Histoire de l'Ile Papillon :http://www.guadeloupe-antilles.com/html/histoire.htm\nGuadeloupe : Une Brève Histoire\net http://www.guadeloupe-informations.com nous explique :\nIl est difficile de faire la part de l’héritage des Indiens Arawaks et Caraïbes, les seconds ayant supplanté les premiers .Au 19 siècle, ils sont relégués dans la région inhospitalière d’Anse-Bertrand et de la Pointe de la Grande Vigie. Par la suite on perd leur trace puisqu’ils se fondent dans la population du fait de métissages successifs. Quoiqu’il en soit, la part de sang caraïbe coulant dans les veines des Guadeloupéens est assez restreinte, même si on rencontre des habitants présentant quelques traits caractéristiques amérindiens, dans la région de la Pointe des châteaux et surtout de la Pointe de la Grande Vigie. C’est dans le quotidien que se mesure l’héritage des Caraïbes. On retrouve cet héritage dans le domaine de la pêche avec les petites embarcations des pêcheurs de Marie-Galante appelées »pripri », les pièges à ouassous, les nasses en S ; dans le domaine de la cuisine, ce sont les cassaves, les petites galettes de manioc ; dans le domaine du vocabulaire, des mots sont issus d’idiome amérindien : tabac, canot, caye....\nLa base actuelle du peuplement résulte de l’époque coloniale, elle est composée des descendants des colons blancs et des esclaves noirs.\nLa population noire représente 28 pour cent de la population. Ce sont les descendants certes des esclaves noirs mais aussi des « nègres congo » venus suppléer au manque de main-d’œuvre, au 18 siècle, après l’abolition et qui se sont installés en Guadeloupe au terme de leur contrat de 10 ans.\nLes Mulâtres sont majoritaires et constituent les 65 % de la population. Economiquement, ils forment la petite bourgeoisie de l’île, ils gèrent les petites entreprises. Mais c’est à un autre niveau que leur poids est important. Par essence, ils représentent la synthèse et le consensus, et sont de ce fait les plus à même de gérer les contradictions et les difficultés de ce « pays ».\nLa population blanche, avec 5 pour cent est demeurée forcément très minoritaire. Elle se compose des « Blancs-Pays » (les descendants des premiers colons français nés en Guadeloupe, parlant le français et le créole) et des « Blancs-France » (les Métropolitains résidant en Guadeloupe pour la durée d’un contrat et qui ne parlent que le français).Les « Blancs-Pays » sont encore appelés « Blancs-créole » en Guadeloupe, « békés » étant le nom qu’on leur donne en Martinique.\nPeu nombreux, descendant au maximum d’une trentaine de grandes familles, les Blancs créoles forment un groupe particulier, intégrés au reste de la société (ils sont créoles), ils ne se marient pourtant qu’entre eux, acceptant toutefois d’ouvrir leur groupe aux étrangers blancs. Ils forment une véritable caste et occupent les postes clés de l’économie de marché, contrôlant la charpente économique de l’île. Même s’ils conservent encore de nombreuses exploitations agricoles, ils se sont facilement reconvertis dans l’industrie et la grande distribution (alimentation, concessions automobiles)\nA l’origine et jusqu’à la fin de l’esclavage, la communauté blanche était scindée en deux : on distinguait les « Grands blancs », propriétaires de vastes habitations et d’un grand nombre d’esclaves, et les « Petits Blancs », généralement des marins bretons ou normands, propriétaires d’habitations plus modestes ou artisans, et dont la seule richesse était la couleur de la peau. La Révolution française produira un clivage, dans cette population blanche, entre les planteurs royalistes et la classe moyenne partisane des idées révolutionnaires. Le massacre de nombreux blancs royalistes, ordonné par Victor Hugues entre 1794 et 1796, décimera cette population, de 13000 en 1789, elle passera à 1000 en 1796.\nLes « Blancs Matignons »\nLes « Blancs Matignons » forment un groupe à part au sein de la communauté blanche. Cette petite communauté de 400 personnes environ vit retranchée dans le secteur des Grands-Fonds en Grande-Terre. Tant de choses ont été écrites sur eux que, même s’ils ne forment pas un groupe économiquement important, il est intéressant de comprendre qui ils sont. Deux thèses s’affrontent quant à l’origine du groupe.\nLa première thèse, la plus communément admise leur donne une origine aristocratique ; ce seraient des Grands-blancs, des nobles, venus se réfugier ici, à la révolution pour échapper à la guillotine abolitionniste de la convention.\nLa deuxième thèse voit en eux des « Petits blancs », des roturiers venus en Guadeloupe comme engagés qui se sont installés dans les Grands fonds au terme de leur contrat de trois ans. La question posée en ces termes ne met l’accent que sur l’origine sociale du groupe. Or la dénomination « Blancs-Matignons » pose un autre problème, celui de l’identité de la population composant le groupe. Cette identité se fonde sur deux sentiments : le sentiment d’appartenance aux Blancs des grands Fonds et un sentiment familial du fait de l’endogamie, la notion de « prochain »ne se définissant dès lors que par le lien familial(oncle, cousin...).\nC’est cette deuxième thèse que privilégient les travaux de Georges Lawson-Body sur l’histoire socio-économique des Grands-Fonds .C’est une explication loin de tout folklore et de toute définition populaire du terme qui fait apparaître les Blancs matignons » comme les descendants des tous premiers colons, des Petits-Blancs. Quand la culture de la canne est devenue prépondérante, ces petits Blancs n’ont pas pu, par manque de moyens financiers, installer en Basse-Terre (la première île à avoir été colonisée) une grande habitation sucrière ; acculés par la pression économique, ils ont dû vendre leurs propriétés foncières .Ils sont donc les victimes d’une rupture apparue au sein des premiers colons pour des raisons mercantilistes. Ils seront contraints de se tourner vers des cultures secondaires (cacao, café, indigo et coton) et se contenter pour cela des terres considérées sans valeur par les grands planteurs sucriers, à savoir celles des Grands-Fonds. Ils sont les premiers à avoir mis en valeur la Grande-Terre sous la forme de petites habitations.\nCes colons malchanceux représentent 50 % des ancêtres des Blancs-Matignons d’aujourd’hui. Les 50 autres % sont issus des engagés qui se sont installés à leur compte au terme du contrat qui les liait pour trois ans à un « grand Blanc », se contentant eux aussi des terres les plus ingrates, celles des Grands Fonds. A la fin du 18 siècle, il n’y a pas encore de Blancs-Matignons, seulement une classe socioraciale et une communauté socioéconomique.\nL’intérêt des travaux de Georges Lawson-Body est qu’ils s’appuient sur la liste des patronymes dans les registres d’état civil et de recensement pour démontrer l’origine de la constitution des Blancs-Matignons. Le passage d’une classe d’habitants- propriétaires à celle de Blancs-Matignons s’est faite uniquement sur le mode de la parenté, à partir de 1848, date où est paru le décret d’abolition de l’esclavage. C’est un patronyme qui a fini par désigner tout un groupe socioracial. De par son mode de vie en vase clos et sa pauvreté, ce groupe n’a aucun pouvoir dans la vie économique ou politique de la Région.\nLa population indienne descend des Indiens originaires du sud de l’Inde, malgré les ressemblances physiques, il ne faut pas les confondre avec les Indiens caraïbes. On les a appelé les « coolies » ou « couli malabar », ils furent des dizaines de milliers à venir dès 1854 remplacer l’ancienne main-d’œuvre servile, apportant avec eux leurs dieux, leurs fêtes et leur cuisine.\nIls sont aujourd’hui à peu près 60000, concentrés principalement dans les communes de Saint-François, Le Moule et Capesterre. Ils sont parfaitement intégrés, leur mode de vie a été en partie créolisé, du fait que la langue créole a conquis tous les foyers hindous. Leur intégration s’est faite sur un échange culturel entre populations : ils ont adopté la langue créole et le catholicisme a même conquis certains foyers hindous ; dans le sens inverse, le colombo, qui est d’origine tamoul, est devenu le plat national de la Guadeloupe.\nUn autre élément de la culture indienne à être passé dans la culture guadeloupéenne est le tissu madras. On débat même de l’influence indienne dans le vêtement traditionnel guadeloupéen. Cette intégration ne les a pas pour autant coupé complètement de leurs origines puisqu’ils ont su conserver de nombreux éléments de leurs traditions et patrimoine culturel.\nPour preuve, les temples qu’on repère de loin dans la campagne guadeloupéenne grâce à leurs mâts multicolores sous lesquels des réceptacles accueillent offrandes, bougies et lampes à huile. Le plus connu est le temple de Changy près de Capesterre. De leurs traditions, ils ont gardé le sens du travail et de la famille. Ils ont aussi conservé leurs noms d’origine, contrairement aux guadeloupéens d’origine africaine, qui tiennent leurs patronymes de leurs maîtres.\nFaisant partie intégrante de la population guadeloupéenne, les Indiens en sont une composante aussi caractéristique qu’indispensable. S’il fallait en donner une preuve ce serait les nombreuses manifestations et festivités qui ont eu lieu, au cours de l’année 2004, pour commémorer l’arrivée des travailleurs de l’Inde en Guadeloupe et célébrer les 150 ans de présence indienne.\nD’autres vagues d’immigration\nIl y eut d’autres vagues d’immigration, mais moins importantes, à la fin du 19 siècle. Ce furent d’abord les Italiens qui s’installèrent comme entrepreneurs ou tailleurs, puis les Libanais venus ici pour pratiquer le commerce du textile. Une arrivée plus récente concerne la communauté juive séfarade qui s’est implantée dans le domaine de l’immobilier et du commerce de bijoux. Ils sont installés principalement dans les grandes rues commerçantes de Pointe à pitre. Kaléidoscope, mosaïque, melting- pot, les termes ne manquent pas pour qualifier la société guadeloupéenne, une société pluriethnique d’une grande richesse culturelle qui a donné au peuple guadeloupéen une identité et une culture qui lui sont spécifiques, en bref une âme ; c’est ce qu’on appelle en d’autres termes « la créolité ».\nSource WikiPedia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Guadeloupe\nJosette Borel-Lincertin -\n403 355 hab. (2010)\n16° 15′ 00″ Nord\n61° 34′ 59″ Ouest\n1 628,43 km2\nVoir la carte administrative de Guadeloupe\nCe petit territoire des Antilles situé dans la mer des Caraïbes, se trouve à environ 8 000 km de la France métropolitaine, à 600 km au nord des côtes de l'Amérique du Sud, à 700 km à l'est de la République dominicaine et à 2 200 km au sud-est des États-Unis. En outre, il se compose d'îles et îlets, dont deux majeures habitées : la Grande-Terre et la Basse-Terre formant la Guadeloupe proprement dite. Plusieurs terres voisines, Marie-Galante, l'archipel des Saintes(Terre-de-Haut et Terre-de-Bas) et la Désirade sont rattachées administrativement à ce territoire.\nLa Guadeloupe tient son nom actuel du mot « Karukéra », qui signifie l'île aux belles eaux. La modernisation de ce nom, et l'influence de la « Virgen de Guadalupe » (en laquelle Christophe Colomb croyait, qui est une sainte espagnole) finirent par avoir raison de son nom originel, puisqu'elle est maintenant officiellement la « Guadeloupe ». Néanmoins, de nombreuses entreprises locales empruntent « Karukéra » dans leurs noms en référence au nom originel de l'île.\n3.1 Les îles de Guadeloupe\n7.6 Les Ordres et décorations\n8 Quelques personnalités\n8.6 Personnalités politiques\n8.7 Personnalités littéraires\n8.8 Autres personnalités\n10 La Guadeloupe en image\nSelon les connaissances actuelles, les Arawaks, des Amérindiens venus du plateau des Guyanes, furent les premiers à avoir occupé la Guadeloupe. Ce peuple pacifique de pêcheurs y aurait vécu jusqu’au ixe siècle.\nCes Indiens baptisèrent l’île, Karukera (« l'île de gommier », l'arbre nommé caloucéra en langue caraïbe) ; ils occupèrent les lieux jusqu'à la fin du xve siècle, c'est-à-dire jusqu'à l'arrivée des premiers Européens qui la surnommèrentCalaou çaera, « île aux belles eaux ».\nLes débuts de la colonisation sont difficiles, quatre compagnies commerciales font faillite en tentant de coloniser les îles guadeloupéennes. La population augmente cependant rapidement et l'esclavage se développe. En 1656, les esclaves sont déjà 3 000 à travailler sur l'archipel, pour une population de 15 000 personnes1.\nL'augmentation rapide de la population d'esclaves correspond aussi à la création en 1673 de la Compagnie du Sénégal, ancêtre de la Compagnie de Guinée, dans le sillage de la Compagnie royale d'Afrique, fondée en 1672. Face à cette concurrence, laCompagnie des Indes occidentales sera dissoute en 1674.\nL‘essor de l'esclavage en Guadeloupe est cependant moins rapide qu'à la Martinique, à qui la traite négrière réserve les esclaves les plus résistants et où Louis XIV a installé plus de nobles de rang élevé et où la population noire double entre 1673 et 16802. Dès 1700, la population d'esclaves en Guadeloupe est remontée à 6 076 personnes, beaucoup moins qu’en Martinique. Cette différence explique aussi qu'un siècle plus tard, en 1794, Victor Hugues ait pu se rendre maître de la Guadeloupe pour le compte de la Révolution française alors que la Martinique est restée sous la domination des grands planteurs de sucre alliés aux Anglais dans le cadre du traité de Whitehall.\nÀ partir de 1775, la Guadeloupe n'est plus rattachée à la Martinique mais reste sous l'autorité du gouverneur des îles du Vent.\nVictor Hugues, nommé Commissaire National en Guadeloupe, les en chasse dès le mois de mai 1794, aidé par les esclaves, auxquels il avait promis la liberté. Ce dernier annonce, le 7 juin 1794, l'abolition de l'esclavage (adopté par la Convention nationale au mois de février par la loi du 16 pluviôse an II). Victor Hugues, dit « Le Terrible », met en place les lois de la Convention et par conséquent le tribunal révolutionnaire. Les planteurs (dont certains soutenaient l'Angleterre) ne se soumettant pas au nouveau régime, sont traduits devant ce tribunal. La répression du commissaire de la Convention sera étendue aux « anciens » esclaves qui se révoltèrent pour ne pas avoir été payés. En 1798, le Directoire le rappelle en France.\nEn 1802, le premier Consul Bonaparte nomme Lacrosse gouverneur. Ce dernier tente de renvoyer de l'armée les officiers noirs, qui y avaient été intégrés après l'abolition de l'esclavage. Une révolte de ces officiers monte. Le propre aide de camp de Lacrosse, Louis Delgrès, métis, deviendra un des chefs de cette rébellion avec Joseph Ignace.\nBonaparte dépêche alors une expédition de 4 000 hommes dirigés par le général Richepance pour mater la rébellion. Après une défense héroïque, beaucoup de révoltés préfèrent se suicider plutôt que de se rendre. « Vivre libre ou mourir » dernières paroles de Louis Delgres3. La loi du 16 pluviôse an II qui avait aboli l'esclavage est annulée le 16 juillet 1802 par Bonaparte.\nEn 1808, les Anglais mènent une nouvelle campagne d'invasion des Antilles, prenant Marie-Galante et la Désirade, puis en 1809, les Saintes. Entre le 28 janvier et le 6 février 1810, les troupes britanniques fortes de 6700 hommes et dirigées par George Beckwith, et soutenues par la Royal Navy commandée par l'amiral Cochrane, envahissent l'île en débarquant sur les plages du Gosier, de Sainte-Marie et de Capesterre. Les Britanniques se dirigent alors vers Basse-Terre où les troupes françaises peu nombreuses (entre 3000 et 4000 soldats), mal équipées et commandées par le gouverneur Ernouf sont rapidement prises en tenaille après un nouveau débarquement à Vieux-habitants, et sont obligées de capituler le 5 février 1810. L'aigle du 66e régiment impérial est un trophée rapporté à Londres, en même temps que de nombreuses troupes prisonnières.\nLa Grande-Bretagne intègre la Guadeloupe dans ses possessions coloniales antillaises tandis que la guerre s'intensifie en Europe (Guerre d'indépendance espagnole, Sixième Coalition) et en Amérique du Nord (Guerre contre les États-Unis, de juin 1812 à février 1815). Afin d'assurer l'intégration de la Suède dans la sixième coalition, les Britanniques signent un traité avec Bernadotte, nouveau prince héritier de Suède, le 3 mars 1813 : la Guadeloupe est cédée à à ce prince, pour lui et ses descendants, en dédommagement de l'effort de guerre que la Suède doit fournir pour abattre Napoléon et pour dédommager Bernadotte d'avoir abandonné ses titres dans l'Empire français. En réaction, l'Empire français fait promulguer le 14 octobre 1813 un Sénatus-consulte "concernant l'ile française de la Guadeloupe" : « il ne sera conclu aucun traité de paix entre l'Empire français et la Suède, qu'au préalable la Suède n'ait renoncé à la possession de l'île française de la Guadeloupe »4. L'écroulement rapide de l'empire napoléonien, quelques mois plus tard (avril 1814), et le traité de paix de Paris ne laissent pas le temps aux Suédois de remplacer les Britanniques sur l'île : l'article 9 du traité confirme que la Suède laisse la Guadeloupe à la France. L'épisode des Cent-jours replace la Guadeloupe sous occupation anglaise, et le deuxième traité de Paris de novembre 1815, redonne la souveraineté française sur la Guadeloupe. Pour l'anecdote, la Grande-Bretagne dédommagea la Suède de ces retournements de situation avec une somme de 24 millions de francs au profit du trésor suédois, qui devait verser une rente à perpétuité aux monarques suédois (Guadeloupefonden5, en langue suédoise), rente qui fut close, après accord entre le roi de Suède et le parlement suédois, en… 1983.\nLe 24 décembre 1854, à bord de l'Aurélie, les premiers indiens arrivent en Guadeloupe. Ils viennent de la Côte de Coromandel, Pondichéry, de Madras, de la côte de Malabar ou de Calcutta. En 1925, Raymond Poincaré décide d'octroyer définitivement la nationalité française aux ressortissants indiens ainsi que le droit de vote6.\nLe 14 février 1952, dans la commune du Moule, une grève est organisée par les ouvriers de l'usine Gardel pour une hausse de leurs salaires. Des barrages sont érigés par les grévistes. Finalement, les militaires français sur place reçoivent l'ordre de tirer sur la foule et le bilan est de 4 morts et 14 blessés. Selon certains témoignages[réf. nécessaire], certaines victimes n'avaient pas de lien direct avec la grève. Localement ces événements sont appelés le Massacre de la Saint-Valentin7.\nLe 15 février 1993 la Guadeloupe et ses dépendances sont classées Réserve de la Biosphère (label UNESCO) avec une superficie de 69 707 ha d'espace protégés et sont inscrites au patrimoine mondial de L'UNESCO. Elle devient le Département d'outre-mer ayant le plus d'espaces protégés, avec notamment un parc national8.\nLe 21 novembre 2004, les îles du département, et notamment l'archipel des Saintes, furent frappées par un violent séisme atteignant les 6,3 sur l'échelle de Richter et causant de nombreux dégâts matériels et un mort9.\nLe 20 janvier 2009, débutent les grèves générales du L.K.P Liyannaj Kont Pwofitasyon qui dureront jusqu'au 4 mars. Ces 44 jours de paralysie affaiblissent l'économie de la Guadeloupe et révèlent un profond malaise social sur fond de crise économique.\nEn avril 2009, pour trouver des réponses à la crise sociale en outre-mer, Nicolas Sarkozy ouvre les États généraux ; de nombreux ateliers dont l'atelier gouvernance propose un projet d'évolution statutaire à caractère autonome (art. 74 de la constitution) et un projet d'évolution institutionnel (simplification administrative) relevant de l'assimilation législative (art.73 de la constitution)10 soumis à consultation référendaire, à l'instar de la Martinique et la Guyane11. Les populations de ces dernières se sont prononcées en deux référendums en janvier 2010, rejetant l'autonomie en faveur la simplification administrative (fusion des assemblées départementale et régionale).\nÀ la demande du président de région, Victorin Lurel, la Guadeloupe décide un report de dix-huit mois des consultations populaires12, vu la proximité des scrutins régionaux et la pluralité des évolutions statutaires sollicitées par elle-même et par ses dernières dépendances. Ce délai supplémentaire accordé par le chef de l'État, devait permettre la finalisation du projet guadeloupéen et celui ou ceux des îles du sud13,14. Mais en définitive, la Guadeloupe et ses dépendances s'inscriront dans la réforme nationale des collectivités territoriales.\nLa Guadeloupe est un territoire de l'hémisphère nord situé en Amérique du Nord, dans les Caraïbes, entre le tropique du cancer et l'équateur. Elle est positionnée à 16°15' de latitude Nord, soit la même latitude que la Thaïlande ou le Honduras, et à 61°35' de longitude Ouest, à peu près celle du Labrador et des îles Malouines.\nD'une superficie de 1 434 km2, la "Guadeloupe continentale" se compose de deux terres distinctes, qui sont séparées par un fin bras de mer n'excédant pas 200 mètres de large, appelé « la Rivière Salée ».\nLa Grande-Terre à l'est, 586 km2 (triangle d'environ 40 km de côté) est plate. L'eau douce de consommation y est amenée de l'île de Basse-Terre par des canalisations sous le pont traversant la Rivière Salée qui sépare les deux terres.\nSur un substrat calcaire (comme les îles voisines d'Antigua ou Barbade), elle se compose d'une plaine bordée d'une mangrove au sud-ouest, d'une succession irrégulière de mornes appelée « les grands fonds » au centre, et d'un plateau aride dentelé de côtes rocheuses et sauvages au nord. C'est sur le littoral sud de la Grande-terre, parsemé de plages de sable blanc à l'abri des récifs coralliens que se concentrent les grandes stations balnéaires.\nLa Rivière Salée coulant sur un axe nord-sud selon les courants de marée constitue un bras de mer séparant les deux îles, dont la configuration font qu'elles sont souvent comparées aux ailes d'un « papillon » déployé sur la mer.\nÀ quelques encablures, les "dépendances administratives" (ou les îles du sud) se composent de plusieurs îles, d'une superficie globale de 194 km2 qui ne diffèrent pas beaucoup culturellement de la " Guadeloupe continentale ", à l'exception des Saintes. Très récemment est apparu l'expression "archipel de la Guadeloupe" ou "îles de Guadeloupe" dans l'essor du tourisme, mais officiellement la Guadeloupe n'est pas reconnue comme étant un archipel au sens propre du terme. Dès lors, on parle de la Guadeloupe et de ses dépendances.\nPetite-Terre, sont un petit archipel de 2 km2 constitué de deux îlots Terre de Haut et Terre de Bas fermés par un récif corallien, situé à une dizaine de kilomètres au sud de la Pointe des Châteaux et de la Désirade dont il dépend administrativement.\nRelevés des températures et des précipitations à Pointe-à-Pitre\nCôté température, avec une moyenne de 27 °C, il n'y a que peu de différence entre les mois les plus chauds (de 25 °C à 32 °C) et les mois les plus froids (de 23 °C à 29 °C). La géographie spécifique de l'archipel, le contraste entre la Basse-Terre et la Grande-Terre, entraine également un climat spécifique sur chacune de ces îles. La Grande-Terre et ses plateaux calcaires connaissent régulièrement de sévères sécheresses, alors que dans le même temps, le relief perpendiculaire au flux des alizés de la Basse-Terre régule le régime des pluies. La température moyenne de l’eau de mer est de 28 degrés C\nLa Guadeloupe était autrefois très riche en biodiversité, en paysages à forte naturalité et en espèces endémiques. Depuis le xvie siècle, elle a beaucoup perdu de son patrimoine naturel originel, comme les perroquets, les perruches, et autres oiseaux et reptiles disparues de la Guadeloupe à cause des prélèvements (chasse et pêche en particulier), du recul de la forêt, de l'urbanisation, d'une périurbanisation accélérée ces dernières décennies, ainsi que du fait du développement des cultures, en particulier, celles, intensives, (de banane et canne à sucre surtout) qui ont atteint leur apogée dans les années 1955-75 après avoir longtemps coexisté avec des modes plus extensifs (exploitation en colonat, parcs pour l'élevage), tous ces modes d'exploitation ayant restreint l'importance de la forêt tropicale et l'ayant même fait disparaître à faibles altitudes. Les cultures de la banane et de la canne à sucre ont marqué les paysages non montagneux et sont sources de pollutions sensibles.\nLes séquelles de l'utilisation de ces produits, pour certains très toxiques et rémanents (chlordécone, paraquat en particulier) posent aujourd'hui problème. Depuis 1973, dans les Antilles françaises, son utilisation était destinée à protéger les bananeraies d'un charançon. Son autorisation à la vente avait été retirée en 1990 par le gouvernement français, mais une dérogation en permettra l'usage jusqu'en 1993, à la suite de la demande pressante des producteurs de banane, relayée par le député de la Martinique, Guy Lordinot. Son usage se poursuivra en réalité jusqu'aux années 2005-2007. Son utilisation a pollué l'ensemble de l'écosystème antillais et se retrouve à des concentrations supérieures à 100 fois la norme, notamment dans les eaux et les sols. Selon le BRGM du fait des 1 250 tonnes de chlordécone épandues avant que l'usage ne soit définitivement interdit (1993), et donc sans même tenir compte des utilisations frauduleuses qui ont perduré jusqu'en 2007, la pollution ne devrait disparaître que dans 7 000 ans. Outre une pollution durable, de nombreux sols et des écosystèmes (dans les zones dédiées aujourd'hui ou anciennement aux bananeraies, ainsi que l'aval des émissaires intéressés jusqu'à la mer), une contamination sensible de certains réseaux d'eau potable par des organochlorés, confirmée à la fin des années 199015. Des mesures ont été prises pour maintenir l'accès à une eau potable, mais les sols de certaines régions du territoire guadeloupéen et des autres îles bananières (françaises, anglophones et hispanophones) des Antilles sont durablement pollués par certains produits, dont le chlordécone. Des études sont en cours pour mieux mesurer les impacts de ces produits sur la santé. Des arrêtés d’interdiction de la pêche sont à respecter en Martinique et en Guadeloupe (poissons et crustacés d'eau douce genre ouassous, certaines espèces de poissons de lagon et de langouste), rappelle l'AFSSA, de même qu'il faut en zone contaminée éviter de consommer les légumes racines du jardin plus de 2 fois par semaine.\nLes récifs sont dégradés au moins à 50 % autour des grandes îles, et de nombreux herbiers marins sont également très dégradés. L'environnement végétal et les paysages restent préservés sur quelques parties des îles, constituant un atout sensible pour le tourisme. Ces espaces sont pour partie classés en ZNIEFF16 et protégés17, pour certaines avec un statut de réserve naturelle guadeloupéenne18, dont plusieurs grottes abritant des chiroptères protégés. Des cartes d'habitats sous-marins19 permettent d'envisager une meilleure gestion et protection de ces habitats fragiles et des corridors biologiques sous-marins, vulnérables aux pollutions (nitrates, turbidité, pesticides…), aux pressions anthropiques20 et aux aléas climatiques qui pourraient devenir plus fréquents et aigus dans le contexte du changement climatique global. Le site du Grand Cul-de-sac Marin est inscrit depuis le 8 décembre 1993 en tant que zone humide d’importance internationale (Convention de Ramsar)8. À Marie-Galante, aux Saintes et à la Désirade les palétuviers et mangroves ont presque disparu.\nPopulation : au 1er janvier 2008, la population était estimée à 401 784 habitants, alors qu'en 1999, la Guadeloupe comptait 386 566 habitants; sur ces neuf années, la croissance démographique a été de l'ordre de +3,94 %, croissance inférieure à celle de la France métropolitaine (+6,18 %), sur la même période.\nComposition de la population21 : 72 % des guadeloupéens sont noirs ou métisses, 14 % sont indo-caribéens, 9 % sont de type européen, 2 % de la population est originaire du Moyen-Orient, enfin, les autres, représentent près de 3 % des habitants. De plus, ce département est plutôt jeune par rapport aux autres départements français.\nImmigration dans la collectivité : la richesse de la Guadeloupe contraste avec la très grande pauvreté de plusieurs îles de la région des Caraïbes ; ainsi, la collectivité s'apparente à un Eldorado pour les populations de ces territoires. De plus, d'autres facteurs, comme l’instabilité politique, et les catastrophes naturelles expliquent cette immigration. Dès les années 1970, les premiers immigrés clandestins d’origine haïtienne arrivèrent en Guadeloupe pour satisfaire un besoin de main-d'œuvre dans le secteur agricole; à côté de cette immigration haïtienne, plus visible parce que plus nombreuse, la Guadeloupe a également connu l’arrivée et l’installation de populations de l’île de la Dominique et de la République dominicaine. En 2005, la préfecture qui représente l’État en Guadeloupe, avance les chiffres de 50 000 à 60 000 étrangers dans le département22.\nPointe-à-Pitre - [SP]\nG-T & B-T\nBasse-Terre - [P]\nLes territoires en blanc font partie de la région Guadeloupe (hormis Saint-Barthélemy& Saint-Martin).\nLes collectivités territoriales se composent en trois degrés: les Communes, le département et la Région depuis la loi de décentralisation "Defferre" et représente l'exécutif local dans la limite des prérogatives qui leur sont attribuées. Comme toutes démocraties représentatives, les pouvoirs sont attribués par le peuple aux conseils municipaux qui élisent à leurs tours un maire, dans chacune des 32 communes. Les citoyens élisent aussi leurs conseillers généraux au scrutin uninominal majoritaire à deux tours dans chaque canton (40 pour la Guadeloupe). Les conseillers régionaux, eux, sont élus au suffrage universel direct par scrutin de liste à la proportionnelle à deux tours pour occuper les 41 sièges de l'hôtel de région Guadeloupe ; Une prime majoritaire de 25 % est attribuée à la liste arrivée en tête, depuis la loi du 11 avril 2003.\nLe représentant de l'État est le Préfet de Région, installé à Basse-Terre, qui, malgré la suppression du 3e arrondissement, conserve encore certaines prérogatives dans les collectivités de Saint-Barthélemy et Saint-Martin où un Préfet délégué a été nommée. Il représente, avec les collectivités territoriales, l'exécutif local dans l'exercice des prérogatives qui lui sont conférées. Un sous-préfet siégeant à Pointe-à-Pitre administre le 2e arrondissement. Le préfet de région rend compte à l'exécutif national, aux différents ministres du Gouvernement qui rendent compte au Président de la République. Il prend les différents arrêtés et déclenche les différents plans de secours et d'alertes (ORSEC, plan rouge, alertes cycloniques…). Il exerce les pouvoirs régaliens de l'État et dirige les différentes directions départementales secondé par des hauts commissaires (Sécurité et Santé publique, défense, éducation nationale…). Il prend des arrêtés. Le chef des armées est le chef de l'État. Toutefois la Guadeloupe fait partie de la zone de défense et de sécurité Antilles basée àFort-de-France sous l'autorité du Préfet de la Martinique occupant les fonctions de Haut-fonctionnaire de zone de défense et de sécurité. La Guadeloupe forme une académie placée sous l'autorité d'un recteur rendant compte au Préfet de Région.\nLes pouvoirs judiciaires sont placées sous l'autorité du procureur de la République nommé par le garde des sceaux. Toutes les juridiction du premier degré sont présentes. (Tribunaux d'instance, de grande instance, chambre correctionnelle, cour d'assise, tribunal de police, Conseil des Prud'hommes, tribunal de commerce…) Une cour d'appel dans le département représente le deuxième degré de l'ordre judiciaire. Le troisième degré est la Cour de cassation à Paris.\nRésultats régionaux des présidentielles\n2007 51,57 % _ 91 529 48,43 % _ 85 946\n2012 71,94 % _ 123 737 28,06 % _ 48 271\nLa Guadeloupe moderne, malgré une organisation administrative et une gouvernance lourde, complexe et confuse par le bicaméralisme de son exécutif, mène une politique active utilisant pleinement ses institutions qui l'intègrent au reste du territoire français en application des directives assimilationnistes que prévoient la départementalisation et l'intégration à l'Union Européenne. Cette orientation qui la rapproche de l'Europe et de la France, limite sa capacité décisionnelle, bride ses responsabilités en faveur d'une mise sous tutelle d'un État providence fort et omniprésent, provoque d'importantes disparités de peuplement, d'aménagement et de développement économique sur son territoire particulièrement entre le continent et les dépendances, et tend à l'isoler de son environnement local, le bassin caribéen, d'où la volonté de changement institutionnel ou statutaire formulée par les élus locaux. La politique internationale (CARICOM, CARIFORUM, Association des États de la Caraïbe (AEC)…) est entretenue par Paris, même si cette dernière délègue depuis peu la représentation française dans la zone caraïbe au Président de région des trois départements français d'Amérique. Cependant, malgré une organisation institutionnelle parfois inadaptée à la réalité guadeloupéenne, ce schéma politique a permis d'améliorer et d'aligner les infrastructures et les services publics, sanitaires et sociaux au même niveau que la métropole. La Guadeloupe se place donc dans le profil d'un pays développé pour sa qualité et son niveau de vie et se situe au même degré économique qu'un pays en voie de développement. Sa population active qui s'inscrit principalement dans un cadre ouvrier et agricole est un électorat sensiblement ancré à gauche, comme le démontre les scrutins territoriaux.\nLes principaux partis qui animent la scène politique locale sont de souche nationale ou des partis locaux affiliés aux familles nationales. (Objectif Guadeloupe (UMP), Guadeloupe uni réalisme et solidarité(PS), Parti progressiste Guadeloupéen (PPDG), Parti Communiste Guadeloupéen (PC), les Verts, Modem, Front National…). Toutes les grandes familles politiques françaises sont représentées. Quelques minorités indépendantistes n'excédant pas les 1 % de suffrages se présentent aux divers scrutins, elles arrivent tout de même à être élues à la tête de petites municipalités ( Union Pour la Libération nationale de la Guadeloupe (UPLG)…) La tendance politique générale actuelle de la Guadeloupe moderne est principalement à Gauche, même si la droite fut active pendant de très nombreuses années aux assemblées départementale et régionale, elle fut sanctionnée par une grave crise dont les prémices commencèrent après la déclaration de Basse-Terre en 1999 (La Guadeloupe inquiétée par la position autonomiste de la présidente de région Lucette Michaud-Chevry (Objectif Guadeloupe) et du "Oui" qu'elle soutient lors du rififi référendaire de 2003 la sanctionne par un "non" et amène Victorin Lurel(PS) à sa place au élections régionales de 2004) ). Le déclin s'accentue avec les frictions entre les ténors du parti (Départ de Philippe Chaulet en 2002 après sa défaite aux législatives, puis démarcation de Gabrielle Louis Carabin, députée, maire du Moule, créant l'UMP Guadeloupe contre l'objectif Guadeloupe de Lucette Michaud-Chevry) et le poids montant de la popularité de Victorin Lurel qui enchaîne les victoires pour la gauche (législatives 2002, régionales 2004, législatives 2007, municipales et cantonales 2008, régionales 2010). Le départ de la présidente de la section locale de l'UMP, Gabrielle Louis Carabin, députée maire du Moule, en juin 2009, à la suite de tensions provoquées par des directives prises par le parti national en faveur de Lucette Michaud-Chevry sa "rivale", et la nomination de la fille de cette dernière Marie-Luce Penchard au ministère de l'Outre-Mer par Nicolas Sarkozy quelques mois avant les régionales de 2010, achève la droite guadeloupéenne qui s'enlise dans une guerre de succession qui nécessitera l'arbitrage de Paris23. La Députée Maire du Moule se rapprochant du socialiste Victorin Lurel fait basculer une importante partie de la Guadeloupe et provoque la réélection de la gauche dès le premier tour des régionales par une écrasante victoire, ce malgré la présence de la Ministre de l'outre-mer sur la liste de droite24. La droite conserve néanmoins quelques communes qui lui sont fidèles traditionnellement, surtout dans les dépendances. (ex : Terre-de-Haut)\nLa situation économique de la Guadeloupe, fortement déficitaire, est traduite par deux chiffres significatifs : le taux de chômage (22,7 % de la population active en 200725), et le taux de couverture des importations par les exportations (6 % en 1996) ; elle se classe au second rang des régions les plus touchées par le chômage dans l'Union européenne26. En janvier 2010 le nombre de demandeurs d'emploi est de 51860 personnes ce qui augmente le taux de chômage à 23,7 % de la population totale soit une hausse de près de 11,5 % par rapport à 2009. De plus, un jeune guadeloupéen sur deux est sans emploi.\nLe tourisme est le seul secteur économique à conserver un certain dynamisme ; les bons résultats de l’année 2007 confirment l’orientation favorable de la conjoncture du secteur. Le trafic de passagers à Pôle Caraïbes (hors transit) a progressé de 6,2 %, notamment sous l’effet du développement du tourisme de croisière, en hausse de 26,9 % sur l’exercice ; hors croisiéristes, le nombre de passagers arrivés dans l'archipel a crû de 3,6 %. L’hôtellerie classée a également bénéficié de l’augmentation de la fréquentation ; La Guadeloupe est visitée par une majorité de voyageurs en provenance de l'Hexagone (92 % des flux) devant ceux de l’Italie et de la Belgique27.\nMalgré cette situation économique déficitaire la Guadeloupe fait partie des îles les plus riches et les plus stables des Caraïbes.\nLa Guadeloupe est partie intégrante du territoire douanier de l'Union européenne mais est exclue de son territoire fiscal ; elle a donc été érigée en zone déficalisée.\nArticle détaillé : Liste des lignes de bus de Guadeloupe.\nOutre la cuisine, la Guadeloupe est connue pour son grand goût des festivités. Ainsi en période de Noël, les familles et amis se réunissent lors de chanté nowel occasion de chanter des cantiques et de faire la fête. Après les périodes de fêtes de fin d'année débutent les répétitions duCarnaval. Les groupes de carnaval défilent tous les dimanches soir, dans les rues jusqu'au vacances de Carnaval qui arrivent en février.\nPremier jour de l’année ; Pour les catholiques, fête de Sainte Marie (avant le concile Vatican II, Circoncision de Jésus-Christ).\nLendemain du dimanche de Pâques (lundi 1er avril en 2013, lundi 21 avril en 2014)\nPâques (fête chrétienne commune aux catholiques et aux protestants) est le premier dimanche qui suit la première pleine lune fictive de printemps.\nD'abord journée de protestations et grèves pour la journée de travail de 8 heures; traditionnellement le jour de nombreuses manifestations syndicales et politiques en France. Journée devenue fériée sous le régime de Vichy. Depuis 1947, l’appellation « Fête du Travail » n’est que coutumière, i.e. non officielle).\nCommémoration de la capitulation allemande et de la fin de la Seconde Guerre mondiale (1945).\nDans le département de Guadeloupe uniquement.\n39 jours après Pâques (jeudi 9 mai en 2013, jeudi 29 mai en 2014)\nFête chrétienne célébrant la montée de Jésus aux cieux.\nlendemain du septième dimanche après Pâques (lundi 20 mai en 2013, lundi 9 juin en 2014)\nLundi férié (seul le dimanche garde une signification religieuse particulière).\nCommémoration de la Fête de la Fédération du 14 juillet 1790 (elle-même anniversaire de la prise de la Bastille en 1789).\nFête Victor Schoelcher\nCommémoration de la naissance (en fait le 22 juillet 1804) du député Victor Schoelcher qui fut à l'origine de l'abolition de l'esclavage, spécifique à la Guadeloupe et à la Martinique.\nFête catholique célébrant la montée de la Vierge Marie aux cieux.\nFête de tous les saints de l’Église catholique.\nUniquement dans le département de la Guadeloupe.\nCommémoration de l’armistice mettant fin à la Première Guerre mondiale.\nLa Guadeloupe étant un département français, le français en est la langue officielle. Les représentants des plus vieilles générations ne parlent pas toujours couramment le français, mais le créole guadeloupéen. Le créole guadeloupéen est considéré comme une langue régionale, langue ancienne née d'un métissage de français, d'anglais et de langues africaines et de certains mots amérindiens. Le lien avec les langues africaines sont souvent ignorés. Quelques exemples : "accras" les célèbres beignets antillais, en Bambara (MALI) Akara signifie "beignet" "awa" signifie "non" en Créole et "awo", a le même sens en Mina (dérivé de l'Ewe parlé à Ghana, Togo & Bénin). De même, en Guinée, le mot "awa" signifie "iyo" en Soussou. Ce qui correspond à "oui" en français. "bonda" signifie "fesses ou postérieur" en Créole et correspond au mot "nbonda" en ki-kongo\nQuelques exemples de rapprochements souvent ignorés avec l'espagnol :\nEn créole le verbe ni ou tini est le verbe avoir. En Espagnol tener est le verbe avoir.\nQuelques exemples de rapprochements souvent ignorés avec l'anglais :\nEn créole, lorsque l'on dit de quelqu'un qu'il a biguidi, cela signifie se défiler, perdre ses forces ou son sang-froid. En anglais to be giddy peut signifier être étourdi, fébrile, avoir le vertige. En créole un tré désigne le plateau d'une marchande. En anglais a tray est un plateau. En créole on lo moun veut dire « beaucoup de monde ». En anglais, on dirait a lot of people (soit littéralement un lot de personnes, beaucoup de monde). Également l'expression méré lékol (sécher les cours), vient de my way sous-entendu I go my way (Je suis ma route ailleurs qu'à l'école). Le créole a été créé pour que tous les groupes ethniques puissent se comprendre, il s'agit des européens (majoritairement français), africains et amérindiens. Le créole est ainsi un mélange. Il fut créé dès le xviie siècle en réponse à une urgence communicative. Contrairement aux Espagnols dont seuls les Castillans avaient au départ le droit de coloniser l'Amérique, et aux Anglais, les Français ne possédaient pas à l'époque de la colonisation de la Guadeloupe de langue unifiée. Les Normands parlaient le normand, les Bretons le breton, etc. C'est pourquoi ils ne pouvaient pas imposer leur langue. Le créole est dès le départ la langue de toutes les "races" créé pour que tous puissent communiquer ensemble. Par ailleurs Terre-de-Haut et Terre-de-Bas dans l'archipel des Saintes, de par leur histoire de peuplement (colons bretons, normands et poitevins), ont leurs créoles propres qui se distinguent du créole Guadeloupéen de par leurs prononciations francisées, leurs expressions particulières, leurs syntaxes et leurs sonorités. Bien que non transcrit, ces insulaires qualifient leur créole de "patois" ou "parler saintois" et assurent activement sa transmission et sa pérennité par leurs descendances de manière vernaculaire.\nLes habitants de la Dominique et Sainte-Lucie et un petit groupe en Louisiane et à Trinidad parlent un créole à base lexicale francophone car leurs îles (et territoire), à l'exception de Trinidad, ont été colonisé par les Français. Les créoles de la Guadeloupe, de la Dominique, de Martinique et de Ste Lucie sont très proches et les habitants créolophones de ces îles se comprennent aisément. Le créole haïtien est un peu moins proche que le créole guadeloupéen.\nQuelques éléments de phonétique : le créole a été écrit pour la toute première fois par un béké guadeloupéen à la fin du xviie siècle. À l'époque, il l'avait retranscrit à partir de l'orthographe française. Maintenant la lettre « c » n'existe pas, ni l'association « qu », le son [k] s'écrit avec un K. Le son « in » (de matin) s'écrit « en », et le son « an » (de enfant) s'écrit « an ». Le retour aux sources de la population guadeloupéenne a créé un véritable intérêt pour le créole, des livres de contes et de poésies sont, depuis une dizaine d'années, édités en créole et en français. Hector Poulletest notamment un pionnier des dictées médiatisées en créole.\nCertaines personnes âgées qui n'ont pas eu la chance d'être scolarisées très longtemps préfèrent s'exprimer en créole, et de ce fait parlent créole, alors que le reste de la population parle le plus souvent français que créole pour engager une conversation. Le créole est facilement parlé entre amis et en familles.\nLes jeunes musiciens guadeloupéens sont actuellement orientés vers le zouk-love (Medhy Custos, Slaï), vers le dance-hall ou Reggae-dancehall (Admiral T) et vers la création de label indépendants (Mozaik Kreyol « MK » d'Admiral T, G Prod de Missié GG…)\nFun Radio Antilles\nAntilles Info Sport\nRadyo Gayak Media del Caribe\nRadio Inter School\nRadio Cosmique One\nÉtant un département français, les ordres et décorations sont ceux de la République française.\nLaurent Voulzy, lors d'un concert àBelle-Île pour le départ du trophée BPE.\nAlain Jean-Marie - Pianiste\nRobert LOYSON - Gwo ka\nGermain CALIXTE dit Chabin - Gwo ka\nGuy konket - Gwo ka\nKery James - Rap\nAP - Rap\nManu Key - Rap\nThierry Cham - Zouk Love\nStony- zouk love\nDidier Dinart, champion dehandball.\nChristine Arron, athlétisme\nRoger Bambuck, athlétisme\nJohanna Danois, athlétisme\nPatricia Girard, athlétisme\nClaude Issorat, athlétisme\nMarie-José Pérec, athlétisme\nRodrigue Beaubois, basket-ball\nJim Bilba, basket-ball\nMickaël Gelabale, basket-ball\nJérome Moiso, basket-ball\nFlorent Piétrus, basket-ball\nMickaël Piétrus, basket-ball\nGilbert Delé, boxe\nJean-Marc Mormeck, boxe\nGrégory Baugé, cyclisme\nBoris Careme, cyclisme\nLaura Flessel, escrime\nJocelyn Angloma, football\nAurelien Capoue, football\nEtienne Capoue, football\nDaniel Congré, football\nAlain Couriol, football\nOlivier Dacourt, football\nBernard Diomède, football\nWilliam Gallas, football\nThierry Henry, football\nFranck Silvestre, football\nMickael Silvestre, football\nDavid Sommeil, football\nLuc Sonor, football\nLilian Thuram, football\nMarius Trésor, football\nRonald Zubar, football\nDidier Dinart, handball\nLoïc Korval, judo\nMathieu Bastareaud, rugby\nJoseph Bologne de Saint-George († 1799), escrimeur, musicien, militaire\nCamille Mortenol († 1930), commandant de la défense aérienne de Paris\nGuillaume Guillon Lethière († 1832), artiste peintre\nLouis Delgrès († 1802), antiesclavagiste\nLa Mulâtresse Solitude († 1802), résistante\nVictor Schœlcher († 1893), ancien député de la Guadeloupe\nJoseph Ignace († 1802), officier des troupes républicaines\nCapitaine Massoteau († ?), capitaine\nLouis de Curt († ?), capitaine, député\nJacques François Dugommier († 1794), général\nRaoul Georges Nicolo († 1993), ingénieur, savant, inventeur\nLouis-Gaston de Sonis († 1887), général de Corps d'Armée\nHenry Sidambarom († 1952), Juge de paix et Défenseur de la cause des travailleurs indiens\nEric Jalton, Député de laPremière circonscription de la Guadeloupe et maire de la ville des Abymes.\nJosette Borel-Lincertin, Présidente du conseil régional de la Guadeloupe depuis le 03/08/2012\nJacques Gillot, GUSR, Président du Conseil général et sénateur\nEric Jalton, DVG, Député-maire des Abymes\nFrédéric Jalton († 1995), PS, Député, Maire de la ville des Abymes\nVictorin Lurel, PS, Ancien Président du Conseil régional, député, Ministre des Outre-mers\nMarie-Luce Penchard, UMP, conseillère régionale et ancienne Ministre chargée de l'Outre-Mer\nGabrielle Louis-Carabin, UMP, Députée-maire du Moule\nJeanny Marc, GUSR, ancienne Députée et maire de Deshaies\nLucette Michaux-Chevry, UMP, Sénatrice-maire de Basse-Terre\nDaniel Marsin, LGM, Sénateur, conseiller régional\nJoël Beaugendre, UMP, Maire de Capesterre-Belle-Eau\nPatrice Tirolien, PS, Député européen, maire de Grand-Bourg\nPatrick Karam, UMP, Nommé à la DIMECFOM, conseiller régional\nRichard Samuel, Préfet de Maine-et-Loire depuis novembre 2009\nGeorge Pau-Langevin, PS, Députée de Paris\nGerty Archimède († 1980), PCF, Première femme députée de Guadeloupe\nHégésippe Jean Légitimus28 († 1944), SFIO, Ancien maire de Pointe-à-Pitre\nPaul Valentino († 1988), SFIO, Ancien maire de Pointe-à-Pitre et député de la Guadeloupe, Grande figure de la dissidence (résistance)\nGeorges Brédent29, écrivain / avocat\nÉdouard Boulogne, écrivain / philosophe\nMaryse Condé, écrivaine\nJacky Dahomay, philosophe\nGerty Dambury, dramaturge / metteur en scène / romancière / poétesse\nJean Juraver, écrivain / poète / historien\nNicolas-Germain Léonard, poète\nTiMalo, poète, slameur\nDaniel Maximin30, écrivain\nSaint-John Perse † 1975), poète, Prix Nobel de littérature en 1960\nGisèle Pineau, femme de lettres\nHector Poullet, poète / écrivain\nSonny Rupaire († 1991), poète\nClaude Ribbe, écrivain / historien\nGuy Tirolien († 1988), poète\nTimothy Williams, écrivain / professeur\nJean-Claude Flamand Barny, réalisateur\nGuy Cornély († 2005), chercheur\nBabette de Rozières, chef cuisinier\nGreg Germain, doubleur / acteur\nChristine Kelly, journaliste\nJacques Martial, président de l'EPPGHV\nCharly Nestor, animateur télé\nLarry Bourgeois, danseur\nLaurent Bourgeois, danseur\nYann Gallas, danseur\nJoseph Coussin (1773-1836), dessinateur\nvoir aussi la | Guadeloupe sur wikitravel\nUne des nombreusescascades, sur l'île de Basse-Terre\nLes îles des Saintes vues depuis Capesterre\nLa Soufrière, culminant à1 467 mètres d'altitude\nLe fort Napoléon sur l'île deTerre-de-Haut, aux Saintes\nLa sous-préfecture établie àPointe-à-Pitre\n↑ Karaibes [archive].\n↑ books.google [archive]\n↑ Louis Delgres, sur atout-guadeloupe.com [archive]\n↑ Bulletin des lois du 2e semestre 1813, pages 257-258 : gallica.bnf.fr [archive]. Ce Sénatus-consulte est promulgué par la régente, l'impératrice Marie-Louise, puisque Napoléon, à cette date, est en campagne en Saxe autour de Leipzig où il sera défait le 19 octobre.\n↑ Voir article Wikipedia en anglais : Guadeloupe Fund.\n↑ * 7 octobre 2011 - Commémoration du 59ème anniversaire du décès de Henry Sidambarom (PDF) [archive]\n↑ 14 février 1952: une grève en Guadeloupe réprimée dans le sang, France24.com, 14 février 2009 [archive]\n↑ a et b http://www.uicn.fr/IMG/pdf/05_UICN_2003_Biodiv_OM_-_Guadeloupe.pdf [archive]\n↑ Séisme ressenti en Guadeloupe [archive]\n↑ www.etatsgenerauxdeloutremer.fr [archive].\n↑ www.cyberpresse.ca [archive].\n↑ www.google.com [archive].\n↑ www.agoravox.fr [archive].\n↑ www.caraibcreolenews.com [archive].\n↑ Rapport sur la présence de pesticides dans les eaux de consommation humaine en Guadeloupe (Inspection générale des affaires sociales (IGAS), et Inspection générale de l'environnement (IGE), France, 5 juillet 2001 [archive] [PDF]\n↑ Carte des ZNIZFF [archive]\n↑ Carte [archive]\n↑ Réserve naturelle guadeloupéenne [archive] [PDF]\n↑ Cartes d'habitats sous-marins [archive]\n↑ Mémoire de fin d'études sur la cartographie des biocénoses marines côtières de la Basse-terre de Guadeloupe (Diagnostic écologique et pressions anthropiques [archive]\n↑ Les statistiques fondées sur l'origine ethnique étant interdites en France, les données sur la composition de la population sont de simples estimations\n↑ L'immigration en Guadeloupe, sur islandscommission.org [archive]\n↑ http://www.guadeloupe.franceantilles.fr/regions/departementales/ump-paris-tacle-chaulet-et-missionne-blaise-aldo-06-01-2010-62388.php [archive]\n↑ http://www.domactu.com/actualite/12518517917232/guadeloupe-regionales-2010-carabin-sur-la-liste-de-lurel/ [archive]\n↑ Lepoint.fr [archive]\n↑ http://www.geopopulation.com/20090219/guadeloupe-martinique-et-reunion-possedent-les-taux-de-chomage-les-plus-eleves-europe-en-2007/ [archive]\n↑ http://www.outre-mer.gouv.fr/?economie-guadeloupe.html [archive]\n↑ Hegesippe Légitimus [archive].\n↑ Georges Brédent [archive].\n↑ Daniel Maximin [archive]\nNom de la page : Guadeloupe\nCrédit à insérer : Contenu soumis à la licence CC-BY-SA 3.0. Source : Article Guadeloupe de Wikipédia en français (auteurs)\nCode html : http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fr">Contenu soumis à la licence CC-BY-SA.\nSource : Article //fr.wikipedia.org/wiki/Guadeloupe">Guadeloupe de //fr.wikipedia.org/">Wikipédia en français


Récit de la course : Trail du Tour de Canton - 82 km 2012, par Raideurjbp\nCR TTC 82km\nCompte Rendu Trails du Tour des Cantons (TTC) – 82 km – 08/12/2012\nAllez hop je m’inscris ! 08/12/2012, 82 km en Seine-Maritime avec un départ à Beuzeville-La-Grenier. Pourquoi ? Bah 2 points UTMB plutôt accessibles en fin d’année après un break cet été (mariage et voyage de noces), j’ai juste le temps de me préparer sur un cycle de 9 semaines c’est parfait ! Alors il y a bien l’Origole le même week-end encore plus près de chez moi mais à la TTC l’inscription est reversée intégralement au téléthon, ça fait coup double !\nBref, il est 21h30 le 07/12, je pars me coucher. Petite chambre d’hôtes à 500m du départ, de quoi trottiner et se mettre en jambes. 8 décembre, il est 4h30 et le réveil sonne, ça pique ! Là on rentre dans la préparation, toujours la SLAB gauche, puis la droite ;-). Plus sérieusement, j’ai oublié les écouteurs de l’Ipod, je vais donc me retrouver avec mes pensées pour environ 10 heures, tant mieux finalement. 5h30, je rejoins le départ pour le briefing. Julie ma femme a le temps de me prendre en photo… Il ne fait pas chaud mais je me rends tout de suite compte que deux épaisseurs seront suffisantes. A 6h c’est le départ sous les fumigènes qui nous étouffent un peu mais que c’est beau et motivant !\nLa première partie se fait essentiellement sur route. Quelques rares passages en sous-bois. L’allure est bonne, les jambes sont là et pas de petites douleurs persistantes. La journée devrait être plutôt cool. Au global, il est annoncé 65% de chemins et 35 % de routes, mais jusqu’au 37ème km c’est plutôt l’inverse. Du coup, quand je rattrape un trailer en train de se ravitailler au 18ème, on discute et sans s’en rendre compte on accélère la cadence. On rattrape 3 ou 4 personnes à plus de 11 km/h de moyenne, on passe dans une ferme privée avec des gamins qui font de grands « coucou » à travers la fenêtre avec de gros yeux en train de se dire c’est qui ces fous ! On avance comme ça jusqu’au ravito du 25ème km. Bon petit passage sympa avec ce trailer dont c’était le premier ultra-trail. Il finira en 11h. Là mon arrêt est plutôt court et je retire ma frontale et le bonnet, le buff prendra le relais en cas de coup de vent dans la plaine. Jusqu’au 37ème et l’unique barrière horaire de la course à Bolbec, pas de soucis, on avale les kilomètres et le jour se lève, ce sont les meilleurs moments où on se dit qu’on est un peu fait pour vivre ce genre de choses. Avec les montagnes en plus, je comprends que certains soient accros encore plus que moi car le spectacle doit être encore plus merveilleux.\nBolbec donc et petit ravitaillement avec du coca surtout et ça repart pour la prochaine étape, les 50 kilomètres. Là on commence à s’amuser dans la forêt, quelques singles, de bonnes côtes, des descentes techniques. On se suit à distance à 3 ou 4 trailers sans jamais se dépasser. On marche un peu dans les côtes trop raides, bref on fait du Trail ! Le problème c’est que n’ayant fait quasiment que de la route pendant 37 kilomètres, les cuisses sont déjà dures sur certains appuis donc il faut penser à ne pas trop déconner et gérer la future douleur.\nVers le 52ème le moral prend un petit coup, 30 bornes encore c’est long. Heureusement Julie m’attend au prochain point ravito du 64ème km, ça booste bien autant qu’un gel « coup de fouet » que je décide de prendre. Et là un peu plus loin c’est reparti ! Non pas comme en 14 mais comme au 14ème et ce qui m’attend n’est pas une bataille de tranchées mais une bataille de boue. A croire que nous faisons du trail pour nous sentir comme de grands gamins qui aiment se salir comme Mathieu Forichon le montre dans l’une de ses dernières très bonnes illustrations « Méditation Nocturne » sur son blog toujours pertinentwww.desbossesetdesbulles.com.\nOn attaque alors une sorte de lit de rivière non pérenne. Plein de caillasses, les appuis doivent être bons pour ne pas se tordre une cheville. Je rattrape un VH1 sûrement et le dépasse tandis que deux autres me rejoignent. On fait la descente ensemble et j’emmène le train sur presque 3 kilomètres. On s’éclate à éviter les cailloux et la boue et on sort au niveau d’une clairière contents comme des gosses. Sauf que la montre indique 61 km, encore 3 km avant Julie et le ravito… Mais là, bonne surprise, 62 km, l’Abbaye cistercienne du Valasse pointe le bout de son imposante façade, synonyme de la présence de Julie et du ravitaillement. Pose photo, un bisou, je laisse un t-shirt technique et des chaussettes pour m’alléger ainsi que ma lampe sachant que maintenant j’arriverai avant le début de la nuit. Je reprends des forces et lui donne rendez-vous 10 km plus loin pour l’ultime ravito. Il va s’avérer que ce sont les 10 km les plus boueux du parcours. Ça patauge, ça va dans les champs, ça glisse, le bonheur !\nArrivé au ravito, pas de Julie : elle m’attendra plus loin car c’était inaccessible en voiture. Tant mieux ça me fera un boost et une étape de plus avant l’arrivée. Au 74ème, Julie m’attend pour une nouvelle pose photos. Les trailers du 42 km que j’ai rattrapé sont jaloux et lui tapent la bise, mais attention je surveille ;-) Rendez-vous à l’arrivée maintenant !\nDepuis le 61ème et la sortie de la longue descente, je suis seul sur le 82 km et ne rattrape que des trailers du 42 km mais à 2 km de la fin, je vois 2 chasubles orange (course du 82 km) au loin, le deuxième dépassant le premier peu après. J’hésite à y aller car j’ai les cuisses dures et ne vise rien de particulier. Mais c’est trop tentant quand même… Allez j’y vais ! J’accélère pour atteindre un presque 13 km/h. Je rattrape le trailer environ 1 km avant la fin, on discute un peu et je décide de repartir pour ne pas souffrir sur les derniers hectomètres si mon comparse accélère.\nA 400 m de la fin, les écarts sont stabilisés, je ralentis un peu le rythme et me retourne. Et là, le compagnon accélère comme un fou pour me reprendre et je me dis « et merde… ». J’accélère, tiens le coup, parcours les dernières centaines de mètres les dents serrées et finalement arrive avec 1 seconde d’avance, ouf c’était chaud !\n80 km à ma montre pour 82 km annoncés, 9h07 dont 28 min d’arrêts ravitaillements et une 24ème place sur 131. Une belle petite journée avec 2 points UTMB en poche et des compliments de sa femme, la meilleure des récompenses avec les chouquettes qu’elle me ramène à l’arrivée ;-)


l'eau source de vie ou de mort? - écriture\nl'eau source de vie ou de mort?\nElle avait eu envie de solitude. Pourquoi ? Elle-même n’en savait rien. Alors, elle avait longuement réfléchi. C’est une petite annonce dans le journal local, découverte ce soir, qui avait donné naissance à son projet. Voici ce qui était écrit :\n« Voilier de treize mètres cherche un skipper expérimenté pour partir à New York. Embarquement prévu le huit octobre à Marseille, quai vingt-huit. Prendre contact avec la capitainerie au 04.92.18.27.15 et demander monsieur Canalier. »\nCette annonce avait éveillé en elle un vieux rêve enfoui depuis si longtemps. À vingt ans, elle avait passé le permis hauturier, elle savait qu’elle pourrait diriger ce voilier sans difficulté. Elle prit son téléphone et composa le numéro indiqué.\n« Monsieur Canalier, je vous prie.\nC ’est moi-même ! Que puis-je pour vous ?\nVoyez-vous un obstacle à confier la direction de votre voilier à une femme ?\nIl y a cinq ans, j’ai passé mon permis hauturier. À cette époque, je participais à de nombreuses frégates. Aujourd’hui, il m’arrive encore de jouer les skippers sur les voiliers pour des touristes qui veulent découvrir les îles de la méditerranée.\nCombien de temps vous faudra-t-il pour rejoindre New York avec un Hunter 21 ?\nTout dépendra de la météo. Je dirai entre trois et quatre semaines en navigant tranquillement, ou en quinze jours si vous acceptez de me laisser prendre quelques risques. Cela pourrait même vous amuser !\nVingt-six ans, pourquoi ?\nVous êtes jeune en plus d’être une femme ! Pensez-vous honnêtement être capable de remplir cette mission ? Le bateau doit impérativement être à New York dans trois semaines.\nJ’en suis tout à fait capable ! Mais, vous-même, êtes-vous suffisamment intelligent pour faire abstraction de mon sexe et de mon âge ? »\nC’est cette dernière remarque qui avait déclenché l’accord du type. Il avait été piqué au vif. Ce matin quand elle avait embarqué, elle avait surpris son regard inquiet. Cela l’avait amusée. Ce n’était pas la première fois qu’elle captait ce regard dans les yeux de ceux qui lui confiaient leurs bateaux. Lui se rendrait sur place en avion. Une fois qu’il fut parti, elle se retrouva enfin seule.\nElle prit la route de New York. Déjà plusieurs heures qu’elle naviguait. Le temps pour l’instant était au beau. Elle était seule au monde, au cœur de l’océan atlantique.\nLe ciel était en train de virer à l’orangé, les nuages s’étaient enflammés et l’horizon virait au gris de Payne. Subsistaient encore çà et là quelques touches de bleu turquoise. L’océan reflétait comme un immense artiste la magnifique palette de ce soleil couchant.\nCette vue, à elle seule, aurait pu expliquer le bien-être dans lequel, elle était à présent. Être seule, perdue au milieu de nulle part, c’est le luxe de pouvoir enfin se recentrer sur soi. Sa joie aurait pu venir de là, mais ce n’était pas le cas. Son plaisir résidait dans tout ce qu’habituellement, elle ne distinguait pas, compte tenu du brouhaha environnant. Ici, pas de bruit parasite qui occulte votre perception des choses.\nSa jubilation était liée :\nAu claquement des voiles agitées par le vent.\nAu chant de l’eau que la proue du navire fendait déclenchant par la même des vagues d’écume blanche qui accompagnaient le voilier dans sa course vers cet ailleurs.\nÀ la caresse de ses cheveux, libérés de toutes entraves, qui venaient caresser son visage attentif.\nÀ la barre de ce splendide voilier, elle se sentait maîtresse du monde et libre comme jamais. Mais plus important que tout, elle se sentait enfin en paix avec elle-même. Elle regarda ce premier coucher de soleil s’éteindre à l’horizon. Elle bloqua sa barre dans la bonne direction, vérifia sa position. Elle avait choisi, une route un peu plus longue, mais très peu fréquentée par les grands navires marchands. Elle mit en marche le sonar d’alerte au cas où, elle se rapprocherait de trop près d’un obstacle quelconque ; puis, elle s’autorisa une sieste d’une heure.\nLorsque l’alarme la réveilla, il faisait encore nuit noire. Elle monta sur le pont. La lune pleine éclairait le magnifique voilier d’une lueur blafarde. Tout autour, un noir d’encre dominait. Le vent poussait fort et les embruns fouettaient son visage avec passion. Elle respira à plein poumon cet air iodé.\nElle débordait de reconnaissance envers ce monsieur Canalier qui avait fait le choix de lui faire confiance, alors qu’elle n’avait pas cessé de lui mentir du début à la fin, sans le moindre scrupule. Oh bien sûr ! Tout ce qu’elle avait dit aurait pu être vérifié, mais c’est son frère qui tenait la barre. Mal parfois, mais, ni lui, ni son père n’auraient accepté de lui confier la barre. Sales machos ! Ça s’était passé comme cela, jusqu’au jour maudit où, elle avait pris la mer avec son frère, et ce malgré ses réticences à elle qui avait regardé la météo. Elle n’aurait pas barré comme lui avec un vent de force huit. Mais son frère avait voulu jouer les marioles, une fois de trop. Elle n’avait dû son salut qu’à son gilet de sauvetage, qu’elle avait enfilé, quand elle avait compris que son frère n’en ferait qu’à sa tête, comme d’habitude. C’est un chalutier qui l’avait recueillie trois heures plus tard, alors qu’elle se pensait perdue. Elle était rentrée seule et désespérée. Elle avait fui le chagrin de ses parents et la Bretagne. Elle s’était retrouvée à Marseille. Elle avait tout de suite aimé cette ville, sa gouaille, ses quartiers populaires, son port.\nElle avait pensé que toute cette vie trépidante l’aiderait à faire son deuil, mais surtout à se pardonner de ne pas avoir su l’empêcher de sortir en mer ce jour maudit. Elle avait espéré oublier les cris au milieu de la tempête, dans la nuit noire. Son frère avait cru l’avoir tuée. Elle l’entendait hurler son nom, mais elle ne pouvait lui répondre. Elle luttait pour survivre. Elle dormait quand le bateau s’était retourné. Elle s’était réveillée frigorifiée, il ne restait presque plus d’air dans la cabine renversée. Elle avait hurlé, mais le bruit de l’orage était si fort que son frère n’avait pas entendu. Elle avait dû plonger sous l’eau pour récupérer la hache, car la porte de la cabine était bloquée par la pression de l’eau. Puis, il lui avait fallu frapper et frapper encore, malgré l’eau qui montait. Elle avait pris une profonde inspiration, priant pour avoir assez d’air pour sortir de son tombeau. Quand la cabine avait été pleine, elle était sortie de l’habitacle et son gilet avait fait le reste la poussant vers le haut sans trop d’effort. Elle avait aspiré un grand bol d’air et prit la plus grosse tasse de sa vie. Les vagues étaient très hautes et ne cessaient de la jeter d’un endroit à un autre. Cent fois, elle avait cru sa dernière heure arrivée. Finalement, la tempête s’était enfin éloignée.\nElle avait vu leur voilier s’enfoncer. Elle avait hurlé jusqu’à ne plus avoir de force. Mais son frère n’avait pas répondu. Les vagues gigantesques l’avaient éloignée du lieu de l’accident. Elle avait fini par sombrer dans un sommeil agité où la peur et le froid menaçaient de l’engloutir plus surement que les vagues meurtrières. Elle s’était éveillée sous la brulure du soleil. Elle était affamée et assoiffée. Plus rien ne la protégeait de la morsure solaire. Elle avait croisé la route de dauphins qui l’avaient entourée quelque temps avant de disparaître. Elle avait erré ainsi pendant trois longs jours. Elle avait renoncé à croire, alors, Dieu l’avait entendu. Elle avait vu un bel albatros passait au-dessus de sa tête. La terre n’était plus loin. Elle avait repris espoir. Peu de temps après, un chalutier l’avait repéré et avait envoyé un canot pour la récupérer. Elle n’avait pas eu la force de grimper à l’échelle de cordage, alors, on lui avait passé un harnais autour du corps et elle avait été hissée à bord. Le médecin l’avait empêché de boire trop vite. Il lui donnait des portions minimalistes pour ne pas la blesser. Elle avait gardé depuis une passion pour cette eau qui lui avait rendu la vie. Pendant ces trois jours d’enfer, elle avait prié pour qu’un jour elle puisse boire à nouveau de l’eau. Aujourd’hui, elle ne pouvait plus rien boire d’autre, seule l’eau réussissait à la désaltérer.\nPuis le médecin s’était occupé de ses brulures nombreuses sur son visage et ses bras. Elle avait porté des pansements de tulle enduits de produits gras pendant plus d’un mois. Un jour, sa peau avait enfin été réparée. Mais elle ne portait plus jamais de manches courtes, il lui restait de nombreuses cicatrices qu’elle gardait comme un rappel de ce que peut faire l’orgueil en mer.\nElle avait dû subir trois greffes du visage, mais aujourd’hui celui-ci était redevenu agréable à regarder, même si parfois, elle avait du mal à se reconnaître. Pour la première fois depuis la nuit du drame, elle avait dormi sereinement. Les cris de son frère ne l’avaient pas tenue éveillée. Elle gardait en elle une culpabilité, celle de n’avoir pas suffisamment crié. Peut-être que s’il avait su qu’elle était vivante, il se serait battu plus férocement pour survivre. C’est cette culpabilité qui empêchait son sommeil, car elle la portait chevillée au corps.\nSes parents avaient été prévenus de son sauvetage et ils étaient à l’hôpital lorsqu’elle s’était réveillée. Elle avait tout encaissé, les soins, les greffes, mais pas les questions incessantes de ses parents. Elle ne pouvait pas leur répondre, pourquoi ne le comprenaient-ils pas ? Elle ignorait toujours comment Thomas avait disparu, elle n’avait jamais dit à qui que ce soit qu’il avait hurlé son nom jusqu’à ce qu’elle sombre dans la nuit glacée. Et cette culpabilité-là, elle n’arrivait pas à s’en défaire.\nQue se serait-il passé si elle avait répondu ? Aurait-elle eu assez d’air pour plonger, récupérer la hache et s’en sortir ? Elle avait dû retirer son gilet de sauvetage, car elle n’arrivait pas à plonger, puis il avait fallu le remettre avant de forcer la porte de la cabine. Il aurait pu entendre les coups de hache ! Quand elle avait quitté la Bretagne et ses parents, elle avait commencé une psychothérapie. Le psychiatre avait bien tenté de la libérer, mais sans succès. Finalement, cette petite annonce était le seul moyen qu’elle avait trouvé pour se sortir du gouffre où elle avait plongé, il y a cinq ans à présent.\nCe soir, elle est là ! Seule au cœur de l’océan luttant avec ses vieux démons. L’immensité semble si inoffensive à cette heure, mais elle sait qu’elle doit rester vigilante. Elle ne lui fait plus confiance, mais elle a toujours, pour cet océan gigantesque, une profonde admiration. D’ici, on pourrait croire que tout est parfait. Toutefois, elle sait que cet univers est la proie de grands changements qui risquent de l’anéantir. Ces dernières années, elle avait traversé de nombreux océans, des mers et elle avait pu constater les détériorations de cet environnement vital pour les hommes.\nQue ce soit l’océan Pacifique, l’Atlantique, la Méditerranée, partout, elle avait vu les mers et océans salis, souillés, mourants. Mais plus grave, elle avait souvent constaté que ceux qui souffraient de ces métamorphoses, bien souvent, n’en étaient pas les responsables.\nNon ! Ces dégradations venaient d’Europe, des États-Unis ou de Chine. De ces trois grandes puissances dites « civilisées ». Le sixième continent de plastique se déploie aujourd’hui sur environ trente mètres de profondeur et il est grand comme trois fois la France. Il empoisonne tout sur son passage. Et il a déjà fait des petits.\nElle avait tant aimé les îles Samoa, avec son frère, ils en avaient bien profité avant ce jour funeste.\nCombien de baleines, dauphins, tortues, oiseaux, faudrait-il, pour que nos chers « élus » réagissent. Les hommes courent vers leur perte. Ils sont devenus fous. Plus d’argent, plus de biens de consommation totalement inutiles. Ils n’en ont jamais assez. Son frère ne verra pas cela. Aujourd’hui, ils ne se parlent même plus à part avec leurs gadgets. Bientôt, on leur greffera une puce dans le crâne à la naissance et la lobotomie sera l’étape suivante. Je vous promets un avenir de bons petits robots à la Aldous Huxley. Nous y sommes, relisez-le c’est édifiant. Quel bel avenir je vois pour vous….\nElle pense à tout cela tandis qu’elle remet le bateau à son destinataire. Mais vous, ne l’attendez pas, elle est partie rejoindre Pierre Rabhi... Elle s’est sentie pousser des ailes de colibri.\nQuelques textes et vidéos à voir et à lire….\nLa Méditerranée aux abords de la Tunisie est interdite à la baignade, tellement son eau est polluée, de couleur marron, elle ne donne pas envie.\nLes naufrages des pétroliers ne représentent que 5% de la pollution marine. Par contre, nous sommes responsables des déchets qui se déversent dans les mers et océans. http://www.bioaddict.fr/article/pollution-des-oceans-nous-nageons-au-milieu-des-ordures-a1699p1.html\nDes pollutions marines viennent de la terre et de nos comportements irresponsables.\nCertes, à mon niveau, je ne ferai pas grand-chose, mais si en me lisant, vous faites attention, à ne plus acheter de produit emballé dans du plastique. Que vous favorisez les achats chez vos commerçants, producteurs, agriculteurs, et autres prestataires de service à proximité de chez vous !\nVous agissez et bien ! Vous mettez en danger la grande distribution et ses méthodes de gangsters. Vous redonnez du souffle à des gens de la terre, pleins de bon sens, qui ont été jetés au chômage par les accords d’une Europe agonisante.\nAujourd’hui nous avons créé un 6ème continent de pollution plastique qui tue de nombreuses vies marines. Mais demain, c’est vous qui serez les victimes et vous ne pourrez pas dire, je l’ignorais.\nLa pollution à Bali\nl’Indonésie dont on nous vente les images. Voici ce que nous en avons fait avec notre course à la consommation et les plaisirs de la grande distribution.\nHeureusement des consciences se lèvent. Ce jeune homme admirable a trouvé un moyen de dépolluer les océans, or, personne n’en parle ! Pourquoi ?\nDonnons-lui notre soutien.\nApprendre à se détacher des espoirs inutiles


Description: Le taux de lecture de votre newsletter est en chute libre ? Voici 5 astuces simples et pratiques pour augmenter votre taux de lecture !\nLe taux de lecture de votre newsletter est en chute libre ? Voici 5 astuces simples et pratiques pour augmenter votre taux de lecture ! 1- L'intitulé doit pousser irrésistiblement votre lecteur à ouvrir ses emails. Bannissez les objets de vos newsletters comme "Newsletter N° 495" ou "Lettre d'informations de la société Bidule"… Au contraire écrivez une véritable accroche publicitaire: 5 conseils pour développer vos ventes en 2 jours 1 Livre en marketing pour vous! 20 € de réduction … L'intitulé est essentiel, mais faites court: la plupart des gestionnaires d'emails ne permettent pas d'afficher plus de quelques mots avant de tronquer le message. Il faut donc mettre les informations les plus intéressant dès le début de votre phrase. Conseils Marketing: - Voici quelques-uns uns des mots qui fonctionnent le mieux: secrets, conseils, astuces, pour vous… mais attention n'utilisez pas les mots "gratuits", "concours" il sont très souvent bloqué par les antispam... - Testez également différents noms pour votre envoyeur (De : XXXX): soit vous vous identifiez comme une entreprise ("Newsletter ConseilsMarketing") ou comme une personne (La lettre de Frederic – ConseilsMarketingfr") ou comme un service ("Les 10 conseils du mois de ConseilsMarketing.fr"). 2- Testez différentes périodes d'envoi. Généralement en B2Bil faut éviter un envoi d'emails le mercredi (jour des enfants), le vendredi (RTT), le lundi (réception de tous les emails du weekend). De plus pour les heures d'envoi mieux vaut choisir pendant la journée plutôt que tard le soir ou tôt le matin. Faites également attention aux périodes scolaires car de nombreux pères et mères sont en vacances. En B2C c'est le contraire: privilégier le weekend ou le soir en semaine. Mais il existe des exceptions: pour le bâtiment c'est le soir et le weekend qu'il vaut mieux envoyer des messages (les artisans sont sur leurs chantiers)… Le meilleur moyen de savoir quelle période est adaptée à vos clients, c'est tout simplement de tester: faites 3 ou 4 essais d'envoi et vous verrez ce qui fonctionne le mieux. Conseils Marketing: Il faut essayer de respecter le plus possible une régularité d'envoi de votre newsletter afin que le client ne soit pas étonné de recevoir à une autre date donnée. Votre newsletter doit être un "rendez-vous" connu et reconnu entre vos et vos clients. 3- Augmentez le taux de lecture En augmentant le nombre de lecteurs. Pour cela ajoutez un bouton "Envoyer à un ami" C'est un petit gadget simple qui permet d'augmenter sensiblement le taux de lecture de ses emails (un peu comme les magazines qui sont lus par 2 ou 3 personnes). Bien entendu vous devez le matérialiser par un bouton et un appel à l'action (verbe à l'impératif). En segmentant votre base clients et en proposant des newsletter plus pertinentes pour vos clients (avec leur caractéristique dans l'objet du message et dans l'intitulé de la newsletter). Si votre client\nvoit que c'est vraiment "pour lui", le taux de lecture sera bien meilleur. En communiquant plus sur votre newsletter, par exemple en rappelant directement par téléphone à vos clients qu'ils peuvent s'y inscrire, en mettant les anciens exemplaires sur votre site (pour qu'ils voient un exemplaire et qu'ils soient convaincus de sa qualité…), en accordant une place privilégiée à votre newsletter dans vos communications (site web, factures…). En évitant les newsletters trop longues à charger: actuellement je vois de plus en plus de newsletters ou d'emailing avec beaucoup d'images ou carrément des blocs d'images à la place de texte… Résultat si le lecteur utilise le volet d'aperçu ou qu'il n'accorde que quelques secondes à votre newsletter celle-ci n'aura pas le temps d'apparaître en entier et sera immédiatement effacée… Pire encore, avec les filtres antispam lors du 1er envoi les images risque tout simplement de ne pas être affichées sans une intervention manuelle du destinataire. Il faut donc prévoir de l'affichage de texte pendant le temps de chargement (pour cela mettez des textes alternatif (ALT) pour les images). Dans le même ordre d'idées concevez votre emailing pour que la lecture du message le plus important se fasse correctement uniquement en lisant le haut de l'email dans la fenêtre d'aperçu d'Outlook: slogan tout en haut, problème à résoudre pour votre client, logo de votre entreprise... En proposant (en plus du HTML) une newsletter en format Texte uniquement: cela peut paraître démodé, mais les newsletter au format texte simples à charger et sans aucune illustration sont très demandées. La plupart des sites qui proposent les deux modèles ont entre 15 et 25 % des newsletters souscrites dans ce format texte uniquement (incroyable mais vrai !). En renvoyant quelques jours plus tard votre newsletter à tous ceux pour lesquels l'email n'est pas parvenu pour un problème de boite aux lettres remplie ou en détectant les email visiblement erronés (les wanadou.fr....). De même vous pouvez renvoyer 2 ou 3 semaines votre message à ceux qui ne l'ont pas ouvert la 1er fois, mais en changeant légèrement le texte et les images (par exemple en proposant une offre de la dernière chance, une réduction supplémentaire, en prétextant que l'offre a été un super succès et qu'il ne reste que quelques produits disponibles...). En indiquant une estimation du temps de lecture de vos articles: ce conseil est surtout valable pour les newsletter avec beaucoup de texte. Cela incite votre lecteur à ne passer "que" 1 min 45 sur un article.. Conseils Marketing: Dès le départ la souscription à votre newsletter doit être un réflexe (case dans les demandes d'informations, lors de la prise de coordonnées…). De plus pour augmenter le taux d'inscrits demandez le minimum (juste l'email, RIEN d'autre !). Relancez les dé-inscrits par une newsletter ou une offre spéciale: les clients dé-inscrits peuvent être relancés périodiquement (tous les 6 mois…) par un email présentant le meilleur de votre newsletter (best of d'articles). Bien entendu, ne faites cela qu'en leur offrant un cadeau car ils ont demandé leur déinscription (livre PDF gratuit, bon de réduction, promo spéciale…). N'oubliez pas de rajouter en entête "Si vous n'arrivez pas à lire correctement cet email cliquez ICI ou recopiez l'adresse http://www.conseilsmarketing.fr dans votre navigateur". En effet avec les multiples filtres antispam de très nombreux emailing sont bloqués ou tronqués. 4- Maintenez la qualité de votre newsletter ou réduisez la périodicité. En baisse du taux de lecture peut venir d'un contenu moins intéressant ou répétitif. Il est donc essentiel de vérifier que votre contenu reste pertinent. Si vous ne pouvez plus fournir un contenu original et intéressant, alors vous devez soit diminuer la périodicité de votre newsletter, soit intégrer du contenu extérieur (soit en reprenant des articles de partenaires, soit en traduisant des articles en anglais, soit en offrant des outils/livres gratuits....). Attention également à ne pas tomber dans le piège d'une périodicité trop fréquente: tout comme vous, vos lecteurs reçoivent des dizaines d'emails / jour… Si vous leur imposez 1 message tous les jours le risque de voir des newsletters non lues dans leur boite de réception augmente très fortement… Dans le cas de newsletter journalières, hebdomadaires, voire mensuelles vous avez tout intérêt à proposer différentes périodicités à vos clients (envoi tous les semaines, mois…).\nConseils Marketing: Ne faites pas une newsletter de 10 pages de long: proposez juste un titre, puis un résumé et son illustration et invitez le lecteur à cliquer sur un lien pour en savoir plus. Ne faites plus de newsletter 100% texte: c'est pénible à lire, cela ne vous donne pas d'indication sur le taux de lecture de votre newsletter, cela donne une image vieillotte de votre entreprise… Utilisez le gras, l'italique, la couleur, les images… pour rendre plus lisible et plus intéressants vos textes. Enfin testez le rendu sur internet Explorer (de la V 5 à la V 7, et aussi Firefox).\n5- Evitez de vous faire blacklister (18 à 20 % des emails en France) ! Votre newsletter peut être considérée comme un courrier indésirable (SPAM), par les analyseurs automatiques des fournisseurs d'accès à internet. - Evitez les termes utilisés le plus souvent par les spammeurs (passer par un prestataire d'envoi d'email pour éviter d'utiliser sa propre adresse IP qui a été classée comme "spammeur". - Faites une newsletter en HTML la plus simple possible (pas de scripts, pas trop de feuilles CSS, pas trop de poids pour le fichier…). - Evitez un maximum les termes anglais car la majorité des Spam sont rédigés en anglais - Dans l'objet du message: ne mettez pas de points d'exclamation ou d'intérrogation, les mot "gratuit" ou "Offre", de texte tout écris en majuscule dans l'objet de votre message - N'envoyez pas non plus de pièces jointes (et surtout pas un .exe) qui sont soit filtrés par le logiciel de messagerie soit directement par le client qui pense recevoir un virus... -… Il faut également gérer les désabonnements dans votre newsletter (inclure une ligne sur comment se désabonner à la fin de l'email) pour éviter que vous clients soient tentés de cliquer sur le bouton "indésirable" de leur gestionnaire d'email.\nLes conseils de www.viadeo.com pour augmenter le taux de lecture de sa newsletter ( cliquez ICI) : - Mettez les informations les plus importantes en premier. - Favorisez la lecture rapide avec des mots clés, tableaux, citations... - Présentez des tires accrocheurs. - ... Ce dossier est accompagné d'exemples de newsletters et un "Avant / Après" pour un texte de newsletter. Et d'autres liens: http://www.60questions.net/dossiers/newsletters.htm : des exemples de newsletters à suivre… et à ne pas suivre ! http://www.redaction.be/exemples/print/p_44conseils.htm : qui vous donne 44 conseils pour écrire une newsletter simple et efficace. http://www.journaldunet.com/0610/061018-newsletter.shtml : pour éviter que votre email soit considéré comme du SPAM et bloqué par les FAI. www.anamer.com une société marocaine qui vérifie 1 par 1 les emails pour repérer les adresses erronées et les corriger.\nDocuments Similar To 5 astuces pour augmenter le taux de lecture de sa newsletter\nSolution Management port 25 - Architecture BALs hébergées_FR_v2.1.pps [Mode de compatibilité]


Bateau-Restaurant Libellule - Annecy (74)\nDéjeuner-Croisière (emb : 12h00) - Dîner Dansant Croisière (emb : 20h00) sur le lac d'Annecy. Cuisine préparée à bord et servie au fil de l'eau. A Annecy, aux portes de la Vieille Ville, la Compagnie des Bateaux du lac d'Annecy vous invite à embarquer à bord de sa flotte pour découvrir de somptueux paysages entre lac et montagnes.\nCroisières d'1h ou de 2h commentées pour une navigation aux pieds des massifs montagneux ou à bord du Libellule pour un déjeuner ou dîner dansant croisière au fil de l'eau.\nTéléphone : 04 50 51 08 40\nDu 03/07 au 05/09/2021.\n2 place aux Bois Quartier Centre Ville Mairie\nAdresse : 2 place aux Bois Quartier Centre Ville Mairie, 74000 Annecy, France.\nGps : 45.898,6.12892\nDéjeuner-Croisière (emb : 12h00) - Dîner Dansant Croisière (emb : 20h00) sur le lac d'Annecy. Cuisine préparée à bord et servie au fil de l'eau.\nAltitude : 451 mètres\nMenu adulte : de 35 à 87 €\nMenu enfant : 23 €.\nCompagnie des Bateaux du Lac d'Annecy Annecy\nAu coeur des Alpes et du centre ville d'Annecy, la Compagnie des Bateaux du Lac d'Annecy vous convie à bord de ses 6 bateaux pour découvrir de somptueux paysages et les visites de sites touristiques grâce aux croisières avec escales d'Annecy à Doussard.\nCréé le 11/09/2008 15:00, Mise à jour 17/05/2021 08:55 par Office de Tourisme du Lac d'Annecy\nAutres suggestions pour Traditionnels à Annecy\nLilas Rose Annecy\nAu cœur de la vieille ville, notre restaurant vous accueillera toute l'année dans un cadre authentique. 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Certaines datent de la plantation des jardins au milieu du XIXe siècle,\nPort d'Annecy Annecy\nLe cercle du lac - De l'hôtel de ville à la presqu'île d'Albigny Annecy\nSe promener à Annecy c'est emprunter le plus souvent la promenade des rives du lac en profitant du spectacle du lac et des montagnes. La promenade Le cercle du lac de l'hôtel de ville à la presqu'île vous propose de découvrir son patrimoine.


Des propositions de mises en oeuvre pour assurer la continuité pédagogique (collège-Lycée)\nCi dessous, un ensemble d’exemples de ressources diverses, volontairement simples et accessibles pouvant être proposées à vos élèves.\nThème : Réviser des savoir-faire (compétences disciplinaires et transversales)\nAuteur.e.s : Anne-Laure Dobros , Collège Paul Jean Louis, Saint Laurent du Maroni\nDémarche : Proposer un ensemble de fiches méthodologiques destiné à faire réviser et/ou réactualiser des compétences fondamentales. Certaines fiches s’adressent à des élèves déchiffreurs. Ces fiches se déclinent comme suit :\n- Comprendre des consignes simples (en Histoire géographie comme dans les autres matières)\n- Rédiger une réponse simple\n- Le temps en histoire\nDes exercices d’application permettent aux élèves de s’auto-évaluer.\nDes évaluations formatives sont également proposées.\nLes cercles dans les évaluations correspondent à la couleur de validation des compétences : un double système (notes et compétences) est mis en place pour les élèves habitués aux notes dans certaines écoles.\n- Fiches Evaluations\nThème : « Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions » / Chapitre 3 : « La Révolution française et l’empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe »\nDémarche : Une adaptation des fiches d’activités Hatier (réalisées en associant deux ou trois documents) que les élèves ont à réaliser en autonomie.\nIl s’agit essentiellement d’activités de prélèvement d’informations, tâches volontairement simples à réaliser pour garder le lien dans le cadre enseignant-élèves de la continuité pédagogique.\nUne correction est envoyée une fois l’exercice réalisé via Pronote. Est disponible au sein de l’établissement une version papier pour les élèves non pourvus de connexions et/ou d’outils numériques. En fin de chapitre, ils reçoivent par les mêmes biais, un document intitulé : « je retiens (trace écrite) » avec les références de chaque fiche d’activité pour mieux situer les faits qu’ils ont travaillé en autonomie. Les élèves reçoivent trois fiches d’activités par semaine ce qui correspond au temps scolaire dédié à la discipline hebdomadairement en classe de quatrième.\nAuteur.e.s : Aline Macia , Collège Auguste Dédé, Rémire-Montjoly\nLeçon 1 : Les difficultés de la monarchie absolue sous Louis XVI\n- A. Que contestent la bourgeoisie et le peuple à la fin de l’Ancien Régime ?\n- B. Mécontentements et aspirations nouvelles sous Louis XVI\n- C. La crise de la monarchie française\n- D. La convocation des États généraux\n- E. La Révolution de 1789 : Les grands événements de l’année 1789\n- F. 1789-1791 : Une France nouvelle\n- Fiche : « Je retiens » (trace écrite / Résumé)\nThème : « L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) »\n-* Auteur.e.s : Eric Kuhn , Collège Paul Jean Louis, Saint Laurent du Maroni\nDémarche : Faire réaliser des fiches de révision aux élèves sur le premier thème d’histoire « L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) ». Cette proposition vise à débuter les révisions pour le DNB. Les questions de la thématiques sont abordées comme suit :\n- Démocratie fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’Entre deux guerres\n- La France de l’Entre deux guerre : l’expérience politique du front populaire\nLes consignes sont de réaliser la fiche une fois le cours révisé et de compléter les réponses manquantes d’une autre couleur avec recherche des informations dans le cahier\nLes documents à télécharger : Fiche de révision thème 1 Histoire\nThème : Thème 2 (Territoires, population et développement : quels défis ?) / Question 1 : Des trajectoires démographiques différenciées : les défis du nombre et du vieillissement\nAuteur.e.s : Corinne Mathieu , LPO Lumina Sophie, Saint Laurent du Maroni\nDémarche : Adapter la troisième partie d’un cours débuté en classe en proposant plusieurs supports simples et accessibles par pronote comme en version papier (envoyé au service reprographie de l’établissement) :\n- deux études au choix pour traiter le défi du nombre : initialement prévu en travaux de groupes, le traitement du défi du nombre au Nigéria et en Inde est proposé sous forme d’études. Trois activités sont proposées :\n* dresser la carte d’identité des caractéristiques démographiques de l’espace concerné (rédaction d’environ 8 à 10 lignes à partir de documents)\n* compléter un schéma en prélevant et en classant les informations d’un article de journal pour comprendre quels atouts et difficultés représentent une population jeune\n* un temps de recherche sur une caractéristique du pays étudié évoquée dans l’article de journal le concernant.\n- l’utilisation d’un manuel en ligne pour traiter le défi du vieillissement\n- Le traitement de la question en classe :\n* le cahier témoin\n- La proposition faite aux élèves durant le confinement sur le défi du nombre :\n* le défi du nombre au Nigéria\n* le défi du nombre en Inde\n* des exemples de correction : Nigéria / Inde\n- La proposition faite aux élèves durant le confinement sur le défi du vieillissement\nEn Première HGGSP\nThème : Comprendre un régime politique : la démocratie 1\nAuteur.e.s : Marie Masson/Lucile Mirzica-Rosso, Lycée Lama-Prévot, Rémire.\nDémarche : Travailler la méthode en avançant dans la progression.\nL’introduction a été traitée en classe et les élèves ont travaillé par groupe sur le dossier documentaire de Hong Kong. Certains groupes n’avaient pas terminé et ont envoyé le travail par mail. La correction a été envoyée sur pronote.\nL’axe 1 a donc été transmis aux élèves pour qu’ils travaillent en autonomie, en particulier autour de 2 compétences : le prélèvement d’information dans des documents et la conception d’une introduction et d’un plan détaillé de composition. Ce deuxième point n’est pas encore acquis pour beaucoup d’élèves. A la suite du travail en autonomie les élèves doivent renvoyer l’un des deux sujets proposés à la fin du diaporama.\n1 Les enseignantes ont fait le choix de débuter l’année par la thématique relative aux frontières et d’aborder celle de la démocratie en troisième.\n-\tFin de l’introduction : Dossier documentaire sur Hong-Kong et sa correction\n-\tPlan de travail semaine 1\n-\tAxe 1 : Diaporama pour les documents et le travail en autonomie sur les documents\n-\tCorrection du travail en autonomie\n-\tCours Axe 1\n-\tPlan de travail semaine 2\n-\tFiche de révision de l’axe 1\n-\tCorrection de la fiche de révision\nEn Première HGGSP (autre proposition)\nThème : Analyser les dynamiques des puissances internationales / Chapitre conclusif : La puissance des États-Unis aujourd’hui\nAuteur.e.s : Benjamin Donzac, LPO Lumina Sophie, Saint Laurent du Maroni\nDémarche : Proposer le traitement des jalons du chapitre conclusif du thème 2 à partir d’une compilations de documents issus des manuels en lignes (voir les recommandations de l’Inspection Générale sur l’utilisation du manuel) et d’un questionnement élaboré par l’enseignant :\n- Unilatéralisme et multilatéralisme : un débat international\n- Points d’appui et zones d’influence des États-Unis\ndans un monde multipolaire.\nUne proposition de cours est adjointe en fin de dossier.\n-\tEnsemble des fiches au format PDF / Ensemble des fiches au format PPT (pour modification).