika, Negotin – 77 ucenika, Sokobanja – 6 ucenika i Zajecar 32 ucenika.\nTestiranje je izvrseno krajem oktobra 2005. godine, testom intelektualnih sposobnosti. Na testiranje je doslo 87 srednjoskolaca i 103 ucenika VII i VIII razreda osnovnih skola.\nObraðeni testovi dostavljeni su Republickom centru za talente koji ce izvrsiti selekciju polaznika prema rezultatima testa. Ove rezultate objavicemo naknadno.\nReplied on: 04 Dec 2005 12:56:51\nDok nasi centri za talente i nauèno-struèna društva u Srbiji ne razviju e-edukaciju predlažem mladim talentima koji su aktivni u Regionalnom centru za talente Bor, koji raspolaže solidnom informatièkom opremom, da pogledaju elektronske škole fizike, hemije, biologije i dr. koje su razvijene u Hrvatskoj.\nZanimaæe i profesore-mentore i same škole.\nA ako ima sliènih sajtova u Srbiji dajte nam informaciju naovom forumu.\nReplied on: 07 Dec 2005 20:09:23\nNe znam da li naši mladi talenti iz Bora i istocne Srbije uèestvuju u ovakvim aktivnostima u Istraživaèkoj stanici Petnica ali ih u svako sluèaju treba upoznati sa moguænostima veæeg ukljuèivanja u petnièke programe. Zato prenosimo ovu informaciju sa VOLVOX mreye a tu je i sajt koji treba pogledati:\nNaucno-istrazivacka konferencija za ucenike srednjih skola\nOd 8. do 11. decembra ove godine Istrazivacka stanica Petnica ce po cetvrti put organizovati naucno-istrazivacku konferenciju za ucenike srednjih skola pod nazivom "Korak u nauku". Ovakvi skupovi za srednjoskolske istrazivace su vrlo retka pojava ne samo kod nas vec i bilo gde u svetu.\nZa Konferenciju je prijavljeno 55 istrazivackih radova sa 85 autora iz 14 oblasti u kojima ISP organizuje seminare (arheologija, astronomija, biologija, etnologija, fizika, geologija, hemija, hemija voda, humana biohemija, istorija, lingvistika, matematika, psihologija i racunarstvo). Osim ucesnika iz Srbije i Crne Gore, ove godine ce se kao ucesnici pojaviti i gosti iz Bugarske, Madjarske i Slovenije.\nOva manifestacija predstavlja istovremeno i svecani i radni skup, priliku da polaznici petnickih programa u 2005. godini pokazu koliko su ovladali naucnim metodom i koliko su uradili u toku godine. Konferencija je svojevrsno finale svega onog sto je u toku godine uradjeno na vise od stotinu seminara, radionica i kampova za srednjoskolce.\nOve godine je Istrazivacka stanica Petnica organizovala jubilarni dvehiljaditi seminar za mlade ljude neobicno zainteresovane za ucenje kroz istrazivanje. Za protekle 23 godine, koliko Stanica postoji, u Petnici je boravilo vise od 40,000 ucenika i njihovih nastavnika na raznim nacionalnim i medjunarodnim programima.\nZa vise informacija pogledajte www.psc.ac.yu/konferencija ili se javite e-mejlom na konferencija@psc.ac.yu.\nIzvor: VOLVOX mreža\nMailing lista Saveza ekoloških nevladinih organizacija Srbije i Crne Gore "VOLVOX" *** Poruke saljite na adresu lista@volvox.org.yu *** Sve poruke se pre objavljivanja odobravaju od strane moderatora *** http://www.volvox.org.yu *** office@volvox.org.yu\nReplied on: 15 Jan 2006 21:15:12\nRanijih godina na našem podruèju a i šire bila je poznata Rtanjska škola mladih matematièara kao i sliène obrazovne aktivnosti centra za talente. Toga veæ duže nema. Radi podseæanja, a i da vidimo kako to rade druge sredine evo èlanka iz "Politike":\nMatematièari ne znaju za raspust\nUVEK U KONDICIJI\nPIROT – Pre 20 godina postojala je pirotska istraživaèka stanica za rad sa talentovanim ðacima. Od prvobitne zamisli da se deca usavršavaju u više nauènih oblasti, ostala je samo Škola mladih matematièara. Ove godine od 9. do 13. januara u osnovnoj školi «Vuk Karadžiæ» pohaða je oko 150 uèenika, a 48 predavanja održaæe 25 profesora.\nOsim piroæanaca prvi put školu pohaðaju i osnovci iz Bele Palanke i Zajeèara.\nJednonedeljni rad predavaèa, užina za ðake i organizacija škole koštaæe SO Pirot oko 120.000 dinara. Pakete sa školskim priborom pripremio je «Tigar» a.d. Iz èetvrtog razreda predavanjima prisustvuje 26 uèenika, iz petog 30, iz šestog 27, iz sedmog 29 i iz osmog 23 uèenika. To su uglavnom ðaci koji su u protekloj školskoj godini na takmièenjima imali zapažene rezultate.\nIzvor: Politika, Iz naših krajeva, petak 13. januar 2006.\nReplied on: 20 Feb 2006 21:44:20\nNakon testa znanja održanog u novembru 2005. godine, Upravni odbor Republièkog centra je sredinom februara 2006. godine odluèio da dalji rad u Regionalnom centru za talente Bor mogu nastaviti uèenici koji su osvojili više od 50 poena na testu.\nU našem Centru od 121 uèenika to je postigao 91 uèenik kao i 6 uèenika koji su nagraðeni (osvojili jedno od prvih tri mesta na Republièkoj smotri 2005.) i nisu morali da polažu test. Najviše uspeha imali su uèenici Negotina, prošlo je 23. Iz Knjaževca 21 uèenik, Zajeèara 16, Majdanpeka 11, Boljevca 10, Bora 7, Sokobanje 5 i Kladova 3 uèenika.\nPo disciplinama najviše uèenika zainteresovano je za srpski jezik i književnost 19, biologiju 17, engleski jezik 14, informatiku 12, hemiju 11, matematiku 10, geografiju 6, istoriju 3 a za psihologiju i fiziku 2 uèenika, dok za sociologiju nije bilo zainteresovanih uèenika. Prema uzrastu podjednaka je zastupljenost osnovaca i srednjoškolaca.\nUèenici sa svojim mentorima rade nauèno-istraživaèke radove i pripremaju se za Regionalnu smotru. Rok za predaju radova je 17. april 2006. Regionalna smotra održaæe se 6. maja u Boru a Republièka od 25.do 28. maja u mestu koje æe naknadno biti odreðeno.\nP.S. Pozdrav DMI-u!\nStruèni saradnik, Milunka Pušica, dipl.inž.\nReplied on: 16 Dec 2006 14:27:48\nNema dugo vesti iz borskog Regionalnog centra za talente. Oèekujemo da iz borskog centra prokomentarišu navode najnovijeg èlanka iz "Politike" o tome šta se dogaða u Srbiji sa ovim institucijama:\nPred gašenjem centri za nadarene uèenike\nA od države – crkavica\nZbog nedostatka sredstava, veæi deo od 14 regionalnih centara za talente nije u moguænosti da zapoène novu školsku godinu\nKRAGUJEVAC – Posle 46 godina uspešnog rada i na hiljade realizovanih uèenièkih radova iz svih oblasti nauke, sistem regionalnih centara za talentovane ðake nalazi se pred gašenjem. Iz Ministarstva prosvete i sporta ove godine nije uplaæen ni jedan jedini dinar, pa je veæina od 14 regionalnih centara (Beograd, Bor, Èaèak, Kragujevac, Kraljevo, Loznica, Niš, Novi Sad, Panèevo, Požarevac, Sremski karlovci, Užice, Vranje, Zemun) ostala bez neophodnih sredstava za otvaranje školske 2006/2007 godine.\nPrema reèima profesora Dušana Simiæa, direktora Regionalnog centra Kragujevac, ovo je kulminacija višegodišnje nebrige države o talentovanim uèenicima. Prethodna godina je, kaže on, nekako „skrpljena”, ali specijalistièkih predavanja u ovoj, najverovatnije, neæe ni biti.\n– Prošla godina je organizovana pomoæu „štapa i kanapa”, jer je Ministarstvo prosvete, umesto 28 miliona dinara, koliko je bilo potrebno, uplatilo svega 12. Po jednom centru, to je oko 850 hiljada dinara, što je tri-èetiri puta manje od potrebnog. Meðutim, za ovu, 2006/2007, još nije obezbeðen ni jedan dinar. Profesori mentori ne žele da rade džabe, a zbog neisplaæivanja zarada veæina zaposlenih bila je prinuðena da napusti centre i potraži drugi posao – kaže profesor Simiæ.\nOstala samo „deklaracija”\nPrema njegovim reèima, u posebno teškoj situaciji su oni centri koji gotovo u potpunosti zavise od republièkih sredstava, dok su u nešto povoljnijem položaju oni koje finansijski pomažu lokalne samouprave.\n– Rad kragujevaèkog centra skoro u celosti zavisi od državnih para. Kad tog novca nema, sredstva koja uspem da prikupim od opština èije su škole pod našom ingerencijom malo znaèe. Zbog toga sam ostao bez saradnika, a o honorarima za profesore mentore ne mogu ni da razmišljam – veli Simiæ.\nOsim što je doveden u situaciju da se „bruka” pred kolegama koji su držali predavanja talentovanim uèenicima, prema kojima je jedva uspeo da izmiri dugovanja, profesor Simiæ kaže da je imao problema i sa roditeljima èija su deca prethodnih godina imala nastavu.\n– Jednom roditelju sam jedva uspeo da objasnim zašto njegovo dete, koje je veæ dve-tri godine pohaðalo nastavu kod mentora, više ne može da dobije struènu pomoæ. Èovek je mislio da sredstva postoje, ali da ih mi trošimo nenamenski.\nPrema Simiæevim reèima, kragujevaèki centar je ove godine selektirao 230 nadarenih uèenika (sedmi i osmi razredi osnovnih i svi razredi srednje) iz 45 škola iz Kragujevca i okolnih opština, ali oni, ukoliko se uskoro nešto ne promeni, verovatno neæe imati ni prvo predavanje.\n– To je tek tragedija. Deca koja su bila upisana prethodnih godina bar su nešto nauèila, a za nove polaznike nismo uspeli da organizujemo ništa. Ne mogu da verujem da državi nije stalo do buduænosti najboljih. Mnogo se govori o talentovanim ðacima i pomoæi koju im treba dati, ali biæe da je to samo deklarativno ili zarad liènih interesa nadležnih – kaže profesor Simiæ.\nZbog nastale situacije, profesor Simiæ je, kako kaže, više puta pokušao da stupi u kontakt sa ministrom Slobodanom Vuksanoviæem, ali bez uspeha. Zato je pre nekoliko dana, u Beogradu, u Republièkom centru za talente, koji koordinira rad, održan sastanak kome su prisustvovali direktori svih regionalnih centara za talente. Zakljuèak skupa je, veli direktor kragujevaèkog centra, da se o svemu obvesti i premijer Vojislav Koštunica.\n– To je zajednièki predlog, ali saèekaæemo još malo. Meðutim, ako novca ne bude bilo, mi æemo morati da alarmiramo i premijera i javnost. Ne zbog nas i naših saradnika, veæ zbog dece koja ne smeju da trpe – kaže Simiæ.\nProfesor Simiæ naglašava da nema ništa protiv vladinog Fonda, iz koga se daju stipendije najboljim srednjoškolcima i studentima, ali smatra da bi i regionalne centre trebalo prikljuèiti tom sistemu nagraðivanja.\n– Umesto da postoji jedinstven sistem, država je napravila paralelni. Nemam ništa protiv Fonda, ali se pitam ko prepoznaje, ko prati i radi na usavršavanju talentovanih. Sistem regionalnih centara se o tome brinuo gotovo pola veka, a sada, odjednom, za njega nema mesta. Umesto toga, država se, izgleda, odluèila da ide linijom manjeg otpora, pa je rešila ne da stvara uspešne, nego da ih nagradi kad oni sami nešto postignu.\nPrema reèima profesora Simiæa, za rad sa gotovo èetiri hiljade polaznika programa regionalnih centara za talente država je prošle godine izdvojila oko 12 miliona dinara, a iz Fonda se, kako kaže, samo jednom srednjoškolcu ili studentu daje stipendija koja iznosi više od milion dinara.\nIzvor: Politika 16.12.2006.\nReplied on: 14 May 2007 08:52:08\nNa smotri nauènoistraživaèkih radova talenata Borskog i Zajeèarskog okruga nagraðena su 24 uèenika. Prva mesta su osvojili Vanja Ninkoviæ iz Majdanpeka za rad iz srpskog jezika i književnosti, Vedrana Stanojeviæ iz Boljevca za engleski jezik i Miroslav Radenkoviæ iz Knjaževca za rad iz oblasti geografije.\nPrvo mesto podelili su i gimnazijalci Nikola Šutuloviæ iz Bora i Sanela Rankoviæ iz Negotina za rad iz biologije.\nIzvor: Blic, ponedeljak 14. maj 2007.\nReplied on: 13 Jun 2007 10:15:53\nNagraðeni najbolji mladi istraživaèi Srbije\nDodeljene su nagrade najboljim mladim istraživaèima iz cele zemlje...\nNa Republièkoj smotri nauènoistraživaèkih radova polaznika Centara za talente, dodeljene su nagrade najboljim mladim istraživaèima iz cele zemlje. Nagraðeni osnovci i srednjoškolci su pisali o Elizabetanskom pozorištu, Hanibalu, ali i o alkoholizmu kod mladih.\nTALENTI - Na ovogodišnjoj 49. smotri radova mladih nauènika, polaznici Regionalnog centra za talente „Beograd 2" bili su najuspešniji, a zapažene rezultate postigli su i mladi istraživaèi iz Bora, Kragujevca i Požarevca. Za najbolje radove u oblasti prirodnih i društvenih nauka nagraðeni su uèenici sedmog i osmog razreda osnovne i svih razreda srednjih škola.\n- Dobila sam prvu nagradu za rad iz engleskog jezika. Pisala sam o Elizabetanskom pozorištu jer veoma volim da èitam Šekspira - rekla je Jana Mišiæ, uèenica osmog razreda Osnovne škole „Branko Æopiæ".\nOna prièa da je veæ dve godine u Centru za talente i da je mnogo toga nauèila, ali posebno je sreæna što je upoznala mnogo dece s kojom voli da se druži.\n- Uèenje s mentorima je veoma zanimljivo, nije kao u školi. Posebno volim druženja na letnjim školama, na kojima se okupljaju talentovana deca iz cele zemlje – prièa Jana i dodaje da voli da uèi jezike, posebno engleski i italijanski, što æe joj dobro doæi jer želi da bude diplomata kad poraste.\nU konkurenciji srednjoškolaca prvo mesto za rad u oblasti istorije dobila je Tijana Æopiæ za rad o Starom Rimu i Hanibalu.\n- Hanibal je pre mnogo vekova uèinio nešto što je teško uraditi i sada uz svu modernu tehnologiju. On je s vojskom uspeo da preðe Alpe. Zainteresovana za njegovo delo, poèela sam da èitam i gledam dokumentarce. Tako je nastao ozbiljan nauèni rad - prièa Tijana, uèenica prvog razreda Gimnazije „Ruðer Boškoviæ".\nVeoma zapaženo je bilo i istraživanje Vedrane Radosavljeviæ, koja je osvojila treæu nagradu za rad iz psihologije na temu „Alkoholizam kod mladih - porodica kao èinilac". Talenti putuju u Ukrajinu\nDRUŽENJE Deset polaznika Centra za talente predstaviæe kulturu i tradiciju naše zemlje na Meðunarodnom deèjem festivalu „Promenimo svet nabolje". Na festivalu na obali Crnog mora, od 15. jula do 4. avgusta predstaviæe se 400 dece iz 25 zemalja sveta.\nIzvor: 24 sata On line, Sreda 13 Jun 2007 http://www.24sata.co.yu/vesti.php?id=10958\nReplied on: 14 Jun 2007 16:17:36\nNa 49. Republièkom takmièenju i smotri održanoj 25-27. maja u Beogradu, Regionalni centar za talente Bor predstavljalo je 18 uèenika osnovnih i srednjih škola. Petoro je osvojilo jedno od prva tri mesta.\nDrugo mesto osvojili su: Dina Ðorðeviæ iz istorije (III razred Gimnazije,Zajeèar, Nenad Grujiæ iz fizike (VIII razred OŠ "Vuk Karadžiæ",Negotin) i Bojana Letunica iz biologije (III razred Negotinske gimnazije).\nTreæe mesto: Miloš Ranðeloviæ iz informatike (IV razred Knjaževaèke gimnazije) i Vanja Miljkoviæ iz srpskog jezika (IV razred gimnazija "Mile Arsenijeviæ-Bandera", Majdanpek)\nReplied on: 03 May 2008 22:11:51\nRegionalno takmièenje i smotra nauèno-istraživaèkih radova talenata održaæe se 10. maja 2008. god. u prostorijama OŠ “3. oktobar” sa poèetkom u 10 h. Takmièe se 12 škola borskog i zajeèarskog okruga: 3 osnovne i 9 srednjih škola iz Bora, Boljevca, Knjaževca, Zajeèara, Majdanpeka, Kladova i Negotina. Prijavljeno je 55 uèenika koji æe se takmièiti u sledeæim disciplinama: informatika, hemija, matematika, geografija, istorija, engleski jezik, biologija, srpski jezik, književnost i psihologija. Najuspešniji uèenici plasiraæe se na Republièko takmièenje i smotru nauèno-istraživaèkih radova talenata, koje æe se održati u Beogradu krajem maja.\nReplied on: 26 May 2008 20:33:42\nU Boru je 10.maja održano 10. Regionalno takmièenje i smotra nauèno-istraživaèkih radova talenata uz prisustvo gostiju, mentora, èlanova komisija i lokalnih medija. Prisutne su pozdravili Dragan Ranðeloviæ, èlan Upravnog odbora Centra za talente Bor i Slobodan Kneževiæ, èlan Opštinskog veæa zadužen za obrazovanje.\nNa takmièenju su postignuti sledeæi rezultati:\n3 druga i\n10 treæih mesta\nPrvo mesto osvojile su: Bojana Letunica i Sanela Rankoviæ iz Negotinske gimnazije,\nDrugo mesto osvojili su: Nadica Radosavljeviæ,SŠ “Nikola Tesla”\tiz Boljevca, Miloš Marjanoviæ iz Knjaževaèke gimnazije i Nevena Žikiæ, OŠ "Hajduk Veljko" iz Zajeèara.\nTreæe mesto o osvojili su: Marko Stoiljkoviæ i Tomica Radivojeviæ\t,SŠ “Nikola Tesla” iz Boljevca; Stefan Ðorðievski,Gimnazija “B.Stankoviæ” iz Bora; Milan Ðorðeviæ, Dina Ðorðeviæ i Dejan Mavroviæ iz Zajeèarske gimnazije; Miša Ðikanoviæ, SŠ “Sveti Sava” iz Kladova;\nNeda Dragišiæ, OŠ “Vuk Karadžiæ” iz Kladova; Marko Nikoliæ, Gimnazija “M.A. Bandera” iz Majdanpeka i Aleksandra Tošiæ, OŠ “Vuk Karadžiæ” iz Negotina.\nNavedeni uèenici su se plasirali na 50. Republièko takmièenje i smotru radova talenata koje se održava 31.maja i 1.juna 2008. god. u Beogradu.\nInaèe, od prijavljenih 7000 uèenika iz cele Srbije, nakon testiranja do Regionalnog takmièenja stiglo je 944 uèenika, a za Republièko takmièenje plasiralo se 386 uèenika.\nOvom prilikom Centar se posebno zahvaljuje sponzorima koji su nam finansijski pomogli u realizaciji takmièenja: Tranzicioni centar RTB Bor, Megatrend Univerzitet Zajeèar, Megabrend Bor, apotekarska ustanova VET -1 Bor, Ekstra-pak Bor, STR i agencija UNAS Bor, DOO Antiæ Company, SZTR LAV, SDB sistem iz Bora, Smaj Business iz Bora,RBB Bor i Bortravel Bor.\nUjedno se obraæamo i zainteresovanima koji su u moguænosti da finansijski pomognu rad sa talentima da mogu uplatiti novæani iznos na ž.r.Centra za talente Bor 840-1964660-62.\nReplied on: 12 Jun 2008 21:45:59\nNa 50. Republièkom takmièenju i smotri talenata, održanom u Beogradu 31.maja i 1.juna 2008.god. polaznici borskog centra ostvarili su sledeæi plasman:\n- II mesto iz istorije osvojio je Dejan Mavroviæ, Zajeèarska gimnazija\n- III mesto iz istorije osvojila je Neda Dragišiæ, OŠ "Vuk Karadžiæ", Kladovo.\nReplied on: 10 Dec 2008 09:22:41\nTestiranje uèenika 2008. godine\nRegionalni centar za talente Bor, u okviru projekta "Unapreðenje rada i programsko funkcionalno jaèanje Centra za talente Bor radi podsticanja razvoja darovitih u opštini Bor" koji se finansira iz budžeta Republike Srbije – Ministarstvo omladine i sporta, izvršio je testiranje intelektualnih sposobnosti uèenika Vll i Vlll razreda osnovnih i l, ll, lll i IV razreda srednjih škola borskog i zajeèarskog okruga.\nZa testiranje se prijavio 251 uèenik iz 17 osnovnih i srednjih škola iz borskog i zajeèarskog okruga, 10 osnovnih škola i 7 srednjih škola. Najviše uèenika testirano je iz Bora – 102 uèenika, Knjaževca 70 i Zajeèara 50, ostali uèenici su iz Negotina, Boljevca i Kladova.\nProlaznost testiranja je 89,6%, od kojih je 6% uèenika imalo maksimalni broj poena.\nUèenici koji su stekli prohodnost za dalja takmièenja opredelili su se za jednu od 12 disciplina (biologija, ekologija, geografija, informatika, istorija, hemija, fizika, matematika, engleski jezik, srpski jezik, književnost, psihologija). Najveæi broj uèenika opredelio se za engleski jezik, biologiju, informatiku i matematiku dok su se najmanje prijavilo za psihologiju, ekologiju i fiziku.\nUèenici borskih škola najviše interesovanja pokazali su za engleski jezik, informatiku i biologiju.\nUèenici borskih škola pohaðaæe stalne škole iz disciplina za koje je bilo najviše prijavljenih dok æe ostali raditi struène radove sa svojim mentorima.\nReplied on: 11 Dec 2008 14:40:49\nU okviru projekta "Unapreðenje rada i programsko funkcionalno jaèanje Centra za talente Bor radi podsticanja razvoja darovitih u opštini Bor" koji se finansira iz budžeta Republike Srbije – Ministarstvo omladine i sporta. Regionalni centar za talente Bor i Lokalna samouprava Bor organizovali su akreditovan seminar “Identifikacija i rad sa darovitom decom” sa sledeæim predavaèima i temama.\n1.\tprof. dr Grozdanka Gojkov, “Shvatanje o sposobnostima”\n2.\tprof. dr Grozdanka Gojkov, “Indentifikacija”\n3.\tdoc. dr Aleksandar Stojanoviæ, “Karakteristike darovitih”\n4.\tdoc. dr Aleksandar Stojanoviæ, “Daroviti i neuspeh”\n5.\tBiljana Vujasin, pedagog, “Metode i tehnike podsticanja stvaralaštva”\n6.\tBiljana Vujasin, pedagog, “Metode i tehnike podsticanja stvaralaštva”\nPredavaèi su profesori Visoke škole strukovnih studija za obrazovanje vaspitaèa iz Vršca. Seminar je pohaðalo 27 profesora borskih osnovnih i srednjih škola. Po završetku seminara dobili su sertifikate sa 24 èasa.\nSteèeno znanje sa seminara primeniæe u stalnim školama i putem mentorskog rada sa uèenicima – polaznicima Regionalnog centra za talente Bor što je i bio cilj ovog seminara.\nSpisak profesora - polaznika seminara\n«Identifikacija i rad sa darovitom decom»\n1.\tSvetlana Èorbolokoviæ, Gimnazija «Bora Stankoviæ», prof.biologije\n2.\tmr Slobodan Kneževiæ, Gimnazija «Bora Stankoviæ», prof. fizike\n3.\tVelimir Pejèiæ, Gimnazija «Bora Stankoviæ», prof. istorije\n4.\tSlobodanka Ignjatoviæ, Gimnazija «Bora Stankoviæ», prof. hemije\n5.\tJelena Trièkoviæ, Gimnazija «Bora Stankoviæ», psiholog\n6.\tAneta Golob-Mišiæ\t, Tehnièka škola, prof. hemije\n7.\tSlaðana Aleksiæ, Tehnièka škola, prof. engleskog jezika\n8.\tMilena Doberšek, Tehnièka škola, prof. ekologije\n9.\tRadiša Petkoviæ, Ekonomsko-trgovinska škola, prof. geografije\n10.\tIrina K. Stevanoviæ, Ekonomsko-trgovinska škola, prof. engleskog jezika\n11.\tDanijel Spasojeviæ, Ekonomsko-trgovinska škola, prof. istorije\n12.\tDanijela Deviæ, Ekonomsko-trgovinska škola, prof. hemije\n13.\tNovica Ranðeloviæ, Mašinsko–elektrotehnièka škola, prof. informatike\n14.\tMilan Petroviæ, Mašinsko–elektrotehnièka škola, prof. informatike\n15.\tIrena Mitiæ, OŠ «3. oktobar», prof. hemije\n16.\tMiroslav Miladinoviæ, OŠ «3. oktobar», prof. informatike\n17.\tLjubisav Coliæ, OŠ «3. oktobar», prof. geografije\n18.\tMica Ristiæ, OŠ «3. oktobar», pedagog\n19.\tMarina Raièeviæ, OŠ «Vuk Karadžiæ», prof. engleskog jezika\n20.\tGordana Mundriæ, OŠ «Dušan Radoviæ», prof. engleskog jezika\n21.\tLidija Saviæ-Volanoviæ, OŠ «Dušan Radoviæ», prof. istorije\n22.\tZoran Miliæeviæ, OŠ «Dušan Radoviæ», prof. geografije\n23.\tJelena Milosavljeviæ, OŠ «Sveti Sava», prof. engleskog jezika\n24.\tSlavoljub Toskiæ, OŠ «Branko Radièeviæ», prof. biologije\n25.\tMilena Cvetkoviæ, OŠ «Branko Radièeviæ», prof. srpskog jezika\n26.\tOlivera Žikiæ, OŠ «Branko Radièeviæ», prof. fizike\n27.\tMilunka Pušica, Regionalni centar za talente, direktor\nReplied on: 25 Mar 2009 22:54:06\nNa sednici Upravnog odbora Centra za telente Bor, koja je održana 10. marta 2009. razmatran je Izveštaj o radu Centra u 2008. godini. Navodimo ga na Forumu u celini:\nIzveštaj o radu Regionalnog centra za talente Bor\nNa osnovu plana i programa Centra za 2008. godinu ostvarene su aktivnosti zasnovane na dosadašnjem uspešnom praæenju talentovanih uèenika, organizovanjem mentorskog rada i nauèno-istraživaèkih smotri talenata.\nI. Realizacija programskih aktivnosti\n1.\tMentorski rad sa izabranim uèenicima za Regionalno i Republièko takmièenje i smotru nauèno-istraživaèkih radova talenata\n2.\tUèešæe na tribinama povodom «ekoloških dana Bora»\n3.\tRegionalno takmièenje i smotra 2008.\n4.\tUèešæe na nauènim skupovima – “EKOIST 2008”\n5.\tRepublièko takmièenje i smotra 2008.\n6.\tRealizacija projekta “Unapreðenje rada i programsko funkcionalno jaèanje Centra za mlade talente Bor radi podsticanja darovitih u opštini Bor»\n1.\tMentorski rad - Rad sa talentovanim uèenicima obavljen je samo kao mentorski rad. U radu je ukljuèeno 23 mentora sa podruèja borskog i zajeèarskog okruga. Mentorski rad se ogledao u pripremi uèenika za testiranje i prezentaciju rada za Smotru.\n2.\tUèešæe na tribinama - povodom znaèajnih ekoloških datuma u okviru programa "Ekološki dani Bora" nakon dugogodišnje pauze, obnovljena je saradnja sa DMI uèešæem na manifestacijama koje ta organizacija tradicionalno organizuje iz oblasti ekologije. Naših 5 polaznika predstavilo se svojim radovima na tribini "Dani voda" koja je održana u gradskoj biblioteci 20. marta 2008. godine kao i na tribini povodom Svetskog dana kretanja i Svetskog dana zdravlja 3. aprila 2008. god.\n3.Regionalno takmièenje i smotra nauèno-istraživaèkih radova talenata - Radove za Regionalno takmièenje i smotru nauèno-istraživaèkih radova talenata prijavilo je 57 uèenika, a na Smotri je uèestvovalo 47 uèenika. Smotra je održana u Boru 10. maja 2008. godine a uèesnici su uèenici uzrasta od VII razreda osnovne škole do IV razreda srednje škole iz Boljevca, Kladova, Knjaževca, Majdanpeka, Negotina, Zajeèara i Bora. Na Smotri je prezentovano 39 radova iz 11 nauènih disciplina (biologija, geografija, engleski jezik, istorija, informatika, matematika, psihologija, srpski jezik, književnost i hemija). Ove godine vraæena je disciplina ekologija, a srpski jezik i knjievnost su razdvojene na dve discipline. Uèestvovalo je 12 škola borskog i zajeèarskog okruga i to:\n-\tBor: Gimnazija “Bora Stankoviæ”, MEŠ,\n-\tNegotin: Negotinska gimnazija, OŠ “Vuk Karadžiæ”,\n-\tZajeèar: Gimnazija Zajeèar, OŠ ”Hajduk Veljko”,\n-\tKladovo: SŠ “Sveti Sava”, OŠ “Vuk Karadžiæ”,\n-\tKnjaževac: Knjaževaèka gimnazija,\n-\tMajdanpek: Gimnazija “Mile Arsenijeviæ Bandera”, Tehnièka škola,\n-\tBoljevac: SŠ “Nikola Tesla”.\nPostignuti su sledeæi rezultati: 15 uèenika osvojilo je jedno od prva tri mesta i to: 2 prva mesta, 3 druga i 10 treæih mesta.\n4. Uèešæe na «EKOIST 2008» - sprovedeno je kao sastavni deo projekta “Unapreðenje rada i programsko funkcionalno jaèanje Centra za mlade talente Bor radi podsticanja darovitih u opštini Bor»\n5. Republièko takmièenje i smotra nauèno-istraživaèkih radova talenata - Na poèetku godine od prijavljenih 7000 uèenika iz cele Srbije, nakon testiranja do Regionalnog takmièenja stiglo je 944 uèenika, a za Republièko takmièenje plasiralo se 420 uèenika. Takmièenje je održano u Beogradu, od 30. maja do 1. juna. Po novom pravilniku Republièkog centra koji se primenjuje od marta 2008. svi radovi koji su se plasirali za Republièko takmièenje ponovno su pregledani i ocenjeni od strane Republièke struène komisije, a radovi ocenjeni kao neadekvatni su eliminisani iz daljeg takmièenja. Svi radovi borskog Centra su prošli recenziju, ali zbog preklapanja sa proslavom mature i takmièenjima na Republièko takmièenje krenulo je 10 uèenika (uèenici su iz Bora, Boljevca, Zajeèara, Negotina, Kladova i Majdanpeka). Ostvareni rezultati su: jedno drugo i jedno treæe mesto iz istorije.\n6. Realizacija projekta “Unapreðenje rada i programsko funkcionalno jaèanje Centra za mlade talente Bor radi podsticanja darovitih u opštini Bor» - Na osnovu konkursa za finansiranje programa i projekata lokalnih samouprava u oblasti omladinske politike za 2008. godinu, koji se finansira iz budžeta Republike Srbije, lokalna samouprava Bor kao Korisnik sredstava sklopila je Ugovor i dobila sredstva za sprovoðenje Projekta «Unapreðenje rada i programsko funkcionalno jaèanje Centra za mlade talente Bor radi podsticanja darovitih u opštini Bor». Projekat utvrðuje osnovne aktivnosti kojima se unapreðuje rad i programski funkcionalno jaèa Centar za rad sa mladima u cilju stvaranja podsticajne obrazovne i šire društvene sredine za razvoj darovitih mladih. Te aktivnosti su: identifikacija grupe potencijalno nadarenih mladih (200), organizovanje posebnih oblika njihove edukacije (za 100 polaznika), organizovanje razlièitih oblika prezentacije rezultata njihovog rada, osposobljavanje grupa mentora i predavaèa (20) za rad sa darovitim mladim. Projekat obuhvata i nabavku multimedijalne opreme za rad sa darovitima i prezentacije, kao i formiranje sistema elektronskih komunikacija.\nOsnovna ciljna grupa su uèenici osnovnih (7 i 8 razred) i srednjih škola u Boru. Posebna grupa su profesori osnovnih i srednjih škola meðu kojima æe biti obuèena grupa od 27 za rad sa darovitim mladima. Opšti cilj projekta je stvoriti podsticajnu društvenu sredinu («društvo koje uèi») kao i podsticajnu obrazovnu sredinu za prepoznavanje i podsticanje razvoja darovitih mladih što treba da omoguæi podizanje opšteg nivoa znanja i razvoj lokalne i šire sredine.\nPored Regionalnog centra za talente Bor, partneri i suorganizatori na ovom projektu bili su Društvo mladih istraživaèa Bor i Tehnièki fakultet Bor.\n1. Identifikacija darovitih uèenika i studenata na osnovu preporuke profesora, struènih saradnika - U cilju praæenje razvoja i daljeg napredovanja potencijalno nadarenih uèenika, Regionalni centar za talente Bor obavio je identifikaciju nadarenih uèenika osnovnih i srednjih škola. Uèenici su popunili Prijavu za rad u Centru, nakon èega je obavljeno njihovo testiranje testom intelektualnih sposobnosti. Ponuðeno im je 12 disciplina (biologija, ekologija, geografija, hemija, fizika, matematika, istorija, psihologija, informatika, engleski jezik, književnost i srpski jezik) a oni su se opredelili samo za jednu od ponuðenih disciplina. Za rad u okviru Centra za talente prijavljivali su se uèenici 7 i 8 razreda osnovnih škola kao i uèenici 1, 2, 3 i 4 godine srednjih škola. Uèenike su uglavnom predlagali predmetni nastavnici jer oni imaju najveæi uvid u sklonosti uèenika za taj predmet, tj. nauènu disciplinu u okviru koje se uèenik može takmièiti u Centru. Tu su i veæ postignuti uspesi uèenika na dosadašnjim takmièenjima.\n2. Testiranje - Centar za talente Bor je Regionalni Centar pa su i testiranja izvršena u gradovima borskog i zajeèarskog okruga. Projektom je planirano da se testira 200 uèenika ali se za testiranje prijavio 251 uèenik iz 17 osnovnih i srednjih škola. Najviše uèenika testirano je iz Bora – 102 uèenika, Knjaževca 70 i Zajeèara 50, ostali uèenici su iz Negotina, Boljevca i Kladova.\nTestiranje je obavljeno u oktobru i novembru 2008. Uèenici su testirani baterijom testova za selekciju intelektualno nadarenih uèenika koju èine tri razlièita testa. Maksimalan rezultat je 15 poena, tako da se najuspešnijim uèenicima smatraju oni sa 14 i 15 poena, ali se rad može preporuèiti i uèenicima koji su osvojili 10 i 11 poena na testu (to su uèenici koji su veæ postizali rezultate na drugim takmièenjima, oni koji se baš nisu snašli na testiranju jer su svi testovi vremenski ogranièeni što utièe na uèenike i njihove rezultate, takoðe i trema kod pojedinih uèini svoje da ne pokažu svoj maksimum, tako da se ovi uèenici ne iskljuèuju ako žele da se takmièe u Centru za talente). Uèenici sa manje od 10 poena nisu u moguænosti ove godine da se prijave za takmièenje u Centru ali mogu pokušati veæ sledeæe godine.\nMeðu uèenicima osnovnih škola, najbolje rezultate postigli su uèenici iz Zajeèara sa proseènom ocenom 13,7, dok su kod srednjoškolaca najbolje rezultate postigli gimnazijalci iz Bora i Zajeèara. Prolaznost testiranja je 89,6%, od kojih je 6% uèenika imalo maksimalni broj poena.\nPored toga što se mora imati u vidu da merenje inteligencije testom nije uvek pouzdano, mora se naglasiti da je za uspeh na takmièenju, kao i za uspeh u životu inteligencija samo jedan, doduše neophodan uslov, koji se dopunjuje drugim faktorima vezanim za samu liènost (dobre radne navike, upornost, samopoštovanje, motivacija) i samo u sadejstvu sa njima omoguæava pojedincu da ostvari sve svoje potencijale.\nUèenici koji su stekli prohodnost za dalja takmièenja opredelili su se za jednu od 12 disciplina (biologija, ekologija, geografija, informatika, istorija, hemija, fizika, matematika, engleski jezik, srpski jezik, književnost, psihologija). Najveæi broj uèenika opredelio se za engleski jezik, biologiju, informatiku i matematiku dok se najmanje prijavilo za psihologiju, ekologiju i fiziku.\n3. Organizovanje mentorskog rada za odabranu grupu darovitih na osnovu rezultata testiranja - Mentorski rad obavljaju profesori sa uèenicima osnovnih i srednjih škola iz borskog i zajeèarskog okruga. Kako je uzrast uèenika raznovrstan (6 razlièitih programa) nezgodno je da se za sve discipline rad obavlja u okviru stalnih škola, veæ se veæi deo obavlja mentorskim radom. Cilj mentorskog rada je:\n-\tuvoðenje uèenika u metode nauènog istraživanja i upoznavanje uèenika sa multidisciplinarnim i interdisciplinarnim pristupom rešavanja nauènih problema;\n-\tpodsticanje kreativnosti i osposobljavanje uèenika za korišæenje struène i nauène literature;\n-\tpodsticanje i razvijanje nauèno-tehnièkog stvaralaštva u osnovnim, srednjim školama;\n-\tstvaranje povoljnih struènih, kadrovskih i materijalnih uslova za stvaralaštvo u oblasti prirodnih, tehnièkih, društvenih, humanitarnih i drugih nauka;\n-\tpopularisanje nauènih dostignuæa;\n-\tkoordiniranje rada sa nadarenima u školama i na fakultetima, uèešæe na nauènim savetovanjima i simpozijumima, takmièenjima i smotrama.\nMentori usmeravaju uèenike prilikom pisanja radova, i sa njima vežbaju testove znanja kako bi bi bili što uspešniji na Regionalnoj i Republièkoj smotri 2009. Planirano je da svoj rad završe do aprila 2009. sa ukupno 400 pojedinaènih èasova.\n4. Organizovanje stalnih škola u toku školske godine - Iz Prijava koje su uèenici dostavili Centru uoèeno je da se za pojedine discipline znatno poveæalo interesovanje uèenika, naime zadnjih godina iz borskih škola takmièili su se samo uèenici iz oblasti: biologije i hemije, i po jedan uèenik iz informatike, engleskog jezika i matematike. Ove godine uèenici su se prijavili za svih dvanaest disciplina a po prvi put u veæem broju prijavili su se za srpski jezik, geografiju, istoriju, ekologiju, a za ostale discipline je uoèen veæi broj zainteresovanih. Ovo veæ ukazuje da je projekat ispunio svoj cilj da su se uèenici, a i profesori aktivirali i da se broj uèenika iz Bora na Smotri 2008, sa 2 poveæao na preko 100 uèenika.\nProjektom je planirano je da se izvedu dve stalne škole. Veliki broj uèenika i discipline koje su prvi put imale zainteresovane ukazale su potrebu da se poveæa broj stalnih škola na èetiri. Organizovane su sledeæe škole: biologija, engleski jezik, srpski jezik i informatika. Planirano je po 10 èasova za svaku školu, a svaka škola plan prilagoðava svojim potrebama prema nauènoj disciplini.\n5. Organizovanje letnjih škola na terenu - Letnja škola na terenu održana je u Gornjanu kao «Eko-etno kamp Gornjane 2008». od 01.07. do 08.07.2008. godine. Smeštaj i ishrana uèesnika bili su u prostorijama škole u Gornjanu.\nUèesnici letnje škole su uèenici iz borskih srednjih škola (Gimnazija, Tehnièka škola i Ekonomsko-trgovinska škola), Knjaževaèke gimnazije i gosti iz srednjih škola iz Vranja. Uèenike su predložili predmetni nastavnici i oni su bili zainteresovani za rad iz biologije, ekologije.\nKamp u Gornjanu otvorili su Dragan Ranðeloviæ, predsednik Društva mladih istraživaèa i èlan opštinskog veæa Slobodan Kneževiæ uz prisustvo mnogih gostiju i novinara. Srednjoškolcima iz Bora, Vranja i Knjaževca dobrodošlicu je priredilo i Kulturno umetnièko društvo iz Goranjana tradicionalnim igrama. Otvaranje kampa propratio je i novinar Brana Filipoviæ svojim stihovima o lepotama gornjanskog kraja.\nTeme koje su bile realizovane u toku programa:\n•\tLekovito i samoniklo jestivo bilje na podruèju Gornjana i planine Stol (diverzitet i upotreba)\n•\tDiverzitet faune insekata na podruèju Gornjana i planine Stol\n•\tPriroda i tradicija\n•\tBio i geodiverzitet okoline Bora\n•\tPriroda i tradicija kao kljuèni turistièki potencijali Bora i okoline\n•\tZagaðivanje životne sredine i uticaj na živa biæa\n•\tMetode pisanja i prezentovanja izveštaja i nauèno-istraživaèkog rada\nCilj programa je bio da se obuèi selektovana grupa uèenika poèetnih razreda srednjih škola za praktièni rad na terenu iz oblasti prirodnih nauka (biologija, geografija, ekologija, etnologija i dr.) kao i dodatno motivisanje uèenika za uèešæe u programima i aktivnostima Centara za talente i Društva mladih istraživaèa. Osnove programa su projekti „Školski bio-blic“ i „Priroda i tradicija“, programi Ekoetnoškole DMI Bor.\nPlan rada obuhvatao je veæi broj predavanja, terenskog rada, radionice i izlete. Rukovodilac letnje škole bio je Slavoljub Toskiæ, profesor biologije. Predavanja su održali sledeæi predavaèi:\n-\tStojanka Perèiæ o lekovitom bilju,\n-\tMilica Kabiæ o etnologiji gornjanskog kraja,\n-\tDragana Ranðeloviæ, inž. pejzažne arhitekture – «bio i geodiverzitet okoline grada Bora»\n-\tMarina Arnaut – «Biološki aktivne materije viših biljaka i njihov ekološki smisao»,\n-\tnastavnici škole domaæina u Gornjanu - Slavica Rogliæ i Danijela Deniæ u okviru projekta «škola bez nasilja» a na temu «nasilje u školi» sa uèesnicima kampa pripremile su glumaèku predstavu,\n-\tmr Zoran Nikoliæ – predavanje o insektima i pravljenje insektarijuma\n-\tpredstavnici turistièke organizacije Bora – održali su multimedijalnu prezentaciju, kao i turistièku turu okoline. Pored toga organizovali su i nagradni foto konkurs na temu «naj slika kampa» a najupešnije nagradili.\n-\tSlavoljub Toskiæ – radionica «hoæemo zdravu èistu vodu za piæe», «alkoholizam meðu uèenicima»\nUèesnici kampa obišli su okolinu Gornjana i obližnju planinu Stol. Sakupljali su lekovito bilje, pravili herbarijume, sakupljali leptire i insekte i naèinili insektarijum. Svo vreme imali su digitalni foto aparat kojim su slikali sve što je bilo zanimljivo, kompjutere i laptop na kojima su obraðivali struène radove letnje škole.\nSlavoljub Toskiæ\tprof. biologije, OŠ „Branko Radièeviæ“ Bor\nStojana Perèiæ\tpredsednik Društva ljubitelja lekovitog bilja „Nana“ Bor\nMilica Kabiæ\tpredsednik Etno kluba DMI Bor\nDragana Ranðeloviæ\tinž. pejzažne arhitekture, Institut za šumarstvo Beograd\nBora Stankoviæ\tdirektor TO Bor\nIvica Prvanoviæ\tKlub DMI Gornjane\nDr Vladica Ivkoviæ\tZdravstveni centar\nVlada Vasiæ\tKlub informatike DMI\nMr Zoran Nikoliæ\tdipl biolog, Biološki fakultet Beograd\nSlavica Rogliæ OŠ Ðura Jakšiæ Krivelj\nDanijela Deniæ\tOŠ Ðura Jakšiæ Krivelj\n6. Prezentacija radova darovitih iz prethodnih godina na nauèno-struènim skupovima «Ekološka istina» i «Reciklaža i održivi razvoj 2008» - Polaznici Centra za talente Bor tradicionalno uèestvuju na nauèno struènom skupu «Ekološka istina», meðutim zadnjih godina ukupan broj polaznika se smanjio tako da se to odrazilo i na prisustvo na nauèno-struènim skupovima. Ovim projektom su se ponovo aktivirale aktivnosti polaznika Centra u vidu prezentacije njihovih radova na nauèno struènim skupovima.\nNa XVl Nauèno-struènom skupu o prirodnim vrednostima i zaštiti životne sredine ”Ekološka istina” u Sokobanji prijavljeni su radovi osam polaznika Centra - uèenika iz borske gimnazije «Bora Stankoviæ». Polaznici su svoje radove (6 radova) izlagali putem poster prezentacije u okviru posebne sesije “Nauèni podmladak”.\n7. Prezentacija radova nadarenih iz prethodnih godina i ovogodišnje grupe na tribinama u okviru «Ekoloških dana Bora» - Polaznici Centra za talente Bor uèestvuju i na tribinama u okviru «Ekoloških dana Bora», u zavisnosti od rada i oblasti kojom su se bavili. Mahom su to radovi iz oblasti hemije i biologije koji se bave ekologijom, zagaðenjem i zaštitom životne sredine. U okviru projekta na tribinama «Ekoloških dana Bora» uèestvovalo je osam gimnazijalaca koji su prezentovali osam radova u vidu prezentacijama u programu Power Point ili poster prezentacijom. Njihovi nastupi bili su veoma zapaženi. Posebno je obeležen «Dan èistih planina», kada je 28. septembra organizovan jednodnevni izlet na planini Stol. Dvadesetoro polaznika Centra zajedno sa grupom planinara iz Bora uèestvovali su:\n-\tu akciji èišæenja i prikupljanja otpadnog materijala oko planinarskog doma,\n-\tobilasku malog i velikog Stola\n-\tprezentaciji i predavanju o turistièkom potencijalu Bora.\nKao završna aktivnost, 12. decembra obeležen je i «Meðunarodni dan planina»: prezentirani su rezultati rada letnje eko-etno škole Gornjane, koja je realizovana u okviru projekta i programi narednih stalnih škola i mentorskog rada sa talentima. Prezentaciji su prisustvovali polaznici i njihovi mentori iz oblasti biologije, geografije, hemije, i drugih oblasti, polaznici letnje eko-etno škole mladih talenata, uèenici ekološkog usmerenja tehnièke škole, predstavnici ekoloških NVO i drugi zainteresovani.\n8. Organizovanje struène obuke mentora i predavaèa za rad sa darovitim mladima - Akreditovan seminar «Identifikacija i rad sa darovitom decom» održali su predavaèi koji su profesori Visoke škole strukovnih studija za obrazovanje vaspitaèa iz Vršca. Seminar je pohaðalo 27 profesora (biologije, fizike, istorije, geografije, hemije, srpskog jezika, engleskog jezika, psihologije, informatike i ekologije) borskih osnovnih i srednjih škola. Po završetku seminara profesori su dobili sertifikate koji im za licencu donose 24 èasa.\nTeme predavanja i predavaèi su:\nProf. dr Grozdanka Gojkov, “Shvatanje o sposobnostima”\nProf. dr Grozdanka Gojkov, “Indentifikacija”\nDoc. dr Aleksandar Stojanoviæ, “Karakteristike darovitih”\nDoc. dr Aleksandar Stojanoviæ, “Daroviti i neuspeh”\nBiljana Vujasin, pedagog, “Metode i tehnike podsticanja stvaralaštva”\nBiljana Vujasin, pedagog, “Metode i tehnike podsticanja stvaralaštva” - praktièna nastava\n9. Obezbeðenje opreme za multimedijalne prezentacije - U okviru ovog projekta, nabavljena je oprema za multimedijalne prezentacije i to: lap top raèunar sa prateæom opremom, video bim, DVD plejer. Korisnost ove opreme se pokazala tokom izvoðenja celog projekta: poèev od letnje škole gde su polaznici na ovoj opremi pravili i prezentovali svoje radove, pa sve do obuke mentora od strane predavaèa Visoke škole iz Vršca koji su celu svoju obuku izveli na ovoj opremi za multimedijalne prezentacije.\n10. Postavljanje i ažuriranje stranica inetraktivnog internet sajta za prezentaciju aktivnosti i rezultata darovitih iz prethodnih godina i ovogodišnje grupe - Sve aktivnosti koje su se dešavale u vezi ovog projekta, postavljene su i ažurirane na stranici interaktivnog sajta\nwww.mibor.rs, i to preko linka http://www.mibor.rs/aktivnosti/gornjane/gornjane%202008/program.asp\nProjekat «Unapreðenje rada i programsko funkcionalno jaèanje Centra za mlade talente Bor radi podsticanja darovitih u opštini Bor» u potpunosti je ispunio svoj cilj. To se vidi na osnovu sledeæeg:\n•\tiz Prijava koje su uèenici dostavili Centru uoèeno je da se za pojedine discipline znatno poveæalo interesovanje uèenika. Zadnjih godina iz borskih škola takmièili su se samo uèenici iz oblasti: biologije i hemije, i po jedan uèenik iz informatike, engleskog jezika i matematike. Ove godine uèenici su se prijavili za svih dvanaest disciplina a po prvi put u veæem broju prijavili su se za srpski jezik, geografiju, istoriju, ekologiju, a za ostale discipline je uoèen veæi broj zainteresovanih. Ovo veæ ukazuje da je projekat ispunio svoj cilj da su se uèenici, a i profesori aktivirali i da se broj uèenika iz Bora na Smotri 2008, sa 2 poveæao na preko 100 uèenika.\n•\tprojektom je planirano je da se izvedu dve stalne škole. Veliki broj uèenika i discipline koje su prvi put imale zainteresovane, ukazale su potrebu da se poveæa broj stalnih škola na èetiri.\n•\tprojektom je planirana obuka 20 profesora koji æe pohaðati seminar i svoje znanje primeniti u radu sa polaznicima Centra što je i bio cilj seminara. Akreditovan seminar «Identifikacija i rad sa darovitom decom» koji su održali predavaèi profesori Visoke škole strukovnih studija za obrazovanje vaspitaèa iz Vršca, pohaðalo je èak 27 profesora (biologije, fizike, istorije, geografije, hemije, srpskog jezika, engleskog jezika, psihologije, informatike i ekologije) borskih osnovnih i srednjih škola. Po završetku seminara profesori su dobili sertifikate koji im za licencu donose 24 èasa.\n•\tu okviru ovog projekta, nabavljena je oprema za multimedijalne prezentacije i to: lap top raèunar sa prateæom opremom, video bim, DVD plejer. Korisnost ove opreme se pokazala tokom izvoðenja celog projekta: poèev od letnje škole gde su polaznici na ovoj opremi pravili i prezentovali svoje radove, pa sve do obuke mentora od strane predavaèa Visoke škole iz Vršca koji su celu svoju obuku izveli na ovoj opremi za multimedijalne prezentacije.\nReplied on: 30 Mar 2009 22:08:43\n-\tNauèno-istraživaèki, mentorski rad sa uèenicima osnovnih i srednjih škola\n- Mentorski rad sa uèenicima osnovnih i srednjih škola\n- Distribucija informatora školama borskog i zajeèarskog okruga\n- Priprema uèenika za Takmièarsku regionalnu smotru\n- Sistematizacija prijava za Takmièarsku regionalnu smotru\n- Formiranje struènih komisija za pregled i recenziju radova na smotrama od strane Nauèno struènog saveta\n- Uèešæe na „ekološkim danima Bora“\n- Završne pripreme za Regionalno takmièenje i smotru\n- Sistematizacija rezultata sa Regionalnog takmièenja i smotre\n- Uèešæe i prezentovanje radova na EKOIST 2009.\n- Organizovanje uèešæa na Republièkom takmièenju i smotri\n- Uèešæe na Republièkom takmièenju i smotri\n- Sistematizacija rezultata Republièkog takmièenja i smotre\n- Izrada prezentacije najuspešnijih radova uèenika sa Republièkog takmièenja i smotre\n- Uèešæe na sezonskim letnjim školama\n- Utvrðivanje programskih sadržaja za rad stalnih škola u školskoj 2009/2010 godini. Utvrðivanje liste predavaèa (saradnika Regionalnog centra za talente Bor) po nauènim oblastima, animiranje starih i angažovanje novih saradnika\n- Priprema za identifikaciju uèenika potencijalnih talenata\n- Identifikacija nadarenih uèenika osnovnih i srednjih škola, potencijalnih talenata polaznika škola za talente Regionalnog Centra za talente Bor\n- Kordinacija sa mentorima, profesorima i saradnicima koji uèestvuju u radu Centra\n- Testiranje prijavljenih uèenika testom intelektualnih sposobnosti\n- Organizovanje mentorskog rada sa uèenicima\n- Mentorski rad sa uèenicima\nReplied on: 30 Mar 2009 22:19:09\n-DRUŠTVO MLADIH ISTRAŽIVAÈA\n- OSNOVNA ŠKOLA „DUŠAN RADOVIÆ“\nCentar za talente predstavljali su sledeæi uèenici prezentujuæi svoje radove:\n- Tijana Vasiljeviæ, uèenik IV razreda, Tehnièka škola, Bor\n- Natalija Filipoviæ, uèenik IV razreda, Tehnièka škola, Bor\n- Stefan Ðorðievski, uèenik IV razreda, Gimnazija „Bora Stankoviæ“, Bor\n- Nemanja Èièkovasti, uèenik III, Gimnazija “Bora Stankoviæ”, Bor\nReplied on: 11 May 2009 22:48:19\nU subotu 9. maja 2009. godine u prostorijama OŠ «3.oktobar» održano je 11. Regionalno takmièenje i smotra istraživaèkog i umetnièkog stvaralaštva talenata borskog i zajeèarskog okruga, koju Regionalni centar za talente Bor organizuje zajedno sa svojim osnivaèima Republièkim centrom za talente i Skupštinom opštine Bor u saradnji sa Ministarstvom prosvete Republike Srbije.\nU prisustvu velikog broja gostiju, mentora, èlanova komisija i lokalnih medija, prisutne su pozdravili Milunka Pušica direktor Centra za talente Bor i Slobodan Kneževiæ, èlan Opštinskog veæa Bor zadužen za obrazovanje koji je sveèano otvorio Regionalno takmièenje talenata.\nUèesnici su uèenici koji dolaze iz 17 osnovnih i srednjih škola borskog i zajeèarskog okruga a to su: SŠ “Nikola Tesla” iz Boljevca, Knjaževaèke gimnazije i OŠ “Dimitrije Todoroviæ Kaplar” iz Knjaževca, SŠ “Sveti Sava”, i OŠ “Vuk Karadžiæ” iz Kladova, OŠ “Vuk Karadžiæ” iz Negotina, Gimnazije Zajeèar i Osnovnih škola “Ljuba Nešiæ”, “Ljubica Radosavljeviæ-Nada” i “Ðura Jakšiæ” iz Zajeèara, kao i gimnazije “Bora Stankoviæ”, Mašinsko-elektrotehnièke škole, Tehnièke škole, Ekonomsko-trgovinske i osnovnih škola “3.oktobar”, “Branko Radièeviæ” i “Dušan Radoviæ” iz Bora.\nPrijavljenih 75 rada prezentovao je 91 uèenik. Radovi su iz: biologije, geografije, informatike, istorije, književnosti, engleskog jezika, srpskog jezika, hemije, ekologije i zaštite životne sredine, matematike i psihologije. Na ovogodišnjem takmièenju najveæi broj radova je iz engleskog jezika, a potom biologije, ekologije i informatike.\nPostignuti su sledeæi rezultati:\n1. Marina Dimitrijeviæ, 4 razred, "Gimnazija “Bora Stankoviæ”, Bor, 1. mesto biologija\n2. Nikola Šutuloviæ, 4 razred, "Gimnazija “Bora Stankoviæ”, Bor, 1. mesto biologija\n3. Danilo Vukoviæ, 7 razred, "OŠ “Vuk Karadžiæ”, Negotin, 1. mesto ekologija\n4. Dejan Mavroviæ, 4 razred, Gimnazija Zajeèar, Zajeèar, 1. mesto istorija\n6. Stefan Ðorðievski, 4 razred, "Gimnazija “Bora Stankoviæ”, Bor, 1. mesto hemija\n7. Senad Imeri, 4 razred, "Gimnazija “Bora Stankoviæ”, Bor, 2. mesto biologija\n8. Ana Ðorðeviæ, 8 razred, "OŠ “Ljuba Nešiæ”, Zajeèar, 2. mesto biologija\n9. Stefan Maksimoviæ, 7 razred, "OŠ “Ðura Jakšiæ”, Zajeèar, 2. mesto geografija\n10. Nikola Ristiæ, 1 razred, Gimnazija Zajeèar, Zajeèar, 2. mesto ekologija\n11. Miša Ðikanoviæ, 3 razred, "SŠ “Sveti Sava”, Kladovo, 2. mesto engleski jezik\n12. Neda Dragišiæ, 8 razred, "OŠ “Vuk Karadžiæ”, Kladovo, 2. mesto istorija\n13. Marica Mišiæ, 1 razred, Gimnazija Zajeèar, Zajeèar, 2. mesto istorija\n14. Boris Zastranoviæ, 8 razred, "OŠ “Ljuba Nešiæ”, Zajeèar, 3. mesto biologija\n15. Nemanja Èièkovasti, 3 razred, "Gimnazija “Bora Stankoviæ”, Bor, 3. mesto biologija\n16. Jelena Dragiæeviæ, 4 razred, Gimnazija Knjaževac, Knjaževac, 3. mesto biologija\n17. Miloš Velojiæ, 3 razred, Gimnazija Zajeèar, ajeèar, 3. mesto ekologija\n18. Nevena Muèiæ, 4 razred, Tehnièka škola, Bor, 3. mesto ekologija\n19. Aleksandar Nestoroviæ, 3 razred, Tehnièka škola, Bor, 3. mesto ekologija\n20. Bojana Mikiæ, 3 razred, "SŠ “Sveti Sava”, Kladovo, 3. mesto engleski jezik\n21. Miloš Milojkoviæ, 1 razred, "SŠ “Nikola Tesla”, Boljevac, 3. mesto engleski jezik\n22. Ivana Dimitrijeviæ, 8 razred, "OŠ “Ðura Jakšiæ”, Zajeèar, 3. mesto engleski jezik\n23. Aleksandra Mihajloviæ, 8 razred, "OŠ “Vuk Karadžiæ”, Negotin, 3. mesto engleski jezik\n24. Dijana Cociæ, 2 razred, "Gimnazija “Bora Stankoviæ”, Bor, 3. mesto engleski jezik\n25. Ivan Cvetkoviæ, 2 razred, "Gimnazija “Bora Stankoviæ”, Bor, 3. mesto engleski jezik\n26. Nenad Iliæ, 3 razred, Tehnièka škola, Bor, 3. mesto engleski jezik\n27. Marko,Popoviæ, 3 razred, "SŠ “Sveti Sava”, Kladovo, 3. mesto informatika\n28. Nikola Markoviæ, 3 razred, MEŠ, Bor, 3. mesto informatika\n29. Nina Petrov, 8 razred, "OŠ “Ljubica Radosavljeviæ Nada”, Zajeèar, 3. mesto matematika,\n30. Aleksandra Martinesiæ, 7 razred, "OŠ “3.oktobar”, Bor, 3. mesto srpski jezik\n31. Maja Trumiæ, 1 razred, "Gimnazija “Bora Stankoviæ”, Bor, 3. mesto hemija\n32. Milena Jovanoviæ, 4 razred, Gimnazija Zajeèar, Zajeèar, 3. mesto hemija\nNavedeni uèenici su stekli plasman za Republièko takmièenje talenata koje æe se održati poèetkom juna u Beogradu.\nReplied on: 21 Jun 2009 17:59:25\nNa 51. Republièkom takmièenju i smotri nauèno-istraživaèkog stvaralaštva talenata Srbije, koje je održano 06.juna 2009. u Beogradu, uèestvovalo je 339 uèenika iz cele Srbije (10 Regionalnih centara). Borski Centar predstavio je 31 uèenik koji se takmièio u 8 disciplina (biologija, ekologija, engleski jezik, srpski jezik, informatika, istorija, geografija i matematika). Na takmièenju je 8 uèenika osvojilo jedno od prva tri mesta.\nSpisak uèenika koji su osvojili jedno od mesta na Republièkom takmièenju\n1. Neda Dragišiæ, 8. razred, OŠ "Vuk Karadžiæ" Kladovo, istorija, 1. mesto\n2. Dejan Mavroviæ, 4. razred, Gimnazija Zajeèar, Zajeèar, istorija, 2. mesto\n3. Danilo Vukoviæ, 7. razred, OŠ "Vuk Karadžiæ", Negotin, ekologija, 2. mesto\n5. Aleksandra Martinesiæ, 7. razred, OŠ "3.oktobar", Bor, srpski jezik, 3. mesto\n6. Marica Mišiæ, 1. razred, Gimnazija Zajeèar, Zajeèar, istorija 3. mesto\n7. Nikola Ristiæ, 1. razred, Gimnazija Zajeèar, Zajeèar, ekologija, 3. mesto\n8. Ana Ðorðeviæ, 8. razred, OŠ "Ljuba Nešiæ", Zajeèar, biologija 3. mesto\nReplied on: 21 Jun 2009 18:29:25\nTribini su prisustvovali uèenici koji su se takmièili u Centru za talente iz oblasti informatike u 2009., njihovi mentori - dugogodišnji saradnici Centra za talente Bor, Slobodan Kneževiæ, èlan opštinskog veæa zadužen za obrazovanje, Dragan Ranðeloviæ, èlan Upravnog odbora Centra, informatièari sa biroa za zapošljavanje i lokalni mediji informisanja.\nNa tribini je razmatrana problematika iz oblasti informacionih tehnologija, kao i savremena dostignuæa i problem nedostatka kadrova iz ove oblasti. Konstatovano je da je neophodno pomoæi uèenicima i nastavnicima iz ove oblasti da unapreðuju svoje znanje. Na tribini je prezentovan najbolji rad iz informatike na ovogodišnjem Regionalnom takmièenju talenata, uèenika Marka Popoviæa iz Kladova.\nSvim uèenicima i profesorima sponzor "StudioNext" dodelio je zahvalnice i vredne knjige iz oblasti informatike.\nOvom prilikom knjigama su nagraðene i uèenice iz Bora, koje su na Republièkom takmièenju osvojile 3. mesto iz srpskog jezika.\nReplied on: 17 Nov 2009 10:17:02\nAktuelni strateški dokumenti na podruèju obrazovanja i nauke u Srbiji koji su usvojeni ili se nalaze u procesu usvajanja, obezbeðuju znaèajne moguænosti za unapreðenje rada sa darovitom decom i talentima. Navodimo zato neke izvode iz ovih dokumenata:\nSistem obrazovanja i vaspitanja svojom organizacijom i sadržajima obezbeðuje i:\n3) moguænosti da uèenici i odrasli sa izuzetnim sposobnostima (talentovani i obdareni), bez obzira na sopstvene materijalne uslove imaju pristup odgovarajuæim nivoima obrazovanja i ustanovama, kao i identifikaciji, praæenju i stimulisanju uèenika sa izuzetnim sposobnostima, kao buduæeg nauènog potencijala;\n1)\topšte i posebne standarde znanja, veština i vrednosnih stavova uèenika i odraslih (u daljem tekstu: opšti i posebni standardi postignuæa);\nStandardi postignuæa jesu skup ishoda obrazovanja i vaspitanja koji se odnose na svaki nivo, ciklus, vrstu obrazovanja, obrazovni profil, razred, predmet, odnosno modul.\nPosebni standardi postignuæa utvrðuju se prema razredima, predmetima, odnosno modulima, na osnovu opštih ishoda obrazovanja i vaspitanja i opštih standarda postignuæa.\nZa uèenika sa izuzetnim sposobnostima posebni standardi postignuæa mogu da se prilagoðavaju svakom pojedinaèno, uz stalno praæenje razvoja.\nOsim programa iz st. 1. do 4. ovog èlana ustanova može da ostvaruje i druge programe i aktivnosti usmerene na unapreðivanje obrazovno-vaspitnog rada, poveæanja kvaliteta i dostupnosti obrazovanja i vaspitanja.\nUstanova iz stava 5. ovog èlana može steæi status model centra.\nNastavni program osnovnog i srednjeg obrazovanja i vaspitanja donosi se u skladu sa utvrðenim opštim i posebnim standardima postignuæa i sadrži:\n4) preporuèeni naèin prilagoðavanja programa obrazovanja odraslih, uèenika sa izuzetnim sposobnostima\nŠkolskim programom obezbeðuje se ostvarivanje principa, ciljeva i standarda postignuæa, prema potrebama uèenika i roditelja, odnosno staratelja i lokalne zajednice.\n6) naèine ostvarivanja i prilagoðavanja programa muzièkog i baletskog obrazovanja i vaspitanja, obrazovanja odraslih, uèenika sa posebnim sposobnostima i dvojeziènog obrazovanja;\nIndividualni obrazovni plan, individualni program i individualizovani naèin rada\nIndividualnim obrazovnim planom utvrðuje se prilagoðen i obogaæen naèin obrazovanja i vaspitanja deteta i uèenika, a posebno:\n1)\tdnevni raspored aktivnosti u vaspitnoj grupi i èasova nastave u odeljenju, dnevni raspored rada sa licem koje mu pruža dodatnu podršku i raspored rada u posebnoj grupi u kojoj mu se pruža dodatna podrška, kao i uèestalost podrške;\n4)\tindividualni program po predmetima, odnosno sadržaje u predmetima koji se obraðuju u odeljenju i radu sa dodatnom podrškom;\n5)\tindividualizovan naèin rada vaspitaèa i nastavnika, odnosno individualizovan pristup prilagoðen vrsti smetnje.\nZa uèenika sa izuzetnim sposobnostima ustanova donosi individualni obrazovni plan, shodno stavu 3. ovog èlana, osim taèke 3).\nIndividualni obrazovni plan u ustanovi donosi pedagoški kolegijum na predlog struènog tima za inkluzivno obrazovanje, odnosno tima za pružanje dodatne podrške uèenicima iz stava 3. ovog èlana.\nTim iz stava 5. ovog èlana u školi èini nastavnik razredne nastave, odnosno odeljenjski starešina i predmetni nastavnici, struèni saradanik škole, roditelj, odnosno staratelj, a po potrebi pedagoški asistent i struènjak van ustanove, na predlog roditelja.\nRoditelj, odnosno staratelj daje saglasnost za sprovoðenje individualnog obrazovnog plana.\nU prvoj godini upisa u ustanovu, individualni obrazovni plan donosi se i vrednuje tromeseèno, a u svim narednim godinama na poèetku svakog polugodišta.\nNastavnik i vaspitaè pri planiranju svog rada u odeljenju, odnosno grupi usklaðuje svoj plan sa individualnim obrazovnim planom deteta.\nSprovoðenje individualnih obrazovnih planova prati prosvetni savetnik.\nBliža uputstva za utvrðivanje prava na individualni obrazovni plan, njegovu primenu i vrednovanje, donosi ministar.\nUpis uèenika u srednju školu\nU prvi razred srednje škole upisuju se lica sa steèenim osnovnim obrazovanjem, u skladu sa posebnim zakonom.\nU prvi razred srednje škole koja ostvaruje programe muzièkog i baletskog obrazovanja, prilagoðen ili individualizovani školski program za uèenike sa izuzetnim sposobnostima, kao i individualni obrazovni plan za uèenike i odrasle sa smetnjama u razvoju, upisuju se lica u skladu sa posebnim zakonom.\nPrava deteta i uèenika\nPrava deteta i uèenika ostvaruju se u skladu sa potvrðenim meðunarodnim ugovorima, ovim i posebnim zakonima, a ustanova, odnosno svi zaposleni dužni su da obezbede njihovo ostvarivanje, a naroèito pravo na:\n3 ) podršku za svestrani razvoj liènosti, podršku za posebno iskazane talente i njihovu afirmaciju;\n10) pokretanje inicijative za preispitivanje odgovornosti uèesnika u obrazovno-vaspitnom procesu ukoliko prava iz taè. 1) do 9) ovog èlana nisu ostvarena;\nUstanova je dužna da obezbedi sve uslove za ostvarivanje prava deteta i uèenika iz stava 1. ovog èlana.\nUèenik, roditelj, odnosno staratelj deteta i uèenika može da podnese prijavu direktoru ustanove u sluèaju povrede prava iz stava 1. ovog èlana ili neprimerenog ponašanja zaposlenih prema detetu i uèeniku, u roku od 15 dana od nastupanja sluèaja.\nDirektor je dužan da prijavu razmotri i da, uz konsultaciju sa uèenikom, roditeljem, odnosno starateljem deteta i uèenika i zaposlenim odluèi o njoj i preduzme odgovarajuæe mere, u roku od 15 dana od dana prijema prijave.\nZaposleni u ustanovi dužan je da prijavi direktoru, odnosno organu upravljanja kršenje prava deteta i uèenika.\nU budžetu Republike Srbije obezbeðuju se sredstva za:\n5) razvojne programe i projekte ustanova, kao i uèešæe Republike Srbije u oblasti investicija, struènog usavršavanja zaposlenih i takmièenja uèenika na republièkom i meðunarodnom nivou, u skladu sa utvrðenim sredstvima, a prema programima i kriterijumima koje propisuje ministar;\n7) podršku posebno talentovanim uèenicima u vidu bespovratne novèane pomoæi koju ministar propisuje posebnim aktom svake godine.\nU budžetu jedinice lokalne samouprave obezbeðuju se sredstva i za:\n2 ) struèno usavršavanje zaposlenih;\n4) prevoz uèenika na republièka i meðunarodna takmièenja;\nNovèanom kaznom od 30.000 do 500.000 dinara kazniæe se za prekršaj ustanova ako:\n7) ne donese ili ne ostvaruje individualni obrazovni plan (èlan 77);\nNovèanom kaznom od 5.000 do 50.000 dinara za prekršaj iz stava 1. ovog èlana kazniæe se i direktor, odnosno odgovorno lice ustanove.\nkarijernog voðenja i savetovanja u Republici Srbiji\n7. Sistem karijernog voðenja i savetovanja\n7.1. Organizacija sistema karijernog voðenja i savetovanja\nU sferi obrazovanja sistem karijernog voðenja i savetovanja ostvaruje se u osnovnim i srednjim školama, visokoškolskim ustanovama i obrazovnim institucijama i namenjen je uèenicima, studentima i svim drugim kategorijama mladih uzrasta od 7 do 25 godina.\n7.2. Organuzacioni oblici karijernog voðenja i savetovanja\nKarijerno voðenje i savetovanje ostvaruje se u razlièitim institucionalnim oblicima – servisima, centrima, školama, visokoškolskim ustanovama, nevladinim organizacijama.\nRazlièiti zajednièki centri za karijerno voðenje i savetovanje mladih i odraslih na nivou lokalne zajednice u svim obrazovnim institucijama\nPoseban organizacioni oblik karijernog voðenja i savetovanja je Centar za karijerno voðenje i savetovanje mladih talenata, kao neformalni oblik organizovanja pri Fondu za mlade talente Republike Srbije, èijim uspostavljanjem i razvijanjem bi se pružila visokostruèna i savetodavna pomoæ talentima u obastima njihovog daljeg obrazovanja, razvoja karijera, zapošljavanja i profesionalnog usavršavanja.\n8. Programski modeli i organizacija karijernog voðenja i savetovanja\n8.3. Program karijernog voðenja i savetovanja za mlade uzrasta od 15 do 18 godina\nProgram karijernog voðenja i savetovanja namenjen mladim talentima i mladima iz osetljivih društvenih grupa treba da u okviru osnovnih standarda uvaži specifiènosti koje važe za ove grupacije mladih.\n9. Pružanje usluga karijernog voðenja na lokalnom nivou\nUvažavajuæi okolnosti u Srbiji, proces decentralizacije u oblasti karijernog voðenja i savetovanja treba da se obavi kao postepeni proces prenosa nadležnosti – u nekoliko talasa – onim opštinama i gradovima koji poseduju kapacitete i koji za to izraze interesovanje. Takoðe, trebalo bi razmotriti i moguænost uspostavljanja zajednièkih službi za više opština, naroèito kada su u pitanju slabo naseljena mesta, te nije opravdano formirati posebnu službu. U iste svrhe trebalo bi promovisatri i upotrebu informaciono-komunikacionih tehnologija (IKT).\nNeophodno je promovisati model lokalnih parterstava za karijerno voðenje i savetovanja, koje bi okupljalo sve institucionalizovane partnere (predstavnike razlièitih službi prisutnih u odreðenoj opštini) i partnere iz oblasti obrazovanja, privrede i nevladinog sektora.\n10. Sistem finansiranja karijernog voðenja i savetovanja\nNeophodno je potrebna jaèa budžetska podrška ovoj funkciji da bi se ostvarivali potrebni efekti.\nU sistemu formalnog obrazovanja neophodno je finansijski podržati realizaciju finansijskih preduslova za rad ove funkcije. Finansijska sredstva koja se prenose institucijama obrazovnog sistema, u cilju bolje kontrole, treba da budu voðena kao posebni klasifikacioni elementi.\nSa nivoa lokalnih samouprava, u skladu sa njihovim moguænostima, poželjno je dodatno finansiranje karijernog voðenja i savetovanja èime æe se stvoriti moguænosti za veæi obuhvat korisnika ovih usluga i/ili pojaèavanje aktivnosti koje imaju direktnije lokalno obeležje i doprinose bržem lokalnom razvoju.\nnauènog i tehnološkog razvoja republike Srbije 2009. – 2014. godine\n4. Implementacija strategije kroz PARTNERSTVO i unapreðenje sistema je podjednako važna kao i ona sama\n4.1. Razvoj i oèuvanje talenata na prvom mestu\nZa ostvarivanje strateških ciljeva razvoja nauke i tehnologije u Srbiji preduzeæe se sledeæe mere koje æe obezbediti razvoj i oèuvanje talenata:\n•\tsa nadležnim ministarstvima izradiæe se strateški dokument koji æe sveobuhvatno definisati naèin identifikovanja, praæenja, obrazovanja i usavršavanja talentovane i darovite dece kao buduæeg nauèno-istraživaèkog potencijala\n•\tradiæe se sa nadležnim ministarstvima na reformi nastavnih programa koji æe biti prilagoðeni talentovanim i darovitim uèenicima i pokrenuæe se inicijativa za organizovanje rada savetodavnih centara za talentovane i darovite ulenike\n•\tpružiæe se snažnija podrška postojeæim vanškolskim institucijama (Istraživaèka stanica „Petnica“ i dr.) koje dodatno obrazuju talentovane i uvode ih i nauèno-istraživaèki rad, kao i za osnivanje novih\n•\tstipendiranje darovitih i talentovanih uèenika i studenata svih nivoa studija æe se nastaviti\nInteresovanje za darovitu decu i mlade kontinuirano raste, šireæi se sa profesionalnih istraživaèa i nastavnika na roditelje, same darovite i druge znaèajne društvene grupe i institucije. Talentovani i daroviti uèenici treba da stanu u redovnim školama ili u posebnim odeljenjima redovnih škola, s tim što æe dobiti diferencirane programe i moguænosti ukljuèivanja u druge aktivnosti. Da bi se zadovoljile obrazovne potrebe darovitih uèenika, radiæe se sa nadležnim ministarstvom da se promene školski kurikulumi u pravcu jaèanja njihovog kvaliteta. Znaèajnu podršku razvoju darovitosti u školi pruža organizovanje rada savetodavnih centara za darovite uèenike, njihove roditelje i vaspitraèe. Navedene mere se odnose kako na osnovno, tako i na srednje obrazovanje.\nObrazovni standardi formulisani su za deset nastavnih predmeta: Srpski jezik, Matematiku, Istoriju, Geografiju, Biologiju, Fiziku, Hemiju, Muzièku kulturu, Likovnu kulturu i Fizièko vaspitanje.\nObrazovni standardi se primenjuju na sve uèenike. (fusnota)U radu sa uèenicima sa posebnim potrebama nastavnik treba da koristi svoje profesionalno iskustvo kada odluèuje koje od predloženih standarda može i treba da primeni.\nObrazovni standardi formulisani su na tri nivoa postognuæa. Svaki naredni nivo podrazumeva da je uèenik savladao znanja i veštine iz prethodnog.\nNa treæem nivou opisani su zahtevio koji predstavljaju napredni novo znanja, veštine i umenja. Oèekuje se da æe oko 25% uèenika postiæi taj nivo. Znanja i umenja ovog nivoa su transferna, pre svega za nastavak školovanja. Kompetencije sa naprednog nivoa su po pravilu i kognitivno složenija od onih sa baziènog i srednjeg novoa. To znaèi da se od uèeniika oèekuje da analizira, uporeðuje, razlikuje, kritièki sudi, iznosi lièni stav, povezuje razlièita znanja, primenjuje ih i snalazi se i u novim i nestandardnim situacijama.\nSpecifièni ciljevi standarda su poboljšanje profesionalne prakse nastavnika i poboljšanje ishoda uèenja, pružanje podrške zaposlenima i buduæim nastavnicima, razvijanje odgovornosti za trajno struèno usavršavanje u cilju približavanja, olakšavanja i poboljšavanja procesa uèenja i postizanja boljeg postignuæa uèenika.\nStandard nije sam sebi cilj i služi kao sredstvo koje æe nastavniku omoguæiti da približi proces uèenja uèeniku i prilagodi ga njegovim individualnim potrebama i moguænostima.\nStandard može koristiti licenciranim nastavnicima za planiranje izbalansiranog profesionalnog i liènog razvoja kroz utvrðivanje oblasti u kojima im je potrebna dodatna obuka ili onih u kojima žele da se posebno unapreðuju – u skladu sa svojim interesovanjima i potrebama škole.\nNastavnik poseduje znanja, veštine, vrednosne stavove i sposobnosti da analizira postojeæe resurse, planira aktivnosti i stvara uslove za realizaciju nastave\nNastavnik poseduje znanja, veštine, vrednosne stavove i sposobnosti da prati, meri, vrednuje i analizira postignuæa uèenika i preuzima mere u cilju poboljšanja rezultata rada uèenika i nastavnog procesa\nReplied on: 21 Feb 2010 18:14:29\nEvo izvoda iz jednog šireg èlanka u Politikinom magazinu o mladim talentima a koji se odnose na probleme u radu centara za talente:\nPod lupom: KAKO POMOÆI MLADIM TALENTIMA\nPre nekoliko godina Ministarstvo prosvete osnovalo je Fond za mlade talente koji dodeljuje stipendije studentima završnih godina sa najvišim prosekom ocena i nagraðuje srednjoškolce koji se istièu na takmièenjima, a od septembra stupio je na snagu novi Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja koji prvi put predviða individualan rad kako sa talentovanim ðacima tako i sa decom ometenom u razvoju.\nKada smo pozvali direktore nekoliko beogradskih škola da ih pitamo da li je ova novina i primenjena odgovorili su nam da je prerano za bilo kakve komentare, da je taj proces tek u povoju i da se još drže one standardne dopunske nastave za slabije uèenike i dodatne za ðake koji uèestvuju na takmièenjima, jer uz novi zakon nisu stigla i uputstva za njegovu primenu.\nDo pre nekoliko godina nadarenu decu pomagali su regionalni centri za talentovane, pa kad se država opredelila za rad kroz Fond za mlade talente to je, naravno, izazvalo nezadovoljstvo u ovim centrima, od kojih su mnogi zbog uskraæivanja para iz državne kase pred gašenjem. Opstali su samo oni koji su u meðuvremenu dobili podršku lokalne samouprave, a takvi se mogu nabrojati na prste jedne ruke, u prvom redu oni u Panèevu i Požarevcu.\n– Zbog nedostatka novca više nismo regionalni centar za Banat, veæ gradski centar – kaže predsednik Centra za talentovane u Panèevu Dragoljub Cuciæ. – I dalje imamo mnogo toga iz razlièitih oblasti za decu, obezbeðujemo im vrhunske nastavnike, organizujemo kolonije, od geografskih i hemijskih do umetnièkih i pripremamo ih za razna takmièenja. Naravno, za roditelje je sve to besplatno. Zahvaljujuæi našem radu u Panèevu, matematièara imamo koliko hoæete!\nCuciæ dodaje da se, nažalost, u drugim gradovima ovakvi centri polako gase jer nemaju podršku ni republike ni grada. Treba naglasiti i da najveæi broj mladih koji su prošli kroz centre u Panèevu, Požarevcu, Beogradu i drugim gradovima na kraju naðe uhleblje u inostranstvu.\nSlavko Despotoviæ, predsednik požarevaèkog Centra za talentovane, kaže da su ovi centri najbolji naèin selekcije talentovanih: „Svake godine od oko 500 predloženih uèenika odaberemo 100 do 150 iz raznih škola. Deci dajemo dodatne èasove, vodimo ih na ekskurzije, uèimo ih da pišu struène istraživaèke radove i pratimo ih sve do fakulteta, gde 90 odsto njih postižu odliène rezultate. Fond za talente koje se finansira iz republièkog budžeta stipendira studente koji su veæ pri kraju studija, u završnim godinama, a mi talente pronalazimo još u osnovnim školama.“\nAutor diskusije: vladimir80\nReplied on: 22 Feb 2010 15:48:53\nA kakve su zakonske moguænosti da regionalni centri ostvaruju prihode preko svojih delatnosti?\nReplied on: 22 Feb 2010 21:18:17\nEvo jednog èlanka sa vešæu o saradnji Fonda za talente Srbije i Nacionalne službe zapošljavanja radi podrške mladim talentim:\nBEOGRAD - Predsednica Fonda za mlade talente i ministarka omladine i sporta Snežana Samardžiæ-Markoviæ i direktor Nacionalne službe za zapošljavanje Vladimir Iliæ potpisali su ugovor o saradnji, kojim je predviðena podrška mladim talentima prilikom traženja posla i zapošljavanja.\nSamardžiæ-Markoviæ je kazala da je ugovorom predviðeno da se preko Fonda za mlade talente Nacionalnoj službi za zapošljavanje dostave elektronski spiskovi stipendista koji su završili školovanje, kako bi ta služba formirala posebnu bazu kadrova.\n- Ugovorom je predviðeno dostavljanje evidencija o tome ko su najbolji mladi talenti, koji su prošli vrlo ozbiljnu proceduru izbora, a NSZ treba da im da prioritet. To je veoma važno kako bi mladi talenti, koji imaju izvanredan prosek, što pre našli posao po moguæstvu u najboljim kompanijama - rekla je Samaržiæ-Markoviæ.\nOna je ocenila da æe njihovim zapošljavanjem celo društvo imati koristi i da je važno da država, mladi talenti i firme rade na tome "da se najbolji sa najboljima spoje".\nDirektor NSZ Vladimir Iliæ rekao je da je ugovorom predviðeno da Ministarstvo dostavi imena, adrese i kontakte svih mladih talentovanih ljudi kako bi ih ukljuèili u mere zapošljavanja, pre svega u program "Prva šansa".\nPrema reèima Iliæa, tim programom je predviðeno buduæe zaposlenje, kako bi se spreèio njihov odlazak u inostranstvo. On je podsetio da je 180.000 mladih, uzrasta od 20 do 30 godina na evidenciji NSZ, da je u okviru programa "Prva šansa" prošle godine zaposleno 16.000 mladih, a da je cilj da se ove godine zaposli isto toliko.\nPošto više u opstini Bor nemamo Fond za stipendiranja talenata vec samo deficitarnih studenata, trebali bi da pokrenemo inicijativu da Regionalni centar za talente sa Filijalom NSZ ( i za Borski i za zajeèarki okrug) sklopi sporazum o zaposljavanju nasih talenata, makar onih koji su postigli neka znacajna mesta na takmicenjima. og. Regionalni centar za talente bi dakle stavio na raspolaganje NSZ bazu podataka o mladim talentima a NSZ bi ih stavili u priroritete kod aktivnih mera zaposljavanja.\nReplied on: 21 Jun 2010 13:35:26\nKAKO RADITI SA DAROVITIM UÈENICIMA\nRegionalni centar za talente održao seminar nazvan „Identifikacija i rad sa darovitim uèenicima osnovnih i srednjih škola“\nProteklog vikenda Regionalni centar za talente Bor je u OŠ „3.oktobar“ organizovao akreditovan seminar od strane Ministarstva prosvete pod nazivom Identifikacija i rad sa darovitim uèenicima osnovnih i srednjih škola u trajanju od 24 sata. Seminar je okupio 21 polaznika iz Bora, Zajeèara i Boljevca.\nPredavaèi Dragan Ranðeloviæ, Svetlana Èorbolokoviæ i Milunka Pušica govorili su uèesnicima o naèinu prepoznavanja talentovane dece, mentorskom radu sa njima, o tehnici pisanja nauènoistraživaèkog rada, kao i o najèešæim nedoumicama i greškama prethodnih godina kako u samim radovima, tako i u pravljenim prezentacijama. Koncepcija seminara je osim predavaèkog segmenta omoguæila uèesnicima da kroz razgovor i vežbe istaknu, iznesu sopstvena zapažanja i iskustva.\nCilj seminara je bio da buduæi mentori upoznaju rad sa talentovanom decom, a da sadašnji obogate svoje znanje nekim novinama. Sudeæi po reakcijama, seminar je ispunio sva oèekivanja podstaknuvši nastavnike da više razmišljaju i da se angažuju oko talenata.\nReplied on: 11 May 2011 07:38:08\nRegionalni takmièenje i smotra talenata u oblasti nauèno-istraživaèkog rada\nRegionalno takmièenje i smotra nauèno-istraživaèkih radova talenata, prema kalendaru Ministarstva prosvete i nauke Republike Srbije, održano je 7.maja u O.Š. „3.oktobar“ u Boru.\nNa takmièenju je bilo 125 uèenika osnovnih i srednjih škola iz sedam opština Borskog i Zajeèarskog okruga (66 osnovaca i 59 uèenika srednjih škola). Osnovci su iz 14 osnovnih škola: „9 srpska brigada“ iz Boljevca; „3.oktobar“, „Branko Radièeviæ“ i „Dušan Radoviæ“ iz Bora; „Desanka Maksimoviæ“, „Ðura Jakšiæ“, „Ljuba Nešiæ“ i „Ljubica Radosavljeviæ Nada“ iz Zajeèara; „Vuk Karadžiæ“ iz Kladova; „Dubrava“, „Dimitrije Todoroviæ Kaplar“ i „Vuk Karadžiæ“ iz Knjaževca; „12. septembar“ iz Majdanpeka“; „Vuk Karadžiæ“ iz Negotina. Srednjoškolci su iz 11 srednjih škola i to: „Nikola Tesla“ iz Boljevca; „Gimnazija „Bora Stankoviæ“, Ekonomsko-trovinska škola, Mašinsko elektrotehnièka i Tehnièka škola iz Bora; gimnazija Zajeèar, Medicinska i Tehnièka škola iz Zajeèara; „Knjaževaèka gimnazija“ i „Tehnièka škola“ iz Knjaževca; Negotinska gimnazija iz Negotina.\nNa takmièenju je bilo zastupljeno dvanaest disciplina (biologija, ekologija, matematika, fizika, hemija, informatika, psihologija, engleski jezik, srpski jezik, književnost, geografija i istorija). Najveæi broj radova bio je iz discipline engleski jezik.\nTakmièenje se sastojalo iz dva dela: testa i odbrane rada. Za osvajanje jednog od prva tri mesta potrebno je osvojiti 90-100 poena, što ukazuje na visok limit kao i nivo znanja potrebnog da bi se ostvario plasman za republièko takmièenje.\nKomisija za ocenjivanje radova bila je sastavljena od profesora iz gradova Borskog i Zajeèarskog okruga.\nUoèena je velika poseæenost uèenika, mentora, predstavnika opštine i drugih gostiju (preko 200 uèesnika). Takmièenje je proteklo bez problema i realizovano po planu i planiranoj dinamici.\nReplied on: 16 Jun 2011 12:01:52\nO rezultatima Republièke smotre talenata 2011. pogledajte na http://www.facebook.com/pages/Regionalni-centar-za-talente-Bor/251792839652\nReplied on: 16 Jun 2011 12:59:51\nNa republièkom takmièenju nauèno-istraživaèkih radova talenata, 15 uèenika Regionalnog centra za talente Bor osvojilo je jedno od prva tri mesta, a 11 uèenika je osvojilo jedno od prvih mesta za najbolji rad u okviru svoje discipline.\nMaja Trumiæ uèenica 3.godine gimnazije Bora Stankoviæ, osvojila je II mesto iz matematike, Nemanja Malaševiæ uèenik 4. godine Mašinsko elektrotehnièke škole osvojio je III mesto iz informatike i 1. mesto za najbolji rad, dok je Stefan Petroviæ uèenik 7.razreda OŠ Branko Radièeviæ, osvojio III mesto iz engleskog jezika. Nemanja Aksiæ uèenik 1.godine gimnazije Bora Stankoviæ, osvojio je IIl mesto iz hemije kao najbolji u okviru svoje discipline.\nUèenicima koji su ostvarili najbolje rezultate iz matematike i informatike, Fakultet Informacionih Tehnologija u Beogradu i firma COMTRADE dodeliæe stipendije.\nReplied on: 07 Oct 2011 20:45:25\nSadržaj sajta: Aktuelni dogaðaji u Centru, Uputstva za pripremu radova, Prijavni formular za testiranje, Formurar za kontakt sa Centrom\nU okviru Aktuelnosti se nalazi i Formular za Bazu podataka o talentima ( http://talentibor.com/user/image/upitnik-za-bazu-podataka.doc )odnosno polaznicima - uèesnicima aktivnosti Centra. Upitnik se odnosi samo na oèenike osnovnih škola i studente. Trebalo bi proširiti bazu i podacima o onom polaznicima koji su završili redovno školvanje, jer Centar u Boru radi od 1991.\nU delu sajta Fotografije tek treba postaviti fotografije sa brojnih takmièenja i škola koje je u proteklom periodu organizovao Centar (http://talentibor.com/photo-album.htm )\nReplied on: 07 Oct 2011 21:04:04\nOvde se pored Aktuelnosti, Prijave polaznika, Upitnika za bazu polaznika i Uputstva za pripremu radova, nalaze i primeri najboljih radova iz 2011. i 2011. godin, kao i Literatura koja se može prevuæi u elektronskom obliku.\nPredlažemo povezivanje sajtova Centra sa sajtom Društva mladih istraživaèa Bor gde ima dosta radova ranijih polaznika Centra, kao i aktivnosti polaznika Centra na nauèno struènom skupu "Ekološka istina" i u okviru programa "Ekološki dani Bora".\nPosebno treba staviti link ka stranici sajta DMI Bor http://www.mibor.rs/projekti/podsticanje%20talenata/index.asp na kojoj se nalaze informacije o projektu unapredjenja rada i funkcionalnog jaèanja Centra za talente Bor.


Marina Abramović: Povratak u domovinu „kroz zidove“ | Mozaik | DW | 20.09.2019\nRetrospektiva Marine Abramović „Umetnik je prisutan“ (The Artist is present) 2010. u njujorškom muzeju moderne umetnosti MOMA, odjeknula je poput bombe. Ta umetnica performansa od 2017. izlaže u sedam evropskih gradova. A kao završnicu i vrhunac turneje izabrala je da se vrati u svoj rodni Beograd – nakon 44 godine.\nS kakvim očekivanjima?\nUmetnička karijera u Jugoslaviji i Evropi\nMarina Abramović je rođena 1946. u Beogradu. Studirala je slikarstvo na Likovnoj akademiji u Beogradu i u Zagrebu. Rano su se probudila njena interesovanja za performansom i 1969. je Beogradskom kulturnom centru predstavila prve ideje, koje su odbijene. Eksperimentisala je sa zvučnim instalacijama i prikazivala ih na izložbama. Godine 1973. prvi put je pozivaju na jedan međunarodni festival, u Škotsku, gde predstavlja svoj prvi performans – Rhythm 10.\n„Umetnik je prisutan“, Njujork 2010.\nMlada umetnica počinje da se umrežava. Upoznaje Nemca Jozefa Bojsa, koji je prisustvovao njenom prvom performansu. „U tom trenutku sam znala da sam pronašla svoj medijum“, zapisala je Marina Abramović u svojoj autobiografiji „Prolazim kroz zidove“. Za nju je to bio momenat buđenja. „Iskusila sam totalnu slobodu - osetila sam da moje telo nema granice, da bol ne igra nikakvu ulogu, da ništa zapravo ne igra nikakvu ulogu - i to je bilo omamljujuće.“\nOštre kritike iz Beograda\nTada je sazrela i odluka da će napusti jugoslovensku domovinu. Ali, ipak je prvo prihvatila posao na Akademiji umetnosti u Novom Sadu, što joj je dalo finansijsku slobodu. Marina Abramović se u potpunosti okreće umetnosti performansa. Slede izložbe u Rimu 1973, u Beogradu, Zagrebu i Milanu, koje dovode do toga da se o mladoj umetnici performansa priča u Evropi. Umetnici koja ne štedi ni sebe ni svoje telo.\nTrajni link https://p.dw.com/p/2wMzG\nAli, iz Beograda stižu oštre kritike. „Novine u mom rodnom gradu okomile su se na mene bez milosti“, pisala je u svojoj autobiografiji. „Pisali su da ono što ja radim nema veze s umetnošću, da ja nisam ništa drugo do egzibicionistička mazohistkinja i da treba da me zatvore u ludnicu.“ Kritike su pogodile Marinu Abramović, ali su je istovremeno i podstakle.\nPerformans omiljen među mlađom publikom\n„Umetnost performansa bila je jedna potpuno nova forma, i bez referenci u umetničkom svetu. To je zbunilo ljude u prošlosti i odbacili su ovu ideju“, kaže Marina Abramović danas. „Ali, ni danas situacija ne izgleda dramatično drugačije. Još uvek ima mnogo ljudi u svetu i u bivšoj Jugoslaviji koji kažu – to nije umetnost! Priznanje za ono što ja radim najviše dolazi od mladih ljudi, mladih umetnika, ne nužno od moje generacije“, kaže Marina Abramović za DW.\n„Umetnost mora da bude lepa, umetnik mora da bude lep“, Kopenhagenu 1975.\nGodine 1975. u Amsterdamu je upoznala i zavolela nemačkog umetnika Ulaja. Napušta Beograd. U početku je radila zajedno sa Ulajem, a nakon raskida 1988. godine počinje solo karijeru u Evropi, ali i na međunarodnom nivou. Svoju domovinu viđa samo tokom posete porodici.\nUvek iznova je dolazilo do mogućnosti približavanja. Na njen 50. rođendan poziva je direktor Narodnog muzeja Crne Gore da na 47. Bijenalu u Veneciji predstavlja Crnu Goru i Srbiju. Ali, crnogorski ministar kulture povlači odluku kada je umetnica predstavila svoj kritički odnos prema ratu, krvavi i skupi performans „Balkan Baroque“. Vrhunac karijere Marine Abramović, međutim, više se ne može zaustaviti. Dobila je poziv međunarodne sekcije Bijenala u Veneciji i 1997. osvaja Zlatnog lava sa svojim četvorodnevnim performansom kao najbolja umetnica.\n-pročitajte još: „Galeb“, Marina Abramović, robotika i Mljet\nNo, ne može se govoriti o bliskoj vezi Srbije sa njenom umetnicom Marinom Abramović. Naprotiv. Ipak, 2017. srpska premijerka Ana Brnabić to želi da promeni. Nakon izložbi u Stokholmu, Kopenhagenu, Bonu, Firenci i Torunu, ona želi da retrospektivu „Čistač“ (The Cleaner) dovede u Beograd. Razgovori su trajali mesecima, ali su se na kraju dogovorili. Tom izložbom Brnabić je želela da istakne svoj novi pristup kulturnoj politici, barem je tako stajalo u saopštenju Vlade Srbije. Izložba koja se sada prikazuje u beogradskom Muzeju moderne umetnosti na Ušću pod naslovom „Čistač“ – kažu u vladi – pre svega je signal razumevanja za mlade umetnike. Oni navodno mogu da se oslone na domaće institucije kulture i nema potrebe da odlaze u inostranstvo.\n„Balkan Baroque“, Venecija 1997.\nFinale sa rizikom\nOstaje da se vidi da li će poruka doći do mlade publike i umetničke scene. Ali, nije samo Beograd taj koji s uzbuđenjem očekuje kulturni događaj godine.\n„Nakon 44 godine moja dela će biti izložena u Beogradu – moj rodni grad i moje poreklo mnogo su doprineli mom radu, mnoge moje ideje su obeležene slovenskim kulturnim prostorom, Srbijom i celom Jugoslavijom“, kazala je Abramović. „Veoma sam uzbuđena i nadam se najboljem.“\nO brojanju pirinča i tri sahrane\nDo sredine avgusta u Bonu traje velika izložba posvećena Marini Abramović. „Sa 70 godina se postaje mudar, jer se sve uklapa veliku slagalicu. Čovek shvati da sve ima smisao, sreća i patnja, prijatelji i neprijatelji.“ (23.04.2018)\nMarina Abramović i 512 sati ničega\n„Svima kojima su slike i komplikovani koncepti dosadni, prija ova žena-drama čije je delo sopstveno telo“, piše nemačka štampa o novom performansu Marine Abramović koji traje do 25. avgusta u Londonu. (14.06.2014)\n„Galeb“, Marina Abramović, robotika i Mljet\nNemačka štampa danas (12.8.) piše o bivšem Titovom brodu „Galeb“, o Marini Abramović, o školovanju inženjera robotike u Tuzli te o jednom od najlepših hrvatskih ostrva – Mljetu. (12.08.2019)\nAutor Julija Hic\nKljučne reči umetnost, Marina Abramović, izložba, The Cleaner, Čistač, performans, Beograd, Muzej savremene umetnosti, Srbija, mozaik\nTrajni link https://p.dw.com/p/3PwJH\nO brojanju pirinča i tri sahrane 23.04.2018\nDo sredine avgusta u Bonu traje velika izložba posvećena Marini Abramović. „Sa 70 godina se postaje mudar, jer se sve uklapa veliku slagalicu. Čovek shvati da sve ima smisao, sreća i patnja, prijatelji i neprijatelji.“


Pink: Cashless Case Challenge | Prvo mesto na nacionalnom takmičenju | Case Study Club\nU jutarnjoj emisiji „Svitanje“ RTV Pink, 21. decembra 2017. godine, predsednik Case Study Club-a Nemanja Jevtović i članovi pobedničkog tima nacionalnog takmičenja Cashless Case Challenge: Marija Demirović, Aleksandar Đukanov i Jelena Popović, pričali su o svom takmičarskom iskustvu, samom takmičenju i uspehu koji su postigli.\nOni su kao tim, pod imenom „Contactless Warriors”, osvojili prvo mesto na ovom takmičenju. Finale takmičenja, koje je organizovao NALED u saradnji sa Ministarstvom finansija u okviru nacionalne kampanje – Godina borbe protiv sive ekonomije, se održalo 17. decembra u ICT Hub Playground centru, a tema je bila razvoj ideja bezgotovinskog plaćanja u Srbiji.\nNjihova ideja akcenat stavlja na promenu potrošačkih navika, umesto velikih regulatornih promena. Ovaj tim je predložio da sredstvo plaćanja ne budu samo kartice i mobilni telefoni, već sve moguće vrste „gedžeta“, pa i satovi ili narukvice koji bi bili povezani sa računom putem novih tehnologija. Takmičari su u emisiji, takođe, govorili i pravili paralelu o trenutnom stavu i položaju bezgotovinskog plaćanja u Srbiji i u inostranstvu, znanju koje su stekli kroz samo takmičenje i rad sa mentorima, kao i koja su njihova očekivanja u vezi praksi koje su im pružili partneri takmičenja kao glavnu nagradu.\nZahvaljujemo se televiziji „Pink“ na tome što je prepoznala naš uspeh i dala na značaju ovoj temi, a celo gostovanje možete pogledati ispod:\nA kako je to izledalo u novembru na FON-u možete pogledati u narednom videu:\nTakođe su trećeplasirani tim činili članovi Case Study Club-a, Ana Jaćimović, Ivona Pajčin i Marija Avramović. Još jedan tim, sastavljen od članova Case Study Club-a, koji su činili Anđelija Đorđević, Aleksandra Milenković i Aleksandrar Milojević – Triple A, imao je priliku da učestvuje na ovom takmičenju, a njihovo prezentovanje možete pogledati u sledećem videu:


Ruski ambasador u Vašingtonu stigao u Moskvu na konsultacije - Sputnjik Srbija\n14:50 23 Jun 2021\n09:17 21.03.2021 (osveženo 09:19 21.03.2021) Preuzmite kraći link\nAmbasador Rusije u SAD Anatolij Antonov doputovao je u Moskvu na konsultacije oko rusko-američkim odnosima, javlja dopisnik Sputnjika sa aerodroma Šeremetjevo.\nRuski ambasador u SAD pozvan je u Moskvu na konsultacije kako bi se analizirala situacija u kontekstu odnosa sa SAD. Ministarstvo inostranih poslova Rusije je naglasilo da ne žele dalju degradaciju odnosa sa Vašingtonom, i da je „glavno da se utvrdi kakvi mogu biti načini da se isprave rusko-američki odnosi koji se nalaze u teškom stanju i koje je Vašingtona poslednjih godina doveo u ćorsokak“.\nAmbasada Rusije u Vašingtonu je saopštila da je Antonov sinoć poleteo za Moskvu.


Kolašin: Stigao novac za glasanje | Region | Novosti.rs\nKolašin: Stigao novac za glasanje\nM. SEKULOVIĆ | 09. maj 2018. 06:28 | Komentara: 0\nLokalni izbori u Kolašinu ipak će se održati kako je planirano, 27. maja. Otvoren račun za potrebna sredstva. U OIK se niko nije javljao da potvrdi da je situacija sa obezbeđenjem sredstava za rad konačno rešena\nOpština Kolašin održaće izbore na vreme\nZašto štednju stavljati u banku: Uz zaštitu i zarada\nNEOZBILjNE su tvrdnje koje se plasiraju u pojedinim medijima da postoji mogućnost neodržavanja izbora 27. maja. Mislim da takvi navodi nisu došli iz Opštinske izborne komisije jer je predsednici Dragici Popović saopšteno da su finansijska sredstva za održavanje izbora obezbeđena, te da je samo neophodno usaglasiti tehnički deo oko otvaranja računa na koji će sredstva biti uplaćena.\nOvo je za "Novosti" juče izjavila predsednica opštine Kolašin Željka Vuksanović (SDP), demantujući tako tvrdnje da ukoliko u toku jučerašnjeg dana ne bude prebačen novac za rad Opštinske izborne komisije, biće dovedeno u pitanje održavanje izbora u ovom gradu 27. maja.\nPROČITAJTE JOŠ: Brza vožnja ubila dvojicu mladića\nPrema onome što je "procurilo" iz OIK, Vuksanovićeva je navodno dobila nalog od Državne izborne komisije da otvori žiro račun i to do utorka, jer OIK ne može da radi bez sredstava, a kako su se pojedini članovi žalili, prisiljeni su da koriste privatne telefone i računare.\nVlast u Kolašinu vrše SNP, DF i SDP, a na izborima 27. maja nadmetaće se liste: "Aleksa Bečić - pobede, a ne podele - Dođi kući, jer imamo plan", nosilac liste Vladimir Martinović, Grupa birača "Šule i Mikan s građanima za Kolašin", nosilac liste Milan Đukić, "Ujedinjena Crna Gora - Goran Danilović - ozbiljni ljudi za ozbiljan grad", nosilac liste Novica Dragojević, "Socijaldemokrate - Ivan Brajović - Dosledno za Kolašin", nosilac liste Nikola Medenica, "Za dobro građana Kolašina. Pobednički! - Milo Đukanović" nosilac liste Milisav Bato Bulatović. Vuksanović će biti nosilac liste "Promene na delu - SDP Kolašin", a u koaliciji "Kolašin pobeđuje" će se naći DF i SNP, nosilac liste je Aleksandar Saša Dožić. Na listi će se naći i "Srpska koalicija - Saša Dragović".\nPredsednica opštine Kolašin Željka Vuksanović\nPROČITAJTE JOŠ: BS smenio Šahmanovića\nU OIK juče se niko nije javljao da potvrdi da je situacija sa obezbeđenjem sredstava za rad konačno rešena, o čemu bi oni trebalo da obaveste DIK, koja se, nema sumnje, našla u čudu, jer u Kolašinu nije izvršeno ni žrebanje za mesta koja će partije i koalicije "zauzeti" na glasačkim listićima.


Počeo Interetno 2012 | GradSubotica\nIzvori | 23. avgusta 2012.\nPočeo Interetno 2012\nSinoć je počeo jedanaesti međunarodni festival folklora „Interetno“. U narednih pet dana Subotičanima će se predstaviti folklorni ansambli, plesači i muzičari iz devet zemalja – Meksika, Španije, Rusije, Kostarike, Gruzije, Letonije, Italije, Mađarske i Srbije.\nU centru grada je organizovano gastro selo sa mnoštvom raznovrsne hrane i jela iz nekoliko zemalja, kao i vašar na kojem će se naći mnoge narodne rukotvorine.\nOrganizatori očekuju da će ovogodišnji festival biti najmasovniji po pitanju broja posetilaca, odnosno da će za pet dana trajanja festival posetiti preko 25.000 posetilaca.\n23. 08. 2012. u 22:55\nJA SAM SA PORODICOM BIO VECERAS BILO JE SUPER, SVAKA POHVALA ORGANIZATORU.


Dan online - Drustvo: Martinoviću nagrada za slobodu medija - 2019-03-20\nDrustvo CRNOGORSKOM NOVINARU DANAS URUČUJU PRIZNANJE Martinoviću nagrada za slobodu medija Martinović je u januaru u Crnoj Gori osuđen na 18 mjeseci zatvora zbog navodnog učešća u švercu narkotika\nCrnogorskom novinaru Jovu Martinoviću danas će biti uručena nagrada koju dodjeljuje internacionalna organizacija „Reporteri bez granica”. Kako je objavljeno na tviter nalogu Evropskog centra za slobodu štampe i medija, Martinović je dobio nagradu za slobodu medija.\nIz te organizacije podsjećaju da je Martinović u januaru osuđen na 18 mjeseci zatvora.\n– Pozdravljamo ovo priznanje i obnavljamo naš zahtjev da se odbace sve optužbe protiv njega – objavljeno je na tviteru.\nMartinović je radio za veliki broj vodećih medijskih kuća, poput časopisa Ekonomist, Fajnenšel tajmsa, Bi-Bi-Sija... Uhapšen je 22. oktobra 2015. godine pod optužbom da je pripadnik lanca krijumčara. U januaru ove godine izrečena je presuda kojom je osuđen na godinu i po dana zatvora i, prema ocjeni crnogorskog pravosuđa, Martinović je kao navodni član kriminalne grupe bivšeg člana „Pink Pantera” Duška Martinovića učestvovao u švercu kokaina, heroina i marihuane.\nJovo Martinović je negirao da je bio član kriminalne organizacije krijumčara narkotika.\nOn je 2013. godine, prilikom rada za „Vajs” na filmu o ozloglašenoj grupi kradljivaca dijamanata poznatom pod imenom „Pink Panteri”, upoznao Duška Martinovića, bivšeg člana te organizacije, sada osuđenog za šverc droge.\nU istražnom zatvoru je proveo 15 mjeseci, što su oštro osudile i kritikovale organizacije, poput Komiteta za zaštitu novinara, Reportera bez granica i drugih.\nMartinović je prošle godine dobio međunarodni nagradu za hrabro i etičko novinarstvo „Piter Mekler”.


Foto: Italijanska policija, Profimedia / RAS Srbija\nSrpski državljanin Miloš Stižanin, optužen da je učestvovao u ubistvu policajca Nikola Savarina 2012. godine u Italiji, prema odluci Apelacionog suda pritvor će nastaviti kod kuće, a suđenje u ovom postupku i dalje je u toku, s tim što je sada odloženo usled situacije sa korona virusom.\nAdvokati Miloš Stižanina podneli su zahtev sudu da se iz zatvora prebaci u kućni pritvor, što je sud odobrio uz obrazloženje da je prošlo više od sedam godina od zločina, da je proveo više od godinu dana u pritvoru i da su mere predostrožnosti samim tim oslabile prema ovom mladiću, prenose italijanski mediji.\nTakođe, zbog trenutne situacije sa pandemijom korona virusa, malo je verovatno da će Stižanin moći da pobegne iz zemlje, mišljenja su tamošnji mediji.\nUbistvo zbog kog mu se sudi dogodilo se januara 2012. godine u Milanu. Stižanin je bio na suvozačkom mestu BMW kojim je upravljao tada 17-godišnji Remi Nikolić, bez vozačke dozvole. Izveštavajući o nesreći, italijanski mediji su preneli da je saobraćajni policajac Nikolo Savarino pokušao da ih zaustavi, ali da su se oni oglušali o njegovu naredbu i nastavili da voze.\nUdarili su policajca i njegovo telo vukli 200 metara po ulicama Milana!\nPrema optužnici, Stižanin je bacio dvotočkaš koji se zakačio za njihov automobil i pobegli su sa lica mesta. Na teret mu se stavlja i to da je pomogao maloletnom Nikoliću da promeni delove automobila i tako prikrije nesreću.\nEPILOG TRAGEDIJE U MILANU Srbin će biti optužen za saučesništvo u ubistvu italijanskog policajca?\nU svojoj odbrani, Nikolić je ranije ispričao da ga je na nezgodu i bekstvo podsticao Stižanin, govoreći mu "Idemo" u trenutku kada je policajac pokušao da ih zaustavi. Stižanin mu je još rekao da nemaju vremena da se zaustave i da pomognu pregaženom policajcu, a pričao je i da se i sam uplašio budući da je bio maloletan i nije posedovao vozačku dozvolu.\nU međuvremenu, Nikolić je osuđen na zatvorsku kaznu od devet godina i osam meseci, ali je ubrzo predat socijalnim službama, što je kod porodice izazvalo ogorčenje.\nStižanin je nakon zločina pobegao, ali je ubrzo uhapešen u Austriji u policijskoj akciji kodnog imena "Fides". U akciji, koju su zajednički sprovodile srpska Služba za borbu protiv organizovanog kriminala (SBPOK) i austrijske Kobre, privedena je sedmočlana kriminalna grupa koja je pokušavala da proda umetničke slike ukradene iz jednog zamka u Beču, vredne 1,2 miliona evra.\nTada je uhapšen i vođa grupe, Beograđanin Marko Grinvald (42), koji je takođe osumnjičen za pomaganje Nikoliću nakon ubistva u Milanu, ali koga Austrija nije izručila Italiji zbog sudskog procesa u Beču.\nKonačno, 2013. Austrija je Stižanina izručila Italiji.\n20120113 - Omicidio dell'agente di Polizia locale Nicolò Savarino\nPred italijanskim sudovima je osuđen za ometanje istrage protiv Nikolića na dve i po godine zatvora, ali je Apelacioni sud tu presudu ukinuo pošto je milansko tužilaštvo uporno pokušavalo da prekvalifikuje pogrešno postavljenu optužnicu protiv Stižanina i umesto za ometanje istrage, optuži ga za saučesništvo, što sa sobom povlači i strože kazne.\nU 2018. krivično delo je prekvalifikovano, ali je suđenje Stižaninu sada na čekanju zbog situacije sa korona virusom u Italiji ali u celom svetu. Inače, ovaj mladić je poznat i srpskoj policiji, jer je ovde hapšen zbog droge.\nPorodica policajca: Sa svakim ročištem ponovo se otvaraju stare rane\nNa jednom od suđenja u januaru ove godine, za italijanski list "Republika" govorila su braća nastradalog policajca, rekavši da su ogorčeni samim tokom ovog sudskog procesa, ali da su povrh svega ponosni na svog brata.\n- Nedostaje nam njegova velikodušnost, ponosni smo na njega. Uvek ćemo dolaziti u sudnicu da tražimo pravdu za njega - rekla su braća Karmelo i Roko, inače železnički radnici. Prekvalifikacija dela, kažu, za njih je bila mali korak napred.\nMeđutim, ono zbog čega su posebno besni jeste hladnokrvnost mladića iz Srbije.\n- Njihov stav je bio zločinački, ono što nas najviše pogađa je njihov hladnokrvni stav. Povratak ovim hodnicima nije bio lak, to je rana koja se iznova otvara svakog puta. Godine prolaze, ali kada se proces ponovo pokrene oživljava se bol - rekla su braća.\nKomentarišući presudu Nikoliću, dečaku koji je upravljao skupocenim automobilom, ali i činjencu da je on sada pod nadležnosti socijalnih službi, rekli su da su demoralisani, ali da ne žele da znaju ništa o njemu.