Pest Control / Monitoring DDD\nElektroniczny system nadzoru Cerber\nCentra handlowe i markety\nBiedronkowate (Coccinellidae) – rodzina obejmująca niewielkie chrząszcze o owalnym, wypukłym ciele. Przeszło 5,2 tysiąca gatunków na całym świecie, w Polsce ok. 80.\nŻywią się mszycami, dlatego wykorzystywane są w biologicznym zwalczaniu tych szkodników. Mnożą się bardzo szybko i mogą dawać 2-4 pokolenia rocznie. Zimują owady dorosłe. W tym celu potrafią gromadzić się setkami, a nawet tysiącami w różnych miejscach - pod ziemią, w budynkach czy pod korą drzew. Czułki biedronek są przeważnie krótkie lub bardzo krótkie. Mają 8-11 członów, często na ich końcach występuje buławka. W aparacie gębowym charakterystyczne są głaszczki szczękowe o kształcie toporków. Głowa szeroka, wchodzi w przedplecze. Zaniepokojone larwy lub dorosłe chrząszcze wydalają poprzez stawy nóg hemolimfę o żółtym zabarwieniu, która ma trujące właściwości.\nJednym z przedstawicieli jest biedronka – owad o długości ok. 6 mm, pokryty czerwonymi lub pomarańczowymi pokrywami skrzydłowymi, nakrapianymi kontrastowymi plamkami. Biedronki odżywiają się owadami roślinożernymi, są zatem z punktu widzenia człowieka pożyteczne.\nW Polsce najczęściej występuje biedronka siedmiokropka. Od 2006 roku obserwuje się inwazję azjatyckiej biedronki Harmonia axyridis, która może zagrozić rodzimym gatunkom.\nBiedronka siedmiokropka (Coccinella septempunctata) – gatunek chrząszcza z rodziny biedronkowatych. Powszechnie występująca w Europie. Jedna z 76 występujących w Polsce biedronkowatych, potocznie nazywana bożą krówką.\nCiało długości od 6 (według innych źródeł od 6,5) do 8 mm. Głowa czarna z jasnymi plamkami przy oczach. Na czarnym przedpleczu jasne plamki w kątach przednio-bocznych, po stronie spodniej małe, trójkątne i sięgające ⅓ długości części grzbietowej plamki. Błyszczące, czerwone pokrywy mają łącznie 7 czarnych kropek: trzy na każdej z nich i jedną wspólną, zlokalizowaną pod tarczką. Ponadto po bokach tarczki występują na pokrywach dwie białe plamki. Wyjątkowo czarne kropki mogą być połączone wąskimi przepaskami lub zanikać. Najdalej z tyłu położona plamka leży przy brzegu bocznym pokrywy.\nDymorfizm płciowy słabo zaznaczony. Samice są przeciętnie większe i cięższe od samców. Samce mają tylny brzeg siódmego sternitu odwłoka wyraźnie wykrojony, co umożliwia im wygięcie odwłoka w przód w czasie kopulacji. U samic tylny brzeg tego sternitu jest prosty.\nNASZE USŁUGI WYKONUJEMY NA TERENIE POLSKI CENTRALNEJ I POŁUDNIOWEJ ORAZ NA TERENIE CZECH I SŁOWACJI\nkonsultanci ds. obsługi klienta:\nkom.: 600 987 527\nkom.: 663 402 596\nCopyright 2022 GZDDD.pl / Polityka prywatności / Informacja o przetwarzaniu danych osobowych\nDziałamy głównie na terenie Polski południowej i centralnej. Usługi takie jak dezynfekcja, dezynsekcja, deratyzacja, monitoring DDD wykonujemy w miastach takich jak: Katowice, Gliwice, Zabrze, Ruda Śląska, Chorzów, Bytom, Świętochłowice, Siemianowice Śląskie, Rybnik, Racibórz, Żory, Sosnowiec, Dąbrowa Górnicza, Tychy, Pszczyna, Bielsko Biała i innych należących do aglomeracji śląskiej, Częstochowa, Kraków i miasta Małopolski, Wrocław, Wałbrzych, Legnica, Jelenia Góra i cały Dolny Śląsk, Opole, Łódź, Piotrków Trybunalski i okolice, Poznań, Kalisz i inne miasta Wielkopolski, Kielce, Radom, Rzeszów, Tarnów.\nWyrażam zgodę na otrzymywanie od GZDDiD Krzysztof Kuszka, ul. Główna 22, 44-144 Nieborowice, NIP: 969-081-09-96 za pośrednictwem środaów komunikacji elektronicznej na podany w formularzu adres e-mail oraz nr telefonu informacji handlowych dotyczących jego produktów i usług. Oświadczam jednocześnie, że zapoznałem/am się z dokumentem "Informacja o przetwarzaniu danych osobowych"


Norwegia - Portugalia na żywo, transmisja online, live stream, gdzie obejrzeć\nNorwegia - Portugalia – live stream online i transmisja na żywo\nSiatkówka to jedna z najpopularniejszych dyscyplin sportowych na świecie. Każdego dnia kibice z całego świata oglądają wydarzenia i mecze na żywo związane właśnie z tym sportem takie jak Norwegia - Portugalia. Jedną z najbardziej popularnych kategorii rozgrywek i lig w tym sporcie jest Eliminacje Mistrzostw Europy w siatkówce, w której rozgrywane są między innymi takie mecze jak nadchodzące wydarzenie Norwegia - Portugalia, które można oglądać na żywo i online przez Internet na kanałach live stream .\nGdzie oglądać Norwegia - Portugalia na żywo w tv i Internecie\nWiele osób zastanawia się gdzie oglądać Norwegia - Portugalia? Takie transmisje na żywo jak ta z wydarzenia Norwegia - Portugalia w ramach popularnych rozgrywek do których zdecydowanie należy Eliminacje Mistrzostw Europy w siatkówce mozna oglądać na żywo w tv i online. Norwegia - Portugalia to jedno z najbardziej Istotnych dzisiejszych wydarzeń dla każdego kibica popularnej dyscypliny sportowe, do której trzeba zaliczyć Siatkówka.\nWarto też pamiętać o tym, że wszystkie wydarzenia z kategorii Eliminacje Mistrzostw Europy w siatkówce a także z dyscypliny sportowej Siatkówka można oglądać na żywo w telewizji na kanałach tv , a także w internecie na kanałach online. Sprawdź więc nie tylko mecz Norwegia - Portugalia, ale także inne wydarzenia należące i rozgrywane w ramach rozgrywek Eliminacje Mistrzostw Europy w siatkówce. Najbliższy mecz odbędzie się w dniu 15.05.2021 19:00.


GOT Simple - Mitsubishi Electric Factory Automation - Poland\nDzięki dobremu poziomowi wydajności oraz zaawansowanym funkcjom, te nowe pulpity operatorskie oferują funkcje, które pomogą zminimalizować czasy przestojów, szybko usunąć awarię, zwiększyć dostępność operacyjną i wydajność produkcji. Oprócz prostego wyświetlania danych, pulpity serii GOT Simple zapewniają oryginalne spojrzenie na proces automatyzacji oraz stanowią niedrogą platformę rozwiązywań do typowych zadań produkcyjnych. Są łatwe w obsłudze, wysoce niezawodne, a ich konserwacja jest niezwykle prosta.\nPulpity serii GOT Simple umożliwiają zbieranie i zarządzania danymi wielu podłączonych urządzeń przemysłowych. Zbieranie danych może odbywać się w dowolnych ostępach czasu. Zebrane dane mogą informować o warunkach pracy podłączonych urządzeń i są pomocne podczas analizy statusu oraz podczas planowania przeglądów konserwacyjnych. Przeglądanie danych na pulpicie GOT jest bardzo łatwe i polega na przewijaniu ekran lub określeniu interesującego nas czasu. Dane można wyświetlić także w postaci wykresu danych historycznych.\nFunkcja komunikacji wielokanałowej\nW trybie komunikacji wielokanałowej pulpity operatorskie serii GOT Simple umożliwiają komunikację przez złącza Ethernet, RS232 i RS422. Jeden pulpit GOT Simple może sterować pracą maksymalnie dwóch urządzeń przemysłowych. Dane pomiędzy urządzeniami można łatwo przenosić, wykonując kilka prostych ustawień w GTWorks3, programie Mitsubishi Electric do projektowania HMI.\nFunkcja transparentna FA\nProgramy sekwencyjne oraz parametry można łatwo modyfikować bezpośrednio w pamięci roboczej. Dzięki temu nie jest konieczne przesyłanie danych do zewnętrznego programatora. Użytkownicy nie muszą pamiętać o kłopotliwej zmianie kabli połączeniowych. W takim przypadku pulpity GOT Simple pełnią funkcję transparentnej bramki połączeniowej, umożliwiając programowanie, uruchamianie i strojenie parametrów przemysłowych urządzeń Mitsubishi Electric.\nDoskonała wydajność i opłacalność\nGłęboko zintegrowane z rozwiązaniami automatyki przemysłowej Mitsubishi Electric\nWyjątkowo ostre kolory ekranów TFT o przekątnej 7 i 10 cali\nZintegrowane gniazdo karty SD\nFunkcja obsługi receptur/li][li]Zwiększone bezpieczeństwo\nProste projektowanie ekranów\nRozmiar wyświetlacza (SxW)\n222x132,5 (format poziomy) 154x85,9 (format poziomy)\nLED (niewymienne), Możliwe ustawienie czasu wygaszania podświetlenia\nMinimum 2x2 punkty (jeden przycisk)\nBrak obsługi jednoczesnego naciśnięcia kilku przycisków (jednocześnie można nacisnąć tylko 1 punkt)\n1 milion operacji (maksymalna siła nacisku 0,98N)\nPamięć flash (wewnętrzna) (9 MB) do przechowywania danych projektu, systemu operacyjnego\nŻywotność (liczba zapisów) 100 000 razy\n1 kanał, prędkość transmisji: 115200/57600/38400/19200/9600/4800 bity/s\nZłącze: D-Sub 9 stykowe (gniazdo); przeznaczenie: do komunikacji ze sterownikami\nRezystor obciążenia: 330 Ω\nZłącze: D-Sub 9-stykowe (wtyk); przeznaczenie: Do komunikacji ze sterownikami i czytnikami kodu paskowego, do podłączenia komputera PC\n(zapis/odczyt danych projektowych, funkcja transparentna FA)\nSposób przesyłania danych: 100BASE-TX, 10BASE-T, 1 kanał, złącze: RJ-45;\nPrzeznaczenie: Do komunikacji ze sterownikami, do podłączenia komputera PC\nUSB (Pełna prędkość 12 Mbit/s), 1 kanał, złącze: Mini-B;\nPrzeznaczenie: Do podłączenia komputera PC\n1 kanał, obsługiwane karty: Karta pamięci SDHC, karta SD;\nPrzeznaczenie: Zapis/odczyt danych projektowych, zapis zebranych danych\nWyjście sygnału dźwiękowego\nPojedynczy sygnał (możliwe ustawienia: długi/krótki/wyłączony)\nIP65F (tylko przednia część pulpitu)\nOkoło 1,3 (bez wsporników montażowych) Około 0,9 (bez wsporników montażowych)\nKompatybilny pakiet oprogramowania\nGT Works3, Wersja 1.105K i późniejsze (wersja angielska)\n*: Wymagane jest zainstalowanie oprogramowania GS Installer.


Europa Francja Occitanie Pireneje Wschodnie Perpignan Perpignan Restauracje Hyppopotamus\nNr 262 wśród 439 Restauracje w lokalizacji Perpignan $$ - $$$\nEuropejska 26 rue Jean Sabrazes, 66100, Perpignan, Francja+33 4 68 89 76 26+ Dodaj witrynę\nPokaż też MapaSatelitarna Aktualizacje mapy są wstrzymane. Przybliż, aby zobaczyć zaktualizowane informacje. Wyzeruj przybliżenie Trwa aktualizowanie mapy… Wróć do mapy Omówienie 3,5 Liczba recenzji: 79Doskonałe18%B. dobre30%Średnie38%Złe6%Okropne8%Teraz zamknięteN - Cz12:00 - 22:00Pt - So12:00 - 22:30Wszystkie godziny KUCHNIE Europejska CENA $$ - $$$OCENY ObsługaJedzenieWartośćAtmosferaLOKALIZACJA 26 rue Jean Sabrazes, 66100, Perpignan, FrancjaWszystkie szczegóły Ulepsz to ogłoszenieCzy ta restauracja jest odpowiednia na lunch?Tak Nie Nie wiem Czy ta restauracja jest odpowiednia na kolację?Tak Nie Nie wiem Czy ta restauracja jest odpowiednia na spotkanie biznesowe?Tak Nie Nie wiem Czy ceny w tej restauracji należą do średnich?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji można zjeść brunch?Tak Nie Nie wiem Czy ta restauracja oferuje udogodnienia dla osób niepełnosprawnych?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji są serwowane dobre posiłki dla wegetarian?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji są serwowane dobre posiłki bezglutenowe?Tak Nie Nie wiem Czy ta restauracja jest odpowiednia na śniadanie?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji są serwowane dobre posiłki dla wegan?Tak Nie Nie wiem Dziękujemy za pomoc! Zanim się wylogujesz, opisz swoje wrażenia. Napisz recenzjęRecenzje (79)Oceny podróżnych Doskonałe1B. dobre0Średnie1Złe0Okropne0Typ podróżnegoRodzinyParyWyjazd w pojedynkęBiznesowaZnajomiOkres roku Mar–majCze–sieWrz–lisGru–lutJęzyk Wszystkie języki polski (2)francuski (63)angielski (10)Więcej języków Język polski (2)francuski (63)angielski (10)hiszpański (3)holenderski (1)rosyjski (1)włoski (1)Zobacz opinie podróżnych: Ta recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieSocccaTolmin, Słowenia623180Zrecenzowano 4 czerwca 2015 z urządzeń przenośnych Znakomity obiad pod koniec naszej podróży po hiszpańskuWięcejJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieGALCHESHIRECheshire1912Zrecenzowano 30 października 2014 Dobre w niedziele wieczorem posiłekJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTrwa aktualizowanie listy... W okolicy Pobliskie restauracjeLe Clos des LysLiczba recenzji: 385 w odległości 1,16 km Villa Duflot RestaurantLiczba recenzji: 509 w odległości 1,03 km La Pata NegraLiczba recenzji: 67 w odległości 1,55 km L'Ardoise du GaudiLiczba recenzji: 81 w odległości 1,24 km Pobliskie atrakcjeLac de la RahoLiczba recenzji: 58 w odległości 3,19 km Un Monde AilleursLiczba recenzji: 18 w odległości 3,27 km CalicéoLiczba recenzji: 207 w odległości 3,57 km Palais des Rois de Majorque (Palace of the Kings of Majorca)Liczba recenzji: 778 w odległości 3,34 km Pytania i odpowiedziUzyskaj szybką odpowiedź od pracowników i klientów obiektu Hyppopotamus.Uwaga: pytanie zostanie opublikowane na stronie Pytania i odpowiedzi.Weryfikacja: Wskazówki dotyczące publikacjiPrześlij


Zamość: Rozbój na Listopadowej - ezamosc.pl\nponiedziałek, 13 listopad 2017 23:15\nDo rozboju doszło w Zamościu na ul. Listopadowej, foot: archiwum, zdjęcie poglądowe\nrozbój, ul Listopadowa, zatrzymani, tymczasowy areszt,\nDo zdarzenia doszło w Zamościu na ul. Listopadowej.\n- 29-letnia mieszkanka Zamościa w sobotę tuż po północy powiadomiła dyżurnego zamojskiej Policji o tym, że kilka minut wcześniej do jej mieszkania przyszło pięciu mężczyzn. Pretekstem ich wizyty była chęć zakupienia papierosów. Kiedy spotkali się z odmową sprzedaży, nieproszeni weszli do mieszkania. Kiedy domownicy podjęli próbę wyproszenia ich, wówczas doszło do awantury. W czasie szarpaniny kobieta została popchnięta i przewróciła się. Wówczas jeden z mężczyzn zabrał jej biżuterię, którą miała na sobie. Po całym zdarzeniu sprawcy rozbiegli się po osiedlu - informuje Dorota Krukowska Bubiło z zamojskiej jednostki policji.\nPolicjanci zatrzymali czterech mężczyzn, podejrzewanych o dokonanie rozboju. Byli nietrzeźwi. Piątego mężczyznę zatrzymano kilka godzin później. Wszyscy zatrzymani to mieszkańcy Zamościa w wieku od 19 do 24 lat.\n- Dzisiaj w stosunku do trzech z nich Sąd przychylając się do wniosku Policji popartego przez prokuratora zastosował środek zapobiegawczy w postaci tymczasowego aresztowania na okres trzech miesięcy. Za rozbój kodeks karny przewiduje karę do 12 lat pozbawienia wolności - informuje Dorota Krukowska Bubiło.


Od czego zacząć pozycjonowanie bloga? - Krok po kroku\nVD » Blog » Content Marketing - Pozycjonowanie / SEO » Wskazówki i porady – jak pozycjonować bloga?\n28 kwietnia 2021 (aktualizacja: 18 czerwca 2021) 6-8 min. czytania\n1 Zalety pozycjonowania bloga\n2 Jak skutecznie wypozycjonować bloga?\n4 Treści i ich optymalizacja\n5 Właściwe metadane\n6 Przyjazny URL\nPrzeczytaj również Jak założyć sklep internetowy w dobie koronawirusa?\nSerwer FTP – co to jest i gdzie znajdują się do niego dane? Jak pisać teksty na bloga? Kampanie społeczne i reklama społeczna – czym są? Prowadzenie bloga internetowego, wpływ na pozycjonowanie strony


Home > Domyślna\nby szymonwk - Styczeń 14, 2022 0\nTytuł na tyle tajemniczy, że aż prosi się o kliknięcie, aby dowiedzieć się, cóż to za urojenia dręczą autora. Ikonka w mig naprowadzić nas może na pewien trop, aczkolwiek pod jednym warunkiem….. Musimy być rodowitymi chłopami z Podkarpacia, gdzie słowo „myjok” jest w powszechnym użyciu wśród starszej gawiedzi. „Myjok” na dwa\nby szymonwk - Maj 26, 2021 0\nW tym odcinku podzielę się z wami moimi doświadczeniami na temat dyfuzorów, które używałem w makrofotografii. Od paru lat jednak wiedzy nie aktualizowałem, a widzę że trochę filmów po angielsku jest na ten temat. Założę się jednak, że nowych pomysłów nie pojawiło się zbyt wiele....w końcu temat jest prosty, a\nby szymonwk - Kwiecień 13, 2021 Kwiecień 13, 2021 0\nTym razem historia mojego najpopularniejszego zdjęcia na portalu 500px.com. Zdjęcie modlącego się Chasyda zrobiłem w Lelowie w lutym 2021 roku. W filmie dowiecie się trochę o kompozycji i obróbce tego i podobnych kadrów, które zrobiłem tego dnia. https://www.youtube.com/watch?v=8A3Kyy6voWw&t=41s Zapraszam jak zwykle również na moje inne media i strony: Mój Instagram Kursy i warsztaty fotografii\nby szymonwk - Kwiecień 4, 2021 Kwiecień 4, 2021 0\nTym razem udajemy się do Kwiatonia w Beskidzie Niskim, gdzie fotografowałem XVIII-wieczną cerkiew, a kluczowym elementem kompozycji był...... kultywator:). https://www.youtube.com/watch?v=wRlplPxdzds&t=5s Zapraszam jak zwykle również na moje inne media i strony: Mój Instagram Kursy i warsztaty fotografii www.kreatywne-foto-warsztaty.pl www.simonwojcikphotography.com www.szymonwojcikfoto.eu Mój profil na portalu 500px.com\nby szymonwk - Marzec 21, 2021 Marzec 21, 2021 0\nTym razem opowieść o kościółku w miejscowości Dražovce k. Nitry na Słowacji. Zauważyłem przy wrzucaniu, że obrabiałem jeszcze zdjęcie w innej nieco lepszej ciemniejszej wersji, ale coż już poszło, nie jest źle. https://www.youtube.com/watch?v=_TxSemvpDFE&t=37s Zapraszam jak zwykle również na moje inne media i strony: Mój Instagram Kursy i warsztaty fotografii www.kreatywne-foto-warsztaty.pl www.simonwojcikphotography.com www.szymonwojcikfoto.eu Mój profil na portalu 500px.com\nby szymonwk - Marzec 9, 2021 0\nDrugi film z serii. Tym razem opowiem wam o fajnej miejscówce w Bobowej, gdzie fotografowałem parę dobrych lat temu kirkut o zachodzie słońca. https://www.youtube.com/watch?v=ATh08JNMwDY Zapraszam jak zwykle również na moje inne media i strony: Mój Instagram Kursy i warsztaty fotografii www.kreatywne-foto-warsztaty.pl www.simonwojcikphotography.com www.szymonwojcikfoto.eu Mój profil na portalu 500px.com\nby szymonwk - Marzec 9, 2021 Marzec 9, 2021 0\nRuszam dziś z nową serią krótkich filmów, które mam nadzieję przypadną wam do gustu. Zdjecie mewy zdobyło wyróżnienie na konkursie Sztuka Natury w 2013 roku w Toruniu i znalazło się z kalendarzu pokonkursowym. https://www.youtube.com/watch?v=kiFxWHSvOxI Zapraszam jak zwykle również na moje inne media i strony: Mój Instagram Kursy i warsztaty fotografii www.kreatywne-foto-warsztaty.pl www.simonwojcikphotography.com www.szymonwojcikfoto.eu Mój profil na portalu\nby szymonwk - Luty 24, 2021 Luty 24, 2021 0\nTym razem krótki film zachęcający do zabrania w teren dowolnego Heliosa i spróbowania fotografii przyrodniczej na przykładzie motyli modraszków. Idealna pora to lipiec i sierpień, a kluczowy jest tu dobór drugiego planu i pory dnia. https://www.youtube.com/watch?v=xbzv4KJsn4c Zapraszam jak zwykle również na moje inne media i strony: Mój Instagram Kursy i warsztaty fotografii www.kreatywne-foto-warsztaty.pl www.simonwojcikphotography.com www.szymonwojcikfoto.eu Mój profil\nby szymonwk - Styczeń 20, 2021 Styczeń 20, 2021 0\nJakiś czas temu przetestowałem ciekawy obiektyw Carenar 55 f1.8. W filmie zobaczycie jakie niezwykłe efekty daje zarówno w zdjęciach zbliżeniowych, jak i w portrecie. https://www.youtube.com/watch?v=xEst30CCIAA&t=494s Dziękuję Anastasii za 3 ciekawe sesje plenerowe, z których filmy już wkrótce Zapraszam jak zwykle również na moje inne media: Mój Instagram Kursy i warsztaty fotografii www.kreatywne-foto-warsztaty.pl www.simonwojcikphotography.com www.szymonwojcikfoto.eu Mój profil na\nFotografowanie krajobrazu smartfonem\nby szymonwk - Maj 12, 2020 Maj 12, 2020 0\nW filmie zobaczycie jak fotografować krajobraz za pomocą smartfona. Zdjęcia w okolicach Wrocławia wykonałem za pomocą LG V30, a motywem przewodnim były samotne drzewa, krzyże, rozległy krajobraz i niesamowita aura. https://www.youtube.com/watch?v=zyYj6GENOmc Zapraszam jak zwykle również na moje inne media: Mój Instagram Kursy i warsztaty fotografii www.kreatywne-foto-warsztaty.pl www.simonwojcikphotography.com www.szymonwojcikfoto.eu Mój profil na portalu 500px.com


Gigantyczna katastrofa ekologiczna w Kalifornii. W ciągu doby z ziemi wydostaje się tam prawie 1.8 miliona metrów sześciennych metanu | Koniec Świata\nGigantyczna katastrofa ekologiczna w Kalifornii. W ciągu doby z ziemi wydostaje się tam prawie 1.8 miliona metrów sześciennych metanu\nWyciek ma miejsce w Kanionie Aliso, który znajduje się zaledwie 40 kilometrów na północ od 20-milionowej metropolii Los Angeles. W ciągu doby z ziemi wydostaje się tam prawie 1.8 miliona metrów sześciennych metanu, który wycieka z uszkodzonego pod koniec października szybu.\nNajwiększym problemem jest jednak to, że gaz będzie swobodnie ulatywał jeszcze przez 3-4 miesiące, bo górnicy muszą dowiercić się na głębokość 2.5 kilometra aby go załatać – wszystkie dotychczasowe próby rozwiązania problemu spełzły na niczym. Dlatego też konieczne było wysiedlenie 2500 rodzin zamieszkujących znajdujące się nieopodal osiedle Porter Ranch, zamknięte zostały szkoły i wszelkie inne budynki użyteczności publicznej – łącznie dom, przynajmniej tymczasowo, do czasu rozwiązania problemu, straciło (lub straci) 30 tysięcy osób.\nTo jednak nic w porównaniu z zagrożeniem jakie wyciek ten niesie dla środowiska, metan jest bowiem nawet 80-krotnie groźniejszy pod kątem wywoływania efektu cieplarnianego od dwutlenku węgla, a mówimy tu o naprawdę gigantycznych ilościach tego gazu – według organizacji Enviromental Defense Fund jest on równoznaczny z 8-9 elektrowniami węglowymi pracującymi pełną parą lub 7 milionom samochodów spalinowych.\nW pełni szkody ocenić będzie można gdy uda się z nim uporać, ale już teraz wiemy, że będą one ogromne – ten jeden wyciek doprowadzi do większych szkód niż cała infrastruktura gazowa i naftowa Kalifornii razem wzięta, w ciągu całego roku.\nKatastofa, Ocieplenie Klimatugaz cieplarniany, globalne ocieplenie, Kalifornia, kanion, katastrofa, metan, usa\nPrevious Previous post: W Wigilię mógł nastąpić koniec świata\nNext Next post: Gigantyczne powodzie nękają Wielką Brytanię. Miesięczna norma opadów w dobę\n2 thoughts on “Gigantyczna katastrofa ekologiczna w Kalifornii. W ciągu doby z ziemi wydostaje się tam prawie 1.8 miliona metrów sześciennych metanu”\nŚwietnie, więc może wreszcie będzie +60 w lipcu w Polsce. Dziękujemy Wam sprzedawcy paliw.\n27 grudnia 2015 o 20:10\nNiech stworzą i wypuszczą,, wirusa zombie”:D\nAhmad kochać kobieta. Ale jak kobieta płonąć, Ahmad odjechać (WIDEO) 197 views


08:06 / 14.04.2014\nTurnieje, konkursy, spotkania - Międzynarodowy Dzień Tańca\nMiędzynarodowy Dzień Tańca przypada na 29 kwietnia, ale obchody tego święta rozpoczynają się znacznie wcześniej i w różnorodnej formie. Centrum Tańca Promyk z okazji Międzynarodowego Dnia Tańca przygotował różne atrakcje a w tym:\nJak co roku, przy święcie tańca organizowane są dwa turnieje taneczne – Turniej Tańca Bażant oraz Ogólnopolski Turniej Tańca Sportowego „Jantar”. Bażant to turniej pokazowy, na którym po raz pierwszy zatańczą początkujący tancerze. Zaprezentują się oni w różnych stylach tanecznych – tańcu towarzyskim, nowoczesnym, współczesnym oraz ludowym. Turniej Tańca Bażant odbędzie się w sobotę 26 kwietnia, a dzień później w niedzielę 27 kwietnia, od godz. 11:00 będzie można podziwiać rywalizację najlepszych polskich par podczas Ogólnopolskiego Turnieju Tańca Towarzyskiego „Jantar”. Obie imprezy zrealizowane zostaną w CSE Światowid na sali sportowo-widowiskowej.\nJeszcze do 15 kwietnia można przesyłać pracę na konkursy przygotowane z myślą o Międzynarodowym Dniu Tańca. Pierwszy konkurs skierowany jest do dzieci w wieku 5-6 lat, które mogą przygotować prace plastyczny na temat „Taniec i ja”. Drugi konkurs skierowany jest do osób pow. 15 roku życia, które wykazać się mogą zdolnościami pisarskimi i przygotować esej na temat – „Czym jest dla mnie taniec”. Szczegóły konkursu i regulamin dostępny jest na stronie internetowej - www.promyk.elblag.pl. W konkursach wygrać można karnety na zajęcia taneczne w CT Promyk oraz zaproszenia na imprezy taneczne takie jak Ogólnopolski Turniej Tańca Nowoczesnego Konfrontacje (18.05.2014), Ogólnopolski Turniej Tańca Towarzyskiego Pomosty (21.06.2014) oraz Mistrzostwa Polski Formacji Tanecznych (13.09.2014) w Elblągu.\nCentrum Tańca Promyk przygotowało też niespodziankę dla najmłodszych miłośników tańca. - 29 kwietnia czyli w dniu kiedy przypada Międzynarodowy Dzień Tańca zaprosiliśmy do siebie przedszkolaki – mówią organizatorzy – Dzieci będą mogły zwiedzić centrum, wziąć udział w zajęciach tanecznych oraz obejrzeć film dotyczący oferty Centrum Tańca Promyk.


Archwium > Numer 558 (02/2020) > Nie taki Stary Testament > ZACZNIJMY OD POCZĄTKU...\nzdjęcie: ADITYA VYAS / UNSPLASH.COM\nCzytając i poznając Biblię, można przyjmować różne klucze: jednym z nich jest klucz chronologiczny, czyli zapoznawanie się z historią świata od jego początku. Biblię otwierają dwa opisy stworzenia świata. Jak należy je rozumieć? Czy da się je pogodzić ze współczesną wiedzą o świecie? Co jest głównym powodem, dla którego te teksty powstały? Jakie przesłanie zawarli w nich autorzy natchnieni? Kiedy zrodziła się ta wiedza? Czy są to opisy kronikarskie?\nAnalizując biblijne teksty o pochodzeniu świata i człowieka, trzeba się odwołać do dwóch ważnych opisów, które były bardzo popularne w Babilonii. Ale zanim o nich powiemy, nasuwa się pytanie: Dlaczego mamy się przyglądać tekstom znad Eufratu i Tygrysu?\nPierwotnie pamięć o dawnych wydarzeniach, które spotkały naród hebrajski, gdzie wierzono, że Bóg objawił się ludziom ze swoją łaską, była przekazywana ustnie z pokolenia na pokolenie. Wraz z przejściem do osiadłego trybu życia i tworzeniem zrębów państwowości hebrajskiej zaczęły powstawać dokumenty zawierające w formie spisanej ważniejsze zdarzenia. Ale gdy po upadku obydwu monarchii: Północnej (772 rok przed Chrystusem) oraz Południowej (583 rok przed Chrystusem), Izraelici znaleźli się na obczyźnie i gdy zachowanie tożsamości narodowej i religijnej wisiało na włosku, zaczęto spisywać dzieje Izraela od początku jego istnienia. Celem drugorzędnym tego przedsięwzięcia było zapewnienie tekstów czytanych na potrzeby liturgii synagogalnych, które w tym czasie zaczęły się rozwijać i organizować.\nTo właśnie tam, w dorzeczu Eufratu i Tygrysu, „nad rzekami Babilonu”, podczas obchodzenia początku roku odczytywano święty tekst opisujący powstanie świata. Nazywa się on Enuma elisz – tytuł to pierwsze słowa owego poematu w języku akkadyjskim, które w tłumaczeniu na język polski brzmią:\nGdy niebo wysoko nie zostało nazwane, a ziemia nisko nie została opisana imieniem, wtedy Apsu, pierwszy, ich płodziciel, oraz Tiamat, która ich zrodziła, mieszali razem swe wody...\nW tym poemacie świat powstaje w wyniku wielkiej batalii bogów. Gdy bogowie staczają bitwę, siły sprzymierzone z boginią Tiamat zostają rozgromione, pomniejsi bogowie trafiają do niewoli, a „królowa matka” zostaje zabita. Jej ciało jest przepołowione, a jedna część staje się niebem, płyny z jej ciała gromadzą się jako morze i rada bogów wyznacza im granice. Żebra stają się filarami trzymającymi niebo, a z wątroby Marduk wykonuje zenit. Tutaj też bóg wyznacza cykl Księżyca oraz gwiazdozbiory.


Mieszkanie na sprzedaż, Słupsk Słowińskie Podgórna, 265 000 PLN, 77,24 m2, domy-1005237 | Domy.pl\nJesteś tutaj: domy.pl Mieszkania Cała Polska Pomorskie Słupsk Słupsk Słowińskie Szczegóły ogłoszenia\nTrzypokojowe mieszkanie na sprzedaż: Słupsk, Słowińskie, Podgórna\nPowierzchnia: 77,24 m² Cena: 265 000 PLN\nData dodania: 16-08-2018 Data aktualizacji: 02-10-2018\nCena za m²: 3430,86 PLN/m²\nPowierzchnia mieszkalna: 77,24 m²\nPowierzchnia użytkowa: 77,24 m²\nMIESZKANIE TRZYPOKOJOWE O PODWYŻSZONYM STANDARDZIE Z\nNieruchomość zlokalizowana na obrzeżach słupskiego Osiedla Słowińskiego (ul. Podgórna). Na jej powierzchnię (93,59 m kw.) składa się powierzchnia mieszkania (77,24 m kw.) i przynależnego garażu (16,35 m kw.). Lokal mieszkalny usytuowany na parterze trzypiętrowej kamienicy. Dwustronny, częściowo rozkładowy. Składa się z przedpokoju, trzech pokoi, kuchni, WC i łazienki. Około 5 lat temu przeprowadzono w nim generalny remont, podczas którego wymieniono wszystkie instalacje (elektroenergetyczną, wodnokanalizacyjną i gazową). Centralne ogrzewanie i ciepła woda dostarczana za pomocą dwuobiegowego pieca gazowego zawieszonego w kuchni. Docieplone stropy w piwnicach (styropian 20 cm) zapewniają bardzo skuteczną izolację termiczną mieszkania i zapewniają minimalne straty ciepła. Klatka schodowa czysta, zadbana, po gruntownej rewitalizacji. Zabezpieczona domofonem i monitoringiem.\nUkład pomieszczeń: z klatki schodowej wchodzimy do przedpokoju (5,42 m kw.); tu na prawo wejście do WC (1,17 m kw.) i dalej do jasnej, dużej kuchni z częścią jadalną (8,65 m kw.); u szczytu przedpokoju dwa wejścia; na lewo do gabinetu (19,55 m kw.); na prawo do salonu (22,87 m kw.), z którego przechodzimy do sypialni (14,38 m kw.), a z niej do łazienki (5,20 m kw.); z łazienki przejście do garażu.\nPrzedpokój: ściany panelowe; podłoga wyłożona terakotą.\nPokoje: ściany – gładź tynkowa malowana na kolor; podłogi panelowe.\nKuchnia: glazura i terakota nowej generacji; na ścianach częściowo gładź tynkowa malowana na kolor.\nŁazienka: glazura i terakota nowej generacji.\nWC: glazura i terakota nowej generacji.\nDo przedmiotowego lokalu mieszkalnego przynależy piwnica o pow. 8,92 m kw.\nCzynsz: 511, 49 PLN / 1 os. z funduszem remontowym.\nLOKALIZACJA: Osiedle Słowińskie zlokalizowane jest we wschodniej części miasta. Jest częścią większego Osiedla Westerplatte. Położone jest przy ul. Gdańskiej. Kamienica mieszcząca przedmiotowy lokal mieszkalny usytuowana jest wśród podobnej zwartej zabudowy mieszkaniowej. Elewacja budynku po termomodernizacji, bardzo estetyczna i zadbana. Budynek posiada zamontowany system monitoringu zewnętrznego (7 kamer) i oświetlenie zmierzchowe (zapala się o zmierzchu i świeci do wschodu Słońca). Podwórko wyłożone kostką polbrukową (tu możliwość parkowania auta). W pobliżu sklepy i market dyskontowy. Bliskość ścisłego centrum miasta zapewnia dostęp do pełnego zaplecza handlowo – usługowego.\nLiczba wyświetleń ogłoszenia: 866 Mieszkanie na sprzedaż: Słupsk Słowińskie Podgórna\nNumer ogłoszenia: domy-1005237 Link do ogłoszenia:\nInteresuje mnie oferta numer 1005237 - Mieszkanie na sprzedaż, Słupsk, Słowińskie, Podgórna, powierzchnia: 77,24 m², pokoje: 3, cena: 265 000 PLN. Proszę o kontakt.\ntel. 59 842 78 54\ntel. 601 674 588


Zrozumieć Klienta – jak rozmawiać? | Content Creation\nZrozumieć Klienta – jak rozmawiać?\nW pracy z klientami nie ma rzeczy mniej i bardziej ważnych. Wszystkie wpływają na wzajemne relacje, a ostatecznie to, czy klient z nami zostanie czy nie…\nKilka słów z życia wzięte. Byliśmy ostatnio na spotkaniu z klientem. Nic nadzwyczajnego – codzienna praca. Zapytanie, brief, analiza, dyskusja, oferta, prezentacja. Potrzeba – jak wielu firm. Oferta – jak dla tej jednej. Na koniec spotkania klient powiedział nam, że przed nami było u nich kilka znacznie większych graczy, ale przychodzili wszyscy jak jeden mąż z „gotowym” rozwiązaniem. Kotlet raz. Jakby wszyscy korzystali z tego samego schematu budowania oferty. My pokazaliśmy coś innego… Dlaczego? Bo staraliśmy się zrozumieć Klienta!\nBudując własny biznes, pierwszym elementem na którym się skupiasz jest najczęściej… pozyskanie Klienta. Jeśli nie robiłeś tego wcześniej, swoją wiedzę czerpiesz zapewne z doświadczeń innych przedsiębiorców, blogów biznesowych i własnej intuicji. I stosujesz najstarszą, ale też najpopularniejszą metodę: prób i błędów.\nBiznesowa burza mózgów\n…jest jedna – nie ma gotowych, zawsze skutecznych recept. Ze wszystkich „prawd objawionych”, porad biznesowych wyjadaczy, psychologicznych „check list”, gotowych scenariuszy można wyjąć tak naprawdę tylko kilka takich, które skuteczny przedsiębiorca i tak zna i stosuje. A sprawdzają się nie tylko przy prowadzeniu biznesu.\nSłuchaj ze zrozumieniem…\nNiby nic, a jednak od tego jak słuchasz swojego potencjalnego Klienta zależy to, czy ostatecznie nim zostanie. Poradników o aktywnym słuchaniu jest wiele. Skupienie, patrzenie w oczy, potakiwanie, parafrazowanie wypowiedzi rozmówcy, powtarzanie najważniejszych fraz – to wszystko zachowania, które równie często się sprawdzają, jak zawodzą. Ale z doświadczenia jedynym skutecznym sposobem jest słuchanie. Nie przysłuchiwanie się, nie uwaga skupiona na rozmówcy, nie gesty, mruganie, kontakt wzrokowy tylko… słuchaj ze zrozumieniem. Ale też…\nW końcu to on chce znaleźć rozwiązanie dla siebie. Nie dla konkurencji, nie dla biznesu, najczęściej też nie dla idei, ale dokładnie dla siebie. Chce zarobić, poprawić wizerunek, zmienić postrzeganie, dać się zauważyć itp… Coś poprawić. Jeśli tylko pozwolisz klientowi mówić – powie czego chce, co mu się wydaje że pomoże, do czego potencjalnie jesteś potrzebny, dlaczego rozmawiają właśnie z Tobą (nawet jeśli jesteś jednym z wielu) i jaki ma pomysł.\nPozwalasz mówić i słuchasz. Ale też zadawaj pytania. Drąż, dociekaj, sprawdzaj. Im więcej danych zbierzesz, im bardziej szczegółowe informacje otrzymasz – tym lepiej. Nie obawiaj się, że czegoś z biznesu Klienta nie rozumiesz – pytaj. W końcu nie ma głupich pytań… bylebyś tylko wyciągał wnioski z odpowiedzi…\nDziś wydaje się, że jednym z najważniejszych elementów komunikacji i prowadzenia relacji z klientami jest przede wszystkim autentyczność. To ona w wielu przypadkach stanowi przewagę konkurencyjną. Nie ściemniaj, nie obiecuj czegoś, czego nie jesteś w stanie dowieźć. Nie buduj zamków z piasku. Nie biczuj się i nie deprecjonuj tego co przez lata wypracowałeś.\nA potem przygotuj się i podaj klientowi danie, które jest skrojone wyłącznie na jego miarę!\nbrief, klient, spotkanie\nFacebook Shops – rozwinięcie Marketplace\nLinkedIn i jego znaczenie w biznesie\nGoogle Tag Manager – Zastosowanie\nTag Manager – Niekochane dziecko Google


Budowa skrzyni basowej pod głośnik JBL pilne! - elektroda.pl\ndamek0007 04 Sty 2010 17:46 6783 19\n#1 04 Sty 2010 17:46\nkupiłem głosnik JBL GT5-12 i chcem zbudować do niego skrzynie basowa...mogł by mi ktos ją wyliczyc i zrobic jakis wstepny rysunek jak to wszytko ma wygladac?? był bym bardzo wdzieczny:) jestem tu nowy wiec wybaczcie jak cos zle zrobilem...szukalem na forum o tym glosniku ale nie znalazlem nic. Nizej podaje zdjecia z parametrami głosnika.\nPojemność bagażnika mojego auta - 319 litrów. Auto to Toyota Celica V-gen.\nbardzo prosił bym o pomoc w zrobieniu tej skrzynki\n#2 04 Sty 2010 17:58\n#3 04 Sty 2010 18:07\nno tak tylko mi zalezy zeby w tej skrzyni był port szczelinowy a nie orginala rura\n#4 04 Sty 2010 18:21\njedno i drugie to bass reflex\n#5 04 Sty 2010 18:29\nwiem ale port szczelinowy jest wydajniejszy niż rura, szukalem wlasnie na allegro i nic nie znalazlem do mojego głosnika...podeslesz cos?\n#6 04 Sty 2010 18:32\nNie robiłem szczeliny jeszcze,nie chce napisać bzdury więc nie pomogę ale na pewno ktoś się znajdzie\n#7 05 Sty 2010 22:59\n#8 06 Sty 2010 19:17\nWitam.Zohttp://manuals.harman.com/JBL/CAR/Boxes%20and%20Parameters/GT512Tech_050108.pdf .Moze to ci cos pomoze w budowie skrzyni.Czy port szczelinowy jest wydajniejszy??hmm portem z tego co wiem czy szczelinowym czy okragłym stroi sie skrzynie takze moim zdaniem czy taki czy taki port nieważne,ważne zeby go dobrze dostroić bo jak dasz 2 okrągłe porty po np 4 cm to tez bedzie wydajna.J kiedys miałem JBLa gto 1202d i dwa porty okragłe i efekt byl lepszy niz w szczelinówce\n#9 06 Sty 2010 19:52\nkiedys miałem JBLa gto 1202d i dwa porty okragłe i efekt byl lepszy niz w szczelinówce\nSorry za off topa ale może pamiętasz jakich wymiarów miałeś te dwie rurki bass reflex ? Bo ja mam również JBL 1202D we własno robionej skrzyni ,ze strojeniem tak jak zaleca producent tj. długość 25 cm , fi 10 cm @ 34 Hz,ale szczerze mówiąc spodziewałem się niższego zejścia.. Pozdrawiam i jeszcze raz przepraszam za offtopa.\n#10 06 Sty 2010 20:26\nW sumie skrzynia była orginalna z phomocara takze raczej niewiem\n#11 06 Sty 2010 22:20\nWitam, dlaczego pan sądzi że port szczelinowy jest lepszy niż okrągły? Przy dobrym zestrojeniu niema żadnej różnicy, a szczelinowe stosuje się wtedy, gdy np. gdy niema takiej dużej średnicy portu okrągłego, np. do mojego Earthquakea bym musiał dać ze 3 okrągłe.. i nie chciał bym tego stroić.\n#12 11 Sty 2010 21:54\nna czym polega zestrojenie skrzyni??\n#13 11 Sty 2010 22:17\nWiesz może byś tak trochę poczytał sam?\n#14 11 Sty 2010 23:31\njest tu tyle wszelkiego rodzajow tematow ze nic znalezc nie moge...\n#15 12 Sty 2010 01:11\nCzy mógłbyś to w jakikolwiek sposób uzasadnić ?\nNie wiem czy piszesz to co wiesz czy to co gdzieś w sieci wyczytałeś.\nMoże zacznij czytać od podstaw -> książek.\n#16 07 Cze 2010 19:59\nja dopiera zaczynam wchodzić w temat car audio ale według mnie to po co bawić się w skrzynie bas reflex jeśli możesz zrobić zamkniętą skrzynie i dobrze ją wygłuszyć. Dzisiaj dysponujemy takim sprzętem że nie poczujesz zbytnio straty mocy jeśli zastosujesz kondensator na drodze do wzmacniacza to będzie ona jeszcze wydajniejsza bo nie będą tak odczuwalne spadki napięcia. Poza tym skrzynia zajmie ci mniej miejsca.\n(uczę się dopiero tej dziedziny i wydaje mi się ,że to będzie najlepsze rozwiązanie)\nProponuję więcej czytać, i absolutnie nie pisać na PUBLICZNYM forum ...bzdur. Poprawny język pisany też wypada używać. [w]\n#17 07 Cze 2010 20:06\n#18 07 Cze 2010 20:44\nKolego roman87 nie uogólniał bym.\n#19 07 Cze 2010 20:55\nKolego pan dan, w sumie racja, że bardzo ogólnikowo napisałem ale chciałem streścić to w jednym zdaniu\nWiadomo, że praktycznie każdy głośnik ma inną specyfikację, inne brzmienie itd..\nP.S. Tak poza tematem to jak my ładnie się do siebie zwracamy\n#20 07 Cze 2010 20:56\nPodobne tematy Budowa skrzyni basowej pod głośnik JBL pilne!\nWitam. Chcę zrobić moją pierwszą skrzynie basową. Posiadam głośnik niskotonowy JBL DS120 Specyfikacja: Patrząc na specyfikacje powyżej skrzynia... (1)\nWitam, Chce zbudować skrzynię basową BR dla głośnika JBL GTO1014. Nie będzie to zwykły BR, chodzi o to, że chce stworzyć podwójne dno. W dolnym dnie ... (5)\nWitam. Nabyłem głośnik JBL DS120 i chciałbym zbudować skrzynię basową z BR do niego, lecz nie wiem, jakie wymiary ma mieć owa skrzynia, mógłby ktoś mi... (1)


Noc spadających gwiazd w centrum Hewelianum - Ścisłe - Naukowy.pl - Polski Serwis Naukowy\nGłówna · Ścisłe · Noc spadających gwiazd w centrum Hewelianum\nMoc atrakcji w noc "spadających gwiazd" przygotowało Centrum Hewelianum. 12 sierpnia oprócz obserwacji meteorów w gdańskim centrum nauki będzie można wziąć udział w koncercie "Dźwięki kosmosu", w pokazie o bolidach, meteorach i meteorytach czy w warsztatach poszukiwania meteorytów.\nCentrum Hewelianum przypomina, że 12 sierpnia, kiedy rój meteorów zwanych Perseidami przemierzy ziemską atmosferę, stworzy wyjątkowy spektakl popularnie zwany spadającymi gwiazdami.\nCentrum Hewelianum na tę wyjątkową noc przygotowało astronomiczne atrakcje, by umilić czas oczekiwania na spadającą gwiazdę. Główną atrakcją ma być koncert "Dźwięki kosmosu" (VOICES OF THE COSMOS), który stanowi artystyczno-naukowo-edukacyjną inicjatywę stworzoną przez kolektyw muzyków (Rafała Iwańskiego i Wojciecha Ziębę) oraz astronoma (Sebastiana Soberskiego). Grupa ma doświadczenie w dziedzinie muzyki elektroakustycznej, którą łączą z oryginalnymi sygnałami i dźwiękami pochodzenia pozaziemskiego pozyskanymi z radioteleskopów (pulsarów), archiwalnych nagrań z misji kosmicznych oraz dźwiękami samej przestrzeni kosmicznej. Koncert będzie niezwykle oryginalną propozycją prezentującą nowe spojrzenie na inspiracje kosmosem oraz możliwości popularyzacji wiedzy o Wszechświecie.\nDrugą atrakcją tej nocy będzie pokaz "O kosmicznych bolidach, meteorach i meteorytach" podczas którego uczestnicy dowiedzą się, czym różni się meteor od meteorytu, w jaki sposób bolidy podróżują po kosmicznej przestrzeni lub co wspólnego ma "spadająca gwiazda" z "kosmicznymi kamieniami". Podczas pokazu padnie także odpowiedź na jedno z najczęściej zadawanych pytań, czyli jak można znaleźć "spadające gwiazdy" gdy już dotrą na Ziemię.\nDodatkowo tego wieczoru będzie można wykonać interaktywne eksperymenty na wystawie czasowej "Zabawy z nauką" oraz obejrzeć pokonkursową wystawę astrofotograficzną "AstroCamera 2011". Jeśli niebo będzie bezchmurne, przeprowadzone będą obserwacje "spadających gwiazd" oraz obserwacje innych obiektów astronomicznych przez profesjonalny teleskop.\n"Noc spadających gwiazd" odbędzie się 12 sierpnia w Redicie Napoleońskiej, w godzinach 17-23. Wstęp na imprezę jest wolny.\nCentrum Hewelianum – jest projektem realizowanym przez Park Kulturowy Fortyfikacji Miejskich "Twierdza Gdańsk", jednostkę budżetową Gminy Miasta Gdańska na terenie dawnego Fortu Góry Gradowej w Gdańsku. Rój meteorów – zjawisko polegające na spalaniu się drobinek materii z roju meteoroidów w górnych warstwach atmosfery ziemskiej. Powstaje wtedy zjawisko tzw. "spadających gwiazd". Meteory, wskutek skrótu perspektywicznego, wybiegają z jednego punktu na sferze niebieskiej zwanego radiantem. Tonalność – rodzaj systemu dźwiękowego zakładającego hierarchiczne relacje między dźwiękami oraz współbrzmieniami. Podstawowym założeniem tonalności jest istnienie dźwięku podstawowego, centrum tonalnego, do którego w procesie kontinuum muzycznego ciążą wszystkie inne dźwięki.\nTux Typing – oparta na silniku SDL edukacyjna gra komputerowa dla dzieci o otwartym kodzie źródłowym. Rozgrywka polega na zjadaniu przez pingwina spadających z nieba rzędów ryb, w które są wpisane tworzące wyrazy litery. Przy czym, aby pingwin mógł to uczynić należy na klawiaturze wpisać całe spadające słowo. W przypadku pomyłki wpisywanie trzeba zacząć od nowa. Do wyboru są trzy poziomy trudności i opcja treningu. Gra spotkała się z pozytywnym odbiorem użytkowników i recenzentów. Robonaut – humanoidalny robot zaprojektowany i zbudowany przez Centrum Lotów Kosmicznych imienia Lyndona B. Johnsona. Prace nad nim rozpoczęły się w 1997 roku, gdy przed inżynierami z Centrum postawiono zadanie stworzenia robota, który pomoże ludziom w przestrzeni kosmicznej, będzie z nimi współpracował i wyręczy ich w najbardziej ryzykownych zadaniach. W roku 2006 powstał Robonaut 1, testowany następnie przez kilka lat na Ziemi. Ulepszona wersja robota – Robonaut 2 – od lutego 2011 roku znajduje się na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej.\nMeteor – świecący ślad, jaki zostawia po sobie meteoroid lecący w atmosferze ziemskiej. Jasny ślad powstaje w wyniku świecenia par ulatniających się z powierzchni meteoroidu oraz z nagrzanych i zjonizowanych gazów atmosfery wzdłuż trasy jego przelotu. Niektóre meteoroidy pozostawiają za sobą ślad złożony z „dymu”, który powstaje z jego cząstek oderwanych od jego powierzchni w procesie ablacji. Meteory są potocznie nazywane „spadającymi gwiazdami”. 3D Sound - termin dotyczący przetwarzania dźwięku na komputerze, określający najczęściej możliwości karty dźwiękowej. Jest to elektroniczna symulacja przestrzeni poprzez stosowanie opóźnień czasowych sygnałów umożliwiających naśladowanie odbicia fal dźwiękowych.\nDeszcz meteorów – zjawisko polegające na jednoczesnym przelocie przez atmosferę ziemską wielu meteorów należących do tego samego roju meteorów – gdy zenitalna liczba godzinna roju wynosi ponad 100 obiektów. Pierwsza wzmianka opisująca to zjawisko pochodzi z 16 marca 687 roku p.n.e. z czasów chińskiej dynastii Zhou Omamy rzekome, pseudohalucynacje, omamy psychiczne – zaburzenie spostrzegania, polegające na osądzie realizującym istnienia doznania zmysłowego (obrazu, dźwięku) bez rzeczywistego bodźca, przy czym osoba doznająca omamu rzekomego umiejscawia spostrzeżenie zmysłowe w przestrzeni niewłaściwej dla danego zmysłu. Omamem prawdziwym słuchowym będzie poczucie, że słyszy się rozmowę za oknem – co stanowi percepcję zgodną z zasięgiem zmysłu słuchu – natomiast omamem rzekomym będzie poczucie, że słyszy się dźwięki, słowa, czy zdania dobiegające z głowy, brzucha, czy innego miejsca. Dla omamów wzrokowych: prawdziwym omamem jest widzenie osoby w pokoju, której w rzeczywistości tam nie ma, zaś omamem rzekomym będzie spostrzeżenie osoby w oczach, czy na Marsie – tzn. tam, gdzie człowiek nie może nic zauważyć.\nDodano: 09.08.2011. 00:11


Od złota do karty kredytowej, czyli jaka jest historia bankowości. - BytomOnline.pl - Bytomski portal informacyjny\nStrona główna » Od złota do karty kredytowej, czyli jaka jest historia bankowości.\nOd złota do karty kredytowej, czyli jaka jest historia bankowości.\nprzez admin 12 lipca 2017 0249\nPrzechowywanie oszczędności w bankach nie jest dziś już niczym niezwykłym Obecnie na rynku mamy do czynienia z bogatą ofertą usług bankowych. Konta, lokaty i kredyty to codzienność pracy bankiera. Wielu może zadawać sobie pytanie jaka była historia bankowości?\nObecnie jedną z ważniejszych grup wśród klientów banku są przedsiębiorcy. Dzieje się tak głównie dlatego, że działanie w warunkach gospodarki rynkowej wymaga od tej grupy ciągłego rozwoju i inwestowania dużych sum pieniędzy. Dobrym przykładem może tu być budowa hal magazynowych. Jest to duża inwestycja wymagająca określonych środków finansowych, po które firmy zgłaszają się do banków. Dział bankowości zajmujący się obsługą firm fachowo nazywany jest bankowością korporacyjną. Dysponuje on szeregiem instrumentów finansowych, wśród których możemy wymienić faktoring, leasing czy kredyt wspierających rozwój działalności gospodarczej.\nZaczęło się to już w Starożytności. W XII w. p.n.e. w Babilonie, Grecji i Rzymie istniały tzw. domy bankowe. Wykorzystywały one jako produkt weksle i kredyty. Kres rozwojowi bankowości położył upadek kultury starożytnej. Wymiana towarowa odbywająca się za pośrednictwem kupców przemierzających szlaki była pierwszą formą handlu. Nie był to dobry sposób, gdyż zdarzało się, że nie było równowagi między podażą a popytem. Poza tym nie było gdzie zmagazynować towaru, w związku z czym często ulegał zepsuciu, gdyż w większości była to żywność. Później przelicznikiem towarowym stały się określone towary takie jak: zboże, sól, wino czy skóry. Nie ulegały one zepsuciu i były niejako namiastkami pierwotnego pieniądza. Łatwiejszymi w obrocie stały się metale – miedź i brąz, potem srebro i złoto. Prawdopodobnie to Fenicjanie wymyślili monety, które miały postać kulek o określonej wadze i według nich zaczęto wyceniać wartość towarów. Kupcy oddawali złotnikom w depozyt swoje monety, a w zamian otrzymywali tzw. kwity depozytowe. Były one dowodem posiadanego kapitału. Nabywcy kwitów mogli oprocentować swój kruszec. W ten sposób narodził się pieniądz papierowy. Tak więc pierwszymi bankierami stali się złotnicy. Z czasem zaczęli oni emitować coraz więcej kwitów depozytowych. Ponieważ każdy bank emitował własne pieniądze, doprowadziło to do chaosu i zamieszania, bo trudno było się połapać w różnych eminentach. Powodowało to nadużycia. Kres temu położyły władze państwa po zaakceptowaniu papierów. Banki emisyjne w większości krajów upaństwowiono, a władze monetarną scentralizowano. W obiegu znajdowały się i monety z metali, i wygodny pieniądz papierowy. Nie wożono już złota i srebra, bo kwit był imienny, zbywalny, mały i łatwy do ukrycia.\nPieniądz stał się towarem. Bez kredytu nie może funkcjonować żadna gospodarka, bo realizacja pomysłu wymaga funduszów.\nJesz za dwoje, czyli jaka powinna być dieta kobiety ciężarnej?\nWybieramy odpowiednie biuro dla firmy.\nadmin 20 stycznia 2016\nadmin 27 czerwca 2013\nŁeba i okolice – co zwiedzać?\nadmin 12 lutego 2013


Praca Andrzeja Wajdy na wystawie w Warszawie\nW czasach socrealizmu mieli odwagę iść własną drogą. Przedwojenny pionier awangardy – Władysław Strzemiński oraz reprezentujący pokolenie debiutujące już po wojnie Andrzej Wróblewski, uznawani są dziś za artystów, którzy mieli największy wpływ na polską sztukę drugiej połowy XX w. Wróblewski przyjaźnił się z Andrzejem Wajdą. Niewiele osób wie, że nagrodzony Oscarem reżyser był także malarzem. Ich dzieła znajdą się na aukcji Prace na Papierze: Sztuka Współczesna już 8 marca. Niebawem też Wróblewski, u nas uznawany za klasyka, uzyska znacznie wyższą pozycję na światowym rynku sztuki. Jego wystawę przygotowuje właśnie jedna z najważniejszych komercyjnych galerii na świecie – David Zwirner Gallery w Londynie.\n„Żyliśmy w romantycznej tradycji roli polskiego artysty, który ma obowiązki wobec społeczeństwa. Chcieliśmy je wziąć na siebie, a w największym stopniu zrobił to Andrzej Wróblewski, to budziło nasz podziw” – mówił o swoim przyjacielu Andrzej Wajda. Artyści poznali się na krakowskiej Akademii Sztuk Pięknych. Obaj wymykali się ówczesnym tendencjom socrealistycznym. Wróblewski uznawany jest dzisiaj za jednego z najwybitniejszych polskich artystów okresu powojennego. Zginął tragicznie w Tatrach w wieku zaledwie 29 lat. Jego najsłynniejszy cykl obrazów „Rozstrzelanie” jest echem przeżyć młodego chłopca, który został świadkiem okrucieństw II wojny światowej. Na aukcji pojawi się jego praca „Kompozycja ze skrzypcami”, która powstała prawdopodobnie w latach 1948-49. Namalowany tuszem na papierze pakowym obraz, łączy w charakterystyczny dla Wróblewskiego sposób abstrakcję z figuracją. Cena wywoławcza pracy to 40 tys. złotych.\nZ podobnego okresu, gdy oficjalnie zadekretowano w Polsce sztukę „socjalistyczną w treści i narodową w formie”, pochodzi praca Władysława Strzemińskiego „Chłopiec z garnkiem”. Dzieło powstało latem 1949 roku, kiedy artysta przebywał w Bierutowicach. Większość stworzonych wtedy portretów dzieci przedstawia ich melancholijne, smutne twarze. Tutaj model jest odwrócony. Jego emocjonalny wyraz wynika z cherlawej postury oraz układu ciała, wskazującego na zrezygnowanie, brak pewności siebie. Niewielkich rozmiarów rysunek, wykonany tuszem na powierzchni delikatnej kalki jest przykładem mistrzowskiej, innowacyjnej interpretacji rzeczywistości. Praca stanowi jedną z tzw. „matryc”, które artysta stosował często do powielania swoich kompozycji. Cena wywoławcza rysunku to 35 tys. złotych. Pod młotek pójdzie także wyjątkowy gwasz autorstwa Andrzeja Wajdy. „Kompozycja abstrakcyjna” pochodzi z 1950 roku, jej cena wywoławcza to 2 tys. złotych.\nZ okresem powojennym w Polsce silnie związana była także polska szkoła plakatu. W katalogu znalazły się malowane tuszem, gwaszem czy akwarelą dzieła najwybitniejszych przedstawicieli tego nurtu: Jana Młodożeńca, Waldemara Świerzego i Franciszka Starowieyskiego. Kolorowe plakaty były odtrutką na szarą rzeczywistość PRL-u. Afisze do filmów światowych reżyserów wzbudzały podziw nie tylko krytyków sztuki, ale i samych mistrzów kina. Były oryginalne, pomysłowe, zróżnicowane stylistycznie, cechowała je oszczędność formy i nowatorskie liternictwo. W katalogu aukcyjnym znalazł się m.in. oryginalny projekt plakatu do filmu „Psy wojny” z 1980 roku autorstwa Waldemara Świerzego (cena wywoławcza: 3,5 tys. złotych). Na uwagę zasługuje także praca Wiesława Rosochy „Akuszerzy” z 1991 roku, jej cena wywoławcza to 2 tys. złotych.\nNajbliższa aukcja Prace na Papierze: Sztuka Współczesna, obfituje w wybitne nazwiska polskich artystów współczesnych. Pod młotek pójdą dzieła m.in. Romana Opałki, Jarosława Modzelewskiego, Magdaleny Abakanowicz, Teresy Pągowskiej, Jana Berdyszaka, Tomasza Tatarczyka czy Stefana Gierowskiego. Łącznie na aukcji pojawi się 88 obiektów.\nAukcja Prace na Papierze: Sztuka Współczesna: 8 marca 2018, Dom Aukcyjny DESA Unicum, ul. Piękna 1A, Warszawa\nWystawa obiektów: 26 lutego – 8 marca 2018, godz. 11-19 (poniedziałek-piątek) i godz. 11-16 (sobota), Dom Aukcyjny DESA Unicum, ul. Piękna 1A, Warszawa, wstęp wolny\nWięcej informacji o aukcji Prace na Papierze: Sztuka Współczesna oraz katalog aukcyjny w wersji elektronicznej dostępne są na stronie DESA Unicum:\nPoprzedni Premiera klipu „Back flip” Radziasa\nNastępny Making of najnowszych teledysków Tego Typa Mesa!


Suche igłowanie - Fit&FizjoTeam\nSuche igłowanie jest jedną z technik terapeutycznych, która jest stosowana w leczeniu bólu oraz dysfunkcji spowodowanych problemami mięśniowymi, problemami zatok, bólami głowy, a także w celu leczenia niektórych problemów neurologicznych. W leczeniu za pomocą suchego igłowania wykorzystuje się bardzo cienkie akupunkturowe igły, które wprowadza się bezpośrednio do mięśniowo-powięziowych punktów spustowych, mięśni i powięzi.\nFizjoterapeuta dobierze długość i grubość igły odpowiednią dla stanu twojego zdrowia i rozmiaru ciała. Przed przystąpieniem do nakłucia, terapeuta palpacyjnie przeprowadza dokładne badanie, lokalizując napiętego pasma o zwiększonej tkliwości i miejscowej odpowiedzi drażnieniowej, a następnie wprowadza igłę w odpowiednim miejscu.\nSuche igłowanie działa poprzez zmianę sposobu odczuwania bólu przez ciało (efekt neurologiczny) oraz pomaga organizmowi pozbyć się uporczywego skurczu mięśni związanego z istnieniem punktów spustowych (efekt mięśniowo-powięziowy). Suchemu igłowaniu towarzyszą dodatkowe zmiany w przewodnictwie elektrycznym i chemicznym, które wspomagają proces gojenia.\nSuche igłowanie jednak nie jest cudownym panaceum, lecz stanowi integralną część fizjoterapii.\nDla uzyskania optymalnego efektu powinno być łączone z terapią manualną i ćwiczeniami.\n45 min- 60zł


Tylko u nas lista 11 kandydatów do roli agenta Jej Królewskiej Mości. Myślicie, że Bond musi być białym facetem? Sprawdźcie w nowym FORUM.\nNadchodzi Bond. James Bond. Już za kilka dni na ekranach kin pojawi się kolejna część przygód agenta 007. Przygotowaliśmy więc dla Was kilka ciekawostek na temat „Spectre”. A ponieważ David Craig zapowiedział, że kolejnego Bonda nie zagra, tylko u nas lista 11 kandydatów do roli agenta Jej Królewskiej Mości. Myślicie, że Bond musi być białym facetem? Sprawdźcie w nowym FORUM.\nProponuję też Państwu nieco inne spojrzenie na Rosję i Putina. Nie tylko w ciekawym reportażu z rosyjskiej bazy w Syrii, ale przede wszystkim w zaskakującym wywiadzie z niemieckim biografem Putina. „Zachód nie rozumie rosyjskiego prezydenta i go demonizuje. A on po prostu nienawidzi chaosu” – to tylko jeden z cytatów z tej arcyciekawej rozmowy.\nW FORUM znajdziecie także historię jednego z największych afrykańskich słoni, którego właśnie odstrzelił niemiecki myśliwy, oraz reportaż z Jerozolimy, gdzie pojawiło się nowe, śmiertelne zagrożenie – palestyńscy nożownicy.\nPrzed dwoma laty arcybiskup Georg Ganswein trafił na okładkę włoskiej edycji magazynu „Vanity Fair”. Zdjęcie szelmowsko uśmiechniętego hierarchy opatrzono tytułem: „Być przystojnym to nie grzech”. Ale przystojniak z Watykanu – jako najbliższy współpracownik dwóch papieży – dysponuje też gigantyczną władzą. Polecam nie tylko jego sylwetkę, ale też dwóch pięknych kobiet z jakże odległych części Europy: Julii Maruszewskiej, która walczyć ma z przemytem na Ukrainie, i Julie Gayet, kochanki prezydenta Francji, która w tym układzie zachowuje wyjątkową klasę i niezależność.\nOczywiście mamy dla Państwa reportaże ze wszystkich stron świata: o chciwych mnichach z Tajlandii, przemytnikach narkotyków z Mali i Kosowarach, którym nie jest dobrze ani u siebie, ani w Europie.\nJako że przed nami Wszystkich Świętych, także w FORUM nie mogło zabraknąć tekstów o śmierci i przemijaniu. Polecam więc zarówno bardzo poważną rozmowę z Richardem Dawkinsem, jak i stworzony z lekkim przymrużeniem oka poradnik, co można zrobić z ciałem po śmierci.\nNa koniec chciałbym Państwa zachęcić do lektury nowej rubryki Cywilizacja, debiutującej w tym numerze FORUM. Ciekaw jestem opinii Czytelników, czy taka porcyjka naukowych ciekawostek zyskała Państwa uznanie.


Od 2019-10-19 11:30:00\nW sobotę, 19 października, w Parku im. Kozłowskiego, u podnóży Kopy Cwila, o godzinie 12.00 odbędzie się XXII edycja „Biegu Passy”, organizowanego przez Urząd Dzielnicy Ursynów, Tygodnik „Passa” oraz Fundację Sport. Udział w biegu jest bezpłatny. Pół godziny przed rozpoczęciem biegu Burmistrz Robert Kempa wręczy dyplomy autorom zwycięskich projektów z budżetu obywatelskiego 2020.\nBieg Passy to jedna z wzbudzających największe emocje ursynowskich imprez sportowych, w której uczestniczą całe rodziny. W tym roku organizatorzy ustanowili limit 1000 uczestników, a zawodnicy będą rywalizować w kategoriach zależnych od płci i wieku uczestników. Najmłodsze dzieci (3-4 lata) pokonają dystans 100 metrów, a uczestnicy biegu w kategorii open (16 lat i więcej) 2,5 kilometra, wdrapując się na szczyt znanego ursynowskiego wzniesienia.\n11.30 - Burmistrz Ursynowa Robert Kempa wręczy dyplomy autorom zwycięskich projektów z BO 2020\n15:00 - roczniki: 2003 i starsi - 2500 m - kobiety i mężczyźni\nZapisy oraz więcej informacji na www.passa.waw.pl\nOd 2019-10-19 11:30:00, Do 2019-10-19 15:00:00


Automapy jako wypróbowane propozycje - fotokontrast.pl\nZnaczące jest zapoznać się z doskonale przygotowanymi rozwiązaniami producenta, które wyróżniają się na rynku znacząco. Do dyspozycji klientów jest dużo atrakcyjnych możliwości, co udowadniają dużą dbałość naszych profesjonalistów o odpowiednie podejście do każdego zamówienia. Patrząc na rozwiązanie, takie jak automapa europa roczna subskrypcja dostrzega się niesamowitą złożoność możliwości, które chętnie wybierane są przez konsumentów.\nW zakresie takim jak automapy odnaleźć można niedrogie opcje producenta. Jeśli mowa o opcji takiej jak automapa europa mapa europy i polski widać niesamowite zróżnicowanie dostępnych rozwiązań - .\nCzy omawiany artykuł jest według Ciebie godny uwagi? Jeśli tak, to bez wątpliwości zaabsorbuje Cię też to wiarygodne źródło - traktuje o zbliżonej problematyce.\nPropozycje z górnej półki wpisują się dobrze w wymagania konsumentów, które wcale nie są nieznaczne. Dopracowanie rozwiązań do perfekcji udowadnia, na jak wiele stać dzisiaj naszych specjalistów. Poszczególne propozycje nieskrępowanie zamawiać można również na stronie internetowej.\nZ zakresu urządzeń takich jak czytniki e book trafić można na całą bazę znakomicie przygotowanych opcji - . Propozycje cenione przez klientów pojawiają się z dużą systematycznością, co zwraca uwagę szczególnie. Wśród wyjątkowo wpisujących się w kryteria stawiane przez klientów opcji znajdują się rozchwytywane w szczególności propozycje dopracowane przez firmowych specjalistów do najdrobniejszego szczegółu. Dzięki wyjątkowości ofert na rynku\nradość klientów jest na najwyższym poziomie.\nSkąd bierze się tak znaczne zainteresowanie ofertami firmy na rynku? Do dyspozycji jest nadzwyczaj rozbudowana gama rozwiązań na doskonałym poziomie, które okazują się sprawdzonymi. Jeżeli mowa o rozwiązaniach jak e literatura piekna i popularna propozycje te wybierane są przez klientów oraz klientki bardzo chętnie. Spore zaangażowanie producenta może zapewnić rewelacyjne możliwości.


Analiza wyników testu gimnazjalnego kwiecień ppt pobierz\nAnaliza wyników testu gimnazjalnego kwiecień 2014\nOpublikowałYetta Szatanik Został zmieniony 4 lata temu\nPrezentacja na temat: "Analiza wyników testu gimnazjalnego kwiecień 2014"— Zapis prezentacji:\n1 Analiza wyników testu gimnazjalnego kwiecień 2014\nGimnazjum im. Jana Pawła II w Tolkmicku\n2 Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2013/2014r.\nGH-P GH-H GM-M GM-P GA-P GA-R Ogólna średnia SZKOŁA 61,4 /4 54–66 55,5 /5 53–61 34,1 /4 26–36 47,4 /5 44-54 50,4 /4 41-58 27,1 KLASA A 67,7 /5 67–72 58,6 /5 35,0 /4 47,7 /5 59,6 /5 59-78 37,6 51% KLASA B 61,3 /4 55,6 /5 38,7 /5 37–50 47,3 /5 48,1 /4 24,4 46% KLASA C 55,9 /4 52,9 /4 46–52,9 28,4 /4 45,4 /4 21,8 42% WOJEW. 64,3 /4 57,6 /5 44,4 /5 50,1 /5 62,3 /5 43 KRAJ 68 /5 59 /5 47 /5 52 /5 67 /5 46 Najniższy 2. Bardzo niski 3. Niski 4. Niżej średni 5. Średni 6. Wyżej średni 7. Wysoki 8. Bardzo wysoki 9. Najwyższy\n3 Załóżmy, że szkoła otrzymała wynik kwalifikujący ją do 4 stanina\nZałóżmy, że szkoła otrzymała wynik kwalifikujący ją do 4 stanina. Odczytujemy, że jest to stanin nazwany niżej średniej oraz, że zakładany procent szkół w tym staninie wynosi 17%. Zatem szkoła ma wynik egzaminu porównywalny z wynikami 23% szkół w Polsce. Równocześnie zauważamy, że wynik tej szkoły jest na pewno lepszy niż wynik 11% szkół ze staninów niższych oraz gorszy od 60% szkół mających średni wynik większy. Dla naszej szkoły wyniki nie są zadawalające w żadnej części egzaminu. Test okazał się umiarkowanie trudny w całej części humanistycznej oraz z języka angielskiego w części podstawowej. W pozostałych częściach egzaminu test był dla naszych uczniów trudny\n4 Potencjał edukacyjny rocznika\nPotencjał edukacyjny uczniów na wejściu do gimnazjum określamy na podstawie wyników na sprawdzianie po VI klasie szkoły podstawowej. Potencjał niski –wyniki poniżej 88,75 na skali 100/15; potencjał wysoki –wyniki powyżej 111,25 na skali 100/15; potencjał średni –wyniki w przedziale od 88,75 do 111,25 na standardowej skali 100/15. Wykres skumulowany kolumnowy pozwala określić procentowy udział uczniów o określonym potencjale edukacyjnym w analizowanej grupie uczniowskiej.\n5 Średnie wyniki z przedziałami ufności\nPRZEDZIAŁY UFNOŚCI Przedziały ufności to podstawowy wykres wykorzystywany przy anali zach z wykorzystaniem wskaźników EWD. EWD dla danej grupy uczniów jest komunikowane wraz z przedziałem ufności, który obrazuje niepewność pomiarową. Dla klas stosuje się 90 % przedziały ufności, dla szkół – 95 % . Zastosowanie przedziałów ufności pozwala na statystycznie poprawne porównywanie EWD dla grup uczniowskich: dwie grupy istotnie różnią się ze względu na wskaźniki EWD, jeśli przedziały ufności są rozłączne. Interpretacja przedziałów ufności dla EWD jedn orocznych Przedziały ufności interpretujemy w zależności od ich położenia względem osi poziomej, przechodzącej przez punkt 0: 1) c ały przedział leżący pod osią 0 - oznacza niżej przeciętną efektywność, 2) cały przedział leżący nad oznacza ponadprz eciętną efektywność, 3) w pozostałych przypadkach mówimy o przeciętnej efektywności.\n6 Wykresy rozrzutu z krzywą przewidywanego wyniku\nYKRES ROZRZUTU Na wykresie rozrzutu wyników przedstawiona jest łączna informacja o wyniku na sprawdzianie oraz na egzaminie gimnazjalnym. Kropka obrazuje pojedynczego ucznia. Na wykresie pokazana jest również linia przewidywanego wyniku (linia regresji) dl a danego roku (dla uczniów bez dysfunkcji). Odległość punktu (wyniku ucznia) od linii przewidywanego wyniku nazywamy resztą. EWD jest średnią reszt wszystkich uczniów w grupie.\n7 Rozkład wyników ROZKŁAD WYNIKÓW\nRozkład wyników wyrażonych na skali 100/15 pozwala ocenić, w jaki sposób wyniki uczniów różnią się od rozkładu normalnego. W przypadku wyników egzaminu gimnazjalnego dodatkowo wyrysowywany jest rozkład wyników przewidywanych. Różnica średniej w rozkładzie wyników rzeczywistych i średniej w rozkładzie wyników przewidywanych jest równa wskaźnikowi EWD dla rozpatrywanej grupy uczniów. Dla określenia kategorii gimnazjum dla poszczególnych części przyjęto następujące założenia: 1.Szkoła neutralna – EWD = 0, wynik egzaminu = 100; 2.Szkoła sukcesu –EWD > 0, wynik egzaminu > 100; 3.Szkoła wspierająca –EWD > 0, wynik egzaminu ≤ 100; 4.Szkoła wymagająca pomocy -EWD ≤ 0, wynik egzaminu < 100; 5.Szkoła niewykorzystanych możliwości -EWD ≤0, wynik egzaminu > 10.\n8 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE\n9 HISTORIA Jednym z łatwiejszych dla uczniów okazało się zadanie 3. dotyczące interpretacji tekstu popularnonaukowego. W zadaniu tym sprawdzano, czy uczeń potrafi właściwie zinterpretować tekst źródłowy. Opisane zjawiska należało umieścić w odpowiednim kręgu cywilizacyjnym – wskazać właściwe państwo starożytne spośród wymienionych, którego dotyczył przedstawiony zwyczaj. Zadanie poprawnie rozwiązało 89% uczniów. Trudność sprawiło uczniom zadania 12 oraz 13. dotyczące chronologii historycznej. Wykonując polecenie, zdający miał wykazać się umiejętnością sytuowania w czasie wydarzeń historycznych. Należało wybrać szereg, w którym wydarzenia te były uporządkowane chronologicznie. Aby dokonać prawidłowego wyboru, uczeń powinien połączyć podane fakty w ciąg przyczynowo-skutkowy. Tylko po 19% piszących wykonało to zadania poprawnie.\n10 WOS Spośród zadań z wiedzy o społeczeństwie najłatwiejsze okazało się zadanie 24 sprawdzało znajomość zasad i procedur demokracji. 96% uczniów rozwiązało je prawidłowo. Łatwe było zadanie 21. dotyczące znajomości procedur funkcjonujących w demokracji. W zadaniu sprawdzano, czy gimnazjaliści potrafią wybrać właściwy przepis Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej regulujący możliwość umieszczania na tablicy nazwy miejscowości w dwóch językach. Zadanie poprawnie rozwiązało 70% zdających. Umiarkowanie trudne okazało się zadanie 22. sprawdzające znajomość podstaw ustroju Rzeczypospolitej Polskiej. W zadaniu sprawdzano, czy uczeń potrafi przedstawione w tabeli akty prawne przyporządkować odpowiednim organom władzy w Polsce, które je tworzą. Zadanie poprawnie rozwiązało 46% zdających.\n12 Uczniowie bez problemu wyszukiwali w tekście publicystycznym lub literackim informacje podane wprost lub pośrednio. Jeśli jednak odpowiedź wymagała dokładniejszej analizy tekstu i samodzielnego sformułowania odpowiedzi zawierającej krytyczną ocenę faktów, zadanie okazywało się zdecydowanie trudniejsze. Bardzo łatwe okazało się zadanie 12. oraz 13. Poprawnie rozwiązało je po 95% uczniów. Zadania sprawdzały, czy uczeń potrafi na podstawie tekstu autobiograficznego zweryfikować prawdziwość podanych faktów z życia pisarza. Uczniowie mają problemy z określeniem funkcji środków stylistycznych i językowych użytych w tekście. Zadania badające funkcjonalne, świadome posługiwanie się językiem okazały się najtrudniejsze. Na przykład zadanie 22. poprawnie rozwiązało 35% uczniów a zadanie 5. poprawnie rozwiązało 39% zdających. Zdającym duży problem sprawiła ortografia, uczniowie mieli problem z pisownią łączną i rozłączną wyrazów oraz pisownią wyrażeń przyimkowych. Często pomijali samogłoski nosowe na końcu wyrazu. Najwięcej kłopotów sprawiła gimnazjalistom umiejętność poprawnego stosowania zasad interpunkcyjnych. Najczęściej piszący nie rozdzielali przecinkiem zdań składowych w obrębie zdania złożonego, nie wydzielali imiesłowowego równoważnika zdania, imiesłowów przysłówkowych współczesnych.\n13 PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE\n14 Za rozwiązanie zadań z zakresu przedmiotów przyrodniczych uczniowie uzyskali średnio 47,4% punktów.\nBIOLOGIA Najłatwiejsze dla uczniów było zadanie 6. sprawdzające umiejętność analizy informacji z odwołaniem do wiedzy dotyczącej dziedziczenia cech. Powyższe zadanie sprawdzało, czy uczeń potrafi zastosować wiedzę dotyczącą zasad dziedziczenia grup krwi u człowieka. Informacje niezbędne do jego rozwiązania zostały podane w tabeli. Zadanie poprawnie rozwiązało 67% uczniów. Najtrudniejsze z biologii było zadanie 5 i 4., które sprawdzało ogólną wiedzę na temat różnorodności biologicznej i podstawowych procesów biologicznych. Współdziałanie insuliny i glukagonu to przykład regulacji hormonalnej u człowieka. wyjaśnia na odpowiednich przykładach. Na czym polega dobór naturalny i sztuczny, oraz podaje różnice między nimi. Zadanie okazało się dla uczniów trudne – rozwiązało je poprawnie 38% uczniów.\n15 CHEMIA Umiarkowanie trudne dla uczniów okazało się zadanie 7., które dotyczyło doświadczenia. Zadanie sprawdzało, czy uczeń na podstawie informacji podanych w tabeli potrafi wybrać rysunek ilustrujący właściwy sposób zbierania wodoru i uzasadnić swój wybór. Z zadaniem poradziło sobie 63% uczniów. Trudne dla gimnazjalistów okazało się zadanie 10 i 9. dotyczące pozyskiwania i przetwarzania informacji oraz zastosowania nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów. W zadaniu sprawdzano umiejętność analizy jednego z podstawowych źródeł informacji chemicznej, jakim jest tablica rozpuszczalności wybranych wodorotlenków i soli w wodzie. W celu ułatwienia jego rozwiązania zamieszczono fragment zawierający tylko te jony, które występują w podanych roztworach. Z zadaniem poradziło sobie 35% uczniów.\n16 FIZYKA Umiarkowanie trudne z fizyki było dla uczniów zadanie 17. Zadanie sprawdzało umiejętność posługiwania się pojęciem ciśnienia. Uczeń powinien stwierdzić, że podczas zmiany pozycji ciała z leżącej na stojącą ciężar człowieka nie zmienia się, ale zmniejsza się pole powierzchni, na którą człowiek wywiera nacisk. Z zadaniem poradziło sobie 47% gimnazjalistów. Trudne dla uczniów okazało się zadanie 16., które sprawdzało umiejętność przeprowadzania doświadczeń i wyciągania wniosków z otrzymanych wyników. Zadanie dotyczyło prostego doświadczenia – elektryzowania ciał przez pocieranie.. Zadanie poprawnie rozwiązało 46% zdających.\n17 GEOGRAFIA Łatwe było dla uczniów zadanie 24., które sprawdzało ważną umiejętność praktyczną – korzystania z różnych źródeł informacji geograficznej. W zadaniu sprawdzano wiadomości dotyczące państw położonych nad Morzem Bałtyckim. Poprawne wykonanie zadania wymagało oszacowania powierzchni państw nadbałtyckich oraz zlokalizowania tych, które są położone na południe i wschód od Bałtyku. Z zadaniem poradziło sobie 74% gimnazjalistów. Trudne było dla uczniów zadanie 23. sprawdzające stosowanie wiedzy i umiejętności geograficznych w praktyce. W zadaniu sprawdzano wiadomości dotyczące walorów turystycznych charakterystycznych dla dwóch regionów geograficznych Polski. Z zadaniem poradziło sobie 37% uczniów.\n19 Zadania 11 i 21, których treści nawiązują do sytuacji praktycznych, sprawdzało umiejętność odczytywania i interpretowana informacji przedstawionych w formie opisu i rysunku. Uzyskany przez uczniów wyniki 65% i 67% punktów świadczą o tym, że gimnazjaliści dobrze radzą sobie z wykorzystywaniem podanych informacji. Bardzo słabo na poziomie 14% poprawnych odpowiedzi okazały się Zadania; 2 obliczanie procentu liczby w liczbie oraz 12 polegające na doborze wykresu funkcji do opisu słownego. Najwięcej trudności sprawiło zdającym rozwiązanie zadania 23., w którym musieli wykazać się umiejętnością przeprowadzenia prostego rozumowania matematycznego i użycia właściwej strategii Zadanie można było rozwiązać różnymi sposobami, ale każdy z nich wymagał od uczniów znajomości własności sześcianu oraz wyobraźni przestrzennej. za jego rozwiązanie gimnazjaliści uzyskali średnio 8% punktów możliwych do zdobycia.\n20 JĘZYK ANGIELSKI NA POZIOMIE PODSTAWOWYM\n21 Za rozwiązanie zadań z języka angielskiego na poziomie podstawowym gimnazjaliści uzyskali średnio 50,4% punktów. Uczniowie umiarkowanie poradzili sobie z zadaniami sprawdzającymi rozumienie ze słuchu. W zadaniu 1., które składało się z pięciu jednostek sprawdzających różnorodne umiejętności podstawy programowej w zakresie rozumienia ze słuch uzyskali 46% punktów. Uczniowie radzili sobie z określaniem głównej myśli tekstu. W zadaniu, które sprawdzało umiejętność określenia kontekstu sytuacyjnego. (1.) - spis dań polecanych przez szefa kuchni, jako tekst, który można zobaczyć na tablicy przed restauracją. (2.)- na opakowaniu produktu żywnościowego. Tekst drugi okazało się dużo trudniejszy. Łącznie prawnej odpowiedzi udzieliło 48% zdających. Umiejętność wyszukiwania szczegółowych informacji w tekście sprawdzana była także w zadaniu 9. Większość zdających 57% dość dobrze poradziła sobie z tym zadaniem. Oprócz rozumienia tekstów, w arkuszu egzaminacyjnym sprawdzana była także znajomość funkcji językowych oraz środków językowych. Najtrudniejsze spośród zadań sprawdzających znajomość funkcji językowych okazało się zadanie 4., które wymagało wybrania właściwej reakcji na wypowiedzi wysłuchane z płyty CD (34%), znacznie łatwiejsze było wybranie poprawnej odpowiedzi w zadaniach, które oparte były na tekstach pisanych (większość uczniów uzyskała wyższe wyniki w zadaniu 6., Reagując na prośbę o wskazanie drogi, poprawnej odpowiedzi udzieliło 64%. W arkuszu egzaminacyjnym były dwa zadania sprawdzające znajomość środków językowych, pierwsze z nich (zadanie 10.) sprawdzało przede wszystkim znajomość leksyki – 58% poprawnych odpowiedzi, a drugie (zadanie 11.) znajomość struktur gramatycznych. Trudne okazało się uzupełnienie zadania wymagającego użycia czasu Past Simple w powiązaniu z okolicznikiem a few weeks ago – 43% poprawnych odpowiedzi.\n22 JĘZYK ANGIELSKI NA POZIOMIE ROZSZERZONYM\n23 Za rozwiązanie zadań z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym gimnazjaliści uzyskali średnio 27,1% punktów. Uczniowie lepiej opanowali umiejętności związane z rozumieniem wypowiedzi niż z tworzeniem wypowiedzi. Najsłabiej opanowaną umiejętnością było stosowanie środków językowych. Zad.1. sprawdzało umiejętność wyszukiwania szczegółowych informacji w tekście oraz umiejętność określania kontekstu sytuacyjnego- 40% poprawnych odpowiedzi. W obszarze rozumienia tekstów pisanych i określania głównej myśli poszczególnych części tekstu (umiejętność sprawdzana w zadaniu %) oraz rozpoznawanie związków pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu (umiejętność sprawdzana w zadaniu %). Zad. 4. i 5. były najtrudniejsze w części sprawdzającej umiejętność rozumienia tekstów pisanych. Uczniowie, uzyskali zbliżone wyniki za obydwa te zadania po 35%. Zadania otwarte sprawdzały umiejętność stosowania środków językowych oraz tworzenia wypowiedzi pisemnej. Większość uczniów nie potrafiła poprawnie uzupełnić tekstu w zad. 6. (14%) oraz zad 7. (13%). Dodatkowo w temacie dotyczącym wystawy fotograficznej sprawdzana była umiejętność wyrażania i uzasadniania swoich poglądów i uczuć, a w temacie dotyczącym przyjazdu kolegi umiejętność przedstawiania opinii innych osób. Uzyskany przez zdających wynik w zakresie treści 22%.\n24 PODSUMOWANIE Uczniowie dobrze poradzili sobie z zadaniami wymagającymi wyszukania informacji w różnych tekstach kultury występujących w arkuszu z języka polskiego oraz historii i wiedzy o społeczeństwie Z matematyki wykazali się umiejętnością odczytywania i wykorzystywania informacji z tekstu i rysunku, a z przedmiotów przyrodniczych – umiejętnością interpretowania danych przedstawionych na wykresie. Nasi gimnazjaliści z języka angielskiego na poziomie podstawowym najlepiej poradzili sobie z rozwiązaniem zadań sprawdzających rozumienie ze słuchu Na poziomie rozszerzonym uczniowie w miarę dobrze poradzili sobie z wyszukiwaniem szczegółowych informacji w tekstach pisanych. Trudność sprawiły uczniom zadania sprawdzające funkcjonalne wykorzystanie wiadomości z zakresu świadomości językowej i teorii literatury oraz zadania dotyczące chronologii historycznej Z matematyki najtrudniejsze okazało się zadanie wymagające przeprowadzenia samodzielnego rozumowania matematycznego, a z chemii – wnioskowania o wyniku reakcji na podstawie zamieszczonych informacji. W części językowej największą trudność sprawiło zdającym poprawne stosowanie środków językowych, a także tworzenie wypowiedzi pisemnej.\n25 WNIOSKI CEL - PODNIESIENIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA\nW ramach zastępstw rozwiązywać z uczniami testy przygotowujące do egzaminu zewnętrznego. Zachęcać rodziców i uczniów do zakupu zbioru z testami zarekomendowanymi przez nauczycieli, które będą rozwiązywane w ramach zajęć pozalekcyjnych. Zachęcać uczniów do podejmowania prób wysiłku umysłowego nawet w przypadku, kiedy wydaje się im, że nie podołają trudom związanym z rozwiązaniem zadania. Uświadomić rodzicom konsekwencje słabego wyniku na egzaminie kończącym szkołę. Zaangażować wszystkich nauczycieli do analizowania wyników, formułowania wniosków i rekomendacji oraz ich wdrażania.\n26 DZIAŁANIA NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH\nzwrócić uwagę na odczytywanie tekstów literackich, popularnonaukowych przez uczniów oraz wnioskowanie na ich podstawie; położyć nacisk na czytanie ze zrozumieniem nie tylko tekstu, ale także poleceń; należy doskonalić umiejętność pisania na temat, uzasadniania swojej wypowiedzi oraz przestrzegania norm językowych; bardzo ważne jest także wyrabianie wśród uczniów stosowania bogatego słownictwa w redagowanych przez nich różnorodnych formach wypowiedzi; wymagać udzielania pełnych odpowiedzi pisemnych (podczas wszystkich zajęć); zwracać uwagę na celowe stosowanie środków językowych również podczas wszystkich zajęć; zwracać uwagę na poprawność językową wypowiedzi ustnych i pisemnych; kształtować umiejętność pisemnego streszczania tekstu różnymi metodami i dokonywania innych celowych operacji na tekście; zwracać uwagę na poprawność ortograficzną i interpunkcyjną podczas wszystkich zajęć; zwracać uwagę na estetykę i układ graficzny wypowiedzi pisemnej, organizację tekstu i jego kompozycję; w pracy z tekstem źródłowym, źródłem ikonograficznym, z drzewem genealogicznym i materiałem statystycznym uważnie odczytywać zawarte w nich informacje. Następnie rozpoznawać zmiany polityczne, czy wydarzenia historyczne, których one dotyczą, w kontekście wydarzeń w Polsce i na świecie w pracy z mapą historyczną, uważnie odczytywać informacje umieszczone na mapie i w legendzie, a następnie sytuować zmiany polityczne czy wydarzenia, których dotyczy mapa w kontekście wydarzeń w Polsce i na świecie prezentując wydarzenia historyczne zwracać baczną uwagę na znajomość dat, na przyczyny i skutki wydarzeń, wskazania powiązań pomiędzy poszczególnymi wydarzeniami.\n27 DZIAŁANIA N-LI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZYCH:\nzwiększyć liczbę zadań doskonalących wykonywanie obliczeń w różnych sytuacjach praktycznych polegających na operowaniu procentami; ćwiczyć umiejętności związane z posługiwaniem się własnościami figur, dostrzeganiem kształtów figur geometrycznych w otaczającej rzeczywistości i obliczaniu ich miar i wykorzystywaniu własności; poświęcić więcej uwagi na ćwiczenia kształtujące wyobraźnię przestrzenną uczniów, np. poprzez wykonywanie różnorodnych modeli brył, układanie z klocków figur przestrzennych zgodnie z podanym schematem, rysowanie brył w oparciu o przedstawiony model, identyfikowanie kształtu brył na podstawie ich siatek lub rysunków wykonanych w różnej perspektywie. zwiększyć liczbę rozwiązywanych zadań polegających na wskazywaniu prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów i systemów (opisywaniu przebiegu zjawisk w czasie i przestrzeni oraz wykorzystywaniu zasad i praw do objaśniania zjawisk); ćwiczyć umiejętność posługiwania się językiem symboli i wyrażeń algebraicznych (zapisywanie związków i procesów w postaci równań i nierówności); doskonalić umiejętność posługiwania się funkcjami, tzn. wskazywania zależności funkcyjnych, analizowania funkcji przedstawionych w różnej postaci i wyciągania wniosków; zwiększyć ilość zadań wymagających stosowania technik twórczego rozwiązywania problemów polegających na kojarzeniu różnorodnych faktów, obserwacji, wyników doświadczeń i wyciąganiu wniosków; uświadomić uczniom potrzebę uważnego czytania, tworzenia planu rozwiązania zadania i jego wykonania, a także krytycznej oceny rozwiązania; doskonalić umiejętność oceny i interpretacji wyników.\n28 DZIAŁANIA NAUCZYCIELI JĘZYKA ANGIELSKIEGO:\nzwracanie uwagi uczniów na kontekst, w jakim poszczególne słowa są użyte, i ich powiązanie z opcjami w zadaniu. Wymaganie od uczniów, aby potrafili uzasadnić zarówno wybór opcji właściwej, jak i powody odrzucenia opcji, które są dystraktorami w zadaniu; zwracanie uwagi uczniów na odmienność sposobu funkcjonowania struktur charakterystycznych dla danego języka, ograniczenie stosowanie dosłownych tłumaczeń (tzw. kalek językowych); przyzwyczajanie uczniów do wnikliwej analizy polecenia i planowania swojej wypowiedzi; ćwiczenie doboru odpowiednich środków językowych do wykonania poszczególnych elementów polecenia i wskazywanie różnorodnych sposobów realizacji zadania, aby uniknąć niejednoznaczności w pracy.\n29 DZIAŁANIA PEDAGOGA DZIAŁANIA RODZICÓW\nzdiagnozowanie oczekiwań rodziców w zakresie formy kontaktów ze szkołą i tematyki spotkań warsztatowych, rozpoznanie środowiska ucznia w celu określenia tego, na jakich płaszczyznach wymaga ono wsparcia ze strony szkoły i instytucji takich jak: PPP czy Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej; wspomaganie rodziców w procesie dydaktyczno-wychowawczym poprzez prowadzenie zajęć z rodzicami pokazujących pracę z dzieckiem w domu (nadrabianie zaległości za dni nieobecne, umiejętność korzystania z podręcznika, wskazanie istotnej roli systematycznego odrabiania prac domowych); organizacja warsztatów szkoleniowych: NP. „Jak pomóc dziecku w przezwyciężaniu napięć, stresów?’, „Jak pomóc dziecku w osiągnięciu sukcesu na egzaminie?” przeprowadzanie warsztatów z uczniami sprzyjających rozwiązywaniu problemów w nauce, organizacja zajęć terapii pedagogicznej dla uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych. DZIAŁANIA RODZICÓW zorganizowanie zajęć własnych w ten sposób, by mieć czas na rozmowę z dzieckiem i ewentualną pomoc; dbałość o właściwą organizację czasu pozalekcyjnego; systematyczne kontrolowanie osiągnięć dziecka, sprawdzanie wykorzystania wolnego czasu; uczestniczenie w warsztatach przygotowywanych przez szkołę; częste kontakty ze szkołą – nie tylko z wychowawcą klasy, ale i z nauczycielami poszczególnych przedmiotów; korzystanie z pomocy psychologa i/lub pedagoga w przypadku problemów z dzieckiem; uczestnictwo w uroczystościach klasowych i szkolnych;\n30 MONITORING PODEJMOWANYCH DZIAŁAŃ POPRZEZ:\nDZIAŁANIA UCZNIÓW organizowanie pomocy koleżeńskiej; wdrażanie do samooceny, punktualne i systematyczne uczęszczanie na zajęcia; nadrabianie zaległości wywołanych nieobecnością w szkole; uczenie się organizacji czasu wolnego, czasu pozalekcyjnego, systematycznej pracy; zgłaszanie oczekiwań, ciekawych pomysłów pracy w szkole; uczestniczenie w życiu szkoły, wspomaganie organizowania konkursów i imprez motywujących do pracy. MONITORING PODEJMOWANYCH DZIAŁAŃ POPRZEZ: hospitacje lekcji, zajęć dodatkowych; analizę przeprowadzanych testów i sprawdzianów: w kl.I na początku i końcu roku szkolnego – wszystkie przedmioty objęte egzaminami; w kl. II na początku i końcu roku szkolnego – język polski, matematyka, język obcy; testy międzyprzedmiotowe z przedmiotów humanistycznych i matematyczno- przyrodniczych; w kl. III - próbne egzaminy gimnazjalne. przegląd dokumentacji nauczycielskiej, dokumentacji zespołów przedmiotowych; kontrolę zeszytów uczniowskich; sprawozdania nauczycieli; ankiety dla rodziców i nauczycieli i ich analiza.\n31 a nie informacja o efektywności\nPodsumowanie Wynik egzaminu zewnętrznego to informacja o końcowym poziomie osiągnięć uczniów w zakresie sprawdzanym testem egzaminacyjnym, a nie informacja o efektywności nauczania w szkole.\n32 Życzymy efektywnej pracy\nPobierz ppt "Analiza wyników testu gimnazjalnego kwiecień 2014"


Zdobądź bilety: The Sightseeing Flex Pass - Miami | Tiqets\nMiami - odkryj\nKiosk z biletami - Biscayne Boulevard\nSightseeing Flex Pass - Miami - bilety\nZaoszczędź do 55% na najlepszych atrakcjach w Miami, Fort Lauderdale i Key West\nDostępny dla wózków inwalidzkich: Większość atrakcji jest przystosowana dla osób poruszających się na wózkach inwalidzkich. Zadzwoń, aby potwierdzić. Autobusy są przystosowane do wózków inwalidzkich o wymiarach 70 x 120 x 135 cm.\nDostęp do ponad 40 przystanków na czterech różnych trasach wzdłuż najważniejszych atrakcji na Big Bus Miami\nStwórz własną trasę, wybierając trzy lub pięć karnetów z listą najlepszych atrakcji kulturalnych na Florydzie\nZobacz Biscayne Bay, Star Island, South Beach, Coconut Grove, Ocean Drive, Coral Gables, historyczną Little Havana i wiele więcej!\nPrzejedź się po zatopionej scenerii Południowej Florydy z Miami Sightseeing Flex Pass i odkryj wybrzeże Karaibów i bogactwa kulturowe stanu Sunshine.\nJest to twoja karta wstępu do ponad 35 najlepszych atrakcji i atrakcji na Florydzie, gdzie możesz zaprojektować własną trasę. Wybierz trzy lub pięć karnetów atrakcji i zaznacz atrakcje w dowolnej kolejności w ciągu 30 dni. Najlepsza część? Im więcej wybierzesz, tym więcej zaoszczędzisz - oszczędności sięgają 55%!\nWybierz się na jedną z czterech wycieczek autobusowych typu hop-on-hop-off, które zabiorą Cię przez wiele wspaniałych miejsc Sunshine State, zobacz kulturę w Coral Springs Museum of Art lub Fort Lauderdale Historical Society - Three Museum Tour.\nMiami jest pełne zabawnych atrakcji i zapierających dech w piersiach widoków. Od parasailing o zachodzie słońca po wycieczkę segwayem i prezentacje aligatorów z Gator Boys lub Miami Urban Adventure Tour, jest szeroki wybór zajęć.\nRozkoszuj się różowymi mieszkańcami Flamingo Gardens, a następnie wybierz się na safari aligatorem na Everglades, odkryj życie morskie w Miami Seaquarium i zobacz jedyną w Ameryce żyjącą rafę koralową za pomocą łodzi ze szklanym dnem. Wszystko wokół jest spektakularne!\nMożesz także wybrać się na margaritę wzdłuż uroczej Lincoln Road lub pojeździć na rowerze po Virginia Key Beach Park. W rzeczywistości najtrudniejsza będzie decyzja, które zajęcia spróbować!\nOto tylko niektóre z najważniejszych atrakcji:\n48-godzinny autobus hop-on-hop-off\nBike & Roll całodniowa wypożyczalnia rowerów\nSunset Watersports - dwugodzinny wypożyczalnia kajaków, paddleboardów lub parasailing\nEverglades 60-minutowa wycieczka statkiem powietrznym\nDostęp do ponad 35 wycieczek\nDostęp do wycieczek pieszych\nDostęp do wybranych muzeów\nDostęp do wycieczki autobusem hop-on-hop-off\nDostęp do wybranych atrakcji\nEverglades Holiday Park: wycieczka statkiem powietrznym i prezentacja aligatora\nDzika Floryda: rejs statkiem, spotkanie ze zwierzętami lub gator i dzikie safari\n48-godzinny bilet na autobus typu Big-Hop Hop-off\nPanoramiczna nocna wycieczka Big Bus\nRiverfront Cruises: Fort Lauderdale's Venice of America Tour\nBayride Tours: zwiedzanie rezydencji Miami Beach\nWahadłowiec w Fort Lauderdale\nFury Water Adventures: Glass Bottom Boat PM\nJungle Queen: trzygodzinny rejs wycieczkowy\nBike & Roll: wypożyczalnia rowerów hybrydowych\nSegway Fort Lauderdale: wycieczka segwayem\nAnulowanie rezerwacji jest możliwe do 24 godzin przed datą wizyty\nMożesz przejść bezpośrednio do atrakcji i zeskanować tam swój kupon na smartfona\nMożesz odebrać bilet hop-on-hop-off w jednym z następujących kiosków, które są otwarte od 09:00 do 16:00: Biscayne Boulevard i NE 2nd Street, Biscayne Boulevard i NE 3rd Street lub Biscayne Boulevard i NE 4th Street (Centrum obsługi ruchu turystycznego Big Bus w Miami)\nProszę zabrać ze sobą dokument tożsamości ze zdjęciem, aby zrealizować swoją przepustkę\nKarta jest aktywowana przy pierwszym użyciu, a następnie jest ważna przez 30 dni


Rowery i akcesoria Producent: Arkus Romet, Arsenal, OXC, Shimano, Sigma Sport - Zakupy Glamourlady.pl\nProducent: Arkus Romet, Arsenal, OXC, Shimano, Sigma Sport\n67 Akcesoria rowerowe\n431 Części rowerowe\n57 Odzież i obuwie na rower\n26 Pozostałe rowery i akcesoria\n176 0,60 - 32,40 zł\n179 32,90 - 74,99 zł\n118 75,90 - 159,00 zł\n134 159,90 - 1899,00 zł\nSigma BC 23.16 STS/CAD to bezprzewodowy licznik rowerowy przeznaczony dla sportowców. Wyposażony został we wszystkie, niezbędne funkcje podstawowe i właściwości takie jak: tętno, kadencja, czy...\nLicznik Sigma Baseline 500 przewodowy Licznik przewodowy 5-funkcyjny renomowanej marki SIGMA - technologia z niemiec.Licznik prosty w obsłudze - jedynie jeden przycisk.ma czytelny wyświetlacz i...\nLicznik Sigma BC 14.16 STS CAD bezprzewodowy z sensorem szybkości Sigma BC 14.16 STS CAD to doskonały komputer do atakowania podjazdów.ulepszone funkcje pomiaru wysokości obejmują wykres profilu...\nShimano Kaseta ultegra cs-r8000 srebrny / ilość biegów: 11 / stopniowanie: 11-28\nKaseta Shimano CS-R8000 ULTEGRA dedykowana do napędów szosowych 11-rzędowych Kaseta pochodzca z nowej grupy szosowej Shimano Ultegra R8000.przeznaczona jest do użytkowania zwykle w rowerach...\n265,99 PLN Przejdź do sklepu\nMechanizm korbowy FC-M371 44 x 32 x 22T 9 rz. 170 mm czarny Mechanizm korbowy z grupy Altus przeznaczony jest do obsługi napędów rowerowych 3 x 9 przełożeń. Model FC-M371 jest przeznaczony do...\nMechanizm korbowy SHIMANO Deore FC-M6000 czarny / Długość: 175 mm / Ilość rzędów: 3 / Stopniowanie: 40-30-22\nMechanizm korbowy Shimano Deore FC-M6000-3 Mechanizm korbowy z nowej grupy dedykowany jest do obsługi napędów rowerowych 3 x 10 przełożeń. Model FC-M6000 jest dedykowany do rowerów górskich. Ma...\nLicznik rowerowy Sigma BC 14.16 Przewodowy licznik lubianej firmy SIGMA - technika z Niemiec.Pierwszy z linii TOPLINE - pokaźniejsze, cieńsze, z nowymi cechamiNowo zaprojektowana linia liczników...\nButy rowerowe Shimano SH-ME301 szare Wszechstronne buty off-roadowe wytworzone z myślą o bezusterkowości zarówno na rowerze, jak i na co dzień. Perforowana skóra syntetyczna o wysokiej gęstości...\nLicznik rowerowy Sigma Spedmaster 5000 Licznik przewodowy 5-funkcyjny renomowanej producenta SIGMA - technologia z Niemiec.Licznik prosty w obsłudze - wyłącznie jeden przycisk.posiada czytelny...\nShimano steps fc-e8050 korba czarny 175mm 2018 ramiona korby do rowerów elektrycznych (4052406222988)\nPrzeznaczenie: MTB; asygnowany dla E-Bike: tak; E-Bike Ramię korby: Shimano Steps DU-E8000; ilość tarczy łańcucha: bez zębatki; Kompatybilność biegów: 11-rzędowa; Model: bez zębatki; Mocowanie osi:...\nWolnobieg nakręcany Shimano Tourney MF-TZ500 (7-mio rzędowy) dedykowany do obsługi napędów 7-mio rzędowych. Składa się z siedmiu zębatek o następującej ilości zębów:...\nDzwonek Shimano OXC mosiężny, tradycyjny Mosiężny dzwonek rowerowy o przepięknym, konwencjonalnym zarysie, nada Twojemu rowerowi nieszablonowego wyglądu. Stalowe kowadełko zamocowane na sprężynie...\nABCTTYPRLA Linka hamulca tylnego z pancerzem 1400X1600mm czarna (2010000001172)\nLinka hamulca tylnego z pancerzem 1400X1600mm czarna Linki są nierozdzielną częścią ogólnej filozofii projektowania napędów Shimano. Niesamowita liczba technice i testów zamienia się w coś, co...\nShimano Kółka przerzutki tylnej Alivio/Acera (4524667509554)\nKółka Shimano Y5XG98060 asygnowane do przerzutek 9-rzędówychW zestawie znajduje się kółko prowadzące (górne) i napinające (dolne) do przerzutek 9-rzędowych Shimano. Nadaje się do modeli, w których...\nPrzerzutka tylna SHIMANO TOURNEY TY300 (model nowszy od TX35) Waga: 320g Przerzutka 6/7-rzędowa tylna indeksowana zmiana przełożenia SIS Wózek SMARTCAGE Przerzutka wytwarzana z tworzywa...\nPrawa dźwignia przerzutki tylnej z nowej grupy asygnowana jest do obsługi przerzutek 9-rzędowych. Cechuje się nad wyraz czytelnym optycznym wskaźniekiem przełożenia, dzięki któremu w trakcie jazdy...\nPrawa dźwignia przerzutki tylnej z grupy przeznaczona jest do obsługi przerzutek 6-rzędowych. Cechuje się szczególnie czytelnym optycznym wskaźnikiem przełożenia, dzięki któremu w trakcie jazdy...\nY56398030 kółka tourney y56398030 do przerzutek 5, 6, 7-rzędowych / 10 zębów marki Shimano\nKółka Shimano Y56398030 dedykowane do przerzutek 5, 6, 7-rzędówych W pakiecie znajduje się kółko prowadzące (górne) i napinające (dolne) do przerzutek 5, 6, 7-rzędowych Shimano. Pasuje do modeli, w...\nManetki Shimano Altus SL-M315 3 x 7 przełożeń komplet (2010000030486)\nPlecak rowerowy OXC Aqua 12L czarny Plecak Aqua to jeden z najprostszych sposobów, żeby przewieźć swoje rzeczy, by były bezpieczne i suche.spora kieszeń wewnętrzna zamykana rolowanym, wodoszczelnym...\nShimano SH-MT301 Buty, black EU 40 2019 Buty MTB zatrzaskowe (4550170412777)\nButy rowerowe Shimano SH-MT301 czarne 48Obuwie turystyczne Shimano, które zamieni każdą przejażdżkę w niezwykłą przygodę! Zaprojektowane dla tych wszelkich, którzy na równi stawiają ekscytację jaką...\npakiet Wolnobieg nakręcany Shimano MF-TZ500 MEGARANGE 7 rz. 14-34 + łańcuch Shimano CN-HG40. Wolnobieg nakręcany MF-TZ500 MEGARANGE (7-mio rzędowy) dedykowany do obsługi napędów 7 -mio...\n61,73 PLN Przejdź do sklepu


Blisko 30 plansz pojawi się na wystawie w warszawskich Łazienkach Królewskich. Na jednych będą czarno-białe fotografie funkcjonariuszy służb publicznych, którzy zginęli lub zostali ranni na służbie. Na drugich kolorowe zdjęcia ich dzieci, którymi opiekuje się Fundacja Dorastaj z Nami. Wystawę będzie można oglądać od 10 września.\n– To będą właściwie dwie wystawy – tłumaczy prezes zarządu Fundacji Dorastaj z Nami, Magdalena Pawlak. Kilkanaście plansz z czarno-białymi fotografiami funkcjonariuszy, którzy zostali ranni lub ponieśli śmierć wypełniając obowiązki służbowe, pochodzi z ekspozycji „Dla Ciebie zginął żołnierz, strażak, policjant, a dla mnie tata”. Była ona prezentowana w ponad 30 miastach w Polsce, gościła m.in. w Belwederze, Sejmie RP, w klubach jednostek wojskowych.\nDruga ekspozycja nosi tytuł „Dorastam z Wami” i pokazuje kolorowe portrety dzieci poległych lub rannych żołnierzy, strażaków, policjantów i ratowników, którymi opiekuje się fundacja. – Nasi podopieczni rośli razem z naszą fundacją, która w tym roku skończyła 10 lat – dodaje Magdalena Pawlak.\nNa jednej z plansz w obiektyw aparatu patrzy uśmiechnięty Łukasz Chudzik. Siedzi za sterami samolotu Orlik. – Spełniłem swoje marzenie i dzięki wsparciu fundacji zostałem pilotem – mówi. Gdy jego ojciec, Tomasz Chudzik zginął w 1996 roku w katastrofie samolotu Iryda, Łukasz miał pięć miesięcy. Poznawał ojca z nagrań na kasetach oraz z opowieści dwóch starszych sióstr. Dziś mówi, że kiedy jest w górze, czuje, że tata jest z nim i mu pomaga. Podobne przeświadczenie ma jego mama, Halina Chudzik. – Wierzę, że podczas każdego lotu czuwa przy nim dobry anioł, jego tata. Ta wiara dodaje mi sił – mówi Halina Chudzik.\nKurator wystawy Anna Pykało przyznaje, że początkowo trudno było namówić podopiecznych fundacji, aby opowiedzieli o sobie. Udało się, bo są oni dziś dumni z rodziców, choć ich przy nich nie ma. – Na wystawie pokazujemy drogę, jaką przeszli nasi podopieczni przez ostatnie 10 lat – ich osiągnięcia i pasje. Brat i siostra są uzdolnieni muzycznie, odnoszą sukcesy na konkursach krajowych i zagranicznych – mówi Anna Pykało i podkreśla, że w przygotowanie wystawy ogromny wysiłek włożyli wszyscy pracownicy fundacji.\nPodopieczną fundacji jest m.in. Patrycja Kordasz, która mówi, że jako studentka fortepianu klasycznego, wspierana przez fundację, ruszyła w dorosłe życie. Na fortepianie gra także jej młodszy brat Michał. Ich tata, ppłk Grzegorz Kordasz, zastępca komendanta 35 Wojskowego Oddziału Gospodarczego, zginął w 2016 roku w wypadku samochodowym. Patrycja przyznaje, że dzięki stypendium, jakie otrzymują z fundacji, mogą rozwijać swoje muzyczne pasje. – Wspierają nas nie tylko firmy, ale coraz więcej indywidualnych darczyńców, co uznajemy za nasz duży sukces. To wsparcie przekłada się na pomoc dla naszych podopiecznych – mówi Magdalena Pawlak.\nJedną z najmłodszych podopiecznych fundacji jest Iga Wojciechowska. Mała blondyneczka o wielkich niebieskich oczach rozbraja uśmiechem na fotografii. Jest córką poszkodowanego weterana, rannego w Iraku. Urodziła się głucha. Dziś ma dwa latka, wszczepione implanty, uczy się mówić i słuchać, a w rehabilitacji pomaga jej fundacja. Jej brat, siedmioletni Ignaś, to miłośnik piłki nożnej, dzięki wsparciu fundacji wyjeżdża na sportowe obozy. – Ciężko by nam było bez tej pomocy – przyznaje Łukasz Wojciechowski.\nPartnerami wystawy są: PZU, Fundacja BGK oraz Fundacja PKO.\nFundacja Dorastaj z Nami pomaga dzieciom zmarłych i poszkodowanych żołnierzy, policjantów, strażaków i ratowników, a od tego roku także medyków walczących z COVID-19, wspiera ich edukację (do 25 roku życia) i umożliwia rozwijanie zainteresowań, otacza ich także opieką psychologiczną. Stawia sobie za cel także budowanie szacunku dla służby publicznej, poczucia wspólnoty i solidarności społecznej. Od chwili powołania Fundacja Dorastaj z Nami objęła opieką 255 dzieci.\nPod opieką Fundacji Dorastaj z Nami znajduje się obecnie 52 dzieci poległych lub poszkodowanych żołnierzy (w tym weteranów). Ze wsparcia doradców edukacyjnych korzysta 34 dzieci żołnierzy. Wsparciem psychologicznym objętych zostało 12 podopiecznych oraz 3 rodziny.


Rafonix - Hejter na żywo, transmisja online i tv, live stream • Gdzie oglądać?\nRafonix - Hejter\nRafonix - Hejter transmisja na żywo w tv i live stream online w Internecie. Gdzie oglądać? (17.04.2021 19:30)\nGala Hype MMA17.04.2021 19:30 PolskaWyświetleń : 806Rafonix - Hejter2021-04-17T19:30:00+02:002021-04-18T00:30:00+02:00\nRafonix - Hejter na żywo. Gdzie oglądać? Transmisja live stream online.\nWiele osób szuka informacji gdzie oglądać mecz Rafonix - Hejter na żywo w telewizji i online w Internecie. Gdzie obejrzeć transmisję na żywo z Rafonix - Hejter? Nasz serwis każdego dnia wybiera najciekawsze mecze na żywo, które można oglądać w telewizji, a także online w Internecie na kanałach live stream online . Podobnie jest w przypadku wydarzenia którego szukasz w ramach rozgrywek Gala Hype MMA - jest ono dostępne do oglądania w TV tak jak inne wydarzenia ze sportu MMA. Transmisja jest dostępna także przez Internet za pośrednictwem wielu legalnych kanałów telewizyjnych jak również kanałów online.\nOprócz wymienionych kanałów z transmisją live, na naszej stronie znajdziesz też relacje tekstowe i relacje radiowe oferowane z okazji meczu rozgrywanego w dniu 17.04.2021 19:30 jak również dla innych transmisji z wielu dyscyplin sportowych, nie tylko MMA. Pełna lista kanałów oferujących transmisję (tv, online i pozostałych) prezentowana jest na powyższej rozpisce. Transmisje meczu Rafonix - Hejter zostały wydzielone na dwie sekcje - lista kanałów telewizyjnych, na których można oglądać wydarzenie na całym świecie jak również legalne transmisje live stream za pośrednictwem których można oglądać Rafonix - Hejter na kanałach online w ramach rozgrywek Gala Hype MMA.\nRafonix - Hejter na żywo. Gdzie oglądać? Transmisja live stream online\nGdzie obejrzeć na żywo Rafonix - Hejter w tv i internecie?\nOglądaj Rafonix - Hejter na żywo na kanałąch w tv i w Internecie . W naszym serwisie znajdziesz najwięcej legalnych transmisji live – płatnych jak również tych które można oglądać całkowicie za darmo. Zobacz transmisję online z wydarzenia Rafonix - Hejter, które odbędzie się w ramach rozgrywek Gala Hype MMA.\nWielkie wydarzenie do którego szukasz kanałów tv i online wzbudza również bardzo duże zainteresowanie wśród innych użytkowników. Wydarzenie o którym mowa, odbędzie się 17.04.2021 19:30. Pamiętaj jednak, że transmisje sportowe na żywo to nie tylko ten mecz, ale również wiele innych relacji z dyscypliny sportowej jaką jest MMA. Zobacz też pełny program telewizyjny i listę transmisji z meczów i wydarzeń zaplanowanych do rozegrania w ramach Gala Hype MMA.\nW dniu 17.04.2021 19:30 odbył się mecz między Rafonix i Hejter. Aby zobaczyć skrót z tego wydarzenia kliknij miniturkę poniżej.