Amérique Latine : Journalisme et silence complice | Venesol\nPour ceux qui ne connaissent pas la triste réalité du journalisme latino-américain, le silence des médias sur l’attentat terroriste à Caracas doit être assez surprenant. CNN en espagnol a suspendu, le 7 août, la diffusion du discours du président Nicolas Maduro quand celui-ci a commencé à montrer les preuves de l’attentat : des vidéos, des enregistrements téléphoniques, des photos, des confessions, le nom des personnes arrêtées et en fuite, etc… CNN a ainsi donné le ton de conduite des médias du continent. El Mercurio du Chili qui, d’habitude, gaspille de l’espace pour attaquer le Venezuela, a publié un petit paragraphe dans une colonne. Les médias qui, jusqu’à hier, exigeaient des preuves de l’attentat que certains qualifiaient encore de « présumé » ont tous ignoré les révélations de Maduro. Cependant, l’enquête que poursuit le Procureur Général du Venezuela est en train de découvrir des éléments un à un, un vrai « plat de résistance » pour du journalisme qui se respecte. Un morceau appétissant y compris pour la littérature et le cinéma. Cependant, un silence honteux pour la profession de journaliste s’est insallé.\nLes terroristes arrêtés ont été mis à la disposition des tribunaux, ils impliquent des Gouvernements, des partis politiques et des conspirateurs de tout poil. Les autorités ont demandé au gouvernement étasunien d’extrader Osman Delgado Tabosky, financier et « pilote » – depuis Miami – des drones équipés de C4, un explosif que les armées utilisent pour démolir des fortifications. Ils ont aussi commencé les démarches afin d’extrader ceux qui se sont réfugiés en Colombie, où l’attentat a été préparé avec la collaboration de l’ex-président Santos, Prix Nobel de la Paix (sic!).\nCe qui s’est passé au Venezuela n’a qu’un seul précédent : l’attentat avec une voiture piégée contre le président Rómulo Betancourt en juin 1960 exécuté par des tueurs à gages à la solde du dictateur dominicain Rafael Leónidas Trujillo. Dans cet attentat, le président Betancourt avait été gravement brûlé aux mains et au visage et le chef de la Maison Militaire tué.\nCette fois, on a non seulement tenté d’assassiner le Président de la République mais aussi toutes les autorités civiles et militaires qui l’accompagnaient à la tribune présidentielle, les ambassadeurs, des attachés militaires et les membres des familles des soldats de la Garde Nationale Bolivarienne ainsi que les spectateurs du défilé militaire. S’il avaient réussi, cet attentat aurait provoqué un choc social et politique dont l’ampleur est inimaginable.\nLe silence des médias latino-américains face aux preuves présentées par le Gouvernement vénézuélien est une honte pour ce que Gabriel García Márquez définit comme « le meilleur bureau du monde. » Les responsables, cependant, ne sont pas les journalistes mais ceux qui ont prostitué la nature noble du journalisme : les patrons de la presse. Les patrons de « l’industrie » de l’information ont converti les médias en instruments de désinformation et d’ignorance dont souffrent nos peuples. La fonction sociale du journalisme a été substituée par les intérêts de ceux qui manipulent les médias dans l’ombre. Cette véritable dictature des médias est le fer de lance idéologique des conglomérats financiers. Elle remplit la fonction de modeler les consciences et de les soumettre à la pensée hégémonique du capitalisme. Les journalistes, en définitive, sont des salariés d’entreprises régies par les lois de fer de la propriété privée.\nLes patrons de presse sont craints et vénérés par les hommes politiques et les Gouvernements. La Société Inter-américaine de Presse (SIP) qui les regroupe a été créée pendant la Guerre Froide. Elle représente 1.300 publications qui tirent à 43 millions d’exemplaires sur papier et contrôlent de nombreux journaux électroniques. Le dénominateur commun des membres de la SIP est l’anti-communisme et elle travaille en étroite collaboration avec les services de renseignement étasuniens.\nLes 11 journaux qui circulent le plus en Amérique Latine sont regroupés dans le Groupe des Journaux d’Amérique (GDA). Ses membres sont El Mercurio du Chili (en réalité une chaîne de 24 journaux), O Globo du Brésil, La Nación d’Argentine, El Universal du Mexique, El Nacional du Venezuela, etc. Ce sont des multimédias qui contrôlent des revues, des chaînes de télévision, des radios, des journaux électroniques, etc. sous le Gouvernement du Président Hugo Chavez, le GDA a décidé de consacrer une page quotidienne à calomnier la Révolution Bolivarienne. Il se joignait ainsi à la campagne de Washington qui cherche à déstabiliser le Gouvernement depuis presque 20 ans.\nSauf l’honorable exception de la Fédération latino-américaine des Journalistes (FELAP) qui a condamné l’attentat de Caracas, les organisations professionnelles de journalistes gardent un silence honteux. Ils ont le devoir de dénoncer la censure patronale. Avec des étudiants et des professeurs d’universités, et nous, les journalistes, nous devrions convoquer des assemblées pour discuter de la pénible situation d’un journalisme soumis à a dictature des patrons de presse. Le silence, dans ce cas, constitue une complicité avec le terrorisme. Il faut révéler qui impose cette censure.\npar Manuel Cabieses Donoso, journaliste & écrivain Chilien\nSource en espagnol : prensa latina / Traduction : bolivar infos


> Soin du corps>Huile corps>Huile de Beauté - Ayurvédique - La Sultane de Saba\nHuile de Beauté - Ayurvédique - La Sultane de Saba Huile corps La Sultane de Saba\nC'est un produit que ma femme adore depuis qu'elle l'a découvert. Elle en est pleinement satisfaite....et moi aussi. J'aime son odeur intense et sensuelle, et cette huile est excellente pppur la peaux. Je la recommande fortement\nPour une huile de beauté le parfum et limite. Pour la texture et pénétration de l'huile rien a dire.\nTop, parfum subtil, présent, "chaud", unique.\nSUPERBE TEXTURE PARFUM AGREABLE ET QUI TIENT TOUTE LA JOURNEEE.\nLe parfum est agréable, mais l'huile est un peu collante juste après l'application.\nodeur unique avec un coté (étrange)\nelle sent super bon mais la pompe est défectueuse je vais faire avec\nTrès bon produit pour massage laisse une odeur très agréable\nJe connaissais déjà les produits "Sultane de Saba" et j'adore vraiment les produits que cette marque propose. Celui-ci est soutenu mais les épices sentent vraiment bon.\nSenteur orientale divine et très nourrissante mais pas trop grasse. Très sympa pour les cheveux. J'adore les 3 produits que j'ai commandé.\nNous vous recommandons d'acheter ces produits en complément de votre Huile de Beauté - Ayurvédique - La Sultane de Saba


Francaise Drug Vidalista-20 – 🥇 Tadaga 20 France\nVotre âge vous empêche-t-il de profiter pleinement du jeu de l’amour?\nVous n’avez pas confiance en vous et vous craignez de souffrir d’un fiasco au lit? Médicament innovant « Vidalista » – une solution douce à un problème difficile! Il s’agit d’un produit pharmaceutique de la production indienne, conçu pour améliorer et stabiliser le potentiel chez les hommes de tout âge. Le principe actif du médicament est le tadalafil, composé benadique, qui, selon la classification internationale ATC, fait référence au traitement de la dysfonction érectile. Le mécanisme d’action est basé sur l’augmentation du flux sanguin vers la tête du pénis, ce qui contribue à une érection durable.\nLe point positif est que sans stimulation sexuelle, la tension de l’organe sexuel ne se produit pas.\nCela prouve que « Vidalista » déclenche les processus naturels dans le corps et ne contribue pas à leur imitation.\nLes résultats des études ont montré que plus de 80% des hommes après avoir pris ce médicament avaient amélioré leur moral, accru leur désir sexuel, amélioré la qualité des rapports sexuels, fait disparaître leurs peurs et leurs angoisses.\nLe stimulant sexuel peut être utilisé non seulement pour le traitement de la dysfonction érectile, mais également pour sa prévention. Tout en prenant le médicament peut être en petites quantités pour manger des aliments gras et de l’alcool.\n« Vidalista »: application sous contrôle.\nLe produit pharmacologique est indiqué chez les hommes de plus de 18 ans en cas de problèmes d’érection, de diminution du désir sexuel et de sensation de dépression.\n« Vidalista » doit être pris un comprimé par jour 30 minutes avant le début des rapports sexuels. Il est préférable de boire une pilule avec de l’eau plate et en aucun cas du jus d’agrumes (orange, pamplemousse, etc.). Étant donné que l’effet du médicament peut durer jusqu’à un jour et demi, un homme pendant deux jours est suffisant pour beaucoup d’hommes.\nUne surdose du médicament peut entraîner des conséquences négatives dans les 2-3 heures: Acheter Vidalista 10 mg\nvertiges et maux de tête; rougeur dans les sillons nasogéniens et sur le front; douleur dans les yeux; maux d’estomac; douleur musculaire.\nLorsque l’apparition d’au moins l’un des symptômes ci-dessus, vous devez immédiatement arrêter de prendre le médicament et consulter votre médecin. Vous devrez peut-être réduire la dose de « Vidalistaa » ou trouver un remplaçant.\nIl est strictement interdit à la drogue de prendre les femmes et les enfants, les hommes qui ont subi une crise cardiaque ou un accident vasculaire cérébral au cours des trois derniers mois, les personnes ayant reçu un diagnostic de:\nhypertension, hypotension; maladies cardiovasculaires;\nleucémie, infection par le VIH; l’anémie;\nLes stimulants sexuels ne peuvent être combinés à la prise d’antibiotiques ni à des formes galéniques contenant de l’azote.\nOù puis-je acheter Vidalista-20?\nLes génériques peuvent être achetés chez nous dans la boutique en ligne à un prix abordable. Pour les clients réguliers, il existe un programme de réduction cumulative. La livraison des marchandises est effectuée dans les meilleurs délais.\nCe produit est connu en Russie et est vendu sur notre site web sous le nom: Vidalista-SX 20.


Suspendre des plantes retombantes artificielles chez soi - Blog - Artiplantes\nSuspendre des chutes artificielles chez soi : une tendance très actuelle\nLes chutes artificielles ou les plantes retombantes artificielles sont une véritable révélation dans le monde de la décoration végétale moderne. Nous abordons ici les différentes façons de mettre en valeur votre intérieur en énumérant quelques astuces simples à réaliser.\nSuspendre des chutes de plantes retombantes artificielles : la solution écolo\nLe réflexe écolo consiste à recycler des objets qui devaient être destinés au rebus. Les sources d’inspiration sont nombreuses. Commençons par les supports en bois. En revenant de votre marché hebdomadaire, conservez les cagettes de fruits et légumes qui sont un excellent premier support. Elles comportent des interstices pour y glisser des chutes de lierre artificiel, des chutes de syngonium ou des fleuries comme le géranium en chute. Assemblez les cagettes les unes aux autres comme des étagères pour réaliser de grandes chutes et peignez-les si cela vous tente. Un autre réflexe est d’utiliser une palette de bois qui est plus grande et sur laquelle on peut y accrocher des chutes de glycine ou des surfinias artificiels.\nHabillez et sublimez vos miroirs avec des chutes et des plantes retombantes artificielles\nUne simple touche verte et votre miroir d’entrée prendra un autre aspect et dévoilera tout son charme. C’est dans ce cadre-là qu’agit aussi le pouvoir de séduction des chutes artificielles. Dans le cas présent, nous avons choisi une petite chute peu envahissante, comme la chaîne des cœurs artificielle pour décorer le haut d’un miroir dans l’entrée d’une maison. Un duo de chutes sur chaque coin aurait pu être mis en place, mais nous avons préféré la dissymétrie afin de casser la symétrie créée par le miroir lui-même. Le mur légèrement rosé sur fond gris révèle la couleur verte de la chute. L’entrée étant une pièce de transition, il était important de privilégier l'ambiance accueillante à l’espace.\nGagnez de la place en suspendant vos chutes artificielles\nL'espace manque souvent cruellement dans les petits appartements et pourtant le besoin de verdure nécessite de disposer quelques plantes artificielles ici ou là. Alors jouez la carte de la suspension plafonnière ou de l’étagère suspendue. Cette dernière est très simple à mettre en œuvre puisqu’une simple étagère blanche reliée au plafond par du fil de nylon solide permettra d’accueillir de belles chutes comme les chutes de peperomia ou de faux tilandsia artificiel. N’hésitez pas à superposer des étagères en décalé, pour créer artificiellement un petit escalier. Vous pouvez également pendre des pots de polyscias artificiel ou de philodendron en chute au plafond.\nDes coussins et des sacs suspendus pour accueillir vos plantes retombantes artificielles\nQuelques coussins ou sacs, vous serviront certainement de contenants pour y installer n'importe quelle chute artificielle. Prenez par exemple la chute de glycine et le surfinia artificiel, ils se parent de jolis coloris qui habilleront votre sac en toile blanche ou en toile de jute, ou encore vos housses de coussins dont la glissière maintiendra la plante. Pendez vos sacs aux poignées des fenêtres, aux bouts des barres de rideaux ou bien encore sur le dossier d’une chaise dans une chambre. Jouez et mariez les couleurs entre les sacs et les plantes retombantes.


Tarbes - HAUTES PYRÉNÉES - TARBES - Les Fablabs des Hautes-Pyrénées\nPar Agence Territoriale Madeeli des Hautes-Pyrénées, le 07 Juin 2017\nL’Agence Territoriale Madeeli des Hautes-Pyrénées, en partenariat avec le CEEI Crescendo, la Maison du Savoir de Saint-Laurent de Neste, le laboratoire LGP de l’ENIT, en collaboration avec la CCI et la CMA des Hautes-Pyrénées, vous invitent à découvrir l’offre des FabLabs des Hautes-Pyrénées aux TPE/PME.\nMercredi 7 juin 2017 à 16h30\nCEEI CRESCENDO - 4 boulevard Pierre Renaudet - Tarbes\n16h30 : Présentation de l’offre des FabLabs\nLe FabLab du CEEI Crescendo, à Tarbes : présenté par Emmanuel Dubié et Dany Martin\nLe FabLab à la Maison du Savoir à Saint Laurent de Neste : présenté par Bernard Cabarrou et Frédéric Larré\nLe laboratoire LGP Enit, ses équipements et modes de collaboration avec l’entreprise : présenté par Lionel Arnaud\n18h00 : Visite du FabLab de Crescendo, suivie d’un cocktail pour poursuivre les échanges\nQuatre nouvelles agences territoriales pour conforter la présence régionale\nLa Région Occitanie/Pyrénées-Méditerranée souhaite développer l'innovation au cœur des territoires. Elle s'appuie notamment sur les infrastructures d'accueil des activités économiques et les Maisons de la Région. Depuis le 1er janvier 2017, Madeeli, l’agence du développement économique, de l’export et de l’innovation de la Région Occitanie a conforté sa présence régionale avec la création de quatre agences territoriales : Ariège, Hautes-Pyrénées, Lozère et Tarn-et-Garonne qui viennent en complément de l'agence de Viviez / Decazeville au coeur de la Mécanic Vallée. 20 personnes, issues des anciennes agences de développement économique départementales (Ariège Expansion, CDDE 65, Lozère Développement et ADE 82) ont désormais rejoint Madeeli.\nMadeeli accompagne les entreprises du territoire\nMadeeli est attentive à développer de la proximité avec les entreprises industrielles ou de service à l’industrie qu’elle accompagne. L’agence et son réseau de partenaires en local constituent autant de points d’entrée privilégiés pour renseigner, conseiller et accompagner les porteurs de projets de création, d’innovation, de croissance ou d’export\nAgence Territoriale Madeeli des Hautes-Pyrénées\nAgence Territoriale Madeeli des Hautes-Pyrénées (07-06-17)


Le Général du Roi (Téléfilm de ) - Sanctuary\nConstance est la benjamine d'une famille de petite noblesse qui vît sur ses terres en Vendée avant la Révolution française. Le jour de ses 18 ans, elle tombe passionnément amoureuse de François-Denis, un officier de marine plus âgé. Lors de leurs fiançailles, un accident de cheval va coûter à Constance l'usage de ses jambes. Infirme et ivre de douleur, elle refuse de revoir François-Denis. Plus de dix ans plus tard, en pleine guerre contre les monarchies d'Europe, alors que François-Denis est devenu un Chef militaire de la rébellion, ils vont se retrouver.\nLe Général du Roi Simple


L'AccompagnaCœur 21 jours pour nouer une relation… | L'AccompagnaCœur\nUn matin, alors qu’elle s’apprêtait à remonter sur son vélo, elle remarqua ce bar ouvert à l’aube et dont le nom, « El Farniente », invitait à la pause. Elle vint jusqu’à lui, cheveux encore mouillés de sa baignade aurorale, et commanda un café. Elle le but doucement tout en fixant l’horizon pour ne pas perdre une miette du lever de soleil du jour et disparut non sans lui avoir souhaité une bonne journée. Le lendemain, puis les jours qui suivirent, elle revint. Il se prit à guetter son arrivée. Elle venait en vélo, le posait à la même place, l’attachait au même poteau et partait sur la plage en empruntant le même chemin.\nUn matin de tempête, il s’inquiéta. Elle n’allait quand même pas braver la nature. Il la surveilla de loin. Elle fit exactement comme d’habitude, mais n’enleva que son pantalon pour patauger à son gré au bord des vagues déchaînées. Elle ne but pas de café ce jour-là, mais partit vers la ville avec son vélo.\nLa tempête passée, elle reprit son cérémonial, un cérémonial auquel elle avait ajouté une pause-café chez lui. Il s’habitua à la voir tant et si bien qu’au petit café qu’elle commandait, il ajouta une petite douceur, histoire de lui redonner des forces. Un jour qu’il n’avait plus de douceur, il lui apporta un demi-pain au chocolat avec un sourire plein d’attentions.\nLes relations humaines se nouent ainsi, à la façon d’une toile d’araignée. On commence par entrer dans le champ de vision d’une personne qui, au départ, ne nous remarque pas. Puis l’habitude aidant, on pénètre son quotidien, souvent sans qu’il s’en aperçoive tout de suite. Puis aux bonjours et aux sourires, s’ajoutent une phrase, une question, une réflexion. Et un jour, quand pour x raisons, vous vous absentez, la personne en question remarque votre absence et s’inquiète de ne pas vous voir.\nDans les années cinquante, un médecin avait démontré qu’il fallait 21 jours pour instaurer une habitude ou un changement de comportement. Cela fonctionne à merveille dans les relations humaines.\nTentez l’expérience. Allez dans un bar ou chez un commerçant du marché vingt et une fois de suite. Au départ, il va vous saluer comme tout client lambda sans spécialement prêter attention vous. Au bout des 21 jours, il vous saluera et discutera avec vous comme s’il vous connaissait depuis des années !\nLa relation avec l’autre est aussi simple que cela : elle se tisse comme l’araignée le fait avec sa toile et s’étend à l’infini si on la laisse s’épanouir sans peur et sans arrière-pensées.\nCette entrée a été publiée dans Articles et étiquetés champ de vision, étoile, quotidien, relation humaine, toile par L'AccompagnaCœur


CORRECTIF : Message d’erreur lorsque vous essayez de générer une demande de certificat dans IIS 6 : « un champ d’entrée contient un X500 non valide des caractères »\nConsulter l’article original en anglais : 293485\nLorsque vous utilisez l’Assistant certificat de serveur Web pour générer une demande de certificat dans Microsoft Internet Information Services 6, un message d’erreur semblable au suivant peut s’afficher :\nUn champ d’entrée contient un X500 non valide des caractères.\nCe problème ne se produit pas sur un Microsoft Windows Server 2003 Service Pack 1 (SP1)-ordinateur.\nCe problème se produit si le champ société de la demande de certificat contient une X500 caractère. Par exemple, ce problème se produit si le champ organisation contient une virgule (,).\nLorsque vous utilisez l’Assistant certificat de serveur Web pour créer une demande de certificat dans Microsoft Internet Information Services 5, vous pouvez recevoir un message d’erreur semblable au suivant :\nImpossible de générer la demande de certificat.\nLa chaîne contient une non valide clé d’attribut, oid, valeur ou délimiteur de nom X500.\nCette erreur se produit lorsque le champ organisation ou l’Unité d’organisation dans la demande de certificat contient un caractère non valide, tel qu’une virgule ou un trait d’union. La cause la plus courante de ce problème est l’utilisation d’une virgule (,).\nUne demande de certificat réussie peut contenir uniquement les caractères A à Z et de 0 à 9 dans les champs de la demande. Vous pouvez utiliser un point (.) dans le nom commun de la demande clé pour spécifier un nom de domaine complet (FQDN).\nSi vous devez utiliser une virgule (,) ou un point (.) dans le champ Nom de l’organisation , vous devez placer le champ Nom de l’organisation entre guillemets. Les guillemets permettant un X500 activer la génération de la demande. Par exemple, vous pouvez utiliser « Microsoft, Inc. » dans le champ Nom de l’organisation .\nRemarque Cette solution de contournement n’est pas nécessaire sur Microsoft Windows 2000 Service Pack 3 (SP3)-ordinateurs et sur Microsoft Windows 2000 Service Pack 4 (SP4)-ordinateurs. Cette solution de contournement entraîne la génération de certificats échoue sur les ordinateurs Windows 2000 SP3 et sur les ordinateurs Windows 2000 SP4.


Présentation orale de la Commission d’enquête sur le Burundi, 14 juillet 2020 - Burundi | ReliefWeb\nLe système judiciaire, qui reste marqué par son manque d’indépendance et d’impartialité, a été largement instrumentalisé dans le contexte électoral et la justice est devenue le principal instrument des autorités et du CNDD-FDD pour affaiblir et barrer la route au CNL. Alors que la plupart des membres du CNL ont été libérés après quelques jours ou quelques semaines, certains ont été condamnés à des lourdes peines de prison après des procès en flagrance, généralement pour avoir tenté de « perturber les élections » ou « participé à des réunions illégales », d’autres restent détenus à titre préventif. La presse a continué à être étroitement contrôlée notamment au travers de la synergie des médias instaurée par le gouvernement et les journalistes n’ont pas pu faire leur travail en toute liberté. Des journalistes ont été intimidés et menacés ou empêchés de couvrir librement le processus électoral. Pour rappel, quatre journalistes du groupe de presse Iwacu, un des derniers médias indépendants en activité dans le pays, ont été condamnés le 30 janvier 2020 à deux ans et demi de prison pour « tentative impossible de complicité d’atteinte à la sûreté intérieure de l’Etat »2 alors qu’ils ne cherchaient qu’à accomplir leur métier de recherche d’informations. Le 22 octobre 2019, ils s’étaient rendus dans la province de Bubanza pour couvrir l’affrontement armé signalé le matin même entre les forces de défense du Burundi et des membres d’un groupe armé, mais ils avaient été immédiatement arrêtés et détenus. Leur condamnation a d’ailleurs été dénoncée par plusieurs experts indépendants des Nations Unies3 . Le 5 juin 2020, la cour d’appel de Ntahangwa a confirmé ce verdict, ce que nous déplorons.\nDe possibles détournements de fonds de l'aide publique au développement et des versements des organismes internationaux, ainsi que des contributions au développement communautaire et social prévues par les conventions minières ou encore des indemnisations des personnes expropriées dans le cadre de grands chantiers publics ; De possibles cas d’enrichissement illicite par des membres du gouvernement et des hauts fonctionnaires ; De possibles cas de prise illégale d'intérêt par des membres du gouvernement et de hauts fonctionnaires ; De possibles cas de corruption notamment dans le cadre des exportations ou des importations et dans le secteur de l'attribution des droits miniers, des marchés publics.


Lecture, compréhension de texte et production écrite au CP\n* Résumé : Un point sur des sujets au coeur de l'apprentissage de la lecture, de la compréhension et de la production d'écrit : des pistes de travail proposées à partir de l'ouvrage de R.Goigoux et S.Cèbe 'Apprendre à lire à l'école' et de constats faits en classe\n- Français > Littérature et lecture documentaire > Cycle 2\nLecture, compréhension de texte, production écrite au CP\nPréambule : Cette synthèse a été construite à partir de l’ouvrage de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe « Apprendre à lire à l’école. Tout ce qu’il faut savoir pour accompagner l’enfant » (Retz - 2006) ainsi que des documents d’accompagnement des programmes.\nLes paragraphes en italique traduisent des constats faits lors de visites en classes et à l’écoute des enseignants. On y trouvera aussi des pistes de travail.\nEn complément de cet article, vous trouverez un tableau présentant, sous une forme synthétique, les différents éléments de la construction d'une culture de l'écrit, à la maternelle et au CP (doc. E.Vaillaut - PIUFM Chambéry)\nI) Apprentissages et méthodes de lecture\nII) Composantes de la lecture\nIII) Apprendre à lire et à écrire des mots\nIV) Comprendre les textes\nV) Apprendre à produire des textes écrits\na) Approche syllabique / approche globale : où en est-on?\nDes années 60 à aujourd'hui l'enseignement de la lecture au CP a fait l'objet de beaucoup de questionnements et d'essais de démarches. L'enseignement exclusif du B.A.BA des années 60, de même que la méthode globale des années 80, ont suscité de longues polémiques.\nAujourd'hui et dans la continuité de la décennie passée, le document d'accompagnement des programmes 2008, "Lire au CP", incite les enseignants à avoir recours à deux types d'approches complémentaires :\n- "l'identification des mots par la voie indirecte c’est-à-dire le déchiffrage (maîtrise des correspondances phonèmes/graphèmes). Cela concerne la plupart des mots dits "réguliers", facilement sécables en syllabes.\n- l'identification des mots par la voie directe => reconnaissance directe, immédiate d'un certain nombre de mots. Ce sera au moins le cas pour les mots outils fréquents et les mots usuels des activités scolaires, y compris des mots « irréguliers » fréquemment utilisés en classe et dont l'orthographe doit être mémorisée ".\nCe sont des mots rarement déchiffrables en début d'année mais dont la classe a très tôt besoin pour pouvoir aborder des textes chargés de sens = mots outils (dans, avec, un, une, des…) prénoms des élèves (…), jours de la semaine, peut-être quelques verbes ou auxiliaires précieux (est, ont, dont)…\nL'élève apprend donc à identifier des mots entiers.\nb) les méthodes de lecture\nLes méthodes de lecture actuelles s'appuient en général sur les deux modes d'identification exposés dans le paragraphe précédent : identification par voie indirecte et identification par voie directe.\nBeaucoup d'enseignants expérimentés utilisent ces méthodes-là parce qu'ils y trouvent une démarche cohérente, permettant d'aborder à la fois l'étude du code, de la syntaxe et la compréhension.\nCela ne les empêche pas de les compléter selon leur expérience pédagogique et notamment d'ajouter, pour les études de sons, leur propre fiche d'entraînement à la lecture rapide de syllabes et de mots réguliers comportant le son étudié. Ces mots sont listés en classe avec les élèves afin de couvrir les besoins de chacun. C'est aussi souvent un pont plus simple pour les devoirs à la maison avec les parents.\nII) Les différentes composantes de la lecture\nLe danger, pour l'enseignant débutant, peut être de cantonner la majorité de l'apprentissage de la lecture à l'étude du code (sons, lettres). Il faut savoir que les chercheurs et responsables de l'Education Nationale s'accordent sur la nécessité de développer, simultanément et en interaction, différentes compétences requises pour apprendre à lire et à écrire.\nDans leur ouvrage " Apprendre à lire à l'école, tout ce qu'il faut savoir pour aider l'enfant ", Rolland Goigoux et Sylvie Cébe organisent ces compétences sur le planisphère suivant :\nEn s'intégrant les unes aux autres, ces composantes vont permettre à l'élève d'acquérir et d'utiliser des compétences dans les domaines suivants :\n- déchiffrage, mémorisation orthographique pour la lecture et l'écriture des mots.\n- grammaire et vocabulaire pour comprendre la phrase et les textes\n- familiarisation avec des œuvres, des codes linguistiques, des univers sociaux, culturels et imaginaires = culture écrite.\n- production de textes dès le début des apprentissages.\nCes composantes de la lecture ont été dosées de façon parfois très déséquilibrée au cours du siècle passé.\nTout le problème pour l'enseignant demeure de régler lui-même la balance entre ces domaines, tâche d'autant plus difficile que des avis très contradictoires agitent aujourd'hui le monde des chercheurs. Pour certains, seul l'apprentissage du B.A.BA doit primer au CP, la compréhension ne devant être travaillée qu'une fois maîtrisés le déchiffrage et l'identification du sens des mots et ce, à partir du cycle 3. Pour d'autres, comme pour de nombreux enseignants expérimentés, il n'existe pas d'antagonisme entre déchiffrage et compréhension, chacun permettant l'acquisition de l'autre.\nSelon Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, "il serait donc inutile et dangereux, en réaction aux outrances passées (…), de vouloir redresser brutalement la barre en survalorisant une seule composante didactique, le déchiffrage. Les programmes eux-mêmes suggèrent un point d'équilibre (…)".\nRolland Goigoux et Sylvie Cèbe présentent une répartition temporelle à valeur indicative sur le planisphère suivant :\nIls rappellent cependant qu'aucune étude n'a exploré la question des meilleurs dosages temporels.\nLE TOUT EST DE NE LAISSER AUCUNE DE CES COMPOSANTES DANS L'OUBLI !\nChacun dosera selon sa réflexion pédagogique et son ressenti de la classe, avec l'aide des documents d'accompagnement des programmes.\nLe document d'accompagnement "Lire au CP" est téléchargeable sur Internet. Les 3 documents sont intéressants, celui de 2003 (volume 1), de 2005 (volume 2) et de 2008 (réécriture).\na) Identification du mot écrit\nIdentification : processus par lequel un lecteur associe un mot écrit qu'il a sous les yeux à une signification. Mot identifié = mot compris.\nIl y a 2 manières d'identifier un mot :\n1- le déchiffrage\nIl nécessite que l'élève mémorise les relations entre graphèmes et phonèmes et sache les utiliser\n(Rappel : phonème = le son de la lettre ; graphème = la représentation écrite de la lettre)\nIl est important d'apprendre aux élèves à combiner les sons pour former des syllabes reconnaissables. C'est la principale difficulté pour l'apprenti lecteur. Il a besoin d'être guidé dans l'apprentissage des équivalences ex = [f] et [f] => [fi].\nDans le prolongement des entraînements de la maternelle, on propose au CP des tâches de constitution et de manipulation de syllabes orales et écrites (localisation, permutation de syllabes, fusion des phonèmes, écriture de Syllabes sous dictées, découpage d'un mot écrit régulier en syllabes….).\n2- La reconnaissance orthographique = lecture courante.\nLorsque le lecteur possède déjà, en mémoire, l'image orthographique d'un mot, il peut l'identifier sans avoir besoin de le déchiffrer. C'est la lecture courante, objectif visé en fin de cycle 2 pour des textes composés de mots familiers.\nL'apprenti lecteur parvient à la lecture courante de deux manières, la voie directe et la voie indirecte, décrite dans le paragraphe a.\nMise au point sur l'identification des mots par voie directe\nLa démarche d'utilisation de la voie directe en partie préconisée par les programmes ne doit pas être assimilée à la méthode "globale".\nLa mémorisation de mots entiers ne correspond pas là à la mise en mémoire photographique de la forme des mots qui caractérise les approches globales de la lecture mais bien à une mise en mémoire orthographique d'une suite ordonnée de lettres.\nLorsqu'il s'agit de la lecture de phrases, l'identification du mot s'appuie également sur les indices apportés par l'ensemble de la phrase ou du texte. Ainsi, "sans jamais les inciter à jouer aux devinettes, les enseignants engagent les élèves à anticiper et à contrôler leur activité de déchiffrage en s'appuyant sur la syntaxe et le sens de la phrase dans laquelle le mot est intégré."\nPar exemple : si l'élève a lu "Le loup va souffle sur la maison du petit cochon", c'est grâce au guidage sur le sens de la phrase qu'il va se corriger/\nIl existe de petits jeux quotidiens qui entraînent l'élève à se servir à la fois du sens et du code.\nEx : Une phrase est écrite au tableau. Un des mots est caché. Les élèves font des propositions que l'enseignant écrit sous le mot sans commentaires. Il demande aussi aux élèves de ne pas faire de commentaires, puis il leur demande de dire ce qui est possible ou pas et les fait argumenter (l'enseignant parle le moins possible dans ces moments-là).\nAu fur et à mesure, il barre ce qui est impossible.\nPuis il découvre la première lettre du mot caché et les élèves lui font barrer ce qui ne correspond pas et ainsi de suite avec les lettres suivantes…..\nDès que la lettre ne correspond pas, les élèves font de nouvelles propositions liées au sens.\nL'avantage de ce jeu est aussi d'obliger les élèves à regarder les lettres jusqu'à la fin du mot. Exemple vu dans une classe :\nTous les jours, au retour de l'école, Sam aime prendre une (mot caché : pomme) avant de faire ses devoirs.\nLes élèves proposent [pomme, tartine, poire, pain au chocolat, moto, claque]. La discussion sur le sens les amène à éliminer moto et claque ainsi que pain au chocolat. Puis la première lettre est dévoilée et tartine est éliminé. Les élèves rajoutent des propositions en faisant cette fois directement attention au sens : pizza, prune… On dévoile la deuxième lettre, il reste alors pomme et poire. On dévoile la troisième lettre, il reste pomme. On demande aux élèves quelles devraient être les lettres suivantes pour que le mot soit bien pomme et on vérifie jusqu’au bout.\nCe jeu est donc intéressant du point de vue du déchiffrage et du sens mais aussi :\n- le fait qu’il soit oral et collectif est stimulant pour les élèves qui ont du mal à établir des liens de sens.\n- en poussant les élèves à aller jusqu’au bout des mots, il permet d’initier petit à petit la réflexion sur les lettres finales muettes et leur statut (notion de genre, familles de mots …), ce qui constitue une imprégnation orthographique régulière et efficace.\nb) Ecriture de mots\nC'est par l'écriture, plus encore que par la lecture que les principaux assemblages syllabiques entre voyelles et consonnes sont mis en mémoire.\nLes enseignants novices en CP suivent souvent scrupuleusement les méthodes de lecture mais hormis un entraînement au geste graphique de l'écriture, ils pratiquent parfois peu l'entraînement à l’écriture de syllabes et de mots.\nOr, encore une fois, lorsqu'il écrit un mot, l'élève en mémorise les composantes graphiques de manière plus sûre que lorsqu'il le lit. La copie et la dictée de syllabes puis de mots sont donc des exercices à proposer très régulièrement. Attention, lorsqu'on dit dictée de mots, il ne s'agit pas là de mots appris par cœur mais d'un exercice mental de découpage de mots réguliers en syllabes.\nOn peut aussi par exemple proposer des activités de "résolutions de problèmes orthographiques". L'enseignant demande aux élèves de se prononcer oralement sur la forme des mots, phonème par phonème ou syllabe par syllabe. Ce jeu peut aussi être proposé en binômes de recherche jusqu’à ce que, petit à petit, l'élève en fasse une réflexion personnelle avec une réponse individuelle.\nIV) Compréhension des textes\nLes programmes de 2008 indiquent la nécessité d'enseigner la compréhension des textes écrits au CP :\n- Manifester sa compréhension d'un récit ou d'un texte documentaire lu par un tiers en répondant à des questions le concernant : reformuler le contenu d'un paragraphe ou d'un texte.\n- Dire de qui ou de quoi parle le texte lu. Trouver dans le texte ou son illustration la réponse à des questions concernant le texte lu; reformuler son sens."\nCela montre bien, encore une fois qu'on ne doit pas se limiter aux pédagogies de déchiffrage car se serait pénaliser les élèves dans le développement de leurs compétences de compréhension.\nAu CP, les élèves ne disposant pas d'une capacité d'identification de mots suffisante, les documents d'accompagnement précisent deux directions importantes pour l'enseignement de la compréhension :\n- oralement, la capacité à comprendre des textes couts lus par le maître mais également la capacité à suivre des textes longs (textes de littérature jeunesse adaptés à l'âge des enfants.)\n- sur l'écrit, capacité à comprendre un texte court en relation avec un univers connu (fictif ou documentaire).\nPremière direction : Entraîner la compréhension pour des textes longs et complexes.\nCet entraînement se fait sur deux types de textes :\nVoici un exemple d'enseignement de la lecture à haute voix, tiré du livre de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe :\nDeuxième direction : Entraîner la compréhension sur l'écrit, pour des textes courts.\nLa tâche la plus courante pour ces apprentissages est "la découverte de texte", guidée par l'enseignant qui aide les élèves à identifier les mots, qui les amène à comprendre toutes les phrases et à comprendre aussi l'ensemble du texte. Cette activité allie donc à la fois le travail sur le code et le travail sur le sens.\nElle entraîne les élèves vers la lecture silencieuse et solitaire.\nPar exemple, à partir d'une lecture collective de texte tirée d’un album dont l'enseignant peut faire découvrir environ 1 à 2 extraits écrits stratégiques de quelques lignes par semaine. Il peut les alterner avec lecture offerte et compréhension orale. A partir de l'extrait écrit au tableau, il y aura plusieurs phases de travail :\n1) Faire rappeler les évènements précédents de l'histoire et faire formuler des questions que les élèves se posent sur la suite à partir de l'extrait qu'ils ont sous les yeux.\n2) Lecture du texte, phrases après phrases pour construire le sens de l'ensemble, par le déchiffrage et la lecture courante des mots connus.\nComme toujours, il faut guider les élèves mais veiller à ne pas faire à leur place. On aide à segmenter les mots difficiles en syllabes, à fusionner les sons etc…. On donne ce qui est prématuré et donc trop difficile pour la période de l'année. On relit toujours le mot entier et la phrase entière pour en assurer la cohérence et la vraisemblance.\n3) Une fois l'activité de déchiffrage terminée, on fait travailler les élèves sur la compréhension de l'extrait : relecture à voix haute par les élèves de manière expressive, reformulation du sens, de ce que l'on doit garder en tête avant d'aller plus loin.\nLa compréhension du récit met l'accent sur :\n- la représentation mentale des élèves, facilitée par la théâtralisation de l'extrait menée par l'enseignant.\n- le résumé oral de l'extrait.\nGrâce à la représentation mentale par la théâtralisation, les élèves vont plus facilement expliciter ce qu'il faut déduire du texte.\n=> Dans les travaux de compréhension de texte, il ne faut pas négliger le travail sur les substituts du nom qui sont souvent un écueil pour les élèves. Qui est représenté par "il", "elle", "moi", "nous", …?\nTout le travail de compréhension exposé ci-dessus est aussi nécessaire au CE1.\nProduire du texte est une tâche lourde pour les élèves car il s'agit là de faire appel à de multiples compétences pouvant entraîner une surcharge cognitive.\nIl faut donc répartir les différentes composantes de la production de texte :\n- bien entraîner les élèves aux activités d'encodage (syllabes, mots, phrases).\n- activités de planification et d'organisation à partir de la phrase (avec étiquettes puis au fur et à mesure sans appuis).\n- activités d'élaboration d'énoncés, de textes très courts pour écrire ses propres idées.\nDe la même façon qu'on va vers l'écrit par l'activité de dictée à l'adulte en maternelle, au CP, on part du monologue oral pour construire son écrit. Le monologue oral (qu'est-ce que tu veux dire, qu'est -ce que tu vas écrire ?) est lui-même construit à partir du dialogue avec l'adulte qui guide l'élève par ses questions.\nIl est important d'avoir ce schéma en tête (dialogue => monologue oral => écrit). En effet, la production d'écrit est complexe pour l'élève car elle lui est entièrement étrangère, à lui qui jusqu'à ce jour n'a fonctionné que dans l'oral. Il faut donc "réussir" la passerelle entre oral et écrit.\nLe récit d'un évènement passé est, au départ, une activité propice à la construction du monologue car l'élève est familier du langage d'évocation depuis la maternelle.\nPar l'évocation, il pourra construire également des évènements futurs ou imaginaires. Au CP la production d'écrit reste très courte mais ce travail d'imprégnation est nécessaire pour atteindre les objectifs des programmes de fin de CE1 : "concevoir et écrire de manière autonome une phrase [….] puis un texte narratif ou explicatif de 5 à 6 lignes".


Monde Colombie: Santos pour un plébiscite sur la paix que les Farc le veuillent ou non\nPublié le 08/02/16 à 01h02 — Mis à jour le 09/02/16 à 01h11\nLe président colombien Juan Manuel Santos à Washington, le 5 février 2016 — Saul Loeb AFP\n«Je soumettrai à plébiscite ce qui sera signé à La Havane, que cela plaise ou non aux Farc», a écrit le chef de l'Etat sur son compte Twitter.\n«Nous n'acceptons pas de soi-disant plébiscite pour le contreseing de l'accord final», a déclaré M. Marquez à des journalistes à La Havane, où les délégations du gouvernement colombien et des Farc négocient la paix depuis novembre 2012.\nCet accord «qui va apporter la paix en Colombie, qui est en train de se construire au prix de tant de dévouement et de sacrifice, ne peut être mis en danger par légèreté politique», a-t-il argué.\nLes Farc - guérilla marxiste issue en 1964 d'une insurrection paysanne et qui, selon les autorités, compte encore quelque 7.000 combattants - plaident pour une approbation de l'accord de paix par une assemblée constituante, estimant qu'elle «offre sécurité juridique et personnelle» à tous les acteurs du conflit.\nM. Santos a pour sa part plusieurs fois réitéré que le peuple colombien devait pouvoir dire «oui ou non» à la signature de la paix avec la principale guérilla du pays.\nPar ailleurs, M. Santos a ordonné lundi à l'armée «d'intensifier ses opérations contre l'ELN» (Armée de libération nationale), la deuxième guérilla colombienne, qui compte environ 1.500 combattants.


Recruter autrement les commerciaux : le potentiel et l'état d'esprit !\nRecruter autrement les commerciaux : le potentiel et l’état d’esprit avant tout !\nPour recruter les bons profils de commerciaux, de plus en plus d’entreprises misent dorénavant sur le potentiel et l’état d’esprit La société Uptoo a même mis en place un test en ligne particulièrement efficace.\nUne méthode nouvelle pour les entreprises qui peinent à recruter\nLes bons commerciaux ne connaissent pas le chômage, mis à part les seniors qui sont encore trop laissés de côté. Mais les entreprises en revanche peinent à recruter. C’est encore plus vrai pour celles dont les produits ne sont pas particulièrement sexy ou qui sont implantées dans des zones géographiques qui n’attirent pas les foules.\nA ces contraintes s’ajoutent un process de recrutement qui ne fait plus ses preuves : se baser uniquement sur les expériences passées affichées dans le CV. Car comme le rappelle Steve Compère, directeur associé chez Uptoo, 1er cabinet de recrutement de commerciaux en France : « le bon CV ne fait pas forcément le bon commercial ».\nL’expérience d’Uptoo démontre ainsi que le seul CV ne suffit pas pour jauger de la qualité d’un candidat. Il s’agit donc de chercher à déceler le potentiel, une notion bien plus forte pour l’avenir de l’entreprise. Le potentiel commercial du candidat. Et pour y parvenir, l’entreprise a mis au point un test particulièrement efficace. Il est utilisé de deux manières : soit pour préqualifier un candidat venant de postuler à une annonce soit pour juger de son potentiel suite à une première rencontre.\nUn test qui permet de faire la lumière sur 7 notions fortes du potentiel et du profil d’un candidat : la prospection, l’écoute, le closing, l’aplomb, la méthode, la perspicacité et le suivi client.\nAutant de facettes de la personnalité d’un commercial qui ne ressortent pas à la lecture d’un CV. Le test s’appuie sur 20 questions et permet par ailleurs d’ouvrir les offres d’emploi à d’autres catégories de candidats, et plus uniquement aux profils classiques de commerciaux. C’est ainsi que le cabinet de recrutement a pu déceler chez un éducateur spécialisé en voie de reconversion un fort potentiel commercial, idéal pour le recruteur. Un CV seul n’aurait jamais permis de mettre la main sur un tel candidat.\nDes mises en situations concrètes à l’entretien\nUptoo conseille par ailleurs de changer d’angle d’attaque lors des entretiens suivant la phase de préqualification. Mieux vaut mettre le candidat commercial en situation que de passer en revue son CV et ses expériences passées même chiffrées. Car l’écueil de cette approche traditionnelle est d’obtenir des réponses formatées : « si on laisse le commercial dérouler son parcours qu’il connaît par cœur, nous n’apprendrons rien de concluant ».\nA l’inverse, des mises en situation lors de l’entretien permettent de confirmer ou d’infirmer le potentiel et l’état d’esprit du commercial. En étant mis en situation, le candidat se révèle, se projette, et le recruteur peut se faire une idée précise de qui il a affaire.\nDivers scénarios peuvent être envisagés : rendez-vous de négociation, argumentation de vente, entretien de prospection, rdv de fidélisation de clientèle ou de conclusion d’affaires en cours… Chaque entreprise peut échafauder son propre scénario qui correspond à ses besoins, sa situation, ses attentes.\nLes candidats juniors, les débutants, peuvent également être mis en situation. Dans ce cas, il s’agira de chercher à déceler chez eux l’écoute active : écouter pour comprendre et non écouter pour répondre. Une qualité essentielle pour l’avenir.\n[INFOGRAPHIE] Les chiffres clés sur l’emploi des commerciaux en France\n⟵Les futures pratiques de recrutement pour 2018\nQuelles seront les pratiques des recruteurs pour 2018 ?⟶


PIPPO DELBONO - VANGELO - Théâtre du Rond-Point | THEATREonline.com\nPippo Delbono revient au Rond-Point, plein d’une foi trempée d’humour. Il raconte ses Évangiles, et comment la grâce de la foi, les montagnes qu’elle déplace, la quête de beauté et de réconciliations, s’opposent aux violences, aux massacres que la religion peut justifier. En italien surtitré.\nFervente catholique, la mère de Pippo Delbono lui demande d’imaginer un spectacle d’amour. Au seuil de la mort, elle précise : « sur les Évangiles ». L’artiste a grandi en Italie, à Varazze, Ligurie. Il a passé son enfance dans les paroisses, auprès de prêtres qu’il adore. Il a joué Jésus dans les crèches vivantes, avant d’incarner Dieu lui-même puis le Diable dans le film de Peter Greenaway Goltzius and The Pelican Company.\nChien fou de la scène internationale, couronné des prix Europe nouvelle réalité théâtrale, prix Olimpici ou prix de la Critique, Pippo Delbono a voyagé à travers le monde, capté des images, pour revenir avec des chants festifs de musiques tziganes qu’il mêle à des airs classiques, sacrés ou non. Il a filmé les visages de réfugiés. Il fait le récit de leur martyr. Il joue des contrastes, il coordonne dans des éclats de rire un florilège de fulgurances et de visions, auquel participe toute sa compagnie, figures emblématiques de l’humanité.\n« c’est un cadeau comme le théâtre peut en offrir quand il ne cherche pas l’épate : bricolé avec affection, maladroit avec tendresse, doux comme certains rendez-vous. (...) C’est un journal intime, un requiem pour l’amour d’une mère, une sarabande noire et une ode à la vie. » Brigitte Salino, Le Monde, 12 janvier 2017\n« Indécrottable provocateur l’artiste définitivement agnostique y dénonce d’abord l’hypocrisie de la croyance en Dieu. » Les inrockuptibles, 11 janvier 2017\n« Un opéra rock composite et généreux, débordant de sentiments, aux images fortes et à la révolte non contenue. Un patchwork à la gloire de l’existence, en somme. » Hélène Kuttner, artistikrezo\n« Ce rituel grave et sulfureux plein de fièvre, de mélancolie, de poésie lyrique et furieuse donne lieu à de superbes instants de théâtre, de danse, de musique, de pure présence. » Christophe Candoni, Sceneweb, 9 janvier 2017\ncliquer ici si vous voulez voir tous les avis sur Pippo Delbono - Vangelo\nAvis du public : Pippo Delbono - Vangelo\nMaïté V. (2 avis) 16 janvier 2017\nVangelo Théâtre autobiographique, comme toujours, avec Pippo Delbono. Mais un créateur parle-t-il jamais d'autre chose que de lui-même? Bande son excellente, recherches textuelles suffisamment rigoureuses pour avoir montré les ambiguïtés de.la foi chrétienne.\nMerième E. (1 avis) 16 janvier 2017\nDaniel R. (8 avis) 06 janvier 2017\nvangelo texte parfois un peu simpliste mais de bonnes idées de mise en scène


Voyages et visites – Page 2 – l'atelier d'élisa\nCela fait maintenant un peu plus d'un an que nous vivons à près du Mont St Michel et ce que j'aime bien c'est que tout au long de l'année il y a de quoi s'occuper dans le coin. Foires, fêtes de villages animations diverses... Hier nous sommes allé découvrir la foire saint martin à St… Lire la suite La foire Saint-Martin de Saint Hilaire du Harcouët\nCe week-end nous sommes allé à Nigloland à Dolancourt ( 10 ) pour fêter l'anniversaire d'un ami. Nous y avons passé une excellente journée. Dès notre entrée nous avons été plongés dans une ambiance halloween. Des employés du parc nous ont accueilli déguisés et nous ont suivi au fil de la journée. Le décor du… Lire la suite Nigloland\nAujourd'hui en ce dernier jour de vacances, nous sommes allé pour la première fois dans un petit parc d'attractions près de chez nous. Il s'agit du parc ange Michel dans le sud Manche. Il y a des attractions pour petits et grands et ce que j'ai bien aimé c'est qu'en général il y a toujours… Lire la suite Parc Ange Michel\nJe n'ai pas trop été présente ces 3 dernières semaines. Comme je vous le disais je n'étais pas chez moi et je ne captais pas assez pour publier. Durant 3 semaines nous avons eu la chance de pouvoir découvrir Jullouville grâce au travail de mon mari. Les enfants et moi avons donc bien pu profiter… Lire la suite Jullouville\njuin 17, 2021 elisa22\nEn vacances dans le Jura, nous sommes allé visiter le parc des oiseaux à Villars les Dombes. A l'entrée nous avons trouvé un peu cher mais finalement ça en vaut le coup car c'est magnifique et grand. Nous commençons avec les flamants roses Puis la nurserie Puis de multiples espèces d'oiseaux Mais la partie que… Lire la suite Le parc des oiseaux (01)\nLe village gaullois (22)\njuin 17, 2021 juin 17, 2021 elisa22\nNous avons profité d'être dans la famille dans les côtes d'armor pour visiter le village gaullois. J'y étais déjà allé avec Léna il y a 2 ans mais elle voulait absolument y retourner avec son papa pour lui montrer tellement elle avait aimé. Ils se sont bien amusé tous les 2 avec papa. Ce qui… Lire la suite Le village gaullois (22)\nfévrier 28, 2019 juin 17, 2021 elisa22\nVoilà, comme promis, une nouvelle catégorie inaugurées avec notre voyage aux Émirats arabes unis. Des amis à nous sont partis pour 3 ans là-bas et ce fût l'occasion pour nous d'aller leur rendre visite dans un pays où nous n'aurions jamais eu l'idée d'aller. Ce voyage a été génial! Si vous en avez la possibilité,… Lire la suite Voyage aux Émirats arabes unis


AmiKana.BioLogics - IHU Méditerranée Infection\nAccueil > Espace presse > Actualités > Actualités archivées > AmiKana.BioLogics\nAmiKana.BioLogics annonce la finalisation de son troisième tour de table, d’un montant global d’environ 500 k€, auprès de ses investisseurs historiques ; trois clubs de Business Angels (Var Business Angels, CDPS et Alumni Business Angels), la SCR Provençale et Corse, CAAP Création filiale du Crédit Agricole Alpes Provence, et PACA Investissement.\nAmiKana.BioLogics est une start-up, essaimage de l’Université Aix Marseille et du CNRS, créée en décembre 2007 dont sa mission est d’aider à améliorer le management de traitements actuels, pour lesquels des phénomènes de résistance ont été rapportés, en proposant des outils diagnostiques qui permettent de mieux cibler les thérapies. AmiKana.BioLogics s’intéresse, pour ses premiers produits et services, aux maladies virales et notamment à l’infection par le VIH et le Virus de l’Hépatite C (VHC), qui constituent des problèmes majeurs de santé publique.\nLes solutions proposées apporteront un bénéfice net à la qualité de vie de patients.\n« Cet apport en fonds propres, commente son Président Pablo Gluschankof, permettra à notre société de positionner, dans un futur proche, notre premier produit le Kit de Diagnostic de la Résistance aux traitements anti-VIH sur le marché. »\nCAAP Création filiale du Crédit Agricole Alpes Provence\nAlumni Business Angels (Aix-en-Provence), réseau d’investisseurs regroupant une cinquantaine de membres, soutient la société AmiKana BioLogics depuis 2010. C’est un réseau qui affectionne particulièrement les projets dans le domaine de la santé / biotech.\nVar Business Angels: Alexandre Lorenzi et Claude Bozzo, co-fondateurs de Var Business Angels, à l’origine de cet investissement, déclarent : « Les membres de Var Business Angels sont particulièrement fiers de pouvoir aider ce projet de rupture qui va permettre de rendre beaucoup plus efficace la gestion de traitements actuels pour lesquels des phénomènes de résistance existent. Amikana s’intéresse en particulier aux maladies virales et les produits et services développés permettront d’améliorer de façon notable l’environnement associé au traitement des patients.»\nPaca Investissement: Marie Desportes, Directeur Associé de Turenne Capital, déclare : « Avec ce réinvestissement, la région PACA renouvelle son intérêt pour Amikana.BioLogics et sa confiance envers son Président, Pablo Gluschankof. La sortie du premier kit de diagnostic de la Résistance aux traitements anti-VIH est proche et apportera un vrai progrès médical pour les personnes atteintes du VIH. »


Bus Hyères à Tarbes : horaires, tarifs et billets à partir de 41 € | Virail\nTrouvez un bus de à Hyères à Tarbes\nVirail trouve pour vous les meilleures offres de bus entre Hyères et Tarbes\nGrâce à virail, vous pouvez trouver toutes les meilleures offres pour vos tickets de bus de Hyères à Tarbes en quelques clics. Après avoir renseigné la date de votre voyage, vous pouvez filtrer les résultats pour trouver celui qui vous convient. Virail est un portail de voyage dont les clients viennent de plus de 30 pays. Nous aidons plus de 60 millions d’utilisateurs chaque année à trouver la meilleure option pour leur voyage. Notre outil comparateur fonctionne pour plus de 2000 entreprises de transport et permet de trouver la solution de voyage parfaite qui correspond à tous vos besoins.\nQuel est le prix le moins cher pour des tickets de bus entre Hyères et Tarbes ?\nVous pouvez trouver les billets de bus les moins chers pour aller de Hyères à Tarbes au prix de 40,98 € en les réservant à l'avance. Si vous ne le pouvez pas, les tickets de bus pour le trajet Hyères - Tarbes coûtent environ 40,98 €.\nLes bus au départ de Hyères partent de Hyères et arrivent à Tarbes à Tarbes.\nBus de Hyères à Tarbes\nFlixBus 11:25 – 23:00 Hyères – Tarbes40,98 €11 h 35 min\nPuisque le trajet entre Hyères et Tarbes n'est pas très long, le bus est une bonne solution, mais si vous voulez avoir plus de choix en terme d'offres ou d'horaires de départ, vous pouvez aussi envisager de prendre le train ou un covoiturage.\nPour les trajets de Hyères à Tarbes en bus, quel est le nombre de correspondances chaque jour ?\nPour aller de Hyères à Tarbes en bus, il n’y a qu’une seule correspondance par jour. Veillez en conséquence à redoubler d’attention dans le choix de votre billet. Nous vous recommandons vivement d’être particulièrement prudent vis-à-vis de la sélection de votre billet ainsi que de ne surtout pas arriver en retard. Veillez à vous présenter suffisamment tôt à la gare routière, c’est-à-dire au moins une trentaine de minutes avant le départ de votre bus.\nLe trajet entre Hyères et Tarbes dure 11 heures et 35 minutes. Le premier bus quitte Hyères à 11:02, et le dernier est prévu à 11:02.\nAvec quelles compagnies pouvez-vous voyager de Hyères à Tarbes ?\nParmi tous les partenaires de virail, vous trouverez également FlixBus, qui propose des trajets en bus de Hyères à Tarbes.\nBus à Hyères - à Tarbes\nBus Tarbes - Hyères\nTrains Hyères - Tarbes\nBus Rochefort - Montendre


Les décennies aveugles : emploi et croissance (1970-2014) - Philippe Askenazy - Librairie Mollat Bordeaux\nPage générée le : 17/09/2021 16:10:27\nCollection(s) : Points. Economie, n° 69\nUn économiste revient sur quarante années de politique économique française et particulièrement sur les politiques de l'emploi. Il souligne les erreurs commises et formule des propositions pour les années à venir, en rupture avec la pensée économique dominante. ©Electre 2021\nFace au terrible défi d'un chômage de masse persistant, c'est l'ensemble de la politique économique française qui est ici décortiqué et remis en perspective à la lumière des idées économiques et des choix opérés par les autres nations développées. De la crise des années 1970 à celle des années 2010, l'auteur met en évidence une impressionnante série d'erreurs politiques nées de l'aveuglement des gouvernants et des experts qui les assistent. Mais la France demeure une nation riche et dynamique et cet ouvrage propose une voie possible pour rebondir : changer de paradigme et s'interroger sur les besoins du futur. Un «bon sens» étrangement oublié ces dernières décennies.\nISBN : 2-7578-4185-8\nEAN13 : 9782757841853


2061. L'Odyssée trois Livre audio | Arthur C. Clarke | Audible.fr\nÉcrit par : bt16 le 21/11/2020\nÉcrit par : bt16 le 11/11/2020\nÉcrit par : Blackie541 le 08/05/2021\nLe cycle de Rama 2\nRama est revenu ! Rama, ou plutôt son double, son clone, son jumeau : Rama II. Soixante-dix ans plus tôt, un mystérieux engin extraterrestre traversait brièvement le système solaire, donnant corps à cette fabuleuse révélation : l'homme n'était pas seul dans l'Univers. Et voilà qu'en cette année 2196, le scénario se répète ! Un deuxième vaisseau interstellaire, exactement semblable au précédent, se matérialise dans l'espace... l'humanité, pour la seconde fois de son histoire, envoie une équipe de savants à la rencontre du visiteur.\nBien plus mauvais que rama 1 et lecture ridicule\nÉcrit par : PHILIPPART le 10/09/2018\nRama, le visiteur venu d'ailleurs\nÉcrit par : Aubry Françon le 07/04/2019\nLe message légué à l'humanité était clair : Europe est une planète interdite. Car depuis la transformation de Jupiter en un nouveau soleil, en 2010, celle-ci est devenue le berceau d'une nouvelle forme de vie. Ses secrets pourraient éclairer les hommes sur les origines de l'univers mais... Ainsi en a voulu la mystérieuse intelligence qui signe son passage dans le système solaire d'un monolithe noir. Or voici que deux événements capitaux surviennent sur Europe : une gigantesque montagne, le mont Zeus, apparaît brusquement, tandis qu'un vaisseau en perdition est contraint de s'y poser, transgressant l'interdit. Ultime prélude au chaos, ou prémices d'une incroyable révélation ?\n©1989 Albin Michel (P)2019 Audible Studios\nCe que les auditeurs disent de 2061. L'Odyssée trois\nDu grand Clarke !\nUne conclusion merveilleuse à la saga Odyssée. Le narrateur est d'une grande clarté et sait donner de la vie même aux passages les plus descriptifs du récit.\nÇa s'essouffle un peu\nJ'ai trouvé ce troisième volet un peu décevant par rapport à ce que j'attendais depuis que j'ai vu 2001 et 2010 une demi douzaine de fois dans mon enfance, et depuis que j'ai lu la quatrième de couverture de ce livre dans une librairie. Pas de grande révélation, pas de grande évolution, j'espère que 3001 apportera une conclusion vraiment intéressante à cette grande saga.\nLongueurs et bavardages\nLa voix paisible et familière du narrateur sauve l'audio-lecture complète de ce 3eme opus de la saga 2001... Long et bavard au détriment d'une intrigue sans doute passionnante mais réduite à un tiers du temps global d'écoute...\nJe n'aime pas l'audio\nPénible à écouter en audio. La personne qui lit le livre ne lit pas très bien. Il ne sait pas rendre le récit attrayant et facile à écouter.\nJ. C. Laflamme\nInterprétations scientifiques intéressantes. Un peu de longueurs. Il pourrait y avoir plus d'action. Un bon roman quand-même !


Profil de Constance P. - KidyGo\nBonjour, je m'appelle Constance !\nÉcole d’assistante Sociale\nJe m’appelle Constance et je suis animatrice depuis 3 ans, je garde des enfants et fait de l’animation depuis maintenant 7 ans. Je serais apporter des activités et du temps de discutions afin que les enfants ne s’ennuient pas.\nRennes - Paris Angers - Paris\nConstance est une super accompagnatrice, elle est douce,agréable,sympathique et discute bien avec l enfant. Eléa était ravie de son trajet en sa compagnie .\ntres bien, je recommande!!!


Au coeur de l'Histoire :: Boadicea\nPosté le: Sam Aoû 28 2010, 16:27 Sujet du message: Boadicea\nBoadicea (également nommée Boudicca) ,la plus célèbre des reines celtes est un symbole de la liberté britannique. le nom de Boadicea ou Boudicca lui a étéprobablement donné en l'honneur d'une déesse celtique de la victoire. La révolte de la tribu des Icéniens, en 60 après-JC,fut la plus grande révolte contre l 'Empire romain dans les îles britanniques. Leur territoire se trouvait à l'emplacement des comtés, aujourd'hui, de Norfolk et de Suffolk.\nPlus d 'informations ici:\nTacite a décrit ses combats dans ses Annales\nBoadicea Haranguing the Britons by John Opie (image wiki)\nPosté le: Sam Aoû 28 2010, 16:27 Sujet du message: Publicité\nPosté le: Mar Juin 28 2011, 12:39 Sujet du message: Boadicea\nJ'ai regardé ce weekend la chaîne Arte, et toutes les vidéos sur la conquête et l'occupation romaine de la Grande Bretagne, l'un des épisodes parle de Boadicea et de son mari :\nEt l'épisode sur la conquête :\nPosté le: Lun Juil 4 2011, 13:05 Sujet du message: Boadicea\nExcellent documentaire, j'ai beaucoup appris sur la Grande-Bretagne de l'époque romaine. Il me reste encore à voir la troisième partie.\nPosté le: Ven Oct 10 2014, 22:19 Sujet du message: Boadicea\nMoi j'ai trouvé une série de romans, trois, qui racontent un peu son histoire, mais d'une façon très romancée, j'aime beaucoup, ça permet aussi de se plonger dans l'époque à cet endroit précis.\nPosté le: Mer Juil 1 2015, 12:05 Sujet du message: Boadicea\nJ'avais vu il y'a quelques années ce documentaire sur Arte qui m'avait permis de découvrir cette Reine et je l'avais beaucoup appréciée.\nLa culture celtique revêt pour moi un aspect fascinant, mais j'avoue ne pas trop avoir d'habileté à puiser l'information relative à celle-ci, et tombe souvent dessus par hasard...\nPosté le: Dim Juil 5 2015, 11:13 Sujet du message: Boadicea\nJ'ai dû voir ce documentaire, et je crois me souvenir que les explications sur le déroulement de la dernière bataille de Boadicé ne reflétaient pas ce qui s'est passé. Sauf si mes renseignements sont erronés, et de mémoire, je crois que Boadicé avait réussi à encercler l'armée romaine et qu'elle était proche d'une victoire lorsque certaines de ses troupes, trop sûres d'elles, avaient commencé à désserer l'étau en se tournant vers les bagages des romains. Les cohortes auraient profiter de ces qqs instants de confusions et auraient réussies à sortir de l'étau. Ensuite, cela n'aurait été que confusions jusqu'à un renversement total de la situation en faveur des légions de S. Paulinus.\nIl me faudrait lire les écrits de Tacite et de Dion Cassius sur Boadicé pour savoir si c'est exact ou pas... Peut-^tre trouverai-je cela dans Itinéra Electronica, mais j'avoue ne pas en avoir le courage...\nPar contre la reine celte aurait, avant l'engagement, mis son lièvre à terre pour savoir son augure lui était favorable. Le lièvre (apprivoisé) animal fétiche et augure, aurait pris la mauvaise direction.\nTout cela est-il vrai, je ne le sais pas.\nPosté le: Jeu Juil 9 2015, 10:22 Sujet du message: Boadicea\nHé Lucien tu es Chevalier !!\nJe te crois sur parole en ce qui concerne Boadicée, j'ai uniquement vu ce documentaire sur elle, et j'ai par la suite cherché, en vain, une biographie sur elle.\nPeut-être est-elle un peu trop méconnue des historiens pour qu'un ouvrage entier lui soit consacré...\nBon, à l'attaque, moi aussi je veux devenir Chevalière\nPosté le: Jeu Juil 9 2015, 11:49 Sujet du message: Boadicea\nBen, je n'avais même pas vu que j'étais chevalier ! Je croyais que j'étais écuyer ? Où bien je l'étais et je suis devenu chevalier un jour - alors grands et moults merci à la personne qui m'a adoubé -, ou bien j'ai toujours été chevalier... quoi de plus normal d'ailleurs pour le si grand homme que je suis..... !!\nJe ne sais pas comment on devient chevalier (ère) Quid ?\nChevalier..... ...... j'aime bien !\nJe pense que les anecdotes concernant le lièvre de Boadicé, et celle des raisons de sa défaite face aux légions, sont vraies. Je ne pense pas que cela soit des ajouts romanesques postérieurs. Je vais essayer de trouver chez qui, Tacite ou Dion Cassius, on trouve cela. Peut-être chez les deux d'ailleurs. Je crois que tu as raison, il ne doit pas exister de biographie sur elle.\nPosté le: Ven Juil 10 2015, 08:17 Sujet du message: Boadicea\nOui tu étais écuyer et tu a changé de rang, soit grâce au nombre de messages ou de points, je ne sais pas trop comment cela fonctionne sur ce forum...En tous cas bravo !!\nEn effet, je n'en ai pas trouvé en tout cas (de biographies)...\nPosté le: Ven Juil 10 2015, 08:26 Sujet du message: Boadicea\nMerci ! Et à te lire, j'avais oublié qu'il me faut chercher les textes sur Boudica.\nPosté le: Aujourd’hui à 11:53 Sujet du message: Boadicea


L'atelier de fabrication de Sablalu Océan aux Sables-d'Olonne\nDécouvrez notre atelier de fabrication à Château-d'Olonne\nNOUVEL ATELIER DE FABRICATION DANS LA ZONE DES PLESSES.\nSpécialiste de la conception et la fabrication sur mesure des menuiseries aluminium, nous possédons une surface de 1 000 m2 dédié à la production. Nos efforts sont constants sur l’application de nos valeurs fondamentales, la qualité et l’innovation de nos produits, (vérandas, pergolas, verrières, garde-corps, fenêtres, baies vitrées, portes…).\nDes équipes dynamiques partagent l’atelier de fabrication Alu de la gamme Technal. Elles interviennent également pour la pose des menuiseries et sur la maçonnerie selon les besoins (dalles de vérandas etc..).\nL’investissement garde une place importante dans notre entreprise, C’est pourquoi nous renouvelons régulièrement notre parc de nouvelles machines : Plieuse, guillotine, banc d’usinage, tronçonneuse de tête, machine à vitrer…\nLe but étant de garder notre place sur le marché des menuiseries alu, en avançant sans cesse dans la conception de fabrication de nos produits et répondre à toutes les demandes de nos clients.


La bande-annonce de Remake de Child's Play arrive la semaine prochaine | Voir Film VF\nLa bande-annonce de Remake de Child's Play arrive la semaine prochaine\nFilm VF > Actualité Cinéma > La bande-annonce de Remake de Child's Play arrive la semaine prochaine\nAttention, fans d'horreur. Nous avons notre premier regard sur la prochaine Remake du jeu de l'bébé venir dans le pipeline dans la semaine prochaine. MGM a décidé que ce est une bonne idée de relooker la poupée meurtrière emblématique pour un public moderne et que leur nouvelle version de la longue franchise devrait arriver en salles après cette saison. Bien que le film soit dans l’ensemble mitigé, voir la 1ère bande-annonce sera notre premier indice quant à la pertinence ou non de cette tentative.\nSelon un nouveau rapport, MGM est sur le point de publier le premier trailer de Un jeu d'bébé dans les prochains jours, comme il est évalué et est destiné à être attaché à Le prodige, qui sortira en salles le week-end prochain. Il est tout à fait logique d’attacher la bande-annonce à un film d’horreur à grand succès et le timing s’avère tout à fait approprié. Plus souvent qu'autrement, la bande-annonce est mise en ligne un ou deux jours avant le film auquel elle est associée. Nous devrions donc nous attendre à le voir en ligne au après jeudi.\nAubrey Plaza, qui incarne la mère du jeune garçon, est interprété par Gabriel Bateman, qui se retrouve en possession de la poupée tueuse. Brian Tyree Henry est aussi à bord pour jouer le rôle d'un policier plongé dans le drame. Cette fois-ci, Chucky ne sera pas possédé par l'style d'un tueur en série. Au lieu de cela, il s'agira d'un jouet à la pointe de l’innovation qui aura reçu un nouveau modernes. Brad Dourif, qui a exprimé la voix de Chucky dans les sept films derniers, n’exprimera pas la poupée dans ce film.\nConnexe: Le créateur de petits jeux pour enfants réagit hilarant au nouveau Chucky\nMGM s'est trouvé dans une position intéressante avec ce projet. Les droits de la franchise sont scindés, Universal conservant les droits de la vidéo personnelle et de la tv. Durant ce temps, MGM a les droits de théâtre. Ils ont donc décidé de redémarrer l’oeuvre d’horreurs qui perdure, qui a le vent en poupe à compter de 1988 et dont la continuité est forcément intacte. En fait, le créateur Don Mancini maintient forcément cette version de la franchise, avec un Un jeu d'bébé Une série télévisuelle est en préparation pour SyFy et d’autres idées de suites de films qui ne seront pas distribués en salles. En fin de compte, cela signifie que nous aurons deux versions de la même franchise en même temps.\nEn conséquence, les choses pourraient être un peu litigieuses et déroutantes, mais rien ne les change pour le moment. Le remake est dirigé par Lars Klevberg, qui dirigeait auparavant le groupe inédit Polaroïd, qui est en proie à des problèmes de publication à compter de son achèvement. Nous vous tiendrons au courant dès que tous les précisions, y compris la sortie de la bande-annonce, seront disponibles. Trailer Track.\n1 mars 2019 / 0 Commentaires


Testez notre séparateur à induction destiné aux métaux qui ne sont pas magnétiques (Eddy current separator) - MAGSY\nTestez notre séparateur à induction destiné aux métaux qui ne sont pas magnétiques (Eddy current separator)\nVous avez besoin de séparer des métaux non-magnétiques (comme de l’aluminium ou du cuivre par exemple) se trouvant dans une matière non-ferreuse? Vous souhaitez tester sans engagement un séparateur à induction destiné aux métaux qui ne sont pas magnétiques? Essayez notre séparateur à induction !\nNous testerons gratuitement votre matériel et nous enregistrerons les résultats. Seule la société Magsy vous donne la certitude que votre séparateur travaillera exactement comme vous en avez besoin.\nIl suffit de nous contacter et de venir voir la démonstration en personne ou simplement de nous envoyer un échantillon de matériel et d’attendre ensuite les résultats.\nLes séparateurs magnétiques Magsy atteignent d’excellents résultats de séparation, nous n’avons donc aucune crainte en vous proposant de tester notre séparateur avant que vous ne l’achetiez !\nLe séparateur à induction destiné aux métaux qui ne sont pas magnétiques (Eddy current separator) est un outil irremplaçable, par exemple lors du traitement des déchets.\nIl est cependant nécessaire de faire en sorte qu’aucun métal magnétique ne pénètre dans le séparateur à induction (ces matériaux pourraient en effet détériorer le rouleau à induction). Nous vous recommandons donc d’utiliser ce séparateur combiné à un bon séparateur de métaux magnétiques.\nLisez plus de détails concernant le séparateur et posez-nous vos questions, nous vous aiderons à sélectionner le séparateur qui répond le mieux à vos besoins.\nNous cherchons à trouver la meilleure solution pour vous. Production sur mesure adpatée à vos besoins.


15 offres - Soudeur - Ploufragan (22)\nVotre agence Servagroupe Travail Temporaire à Guingamp, recherche pour l'un de ses clients un plieur H/F. Vos missions seront : - manutention du pont roulant - lecture de plans de dessin techniques simples - réglage des butées de la machine -...\n...Notre client, spécialisé dans la fabrication de matériel industriel, recrute dans le cadre de son développement un SOUDEUR H/F. Vos missions seront les suivantes : - Lecture de plan - Soudure TIG - Déplacement lié à la mise en route des installations...\n...aux travaux de finitions. Vos assemblages sont à destination du BTP Vous êtes idéalement titulaire de la qualification de soudeur et possédez une expérience significative dans le secteur . Votre autonomie, votre motivation et votre esprit d'équipe sont...\n...1000 recruteurs Mission longue durée. Notre agence Adéquat de Saint-Brieuc recrute des nouveaux talents sur des postes de Soudeur en carrosserie (F/H). Missions : Assemblage et soudure d'éléments de carrosserie - Installer et régler le poste à souder...\n...CDI, pour une entreprise dans le secteur de Saint Brieuc, un Soudeur TIG Inox H/F. L'entreprise recherche une personne pour travailler... de travail : 35heures. Salaire : à définir selon expérience. Soudeur TIG, vous avez une expérience confirmée en soudage Inox...\nCréer une alerte mail Emploi - Soudeur - Ploufragan (22)\n...une entreprise dans le secteur de St Brieuc, un Chaudronnier soudeur H/F. Vos missions en tant que chaudronnier soudeur seront : * Opération de découpe, * Opération de débit, * Formage, * Assemblage. Horaires : 35 heures par semaine Salaire : 1900€ à... d'une première expérience réussie en tant que Chaudronnier soudeur. Vous maitrisez la lecture de plan est vous êtes capable d'autocontrôle...\nSur chantier, vous effectuez en équipe, les équipements gaz Fondée en 2013, MENCO est une société de travail temporaire et de recrutement indépendante à taille humaine dont le siège social est à Nantes. Implantées sur les villes de Bordeaux,...\nL'agence Job&box de Saint-Brieuc cherche pour l'un de ses clients, acteur de référence dans le secteur de la chaudronnerie alu et inox sur-mesure un chaudronnier-soudeur H/F. Vos principales tâches : - Découper des feuilles de métal selon le tracé...\n...ans ! Nous recherchons pour notre client spécialiste de la charpente métallique, situé sur le secteur de Saint-Brieuc, UN SOUDEUR EN CHARPENTE MÉTALLIQUE H/F. Sous la responsabilité du Chef d'équipe, vous serez amené(e) à exécuter des missions telles...\nsoudeur (h/f) en apprentissage\n...et polyvalent, Armor Précision Méca, basé à Trémuson, propose un apprentissage en lien avec une formation Ajusteur / Soudeur. Accompagné(e) par votre tuteur, Vous préparez les pièces à souder, Vous choisissez la technique de soudure indiquée par les...


Chronique/The-Apartments/Drift/Hugues-Blineau - Ecoutons nos pochettes\nJuin 1993. Je venais d’avoir vingt ans. Vingt ans et une adolescence qui, à mes yeux, se prolongeait plus que je ne l’aurais voulu. Un chagrin amoureux dont je n’arrivais pas à me remettre plus d’un an après son issue continuait de me marquer de son empreinte. Je la crus alors indélébile. Sans doute, plus qu’à toute autre période de ma vie, la musique m’apparaissait comme un dernier refuge, face aux incertitudes de l’avenir comme aux périls du présent.\nAprès avoir multiplié les expériences, mon goût s’était lentement aiguisé et, à la faveur de ma lecture assidue d’un mensuel en noir et blanc à la portée souvent littéraire, j’affectionnais les groupes diffusant cette mélancolie sombre, sans appel, mais paradoxalement lumineuse, dans laquelle je me reconnaissais. Ainsi, Red House Painters et quelques autres n’auront fait que prolonger une trajectoire, la mienne, depuis que j’avais écouté Joy Division puis The Cure cinq années plus tôt. Saisi par ces mots et ces ambiances sonores pour moi d’une profondeur émotionnelle sans égale. Repoussant le sommeil, me protégeant d’un monde dans lequel je ne savais où trouver ma place, ces musiques sombres, disant l’angoisse de la mort et l’intensité de nos vies, leur fragilité même, étaient comme mes plus fidèles alliées. Je ne cessais de revenir vers elles, en les écoutant fort, au casque le plus souvent, et dans l’obscurité. Avec « Closer » ou « Disintegration », puis « Down Colourfull Hill », les minutes et les heures défilaient moins vite, vécues plus librement et intensément qu’elles ne l’auraient jamais été.\nJe me souviens d’une chambre d’étudiant baignée dans un clair-obscur de fin d’après-midi. Une école d’ingénieurs, celle que fréquenta mon ami Matthieu qui disparut de ma vie quelques années plus tard. Je me souviens des premières mesures de « The Goodbye Train » comme si c’était hier, de sa fulgurance vocale et de sa ligne de guitare tranchante. « The Goodbye Train », seul morceau que j’écouterai avant d’acheter « Drift », le disque dont il était issu et d’en découvrir les huit autres titres deux ou trois semaines plus tard.\nAlors que « Drift » est l’un des disques que j’ai le plus écouté et aimé dans ma vie, j’ai pendant très longtemps mis de côté sa pochette, et retenu l’essentiel de ce qu’elle me devait me communiquer : son obscurité bleu-nuit que, son auteur, Peter Milton Walsh, a fait si souvent planer sur ses chansons, faîtes d’adieux et de souvenirs à vif, comme d’impossibles retours en arrière. Des amours et des amitiés perdues, au détour d’un verre, l’alcool mauvais, et les départs vers de nouvelles vies, sans certitude, sinon de devoir repartir à zéro. Il est impossible de détacher le recto de « Drift » de son verso, et des autres images qui l’accompagnent dans son livret. Un jardin public grillagé et quelques chaises vides, dans lequel, peut-être, le photographe est entré de nuit par effraction pour en éprouver le silence. Le paradis perdu d’un juke box, entouré de deux jeunes femmes à la beauté immaculée. Un homme lisant un ouvrage sous la lumière d’un réverbère, comme l’évocation du Paris de Brassaï et d’un autre temps des possibles. L’image d’un musicien, enfin, au couvre-chef improvisé, tenant une baguette dans sa main, suspendu ou figé dans son geste, une caisse claire ceinturée à sa taille, devant un public rieur. Un raccourci visuel et la mise en scène d’une forme aïgue de monstruosité. Un corps à l’arrêt.\nLe bleu des nuits de « Drift ». L’horizon des rêves. Ces vies intensément vécues et puis la réalité qui s’abat sur les êtres, pour leur enlever ce qu’ils ont de plus précieux. Leur chair même, parfois. Au recto de la pochette du disque, un manège déserté, sans présence d’enfants, comme l’image prémonitoire du drame qui, cinq ans plus tard, frappera Peter Milton Walsh. La perte de son fils, Riley. « I remember all the birthday parties, children carrying balloons ». Le silence obligé par le deuil et une improbable renaissance, celle portée par les ailes de « Twenty One », qui me saisit autant que le premier titre de « Drift » écouté dans cette chambre d’étudiant, mais 22 ans plus tard, lorsque je l’écouterai pour la première fois, après l’avoir longtemps rêvé tant elle avait été précédée de sa réputation. « The Goodbye Train », « Twenty One », comme un fil tendu dans le vide, sans que comptent les jours et les années, et cette même beauté surgissant de l’obscur, pour dire les souvenirs et, malgré l’infinie douleur, la nécessité de poursuivre son chemin. Pour y trouver, jour après jour, un peu de joie et de lumière. « You’re not lost or broken yet » chantait déjà Peter Walsh en 1993.\nJe m’assois sur le canapé. Mes enfants ne sont pas dans la maison aujourd’hui. Les voitures filent sur le boulevard. La pluie tombe, des bourrasques et une buée tenace sur les vitres donnant sur le jardin. En 1993, je ne pensais jamais avoir d’enfant, construire une famille au risque qu’elle ne se détruise, et même, parfois, atteindre l’âge qui est le mien aujourd’hui. J’ai quarante-sept ans et me rends compte que je découvris the Apartments il y a plus d’un quart de siècle, une éternité au regard d’une existence humaine. Je me revois enlever fiévreusement la fine pellicule de plastique enveloppant le CD de « Drift » sur ce boulevard ensoleillé, en sachant le proche bonheur de redécouvrir son premier titre, en imaginant tous les autres sans savoir qu’ils me bouleverseraient autant. Le début d’un nouvel été, comme en connaît la jeunesse.\nLa pochette laisse deviner comme un monument éteint aux allures de vanité, deux verres de vin et une bougie. Un mince liquide noir s’écoule dans chacun des réceptacles. Une flamme éclaire et sacralise la scène. Je pose « Drift » sur la platine et, comme si c’était pour la première fois, bat la mesure avec mon pied droit. Je ferme les yeux et repense à ces quelques musiciens qui, depuis l’adolescence, ont accompagné ma vie. Peter Milton Walsh y figure sans doute en première place. « You’re not lost or broken yet ». Je déménagerai bientôt.\nHugues Blineau est l’auteur de Le jour où les Beatles se sont séparés et de Vies et morts de John Lennon (Mediapop Editions).


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Guinée : La date du 04 février 2018 reste maintenue pour les élections communales - Reporterguinee.net\nLa date du 04 février 2018 sera-t-elle respectée pour la tenue des élections communales ?\nPour l’heure, cette date reste et demeure pour la tenue du scrutin des élections communales en Guinée, c’est du moins ce qui ressort d’un point de presse animé, le jeudi dernier, par le porte-parole de la Commission Electorale Nationale Indépendante (CENI), Francis Nkpa Koulémou.\nLors de ce point de presse, le porte-parole de la CENI a donné une statistique selon laquelle, 1.318 dossiers de candidatures ont été reçus pour les 342 Communes Urbaines et Rurales du pays ; 30.003 conseillers, dont 7.166 femmes, 1.127 partis politiques, 102 candidatures indépendantes et 108 coalitions de partis politiques.\nFrancis Nkpa Koulémou, a également indiqué, que les cartes d’électeurs sont imprimées, acheminées et même conditionnées pour la distribution dans les différentes circonscriptions électorales.\nPRECEDENT « Le souchet, ce petit secret contre les troubles d’érection et d’infertilité chez l’homme\nSUIVANT Choléra en RDC : Risque d’aggravation épidémique après des inondations à Kinshasa »


Cofondateurs - Demain en main\nMon master en poche, je me rends à l’évidence que la plupart des métiers qui me sont proposés impliquent un certain mal-être, des animaux comme des hommes, dans cette société où le bien-être passe après la rentabilité. Je pars 7 mois en Nouvelle Zélande, j‘y fais du woofing et je découvre la permaculture, les maisons en terre paille, les jardins forêt, l’école à la maison. J‘en reviens avec un regain d’optimisme et une idée plus précise du futur que je souhaite vivre. Je lance une activité de massages bien être axée sur l‘Ayurvéda et l’énergétique chinoise.\nLorsque je deviens maman je met en pause mon activité de massage. Comme j’ai toujours aimé faire des choses de mes mains, je confectionne des bijoux en macramé et des bonnets en laine sur le thème animalier. Je me joins aussi quelques temps à Antonin Deudon dans la création de site internet.\nDepuis 2020, je relance petit à petit mon activité de massages bien être en me formant à des techniques complémentaires. Je diversifie mes prestations en proposant des ateliers d’initiations à l’automassage mais aussi au crochet et au macramé. L’autonomie et le bien être dans le respect de la nature restent au coeur de mes préoccupations.\nDepuis petite je suis sensible à l‘impact de l’humain sur la nature. Mon voyage en Nouvelle Zélande, mes rencontres, mes lectures m’ont ouvert des perspectives. Aujourd’hui je sais que, jour après jours, mes actes créent le monde dans lequel je vis. Je souhaite vivre dans un monde où l’on prends soin de soi, des autres et de la nature qui nous entoure, un monde où la bienveillance est au centre de nos pratiques.