Les nominations IT du 23 mars 2015\nToutes les nominations du secteur du logiciel et des sociétés de services informatiques. Du mouvement cette semaine chez Sopra Steria, Truffle Capital, Monitor Deloitte, EasyVista...\nSopra Steria Group nomme Vincent Paris directeur général, et John Torrie en qualité directeur général adjoint. Vincent Paris a rejoint Sopra Group à sa sortie de l'Ecole Polytechnique en 1987 et y a réalisé presque toute sa carrière. Il a occupé différents postes à responsabilité, notamment ceux de directeur des opérations France et de directeur général délégué de Sopra. Membre du Comité exécutif depuis 2011, il était précédemment directeur général délégué de Sopra Steria. Quant à John Torrie, il a rejoint Steria en tant que directeur général au Royaume-Uni en 2002. Il est devenu membre du comité exécutif en 2007. Avant de rejoindre Steria, il a occupé différents postes de responsabilité, notamment au sein de SchlumbergerSema où il a été directeur général "Global Services".\nTruffle Capital annonce l'arrivée de Patrick Lord, expert en marketing digital, au poste d'Investment Manager dans le secteur des technologies de l'information. Avant de rejoindre Truffle Capital, Patrick Lord était, de 2011 à 2013 à Paris, directeur du marketing et de la communication chez QuantumWave Capital, une banque d'investissement internationale spécialisée en fusions et acquisitions dans les secteurs de la technologie, des média et télécommunications. Patrick Lord est titulaire d'un mastère en Ingénierie mathématique de Cambridge University et d'un mastère en Innovation et Entrepreneuriat de l'ESCP Europe.\nMonitor Deloitte nomme Jean-Charles Ferreri comme associé. Ancien de l'Ecole Polytechnique et de l'Ecole Nationale Supérieure des Télécoms, Jean-Charles Ferreri, a réalisé toute sa carrière dans le conseil de direction générale. Il a débuté sa carrière en 1996 chez Bossard Gemini Consulting. En 2002, il rejoint Oliver Wyman et participe au développement du pôle Télécommunications, Médias et Technologies en France. Il rejoint par la suite le cabinet Roland Berger Strategy en 2006 en qualité de Principal. Il en devient Associé en 2008. Depuis 2012, il pilotait également les développements du cabinet dans le digital.\nSuite à sa fusion avec Aastra, Mitel annonce les nominations de Dominique Poizat, directeur Product Management Large Entreprise Solutions, Jean-Denis Garo, directeur Marketing Europe du Sud, Laurent Bizos, directeur Cloud Development France, et Patrice Brillard, directeur commercial France. Dominique Poizat est diplômé de l'Ecole Centrale de Paris, et occupait depuis 2005 la fonction de directeur marketing produits d'Aastra. Jean-Denis Garo est titulaire d'un DEA en Science et Technologie du CSTS. Administrateur du CMIT, il est également auteur de plusieurs ouvrages spécialisés (La sécurité à l'usage des décideurs, Le lexique des TIC, Mythes et légendes des TIC...). Laurent Bizos fait preuve de 20 ans d'expérience dans le secteur IT, et dispose d'une double compétence marketing et IT. Patrice Brillard est diplômé de l'Ecole Centrale d'Electronique de Paris. Il a intégré Mitel en 2002 en tant que responsable des Ventes Grands-Comptes pour la France.\nEasyVista nomme Kevin Coppins comme directeur général Amérique du Nord. Avant de rejoindre d'EasyVista, Kevin Coppins était vice-président des ventes pour l'Amérique du Nord de Meru Networks. Auparavant, il a également occupé les fonctions de vice-président des ventes pour la division Identity et Security Management de Novell. Kevin Coppins est titulaire d'une licence en Sciences du Marketing de l'Université de Pennsylvanie, d'un Master en Gestion des Entreprises de l'Université Loyola de la Nouvelle-Orléans et d'un Certificat de Développement Professionnel obtenu à l'école de commerce de Wharton.\nRok Solution recrute Michaël Tartar au poste de vice-président. Michaël Tartar, ancien senior manager responsable de l'offre de conseil digital de BearingPoint en France, a notamment développé le système de distribution des ouvrages de la Bibliothèque nationale de France, puis il a rejoint le pôle nouvelles technologies d'Euriware pour lancer les premiers sites web transactionnels en environnement B2B. Il a aussi travaillé pour Andersen sur le terrain de l'intégration d'applications d'entreprises. Diplômé de l'EPITA en génie logiciel et titulaire d'un MBA de l'IAE de Paris, il a contribué à de nombreuses publications sur le digital à l'image de son dernier ouvrage "Transformation digitale : 5 leviers pour l'entreprise" publié en septembre 2014.\nFabrice Sauzeat prend la tête de l'agence lyonnaise de Setra Conseil. Il est nommé directeur de clientèle de cette agence. Avant d'occuper ce poste, il a exercé de nombreuses responsabilités dans des sociétés Lyonnaises et dans des activités similaires. Il est diplômé de l'Université de Lyon et titulaire du CNAM Lyon.\nOlivier Micheli est nommé directeur général de Data4, expert français des data centers. Ingénieur en télécommunications et titulaire d'un MBA à HEC Paris, Olivier Micheli était depuis 2010 directeur général France de la société NTT et membre du comité de direction Europe de l'entreprise. Avant de rejoindre NTT Europe, il a notamment travaillé pendant 9 ans chez Easynet Global Services, où il occupait le poste de directeur du département Conseil pour les zones EMEA, Asie Pacifique et Amérique du Nord.\nGilles d'Arpa rejoint DenyAll comme directeur commercial. Gilles d'Arpa a 20 ans d'expérience dans le domaine des technologies de l'information. Il a contribué au développement d'Oracle, Genesys Telecom Laboratoires, Dimension Data, Arkoon et Bonitasoft comme directeur de Business Unit, directeur commercial et ingénieur d'affaires.\nBruno Foucault devient directeur des partenariats d'Unit4 France, éditeur d'ERP. Diplômé d'une maitrise de gestion de l'Université Paris IX Dauphine en 1985, Bruno Foucault a débuté sa carrière chez Deloitte à l'audit et au conseil, avant d'embrasser une carrière au sein de plusieurs éditeurs de logiciels (ERP et CRM).


Modifications corporelles chez les aborigènes : Culture Aborigène en Australie\nModifications corporelles chez les aborigènes\npar Utnapishtim » Mer 15 Jan 2014, 22:20\nUne interview de Bentley James, un anthropologiste qui a vécu pendant plusieurs années dans des communautés aborigènes du Northern Territory (Yolngu en Arnhem Land et Warlpiri dans le désert central). Il y parle des modifications corporelles pratiquées traditionnellement chez les aborigènes, qu'elles soient rituelles ou profanes : scarifications, circoncision, subincision...\nC'est tout en anglais et assez pointu (en particulier lorsqu'on aborde les questions liées au kinship, les liens de parenté et les droits et devoirs qu'ils entraînent), mais très intéressant.\nEt c'est par ici ! -> http://news.bme.com/wp-content/uploads/2008/09/pubring/guest/20070716.html\nModifié en dernier par Utnapishtim le Mer 15 Jan 2014, 22:20, modifié 1 fois.\nRe: Modifications corporelles chez les aborigènes\npar Ahaw » Jeu 16 Jan 2014, 8:59\nLa subincision t'a vraiment marquée !\nSympa ton nouvel avatar "touche pas à mon pote" !\npar Utnapishtim » Jeu 16 Jan 2014, 10:32\nAhaw a écrit: La subincision t'a vraiment marquée !\nNon, plus sérieusement, c'est parti du constat que de nombreuses photos et des vidéos montraient des aborigènes du Territoire du Nord présentant d'énormes cicatrices sur le torse ou dans le dos (pas tellement du côté de Yirrkala, plus vers Ramingining et le centre Arnhem Land).\nJe savais que ce genre de pratique était/est très courante dans les sociétés tribales en Papouasie Nouvelle-Guinée ou chez les indigènes du détroit de Torrès, donc techniquement pas très très loin de l'Australie ; mais en ce qui concerne les aborigènes, pas moyen de trouver des infos sur ce sujet dans la littérature francophone...\nJ'ai l'impression qu'en France, lorsqu'on parle des aborigènes, on se focalise essentiellement sur leur spiritualité ou sur leur histoire (en particulier l'annihilation de leur culture et les générations volées), au détriment des aspects tribaux de leur culture, qui sont moins glamours et plus complexes à appréhender : le système de kinship, leurs traditions...\nAhaw a écrit: Sympa ton nouvel avatar "touche pas à mon pote" !\nMaaaais non, c'est une main de Fatimah !\npar Ahaw » Jeu 16 Jan 2014, 12:28\nTu es sûr qu'il n'y a rien concernant les scarifications et autres joyeusetés dans les bouquins de Barbara Glowczewski ?\nÇa fait longtemps que je les ai lu, mais il me semble que ça en parle du côté des femmes : entre autre le "head banging" où elles se tapent fort sur la tête jusqu'au sang pour marquer un deuil, ce qui laisse des marques à la pointe du cuir chevelu.\nIl y a aussi le livre de Frédéric Viesner qui en parle, me semble-t-il (ou de Marlo Morgan où elle se scarifie la plante des pieds au spinifex avant de traverser l'Australie d'Est en Ouest... je déconne : livre à éviter absolument ! (précision pour les newby)).\nOu en Anglish : Aboriginal Men of High Degree.\nModifié en dernier par Ahaw le Jeu 16 Jan 2014, 12:29, modifié 1 fois.\npar Utnapishtim » Jeu 16 Jan 2014, 13:49\nJe n'ai pas (encore) lu les 2 bouquins que tu cites. Par contre j'ai survolé celui de Mariol Morgan, et je m'en serais bien passé...\nJ'avais en tête les livres plus généralistes et orientés grand public parlant des aborigènes.\npar rudy de lyon » Ven 17 Jan 2014, 19:36\n+ 1 Ahaw,\nJ'ai lu à la bibliothèque de Darwin ( ne me demandez pas les noms des livres, no lo sé) plusieurs passages sur les "jugements" donnés par la loi Aborigène.\nSpinifex ou autres bâtons pour les femmes ou lances pour les hommes et autres passage à tabac pour se faire remettre les idées en place. Faut pas déconner avec la loi !\npar Utnapishtim » Ven 17 Jan 2014, 19:59\nIl y a également le passage de Ten Canoes où la tribu étrangère demande réparation pour le meurtre d'un de ses membres, où Ridjimiraril et son jeune frère doivent subir un tir de lances...\nrudy de lyon a écrit: [hors-sujet ON]\nThe Laaaaaaaw !\npar Swisseric » Ven 17 Jan 2014, 22:08\nPas que lui. J'ai regardé des photos à la suite de la précédente fois où tu en as parlé.\nJe cache pas que rien que le mot me fait mal. Je sais pas pourquoi?\nPar contre si vous trouvez ou avez quelques liens ou ouvrages en français je suis preneur.\nJe n'ai vraiment pas approfondi ma culture Aborigène et le seule bouquin que j'ai lu en entier c'est le truc à bannir cité plus haut\nPour ma défense j'étais jeune et personne ne m'avais encore expliqué que c'était juste un gros mensonge.


Violences policières : l’exécutif toujours en quête d’un « schéma national du maintien de l’ordre » | Public Senat\nViolences policières : l’exécutif toujours en quête d’un « schéma national du maintien de l’ordre »\nRetraites: une recrudescence des violences\nLancée en juin dernier par Christophe Castaner, une réflexion « nécessaire » sur le maintien de l’ordre tarde à porter ses fruits. Semaines après semaines, des images d’un usage manifestement disproportionné de la force par des policiers et des gendarmes rappellent au gouvernement que le temps presse.\n« Ce début d’année augure un changement de culture et d’attitude pour le plus grand profit des libertés fondamentales ». Vendredi dernier, pour ses derniers vœux en tant que Défenseur des droits, Jacques Toubon avait semblé entendre les mots d’Emmanuel Macron, prononcés quelques jours plus tôt quand il demandait au ministre de l’Intérieur des « propositions claires pour « améliorer la déontologie » et « les éléments de contrôle » des forces de l’ordre.\nChristophe Castaner appelle une nouvelle fois les policiers à la « rigueur et à la proportionnalité »\nUne semaine plus tard, des images qui s’apparentent à des violences policières qui sont de nouveau diffusées en boucle sur les réseaux sociaux : un homme ensanglanté, frappé au sol par un policier, en marge de la manifestation parisienne des gilets jaunes, samedi. Ce lundi, Christophe Castaner a rappelé une nouvelle fois que les policiers et gendarmes devaient utiliser la force « avec rigueur et proportionnalité ». « C’est ce que les forces de l’ordre font au quotidien. Ensuite, il peut y avoir des fautes. Ces fautes doivent faire l’objet d’enquêtes et non de procès médiatiques et politiques. Si ces fautes sont établies. Il doit y avoir des sanctions » a-t-il résumé sans oublier de souligner « les violences que les policiers subissent ».\n« Je pense que les policiers sont épuisés »\nAprès plus d’un an de manifestations, régulièrement ponctuées d’actes de violences (25 personnes éborgnées par des tirs de LBD, 1963 membres de forces de l’intérieur blessés selon le ministère de l’Intérieur), le discours de l’exécutif évolue peu à peu sur le sujet des « violences policières » (voir notre article), même s’il refuse d’employer l’expression. Difficile en effet pour le gouvernement de prendre le risque de braquer les forces de l’ordre, sous équipées, sursollicitées avec des heures supplémentaires qui s’accumulent, selon un rapport du Sénat. « Depuis un an et demi, ça n’arrête quasiment pas. Je pense qu’ils sont épuisés. Je ne veux pas jeter l’opprobre sur l’ensemble de la police. Élu de la région parisienne, je sais très bien le travail qu’elle y fait » a réagi sur Public Sénat, le président LR de la commission de la Défense du Sénat, Christian Cambon.\nChristian Cambon: "les forces de l'ordre sont épuisées"\nCe week-end, plusieurs responsables politiques ont appelé à la démission du préfet de police de Paris. Pour la présidente du Rassemblement national, Didier Lallement est responsable de « la montée des tensions ». « Il n'y a pas de mauvaises troupes, il n'y a que des mauvais chefs. La réalité, c'est que si on assiste à la multiplication d'un usage disproportionné de la force, c'est parce qu'il y a des instructions qui ont été données en matière de maintien de l'ordre » a-t-elle jugé sur France 3. « Le préfet Lallement est inapte à sa fonction. Il doit démissionner » a également tweeté, le député LFI, Jean-Luc Mélenchon.\n« Le dernier code de déontologie mis en place en 2014 met les policiers et gendarmes dans une position intenable »\nPour mémoire, auditionné par le Sénat au moment de sa prise de fonction en mars dernier, Didier Lallement avait assumé un changement dans la doctrine du maintien de l’ordre. Pour Christian Mouhanna, directeur du Centre de recherche sociologique sur le droit et les institutions pénales (CESDIP), « la nomination de Didier Lallement était déjà un signe de dureté envoyé par le gouvernement après des manifestations où on a reproché aux policiers de ne pas avoir suffisamment utilisé les LBD. Et quand j’entends le chef de l’État parler de nouvelles règles déontologiques, il faut savoir de quoi on parle. Le dernier code de déontologie mis en place en 2014 met les policiers et gendarmes dans une position intenable selon laquelle les policiers doivent obéir à tout prix aux ordres de leurs supérieurs hiérarchiques et en même temps respecter les droits de l’Homme. Deux injonctions qui peuvent être contradictoires ».\nUne réflexion lancée en juin\nLe 26 août dernier, sur France 2, Emmanuel Macron indiquait déjà avoir demandé au gouvernement d’entamer « une réflexion » sur le maintien de l’ordre afin de « changer la manière d’assurer la sécurité pour réduire très fortement le nombre de blessés ».\nDeux mois plus tôt, c’est Christophe Castaner qui annonçait cette réflexion devenue « nécessaire » sur le maintien de l'ordre, demandant des idées « audacieuses ». « J'ai besoin de vos idées (...) pour répondre fermement à une violence débridée tout en préservant évidemment au maximum l'intégrité physique des personnes, y compris celle de celles et ceux qui provoquent les débordements » demandait-il à un groupe d’experts réunis à Beauvau.\nLe gouvernement indique que des ONG travaillent avec lui\nLors des dernières questions d’actualité du Sénat, la semaine dernière, le vice-président du Sénat, David Assouline interrogeait Laurent Nunez en ces termes : « Allez-vous continuer à être les seuls en Europe à mettre des LBD et des grenades GLI-F4 qui contiennent du TNT entre les mains de ceux qui ont en face d’eux des manifestants très largement pacifiques et non pas des soldats ennemis et non pas des terroristes ? »\nViolences policières: Laurent Nunez annonce un prochain « schéma national du maintien de l’ordre »\nLe secrétaire d’État auprès du ministre de l’Intérieur a précisé de son côté, que le gouvernement réfléchissait « à froid » à une « doctrine », « dans le cadre d’un schéma national du maintien de l’ordre public ». Des réunions auxquelles participent « des experts de tous les pays, des magistrats ou des organisations aussi importantes que la Ligue des droits de l’Homme ou Amnesty International qui travaillent avec nous » a-t-il assuré.\nAmnesty International dément\nDes propos démentis par Amnesty International. « Nous avons bien été auditionnés le 7 novembre par des membres du cabinet du ministre de l’intérieur. Nous avons exposé nos recommandations en matière de stratégie de désescalade, de respect des droits humains, comme par exemple mettre fin à l’utilisation des grenades de désencerclement et des LBD. Mais on ne peut pas parler de concertation. On ne sait pas ce qu’ils ont retenu de cette audition. Surtout, ils nous ont dit qu’un document sur le maintien de l’ordre sortirait avant la fin de l’année, puis ça a été repoussé au début de l’année. Que le gouvernement reconnaisse un problème dans l’exercice du maintien de l’ordre, c’est bien. Mais il ne peut pas se contenter d’une déclaration. Il faut qu’il y ait une suite » demande Anne-Sophie Simpere, responsable plaidoyer Libertés à Amnesty Internationale France.\nChristian Mouhanna lance quelques pistes. « Il faut relancer l’idée d’une cogestion entre les forces de l’ordre et les manifestants, mettre en place des haut-parleurs pour indiquer aux gens quelles rues ils doivent emprunter, montrer aux manifestants qu’on les protège des Black Bloc. Si on impose, c’est sûr qu’on va vers l’affrontement ».\nPublié le : 20/01/2020 à 18:21 - Mis à jour le : 24/01/2020 à 14:55


Le régime légal de la copropriété des brevets – BENECH | Cabinet d’avocats et de conseils en propriété industrielle\nLe régime légal de la copropriété des brevets\nTextes applicables : articles L.613-29 à L.613-32 et R.612-2 du Code de la propriété intellectuelle\nUn régime dérogatoire du droit commun – La propriété d’un brevet est acquise par le dépôt de celui-ci auprès de l’INPI. Si ce dépôt est effectué au nom de plusieurs personnes : il y a alors copropriété.\nLe code de la propriété intellectuelle organise aux articles L613-29 CPI à L613-32 CPI un régime légal de la copropriété des brevets, qui est dérogatoire du droit commun de l’indivision, et dont vous trouverez ci-dessous les principales caractéristiques.\nRégime supplétif – Ce régime légal est un droit supplétif de la volonté des copropriétaires, qui ne s’applique que dans le cas où les parties n’ont pas réglé entre elles le régime de la copropriété.\nLe contrat par lequel les parties aménagent entre elles l’exercice de la copropriété se dénomme traditionnellement le règlement de copropriété.\nPrincipales caractéristiques du régime légal – Dépôt et gestion – L’article R612-2 CPI impose aux copropriétaires de nommer un mandataire commun. Ce mandataire est le seul en lien avec l’office pour toute la durée de la procédure, il accomplit tous les actes nécessaires à la délivrance du brevet.\nPrincipales caractéristiques du régime légal – Exploitation – Chacun des copropriétaires peut exploiter l’invention à son profit sous réserve d’indemniser équitablement les autres copropriétaires qui n’exploitent pas personnellement l’invention et qui n’ont pas concédé de licences d’exploitation. A défaut d’accord sur l’indemnité, le recours au juge s’impose.\nS’agissant des licences d’exploitation non exclusive, chacun des copropriétaires est libre d’en concéder sous réserve d’indemniser équitablement les autres copropriétaires qui n’exploitent pas personnellement l’invention et qui n’ont pas concédé de licences d’exploitation. Ici encore, à défaut d’accord sur l’indemnité, le recours au juge s’impose.\nEn outre, le projet de concession de licence doit être notifié préalablement aux autres copropriétaires. Cette notification doit être accompagnée d’une offre de cession de la quote-part de copropriété de celui qui désire accorder la licence et que l’un quelconque des copropriétaires doit acquérir (dans un délai de trois mois) si celui-ci entend s’opposer à la concession de licence. Ici encore, à défaut d’accord sur le prix d’achat, le recours au juge s’impose.\nUne licence d’exploitation exclusive ne peut, elle, être accordée qu’avec l’accord de tous les copropriétaires. Il est néanmoins possible d’agir en justice afin d’outrepasser le refus injustifié de l’un des copropriétaires.\nPrincipales caractéristiques du régime légal – Défense du brevet – Chacun des copropriétaires peut agir en contrefaçon à son profit mais doit notifier l’assignation délivrée aux autres copropriétaires. L’action en contrefaçon fait l’objet d’un sursis à statuer tant qu’il n’est pas justifié de cette notification.\nPrincipales caractéristiques du régime légal – Sortie de la copropriété – L’article L.613-31 du CPI prévoit la possibilité pour un copropriétaire d’abandonner sa quote-part. Il devra le cas échéant notifier cette décision aux autres copropriétaires et l’inscrire au Registre national des brevets ou à l’Institut national de la propriété industrielle s’il s’agit d’une demande de brevet non publiée.\nL’article L.613-29 e) prévoit également la possibilité pour un copropriétaire de céder sa quote-part. Le projet de cession doit alors être notifié aux copropriétaires dans un délai de trois mois. Ces derniers disposent alors d’un droit de préemption, étant précisé qu’en cas de défaut d’accord sur le prix entre copropriétaires, le recours au juge s’impose. A défaut d’exercice du droit de préemption, la cession de la quote-part à un tiers est possible.\nEnfin, on précisera que la quote-part constituant un élément de l’actif du débiteur à disposition des créanciers, la saisie de celle-ci est possible.\nFaiblesses du régime légal – Si le régime légal de la copropriété des brevets a le mérite de sortir cette question du régime peu satisfaisant du droit commun de l’indivision, les mécanismes d’indemnisation des copropriétaires non exploitants et du contrôle sur les licences d’exploitation le rende peu adapté à la vie économique. En outre, le régime légal est muet sur certains aspects fondamentaux de la copropriété : la répartition des quote-part de copropriété et la gestion des procédures de dépôt et d’extension des titres. Le recours à un règlement de copropriété, qui pourra aménager le régime légal et traiter l‘ensemble des questions que posent la copropriété, est dès lors fortement conseillé aux parties.\nRetour à la page INFORMATIONS SUR LA PI\nLa protection de votre dessin et modèle à l’étranger\nLa brevetabilité d’une invention\nLa protection de votre marque à l’étranger\n16, rue Racine – 44000 NANTES\nWebinar « Le secret des affaires, trois ans après l’entrée en vigueur de la Loi 2018-670 du 30 juillet 2018 » le 26 octobre 2021 de 17H à 19H\nEdition 2021 de START WEST, le 19 octobre 2021 à NANTES\nMaster Class de l’INPI à Nantes 6 octobre 2021


Pain aux céréales ....\nCela fait longtemps que je n'avais pas fait de pains aux céréales , j'ai donc été acheté un mélange de céréales au magasin bio et en route !! Recette: 300 ml d'eau 1,5 cc de sel 500 g de farine T55 2 cc de levure deshydratée 40 g de céréales Mettre l'eau...\nJuste pour vous faire rire !!!!\nJe ne voulais pas vous montrez mes cookies ultra loupés , mais je pense que vous allez bien rire !!! Vous remarquerez aussi le titre inscrit sur ma photo !! Riez bien ,je vous autorise ....mais ca m'énerve d'avoir loupé quand meme !!\nCookies loupés ....zut !!!\nJe voulais faire des petits cookies pour se régaler ce soir ,avec un petit café ...mais le souci c'est que je n'avais pas de sucre roux ,il pleuvait dehors , j'ai donc remplacé le sucre roux par du sucre semoule ....et je n'aurai pas du !! Mes cookies...\nMoi j'aime bien les commentaires ,alors n'hesitez pas !!! Voilà ,voilà ....bisous ...\nBallade moto à St Valéry et vallée de la Durdent ...\nAujourd'hui nous sommes allé faire une ballade moto , à 3 motos ,c'était génial ,du soleil ,on a pu manger en terasse ,faire un tour en bord de mer .... Nous avons quand meme essuyé une petite averse ,mais rien de grave .... Après le golf d'hier ,nous...\nCartographie des blogs....\nCette idée vient de Dominique du blog ...http://cuisineplurielle.canalblog.com ,il s'agit de referencer son blog dans une carte de France et du monde . Ce sont uniquement des blogs de cuisine qui y sont représentés ,j'ai donc fait savoir que je souhaitais...\nLizabuzz ou le robot qui critique !!!\nCaroline qui possède le blog .Décorer, cuisiner, ce blog est à croquer !..a fait un article sur Lizabuzz ,c'est un robot spécial ,on lui donne le nom de notre blog ,et en 2 secondes il en fait une critique . Je trouve cela drôle ,il n'est apparement jamais...\nMash version succulent ...merci Audrey !!\nLe blog d'Audrey fait parti de ceux que je consulte chaque jour avec hate ,son adresse est: http://audreycuisine.canalblog.com/ Parmi toutes les recettes appétissantes qu'elle propose ,j'ai reperé celle du mash de pommes de terre aux herbes ,j'ai donc...\nEuh...erreur...tarte aux cerises en fait !!\nCe matin ,de très bonne heure j'ai publié ma photo de pommier ...qui en cours de journée ,et sans le brouillard matinal de ma tete est en fait une fleur de cerisier !!! La honte ,si mes parents savaient que je n'ai pas reconnu un cerisier d'un pommier...\nFuture tarte aux pommes.....\nSi il ne gèle pas ,si le soleil va etre très généreux ......alors je vous montrerai ma tarte aux pommes faite à partir de ces fleurs ,mais il faudra attendre le mois de septembre.....vous etes patients ? ca tombe bien..... Vive ma Normandie et ces jolis...


code des droits de succession : Droit musulman des successions — Wikipédia (article)\nLa loi portugaise sur les successions - handpuzzles.com\nLa loi portugaise sur les successions\nLes lois en matière d'héritage au Portugal sont couverts dans le Code civil portugais, 5ème livre. Lois sur l'héritage portugais comprennent les lois concernant les droits de succession et le droit de succession. Si un non-résident meurt tout en vivant au Portugal, les lois du pays d'accueil de la personne décédée se appliquent généralement.\nUne partie de l'héritage est réservé pour les héritiers légitimes de la personne décédée. Héritiers légitimes inclure les conjoints, les...\nThèmes liés : heritage droits de succession impots / droit d'heritage succession / droits de succession code general des impots / loi sur le droit de succession / droit des heritiers succession


Loi Sapin II : Quelles solutions a l�aube des premieres sanctions ? (par RiskAssur édité par FRANOL Services)\nIl y a, actuellement, 57 internautes qui consultent des articles, 7 130 pages lues aujourd'hui (depuis minuit)\nLoi Sapin II : Quelles solutions à l'aube des premières sanctions ?\nArticle lu 5093 fois, depuis sa publication le 08/01/2020 à 09:05:38 (longueur : 5948 caractères)\nDepuis le 1er juin 2017, la loi Sapin II renforce la lutte contre la corruption au sein des grandes entreprises et de nombreuses sociétés peinent encore à se mettre en conformité avec les impératifs de cette loi. La solution se trouve dans l'adoption d'outils digitaux sur-mesure.\nPar Alexandre Peschet, Directeur Général d'UPSIDEO et Jean-Philippe Bernard, Associé de RSM France\nCela fait près de deux ans que les entreprises de plus de 500 salariés réalisant plus de 100 millions d'euros de chiffre d'affaires doivent se conformer à la loi Sapin II. Cette loi s'applique aux entreprises du secteur privé ainsi qu'à celles du public à caractère industriel et commercial.\nUne loi exigeante pour les entreprises\nPlus facile à dire qu'à faire ! Les procédures d'évaluation des tiers se traduisent par la mise en œuvre d'analyses consistant, sur le fondement de la cartographie des risques de corruption, à apprécier le risque spécifique induit par la relation. Déployer ces procédures est un travail considérable : chaque service, chaque équipe et chaque prestataire doit être considéré, non seulement pour identifier les risques auxquels il est soumis, mais aussi pour prévenir et contrôler les risques de corruption.\nFace à cette difficulté, le législateur formule des recommandations quant à la portée des vérifications attendues mais n'apporte pas de solution concrète sur la mise en place de ce suivi. Une voie permet néanmoins de répondre à ce vaste défi : le digital. Pour réaliser une évaluation de l'intégralité des risques qui les concernent, les entreprises doivent disposer d'outils digitaux prévus à cet effet, comprenant l'ensemble des documents à remplir et à diffuser auprès des collaborateurs et partenaires. La (vous en avez lu 29%, il reste à lire 71%, de cet article.)


Comprendre : les angles de vision - Le point sur les LCD - HardWare.fr\nComprendre : les angles de vision\nEn fonction de leur technologie, les angles de vision varient de 140° (TN) à 176° (VA), et 160° pour les IPS. C’est peut-être la seule caractéristique à laquelle vous pourrez vous fier, au moins en partie. En effet, les écrans TN bénéficient d’angles de vision nettement plus réduits sur les IPS, eux-mêmes un peu moins ouverts que les VA. Cela ne veut pas dire pour autant que vous pouvez prendre cette caractéristique pour argent comptant.\nL’angle de vision peut être établi dans deux conditions différentes. Le constructeur peut choisir de retenir l’angle jusqu’auquel l’utilisateur bénéficie d’un contraste de 10 : 1, ou celui ou le contraste tombe à 5 : 1.\nDans le premier cas, l’image à 10 : 1 est mauvaise, dans l’autre, elle est très mauvaise.\nEn aucun cas vous n’aurez une belle image si vous la voyez de l’angle maximal recommandé.\nC’est notamment sur ce point que les futurs écrans OLED apporteront de vraies améliorations. Les prototypes testés offrent des angles de vision totaux. Même à la verticale de l’image les couleurs restent vives.\nComprendre : luminosité et taux de contraste Comprendre : 16,7 ou 16,2 millions de couleurs ?


ASSÉ » Documents » Femmes et système d’éducation\nFemmes et système d’éducation\nCahier du camp de formation de l’ASSÉ des 23 et 24 septembre 2006\n• 1. Histoire des femmes dans le système d’éducation au Québec du XXe siècle jusqu’au Rapport Parent\n• 2. Situation actuelle\n1. Histoire des femmes dans le système d’éducation au Québec du XXe siècle jusqu’au Rapport Parent\nLe droit à l’instruction a été, dans la lutte féministe, une revendication unanime et centrale, et ce, par l’ensemble des groupes de femmes. Or, l’organisation d’un réel système d’éducation à la fréquentation mixte et, surtout, les orientations ainsi que les objectifs de l’éducation offerts à la population féminine du Québec sont alors divergents les uns des autres. En effet, il faut souligner le chevauchement continu de plusieurs types d’institutions d’enseignement, le manque d’uniformité, la piètre qualité de l’éducation dans certaines institutions aux objectifs douteux, le lien entre l’éducation des femmes et l’éducation populaire et, surtout, les explications qui ont mené à la ghettoïsation des femmes dans des métiers traditionnellement féminins.\nNiveau de scolarité différent entre les anglophones et les francophones\nLes femmes anglophones ont accès au « high school » qui est une formation qui équivaut à 11 ans de scolarité et peuvent ensuite passer à l’université. Mais encore, les étudiantes n’ont accès qu’à quelques programmes, arts et littérature bien souvent. En 1923, un réseau francophone public est créé. En conséquence, le cours primaire a une durée de 6 ans, le cours complémentaire 2 ans, 3 ans pour le cours supérieur et 1 an pour le cours préparatoire à l’université, mais dans le secteur privé seulement. Donc, le système public prévoit 12 ans de formation pour les francophones avant de pouvoir accéder à l’université. Par contre, les écoles supérieures pour filles n’existent pas encore. Elles doivent alors se tourner vers les institutions privées qui, elles, offrent parfois le cours complémentaire et parfois le cours supérieur. C’est alors plutôt difficile pour les femmes d’avoir accès à un niveau supérieur d’étude puisqu’il est coûteux.\nInstruction et formation : Avenues offertes aux femmes\nLes Écoles normales ouvrent leurs portes pour les filles en 1898 à la suite des demandes de la communauté religieuse. Les étudiantes peuvent ainsi obtenir leur brevet d’enseignante. En 1911, il y eut 112 diplômées alors qu’en 1939 elles étaient 907. En 1910, les Écoles de Montréal offrent le cours lettres et sciences. Par contre, ce diplôme reçoit de vives critiques puisque ce n’est pas nécessaire d’avoir étudié à cette école pour avoir un brevet d’enseignement, sans compter que ce cours a la réputation d’être de niveau universitaire. Or, en comparaison, le « high school », préalable pour accéder à l’université, a une durée de onze ans...\nParallèlement, l’enseignement ménager catholique fait son apparition en 1882. Ces écoles sont destinées aux jeunes filles provenant d’un milieu privilégié. La fréquentation de ces écoles est six fois plus élevée que celle des écoles ménagères. Ces établissements servent à lutter contre l’exode rural en « créant des épouses et des mères parfaites qui retiendront leur mari à la ferme ». La formation du cours ménager agricole a une durée de huit ans et transforme le travail domestique en véritable profession. Sans surprise, les parents sont très réticents à payer pour une formation qui destine les femmes à être maîtresses de maison.\nEn 1904, l’apparition d’écoles ménagères provinciales est une initiative laïque des bourgeoises de la fondation de la société Saint-Jean-Baptiste et de comités citoyens. On y offre des cours publics de jour et de soir, en anglais et en français, des techniques culinaires, de couture, de coupe, de taille de chapeau, de droits (sur les régimes matrimoniaux entre autres)... À cette école, c’est le cours d’économie domestique qui est enseigné en trois formats : le cours abrégé de trois mois, la formation ménagère qui a une durée d’un an puis l’enseignement ménager d’une durée de 2 ans avec obtention du diplôme. Tout comme l’enseignement ménager, cette formation vise en premier lieu la formation de bonnes épouses et mères, certes, mais également de fournir à l’armée des spécialistes des sciences ménagères. En effet, pendant la Première Guerre mondiale, on reconnaissait les compétences en diététique des diplômées de ces institutions. La réussite fut telle qu’il y eut création en 1919 d’un B.A.C en sciences ménagères d’une durée totale de quatre ans. Les deux premières années sont consacrées à l’étude des arts ménagers, puis viennent les disciplines comme la santé, la pédagogie, l’éducation dans une perspective d’intervention. On souhaite mesurer de façon qualitative et quantitative l’intervention des femmes. Ensuite, durant la Deuxième Guerre mondiale, les hôpitaux, les entreprises publiques, les grands magasins emploient des femmes diplômées de cette faculté. Sans aucun doute, les Écoles ménagères furent les « mères » de la diététique, des soins de réadaptation, des soins infirmiers, de l’hygiénisme, du travail social, des soins aux enfants et des soins prénataux. En conséquence, les diplômées deviennent de véritables « apôtres de l’engagement social ». Bref, nous pouvons affirmer certainement que ces institutions ont permis de développer le caractère scientifique des sciences ménagères ou domestiques et offrent une préparation professionnelle entièrement reconnue. Tellement que ces disciplines resteront le ghetto féminin jusque dans les années 1970.\nTournant majeur vers l’éducation populaire\nRésultat d’une formation axée sur la santé, le bien-être et le contact humain, les féministes réformistes enclenchent un mouvement sans précédent : les sciences ménagères amènent la vocation pour les œuvres de bienfaisance. Il est important de savoir que les femmes de la bourgeoisie se sont intéressées à la misère des femmes de la classe ouvrière. Elles en constataient les bas salaires, l’alcoolisme, la violence, l’insalubrité de l’environnement et des logements urbains. Elles centrent leurs actions notamment vers les hôpitaux, les orphelinats, les asiles, foyers, refuges, crèches...\nAu même moment, les groupes de gauche sont très actifs dans la formation de leurs membres. Parmi celles qui tentent de développer de nouveaux moyens d’intervention, on compte Bella Hall Gould, Léa Roback, Bernadette Lebrun et Annie Buller. Contrairement au mouvement des féministes bourgeoises, réformistes ou libérales qui interviennent par charité en tentant de panser les plaies des femmes de la classe ouvrière, Bella Hall Gould, par exemple, essaie de trouver la source de la maladie. Elle conclut qu’il n’y a pas de solutions individuelles à la pauvreté et part donc étudier le marxisme à New York. Au retour, avec l’aide d’Annie Buller, une militante très active dans le milieu du textile, elle fonde le Labor College où on donne des cours anglais d’économie marxiste et d’histoire du mouvement ouvrier. Cette formation est surtout suivie par des syndicalistes. Puis, en 1925, c’est au tour d’Albert St-Martin d’ouvrir une université francophone ouvrière. Plusieurs thématiques et disciplines sont abordées : conférences sur le communisme, la Russie, l’histoire de la France, la littérature canadienne, la religion, la géographie et l’astronomie. Les étudiants et étudiantes peuvent également apprendre la lecture, le travail en équipe, l’élocution, des éléments de la philosophie et des sciences politiques. Ces deux centres ont donné des outils aux femmes pour articuler leur lutte et prendre les actions nécessaires pour des gains.\nParallèlement, l’École d’enseignement supérieur apparaît dans le paysage de l’éducation au Québec en 1908. En fait, on y enseigne les quatre dernières années du cours classique, soit exactement la même chose qu’on offre aux hommes. En 1916, il y a la première graduée de cette école. Puis, en 1938, les écoles d’enseignement supérieur sont au nombre de onze. Il faut par ailleurs souligner le manque d’intérêt de la part des autorités concernant l’instruction des femmes. En effet, le gouvernement va subventionner ces institutions seulement en 1962 alors que pour les garçons, les collèges classiques le sont depuis 1922.\nAussi, il y a une cinquième option pour les femmes à partir de 1930 : les Écoles des arts domestiques. C’est un centre de formation continue pour les femmes provenant de tous les milieux. Il est possible de se perfectionner en couture, en alimentation, en hygiène, en diction et en arts domestiques. L’idée de base : inciter les femmes à se lancer en affaires. Ce centre est largement fréquenté selon les statistiques de l’époque : environ une dizaine de milliers de femmes par année.\nMalheureusement, faute de temps pour finaliser le tout avant l’impression du cahier, il manque la partie des années 1940 au Rapport Parent. Le document manquant sera donc disponible lors du camp de formation et sera ajouté à la version informatique de l’atelier automne 2006 sur le site Internet de l’ASSÉ. Merci de votre compréhension.\nLa participation aux études post-secondaires, et plus particulièrement aux études universitaires, est influencée dans une large mesure par le niveau de scolarité des parents et par d’autres antécédents familiaux.\nLe niveau de scolarité des parents comporte un lien étroit avec la participation aux études post-secondaires, même en présence d’autres facteurs tels les résultats scolaires et le comportement au niveau secondaire. Chaque année de scolarité des parents augmente la probabilité de poursuivre des études universitaires d’au moins cinq points de pourcentage. Environ 40 % de cet effet est indirect, le reste étant direct. La proportion indirecte des répercussions des antécédents familiaux comporte les notes obtenues par l’élève aux niveaux primaire et secondaire, les attitudes de l’élève à l’égard de l’école et de l’opinion des parents quant à l’importance des études secondaires.\nLa période de la vie précédent celle où le financement des études post-secondaires et les enjeux connexes deviennent importants est donc déterminante pour l’accès aux études post-secondaires.\nEn ce qui a trait au type de famille, les enfants provenant de familles biparentales sont plus susceptibles dans une proportion d’environ 25 % de poursuivre des études supérieures que ceux provenant de familles monoparentales dirigées par la mère .\nEn 1999-2000, les filles sont diplômées dans une proportion de 90 % contre 77 % des garçons. La majorité des filles passent ensuite au DEC. 22 % des filles se dirigent plutôt dans une formation professionnelle. On note une hausse de l’obtention de DEP après l’âge de 20 ans ou après l’acquisition préalable d’une formation générale. Les mêmes tendances s’observent également chez les garçons, quoiqu’ils soient plus nombreux à choisir le DEP qu’elles .\nDécrochage au secondaire\nEn 1999, 12 % des filles et 20 % des garçons décrochaient au secondaire. Le taux de décrochage a baissé énormément depuis 1981 et semble s’être stabilisé depuis 1997. Si la situation des filles semble s’être davantage améliorée que celle des garçons et que le décrochage de ces derniers a déclenché un tapage médiatique ces dernières années et constitue un des arguments favoris du discours masculiniste, il est à préciser que le phénomène du décrochage scolaire masculin est historique et a toujours été supérieur à celui des filles. Par ailleurs, ce taux est en baisse continuelle depuis les années 1970 : de 49 % en 1975, il est passé à 20 % en 1999. La vague d’inquiétude les concernant est due à l’écart entre garçons et filles ayant fait un bond en 1994. Cependant, cet écart n’a pas découlé d’une augmentation du décrochage masculin, mais bien d’une chute importante mais passagère du décrochage féminin .\nDécrochage scolaire selon les sexes et les générations (en %)\n1975-76 1985-86 1990-91 1994-95 1995-96 1996-97 1999\nGarçons (%) 49 28 31 32 19 22 20\nFilles (%) 38 13 13 4 3 11 12\n+ / - (%) +11 +15 +18 +28 +16 +11 +8\nL’analyse socio-économique et culturelle démontre que pour l’ensemble des personnes décrochant, ce n’est pas le sexe mais bien la classe sociale qui est déterminante. Les personnes décrochant sont plus susceptibles que les autres jeunes de provenir de milieux défavorisés.\nSur le marché du travail, on remarque par contre une différence sexuée à l’avantage des garçons. Ils décrochent des emplois mieux rémunérés pour leur âge, formation et conditions sociales.\nLes raisons d’abandon sont aussi différenciées selon le sexe. Les garçons invoquent la préférence du travail aux études, l’ennui sur les bancs d’école, le besoin d’argent et les problèmes avec le personnel enseignant. Les filles parlent aussi de l’ennui et des problèmes face aux études, mais dans 10 % des cas, la grossesse précoce (qui met presque toujours fin aux études) ou le désir de se marier sont plutôt les facteurs décisifs .\nSur les 90 % de filles qui décrochent un DES, 69 % de ce nombre poursuivent les études collégiales. La fréquentation du cégep a davantage progressé chez les filles que les garçons : de proportion égale à ce niveau d’étude en 1995 (40 %), en 2002, elles les devançaient par 18 points. En 2002, 49 % des Québécoises obtenaient leur DEC.\nLe choix du cheminement pré-universitaire est prédominant à la voie technique pour tous les étudiants et toutes les étudiantes et ces dernières ont toujours été plus nombreuses que les garçons en formation technique.\nParmi les femmes ayant obtenu un DEC, 42 % poursuivent leurs études à l’université. C’est au niveau universitaire que les femmes ont le plus progressé dans le domaine de l’éducation.\nEn 1996, les hommes étaient dans une proportion plus nombreuse qu’elles a obtenir un diplôme universitaire (17 % vs 13 %). En 1999, la situation s’était inversée, dans des proportions de 33 % de femmes pour 22 % d’hommes. C’est en 1983 que la proportion s’est égalisée, année après laquelle les femmes ont par la suite augmenté leur proportion par rapport à leurs homologues masculins. Fait à noter, avec l’Espagne, la Norvège, le Canada et la Nouvelle-Zélande, le Québec fait partie des sociétés où la scolarisation des femmes est la plus avancée .\nLes femmes terminent en moyenne leurs études de premier cycle, lorsqu’elles sont à temps plein, plus rapidement que les hommes dans la même situation, en 6 trimestres plutôt que sept.\nIl y a 7 femmes sur 100 qui réussissent à terminer une maîtrise. C’est en 1991 que les femmes ont rattrapé les hommes à ce niveau. Elles sont depuis plus nombreuses qu’eux proportionnellement dans le 2e cycle universitaire.\nAu doctorat, les hommes sont par contre proportionnellement beaucoup plus nombreux que les femmes. Toutefois, leur taux de diplomation augmente plus rapidement que celui des hommes depuis les 25 dernières années.\nDomaines d’étude et choix de carrière\nLe choix du domaine d’étude est d’une importance sans équivoque dans l’analyse de la situation des femmes dans l’éducation car il est déterminant dans l’orientation professionnelle, qui elle-même conditionne les gains monétaires sur le marché du travail. S’attarder au choix d’études et de carrière démontre le clivage énorme existant entre les femmes et les hommes dans ce domaine. Elles ont investi certains domaines dans le passé dominés par des effectifs masculins, mais restent globalement dans les mêmes domaines que dans le passé. La majorité des femmes n’a pas divergé du cheminement historiquement stéréotypé.\nSi les préférences sont très différenciées selon le sexe dès les premiers choix de carrières, il est à noter que les femmes restent en outre concentrées dans un nombre de programmes plus limité. Cette tendance diminue toutefois avec le degré d’instruction, où elles varient davantage leur choix.\nEn effet, les pionnières d’il y a 30 ans ont mené, dans certaines disciplines alors typiquement masculines, à un retournement de situation dans les domaines du droit (où elles sont maintenant 59 %), de la comptabilité (61 %) ainsi que l’ensemble des sciences de la vie. Celles-ci comprennent la médecine (58 %), la médecine vétérinaire (82 %), l’ergothérapie (88 %), la pharmacie (68 %), la dentisterie (61 %) et l’optométrie (64 %). Si elles ont également percé dans les sciences pures, elles y restent par contre minoritaires . La représentation féminine s’est aussi améliorée dans les domaines professionnels, des affaires et des finances, des sciences sociales et des sciences religieuses.\nGlobalement, on réalise tout de même que depuis les années 1980, les domaines les plus prisés par les femmes sont restés les mêmes, tout comme les domaines les moins choisis. Les 5 domaines d’études les plus populaires vis-à-vis des femmes restent identiques :\nsciences sociales et domaines connexes\ncommerce, gestion et administration\nsanté et technologies connexes \nEn 2003, c’est 70 % de l’ensemble des femmes occupées qui travaillaient dans les domaines de l’éducation, des soins infirmiers et d’autres professions du domaine de la santé, du travail de bureau ou d’administration et des ventes et services. En comparaison, seulement 31 % des hommes occupés travaillaient dans ces domaines.\nMême si la proportion des femmes travaillant dans des domaines traditionnellement occupés par des femmes a lentement diminué au cours de la dernière décennie (70 % en 2003 comparativement à 74 % en 1987), ce n’est attribuable qu’au déclin de la proportion des employé-e-s de bureau et des services administratifs de sexe féminin. (24 % en 2003 versus 30 % en 1987). Les autres secteurs d’emplois (éducation, soins infirmiers, vente et services) ont peu fluctué durant cette même période, encore composés d’une énorme proportion de femmes dans leurs effectifs totaux. Les femmes représentaient en 2003 88 % du personnel infirmier et des thérapeutes, 75 % des commis de bureau et des services administratifs, 63 % du personnel enseignant et 59 % du secteur de la vente et des services.\nLes mathématiques, l’informatique et les sciences physiques restent des secteurs scolaires très minoritairement féminins et le génie ainsi que les sciences appliquées suivent encore plus loin derrière. En 2003, seulement 22 % des personnes travaillant dans ces domaines étaient des femmes, ce qui a peu changé depuis 1987 (17 %). Il est en outre peu probable que cette représentation change dans un avenir proche, considérant que le nombre d’inscriptions universitaires féminines dans ces domaines reste relativement faible .\nCes derniers secteurs, dits métiers non traditionnels, (ce terme implique qu’ils sont composés d’effectifs féminins de moins de 33 %) sont pourtant très avantageux d’un point de vue salarial à ceux que choisissent majoritairement les femmes. De surcroît, actuellement, le ¼ des emplois est créé par des secteurs de haute technologie. Le Conseil national de la recherche en sciences naturelle et génie estimait en 2002 qu’il faudrait doubler le nombre de diplômé-e-s dans ces disciplines pour 2010 . En vue de pallier au nombre d’inscriptions faible des femmes, plusieurs initiatives sont tentées afin de motiver les femmes à choisir ces secteurs, dont les projets du MÉQ « Chapeau les filles » et « Exelle science », ou encore « Scientifines », « Les filles et la science », ainsi qu’« OPUS ». Toutefois, on réalise qu’ils ont peu d’impact jusqu’à présent.\nL’augmentation du niveau de scolarité est en lien direct avec les possibilités d’emplois. Cependant, les femmes sont encore moins susceptibles que les hommes d’occuper un emploi, à niveau de scolarité égal. Cet écart s’amenuise par contre avec le degré de scolarisation.\nParmi les titulaires de diplôme universitaire, 74 % des femmes occupaient un emploi en 2003 versus 78 % des hommes. Dans la catégorie des titulaires d’un certificat ou d’un diplôme non universitaire, 69 % des femmes occupaient un emploi versus 78 % des hommes. Pour la catégorie des gens n’ayant pas dépassé la neuvième année, les femmes étaient environ la moitié moins susceptibles d’occuper un emploi que les hommes, dans un rapport de 15 % pour 31 %. Par ailleurs, il est plus difficile pour les femmes d’accéder à un emploi à temps plein, et elles sont moins assurées de trouver un emploi lié à leur formation que les hommes.\nOccupation d’emploi (%de la population) selon le niveau de scolarité en 2003\n9è année ou moins 15 31\nCertificat ou diplôme non universitaire 69 78\nDiplôme universitaire 74 78\nScolarisation et revenus\nL’équation scolarisation = revenus, quant à elle, est véridique...mais de manière unisexe. La comparaison des revenus bruts (avant impôt) des hommes et des femmes, à scolarité égale, démontre une réalité inégalitaire systématique, se détériorant avec la hausse du niveau de scolarité. Une analyse des gains d’emplois nets des personnes travaillant à temps plein toute l’année fait état d’un écart systématique entre hommes et femmes de scolarité égale, au désavantage de ces dernières. Pour les titulaires de diplômes secondaires, l’écart est de 7 924 $ annuellement. Il est de 12 000 $ en moyenne pour les personnes ayant un diplôme post-secondaire. Avec l’obtention d’un baccalauréat, cet écart est de 14 550 $, et au niveau de la maîtrise ou du doctorat, de 16 563 $.\nGains d’emploi net des 16-69 ans, travail à temps plein toute l’année, selon le sexe et la scolarité, 2002\nScolarité Femmes % Hommes % F/H %\nMoins d’une neuvième année 18 701 $ 3 % 28 998 $ 7 % 65 %\nDiplôme secondaire 31 552 $ 14 % 39 476 $ 16 % 80 %\nDiplôme postsecondaire 30 000 $ 37 % 42 000 $ 33 % 71 %\nBaccalauréat 48 250 $ 15 % 62 800 $ 12 % 77 %\nMaîtrise ou doctorat 62 310 $ 6 % 78 873 $ 7 % 79 %\nIl est à noter qu’en pratique, le tableau de la situation monétaire moyenne hommes/femmes est encore plus sombre : les femmes faisaient en 2001 seulement 65 % du salaire des hommes, un écart annuel de 13 300 $. Cela s’explique par plusieurs facteurs, dont le travail à temps partiel, le choix de carrière et les niveaux hiérarchiques. Les femmes sont plus nombreuses à travailler à temps partiel : 28 % des travailleuses en 2003, comparativement à 11 % des hommes. Ces femmes travaillant à temps partiel le font dans une proportion de 20 % pour cause d’obligations personnelles ou familiales, pour s’occuper des enfants par exemple. Seulement 2 % des hommes à temps partiel invoquent ces motifs. Aussi, elles choisissent plutôt des domaines où l’échelle salariale est moindre que les domaines privilégiés par les hommes. De plus, elles sont moins présentes dans des postes de hiérarchie supérieure. La proportion des femmes occupant des postes de gestion a augmenté, passant de 29 % en 1987 à 35 % en 2003, mais elles y sont cependant beaucoup plus présentes parmi les gestionnaires de niveaux inférieurs que supérieurs. En 2003, seulement 24 % étaient des cadres supérieurs, alors qu’elles constituaient 36 % des cadres d’autres niveaux.\nGains d’emploi moyens, selon le sexe, 2001\nRatio gains F/H\n24 700 $ 38 000 $ 13 300 $ 65 %\nLe financement, l’endettement\nUne étude faite en 2002 a démontré que de façon générale, aucune source de financement ne suffit à elle seule à couvrir les frais de base des programmes d’études post-secondaires de la majorité des personnes aux études. L’étudiante ou l’étudiant type fréquentant un établissement d’études post-secondaires a dû débourser, en 2002, environ 4 000 $ pour acquitter ses frais de scolarité et acheter ses livres et ses fournitures. Plus de 90 % des étudiants et étudiantes ont dû recourir à plus d’une source de financement afin de payer leurs études.\nDans l’ensemble, la principale source de financement était les économies personnelles, suivies des gains provenant d’un emploi et de l’argent donné par des membres de la famille, un conjoint ou une conjointe, ou encore des ami-e-s.\nLes prêts étudiants, une importante source de financement, ont été utilisés par 26 % des étudiantes et des étudiants. Cependant, à peine 15 % ont couvert les frais liés à leurs études au moyen d’un prêt étudiant (soit environ 60 % des bénéficiaires de prêt).\nLes subventions et les bourses d’études, qui constituent l’autre principale forme de soutien financier non familial ou personnel, étaient généralement trop petites pour couvrir le coût des études. Même si 29 % des étudiantes et des étudiants ont obtenu des subventions ou des bourses d’études en 2002, cette source suffisait à payer la totalité des coûts des études dans le cas de seulement 5 % de la population étudiante .\nLes femmes, ayant les gains monétaires les plus bas à tous les niveaux de scolarité et tous les âges, ne gagnant en moyenne que 65 % du salaire annuel des hommes, sont conséquemment encore plus sujettes qu’eux à devoir avoir recours à l’endettement pour étudier. En 2003, 133 113 personnes ont bénéficié du programme d’aide financière aux études en 2003-2004 (29,9 % de la population étudiante). Les femmes ont été presque 20 % plus nombreuses que les hommes à nécessiter l’AFÉ (58,7 % comparativement à 41,3 %). Dans le secteur des prestataires parents, c’est un nombre de 20 964 personnes qui ont eu recours à l’AFÉ . Ce groupe de parents bénéficiaires est en très large partie constitué de femmes. En effet, elles représentent 71,4% des parents bénéficiaires . Les femmes sont donc particulièrement touchées par le phénomène de l’endettement étudiant, et ce, peu importe leur situation familiale. On remarque le clivage hommes/femmes encore plus important chez les femmes séparées, divorcées et mères.\nRépartition des bénéficiaires d’une aide financière aux études selon la situation de famille et le sexe, 2003-2004\nSituation de famille Bénéficiaires Total\nCélibataire 61 663 44 633 106 296\nMarié-e 9 608 7 502 17 110\nSéparé-e 1 597 658 2 255\nDivorcé-e 1 966 774 2 740\nVeuve ou veuf 93 22 115\nVivant maritalement avec enfants 3 221 1 336 4 557\nUni-e civilement 26 14 40\nTotal 78 174 54 939 133 113\nLors de l’année 2004-2005, à la suite de la réforme du programme de l’aide financière aux études, le nombre de bénéficiaires est passé à 132 925 personnes . Malgré l’absence de données quantitatives plus précises dans le plus récent document accessible de l’AFÉ, on peut soulever l’hypothèse fort probable qu’encore une fois, une situation alarmante d’endettement étudiant prévaut chez les femmes.\nLes mères monoparentales (les femmes dirigeaient à 81 % les familles monoparentales, en 2001), pour leur part déjà parmi les plus touchées par l’endettement étudiant, ont vu leur situation s’aggraver encore suite à la réforme de l’AFÉ. La pension alimentaire est calculée dans les revenus des personnes faisant la demande d’AFÉ. Il est très contestable d’utiliser l’argent versé aux enfants comme revenu pour la personne, et encore plus lorsque l’on sait que les pensions sont versées de façon intermittente et partielle, ou même jamais, pour près de 30 % des enfants dont le soutien financier fait l’objet d’une ordonnance de la cour . Depuis 1997, les pensions alimentaires pour enfants déterminées dans des jugements ont été défiscalisées. Ceci signifie que les pensions alimentaires n’ont plus à être déclarées comme un revenu, en regard de l’impôt. Toutefois, elles continuent à être considérées comme un revenu pour l’AFÉ.\nCette mesure très pénalisante réussissait à être contournée par plusieurs mères monoparentales - parce qu’il s’agit de femmes en majorité - lorsque celles-ci se tournaient vers le comité de dérogation de l’Aide financière aux études. Ce comité suggérait au ministre de leur remettre l’équivalent de leurs chèques de pension alimentaire en prêts et bourses, avis qui était, de manière générale, appliqué. Plusieurs responsables de l’AFÉ dans des institutions collégiales parlent en fait d’une dérogation systématique.\nDans la lancée de la réforme, le ministre de l’Éducation, Pierre Reid, a décidé d’exempter les premiers 1 200 $ de pension alimentaire du calcul. L’entente à rabais suite à la grève générale illimitée des étudiants et étudiantes n’aura pas empêché la règle des 1 200 $ de continuer de s’appliquer.\nCette mesure, qui pouvait de prime abord sembler alléger la problématique du calcul de la pension alimentaire dans les revenus, quoiqu’étant déjà par sa simple existence illégitime, s’est avérée encore plus restrictive qu’auparavant. Le comité de dérogation a depuis changé son fusil d’épaule et refuse à présent systématiquement de remettre aux mères monoparentales l’équivalent de leur pension alimentaire. Malgré les demandes de dérogation à répétition dans certains dossiers, on se bute à une intransigeance incontournable. Dans bien des cas, il serait plus avantageux pour les mères d’être sur l’aide sociale. Le montant de 1 200 $ représente en moyenne la moitié de la pension alimentaire reçue.\nPour faire un bref retour sur la situation globale des femmes en éducation, il est possible de dire qu’elles ont réussi à s’approprier de manière rapide et impressionnante l’accès au savoir, qui auparavant était limité aux hommes. Leur réussite et leur présence sont à présent égales ou majoritaires aux hommes à tous les niveaux de scolarisation, excepté le doctorat. Elles persévèrent davantage dans leurs études, et ce, historiquement. Leurs avancées majeures dans certains domaines anciennement gardés exclusivement par les hommes font en sorte qu’aujourd’hui, elles forment la majeure partie des effectifs en droit, en comptabilité ainsi que dans plusieurs sciences de la vie.\nPourtant, elles demeurent encore dans une gamme de programmes plus restreints que les hommes et restent largement cantonnées dans les choix de carrières typiquement féminins, en proportions qui n’ont guère changé depuis 30 ans. Les femmes restent dans le milieu de la santé, dans le travail de bureau ou l’administration ainsi que la vente et les services. Les mathématiques, l’informatique et les sciences physiques restent des secteurs scolaires tabous et les métiers non traditionnels, tels le génie et les sciences appliquées, restent des portes quasi closes.\nSur le marché du travail, elles récoltent des salaires moindres que ceux des hommes, et ce, systématiquement, même à degré de scolarité et horaires égaux. Elles ont davantage de difficulté à s’insérer sur le marché du travail et leur portrait réel sur le marché de l’emploi est peu reluisant : elles constituent une très large part des personnes travaillant à temps partiel, pour cause principale d’obligation parentale, contrairement aux motifs du peu d’hommes dans la même situation. C’est encore à elles qu’incombe la responsabilité morale et physique de la famille, rôle qu’elles choisissent souvent de privilégier à leur carrière ou leurs études. C’est d’ailleurs ces dernières qui sont le plus souvent responsables de familles monoparentales, ce qui implique dans bien des cas des difficultés monétaires encore plus importantes. Elles ne composent que 35 % des postes de gestion et à l’intérieur de ceux-ci, ne sont des cadres supérieurs que dans le quart des cas. Leur position économique en moyenne systématiquement inférieure à celle des hommes a comme conséquence leur surreprésentation dans le régime d’endettement étudiant, lui-même particulièrement désavantageant pour les parents recevant une pension alimentaire.\nComment expliquer qu’en parallèle à ces avancées si renversantes en éducation, les conditions socio-économiques des femmes demeurent si inférieures à celles des hommes ? La division encore si sexuée dans le choix du domaine d’étude et de carrière est certainement un facteur, qui d’ailleurs est observé dès le plus jeune âge. Les filles semblent préférer les matières où elles perçoivent quelque chose d’utile pour la société, d’humain, alors que les garçons seraient attirés vers la pratique et l’abstrait. Mais cela démontre que l’école n’est certainement pas le seul facteur en cause. On peut s’interroger sur le type de socialisation faisant en sorte que ces goûts distincts se développent, et ce, dès la naissance. Quel bébé aura le pyjama rose et lequel aura le bleu ? À qui seront offerts les camions, outils, Lego, jeux vidéo, poupées, mini électroménagers ? Qui se fait coiffer, joliment habiller, qui regarde-t-on de la façon la plus compréhensive se battre et se salir ? À quel sexe associe-t-on spontanément les caractéristiques respectives de la compétitivité, de la douceur, de l’agressivité, de la capacité de compréhension, du rationnel, de la docilité, de l’insoumission ? Être en mesure de désigner de facto le lien entre chacun de ces mots ou manières d’agir à un sexe davantage qu’un autre prouve le poids des stéréotypes sexués encore présents actuellement. Il serait naïf de nier leur existence, tout comme leurs impacts sur le développement et l’apprentissage en prétendant qu’ils relèvent d’un naturalisme.\nIl est important de réaliser la présence de deux pôles genrés amenant une division encore très réelle du travail, rémunéré ou non (tâches ménagères, repas, lavage, soins aux enfants... travail encore majoritairement accompli par les femmes, gratuitement, et pourtant nécessaire au maintien du standard de vie.) Mais il est encore davantage décisif de remettre en question la raison pour laquelle ce sont les femmes qui écopent globalement de la situation désavantageuse. Il est certes intéressant et pertinent de s’interroger sur la raison des choix de carrière différenciés selon le sexe et, de manière plus spécifique, la raison pour laquelle les métiers traditionnellement féminins sont mal rémunérés. Ici, la question de l’équité prend tout son sens. Un système basé sur l’appropriation collective du travail et du temps des femmes, à l’avantage des hommes, est institutionnalisé. Ce type de travail n’est pas moins important, ne mérite pas moins mais est dévalorisé et sous-payé. C’est cette remise en question qu’il importe de faire, plutôt que de simplement tenter d’accéder à des métiers « d’hommes » comportant de meilleures conditions. Ces conditions disparates en elles-mêmes n’ont pas de raisons d’être sinon d’instaurer des privilèges à une classe particulière. Sans le vouloir et bien souvent sans s’en rendre compte, puisqu’on est élevé-e-s à l’intérieur de cette norme inégalitaire, on tente d’échapper aux conséquences sans voir la cause et la régler dans son fondement. L’atteinte de l’égalité des sexes, sous ses faux-semblants légaux, n’est que théorique. Il ne s’agit pas de se victimiser en tant que femmes ou de se démoniser en tant qu’hommes mais de réaliser un effectif caractère systémique des privilèges des hommes sur les femmes et travailler à en détruire les bases viciées.\n Statistique Canada, selon des données de l’enquête auprès des sortants de 1991 et de 1995.\n « Des nouvelles d’elles - Les jeunes femmes du Québec », Conseil du Statut de la Femme, 2002.\n Conseil de la famille et de l’enfance (1999), Québec, pour l’année 1999, Développement des ressources humaines Canada (2002), Enquête auprès des jeunes en transition, 1999. Calculs : L. Moisan, 2005.\n Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire.\n Portrait social du Québec : données et analyses, 2001.\n « Des nouvelles d’elles - Les jeunes femmes du Québec », Conseil du Statut de la Femme, 2002\n Lise Moisan, Femmes, à vos tableaux !, La vie en rose - Hors série, page 58, 2005\n Statistique Canada, Femmes au Canada : une mise à jour sur le chapitre du travail, 2003.\n Sophie Malavoy, La conquête inachevée, Gazette des femmes, vol. 25, no 6, mars-avril 2004.\n Étude : Comment les étudiants du niveau postsecondaire financent leurs études : http://www.statcan.ca/Daily/Francai...\n Aide financière aux études - Statistiques, Rapport 2002-2003 http://www.afe.gouv.qc.ca/connaitre...\n Mères étudiantes et ménages étudiants du Québec (MÉMEQ), Revendications sur la situation des mères étudiantes et des ménages étudiants du Québec, 200.\n Aide financière aux études - Rapport annuel 2004-2005 - La gestion par résultat http://www.afe.gouv.qc.ca/connaitre...\n Rapport de recherche - Quand les parents se séparent : nouveaux résultats de l’Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes, http://www.canadajustice.ca/fr/ps/p...


Halloween commence à Tivoli le 9 octobre - TW News - Actualités du Danemark\nHalloween commence à Tivoli le 9 octobre\nAucun commentaire sur Halloween commence à Tivoli le 9 octobre\nSi vous n'êtes pas fan d'énormes araignées, de toiles d'araignées et d'autres objets effrayants, évitez le parc d'attractions de Copenhague car il a certainement embrassé la tradition américaine d'Halloween. Cependant, les 22 000 citrouilles utilisées pour les décorations sont un délice visuel.\nAu cours des 14 dernières années, Halloween a été ajouté à la saison estivale normale de l'ancien parc d'attractions; l'ancien parc ouvre en octobre à temps pour les vacances d'automne des écoles danoises.\nCette année n'est pas différente et tous les manèges seront ouverts du 9 octobre au 1er novembre, si le temps le permet, cela peut être une bonne excursion pour les adultes et les enfants.\nQuelques événements amusants à ne pas manquer sont par exemple le Championnat du Danemark de citrouille qui aura lieu le samedi 10 octobre à 11h30.\nEn raison de l'épidémie, il peut y avoir des restrictions lors de la cérémonie de remise des prix, mais vous trouverez amplement d'espace pour voir les énormes citrouilles après la cérémonie.\nLes producteurs danois se font concurrence pour trouver la plus grosse citrouille de la race Atlantic Giant, certains importent même des graines canadiennes pour améliorer leurs chances.\nLe record de tous les temps a été établi en 2018 lorsque la citrouille gagnante pesait plus de 589 kg. Ce record sera-t-il battu en 2020?\nUn autre événement amusant qui se déroule à l'approche d'Halloween est le Soirée des monstres le 24 octobre lorsque plus de 150 monstres déguisés participent au défilé de Copenhague Zombie Crawl lors de son passage à Tivoli.\nCette année, il y aura deux défilés afin de se conformer à la situation du coronavirus, l'un sera à 18h00 et l'autre à 18h15.\nComme la plupart des monstres apprécient une bonne balade, ils essaieront également plusieurs manèges à Tivoli. Retrouvez-les à Monsunen vers 19h00, Rutschebanen à 20h30, et ils termineront leur soirée Monster’s Night à Musikkarrusellen à 21h30.\nTivoli a mis en place un service d'attente numérique pour certains manèges tels que The Galley Ships, The Mine, Aquila, The Bumber Cars, The Camel Trail, The Monsoon et The Golden Tower et les clients devront télécharger l'application Tivoli Essayez les\nMême si vous n'êtes pas du genre à essayer de nombreuses manèges, cela peut être une belle excursion d'automne et quand le soleil brille, le parc est vraiment joliment décoré et un plaisir de se promener.\nSi vous voulez regarder à l'intérieur sans payer le prix d'entrée, n'oubliez pas que la terrasse extérieure devant la salle de restauration Tivoli sera à nouveau ouverte, permettant une belle vue à l'intérieur.\nÉtiquettes commence, Halloween, octobre, Tivoli\n← Changez vos traditions d'Halloween cette année → La fête de la pomme de terre approche – vous partez quelque part? Quelle patate chanceuse vous êtes!


Xyleme s’associe à Offline Digital autour d’une solution novatrice d’édition et de publication à...\nXyleme sassocie à Offline Digital autour dune solution novatrice dédition et de publication à destination de lindustrie du tourisme\nSan Diego, 14 septembre 2005 - Xyleme® Inc. et Offline Digital (Pty) Ltd. ont dévoilé aujourdhui une solution dédition novatrice et complète, destinée au secteur du tourisme. Cette solution intègre Xyleme Server à lapplication dédition de brochure personnalisée dOffline Digital.\nLa solution proposée est directement utilisable au travers dapplications Web par les touristes, les agences de voyages et les opérateurs de centres dappel. Les touristes peuvent créer leurs propres brochures ou itinéraires électroniques personnalisés, en recherchant et sélectionnant les informations qui les intéressent. De même, les professionnels du tourisme disposeront de nouveaux outils leur permettant de rapidement créer et mettre en page une offre spécifique répondant aux demandes de leurs clients. Les documents créés, les e-brochures, pourront alors être envoyés par messagerie, imprimés ou tout simplement faxés.\n« Xyleme dispose de lexpertise clé en matière de stockage et de gestion des contenus, tandis que Offline Digital dispose dune réelle connaissance du marché du tourisme et de ses besoins spécifiques en matière dédition et de publication » fait remarquer Ryan Morison, Directeur Général de Offline Digital. « Notre alliance technologique avec Xyleme va permettre doffrir à lindustrie du tourisme une solution complète dédition et de publication rapide, personnalisée et électronique qui peut accroître la valeur des services proposés et réduire considérablement les coûts de gestion associés à lédition et la diffusion doutils dinformations. »\nAvant de faire appel à Xyleme, Offline Digital avait recours à une base de données relationnelle, finalement peu adaptée au caractère hétérogène des informations de type touristique. Lutilisateur pouvait difficilement faire des recherches contextuelles et précises, limitant fortement le niveau de personnalisation quil pouvait attendre.\nXyleme Server est une solution de gestion de contenu nativement XML. Xyleme Server permet aux utilisateurs de stocker, dorganiser, de classer et denrichir les données pour pouvoir les traiter, les assembler et les publier dans nimporte quel format et sur nimporte quel support.\nLapplication dédition de brochure personnalisée dOffline Digital comprend des fonctionnalités avancées, spécifiques au secteur et des interfaces intuitives qui donnent aux différents acteurs dans le tourisme la possibilité de manipuler le contenu stocké dans Xyleme Server et de le distribuer de manière personnalisée aux clients finaux.\n« Lapplication développée par Offline Digital exploite de manière optimale les fonctions dindexation et de recherche de Xyleme Server. Les synergies révélées par lintégration des deux solutions offrent aux professionnels du tourisme une véritable solution basée sur lexploitation dun contenu unique utilisable sur différents canaux de publication, » fait remarquer Patrick Ferran, Vice Président des Opérations Européennes pour Xyleme. « Les informations de type touristique peuvent être rapidement chargées dans Xyleme Server, indexées et structurées pour les rechercher et les re-publier. »\nFondée en 2000 par une équipe de recherche de l'INRIA, Xyleme (www.xyleme.com) développe et fournit des solutions de gestion de contenu, fondées sur un socle nativement XML, permettant dintégrer les contenus aux processus métier de lEntreprise et ainsi den exploiter pleinement la valeur. Larchitecture de son offre, permet à ses clients de profiter dès à présent de la flexibilité et de lextensibilité de XML, afin de réduire les redondances des contenus, de réduire les coûts de propriété et daméliorer la satisfaction des clients finaux. Xyleme compte parmi ses clients des acteurs majeurs des secteurs Media et Services Financiers, dont Deutsche Bank, TimeOut, Hachette Filipacchi ou Le Monde. Xyleme est une société à capitaux privés provenant de Société Générale Asset Management, Viventures, NEPE et Xitec Software.\nPour plus dinformations sur Xyleme merci de passer sur le site http://www.xyleme.com.\nA propos dOffline Digital\nOffline Digital a été créé pour développer des solutions techniques qui veulent établir la manière dont un contenu est publié et distribué. Ses solutions facilitent la publication à la demande, personnalisée de contenus dans de multiples formats destinés à de nombreux canaux de distribution. Les solutions de Offline Digital apportent un retour sur investissement significatif en permettant aux sociétés de fournir leurs clients avec du contenu personnalisé et plus pertinent, et ce, à moindre coût.\nOffline Digital est détenu par son management. La société est basée au Cap en Afrique du Sud. Elle a une base de clientèle importante, en croissance, et sest classée parmi les Top Technology 100 Company » lors des Business Day 2003 awards program.\nTel : + 33 1 56 03 55 47  + 33 6 03 00 36 03


CF Assurances vous guide vers le choix d'une assurance décennale piscine à Genas (69)\nChoisissez votre assurances decennale piscine Genas 69\nASSURANCE DECENNALE PISCINE Genas 69, PAR L’ASSUREUR CF ASSURANCE\nLes compagnies d’assurances sont maintenant très nombreuses. Alors, il est évident que trouver la meilleure solution ou l’assurance decennale piscine Genas 69 la plus adaptée n’est pas facile. Toutefois, CF assurance propose de contrats sur mesure pour votre activité, avec un excellent rapport qualité prix.\nNotre équipe d’experts est disponible et à votre écoute, afin de vous aider à trouver la meilleure assurance decennale piscine Genas 69 qui correspondra le mieux à vos attentes et vos besoins..\nASSURANCE DECENNALE PISCINE Genas 69 PAR L’ASSUREUR CF ASSURANCE\nL’assurance décennale piscine Genas 69 vous permet d’assurer le maintien de la garantie décennale (pendant 10 ans) par votre constructeur. Vous souhaitez construire une piscine dans votre habitation à Marseille ? Alors, cherchez un constructeur de piscine qualifié qui vous procure les garanties obligatoires décennales.\nL’assurance décennale piscine Genas 69 est une obligation pour les constructeurs de piscine. De ce fait, il est important que vous parliez à votre pisciniste avant de signer votre devis piscine. CF assurance et son équipe expérimentée en matière d’assurance piscine décennale vous proposent ses services. Pour obtenir de plus amples informations, n’hésitez pas à remplir le formulaire de contact en ligne ou téléphoner nous.\nDécouvrez nos autres secteurs d'activité ASSURANCES DECENNALE PISCINE Genas 69 :


Réenchanter les espaces publics en 6 étapes | Cap'Com | Cap'Com\nAccueil L'actualité de la communication publique Réenchanter les espaces publics en 6 étapes\nDernière mise à jour : 19 novembre 2021 à 08:50\nCroiser les approches marketing et techniques\n« Les urbanistes, les ingénieurs, tous ceux qui fabriquent la ville, l’aménagent ou la rénovent ont des approches techniques très intéressantes. Mais ils communiquent finalement peu avec les communicants et les marketeurs qui travaillent sur l’attractivité et l’image des territoires », a constaté Vincent Gollain dans le cadre de ses fonctions au sein de l’Institut Paris Région. « Aujourd’hui la forte évolution des usages dans les territoires nécessite de croiser ces deux regards. »\nFort de ce constat, ce spécialiste de l’attractivité, des territoires et de l’urbanisme a développé une approche qu'il est venu présenter aux communicants lors des dernières Rencontres du marketing territorial à Annecy. Sa méthode, qu'il détaille dans un dossier d'expert Territorial Éditions, s'appuie sur le rapprochement de ceux qui œuvrent à la mise en « convivialité » avec ceux qui travaillent sur l’« attractivité » pour réenchanter les espaces publics tant pour les habitants que pour les visiteurs, les touristes, les investisseurs, etc. « Réenchanter », un terme qu'il a volontairement préféré à « réinventer ». « Souvent la réinvention donne l’impression de repartir de 0, alors que l’idée est plutôt de partir de l’existant, des usages, et d’essayer de voir comment faire mieux pour satisfaire les besoins des usagers. »\nRetrouver l'espace public : une conférence au Forum de Rennes\nLe communicant public a bien un rôle à jouer dans la valorisation et l'animation de l'espace public. Ce sera l'objet d'un grand angle mercredi 8 décembre à Rennes.\nEn s’appuyant sur les notions d’hyper-lieu ou d’hospitalité de l’espace public, l’urbaniste Chantal Deckmyn et le géographe Michel Lussault livreront des clés très pratiques à l’usage du communicant public en quête d’animation locale et de cohésion. Leurs propos seront appuyés sur l'expérience d'Erwan Lecœur, sociologue, et Laurent Riera, directeur de la communication de la ville et de la métropole de Rennes.\nL’expérience et le parcours client au cœur du dialogue\nCes usagers doivent être placés au cœur de ce travail de réenchantement : « Ce n’est pas parce qu’un territoire investit dans la communication et dans la rénovation que les utilisateurs vont suivre. L’expérience vécue ou perçue peut être parfois bien différente de celle proposée. Et cela se voit avant même l’arrivée sur le territoire. » L’expérience client se mesure aujourd’hui aussi sur internet où l’utilisateur entre en relation et en interaction avec le territoire et commence son parcours. « Il est important de bien comprendre l’usager et ses aspirations tout au long de son parcours en ligne et in situ, et d’identifier les éventuels points de friction à adresser. »\nAgir sur cinq éléments-clés de l’espace public\nEn parallèle de cette nécessaire compréhension des besoins et aspirations des utilisateurs, Vincent Gollain propose d'appréhender le lieu public défini comme un site, géographiquement délimité, qui accueille des personnes et des animations à travers cinq éléments caractéristiques :\nun décor physique (commerces, restaurants, équipements publics, etc.) ;\ndes espaces ouverts de propriétés publiques ou privées ;\ndes événements et activités ;\net enfin des services physiques et digitaux.\nUn réenchantement en six étapes successives\nCette grille de lecture, baptisée IDEES, rassemble les thématiques-clés utilisables à chacune des étapes d’enchantement d’un espace public. Vincent Gollain en définit six, et précise, pour chacune, les interventions possibles pour les marketeurs et communicants territoriaux.\nCrédits : Vincent Gollain (2019)\nC’est une étape que les marketeurs connaissent bien. Passer un peu de temps à voir comment des marketeurs et des communicants d’un côté, et des urbanistes, des ingénieurs transports, des écologues, etc., de l'autre peuvent travailler ensemble pour réenchanter une destination. Quelle approche ? Comment placer les utilisateurs au centre ? Utiliser les mêmes mots et, derrière ces mots, le même sens que l’on veut donner ? Une étape sur laquelle on passe un peu de temps, mais qui s’avère très constructive et qui apporte à chacun beaucoup de choses.\nExemples d’interventions pour les marketeurs territoriaux :\nesprit marketing ;\nmobilisation d’acteurs locaux et publics cibles ;\n2. Observer les expériences des publics\nLa compréhension des usages est primordiale. Elle passe par l’observation des comportements. De loin, en se baladant avec un appareil photo pour capter l’usage que font les individus à pied, en voiture, etc., en fonction des espaces publics concernés. Ou de plus près, en organisant des marches sensibles avec des usagers munis de carnets, ou de dispositifs numériques, en les faisant réagir sur une carte, etc.\nméthodes marketing (personas, parcours client, études, etc.) ;\n3. Générer des idées nouvelles\nCette phase d’idéation s’appuie sur les nombreuses techniques existantes (dessin, arbre d’idées, cartes, etc.) pour susciter des idées. Une étape qui peut conduire à dresser dans un premier temps une liste au Père Noël que l’on va ensuite filtrer en regardant les contraintes de moyens, de cohérence aussi, etc.\n4. Définir la stratégie de réenchantement du site\nUne étape pour faire des choix stratégiques : quelle est votre ligne directrice ? Quel est l’équilibre recherché entre, par exemple, des usages d’habitants, de touristes ?\n5. Tester et ajuster la nouvelle expérience proposée\nLa ville idéale ne se produit pas du jour au lendemain. Il faut faire des tests pour valider que l’expérience proposée sur le terrain fonctionne avant de la concevoir en « dur ». À l’instar de ces chaises en libre service dans les grands parcs parisiens pour regarder comment elles sont utilisées, déplacées, etc., dans les espaces publics, on peut d’abord observer comment les usagers vont utiliser les chaises, les food trucks, les transports, se rendre dans une zone d’activité et voir si cela fonctionne.\nmobilisation de partenaires privés ;\n« diplomatie locale ».\n6. Valoriser et entretenir l’expérience créée\nRetour au métier de base de la communication et du marketing pour cette dernière étape. Car ce n’est pas parce qu’on a réenchanté un lieu que les usagers potentiels vont le savoir. Tout le travail consiste à valoriser cette nouvelle expérience créée auprès des cibles visées.\nCette méthode en six étapes permet de partager, manager et enrichir son contenu de marque en rapprochant le travail sur la convivialité locale et celui sur l’attractivité extérieure. En un mot, en travaillant sur la « conviviativité ». Par ce terme, qui mixe les mots convivialité et attractivité, Vincent Gollain désigne la capacité d’un lieu public à attirer des personnes, faciliter les échanges réciproques entre elles et créer un sentiment de bien-être. Un enjeu commun à ceux qui œuvrent à l'amélioration de l'espace public.\nCrédit illustration principale : Vincent Gollain, 2019.


sortie mai 2012 - Communication lors du live\non prend ou pas\noui moi absolument, je prend une pair\nOui si tout le monde y va, je suis pour en avoir assez pour le groupe\nOui, j'utiliserai celui d'un autre et je lui offre l'apero en location\nBof, j'ai mon GSM et je paie pas\nNon, je connais le coin et je sais ou est l'hotel\nnon, ma femme deteste ces truc de geek et c'est un sortie entre nous parmi vous\noui, je viens pas mais je pourrai vous suivre car j'habite dans le coin\noui, si on peut enregistrer ce que va dire le couple en corvette\npar NeronLeVelu Lun 2 Avr 2012 - 6:52\nlors de la derniere sortie, noius avions utilisé avec Pyorg 2 talkie walkie ce qui permettait de garder le contact entre l'avant du groupe et les derniers.\nsi certains d'entre vous sont interesser d'etendre le principe, on peut utiliser le meme modele en ayant un talkie par voiture (2 pour les pingouins pour eviter d'autres soucis)\nLe forum se serait bien pourvu de cela mais n'ayant pas de fond, sans l'apport de généreux donateur il faudra une participation personnelle\ndans les budget raisonnable (et tres rapide coup d'oeil web) voici 2 types de modèles interressant\nmotorola MT975 (oreillette pourrie mais vendue avec) 65 euro pour 2 (porté 12 km)\nmotorola T4 35 euro (porté 6 km)\nles appareils de ce niveau etant vendu par pair, il y a moyen de s'arranger a plusieurs pour l'emploi\nvos avis (techniques et pour l'occasion d'utilisation) sont les bienvenu.\nRe: sortie mai 2012 - Communication lors du live\npar kiki Lun 2 Avr 2012 - 9:31\nMotorolla a 25€ la paire sur Pixmania +3€ de frais de port\nPar contre, Neron, toutes ces bestioles sont compatibles entre elles???\nElles sont toutes sur les memes frequences?\nSi c'est bon je me lance une commande aujourd hui\npar NeronLeVelu Lun 2 Avr 2012 - 10:00\nd'ou la question technique, je ne connais pas les compatibilité.\nJe pense qu'ils utilisent les meme classe et frequence (d'ou les 8 canaux) car elle sont limités dans le spectre légal.\nfait juste attention que à 25 euro, la portée est de 5 km sur plaine or nous seront vallonné et en voiture d'ou la proposition de ceux à 60 euro la paire qui ont le double de portée.\npar kiki Lun 2 Avr 2012 - 11:43\nJe pensais à un équivalent des CB de l époque\npar Pingouin l'poissard Lun 2 Avr 2012 - 12:38\nPs : on est déjà équipé ... on le prendra !\nKIKI .... regarde ceux aussi compatible avec le kit moto HP et micro... c'est ce que l'on a avec Lilly, comme cela tu pourras parler à LOLO quand elle sera derrière la moto ! LOL\npar NeronLeVelu Lun 2 Avr 2012 - 13:22\nou peut on voir les compatibilités entre modèle ? juste la norme (laquelle) utilisée et donc un motorola 8 canaux parlera avec un trucmuch 1 canal s'il sont sur la meme norme ? (PMR446 ou truc du genre ?)\npar TurboCat Lun 2 Avr 2012 - 13:35\nComme répondu, A priori bobof, on s'échange les portables au cas ou on se perd?\nOn a quand même pas prévu de rouler à cette sortie , [Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]\npar Nicolas Lun 2 Avr 2012 - 20:54\nUn petit penchant pour une liste de portable avec nous dans les voitures au cas ou et pourquoi pas un ouvreur et fermeur de piste avec les CB...\npar Pingouin l'poissard Lun 2 Avr 2012 - 21:31\nEnfin une remarque sage... vu le prix du carburant !!!!\npar Invité Lun 2 Avr 2012 - 21:39\n@Nicolas a écrit: Un petit penchant pour une liste de portable avec nous dans les voitures au cas ou et pourquoi pas un ouvreur et fermeur de piste avec les CB...\nA priori et par expérience, un ouvreur et un fermeur ça sert pas à grand chose... Ce serait plutôt un ouvreur et un au milieur de convoi... non ?\npar Pingouin l'poissard Lun 2 Avr 2012 - 21:55\nle mieux c'est de louer et de faire le parcours en bus !!\npar Pingouin l'poissard Lun 2 Avr 2012 - 21:58\ncomme cela, on est dans les voitures et pas de panne, ni de personnes qui se perdent? et au moins vous arriverez à suivre la corvette!!\npar yenephilippier Lun 2 Avr 2012 - 22:00\nj ai le permis transport en commun mais je préviens que je veux boire à la soirée\npar Invité Lun 2 Avr 2012 - 22:01\nAH NON ! je ne fais pas de sortie en Mercedes bétaillère...\npar Pingouin l'poissard Lun 2 Avr 2012 - 22:02\nun chauffeur de bus bourré... Normal, non? ça me rappellera le Jura et le chauffeur qui nous emmenait le matin !!!!\npar yenephilippier Lun 2 Avr 2012 - 22:02\nj ai aussi le permis super lourd mais je veux tjrs boire[Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]\npar Pingouin l'poissard Lun 2 Avr 2012 - 22:03\npyorg a écrit: AH NON ! je ne fais pas de sortie en Mercedes bétaillère...\ntu parles de turbo cat? c'est une audi qu'il a !!! LOL !!!!\npar Invité Lun 2 Avr 2012 - 22:07\n@yenephilippier a écrit: j ai aussi le permis super lourd mais je veux tjrs boire\nC'est lamentable de parler de la voiture de TurboCat de cette façon... mais c'est vrai que tu es des rares qui pourra la conduire !\npar Pingouin l'poissard Lun 2 Avr 2012 - 22:10\non pourrait mettre un plateau derrière l'audi? y'a un attache remorque? Si Sally fait des siennes?\npar Invité Lun 2 Avr 2012 - 22:14\n@Pingouin l'poissard a écrit: on pourrait mettre un plateau derrière l'audi? y'a un attache remorque? Si Sally fait des siennes?\nOu ca ferait baissé les rejets de co2 de ma Porsche !\npar TurboCat Mar 3 Avr 2012 - 3:30\n[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien] a écrit: on pourrait mettre un plateau derrière l'audi? y'a un attache remorque? Si Sally fait des siennes?\nPas besoin, elle rentre dans le coffre !\npar NeronLeVelu Mar 3 Avr 2012 - 6:40\nles talkie sont tres facile lors de roulage en groupe dont les signalement de direction au intersection, prevenir qu'on est bloqué derriere un véhicule ou permettre de depasser en sécurité et adapter le rythme devant et derriere pour eviter des vitesses tres vite dangereuses à l'arrière pour "refaire" le retard. Comme il n'y a pas de chrono comme en course, ce serait dommage de prendre inutilement des risques.\nEt puis 20 voitures qui se suivent c'est pas evident a gerer pour des traversée de village\npar NeronLeVelu Mar 3 Avr 2012 - 8:16\npour ceux qui souhaitent egalement la communication GSM a tarif local belge\nMobile vikings en belgique\npar Chantal Mar 3 Avr 2012 - 11:07\nJe pense faire débloquer un portable, comme cela je peux acheter une carte en Belgique...\nDe plus, pas facile de conduire et de parler sur un talkie en même temps....\npar TurboCat Mar 3 Avr 2012 - 11:17\n[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien] a écrit: pour ceux qui souhaitent egalement la communication GSM a tarif local belge\nSuper idée Néron, comme cela , les belges non plus n'exploseront pas leur forfait....\npar NeronLeVelu Mar 3 Avr 2012 - 12:50\npour le talkie, c'est pas difficile car on n'est tout de meme pas en mode conduite sportive.\nPour ton portable, oui c'est faisable. Attention pour avoir acces à la carte à temps car pas dispo nécessairement tout de suite étant étranger nos joli magasin pourrais vous demander certaines info ou garantie qui prolongerai la disponibilité des cartes.\nvikings semble un moyen pas cher et rapide d'y arriver et comme le dit turbo, pas cher pour tout le monde dans tout les sens.\nLe talkie etant actif tout de suite et pas au meme cout de communication c'est un emploi différent. Lors de notre sortie en bretagne, on a communiquer tout les jours avec pyorg durant chaque ballade\npar Invité Mar 3 Avr 2012 - 16:26\nEn effet, j'ai découvert la vie passionnante de Néron de cette façon...\nps @néron : je te réserve l'autre talkie !\npar NeronLeVelu Dim 15 Avr 2012 - 11:36\nOk Pyorg tu sera mon partenaire de jeu ...\npour les autres voici les canaux que j'emploierai pour perdre pyorg\npas de deparasitage ou codage pour etre compatible.\nporté de 2 miles mais en pratique 1 km en la voiture commence a etre tres tres limite pour se capter.\nBlagounette pare 2 moteur tiptronic refroidissement entretien huile liquide 2007 pompe 1 disque avant batterie amortisseur menu demontage bruit silencieux boite frein contacteur echappement neiman vidange


Telerupteur grillé 09/02/2015\nComment savoir si un télérupteur a grillé? J'en ai un qui ne déclanche plus (ni avec les boutons poussoirs, ni en appuyant sur le télérupteur directement dans le coffret).\nPar ailleurs, est-ce que ce type de produit est garanti? Il a moins d'un an.\nCela peut arriver, j'en ai un qui a claqué l'an dernier (après 6 ans de service)\nMais il a été remplacé sous garantie (10 ans dans mon cas) par la firme qui m'avait fourni le matériel (br@inbox)\navant de le "virer", teste un peu en débranchant l'un des fils de la bobine et en le manœuvrant "mécaniquement" , dès fois que ce serait un bouton coincé Michel\nMerci je l ai remplacé et bizarrement le telerupteur juste a côté dans le coffret vient de griller également... Est ce un hasard ou est ce que ça peut être lié à un mauvais raccordement ou autre chose? Est ce que je dois faire attention?\nClassique, c'est le matériel domestique qui est en priorité délocalisé de son pays de fabrication...d'où une perte de qualité. Il faut changer de marque ou surdimensionner...\nPour ma part j'utilise ceux là:\nEt je surdimensionne les 5TT Siemens...\nPour ce qui est des télérupteurs je n'en utilise que très rarement...\nHonnetement dans le temps on achetai des minuterie des disjponcteurs et les memes contacteurs que vous avez link en ABB.\nEt je n'ai jamais vu pareil merde comme matos, a part vynckier ou hager je ne met plus rien d'autres.\nJ'avoue que c'est très léger au montage... J'ai même peur de les casser en vissant. Mais forcé de constater qu'ils traversent les années. Après une série n'est pas l'autre. Tous les constructeurs délocalisent leur production et il y a des ratés au niveau qualité...\nMerci pour la réponse. A priori je n'ai pas de raison de m'inquiéter, ce n'est rien de dangereux alors 27/10/2015\nPfff 5 télérupteurs grillés en 1 an. Quelle peut être l'explication? Ca fait cher...\nDes enfants qui laissent le doigt sur le poussoir?\nJe dirais plutôt bp qui sont mal montés ou montés de travers et qui coincent légèrement à cause de ça, mauvais câblage ou si TBTS câblage trop léger pour de trop grandes longueurs... Style utp pour 12v dans une grande maison... Voir alim défaillante... Logiquement si c'est bien fait, ça n'arrive pas...\nDernière modification par flashman 27/10/2015 à 21h57.\nC'est quand même bizarre que tout se règle généralement par un changement de marque ou un dimensionnement plus important...\nJe n'ai pas bien compris vos suggestions:\n- "BP pas bien montés ou montés de travers?" Que voulez-vous dire?\n- "si TBTS câblage trop léger pour de trop grandes longueurs... Style utp pour 12v dans une grande maison... " Que voulez-vous dire?\nMoi les boutons poussoirs sont reliés avec du fil 8 brins.\nau fait, tu dis "grillé" c'est la bobine qui ne réagit plus, ou le contact qui ne s'établit plus ??\ntu commande quelle puissance, avec ses tlr ?? selfique, capacitif ??\nBen il n'y a rien de plus à comprendre que ce qui est déjà écrit, si un cach frotte contre la plaque de recouvrement parce que le bouton est mal monté, ça fait par moment comme si on laissait son doigt sur le bouton et même si c'est légèrement, ça fera diminuer la durée de vie du matériel... Le bouton doit pouvoir parfaitement bouger et revenir, il ne doit surtout pas être dur et frotter même si c'est légèrement...\nPareil pour les câbles, on se moque du nombre de fil, c'est la section (grosseur) de chaque fil qui compte, si on met du fil trop fin pour de grandes longueurs, au bout de ce fil , au lieu d'avoir 12v, par exemple, il en restera 6 et ce n'est pas bon à long terme... Pareil si l'alimentation (le transfo) n'est pas adapté...\nL'UTP, c'est le câble internet à huit fils qui sont tressés par paires et qui est souvent utilisé par les bricolos pour tout et n'importe quoi alors que bien trop fin...\nDernière modification par flashman 28/10/2015 à 20h25.\nIl faut donc vérifier si les problèmes cités par flashman se trouvent chez vous.\nEt si c'est pas le cas, changer de matériel comme je le recommande A lire également sur BricoZone...


Noël – PIMENT OISEAU\nPosté le 20 décembre 2020 20 décembre 2020 by Piment Oiseau\nSi vous n’avez pas d’idée d’apéro festif cette année, j’ai peut-être ce qu’il vous faut! Mais faut pas avoir peur du kitsch! Bon, ça ne battra jamais les cornets de jambon à la macédoine de ma mère non plus… Disons qu’une fois tout assemblés, mes toasts ressemblaient aux coquillages en plastique de kinder surprise ^^\nMarre des sempiternels blinis au saumon ou toasts au foie gras à l’apéro pour les fêtes de fin d’année ? Pour ne pas trop se gaver comme des oies avant de passer à table, je vous propose ces petits bredele salés, pour rester dans l’esprit de Noël! C’est très ludique à faire, les enfants s’en\nPosté le 4 décembre 2019 4 décembre 2019 by Piment Oiseau\nCette année pour Noël, je vous emmène en Norvège! Une destination bien exotique pour moi, qui ai vécu 20 ans sous les tropiques! Je n’y suis jamais allée et je ne connais pas du tout la gastronomie de ce pays, alors j’ai eu envie de la découvrir à travers le (ou la?) pinnekjøtt, un plat\nPosté le 28 décembre 2018 28 décembre 2018 by Piment Oiseau\nJe vous avais dit que je n’allais pas vous concocter de plats de fête, eh bien ne croyez pas tout ce que je vous dis, on m’appelle Jean-Michel Girouette dans le milieu. La première règle d’Internet: don’t believe the internet !\nEn tout cas ici, soyez sûrs d’une chose: vous allez vous régaler! Je\nPosté le 17 décembre 2018 by Piment Oiseau\nCette année je suis une mauvaise élève: je n’ai ni envie de faire des bredele, ni envie de concocter des plats de fête. Comme je sais que je serai invitée pour Noël et le Nouvel An, j’aurai juste à mettre les pieds sous la table, pour une fois! Mais comme le 31 on\nFoie gras poêlé à la mangue et au gingembre\nPosté le 16 décembre 2017 16 décembre 2017 by Piment Oiseau\nLes fêtes approchent à grands pas! Epatez vos convives avec ce foie gras poêlé à la mangue et au gingembre, pourtant très simple à préparer! Retrouvez ma recette chez Y a pas que les frites dans la vie!\nMa sélection de cadeaux gourmands\nPosté le 22 décembre 2016 by Piment Oiseau\nTic tac tic tac… Plus que quelques jours avant Noël et vous n’avez toujours pas acheté tous vos cadeaux? Voici ma sélection gourmande, qui j’espère vous donnera quelques idées. Un peu de lecture, un peu de miam miam, un peu de glou glou et même quelques pièces de vaisselle. Pour les livres, je vous\nDéco de sapin de Noël à faire soi-même #4 : pommes séchées\nPosté le 14 décembre 2016 by Piment Oiseau\nCette année encore, je réalise moi-même la décoration de mon sapin de Noël! Après l’avoir paré de rondelles d’agrumes séchés et de guirlandes de pop-corn (pas le temps malheureusement de faire des sablés vitraux), j’ai eu envie d’y ajouter de jolies tranches de pomme séchée. Vous allez voir, c’est très simple à faire!\nPosté le 12 décembre 2016 12 décembre 2016 by Piment Oiseau\nCa fait très longtemps que je n’ai pas fait cette recette, la dernière fois remontant à 2009 (déjà!), avec mon gravlax de saumon au citron vert et à la coriandre. Cette année j’ai eu envie de lui donner une jolie couleur rose avec de la betterave, comme chez Paprikas. Pas d’inquiétude si vous