Como educar seu cachorro – Parte 1 | Lameduck's Weblog\nComo educar seu cachorro - Parte 1\nComo educar seu cachorro – Parte 1\nO blog mudou de endereço, você pode ler esse texto em:\nVejo muitas pessoas que tem cachorro, mas não sabe educar o animal.\nNão é incomum você andar pela rua e do nada vir um Poodle ( ou outro cachorro ) e vir te encher o saco e morder sua calça.\nMuitas vezes o dono pede desculpas.\nEm outras o dono ainda tem a cara de pau de falar que o cachorro não morde, ou que se morde não dói.\nNessas horas eu já tenho vontade de falar:\n– Mesmo que não doa a mordida dessa porra de cachorro, eu não quero minha calça com baba de cachorro.\nAliás acho uma tremenda falta de responsabilidade o cara sair com o cachorro sem coleira. NÃO IMPORTA A RAÇA, para mim cachorro tem que sair preso. Assim o dono pode “segurá-lo” em qualquer ocasião.\nMas isso é assunto para outro dia.\nAtenção: O objetivo desse texto não será para seu bichinho fazer truques. Mas para que ele aprenda regras básicas de comportamento. Não latir para as pessoas na rua ( quando você estiver passeando com ele ), não latir para visitas, não entrar em casa, etc.\nEntão vamos ao que você precisa saber antes de começar a educar seu cão.\n1. Sempre tenha em mente que seu cachorro fofinho vai crescer.\nPor isso faça regras pensando em como será o cão adulto.\nÉ comum o dono deixar o cachorro quando pequeno ficar dentro de casa o tempo todo. O cachorro pode fazer o que quiser, subir no sofá, etc.\nE depois que cresce o dono quer o cachorro fora.\nÉ HORRÍVEL para o cachorro essa mudança.\nÉ como se você sempre fosse a casa de um amigo, e do nada ele fala que não quer que você vá mais lá. E não explica o porquê. É estranho, você se sentirá mau.\nO mesmo acontece com o cachorro, por isso se não quer um cachorro adulto dentro de casa, faça a regra “Cachorros Fora” assim que o animal chegar.\nSerá muito mais fácil para ele entender as regras.\n2. Cachorros são bons, eles sempre fazem o que te agrada.\nPode parecer estranho, mas é a verdade.\nCachorros sempre fazem algo para agradar o dono. Se ele sempre faz algo que não te agrada é porque você passou uma idéia errada para ele sobre o que ele deve e não deve fazer.\nPor isso se o cachorro sai correndo atrás do carteiro ou fica latindo para visitas, é porque você não conseguiu informar para ele que isso não te agrada.\nEntão você precisa mudar seu comportamento para que o cachorro te entenda.\n3. Animais não entendem português.\nPor isso quando ele fizer algo errado não fale coisas como:\n“Não é pra fazer isso, que é feio”\n“Isso é muito mau, cachorro mau”\n“Isso não me agrada em nada”\nCachorros podem aprender palavras, mas para isso você deve sempre falar o menos possível.\nPor isso se quer que ele saiba que algo não te agrada use apenas uma palavra. E use sempre essa mesma palavra.\nPode-se escolher algo como “mau”, “ruim” ou “não”.\nLembre-se: Se for usar palavra use SEMPRE a mesma palavra para reprovação.\n4. Crie Regras simples e Diretas. E também as obedeça.\nEm geral costumo educar o cachorro para ficar fora de casa, se o cachorro fica fora de casa me evita de ter que ensinar outras coisas.\nComo por exemplo que ele não deve subir na minha cama.\nEntão no meu caso a regra simples é:\nOu seja, não importa o dia, a situação, o motivo. Cachorros devem ficar fora de casa.\nMuita gente quer “cachorros fora de casa”, mas quando querem brincar com o cachorro, chamam o cachorro para dentro.\nIsso é confuso para o cachorro ele pensa:\n“Afinal eu posso entrar ou não?”\nE com o tempo ele vai notar que quando é pra brincar, ele pode entrar.\nEntão LOGICAMENTE que se o cachorro quer brincar ele vai entrar na casa para procurar alguém para brincar com ele.\nIsso mostra um “erro” ao passar uma regra para o cachorro.\nVeja que mesmo que você queira educar seu cachorro para ficar fora de casa, seu hábito faz o cachorro entrar.\nPor isso eu volto a dizer “Crie Regras Simples e Diretas”\nMinhas regras em geral são:\n“Cachorros Fora de Casa”\n“Não Latir para as pessoas na Rua”\n“Não Pular nas Pessoas ( e muito menos nas visitas )”\nNo próximo post você verá como começar a educar seu cão.\nCategorias: Adulto, Outros . Tags:cachorro, cachorros . Autor: lameduckbat\nComentário por Bruno Dias on janeiro 26, 2009 5:07 pm\nA minha “afilhada” (uma Yorkshire Terrier) está precisando mesmo ser educada. Ela exige ir pra qualquer canto com a gente =X.\nMas que foi engraçado você escrever justamente sobre isso, foi! Heheheheh =P\nComentário por LameDuck on janeiro 26, 2009 9:55 pm\nO problema com cachorros é comum.\nAliás escreví porque minha mãe sempre faz o que a cachorra manda.\nComentário por Bia~Ballu on janeiro 26, 2009 10:26 pm\nEu costumava ter um salsicha quando eu ainda morava em apartametno. Com o lance da “regra simples”, e de “uma única palavra pra ‘ruim'”, e o de ensinar desde peuqno, ele só cagava no lugar certo =D\nComentário por Vilson on janeiro 27, 2009 12:49 pm\nEi Amigo da uma Atualizada no meu link ai não é mais Banca da Revista!\nComentário por Carol' on janeiro 27, 2009 1:45 pm\nAdorei o post, gosto dos meus cachorros, porem desisti de ensina-los!\nNão tenho jeito pra isso!\nTalvez faça nosvas tentativas!\nTenho um labrador e um com mistura de labrador e vira-lata!\nTbm acho que o segredo é ensinar desde pequeno!;]\nAgora eles estao grandes já é mais dificl!\nFaz tempo que não passa lá no meu blog tudo bem????\nComentário por Carol' on janeiro 27, 2009 5:27 pm\nOiiie qria pedir desculpas, assim eu sem querer apaguei teu comntes, sei que tem varias pessoas e blogs que anda comentando\nmas se puder recomentar fico feliz!\nobrigada e desculpa novamente\nComentário por Thályta Kutcher on janeiro 27, 2009 9:06 pm\nConfesso que me decepcionei um pouco com vc… sério!\nNão gostei/ achei legal que vc disse que cachorro deve andar preso e talz. Meu bebê (um labrador) anda na rua sem coleira e é mt mais bem educado que alguns carinhas que abordam as menininhas em boates com um cheiro de bebida e sem delicadez alguma.\nCachorro treinado deve ter sim sua liberdade, e outra não é pke eles não sabem falar nossa língua que eles não entendem ,ou merecem liberdade, viver preso deve ser horrível e não desejo a ninguém (mesmo que esse alguém não tenha polegar opositor).\nP.s.: se vc continuar falando assim dos bichinhos, meu imenso amor por vc vai acabar acabando (uauuu hehehe)!\nNão é bem assim como vc escreveu…\nComentário por Anna Luiza Fontinelly on junho 2, 2011 5:12 pm\neu tambem concordo com vc ele se refere aos caes de uma maneira muito ruim e eu nao gosto nem um pouco disso\ne to super magoada comele\ne nao e aprimeira vez que ele posta coisas desse jeito\nComentário por isabelle b fortes on novembro 1, 2012 3:41 pm\nacho que essa maneira de educar é muito rigida e nao gostei!\nmais eu tenho um pastor alemao e ele faz buraco na grama e minha mae flo que vai dar se ele nao para de fazer, alguem me ajuda?\nComentário por lameduckbat on janeiro 27, 2009 9:46 pm\nTalvez eu tenha escrito o texto na pressa e tenha deixado o texto ambíguo.\nAcredito que cachorros devem sim sair na coleira.\nNão por questão de “aprisionar” o animal. Mas por diversos motivos, para o bem dele.\nMesmo animais adestrados costumam vez ou outra sair correndo atrás de carros ( ou na frente deles ) o que pode causar um sério acidente ( e machucar o animal, como alguém dentro de um carro ).\nCachorros também tem costume de correr atrás se gato, nessa perseguição podem ir para a rua e serem atropelados ou podem machucar o gato ( mesmo que eu não goste de gatos, acho que devo protegê-los de um possivel ataque ).\nEm outros casos, sempre tem um cachorro chato ( geralmente poodle e infelizmente ficam sem coleiras ) para incomodar o nosso cão.\nPor mais calmo que seja seu cão, num momento desses ele fica irritado e pode atacar o cão chato que fica latindo a toa.\nAcho que sair de coleira evita alguns problemas e também protege o animal. Por isso apóio a idéia.\nO que não gosto é de fucinheiras e enforcadores, acho que só machucam o pobre animal.\nQuando penso que um animal não entende português, comparo a um humano.\nPara nós aprendermos nossa língua foi preciso que alguém repetisse diversas vezes palavras simples e apenas elas.\nDepois que aprendemos a palavra ainda levamos um tempo para associá-la.\nUma criança quando diz papai pela primeira vez, não sabe o que isso quer dizer. Só vai “entender” porque cada vez que falar papai o pai vai até a criança.\nDa mesma forma deveria ser feito com o cachorro.\nSim, eles tem capacidade de aprender, mas as pessoas jogam essa capacidade fora falando frases completas e cada hora com palavras distintas.\nPor isso disse que as pessoas devem usar sempre a mesma palavra para cada comando.\nEspero que não me odeie, acredito que houve apenas um mal entendido sobre meus pensamentos.\nComentário por tiana on março 28, 2012 2:21 pm\nsim eu tenho uma cadelinha barbudinha mas estou preocurando um pudlle toy\nComentário por Thályta Kutcher on janeiro 27, 2009 10:02 pm\nDepois de toda esta explicação , eu acho que te perdoo (hehehe brincadeira).\nEntendi agora …\nContinuo te amando,viu?! Bjusss\nvc tá on? Se tiver entra no msn\nComentário por Vilson on janeiro 27, 2009 10:21 pm\nNão sei se tu viu na aba BlogRoll area de links! Se link la!\nMais se quer que apareça tudo bem!\nAtualiza meu Link Amigo!\nNo Falar de Sexo tb vlw!\nComentário por Bruna on março 7, 2009 12:24 pm\neu achei esse saite uma bosta!!!!!!!!!!!alen de falar palavrao nao ensina nada!!!!!!!\no filho da puta q fez esse saite vai pro caralho do cu da sua mae seu viado!!!!!\nComentário por Angela on junho 29, 2009 10:34 pm\nPor favor, alguem poderia me ajudar?? Tenho uma cachorrinha que está com 4 anos, ela está morando há 3 anos com a minha sogra enquanto estive fora. As suas necessidades são feitas na area de serviço que é grande . Gostaria de está trazendo-a para casa e não sei como fazer para reeducá-la, já que irá para um apartamento menor onde as suas necessidades terão que ser feitas em local diferente.\nComentário por camila on dezembro 4, 2009 2:54 pm\neu tenho um cachorro policial com mistura de pastor alemao, ele é muito educado pois ensino ele desde pequeno , ele é muito esperto e inteligente pois brinca de bola comigo e aonde eu for ele quer me seguir para me proteger\nComentário por CAMILO PIRES on fevereiro 22, 2010 11:44 am\ncomo fazer para que minha labradora fassa suas fezez aonde queremos\nComentário por taysa on abril 13, 2010 8:38 pm\nPreciso de ajuda…..\nTenho uma cadelinha que é uma mistura de coocker com poodle, ela tem apenas 40 dias e já avança até em mim, não consigo fazer ela me obedecer, ja surrei com jornal, ja xinguei. Ninguem pode chegar perto que ela começa rosnar e querer morder naão sei mais o que fazer, eu gosto muito dela mas desse jeirto não vai dar, por favor preciso de ajuda urgente……..\nComentário por camilla on outubro 6, 2010 6:30 pm\nÉ simples é só não demostrar medo e ficar um tempo longe dela pq depois ela vai sentir saudade e não vai mas avançar…\nComentário por Crika on maio 22, 2010 5:55 am\nBom dia! Eu tenho uma yorkshire e ela e muito brincalhona mas acho que o dono deve educar com boa maneiras ou seja conversando que eles entendem sim … Esta pessoa que escreveu isto ai encima que deve ficar fora de casa, se for um problema muito grande nao pega pra criar mas se deve pegar um trata los bem pq e o unico amigo de verdade…\nComentário por cinthia on agosto 19, 2010 10:34 am\nolá, acabei de comprar um labrador femea, ela tem apenas 2 meses, mas ja eh um terrorzinho…rsrs!\nakela ideia de por jornais onde ela fica e ir retirando aos poucos p ela so defecar em cima do jornal, nao vai da certo, pois ela resga qlqr papel q ver!\nqnd a trouxe p ca, ela adorou a areia do quintal, n queria sair de la, na primeira noite ela n defecou onde dormiu, qnd acordei umas 8 da manha, dei a comidinha dela e abrir a porta que da acesso ao quintal, e so foi ela sair, e ir direto p areia fzer as necessidades, como se ja fosse ensinada…ai falei: ” ja ta uma mocinha em bebe?”\nme enganei, na segunda noite q foi ontem, acordei no mesmo horario, e qnd cheguei na dispensa a “obra” ja tava feita! rs…que desilusão!!\nporem durante o dia ela faz sempre na areia… por isso qria saber de qnts em qntas horas eles defecam… e qnt tempo após a refeiçao?\nComentário por camila on setembro 30, 2010 1:49 am\nvcs nao sabem de nada tou preucuramdo dicas para educar o cao nao para fala dessas besteiras q vcs falaram…mas afinal de contas n da nada o cachorro sair na rua sem coleira!minha cachorra e muito educada e n presisa dessas dicas bestas mais e tem um cachorros safado mesmo q quando passa na rua sai cherando todas pessoas q ve ate q a diva q vcs dao funcionam mas na maioria das vezes nao funciona…….\nComentário por camilla on outubro 6, 2010 6:27 pm\nminha prima (uma poodle toy) gosta muito de me agradar mas as vezes a irmã dela(minha prima de verdade) tem ciumes e fica correndo atras dela e ela como não quer maguar nem uma e nem a outra ela foge e fica muito triste oq eu faso?\nComentário por carla on janeiro 18, 2011 1:48 pm\nSempre que ela fazer as fezes onde você não quer você grita com ela e deixa ela 5 ou 10 minutos de castigo que ela vai entender.\nMas nunca bata nela senão ela vai aprendendo que é certo bater e ela vai ficando agressiva.\nComentário por lidia on janeiro 19, 2011 3:12 pm\no que fazer a um cachoro que roe tudo em casa?prewsiso de ajuda urgente.s nao vai para a adopçao,e eu não queria nada .\nComentário por clodison on março 11, 2011 9:57 am\nTenho uma cadela de porte grande de raça misturada,não sei mais o que faço pois ela come todos os chinelos da minha casa,queria saber se ainda tem solução se ainda consigo tirar esse mal abito dela.\nComentário por iago on maio 2, 2011 11:06 pm\nEu quero uma pergunta ñ resposta pode deixar um labradora filhote entre 10 e 11 meses pode ficar preso na coleira todos os dias por que a minha mãe só deixa à coitada presa? De su resposta por favor?\nComentário por Anna Luiza Fontinelly on junho 2, 2011 5:08 pm\nOlha aki gentii essas regrinhas podem ate funcionar mas de qulaquer forma não gostei nem um pouco do jeito como vc fala dos cachorros ta bom\nentão melhora ai se não vc vai perder muitos fãs assim\nInclusive eu que ja perdi total interesse nesses seus post s\nTenho uma cadelinha yorkishire 1 e euamo ela já mais vou sair com ela presa\nAcho que quem ta precisando de coleira aki e vc pra ve se para de fik falando assim desses seres tao infensivos…(alguns)\nComentário por oii on junho 20, 2011 2:29 pm\nconcordo tooootal com vc anna\nComentário por carol on julho 19, 2011 1:30 pm\nNossa gente , eu estou super acostumada a sair com o meu cachorro sem coleira. eu encontrei ele na rua , mais isso pra mim não é problema. ele ja é adulto e da mesma forma ele aprende as MINHAS regras… eu concordo plenamente com a anna. acho que vc tem que mudar seus posts… PERDI meu tempo lendo isso 😦\nComentário por everton junior on agosto 19, 2011 2:07 pm\nvlw vc é muito bom pra isso bjs !!!!\nmeu cachorro vai ficar muito feliz com isso!!!!\nComentário por everton on agosto 19, 2011 2:08 pm\nadorei esse site vlw!!!\nComentário por matheus on outubro 14, 2011 12:32 pm\nmuito obrigado por essas dicas! valeu mesmo mas minha cachorra ja ta meio ”véinha” e ta muito acostumada,se bem q ela nao pula numa visita,nem core atrás do carteiro,mas é forgada e ocupa o meio do sofá!!!bem o meio ,nem um canto nem o outro.\nComentário por natalia on março 18, 2012 5:26 am\neu adoro abiwí w filho da puta e sua mae bj nath\nComentário por Athos on março 21, 2012 11:31 pm\nAffs vcs axam q seus cachorros sao atentados, nunca viram o capetinha q tenho em ksa. Olha as proesas dele: 6 chinelos rasgados, puxou a toalha da mesa quebro a garrafa d cafe, 3 copos d vidro, morde todas as plantas d ksa, puxa toalha do varal e deita em cima e varias coisas, mas ja cansei d escrever. 4 meses ele tem. Flws galerinha\nComentário por karen on maio 9, 2012 1:00 am\nnossa agora já sei o que fazer para eles sair de dentro de casa affs aleluia\nComentário por Isadora on maio 12, 2012 8:46 pm\nnossa agora ja sei o que faser para eles nao sai de sua casa\nComentário por daniel marlon on julho 30, 2012 10:54 pm\nmas você não falou nada de como educar nossos cachorros\nA vingança de Yuri – Parte 5 Como educar seu cachorro – Parte 2


A mãe do Rei não é Rainha: A hora da notícia\nEntão eu estava grávida, solteira e morrendo de medo de dar essa notícia para minha família. Decidi falar primeiro com “o amigo”, que agora seria o pai do meu filho (pelo menos deveria ser), assim eu já teria o que responder quando a minha mãe perguntasse: - E o pai, o que vai acha disso?\nNa verdade, eu tinha esperança de receber o mínimo de apoio do dito cujo, afinal nós nos conhecíamos há muito tempo, eu segurei a barra dele vááárias vezes e agora tava carregando um filho dele. Liguei, disse que precisava falar com ele, marcamos de nos encontrar e lá fui eu. Chegando lá, beijinhos, abraços, algumas reclamações dele sobre a ex-mulher que não deixava ele ver a filha (é, na época ele já tinha uma filha de 1 ano) e eu solidária a tudo, mas procurando um jeito de introduzir o assunto.\nPensei em: - Olha, eu entendo que você queira ver mais a sua filha, mas ó prometo que esse bebê que eu to esperando você vai poder ver sempre que quiser tá? – E foi quase assim mesmo que saiu, acho que o nervosismo me fez cuspir esse pensamento sem que eu notasse. Quando me dei conta do que tinha dito, vi “o amigo” paralisado, juro que ele passou uns bons 5 minutos sem conseguir pronunciar nenhuma palavra. Depois que ele voltou a falar, desejei ardentemente que ele tivesse ficado mudo para sempre, mas né? As coisas nem sempre são do jeito que a gente quer.\nEm resumo, ele perguntou se era dele (não, é do cara que vende picolé, só vim aqui te contar porque queria dividir minha alegria com você), o que eu pretendia fazer (como assim? Eu pretendo engordar uns 15 quilos e botar esse serzinho pra fora daqui a uns 7 ou 8 meses, oras).Moça fina e educada que sou, achei melhor encarar aquela atitude como culpa do choque da notícia e respondi educadamente que sim, o filho era dele sem sombra de dúvidas, já que eu não me relacionava com nenhum outro homem há pelo menos 4 ou 5 meses, e que a curto prazo eu pretendia contar a novidade para minha família, iniciar o pré-natal e me preparar para o nascimento do meu filho.\nInfelizmente essa não era a resposta que ele esperava e eu comecei a ser bombardeada com propostas altamente indecentes, mas nada agradáveis (prefiro não reproduzir o conteúdo), seguidas que uma crise de choro dramática. Nessa hora, achei melhor não falar mais nada, deixar ele se acalmar e ver o que vinha depois. Acabamos dormindo juntos, abraçados e eu sinceramente pensei que o pior tinha passado. De manhã, me levantei, e fui embora depois de um beijo e a frase: - Pensa direitinho, vai dar tudo certo.\nUma semana depois, ele não havia mais me ligado, eu já tinha falado com o pessoal da empresa onde trabalho, alguns amigos e tava me preparando para o mais difícil: Minha mãe. Aí o telefone tocou, era ele, atendi, ele perguntou como eu estava e ao responder que estava bem, ouvi novamente as propostas imorais e ilegais que ele havia me feito na semana anterior. Deixei minha educação de lado e mandei ele para um lugar bem distante. Agora não tinha mais jeito, era eu, Deus, minha mãe e um pequeno ser que crescia dentro de mim. Resolvi encarar a fera.\nEm casa, a notícia saiu rápido pela minha boca, parecia até que minha mãe já sabia o que eu tinha pra falar, ela meio que adivinhou e logo depois eu comecei a ouvir um típico sermão de mãe, daqueles que ninguém gosta de ouvir, mas bem no momento eu tinha mais é que ficar quieta mesmo. Depois de explicar tudo veio o pior, minha mãe estava arrasada, decepcionada comigo, mas só me disse: - Agora você vai ter uma responsabilidade infinita e vai ter que aprender a ser a melhor mãe para o seu filho.\nEu fiquei destruída, mas aliviada por saber que poderia continuar contando com ela, mesmo que todo o resto do mundo me virasse as costas.\nPostado por Dany Rabelo às 13:43\nMarcadores: amigo, grávida, mãe


Onde Fazer Curso de Lábios Efeito Gloss Vila Buarque - Curso de Especialização em Lábios - ESPAÇO LEDA REIS\n» Serviços » curso de lábios » curso de especialização em lábios » onde fazer curso de lábios efeito gloss Vila Buarque\nÉ importante uma boca mais volumosa e preenchida. Se você é um profissional atuante na área da micropigmentação e possui noções básicas de colorimetria, fototipo e profundidade de pele está apto para o onde fazer curso de lábios efeito gloss Vila Buarque da Leda Reis.\nProcurando onde fazer curso de lábios efeito gloss Vila Buarque? Conheça os serviços que a Leda Reis oferece. Entre eles estão opções variadas do segmento de estética, como microblading fio a fio, curso de micropigmentação, micropigmentação de sobrancelhas, micropigmentação de sobrancelha fio a fio, curso de micropigmentação de sobrancelhas e curso de microblading. Garantimos a satisfação dos clientes através de um atendimento singular, por meio de profissionais treinados e altamente qualificados. Oferecemos também a opção de micropigmentação labial, cursos de micropigmentação e micropigmentação de lábios. Assim, não deixe de entrar em contato para saber mais. Teremos o prazer de atender você ou seu empreendimento!\nPara saber mais sobre Onde Fazer Curso de Lábios Efeito Gloss Vila Buarque\nO conteúdo do texto "Onde Fazer Curso de Lábios Efeito Gloss Vila Buarque" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


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Curriculum Jussara Carneiro TI _1pg\nSintesis informativa 21 05 2012\nDatos generales esc. plaza\nby Daniela Demarchi\nRegulamento BE's Moinhos da Arroja\nby Be Moinho Das Lei...\nBooklet REPLAN @BS 2012\nby Roberto M X Reis\nBIBLIOTECA ESCOLAR MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO Agrupamento Vertical de Escolas D. Manuel I Escola Básica de 1º ciclo nº 1 2.\nO MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO

O Modelo de Auto-Avaliação da BE (MAABE) proposto para as nossas escolas resulta da adaptação do modelo inglês à realidade portuguesa, elaborada pela RBE.

Baseia-se na recolha de evidências – Evidence-Based Practice .

Pretende avaliar o impacto das actividades da BE no processo ensino-aprendizagem.

Permite identificar as práticas de sucesso e aquelas que necessitam de ser melhoradas, por forma a cumprir a missão da BE, indo ao encontro dos objectivos educativos da escola/agrupamento.

\nEVIDENCE-BASED PRACTICE

Este conceito, associado às BE’s por Ross Todd, consiste no desenvolvimento de práticas sistemáticas de recolha de evidências quantitativas e qualitativas, referentes ao trabalho da BE no dia-a-dia.

Essa informação permite provar o impacto que essas práticas têm nas aprendizagens dos alunos.

\nObjectivos do Modelo de Auto-Avaliação

Como instrumento pedagógico e de melhoria contínua, o Modelo de Auto-Avaliação tem como objectivos:

Determinar o valor da BE no contexto da escola/agrupamento onde está inserida;

Avaliar a qualidade e a eficácia da BE;

Apontar linhas de orientação para uma melhoria contínua.

\nDomínios e subdomínios a Avaliar

A – Apoio ao Desenvolvimento Curricular

 A.1 - Articulação curricular da BE com as estruturas pedagógicas e os docentes

 A.2 - Desenvolvimento da literacia da informação

B – Leitura e Literacias

C – Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade

 C.1 - Apoio a actividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricular

 C.2 - Projectos e Parcerias

D – Gestão da Biblioteca Escolar

  D.1 – Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE

  D.2 - Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços

  D.3 - Gestão da colecção/da informação

\nPerfis de Desempenho

Cada domínio/subdomínio é avaliado numa escala de quatro níveis:

NÍVEL DESCRIÇÃO 4 A BE é bastante forte neste domínio. O trabalho desenvolvido é de grande qualidade e com um impacto bastante positivo. 3 A BE desenvolve um trabalho de qualidade neste domínio mas ainda é possível melhorar alguns aspectos. 2 A BE começou a desenvolver trabalho neste domínio, sendo necessário melhorar o desempenho para que o seu impacto seja mais efectivo 1 A BE desenvolve pouco ou nenhum trabalho neste domínio, o seu impacto é bastante reduzido, sendo necessário intervir com urgência. 7.\nMais-Valias do Modelo de Auto-Avaliação

Possibilita um conhecimento mais realista dos desempenhos da BE:

Articulação com o desenvolvimento curricular – Trabalho colaborativo do Professor Bibliotecário com os docentes e respectivos departamentos.

Impacto nas aprendizagens dos alunos – Aquisição de valores e competências essenciais à construção do conhecimento.

Contributo para a concretização do Projecto Educativo do nosso Agrupamento.

Permite detectar os pontos fortes e os pontos fracos:

As áreas de sucesso a dar continuidade e aquelas que necessitam de um maior investimento, com vista à sua melhoria.

\nMais-Valias do Modelo de Auto-Avaliação (cont.)

Permite:

Avaliar a qualidade e a eficácia da BE;

Estabelecer padrões de funcionamento;

Determinar as prioridades de intervenção;

Uma melhoria cíclica e contínua;

Favorece:

Participação de toda a Comunidade Educativa, tanto no processo de avaliação como na implementação de um plano de melhoria ;

Desenvolvimento pedagógico da BE e do Agrupamento;

Conduz à mudança.

\nImplementação do Modelo de Auto-Avaliação na nossa Biblioteca Escolar

A implementação do MAABE está estruturada de modo a que, anualmente, seja escolhido um domínio sobre o qual recai a recolha de evidências.

A escolha é decidida a nível de escola, sob a orientação da Coordenadora das BE’s e da Professora Bibliotecária.

A determinação do domínio a ser avaliado envolve os diversos elementos da Comunidade Educativa, destacando-se o Director do Agrupamento e os órgãos de decisão pedagógica, que devem dar o seu parecer.

\nImplementação do Modelo de Auto-Avaliação na nossa Biblioteca Escolar (Continuação)

A escolha do domínio a avaliar deve ser determinada pelas prioridades e restantes processos existentes na escola.

Os quatro domínios que integram o modelo serão avaliados ao longo dos quatro anos.

A recolha de evidências recai sobre o domínio seleccionado, mas todos os outros são trabalhados, de modo a cumprir o Plano de Actividades da BE.

\nFactores que podem determinar a escolha do domínio:

Domínio em que se integram projectos existentes na escola.

Domínio a priori considerado forte no trabalho desenvolvido pela BE.

Domínio a priori considerado fraco no trabalho desenvolvido pela BE.

Domínio já anteriormente avaliado.

Domínio que possibilita uma articulação mais estreita com o domínio anteriormente avaliado.

\nEtapas do Processo de Avaliação da nossa Biblioteca Escolar

Planear a Avaliação

Seleccionar o domínio

Verificar aspectos implicados

Recolher Evidências

Identificar as evidências mais relevantes para o domínio a avaliar

Organizar e produzir instrumentos

Analisar os Dados

Fazer apreciações e retirar ilações

Confrontar os dados com os factores críticos de sucesso e os perfis de desempenho

Elaborar o Relatório Final e Comunicar Resultados

Preencher o Modelo de Relatório

Comunicar os resultados à Escola/Agrupamento e a outros interlocutores

(Incluir resumo de resultados no Relatório de Auto-avaliação da Escola)

Preparar e Implementar um Plano de Acção

Identificar objectivos e metas a atingir

Planificar e implementar as acções para a melhoria

Monitorizar o processo de implementação das acções para a melhoria

\nDefinição da Amostra

Na nossa escola a amostra é composta por:

30% do número total de docente

10 % do número total de alunos

A amostra sendo uma representação dos utilizadores da BE,

deve abranger a diversidade de professores e alunos da

nossa escola.

\nRecolha de Evidências

A recolha de evidências é direccionada para o domínio seleccionado.

As evidências incidem sobre:

Os processos – Que trabalho a BE realiza?

- Como é realizado esse trabalho?

Impactos e resultados do trabalho da BE no processo ensino-aprendizagem, objectivos curriculares ou no Projecto da Escola.

\nRecolha de Evidências (Continuação)

As evidências podem ser recolhidas através de diversas fontes:

Dados quantitativos referentes ao funcionamento da BE.

(Ex: taxa de utilização da BE; frequência de realização de actividades com recurso à BE…)

Consultas a docentes, alunos e outros elementos da comunidade educativa.

(Ex: questionários específicos; comentários sobre actividades articuladas BE- sala de aula…)

Observação e análise de recursos e de actividades.

(Ex: Observação dos alunos em trabalho na BE; análise dos recursos da BE em função da utilização que é feita…)

Análise de documentação

(Ex: Documentos que regulam a actividade do Agrupamento; documentos relativos à actividade da BE…)

\nMAABE Quem está envolvido no processo de implementação e desenvolvimento do MAABE? Alunos Coordenadora BE’s PB/Equipa BE Docentes C. Pedagógico Director Pais/EE 17.\nQuem está envolvido no processo de implementação e desenvolvimento do MAABE?

Todos os elementos da Comunidade Educativa estão envolvidos no processo de Auto-Avaliação da Biblioteca Escolar da nossa escola:

Coordenadora BE’s e Professora Bibliotecária – planeia, aplica e analisa os dados.

Director – monitoriza o processo através do acompanhamento do trabalho da

professora bibliotecária e é coadjuvante no envolvimento de toda a

escola, promovendo uma cultura educativa que destaca a BE como

centro de construção do conhecimento.

Docentes – articulam e cooperam com a BE, integrando-a nas suas práticas;

colaboram na recolha de evidências.

Alunos – colaboraram como utilizadores e na recolha de evidências.

Pais/EE – colaboram em actividades e na recolha de evidências.

Conselho Pedagógico - analisa os resultados e o plano de melhoria,

elaborado com base nos primeiros, e que deverá,

igualmente, ser aprovado por este órgão .

\nQue importância tem a Auto-Avaliação da BE no contexto de desenvolvimento da escola?

É fundamental para a melhoria das práticas diárias da BE.

Lança os alicerces para o Plano de Acção.

Intensifica a valorização e reconhecimento da BE, factores essenciais para angariar e justificar o investimento interno e externo.

Constitui um elemento informativo relevante, no contexto das práticas educativas da escola, para integrar a avaliação externa a que o Agrupamento se sujeita.

\nProcesso de planeamento e o MAABE

Como instrumento pedagógico, o MAABE serve de ponto de partida para a elaboração de um plano de melhoria, que deve ter em conta:

Identificar as áreas prioritárias de actuação, de acordo com os elementos identificados na auto-avaliação e o projecto educativo do agrupamento.

Objectivos a alcançar e acções a desenvolver para que esses objectivos sejam alcançados.

Identificar intervenientes e recursos a mobilizar para a consecução dos objectivos.

Estipular uma calendarização para as acções a desenvolver e um prazo para que os objectivos sejam alcançados.

Monitorizar o processo de implementação das acções, para assegurar que os objectivos traçados são alcançados nos prazos estabelecidos .

\nApresentação dos resultados da auto-avaliação:

“ A comunicação dos resultados do processo de auto-avaliação é

uma etapa essencial, pois esses resultados dizem respeito a toda a

escola e toda a escola deve ser envolvida. Os aspectos positivos e

aspectos menos conseguidos devem ser partilhados e cada um, em

função das suas responsabilidades próprias, deverá comprometer-

se na melhoria. A comunicação é um factor crucial para o sucesso

das acções de melhoria que forem concebidas na sequência do

processo de auto-avaliação. “

Modelo de Auto-Avaliação da Biblioteca Escolar ( p.72)

\nComunicação dos Resultados da Auto-Avaliação

Os resultados da auto-avaliação devem ser apresentados a todos os elementos da Comunidade Educativa, podendo ser divulgados externamente:

Órgãos de Administração e Gestão – Conselho Geral, Director e Conselho

Pedagógico

Equipa da BE

Departamentos Curriculares/Concelho de Docentes

Alunos

Pais/Encarregados de Educação

Entidades Externas – Autarquia e outras com as quais tenham sido

estabelecidas parcerias

Comunidade Local

\nRelevância da Auto-Avaliação da BE para o Agrupamento

A auto-avaliação da BE é um elemento fundamental na avaliação interna e externa da nossa escola/agrupamento:

Deve integrar o relatório de autoavaliação da escola apresentado à Inspecção Geral de Educação.

Os seus resultados devem integrar os restantes processos de avaliação da escola, garantindo a sua validação interna e externa.

Fornece elementos imprescindíveis para uma análise da evolução dos resultados aos níveis interno e externo, bem como ao longo do ano lectivo e/ou no ciclo de quatro anos.

A auto-avaliação da BE contribui significativamente para a avaliação interna e externa da escola.

\nIntegração dos resultados na auto-avaliação do Agrupamento

“ O resumo dos resultados de autoavaliação da BE deve

ser integrado no relatório de auto-avaliação da Escola/

agrupamento e referenciado na entrevista com a

Inspecção-Geral de Educação .“

Modelo de Auto-Avaliação da Biblioteca Escolar (p.73)

\nIntegração dos resultados da auto-avaliação da BE no relatório da Escola

De acordo com as sugestões apresentadas no Modelo de Auto-avaliação da Biblioteca Escolar, os seus resultados podem ser integrados nos seguintes parâmetros:

Contexto e caracterização geral da escola - Condições físicas (espaço, equipamentos, recursos documentais) e recursos humanos da BE e forma como contribuíram para a melhoria do trabalho escolar e acolhimento dos alunos.

Projecto Educativo - Contributo da BE para o cumprimento dos objectivos e prioridades estabelecidos pelo Projecto Educativo da Escola/Agrupamento.

Organização e gestão da escola - Articulação da BE com as várias estruturas pedagógicas. Apoio e contributo da BE para a qualidade científica e pedagógica da actividade lectiva e para a formação/ integração dos alunos.

\nIntegração dos resultados da auto-avaliação da BE no relatório da Escola (continuação)

Ligação à comunidade - Projectos, parcerias e actividades com resultados na ligação da escola à comunidade.

Clima e ambiente educativos - Papel da BE no acolhimento aos alunos. Actividades de apoio à escola na criação de um ambiente educativo favorável à integração e ao sucesso educativo.

Resultados - Impacto da BE nos resultados académicos e sociais dos alunos. Contributo para as aprendizagens nos diferentes domínios de actividade da BE.

\nConclusão

Como elemento intrínseco ao processo de desenvolvimento e melhoria

contínua da BE, o MAABE contribui também para o progresso da

nossa escola/agrupamento.

Permite-nos olhar a fundo para cada um dos domínios de acção da

BE, de modo a conhecermos a realidade das suas práticas diárias

e reconhecer o impacto que têm nas aprendizagens dos alunos.

Envolve os membros de toda a Comunidade Educativa num processo

de mudança e de desenvolvimento da BE e da Escola, como:

intervenientes nas práticas diárias;

referenciais de evidências;

agentes de mudança.

Convidá-lo/a a participar é reconhecer o seu valor.

\nBibliografia:

Modelo de Auto-Avaliação da Biblioteca escolar – Rede de Bibliotecas Escolares (2009)

Scott, Elspeth (2002) “How good is your school library resource centre? An introduction to performance measurement” . 68th IFLA Council and General Conference August.

McNicol, Sarah (2004) Incorporating library provision in school self-evaluation . Educational Review, 56 (3), 287-296.

Johnson, Doug (2005) “ Getting the Most from Your School Library Media Program ”, Principal . Jan/Feb 2005

Texto da Sessão - Paula Osório e Elsa Conde

Susana Gomes

Novembro/2009

\nRoberto M X Reis\nSan Francisco Javier Camino de Japón\nCurriculo Luciana Julho 2012 (3)


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BNDES anuncia novos procedimentos para financiamento a exportações de serviços de engenharia e construção - BNDES\nBNDES anuncia novo...\nBNDES anuncia novos procedimentos para financiamento a exportações de serviços de engenharia e construção\nMedidas valerão para operações futuras e na reavaliação da atual carteira. Desembolsos de financiamentos contratados estão suspensos desde maio\nO Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) passará a adotar um conjunto de novos procedimentos para as operações de financiamento às exportações brasileiras de bens e serviços de engenharia e construção apoiadas por meio da linha BNDES Exim Pós-embarque (para comercialização).\nTais procedimentos servirão de base para a análise de futuras operações e também para reavaliação da atual carteira de financiamentos, composta de 47 projetos em diversos estágios de tramitação (contratadas, aprovadas, em análise e em consulta), dos quais 25 contratados e com desembolsos suspensos desde maio deste ano.\nOs novos critérios foram definidos levando em consideração consultas feitas pelo BNDES à Advocacia Geral da União (AGU) e aos demais órgãos do sistema de apoio oficial às exportações, bem como as recomendações feitas pelo Tribunal de Contas da União (TCU) no âmbito de suas auditorias.\nComo era – Até agora, a viabilização de financiamentos a exportações brasileiras de bens e serviços considerava, principalmente, a geração de divisas para o País. A análise era focada na parcela de itens brasileiros a serem exportados e nos gastos locais (itens não financiáveis) — gastos efetuados nos países em que os projetos são realizados, como a mão de obra estrangeira, por exemplo — contidos no projeto.\nO apoio do Banco era condicionado, sobretudo, à existência de garantias adequadas ao crédito, dadas pelos órgãos federais de apoio ao sistema de exportações e à comprovação documental do conteúdo brasileiro das exportações. Os financiamentos do BNDES contam com o Seguro de Crédito à Exportação (SCE), com lastro no Fundo de Garantia à Exportação (FGE), instrumento da União dedicado à cobertura dos riscos de crédito associados às exportações brasileiras.\nO que muda – A nova metodologia representa uma mudança de paradigma, porque a análise passa a considerar, além das garantias e do cumprimento de exigências documentais, uma série de pré-requisitos que introduzem os conceitos de análise do projeto como um todo, efetividade e economicidade. Serão levados em conta fatores como a avaliação do financiamento global do projeto, e não apenas da parcela apoiada pelo Banco, bem como critérios de efetividade e economicidade.\nNos aspectos de efetividade, serão considerados os impactos positivos para a economia brasileira. Um dos fatores mais importantes, pela ótica da efetividade, é o impacto do projeto sobre a cadeia de fornecedores nacionais, sobretudo as micro, pequenas e médias empresas (MPMEs), e o papel do financiamento do BNDES como indutor do conteúdo brasileiro e da agregação de valor às exportações. Esses aspectos serão avaliados antes e depois da contratação dos financiamentos e monitorados ao longo da execução do projeto.\nA análise e o acompanhamento dos futuros financiamentos a exportações de serviços de engenharia também vai incorporar aspectos de economicidade do projeto, como a estrutura de formação de seu orçamento, a fim de avaliar a adequação de custos.\nSerão considerados, ainda, a conformidade com as práticas internacionais de contratação, tais como exigência de contratação de empresa gerenciadora de obra e de verificação de concorrência no processo de seleção do prestador de serviço. O objetivo é coibir favorecimentos e mitigar riscos socioambientais.\nMonitoramento – No processo de acompanhamento das operações, o BNDES vai passar a contratar diretamente, por meio de licitação, empresas independentes para auxiliar na verificação e monitoramento da obra a ser realizada no exterior. Caberá a essas empresas certificar o andamento adequado do projeto, garantindo que não haja desembolsos do Banco sem o seu efetivo emprego na obra.\nAlém disso, o BNDES estuda incorporar novas tecnologias para o acompanhamento de projetos, como algumas técnicas de sensoriamento remoto, com a utilização de imagens obtidas por satélite, como instrumento adicional de monitoramento das intervenções.\nEstoque de projetos – Paralelamente à implantação da nova metodologia de análise das futuras operações de exportação de serviços, o BNDES está analisando, caso a caso, cada um dos 47 projetos da atual carteira, que totaliza financiamentos de cerca de US$ 13,5 bilhões. Destes, os 25 projetos contratados somam US$ 7 bilhões, dos quais US$ 2,3 bilhões já desembolsados.\nSão financiamentos contratados a exportações de serviços de engenharia das empresas Odebrecht, OAS, Queiroz Galvão, Camargo Corrêa e Andrade Gutierrez, para Argentina, Cuba, Venezuela, Guatemala, Honduras, República Dominicana, Angola, Moçambique e Gana.\nA avaliação dos projetos em carteira levará em conta, também, fatores como o avanço físico do projeto (progresso da obra), o nível de aporte de recursos de demais financiadores (além do BNDES) e o impacto de novos desembolsos no incremento da exposição e do risco de crédito do BNDES em cada país.\nVale destacar que não há registro de inadimplência dos financiamentos concedidos pelo BNDES para a exportação de serviços de engenharia e construção.\nTermo de compliance será condição precedente – Outro avanço será tornar mandatória a ratificação formal dos exportadores e devedores, por meio da assinatura de termo de compliance, do cumprimento da finalidade da aplicação dos recursos financiados pelo Banco. Esta será condição precedente, ou seja: antes de eventual retomada dos desembolsos deverá ser celebrado termo de compromisso entre o BNDES e cada exportador e cada devedor.\nPor meio deste documento, exportador e devedor ratificarão as declarações de conformidade no âmbito de cada operação de financiamento. Este termo de compromisso disciplinará as consequências sobre a falsidade, incompletude ou incorreção de tais declarações de conformidade, inclusive com a imposição de multa ao exportador.\nA declaração de conformidade é um conjunto de compromissos a serem assumidos pelo exportador e importador no sentido da licitude do processo, ratificando a ausência de atos ilícitos no âmbito da operação.\n► Confira a minuta do termo de compromisso.


ABYX | Tray - Solução em e-commerce para qualquer empresa\nFAÇA COM A ABYX\nCONHEÇA A ÚLTIMA GERAÇÃO EM E-COMMERCE\nA ABYX, agência digital focada em inovação, agora é parceira da Tray, plataforma mais completa e versátil em e-commerce do mercado. Através desta parceria, oferecemos a melhor, a mais completa e inovadora solução em comércio eletrônico: intermediador de pagamento (TrayCheckout, PagSeguro, Bcash, entre outros), operadores de cartão de crédito/débito, bancos, gerenciamento de pedidos e produtos, integrações com logística, sistemas e market place, ferramentas de conversão de vendas e muito mais! E tudo isso com layout personalizado, consultoria e treinamento pela ABYX.\nSaiba como a ABYX, parceira oficial da Tray, pode oferecer a melhor solução em comércio eletrônico para sua empresa!\nTER SEU E-COMMERCE COM A ABYX E A TRAY É SIMPLES!\nVeja, em apenas três passos, como é fácil ter a sua loja virtual, para que você e sua empresa possa vender de maneira eficiente!\nMonte sua loja virtual completa com mais de 150 recursos, preparada para tablets, smartphones e integrada com os principais marketplaces do Brasil. Com a plataforma de e-commerce TrayCommerce, você tem a melhor solução para pequenas e médias empresas.\n2. PERSONALIZE E DIVULGUE SUA LOJA COM A ABYX\nDepois de contratar a loja, é hora de deixá-la com a cara da sua marca, e fazer com que os clientes a encontrem. Com a grande concorrência, sai na frente quem faz uma divulgação eficiente e deixa tudo organizado, com visual atrativo e aspecto profissional.\nCom tudo pronto agora é só cuidar para que não falte os produtos e sua loja funcione direitinho. Acredite em seu negócio e em seus produtos que as vendas ocorrerão naturalmente. Com a nossa ajuda, seus produtos poderão se tornar um sucesso na internet!\nA Tray é uma empresa do grupo Locaweb que oferece a melhor plataforma para e-commerce.\nAtravés desta plataforma a ABYX desenvolve o layout, realiza as integrações necessárias, faz o treinamento da sua equipe e a consultoria de e-commerce para sua empresa começar a vender bem. Veja o vídeo que apresenta a Tray e as dúvidas mais comuns sobre comércio eletrônico e a plataforma:\nJÁ TENHO UMA LOJA VIRTUAL. POR QUE MUDAR PARA A TRAY?\nA Tray disponibiliza uma quantidade enorme de recursos e integrações que possibilitam o gerenciamento de sua loja e promoção de seus produtos que são restritos ou inexistentes em outras empresas. A Tray é o melhor custo x benefício do mercado de plataforma.\nQUANTO CUSTA MANTER UMA LOJA NA TRAY?\nVeja os planos e valores promocionais clicando aqui\nO QUE É O TRAYCOMMERCE?\nTrayCommerce é uma plataforma de comércio eletrônico flexível e completo que possui versões para empresas de todos os tamanho e segmentos.\nCOMO FUNCIONA O TRAYCHECKOUT?\nO TrayCheckout é um facilitador de pagamento que oferece benefícios aos lojistas e aos compradores. Focado em praticidade e conversão, possibilita que as lojas virtuais ofereçam diversas formas de pagamento, sem burocracia ou necessidade de contrato com operadoras financeiras. Possui um ambiente de finalização simples e intuitivo trazendo aos consumidores tranquilidade e segurança.\nO QUE É O TRAYSHOPPING?\nO TrayShopping é um marketplace que permite que lojistas do TrayCommerce vendam seus produtos em mais um canal de vendas, benefício exclusivo ao lojista TrayCommerce.\nA MINHA LOJA TERÁ INTEGRAÇÃO COM O MERCADO LIVRE?\nSim, todas as versões das plataformas TrayCommerce são integradas ao Mercado Livre.\nA MINHA LOJA TRAY TEM INTEGRAÇÕES COM OUTRAS FERRAMENTAS?\nSim, a plataforma TrayCommerce possui diversas possibilidades de integrações já preparadas. Clique aqui para mais informações.\nNAS VERSÕES MAIS BÁSICAS HÁ MENOS RECURSOS?\nEntendemos que para o seu negócio crescer é preciso ter todos os recursos que vão ajudá-lo nessa tarefa. Por isso, todos os recursos estão disponíveis em todos os planos. Veja aqui todos os recursos disponíveis no sistema.\nSim, você pode configurar o seu domínio diretamente via painel administrativo de sua loja. Caso você ainda não tenha um domínio não se preocupe, a Tray disponibilizará um endereço eletrônico para você. (ex: sualoja.commercesuite.com.br)\nEU TENHO QUE PAGAR COMISSÕES SOBRE MINHAS VENDAS PARA A TRAY?\nNão, a Tray não cobra comissão sobre as vendas na plataforma. O custo padrão será apenas o valor da mensalidade de acordo com o plano escolhido.\nO QUE ACONTECE SE EU EXCEDER O LIMITE DE PAGEVIEWS DO MEU PLANO?\nCOMO A ABYX PODE FAZER DIFERENÇA NO SEU E-COMMERCE?\nAlém da personalização do layout de sua loja, a ABYX realiza integrações de sistemas, treinamento da equipe e consultoria.\nA ABYX é uma das agências mais inovadoras do mercado. Além de estarmos sempre preparados para as últimas tecnologias, oferecemos flexibilidade em soluções para as mais diversas necessidades e para qualquer tamanho de negócio. Por isso, podemos oferecer os custos mais competitivos do mercado.\nCom a Tray, podemos desenvolver as soluções mais completas em e-commerce. Entre as atividades de desenvolvimento estão:\nProgramação da plataforma TrayCommerce em OpenCode\nIntegrações com ferramentas de pagamento, cálculo de frete, logística, marketplaces, ERP etc.\nSuporte para criação de conteúdo\nEntre em contato conosco para saber mais sobre nossas soluções adicionais: consultoria em e-commerce, links patrocinados, SEO, entre outros serviços.\nFundada em 2012, a ABYX é uma agência digital brasileira focada em inovação tecnológica e excelência em desenvolvimento.


Noivas em Coaching: Tendência da vez: coques baixos\nPenteados muito elaborados e cobertos de laquê são coisas do passado. No Casamoda Noivas 2013, um dos eventos mais prestigiados no mercado de casamentos, foram os coques baixos que realmente fizeram a cabeça das noivas.\nMais leves e despojados, eles podem ser adornados com diferentes acessórios de renda, pérolas, penas – outra tendência que vem com tudo! -, e até mesmo joias.\nO importante é que os fios tenham textura, não só para fazer com que o penteado dure mais, mas também para que o resultado final fique ainda mais bonito. Para isso, não abra mão do babyliss, de bons produtos fixadores, e até de tranças, caso o casamento seja mais informal.\nÉ sucesso garantido no grande dia!\nPostado por Claudia Puntel PS às 09:35


Shoya Nakajima | Página 9 | Somos Porto\nPágina 9 de 32 < Anterior 1 ← 7 8 9 10 11 → 32 Seguinte >\nEu gostei, e acho que é mesmo ali que ele rende mais e onde deve jogar. Só tem de melhorar no passe e na intensidade.\n#161 DLX17, 13 Ago 2019\nÉ, tal como o Brahimi antes dele, o único jogador que consegue dar criatividade, e último passe neste deserto ofensivo do Conceição. Tem que jogar.\n#162 Kuroo, 13 Ago 2019\nO problema e que os avançados tem vicios que este treinador criou, eles procuram sempre aréa sem criterio, nunca procuram jogar entre linhas e tabelas e ele na maior parte do tempo estava sem apoios!\n#163 joaoloureiro, 13 Ago 2019\nCorona e Diaz podem fazer isso facilmente de olhos fechados. É mais uma questão do que o treinador lhes pede. Aquilo que o Nakajima faz melhor que todos os outros, é isso a partir do meio.\n#164 respectivo, 14 Ago 2019\nAcho que foi o cansaço que lhe começou a retirar discernimento e a errar coisas mais simples. Normal para quem passa de não utilizado em dois jogos para 90 minutos.\nMas é ali que tem de jogar. Faz a equipa ter jogo interior e entre linhas, desloca-se por todo o último terço e é inteligente com e sem a bola nos pés.\nMas não adianta nada estarmos aqui com isto. Sem uma equipa organizada vale pouco. E sem treinadores não há equipas organizadas.\n#165 Lisa Simpson, 14 Ago 2019\nBom jogo, falta lhe definir melhor o momento do passe, teve alguma oportunidades para fazer passes em desmarcação e não o fez, e aqueles remates sem sentido... Mas tem uns pés que não engana e o nosso sucessão vai passar por ele. Mas se vai jogar a 10 pergunto me se o Oliver não podia também ter ficado....\n#166 HG11, 14 Ago 2019\nCom um treinador que não o Sérgio, o Nakajima teria tudo para fazer uma época de topo mundial. Tem técnica, visão de jogo, criatividade e inteligência como mais ninguém no plantel.\nOntem cometeu erros? Sim, bastantes. Mas era dos poucos com iniciativa, sem medo de se dar ao jogo e de tentar fazer algo decente com a bola. Teve uma série de remates escusados, mas de certa forma compreendo pois em muitas situações simplesmente não tinha hipótese de tabelar pois estava desapoiado, era a forma de tentar criar perigo.\nGosto muito do Nakajima e pode dar-nos muitas felicidades, mas tenho receio que o Sérgio simplesmente não o saiba aproveitar. Então naqueles dias em que as bolas passarão por cima da cabeça dele...\n#167 Buzzer Beater, 14 Ago 2019\nCorto e Slash gostam disto.\nEu por acaso até achei que o jogador mais irreverente foi o Luiz Diaz.\nPorém o Nakajima foi sem duvida dos jogadores mais esclarecidos em termos de passe e leitura de jogo. Falta-lhe definir melhor nos cruzamentos, e mesmo na altura de rematar.\nMas quanto a mim é claro que temos neste jogador japonês um verdadeiro 10 como não tínhamos há muito (tivemos Oliver, mas sempre o vi mais como um 8 do que propriamente um 10 que consegue jogar bem mais próximo do PL e extremos). A questão é que com a pessoa que continua a orientar a equipa, o mais provável é cair do onze já na próxima partida...\n#168 Thegodfather, 14 Ago 2019\nEu acho que o Díaz é mais capaz de criar um lance de perigo sozinho, mas acho que o Nakajima mais facilmente consegue abrir um espaço para um colega com um drible e um passe. Mas sim, os dois são os maiores criadores de perigo (junto com o Corona em forma).\n#169 Kuroo, 14 Ago 2019\n#170 Kuroo, 23 Ago 2019\nespero que esteja tudo bem com a mulher dele\n#171 Adriano17, 25 Ago 2019\nNão sei como está o Nakajima, acima de tudo tendo em conta os problemas no nascimento da filha... Mas ele faz falta nesta equipa. E espero que jogue o quanto antes.\nPrecisamos da sua criatividade no último terço, da visão de jogo, da qualidade de passe, da capacidade de remate... Resumindo e concluindo o Nakajima mesmo jogando pouco se nota que é essencial para que esta equipa jogue e renda mais. Isto porque ele é um jogador que joga e acima de tudo faz jogar.\nTemos 2 semanas para preparar bem a equipa para um jogo que não se prevê fácil. Espero que seja tempo mais que suficiente para limar as arestas que restam e integrar o jogador num 11 mais forte.\n#172 Viriato, 1 Set 2019\nEstá bem f*dido o Naka se não aprender a chutar para onde está virado e não começar a mamar bombas.\n#173 24hdragao, 1 Set 2019\nO Naka, ou muito me engano, ou dificilmente será opção regular com o Sérgio. Será outro Óliver.\n#174 Mr. Robot, 1 Set 2019\nÉ preciso dar tempo, ainda para mais com o problema familiar que teve (espero que tenha ficado tudo bem com a esposa e com a criança). Não duvido que vamos ter o Naka a espalhar magia no nosso meio campo.\n#175 Overture, 1 Set 2019\n#176 Carix, 5 Set 2019\nAo menos aí vai tendo minutos, e sempre vai dando para apanhar um pouco de ritmo.\n#177 PanterA, 5 Set 2019\n▶ Vídeo: Uma habilidade de Nakajima irritou a seleção do Paraguai. E de que maneira\nO Sanabria é oficialmente um fdp.\n#178 24hdragao, 5 Set 2019\nEra vermelho de caras.\n#179 PanterA, 5 Set 2019\nE é ali, no centro, a fazer passes daqueles que ele rende mais. Oxalá o Sérgio perceba isso e o aproveite...\n#180 Mr. Robot, 6 Set 2019


Love Makeup Joy: #VEDA 2 + Resenha do Delineador Líquido da Intense\n#VEDA 2 + Resenha do Delineador Líquido da Intense\nOlá minhas Divas tudo bem com vocês, a Joy voltou com o segundo vídeo do projeto #VEDA e tem super Dicas e muito bate Papo.\nBora Conferir o vídeo a baixo e não se esqueça de se inscrever no Canal e dar aquele Joinha para a Joy!\nPrimeiramente, se você quer facilidade em traçar um delineado, esse é o delineador ideal. Já começamos com o pé direito em meninas, pois é. Por possuir um aplicador fininho e a haste comprida, ele proporciona mais agilidade na hora do traçado.\nEle seca bem rapidinho e se você esfregar o olho "no seco" ele não borra. Na embalagem não diz se é a prova d'água mas eu fiz o teste e conclui que sai com muita facilidade usando um algodão úmido, ou somente a água mesmo. Ele também tem uma boa durabilidade.\nEu o considero um ótimo delineador, tanto em questões de praticidade quanto em questões de durabilidade. Além de ser um produto super baratinho, eu paguei 19 reais se eu não me engano, e valeu super a pena.\nEspero que tenham gostado minhas Divas, Beijo grande da Joy!\nPostado por Joyce Monteiro às domingo, agosto 02, 2015


Vida e Morte de João Cabral de Melo Neto, patrono do IX Festival Literário de Araxá - IX Festival Literário de Araxá\nVida e Morte de João Cabral de Melo Neto, patrono do IX Festival Literário de Araxá\nA relação com Carlos Drummond de Andrade, a história, o período como embaixador: a vida do poeta a partir de Antônio Carlos Secchin\nEm 10 de setembro de 2020, o jornalista Afonso Borges conversou com Antônio Carlos Secchin, ensaísta, poeta, membro da Academia Brasileira de Letras para falar sobre João Cabral de Melo Neto, um dos patronos do IX Festival Literário de Araxá, neste ano que se celebra o centenário de nascimento do autor.\nEm 37 anos dedicados a estudar a poesia e a vida de João Cabral de Melo Neto, Antônio Carlos Secchin acredita ter sido escolhido pela poesia do autor pernambucano aos 25 anos, quando lecionava Cultura Brasileira em Bordeaux, na França. “Tanto nós fazemos escolhas quanto somos escolhidos pelas escolhas que nós fazemos, de alguma maneira quando comecei a estudar João Cabral eu percebia que era como se ele estivesse escrevendo para mim”, relata Secchin.\nO autor diz ser equivocada a ideia de que João Cabral não tem a habilidade de emocionar os leitores em seus textos. “É falso dizer que João Cabral não é um poeta que emociona, ele apenas não precisa estar tomado de emoção quando escreve. A arte da emoção deve ser um efeito, não uma causa”, comenta o ensaísta.\nNascido no Recife, em 1920, Cabral estudou em colégio de padre. “Ele confessa o pavor de estudar em colégio religioso porque ele narra que nunca conseguiu acreditar em Deus, mas conseguiu acreditar em Inferno, por causa das imagens”, conta Secchin. Influenciado por um grupo do Recife, o início da carreira literária de João Cabral se dá sob as asas de Willy Lewin, que tinha acesso a livros franceses e a livros surrealistas. Quando chega no Rio de Janeiro fica amigo de Carlos Drummond de Andrade e outros escritores. “Já no terceiro livro, de 1945, ‘O Engenheiro’, João Cabral descobre o estilo que o marcaria: poesia solar, combate à noite e ao mistério, porque a vida tal qual se apresenta com sua luz, seu contorno diurno, suas dificuldades sociais, como real já é suficiente. Para ele, o poeta não precisava buscar nada no interior da alma, ele deveria projetar seu olhar pra fora”, analisa o ensaísta.\nNo final da década de 1940, tem seu primeiro posto no Itamaraty e vai pra Barcelona, e conhece Juan Miró e passa a desenvolver um pensamento de esquerda, próximo ao Partido Comunista, e já começa a escrever poemas de cunho social, sendo o primeiro “O Cão Sem Plumas”, alguns anos antes de “Morte e Vida Severina”. Ao interceptar algumas cartas de João Cabral, um colega se torna um delator e o Itamaraty começa a investigar o escritor que passa a não mais receber um salário. João Cabral retorna ao Brasil, sustentado pelo pai e escreve “O Rio”, vencendo um prêmio do quarto centenário da cidade de São Paulo, acompanhado de um cheque. O processo do Itamaraty é revertido e Cabral volta pro serviço diplomático e vai servir em Sevilha e tem um encontro sentimental com a cidade.\n“É um marco não só na poesia de João Cabral, mas eu diria que é um marco também na própria história da poesia brasileira, porque é um dos maiores sucessos de venda”, comenta o membro da Academia. O sucesso estrondoso, entretanto, parecia incomodar o escritor, como revela Antônio Carlos Secchin: “Ele não gostava da desproporção entre o sucesso estrondoso de um livro seu comparativamente à acolhida muito mais modesta do restante da obra dele”. O reconhecido sucesso do livro só aconteceu após uma montagem do Teatro Tuca ter sido premiada na França, e a grande mensagem que a obra passa é um impacto emocional. “Isso no sentido de revelar o Brasil aos brasileiros e passa a mensagem de que apesar de todo o transtorno, “Morte e Vida” é um facho de esperança, dizendo que a sobrevivência e resistência nunca podem abandonar o brasileiro”, comenta Secchin.\nOs severinos dos dias atuais\nPara Secchin, “os severinos continuam sendo os milhares de brasileiros sem rede de esgoto, os milhares brasileiros que não tem acesso à internet, os milhares de brasileiros que ainda dependem de benesses, muitas vezes oportunistas, do governo atual para ter o mínimo de subsistência, de dignidade”.\nHouve duas Espanhas na vida de Cabral. A primeira delas é a do primeiro posto diplomático, na Catalunha, final dos anos 40, que foi extremamente importante no sentido de criar uma aproximação de João com a esquerda, de oposição à ditadura de Franco, e alargar o espectro de cultura com a literatura espanhola e a a pintura. Foi um período de aprendizagem de um universo cultural. A segunda Espanha, na Andaluzia, é um encontro de sensibilidade, de vida popular, de pele. “Se da primeira vez foi cultura, erudição e literatura, a segunda vez passa a ser literatura, cultura e vida concreta. Ele se apaixona pela música flamenca, pela tourada, onde consegue ver a encenação no espetáculo da morte e da vida e se encanta com as procissões da Semana Santa”, lembra Secchin. Em confissões ao ensaísta, João Cabral disse que “Essa foi a época da minha vida que me senti mais feliz”.\nRelação com Carlos Drummond de Andrade\nQuando chegou no Rio, e nos três primeiros livros, a relação de Drummond e Cabral era bem próxima, como afagos. Entretanto, no final dos anos 1940, quando João Cabral começa a desenvolver um estilo próprio, que não é só diferente, mas contrário ao de Drummond, em direções que não podiam mais harmonizar, a relação começa a esfriar. As cartas, que antes era quase ininterruptas, se tornaram cada vez mais raras ao ponto que, a partir de 1955 mais nenhuma correspondência é trocada. Apesar disso, os dois autores sempre negaram publicamente que a relação de amizade teria tido um fim mas, para Secchin, “o grande documento [que confirma o afastamento entre os dois] é o silêncio eloquente”.\nO Festival Literário de Araxá – Fliaraxá acontece dos dias 28 de outubro a 1° de novembro. A nona edição tem como tema “Arte, Leitura e Tecnologias”. Além de João Cabral de Melo Neto, Clarice Lispector também é patrona dessa edição, o patrono local é o artista plástico, nascido em Araxá, Calmon Barreto. Os autores homenageados são Conceição Evaristo e José Eduardo Agualusa. Mais informações em www.fliaraxa.com.br.\nQuem foi Calmon Barreto?


Quarto de Criança | DESIGN para usar\npor Luciana Olivieri em Quarto de Criança Tags:beliche\nAs aulas já começaram, e para ajudar os pais a se inspirarem na arrumação do quarto das crianças, selecionei algumas fotos do Tumblr!\nCama e armário integrados…\nBeliche super descolada, parece uma cabana de madeira…\nOutra beliche, com quadros e personalização diferenciada…\nE este aqui é bem bacana porque tem tudo junto… e aproveita bem o espaço!\n– Começou Com uma Casa na Árvore\npor Luciana Olivieri em Decoração, Quarto de Criança\nAchei muito interessante esta idéia que serve tanto para o quarto das crianças, como para o escritório, por exemplo.\n(imagem do site marthastewart.com)\nNa parede, aparentemente, foram colocadas ripinhas de madeira, onde são presos clipes para a fixação dos desenhos! Achei super bacana e também pode ser usado para fotos, trabalhos impressos, e tudo mais o que você quiser.\n– Cama Com Gavetas\nEstantes Para Todas As Idades\n26 set 2011 2 Comentários\npor Luciana Olivieri em Decoração, Escritório em Casa, Quarto de Criança Tags:estantes\nO gosto pela leitura deve ser despertado desde os pequenos.\nAqui temos dois exemplos de estantes para livros, super legais e em estilos diferentes: para os já crescidos e para os pequenos!\nLembrando da Livraria da Vila (que vimos aqui) estas estantes são pivotantes e “escondem” outro ambiente.\nEsta é perfeita para o quarto das crianças – super lúdica, com madeira clarinha, e, mais importante, baixa. Na altura certa para os usuários!\n– Biblioteca TU Delf


ESTÁGIO NUTRIÇÃO - RECIFE / PE - Empregos Pernambuco - Seu site de Empregos em Pernambuco\nESTÁGIO NUTRIÇÃO – RECIFE / PE\nO Departamento médico e de fisiologia, através do projeto Quero Te Ajudar Sport (QTA) abriu processo seletivo para a captação de um estagiário não remunerado.\nAs inscrições vão até 30/09.\nAtribuições: Apoiar o departamento de nutrição do Sport nas funções de elaboração de cardápios, avaliação antropométrica de atletas seniores e das categorias de base, realização de palestras e elaboração de relatórios para a equipe técnica e ações de conscientização para atletas do clube.\nRequisitos: Estudante universitário do curso de nutrição, cursando entre o segundo e o penúltimo semestre, conhecimentos básicos em Pacote Office e entendimento básico em nutrição esportiva.\nOs interessados devem enviar e-mail para [email protected] com o currículo e um texto de até 10 linhas (word, folha A4) respondendo por que deseja trabalhar no Sport.


A Casa... Vazia\nPois bem, estava cruzando o Benfica, bairro intelectual e boêmio de nossa Fortaleza, para visitar um amigo que mora próximo à universidade, quando vi um fusquinha verde entrar no estacionamento aberto do shopping. Como se fossem fogos, despertando a dormência da tarde, explodia-lhe o escapamento, deixando-se traçar no chão uma trilha de doze parafusos. Os taxistas e pedestres riam daquela “arrumação”.\nDesceu do carro um senhor magro — aparentava uns oitenta anos — com o rosto marcado e pálido, testa larga e os fios de cabelos brancos puxados para trás das orelhas. Com as mãos à cintura, e numa delas uma rosa, olhava surpreso para os lados. Leon, um funcionário que trabalha no local há mais tempo, gentilmente tentava explicar-lhe algo. Aproximei e ouvi quando aquele senhor insistiu, impaciente: “Mas, meu filho, você é quem não está me entendendo... Eu moro aqui!”\nNão tinha mais dúvida: aquele homem era mesmo o professor Moreira Campos!\nLeon não sabia o que fazer. Decerto, deveria ser um engano. Fazia já algum tempo que ali funcionava o estacionamento, e antes, ouviu dizer, “havia apenas uma casa antiga onde moravam dois velhos, mas que o shopping havia comprado e demolido a tal casa”.\nPercebi que o Moreira, então boquiaberto, deixara cair a rosa que aos poucos empalidecia como se a dizer “para tão longo amor, tão curta a vida''*. Ficou assim, estático, dirigindo um olhar atento e desesperançado para o pequeno rapaz que falava, falava e falava...\n— Vamos tentar resumir essa história, faz-se longa demais!, concluiu, deixando o moço a falar com as moscas.\nUm cachorro magro farejava latas de lixo, parou e pôs-se a latir, arranhando a porta do carro com a patinha: Dizem que os cães vêem coisas...\nContrariado e perdido, o professor sentou-se no meio-fio do passeio ensombrado por um benjamim; apoiou o queixo pessimista no dorso de uma das mãos e divisou aquele shopping, mergulhando em si mesmo, encolhido pela tristeza. “As moscas insistentes provavam-lhe os cantos dos olhos” e ele refletia: “A vida endurece”!\nNão via mais a sua casa, mas por dentro, chorava-a. Ouvia as mesmas vozes, o ranger do armador, o tilintar dos talheres na cozinha, a zoada das crianças no corredor e o piano da companheira amada: a Zezé... Passou pela cabeça, penso, as alegres reuniões e o papo literário, o café, o convívio com amigos no pequeno jardim de sua casa, a delícia da beira da rede na varanda, o desgasto do piso comido por tantos passos, o gemer de ferros do relógio na parede, o cheiro da terra molhada pela chuva colorida em iluminuras pelas histórias da Natércia, o cheiro do inhame quente, do piqui, da manteiga da terra, os passeios na calçada depois do jantar, e daí, sentiu saudades da penumbra da noite, onde queimava o lume de um cigarro... Desabafou:\n— Não tem coisa pior do que voltar para casa e encontrar as portas fechadas... O mestre Tchecov já dizia: “se você vai derrubar a casa, apodreça de logo a cumeeira”.\nAs pálpebras franjavam o olhar plangente. Ele resistia, mas não estava sendo fácil:\n— Não podia ficar para semente, ora! — caiu num silêncio melancólico, uma sensação perturbadora de não reconhecimento. Sim, aquela casa o abrigara e o acolhera por tantos anos. De lá, do “buraco da gia”, gabinete construído nos fundos da casa, é que vaporaram muitos dos seus fantasmas! Agora, eram apenas lembranças que se perderam no pó das paredes que ruíram.\n— E os meus amigos, o Manuelito Eduardo, Artur, Aderaldo, Colares, Caetano, Sânzio, Pedro, Inês, Ângela e os outros, se quiserem me ver? A casa era tão minha que se pejava de minha voz. Eu podia falar pelas colunas, paredes, telhados, janelas... E agora, quando quiserem me encontrar, como farão?\nAbeirei-me do contista, mostrei-lhe um livro de sua autoria que, por felicidade, trazia. Pedi uma dedicatória. Moreira sorriu, compreendeu meu recado, e tomou-lhe às mãos.\nLeu para mim um trecho de As Três Irmãs: “(...) tinham mandado demolir o casarão: queriam espaço para o estacionamento de automóveis, mais lucrativo (...) O senhor de cabelos brancos comentava:\n— Uma pena!\n— Isto era casa para ser tombada. Um patrimônio.\n— Não temos tradição.\n— Pura verdade.”\nFez-se novo silêncio. Recordou sua vinda para a cidade amada, pigarreando um pouco para depois declamar: “Fortaleza era então provinciana, era menina. Cadeiras nas calçadas e a tristeza dos lampiões a gás em cada esquina”.\n— Pois é, professor Zé Maria, mas essas coisas não acontecem só no Ceará, não, viu? No Rio de Janeiro também deixaram demolir a casa do Machado de Assis.\n— Sim, eu sei, estive com ele... Estava casmurro por conta disso: a casa foi-se indefesa! Nem os lidos... Contudo, sempre acreditei que “o destino é o mais fértil dos ficcionistas, aquele capaz de todas as tramas e enredos”. Quis o destino que esta casa não sobrevivesse. O consolo é que “valem todos os momentos que deixamos impregnados naquele chão de mosaicos tão antigo.”\nPuxando um cadarço do mocassim e espantando uma mosca que lhe mordiscava o lábio, Moreira olhou a rua, apontava as pessoas que passavam: uma mulher que, arrastando cinco crianças descalças e alegres, trazia um prato enrolado com uma toalha; o senhor de olhos grandes e brancos, onde as contas de um terço corriam-lhe pelos dedos; duas velhas moucas; uma moça de blusa de mangas compridas de bolinhas com o esmalte das unhas roído, e outra que passava agitada com o dedo em riste, bradando: “Meu irmão foi um mártir!”\n— Está dando uma de doida, criatura? — perguntou, a sorrir do gracejo, para ela. Confessou-me: — Toda a literatura que escrevi se inspirou neste território cearense e em sua gente. Sou seduzido pelo ser humano e pelo que ele tem de vulnerável! Aprenda, Raymundo: sem experiência vivida, é raro conseguir-se grande coisa em ficção. Falo da verdade artística. Para ser arte, tem de se recriar o real, caso contrário se torna matéria jornalística!\nLevantou-se, bateu o fundo da calça, tossiu um bocadinho, olhou novamente para o vazio. Dirigiu-se, agora mais tranqüilo, ao Leon. Lembrou e falou de Leonete, sua prima-irmã, enquanto o rapaz recebia as chaves e registrava a placa de seu fusca: “XQ - 2992”. Moreira deu uma tapinha no capô duro e recomendou que “tivesse pena do bichinho...” Depois, colocando o braço sobre meu ombro, perguntou se naquele negócio (referia-se ao shopping) tinha, pelo menos, um cinema. Adorava cinema! No outro dia, disse, iria ao Bosque das Letras, tinha tantas saudades das árvores de lá... “Pelo menos elas continuam por lá, não? Olha, olha...”\nChegara a noite, as corujas apareceram rasgando mortalha “num cair de asas leves, impressentidas, como num sopro de morte” no alto do vazio que restou.\n(*) Último verso do Soneto 88 de Camões\nMoreira Campos (1914- 1994) nasceu em Senador Pompeu, Ceará. Contista, fez parte do grupo Clã e é autor de Vidas Marginais (1949), Portas Fechadas (1957), O Puxador de Terço (1969), Os Doze Parafusos (1978), Dizem Que Os Cães Vêem Coisas (1987) e outros. Foi autor da Coluna semanal Porta de Academia (1987 a 1994) do jornal O POVO. Algumas falas e trechos do texto são adaptações e transcrições da produção de Moreira Campos.\nRaymundo Netto é escritor, autor do romance Um Conto no Passado: cadeiras na calçada (premiado pela Secretaria de Cultura do Estado do Ceará), membro do Conselho Editorial de CAOS Portátil – um almanaque de contos. Contato: raimundo.netto@globo.com\nEnviado por Raymundo Netto em 14/10/2007\nCódigo do texto: T693541\nFortaleza - Ceará - Brasil, 50 anos\n9 textos (383 leituras)\n(estatísticas atualizadas diariamente - última atualização em 11/12/17 23:03)


Cuidar dos cabelos é uma tarefa que fica cada vez mais fácil de acordo com as inovações dos produtos, uns que fazem efeito em menos tempo, porém as químicas, como tintas, alisantes, fica uma pulga atrás da orelha, e tem que ficar mesmo. Muita química, sem hidratação, vai quebrando o cabelo, até ficar todo detonado ou então há casos que chega à queda.\nEntão minha primeira dica do post, é se querem ter um cabelo bonito, hidratado, vão ter que liberar um pouco mais de dinheiro. Isso porque comprar produtos baratos não vai resolver o problema. Mas também não precisa ser muito caros, há produtos que estão no mercado, por um preço razoável, e que tem uma reação muito boa nos cabelos, uma prova disso, é o último posto do SOS Cabelos.\nCom o passar dos dias, mesmo hidratando os cabelos, eles podem ficar sem brilho, dependendo de como vocês cuidam das madeixas. Porém a L'OREAL paris, lançou uma nova tintura para os cabelos. Ela serve para realçar a cor do seu cabelo, quando já está sem brilho, e precisa de um banho de vida. Os benefícios são múltiplos:\nNão tem amônia\nClareia até 1 tom\nA novidade é a "Casting Creme Gloss", que com todas as melhorias, ainda tem ação de apenas 20 minutos, a metade do tempo de outras tinturas. Na caixa:\nApesar de tudo isso, ainda tem mais para vocês. No condicionador que acompanha a tintura, tem a "geleia real", um ingrediente que hidrata, intensifica a cor, nutre a fibra capilar, composto por 10 nutrientes essenciais. Então além de deixar os cabelos mais bonitos, também hidrata ao mesmo tempo. Afirmo isso, porque minha mãe usa o produto, e realmente é muito bom, o preço é bem razoável pela ação que proporciona.\nEntão leitoras, o que acharam da Casting Creme Gloss? Simplesmente incrível, não é?\n#ação, #cabelos, #Casting Creme Gloss, #Geleia real, #L'OREAL paris, #SOS Cabelos, #tintura\nAgregador Teia mulher 18 de jul de 2012 11:20:00


Partidos encrencados em SC - Blog do Prisco\nPartidos encrencados em SC\nNão é só o PSB de Santa Catarina, que perdeu o grupo de Paulo Bornhausen, dois prefeitos e agora quer expulsar dois deputados estaduais, que está em sérias dificuldades no estado.\nNo PSD, Gelson Merisio encontra-se na iminência de ser expurgado. Outros dois partidos estão encaminhando a sucessão. Em processos pra lá de atravessados.\nO PSDB vai entregar o comando do partido a um ex-deputado federal, que não renovou o mandato. Enquanto isso, a deputada que se reelegeu, dobrando a votação, Geovania de Sá, ainda tendo a seu favor o fato de ser mulher, foi preterida. E olha que a tucana caiu nas graças do presidente da Câmara, Rodrigo Maia, a quem ela substitui em praticamente todas as sessões na Presidência quando o demista não escala a mesa diretora da Casa para pilotar a sessão. Com tudo isso, o “conselho superior” do tucanato estadual escolheu Marco Tebaldi, que é um belo quadro, mas que não renovou o mandato, para presidir a seção Barriga-Verde da sigla.\nNa verdade, prevaleceu a linha dura no ninho. Marcos Vieira, deputado estadual e atual comandante, sabendo que não ia ter ascendência sobre Geovânia de Sá, indicou e articulou em favor de Tebaldi, sobre quem ele terá influência.\nNeste contexto, fica muito claro que Napoleão Bernardes fez muito bem em bater em retirada. O grupo que guindará Tebaldi ao poder no PSDB não entregaria a proa partidária a ele, assim como não permitiram a ascensão de Geovânia de Sá. Napoleão percebeu o desfecho com bastante antecedência e caiu fora. E o PSDB perdeu sua principal liderança em Santa Catarina quando se olha para o pleito majoritário de 2020. É o samba do crioulo doido versão PSDB-SC.\nNo MDB a situação é um pouco diferente. Tudo começou errado no partido quando, em 2014, Mauro Mariani, que não queria repetir o acordo com o PSD, portanto não aceitava que a sigla apoiasse a reeleição de Raimundo Colombo. Ele perdeu internamente, prevalecendo a composição que culminou na recondução do pessedista ao governo.\nO que Mariani deveria ter feito, contudo, naquele ano era assumir a candidatura ao Senado. Ele era o principal líder do MDB-SC. Mas não, o então deputado federal abriu mão e lançou Dário Berger à Câmara Alta. Até hoje é uma situação inexplicável. Primeiro porque Dário Berger é tido, pela maioria dos emedebistas, como um forasteiro. Importante registrar que o MDB é o sétimo partido dele.\nQuando foi prefeito de Florianópolis, Dário assinou ficha no MDB antes da reeleição, conquistada sobre Esperidião Amin. Já reeleito, o hoje senador não recebia os deputados federais do partido na prefeitura da Capital. Alguns destes líderes ainda seguem no mandato e dividem a bancada federal de SC com o próprio Dário Berger.\nCaso Mauro Mariani tivesse sido candidato ao Senado, muito provavelmente hoje ele seria senador, teria continuado senador mesmo perdendo a eleição do ano passado e continuaria presidente do partido. Com direito a cereja do bolo: chegaria forte para nova candidatura ao governo do estado em 2022.\nMariani, porém, cometeu esse equívoco, de apoiar Dário Berger. Como ele não foi nem para os segundo turno do pleito de 2018 e ficou sem mandato, também não ficará no comando do Manda Brasa. Dário Berger passou a ser o nome. Muito bem. Mas aí começaram reações mais agudas nas hostes do MDB. O deputado federal Celso Maldaner foi estimulado por vários correligionários a coloca sua candidatura.\nMaldaner está percorrendo o estado e vai para a convenção, decidido a bater chapa até o fim contra Dário Berger. O senador, se quiser mesmo a presidência do partido em que se encontra, vai ter que aceitar a disputa. Maldaner é apoiado por Paulo Afonso Vieira, pelo irmão, Casildo Maldaner e por Eduardo Moreira. Significa que não será fácil para o único senador do MDB atualmente conquistar o comando da legenda.\nBlog do PriscoCâmaraCelso MaldanerDário BergerGelson MerísioGeovânia de SáMarco TebaldiMauro MarianiMDBPaulo BornhausenPolíticaPSBPSDPSDBSanta CatarinaCompartilhar0


Visualizar configurações de câmeras - Security Center 5.9\nVocê pode exibir uma lista de todas as câmeras Security Center locais e federadas que fazem parte do sistema e suas configurações usando o relatório Configuração de câmeras.\nO relatório Configuração de câmeras é útil para comparar as configurações de câmeras e assegurar que suas câmeras estão configuradas adequadamente em função das suas necessidades. Se a câmera tiver vários fluxos de vídeo ou vários agendamentos de streaming definidos, cada fluxo e agendamento será exibido como um item de resultado separado.\nNOTA: Este relatório não é compatível com câmeras Omnicast™ federadas.\nAbra a tarefa Configuração da câmera.\nDefinir os filtros de consulta para o relatório. Escolha um ou mais dos filtros abaixo:\nSelecionar as câmeras para investigar.\nRestringir a busca a campo personalizado predefinido para a entidade. Este filtro aparece somente se os campos personalizados estiverem definidos para a entidade e estavam visíveis para você, quando foi criado ou configurado pela última vez.\nClique em Gerar relatório.\nAs seguintes configurações da câmera são listadas no painel do relatório:\nNome de câmera.\nArchiver que gerencia a câmera.\nResolução do fluxo de vídeo da câmera.\nConfiguração de qualidade de imagem para a câmera.\nConfiguração de velocidade de quadro para a câmera.\nUso do stream\nA finalidade do fluxo de vídeo (para vídeo ao vivo, gravações, e assim por diante).\nTipo de conexão usada pela câmera.\nTaxa de transferência de bits\nConfiguração de taxa de bits para a câmera.\nO fluxo de vídeo da câmera.\nIntervalo do quadro-chave\nConfiguração de intervalo chave para a câmera.\nConfigurações de gravação para a câmera.\nTipo da câmera (câmera fixa ou câmera PTZ).\nAgendamento de fluxo\nAgendamento de quando a câmera transmite vídeo.\nFabricante da unidade.\nModelo ou série da unidade de vídeo.\nCaminho da área\nLista de todas as áreas relacionadas, começando pela entidade do sistema. Se uma câmera tiver várias áreas pai, "*\_" é mostrado como o caminho\nDescrição da entidade.\nTransferência na unidade\nSe a câmera está configurada para transferência de borda ou não (sim ou não).\nVersão de firmware da câmera\nEndereço IP da câmera.\nID lógica da câmera.\nEndereço multicast da câmera.\nPorta de conexão da unidade de vídeo.\nPeríodo de retenção da câmera.\nPara modificar as configurações de uma câmera, clique com o botão direito em um item no painel de relatório e, em seguida, clique em Configurar ( ) para acessar a página de configuração dessa entidade no Config Tool.\nNOTA: É preciso ter o privilégio do usuário para modificar as entidades para usar este comando.


Grupo de golfinhos na Baía de Guanabara intriga pesquisadores\nEm comportamento inédito, grupo de até 50 golfinhos-de-dentes-rugosos permanece na Baía de Guanabara e intriga pesquisadores\npor Emanuel Alencar Atualizada em 12 de agosto de 2017, 10:42 1 Comment\nOs golfinhos-de-dentes-rugosos vêm do alto-mar, e não são os mesmos botos que habitam a baía há décadas . Foto Liliane Lodi/Projeto Baleias e Golfinhos do Rio\nAs dezenas de milhares de pessoas que passeavam pelo calçadão que circunda o Museu do Amanhã, na manhã de sábado de 22 de julho, ganharam um motivo a mais para registrarem a paisagem da Baía de Guanabara emoldurada por bairros da Zona Norte do Rio e pela Ponte Rio Niterói. Em meio às águas escuras, um grupo de mais de dez golfinhos-de-dentes-rugosos (Steno bredanensis) evoluía calmamente a poucos metros da construção projetada pelo espanhol Santiago Calatrava. A cena causou espanto: como é possível esses animais resistirem num ambiente aquático tão degradado? Um grupo de biólogos que estuda o comportamento de golfinhos e outros mamíferos na costa fluminense também anda bastante empolgado com o acontecimento, considerado inédito há pelo menos dez anos. Os dentes-rugosos nunca estiveram tão presentes no cotidiano da baía cercada por 8,5 milhões de pessoas.\nEra comum, em anos anteriores, a gente observar os dentes-rugosos bem na boca da baía, nos meses de maio e junho, ali permanecerem por um tempo, e depois irem embora. Mas dessa vez eles entraram em abril e ainda não saíram.\nJosé Lailson Júnior\nCoordenador do Maqua\nO que esses pesquisadores agora tentam entender melhor é o motivo pelo qual esses golfinhos estão permanecendo no interior da baía – em áreas como o Porto do Rio, praias do Flamengo e Botafogo e de Niterói – mais tempo do que o habitual. Já se sabe que a vinda dos cetáceos está associada ao período de reprodução da tainha, peixe favorito de sua dieta. Em anos pretéritos, eles já foram avistados em águas guanabarinas nos meses de maio a junho. Mas, neste 2017, os dentes-rugosos estão extrapolando: desde abril um grupo de até 50 animais permanece pescando na baía.\nJosé Lailson Júnior, coordenador do Laboratório de Mamíferos Aquáticos e Bioindicadores (Maqua), da Faculdade de Oceanografia da UERJ, se diz surpreso com o novo comportamento dos bichos.\n– Era comum, em anos anteriores, a gente observar os dentes-rugosos bem na boca da baía, nos meses de maio e junho, ali permanecerem por um tempo, e depois irem embora. Mas dessa vez eles entraram em abril e ainda não saíram. Na quarta-feira (2 de agosto) avistamos 40 animais próximos a Boa Viagem (em Niterói), e depois no Leme. Em uma ocasião, registramos que eles inclusive passaram da Ponte (Rio-Niterói). Achávamos que era só por causa da alimentação. Mas o estranho é eles permanecerem tanto tempo, mesmo após o fim do pico da tainha – diz Lailson.\nDuas espécies que se evitam\nEle ressalta que os golfinhos-de-dentes-rugosos vêm do alto-mar, e não são os mesmos botos que habitam a baía há décadas – e se concentram nas áreas do fundo da Guanabara, nas proximidades de Magé, Paquetá e Guapimirim. Uma das teorias é de que os dentes-rugosos possam estar ocupando justamente os espaços deixados pelos botos-cinza (Sotalia guianensis), estes cada vez mais “presos” a áreas do fundo da baía por conta da alta circulação de embarcações.\n– Os dentes-rugosos podem estar utilizando mais a Guanabara pelo fato de os botos estarem também mudando os seus hábitos. Os Sotalia, cuja população soma apenas 34 na Baía, têm ficado mais tempo pela Área de Proteção Ambiental (APA) de Guapi-Mirim, raramente se deslocando para a boca da baía. Os rugosos podem estar ganhando esses espaços deixados pelo boto-cinza – explica.\nJosé Lailson associa o comportamento mais territorialista do boto a uma barreira de “alta poluição sonora” imposta por navios de apoio às atividades off-shore, nas proximidades da Ponte. Os bichos, que eventualmente saíam para o mar – e até iam passar um período na Baía de Sepetiba –, acabam tendo seus mecanismos de localização prejudicados pelas embarcações.\n– Cada navio paga menos do que uma diária de hostel para estacionar ali. Alguns navios ficam meses, sem nenhuma regulação. Fomos ao Ministério Público pedir que a área de passagem dos botos fosse preservada. Mas nem o MP está conseguindo levar isso à frente. Então os botos-cinza estão ficando acuados no fundo da baía.\nO que a turma do Maqua já sabe é que as duas espécies, apesar de pertencerem à mesma família, não se bicam. Onde está um, o outro passa longe. Têm comportamentos bastante diferentes. Enquanto o boto-cinza é mais tímido, o golfinho-de-dentes-rugosos é mais exibido, atirado.\n– Os steno e os sotalia aparentemente se evitam mesmo. A Baía de Sepetiba tem muito sotalia, mais de 800, e os dentes-rugosos nem entram. Mesma coisa acontece na Ilha Grande, onde há mais de mil botos-cinza, e os dentes-rugosos não costumam entrar.\nOs dentes-rugosos podem estar ganhando esses espaços deixados pelo boto-cinza . Foto Liliane Lodi/Projeto Baleias e Golfinhos do Rio\nBaía não melhorou\nLiliane Lodi, bióloga do Projeto Baleias e Golfinhos do Rio, tem feito registros constantes dos Steno bredanensis em praias oceânicas e na Guanabara. Ela destaca o comportamento dócil dos bichos, que gostam de acompanhar embarcações, e nadar em rasas profundidades. Ela, porém, não acredita que o comportamento esteja dissociado à simples caça a alimentos.\n– O grupo tem de 30 a 50 indivíduos. Estão aqui porque há muita fartura de alimento, principalmente de tainha, que faz parte da dieta básica desses golfinhos. Temos visto muitos dentes-rugosos ensinando seus filhotes a pescar. As condições estão favoráveis às tainhas, e consequentemente, à presença desses golfinhos. São ciclos biológicos. A natureza não tem um padrão.\nHá, entretanto, um consenso entre os pesquisadores. Eles são unanimes em afirmar que não há qualquer melhoria na qualidade ambiental da Baía de Guanabara que possa justificar a presença dos cetáceos.\n– De jeito nenhum. Eles estão utilizando a baía porque ela não está morta, mas em algumas áreas a poluição permanece a mesma, não houve melhoria. A troca de maré permite que a Guanabara continue produtiva – afirma José Lailson.\nDe uma forma geral, as espécies de golfinho dão uma cria a cada três anos, com gestações que vão de 9 a 11 meses. Só dão à luz um filhote de cada vez. Os Steno bredanensis, conhecidos pelas ranhuras no topo dos dentes, podem chegar a 3 metros de comprimento quando adultos. São avistados em toda a costa Brasil, do Rio Grande do Sul ao Amapá, e vivem aproximadamente 30 anos.\nO Maqua-Uerj já identificou a presença de 170 golfinhos-de-dentes-rugosos no litoral fluminense, somente entre na faixa entre as baías de Guanabara e Ilha Grande. E chegaram a uma conclusão surpreendente: há um rodízio no entra-e-sai dos bichos na baía carioca. Entram 15 num período, depois mais 15 diferentes, e assim por diante. Em tempos de profusão de más notícias, que esses visitantes continuem nos surpreendendo.\nTags:Baia da Guanabara, botos, golfinhos, poluição, rio de janeiro\nNotícia anterior Varre vassourinha\nPróxima notícia Os tanques e o preço do Suflair\npor Cristina Chacel 24 de julho de 2016 2 Comentários\n26 de agosto de 2017 at 20:11\nImpressionante a “resiliência” dessa fauna aquática na nossa latrina de Guanabara. Ao lado do Museu do Amanhã, encontra-se uma das galerias da CEDAE de saída de esgoto in natura, galeira esta que não é nada clandestina, é o meio operacional pela qual a CEDAE trata o nosso esgoto: jogando nos corpos hídricos mais próximos.\nA galeria fica bem ao lado das gruas do antigo porto. Jorra esgoto 24hrs/7 dias na semana, e ao chegar ali na beira, já dá para ver a enorme mancha de esgoto se espalhando.\nE os golfinhos estão nadando logo ali ao lado! Impressionante como a natureza resiste, as vezes muito duramente, e teima em sobreviver as nossas cagadas (literalmente!) e mostrar o quanto é importante equilibrarmos o progresso e o meio ambiente.


Viajando com crianças - Eu (Lele) e as crianças\nGuia Prático para uma viagem tranquila com nossas crianças\nViajar com nossos filhos pode ser uma das experiências mais maravilhosas que podemos viver como pais. A gente conhece uma outra cultura, um novo lugar, a história… mas é preciso ficar atento a alguns detalhes que podem fazer a diferença.\nMantenha as crianças o mais confortável possível.\nA tranqüilidade das crianças durante uma viagem é fundamental para garantir um passeio tranquilo e agradável.\nSe vai viajar de carro, garanta que as crianças utilizem o banheiro antes de começar a viagem. Crianças entre 5 e 12 anos são muitas vezes impacientes, então as paradinhas para esticar, ver lojinhas ou só dar um tempo são importantes durante a viagem.\nAs viagens aéreas são particularmente estressante para as crianças, uma vez que a pressurização pode causar dor de ouvido. Amamentar pode ajudar a desobstruir os ouvidos do bebê. No caso de crianças com mais de 2 anos, comer doces mastigáveis irá forçá-los a mover a mandíbula e, assim, ajudar a despressurização dos ouvidos. Existem também outros métodos que você pode usar para desentupir os ouvidos das crianças.\nUma boa ideia para entreter as crianças, pode ser a de levar o tablet com as músicas preferidas dos seus filhos, videogames e livros para colorir. Isto vai ajudar a distrair as crianças, o que vai fazer a viagem agradável para elas e tranquila para você.\nNão se esqueça de levar casacos para os seus filhos. Um pequeno cobertor e roupas quentes podem te ajudar muito e existem muitas opções leves hoje em dia. Isto é importante se você viajar de avião, trem, ônibus ou qualquer outro meio de transporte em que você não pode controlar a temperatura do ar condicionado.\nDocumentos necessários para menores\nAo viajar com crianças, é importante lembrar que eles também devem ter a documentação necessária para viajar, especialmente se viajar para o exterior com apenas um dos pais. Você pode verificar a documentação necessária para viajar com crianças aqui.\nAntecipe-se a incidentes graves\nDurante uma viagem com as crianças é muito importante prever qualquer situação que possa surgir. Segurança vale ouro. Se você estiver viajando para um lugar com muitas pessoas, você pode colocar nos bolsos de seu filho um cartão com seu nome, o nome de seus pais, o endereço do hotel onde se hospeda e um número de telefone onde podem entrar em contato com você no caso de criança perdida, este é um passo muito importante se você viajar para um país onde não falam Português.\nLembram do perrengue com a Isa na Disney?\nOutra maneira de evitar riscos e garantir a sua segurança e a de seus filhos é adquirindo um AssistCard, que oferece uma apólice de seguro e assistência nacional e internacional para os viajantes. Como pais, temos sempre a necessidade de controlar tudo para garantir que nossos filhos estejam bem, mas há coisas que não podemos controlar, por isso é importante ter um ás na manga, sua segurança e sua tranqüilidade bem valem a pena.\nRelaxar, aproveitar a viagem, manter em todos os momentos uma atitude positiva, queremos que nossos filhos relacionem as viagens com experiências agradáveis e assim, você vai conseguir que as viagens em família sejam totalmente inesquecíveis para todos.\nTags: dicas de viagem, viajando com crianças\n11 comentários em "Viajando com crianças"\nUma coisa que nunca penso: nos incidentes. Pra vc ter uma ideia, eu não levo nem remédios. Só pra viagem internacional… e no mínimo levo um termômetro. Pareço desleixada né?! Rs Mas é que apesar de saber que podem acontecer imprevistos, sempre vou pensando que nada de ruim acontecerá. Mas vc está certa, tem que previnir.\nnovembro 24, 2016 às 6:40 pm\nAdorei as dicas! Quando viajamos de carro, principalmente, costumo preparar um kit viagem com lanchinhos, água, livro infantil, filmes e joguinhos, e outros itens para entreter as crianças. Beijos, Fabi Fontainha\nViajar com criança, não é fácil. Eu que o diga, mas é tão recompensador. Vale tanto a pena!!! Mas que os cuidados são redobrados e intensificados, isso sem dúvidas. Bjs\nnovembro 24, 2016 às 8:48 pm\nOI Lelê, ótimas dicas. Viajar com filhos é incrível mesmo. Ótima oportunidade para aprendermos juntos e reforçar os laços familiares. Nada melhor do que ter tudo organizado e sob controle para podermos relaxar e aproveitar.\nÓtimas dicas. Temos sempre que pensar em tudo quando viajamos com as crianças.\nnovembro 25, 2016 às 9:29 am\nPreparo o kit viagem que inclui tb uma sacolinha plástica para imprevistos(vômitos…rsrsr) e lenço de papel! Essas paradinhas para relaxar são imprescindíveis!! E sempre muita paciência!!\nnovembro 25, 2016 às 10:10 am\nBom, sou suspeita nesse assunto não é? Até blog de viagem com criança eu tenho de tanto que adoro viajar com elas. :-)\nnovembro 25, 2016 às 1:57 pm\nSempre viajei muito com meus anjos, mas confesso que nunca fui muito precavida…rs\nAgora os meus já viajam sozinhos, mas quando vamos juntos é sempre uma festa.\nnovembro 25, 2016 às 8:41 pm\nÓtimas dicas, pois muitas vezes nos empolgamos com a viagem e não nos preparamos como deveria ser.\nO marido tem milhas para viajarmos para o exterior, mas confesso que até hoje não tomei coragem para entrar no avião com duas pequenas para um voô de mais de 10 horas. Se duas horas de carro já é um mega evento, imagine só.\nMas adorei as dicas. Falta mesmo só a coragem hahaha\nnovembro 29, 2016 às 4:00 pm\nDicas muito importantes e interessantes, eu já tenho uma lista de coisas no Excel para me organizar e não esquecer nada! Parabéns pelo blog…