ligeværd Ny undersøgelse af STU Thy STU i Nationalpark Thy Marianne Jelved om STU Når reformen får sin vilje februar2013 årgang 33 - PDF\nligeværd Ny undersøgelse af STU Thy STU i Nationalpark Thy Marianne Jelved om STU Når reformen får sin vilje februar2013 årgang 33\nDownload "ligeværd Ny undersøgelse af STU Thy STU i Nationalpark Thy Marianne Jelved om STU Når reformen får sin vilje februar2013 årgang 33"\n1 ligeværd Ny undersøgelse af STU Thy STU i Nationalpark Thy Marianne Jelved om STU Når reformen får sin vilje februar2013 årgang 33\n2 Grennessminde Birkerød Grennessminde er et specialundervisnings og dagbehandlingstilbud for børn og unge med særlige vanskeligheder. Vi tilbyder også individuelt tilrettelagt ungdomsuddannelse STU Tornevangsvej Birkerød vild udvikling i dit tempo Erhvervsskolen Vestjylland tilbyder en helhedsorienteret uddannelse til unge der ikke har forudsætningerne for at påbegynde et ordinært uddannelsestilbud. Eksempler på forløb STU Kursusforløb indenfor håndtering af motorsav og småmaskiner, natur og miljø, landbrug, køkken. Uddannelses- og erhvervsafklaring. Dagtilbud på skolens egne linjer indenfor landbrug, køkken, håndværk og pedel. Kompetence afklaring, personligt, socialt og fagligt. Bo tilbud i egen lejlighed med personlig støtte. Kollegie tilbud med tilknyttede uddannelsesophold på Erhvervsskoler, VUC, landbrugsskole m.v. ERHVERVSSKOLEN VESTJYLLAND Vestergade 42 Borris 6900 Skjern Tlf.: En særlig vigtig revision I 2013 skal den Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse (STU) revideres. Revisionen af lov nr. 564 om STU en er en af de helt store fokuspunkter for Ligeværd. Derfor har STU en en stor plads i dette nummer af Ligeværd. Ligeværd kaster al sit engagement og sin ekspertise ind på vægten til fordel for de unge med særlige behov. I den forbindelse er det vigtigt at få en velargumenteret og kvalificeret revision af STU en, som bygger på den virkelighed de unge møder under et STU-forløb, der kan munde ud i en justering af eventuelle åbenlyse uhensigtsmæssigheder eller deciderede urimeligheder. En kvalificeret revision af STU en, som alle er pligtige til at give de mange unge, bygger først og fremmest på en lyttende og velargumenteret debat fra alle vinkler. Ligeværd fortsætter med en række artikler i dette nummer sine indspark til revisionen af STU en. I dette nummer kan du læse en reportage og interview med såvel lederen og nogle unge STU-elever på Nr. Vesterskov i Vendsyssel. Nr. Vesterskov er en af de skoler, som en ny undersøgelse af STU, tager udgangspunkt i. Cand. mag. i lærings- og forandringsprocesser Kathrine Vognsen, Aalborg Universitet, som har foretaget undersøgelserne, skriver sine hovedkonklusioner i en artikel i Ligeværd. Den lokale kritik af tilbuddene til unge med særlige behov har været massiv i Sønderborg. På initiativ af Ligeværds lokalforening har politikere fra Sønderborg Kommune været på en tur for at få inspiration til en revurdering af de lokale STU-tilbud. Turen bragte politikerne til Bøgevangsskolen i Vejle og Troldkærskolen i Rødding. Bo- og uddannelsesstedet Elmelund ved Thisted og Thy STU har indledt et interessant og perspektivrigt samarbejde med Nationalpark Thy. Ligeværd vil i de kommende numre af bladet fortsætte med at fortælle historien om STU og give sine indspark til revisionen af loven om Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. Bladet Ligeværd byder læserne velkommen til God læselyst. PC E N S K O L E F O R L I V E T 2\n3 Ligeværd udgives af Foreningsfællesskabet Ligeværd Foreningsfællesskabet består af: Landsforeningen Ligeværd (LL) Unge for Ligeværd (UFL) Skolesammenslutningen Ligeværd (SL) Foreningen af uddannelsessteder Ligeværd (FUS) Bo- og Udviklingsfonden for borgere med Særlige behov (BUS) Netværket Den Helhedsorienterede Indsats (DHI) Ansvarshavende redaktør Jørn Lehmann Petersen Redaktion Peter Christensen Abonnement og medlemskab Oplag 2500 Design og tryk Jørn Thomsen Elbo A/S Næste blad udkommer 27. marts Udbringes pr. post senest den 2. april. Stof til bladet skal være redaktionen i hænde senest den 1. marts Redaktionen forbeholder sig ret til at forkorte indlæg. Artikler i bladet dækker ikke nødvendigvis redaktionens eller Foreningsfællesskabets holdninger. Kontakt Foreningsfællesskabet Ligeværd, Vejlbjergvej 8A, 8240 Risskov, tlf Formand Jørn Lehmann Petersen, tlf Koordinator på sekretariatet Lars Pedersen, tlf Annoncer Forside Forsidefoto: Chresten Heesgård Ibsen/CHIB Pressebureau Svært at få de unge godt videre Nr. Vesterskov overvejer at etablere en socialøkonomisk virksomhed At finde sig selv og den rigtige plads i samfundet - kan man kalde det uddannelse? Cand. mag. Kathrine Vognsen har udarbejdet en undersøgelse af STU i forbindelse med et speciale på AAU Politikere fra Sønderborg på tur Tre politikere havde den lokale ildsjæl i Ligeværds lokalforening, Jørn Thrane, taget med på tur for at se på STU-tilbud Elmelund bliver en del af landsdækkende netværk STU Thy samarbejder med Nationalpark Thy Det er på sin plads at diskutere en særlig STU-ydelse Kulturminister er trådt tilbage som formand for Ligeværd. Vi bad Marianne Jelved give hendes bud på de store udfordringer i 2013 Stafetten Stafetten er denne gang skrevet af Orla Hav, socialdemokratisk folketingsmedlem og formand for Børne- og Undervisningsudvalget Temamøde og generalforsamling i Landsforeningen Ligeværd Landsforeningen Ligeværd afholder temamøde og generalforsamling i Vejle fredag den 15. til lørdag den 16. marts Lige værd at vide Hvordan går det mon når førtidspensionsreformen får sin vilje Tonny Brøgger, sekretariatet Ligeværd, gennemgår det overordnede indhold i reformen Rummelige næver Projektet "Fællesskab med mere perspektiv" uddanner smede, vvs'ere og andre håndværkere til mentorer for unge med særlige behov Ligeværd i EU Ligeværd deltager i EU-støttet projekt med 5 partnerlande, der skal få flere mennesker med særlige behov i arbejde Den Gamle By Den Gamle by har planer om, blandt andet i samarbejde med Ligeværd, at skabe praktikog arbejdspladser for unge med særlige behov\n4 Tekst: Tinka Brøndum foto: Nr. Vesterskov Svært at få de unge godt videre Nr. Vesterskov overvejer at etablere en socialøkonomisk virksomhed, hvor de unge STU-elever kan tilbydes job med løntilskud efter endt uddannelse. Det er vigtigt for os at få de unge godt herfra. De skal ikke rejse ud til ingenting. Vi forsøger at få dem afklaret, mens de er her, selvom det ikke ligger i STU-uddannelsen. Vi oplever desværre, at det bliver sværere og sværere for kommunerne at finde gode botilbud og meningsfuld beskæftigelse til vores unge, siger Karen Gadensgaard, leder af den selvejende institution Nr. Vesterskov ved Dybvad i Vendsyssel. Nr. Vesterskov tilbyder STU, individuelle afklaringsforløb, bostøtte og dagtilbud til unge med særlige behov. STU-eleverne har fyldt meget på stedet, siden den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse blev lanceret. I 2012 færdigjorde 10 unge deres STU på Nr. Vesterskov. I øjeblikket er 18 elever under uddannelse på den landligt beliggende institution, der har landbrug med kødkvæg og heste, gartneri, maskinpark samt skovbrug med snedkeri, tømrerværksted og køkken. Fortsat beskæftigelse og udvikling Nr. Vesterskovs medarbejdere og elever indgår i den undersøgelse, som cand. mag Kathrine Vognsen har gennemført af STU ens betydning for de unge. Kathrine Vognsen konkluderer bl.a., at de unge er glade for STU en, men at den langt fra altid baner vej for beskæftigelse på arbejdsmarkedet. Og netop dét forhold har fået bestyrelse og ledelse på Nr. Vesterskov til at tænke i helt nye baner. - Flere af vores unge har svære ADHDproblematikker og intellektuelle vanskeligheder. Flere af dem har så store vanskeligheder, at de tidligere ville have boet på en døgninstitution. Alligevel tror de ofte, at de kan komme ud og arbejde et sted. Men store dele af arbejdsmarkedet af i dag har desværre ikke råd og kræfter til at beskæftige unge med store vanskeligheder og stort behov for støtte, siger Karen Gadensgaard. - Der findes gode beskyttede værksteder inden for pakkeri, keramik, glas osv., men vores unge har behov for at komme ud i luften og bruge sig selv. Derfor er vi i gang med at oprette en socialøkonomisk virksomhed og blive godkendt til beskyttet beskæftigelse inden for gartneri og landbrug. På den måde vil vi kunne tilbyde de unge beskæftigelse, når STU en er afsluttet. - Vi forestiller os, at de kan arbejde her i en årrække, måske til de er op til 40 år. Vi vil fortsat bestræbe os på at udvikle dem, så de bliver i stand til at bestride en form for job ude i samfundet. Vi ved, at der inden for landbrugssektoren er flere arbejdsgivere, der gerne vil tage et socialt ansvar, når de unge er klar til at blive sluset ud på en arbejdsplads. Her kan vores tilbud om yderligere afklaring være et godt springbræt. Udvikler sig meget i STU-forløbet Læring til livet er afsættet for alle aktiviteter på Nr. Vesterskov. Målet er, at de unge skal rykke sig så meget som muligt fagligt, personligt og socialt. Da de fleste STU-elever slår knuder på sig selv i klasseværelset, er decideret klasseundervisning i dansk og matematik stoppet. I stedet lærer de unge nu dansk og matematik, mens de læser madopskrifter, skriver indkøbssedler, handler ind, beregner fodermængder, måler op i snedkerværkstedet m.v. - Vi udarbejder en PAS-analyse, når eleverne kommer, så vi kan følge deres udvikling i forløbet og se, hvor der er udviklingsmuligheder. Vores elever har altid fået at vide, hvad de ikke kunne i skolen. Vi prøver at booste deres stærke områder. Nogle gange bliver det så også muligt at løfte de svagere områder, siger Karen Gadensgaard. Alle STU-elever indleder opholdet med at være rundt i de forskellige værksteder køkken og rengøring, kreativt værksted, pedelopgaver, landbrug, hestehold, smedeværksted, skovbrug osv. Herefter tilknyttes de det eller de fagområder, der interesserer dem mest. De fleste er i virksomhedspraktik flere gange. Afhængig af ønsker og muligheder kan det både være tæt på Nr. Vesterskov og længere væk. Nr. Vesterskov har flere huse, hvor de unge bor tre og tre sammen. Hertil kommer tre små boliger, hvor eleverne bor alene oftest som optakt til en udslusning fra Nr. Vesterskov. Botræningen vægtes højt i bestræbelserne på at styrke de unges prak- 4\n5 Karen Gadensgaard ønsker Mia god ridetur. Mia er færdig med sin STU til april, men hun er meget ked af at skulle forlade Nr. Vesterskov. tiske og sociale kompetencer. Derfor skal alle deltage i indkøb, madlavning, rengøring, tøjvask, fritidsaktiviteter m.v. med støtte fra stedets botrænere. De skal også deltage i foredrag og andre fællesarrangementer. - Mange af vores elever mangler helt basal viden, f.eks. omkring hygiejne. Derfor trækker vi mange fagfolk herud. Vi har f.eks. haft besøg af en sexolog, en læge, en tandlæge og en ergoterapeut, fortæller Karen Gadensgaard. Sager kan trække i langdrag Et års tid før STU-eleverne er færdige med deres uddannelse, begynder Nr. Vesterskov typisk at opfordre kommunerne til at få afklaret, hvad der skal ske med de unge efter endt uddannelse. Nogle gange besværliggøres afklaringerne af, at der er hyppige skift i sagsbehandler-korpset. I andre tilfælde kan manglende beslutninger omkring fremtidigt forsørgelsesgrundlag, mangel på boliger med tilstrækkelig bostøtte eller uafklarede forhold omkring beskyttet beskæftigelse trække sagerne i langdrag. I enkelte tilfælde er det endt med, at den unge får forlænget sit ophold på Nr. Vesterskov med et eller flere afklaringsforløb, fordi kommunen ikke ved, hvor de skal placere den unge. Vil gerne blive på Nr. Vesterskov 20-årige Mia Elena Pedersen vil hellere 5\n6 Nicklas er meget afklaret omkring sin fremtid. Han vil tilbage til hjemegnen og have arbejde på en gård med køer. Nicklas har fået styrket de sociale og praktiske færdigheder på Nr. Vesterskov, hvor han udover arbejdet med køerne har pligter med indkøb, madlavning og rengøring. end gerne have sit ophold forlænget. Hun er færdig med sin STU til april i år og kan ikke forholde sig til, hvad der skal ske derefter. Hun har tidligere boet på en gård hos en plejefamilie og vil helst arbejde med dyr. Hun vil kun flytte til et sted, hvor hun kan få sin fugl med og få lov til at holde hund. Allerhelst vil hun blive på Nr. Vesterskov, hvor der er højt til loftet og forståelse for de problemer, som hendes ADHD afføder i forhold til at strukturere hverdagen. Mia synes, hun har lært meget af at gå på Nr. Vesterskov. Hun arbejder med hestene og har været i praktik på et kvægbrug, hos en svineavler og hos en opdrætter af akvariefisk. Hun er blevet bedre til at omgås andre og ryger ikke ind i så mange tøsekonflikter mere. Men hun har stadig svært ved at styre hverdagen med indkøb, rengøring, mødetider på praktiksteder m.v. og synes, at hun helt sikkert kunne profitere af at blive på Nr. Vesterskov, hvis stedet opnår godkendelse til beskyttet beskæftigelse. Bedre sociale færdigheder 19-årige Nicklas Hoff er i gang med sit 2. STU-år på Nr. Vesterskov. Nicklas Hoff er bevilget pension, bl.a. på grund af et større synshandicap, og målet med hans STU er primært at styrke hans sociale færdigheder. Nicklas fortæller, at han var ret sur og indadvendt, da han kom til Nr. Vesterskov fra et efterskoleophold. Han ville ikke bo med de andre, og de andre ville ikke have noget med ham at gøre, fordi han var gnaven. Nu er han blevet meget mere social. Han bor med to andre i Nr. Vesterskovs gule hus, og hans lune bemærkninger og tørre humor bevirker, at der ofte er venner på besøg i huset. Nicklas er opvokset på en gård og har haft svært ved at acceptere, at hans synshandicap bl.a. gør det umuligt for ham at få traktorkørekort. På Nr. Vesterskov fodrer han køer og kalve, renser ud, henter ensilage, valser korn til foder m.v. Det er også hans opgave at rive gårdsplads og slå græs om sommeren. Han er pligtopfyldende og trives i omgangen med dyrene. Når han er færdig med STU, vil han tilbage til Sulsted-området, hvor han kommer fra og kender mange. Udfordringen bliver at finde et botilbud, der tilgodeser hans store ønske om at bo på hjemegnen og hans håb om at få arbejde på en gård med køer. 6\n7 At finde sig selv og den rigtige plads i samfundet - kan man kalde det uddannelse? STU en har stor betydning STU en har stor betydning i arbejdet på at give den enkelte unge optimale muligheder for at klare sig videre frem i livet, viser en undersøgelse lavet i forbindelse med et speciale på Aalborg Universitet. Undersøgelsen har sit udgangspunkt på institutionen Nr. Vesterskov ved Dybvad i Nordjylland og inddrager desuden Frederikshavn og Brønderslev kommuner. Modningen og arbejdet med refleksionsevnen og deraf større forståelse for egne muligheder og begrænsninger, er den form for læring under STU en, der kan ruste den unge til højest mulig grad af selvhjulpethed videre i livet. I den periode de er her, kan vi give dem nogle rammer og en modningsperiode. Det er jo ligeså meget den treårige modningsperiode, som STU en giver, der giver dem tid og ro til at få lært lidt mere om, hvordan man gebærder sig, der måske gør dem mere rustede til at være i samfundet. I juni 2007 vedtog Folketinget enstemmigt STU-loven (Lov 564) om en 3-årig Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. STU ens formål er at give den unge faglige og sociale kompetencer til en så selvstændig og aktiv deltagelse i voksenlivet som muligt og så vidt muligt til beskæftigelse videre frem. Undersøgelsen af STU ens betydning bygger på observationer og interviews med aktører, der på forskellig vis har berøring med STU-processen. Ved at analysere erfaringer og beretninger om STU arbejdet, var undersøgelsens hensigt at skabe en dybere indsigt i den betydning STU en har for de unge og for samfundet. Modning til selvhjulpethed Det at modnes er et centralt element i STU en, hvor der tages udgangspunkt i de områder, den enkelte unge har behov for at udvikle og modnes i forhold til. Det er vigtigt at give den unge tre års ro til at finde sig selv og få afklaret sine muligheder Som lederen på Nr. Vesterskov, Karen Gadensgaard, påpeger: I den periode de er her, kan vi give dem nogle rammer og en modningsperiode. Det er jo ligeså meget den treårige modningsperiode, som STU en giver, der giver dem tid og ro til at få lært lidt mere om, hvordan man gebærder sig, der måske gør dem mere rustede til at være i samfundet. STU en har således ikke bare det formål at lære den unge faglige og sociale kompetencer med henblik på den højest mulige grad af selvhjulpethed og at ruste dem til samfundets krav. Men også de mere eksistentielle dimensioner er vigtige, som eksempelvis følelsen af at kunne noget, at være en succes i eget liv. UU-vejleder i Jammerbugt Kommune, på undersøgelsestidpunktet UU-vejleder i Brønderslev Kommune, Lene Hedemand siger: De får tre års ro til at finde sig selv. Tekst: Kathrine Vognsen, Cand.mag i Læring og forandringsprocesser, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet 7\n8 Udgangspunktet skal være den enkelte og dennes behov. Vi skal skabe mulighed for, at de unge kan opnå kompetencer, hvor de kan komme til at føle sig mere værdsatte, mindre byrdefulde, og samtidig skal de have mulighed for at opbygge de værdifulde venskaber, som er så nødvendige for at få så godt et socialt liv som muligt. Det skal være slut med at diskriminere på dette område. Mange af de her unge, de er jo simpelthen så nederlagsprægede, når de kommer ind, så de får tre år til at finde sig selv og finde ud af, at de er rent faktisk en succes i deres eget liv. Og den synes jeg er meget vigtig. Denne modningsperiode kan meget vel være den, der gør en forskel for de unge i forhold til det at skulle klare sig selvstændigt videre frem i livet, på trods af de problemer de har. De unge på STU har brug for anerkendelse Selve brugen af begrebet uddannelse om STU en har stor indflydelse på den betydning STU en har. Med STU en har alle unge i det danske samfund fået mulighed for at tage en ungdomsuddannelse. Der er således ikke længere nogen borgere i det danske samfund, der ikke har muligheden for at få et papir på, at de har gennemført en ungdomsuddannelse. Et centralt aspekt er dermed den anerkendelse, der ligger i, at man fra samfundets side accepterer, at denne udsatte gruppe unge tilbydes en mulighed for at uddanne sig, og at man netop anvender begrebet uddannelse om denne proces. At samfundet har givet disse unge et retskrav på uddannelse har en særlig betydning for hele grundlaget for STU en, hvilket diskussionen i folketingssalen under STU-lovens behandling i 2007 bar præg af. Det fremgår af dette citat af Tina Petersens (DF) ved forslagets behandling: Udgangspunktet skal være den enkelte og dennes behov. Vi skal skabe mulighed for, at de unge kan opnå kompetencer, hvor de kan komme til at føle sig mere værdsatte, mindre byrdefulde, og samtidig skal de have mulighed for at opbygge de værdifulde venskaber, som er så nødvendige for at få så godt et socialt liv som muligt. Det skal være slut med at diskriminere på dette område. Det drejer sig om ikke at diskriminere på dette område, som her understreges. Der ligger en stærk anerkendelsesdimension i STU-loven, ikke kun på baggrund af selve begrebet uddannelse, men også i forhold til, at de unge skal føle sig mere værdsatte i samfundet via opnåelse af kompetencer og færdigheder, der kan få dem til at føle sig mindre byrdefulde. Begrebet uddannelse skaber forventninger. Læring er et grundlæggende behov hos mennesket, hvilket også betyder, at samfundet, naturligt nok, ofte drager paralleller mellem det at tage en uddannelse og det at lære noget. Læring ligger implicit i forståelsen af begrebet uddannelse. En stor del af opfattelsen af, at de unge har fået lige muligheder bygger på begrebet uddannelse. Før STU en, blev der arbejdet med de unge ude på institutionerne. Netop motivationen hos den unge til læring i STU-processen, kan ligge i, at man nu anvender begrebet uddannelse. Det fører videre til de mere eksistentielle aspekter omkring muligheden for uddannelse, der kan føre til øget selvværd og følelse af mening med tilværelsen. I den optik skaber selve ordvalget, italesættelsen af processen, betydning. Det at anvende ordet uddannelse i stedet for fx at kalde STU en for et pædagogisk forløb, kan dog have utilsigtede konsekvenser, for de unges forventninger til fremtiden, som underviser Birgit Bjerregaard, Nr. Vesterskov, udtaler: Jeg synes lidt STU en er en narrehat for de unge. Der er ikke tænkt på, hvad den unge skal videre, der er ingen overbygning til STU en. De får et papir, som de alligevel ikke rigtigt kan bruge til noget. På den anden side virker de jo stolte og glade over at få det stykke papir, så det har jo en eller anden funktion alligevel at kalde det noget Dobbeltheden i anvendelsen af uddannelsesbegrebet synliggøres her. At STU en kan give den unge forventninger om en fremtid på arbejdsmarkedet, som alligevel ikke er realiserbar, men at STU en samtidig kan gøre den unge stolt og glad og dermed medvirkende til følelsen af selvværd og at være mindre byrdefuld for samfundet, altså det anerkendende element. Om brugen af ordet uddannelse siger en sagsbehandler i Frederikshavn Kommune: Vi ved godt at hvis du går på teknisk 8\n9 skole på mekanikerlinjen så ender det med, at du bliver mekaniker. Det kan vi ikke sige med STU en. Inden STU en var der ikke en uddannelse til den målgruppe. Det er der nu. Allerede her bliver det vanskeligt at definere uddannelsesbegrebet ud fra en almindelig kontekst, det som du og jeg tænker, når vi hører ordet uddannelse. Her kommer sagsbehandleren ind på en grundlæggende kritik af spørgsmålet om det at kalde STU en for en uddannelse. I begrebet uddannelse kan der ligge nogle forventninger til fremtidige muligheder på arbejdsmarkedet, som måske aldrig bliver en mulighed. Det er således vigtigt at arbejde med de unges forestillinger og forventninger og netop, som det også ligger i anerkendelsesbegrebet: At tage udgangspunkt i det, den unge kan, fremfor i de ting, der ikke kan blive en realitet. STU en kan betragtes som den yderste marginal for uddannelse i det danske samfund, og henvender sig til en gruppe unge, med vanskeligheder af forskellig art, der betyder, at de ikke har mulighed for at tage en ordinær ungdomsuddannelse. STU en er derfor en måde at bidrage til øget selvværd og mere mening i tilværelsen for en udsat gruppe unge i det danske samfund. At disse unge har fået mulighed for en STU kan skabe grundlag for positiv resonans i deres liv. STU ens vigtigste opgave er at hjælpe den unge til, som det formuleres af en UU-vejleder i Brønderslev at finde sig selv og den rigtige plads i samfundet. Vi ved godt, at hvis du går på teknisk skole på mekanikerlinjen så ender det med, at du bliver mekaniker. Det kan vi ikke sige med STU en. Inden STU en var der ikke en uddannelse til den målgruppe. Det er der nu. Allerede her bliver det vanskeligt at definere uddannelsesbegrebet ud fra en almindelig kontekst, det som du og jeg tænker når vi hører ordet uddannelse. Faktaboks: 743 elever har fuldført en STU 743 elever har fuldført ungdomsuddannelsen for unge med særlige behov (STU) i Det er mere end dobbelt så mange som i 2010, som var første år, hvor et fuldt treårigt STU-forløb kunne afsluttes. Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov har det særlige kendetegn, at praktik og andre praktiske elementer indgår som en naturlig og integreret del af den unges uddannelsesplan. Et nyt notat om seneste opgørelse af aktiviteten beskriver STU fra uddannelsens start i 2007 til Et af de positive resultater er, at 17 procent af de 306, der i 2011 er faldet fra STU, til gengæld er kommet i gang med en anden ungdomsuddannelse eller beskæftigelse. - Det er regeringens mål, at 95 procent af alle unge gennemfører mindst en ungdomsuddannelse. Det gælder også unge med særlige behov. Derfor glæder det mig, at flere fuldfører STU, så også denne gruppe af unge dermed får bedre muligheder for videre uddannelse og beskæftigelse samt et godt og rigt voksenliv, siger børne- og undervisningsminister Christine Antorini. I 2007, hvor STU havde sit første optag, startede 736 unge på STU. Med udgangen af 2011 var unge i gang med en STU. I alt elever har fuldført en STU. Siden uddannelsens start i 2007 har 824 elever afbrudt uddannelsen. De væsentligste årsager til afbrud er personlige årsager, samt at eleven er begyndt på en anden uddannelse. (Kilde: Børne- og Undervisningsministeriet) 9\n10 Tekst: Thomas Thorninger Politikere fra Sønderborg på tur Tre politikere havde den lokale ildsjæl i Ligeværds lokalforening, Jørn Thrane, taget med på rundtur. Alle fra Fælleslisten i Sønderborg. Det var på foranledning af en massiv lokal kritik af tilbuddene til de unge med særlige behov. I særdeleshed de dårlige arbejds- og boforhold. Et døgntilbud ligger højt på ønskelisten. - Hvis du spørger mig, der selv har tvillinger med særlige behov, så synes jeg, at det er for ringe, at de bare bruger STU en til opbevaring. Jeg håber, at denne tur kan være med til at åbne nogles øjne for andre måder at gøre det på eller i hvert fald bare at starte en debat. Det betyder noget for de unge, at de får ordentlige muligheder for at blive voksne, forklarer Jørn Thrane. Politikerne var dermed kommet under moderat psykisk pres til at finde inspiration til en gennemgående revidering af Sønderborgs STU-tilbud. Politikere med selverkendelse - I dag er det vigtigt at høre, hvilke tanker der ligger bag skolerne, så vi kan danne os et overblik. Vi havde ikke tankerne fremadrettet mod indholdet i sin tid, da STU en blev grundlagt i det sønderjyske. Det var mere et spørgsmål om placering og få det startet op. Vi må stille os selv det spørgsmål, om vi sigter bredt nok i tilbuddene i dag?, forklarer Gitte Uttrup for Børne- og Ungeudvalget. På nuværende tidspunkt er der tre STU-muligheder i Sønderborg kommune, som ikke har stor forskel i profilerne baseret på de unges interesse. De unge selekteres på baggrund af IQ og plejebehov, ifølge Jørn Thrane. Ole Stisen havde særlig kig på arbejdsmarkedsdelen, da STU en i dag ligger i det lokale Socialudvalg uden det store samarbejde med de andre udvalg. - Vi skal ikke have en separat STU-politik. Vi skal se det i et større perspektiv især praktikpladsmodellen på Troldkær er interessant. Vi skal tage et nyt udgangspunkt ikke længere med basis i kommunens økonomiske betragtninger, men i det enkelte menneske. Erik Lorenzen, der sidder i økonomiudvalget og selv har arbejdet med tre vanskelige børn i hjemmet, havde derimod fokus på et andet aspekt. - Vi må kigge på, om vi varter de unge for meget op de er måske for meget derhjemme? Måske har de godt af at bo sammen med andre ligestillede unge. Dagen blev en øjenåbner Det var i hvert fald en øjenåbner for de sønderjyske politikere at opleve, hvordan et ungdomsmiljø fungerer godt sammen med Faktaboks: I øjeblikket er tilbuddet til flere STUegnede elever på fire timer om dagen, ifølge Jørn Thrane. Formanden for socialudvalget i Sønderborg Kommune, Jørgen Jørgensen (SF) tilbageviser i et læserbrev i Socialpædagogen de generelle anklager i artiklen mod STU i kommunen. STU-tilbuddet er et meget bredt tilbud, hvor der i særdeleshed er fokus på individuelle tilbud uddannelsestilbuddet tilrettelægges ud fra, hvad den enkelte elev har behov for Sønderborg Kommune har fire forskellige STU-uddannelsessteder/skoler. Et af tilbuddene har fokus på boglige fag de øvrige tre STU-tilbud har mulighed for at tilbyde netop det den enkelte elev ønsker og har behov for fx med fokus på praktisk og værkstedspræget undervisning. Hele byrådet får nu en invitation til at se de lokale tilbud, og det er socialudvalget der arrangerer. Om ikke andet bliver der i sat fokus på STU-området. Hvad der i sidste ende kommer ud af initiativet, vil tiden vise. et uddannelsesmiljø. At de unge kan bo sammen og herigennem lære social adfærd og lære at tage vare på sig selv, sammen med et undervisningsmiljø, hvor ens kompetencer bliver afdækket. Det gjorde turen nordpå meningsfyldt for politikerne. Der bliver med garanti noget at tage fat på i 2013 på STU-området i Sønderborg. 10\n11 Bøgevangskolen I midten af 90 erne stillede den gamle husholdningsskole i Vejle sig selv et afgørende spørgsmål: Hvad vil vi egentligt med skolen? Der var langsomt kommet en større og større gruppe af sent-udviklede unge ind, som havde ændret ved skolens fundament. Løsningen blev et skifte mod de frie fagskoler. Målet blev nu i stadig højere grad at fremme de unges personlige og faglige færdigheder på flere områder. Der blev mulighed for botræning, kreative fag og mere idræt. Særlig øvelsen med at bo væk fra forældrene var noget, der krævede stedets opmærksomhed. Men på sigt gav det pote. Det gav Bøgevangskolen 10 års forspring i forhold til loven om STU, hvor botræningen blev obligatorisk. Ingen regler, kun aftaler For forstander Ole Bitsch på Bøgevangskolen er der et formål med hele strukturen på skolen. - De unge skal hjælpes på vej. De er på vej ud i voksenlivet med alt, hvad det indebærer. Derfor har vi ingen regler på skolen, men kun aftaler. De unge skal have mulighed for at opdage livet lidt efter lidt uden at gå til yder- lighederne. Det er ok med en øl eller et glas vin til en fest. Det er også ok at have en kæreste, men det er ikke tilladt at sove sammen. Det skal nok komme senere. Lige nu er de på et sted i livet, hvor der skal værnes om dem. Det skal skolen nok klare. - Når de kommer hjem til forældrene, så er det vigtigt, at de ikke skal klare al opdragelsen. Forældrene skal fokusere på at have nogle gode oplevelser med børnene, så må vi som institution ordne meget af det andet, siger Ole Bitsch. Arbejdsprøvning næste skoleår Delegationen fra Sønderborg har nu indfundet sig i spisestuen. De unge er lige færdige med fødselsdagsangen for Signe Nielsen fra Fredericia. Hun bliver 18 i dag. En stor dag - især når den kan fejres med ligesindede. Ole Bitsch er kommet på lidt af en opgave. Der er klager fra eleverne over larm på pigegangen, og der er hår i pigernes bad. Bøgevangskolen ligner alle andre skoler, hvor eleverne bor sammen. Problemerne er de samme kun behovene er anderledes. Forstanderen fortæller om, hvordan de skubber de ældre elever ud af døren. Det er vigtigt, at de kommer ned i den lokale UFL (Unge for Ligeværd), så de får et netværk og en meningsfyldt hverdag. Når de har gået på skolen to eller tre år, så sluses de lige så langsom over i deres egen bolig lige ved siden af skolen. Der får de mulighed for selv at sørge for mad, gøre rent, vaske tøj og selv at stå op om morgenen. - Vores overordnede mål er, at eleverne skal blive stabile, erklærer Ole Bitsch. - Det burde være en værnepligt at komme her. Det giver dem muligheden for et godt hverdagsliv senere i tilværelsen. Næste skoleår kommer der et nyt tiltag på banen: Parat til erhverv. Det bliver med henblik på at arbejdsprøve de unge. Hvor ligger deres kompetencer, og hvad kan de holde til. Det bliver næste skridt i målet om at skabe en meningsfyldt hverdag, når de unge forlader de trygge rammer på Bøgevangskolen. OBS: Empowerment Sønderborg er et tiltag for de unge til at komme ind på arbejdsmarkedet. Læs mere på eller kontakt projektleder Jesper Stechmann på Tekst: Thomas Thorninger 11\n12 Tekst: Thomas Thorninger Troldkærskolen Hvordan lykkes det at skabe en arbejdsidentitet? Det spørgsmål er centralt for Troldkærskolen ved Rødding i Sønderjylland. Mange af de unge har nemlig ikke en realistisk opfattelse af deres egne kompetencer. Men på skolen finder de stille og roligt deres egen kapacitet. - Kravene til de unge må ikke blive for store, men de må heller ikke være for små, fortæller kurator Steen Kielberg fra Troldkærskolen. Mange af de unge kommer videre til skolens fabrikker og andre når hele vejen ud til de over 100 virksomheder, der indgår i et netværk, der tilbyder praktikpladser til de færdiguddannede. unge, der havde svært ved selv at komme på banen. Derfor var det en stor sejr for skolen, da STU en i 2007 blev indført. De ting, som stedet havde kæmpet for i årevis, var blevet moderne. De unge med særlige behov skulle have et helhedsdækkende tilbud, der hjalp dem gennem uddannelsen til job, men samtidigt sikrede dem mulighed for at lære at bo alene og indgå i en social sammenhæng. Der var fokus på det personlige. Det var noget, som var vanskeligt at samle generaliseret viden om og udnytte stordriftsmæssigt. Det indså kommunerne og gav stafetten og ansvaret videre til aktørerne længere nede i uddannelsessektoren. - Troldkærskolen er unik. De sikrer den individuelle håndholdte indsats. Det sikrer, at de unge bliver i deres job. Undersøgelser viser, at det har den højeste succesrate, der hvor uddannelsesstederne har mulighed for at rykke hurtigt ud, fortæller repræsentanten fra Ligeværd, Bodil Vibe Rasmussen. Faktaboks: Troldkær er en selvejende institution oprettet i På selve Troldkær er der plads til 23 elever - hver med eget værelse. I udflytterboliger er der ligeledes plads til 23 elever. STU er perfekt - Vores styrke ligger i at arbejde med unge. De skal have et godt liv. Men de skal også have nogle kompetencer, fortæller forstander Niels Chr. Charles. Troldkærskolen var en af de første på banen med praktisk pædagogik til de unge. Det var noget nyt i 90 erne at være arbejdsmarkedsrettet for den gruppe af STU på Troldkærskolen Ungdomsuddannelsen på Troldkær indledes med et 12 ugers afklaringsforløb, der foregår på skolens værksteder. Forud for afklaringsforløbet afholder Troldkær et møde med den unge, UU-vejlederen, forældrene og andre relevante personer. Afklaringsforløbet foregår under virkelighedsnære forhold på forskellige værksteder: Skolens træindustri, Fabrikken i Rødding, Troldkærs naturcenter & traktørsted på Jels Voldsted samt de tre værksteder på selve skolen: Skov & Byg, Jern & Metal samt Kost & Køkken. 12\n13 Elmelund bliver en del af landsdækkende netværk - Kæmpestort. Keld Hvalsø Nedergaard fra Den helhedsorienterede Indsats ser masser af potentiale hos Elmelund og ikke mindst Thy STUs arbejde i Nationalpark Thy. - Jeg har ikke set noget tilsvarende. Altså samarbejdet med Nationalparken. Det er jo et enormt område med et enormt potentiale, siger Keld Hvalsø Nedergaard. Han er leder af netværket Den helhedsorienterede Indsats (DHI) og kigger forbi Thisted. Niche for turisme og natur Det gør han for at møde Elmelund og så for at opleve hele Elmelunds projekt ude i Nationalparken. - Uanset om det handler om STU en eller ej, så er der en niche her for natur-turisme og for at uddanne unge ind i det, som er meget stort. Så må vi se på de uddannelsesmæssige rammer, nævner Keld Hvalsø Nedergaard. Han besøger som en fast tradition de nye medlemmer af netværket. Masser af skov-erfaring Netværket arbejder for unge med særlige behov, og netop derfor har Alice og Elmelund netop meldt sig ind i DHI. - Jeg synes, det er inspirerende at få besøg. Så kan vi få nogle erfaringer og idéer. Keld Hvalsø Nedergaard snakker også om, at DHI godt kunne tænke sig nogle samarbejdspartnere, og det vil vi gerne være med til. Vi har jo masser af erfaringer fra skoven, understreger Alice Andersen. De er begge enige om, at netop autenciteten er vigtig. Ude i skoven betyder det, at de unge kan få støvler på og så komme ud og mærke et bøgeblad med fingrene. Ikke uddanne til ingenting - Når uddannelsen er på et autentisk niveau, så kan de også bruges til noget. Vi skal ikke uddanne mennesker til ingenting, forklarer Keld Hvalsø Nedergaard. - Ja. Hvis vi sætter noget i værk - sætter en ung et arbejde i udsigt, så skal der også være noget til dem, når de er færdige, understreger Alice Andersen. FAKTA OM ELMELUND: Elmelund er et uddannelsessted for sentudviklede unge mellem 18 og 25 år. Du kan læse mere om Elmelund på: Elmelund består af: Nørrealle - Botilbud med 10 pladser Kvisten - Botilbud med 10 pladser Thy STU og Skovhjælperlinjen - STU i samarbejde med Nationalpark Thy Toppen - udslusningstilbud med 10 pladser Bakken - Bostøtte med 7 pladser Klubben - Fritidstilbud med 40 pladser Skovhjælper - Beskyttet beskæftigelse Tekst & foto: Chresten Heesgård Ibsen/CHIB Pressebureau 13\n14 Det er på sin plads at diskutere en særlig STU-ydelse I anledning af sin udnævnelse til kulturminister, og som følge deraf tilbagetræden som formand for Ligeværd, har Ligeværd bedt Marianne Jelved give hendes bud de store udfordringer i Når der er krise kan gruppen af unge med særlige behov komme i klemme og risikerer at stå bagest i køen til f. eks praktikpladser. Hvilke overordnede forhold skal vi alle være opmærksomme på, for at de bliver inkluderet og ikke hægtet af i forhold til uddannelse og arbejdsliv? - Vi skal være meget bevidste om, at vores samfund og demokrati bygger på ligeværd. Det har selvfølgelig konsekvenser, ellers giver det ikke mening at tale om ligeværd. Foreninger knyttet til Foreningsfællesskabet Ligeværd har en opgave med at hjælpe med til, at det også bliver virkelighed. Vi skal sikre os, at alle unge får mulighed for uddannelse og for deltagelse i det offentlige liv. De skal alle have mulighed for en plads på et arbejdsmarked, hvor de kan bidrage med deres kompetencer og kvalifikationer. Hvilke store konkrete udfordringer ligger der i 2013? - I 2013 skal der foretages en revision af den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse. Revisionen har været udskudt et år. Ligeværd har stået for en stor evaluering af loven om STU, og Børne- og Undervisningsministeriet har også været i gang med en evaluering. Folketingets partier stemte alle sammen for loven i 2007, og det kan forventes, at alle partierne vil være engageret i revisionen. Desuden skal reformen af førtidspension og af fleksjob gennemføres. Det er to store opgaver, som mange af vores unge og deres forældre er optaget af. Derfor skal Ligeværd og alle foreningerne være parat til at drøfte disse opgaver med de unge og deres forældre. Hvordan vurderer du, at STU en er blevet modtaget i de år, den har eksisteret? - STU er blevet meget fint modtaget af de unge, deres forældre og af en del kommuner, men det ser ud som om, der er ret stor forskel på kommunernes brug af STU. Der bør ses på retssikkerheden. Hvilken betydning har STU en haft for de unge i målgruppen? - Mange unge har fuldført deres treårige forløb, og er enten gået videre med at øve et praktisk fag, der kan hjælpe dem ind på arbejdsmarkedet. Nogle er faldet fra. Måske var de ikke undervisningsparate, men skulle have haft et andet forløb med mere træning i at være sammen med andre i undervisningssituationer, inden de trak på deres ret til tre års uddannelse. Hvis du skulle foretage din egen hurtige revision af STU, hvad ville så være dine bemærkninger? - Jeg ville nok argumentere for, at det skal præciseres, at unge har ret til tre års ungdomsuddannelse, som er tilrettelagt for den enkelte unge, så evner og interesser bliver tilgodeset. Der skal også være en progression, dvs at der er krav om en udvikling, så de unge selv kan mærke, at de klarer mere og mere. Det er også på sin plads at diskutere en særlig STU-ydelse, der kan sammenlignes med en EGU-ydelse eller en produktionsskoleydelse, som skal være uafhængig af den unges formue eller opsparing. Endelig ville jeg ønske, at tiden var inde til at revidere finansieringen af STU. Det er i dag Kommunens ansvar, men det bør være statens med et taxameter, som det også gælder for de andre ungdomsuddannelser. Samlet set, skal der gælde en retssikkerhed for den unge, og ligeværd skal være virkelighed. Førtidspensionsreformen skal udmøntes i det kommende år. Hvilke udfordringer ser du i det? 14\n15 - Den store opgave bliver at ændre kulturen i administrationen, så siloerne i forvaltningerne bliver brudt ned, og de relevante faglige kompetencer kommer i spil, så det er den enkelte unges behov, der bliver sat i fokus. Myndighederne skal være forpligtet af opgaven, at give den enkelte unge de fagligt set bedste tilbud. Det er det, vi tilstræber over for alle de andre unge. Hvilke overordnede forudsætninger, mener du der skal være til de ressourceforløb kommunerne skal til at gennemføre? - Jeg håber, at ånden i reformen respekteres. Reformen vil gøre meget for, at den enkelte unge kan komme ud på arbejdsmarkedet med kvalifikationer, som kan bruges, og som efterspørges. Det kræver en helhedsorienteret indsats. Helt nøjagtigt: Hvad skal den unge trænes op i for at kunne bruge de arbejdsevner og personlige kompetencer, den unge kan udvikle og få glæde af og har brug for at blive så selvhjulpen som muligt. Den chance skal alle unge i Danmark have. Samfundet vil få meget glæde af det, for flere unge kan og vil bidrage til fællesskabet. Tror du kommunerne kan leve op til de forudsætninger? - Ja, det tror jeg, for kommunerne skal jo hjælp sine borgere med at øge sine arbejdsevner og kompetencer. Det er meningen med reformerne, og det er meningen med kommunerne: Borgerne skal hjælpes efter de love, Folketinget har vedtaget. Hvilken rolle ser du Christiansborg og andre, f.eks. Ligeværd, spille i forhold til etableringen af ressourceforløbene? - Jeg tror, der vil være meget bred interesse blandt borgerne for at følge, hvordan de nye reformer kommer til at fungere, så der vil være ekstra opmærksomhed om de erfaringer, de unge kommer til at gøre. Så det bliver spændende. Held og lykke til alle vores unge i Ligeværd. Hold sammen og hjælp hinanden. 15\n16 Godt nytår til og for Ligeværd i et samfund med højt til loftet! Folketingets Børne- og undervisningsud- reelle jobs og dermed oplever ligeværd i valg har i 2012 haft flere kontakter med forhold til vores normale måde at leve på Ligeværd. Således havde vi et fint besøg med arbejde løn og fritid. Firmaet fortæller på Fyn til nogle af de skoler, der tilbyder gerne om virksomhedens gode sider. undervisning for målgruppen. Det var en Forberedelsen af sådanne forløb ligger rigtig god oplevelse og samtidig var det i undervisningen og i mestring af livsfunk- en øjenåbner! tioner. Her er der grund til at gøre under- Debatten om vores undervisningssy- visningsbegrebet bredt: Det skal handle stem kommer hurtigt til at koncentrere sig om forberedelse til at gribe og begribe livet om, hvordan vi får flest muligt på universi- med de forudsætninger, vi nu hver i sær tetet hurtigst muligt. Denne diskussion har. Det kræver oplevelser, praktiske øvel- kommer nemt til at fylde hele den politiske ser og sociale kompetencer i nogle afpas- dagsorden og pressens spalter. sede størrelser, der får den enkelte til at Det er både nødvendigt og vigtigt at vokse i sin vækst frem mod det gode liv, have fokus på andre målsætninger for un- som vi jo alle er fælles om at ville realisere. dervisningsindsatsen. Det er (heldigvis) ikke alle, der skal på universitetet! Danmark er et produktionssamfund med behov for mange praktiske kompetencer. Danmark er et servicesamfund med behov for mange personlige og praktiske kompetencer. I dette brede felt skal vi have fokus på alle borgere også dem, der har særlige udfordringer og muligheder. Hjemme i mit lokalområde har jeg en 16 Mine nytårsønsker for Ligeværds målgrupper kunne være: Orla Hav, MF Socialdemokraterne Formand for Folketingets Børne- og undervisningsudvalg. Ja, vi skal inkludere; men ikke for enhver pris! Undervisning er et bredt begreb med mange læringsformer! Nogle har brug for et andet tempo Vi får et stærkere samfund, når vi skaber plads til alle som ligeværdige! end flertallet! Vi skal sikre både undervisning, forsør- Det er enkelt, at skrive disse udfordringer gelse og bolig indgår i et naturligt ned; men jeg håber vi kan gribe udfordrin- hele! gerne uanset om vi repræsenterer lovgive- solstrålehistorie om et vognmandsfirma, Vi skal arbejde for et erhvervs- og sam- re, administratorer, uddannelsesfolk, for- der har skabt plads for beskæftigelse af to fundsliv, der giver plads til særlige valtninger eller kommuner - for løsningen unge, der har behov for særlige vilkår for kompetencer og udfordrede! og de gode resultater ligger i hænderne beskæftigelse. Det har kunnet lade sig Vi skal bakke familier, der har et udfor- på alle disse aktører. Må tænkningen have gøre til stor glæde for firmaet, der får va- dret barn eller ung op, samtidig med fokus på helheder og ikke isoleret se på de sket og plejet vognparken og til stor glæde at vi sikrer frigørelsen for den unge til enkelte elementer. Heri ligger de fremtidi- for de to unge, der oplever at de udfylder et selvstændigt liv! ge gode historier! Godt nytår!\n17 Temamøde & generalforsamling i Landsforeningen Ligeværd 2013 Fredag den 15. marts kl til lørdag den 16. marts kl Vejle centerhotel, Willy Sørensens Plads 3, 100 Vejle. Deltagere er bestyrelsesmedlemmer i Landsforeningens lokalforeninger samt Landsforeningens repræsentanter i de lokale handicapråd og beskræftigelsesråd. Temamøde LOKALT FRIVILLIGT SOCIALT ARBEJDE Landsforeningen Ligeværds mange medlemmer landet over er kreative og arbejdsomme, når det kommer til at udøve lokalpolitisk indflydelse; blandt andet ved oplysningsvirksomhed overfor lokalpolitikere, arrangementer for forældre og pårørende og i handicap- og beskæftigelsesråd. Der bliver lagt mange timer og kræfter i at tale de unges sag lokalt. På Landsforeningens årlige temamøde er der fokus på, hvilke muligheder der er for at få lokalpolitisk indflydelse. Og på at dele de gode erfaringer, som lokalforeningsmedlemmer og repræsentanter i handicapog beskæftigelseråd allerede har på dette område. eningens højeste myndighed. Alle beslutninger afgøres ved almindelig stemmeflerhed. Alene medlemmer kan stemme. 1. Valg af dirigent 2. Forelæggelse og godkendelse af formandens beretning 3. Forelæggelse og godkendelse af det reviderede regnskab for det forudgående regnskabsår 4. Behandling af forslag, der er indsendt til bestyrelsen senest 2 uger før generalforsamlingen 5. Fastsættelse af kontingenter til landsforeningen 6. Forelæggelse og godkendelse af budget 7. Valg af landsformand 8. Forelæggelse og godkendelse af repræsentanter til bestyrelsen samt valg af suppleanter 9. Valg af statsautoriseret revisor og revisorsuppleant 10. Eventuelt. Bliv inspireret og del dine erfaringer På temamødet vil vekselvirkningen mellem oplæg og medinddragelse af deltagerne i workshops give inspiration til udvikling af de lokale aktiviteter: Organisering af det frivillige arbejde i kommunerne Arbejdet i Lokalforeninger, handicapråd og beskæftigelsesråd Kommunalvalget 2013 Socialøkonomiske virksomheder Positive erfaringer med lokale samarbejdsprojekter og ansøgning af fondsmidler DAGSORDEN FOR GENERALFORSAMLING Generalforsamlingen afholdes i henhold til foreningens vedtægter 6: Foreningens medlemmer udgør generalforsamlingen, der er for- PRAKTISK INFORMATION: Endeligt program og dagsorden vil kunne ses på Ligeværds hjemmeside fra ca. primo marts og vil blive fremsendt til de tilmeldte ca. 1 uge før temamødet/generalforsamlingen. Tilmelding bedes meddelt til konsulent for Landsforeningen Ligeværd Anne Bech, på mail senest onsdag d.6.marts Deltagelse er gratis for medlemmer af Landsforeningens lokalforeningsbestyrelser og Landsforeningens repræsentanter i handicap- og beskæftigelsesråd. Arrangementet omfatter mulighed for overnatning samt fuld forplejning. Af hensyn til bestilling af forplejning og overnatning, bedes følgende oplysninger fremgå ved tilmeldingen: Ankomsttidspunkt/afrejsetidspunkt Ønskes overnatning Ønskes enkelt- eller dobbeltværelse Ønskes vegetarforplejning 17\n18 IdrætsakademIets UngdomsUddannelser STU-UddannelSe, JobTræning, praktik & Udvikling. Vores speciale er undervisning og udvikling hos unge med psykiatriske diagnoser. vi tilbyder unge mellem 16 og 28 år en særlig indsats i forhold til uddannelse og beskæftigelse. dette via en meget individuel fokuseret vifte af interventioner. idrætslinje. anvendes både som en del af behandlingen/ udviklingen, som uddannelse og identitetsskabende. Studielinje (FSa, FSU og HF niveau) undervisning i alle fag. Særlig tilrettelagte forløb (støttende undervisning) Frisør, kosmetologi, styling linje (forkurser) kultur, kunst og kreativ linje Sundhedsfag, psykologi, it, og meget andet psykoterapi, psykiatrisk konsulent, miljøterapi, diætist, mentorordning, botræning, støttekontaktpersonordninger, psykoedukation. Yderligere oplysninger på: eller besøg os på: eller til at lære: at bo selv at klare et job at håndtere sin fritid sundt og kreativt Vi tilbyder: UNGDOMSUDDANNELSE FOR UNGE MED SÆRLIGE BEHOV; Hele uddannelsen, eller dele af den. En af de Find os på: eller skriv til os på: 18\n19 Tilbud til elever med generelle- og/eller specifikke indlæringsvanskeligheder Personlig udvikling Aktiv fritid Dyrehold Botræning Erhvervspraktik Udslusning Plads til 36 unge mellem 14 og 24 år KOSTSKOLEN ASSERSBØLGÅRD Favrskovvej 23, 6650 Brørup, tlf Skolen tilbyder hele eller dele af den 3-årige ungdomsuddannelse USB/STU. Karise Efterskole henvender sig til unge med særlige behov herunder unge med læringsvanskeligheder, udviklingshæmning og autisme. Eleverne vil således tidligere i grundskolen have modtaget forskellige former for specialundervisning. - en efterskole for unge med særlige læringsforudsætninger - mulighed for afgangsprøve i dansk, matematik og hjemkundskab - værkstedsundervisning med mulighed for svejsebevis, traktorkørekort, hygiejnebevis mm - mulighed for meritgivende brobygning på teknisk skole - landbrug, heste, køkken, træ, metal, auto, musik, kreative værksteder - gode transportmuligheder fra Aalborg og Frederikshavn Højskolevej 9, Try 9330 Dronninglund Tlf Et tilbud til unge med særlige behov i alderen mellem 18 og 25 år. En faglig uddannelse med praktik efterfulgt af udslusning til arbejde og egen bolig Al undervisning støttes med brug af IT hjælpemidler. NB. Nu også med 564. Grøn servicemedhjælperuddannelse Bofællesskaberne Belvedere og Enemærket Enemærket Belvedere 12, 5, 5700 Svendborg Tlf Tlf Botilbud STU UDDANNELSESAFKLARING Uddannelsesafklaring BOTRÆNING Erhvervsafklaring ERHVERVSAFKLARING 19\n20 Ny koordinator på Ligeværd Nyttigt værktøj Indtil der er ansat en ny leder, vil tidligere konsulent i Ligeværd Lars Pedersen varetage de koordinerende funktioner på sekretariatet. Sekretariatschef Bodil Vibe Rasmussen har af helbredsmæssige årsager valgt at fratræde sin stilling som sekretariatschef. Foreningsfællesskabet Ligeværd afholder senere en afskedsreception. Beskæftigelsesregion Midtjylland har udgivet et lille nyttigt værktøj Beskæftigelsespolitisk ordbog. Via bogen kan man hurtigt få overblik over begreber og forkortelser i beskæftigelsespolitikken. Ordbogen ligger elektronisk på eller rekvireres ved henvendelse på Løb for Ligeværd - DHL Stafetten 2013 Ligeværd deltager i DHL-stafetten på følgende datoer: København: I Fælledparken torsdag den 29. august: Aarhus: I Mindeparken torsdag den 22. august: Odense: På Engen v/ Fruens Bøge torsdag 15. august: Aalborg: I Kildeparken onsdag den 28. august: Ny fungerende formand for Ligeværd Marianne Jelveds udnævnelse til kulturminister har haft den konsekvens, at hun måtte træde tilbage som formand for Ligeværd. Ligeværds hidtidige næstformand, Jørn Lehmann Petersen, er efterfølgende tiltrådt som fungerende formand for Ligeværd. 20


💐 BLOMST LEVERING LIDO DI OSTIA - ONLINE BLOMSTERHANDLER LIDO DI OSTIA\nBlomster til Lido di Ostia Blomster levering til Lido di Ostia - din Lido di Ostia Blomsterhandler\nLido di Ostia Blomster af lejlighed\nLido di Ostia Blomster af Type\nLido di Ostia Blomster af farve\nLido di Ostia Blomster af pris\nBlomster og gavekurve til Lido di Ostia\nLido di Ostia Blomsterhandler & gaver\nVelkommen til hjemmesiden for blomster til Lido di Ostia. Vi laver den bestilling online blomster let. Du kan vælge fra vores rigelig udvalg: blomster, planter, buketter og meget mere. Venligst tilføje du valg til indkøbskurven og følge vejledningen. Når ordren er afsluttet bare overlade resten op til os.\nDet er missionen af blomster til Lido di Ostia til at levere den højeste mulige kundeservice. Vi vil sørge for din bestilling vil blive leveret som spurgte. Når du virkelig ønsker at imponere, uanset hvilken lejlighed: fødselsdage, Mors dag, fædre dag eller nogen anden lejlighed, blomster til Lido di Ostia er det rigtige valg for din særlige øjeblik.\nVores kontorer er Åbn, og vores lokale blomsterhandler i Lido di Ostia er også åben for levering.\nVi tilbyder blomst levering i Lido di Ostia - Lido di Ostia Blomsterhandler\nSend blomster og gaver til Lido di Ostia med blomster til Lido di Ostia. Vi specialiserer os i at levere blomster, buketter, kurve, gaver og kager til Lido di Ostia.\nBLOMSTER LEVERET I LIDO DI OSTIA - BLOMSTERHANDLER I LIDO DI OSTIA TILBYDE LEVERING SAMME DAG AF BLOMSTER\nBlomster til Lido di Ostia - blomsterhandler, der leverer samme dag blomst levering i Lido di Ostia . Vi bruger et omfattende netværk af lokale Lido di Ostia blomsterhandlere og har dine blomster buketter leveres i Lido di Ostia.\nLAD OS TAGE PLEJE AF DINE BLOMSTER I LIDO DI OSTIA\nLad Blomster til Lido di Ostia tage sig af din blomsterarrangementer ved lejlighed; Fødselsdag herunder buketter, Mors Dag blomster, Valentine ' s Day blomster, Nyfødte Baby og meget mere. Vi tilbyder et stort udvalg af blomster, planter, blomster arrangementer, og kurve til meget konkurrencedygtige priser der vil ikke blive matchet overalt i Lido di Ostia. Bestil online og få din blomst levering til Lido di Ostia varetaget af Blomster til Lido di Ostia.\nBLOMST LEVERING I LIDO DI OSTIA\nHoldet på Internettet Blomsterhandler er forpligtet til at give dig den højeste kvalitet af blomster, planter og gaver til rådighed i Lido di Ostia, i den skønneste mulige pris. Enhver kunde er meget vigtig for os, og vi stræber efter at give vores yderste for professionel opmærksomhed til hver enkelt ordre. Hele vores team er dedikeret til at levere det højeste niveau af kundeservice for at få din blomst levering i Lido di Ostia.\nLOKAL FLORIST I LIDO DI OSTIA\nVi leverer blomster buketter i over 900 byer rundt om i verden. I hver by, vi arbejder med pålidelige lokale blomsterhandlere, som det er tilfældet med Lido di Ostia. At arbejde med dette netværk af lokale blomsterhandlere, vi er i stand til at sikre, at vi leverer top kvalitet buketter, og at dine blomster vil holde sig frisk. Vi kan tage sig af dine sidste minut blomst ordrer, eller du kan reservere en smuk buket blomster, måneder i forvejen.\nBlomster til Lido di Ostia\n© Blomster til Lido di Ostia • 2020


Adoption en opgradering - Bosholdt ApS\nAdoption af Microsoft 365 skal drives som en kontinuerlig interaktiv oplevelse med brugerne som omdrejningspunkt – Den oplevelse er vi eksperter i at give vores kunder!\nHar I en plan for Adoption?\nHar virksomheden ikke allerede en plan, finder du hjælpen hos Bosholdt. Vi kan sammensætte den rigtige løsning for dig.\nHos Bosholdt hjælper vi vores kunder med at tage Microsoft 365 i brug og få succes med investeringen. At have en klart defineret strategi og plan for implementeringen er afgørende for at få succes med Microsoft 365 – for succes opnås kun, hvis brugerne er med og forstår at anvende it-systemernes smarte muligheder optimalt. I forbindelse med et projekt og lanceringen af en ny løsning er fokus på User Adoption meget vigtig.\nVores dygtige konsulenter hjælper organisationer i hele landet med at få lagt en strategi for adoption-processen. Vi hjælper jer med at få klarlagt:\nHvilke budskaber skal kommunikeres til brugerne\nHvornår skal disse budskaber kommunikeres\nHvilke kommunikationskanaler, der skal tages i brug\nHvordan brugerne skal uddannes/trænes\nHvilke aktiviteter skal gennemføres under og efter implementeringen\nAdoption-processen bør altid være en kontinuerlig iterativ proces med brugerne som omdrejningspunkt. Helt kort kan man sige, at processen handler om at:\nAdfærdsdesign med tilhørende træning & uddannelse\nLøbende vedligeholdende træning & uddannelse\nInformation om nyheder samt inspiration til hvordan\nCasebaseret træninger i virksomhedens løsninger\nCertificering af brugere i særlige vigtige systemer\nBook en Workshop omkring Adoption 365\nUddannelse og Træning i Microsoft 365\nUd over rådgivning hjælper Bosholdt jer godt i gang med ibrugtagning af Microsoft 365. Vi uddanner hele virksomheden på alle niveauer og sikrer, at I kommer trygt og sikkert i gang med de nye muligheder.\nFå mere at vide på Academy\nVi har gode erfaringer med at man tænker lidt længere end adoption fasen.\nDe fleste virksomheder er i konstant bevægelse både organisatorisk men også systemmæssigt hvor eksisterende systemer bliver opgraderet så de kan mere og mere som måske kan give værdi for brugerne og dermed virksomheden.\nVi tager hånd om følgende:\nSamarbejde internt / eksternt\nTransparent kommunikation og vidensdeling internt og med eksterne kunder\nFleksible arbejdspladser – arbejd uanset tid, sted og device\nBasisuddannelse i Microsoft 365\nUd over rådgivning indenfor Microsoft 365, hjælper Bosholdt jer godt i gang med ibrugtagning af Microsoft 365. Vi uddanner hele virksomheden på alle niveauer og sikrer, at I kommer trygt og sikkert i gang med de nye muligheder. Vi har 3 pakkeløsninger under Online Academy. Microsoft 365 Kørekort, Microsoftpakken(Officeprogrammer) og Kombipakken, der samler det hele.\nKig forbi vores Online Academy\nVores dygtige konsulenter hjælper med at få oparbejde en strategi for Microsoft 365 Adoption. Bosholdt hjælper jer med at få mest mulig værdi ud af jeres investering i Microsofts Cloud services i Microsoft 365. Hvilke programmer skal tages i brug og hvordan bliver det kommunikeret ud til brugerne og hvodan skal de uddannes. Skal det være klasseundervisning eller individuel undervisning online på vores Academy.\nVil du vide mere om Adoption af Microsoft 365?\nBook en workshop hvor I får kortlagt hvad, hvorfor og hvordan I ønsker at optimere jeres forretning med Microsoft 365. Udfyld kontaktformularen, skriv en kort besked hvad det drejer sig om.


5 bedste tips til at visualisere dine manifestationer som en proff - Englenumre\n5 bedste tips til at visualisere dine manifestationer som en proff\n5 bedste tips til at visualisere dine manifestationer Endelige tanker om visualisering Sådan overlader du din manifesterende kraft Flere manifesterende tips til dig\nDu har endelig læst nok om manifestation og loven om tiltrækning, og de har alle én ting til fælles.Visualisering.\nDu har besluttet, at det er din tid, din chance, din tur til at manifestere sig som den chefdronning, du er, og i sidste ende leve det liv, du higer efter og fortjener. Så hvad har du at tabe? Tid til at give det en chance!\nDu tænder et stearinlys, brænder noget røgelse og får fat i din smukke, helt nye sæt krystaller og sæt dig ned med de reneste hensigter.\nDu kommer til at visualisere dit drømmebryllup til din drømmemand. Og du er så spændt!\nKun et problem. Når du først er kommet i gang, sker der bare ingenting!\nDu føler dig så dum.\nAlt du ser er sort bag dine øjenlåg. Der er intet billede i dit hoved! Du vil gerne give op.\nEr dette mærkelige new age-visualisering, manifestations-lort selv for dig?\nFørst og fremmest er jeg her for at fortælle dig, at ja - det er helt sikkert noget for dig. Men derudover er jeg her også for at dulme din frygt og lade dig vide, at det du oplever er helt normalt.\nSelvom visualisering lyder let nok, tager det lidt tid endelig at finde din groove.\nI dag vil jeg dele 5 af mine bedste råd, hvis du er ny til at bruge visualisering til at manifestere.\nForhåbentlig vil du ved slutningen af dette stykke føle dig mere sikker på, at du vil se de resultater, du ønsker i fremtiden.\n5 bedste tips til at visualisere dine manifestationer\n1- Administrer dine forventninger\nFørst og fremmest synes jeg, det er så kritisk vigtigt at vide, hvad man kan forvente. Det er værd at nævne, at noget så abstrakt som, hvad visualisering betyder eller ser ud for forskellige mennesker, er virkelig svært at forklare.\nFor mig viser det sig ikke som et bogstaveligt fysisk billede, når jeg lukker øjnene. Når jeg lukker øjnene, ser jeg bare sort. Jeg mener, hvis lyset er tændt, eller det er solskin udenfor, så ser det rødligt ud, eller der er en fornemmelse aflysstyrke. Alligevel har jeg i alle de år, jeg har brugt visualisering som et manifestationsværktøj, aldrig set billeder som en rigtig film.\nMen du kan faktisk opleve, at nogle mennesker oplever det modsatte. Jeg kan personligt ikke relatere. Så hvis du heller ikke kan, er der ikke noget galt med dig. Du er ikke ødelagt. Og du kan stadig drage fordel af at visualisere!\nEfter min erfaring er visualisering mere en bevidsthed, en fantasi.\nHvis jeg fortæller dig lige nu at tænke på et rødt æble, hvad sker der så? Du behøver ikke engang lukke øjnene for at forestille dig et rødt æble. Du ser det bare.\nDet er hvad visualisering er. Så hvis du aldrig når det niveau, hvor du ser faktiske filmscener udspille sig i dit sind? ikke snuble.\nJeg kan ikke sige, hvad der ernormaleller ikke.\nMen hvis du kan fornemme eller forestille dig de ting, du vil manifestere på samme måde, som du kan visualisere et rødt æble, har du det helt fint!\nRELATEREDE:Har du brug for nogle ideer til kreative visualiseringer? Tjek denne liste over tre forskellige sjove visualiseringer at prøve!\n2- Øvelse gør mester\nFor det andet vil jeg gerne have, at du ved, at ligesom alt andet, du gerne vil blive god til, skal du øve dig!\nAf den grund er det bedst, hvis du ikke tager det så seriøst og laver mange kortere visualiseringsøvelser hyppigere end én stor hver blåmåne.\nEn af de bedste måder at manifesterer sig superhurtigt i din søvn er at gøre det til et natligt ritual at lulle dig selv i søvn ved at visualisere, hvad du ønsker.\nPrøv at gøre det hver eneste dag i en uge og se, hvordan din verden begynder at ændre sig!\n3- Lad det ændre sig med tiden\nLige så vigtigt er det at lade din visualiseringsproces ændre sig med tiden. Det inkluderer alt om det, virkelig.\nFor mig, da jeg først startede, sprang jeg ind i ALLE de manifesterende øvelser og teknikker (inklusive visualisering) og lavede bare en masse. Det var rigtig spændende!\nJeg gik hårdt i malingen og brændte til sidst ud. Jeg tog en periode, hvor jeg ikke lavede nogen visualiseringer og ligesom vendte ryggen til alting for bare at komme op efter luft.\nJeg følte mig skyldig i starten og bekymrede mig om, om jeg fortrød alt mit hårde arbejde. Jeg blev bange for, at denne vej måske ikke var noget for mig, hvis jeg ikke kunne forblive konsekvent hver dag i årevis.\nMen ved du hvad? Tingene viste sig fint.\nDu vil opdage, at det er en proces at lære at få adgang til og bruge din magt til at skabe den forandring, du ønsker at se i dit liv. Det er en rejse.\nNogle gange bliver du detpå, nogle gange ikke.\nNogle gange vil du føle dig super spirituel, og dine manifestationer vil komme hurtigt, nogle gange vil du blive frustreret. Dette er normalt.\nSå gå med strømmen og vid, at det er okay at ændre mening.\nHvis du falder fra visualisering eller begynder at føle, at det er tid til at trække sig tilbage? Gør det.\nTag hvad du har brug for.\nVærktøjerne er der altid for dig, når du har brug for dem. Og du mister ikke point, hvis du ikke gør det.\n4- Du føler dig måske dum i starten\nDenne er kæmpestor!\nJeg har aldrig rigtig set nogen tale om denne del, da jeg først startede med visualisering og meditation. Men det er så sandt for mig.\nJeg kommer fra en sydlig baptistfamilie, og alt, hvad vi nogensinde gjorde, var at gå i kirke (med kraft, men det er en anden historie for en anden dag lol) og bede, da jeg var yngre. Ingen i min familie eller vennekreds, der voksede op, mediterede. Ingenundervistmig hvordan man visualiserer, manifesterer og opdager min kraft og unikke gaver.\nSå da jeg begyndte at lære det på egen hånd, følte jeg mig ude af mit element og ærligt? Dumt som fanden at sidde der og prøve detse noget.\nHvis det føles fremmed og tåbeligt - tag det som en del af en ny oplevelse og fortsæt med at prøve.\nTænk på, hvornår du først lærte at køre bil. føltes det ikkesindssygførste gang du flettede ind på motorvejen?\nEller første gang du trak ind imidtenaf gaden for at lave et venstresving? Barn, jeg troede, jeg skulle dø!\nMen med tiden vænner vi os til tingene. De begynder at klikke og give mening, og det går videre og opad derfra!\nSå føl dig ikke dum. Du lærer en ny færdighed og teknik. Sandsynligvis noget, ingen omkring dig taler så meget om (i hvert fald ikke åbent). Slip dig selv lidt, giv det lidt tid.\nDet vil tage noget tid at finde dit fodfæste, men åh – når det først klikker, vil du være så glad for, at du gav det et skud.\nFlere visualiseringstip og tricks til at prøve\nNu hvor du har viklet dit sind omkring nogle af de grundlæggende ideer bag, hvordan du griber visualisering an, vil jeg gerne dele tre tips med dig, der kan hjælpe dig med at visualisere som en professionel!\n5- Læs skønlitteratur for fornøjelsens skyld\nFor det første handler vellykket visualisering til manifestation om én hovedting – fantasi.\nEn af de bedste måder at styrke dine fantasifulde færdigheder på er at læse skønlitterær litteratur for fornøjelsens skyld!\nNår du kommer ind i en god, saftig bog, kan du ikkesescenerne fra bogen udspiller sig i dit hoved? Jeg ved, jeg kan, og det er fantastisk!\nJeg tror, det er derfor, så mange mennesker føler, at hvis der er en bog, der er blevet filmatiseret, ni gange ud af ti, så er bogen meget bedre. Det tænder din fantasi og får din hjerne til at fungere på en måde, som få andre ting kan.\njeghøjtanbefale at få fat i en Kindle Ubegrænset abonnement netop af denne grund!\nDet er lidt ligesom Netflix, men for bøger. Du kan tjekke op til 10 titler ad gangen, og der er millioner af titler inkluderet!\nstar wars jedi falden orden esrb rating\nDa jeg har et problem med at ligge i sengen om natten og scrolle gennem Shade Room på IG (Jeg ved, jeg ved det), i starten tvang jeg mig selv til at efterlade min telefon i et andet rum før sengetid.\nMen jeg lovede mig selv, hvis jeg skiftede fra at scrolle på sociale medier til at læse skønlitteratur og så visualisere før sengetid, at det var godt nok.\nOg det er!\nkan du nogensinde tilgive mig køretid\nKlik her for at tjekke Kindle Unlimited-programmet og se, om det kan være et godt egnet til at hjælpe dig med at forbedre visualiseringen.\n5- Prøv scripting før visualisering\nEndelig er et af mine bedste tips til at hjælpe med visualisering at skrive dinegenhistorie, og visualiser den, der sker, enten mens du læser den eller lige efter.\nDet manifesterende metode kendt somscripting er netop dette.\nDu visualiserer, hvad du ønsker at manifestere, så vælger du et tidspunkt, hvor du oplever det ske, og skriver ud, at din drøm bliver til virkelighed, men som den er sket.\nSå lad os sige, at du forestiller dig dig og din fine, sexede mand og alle dine venner og familie ude på stranden i Jamaica til dit drømmebryllup.\nDu ville skrive en historie om den dag. Hvordan du ser ud, hvordan han har det, hvem er der, hvordan vejret er, hvad sker der.\nSkriv det så smukt du kan og kom ind i alle de saftige detaljer. Det er dit drømmeliv. Din historie. Gå all in.\nSenere, når du er klar til at øve dig i at visualisere, skal du trække dit brev ud og behandle det præcis, som du behandler andre historier. Visualiser de øjeblikke, du beskriver.\nDine øjne kan være åbne for dette, vel at mærke. Men hvis du foretrækker det, kan du læse det først og derefter visualisere separat.\nTro mig, det virker og vil hjælpe dig med at visualisere dine drømme så meget bedre!\nEndelige tanker om visualisering\nHvis du har kæmpet for at forstå visualisering eller se gode resultater af det, håber jeg, at dette stykke giver dig trøst og håb.\nDet kan være stenet i starten, og du kan føle dig direkte fjollet, mærkelig eller knust. Men jeg forsikrer dig, du er ingen af disse ting.\nDu besidder allerede alt, hvad du behøver for at manifestere dine ønsker dybt inde, sis. Alligevel tager det tid at lære og finpudse nye færdigheder.\nDet kommer måske ikke fra den ene dag til den anden, men forbliv vedholdende, hold et åbent sind og et åbent hjerte, og digviljefå det.\nSådan overlader du din manifesterende kraft\nEr du klar til at overlade din lov om tiltrækningsmanifesterende kræfter?\nHvis ja, vil du blive blæst bagover af, hvad videnskaben om Numerologi kan afsløre om, hvor du er i dit liv!\nDet er rigtigt, din personlige fødselsdato , uanset hvilken måned du er født, kan afsløre utrolige mængder af meget personlig information om din unikke personlighed.\nAfkode dine unikke hemmelige beskeder og opdag, hvordan du låser op for dit ubegrænsede manifestationspotentiale nu med din gratis personlig rapport!\nFlere manifesterende tips til dig\n5 sjove manifestationsspil, som du kan spille indendørs\nSådan sætter du stærke intentioner, der rent faktisk viser sig\n12 sjæle-omrørende måder at hæve din vibration (video)\nslå krystaller for tyren\ndet er en sjov historie\nhvorfor er star wars bedømt pg-13\nlego indiana jones de originale eventyr\ntegn på, at din eks vil have dig tilbage


Læs bøgerne bag årets filmatiseringer | Københavns Biblioteker\nGenfilmatiseringen af H. G. Wells klassiske roman fra 1897 "The Invisible Man" har netop haft premiere i danske biografer. Bogen blev første gang filmatiseret i 1933. I den nye gyserfilmatisering følger kvinden Cecilia, hvis voldelige ekskæreste tager sit eget liv. Men kort efter sker der en række angiveligt tilfældige, men dødelige sammentræf, og Cecilia skal bevise, at hun er forfulgt af noget, ingen kan se. Andre af H.G. Wells' historier er også tidligere blevet filmatiseret ad flere omgange, bl.a. Klodernes kamp.\nDer er også godt nyt til YA-fans med Netflix' filmatisering af Jennifer Nivens "Som stjerner på himlen". Bogen er en hjerteskærende, rå og ærlig kærlighedshistorie om to unge, der finder hinanden, mens de begge balancerer på kanten og længes væk fra livet. Et tilfældig møde i toppen af skolens klokketårn – med udsigt til seks etagers frit fald - bliver starten på et umage venskab og et rodet roadtrip.\nFlere af Jane Austens romaner har været genstand for filmproduktioner, og "Emma" fra 1815 er ingen undtagelse, bl.a. med kultklassikeren Clueless. Men nu er det tid igen, for en ny filmatisering. For de stadigt ikke indviede handler romanen om den unge og rige Emma Woodhouse, der ser sig selv som byens store og skarpe Kirsten Giftekniv. Men hvis hun ikke passer på, kan hun let forspilde sine egne chancer.\nSnart har den den Oscar-nominerede "Little Women" dansk premiere - en gen-igen-filmatisering af Louisa May Alcotts klassiske roman "Pigebørn" - som i øvrigt er kendt som verdens første 'pigebog'. Historien følger fire meget forskellige søstre i tiden efter den amerikanske borgerkrig. Og da faderen er feltpræst under krigen, må de hjælpe moderen, samtidig med at de hver især er fast besluttede på at leve livet på deres egen måde.\nOm en månedstid har filmen "Undtagelsen" premiere, der er baseret på Christian Jungersens bestseller af samme navn. Da kollegerne Iben og Malene fra Dansk Center for Information om Folkedrab begge modtager dødstrusler, går det op for dem, at deres arbejde har bragt dem i livsfare. Den intense og nervepirrende thriller skildrer gennem de skiftende hovedpersoner, hvordan raffineret voksenmobning, intriger og ondskab kan udvikle sig til et uhyggeligt spil om liv og død.\nKrimidramaet "Kvinden i vinduet" har dansk premiere om nogle måneder. Den er baseret på A.J. Finns debut og bestsellerroman. Romanen handler om den kvindelige børnepsykolog Anna Fox, der lider af agorafobi og derfor aldrig forlader sit hjem i New York. For bare et år siden var hun gift og havde et godt job. Nu får hun dagene til at gå med at se gamle film, chatte på nettet, drikke vin og udspionere sine naboer. En dag overværer hun sin nabo blive stukket ned med en kniv og melder det til politiet. Men efterfølgende er det, som om intet er sket, og Annas lille, afgrænsede verden smuldrer langsomt, for hvad er sandheden? Var det bare noget, hun bildte sig ind?\nOg så er der et par stykker, som angiveligt kommer som serier og film inden årets udgang, men som der endnu ikke er fastsat nogen dato for, hvornår de bliver tilgængelige i Danmark - bl.a. Celeste Ng's "Little fires everywhere" og en Netflix-filmatisering af Iain Raids "Jeg overvejer at gøre det forbi".\nAlle bøgerne er tilgængelige på eReolen, så du kan gå i gang med at læse med det samme.


Slagteriboss: Vi får mere modvind i andet halvår | LandbrugsAvisen\n19. maj 2020 15:22\nJais Valeur forenter klart mere modvind på afsætningen af både grise- og oksekød i andet halvår.\nNoteringen på gris kan både gå op og ned det kommende halve år, melder Jais Valeur. Derimod ser han svære tider på oksekød i en del måneder frem.\nCoronavirus vil fortsætte med at skabe modvind og turbulens de kommende måneder for både grisepriser og kreaturnoteringer.\nSådan lyder meldingen fra adm. direktør Jais Valeur fra Danish Crown, der i dag kunne præsentere et historisk godt regnskab for Randers-koncernen.\nAndet halvår bliver dog betydeligt sværere, på grund af de omfattende pandemirestriktioner, lyder vurderingen fra topdirektøren.\nHan varsler således både muligheder for op- og nedture på noteringerne til andelshaverne herhjemme.\n- Første halvår bød jo på notering på i gennemsnit 13,72 kr. per kilo. Men siden slutningen af marts, hvor regnskabet endte er noteringen styrtdykket. Fra 14 kroner til nu 12 kroner?\n"Nja, noteringen har sat sig. Den er ikke styrtdykket, for vi har været oppe i et fuldstændig rekordniveau. Jeg vil sige, at den er fladet ud på et rigtig højt niveau", forklarer Jais Valeur.\n- Hvordan er markedet lige nu, når vi snakker grisekød?\n"Der er stadigvæk usikkerhed. Det europæiske marked er turbulent og vanskeligt at læse. Der er mange varer i markedet og stadig store ubalancer især i Tyskland. Hvordan det ender, tør jeg ikke sige. Efterspørgslen underliggende, i Kina vurderer vi til at være stærk. På kort bane har de rigeligt med kød, men vi vurderer, at den underliggende efterspørgsel kommer tilbage".\n"Samtidig har både Japan og England været gode for os, især Japan er stærk. Men vi mangler, at Europa kommer tilbage igen, før priserne finder deres rigtige leje. Her er spørgsmålet, hvor hurtigt man får genåbnet".\n- Hvad vil det betyde for noteringen de kommende måneder?\n"Den kan flytte sig både op og ned. Jeg vil ikke spå om niveauet. Vi kan se fald i notering enpå den kortere bane og så uden at skulle forudsige det, så vil vi nok finde et leje, hvor det måske endda kan styrkes igen, på grund af den kinesiske efterspørgsel".\n- Især det tyske marked virker jo noget ramt?\n"Det, vi oplever nu, ikke bare i Tyskland, men i store dele af Europa, er, at der er mange små slagterier, der har levet i et lokalt marked, hvor de har serviceret kunder og restauranter. De kunder er lukket ned og slagterierne ved ikke, hvor de skal sælge deres produkter. Det har lagt et kæmpe tryk nedad på markedet og det er vi ikke færdige med endnu".\n- Hvordan rammer det jeres forventninger for resten af regnskabsåret?\n"Usikkerheden omkring den underliggende notering er kæmpestor. Derfor er vi forsigtige. Vi forventer en stærk drift, men der vil være mere modvind i andet halvår. Vi kan jo se effekten af corona i noteringen. Det er ikke, fordi vi ikke kan sælge varerne, sådan som mange af vores konkurrenter ikke kan. Der er bare rigtige mange andre, der gerne vil af med deres varer".\n"Det, vi skal håbe på, er, at folk stille og roligt får forbruget tilbage, går ud at spise, og måske tager lidt på ferie".\nOksekød vil være underdrejet op mod et år endnu\n- Noteringen for kreaturer lå på et lavt niveau og er nu yderligere ramt de seneste måneder. Hvornår vender det?\n"Vi kom ellers rigtig godt fra start i Beef for halvåret. Vores aktiviteter kører godt og vi har lagt nogle problemer fra de seneste år bag os. Jeg føler, at selskabet står godt og derfor er det dobbelt ærgerligt, at vi bliver ramt så hårdt udefra. Man skal huske, at andre lande er ramt langt hårdere. Kalvene er faldet 7 kroner i Holland for eksempel. Men corona har ramt hårdt der over hele Europa. Det er lidt træls at kigge på, for det har ramt ejerne på noteringen".\nMange slagterier har udsat slagtningerne, og det betyder, at man skubber varelageret foran sig, samtidig med at der kommer meget ind fra Sydamerika. Jeg tror, at det kommer til at tage 6-12 måneder på kreatursiden, før vi kommer tilbage igen. Selv om jeg synes, at vi gør det godt, så er markedet bare imod os der".\n- Landmændene er jo pressede. Hvad kan de gøre lige nu?\n"Jeg håber, at landmændene bakker op om selskabet i den her situation. Det har vi brug for. Man har hjulpet med at være fleksible med slagtninger, men mange er meget pressede og det har jeg respekt for. Det her er næsten ude af vores hænder. Vi kan bare håbe på, at turisme og restauranter kommer til at åbne hurtigst muligt. Men vi må være realistiske, og der bliver 6-12 måneder, hvor det bliver svært".


Detaljer\t 02 jun 2015\nVi fik lyst til at prøve en lidt anderledes ferie tur. Så vi har ladet teltet ligge der hjemme og pakket en let rejsetaske bag i bilen. Planen er at udforske nogle af de tilbud der findes her i det skønne Nordjylland.\nVi satte kursen nordpå og efter en god times tid, kørte vi gennem Limfjords tunellen ved Ålborg. Vejret byder på gråvejr og blæst men det kan vi jo ikke rigtig ændre på.\nVores første besøg Lindholm Høje, skiltene der til, har jeg passeret mange gange, uden at vide hvad der gemmer sig bag navnet. Nu skulle det undersøges.\nFaktisk blev jeg meget overrasket, da jeg fandt ud af at Lindholm Høje er et velbevaret fortidsminde, med gravpladser og landsby fra yngre jernalder og vikingetiden, tilbage til år 700 -800. Her var flere langhuse, og mere end 20 nedgravede hytter.\nSelv om gravpladserne og landsbyen ligger på nogle høje, har det faktisk været dækket af flere meter sand. Oppe midt på højen kan man næsten mærke historiens vingesus.\nHer ved det smalleste sted på Limfjorden, har der været overfarts sted, hvilket nok er grunden til dette lille vikinge samfund. Lige neden for gravpladserne er der et veludstyret museum, som fortæller historien, som man tror det har set ud.\nOg her er der rigtig meget at kigge på for både børn og voksne. Her er et sværd, fundet i en af områdets brønde, smykker, koge grej og nogle flotte fortolkninger om livet dengang på liv og død.\nSådan begravede man sine døde.\nØko is og andre økologiske produkter\nNu har vi jo intet køkken og telt udstyr med, så på denne tur spiser vi ude. Frokosten blev til god gammeldags smørrebrød på Cafe Limfjorden, og efter frokost gik turen videre til Tømmerbyvej i Frøstrup.\nOmrådet er jo mest kendt for Frøstruplejren, men vi valgte her at besøge en økologisk landmand, som fremstiller is - Thy øko is. Nedergaard er drevet som økologisk landbrug siden 1997.\nDagligt malkes ca. 200 sortbrogede malkekøer. Køerne går i løsdrift stald, og du er velkommen til at komme og kigge på.\nEt kig i gårdbutikken, hvor vi prøvesmagte udvalget.\nGården har også en lækker gårdbutik, med et stort udvalg af økologiske produkter, fra vin, ost og kød. Og ikke mindst rigtig lækker is!\nHele hemmeligheden findes inde bag butikken, hvor Arne producerer isen, med mælk fra egen gård samt økologiske ingredienser.\nIs mejeriet vises frem.\nEn del af isen sælges i gårdbutikken, men Nedergaard har også leverancer, til flere special forretninger. De fleste ligger i Nordjylland, hvor man sætter stor pris på den lækre kvalitets is, men også i Københavns området og et enkelt sted i Østjylland kan man købe isen.\nDu kan finde forhandler listen på hjemmesiden, se link nederst. Vi prøvesmagte mange is varianter og deres lakrids is var bare hel suveræn. Nedergaard ligger lige midt i Vejlerne, et smukt vandområde og fuglereservat der også er en stor oplevelse.\nVores næste stop ligger få kilometer herfra, og vi kan se ”seværdighederne” allerede da vi kommer ud på vejen.\nSiemens vindmølle med en vinge længde på 60 meter.\nVi vil nemlig besøge Det nationale testcenter for vindmøller ved Østerild. Allerede ved ankomsten, er vi klar over at det her er noget stort. Den første mølle vi støder på, har et vingefang på 130 meter, og tårnet er 110 meter højt, møllen yder 4,0 megawatt.\nAlt her er stort. Nordeuropas største mobil kran, var lige ankommet, og skulle bruges til at løfte de store møllehoveder på plads.\nKæmpe kranen er Nordeuropas største af slagsen.\nVi fylder ikke meget vi små mennesker på billedet, og når man står helt tæt på kranen, bliver man lidt betaget af dette monster, som med præcision, monterer møllerne på plads.\nVores guide på turen, øsede ud af information om størrelser og ydelser, svært at holde styr på. Alle har mulighed for at bestille en guidet tur, og ellers er man velkommen til fods eller cykel, til at besøge testcenteret.\nVi syntes den første mølle var stor, men et par kilometer nede ad vejen, gjorde vi holdt ved en Vestas mølle! Vestas møllen har et vingefang på 164 meter og tårnhøjden er 140 meter og så kommer ydelsen 8,0 megawatt altså dobbelt op på ydelsen af den første mølle.\nTotal højden for Vestas møllen er 222 meter, og på centeret er det muligt at teste møller op til 250 meter, så der er stadig noget at gå efter.\nDet er et imponerende syn, at stå nede og kigge 140 meter op i luften på møllehovedet. Har du svært ved at vurdere hvor stort det er, kan vi fortælle at det er muligt at lande i den røde kurv på toppen, med en helikopter, også når møllen kører.\nEn rigtig god oplevelse, som varmt kan anbefales, men afsæt god tid.\nOvernatining på Hanstholm Camping\nVi forsætter vores tur, til Hanstholm camping hvor vi skal overnatte. Der er bestilt Hytte og vi kan godt mærke at al den friske luft trætter, men vi skal dog lige smage campingpladsens Stjerneskud, før vi går til køjs.\nStjerneskud a´la Hanstholm Camping.\nHanstholm Camping er en stor plads, med mange hytter. Året rundt er hytterne godt belagt, det skyldes ikke mindst at man fra Hanstholm, kan sejle til det gule rev og fange rigtig store fisk. Det ses tydeligt på det fiske grej der sælges i butikken, det er ikke til småfisk.\nFiskegrej i butikken Hanstholm Camping.\nUd over fiskegrej, er butikken absolut veludstyret, det er sjældent vi har set sådan et udvalg, her er en hel afdeling med økologiske varer. Og man kan selvfølgelig købe sin morgenmad her også.\nCampingpladsen har også et lækkert vandland, men det er ikke helt klar til sæsonen endnu. Bassinerne opvarmes med solvarme og megen af den strøm der bruges på resten af pladsen, laves også med solenergi. Hvilket betyder at her ligger en meget miljøvenlig campingplads.\nDer er også mange andre miljøting, så som hygge miljø! Klappe grise og kaniner, legepladser og stor legerum for børnene, hvis der skulle blive en enkelt dag med dårligt vejr.\nHer ude ved vestkysten, findes der dog ikke dårligt vejr, det er kun et spørgsmål om påklædning.\nVejret kan være barsk, men her i læ ved Vigsø bugt er der rigtig rart. Vi er så langt ude at vi kan høre stilheden, måske lidt afbrudt af børnelatter.\nEfter en god morgenmad og kaffe i pladsens restaurant, var jeg klar til noget jeg rigtig havde glædet mig til. Det her er absolut ikke noget for Ninna, men så er det jo rart at hun kan tage lidt billeder.\nJeg skal nemlig med en flok andres campister, på tur på hesteryg.\nPå hesteryg i flot natur\nHanstholm camping har en flok islandske heste og arrangerer rideture fra én til flere dage. Der arrangeres også kortere ture, og det var en sådan 2 timers tur, jeg var kommet med på.\nVi startede nede ved stalden, hvor de to instruktører, var ved at gøre hestene klar. Efter udlevering af heste, red vi hen langs skrænterne og ad en stejl sti fortsatte vi ned mod vandet. En udfordrende tur, men ikke være end alle kan være med.\nNede i klitterne var der læ og vi fik en fantastisk tur op og ned af klitterne, og hele tiden med en flot havudsigt.\nVesterhavet og klitterne i Vigsø bugt.\nSå hvis du sidder og får lyst til en heldagstur, på hesteryg, skal du nok træne et par gange. Som uerfaren, er to timer på hesteryg rigeligt til at være øm i flere dage :-)\nFormiddagen er gået og jeg trængte vist til at side i et godt bilsæde et stykke tid. Vi pakkede hurtig tasken og forlod vestkysten og Hanstholm Camping. Kan absolut ikke udelukke at vi pludselig kommer igen.\nNu har vi set et par steder nord for Limjorden, nu vil vi kigge lidt syd for fjorden. Ja egentlig vil vi starte med øen Fur.\nFærgefarten til Fur tager kun 5 minutter, og så er man ovre på én af Danmarks skønneste øer. Straks vi forlader færgen, sætter vi kursen mod Fur bryghus, vi er nemlig både tørstige og sultne.\nFur Bryghus ligger helt ude ved Knuden på Nordkysten, lige midt i den rå natur. Vi bestiller en Tapaz tallerken og en god øl.\nTapas menu Fur Bryghus.\nDet ser ikke ud af meget, men hold da op det er lækkert. Fur Bryghus, har en lækker restaurant, og hele sommeren igennem, er der arrangementer som: Stegt flæsk, Søndagsbuffet, Gentlemens Night, sommerkoncerter bare for at nævne lidt af det der står i programmet og det hele kan skyldes ned med god mad og øl.\nVi var så heldige lige at komme en tur med på en rundvisning på bryggeriet, hvor det hele syder og gærer. Det tager jo tid at lave en god øl.\nEfter frokost og rundvisning kørte vi mod Fur Camping hvor vi skulle overnatte. Campingpladsen driver også en lejrskole, og vi blev indlogeret i et af værelserne.\nFur Camping og Lejrskole\nFur camping ligger midt i den skønneste natur, få hundrede meter fra stranden, via en hyggelig skovsti, kommer du lige ned til fjorden, og de flotte molerklinter der findes her på nordkysten af Fur.\nPladsen ligger rigtig hyggeligt, med mange muligheder for læ og udsigt. Der er en dejlig ny servicebygning, med familierum og stort køkken med siddepladser og flot udsigt over øen og fjorden. Her er også et stort teltområde, med hyggelig lejrplads.\nBålpladsen på Fur Camping\nVi er blevet inviteret på rundtur på Fur\nFur camping lancerer i år en guidet tur, med blind guide. John har boet på Fur hele sit liv, han er uddannet arkæolog. Under uddannelsen mistede han synet, men det forhindrede ikke John i at forsætte som arkæolog.\nJohn er i dag museumsinspektør på Fur Museum, og er en absolut kompetent Guide for vores tur rundt på øen. Vi bliver placeret i en minibus, med John i midten, så alle kan høre.\nPå rundtur på Fur med blind guide.\nTuren starter ved campingpladsen, og John fortæller chaufføren hvor vi skal hen og hvornår vi skal dreje og så videre - samtidig fortæller han om øen, om naturen og alt det spændende VI kan se.\nHvis vi ikke havde vidst det, ville vi ikke ane at vores guide var blind. ”når vi kommer rundt om hjørnet her, kan i se Steens butik og ovre på den anden side ligger...” sådan lyder det på hele turen. Han fortæller om molergravene og hvordan de har betydning for hele øen.\nMoler gravene på nord øen.\nJohn peger og viser os hen til Gammel havn som sandede til for mange år siden, hvorefter den nye havn blev bygget. Her ved Gammel havn, ligger et lille museum.\nDen tilsandede havn.\nDet er en oplevelse at komme rundt at se øen Fur, og oplevelsen bliver aldeles ikke dårligere med John som Guide. Han åbner folks øjne for alle værdierne.\nPå turen rundt kørte vi også forbi ”På Herrens Mark”. Og det bliver netop her vi vil have vores aftensmad.\n”På Herrens Mark”, ligger inde midt på øen, med en flot udsigt fra terrassen. Huset er bygget som en almindelig villa i to plan, men senere ombygget til denne skønne restaurant. Og menuen lyder på Pandekager, Pandekager og Pandekager.\nBoghvede pandekager med fyld.\nVi starter med en boghvede pandekage med fyld, her er flere kombinationer at vælge mellem. Det er svært at vælge. Vi får serveret vores pandekager og får lidt god rødvin til.\nDa vi har spist inviterer værten os ned til vel nok Fur´s mest berømte museum.....Nemlig Museum for mænd. Kvinder må gerne komme med, men de har ingen tale ret. En dejlig fredelig tur :-)\nMuseum for mænd.\nEfter en rundvisning i dette lille herlige museum, havde vi genvundet appetitten og gik op gennem haven til restauranten hvor vi lige bestilte en lille dessert ting. Mums atter lidt pandekage. Denne gang med is og rabarber.\nDessert pandekage ”På Herrens Mark”\nSå kunne vi heller ikke mere den aften, det skulle da lige være den Irishs Coffee som vi fik sammen med Betina og Brian på campingpladsen, inden det blev sengetid.\nEfter et solidt morgenmåltid, sagde vi farvel til Fur og drog videre over på fastlandet. Først over Fursund og dernæst nordøst til Hvalpsund hvor vi atter tog en lille færgesejlads. Målet var Nibe.\nVi besøger Nibe\nNibe har et rigt liv af kunstnere og kunsthåndværkere og v i havde sat os for at besøge én af disse kunstnere inden vi vendte næsen hjemad. Valget faldt på Thorvald Odgaard, som producerer skulpturer store som små, han har arbejdet med mange typer materialer i sit liv.\nThorvald Odgaard har skabt Nibe´s vartegn skulpturen ”Fjordkonen” som står ned ved havnen i Nibe. Vi møder ham uden for værkstedet hvor han fortæller lidt om nogle af sine sjove påfund.\nSkulptur kunster Thorwald Odgaard Nibe.\nRundt om huset findes mange flotte kunstværker og det vil være svært at få plads til alle, den her syntes jeg godt om, men her er rigtig meget at kigge på, så vi vil klart anbefale jer at kigge ind forbi, for at se om Thorwald Odgaard skulle være hjemme.\nThorwald Odgaard skulptur.\nInde i værkstedet findes mange mindre skulpturer og der er ingen tvivl om at kunstneren har lidt smag for engle.\nI vinter mødte vi en campingplads ejere fra Nibe, som fortalte varmt om deres campingplads og de faciliteter de havde for os som teltcampister. Så når nu vejen lige faldt forbi, måtte vi da lige kigge ind og se om det holdt stik!\nNibe camping Sølyst set fra stranden.\nVi mødte Hans Jørgen lige ved indkørslen, til camping Sølyst, han var lige ud at redde et af sine banner flag, fra vinden. Limfjorden viser sig ikke fra den pæne side i dag, man må sige den lever til sangen ”Blæsten går frisk over Limfjordens vande”\nDet har helt klart sin charme, bare ikke lige nu hvor vi har lyst til at kigge os om på pladsen.\nFlot udsigt over Limfjorden.\nPladsen ligger i gå afstand fra Nibe havn og by, med nogle gode flade pladser lige ned til vandet. Dejligt på en sommerferie, men lidt køligt i dag. Hvis man ønsker det, findes der også pladser i læ for den værste vind.\nHer findes en hel købmandsbutik, så man kan klare sig et par dage. Der er fine faciliteter, med familierum, og et godt køkken.\nNed mod pladserne findes både minigolf, badeland og legeplads. Neden for pladsen er vandet ikke så dybt, man kan faktisk gå ud til midt på fjorden. Så hvis man vil svømme, må man gå et par hundrede meter hen ad stranden, for at få en god dybde. Til gengæld er stranden et eldorado for de mindste børn .\nLille men velassorteret legeplads\nØnsker du luksus men stadig nærhedens af fjorden, kan du bestille ”bed & breakfast i én af luksushytterne, med udsigt over vandet.\nNå Ja! Campingpladsen har også en restaurant, så vi var lige nødt til at prøve deres Stjerneskud inden vi kørte hjem. Men det billede vil jeg forskåne jer for:-)\nDer er masser af aktiviteter i Nibe i sommerhalvåret så her kan man sagtens få en 3 ugers sommerferie til at gå. Vi vender helt klart tilbage til Limfjorden.\nLimfjords landet er jo verdens nagle, siger ham der er født og opvokset på den vestlige Limfjords egn. Selv med en lille snert af lokal islæt, er det en stor glæde hele tiden at opdage nye steder i vort lille land. Utroligt hvorfor vi bliver ved med at have den udlængsel efter det fremmede.\nVi havde afsat tre dage til lidt kultur, miljø, camping, god mad og vin/øl i Nordjylland og med lidt mere research, kan der sagtens findes mange flere spændende ting at se og prøve, til en hel sommerferie.\nTag i bare til Nordjylland, hvem ved måske vi ses.


Stourbridge live resultater, program og resultat - Fodbold - SofaScore.com\nStourbridge live resultater, program og resultat - Fodbold\nDer er ingen begivenhed for team Stourbridge\nTræner Gary Hackett\nStadion War Memorial Athletic Ground\nBy Stourbridge, England\nStourbridge live resultater (og gratis video streaming på nettet*), holdliste med sæson oversigt og resultater Stourbridge spiller næste kamp på 26. Aug 2017 imod Marine FC i Northern Premier League, Premier Division.\nNår kampen starter, vil du kunne følge Stourbridge v Marine FC live resultater , stillinger, minut for minut opdateret live resultat og kamp statistik. Vi kan have video highlights med mål og nyheder fra Stourbridge kampe, men kun hvis de spiller deres kampe i en af de mest populære ligaer. Stourbridge sidste kamp var imod Nantwich Town i Northern Premier League, Premier Division, kampen endte med resultatet 1 - 1 . Stourbridge program fanen viser de sidste 100 fodbold kampe med statistikker og vundet/uafgjort/tabt ikoner. Der er også alle Stourbridge planlagte kampe som de skal spille i fremtiden.\nStourbridge præstation & form graf er Sofascore Live resultater Fodbold unik algoritme som vi genererer fra holdets sidste 10 kampe, statistikker, detaljerede analyser og vores egen viden. Denne graf kan måske hjælpe dig med at spille på Stourbridge kampe, men vær opmærksom på at Sofascore ikke tager ansvar for økonomiske eller andre form for tab, direkte eller indirekte, som i forbindelse med handling på denne websides indhold.\nI denne kamp tilbyder vi online visning Stourbridge Marine FC live stream , sponsoreret af bet365. Hvis denne kamp er dækket af bet365 live streaming kan du se Stourbridge Marine FC på din PC og på mobil - iPhone, iPad, Android eller Windows phone. Vær venligt opmærksom på at de intellektuelle rettigheder til at streame begivenheder normalt er ejet på landniveau og derfor afhænger af din placering, så der er muligvis visse begivenheder, du ikke kan se, grundet restriktioner.\nNuværende Stourbridge trup består af:\nAngribere: Karl Hawley, Josh Craddock, William Richards, Aaron Lloyd, Ben Billingham, Sam Rock, Ryan Rowe, Tyree Clarke, Brandon Hague, Aaron Daniels\nMidtbanespillere: Dean Bennett, Jordan Fitzpatrick, Louis Harris, Leon Broadhurst, Drew Canavan, James Dyson, Adam Ward, Andre Francis, Roland Agbor, George Washbourne, Brad Birch, Lewis Probert\nForsvarsspillere: Aaron Griffiths, Stuart Pierpoint, Nathan Bennett, Craig Slater, Linden Dovey, Jamie Oliver, Jack Duggan\nMålmænd: John Bateman, Dean Coleman, Lewis Solly\nKayelden Brown, Chris Knight, Matthew Dodd, Justin Richards, Charlie Price, Mark Wright, Lewis McPike, Matt Gould, Darryl Westlake, Ash Malhotra\nDu kan klikke på enhver spiller fra listen til højre og se hans personlige informationer som nationalitet, fødselsdag, højde, fortrukne fod, position, spiller værdi, transfer historie osv. Der er også statistikker for hver spiller i alle konkurrencer med alle spillede og startende kampe, minutter spillet, antal mål, antal kort og meget mere. Stourbridge holdrekorder bliver opdateret under hver kamp.\nSofaScore fodbold live resultater er tilgængelig som iPhone og iPad app, Android app i Google Play og Windows mobil app. Du kan finde os i alle butikker på forskellige sprog, hvis du søger efter "SofaScore". Installer SofaScore app'en og følg alle Stourbridge kampe live på din telefon!


- Hårdt at sige farvel på denne måde, siger Kjær - TV 2\n1. jul. 2018, 22:56\nSimon Kjær mener, at Danmark var et bedre hold end Kroatien i VM-ottendedelsfinalen.\nDanmark røg søndag ud af VM, da Kroatien slog dem efter straffesparkskonkurrence med samlet 4-3.\nEn hård skæbne mener Danmarks anfører, Simon Kjær, der synes, Danmark spillede deres bedste kamp ved VM.\n- Det er hårdt at sige farvel på denne måde. Fodbold er nogle gange et kynisk spil, hvor det er de små marginaler, som gør forskellen. Det er svært at acceptere og sætte ord på. Der er utrolig tomt inde i omklædningsrummet.\n- Vi fortjener at få mere med i dag. Men det er fodboldens vej. Vi skal lære af det her. Vi skal huske denne følelse, så vi har noget at arbejde videre med. Vi skal gøre, hvad vi kan for at ikke at stå i den her situation igen. Det er måske svært at se lige nu.\nSimon Kjær var nummer to til at sparke for Danmark i straffesparkskonkurrencen og han satte den usvigelig sikkert ind bag Subasic.\n- Jeg vidste, hvad jeg ville. Hvis jeg rammer den ordentligt. Det spark har jeg trænet i et stykke tid. Så er det egentlig bare at gå op og sparke. Nogle gange går det godt, og andre gange gør det ikke. Det er fodbold. Det er de små marginaler.\n- Vi er ikke klar til at tage hjem nu. Vi har i mange situationer rigtig godt styr på dem. Men vi skal være taknemmelige over for Kasper, at vi kom i en straffesparkskonkurrence.\nMathias 'Zanka' Jørgensen gav Danmark en fremragende start, da han scorede efter blot 57 sekunder. Det hurtigste danske mål i en VM-slutrunde. Kroatien udlignede til 1-1, inden der var spillet fire minutter.\nKasper Schmeichel gav Danmark kunstigt åndedræt, da han seks minutter før slutningen på den forlængede spilletid reddede et straffespark fra Kroatiens største stjerne Luka Modric. Video: Magnus Stig Christensen\nKasper Schmeichel reddede et straffespark i slutningen af den forlængede spilletid og reddede yderligere to spark i straffesparkskonkurrencen. Det var dog ikke nok til at sende Danmark videre.\nKroatien skal i kvartfinalen møde Rusland. Den spilles den 7. juli klokken 20 og kan ses på TV 2 PLAY.


Navyblå Dame stretch slimfit bukser 'Premium' populær til tjenere og receptionister\nSmarte dame stretch regular fit bukser i premium stof kvalitet.\nregular fit, front dobbelt knap linning, skrålommer, inderlår foring, fod bredde 42 cm / v str. 38, skridtlængde 82 cm,\n60% virgin uld, 36% polyester / 4% stretch (elastane)\nSmarte dame stretch regular fit bukser i premium stof kvalitet. regular fit, front dobbelt knap linning, skrålommer, inderlår foring, fod bredde 42 cm / v str. 38, skridtlængde 82 cm, Vaskbar ved 30 grader. Fremstillet af 60% virgin uld, 36% polyester / 4% stretch (elastane)\nNavyblå Dame stretch regular fit bukser 'Premium' Smarte dame stretch regular fit bukser i premium stof kvalitet. regular fit, front dobbelt knap linning, skrålommer, inderlår foring, fod bredde 42 cm / v str. 38, skridtlængde 82 cm, Vaskbar ved 30 grader. Fremstillet af 60% virgin uld, 36% polyester / 4% stretch (elastane)


Dansk Planteværn skal have ny direktør\nNy strategi hos Dansk Planteværn fører til direktørskifte\nDansk Planteværn skifter direktør i forbindelse med implementeringen af en ny strategi, der skal sikre branchen for plantebeskyttelsesmidler øget indflydelse og synlighed i Danmark.\nPesticider står meget højt på den politiske dagsorden i Danmark, og i branchen oplever man dagligt negativ omtale af planteværnsprodukter i medierne. Det giver et behov for øget synlighed og involvering fra branchens side, der nødvendiggør tilførsel af nye kompetencer til foreningen, der kan sikre et endnu større fokus på den politiske interessevaretagelse og arbejdet med at få den fornødne balance tilbage i debatten.\n”Vi har været meget tilfredse med den store indsats Helle Græsted Bennedsen igennem de sidste 10 år har udført for foreningen. I lyset af den konstante negative fokus på brugen af planteværn i medierne og på Christiansborg ønsker vi i Dansk Planteværn nu at styrke fokus yderligere på øget indflydelse og synlighed, ” lyder det fra formand for bestyrelsen i Dansk Planteværn, Robert Racz.