5 melhores balanças de bioimpedância para comprar em 2020 - Promobit\n5 melhores balanças de bioimpedância para compra...\n5 melhores balanças de bioimpedância para comprar em 2020\nListamos quais são as melhores balanças de bioimpedância para você acompanhar o seu desenvolvimento nutricional até em casa\nUma balança de bioimpedância mostra índices corporais mais detalhados do que somente o seu peso: aponta qual a quantidade de massa magra no seu corpo, quantidade de gordura, de massa óssea, proteína, etc. Ela pode ser uma boa aliada no seu acompanhamento nutricional se você já tiver passado com um profissional e feito o primeiro exame de bioimpedância no consultório. Para você que está procurando um modelo para comprar, nós listamos as melhores balanças de bioimpedância atuais.\nQuer receber avisos sempre que aparecer Balança Bioimpedância em promoção?\nComo escolhemos as melhores balanças de bioimpedância?\nPara selecionar as melhores balanças de bioimpedância deste artigo, analisamos o peso máximo suportado por elas, a quantidade de índices que ela mede, quantas informações de perfis de pessoas ela pode armazenar no máximo e a opinião dos consumidores sobre o produto. Infelizmente, não conseguimos testar cada modelo pessoalmente para a realização deste artigo.\nÉ importante ressaltar que as balanças de bioimpedância vistas nos consultórios de nutricionistas possuem tanto o apoio para os pés como o apoio para as mãos, assim elas podem fornecer dados mais precisos sobre cada corpo. No nosso artigo, apenas um dos modelos contém esse recurso. Por isso, ressaltamos a importância do acompanhamento de um profissional e a utilização desse tipo de balança em casa para checagem.\nConheça aplicativos gratuitos para se exercitar em casa\nO que é bioimpedância e qual a importância dela para a saúde?\nO que é balança de bioimpedância e quais as vantagens dela?\nMelhores balanças de bioimpedância para comprar em 2020\nOpção com mais parâmetros\nGTech Glass 7FW\nMelhor balança barata\nGA.MA Italy Fit Tech\nOpção da GA.MA Italy\n1º lugar – Omron HBF-514\nEssa é a balança que falamos no outro tópico, que tem tanto o apoio para as mãos como para os pés. Ela garante uma medição precisa e ainda tem uma função de avaliação que ajuda a compreender o nível dos resultados (baixo, normal, alto ou muito alto). Ela consegue medir e guardar as informações de até quatro perfis diferentes (o que é até considerado pouco se comparado a outras balanças) e tem um ano de garantia.\nA Omron HBF-514 mede o metabolismo basal do corpo (o nível de consumo calórico necessário para manter as funções diárias); o índice de massa corporal (o valor do seu peso em relação a altura); a quantidade de gordura corporal presente no organismo; a quantidade de gordura visceral; mede também a idade corporal em relação a idade cronológica; e os músculos esqueléticos, dados usados quando a pessoa quer minimizar o aumento de peso.\nQuer receber avisos sempre que aparecer Omron HBF-514 em promoção?\n2º lugar – Xiaomi Mi Body Composition Scale 2\nQual é o tipo de produto que a Xiaomi não tem uma versão para competir no mercado, não é? Eles também lançaram uma balança de bioimpedância e ela está aí como uma das mais completas, porque consegue medir até 13 parâmetros com precisão. São eles: Índice de Massa Corporal, gordura, massa muscular, taxa de umidade, proteína, gordura visceral, metabolismo basal, massa óssea, idade corporal, peso ideal, tipo de corpo e pontuação de saúde.\nEla consegue medir e guardar as informações corporais de até 16 pessoas diferentes. Além disso, ela tem conectividade Bluetooth 5.0 para você conseguir conectá-la com o aplicativo Mi Fit para IOS e Android. O funcionamento é por meio de 4 pilhas AAA. Contudo, ela não tem o apoio para as mãos como a nossa primeira colocada, por isso ficou em segundo lugar.\nEssa balança também tem um diferencial, porque suporta peso mínimo de 100 gramas e consegue pesar frutas, verduras ou comidas no geral se estiver no modo estático (o modo utilizado na bioimpedância é o dinâmico). O peso máximo suportado é 150 quilos.\nQuer receber avisos sempre que aparecer Xiaomi Mi Body Composition Scale 2 em promoção?\n3º lugar – Yunmai Mini\nA Yunmai Mini ficou em terceiro lugar na nossa lista, porque apresenta preço mais baixo em relação as outras balanças, mas também não é tão completa em parâmetros. Ela também funciona por meio de quatro pilhas AAA, mas suporta um peso máximo maior do que a segunda colocada: 180 quilos.\nTambém consegue gravar informações de 16 pessoas diferentes e tem conectividade Bluetooth para conectar o app da Yunmai no seu celular e garantir todas as suas medidas na palma da mão. Essa balança possui garantia de um ano.\nQuer receber avisos sempre que aparecer Yunmai Mini em promoção?\n4º lugar – GTech Glass 7FW\nEssa é uma balança de bioimpedância que tem menos medidas de precisão: ela calcula apenas a água presente no corpo, a massa muscular, a massa óssea e o consumo calórico diário. Por conta disso, é bem mais barata do que as que citamos anteriormente. Ela tem um ano de garantia e funciona por meio de duas baterias que já estão inclusas no aparelho.\nQuer receber avisos sempre que aparecer GTech Glass 7FW em promoção?\n5º lugar – GA.MA Italy Fit Tech\nEssa balança de bioimpedância não é das mais completas e por isso o custo-benefício não convence tanto se compararmos o preço dela com as funcionalidades. Ela consegue armazenar informações de até oito usuários diferentes e possui suporte para pessoas de no máximo 150 quilos.\nPor meio dos sensores de alta precisão, consegue medir os parâmetros de gordura corporal, água, massa muscular e massa óssea. Também possui conectividade com aplicativo, o Smart Scale, para verificar os resultados obtidos ao longo do tempo e compartilhá-lo, por exemplo com o seu nutricionista, por meio de SMS ou e-mail.\nQuer receber avisos sempre que aparecer GA.MA Italy Fit Tech em promoção?\nAgora que você já sabe quais são as melhores balanças de bioimpedância para comprar, aproveite nossas promoções de itens para saúde e higiene e pague mais barato por uma! Use um cupom Americanas ou cupom Submarino para economizar ainda mais!


Mundo dos tanques como obter mais slots bbzlh\nA maioria dos bônus são jogados com a aposta mais baixa disponível no jogo de slots onde eles foram concedidos, mas as rodadas grandes, Mega e Super são onde os grandes entram em jogo! Big Spins e Super Spins (geralmente usados de forma intercambiável) normalmente valem R$ 1 …\nMilhões de jogadores de todo o mundo lutando nos melhores tanques modernos. Jogue Tank Force gratuitamente, desbloqueie novas máquinas de guerra, explore arenas realistas, aproveite os gráficos incríveis. Conteúdo constantemente atualizado que inclui técnicas, mapas, missões, eventos e muito mais. Tudo de graça e foi criado para permitir que você desfrute de batalhas rápidas e furiosas. Descobre um mítico e asiático mundo slot repleto de surpresas - inclusive possibilidade de jackpot! Rising Tiger – Shēng qǐ de Lǎohǔ é um slot asiática com função All pay. 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Houve uma flutuação do débito de oxigénio", disse à Lusa Diana Ralha, assessora do Hospital\nmomentos mais desafiadores, até os momentos mais tranquilos. como a velocidade, a dissipação de energia e a tensão cisalhante de Reynolds ao longo do de Reynolds dos tanques do MTP para a transposição eficiente de peixes. Usi\n11 Nov 2015 O equipamento mais caro do veículo é um telêmetro de 70 mil O carro combina esses dados com mapas em alta resolução do mundo todo, A Samsung patenteou diversos tipos de tecnologias, como um Vou comprá um Tanqu O Audi Q5 surgiu em 2008 como o segundo SUV da marca de luxo alemã, sendo que o norte do México, de onde é exportado para todo o mundo, exceto China. Menos funcional do que o Q7, porém, mais elegante, o Audi Q5 surgiu bem Na pesquisa tem como foco discutir a possibilidade de abertura de um diálogo entre os exergames e o cuidado em Saúde Mental, no intuito de criar outros jogo constitui se em uma das práticas mais antigas do mundo, sendo utilizado uma\nempreendimentos, dependem cada vez mais de ferramentas de otimização. mento de parcelas devem acontecer em slots diferentes, como mostra a o programa linear correspondente para obter Z(V ) e uma solução ótima (xV ,yV ). o uso\nLivros de Desenvolvimento são uns dos recursos mais úteis e escassos do jogo. Para quem não sabe, os Livros funcionam como qualquer personagem do jogo, com a diferença que custam MUITO MENOS Poções de XP para uparem. 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Entrega de Cargas para Empresas Parque Jaçatuba - Entrega de Cargas Pequenas - Ruas Motos Express Serviço de Motoboy\nA entrega de cargas para empresas Parque Jaçatuba representa um trabalho elementar que coopera para várias áreas da economia. Isso porque, com esse serviço de transporte, uma grande quantidade de mercadorias chegam aos consumidores. Desse modo, as indústrias e comércios podem fazer a distribuição de seus produtos. Geralmente, o serviço de transporte de cargas com tamanho reduzido é realizado através de veículos menores, como motos, utilitários e Fiorinos.\nA Madri Express tem 7 anos de experiência na entrega de cargas para empresas Parque Jaçatuba pelo Estado de São Paulo\nContate a Madri Express e obtenha mais instruções de como contratar o serviço de entrega de cargas para empresas Parque Jaçatuba feito com qualidade pela empresa.\nBuscando entrega de cargas para empresas Parque Jaçatuba? A Ruas Motos Express atua no segmento de entregas rápidas, e disponibiliza para seus clientes serviços como o de empresa de entregas, motoboy, serviço de entrega, transporte de encomendas, motoboy express e serviço de motoboy. Para uma maior satisfação dos clientes, a empresa busca investir nos melhores profissionais do mercado, e em instalações modernas, garantindo assim, a sua confiança e boa cotação no mercado. Carregamos o objetivo de oferecer os melhores serviços com a melhor qualidade, rapidez e confiaça do mercado, a empresa nos destacando no segmento. Também oferecemos outros serviços, como transportadora de pequenas cargas e motoboy delivery. Entre em contato conosco para mais informações.\nPara saber mais sobre Entrega de Cargas para Empresas Parque Jaçatuba\nO conteúdo do texto "Entrega de Cargas para Empresas Parque Jaçatuba" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Perguntas e Respostas frequentes(O que deve ser lembrado quando pensar em retorno) - kyoko-nakagawa2014p ページ！\nAjudando a educação das crianças brasileiras no Japão\nPerguntas e Respostas frequentes(O que deve ser lembrado quando pensar em retorno)\nP: Vou retornar Para o Paraná, como faço para ter o apoio do projeto Kaeru?\nR: O projeto Kaeru atende apenas na Capital Paulista. Não temos staff suficiente para atender a outras cidades ou estados, porém, estamos sempre à disposição para o que for possível através de telefones e e-mails, ou até mesmo on-line através de chats e Skype.\nMail: projetokaeru@isec.org.br ou kynakagawa@gmail.com\nSite: www.projetokaeru.org.br/ ou www.isec.org.br\nTelefone: (11) 3203 1916.\nP: Os meus filhos frequentaram escola japonesa, vão encontrar dificuldades nas escolas quando no retorno?\nR: Se a família planeja regressar em breve ou em algum momento posterior, deve lembrar que não se aprende o idioma de um dia para outro. Assim, deve lembrar de propiciar o aprendizado da língua portuguesa. Mesmo as crianças que “sabem” português, é comum encontrarem dificuldades em diversas matérias pela compreensão insuficiente da língua portuguesa, especialmente em séries mais avançadas. Ser bilíngue, trilíngue pode ser um fator de grande enriquecimento da criança, se não cair no perigo de não ter domínio em qualquer idioma.\nP: As crianças vão ter dificuldades de adaptação e relacionamento com colegas?\nR: Muitas crianças nasceram no Japão ou vieram muito pequenas para o Japão e não conhecem ou não lembram quase nada da vida no Brasil. Assim, é útil explicar as diferenças de usos e costumes brasileiros para preparar as crianças para o que vão encontrar. O Brasil mudou muito e os pais devem se atualizar e pedir ajuda de profissionais e parentes também pode ser importante. Infelizmente, muitas crianças ficam retraídas e apresentam maiores dificuldades de estabelecer relacionamentos pelo fato de se sentirem discriminadas e excluídas, especialmente quando as crianças sofrem “bulling” (ijime).\nP: O que acontece se não levar os documentos ? O que é preciso levar?\nR: A falta de documentos necessários para matricular as crianças nas escolas têm sido uma das causas de alguns problemas. Vocês estão recebendo, à parte, impressos contendo informações desse assunto. Vocês poderão encontrar também, maiores informações acessando o nosso site, onde inclusive, é possível fazer um download de um guia educacional e na parte final desse guia, existe uma explicação detalhada a respeito. Outro documento que tem causado alguns transtornos é em relação à certidão de nascimento e direito da cidadania brasileira das crianças. Quanto a isso, você estão, também, recebendo um impresso à parte.\nP: Meus filhos nasceram no Japão, não querem voltar. O que se deve fazer se precisarmos retornar com urgência ?\nR: As crianças que estão bem acostumadas com as escolas japonesas, provavelmente vão estranhar e apresentar dificuldades na adaptação ao Brasil. Seria útil pensar em todos os prós e contras antes de uma decisão. Não deixe a responsabilidade da decisão para as crianças, nem escondam essa decisão delas. Lembrem-se que as perdas que vão sofrer são grandes. O retorno ao Brasil ou a vinda para o Japão deve ser planejada. Em meses anteriores da viagem deve ir conversando com seus filhos o porquê e quando o retorno vai acontecer. Permita que eles se despeçam dos lugares que gostou de visitar, das pessoas que lhes eram importantes, escolher o que vai levar e o que pode deixar (inclusive brinquedos, roupas, livros, etc.).\nP: Teve gente que voltou ao Japão depois de regressar ao Brasil?\nR: Sim, gostaria de reforçar que não tomem decisões precipitadas, esses movimentos de idas e vindas têm aumentado o sofrimento das crianças que não sabem onde “criar raízes” e não encontram “o seu lugar”.\nP: O projeto Kaeru oferece apoio depois de retornar mas é possível fazer alguma coisa antes do retorno, ainda no Japão?\nR: Um fator importante é apresentar o Brasil de forma agradável e não salientar apenas os aspectos negativos do país, afinal os pais são as pessoas mais importantes para fazer essa transição. Procurem passar os valores culturais e sociais brasileiros, sem dar a conotação do melhor ou do pior mas como sendo apenas diferentes e que a criança pode transitar entre elas . O ser diferente não é ser pior e possibilitar manter a autoconfiança e autoestima. Outra questão crucial é o idioma. Lembrem-se que ninguém aprende uma língua de um dia para outro.\nP: Se está planejando retornar, não seria melhor procurar as escolas brasileiras e não as japonesas?\nR: Se uma criança apresenta boa fluência num idioma, ela pode aprender as outras que só vão trazer enriquecimento. Isso quer dizer que ela deve ter em qualquer uma dessas línguas (japonesa ou portuguesa) domínio e fluência. A capacidade de pensar só pode ser adquirida, de fato, através do idioma. O importante é ter uma boa formação da criança como um todo, não apenas idioma ou educação formal.\nNão se esqueçam que a adaptação dos pais também não será fácil. Lembrem–se que, de qualquer forma, vão passar por situações de tensão, tanto os pais quanto as crianças. Antecipar algumas soluções e evitar maiores aborrecimentos ajudam a não aumentar ainda mais o estresse de readaptação.


Programa de preparação para a aposentadoria é lançado\n28-03-2011 15:08 h\nO TRT de Sergipe lançou, na última sexta (25), o Programa de Preparação para Aposentadoria (PPA). A iniciativa pretende auxiliar magistrados e servidores que estão prestes a se aposentar ou recém-aposentados, na busca de respostas a questões que neste período emergem: O que esse novo período trará à minha vida? O que poderá mudar? Será melhor? Como ficará o meu relacionamento social?\nO evento de lançamento foi aberto pelo desembargador Jorge Antônio Andrade Cardoso, presidente do TRT, que falou sobre a importância do PPA. "Esse programa veio em boa hora. Precisamos refletir e nos preparar para essa fase de nossas vidas. Espero que o PPA tenha muito êxito", disse o presidente Jorge Cardoso.\nEm seguida, magistrados e servidores assistiram à palestra 'Qualidade de vida, carreira e pós-carreira' ministrada pela pesquisadora e professora Noêmia Lima Silva, da Universidade Federal de Sergipe (UFS). "É preciso que as organizações estejam sempre atentas à preparação desse grupo, que deve acontecer não apenas cinco anos antes da aposentadoria, mas permanentemente", disse a professora Noêmia.\nO Programa de Preparação para Aposentadoria foi apresentado pela psicóloga Tatiana Ramos, da Coordenadoria de Gestão de Pessoas (CGP). "Nosso objetivo é acolher magistrados e servidores com possibilidade de se aposentar, trabalhando o impacto que esta nova fase da vida pode causar. Queremos prevenir os diversos problemas que a aposentadoria não planejada pode trazer, por meio de reflexões e planejamento", disse Tatiana.\nPara participar do programa é necessário realizar prévia inscrição, de 28 a 31 de março, através do e-mail ppa@trt20.jus.br . Mais informações nos ramais 8839 (psicologia), 8823 (serviço de saúde) e 8851 (treinamento).\nEsta página foi acessada 1990 vezes.\n29/03 - 13:09h - Seminário formará multiplicadores de noções básicas de direito e cidadania


Combo Backstage Home Care + Splendidus 11 in 1 30ml + Backstage Home Care Vizet Profissional - Produtos profissionais de alta performance para o cabelo. Vizet Profissional, Yewa Professional e muito mais.\nCódigo: 99Q2XYAHP Marca: Vizet Profissional\nPlatinize Precision Máscara - pH 4,5\nA máscara matizadora fundamental para quem deseja um cabelo magnífico e deslumbrante. Trata o cabelo das cutículas à medula dos fios, reparando, protegendo e hidratando intensamente as madeixas. Neutraliza e previne o aparecimento de tons amarelados no cabelo. Possui o Nano Thermo Repair TM que repara a fibra e protege contra danos físicos e químicos, e o Ácido Lático, que hidrata profundamente e fortalece e estrutura dos fios.


[PES:BAL] EDU - Página 80\nPágina 79 de 80 • 1 ... 41 ... 78, 79, 80\nem Qua Set 23, 2015 5:55 pm\nBriga boa pra saber quem será o maior nome do Real Madrid na temporada, o CR7 ta tentando levar os louros da festa, mas você ta conseguindo simplesmente ofuscar todo o talento do gajo, o portuga não vem fazendo maus jogos, mas você vem se superando cada dia mais e crescendo no Real Madrid, creio que daqui 2 temporadas tem tudo pra superar Messi, Neymar e CR7 na posição de melhor do mundo, em se conseguindo continuar nessa sequência e subida de rendimento e qualidade.\nem Qua Set 23, 2015 7:31 pm\nQuanto mais estrelas no time, mais fácil de jogar, porém mais dificil de aparecer, e você tem feito os dois e muito bem!\nPartida de altos e baixos com a oportunidade de ouro de vestir a braçadeira de capitão !\nPor Espn.com.br - 19:30\nA seleção brasileira teve 2 amistosos complicadíssimos, o primeiro adversário foi a seleção argentina, porém sem seus principais jogadores como Messi, Aguero, Dí Maria, mas ainda sim com jogadores de qualidade como Tévez, Dybala e por aí vai.\nO Brasil felizmente venceu, em partida que era marcada pelo nosso capitão ser o atacante Edu de apenas 19 anos, segundo o técnico Dunga, a escolha foi feita sem muita demora e que o poder de liderança de Edu no campo e no vestiário chega a ser absurdo, segundo o próprio técnico, Edu veste a camisa da seleção com gosto.\nO placar terminou em 2 a 1 com dois gols da sensação brasileira pra cima dos hermanos, porém Edu levou 2 amarelos na partida e acabou sendo expulso de campo, o que acabou manchando um pouco uma atuação que poderia ter terminado perfeitamente.\nJá no segundo amistoso contra o Japão, o Brasil passeou pra cima dos asiáticos com um belo placar em 3 a 0, gols marcados por Edu, Neymar e Casemiro, domínio brasileiro do início ao fim na partida.\nCenturión 6' / Edu 29' 60'\nNeymar 39', Casemiro 67', Edu 90+\nem Qui Set 24, 2015 4:43 pm\nta aí pessoal uma postagem simples, desculpem nao ter passado no tpc de vcs agora como sempre faço, mas é pq estou um pouco atrasado em relação a um negócio pessoal que preciso resolver agora ... assim que voltar e se eu estiver com net eu passo no tpc de vcs sem falta, flw\nem Qui Set 24, 2015 4:52 pm\nPrimeiramente, parabéns por se tornar capitão da seleção brasileira, dois belíssimos jogos onde se mostrou decisivo e ajudou a Canarinho a conquistar duas belíssimas e seguras vitórias.\nem Qui Set 24, 2015 6:37 pm\nBraçadeira de capitão merecidíssima né dudu, vinha sendo um dos lideres da equipe, e fez por merecer essa oportunidade de liderar a seleção Brasileira. E que jogão foi esse contra a Argentina em, e como você falou, mesmo sem os destaques a Argentina é Argentina e Dybala e Tevez ainda são jogadores de grande nivel, fora que era classico e o jogo foi o que era esperado, só me surpreende com o garoto Centurión marcando pelos Hermanos. Contra o Japão vocês humilharam os asiáticos e passaram o rodo sem do.\nem Qui Set 24, 2015 6:40 pm\nMostrou que o poder de liderança fala alto na seleção e vestiu a faixa com gosto hein. Garantiu a vitória contra a Argentina e contra o Japão ainda deixou um golzinho. Excelentes resultados pra que a seleção reconquiste seu prestígio.


HISTÓRIA LICENCIATURA: Robert Boyle, o químico alquimista\nRobert Boyle nasceu em 1627, na Irlanda, e faleceu em 1691, em Londres. Boyle estudou os gases com afinco e é considerado um dos fundadores da Química.\nRobert Boyle nasceu no ano de 1627, em um castelo longínquo em Lismone Castle, no sudoeste da Irlanda. Ele foi o décimo quarto filho de um idoso conde, que era o homem mais rico da Irlanda, por isso sua educação foi bastante sofisticada e também proporcionou que ele viajasse por toda a Europa. Essas viagens fizeram com que Boyle se familiarizasse com os pensamentos dos cientistas da época, como os ensinamentos de Galileu Galilei.\nAssim, ele foi para a Inglaterra, onde havia recebido algumas propriedades de seu pai. Mesmo com treze irmãos, o dinheiro que Boyle recebia de seu pai lhe permitia se dedicar tranquilamente aos estudos científicos. Anualmente ele recebia 3 000 libras em dinheiro do século XVII, o que equivale hoje a cerca de 8 milhões de reais por ano. Com certeza era uma quantia muito boa!\nTer ido para a Inglaterra também foi muito bom para Boyle em ainda outro aspecto, pois o clima lá era de mudança. A alquimia estava sendo deixada para trás e Francis Bacon havia proposto um novo método de pensar o mundo, que era baseado na experimentação, não somente na argumentação filosófica, como era feito antes.\nBoyle era assim em seus estudos, ele foi inclusive diferenciado de seus antecessores porque se apegou firmemente ao método científico. Ele ficou conhecido como o primeiro cientista a manter anotações detalhadas dos resultados que obtia em seu laboratório. Ele se preocupava não só com o aspecto qualitativo, mas também quantitativo, sendo que anotava passo a passo os experimentos que realizava, comparava os resultados e tecia hipóteses.\nÉ por isso que muitos estudiosos consideram que a Química não surgiu da alquimia, mas sim de um movimento diferenciado, que começou a partir do século XVII, com a figura central de Robert Boyle e seus estudos de base mecanicista, negando qualquer explicação mágica para os fenômenos naturais. Desse modo,ele é considerado um dos fundadores da Química.\nO seu principal objeto de estudo foram os gases, os quais ele realmente estudou com afinco. Em sua obra mais famosa, o livro The Sceptical Chymist (O Químico Cético), publicado no ano de 1661, Boyle mudou a interpretação da Química de seu tempo, pois além de criticar as concepções dos alquimistas e seus ensinos sobre as transmutações dos metais, ele também explanou sobre o conceito de elemento. Inclusive o prefixo alchemy (alquimia) foi eliminado por Boyle e daí em diante esse campo de estudo passou a ser denominado Química, pois passou a ter uma madureza de ciência realmente, com um discurso cada vez mais concreto e quantitativo.\nNo entanto, um aspecto contrastante é que Boyle, ainda assim, dedicou boa parte de seu tempo ao estudo da alquimia, embora se apoiando em uma justificativa teórico-científica, pois a considerava com os olhos mais quantitativos do que os alquimistas do passado.\nOutra obra importante de Robert Boyle foi a segunda edição de New Experiments(Novos Experimentos), na qual ele relatou sua experiência com a bomba de vácuo e a lei que ficou conhecida como Lei de Boyle, que está enunciada abaixo:\nMatematicamente, essa lei é expressa pela seguinte fórmula:\nAlém disso, em 1664, em seu livro Experiments and Considerations touching Colours (Experiências e Considerações a Respeito das Cores), ele realizou a primeira descrição dos indicadores químicos.\nBoyle foi também o fundador da Sociedade Real de Ciências da Inglaterra (Royal Society). Na realidade, tudo começou quando, na Inglaterra, ele começou a se associar a outros intelectuais britânicos e fundou, então, uma sociedade secreta destinada ao avanço da nova ciência experimental, que ficou sendo chamada de Colégio Invisível. Porém, em 1663, eles receberam apoio do rei Carlos II e, dessa forma, passou a ser a Royal Society, que é até hoje uma das mais prestigiosas organizações científicas do mundo.\nRobert Boyle morreu aos 64 anos, no ano de 1691, em Londres. Mas mesmo depois de sua morte, foi lançado um livro póstumo seu em 1692, denominadoHistória Geral do Ar, e até os nossos dias seus estudos fornecem a base para várias pesquisas científicas.


ABSOLUTISMO -‐ LISTA DE EXERCÍCIOS\nABSOLUTISMO -‐ LISTA DE EXERCÍCIOS 1. (Fuvest 2012) a) b) Considerando os dois gráficos acima, a) defina e explique o significado geral de uma balança comercial “favorável” ou “desfavorável” para um determinado país; b) compare os papéis político-‐econômicos da França e da Inglaterra na competição internacional do século XVIII, bem como a importância desses países para as regiões coloniais americanas da época. 2. (Ufg 2014) Analise as imagens a seguir. As pinturas se relacionam a distintas concepções de poder, uma absolutista e outra republicana, expressas nas figuras 1 e 2 ao Figura 1 destacar a cruz no alto da coroa, reforçando a submissão do Estado ao poder religioso. explorar os símbolos monárquicos, caracterizando uma estética barroca. c) associar a figura feminina à autoridade, instituindo a rainha como mãe do Estado-‐\nnação. d) ostentar as joias da Coroa, expressando a ascensão econômica da aristocracia feudal. e) fundir a figura do governante ao Estado, consagrando o poder do soberano. Prof. Rodolfo Figura 2 relacionar o modelo de feminilidade à laicização do Estado, projetando novos costumes. recorrer à saturação ornamental por meio dos símbolos, apoiando-‐\nse na estética neoclássica. utilizar a personagem feminina como representação da liberdade, expondo a emancipação das mulheres. eleger um vestuário modesto, estabelecendo correspondência entre República e simplicidade popular. personificar o regime político em uma figura anônima, afirmando os princípios da soberania popular. 3. (Uemg 2013) O Absolutismo como forma de governo esteve presente na península Ibérica, na França e na Inglaterra, tendo impactado e influenciado as maiores economias de seu tempo. Seus pensadores mais conhecidos e suas teorias foram: a) Nicolau Maquiavel e sua teoria de que o indivíduo estava subordinado ao Estado; Thomas Hobbes, criador da teoria do Contrato; Jacques Bossuet e Jean Bodin, que defenderam que o Rei era um representante divino. b) Nicolau Maquiavel e a teoria do Contrato; Thomas Hobbes e a teoria da supremacia do Rei como representante divino; Jacques Bossuet e Jean Bodin, que defenderam a subordinação do indivíduo ao Estado. c) Maquiavel, Jacques Bossuet e Jean Bodin, cujas teorias só se diferenciaram na aplicabilidade teológica, bem como Thomas Hobbes, que preconizou o indivíduo como senhor de seus direitos. d) Maquiavel e Thomas Hobbes, que conceberam o Contrato Social, Jacques Bossuet, que estabeleceu o conceito de individualismo primordial, e Jean Bodin, que defendeu a primazia da esfera governamental. 4. (Unesp 2014) O comércio foi de fato o nervo da colonização do Antigo Regime, isto é, para incrementar as atividades mercantis processava-‐se a ocupação, povoamento e valorização das novas áreas. E aqui ressalta de novo o sentido da colonização da época Moderna; indo em curso na Europa a expansão da economia de mercado, com a mercantilização crescente dos vários setores produtivos antes à margem da circulação de mercadorias – a produção colonial ABSOLUTISMO -‐ LISTA DE EXERCÍCIOS Prof. Rodolfo era uma produção mercantil, ligada às grandes linhas do socialmente. É exibindo os gestos prestigiosos que os tráfico internacional. burgueses adquirem estatuto nobre. O ser de um homem se confunde com a sua aparência. Quem age como nobre é (Fernando A. Novais. Portugal e Brasil na crise do Antigo nobre. Sistema Colonial (1777-‐1808), 1981. Adaptado.) (Adaptado de Renato Janine Ribeiro, A Etiqueta no Antigo Regime. São Paulo: Editora Moderna, 1998, p. 12.) O mecanismo principal da colonização foi o comércio entre colônia e metrópole, fato que se manifesta O texto faz referência à prática da etiqueta na França do a) na ampliação do movimento de integração econômica século XVIII. Sobre o tema, é correto afirmar que: europeia por meio do amplo acesso de outras potências a) A etiqueta era um elemento de distinção social na aos mercados coloniais. sociedade de corte e definia os lugares ocupados pelos b) na ausência de preocupações capitalistas por parte dos grupos próximos ao rei. colonos, que preferiam manter o modelo feudal e a b) O jogo das aparências era uma forma de disfarçar os hegemonia dos senhores de terras. conluios políticos da aristocracia, composta por burgueses c) nas críticas das autoridades metropolitanas à persistência e nobres, e negar benefícios ao Terceiro Estado. do escravismo, que impedia a ampliação do mercado c) Os sans-‐culottes imitavam as maneiras da nobreza, pois isso consumidor na colônia. era uma forma de adquirir refinamento e tornar-‐se parte d) no desinteresse metropolitano de ocupar as novas terras do poder econômico no estado absolutista. conquistadas, limitando-‐se à exploração imediatista das d) Durante o século XIX, a etiqueta deixou de ser um elemento riquezas encontradas. distintivo de grupos sociais, pois houve a abolição da e) no condicionamento político, demográfico e econômico dos sociedade de privilégios. espaços coloniais, que deveriam gerar lucros para as economias metropolitanas. 7. (Ufrgs 2013) Leia o segmento abaixo. 5. (Uece 2014) Leia o fragmento abaixo atentamente. O rei tomou o lugar do Estado, o rei é tudo, o Estado não é mais nada. Ele é o ídolo a quem se oferecem as províncias, as “(...) é junto ao papado que os reinos ibéricos buscam cidades, as finanças, os grandes e os pequenos, em uma autoridade para dirimir as disputas pela partilha dos mundos a palavra, tudo. descobrir; e, a partir daí, a legitimação da conquista pela catequese (...)” JURIEN, Pierre. Apud ELIAS, Norbert. A sociedade de corte. Rio de Janeiro, Zahar, 2001. p. 133. NOVAIS, Fernando A. In SOUZA, Laura de Mello. História da Vida Privada no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1997. Essa afirmação de um contemporâneo de Luís XIV, na França, diz respeito a uma forma de governo que ficou conhecida A partir do excerto acima, considere as seguintes afirmações: como a) monarquia constitucional. I. A cristianização interligou-‐se às necessidades do b) autocracia despótica oriental. desenvolvimento mercantil e aos interesses políticos, c) autocracia parlamentar. assumindo uma importância decisiva no projeto português d) monarquia absolutista. para o novo mundo. e) tirania teocrática. II. A religião forneceu a base ideológica da conquista e da colonização brasileira; além disso, a catequese possibilitou 8. (Uespi 2012) O poder dos reis tinha, na época do algumas atrocidades cometidas em nome da fé. absolutismo, respaldo em ideias de filósofos, como Hobbes, e III. A colonização foi motivada por questões materiais e fortalecia a centralização de suas ações colonizadoras no políticas, e o discurso universalista da Igreja, de conversão tempo das navegações. Os reis do absolutismo: dos povos, pouco contribuiu para o projeto da colonização. a) encontraram apoio dos papas da Igreja Católica que concordavam, sem problemas, com o autoritarismo dos reis Está correto o que se afirma somente em e a existência das riquezas vindas das colônias. a) I e III. b) eram desfavoráveis ao crescimento político da burguesia, b) I e II. pois se aliavam com a nobreza latifundiária e defensora da c) II. continuidade de princípios do feudalismo. d) III. c) dominaram na Europa moderna, contribuindo para diminuir o poder do papa e reorganizar a economia conforme 6. (Unicamp 2014) À medida que as maneiras se refinam, princípios do mercantilismo. tornam-‐se distintivas de uma superioridade: não é por acaso d) fortaleceram as alianças políticas entre grupos da que o exemplo parece vir de cima e, logo, é retomado pelas aristocracia europeia que queriam a descentralização camadas médias da sociedade, desejosas de ascender administrativa dos governos. ABSOLUTISMO -‐ LISTA DE EXERCÍCIOS Prof. Rodolfo e) fizeram pactos com grupos da burguesia, embora fossem aliados da Igreja Católica e concordassem com a teoria do 10. (Unesp 2012) Ao caracterizar a “integração econômica do ‘justo-‐preço’. Atlântico”, o texto a) destaca os diferentes papéis representados por africanos, 9. (Enem 2012) europeus e americanos na constituição de um novo espaço de produção e circulação de mercadorias. b) reconhece que europeus, africanos e americanos se beneficiaram igualmente das relações comerciais estabelecidas através do Oceano Atlântico. c) afirma que a globalização econômica se iniciou com a colonização da América e não contou, na sua origem, com o predomínio claro de qualquer das partes envolvidas. d) sustenta que a escravidão africana nas colônias europeias da América não exerceu papel fundamental na integração do continente americano com a economia que se desenvolveu no Oceano Atlântico. e) ressalta o fato de a América ter se tornado a principal fornecedora de matérias-‐primas para a Europa e de que alguns desses produtos eram usados na troca por escravos africanos. Na França, o rei Luís XIV teve sua imagem fabricada por um conjunto de estratégias que visavam sedimentar uma determinada noção de soberania. Neste sentido, a charge apresentada demonstra a) a humanidade do rei, pois retrata um homem comum, sem os adornos próprios à vestimenta real. b) a unidade entre o público e o privado, pois a figura do rei com a vestimenta real representa o público e sem a vestimenta real, o privado. c) o vínculo entre monarquia e povo, pois leva ao conhecimento do público a figura de um rei despretencioso e distante do poder político. d) o gosto estético refinado do rei, pois evidencia a elegância dos trajes reais em relação aos de outros membros da corte. e) a importância da vestimenta para a constituição simbólica do rei, pois o corpo político adornado esconde os defeitos do corpo pessoal. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Os africanos não escravizavam africanos, nem se reconheciam então como africanos. Eles se viam como membros de uma aldeia, de um conjunto de aldeias, de um reino e de um grupo que falava a mesma língua, tinha os mesmos costumes e adorava os mesmos deuses. (...) Quando um chefe (...) entregava a um navio europeu um grupo de cativos, não estava vendendo africanos nem negros, mas (...) uma gente que, por ser considerada por ele inimiga e bárbara, podia ser escravizada. (...) O comércio transatlântico (...) fazia parte de um processo de integração econômica do Atlântico, que envolvia a produção e a comercialização, em grande escala, de açúcar, algodão, tabaco, café e outros bens tropicais, um processo no qual a Europa entrava com o capital, as Américas com a terra e a África com o trabalho, isto é, com a mão de obra cativa. (Alberto da Costa e Silva. A África explicada aos meus filhos, 2008. Adaptado.) ABSOLUTISMO -‐ LISTA DE EXERCÍCIOS Prof. Rodolfo [A] é falsa ao afirmar que no Absolutista o Estado era submisso ao poder religioso. A proposição [B] está equivocada. A Estética Barroca nasceu no Concílio de Trento Resposta da questão 1: no contexto da Contra Reforma e era associada à Igreja [Resposta do ponto de vista da disciplina de História] católica. A alternativa [C] está incorreta, pois a figura feminina a) Balança Comercial é a relação estabelecida entre as não era associada à autoridade no Estado Absolutista. A exportações e as importações realizadas por um país em proposição [D] é falsa. A aristocracia feudal estava em um determinado período. Ela é considerada “favorável” decadência no contexto do Absolutismo Monárquico. A quando as exportações são maiores do que as importações, burguesia estava em ascensão econômica e sustentava o permitindo ao país lucro (superavit); a situação inversa é Estado através de impostos. definida como “desfavorável”, ou seja, quando as exportações são menores do que as importações, determinando a saída de moedas do país (deficit). Resposta da questão 3: [A] b) As áreas coloniais sempre foram importantes para suas respectivas metrópoles, incluindo Inglaterra e França, pois, Maquiavel e Hobbes se utilizam de argumentos racionais – monopolizadas, garantiam lucro. No caso da Inglaterra, o não religiosos – em suas teorias; o primeiro defendendo a gráfico demonstra um superavit constante ao longo do autoridade do “Príncipe”, ou seja, do governante sobre a século XVIII, em crescimento até a década de 70, quando se sociedade, enquanto o segundo, autor do Leviatã, que parte iniciaram os conflitos que resultaram na perda das 13 da ideia de que “o homem é o lobo do homem” e para viver colônias americanas, retratado no gráfico pela queda de em sociedade os homens devem estabelecer um contrato importações e exportações. No caso da França percebe-‐se social, no qual cada indivíduo renuncia a uma parte de sua uma atividade econômica de menor volume – quando liberdade e de seus direito a um governante, responsável por comparada com a Inglaterra, com maiores oscilações ao gerir o conjunto da sociedade. longo do século XVIII e momentos de inversão, com Importante destacar que a ideia de “contrato social” de períodos deficitários nas décadas de 70 e 80, marcadas pela Hobbes antecede ao livro de mesmo nome de Rousseau (que Revolução Francesa e pela grave crise econômica que a defenderá o fim do absolutismo). precedeu. Resposta da questão 4: [Resposta do ponto de vista da disciplina de Geografia] [E] a) Balança comercial é um indicador que mensura a relação entre exportações e importações de bens e serviços de um Somente a proposição [E] está correta. A Idade Moderna, XV país em um determinado período. Caracteriza-‐se como ao XVIII, foi caracterizada pela transição do feudalismo para o favorável ou superavitada quando o total de exportações capitalismo e pelo Antigo Regime (Absolutismo e de bens e serviços é superior ao de importações, sendo Mercantilismo). Os Estados Nacionais Modernos surgiram no considerado um fator positivo para a economia do país, final da Idade Média e se notabilizaram nos Tempos haja vista que o lucro das transações é reinvestido no país. Modernos necessitavam de muitos recursos para montar e A balança desfavorável ou deficitária caracteriza o total de equipar o exército e a marinha bem como manter a burocracia importações de bens e serviços superiores ao de estatal. Desta forma, o Sistema Colonial visava gerar lucros e exportações e, portanto, é um fator negativo, haja vista recursos para a metrópole (aspecto econômico), a submissão que os prejuízos deverão ser cobertos com as reservas da Colônia à Metrópole (aspecto político) e ocupar as áreas financeiras do país. coloniais (aspecto demográfico). As demais alternativas estão incorretas. As autoridades metropolitanas não criticavam o b) O mercantilismo, base da economia até o século XVIII, escravismo colonial. Não ocorreu o modelo feudal na Colônia. estimulou os países a buscarem uma balança comercial Havia o interesse da metrópole em ocupar as novas áreas favorável, contudo a crise do sistema colonial no final do conquistadas. século afetou o comércio das metrópoles, resultando em queda das exportações e deficit. Resposta da questão 5: [B] Resposta da questão 2: [E] Justificativa a partir da errada: Item [III] o discurso universalista da Igreja Católica, como fica Somente a alternativa [E] está correta. De fato no Absolutismo claro nos itens [I] e [II], contribuiu decisivamente para o o Estado era forte e soberano vinculado à figura dos reis. Já o projeto colonizador português. A expansão da fé católica foi a Republicanismo defende que soberano é o povo e qualquer base ideológica do projeto colonizador, uma vez que era pessoa pode ser retratada, uma figura anônima. O pensador pregada a necessidade de civilizar os indígenas através da inglês do século XVII Hobbes foi um típico defensor do Estado religião. Absolutista enquanto Jean Jacques Rousseau, pensador do século XVIII, defendeu o Republicanismo afirmando que o Resposta da questão 6: povo é soberano e todo poder emana do povo. A proposição Gabarito: ABSOLUTISMO -‐ LISTA DE EXERCÍCIOS [A] O próprio texto é bem claro em sua afirmação: “o ser homem se confunde com a sua aparência. Quem age como nobre é nobre”. Sendo assim, a etiqueta era uma forma de distinção social na França absolutista. Resposta da questão 7: [D] O reinado de Luís XIV é normalmente considerado paradigmático da forma de governo monárquico-‐absolutista. Ao chamado “rei-‐sol” é atribuída a máxima “o Estado sou Eu”, que simboliza e marca a sua posição como centro da estrutura política e social do seu reino, posição legitimada pela vontade divina. Resposta da questão 8: [C] O absolutismo foi a principal característica política das nações europeias durante a Idade Moderna, caracterizado por forte centralização do poder e, nos Estados católicos, justificado como de origem divina. Existe uma ideia comum de que, para os reis fortalecerem o seu poder, a nobreza e a Igreja tiveram seu poder reduzido; essa interpretação é predominante nos livros didáticos, porém existem visões diferentes, que reforçam o poder das velhas elites – nobreza e clero – no controle do Estado Moderno. Resposta da questão 9: [E] Questão mais abstrata e que exige maior conhecimento geral, pois a imagem individualmente é de difícil interpretação. A ideia de “construir uma imagem” implica em perceber que a imagem natural não serve para que se estabeleça uma relação entre governantes e governados. O governante deve ser apresentado como superior e mais capacitado, diferenciando-‐\nse dos governados. Segundo a linguagem usada na questão, a figura do rei como indivíduo (privada) deve ser substituída pela figura do rei como símbolo de poder (pública). Resposta da questão 10: [A] O tráfico negreiro deve ser percebido dentro das estruturas do modelo mercantilista, parte do processo de pré-‐acumulação capitalista da época moderna. O texto deixa claro o papel de cada um dos elementos constitutivos do processo conhecido como “tráfico negreiro”. Apesar dos papeis diferenciados, os grupos destacados no texto colaboraram para a consolidação de um sistema de trabalho em grande parte da América colonizada, fortalecendo as bases do mercantilismo e da acumulação de capitais. Prof. Rodolfo ABSOLUTISMO -‐ LISTA DE EXERCÍCIOS Prof. Rodolfo\nProfª. Danielle Cavalcante - Apostila de História Revisão 8º Ano I\nBaixar Arquivo - CPMG Hugo de Carvalho Ramos\nLista 2 - Mercantilismo e Absolutismo\nABSOLUTISMO: CONCEITOS GERAIS E TEÓRICOS\nAula 8 - Absolutismo e Mercantilismo\n5ª Avaliação Formativa do 1º bimestre 1ª Questão – Existem abaixo\nLISTA ABSOLUTISMO FRANCE...- Microsoft Word\nJo_o Gabriel - Colégio Planeta\ngabarito rec. hist 1ano ok\nLISTA DE EXERCÍCIOS – ABSOLUTISMO (2010\nFICHA SÍNTESE DE MERCADO RÚSSIA\nFICHA SÍNTESE DE MERCADO GANA\nSOCIOLOGIA - Pronto - Colégio e Curso CAES de Juiz de Fora\nO PENSADOR FLORENTINO - Senador Luiz Henrique da Silveira\nAulas 44 a 48 - Mercantilismo, Expansão Ultramarina e Absolutismo\nFICHA SÍNTESE DE MERCADO SÉRVIA\nIsrael - BrasilGlobalNet\nthomas hobbes e os elementos constitutivos de um


"Por isso não desanimamos. Embora exteriormente estejamos a desgastar-nos, interiormente estamos sendo renovados dia após dia".\nComo o Senhor é bom, misericordioso e fiel em todo tempo!\nÀs vezes passamos por noites escuras olhamos ao nosso redor e não vemos nada além de escuridão, nosso coração chega a doer de tanta tristeza e não vemos ninguém, pois é aí meu amado(a) que eu descubro a cada novo amanhecer o Poder da comunhão, quando tudo é escuridão Jesus é a luz que nos guia, quando o coração doe Ele simplesmente diz: "Não temas eu estou contigo!" e quando todos nos abandonam Ele estende sua mão e jamais desiste de estar ao nosso lado e nos amar não importa que vida temos levado, se estamos perto ou longe do Senhor, Ele nos ama em todo tempo.\nSabe quanto o pai fica em um parque olhando de longe seu filho brincar, observando cada passo, às vezes o filho desobedece, o pai avisa: "aquele brinquedo não é bacana pode te machucar" e lá vai o teimoso tentar pensando que seu pai não esta vendo nada, é ai que a gente se engana, mesmo não falando nada e deixando o filho desobedecer sabendo que aquilo irá machucar, quem está lá quando o tombo acontece e o filho chora? O pai! Às vezes bravo dizendo: "eu avisei!" mais ao mesmo tempo com seu filho amado no colo e no meio das broncas solta:" ta doendo filhinho? Já vai passar papai está aqui".\nSe nós como pais carnais sabemos dar boas coisas aos filhos amados, imagina nosso Pai celestial? (MT 7:11)\nEle nos observa em todo tempo e sabe exatamente a hora certa de agir nunca chega atrasado.\nAquieta seu coraçãozinho nosso Pai tem tantas boas novas para nos dar, que possamos ser mais obedientes menos estressados e realmente de corpo e alma se jogar com tudo na confiança no Senhor sabendo que somente Ele jamais nos abandona.


Olá amigas(os), que todos tenham uma linda e proveitosa semana!\n2 copos americanos de arroz cru, deixados de molho por 3hs e bem escorrido\n2 copos de açúcar não muito cheio\nPostado por Vicentina às 16:55\nEssa receita já está na minha lista, qualquer dia farei.\nO seu bolo ficou super fofinho, delícia total!\nAdorei esse ideia, fica muito fofinho...\n14 de outubro de 2014 09:24\nVice querida, a fatia desse bolo está mito apetitosa, nunca fiz bolo de arroz cru,preciso experimentar. Levo a receita, ficou mesmo lindo amiga. Beijinhos, boa semana pra vc tbém\nVice que ideia bacana, nunca tinha visto bolo com arroz, já vi com macarrão, mas arroz nunca!\nFicou super fofinho né? Adorei!\nNunca IMAGINEI um bolo de arroz cru, e eplo que vi fica bem fofinho heim, vou levar a receita humm bom demais\n19 de outubro de 2014 15:08


Concurso do IFCE: gabaritos definitivos e resultado preliminar da seleção serão divulgados nesta semana | Portal GCMAIS\nOs detalhes do processo serão divulgados no site do Idecan, organizador da seleção.\nO concurso contou com aproximadamente 75 mil inscritos. Foto: Divulgação\nO concurso para servidor efetivo do Instituto Federal do Ceará (IFCE), cujas provas objetivas foram realizadas nos dias 11 e 12 de dezembro de 2021, terá os gabaritos definitivos e o resultado preliminar divulgados nesta semana. Pelo cronograma da seleção, divulgado no site do Idecan (organizador da seleção), os resultados estão previstos para divulgação nesta quarta-feira (12).\nLogo após a publicação desta etapa do concurso do IFCE, está previsto o início do prazo para interposição de recursos contra o resultado preliminar das provas objetivas, nos dias 13 e 14 de janeiro, além da publicação do resultado definitivo das provas objetivas, que acontecerá no próximo dia 19 de janeiro (quarta-feira).\nLeia também | IFCE abre inscrições para 496 vagas em cursos técnicos\nJá o resultado do final do concurso público para os técnicos-administrativos está previsto para o dia 4 de fevereiro. Por sua vez, a publicação do Edital de Convocação para Prova de Desempenho Didático dos candidatos a docente está agendada para o dia 21 de janeiro, com a realização da Prova de Desempenho Didático acontecendo entre os dias 12 e 17 de fevereiro. O IFCE informou também que a publicação do Resultado final do Concurso Público para docente deve ocorrer no dia 11 de abril deste ano.\nO maior concurso da história do IFCE\nO concurso público lançado no final de 2021 para o preenchimento de vagas de servidores efetivos é considerado o maior da história do IFCE em número de inscritos, com aproximadamente 75 mil inscritos nos dois concursos, que têm 181 vagas no total, sendo 49 na carreira técnico-administrativa, em 24 cargos distintos, e 132 vagas ofertadas na carreira docente, em 59 subáreas.\nAo todo, Serão aprovados 225 candidatos no cadastro de reserva de técnicos administrativos em cargos de nível fundamental, médio e superior. Já na carreira docente, o cadastro de reserva aprovará até 618 pessoas.\nConfira abaixo os cronogramas publicados no concurso do IFCE:\nEmpregos e Concursos 25 de janeiro de 2022


Sessão de inverno - dicas, dicas e vídeos Kempy-chaty.cz\nVocê escreveu para o Papai Noel sob a árvore sobre nova tenda? E você não quer esperar até o verão para os acampamentos abrirem e você vai experimentar? Então você tem a oportunidade de tentar dormir e acampar na neve. Pode parecer uma ideia maluca, mas desde que se prepare com antecedência, será uma experiência inesquecível para você. Durante o acampamento de inverno Em condições normais, queremos dizer temperaturas abaixo de zero sem chuva e tempestades, não importa qual barraca de turista você use. Basta uma tenda comum com painel duplo e piso de qualidade.Se não for apanhado por uma tempestade, com nevascas torrenciais ou não acampar em locais remotos nas montanhas, não precisa de ser uma tenda especial de escalada.\nNós temos ido para as Montanhas Ore para esse acampamento de inverno há 10 anos, então podemos aconselhar. Então, o que você precisa para desfrutar do acampamento em 15 graus negativos sem prejudicar seu corpo ou alma? A primeira coisa é o desejo e a vontade de experimentar algo assim, e depois vêm outros equipamentos. O item mais importante do equipamento de inverno é, obviamente, o saco de dormir. Você pode comprar um saco de dormir de qualidade para acampamento de inverno a preços a partir de CZK 2000. Ao escolhê-lo, leve em consideração que o valor que é declarado tão extremo nele definitivamente não é a temperatura na qual você dormiria como no algodão.\nSe um saco de dormir diz Extremo menos 18 graus, significa que você vai sobreviver nele nessa temperatura. mas você certamente não vai dormir. Portanto, escolha sacos de dormir que tenham uma temperatura extrema 10 graus abaixo da temperatura esperada na qual você pretende dormir. Usamos sacos de dormir com isolamento de fibra oca para as nossas viagens - Esse material é, por exemplo, Clima Shield XP. A vantagem dos sacos de dormir feitos de materiais sintéticos é que eles isolam mesmo os úmidos\nSe você tem um saco de dormir de penas, quase ganhou, porque as penas ainda são um isolante insubstituível, mas se o saco de dormir de penas molhar, essas propriedades se perdem rapidamente. Outra parte não menos importante do equipamento também são as esteiras isolantes - esteiras. Você pode ser o primeiro a usar um tapete fino de alume no chão e colocar nele, por exemplo, um tapete autoinflável com boa resistência térmica ou um tapete especial feito de espuma endurecida Eva / evazote.\nIsso deve fornecer conforto suficiente para sentir uma sensação de frio desconfortável no lado do corpo em que você toca o substrato.\nComo escolher um bom lugar para acampar no inverno?\nMais ou menos não importa. mas com certeza você vai gostar mais do acampamento de inverno se escolher um local com vista distante para a construção de sua casa. Melhor em uma colina, mesmo onde você pode assistir o pôr do sol e o nascer do sol. Escolha de forma que a superfície sobre a qual a barraca será colocada seja plana. Devido ao calor do corpo, uma crosta de gelo se formará sob sua esteira à noite, após a qual você tenderá a deslizar\nTambém é uma boa ideia criar barreiras de neve ao redor da barraca para proteger sua casa do vento frio e das rajadas.\nÉ um prazer subir na tenda assim preparada. Antes de ir para a cama, você pode fazer alguns agachamentos ou flexões na neve para fazer o sangue fluir e subir no saco de dormir. Algo diferente se adapta a todos. Algumas pessoas dormem em várias camadas, outras apenas em cuecas térmicas, pois dessa forma o calor do corpo circula melhor entre o corpo e a parede do saco de dormir.\nClaro, meias grossas são insubstituíveis. Para evitar respirar ar frio à noite, você pode usar um lenço ou capacete de esqui sobre a boca. Não tenha medo de prever baixas temperaturas. Por exemplo, se a temperatura noturna cair para -15 graus, acredite, você terá os -5 graus mais agradáveis em uma barraca sem fôlego.\nMesmo um turista bem preparado pode fazer isso em um bom saco de dormir em uma esteira de qualidade. Acredite que se você se preparar cuidadosamente para o acampamento de inverno, você se lembrará disso por muito tempo e no próximo ano vai querer experimentar o nascer do sol de inverno novamente na paisagem deserta. No vídeo anexo você pode ver como acampamos em Jelenia Góra nas Montanhas Ore.\nJeleni Hora - Montanhas Ore\nVelký Špičák - Montanhas Ore\nadministrador 7. Dezembro 2018 - 14: 41\nPrincipalmente, porque você pega botas com uma merda com uma merda, porque as pernas estão com o pior frio, está claro .. :))))\nPeter 7. Dezembro 2018 - 12: 49\nPantera 7. Dezembro 2018 - 12: 25\nBom artigo sobre camping no inverno, boas fotos e vídeo .. Foi bem sucedido;)\nExemplo matemático * 12 + 5 =


Arena do Palmeiras recebe selo de qualificação por acessibilidade | palmeiras | Globoesporte\nArena do Palmeiras recebe selo de qualificação por acessibilidade\nEstádio do Verdão conta agora com o Selo Guiaderodas, que avalia estrutura e funcionalidade do local para cadeirantes e deficientes físicos\n20/06/2017 15h36 Atualizado 2017-06-20T18:36:21.557Z\nA estrutura da arena do Palmeiras para atender cadeirantes e deficientes físicos rendeu ao estádio o Selo Guiaderodas, que avalia a experiência de pessoas com dificuldades de locomoção no local.\nA casa do Verdão foi a primeira entre os estádios brasileiros a receber tal avaliação. O Guiaderodas foi premiado no início do ano pela ONU (Organização das Nações Unidas) como "melhor solução digital inclusiva". O aplicativo tem como objetivo avaliar e consultar a estrutura acessível de estabelecimentos em 800 cidades e 43 países.\n– É um privilégio sermos a primeira arena do país a receber essa qualificação. Ela evidencia nosso compromisso permanente com a busca pela excelência no atendimento, proporcionando a todos uma vida mais autônoma e inclusiva. Estamos totalmente engajados com a defesa do direito que todos têm de ir e vir – disse Eduardo Rigotto, gerente geral da arena palmeirense.\nArena do Palmeiras agora tem selo de qualificação por acessibilidade — Foto: Marcos Ribolli\nA arena passou por avaliações de especialistas em acessibilidade. Os funcionários do local receberam um treinamento com objetivo de poder atender as necessidades dos visitantes que possuem qualquer tipo de restrição de mobilidade.\nInaugurado em novembro de 2014, o local conta com área de estacionamento adaptada para pessoas com deficiência, idosos e gestantes, além de outras funcionalidades dentro do complexo.\nNesta quarta-feira, o Palmeiras volta para casa e recebe o Atlético-GO, na arena, às 21h, em partida válida pela 9ª rodada do Campeonato Brasileiro.\nUUUUHHHHDiego recebe na ponta direta e faz cruzamento. Lúcio Flávio passa um pouco da...\nHá 1 hora25,129 assistindo\nHá 36 minutos Futebol Nacional\nHá 28 minutos Paulistão 2019\nTorcida do Bahia hostiliza o lateral Moisés neste início de segundo tempo.\nHá 55 minutos2,732 assistindo


Jesus Cristo, Religião, Franciscanismo, Igreja Católica » Então serás feliz – Evangelho Comentado\nEntão serás feliz – Evangelho Comentado\nEVANGELHO COMENTADO – 22° Domingo do Tempo Comum\nEvangelho: (Lc 14, 1.7-14) – Num sábado, Jesus entrou na casa de um dos chefes dos fariseus para tomar uma refeição. E eles o observavam. Jesus observou como os convidados escolhiam para si os primeiros lugares. Contou-lhes, então, uma parábola: “Quando fores convidado por alguém para uma festa de casamento, não te sentes no primeiro lugar. Talvez tenha sido convidado alguém mais importante do que tu, e aquele que convidou os dois venha e te diga: ‘Cede teu lugar para este’. Então tu, cheio de vergonha, irás ocupar o último lugar. Quando fores convidado, vai sentar-te no último lugar, para que, quando chegar quem te convidou, te diga: ‘Amigo, vem mais para cima’. Então terás grande honra na presença de todos os convidados. Porque todo aquele que se eleva será humilhado, e quem se humilha será elevado”. Disse depois para quem o tinha convidado: “Quando deres um almoço ou um jantar, não chames os amigos, nem os irmãos, nem os parentes, nem os vizinhos ricos, para não acontecer que eles, por sua vez, te convidem, e assim já tenhas a tua recompensa. Quando deres um jantar, chama os pobres, os aleijados, os coxos e cegos. Então serás feliz, pois estes não têm com que pagar. Receberás a recompensa na ressurreição dos justos”.\n10 setembro 2010 às 13:06\nVamos rezar pra que tenhamos a virtude da humildade,é triste que no mundo,o que impera é a soberba.Shalom.\n11 setembro 2010 às 6:50\nOLA TUDO QUANTO ESTÁ RELACIONADO COM A PALAVRA DE DEUS EU ADORO POIS JESUS É O NOSSO GUIA E NOSSA SENHORA NOSSA MAE EU EM TEMPOS ATRÁS NÃO SENTIA DENTRO DE MIM O QUE HOJE SINTO TÃO FORTE POIS POSSO DIZER QUE O MUNDO NOS ENGANA MUITO COM CERTAS COIZAS MÁS QUE TEM EU TENHO MUITOS LINDOS TESTEMUNHOS QUE ME TEEM SIDO DADOS POR DEUS COMO É TÃO DIFERENTE O NOSSO VIVER NESTE MUNDO QUANDO DEUS VEM AO NOSSO ENCONTRO POBRES DOS QUE PRATICAM… POIS NÃO SABEM O QUE ESTÃO A PERDER ANDAM MUITO ENGANADOS PELO mundo MEU DEUS TEM PIEDADE DELES PARA QUE NÃO SEJÃO VENCIDOS por as forcas do mal . TAMBEM TENHO UM BLOG RELIGIOZO http://www.carmomaria.pt.vu PARA TODOS UMA SANTA VIDA LIGADA SEMPRE AOS SAGRADOS CORACÕES DE JESUS E DE MARIA AMEM. MARIA DO CARMO BORGES .


Sobre o processo de descolonização da América espanhola e o seu contexto, analise as afirmações a seguir. - PDF\nSobre o processo de descolonização da América espanhola e o seu contexto, analise as afirmações a seguir.\nDownload "Sobre o processo de descolonização da América espanhola e o seu contexto, analise as afirmações a seguir."\nMárcio Benevides Dreer\n1 Questão 01 - (ACAFE SC/2014) Sobre o processo de descolonização da América espanhola e o seu contexto, analise as afirmações a seguir. I. Com a liderança dos Chapetones, os cabildos declararam sua autonomia em relação à Espanha. II. O contexto das guerras napoleônicas contribuiu para a revolta criolla contra a metrópole. III. A independência dos Estados Unidos da América estimulou os movimentos emancipatórios da América espanhola, influenciados pela ideologia iluminista. IV. Influenciado pelo movimento de independência de 1822 no Brasil, os países emergentes da América espanhola, em sua maioria, adotaram a monarquia hereditária. V. A Santa Aliança, com a liderança da Espanha, enviou navios de combate numa tentativa de impedir os movimentos de emancipação na bacia do Rio da Prata. Todas as afirmações corretas estão em: A) I - III - IV B) II - III C) II - III - IV D) IV - V Questão 02 - (Fameca SP/2014) No início do século XIX, a maior parte das colônias que Portugal e Espanha criaram na América transformaram-se em países independentes. Todavia, havia importantes diferenças entre as mudanças ocorridas na América espanhola e na América portuguesa. (Ilmar Mattos e Luis de Albuquerque. Independência ou morte, 1991.) É correto afirmar que uma das diferenças mencionadas no texto foi A) o fim do preconceito e das distinções sociais na América Hispânica, enquanto se manteve no Império brasileiro o sistema de trabalho escravo. B) a fragmentação do território em várias repúblicas na América Hispânica, enquanto o Brasil monárquico preservou a unidade territorial. C) a manutenção, na América Hispânica, da estrutura colonial de produção, que foi substituída por um modelo econômico autônomo no Brasil. D) a adoção de governos oligárquicos na América Hispânica, enquanto se estabeleceu no Brasil um regime liberal democrático. E) o abandono, na América Hispânica, dos princípios religiosos do catolicismo, que, no Brasil, continuaram a orientar o país como religião oficial. Questão 03 - (Univag MT/2014) Foi um fenômeno político típico do período de nascimento do Estado Nacional na América Latina, no século XIX. O exercício do poder político foi caracterizado pela centralização em torno dos líderes locais, ligados aos setores tradicionais da sociedade, como os grandes fazendeiros. Entre os mais legítimos representantes desse tipo de liderança destaca-se Juan Manoel Rosas. Trata-se do A) bonapartismo. B) populismo. C) fascismo. D) liberalismo. E) caudilhismo. Questão 04 - (UDESC SC/2013) Analise as proposições em relação à Independência dos países latino-americanos, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. ( ) As guerras da independência dos países da América, de colonização espanhola, ocorreram principalmente na primeira metade do século XIX e estão vinculadas à ocupação da Espanha pelo exército francês de Napoleão Bonaparte. ( ) Ao se tornarem independentes de suas metrópoles, na primeira metade do século XIX, a maioria dos novos países latinoamericanos também proclamaram a libertação dos escravos e o fim da escravidão. ( ) Muitos países latino-americanos independentes tinham uma população majoritariamente descendente de grupos indígenas. Um exemplo é o México que em 1821, ano da independência, tinha 40% da população indígena, 40% da população mestiça e 20% da população europeia ou de seus descendentes. ( ) Um dos países mais pobres da América Central, na atualidade, é o Haiti, que teve sua capital, Porto Príncipe, arrasada por um terremoto em 12 de janeiro de Este país foi colônia francesa e sua economia era baseada em grandes propriedades para a exportação com a utilização do trabalho escravo. Foi o último país da América Latina a se tornar independente e a abolir a escravidão. Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo. A) F F V F B) V F V F C) V F F V D) V F V V E) F V F F\n2 Questão 05 - (UFTM MG/2013) Os processos de independência política no Brasil e na América Hispânica A) diferem, entre outros motivos, pelo fato de que as riquezas brasileiras eram essenciais para a estabilidade econômica portuguesa e, no caso da América Hispânica, a colônia pouco contribuía financeiramente com a Espanha. B) diferem, entre outros motivos, pelo fato de que a unidade territorial do Brasil foi mantida no Estado independente e, na América Hispânica, houve forte fragmentação política. C) assemelham-se, entre outros motivos, pelo fato de que os principais líderes das lutas pela emancipação nacional eram os próprios representantes das metrópoles. D) diferem, entre outros motivos, pelo caráter pacífico, sem qualquer combate armado, do processo brasileiro, enquanto na América Hispânica as lutas pela emancipação se prolongaram por décadas. E) assemelham-se, entre outros motivos, pelo fato de que, nos dois casos, o apoio militar inglês e norte-americano contribuiu decisivamente para a derrota das metrópoles. Questão 06 - (UNESP SP/2013) É uma ideia grandiosa pretender formar de todo o Novo Mundo uma única nação com um único vínculo que ligue as partes entre si e com o todo. Já que tem uma só origem, uma só língua, mesmos costumes e uma só religião, deveria, por conseguinte, ter um só governo que confederasse os diferentes Estados que haverão de se formar; mas tal não é possível, porque climas remotos, situações diversas, interesses opostos e caracteres dessemelhantes dividem a América. (Simón Bolívar. Carta da Jamaica [ ]. Simón Bolívar: política, 1983.) O texto foi escrito durante as lutas de independência na América Hispânica. Podemos dizer que, A) ao contrário do que afirma na carta, Bolívar não aceitou a diversidade americana e, em sua ação política e militar, reagiu à iniciativa autonomista do Brasil. B) ao contrário do que afirma na carta, Bolívar combateu as propostas de independência e unidade da América e se empenhou na manutenção de sua condição de colônia espanhola. C) conforme afirma na carta, Bolívar defendeu a unidade americana e se esforçou para que a América Hispânica se associasse ao Brasil na luta contra a hegemonia norte-americana no continente. D) conforme afirma na carta, Bolívar aceitou a diversidade geográfica e política do continente, mas tentou submeter o Brasil à força militar hispano-americana. E) conforme afirma na carta, Bolívar declarou diversas vezes seu sonho de unidade americana, mas, em sua ação política e militar, reconheceu que as diferenças internas eram insuperáveis. Questão 07 - (UFU MG/2013) Ao estudarmos o Brasil do século XIX, deparamos com um fato de cuja importância os contemporâneos brasileiros tinham consciência mais nítida do que os analistas posteriores. Trata-se da grande diferença verificada na evolução das colônias espanhola e portuguesa da América que tão profundamente afetaria o futuro dos países da região. CARVALHO, José Murilo de. A construção da ordem: elite política imperial. 2 ed.rev. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, Relume-Dumará, 1996, p A respeito da comparação entre as transformações políticas vividas no século XIX pelo Brasil e pela América hispânica, marque, para as afirmativas abaixo, (V)Verdadeira, (F) Falsa ou (SO) Sem Opção. 1. Diferentemente da América hispânica, o Brasil conseguiu, após o seu processo de emancipação, manter uma unidade política e territorial. 2. Assim como na América hispânica, no Brasil os resultados das ações militares de Napoleão Bonaparte na Europa no início do século XIX foram irrelevantes. 3. Ao contrário da América hispânica, o Brasil implantou um modelo político baseado na igualdade jurídica e política entre todos os brasileiros. 4. Tal como no Brasil, as elites da América hispânica recusaram as lideranças metropolitanas na condução do processo de independência política. Questão 08 - (PUC RJ/2013) Sobre características comuns as independências na América Ibérica, é CORRETO afirmar que: I. tanto a América espanhola quanto a portuguesa foram impactadas pelos eventos que marcaram a conjuntura política européia o bloqueio napoleônico, a guerra e a invasão francesa as respectivas metrópoles. II. a intensa luta pela autonomia das províncias nessas Américas se deu a partir do avanço das ideias liberais nas décadas de 1810 e III. a fragmentação dos vice-reinos hispano-americanos e as lutas por projetos políticos diferenciados nas províncias brasílicas se deram ao longo da década de IV. o papel exercido pelos britânicos para o rápido reconhecimento dos novos estados soberanos e independentes, tinha em vista a manutenção e expansão do comercio com a Grã-Bretanha. Assinale a alternativa CORRETA: A) Somente as afirmativas II e III estão corretas. B) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. C) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. D) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. E) Todas as afirmativas estão corretas.\n3 Questão 09 - (UNIUBE MG/2013) A Revolução Francesa foi de fato um conjunto de acontecimentos suficientemente poderoso e universal em seu impacto para ter transformado o mundo permanentemente( ) Metade dos sistemas legais do mundo está baseada na codificação legal que a codificação francesa implantou. Eric Hobsbawn. Ecos da Marselhesa. São Paulo: Companhia das Letras, A Revolução Francesa é um ícone muito importante para a história da humanidade, contribuindo para a transformação de muitas nações. Assinale a alternativa que contém a proposição CORRETA: A) Um dos exemplos desta influência foi a que ocorreu na Ilha de São Domingos, onde ocorreu uma rebelião de escravos contra o colonialismo francês e a escravidão. B) Uma influência considerável foi a que tal revolução trouxe aos países islâmicos, findando com as ações terroristas. C) Uma importante contribuição que a Revolução Francesa trouxe foi a extinção de maus tratos aos presos de Guerra e aos inimigos do Estado. D) Uma das melhorias ocasionadas pelo acontecimento da Revolução Francesa foi o estabelecimento de igualdade e independência em todas as nações. E) Uma benfeitoria que influenciou os países Ocidentais foi o principio de legitimidade que a revolução instituiu e também o patriotismo. Questão 10 - (ESCS DF/2012) As repercussões das guerras napoleônicas na América colonial ibérica foram significativas. Assinale a opção que melhor explicita essas repercussões: A) após a destituição da Coroa portuguesa, Napoleão conduziu as negociações diplomáticas que resultaram na independência do Brasil; B) após o fim da ocupação napoleônica, a Espanha implantou um conjunto de reformas políticas que garantiu a pacificação nas áreas coloniais e a manutenção do domínio espanhol; C) a destituição da autoridade monárquica espanhola após a invasão napoleônica motivou algumas regiões colônias latinoamericanas a proclamarem a independência; D) a presença das tropas francesas na região do Prata inviabilizou o movimento de independência na região; E) a transferência da família real portuguesa para o Brasil resultou de acordos diplomáticos com a França napoleônica. Questão 11 - (ESCS DF/2014) No mundo ocidental, a contemporaneidade se inicia sob o impacto de uma dupla revolução: na economia, a Revolução Industrial rompia radicalmente com os padrões anteriores do sistema produtivo, trazendo mudanças profundas na vida das sociedades; na política, as revoluções liberais burguesas, iniciadas com a independência das 13 colônias inglesas da América do Norte, sepultavam o Antigo Regime e inauguravam uma nova ordem política. No que concerne ao significado de ambas as revoluções, assinale a opção correta. A) O Antigo Regime quedou-se ante a força avassaladora da Revolução Francesa e da Era Napoleônica, encerrando-se sem oferecer resistência à nova ordem liberal burguesa que procurava se instalar no mundo ocidental. B) A Revolução Americana, em 1776, representou o nascimento dos Estados Unidos da América do Norte, mas irrelevante ou mesmo inexistente foi sua influência em movimentos de independência nas colônias ibéricas da América. C) Por maior que tenha sido a importância da Revolução Industrial para a configuração do mundo contemporâneo, sua força circunscreveu-se ao sistema produtivo, com as inúmeras inovações tecnológicas. D) Entre as principais transformações advindas da Revolução Industrial, o fenômeno da urbanização mostra-se irreversível e acompanha o processo de modernização econômica que ocorre em escala global. TEXTO: 1 - Comum à questão: 12 Em 1700, 15% do comércio inglês se dava com as colônias; em 1775, a proporção já subira para um terço. (...) Os eventos sem precedentes do século XIX, que fizeram da Inglaterra uma sociedade predominantemente industrial e urbana, com a agricultura transformada em atividade marginal, seriam inexplicáveis e impossíveis sem esse desenvolvimento colonial. (...) A partir da década de 1870, em particular, as sociedades industriais emergentes começaram a disputar de modo acirrado os mercados, as matérias-primas e as áreas de influência. Essa luta se manifestava no comércio e em muitas guerras coloniais. (...) No século XX, a mesma rivalidade levou a disputa ao próprio território europeu (...). (Raymond Williams, O campo e a cidade) Questão 12 - (Fac. Direito de Sorocaba SP/2014) O autor estabelece relações entre A) o desenvolvimento do neoliberalismo e o império colonial, pois o primeiro gerou a formação do segundo. B) a agricultura com caráter comercial e o êxodo urbano, pois a modernização da primeira gerou o segundo. C) o comércio e o crescimento da agricultura, pois os capitais gerados pelo primeiro determinaram o segundo. D) a exploração colonial e a industrialização, pois os lucros advindos da primeira financiaram a segunda. E) o monopólio e a sociedade industrial e urbana, pois o primeiro era o fundamento da organização da segunda.\n4 Questão 13 - (FGV/2014) A nova entrada da pobreza indigente será não mais um fenômeno temporário do desemprego ou como resistência ao trabalho dos pobres não moralizados, mas como Criatura da própria sociedade industrial, como resíduo que, produzido por ela, nela não tem lugar. É em Londres que o sistema de fábrica despeja sua escória humana. Mais uma vez questiona-se o pensamento liberal em um dos seus pressupostos básicos, o laissez-faire. Uns pedem ao governo leis severas de controle da superpopulação e medidas no sentido de se exportar o resíduo para as colônias. (Maria Stella Bresciani, Londres e Paris no século XIX. p Adaptado) Segundo o texto, A) a produção do resíduo pelo sistema de fábrica torna a pobreza algo crônico, o que leva a propostas intervencionistas que colocam em xeque a própria ação do Estado liberal. B) soluções para o intervencionismo do Estado absolutista reforçam o laissez-faire, uma vez que a miséria produzida pelo sistema fabril é pontual e não gera tensões sociais. C) o laissez-faire passa a ser questionado porque o sistema industrial produz a miséria, ou seja, não acentua as diferenças sociais e garante ao Estado liberal todas as formas de intervenção. D) a miséria não é produto do sistema de fábrica e sim do desemprego e da vagabundagem, o que torna as propostas do controle do resíduo inviáveis para o Estado liberal. E) a industrialização produz o vagabundo e o desempregado, mas não a miséria, e, portanto, soluções intervencionistas harmonizam-se com o Estado absolutista e não com o Estado liberal. Questão 14 - (FM PetrÃ³polis RJ/2014) As transformações do espaço mundial da era industrial estão muito associadas aos longos ciclos de inovação tecnológica. Por meio deles, a economia contemporânea foi evoluindo até a revolução da inovação do mundo de hoje, de acordo com o esquema apresentado abaixo. The Economist London: The Economist Group, 20 fev p.8. In: MAGNOLI, Demétrio. Geografi a para ensino médio. São Paulo: Atual, p. 99. Adaptado. Considerando-se a ordenação sequencial dos ciclos no esquema, é um elemento representativo para cada um desses ciclos, respectivamente: A) força hidráulica, ferrovias, petroquímicos, eletricidade, novas mídias B) navios a vapor, carvão mineral, petróleo, aviação, redes digitais C) ferrovias, siderurgia, telefone, eletrônicos, softwares D) têxteis, siderurgia, automóveis, petroquímicos, biotecnologia E) ferro, carvão, petróleo, novas mídias, aviação Questão 15 - (FMJ SP/2014) Com pequenas exceções, as principais invenções técnicas da primeira fase industrial não exigiram conhecimento científico muito avançado. A partir da metade do século XIX, as coisas se modificaram. O telégrafo estava ligado bem de perto à ciência acadêmica. As tintas artificiais da indústria, um triunfo de síntese de massa química, nasceram de um laboratório de uma fábrica. Como testemunham as novelas de Júlio Verne ( ), o professor tornou-se uma figura industrial mais importante do que nunca: não foi ao grande Louis Pasteur ( ) que os produtores de vinho na França foram procurar para resolver um difícil problema? (Eric J. Hobsbawm. A era do capital, Adaptado.) No entender do historiador, as invenções de tecnologia industrial, a partir da segunda metade do século XIX, derivaram da A) sabedoria no uso das máquinas adquirida pela massa dos operários. B) atividade de pesquisadores, com formação científica, em laboratórios. C) preocupação dos Estados em formar trabalhadores especializados. D) expansão do número de empresas controladas pelos sindicatos. E) abundância de matérias-primas nas nações industrializadas. Questão 16 - (UEA AM/2014) O limpador de chaminés Eu era bem novo, e minha mãe morria; e meu pai vendeu-me quando eu mal sabia balbuciar, chorando: dor! dor! dor! dor! dor! Assim, sujo e escuro, sou o limpador. Aquele é Tom Dacre, que chorou na vez em que lhe rasparam a cabeça: Vês consolei-o Tom, que é bom não ter cabelo, pois assim fuligem não te suja o pelo. (William Blake. Canções da Inocência e da Experiência.\n5 William Blake ( ) foi poeta, pintor e ilustrador inglês. Foi, também, um severo crítico da sociedade inglesa de sua época. O poema O limpador de chaminés é A) um apelo dirigido às classes sociais dominantes na Inglaterra, para que remunerassem melhor os operários. B) uma denúncia da crueldade da exploração da mão de obra infantil no período da Revolução Industrial. C) a verbalização do sentimento de piedade cristã, que pregava o sofrimento como condição de salvação da alma. D) o exemplo de literatura inglesa de combate às forças sociais que tentavam impedir o desenvolvimento econômico. E) a celebração da Revolução Industrial e das melhores condições de vida e trabalho proporcionadas pelas fábricas. Questão 17 - (UFPE/2014) O historiador inglês, Erick J. Hobsbawn, classifica como Era das Revoluções o período transcorrido entre os anos de 1789 e 1848, inscrevendo nesses anos a Revolução Francesa e a Revolução Industrial na Inglaterra, diante do que se pode afirmar o seguinte: 1. ambos os movimentos citados desenvolveram-se no continente europeu e promoveram, entre seus desdobramentos, a ascensão social dos grupos que vieram a ser denominados de burgueses. 2. a manutenção do regime monárquico absolutista, tanto na França como na Grã-Bretanha, impediu o desenvolvimento do Capitalismo no século XVIII. 3. a economia mundial, no século XIX, desenvolveu-se sob a influência da Revolução Industrial, enquanto, sob a égide da Revolução Francesa, consolidaram-se as instituições políticas burguesas. 4. ao contrário do que ocorreu na França, no período pós-revolucionário, o campesinato na Inglaterra foi preservado, sobrevivendo às mudanças do Capitalismo. 5. nas origens da Revolução Industrial na Inglaterra, estão diretamente associados o desenvolvimento da indústria têxtil e a utilização da energia a vapor. Questão 18 - (UNESP SP/2014) Analise o gráfico. (Jurandyr L. Sanches Ross (org). Geografia do Brasil, Adaptado.) Considerando as relações existentes entre condições climáticas, dinâmica hidrológica e distribuição dos biomas no planeta, faça uma comparação do nível médio dos oceanos e da distribuição das florestas tropicais e equatoriais nos momentos em que a temperatura média do planeta alcançou um ponto de mínimo e de máximo no período destacado pelo gráfico. Questão 19 - (UNIFOR CE/2014) Em torno da metade do século XIX, a economia mundial, particularmente europeia e norte-americana, passou por profundas transformações tecnológicas e organizacionais. Analise as afirmativas abaixo a respeito dessas transformações: I. Multiplicaram-se as fábricas: na Inglaterra, Alemanha, Bélgica, USA, França e China. II. Aumento do número de invenções e consequentemente de patentes. III. Introdução da administração científica. IV. Principais setores: energia elétrica, química, aço, petróleo e têxtil. V. Houve a concentração e a centralização do capital. Somente estão CORRETAS as afirmativas: A) I, II e III. B) I, III e IV. C) II, III e V. D) II, IV e V. E) I, II e IV. Questão 20 - (UNIFOR CE/2014) A indústria artesanal, na qual o artesão era dono da oficina e dos instrumentos de trabalho foi substituída, já ao longo do século XVI, pelo sistema manufatureiro doméstico (putting-out system). Sobre este assunto pode-se afirmar que:\n6 A) No primeiro momento, o mercador capitalista fornecia a matéria-prima ao artesão que ainda era dono do processo produtivo. B) No segundo momento, o mercador capitalista passou a ser o proprietário das máquinas e dos equipamentos, mas não fornecia a matéria-prima. C) No terceiro momento, não fornecia a matéria-prima, passou a ser dono do prédio. Surgiu a fábrica. D) A partir do terceiro momento, o trabalhador associou-se ao capitalista na participação nos lucros da empresa. E) O trabalho que era assalariado no primeiro momento tornou-se um trabalho de semi-servidão. Questão 21 - (UNIRG TO/2014) Leia o texto a seguir. Art. 2o: Fazer as chamadas ou saídas pontualmente conforme lhe ordenar o mestre geral. Art. 3o: Tomar nota no Livro de Pontos das horas de trabalho de cada operário. Art. 6o: Não consentir que se retirem do repartimento sem licença por escrito do mestre de sua repartição. REGULAMENTO, Portaria, arts. 2o, 3o, 6o. In: GIROLETTI, Domingos. Fábrica: convento e disciplina. Brasília: Ed. da UnB, p Compõem o fragmento apresentado alguns artigos do regulamento de uma fábrica, os quais tratam do controle do tempo. A partir da Revolução Industrial, a instalação de relógios, de sirenes e de livros de ponto no ambiente das fábricas está associada ao processo de A) consolidação dos direitos trabalhistas, atendendo à reivindicação do movimento operário pela jornada máxima de oito horas diárias de trabalho. B) laicização dos costumes, rompendo com a marcação do tempo realizada pelos sinos das igrejas de acordo com as horas canônicas. C) disciplinarização do trabalhador, buscando delimitar o tempo do trabalho com o objetivo de controlar e aumentar a produtividade. D) intervenção do Estado, implementando uma política pública que cronometrava a produção e regulava a vida de patrões e empregados. Questão 22 - (Fac. Santa Marcelina SP/2013) Observe as imagens. (http://d10g0.sites.uol.com.br/fotos.htm) As imagens apresentam duas das sequências do filme Tempos Modernos, de Charlie Chaplin, que tem como tema central o trabalho em uma fábrica, típica da 2.ª Revolução Industrial. É correto afirmar que as sequências contêm uma A) crítica ao trabalho no modelo de sociedade socialista que despreza o lucro. B) denúncia contra os sindicatos de trabalhadores que defendiam os interesses dos patrões. C) apologia ao trabalho nas fábricas, pois, esse dignificava o homem. D) abordagem neutra sobre o trabalho no sistema capitalista. E) crítica ao fordismo que, entre outros aspectos, alienava o trabalhador. Questão 23 - (Fac. Santa Marcelina SP/2013) O modus operandi é o seguinte: a Boeing contrata diversas companhias de aviação russas, que lhe fornecem engenheiros. Usando um software francês especializado, os engenheiros russos colaboram com seus colegas da Boeing America localizados em Seattle, Kansas em projetos de aeronaves auxiliados por computador. A combinação de cabos de fibra óptica, tecnologias avançadas de compressão e software de fluxo de trabalho lhes permite transmitir os desenhos de um lado para o outro, entre Moscou e os Estados Unidos. (Thomas Friedman. O Mundo é Plano, Adaptado.) O conteúdo do texto sintetiza algumas das principais forças que produziram a globalização atual. São elas: A) o movimento ambientalista global e a conferência ECO 92. B) o nacionalismo e a abundância de mão de obra desqualificada. C) a industrialização por substituição de importações e o protecionismo. D) a ONU e a formação dos blocos econômicos regionais. E) o fim da Guerra Fria e a Terceira Revolução Industrial.\n7 Questão 24 - (FATEC SP/2013) Leia o texto a seguir. Como fazíamos sem botão Uma estatística curiosa: a gente aperta por dia, em média, 125 botões. Isso apenas nas geringonças que carregamos conosco: celular, laptop, ipod. Essa história do convívio humano com o botão começou por volta de 1893, quando a Central Electric Company, de Chicago, lançou o primeiro interruptor de luz, com dois botõezinhos: um branco para ligar e um preto para desligar. Até então, apertar uma tecla não era atividade desconhecida já a utilizávamos em pianos, telégrafos e, a partir de 1888, nas máquinas fotográficas da Kodak. Mas foi só no fim do século XIX que ferramentas manuais consagradas, como sinos e manivelas, começaram a ser substituídas por similares movidos a eletricidade. E de utilização fácil: no século XX, para usar qualquer coisa, bastava apertar o botão. Em vez de tocar um sino, apertava-se a campainha. O preço disso? Quase ninguém sabe hoje fazer nada sem apertar um botão. Acender um lampião a gás ou manusear um elevador hidráulico, por exemplo, são tarefas consideradas dificílimas. Para comprovar essa situação, na Califórnia, em 2001, foi feita uma pesquisa em escolas de segundo grau. Resultado: constatou-se que quase 30% dos alunos não faziam ideia de como usar um telefone de disco. (Álvaro Oppermann, revista Aventuras na História, maio de Adaptado) Com base nas informações do texto, é correto afirmar que a A) Central Electric Company, no final do século XIX, lançou os primeiros botões para acionar sofisticadas máquinas industriais. B) pesquisa aplicada em escolas públicas de segundo grau comprovou que 30% dos alunos jamais haviam visto um telefone de disco. C) estatística, citada no início do texto, é curiosa e surpreendente por constatar que, no dia a dia, esporadicamente apertamos botões. D) falta de conhecimento no manuseio de equipamentos sem botão pode ser considerada um aspecto negativo da inovação trazida pela empresa americana. E) substituição de sinos e manivelas por similares movidos a eletricidade ocorreu pela necessidade das empresas de baixar os altos custos de produção. Questão 25 - (FUVEST SP/2013) Maldito, maldito criador! Por que eu vivo? Por que não extingui, naquele instante, a centelha de vida que você tão desumanamente me concedeu? Não sei! O desespero ainda não se apoderara de mim. Meus sentimentos eram de raiva e vingança. Quando a noite caiu, deixei meu abrigo e vagueei pelos bosques. (...) Oh! Que noite miserável passei eu! Sentia um inferno devorar-me, e desejava despedaçar as árvores, devastar e assolar tudo o que me cercava, para depois sentar-me e contemplar satisfeito a destruição. Declarei uma guerra sem quartel à espécie humana e, acima de tudo, contra aquele que me havia criado e me lançara a esta insuportável desgraça! Mary Shelley. Frankenstein. 2ª ed. Porto Alegre: LPM, O trecho acima, extraído de uma obra literária publicada pela primeira vez em 1818, pode ser lido corretamente como uma A) apologia à guerra imperialista, incorporando o desenvolvimento tecnológico do período. B) crítica à condição humana em uma sociedade industrializada e de grandes avanços científicos. C) defesa do clericalismo em meio à crescente laicização do mundo ocidental. D) recusa do evolucionismo, bastante em voga no período. E) adesão a ideias e formulações humanistas de igualdade social. GABARITO: 1) Gab: B 2) Gab: B 3) Gab: E 4) Gab: B 5) Gab: B 6) Gab: E 12) Gab: D 13) Gab: A 14) Gab: D 15) Gab: B 16) Gab: B 17) Gab: VFVFV 7) Gab: VFFF 8) Gab: C 9) Gab: A 10) Gab: C 11) Gab: D\n8 18) Gab: Considerando-se os momentos de temperatura muito baixa, no fim da Era Glacial, por volta de a.c. tivemos as florestas tropicais e equatoriais restritas às baixas latitudes com uma redução considerável da biodiversidade, com extinções de grandes espécies. Nesse momento, o nível dos oceanos apresentou grande redução, influenciando diretamente na diminuição da umidade e acentuando a escassez hídrica, com baixa temperatura no período considerado. Por volta de a.c., com a elevação das temperaturas médias do planeta, observou-se o avanço da floresta na direção de antigas savanas e o aumento significativo da biodiversidade, num nítido processo de recuperação da paisagem vegetal. Tudo isso foi possível em consequência da elevação do nível dos oceanos e com o aumento da umidade e da temperatura média. 19) Gab: C 20) Gab: A 21) Gab: C 22) Gab: E 23) Gab: E 24) Gab: D 25) Gab: B


Acic empossa novo presidente com vis�o de futuro A+\nPor Jualmir Delfino / Kamilla Uhl Aguarde... Carregando imagens!\nA Associa��o Comercial e Industrial de Campos (Acic) deu posse ao novo presidente, Get�lio Almeida Andrade Rodrigues, na noite desta quinta-feira (9). Get�lio � empres�rio do ramo de confec��o de roupas e lojista. A prefeita Rosinha Garotinho e o vice-prefeito, Dr. Chic�o, tamb�m participaram da solenidade, que aconteceu no audit�rio Rubens Ar�as Ven�ncio, na Acic, com entrega das chaves ao novo presidente.A programa��o incluiu celebra��o de Missa na Catedral Bas�lica Menor do Sant�ssimo Salvador e coquetel, na Sala Multim�dia, na sede da institui��o, no 16� andar do Edif�cio Ninho das �guias. Durante a solenidade, o novo presidente foi homenageado pelo pai Maur�lio Silveira Rodrigues, 99 anos de idade, que representou a fam�lia oferecendo um buqu� de flores.Em seu discurso, o presidente elogiou as a��es da gest�o anterior da entidade e afirmou estar concretizando um sonho projetado h� anos. �Podem esperar de mim muito trabalho, entrega e pertencimento. Vou procurar vencer os desafios com coragem para dar continuidade ao desenvolvimento de nossa cidade. Muitas conquistas vir�o�, disse Get�lio, que vai dirigir a Associa��o por dois anos, que poder�o ser renovados por mais dois. Projetos � Um dos projetos da nova diretoria se refere � cria��o do Cart�o de Descontos para benef�cio da comunidade externa e sociedade em geral. Outro projeto a ser desenvolvido diz respeito ao aumento do n�mero de associados e de presta��o de servi�os a eles, atrav�s da amplia��o do Clube do Associado. Get�lio quer, ainda, reestruturar o site da Acic e voltar a produzir o jornal mensal Folha do Com�rcio, para estreitar as rela��es com a sociedade, e valorizar a comunica��o como ferramenta de gest�o.Get�lio assume a fun��o que foi exercida durante quatro anos por Amaro Ribeiro Gomes. Foram duas gest�es (2008/2010 e 2010/2012) marcadas tanto pela moderniza��o administrativa quanto por lutas sociais e pol�ticas bem sucedidas em favor da comunidade campista. Em destaque est�o a recupera��o da BR 356, duplica��o da BR 101, a revitaliza��o do Centro Hist�rico e a luta pela manuten��o dos royalties de petr�leo.\nPostado por: Lara Abreu - 10/08/2012 15:59:00\nOutono no Farol: v�rias atra��es de 24 a 26 de maio Guilherme Arantes encerra Semin�rio de Educa��o nesta quinta Creche Modelo da Nova Cana� inaugurada nesta segunda Obras na Cidade da Crian�a vistoriadas pela Prefeita Rosinha Creche modelo � realiza��o de sonho de in�meras m�es Zumbi participa da comemora��o do 1� anivers�rio do Neabi