les seigneurs de Janvry (sixième partie).\nMichel Ferrand et Anne du Tixier\nChronique du Vieux Marcoussy --Marcoussis-------------------------------------------------- revu juillet 2010\nPartie de l'isle de France par vue par Lapointe\nCette sixième chronique va décrire la vie d'une nouvelle famille régnant sur Janvry, les Ferrand. Rappelons les origines de la famille des Tixier qui ont eu des biens importants dans la région parisienne à Briis-sous-Forges, au Marais, à Maisons (Alfort)...\nPrès de Janvry, le seigneur de Briis-sous-Forges à la fin du XVIe siècle est Amos du Tixier , seigneur de Maison (Alfort). Ce gentilhomme est protestant, ce qui n'est pas apprécié par ces temps de guerre de religion. Il est marié à Françoise Hurault, catholique, dont il eut quatre filles. Suzanne, sa soeur va épouser Jean de Baillon et deviendra dame de Janvry dans un contexte financier pas très réjouissant pour elle. Sa nièce Anne, comme on le verra plus loin est plus ou moins contrainte d'épouser Michel Ferrand, financier avisé venant de Châtellerault, mais d'extraction plus modeste.\nRappelons ce que dit l'abbé Lebeuf au sujet d'Anne: " elle obtint par ses prières la conversion de son père, en sorte qu'il fit abjuration dans la maladie dont il mourut ".\nSi l'on se réfère à la vie de cette pieuse dame publiée en 1650, elle fut élevée dans la religion catholique, et obéissant à sa mère celle-ci lui donna un parti à son insu : Laquelle luy donna Messire Michel Ferrand, seigneur de Beaufort, conseiller du Roy en son Parlement de Paris, personnage autant signalé et recommandable par son intégrité, justice, et piété, qu'aucun de son aage et de sa robbe, et qui avoit avantageusement toutes les conditions tant souhaittées par cette pieuse Mère. Cette union doit dater des années 1614-1616. Ce couple, toujours d'après ce livre, a eu quatre enfants:\n- Pierre l'aîné des garçons et qui fait l'objet de la prochaine chronique, reçoit par sa mère une instruction religieuse stricte. Son père se voulant voir un autre luy-même par une charge qui devait luy donner rang sur les fleurs de lys, en qualité de conseiller au parlement. C'est également sa mère qui va le pousser à s'unir avec Hélène Gillot: Vous avez donné une belle charge à l'aîné et l'avez lié à une femme pleine d'avantages de la nature et de grace.\n- Jean le fils cadet, avait perdu un œil « d'un coup de pierre qu'il receut » alors qu'il était dans les mains d'une nourrice peu prévoyante te soucieuse. Il fut éduqué par le Révérend père Paulin, supérieur de la maison professe des Pères Jésuites. Anne du Tixier, la veille de sa mort dira à son fils Pierre: "aymer votre frère et luy rendez office de bon père puisse que ses grandes affaires luy en ostent le moyen". Cette prière confirme que Jean devait être handicapé mental.\n- Angélique, la fille aînée, Melle de Janvry, donnée à un gentilhomme par madame sa mère, elle refuse... et par l'exaltation de la sainte croix, elle s'enferme souvent dans l'église proche du château, et demande à Dieu de recognoistre sa volonté sur elle ... , elle meurt quelques mois après le mariage de son frère sans être entrée en religion et est inhumé dans le cloistre des Filles de Sainte Elisabeth..\n- la cadette, dont on sait peu de choses: le seigneur l'a enlevé du monde dans un âge si peu avancé...\nCe préambule fait, le récit commence en 1616. Les trois filles d'Amos du Tixier se réunissent par représentation de leurs époux pour Anne et Magdelene. Marye du Tixier, veuve de Charles Repault, Michel Ferrand et Christophe Suzanne de Cardaillac se partagent les rentes venant du défunt Amos du Tixier. Son épouse, Françoise Hurault, perturbée par les mésaventures de son mari, a choisi de finir sa vie comme relligieuse au monastère Sainte Claire de Verdun. Passons sur le détail du partage, notons néanmoins qu'elles ont a se répartir 16.953 livres.\nPlusieurs documents de 1617 permettent de mieux connaître Michel Ferrand. À cette époque, il est, sieur de Beaufort, conseiller du roy en sa Cour de Parlement, représentant Pierre Ferrand, sieur du Gossay au duché de Touraine, son frère, et remet à un commissaire de l'artillerie de Tours, la somme de 16.000 livres, qu'il lui devait. Le même jour Michel comme mary de demoiselle Anne du Tixier, fait le point avec Christophe de Susanne de Cardaillac, baron de Montbrun seigneur de Briis, mary de dame Magdeleine du Tixier dans l'échange de rentes reçues l'année précédente.\nIl semble être le représentant en droit du groupe familial. Il agit, trois mois plus tard, pour le compte de Philippe Hurault, sieur du Marais, Messire Jacques Hurault, sieur de la Boissière, héritiers de feu Jacques Hurault vivant sieur de Veuil & du Marais, maître des requestes et de dame Marie de Herbelot son épouze. Cette fois il s'agit de terminer plusieurs procès tant au parlement qu'au Châtelet de Paris avec Jacqueline Hotman veuve du receveur du duc d'Alençon, frère du roy.\nDébut 1618, Jacques Hurault, demeure en son château de Saint-Maurice, il rejoint Michel Ferrand qui représente Anne du Tixier son espouse. Le duo, se porte fort des cohéritiers de la succession de Marie de Herbelot, dame de Veuil et du Marais. Après examen de baux faits à deux poissonniers, notre personnage se charge de récupérer une somme de plus de mille livres due par un poissonnier parisien et un autre de Coulommier en Brye. L'épouse d'Amos du Tixier possédait un étang et une ferme près de Sezanne en Brye. Nos marchands ne pensaient pas tomber sur un Ferrand aussi opiniâtre, reprenant le dossier de la religieuse!\nLa même semaine il reçoit encore 800 livres pour le rachat d'une rente eschue à son épouse. La semaine suivante, c'est Guillaume du Gast de la famille des Baillon, qui lui remet 600 lt dues par une promesse... En septembre, Christophe de Suzanne de Cardaillac, cède à Michel Ferrand 440 lt.\nEn 1619, Michel Ferrand et Christophe de Susanne & Cardaillac, baron de Montbrun régularisent une rente de 30 lt... venant en reconnaissance de 800 lt de dette due par le baron.\nVoyons maintenant le clan Ferrand.\nUn acte de partage de 1620 permet de mieux connaître la famille Ferrand originaire de Châtellerault. Le père, dont la succession doit être réglée, était conseiller du roy et lieutenant général à Châtellerault. Le détail du document ne concerne pas notre région.\nEn 1621, notre personnage agit pour son frère Pierre, devenu sieur de la Saussoy et trésorier provincial de l'extraordinaire des guerres en Poitou. Il reçoit la somme de 5.000 livres que lui devait Bernard Thomas, également trésorier provincial ...\nEn 1622, signalons un nouveau suzerain qui acquiert Bucq . En effet une sentence d'adjudication par décret est faite au chastelet de Paris en faveur d'Henry Descoubleau évesque de Maillest qui obtient l'adjudication de la terre et seigneurie de Bucq, dont dépend Janvry, ladite seigneurie, saisie réellement sur damoiselle Marie Bolle veuve Henry de Chaalons. À cette époque les Baillon sont encore seigneurs de Janvry.\nLa même année, comme nous l'avions vu dans la chronique précédente consacrée aux derniers Baillon, Thierry Blondel, marchand drapier, bourgeois de Paris, demeurant rue des petits ponts paroisse saint Severin, lequel rétrocède à Michel Ferrand, ...., en l'acquit & descharge de Jacques de Baillon, escuyer, sieur de Janvry, la somme de 315 lt due par le sieur de Janvry envers le sieur Blondel. Suit un acte analogue, un autre marchand, Claude Hotte, mêmes qualités, vend 380 lt associées à une sentence du Châtelet, ledit Ferrand, seigneur de Beaufort réglant au moyen d'une cession de rente. N'oublions pas que Jacques de Baillon et Michel Ferrand sont cousins...\nEn 1624, notre personnage, toujours aussi dynamique voit une opportunité d'utilisation de deux rentes échues au couple par les décès de Philippe Hurault et du comte de Limours Louis Hurault. Une veuve, dame Renée Marie d'Albanye, fait eschange avec Michel Ferrand de la terre et seigneurie de Fontaine Denis sise prez Sezanne en Brye consistant en ferme enclose de murailles, terres, deux moullins, forêt... Lui cède en échange 1.250 lt de rentes.\nL'année suivante , Marie Savignon, fille majeure demeurant chez Michel Ferrand, rue des Rats, en considération des services rendus à sa femme, obtient son intervention dans une succession la concernant et il lui cède en échange une rente de 600 livres de principal ....\nToujours en 1625, notre personnage apure les arrérages de dettes d'un bourgeois de Paris dont un marchand mégissier demeurant à Lynois, Gilles Hérué, qui s'était porté garant envers Jacques de Baillon, escuyer, et le mari de Marthe de Baillon...\nEn fin d'année, il constitue sa procuratrice Anne du Tixier son espouze, et lui donne tout pouvoir pour recevoir des sommes de deniers, même rachat de rentes jusqu'à 8.000 livres. Le grand jour arrive, cette dernière échange officieusement l'essentiel de la terre et seigneurie de Janvry contre 1.600 livres de rente.\nMichel Ferrand seigneur de Janvry\nDéjà en novembre 1625, Michel Ferrand, sieur de Beaufort, et pas encore seigneur de Janvry met les choses en place. Sa réputation dans la région fait autorité. Il convocque en son hôtel rue des Rats, Louys Janvier laboureur demeurant à Chantecoq. Il lui baille à loyer & prix d'argent, jusqu'à six ans, la grange estant en la bassecour, le lieu où estoit cy devant ung pressoir, les greniers au dessus, la bergerie & une escurye le tout estant en la bassecour du chasteau de Janvris avec la quantité de 146 arpents de terre en six pièces cy après déclarées: 22 arpens à la mare David, 37 arpens pièce de Jouvance, 30 arpens pièce au dessus de la mare David du petit Marchet, 7 arpens au petit Chantecoq, et au dessous du petit Chantecoq, une pièce de 28 arpens, et une autre de 22 arpens au dessous des 28, item trois arpens de pré. Le bail fait moyennant 372 lt, également fournir le fourrage aux chevaulx du bailleur. On devine un bail fait sans préparation où l'énumération des terres se fait au fil de la discussion.\nEn décembre, noble dame Anne du Tixier dame & espouze de Monsieur maistre Michel Ferrand, consiller du roy en sa cour de parlement à Paris, sieur de Beaufort Fontene Denis & de Janvrys, estant de présent en son lieu seigneurial dudit Janvris laquelle confesse avoir baillé à titre de loyer pour trois ans à Louis Janvier, c'est à savoir la quantité de huit vingt bestes alene tant brebis que moutons, lesdits preneurs seront tenus bien & dument nourir héberger & faire paturer moyennant trois livres par beste, la dame prendra la moitié des toysons. C'est un bail à moitié de croît. Également sont ajoutées six vaches moyennant six vingt livres. Fait en lotel seigneurial. Ladite dame fournit audit Janvier les logis en la basse-cour & lui donne permission de prendre des arbres au jardin du chateau pour son usage seullement. Comme aussi la ditte dame a lessé audit preneur les fumiers qui seront au colombier du chateau.\nÉgalement en fin d'année 1626, Michel Ferrand, confesse avoir baillé et délaissé à tiltre de loyer & prix d'argent jusqu'à neuf ans à Hubert Tollar, sergent au baillage de Sezannes, la terre & seigneurie de la Fontaine Denis près Sezanne, .... moyennant 600 livres.\nDébut janvier 1627, Michel Ferrand toujours sieur de Beaufort, ..., demeurant à Paris rue des Rats, paroisse saint Estienne du Mont, confesse avoir baillé à tiltre de ferme & prix d'argent, jusqu'à neuf ans, à Charles Dalichant, procureur fiscal, en la baronnie de Meudon, une partie de ses biens à Janvry:\n- la bassecour et boullangerie, la laiterie, la chambre au dessus de la cuisine, le parc le colombier estant en iceluy, à la réserve du jardin,(bas de page détérioré)\n- 146 arpents de terres labourables qui sont détaillés dans l'échange ci-dessous.\nLa semaine suivante a lieu l'échange officiel de Janvry devant notaire: Michel Ferrand, sieur de Beaufort, demeurant rue des Rats paroisse saint Estienne du Mont cedde 1.062 livres de rentes ... Marthe de Baillon, femme du sieur de Cormont, donne en contre échange la terre & seigneurie de Janvris, consistant:\nEn février, devant le tabellion de Janvry, le nouveau seigneur de Janvry, Maistre Michel Ferrand, baille à moytié de croix pour neuf ans à Charles Dalichant devenu également receveur de la terre de Janvry, 128 bestes alene, tant brebis que mouton, fait en lotel seigneurial.\nÀ cette époque, le suzerain de Janvry, Henry d'Escoubleau, évêque de Maillezais échange sa seigneurie de Buc avec Vincent Hébert. Cette famille conservera la seigneurie jusqu'en 1778, avant d'être priée par le Roy de la vendre aux religieuses de Saint-Louis qui s'installent près de Versailles!\nAu mois de juin, Michel Ferrand, sieur de Beaufort, déclare que selon une nouvelle sentence, il confesse estre détempteur & propriétaire de la terre & seigneurie de Janvris consistant en chasteau & maison seigneuriale justice moyenne & basse, cens rentes... , acquises par eschange de Charles Becquet et Marthe de Baillon, fille et héritière pure & simple de dame Suzanne du Tixier sa mère, et encore de 200 lt de rentes faisant partye de 400 ... qui font aussy partye de 1.200 livres.... Bref, cette rente a permis au couple Jehan de Baillon - Suzanne du Tixier, d'emprunter une nouvelle somme de 100 livres en 1607... Au final le sieur de Beaufort apure la situation liée à la seigneurie en versant 980 livres!\nLa même année en août, Anne du Tixier, représente son mari et ne s'en laisse pas compter, le bail fait en novembre dernier avec son époux et Louis Janvier n'est pas honoré, et afin de terminer les différends ledit Jannier délaisse les grains sur les terres de ladite dame.\nEn 1628, Jehanne Fouillon, veuve Pierre Legris vend à Michel Ferrand sieur de Beaufort & Janvris et dame Anne du Tixier son espouze, un quartier & demy de terre en vigne tenant audit seigneur, tenant au chemin de Janvry à Paris ...\nEn 1629, monsieur maistre Michel Ferrand.., estant de présent en son chateau de Janvris, lequel confesse avoir baillé à titre de loier et prix d'argent pour letant de neuf ans à Jehan Diguet laboureur du Val Saint Germain, c'est à savoir la ferme du chateau de Janvris appelée la cour basse, ce consistant en escuries, bergerie, vacherie, fournil & autres lieux qu'il peut être dans ladite court avec le pavillon qui est attenant à ladite cour pour le logement dudit preneur exepté la cuisine qui est dans le bas dudit pavillon pour servir au bailleur lorsqu'il viendra en son chateau de Janvris seullement... avec la quantité de 240 arpens de terre assis au terroir de Janvris, compris également la grande allée d'arbres qui est au dessous de son parc, mention d'entretenir le parc. Ce bail fait moyennant 450 livres, six chapons. Passé à Janvris en lotel seigneurial. Apparemment la gestion des biens par un tiers n'a pas duré, le seigneur agit directement.\nLa même année, Claude Thiboust marchand, vend une pièce de vigne à Michel Ferrand.\nEn 1630, Mosieur maistre Michel Ferrand, ..., baille à Jehan Bodichon, laboureur à Janvris 52 bestes à laine, à titre de moitié pour trois ans, bail classique, passé en lautel seigneurial.\nEn 1633, Michel Ferrand, baille à Olivier de Jouy, marchand, la ferme du chateau de Janvris appelé la cour basse dudit chasteau se consistant en escurye ... avec 142 arpens de terre labourable... la description est analogue à celle du bail de 1629.\nEn 1635, la veuve de feu Jehan Diguet, laboureur, et Pierre Diguet, marchand, délaissent à honneste personne Olivier de Jouy, marchand laboureur demeurant à Jouy, les labours et semences ,fumage et autres travaux qu'ils ont fait sur les terres de la ferme du chasteau de Janvris appartenant à Michel Ferrand, seigneur dudit Janvris. Les terres correspondent à 47 arpens. De ce fait le laboureur reprend la totalité des terres de Michel Ferrand.\nÀ la même époque, un jardinier demeurant à Briis, Fiacre Desmaret, fait marché avec Michel Ferrand de faire son jardin, cultiver & semer les graines de jardin, planter d'herbes potagères, y mettre des artichauts, semer des graines de melon, concombre et citrouille, faire les tontures des allées de palissades, moyennant 150 livres... Ce type de bail va se renouveler à Janvry et nous permettra de connaître les différents légumes appréciés par les seigneurs du lieu.\nCurieusement, l'inventaire des titres de la châtellennie de Montlhéry mentionne pour 1635, la foy & hommage par rendu par Michel Ferrand pour la terre & seigneurie de Janvry mouvant de Montlhéry. Nous sommes à l'époque où Josias de Rouen promu par le frère unique du Roy abuse de son pouvoir, Janvry relevant de Buc. Le seigneur de Janvry obtempère mais déclenche une procédure qui lui donnera raison six ans plus tard.\nCette année est décidément difficile pour Mr Michel Ferrand, il se retrouve confronté avec 100 autres livres de rente, qui ont été crées par Charles de Becquet sieur de Cormont et Marthe de Baillon sa femme, sur des droits adossés à la terre et seigneurie de Janvris... Cette fois encore, le seigneur de Janvry rachète ladite rente moyennant 1.798 livres à Charles Paré!\nCette série interminable de mésaventures financières aura donc vu son début après le décès subit du trésorier de l'épargne en 1567. La famille n'a pas eu les compétences pour arrêter les montages financiers qu'il avait engagé, et dont les conséquences dureront plus de deux générations. Les héritiers dilapideront, petit à petit, l'ensemble des biens, en y associant les autres membres du clan des Baillon.\nCitons en 1638, un marché entre Henry Giniard, vigneron de Janvris, et Monsieur maistre Michel Ferrand, ..., de présent en son chasteau, pour faire de toutte fassons la moytié des vignes qui sont dans son clos, pour six ans, moyennant 27 livres par arpen ...\nNous retrouvons l'année suivante un nouveau marché avec un jardinier demeurant à Janvris, Guillaume du Guay, lequel s'engage envers madame de Beaufort de bien et dubment faire son jardin du chasteau de Janvris, pour trois ans savoir labourer, porter les fumiers, semer les graines de jardin et les plantes d'herbes potagères mettre des artichaulx, semer des graines de melon, concombre, citrouille, faire la tonture des allées de palissade, tenir les allées du jardin, remplir les fossés, pour mettre les allées au niveau, ..., entretenir les pépinières dudit jardin et parc, enter les sauvageons, moyennant 40 escus, ledit du Guay aura le bois mort qu'il espluchera des arbres, entretenir son parterre de bouys de brebis un petit parterre de gazon vis à vis des fenestres de la grande salle et un petit de fleurs de l'autre costé entre les deux murailles, faire les espaliers pour la décoration et embellissement du parc. On voit ainsi s'améliorer les abords du château, gazon, fleurs, jardin, pépinières ...\nEn 1640, Michel Ferrand rend foy et hommage à Antoine Boyer, seigneur de Sainte-Geneviève-des-Bois, des bois de l'Hôtel Dieu.\nLa même année, on assiste à un mariage entre Estienne Feuger, receveur de la terre & seigneurie de Saint-Maurice, y demeurant, et Catherine Prévost, femme de chambre d'Anne du Tixier. Parmi les personnes assistant à cette cérémonie: le sieur de Saint-Maurice, Emillian de Bohan, escuier, sieur de la Rochette, Anne du Tixier, maîtresse de la future, Marie Angélique Ferrand. La future apporte 300 livres en bagues joyaux... Anne du Tixier 500 livres. Présent également messire Mathieu Petro, curé de Janvry.\nEn 1641, Michel Ferrand ne supporte pas le comportement de Jean de Baillon qui a racheté quelques années auparavant le fief du petit Fresneau à Charles Becquet et doit se considérer seigneur à Janvry en usant de façon immodérée du droit de chapelle de sa famille en l'église de Janvry. Une sentence du Châtelet va le condamner à rendre à Michel Ferrand la possession de la chapelle de l'église de Janvris & des droits honorifiques en icelle et également lui porter les foy & hommages comme vassal!\nEn 1643, Jean Panetier, vigneron demeurant à Janvris fait marché avec Michel Ferrand, seigneur de Beaufort & Janvry de bien et deubment cultiver & labourer de trois façons, tout le contenu de ses vignes qui sont deux enclos renfermés de murs, ... pendant six ans, moyennant 30 livres pour chaque arpen, curer les fossés dans les clos pour éviter tout dommages... fait & passé à Paris en présence de Pierre Leffeure domestique du sieur & Jean Bion, cocher.\nLa même année, Guillaume Duguay, jardinier demeurant à Janvris confesse avoir fait marché et entrepris avec madame de Beaufort de bien & duement faire son jardin du chasteau de Janvris pour six années:\n- labourer de toutes façons ledit jardin ,\n- porter les fumiers qu'il conviendra dans la cour du chasteau ou dans la basse court,\n- semer les graines de jardin et le planter d'herbes potagères;\n- mettre des artichaultz semer des graines de melon, concombre & citrouille,\n- faire la tonture des arbres & palissades et du bouis\n- tenir les allées du jardin ainsi que celles du parc,\n- labourer à peler les allées de l'estoille et principalement celle des espaliers,\n- entretenir les tapis et pallissades ....,\n- entretenir la cerysaye\n- labourer & entrenir les pépinières du parc, enter les sauvageons, labourer & éplucher les arbres fruitiers qui sont dans le parc & jardin,\n- labourer & tailler le muscat qui est dans ledit parc\net ce moyennant cinquante escus, le bois ne peut être pris sauf pour faire des cabinets. Passé à Janvris au lieu seigneurial.\nLes termes deviennent de plus en plus détaillés, une cerisaie a été crée. La suite sera décrite dans une nouvelle chronique consacrée à Pierre Ferrand et Hélène Gillot. La seigneurie sera apportée dans la corbeille de mariage.


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Rey allée des Cygnes Bus 42 87 Bus 82 Direction Nation Dupleix Bir Hakeim avenue du Pdt Kennedy s e i n e Champ de Mars RER C Passy Le CIDJ (Centre d’Information et de Documentation Jeunesse) a le plaisir de vous présenter son nouveau catalogue de formation 2015. Nous avons mobilisé toutes les compétences nécessaires pour vous proposer un programme de formation de qualité et diversifié. Tout au long de ce catalogue, vous trouverez des formations pour tous les professionnels de l’AIO*, de l’insertion et de l’emploi, ainsi que des rencontres et des formations réservées exclusivement aux professionnels du réseau Information Jeunesse Ile-de-France. Nous sommes certains que vous trouverez dans ce large choix de formations celle qui vous correspond. Nous vous souhaitons une bonne lecture et espérons vous accueillir bientôt ! *Accueil, information, orientation Pour vous informer et vous inscrire : Tél. : 01 44 49 12 05 ou 01 44 49 13 18 E-mail : formation@cidj.com Retrouvez l’intégralité de nos formations sur www.cidj.com rubrique Services aux pros. Organisme de formation enregistré sous le numéro 1 1 752 616 075 auprès de la préfecture de la Région Ile-de-France. 3.\nDes formations pour les professionnels de l’accueil, de l’information, de l’orientation, de l’insertion et de l’emploi… Formations intra Des formations et ateliers adaptés à votre établissement pour vos collaborateurs ou votre public. Nous analysons vos besoins et élaborons un pro-gramme « clés en mains ». Tous les modules du catalogue peuvent être proposés en intra dans vos locaux, partout en France et à l’étranger, ou au CIDJ (Paris 15e). Sur mesure, devis personnalisé. 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Philippe SALLES Directeur général du CIDJ 4 CIDJ - FORMATION 2015 5.\nSommaire 26 CIDJ - FORMATION 2015 5 Orientation – Emploi – Insertion professionnelle – Mobilité Comprendre les filières et les dispositifs de formation - Tout public 6 Identifier les perspectives d’emploi pour conseiller son public - Tout public 7 S’approprier les outils de la recherche d’emploi - Tout public 8 Préparer les jeunes au monde de l’entreprise - Tout public 9 Faciliter la mobilité des jeunes en Europe - Tout public 10 Recherche de stage en entreprise - Réservé IJ IDF 11 L’Admission Post Bac « APB » - Réservé IJ IDF 12 Les dispositifs de la Région IDF pour les 16-25 ans - Réservé IJ IDF 13 Le décrochage scolaire - Réservé IJ IDF 14 Les métiers de l’hôtellerie et de la restauration - Réservé IJ IDF 15 Accès aux droits – Santé Mieux appréhender la situation juridique des jeunes étrangers résidant en France - Tout public 16 La santé : savoir en parler et mobiliser le public - Réservé IJ IDF 17 Égalité filles/garçons - Réservé IJ IDF 18 Outils méthodologiques Introduire les médias sociaux dans ses pratiques professionnelles - Tout public 19 Utiliser des outils gratuits pour organiser sa veille sur Internet - Tout public 20 Optimiser son espace d’accueil et mieux utiliser la documentation - Tout public 21 Exploiter les données statistiques - Réservé IJ IDF 22 Multimédia : les outils de présentation - Réservé IJ IDF 23 Multimédia : communiquer avec des outils vidéo (montage vidéo, post-casting…) - Réservé IJ IDF 24 La place du multimédia dans un PIJ - Réservé IJ IDF 25 Compétences professionnelles Sensibiliser aux pratiques, usages et comportements des jeunes - Tout public 26 Connaître les publics en difficulté pour mieux les informer - Tout public 27 Confiance en soi et motivation dans l’accompagnement des jeunes et des adultes - Tout public 28 Conduire un entretien personnalisé - Tout public 29 La gestion des conflits - Tout public 30 Montage de projets : « de l’idée à la réalisation » - Réservé IJ IDF 31 Comment mobiliser des jeunes pour une action ? - Réservé IJ IDF 32 Place et rôle d’un PIJ/BIJ dans une collectivité - Réservé IJ IDF 33 Découverte du Réseau, du métier informateur Jeunesse et d’Actuel-Cidj - Réservé IJ IDF 34 Connaître et utiliser les services du CIDJ et les outils du Réseau - Réservé IJ IDF 35 Formation informateur Jeunesse (FIJ) Réseau Information Jeunesse IDF 37 Le parcours - Réservé IJ IDF 38-41 Bulletin d’inscription « FIJ IDF » 42 Bulletin d’inscription « tout public » 43 Calendriers des formations 44-45 Conditions générales d’inscription 46 6 16 19 36 6.\nOrientation – Emploi – Insertion professionnelle – Mobilité Comprendre les filières Tout public et les dispositifs de formation Objectif Accompagner le public dans l’élaboration du projet de formation et mobiliser des méthodes et techniques pour informer et orienter sur les filières. Publics concernés Professionnels qui conseillent et orientent les jeunes et les adultes dans leurs projets professionnels. Dates 2015 Durée et horaires Tarif : 490 € net Mercredi 25 mars 1 journée, (exonéré de TVA, frais de Lundi 15 juin de 9h30 à 17h30 restauration non compris) Lundi 28 septembre 6 CIDJ - FORMATION 2015 Programme • Présenter l’offre de formation diplômante selon le public. • Accompagner vers une formation en alternance. • Identifier les dispositifs de formation tout au long de la vie en fonction du public. • Utiliser les outils et les sources d’information en situation d’entretien. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Exercices individuels ou collectifs. Études de cas. 7.\nOrientation – Emploi – Insertion professionnelle – Mobilité Programme • Différencier les types de ressources sur les perspectives de recrutement : enquêtes, observatoires, palmarès… • S’approprier les données clés d’une trentaine de secteurs qui recrutent : tendances, métiers recherchés, niveaux de recrutement… • Connaître les atouts du marché de l’emploi – Focus sur la Région Ile-de- France : principaux secteurs employeurs, caractéristiques des entreprises… • Suivre l’actualité de l’emploi et enrichir son fonds documentaire avec une sélection de ressources : sites spécialisés, newsletters, baromètres de l’emploi… Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Présentation de sites spécialisés. Échanges de pratiques. Remise du guide Les Secteurs qui recrutent à chaque participant. CIDJ - FORMATION 2015 7 Identifier les perspectives d’emploi pour conseiller son public Dates 2015 Mercredi 4 février Mercredi 3 juin Jeudi 12 novembre Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h30 Tarif : 490 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) Objectif Repérer les secteurs, les métiers et les entreprises qui recrutent. Mobiliser les ressources les plus récentes. Publics concernés Professionnels qui informent, conseillent et accompagnent les publics en recherche d’emploi ou en élaboration de leur projet professionnel. Tout public 8.\nOrientation – Emploi – Insertion professionnelle – Mobilité 8 S’approprier les outils de la recherche d’emploi CV, lettre de motivation, entretien d’embauche CIDJ - FORMATION 2015 Programme • Découvrir et exploiter les différents modes de candidature. • Construire et adapter le CV. • Accompagner à l’écriture de la lettre de motivation. • Conseiller pour réussir un entretien d’embauche. • Utiliser les sources d’information selon les profils. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Apports méthodologiques. Exercices pratiques. Objectif Exploiter les outils de la recherche d’emploi pour accompagner le public dans l’élaboration du dossier de candidature. Publics concernés Professionnels qui conseillent et accompagnent les jeunes et les adultes dans leur parcours d’insertion, en groupe ou en individuel. Tout public Dates 2015 Vendredi 16 janvier Lundi 8 juin Vendredi 9 octobre Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h30 Tarif : 490 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) 9.\nOrientation – Emploi – Insertion professionnelle – Mobilité Préparer les jeunes au monde de l’entreprise Tout public Programme • Informer sur les différents types d’entreprise : statuts, caractéristiques, tailles, activités… • Permettre aux jeunes sans expérience du monde du travail de comprendre les réalités, les contraintes et les attentes des employeurs. • Aider les jeunes à mieux connaître la structure, le fonctionnement et la culture de l’entreprise. • Préparer les jeunes à une visite d’entreprise. • Guider les jeunes vers la réussite de leur intégration en entreprise. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Échanges de pratiques. Exercices individuels ou collectifs. CIDJ - FORMATION 2015 9 Objectif Préparer les jeunes sans expérience du monde du travail à réussir leur intégration en entreprise et leur insertion professionnelle. Publics concernés Professionnels des secteurs associatifs, du social, de l’éducation, de l’insertion et de l’accompagnement. Dates 2015 Lundi 11 mai Vendredi 4 décembre Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h30 Tarif : 490 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) 10.\nOrientation – Emploi – Insertion professionnelle – Mobilité Faciliter la mobilité des jeunes en Europe 10 CIDJ - FORMATION 2015 Programme • Mieux connaître : • Erasmus +, programme européen 2014-2020 qui favorise la mobilité des jeunes : éducation et formation (études, formation professionnelle), jeunesse et sport (Service volontaire européen, échanges de jeunes…) ; • les autres dispositifs de mobilité : chantiers de jeunes, service civique, volontariat en entreprise, échanges ; • les aides financières à la mobilité. • Découvrir les outils de reconnaissance d’une mobilité. • Sensibiliser les jeunes à la connaissance de l’Europe et à la mobilité européenne : ressources, outils, animations, partenaires, intervenants… Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Exercices individuels ou collectifs. Échanges de pratiques. Objectif Maîtriser les dispositifs européens pour sensibiliser à la mobilité des jeunes. Publics concernés Professionnels qui conseillent et accompagnent les jeunes dans leurs projets. Dates 2015 Lundi 9 février Jeudi 11 juin Jeudi 5 novembre Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h30 Tarif : 490 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) Tout public 11.\nOrientation – Emploi – Insertion professionnelle – Mobilité Recherche de stage en entreprise Programme • Méthodologie de recherche de stage en entreprise à destination des jeunes. • Définir le projet avec le jeune. • Un stage, c’est quoi ? Type de stage, convention, réglementation et recours. • Préparer les outils : s’organiser et s’entraîner. • Présentation des types de prospection. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Exercices individuels ou collectifs. Études de cas – échanges de pratiques. CIDJ - FORMATION 2015 11 Objectif Se former pour accompagner les jeunes dans leur recherche de stage. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. Date 2015 Vendredi 17 avril Durée et horaires 1/2 journée, de 9h30 à 13h Tarif : pris en charge* *Formation prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF Réservé IJ IDF 12.\nOrientation – Emploi – Insertion professionnelle – Mobilité 12 L’Admission Post Bac « APB » L’entrée dans l’enseignement supérieur (conférence) Réservé IJ IDF Date 2015 Jeudi 22 janvier CIDJ - FORMATION 2015 Programme • Bilan APB 2013/2014. • Étapes de la procédure et nouveautés 2014/2015. • Les L1 (premières années de licence) en Ile-de-France : catégorisation, règles d’admission, particularités. • Accompagnement des parcours : favoriser la poursuite d’études des bacheliers professionnels et technologiques. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Échanges de pratiques. Durée et horaires 1/2 journée, de 9h30 à 13h Tarif : pris en charge* * Conférence prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF Objectif Connaître les modalités d’inscription aux études supérieures. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. 13.\nOrientation – Emploi – Insertion professionnelle – Mobilité Les dispositifs de la Région IDF pour les 16-25 ans (Conférence) Programme • Présentation du pôle Région au CIDJ : accueil et missions. • Présentation du programme d’insertion « Avenir jeunes ». • Présentation du site Défi métiers et du site de la Région IDF. • Découvrir les programmes régionaux de formation (acquérir une qualification ou une remise à niveau). • Parcourir les différentes bourses accordées par la Région IDF (mobilité, formations sanitaires et sociales). • Présentation du programme « Actions lycéen-ne-s ». Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Études de cas – échanges de pratiques. CIDJ - FORMATION 2015 13 Objectif Savoir mobiliser les dispositifs d’insertion de la Région IDF pour mieux accompagner les jeunes vers l’emploi. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France, présents dans le Réseau depuis moins d’un an, qui ne connaissent pas les dispositifs abordés. Dates 2015 Vendredi 6 mars Mercredi 9 décembre Durée et horaires 1/2 journée, de 9h30 à 13h Tarif : pris en charge* * Conférence prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF Réservé IJ IDF 14.\nOrientation – Emploi – Insertion professionnelle – Mobilité Le décrochage scolaire Réservé IJ IDF Journée d’échanges entre pairs Date 2015 Vendredi 20 mars 14 CIDJ - FORMATION 2015 Programme • Décrochage scolaire : chiffres, causes et symptômes. • Les acteurs et les dispositifs de prévention et de raccrochage. • Présentation d’actions menées dans le réseau IJ. • Échanges sur les besoins et les outils pour renforcer la participation du Réseau à la lutte contre le décrochage scolaire. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Études de cas – échanges de pratiques. Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h Tarif : pris en charge* *Journée d’échanges prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF Objectif Échanger les expériences et mutualiser les outils et méthodes entre professionnels de l’IJ en matière de lutte contre le décrochage scolaire. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. 15.\nOrientation – Emploi – Insertion professionnelle – Mobilité Les métiers de l’hôtellerie et de la restauration Regroupement thématique « Appel à projets : événements régionaux » Ce regroupement a pour but d’accompagner les structures au dépôt de projets (soutien financier Région IDF) ou d’actualiser ses connaissances. Programme • État des lieux du marché de l’emploi. • Présentation des métiers de l’hôtellerie et de la restauration et des formations. • Des métiers difficiles : mythe ou réalité. • Concevoir et mettre en place un événement sur le secteur hôtellerie/ restauration. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Études de cas – échanges de pratiques. Remise des Essentiels à chaque participant. CIDJ - FORMATION 2015 15 Objectif Connaître les métiers, les formations et les débouchés du secteur de l’hôtellerie et de la restauration. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France Date 2015 Jeudi 4 juin Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h Tarif : pris en charge* *Regroupement thématique pris en charge par le CIDJ et la Région IDF Réservé IJ IDF 16.\nMieux appréhender la situation juridique des jeunes étrangers résidant en France Objectif Acquérir les connaissances juridiques nécessaires à l’infor-mation et à l’orientation des jeunes pouvant prétendre à la délivrance d’un titre de séjour ou à la nationalité française. Publics concernés Professionnels intervenant dans le champ du social, du conseil, de l’insertion et de l’accompagnement. 16 CIDJ - FORMATION 2015 Accès aux droits – Santé Durée et horaires 2 journées, de 9h30 à 17h30 Tarif : 980 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) Dates 2015 Lundi 2 et mardi 3 février Jeudi 15 et vendredi 16 octobre Tout public Programme • Identifier les divers documents délivrés aux étrangers. • Définir les situations permettant l’acquisition d’un titre de séjour ou la nationalité française. • Repérer les institutions compétentes et orienter le jeune vers des structures d’accompagnement. • Concevoir l’insertion professionnelle du jeune au regard de sa situation administrative. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Documentation. Études de situation. 17.\nCIDJ - FORMATION 2015 17 Accès aux droits – Santé La santé : savoir en parler et mobiliser le public Réservé IJ IDF Programme • Définir la santé selon l’OMS. • Comparer la charte Santé Ottawa et la charte IJ. • Échanges de pratiques à partir d’actions du réseau IJ. • Stratégies possibles pour mobiliser les publics. • Impliquer l’IJ sur les questions de la santé : avantages et limites. • Présentation du J.Bus 92 : accompagner et outiller le réseau IJ. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Exercices individuels ou collectifs. Études de cas – échanges de pratiques. Objectif Connaître les enjeux des questions de santé chez les jeunes pour mieux y répondre sur le terrain. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. Date 2015 Lundi 22 juin Durée et horaires 1/2 journée, de 9h30 à 12h30 Tarif : pris en charge* *Formation prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF 18.\n18 CIDJ - FORMATION 2015 Accès aux droits – Santé Égalité filles/garçons Regroupement thématique « Appel à projets : événements régionaux » Ce regroupement a pour but d’accompagner les structures au dépôt de projets (soutien financier Région IDF) ou d’actualiser ses connaissances. Programme • Problématique de l’égalité filles/garçons : le poids des représentations. • Découvrir et utiliser des outils et méthodes d’animation sur la question du genre. • Partage d’expériences et d’expérimentations de bonnes pratiques relatives à l’égalité filles/garçons dans le réseau IJ. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Études de cas – échanges de pratiques. Remise des Essentiels à chaque participant. Objectif Participer au quotidien à une démarche d’égalité filles/garçons. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. Date 2015 Jeudi 12 mars Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h Tarif : pris en charge* *Regroupement thématique pris en charge par le CIDJ et la Région IDF Réservé IJ IDF 19.\nOutils méthodologiques CIDJ - FORMATION 2015 19 Introduire les médias sociaux dans ses pratiques professionnelles Programme • Identifi er et utiliser les médias sociaux : • panorama des médias sociaux et focus sur les pratiques actuelles • choisir les médias sociaux les plus pertinents dans ses pratiques • défi nir ses objectifs et diffuser effi cacement ses contenus • Utiliser Twitter pour s’informer et informer : • connaître Twitter : présentation, chiffres clés… • mesurer l’intérêt d’utiliser Twitter • créer et animer un compte Twitter Prérequis Savoir utiliser Internet. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Mises en pratique et applications expérientielles. Durée et horaires 2 journées, de 9h30 à 17h30 Tarif : 980 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) Objectif Découvrir l’univers du Web social, comprendre le fonction-nement des principaux médias sociaux et les intégrer dans ses pratiques professionnelles quotidiennes. Publics concernés Professionnels qui souhaitent acquérir les bases essentielles à toute stratégie de présence sur les médias sociaux. Dates 2015 Mardi 20 et mercredi 21 janvier Jeudi 18 et vendredi 19 juin Jeudi 19 et vendredi 20 novembre Tout public 20.\nOutils méthodologiques 20 Utiliser des outils gratuits pour organiser sa veille sur Internet Dates 2015 Mercredi 14 janvier Vendredi 18 septembre Mercredi 2 décembre CIDJ - FORMATION 2015 Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h30 Tarif : 490 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) Objectif Mettre en place une veille sur Internet en utilisant les outils de collecte les plus adaptés à ses besoins professionnels. Publics concernés Professionnels de l’accueil et de l’information du public qui souhaitent s’initier à la veille informative. Tout public Programme • Mettre en place les différentes étapes de la veille sur internet en identifiant les outils correspondants. • Exploiter les flux RSS avec Feedly. • S’initier à la veille sur les réseaux sociaux avec Twitter. • Automatiser ses recherches avec Google Alertes. • Construire un plan de veille : sélectionner les sources pertinentes en fonction des outils de veille. Méthodes pédagogiques Apports méthodologiques. Exposés avec démonstration des outils. Mises en pratique et études de cas. 21.\nOutils méthodologiques CIDJ - FORMATION 2015 21 Optimiser son espace d’accueil et mieux utiliser la documentation Dates 2015 Lundi 30 mars Mardi 29 septembre Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h30 Tout public Tarif : 490 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) Objectif Faciliter l’accès aux espaces et à la documentation en organisant un lieu adapté aux comportements et aux besoins des publics. Publics concernés Professionnels de l’accueil et/ou de la documentation qui souhaitent optimiser leurs espaces d’accueil. Programme • Gérer son espace d’accueil en proposant une documentation pertinente et accessible : trier et sélectionner la documentation, constituer un fonds documentaire, donner accès à l’information. • Aménager son espace d’accueil pour faciliter l’appropriation de l’information : signalétique extérieure et intérieure, disposition, mobilier, affichage… Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Exercices individuels et collectifs. Exemples concrets à partir de vidéos. 22.\nOutils méthodologiques Exploiter les données statistiques 22 CIDJ - FORMATION 2015 Programme • Les statistiques : Pour qui ? Pour quoi ? • Trier, croiser et analyser les données pour mesurer son action et valoriser son activité. • Savoir présenter ses statistiques de manière structurée. • Interpréter les statistiques pour orienter le projet de la structure. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Exercices individuels ou collectifs. Études de cas – échanges de pratiques. Objectif Valoriser son activité par l’outil statistique. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. Dates 2015 Vendredi 30 janvier Vendredi 25 septembre Durée et horaires 1/2 journée, de 9h30 à 13h Tarif : pris en charge* *Formation prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF Réservé IJ IDF 23.\nCIDJ - FORMATION 2015 23 Outils méthodologiques Multimédia : les outils de présentation Programme • Connaître les outils de présentation les plus utilisés et leurs règles générales de fonctionnement : timeline, slideshare… • Maîtriser Prezi, outil de présentation dynamique et collaboratif. • Panorama des solutions en ligne comme alternative à PowerPoint : avantages/inconvénients. • Créer un compte, s’approprier les différentes fonctionnalités, réaliser une courte présentation… Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Exercices individuels ou collectifs. Études de cas. Objectif Savoir présenter un bilan, intéresser des jeunes à un sujet, partager des ressources à distance… Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. Date 2015 Mardi 8 septembre Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h Tarif : pris en charge* *Formation prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF Réservé IJ IDF 24.\nOutils méthodologiques 24 Multimédia : communiquer avec des outils vidéo (montage vidéo, post-casting…) CIDJ - FORMATION 2015 Programme • Structuration du message, le story-board. • Prise de vue en façade ou en frontal, trucs et astuces, atouts et limites des prises de vue avec un smartphone et gestion du son comme élément déterminant de la qualité. • Montage « à la volée » (avec les outils intégrés au smartphone, comme YouTube Capture ou iMovie), montage en ligne. • « Seconde vie » du support vidéo : réseaux sociaux habituels et réseaux vidéo (ex. : Vine ou Instagram). • Publication sur le Web : définition des restrictions, obligations légales, droit à l’image… Condition Venir avec un smartphone. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Exercices individuels ou collectifs. Études de cas. Objectif Utiliser les nouveaux modes d’expression pour communiquer autour d’une manifestation à venir, valoriser son activité, faire passer un message… Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. Date 2015 Lundi 9 novembre Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h Tarif : pris en charge* *Formation prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF Réservé IJ IDF 25.\nOutils méthodologiques La place du multimédia dans un PIJ (Conférence) Programme • La place du multimédia chez les jeunes. • L’outil multimédia au service de l’IJ. • Complémentarité des missions « animation multimédia » et « animation Jeunesse ». • Présentation d’expériences et de pratiques au sein de l’IJ. • Réglementation et législation autour de l’outil multimédia. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Études de cas – échanges de pratiques. CIDJ - FORMATION 2015 25 Objectif Connaître les possibilités d’utilisation du multimédia dans la pratique de l’IJ. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. Date 2015 Lundi 14 décembre Durée et horaires 1/2 journée, de 9h30 à 12h30 Tarif : pris en charge* *Conférence prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF Réservé IJ IDF 26.\nCompétences professionnelles 26 Sensibiliser aux pratiques, usages et comportements des jeunes Dates 2015 Mardi 10 mars Mardi 16 juin Jeudi 8 octobre CIDJ - FORMATION 2015 Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h30 Tarif : 490 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) Objectif Avoir une approche globale des caractéristiques de la jeunesse actuelle. Publics concernés Professionnels qui souhaitent avoir une meilleure connais-sance des jeunes afin de leur proposer une offre de services plus adaptée. Tout public Programme • Focus sur les principales idées reçues sur la « génération Y ». • Analyser les usages et pratiques des jeunes par type de public : jeunes sans qualification, apprentis, jeunes diplômés, étudiants, décrocheurs, jeunes en situation de handicap, jeunes étrangers… • Connaître les besoins des jeunes dans toutes les circonstances de leur vie : orientation, insertion, santé, médias, société… • Comprendre les différences intergénérationnelles : regards croisés adolescents-adultes. Méthodes pédagogiques Apports théoriques à partir de l’analyse et de la synthèse d’enquêtes statistiques sur les jeunes. Exercices individuels ou collectifs. Échanges de pratiques. 27.\nCompétences professionnelles CIDJ - FORMATION 2015 27 Connaître les publics en difficulté pour mieux les informer Objectif Orienter efficacement les publics en difficulté vers les dispositifs et organismes appropriés. Publics concernés Professionnels qui souhaitent mieux connaître les dispositifs d’aide accessibles aux diffé-rents publics en difficulté. Tout public Programme • Étudier et analyser les caractéristiques et les besoins des publics en difficulté : • Jeunes décrocheurs • Jeunes sans diplôme • Jeunes ayant des comportements à risque (addiction, comportements routiers, dangers d’Internet) • Jeunes étrangers • Jeunes handicapés • Apporter les réponses adaptées à ces publics. Méthodes pédagogiques Apports théoriques à partir d’études sur les jeunes en difficulté. Témoignages de professionnels et d’experts. Exercices individuels ou collectifs. Échanges de pratiques. Dates 2015 Vendredi 10 avril Vendredi 6 novembre Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h30 Tarif : 490 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) 28.\nCompétences professionnelles 28 Confiance en soi et motivation dans l’accompagnement des jeunes et des adultes Dates 2015 Jeudi 5 mars Mardi 23 juin Mardi 1er décembre CIDJ - FORMATION 2015 Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h30 Tarif : 490 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) Objectif S’approprier des outils pour favoriser la confiance en soi et la motivation en situation d’accueil individuel ou collectif. Publics concernés Professionnels qui accom-pagnent les jeunes et les adultes dans la construction de leurs parcours. Programme • Estime de soi : les piliers de l’estime de soi, les mécanismes de la dévalorisation induite par soi ou par les autres. • De la confiance en soi à la motivation : donner du sens, définir des objectifs, identifier les besoins pour être acteur de son projet. • Accompagner vers l’autonomie : les leviers de l’autonomie, mon profil d’accompagnant, les signes de reconnaissance. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Tests et mises en situation. Brainstorming – échanges de pratiques. Tout public 29.\nCompétences professionnelles Conduire un entretien personnalisé Programme • Comprendre les mécanismes de transmission du « message ». • Maîtriser les techniques de base de la communication interpersonnelle pour faciliter l’écoute. • Identifier les différentes phases de l’entretien. • S’exercer à l’entretien par des mises en situation. Méthodes pédagogiques Apports théoriques et méthodologiques. Exercices individuels et collectifs. Mises en situation. CIDJ - FORMATION 2015 29 Objectif Approfondir des méthodes de travail et développer des techniques pratiques. Publics concernés Professionnels qui conseillent et accompagnent les jeunes et les adultes en situation de face-à-face. Durée et horaires 2 journées, de 9h30 à 17h30 Tarif : 980 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) Dates 2015 Jeudi 26 et vendredi 27 mars Lundi 23 et mardi 24 novembre Tout public 30.\nCompétences professionnelles La gestion des conflits 30 CIDJ - FORMATION 2015 Programme • Rechercher un équilibre dans la relation conflictuelle en développant une plus grande flexibilité relationnelle. • Gérer efficacement les relations conflictuelles et stressantes : • en s’y préparant mentalement • en adaptant son attitude et son comportement aux divers interlocuteurs et situations • en parvenant à se ressourcer et à « vider » l’éventuel surplus émotionnel • Développer son assertivité et apprendre des techniques de résolution de conflits. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Exercices individuels ou collectifs. Études de cas – échanges de pratiques. Objectif Traiter et gérer des situations relationnelles difficiles ou conflictuelles sur le terrain (collaborateurs, prestataires, usagers…). Publics concernés Professionnels qui, dans leur pratique, peuvent être confrontés à des situations relationnelles difficiles. Durée et horaires 2 journées, de 9h30 à 17h30 Tarif : 980 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) Dates 2015 Jeudi 25 et vendredi 26 juin Tout public 31.\nCompétences professionnelles CIDJ - FORMATION 2015 31 Montage de projets : « de l’idée à la réalisation » Réservé IJ IDF Programme • Définir un projet. • Mettre en place une méthodologie d’élaboration de projet : clarifier l’idée, formuler les objectifs, élaborer un budget. • Trouver des partenaires techniques et financiers. • Communiquer, évaluer et rendre compte. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Exercices individuels ou collectifs. Études de cas – échanges de pratiques. Objectif Avoir une vision globale des différentes étapes d’un montage de projet à destination d’un public jeune. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. Dates 2015 Mardi 10 février Mardi 22 septembre Durée et horaires 1/2 journée, de 9h30 à 12h30 Tarif : pris en charge* *Formation prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF 32.\nCompétences professionnelles 32 Comment mobiliser des jeunes pour une action ? Journée d’échanges entre pairs CIDJ - FORMATION 2015 Programme • Les éléments déterminants au choix d’une thématique. • Impliquer le public jeune dans la conception d’une action. • Inciter le public à participer. • Échanger sur les outils et les bonnes pratiques dans le réseau IJ : bons plans et astuces. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Études de cas – échanges de pratiques. Objectif Échanger les expériences et mutualiser les outils et méthodes entre professionnels de l’IJ pour mobiliser les jeunes. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. Date 2015 Lundi 18 mai Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h Tarif : pris en charge* *Journée d’échanges prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF Réservé IJ IDF 33.\nCompétences professionnelles Place et rôle d’un PIJ/BIJ dans une collectivité Journée d’échanges entre pairs Programme • Éléments de cadrage : Cahier des charges – Charte – Référentiels. • Constat, problématiques et difficultés rencontrées sur le terrain. • Échanges sur les modalités d’intervention des acteurs jeunesse. • L’Information Jeunesse, un levier des politiques jeunesse : témoignages. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Études de cas – échanges de pratiques. CIDJ - FORMATION 2015 33 Objectif Échanger les expériences et mutualiser les outils et méthodes entre professionnels pour renforcer le rôle de l’IJ dans les politiques jeunesse locales. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. Date 2015 Jeudi 26 novembre Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h Tarif : pris en charge* *Journée d’échanges prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF Réservé IJ IDF 34.\nCompétences professionnelles 34 Découverte du Réseau, du métier informateur Jeunesse et d’Actuel-Cidj Objectif Connaître et s’approprier les concepts de base du Réseau et du métier IJ. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. CIDJ - FORMATION 2015 Programme • Découvrir le réseau Information Jeunesse : historique, principes et missions. • Présenter le métier informateur Jeunesse : référentiel, déontologie… • Échanger sur le métier et les pratiques. • Découvrir et utiliser Actuel-Cidj. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Exercices individuels ou collectifs. Études de cas. Remise du livret d’accueil. Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h Tarif : pris en charge* *Formation prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF Dates 2015 Lundi 12 janvier Lundi 9 mars Lundi 1er juin Lundi 7 septembre Réservé IJ IDF 35.\nCompétences professionnelles CIDJ - FORMATION 2015 35 Connaître et utiliser les services du CIDJ et les outils du Réseau Objectif Maîtriser les outils et services IJ pour optimiser le service aux usagers. Publics concernés Professionnels du réseau IJ Ile-de-France. Programme • Connaître les outils de communication du réseau IJ Ile-de-France. • Savoir utiliser les outils d’information à destination du Réseau : flyers, expositions, guides… • Utiliser et exploiter les outils de travail en réseau : Florij – Grille de fréquentation – Fidji… • Découvrir les services proposés au public au CIDJ. • Présentation des productions et des réseaux sociaux du CIDJ. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Exercices individuels ou collectifs. Études de cas. Durée et horaires 1 journée, de 9h30 à 17h Tarif : pris en charge* *Formation prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF Dates 2015 Lundi 26 janvier Lundi 23 mars Mercredi 10 juin Lundi 21 septembre Réservé IJ IDF 36.\n36 CIDJ - FORMATION 2015 Formation informateur Jeunesse (FIJ) La professionnalisation du réseau Information Jeunesse IDF La formation initiale et continue des informateurs Jeunesse est un défi que le CIDJ relève quotidiennement. L’offre de formation du CIDJ s’étoffe chaque année afin de répondre aux nouveaux besoins de professionnalisation. Elle vise également à renforcer l’identité et la spécificité du métier informateur Jeunesse. Dans ce cadre, le parcours de formation informateur Jeunesse répond aux enjeux essentiels que sont l’adaptation, l’évolution et le développement des compétences. Le Réseau Information Jeunesse Ile-de-France en chiffres : • Près de 230 structures avec plus de 500 professionnels en poste. • De 2000 à 2014, plus de 700 professionnels ont suivi le parcours de formation informateur Jeunesse au CIDJ. Réservé IJ IDF 37.\nLes certifications et diplômes du Cnam sont acces-sibles aux informateurs Jeunesse du Réseau via la validation des acquis de l’expérience (VAE) collective. Pour en savoir plus sur les titres et les procédures VAE http://vae.cnam.fr Pour vous informer Département Réseau et Professionnalisation CIDJ Tél. : 01 44 49 13 18 - E-mail : formation@cidj.com CIDJ - FORMATION 2015 37 Formation informateur Jeunesse (FIJ) Réseau Information Jeunesse IDF Cette formation obligatoire s’adresse aux professionnels de l’Information Jeunesse en Ile-de-France. Elle est réservée uniquement aux structures labellisées. Elle vise à l’acquisition des compétences professionnelles utiles et nécessaires à la fonction d’informateur Jeunesse. Conditions d’inscription • Une expérience de 3 mois minimum sur le poste est demandée. Sont prioritaires : • Les structures nouvellement labellisées • Les structures où l’employé est seul • Les structures où aucun personnel n’a suivi la formation • Remplir le bulletin d’inscription en 2 exemplaires (p. 42) et en retourner un impérativement à votre tête de réseau pour validation et le second au CIDJ pour inscription. • Une convention tripartite sera alors signée : « L’employeur s’engage à libérer le stagiaire, afin qu’il assiste à l’ensemble de la formation. Le stagiaire s’engage à suivre la formation dans sa totalité. Le CIDJ s’engage à assurer une formation adaptée. » Méthode pédagogique Méthode pédagogique active basée sur l’implication des stagiaires. Apports théoriques, mises en situation, temps d’échanges et analyses de pratiques, ateliers expérientiels… Certification Cnam Organisme de formation enregistré sous le numéro 1 1 752 616 075 auprès de la préfecture de la Région Ile-de-France 38.\nFormation informateur Jeunesse (FIJ) Le parcours Un parcours de formation d’une durée totale de 12 jours maximum, en 3 phases réparties sur plusieurs séquences. Le principe d’alternance permet, entre chaque séquence, un retour sur le terrain professionnel pour une mise en pratique. 38 CIDJ - FORMATION 2015 1 - Initiation Durée : 2 jours Module 1 (1 jour) Découverte du réseau Information Jeunesse, du métier informateur Jeunesse, d’Actuel-Cidj (Programme p. 34) Module 2 (1 jour) Connaître et utiliser les services du CIDJ et les outils du Réseau (Programme p. 35) 2 - Approfondissement Durée : 8 jours Module 1 (3 jours) Connaître son métier et son environnement institutionnel Module 2 (2 jours) Créer les conditions d’exercice à la fonction d’IJ Module 3 (3 jours) Animer l’information (Programme p. 39-40) 3 - Perfectionnement 2 modules au choix Choisir 2 modules de formation dans le catalogue selon vos besoins (ateliers, stages, journées d’échanges, conférences…) (Programme dans tout le catalogue) 39.\nCIDJ - FORMATION 2015 39 Formation informateur Jeunesse (FIJ) Le parcours de formation IJ 1 - Initiation Durée : 2 jours (Voir catalogue p 34-35) 2 - Approfondissement Durée : 8 jours Module 1 (3 jours) Connaître son métier et son environnement institutionnel Séquence 1 : Connaître et comprendre sa mission • S’inscrire dans la vie et l’histoire du réseau IJ • Identifier le rôle de l’IJ • S’approprier la déontologie de l’Information Jeunesse • Connaître et s’approprier le Référentiel Métier IJ • Savoir se présenter Séquence 2 : Se situer dans son environnement • Id entifier son environnement de travail pour mieux se si-tuer et être capable de repérer les partenaires potentiels • Connaître quelques notions de socio-démographie • Identifier et repérer de nouveaux acteurs • Susciter l’émergence de nouveaux partenariats Séquence 3 : Les enjeux des politiques de jeunesse • L’évolution des politiques d’éducation et de jeunesse • Comprendre les orientations des politiques jeunesse sur son territoire • Positionner sa structure IJ comme levier d’une politique jeunesse 40.\n40 CIDJ - FORMATION 2015 Formation informateur Jeunesse (FIJ) Module 3 (3 jours) Animer l’information Module 2 (2 jours) Créer les conditions d’exercice à la fonction d’IJ Séquence 1 : Conduire un entretien individuel d’information • Développer sa capacité d’écoute • Faciliter la compréhension mutuelle dans une relation d’entretien • Identifier les étapes d’un entretien individuel personnalisé • S’exercer à l’entretien individuel personnalisé Séquence 2 : Organiser l’information collective • Concevoir et mener des actions • Connaître les différentes formes d’animation, de projets collectifs, d’actions et les modalités de leur organisation • Diffuser l’information sur le Web Séquence 1 : Connaître le public pour mieux l’informer • Appréhender la jeunesse et ses enjeux sous un angle sociologique et analyser ses besoins • Connaître le public réel et ses besoins • Recenser les besoins de son public (cible ou réel) Séquence 2 : Recherche et veille d’information • Rechercher l’information • Constituer un fonds documentaire • Organiser une veille informative Séquence 3 : Organiser l’espace pour un fonctionnement optimal • Donner l’envie de se documenter, de s’informer et de s’approprier l’espace d’accueil • Connaître les règles de base en termes d’aménagement et d’organisation de la structure 3 - Perfectionnement Choix de 2 modules Afin de clôturer votre parcours de formation informateur Jeunesse, vous devez choisir 2 modules de formation dans l’intégralité du catalogue de formation selon vos besoins (ateliers, stages, journées d’échanges, confé-rences…). 41.\nFormation informateur Jeunesse (FIJ) Pour 2015 S’inscrire sur l’une des 4 sessions du parcours informateur Jeunesse (bulletin d’inscription p. 42) CIDJ - FORMATION 2015 41 Entre le 2 mars et le 9 avril 2015 Initiation : voir dates p. 34-35 Approfondissement Module 1 : 2, 3, 4 mars Module 2 : 16, 17 mars Module 3 : 7, 8, 9 avril Perfectionnement Choisir les formations dans le catalogue Entre le 13 avril et le 28 mai 2015 Initiation : voir dates p. 34-35 Approfondissement Module 1 : 13, 14, 15 avril Module 2 : 4, 5 mai Module 3 : 26, 27, 28 mai Perfectionnement Choisir les formations dans le cata Entre le 14 septembre et le 14 octobre 2015 Initiation : voir dates p. 34-35 Approfondissement Module 1 : 14, 15, 16 septembre Module 2 : 1, 2 octobre Module 3 : 12, 13, 14 octobre Perfectionnement Choisir les formations dans le catalogue Entre le 5 octobre et le 18 novembre 2015 Initiation : voir dates p. 34-35 Approfondissement Module 1 : 5, 6, 7 octobre Module 2 : 2, 3 novembre Module 3 : 16, 17, 18 novembre Perfectionnement Choisir les formations dans le catalogue Session 1 Session 2 Session 3 Session 4 42.\n42 CIDJ - FORMATION 2015 Formation informateur Jeunesse (FIJ) Bulletin d’inscription Réservé IJ IDF À retourner à votre DDCS/CIJ ou association départementale IJ et au CIDJ P I J ❏ B I J ❏ C I J ❏ Adresse :................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................... CP :............................................................. Ville :.................................................................................. Tél. :........................................................... E-mail :............................................................................. 1 - Organisme support pour établir la convention de stage (mairie – association) : ...................................................................................................................................................................... 2 - Nom du responsable de la structure : ...................................................................................................................................................................... 3 - Nom et prénom du stagiaire :................................................................. ...................................................................................................................................................................... Intitulé du poste :................................................................................................................... Date d’entrée en fonction :............................................................................................. Pour vous contacter en cas d’urgence : Mobile :.......................................................................................................................................... E-mail :........................................................................................................................................... 4 - Avez-vous suivi ou allez-vous suivre le module initiation ? (obligatoire avant le module approfondissement) Oui ❏ Non ❏ Si oui, quand ? ........................................................................................................................ Si non, quand allez-vous le suivre ? - Découverte du Réseau (p. 34) - date :.............................................................. - Services et outils (p. 35) - date :............................................................................. Cochez la session « approfondissement » choisie : Session 1 ❏ Session 2 ❏ Session 3 ❏ Session 4 ❏ 5 - Choix des modules perfectionnement : 2 modules (à choisir dans le catalogue) : Choix 1 (intitulé + date) : ............................................................................................... ............................................................................................................................................................ Choix 2 (intitulé + date) : ............................................................................................... ............................................................................................................................................................ Autorisation d’absence Je soussigné(e) ................................................................................................................................. Autorise l’absence de ................................................................................................................... Pour suivre cette formation. Signature et cachet de l’employeur : 43.\nCIDJ - FORMATION 2015 43 Bulletin d’inscription (1 bulletin par participant et par stage) À retourner à CIDJ - Marie-Christine MERLIN, département Réseau et Professionnalisation – 101, quai Branly - 75740 Paris Cedex 15 ou par e-mail : formation@cidj.com Formation Intitulé : ................................................................................................... Date : ...................................................................................................... Tarif* (sauf réseau IJ IDF) : ............................................................ € net Forfait restauration et boissons - facultatif - (15 €/jour/pers.) ........................................................... € net Montant total de la commande ....................................................€ net Organisme / Entreprise / Structure IJ Raison sociale : ....................................................................................... P I J ❏ B I J ❏ C I J ❏ Adresse .................................................................................................. N° Siret ...................................... Code APE/NAF................................... Responsable de l’inscription M. Mme Prénom ....................................... Nom ...................................... Fonction ................................................................................................. Tél. .......................................................... Fax ........................................ E-mail...................................................................................................... Participant M. Mme Prénom .......................................... Nom ................................... Fonction ................................................................................................. Tél. ............................................................. Fax ..................................... E-mail (obligatoire).................................................................................. Règlement ❏ par chèque, ci-joint, à l’ordre du CIDJ ❏ à réception de facture pour les administrations (joindre impérative-ment un bon de commande) ❏ par un OPCA, à réception de facture (adresse à compléter dans la rubrique « Facturation ») Facturation Organisme à facturer, si adresse différente : ............................................ ............................................................................................................... Le client déclare avoir pris connaissance des conditions générales d’inscription et les accepter sans réserve. Fait à ................................................ le .................................................. Cachet de l’entreprise Signature du responsable inscription CIDJ - Déclaration d’activité n° 1 1 752 616 075 - Siret : 775 685 605 00013 10, quai Branly - 75015 Paris - www.cidj.com Renseignements : 01 44 49 12 05/13 18 - E-mail : formation@cidj.com *Tarif formation pris en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF pour le réseau IJ IDF Tout public 44.\n2015 - Intitulé 44 CIDJ - FORMATION 2015 Pages Calendrier des formations Tout public IJ IDF Janv. Fév. Mars Avril Mai Juin Sept. Oct. Nov. Déc. Comprendre les filières et les dispositifs de formation 6 X Mercredi 25 Lundi 15 Lundi 28 Identifier les perspectives d’emploi pour conseiller son public 7 X Mercredi 4 Mercredi 3 Jeudi 12 S’approprier les outils de la recherche d’emploi 8 X Vendredi 16 Lundi 8 Vendredi 9 Préparer les jeunes au monde de l’entreprise 9 X Lundi 11 Vendredi 4 Faciliter la mobilité des jeunes en Europe 10 X Lundi 9 Jeudi 11 Jeudi 5 Recherche de stage en entreprise 11 X Vendredi 17 Conférence « L’Admission Post Bac » 12 X Jeudi 22 Conférence « Les dispositifs de la Région IDF » 13 X Vendredi 6 Mercredi 9 Échanges « Le décrochage scolaire » 14 X Vendredi 20 Les métiers de l’hôtellerie et de la restauration 15 X Jeudi 4 Mieux appréhender la situation juridique des jeunes Lundi 2 Jeudi 15 16 X étrangers résidant en France Mardi 3 Vendredi 16 La santé : savoir en parler et mobiliser le public 17 X Lundi 22 Regroupement thématique « Égalité filles/garçons » 18 X Jeudi 12 Introduire les médias sociaux dans ses pratiques Mardi 20 19 X professionnelles Mercredi 21 Jeudi 18 Vendredi 19 Jeudi 19 Vendredi 20 Utiliser des outils gratuits pour organiser sa veille sur Internet 20 X Mercredi 14 Vendredi 18 Mercredi 2 Optimiser son espace d’accueil et mieux utiliser la documentation 21 X Lundi 30 Mardi 29 Exploiter les données statistiques 22 X Vendredi 30 Vendredi 25 > Bulletin d’Inscription p. 43 45.\nCIDJ - FORMATION 2015 45 Calendrier des formations 2015 - Intitulé Pages Tout public IJ IDF Janv. Fév. Mars Avril Mai Juin Sept. Oct. Nov. Déc. Multimédia : les outils de présentation 23 X Mardi 8 Multimédia : communiquer avec des outils vidéo 24 X Lundi 9 Conférence « La place du multimédia dans un PIJ » 25 X Lundi 14 Sensibiliser aux pratiques, usages et comportements 26 X Mardi 10 Mardi 16 Jeudi 8 des jeunes Connaître les publics en difficulté pour mieux les informer 27 X Vendredi 10 Vendredi 6 Confiance en soi et motivation dans l’accompagnement des jeunes et des adultes 28 X Jeudi 5 Mardi 23 Mardi 1er Conduire un entretien personnalisé 29 X Jeudi 26 Vendredi 27 Lundi 23 Mardi 24 La gestion des conflits 30 X Jeudi 25 Vendredi 26 Montage de projets : « de l’idée à la réalisation » 31 X Mardi 10 Mardi 22 Échanges « Comment mobiliser des jeunes pour une 32 X Lundi 18 action ? » Échanges « Place et rôle d’un PIJ/BIJ dans une collectivité » 33 X Jeudi 26 Parcours IJ Initiation : découverte du Réseau, du métier IJ et d’Actuel-Cidj 34 X Lundi 12 Lundi 9 Lundi 1er Lundi 7 Parcours IJ Initiation : connaître et utiliser les services du CIDJ et les outils du Réseau 35 X Lundi 26 Lundi 23 Mercredi 10 Lundi 21 Pour vous inscrire… Vous avez la possibilité de scanner le bulletin et de le retourner par e-mail à l’adresse suivante : formation@cidj.com ou par courrier : CIDJ - Département Réseau et Professionnalisation - À l’attention de Marie-Christine MERLIN - 101, quai Branly - 75740 Paris Cedex 15 ou par fax à Département Réseau et Professionnalisation - À l’attention de Marie-Christine MERLIN - Fax : 01 40 65 02 61 > Bulletin d’Inscription p. 43 46.\nConditions générales d’inscription 1 - Inscription et modalités pratiques Votre inscription est considérée comme définitive à réception du bulletin d’inscription accompagné du règlement par chèque à l’ordre du CIDJ, d’une lettre valant commande pour les administrations ou d’un bon de commande pour les entreprises à l’adresse suivante : CIDJ - À l’attention de Marie-Christine Merlin, département Réseau et Professionnalisation, 101, quai Branly, 75740 Paris Cedex 15. Pour le réseau IJ IDF, l’inscription sera considérée comme définitive dès la confirmation par le stagiaire à la convocation écrite du CIDJ. Environ 3 semaines avant le début de la formation, une convention et (ou) une convocation sera adressée par mail à chaque stagiaire. À l’issue de chaque formation, il sera remis une attestation de participation nominative. 2 - Tarifs Tous les tarifs indiqués sont nets (exonération de TVA). Ils comprennent la formation pour un participant et les supports et outils pédagogiques remis pendant la formation. Restauration (facultatif) : un forfait journalier est demandé en supplément de vos frais d’inscription. Les repas sont pris en commun avec l’intervenant. Les frais de transport et d’hébergement du stagiaire ne sont pas inclus. Pour les prestations en intra, dans vos locaux ou dans ceux du CIDJ, un devis sera réalisé. Les frais de transport, d’hébergement et de restauration du ou des formateurs restent à la charge du client. Les formations du personnel du réseau Information Jeunesse Ile-de-France sont financées par le CIDJ et la direction régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion sociale Ile-de-France. 3 - Annulation de la formation Du fait du client : pour toute annulation, même en cas de force majeure, moins de 10 jours ouvrés avant le début de la formation, le CIDJ se réserve le droit de retenir le coût total de l’action de formation. Pour le réseau Information Jeunesse Ile-de-France : toute absence non justifiée entraînera des frais de pénalité à hauteur d’un montant forfaitaire de 150 € par formation. Du fait du CIDJ : faute d’un nombre suffisant de participants, le CIDJ se réserve la possibilité d’annuler la formation, jusqu’à 5 jours ouvrés avant la date prévue. Dans ce cas, les inscrits se verront proposer soit en priorité l’inscription à une autre session, soit le remboursement du montant des frais de participation engagés (inscription et restauration). Aucune indemnité de dédommagement ne sera versée au client. 4 - Prise en charge En cas de ﬁnancement par un organisme collecteur (OPCA), le bulletin d’inscription doit être accompagné de l’attestation de prise en charge de l’action et du montant de ladite prise en charge. Si la prise en charge est partielle, la différence de tarif sera facturée à l’organisme employeur. Le CIDJ adresse une convention à l’employeur, qui en retournera un exemplaire signé au CIDJ avant le démarrage de la formation. En cas de non-paiement par l’OPCA, pour quelque motif que ce soit, l’organisme employeur sera redevable de l’intégralité du coût de la formation. Nos formations sont éligibles au titre du compte personnel de formation. 46 CIDJ - FORMATION 2015 47.\nL’équipe du département Réseau et Professionnalisation sous la direction d’Anouk TABET, directrice de l’information Marie-France ONÉSIME, chef du département Réseau & Professionnalisation et chargée de l’animation du réseau essonnien Tél. : 01 44 49 12 61 - mariefranceonesime@cidj.com Fatima NDIAYE, responsable formation Tél. : 01 44 49 13 18 - fatimandiaye@cidj.com Nicolas VASLIN, formateur et chargé de l’animation nationale et du réseau parisien Tél. : 01 44 49 12 39 - nicolasvaslin@cidj.com Marie-Christine MERLIN, assistante administrative Tél. : 01 44 49 12 05 - mariechristinemerlin@cidj.com Directeur de la publication : Philippe Salles Conception et coordination du programme : Philippe Touzin Avec la collaboration de Marie-Christine Merlin, Fatima Ndiaye, Marie-France Onésime et Nicolas Vaslin Secrétaire de rédaction : Caroline Fontaine Création graphique et réalisation : Pierre-Emmanuel Robert Chef de fabrication : Jean-François Ploska Crédit photo : Dominique Santrot Imprimé par Scop Laballery à Clamecy 48.\nGuide des Aides à la Formation, Région Réunion\nDossier emploi formation journal de l'ile de la réunion 28 02 2013 dossier\nDossier Emploi, Formation et Alternance à La Réunion : le supplément du JIR-J...\nTrouver un emploi sans diplôme 2015 CIDJ\nFormation, les dispositifs légaux Français\nAgnès Boudy Nuss\nBulletin d'inscription formation tao pro 2011\nAgilika - Catalogue de formations 2016 AGILIKA - Management de la performance\nCatalogue de formation : Lean Partners\nLa mise en oeuvre du Compte personnel de formation (CPF) en Ile-de-France


Vidange pas chère à Blois, Centre | SPEEDY Blois\nLa vidange est indispensable pour assurer la longévité de votre moteur. En circulant dans le moteur, l'huile emmagasine de nombreuses particules d'usure (calamine, suie, métal, poussière) et perd ainsi ses propriétés de lubrifiant. Il est impératif de changer l'huile de son moteur tous les 15 000 km minimum. Sans vidange, votre moteur perd ses performances et risque les pannes à répétition. Un remplacement du liquide de refroidissement tous les 2 ans est également recommandé. Votre centre auto SPEEDY Blois est à votre disposition pour répondre à vos questions.\nAvec le réseau SPEEDY, profitez d'une vidange réalisée par des experts à Blois et dans votre région Centre.


ULg - Eléments du Calcul des Probabilités\nEléments du Calcul des Probabilités (MATH0062-1)\nSECONDE SESSION : L'examen aura lieu le jeudi 31 août à 8h30 au R3 (B28) selon l'horaire suivant:\n10h-10h15: questions sur le projet 2\nEn seconde session, les étudiants peuvent choisir s'ils veulent faire intervenir leurs points des projets ou non. Si oui, la pondération est la même qu'en première session (20% pour les rapports des projets, 30% pour la théorie, 45% pour les exercices et 5% pour la question sur le projet). Sinon, la pondération est de 40% pour la théorie et 60% pour les exercices.\nLes points du projet 2 sont disponibles sur la plateforme de soumission.\nInformations sur l'examen disponibles.\nLa répétition 6 aura lieu au même endroit que le cours théorique (amphi 202 (B7b)).\nEnoncé du projet 2 disponible !\nSéance d'information sur les répétitions et les travaux pratiques ce mercredi 8/02/17 de 12H40 à 13h20 à l'auditoire 01 au B37 (Institut de Mathématiques). Slides\nLocaux : Les répétitions 1, 2, 3 et 5 auront lieu dans les locaux R52-R53-R54 ( B4 - Amphithéâtres de l'Europe). Les locaux de la répétition 4 se trouvent dans le B37 (01, 02 et S39). Les locaux de la répétition 6 seront indiqués plus tard.\nRépartition des locaux pour les répétitions 1, 2, 3 et 5 :\nR52 : de A à Dol\nR53: de Dom à Lej\nR54 : de Lek à Z\nHoraire : les mardis 14/02, 7/03, 21/03, 4/04, 25/04 et 9/05 de 8h15 à 10h15\nGuideline pour les projets\nEnoncé du projet 1 - Fonctions données pour le projet 1\nLe projet 1 porte sur le problème des anniversaires. Il est à rendre au plus tard pour le lundi 27 mars 2017 à 23h59 via la plateforme http://submit.montefiore.ulg.ac.be.\nDans la question 1(b), une branche désigne-t-elle un chemin qui relie deux noeuds successifs ou un chemin qui relie la racine de l'arbre à une de ses feuilles ?\nDans ce cas-ci, une branche désigne un chemin qui lie la racine de l'arbre à une feuille. Il y a donc autant de branches dans l'arbre que de chemins (scénarios) possibles.\nEnoncé du projet 2 - Données pour le projet 2\nLe projet 2 est à rendre au plus tard pour le vendredi 28 avril 2017 à 23h59 via la plateforme http://submit.montefiore.ulg.ac.be.\nComment interpréter la matrice FJE ?\nLes trois dimensions de la matrice correspondent chacune à une machine. La dimension 1 correspond à la machine F, la dimension 2 à la machine J et la dimension 3 à la machine E. Donc l'élément FJE(i,j,k) est la probabilité conjointe que F prenne la valeur i, J la valeur j et E la valeur k.\nQuestion 3(a) : que veut-on dire par "calculer les variances de ces coûts" ?\nOn demande de calculer, pour chaque machine, la variance du coût lié à la nécessité de réparer la machine.\nL'examen aura lieu le lundi 12 juin 2017 à 8h30 à l'amphithéâtre de zoologie. Il sera composé de trois parties : une partie théorique, une partie sur le projet 2 et une partie sur les exercices de répétitions.\nVous avez droit à votre calculatrice pour la partie exercices.\nLe formulaire présent sur cette page vous sera distribué pour la partie exercices. Vous n'avez donc pas besoin de l'imprimer avant de venir.


Charlotte impératrice tome 1 - BDfugue.com\nCharlotte impératrice tome 1 - La princesse et l'archiduc + ex-libris offert\nUn regard très juste sur un épisode historique somme toute peu connu, magnifié par un dessin hors pair : quelle force expressive, quelle justesse, quel charme sous les doigts de Mathieu Bonhomme !\nÀ ma grande honte, je ne connaissais pas du tout l'histoire de Charlotte. J'ai donc beaucoup appris à la lecture de cette BD et c'est toujours agréable de ressortir d'un volume avec des informations plein la tête. Un très beau travail de la part de Fabien Nury et Matthieu Bonhomme !\nDonnez-moi le scénariste d'Il Etait Une Fois en France, Fabien Nury, et le dessinateur du Marquis d'Anaon et de L'Homme Qui Tua Lucky Luke, rajoutez un personnage historique peu connu et qui est pourtant au coeur de la Grande Histoire, et vous obtenez un petit bijou de saga historique !\nFabien Nury et Matthieu Bonhomme, deux auteurs dessinateurs de talents, nous font découvrir Charlotte, dont la vie aurait pu être un conte de fée et se termina en véritable cauchemar. D'une enfance remplie de fastes et de bals endiablés, la jeune fille se retrouva impératrice, mariée à un vieil homme et expatrié au Mexique, un pays dont elle ne connait même pas l'existence. Les talents de conteurs de Nury et les splendides planches de Bonhomme vous feront voyager à travers le temps et le globe.\nFabien Nury nous livre ici le triste destin d'une vraie princesse, pas une en plastique made in Disney...\nLa vie de Charlotte est fascinante, c'est une femme forte, déterminée et particulièrement intelligente. On se prend très rapidement d'empathie pour elle.\nUn superbe voyage à travers l'Histoire !\nAlbum : LA PRINCESSE ET L'ARCHIDUC + EX-LIBRIS OFFERT\nRéférence : ex9782205077834\nSéries > Charlotte impératrice


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Comment interpréter les rêves ? | Agorastro.fr : Trouvez les réponses à vos questions\nAccueil / Santé / Comprendre les rêves\nIllustration d'un rêve\nQu'importe votre âge et votre sexe, nous avons un point commun : nous rêvons tous chaque nuit. Généralement, on s’en souvient, mais parfois non. Une chose est sûre : notre inconscient tente de nous envoyer un message grâce au rêve. Pourquoi rêvons-nous ? Comment comprendre les rêves ? Telles sont les principales questions évoquées dans cet article. Retrouvez également ici quelques interprétations des rêves.\nPourquoi rêvons-nous ?\nSelon les statistiques, un individu passe 20 % de son sommeil à rêver. Les chiffres montrent aussi que 6 années de notre existence sont consacrées au rêve. Malgré les efforts et les recherches menées par les scientifiques, les rêves restent un grand mystère. Aujourd’hui encore, leurs interprétations et leur mécanisme font l’objet de multiples débats.\nLes théories sur les rêves sont nombreuses et variées. Certains pensent que ce sont des images aléatoires projetées par le cerveau durant le sommeil. D’autres, quant à eux, évoquent une analyse plus profonde en présentant le rêve comme un message envoyé par l’esprit ou encore une chose perçue par l’œil de l’esprit.\nAutres explications intéressantes : les rêves constituent une manière d’exprimer les souhaits, les émotions ainsi que l’humeur. Parfois, ils représentent tout simplement une projection des souvenirs longtemps enfouis dans le subconscient.\nIl faut savoir que le rêve n’apparaît pas à la naissance, mais bien avant. La raison en est que même in utero, le fœtus présente une activité cérébrale plus ou moins importante.\nComprendre les rêves : 3 astuces qui marchent\nTout le monde est capable de comprendre les rêves, à condition d’adopter les bonnes méthodes. Cet exercice n'est pas destiné uniquement aux voyants et aux médiums. Tout est dans la technique et la pratique.\nNoter les rêves\nLe but de cette démarche est de raconter le rêve tout en restant le plus fidèle possible. Plus vous obtenez des détails (décor, personnage, lieu, circonstances, faits…), plus vous pourrez comprendre les significations de vos rêves. Personne ne vous demande d’écrire une histoire parfaite. L’important est de rassembler un maximum d’informations. Une fois le récit rédigé, pensez à donner un titre à votre rêve.\nRepérer les séquences redondantes\nParfois, on se rend compte que les rêves ont un ou des points communs. Cela peut être une personne, un décor ou encore un lieu. Pour comprendre les rêves, vous devez impérativement repérer ces éléments redondants. N’hésitez pas à parler de vos ressentis et de vos émotions pendant le rêve ainsi qu’au réveil.\nLa meilleure manière de comprendre ses rêves est de se questionner sur les possibles significations des points communs dûment repérés. Demandez-vous pourquoi telle ou telle personne est apparue dans votre rêve. Cherchez également à savoir ce que les décors, les personnages, les lieux et les faits vous évoquent.\nComprendre les rêves : quelques exemples d’interprétations\nIl existe plusieurs scénarios de rêve. D’ailleurs, les sujets mis en avant dans un rêve varient d’une personne à une autre. Certains individus rêvent de mariage et de voyage, tandis que d’autres font des rêves érotiques. Autre cas intéressant : rêver d’un message.\nCi-après les scénarios de rêve les plus courants :\nÉchapper à une menace,\nÊtre poursuivi par une personne.\nRêver d’un mariage : ce que cela signifie\nSi l’on se réfère à la théorie de Freud, rêver d’un mariage se traduit souvent par un besoin profond non comblé et une frustration. Généralement, ce sont les filles ou les femmes qui rêvent de mariage.\nPour Jung, le mariage symbolise l’alliance entre l’homme et la femme. Ce grand évènement peut être interprété comme un grand chamboulement dans la vie d’une personne.\nRêver d’un message\nLorsque vous rêvez d’un message, il se peut que votre subconscient vous demande de transmettre des informations à une tierce personne. Le message peut aussi s’adresser à vous.\nLe message peut aussi être interprété comme un grand changement dans la vie professionnelle, un rendez-vous raté, une aide financière…\nIl est parfois difficile de déchiffrer les significations d’un rêve. Si vous souhaitez obtenir des réponses plus précises, l’idéal serait de vous adresser à un professionnel, notamment à un voyant ou à un médium. Vous pourrez profiter de votre rendez-vous pour lire la ligne du destin.


« Avec mon équipe, nous avons construit quelque chose d'unique au monde » - Le Point\nVIDÉO. Créateur du premier véhicule électrique homologué transformable en moto volante, Ludovic Lazareth veut développer son entreprise et rester en France.\nLa LMV 496 a été conçue et est fabriquée à Annecy.\nPublié le 22/04/2019 à 14h44 - Modifié le 22/04/2019 à 19h09\nQuel est le point commun entre la moto volante Lazareth à Annecy, le robot-papillon du marseillais Xtim ou encore les taxis volants Volocopters ? Ce sont tous des engins originaux créés par des Européens qui mériteraient une exposition mondiale. Certains projets comme celui de Francky Zapata, créateur du Jetpack et du Flyboard, un spectaculaire hoverboard propulsé par des turbines, ont eu la chance d'avoir le soutien financier de la Direction générale de l'armement. Mais d'autres, comme Seabubble, un hydroptère de la taille d'une petite voiture créé par Alain Thébault et Anders Bringdal (voir notre démo ici), vient de se faire racheter par des investisseurs majoritairement américains. « Le société est trop artisanale pour le projet que nous souhaitons porter », a notamment expliqué Alain Thébault. Interrogé par le Figaro.fr, il a pointé « l'arthrose administrative », regrettant « ce que je n'ai pas obtenu en deux ans à Paris, je l'ai obtenu en deux jours à Miami ».\nPourquoi les créateurs ont-ils autant de mal à faire décoller leur projet à domicile ? Nous avons posé la question à Ludovic Lazareth, créateur de LMV 496, la première moto électrique homologuée capable de voler sur la route. Son projet a été labellisé Entreprise du patrimoine vivant, une marque de reconnaissance de l'État français, mise en place pour distinguer des entreprises françaises aux savoir-faire artisanaux et industriels d'excellence. Vous pouvez d'ailleurs voir quelles sont les principales fonctions de ce modèle LMV 496 dans cet épisode de #TECH24, l'émission high-tech de FRANCE 24 présentée avec Marjorie Paillon et dont LePoint.fr est partenaire. Dans son petit atelier d'Annecy, l'homme admiré aussi bien par l'ancien maire Bernard Accoyer que par Mathieu Kassovitz qui a fait tourner les véhicules Lazareth dans plusieurs de ses films, peaufine avec ses 9 salariés, des machines « puissantes ou sécuritaires, futuristes et innovantes, pour des clients du monde entier ». Avec la ferme intention de passer à la vitesse supérieure.\nLe Point : Quel regard portez-vous sur votre création ? Pouvait-elle arriver ailleurs qu'à Annecy ?\nLudovic Lazareth : En France, nous savons tout faire, et ce, depuis des décennies : des voitures, des motos, des avions, des fusées, des trains, des bateaux... Nous avons innové et inventé tant de choses, avons été les précurseurs dans tellement de domaines que nous n'avons rien à envier du reste du monde.\n« Je me battrai toujours, jusqu'au bout, pour mettre en avant le savoir-faire français et pour rien au monde, je ne m'expatrierais »\nJ'y investis tous mes moyens, mon temps et mon énergie, avec mon équipe et nous avançons du plus vite que nous pouvons pour arriver au but que je me suis fixé, j'ai la chance d'avoir le soutien du leader mondial constructeur de roulements, NTN SNR, qui croit au projet et me fabrique des roulements spécifiques. J'ai la chance de commencer tous les matins à 5 h 30, pour réfléchir, imaginer et construire des machines, des rêves d'enfant, grâce à la passion et la détermination qui m'animent. Avec mon équipe, nous avons construit quelque chose d'unique au monde, qui pourrait présager peut-être un des véhicules du futur. Elle existe physiquement, ce n'est ni un dessin ni de l'image de synthèse, elle fonctionne !\nMais comment faire pour aller plus haut et plus loin ?\nJ'aimerais aller plus vite, que la machine soit plus performante, qu'elle utilise des moyens de propulsion différents et dans l'air du temps, mais je fais avec mes moyens. J'aimerais aussi en baisser le poids. Aujourd'hui, mon engin volant fait 149 kg. Si j'avais des moyens supplémentaires, j'essaierais d'en faire baisser le poids de 50 kg, en mettant au point un appareil en monocoque de carbone. J'aimerais beaucoup avoir des investissements européens pour faire grossir notre entreprise et embaucher à domicile. Je me battrai toujours, jusqu'au bout, pour mettre en avant le savoir-faire français et pour rien au monde, je ne m'expatrierais. D'ailleurs, nous avons déjà un nouveau projet. Nous travaillons sur tous les fronts et venons de sortir un petit triporteur électrique pour la livraison du dernier kilomètre, qui se veut utilitaire, propre et urbain.\nVous lisez actuellement : « Avec mon équipe, nous avons construit quelque chose d'unique au monde »\nPar amedee9495 le 04/08/2019 à 09:20\nL'état doit être moins frileux pour aider les entreprises françaises innovantes\nBravo au s\nPar P'tit-Loup le 23/04/2019 à 14:16\n@ ducadimonte le 23/04/2019 à 06 : 51 // Je sais, ...\nJe sais, malheureusement, vous avez plus raison que tord, mais c'est moche pour eux...\nPar Suissande le 23/04/2019 à 12:14\nSuper, continuez, persévérez, relevez-vous si vous tombez mais n'abdiquez jamais. Heureusement que la France compte encore quelques inventeurs/entrepreneurs.