Questões de Concursos de Educação Profissional - Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres - Pedagogia\nEducação Profissional - Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres\nQuestões de Concurso de Educação Profissional - Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres - Pedagogia\nQuestão de Concurso - 1195342\nI. integrada, ofertada somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental, com matrícula única na mesma instituição, de modo a conduzir o estudante à habilitação profissional técnica de nível médio ao mesmo tempo em que conclui a última etapa da Educação Básica.\nII. integrada, ofertada a quem ingressa no Ensino Fundamental, aproveitando oportunidades educacionais disponíveis.\nIII. concomitante na forma, uma vez que é desenvolvida simultaneamente em distintas instituições educacionais, mas integrada no conteúdo, mediante a ação de convênio ou acordo de intercomplementaridade, para a execução de projeto pedagógico unificado.\nQuestão de Concurso - 1195345\nO Decreto 5.154/04, que regulamenta alguns artigos da LDB, estabelece que a educação profissional, desde que observadas as diretrizes curriculares nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educação, será desenvolvida por meio de cursos e programas de:\nI. qualificação profissional, inclusive formação inicial e continuada de trabalhadores.\nII. educação profissional técnica de nível fundamental.\nIII. educação profissional técnica de nível médio.\nIV. educação profissional tecnológica de graduação e de pós-graduação.\nse somente os itens I, II e III estiverem corretos.\nQuestão de Concurso - 1210208\nA Educação Profissional Técnica de Nível Médio (EPTNM) é desenvolvida nas formas ____________________ e ___________________ ao Ensino Médio, podendo a primeira ser _________________ ou _________________ a essa etapa da Educação Básica.\nintegrada  concomitante  articulada  concomitante\nfragmentada  subsequente  concomitante  articulada\narticulada  subsequente  integrada  concomitante\nintegrada  subsequente  fragmentada  concomitante\nconcomitante  articulada  integrada  fragmentada\nQuestão de Concurso - 1210712\nOs cursos de educação profissional técnica de nível médio do PROEJA deverão contar com carga horária mínima de quantas horas?\nQuestão de Concurso - 1210714\nSegundo a Resolução do Conselho Superior do IFFar, a Educação Profissional Técnica de Nível Médio (EPTNM), no cumprimento dos objetivos da educação nacional, articula-se com o Ensino Médio e suas diferentes modalidades, incluindo a modalidade de Educação de Jovens e Adultos, modalidade de Educação a Distância (EaD), a modalidade de Educação Especial de forma transversal às demais e com as dimensões da(o), EXCETO:\nQuestão de Concurso - 1210715\nAnalise as assertivas abaixo quanto aos princípios norteadores, construídos pela Rede Federal de EPTNM, a serem seguidos no IFFar:\n1. Relação e articulação entre a formação do Ensino Médio e a preparação para o exercício das profissões técnicas, visando à formação integral do estudante, a serem desenvolvidas por meio de atividades de ensino, pesquisa e extensão, planejadas de acordo com o perfil do estudante egresso.\n2. Respeito aos valores estéticos, políticos e éticos da educação nacional, na perspectiva do desenvolvimento para a vida social e profissional por meio de atividades previstas no Projeto Pedagógico do Curso (PPC).\n3. Trabalho assumido como princípio educativo, tendo sua integração com a ciência, tecnologia e cultura como base da proposta político-pedagógica e do desenvolvimento curricular.\n4. Articulação da Educação Básica com a EPT, na perspectiva da integração entre saberes específicos para a produção do conhecimento e a intervenção social, assumindo a pesquisa como um princípio pedagógico.\n5. Indissociabilidade entre educação e prática social, considerando-se a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos da aprendizagem, a ser verificada no PPC e, inclusive, nos Planos de Ensino e nos instrumentos de avaliação utilizados pelos docentes.\nO resultado da somatória dos números correspondentes às assertivas corretas é:\nQuestão de Concurso - 984331\nAcerca da educação profissional de pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades (ou superdotação), assinale a opção correta.\nA. A educação profissional para esse público obedece aos princípios e às orientações expressos nos atos normativos que tratam da educação especial.\nB. As escolas profissionalizantes específicas são ideais para esse público, porque suas características criam condições para o adequado atendimento de alunos com necessidades especiais.\nC. As pessoas com necessidades especiais devem passar por seleção diferenciada, restrita a cursos de educação profissional capazes de acolhê-los.\nD. O ingresso de alunos com necessidades especiais na educação profissional é permitido apenas se as respectivas famílias se comprometerem a acompanhá-los.\nE. A formação profissional de estudantes com necessidades especiais deve ser realizada nas escolas de educação especial.\nQuestão de Concurso - 1064882\nConsideram-se princípios norteadores da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, exceto\nA. reconhecimento das identidades de gênero e étnico-raciais, assim como dos povos indígenas, quilombolas e populações do campo.\nB. trabalho assumido como princípio educativo, tendo sua integração com a ciência, a tecnologia e a cultura como base da proposta político-pedagógica e do desenvolvimento curricular.\nC. desatrelar Educação Básica e Educação Profissional e Tecnológica, na perspectiva da desvinculação entre saberes para a produção do conhecimento e a intervenção social, assumindo a pesquisa como princípio pedagógico.\nD. contextualização, flexibilidade e interdisciplinaridade na utilização de estratégias educacionais favoráveis à compreensão de significados e à integração entre a teoria e a vivência da prática profissional, envolvendo as múltiplas dimensões do eixo tecnológico do curso e das ciências e tecnologias a ele vinculadas.\nE. contextualização, flexibilidade e interdisciplinaridade na utilização de estratégias educacionais favoráveis à compreensão de significados e à integração entre a teoria e a vivência da prática profissional, envolvendo as múltiplas dimensões do eixo tecnológico do curso e das ciências e tecnologias a ele vinculadas.\nQuestão de Concurso - 1064933\nO Instituto Federal da Paraíba é uma instituição de educação superior, básica e profissional, pluricurricular e multicampi, especializada na oferta de educação profissional e tecnológica, contemplando os aspectos humanísticos, nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com sua prática pedagógica. O Instituto Federal da Paraíba atuará, em observância à legislação vigente, com as seguintes finalidades, exceto\nA. ofertar educação profissional e tecnológica, formando e qualificando cidadãos com vistas à atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional.\nB. orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconômico e cultural no âmbito de atuação do Ministério da Educação.\nC. promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão.\nD. constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico e criativo.\nE. qualificar-se como centro de referência no apoio à oferta do ensino de ciências nas instituições públicas de ensino, oferecendo capacitação técnica e atualização pedagógica aos docentes das redes públicas de ensino.\nQuestão de Concurso - 853016\nConcurso SEDF Professor de Educação Básica - Área Odontologia 2016\nAcerca da educação profissional técnica de nível médio, julgue os seguintes itens. A educação profissional técnica de nível médio é desenvolvida, obrigatoriamente, subsequentemente ao ensino médio e possibilita a avaliação, o reconhecimento e a certificação para prosseguimento ou conclusão de estudos.


Guia De Estudos de Física – Noic\nBrowse: Home / Guia De Estudos de Física\nGuia De Estudos de Física\nNo Brasil, a OBF, Olimpíada Brasileira de Física, e a OBFEP, Olimpíada Brasileira de Física para Escolas Públicas, são as responsáveis por selecionar os melhores estudantes brasileiros para representar nosso país em competições internacionais. Os alunos são submetidos a diversos testes e o processo de seleção dura até dois anos. No contexto atual da Ipho/Ibero Americana no Brasil somente é possível ir para a mundial duas vezes, isso permite que alunos que foram medalha na OBF no nono, primeiro, ou segundo ano participem do processo seletivo.\nComo assim? Bem, basicamente o processo seletivo funciona com 3 fases, que podem variar dependendo do seu ano de entrada, basicamente, supondo que você foi medalha boa o suficiente no primeiro ano para passar pela seletiva, no seu segundo ano serão aplicadas duas provas de seletiva, e você deverá fazer a OBF novamente, a partir dessa três provas, de igual peso, você poderá ou não ser selecionado para a última e terceira fase da seletiva, que geralmente acontece em são paulo, na USP, e ela ocorrerá no seu terceiro ano (que será o ano da internacional), e é nessa fase que são selecionados os que irão para IPHO e os que irão para a Ibero. Caso você passe a partir da nota de OBF do nono para o processo seletivo, troque segundo ano pelo primeiro e terceiro pelo segundo. Nesse caso você tem chance de ir para duas internacionais.\nVamos ressaltar o que é importante você fazer em cada fase:\n-Seleção Pela OBF/OBFEP:\nEssa parte da seleção é essencial, pois é a partir dela que você pode entrar na seletiva de física e a partir daí estudar os assuntos olímpicos mais complicados com mais vigor e fazer questões mais parecidas com as da internacional de física ou seletiva. E mais importante do que o citado, a parte mais importante de dela é lhe introduzir ao mundo da física, nela você começa estudando pelos livros didáticos do ensino médio, e pode ir começando a escalar para alguns russos, um recomendável para a OBF é o Saraeva, ela basicamente não usa cálculo nas suas questões e tenta puxar sempre mais a física da coisa sem nenhuma conta muito avançada, é bastante interessante para a OBF. Mas lembre-se, antes de ir para o livro de questões, acabe primeiro os livros didáticos. É importante que o aluno chegue na OBF já tendo o Tópicos da Física terminado, recomendo que faça todas as questões dele (tirando as de eletromagnetismo e física moderna), mas, caso não consiga, faça as dos assuntos mais frequentes na prova ou as que você sentir que mais precisa. É interessante também usar o livro Física Clássica para se embasar na teoria, é bem conhecida essa dica "Teoria pelo Clássica e questões do Tópicos". É importante que você que quer entrar numa seletiva foque para fazer uma ótima OBF, faça de tudo para garantir sua vaga e aproveite este momento para estudar experimental também, inclusive, é a única parte usada no processo seletivo para a seletiva em São Paulo que cobra experimental, ressaltando a importância da mesma. Para você que já está no processo seletivo no primeiro ano e ainda pode entrar novamente pro próximo ano, procure revisar alguns conceitos e tente fazer as questões da Saraeva se ainda não fez, é interessante passar pelo processo seletivo do próximo, estando você agora bem mais experiente com seu ano. Para sermos mais diretos, coloquemos a recomendação do que fazer na respectiva ordem, para os respectivos níveis:\nNível 1 (OBF/OBFEP):\n-Veja a teoria que cai no seu nível:\nÉ interessante que você pegue o "Física Clássica" para ver a teoria do Nível 1, que é basicamente estudar os capítulos de Cinemática, Calorimetria e Mecânica, e depois fazer as questões do "Tópicos da Física". A teoria para o nível 1 é bem simples.\n-Faça as provas passadas:\nComo em qualquer prova que você se ponha a fazer, faça as provas passadas depois que acabar a matéria, pois você precisa se acostumar com o tipo da prova o modelo da prova e chegar lá sabendo o que o desenvolvedor da mesma vai querer cobrar de você mais ou menos, mas não se prenda só a isso.\n-Pegue um livro de questões\nAgora que você sabe mais ou menos o felling da prova, parta para um livro de questões um pouco mais avançado, pois o nível da OBF varia com os anos, há anos extremamente fáceis mas também existem anos mais complicados. Recomendo que você faça a parte de mecânica, cinemática e calorimetria da Saraeva, ou se procurar algo mais leve, "Fundamentos da mecânica" do Renato Brito, que é muito usado em turmas ita, mas também é útil para a OBF.\n-Acabou a matéria e tem tempo?\nCaso você tenha terminado a matéria faz muito tempo, ou tenha por exemplo terminado a matéria no oitavo ano e agora está no nono, seria interessante buscar terminar o conteúdo do ensino médio de física, sem, obviamente, deixar de estudar para sua fase da OBF, pois é interessante que você aproveite seu tempo de estudo a mais para se preparar para as provas do Nível 2, e chegar nessa época já com uma vantagem maior sobre os outros, mas se você está no nono ano, pronto para fazer a prova valendo a seletiva, deixe isso para o meio do ano, ou nas férias desse ano, mas antes da prova, antes da primeira, segunda ou terceira esteja extremamente preparado, pois você está com muita coisa em jogo e não se deixe levar, garanta sua vaga na seletiva, mas, se sobrar um tempinho, se prepare para o que vai vir depois, se seus planos são a longo prazo.\nNível 2 (OBF/OBFEP):\n-Veja a teoria completa pelos livros de ensino médio:\nEscolha o livro que quiser para terminar toda matéria necessária, mas o mais recomendado é o "Física Clássica" para a teoria, se possível complete as questões dele ao fim dos capítulos, são questões rápidas de serem feitas, e depois siga para o "Tópicos da Física". Caso você seja do primeiro ano ainda, dê um enfoque especial para mecânica e cinemática ou calorimetria, pois você terá questões exclusivas para você, e geralmente são questões mais simples que as demais da prova, então você tem alguma vantagem com elas, você pode por exemplo, dar um enfoque maior em cinemática com um acompanhamento pelas questões da Saraeva, ou de livros russos em geral, um livro com questões interessantes também é o "Fundamentos da mecânica" do Renato brito, tem questões bastante interessantes para embasar mecânica e é muito aclamado pelos estudantes que procuram livros mais didáticos. O aluno do segundo deve procurar terminar sim TODO o conteúdo, exceto obviamente eletromagnetismo e física moderna, que não tem no programa, mas que pode ser cobrado numa prova experimental, então é interessante se ter as noções mais básicas desses assuntos.\n-Parta para fazer provas antigas e questões\nAgora que você já viu toda teoria, tente já fazer as provas, o nível delas não é tão avançado como o nível de questões dos russos, contudo é interessante se prender ao nível que eles cobram, às vezes, e a partir do momento em que você estiver bem com isso vá aumentando o nível, pois a dificuldade da prova da OBF varia ao longo dos anos e é importante estar preparado para o pior. Antes da primeira fase faça as provas antigas da primeira fase, mesmo que você não tenha acabado toda a teoria ainda, é importante que você faça isso pra conhecer o nível da prova, e você pode até aprender um conceito ou outro vendo a resolução das provas passadas, idem para a segunda fase, contudo é bem possível ter o conteúdo acabado até a segunda fase. Para a terceira fase é interessante que você já esteja com todo o conteúdo na ponta da língua e já tenho feito, se der tempo, as questões da Saraeva dos assuntos mais diversos possíveis, se possível um acompanhamento pelo Renato Brito seria interessante, até para lhe dar uma maior confiança em mecânica.\n-Chegou a terceira fase? Foque na experimental.\nA partir do momento que você vai para a terceira fase é decisivo que você comece a se acostumar com física experimental, pois é o grande decisivo atualmente no país, é a parte carente, então quem vai bem na prova experimental está bem na frente de quem foi muito mal ou quase zerou, aprenda a usar a função regressão linear da sua calculadora, pois é algo quase sempre muito útil na prova, aprenda a fazer tabelas, gráficos, propagar erros, principalmente se você procura fazer uma seletiva no futuro, isso é essencial.\nNível 3 (OBF/OBFEP):\nA recomendação pro nível 3 é um pouco diferente, pois aqui já não há mais disputa por algum resultado para internacional ou algo do gênero, e geralmente as pessoas tendem a focar nos vestibulares no terceiro ano, contudo ainda temos dicas que podem encaixar com sua rotina.\n-Fortaleça sua rotina de estudo pro vestibular na Física:\nBem, supondo que você vá ter que estudar todas as matérias para o vestibular, tente fazer física ser sua matéria boa, dê um enfoque especial, não se prenda apenas à média do seu colégio ou do seu vestibular, se possível reforce seus estudos com livros como "Física Clássica" para teoria e "Tópicos da Física" para questões, provavelmente você já deve ter visto toda a matéria do ensino médio a uma hora dessa, ou quase toda, então apenas use isso para revisar e treinar questões.\n-Faça as Provas Passadas\nÉ muito importante que você faça as provas passadas para ter uma boa noção do chão em que você vai pisar, você começa a ver mais ou menos o que cai, como cai, e isso já vai te dar alguma segurança na hora de ir prestar a mesma, isso vale pra qualquer coisa que você for fazer, não apenas olimpíadas científicas.\n-Questões, Muitas questões\nProcure treinar, após ter acabado as coleções citadas para teoria, com algumas questões de livros Russos para você ir para a prova com uma mente mais aberta e ideias mais interessantes de questões, como o famoso Saraeva. Mas apenas faça se isso realmente for seu foco, pois é um livro extenso, não tão simples, e tomará grande parte de seu tempo, de resto está tudo bem.\nPrimeira e Segunda Fases da Seletiva:\nNessas fases você terá um contato com uma física de maior nível, os livros de recomendação começarão já a usar cálculo ou ideias de cálculo, mesmo isso não sendo o foco principal das provas, e a sua compreensão em física deve chegar a um nível completamente diferente. O livro mais interessante de se usar para conciliar a seletiva com provas como a Ipho é o "Problems in General Physics" do Irodov, um livro de questões que aborda mais ou menos o tipo de questões atualmente cobrado pela seletiva e as questões de fato das internacionais. Os livros de teoria são diversos e citaremos muitos nas recomendações, temos coleções clássicas como o "Curso de Física Básica" do Moysés, ou o Griffiths de Eletromagnetismo. Contudo, no contexto atual existem livros mais específicos para cada matéria e seria interessante não deixar de os usar. Por exemplo, temos o "Introduction To Classical Mechanics" do autor de Harvard, David Morin, que aborda brilhantemente todos os assuntos de mecânica, desde clássica até relatividade restrita e noções de relatividade geral, é um livro extremamente interessante de se resolver, principalmente pela sua infinidade de exercícios e ideias, inclusive seu capítulo de relatividade geral abordou basicamente grande parte da ideia de uma questão de "relatividade geral" da Apho de 2013, que é considerada uma questão relativamente complicada nas olimpíadas, e questões com referencias acelerados não usam mais do que as ideias dele (essa parte é inclusive abordada também na parte de relatividade restrita dele). A parte de relatividade restrita também é bastante aclamada, e é um assunto bastante importante de se estudar nas olimpíadas atuais, a parte de mecânica clássica é extremamente abrangente, e contém o que cai na seletiva ou até mais. Antigamente se existia uma divisão de matérias para cada fase da seletiva, contudo atualmente pode cair qualquer parte da matéria na primeira ou segunda fase, então é interessante chegar nas duas provas com no mínimo uma noção básica de tudo, então é importante também se ter algum curso para eletromagnetismo nas provas. O livro mais clássico para questões de eletromagnetismo é o "Introduction to Eletrodynamics" do David Griffiths, ele contém toda a teoria com uma matemática relativamente avançada para olimpíada, contudo ele é muito importante para se ter uma noção completa do eletromagnetismo, outro livro bastante interessante é o livro "Eletricity and Magnetism" do Purcell e David Morin, é recomendável bastante para teoria também, inclusive é recomendável que mesmo que você não use sua teoria, procure ao menos fazer suas questões. Um livro também bastante interessante, contudo compilado, é o livro "Basic Laws Of Eletromagnetism" do mesmo autor do "Problems in General Physics", que recomendo ser lido apesar dos outros, pois além de não gastar muito tempo, tem funilado partes muito importante de serem ressaltadas.\nPara a parte do curso com ondulatória e termodinâmica, recomendo fortemente o segundo livro do Moysés, do "Curso de Física Básica", e a revisão do assunto com questões do Irodov, o livro de eletricidade citado do Griffiths também tem um capítulo muito interessante sobre ondas, é seu capítulo 9, pode ser usado para aprofundamento após a leitura do Moysés. Você pode revisar termodinâmica e mecânica estatística usando o "Introdução a Física Estatística" do Salinas, que é um livro muito bom para embasar em termodinâmica mais aprofundada, contudo antes disso tenha uma base muito forte na teoria antes, ele vai apresentar conceitos interessantes, e até sistemas com temperatura negativa.\nA parte de óptica pode ser vista pelo livro do Tipler, que recomendamos para o começo das matérias em geral, contudo você pode revisar com maior aprofundamento a matéria depois pelo livro do Pedrotti, que mesmo que você não use a fundo, pode ser usado como livro de consulta. Será também preciso algo para noções de mecânica quântica/física moderna, tirando relatividade, você pode usar o livro "Física Moderna" do Eisberg e Resnick, e depois você pode olhar algumas sessões do livro de mecânica quântica do Griffiths, "Introduction to Quantum Mechanics", algumas sessões são extremamente focadas, mas algumas são extremamente desfocadas, se precisa olhar com calma o que você está fazendo.\nCitamos vários livros ao longo desse texto, os mais importantes de se citar, visto que é importante estarmos justificando nossas recomendações ao longo das citações, mas colocaremos diversas opções alternativas para sua escolha nas opções, pois nem sempre o mais recomendável para "a grande massa" é o recomendável para você, seu plano de estudo não precisa estar necessariamente igual ao nosso, mas estamos o guiando pelo que geralmente é o melhor e você pode adequar suas particularidades às nossas ideias. Ressaltamos novamente que é importante que para primeira e segunda prova de seletiva você já tenha feito MUITAS QUESTÕES, pois a olimpíada de física cobra de você mais do que saber física, muitas vezes, é saber fazer questão, saber "bizu" de prova, saber o que a prova quer que você faça, e isso você aprende fazendo questões e, principalmente, fazendo provas. Ressaltamos também que é essencial que você chegue na primeira prova tendo visto ao menos toda teoria por cima, porque enfim, não se pode aprofundar tanto nesse pouco tempo, mas uma época pouco antes da prova guarde um tempo para fazer provas passadas, simule com elas, marque tempo para resolver as questões, parecido com o tempo de prova ou maior/menor dependendo de como você tá, e chegue lá resolvendo as provas num bom tempo, tempo na prova é essencial. Então, o recomendável a se fazer em ordem é:\n-Terminar todo o básico da teoria pelos livros mais didáticos:\nTermine os livros mais simples como Tipler,Moysés ou Halliday, para você ter uma base mais abrangente e ter maior confiança na resolução das questões ou estudos adiante (Esses livros geralmente tem questões e seria interessante resolver-lás também, para fixar a teoria, vamos focar em questões mais a frente, contudo questão nunca faz mal, se você souber manejar seu tempo)\n-Comece a fazer Muitas Questões:\nAgora que você já sabe o básico de tudo, teste seu conhecimento resolvendo os livros de questões, essa parte do treinamento é a mais essencial, é nela que você vê quais são suas dúvidas e as tira, todas as lacunas conceituais que não foram preenchidas na leitura da teoria pode ser preenchida com a resolução das questões, e mais importante que isso tudo, você vai ganhar Criatividade em Física. Criatividade é o que geralmente a olimpíada em geral mais lhe cobra, saber construir um modelo físico pra situação, testar resultados a partir dele, isso não só é a essência da ciência como também é a construção de toda questão da Ipho, ninguém sabe muito bem como funciona o processo criativo, como as ideias vem, se existem pessoas mais propensas a desenvolverem isso ou algo do gênero, mas uma coisa é conhecida, quanto mais você trabalhar nisso, melhor. Então a saída é resolver muitas questões, tente ter o Irodov terminado o quanto antes, e o Saraeva também (para sua OBF, caso você não tenha terminado ainda), mas realmente tente fazer as questões, não vá direto para a procura de soluções ou gabaritos, realmente tente pensar no que você tá fazendo e absorva tudo que você pode absorver. Depois dessa época de primeira e segunda seletiva você terá muito mais questões para fazer, então trate de fazer todo o necessário agora, pois depois o tempo será escasso, você terá que começar a trabalhar nas provas passadas da Ipho e Apho e nas listas do professor Jaan Kaalda.\n-Não esqueça a Física Experimental\nVocê precisará também passar na OBF para ir para a fase da seletiva em São Paulo, então jamais esqueça de treinar sua física experimental, pois é o que está definindo bastante nos últimos anos a brasileira, além do que é extremamente importante que você chegue na fase da seletiva em São Paulo muito bom, pois os experimentos estão ficando mais elaborados com o passar do tempo e está definindo bastante a equipe. Experimental é uma coisa complicada de se estudar, devido à falta de material na internet, mas você pode procurar apostilas online contendo o básico, e você pode aprender a usar calculadora e os materiais com pesquisas rápidas, não é o ideal, mas serve. O Noic tem um curso de física experimental que busca esclarecer e preparar os tópicos mais importantes, além de conter algumas ideias interessantes pra solução de questões, deixaremos o link no final da página.\nTerceira Fase da Seletiva e Mundial:\nAgora que você chegou nesta fase, tudo fica mais sério e agora mais do que nunca é importante foco, todo o resto fica pra depois, agora você está, se não já indo representar, na última fase para representar seu país numa olimpíada internacional. Agora, teoricamente toda matéria já foi estudada e vista, então lhe resta, correr atrás de alguma lacuna deixada para trás, e começar a treinar com o máximo possível de questões e livros focados. Agora também é o momento que você mais vai ter tempo para aperfeiçoar sua física experimental, pois vai lhe ser cobrado tanto na terceira seletiva como na mundial de física, independente de ser Ibero americana ou IPho. Então agora simule prova, faça provas antigas, estude o que tiver de estudar. Caso você ainda esteja na terceira fase, é preciso paciência, pois ainda há matérias para se revisar para a prova da terceira fase, ou melhor, você precisa focar primeiro em fazer provas da terceira fase. Recomendamos então, que siga nessa ordem:\n-Faça as listas de problemas do professor Jaan Kalda:\nSão listas de problemas e ideias dos assuntos diversos das internacionais, é extremamente recomendado pelos olímpicos e professores em geral. As listas são conhecidas por serem muito focadas nas provas e por terem muitas ideias interessantes, entra justamente na parte da criatividade física que falamos antes, ela é essencial e ela é extremamente bem trabalhada nessas listas. Elas estão todas disponíveis gratuitamente na internet e muitas estão traduzidas para o inglês. São essenciais para qualquer um querendo ir pra Ipho ou pra Ibero, então mesmo que você não faça para a terceira fase da seletiva, faça para a internacional. (Você pode deixar essa parte do treinamento para depois da seletiva, caso lhe seja mais interessante)\n-Faça as provas antigas da terceira fase da seletiva:\nComo sempre, é importante fazer provas antigas, quaisquer que seja seu foco. As provas de terceira fase tem níveis variados, você vai perceber que as provas tiveram um pico de dificuldade pelos anos de 2011 e 2013, até que vem ficando mais simples ultimamente, e provavelmente você vai se dar bem com as atuais se você fez o Irodov como deveria ser feito ou os russos em geral. Vale treinar por livros russos um pouco antes da prova, caso feito todas as antigas, ou livros de universidades dos Estados Unidos mais focadas em questões no estilo olímpico, como Princenton, Harvard ou Chicago.\n-Foque como nunca focou na experimental:\nNesse momento, o foco na experimental deve ser o máximo, vai lhe ser cobrado muito fortemente na olimpíada e na terceira fase da seletiva, de uma maneira diferente até, mas ambas vão vir em alto nível. Para a terceira fase da seletiva é essencial que você esteja muito forte no método dos mínimos quadrados e na propagação de erro, fora o básico de física experimental como gráficos e tabelas. Você pode treinar para seletiva com provas antigas da Ipho ou com apostilas de práticas de universidades em geral, que geralmente cobram bem a parte de análise de dados, além de revisar alguma dúvida ou outra no curso do Noic ou parecidos. Tentaremos maximizar o número de tabelas, gráficos e sugestões de experimentos para treino.\nAgora é o momento, faça todas provas passadas, acabe o que tiver que acabar das listas do professor Jaan Kalda, faça simulados disponibilizado pelos professores, ou os disponíveis pela internet até. Enfim, fique focado até o momento, tenha calma, revise o que tiver de ser revisado e faça todo seu esforço pelos anos valerem a pena.\nProblems in Elementary Physics, Saraeva- Um livro russo extremamente usado para OBF e Seletiva, contém ideias extremamente interessantes e não usa muito de artifícios de cálculo diferencial.\nSeletiva da IPhO\nCurso de Física Básica Vol. 1, Herch Moysés Nussenzveig - Livro também muito interessante para estudar o assunto de mecânica, ele não é o livro mais completo, contudo ele aborda temas bem específicos com muita atenção, vale a leitura.\nTodos capítulos menos o 11 e o 12 (Capítulos de dinâmica rotacional)\nFísica para Cientistas e Engenheiros, Paul A. Tipler:\nCurso de Física Básica, Volume 2, Moysés Nussenzveig:\nIntroduction to Classical Mechanics With Problems and Solutions, David Morin:\nProblems in General Physics, Igor Irodov:\nPartes 4,1 e 4.3\nConcepts in Thermal Physics. Stephen Blundell:\nEu recomendo que você tente fazer o Blundell todo porque ele aborda basicamente todos os assuntos da termodinâmica, indo da termodinâmica empírica no começo até estatística e estrelas no final. No final do livro o formalismo começa a ficar um pouco mais pesado com transformadas de fourier e integrais menos triviais, mas saiba que você não precisa entender essa parte mais matemática pras provas, nesses capítulos mais pesados só as ideias e resultados já são o suficiente.\nIntrodução à Física Estatística, Sílvio R.A Salinas (Recomendável,mas não obrigatório):\nCapítulo 8 (Depois que você estudar quântica)\nProblems in General Physics, I. E. Irodov:\nParte 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.7.\nCurso de Física Básica, Volume 4, Moysés Nussenzveig:\nCurso de Física Básica, Volume 3, Herch Moysés Nussenzveig :\nUm curso alternativo ao Tipler de início, recomendo bastante, ele trata de ser bem didático ao longo do livro mas não deixa de ser formal, a medida do possível, mas mesmo que você escolha outro livro, faça o capítulo 10 desse, é seu capítulo de corrente alternada e é muito bem aclamado, ele ensina muito bem a notação e tipo de problema que pode cair em olimpíadas.\nTodo (Foco no capítulo 10)\nBasic Laws Of Eletromagnetism, Igor Irodov:\nLivro de teoria do mesmo autor do "Problems in General Physics", tem toda matéria com uma visão relativamente por cima, mas aborda em cada capítulos os temas geralmente mais relevantes e mais "bizurados" pras provas de olimpíada, recomendo muito sua leitura, que vale a pena mesmo que você use outro livro texto, é inclusive uma leitura bem breve.\nElectricity and Magnetism, Edward Purcell e David Morin:\nLivro também bastante usado para olimpíadas, tem um formalismo interessante e não se deixa desfocar muito, mesmo que você não o use, faça suas questões, são em sua maioria bem interessantes.\nParte 3 toda e parte 4.2\nIntroduction to Electrodynamics, David J. Griffiths:\nParte 4.4 (Você pode pular as partes de radiação, mas recomendo tentar fazer), 5.2 e 5.3.\nFísica Moderna, Paul A. Tipler:\nCapítulo 14- Accelerated Frames\nRadioatividade e Física Nuclear:\nQuantum Physics, Resnick e Eisberg:\nÉ um livro bem didático, não entra em uma matemática muito complicada e isso o torna bastante razoável para estudo de olimpíadas, recomendo que você o leia, na parte 15.1 até 15.7, pois a partir daí ele já usa demais as ideias de função de onda e também da parte 16.1 até 16.3, seria preciso um conhecimento mais abrangente de mecânica quântica para entender toda a ideia do capítulo de decaimento beta (16.3), mas se é possível o estudar por cima absorvendo ainda bastante.\nRecomendo que você faça desde o primeiro até o sétimo capítulo, você vai perceber que o capítulo 6 e 7 já vão conter uma vez ou outra a aparição de equações de Schrondinger, não é necessário que você saiba resolver as mais complicadas, mas tente aprender a encontrar os coeficientes de reflexão e transmissão da função de onda para fixar com a ideia de tunelamento e as equações mais básicas, como "o elétron na caixa". Depois veja o capítulo 11, de estatística quântica. E em geral questões olímpicas cobram bastante ideias com o príncipio da incerteza de Heisenberg, que você verá bem trabalhado nos capítulos com estatística ou sólidos, mas que vale a pena procurar questões com essa ideia em mais fontes.\nIntroduction to Quantum Mechanics, David J. Griffiths:\nFísica em Nível Olímpico, Ivan Guilhon Mitoso:\nEm geral é interessante fazer todas as questões, principalmente por ser um livro focado para olimpíadas como explícito pelo próprio nome ,com compilado de diversas seletivas e livros conhecidos, com dicas (que é uma ótima coisa para se ter num livro de questões, a maioria das apostilas boas contém isso ao invés de apenas gabaritos ou soluções), soluções e gabaritos. Pelo foco nas provas e relevância das questões abordadas, fica a recomendação.\nExercícios e Simulados do Noic:\nVocê também pode procurar por exercícios e simulados no nosso armazém de questões, com contribuições de participantes do Noic e contribuintes externos. Todos as questões foram bem pensadas e colocadas com o intuito de servir como ajuda para preparação em olimpíadas, então é bem focado pra preparação de vocês, contendo materiais desde o nível nacional até internacional:\nListas e Simulados NOIC\nA parte experimental, como já falamos algumas vezes no guia, é talvez uma das mais importantes no processo seletivo, então deixaremos também algumas indicações de lugares interessantes pra conseguir material. Sobre a parte de estudo especificamente, existe o curso Noic de experimental, que foi feito pra ser mais que o suficiente para as olimpíadas sem partes não essencial pro processo, mas caso você queira algo mais específico por "N" razões, você pode consultar o livro "Introdução à Análise de Erros: O Estudo de Incertezas em Medições Físicas" de John R.Taylor, e para olhar alguns sites com questões interessantes de tabela/gráfico você pode olhar alguns sites de universidade que deixaremos no link.\nExercícios UFPE (link aqui):\n-Tem uma quantidade razoavelmente grande de exercícios com tabelas e gráficos úteis de se trabalhar, pode não ser a coisa mais direta possível pra prova, mas pode quebrar um galho muito bem quando você quer treinar velocidade na calculadora ou plotando pontos e não tem onde fazer ou com o que fazer. Algumas questões podem não ser tão úteis ou focadas pra prova, mas algumas servem de ajuda até pra vida, e você tendo consciência sobre o que cai e não cai na prova saberá escolher o melhor pra fazer, qualquer coisa você pode ir direto pro gabarito (que também tem no link) das questões com assuntos que cê não viu, e depois voltar pra refazer elas.\nCurso Noic de Física Experimental (link aqui):\nO curso de experimental do Noic foi feito com o intuito de ensinar o aluno o essencial para ir bem nos testes, sendo uma boa opção pelo fato de ser feito e detalhado por ex-olímpicos, o que facilita a comunicação, pois quem fez já passou por situações parecidas com as suas e fez na intenção de lhe guiar através desse caminho. Humildade a parte, pelo os detalhes nas partes em geral e por cobrir todo o assunto que cai nas olimpíadas (pelo menos até agora), fica a recomendação. Mas sempre complemente as questões ou exemplos do curso, ou do que você for estudar, com o máximo de material possível, o conteúdo de estudo pode ser limitado, mas a sua experiência e proeficiência nele não precisa ser.


Restauração cresce a ritmo acentuado - Jornal Economia & Finanças\nInício Infraestrutura Restauração cresce a ritmo acentuado\nRestauração cresce a ritmo acentuado\nMiragos é novo espaço de restauração inaugurado sábado no Benfica- Luanda .\nA rede hoteleira e similar em Angola está a crescer de forma significativa, na qual se destaca o segmento de restaurantes e similares, onde verifica-se maior progressão. Em Luanda, a distribuição da rede hoteleira e similar teve uma concentração em 35,5 por cento, seguindo-se as províncias de Benguela e Huíla com 20,8 e 13,4 por cento, respectivamente. Entretanto, os empreendimentos lançados no mercado têm ajudado na melhoria da oferta de empregos, sobretudo para os jovens que mais necessitam. Dos mais de 10 mil postos de trabalho criados no sector a nível do país a partir de 2014, a província de Luanda gerou mais empregos em comparação com as demais províncias, com mais de 70 por cento.\nApesar das dificuldades conjunturais do país, ainda assim surgem investidores no segmento da restauração, que pretendem contribuir para a elevação do número de postos trabalhos e ajudar a economia nacional a crescer, através da contribuição fiscal.\nÉ o caso do grupo Mirangos, que inaugurou no passado sábado,15/07, um novo espaço, no município de Belas, ao Benfica (via expressa sentido Benfica-Viana, Rua 5), proporcionando a criação de inúmeros postos de trabalho à nacionais. A empresa tem um empreendimento, que engloba salão de festas (com capacidade para 350 pessoas), sala infantil, salão de beleza, cozinha industrial e restaurante.\nO grupo Mirangos foi criado há três anos e tem como sócios,cidadãos angolanos.\nO seu novo espaço ocupa uma área de 60/60, correspondente a 3.600 metros quadrados.\nO administrador do grupo, Hélder dos Santos, disse que a expectativa de venda mensal está estimada em nove milhões de kwanzas, enquanto o de custos de vendas a 70 por cento.\nOs produtos são adquiridos maioritariamente a nacionais, fornecedores e detentores de fazendas e em supermercados. “Os preços dos buffets variam de acordo com a escolha do cliente, pois temos três classes de buffets A, B e C”, afirmou Hélder Santos, que acrescentou que está disponível um pacote completo que ingloba a decoração, bebida e o buffet e salão de festas com o valor de 18 mil kwanzas por pessoa.\nQuestinado se a zona onde está implantado o empreendimento hoteleiro oferece maior atractividade, na medida em que à sua volta já existem estabelecimentos similares, confessou que não teme a concorrência, visto que os serviços são inovadores, associados aos preços e qualidade.\nAo implantar o empreendimento na zona, Hélder Santos afirmou que, antes, fizeram um estudo de viabilidade económica e financeira, atendendo o crescimento do Distrito do Benfica, cuja expansão é cada vez mais evidente, sobretudo da zona do Kifica e os residentes da Centralidade do Kilamba.\nluanda hotelaria rede trabalho\nDiversidade turística de Angola capta mais visitantes este ano\nRede hoteleira pronta para o turismo


Sábado é dia de estar nas ruas pela vida, vacina e direitos\nSábado é dia de estar nas ruas em defesa da vida, da vacina e por mais direitos\nNeste sábado, dia 24, a diretoria do Sindicato dos Comerciários estará nas ruas participando dos protestos pelo Fora Bolsonaro, em defesa da vida, da vacina para todos e pelos direitos dos trabalhadores, tão atacados pelo governo federal. O ato será às 10h, com concentração no Monumento Zumbi dos Palmares, centro do Rio.\n“Já são mais de 540 mil mortes pela Covid, muitas vidas perdidas, mas que poderiam ter sido salvas se esse governo federal tivesse comprado a vacina desde o ano passado. Ao mesmo tempo, vemos o desemprego crescer, atingindo hoje 14,8 milhões de brasileiros. É preciso dar um basta nesse governo genocida que nada tem feito para ajudar os trabalhadores”, declara Márcio Ayer, presidente do Sindicato dos Comerciários.\nA CPI da Covid no Senado Federal tem mostrado que enquanto o governo federal negligenciava a compra da vacina, o Ministério da Saúde promovia o uso da Cloroquina, um remédio sem eficácia para o tratamento da Covid.\nAlém disso, a CPI apurou que funcionários do Ministério da Saúde negociaram a compra da vacina, neste ano, mas com preço acima do que foi oferecido inicialmente, indicando uma suspeita de propina.\n“É um escândalo atrás do outro neste governo. Não bastasse a falta de empenho na compra da vacina inicialmente, agora vemos que era negociado com valores superfaturados. Enquanto isso, continuamos perdendo vidas diariamente. Também estaremos nas ruas em defesa dos direitos dos trabalhadores e por melhores salários”, finaliza Márcio.\nA manifestação será realizada com todos os cuidados possíveis. Para participar é preciso estar de máscara e levar álcool gel, além de manter o distanciamento.


Sintese do filme o que você faria - Artigos Científicos - 371 Palavras\nPágina Inicial Ensaios Sintese do filme o que você...\nPáginas: 2 (371 palavras) Publicado: 10 de novembro de 2011\nEsta síntese é feita com base no livro de James c. Hunter “O monge e o executivo” onde o livro fala sobre a importância da liderança e do bom relacionamentoentre líder e empregados. James C. Hunter é consultor-chefe de uma empresa de consultoria de relações de trabalho e treinamento, tem mais de 20 anos de experiência, e é muito solicitado como instrutore palestrante, principalmente nas áreas de liderança funcional e organização de grupos comunitários. Através dessa história fascinantes, James C. Hunter apresenta conceitos fundamentais para melhorara capacidade de liderança e o convívio com os outros, ajudando assim a tornar as pessoas melhores e abrindo caminho para o sucesso duradouro.\nO livro conta a historia de John Daily, um ocupadogerente-geral de uma grande industria de vidros planostecnico e voluntario de um time de baisebol , Casado com uma linda mulher, há dezoito anos, ela sofria de infertilidade e por este motivo adotou ummenino chamado John Junior.Inesperadamente Rachel ficou grávida após dois anos de uma menina que deram o nome de Sara. Simeão era um nome que o perseguia John dês de pequeno e não compreendia porque,sempre ao longe dos anos, tinha o mesmo sonho que lhe transmitia a mesma mensagem: “Ache Simeão e ouça-o!”.\nA vida de John parecia equilibrada em todos os sentidos, mas de repente John percebeu que suafamília estava se desestruturando. Os negócios não estavam tão bem, o seu relacionamento com os filhos e esposa também não. John estava fracassando como chefe, marido e pai. O pastor de sua igrejasugeriu que ele participasse de um retiro num pequeno mosteiro que abrigava frades da Ordem de São Bento, que viviam numa vida de oração, trabalho e silêncio. Um dos frades era Leornad Hoffman, um exexecutivo de uma das maiores empresas do EUA que deixou tudo em busca para ir em busca de um novo sentido para a sua vida, isso o animou mas apesar disso ele ainda estava relutante com a idéia...\n...O filme “O que você faria” relata uma competição entre sete candidatos que disputam uma vaga numa multinacional através de uma entrevista no formato de dinâmica de grupo onde se aplica um determinado método de Gronholm, composto por testes psicológicos e práticas que induzem ao comportamento nervoso e transparente, uma vez que os candidatos são submetidos a situações extremas que os jogam um contra o outro, eles fazem praticamente tudo com o objetivo...\nfilme oque voce faria\n...CONCORRÊNCIA PERFEITA OU COMPETIÇÃO As principais características de um mercado de concorrência perfeita: Grandes números de empresas ofertando produtos substituíveis; Produção em larga escala; Nenhuma empresa ou consumidor é suficientemente grande para impor preço, qualidade, tipo e outras condições - quem dita à regra é a lei da oferta e da procura - o senhor da situação é o mercado; Vendedores e compradores ficam subordinados ao mercado. Devem prevalecer: Mercado atomizado...\nFilme: o que voce faria\n...Comentário geral: a obra é demasiadamente intrigante. O que direciona nossas ações? Acredito que está pergunta poderia ser acoplada ao questionamento que dá nome ao filme: “O que você faria?” Através deste questionamento é possível um debate sobre a ação e os princípios morais que norteiam tais ações. Enquanto que alguns, no filme, estão se subtendo a um método diferenciado para a seleção de emprego, numa atitude que poderia ser...\n3527 Palavras 15 Páginas\nAnálise do filme: o que você faria?\n...Análise do Filme: O que você faria? Apesar de ele ter denunciado a empresa na qual ele prestava serviços, eu manteria ele sim, pois mostra que ele é uma pessoa que tem uma boa conduta, demonstra também que é uma pessoa de caráter. Não creio que Carlos era o melhor candidato, acredito que o fato dele ter “passado a perna” na Nieves não foi de um bom caráter, uma vez que ela poderia ter feito o mesmo com ele mais deixou isso de lado por...\nGarantias na magistratura brasileira\nA ética objetivista\nOs aspectosinterdiciplinares das històricas acões de estado no atendimento à população.\nNorma padrao da lingua portuguesa\nGestão de projetos eap


Prateleira de Ferro para Mercado - DINAMISAN\nA prateleira de ferro para mercado é essencial quando o assunto é expor os produtos com segurança. Sua resistência permite a apresentação de diversos tipos de produto, com variados pesos. Ela pode ficar fixa em gôndolas ou paredes, e sua instalação é tão prática quanto seu uso.\nPrateleira de ferro para mercado com a melhor qualidade\nPara saber mais sobre prateleira de ferro para mercado\nprateleira de mercado Freguesia do Ó\nprateleiras para mini mercado Bixiga\nprocuro por prateleiras para mini mercado Pedreira\nprocuro por prateleira mercado Vila Buarque\nprocuro por prateleiras para mini mercado Vila Endres\nprocuro por prateleira de ferro para mercado Ermelino Matarazzo\nprocuro por prateleira para supermercado Vila Albertina\nprateleira de ferro para mercado José Bonifácio\nprateleira para supermercado São Domingos\nonde tem prateleira grande mercado Brás\nprateleira para mercado Pinheiros\nonde tem prateleira de ferro para mercado Jardim Ângela\nprocuro por prateleira de ferro para mercado Artur Alvim\nprateleira mercado Guaianases\nprocuro por prateleira grande mercado Vila Medeiros\nprateleira para mercado Guaianases\nprateleira de supermercado Jardim Marajoara\nprocuro por prateleira mini mercado Vila Esperança\nprocuro por prateleira para mercado Cachoeirinha\nonde tem prateleira de supermercado Chora Menino\nprateleira de mercado Cachoeirinha\nprocuro por prateleira de mercado Trianon Masp\nprocuro por prateleira de supermercado Centro\nprateleira mini mercado Butantã\nonde tem prateleira mercado Osasco\nprateleira de supermercado Jockey Club\nO conteúdo do texto "prateleira de ferro para mercado" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.