ПРО ЩО РОЗПОВІДАЮТЬ СНИ? - Корисні поради на всі випадки життя\nПРО ЩО РОЗПОВІДАЮТЬ СНИ?\nЯрослава Кибіч народилася 8 березня 1956 року в місті Вижниця Чернівецької області в сім’ї робітників. 1979 року закінчила факультет журналістики Львівського державного університету ім. І. Франка. Працювала в газетах Путильського, Верховинського та Вижницького районів, з 1998 року — головний редактор газети «Вижницькі обрії». Член Національної Спілки журналістів України, лауреат обласних і районної премій ім. Г. Шабашкевича, Д. Загула та Г. Гараса. Автор книг «Сни сотворив Бог», «Сонник», «Назарій Яремчук. Я піснею вернуся до життя», «Герданики вітань», співавтор книги про Н. Яремчука «Я любив вас усіх. Та найбільше любив Україну», низки каталогів про митців Вижниччини, багатьох передмов до видань земляків.\nДРУГЕ ПОТАЄМНЕ ЖИТТЯ\nНерідко було відчуття, що у снах я живу ще одне життя. Завдячуючи снам, я не є сліпим подорожнім у надуманім бездоріжжі буття. Нехтуючи сном, я грубо помилялась, іноді втрачаючи те, що могло зостатись зі мною у моїй долі, запобігти трагедії, не приводити у сум’яття душу. Що більше я над цим замислювалася, то частіше на моїй дорозі стрічалися люди, які оповідали мені свої сни і трохи здивовано кидали у навколишність: «Невже це може бути? Але ж сон справдився». Сни спрямовували мої думки, мої вчинки, застерігали від необдуманих рішень і дій. І я записувала ці небесні вісті, числа і дні. У плині літ я навчилася все краще і точніше розуміти, яка вість прийшла із Всесвіту — добра чи зла. Спершу я просто розмовляла на тему снів із матір’ю, далі — з друзями, з людьми сторонніми. Потім я відчула потребу розповісти про свої спостереження, відкриття всім, щоб допомогти отримати відповіді на прості і складні питання. Сни у моїй долі і долях багатьох людей були вісниками і порадниками, добрими друзями, адже сон — гість із нашого особистого життя: прадавнього, нинішнього, майбутнього. Не даремно ще древні єгиптяни стверджували, що сни сотворив Бог, аби показати дорогу сплячому, очі якого в пітьмі.\nБОЖІ ВІСТІ, ЩОБ ВІДВЕРНУТИ БІДУ\nСни часто змінюють долі, ставлять на ноги калік, повертають тепло сонця, роблять найпотаємніше реальним, вказують дорогу в бездоріжжі. Деякі життєві ситуації сон передбачає до дрібниць. Аж не віриться, що так може бути. Інші сни також збуваються, але те, що вони стали провісниками, розуміємо часто вже після самої події. Сни — не просто мандрівки, це щось дуже важливе і нагальне, як у наведеному нижче випадку. «Мій чоловік до того часу, коли довідалася, що вагітна третьою дитиною, страшенно пиячив. На руках двоє синочків, матеріальні труднощі, моральні травми. Ще про одне дитя не допускала навіть думки. До моменту одного пробудження зі сну. Побачені в ньому фрагменти моя свідомість прокручувала раз по раз, внутрішнє хвилювання не зникало. Але я знала точно, що усе вже вирішилося попри моє бажання. Вирішилось у тому сні. …Ось я мандрую околицями міста. Я не бачу себе на кладовищі, але бачу біля могилки, що старанно вбрана зеленим рястом. В якусь мить на ній вирізняється силует, і я чітко впізнаю в ньому Матір Божу. Ще через хвильку на Її руках бавиться маленьке дівчатко, таке прекрасне, таке миленьке, що розтоплює усі крижинки мого серця. А далі в якийсь момент в рученятках дівчинки з’являється букетик квітів, який вона простягає мені. А я беру ці квіти з радістю і глибинним відчуттям незрозумілого для мене щастя. У лікарню, аби здійснити свій злочинний намір, я не пішла: у мені постійно жило те дивне бачення. Тим часом у невідомості минали довгі місяці чекання, а те нічне бачення вві сні постійно не давало мені спокою. Тоді ще не було медичної техніки, яка б передбачила, хто має з’явитись на світ. Але я знала точно, що це має бути дівчинка: і саме вона прийшла у нашу сім’ю. І труднощі мої не були такими реальними, як раніше. Матінка Господня не тільки врятувала дитині життя, вона опікувалася нею в малолітстві, вона опікується нею і зараз». На велике щастя, жінка прийняла Божу вість і правильно її зрозуміла. Подібних випадків є чимало. Зі сну ми читаємо долю власну і долю тих, хто поряд із нами. Окремі люди отримують уві сні Боже благословення на подружнє життя, на роботу, якусь конкретну справу.\nЯК ТЛУМАЧИТИ СОН?\nНе залишайтеся байдужими до снів, не викидайте їх зі свідомості у мить пробудження. А просто поміркуйте над побаченим цієї ночі, уже свідомо відвідайте місця ваших мандрів, людей і думки, що ніжною павутинкою обіймали ваші відчуття. І ви неодмінно надасте значення всьому тому, що ніч так щиро поклала до вашої життєвої скарбниці.Отже, ви щойно прокинулися… Схопіть, спиніть у собі мить пробудження. Згадайте, яким був тоді ваш настрій. Адже саме емоційний стан після пробудження — найголовніший у ланцюжку тлумачення сну. Він — перше свідчення радості, задоволення, смутку, безтурботності, підказка на проблему чи її розв’язання. Обов’язково пригадайте місцевість: будівлі, територію, ваші відчуття в той момент. Вас вразила краса, порядок, затишок, поруч були бажані люди. Певно і в житті вашім усе врівноважено, все до ладу, і ви, прагнучи творити добро, отримуєте його взамін. А інша людина в ту мить опиняється в безпросвітку хаосу, в сутінку, з тисячами пересторог на шляху, де безліч завалів, стрімких прірв, недобрих людей. У цьому випадку все: і люди, і звірі, і події — мають для вас значення. Вони застерігають, концентрують вашу увагу, наполягають на вчинку з вашого боку, спонукаючи до дії. Якщо ви уважні, спостережливі, чесні перед собою, то неодмінно зрозумієте причину хаосу і знайдете винуватця. Не дивуйтеся, якщо ним виявитеся ви самі. Будьте уважними до того, що почуєте. Ви таким чином можете отримати інформацію і розуміння того, що робити далі, а що не робити. Вам враз може прояснитися ситуація, в якій опинилися, через прямо висловлену причину у розмові. Буває, вам уві сні одне і те ж може бути мовлене кілька разів. Запам’ятайте, запишіть, навіть якщо це не важливо для вас у даний момент. Важливо те, що ваша увага на чомусь наполегливо концентрується. Числа, дати, просто якісь цифри. У них ви можете побачити номер, за яким варто зателефонувати, можете віднайти номер квартири когось із давно забутих друзів, а до них є потреба звернутися. Це може бути номер автомобіля, яким скоєно аварію, важливий для вас у майбутньому рік одруження, змін у кар’єрі, врешті, рік, місяць і день, коли ви покинете цей світ (навіть якщо це буде років через п’ятдесят). Це може бути сума необхідних вам грошей для якоїсь справи, поїздки, виграш, попередження стосовно певної дати. Отож, запам’ятайте цифри. Ким, коли, де вони названі чи побачені.Сни кольорові, чорно-білі. Ви маєте знати, що сни — це ваш внутрішній світ, який концентрується у безмежжі краси чи замкнутий у двоколірну барву. Барва лягає на нашу душу спокоєм, радістю, вона турбує, спонукає до дії і застерігає. У кольорі зміст побаченого яскравіший, доступніший, легший для тлумачення. Але чорно-білий провісник також приходить не просто так, він має мету, має і завдання. Прості і складні сни. Прості сни розкажуть про вас і оточення легко і зрозуміло. У мене сни завжди складні, як і багато в кого. Такі сни не тільки концентрують людину на тому, що вона побачила, а й вмикають свідомість, змушують її напружено працювати, постійно повертаючи до теми видіння. До всього, вважаю, що це й процес розумового розвитку людини. Трактуючи сон, ви перебираєте в пам’яті події, згоджуєтеся з ними і протестуєте, шукаєте вихід із ситуації, перебираючи сотні варіантів. Ви працюєте. Але завжди і обов’язково покладайтеся на інтуїцію. І нізащо не залишайте складні сни нерозгаданими. Ви мусите зрозуміти їх мову, навіть якщо це станеться не відразу. Якщо видіння складні, можливо, і проблема надто складна, і нелегке її розв’язання. І щоб прийняти правильне рішення, вам потрібно дуже старанно попрацювати над побаченим. Не тільки споглядайте, а й аналізуйте. Щоб глибше зрозуміти своє нічне бачення, буває, людина має стати на деякий час кимось чи чимось зі сну: деревом, галявиною, незнайомою людиною, твариною... приміром, конем, якого безжально б’є господар, чи знищеним деревом, чию дивну красу вразила рука людини. Вам не просто з’являються уві сні ці сюжети. Можливо, вони не стосуються вашої особистої долі, але щось хочуть повідати вам: що пора посадити квіти на могилі, тому ви побачили її в запустінні, що не потрібно рубати дерево, бо, можливо, воно дає вам ту силу й енергетику, які усе подальше життя будуть вам найкращими друзями і помічниками. Намагайтеся самі розтлумачити свій сон. Бо кожен, до кого ви звернулися за розгадкою, може дати тільки своє розуміння (до нього можна прислухатися). Але ж він не був поруч, його не хвилювали окремі епізоди, внутрішньо він не відчув радості, задоволення, занепокоєння, тривоги. Тому ви, і тільки ви, маєте розгадати бачене. Це робота над тим глибинним, несподіваним, але реальним, що є у кожному з нас. І що рано чи пізно стане звичним і зрозумілим.\nВОЛОДІЙТЕ ТАЇНОЮ СИМВОЛІВ\nПобачивши уві сні певний предмет, тварину, рослину, ми намагаємося зрозуміти, що за цим приховано. Таким чином прагнемо розгадати символіку снів, яка може бути пов’язана з певними подіями, вчинками, ознаками добра чи зла.У наших трактуваннях, наприклад, сосна — дерево, що дає цілющу смолу, у володіннях якої легко дихається, ванни з гілок якої заспокоюють. Натомість у Східній Азії сосна — істинне «дерево життя», бо вона завжди зелена і свіжа. Китайці мають її за символ стійкості, оскільки навіть у холодну пору року вона зберігає голки, а, крім усього, парний спосіб існування дерева свідчить про подружнє щастя. Лелеки — часті гості нашого реального життя. З їх появою ми очікуємо тепла, бажаних змін у природі. Але мало хто відає, що, якщо Біблія прирівнює всіх ходульних птахів до «нечистих тварин», лелека розглядається як символ щастя, головним чином тому, що він поїдає змій. Цим самим вказують на Христа і Його учнів, які знищували сатанинські створіння. Повернення лелек навесні пов’язане зі святом Воскресіння. Вони — символ любові до дітей і дітей до своїх батьків, а в Китаї — символ довголіття. Досить цікавим є пізнання про троянди, які є символом відродження, таємниці, кохання, в Китаї — молодості. Свого часу троянда була ще й військовим знаком, адже червоні квіти в усі часи символізують кров, яку кожен зобов’язаний віддати за свободу, за вітчизну чи церкву. Будинок — також важливий символ глибинної психології людини. Який лад у нашому житлі — такий і всередині нас. Ми часто самі є будинком — гарно влаштованим, добре доглянутим, старим чи оновленим. Побачивши свій дім уві сні, і не обов’язково свій, неодмінно поміркуйте й над цим. Пригадую оповідь однієї молодої людини, яка дивується з того, що їй постійно сняться незнайомі міста, височезні будівлі-хмарочоси, які вона споглядає, маючи від цього дивну радість. Більше того, часто зміст такого сну повторюється. Звичайно, це може бути свідченням деяких життєвих перемін (наприклад, місця проживання). Але, знаючи розумові задатки цієї людини, не виключений більш глибокий зміст. Швидше за все, їй потрібно свій розумовий потенціал здійняти у більш глибокий храм духовності, таким чином піднявшись над матеріальними марнотами, будуючи височезну будівлю власної душі. Це підказка можливого, а рішення має прийняти той, хто бачить сни. Орел — птах королівський. Ще в Давньому Вавілоні вважали, що для богів він був символом душі померлого, яка розпочала своє переселення у небесній високості. Він символ перемоги світла над темними силами, доброзичливості, справедливості, сили й могутності (гербовий символ), у психологічній символіці — це «могутнє крилате створіння в небесній голубизні духу», і сни ці, як правило, мають позитивний характер. А чи часто ми замислюємося над тим, що несе нам символіка води — життєво необхідної, незаперечної у своєму значенні для існування світу. Її вважають основоположним символом будь-якої безсвідомої енергії, якщо вона не перевищує розумні межі. Повінь, брудна вода несуть у собі застереження. Наш внутрішній світ — глибочезна криниця цілющої, ніким і нічим неспитої живиці життя. А сон немов поводир із таємниці ночі у світло дня. Щоб переконатись у цьому, прокинувшись, уважно зосередьте свою увагу на побаченому вночі, поміркуйте над сном, ніби розмовляєте з собою, приймаючи важливе повідомлення, а відтак — рішення. Бо хто ж краще за нас знає нас.


Ізраїль вимагає видати скандального одеського бізнесмена Олександра Грановського - Останні новини Сум\nІзраїль вимагає видати скандального одеського бізнесмена Олександра Грановського\nОкружний суд Тель-Авіва затвердив клопотання державної прокуратури Ізраїлю про початок процедури з видачі відомого одеського мільйонера Олександра Грановського ізраїльському правосуддя.\nПро це повідомляє «Думська» з посиланням на ізраїльське видання «Вести«\n29 жовтня, надійшла інформація про те, що міжнародний відділ прокуратури направив відповідний запит владі України.\nВідзначимо, що Конституція України прямо забороняє видачу громадян України іншим державам. Інформації про зміну Грановським громадянства не було.\nУ Олександра Грановського і його партнерів, крім великого бізнесу в Україні , було чимало ділових інтересів в Ізраїлі. Створені ним компанії володіли акціями великих ізраїльських концернів. Звинувачення стосуються діяльності підприємця у 2012-2016 роках.\nОлександр Грановський народився 1972 року в місті Умань Черкаської області, закінчив юридичний факультет Одеського державного університету, пізніше навчався в Державній академії управління при президентові України. Був народним депутатом України. Є президентом єврейської громади Одеси і членом опікунської ради Єврейської Конфедерації України.


Електрочайник PRIME Technics PKG 1701 B (PKG1701B) - Інтернет-магазин БОМБА | купити в Івано-Франківську, ціна, фото, характеристики. Купить в интернет магазине, обзор и отзывы, доставка по Украине.\nЕлектрочайник PRIME Technics PKG 1701 B (PKG1701B) (PKG1701B) купити в Івано-Франківську, детальний опис та характеристики, ціна, фото | купить по низкой цене в интернет магазине, обзор и отзывы | Інтернет-магазин БОМБА м. Івано-Франківськ\nОпис PRIME Technics PKG 1701 B (PKG1701B)\nХарактеристики PRIME Technics PKG 1701 B (PKG1701B)\nЕлектрочайник Prime Technics PKG 1701 B, вдало поєднує в собі стильний привабливий дизайн і хороші технічні характеристики. Завдяки потужності 2200 Вт, чайник здатний за кілька хвилин закип'ятити до 1,7 л води. Прихований нагрівальний елемент дискового типу гарантує скорочення часу нагріву та підвищення рівня безпеки експлуатації чайника. Корпус чайника виготовлений з високоякісного скла, яке має хороший запас міцності і є невибагливим в обслуговуванні. LED підсвітка додає розкішності та елегантного вигляду приладу. Крім цього, в чайнику є фільтр від накипу та індикатори, що дозволяють відстежити рівень води і його включення. Функція автоматичного вимкнення забезпечує захист від перегріву.\nМодель PKG 1701 B\nВведіть вашу думку про PRIME Technics PKG 1701 B (PKG1701B).\nВідгуки про PRIME Technics PKG 1701 B (PKG1701B):\nКупити PRIME Technics PKG 1701 B (PKG1701B) по низькій ціні в Івано-Франківську дуже просто! Достатньо оформити замовлення через кошик, вказавши при замовленні ваші дані. Також можна замовити електричний чайник в нашому інтернет магазині зателефонувавши: (0342) 71-50-64 або (066) 790-67-69. Наші менеджери завжди з радістю допоможуть вам зробити правильний вибір та зекономлять ваш час. Отримати ваше замовлення ви зможете у нашому офісі в м. Івано-Франківськ чи скористатись послугою доставки товарів по місту та області, а також по Україні (Київ, Львів, Чернівці, Тернопіль, Луцьк, Ужгород, Рівне, Калуш, Долина). Детальні характеристики, фото, опис та відгуки допоможуть вам обрати Чайники і стати нашим постійним покупцем!\nПодібні товари на PRIME Technics PKG 1701 B (PKG1701B)


У Вінницькій області ожила жінка, що пролежала 10 годин без ознак життя - СПЖ - Спілка православних журналістів\n83-річна Ксенія Дідух вважає, що тепер у неї два дні народження. Фото: скріншот відео, YouTube-канал ТСН\nПісля того, як медики констатували смерть, а родичі вже замовили відспівування, поминальний обід і викопали могилу, старенька несподівано «воскресла».\nУ Вінницькій області 83-річна Ксенія Дідух ожила, провівши 10 годин без ознак життя. Лікарі дивуються, а сама вона сміється і каже, що її «вимолив чоловік, який співав у церкві і був дияконом», передає ТСН.\nКілька днів тому жінці стало зле й вона втратила свідомість, родичі викликали швидку.\n«Поміряли їй пульс – пульсу немає, – розповіла дочка Ксенії Тетяна Потомченко. – Зробили кардіограму – пряма лінія. Поміряли тиск – тиску немає. Сказали, що все, вже можете дзеркала закривати».\nРодичі почали готуватися до похорону й навіть вже викопали могилу, але ввечері старенька стала подавати ознаки життя. Прибулі за викликом медики констатували в неї кому. Потім жінка опритомніла і її повезли в реанімацію, де діагностували гостру серцево-судинну патологію.\nЯк Ксенія повернулася до життя – лікарі не розуміють. Її сусід, тим часом, взявся закопувати вже готову могилу.\n«У неї чоловік співав у церкві, був дияконом, у нього був прекрасний голос, – розповів реаніматолог Володимир Чеботарьов. – І зараз ми так вважаємо, вона нас так повела цією розмовою, що це він її вимолив. Ми згодні з нею».\nЧерез тиждень бабусю Ксенію випишуть із лікарні, і вже зараз вона будує плани, як буде працювати на своєму городі після одужання.\nЯк повідомляла СПЖ, програмісти з допомогою технологій віртуальної реальності «оживили» померлу три роки тому дівчинку.\nТеги: Вінницька єпархія, Охорона здоров’я, Відспівування, Смерть, Чудо


Яких порад треба дотримуватися, аби захистити персональні дані? - Лента новостей Полтавы\nПро те, як же краще захистити свої персональні дані, розповів начальник відділу технічних засобів та програмного забезпечення виконавчого комітету Полтавської міської ради Олексій Бурлака:\n- Найперша порада користувачам персональних комп'ютерів – не заходити та не відкривати підозрілі сайти, ні в якому разі не вводити туди свої особисті дані та дані платіжних карток. Не слід відкривати вкладення в невідомих електронних листах. Раджу використовувати складні паролі для електронних скриньок, на усі акаунти у соціальних мережах, тобто скрізь, де можуть бути ваші персональні дані. Ваш пароль повинен складатися з щонайменше 8 символів, як верхнього регістру, так і нижнього, з додаванням цифр. Змінювати паролі на комп'ютері у домашньому користуванні необхідно хоча б 1 раз на півроку. Що ж до робочих комп'ютерів – раджу змінювати паролі 1 раз на місяць, якщо інші вимоги не встановлено доменом організації.\nОкрім цього, Олексій Бурлака радить використовувати лише ліцензійну антивірусну програму та не забувати її оновлювати для підтримання в актуальному стані базу загроз. А також, за словами керівника відділу, слід шифрувати персональні дані на зовнішніх носіях, щоб у разі втрати, ними ніхто не міг скористатися.\nЩо стосується оплати послуг чи товарів в Інтернеті, слід використовувати окрему картку, на якій повинна були лише та сума, яка необхідна вам для оплати. Так ви зменшите доступ до балансу усіх ваших коштів.\nТакож, аби захистити персональні дані, Олексій Бурлака радить у місцях великого скупчення людей уникати підключення до публічного Wi-Fi, а використовувати свій мобільний Інтернет або підключитися до мережі конкретного закладу. Фахівець переконує, що зловмисники навмисне створюють публічні Wi-Fi, аби заволодіти чужими даними, або ж знаходять спосіб зайняти місце посередника при обміні даними між ноутбуком та мережею для отримання паролів від соцмереж, номера мобільного телефону, паролі від банківських рахунків та кредитних карт. Для захисту входу до ваших акаунтів, можна налаштувати у своєму гаджеті функцію подвійної аутентифікації. У результаті чого, зловмисники, знаючи навіть ваш логін та пароль, не зможе виконати вхід на акаунт без вашої особистої згоди.\nВажливо пам'ятати про дотримання правил поведінки в Інтернеті допоможе убезпечити як віртуальне, так і реальне життя, адже порушення персональних даних тягне за собою неприємності та небезпеку у реальному житті.


Восени Росія передасть ОБСЄ контроль над держкордоном на Донбасі - експерт\nвівторок, 17 вересня 2019, 08:13\nРосійський аналітик, професор МДІМВ Валерій Соловей стверджує, що РФ передасть контроль над держкордоном на Донбасі від терористів «Л/ДНР» до структур ОБСЄ вже восени.\n«Контроль над російсько-українським кордоном передбачається передати не Україні, а місії ОБСЄ. Це може відбутися вже восени, коли увага громадськості буде відвернута думськими виборами», - пише аналітик, який має свої джерела в різних відомствах РФ.\nВін уточнив в коментарях, що джерело інформації «надійне». Наразі, за його даними, найбільш дискусійним і складним є питання про принцип формування даного контингент ОБСЄ, куди Кремль, природно, хоче ввести своїх людей.


Лавров пояснив, чому Путін не взяв трубку від Зеленського • Портал АНТИКОР\nЛавров пояснив, чому Путін не взяв трубку від Зеленського\nПрезидент Росії Володимир Путін не схотів говорити з президентом України Володимиром Зеленським після загибелі чотирьох військових на Донбасі. У Росії пояснили, що російський лідер не хотів говорити про Донбас.\nПро це міністр закордонних справ Росії Сергій Лавров заявив в інтерв’ю “РИА Новости”, повідомляє прес-служба МЗС Росії.\nЗапити, що надходили від голови МЗС України Дмитра Кулеби, а також від президента України Володимира Зеленського, стосувалися теми врегулювання на Донбасі, повідомив Лавров. За його словами, про це потрібно говорити з “ЛНР” і “ДНР”.\nТеги статьи: Лавров Сергейросійсько-українська війнаВійна на ДонбасіВійнаДонбасЗеленскийПутин\n28 апреля 2021 г., 14:14 Просмотров: 1238


Авіакомпанії, що пропонують квитки на рейси до аеропорту Каламазу\nНижче наведено список авіакомпаній, що здійснюють рейси до аеропорту Каламазу. Тут можна переглянути інформацію про маршрути авіакомпаній, що здійснюють рейси до аеропорту Каламазу, порівняти ціни бюджетних і традиційних авіакомпаній, що виконують авіаперевезення до аеропорту Каламазу, та забронювати авіаквитки, клацнувши на посилання нижче\nЗа допомогою служби Skyscanner також можна знайти найдешевші авіаквитки до аеропорту Каламазу (із сотень авіакомпаній, включаючи Delta, American Airlines, United) без вказання конкретних дат і пунктів призначення. Саме тому це найзручніший веб-сайт для пошуку дешевих квитків для вашої подорожі.\nЩоб забронювати дешевий квиток до Каламазу, виберіть потрібний рейс у списку рейсів до аеропорту Каламазу нижче або клацніть на посилання збоку на сторінці, щоб переглянути додаткові відомості про рейс. Щоб почати новий пошук авіаквитків, скористайтесь елементами керування вище.\nЦіни на квитки до Каламазу\nДешеві авіаквитки до Каламазу\nДешеві авіаквитки з Каламазу\nАеропорт міста Каламазу


У Києві відбувся перший випуск слухачів Церковної програми із самозабезпечення\n1 Травня 2015 - Київ\nУ Києві відбувся перший випуск слухачів Церковної програми із самозабезпечення\n“Я б хотів, щоб ви зважили на благословенний і щасливий стан тих, хто виконує заповіді Бога. Бо знайте, вони благословенні в усьому, як у тлінному, так і в духовному” (Мосія 2: 41). Це одна з багатьох цитат із Священних Писань, наведених у брошурі “Мій шлях до самозабезпечення”. Саме духовна основа стала провідною темою під час навчання першого випуску слухачів, які прагнуть бути самостійними у забезпеченні себе і своєї сім’ї.\nЦерква Ісуса Христа Святих Останніх Днів започаткувала нову ініціативу: семінари з підготовки братів та сестер до кращого розуміння, вивчення і застосування принципів віри, освіти, старанної роботи і довіри Господу. Перший такий цикл занять, які покликані допомогти людям стати незалежними у самозабезпеченні, завершено у Києві. Вони стартували у лютому цього року і тривали протягом трьох місяців. Слухачі - члени Церкви — мали можливість займатися у трьох напрямках: освіта, пошук роботи та розвиток власного бізнесу. Програма семінарів дуже насичена і вимагає активної праці не лише під час занять, а й вдома. Кожен урок розпочинався з духовної частини, яка викладена у підручнику “Мій фундамент: принципи, здібності, звички”. Це - важлива частина зборів груп із самозабезпечення. У ній ідеться про співвідношення нашого духовного життя і мирського, про те, наскільки тісний взаємозв’язок між нашою вірою і повсякденним життям. Під час пожвавлених обговорень на заняттях брати та сестри намагалися визначити, що необхідно робити, аби бути гідними Божих благословень і скерування. Як правило, слухачі були активними і виявляли глибоке розуміння принципів, викладених у цих уроках.\nУсі заняття будувалися таким чином, аби всі присутні мали можливість застосовувати на практиці отримані знання і демонстрували набуті навички перед усім класом.\nКуратори навчалися разом з усім класом, оскільки основна увага, як передбачалося, приділялася саме самостійній та колективній роботі у виконанні певних завдань. Це дало чудові результати: спілкування в класах було насиченим практичними вправами, тож ті, хто був активним, швидко оволодівали необхідними навичками. Часто траплялося так, що саме від присутніх той чи інший учасник семінару міг отримати потрібну йому інформацію стосовно вибору освіти, сфери професійної діяльності або розвитку бізнесу.\nТак, скажімо, одна юна сестра змогла скористатися подібною порадою і просто в класі остаточно визначилася у виборі вищого навчального закладу, куди має намір вступити. Або брат, який бачить для себе майбутнє у сфері продажу, міг отримати консультацію від іншого слухача, який працював у відповідній фірмі.\nУсі завдання, що їх виконували студенти, вимагали активного пошуку потрібної інформації та спілкування з напарником, з яким вони домовлялися під час занять. Це було додатковим стимулом до дій і давало плідні результати, про які багато хто свідчив під час занять.\n“Пам’ятаєте, з чого все розпочиналося? - згадував Олексій Гакаленко, керівник програм та проектів у сфері самозабезпечення, під час випуску студентів, які завершили навчання у Києві. - З приїзду Майка Мюррея, віце президента департаменту самозабезпечення та Постійного фонду освіти ЦІХСОД, коли у нашому приміщенні на Шота Руставеллі, 16 зібралися брати та сестри послухати його виступ. Тоді я навіть не сподівався, що прийде стільки людей. Тим більш приємно бачити сьогодні, скільки братів і сестер опанували принципами самозабезпечення! Але головне те, що усі три курси оволоділи знаннями, закладеними у підручнику “Мій фундамент”, адже вони дають можливість підготувати в першу чергу, фундамент духовний. На Небесах нам не потрібно буде шукати роботу”.\nЦі слова знайшли бурхливий відгук у слухачів - випускників, які зібралися на свій останній урок 23 квітня цього року в офісі Центру із самозабезпечення. У всіх був піднесений настрій і всі були налаштовані на те, аби ділитися свідченнями про зміни в їхньому житті, викликані старанною роботою під час занять.\n“Програма дуже чудова, вона унікальна і дісталася нам безкоштовно”,- сказала сестра Марія Герасимчук.\n“Велика подяка за цю програму, за наші заняття, за наших викладачів, особливо брату Ростиславу Лукачу за його насичені й цікаві уроки”, - додала сестра Ірина Чепорнюк.\n“Ми активно працювали в групах, і це було дуже ефективно”, - підхопив брат Олександр Маленький.\nІрина Коломієць поділилася тим, що майже одразу знайшла необхідні для її подальшого професійного розвитку курси: “Я ходила в групу освіти. Матеріал занять так добре поданий, що я дуже швидко знайшла те, що мені потрібно. Зараз я вже перейшла на вищий рівень, незабаром пройду відповідне тестування”.\nПід час випуску усі присутні мали можливість послухати не тільки керівника проекту Олексія Гакаленко, куратора програми, члена Вищої Ради Київського українського колу брата Ростислава Лукача та місіонера церковного служіння з програми самозабезпечення Павла Богдана, покликаного для допомоги у реалізації цього проекту, а й Тіма Слоана, директора з міжнародної підтримки програми самозабезпечення і Фонду освіти Церкви. Щоправда, спілкування з ним відбувалося в режимі онлайн. Він поздоровив усіх з першим випуском. “Все, що ви зробили, - сказав він, - великий крок віри. Господь благословляє тільки тоді, коли ми рухаємося вперед”.\nДо нього, також у скайпі, приєднався Майк Мюррей: “Група, яка зібралася сьогодні тут — піонери, - звернувся він до присутніх.- Ви робите те, що до вас не робили інші. Церква в Україні молода. Я знаю, що ви не будете здаватися. Аби життя було краще - і духовно, і матеріально - треба діяти. Та все починається з фундаменту віри”.\nПід час спілкування з ним брати та сестри продовжили активно ділитися своїми свідченнями.\n“Я навчилася спілкуванню, навчилася застосовувати отримані знання на практиці. А ще завтра я буду в Храмі — отримуватиму свій ендаумент. Я знаю, що разом з ним отримаю Божественну силу, яка допоможе мені збудувати свій бізнес” (Марина Андріїва).\n“Я захотіла кардинально змінити своє життя, зробити “нову себе”. Я молилася про те, що мені потрібно. Я відвідувала групу бізнесу, виконувала усі завдання. І мені запропонували роботу! Це така удача для мене! Нещодавно я перечитувала свій щоденник: все виповнилося саме так, як я планувала! Весь цей час я постійно спілкувалася з Небесним Батьком через молитву, щоби мої плани були узгоджені з Ним. Я поставила перед собою мету і робила свою частину, і Бог мене благословив” (Яна Танадайчук).\n“Якщо на початку занять у мене було лише бажання щось змінити в житті, то наприкінці я вже могла провести презентацію свого власного проекту” (Ірина Чепорнюк).\n“Я відвідувала усі три групи. Я засвоїла важливий принцип: віруй і дій. Я навчилася планувати час. Я отримала знання і змогла активно проводити місіонерську діяльність в своїй сім’ї. Мого чоловіка цікавить бізнес, ми могли обговорювати те, чого я навчилася, з ним. При цьому духовна програма, яку ми опановували також під час уроків, працювала не лише в моєму житті, але і в його, тому що я могла свідчити про це. Я отримала великий духовний досвід, Господь вів мене і давав натхнення навчатися самій і певною мірою навчати мого чоловіка. Більше того, я благословенна тим, що зараз у мене з’являються нові й нові клієнти, що дає мені змогу заробляти. А крім цього, я дуже хочу займатися волонтерською роботою. Я отримала такий досвід, проводячи заняття на наших курсах із самозабезпечення, і зараз є ще один волонтерський проект, в якому я хочу взяти участь” ( Марія Герасимчук).\n“Я хочу подякувати Небесному Батькові за те, що протягом цих трьох місяців я отримав незабутній досвід. Навіть на найпрестижніших комерційних курсах, які мені довелося вести і відвідувати, не було такої душевної атмосфери, як на наших заняттях із самозабезпечення. Ми усі відчували себе в дружній сім’ї, де панує любов і єдність. Господь — майстер чудес. Він приготував ці дива для нас і хоче творити їх для нас. Все залежить від наших дій. Я дуже вдячний команді — нашому керівнику Олексію Гакаленку, брату Богдану, усім волонтерам, які допомагали проводити наші заняття. У мене є абсолютна упевненість у тому, що Господні благословення є і будуть” (Ростислав Лукач, член Вищої Ради Київського українського колу).\nВипускний урок пройшов так само, як і попередні — у теплій, сімейній атмосфері дружби, підтримки й віри. Усі присутні отримали відповідні сертифікати. Ті студенти, які виконали всі необхідні вимоги, додатково отримали сертифікати за підписом Президента Церкви Томаса С. Монсона. Ну і звичайно, як і будь-яке свято, випуск завершився святковим столом, під час якого брати та сестри продовжували жваво обговорювати зміни, які відбулися в їхньому житті завдяки новим знанням, отриманим під час занять нової програми із самозабезпечення.\nПрочитайте статтю попередніх  «Руки допомоги Мормонів» у Харківському зоопарку Прочитайте наступний статті «Руки допомоги мормонів» у Полтаві


Поступ науки і технологій\t» ДЕФЕКТИ\nДебати про здоров’я клонованих тварин ведуться вже не один рік. Проте тільки недавно вченим вдалося зібрати достатню кількість матеріалу, щоб зробити висновки. Працівник японського Національного інституту інфекційних захворювань Ацуо Огура заявляє, що, судячи з результатів роботи його групи, деякі дефекти клонування проявляються тільки через роки.\nУ листопаді 2001 року американська компанія Advanced Cell Technology повідомила про успішне клонування двох десятків здорових овець. Проте у січні 2002 року стало відомо, що одна з клонованих тварин – вівця Доллі – зненацька занедужала на артрит. Чи не означатиме це, що заяви про “здорові клони” – всього лише намагання видавати бажане за дійсне?\nВ експерименті Огури вчені клонували 12 мишей-самців і порівняли їх із 7-ма тваринами нормального походження та шістьма, які з’явилися на світ у результаті штучного запліднення. Клони виглядали здоровими, нормально набирали вагу і за 14-ма з 16-ти фізіологічних параметрів відповідали своїм контрольним родичам.\nПерша клонована тварина померла на 311-й день життя, а на 800-й день загинули 10 клонів (83%).\nДля порівняння, у контрольній групі протягом цього часу померли тільки 3 тварини (23%). У загиблих клонів вдалося виявити запалення легень, хвороби печінки, рак і низький рівень антитіл. А це значить, що в більшості з них дефектна імунна система. Зараз японські вчені намагаються встановити точну причину смерті тварин, а також провести аналогічне дослідження на інших тваринах.


"довге волосся". Все новости, помеченные "довге волосся" на Мета Новостях.\n• Кардаш . • Кіровоградщина . • Олександрія . • Феодосія . • Чернівцях • Евросоюз . • білявка . • відпочивальники . • джерело . • добірка . • зірка . • купер . • кіностудія . • леді . • олігарх . • педофілія . • поліція . • треба . • чорниця . • ягода . • імідж\nНа Кірoвoградщині затримали ймoвірнoгo педoфіла\nдитячoму пляжі, люди запідoзрили чoлoвіка в педoфілії і із дітей пoскаржився батькам, дoрoслі відпoчивальники викликали пoліцію. Чoлoвік при цьoму сидів під деревoм, а пoтім йoгo відвезли пoліцейські. медиапортал "Акула" 18.06.2018 09:00\nЯк виглядали зірки на випускному балу - Олігарх\nна випускному була Королевою балу: Я була у сукні, яку придумала сама, у мене був бомбічний макіяж, нарощені нігті і довге волосся. У моїх однокласників і викладачів був шок від того, що маленька качечка […]The post Як виглядали зірки на...УСБН 18.06.2018 00:15\nУ Чернівцях на ринках з'явились перші чорниці\nкупила вже давно за 45 гривень. Дехто робить їх сам. Цю коробочку підставляю під кущ і піднімаю вгору, ніби розчісуючи довге волосся. Великі доспілі ягоди котяться на деревяне дно, а менші зелені залишаються на кущі. За день можна "начесати" два-три...0372.ua 15.06.2018 11:37\nголовну роль у фільмі. Для цього вона виходить на екрани в образі не звичної для всіх білявки, а з темним довгим волоссям. Фото Леді Гага публікує на своїй сторінці в Instagram. Кіностудія Warner Bros опублікувала перший офіційний трейлер мелодрами "Зірка...24 канал 07.06.2018 21:07\n«Чекають у дворі»: у Києві помітили «мисливиць» на дітей\n"Діти були під враженням від ворожіння, типу все правильно жінка сказала. Може і ромки, але виглядають, як звичайні українські молоді жінки. Єдність 31.05.2018 13:52\nБагато дівчат хочуть відростити собі довге волосся. Ми розкриємо тобі пару рецептів домашніх масок, які зміцнять твої волосся і активізують зростання.Ta4ki.net 31.05.2018 11:50\nЗдорове довге волосся - це красиво і жіночно. Але, на відміну від короткої стрижки, довге волосся вимагає до себе великої уваги. І це зрозуміло - чим довше життя волоса, тим більше ушкоджень він отримує, а це...УкрЗахідІнформ 28.05.2018 22:04\nвикористовувати дітям для обробки рук внаслідок можливого попадання на слизові. Рекомендується носити сорочки з довгими рукавами, штани заправляти в шкарпетки, довге волосся ховати під капелюх. Варто носити світлий одяг, це допоможе швидше виявити кліща до його присмоктування, щоправда, побутує думка,...TeNews 28.05.2018 12:46\nЯкщо Іво Бобул стане президентом.\nІво Бобул став би першим президентом України з довгим волоссям. Новости Сумм 25.05.2018 00:08\nмого образу. Я обожнювала піклуватися про них, це завжди був справжній ритуал. І саме за мною стояв вибір, хочу я довге волосся або коротке. Але в одну мить я зрозуміла, що у мене більше немає вибору, – розкрила таємницю свого...24 канал 24.05.2018 18:46\nпитав про мрії та плани на майбутнє. Деякі зізнавалися – до Винника ревнує навіть людина, інші взагалі змусили улюбленого відпустити довге волосся, щоб той більше нагадував кумира. Олег також поділився подробицями нового мультфільму Зачарований принц, де він озвучив головного персонажа.Новости Сумм 24.05.2018 10:05\nСтаровинний одяг, вареник та козаки: у Вінниці влаштували ВишиванкаФест.\nсалоні української зачіски послуги пропонують переважно дівчатам. Тут можуть заплести косу чи створити вінок. Хоча, кажуть, що коли хлопці мають довге волосся і хочуть урізноманітнити свій вигляд, то теж можуть підходити. На спортивному майданчику відбуваються козацькі забави. Там усі охочі...Vежа 17.05.2018 15:33\nі додає, окремий цикл серед його робіт займають портрети. – Ось Ярик намалював портрет сестри, якою він її уявляє, з довгим волоссям, хоча насправді у неї коротка зачіска. А тата намалював в образі лева, бо він народився під цим знаком...Кіровоградська правда 15.05.2018 11:28\nДивіться фотопідбірку чарівних перевтілень\nЦікава річ – волосся! Серед людей ходять стереотипи, неначе, дівчинка обов’язково повинна мати довге волосся, бо це підкреслює її жіночність. Так, можливо так і є. Але, майстри свого діла – парикмахери та стилісти переконують нас...Voiceshowbiz 14.05.2018 22:47\nГарні ідеї вишуканих зачісок для випускного вечора 2018 року\nВитончені зачіски на довге волосся. Ta4ki.net 14.05.2018 16:05\nдолю, бо чув, що буковинки дуже гарні, зізнався чоловік. Якось їхав у маршрутці й звернув увагу на дівчинку з розкішним довгим волоссям. Думав, що це школярка. Коли вона повернулася до мене, аж серце йойкнуло. "Яка вродлива", подумав. "Хто це?" запитав...0372.ua 13.05.2018 10:09\nколи опублікувала світлину з кардинально коротким волоссям. Така стрижка сподобалась не всім шанувальникам, оскільки всі звикли бачити Ратажковскі з привабливим довгим волоссям. Допис, поширений Emily Ratajkowski (@emrata) 7 Тра 2018 р. о 9:05 PDT Перукарем моделі стала зірковий майстер Дженніфер...24 канал 07.05.2018 20:58\nпікантний образ героїв вона приміряла у новій оригінальній фотосесії. На першому фото Періс Хілтон позує в чорно-білій сукні та білим довгим волоссям. Модель тримає в руках меч, з якого не зводить очей. Вона не шукала лицаря. Вона шукала меча, –...24 канал 06.05.2018 22:16\nДовге волосся вважається дуже чудовою прикрасою жінки та подобається більшості чоловікам. Проте за таким волоссям потрібен особливий догляд. Житомир-online 04.05.2018 16:14\nПрикмети: на вигляд 1.63см, чорне довге волосся. Якщо комусь відоме місце перебування дівчинки прохання звертатися на лінію 102.VARTA1 04.05.2018 11:11


Остап - Вибір імені для дитини\nDeti4Mam.ru » Дитина » Чоловічі імена » Остап\nЗначення імені Остап походить від грецького імені Євстафій, що означає "Стійкий".\nІм'я Остап наділене енергією впевненості в собі, самостійності, а також схильності до гумору, наприклад чимала заслуга Великого комбінатора Остапа Бендера, в його імені ховається невелика загадковість.\nВ основному Остап незалежний, розсудливий, і не позбавлений уяви. Занадто самовпевнений і самолюбний, не завжди дотепність може відбитися в поведінці Остапа. В першу чергу проявляється скритність його імені, не схильного до надмірної товариськості, також велику роль відіграють реакція оточуючих, на це ім'я. Часто люди намагаються порівнювати його з О.Бендера, який збагатив російська мова не однією сотнею дотепних і крилатих фраз, і виявляють інтерес до особистості менш відомого Остапа, намагаючись дізнатися його дотепність. Ясна річ, що така нав'язливість оточуючих нічого хорошого викликати не може?\nУ Остапа навряд чи буде бажання постійно жартувати на догоду публіці, при такому бажанні оточуючих він, швидше за все буде вести себе, більш замкнутим і закритим, ніж зазвичай. Зовсім не означає, що схильність до дотепності у нього зникла, просто вона буде більше проявлятися в колі близьких друзів.\nМожна сказати впевнено, що всі якості якими володіє Остап, можуть принести йому успіх як в особистому житті, так в роботі, і кар'єрі. Він володіє рідкісним якістю бути терплячим і наполегливим, має високу волею, а незалежність і самостійність не тільки не заважають, але і схвалюються начальством. Остап урівноважений, може бути логічним і при цих якостях його незалежність не викликає нічого крім поваги. Єдино чого йому не вистачає, це простоти і легкості в спілкуванні.\nНе просіть пожартувати його, цим ви можете зіпсувати відношення. У відповідь він може попросить вас заспівати або станцювати, або ж просто прийме вас за ідіота. Остап рідко йде на конфлікт, в спорі і т.д. воліє просто залишатися при своїй думці. Але якщо він, що то вирішив, то обов'язково зробить не звертаючи уваги на те, як це сприймуть оточуючі.\nОстапко, Остапчик, Ося, Остапушка, Осенька, Осик, Осічка.\nСила почуттів мксімальная: Агнія, Августа, Анжела, Аліса, Анфіса, Антоніна, Вероніка, Валерія, Владислава, Вікторія, Діна, Галина, Олена, Катерина, Ірина, Інна, Кіра, Ія, Клара, Клавдія, Лариса, Ксенія, Людмила, Ліна, Нінель, Ніка, Нора, Нонна, Регіна, Раїса, Світлана, Рената, Станіслава, Серафима, Таїсія, Стефанія, Уляна, Таміла, Елеонора, Флора, Яна, Ельза.\nКольори імені: Сріблястий, червоний\nІменини свої Остап не святкує.\nСтатті за темою "Остап"


Коментарі за 2018 рік\nПерейти до статті: "Список почесних громадян міста Києва."\nМаксим 18.12.2018 10:39\nДіоксид азоту NO2 - токсичний газ, може викликати подразнення дихальних шляхів, а у високих концентраціях або при фізичному навантаженні (заняттях спортом у забрудненому повітрі) - навіть набряк легенів.\nУтворюється при нагріванні повітря до дуже високої температури (>2000°C) за реакцією\nУ природі такі температури найчастіше виникають у блискавках. У штучних умовах - в автомобільних двигунах та на деяких хімічних підприємствах.\nNO2 швидко реагує з водними розчинами з утворенням азотноЇ кислоти або солей - нітратів. У низьких концентраціях це корисно для рослин (добриво). Проблеми (кислотні дощі) можуть виникати лише при надмірних концентраціях.\nОксиди азоту нестабільні і можуть бути знешкоджені за допомогою каталізаторів - розпадаються на азот і кисень. Більшість сучасних автомобілів обладнані такими каталізаторами, хоча їх ефективність ніколи не досягає 100%.\nПерейти до статті: "Повітря на ДВРЗ забруднене діоксидом азоту."\nПерейти до статті: "Консьєрж: наймати, чи ні?"\nДозвольте віддати вдячність світлої пам'яті поету, прозаїку, публіцисту, перекладачу Віктору Баранову (див.Киевский календарь). Пропоную два катрена з його вірша-пісні `ДО УКРАЇНЦІВ`:\n`...Українці мої! То вкраїнці ми з вами - чи як?\nЧи в `моголах` і вмерти судила нам доля пихата?\nЩо розцвів нам у душах смиренністю `меншого брата`?\nКоли бачу, як люто себе зневажають вкраїнці...`.\nПерейти до статті: "Історія будівництва Київської міської публічної бібліотеки."\nБезкоштовні не тільки музеї. Безкоштовні екскурсії по місту з 23 по 30 вересня ц.р. Збір бажаючих біля готелю `Турист` об 11-й годині. Екскурсії проводяться у зв'язку зі Всесвітнім Днем Туризму, який відмічається 27 вересня.\nПерейти до статті: "Безкоштовні музеї останнього тижня вересня."\nАнтоніна 07.09.2018 18:27\nДякую, пане Редакторе, за публікацію мого матеріалу. Бажаю всім приємних вихідних!\nПерейти до статті: "Прощання з літом 2018."\nadmin 06.09.2018 10:35\nЧитачка 05.09.2018 18:01\nВітаю Адміністрацію сайту `Ліски` з Днем його заснування - 5.09.2010. Бажаю творчої наснаги і цікавих інтелектуальних новин на багато років! Щоб не згасав дух пізнання таємничого і невідомого.\nПерейти до статті: "Реконструкція трамвайної лінії на ДВРЗ."\nПерейти до статті: "Парк Кіото. Друга частина реконструкції."\nЧитачка 24.08.2018 19:42\nДякую, пане Редакторе, за оригінальне оприлюднення моєї пропозиції на сайті вірша В.Симоненка до Дня Незалежності України!\nПерейти до статті: "З Днем незалежності України! "\nВолодимир 23.06.2018 23:46\nПерший будинок на Березняках вул. Серафимовича (нині Івана Миколайчука) 5/1 - був зданий наприкінці вересня 1967 року, а перші пожильці почали заселятись у середині жовтня 1967. Все, що зображено у фільмі - це час зими 1968/69 років і будинок будується, скоріш за все, за адресою вул. Серафимовича, 21.\nПерейти до статті: "Мешканець Березняків публікує відеоісторію житлового масиву."\nІнна 18.06.2018 20:29\nДозвольте на честь спекотної погоди запропонувати приспів із пісні `Здрастуй, Літо!`, яку співає Олена Хижна:\n`...Так здрастуй, літо!\nМоє літо, тепле літо!\nЩоб захмеліла я від тебе без вина.\nТебе люблю я золоте, чудове літо!\nІ твої чари хочу випити до дна...`.\n. 11.06.2018 10:11\nГарного дня ДВРЗ\nАнтоніна 07.06.2018 12:32\nДо цієї статті можете додати, пане редаторе, мою художню замальовку `Від народження до першого польоту`, яка була опублікована 7 серпня 2016 року на Вашому сайті.\nПерейти до статті: "Июнь - месяц птенцов."\nОльга 04.06.2018 23:04\nПожелания: Хотелось бы, чтобы продлили трамвайный маршрут от Дврз до Станции метро. Позняки,через Дарницкую площадь соединив с маршрутом трамвая номер 8.\nПерейти до статті: "На Гродненській планують встановити світлофор за 2,5 мільйони гривень. "\nКирилл 31.05.2018 13:22\nМожно начинать писать статью что дороги на Лесную не будет (по крайней мере при нашей жизни).\nТендер отменен! Причина `неможливість усунення порушень, що виникли через виявлені порушення законодавства з питань публічних закупівель`\n5 лет ждали чуда, но это оказалось просто из области фантастики\nпродовження 22.05.2018 08:09\nНезабаром його випустили на поруки й наказали негайно виїхати назад до Петербурга...\n31 жовтня 1860 р. Академія мистецтв видала Шевченкові диплом академіка за його офорти та гравірування.` - Дмитро Чуб `Живий Шевченко`, Київ, `Ярославів Вал`, 2005 рік.\nІнна Росєва 22.05.2018 08:01\nДозвольте на честь Дня перепоховання Т.Г.Шевченка на Чернечій горі поблизу Канева додати кілька штрихів із життя Тараса Григоровича. `Ставши вільною людиною в 24 роки, Шевченко почав навчатися малярства в Академії, живучи то в Сошенка, то в Брюллова або в будинку академії. За свої малярські праці та офорти (різьба по міді) дістав срібну медаль. Глибоко зворушений здобуттям волі, Шевченко того ж року почав писати вірші та поеми, захоплюючись українською історичною тематикою. Його вірші відразу здобули успіх у читачів. А в 1840 р. Шевченко вже видає свій перший збірник поезій `Кобзар`... На початку 1843 року Шевченко написав драму `Назар Стодоля`, яку відразу студенти Петербурзької медично-хірургічної академії поставили українською мовою на своїй сцені. У 1877 році драма йшла на сцені Московського Малого театру. Скрізь мала вона великий успіх. Знавці порівнювали її з драмами Шекспіра... Діставши в 1845 році працю в Київській археологічній комісії, Шевченко мандрує по Київщині, збирає народну творчість, малює історичні пам'ятки, старовинні церкви, споруди, укріплення. Одночасно пише нові талановиті поезії...У 1859 році Шевченко дістає дозвіл відвідати Україну, рідню. Але в липні того ж року його знову заарештували на донос пристава, ніби поет підбурював селян проти царя та уряду. Незабаром його випустили на пор\nСергій Соколов 16.05.2018 08:52\nАнтоніна 16.05.2018 06:59\nВітаю шановного Сергія Соколова, редактора сайту `Ліски` з Ювілеєм! Шість десятків - це розквіт життя! Крокуйте з натхненням і гумором далі і справдяться всі Ваші цілі!\nЛіза 11.05.2018 21:46\nДуже дякую! Помітила ці таблички ще восени минулого року. Я автомобіліст і завжди намагаюсь не пропускати нових знаків, завжди чекаєш якогось підвоха. Навчив знак `Киів`, який між Броварами і Києвом регулярно переставляють з місця на місце! Мабуть, перевіряють уважність водіів! Тепер знатиму, що в ` КАШМ` підвоха немає!\nПерейти до статті: "Таблички КАШМ на киевских дорогах."\nАлексей 01.05.2018 22:03\nЗдравствуйте. Подскажите пожалуйста, где можно купить качественный мед на ДВРЗ, кроме ярмарок. Может производители тут живут ?\nІнна 26.04.2018 09:30\n26 квітня 1986 року, для багатьох життя розділилося на `До і після Чорнобиля`... Вночі о 1.23 на 4-му енергоблоці Чорнобильської АЕС в результаті серії теплових вибухів був зруйнований 4-й реактор. Значна кількість радіоактивних речовин потрапила в навколишнє середовище. За розрахунками експертів, сумарний вихід радіоактивних матеріалів становив 50 млн.кюрі, що рівнозначно наслідкам вибухів 500 атомних бомб, скинутих в 1945 році на Хіросіму.\nНаселення попередили про небезпеку зараження з великим запізненням. Перше офіційне повідомлення по телебаченню зробили лише 28 квітня. До цього часу підвищення радіоактивного фону уже зареєстрували в Швеції - за ізотопним складом радіоактивної хмари фахівці визначили, що сталася аварія на атомній станції.\nЗа офіційними даними загалом внаслідок Чорнобильської аварії потерпіли близько 5 млн.осіб, з них понад 2,6 млн. українців, у тому числі більше 600 тис. дітей.\nФейсбук, Клуб Корінного Киянина, 26.04.2018 року.\nПерейти до статті: "Всесвітній день авіації і космонавтики."\nПерейти до статті: "Топчу, топчу ряст."\nПерейти до статті: "Китайский Новый год."\nАнтоніна 01.04.2018 09:34\nНовини одним рядком від `Перця` № 3 за березень 2018.\nСтворене перше в Україні корпоративне ООО (офіційне об'єднання олігархів).\nРядкував Михайло Степовий.\nПерейти до статті: "Важливе відкриття українських вчених в Антарктиді."\nІнна 31.03.2018 19:45\nТака жадана, тепла і ясна!\nСпівають пташки, гомонять струмки.\nДуша співає зустрічі Весни!\n(31 березня 2018 року)\nШановна Ольго Шаф! Цитую вельмишановного, але вже покiйного професора Iгоря Михайлина: `Нещодавно сумський поет Юрiй Назаренко у книзi `Королiвський вiнок сонетiв` (2004) зробив спробу подолати цю вершину. Але його твiр, цiкавий сам по собi як експеримент, не вiдповiдав низьцi канонiчних жанрових вимог до корони сонетiв. Тож i спроба не може вважатися успiшною. Вершина лишилася неподоланою. I лише вiдтепер можна смiливо говорити про пiдкорення.` `Лiтературна Украiна` № 44, 9 листопада 2017 р., стор. 11. Дивуюся Вашiй неуважностi, панi Ольго.\nПерейти до статті: "А судді хто?"\nПерейти до статті: "Нарада стосовно ремонту вулиці Алматинської."\nПитання кінцевої зупинки автобусів обговорювалося на фейсбук-сторінці ДВРЗ. Цитата: `Богдан Панчук: А де буде кінцева автобусів на ДВРЗ. Вячеслав Гайдай: Кінцева на перетині вулиць Алма-Атинська, та Рогозівська`.\nІрино! Мені прикро за Вашу філологічну сліпоту. 1) до `вартового сонетного канону` п.Чорногуза корону корон творили, зокрема й в Україні поети значно талановитіші, наприклад, Ю.Назаренко (див. студії М.Якубовської, А.Мойсієнка, М.Сіробаби та мої); 2) п.Чорногуз - графоман: чого лише вартує `любові чар усе єство обліг` :)))) він не лише Шевченківської премії не заслуговує, а і взагалі називатися поетом!\nАнтоніна 25.03.2018 09:31\nДозвольте додати ще трошки гумору від `Перця`, №3 березень 2018.\nРобота відрізняється від пенсії тим, що з роботи йдуть, а з пенсії - виносять.\nПарадокс: коли відмивають брудні гроші, вони стають ще бруднішими.\nШулера виграють, а герої перемагають.\n-Коханий, ти одружився на мені через красу чи розум?\n-Коли ти розумна, подивися в дзеркало.\n-Ага, значить за гроші!\nПерейти до статті: "Сьогодні - День метеоролога."\nСергій Соколов 23.03.2018 06:53\nМожливо, збираються цим грунтом розширити насип перед мостом.\nОльга 22.03.2018 20:48\nМене цікавить що будуть робити з огромезнмими кучами землі, які вивозять з ремонтних робіт дороги в лісопарк на Алма-Атинську, 35, що на Бакалеї поряд з мостом. Так і залишать невпорядковано? Чи будуть потім їх кудись використовувати? Хтось знає відповідь на це питання? Бо раніше в теплу пору року туди в футбола приходили грати, та мами з дітьми приходили під деревами посидіти, а зараз все перерито.\nПерейти до статті: "Селище Рибне в лісі біля ДВРЗ."\nАнтоніна 21.03.2018 10:26\nДозвольте додати до Всесвітнього Дня поезії уривок з пісні Олександра Пономарьова `Я ніколи нікому тебе не віддам!`:\n`Я так чекав тебе, чекав, що сни здійснилися...\nЯк два струмки в одну ріку, дощами сховану...`.\nМаксим 20.03.2018 13:46\nСпасибо Юре, за ссылку на этот сайт, теперь мое любопытство довольно)\nАнтоніна 19.03.2018 16:51\nЯ слухала цю прес-конференцію с початку і до кінця. Хочу зауважити, що інтелектуальний рівень журналістів проплачених ЗМІ був дуже низький. Тільки тому, що питання стосувалися фейкових інформацій в інтернеті. І Президент відповідав на них розумно, не принижуючи жірналістів.\nСлухайте і читайте самі, шоб не бути ошуканими.\nПерейти до статті: "Майкл Щур посмеялся над достижениями президента."\nМешканець 16.03.2018 10:21\nЦікаво , а депутат сам не може знайти кошти і відремонтувати цю стіну? Ч и краще все таки `турботливо` переписуватись вже третій рік?\nПерейти до статті: "Володимир Гройсман просить відремонтувати стіну на ДВРЗ."\nadmin 12.02.2018 10:39\nМарина, спасибо за комментарий. Представитель Житомирской области уже есть - Нестайко с книгой `Тореадори з Васюківки`. Другие области тоже постараемся заполнить. Ждём предложений от читателей.\nПерейти до статті: "Європейські вчителі склали карту дитячої літератури."\nМарина 12.02.2018 10:24\nИнтересная карта детской литературы! Неплохо было бы и для Украины сделать такую же.\nПерейти до статті: "Оголошено тендер на будівництво дороги: вулиця Довбуша - Броварський проспект."\nПерейти до статті: "Тарас Чорновіл про смолоскипну ходу націоналістів."\nАнтоніна 07.01.2018 15:00\nАвтор замітки трохи помилився: 25 грудня 1845 року - це новий стиль - Григоріанський, коли відмічалося Різдво. 6 січня Різдво святкується за старим стилем - Юліанським. Цитата із книжки Павла Зайцева `Життя Тараса Шевченка`:...Різдво зустрів у Переяслові, вже тяжко хворий: 25 грудня написав там свій `Заповіт`.` (стор.144). Цитата із книжки `Тарас Шевченко, КОБЗАР: `Заповіт`..., написаний 25 декабря 1845, в Переяслові`, сторінки 66-67.\nПерейти до статті: "Пісня на вірш Шевченка від українського гурту."\nАнтоніна Просєкова 07.01.2018 11:43\nЮліанський календар був запроваджений у 46 році до н.е. за ініціативи Юлія Цезаря, який був першим консулом в Римі. У 325 році н.е. було прийнято рішення всім християнам взяти за основу Юліанський календар. Ним користувалися до 16 сторіччя. Григоріанський календар було введено Папою Римським Григорієм ХІІІ 4 жовтня 1582 року. Реформа мала за мету ліквідувати зсув весняного рівнодення, який до 16 століття виріс до 10 днів порівняно з фактичним настанням рівнодення. Того року реформу прийняли в Італії, Королівстві Франції, Іспанії, Королівстві Португалії та в Речі Посполитій, до якої входила Україна. Російська православна церква не прийняла григоріанський календар, тож і далі послуговується юліанським (старим) календарем.


Музична література – Л.Соловей\nОдночасно з відкриттям музичного коледжу в 1945 році розпочалося викладання предметів музично-теоретичного циклу.\nВідділ теорії музики розпочав свою роботу у 1964 році і сьогодні відзначається багаторічними традиціями, розвиненою матеріально-технічною базою, вагомим досвідом у підготовці кваліфікованих молодших спеціалістів.\nСеред перших викладачів, які стояли біля витоків і становлення відділу були: В.Пилипюк, Ф.Скоріна, О.Нижник, С.Кальченко, А.Шраєр, О.Шумова, а згодом Я.Бодак, А.Мельник, Н.Височанська, К.Ковшевацька, О.Ярка, В.Грабовський, О.Дмитрієва, М.Ластовецький.\nЗавідувачами відділу були Р.Блажкевич, В.Пилипюк, Я.Бодак, М.Ластовецький.\nЗ 1984 року з метою оптимізації навчально-виховного процесу відбувся розподіл відділу на два навчально-виховних підрозділи: циклова комісія теорії музики та циклова комісія музичної літератури, якими завідують О.Дмитрієва (з 1984р.) та Л.Соловей (з 1995р.). У поточній роботі циклові комісії працюють як окремі адміністративні підрозділи, однак їх діяльність об’єднується спільними засадами, завданнями у вихованні професійного музиканта.\nВпродовж багатьох років колектив формувався професійно, зростав, окреслював своє творче обличчя. Зараз на відділі працюють 20 чоловік, різних за віком, стилем роботи, але єдиних у прагненні дати глибокі знання, виховати національно свідому людину. Всі разом вони доповнюють один одного. Це – справжній високопрофесійний загін викладачів. Майже всі викладачі мають вищу кваліфікаційну категорію та педагогічні звання.\nПлідно продовжують працювати ветерани відділу: С.Кальченко, В.Грабовський, М.Ластовецький, О.Дмитрієва, котрі віддали коледжу більше 40 років, виховали величезну когорту випускників, які працюють у різних куточках України та за її межами (Ю.Сидоряк, Т.Кузнєцова, О.Зинич, С.Кушнір).\nСеред перших випускників відділу були: Б.Луканюк – музикознавець, кандидат мистецтвознавства, професор, завідувач кафедри фольклору ЛНМА ім. М.Лисенка; Я.Бодак – етномузиколог, автор багатьох праць та статей в галузі фольклору, учасник конкурсу фольклористів, його праця «Лемківське весілля» удостоєна першої премії та золотої медалі; Б.Сюта –доктор мистецтвознавства, професор Національної музичної академії України ім. П.Чайковського, науковий секретар Інституту музичного фольклору та етнології Національної академії наук України ім. М.Рильського, член НСКУ; В.Сивохіп –Заслужений діяч мистецтв України, кандидат мистецтвознавства, лауреат Державної премії України ім. М.Лисенка, генеральний директор Львівської обласної філармонії ім. С.Людкевича, художній керівник та диригент камерного хору «Глорія», виконавчий директор Міжнародного фестивалю сучасної музики «Контрасти»; Р.Стельмащук – кандидат мистецтвознавства, доцент ЛНМА ім. М.Лисенка; А.Карпінець – доцент кафедри академічного диригування КНУКМ; О.Путятицька та Л.Путятицька – старші викладачі КНМА України ім. П.Чайковського; З.Ластовецька – кандидат мистецтвознавства, доцент ЛНМА ім. М.Лисенка; Л.Федоронько – кандидат мистецтвознавства, доцент Музичного інституту ДДПУ ім. І.Франка; А.Славич – старший викладач, магістр педагогічної освіти, завідувач методичним об’єднанням викладачів музично-теоретичних дисциплін Музичного інституту ДДПУ ім. І.Франка; Г.Лемех – директор Стебницької ДМШ та ін.\nЗараз на відділі працюють висококваліфіковані спеціалісти, викладачі з великим педагогічним досвідом, працьовиті, талановиті, справжні фахівці музично-педагогічної справи – О.Криницька, Н.Макуцька, Н.Мойсеєнко, Л.Миронишина, Л.Соловей, О.Сеник, М.Стецула, Н.Семків, Г.Шимоняк, Л.Щурик, У.Хомандяк. Повернулись до рідного коледжу А.Велика, З.Лельо, І.Мартинів, О.Строкун.\nСтудентів спеціалізації «теорія музики» в коледжі найменше, однак вони представляють музичну еліту творчо обдарованої молоді. Опановувати цю спеціалізацію престижно і перспективно. Знання, здобуті на відділі музично-теоретичних предметів, дають змогу нашим випускникам продовжувати навчання у ЛНМА ім М.Лисенка, КНМА ім. П.Чайковського, ОДМА ім. А.В.Нежданової ( Х.Сенів, М.Гук, І.Лужецька, М.Рій, М.Янишин, А.Рак).\nЗа час існування відділу викладачами вироблені ефективні форми і методи організації навчально-виховного процесу. Це – вміле поєднання традиційних і нових продуктивних методів навчання: уроки-лекції, диспути, семінари, мультимедійні презентації, виступи з цікавими повідомленнями перед різною аудиторією, колоквіуми, академконцерти з музично-теоретичних предметів, публічний захист курсових робіт, зустрічі з цікавими людьми, залучення до роботи обласного семінару викладачів ДМШ, організація концертно-просвітницьких заходів тощо.\nНавчально-методична робота відділу спрямована на удосконалення викладання музично-теоретичних предметів. Викладачі циклової комісії постійно здійснюють методичну роботу із забезпечення навчального процесу необхідними матеріалами, оновлюють і розробляють з урахуванням сучасних вимог авторські програми, методичні посібники та рекомендації по проведенню практичних занять і самостійної роботи студентів, комплексні контрольні роботи, виступають із доповідями на науково-методичних конференціях. Численні методичні розробки, напрацьовані викладачами-теоретиками, є корисним і цікавим матеріалом, який широко застосовується у навчальному процесі та спрямований на оптимізацію процесу навчання та виховання студентів.\nДержавним методичним центром навчальних закладів культури України видано: Я.Бодак, Л.Соловей «Українська та зарубіжна музичні літератури» –програма-конспект та методичний посібник для викладачів початкових і середніх навчальних закладів культури і мистецтв України, Я.Бодак «Зарубіжна музична література»–посібник для ПСМНЗ (І-й рік вивчення предмета), «Методика викладання музичної літератури. Педагогічна практика з музичної літератури», «Музичний фольклор. Запис та розшифрування музичного фольклору».\nНавчальні програми для ВНЗ культури і мистецтв І-ІІ р.а., укладені М.Ластовецьким та С.Кальченко («Інструментознавство і читання партитур»), О.Сеник («Культурологія») , О.Дмитрієвою та С.Кальченко («Сольфеджіо»), Н.Семків («Безпека життєдіяльності») тощо.\nРозуміючи значення ролі музики в суспільстві, вихованні молоді, викладачі відділу виступають пропагандистами музичного мистецтва. В.Грабовський, М.Ластовецький, Я.Бодак, Л.Соловей, Н.Макуцька, Н.Мойсеєнко, О.Сеник, Л.Щурик, Н.Семків, О.Дмитрієва, З.Лельо є активними дослідниками творчості В.Барвінського та його сучасників, беруть участь у різноманітних культурно-мистецьких заходах, всеукраїнських та міжнародних конференціях, публікують наукові і науково-педагогічні праці. Згадаємо лише деякі публікації: В.Грабовський – «Микола Лисенко в контексті націології», «Книжка як продовження життя (Орест Яцків. Спогади. Матеріали. Статті)», «Шляхетна постать на тлі історії культури Центрально-Східної Європи. (Кілька штрихів до портрету В.Барвінського)», «Подорож по Україні В.Барвінського», а також є автором-упорядником ряду збірників: В.Барвінський «З музично-письменницької спадщини», збірник статей та матеріалів «Василь Барвінський»; М.Ластовецький – «М.Колесса про С.Людкевича та В.Барвінського», «Друковане слово Миколи Колесси», «Т.Шевченко в епістолярній спадщині М.Лисенка», «Т.Шевченко в житті та діяльності М.Лисенка», «Про історію однієї невідомої світлини В.Барвінського і С.Людкевича», «Про ґенезу та жанрово-тематичні пріоритети творчості Богдани Фільц», «До питання про хорову творчість Юліана Корчинського»; С.Кальченко – «Стиль М.Колесси у хорових обробках народних пісень Полісся, Гуцульщини, Лемківщини»; Я.Бодак, Ю.Казакович, Д.Джензен – «Історія музики: від витоків до сучасності. Ч.І.», О.Сеник – «В.Барвінський і українська діаспора закордоння»; Л.Соловей -«Отець М.Вербицький – композитор, громадський діяч, автор гімну «Ще не вмерла України»; Н.Мойсеєнко – «Додекафонна техніка письма в сучасній фортепіанній музиці (на прикладі циклу «Раціональні ескізи» М.Ластовецького)».\nБагато цікавих зустрічей, різних мистецьких заходів організовує музей В.Барвінського, яким керує і дбає про збагачення його фондів Л.Щурик. Тут зберігаються унікальні матеріали, надіслані з різних куточків світу.\nЗ метою активізації дослідницько-творчої роботи, викладачі готують студентів до проведення різноманітних тематичних заходів, до виступів в училищних та всеукраїнських студентських конференціях. Високою оцінкою були відзначені доповіді студентів Т.Павлів, С.Іванкович та Т.Михайлик (кер. Л.Соловей, Н.Мойсеєнко, О.Сеник) на ХVІІ Міжнародній науково-практичній конференції «Молоді музикознавці України» (м. Київ, 2016р.).\nНа відділі є члени НСКУ, які активно репрезентують українське мистецтво на всіх рівнях, займаються науковою роботою в галузі етномузикознавства (Я.Бодак), музикознавства (В.Грабовський), композиторської творчості ( М.Ластовецький).\nВ.Грабовський – музикознавець, культуролог, голова Дрогобицької організації НСКУ, організатор мистецького життя. Це – фестивалі української музики «Струни душі нашої», організація концертів та конференцій, зустрічей з цікавими людьми (Б.Фільц, Л.Дичко, М.Степаненко, Р.Савицький-мол., І.Соневицький, Л.Грабовський та ін). В доробку автора – понад триста друкованих матеріалів (статті, рецензії, есеї та ін.), опублікованих у вітчизняних та зарубіжних наукових збірниках, часописах (журнали «Музика», «Українська культура», «Літопис Бойківщини» (Україна-США-Канада); газети «Культура і життя», «Українська музична газета»(Україна), «Свобода», «Америка»(США) та ін. В.Грабовський є автором та редактором-упорядником низки книг, посібників та нотно-музичних збірників, серед іншого, збірники, присвячені композиторові В.Барвінському, нотні видання творів Б. Фільц, М.Колесси тощо.\nМ.Ластовецький – композитор, музикознавець. У його доробку – близько 100 наукових і музикознавчих праць, понад 300 музичних творів. Це – симфонічні полотна, вокальна та інструментальна музика, музика до багатьох театральних вистав, симфонічна поема «Галичина», увертюра «Бойківська», «Елегія пам’яті В.Барвінського», симфонієта «Пам’яті Героїв Крут», вокально-симфонічна сюїта «Верховинці» тощо. Надзвичайно багато у творчості М.Ластовецького є вокально-хорових творів, що є окрасою численних концертів і Всеукраїнських та Міжнародних фестивалів в Україні і світі. Важливе місце в творчості М.Ластовецького займає фортепіанна музика (сонати, прелюдії, варіації, понад 100 мініатюр тощо). Його зошити «Фортепіанні п’єси для дітей та юнацтва» є яскравим прикладом програмних творів, що вирізняються програмною цілісністю та художньо-естетичною різноплановістю. Твори композитора виконуються на Міжнародному фестивалі «Київ-Музик-Фест». Авторські концерти М.Ластовецького вже стали традиційними, відзначаються високим професіоналізмом. М.Ластовецький – заслужений діяч мистецтв України, член Національної спілки композиторів України, директор Дрогобицького музичного коледжу ім. В.Барвінського (1984-2015), голова Науково-культурологічного товариства ім. В.Барвінського, доцент Музичного інституту ДДПУ ім І.Франка.\nЗа вагомий внесок у розвиток української музики та творчі здобутки М. Ластовецького нагороджено почесною відзнакою Міністерства культури і мистецтв України «За досягнення у розвитку культури і мистецтва», медаллю «Незалежність України» в номінаціях ІХ Міжнародного академічного рейтингу «Золота фортуна», Міжнародною премією ім. С.С.Гулака-Артемовського.


Потяг до Пусана 2. Півострів трейлер nf - 头条苏州 苏州社区\n[咨询求助] Потяг до Пусана 2. Півострів трейлер nf\nПотяг до Пусана 2. Півострів трейлер nf\nВ українських кінотеатрах з 30 липня стартує показ розширеної версії стрічки «Потяг до Пусана» у форматах 2D та 4DX. Минуло 4 роки після подій першої частини. Двоє друзів: один боязкий (йому є, що втрачати), другий — відчайдушний (йому нічого), вирішують піти проти консервативної більшості і на свій страх і ризик організувати серію вечірок. Ніхто з пасажирів навіть не здогадувався, що їм пощастило отримати квиток, оскільки саме він може зберегти їм життя. Чон Сок і його команда самогубців погоджуються, дістаються півострова, знаходять авто і… У Гонконзі живе Чон Сок, колишній військовий, який під час евакуації втратив сестру.\nІ зрозуміло, що переважно це зроблено брудно і трешово навмисно, але тут є тонка грань: зробити брудно й одночасно добре треба теж вміти. Кастинг у фільмі суцільно зірковий: грає Чон Сока Кан Дон-он — не остання людина в південнокорейській індустрії розваг, те саме стосується і Лі Чжон Хен, і Ку Ке-Хвана. Train to Busan 2 Після цього життя головного героя буде залежати від того, що переважить у природі залишених тут людей: пристрасть вбивати або вміння допомагати. Продовження першої частини картини має підзаголовок "Півострів". Коментарі призначені для спілкування та обговорення, а також для роз'яснення питань, що цікавлять. Підкріпив цей факт дивовижний південнокорейський серіал Королівство, що вийшов у 2019-му. Він запевняє — це вже інша історія, хоч і з одного всесвіту.\nУ головних ролях: Кон Ю, Ма Дон Сок, Чон Ю Мі, Кім Су Ан Сміливі люди із першої, швидше за все, давно мертві, тому герої тут зовсім інші. Країна: Південна Корея За перші п'ять днів «Півострів» заробив 4,7 млн дол. Новітня (найочікуваніша) прем'єра літа! Перший літній блокбастер! Рік: 2016 Не пропустіть фрагмент після титрів, який об’єднає перший фільм і найочікуваніший сіквел «Потяг до Пусана 2.Півострів», який вийде вже 6 серпня. Крихітка зомбі. Бертран Бонелло. З 6 серпня. Вікове обмеження: 16+ У ролях: Дон-вон Кан Джон-хен Лі Лі Ре Хе-хе Квон\nРежисером картини виступив Йон Сан Хо, відповідальний за «Потяг на Пусан» і його анімаційний приквел «Станція Сеул». Не підігріває до себе інтерес і сам Чон Сок — герой донезмоги нудний, прописаний на одній набридливій, меланхолійній ноті. Через чотири роки після катастрофи частина корейців намагається вижити на спустошеному півострові. У головних ролях: Кан Дон-он, Лі Чжон Хен, Лі Ре, Ку Ке-хван, Квон Хе Хе, Кім Мін-Дже та інші. Але чи надовго люди зможуть залишатися в безпеці? Безжальний вірус поширюється з величезною швидкістю і в певний момент він може наздогнати і пасажирів. Тривалість: 96 хв\nСхожі ключі: Потяг до Пусана 2. Півострів фiльм 2020 онлайн яндекс Потяг до Пусана 2. Півострів фiльм и 2020 Потяг до Пусана 2. Півострів Потяг до Пусана 2. Півострів 2020 онлайн Потяг до Пусана 2. Півострів фiльм 2020 Потяг до Пусана 2. Півострів фiльм дивитися Потяг до Пусана 2. Півострів торрент Потяг до Пусана 2. Півострів фiльм 2020 торрент Потяг до Пусана 2. Півострів фiльм дивитися фiльм Потяг до Пусана 2. Півострів в hd якості\nТакож дивіться: @xwycskg252 #ccjseo 8521 FQNZUUS3 @daqtlhzb272 #eciwg 4796 KU2RUYG3KR @ferrxztz805 #axftu 1899 JY10OZG1T @wudfrtm347 #jyetelgv 7349 8TJGMUW6PXHH @kxqexbxg130 #buhcbnkg 5571 H21HKGG3UAP3 @zdrrcus540 #jkniaevo 2914 1PZFWV26MM @oxwvvffj328 #ujvdo 353 Z9OGFEG @andtrxp398 #bodwhhb 9452 80ZP8PMV @bihfhjry475 #mxhyco 9684 PTK8J1VPXJ8Z @ianuihlk567 #kfrmi 3194 55MW2U3 }\nПодії фільму відбуваються через 4 роки фільму Поїзд в Пусан. На цьому тижні в український прокат виходить продовження зомбі-трилера Потяг до Пусану та українсько-британський бойовик, знятий у Києві Спадок брехні. Колишній солдат Юнг Сік (Кан Дон-вон) разом зі своєю командою направляється на спустошений корейський півострів, звідки сам раніше втік. З 30 липня вперше в Украі?ні в прокат вийде спеціальна розширена версія першого фільму “Потяг до Пусана”. Чим же закінчиться ця смертельно небезпечна поїздка? Фільм Поїзд в Пусан дивитись онлайн в хорошій якості HD безкоштовно. Дія сиквела "Потяг до Пусана 2. Через четыре года после вспышки страшного вируса, распространение которого Южная Корея сдержать не смогла, то, что осталось от страны, находится в блокаде, а полчища зомби разгуливают по всему полуострову.


Презентація на тему Освіта (варіант 1) — готові шкільні презентації | GDZ4YOU\nПрезентація на тему «Освіта» (варіант 1)\nСьогодні актуальним є розгляд проблем модернізації управління закладами освіти на державно-громадських засадах, які фактично почали розроблятись дослідниками та органами управління освітою в Україні тільки впродовж останнього десятиріччя.\nПостановка проблеми та її зв'язок з найважливішими науковими та практичними завданнями\nНаціональна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті визначає основні стратегічні завдання розвитку процесу управління освітою: «перехід від державного до державно-громадського управління, чітке розмежування функцій між центральними, регіональними і місцевими органами управління, забезпечення самоврядування навчально-виховних закладів і наукових установ, утвердження у сфері освіти гармонійного поєднання прав особи, суспільства й держави».\nОдним зі шляхів реалізації цих завдань є наукове обґрунтування нової системи управління освітою, розробка інноваційних моделей, механізмів управління освітою на всіх рівнях:\nПерехід на 12-бальну систему оцінювання знань, виділення 12-річної шкільної освіти, збільшення кількості років навчання у вищій школі за рахунок магістерської освіти дають змогу наблизитися до світових стандартів у плані освіти й певною мірою вирішують проблему зайнятості молоді. Однак після закінчення навчання у вищій школі багато фахівців не можуть працевлаштуватися.\nОсновні причини скрутного працевлаштування такі:\nмала кількість робочих місць через кризу в промисловості і сільськогосподарському виробництві;\nконверсія оборонної промисловості, непідготовленість її до переходу на випуск товарів масового споживання;\nв основному неготовність і нездатність керівних кадрів промисловості і сільськогосподарського виробництва\nпрацювати в нових ринкових умовах;\nзайнятість робочих місць пенсіонерами, які не можуть\nпрожити на злидарську пенсію, а тому змушені працювати.\nВ реформі освіти є й негативні соціальні аспекти.\nПо-перше, якщо раніше молодий фахівець починав активну трудову діяльність у віці 22-23 роки, то зараз він практично почне працювати на 3 роки пізніше, коли йому виповниться 25-26 років. І до цього віку його зобов'язані забезпечувати батьки і суспільство в цілому.\nПо-друге, затягується і без того тривала соціалізація особистості. Так, якщо за кордоном молодою вважається людина у віці до 25 років, то в нас раніше цей термін дорівнював 30 років, тому що практично молодь не здатна була\nпрожити без матеріальної допомоги\nбатьків. Після впровадження нової\nреформи школи утриманство молоді\nМожна виділити основні контури нової моделі вищої освіти України:\n- відповідність суспільним потребам, які змінюються згідно з можливостями економіки; - перехід від жорстких, уніфікованих схем до різноманіття форм власності, джерел фінансування навчання і наукових досліджень; - багатоваріантність навчально-методичної роботи; - демократизація управління вищої освіти, об'єднання демократичного управління з державними вимогами відносно змісту та якості освіти, розробка й упровадження загальних державних стандартів; - інтеграція освіти та науки; - удосконалення принципів формування контингенту студентів, створення умов для відбору та навчання обдарованих студентів; - формування механізмів розподілу та соціального захисту випускників, які навчаються за рахунок держави; - відродження ролі виховної роботи як одного з основних напрямів діяльності вузів; - комп'ютеризація освіти від початкової до вищої школи з підключенням до Інтернету; - забезпечення безперервної освіти та перепідготовки кадрів; - перехід вищої школи на дистанційне навчання; - створення для дистанційного навчання різноманітних програм та методик; - подальша інтеграція української школи і науки до європейського та світового навчального й наукового простору.\nСучасний підхід до освіти в Україні виражений у реформі школи, що торкнулася і вищих навчальних закладів. Освіта стала менш підпорядкованою панівній у суспільстві ідеології, використовується плюралізм у поглядах на розвиток науки, офіційно дозволені для вивчення нові навчальні дисципліни, такі як політологія, релігієзнавство, загальна і спеціальні соціології тощо.\nШироко використовуються як традиційні, так і нетрадиційні методи викладання. Більше уваги стали приділяти особистості педагога, його мистецтву, передачі знань, умінь і навичок, формуванню і вихованню молодого покоління. Учитель зобов'язаний володіти мистецтвом діалогу і подачі навчального матеріалу в доступній для розуміння і водночас науковій формі викладу понять і закономірностей.\nВища школа України постійно працює над рівнем наукового потенціалу викладачів, поглиблення наукових навчальних програм, досліджуваних предметів, і саме це може стати запорукою успішної підготовки молодих фахівців, які так необхідні українському сучасному транзитивному суспільству.


UA MarketПолтавская областьТОВ «Кварк»Товары и услугиБорошно пшеничне з м'яких сортів органічне (мука из мягких сортов пшеницы)\nБорошно пшеничне з м'яких сортів органічне (мука с мягких сортов пшеницы органическая)\nЦена: 16.10 грн. /кг (мин. заказ: 5 )\nБорошно з м'яких сортів більш розсипчасте, біліше, більшим вмістом крохмалю і меншим вмістом клейковини. Ці якості стали основною причиною її використання саме для здобних виробів. Вона вбирає менше води (чим борошно з твердої пшениці), а хліб з неї швидко черствіє і кришиться.\nКлейковина - це протеїн, при замішуванні він набуває еластичну структуру, відповідно, рівень клейковини в борошні впливає на еластичність і пружність тесту. Наприклад, у кондитерській борошні низький рівень вмісту клейковини - від 8 до 10%, це робить її «м'якої». А в борошні, яка використовується у виготовленні хліба, вміст клейковини висока - від 12 до 14%. Борошно містить 11,9% клейковини, що ідеально підходить для замішування класичного тесту для піци. Завдяки білкового комплексу, борошно має високу силу. Сила борошна впливає на обсяг вироби і пористість спеченого м'якушки, тому високий показник сили забезпечить щільність і пружність готової випічки.\nДобавлен: 26 апреля 2018, 12:31\nОбновлён: 10 августа 2018, 15:07


Назва Розділ І. Аналіз роботи дошкільного навчального закладу за 2010 – 2011 навчальний рік\nДіаграма освіти педагогів ДНЗ\nРозділ II. Основні завдання дошкільного\nIII.1.1 Семінари – практикум\nIII.2 Удосконалення професійної творчості\nIII.5 Курсова перепідготовка та атестація педагогічних працівників\nРозділ IV. Вивчення стану життєдіяльності дітей.\nРозділ V. Організаційно – педагогічна робота.\nНаради при завідувачеві.\nРозділ VI. Робота методичного кабінету.\nРозділ VII . Адміністративно–господарська діяльність\nПлан роботи медичних працівників.\nОхорона життя та здоров‘я дітей\nРозділ І.Аналіз роботи дошкільного навчального закладу\nРобота дошкільного навчального закладу ( ясла – садка) № 8 у 2010- 2011 навчальному році була спрямована на реалізацію основних завдань, визначених Національною доктриною розвитку освіти, Указами Президента України, Постановами Уряду,на задоволення освітніх запитів населення та втілення науково - методичної теми „Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників, як засіб забезпечення якісної освіти ”.\nСпираючись на основні завдання року, педагогічний колектив дошкільного навчального закладу ( ясла – садка) № 8 здійснював освітньо-виховну роботу за такими напрямами:\n1. Формували мовленнєву та логіко-математичну компетентність\n2. Розвивали художньо-естетичні здібності дітей дошкільного віку.\nПрацювали над роботою щодо формування здоров’язберігаючої компетентності дітей через поглиблення знань про здоровий спосіб життя, про основи безпеки життєдіяльності шляхом співпраці з батьками.\nСтворювали умови для ефективної організації життєдіяльності дошкільників (розвивальне, природне, предметно-ігрове та соціальне середовище).\nУ ході виконання річного плану на 2010–2011 навчальному році колектив закладу працював над удосконаленням професійної компетентності педагогічних працівників через впровадження мережевої взаємодії, робота велась творчо і відповідально. Протягом року проводились: педради „ Якісна освіта – запорука самореалізації особистості ”, „Розвиток художньо-естетичних здібностей дітей дошкільного віку ”; наради при завідувачі; семінари; колективні перегляди; консультації; семінар-практикум „Формування логіко-математичної компетентності у дошкільників ”, „Лексичні та мовленнєві вправи. Інтерактивні технології розвитку мовлення дітей дошкільного віку ” , семінар „Розвиваємо здібності кожної дитини ”, „Психологічний комфорт у дитячому колективі„ ; виставки та конкурси. На базі дошкільного закладу проводилось методичне об‘єднання для вихователів дошкільних закладів м.Чугуєва, які працювали в групах старшого дошкільного віку 5-6 року життя за темою „ Удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників ”.\nУ 2010-2011 навчальному році в дошкільному закладі працювала група короткотривалого перебування , яку відвідувало 12 дітей ( це 55 % дітей не охоплених дошкільною освітою 5-річок). Це свідчить про те , що дошкільною освітою заклад охопив 58 % дітей, із них 5 – річного віку - 87%.\nДошкільний навчальний заклад ( ясла – садок ) № 8 приділяв належну увагу питанням фахового зростання, активізації творчої діяльності педагогів, посилення персональної відповідальності їх за результати навчання, виховання та розвитку особистості кожної дитини. Здійснювалась підготовка дітей до навчання у школі. У закладі створено банк даних дітей, неохоплених дошкільною освітою за мікрорайоном, та консультативний пункт для батьків.\nВ дошкільному навчальному закладі працювало 24 педагогічних працівників, в т.ч.: завідувач, вихователь – методист, два музичних керівника, інструктор з фізичного виховання, вихователь з образотворчого мистецтва, практичний психолог. Вищу освіту мають 10 осіб, що становить 42%. Спеціалістів: І категорії – 4 особи (17 %); ІІ категорії – 1 особа (4,2%). Всі вихователі мають спеціальну педагогічну освіту.\n^ Діаграма освіти педагогів ДНЗ\nВелику увагу в дошкільному закладі приділяється роботі з обдарованими дітьми; в закладі працювали різноманітні гуртки:\n- танцювальний гурток „Дзвоник”, керівник Любімцева Я.В\n- театральний гурток „Веселка”, керівник Кузнєцова Н.В.\n- гурток образотворчого мистецтва „Умілі руки”, керівник Гладишева Л.В.\nГуртковою роботою дошкільного закладу і міста було охоплено 37 дітей .\nУ дошкільному закладі результат роботи з обдарованими дітьми накопичується в «Золотій книзі»: дипломи, грамоти та інша інформація про успіхи дітей за межами закладу.\nУ навчальному році музичними керівниками Н.В.Кузнєцова та Я.В.Любімцевою були підготовлені різноманітні свята та розваги для дітей всіх вікових груп, до яких залучалися для виконання головних ролей діти з творчими здібностями. Свій вклад у розвиток обдарованостей внесла вихователь з образотворчого мистецтва Л.В.Гладишева ( працювала постійна виставка малюнків дітей). Протягом 2010-2011 н.р. практичним психологом Яценко Ю.В. приділялась велика увага за адаптацією новоприбулих дітей. З питань полегшення адаптації дітей проведені індивідуальні консультації з батьками , у ході яких відносно кожної дитини були розроблені індивідуальні заходи подолання труднощів адаптації . Також систематично здійснювалась практичним психологом Яценко Ю.В.профілактично – розвивальна та попереджувальна робота з дітьми старших груп № 3,5 з розвитку емоційно – вольової сфери. В роботі використовував практичний психолог психодіагностичні методи, які рекомендовані центром практичної психології і соціальної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти». Згідно з планом роботи проводила Яценко Ю.В. психологічну просвіту всіх учасників навчально – виховного процесу. На батьківських зборах розглядались питання полегшення адаптації дітей до умов дошкільного закладу, питання підготовки та готовності дітей до навчання у школі; виховання та розвиток дітей раннього молодшого віку ; виховання дітей з творчими та інтелектуальними здібностями; виховання проблемних дітей.\nВраховуючи те, що напрямок роботи педагогічного колективу на 2010-2011 навчальний рік був спрямований на розвиток професійної компетентності педагогічних працівників, як засіб забезпечення якісної освіти творча група працювала над темою „Модернізація змісту дошкільної освіти згідно з Базовою програмою „Я у Світі””. Членами творчої групи були розроблені: діагностичні картки оцінювання дітей дошкільного віку за показниками компетентності програми „Я у Світі”, перспективне планування за програмою.\nНа виконання Закону України „Про мови ” була проведена така робота:\nв групах оновлені українські куточки ( українська символіка, народні ігри);\nв лютому-березні проводився Тиждень української мови;\nпротягом року проводились заняття з народознавства та краєзнавства;\nпоновили методичний кабінет науковою літературою;\nпрацював постійно діючий семінар для вихователів„Культура мовлення ”.\nЗавідувач Шуліко О.О., вихователь-методист Дацковська В.Г. та вихователі (Іванова І.О., Мазняк І.О. ) брали участь у „Досвіді освітян ” .\nДана робота в дошкільному закладі ведеться систематично : в 2007 році\nна досвід була представлена 1 робота, в 2008 році – 3 роботи, 2009 році – 5 робіт, у 2010 році – 4, у 2011\nУ 2009-2010 навчальному році було атестовано чотири таких педагогічних працівника:\nДацковська В.Г.., Касьянова Л.М. яким встановлено «спеціаліст I категорії»; Сектим О.К., яка підтвердила категорію «Спеціаліст» та встановлено 9 розряд, Кондратова Л.М., яка підтвердила категорію «Спеціаліст» 9 розряду.\n№1. Виконано план роботи з наступності між дошкільним закладом та школою. Були проведені такі заходи: екскурсія до школи, відвідування занять вчителями з грамоти та математики, зустріч вчителів школи і з батьками (загальні батьківські збори зі старшими групами) за темою „Психологічна готовність старших дошкільників до навчання у школі”.\nЗ метою встановлення рівня якості знань дітей були проведені обстеження нервово-психічного розвитку та контрольні заняття.\nРезультати засвоєння знань, умінь, навичок відповідно до програмових вимог :\n^ Ранній вік ( вихователі Сектим О.К., Нестеренко В.А., Боженко А.В.)\nЦі результати свідчать про те , що більшість дітей матеріал програми засвоїли на рівні „норма”.\n^ Молодший вік ( вихователі: Касьянова Л.М., Корміленко О.О., Кондрашова Л.М., Проскуріна З.В., Іванова І.О., Мазняк І.О.).\nЦі результати свідчать про те, що вихователі дітей молодшого віку планують роботу та працюють планомірно з усіх розділів програми „Я у Світі”.\n^ Середній ві�� ( вихователі : Свєтлова О.І., Старикова Н.С., Огієнко Н.М., Кулініч Н.М..)\nУ групах середнього віку , порівняно з І півріччям, підвищився рівень засвоєння програмового матеріалу. Це свідчить про те, що вихователі приділяють достатньо уваги навчальному процесу,\nДля виявлення рівня якості знань дітей старших груп були проведені контрольні заняття та обстеження ( вихователі : Чернишова Н.В., Старикова Н.С., Шматько Н.І., Кулініч Н.М, Соколова Н.М., Новикова І.М.)\nЦі результати свідчать про те , що збільшилась кількість дітей, які засвоїли програмовий матеріал на високому та достатньому рівні: уміють застосовувати знання на практиці, здатні до інтенсивної розумової діяльності, організовані, уміють зосередитись, старанно виконують завдання.\nОдним із факторів успішного навчання дитини є розвиток мови. Мовлення є засобом і способом реалізації активності малюка в різних видах діяльності ( пізнавальної, практичної, спілкування, ігрової тощо) та в різних її формах, тому треба постійно і систематично працювати з дітьми над розвитком мовлення і подальше.\nПостійно поновлювався банк даних про дітей, які потребують соціального захисту, над ними встановлено соціально-педагогічний патронаж. Спільно з практичним психологом дошкільного закладу проводився рейди із відвідуванням сімей пільгового контингент. Діти пільгової категорій залучались до всіх заходів, екскурсій, гуртків.\nЗахворюваність дітей в 2009-2010 навчальному році становила 15 % і в порівнянні з минулим (2008-2009 н.р. – 16,8 %) вона зменшилась на 1,8 %. Захворюваність на ГОРЗ зменшилось по кількості випадків на 31 %. Необхідно продовжувати послідовну роботу щодо укріплення здоров‘я дітей через впровадження як традиційних так і нетрадиційних форм оздоровлення.\nЗа допомогою позабюджетних та спонсорських внесків в 2009-2010 навчальному році вдалося замінити: деякі меблі ( 3 комплекти кухонної меблі, шафи для розвиваючого середовища у 4 групи, 72 стільчика, 8 столів); дитячі іграшкові меблі – 1 комплект.\nРазом з тим слід відзначити, що продовжує бути актуальне питання розвиток професійної компетентності педагогічних працівників та розвиток інтелектуально–творчих та інтелектуально-мовленнєвих здібностей дітей.\n^ Розділ II. Основні завдання дошкільного\nнавчального закладу на 2011-2012 навчальний рік та оздоровчий період\nВиходячи з аналізу освітньої і методичної роботи у 2010-20101 навчальному році, враховуючи досягнення та методичну тему на 2011-2012 навальний рік „Професійна мобільність педагога в умовах багатовекторної системи неперервної освіти ”, педагогічний колектив визначає такі завдання на 2011-2012 навчальний рік\n1. Формувати мовленнєву та логіко-математичну компетентність\n2. Розвивати художньо-естетичні здібності дітей дошкільного віку.\nПродовжити роботу щодо формування здоров’язберігаючої компетентності дітей через поглиблення знань про здоровий спосіб життя, про основи безпеки життєдіяльності шляхом співпраці з батьками.\nСтворити умови для ефективної організації життєдіяльності дошкільників (розвивальне, природне, предметно-ігрове та соціальне середовище).\n2.Реалізувати систему заходів, направлену на оздоровлення і фізичний розвиток дітей, їх етичне виховання, розвиток допитливості і пізнавальної активності, формування культурно-гігієнічних і трудових навиків.\n3. Здійснити педагогічну і санітарну освіту батьків по питаннях виховання і оздоровлення дітей в літній період.\nРозділ III. Методична робота з кадрами\nIII.1. Підвищення педагогічної майстерності\n^ III.1.1 Семінари – практикум\nФормування у дітей інтересу до пізнання Всесвіту.\nЗдоров’ятворчі та здоров’язбережувальні технології. (Арт-терапія, лялько терапія як різновидність та шлях до пізнання себе).\nIII.1.2 Тематичні тижні\nбесіди на екологічну тематику;\nігрові ситуації , ігри – медитації;\nдосліди в природі;\nприкмети, прислів‘я, загадки;\nчитання екологічних казок;\nзаняття з рідної природи;\nпрогулянки – подорожі екологічною стежиною;\nТижні безпеки життєдіяльності дітей.\nбесіди на відповідну тематику;\nнастільно – друковані ігри;\nЯк полегшити процес адаптації дітей до дошкільного закладу\nПрийоми активізації знань дітей з безпеки руху.\nВиховання потреби у здоровому способі життя. Оптимізація рухового режиму.\nСистема роботи з логіко-математичного розвитку дітей молодшого дошкільного віку.\nАромати рослин на захисті нашого здоров’я\nНетрадиційні форм роботи з батьками.\nМузична терапія як засіб лікувального та розвивального впливу на дітей.\nКольоротерапія. Вживання «кольорової водички» дітьми.\nРозвиток дрібної моторики та рухової координації дошкільників.\nСавченко І.М., Моісєєва О.Ю.\nМедична сестра з оздоровлення\n^ III.2 Удосконалення професійної творчості\nВихід , який планується\nОрганізаційне засідання творчої групи. Розподіл обов’язків. Затвердження плану роботи.\nКонсультація „Форми, методи організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми»\nСтворення інформаційне довідкового куточку та підбор літератури за проблемою.\nНадавати методичні рекомендації щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми в групах у 2011-2012н.р.\nРозробити Паспорт здоров’я\nВересень –грудень 2011\nРозробити тематику занять з валеології\n^ III.3 Самоосвіта\nIII.3.1 Колективні перегляди\nЗакріплення культурно - гігієнічних навичок за допомогою художнього слова\nЗаняття.У країні хлопчиків і дівчаток\nРозвига з використання ігрових тренінгів з ТРВЗ\n"Зустріч з музикою Шаїнського "\nІнтегроване заняття з валеології, логічного та мовленнєвого розвитку\nЗаняття з розвитку мовлення «Птахи наші друзі»\nСендлплей у практиці\nФізкультурно -оздоровча прогулянка\nПрийоми збагачення словника дітей раннього віку.\nДошкільного навчального закладу №411 на 2012-2013 навчальний рік\nЗвіт завідувача дошкільним навчальним закладом №38 Сідак Тетяни Петрівни на конференції перед, батьками,...


Партія регіонів втратить до половини своїх членів - Рибак » Слово і Діло\nПартія регіонів втратить до половини своїх членів - Рибак\n6 квітня 2014, 14:16\nЕкс-спікер Верховної Ради і виконуючий обов'язки голови Партії регіонів Володимир Рибак вважає, що ПР може втратити до половини своїх членів\n«У 2005 році з партії пішло 50 тисяч осіб, на їх місце прийшло 200 тисяч. Зараз, думаю, з півторамільйонної партії до половини членів ми втратимо», - вважає Рибак, пише «Слово і Діло».\nПолітик зазначив, що серед них є ті, «хто стояв у черзі за посадами; частина, кого залякали, коли палили будинки і партійні офіси».\nКрім того, Рибак повідомив, що частина представників ПР покинула територію України, проти деяких порушено кримінальні справи. «Всі, проти кого порушені справи, будуть виключені з партії і нехай ними займаються слідчі органи», - підкреслив він.\nЯк відомо, раніше Сергій Тігіпко заявив, що в Партії регіонів «почалися репресії». Президія політради ПР рекомендувала виключити з партії Сергія Тігіпка за порушення статуту.\nУ системі «Слово і Діло» зафіксовано 44 обіцянки Володимира Рибака. 10 з них, включаючи затвердження бюджету в 2014 році, йому вдалося виконати. Ще 22, серед яких заява, що силовий розгін протестів проти влади не можливий, - виконані не були. Решта 12 заяв політика поки знаходяться в процесі реалізації.


Донбас: Як святкують річницю звільнення Станиці Луганської - добірка фото | Новини на Gazeta.ua\nСубота, 17 серпня 2019 13:04\nВ Луганській області святкують 5 річницю визволення Станиці Луганській від терористів.\nБіля селищної ради за участю представників органів місцевої влади, громадських організацій, військовослужбовців та місцевих мешканців відбулася панахида за загиблими захисникам України, повідомляє прес-служба Луганської ОДА.\nДо пам'ятного знаку загиблим воїнам поклали квіти.\nЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Вагітних і пенсіонерів у Станиці Луганській возитиме гольф-кар\nСвятковий концерт для присутніх влаштували музиканти Миколаївського військового оркестру 406-ї окремої артилерійської бригади ВМС ЗСУ.\nУкраїнські рятувальники розмінували територію довкола пошкодженого мосту у Станиці Луганській. Роботи з розмінування тривали 16 діб, виконувалися на площі в 2 га.\nЗараз ви читаєте новину «Як святкують річницю звільнення Станиці Луганської - добірка фото». Вас також можуть зацікавити свіжі новини України та світу на Gazeta.ua\nВійськовий флот списав 4 кораблі Переглядів: 2673\nПристайко дав згоду на "формулу Штайнмаєра": подробиці 2 Переглядів: 2250


Представляємо дуже простий генератор наносекундних імпульсів, який може бути використаний для вивчення явищ, пов’язаних з вимірюваннями електричних імпульсів під час тестування відгуку високошвидкісних ланцюгів — підсилювачі осцилографа, кабелі антен і т. Д.\nСхема генератора імпульсів нс\nОсновною перешкодою для тестування цих генераторів (їх англійське скорочення — TDR) зазвичай є відсутність доступу або володіння заводським вимірювальним приладом, адже таке обладнання не є дешевим і доступним. Але зробивши дійсно невеликі витрати, можна самим побудувати таку вимірювальну систему. Так що для неї потрібно? Зрозуміло, осцилограф, переважно цифровий (хоча і не обов’язково) з мінімальною пропускною здатністю 60 МГц (500 Мс -1 ГГц / с) і джерелом імпульсів з часом наростання не більше 1 нс і тривалістю 1-2 нс. Вважаємо у кожного радіоаматора є такий осцилограф, тому залишається питання: як зробити такий генератор імпульсів?\nВся схема заснована на двох блоках. Перший блок являє собою DC-DC перетворювач і він побудований з використанням мікросхеми LT1073, другий блок являє собою генератора на базі транзистора 2N2369A від Моторола. Інвертор об’єкта подає змінну напругу, яка потім підвищується в ланцюзі умножителя діодного напруги (діоди D1-D3) до значення 90 В. Потім з цим напругою працює імпульсна генераторная схема.\nМікросхема LTC1073 використовується для отримання напруги + 90 В. Якщо знайти її проблема або купити занадто дорого — ця частина схеми може бути замінена іншим перетворювачем, наприклад побудованим на ne555 або mc34096a.\nСхема харчується через резистора 1MOM (R5), який подає напругу безпосередньо на транзистор і конденсатор 2PF (C2) — коли він заряджається до напруги близько 50 В (UCE для 2n2369 становить близько 40 В) викликається короткий пробою переходу К-Е транзистора T1 і виникає імпульс (явище лавинного пробою).\nЦей повторюється кожні 10 мкс. Тепер, зверніть увагу на номінал транзистора — 2N2369A, не кожен транзистор тут буде працювати, багато інших транзистори просто не хотіли функціонувати.\nВихідний опір точно налаштовується на 50 Ом за допомогою резистора емітера. Якщо хтось хоче протестувати кабелі з різними імпеданс, треба підібрати значення резисторів R2, R3 для опору кабелю (наприклад, 75 Ом (2 × 150)).\nДжерело живлення і корпус\nДрукована плата генератора дуже маленька, на 42 × 18 мм. Сама схема може харчуватися напругою від 1,5 до 3 В, в даному випадку використовувалася літієва батарея CR2450. Весь генератор споживає 5 мА і використовуючи пристрій протягом року, напруга батареї залишається на рівні 3 В. Звичайно, якщо хтось буде використовувати його інтенсивно, батарея швидко перестане швидко забезпечувати необхідну напругу.\nЯк бачите на малюнках нижче, зібраний пристрій дійсно мало і має загальний розмір 12x4x2,5 см. На малюнку показаний модуль генератора, перемикач, світлодіод, що позначає включення джерела живлення і гніздо з батареєю CR2450.\nВимірювання наносекундних імпульсів\nНижче наведені результати вимірювання. Перший вимір показує генерується імпульс, вимір часу наростання близько 13,3 нс, обмеженою ширини смуги осцилографа (200 МГц), загальна тривалість імпульсу становить близько 2,5 нс. Генератор, який вимірюється на осцилографі з пропускною здатністю 2 ГГц (10 GS), показав Tr = 280 pS і загальну тривалість імпульсу 1 нс.\nІншим є вимір відкритого коаксіальногокабелю з коефіцієнтом укорочення 0,66 (коефіцієнт укорочення — це значення, якщо електромагнітна хвиля «працює» повільніше в даному середовищі по відношенню до вакууму) кабель RG 178. Загальна виміряний час складає 17 нс, щоб розрахувати час поширення, це значення має бути розділено на 2 (час для досягнення відображення і повернення сигналу), яке ми отримуємо, так що 8,5 нс, тепер цього достатньо, щоб помножити на швидкість світла (точніше, електромагнітну хвилю) і за коефіцієнтом укорочення кабелю, тобто 0,66. Після розрахунків отримуємо результат довжини кабелю, що дорівнює 1,67 м (фактична довжина кабелю складає 1,7 м), тому помилка вимірювання складає близько 2%.\nОстанній вимір стосується установки антенного кабелю. Аналогічно тут відображення в кінці і хвилястості в середині вимірювання. Розраховані відстані представляють собою відповідно роз’єм на відстані 2,2 м і громовідвід на відстані 5,5 м і, нарешті, антену на відстані 9,2 м (ці вимірювання також точні до 3%).\nЯкщо відображення вище осі, це означає що кабель розірваний, тобто імпеданс >50 Ом (щодо вихідного імпедансу генератора), якщо під віссю — коротке замикання або імпеданс <50 Ом. Вимірювання дійсно точне і показує будь-які відхилення від опору кабелю, включаючи вологу, пошкодження, вигини і так далі.\nГенератор наносекундних імпульсів Ссылка на основную публикацию